幫助作文

幫助作文。

這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“幫助作文”的文章，每個(gè)人都可以編故事但故事的質(zhì)量卻有高有低，通過(guò)作文的練習(xí)我們可以鍛煉我們的想象力。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？

幫助作文 篇1

快樂(lè)是來(lái)源于哪里？是收到一份喜愛的禮物而感到快樂(lè)嗎？還是和朋友玩耍時(shí)的快樂(lè)或許更多更多的是來(lái)源于幫助吧。

這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛調(diào)皮的小孩，個(gè)個(gè)都等待著公交車的到來(lái)，突然有人喊了一嗓子車來(lái)了，車來(lái)了，大家便迅速的將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來(lái)了。還剩一位頭發(fā)蒼白年邁的老人走上車來(lái)，投入錢后便四處張望，看看還有沒(méi)有座位，看見沒(méi)有就站到的那個(gè)角落里。車開始走了，車?yán)锖馨察o，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然一個(gè)急剎車，許多東西站著的人都猛的一下?lián)淞松先?，包括那位老奶奶，我才意識(shí)到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒(méi)事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見我的舉動(dòng)，也主動(dòng)給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)。卻讓我感受到了快樂(lè)。

幫助作文 篇2

美，有很多種。你可能覺得欣賞一件藝術(shù)品是一種美；你可能覺得在安靜的環(huán)境下聽一聽音樂(lè)也是一種美；你還可能覺得，看一個(gè)人的平凡也是一種美……沒(méi)錯(cuò)，美，有很多很多種，說(shuō)也說(shuō)不完。但，那觸動(dòng)我心弦的美只有一種，那就是幫助的美。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我剛從影院出來(lái)，一輛公交車從我面前飛馳而過(guò)，我飛快地奔向那輛公交車，趕上了，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢，我灰溜溜地下了車，那刺骨的寒風(fēng)一陣陣朝我刮來(lái)，仿佛在嘲笑我。雨也不甘示弱，下得越來(lái)越大。我感覺自己好像是被風(fēng)和雨?duì)帄Z的玩具，被玩弄于他們的股掌之中。我想著再這樣下去也不是辦法，決定去找別人換零錢。我的第一個(gè)目標(biāo)鎖定在了公交車站旁的便利店，我走了進(jìn)去，說(shuō)：“老板，能不能幫忙換一下零錢坐公交車？”

老板坐在柜子上擺弄她的手機(jī)，好像對(duì)我說(shuō)的話沒(méi)聽見似的?！袄习?，能不能換一下零錢？”我放大了音量，語(yǔ)氣里也含了不少火藥?！安恍?，要我這樣和你說(shuō)么？”她吼道?？吹剿@么不講理，我跑出了這個(gè)便利店，心情雖有些許的沮喪，但是我仍然沒(méi)有放棄，一直朝著街上的店鋪問(wèn)，但是我向一家家店鋪的詢問(wèn)換來(lái)的回答只有這些——好脾氣的店主就說(shuō)沒(méi)有空，而壞脾氣的就直接說(shuō)小屁孩，滾，別來(lái)煩我。我非常的失落，心情一落千丈，眼看公交車馬上就要到末班了，我還沒(méi)有換到零錢。我不得不去了一家服裝店，服務(wù)員是一位姐姐，她說(shuō)：“小弟弟，你要做什么呢？”“我我我……我想要換零錢坐公交車。”我吞吞吐吐地說(shuō)道?！敖o你，1元錢，你不用給我錢了，這錢你自己花吧”。我高興地拿了一元錢，說(shuō)：“謝謝姐姐！”就急急忙忙地跑去公交車站了。

坐在回家的公交車上，我的心，暖暖的。

幫助作文 篇3

那是一個(gè)多雨的早晨，但雨不大，但很大。我在滿是坑坑洼洼的柏油路上快步走著，街道在細(xì)雨中變得越來(lái)越朦朧。

這時(shí)，一抹鮮紅映入我的眼簾。我看見她穿著一件不適合我的紅色大棉襖。她肩上扛著一個(gè)破舊的背包。她正一瘸一拐地離開路上的水坑。突然，伴隨著一聲巨響，她撲通一聲倒在了泥里。我靜靜地站了一會(huì)兒。還是不幫忙？新聞里報(bào)道的碰瓷事件突然涌入我的腦海，背后傳來(lái)陣陣笑聲.

我低著頭向前走，加快了腳步，經(jīng)過(guò)她身邊的時(shí)候，忍不住抬頭偷偷看了她一眼。她用肩膀支撐著自己，臉憋得通紅，一只手掙扎著扶住地面，另一只手顫抖著，試圖抓住路邊的小樹站直。

我的心在顫抖，我的臉在燃燒，我沒(méi)有驚慌地看向別處，就像我所做的一樣。

雨一直下，天空陰沉沉的，一片漆黑。

我正試圖得到一個(gè)關(guān)于上帝的結(jié)論，這時(shí)我腳下一滑，身體失重，我翻了一個(gè)筋斗，膝蓋隱隱傳來(lái)疼痛，突然我聽到身后有急促而有節(jié)奏的腳步聲。我抬頭看見那件渾紅的棉襖，很諷刺。我低下頭，等待她的嘲笑。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里期待的嘲諷都沒(méi)有來(lái)。我再次抬起頭，一股心中的劇烈震蕩在我眼前伸展開來(lái)。那是一只細(xì)長(zhǎng)的、沾滿泥巴的手，甚至還有一點(diǎn)被摔落擦傷的疤痕。我心中升起的巨大負(fù)罪感似乎纏繞了一根繩子，把我捆住了。滾燙的液體漸漸充滿了我的眼睛，夾雜著冰冷的雨水，順著我的臉頰滑落，她看到我愣了。紅著臉露出一副尷尬的表情，我趕緊一遍又一遍的擦衣服，胡亂的伸手去掏眼睛。我毫不猶豫的伸出手，緊緊的握著，握著那冰冷的，細(xì)細(xì)的手，感動(dòng)的愧疚的淚水又涌了上來(lái)，我的心像一塊重幾千斤的石頭一樣沉重。但是他對(duì)我笑了，那笑容像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心里。我不禁為自己之前的想法感到愧疚。

伸出的手深深觸動(dòng)了我的心，難忘的伸出的手讓我感到溫暖。

幫助作文 篇4

我?guī)椭^(guò)的人有很多，大都已經(jīng)忘懷了。但是我第一次幫助過(guò)的人卻一直深深地印在我的腦海中。

我八歲生日那天，恰巧在“求實(shí)”外語(yǔ)學(xué)校上輔導(dǎo)班。正當(dāng)我興高采烈地跟老師做英語(yǔ)游戲的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)歡蹦亂跳的同學(xué)王茹心蔫頭蔫腦的，臉色蒼白，手捂著肚子，好像很難受的樣子。我悄悄地用胳膊肘捅了捅她，小聲問(wèn)道：“王茹心，你怎么了?”她歪過(guò)頭，正想回答我，突然一側(cè)身，彎下了腰，“哇”地一聲，吐了一地。一股難聞的氣味立刻在教室里彌漫開來(lái)。有的同學(xué)馬上用手捂住了鼻子，有的同學(xué)跑到了一邊，還有的皺著眉頭小聲說(shuō)：“真惡心!”我的死黨劉奇佳早就跑過(guò)來(lái)，把我拉到她的座位上，埋怨我說(shuō)：“這么臟，你怎么還站在那兒!”

這時(shí)，正在上課的老師走到同桌面前，關(guān)切地詢問(wèn)了她的病情后，對(duì)大家說(shuō)：“哪位同學(xué)幫忙把這里收拾一下?”我感到老師的目光掃過(guò)我，連忙低下了頭，心想：“平時(shí)我要是看到臟東西，早就跑‘八百里’遠(yuǎn)了，更何況今天我穿的是大姨給我買的新裙子、新鞋子!”一陣微風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，輕輕的掃到我的臉上。我的臉“騰”的紅了，再也坐不住了，鼓起勇氣，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)吧!”老師朝我贊許地笑了。我按老師的吩咐，用撮子從樓下撮來(lái)些沙土蓋在臟東西上。在我的帶動(dòng)下，又有幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)笤帚和墩布，很快就把地面收拾干凈了。王茹心向我投來(lái)了感激的目光。我心里別提有多美了，老師還發(fā)給我一張團(tuán)結(jié)友愛的獎(jiǎng)狀。

是王茹心——這個(gè)我?guī)椭^(guò)的人，讓我第一次感到幫助別人，快樂(lè)自己。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她!

幫助作文 篇5

一向愛說(shuō)愛笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè)，沉默寡言?！昂螘吃趺蠢玻俊薄昂螘?，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。何暢終于說(shuō)出了原因。

何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著，何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)！

這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來(lái)之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂(lè)自己！

幫助作文 篇6

安全，一直是我們身邊離不開的字眼。不管是父母、老師、還是其他關(guān)心你的人，都提醒過(guò)你：注意安全。安全，關(guān)系著我們的身體健康，關(guān)系著我們的未來(lái)，關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福。保證自己的安全，是對(duì)自己和家人的負(fù)責(zé)。

首先，讓我們把目光投向每天的早晚。上放學(xué)路上，我們需要注意安全的地方有很多。第一是坐私家車的同學(xué)，盡量不要坐在副駕駛座上，也一定要系好安全帶。千萬(wàn)不要認(rèn)為安全帶是裝飾，它對(duì)于人的生命而言，或許就是極為關(guān)鍵的一根稻草。再者，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)，不要在校外的馬路上隨意停車。早上因?yàn)榻铀蛯W(xué)生，校門口的車流量是很大的，一旦隨意停車，發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)就極大。

第二是步行的同學(xué)們。大家在進(jìn)入校園時(shí)千萬(wàn)不要奔跑，進(jìn)入校門的車輛并不少，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。曾經(jīng)我在門口做禮儀路隊(duì)的工作中，看見過(guò)好幾次這樣差點(diǎn)人車相撞的.場(chǎng)景。這是把自己的生命置之不顧的表現(xiàn)，希望大家能夠引以為戒。此外，我還想提醒大家，在上學(xué)路上，對(duì)于陌生人的問(wèn)路以及求助，一定要提高警惕。大家更是要樹立這種防范意識(shí)。

乘坐公交車和騎自行車的同學(xué)們也要牢記安全二字，在路上要遵守交通守則，乘坐公交車時(shí)，不能在車上打鬧，以防在行車過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)。另外，這里要特別強(qiáng)調(diào)騎自行車上放學(xué)的同學(xué)，首先第一點(diǎn)是否符合12周歲，我國(guó)交通安全法明確規(guī)定，未滿12周歲，嚴(yán)禁騎自行車上馬路。第二是騎自行車不能載人，過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。特別是目前我們周圍出現(xiàn)的小黃車，因?yàn)槊枯v車的車況不一樣，為了同學(xué)們的安全，所以請(qǐng)騎自行車的同學(xué)盡量騎個(gè)人專用自行車上放學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)注意交通安全說(shuō)完了校外的安全問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)看看校內(nèi)。

相信大家在文海這么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于文海的行為規(guī)范中涉及的安全要求也是十分熟悉，我在此就不做提醒了，大家可以自行回顧。

我想說(shuō)的，是同學(xué)們之間相處時(shí)的問(wèn)題。同學(xué)相處間難免會(huì)有打鬧磕碰，但這些行為也必須掌握個(gè)度。記得前段時(shí)間，在一次體育課上，我看到有同學(xué)不小心弄倒了足球網(wǎng)。當(dāng)時(shí)是沒(méi)有發(fā)生什么，但如果足球網(wǎng)下剛好站了一個(gè)人呢？笨重的鐵架砸下來(lái)，結(jié)果大家都可想而知。今天我特意提出這個(gè)問(wèn)題，就是希望同學(xué)們能夠重視起來(lái)，將保證自己的安全以及身邊人的安全當(dāng)做一項(xiàng)重要的事情。

如果沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切。在這段最寶貴的年華，請(qǐng)珍惜自己的身體，也請(qǐng)尊重別人的健康。

幫助作文 篇7

眾所周知，學(xué)習(xí)意味著從他人處獲取信息。但是，許多同學(xué)卻因此不愿意在學(xué)習(xí)上幫助他人。他們認(rèn)為，把自己知道的事情講給他人聽，只會(huì)讓別人獲得知識(shí)，卻對(duì)自己毫無(wú)幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)不是一個(gè)單向的過(guò)程。教授他人知識(shí)，也可以幫助我們的學(xué)習(xí)。

“教學(xué)相長(zhǎng)”是中國(guó)偉大教育家、哲學(xué)家孔子的名言。據(jù)說(shuō)孔子有眾多學(xué)生，其中不乏知名人士。這些學(xué)生很好奇，喜歡提出各種問(wèn)題?？鬃訒?huì)仔細(xì)思考，直到能夠給出答案?？鬃雍芸赡軓倪@些問(wèn)題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點(diǎn)中可以推斷出來(lái)的。

對(duì)于我個(gè)人而言，我堅(jiān)信不疑地認(rèn)為，向他人講授知識(shí)可以幫助我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业娜粘Ｉ钪芯徒?jīng)歷過(guò)這樣的事情。我記得十一歲的時(shí)候，我還是一名小學(xué)生。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和社會(huì)科學(xué)分?jǐn)?shù)不高，我經(jīng)常求助于老師。他們會(huì)耐心地向我解釋課程知識(shí)。當(dāng)我聽他們講授時(shí)，我認(rèn)為自己完全理解他們所說(shuō)的內(nèi)容。但是之后，他們讓我解釋那些內(nèi)容時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容是我無(wú)法解釋說(shuō)明的。老師會(huì)幫助我理解它們。當(dāng)我可以教別人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真正掌握了知識(shí)。很快，我的成績(jī)開始提高了。這讓我認(rèn)識(shí)到，能夠把知識(shí)講述給別人聽，才是真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的表現(xiàn)。

我認(rèn)為，教學(xué)可以幫助人們更清晰地記憶知識(shí)，以及讓人們更全面地掌握所教的內(nèi)容。而且，在進(jìn)行教學(xué)講解的過(guò)程中，人們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是他們還沒(méi)有掌握的，由此達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。因此，無(wú)論你是學(xué)習(xí)者還是老師，你都能從對(duì)別人講授、解釋知識(shí)中受益。

同學(xué)之間，不該吝嗇對(duì)他人在學(xué)習(xí)方面的幫助。

幫助作文 篇8

又是一年秋天，天氣初肅，那道邊的梧桐，早已飛盡了翠葉，而那葉子又化做泥土，養(yǎng)育了新的生機(jī)。懷著這種心情，漫步在自己的時(shí)空里。忽然，幾件往事浮上心頭，因?yàn)槟且豢涛叶昧?，有一種愛，叫幫助。

那也是一個(gè)秋天，冷得能凍掉下巴。而我卻只穿了一件短袖校服，站在校門口做值日生。學(xué)校里幾棵大樹因一陣陣北風(fēng)而搖擺著為數(shù)不多的葉子，似乎被凍得瑟瑟發(fā)抖，草坪也被凍得一片枯黃，眼前這景象只能讓我更覺寒冷。“但又有什么辦法呢?”我心里不停的埋怨。

忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在校門口，是您!您走過(guò)來(lái)，關(guān)切地望著我，對(duì)我說(shuō)：“這么冷，以后值日可得多穿點(diǎn)兒?！蔽业男睦锼坪跞计鹆艘粓F(tuán)火，您卻又呼的一下把外套脫掉，遞給我，我慌忙說(shuō)了句謝謝，而您早已微笑著走遠(yuǎn)了。那一刻，我明白了，有一種愛叫幫助。

步入初中，我認(rèn)識(shí)了你們，一個(gè)春天，我們一起漫步在樹下，你們對(duì)我說(shuō)：“我們一起參加生物實(shí)驗(yàn)大賽吧?！薄翱晌业纳锍煽?jī)并不好?！薄皼](méi)關(guān)系，我們幫你?！标?yáng)光透過(guò)樹葉，隙隙碎碎，斑斑駁駁。從那之后，因?yàn)橛心銈儯业某煽?jī)穩(wěn)步提升。等到那個(gè)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具的下午，我正在把種子裝瓶，卻怎么也裝不進(jìn)去，“別急，我來(lái)幫你?！瓣?yáng)光撒在你們身上，泛起一層柔和的光。感謝你們的幫助，最后，我們的實(shí)驗(yàn)得了一等獎(jiǎng)，那一刻，我明自了，有一種愛叫幫助。

現(xiàn)在，我也逐漸學(xué)會(huì)了幫助他人，解答別人不會(huì)的題目，隨手撿起垃圾，盡自己的一份綿薄之力，讓他人也感受到，有一種愛，叫幫助。

在茫茫人海中，感謝有你們，讓我懂得，有一種愛叫幫助。

幫助作文 篇9

我有一位互幫互助的好朋友。從一年級(jí)開始，我就和住我家對(duì)面的同學(xué)一起回家了。日子一長(zhǎng)，放學(xué)一下課我們便會(huì)自然而然地走在一起，有時(shí)我們一起坐我爸爸的車回家，當(dāng)我爸沒(méi)空接我時(shí)，總是她爺爺接我們回家。我們兩家總是互幫互助，放學(xué)回來(lái)的路上我們從來(lái)不孤單，一路歡笑，一路嬉鬧。

我時(shí)常是老師的好助手。每當(dāng)老師要改的作業(yè)太多，便會(huì)親切地叫我?guī)退?。我便?lè)呵呵地跑去她的辦公室，拿起紅筆，仔細(xì)改著同學(xué)們的作業(yè)，刷刷刷打鉤的感覺可真好啊！仿佛我就是一位老師，我想長(zhǎng)大后也當(dāng)一名光榮的老師。

在烈日炎炎的日子，要是有上體育課，我們準(zhǔn)會(huì)將外套脫去，向籃球架那兒一丟，然后三五成群地做操去了。一下課，我們飛揚(yáng)的心早已把衣服拋到九霄云外去了，這時(shí)，總會(huì)有些細(xì)心的同學(xué)抱著一大堆衣服上樓，啪地一聲放到講臺(tái)上，我們才想起衣服，你擠我，我擠你地跑上講臺(tái)，那場(chǎng)面好不熱鬧。

這些幫助的事給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)。

幫助作文 篇10

他，一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來(lái)還過(guò)得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。

到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。

他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái)，他覺得這樣沒(méi)大問(wèn)題，因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好??！”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。

他原本是來(lái)城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個(gè)到城里打工的年輕人，就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋€(gè)路邊行乞的乞丐。

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我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“幫助媽媽作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

幫助媽媽作文(篇1)

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，蒙蒙春雨下，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《第一次抱母親》的課文，課文中作者那孝心感動(dòng)了他的`母親，也觸動(dòng)了我的心靈。古人云：“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待?！蔽覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，難道還不應(yīng)該為母親做一些力所能及的事嗎？看看書價(jià)，我若有所悟。既然書籍教會(huì)了我感謝母愛，那我干嗎不幫助媽媽整理一下他一直沒(méi)空整理的書架呢？

回頭一看，媽媽正忙活著呢，炒菜、燒飯、拖地、洗衣……一天必須做的家務(wù)事還沒(méi)忙完呢。我便沒(méi)去打擾媽媽，自顧自地整理起來(lái)。

我和爸爸都是書迷，喜歡隨手翻閱書籍，因此家里總是東一本，西一本的書，書架上總是殘缺不全，一點(diǎn)兒也不像書架，我先把所有的書都拿了出來(lái)，將它分類。這才發(fā)現(xiàn)，我們家的書類別這么多：文學(xué)、數(shù)理化、科學(xué)、工具書、科技、藝術(shù)……害得我為了分類也花了半個(gè)小時(shí)。分完類以后，我分別把分好類的書一疊一疊的防盜書架上。不過(guò)，遠(yuǎn)看外觀的確不太好看。琢磨了半天，還是不知道哪里出了問(wèn)題。

這是一旁的爸爸忽然提醒我：“書架里的書要按開本從大到小排列??！”我一聽，可不是嘛？現(xiàn)在的書有大有小，不是應(yīng)該按順序排列嗎？ 我趕緊把書架上的書按順序重新排列了一下。此時(shí)的書架再也不是以前的殘缺書架了。

從凳子上下來(lái)，看看書架，我似乎感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，看看仍在忙碌的媽媽，我也似乎感受到勞累的艱辛。不一會(huì)兒，媽媽干完了活，走到書房里，看看我勞累的成果，臉上露出了滿意的笑容。

幫助媽媽作文(篇2)

晚上，吃完飯后，我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還要洗一大堆。臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經(jīng)是小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了，正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機(jī)，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說(shuō)：“你行嗎？”我拍拍肩膀說(shuō)：“行的，如果這點(diǎn)小事都不會(huì)，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“好吧，那我去休息了。”

我來(lái)到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務(wù)開始了！我走進(jìn)廚房，來(lái)到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會(huì)唱歌，勺子也會(huì)呢，還來(lái)了個(gè)“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來(lái)回滾動(dòng)，在水中沖洗。??！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

這次洗腳活動(dòng)，我不僅給了媽媽一個(gè)驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。

媽媽為我從小到大洗了無(wú)數(shù)次腳。有一次媽媽為我洗腳時(shí)，我愣愣地望著媽媽眼角上的魚尾紋，看著她專注地為我洗腳的樣子，突發(fā)奇想：什么時(shí)候我也能為媽媽洗一次腳呢？有了這個(gè)想法，我便精心策劃了起來(lái)……

終于到了三八婦女節(jié)，媽媽和往常一樣，拖著疲憊的身子回到了家。我連忙迎了上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要給你一個(gè)驚喜！”媽媽“撲哧”一下笑了，點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，有什么驚喜給我呀？”我笑著說(shuō)：“暫時(shí)保密，等會(huì)兒你就知道了！”于是，我拿來(lái)了一個(gè)腳盆和一塊毛巾，往腳盆里倒了點(diǎn)熱水，然后端到媽媽面前宣布道：“我宣布，給媽媽的驚喜是……為媽媽洗一次腳！”媽媽又高興有驚奇，把腳放進(jìn)了腳盆里。

我先把媽媽的腳放在水里泡了一會(huì)兒，然后學(xué)著按摩師的樣子，為媽媽按摩。雖然我這個(gè)新手是第一次按摩，但我還是十分專心致志，媽媽也連連說(shuō)：“舒服極了！”……

洗完腳，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽激動(dòng)極了，一把把我摟在懷里，說(shuō)：“我的兒子真的長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了！”我也熱淚盈眶。

這次洗腳活動(dòng)，我不僅給了媽媽一個(gè)驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。

幫助媽媽作文(篇3)

星期六的下午，我寫完作業(yè)正要看電視的時(shí)候，看見一堆衣服，有爸爸的有媽媽的也有我的。心想：“我是十二歲了，早該分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)了”。

于是，我說(shuō)干就干，接了一盆水，把衣服放在里面用力洗，使勁搓，可衣服上的污垢就像長(zhǎng)在衣服上一樣，就是洗不下來(lái)。哎呀，忘放洗衣粉了，于是我就放了點(diǎn)洗衣粉，然后再搓，果然洗掉了，我很高興，只要有污垢的地方我都搓一次，不一會(huì)兒這一件衣服就洗干凈了，其他幾件都像這樣洗完了。我就又用清水沖洗了幾遍，完全洗干凈了。我就把衣服放在陽(yáng)臺(tái)上曬著。這時(shí)候媽媽回家了，看到我洗的衣服，問(wèn)我：“你自己洗的？”“當(dāng)然了，”我驕傲地說(shuō)。媽媽高興極了，夸我長(zhǎng)大了懂事了，知道幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。

通過(guò)這件事情我知道了媽媽一天多么辛苦，從早忙到晚，還要做家務(wù)，給我檢查作業(yè)，做飯，等等。

幫助媽媽作文(篇4)

成長(zhǎng)，媽媽給我很大的幫助！

媽媽，在我的成長(zhǎng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，作文不會(huì)寫，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時(shí)，要先寫事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

記得在我剛上四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯(cuò)的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。

這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績(jī)都不太理想，您不但沒(méi)有懲罰我，反倒寬慰我說(shuō)，“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái)，只要你好好努力，會(huì)有所提高的”。接下來(lái)，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”。看著您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。

媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會(huì)再讓您失望，也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。

幫助媽媽作文(篇5)

今天，我一起來(lái)，就聽見洗衣服的聲音。于是，我趕緊穿上衣服。下定決心：一定要幫媽媽洗衣服，不僅如此，還要洗好。

我跑出去，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我想幫您洗衣服?？梢詥?？”媽媽聽了，先一愣，然后笑著說(shuō)：“好哇！我先給你示范一遍。首先，你接滿水，把臟衣服放進(jìn)去。然后呢，你要倒上洗衣粉。記住，要往臟的地方多倒一點(diǎn)。最后，你就要使勁搓，多搓幾遍沒(méi)掛系。還有要涮干凈多涮幾遍，涮干凈?！阌涀×藛?？”我使勁的的點(diǎn)點(diǎn)頭，信心滿滿。心想：就一個(gè)這，誰(shuí)不會(huì)呀！洗洗搓搓涮涮。真是太簡(jiǎn)單了。一邊想一邊洗了起來(lái)?？墒呛髞?lái)才發(fā)現(xiàn)：怎么這么難呀！之間我蹲在地上，一個(gè)手拿著厚厚的衣物，一個(gè)手使勁的搓著。光拿一會(huì)衣服，胳膊就酸了。個(gè)別說(shuō)再說(shuō)在使勁的搓著。真是太累了。不一會(huì)，我就打起了退堂鼓?？墒?，我轉(zhuǎn)念想：媽媽要個(gè)我們?nèi)蚁炊嗌偌路?，她也是人。他不累嗎？所以。我有開始拼命地洗。一會(huì)終于洗完了。我看著自己的勞動(dòng)成果。不禁笑了。

三年級(jí)幫助作文

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。作文怎么樣才能寫得好？推薦你看看以下的三年級(jí)幫助作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

三年級(jí)幫助作文 篇1

星期一我們班班會(huì)主題是”幫助別人快樂(lè)自己“。然后杜老師問(wèn)：”你們?cè)谌粘Ｉ钪袔椭藙e人，心情如何？“然后同學(xué)們舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)，在公交車上，給老奶奶讓座，很開心。有的同學(xué)說(shuō)，媽媽生病了，給媽媽倒水，感覺很開心。我發(fā)言：”媽媽上次頸椎疼，脖子不能動(dòng)，我給媽媽捶捶背，媽媽好多了，看到媽媽高興地樣子，我很快樂(lè)?！岸爬蠋熥詈笳f(shuō)：”送人玫瑰，手留余香。你付出什么，就會(huì)得到什么。你幫助了別人，也會(huì)得到快樂(lè)。“

這節(jié)班會(huì)課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂(lè)于助人是一種快樂(lè)秘笈。樂(lè)于助人，會(huì)讓你開心的渡過(guò)一生。在日常生活中，我們要樂(lè)于助人，幫助了別人，就會(huì)很快樂(lè)，做一個(gè)懂事，有愛心的好學(xué)生。

三年級(jí)幫助作文 篇2

有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè)。

我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多，能交上更多的朋友。

我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。

我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。

我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂(lè)。

常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！

三年級(jí)幫助作文 篇3

“做個(gè)雷鋒般的好少年!”今天是“學(xué)雷鋒”日，從早上開始，我就下定決心，要做一件好事。

中午放學(xué)，可我還是沒(méi)想出做什么事。對(duì)了，住在我家樓下的老奶奶已年近80，又是單身一個(gè)人，每天去買菜上上下下的，挺不方便，我倒不如幫老奶奶買買菜吧!

說(shuō)干就干，我拿著手中的30元，奔向市場(chǎng)。市場(chǎng)里人山人海，人們的討價(jià)聲，賣東西人的喧嘩聲聯(lián)成一片。我心里正打著算盤，該買什么呢?想想平常我晚上吃得菜，對(duì)了，就給老奶奶買條魚吧!我買完了新鮮肥美的魚去買魚的配料——姜。我蹲下來(lái)，一本正經(jīng)地挑選起來(lái)。捏捏這快，有摸摸那塊可就是拿不定主意。賣姜的老爺爺看著我直笑，說(shuō)：“小家伙，還是讓我來(lái)教教你吧!揀老的，姜還是老的辣!”聽了他的話，我揀了幾塊，放在電子稱上，然后付了錢。想到老奶奶煮魚有作料了，我心里別提有多高興了!之后我還沒(méi)了很多東西!買得差不多了，我提著一袋“戰(zhàn)利品”，朝老奶奶家走去。我把菜放在她家門口，還寫了張紙條放在袋子上。我按了一下門鈴，就迅速跑上樓，朝下看。老奶奶把門打開了，她奇怪地說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)人?”忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，落到那袋菜上。她拎起菜，讀起紙條上的內(nèi)容：“小雷鋒給您送菜來(lái)啦!”讀完之后，只見她臉上綻開一朵花，皺紋消失了，就像年輕了30歲一樣。

看見老奶奶笑了，我也笑了。今天我當(dāng)了一小雷鋒，今天我才真正體會(huì)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊!雷鋒的一生浸沒(méi)在了快樂(lè)之中。我要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的精神。我把今天這件事記錄在日記本中，我在我最崇拜的人中添加了“雷鋒”這個(gè)偉大的名字…………

三年級(jí)幫助作文 篇4

幫助別人，是一種美德。如同雷鋒一樣，把有限的生命投入到無(wú)限地幫助別人種。 記得那時(shí)一個(gè)忙碌的雙休日。我去學(xué)興趣班(古箏)，到了那里，發(fā)現(xiàn)老師在停車場(chǎng)那兒。好像是剛剛?cè)净貋?lái)，大包小包的東西裝在后備箱里，似乎都要爆出來(lái)了。

幫老師提東西的只有兩個(gè)人，一個(gè)親人一個(gè)女兒。這么多的東西才三個(gè)人拿，絕對(duì)不夠。見此狀況，我快步上前幫她們提了一瓶很重的油，減輕了她們的負(fù)擔(dān)。

又爬到最高的樓，也就是老師的家。老師要請(qǐng)我喝可樂(lè)，我連忙擺手：“不用了，不用了，這是我應(yīng)該做的?！?關(guān)心別人，是人與人之間的紐帶，沒(méi)了關(guān)心，等于沒(méi)了朋友。那一天，我們?nèi)ド狭钟瓮?，因?yàn)槭亲魑膶W(xué)校組織去，所以爸媽沒(méi)有跟來(lái)。路上總是急剎車，又是山路，我們各個(gè)頭暈?zāi)X脹。一路上吐得連滾帶爬。

終于，在下車時(shí)，我又吐了一次。這時(shí)，朱婕的好朋友，少薇姐給我一張紙，替我擦了擦，又給了我喝幾口水。頓時(shí)我感覺好多了~~ 幫助別人，關(guān)心別人。雖然這些微不足道，但足以讓你被別人尊重。

三年級(jí)幫助作文 篇5

一天，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛吵了起來(lái)。原來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大。

鼻子說(shuō)：我對(duì)主人的幫助最大，沒(méi)了我，主人就不能呼吸到新鮮空氣，會(huì)導(dǎo)致死亡。

一邊去，我對(duì)主人的幫助才最大。嘴巴傲慢地說(shuō)，要是主人缺少了我，就不能吃到各種美食，會(huì)餓死的。

我才是對(duì)主人的幫助最大的呢，主人沒(méi)有了我，就不能聽到大自然的音樂(lè)聲，他會(huì)很傷心的。耳朵神氣地說(shuō)。

你們啊，都沒(méi)有我對(duì)主人的幫助大，主人要是沒(méi)有了我，就會(huì)變成瞎子，不能看到世界的美麗。眼睛聽了不耐煩。

它們四個(gè)吵得非常得激烈，這時(shí)候，主人開話了：你們各有各的本領(lǐng)，但你們不要只光看自己的長(zhǎng)處，也要看到別人的長(zhǎng)處。

它們都沉默不語(yǔ)了，慚愧地低下了頭。

三年級(jí)幫助作文 篇6

小雞的姥姥生病了，小雞心疼極了，心想我一定要去看姥姥。

它興沖沖地拎起桶蹦蹦跳跳地去看姥姥，走著走著，前面正有一條小河，小雞傻眼了。正巧這時(shí)遇到了一只小鴨，它拍了拍胸脯大聲地說(shuō)：“包在我身上，我?guī)氵^(guò)河，這點(diǎn)小事難不倒我?！闭f(shuō)著一下跳進(jìn)了河里，小雞輕輕地坐了上去，小鴨子連忙用兩只腳使勁地?fù)芩?，它們一起有說(shuō)有笑的。到了河對(duì)岸，它們一起上了岸。

走著走著，小鴨子一不留神掉進(jìn)了土坑里?！拔业膵屟??！彼钡么蠛按蠼?。小雞急中生智說(shuō)：“看我的。”它立馬拿起桶，轉(zhuǎn)身向小河奔去，打了一桶水倒進(jìn)坑里，它打了一桶又一桶......水面越來(lái)越高，一下子升到了跟地面一樣平，小鴨子浮了上來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，總算到了地上?！?/p>

小鴨子感動(dòng)地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你，你才是我真正的朋友?！毙‰u說(shuō)：“好朋友就要互相幫助?！弊詈笏鼈円酪啦簧岬胤珠_了。

三年級(jí)幫助作文 篇7

我在一次去上英語(yǔ)課打車時(shí)，一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>

那天，老媽有事情出去了，我一個(gè)人在家里，過(guò)會(huì)兒有節(jié)英語(yǔ)課，我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會(huì)兒游戲再走。

可我和同學(xué)玩游戲忘了時(shí)間，我匆匆忙忙快速理好上課的資料，飛奔到大街上打車。

馬路上，出租車不是有客就是沒(méi)看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了，正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車時(shí)，一輛小轎車停在了我前面。

車上，窗戶搖下來(lái)，一位叔叔問(wèn)我，小朋友你去那兒呀？我想他怎么這么好心，不會(huì)是抓人質(zhì)的吧？可他又問(wèn)了一遍。我看了看手上的電子表，只有大概八九分鐘了。便不管那么多了，直接報(bào)出了英語(yǔ)老師家小區(qū)的名字，就飛快地坐上了車。

在車上，我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，當(dāng)時(shí)我匆匆下了車，卻沒(méi)留下任何聯(lián)系號(hào)碼，也沒(méi)記住叔叔的樣子，以后遇上了也不認(rèn)識(shí)了。我感謝他，愿意幫我這個(gè)不相識(shí)的小學(xué)生。

一切都很順，我是順路的，而且那位叔叔車技可不一般，嗖嗖嗖兩下在車流中開來(lái)開去，一下就到了。最后，當(dāng)我趕到時(shí)，雖然超了四分鐘，但幸好老師和同學(xué)等我了。

這位叔叔緊急時(shí)刻對(duì)我的幫助，真令我感動(dòng)啊！

我愛幫助人作文

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下由小編收集整理的《我愛幫助人作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛幫助人作文【篇1】

以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，所以體驗(yàn)不了那種說(shuō)不出來(lái)的心情，要說(shuō)甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛這種感覺！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們?cè)谶^(guò)紅綠燈時(shí)，我看見了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一個(gè)三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我等會(huì)就回去，你先去買菜吧?！薄昂冒桑悄阈⌒囊稽c(diǎn)吧，早點(diǎn)回來(lái)?。　薄爸懒?，拜拜?！备鷭寢尩绖e后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的。”奶奶面帶慈祥的對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)事的?！薄澳钦媸侵x謝你啦！”“不用謝?！?/p>

我把奶奶送到家，把他扶到了一個(gè)軟綿綿的沙發(fā)上。我看見了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個(gè)塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰(shuí)拿到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來(lái)，把這些水喝了吧?！蹦棠绦χ鴮?duì)我會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“沒(méi)事，我不渴。”“來(lái)，奶奶給你一些吃的?！蹦棠绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)?！澳棠?，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來(lái)，這些吃的給你?！薄昂?，謝謝你，奶奶。再見啦。”“恩，慢走啊?！痹诨丶业穆飞希倚睦锉瘸粤朔涿圻€甜。

回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問(wèn)我為什么那么晚回家，我對(duì)他們說(shuō)：“我?guī)椭艘晃焕夏棠??！薄岸?，那很好?！卑职謩倓偟幕饸忸D時(shí)沒(méi)有了。幫助人真快樂(lè)，我以后要多多的幫助別人！

我愛幫助人作文【篇2】

在生活中，我們遇到別人有困難，應(yīng)該熱心幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

暑假，我去了奶奶家。做完作業(yè)后，爸爸同意我去公園踢足球。我拿起足球興高彩烈地走向公園。一路上周圍的商店在搞大清倉(cāng)，十分熱鬧，音響震耳欲聾。突然，不遠(yuǎn)處有一位老奶奶左手拎著一大籃菜，右手拿著幾個(gè)大瓶子，頭上滿是晶瑩的汗珠，正艱難的向前走著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的鄰居李奶奶啊！

這時(shí)，我心里想著：我是去幫助李奶奶呢？還是去踢足球呢？如果去幫助李奶奶把菜拎回家的話，好不容易才擠出來(lái)的活動(dòng)時(shí)間就沒(méi)了，多可惜?。∷懔?，還是不要多管閑事了。我扭頭就向公園走去，可是我的腦海中一直浮現(xiàn)著李奶奶痛苦的神情。我猶豫片刻后，下定決心要幫助李奶奶拎菜。

我跑到李奶奶的身邊，對(duì)他說(shuō)：“李奶奶，讓我來(lái)幫你拎菜吧。這些菜太重了，你一個(gè)人林太吃力了?！崩钅棠炭粗易剑骸安挥昧?，我自己可以。”“我來(lái)幫你把，爸爸常常對(duì)我說(shuō)，遇到有需要幫助的人，就要盡自已所能去做?！崩钅棠陶f(shuō)：“謝謝你啊?！崩钅棠膛呐奈业募绨?，眉毛似乎舒展了一些，長(zhǎng)舒了一口氣后說(shuō)：“你真是一個(gè)小雷鋒。”我說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”回到家后，我告訴爸爸我得到了一個(gè)很寶貴的經(jīng)驗(yàn)：尋找到快樂(lè)蚌埠南，只要你用那善良的心去感受、去幫助別人，自己就會(huì)得到前所未有的快樂(lè)。

我愛幫助人作文【篇3】

生活中有許多被幫助或幫助人的事情，我是常常被人幫助的，給我?guī)椭疃嗟氖侨慰蔀橥瑢W(xué)，他對(duì)我的幫助讓我不能忘記。

任可為既是我的同學(xué)又是我的朋友，不管我遇到什么困難他都熱心的幫助我，尤其是在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭畲?。我在?shù)學(xué)方面比較薄弱，于是余老師就采用“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這時(shí)任可為主動(dòng)的要求幫助我。在接下來(lái)的短短幾個(gè)月里，任可為幫助我解決了許多數(shù)學(xué)難題，他每次不是直接給我講答案，而是幫助我分析這些難題，他讓我先把這個(gè)題目的主要意思講解一遍，再提問(wèn)我，讓我回答，根據(jù)我對(duì)題目的理解，他再詳細(xì)的把這個(gè)題分析一遍。這樣，既把問(wèn)題搞懂了，又把答案解出來(lái)了。做一道題往往占用他很長(zhǎng)的時(shí)間，但他為幫助我而高興。

記得有一次，余老師布置的作業(yè)，有一道題難度很大，我想了老半天都沒(méi)有想出來(lái)，只好去問(wèn)任可為。任可為看到這題，半天也沒(méi)出聲，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“再讓我思考一下！”下午，快放學(xué)了，我的這道題還沒(méi)有做出來(lái)，正在我著急的時(shí)候，任可為跑來(lái)，告訴我說(shuō)這道題他已經(jīng)知道怎樣做了。于是就給我講解起來(lái)，因?yàn)檫@道題有點(diǎn)深?yuàn)W，講了一遍我沒(méi)聽懂，于是他又給我講了第二遍、第三遍??????最后我終于聽懂了，把題做出來(lái)了。這時(shí)他很高興，而我更高興，因?yàn)槲医K于把這道難題攻克了，同時(shí)我也非常感動(dòng)，為他的耐心講解而感動(dòng)，為他的樂(lè)于助人而感動(dòng)，為我有這樣的朋友而高興。

在任可為的幫助下，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诼奶岣?。我常常想，任可為太好了，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我愛幫助人作文【篇4】

在學(xué)校中同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣同學(xué)們才能互相幫助，我和我們班的王佳琪就有這樣的一個(gè)小故事。

一個(gè)星期前，我的腳受傷了，痛得走路都沒(méi)法走了，奶奶生病了，只有我和奶奶在家里，媽媽給老師打電話時(shí)，老師也很驚訝，?。〉囊宦?，星期一的時(shí)候，我去上學(xué)了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)候我，王佳琪問(wèn)了我好多好多的問(wèn)題，我問(wèn)王佳琪這幾天都學(xué)了什么重要的知識(shí)點(diǎn)呢？王佳琪說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不明白的，不會(huì)的盡管問(wèn)我?！蔽覍?duì)王佳琪說(shuō)；‘謝謝??！萬(wàn)分的感謝！”因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)什么很重要的東西，只有英語(yǔ)講了很多，講了一些詞組和幾篇課文，有幾個(gè)詞組我不認(rèn)識(shí)，不知道該怎么讀，她就用了幾個(gè)音標(biāo)的方法，半個(gè)小時(shí)就搞定了，然后是數(shù)學(xué)，學(xué)了分子分母的大小的比較，可是我卻一點(diǎn)也不會(huì)，都煩死了，可是王佳琪卻對(duì)我心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“又有什么不會(huì)的了，告訴我，包在我身上?！蔽覍?duì)王佳琪說(shuō)：“謝謝?。　彼f(shuō)：“問(wèn)什么要這樣說(shuō)呀，那是應(yīng)該的?！彼龑?duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，我看王佳琪給我講題的時(shí)候，非常的認(rèn)真。她對(duì)我講了一個(gè)公式：當(dāng)分子相同時(shí)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大，反而，當(dāng)分母相同時(shí)，分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。一會(huì)她又讓我背這個(gè)公式和方法，可是我還是不太熟，吞吞吐吐，之后，她又教了我?guī)妆?，果真我真的背過(guò)來(lái)了，我非常的感激她。語(yǔ)文老師講了20課，可是我卻沒(méi)趕上，王佳琪卻一心一意的給我講，非常的仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)的不對(duì)，我非常的感謝，昨天英語(yǔ)考試了，我考了95分，我真感激王佳琪。()

王佳琪，真是我的好朋友，通過(guò)這件事，我懂得了，同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的幫助是多么的重要啊！

我愛幫助人作文【篇5】

這個(gè)故事是發(fā)生在森林里的小動(dòng)物身上的

從前，在一個(gè)大森林里住著許多的動(dòng)物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂這里的樹又粗又大，樹下面長(zhǎng)滿了青草。咦，青草里怎么有一個(gè)白白的東西在動(dòng)？噢，原來(lái)是小白兔，他長(zhǎng)著雪白的毛，就像天上的云，他的眼睛紅彤彤的像一對(duì)紅寶石，三瓣的小嘴巴唱著歌在那兒玩呢。忽然，他發(fā)現(xiàn)一顆松樹下長(zhǎng)著一個(gè)好大好大的蘑菇。對(duì)了，它就像一把大傘。小白兔把他摘下來(lái)，準(zhǔn)備帶回家

轟隆隆一陣?yán)茁曔^(guò)后，天上便嘩嘩的下起了大雨，怎么辦呢？小白兔想著，有了，只見他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，小白兔姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，讓我們?cè)谀愕膫阆露愣阌晷袉?？小白兔一抬頭，原來(lái)是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，連忙說(shuō)：快來(lái)吧！小白兔他們繼續(xù)向前走，一直小山羊走了過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，讓我躲進(jìn)去避避雨吧。小白兔著急了，躲雨的太多了，蘑菇也不夠大，怎么辦呢？有了，小白兔把蘑菇送給了他們，自己卻淋著雨回家了

我愛幫助人作文【篇6】

一天，小白兔在大森林里散步，小松鼠急急忙忙地走了過(guò)來(lái)，小白兔看見了問(wèn)道：“小松鼠，你怎么走得這么快啊?有什么急事呀?”小松鼠回答說(shuō)：“我朋友家著火了，可惜我和朋友都不知道火警電話號(hào)碼，你知道嗎?”小白兔說(shuō)：“我知道呀，火警電話是119.”小松鼠說(shuō)：“就這三個(gè)啊。”小松鼠說(shuō)著就立即往朋友家跑，一路上它累得筋疲力盡，到了朋友家就已經(jīng)氣喘吁吁了，小松鼠剛撬開了門，大火就立刻沖了出來(lái)，小松鼠趕緊把火警電話告訴了朋友，朋友打了電話叫來(lái)了消防員，終于撲滅了大火。小松鼠和朋友都非常感謝小白兔，連聲說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”

太陽(yáng)看見了高興地放著光明說(shuō)：“啊!多么助人為樂(lè)的小白兔呀!”

我愛幫助人作文【篇7】

幫助人的作文（一）

幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近?！澳汶x考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅?！彼秸f(shuō)越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！

幫助人的作文（二）

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，()快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

幫助人的作文（三）

一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候，從門口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了?！崩掀牌艑?duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了?！甭犃诉@位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。

從此以后，我變得更愛幫助人了，因?yàn)?，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。描寫煙花的作文關(guān)于歌詞的作文用妙筆寫出暑假有趣的作文

我愛幫助人作文【篇8】

1.助人為快樂(lè)之本。

2.我越多地幫助他人成功，我就越成功。

3.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

4.幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

5.幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

6.不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。

7.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

8.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

9.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。--高爾基

15.君子貴人賤己，先人而后己。--

16.輔車相依，唇亡齒寒。--

18.助人為快樂(lè)之本。

19.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

20.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

21.助人是人格升華的標(biāo)志。

22.助人為樂(lè)是一種美德。

23.在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

24.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

26.只有付出你才能擁有更多。

我愛幫助人作文【篇9】

今天，天色陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨，一滴滴雨點(diǎn)在歡快地唱歌，舞蹈。我正要回家時(shí)，忽然，聞聲了一陣哭聲，循聲望去，只見一個(gè)小孩正在嚎啕大哭，我認(rèn)為是這個(gè)小孩是被他的爸爸媽媽打了?？墒?，左右看了一下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大人的蹤影。我連忙上前一問(wèn)，哦，我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了。原來(lái)，這位小弟弟迷路了。我關(guān)切地問(wèn)道：“小弟弟，你家住哪里？”“我不知道。”小弟弟說(shuō)。“那你媽媽叫什么呀？”我急著問(wèn)。而那個(gè)小弟弟卻無(wú)邪地回答道；“我媽媽就叫我媽媽呀！”哦，我的天哪！這可怎么辦呢？于是我在路邊找了好一陣子，也沒(méi)有找到他媽媽。小弟弟很害怕，又哭又鬧了起來(lái)。這時(shí)的我也急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂找，但又很無(wú)奈。這是我忽然想起“需要幫忙找警察”，于是我趕快帶著小孩找到了正在一個(gè)路口執(zhí)勤的警察，請(qǐng)警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急，就和四周的熱心路人一起來(lái)找。

功夫不負(fù)有心人，在大家的一起努力下，我們終于找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時(shí)，又哭又笑地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱里，他的媽媽眼含熱淚，牢牢地抱住了他。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟又跑到我的身邊，眨著小眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“謝謝，姐姐。你真好！”他媽媽帶他回去時(shí)，他還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑。

他那微微一笑，一直閃記在我的面前，一直暖和著我的心。

我知道了，我最快樂(lè)的時(shí)候，不是玩電腦游戲，也不是看電視，而是匡助別人，匡助別人，你就會(huì)知道自己有多么的快樂(lè)！

我愛幫助人作文【篇10】

助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書，他說(shuō)忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒(méi)看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的......在他們眼中，沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時(shí)，則對(duì)人沒(méi)有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì)使自己走向孤立無(wú)援的地步，別人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。誰(shuí)會(huì)愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？

當(dāng)然，我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂(lè)于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補(bǔ)上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過(guò)馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì)給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非?？鞓?lè)的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè)，有誰(shuí)不感到快樂(lè)呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。

朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你給朋友一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè)，相互關(guān)懷，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，讓這個(gè)世界變得更加美好！

我愛幫助人作文【篇11】

呼叫“幫助人”

???媽媽說(shuō)：“舒意，快點(diǎn)拿我的`手機(jī)趕緊呼叫‘幫助人’?！蔽乙汇叮骸笆裁础畮椭恕?？”“就是打電話給來(lái)幫助我們的人！”我第一個(gè)就是想到奶奶，趕緊拿媽媽的手機(jī)撥出——“奶奶，奶奶，我們是求救人，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，水果買得太多了，我們拿不動(dòng)了！我們?cè)凇蹦棠陶f(shuō)：“馬上到！”

???掛了手機(jī)，我一會(huì)兒看看奶奶來(lái)了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽東西重不重。最后，奶奶終于來(lái)了，我們高興地叫起來(lái)：“‘幫助人’來(lái)了！”奶奶幫媽媽提水果，媽媽拿菜，我背著自己書包，三人一起回家啰！

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我愛幫助人作文【篇12】

一個(gè)名叫布賴恩·安德森的窮困潦倒的人，在一個(gè)寒冷昏暗的天氣里，幫助一個(gè)老婦人更換輪胎后，老婦人問(wèn)他，應(yīng)該付給他多少錢，多少錢對(duì)她來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。但布賴恩對(duì)她說(shuō)，如果她真想回報(bào)的話，那么下次看到別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手幫助別人就可以了。

那時(shí)，還可以想想他。老婦人驅(qū)車走了幾英里后，看到一家小咖啡館，她想吃點(diǎn)東西暖暖身子再走完回家的最后一段路程。當(dāng)她看到女服務(wù)員有了近八個(gè)月的身孕仍然面帶甜美的微笑絲毫不改變她的服務(wù)態(tài)度時(shí)，她想到了布賴恩。老婦人用餐后給了服務(wù)員100美元。當(dāng)服務(wù)員拿回找的錢時(shí)，老婦人已經(jīng)離開了，在餐巾紙上留下了這樣的話：“有人曾經(jīng)幫助了我，就像我?guī)椭阋粯?。如果你真想回?bào)我，那么請(qǐng)你這樣做：不要讓愛的鏈條在你這里終結(jié)?！痹诓徒砑埾?，有四張100美元的鈔票。結(jié)尾，你也許猜到了，這個(gè)服務(wù)員就是布賴恩的妻子。

布賴恩幫助老婦人的，是更換了輪胎，雖然他為此蹭傷了指關(guān)節(jié)，弄臟了衣服，但他始終是微笑著的：一顆高尚的愛心和貧窮無(wú)關(guān)。他拒絕了老婦人的回報(bào)，盡管他的生活很拮據(jù)，但是幫助別人是崇高的，愛心是無(wú)價(jià)的。

他不但沒(méi)有因?yàn)榫芙^而損失，相反，他的愛心以另外的方式得以回報(bào)：他的愛的鏈條沒(méi)有斷裂。

幫助別人就是幫助自己作文模板10篇

你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，欄目小編為您準(zhǔn)備了幫助別人就是幫助自己作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

幫助別人就是幫助自己作文 篇1

聽人講過(guò)，“聰明人不一定都是哲學(xué)家，但哲學(xué)家一定都是聰明人?！边@句話也不知對(duì)否。前兩天和一個(gè)朋友去茶館消遣，碰巧聽到鄰座的幾個(gè)人在辯論，感覺挺有意思，現(xiàn)實(shí)錄如下：

“幫助別人就是幫助自己。你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)？”大嗓門首先提出了辯論的題目。

“對(duì)，你幫助了別人，別人感謝你，就愿做你的朋友。在你遇到困難的時(shí)候，朋友都會(huì)過(guò)來(lái)幫你的?！蹦兄幸糇隽苏?。

“說(shuō)什么呢，您吶？這世道，誰(shuí)幫誰(shuí)傻！一個(gè)饅頭，我吃了我不餓；一杯茶，我喝了我不渴，給別人吃了，喝了，咋會(huì)幫了我自個(gè)兒呢？”小京腔看樣子是反方。

“有個(gè)條件，對(duì)不對(duì)？自己過(guò)得富了，再幫別人，顯得好些，給了別人，自己餓死了，說(shuō)的再好，有啥用！”大嗓門也參與進(jìn)來(lái)。

“年前下水救人哪位，人救了，自個(gè)兒落了個(gè)老寒腿的毛病。被救的管了嗎，最后打官司，值嗎？不如當(dāng)初別下水?！毙【┣挥l(fā)來(lái)勁。

“社會(huì)輿論向著誰(shuí)，你拍著良心說(shuō)，該向著誰(shuí)？人家不知道水冷？人家不知道有危險(xiǎn)？你做不到，我做不到，但是，有人能做到！你記住了：咱們不能不知好歹！”男中音好像有點(diǎn)急了。

“算，算！咱喝茶，都是吃飽了撐的，爭(zhēng)這干嘛？”大嗓門叫了暫停。

我沖朋友笑了笑，說(shuō)：“兩種觀點(diǎn)，你說(shuō)誰(shuí)更有道理？”

朋友是教哲學(xué)的，對(duì)哲學(xué)有著很深的功底，也喜歡用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)回答問(wèn)題。他喝了口茶，慢慢的說(shuō)：“他們其實(shí)表述了三種觀點(diǎn)……”

幫助別人就是幫助自己作文 篇2

小熊一邊離開的森林爺爺?shù)募遥贿叿磸?fù)琢磨這句深?yuàn)W的話：幫助別人就是幫助自己?我是想讓自己快樂(lè)起來(lái)，不是想幫助別人，森林爺爺是什么用意呀?突然，它看見不遠(yuǎn)處發(fā)生了爭(zhēng)吵，孔雀小姐對(duì)一眼快干枯的泉水吼道：“快離開我，別用你的水草纏著我的腳，閃開!”。泉水可憐巴巴地說(shuō)：“孔雀小組，上次我把地打濕了也算錯(cuò)呀?!”孔雀小姐掙脫了水草的束縛，毫不客氣地回敬道：“煩煩煩!滾開，你要水?我賞你一口水!呸!”接著吐了一口水，然后大模大樣地走開了。

小熊飛奔過(guò)去問(wèn)：“泉水泉水，你怎么了?”泉水嘆了一口氣：“唉，我的源頭被枯枝敗葉堵住了，里面還有一位水精靈住在里面，它是我的守護(hù)神，至今，沒(méi)有了水，我和我的守護(hù)神都快死了，孔雀小姐不幫我，是因?yàn)槲疑洗螡姵鳇c(diǎn)水來(lái)想潤(rùn)潤(rùn)土，正巧她走過(guò)來(lái)，我一不留神潑在她的腿上了，孔雀小姐就對(duì)我恨之入骨。真是小心眼!小熊，你能幫幫我嗎?”。小熊說(shuō)：“好呀”。于是他說(shuō)干就干，把源頭的枯枝敗葉清理干凈，把泉眼磨刷得比大理石還光滑，水精靈一骨碌從里面和水一起沖出來(lái)，經(jīng)過(guò)了泉水的介紹，開心地說(shuō)：“小熊，你要什么，我可以滿足你一個(gè)愿望。”小熊說(shuō)：“我想要快樂(lè)的心情!”水精靈剛舒展的眉頭又?jǐn)Q到了一起：“我可沒(méi)有傳遞心情這種能力，不過(guò)，快樂(lè)的心情是玩出來(lái)的，我給你一雙翅膀，你去玩吧!”小熊插上了那對(duì)雪白的翅膀，飛上了藍(lán)天，在白云上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什么時(shí)候多出了一對(duì)小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點(diǎn)，翅膀使用有限呀，一天后就會(huì)消失的!”“知道了，水精靈，謝謝你?！毙⌒芟耄何医K于知道了森林爺爺?shù)挠靡饬恕?/p>

這時(shí)候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次說(shuō)出了那句高深莫測(cè)話：“幫助別人就是幫助自己”，然后，又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

幫助別人就是幫助自己作文 篇3

這件事雖然過(guò)了很久很久了，但我依然難以忘懷，它使我明白了：幫助別人就是幫助自己。它時(shí)刻提醒著我，盡力去幫助有困難的人。

那是一個(gè)散發(fā)著悶熱氣息的下午，我正在家里寫作業(yè)，樓下突然響起了“嘟嘟——”的喇叭聲，我推開窗子向下張望，原來(lái)是小張叔叔，小張叔叔扯著嗓子喊道：“婉宇，快下來(lái)，我?guī)湍慵疫\(yùn)木炭送來(lái)了！”我聽了急忙跑下樓去看，小張叔叔說(shuō)：“快叫你爸爸來(lái)幫忙搬”我說(shuō)：“爸爸不在，家里只有我一個(gè)人呀！”小張叔叔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里嘮叨著：“二百斤呢！這可如何是好？快去找些人來(lái)幫忙搬。你看，馬上下雨了！”

這怎么辦啊？叫人，叫誰(shuí)去？隔壁王阿姨嗎？不行，人家阿姨家上次來(lái)了客人，叫我捎帶著給她買些面條，我卻推辭了。鄰居劉二叔嗎？怎么好意思呢？他那上二年級(jí)的兒子多少次捧著書本來(lái)問(wèn)我題，我卻冷臉說(shuō)：“這也不會(huì)？”

我跟著小趙叔叔走到大門口，看著黑壓壓的半車木炭，望著烏云密布的天空，無(wú)可奈何的嘆了口氣：“哎，買什么木炭啊！”

小趙叔叔大概看出了我正在為難，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們趕快動(dòng)手吧！”可是，畢竟人太少了，搬了好長(zhǎng)時(shí)間，才從車上卸下一小部分。

烏云越壓越低，天色漸漸昏暗起來(lái)。

“哎呀，怎么也不招呼一聲？”王阿姨出門看見了，邊挽袖子邊說(shuō)：“得多叫一些人，不然淋了雨就糟了。”她在院子里亮著嗓子喊著：“劉青，劉青，快出來(lái)！”“云英，云英，幫個(gè)忙！”……于是，大家七手八腳地搬起來(lái)，本來(lái)冷冷清清的場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我看著大家忙忙碌碌的身影，眼角濕潤(rùn)了，不停地道謝，小張叔叔邊搬邊說(shuō)：“哎呀，客氣什么，你爸爸可是個(gè)熱心腸，那次我家遭了小偷，你爸爸幫我家渡過(guò)了難關(guān)?！薄熬褪蔷褪恰！蓖醢⒁桃哺胶偷溃骸吧洗挝疑?，家里沒(méi)有人，還是你媽媽找人送我去的醫(yī)院呢！”“就是！”王阿姨話音未落，劉二叔便搶著說(shuō)道：“我兒子經(jīng)常去你家問(wèn)題，你爸爸每次都耐心講解，這回考試，我兒子還考了全班第六名的好成績(jī)呢！”

忽然，一陣狂風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，車上的碎屑也卷的老高老高。接著，幾道閃電，幾聲炸雷，大雨鋪天蓋地的下了起來(lái)；但二百斤木炭已經(jīng)全部搬入我家儲(chǔ)藏室。這時(shí)，我望著王阿姨，劉叔叔他們那煤跡斑斑的衣服，聽著他們粗聲粗氣的呼吸，感到異樣的羞愧，異樣的羞怯，我只是低著頭連聲道謝，并請(qǐng)大家到家里喝口水休息一下，可大家揮了揮手，說(shuō)：“謝什么？都是一家人，別客氣！”

人們都各自回家了，車也開走了，我呆在房間里，心情久久不能平靜，我想：人，總是有需要幫助的時(shí)候，可我呢，哎！

這件事使我深深的懂得了：幫助別人就是幫助自己。從此，每當(dāng)看見了需要幫助的人，我總是伸出了熱情的雙手。

幫助別人就是幫助自己作文 篇4

幫助別人就是幫助自己

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。梁國(guó)和楚國(guó)在自己國(guó)家的邊境上種瓜。梁國(guó)人很勤勞，他們?nèi)找古囵B(yǎng)著瓜。每天都要為之除草、澆水，所以梁國(guó)人所種的瓜長(zhǎng)勢(shì)一天比一天好。然而，在楚國(guó)卻截然相反。楚國(guó)人很懶，他們不愿意為瓜勤勞工作。所以，楚國(guó)的瓜越長(zhǎng)越差。

楚國(guó)人看見梁國(guó)人所種的瓜時(shí)，很是嫉妒。便在一天夜里把梁國(guó)的瓜大都弄爛了。第二天，梁國(guó)人看見后很是生氣。便找縣官宋就說(shuō)理。宋就說(shuō)：“不要那么小氣，你們每天夜里都為楚國(guó)的瓜除草、澆水，你看楚國(guó)會(huì)怎樣?！庇谑牵簢?guó)人便照做了。出國(guó)人得知后，很是后悔。最終，這件事到了楚國(guó)君主那里。出國(guó)君主很是感動(dòng)，便與梁國(guó)建立了關(guān)系。

可見，幫助別人就是幫助自己。為他人著想，去幫助他人，他人定會(huì)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)想著幫助他人，自己會(huì)損失多少。因?yàn)椋瑤椭司褪菐椭约骸?/p>

在一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)敵機(jī)向陣地俯沖過(guò)來(lái)。按理，他本應(yīng)立即我倒。然而，他卻發(fā)現(xiàn)四、五米外的一名小戰(zhàn)士還站著。他沒(méi)有多想，便冒著危險(xiǎn)沖了過(guò)去，緊緊地壓在小戰(zhàn)士身上?！稗Z”地一聲，被炸起的泥土紛紛蓋在他的身上。這名戰(zhàn)士爬起來(lái)拍拍身上的泥土，回頭一看，他驚呆了：自己剛剛站的地方，被炸出了兩個(gè)大坑！

幫助別人，就是幫助自己。幫助別人，必然會(huì)得到回報(bào)。我們應(yīng)向需要幫助的人伸出援助之手，幫助他們。

幫助別人就是幫助自己作文 篇5

下了三天三夜的大雨，小鳥的家被大雨沖走了。

雨后我和爸爸出去散步，當(dāng)走到森林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鳥臉色蒼白，我連忙問(wèn)小鳥：“您怎么了？”小鳥垂頭喪氣的說(shuō)：“我的家被雨水沖走了?！蔽衣犕晷▲B的話，一口氣跑回了家。整整花了一上午的時(shí)間，做了一個(gè)別致而又帥氣的機(jī)器人，我吩咐機(jī)器人去幫小鳥建造一座別墅，把它牢固的建在樹上，為小鳥遮風(fēng)擋雨。

機(jī)器人，東找找，西望望，好像在找什么東西，突然，他眼睛一亮，以火箭般的速度跑了過(guò)去，彎下腰，撿起木板，向樹上跑，一轉(zhuǎn)眼，一座嶄新的別墅展現(xiàn)在我的眼前，啊！真是太美麗了！為小鳥建好別墅，便往家走，我剛走了一步，小鳥把我們叫了回來(lái)，小鳥感激的說(shuō)“太謝謝你們了，今天晚上在我們家吃飯吧！”我們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上我們到了小鳥的家，小鳥的家已是一座豪華的別墅，里面有4D電影……映入眼簾的是一個(gè)巨大的餐桌，聽小鳥說(shuō)，它的朋友“小螞蟻”以前天天都來(lái)他家吃飯，每次吃完飯，都是挺著大肚子回家，小鳥特意為我們做了一桌香噴噴的美味佳肴，坐下后，我們狼吞虎咽的吃起來(lái)。突然，從房頂上冒出了一個(gè)神仙，她說(shuō)“你助人為樂(lè)是個(gè)善良的人，我要把你的行為告訴全世界的人，讓他（她）們學(xué)習(xí)你助人為人的精神?！闭f(shuō)完，她消失在我的眼前。

做了一件微不足道的小事，得到這么高的贊賞，原來(lái)幫助別人，就是快樂(lè)自己。

幫助別人就是幫助自己作文 篇6

記得有一次，我和爸爸媽媽坐火車回老家，看見火車上的清潔員打掃衛(wèi)生很辛苦，便想去幫助她。

我走到清潔員阿姨身邊說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫助你吧?！卑⒁逃悬c(diǎn)兒吃驚，看我還是小孩子，就說(shuō)：“這個(gè)工作很累的，你還這么小，不用你幫忙，謝謝！”我誠(chéng)懇地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我會(huì)干活，而且還干得很好呢，在家的時(shí)候，我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。”阿姨笑著說(shuō)：“好吧，你真是個(gè)好孩子！”

我們從火車過(guò)道開始打掃，先用掃帚掃一遍地板，然后再用拖布拖，每個(gè)座位下面都拖得很仔細(xì)，直至沒(méi)有一點(diǎn)兒垃

圾為止。

接下來(lái)打掃衛(wèi)生間。一進(jìn)衛(wèi)生間，就有一股刺鼻的味道，我本來(lái)就對(duì)異味很敏感，差一點(diǎn)兒就吐了。阿姨急忙說(shuō)：“孩子，不行就別打掃了，你快回去吧，我自己一個(gè)人打掃就行了?！闭?dāng)我要放棄的時(shí)候，突然想到雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累的精神，我又重新拿起了掃帚，開始打掃衛(wèi)生間。

很快，都打掃完了，整個(gè)車廂煥然一新。我既打掃了衛(wèi)生，又讓車像穿上了新衣，這真是太好了！

我回到了自己的座位上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，這個(gè)道理你明白嗎？與人方便自己方便啊！”

幫助別人就是幫助自己作文 篇7

前幾天，我們濮家小學(xué)開展了一次情愿那瑪切，溫暖少年心的愛心捐款活動(dòng)，救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。

學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào)：巨大的愛心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小，穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身，小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。

他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過(guò)時(shí)破爛的衣服，暗暗的煤油燈

我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年，在愛寫作的獅子中，獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出，以表達(dá)我的心意。

媽媽說(shuō)過(guò)：能夠幫助到別人的人，自己也會(huì)感到快樂(lè)！是的，我非?？鞓?lè)。我要加倍努力，等將來(lái)我有了能力，我會(huì)幫助更多需要幫助的人。

幫助別人就是幫助自己作文 篇8

抉擇—關(guān)于幫助別人就是幫助自己的作文700字左右高一

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抉擇—關(guān)于幫助別人就是幫助自己的作文700字左右高一，希望能夠幫助到大家。

在炮火連天的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通的士兵，他們倆在戰(zhàn)壕里向法西斯猛烈地掃射著。

這時(shí)沖鋒號(hào)響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰(zhàn)壕。阿爾法提著重重的機(jī)槍快要爬出戰(zhàn)壕時(shí)，突然法西斯的炮火增強(qiáng)，沖上的'士兵只能退回。阿爾法環(huán)顧四周，沒(méi)有看到伯塔。

前方傳來(lái)了慘叫聲，阿爾法一聽就知道是伯塔，因?yàn)樗麄兪呛门笥?。面?duì)雨點(diǎn)般的子彈，沒(méi)有人向前去救助。阿爾法丟下機(jī)槍，剛爬到戰(zhàn)壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進(jìn)了壕溝。這時(shí)他想起了他的家人。

在藍(lán)天下的綠草地更顯得可愛，有一幢很老的房子，那里就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來(lái)；剛剛滿月的兒子正在睡覺，他是那樣的可愛；他年邁的父母辛苦地經(jīng)營(yíng)著農(nóng)場(chǎng)……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽到了那慘叫聲，心里很不是滋味。是去救他呢，還是不去？萬(wàn)一我死了，我的家人怎么辦？

我還沒(méi)有見過(guò)我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這么猛烈的炮火，伯塔會(huì)被炸死的。在上次戰(zhàn)斗中，他為了救我，用身體擋住了敵人的子彈，雖然沒(méi)有性命之憂，但現(xiàn)在體力已大不如前了。我相信要不是因?yàn)槲叶w力不濟(jì)，他這次也不會(huì)負(fù)傷我難道能為了自己而不管朋友嗎？這對(duì)得起自己的良心嗎？阿爾法用手揪著頭發(fā)，這時(shí)又一聲炮響，慘叫聲再次傳來(lái)。

阿爾法奔出戰(zhàn)壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個(gè)大彈坑里后，突然聽到很大的爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來(lái)是他們的戰(zhàn)壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點(diǎn)就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說(shuō)道：“謝謝你來(lái)救我?！卑柗ㄍ嬲\(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“你也救了我?！?/p>

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不要回避，因?yàn)閹椭鷦e人就是在幫助自己。也許你不經(jīng)意的微笑，會(huì)給一個(gè)孤獨(dú)的人以希望；你的一點(diǎn)善行，會(huì)改變一個(gè)人的一生。

朋友，請(qǐng)伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等于幫自己。

幫助別人就是幫助自己作文 篇9

天語(yǔ)的爸爸常說(shuō)，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當(dāng)成至理真言，平時(shí)不僅用它來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，還用這句話來(lái)教育我的兒子。

這天，兒子學(xué)校校慶，全天都是活動(dòng)，不上課也不用帶書包，但我沒(méi)忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進(jìn)門就大喊：“媽媽，快給我倒水，今天我一滴水也沒(méi)喝，可把我渴壞了?！蔽亿s緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過(guò)，我問(wèn)他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”

兒子看著我，說(shuō)：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說(shuō)幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學(xué)沒(méi)帶水，我把我?guī)У乃紟椭鷦e的同學(xué)了?！?/p>

我半天無(wú)語(yǔ)，作為母親，從感情上，我很想對(duì)兒子說(shuō)，幫助別人的同時(shí)也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風(fēng)，孩子還小，對(duì)成人的話不一定能很好地理解并把握好適當(dāng)?shù)亩?。不能因?yàn)楹⒆邮芤稽c(diǎn)苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表?yè)P(yáng)了兒子，說(shuō)他做得對(duì)，盡管內(nèi)心里有些心疼。

兒子見我表?yè)P(yáng)了他，很高興，但卻困惑：“媽媽，你和爸爸都說(shuō)，幫助別人就等于幫助自己，可我經(jīng)常幫助別人，怎么沒(méi)感覺到也幫了我自己呢，比如，我經(jīng)常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學(xué)，但他們還是不和我做朋友，有時(shí)還打我。”因?yàn)槲覂鹤由聿氖菪?，膽子也小，在校有時(shí)就免不了會(huì)受點(diǎn)委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。

我告訴兒子：“當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，聽到別人的一聲謝謝，看到別人的一個(gè)微笑，你是不是感覺很高興，即使別人什么也沒(méi)給你，但你心里還是會(huì)感覺到快樂(lè)的，是吧？你收獲到的快樂(lè)就是你幫助別人的最大回報(bào)，快樂(lè)千金難買呀。請(qǐng)記住兒子，別人對(duì)自己的幫助一定要牢記在心，自己對(duì)別人的幫助要學(xué)會(huì)忘記。這樣做了，你就會(huì)是一個(gè)最快樂(lè)的人。這不是在幫助自己?jiǎn)?？?/p>

兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒(méi)有喝水，但我還是很高興的?！蔽页脵C(jī)對(duì)兒子說(shuō)：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒(méi)帶水的同學(xué)一塊喝，知道嗎？”

我希望我的兒子能學(xué)會(huì)去幫助別人，做一個(gè)富有愛心的、快樂(lè)的孩子。在他成長(zhǎng)的道路上也一定會(huì)得到很多人的幫助。

幫助別人就是幫助自己作文 篇10

昨天下午，因?yàn)榘舶舶l(fā)燒已經(jīng)三天了，安爸和我?guī)メt(yī)院化驗(yàn)?；?yàn)窗口前，我們?nèi)⊥暄獦?，正在等候化?yàn)結(jié)果時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他手里拿著一張掛號(hào)單，趴在化驗(yàn)窗口上，用非常含糊不清地口音，費(fèi)勁地向醫(yī)生問(wèn)著什么，醫(yī)生回答了兩遍便走開了，他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向前走了兩步又停了下來(lái)，臉上還是一付十分茫然的表情。

站在不遠(yuǎn)處的安爸看到后，連忙走到老人面前，大聲地問(wèn)：“您有什么事嗎？”老人含糊地說(shuō)了幾遍我們才明白，他是要去心臟科。“您順著那條路往前走到頭，再右拐就到了?！卑舶种附o他看，他沒(méi)有反應(yīng)。由于安爸經(jīng)常照顧八十多歲的老父親，對(duì)老人特別地有耐心，看見老人仍然不知道怎么走，就攙著他向前走到通向心臟科的路上，一邊貼在他的耳朵上大聲地告訴他方向，一邊用手比劃著路，連說(shuō)了幾遍，老人終于聽懂了，目送著老人慢慢地走到了心臟科，安爸這才放心地回來(lái)。

晚上臨睡前，和安安聊天，安安好奇地問(wèn)：“媽媽，下午那個(gè)爺爺怎么一個(gè)人去看病呀？”“是呀！爺爺年紀(jì)那么大了，走路那么不方便，還一個(gè)人去看病，真不容易?。∧闳タ床?，爸爸、媽媽都陪著，有多幸福?！蔽翼樋诨卮?。安安還要問(wèn)：“他的孩子呢？怎么不陪著呢？”“我也不清楚啊！要是有孩子陪著就好多了。唉！人老了、生病了，沒(méi)人幫忙可太難了！爸爸、媽媽也有老的一天，該怎么辦呢？”沒(méi)由來(lái)地一陣傷感涌上了心頭?！暗任议L(zhǎng)大了，我一定會(huì)陪你們?nèi)タ床〉??！睕](méi)想到安安毫不猶豫地說(shuō)，稍一停頓，她又自言自語(yǔ)：“那要是我不在你們跟前怎么辦呢？比如我要是出國(guó)學(xué)習(xí)什么的……有了，那我一定找人陪著你們！”看著她那么認(rèn)真的模樣，我心里真是太感動(dòng)了：“嗯!寶貝兒真孝順啊！爸爸、媽媽為了你也要把自己的身體照顧好呀！”我倆臉貼臉緊緊地?fù)肀г谝黄?，享受著互相依偎的溫暖?/p>

安爸下意識(shí)對(duì)老人的一次指路，無(wú)意中卻引發(fā)了女兒對(duì)有關(guān)照顧家人問(wèn)題的思考。他幫助了老人，老人也幫助了我們，使女兒明白了家人什么時(shí)候最需要幫助，自己做為家庭的一分子，都要承擔(dān)自己的責(zé)任?！皫椭鷦e人就是幫助自己”很簡(jiǎn)單的一句話，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理啊！

幫助初中作文(篇二)

作文相信大家都寫過(guò)吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？小編收集并整理了“幫助初中作文(篇二)”，供大家參考，希望有用。

近日，閑來(lái)無(wú)事，我拿起一本落滿灰塵的哲學(xué)書，隨便翻開一頁(yè)，正好翻到第三章節(jié)的首頁(yè)，兩個(gè)大字印在上面——幫助：

人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快慰。

道理自然懂，但生活中能做到幫助他人不求回報(bào)的人又有多少呢？

不禁想起幾個(gè)月前騎車去上學(xué)，在一個(gè)坡度很大的滑坡上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的帽子脫離了頭頂，向后飛去。我本能地一邊回頭一邊按急剎車，誰(shuí)料自行車向右一偏，車墜人傷。自行車壓在我身上使我動(dòng)彈不得，只覺渾身火辣辣的。那時(shí)又值初夏，身上只一件單薄的衣服，現(xiàn)在不但衣服臟兮兮的，胳膊和膝蓋上也出現(xiàn)了深淺不一的深紅色傷口。我只覺眼淚快要掉下來(lái)了，卻連動(dòng)都不能動(dòng)一下。

這時(shí)，一位拄著拐杖的老奶奶蹣跚走來(lái)，她看見我，不假思索地將壓在我身上的自行車推開，把我扶了起來(lái)，又緩緩走到對(duì)面撿起了我的帽子遞給我，還連聲問(wèn)：不要緊吧？不要緊吧？

我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：不要緊的，謝謝啊。老人笑笑，繼續(xù)向前走去。陽(yáng)光照在老人的衣服上，形成柔和的暖色調(diào)光線，這是我20xx年夏天看到的第一道風(fēng)景線。

當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要以為尋求幫助會(huì)給人帶來(lái)麻煩。其實(shí)，讓別人開心，自己會(huì)更開心，于是，便有了兩份開心。這是我明白的道理，我希望人人都能明白，一起體會(huì)人與人之間最美好的東西——一顆樂(lè)樂(lè)于助人的心。

幫助媽媽作文范本

如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？作文是構(gòu)建思維基礎(chǔ)和語(yǔ)言能力基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，作文可以傳達(dá)作者內(nèi)心的情感。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象，編輯為您精選的這篇“幫助媽媽作文”文章是值得您一讀的好文章，建議將本頁(yè)面和網(wǎng)站加入收藏夾以備不時(shí)之需！

幫助媽媽作文 篇1

“叮叮?！毙◆[鐘每天都早早地起床，然后叫我起床。星期六，我突然從床上蹦起來(lái)，準(zhǔn)備歡度周日假期。吃完早飯，我看見媽媽在洗碗。中午吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，您辛苦了，中午的飯碗就由我來(lái)洗吧?！?/p>

我望著水池中形態(tài)各異的碗盤，有長(zhǎng)方形的，有圓形的，還有橢圓形的……看見油寶寶在碗里睡著安穩(wěn)的覺，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)打擾它。我挽起袖子，把碗浸到水里，然后拿抹布用力擦來(lái)擦去，卻都擦不干凈。正犯愁呢，媽媽看見了，慈愛地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真粗心，沒(méi)放洗潔精怎么去油呢？”我恍然大悟，連忙把洗潔精倒入水中，拿起一個(gè)碗沾上洗潔精的水擦一擦，油寶寶迅速逃跑了，碗可干凈了。就這樣，我把碗一個(gè)一個(gè)地洗干凈了。洗完，我再用清水往上沖一沖，一個(gè)個(gè)的臟碗變成嶄新的碗。

經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了什么事都要靠自己的努力才能取得成功，才能得到一份屬于自己的收獲。

幫助媽媽作文 篇2

今天，我一起來(lái)，就聽見洗衣服的聲音。于是，我趕緊穿上衣服。下定決心：一定要幫媽媽洗衣服，不僅如此，還要洗好。

我跑出去，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我想幫您洗衣服?？梢詥幔俊眿寢屄犃?，先一愣，然后笑著說(shuō)：“好哇！我先給你示范一遍。首先，你接滿水，把臟衣服放進(jìn)去。然后呢，你要倒上洗衣粉。記住，要往臟的地方多倒一點(diǎn)。最后，你就要使勁搓，多搓幾遍沒(méi)掛系。還有要涮干凈多涮幾遍，涮干凈?！阌涀×藛?？”我使勁的的點(diǎn)點(diǎn)頭，信心滿滿。心想：就一個(gè)這，誰(shuí)不會(huì)呀！洗洗搓搓涮涮。真是太簡(jiǎn)單了。一邊想一邊洗了起來(lái)?？墒呛髞?lái)才發(fā)現(xiàn)：怎么這么難呀！之間我蹲在地上，一個(gè)手拿著厚厚的衣物，一個(gè)手使勁的搓著。光拿一會(huì)衣服，胳膊就酸了。個(gè)別說(shuō)再說(shuō)在使勁的搓著。真是太累了。不一會(huì)，我就打起了退堂鼓?？墒?，我轉(zhuǎn)念想：媽媽要個(gè)我們?nèi)蚁炊嗌偌路?，她也是人。他不累嗎？所以。我有開始拼命地洗。一會(huì)終于洗完了。我看著自己的勞動(dòng)成果。不禁笑了。

幫助媽媽作文 篇3

今天是星期六，我想為媽媽做點(diǎn)什么，減輕她的負(fù)擔(dān)。

吃完了早點(diǎn)爸爸媽媽都去上班了，我也開始了自己的行動(dòng)，做家務(wù)。首先用拖把一點(diǎn)點(diǎn)拖地板，不一會(huì)兒我已經(jīng)滿頭大汗了，想到媽媽每天都要這樣，我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。拖了不到半小時(shí)，終于拖好了，休息了一會(huì)兒，抬頭看鐘差不多十點(diǎn)了，我又開始行動(dòng)幫媽媽做飯，我舀出一些米在鍋里，學(xué)著媽媽的樣子在水里洗，加了一些水就開始放到微波爐里煮了20分鐘。

一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我急急忙忙跳到媽媽跟前說(shuō)：“今天我?guī)湍阕黾覄?wù)了！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著問(wèn)：“是嗎，做了些什么呀？”我說(shuō)：“拖地和煮飯?！眿寢屆业念^說(shuō)：“喲，長(zhǎng)大了，知道做事了，真不錯(cuò)！”

這也是我最高興的一天，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了！

幫助媽媽作文 篇4

晚上，吃完飯后，我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還要洗一大堆。臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經(jīng)是小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了，正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機(jī)，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說(shuō)：“你行嗎？”我拍拍肩膀說(shuō)：“行的，如果這點(diǎn)小事都不會(huì)，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“好吧，那我去休息了?！?/p>

我來(lái)到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務(wù)開始了！我走進(jìn)廚房，來(lái)到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會(huì)唱歌，勺子也會(huì)呢，還來(lái)了個(gè)“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來(lái)回滾動(dòng)，在水中沖洗。啊！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

這次洗腳活動(dòng)，我不僅給了媽媽一個(gè)驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。

媽媽為我從小到大洗了無(wú)數(shù)次腳。有一次媽媽為我洗腳時(shí)，我愣愣地望著媽媽眼角上的魚尾紋，看著她專注地為我洗腳的樣子，突發(fā)奇想：什么時(shí)候我也能為媽媽洗一次腳呢？有了這個(gè)想法，我便精心策劃了起來(lái)……

終于到了三八婦女節(jié)，媽媽和往常一樣，拖著疲憊的身子回到了家。我連忙迎了上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要給你一個(gè)驚喜！”媽媽“撲哧”一下笑了，點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，有什么驚喜給我呀？”我笑著說(shuō)：“暫時(shí)保密，等會(huì)兒你就知道了！”于是，我拿來(lái)了一個(gè)腳盆和一塊毛巾，往腳盆里倒了點(diǎn)熱水，然后端到媽媽面前宣布道：“我宣布，給媽媽的驚喜是……為媽媽洗一次腳！”媽媽又高興有驚奇，把腳放進(jìn)了腳盆里。

我先把媽媽的腳放在水里泡了一會(huì)兒，然后學(xué)著按摩師的樣子，為媽媽按摩。雖然我這個(gè)新手是第一次按摩，但我還是十分專心致志，媽媽也連連說(shuō)：“舒服極了！”……

洗完腳，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽激動(dòng)極了，一把把我摟在懷里，說(shuō)：“我的兒子真的長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了！”我也熱淚盈眶。

這次洗腳活動(dòng)，我不僅給了媽媽一個(gè)驚喜，還給了媽媽一顆溫暖的赤子之心。

幫助媽媽作文 篇5

有一天早上，媽媽躺在床上不想起來(lái)，教我?guī)退蓰溒?。于是我就起床了?/p>

泡麥片需要開水，然后我就去燒水。在燒水的時(shí)候，我看了一會(huì)書。當(dāng)然，水馬上燒開了我想把水拿到餐桌上。結(jié)果，我一摸，啊，真燙呀。我想了想就把盛著麥片的碗拿到了廚房，勉強(qiáng)把水倒進(jìn)碗里，呀，真香！媽媽起來(lái)了，說(shuō)：“貝貝，你真能干”！我聽了，開心地笑了。那時(shí)的感覺真棒！

今天，我們學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目的比賽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了多功能教室。這是我第二次來(lái)這，上次我是觀眾，這次我可是表演者了！我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)自豪。

多功能教室里的人可真多??！一、二年級(jí)的小朋友都聚集在中間，我真怕我的妝化掉。

輪到我們表演了，我比剛才更緊張了，心都快跳出來(lái)了！我對(duì)自己說(shuō)：“別怕，要是再緊張的話，就得不到兩個(gè)笑臉了。”于是，我認(rèn)真地表演，表演完了，我飛快地跑下臺(tái)，終于可以松一口氣了。

我真想拿到一等獎(jiǎng)。

今天，我們學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目的比賽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了多功能教室。這是我第二次來(lái)這，上次我是觀眾，這次我可是表演者了！我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)自豪。

多功能教室里的人可真多??！一、二年級(jí)的小朋友都聚集在中間，我真怕我的妝化掉。

輪到我們表演了，我比剛才更緊張了，心都快跳出來(lái)了！我對(duì)自己說(shuō)：“別怕，要是再緊張的話，就得不到兩個(gè)笑臉了?！庇谑?，我認(rèn)真地表演，表演完了，我飛快地跑下臺(tái)，終于可以松一口氣了。

我真想拿到一等獎(jiǎng)。

幫助媽媽作文 篇6

一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯后，媽媽顯得很疲倦，一聲不吭就回房間休息去了，連飯桌上的碗筷都沒(méi)有收拾。看著媽媽累成這副模樣，我心想：今天就由我來(lái)幫媽媽洗碗吧！

于是，我挽起袖子，輕手輕腳地把碗筷疊放整齊，放到洗碗盆里。然后學(xué)著媽媽平常時(shí)洗碗的樣子，打開水龍頭，放上洗潔精，洗起碗來(lái)了。洗著洗著，盆里的泡沫越來(lái)越多，我都看不清楚盆里的東西了。由于手太滑，一不小心，一個(gè)碗從我手里掉到地上開了花。哎！看來(lái)我真是毛手毛腳??！我怕媽媽看見，趕緊找來(lái)掃把清掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。

不知過(guò)了多久，我終于把碗洗好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽早已站在廚房門口，媽媽激動(dòng)地向我走過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，親吻著我的額頭說(shuō)：“真是媽媽的好孩子”

今天，我?guī)蛬寢尭闪艘患λ芗暗氖?，覺得很開心。我想，幫助別人不但能使他人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)，我要用雙手和愛心多幫助別人！

幫助媽媽作文 篇7

我有一個(gè)愛我的媽媽，她非常漂亮，(.)她在渣園鄉(xiāng)上班，她每天要照護(hù)我和妹妹。

在學(xué)習(xí)上，媽媽總是教導(dǎo)我，做題不要馬虎，寫完了再檢查一遍，可我就是不聽，我總是等媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候把我的錯(cuò)題檢查出來(lái)?？荚嚨臅r(shí)候，我要是不檢查那我就有錯(cuò)題了，現(xiàn)在，媽媽指出我的壞毛病，我就要改正。我哪里不會(huì)做，媽媽就講給我聽。媽媽還常常教導(dǎo)我，要認(rèn)真聽講，掌握知識(shí)，要每天讀書或每天跑步，背書的時(shí)候我哪一個(gè)字不會(huì)，我就去問(wèn)媽媽，媽媽經(jīng)常給我說(shuō)。

在生活上，還幫助我洗衣服、刷鞋、給我講做人的道理、那里做錯(cuò)了還批評(píng)我、我有一個(gè)壞毛病，做完作業(yè)不收拾，還丟三落四，總是到早晨慌的時(shí)候才收拾，哪個(gè)書丟了就要找，找到了就開始走，這樣耽誤了時(shí)間，總是慌慌張張，現(xiàn)在，在媽媽的幫助下我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。

我最愛我的媽媽了。

幫助媽媽作文 篇8

在苦苦的學(xué)習(xí)中，我們又盼來(lái)了“五·一”節(jié)的春假。在這自由安閑的'8天里，我干了許多自己感愛好的事和一些有意義的事，有踏青，有學(xué)習(xí)，有玩電腦。有一天，我還幫媽媽搞衛(wèi)生。

那一天，我在房間里造作業(yè)，看到媽媽忙里忙外的在搞衛(wèi)生，擦玻璃擦得揮汗如雨，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過(guò)去幫媽媽做家務(wù)。媽媽說(shuō)快點(diǎn)造作業(yè)吧，現(xiàn)在不做以后就來(lái)不及了。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不要緊的！還有好幾天呢，你這么累我來(lái)幫你吧！”媽媽終于同意了，說(shuō)干就干！

我先觀察地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污跡。于是，我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的塑料桶里浸濕，然后仔仔細(xì)細(xì)地拖地。我對(duì)準(zhǔn)污跡拖了又拖，終于把污跡拖干凈了。污跡是沒(méi)有了，可是地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，一條一條的，怎么也拖不干凈。這時(shí)，我已經(jīng)非常累了，汗流浹背。媽媽見到我這個(gè)樣子，十分心疼，就連忙奪走我手里的毛巾，說(shuō)：“孩子，你這么辛勞，仍是別干了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘耄悍凑龐寢尪疾蛔屛腋闪?，那我就不干了。但是，我腦海里忽然泛起了媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。我轉(zhuǎn)念一想：媽媽為了家天天都那么辛勞，我這點(diǎn)兒辛勞又算得了什么！想到這里，我回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不要緊！媽媽，我不累！”說(shuō)著我又繼承拖起地來(lái)，直到把地板拖干凈。經(jīng)由我的努力，地板變得纖塵不染。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了媽媽平日為了照顧我們的辛勞，以后我也應(yīng)該多利用我的空余時(shí)間，多幫媽媽做家務(wù)。

幫助媽媽作文 篇9

你們一定想知道從小到大對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸钦l(shuí)吧！那我就告訴你，對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耍褪俏业膵寢專?/p>

我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>

媽媽對(duì)我的幫助很大，就拿考試來(lái)舉例吧！我有時(shí)候得了高分，有時(shí)候得了低分。得高分的時(shí)候，媽媽就很開心，但又告訴我：“要好好復(fù)習(xí)，下次爭(zhēng)取再得第一名。要是你不復(fù)習(xí)，第一名就是屬于人家的了?！钡玫头值臅r(shí)候媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，并和我一起分析錯(cuò)題，告訴我是粗心還是不會(huì)。并且鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表以后都差。你好好復(fù)習(xí)，一定能得高分的！”每當(dāng)我聽完這些話，我都會(huì)感到媽媽對(duì)我的關(guān)愛。 在我2歲的時(shí)候，媽媽就教我識(shí)字，我也學(xué)得津津有味。

媽媽從一教起，加一筆是十，十加一筆是土，土加一筆是王……幼兒園小班時(shí)，老師提問(wèn)：“眼球有什么作用？”其實(shí)我不知道，但是書上是有的。同學(xué)們都不認(rèn)字，就沒(méi)有人說(shuō)。我因?yàn)檎J(rèn)字就說(shuō)：“眼球能讓人看見一切事物?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示正確。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，用的就是新課標(biāo)，里面的許多字都比老課標(biāo)難了。因?yàn)閶寢審男【徒涛艺J(rèn)字，所以里面的字我全都認(rèn)識(shí)。

以后，我每得到新的語(yǔ)文書，就會(huì)看看后面的生字，每次我都很高興，因?yàn)槔锩娴纳治胰颊J(rèn)識(shí)。這都是媽媽從小教我的，使我受益匪淺。

幫助別人話題作文

日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣。寫作是一件開心快樂(lè)的事，我手寫我心。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的幫助別人話題作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幫助別人話題作文【篇1】

人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快樂(lè)。

記得去年的一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問(wèn)道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來(lái)幫幫您吧?！边@時(shí)，老奶奶見了，連忙說(shuō)道：“不，不，不，孩子，我一個(gè)人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我?！闭f(shuō)完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會(huì)摔下來(lái)，會(huì)受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，無(wú)論你說(shuō)什么，我一定會(huì)幫您推車的，看見你一個(gè)老人家在推著水果車，有沒(méi)人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍?！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你?！苯又?，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于將水果車推過(guò)了陡坡，這時(shí)，老奶奶又要對(duì)我說(shuō)話時(shí)，我搶先了一步，說(shuō)道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說(shuō)完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。

當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個(gè)懂事的孩子，我聽了，心里樂(lè)滋滋！

這件事雖然過(guò)去了很久，但是我一想到這件事我就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人是件讓人快樂(lè)的事，在幫助別人的過(guò)程，可能也是在幫助自己吧！

幫助別人話題作文【篇2】

送人玫瑰，手留余香，我把這話延伸開來(lái)也就是幫助別人，快樂(lè)自己。

有時(shí)一個(gè)小小的善舉就能改變別人的一生，在汶川大地震中一幅幅感人的畫面，至今讓我記憶猶新，天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，是他們用自己的從容善舉讓世人見證了博愛無(wú)邊，讓活著的人看到了生的希望，讓逝者的靈魂在天得以安息，一雙雙援助之手鑄就了愛的長(zhǎng)城，值得我們每一位中國(guó)人感到動(dòng)容和自豪，說(shuō)到這里我要問(wèn)作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該做些什么呢？希望每位朋友都能夠把自己的愛心分給別人一些，讓需要幫助的人感到溫暖，讓他們不再感到孤單?？傊?，要讓自己有一個(gè)健康的心理，從自身做起，做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，所有的困難就會(huì)由苦變樂(lè)，這是一種做人的最基本的能力，相信你在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)收獲到快樂(lè)。

我清楚的記得從很小的時(shí)候自己就有愛心去幫助別人，如今長(zhǎng)大了每遇別人有求之事，我也會(huì)傾力相助，我覺得做任何事情有投入，不一定會(huì)有回報(bào)，唯有善舉和愛，可以循環(huán)，無(wú)論投入多少，冥冥中總會(huì)有回報(bào)，要么是平安如意，要么是逢兇化吉，即使沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，也會(huì)收獲快樂(lè)，得到愉悅和心安！

幫助別人話題作文【篇3】

世界無(wú)處不閃爍著美德光輝勤奮、勇敢、友愛、孝敬而我覺得再令人贊賞的美德品質(zhì)都離不開樂(lè)于助人。

付出愛心，就是種下一片希望。對(duì)別人施予幫助，往往能得到更加豐厚的回報(bào)，而在幫助別人的同時(shí)，本身就可以體驗(yàn)內(nèi)心的富足與快樂(lè)。

我們?cè)谖闹袑W(xué)過(guò)司馬光砸缸救人的故事，非常贊賞這位機(jī)智勇敢的古代少年。而我們提倡的雷鋒精神永遠(yuǎn)是愛的主題。幫助別人不僅利人，同時(shí)也提升了自己的生命價(jià)值，不管對(duì)方是否接受，是否感激你，想想看如果每一個(gè)人都樂(lè)于助人，世界將變得多么和諧與美好！

當(dāng)我們?cè)诠卉嚿蠟槟赀~的老人讓個(gè)座，當(dāng)放學(xué)回家的路上遇上刮風(fēng)下雨的日子，為沒(méi)有傘的小朋友共撐一把傘，當(dāng)我們?cè)隈R路上看到一些殘疾人群，露宿街頭，獻(xiàn)上我們的愛心一個(gè)善意的舉手之勞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最快樂(lè)的是自己。

善待別人就是善待自己，幫助別人就是幫助自己，充滿快樂(lè)的感覺才有希望的未來(lái)，讓我們每個(gè)人都去感受下這種快樂(lè)吧！

幫助別人話題作文【篇4】

人生，在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不應(yīng)記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨(dú)自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那里的人們帶來(lái)更大的損失了?！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。

“哇哇——”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續(xù)向前走，邊走邊想：應(yīng)該是某個(gè)小孩子不聽話，被家長(zhǎng)批評(píng)了吧。我仔細(xì)一看，原來(lái)我猜錯(cuò)了，是一個(gè)三年級(jí)的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠(yuǎn)了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。于是，我決定送他回家。

從這走，太遠(yuǎn)了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手?jǐn)r了一個(gè)的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號(hào)樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉(zhuǎn)身離開了。

我的腦海里浮現(xiàn)出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂(lè)的最好方法。從此以后，我?guī)瓦^(guò)無(wú)數(shù)的人，心里開心極了，但我從不記在心頭。

奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè)……幫助別人，就在幫助自己！

幫助別人話題作文【篇5】

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（1）

在我們的生活中離不開彼此的幫助，雖然它是那么不起眼，但是這正是善良的寫照。

還記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)冬夜，天下著牛毛細(xì)雨，我正在回家的路上，由于天比較暗，我拿著傘一步一步小心地走著。正要過(guò)馬路的時(shí)候，我猛地看見迎面飛馳過(guò)來(lái)一輛小汽車，我躲閃不及，不知如何是好。忽然，一位四十多歲的阿姨，把我往身后使勁一拉，我這才躲過(guò)一劫。我一時(shí)驚住了，不知對(duì)那位阿姨說(shuō)什么好。那位阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后過(guò)馬路千萬(wàn)要小心，否則會(huì)出事故的。今后過(guò)馬路的時(shí)候要先看看左右有沒(méi)有車，才能過(guò)馬路?！闭f(shuō)完，并拉著我的手，把我安全地護(hù)送到了馬路對(duì)岸。

我好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，正想對(duì)那位阿姨道聲謝謝，但是她早已走了。

那位陌生的阿姨在那么驚險(xiǎn)的一刻把我?guī)щx了死亡線，我是多么地感激她。

現(xiàn)在，我有許多事已經(jīng)忘卻了，但是那一位，卻永遠(yuǎn)印在了我的心中。那位好心的直到現(xiàn)在我也沒(méi)有再見到，但是只要我想起她，我的心中就會(huì)油然生出敬佩之情；只要想起她，我就會(huì)聞到桂花那清新淡雅的香氣。

在這世界上，幫助是美的象征，是善良的寫照，所以我們都要幫助他人，這樣，世界才會(huì)是美的天堂。

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（2）

有一句話是：“幫助別人快樂(lè)自己?！蹦敲?，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺，是非常之特別。

事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因?yàn)闆](méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開始我不害怕，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走?！鳖D時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開似的。在那時(shí)我開心的笑了。因?yàn)槟浅醮我娒娴氖迨?，他帶領(lǐng)著我，走出危險(xiǎn)的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因?yàn)槲覀円还淖鳉?、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多么有意義的是?。∩頌楸粍e人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂(lè)。

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（3）

有一句話是：“幫助別人快樂(lè)自己?！蹦敲?，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺，是非常之特別。

事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因?yàn)闆](méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開始我不害怕，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走。”頓時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開似的。在那時(shí)我開心的笑了。因?yàn)槟浅醮我娒娴氖迨澹麕ьI(lǐng)著我，走出危險(xiǎn)的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因?yàn)槲覀円还淖鳉?、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多么有意義的是?。∩頌楸粍e人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂(lè)。

幫助別人話題作文【篇6】

我覺得，幫助別人是我最大的快樂(lè)，我就有過(guò)親身的體驗(yàn)。

去年的寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長(zhǎng)組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。

那天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒(méi)有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。

上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂(lè)的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長(zhǎng)在車上看護(hù)我們的安全，其他的家長(zhǎng)到超市買禮物。我們?cè)谲嚿夏阋谎裕乙徽Z(yǔ)的，別提有多高興了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)們拎著禮物回來(lái)了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。

過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來(lái)到了福利院的客廳里，院長(zhǎng)接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……

看到他們慈祥而微笑的面孔，聽到他們感謝的話語(yǔ)和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂(lè)開了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂(lè)，這就是幫助別人快樂(lè)自己。

幫助別人話題作文【篇7】

在我的內(nèi)心里，有一件事讓我印象深刻——那是一個(gè)烈日炎炎的中午。

那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈，路上的汽車在飛快的飛馳著，還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過(guò)。紅燈時(shí)間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽，還有一位拄著拐杖的老人，他們都流著豆大的汗水。

這九十秒時(shí)間終于過(guò)去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭(zhēng)先恐后的過(guò)馬路，因?yàn)椋^(guò)馬路的時(shí)間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過(guò)去一樣，我看見——一位拄著拐杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什么去扶老人過(guò)馬路，出于直覺，我仿佛不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續(xù)走著，我上前去一手扶著老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說(shuō)了一句“啊”。我又重復(fù)了一遍，老人說(shuō)了一聲：“謝謝”我沒(méi)有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車會(huì)呼嘯而過(guò)，可是卻出乎我的預(yù)料。他們并沒(méi)有發(fā)動(dòng)汽車，而是在原地等待我們走過(guò)馬路。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老人走過(guò)了黑色的馬路。這時(shí)，司機(jī)們才發(fā)動(dòng)汽車，一輛輛汽車井然有序的通過(guò)，我的內(nèi)心感到了無(wú)比的欣慰。

真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂(lè)自己。還有那些司機(jī)叔叔都有一顆善良的心。其實(shí)在這個(gè)世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會(huì)變得十分美好、甜蜜！

幫助別人話題作文【篇8】

“幫助別人，快樂(lè)自己?！边@句話說(shuō)的可真好啊，因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過(guò)這種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。

那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。

到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來(lái)食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。

聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。

經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人話題作文【篇9】

人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對(duì)別人，別人也會(huì)用微笑去回報(bào)你。

就拿我們五（8）班來(lái)說(shuō)吧，就有很多愛幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測(cè)試，我在寫試卷時(shí)，不小心將“王”寫成了“五”，我那時(shí)十分著急，因?yàn)槲艺冶榱宋木吆?、書包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時(shí)，我的同桌瞿澄宇及時(shí)地將他的膠帶借給了我，我的心中有說(shuō)不出的感激?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，作文紙要粘在試卷上，我沒(méi)有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，于是他把自己的雙面膠主動(dòng)借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對(duì)他們十分感激。

也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時(shí)，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒(méi)有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說(shuō)，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會(huì)快樂(lè)別人，同時(shí)也會(huì)讓自己變得快樂(lè)。其實(shí)，在別人有困難時(shí)去幫助別人，有時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會(huì)快樂(lè)別人，也會(huì)快樂(lè)自己，又何樂(lè)而不為呢？

如果，人人都能這樣，時(shí)時(shí)都能這樣，我們將會(huì)擁有一個(gè)人人愛我，我愛人人的美好世界。

小作者能從身邊的小事寫起，感受到人與人之間互相幫助所帶來(lái)的快樂(lè)。文章的中心明確、語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

幫助別人話題作文【篇10】

在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛與幫助。

在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。

幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。

所以，從今天開始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。

幫助記敘文作文5篇

語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。作文寫作步驟有那些？或許你需要"幫助記敘文作文5篇"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幫助記敘文作文 篇1

記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來(lái)，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因?yàn)?，我那天早早就急匆匆跑出家門，太陽(yáng)仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，天朗氣清，晴空萬(wàn)里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來(lái)接我了?？墒牵环忠幻肼^(guò)去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時(shí)，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個(gè)不停。而這時(shí)，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問(wèn)我道：“你怎么不走了呢？有什么事嗎？”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，于是說(shuō)道：“我?guī)Я擞陚悖蝗缥遗隳阋黄鹑フ艺夷銒寢尠?！””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了。”他說(shuō)：“那怎么行？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧！反正又不礙事，我還有空呢！”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。

在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動(dòng)?？墒?，媽媽在哪呢？我們走來(lái)走去都沒(méi)有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……，媽媽還是沒(méi)有來(lái)到。我開始不好意思起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你！早點(diǎn)回去吧！”他笑了笑，說(shuō)：“無(wú)所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛！不怕啦！”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過(guò)來(lái)，他也欣慰地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，那我先回家去了，再見！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見！”

人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛充滿人間……

記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來(lái)，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因?yàn)椋夷翘煸缭缇图贝掖遗艹黾议T，太陽(yáng)仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，天朗氣清，晴空萬(wàn)里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來(lái)接我了?？墒?，一分一秒慢慢過(guò)去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時(shí)，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個(gè)不停。而這時(shí)，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問(wèn)我道：“你怎么不走了呢？有什么事嗎？”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，于是說(shuō)道：“我?guī)Я擞陚悖蝗缥遗隳阋黄鹑フ艺夷銒寢尠?！””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了。”他說(shuō)：“那怎么行？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧！反正又不礙事，我還有空呢！”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。

在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動(dòng)?？墒?，媽媽在哪呢？我們走來(lái)走去都沒(méi)有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽?？墒且环昼娺^(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……，媽媽還是沒(méi)有來(lái)到。我開始不好意思起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你！早點(diǎn)回去吧！”他笑了笑，說(shuō)：“無(wú)所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛！不怕啦！”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過(guò)來(lái)，他也欣慰地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，那我先回家去了，再見！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見！”

人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛充滿人間……

幫助記敘文作文 篇2

我有一位互幫互助的好朋友。從一年級(jí)開始，我就和住我家對(duì)面的同學(xué)一起回家了。日子一長(zhǎng)，放學(xué)一下課我們便會(huì)自然而然地走在一起，有時(shí)我們一起坐我爸爸的車回家，當(dāng)我爸沒(méi)空接我時(shí)，總是她爺爺接我們回家。我們兩家總是互幫互助，放學(xué)回來(lái)的路上我們從來(lái)不孤單，一路歡笑，一路嬉鬧。

我時(shí)常是老師的好助手。每當(dāng)老師要改的作業(yè)太多，便會(huì)親切地叫我?guī)退摹Ｎ冶銟?lè)呵呵地跑去她的辦公室，拿起紅筆，仔細(xì)改著同學(xué)們的作業(yè)，刷刷刷打鉤的感覺可真好??！仿佛我就是一位老師，我想長(zhǎng)大后也當(dāng)一名光榮的老師。

在烈日炎炎的日子，要是有上體育課，我們準(zhǔn)會(huì)將外套脫去，向籃球架那兒一丟，然后三五成群地做操去了。一下課，我們飛揚(yáng)的心早已把衣服拋到九霄云外去了，這時(shí)，總會(huì)有些細(xì)心的同學(xué)抱著一大堆衣服上樓，啪地一聲放到講臺(tái)上，我們才想起衣服，你擠我，我擠你地跑上講臺(tái)，那場(chǎng)面好不熱鬧。

這些幫助的事給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)。

幫助記敘文作文 篇3

在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我準(zhǔn)備去領(lǐng)報(bào)那時(shí)我才二年級(jí)，是一名發(fā)報(bào)員。

來(lái)到了大隊(duì)部，一大疊書和一袋玩具橫在我的眼前，我艱難地抱起它們一步步向前走。這時(shí)，一個(gè)大姐姐和兩個(gè)大哥哥來(lái)到了我身旁，他們也是發(fā)報(bào)員，因?yàn)橛腥齻€(gè)人，搬這些東西是綽綽有余了。大姐姐輕輕俯下身子，向我伸出了援助之手：我來(lái)幫你吧，你的教室在哪?謝謝，在那邊。我指了指。大姐姐一下子搬起書和大哥哥們朝我那棟樓走去，有了他們幫助，我的腳步輕快了許多。為什么只有你一個(gè)人來(lái)搬呀?他們問(wèn)。沒(méi)想到這么多，我一個(gè)人，又不好跑上樓讓同學(xué)幫助。我有些不好意思。

就這么，我們?cè)诹胰障伦哐阶哐剑艺f(shuō)：你們回教室吧!我的教室快到了，我能行!他們小心翼翼的把書還給了我。望著他們的背影，我似乎不覺得書有多重了?；氐浇淌?，我那時(shí)的同桌吃驚地問(wèn)我：陳伊嘉，你今天好快呀!我淡淡地笑笑。

如果，我還能碰到他們，我一定要對(duì)他們認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)一聲謝謝!，并對(duì)他們莊嚴(yán)地行一個(gè)隊(duì)禮.

幫助記敘文作文 篇4

我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落，有的人是因?yàn)樗幸淮螕高^(guò)鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對(duì)他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩，我覺得他很可憐，也很孤獨(dú)，我想我的幫助他。

一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒(méi)有幫助成功，反而和他一起被同學(xué)欺負(fù)，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說(shuō)不定能成功。

我告訴他：想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病，比如動(dòng)不動(dòng)就告狀，無(wú)理取鬧；還不能做一些不雅觀的動(dòng)作，更不能打架；要變得積極樂(lè)觀，不要老是一個(gè)人自言自語(yǔ)，不跟他人打交道。

當(dāng)然，只說(shuō)是沒(méi)用的，在課間，我主動(dòng)去跟他說(shuō)話；當(dāng)他準(zhǔn)備打架時(shí)，我總是去勸架；當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級(jí)公物時(shí)，我馬上上前制止；當(dāng)他想在班級(jí)里大哭一場(chǎng)時(shí)，我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的情緒

可還有一點(diǎn)，他依然沒(méi)有改掉，那就是愛打小報(bào)告。只要有同學(xué)碰一下他，或者看他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)報(bào)告給老師，而且還會(huì)夸大其詞，所以有的同學(xué)們還是會(huì)數(shù)落他，但有幾位男生也因?yàn)樗l(fā)生的變化開始和他有了交流，成為了好朋友，也會(huì)在他有困難時(shí)幫助他了。

我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病，也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。

幫助記敘文作文 篇5

幫助別人是我平時(shí)的愛好，幫助別人只是付出了一點(diǎn)，但受幫助的人卻受到了大大的利益?；蛟S著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧？

今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無(wú)法忘記的往事：

在第一天到學(xué)校上學(xué)，我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發(fā)的書上學(xué)去。書多而使我難以騎得穩(wěn)，何況是一段凹凸不平的水泥路呢！

“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當(dāng)然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自制了！

“嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”——一陣笑語(yǔ)傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語(yǔ)一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個(gè)洞，鉆上去。

現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時(shí)起就極其討厭落井下石的人。

正當(dāng)我想大哭一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)中年阿姨走了過(guò)來(lái)，搶車？淡然不是。扶起了我到一邊，把我的車子抓起，迅速地將書揀起。我還沒(méi)得及感謝她，她已經(jīng)在人群中不見了，我只好上學(xué)了……

恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個(gè)樂(lè)于主任的人。

回過(guò)頭來(lái)，那小朋友已經(jīng)走了，我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。

幫助自己作文集錦

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的作文肯定是不一樣的。寫作需不需要天賦呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了幫助自己作文集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助自己作文(篇1)

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空格外的藍(lán)，云朵格外的白，陽(yáng)光格外的燦爛，我的心情也格外的愉悅，因?yàn)槟翘煳規(guī)椭藙e人。

那一天早上，數(shù)學(xué)老師公布了昨天考試的成績(jī)，我的堂妹小儀竟然破天荒地考了一次61分！這成績(jī)猶如晴天霹靂般，重重地打擊了她。她整天愁眉苦臉?？粗切幕乙饫涞臉幼?，我主動(dòng)要求幫她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。下午放學(xué)，我?guī)齺?lái)到家里，寫完作業(yè)就開始輔導(dǎo)。第一道題，這是一道圖形題。我先讓她集中注意力地認(rèn)真審題5次，再讓她講講自己解題的思路。我像小老師一樣仔細(xì)地傾聽，原來(lái)是因?yàn)樗龑忣}粗心，在做題時(shí)將圖形公式給用錯(cuò)了。差之毫厘，失之千里。要是第一步的公式用錯(cuò)了，后面的計(jì)算即使全對(duì)了，那也不可能得分。我一一幫她分析了原因?？粗腔腥淮笪虻臉幼樱翌D時(shí)覺得幫助像是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。再來(lái)看看后面的應(yīng)用題，雖然她的解題思路、公式運(yùn)用及計(jì)算都正確了，但是我發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)美中不足的地方——粗心。我讓她自己再次靜靜地思考，可她卻百思不得其解。她皺起眉頭，撓頭抓耳，看起來(lái)就像是丈二的和尚——摸不著頭腦，還一直懇求我告訴她錯(cuò)在哪兒。唉！真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”呀！“小儀啊小儀，你忘記把得數(shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)啦！”我剛一提醒，她一下子就茅塞頓開，馬上拿起筆認(rèn)真地改了起來(lái)。果然，這次全做對(duì)了！看著她欣喜若狂的樣子，我的心中有一股莫名的幸福與快樂(lè)。難怪古人曾說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！痹瓉?lái)說(shuō)的就是這個(gè)道理。

終于，在夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，試卷上五花八門的錯(cuò)誤全都被一一改正了。今天，我第一次感到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情。我第一次感到快樂(lè)就在這一件微不足道的小事中升華，綻放光彩。原來(lái)，快樂(lè)是來(lái)自于幫助別人!

幫助自己作文(篇2)

我讀過(guò)許多書，其中印象最深刻的一本書是《秘密花園》，這本書是美國(guó)作家伯內(nèi)特的作品。

這是一本非常值得一看的好書。書中主要講述了主人公瑪麗是一位脾氣倔犟，人見人厭的女孩。因?yàn)橐淮挝烈?，她失去了父母，姑父克雷文收留了她。姑父是個(gè)脾氣古怪的男人，在他的莊園中，有一個(gè)封閉已久的花園，克雷文不讓人進(jìn)去。一次，在小鳥的帶領(lǐng)下，瑪麗發(fā)現(xiàn)了打開秘密花園的鑰匙，和女仆瑪莎的弟弟成為朋友，還幫助了克雷文的兒子——科林，他是一個(gè)身心不健康的孩子。漸漸地瑪麗變得樂(lè)于助人，把身上的缺點(diǎn)全都改掉了，科林也變得健康起來(lái)了。

讀了這本書，我明白了：在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助，既要接受別人的幫助，也要去幫助別人，只有這樣，我們才可以感受生命中的溫暖，生命的意義，才不會(huì)感到孤獨(dú)。

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們要自信，樂(lè)觀，要學(xué)會(huì)體諒別人，要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助了別人就等于幫助了自己，生活一切都會(huì)美好起來(lái)的。

幫助自己作文(篇3)

二戰(zhàn)的一個(gè)冬天，天氣異常寒冷。美軍歐洲戰(zhàn)區(qū)總司令艾森豪威爾考察了法國(guó)某地后，乘車趕往總部，去參加緊急軍事會(huì)議。這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)前方有一位穿著邋遢的男子，蜷縮著坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。艾森豪威爾命令司機(jī)停下車，讓隨從把男子請(qǐng)上車來(lái)。隨從有些不情愿，提醒道：“我們要盡快趕到總部，還是不要管了吧！”艾森豪威爾卻堅(jiān)持說(shuō)：“他穿得那么少，如果我們不管他，會(huì)被活活凍死的?！彪S從只好照做。

男子上車后，艾森豪威爾一問(wèn)才知，他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。于是，艾森豪威爾把他送到附近的小鎮(zhèn)，帶他吃了飯，買了棉衣，臨走時(shí)還給了他一些錢。然后才趕往總部。

這件事本就這樣過(guò)去了?？刹痪煤?，情報(bào)部門送來(lái)的一份情報(bào)讓艾森豪威爾大吃一驚。原來(lái)，那天希特勒已經(jīng)通過(guò)間諜得知他的行程，早就安排好狙擊手埋伏在路上。希特勒以為艾森豪威爾必死無(wú)疑，卻不料計(jì)劃流了產(chǎn)。行動(dòng)　失敗后，希特勒一直懷疑是他們的間諜情報(bào)出了問(wèn)題。殊不知，艾森豪威爾是因?yàn)榫戎骼藵h臨時(shí)改變了行車路線，才躲過(guò)一劫。如果不是流浪漢的出現(xiàn)，也許歷史將被改寫。

有些時(shí)候，我們看似在幫助別人，實(shí)際上也在不知不覺中幫助了自己。所以，多做善事自己也終將會(huì)受益。

幫助自己作文(篇4)

給，就是一種舍，我們?cè)诮o別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財(cái)物等。而這些舍，同樣會(huì)使我們得到。相信大家都聽過(guò)這樣一句話；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@是說(shuō)；我們?cè)诮o予別人的同時(shí)，自己也會(huì)有收獲。實(shí)際上，這并非一句空話。每個(gè)人都不是獨(dú)立地存在這個(gè)世界上的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到自己解決不了的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們就需要向別人求助，如果我們能得到別人幫助，那么我們就會(huì)心存感激，希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人也會(huì)心存感激，希望他日伸出援助之手，幫助我們。

很多時(shí)候，人們會(huì)抱怨人際關(guān)系復(fù)雜，知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多，但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過(guò)多，幫助別人太少。一個(gè)人平時(shí)不注重人際關(guān)系維護(hù)的.人，很難有好人緣，“臨時(shí)抱佛腳”只會(huì)給別人以“利用”之感。試問(wèn)這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢？別人又怎會(huì)對(duì)慷慨相待呢？只有平時(shí)對(duì)他人幫助，別人才會(huì)拿出真心對(duì)我們。

很多時(shí)候，人際關(guān)系的糾紛，都與利益有直接的關(guān)系。面對(duì)糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益，而是應(yīng)該反思自己是不是考慮過(guò)別人的利益。人說(shuō)，與人方便，與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護(hù)自己的利益。有的時(shí)候，我們幫助別人只是舉手之勞，但卻能因此得到意外的機(jī)會(huì)和收獲。就如當(dāng)年費(fèi)利因?yàn)樽屇赀~的老太太避雨，卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣（老太太是卡耐基的母親，但費(fèi)利當(dāng)時(shí)并不知情）。如果我們經(jīng)常對(duì)別人施以援手，難保不會(huì)遇到生命中的“貴人”。

所以，我們要舍棄一些不必要的自我意識(shí)，幫助別人做一些力所能及的事情。愛默生說(shuō)；“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！蔽覀?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。

查爾斯是紐約一家大銀行的秘書，上司讓他寫一篇吞并另一家銀行的可性報(bào)告，此事事關(guān)機(jī)密，他能找到能幫助他的人很少。經(jīng)過(guò)了解，查爾斯發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人可以幫助他，這個(gè)人就是在那家銀行效力過(guò)幾十年而現(xiàn)在是自己同事的威廉。

當(dāng)查爾斯走進(jìn)威廉的辦公室時(shí)，威廉正在接聽電話，他的面部表情顯得很為難，對(duì)著電話說(shuō)；“親愛的，這些天實(shí)在沒(méi)有什么好郵票帶給你了，過(guò)些日子我再帶給你好不好？”放下電話，威廉解釋說(shuō)；“我在為我那12歲的兒子搜集郵票。”

查爾斯在說(shuō)明自己的意圖之后，開始提問(wèn)題，但是也許是威廉對(duì)自己過(guò)去的公司感情深厚的緣故，他的回答模棱兩可、含混不清。查爾斯看出他不想說(shuō)心理話，他知道，如果威廉不是真心想說(shuō)，那么他好言相勸也是沒(méi)有效果的，于是他不得不結(jié)束了這次談話。顯然，查爾斯無(wú)功而反。

開始的時(shí)候，查爾斯很著急，不知道該怎么辦才好。情急之中。他想起了威廉打給兒子的電話；“他兒子喜歡集郵??！我朋友在航空公司工作，曾經(jīng)很喜歡收集世界各地的郵票，不如….

第二天早晨，查爾斯用一頓豐盛的法式大餐，換來(lái)了精美的郵票，他再次坐到了威廉的辦公室前。這一次，威廉斯?jié)M臉笑意，一個(gè)勁兒地說(shuō)；“我的喬治會(huì)很喜歡的?！边呎f(shuō)邊不停地?fù)崤]票。

接著，查爾斯與威廉花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間談?wù)撪]票，之后又看了威廉斯兒子的照片，讓查爾斯都感到驚奇的是，沒(méi)等他開口問(wèn)威廉那家銀行的情況，威廉自己就將知道的資料全部說(shuō)了出來(lái)。不但如此，他還打電話給已前的同事，了解那家銀行現(xiàn)在的情況，同事把一些事實(shí)、數(shù)據(jù)、報(bào)告等相關(guān)內(nèi)容都告訴了他，他毫無(wú)保留地將這些內(nèi)容都轉(zhuǎn)告給了查爾斯。查爾斯順利完成了可行性報(bào)告的撰寫。

查爾斯因?yàn)閹椭玫搅肃]票，從而得到了威爾斯的鼎力相助，最終完成了報(bào)告的撰寫。他幫助了別人，最終也幫助了自己。

幫助自己作文(篇5)

奶奶對(duì)我說(shuō)：要樂(lè)于助人，幫助別人就等于幫助你自己讓我至今難忘。那時(shí)我很小，并不能理解這句話。但現(xiàn)在我知道了幫助別人，那等你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)的去幫助你！

那天，我去市場(chǎng)買菜，遇到了一個(gè)朋友，他告訴我，他去買水果但是帶的錢不夠了，我問(wèn)他：你還需要多少錢？他回答我：還差5元才能買到。我在錢包里找了好久，終于在身份證的后面找到了5元錢，我拿給他后就去買菜去了。

之后，只要我需要他幫忙的時(shí)候，他總會(huì)盡可能的幫助我，因?yàn)槲抑鲃?dòng)的幫助了別人，所以在我需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候，他們也會(huì)幫助我。

還有一次，我去我的老家，在那栽了一棵西紅柿樹，我問(wèn)鄰居王伯伯能不能幫我照顧這棵西紅柿，王伯伯爽快的說(shuō)：當(dāng)然可以，這點(diǎn)小事我可是很在行的！這也是我經(jīng)常幫助他做一些事情的回報(bào)。我?guī)椭怂?，他也愿意幫助我?/p>

后來(lái)，我又把幫助別人等于幫助自己這句話告訴弟弟妹妹，告訴我的同學(xué)朋友。我覺得，這句話就應(yīng)該一直被流傳下去。

幫助自己作文(篇6)

相信良多人都聽過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩由于一時(shí)的生氣，跑到了山中，對(duì)著山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，連忙跑回了家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽把他帶回山中，叫小男孩對(duì)山谷喊：“我愛你?！毙∧泻⒄兆隽耍灰粫?huì)兒就聞聲山谷有人喊：“我愛你，我愛你?！边@個(gè)故事可以反映出：我們把最惡毒的東西給別人，也會(huì)從別人那里得到最惡毒的東西，我們把最好的東西給別人，也會(huì)從別人那里得到最好的東西。現(xiàn)實(shí)就是這樣只有那些樂(lè)于幫助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人才才會(huì)受人尊重。

生命就像回聲，有付出就有回報(bào)，這跟物理中力的作用是相互的是一樣的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；種瓜得瓜，種豆得豆，播種什么，收成就是什么。我們幫助別人的時(shí)候，是我們對(duì)他們生命的關(guān)愛，是對(duì)一口即將枯竭的源泉放出接濟(jì)之水，我們付出的越多，得到的就越多，內(nèi)心就越知足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人等于助己，助人即有收成。

我們的老前輩：雷鋒、從飛還有好多樂(lè)于助人的先輩，我們從他們那里可以知道，幫助別人是中華民族悠久的崇尚美德，他們也用自己的步履，用自己的氣力幫助別人，暖和這些人的心靈。社會(huì)的繁榮昌盛少不了這些幫助別人的人，許多工程不是一個(gè)人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相幫助、互相激勵(lì)，才能成功。當(dāng)我們幫助別人，獲得別人那聲甜蜜無(wú)比的“謝謝”時(shí)，心中會(huì)布滿一種知足感、自豪感，無(wú)比喜悅、極度享受。所以幫助別人就是幫助自己。

老話說(shuō)：給予等于獲得。我們幫助別人，別人得到關(guān)心，心中暖和，我們得到別人稱贊，心中快樂(lè)、自豪，這豈不是幫助別人就是幫助自己?jiǎn)幔?/p>

幫助自己作文(篇7)

我在家是個(gè)敬老愛幼、孝順父母的好孩子，在校是個(gè)樂(lè)于助人、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。

我的外婆，她己年過(guò)古稀，一雙手總是閑不住，整天忙這忙那的，常常腰酸背痛，這些我都看在眼里，疼在心里，所以，我經(jīng)常想，我能為外婆做些什么呢？幫外婆洗腳吧！她腰不好，洗腳有難度。說(shuō)干就干，我端來(lái)一盆熱水，要外婆坐在床沿上，我坐在小凳子上，幫外婆圈起褲腿，脫下襪子，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)，但是我一想到外婆天天都要照顧家里，就什么味道都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我?guī)屯馄诺哪_左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，還一邊唱著搞笑的自編洗腳歌，把外婆逗的哈哈大笑。

洗了大概十幾分鐘，覺得差不多了，我小心翼翼用毛巾幫外婆擦干腳，就把外婆扶到床上，外婆開心的說(shuō)：“真是我的乖外孫女，真懂事！”

每當(dāng)爸爸媽媽出差回來(lái)的時(shí)候，我總是會(huì)捧上一份熱氣騰騰的香茶，給爸爸媽媽捶背、按摩，他們都夸我是個(gè)孝順父母的好孩子。

我還常常在家里幫助媽媽做家務(wù)，還會(huì)整理房間，每當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)媽媽：“有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”可是媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，難得星期六天，你就好好的輕松一下吧！”可能是怕我太累了吧！

在學(xué)校里，我是個(gè)熱心的人，比如有一次，陳一諾的手被后門夾去了，流了很多血，我不假思索趕快把她扶起來(lái)，對(duì)另一個(gè)好朋友說(shuō)：“湯小羽，我們快一起陪她去醫(yī)務(wù)室吧，不能擔(dān)擱了！”

還有一次午睡的時(shí)候，洪競(jìng)因?yàn)樘?，移桌子時(shí)一不小心，把桌子弄翻了，我急忙過(guò)去幫她一起把桌子抬了起來(lái)，她連聲說(shuō)：“謝謝！”我笑著說(shuō)：“不用不用，應(yīng)該的！”

自從這幾件事情以后，我就感受到，經(jīng)常幫助別人和孝順父母，幫助了別人，快樂(lè)了自己！

作文幫助別人(530字)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文幫助別人(530字)”，希望對(duì)您有所幫助！

作文幫助別人【篇一】

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了零零零上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

開始考試?yán)蠋煹脑捯魟偮?，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？借，我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事

作文幫助別人【篇二】

在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來(lái)到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來(lái)過(guò)來(lái)了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí)，我走上前把東西提了起來(lái)，說(shuō)：老奶奶我?guī)湍?！那位老奶奶笑著?duì)我說(shuō)：謝謝！我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。

公交車走著走著，到了下一站，上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒(méi)有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說(shuō)：老爺爺您坐我這吧！老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：好，謝謝你，小姑娘！不用謝，這是我應(yīng)該的。不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲：再見，爺爺。老爺爺邊揮手邊說(shuō)著：再見了，謝謝。我心里特別的高興。

事情過(guò)去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來(lái)，幫助別人是快樂(lè)的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的

作文幫助別人【篇三】

“幫助”由一個(gè)“幫”字和一個(gè)“助”字組成。正是“幫助”這兩個(gè)字，讓我們中華民族更加美麗，更加富強(qiáng)?；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是人與人之間愛的象征。我們的生活不就是因?yàn)槿伺c人之間互相幫助才更加美好嗎？我也幫助過(guò)別人，心中那種快樂(lè)更是自己一生都難以忘懷的。

那是一個(gè)陰雨天，地上坑坑洼洼，幾步兒就是一個(gè)小水洼，我打著雨傘，穿著一雙藍(lán)色膠鞋，小心翼翼地從一個(gè)個(gè)小水洼上趟過(guò)，老天似乎與我這個(gè)“弱女子”過(guò)不去，我剛走過(guò)水洼，就聽見一聲尖叫：“??！”一個(gè)正在操場(chǎng)上奔跑的女孩一不小心被一顆小石子絆倒了，我心里忐忑不安，想道：去扶她吧！哦！不，萬(wàn)一被人認(rèn)為我絆倒了她怎么辦呢？我又轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一不扶她，沒(méi)人理她怎么辦…….最終，在半分鐘的思想斗爭(zhēng)中，“正義”打敗了“邪惡”我選擇扶她起來(lái)，不管別人怎么想。我急忙跑過(guò)去，連忙把小女孩扶了起來(lái)，擦掉她的淚，我安慰道：“別哭了，以后小心些，要堅(jiān)強(qiáng)，不當(dāng)一個(gè)愛哭的女孩子，懂嗎？”她似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，謝謝你，姐姐?！彼铺闉樾?，笑得那么甜，那么可愛，她跑回了教室。我的心里像打翻了一罐蜜糖，甜滋滋的難以忘卻。

幫助別人，那么美麗而又快樂(lè)，也許，在別人最危難之時(shí)，幫助別人，會(huì)讓你和你幫助的那個(gè)人都很快樂(lè)。

作文幫助別人【篇四】

學(xué)會(huì)幫助別人

記得在還小的時(shí)候，我并沒(méi)有學(xué)會(huì)幫助別人，只會(huì)接受別人的幫助。

有一次，我在學(xué)校里踢著足球，突然，球飛了過(guò)來(lái)，直直的撞向了我的腹部，我立即被撞倒在地，腹部一陣陣的刺痛。就在這時(shí)，我的好朋友小明跑了過(guò)來(lái)，看了看我肚子上的傷口，連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后，他連忙把我扶起，扶著我慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。望著他那豆大的汗水，我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂(lè)于助人的人。

有一天下午，放學(xué)了，我心情非常的好，因?yàn)槲铱梢匀W(xué)校附近的一家玩具店買下我夢(mèng)寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室，準(zhǔn)備去玩具店，就在這時(shí)，我看見了今天值日的小明，只見陶靠在走廊上，焦急萬(wàn)分?！澳阍趺戳?，是不是有什事？”我好奇地問(wèn)道。“我家里還有事，可是今天是我值日，要最后一個(gè)走”我心想：不如我來(lái)替他掃地吧，可是，玩具店快關(guān)店了。就在這時(shí)，我想起不久前小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上幫助我，于是，我連忙說(shuō)：“小明，我來(lái)幫你值日吧?！彼宦牐B忙說(shuō)了聲謝謝，便收拾東西，奔出了校門。

當(dāng)我回家時(shí)，哪家玩具店已經(jīng)關(guān)門了，可我的心里分明是快樂(lè)的，因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了幫助別人。