書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典14篇。

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書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

眾所周知，書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中國(guó)文化的重要組成部分。書(shū)法因其流暢優(yōu)美的線條和震撼人心的氣韻，被譽(yù)為“中國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶”，并被列為“國(guó)粹”之一。如今，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，書(shū)法不僅是一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，也是人們?nèi)粘Ｐ蓍e娛樂(lè)的重要方式，被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài)。所以，制定一個(gè)科學(xué)合理、系統(tǒng)完整的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻，下面我將結(jié)合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出如下書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)中小學(xué)基本功

作為書(shū)法的練習(xí)者，基本功是非常重要的，只有掌握了書(shū)法的基本功，才能更好地寫(xiě)出自己的作品。從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始，可以拓展自己的書(shū)法基礎(chǔ)，比如通過(guò)學(xué)習(xí)毛筆字、硬筆字等基礎(chǔ)課程，加深對(duì)于書(shū)寫(xiě)漢字結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)基本等知識(shí)的掌握。可以在寫(xiě)字學(xué)習(xí)中嘗試常用書(shū)寫(xiě)方式，逐漸抓住筆的姿勢(shì)和技巧，并在日常生活中持之以恒地練習(xí)填空、抄寫(xiě)等方法，以提高自己的手筆及書(shū)寫(xiě)能力。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)法的規(guī)范

書(shū)法是一門嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩的藝術(shù)，書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格遵義規(guī)范。因此，在學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)需要學(xué)習(xí)規(guī)范，不只是學(xué)習(xí)書(shū)法技巧，書(shū)法知識(shí)，而是學(xué)習(xí)書(shū)法規(guī)范性要素：如字的字形結(jié)構(gòu)、字的構(gòu)圖、字的氣息、字的美感等，了解書(shū)法的一些基本認(rèn)識(shí)和規(guī)則，同時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改正錯(cuò)誤，磨練自己的觀察能力和評(píng)價(jià)認(rèn)知能力。這一方面不僅需要對(duì)書(shū)法有基本了解，也需要通過(guò)資訊、書(shū)籍等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)美學(xué)審美

藝術(shù)是與美學(xué)相對(duì)的，而美學(xué)則是人類理解美以及創(chuàng)建和推進(jìn)美的科學(xué)。書(shū)法是一種表達(dá)、展示自己思想的藝術(shù)形式，勢(shì)必需要對(duì)美學(xué)審美的訓(xùn)練和創(chuàng)造。在書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要深入了解和探討美學(xué)原理和規(guī)律，了解和理解美學(xué)的含意，學(xué)習(xí)如何欣賞和感知美學(xué)的表現(xiàn)，創(chuàng)造和施展自己的審美創(chuàng)意。在書(shū)法練習(xí)實(shí)踐中，也需不斷探索、挖掘和創(chuàng)新，提升自己的審美水平，能夠靈活運(yùn)用自己所學(xué)的美學(xué)知識(shí)和技法，更好的形成自己的書(shū)法特色。

四、精益求精，終身學(xué)習(xí)

書(shū)法學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持長(zhǎng)期而持之以恒地練習(xí)，不斷去錘煉自己的書(shū)寫(xiě)技巧，提高自己的書(shū)法水平。在書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要保持自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，不斷追求自己的心之所向，逐步完善自己的技藝。和學(xué)習(xí)其他技能一樣，書(shū)法學(xué)習(xí)也需要在實(shí)踐中去不斷學(xué)習(xí)，精益求精。在實(shí)踐中，我們也可以豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，如書(shū)法大師的傳承，參加書(shū)法活動(dòng)和比賽，到書(shū)法協(xié)會(huì)聽(tīng)取名家講座等，拓寬自己的知識(shí)面。在書(shū)法學(xué)習(xí)中，保持學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)，才能不斷提高自己的水平。

綜上所述，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具備系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的要求，可以從初步接觸書(shū)法到學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)功。同時(shí)，還需學(xué)習(xí)書(shū)法的意含、審美及其技法，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思提升自己的書(shū)法水平，發(fā)揮自己的創(chuàng)造與創(chuàng)意。在終身學(xué)習(xí)的過(guò)程中，始終要保持對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的興趣，不斷挑戰(zhàn)，積極探索和創(chuàng)新，提高自己的工藝和審美水平，描出更加優(yōu)美與精致的書(shū)法篇章。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為一種漢字藝術(shù)形式，書(shū)法深受人們的喜愛(ài)和推崇，成為許多人心中的藝術(shù)夢(mèng)想。然而，要學(xué)好書(shū)法并非易事，需要付出長(zhǎng)期而艱辛的努力。本篇文章將針對(duì)書(shū)法藝考學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述，力求為即將走上這條路的學(xué)子提供實(shí)用而有效的學(xué)習(xí)方式和方法。

一、教材與工具的準(zhǔn)備

書(shū)法是一門古老而神秘的藝術(shù)，學(xué)習(xí)書(shū)法需要通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)教材和使用高品質(zhì)的書(shū)法工具來(lái)提高自己的技能和水平。因此，在開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法之前，首先要準(zhǔn)備好書(shū)法教材和書(shū)法工具。書(shū)法教材應(yīng)選擇市場(chǎng)上口碑良好、適合自己的教材閱讀，比如《古代書(shū)法選》、《書(shū)法入門》等；書(shū)法工具應(yīng)盡可能地選購(gòu)優(yōu)質(zhì)的材料，比如毛筆、毛邊紙、墨汁、水、規(guī)矩等。

二、基本型和字帖練習(xí)

書(shū)法的學(xué)習(xí)最基本的是掌握書(shū)法的基本型和筆畫(huà)，從而慢慢掌握書(shū)法的技巧和方法。在練習(xí)基本型的時(shí)候，應(yīng)該注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、力度要輕重得當(dāng)、速度要適中、痕跡要留下，并要為每一種基本型留出相應(yīng)的間隔，以免相互干擾。

在練習(xí)基本型之后，就要開(kāi)始練習(xí)字帖了。字帖是練習(xí)書(shū)法的重要工具和材料，因?yàn)樽痔麉R聚了許多書(shū)法名家的作品，能夠幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)法之美，并且在不同歷史時(shí)期的字帖中，能夠找到不同風(fēng)格的書(shū)法作品。

三、跟師學(xué)習(xí)

跟師學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)書(shū)法的最好途徑之一。如果有條件，可以選擇專業(yè)的書(shū)法學(xué)?；驎?shū)法教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過(guò)觀摩、模仿、練習(xí)，逐漸掌握到書(shū)法的真實(shí)技巧和方法。

當(dāng)然，有些人可能沒(méi)有條件去專業(yè)的書(shū)法學(xué)校學(xué)藝。此時(shí)，可以考慮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍研習(xí)書(shū)法。通過(guò)收集更多的書(shū)法作品和工具，不斷提升自己的藝術(shù)鑒賞能力和技能，不斷學(xué)習(xí)前人的書(shū)法經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)使自己的書(shū)法水平不斷提高。

四、練字與創(chuàng)作

統(tǒng)籌以上三點(diǎn)之后，練字也是書(shū)法學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，大量的練字可以讓我們更好地領(lǐng)悟書(shū)法、掌握書(shū)法技巧。而字的好壞對(duì)于整個(gè)書(shū)法作品的美觀程度起到至關(guān)重要的作用，所以要注重字的練習(xí)。

另外，在一定水平之后，可以開(kāi)始在書(shū)法中融入自己的特色，在作品中表達(dá)自我，提升自身的美感和獨(dú)創(chuàng)性。在創(chuàng)作的同時(shí)，要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范和審美標(biāo)準(zhǔn)，以此全面提升自己的書(shū)法水平。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)書(shū)法需要大量的耐心和時(shí)間，掌握書(shū)法技巧和藝術(shù)特色需要一定的經(jīng)驗(yàn)積累。但是只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，一定能夠在書(shū)法之路上不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的書(shū)法愛(ài)好者或者職業(yè)書(shū)法家。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪凶非蟮牟辉賰H僅是物質(zhì)上的富足，更多的人開(kāi)始從精神方面尋找自我提升與滿足。而書(shū)法作為中國(guó)文化中不可或缺的重要組成部分之一, 一直以來(lái)，都備受人們關(guān)注和欣賞。

然而，書(shū)法對(duì)大部分人而言，僅僅局限在站在旁觀者的角度進(jìn)行欣賞與欣賞。保持井然有序的字跡，形成個(gè)人的書(shū)法風(fēng)格和特色，成為極少部分人的追求和目標(biāo)。那么，如何才能學(xué)好書(shū)法，提升自己的書(shū)法造詣呢？

一.書(shū)法的基本功學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)書(shū)法的基本功不僅僅是為了寫(xiě)出好看的字，更是為了掌握書(shū)法的本質(zhì)，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作技能和文化修養(yǎng)。書(shū)法的基本功包括熟練掌握毛筆的使用方法、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣、掌握書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。

1. 毛筆的使用方法

毛筆的使用方法包括國(guó)畫(huà)基本畫(huà)法的學(xué)習(xí)、如何選擇毛筆的硬度、熟練掌握毛筆漬墨，培養(yǎng)細(xì)心和耐心挖研筆鋒的刻意訓(xùn)練等。在使用毛筆時(shí)，應(yīng)注意筆鋒的寬度、筆畫(huà)的用力、筆鋒轉(zhuǎn)化的效果、蘸墨和擦印等方面。

2. 正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣

養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)法習(xí)慣是掌握好書(shū)法技巧和提高自己書(shū)法魅力的基礎(chǔ)。應(yīng)該養(yǎng)成高頭昂胸、坐直筆挺的寫(xiě)字姿勢(shì)，避免彎腰、聳肩等嚴(yán)重不良習(xí)慣的養(yǎng)成，造成自己寫(xiě)字時(shí)駝背駝肩、不利于長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)字的狀況。

3. 掌握書(shū)法知識(shí)和技巧

除了基礎(chǔ)的毛筆使用方法和寫(xiě)字姿勢(shì)集訓(xùn)外，學(xué)習(xí)書(shū)法還應(yīng)掌握一些書(shū)法技巧和知識(shí)，此外，學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)法的歷史、背景、代表作家等方面的知識(shí)和了解書(shū)法行當(dāng)?shù)囊恍┰~匯和術(shù)語(yǔ)，都是有助于提升自我文化素質(zhì)和藝術(shù)哲學(xué)理念。

二.多練筆

練字是掌握書(shū)法最有效的途徑之一。通過(guò)練習(xí)，可以不斷地熟悉和熟練掌握毛筆的使用技巧和書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，每天寫(xiě)完你認(rèn)為你自己寫(xiě)得不錯(cuò)的字，堅(jiān)持6個(gè)月以上，就能明顯的感受到自己的進(jìn)步，讓寫(xiě)字達(dá)到一個(gè)較為熟練而又令人賞心悅目的程度。

三.學(xué)習(xí)欣賞

學(xué)習(xí)書(shū)法最好的方式是去欣賞。欣賞是學(xué)習(xí)、提高與美感的最佳途徑。書(shū)法藝術(shù)是一種非常高雅的藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習(xí)書(shū)法除了基本功和技術(shù)的學(xué)習(xí)外，同時(shí)也應(yīng)注重欣賞。書(shū)法我們可以通過(guò)社交軟件上的一些書(shū)法微信公眾賬號(hào)、書(shū)法論壇等途徑儲(chǔ)備。在欣賞中不僅可以模仿寫(xiě)法和特點(diǎn)，而且可以認(rèn)真品味每一件作品，辨認(rèn)它的風(fēng)格，理解作者書(shū)法思想和情感內(nèi)涵等等。

四.參加培訓(xùn)

有條件可以參加策展和專業(yè)書(shū)法學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)可以接觸到優(yōu)秀大師的傳統(tǒng)和開(kāi)創(chuàng)性的作品。通過(guò)專家的指導(dǎo)和指點(diǎn)，學(xué)習(xí)書(shū)法基本功和技巧，提高書(shū)法素養(yǎng)和技術(shù)水平，深入了解書(shū)法藝術(shù)的背景和理念，掌握書(shū)法藝術(shù)的核心思想和奧秘，從而提高自己對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞和參與水平。

五.擺放或掛起書(shū)法作品

在書(shū)房、客廳或者是公司辦公室中，都可以掛起自己的書(shū)法作品以實(shí)現(xiàn)一些亮點(diǎn)的既視感。除此之外，藝術(shù)品鑒可以讓自己感受別人激情洋溢的字體藝術(shù)，而同時(shí)也在品味中慢慢地體會(huì)到文字的韻味和內(nèi)涵，有助于更深層次的理解書(shū)法藝術(shù)和提升自己的藝術(shù)眼界。

六.持之以恒

持之以恒才能取得好成果，書(shū)法學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)習(xí)書(shū)法需要不斷地刻意訓(xùn)練和日積月累的沉淀，具有持之以恒的精神，才能取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)和真實(shí)的收獲，不要輕易放棄。

在我們的日常生活和成長(zhǎng)中，有很多具有意義的活動(dòng)和體驗(yàn)是值得我們?nèi)フJ(rèn)真嘗試和體驗(yàn)的。而對(duì)于書(shū)法這樣一項(xiàng)古典文化圣人之舉，更是對(duì)文化精神和審美感的一種超常妙手的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們不僅僅能夠提高自己的書(shū)法和文化素質(zhì)，同時(shí)也可以帶給我們?cè)絹?lái)越多的人生感悟和幸福感受。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

書(shū)法藝考學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著文化水平的不斷提高，書(shū)法藝術(shù)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧，書(shū)法藝考一直是許多書(shū)法愛(ài)好者的夢(mèng)想和目標(biāo)。然而，要想成為一名優(yōu)秀的書(shū)法學(xué)子，必須要有一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。下面我從學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面來(lái)分享我的書(shū)法藝考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.制定目標(biāo)

書(shū)法藝考需要定一個(gè)清晰明確的目標(biāo)，例如，參加某所高水平院校書(shū)法專業(yè)的藝考。根據(jù)該目標(biāo)，我們可以制定一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分清楚每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2.選擇導(dǎo)師

選擇一位優(yōu)秀的導(dǎo)師以幫助自己更好地學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的導(dǎo)師會(huì)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，在技法、氣韻、心法等方面給予指導(dǎo)和建議。同時(shí)， 導(dǎo)師也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法作品的審核和評(píng)估。

3.積累經(jīng)驗(yàn)

積累傳統(tǒng)文化和歷史知識(shí)，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)的理解和欣賞水平。將經(jīng)典之作融入自己的創(chuàng)作中，靈活應(yīng)用現(xiàn)代科技手段，不斷嘗試創(chuàng)新，從中進(jìn)行反思和總結(jié)。

4.參加比賽

通過(guò)參加省、市、國(guó)際書(shū)法大賽及各類展覽，鍛煉技能，提高比賽應(yīng)變能力，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)比賽學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，吸取其中的精華，為自己的創(chuàng)作提供參考和借鑒。

5.多角度學(xué)習(xí)

除了進(jìn)行專業(yè)化書(shū)法學(xué)習(xí)外，還需要學(xué)習(xí)其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，例如美學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)等。這些學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧，并有助于提高自己的審美水平。

二、學(xué)習(xí)方法

1.勤于練習(xí)

書(shū)法藝術(shù)的精髓在于反復(fù)的練習(xí)，需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)磨煉每個(gè)筆畫(huà)的運(yùn)用技巧和意境表現(xiàn)。不斷練習(xí)不僅可以提高技巧，還可以增強(qiáng)筆感和自信心。

2.借鑒優(yōu)秀作品

書(shū)法藝術(shù)是一門富有傳統(tǒng)和歷史深度的藝術(shù)，在創(chuàng)作過(guò)程中可以借鑒優(yōu)秀作品，提高自己的審美水平和創(chuàng)作能力。同時(shí)，擁有自己的風(fēng)格和特色也是非常重要的。

3.注重細(xì)節(jié)

書(shū)法藝術(shù)是一門高度講究細(xì)節(jié)的藝術(shù)。需要細(xì)心觀察鉛筆、墨水、紙張等的質(zhì)量，了解每種材料的特點(diǎn)和適用范圍，善于尋找適合自己的材料。在創(chuàng)作過(guò)程中需要注重用心和細(xì)致地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4.保持好奇心

保持對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱情和好奇心，不斷探索、研究和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，要不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，發(fā)掘自身的潛力，在不斷實(shí)踐中追求完美和創(chuàng)新。

總結(jié)

書(shū)法藝考是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，需要學(xué)生制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷探索和實(shí)踐，保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，才能迎來(lái)最終的成功。因此，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要耐心學(xué)習(xí)，切勿浮躁，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤于練習(xí)，并結(jié)合上述的學(xué)習(xí)方法，共同迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

古代有云：“書(shū)法者，天縱之才也”。書(shū)法是中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)形式，體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深。無(wú)論是書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值還是文化意義，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。因此，有關(guān)書(shū)法的學(xué)習(xí)必然是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

本文將介紹書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，旨在為學(xué)習(xí)者提供合理、實(shí)用的學(xué)習(xí)方案，幫助大家更好地學(xué)習(xí)書(shū)法。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

書(shū)法學(xué)習(xí)應(yīng)以提高技能為主要目標(biāo)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)思想，提高自身的境界和才華，成為一名優(yōu)秀的書(shū)法愛(ài)好者。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法的目標(biāo)應(yīng)包括以下三個(gè)方面：

1.掌握書(shū)法基本功，如筆畫(huà)、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)等。

2.了解中國(guó)書(shū)法的歷史和發(fā)展，掌握各流派書(shū)法的基本特點(diǎn)和風(fēng)格。

3.繪制出自己的書(shū)法作品，并參加書(shū)法比賽，不斷提高自己的書(shū)法水平。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)書(shū)法基本功

學(xué)習(xí)書(shū)法基本功是整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，它包含了書(shū)法的基本技能。學(xué)習(xí)書(shū)法基本功應(yīng)從字的基本構(gòu)造開(kāi)始，再逐步深入，如筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等。

在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，重點(diǎn)應(yīng)放在“寫(xiě)字”本身，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和姿勢(shì)，同時(shí)不斷夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。

2. 了解中國(guó)書(shū)法發(fā)展歷史及其流派

學(xué)習(xí)書(shū)法不僅要掌握技法，也要了解書(shū)法的起源和發(fā)展歷程，以及各類書(shū)法的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。這些知識(shí)能夠幫助我們更好地理解和欣賞書(shū)法作品，提高自己的審美能力。

學(xué)習(xí)書(shū)法歷史和文化應(yīng)堅(jiān)持“先史后評(píng)”的原則，即應(yīng)先了解書(shū)法的起源和演變過(guò)程，再?gòu)闹羞x取代表作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

3. 繪制書(shū)法作品

書(shū)法繪畫(huà)是學(xué)習(xí)書(shū)法最重要的環(huán)節(jié)之一，也是檢驗(yàn)自己書(shū)法技術(shù)和水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在繪制書(shū)法作品的過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a.注意用筆，避免重壓或輕按、左右擺動(dòng)等不當(dāng)姿勢(shì)；

b.注意字形，按照書(shū)法規(guī)范練習(xí)，不斷夯實(shí)自己的基礎(chǔ)；

c.注意結(jié)構(gòu)，從字形到構(gòu)圖，注意整體效果和美感；

d.注意表現(xiàn)力，做到字形、結(jié)構(gòu)、意境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)書(shū)法是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要付出堅(jiān)持不懈的努力。以下是幾種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法：

1. 練字：多練習(xí)書(shū)法，不斷提高技能和境界。

2. 觀察：多觀看好的書(shū)法作品，吸取其他作家的優(yōu)點(diǎn)，不斷開(kāi)拓視野。

3. 閱讀：多閱讀與書(shū)法相關(guān)的文化精品，了解書(shū)法背后的深厚文化底蘊(yùn)。

4. 交流：和其他書(shū)法愛(ài)好者相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)書(shū)法需要耐心和毅力，投入越多，獲得的收獲就越大。掌握書(shū)法基本功，了解書(shū)法的發(fā)展歷程，繪制自己的書(shū)法作品，這些都是必為之事。通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己書(shū)法的水平，成為一名優(yōu)秀的書(shū)法愛(ài)好者，這是每個(gè)書(shū)法愛(ài)好者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

《書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃》

書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是中國(guó)獨(dú)具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于書(shū)法藝術(shù)的欣賞和推崇越來(lái)越高，更多的人開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)書(shū)法。如何制定一個(gè)適合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，是每個(gè)書(shū)法愛(ài)好者關(guān)心的問(wèn)題。

下面，我們提出了一些關(guān)于“書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃”的建議，希望對(duì)于書(shū)法愛(ài)好者具有一定的幫助，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自己的書(shū)法水平。

一、學(xué)習(xí)階段的規(guī)劃

書(shū)法事關(guān)氣韻生動(dòng)、筆力雄渾、筆勢(shì)豐滿等方面，是需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的。首先要了解自己的書(shū)法能力水平，明確當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段，制定一個(gè)適合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初學(xué)者可以選擇書(shū)法入門課程，了解基本的文房四寶選擇、筆畫(huà)及字形的結(jié)構(gòu)、歷代書(shū)法家及其流派、基礎(chǔ)筆法練習(xí)等方面的知識(shí)。中級(jí)學(xué)生可以加強(qiáng)對(duì)作品的審美、構(gòu)思、題意等的理解，朝向創(chuàng)作方向。高級(jí)學(xué)生則可以繼續(xù)深入研究各家書(shū)法風(fēng)格及其演變趨勢(shì)，拓展思路，提高創(chuàng)作水平。

二、積累經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃

書(shū)法除了要注重基礎(chǔ)的技巧訓(xùn)練，還需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)改善自身書(shū)法的習(xí)慣和毛病。我們可以建立一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不斷的嘗試、反復(fù)的思考才能夠提高自己的書(shū)法技藝。

一般要求，自己可以堅(jiān)持每天寫(xiě)字，并且每天寫(xiě)不同的字集錦。因?yàn)楹芏鄷?shū)法愛(ài)好者在寫(xiě)字過(guò)程中總是只重復(fù)自己會(huì)寫(xiě)的字，逐漸會(huì)出現(xiàn)只能寫(xiě)幾個(gè)字的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題只能靠寫(xiě)很多不同的字來(lái)解決。

同時(shí)，還可以根據(jù)自己的書(shū)法特點(diǎn)，制定一些有針對(duì)性的計(jì)劃來(lái)訓(xùn)練自己。比如，練習(xí)字的大小和高低對(duì)比、熟悉不同字體的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)對(duì)書(shū)法作品的欣賞等。

三、參觀調(diào)研的計(jì)劃

參觀與調(diào)研是追求更高水平書(shū)法技法與領(lǐng)悟的重要方式?？梢赃x擇參觀各類書(shū)法展覽及特別策劃，挑選一些書(shū)法大師的作品進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能。

針對(duì)初、中級(jí)學(xué)員，可以安排小范圍書(shū)法相互批改和互評(píng)活動(dòng)，以及入駐書(shū)畫(huà)社區(qū)俱樂(lè)部等。同時(shí)，也可以嘗試去不同書(shū)法背景的人家來(lái)觀摩。

針對(duì)高級(jí)學(xué)員，可以去嘗試書(shū)法學(xué)習(xí)之“名家墓志銘尋訪之旅”、“名家手跡9924之行”等活動(dòng)，這樣可以更深入地探索書(shū)法的精髓，將觀摩和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

四、旅行計(jì)劃

書(shū)法的創(chuàng)作源自生活，旅行可以拓寬我們的視野，以更加深刻的理解去創(chuàng)作更好的書(shū)法作品。同樣，書(shū)法的創(chuàng)作也可以向外擴(kuò)展，旅行中體驗(yàn)民俗文化、思考傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化發(fā)展的統(tǒng)一等等，都會(huì)力推我們的書(shū)法創(chuàng)造力。

說(shuō)到樣式，不同的書(shū)法家有著不同的書(shū)風(fēng)。作為學(xué)習(xí)書(shū)法的愛(ài)好者，我們可以通過(guò)觀賞名家作品，了解不同書(shū)風(fēng)的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式，最終形成屬于自己的風(fēng)格。

總之，書(shū)法學(xué)習(xí)永無(wú)止境，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和探索，并獲得更高的技能和知識(shí)。制定適合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這個(gè)過(guò)程中，不斷地進(jìn)行反思，尋找屬于自己的書(shū)法之路。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著科技的快速發(fā)展和便利的實(shí)用性，社會(huì)逐漸走向了數(shù)字化的趨勢(shì)，人們漸漸忽略了手寫(xiě)字的重要性和美感。然而，在我們生活的世界里，書(shū)法作為一種文化傳統(tǒng)和審美藝術(shù)，一直都有著不可替代的獨(dú)特魅力。因此，學(xué)習(xí)書(shū)法成為了不少人追求的目標(biāo)。下面，我將根據(jù)“書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃”這個(gè)題目，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹如何制定一個(gè)適合自己的好的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而幫助讀者更加有效地掌握書(shū)法技能。

一、明確目標(biāo)

想要制定一份適合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先就要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。不同的人學(xué)習(xí)書(shū)法的目的也各有不同。個(gè)別人學(xué)習(xí)書(shū)法是為了增加自身文化底蘊(yùn)，有的人是對(duì)書(shū)法本身的藝術(shù)魅力感興趣，而有些人則是因?yàn)樾枰\(yùn)用到日常工作和生活中。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)結(jié)合自身目標(biāo)和需求，制定出適合自己的計(jì)劃。

二、合理規(guī)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，不妨先進(jìn)行一定的自我評(píng)估和診斷。做到心中有數(shù)，明確自己的學(xué)習(xí)情況是很重要的。除此之外，還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)自己每天的工作和生活日程，將適量的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，保證每天的時(shí)間利用效率，同時(shí)也要注意給自己留出一定的休息時(shí)間。也可以選擇書(shū)法班、找老師、參加書(shū)法社團(tuán)等方式來(lái)學(xué)習(xí)，或者利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)來(lái)自主學(xué)習(xí)。不管選擇哪種方式，都需要確保課時(shí)和時(shí)間安排的合理性和有效性。

三、獨(dú)立思考

學(xué)習(xí)書(shū)法并不是囫圇吞棗地接受知識(shí)和技巧，要想成為一名優(yōu)秀的書(shū)法愛(ài)好者，還需要進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，可以多關(guān)注一些名家的書(shū)法作品等方面的內(nèi)容，不斷吸收新的靈感和技巧，并結(jié)合自身的想法和感覺(jué)，加以創(chuàng)新。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，積極思考、經(jīng)常思考。

四、勤奮刻苦

學(xué)書(shū)法需要付出較多的時(shí)間和精力，需要有一個(gè)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)法需要磨礪，需要不斷練習(xí)，要想在短時(shí)間內(nèi)取得進(jìn)步，更需要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)和節(jié)奏，不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，只有這樣才能夠得到更加全面、深入且有效的提高。

五、尊重傳統(tǒng)

書(shū)法是一種傳統(tǒng)的文化形式，對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的人來(lái)說(shuō)，尊重傳統(tǒng)是非常重要的。從字形、結(jié)構(gòu)、布局、識(shí)別、裝幀都需要尊重傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)而完善自己在書(shū)法方面的技能。此外，在尊重傳統(tǒng)的同時(shí)，也要不斷地學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，從而在書(shū)法的藝術(shù)之道上不斷深入，不斷拓展自己的視野和境界。

總之，學(xué)習(xí)書(shū)法需要積極認(rèn)識(shí)自身需求和強(qiáng)項(xiàng)，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和技巧。假以時(shí)日，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信每一個(gè)人都能成為一名優(yōu)秀的書(shū)法愛(ài)好者，體驗(yàn)到書(shū)法藝術(shù)的美妙和魅力。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的魅力，已經(jīng)成為許多人日常生活中的重要消遣和習(xí)慣。然而，如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握書(shū)法藝術(shù)，更好地欣賞和體驗(yàn)書(shū)法的魅力，則需要有一份科學(xué)的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔助。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)立，首先需要考慮的是個(gè)人的實(shí)際情況和需求。例如，初學(xué)者應(yīng)先從入門基本功開(kāi)始，通過(guò)練習(xí)字帖、掌握基本筆畫(huà)、角度和字型等，逐步形成穩(wěn)定的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和風(fēng)格；而對(duì)于熟練者，則可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇不同的書(shū)法體系或風(fēng)格進(jìn)行深入研究和實(shí)踐。

其次，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重形式和內(nèi)容的融合。書(shū)法雖然是一門藝術(shù)創(chuàng)作，但其也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募记珊鸵?guī)范規(guī)則的遵循。因此，在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，需要注重筆墨的訓(xùn)練和提高，同時(shí)也要著眼于書(shū)法的精神內(nèi)涵和表現(xiàn)力，并將二者融合在一起，發(fā)揮出書(shū)法的美感和藝術(shù)價(jià)值。

此外，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要注重實(shí)踐和反思的結(jié)合。書(shū)法不僅需要理論和知識(shí)的積淀，更需要通過(guò)實(shí)踐不斷地積累和提升。因此，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地進(jìn)行反思和檢驗(yàn)，以不斷完善和提高全局。

最后，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該注重開(kāi)放性和多樣性。書(shū)法作為一門藝術(shù)，具有廣泛的社會(huì)參與和交流價(jià)值。因此，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該包括廣泛的社交、交流和展示環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)和交流能力，同時(shí)也能夠不斷吸取外來(lái)的真善美，為書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展注入新的活力和創(chuàng)新思維。

綜上所述，書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與實(shí)踐，不僅是一種技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，也是一種自我修養(yǎng)和內(nèi)心堅(jiān)定的體現(xiàn)。通過(guò)不斷完善和提高書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量和效果，可以不僅激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情和成就感，更能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化和藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)做出積極的貢獻(xiàn)。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，書(shū)法受到了許多人的喜愛(ài)。無(wú)論是熱愛(ài)書(shū)法的藝術(shù)家，還是普通人民，都可以從書(shū)法藝術(shù)中受到啟發(fā)和享受。在這個(gè)書(shū)法熱潮不斷涌動(dòng)的時(shí)代，更多的人開(kāi)始踏上學(xué)習(xí)書(shū)法的旅程。然而，學(xué)習(xí)書(shū)法需要一定的時(shí)間和精力，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這里，將分享一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助初學(xué)者和愛(ài)好者更好地學(xué)習(xí)書(shū)法。

一、理解書(shū)法的基本知識(shí)

作為一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)者，首先要了解書(shū)法的基本知識(shí)。這包括書(shū)法的起源和發(fā)展歷史、書(shū)法的基本知識(shí)和技巧、書(shū)法的分類和特點(diǎn)等。透過(guò)這些基本知識(shí)，我們可以更好地理解書(shū)法的精髓和內(nèi)涵。

二、掌握書(shū)法基本功

書(shū)法，首先是一門藝術(shù)，但更是一門技藝。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法必須要掌握一定的技巧，這需要我們不斷練習(xí)基本功。書(shū)法基本功包括筆畫(huà)、筆順、字形、布局等，只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能夠形成肌肉記憶，從而在書(shū)寫(xiě)時(shí)運(yùn)用得當(dāng)。

三、挑選好的教材和學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)需要教材和資源的支持。對(duì)于書(shū)法學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要。有了優(yōu)質(zhì)的教材，可以更好地學(xué)習(xí)書(shū)法和提高書(shū)寫(xiě)水平。此外，還需要挖掘好的學(xué)習(xí)資源，比如書(shū)法課程、書(shū)法講座等，為自己的學(xué)習(xí)提供更多的支持和幫助。

四、多練習(xí)常用的字體

書(shū)法涉及到很多不同的字體，但是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，多加練習(xí)常用的字體是最好的入門方法。常用的字體通常包括楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等，每種字體都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。多練習(xí)不同字體，可以讓我們更好地掌握不同字體的特點(diǎn)和使用方式，從而在日后的書(shū)寫(xiě)中更加靈活自如。

五、參加書(shū)法班級(jí)或小組

學(xué)習(xí)書(shū)法不是一項(xiàng)孤獨(dú)的旅程，與其他學(xué)習(xí)者一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受是一件非常有趣和有意義的事情。因此，我們可以加入書(shū)法班級(jí)或小組，與其他人一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，并且互相幫助和鼓勵(lì)。

六、探索自己的書(shū)法風(fēng)格

書(shū)法是一門藝術(shù)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅是為了學(xué)習(xí)技巧，更是為了發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己在書(shū)法習(xí)作中探索自己的獨(dú)特之處，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

七、不斷練習(xí)和反思

書(shū)法學(xué)習(xí)是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，需要不斷地練習(xí)和反思。反思是一種高效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)反思自己的習(xí)作，可以找到自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。而且，不斷地練習(xí)可以讓我們更快地提高自己的水平和技能。

總之，學(xué)習(xí)書(shū)法需要一定的時(shí)間和耐心，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以為學(xué)習(xí)者提供參考和幫助，讓大家更好地掌握書(shū)法技巧，領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)之美。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

書(shū)法作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)，具有深厚的歷史積淀和文化內(nèi)涵，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而，由于現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和多樣化，人們的學(xué)習(xí)時(shí)間和方式也面臨著挑戰(zhàn)，對(duì)于想要學(xué)習(xí)書(shū)法的人而言，如何制定一份詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果成為了一項(xiàng)必須要做好的工作。

首先，制定一份關(guān)于書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)清晰是非常關(guān)鍵的。書(shū)法學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅僅局限于提高字跡的美觀程度，更是追求心靈的凈化和深入探究中華傳統(tǒng)文化的精髓。我們可以在目標(biāo)設(shè)定中，包括提高字體的結(jié)構(gòu)和造型能力，增強(qiáng)創(chuàng)意思維和想象力，提高書(shū)寫(xiě)速度和連續(xù)性等方面進(jìn)行明確的規(guī)劃。

其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式也是非常重要的?，F(xiàn)在有很多針對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的線下和線上課程，而且課程呈現(xiàn)的形式也各不相同，有實(shí)體教室授課、網(wǎng)絡(luò)直播授課和各種移動(dòng)終端的應(yīng)用等等。市面上也有很多書(shū)法啟蒙的教材以及教學(xué)視頻，大眾可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和預(yù)算選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后，保持長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的耐心和信念也是書(shū)法學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。無(wú)論是線上或線下，學(xué)習(xí)書(shū)法肯定需要不斷的練習(xí)，需要大量磨練和熟練。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也難免會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候需要保持興致，堅(jiān)持不懈，調(diào)整心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技能，才能在書(shū)法學(xué)習(xí)中獲得更高級(jí)、更深入的成就。yjS21.cOM

在這個(gè)快節(jié)奏和多元化的生活環(huán)境中，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅能夠提高我們的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)，而且也能夠開(kāi)啟閱讀和寫(xiě)作的新世界，讓我們有更多體面的精神追求和文化生活方式。希望廣大書(shū)法愛(ài)好者，能夠充分規(guī)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的文化熏陶和精神享受保駕護(hù)航。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，書(shū)法越來(lái)越被人們所重視。書(shū)法不僅是一種傳統(tǒng)文化形式，也是一種人文精神的體現(xiàn)。為了學(xué)好書(shū)法，我制定了一份書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)

在學(xué)習(xí)書(shū)法之前，需要了解筆畫(huà)，因?yàn)楣P畫(huà)是書(shū)法的基本構(gòu)成單位。所以，我要先通過(guò)練習(xí)基本筆畫(huà)來(lái)熟練掌握筆的運(yùn)用，學(xué)習(xí)如何掌握筆觸的力度、變化和表現(xiàn)，盡快掌握基本筆畫(huà)的構(gòu)成和運(yùn)用方法。

二、臨帖

學(xué)習(xí)書(shū)法的第二個(gè)重要步驟是臨帖。臨帖就是在參照書(shū)法名家作品的基礎(chǔ)上，自己練習(xí)寫(xiě)字。通過(guò)這種方式我可以掌握書(shū)法中的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、筆勢(shì)、墨香、透視、協(xié)調(diào)和對(duì)比等關(guān)鍵要素的運(yùn)用。

三、學(xué)習(xí)排版

書(shū)法的排版是書(shū)法美學(xué)中的重要一環(huán)。排版要求人們注意書(shū)寫(xiě)每個(gè)字時(shí)的間隔、排列和位置。通過(guò)學(xué)習(xí)排版，我可以增強(qiáng)對(duì)文本排版的理解，對(duì)排版大小、空間設(shè)計(jì)以及字體搭配有更加深入的認(rèn)識(shí)。

四、學(xué)習(xí)田英章體

田英章體是近代書(shū)法大師田英章創(chuàng)作的一種筆法流派，有著獨(dú)特的風(fēng)格和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)習(xí)田英章體可以提高我的書(shū)寫(xiě)水平，使我更加深刻的理解和領(lǐng)悟中國(guó)書(shū)法文化的獨(dú)特魅力。

五、學(xué)習(xí)毛筆字

毛筆字是書(shū)法藝術(shù)的核心和靈魂，是中國(guó)文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)毛筆字可以提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，掌握毛筆調(diào)節(jié)和運(yùn)筆技巧，提高字體魅力和書(shū)法美感。

六、學(xué)習(xí)書(shū)法理論

書(shū)法學(xué)習(xí)不只是練習(xí)寫(xiě)字，還包括對(duì)書(shū)法歷史、理論和文化的了解。學(xué)習(xí)書(shū)法理論可以對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入了解，了解書(shū)法歷史和理論，培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。

七、寫(xiě)書(shū)法作品

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我需要將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中。書(shū)法作品不僅僅是為了展示自己的書(shū)法水平，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的生動(dòng)演繹和對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)。要?jiǎng)?chuàng)作出符合自己風(fēng)格的優(yōu)秀作品，還要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和探索。

總結(jié)

通過(guò)以上的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將能掌握基本筆畫(huà)的構(gòu)成和運(yùn)用方法，熟練掌握書(shū)法中的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、筆勢(shì)、墨香、透視、協(xié)調(diào)和對(duì)比等關(guān)鍵要素的運(yùn)用。并且能夠提高自己的毛筆字書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)鑒賞能力，深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。最終，希望能創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的優(yōu)秀書(shū)法作品，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

《書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃》范文

一、前言

中國(guó)書(shū)法作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶，是中華民族的精神財(cái)富之一，在現(xiàn)代社會(huì)依然有著不可忽視的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法不僅可以錘煉人的意志力和耐心，而且對(duì)人的審美能力，情感體悟也有很大的影響。中國(guó)書(shū)法作為一種非常傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，在今天的社會(huì)依然倍受關(guān)注。因此，研究和學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)我們中學(xué)生是非常具有意義的。

二、學(xué)習(xí)書(shū)法的意義

1.發(fā)揚(yáng)福建傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

我們生活在一個(gè)多元文化的社會(huì)環(huán)境中，這也給我們傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化提供了更多的機(jī)會(huì)，尤其是知道自己家鄉(xiāng)歷史文化的中學(xué)生，要學(xué)習(xí)福建傳統(tǒng)文化藝術(shù)的知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。其中，中國(guó)書(shū)法是福建傳統(tǒng)文化藝術(shù)類的代表之一，因此，在學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我們既能夠?yàn)槲覀兊母＝ㄎ幕瘜ふ业絺鞒械妮d體，同時(shí)也可以為福建的文化另添一抹色彩，讓這些傳統(tǒng)文化走進(jìn)我們的內(nèi)心世界。

2.培養(yǎng)自己的審美能力和文化修養(yǎng)。

書(shū)法是一種藝術(shù)，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅可以提供我們欣賞文化藝術(shù)的機(jī)會(huì)，而且可以提高我們自己的審美能力，使我們能夠欣賞到更多美好的事物。同時(shí)，書(shū)法學(xué)習(xí)還可以讓我們接觸更多的文化藝術(shù)知識(shí)，了解更多的中華傳統(tǒng)文化，拓寬我們的文化視野，提高我們的文化修養(yǎng)水平。

3.鍛煉我們的意志力和毅力。

在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們需要花費(fèi)很多時(shí)間、精力和體力去練習(xí)，因此我們需要具備比較強(qiáng)的意志力和毅力，才能夠不忘初心，堅(jiān)持不懈地持之以恒地進(jìn)行練習(xí)。

4.讓自己更能夠感受生活，體會(huì)人生。

書(shū)法是一種情感表達(dá)的藝術(shù)，每一種字體都是由作者內(nèi)心的情感所構(gòu)成的。因此，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們需要將自己的情感融入到每一個(gè)字體和筆畫(huà)中，去感受、理解和體會(huì)每一個(gè)字體和筆畫(huà)所表達(dá)的情感，從而讓自己更能夠感受生活，體會(huì)人生。

三、書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.初步閱讀書(shū)法專著和入門書(shū)籍。

首先，我們需要了解書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握書(shū)法的基本筆畫(huà)和字體的構(gòu)造和用法。初步閱讀書(shū)法專著和入門書(shū)籍可以幫助我們了解這些基礎(chǔ)知識(shí)，并且可以幫助我們掌握書(shū)法的基本技巧，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書(shū)法，研究書(shū)法藝術(shù)發(fā)展歷程。

中國(guó)書(shū)法具有豐富的文化歷史背景和長(zhǎng)久的發(fā)展歷程，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，了解和研究書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷程，可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)書(shū)法的信心和興趣，提高我們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

3.獨(dú)立思考，開(kāi)展創(chuàng)作實(shí)踐。

在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們需要獨(dú)立思考和開(kāi)展創(chuàng)作實(shí)踐，鍛煉我們的思維能力和創(chuàng)作能力。通過(guò)自己的創(chuàng)作實(shí)踐，可以讓我們更好地體會(huì)書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵和精神。

4.借鑒其他藝術(shù)的元素，創(chuàng)新書(shū)法藝術(shù)。

對(duì)于現(xiàn)代書(shū)法的發(fā)展來(lái)講，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)背景和多樣化的文化環(huán)境，要注重創(chuàng)新和借鑒。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，可以借鑒其他藝術(shù)的元素、技巧和思路，從而讓書(shū)法藝術(shù)更加充滿創(chuàng)造性和活力。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，學(xué)習(xí)書(shū)法可以讓我們了解中華傳統(tǒng)文化的輝煌歷史和悠久文化底蘊(yùn)，也可以錘煉我們的審美能力和意志力，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)感受到中華傳統(tǒng)文化所能帶來(lái)的情感體驗(yàn)和思想啟迪。書(shū)法的學(xué)習(xí)路漫漫，但我相信，只要我們不斷地練習(xí)、不斷地思考，不斷地傳承、不斷地創(chuàng)新，我們一定能夠?qū)?shū)法藝術(shù)發(fā)展得更加精彩，并在書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展中創(chuàng)造屬于我們自己的歷史。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、前言

作為一門中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，書(shū)法一直受到人們的青睞?，F(xiàn)在，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)成為了一種更加具有現(xiàn)代感和時(shí)代特色的藝術(shù)形式。然而，要想學(xué)好書(shū)法，需要有一定的耐心和恒心，同時(shí)也需要有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

二、什么是書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃？

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，顧名思義，就是為幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)書(shū)法而制定的一份計(jì)劃。這份計(jì)劃包括了書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、書(shū)法技法的練習(xí)、名家書(shū)法的欣賞和學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過(guò)制定一個(gè)全面具體的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生們可以更好地掌握書(shū)法技巧，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和品位。

三、書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

1.提高書(shū)法技巧

制定和執(zhí)行一份完整的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓學(xué)生們?nèi)娴亓私鈺?shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和技法練習(xí)，從而在學(xué)習(xí)中逐漸提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。

2.提高藝術(shù)修養(yǎng)

學(xué)習(xí)書(shū)法不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)于藝術(shù)的了解和領(lǐng)悟。通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)踐，學(xué)生們可以逐漸提高自己的文化素養(yǎng)和美術(shù)鑒賞能力，從而更好地欣賞和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

3.提高自我管理能力

制定和執(zhí)行書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要學(xué)生們有足夠的自我管理能力和意志力。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要自覺(jué)安排時(shí)間，制定優(yōu)先級(jí)，控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。這些能力對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的作用。

四、書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行步驟

1.確定目標(biāo)和計(jì)劃

學(xué)生們?cè)趫?zhí)行書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，就是要制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在確定目標(biāo)時(shí)，學(xué)生可以想一想自己想要寫(xiě)出什么樣的字體、想提升到什么程度，同時(shí)還要考慮自己的時(shí)間、精力和能力等因素。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在制定好書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃后，學(xué)生還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、定期檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生們可以更快地提高自己的書(shū)法水平。

3.掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技法練習(xí)

制定好目標(biāo)和計(jì)劃之后，學(xué)生們需要開(kāi)始掌握書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和技法練習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)包括筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖等，技法練習(xí)則包括常用筆法、字體練習(xí)等。通過(guò)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)和技法，學(xué)生們可以更好地理解和掌握整個(gè)書(shū)法藝術(shù)。

4.欣賞名家書(shū)法作品

在掌握了書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和技法后，學(xué)生們可以開(kāi)始欣賞名家書(shū)法作品，了解名家的書(shū)法風(fēng)格和技法特點(diǎn)，從而更好地學(xué)習(xí)和借鑒。

五、結(jié)束語(yǔ)

書(shū)法藝術(shù)是一種古老而神秘的藝術(shù)形式，但它也有著現(xiàn)代的時(shí)尚性和時(shí)代特色。通過(guò)制定和執(zhí)行完整的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地掌握書(shū)法技巧，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和品位。希望大家都能夠在書(shū)法學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，成為一位真正的書(shū)法愛(ài)好者。

書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

《書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃》

作為一名書(shū)法愛(ài)好者，有時(shí)候我們會(huì)感到書(shū)法學(xué)習(xí)存在困難，甚至?xí)屛覀兺鴧s步。然而，只要我們樹(shù)立信心、制定合理計(jì)劃，堅(jiān)定地踏上這條學(xué)習(xí)之路，就能夠在書(shū)法的世界里盡情揮灑自己創(chuàng)意的筆端。

我的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，分為四個(gè)部分：目標(biāo)制定、資源策劃、時(shí)間安排、評(píng)估總結(jié)。

1. 目標(biāo)制定

打好基礎(chǔ)是書(shū)法學(xué)習(xí)的重中之重，所以我首先要將目標(biāo)定為學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)、字體結(jié)構(gòu)和紙墨配合。接下來(lái)，我打算逐漸拓展到揮毫潑墨的臨池感受和節(jié)奏掌握，最終以練就一手準(zhǔn)確流利的行書(shū)為終極目標(biāo)。

2. 資源策劃

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們需要廣泛獲取書(shū)法資料和學(xué)習(xí)資源。我計(jì)劃打造一個(gè)五花八門的資源庫(kù)，包括各種書(shū)法教材、名家書(shū)法案例、專業(yè)書(shū)法工具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。我還會(huì)不斷深入地了解和了解書(shū)法文化，以極大地增強(qiáng)自己的書(shū)寫(xiě)技巧和運(yùn)用能力。

3. 時(shí)間安排

時(shí)間安排是制定書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵，因?yàn)槊刻斓臅?shū)法練習(xí)需要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。為了充分利用時(shí)間，我將制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，以確保每天有充足的練習(xí)時(shí)間。這里的練習(xí)包括筆畫(huà)練習(xí)、字帖模寫(xiě)、名家書(shū)法抄寫(xiě)和創(chuàng)作等。

4. 評(píng)估總結(jié)

最后，我將進(jìn)行一個(gè)完整的評(píng)估和反思，以便調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將深入分析和了解書(shū)法中的不足，例如技巧不夠熟練、筆畫(huà)不夠規(guī)范、風(fēng)格偏差等。最重要的是，每天反思并記錄自己的書(shū)法練習(xí)，以便對(duì)自己的進(jìn)步和不足有著更直觀和深入的認(rèn)識(shí)。

總之，制定一個(gè)有針對(duì)性、可行性和可實(shí)現(xiàn)性的書(shū)法學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅需要堅(jiān)定的信念和動(dòng)力，也需要耐心和毅力。只有這樣，我們才能在書(shū)法的世界里盡情揮灑自己創(chuàng)意的筆端，書(shū)寫(xiě)出美麗動(dòng)人的書(shū)法之美。

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會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(經(jīng)典14篇)

小編準(zhǔn)備了一份有關(guān)“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的資料希望能夠幫到你們，優(yōu)秀的范文有哪些？有時(shí)候好的文檔寫(xiě)作甚至可以決定事情的成敗和效果，范文的重要性和價(jià)值逐漸在大眾心中扎根。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

我是這樣安排學(xué)習(xí)的：

每月30天計(jì)算，只能有22天左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，我所在單位工作不是太忙，我有單獨(dú)的辦公室，上午看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，然后去做該做的工作；中午不回家，在單位附近吃一份盒飯，還能看將近一個(gè)小時(shí)的書(shū)；下午看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，其余時(shí)間做工作；晚上從20：00到23：00為我的學(xué)習(xí)時(shí)間，在晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間可能有30分鐘時(shí)間未運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，也就是兩個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)吧，合計(jì)一天6.5個(gè)小時(shí)，一個(gè)月下來(lái)為140個(gè)小時(shí)左右。

時(shí)間再長(zhǎng)就感到太累。又不能不工作，總感到時(shí)間不夠用，各位考友，可發(fā)表一下你們的高見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。

下面說(shuō)一下生活問(wèn)題：我每天早晨起床跑步15分鐘，感受精神狀態(tài)比原先好多了，再長(zhǎng)時(shí)間睡眠就承受不了了；每天晚上11點(diǎn)到早上6：30分睡眠有點(diǎn)不太足，一夜從來(lái)不醒，一醒就天亮了，睜著眼睛20分鐘緩解睡意后就得起床，時(shí)間真是緊啊!但感覺(jué)挻充實(shí)的。多吃青菜、多喝水；上班的時(shí)候困了，就閉眼5到10分鐘，效果不錯(cuò)；如果真累了，雙休日的某一天就大睡一覺(jué)到8：00，真舒服!

我的跟蹤：這么多的考友發(fā)表不同的、相同的意見(jiàn)都有各自的道理，有的人聰慧、有的人理解能力特強(qiáng)、有的人記憶力特好、有的人整天忙于工作卻在不懈的學(xué)習(xí)注會(huì)、有的人有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、有的人一到晚上9：00之后就犯困，這都是個(gè)性；有的人考了幾年一門未過(guò)，有的人一次五科全過(guò)，有的人三年過(guò)完；有的人實(shí)現(xiàn)的cpa的目標(biāo)卻未做相關(guān)的工作，在行政單位工作一個(gè)月拿著一千多塊照樣幸福生活。

生活就是一個(gè)百味瓶，你追求什么？需要什么？拿我來(lái)說(shuō)，我需要的是知識(shí)，我需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程，我現(xiàn)在有充足的時(shí)間來(lái)參加考試，不求實(shí)現(xiàn)cpa能達(dá)到什么層次，至少是對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)可，在山窮水盡的時(shí)候可以改善一下自已的生活。

作為一個(gè)正常的人，我們要始終不渝的追求進(jìn)步，既使通過(guò)了cpa我們還是要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自已、充實(shí)自已、完善自已，讓新鮮的血液始終流入我們的身體，這樣我們才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能做一名社會(huì)有用的人。

說(shuō)一下看不進(jìn)去書(shū)的方法：舉我一實(shí)例來(lái)說(shuō)，去年考注冊(cè)我老早就開(kāi)始看書(shū)，但如何看都是粗枝大葉，三天打漁、兩天曬網(wǎng)，如有私事正好找借口不看了之；直到考前不到1個(gè)半月才開(kāi)始看，真的是每天不低于6.5小時(shí)，不知當(dāng)時(shí)是如何看下去的(可能是感到內(nèi)疚吧，在內(nèi)心說(shuō)自已真是一個(gè)不守信用的人，說(shuō)到做不到；另外有好幾個(gè)人知道我報(bào)了注冊(cè)，萬(wàn)一考了個(gè)二三十分，如何面對(duì)親朋好友)結(jié)果53、57，經(jīng)濟(jì)法57分我認(rèn)為能過(guò)的，感覺(jué)良好，我總結(jié)了一下自已，字寫(xiě)的太草，可能在后面大題上被多扣一兩分很正常(有的考友說(shuō)一手工整的字能增加兩三分我相信，平常要注意噢)，從那以后，我更加堅(jiān)定了自已，注冊(cè)考試也不是太難，我是一個(gè)正常的人為什么不能通過(guò)，我給自已列出了一個(gè)三年工作學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，此計(jì)劃已在我惱海里深深的記憶了，無(wú)時(shí)不回味，無(wú)時(shí)不提醒自已，要言而有信。今年我真正是從三月份開(kāi)始看書(shū)的，開(kāi)始時(shí)強(qiáng)制自已去看，看不懂，我開(kāi)始看的是會(huì)計(jì)的所得稅，例題都看不懂，很受打擊，一個(gè)不經(jīng)意，看了張志鳳老師的同步輔導(dǎo)，如夢(mèng)初新醒，看懂了，感到很有成就感，真是收獲了一個(gè)喜悅，收獲了一個(gè)信心，至此堅(jiān)持了一個(gè)多月。4.9日到北京出差來(lái)回近10天，剛回來(lái)也看不進(jìn)去，我在東奧上看了別的學(xué)友的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，過(guò)了一兩天就又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。暫且就說(shuō)到這，不知對(duì)各位老友可有幫助？

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

時(shí)間對(duì)于每位考生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，所以，在短時(shí)間里取得最好的成效，相信是每位學(xué)員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點(diǎn)的情況下，合理的安排備考時(shí)間，注會(huì)六科可以劃分為三個(gè)層次，第一層次是會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理;第二個(gè)層次是稅法、經(jīng)濟(jì)法;第三個(gè)層次是公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要考慮到難度的原因(從高到低)，之后的學(xué)習(xí)也應(yīng)依照這個(gè)層次的劃分安排時(shí)間和精力。第一層次占總時(shí)間的60%，第二層次占30%，第三個(gè)層次占10%，只能做到一個(gè)大致上的分配，具體還要依照自己的基礎(chǔ)和興趣。

(一)教材變化情況(二)在備考中我們應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、每個(gè)學(xué)員務(wù)必有適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2、要全面認(rèn)真研究大綱并精讀教材，掌握教材精華，任何脫離教材的做法都是不明智的;3、善于總結(jié)并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，尊重記憶規(guī)律; 4、在練習(xí)中不斷鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)。

一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。

時(shí)間：一般需要2個(gè)半多月的時(shí)間、每天需要花費(fèi)8~15小時(shí)左右的時(shí)間 任務(wù)：

1、認(rèn)真研讀考試大綱，了解近三年的真題情況。(要注意用新大綱、新教材來(lái)解讀真題)

2、精讀20xx年新教材一遍;

3、20xx年基礎(chǔ)班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下強(qiáng)化班、習(xí)題班的課件;

4、做20xx年輕松過(guò)關(guān)1各章節(jié)的練習(xí)(時(shí)間充足時(shí)可以把輕松過(guò)關(guān)二做一遍);

5、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題在答疑板(各科專業(yè)問(wèn)題) 時(shí)間表安排：本階段是從12月8日開(kāi)始學(xué)習(xí).

二、鞏固知識(shí)階段。

時(shí)間：需要1個(gè)半月的時(shí)間、每天需要花費(fèi)8~15小時(shí)左右 任務(wù)：

2、做輕松過(guò)關(guān)二題目和以前做錯(cuò)的題目 3.把教材里面的重點(diǎn)認(rèn)真過(guò)一下。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

第一階段入門預(yù)習(xí)階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)了解初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點(diǎn)等;

(2)分別掌握《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況;

(3)了解自我，認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)及不足;

學(xué)習(xí)方法：

提議每一天學(xué)習(xí)2—4小時(shí)，聽(tīng)課、看書(shū)、練習(xí)結(jié)合，考生必須要克服拖延、倦怠情緒，每周按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好備考習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)讀班，根據(jù)入門導(dǎo)學(xué)班的課程依次學(xué)習(xí)。掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)概念和會(huì)計(jì)要素，這是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)，在這個(gè)階段，學(xué)員要對(duì)這些概念有一個(gè)清晰的理解。

《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)學(xué)班，了解經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中，主要以理解記憶為主，學(xué)習(xí)過(guò)程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學(xué)習(xí)，聽(tīng)課、看書(shū)、練習(xí)都很重要。

入門預(yù)習(xí)階段，主要是聽(tīng)入門導(dǎo)學(xué)班，其中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的課程有14課時(shí)左右，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的課程有6課時(shí)左右。對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》要占用較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。

第二階段鞏固基礎(chǔ)階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)精講階段課程的學(xué)習(xí)，掌握初級(jí)會(huì)計(jì)考試知識(shí)點(diǎn)，加深理解記憶;

(2)全面掌握學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試兩個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)，需掌握90%以上的知識(shí)點(diǎn)，明確考試重點(diǎn)章節(jié)及資料;

(3)把握初級(jí)會(huì)計(jì)考試命題趨勢(shì)，了解命題規(guī)律，經(jīng)過(guò)習(xí)題練習(xí)加以鞏固。

學(xué)習(xí)方法：

提議每一天學(xué)習(xí)3—5小時(shí)

鞏固基礎(chǔ)階段，主要是經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，看書(shū)，做題，全面的了解兩個(gè)科目的考試知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)精講階段的課程比較多，講解比較詳細(xì)，學(xué)員必須要把課程全面學(xué)習(xí)到，不要有遺漏，打好基礎(chǔ)，為后面的沖刺階段做好準(zhǔn)備。

備注：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃僅供學(xué)員參考，學(xué)員能夠結(jié)合自身情景靈活安排并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;

2、以上計(jì)劃結(jié)合獨(dú)角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)精講班課程學(xué)習(xí)，課程配帶電子講義，可同步學(xué)習(xí)。(講義是教材的精講，提議學(xué)員，買一套官方的教材，教材和講義結(jié)合使用。)

3、鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，需在學(xué)習(xí)完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習(xí)以鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)角獸網(wǎng)校題庫(kù)中有相應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題供學(xué)員使用。

4、經(jīng)過(guò)鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，需要及時(shí)梳理各個(gè)章節(jié)知識(shí)框架，構(gòu)成體系。

5、鞏固基礎(chǔ)階段，時(shí)間比較長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持，學(xué)員必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)完整個(gè)階段的資料。

第三階段強(qiáng)化階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)經(jīng)過(guò)很多習(xí)題練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，全方位理解記憶知識(shí)點(diǎn)，保證做題的準(zhǔn)確率;

(2)經(jīng)過(guò)習(xí)題，了解自身對(duì)知識(shí)的掌握程度，查漏補(bǔ)缺，全面掌握知識(shí)點(diǎn);

(3)了解考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟練掌握考試重點(diǎn)資料，逐步攻克難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方法：

每一天學(xué)習(xí)不低于3個(gè)小時(shí)。

本階段的學(xué)習(xí)主要是以聽(tīng)課做題為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)題點(diǎn)評(píng)班的課程，弄懂弄通每一個(gè)考點(diǎn)，逐個(gè)攻破。深入研讀初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材，查缺補(bǔ)漏，加深理解和記憶。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

先聽(tīng)一遍習(xí)題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試，提高做題效率和準(zhǔn)確率，加深對(duì)教材中考點(diǎn)的理解和記憶。

獨(dú)角獸網(wǎng)校的題庫(kù)中，有章節(jié)練習(xí)和組卷練習(xí)，這個(gè)階段學(xué)員們要充分利用題庫(kù)里的這些功能。

在做題后，能夠了解自我對(duì)知識(shí)的掌握程度，從而再去深入研讀考試教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，加深理解記憶。

在完成本階段課程及各個(gè)章節(jié)習(xí)題練習(xí)以后，能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷，檢測(cè)自身學(xué)習(xí)情景。

具體學(xué)習(xí)時(shí)間，本階段提議學(xué)員根據(jù)自身對(duì)知識(shí)掌握程度來(lái)自行安排，在四月中旬左右完成本階段的學(xué)習(xí)即可。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì)，又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。

1、熟悉專業(yè)知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷學(xué)等方面知識(shí)。

2、有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)真踏實(shí)，謹(jǐn)慎細(xì)致，思維敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，對(duì)數(shù)字敏感，記憶力好。

3、有較強(qiáng)的社交能力，信息快，懂變通，善學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。

三、了解主要課程：

會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等

四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書(shū)，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時(shí)間來(lái)熟悉相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷學(xué)等方面知識(shí)。通過(guò)參加一些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自己的社交能力。

1利用寒暑假去公司實(shí)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)。

2多與人溝通習(xí)得交流技巧，做好心理準(zhǔn)備。

3利用網(wǎng)絡(luò)。報(bào)刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動(dòng)向。

4增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。保持樂(lè)觀心態(tài)。

5多學(xué)些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時(shí)增加威信。

縱觀規(guī)劃，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進(jìn)道路中有了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向，使我在以后的道路中不在迷茫!

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

自我們學(xué)院成立，各項(xiàng)學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原來(lái)的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的部門之一。我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中，雖有一定優(yōu)勢(shì)存在，但也有些需解決的問(wèn)題。

目標(biāo)與任務(wù)

在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)開(kāi)展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合其他部門的工作開(kāi)展。力爭(zhēng)成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。

現(xiàn)狀的分析

一、現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)：

（一）學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理，有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開(kāi)展。

（二）由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團(tuán)委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評(píng)比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

（三）學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動(dòng)、工作開(kāi)展，可以體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

二、尚存的問(wèn)題：

（一）部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需加強(qiáng)培養(yǎng)干事的工作能力，提高工作效率。

（二）學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員有一定交流，但還沒(méi)有形成完善的機(jī)制，達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)有待加強(qiáng)，需及時(shí)向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)

（四）活動(dòng)需要更多創(chuàng)新與時(shí)效性，抓住時(shí)間、考試安排（如英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)考試）等各種契機(jī)進(jìn)行。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

建議大家以聽(tīng)課、熟悉教材內(nèi)容為主，要從整體上把握教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取使考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)熟記在心，基礎(chǔ)班(或強(qiáng)化班)必須聽(tīng)完一遍，重點(diǎn)章節(jié)最好聽(tīng)兩遍。因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課能夠熟悉政策與考點(diǎn);結(jié)合教材有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的消化與吸收。同時(shí)，要做各章節(jié)的同步練習(xí)(應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的習(xí)題)以復(fù)習(xí)、鞏固教材知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

提示：有很多同學(xué)，可能會(huì)以講義為主，而忽視教材，這樣是錯(cuò)誤的，講義是對(duì)教材上重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，而不是對(duì)所有內(nèi)容照搬過(guò)來(lái)，所以只看講義是不夠的，一定要教材與講義結(jié)合學(xué)習(xí)。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

建議大家以做題、鞏固知識(shí)點(diǎn)為主，解決應(yīng)用性問(wèn)題，以提高自己應(yīng)試能力。對(duì)于習(xí)題班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要是聽(tīng)老師講做題方法、做題思路，以及近幾年考題的形式及答題技巧等，但是習(xí)題班的題量有限，可以把應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的經(jīng)典習(xí)題再仔細(xì)研究一下。

提示：大家自己做題時(shí)，要獨(dú)立完成，切忌看題、看答案，一定要多練習(xí)，平時(shí)多打字，免得考試時(shí)候?qū)懽炙俣扔绊懓l(fā)揮，

對(duì)每一道題，一定要弄清楚考查的知識(shí)點(diǎn)，弄明白是怎么回事，盡量能夠做到舉一反三。

建議至少做三套左右模擬題，大家提前根據(jù)網(wǎng)校提供的機(jī)考模擬系統(tǒng)，了解機(jī)考，熟悉環(huán)境，做好網(wǎng)校的機(jī)考模擬系統(tǒng)的習(xí)題，以提高做題速度、增強(qiáng)記憶能力。對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)一定要再次聽(tīng)課件解決掉，如果還不明白，要到答疑板或者論壇請(qǐng)教老師幫忙解決，這個(gè)階段重在查缺補(bǔ)漏，對(duì)自己存在問(wèn)題的`內(nèi)容要及時(shí)消化掉，不要留到考場(chǎng)上。記憶性問(wèn)題主要體現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題中，所以不容忽視，這部分內(nèi)容對(duì)考試是否通過(guò)，起著極其重要的作用，決不能輕視。這類題目分?jǐn)?shù)只要靠勤奮，多記，多熟悉，拿下來(lái)不成問(wèn)題。所以最后階段一定要加強(qiáng)記憶。同時(shí)要多做題，多練習(xí)，才能改變錯(cuò)誤率高的現(xiàn)象，通過(guò)做題更好的掌握教材中的知識(shí)點(diǎn)。不要著急，相信自己行，你就一定能行，一切皆有可能!

提示：個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)校最后的幾套模擬試題一定要擠時(shí)間做會(huì)、弄懂，因?yàn)樗婕暗降目键c(diǎn)很全面。處理模擬考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)不是很重要，因?yàn)楫吘共皇强紙?chǎng)，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間知識(shí)、能力較量的不斷升級(jí)，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認(rèn)識(shí)自己，要在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿?，?duì)自己進(jìn)行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個(gè)適合自己特點(diǎn)的，切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，也才能確立一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、職業(yè)生涯診斷

正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì)理解的基礎(chǔ)之上，建立在對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上，建立在正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會(huì)需要的土壤之中，將自己的知識(shí)、能力、素質(zhì)與社會(huì)需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

(一)自我分析

個(gè)人因素：我從小數(shù)學(xué)就好，一直就很喜歡數(shù)學(xué)，在小時(shí)候就喜歡存錢，管理財(cái)務(wù)，得知有會(huì)計(jì)專業(yè)后，使我有了當(dāng)會(huì)計(jì)的愿望。初中畢業(yè)后，我報(bào)了職校中心的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí)。

(二)環(huán)境分析：

1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長(zhǎng)江下游地區(qū)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份，江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，而會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)正是供不應(yīng)求，無(wú)疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)提供了有利條件。

2、社會(huì)條件：隨著《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的貫徹落實(shí);人才，勞動(dòng)力市場(chǎng)的逐步完善;先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落實(shí);勞動(dòng)預(yù)備制度、職業(yè)資格證書(shū)制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強(qiáng)，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎

(三)關(guān)鍵成就因素分析

1、人脈：做會(huì)計(jì)的大姑父，做會(huì)計(jì)的姐姐;許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常與他們溝通，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我

2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價(jià)證券的投資，我平時(shí)喜歡儲(chǔ)蓄

3、知脈：取得多種技能證書(shū)，(如：珠算證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、會(huì)計(jì)電算化證);參加企業(yè)管理證、出納能力培訓(xùn);考大專文憑、做好業(yè)余時(shí)間的安排

(四)關(guān)鍵問(wèn)題分析

目前雖然我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了班干部和語(yǔ)文課代表，而且由于自己的努力，成績(jī)一直在班級(jí)中排列第一，得到了老師和同學(xué)的一致肯定，但成績(jī)和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計(jì)劃不斷加以培養(yǎng)

二、確定職業(yè)目標(biāo)

每個(gè)人的一生都將經(jīng)歷幾個(gè)階段，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學(xué)校的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)性行業(yè)，所需要的人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個(gè)階段。

在校期間

首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，要和師哥師姐們進(jìn)行交流，一年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，寒暑假我會(huì)去打一份假期工加強(qiáng)組織能力。

到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。除了學(xué)校安排和組織的課程、活動(dòng)外還有很多的空閑時(shí)間，我會(huì)充分的運(yùn)用這些時(shí)間去圖書(shū)館多翻閱一些《財(cái)經(jīng)法規(guī)》這類的書(shū)籍，還有有關(guān)金融方面的書(shū)籍，寒暑假我還會(huì)堅(jiān)持打假期工，增強(qiáng)自己的能力。

到了三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。三年下就可以對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，強(qiáng)化求職技巧，積極參加各種招聘活動(dòng)，參加面試，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。臨近畢業(yè)，假期里我同樣的還會(huì)做假期工，增強(qiáng)提高自己的社會(huì)閱歷。

畢業(yè)以后，我覺(jué)得唯有參加實(shí)際工作才是鍛煉自己技能的最佳方法，所以我為自己制定了一天道路，通過(guò)自己或家人幫我找一名老會(huì)計(jì)師當(dāng)我的師傅，進(jìn)入正式單位跟隨師父學(xué)習(xí)三年，作為學(xué)習(xí)我愿意干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我學(xué)到的東西越多，最主要的就是能夠很好的鍛煉我的能力。

畢業(yè)后三年內(nèi)

在這一個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。

畢業(yè)后5~10年

要針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，取得高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等財(cái)務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。

三、規(guī)劃發(fā)展階段

簡(jiǎn)單的說(shuō)，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

1、職校階段：

(1)本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè) 的要求，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。

(2)通過(guò)暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知識(shí)。

(3)在本階段中我還將完成會(huì)計(jì)專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。

2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本，掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修、充實(shí)自己。

3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔(dān)任出納員，再以此為跳板，到大型企業(yè)去當(dāng)會(huì)計(jì)，然后兼管多項(xiàng)政務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關(guān)系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)，邊一家中小型企業(yè)

四、制定實(shí)現(xiàn)措施

(一)職校階段的規(guī)劃

在校期間，認(rèn)真了解并熟悉自己所學(xué)的專業(yè)，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，建立穩(wěn)定的專業(yè)思想，做到熱愛(ài)自己所學(xué)的專業(yè)。不僅如此，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)技能，因?yàn)檫@是進(jìn)行職業(yè)選擇和順利就業(yè)的基本條件。

一年級(jí)：珠算初級(jí)證書(shū)，擔(dān)任班干部和語(yǔ)文課代表，完成學(xué)校的課程及自考課程。參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)好課堂45分，合理安排課余時(shí)間。

二年級(jí)：等級(jí)考試，會(huì)計(jì)電算化證書(shū)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)鍛煉自己，電算化培訓(xùn)

三年級(jí)：有一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，善于處理利益各方的關(guān)系，有廣泛的人際關(guān)系，多參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活

從會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來(lái)看，會(huì)計(jì)既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少的工具，同時(shí)它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。因此，任何社會(huì)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，它的理越要加強(qiáng)，會(huì)計(jì)越重要，會(huì)計(jì)是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，它的理論與方法體系隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

實(shí)踐計(jì)劃如下：

1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會(huì)計(jì)的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會(huì)計(jì)。

2、在實(shí)業(yè)公司學(xué)習(xí)時(shí)，希望能通過(guò)自己的努力，工作精神，在一年后當(dāng)上會(huì)計(jì)，同時(shí)積極做好應(yīng)聘工作，爭(zhēng)取能進(jìn)入上市公司工作，爭(zhēng)取在3年后成為公司的領(lǐng)導(dǎo)人

(二)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃

千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計(jì)克服困難的思想準(zhǔn)備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會(huì)：世俗偏見(jiàn)有時(shí)簡(jiǎn)直是一張無(wú)形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過(guò)去，便可能煙消云散，迎來(lái)一個(gè)晴朗的天空。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

在新教材發(fā)放之前這個(gè)階段需要完成的內(nèi)容主要有：

1、精讀20xx年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材，把教材整體章節(jié)熟悉一遍；等新教材下發(fā)后，根據(jù)新舊教材對(duì)比，再有針對(duì)性的復(fù)習(xí)變化內(nèi)容；

2、學(xué)習(xí)20xx年課程，扎實(shí)基礎(chǔ)，待新課開(kāi)通后，便于加快學(xué)習(xí)進(jìn)度、提高學(xué)習(xí)效率；

3、學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到的問(wèn)題可以在網(wǎng)校答疑板或論壇留言提問(wèn)；

4、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚、弄明白，基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>

大家根據(jù)自己的情況，合理安排時(shí)間。建議大家多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在難度比較大的科目（如初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)）。

二、備考疑問(wèn)：

多數(shù)人可能會(huì)有這種顧慮：“學(xué)習(xí)20xx年課程，記憶深刻后會(huì)影響新課程的學(xué)習(xí)，擔(dān)心變化太多，學(xué)了也白學(xué)，”這個(gè)問(wèn)題還真不是個(gè)問(wèn)題。

換個(gè)說(shuō)法，我比較喜歡聽(tīng)不同風(fēng)格老師的講課，每個(gè)老師有不同的側(cè)重點(diǎn)，聽(tīng)他們課程過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)提煉不一樣的東西。再加上咱們網(wǎng)校每門課程的課程至少有兩個(gè)老師講授，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間和精力盡量去多聽(tīng)聽(tīng)，體會(huì)下他們的思路，從中總結(jié)處自己的思路?！?/p>

可見(jiàn)，換個(gè)角度，這何嘗不是一件好事情呢？

三、學(xué)習(xí)方法：

1、一定要制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃很關(guān)鍵，每天學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，復(fù)習(xí)到第幾章第幾節(jié)，要做到心中有數(shù)。沒(méi)有計(jì)劃，三天曬網(wǎng)兩天打漁，到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空！

2、全面研讀教材，把握教材重點(diǎn)；教材是根本，可以按照20xx年的教材細(xì)讀，等新教材發(fā)放以后再詳細(xì)地看一下變化的內(nèi)容。教材的重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)一定要掌握，要達(dá)到融會(huì)貫通，這樣才能達(dá)到考試需要的水平。

3、加強(qiáng)練習(xí)；從某種意義上說(shuō)，考試就做題。這里可以通過(guò)無(wú)紙化考試模擬系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，可以根據(jù)實(shí)際考試時(shí)長(zhǎng)限時(shí)交卷，自動(dòng)（手動(dòng)）批閱判分，如實(shí)記錄每次模考過(guò)程，并匯總錯(cuò)題供反復(fù)演練，鍛煉答題能力和速度，全面提高考試通過(guò)率，為考試加分！還可以通過(guò)網(wǎng)校的每日一練，提高自己的應(yīng)試能力，報(bào)考網(wǎng)校輔導(dǎo)課程的學(xué)員還可以通過(guò)在線題庫(kù)加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)，進(jìn)而鞏固知識(shí)點(diǎn)。

因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┑湫偷牧?xí)題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，必須要做大量的練習(xí)題目，光靠記憶和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，通過(guò)做題掌握教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)考試的重點(diǎn)和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們做題一定要做典型和含金量高的題目，如夢(mèng)想成真《經(jīng)典題解》。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃二 一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

一：辯論賽

增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。

1.時(shí)間：第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。

2.地點(diǎn)：待定。

3.參加者：考慮到xx級(jí)同學(xué)四級(jí)考試，xx級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研，主要面向xx級(jí)。

4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽，每場(chǎng)一個(gè)主題。

5.基本程序：xx級(jí)公管本1、2班組一隊(duì)，3、4班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決；公管專4個(gè)班一隊(duì)，公關(guān)2個(gè)班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳辯隊(duì)一個(gè)（即決賽勝出者），最佳辯手4名（每隊(duì)一名）。賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。

二：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高xx級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。

1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。

2.地點(diǎn)：待定。

3.參加者：主要是xx級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的xx級(jí)同學(xué)也可參加。

4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī)，查找問(wèn)題，匯報(bào)給老師和xx級(jí)各班班長(zhǎng)。希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。

三：系列講座

針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。

四：常規(guī)活動(dòng)

1.學(xué)習(xí)委員例會(huì)定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。

2.學(xué)習(xí)部例會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，每周日下午6：30在c105召開(kāi)。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

3.成績(jī)匯總新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。

以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始。上學(xué)期，學(xué)習(xí)部在各位學(xué)生科老師和教務(wù)科老師的帶領(lǐng)下，順利完成了各項(xiàng)工作。下學(xué)期的工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)部會(huì)團(tuán)結(jié)一心，努力做好我們應(yīng)該做的。下學(xué)期計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的管理，讓部?jī)?nèi)成員都互相認(rèn)識(shí)，因?yàn)闀?huì)不斷的有新成員加入。每周二中午開(kāi)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部會(huì)議，要提醒部?jī)?nèi)成員守時(shí)。讓部?jī)?nèi)每位成員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，要有高度的責(zé)任心和服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。

二、下學(xué)期學(xué)習(xí)部一個(gè)主要活動(dòng)是協(xié)助語(yǔ)文組老師舉辦“第五屆普通話大賽”。我們的主要工作是宣傳此次活動(dòng)，讓更多的同學(xué)知道有這個(gè)活動(dòng)，讓感興趣的同學(xué)報(bào)名參加。上一屆的比賽很成功，把一些細(xì)小的環(huán)節(jié)全都考慮到了，本屆我們會(huì)再接再厲。

三、和影劇社一起舉辦“校園心理劇大賽”。我們也要做好宣傳工作，讓愛(ài)好這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)提前準(zhǔn)備，充分的投入到這個(gè)活動(dòng)中。

四、寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金、三好學(xué)生等證書(shū)，還要蓋章，需要我們細(xì)心耐心，不能寫(xiě)錯(cuò)別字，章不能蓋模糊。還要組織兩次頒獎(jiǎng)典禮，需要禮儀隊(duì)的同學(xué)協(xié)助。頒獎(jiǎng)典禮之前需要彩排，下好通知，讓頒獎(jiǎng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加彩排。

五、協(xié)助教務(wù)科老師每月發(fā)放教師反饋，定期開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)，加強(qiáng)和學(xué)習(xí)委員之間的溝通，做好老師和同學(xué)之間的橋梁。還要協(xié)助教務(wù)科老師發(fā)書(shū)、發(fā)放考試安排，收各班抽查的作業(yè)等。這些都需要我們的仔細(xì)和細(xì)心。

六、學(xué)習(xí)部成員每周輪流發(fā)放報(bào)紙、和學(xué)習(xí)委員一起看管閱覽室。閱覽室環(huán)境整潔，溫度適宜，內(nèi)設(shè)有空調(diào)，為同學(xué)們提供了一個(gè)非常舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們能靜心讀書(shū)，我們?cè)谛律鷦側(cè)雽W(xué)之際，加大宣傳，讓更多的同學(xué)到閱覽室看書(shū)。對(duì)于學(xué)習(xí)部的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，因?yàn)樯砑尕?zé)任，所以為同學(xué)們服務(wù)的心，是一直放不下的。這些工作既提高了我們的能力，增長(zhǎng)知識(shí)又給了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們身為護(hù)士的愛(ài)心，熱心，奉獻(xiàn)之心。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)習(xí)部就充當(dāng)了一個(gè)重要角色，“協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)”就是我們的本職工作。我們會(huì)在新學(xué)期展現(xiàn)出一個(gè)全新的學(xué)習(xí)部，努力的去做我們的工作，努力進(jìn)取，積極向上，讓衛(wèi)校的校園生活更加多姿多彩。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

在制定學(xué)習(xí)加護(hù)的過(guò)程中我們必然要考慮到時(shí)間問(wèn)題，備考時(shí)間的長(zhǎng)短直接影響學(xué)到我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不過(guò)，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)全面考慮工作學(xué)習(xí)和生活這些因素。合理安排時(shí)間，可以讓自己保持精力旺盛，是學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，很容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)計(jì)劃必須全面。

的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試才剛剛結(jié)束，現(xiàn)在到20中間有很長(zhǎng)一段備考時(shí)間，所以大家需要有個(gè)大致的計(jì)劃，購(gòu)買初級(jí)會(huì)計(jì)職稱網(wǎng)絡(luò)課程。但是，由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪些主要問(wèn)題，應(yīng)心中有數(shù)。一周計(jì)劃和每天的計(jì)劃需要詳細(xì)規(guī)劃好。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。長(zhǎng)計(jì)劃和短安排有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試目標(biāo)就更進(jìn)一步。

在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。自己制定的計(jì)劃內(nèi)容是否完成?學(xué)習(xí)的效果如何?從不斷的總結(jié)和嘗試中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。

很多考生反映經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)需要記憶的內(nèi)容比較多，這就需要大家高效利用時(shí)間，不能讓經(jīng)濟(jì)法占據(jù)太多的備考時(shí)間。在心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做高頓題庫(kù)習(xí)題。記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行。

在制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但如果忽略了實(shí)際情況，那么在后面的執(zhí)行中就很困難，反而不利于備考效率的提高。所說(shuō)的實(shí)際就是大家要根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力已經(jīng)備考時(shí)間出發(fā)，協(xié)調(diào)好工作和備考的關(guān)系，把初級(jí)會(huì)計(jì)職稱兩個(gè)科目的證書(shū)融會(huì)貫通。

總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將使初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，對(duì)考試越來(lái)越有信心。5.20表白成功就要好好對(duì)待初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考，不要讓學(xué)習(xí)計(jì)劃成為一紙空談。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

一、課程名稱

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

二、課程目標(biāo)

1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解會(huì)計(jì)的基本概念、基本原理;

2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);

3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;

三、課程特點(diǎn)

基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。

四、教學(xué)方法

采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中的填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容，如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個(gè)單據(jù)和整個(gè)填制過(guò)程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動(dòng)，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又使其所學(xué)的理論知識(shí)得到了鞏固。

五、教學(xué)內(nèi)容

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科的入門課程，也是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)核算的職能、會(huì)計(jì)核算的對(duì)象、

會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等基本理論的講解;詳細(xì)闡述會(huì)計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。

新學(xué)期開(kāi)始，針對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)制定了學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃如下：

一、課程簡(jiǎn)介

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》是我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是會(huì)計(jì)證考試必考科目之一。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》既是一門會(huì)計(jì)學(xué)的入門課程，又是一門理論性與實(shí)務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對(duì)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法和基本操作技能;本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對(duì)本課程的認(rèn)識(shí);基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報(bào)表的一般流程。

二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)及總的要求:

通過(guò)本課程學(xué)習(xí),要求掌握會(huì)計(jì)基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)應(yīng)以“會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程，由淺入深，循序漸進(jìn)。

教學(xué)的重點(diǎn)：

復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會(huì)計(jì)衡等式;會(huì)計(jì)六大要素及會(huì)計(jì)核算的方法體系;借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運(yùn)用;會(huì)計(jì)循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過(guò)程采購(gòu)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品歸集、銷售過(guò)程、財(cái)務(wù)成果形成、財(cái)務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用;會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用;幾種主要會(huì)計(jì)核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn);財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

教學(xué)難點(diǎn)：

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本理論;如會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問(wèn)題;經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類;會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用;材料的成本計(jì)算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計(jì)算。財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

三、課程性質(zhì)

專業(yè)基礎(chǔ)必修課，對(duì)象為會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

四、教學(xué)方法

圍繞培養(yǎng)實(shí)用型人才，滿足用人單位的需求。講授基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和研究。

采用靈活、多樣化教學(xué)，增強(qiáng)師生互動(dòng);對(duì)有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對(duì)象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。

五、課程考核辦法

本課程為考試課，考試課程的成績(jī)，已期末考試成績(jī)?yōu)橹?，適當(dāng)參考平時(shí)成績(jī)。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各能力層次：識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例;試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷、不定項(xiàng)選擇等形式。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學(xué)途！

青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，享受豐收的成果，在此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在此次的學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

二、具體安排

做為會(huì)計(jì)專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實(shí)際，與會(huì)計(jì)和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅(jiān)持每天看書(shū)、聽(tīng)課件不少于兩小時(shí)，抽一小時(shí)整理學(xué)習(xí)筆計(jì)，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，

利用電話、QQ群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情。孔子云：“學(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”，針對(duì)所學(xué)專業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié)，每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，沒(méi)達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的地方，拿出措施，彌補(bǔ)不足，真正做到有計(jì)劃、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，漸漸把自己帶入書(shū)的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己！

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

首先很感謝國(guó)培計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)，讓我學(xué)到了不少有用的知識(shí)，尤其是教學(xué)的基本知識(shí)，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得：

一、“國(guó)培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的整體發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義?！皣?guó)培”專家深入淺出的講析、詮釋無(wú)不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無(wú)不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，豐實(shí)了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

二、我覺(jué)得教師應(yīng)樹(shù)立新觀念。

新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書(shū)的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。

三、國(guó)培活動(dòng)讓我增強(qiáng)了投身化學(xué)教學(xué)的興趣和信心。

通過(guò)學(xué)習(xí)探討，我對(duì)生物教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，教學(xué)相長(zhǎng)，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國(guó)培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過(guò)自身的努力，會(huì)在化學(xué)教學(xué)中不斷進(jìn)步。

"刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后"，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)把握國(guó)培這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我會(huì)不斷研究，反思，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把地理教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索生物教學(xué)中的問(wèn)題。我也相信在傾聽(tīng)、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要的組成部分，擔(dān)負(fù)著豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的重要工作任務(wù)，在新的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)做好本職工作，力爭(zhēng)突破，有所創(chuàng)新。同時(shí)，加強(qiáng)同其它部門密切合作更好的完成工作，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以飽滿的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展一系列工作，向既定目標(biāo)邁進(jìn)。

為了在新的學(xué)期能更好的執(zhí)行各項(xiàng)工作，加強(qiáng)工作效率，提升工作積極性，特制訂以下工作計(jì)劃：

首先，學(xué)習(xí)部最根本的任務(wù)是要幫助學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好日?；竟ぷ?。學(xué)習(xí)部的每個(gè)成員都要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待工作，負(fù)責(zé)系各班級(jí)每周及時(shí)的考勤統(tǒng)計(jì)及曠課名單的統(tǒng)計(jì)，如實(shí)的向系里反映情況和結(jié)果，并做好統(tǒng)計(jì)記錄。對(duì)于不正之風(fēng)要及時(shí)制止，以確保同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活能有一個(gè)良好的環(huán)境。

其次，學(xué)習(xí)部在完成日常的本職工作的前提下，還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，利用某種主題或節(jié)日的來(lái)臨之際舉辦一些學(xué)術(shù)交流、比賽等活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如去年我們學(xué)習(xí)部就舉辦了第一屆“傳承杯”詩(shī)歌朗誦比賽，吸引力我系廣大同學(xué)的積極參與，很好的豐富了同學(xué)們的課余生活，展示了我系學(xué)生的風(fēng)采。此外，我們還可以舉辦類似四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、誠(chéng)信考試簽名等活動(dòng)，平時(shí)也可以定期為全系同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)方面的資訊。學(xué)習(xí)部所舉辦的活動(dòng)要充分考慮學(xué)生們所處環(huán)境及時(shí)間安排，活動(dòng)要進(jìn)一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。

再次，學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)下屬的一個(gè)部門，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)不可或缺的一個(gè)特質(zhì)，只靠我們一個(gè)部門的努力有時(shí)很難把一件工作做好，我們要加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其它部門以及各系的學(xué)習(xí)部的溝通與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門與部門的配合之間完成各項(xiàng)工作，增進(jìn)各部室之間的友誼，讓部室成員的接觸面更廣，同時(shí)也為學(xué)生會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。

最后，就是做好部室的自身建設(shè)，針對(duì)部室內(nèi)部，我們也要加強(qiáng)自身的管理和提升，做到不斷改善，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持召開(kāi)每周例會(huì)，總結(jié)出之前的一些工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，集體討論解決。還要促進(jìn)部門成員之間的相互交流，所有人都要認(rèn)真聽(tīng)取部里成員關(guān)于部門建設(shè)、工作、活動(dòng)安排的意見(jiàn)，端正態(tài)度，及時(shí)改正我們的不足之處，讓學(xué)習(xí)部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

以上是我學(xué)習(xí)部對(duì)下一學(xué)期的工作計(jì)劃，可能還有許多東西都需要推敲補(bǔ)充，但我們會(huì)在實(shí)際的工作中不斷的發(fā)現(xiàn)和改善。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)。在新的一年里，我們學(xué)習(xí)部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極認(rèn)真的工作態(tài)度，用熱情換的同學(xué)們的認(rèn)可，用汗水換取工作的碩果，用智慧解決遇到的困難。我相信我們學(xué)習(xí)部一定會(huì)在新的一年里有新的突破，新的進(jìn)步。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典14篇

期盼這份"學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃"能夠?yàn)槟峁└娴男畔?，?xiě)范文時(shí)需要包括哪些方面呢？在寫(xiě)各類文章之前，都可以參考下該類型的范文。真正的范文借鑒就是借鑒其整體架構(gòu)，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和提高執(zhí)行力，高中數(shù)學(xué)新學(xué)期高效學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵有三點(diǎn)：堅(jiān)持計(jì)劃并適當(dāng)調(diào)整，注重效率，跟對(duì)的人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

如何制定計(jì)劃

制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，學(xué)校安排等因素外，務(wù)必關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科的特性。數(shù)學(xué)是個(gè)講究客觀且多次練習(xí)的學(xué)科，尤其是高中數(shù)學(xué)，有時(shí)候一道解答題，需要思考和完整解答的時(shí)間達(dá)到十幾、二十幾分鐘。

所以制定計(jì)劃時(shí)，在時(shí)間上，務(wù)必堅(jiān)持做到有連續(xù)性，最好是每天都有獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間，每次學(xué)習(xí)時(shí)間建議不少于40分鐘，高三的學(xué)生最好不少于一小時(shí)。同時(shí)考慮到數(shù)學(xué)的思維量較大，一次性學(xué)習(xí)過(guò)長(zhǎng)，效率也會(huì)降低，產(chǎn)生疲勞，影響數(shù)學(xué)和其他科學(xué)習(xí)。故一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間最好不要超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。在內(nèi)容上，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)以當(dāng)天及當(dāng)周的內(nèi)容為主，主要是概念定義（抓中心詞和老師強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)）、公式及其必須掌握的推理方法、重要結(jié)論及得出過(guò)程，建議同學(xué)們都以慢，穩(wěn)為主，開(kāi)始的慢是為后來(lái)的快打基礎(chǔ)的，慢只是為了準(zhǔn)和牢。同時(shí)，對(duì)任何一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，務(wù)必清楚知道其適用前提和可以變通的條件等。對(duì)公式，需要知道每一個(gè)字母的意義，以及公式的變形形式。在學(xué)習(xí)順序上，建議大部分的同學(xué)遵循先易后難，以點(diǎn)帶面，疑問(wèn)及時(shí)思考并尋找解決途徑的原則。

好方法保障成績(jī)提升

數(shù)學(xué)是記憶量較少的學(xué)科（但不等于不用記憶），但信息量一點(diǎn)也不少，所以最好是真切理解后再吸收記憶下來(lái)。偶爾可以先記下，多次應(yīng)用后再考慮其緣由。數(shù)學(xué)靠記憶能學(xué)好的難度非常非常大。高中數(shù)學(xué)的抽象性，思維量已經(jīng)遠(yuǎn)超小學(xué)初中。這門學(xué)科是必學(xué)學(xué)科，無(wú)法選擇。所以我們最好的選擇科學(xué)的方式來(lái)切入它。相對(duì)而言，較妥當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵谝欢ǖ挠洃浕A(chǔ)上，及時(shí)單獨(dú)重復(fù)其推理過(guò)程（最好是較難部分能增加推理次數(shù)），然后直接找對(duì)應(yīng)的題目，以直接可用新學(xué)知識(shí)點(diǎn)方式應(yīng)用在題目中，逐漸感受到多類型的變化及知識(shí)點(diǎn)的深度和靈活性（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該是先嚴(yán)格后靈活的哈），及時(shí)比較和總結(jié)，對(duì)典型的應(yīng)該記錄在本子上供后期多次復(fù)習(xí)和刪減組合用。這個(gè)過(guò)程，不達(dá)到過(guò)程的相對(duì)高效，一般人都容易產(chǎn)生厭惡和放棄的念頭，最終成績(jī)受到較大波動(dòng)。所以方式方法的科學(xué)性，是我們達(dá)到高效的基礎(chǔ)。同時(shí)達(dá)到高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是我們要一直追求的目標(biāo)，并以此為動(dòng)力，不停改進(jìn)最適合自己的方法。

跟對(duì)老師效率翻倍

數(shù)學(xué)要多練習(xí)，但永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題。有時(shí)總會(huì)有一些遺留問(wèn)題，不能得到解決。而數(shù)學(xué)學(xué)科是屬于較難僅僅靠自學(xué)就可以輕易提升的學(xué)科。所以找到對(duì)的老師，合適的一起探討問(wèn)題的同學(xué)，就顯得很重要了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束，向我們迎來(lái)頓時(shí)緊張忙碌的五年級(jí)第一個(gè)新學(xué)期，為啦在這學(xué)期好好表現(xiàn)，我決定要克服上學(xué)期的不足，所以我要做到以下幾點(diǎn)要求：

1，上課的時(shí)候不亂說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，上課積極舉手發(fā)言，不懂得題下可要及時(shí)問(wèn)老師，直到學(xué)會(huì)為止，坐姿也要端正。

2，在班里要積極勞動(dòng)，并且在勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累，多為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也要多為老師做一些力所能及的事情。

3，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題時(shí)，不要盲目的去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己靜下心來(lái)思考，實(shí)在不會(huì)的情況下，.再讓家長(zhǎng)給一些提示，并用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。

4，在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，不隨地吐痰，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不打架，不斗毆，做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。

我相信，這幾點(diǎn)要求是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我要在新學(xué)期里有一個(gè)新的起色，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，更要珍惜時(shí)間，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多做題，把充分時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上，做一名德智體美的好孩子。 我會(huì)做到的!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，為了使本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算。

一、課前預(yù)習(xí)：認(rèn)真地把即將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了解。

盡量自學(xué)，閱讀課后習(xí)題，數(shù)學(xué)要熟記定義，弄清楚例題。語(yǔ)文要認(rèn)識(shí)、理解課文中的生字和生詞。英語(yǔ)要讀熟、理解對(duì)話。政史地生要掌握老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)。

二、課堂學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，全神貫注。不開(kāi)小差，不講小話。

做好課堂筆記，理解老師講的內(nèi)容。如果有不懂的，課后再請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、課后復(fù)習(xí)：學(xué)完新課后當(dāng)晚要溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。檢查需

要背記的地方。查漏補(bǔ)缺，找出自己掌握得不好或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚的地方第二天再請(qǐng)教老師。此外，還要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

各科目標(biāo)內(nèi)容具體如下：

語(yǔ)文：105分以上。

數(shù)學(xué)：115分以上。

英語(yǔ)：115分以上。

政治：55分以上。

地理：28分以上。

歷史：55分以上。

生物：25分以上。

音樂(lè)：90分以上。

美術(shù)：90分以上。

體育：90分以上。

希望我在新學(xué)期能夠達(dá)到目標(biāo)！

第四篇：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀[大全]新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀范文1

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，本人也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，看著同學(xué)們們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，本人也要開(kāi)始本人的新學(xué)期計(jì)劃了，于是本人擬定了一份計(jì)劃表。

第一，因?yàn)楸救藬?shù)學(xué)不太理想，所以，本人要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。

第二，本人還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?/p>

第三，多做讀書(shū)筆記，好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)本人的寫(xiě)作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

這就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，本人只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人，在學(xué)校本人想請(qǐng)老師同學(xué)們來(lái)一起幫助本人。讓本人在新學(xué)期里各方各面有所提高。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

又是一個(gè)新學(xué)期，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算的上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)的不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺(jué)的，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫(xiě)完，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)的，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定計(jì)劃，就一定要實(shí)行。

2。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

新的學(xué)期又到，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問(wèn)該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的`好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一年。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年，，能不能使家長(zhǎng)滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光??能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

本學(xué)期本班總共47名幼兒，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對(duì)整和課程和奧爾夫等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班教室在三樓，這需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

教育內(nèi)容和生活要求：

1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生

2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服

3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服

4注意保持衣著，儀表的整潔

5有獨(dú)立安靜睡覺(jué)的習(xí)慣，會(huì)自己疊被子，整理床鋪

6了解食物的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愿意吃各種有營(yíng)養(yǎng)的健康食物

安全要求：

1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛(ài)護(hù)的自己的身體

2注意保護(hù)視力了解換牙的基本常識(shí)，不害怕?lián)Q牙

3能主動(dòng)遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全

4知道迷路走失時(shí)自救的辦法，遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。

語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1能與人交談講話有禮貌。

2聽(tīng)對(duì)方講話能理解日常用語(yǔ)

3喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

新的學(xué)年又開(kāi)始了，我也繼續(xù)擔(dān)任初四、六的班主任工作.初四是初中四年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情，初四下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取成績(jī)能有一個(gè)突破，達(dá)到理想的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)我班特點(diǎn)我制定了以下計(jì)劃。

一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

1、先從規(guī)范好儀容儀表入手

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

2、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降.班級(jí)紀(jì)律不夠好，學(xué)生不能很好的遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的聽(tīng)課效果，所以我這個(gè)學(xué)期，我將下大力度來(lái)抓本班的課堂紀(jì)律，這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備將加強(qiáng)監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀(jì)律。

二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：

在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

五、做好思想工作。

對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

六、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素，工作計(jì)劃《初四下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。

八. 認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 總之，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

新學(xué)期，我們有了新的目標(biāo)。如何完成好目標(biāo)固然重要，但在此之前，我們必須要有一份好計(jì)劃。

上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)闆](méi)有按時(shí)背好書(shū)本上的主要內(nèi)容，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)快速下降，為此，寒假期間，我好好反思了自己。

新的學(xué)期，我也有了新的計(jì)劃：

第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);

第二，課本上的內(nèi)容學(xué)完后，及時(shí)背誦好，不要拖拉;

第三，認(rèn)真做好課堂筆記，課后整理好，定時(shí)復(fù)習(xí);

第四，學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)，及時(shí)問(wèn)老師;

紀(jì)律方面，我也要求了自己：自習(xí)課要遵守紀(jì)律，不講話，不隨便下座位;走路隊(duì)時(shí)，整齊排好，不并排走;上學(xué)期間，不遲到，不早退;預(yù)備鈴響后，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備??除學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面外，衛(wèi)生方面，我也制定了要求;不隨意亂扔;擺放好座椅;認(rèn)真積極的完成每一次勞動(dòng)。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，按照計(jì)劃走好這個(gè)學(xué)期的每一步。等這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行反省，看看本學(xué)期沒(méi)有做到位的地方。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了五年級(jí)的下學(xué)期，算的上是一名xxx小學(xué)真正的高年級(jí)的學(xué)生了！雖說(shuō)還是在xxx小學(xué)里，但看著越來(lái)越高的年級(jí)，我的心中也不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。小學(xué)至今，我雖然在學(xué)習(xí)上一直都積極的保持著較好的成績(jī)。但轉(zhuǎn)眼馬上就要到最后的階段，我也不得不為自己今后走上初中做準(zhǔn)備。

為此，在五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期里，我要在此充分鞏固自身目前的學(xué)習(xí)，為接下來(lái)六年級(jí)的到來(lái)做好準(zhǔn)備！以下是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：

一、思想的調(diào)整

成為一名五年級(jí)的學(xué)生，我必須重新審視自己在對(duì)校園生活的思想。身邊的同學(xué)已經(jīng)接二連三的開(kāi)始改變自己的思想和習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)！我同作為一名五年級(jí)學(xué)生，我也必須開(kāi)始嚴(yán)格的要求自己，為自己的未來(lái)和成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，回應(yīng)父母和老師的期望！

為此，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始更加積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，重視自我的反省。對(duì)自己不擅長(zhǎng)，我會(huì)勇敢面對(duì)，積極努力去去學(xué)，去記！讓自己能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，突破困難，進(jìn)一步的成長(zhǎng)！

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

1. 語(yǔ)文方面

語(yǔ)文課并不是我的弱項(xiàng)，但我平時(shí)過(guò)去懶散，不喜歡背誦，更不會(huì)去對(duì)過(guò)去學(xué)過(guò)的課文復(fù)習(xí)。其實(shí)我自身也知道這樣是不好的，但一直以來(lái)卻沒(méi)有及時(shí)的更正。對(duì)此我也很慚愧。

但在這學(xué)期開(kāi)始，我要改進(jìn)自己的問(wèn)題，不僅要在課本上多加鞏固，更要多閱讀一些課外名著，增加自己的閱讀量。并且，我還要堅(jiān)持寫(xiě)好日記，提高自己的寫(xiě)作能力！

2. 數(shù)學(xué)方面

數(shù)學(xué)是我比較擅長(zhǎng)的課程，但和語(yǔ)文一樣，我也有著“顧前不顧后”的毛病，或者說(shuō)這其實(shí)是我在學(xué)習(xí)上的通??！對(duì)此，我一定要在學(xué)習(xí)上全面的鞏固自己，讓自己能在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同事，更要鞏固好過(guò)去的知識(shí)，不能邊學(xué)變忘，這樣是不會(huì)有成長(zhǎng)的！

此外，數(shù)學(xué)的方面，我另一個(gè)大問(wèn)題在于不愿意多練習(xí)！在這學(xué)期開(kāi)始，我要積極主動(dòng)的鍛煉自己，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)題目的練習(xí)了解自己不會(huì)的地方，及時(shí)的去找老師學(xué)習(xí)，并在之后多加反思。

3. 英語(yǔ)方面

經(jīng)過(guò)了解英語(yǔ)在今后也是非常重要的課程。但過(guò)去我卻是在這一門課上非常的疏忽！但也因?yàn)槿绱耍也乓谶@門科目上更多的下功夫！讓自己您能利用今后的學(xué)期時(shí)間，積極的累積單詞，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的知識(shí)！

另外，雖然在這里寫(xiě)下了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但學(xué)習(xí)最重要的還是來(lái)源于自己的堅(jiān)持，我不會(huì)以為寫(xiě)下了計(jì)劃就萬(wàn)事大吉，我會(huì)認(rèn)真的要求自己，讓自己能堅(jiān)持努力，在學(xué)習(xí)的道路上不斷的前進(jìn)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

這次的中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選過(guò)程可真是一波三折啊，不過(guò)我想說(shuō)的是，不論是誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是在為班級(jí)增光添彩；都是在為所有同學(xué)服務(wù)。

我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，為大家?guī)?lái)更好的服務(wù)，與其他班干部配合積級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！

我是一顆堅(jiān)定的樹(shù)，從不輕易動(dòng)搖，努力伸展枝葉，向著最高點(diǎn)努力攀爬。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽視?huì)熱心為班級(jí)服務(wù)，積極開(kāi)展好老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在老師的教育下，我牢記以下幾點(diǎn)：在老師面前認(rèn)真做好小助手；在父母面前做個(gè)好孩子；在同學(xué)面前關(guān)心同學(xué)樂(lè)于助人的好朋友。

做為班委的一員，我會(huì)繼續(xù)牢記心中有他人，心中有集體，有顆感恩的心。

俗話說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在老師的信任，在大隊(duì)長(zhǎng)的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使宣傳部的工作更上一層樓。這是我今日的承諾，行動(dòng)能夠證明一切，我們一定會(huì)優(yōu)秀的完成老師交給的任務(wù)。

今后我們會(huì)定期按照每月的主題來(lái)開(kāi)展一系列多彩的宣傳活動(dòng)，出好每月一期的黑板報(bào)，令其知識(shí)更加豐富，內(nèi)容更加精彩，更加貼近學(xué)生的生活。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

白駒過(guò)隙，高一高二那段時(shí)光就像流水般匆匆流去。很后悔在高一高二需要打基礎(chǔ)的那段時(shí)光中沒(méi)有好好的把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。高三上學(xué)期也沒(méi)有很認(rèn)真的對(duì)待，但是我還是想在高考最后能夠有一個(gè)讓我滿意的結(jié)果。所以在高三下學(xué)期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)于高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三的進(jìn)度不必高一高二，老師的講題速度很快，他們也不會(huì)按照那些反應(yīng)慢的學(xué)生就把復(fù)習(xí)速度減慢。所以在聽(tīng)老師講課復(fù)習(xí)之外，自己還需制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，雖然我是文科生，但是我還是要把數(shù)學(xué)這門學(xué)科學(xué)好。一天至少要刷一套高考真題，晚自習(xí)先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。在文科復(fù)習(xí)的差不多的時(shí)候，著重的學(xué)習(xí)理科，數(shù)學(xué)物理既然是我不太擅長(zhǎng)的科目，在高考時(shí)就必將是我的絆腳石，所以要努力地把不擅長(zhǎng)的科目的成績(jī)慢慢的提升。

二、將學(xué)習(xí)態(tài)度擺端正

遇到不懂的題目，自己先好好的思考，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)思緒就請(qǐng)教老師或?qū)W生。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍，理清邏輯。對(duì)待考試的態(tài)度也要十分認(rèn)真，特別是在高考前的幾場(chǎng)考試。將平時(shí)的考試當(dāng)做高考，將高考當(dāng)做練習(xí)對(duì)待。平時(shí)的考試錯(cuò)了的題目也要記在自己的錯(cuò)題本中，平時(shí)多看看這些錯(cuò)題，也許考試會(huì)碰到類似這樣的題。上課的態(tài)度也要擺端正，不僅要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，而且還要認(rèn)真的記筆記。在課后整理課上的筆記，遇到上課沒(méi)有聽(tīng)懂的不可以堆積在那里，要及時(shí)地將不懂的問(wèn)清楚。日積月累，那些不懂的如果沒(méi)有弄懂最后就會(huì)越來(lái)越多。反之，將不懂的都及時(shí)地問(wèn)老師或同學(xué)問(wèn)清楚，最后自己的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。

三、積極的態(tài)度會(huì)幫助自己

也許在高三前兩個(gè)月的結(jié)果并不如自己的意，成績(jī)沒(méi)有很大的提升。但是如果自己這樣的努力堅(jiān)持下去，高考的最后會(huì)給我最好的結(jié)果。但是如果我在努力的中途放棄了，那我將前功盡棄，最后的結(jié)果也將不盡人意。所以，要抱有積極的心態(tài)，相信努力一定會(huì)有好的結(jié)果。

以上就是我對(duì)于高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地遵守，希望最后的高考會(huì)帶給我美好的結(jié)果。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

六年級(jí)新的第二學(xué)期即將到來(lái)。此時(shí)此刻，新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去，我們可以走出假期的歡樂(lè)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，定制計(jì)劃也是未來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會(huì)有好結(jié)果！

這學(xué)期要加強(qiáng)不擅長(zhǎng)的科目。語(yǔ)文方面，除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識(shí)，還要多讀一些課外書(shū)籍，比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，我們不應(yīng)該只考慮班級(jí)而不考慮班級(jí)。數(shù)學(xué)，不能只懂課本上的習(xí)題怎么做。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時(shí)間學(xué)習(xí)和做更多的試題。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時(shí)間多讀一些好書(shū)，適當(dāng)做一些娛樂(lè)活動(dòng)。做到“少花點(diǎn)時(shí)間在電腦前看一兩本好書(shū)”，拓展綜合知識(shí)，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)多讀外語(yǔ)，多積累單詞，全面提高英語(yǔ)水平。從良好的基礎(chǔ)出發(fā)，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

“記憶力好不如文筆差?！庇涀∶恳粋€(gè)筆記，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能積累更多。

最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

新學(xué)期，新計(jì)劃，新目標(biāo)的努力。我也會(huì)爭(zhēng)取每一天，做好本職工作，努力學(xué)習(xí)，天天向上。不管怎樣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，每天做作業(yè)，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯(cuò)x個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉x面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀x小時(shí)課外書(shū)。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每天晚上x(chóng)點(diǎn)開(kāi)始洗漱，x點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

2、早上x(chóng)點(diǎn)起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、x點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期x——星期x不能玩電腦。

2、星期x——星期x可以玩電腦x分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語(yǔ)文考x分以上。

2、數(shù)學(xué)考x分以上。

3、英語(yǔ)考x分以上。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢？大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見(jiàn)證奇跡吧！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

在初三這段時(shí)期，我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像數(shù)學(xué)，它算是所有科目里很難的一項(xiàng)學(xué)科了。很多基礎(chǔ)不好的`必須要從頭開(kāi)始，從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習(xí)要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認(rèn)真的對(duì)待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開(kāi)始著手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先是從我的薄弱科目下手，我的數(shù)學(xué)就是我所有科目里面基礎(chǔ)最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數(shù)學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)和別人的差距太大，那我的整體成績(jī)和班級(jí)排名也會(huì)被拉得很低。所以提升數(shù)學(xué)成績(jī)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標(biāo)，也成為了我學(xué)習(xí)計(jì)劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績(jī)，我的計(jì)劃是這樣的：

第一，我要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，和一個(gè)例題本。錯(cuò)題本就是專門記錄我容易出錯(cuò)的題目，這樣以后我就不會(huì)在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì)做的題目，翻開(kāi)我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。

第二，每天除了認(rèn)真聽(tīng)好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數(shù)學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準(zhǔn)備一本專數(shù)學(xué)題目的書(shū)。

第三，在每次數(shù)學(xué)考試前，我都要拿出我的錯(cuò)題本和例題本，反復(fù)溫習(xí)兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì)做錯(cuò)題總結(jié)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。

第四，因?yàn)槲业幕A(chǔ)較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)，以此來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

我相信，通過(guò)我的這些計(jì)劃和準(zhǔn)備，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升。當(dāng)然在下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，除了數(shù)學(xué)科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對(duì)比起我的數(shù)學(xué)，其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式(經(jīng)典14篇)

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學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇1】

留學(xué)生家庭里，有各種各樣留學(xué)心理問(wèn)題的學(xué)生，這其中主要來(lái)自5方面壓力造成的心理問(wèn)題，360教育集團(tuán)旗下澳大利亞教育聯(lián)盟金牌留學(xué)顧問(wèn)郭艾倫老師介紹說(shuō)，分別是孤寂感、語(yǔ)言不通、學(xué)業(yè)壓力、文化差異、生活不習(xí)慣。

首先，在出國(guó)前詳細(xì)了解留學(xué)國(guó)家的衣食住行、風(fēng)土人情等信息。提前了解留學(xué)國(guó)信息，有助于減少孩子的心理落差，盡早適應(yīng)國(guó)外生活環(huán)境。與此同時(shí)，父母和孩子一起做好承受挫敗的心理準(zhǔn)備：出國(guó)前，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子多“試”留學(xué)，每次時(shí)間一周以上，鍛煉孩子自我照顧能力。多

給學(xué)生一些游學(xué)的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。教會(huì)孩子保護(hù)好自己的心情和身體，遇到不開(kāi)心，要學(xué)會(huì)宣泄。培養(yǎng)興趣愛(ài)好，多主動(dòng)交外國(guó)朋友，建立良好互動(dòng)系統(tǒng)。

其次，出國(guó)后第一件要做的事不是學(xué)習(xí)，而是交友古蕎裼指出，現(xiàn)在大部分留學(xué)生都是獨(dú)生子女，在國(guó)內(nèi)即使沒(méi)有同伴，還有父母的陪伴。而到了國(guó)外孤身一人，最易缺乏安全感，交友是重建安全感最快最有益的方式。

20xx澳洲留學(xué)必修課之出行篇

熱點(diǎn)留學(xué)國(guó)家大多交通便利。澳洲的交通十分發(fā)達(dá)，公共汽車和火車可以滿足基本出行需要。當(dāng)然買二手車也是在澳洲留學(xué)生當(dāng)中非常普遍的現(xiàn)象。對(duì)于新到澳洲的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳洲的公共汽車十分方便，即使在幽靜的住宅區(qū)，都有公車的路線可以到。澳洲的火車更為方便，它類似國(guó)內(nèi)的地鐵，極為準(zhǔn)時(shí)，而且速度很快，不存在堵車等問(wèn)題?；疖囋诿總€(gè)城市幾乎都會(huì)到所有的商業(yè)區(qū)，大住宅區(qū)以及大學(xué)校區(qū)附近?；疖嚻焙推嚻笔墙y(tǒng)一的，有周票、月票等類型，可以持學(xué)生證買到半價(jià)票。

20xx澳洲留學(xué)必修課之接機(jī)住宿篇

學(xué)生到澳洲留學(xué)的，在澳留學(xué)的住宿費(fèi)用是一筆不小的支出。比如在悉尼生活，學(xué)生費(fèi)(衣食住行)每年至少需要約15000澳元(大約人民幣10萬(wàn)元人民幣左右)的生活支出，而在墨爾本，每年至少需要12000澳元大約人民幣8萬(wàn)元人民幣)的生活費(fèi)?！笆″X的最佳辦法是和其他留學(xué)生合租?！睙o(wú)論吃飯還是住宿都會(huì)有很多的結(jié)余。當(dāng)然，澳洲其他地方會(huì)比以上提到的城市會(huì)更加便宜一些，但合租還是硬道理。

20xx澳洲留學(xué)必修課之打工篇

很多留學(xué)生完成功課之余都想找一份兼職工作，這樣可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的實(shí)踐和交往能力。在澳洲很多學(xué)生每周抽出兩、三次的固定時(shí)間做兼職，周末做的更長(zhǎng)一些?！肮ぷ鞯臅r(shí)候就認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤快一點(diǎn)，大家都喜歡?！焙芏鄬W(xué)生利用自己的優(yōu)勢(shì)、語(yǔ)言和工作能力都可以用打工得來(lái)的薪水覆蓋掉自己的生活費(fèi)。當(dāng)然，留學(xué)生在國(guó)外要以學(xué)業(yè)為重，打工作為留學(xué)生活的附加品要量力而行，不可本末倒置。

在澳洲留學(xué)生，學(xué)習(xí)期間，最新政策是可以從事每2周不超過(guò)40個(gè)小時(shí)的打工機(jī)會(huì)，留學(xué)生通?？梢栽诹闶蹣I(yè)、餐飲業(yè)及相關(guān)服務(wù)業(yè)和行政管理領(lǐng)域找到工作，每小時(shí)的報(bào)酬基本是8-20澳元不等，周六日或公共假期有時(shí)可以得到更高的薪酬。但提醒學(xué)生千萬(wàn)不要因?yàn)榇蚬ざ⒄`上學(xué)，另外一定要保持一個(gè)良好休息，一個(gè)人在外健康的身體是最重要的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。

三、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實(shí)施20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4、繼續(xù)實(shí)施教師“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不

斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促使教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。

㈢校本培訓(xùn)：

1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

2、以“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理輔導(dǎo)技術(shù)》，增強(qiáng)教師了解和教育學(xué)生心理，并認(rèn)真做好筆記。

4、繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們交流在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

6、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)，并完成“一德四新”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

㈣積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

㈤完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇3】

一、教學(xué)目標(biāo)

1．養(yǎng)成關(guān)注電視、廣播、報(bào)紙等各種媒體中的熱點(diǎn)新聞的習(xí)慣。

2．針對(duì)自己感興趣的新聞進(jìn)行辨析，盡量得出合理的結(jié)論。

3．初步學(xué)寫(xiě)研究報(bào)告。

二、課時(shí)安排： 2課時(shí)

三、教學(xué)策略

1．首先引導(dǎo)學(xué)生了解信息時(shí)代的傳媒具有多面性的特點(diǎn)，信息量大，需要培養(yǎng)及時(shí)關(guān)注并辨析熱點(diǎn)問(wèn)題的能力。

2．要啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注新聞，關(guān)注世界。

3．要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)聽(tīng)到的、看到的諸多問(wèn)題進(jìn)行歸類、梳理，選擇出熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，并得出合理的、正確的結(jié)論。

4．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“研究報(bào)告”這種形式表達(dá)出對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)?！皥?bào)告”可以談自己對(duì)問(wèn)題的看法、談自己對(duì)某一問(wèn)題利與弊的分析；談自己的建議、也可以報(bào)導(dǎo)某些有代表性的新聞。

5．評(píng)價(jià)要貫穿活動(dòng)過(guò)程的始終為基礎(chǔ)，要著眼于學(xué)生準(zhǔn)備情況、研究討論的主動(dòng)性和研究報(bào)告的客觀性這幾方面?！把芯繄?bào)告”也不必求大求全，更不要把它看作是活動(dòng)的唯一成果，要更著眼于讓學(xué)生在過(guò)程中感受，在過(guò)程中學(xué)習(xí)，在過(guò)程中培養(yǎng)能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇4】

春節(jié)一過(guò)，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期。回顧上學(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽(tīng)人說(shuō)，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得非常重要和迫切。

一、開(kāi)好頭，充滿自信。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái)，從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái)，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做到堅(jiān)持不懈，始終如一。

三、找不足，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。在目前各門課程中，語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě)，努力拓寬文學(xué)知識(shí)面，提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì)，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。

四、勤總結(jié)，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn)，從而及時(shí)調(diào)整，果斷改進(jìn)，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì)、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列。

篇二：初一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

在這新學(xué)期來(lái)臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇5】

1、每天6：10起床、打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯、

2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西、

3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周圍學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法、

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī)、

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決、

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)、

7、九年級(jí)前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上、

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題、

學(xué)習(xí)方式：

語(yǔ)文，最重要的就是平時(shí)的積累、教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)、生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)、這是前面基礎(chǔ)的10分、后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了、、、關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去、平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)、

數(shù)學(xué)，平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍、

英語(yǔ)，上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、

物理，這是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做、

政治，考試的時(shí)候是開(kāi)卷的。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中、考試之前對(duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給、、、、答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可、

歷史，對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果、歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，要臨時(shí)記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試、

地理，同樣是課外的積累，推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇、聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助、

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇6】

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開(kāi)始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配溫習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、溫習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假分為溫習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是溫習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、溫習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)溫習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再溫習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假功課 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的功課;

10：00 開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假功課，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假功課做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫(xiě)作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章?？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。 2、在寒假里按時(shí)做功課，堅(jiān)持不拖拉，也不可開(kāi)小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué) 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇7】

一、語(yǔ)言基礎(chǔ)

字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的詞，如"褪色"、"舶來(lái)品"等?！兑慕雷帧吩?jīng)公布了最常寫(xiě)錯(cuò)的100個(gè)字(參見(jiàn)附1)，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。

近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類項(xiàng)、分搭配對(duì)象、兩字變四字、比較反義詞(參見(jiàn)附2)--當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義詞，工作量會(huì)大大降低。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語(yǔ)病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。

文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接，不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中，反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專門突擊。

二、文言文

到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中，看見(jiàn)"肅"就是"嚴(yán)肅"，看見(jiàn)"德"就是"道德"，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而把"表"解釋成"給……上表請(qǐng)求"，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對(duì)的。把握住命題思路，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。

三、詩(shī)歌鑒賞

同樣，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，即詩(shī)歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句，像病句題一樣，對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩(shī)歌翻譯，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。

四、現(xiàn)代文閱讀

依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語(yǔ)境突破一下，也許在考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破，學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解，鑒于篇幅有限，這里不再贅述。

五、作文

在寒假，我們要做的，就是寫(xiě)好一篇文章?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，。考生要做的，就是挑其中最對(duì)自己胃口的一篇--說(shuō)得更明確一點(diǎn)，就是最容易模仿的一篇，換一個(gè)題目，逐句仿寫(xiě)一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語(yǔ)句只做適當(dāng)調(diào)整。仿寫(xiě)結(jié)束后，加以適當(dāng)潤(rùn)色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫(xiě)一篇高考一類文，務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫(xiě)一類文的感覺(jué)。如果考生基礎(chǔ)過(guò)于薄弱，那建議找一篇過(guò)去的高考一類文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的'那種，那類文章由于立意問(wèn)題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對(duì)于作文長(zhǎng)期老大難的同學(xué)而言，極容易上手，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇8】

一、適當(dāng)休息

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們難免會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)各種知識(shí)而感到厭煩，畢竟長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)保持下，不管是身體還是心態(tài)，都感到相對(duì)疲憊，這時(shí)，我們就需要通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹?，?lái)幫助我們緩和情緒的不平和，這樣我們才能以更好的學(xué)習(xí)心態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，而長(zhǎng)期壓迫自身保持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下，反而容易出現(xiàn)抑郁、壓抑感充斥于心、感到非常煩躁、隨時(shí)都可能爆發(fā)的壓抑心態(tài)出現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)方式不僅無(wú)法提高我們的學(xué)習(xí)效率，反而使我們的身心受到傷害，所以，適當(dāng)?shù)男菹?，反而有利于我們學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)小目標(biāo)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，如果一直沿著一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷前進(jìn)，不僅容易使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，感到目標(biāo)遙遠(yuǎn)，看不到學(xué)習(xí)盡頭，容易產(chǎn)生挫敗感與產(chǎn)生放棄的念頭出現(xiàn)，所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程之中，制定一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)進(jìn)程，以大目標(biāo)為框架，再不斷的以小目標(biāo)進(jìn)行填充，這有利于提升我們的學(xué)習(xí)成就感，讓自己明確感覺(jué)到學(xué)習(xí)進(jìn)步，又可以不斷的朝著最終的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

三、制定時(shí)間安排表

小計(jì)劃的規(guī)劃發(fā)展是需要依據(jù)于我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間之中，如果缺乏時(shí)間的管理，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)小計(jì)劃緩慢或?qū)W習(xí)過(guò)程容易中斷，所以我們要依據(jù)小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來(lái)制定一份完善的時(shí)間安排表，時(shí)間安排不要太長(zhǎng)，也不要太短，根據(jù)我們對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的掌握程度來(lái)一一規(guī)劃，留出適當(dāng)?shù)目沼鄷r(shí)間，避免有有些內(nèi)容過(guò)難，無(wú)法在制定時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成，可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，為之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃提供充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，之后的時(shí)間計(jì)劃表可以根據(jù)前一天的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行相應(yīng)微調(diào)，以自我學(xué)習(xí)進(jìn)度為準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇9】

指導(dǎo)思想：

逐漸把構(gòu)成音樂(lè)整體的多種要素采取分解的方法來(lái)在完整的音樂(lè)背景下進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)小朋友置身于音樂(lè)天地中，從感受音樂(lè)進(jìn)入理解音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)。

同學(xué)分析：

六年級(jí)下學(xué)期對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的一個(gè)學(xué)期。家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的期望給他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的壓力，又恰逢我校是剛剛從三個(gè)小學(xué)合并到一起的新學(xué)校，對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都有一定的新鮮感，他們既是原學(xué)校的最后一屆畢業(yè)班同學(xué)，也是新學(xué)校的第一界畢業(yè)班同學(xué)，同時(shí)還是他們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。對(duì)于我校六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，音樂(lè)課堂也同樣是他們充溢著“新”期望的地方。所以教師在這時(shí)候掌握時(shí)機(jī)，給同學(xué)傳送學(xué)習(xí)上的新方法，其效果是顯而易見(jiàn)的。另外，六年級(jí)的同學(xué)，在思想方面更加接近理性的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“考慮”問(wèn)題比一二年級(jí)式的“玩玩具”更有興趣。所以把音樂(lè)從整體中分成多種要素，讓他們深入理解音樂(lè)也是他們所想要的。

教材分析：

本冊(cè)主要是以鑒賞音樂(lè)為主，讓同學(xué)從多方面多角度去體驗(yàn)音樂(lè)，并交叉器樂(lè)進(jìn)課堂教學(xué)，豐富同學(xué)的音樂(lè)感知。同時(shí)，教材要求老師和同學(xué)們?cè)谡n前都得從各種渠道中了解歌曲的背景或歷史，比方第一課學(xué)習(xí)舒伯特的兩首歌曲，是先讓同學(xué)到圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱有關(guān)舒伯特的故事和有關(guān)歌曲《菩提樹(shù)》和《野玫瑰》的介紹，而我同樣也從網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)的資料，然后拿到課堂上與同學(xué)們分享。通過(guò)這樣的交流，同學(xué)們的知識(shí)空虛了，教材的功能也就實(shí)現(xiàn)了。

過(guò)程進(jìn)度：

結(jié)合學(xué)校制度和教學(xué)計(jì)劃，自己將六年級(jí)的課程進(jìn)度布置如下

日 期

周次

內(nèi) 容

2.25~3.3

1

開(kāi)學(xué)，定好教學(xué)計(jì)劃、備課。

3.4~3.10

2

學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《菩提樹(shù)》

3.11~3.17

3

學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《野玫瑰》

3.18~3.24

4

聽(tīng)賞一首我國(guó)近代優(yōu)秀歌曲《賣布謠》

3.25~3.31

5

課堂器樂(lè)——豎笛教學(xué)

4.1~4.7

6

學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《游擊隊(duì)歌》

4.8~4.14

7

學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》

4.15~4.21

8

舞曲

4.22~4.28

9

舞曲

4.29~5.5

10

民族樂(lè)器中的打擊樂(lè)器 民族管弦樂(lè)隊(duì)

5.6~5.12

11

民族樂(lè)器中的打擊樂(lè)器 《我們?cè)诖禾斓脑绯俊?/p>

5.13~5.19

12

五線譜知識(shí) 五線譜與簡(jiǎn)譜

5.20~5.26

13

五線譜知識(shí) 《少年，少年，祖國(guó)的春天》

5.27~6.2

14

大合唱，組歌 《黃河大合唱》

6.3~6.9

15

大合唱，組歌 《我們走在大路上》

6.10~6.16

16

復(fù)習(xí)

6.17~6.23

17

復(fù)習(xí) 六年級(jí)音樂(lè)期末檢查

6.24~6.30

18

復(fù)習(xí)

7.1~7.7

19

音樂(lè)期末檢查

7.8~7.14

20

《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇10】

小紙條安排學(xué)習(xí)

把今天計(jì)劃內(nèi)要完成的事情按順序?qū)懺谛〖垪l上，比如，今天老師布置了三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)：

(1)寫(xiě)一篇日記；

(2)背誦20個(gè)英語(yǔ)單詞；

(3)做數(shù)學(xué)課后練習(xí)題。那么，每完成一項(xiàng)任務(wù)，就用筆勾掉一項(xiàng)，這種好習(xí)慣可以讓你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都變得有計(jì)劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學(xué)習(xí)效率得到很大的提高。

把看電視也列入學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)計(jì)劃里，不僅要有對(duì)學(xué)習(xí)的安排，也應(yīng)有對(duì)休息時(shí)間的安排，比如，一天看多長(zhǎng)時(shí)間的電視、什么時(shí)間看、看哪些節(jié)目；每天玩多長(zhǎng)時(shí)間、玩什么游戲；周末玩多久、玩什么等。玩得有計(jì)劃了，就不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候還總惦記著玩了。

計(jì)劃要及時(shí)檢查和調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照，以便檢查自己的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容包括：(1)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；

(2)計(jì)劃任務(wù)是否全部完成；

(3)學(xué)習(xí)效果如何；

(4)沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么；

(5)什么地方安排得太緊湊；

(6)哪些環(huán)節(jié)安排過(guò)于松散

如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)，就要仔細(xì)分析原因，然后對(duì)癥下藥，修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據(jù)自己的

實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，才能讓計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)更有效。

當(dāng)然，一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要塞得太滿，否則會(huì)給自己很多壓力，所以，還可以在計(jì)劃表上空出一些時(shí)間來(lái)休息和思考。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇11】

一.怎樣衡量自己是否進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)

進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺(jué)或特征：

①記憶上有一種超清晰的感覺(jué)，能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識(shí)

②每天的學(xué)習(xí)處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難問(wèn)題如獲至寶

③解題、記憶覺(jué)得極其順暢，學(xué)過(guò)的內(nèi)容自己感覺(jué)像刻在腦海中一樣

④充滿著自信，并且感覺(jué)自信心不斷膨脹

⑤從不低看自己，能不斷吸收他人長(zhǎng)處為自己所用

⑥感覺(jué)沒(méi)有什么東西可以阻擋自己的學(xué)習(xí)腳步

⑦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總期待能在最短時(shí)間內(nèi)予以解決

二.怎樣才能進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)

要想進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)，一般要做到以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，每一科目學(xué)習(xí)上一般兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺(jué)和起床都列出來(lái)。每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)能兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，數(shù)理化三個(gè)學(xué)科安排上盡量不要出現(xiàn)隔天安排現(xiàn)象,也不要擠在一起安排，中間可安排一些識(shí)記類學(xué)科以緩解緊張的思維。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，能盡量排除干擾雷打不動(dòng)地執(zhí)行，學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)計(jì)劃不受學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)影響。為防止偶遇不可避免的外界干擾（如別人請(qǐng)酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個(gè)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)調(diào)節(jié)時(shí)間點(diǎn)，為自己準(zhǔn)備一個(gè)彌補(bǔ)時(shí)間。當(dāng)然，能在近一兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上則更好。

2．要有保證且合理的睡眠時(shí)間

有了保證且合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。

早上盡量不要過(guò)早起床，能六點(diǎn)多起床就足夠了。早晨能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，一天精神會(huì)特別好，早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側(cè)重安排語(yǔ)文、英語(yǔ)科，其它科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，否則對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶不利。

中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，這是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節(jié)。為了能放心午睡和防止午睡過(guò)頭，最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來(lái)提醒自己。在家睡不著，可提早到學(xué)校，看看一會(huì)兒書(shū)，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。

為什么著重強(qiáng)調(diào)中午的午睡要呢？通過(guò)筆者二十年課題跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在中午沒(méi)午睡的情況下，下午三點(diǎn)左右人坐著不動(dòng)易進(jìn)入淺睡狀態(tài)，上課注意力容易分散，加上下午三點(diǎn)左右學(xué)校時(shí)常安排物理、化學(xué)、生物、地理等需要?jiǎng)幽X思考的科目，因而學(xué)生課堂吸收率普遍極低。如果靠自己課后弄清楚相關(guān)內(nèi)容，時(shí)常要比別人多花費(fèi)兩到三倍以上時(shí)間，且知識(shí)運(yùn)用還很難熟練，因而學(xué)習(xí)效率時(shí)常達(dá)不到別人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人又會(huì)進(jìn)入淺睡狀態(tài)，而這段時(shí)間是課外學(xué)習(xí)時(shí)間中邏輯運(yùn)算思維高峰期，當(dāng)人有睡意時(shí)，這一高峰期便容易被錯(cuò)過(guò)，這對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科學(xué)習(xí)極為不利。若在晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間里伏睡一下，不但容易把其中一兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，同時(shí)又會(huì)使邏輯思維時(shí)間延后，使得晚上十一點(diǎn)后很難入睡，直接影響睡眠質(zhì)量。很多學(xué)生還會(huì)因此而在第二天上午9點(diǎn)左右再次進(jìn)入淺睡狀態(tài)，許多學(xué)校數(shù)學(xué)課常安排在這段時(shí)間上，因此數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)容易受到影響。長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)習(xí)上不可避免會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況，學(xué)生個(gè)人也會(huì)感覺(jué)自己總跟不上別人，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理這幾科學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。許多家長(zhǎng)感覺(jué)特別奇怪的是自己孩子初中數(shù)理化基礎(chǔ)非常好，為什么一到高中便學(xué)不好，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)點(diǎn)撥一下才發(fā)現(xiàn)自己孩子忽略了這一點(diǎn)。

每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花過(guò)多的時(shí)間。個(gè)別題目一看就會(huì)可以跳過(guò)去不做，這可為需要深入動(dòng)腦的地方多騰出一些時(shí)間。要避免數(shù)理化等需要邏輯運(yùn)算思維的學(xué)科一個(gè)晚上只安排專攻一個(gè)學(xué)科，雖然表面上看學(xué)習(xí)很有成效，但練習(xí)量過(guò)多，不便于識(shí)記，還會(huì)沖掉其它科學(xué)習(xí)時(shí)間，造成明顯偏科現(xiàn)象。還要避免數(shù)理化學(xué)科連續(xù)性安排（即一個(gè)接著一個(gè)），讓頭腦沒(méi)有休息和緩解的機(jī)會(huì)。另外，不要貪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺，思考問(wèn)題也無(wú)法深入，這也等于白花時(shí)間。晚上盡量不要超過(guò)十一半點(diǎn)睡覺(jué)，有些人超過(guò)時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來(lái)越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學(xué)習(xí)。而有些體力和精力不濟(jì)的人學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半左右已身體困乏，再也無(wú)法接受知識(shí)?？梢哉f(shuō)晚睡得不償失，自己身體也容易搞壞掉。

每天晚上學(xué)完二科（尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科）后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機(jī)休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來(lái)（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過(guò)散步來(lái)思考解決難題）。一直坐在教室不動(dòng)，連續(xù)性看書(shū)做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡，吸收力極差。每天晚上十分鐘左右的休息時(shí)間是值得任何一個(gè)人投入的，一天里沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛練的人也可以利用這一時(shí)間鍛練一下。

晚上學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上要注意思維科（數(shù)、理、化）與識(shí)記科（語(yǔ)、英、史、地、生）插開(kāi)，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。

晚上有上學(xué)校自修的學(xué)生，要有根據(jù)老師下班調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)科目順序的意識(shí)。當(dāng)晚數(shù)學(xué)老師下班，數(shù)學(xué)科就要盡量安排在前面，遇到問(wèn)題無(wú)法解決就可先問(wèn)老師。若安排在后面，等想問(wèn)老師時(shí)老師已回家了，這容易失去與老師交流和探討的機(jī)會(huì)。

如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上肯定存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率一定很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況，一定要重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，上課時(shí)能精神抖擻，便能最大限度吸收教師傳授的內(nèi)容。大多數(shù)人70%知識(shí)是靠課堂吸收的，30%知識(shí)才靠課余時(shí)間吸收。

如果感覺(jué)一周學(xué)習(xí)很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機(jī)觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫(xiě)出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間緊張激烈的活動(dòng)，這容易造成此后二三天時(shí)間內(nèi)身體過(guò)度疲勞，上課注意力也難以集中，極大地降低課堂吸收效率。

3．學(xué)會(huì)放下架子向他人求教

若碰到個(gè)別存疑且深入思考后還無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，最好當(dāng)天就向同學(xué)或老師求教，盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)人可問(wèn)，可以先在書(shū)中做個(gè)記號(hào)或書(shū)相關(guān)頁(yè)面折起來(lái)做個(gè)記號(hào)。最好的做法是準(zhǔn)備一個(gè)小小疑問(wèn)記錄本，記下內(nèi)容，路上走時(shí)靈感一來(lái)可翻開(kāi)看一看，碰到老師和同學(xué)可隨時(shí)討教。當(dāng)一個(gè)人具備一種打破沙鍋問(wèn)到底的精神時(shí)，才可以比別人多懂得一些知識(shí)，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

4．力求化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)

自己有不懂的地方，向同學(xué)問(wèn)清楚，自己也掌握了，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì)，思路便會(huì)更加開(kāi)闊，以后別人遇到一個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力和解決問(wèn)題的能力便能遠(yuǎn)超別人。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，看他們有沒(méi)有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧，有就盡量向他們求教。即使自己平時(shí)成績(jī)比別人好，這時(shí)也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人都有其長(zhǎng)處。自己往往也能通過(guò)這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

5．每天學(xué)會(huì)吸收一些課外知識(shí)

每天力求抽一點(diǎn)時(shí)間看一二張含有數(shù)、理、化、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各種內(nèi)容的參考性報(bào)紙或雜志（重點(diǎn)推薦《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《讀者》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》、《數(shù)理天地》、《考試報(bào)》、《中學(xué)生理科應(yīng)試》、《理科考試研究》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《語(yǔ)文月刊》、《作文成功之路》等幾類學(xué)習(xí)用報(bào)刊雜志）。自己若沒(méi)有訂，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。著重看別人怎樣分析和評(píng)價(jià)一個(gè)問(wèn)題，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析和解決存在的問(wèn)題，主要思路和觀點(diǎn)是什么，好在哪里、不足在哪里？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持評(píng)價(jià)訓(xùn)練，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，甚至于邏輯思維能力和表達(dá)能力在不知不覺(jué)中得到提高，處理問(wèn)題帶有自己的見(jiàn)解和特色?？蠢砜齐s志時(shí)，看別人文章時(shí)偶爾可停下來(lái)思考一下別人是怎樣巧用公式、定理、定律和圖象去解決問(wèn)題的，若想清楚了，晚上學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科時(shí)，可找來(lái)練習(xí)冊(cè)，在相應(yīng)章節(jié)找一些類似的題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問(wèn)題出在哪里。若遇到文章看不明白處，可找時(shí)間向同學(xué)或教師求教。一旦方法試用熟了，別人的方法便會(huì)成為我們自己的方法。這樣，解題時(shí)思路便會(huì)比別人開(kāi)闊得多，思維也不易受到限制，答題心態(tài)會(huì)比別人好得多。

從吸收的角度來(lái)說(shuō)，每天晚上一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間安排上要考慮方法試用時(shí)間、預(yù)習(xí)時(shí)間、某一章節(jié)練習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間的分配，個(gè)別有超前學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的學(xué)生還要考慮超前學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。如實(shí)在覺(jué)得時(shí)間不夠，那些有超前學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的學(xué)生可考慮利用星期六或星期天進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，暫時(shí)不擠占當(dāng)天某一學(xué)科練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)間。

6．盡量利用參考書(shū)自學(xué)和解疑

學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，感覺(jué)不會(huì)很清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿問(wèn)題問(wèn)老師，可先找一些參考書(shū)來(lái)看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，才考慮問(wèn)同學(xué)和老師。這時(shí)不要怕問(wèn)同學(xué)和老師，看參考書(shū)后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)也會(huì)很高興給你解答。參考書(shū)自己有最方便，隨時(shí)可以查找，若沒(méi)有參考書(shū)，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來(lái)快速看完相關(guān)的章節(jié)，然后盡快還給人家，切不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

7．學(xué)會(huì)對(duì)比和選擇

如有條件，盡量通過(guò)翻看幾本不同的參考書(shū)，了解對(duì)某些問(wèn)題的不同視角和看法，力求在某些知識(shí)的了解上比同學(xué)甚至于老師都多，這樣才能在知識(shí)與能力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

8．盡量超前學(xué)習(xí)

有可求教的地方和條件，盡量爭(zhēng)取超前學(xué)習(xí)。暑假和寒假往往有較長(zhǎng)自由時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是超前學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，是提升自己學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)間，大多數(shù)人都可以利用這個(gè)時(shí)間彌補(bǔ)自己缺漏，主攻幾個(gè)學(xué)科，大致學(xué)完一些學(xué)科，為自己以后自由調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費(fèi)掉的時(shí)間便是這一時(shí)間。每個(gè)人都可以借助參考書(shū)自學(xué)，或向他人學(xué)習(xí)，提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容，遇到不懂的地方可暫時(shí)先記下來(lái)，以后問(wèn)老師，老師看到你超前學(xué)習(xí)肯定會(huì)高興地指點(diǎn)你。等老師教到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，你自然就比別人學(xué)得深、懂得也透徹一些，同時(shí)可通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)彌補(bǔ)超前學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)缺漏之處。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇12】

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō)，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù)，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算，錯(cuò)誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因，是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：

1.情緒穩(wěn)定，算理明確，過(guò)程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確。

2.要自信，爭(zhēng)取一次做對(duì)；慢一點(diǎn)，想清楚再寫(xiě)；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫(xiě)清楚。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1.理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅?！叭妗眲t是既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林，不重不漏。

對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過(guò)程和表述；二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2.記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)，是知識(shí)的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個(gè)字，你就會(huì)想到：它的定義是什么？最簡(jiǎn)方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫(xiě)下所想到的內(nèi)容，再去查找、對(duì)照，這樣印象就會(huì)更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

1.如何保證數(shù)量

（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書(shū)或練習(xí)冊(cè)。

（2）做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對(duì)照答案進(jìn)行批改。

（3）選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。

（4）每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。

2.如何保證質(zhì)量

（1）題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯，深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí)；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途。

（2）落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程，而且要落實(shí)解答過(guò)程。

（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇13】

一、總則

公司是靠技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，企業(yè)難于立足于市場(chǎng)，不搞好新老員工之間技術(shù)上的傳幫帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒(méi)有企業(yè)的紅火發(fā)展，員工就沒(méi)有利益可言。因此，全公司上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。

但是，目前這一工作還存在著兩方面的問(wèn)題，一是少數(shù)師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實(shí)意的帶教徒弟，大腦中還存在著“教會(huì)徒弟，餓死師傅”或“留一手”的封建觀念和思想，怕教會(huì)了徒弟，自己多了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，威脅到自己的位子和飯碗；二是少數(shù)學(xué)徒新工人不誠(chéng)心的拜師，不積極地向老師傅學(xué)習(xí)，他們要么不虛心，認(rèn)為自己文化程度高，瞧不起師傅，要么懶惰，不刻苦勤奮的去學(xué)習(xí)鉆研，上進(jìn)心不夠。為了解決好這一問(wèn)題，特制定本管理辦法。

二、責(zé)任法則

企業(yè)的每一位員工，都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù)，其工資中本身都含有帶教學(xué)徒的酬金部分，因此，帶教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù)，拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的，不僅工資中的“帶徒費(fèi)”不再計(jì)發(fā)，而且企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。

三、結(jié)對(duì)安排

項(xiàng)目部具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作，有權(quán)給師傅下達(dá)帶教學(xué)徒的任務(wù)，師徒也可以自愿結(jié)合成教學(xué)對(duì)子，報(bào)告辦公室批準(zhǔn)備案；一個(gè)師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名，具體帶多少，由辦公室統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺(jué)遵照公司有關(guān)規(guī)定，無(wú)條件的接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)。

四、規(guī)范程序

為了規(guī)范和嚴(yán)肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，一要在全公司公布，接受監(jiān)督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的統(tǒng)一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協(xié)議（附后），雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行，不嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議者，不僅承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，還可能承擔(dān)行政法律責(zé)任。

五、師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求

（一）師傅的基本條件

1、技術(shù)過(guò)硬，在本部門技術(shù)操作上比較精通；

2、思想作風(fēng)過(guò)硬，為人和氣，肯于助人為樂(lè)，敢于嚴(yán)格要求，善于傳幫帶；

3、普通話基本過(guò)關(guān)，表達(dá)能力較好，檢查監(jiān)督及時(shí)。

（二）、師傅的主要職責(zé)

1、首要是傳受技能，從基本知識(shí)、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)學(xué)徒要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長(zhǎng)傳授給徒弟。

（三）、徒弟的基本要求

1、原則上新的年輕工人和部門的生手均視為學(xué)徒工；

2、徒弟必須有學(xué)藝的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學(xué)上進(jìn)；

3、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，服從師傅教導(dǎo)；

4、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；

5、能主動(dòng)幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；

6、善于觀察，多動(dòng)腦筋，及時(shí)捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道，把師傅的絕活絕技學(xué)到手；

7、通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無(wú)事故。

六、運(yùn)作、考核、獎(jiǎng)懲

1、為了保證學(xué)教工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，辦公室會(huì)同項(xiàng)目部經(jīng)常性的對(duì)學(xué)教情況進(jìn)行考核，考核時(shí)間可以分月、季度、半年等，考核成績(jī)張榜公布，并注名師傅和學(xué)徒名單。（如何運(yùn)用考核結(jié)果）

2、凡帶教學(xué)徒的師傅公司每月發(fā)給100元的基本“帶徒費(fèi)”，此費(fèi)含在師傅工資里，凡服從公司里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數(shù)量），不服從帶學(xué)徒安排的隨時(shí)停發(fā)（廠里沒(méi)有安排到學(xué)徒帶除外）；另外，在學(xué)徒期內(nèi)，公司按每名學(xué)徒每月工資5%部分作為學(xué)費(fèi)發(fā)給師傅；多帶學(xué)徒的多得，少帶少得，沒(méi)有帶的沒(méi)有。

3、學(xué)徒期一般為三個(gè)月，經(jīng)過(guò)考核不合格者，該學(xué)徒一般辭退；有進(jìn)一步培養(yǎng)價(jià)值的，需要延長(zhǎng)學(xué)徒期的，師傅提議，報(bào)經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)

同意和辦公室批準(zhǔn)即可。在延期學(xué)教階段，師傅不得再收學(xué)費(fèi)，無(wú)償?shù)睦^續(xù)帶教。

4、為了體現(xiàn)對(duì)師傅的長(zhǎng)期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統(tǒng)美德，學(xué)徒期滿后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的年底（春節(jié)前的那個(gè)月），從工資中拿出500-1000元奉獻(xiàn)給自己的簽約師傅，除非學(xué)徒本人離開(kāi)本公司，否則要一貫執(zhí)行；

5、學(xué)徒成績(jī)?cè)诳己酥忻星?0名，給師傅和

學(xué)徒各獎(jiǎng)勵(lì)500元；考核成績(jī)?cè)诘箶?shù)后2名的，扣罰師傅300元，處罰學(xué)徒200元；

6、對(duì)連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎(jiǎng)勵(lì)師傅1000元，并作為加工資的依據(jù)記功在檔。

7、每年評(píng)選一次帶教學(xué)徒工作的優(yōu)秀

師傅，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于帶教的徒弟人數(shù)和滿師人數(shù)及滿師數(shù)量及合格率最高者，評(píng)授為“首席技師”（或稱為大師傅），發(fā)證書(shū)，帶徒費(fèi)加倍，享受更高的待遇。

學(xué)習(xí)計(jì)劃格式【篇14】

為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì)，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。

各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí)，加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服

務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。

安新分公司路產(chǎn)管理科

20xx年6月10日