小班述職報(bào)告

小班述職報(bào)告11篇。

俗話說，實(shí)踐是智慧的源泉，日常的工作中。很多時(shí)候我們都需要去寫一份報(bào)告，工作報(bào)告應(yīng)在總結(jié)情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)提出下一步工作的安排意見，可行性報(bào)告從哪些方面寫？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上“小班述職報(bào)告”，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟陌残母校?/p>

小班述職報(bào)告 篇1

隨著飄舞的雪花悄然降臨，隨著新年鐘聲的又一次敲響，一學(xué)期的工作也在無聲無語中結(jié)束。時(shí)間就像流水一樣悄然逝去，似乎不留一點(diǎn)痕跡，但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀。回顧一學(xué)期的工作，好像每一天都剛剛在眼前閃過，親切而真實(shí)。

盡管如此，我還是在流逝的光陰中，找到了自己一路走來的點(diǎn)滴痕跡。

一、德育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，做有職業(yè)道德的教師。

2、按時(shí)參加每次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)。詳實(shí)記錄，時(shí)刻進(jìn)行自我反思。

3、時(shí)刻嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的言行，處處以身示范，不說不該說的話，不做不該做的事。謙虛像老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)的工作任務(wù)。

4、做好班級(jí)的管理工作，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校的主人、班級(jí)的主人、學(xué)習(xí)的主人。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自制、自強(qiáng)、自理、自立、自信、自愛、自尊。引導(dǎo)學(xué)生做好值周班工作。

5、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)的主觀意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報(bào)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

7、認(rèn)真完成上交師德稿件《讓愛與責(zé)任同行》和《影響無處不在 》。

二、班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

1、 活動(dòng)情況

（1） 參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎(jiǎng)。

（2） 參加校大繩比賽獲學(xué)年第二名。

（3） 參加?！敖逃虒W(xué)展示”活動(dòng)，班會(huì)《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會(huì)向所有與會(huì)客人開放。

（4） 參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽活動(dòng)，班級(jí)有25名同學(xué)參賽。

（5） 參加?！奥兑皇帧卑溩颖荣惈@最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（6） 參加校刊的投稿活動(dòng)，班級(jí)共有37人上交稿件，其中，時(shí)藝夢同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期校刊《春蕾》中。

（7） 參加校園清雪活動(dòng)，班級(jí)共有41人次主動(dòng)帶清雪工具，全班同學(xué)參加清雪，表現(xiàn)突出。其中，鐘培源、時(shí)藝夢、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學(xué)校參加清雪，特此表揚(yáng)。

（8） 參加?！杜囵B(yǎng)學(xué)生的自主習(xí)作意識(shí)》課題研究活動(dòng)，期末，共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文，共整理成六本《學(xué)生文集》，上交課題組。

（9） 參加校值周班活動(dòng)，先后共有20人擔(dān)任值周任務(wù)，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校的表揚(yáng)。其中，尚詩琪同學(xué)兩次擔(dān)任值周長任務(wù)，工作表現(xiàn)突出，特此表揚(yáng)。

（10） 參加“甲流”的防控工作，全體同學(xué)能按學(xué)校要求，做好個(gè)人的防范工作，堅(jiān)持每天自測體溫。

（11） 積極組織學(xué)生參加大隊(duì)會(huì)評(píng)選。認(rèn)真輔導(dǎo)選手修改參賽稿件，指導(dǎo)朗讀。班級(jí)共5人參賽，全部被評(píng)為大隊(duì)委。

三、教學(xué)工作

1、在課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持走自己的教學(xué)路線：堅(jiān)持在語文課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到讓學(xué)生課課有所得，堅(jiān)持在學(xué)生錯(cuò)題中尋找知識(shí)的缺漏點(diǎn)，然后缺什么補(bǔ)什么。在教學(xué)中倡導(dǎo)“大語文”觀，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索，現(xiàn)已初見成效。所以，我將繼續(xù)實(shí)踐，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)

格。

2、 承擔(dān)吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會(huì)的匯報(bào)展示活動(dòng)。

3、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試，班級(jí)成績穩(wěn)定而優(yōu)異。

4、積極組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽

5、在?！懊咳艘唤^”大練基本功啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言。

四、計(jì)劃外工作

1、 參加吉林地區(qū)“校本教研展示會(huì)”的教師論壇環(huán)節(jié)，并在大會(huì)上發(fā)言。

2、承擔(dān)國家級(jí)課題組組長任務(wù)，完成課題相關(guān)記錄和研究工作

3、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場報(bào)道短文，被刊登在?？?。

4、認(rèn)真參加?？膶徃骞ぷ?，班級(jí)和本人均有文章被刊登在校刊中。

5、擔(dān)任?？幬瑢忛喐寮倨?，從中認(rèn)真篩選優(yōu)秀稿件，圓滿完成該項(xiàng)任務(wù)。

6、承擔(dān)個(gè)人小課題研究檔案本德填寫工作，以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

7、不斷反思總結(jié)，充實(shí)個(gè)人博客內(nèi)容，并逐步完善個(gè)人文集的內(nèi)容。

六年級(jí)，是學(xué)生在母校的最后一年。在繁忙的工作中，在每一天的教學(xué)工作中，我都倍感時(shí)間過得太快。我時(shí)常告誡自己，一定要把握好每一個(gè)孩子的今天，也謀劃好每一個(gè)孩子的明天。工作中的失誤和不足，我會(huì)銘記于心。在不斷自新與自強(qiáng)中，愿學(xué)生與我共同成長。

小班述職報(bào)告 篇2

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。班主任工作也是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作小結(jié)如下。

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

這個(gè)班是我從一年級(jí)帶上來的班級(jí)，但是我是從去年接任的班主任，全班共有55人，男生28人，女生27人，學(xué)生們很懂事，在學(xué)習(xí)上有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)愛插嘴，自我約束能力差，班干部也缺乏威信。在自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我積極尋找時(shí)間機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛。我們班有個(gè)學(xué)生叫徐威，有段時(shí)間上課不專心聽講，家庭作業(yè)很少完成，經(jīng)過和他交談及家訪，得知他在家每天都是，不是看電視就是上網(wǎng)，一直到深夜12點(diǎn)多才睡覺，家長表示一定和配合老師改掉他的壞習(xí)慣，和他交談及家訪后他上課能專心聽講，家庭作業(yè)能夠完成，他的學(xué)習(xí)成績明顯比以前提高了。yJs21.CoM

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早上八點(diǎn)到校至放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把姓名貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性，還培養(yǎng)了他們基本的管理能力。

四、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的優(yōu)秀班級(jí)。在學(xué)校舉行的慶“六、一”趣味游戲活動(dòng)比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)星。運(yùn)動(dòng)星的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。此外，我們有組織開展了爭奪講故事星、衛(wèi)生星、安全星等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師和同學(xué)們看。通過努力，部分差生在思想和學(xué)習(xí)上都有較大的轉(zhuǎn)變。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

小班述職報(bào)告 篇3

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好六年級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一、認(rèn)真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

四、家校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

小班述職報(bào)告 篇4

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

一、在班主任工作中應(yīng)求“全”

“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競爭意識(shí)、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。

二、在班主任工作中求“活”“活”

班主任在班級(jí)管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開主題班會(huì)，組織知識(shí)競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

三、在班主任工作中求“異”“異”

班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長獎(jiǎng)”、“助人為樂獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”、等，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂。

四、在班主任工作中求“新”“新”

創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上，我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

小班述職報(bào)告 篇5

滴答滴答，時(shí)鐘先生無時(shí)無刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)著，帶走了孩子們的哭泣聲，迎來了孩子們的歡聲笑語。我們?cè)谟幸饬x的忙碌中，結(jié)束了一學(xué)年的小班幼兒生活?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，幼兒在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

一、保育工作：

1、自理能力的培養(yǎng)：

開學(xué)初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾，投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧輕松愉快的氛圍，三個(gè)老師一起與幼兒交流，談話，并通過肢體語言如：擁抱、安撫、微笑、鼓勵(lì)等使孩子的情緒慢慢由害怕、焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心、愉快，并喜歡上幼兒園，喜歡班級(jí)的老師。

我班孩子都是在家人的保護(hù)中長大的，依賴意識(shí)強(qiáng)、自理能力弱，一學(xué)期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子去做，現(xiàn)在幼兒在進(jìn)餐、穿脫掉衣服、鞋襪等都有了較大的進(jìn)步，4月份我班還評(píng)選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽，各取得了優(yōu)異的成績，從而也進(jìn)一步提高孩子的自我服務(wù)能力。

此外，我班三位老師認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患和消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，組織孩子參加園里組織的體檢活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健。

2、安全意識(shí)的培養(yǎng)：

由于小班幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)薄弱，班級(jí)男孩子占絕大多數(shù)，調(diào)皮的多，我們通過早談、故事、兒歌等方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，現(xiàn)在班級(jí)的幼兒懂得不帶危險(xiǎn)的物品、不碰危險(xiǎn)的物品、初步懂得躲避災(zāi)害的基本方法，懂得在戶外活動(dòng)中要注意安全，初步了解一些簡單疾病的防預(yù)措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果預(yù)防感冒、發(fā)燒)。

6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板、參加緊急疏散演練，以提高孩子對(duì)各種安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)緊急事故的方法.

3、常規(guī)的培養(yǎng)：

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子在行為習(xí)慣方面、課堂秩序方面都有一定的進(jìn)步，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，懂得傾聽老師、同伴講話，喜歡老師喜歡同伴，能和同伴和睦相處，在活動(dòng)中懂得聽老師的簡單指令行事，記住了自己的號(hào)數(shù)，能主動(dòng)拿自己的杯子排好隊(duì)裝水，懂得飲水時(shí)不能邊走邊喝。

二、教育教學(xué)工作：

(一)區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

開學(xué)初，我們布置了溫馨的閱讀區(qū)，張貼孩子閱讀書時(shí)的照片，激發(fā)孩子愛上閱讀。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾，一個(gè)大窗簾里畫有全家福，另一個(gè)窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照，還有一些孩子們小時(shí)候的衣服布置在墻上，有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下，我們還增設(shè)了微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)、飲水機(jī)、衣柜等家具，創(chuàng)設(shè)了溫馨娃娃家。結(jié)合小班段的念唱閩南童謠，懸掛斗笠吊飾。班級(jí)以春夏秋冬為主題的主墻飾，老師布置背景圖，空出大量的面積供幼兒參與布置。班級(jí)的主墻飾不僅給予孩子動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)，了解各種季節(jié)、節(jié)日，而且結(jié)合主墻飾的布置對(duì)孩子進(jìn)行一系列的情感教育。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，定期投放各個(gè)區(qū)角材料，讓區(qū)角起到真正的教育意義，例如，裝飾主墻飾后的毛線小老鼠，我們將其回收利用投放在操作區(qū)，供孩子練習(xí)繞毛線的技能。數(shù)學(xué)活動(dòng)的操作材料使用后，也是將其投放在計(jì)算角，資源二次利用，這樣也省掉我們?cè)偃セㄙM(fèi)時(shí)間做區(qū)角材料。

(二)教學(xué)活動(dòng)：

1、2月份組織幼兒自帶一盞花燈，開展打破班界逛花燈的活動(dòng)，開展常識(shí)活動(dòng)：元宵節(jié)，手工制作：彩燈。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡，表達(dá)對(duì)婦女們的關(guān)愛之情。同時(shí)，組織孩子到敏月公園春游，感受大自然的美麗，幼兒定期更換自然角種植物，豐富班級(jí)自然角，現(xiàn)在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動(dòng)物的生長。4月份我班開展《清明節(jié)》的習(xí)俗活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習(xí)俗展板，結(jié)合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習(xí)俗活動(dòng)。此外，我們還帶孩子參觀晉江市老年大學(xué)，我班嘉燦爸爸為班級(jí)提供了一輛大巴，方便接送幼兒。

2、在各種知識(shí)技能方面，我班孩子的拼插能力較強(qiáng)，大多數(shù)的孩子都能獨(dú)立地拼出立體物，孩子們喜歡參與表演游戲，學(xué)會(huì)初步協(xié)商角色、扮演角色。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能有了較大的進(jìn)步，但在涂色上有的孩子較沒有耐心，這還需要加強(qiáng)指導(dǎo)的。在老師、家長講故事的影響下，我班孩子很喜歡聽故事，從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿，有的孩子還會(huì)進(jìn)行自我創(chuàng)編故事。

3、在家園互動(dòng)、師幼共同努力下，在體育區(qū)角材料制作評(píng)選活動(dòng)中，我班榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績。第二輪自然角評(píng)選活動(dòng)中，我班榮獲了三等獎(jiǎng)。在首屆閱讀節(jié)海報(bào)宣傳制作，我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。

三、開展多樣活動(dòng)，促進(jìn)家園共育：

1、邀家長來園講故事活動(dòng)的開展，我班有13位家長來園講故事，各個(gè)家長精彩不一般。我班還評(píng)選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星，給予家長講故事的肯定。

2、親子故事表演 狼和羊，家長與孩子共同演繹，10名幼兒童真童趣的動(dòng)作、表情，2位家長賣力的演出，引來了一陣陣的掌聲。

3、慶六一親子活動(dòng)，孩子們與家長手拉手到4個(gè)班級(jí)玩游戲，親子合作、樂趣多多。

4、家長開放日，我班31名家長來園觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)生活，而且我們還與家長進(jìn)行了互動(dòng)，大手牽小手共同設(shè)計(jì)了塑料背心，一起走秀，讓家長們也參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中。

四、存在的問題及改進(jìn)措施：

一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但還是有些方面存在著問題。

1、由于我班幼兒獨(dú)生子女較多，造成家長的溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重。下學(xué)期將加強(qiáng)家教宣傳，更新家長的家教觀念，使家園做到同步。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、部分幼兒的積極性較低，不能主動(dòng)地舉手發(fā)言，回答問題聲音較小，不能大膽地在集體活動(dòng)中表現(xiàn)自我，展示自己。在步入中班后，我們將與家長共同配合，通過兒歌、強(qiáng)帶弱等方式帶動(dòng)幼兒的積極性。

小班述職報(bào)告 篇6

3月14日，我來到了-小學(xué)，從這一天開始，我成為了-小學(xué)三年四班的班主任，也開啟了我班主任生涯的全新時(shí)刻。

以往，我認(rèn)為自我是一名比較過硬的班主任，以往帶過的班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、團(tuán)體活動(dòng)各方面表現(xiàn)的都很出色?？墒?，這個(gè)新組成的三年四班給我?guī)砹颂魬?zhàn)。這是一個(gè)重新組合的班級(jí)，原三年一班11人，原三年二班14人，原三年三班10人，釣魚小學(xué)新過來7人，薛卜新過來一人。有一個(gè)家長說，這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大雜燴。這句話雖然不太好聽，但也說出了現(xiàn)實(shí)情景。學(xué)生來自不一樣的學(xué)校，不一樣的班級(jí)，教學(xué)進(jìn)度不一樣，學(xué)生素質(zhì)不一樣，家長素質(zhì)也不一樣。應(yīng)對(duì)著這些學(xué)生，我感受到了壓力，但我是一個(gè)慣于服從安排、服從大局的人，既然學(xué)校安排我來做三年四班的班主任，我就要盡力把這個(gè)班帶好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

首先，從建立班級(jí)凝聚力開始，從班級(jí)的認(rèn)同感開始。這些學(xué)生一張嘴就是“原先我們班如何，原先我們班怎樣”，缺乏對(duì)新班級(jí)的歸屬感。為此，我們師生起了班名——蓓蕾閣，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是以花為主題，而這個(gè)班級(jí)的每一名學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校整體氛圍中時(shí)間很短，包括從原先三個(gè)班級(jí)分過來的學(xué)生也只可是是一個(gè)學(xué)期，他們還要更熟知學(xué)校的規(guī)范，每個(gè)人都還有很大的改善空間，就像蓓蕾一樣，等待著更加美麗的綻放;我們一齊制訂了班級(jí)口號(hào)和班規(guī)及公約，讓學(xué)生在誦讀間不斷積累一個(gè)認(rèn)知——我是三年四班的學(xué)生，我要遵從三年四班的班規(guī)。

其次，抓衛(wèi)生，抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)楸容^分散，所以素質(zhì)參差不齊，個(gè)人習(xí)慣異常不好，上課時(shí)不聽課，吃東西，玩玩具，做小動(dòng)作，亂說話，不帶紅領(lǐng)巾;個(gè)人衛(wèi)生差，手又黑又臟，有一天竟然有兩名女生沒洗臉就來上學(xué)，頭發(fā)亂糟糟的，腳底下總是一堆土，有時(shí)把鋼筆水和涂改液弄得滿地都是，我們班還是白色的地板，臟一點(diǎn)就異常明顯。這些問題體此刻之后的7名學(xué)生身上更為嚴(yán)重。良好的紀(jì)律和衛(wèi)生是班級(jí)秩序的保證，為了讓學(xué)生盡快改善，我要求所有學(xué)生不許帶涂改液，不許帶鋼筆水，晚上寫完作業(yè)后檢查自我的書包和學(xué)具，做好第二天的準(zhǔn)備，不許帶零食，每人進(jìn)教室要穿鞋套，每人自備一塊小抹布，勤洗澡，洗頭，剪指甲。與高效課堂的模式結(jié)合，把學(xué)生分為7個(gè)小組，小組長負(fù)責(zé)，每一天督促組內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)，檢查組內(nèi)的衛(wèi)生，管好組內(nèi)的紀(jì)律，小組之間進(jìn)行評(píng)比，不講衛(wèi)生、不遵守紀(jì)律者扣個(gè)人分和小組分，表現(xiàn)好的同學(xué)加分。我把班里問題最多的6名后進(jìn)生編成一個(gè)小組，放在前面，讓我能夠隨時(shí)檢查和督促，如果他們有提高我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)加分，有問題也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。另外，我還經(jīng)常聽取科任教師的意見和反饋，對(duì)于學(xué)生在科任課上的表現(xiàn)及時(shí)了解。經(jīng)過一個(gè)月，我自我感覺班級(jí)的紀(jì)律有了一點(diǎn)提高，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也有了改善，可是還要常抓不懈繼續(xù)努力。

第三，建立家校之間的聯(lián)系，使家校教育構(gòu)成合力。及時(shí)與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情景，使家長及時(shí)了解，便于及時(shí)教育。

這就是我的工作，沒有跌宕起伏，僅有平平淡淡，只要是從大局出發(fā)，只要是力所能及，我都會(huì)毫無怨言，做好一名班主任的工作。以后，我會(huì)一如既往，爭取提高。

小班述職報(bào)告 篇7

伴隨著假期的臨近，本學(xué)期各項(xiàng)工作已漸漸接近尾聲，回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)就這項(xiàng)工作做如下總結(jié)。

一、了解我的學(xué)生

了解各個(gè)學(xué)生的家庭、性格、過去、現(xiàn)在的狀況，才能成為學(xué)生的良師益友，幫助他們多方面進(jìn)步，樹立自信心和上進(jìn)心。因此開學(xué)初接班時(shí)，我就向上一任班主任、代課老師咨詢班級(jí)總體情況及特殊個(gè)體情況，以便自己的教育教學(xué)工作能夠有的放矢。

通過調(diào)查，我了解到：班里學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高，尤其是完成作業(yè)情況較差。在一段時(shí)間實(shí)際接觸后，我發(fā)現(xiàn)，問題不僅僅是這些方面。打掃衛(wèi)生拈輕怕重、互相推諉；上課紀(jì)律自由散漫、竊竊私語；作業(yè)潦草凌亂、錯(cuò)誤百出；上網(wǎng)情況嚴(yán)重，屢禁不止……最嚴(yán)重的是，面的老師的`苦口婆心，學(xué)生們卻完全一副油鹽不進(jìn)的模樣。

二、采取措施

頭疼之余，針對(duì)學(xué)生存在問題，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為所關(guān)注的重點(diǎn)。

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣就是使人能終身受益的行為習(xí)慣。思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。我重點(diǎn)從以下方面抓起：

1、進(jìn)出校門：及時(shí)到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間認(rèn)真早讀；不到放學(xué)時(shí)間，不得私自出校門；自覺佩戴紅領(lǐng)巾。

2、中午自習(xí)前：午飯后提前半小時(shí)進(jìn)教室自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí)，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，我們以嶄新的精神風(fēng)貌開始我們新的一學(xué)期。

4、尊敬老師：認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；服從老師教育與管理，不與老師頂撞；見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。

5、愛護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

6、遵紀(jì)守法：病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請(qǐng)假；不能打架斗毆；不以大欺小污辱同學(xué)；不抽煙；不小偷小摸。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）明目的，鼓士氣

開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個(gè)別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

（2）精備課，提興趣

要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行，所以我就想方設(shè)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。同時(shí)我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。經(jīng)過我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。

（3）減作業(yè)，力求完

學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成，其中有一部分原因是因?yàn)樽鳂I(yè)量偏大。我酌情減少作業(yè)量，兵定低起點(diǎn)：首先要按時(shí)、按量完成作業(yè)。

（4）勤糾錯(cuò)，多改正

一段時(shí)間后，當(dāng)學(xué)生們絕大多數(shù)達(dá)標(biāo)后，再提出按質(zhì)量完成作業(yè)的要求：作業(yè)字跡要工整、盡量不出錯(cuò)、有錯(cuò)要改。這樣的循序漸進(jìn)效果較好，平穩(wěn)引導(dǎo)了學(xué)生較好的完成作業(yè)。

（5）引讀背，教方法

許多學(xué)生不喜歡語文課、英語課是因?yàn)橐x要背的太多，學(xué)生視其為負(fù)擔(dān)。我在教學(xué)中，結(jié)合誦讀，讓學(xué)生領(lǐng)略語言美、文字美，并在授課中將要背誦篇目教授的條理分明，教給他們省時(shí)高效的方法。爭取課堂上就能引導(dǎo)學(xué)生背誦、甚至與生同背，成功攻破這一難題，孩子們變得喜背、樂背。

（6）倡原創(chuàng)，重修改

作文教學(xué)是最頭疼的。許多學(xué)生不是“寫”作文，而是“仿”作文，“抄作文”。我明確提出：“鼓勵(lì)原創(chuàng)、熱愛原創(chuàng)”哪怕學(xué)生寫的不好，也沒有關(guān)系。提出問題，反復(fù)修改，可以說，幾乎每個(gè)學(xué)生的作文抄在正式本上前，我?guī)缀醵伎戳撕脦妆?。進(jìn)步雖然緩慢，但我堅(jiān)信，長此以往，他們能夠扔掉“抄”這根拐杖，從而在作文路上直立行走。

除此以外，我還注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣；勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣；參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣；多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣；大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

當(dāng)然，作為班主任，細(xì)心關(guān)心學(xué)生每一天的生活也是非常必要的。由于條件受到限制，學(xué)生的平時(shí)生活總的說來還比較艱苦的。作為班主任，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學(xué)習(xí)。有病的同學(xué)我都及時(shí)送他們?nèi)メt(yī)院治療。保證了生活和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

總之，通過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)做為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況，表揚(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好習(xí)慣。

這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學(xué)生基礎(chǔ)太差，成績不夠理想；我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn)。

小班述職報(bào)告 篇8

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活的是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一（1）班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕?，才有喜悅，正因?yàn)榕?，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：

1、博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題，及時(shí)幫助他們解決。

2、深深的責(zé)任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況的以及存在的問題，或者向她反映一些情況的，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常案。范。文。。的管理，參加班級(jí)的。體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng)；每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常案。范。文。。的生活的中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小班述職報(bào)告 篇9

一、結(jié)合“清明節(jié)”開展了清明祭掃活動(dòng)。提前做好了學(xué)生的思想動(dòng)員工作，號(hào)召學(xué)生查閱資料，收集有關(guān)革命英雄人物的事跡，召開了主題班隊(duì)會(huì)，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，充分感受到了我們今天的幸福生活來之不易。并決心今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了良好的思想教育。

二、認(rèn)真做好了衛(wèi)生班的值日工作。結(jié)合以前工作中的不足，制定了新的措施，細(xì)化了人員的分工，并指派專人負(fù)責(zé)，我也深入到學(xué)生中去，雖時(shí)給予必要的指導(dǎo)，與學(xué)生在一起及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，鼓勵(lì)那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣，通過不斷的努力，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。

三、進(jìn)一步做好了學(xué)生的安全教育工作，首先在全班開展了安全大排查，讓學(xué)生查找學(xué)?；蚣依锎嬖谥男┌踩[患并及時(shí)上報(bào)，并召開了主題班會(huì)，進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練，學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓，演練效果好。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點(diǎn)，要求學(xué)生不要早到校，不要在大街上追打，避免發(fā)生意外。通過教育，學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了。

四、認(rèn)真做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽頂目及比賽規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名，并做好了選拔工作，及時(shí)上報(bào)了比賽名單，教育有比賽頂目的同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

五、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況，及時(shí)調(diào)整了思路，積極探索課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建高效課堂，并在本校上了一節(jié)公開課，與同行交流，使我收獲很多，同時(shí)也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ)。

總之，本月工作中我收獲很多，雖取得了一定成績，但也存在著個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律差，集體觀念不強(qiáng)等問題。在今后工作中，我一定會(huì)加倍努力，做好班主任工作。

小班述職報(bào)告 篇10

六年級(jí)二班共有學(xué)生38人，其中男生25人，女生13人。在本學(xué)期的工作中，我們班能按照學(xué)校的布置，進(jìn)行各種活動(dòng)。為使學(xué)生能夠健康地成長、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特按計(jì)劃進(jìn)行工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 常規(guī)訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)。開展以《小學(xué)生行為規(guī)范》為主、嚴(yán)格遵守《課堂常規(guī)》的教育，選撥有能力的班委，通過各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。樹立一個(gè)良好的班風(fēng)，使學(xué)生做到“五講”“四美”。由于班上優(yōu)差懸殊很大，我在班上開展了評(píng)選優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)的活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出來的優(yōu)生優(yōu)干給予表彰，并激勵(lì)后進(jìn)生，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到集體與個(gè)人的關(guān)系；積極參加集體活動(dòng)，學(xué)做集體的小主人，做到愛校、愛班、愛生。

二、 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，我要求學(xué)生做到：

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

2、堅(jiān)持課后復(fù)習(xí)、練習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)。

3、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。做到重視學(xué)生的自尊，平等對(duì)待每一個(gè)人。

三、 通過測試，讓學(xué)生知道了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不足的地方，在老師的幫助下，下了要改正的決心，有部分同學(xué)在測試后的成績直線上升。

四、 通過家長座談會(huì)，使家、校能更好地結(jié)合，讓老師從家長的口中了解一些學(xué)生在學(xué)校以外的情況，能有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在這個(gè)學(xué)期中，雖然取得一些成績，但還存在很多不足的地方，比如對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)不到位等，在新的一年里，我將更加努力，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善班級(jí)管理，爭取更好的成績。

小班述職報(bào)告 篇11

以往的班級(jí)總結(jié)有的只是得與失，而今年再次寫總結(jié)時(shí)，卻多了一絲悲傷，因?yàn)槲业倪@53個(gè)孩子馬上就離開我了，與他們相處的時(shí)光是快樂的，和他們?cè)谝磺形矣肋h(yuǎn)不知道憂愁，我也永遠(yuǎn)不會(huì)變老。細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期的工作，更多的是一份欣喜！

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

說句實(shí)話，我這人比較懶，除了我的課，在教室基本上看不見我的身影，但教室里照樣井然有序，有點(diǎn)納悶吧！其實(shí)我的懶是建立在忙碌的基礎(chǔ)之上的，甚至我的忙碌要超過任何一個(gè)人。這學(xué)期開始，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的問題，孩子們自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)太差，已經(jīng)五年級(jí)了，在這樣下去可不是辦法，該怎么辦呢？我不斷反思，不斷尋找原因，最終還是落腳到習(xí)慣上。是呀！如果每一個(gè)孩子都養(yǎng)成了好習(xí)慣，也就不需要?jiǎng)e人管了。早上我來到教室，告訴孩子們這一段時(shí)間我們應(yīng)該讀書，并從圖書室給孩子們集體借閱書籍。才開始也遇到小小的麻煩，因?yàn)橛袔讉€(gè)“調(diào)皮鬼”不讀。老師在“搗亂”，于是我來到教室看到誰在認(rèn)真讀，就會(huì)表揚(yáng)并發(fā)喜報(bào)，在我的鼓勵(lì)下，這段時(shí)間孩子們找到了有意義的事情做，當(dāng)然沒有說話的了。同樣，其他方面我也是開始從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，告訴孩子們應(yīng)該怎么做，最后我就不用管了，你看我這個(gè)班主任做得輕松吧！

二、抓班干部

有人說班主任是天底下最小的主任，但我感覺我這個(gè)“主任”是天底下最幸福的“主任”，最輕松地“主任”，原因就在于班干部的培養(yǎng)。從一年級(jí)接手，我就很注重班干部的培養(yǎng)，放手讓班干部處理問題。才開始可能需要我們的幫助，但久而久之，每一個(gè)班干部都知道應(yīng)該怎么做了，我當(dāng)然也就輕松了。我班每天有三個(gè)督察員負(fù)責(zé)當(dāng)天的日常工作，同時(shí)還有班長、紀(jì)律委員、文娛委員和體育委員全面負(fù)責(zé)。我們的分工很明確，每一個(gè)窗戶、每一根電棍都有專人負(fù)責(zé)，所以我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)孟鄬?duì)輕松。同樣班干部也需要表揚(yáng)鼓勵(lì)，當(dāng)他們做的好的時(shí)候，一定要及時(shí)表揚(yáng)，出現(xiàn)問題時(shí)不要訓(xùn)斥，告訴她們應(yīng)該怎么做？有了這些得力的助手，我的工作輕松，但效率卻很高。

三、和學(xué)生做朋友

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是大孩子了，他們很懂事了，所以不用再大聲呵斥了！我告訴他們：我們班不是53人，是54人 。孩子們面面相覷、不得其解，“難道大家不希望我加入你們嗎？”這時(shí)他們說：“同意，當(dāng)然同意?！彼麄兘K于明白老師葫蘆里賣的什么藥了，也就放心了。無論學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，我都把他們看做朋友，讓他們感覺我是他們真正的朋友。有什么心里話他們都對(duì)我講，所以班級(jí)管理相對(duì)輕松。記得有一天我生病了，說不出話來，嬌嬌寫了一張紙條放在我的辦公桌上，“老師，你怎么了？晚上我們上聊聊吧！”要求上網(wǎng)聊天是很正常的事情，有些老師告訴我：小孩子有啥正事！而我不這樣認(rèn)為，在我們可能認(rèn)為無所謂，而對(duì)于他們可能就是大事，因?yàn)槲覀円彩菑暮⒆幼哌^來的，我能用一顆孩子的心來體會(huì)、理解他們。他們也理解我，我生病時(shí)，瑤瑤在博客上寫到：老師又生病了，沒辦法說話，上課時(shí)只能在黑板寫字，在黑板上寫字很累。祝老師早日病好為我們上課?。?！看著孩子們的祝福，我的心里比吃了蜜還要甜，于是病魔也就被我戰(zhàn)勝了。

課下我經(jīng)常融入孩子中，和他們一塊做游戲，和他們一塊談心，遇到難題他們也能主動(dòng)和我談，包括孩子們朦朧的早戀問題，都消失在萌芽狀態(tài)。和他們?cè)谝粔K，我也收獲了很多：收獲了關(guān)愛，收獲了年輕，收獲了幸福！我感覺我的收獲要比付出多！

四、與家長做朋友

說實(shí)話，以前的我脾氣暴躁，不懂得怎樣與家長相處。學(xué)生出了問題，會(huì)把家長叫來，或者打電話給家長，語氣是相當(dāng)不好，所以家長害怕接到我的電話。當(dāng)我的孩子上了學(xué)，我也是一個(gè)家長時(shí)，我意識(shí)到這樣是很不正確地做法。其實(shí)我對(duì)孩子很好，但因表達(dá)方式不對(duì)，家長會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解。于是我也把家長作為我的朋友，真誠和他們相處，久而久之他們體會(huì)到我的良心用苦，知道我為學(xué)生付出很多，他們也就沒有怨言的管自己的孩子了。

不但學(xué)生除了問題，家長找我，家長不知怎么教育孩子，也打電話向我求救。琪是我班的一個(gè)好學(xué)生，一直以來我很器重他，可是他卻不理解我的苦心，處處跟我最對(duì)。于是我多次與家長交流，但孩子還是很頑固，家長沒辦法了，領(lǐng)著孩子找到我。于是我?guī)椭麄兎治?，尋找原因，最后終于找到問題的癥結(jié)：家長對(duì)孩子要求過嚴(yán)，家長間也經(jīng)常有爭吵，對(duì)孩子造成了很不好的影響。找到原因，我讓琪提出對(duì)父母的期望，父母改了，孩子進(jìn)步了，我是滿心的喜悅！

其實(shí)班級(jí)工作還存在很多問題，但我感覺我和孩子們的相處是輕松的、愉快的！孩子們的進(jìn)步也是很明顯的，我不要求我的班考第一，我只希望我的學(xué)生有一個(gè)終生受益的好習(xí)慣，有一個(gè)開心的童年！他們馬上畢業(yè)了，希望孩子們?cè)诔踔幸材芸炜鞓窐罚?/p>

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大班個(gè)人述職報(bào)告11篇

假若您對(duì)于“大班個(gè)人述職報(bào)告”感到迷惑，那么這篇文章無疑將為您解答疑惑。以下資訊僅供您參考之用。一般而言，只有投入努力才會(huì)得到回報(bào)，尤其在平凡的工作中。通常情況下，我們需要撰寫報(bào)告，因?yàn)閳?bào)告是下屬機(jī)構(gòu)所必須遵守的工作制度。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇1

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：

一、開展了具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展"主題活動(dòng)"，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果。

5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來運(yùn)動(dòng)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。

6、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。

7、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，在本次的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)比賽中獲得了較好成績。

二、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

1、十二月中旬我們幼兒園召開了家長會(huì)活動(dòng)得到了我班大多數(shù)的家長積極響應(yīng)，家長會(huì)活動(dòng)打通了家長了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況的一條路，也讓我們老師了解孩子在家的表現(xiàn)，更讓家長更直觀的看到自己孩子的在園的表現(xiàn)。

2、圣誕期間我園還開展了“圣誕節(jié)親子活動(dòng)”的各種的游戲都吸引了家長和孩子的積極參與，通過這次活動(dòng)，我班的幼兒很自信的展現(xiàn)了自我提高了素質(zhì)得到了鍛煉。

三、引進(jìn)家長參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長真正成為教育的主人

本學(xué)期，我們采取家長參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用，及時(shí)讓家長們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

四、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇2

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

近一年的時(shí)間，我作為幼兒園大班教師，一直致力于為我的小學(xué)生們提供最好的教育和關(guān)愛。回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我收獲了許多成就和經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過這篇年終工作總結(jié)，我將詳細(xì)具體地分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。我通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展他們的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力、社交能力和動(dòng)手能力。每個(gè)月，我都會(huì)設(shè)置一個(gè)主題，如“春天”、“動(dòng)物”、“交通工具”等，將教育內(nèi)容與孩子們感興趣的事物結(jié)合起來。我會(huì)為每個(gè)主題提供一系列的活動(dòng)和課程，包括聽音樂、畫畫、模仿角色扮演等。這種有趣且實(shí)踐性的教學(xué)方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

在教學(xué)過程中，我還注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)他們自己探索和解決問題，而不是直接給出答案。我會(huì)提供一些問題和提示，引導(dǎo)他們思考并尋找答案。這種方法不僅激發(fā)了孩子們的思考能力，還增強(qiáng)了他們的自信心和自主性。

與家長的溝通合作也是我年度工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。我定期與家長開展家長會(huì)，向他們?cè)敿?xì)介紹孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步，并聽取他們的意見和建議。我也會(huì)利用手機(jī)短信或社交媒體與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)活動(dòng)。通過與家長的緊密合作，我能更好地了解每個(gè)孩子的需求和特點(diǎn)，并提供更適合他們的教育服務(wù)。

除了教學(xué)和家長溝通，我還參與了幼兒園的各項(xiàng)管理活動(dòng)。我積極參與班級(jí)會(huì)議和教職工培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)幼教政策和教育理念。我也積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)展覽等，為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

然而，在工作中我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是如何處理幼兒不同的行為問題。在大班教學(xué)中，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和行為習(xí)慣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沖突和困難。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解孩子們的想法，盡量采用積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式解決問題。我不斷與同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，提高了自己的教育水平和解決問題的能力。

總的來說，我對(duì)自己去年的工作成績感到滿意。通過與家長的良好合作、創(chuàng)新多樣的教學(xué)方法以及積極參與學(xué)校管理活動(dòng)，我成功地培養(yǎng)了每位幼兒的綜合能力，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也收獲了更多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

展望未來，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索幼教領(lǐng)域的最新理念和方法。我將更加關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異和需求，探索更個(gè)性化和細(xì)致入微的教學(xué)策略，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)與家長保持緊密的溝通合作，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過這次年終工作總結(jié)，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足，也明確了未來的努力方向。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更出色的幼兒園大班教師，為每一個(gè)孩子的成長和幸福而努力。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇3

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

近年來，作為一名幼兒園大班教師，我度過了許多充實(shí)而快樂的日子。身為幼兒園大班教師，我一直堅(jiān)守著這份神圣而重要的職責(zé)，全身心地投入到幼兒的教育和成長中去。通過與孩子們共同學(xué)習(xí)、成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我的年終工作。

1. 教育教學(xué)工作總結(jié)

作為幼兒園大班教師，我始終堅(jiān)持以兒童為中心的教育理念，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。在教育教學(xué)方面，我深入研究幼兒的心理特點(diǎn)，結(jié)合他們的年齡特征和學(xué)習(xí)需求，制定了一系列針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)方案。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，我引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2. 規(guī)范班級(jí)管理工作總結(jié)

在班級(jí)管理方面，我按照?qǐng)@方的要求，制定了周密的管理計(jì)劃。通過高效組織的班隊(duì)會(huì)，我與助教們共同探討班級(jí)工作中的困難和問題，并及時(shí)制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，我加強(qiáng)與家長的溝通和合作，定期召開家長會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，積極聽取家長的意見和建議，進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平。

3. 幼兒關(guān)愛與發(fā)展工作總結(jié)

作為幼兒園大班教師，我深知對(duì)幼兒的關(guān)愛和發(fā)展至關(guān)重要。我注重與每一位幼兒建立良好的情感連結(jié)，通過關(guān)愛和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信、積極向上的心態(tài)。同時(shí)，我關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)別發(fā)展差異，根據(jù)他們的興趣和需求，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助每個(gè)孩子充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

4. 建設(shè)和諧班級(jí)氛圍工作總結(jié)

一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍對(duì)幼兒的成長至關(guān)重要。在日常工作中，我注重引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的友善、合作和分享精神。通過豐富多樣的游戲和活動(dòng)，我增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)。

5. 自我進(jìn)修與學(xué)習(xí)工作總結(jié)

作為一名優(yōu)秀的幼兒園大班教師，我深信自我進(jìn)修與學(xué)習(xí)的重要性。在過去的工作年限中，我不斷參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我關(guān)注各類前沿的教育理論和方法，積極將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷創(chuàng)新。

總結(jié)起來，通過這幾年的工作，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神，更好地履行作為幼兒園大班教師的職責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。希望在未來的工作中，我能夠取得更好的成績，為幼兒的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇4

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

一、引言

在過去的一年里，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過與孩子們的相處和教育活動(dòng)，我成長了不少，也收獲了很多歡笑和淚水。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在這一年中所教授的內(nèi)容、方法和取得的成就。

二、教學(xué)內(nèi)容及方法

1. 學(xué)科知識(shí)

在課堂上，我重點(diǎn)關(guān)注了語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)這三個(gè)學(xué)科的教學(xué)。我通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)字母、數(shù)字和自然現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識(shí)。例如，在字母教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，讓孩子們通過與字母相關(guān)的圖片、歌曲和手工制作等方式進(jìn)行互動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們用自己的話語表達(dá)、分享和交流，幫助他們建立語言技能。

2. 手工制作

手工制作是幼兒教育中非常重要的一部分，可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和合作精神。在手工制作課上，我布置了許多有趣的任務(wù)，例如制作紙板城堡、貼紙拼圖和彩虹捆綁等。我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種材料和工具創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品。通過這些活動(dòng)，孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)了分享和合作，提高了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

3. 心理健康教育

在幼兒園大班，孩子們開始面臨一些情感和行為上的挑戰(zhàn)。因此，我重視心理健康教育，幫助孩子們建立積極的情感和適當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ彝ㄟ^故事、游戲和角色扮演等方式，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感，并提供解決問題的方法。我建立了一個(gè)信任和尊重的環(huán)境，讓孩子們感到安全，并鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)和集體活動(dòng)。

三、取得的成就

1. 學(xué)習(xí)成績提高

通過教學(xué)的不斷調(diào)整和改進(jìn)，班級(jí)的學(xué)習(xí)水平有了明顯的提高。在語言和數(shù)學(xué)方面，許多孩子在測試中取得了更好的成績。同時(shí)，他們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察中展示了對(duì)自然的好奇心和探索欲望。

2. 良好的班級(jí)氛圍

在過去的一年中，我努力創(chuàng)造了一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)和尊重的班級(jí)氛圍。孩子們之間的友誼增強(qiáng)了，他們?cè)敢夂献?、分享和幫助彼此。在班?huì)和集體活動(dòng)中，孩子們能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受不同意見。我也鼓勵(lì)他們尊重他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 個(gè)別幫助和關(guān)懷

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我注重關(guān)注個(gè)別差異，并給予他們特殊的關(guān)心和指導(dǎo)。通過觀察和交流，我了解到孩子們的個(gè)別需求，幫助那些需要額外幫助的孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。我與家長保持密切的聯(lián)系，與他們合作，確保孩子們得到綜合的支持。

四、反思與展望

在過去的一年中，我學(xué)到了很多教育上的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。然而，我也意識(shí)到自己仍然有很多需要改進(jìn)的地方。在未來，我希望進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法，并不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我將盡力為每個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

總之，在過去的一年里，我盡力為幼兒園大班的孩子們提供最好的教育。通過多樣化的教學(xué)手段，我?guī)椭麄儗W(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，提高了手工制作和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了他們的良好情感和適應(yīng)能力。我感到非常自豪能夠見證他們的成長和進(jìn)步。雖然有挑戰(zhàn)和困難，但我相信教育的意義和目標(biāo)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇5

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

作為一名幼兒園大班教師，我在過去的一年里，積極投入工作，盡職盡責(zé)，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。現(xiàn)在，讓我來回顧一下這一年來的工作成果和收獲。

首先，在教學(xué)方面，我堅(jiān)持以兒童為中心的原則，注重培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。我結(jié)合幼兒園課程設(shè)置和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了情感、智力、社會(huì)與生活技能的培養(yǎng)。通過自然觀察、游戲活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究等多種方式，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

其次，在管理方面，我注重與家長的溝通合作。我定期與家長開展親子活動(dòng)和家長會(huì)，詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的教育教學(xué)工作，聽取家長的意見和建議。我還通過微信群、通訊錄等方式，及時(shí)向家長傳達(dá)重要信息，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，達(dá)到了家園合作共育的目標(biāo)。

除了教學(xué)和管理，我還注重個(gè)人成長和專業(yè)提升。我參加了多次教育培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。我還積極參加班主任工作及教研活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，獲得了同事們的認(rèn)可和肯定。通過這些努力，我提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到了與時(shí)俱進(jìn)。

在這一年里，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)展較慢，多次無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)這種情況，我與家長進(jìn)行了深入的交流，制定了個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，并且得到了一定的改善。還有一些家庭環(huán)境復(fù)雜的孩子，情緒不夠穩(wěn)定，我花了更多的精力來關(guān)心照顧他們，逐漸建立起互信和親近感。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更多耐心和關(guān)愛，提升了教育教學(xué)技能。

總結(jié)一年的工作，我充分利用班級(jí)資源和專業(yè)知識(shí)，注重培養(yǎng)孩子們的情感和智力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。與家長緊密合作，增強(qiáng)了家園共育的效果。通過自我學(xué)習(xí)和積極參與活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。盡管在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過積極應(yīng)對(duì)和解決，我不斷成長并取得了一定的成績。

展望未來，作為一名幼兒園大班教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，并積極應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。我會(huì)更加注重師德修養(yǎng)，教書育人，做一個(gè)有激情、有責(zé)任心的教師。希望在不久的將來，孩子們能夠在我的指導(dǎo)下茁壯成長，展現(xiàn)更加出色的天賦和潛力。

綜上所述，過去一年是我成長和收獲的一年。我在教學(xué)、管理和個(gè)人成長方面都有了新的突破和提升。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，會(huì)更加努力地改進(jìn)和提高。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和積極的工作態(tài)度，我必將在幼兒園大班教師這個(gè)崗位上取得更加出色的成績。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起。回想四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，大班就要畢業(yè)了，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分，可收獲的果實(shí)累累壓滿枝頭就是最好的見證。

一、學(xué)習(xí)方面

在工作中我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，我還寫了有關(guān)歌頌總理、主席的文章、詩歌布置在家與園里。積極學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作?！?·12”四川汶川地震后，我立即進(jìn)行捐款活動(dòng)，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加(來源優(yōu)習(xí)）社會(huì)捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。

在哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式。參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問答、參加名作家金波等的“成語回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。

二、常規(guī)方面

良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。

上課積極主動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查

三、工作方面

在玩中學(xué)，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫，參

加省級(jí)畫展評(píng)比。為了戶外音樂活動(dòng)比賽，我精心編排并詳細(xì)的策劃，為了排練好戶外音樂活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所。

一開學(xué)就開展了主題《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng)，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂日記分享，這對(duì)提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，專門開辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三八節(jié)的家長沙龍活動(dòng)《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長和孩子的歡迎。

對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教育。每月的生日party，體驗(yàn)了快樂，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂。開展民間游戲活動(dòng)。開展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題教育活動(dòng)，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開展認(rèn)識(shí)春天，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛小情感的體驗(yàn)。

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在比賽中得了第一名。在聽完小學(xué)生上課后請(qǐng)孩子畫出、家長幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。

經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒(來源優(yōu)習(xí)）社會(huì)交往能力得到了很好的提高。鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)。

本學(xué)期，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng)。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂。從活動(dòng)效果來看，幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng)，積極地參與活動(dòng)。收到了較好的教育效果。

在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時(shí)間開展的家長沙龍活動(dòng)。組織幼兒去思念。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美?！犊鞓芳倨凇沸?bào)紙活動(dòng)，讓孩子的語言能力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長的參與。在肯德基活動(dòng)中，讓孩子參與、交往，開闊了視野，培養(yǎng)了自信。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛小情感的體驗(yàn)。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的辛苦。在對(duì)康復(fù)中心孩子關(guān)愛中，孩子們手拉手活動(dòng)深受家長稱贊。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。

在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé)，以身作責(zé)，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好，讓家長放心，讓孩子開心、快樂、健康的成長！

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇7

大班班主任期末述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們：

大家好！我是XXX小學(xué)大班的班主任，今天很榮幸向大家匯報(bào)我在過去一學(xué)期的工作情況和所取得的成績。

一、工作開展情況

在過去的一學(xué)期里，我努力團(tuán)結(jié)全體教職員工和學(xué)生家長，充分發(fā)揮班主任的管理和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生，提升班級(jí)整體素質(zhì)。

1. 課堂教學(xué)：我始終注重教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我針對(duì)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定了具體教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合課程特點(diǎn)和教材內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過與同事的合作和交流，我不斷優(yōu)化教學(xué)方案，提高了教學(xué)效果和課堂氛圍。

2. 學(xué)生管理：作為班主任，我注重學(xué)生的全面發(fā)展和品德養(yǎng)成。我定期組織班會(huì)，與學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生遇到的困難和問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神，組織了一系列班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)主題演講比賽、班級(jí)義工活動(dòng)等，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3. 與家長的溝通：我重視與家長的有效溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。我每月定期舉行家長會(huì)，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理工作，共同關(guān)心學(xué)生的成長。同時(shí)，我還建立了班級(jí)微信群，方便與家長隨時(shí)交流，并及時(shí)回答他們的問題和關(guān)注點(diǎn)。

二、取得的成果

在過去的一學(xué)期里，我班在各項(xiàng)工作中取得了一系列可喜的成績：

1. 學(xué)科成績優(yōu)異：根據(jù)考試和測評(píng)結(jié)果，本班學(xué)生的學(xué)科成績位于年級(jí)前列，全班無人低于年級(jí)平均水平。這主要?dú)w功于我精心備課、注重講解和復(fù)習(xí)，以及與同事合作總結(jié)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

2. 班級(jí)活動(dòng)豐富：在這一學(xué)期里，我組織了多個(gè)班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)朗誦比賽、尋寶游戲等。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，提升了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力和活力。同時(shí)，我班還參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、詩歌大賽等，并取得了優(yōu)異的成績。

3. 學(xué)生品德養(yǎng)成：我注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，通過開展班級(jí)主題活動(dòng)、組織班級(jí)禮儀培訓(xùn)等，提高學(xué)生的文明禮貌意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。班級(jí)榮譽(yù)感的提升和學(xué)生主動(dòng)關(guān)心他人的表現(xiàn)，讓我深感育人事業(yè)的快樂和幸福。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：

1. 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，主動(dòng)性較低。對(duì)于這一問題，我將進(jìn)一步與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的困惑和需求，采取個(gè)性化指導(dǎo)措施，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2. 班級(jí)管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。為此，我將加強(qiáng)班級(jí)規(guī)章制度的宣傳和執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)，提高班級(jí)整體素質(zhì)。

四、展望未來

在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。我將與同事共同研究教學(xué)方法和教學(xué)資料，不斷提高自己的教學(xué)水平；我將與家長保持密切合作，深入了解家庭背景和孩子的需求，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

同時(shí)，我也將進(jìn)一步反思和總結(jié)自己的工作，不斷提升自身的教育教學(xué)能力和管理水平，為學(xué)生成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家的支持和關(guān)心！

大班班主任：XXX

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇8

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

作為一名幼兒園大班教師，我深感榮幸和自豪。在過去的一年里，我通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，為幼兒們提供了一個(gè)充滿樂趣和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這份年終工作總結(jié)中，我將回顧一下自己在教學(xué)和管理上取得的成績，并提出一些改進(jìn)的建議。

首先，我要感謝團(tuán)隊(duì)合作。每一位同事都憑借專業(yè)知識(shí)和熱情參與工作，共同為幼兒的成長貢獻(xiàn)力量。我們通過開展各類教育活動(dòng)，如戶外探索、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)了幼兒的興趣和好奇心。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感管理，通過小組活動(dòng)和角色扮演等形式，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系。

其次，我在提高個(gè)人教學(xué)技能上取得了一些進(jìn)步。我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理論，不斷豐富自己的教學(xué)工具箱。通過教師培訓(xùn)和專業(yè)研討會(huì)，我提高了自己的教學(xué)技巧，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我嘗試不同的教學(xué)策略，如探究式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外，我還注重與家長的溝通合作，積極參與家園共育，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。

另外，我還加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)管理的關(guān)注。我深知一個(gè)和諧、積極的班級(jí)氛圍對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。因此，我積極引導(dǎo)幼兒樹立正確的行為觀念和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和素質(zhì)。在日常的管理中，我注重建立規(guī)則和紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒自覺遵守。同時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)中發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

然而，在過去的一年里，我也存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中有時(shí)候過于注重理論和知識(shí)，而忽略了幼兒的實(shí)際需求和興趣。教學(xué)應(yīng)該是以幼兒為中心，根據(jù)他們的發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化引導(dǎo)。因此，我計(jì)劃在新的一年里加強(qiáng)觀察和分析幼兒的需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

另外，我還需要提高家園合作的能力。盡管我在與家長的溝通合作方面已經(jīng)付出了一些努力，但我意識(shí)到還有很大的進(jìn)步空間。家長是幼兒成長中不可或缺的一部分，我應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行交流，分享幼兒的學(xué)習(xí)和成長情況，共同探討對(duì)策和解決方案。

綜上所述，過去的一年里，我通過自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)提高，為幼兒園大班的教學(xué)和管理工作做出了一定的貢獻(xiàn)。在新的一年里，我將進(jìn)一步提高個(gè)人教學(xué)技能，加強(qiáng)班級(jí)管理，注重幼兒的實(shí)際需求和興趣，改進(jìn)家園合作等方面。相信在團(tuán)隊(duì)的合作和支持下，我將會(huì)取得更好的成績，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇9

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期結(jié)束啦！回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。

一、班級(jí)概況

本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名。在老師與家長的共同努力下，班級(jí)工作開展得井然有序。經(jīng)過本學(xué)期下來后，孩子們有自己的想法，會(huì)主動(dòng)的說出自己的內(nèi)心且更加懂事。動(dòng)手能力自理能力等都有很大的進(jìn)步。回顧這一學(xué)期的工作，和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征，我更多地采用直觀教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。做到課題與游戲結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程。

我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行早鍛活動(dòng)，還組織了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”增強(qiáng)幼兒鍛煉，提高幼兒體質(zhì)。

1、班級(jí)課程：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，學(xué)了課程：《安全標(biāo)志》、《中秋節(jié)》《滾雪球》《貼窗花》《門鈴響叮當(dāng)》《粉刷匠》《小星星》等等。

2、開展的主題活動(dòng)

《防火安全》《中秋節(jié)》《教師節(jié)》《重陽節(jié)》《感恩節(jié)》《國慶節(jié)》《元旦節(jié)》等，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化。知識(shí)方面—了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，感受節(jié)日的美好氣氛。情感方面—學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感，通過各種方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛，知道爺爺奶奶的愛，體會(huì)到為自己所付出的辛勞。動(dòng)手能力—通過我們的中秋節(jié)制作的月餅、重陽節(jié)制作“重陽糕”讓孩子們自己動(dòng)手制作特色美食送給我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以此來表達(dá)對(duì)他們深深的愛

三、保育方面

在衛(wèi)生保健方面，老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，月末家長清洗被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的'事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

在飲食方面，通過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的兩餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提岀具體的要求并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，例如，通過自己穿衣服、折被子、喝水吃飯等，做到按時(shí)午睡，整理自己的物品，不挑食不偏食，飯前洗手，知道洗手的正確方法。在本班老師的共同配合下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

四、家長工作

在家長工作方面，我主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于疫情原因，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)還是不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少，我們便抓住晚上的時(shí)間通過電話、微信聯(lián)系家長進(jìn)行溝通。在班級(jí)群里，結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。還有如何預(yù)防秋季傳染病的通知及時(shí)發(fā)在群里告知家長，讓家長安心和放心。

五、存在不足與努力方向

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足：

1、區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性的開展較薄弱。

2、幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等。

3、個(gè)別幼兒還存在挑食現(xiàn)象

在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！

在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒愉快輕松地度過幼兒園里的每一天。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇10

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

一、引言

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束。作為一名幼兒園大班教師，我回首這一年的工作，滿懷感慨和成就。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧過去一年的工作情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，并為明年做出更好的規(guī)劃。

二、工作回顧

1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)

在過去一年中，我努力設(shè)計(jì)了一系列富有趣味和互動(dòng)性的課程。我始終堅(jiān)持以兒童為中心，注重培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。通過各種游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，我?guī)椭⒆觽兲岣吡苏Z言表達(dá)能力，啟發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也培養(yǎng)了幼兒的社交技能和互動(dòng)能力，讓他們從小就學(xué)會(huì)與人合作和分享。

2.班級(jí)管理與組織

作為大班教師，我積極參與班級(jí)管理和組織工作。我和家長保持良好的溝通，及時(shí)了解幼兒的情況和需求。我組織了各種班級(jí)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮等，讓孩子們充分展示自己的才藝和表現(xiàn)力。我還鼓勵(lì)孩子們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和責(zé)任感。

3.個(gè)人成長與專業(yè)發(fā)展

我始終認(rèn)為教師的個(gè)人成長和專業(yè)發(fā)展對(duì)孩子們的教育至關(guān)重要。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。我還與其他教師進(jìn)行交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我參與了學(xué)校的研究課題，并在幼教雜志上發(fā)表了幾篇文章，為幼兒教育做出了一些貢獻(xiàn)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.關(guān)注幼兒發(fā)展特點(diǎn)

了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)是我工作的重要基礎(chǔ)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握最新的幼兒發(fā)展研究成果。通過了解幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)發(fā)展，我更能夠?yàn)樗麄兲峁┯嗅槍?duì)性的教育方案，滿足他們的需求。

2.激發(fā)興趣與創(chuàng)造力

幼兒天性活潑好奇，他們喜歡探索和發(fā)現(xiàn)新事物。因此，我常常以游戲的方式帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)。例如，我設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“奇妙世界”的主題課程，讓孩子們?cè)诟鞣N刺激的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。我還鼓勵(lì)幼兒思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.個(gè)性化教育

每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的，他們擁有不同的興趣、才能和發(fā)展水平。我始終注重個(gè)性化教育，尊重和關(guān)注每個(gè)幼兒的特點(diǎn)。我會(huì)根據(jù)幼兒的不同需求和興趣，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，給予他們更多的支持和引導(dǎo)。

四、不足之處與改進(jìn)計(jì)劃

1.教學(xué)觀念的更新

我意識(shí)到自己的教學(xué)觀念仍有待更新，需要更深入地了解和應(yīng)用新的教育理念。因此，明年我計(jì)劃參加更多的教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平。

2.個(gè)案管理的加強(qiáng)

我發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案管理方面還有待加強(qiáng)。明年，我將更加細(xì)致地記錄每個(gè)幼兒的成長情況，并根據(jù)實(shí)際情況給予更有針對(duì)性的指導(dǎo)和關(guān)注。

3.團(tuán)隊(duì)合作的重視

在過去的一年中，我沒有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。明年我打算加強(qiáng)與其他教師的合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提高班級(jí)的整體教學(xué)水平。

五、展望未來

在未來的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。我會(huì)不斷更新自己的教學(xué)觀念，提升專業(yè)水平。同時(shí)，我也將加強(qiáng)個(gè)案管理和團(tuán)隊(duì)合作，為每個(gè)幼兒提供更好的教育和關(guān)懷。

總之，回顧過去一年的工作，我感到充實(shí)和滿足。明年，我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更出色的幼兒園大班教師。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇11

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，一年又快速地過去了。作為一名幼兒園大班教師，我有幸能與孩子們一起度過了這寶貴的一年?；仡欉^去的工作，我要提前對(duì)自己進(jìn)行一次總結(jié)，以便更好地改進(jìn)自己的教育方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

在過去一年里，我兢兢業(yè)業(yè)地教導(dǎo)幼兒園大班的學(xué)生。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在教育幼兒園大班學(xué)生時(shí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。

首先，培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。通過設(shè)置游戲和活動(dòng)，我積極鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與，并通過引導(dǎo)讓他們自己探索解決問題的方法。在這一過程中，我注重培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力。我相信，只有在自主學(xué)習(xí)的過程中，他們才能真正地理解知識(shí)，提高解決問題的能力。

其次，注重培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。對(duì)于幼兒來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成是十分重要的。我通過制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立良好的紀(jì)律和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且，我還經(jīng)常組織園內(nèi)活動(dòng)和家長會(huì)，與家長進(jìn)行深入溝通，加強(qiáng)家園合作，以幫助孩子們更好地融入集體生活。

第三，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。作為幼兒園大班教師，了解最新的教育理論和教學(xué)方法至關(guān)重要。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我積極參與教育研討會(huì)和專業(yè)交流，與同行們分享心得和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅使我精進(jìn)了教學(xué)技能，也提高了我在幼兒園大班教育方面的專業(yè)素養(yǎng)。

最后，我要感謝所有學(xué)生們的努力和家長們的支持。正是因?yàn)橛心銈兊闹С峙c幫助，我才能在教育崗位上取得所取得的成績。作為一個(gè)教育者，我感到由衷的幸福和自豪。

在新的一年里，我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱情和執(zhí)著。我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒園大班學(xué)生。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，通過這一年的辛勤付出，我看到了學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步和成長。我相信，在我們共同的努力下，幼兒園大班教育事業(yè)將更加充滿希望和活力！

報(bào)告班長述職(實(shí)用11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過精心整理，呈現(xiàn)出了這篇“報(bào)告班長述職”所需的大量資料。在工作中，無論何時(shí)撰寫文檔都是不可避免的。如果我們寫不好，就可以借助范文的力量。通過借鑒范文的風(fēng)格，我們可以找到自己的創(chuàng)作風(fēng)格。那么，寫范文的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？

報(bào)告班長述職 篇1

時(shí)間真的很快，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子掰著手指都能數(shù)清。

當(dāng)了兩年半的班長，真的深有感觸。

我不敢說我是最好的一個(gè)班長。

也不敢說我是最負(fù)責(zé)的一個(gè)班長。

我只是在盡力做到我應(yīng)該做的，盡力讓同學(xué)們滿意。

在這一學(xué)期中，11級(jí)9班失去了以往的精神，失去了以往的奮斗力，班主任著急，同學(xué)們也著急。

各種各樣的措施迎面而來。

不少任課老師都在說：九班不如初一時(shí)了。

我們都在反思，究竟是什么讓九班變了。

初一時(shí)的活力、那股風(fēng)采，究竟到哪里去了。

火車跑得快，全靠車頭帶。

我也在反思，我這個(gè)班長到底盡到自己責(zé)任了沒有。

身為一班之長，卻沒有帶好領(lǐng)頭的作用。

早上，依然在持續(xù)著初一以來的措施：黑板寫上早讀內(nèi)容。

只是因時(shí)間緣故取消了以往檢查這一流程。

現(xiàn)在，又加了一個(gè)任務(wù)，按組里的學(xué)號(hào)課代表寫任務(wù)，每天一個(gè)問題，次日早上檢查。

這一措施雖有點(diǎn)收獲，但收獲不大，是因?yàn)闄z查不夠到位，下一步要加大檢查力度。

也希望同學(xué)們能夠自覺配合，這才是問題的關(guān)鍵。

對(duì)于弱科，檢查力度更是不可忽視。

班里為了解決化學(xué)、物理等弱科，充分利用起每一個(gè)課間時(shí)間針對(duì)中上游同學(xué)，進(jìn)行化學(xué)方程式的默寫。

在眼保健操時(shí)間，進(jìn)行抽查講題。

距離期末，還有三周的時(shí)間。

這三周，將決定下學(xué)期班級(jí)的班風(fēng)。

所以，xx年最后一學(xué)期。

我會(huì)努力。

和九班一起努力。

九班定不會(huì)讓大家失望。

i believe。 we can do it。

報(bào)告班長述職 篇2

尊敬的老師各位同學(xué)：

大家好！首先，我非常感謝這這么久以來老師和同學(xué)對(duì)我工作的支持，信任和鼓勵(lì)，能讓我更好的為班級(jí)做事。回顧這半學(xué)期以來，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，我們檢測班班委積極開展班級(jí)建設(shè)，保障了大家生活與學(xué)習(xí)的健康向上發(fā)展。在不放松學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)本班的特點(diǎn)和實(shí)際需求，組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。在這期間取得了一定的成果，但也存在著許多的不足，現(xiàn)個(gè)人總結(jié)如下：

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，首先，我們班委以身作則，起帶頭作用，不遲到不早退。和之前學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相比，這學(xué)期同學(xué)們班都有了很大的進(jìn)步，因?yàn)橐甲C，以及就業(yè)的壓力，絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺的要求自己，出勤率較高，課堂上也能夠獨(dú)立思考并積極發(fā)問，表現(xiàn)得很活躍。同時(shí)副班長嚴(yán)格記考勤，了解同學(xué)上課不積極的原因，并及時(shí)聯(lián)系輔導(dǎo)員老師。其次，同學(xué)們積極參加了學(xué)校組織的各種創(chuàng)新活動(dòng)，在“全國高職高專發(fā)明杯”中，我們班取得了大豐收，我們班的七個(gè)作品全班獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)委員及時(shí)和專業(yè)老師交流，了解專業(yè)動(dòng)向，并出色的組織了我們班各種考證報(bào)名以及培訓(xùn)工作。期末考試來臨之際，同學(xué)們都能夠自覺的復(fù)習(xí)，體現(xiàn)了我們班的良好精神風(fēng)貌。

二、班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)方面

在班級(jí)管理方面我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則。討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契，遇到與班級(jí)集體利益相關(guān)的事情，我會(huì)把班委團(tuán)結(jié)在一起，一起商討方案，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。班級(jí)建設(shè)方面，在深圳讀書月期間，我們班宣傳組織委克服了重重困難，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，組織了全班同學(xué)到書城購書等一系列活動(dòng)，使大家在身心放松的同時(shí)養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們班積極組織人員參加，之后又組織了宿舍間的籃球賽和野游等活動(dòng)，在豐富了大學(xué)課余活動(dòng)的同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。在班級(jí)演繹活動(dòng)期間，由于班委的積極倡導(dǎo)，全班同學(xué)踴躍參加并認(rèn)真訓(xùn)練，最后取得了一致好評(píng)。

三、上傳下達(dá)方面

由于這學(xué)期的課程比較少，很少可以單獨(dú)把信息當(dāng)面?zhèn)鬟_(dá)給大家，為了能讓大家及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我采用了既開班會(huì)又用飛信的方法，緊急的事我會(huì)直接打電話聯(lián)系，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上行方面，經(jīng)常和輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，及時(shí)反映班上出現(xiàn)的問題，使輔導(dǎo)員能夠準(zhǔn)確的了解班級(jí)動(dòng)向以及同學(xué)的情況，并提出解決方案及建議。

四、我們班存在的問題：

1、在參加有些關(guān)于班級(jí)集體榮譽(yù)的活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)得很不夠積極，在執(zhí)行下達(dá)任務(wù)時(shí)表現(xiàn)得散漫，比如社保的事情，總是會(huì)發(fā)生各種狀況，要通知很多次，拖延很長時(shí)間才能解決，考證也是一樣，交材料時(shí)沒能引起大家的足夠的重視，導(dǎo)致最后出現(xiàn)很多不必要的爭議；

2、在上專業(yè)課以外的課上有老油條的傾向，平時(shí)上課拖拖拉拉，聊天玩游戲，有的甚至天天通宵，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一到考試就到處想法子找資源，以求60分萬歲；

3、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策；

4、從我自身方面來講，在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格，尤其是在平時(shí)上課，沒能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好我班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個(gè)委員做到協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無所事事感覺出現(xiàn)，這是以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

報(bào)告班長述職 篇3

尊敬的李書記、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報(bào)告！時(shí)光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了！回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個(gè)職位！吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時(shí)李書記的提拔以及同學(xué)們的信任！

自我當(dāng)選以來，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競選時(shí)的承諾：少說空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)！所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時(shí)壓力很大，因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦屚瑢W(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請(qǐng)教，向李書記請(qǐng)教！在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多！

上個(gè)學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個(gè)同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。還在國慶期間組織活動(dòng)以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評(píng)選了貧困生，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)，大家都受益不淺。后來在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級(jí)動(dòng)員大會(huì)。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的工作充實(shí)快樂，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。

通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從各個(gè)方面在提高一下，把班級(jí)工作再帶上一個(gè)高峰。 最后我要感謝這一個(gè)學(xué)期以來李書記對(duì)我的點(diǎn)撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們?cè)俳釉賲枺ハ喙膭?lì)互

相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級(jí)。“雁一樣的班級(jí)，鷹一的個(gè)人?！边@就是我們電子0801的寫照！

大三班長述職報(bào)告4 本學(xué)期，我班重點(diǎn)圍繞“以搞好學(xué)習(xí)為主，提高能力并重”的原則及“共同進(jìn)步，共創(chuàng)和諧班級(jí)”的目標(biāo)，以“優(yōu)秀帶動(dòng)落后”的辦法，并以此為前提開展班級(jí)各項(xiàng)工作。具體如下：

學(xué)習(xí)上，定期的開展班會(huì)。再次強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性和艱巨性，強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，明確本學(xué)期班級(jí)成績的總目標(biāo)，如牢固學(xué)好化工原理、細(xì)胞生物學(xué)、代謝控制重要專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)習(xí)相關(guān)的各項(xiàng)基本工作，盡心盡責(zé)為同學(xué)們學(xué)習(xí)做好相關(guān)服務(wù)，仍然以“興趣小組”為基本單位，帶動(dòng)班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)。

生活上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神，做好班級(jí)相對(duì)困難同學(xué)的推薦及幫助工作，文體委員和組織委員負(fù)責(zé)開展班內(nèi)各種有益活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參加院系內(nèi)各類活動(dòng)，豐富大家的課余文化生活。號(hào)召同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律生活。

工作上，各班委，學(xué)生會(huì)干部以身作則，嚴(yán)格自律，以高度的責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù)。在這方面，我班各班委表現(xiàn)優(yōu)秀，如組織委員，學(xué)習(xí)委員都表現(xiàn)出極大的工作熱情，為同學(xué)們做了不少貢獻(xiàn)。此外，我班學(xué)生干部這塊表現(xiàn)活躍，成績突出。

思想上，我班同學(xué)積極追求進(jìn)步，現(xiàn)有預(yù)備黨員3名。下半年又將增加2名。入黨積極分子占很大比例，同學(xué)們注重自身修養(yǎng)和道德水平的提高，修身立志，志存高遠(yuǎn)。

誠然，我班工作上也有欠完善的地方，也有極少數(shù)人在學(xué)習(xí)、生活、心理方面有些困難。特別是有2到3名同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不重視，屢次違返校紀(jì)班規(guī)，使得我班在考勤方面很大程度上落后于同系其它班。但我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力和幫助下，一切將會(huì)改觀，我們堅(jiān)信，生化0511班的明天一定會(huì)更好！

報(bào)告班長述職 篇4

時(shí)間真的很快，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子掰著手指都能數(shù)清。當(dāng)了兩年半的班長，真的深有感觸。

我不敢說我是最好的1個(gè)班長。也不敢說我是最負(fù)責(zé)的1個(gè)班長。我只是在盡力做到我應(yīng)當(dāng)做的，盡力讓同學(xué)們滿意。在這1學(xué)期中，xx級(jí)9班失去了以往的精神，失去了以往的奮斗力，班主任著急，同學(xué)們也著急。各種各樣的措施迎面而來。很多任課老師都在說：9班不如初1時(shí)了。我們都在反思，究竟是甚么讓9班變了。初1時(shí)的活力、那股風(fēng)采，究竟到哪里去了?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。我也在反思，我這個(gè)班長到底盡到自己責(zé)任了沒有。

身為1班之長，卻沒有帶好領(lǐng)頭的作用。早上，仍然在延續(xù)著初1以來的措施：黑板寫上早讀內(nèi)容。只是因時(shí)間原因取消了以往檢查這1流程。現(xiàn)在，又加了1個(gè)任務(wù)，按組里的學(xué)號(hào)課代表寫任務(wù)，每天1個(gè)問題，第二天早上檢查。

這1措施雖有點(diǎn)收獲，但收獲不大，是由于檢查不夠到位，下1步要加大檢查力度。也希望同學(xué)們能夠自覺配合，這才是問題的關(guān)鍵。對(duì)弱科，檢查力度更是不可忽視。班里為了解決化學(xué)、物理等弱科，充分利用起每個(gè)課間時(shí)間針對(duì)中上游同學(xué)，進(jìn)行化學(xué)方程式的默寫。在眼保健操時(shí)間，進(jìn)行抽查講題。距離期末，還有3周的時(shí)間。這3周，將決定下學(xué)期班級(jí)的班風(fēng)。所以，XX年最后1學(xué)期。我會(huì)努力。和9班1起努力。9班定不會(huì)讓大家失望。

20xx年4月1日前，我在收費(fèi)2班擔(dān)負(fù)副班長，xx年4月1日至今，我在收費(fèi)4班擔(dān)負(fù)副班長，主要職責(zé)是協(xié)助班長做好收費(fèi)班的平常管理和思想政治工作，帶領(lǐng)全班多收費(fèi)、收好費(fèi)，努力完玉成年征收計(jì)劃?，F(xiàn)就xx年我擔(dān)負(fù)副班長職務(wù)的學(xué)習(xí)工作情況報(bào)告以下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高本身素質(zhì)。

擔(dān)負(fù)副班長職務(wù)以來，為了使自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力能夠適應(yīng)新情勢的需要，我通過站上組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，做學(xué)習(xí)筆記萬余字，寫出心得體會(huì)10余篇，獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。在xx年5月站上組織的理論考核中，我獲得了全站第2名的好成績。xx年9月，市局通管處舉行“崗位大練兵”活動(dòng)，我代表張官營收費(fèi)站獲得良好成績，并被通管處提拔參加技能培訓(xùn)，為我站贏得了榮譽(yù)。

2、工作中的表現(xiàn)。

1.在收費(fèi)工作中，我協(xié)助班長，嚴(yán)格遵照“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”的工作原則，爭取多收費(fèi)、收好費(fèi)，終究完玉成年征收任務(wù)的93%，居全站第2名，在12個(gè)月的考核中，多次奪得第1名的好成績。

2.在思想政治工作中，我協(xié)助班長，和全班人員打成1片，致力于提高收費(fèi)班的凝聚力和向心力，打造1流收費(fèi)隊(duì)伍。特別是11月份，班長陪護(hù)假期間，我義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起代理班長的重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在1定程度上做到了班長在與不在1個(gè)樣。正是有了這些基礎(chǔ)，我班在“好路杯”初檢和檢查兩次大型活動(dòng)中，才能夠團(tuán)結(jié)1致，齊心協(xié)力，較為出色地完成站領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。同時(shí)，在5周年站慶活動(dòng)中，我班人員積極報(bào)名參加，并在羽毛球和撲克牌兩個(gè)項(xiàng)目中獲得了好的名次。

3.在安全工作中，我協(xié)助班長，防微杜漸，調(diào)和分工，確保最少1人在崗無空檔，及時(shí)妥善化解征繳矛盾，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的產(chǎn)生。

4在廉潔自律方面，我嚴(yán)格遵照站的規(guī)章制度，協(xié)助班長和稽查隊(duì)，作好監(jiān)督和自我監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕票款方面背游記為的產(chǎn)生。

3、存在問題和打算。

雖然經(jīng)過1些努力，我的業(yè)務(wù)水平比以往提高了很多，但工作中的不足還是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不夠好，沒有起到很好的榜樣作用，對(duì)他人打瞌睡，又礙于情面，監(jiān)督力度也不夠，導(dǎo)致這方面的背紀(jì)還有產(chǎn)生。另外，對(duì)闖崗車，難纏車的治理辦法還不夠多，力度也不夠大。在xx年工作完成得更好。

回顧1年的工作歷程，有成績也有不足，但我深深的知道，每項(xiàng)成績的獲得都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是同志們配合協(xié)助的結(jié)果。在站領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和支持下，我將更加努力地學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真作好本職工作，用自己的虔誠和汗水，為張官營收費(fèi)站的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

報(bào)告班長述職 篇5

時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。一年來，我在分廠領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，帶領(lǐng)卷接機(jī)械維修團(tuán)隊(duì),緊緊圍繞“作風(fēng)過硬、技術(shù)精湛、保障有力”的目標(biāo)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了本職工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年的主要工作情況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1.加強(qiáng)安全管理,杜絕事故發(fā)生

作為卷接機(jī)械維修班長，肩負(fù)著班組職工生命安全的重任，在平時(shí)工作中，對(duì)于安全工作從未放松，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全力搞好班組的安全教育培訓(xùn)，時(shí)刻提醒和督促維修人員必須重視安全、杜絕違章，做到防患于未然。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守崗位安全制度；同時(shí)，配合生產(chǎn)車間做好安全生產(chǎn)工作；要求各維修人員加強(qiáng)設(shè)備點(diǎn)檢、巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)。通過全體組員的努力，一年來，卷接機(jī)械維修班組安全事故零發(fā)生。

2.提升維修服務(wù)質(zhì)量，全力保障生產(chǎn)

卷煙生產(chǎn)的特點(diǎn)是任務(wù)重、時(shí)間緊且具有較強(qiáng)的季節(jié)性，同時(shí)，分廠作為XX定點(diǎn)生產(chǎn)單位，生產(chǎn)的牌號(hào)規(guī)格較多，設(shè)備改動(dòng)比較頻繁。針對(duì)分廠生產(chǎn)的這些特點(diǎn)，我在全年的生產(chǎn)工作中，積極領(lǐng)導(dǎo)卷接機(jī)械維修團(tuán)隊(duì)，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的故障迅速做出反應(yīng),并認(rèn)真分析排除；及時(shí)安排相應(yīng)的技改輪保工作，突出“科學(xué)性、預(yù)見性”，做到防患于未然。全年對(duì)卷接設(shè)備輪保共計(jì)90多次。遵循設(shè)備保障工藝的理念，通過及時(shí)掌握合作生產(chǎn)品牌的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，帶領(lǐng)卷接機(jī)械維修團(tuán)隊(duì)針對(duì)實(shí)際問題，積極開展QC課題活動(dòng)，攻克多個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，對(duì)接嘴機(jī)膠水泵、膠水缸及滾針軸承座等多處進(jìn)行適應(yīng)性、合理化改造，減少了設(shè)備維修頻次，提高了設(shè)備作業(yè)率，降低了維修人員和操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，確保了XX和XX高質(zhì)高效的生產(chǎn)。

一人強(qiáng)不是強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是強(qiáng)，為了更好的提高團(tuán)隊(duì)維修技術(shù)，提升維修服務(wù)質(zhì)量，一年來，經(jīng)常組織各類班組活動(dòng)，促進(jìn)職工相互交流，相互提高，將平時(shí)維修工作中的典型故障處理過程、處理方法和關(guān)鍵部位未出現(xiàn)過故障而假設(shè)出

現(xiàn)故障時(shí)可能是哪些原因詳細(xì)列出，并整理成文檔形式發(fā)給各維修人員學(xué)習(xí)。這一舉措大大提高了班組職工的維修經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快速解決故障、提高維修安全、保證設(shè)備正常運(yùn)行有很大的幫助。

二、20xx年工作計(jì)劃

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為分廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)方向：

1.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)決執(zhí)行分廠的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，做好班組的安全思想教育、培訓(xùn)工作，明確崗位安全職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)維修工作實(shí)施都有安全保障為前提。

2.加強(qiáng)整個(gè)維修團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，努力提升團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，全力為分廠創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”保駕護(hù)航。

3.本著實(shí)事求是的原則，做到上情傳達(dá)、下情匯報(bào);努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

4.全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助和支持，在新的一年里，我會(huì)再接再厲,以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，謝謝!

報(bào)告班長述職 篇6

這個(gè)月的工作有些零散但是很實(shí)在，讓我最開心的事班委的認(rèn)真和團(tuán)結(jié)，真的能給我歸屬感！我覺得這是團(tuán)結(jié)整個(gè)班級(jí)很重要的一步，我們這一支核心的團(tuán)隊(duì)仍然有很多需要完善的地方但是我相信只要有那一股團(tuán)結(jié)的神在，我們一定可以做得更好！

這個(gè)月參加了一次院學(xué)生會(huì)得會(huì)議，主要是通知了達(dá)人秀的報(bào)名方式和參賽方式，并強(qiáng)調(diào)了查操和查課的問題。

在11月11日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們班組織了一個(gè)小型的光棍節(jié)活動(dòng)，玩了“你來比劃我來猜”的游戲，放了《愛出色》這部電影。

隨后，將策劃多時(shí)的秋游落實(shí)了，在去的路上我們教了團(tuán)歌，玩了鬧經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，摘完橘子后大家都動(dòng)手親自做壽司。由于場地的限制，準(zhǔn)備玩的游戲并沒有進(jìn)行，我們玩的時(shí)間并不長，最大的問題就是大家很多人都沒有吃飽，這是我們安排的失誤。

在班長團(tuán)支書的例會(huì)上，輔導(dǎo)員提出了“擁抱”的活動(dòng)和貧困鑒定的安排以及改造間同學(xué)繳費(fèi)問題。

這個(gè)月組織了一場會(huì)計(jì)系的拔河比賽，在賽前召集選手教拔河技巧，大家表現(xiàn)出了空前的團(tuán)結(jié)，在賽場上雖然沒有得到第一名，但仍看到了所有人的努力和付出。在當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)給大家發(fā)了小小的禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)月開了4次班委會(huì)，主要內(nèi)容如下：

1、制定了班委會(huì)簽到政策。

2、通報(bào)上個(gè)月的評(píng)分結(jié)果。

3、要求學(xué)習(xí)委員體育委員生活委員通報(bào)本周的檢查結(jié)果。

4、將班級(jí)即將開展的活動(dòng)與班委商討。

5、嚴(yán)格要求每周的工作報(bào)告及每月的述職報(bào)告。

6、安撫班委情緒，在工作中班委多多少少都遇到了麻煩和困難，心中也由自己的苦惱，讓大家彼此傾訴了一下。

7、希望班委培養(yǎng)自己的能力，可以放大膽子在大家面前展示自己的工作。

8、宣布了副班長的職責(zé)，并將主持班會(huì)的責(zé)任交給文藝委員。

9、公布班費(fèi)的明細(xì)賬。

10、傳達(dá)了例會(huì)的精神。

11、學(xué)習(xí)委員生活委員公布了每周的檢查結(jié)果并對(duì)大家提出了要求及新的班級(jí)政策。

這個(gè)月開了四次班會(huì)，內(nèi)容如下：

1、強(qiáng)調(diào)早操的出勤率及做操的質(zhì)量。

2、開展擁抱活動(dòng)。

3、宣傳先進(jìn)班集體的相關(guān)事項(xiàng)并組織大家自愿簽字。

4、要大家在寢室內(nèi)不要使用大功率電器，安排班委輪流查寢。

5、向大家宣傳拔河比賽相關(guān)事項(xiàng)。

6、搜集班上同學(xué)對(duì)班委的意見及班級(jí)活動(dòng)的看法

本月還開了兩次寢室長會(huì)議，內(nèi)容如下：

1、強(qiáng)調(diào)了早操的出勤率，希望寢室長可以做好表率。

2、每個(gè)寢室都寫出一首班歌，一句班級(jí)口號(hào)以及希望班級(jí)開展的活動(dòng)。

3、開始本月的班委評(píng)分。

這個(gè)月的工作內(nèi)容大致如上，希望大家能多提意見，讓我們班可以更好！

報(bào)告班長述職 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對(duì)我的監(jiān)督和幫助，促進(jìn)我在今后的工作中更嚴(yán)格的要求自己，能與廠全體人員共同進(jìn)步。我作為生產(chǎn)車間XX班班長，在過去的一年里，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極工作，在XX班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

XX年是XX股份有限公司成立的三周年，我們XX班在努力適應(yīng)XX廠的快速變革與發(fā)展，以XX廠年度生產(chǎn)計(jì)劃為工作主線，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo)，以人員素質(zhì)管理為突破口，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。能積極有序地開展各項(xiàng)工作，班組建設(shè)也得到提高。

1、原材料制備

是生產(chǎn)的源頭，合格的XX是保證的生產(chǎn)乃至成品生產(chǎn)的關(guān)鍵之一。XX班XX制備小組組長為本班員工XX，我在管理XX班各項(xiàng)工作的同時(shí)，協(xié)助XX去進(jìn)行生產(chǎn)用。在成員僅有兩人的情況下XX制備小組XX年1—11月份共制備生產(chǎn)52批次，共計(jì)。在生產(chǎn)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《XX管理制度》對(duì)管理實(shí)行雙人雙鎖，建立建全XX管理記錄和領(lǐng)用記錄。對(duì)的制備與領(lǐng)用實(shí)行嚴(yán)格控制管理。

2、半成品生產(chǎn)

XX生產(chǎn)是整個(gè)生產(chǎn)工序的中間環(huán)節(jié)，其品質(zhì)對(duì)后續(xù)生產(chǎn)工藝質(zhì)量起著決定性的作用。XX班各個(gè)原輔小組在貫徹執(zhí)行XX規(guī)范和XX標(biāo)準(zhǔn)操作的原則下，根據(jù)車間下達(dá)的半成品生產(chǎn)工序指令單生產(chǎn)各型。其中XX型XX萬毫升，XX型XX萬毫升，XX型萬毫升。充分保證了成品生產(chǎn)的XX需求，對(duì)整個(gè)XX生產(chǎn)工序起到了鋪磚墊瓦的作用。

3、人員、物料管理

科學(xué)化管理是企業(yè)發(fā)展的核心，小至一個(gè)集體乃至一個(gè)小組都離不開規(guī)范化的管理。XX班在積極推行“三化”管理活動(dòng)中，對(duì)人員的配置、器材、物料的合理調(diào)配作了一定的改革和嘗試，力求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。在人員的管理上，XX班每個(gè)工作小組的組成都是擇人而定、優(yōu)化組合，各個(gè)工作小組雖然分工職責(zé)不同，但在工作中卻是相互協(xié)作，靈活互動(dòng)的一個(gè)整體。要求每一個(gè)操作工序嚴(yán)格按照XX規(guī)范和XX標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達(dá)到了來之能戰(zhàn)的效果；在器材、物料方面，要求做到生產(chǎn)前對(duì)原輔材料和物料名稱、批號(hào)、數(shù)量的核對(duì)，器材、設(shè)備的狀態(tài)檢查。

報(bào)告班長述職 篇8

尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，班長述職報(bào)告。我自20xx年9月加入班級(jí)班長一職，轉(zhuǎn)眼間已過了一年多，現(xiàn)在我已是升入大二的學(xué)生，并且即將進(jìn)入黨的行列。我很榮幸，同時(shí)也感謝各位老師、同學(xué)對(duì)我工作的認(rèn)可，今后我將更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，和大家一起努力，讓我們班迅速發(fā)展起來！在過去的兩年中，我立足本職，圍繞班集體工作大局，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)將我兩年來的工作情況報(bào)告如下：

一、立足本職，積極組織并帶頭參加學(xué)院和有關(guān)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

自開學(xué)以來，學(xué)院組織許多小型和大型的文藝、技能大賽，都能組織同學(xué)積極參加，雖然本人并沒獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但在我組織下，班里同學(xué)的成績是很優(yōu)異的。

1、20xx年，在班級(jí)評(píng)比中獲得柳州市學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部。

2、20xx年9月，組織全體人員參觀柳州博物館。了解老祖先的精美絕倫的杰作和給人類做出的貢獻(xiàn)的同時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

3、20xx年10月，和08級(jí)的新生進(jìn)行了一次交流會(huì)及開展了一場籃球賽，也與06級(jí)老生進(jìn)行交流并參與他們的設(shè)計(jì)，從而認(rèn)清專業(yè)的方向。

4、20xx年11月，成功的組織以07級(jí)電子信息班為單位的模擬招聘會(huì)，大家從中感受到招聘面試時(shí)的氣氛，以便為日后能在面試中正常發(fā)揮做基礎(chǔ)。

5、20xx年12月，我們班全體學(xué)生及老師一起到雀山舉行了一次有意義的燒烤活動(dòng)，增強(qiáng)了班里同學(xué)的交流。

6、在柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆田徑遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)中，作為班長的我，積極動(dòng)員班里同學(xué)，聽從老師和領(lǐng)導(dǎo)的安排，幫助請(qǐng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)所需各項(xiàng)物品，為班級(jí)做好充分的準(zhǔn)備，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上帶領(lǐng)07電子信息工程技術(shù)（2）班的代表隊(duì)一展學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，之后又一直在觀眾席做拉拉隊(duì)的組織工作，為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油、納威，經(jīng)過大家的共同努力，雖然沒拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們賽出了勇氣和自己的風(fēng)格！

通過親身組織并參與學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，我熟悉了學(xué)生會(huì)舉辦各種活動(dòng)的大體脈絡(luò)流程，并總結(jié)出來了自己的心得體會(huì)，寫入每一次的活動(dòng)總結(jié)中，自己的心智也在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。

二、恪盡職守，不斷創(chuàng)新。

升入大二，我榮升班長，憑借大一紀(jì)律委員踏踏實(shí)實(shí)工作積累下的經(jīng)驗(yàn)，我開始有了施展自己領(lǐng)導(dǎo)才能的空間，在做好原有本職工作的同時(shí)，我開始思考革新，思考如何改進(jìn)班級(jí)管理現(xiàn)在所存在的不足之處。

首先，做好規(guī)范的日常工作。班級(jí)的每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié)，以及由自己親自負(fù)責(zé)填寫的活動(dòng)記錄表。做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對(duì)于以后各項(xiàng)工作的'開展將會(huì)有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價(jià)值的文件。革新之處：以班級(jí)的q群為平臺(tái)進(jìn)行班干和同學(xué)們交流，細(xì)化到班級(jí)的每一個(gè)人。

其次，制定班級(jí)管理制度。自班級(jí)班委成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會(huì)議制度、評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實(shí)到文字上。今后班級(jí)有了規(guī)范化的章程，就會(huì)有規(guī)范化的運(yùn)作，也為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

再者，賬目的明細(xì)公開化。班委報(bào)賬要遵守嚴(yán)格的報(bào)賬制度，公開報(bào)賬時(shí)間、地點(diǎn)，杜絕私自報(bào)賬的現(xiàn)象；報(bào)賬工作專人負(fù)責(zé)，并且定期向老師匯報(bào)工作情況，上交賬目清單。

當(dāng)然班集體的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要考慮到更多的細(xì)微之處，要以自己的細(xì)心、耐心和熱心換得班級(jí)的疏而不漏、有條不紊！

創(chuàng)新點(diǎn)：（1）在每個(gè)宿舍有一處宿舍園地，進(jìn)行“貼榜”，—便與同學(xué)提出有利于班級(jí)的意見和建議。（2）在宿舍組織自己班級(jí)的宿舍衛(wèi)生評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容由班干擬定，和相應(yīng)獎(jiǎng)罰。

三、嚴(yán)以律已，不斷進(jìn)取

在開展班級(jí)工作，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，一定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)、找工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也深知如果一個(gè)班長沒有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績，是不能讓干事們信服的，也不會(huì)在學(xué)級(jí)長久的工作下去。

本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時(shí)間來學(xué)習(xí)，參加了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，現(xiàn)在也加大了英語學(xué)習(xí)的力度，以順利通過不久以后的英語四級(jí)考試。雖然上一年的綜合測評(píng)我排名前十，沒拿一次獎(jiǎng)學(xué)金，我愿意把機(jī)會(huì)讓給班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和貧困的同學(xué)。但這對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我要向那些工作出色又能拿一等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)長學(xué)姐們看齊！

作為大二學(xué)生，我還在思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，在大二下學(xué)期就提交了入黨申請(qǐng)書的我，即將接受了很多入黨培訓(xùn)等一系列的教育，對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。為我努力光榮成為預(yù)備黨員的發(fā)展對(duì)象而奮斗，等待審批，相信只要我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，端正思想，緊跟黨的步伐，一定會(huì)盡早加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

報(bào)告班長述職 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對(duì)我的監(jiān)督和幫助，促進(jìn)我在今后的工作中更嚴(yán)格的要求自己，能與xx廠全體人員共同進(jìn)步。我作為生產(chǎn)車間x班班長，在過去的一年里，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極工作，在x班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

20xx年是x股份有限公司成立的三周年，我們班在努力適應(yīng)我廠的快速變革與發(fā)展，以我廠年度生產(chǎn)計(jì)劃為工作主線，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo)，以人員素質(zhì)管理為突破口，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。能積極有序地開展各項(xiàng)工作，班組建設(shè)也得到提高。現(xiàn)將一年來我班及我所開展的主要工作述職如下：

1、原材料制備

xx是生產(chǎn)的源頭，合格的xx是保證生產(chǎn)乃至成品生產(chǎn)的關(guān)鍵之一。x班x制備小組組長為本班員工xxx，我在管理x班各項(xiàng)工作的同時(shí)，協(xié)助他們進(jìn)行生產(chǎn)用xx。在成員僅有兩人的情況下x制備小組20xx年1-11月份共制備生產(chǎn)xx52批次，共計(jì)xx。在生產(chǎn)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《xx管理制度》對(duì)xx管理實(shí)行雙人雙鎖，建立建全xx管理記錄和領(lǐng)用記錄。對(duì)xx的制備與領(lǐng)用實(shí)行嚴(yán)格控制管理。

2、半成品生產(chǎn)

xx生產(chǎn)是整個(gè)生產(chǎn)工序的中間環(huán)節(jié)，其品質(zhì)對(duì)后續(xù)生產(chǎn)工藝質(zhì)量起著決定性的作用。xx班各個(gè)原輔小組在貫徹執(zhí)行xx規(guī)范和xx標(biāo)準(zhǔn)操作的原則下，根據(jù)車間下達(dá)的半成品生產(chǎn)工序指令單生產(chǎn)各型xx。其中xx型xx萬毫升，xx型xx萬毫升。充分保證了成品生產(chǎn)的需求，對(duì)整個(gè)生產(chǎn)工序起到了鋪磚墊瓦的作用。

3、人員、物料管理

科學(xué)化管理是企業(yè)發(fā)展的核心，小至一個(gè)集體乃至一個(gè)小組都離不開規(guī)范化的管理。x班在積極推行“三化”管理活動(dòng)中，對(duì)人員的配置、器材、物料的合理調(diào)配作了一定的改革和嘗試，力求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。在人員的管理上，x班每個(gè)工作小組的組成都是擇人而定、優(yōu)化組合，各個(gè)工作小組雖然分工職責(zé)不同，但在工作中卻是相互協(xié)作，靈活互動(dòng)的.一個(gè)整體。要求每一個(gè)操作工序嚴(yán)格按照x規(guī)范和x標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達(dá)到了來之能戰(zhàn)的效果；在器材、物料方面，要求做到生產(chǎn)前對(duì)原輔材料和物料名稱、批號(hào)、數(shù)量的核對(duì)，器材、設(shè)備的狀態(tài)檢查。

在長期的工作實(shí)踐中，我們切實(shí)地感到：只有實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化的管理，才能最大化地減少失誤和紕漏，細(xì)微之處見功夫，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化是一種意識(shí)，一種態(tài)度，并將逐步地成為一種理念和文化。

4、培訓(xùn)

x班因其特殊的工作性質(zhì)，對(duì)員工的各項(xiàng)素質(zhì)要求尤為嚴(yán)格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強(qiáng)員工規(guī)范操作意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)，我們定期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，利用

工作之余，在班內(nèi)積極開展了法律法規(guī)、知識(shí)技能、安全生產(chǎn)，特別是xx安全等方面的培訓(xùn)。20xx年進(jìn)行生產(chǎn)、安全培訓(xùn)活動(dòng)21次，培訓(xùn)399人次，召開班組安全生產(chǎn)例會(huì)21次，參加會(huì)議399人次。內(nèi)容涵蓋各型x標(biāo)準(zhǔn)操作程序及質(zhì)量控制要點(diǎn)、xx管理、人員進(jìn)出xx標(biāo)準(zhǔn)程序、xx管理制度及安全生產(chǎn)法、xx五項(xiàng)事故應(yīng)急預(yù)案等。

通過培訓(xùn)，x班員工的整體無菌操作意識(shí)和生產(chǎn)知識(shí)、安全知識(shí)水平得到了極大的提高，在思想上和行動(dòng)上，充分認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全、特別是xx安全的重要性。

5、存在問題

x班在全年的生產(chǎn)工作中，認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，對(duì)遇到的實(shí)際問題和隱患能解決的積極進(jìn)行解決、整改，不能解決的立即上報(bào)，確保按質(zhì)按量完成年度生產(chǎn)工作任務(wù)。但在工作過程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問題。

述職人：xxx

20xx年x月x日

報(bào)告班長述職 篇10

尊敬公司領(lǐng)導(dǎo)：

xx年防損部在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷指導(dǎo)下，在與公司各部門的配合下，經(jīng)過全體員工的努力，完成了公司各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作,以及部門所承擔(dān)的日常工作和一些臨時(shí)性任務(wù)。部門的工作也取得了一定的成績。在xx年11月公司任命本人為xx商業(yè)管理有限公司港隆城分公司防損部主管，負(fù)責(zé)防損部日常管理工作。本人很榮幸公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和認(rèn)可，在今后的工作中，會(huì)更加努力回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)和支持?；仡欉@一年來的工作，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛崗敬業(yè)，積極主動(dòng)地配合公司各部門同事,團(tuán)結(jié)一致?，F(xiàn)將自己工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報(bào)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、工作中嚴(yán)格要求自己：

本人自xx年入職公司以來從一名基層防損員做起到防損班長助理、防損班長、防損主管，從現(xiàn)場工作到負(fù)責(zé)部門工作，有了不同的性質(zhì)轉(zhuǎn)變。但本人能夠認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，虛心接受部門各位員工的意見。做到不驕不躁，虛心請(qǐng)教?，F(xiàn)在防損部的各項(xiàng)工作開展的井然有序。

二、制定了各項(xiàng)工作制度：

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的防損隊(duì)伍。本人接手防損部工作后，為規(guī)范升旗隊(duì)伍的建設(shè)，制定了升旗操作流程。針對(duì)防損部現(xiàn)狀，新增加了交接班點(diǎn)名制度、軍訓(xùn)考核、員工違紀(jì)檢查等各項(xiàng)制度?，F(xiàn)防損部的整體工作比以往有很大的提升。本部門能認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行公司的各項(xiàng)制度，與公司保持高度一致；同事們能聽從指揮、服從安排、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，因此在工作的過程中呈現(xiàn)出了很多好人好事：有的拾金不昧；有的利用所學(xué)的防損知識(shí)抓獲偷竊賊；有的在面對(duì)突發(fā)事件機(jī)智靈活，迅速控制事態(tài)等。多次受到顧客與商家表揚(yáng)。雖說還存在很多不足的地方，但在以后的工作中會(huì)慢慢改進(jìn)。

三、安全保衛(wèi)工作。

安全是經(jīng)營的前提，保證安全是本部門的工作職責(zé)。xx年上半年任職防損部班長崗位中。本班工作在防偷盜方面取得了很好的效果，并抓獲了多名小偷，維護(hù)了公司利益。11月任職防損部主管過程中，出現(xiàn)空調(diào)冷卻塔電纜連續(xù)被偷盜事件。事情發(fā)生后，本人組織了各班班長了解情況并到現(xiàn)場查看。感覺事態(tài)的嚴(yán)駿，立即制定方案，安排人員連夜在冷卻塔內(nèi)蹲守，經(jīng)過三個(gè)晚上的蹲守。終于在第三日抓到進(jìn)入內(nèi)部偷盜的小偷一名。事后經(jīng)過與工程部溝通協(xié)商后，增加了周邊的圍護(hù)。事件后整個(gè)部門檢討，總結(jié)教訓(xùn)，為日后工作提供必要的經(jīng)驗(yàn)。在內(nèi)部加大巡查力度，實(shí)施崗位責(zé)任制，對(duì)閑雜人員、可疑人員發(fā)現(xiàn)后及時(shí)盤問跟蹤、清理，逐步改善內(nèi)部安全管理。安全秩序有了明顯提高。

四、消防安全：

安全責(zé)任重于泰山，消防工作始終是工作的重點(diǎn)。xx年各級(jí)政府部門對(duì)消防安全尤為重視，大運(yùn)期間由于港隆城處于大運(yùn)場館人員接待區(qū)域附近。加上公司本身又被確定為消防重點(diǎn)安全單位，不時(shí)有消防執(zhí)法人員前來檢查。為了保證消防器材的安全管理，本人作為防損部消防安全的負(fù)責(zé)人，對(duì)所有消防器材都進(jìn)行了全面檢查。對(duì)損壞了器材及時(shí)上報(bào)公司并進(jìn)行了更換。按消防四個(gè)能力要求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，使每一名員工都能準(zhǔn)確熟練使用消防器材，掌握消防疏散及逃生的技巧。并要求消防維保公司和工程部對(duì)各種消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。對(duì)損壞的設(shè)備設(shè)施及時(shí)修復(fù)啟用。分別在6月份和11月份組織港隆城全休員工進(jìn)行二次消防滅火演練。11月底對(duì)所有滅火器材進(jìn)行了年檢及加壓維護(hù)。為了把消防工作做好，為安全經(jīng)營保駕護(hù)航。為便于消防管理，完成了消防器材重新編號(hào)的工作。本部確定安全第一責(zé)任人和區(qū)域分管負(fù)責(zé)制；以每周一小檢、每月一大檢的方式，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。對(duì)各種消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。

五、提高隊(duì)員素質(zhì)，做好培訓(xùn)工作：

本人在防損主管工作中，極積努力提高防損隊(duì)員在工作中的形象。也為公司在日常經(jīng)營中展現(xiàn)不一定的精神風(fēng)貌。由于上半年公司在防損員工作待遇方面較低。使招到的隊(duì)員素質(zhì)和能力相差較大。為改善這種先天不足，制定了一系列的培訓(xùn)計(jì)劃。在人員招聘錄用加多條件，本著寧缺勿濫的原則。將防損部現(xiàn)有人員素質(zhì)和精神面貌提高?，F(xiàn)在部門人員精神面貌較之前有了較大的進(jìn)步。通過儀容儀表、文明用語、行為規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使xx文化深入人心。再通過多種資料的學(xué)習(xí)，改變隊(duì)員們的個(gè)人思想，樹立正確的人生價(jià)值觀。使員工融入公司團(tuán)隊(duì)，員工的素質(zhì)和專業(yè)技能都有了一定的提高。由于安保工作的特性，防損就是與客人第一個(gè)接觸點(diǎn)，是公司的一道靚麗風(fēng)景線。保安必須有高素質(zhì)的服務(wù)理念和行之有效的待客方法。從服務(wù)至上出發(fā)，不讓客人再多跑路。對(duì)客人的意見及時(shí)反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)。部門也多次召開會(huì)議，共同探討，制定培訓(xùn)計(jì)劃，注重員工思想教育。使員工們明白服務(wù)的重要性和必要性。在日常工作中能積極主動(dòng)和其它部門密切協(xié)作，共同努力，為營造安全、溫馨的經(jīng)營環(huán)境和提高服務(wù)質(zhì)量起了重要作用。

六、保潔綠化：

防損部監(jiān)管著商場區(qū)域的清潔衛(wèi)生與綠化工作。因?yàn)楣旧虉鋈肆髁看?，在周末時(shí)人流量過萬。廣場又經(jīng)常做促銷活動(dòng)。所以給清潔工作帶來了很大的壓力。為了能把工作做好，在我任職后制定了保潔部驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，每日兩次針對(duì)保潔部的工作質(zhì)量進(jìn)行檢查。如有不合格項(xiàng)目，發(fā)放定時(shí)整改書。并要求崗位共同監(jiān)管，遇到衛(wèi)生不合格的，要及時(shí)通知保潔部定時(shí)整改。制定了每周對(duì)公共洗手間按時(shí)進(jìn)行除臭工作。每周進(jìn)行最少一次消殺，為消殺制定方案，跟蹤消殺全過程。并按合同要求聯(lián)系保潔負(fù)責(zé)人協(xié)商年底清洗外墻的相關(guān)工作。要求以安全為主，做好防護(hù)工作。提供高空作業(yè)資格證，身份證等有關(guān)證件。聯(lián)系綠化公司，對(duì)公司區(qū)域綠化定時(shí)修剪與保養(yǎng)更換等工作。

七、工作中存在的缺點(diǎn)和不足：

在一年的工作中，本人在工作上雖然取得了一定的成績，但還存在一定的問題，不足之處更是需要深刻總結(jié)，努力改正?？偨Y(jié)一年來工作有以下幾點(diǎn)不足：

1、自身的管理經(jīng)驗(yàn)不足，以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、部門工作執(zhí)行力不強(qiáng)，要加強(qiáng)員工思想教育。

3、部門管理水平需要提高，以適應(yīng)社會(huì)之發(fā)展趨勢。

4、部門工作離公司領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離，需要進(jìn)一步努力。

5、消防工作缺乏管理經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)證件，需要進(jìn)一步努力。

6、對(duì)綠化清潔的管理需要繼續(xù)加強(qiáng)。

對(duì)于這些已經(jīng)出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足之處我會(huì)要高度重視。在接下來的工作中，我會(huì)針對(duì)不足之處及時(shí)進(jìn)行改正和補(bǔ)救，結(jié)合實(shí)際情況，揚(yáng)長避短。在樹立xx形象和完善防損部內(nèi)部建設(shè)上狠下功夫，層層抓起。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在部門全體人員的努力下，在明年會(huì)取得更好的成績，以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望與厚愛。

報(bào)告班長述職 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

20xx年9月，班級(jí)進(jìn)行了班委改選，我有幸成為班長，和同學(xué)們一起共建新面貌新風(fēng)氣班級(jí)。在各位老師，班委和同學(xué)們的支持努力下，班級(jí)建設(shè)已步入正軌。我再此感謝各位老師和同學(xué)的努力與付出。

通過一學(xué)期的共同奮斗，我們班的各方面都得到進(jìn)一步提高。在學(xué)院打響了自己班的品牌。15木工1班的名字逐漸深深印刻在學(xué)院同學(xué)心中，響在他們耳邊。以下就一年來15木工1班的工作情況進(jìn)行述職：

9月，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，進(jìn)行感恩回報(bào)，全班同學(xué)參與了xx年度第一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)工作。或許會(huì)有部分信息遺留，請(qǐng)各位包涵。

也許有些活動(dòng)我們參加了但并沒有獲獎(jiǎng)，但重要的是我們已經(jīng)參加了，我們享受的是一起努力，一起前進(jìn)的過程。獲獎(jiǎng)只是我們途中的錦上添花而已。

在新的一學(xué)期里工作安排與展望有以下5點(diǎn)：

1、組織帶領(lǐng)好同學(xué)參加3月份雷鋒月學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)支書做好參加學(xué)院安排的各項(xiàng)比賽。

2、3月——7月，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極配合黨支部開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

3、3月——4月，積極配合學(xué)院開展女生節(jié)活動(dòng)、園林文化節(jié)、校園開放日、足球賽等各項(xiàng)綜合活動(dòng)。

4、5月，進(jìn)行入黨積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備考察，更成員必須進(jìn)一步提高自身政治理論水平，提高政治覺悟，完善自我。

5、開展小小出游活動(dòng)

在這我要再次感謝各同學(xué)在這一學(xué)期來對(duì)班委的工作積極配合。感謝班主任對(duì)我的信任，感謝各班委對(duì)我工作的支持。團(tuán)支書：xxx，副班長：xx，學(xué)習(xí)委員：xx，組織委員兼心理委員：xxx，文娛委員兼宣傳委員：xx，體育委員兼紀(jì)保委員：生活委員：

15木工1班因你的建議而更精彩，因你的投入而更團(tuán)結(jié)。謝謝！

中班述職報(bào)告(精華11篇)

可行性報(bào)告從哪些方面寫？隨著人們自身素質(zhì)提升，都需要進(jìn)行報(bào)告。例行報(bào)告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進(jìn)展，反映新情況、新問題，寫出新意，如果您對(duì)“中班述職報(bào)告”感興趣接下來的內(nèi)容會(huì)對(duì)您有所幫助，謝謝你閱讀和收藏我的作品！

中班述職報(bào)告【篇1】

中班常規(guī)述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們：

我是XX幼兒園中班的班主任，很榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我們班的常規(guī)工作。

教育是一項(xiàng)全方位、多層次的工程，對(duì)孩子們的成長有著至關(guān)重要的影響，也是我們教師的職責(zé)和使命。在我所承擔(dān)的工作中，堅(jiān)持教育為本、以人為本的原則，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，為孩子營造一個(gè)豐富、美好的成長環(huán)境是我努力的方向。

一、學(xué)生總體情況

我們班目前有26名學(xué)生，其中11名男生，15名女生。由于我們班級(jí)主要是5、6歲的孩子，教育質(zhì)量和孩子們的健康成長是我工作的首要任務(wù)。

在這個(gè)年齡段，孩子們的成長呈現(xiàn)出許多特點(diǎn)。首先，孩子們還處于幼兒園最后的階段，需要適應(yīng)小學(xué)課程，所以我們班著重加強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)知、語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、社會(huì)、科學(xué)等方面的教育。我發(fā)現(xiàn)，孩子們大多數(shù)具有活潑好動(dòng)、充滿好奇心、口齒伶俐等特點(diǎn)。但也有一部分孩子比較慢熱，需要特別關(guān)注和引導(dǎo)。

除此之外，班里也有部分孩子需要特別的關(guān)注和照顧，如有早產(chǎn)兒、兒童發(fā)育不良、特別敏感等。他們需要更多的關(guān)懷和陪伴，我一直盡力滿足每一個(gè)孩子的需要，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供全面的幫助。

二、課程安排

在教學(xué)中，我注重課程的多樣性和啟發(fā)式教育的應(yīng)用。我通過研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育教學(xué)大綱》等教育規(guī)劃文件，學(xué)習(xí)了一些教育理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為孩子們?cè)O(shè)置了不同的課程，以期讓他們?cè)谟鋹偟姆諊袑W(xué)有所成。

在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面，我們注重：

1.認(rèn)知領(lǐng)域教育，為孩子們的認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子們世界觀逐漸成型。

2.社會(huì)生活情感領(lǐng)域教育，讓孩子們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)與別人基本的共處之道，增進(jìn)社交交往的能力。

3.美感領(lǐng)域教育，讓孩子們了解舞蹈、音樂、美術(shù)等方面的內(nèi)容，提升孩子們的審美能力。

4.體育領(lǐng)域教育，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到身體上的鍛煉，增強(qiáng)身體健康，培養(yǎng)他們的體育興趣。

5.語言領(lǐng)域教育，讓孩子們能夠敢于發(fā)言，增強(qiáng)表達(dá)能力。

通過不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮逃胁粌H注重知識(shí)的積累，更加關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。

三、家園聯(lián)系

幼兒園老師和家長都是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育者，他們之間需要互相信任，建立有效互動(dòng)的渠道，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。在班級(jí)管理中，我注重與家長的溝通，讓他們了解孩子的表現(xiàn)、心理和行為變化等情況。

在此，我與家長堅(jiān)持多種溝通方式：

1.常規(guī)家長會(huì)，讓每位家長都能了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況、校園生活和班級(jí)教育情況。

2.個(gè)別家長會(huì)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、心理和特殊需求，為家長提供個(gè)性化的建議。

3.家訪活動(dòng)，了解孩子的家庭背景、父母對(duì)孩子的期望、孩子的習(xí)慣養(yǎng)成情況等。

4.班級(jí)微信群、班級(jí)相冊(cè)等通訊方式，及時(shí)了解班級(jí)教育情況，共同照看孩子們的成長。

通過與家長的合作，我們達(dá)成了良好的信任關(guān)系和共同的教育目標(biāo)，讓孩子們得到了更全面、更細(xì)致的照顧，在家長的支持和配合下，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、成長中有了很大的進(jìn)步。

四、工作感悟

在中班管理工作中，我不斷總結(jié)交流探索，掌握了更多的管理方法和教育理念。在工作中，我深深體會(huì)到幼兒教育的廣闊和復(fù)雜性，學(xué)生的特殊性和多樣性，班級(jí)的創(chuàng)新性和開放性等，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，才能夠更好地完成教育工作，為孩子們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名教師，我深深明白責(zé)任重大，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提升自己，努力擔(dān)當(dāng)教育的使命和責(zé)任，讓教育的陽光照進(jìn)每個(gè)孩子的心間，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的生活中茁壯成長。感謝家長、同學(xué)們一路以來的支持和關(guān)心，相信在大家的共同努力下，孩子們的未來會(huì)更加美好。

中班述職報(bào)告【篇2】

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確活動(dòng)主題

為確?！鞍踩逃顒?dòng)月”工作的有序、有利開展，各校都成立由校長任組長，主管安全副校長為副組長，德育主任、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)安全職責(zé)追查制。各校以“增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘楸敬位顒?dòng)的主題。

二、加大法制教育宣傳

活動(dòng)期間各校都利用學(xué)校廣播、校報(bào)?？?、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、長廊等有效宣傳途徑，并以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和學(xué)生身邊的案例為主要資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。從而加強(qiáng)了學(xué)校法制文化建設(shè)，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

三、開展法制教育實(shí)踐

各校都由法制校長組織全體師生共同學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生的法制意識(shí)得到了加強(qiáng)。法哈牛等學(xué)校經(jīng)過召開法制教育班隊(duì)會(huì)；法律知識(shí)競賽；以法律為主題的征文或演講活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的法律意識(shí)和知識(shí)。公主屯等學(xué)校校還建立幫教轉(zhuǎn)化檔案、結(jié)幫教對(duì)子，多次同問題生談心轉(zhuǎn)化了他們的思想意識(shí)。姚堡等學(xué)校針對(duì)本次活動(dòng)開展了在學(xué)生中間的查找不禮貌行為、不禮貌和不道德行為，異常是以大欺小、以強(qiáng)凌弱、等違規(guī)違法（犯罪）行為，從而揭示學(xué)生不良行為產(chǎn)生原因找到了解決辦法。高臺(tái)子等學(xué)校校經(jīng)過致家長一封信、家長會(huì)、家訪等形式向家長宣傳法律知識(shí)，引導(dǎo)家長學(xué)法守法，例如：高臺(tái)子學(xué)校小學(xué)六年二班班主任柳靜教師經(jīng)過家訪形式宣傳法制法律知識(shí)，使她所在班學(xué)生家長對(duì)法律知識(shí)有初步認(rèn)識(shí)，從而有效地將法制教育延伸至家庭。從而進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。

在這次“安全活動(dòng)月”活動(dòng)中，新民市高中等學(xué)校都進(jìn)一步加大對(duì)事故隱患的排查力度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生中攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行全面排查，對(duì)行為異常學(xué)生進(jìn)行排查摸底，指派專人負(fù)責(zé)跟蹤，進(jìn)取做好問題生工作，其中新民市高中收繳管制刀具三件，有效防止惡性事件和違法犯法案件的發(fā)生。經(jīng)過此次“安全活動(dòng)月”的活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念，提高他們明辨是非的本事、依法自我保護(hù)本事和預(yù)防違法犯罪的本事，抵御社會(huì)不良影響，全面提高了中小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，營造學(xué)生健康成長的良好氛圍。

一部分學(xué)校利用這次活動(dòng)對(duì)突出的交通、飲食、用電等問題加大改善措施，同時(shí)也深入學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)、其中新民市一高中各班印發(fā)緊急疏散通道平面示意圖進(jìn)行“安全自救演練”活動(dòng)，經(jīng)過演練活動(dòng)全校師生提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生自救求生本事得到進(jìn)一步提高。

四、存在的問題和整改措施

盡管本次活動(dòng)取得圓滿成功，但與本次活動(dòng)的要求應(yīng)有必須的差距，存在問題具體有以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別教師和學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，在活動(dòng)中比較消極，得過且過。

2、教學(xué)時(shí)間安排與活動(dòng)時(shí)間相沖突，活動(dòng)安排缺乏連續(xù)性。

3、缺少必要的激勵(lì)機(jī)制、必要的設(shè)備和資金。

整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)徹底傳變師生的思想意識(shí)和觀念。

中班述職報(bào)告【篇3】

不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20__年，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀逐漸地走向成熟。工作的調(diào)動(dòng)，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個(gè)新的小班，細(xì)細(xì)品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命從此進(jìn)入了新的篇章，增添了新的動(dòng)力。不管怎樣，我找到了自己生命的價(jià)值，感受到了生活的意義——那就是忙碌并快樂著?；叵胱约阂宦纷邅淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有滿意也有引人深思的地方。

一、健康向上的思想觀

熱愛生活、熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子們，在園遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。同事之間和睦相處，真誠以待。以“我喜歡孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進(jìn)方向?qū)τ變簼M懷愛心地教導(dǎo)著。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，每次活動(dòng)都做到人到、心到、口到。

二、豐富多彩的業(yè)余生活

平時(shí)我利用空余時(shí)間經(jīng)常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學(xué)習(xí)，并試著滲透到課堂中去。積極撰寫博客，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、教師博客，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教育方法，并反復(fù)思考勇于實(shí)踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園舉行的新教育展示活動(dòng)中，我利用空班的時(shí)間編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性柔美的特點(diǎn)，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時(shí)間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的艱巨任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國60周年晚會(huì)上，表演一個(gè)本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)的肯定和信任，我們天幼人同心協(xié)力、克服一切阻礙，在短時(shí)間里編排了歌伴舞《歡聚一堂》，有16位老師參加，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的一致好評(píng)。在平時(shí)的空余時(shí)間里，我又積極承擔(dān)園本研訓(xùn)活動(dòng)，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起鍛煉身心，培養(yǎng)情操。

中班述職報(bào)告【篇4】

本學(xué)期，我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，有目的有選擇地開展活動(dòng)，教師們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中都有所得有所獲。

一、業(yè)務(wù)方面

1、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

我們提倡教師們多學(xué)習(xí)，多交流。學(xué)習(xí)新的理論，新的教育觀念；討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見解；學(xué)習(xí)新的教育方法。我們還互相交流，談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問題；談?wù)劷逃械囊娊?。通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平；通過交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的整體，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。本學(xué)期還結(jié)合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實(shí)際困難，比如，有的活動(dòng)缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋，想辦法解決。

2、勇于實(shí)踐，共同提高

中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下，青年教師本著虛心請(qǐng)教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。在活動(dòng)中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng)、收集資料、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富？在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn)。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力。平時(shí)我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，讓老師們提出自己對(duì)課程、主題的困惑、質(zhì)疑、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，家園配合更見成效。

三、保教結(jié)合方面

在中班全體老師的指導(dǎo)下，教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)等。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，我們從幼兒日常生活中，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們也利用偶發(fā)事件，隨機(jī)教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí)。

四、家長工作方面

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。本學(xué)期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然。在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開展。

本學(xué)期，在我們中班年級(jí)組教師共同努力下，教學(xué)、工作都取得了一定的成績，但是我們會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

中班述職報(bào)告【篇5】

風(fēng)城六中學(xué)習(xí)感悟與體會(huì)

李艷杰

xx年4月20日下午，我們一部分教師由校長帶隊(duì)，赴丹東風(fēng)城六中參觀學(xué)習(xí)，此行受益非淺，給我?guī)砹嗽S多教育和啟發(fā)。

踏進(jìn)六中的校門，感覺并不宏偉，校舍也很普通，給人一種親切感。來到教學(xué)樓內(nèi)，走廊狹窄，教室不大，室內(nèi)設(shè)施比較多，顯得比較擁擠，但是教學(xué)設(shè)備卻很簡單，前面只有一塊黑板，并沒有電腦等電教設(shè)備，但是不同的是，教室的側(cè)面和后面卻多了好多個(gè)小黑板。除此之外，就是教室里到處都能看到能夠展示學(xué)生們才能的設(shè)施，例如有評(píng)比臺(tái)，有提示同學(xué)奮進(jìn)的激勵(lì)性的標(biāo)語，就連桌蒙上就是“自信比知識(shí)重要的，成功比成績重要”的句子。在他們會(huì)議室的墻上，外面的醒目位置都有這樣的字樣，例如“風(fēng)城中學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“男生風(fēng)范”、“女生風(fēng)范”、“人生成功法則”、“風(fēng)城中學(xué)學(xué)生須記住的36句箴言”等等。學(xué)生們都彬彬有禮，見面熱情問好走廊里的學(xué)生全部自覺右側(cè)通行，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你感到，這里的學(xué)生有著良好的修養(yǎng)和熱情好客的態(tài)度。

我次參觀，我認(rèn)真聽取了八年六班的語文課和七年九班的數(shù)學(xué)課，參觀了大課間活動(dòng)，觀摩了一節(jié)班級(jí)反思總結(jié)課，還有風(fēng)城六中教學(xué)校長的經(jīng)驗(yàn)介紹。

鳳城六中在經(jīng)過98年至今的三次課改之后實(shí)行的是“分組聯(lián)動(dòng)，和諧高效”的課堂教學(xué)模式共分成五大板塊。

一、前奏版——課前展示，時(shí)間是5分鐘左右，內(nèi)容是復(fù)習(xí)最近所學(xué)的知識(shí)，我所觀摩的語文課就是讀或背與本課《岳陽樓記》的寫作背景及作者簡介和作者當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，課前一練是由學(xué)生主持，答對(duì)的加分答錯(cuò)的適當(dāng)減分。

二、啟動(dòng)版——?jiǎng)?chuàng)境激趣，就是由老師結(jié)合所授新課知識(shí)創(chuàng)設(shè)情境，引人新課。為本課的學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。在我們語文課堂上老師利用語言，講小組競賽等情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、核心版——自主探究，合作學(xué)習(xí)，就是首先由老師提出一個(gè)問題，明確目標(biāo)，讓學(xué)生以小組為單位自學(xué)，自學(xué)后在小組里交流，研究，解決。小組長在這個(gè)時(shí)候要充分發(fā)揮組長的作用，把每組其他成員的答案匯總得出最佳答案以及把同學(xué)們的疑問匯報(bào)給全班，最終解決不了的問題由老師點(diǎn)撥解決。然后進(jìn)入到下一板塊。

四、拓展版——展示匯報(bào)，這兩個(gè)板塊是相輔相成的，展示匯報(bào)部分與我們以前沒有太大的差別。

五、升華版——反思總結(jié)。反思總結(jié)部分在沒有去鳳城六中學(xué)習(xí)之前我的理解是總結(jié)本節(jié)課，你都學(xué)到了哪些知識(shí)，通過課堂觀摩，通過一天的跟蹤學(xué)習(xí)，我感覺他們?cè)谡n堂上最大的特點(diǎn)是以關(guān)注學(xué)生為宗旨，起點(diǎn)低、步子小、多活動(dòng)、多反饋，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。

通過本次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有很多的不足之處，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。

中班述職報(bào)告【篇6】

一、幼兒基本情況：

洋洋是我們班比較典型的孩子，他的獨(dú)占欲非常強(qiáng)，表現(xiàn)為不愿與他人合作，缺乏合作意識(shí)，更缺乏合作能力，如果不能滿足他的需要，他會(huì)通過攻擊性行為以及哭鬧、耍賴來解決。

二、觀察記錄：

觀察時(shí)間：20xx年

行為表現(xiàn)：在晨間活動(dòng)時(shí)，積木、洞洞板等玩具數(shù)量有限，要求幼兒能相互協(xié)商輪流玩，但洋洋總是一個(gè)人霸占全部。

觀察時(shí)間：20xx年

行為表現(xiàn)：有一次分享閱讀時(shí)，我讓幼兒兩個(gè)人合看一本書，可是書則永遠(yuǎn)是擺在他的一邊，還不允許另外一個(gè)人碰，而且對(duì)于活動(dòng)中一些需要合作的游戲，他則是從來不愿意主動(dòng)去參加。

觀察時(shí)間：20xx年

行為表現(xiàn)：在每次進(jìn)餐活動(dòng)前洗手的環(huán)節(jié)中，大部分幼兒都能夠排好隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)有秩序的等待著洗手，然而洋洋小朋友每次都很遲排隊(duì)卻總喜歡插隊(duì)排第一個(gè)，我見狀，叫他接到后面隊(duì)伍中去，他無動(dòng)于衷，于是我把他拉到最后一個(gè)位置去，然后緊接著他又插到前面位置上了，這讓其他已經(jīng)站好的幼兒都十分討厭他這樣的行為。

三、原因分析：

針對(duì)洋洋這一情況，我進(jìn)行了分析，原因大概有以下兩點(diǎn)：

(1)家庭教育的原因，由于家長寵愛倍至，盡其所能滿足其需要。

(2)缺少玩伴，由于家長怕他受到其他孩子的欺侮，總是阻止他與其他孩子玩耍，而只將他一個(gè)人關(guān)在家里，使他難以體會(huì)到與他人合作游戲的快樂。

四、教育措施

首先，由于洋洋媽媽工作非常忙，我便和洋洋的媽媽進(jìn)行了一次電訪，向她反應(yīng)了洋洋在園的這些情況，并向他宣傳“合作”對(duì)孩子成長的重要性，希望能夠引起重視，對(duì)他平時(shí)的教育工作提出了幾點(diǎn)建議，比如，支持孩子與他人交往，在其交往過程中出現(xiàn)問題時(shí)不要過多干涉，平時(shí)可以和孩子共同游戲，讓孩子慢慢體會(huì)到合作游戲所帶來的快樂，當(dāng)孩子有了點(diǎn)進(jìn)步時(shí)能給予鼓勵(lì)。在和我的談話中，洋洋媽媽漸漸意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，似乎有點(diǎn)緊張，幾次問“那怎么辦，那怎么辦?”我告訴他，只要能夠意識(shí)到這個(gè)問題，并重視它，在平時(shí)的日常生活中多關(guān)注這方面的表現(xiàn)，并采取相應(yīng)的措施，有什么問題可以經(jīng)常和老師交流，相信洋洋會(huì)有所轉(zhuǎn)變，聽我這么一說，她慢慢平靜下來。

其次，在我們?nèi)粘Ｉ?、游戲過程中，我注意教給洋洋合作的方法，指導(dǎo)他怎樣進(jìn)行合作，比如搭積木或游戲前，就大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難時(shí)、一人無法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋友協(xié)助，等等。通過這些具體的合作情景，幫助他逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)合作。

第三，為洋洋創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)，日常生活中的共搬玩具筐、共抬椅子、互拉拉鏈等都成為訓(xùn)練他合作能力的機(jī)會(huì)。原來班上的一些事情，如請(qǐng)兩個(gè)小朋友合作分玩具，請(qǐng)小朋友收拾玩具，并合作抬到相應(yīng)的地方等都是由能力強(qiáng)的孩子來完成。當(dāng)我請(qǐng)洋洋完成時(shí)，他的積極性很高。吃點(diǎn)心時(shí)，我讓他和一個(gè)孩子一起分湯匙，讓他端著餐具箱，另一個(gè)人分，他特別興高采烈，他也想搶著分，然后我告訴他，今天你的任務(wù)是端，你只要端好了，你的任務(wù)就完成了，下一次再請(qǐng)你分，他聽了高高興興地完成了任務(wù)。

第四，鼓勵(lì)、引導(dǎo)。當(dāng)洋洋做出合作行為，能較好地與同伴一同合作學(xué)習(xí)或游戲，我都及時(shí)地給予肯定、鼓勵(lì)，如，“你能商量著、合作著搭，真好!”“你們倆配合得真好!”。五、矯正結(jié)果：

經(jīng)過近一個(gè)月的教育、矯正，洋洋小朋友基本上改變了霸道的性格?，F(xiàn)在這個(gè)孩子合作意識(shí)和能力增強(qiáng)了，在日?；顒?dòng)中樂于和同伴交往、分享，并在同伴中也有一定的地位，家長反映，現(xiàn)在我的孩子聽話、懂事多了。在教師積極的鼓勵(lì)和適宜的引導(dǎo)下，他的合作意識(shí)與合作能力逐步而有效地得到培養(yǎng)。

中班述職報(bào)告【篇7】

本人于****年6月畢業(yè)于****師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，****年8月受聘于**市**中學(xué)任教至今。自任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任班主任工作，承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任**文學(xué)社指導(dǎo)老師。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，充實(shí)著自己，完善著自己，取得了一定的成績。

六年前的我，是一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門，站在講臺(tái)上會(huì)緊張，會(huì)臉紅的青澀的大學(xué)生，六年后的我，是一個(gè)走進(jìn)了神圣的教育殿堂，站在講臺(tái)上沉著從容，享受著學(xué)生每一次會(huì)意點(diǎn)頭，每一次急切提問的老師。六年來，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，努力地向前走著。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師

作為一名黨員，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織生活，注重政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際形勢，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注身邊小事，以此拓展自己的視野，提高自己的認(rèn)知能力。對(duì)工作充滿熱情，敬業(yè)樂群，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)能力，我參加并通過了蘇大在職研究生考試，并順利完成各科學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)入論文寫作階段。

二、做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的班主任

作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)心他們的身心健康。

1、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

要關(guān)注每一位學(xué)生，一開始很難，我們的眼球總是被成績好，能力強(qiáng)的學(xué)生吸引，后來經(jīng)過實(shí)踐摸索，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后，你會(huì)覺得他們每一個(gè)人都有可愛之處，那么就可以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn)，所以，即使他們犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)真正的生氣，因?yàn)樵谖已劾?，他依然可愛，我始終堅(jiān)信他們可以變得更好，因此，在工作中我沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。

2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題

我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng)，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，我經(jīng)常借給學(xué)生面批作文的機(jī)會(huì)與學(xué)生談心。對(duì)一些在作文中暴露出思想不夠成熟，自律性較差，孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友，這樣他們更愿意接受我的意見和建議，然后我再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能

我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初，我先通過各種途徑了解，選拔那些關(guān)心集體，辦事認(rèn)真，有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的時(shí)間里，我總是細(xì)心觀察，努力挖掘其他同學(xué)的潛力，一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長，我一定會(huì)在班級(jí)為他制造機(jī)會(huì)，讓他展示自己，為班級(jí)爭取榮譽(yù)。這樣，每一位學(xué)生都會(huì)有一種歸屬感，和集體意識(shí)，在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，有困難互相幫助，因?yàn)?點(diǎn)滴相予"是我們的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期下來，我們班被評(píng)為普通班中唯一的"文明班"和"考風(fēng)示范班"，我也因此被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。

三、做一個(gè)教學(xué)中的"藝術(shù)家"

教學(xué)中，我始終把語文教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù)，備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程，上課則是藝術(shù)作品的展示。因此，每一堂課前，我都要廣泛搜集材料，精心甄別，仔細(xì)潤色，反復(fù)加工。課上，我把看書權(quán)，思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，我與學(xué)生輕松地溝通，平等地交流，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)而凝神思考，時(shí)而各抒己見，讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味語文的魅力。

1、藝術(shù)地開展課堂教學(xué)活動(dòng)

我不拘泥于教材這個(gè)"例子"，不固守字詞句段，常常在課堂上"即席創(chuàng)作"式地修改教案，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā)，探討一些有意義的文學(xué)話題，如"莊子思想的現(xiàn)實(shí)意義"等。組織學(xué)生開展了形式多樣的"課前三分鐘演講活動(dòng)"，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)，得到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。

2、藝術(shù)地喚醒學(xué)生主體意識(shí)

在教學(xué)中，我注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣，特長和實(shí)際情況，其理解，分析，體驗(yàn)，感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在課堂上我也不會(huì)"強(qiáng)按牛頭"，非要牽著學(xué)生的鼻子走，而是引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法，然后大家一起討論。

經(jīng)過我的探索和嘗試，也由于學(xué)生的配合和努力，我所教的班級(jí)語文成績穩(wěn)步上升，聽到學(xué)生感謝的話語，看到學(xué)生考上理想的大學(xué)，我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感，我想，這是作為一名教師所特有的幸福。

此外，在教科研方面，我積極參加市教研室，學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽，并取得了優(yōu)異的成績，多篇論文在《****》和《****》上發(fā)表，主編《****月刊》，參加了"****"等課題的研究工作。

當(dāng)然，成績只能證明過去，未來還有很長的路要走，我會(huì)堅(jiān)定地走下去！

中班述職報(bào)告【篇8】

本人在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期起擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生總體成績較好，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。

先成立班委會(huì)，由班委會(huì)和學(xué)生代表在上學(xué)期已有的基礎(chǔ)上提高本班學(xué)生的一日行為規(guī)范要求。大到宏觀目標(biāo)，小到每一時(shí)段應(yīng)該干什么，從學(xué)習(xí)到生活無所不包。制定好目標(biāo)之后，由常務(wù)班長和值日班長嚴(yán)格執(zhí)行，一切按班規(guī)執(zhí)行。

同時(shí)還經(jīng)常找班干部談話，讓他們明白，他們要求學(xué)生做到的自己首先要做到，自己要成為身邊學(xué)生的榜樣，要樹立威信。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。

興趣是最好的老師，只有學(xué)生愛學(xué)習(xí)了，一切教育問題也就迎刃而解。怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢？我開展了豐富多彩的競賽活動(dòng)，以活動(dòng)促興趣，例如：“演講比賽”、“辯論比賽”等。

真正的教育是愛的教育，只有讓學(xué)生感受到你的教育是真正的關(guān)心他，愛護(hù)他，那你的教育一定是成功的。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我更多地給他們的是愛。天冷了，要提醒他們多穿衣服；生病了，及時(shí)帶他們上醫(yī)院檢查；同時(shí)開展時(shí)事愛國教育，例：“我與奧運(yùn)同行”、“我和災(zāi)區(qū)小朋友共同過六一等主題班會(huì)”。號(hào)召學(xué)生積極參與為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的募捐活動(dòng)。

當(dāng)然，班級(jí)管理工作還存在著一些問題，但我會(huì)努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向各位前輩學(xué)習(xí)，爭取在下一個(gè)班主任工作崗位上帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿愛心，成績優(yōu)異的班集體。

中班述職報(bào)告【篇9】

尊敬的家長們：

今天，我代表中班的助班，在這里向大家匯報(bào)今學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理工作。首先，我感謝您們的信任，能夠擔(dān)當(dāng)起中班助班的工作崗位。

在這個(gè)學(xué)期里，我們注重了學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。我們通過課堂講授、游戲互動(dòng)等方式，著力培養(yǎng)幼兒們的口頭表達(dá)能力和語言理解能力，讓他們能夠更好地融入幼兒園生活和社交圈。同時(shí)，我們也注重孩子們的閱讀能力和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們開展多樣化的活動(dòng)和游戲，豐富個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和能力。

另外，在班級(jí)管理方面，我們落實(shí)了每日安全檢查制度，頻繁且有效地檢查各種學(xué)習(xí)用具、游戲玩具等安全性，并及時(shí)維修、更換；注重管理與教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，如自主整理自己的書包和用品，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等；在班級(jí)文化建設(shè)方面，我們鼓勵(lì)幼兒們跟進(jìn)節(jié)日慶典等活動(dòng)，積極參與禮儀培養(yǎng)和社交能力的鍛煉。

此外，在園里，我們助班之間也要建立良好的溝通和合作關(guān)系，以互相幫助、互相支持的精神，將班級(jí)管理工作做得更好。我們不斷反思自己的工作，努力提升自己的水平和能力，來更好地服務(wù)每一位家長和孩子。

最后，感謝家長們的支持和關(guān)心。我們將會(huì)在更好地匯報(bào)工作的基礎(chǔ)上，更好地肩負(fù)起工作的責(zé)任和使命，為幼兒們的健康成長和全面發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

中班述職報(bào)告【篇10】

轉(zhuǎn)眼間又到一年之尾，作為一個(gè)年輕有活力的教研團(tuán)體，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，繼續(xù)結(jié)合我們中班組研究的課題，緊緊圍繞期初制定的計(jì)劃，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高，這一年里我們中班教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現(xiàn)對(duì)這一年的教研工作加以梳理，以期待下一年做得更好。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、日常工作重點(diǎn)

這一年我們將自主游戲放為重點(diǎn)，其中個(gè)別化學(xué)習(xí)中教師的指導(dǎo)和講評(píng)作為日常研討的重點(diǎn)，通過理論梳理、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)踐研討，共同梳理了個(gè)別化學(xué)習(xí)中教師的觀察、指導(dǎo)介入時(shí)機(jī)和講評(píng)內(nèi)容及策略。

二、課題重點(diǎn)

以xx區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)施為載體，繼續(xù)進(jìn)一步對(duì)積累培養(yǎng)幼兒在小型器械、自主游戲類活動(dòng)中動(dòng)作發(fā)展和能力發(fā)展的實(shí)踐研究。

三、我們的工作歷程

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。

我們中班教研組一直利用兩周一次的小教研組活動(dòng)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育書籍，如《指南》、《綱要》活動(dòng)教材。外出聽課學(xué)習(xí)的老師，也能及時(shí)地把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念傳達(dá)給組內(nèi)其他成員做到資源共享，知識(shí)互補(bǔ)，讓組內(nèi)成員及時(shí)了解教改前沿的一些信息。我們每位教師又能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)到的相關(guān)理論進(jìn)行總結(jié)、反思，并且積極撰寫有質(zhì)量的方案和課題案例。

2、互相學(xué)習(xí)，有效提高教研質(zhì)量。

（1）關(guān)注備課促教學(xué)。

由于本組都為年輕教師，所在集體備課環(huán)節(jié)中為不同特色的教師預(yù)設(shè)了不同難易程度的問題，讓所有的老師都愿意參與進(jìn)來，能說、會(huì)說。比如面對(duì)教師們?cè)谥贫ㄖ邪嘞乱荒暧變好佬g(shù)活動(dòng)出現(xiàn)困惑時(shí)，我們通過集體討論，理論參考，發(fā)揮組員的共同智慧，最后制定了下一年幼兒美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)進(jìn)度，為老師們備課提供了基本的方案。

（2）關(guān)注觀摩促研討。

這一年我們組繼續(xù)制定主題實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新教材修訂版的活動(dòng)內(nèi)容，以《課程》等教參為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，有選擇性的創(chuàng)設(shè)了個(gè)別化學(xué)習(xí)的材料。

此外在課題研究中，課題第一階段我們共同確定了中班下一年課題研究內(nèi)容，將“小型器械和自主游戲”作為這一年實(shí)踐研究重點(diǎn)；其次結(jié)合專題研討，我們陸續(xù)開展了有關(guān)幼兒在課題活動(dòng)中的資料收集。期間，在每次前將研討問題提前與組員交流，鼓勵(lì)教師收集一些與研討專題相關(guān)的資料，然后在研討活動(dòng)中結(jié)合案例的形式與大家分享交流，通過分享提煉精華，彌補(bǔ)理論方面的不足，從而使每位教師能在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最大的信息量。同時(shí)結(jié)合老師們的教研活動(dòng)的實(shí)踐情況，在小組研討中積極進(jìn)行反思和梳理，最終梳理出一些具有實(shí)踐性的操作經(jīng)驗(yàn)，便于教師們進(jìn)行一個(gè)借鑒和運(yùn)用。最后在x月中，我們將專題研討的進(jìn)程進(jìn)行交流和階段小結(jié)。

四、實(shí)踐活動(dòng)

（一）一研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題：

在一研中我們發(fā)現(xiàn)以往的體育教學(xué)方案中多關(guān)注對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)技能和情感的關(guān)注，如何打破傳統(tǒng)將培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自護(hù)能力滲透在教學(xué)目標(biāo)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，對(duì)于老師們提出了極大的挑戰(zhàn)，于是我們?cè)谝谎兄屑紡V益，通過分析中班孩子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和興趣，并結(jié)合課題研究的內(nèi)容，將這一目標(biāo)較靈活的滲透在教學(xué)活動(dòng)中。

（二）二研活動(dòng)彌補(bǔ)問題：

通過以集體備課、滾動(dòng)實(shí)踐的方式進(jìn)行“一課多研”活動(dòng)，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)單一的自護(hù)教育并不能融合在整個(gè)運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，它只能是滲透式的進(jìn)入運(yùn)動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，它不僅需要教師的現(xiàn)場指導(dǎo)，也需要日常生活中的滲透，而每一次觀摩研討我們都選擇一個(gè)主要評(píng)論點(diǎn)，讓教師有目的的去觀摩活動(dòng)和思考關(guān)于幼兒運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)能力等問題。

五、帶領(lǐng)組員積極做好各項(xiàng)工作

（一）我們組內(nèi)人員年輕充滿朝氣、教研氛圍良好。在每次教研活動(dòng)中都能暢所欲言，提出自己的觀點(diǎn)和見解。在教研活動(dòng)中我們共同學(xué)習(xí)了有關(guān)個(gè)別化學(xué)習(xí)中教師指導(dǎo)和評(píng)價(jià)的理論知識(shí)，為教師們?cè)趥€(gè)別化學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)指明了方向。

（二）積極開展家長開放半日活動(dòng)。這一年我們結(jié)合“六一兒童節(jié)”家園共育舉辦了“風(fēng)鈴聲聲傳歡樂”和“童話劇專場”，中班組教師多數(shù)為年輕教師，這對(duì)于他們來說是一次挑戰(zhàn)，教師們發(fā)揮各自特長，結(jié)合班級(jí)孩子特點(diǎn)，呈現(xiàn)了豐富多彩的節(jié)目表演。這次活動(dòng)也得到了家長的大力支持，我們的精彩節(jié)目得到了大家的一致認(rèn)可，同時(shí)各班還利用了家長資源將活動(dòng)過程全程拍照、攝像作為日后參考的資料，是一大亮點(diǎn)。

六、不足與努力的方向

1、首先作為教研組長的我在自身素質(zhì)和教研能力，以及對(duì)教研活動(dòng)的調(diào)控能力都還需狠下功夫。

2、在研究的基礎(chǔ)上，教研的形式、各項(xiàng)內(nèi)容都還有待進(jìn)一步的提高。對(duì)問題研究的深入程度還不夠，大部分還停留在問題的表面。

3、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的層次性、挑戰(zhàn)性有一定的提高，但內(nèi)容涉及的范圍不夠廣，對(duì)主題中的學(xué)習(xí)內(nèi)容挖掘不夠深入。

以上這些都有待在下一年中，不斷積極探討、勇于實(shí)踐，以此提高教師的整體素質(zhì)。

中班述職報(bào)告【篇11】

一、期中考試后，組織召開了一場全體學(xué)生家長會(huì);臨近中考100天，組織召開了一場部分學(xué)生家長會(huì);臨近中考40天，利用主題班會(huì)形勢，組織召開了一場中考誓師動(dòng)員會(huì);市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開了一場齊心會(huì);間周一次的主題班會(huì)，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明;

二、精心組織學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神;

三、建立值日記載簿，針對(duì)記載情況，放學(xué)后，每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié);

四、堅(jiān)持每天“今日快訊”通報(bào)，并利用晨訓(xùn)方式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)和管理;

五、有針對(duì)性的家訪20多次;

六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行溝通;

七、建立了qq空間、博客，讓學(xué)生走入其中，使學(xué)生了解我的動(dòng)態(tài)。我也定時(shí)進(jìn)入學(xué)生的qq空間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要溝通;

八、中考前期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo)，減輕了學(xué)生對(duì)中考的恐懼心理。

九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、管理之星、單科明星、體育之星、優(yōu)秀文明組等);

本期教育教學(xué)工作具體總結(jié)

一、學(xué)校組織的考試，語文成績基本達(dá)到優(yōu)秀;

二、本班總分成績居中;

三、鼓勵(lì)學(xué)生各課齊頭并進(jìn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種能力競賽。(化學(xué)競賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一人，縣級(jí)一等獎(jiǎng)二人;英語國家級(jí)二等獎(jiǎng)二人;全國中學(xué)生作文競賽，獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)一人);

四、自己制作課件，利用多媒體上課，課時(shí)達(dá)到十二節(jié); 五、做到教學(xué)相長，聽課達(dá)到十五節(jié);

六、勤寫讀書筆記，總結(jié)教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)達(dá)到五萬字左右;

七、發(fā)表了兩篇教研教學(xué)論文。

我僅帶了一年的初三(九)班，是個(gè)重新組建的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生來源復(fù)雜：有來自其他班的應(yīng)屆生，有中考分?jǐn)?shù)極低的復(fù)讀生，有轉(zhuǎn)學(xué)生，插班生，其中也不乏比較優(yōu)秀的學(xué)生。我所帶的班級(jí)是個(gè)大雜燴的班級(jí)，層次不同，所運(yùn)用的教育教學(xué)方法也有所不同。我把這個(gè)班級(jí)作為我的一塊責(zé)任田去努力耕作，花了很多心思，想了很多點(diǎn)子，使班級(jí)穩(wěn)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。教育教學(xué)效果不求最好，只求更好。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取把工作推上一個(gè)新臺(tái)階。班主任工作雖說辛苦，但苦中有樂。工作得到了學(xué)校的認(rèn)可，家長們的贊同，換來了學(xué)生的進(jìn)步，班級(jí)的穩(wěn)定，我的心里是快樂的。