寫(xiě)插花的作文

寫(xiě)插花的作文通用10篇。

作文可以讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐發(fā)揮自己的想象力和智慧，通過(guò)作文可以真實(shí)地傾訴自己的心聲。寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“寫(xiě)插花的作文”文章，如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值請(qǐng)將其收藏起來(lái)！

寫(xiě)插花的作文【篇1】

插花，并不是我的特長(zhǎng)，卻是我的最大愛(ài)好。

我們一家都和花有不解之緣，爸爸喜歡養(yǎng)花，媽媽喜歡喝花茶。我從小就受到了鮮花的熏陶，耳濡目染，漸漸地便愛(ài)上了插花。

開(kāi)始時(shí)，我總是心疼那些被爸爸剪下來(lái)的花枝，便把它們插入裝滿(mǎn)清水的飲料瓶里?？吹剿鼈兊拿利惖靡员３?，看到它們的生命得到延續(xù)，我心中便有一種無(wú)以言表的欣慰。

從此，在我的書(shū)桌上、窗臺(tái)邊，都可以發(fā)現(xiàn)我的“杰作”。媽媽見(jiàn)我如此癡迷于插花，便主動(dòng)地教我插花的知識(shí)：“插花是女孩子必須學(xué)習(xí)的一門(mén)手藝，什么樣的鮮花插在什么樣的花瓶里，都是有講究的，還有色彩的搭配、造型的選擇和花枝的修剪都要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)。可不要小看了這些細(xì)節(jié)，生活的品位和情調(diào)都能在這里得到詮釋。”漸漸地，我對(duì)插花有了更深一步的了解。我知道：野花要插在土陶罐里，才有野趣；梅花要插在精致的瓷瓶里，才有雅趣。

每當(dāng)家人生日、逢年過(guò)節(jié)，我都會(huì)精心地準(zhǔn)備一份作品。看著他們接過(guò)鮮花，把頭埋進(jìn)花里，深深地嗅著，感受鮮花的芬芳時(shí)，我仿佛也陶醉在這溫馨的氣息里。

插花給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

寫(xiě)插花的作文【篇2】

我被老師選去參加第xx屆“小巧手”插花比賽，心里美滋滋的。為了今天的比賽我可是已經(jīng)準(zhǔn)備好久了，一路上興奮不已。

到了現(xiàn)場(chǎng)，才知道我是最小的參賽者，看見(jiàn)好多不同學(xué)校的哥哥姐姐，心里不免緊張起來(lái)。老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我“加油，做最棒的自己!”嗯嗯，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

比賽開(kāi)始了，我先給花泥澆了水，然后在花籃上比劃比劃，確定了位置后，擼起袖子，要大顯身手了。

我在花泥的中間插了一支康乃馨做主枝，旁邊再插上幾朵襯托一下，在康乃馨的對(duì)面插上幾朵玫瑰。一來(lái)二去主花安排好了。

再把空余的部分用綠桔梗點(diǎn)上，花球的底部插上巴西木，一個(gè)精致小花球就完成了。底做好了，接下來(lái)的就是點(diǎn)睛之筆了，用鋼草圍繞著花球一圈，讓花球更有空間感。再把龍柳枝插在花間，那彎曲的枝條猶如阿娜多姿的少女在花間舞動(dòng)。哎呀，龍柳的一根小枝條不小心被我折斷了，怎么辦呀?趕緊把斷枝修剪掉，可不能影響整體效果啊!比賽只剩兩分鐘了，我迅雷不及掩耳抓起剪刀，“咔嚓”一刀，時(shí)間剛剛好，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

我的作品名字叫“玉立娉婷”，美麗的少女在圓圓的花球上跳舞，它寓意著圓滿(mǎn)美麗。無(wú)論比賽結(jié)果怎么樣，只要認(rèn)真去做了，就是圓滿(mǎn)的成功。

寫(xiě)插花的作文【篇3】

今天下午，我去學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里有許多美麗的鮮花，看起來(lái)好像一個(gè)五顏六色的花園，這些花還散發(fā)出撲鼻的香味。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行插花比賽?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興極了。有的把課本往上拋，還有的一蹦三尺高。我們又激動(dòng)又興奮。

老師先分組挑選組長(zhǎng)，我們第三組選我當(dāng)組長(zhǎng)，我非常高興。插花比賽開(kāi)始了，我先給組里的成員分工，三個(gè)男生負(fù)責(zé)插花，思瑤和我負(fù)責(zé)裝飾。老師發(fā)給我們卡紙、花泥和剪去上半部分的礦泉水瓶。我們先把花泥裝進(jìn)礦泉水瓶里，然后把卡紙貼在花瓶外面，再把主花波斯菊和小雛菊插進(jìn)去，再把次花勿忘我、小菊花和富貴草插進(jìn)去。插好后，我還覺(jué)得主花有點(diǎn)怪，原來(lái)是插歪了呢！我們重新修整一下，一盆艷麗奪目的花從我們手下誕生了。我們把這盆花叫“花世界”。而且我還向同學(xué)介紹了這盆花的每一朵花所代表的特殊含義。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)選，我們的作品得了三等獎(jiǎng)。雖然我們這盆花沒(méi)有得到第一，但是這盆花代表我們的團(tuán)隊(duì)精神，我覺(jué)得它最美。

??！這次插花比賽真讓我終身難忘。

寫(xiě)插花的作文【篇4】

插花是一種藝術(shù)，它可以陶冶我的性情，給我以美的感受。

上學(xué)期，我參加了學(xué)校的插花比賽。這是我第一次參加參加插花比賽，第一次接觸插花藝術(shù)。當(dāng)時(shí)，我心里的真的有那么一點(diǎn)小緊張。我在賽場(chǎng)上擺好了花。有香水百合花、太陽(yáng)花和薰衣草……隨著主持人的一聲令下，各組的人都拿起剪刀左剪右裁的開(kāi)始剪花、插花。（筆稿范文網(wǎng) Gx86.com）

我也開(kāi)始做起來(lái)，右手拿起剪刀，在這朵花的花瓣上剪一點(diǎn)，在那朵花的莖上剪一剪。我開(kāi)始插花了，我先插好那一只有高有大的香水百合花到我的花瓶里，再把那一片綠油油的大大的葉子插到香水百合花的后面，作為背景。再在香水百合花的四周插上一些玫瑰花。我還在香水百合花的對(duì)下角插上兩朵太陽(yáng)花，這太陽(yáng)花好像是兩個(gè)侍衛(wèi)，在保護(hù)百合仙子似的`。而薰衣草就插在花瓶的邊緣，用手讓它彎彎腰，像楊柳一樣垂在了花瓶的四周。那只香水百合花是那么美，忽然這個(gè)名字在我腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)——“一枝獨(dú)秀”。是的，“一枝獨(dú)秀”這個(gè)名字真是好極了，我把這個(gè)名字作為我作品的名字。最后，我的作品還得了一等獎(jiǎng)呢！

插花是一種藝術(shù)，給我以美的感受。這就是我和插花的故事！

寫(xiě)插花的作文【篇5】

媽媽非常喜歡花，常采摘一些花枝擺放在房間里，漂亮極了！可是不出三天，原來(lái)鮮艷的花朵就會(huì)枯萎，真遺憾！

一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，順便剪了些花枝回來(lái)。爸爸提議比一比誰(shuí)插的花保鮮時(shí)間長(zhǎng)，我爽快的答應(yīng)了。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)兩天，我悉心照顧的花枝都垂下了頭，葉子也蜷縮在了一起，與媽媽以前養(yǎng)的花一樣，而爸爸的插花卻鮮艷如初。

這是怎么回事呢？明明我們的花是一樣的呀！我不禁低下頭仔細(xì)觀察，忽然我在花枝的根部發(fā)現(xiàn)了灼燒的痕跡。難道謎底就在這兒?jiǎn)?？我?wèn)爸爸，爸爸要我自己去找答案。

在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了很多資料，終于找到了小竅門(mén)。原來(lái)，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上燒過(guò)，這叫碳化。鮮花經(jīng)過(guò)碳化就可以防止細(xì)菌入侵，使花枝不容易腐爛，同時(shí)花枝沒(méi)有腐爛，那枝干中的導(dǎo)管就不容易堵塞，就能源源不斷的輸送水分，使花兒得到比較充分的營(yíng)養(yǎng)。

為了驗(yàn)證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，經(jīng)過(guò)這一次碳化后的花枝保鮮時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久呢！

媽媽再也不用為鮮花枯萎而煩惱了！

寫(xiě)插花的作文【篇6】

今天，我們班熱鬧極了！我進(jìn)去一瞧，原來(lái)咱們要學(xué)插花，然后把插好的花送給媽媽當(dāng)母親節(jié)禮物。

開(kāi)始了，老師們把材料陸續(xù)地拿進(jìn)來(lái)。我一看，心想：太陽(yáng)花好漂亮呀！孫老師開(kāi)始為我們講解：“插花要注意錯(cuò)落有致，底下密一些，上面疏一些，這樣才有美感?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，老師你快點(diǎn)把花發(fā)下來(lái)吧！”于是，老師把紅的、粉的……好多好看的花朵在我眼前搖晃。我拿了兩朵紅色的、一朵粉色的、一朵黃色的。我把花兒一朵一朵地插進(jìn)花泥里，再幫那束花包上包裝紙，拉一拉，“呀！”包裝紙立馬變了形，活像一件美麗的婚紗?！霸倥鋫€(gè)蝴蝶結(jié)吧！”我心想。于是我又拿紅絲帶在“婚紗”上牢牢地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。真是太美了！我興奮地看著自己的成果。只見(jiàn)花泥里的太陽(yáng)花高高地站立著，仿佛一位亭亭玉立的少女。太陽(yáng)花斜斜地“躺”著，盡情吐蕊，芳香醉人。真是賞心悅目??！

寫(xiě)插花的作文【篇7】

哇，太好了！羅老師今天要教我們做手工。羅老師今天要教我們做的是插花。

我最喜歡的就是太陽(yáng)花了。我先在紙板上剪了一個(gè)大大的紅色圓形，又剪了一個(gè)小小的黃色圓形。我還剪了五顏六色的像胡須一樣的小長(zhǎng)方形。我還把廣告紙卷成了細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒，做花的莖。最后我用雙面膠把小圓粘在大圓的中間，再把小長(zhǎng)方形均勻地粘在小圓的旁邊，接著把小花粘在小棒上，一朵漂亮的太陽(yáng)花就做好了。

我知道媽媽最?lèi)?ài)我了，我要做一朵愛(ài)心花送給媽媽。我在紙板上剪下了各種顏色的、大大小小的愛(ài)心。我再把愛(ài)心按從小到大的順序重疊粘起來(lái)，一朵漂亮的愛(ài)心花就做好了。我想媽媽一定會(huì)很喜歡的。

我還做了星星花和月亮花。最后，我找到一個(gè)水杯，在上面畫(huà)上了美麗的花紋。接著把這些美麗的花朵插進(jìn)去。一個(gè)漂亮的插花就大功告成了。

我真喜歡我做的手工作品。

寫(xiě)插花的作文【篇8】

周四下午第二節(jié)課，我們班來(lái)了一位插花的高手陳若水?huà)寢專(zhuān)齺?lái)教我們插花。她的個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，水靈靈的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，臉上總是露著暖暖的笑容。

陳若水?huà)寢屜冉o我們每人發(fā)了用彩色塑料紙包裹著的糖果花泥、塑料圓棒、兩塊彩色塑料紙。接著她指導(dǎo)我們把塑料圓棒從中間剪開(kāi)，把彩色塑料紙卷成小花的形狀后用透明膠固定在塑料棒上，還把糖果花泥扎繩的地方抹開(kāi)一些后，斜斜地插上剛剛制成的小花。一個(gè)裝飾好的糖果花盆就完成了，這個(gè)糖果花盆可表達(dá)著我們對(duì)生活甜甜蜜蜜的祝愿呢!

糖果花盆制作完成后，陳若水?huà)寢尡汩_(kāi)始教我們?cè)鯓硬寤?。由于鮮花都比較長(zhǎng)，我們?cè)诓暹M(jìn)花盆前都要把鮮花剪短，我發(fā)現(xiàn)剪成斜口更容易插進(jìn)花泥。我先拿出一支粉紅色的和一支橙色的菊花分別插在花盆的邊緣，再小心翼翼地把向日葵插在花盆靠中間的地方，哈哈，三朵花正好形成了一張可愛(ài)的笑臉，好像在和我打招呼呢!隨后，我拿出有小紅豆的小花，插在花盆的中間，粉中一紅，艷麗無(wú)比。緊接著，陳若水?huà)寢尳形覀儼醋约旱臉?gòu)思和想像插花。我把三朵白色的小花分別插在了向日葵和菊花的中間，把一朵紫色的花插在了粉紅色菊花的旁邊?；ú搴煤?，我又把小草和一些我不知道名字的葉片插在花朵的四周做裝飾，讓這些綠葉成為護(hù)花使者，也更好的突出了花兒們的嬌艷。最后我把小彩燈纏在花兒的身上。這樣我的作品就完成了，看著我的花盆里，花兒們五彩繽紛，錯(cuò)落有致，再配上綠意盎然的小草和花兒們相映成趣，顯得生機(jī)勃勃。我對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意，老師走過(guò)來(lái)，也直夸我插得漂亮!我聽(tīng)了心里美滋滋的。

放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑了，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)回家，那打開(kāi)了插花里的彩燈一閃一閃的就像天上的眨著眼的星星，我們走到哪兒，它就照在哪兒，真有趣!

這次有趣的插花活動(dòng)，使我受益匪淺：我明白了勞動(dòng)創(chuàng)造美，還懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。今天我真開(kāi)心啊!

寫(xiě)插花的作文【篇9】

今天上午，媽媽帶我去上插花課。我們來(lái)到一家美麗的咖啡廳，花藝?yán)蠋熞褱?zhǔn)備好了很多美麗的鮮花。有代表追求豐富人生的非洲菊，有代表深藏在心底的愛(ài)---雛菊，有代表美麗的開(kāi)始---黃鶯，還有代表可愛(ài)、純潔的高山羊齒蕨。

老師為我們介紹完鮮花，就開(kāi)始教我們插花技巧了。第一個(gè)步驟是修剪花材，首先將用來(lái)點(diǎn)綴的高山羊齒蕨和黃鶯剪出長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)度，錯(cuò)落有致地插在放好花泥的小花盆周?chē)?；接著修剪一枝非洲菊?dāng)做主花，插在正中間；然后選取五六朵雛菊修剪好合適長(zhǎng)度點(diǎn)綴在主花的四周；最后再配上一只白色的木頭小燕子。一盆美麗又可愛(ài)的韓式小花盆就做好啦！

插花不僅培養(yǎng)了我們愛(ài)美審美的情趣，也讓我們能安靜下來(lái)，設(shè)計(jì)出自己眼中與心里的美。

寫(xiě)插花的作文【篇10】

當(dāng)老師帶著五顏六色的鮮花和玩具小熊進(jìn)來(lái)時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師告訴我們:“今天要教你們插花。”

老師為我們講了花語(yǔ):百合是百年合好、事業(yè)順利的意思，康乃馨代表偉大、溫馨的母愛(ài)；牡丹是富貴吉祥、繁榮昌盛之意……

當(dāng)老師講解完插花的技巧并作示范以后，插花比賽開(kāi)始了。我們這一組我負(fù)責(zé)插花，陳宣負(fù)責(zé)剪花，林芷行負(fù)責(zé)剪綠葉。我們挑選出花束中最高最漂亮的花，插在一塊海綿后部中間位置，其他的花像臺(tái)階似地往前插，插成心形。林芷行遞來(lái)了兩片綠葉，學(xué)著老師的口吻說(shuō):“紅花要有綠葉襯托才漂亮。”

插好花了，看看別組的同學(xué)，都還沒(méi)完成呢。“給我們的作品取個(gè)響亮的名字吧?！蔽艺f(shuō)。大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，“形狀是心形，我們叫他愛(ài)心花吧?！薄斑@是大家的勞動(dòng)成果，我們叫它集體的智慧?！薄詈笪覀?yōu)樽髌啡∶麨椤凹w的智慧”。

評(píng)比的結(jié)果出來(lái)后，我們組獲得了第一名，得到了可愛(ài)的小熊。

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小學(xué)寫(xiě)花的作文通用

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫(xiě)作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，怎么書(shū)寫(xiě)好自己的作文呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W(xué)寫(xiě)花的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇1】

今天我為大家介紹一種會(huì)開(kāi)的書(shū)，也是我們常州的市樹(shù)廣玉蘭，由于廣玉蘭的花形很像荷花，所以人們又把它叫作荷花玉蘭。

廣玉蘭不僅長(zhǎng)的很高大，而且四季常青，它的樹(shù)皮有的是淡褐色，有的卻是黑色的，他們就像龍的鱗片一樣壯觀。廣玉蘭葉子的表面像涂了油一樣光亮，它的邊緣呈波浪形，看上去別有一番情趣，它的花是白色的，走進(jìn)聞一聞，會(huì)有一股淡淡的香味，令人心曠神怡。

廣玉蘭的性格非常古怪，小時(shí)候喜歡陰，不喜歡陽(yáng)光，長(zhǎng)大了反而喜歡陽(yáng)光。它有一定的抗寒能力，廣玉蘭不僅形態(tài)美，而且有很大的作用哦！t它的樹(shù)干挺拔，書(shū)勢(shì)力雄偉，所以人們非常喜歡用它來(lái)美化環(huán)境，他還能治療高血壓、偏頭痛、緩解感冒癥狀。

每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，廣玉蘭依然挺拔著身子，為冬天增添一片綠色，我愛(ài)廣玉蘭那淡淡的清香，更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇2】

今天上作文課，馮老師拿著一條紅領(lǐng)巾，神神秘秘地從講臺(tái)上走下來(lái)，我心里格外疑惑：“好好的作文課，老師干嘛拿著個(gè)紅領(lǐng)巾？莫非，馮老師今天要教我們做一個(gè)游戲？”果然，馮老師告訴了我們答案，我們要玩擊鼓傳花的游戲。

在玩前，馮老師先告訴了我們游戲規(guī)則：馮老師在上面打鼓，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)骷t領(lǐng)巾,等鼓聲停了，紅領(lǐng)巾落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。

“咚咚咚”游戲開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾瞬間成了燙手山芋，從我手中蹦了出去,我心里暗暗求饒:“老天??！請(qǐng)你不要把‘花’傳到我的手里。雖然我已經(jīng)想好要表演什么，但我怕演得不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的!”鼓聲越來(lái)越激烈，我的心也跳得越來(lái)越快，好像要跳出來(lái)似的。誰(shuí)知，這一求饒還真有用啊。鼓聲漸漸小下來(lái)時(shí)，我眼疾手快地把紅領(lǐng)巾傳給了我后排的余悠米。在最后一刻，余悠米又把紅領(lǐng)巾傳給了她旁邊的劉鴻宇。鼓聲停了，紅領(lǐng)巾傳到了劉鴻宇的手里。大家大聲嚷嚷著，讓劉鴻宇上去表演。只見(jiàn)劉鴻宇胸有成竹，不慌不忙地走了上去，為我們講了一個(gè)類(lèi)似于笑話(huà)的腦筋急轉(zhuǎn)彎。還沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們老早就笑趴在了地上······。

“咚咚咚......”擊鼓傳花又開(kāi)始了，我還是像上次那樣心里暗暗求饒。不料，這次求饒沒(méi)有用，紅領(lǐng)巾不偏不倚地落在了我的手上。我慢吞吞地走上講臺(tái),“刷”的一下，幾十雙眼睛都停留在我的身上，我的心兒怦怦直跳，好像就要跳出來(lái),緊張讓我渾身發(fā)抖，直冒汗。我呆呆地站在上面發(fā)愣。忽然，馮老師開(kāi)口了,說(shuō):“加油，表演什么節(jié)目都可以！”于是我給大家背了一首《關(guān)雎》，沒(méi)想到大家都給我鼓掌呢！

我們玩游戲的快樂(lè)向四周蔓延，我們的笑聲一直飄向了遠(yuǎn)方。

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇3】

上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去橋頭鎮(zhèn)觀賞油菜花。我看過(guò)漫山遍野的禾雀花，欣賞過(guò)十里飄香的桃花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此令人心醉的油菜花。

從遠(yuǎn)處看，油菜花就像一片連綿不絕的黃色沙漠，但更像一片黃色的大海，令人目不暇接。站在靠近油菜花的欄桿旁觀看油菜花，又是另外一番美景，油菜花就像一群一群密密麻麻的蜜蜂，一陣風(fēng)吹拂過(guò)的時(shí)候，整遍油菜花卻變成了海浪般動(dòng)起來(lái)的花的海洋了。

我們走進(jìn)油菜花的田野里，完全置身于花海里，那種感覺(jué)美得根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。仔細(xì)一看，花朵上都是辛勤的蜜蜂，到處都是它們忙碌的身影，偶爾也有幾只蝴蝶過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。油菜花差不多有一個(gè)大人那么高，它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，襯托著一朵朵密密麻麻的黃色小花，有些小黃花已經(jīng)凋謝了，結(jié)出了一串一串的像芝麻一樣的綠色果實(shí)，也蠻好看的，引來(lái)了一些好奇的小朋友過(guò)來(lái)圍觀。

我們不斷地在油菜花地里穿梭，時(shí)而擺著各種動(dòng)作照相，時(shí)而追逐著蝴蝶要為它留下倩影，時(shí)而又為一只奇特的蜜蜂驚呼……

很快一個(gè)早上就這樣過(guò)去了，我依然陶醉于油菜花中久久不愿離開(kāi)，不是媽媽的多次呼喚，我才舍不得離開(kāi)這片難得一見(jiàn)的油菜花海洋呢！

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇4】

我喜愛(ài)尊貴的牡丹，也喜愛(ài)香味稠密的桂花，但我最喜愛(ài)的是用途多多的菊花。

菊花有的像個(gè)身披卷發(fā)的小女子，有的像皎潔的明月，還有的像繡球，有的像線(xiàn)團(tuán)，有的像扇子……千奇百怪的。

菊花的顏色五光十色，數(shù)金黃色的最美麗，那一層層金黃色的花瓣包裹著菊花的身體，在陽(yáng)光下像黃金相同的閃著貴氣，美麗極了，讓人不由得想湊上去摸一摸、聞一聞。

菊花幽香撲鼻，聽(tīng)老爺說(shuō)，菊花的用途可多了。它能夠泡茶，能做美食，滋味特別好，還能做成中藥，治病救人。菊花不但有著許多用途，并且香氣濃艷新鮮，讓人心情舒暢。

我不只喜愛(ài)菊花的美，我還喜愛(ài)它的花語(yǔ)。如白菊代表著誠(chéng)篤正人，冬菊代表著離別，瓜葉菊代表著高興、夸姣……

我還喜愛(ài)菊花閱歷風(fēng)霜,生命力堅(jiān)強(qiáng),不像溫室的花朵那樣?jì)扇?、瘦骨嶙峋。它從不炫耀自己，默默地成長(zhǎng)。它清凈高尚，不向秋風(fēng)低頭，凜然敞開(kāi)，為秋天增添顏色，像太陽(yáng)相同照暖人心，驅(qū)走寒意。

不只我喜愛(ài)菊花，古代的詩(shī)人們也喜愛(ài)拿菊花寫(xiě)詩(shī)，如我喜愛(ài)的“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。何時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂?！痹?shī)中的菊花姿態(tài)萬(wàn)千、惹人喜愛(ài)，有的嫵媚動(dòng)人，有的婀娜多姿，有的清淡高雅。

菊花多美??！我愛(ài)菊花！更要贊許菊花。

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇5】

友情是我們最重要的情感之一，讀了《神奇的太陽(yáng)花女孩》之后，使我明白了什么是真正的友情。

書(shū)中描述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很優(yōu)秀的女孩叫李最最，她是一個(gè)各項(xiàng)全能的女生。在班里，男生雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等稀奇項(xiàng)目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。在一次接一次的慘敗后，雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸敬佩并開(kāi)始接受了李最最，這時(shí)她突然消失了。半年后，當(dāng)三人再次相遇時(shí)，才知道李最最得了無(wú)法治愈的眼病，她難以接受將成為盲人的事實(shí)，已經(jīng)從“勝利小女神”變成渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥幫助下，打開(kāi)了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程，并讓她的心里的眼睛明亮起來(lái)……百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，一起感受著日全食的奇妙，他們的心靈在剎那間奇妙接通！

美麗的故事總有它最感人的情節(jié)。以前的“勝利小女神”因?yàn)榻邮懿涣耸鞯耐纯喽兊米蚤]，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，讓人隱隱心痛。而她以前的對(duì)手雷子浩和鄧小未沒(méi)有取笑現(xiàn)在性格變得稀奇古怪的她，而是盡自己全部的力量走進(jìn)她那個(gè)黑乎乎的世界，還陪她一起去看“最美的風(fēng)景”——太陽(yáng)花小學(xué)的教室、操場(chǎng)和菜園子，用他們最真摯的友情找回了那個(gè)無(wú)所不能、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的“太陽(yáng)花”。

正如書(shū)中說(shuō)的：這個(gè)世界最珍貴的就是友情，只有勇敢寬廣的心靈才能真正擁有它。美玉無(wú)價(jià)，但它也比不上一份真誠(chéng)的友情。真誠(chéng)的友情可以讓受傷的心靈得到修復(fù)；可以讓封閉的心靈再次打開(kāi)；可以讓平凡的心靈變得更加美好、快樂(lè)！

讓真誠(chéng)的友情快點(diǎn)飛進(jìn)你我的心靈吧！

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇6】

昨天上午第二節(jié)課，劉老師興致勃勃地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。大家想玩嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想?！眲⒗蠋熃又f(shuō)：“游戲的規(guī)則是老師面朝黑板在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一朵花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花兒傳到誰(shuí)的手里或桌面上，誰(shuí)就走上講臺(tái)抽簽表演一個(gè)節(jié)目。”聽(tīng)說(shuō)要表演節(jié)目，大家馬上就緊張起來(lái)，我緊張得懷里像揣了一只小兔子。

“咚咚咚……”，第一輪游戲開(kāi)始了，老師在講臺(tái)上敲著小鼓，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給旁邊的同學(xué)，好像花在我手里多待一秒，馬上就會(huì)生根發(fā)芽似的。一會(huì)兒功夫，聲音停了，花傳到了王梓萱手里。王梓萱是個(gè)瘦瘦的小男孩，皮膚白白的。想到要表演節(jié)目，他竟然緊張得哭了。他慢吞吞的走到臺(tái)上，抽了一個(gè)簽，內(nèi)容是要背誦一首古詩(shī)。他聲音小得就像蚊子叫一樣，只有第一排的謝戈豪才聽(tīng)見(jiàn)他背的古詩(shī)是《春曉》。

接下來(lái)是第二輪游戲，花是從王梓萱那里接著往下傳。劉老師敲鼓的時(shí)候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同學(xué)們傳花也越傳越快。當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，花兒落在李彥珂和王精林的中間，分不清楚花到底在誰(shuí)手里，劉老師就叫他們都抽簽表演節(jié)目。李彥珂抽到的是大笑三聲。他還沒(méi)開(kāi)始笑，下面的同學(xué)們倒是都笑成一團(tuán)了。當(dāng)他咧著嘴巴傻笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃雞腿，王精林的表演最有趣了。只見(jiàn)她手握拳頭，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的雞腿一樣，把下面的同學(xué)饞得直流口水。

后來(lái)還進(jìn)行了三輪游戲，花分別落到了馬明豪、杜瑞豐、王李鑫手里。他們表演的節(jié)目是跳騎馬舞、唱歌和學(xué)狗叫三聲，簡(jiǎn)直是一個(gè)比一個(gè)搞笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的擊鼓傳花游戲就在同學(xué)們陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們多么希望下次還能玩這個(gè)有趣的游戲??！

小學(xué)寫(xiě)花的作文【篇7】

我喜歡蒼黃的萬(wàn)壽菊，我喜歡高貴的白玉蘭，我喜歡嬌艷的牡丹花，我還喜歡火紅的杜鵑花，但我最最喜歡含笑的迎春花。

春天悄悄降臨到人間，陽(yáng)春三月，百花還沉迷在深深的睡夢(mèng)之中。但是，在早春的寒氣中，一簇簇鵝黃色的迎春花卻靜靜地在墻角獨(dú)自綻放。那些花朵是那么的引人注目，她們就像是春天的信史，剛剛接到春天的電報(bào)，就匆匆地趕來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一朵朵小黃花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！走近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵由4——7個(gè)花瓣組成，花中央有細(xì)細(xì)的花蕊，上面沾滿(mǎn)了黃色的花粉。迎春花有鵝黃色的、金黃色的、淡黃色的和橘黃色的?；ǖ闹l長(zhǎng)而細(xì)，一條條花枝垂下來(lái)，有的向上仰起，舒展著它們那美麗的身姿。就像一位美麗的少女正在梳理迷人的金發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的紙條，好似在空中跳起了歡快的舞蹈。迎春花不怕寒冷，在我們最盼望春天的時(shí)候，第一個(gè)向我們報(bào)道，傳遞著溫暖的氣息。然而，當(dāng)春意盎然，百花盛開(kāi)的時(shí)候，她卻不與眾姐妹爭(zhēng)艷，悄然離去，所以迎春花又被人們稱(chēng)之為報(bào)春花。

迎春花既不像牡丹那樣大氣，也不像蘭花那樣清香。但是，我卻喜愛(ài)迎春花這種高貴的品質(zhì)，我也要用我的美麗去溫暖別人，照亮別人。

描寫(xiě)荷花的作文通用

接下來(lái)的“描寫(xiě)荷花的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心篩選的，作為一種反映時(shí)代變化和社會(huì)發(fā)展的方式作文具有重要意義，寫(xiě)作是一種溝通方式可以傳達(dá)無(wú)聲的想法和感受。寫(xiě)作文要多看范文，我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文？

描寫(xiě)荷花的作文 篇1

公園里的荷花千姿百態(tài)、婀娜多姿，但讓我永遠(yuǎn)忘不了的是我家鄉(xiāng)村子里的荷花，別提多美了！

夏日七月，我向院子外的池塘邊跑去，荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，荷花就從這些大圓盤(pán)之間靜靜地冒出來(lái)，有一種淡淡的清香和優(yōu)雅的錦繡。有的荷花的顏色是白里透粉，像一個(gè)小姑娘的臉；有的仍是青綠的花骨朵兒，它含苞待放，像一支蘸墨的羊毫。

我很快被荷花的亭亭玉立陶醉了，突然覺(jué)得自己仿佛是一只小蝌蚪，每當(dāng)晴空萬(wàn)里的時(shí)候，我就會(huì)和荷花姐姐一起曬太陽(yáng)，會(huì)講以后要去哪兒玩耍；每當(dāng)下雨的時(shí)候，我會(huì)躲在荷花下面，跟她講昨夜做的好夢(mèng)；每當(dāng)花骨朵兒快要長(zhǎng)大，我還會(huì)給她加油打氣呢！

跟著春秋的增加，我對(duì)荷花有了許多新的了解，她不像玫瑰那樣每天澆水，她只需要一個(gè)大大的池塘，悄悄地生長(zhǎng)。當(dāng)她長(zhǎng)出她婀娜的花朵時(shí)，似乎在跟池塘媽媽道謝，就像一個(gè)謙虛可愛(ài)的小姑娘。我也要像她一樣，做一個(gè)謙虛懂得感恩的小姑娘。

我愛(ài)荷花，你呢？

描寫(xiě)荷花的作文 篇2

文章摘要：記者（我）問(wèn)：”請(qǐng)問(wèn)公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。荷花作文記得有一次小姨和外婆來(lái)時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過(guò)零食就是不讓吃，還對(duì)小姨和外婆說(shuō)。500字作文狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的.狐貍？我想：祖國(guó)媽媽一定能看到我們是怎樣愛(ài)國(guó)的。

荷塘里的荷花真美啊！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒?！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)?！焙扇~媽媽說(shuō)?；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

我喜歡荷花，你們呢？

描寫(xiě)荷花的作文 篇3

我家小區(qū)有一個(gè)小池塘，里面有我最喜歡的荷花。

夏天，小池塘中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，一池的荷葉、荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。這讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。欣賞著含苞待放的荷花，輕輕地摘下來(lái)，仔細(xì)瞅瞅，真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛(ài)不釋手。荷花，又名蓮花、水芙蓉，睡蓮等地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形?；ㄆ?至9月，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白。荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點(diǎn)硬硬的，刺刺的。爸爸看到了走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：你把它放進(jìn)水里吧，長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢！我一聽(tīng)，好像看見(jiàn)自己手拿著蓮蓬，剝開(kāi)嫩綠的外衣，正在享受這清清的，苦苦的蓮子呢。

荷花，怎能叫我不喜歡它？

描寫(xiě)荷花的作文 篇4

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的`還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！

一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。

荷花出淤泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

描寫(xiě)荷花的作文 篇5

對(duì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的景物，通常是直接寫(xiě)它的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)。還可以用對(duì)比襯托的方法，把靜動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，以靜寫(xiě)動(dòng)，或以動(dòng)寫(xiě)靜。靜態(tài)的荷花與風(fēng)中的荷花姿態(tài)各異，這就是靜與動(dòng)的區(qū)別，要學(xué)會(huì)對(duì)比觀察。下面看看描寫(xiě)荷花的作文600字范文吧。

贊荷花

我喜歡桂花，喜歡它的十里飄香的芬香，喜歡它的昨夜西池涼露滿(mǎn)，桂花吹斷月中香;我喜歡菊花，喜歡它的賞心悅目的淡雅，喜歡它的滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜;我喜歡牧丹，喜歡它的、冠絕群芳，喜歡它的何人不愛(ài)牡丹花，占斷城中好物華;我喜歡梅花，喜歡它的凌風(fēng)傲骨、堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡它的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自看，遙知不是雪，唯有暗香來(lái);但是我更喜歡花中仙子荷花，喜歡它的風(fēng)度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

看，荷池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻出幾片花瓣兒像一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的

當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤(pán)，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠;荷葉的美，美在它細(xì)細(xì)幽幽幾乎不被人覺(jué)察到的芬芳;荷葉的美，更美在它無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。試想，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)荷花的別樣紅?它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，才能真正展現(xiàn)出來(lái)。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么愜意，自在。

我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

好看的荷花

在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開(kāi)的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶(hù)外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來(lái)的涼意，去荷塘邊去看看荷花。

一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽(tīng)大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤(pán)的意境。我?guī)е环N好奇，獨(dú)自來(lái)池塘邊。滿(mǎn)滿(mǎn)的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開(kāi)的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周?chē)狞S黃的須，甚是好看。

風(fēng)來(lái)了，從池塘的上空掠過(guò)，攪動(dòng)著滿(mǎn)塘的荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著。空氣也不再顯得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來(lái)回地跳躍著，放開(kāi)喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話(huà)，還真的感覺(jué)不到。天也剎時(shí)地暗了下來(lái)，一陣急促的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩，我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著，時(shí)而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開(kāi)來(lái)，當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。

雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言荷花出淤泥而不染，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。

荷花池美景

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。詞中的藕花就是人稱(chēng)水中仙子的荷花了。

說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著小船，來(lái)到藕花深處，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。

池內(nèi)荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞;有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著臉;有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透;荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我先天了個(gè)頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。老弟立刻接上。小娃撐小艇，偷采蓮葉回。我挑了個(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑。你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。老弟低頭嘆息。

這滿(mǎn)池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。

荷花的啟示

夏天里，我和媽媽來(lái)到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開(kāi)兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅;有的，已經(jīng)全盛開(kāi)了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)湖的荷都在風(fēng)中微微地?fù)u曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴(kuò)散開(kāi)去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯(cuò)落有致。

我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。媽媽也感嘆著：荷花秀麗高雅，樸實(shí)中顯俊逸，嬌艷中見(jiàn)清純。媽媽接著問(wèn)我：你知道荷花是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎?我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒(méi)想到美麗的荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說(shuō)是丑陋的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)的。

媽媽話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的荷花給人帶來(lái)視覺(jué)享受，能讓人清心靜心;荷葉能做遮陽(yáng)傘;結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開(kāi)始有一絲苦澀，不一會(huì)兒，便覺(jué)得一股清香沖進(jìn)五臟六腑;荷花的莖部是你愛(ài)吃的糖炒蓮藕。我不知不覺(jué)接上話(huà)：是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧?而且，又有誰(shuí)能想到，如此純潔的荷花，會(huì)是從污泥中長(zhǎng)出來(lái)的?真是出淤泥而不染啊!

媽媽接著說(shuō)：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學(xué)習(xí)和生活中，要不受周?chē)h(huán)境的影響，有堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，腳踏實(shí)地，這是荷花給我們的啟示，也是我對(duì)你的期望。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的囑咐記在了心里。

荷花參觀記

今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹?，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

走了好長(zhǎng)一段路，終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞;有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來(lái);有的則是無(wú)比大方，將自己的頭高高地抬了起來(lái)，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢(shì)非凡

但是，當(dāng)我看到了一個(gè)情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因?yàn)樗鼈兣庐?dāng)自己開(kāi)放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來(lái);有的荷花雖然開(kāi)放了，但是低著頭的原因是因?yàn)樗鼈兣伦约耗敲啦粍偈盏哪樀氨蝗藗兛吹街?，也怕被他們摘下?lái);而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認(rèn)為，作為荷花就要懂得無(wú)

私奉獻(xiàn)，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話(huà)，它們心甘情愿被人們摘下

上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池塘的中央的荷花都開(kāi)得很旺盛，也開(kāi)得很高很高;而池塘邊上則是沒(méi)有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，身邊沒(méi)有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。

唉，看著這些被人們?cè)闾Ａ说暮苫?，我真是感到惋惜。我就不明白了，這個(gè)世界上怎么有那么多的采花大盜啊?

荷花我的朋友

荷花我的朋友清凈而平淡的江風(fēng)，吹過(guò)渺渺的煙波，一個(gè)清秀玉立的身影顯現(xiàn)。細(xì)長(zhǎng)的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬?；恻c(diǎn)著胭脂紅，條條細(xì)紋勾出精致細(xì)膩的美，純潔到?jīng)]有一絲雜質(zhì)。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風(fēng)蕩漾，幻化出層層的圖案。被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對(duì)月獨(dú)吟，嗅著清風(fēng)送來(lái)的絲絲清香。在那綠如藍(lán)得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養(yǎng)，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個(gè)出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無(wú)畏的。怪不得多少文人墨客贊美你出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。我的朋友，你的生長(zhǎng)經(jīng)歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經(jīng)受了多少風(fēng)雨的阻礙。然而，你依然堅(jiān)守者內(nèi)心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開(kāi)于天地之間。從此，你成為千百年來(lái)，文人競(jìng)相吟詠的對(duì)象，也成為一種高潔品質(zhì)的化身。你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無(wú)論風(fēng)雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風(fēng)雨之后，你又將美麗展現(xiàn)在世人面前。荷，我的朋友啊，是你教會(huì)了我清白的真諦，是你讓我懂得風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的道理，你那高貴的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我，讓我明白粉身碎骨全不怕，要留清白在人間的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強(qiáng)大，純潔的心啊！

夏的天使荷花

如果說(shuō)落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花.

荷花,是大家夏天最熟悉不過(guò)的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風(fēng),觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無(wú)比.

荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開(kāi)似的；有些半開(kāi)半攏,雖不知另一邊會(huì)開(kāi)放得怎么樣,但一定會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)；有些已全部開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分精神。晚

上，當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí)，荷花也合攏了一點(diǎn)，湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

說(shuō)到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對(duì)，就是那凹凸不平，一顆顆的家伙。一撥開(kāi)，里面有許許多多的子，不過(guò)，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實(shí)它看起來(lái)很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越飽滿(mǎn)。那子撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美，幽香的果實(shí)，對(duì)了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是蓮心。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來(lái)味道比較苦的東西，但可以用來(lái)泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無(wú)窮。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！

描寫(xiě)荷花的作文 篇6

迷人的荷花作文投稿

發(fā)件人：噢

迷人的荷花

清晨，我來(lái)到公園，一股荷花香味撲鼻而來(lái)，我像一只饑餓的蜜蜂，循著花香，來(lái)到了荷花池這個(gè)好地方。

映入眼簾，是一大片一大片的荷葉，而荷花則鶴立雞群般地從中脫穎而出，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

荷花仿佛一個(gè)羞答答的小姑娘，睫毛上還掛著些許晶瑩的露珠呢。它們大多數(shù)是完全盛開(kāi)了的，展露出了迷人的笑容；有的則是半開(kāi)著，就像一位神秘的姑娘用輕紗遮掩著臉龐；還有的只是花骨朵兒，正像我們這些陽(yáng)光少年，顯得朝氣蓬勃。

荷花不僅長(zhǎng)得好看，顏色也很迷人呢。粉的像天邊的彩霞，紅的像天邊那輪初升的太陽(yáng)，陽(yáng)光為紫色的荷花鑲上一道白邊，更為迷人。

荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著，是那么的婀娜多姿?。∥姨兆砹?，仿佛自己也是一朵荷花，解開(kāi)紫色的衣扣，敞開(kāi)胸膛，在微風(fēng)中輕輕搖曳，沐浴在陽(yáng)光下，心中有著說(shuō)不出的愉悅。不光是我一朵，整池的荷花都在舞蹈！小魚(yú)吐著泡泡為我們打節(jié)奏，小鳥(niǎo)站在枝椏為我們伴奏，連大樹(shù)爺爺也揮動(dòng)著他的雙臂為我們喝彩。直到蜻蜓“咻咻咻”在我身邊飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，我不禁感嘆道：“大自然的神來(lái)之筆為生活添上了多么絢麗的一筆??！”

荷花，讓我著迷！

姓名：蔡潤(rùn)琳

學(xué)校：廣東省潮州市城南中英文學(xué)校

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描寫(xiě)荷花的作文 篇7

夏日,讓人想起楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。市區(qū)內(nèi)隋唐植物園的荷花看過(guò)多次了,雖說(shuō)也開(kāi)得好看,但總覺(jué)得缺少了一份鄉(xiāng)野的隨意,多了一份人工的雕琢。于是,決定去會(huì)盟看扣馬的荷花去。

7月20日一大早,從洛陽(yáng)東花壇向北而行,到會(huì)盟鎮(zhèn)向東拐,感覺(jué)很近,誰(shuí)知也走了不短的路,路過(guò)孟津的老城、路過(guò)白云觀,一路向東北而去,荷花在扣馬,好在路還修得不錯(cuò)。看到有大片的水田,感覺(jué)近了,車(chē)拐進(jìn)田野間的水泥路,看路兩邊全是水稻,不象去年我來(lái)時(shí)那樣,放眼全是荷花。

車(chē)停下來(lái),問(wèn)一老者,才知因?yàn)榉N的荷花時(shí)間長(zhǎng)了,產(chǎn)量下降,有些農(nóng)戶(hù)就改種水稻了。老者熱情地給我們介紹哪些是觀賞荷,哪些是以產(chǎn)蓮為主。看到大片的荷葉,開(kāi)得并不是太好,內(nèi)心有些許的失望。

但一想,何必要拘泥于結(jié)果呢?還是學(xué)學(xué)魏晉風(fēng)度吧：王子猷居山陰,夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,詠?zhàn)笏?/p>

寫(xiě)杏花山的作文通用

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“杏花的作文”相關(guān)內(nèi)容。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，寫(xiě)作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。作文大致層面上要怎樣寫(xiě)、如何寫(xiě)？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫(xiě)杏花山的作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

寫(xiě)杏花山的作文(篇1)

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！看，一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美??！尤其是那杏花，雖然花朵小，顏色很淡，但是它的香味是那么的誘人。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)雪從天空落下來(lái)，落在樹(shù)枝上。

上了山，一階階梯田上種滿(mǎn)了杏樹(shù)，上面開(kāi)著數(shù)不清的“雪花”。在上山的路上，一棵棵杏樹(shù)挺立在山上的每一個(gè)角落，一朵朵杏花開(kāi)在枝頭……過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一陣大風(fēng)，杏花們有的像下雪一樣紛紛飄到地上，有的隨風(fēng)在枝頭上搖搖擺擺，像在跳優(yōu)美的舞蹈，有的被吹得沙沙作響，像是在為我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，叼著許多花瓣，這飛飛，那飛飛?；ò陚儽圾B(niǎo)媽媽叼回窩里，給它的寶寶當(dāng)被子。

呵！看，有一棵樹(shù)長(zhǎng)得很高大，大約有十幾米高，有一棵樹(shù)長(zhǎng)得很矮，高的那棵花多，矮的那棵花少。是不是很有意思？哦，還有一課不高不矮，花不多不少，就像三級(jí)臺(tái)階。有一只小鳥(niǎo)很好奇，還真以為是臺(tái)階，在上面蹦來(lái)蹦去，好玩極了。

?。⌒踊?，我愛(ài)你！你不僅為春天穿上了“白裙子”，還讓它像噴了香水一樣，香香的。杏花啊杏花，我永遠(yuǎn)都忘不了你，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶蠲赖幕ā?/p>

寫(xiě)杏花山的作文(篇2)

這是一個(gè)陽(yáng)光名明媚的中午，院墻旁的一株杏樹(shù)泛出一片淡淡的粉紅。我便走向那片杏林。

我被眼前的景象迷住了。放眼望去，只見(jiàn)杏花一片一片的，春風(fēng)浮蕩，萬(wàn)枝搖曳，游蜂舞蝶，上下翻飛。紅杏出林，粉紅似霞，遙而可及，望而心動(dòng)?？茨呛诺幕ɡ?，白里透著粉，粉里透著紅，吹彈可破，急不可耐的從樹(shù)體的懷里鉆出來(lái)，想一睹春天的芳容；再看那一簇簇剛冒出的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的嬰孩噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻。最有趣的要數(shù)蜜蜂了，望著這滿(mǎn)樹(shù)的杏花，看看花枝嬌媚，聞聞花瓣清香撲鼻，舔舔花蕊甜蜜醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛，舍不得這一朵又顧不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。有的干脆一頭扎進(jìn)花心中貪婪的吸吮著，再也不肯出來(lái)。

大自然呈現(xiàn)出一派熱烈歡快的勃勃生機(jī)。就好像那少女濃妝淡抹，俏展麗影。田園野外，縱橫交錯(cuò)，艷陽(yáng)高照；杏花盛開(kāi)，惠風(fēng)和暢，芳香四溢，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山杏燦爛卻微呈白色。

我漫步在那一片片的杏花林中，欣賞著那些美麗的杏花，沉浸在花朵的飄香里，我的思緒飛揚(yáng)。

越往山里走，看到的花兒越多了，開(kāi)始時(shí)只是路邊稀稀落落的，后來(lái)就有大片大片的杏花了。來(lái)到山里，哇！漫山遍野的杏花??！我們不禁驚呼起來(lái)：“花海！”只見(jiàn)白色的杏花團(tuán)團(tuán)地繞在樹(shù)枝上，清新的空氣撲面而來(lái)，遠(yuǎn)山朦朦朧朧的輪廓綿延起伏，真讓人心情為之一振。遠(yuǎn)離城市的喧囂，心都為之陶醉了。

我被眼前的景象迷住了。放眼望去，只見(jiàn)杏花一片一片的，春風(fēng)浮蕩，萬(wàn)枝搖曳，游蜂舞蝶，上下翻飛。紅杏出林，粉紅似霞，遙而可及，望而心動(dòng)。看那含苞欲放的花蕾，白里透著粉，粉里透著紅，吹彈可破，急不可耐的從樹(shù)體的懷里鉆出來(lái)，想一睹春天的芳容；再看那一簇簇剛冒出的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的嬰孩噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻。最有趣的要數(shù)蜜蜂了，望著這滿(mǎn)樹(shù)的杏花，看看花枝嬌媚，聞聞花瓣清香撲鼻，舔舔花蕊甜蜜醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛，舍不得這一朵又顧不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。有的干脆一頭扎進(jìn)花心中貪婪的吸吮著，再也不肯出來(lái)。

大自然呈現(xiàn)出一派熱烈歡快的勃勃生機(jī)。就好像那少女濃妝淡抹，俏展麗影。田園野外，縱橫交錯(cuò)，艷陽(yáng)高照；杏花盛開(kāi)，惠風(fēng)和暢，芳香四溢，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山杏燦爛卻微呈白色。

最后；希望你們也能來(lái)這里看一看；我相信您也會(huì)像我一樣對(duì)那里的景色留戀往返。

本篇散文通過(guò)“一片片的杏花林”，寫(xiě)出了杏花的美好以及小作者對(duì)此的感悟和思考，表達(dá)了對(duì)“那里的景色留戀忘返”之情。內(nèi)涵豐富，主題深刻，語(yǔ)言也非常流暢自然。

寫(xiě)杏花山的作文(篇3)

春天，和風(fēng)徐徐，大地發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的小山穿上了綠裝，一簇簇的野花點(diǎn)綴其間，美麗極了。

杏花也露出了秀氣的臉龐，觀看這個(gè)世界。

向山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀白，當(dāng)你尋著這片片銀白近前來(lái)，一樹(shù)樹(shù)的杏花花令人眼花繚亂，目不暇接，猶如走進(jìn)了花的海洋，呼吸著沁人心脾的芳香。

仔細(xì)觀看眼前的杏花，粉紅的，白中透粉，粉中透紅，像剛搽過(guò)胭脂一樣漂亮，有的還是花骨都，像像幼兒園小朋友在哭，“春姐姐，為什么還不讓我開(kāi)放？”。有的花含苞欲放，像不高興的娃娃，撅著小嘴，鼓著臉蛋，一副惹人疼的模樣，有的已經(jīng)綻開(kāi)，像少女的臉，紅撲撲的，亮晶晶的。一簇一簇的，粘在枝條上，像我們慶祝節(jié)日的花。一棵棵，一朵朵，仿佛來(lái)到了美猴王的故鄉(xiāng)——花果山，

杏花多么美麗呀！美得像一幅水彩畫(huà)，把小山打扮得好漂亮?。?/p>

我愛(ài)家鄉(xiāng)的杏花。

寫(xiě)杏花山的作文(篇4)

外出散步時(shí)，看見(jiàn)了杏花，遠(yuǎn)觀仿佛是白云朵朵，近觀又仿佛是棉絮團(tuán)團(tuán)，它們一小朵，一小朵地簇?fù)碇屛抑?，春天要?lái)了。

初見(jiàn)杏花，它們瑩白的花朵簇?fù)碓谥︻^上，仿佛一個(gè)個(gè)不諳世事的少女，在自然的懷抱下盡情舞蹈，讓你不由得隨著她們的舞步走進(jìn)春天，感受自然，就仿佛歌曲的前奏一般，讓你對(duì)后續(xù)產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

再見(jiàn)杏花，花朵里透出淡淡的粉，好似她們已經(jīng)嘗出這世間的甜頭一樣，又或是情竇初開(kāi)的少女，她們青澀的，小心翼翼的，觸摸著時(shí)間的一切，好似歌曲的啟奏一般，讓你不禁暢想，當(dāng)她們徹底綻放時(shí)，又是怎樣的美麗？

又見(jiàn)杏花，花朵已經(jīng)完全綻放，白里透紅，她們驕陽(yáng)似火的綻放著，她們?nèi)紵约旱纳?，?lái)為世間添色，她們這么勇敢無(wú)畏，卻又潔白無(wú)瑕的想讓人好好呵護(hù)著，所以，歌曲的高潮來(lái)了，她們好似熱烈的華爾茲，卻又像是靜謐的小夜曲，不禁讓人被她吸引，但當(dāng)她逝去時(shí)，又是何等的惋惜？

當(dāng)尾聲漸漸來(lái)襲，她們又好似偉大的母親，她們親吻每一片花瓣，親吻每一根枝椏，最后親吻大地，感謝把她們?cè)杏鰜?lái)的世間萬(wàn)物，最后為了新的小生命，緩緩逝去，但絕不是黯然的離場(chǎng)，這世間有過(guò)她們生活的痕跡，有著她們活著的證據(jù)。

所以，當(dāng)歌曲演奏后，她們的生命也不復(fù)返了，但我依然憧憬的希望，希望我們的下一次見(jiàn)面依然如初見(jiàn)般。

初見(jiàn)傾心，再見(jiàn)依然。

寫(xiě)杏花山的作文(篇5)

陽(yáng)春三月，迎來(lái)的是富有生機(jī)的春天。春姑娘來(lái)了，杏花也該開(kāi)放了。

春雨的淋浴下，陽(yáng)光的照耀下，那還是羞答答的小姑娘已經(jīng)盛開(kāi)，小小的花瓣里白里透粉，粉中透紅，就像剛搽了胭脂的少女一般。

走在小路上，一陣清風(fēng)吹來(lái)，小路兩旁的杏花樹(shù)上的花瓣一片片如天女散花似的落下來(lái)。周?chē)囮嚽逑銚浔嵌鴣?lái)，停下腳步，站在杏花樹(shù)下，潔白的花瓣飄落而下，這時(shí)正落在我的肩頭。閉上眼睛感受一切，聞著花香，沉迷于此。這才領(lǐng)領(lǐng)悟春天的那種美。

杏花的開(kāi)放，那么怡然，那么圣潔，更是那么讓人蕭然起敬。因而人們才更愛(ài)惜它，不舍得去折它的枝，杏花用她的美艷，它的芳香，它的善良帶給人們喜悅與遐想。

雖說(shuō)杏花有很多已盛開(kāi)，但有的半開(kāi)著，不愿讓人們看見(jiàn)她的面目，花苞膨脹著，又像一個(gè)嬌羞的小姑娘，遲遲不肯露面，卻靜悄悄的觀察著這個(gè)美麗的世界，安靜而美好。這樣安靜羞澀的花兒誰(shuí)不愛(ài)呢？

杏花會(huì)盛開(kāi)，但也有凋落的時(shí)候……但她是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”??！

描寫(xiě)花作文通用7篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦一篇關(guān)于“描寫(xiě)花作文”的好文，寫(xiě)作是表達(dá)情感和對(duì)世界的思考的重要技能，練習(xí)寫(xiě)作能夠增強(qiáng)我們的邏輯思考能力。想要寫(xiě)出“完美”的文章需要不斷修改。也許您在閱讀本文后會(huì)有所收獲！

描寫(xiě)花作文 篇1

今年春天，媽媽又種了許多太陽(yáng)花，自從太陽(yáng)花的小芽從土里冒出來(lái)時(shí)，我就天天盼著它們開(kāi)花。

一天早晨，我看見(jiàn)太陽(yáng)花打了花苞，高興極了。它的花苞由一層外皮包著，就像一層保護(hù)墻護(hù)著花苞里的花。太陽(yáng)花的葉尖有點(diǎn)發(fā)紫，莖也是紫色的。太陽(yáng)的“毛病”是只有看見(jiàn)了太陽(yáng)才會(huì)開(kāi)花，好像是提前和太陽(yáng)約定過(guò)了。所以呀，別看太陽(yáng)花打了苞，可是中午太陽(yáng)不“上班”，太陽(yáng)花是不會(huì)開(kāi)花的。

中午，如我所愿太陽(yáng)出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)花終于開(kāi)了，我高興的不得了。太陽(yáng)花的顏色很多：黃的、紅的、粉的等等。五光十色，令人眼花繚亂。在顯眼的花瓣中間有黃色的花蕊，如果你去觸摸花蕊，手上還能沾許多花粉。比花蕊高兩倍的花芯在花蕊中間，好像花芯是王。花芯的上半部分是白色的，下半部分是嫩紅的。太陽(yáng)花的花瓣有的大，有的小，有的只有幾片花瓣，有的卻有十幾片花瓣。

我喜歡太陽(yáng)花。

描寫(xiě)花作文 篇2

五一勞動(dòng)節(jié)媽媽領(lǐng)我去了公園，我看到那里花開(kāi)了，這里草綠了，我非常喜歡那里的風(fēng)景，那里使人陶醉，使人深深的感覺(jué)到，風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡那里。

那里有花，有草、有樹(shù)、有木，真是美妙極了。

先說(shuō)說(shuō)哪里的花吧，有黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、紫的，各種各樣美妙極了。

再說(shuō)說(shuō)那里的草，只有綠的沒(méi)有黃的，那多是一片茂密景象啊。

不過(guò)最讓我喜愛(ài)的還是哪最貴最漂亮的“桃花”桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的……在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開(kāi)，一絲絲紅色的花芯頂著嫩黃色的尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹，來(lái)朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。這么多的桃花，千姿百態(tài)；有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣汕习俚拿鄯湮宋说聂[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，很漂亮。

我愛(ài)公園。

更愛(ài)公園里的桃花。

描寫(xiě)花作文 篇3

牽牛花既沒(méi)有神奇的故事，也沒(méi)有美麗的傳說(shuō)，它只是植物王國(guó)一個(gè)平民。

牽?；ㄏ褚粋€(gè)小喇叭，紫白色的，在我外婆家后面的桃樹(shù)上來(lái)回盤(pán)繞，那纖細(xì)的藤，顯得那樣的嬌弱。多少次，我都怕它會(huì)繃斷，可它卻任然頑強(qiáng)地攀登著，不到頂峰決不罷休，正像小朋友唱的兒歌：“牽?；ǎ賰洪L(zhǎng)，爬上籬笆爬上房……”。墨綠油亮的葉子中間開(kāi)滿(mǎn)了紫白色的小花，朵朵花兒張開(kāi)笑臉。

一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起傾盆大雨，狂風(fēng)吹得桃樹(shù)搖搖晃晃的，我很擔(dān)心它，只見(jiàn)它一會(huì)兒被狂風(fēng)掀起，一會(huì)兒被大雨拋下，一會(huì)兒被吹到西，一會(huì)兒被吹到東。但它仍挺著胸脯頑強(qiáng)地面對(duì)，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，我是頑強(qiáng)的小勇士。”雨漸漸小了下來(lái)，我三步并作兩步走急忙跑出去看牽?；?，令我沒(méi)有想到的是它依舊是那么頑強(qiáng)，依然是那么的美麗，身上還帶著幾顆晶瑩剔透的小水珠，那么的引人注目，一陣微風(fēng)吹來(lái)牽?；骠嫫鹞?。

牽?；ò颗；?，多么平淡的名字，多么平凡的小花，可它的精神是那么的可貴啊。

描寫(xiě)花作文 篇4

俗話(huà)說(shuō)的好：“好花不常開(kāi)”。太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽(yáng)花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開(kāi)的挺多。

太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花的`花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?；ㄗ严裰ヂ榘愕拇螅』ㄗ咽炝撕?，散落在大地爺爺?shù)膽驯е校?jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了。

太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

描寫(xiě)花作文 篇5

以春夏秋冬為尊稱(chēng)的四季，季季引人入勝，每個(gè)季節(jié)都有不同的奇花綻放。或許荷花的輕盈勝過(guò)迎春花的嬌嫩，也或許夾竹桃的韌性能勝過(guò)菊花的飽怒，但臘梅的金光卻在人們不經(jīng)意間搖曳！

即使人們不說(shuō)臘梅的美麗，也少數(shù)稱(chēng)贊臘梅的品質(zhì)，但臘梅必是多數(shù)詩(shī)人的“作曲”他們稱(chēng)贊臘梅，因?yàn)榕D梅芳魂于世，癖潔孤傲，以頑強(qiáng)的毅力孤獨(dú)而存。

不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了臘梅，是詩(shī)家的小說(shuō)情節(jié)，還是古文篇章，從一個(gè)個(gè)的文章中，我與臘梅相遇了，每到游玩時(shí)，我總會(huì)摘下幾朵臘梅，小心翼翼地插在頭上，有時(shí)還會(huì)插滿(mǎn)在發(fā)辮的各角，這就成了名副其實(shí)的臘梅姑娘。

許是愛(ài)屋及烏，我不僅愛(ài)臘梅的花，還愛(ài)臘梅的枝條。臘梅在哪里都散發(fā)著凄清的寒義，靠的還是那光禿禿的枝條。枝條不美，

但有一種剛勁之氣，凹凸地段毫不柔軟，只是像中國(guó)字那樣，橫豎直，筆直，挺立，角尖不彎曲?；?？則是冰清玉潔，如玉砌。只是關(guān)注臘梅的模樣，而忘記記住臘梅的芳香，因此，我并不知道臘梅是如何的香。

我見(jiàn)過(guò)的臘梅只有白臘梅和紅臘梅。有一次，我摘下一株白臘梅，插在頭上。奶奶有點(diǎn)迷信，見(jiàn)了，拿起我頭頂?shù)陌着D梅就扔在地上，并且，踩了兩腳，還說(shuō)“不能插白的，像送死人的”我如此地癡迷于臘梅，怎能容忍別人將臘梅踩在腳底？

可畢竟是自己的奶奶，我又能說(shuō)什么呢？只好將被踩得面目全非的臘梅捧到手心里，兩顆豆大的淚珠順著臉頰流落到臘梅花上，臉部感覺(jué)隱隱地一陣癢，但心中卻是一陣酸…

讓我愛(ài)上臘梅并不是臘梅的外貌，而是在于它內(nèi)心的品質(zhì)，堅(jiān)韌，果敢。

描寫(xiě)花作文 篇6

已經(jīng)記不起是哪位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽也桓艺f(shuō)自己已經(jīng)完全領(lǐng)悟了這其中的真諦，但是我敢說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和挫折的人是一定不會(huì)明白的。

也許，人在小的時(shí)候注定是要吮吸愛(ài)的乳汁，嘗到幸福的甜蜜。然而，這不是真正的人生。也許，從我們摔的第一跤起，我們才知道有膚體之痛；也許，從第一個(gè)親人離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才知道有絞心之痛。自然，當(dāng)我們感受到這些痛時(shí)，我們也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。

年少的輕狂，讓我們不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也讓我們幻想著未來(lái)的完美和浪漫。而這年少時(shí)卻也正值受挫之時(shí)。不要去想那些富豪子弟，多想想洪戰(zhàn)輝，難道你不覺(jué)得苦難會(huì)讓一個(gè)人變的勇敢嗎？再想想邰麗華，難道你不覺(jué)得不幸會(huì)讓一個(gè)人變的堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們都是凡人，卻也都是偉人。他們比我們更凡，是因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉械牟恍?，而他們比我們偉大，是因?yàn)樗麄冏龅搅宋覀儾辉龅降氖隆＿@才是真正的挫折，這才是有意義的人生！他們的人生不曾光彩照人，但他們努力的在為它增添色彩——用他們的智慧，勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力！

有社會(huì)經(jīng)歷的人們都在思考怎樣擺脫煩惱，而本應(yīng)單純天真的我們卻在尋找煩惱?？偸浅３榱艘恍┬∈露员┳詶墸踔磷耘白载?。我們這是怎么了，如此軟弱，怎么能使自己成為寶劍？如此嬌氣，怎么能使自己成為梅花？

那些為痛苦而流淚的人們啊，哭過(guò)之后就堅(jiān)強(qiáng)生活吧，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I。失去了，我們可以再爭(zhēng)取；錯(cuò)過(guò)了，我們可以再尋覓，生活就是這樣，何必苦苦哀啼？

用智慧去拼搏人生，用勇氣去追逐人生，用苦難去磨礪人生。我們必將磨礪出寶劍，苦寒來(lái)香梅！

描寫(xiě)花作文 篇7

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！边@是著名詩(shī)人李清照稱(chēng)贊桂花的詩(shī)句。今天我也來(lái)介紹一下桂花。

桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長(zhǎng)的，而丹桂是一簇一簇長(zhǎng)的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒(méi)有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹(shù)皮剝開(kāi)里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會(huì)變成白色。每當(dāng)秋天來(lái)到，桂花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)散發(fā)出濃郁的花香，太陽(yáng)越大，花香就越濃。此時(shí)，坐在桂花樹(shù)下，喝茶賞桂，可有意思了！

桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想！

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文(通用10篇)

我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作就是寫(xiě)我所寫(xiě)，把腦袋的想法寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)清楚。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文(通用10篇),強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇1

在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我與勞累相伴，也與快樂(lè)同行。

記得剛開(kāi)始練琴時(shí)，每個(gè)周三和周天的下午便成了我最艱難的時(shí)光。每到該上課的時(shí)間，我就在家賴(lài)著，耗著。每一分，每一秒的流淌，都使我萬(wàn)分舒適?？?，舒適永遠(yuǎn)都是短暫的，琴房的大門(mén)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)。

我的手，彈出的音特別輕，老師都聽(tīng)不太清楚。每次都告訴我，壓重一些，可手又偏偏不給力，一壓重，手掌就挨到了琴鍵上。老師就只能一邊告誡我壓重，一邊將我的手掌抬起。使人最郁悶的，還有認(rèn)譜子，看譜子。好不容易認(rèn)完了譜子，又得邊看譜，邊找對(duì)應(yīng)的音，我就看一眼譜看一眼琴鍵，把頭搖得像個(gè)撥浪鼓，找了幾個(gè)音便厭煩了，手也累了，可還有許多行在等著我來(lái)摸索，想到這里，我便留下了眼淚，也看不清楚音了，只想擺脫鋼琴對(duì)我的束縛。

從單音，到和弦，再到八度練習(xí)，每彈一遍，我就覺(jué)得手是酸的，是累的，這種感受，貫穿了我整個(gè)的童年。

一年級(jí)，的登臺(tái)表演，當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下如雷貫耳的掌聲時(shí)，我震驚了。那天，我也充分感受到了鋼琴之美。我笑了，笑我以前對(duì)鋼琴的排斥，也因看到自己通過(guò)努力換來(lái)的回報(bào)而感到高興。如今，考級(jí)證書(shū)，獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)杯，放在鋼琴上，都要將鋼琴淹沒(méi)于其中了。我的內(nèi)心感到無(wú)比欣慰。

喜愛(ài)鋼琴的我，向著光明而又美好的未來(lái)走去。通過(guò)練琴的過(guò)程，我深深地體會(huì)到：在成長(zhǎng)的道路上，累與快樂(lè)并存，付出與成功同在！

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇2

今年,我的家鄉(xiāng)滑旱冰似乎是瘋了似的，幾乎我們這里的每一個(gè)人都有一雙旱冰鞋，一到晚上，各各廣場(chǎng)上都是人山人海，都是滑旱冰的，而且每一個(gè)都技術(shù)高超，總能玩出新花樣。

晚上，我到了紅旗渠廣場(chǎng)開(kāi)始我的第一次試滑。起初，我不敢滑，但是我看見(jiàn)了一個(gè)6歲左右的小男孩也在滑，滑的十分快，還能做急轉(zhuǎn)彎，我心想：這么小的小朋友都會(huì)滑，我今年都12歲了，還不敢滑，還不如那個(gè)小朋友呢！一想的這些，我敢于去邁步子向前滑了。我滑了一步之后沒(méi)有跌倒，我放心了，覺(jué)得滑旱冰也一件簡(jiǎn)單的事，我就開(kāi)始加速了，前面有一個(gè)3歲的小朋友，我想讓路，可是腳不聽(tīng)使喚了，小朋友也不知道讓路，我立刻剎閘?！鞍?，我的屁股”我大叫著。疼的我都不敢坐了，真倒霉??！俗話(huà)說(shuō)：在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)！我忍著“巨大”的痛苦，慢慢的爬起來(lái)，繼續(xù)滑，這次我終于學(xué)會(huì)滑旱冰啦！

黃天不忘初心人！他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一口答應(yīng)了，他先教我速滑，這個(gè)簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了；他又教我做急轉(zhuǎn)彎，咳，這可不好學(xué)啊。我先用最快的速度滑，然后我有突然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，怎么可能啊，我的運(yùn)氣怎么這么背啊，又跌了，這次不光是屁股啦，我的手也受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。疼??！疼??！沒(méi)辦法，我的這位同學(xué)是個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他既然做了，就要做好做到底，命苦啊，我只能舍命陪君子了，哎。我繼續(xù)滑起來(lái)，依然是老方法，可是這次沒(méi)有跌倒，我十分的高興！我又練了幾次，我的這個(gè)技術(shù)已經(jīng)十分嫻熟了。

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇3

秋風(fēng)如歌，秋雨如酒。

簌簌的秋風(fēng)拂過(guò)山間、小河、大地。漫天的落葉，夾雜著一陣陣濃郁的桂花香味，隨著秋風(fēng)在山間飄蕩。秋天就這樣在不經(jīng)意間向我們走來(lái)。

雨后的清晨，爸爸媽媽和我一起到植物園賞秋。經(jīng)過(guò)一座散發(fā)著松樹(shù)香味的木橋，踏著落葉，沿著彎彎曲曲的小路，穿過(guò)高大的雪松林，我們就來(lái)到了一片林間空地。在空地的四周有著各種各樣的松樹(shù)，有高大的雪松，有筆直的龍柏，還有像小孩伸著懶腰的黑松。

黃綠色的小草鋪滿(mǎn)林間，和煦的陽(yáng)光照耀在草地上，讓小草看起來(lái)像是鑲了一層金邊。

我坐了下來(lái)，陽(yáng)光照在身上，美美的、暖暖的。我閉上眼睛，聆聽(tīng)著松柏和小草的私語(yǔ)。

秋風(fēng)如歌，秋雨如酒。

我漸漸的睡著了，在草地上、在爸爸媽媽的身邊，睡的很香深香。

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇4

是什么，倏忽劃過(guò)心頭，留下瞬間華彩？

是什么，悄悄灌溉心田，培植甘甜記憶？

是什么，輕輕扣動(dòng)心扉，帶來(lái)永恒錦繡？

是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂(lè)章？

就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇，就是那一次次艱難錦繡的選擇，就是那一張張選擇中堅(jiān)毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……

我站在“選擇”的山上，尋訪(fǎng)遠(yuǎn)處的靈魂。

司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了辱沒(méi)。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶?！皠傉话ⅲ舻谜龤饬柘鰸h，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰?！庇萌铔](méi)之身點(diǎn)燃文明火種的他的選擇，讓我們感觸涕下。

魯迅，在個(gè)人與民族中，奮然選擇了民族。風(fēng)雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火炬，奮然前進(jìn)?；鹁嬲粘隽藝?guó)人的信念，也照出了先生作為精神界戰(zhàn)士的崇高靈魂。

又看到寧波那歷盡風(fēng)雨的天一閣藏圖書(shū)館，創(chuàng)建者臨終之時(shí)要兒子們選擇藏書(shū)與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅(jiān)守以至彷徨的字：藏圖書(shū)館。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國(guó)文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。

這些選擇啊，雖歷盡風(fēng)霜而不褪色，雖吸風(fēng)飲露而不消逝，在我們心中，留駐成一道風(fēng)景。他們歌唱太陽(yáng)，也被太陽(yáng)歌唱著。

我鵠立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。

恰是收留易感傷的季節(jié)，也恰是面對(duì)選擇的季節(jié)。天天都有那么多觸動(dòng)心房的弦律。

在危險(xiǎn)眼前，有人選擇出擊，有人選擇回避；前者無(wú)愧于心，后者留有遺憾。

在奉獻(xiàn)眼前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍；前者得到贊美，后者得到自責(zé)。

在人群當(dāng)中，有人選擇他人，有人選擇自己；前者被視為勇士，后者被唾為怯夫。

也許有時(shí)，選擇真得很艱難。猶如伯牙絕弦于鐘子期，猶如黛玉冷月葬花魂，猶如伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，猶如潯陽(yáng)江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會(huì)注定帶給我們心動(dòng)……

我無(wú)法左右別人的選擇，但我相信，我選擇無(wú)愧于天，不怍于人，做真實(shí)的我，唱真實(shí)的歌，走真實(shí)的路……

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇5

題記：世上原本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。魯迅

詩(shī)，是人寫(xiě)出來(lái)的；曲，是人做出來(lái)的；路，是人走出來(lái)的。

每一個(gè)人都有自己的路要走，每一條路都是人們自己為自己精心選擇的。而，你走的每一條路也都是你自己在走。走好走壞，都怨不得他人。

也許，有人會(huì)想，因?yàn)樗穆繁葎e人要更難走，因?yàn)?，他們覺(jué)得自己的起點(diǎn)比別人低，起跑線(xiàn)比別人遠(yuǎn)。他還看著，看著他人所走的康莊大道：在那條路上，鋪滿(mǎn)了紅地毯，兩旁栽滿(mǎn)了鮮花，以及那周?chē)鷱浡幕ㄏ?。他的眼里充滿(mǎn)了羨慕，因?yàn)樵谒叩哪菞l路是一條羊腸小道。這條路上，到處都是泥濘，路的兩旁也沒(méi)有所謂的鮮花，有的，也只是坑坑洼洼。

但是，他并不知道，也沒(méi)有看到。沒(méi)有看到那走著康莊大道，踏著紅地毯的那人的鞋上、褲腳上早已沾滿(mǎn)的泥沙，因?yàn)槿藗兯P(guān)注的往往只有他們臉上所流露的自信的微笑和頭上隱形的光環(huán)。極目望去，在那條大道的盡頭，與之相連的是那些人不屑走的羊腸小道，不，應(yīng)該說(shuō)是更為難走的崎嶇山路。

而這條路上，不僅有數(shù)不清的絆腳石，還有冷不防就能刺傷你的荊棘，以及那隱藏在林中深處，張開(kāi)血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊他的豺狼虎豹。再往遠(yuǎn)處看看，路的下方是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈懸崖。也正是如此，才會(huì)鑄就他們非凡的成功，因?yàn)椋麄儚囊婚_(kāi)始就踏上的是一條不凡之路。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣敢勇攀高峰的人確也寥寥無(wú)幾，不過(guò)，他們的成功卻廣為傳頌。像中國(guó)的馬云，像肯德基的創(chuàng)始人，像總統(tǒng)林肯，像富蘭林克他，他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的例子。

他們的事跡家喻戶(hù)曉，但真正了解他們的人又有多少？人人都看重他們的成功，可又有誰(shuí)知道他們背后所受的苦？我想，人們之所以看不到他們所走的崎嶇山路，是因?yàn)槭|蕓眾生的心中有了太多的美好，但又受不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以他們需要從別人的身上找的成功的滿(mǎn)足感吧！正因?yàn)槿绱?，他們才?huì)堂而皇之的忘掉他們內(nèi)心的傷痕，僅關(guān)注他們顯露的笑臉。

有人認(rèn)為成功很難，因?yàn)樗麄兪冀K不敢涉足那一條無(wú)比艱難而又隨時(shí)可以成功的道路，所以就算你等待再久，它也不會(huì)來(lái)；期待再大，它也不會(huì)降臨。成功，只是屬于勇敢者的游戲，因?yàn)橹挥杏抡卟鸥矣谌ヌ魬?zhàn)。挑戰(zhàn)成功了，那么你也就成功了，所有你原來(lái)期待和向往的東西都會(huì)向你奔來(lái)，因?yàn)檫@是屬于勝利者的戰(zhàn)利品。但是，你若失敗了，迎接你的就不再是鮮花和掌聲很可能會(huì)是謾罵與不屑。就算如此，但，那又怎樣！因?yàn)樵谀闾ど线@條路的開(kāi)始，你就已經(jīng)蛻變了，你已然蛻變?yōu)橐晃幻半U(xiǎn)者。冒險(xiǎn)，就意味著受傷。但是，身為冒險(xiǎn)者的你，哪怕受傷，哪怕流血，但從不流淚，絕不后悔，仍意志堅(jiān)強(qiáng)！

人生的路很長(zhǎng)，即使是跌倒，還可以站起來(lái)，即使是被打敗了，但并不是宣告你絕無(wú)勝利的可能。所以，你仍可以再站起來(lái)，以你更加飽滿(mǎn)的激情，以你更加強(qiáng)健的風(fēng)姿，以你更加不屈的靈魂，站起來(lái)！

路很遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，路很難。但只要你不懼，就沒(méi)有誰(shuí)能阻止你的腳步。你盡可以豪邁的踏著屬于你的征程，走出你的風(fēng)采，創(chuàng)造一個(gè)本就是你的不朽的傳奇！

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇6

走在那條路上，你會(huì)看到什么呢是高樓大廈是名勝古跡還是一處著名的風(fēng)景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。

“小石子”看到這三個(gè)字，你一定會(huì)問(wèn)：“在那兒小石子有什么好看的”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢小石子，這也是一個(gè)引人注目的自然風(fēng)景，只是有些人不易發(fā)現(xiàn)它罷了。小石子有它獨(dú)特的美，美就美在它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。

沒(méi)有小石子，哪有路呢那些小石子看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)吹雨打，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無(wú)比的大石頭來(lái)鋪路嗎這當(dāng)然不能。

其實(shí)，像小石子這樣無(wú)么奉獻(xiàn)的人有很多很多，這要看你會(huì)不會(huì)用一雙平凡的眼睛去發(fā)現(xiàn)不平凡的人、事、物。如果你問(wèn)，在哪兒能發(fā)現(xiàn)那么，我會(huì)偈說(shuō)順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫(yī)生、護(hù)士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣為了人民做出奉獻(xiàn)的普通人，連那些撿煙頭的老婆婆都，她為我們把大街上的垃圾免費(fèi)清除了，這能不算那樣的人嗎

走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發(fā)現(xiàn)了不平凡的人、事、物呢你會(huì)像那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人說(shuō)“謝謝”嗎你會(huì)做有那樣心地的人嗎你還會(huì)瞧不起清潔工人嗎

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇7

“看！”調(diào)皮的狗娃（兒童團(tuán)員）發(fā)現(xiàn)了正在遠(yuǎn)處緩緩移動(dòng)的`一支隊(duì)伍。再仔細(xì)一瞧，大伙兒都叫起來(lái)：“哈！是紅軍哪！是紅軍哪！”

突然，走在前邊的紅軍首長(zhǎng)止住了，命令都停下。原來(lái)，他隱約聽(tīng)見(jiàn)喊聲：“紅軍叔叔！紅軍叔叔！”像是孩子的聲音；又隱約發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群孩子在奔跑著。首長(zhǎng)走近一看，呆住了：

“那不是連英他們嗎？！”不錯(cuò)，是紅小鬼們，他們跑著向紅軍示意呢！

待再近點(diǎn)，首長(zhǎng)也喊起來(lái)：“是你們嗎？孩子們！”“首長(zhǎng)叫我們啦！”何連英喘著氣說(shuō)。羅坤就接道：“首長(zhǎng)！是我們！我們來(lái)啦！”

終于，紅小鬼和紅軍相見(jiàn)了。首長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，那么遠(yuǎn)的路你們都趕來(lái)，期間受了不少苦吧？來(lái)，讓我看看！”

首長(zhǎng)彎下腰，伸出手摸了摸狗娃那臟兮兮的臉頰，又瞧了瞧年紀(jì)最小的蘭嵐（紅小鬼）手臂上的傷口，小聲地，仿佛是哭了。紅軍戰(zhàn)士見(jiàn)到他們都樂(lè)了：“小鬼，真有志氣??！真棒！”婦女部長(zhǎng)何連芝就像慈母見(jiàn)到了失散的兒女，把他們一個(gè)個(gè)都摟在懷里，說(shuō)：“你們從小就這么有志氣，有毅力，不愧是革命的好后代，是黨教育出來(lái)的英雄少年！祖國(guó)為你們感到驕傲！”

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇8

這個(gè)學(xué)期，我擁有了一支八路軍團(tuán)隊(duì)。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)是這樣開(kāi)始的：在上學(xué)期的一個(gè)星期三，我坐公交車(chē)回家。在路上，碰上了我們班同學(xué)王文輯，他跟我說(shuō)：我以后每天都坐公交車(chē)回家這時(shí)我就知道了，等到了下個(gè)學(xué)期(我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)期)我就自己坐公共汽車(chē)回家。我突然想起了王文輯說(shuō)的那句話(huà)：我每天都坐公共汽車(chē)回家。我便找到王文輯，約好每天放學(xué)時(shí)一起走，他不假思索地答應(yīng)了，這就是我們八路軍的起源，接著，我們?cè)谲?chē)上又碰上了我們班的孫子恒，他也每天坐8路車(chē)回家，于是，張飛、關(guān)羽、劉備三個(gè)人就來(lái)了一個(gè)車(chē)上三結(jié)義，以后這三個(gè)人一定每天一起走!接著，在星期一又碰上了張澤旺和孫啟鑫，但是只有星期一，他們?nèi)ド险n，我們才會(huì)碰上他們。

八路軍是這個(gè)意思：八路代表著八路公交車(chē)，軍代表是我們，連在一起就叫做八路軍了!

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇9

黃昏，走在回家的路上，任晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，聽(tīng)著音樂(lè)，思緒卻早已飄向遠(yuǎn)方

幼兒園幼小的我們都是坐校車(chē)回家的。由于太小，我唯一記得且無(wú)法忘懷的是：一天，回家的路上塞車(chē)了，我到家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我便望見(jiàn)一個(gè)身影站在路口邊，打著手電筒東張西望。光將我的身影拉的特別長(zhǎng)，我邁著小短腿向那個(gè)身影跑去。因?yàn)槲铱辞宄?，那是我媽媽?zhuān)悄莻€(gè)無(wú)條件包容我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)條件相信我的媽媽。我就那么跑啊跑，任光將我的影子越縮越短。我沖上去就是一個(gè)熊抱現(xiàn)在想想那一幕是多么唯美??！

小學(xué)來(lái)臨了，沒(méi)有坐校車(chē)抖我是姐姐帶我回家的能不能走快一點(diǎn)。姐姐一臉不耐煩的對(duì)我說(shuō)到。

我累嘛。嘴上說(shuō)著心里卻想著：你長(zhǎng)得那么高，我這么矮，肯定走得比我快嘛，哼哼，一點(diǎn)也不理解我這個(gè)小短腿的痛。

那你自己休息好了，我先走了。說(shuō)完她頭也不回的走了。就不能等我一下嘛，果然，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感啊！

我不，我要你陪我?？粗谋秤?，我哭了起來(lái)，嗚嗚嗚嗚

我一個(gè)人孤零零的待在那，看著姐姐越來(lái)越小的背影，感覺(jué)全世界都拋棄我了。不過(guò)，我想著：姐姐一會(huì)就會(huì)回來(lái)的，我就在這里等著吧！過(guò)了許久，發(fā)現(xiàn)姐姐還沒(méi)有回來(lái)找我，我便追了上去。姐姐看我追了上去，絲毫不在意，郁悶啊，郁悶。心里想著：這辦法不行，我的再想一個(gè)絕妙的，我這么聰明一定可以的，到時(shí)候她求我，我都不我走，哈哈哈哈！于是一路就在思考中度過(guò)了

一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，姐姐上了初中?；丶业穆飞希以僖矝](méi)有搞小動(dòng)作了。開(kāi)始，沒(méi)有姐姐的陪伴我還是挺無(wú)聊的，但不久后，我找到了一個(gè)新玩伴。我們一路上這摘一片葉子，那采一朵花，這個(gè)放嘴里嘗嘗，那個(gè)放鼻前聞聞。一路上玩的不亦樂(lè)乎，每一片葉子，每一朵花都是我們最好的玩具

可時(shí)間總是過(guò)的飛快的，轉(zhuǎn)眼間我就初一了，回家的路上，還是有人陪伴，我們一起分享組內(nèi)的趣事，一路上笑聲不止，偶爾也會(huì)談?wù)撊松?，落下傷心的淚

回家的路上，有你們的陪伴，讓我不再孤單。

寫(xiě)路遠(yuǎn)的作文 篇10

依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來(lái)？父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親來(lái)，討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)?？次?，不再?lài)Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來(lái)，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。

我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話(huà)里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了他我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！

寫(xiě)樓梯的作文(通用10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“樓梯的作文”。

想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面欄目小編為您帶來(lái)了“寫(xiě)樓梯的作文”的相關(guān)內(nèi)容，還請(qǐng)您收藏本文！

寫(xiě)樓梯的作文 篇1

呼！終于從外面走進(jìn)大廳了，我回頭看了一眼外面，毒辣的太陽(yáng)還在暴曬著奄奄一息的大地。

我剛要走向電梯，伸出手按下向上的鍵，一個(gè)聲音叫住了我，“雙胞胎，電梯壞了，走樓梯！”原來(lái)是保安叔叔，說(shuō)完還伸手指了指大門(mén)敞開(kāi)的樓梯

“哦！知道了，謝謝！”我答應(yīng)道。

別看我很平靜，其實(shí)我的內(nèi)心是崩潰的：什么，電梯壞了，要走樓梯，那不是很熱嗎？伸出的手還放在半空中，不知往哪兒放。這時(shí)我才注意到，原本會(huì)顯示電梯現(xiàn)在往上走還是往下走，還會(huì)顯示現(xiàn)在在幾樓，現(xiàn)在一片漆黑，什么都沒(méi)顯示。

我只好走向樓梯間，走了幾步又納悶了：電梯為什么會(huì)壞，難道是因?yàn)樽蛱斓拇笥晖ｋ娏?？不可能呀，剛從外面走向大廳時(shí)，感覺(jué)到很涼爽，難道是我熱瘋了，出現(xiàn)的錯(cuò)覺(jué)嗎？

一串又一串的問(wèn)題從腦袋里蹦了出來(lái)。

這時(shí)我忽然意識(shí)到一個(gè)非常非常重要的問(wèn)題，作文館在九樓，九樓啊，可不是一樓、二樓鬧著玩的，是九樓?。?/p>

“唉，唉，唉……”傳出一聲又一聲地嘆氣聲。

我深吸一口氣；“呼……吸……”準(zhǔn)備向樓梯進(jìn)攻。

我斗志昂揚(yáng)的出發(fā)了，“一，二，一二一，一，二……”大聲地喊著口號(hào)。

“不，我，我不行了，休息一下！”姐姐扶著欄桿，彎著腰，喘氣著。

“加油！”我轉(zhuǎn)身鼓勵(lì)落在后面的姐姐：“馬上就到了，已經(jīng)爬了六樓了?！?/p>

姐姐搖搖頭：“我不走了，再休息一會(huì)。”

我著急地在原地跺腳，按我們這種蝸牛般的速度，走到九樓可能會(huì)遲到，我沖下去，一把拽起姐姐的手向上走去。

在“散步”的過(guò)程中，總會(huì)遇到許多“淡笑風(fēng)生”的人，哦，NO，不是“淡笑風(fēng)生”，而是抱怨的人，抱怨著，抱怨那，無(wú)非就是昨天雨下得太大，停電了或是雨淋到家里來(lái)了……之類(lèi)的。

走著走著，我們又狂奔起來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)都不想上課遲到，那多難為情。一步又一步，一樓又一樓，我們走過(guò)一階又一階的樓梯，嘿！一鼓作氣，我從黑暗的樓梯間蹦了出來(lái)，到了，終于到了！一邊走一邊擦拭著汗，汗多得像發(fā)洪水一樣，滴下一顆顆晶瑩的汗珠。

我們互相看了看對(duì)方的臉，不約而同地笑了，因?yàn)閮蓚€(gè)人的臉都紅得像是蘋(píng)果。

一把拉開(kāi)作文館的門(mén)，清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，啊，真涼快啊！那一刻，我覺(jué)得這風(fēng)就是我的救命稻草。

夏天，你可真會(huì)變，昨天下雨今天晴，昨天哭泣今天笑。

寫(xiě)樓梯的作文 篇2

叮鈴，叮鈴。下課嘍！軍軍高興地喊著，伙伴們，咱們玩去！軍軍和伙伴們沖出教室，來(lái)到樓梯口，準(zhǔn)備玩看誰(shuí)跑得快的游戲。軍軍突然說(shuō)：咱們想點(diǎn)新法子吧，每天都玩這游戲，無(wú)聊！伙伴們一臉茫然，那玩什么？軍軍想了一會(huì)兒，說(shuō)：你們敢跳樓梯嗎？伙伴們異口同聲：我們不敢。軍軍開(kāi)心的火焰頓時(shí)熄滅了，他生氣地大吼：膽小鬼！一群膽小鬼！

軍軍驕傲地說(shuō)：哼，我最勇敢，我敢跳下去！伙伴們驚詫地說(shuō)：萬(wàn)一出什么意外怎么辦？萬(wàn)一你摔下來(lái)，我們可不管，不要把我拉下水。萬(wàn)一.軍軍不耐煩了：行了，行了，吵死了，當(dāng)然不會(huì)把你們拉下水！他一邊豎起了大拇指，一邊躍躍欲試，做了幾個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

小紅走了過(guò)來(lái)，對(duì)軍軍說(shuō)：你要干什么？軍軍說(shuō)：我要跳樓梯，怎么，你要和我一起么？小紅著急了，不，你不能跳！軍軍生氣了，一把推開(kāi)小紅，大喊：要你管！小紅大叫：軍軍，危險(xiǎn)，不能跳！軍軍不聽(tīng)，依然固執(zhí)地跳了下去。

哎呦！哎呦！軍軍痛苦地叫喚著。小紅連忙跑下來(lái)，扶起軍軍：看，讓你別跳你偏跳，這樣一摔，舒服么？軍軍依然哎呦地叫。過(guò)了一會(huì)兒，軍軍嘆了一口氣：唉，真是小事惹大禍啊！世界上沒(méi)有后悔藥呀！

寫(xiě)樓梯的作文 篇3

爬樓梯大家都很熟悉吧！今天我在快樂(lè)魔方的課堂上，體驗(yàn)了一回與眾不同的爬樓梯，大家就跟著我一起感受這快樂(lè)的“爬樓梯”游戲吧！

老師神秘兮兮地走上講臺(tái)，選了6名同學(xué)站在講臺(tái)上，分別代表一到六樓，當(dāng)老師點(diǎn)到幾樓時(shí)，對(duì)應(yīng)樓層的同學(xué)就要蹲下，蹲錯(cuò)或沒(méi)蹲的同學(xué)淘汰。這時(shí)同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰，有的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，還有的同學(xué)緊張得心里像打鼓一樣。

游戲馬上開(kāi)始了。晏老師按從左往右的順序報(bào)數(shù)，我是三樓，我迫不及待地等著老師說(shuō)開(kāi)始。游戲終于開(kāi)始了，老師說(shuō)：“爬六樓”。被老師命名為六樓的同學(xué)，聽(tīng)到指令后迅速蹲下，過(guò)關(guān)了，我暗暗心喜。這時(shí)，晏老師加大了難度，速度變快了，晏老師迅速地說(shuō)：“爬三樓和四樓”。我和我旁邊的同學(xué)一起蹲下，還是沒(méi)把我們難倒。老師有點(diǎn)按耐不住了，接下來(lái)更難了，老師說(shuō)：“我要爬二樓”。二樓的同學(xué)蹲了下去，不巧五樓同學(xué)一不小心也蹲了下去，結(jié)果被淘汰了。此時(shí)此刻臺(tái)上就剩我們幾個(gè)，大家心里非常緊張，生怕自己會(huì)被淘汰，而二樓的同學(xué)卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這輪結(jié)束了，我堅(jiān)持站到了最后，我總算松了口氣，心想：還好我機(jī)靈，沒(méi)有蹲錯(cuò)。

這個(gè)游戲真好玩，雖然有同學(xué)被淘汰了，但是我們收獲了一份敢于挑戰(zhàn)的勇氣，你想不想也來(lái)體驗(yàn)一次這快樂(lè)的爬樓梯比賽？

寫(xiě)樓梯的作文 篇4

樓梯的自訴

十幾歲的花兒五五開(kāi)，一半是安全，一半是危險(xiǎn)。

——題記

危險(xiǎn)的一半

我是教學(xué)樓上一段小小的樓梯，承擔(dān)著整棟樓師生的生命安全，我就在那里長(zhǎng)長(zhǎng)久久地倚立著，和幾千師生共同生存在充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園中，游歷了幾十年歲月。我的身上充滿(mǎn)著莘莘學(xué)子們求學(xué)的腳印，我的手臂上依舊有著老師教書(shū)授業(yè)后指間依存的粉筆灰，我看盡了學(xué)生們遲到時(shí)的`慌張，看遍了他們努力后依舊沒(méi)有得到成功的遺憾，更看過(guò)了他們?nèi)〉脛倮蟮男δ槨?/p>

本以為這樣的時(shí)光會(huì)猶如那恒古磐石，永世不變，直到——放學(xué)鈴聲的響起。終于到了一天中最令學(xué)生們欣喜的放學(xué)時(shí)間，伴著悅耳的下課鈴一聲聲地響起，成批的學(xué)生們就猶如那剛剛開(kāi)閥的水庫(kù)飛馳而出，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)一步，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)一步，雜亂五章地奔騰而下。最不想看到的事情還是發(fā)生了，兩個(gè)淘氣的小男孩即使是在下樓的空檔也不忘打打鬧鬧，他們也不知誰(shuí)先踩了誰(shuí)一下，其中一個(gè)胖胖的男孩先沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，隨后，一排人都猶如多米諾骨牌一般一個(gè)接一個(gè)地華麗倒下，最后這場(chǎng)悲劇以3人重傷，19人輕傷的事實(shí)草率收?qǐng)觥?/p>

安全一半

自從經(jīng)歷了商場(chǎng)踩踏事件以后，好像所有的人都對(duì)我的生命健康非常重視，經(jīng)常定期會(huì)有人給我接上斷開(kāi)的骨頭，貼上止疼的藥膏，就連在我身體里寄宿了多年的小蟲(chóng)也被他們無(wú)情的殺死，連我長(zhǎng)期直不起的腰板也日漸硬朗。學(xué)生們呢？由于明白了安全的重要性，于是在下課時(shí)也變得整齊有序，現(xiàn)在的他們就好似一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)！看到這咱情況，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅在心頭蕩漾。

孩子們，老師們，安全與否，就猶如掌中的紋路，即使曲折也始終在我們手中，就讓我們安全同行，創(chuàng)造美好人生！

寫(xiě)樓梯的作文 篇5

我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的一把手，人們上上下下都要靠我樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們?cè)趧e的地方都過(guò)得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會(huì)問(wèn)：為什么呢？學(xué)校里人潮涌動(dòng)，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的年輕人，好不鬧騰。

就先說(shuō)說(shuō)的驚險(xiǎn)刺激的上午吧！

早晨，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容的同學(xué)們踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，從我身上輕輕走過(guò)。早讀的黃金時(shí)分是我最輕松的時(shí)候。早操音樂(lè)一響，他們排好隊(duì)，邁著整齊的步伐，不緊不慢地從我堅(jiān)硬的身體上走過(guò)只要那恐怖的下課鈴一響，我的心就會(huì)不知不覺(jué)地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過(guò)來(lái)，好幾個(gè)人推推搡搡地，你爭(zhēng)我搶的，這難道不危險(xiǎn)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我的心終于像石頭一樣落地了下課鈴又響了，我的心又懸了起來(lái)。有幾個(gè)玩捉人游戲的，一會(huì)兒極速上升，一會(huì)兒疾馳而下，我的心都要蹦出來(lái)了！突然，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣破殼而出，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室，幸好沒(méi)有大事。哎！我擔(dān)心的事總算發(fā)生了

我真不明白，這些年輕人的老師不是每時(shí)每刻都在教導(dǎo)他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶?zhuān)y道不是嗎？像今天早上這種事，時(shí)不時(shí)會(huì)看到，它已是家常便飯了，但我總是不能習(xí)慣，不能心安理得地吃下這頓飯。我多么希望有一天，他們這幫年輕人能像老師講的那樣慢上慢下，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?/p>

但愿樓梯上再無(wú)故事！

寫(xiě)樓梯的作文 篇6

愛(ài)是一種溫暖；愛(ài)是一種關(guān)愛(ài)；愛(ài)是令人感到溫暖，親切。

全家都知道我從小就膽小怕黑。偏偏我們小區(qū)停電，樓梯里的燈都滅了。晚上放學(xué)回家，我只好摸黑回家。走到樓下我根本不敢哂納感樓，在一番自我鼓勵(lì)后，我終于鼓起勇氣走上樓梯，我深呼吸，雙手東摸西摸，生怕摸到怪物。漸漸地感覺(jué)有亮光，有暗到明，由暗到明。發(fā)現(xiàn)是一根小蠟燭。這時(shí)，從樓梯看見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著幾根蠟燭，都點(diǎn)燃著，我疑惑地問(wèn)小女孩：這些蠟燭是你點(diǎn)的嗎？''小女孩用溫柔地聲音說(shuō)：是的，今天是我生日，正好小區(qū)停電，我想為大家做點(diǎn)好事。''這番話(huà)讓我愣住，如果換做是我，我不會(huì)想到拿蠟燭來(lái)給居民亮燈，但小女孩的一舉一動(dòng)改變了我。

回到家，我把在樓梯中發(fā)生的事情，告訴了爸爸，媽媽。我也從家中拿了些蠟燭，跑下樓梯，也跟小女孩行動(dòng)起來(lái)，讓更多的居民發(fā)揚(yáng)這種為人民貢獻(xiàn)的精神。

寫(xiě)樓梯的作文 篇7

每當(dāng)休息日的夜晚，我和姐姐，還有小紅和小麗就會(huì)悄悄地潛入居民樓，開(kāi)始樓梯間的大戰(zhàn)。

這個(gè)游戲可是我們四個(gè)樂(lè)此不疲的活動(dòng)。首先兩人一組走樓梯，分別從最高層三十樓和底層一樓出發(fā)，在相遇的那一刻，兩組大喊大叫，誰(shuí)嚇住了對(duì)方，誰(shuí)就勝利。我們覺(jué)得這個(gè)游戲驚險(xiǎn)刺激，可大人們老是批評(píng)我們擾民。在他們的呵斥聲中，我們一邊拼命地跑，一邊高聲尖叫。他們吼得越厲害，我們?cè)绞桥艿每旎?，越是叫得開(kāi)心。

姐姐，過(guò)了兩分鐘了，她們應(yīng)該到三十樓了，我們出發(fā)吧。好！姐姐抓起我的手，立即往樓上沖去。跑了幾層樓，我們有點(diǎn)累了，我們放慢腳步，慢慢地走。隱隱約約的腳步聲傳來(lái)。噓，姐姐示意我靠在墻壁上，屏住呼吸。我的心咚咚直跳，瞧我姐姐，臉漲得通紅，牽著我的那只手還不住地抖?？斓搅?，我數(shù)到３，我們一起跳出去，嚇?biāo)麄儌€(gè)半死，姐姐低聲說(shuō)。腳步聲越來(lái)越近，哇我是大壞蛋。我們跳出去，齜牙咧嘴做著各種嚇人的動(dòng)作，張牙舞爪準(zhǔn)備撲過(guò)去。咦，嚇傻了吧，怎么沒(méi)有回音，心里好得意。這群小猴子，看我怎么收拾你們。糟了，是位走樓梯鍛煉的爺爺，快逃。姐姐拉起我，飛一般往電梯口沖，老爺爺在我們身后不停地嚷著。我們相互看了一眼，不禁哈哈大笑。

我們回到了樓梯間，又傳來(lái)了腳步聲，比上次還要輕。這次是真真正正的來(lái)了，我說(shuō)。切，聲音這么小，可能又是一個(gè)婆婆或者爺爺，姐姐說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們可不想做讓人討厭的孩子。我們繼續(xù)向上走。??！救命呀！兩個(gè)蒙面的怪物向我們飛撲過(guò)來(lái)，還發(fā)出嗚嗚的古怪聲音，我們嚇得魂飛魄散，冷汗直流。哈哈，我們贏了。他們撤下了蒙在臉上的布。你們真是嚇?biāo)廊瞬粌斆?，我們抱怨他們?/p>

我們本來(lái)是不會(huì)輸?shù)模凸謩偛诺哪莻€(gè)爺爺。姐姐不服氣地說(shuō)。那兩個(gè)倒也不計(jì)較，同意重來(lái)一次。于是樓梯間新一輪的大戰(zhàn)又開(kāi)始了

寫(xiě)樓梯的作文 篇8

許多年以后，我仍然會(huì)回想起兒時(shí)回家爬樓梯那些事兒

每當(dāng)我走上那又長(zhǎng)又彎的樓梯時(shí)，心里總會(huì)涌出一種莫名其妙的親切感，就像是遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的朋友一般，又似一個(gè)孤獨(dú)的人碰上了一位情投意合的摯友一般，都舍不得用腳去踩它了。

我與樓梯的故事可多了。用媽媽的話(huà)說(shuō)就是我自打在娘胎里就與樓梯有緣。以前，據(jù)說(shuō)我是被媽媽每天爬樓梯才提早生出來(lái)的，因?yàn)槟菚r(shí)家在七樓，是那種沒(méi)有電梯的老式板樓，媽媽只能腆著大肚子天天把我?guī)蠋隆Ｔ谖覄倳?huì)蹣跚學(xué)步時(shí)，不得不讓爸爸媽媽一手托著屁股，一手挽著我的小手，反復(fù)地抱著我上下樓梯。記得那時(shí)媽媽說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：這才幾樓呀，怎么還沒(méi)到家??？爬樓梯似乎成了一家人的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)了走路，我就在頂樓不安分了，總想下去看看，于是爸爸媽媽叫來(lái)了鄉(xiāng)下的奶奶，讓她來(lái)幫我練步，有時(shí)我走累了，便讓奶奶背，鄰居們時(shí)?？匆?jiàn)奶奶喘著粗氣，馱著我一步一步艱難地往上爬，就過(guò)來(lái)幫上一把。奶奶也經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：囡囡呀！你應(yīng)該和這樓梯交個(gè)朋友，讓它把自己縮短些，這樣咱們上下樓梯也輕松些。

兩年后，我們家從寧波江東的七樓搬到了海曙的五樓，爬樓梯似乎也不像以前那樣困難了，但有時(shí)提重物還是很吃力。那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自如走路了，不需要大人幫助了，因此，奶奶也下崗回鄉(xiāng)下去了?？墒菢翘葸€是那樣磨人，階梯依然很高，因此我邁起步子來(lái)總是那么費(fèi)勁，而我又是一個(gè)急躁的人，腳下稍不注意便被一只無(wú)形的大手推下樓梯，摔個(gè)頭破血流。于是我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出爸爸媽媽一手拎包，一手拉著走路還搖搖晃晃的我的情形。雖然上下還是不太方便，但房間稍稍寬敞了一些，父母是愛(ài)書(shū)之人，家里的書(shū)可謂汗牛充棟，書(shū)架上放不下的書(shū)只好堆放在角落里，喜歡看書(shū)的我只能蹲在這昏暗的角落里，我的近視眼就是從那時(shí)落下的。

后來(lái)，爸爸出了書(shū)，獲得了一筆可觀的錢(qián)，于是買(mǎi)了三樓的新房，不久我們便搬入了新居。出乎我的意料，新家比原來(lái)好了很多，沒(méi)有垃圾隨意堆放，沒(méi)有昏暗無(wú)光的樓道，也沒(méi)有臟兮兮的樓梯，階梯似乎也矮了好多，室內(nèi)寬敞、明亮，充滿(mǎn)溫馨，而且我一人擁有一個(gè)大房間，還有一排放滿(mǎn)書(shū)的大書(shū)柜，這使我立刻喜歡上了這里。新家樓梯的臺(tái)階少了許多，上下樓梯已變得十分輕松，我與樓梯的恩怨便慢慢變淡了，算是化解了。

今年爸爸又訂購(gòu)了一套新房子，這次與以往的樓房都不一樣，我們將要住進(jìn)上下兩層的底院疊墅，再?zèng)]有樓梯的困擾?？礃幼?，我與樓梯的故事將結(jié)束了，這不禁讓人感慨良多，那時(shí)的我是怎么與樓梯較上勁了，現(xiàn)在想想樓梯確是帶給我許多美好的記憶。

寫(xiě)樓梯的作文 篇9

這就是登樓梯給我的啟示，這個(gè)啟示一直在提醒著我

每天，我們都要從一樓爬到三樓，像趕考一樣跑到班里，但是在這段路途中，我又有了新的啟示。

那一天，我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，從一樓走到三樓，一點(diǎn)都不累，而且走得還很快，不知不覺(jué)間就到了。但是第二天，當(dāng)我兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階走的時(shí)候，我感覺(jué)很累，剛剛到二樓就已經(jīng)累得不行了，腿很軟，等到班里的時(shí)候，我連站的力氣都快沒(méi)有了。第三天，我想三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階的走，但是，很艱難。剛剛開(kāi)始的時(shí)候還能走上去，但是剛到一樓窗口的時(shí)候，就已經(jīng)累得不行了。等到了二樓，就已經(jīng)上不去了。

在學(xué)習(xí)上，也想走樓梯一樣。當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)會(huì)、聽(tīng)懂，再加上作業(yè)來(lái)鞏固一下，那么你學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松。但是當(dāng)你有其中一兩節(jié)課不認(rèn)真聽(tīng)，或者沒(méi)聽(tīng)懂，那么你當(dāng)你下節(jié)課學(xué)的時(shí)候，就會(huì)很吃力。尤其是數(shù)學(xué)，一般都是連起來(lái)的，只要這條鏈子中有一個(gè)環(huán)沒(méi)有打造牢固，那么這條鏈子就很容易斷，但是不是不可以補(bǔ)，只不過(guò)就是有些難，但是如果你連續(xù)好幾節(jié)課都不認(rèn)真聽(tīng)，那么整條鏈子就全斷了，那樣的話(huà)就到了無(wú)法挽回的程度了，無(wú)論如何也補(bǔ)不上了。

這就是登樓梯給我的啟示，這個(gè)啟示一直在提醒著我

寫(xiě)樓梯的作文 篇10

下午，我和媽媽一起走樓梯回家。

我剛走到二樓轉(zhuǎn)盤(pán)的地方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的，像球一樣的東西。覺(jué)得這個(gè)小東西還有一條細(xì)長(zhǎng)的、黑色的長(zhǎng)尾巴，有點(diǎn)動(dòng)搖。為了判斷它是什么，我湊近想仔細(xì)看清楚點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一只老鼠，情不自禁的就害怕起來(lái)。為了掩飾自己的害怕，我用力的跺著腳，大聲地沖著老鼠大叫一聲：“啊——”。想不到，它機(jī)警的從我腳邊使勁了吃奶的力氣往一樓沖了下去。

“吱——”隨后就聽(tīng)到媽媽的尖叫聲了，我沖向一樓，發(fā)現(xiàn)第六個(gè)臺(tái)階邊角有一點(diǎn)點(diǎn)血印，我馬上問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳?？沒(méi)事吧？”媽媽小聲的回答道：“我……我好像踩到了一個(gè)軟軟的東西，聽(tīng)聲音又覺(jué)得是老鼠”。我和媽媽四目相對(duì)，都不敢相信這事是真的。但事實(shí)就這么湊巧的發(fā)生在了我們身上。原來(lái)是媽媽以為我走快了，怕我沒(méi)鑰匙進(jìn)不去，為了趕上我，就兩步并一步的往樓上趕，等她抬腳往下踩時(shí)剛好遇到往下沖的老鼠。

幸好老鼠是遇到了我們，因禍得福。雖受了點(diǎn)皮外傷，小命還是保住了。要是遇到大叔，估計(jì)后果難以想象……最后我和媽媽忐忑的回到了家。