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大學實踐活動自我評價

發(fā)布時間:2023-10-02 大學實踐活動自我評價 實踐活動自我評價

大學實踐活動自我評價集錦九篇。

在寫自我鑒定需要注意什么呢?自我鑒定是一個年度、一個階段內(nèi)個人評價自我、分析自我的集中體現(xiàn)。小編為您搜集了一些有用的資料:“大學實踐活動自我評價”,供您參考,煩請您花點時間閱讀本文。

大學實踐活動自我評價 篇1

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個立即步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了熟悉問題,分析問題,解決問題的能力。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)明了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于立即走上社會的大學生們,更應該提早走進社會熟悉社會適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品行增長才干實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后假如有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,熟悉到惟獨到實踐中去到基層去,把個人的命運同社會同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門步入社會并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

大學實踐活動自我評價 篇2

今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

大學實踐活動自我評價 篇3

在實踐的這段時間內(nèi),這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

大學實踐活動自我評價 篇4

第一次參加暑假社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班心得體會,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,最全面的參考網(wǎng)站要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。

四、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。

大學實踐活動自我評價 篇5

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

作為土木工程卓越班的一名學生,我們更應該盡可能多的參加社會實踐,在注重素質(zhì)教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一。在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

大學實踐活動自我評價 篇6

在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒服的生活,帶著年輕人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我,也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找,在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題,我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題,很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián),這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,讓復雜的問題簡單化,讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,總向往那些自語自在享受生活的人,總有著別人不知到的理想,總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認識,才會正確地給自己定位,確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用,自己是多么的需要進一步充實,其實實踐也可以提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?,F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。

通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定,這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則,依此類推,任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,俗話說人是社會的主人,我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會,不然的話就很可能會被社會所左右,那樣的生活不會幸福安樂的,只會是痛苦和無奈的。

大學實踐活動自我評價 篇7

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學生就很了不起,我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教,不斷的充實自己壯大自己。

社會和學校完全是兩個不同的世界,如果說社會是浩瀚的大海,那么學校就是平靜的湖泊,我們習慣了平靜,安穩(wěn)的學習生活,卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機遇,美好的未來是留給有準備的人,適者生存,不進則退,生命如逆水行舟,我們要做生活的勇士,這次的社會實踐活動讓我收益頗豐,我相信,無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!

大學實踐活動自我評價 篇8

第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊?。『眯量喟?!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。

同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。

四、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

大學實踐活動自我評價 篇9

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,僅有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

作為大學生,我們要了解社會,深入基層,深刻地學習黨和國家的方針政策,為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行,是系科給了我學習實踐的機會,是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,僅有懂得全面的發(fā)展自我,把理論與實際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。(DG15.com 工作總結(jié)之家)

艱辛知人生,實踐長才干。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀鑒定。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生,即將走上社會,更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。

尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。

在短短三天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū),把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾テ谕瑫r擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學生素質(zhì)教育,加強和改善青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑,一向來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自我所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

四十多天的暑假生活就要結(jié)束了,回首我這個暑假的生活體驗感覺僅有一個字累。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦,掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自我的心態(tài),以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)。吃得苦中苦,方為人上人。

這次假期實踐我以善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐本事,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。

二.在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是對自我的本事做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)

開始放假的時候,明白要打假期工時,自我就害怕了。自我覺得困難挺多的,自我的.社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種.種原因使自我覺得很渺小,自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡便應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地

四.工作中不斷地豐富知識

知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的本事。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

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學生對實踐活動自我評價收藏九篇


宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?也許"學生對實踐活動自我評價收藏九篇"就是你要找的,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

學生對實踐活動自我評價 篇1

大學生綜合實踐活動自我評價模型1

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了,曾幾何時,我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子,而今,我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人,不錯,我真的要做一些男人要做的事情,我要對我的人生負責,我要對我的家庭,事業(yè),女人負責!從2018年12月28日我踏出學校的那一刻起,我似乎又長大了一些!

在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求,我認真學習了各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身潛力,加上不懈的努力,從而逐步提高了自己的學習能力和分析

有處理問題的能力,有一定的組織管理協(xié)調(diào)能力。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力,處理必修課之外,我還自學了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動,在思想行為方面,我作風優(yōu)良,待人誠懇,能較好的處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理的安排生活中的事務(wù),并且積極想黨組織靠攏!

作為***學院10級機械工程及自動化的畢業(yè)生,我所擁有的不單是年輕和知識,還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我如火的心隨時準備為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻。我相信我能用我的能力和知識克服工作和生活中的各種困難,不斷實現(xiàn)我的人生價值和目標!

大學生綜合實踐活動自我評價模型2

他一直追求人格的升華,關(guān)注自己的行為。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持自我反省,努力提高自己的個性。

四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。因此,無論在什么情況下,我總是要求自己要有道德。無論何時何地,我始終奉行嚴格要求自己的信條,并認真遵守。

平時,他對同學很友好,尊重老師,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

學生對實踐活動自我評價 篇2

在實踐的過程中,不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題,總結(jié)有以下幾點:

(一)自身:前期學習不夠,對公司的了解不深入,導致正式上班不能很好的應對各種突發(fā)的事件,解決問題的本事有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高,理論的基礎(chǔ)還是夠扎實,相關(guān)的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高、

(二)公司的業(yè)務(wù)員辦事效率有待提高,尤其是質(zhì)量檢驗報告的打印和發(fā)送,幾乎每次都會出現(xiàn)錯誤,檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進倉庫,冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問題都會出現(xiàn),影響銷量。

(三)太陽廣場的人人樂超市銷量與其他的人人樂超市相比銷量一向不是很夢想,其實很大一部分原因是員工的管理上存在的問題。例如,同樣一個超市各個部門的員工都不和睦,果蔬區(qū)的拉貨車即便是空著也絕對不會借給急著找車子拉貨的其他員工,贈品的申請程序過于繁瑣,浪費員工的很多時間。超市的貨物格局也是很多不合理的地方,零食區(qū)分成了兩個,一個崽二樓一個在三樓,不能滿足顧客的需求。另外,超市本身的員工分工就很不合理,沒有把任務(wù)分配清楚,各個區(qū)的職責沒有落實好,導致出現(xiàn)了問題找不到負責人。

(四)實踐體會:

本次暑期社會實踐感慨良多總結(jié)有一下幾點

(一)要想做好工作,良好的溝通是關(guān)鍵。

無論是與同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響心境,銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術(shù),人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅僅利于自我的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自我去營造,此刻到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的應對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

(二)顧客是上帝,領(lǐng)導也是上帝。

相對于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點都沒錯,在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,可是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,黃氏牛奶的促銷員就是因為說話語氣重了點,結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,可是其實我們能盡量滿足他們的要求,顧客還是很不愿意惹出事端的。再者,領(lǐng)導也是上帝,這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導是就是領(lǐng)導,作為領(lǐng)導工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導絕對不能有正面的沖突。

(三)努力、努力、再努力!

雖然是短期的實踐,可是暴露出了我學習很多不足之處,比如銷售心理學,懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

(四)最終,十分感激綠態(tài)行商貿(mào)有限公司給了我這次實踐的機會,也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

學生對實踐活動自我評價 篇3

在這個暑假,我參加了xx鎮(zhèn)舉辦的大學生暑期實踐活動,我被分配到的是調(diào)研組,主要負責深入基層進行調(diào)查訪問。雖然與我的專業(yè)不對口,但是在這一次的活動中我有很深的體會。以上是我的個人自我鑒定:

記得我們這一組第一次去調(diào)研是到xx鎮(zhèn)的東向村,這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開始進行調(diào)研,我的第一個調(diào)查對象是一名摩的司機,在他看來治摩關(guān)乎于生計,關(guān)乎于以后的生存,整個調(diào)查他都顯的很激動,也許他的話語不見得怎么文明,也許他的動作顯得有點粗魯,但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力,我想這大概是他作為一個社會工作者對于自己工作的一中捍衛(wèi)吧。也許對于某些人來說禁摩沒什么大不了的,但對于他來說卻是事關(guān)重大,一家人生活的口糧、醫(yī)藥,孩子的學費、教育都全憑這一分工作。

我記得有這么一句話:民生無小事。更何況這是一件關(guān)于民生的大事!我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢?在調(diào)查中,我了解到他們普遍存在著,文化水平不高,勞動技能缺乏,家庭負擔比較重,對專業(yè)后的工作是否合適比較擔憂。我想治摩是一種必然,一種趨勢。但是在推進城市化的過程中,我們是否充分做好了準備?治摩前是否聽取了民眾的意見,是否制定了完善的治摩,是否做好了人民的思想工作;治摩進行的時候是否合法,是否合理,是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要,突發(fā)事件的處理能否及時,摩的司機的專業(yè)是否可行等。在整個調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)這些工作是做得不夠的。

在接下來的調(diào)查中,我訪問了各式各樣的人,有個體戶、小販,自由職業(yè)者,工廠老板,學生,農(nóng)民……我發(fā)現(xiàn)這一次的調(diào)查反對的人占100%。我開始思考,治摩錯在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據(jù)我的了解普遍認為是:提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平幫助,但同時我在想關(guān)于這兩點我存在著一些不同的看法:第一,提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發(fā)展的一種體現(xiàn)。

但是,提升城市管理水平必須以現(xiàn)實相結(jié)合,廣州完成禁摩用了十年的時間,禁摩是逐步推進,有群眾性的基礎(chǔ)。而東莞的禁摩速度是否過快很值得我們?nèi)ニ伎?。第二,不知道大家有沒有想過為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關(guān)系呢?有人會說,很簡單啊,沒有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問,摩托車的存在錯了嗎?摩托車本身沒有錯,錯的是使用他的人,沒有把使用他的人管好是誰的錯?我認為著實質(zhì)是一種責任的轉(zhuǎn)界,社會上發(fā)生“兩搶”是社會管理者的責任,公安機關(guān)就是為維護社會秩序而設(shè)立的,我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問題。而我們的公安機關(guān)更加是任重道遠。我不希望治摩成為政績形象工程的一個籌碼,我希望政府更多的是做好為人民服務(wù)!

毛澤東說過:“到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)的教育?!蔽矣X得領(lǐng)導也應該到農(nóng)村去,不是接受教育,而是聽取人民的意見。社會不斷向前,文明不斷進步,我希望未來可以還政于民,人民當家將不在是一句空話。

在這一次調(diào)查活動中,我個人學會了許多,例如:

溝通很重要。第一次調(diào)查因為沒有說明和溝通,群眾對我們的工作不了解,導致群眾態(tài)度不是很好,支持不夠。在解下來的活動中我們經(jīng)過與群眾的溝通和說明,調(diào)查效率明顯提高,得到很大的支持。

我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法,彼此合作,我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的幫助許多事情難以完成。

人要善于聆聽。在這次調(diào)研活動中,我聽取了許多不同人的看法,也聽到許多人的呼聲,我想這對與做好意見事情尤其重要。

要多角度思考。不同的人、時間、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物。

學生對實踐活動自我評價 篇4

一周的社區(qū)實踐活動短暫而充實,再一次讓我真切感受到社會現(xiàn)狀和校園生活的不同,書本知識和社會實踐的巨大反差。這學期,我參加的社區(qū)實踐活動是幫助村委會布置宣傳窗。

新年伊始,為了營造更好的新年氣氛,我自愿和村“兩委”的伯伯和阿姨們一起布置村莊內(nèi)各處宣傳窗。周叔叔安排我上網(wǎng)搜索精美的龍年年畫和新春賀詞,并告訴我一個印刷店的號碼和宣傳畫要求,讓我獨立完成這項工作。當時的我,內(nèi)心的感受五味雜陳,既興奮又緊張,興奮的是可以發(fā)揮自己的特長,為村民獻上精美的年畫大餐;緊張的是這么重要的事情交代給我獨立完成,生怕自己搞糟了。但是沒辦法,說干就得干,我還是一板一眼的按照流程在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多精美的年畫和新春賀詞,并撥通了印刷店的號碼,把資料通過郵件發(fā)給他們,并告知制作要求,要求他們將最后排版的效果通過電子版發(fā)給我看。通過多番修改,我把最終稿拿給周叔叔審核,一稿通過。當時的興奮勁,不知如何形容。年關(guān)將至,村莊里的宣傳窗掛上了我“設(shè)計”的年畫,紅紅火火,十分喜慶。

通過本次實踐活動。一方面,鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,深切體會到做事情要細,考慮事情要全,馬虎不得,比如字體的大小,圖片的分辨率、經(jīng)費成本都應該考慮在內(nèi);另一方面,要學會多思考,多請示,不懂要問,不能不懂裝懂。在實踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題?;氐綄W校后會更加珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

學生對實踐活動自我評價 篇5

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應當有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不必須非要用成功來作為自我的目標和要求。人生需要設(shè)計,可是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自我,鳥兒用歌聲證明自我,我們要用行動證明自我。打一份工,為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨,怎見彩虹,沒有人能輕簡便松成功。

在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可是還在學校里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自我的本事,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得學校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸堅持著學生身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但你得去應對你從沒應對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作本事與在校的理論學習有必須的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論學習的很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情景?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢

兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書只是古代讀書人的完美意愿,它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學生的追求,如今的大學生身在學校,心兒卻更加開闊,他們期望自我盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為學校里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工,一向是仁者見仁,智者見智,許多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式,我們有理由走自我選擇的人生路,只要把握住自我,掌握好學習與打工的分寸,肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自我積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就能夠毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應付得來,可是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對不能夠錯,因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

所以,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就能夠了,但那里更需要的是與實際相結(jié)合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以必須要異常細心謹慎,并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負職責的,這關(guān)乎工廠的利益存亡??傊?,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,必須要心平氣和,僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和進取性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,在人才市場上大學生已不是什么搶手貨,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,應對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月,可是在這段時間里,我們卻能夠體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的無形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經(jīng)過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應當轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事。

此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生,只要是自我所能承受的,就應當把握所有的機會,正確衡量自我,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外,在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,期望沒人能注意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出提議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當進取。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得,這次社會服務(wù)活動給我最多的是,讓我自我有了很大的改變,并且這個改變,是我之前都一向想要的。

在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)堅持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自我,爭取在以后的學習中更好的完善自我,在以后的實踐中更好的運用去自我的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

學生對實踐活動自我評價 篇6

眨眼之間,此階段的練習結(jié)束了。 在老師給您評估之前,請給自己打分。以下各項中,你對自己的表現(xiàn)非常滿意的就寫5,還不錯的就寫4,普普通通的就寫3,還要加油的就寫2,實在太差就寫1。希望你忠于自己!

校外教學

( )1.我能記得帶必備物品,做好行前的準備。

( )2.我能遵守規(guī)定,與團體行動一致,不會我行我素。

( )3.出入公共場所時,我能輕聲慢步,不制造噪聲。

( )4.我能認真欣賞并記筆記。

( )5.我能善用工具(錄音機、照相機等)。

主題活動

( )1.我能清楚自己想進行什么樣的主題活動。

( )2.我能找到自己所選的主題資料。

( )3.我會制定活動進度表。

( )4.我能詳細閱讀資料并進行重點整理。

( )5.有任何疑問時,我能立刻請教同學或老師。

( )6.我能和同學或老師討論或分享我的成果。

( )7.我能根據(jù)主題完成編輯和寫作。

( )8.我能利用美工,使自己的研究更加出色。

( )9.我能根據(jù)進度表如期完成主題的研究。

表達與傾聽

( )1.上臺作報告前,我能事先演練。

( )2.我能從容不迫,注意儀表與臺風。

( )3.我能發(fā)音清楚,速度適中。

( )4.我能把握重點,并控制好時間。

( )5.我能尊重他人,專心傾聽。

*你的研究報告是否包括下列內(nèi)容?如包括,請在括號內(nèi)打“√”。

( )封面 ( )目錄 ( )文字敘述

學生對實踐活動自我評價 篇7

通過實踐認識自己,通過實踐把握自己,通過實踐充實自己,找到自己的優(yōu)點和不足,在新的起點上重揚風帆。

從我們來到這個世界上開始,我們就成為了社會的一份子,每天的生活就是我們的實踐,甚至可以這樣說,我們的成長史就是我們的實踐史,隨著年齡的增長,對社會的了解和認識也在逐漸增多,獨立的意識也隨之增長,直至有一天離開父母老師的指導照顧,獨立踏入社會,面對生活。

利用假期的這幾天我找了一份工作,成為一家餐館的服務(wù)員,開始了自己獨立人生的第一步,餐飲服務(wù)業(yè)對我而言是一個陌生的行業(yè),但這個世界卻并不陌生,在這個餐館我雖然只工作了幾天,但在這幾天中我受益非淺,不僅使我在學校所學到知識得到了應用和鞏固,而且還增加了我的社會經(jīng)驗豐富充實了我的人生,以前無論是在家家庭還是學校都有父母老師陪伴著我們,指導我們的學習和實踐,告訴我們什么該做什么不該做,怎么去處理,怎么去分辨和對待,但是在現(xiàn)實的工作中,我們得自己做主,自己去摸索和學習,去主動的接近和管理。根據(jù)工作中出現(xiàn)的各種情況,做出判斷和處理,同時還要兼顧各方面的利益,著不僅是對我綜合能力的一個考驗和挑戰(zhàn),同時也是一個自我的鍛煉。在假期的這次社會實踐,雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試,換來非比尋常的體驗,實在不虛此行。這是一種不可多得的鍛煉,對體力與心理承受能力的鍛煉,在學校里書本上無法得到的鍛煉。我覺得經(jīng)過經(jīng)過了這次的社會磨練和洗禮之后,自己才是真的長大了。

長這么大,大多數(shù)時間是在家庭和學校中度過的,雖然不是一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事的書呆子,但仍然是一個井底之蛙,所認知了解的事物還是太少太少了,之前看別人工作很是羨慕,但隔岸遠望永遠都只是心的神往,充滿了稚氣,當自己真正踏入社會工作時,才發(fā)現(xiàn)原來并不是我所想象的那么簡單,以前總是單純的認為餐飲就是吃飯,就是為那些來不及做飯和不想做飯的人提供方便,服務(wù)就是端茶倒水,直到我自己涉足餐飲時才知道并非如此,中間有著好幾

道程序,每個程序中都有著豐富的知識,一個小小的菜譜就包羅萬象,合理搭配,營養(yǎng)均衡,從菜的選材制作到桌上的擺設(shè)吃法都有很大的學問。雖然餐飲服務(wù)只是組成大社會中的一個小分子,但這個小分子中包含著大天地,來著里就餐的人有社會的各個行業(yè),上至高官巨富,下至平民百姓,通過與這些人的交流,從他們的言行上反饋得到的信息,使得我的視野更加開闊,所以我覺得在工作中我各方面的能力都得到了鍛煉和提高,同時在某種程度上深化了自己的認識,從而更好,更全面的發(fā)現(xiàn)自我,找到自己的優(yōu)點和長處,揚長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,全面提升自己,管理好自己,使自己更加適應社會,適應新的環(huán)境,確定自己的發(fā)展方向,更好的實現(xiàn)自己的社會價值,為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),作好有學校向社會的重大轉(zhuǎn)變,這幾天的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領(lǐng)學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

學生對實踐活動自我評價(通用九篇)


自我鑒定,可以說是個人總結(jié),是我們自己的自我評價和自我分析。通過自我鑒定人們可以探索自己的優(yōu)點和缺點并提高自己的績效,以下是一篇關(guān)于“學生對實踐活動自我評價”的詳細介紹快來看看吧,如果您喜歡這篇文章請不要忘記收藏。

學生對實踐活動自我評價 篇1

分享中學生綜合實踐活動的自我評價

作為一個合格的中學生,在品德和素養(yǎng)方面,我誠實守信,待人真誠,尊重自己父母,信守諾言,信守言行,不做損人利己的事,考試不是作弊。以下是小編為大家精心挑選的中學生綜合實踐活動自評,歡迎閱讀。

入選中學生綜合實踐活動自評(一)

在這次活動中,感覺比上一次進步了很多,我在向老師和家長提問時也很有幫助。充分展示了我大膽的個性。每當團隊成員遇到困難時,我總能及時伸出援助之手,與他們一起克服困難。在本次活動中,我的工作責任心和適應能力得到了顯著提升,希望在接下來的調(diào)研活動中能獲得更多意想不到的收獲!

這樣的實踐活動見證了我們每個人的成長過程.我曾經(jīng)以為這樣的活動“很容易”,但誰知道這個動作,我們都頭暈目眩。但是,經(jīng)過兩次這樣的實踐,我覺得我的組織能力有了很大的提高。而且,我過去草率的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化,我也明白了團隊精神的重要性。

我參加過兩次這樣的動手活動,在這次活動中我對自己的感覺還不錯。雖然這是我第二次接觸這樣的活動,但還是有很多問題,經(jīng)常犯錯誤。我也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,需要繼續(xù)學習。這個題目讓我覺得,要想成功,就必須有拼搏的精神和自信,必須持之以恒,才能成功。

經(jīng)過一次培訓,我在這個研究項目中再次成長。面對困難,我們不會再像以前那樣膽怯,也不會盲目退縮。反而對自己更有信心,把困難當成成功的墊腳石,一步一個腳印地往上爬。對于我這次的表現(xiàn),我對自己的感覺還不錯,至少我上次沒有太多經(jīng)驗,以后會繼續(xù)努力的!加油!

經(jīng)過兩次研究學習,我學到了很多日常學習以外的東西,經(jīng)過多次校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的膽怯也沒有了。我現(xiàn)在成熟了很多,更重要的是,在這次活動中,我們團隊的相互鼓勵和大家的堅持都深深地印在了我的心里。

這項活動教會了我勇敢和為他人著想。在現(xiàn)實生活中,我認為最重要的是有愛。我們住在同一個家里,每個人都會有不如意的時候。因此,我們必須學會多為他人著想。當他們遇到困難時,伸出我們的援助之手,

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如果你能幫忙。這樣,我們的家就會變得更加和諧幸福。

總的來說,這次實踐活動非常成功。這個項目研究給了我很多意想不到的收獲。我覺得我這次做得很好,領(lǐng)隊。交托給我的任務(wù)我已經(jīng)完成了,大家都很認真,很開心的完成了這個任務(wù)。希望以后的研究學習能有更好的表現(xiàn)!

這是我第二次參加這樣的實踐活動,但我還是有點緊張,不知道從哪里開始。在老師和同學的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,圓滿完成了任務(wù)。我們之前也遇到過很多困難,比如去別人家拜訪,結(jié)果總是一無所獲,但是在很多同學的共同努力下,我們還是能夠很好地完成任務(wù)。由此,我深深地感受到:要想成功,就必須有奮斗的精神和信心。因為我知道成功的秘訣:堅持,終會成功!

經(jīng)過這次研究,我自我感覺良好。讓我明白,在困難面前,我不再膽怯,不再退縮。我要對自己更有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,我也學會了去幫助別人,一點一滴的積累這些經(jīng)驗,希望下次我能更自信,更成功!

又一個假期結(jié)束了。學生們返校時,也在博客上展示了假期期間的社會實踐成果并帶回學校。

參考中學生綜合實踐活動自我評價(2 )

作為一個合格的中學生,在品德和素養(yǎng)上,我為人誠實守信,待人以誠,孝敬父母,信守諾言,信守諾言,謹言慎行。做任何事都有責任感,體現(xiàn)在積極參與集體活動和社區(qū)活動,珍惜和維護集體榮譽,愛護公共設(shè)施,關(guān)心社會和他人,樂于助人;我尊重自己、老師和其他人。個性,文明作風,無打架記錄,不作假,糾正錯誤,進取;本人自律,遵紀守法,無違紀記錄,能評價和約束自己的行為,不抽煙、不喝酒、不賭博、拒絕,不去未成年人不能進入的地方。

在勞動和技能方面,我有良好的勞動態(tài)度和技能水平,表現(xiàn)為積極參加勞動,認真學習勞動技能課程,具備一定的勞動能力和信息技術(shù)能力,及格實驗操作考試。在實踐與探究中,積極參與社會實踐活動,具有社會實踐與探究精神:愿意為社會服務(wù),有興趣和好奇心,能提出問題。有獨到見解,積極參與綜合學習,熱愛

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技術(shù)不錯,有技術(shù)專長。

在交流與合作方面,能與同齡人協(xié)作,交流與分享:與同學相處融洽,無嚴重故意傷害或歧視同學,能接受他人,能與他人合作完成任務(wù),可以與他人合作。與他人交流和分享,尊重和理解他人的意見。

在運動和健康方面,本人身體素質(zhì)好,通過身體健康標準測試,有運動愛好和特長;積極參加體育活動,有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣,珍惜生命,保護生態(tài)環(huán)境,不穿花哨的衣服,不戴首飾,不化妝,不理發(fā),沒有不良習慣。在審美和藝術(shù)方面,我有健康的審美情趣和一定的審美鑒賞能力,健康上網(wǎng),不傳播不良信息,積極參加藝術(shù)活動,有藝術(shù)愛好和特長,對音樂有認真態(tài)度和藝術(shù)課,并通過成績。

中學生綜合實踐活動經(jīng)典自評(三)

暑期同學們的社會實踐分為三類,這三類中的每一類都可以分為幾個小板塊:16人主要從事社會調(diào)查,其中英語學校調(diào)查5人,環(huán)境問題調(diào)查3人,經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查4人,熱點問題調(diào)查4人;臨時工7人,其中公司臨時工3人,學校臨時工2人,社區(qū)臨時工1人,診所臨時工1人; 5名志愿者,包括3名在社區(qū)服務(wù)的志愿者,以及到療養(yǎng)院慰問的志愿者。 1人,1名紅十字志愿者。從這些數(shù)據(jù)不難看出,學生的社會實踐不僅種類繁多,各具特色,覆蓋面廣,而且更深入、更有效。他們不僅限于英語專業(yè),而是將實踐延伸到各個領(lǐng)域,包括科學、工程、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟、法律等,并迎合時事,關(guān)注民生。許多學生在基層工作或從事義務(wù)勞動,而不是長期在戶外工作。但在社會實踐的過程中,學生們踏實、勤奮、勤奮、認真對待每一個細節(jié)。當代大學生的好樣貌,學生的社會實踐報告也反映了大家對社會實踐有很好的認識,不僅要做好社會實踐,還要在實踐后認真思考,努力做到從實踐中學習。得到了,并詳細總結(jié)出來與大家分享。在大家眼里,社會實踐不是負擔,而是接觸社會、積累實踐經(jīng)驗的大好機會,而不是當代大學生關(guān)注社會、思考社會、思考社會的體現(xiàn)。服務(wù)社會。并且有很多學生因為出色的表現(xiàn)而受到別人的表揚,或者自己的勞動得到了報酬,這是我們應該感到自豪的事情。

盡管如此,我們還是有不足之處。比如在社會實踐過程中,實踐能力不高,對知識應用不夠熟悉,對人際關(guān)系的處理稍顯不成熟,對突發(fā)事件的處理不夠。

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——文章來源來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考

經(jīng)驗不足,對問題缺乏深入思考等. 雖然看起來問題很多,但實際上,這些問題的產(chǎn)生歸根結(jié)底是因為我們社會實踐經(jīng)驗不足,對世界缺乏深度參與。因此,我相信,只要我們牢固樹立社會實踐意識,積極參與社會實踐,這些問題就會迎刃而解。

在我們越來越重視社會實踐的同時,我們也應該探索如何拓展社會實踐的價值,發(fā)揮社會實踐的有效性。我認為我們應該夸大社會實踐的價值,發(fā)揮社會實踐的效率。社會實踐要內(nèi)容豐富、形式靈活、新鮮。在社會考察研究的實踐過程中,學生運用專業(yè)知識思考各種問題,尤其是打破專業(yè)之間甚至學科之間的鴻溝。各個知識點的邊界連接在一起,形成一個穩(wěn)定的知識框架。同時,他們在實踐過程中不斷遇到新情況、解決新問題,發(fā)現(xiàn)理論知識與社會現(xiàn)實的差距,形成新的認識和思考,消化和升華原有的專業(yè)知識,鞏固廣闊的知識平臺.因此,在社會實踐工作中,要加強和改進專業(yè)教育,豐富實踐教育課堂,緊密結(jié)合第一課堂,聚焦科技,充分挖掘高??萍紕?chuàng)新能力和實驗操作能力。學生,并注意他們所學專業(yè)的特點。與社會實踐活動有機結(jié)合,同時注重學科交叉,提高學生多方位服務(wù)能力,同時提升社會實踐價值的大學生。但同時也不容忽視的是,大學生必須樹立社會實踐意識,不斷豐富自己的科學理論知識,注重積累,讓社會實踐真正產(chǎn)生預期效果,甚至有所突破。此外,大學生的社會實踐也需要學校和社會的關(guān)注和支持。學校要在形式和形式上積極探索和引導大學生社會實踐,社會也要積極支持,為大學生社會實踐提供良好廣闊的平臺,讓大學生真正在社會實踐中成長。實踐。

學生綜合實踐活動模板自評(四)

我在學校熱愛祖國,尊重老師,團結(jié)同學,幫助他人。我是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德優(yōu)良,性格開朗,熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡與同學討論和解決問題,經(jīng)常積極參加班級和學校組織的各種活動。

我要做好“五心”:一是把心收起來。將暑假生活化的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習型的生活方式。二是決心。我要在新學期伊始,下定決心要讓自己的人生有個好的開始。三是堅持。我們要努力學習,堅持不懈,克服困難。第四,是愛。 .尊師重教,團結(jié)相愛,相親相愛,孝敬父母。第五,用心。做一個有心人,博學多才

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優(yōu)秀中學生綜合實踐活動自評(五)

人如此,日夜不舍” 時間匆匆而過,歡迎來到第二期高中一個學期?;厥走@學期的學習、生活和課堂作業(yè),有很多值得總結(jié)的地方?,F(xiàn)在在這里對自己這學期的各個方面做一個總結(jié),給大家做個總結(jié). 在報告中,我認為一個人只有不斷發(fā)現(xiàn)自己,揚長避短,才能進步。

1.在學習方面,與上學期相比,進步很大,每次考試的成績也比上學期有明顯的提高。過去有進步。由于這學期是全新的課,所以我很熟悉這里的情況。適應了這個學期之后,我想下學期基本可以習慣這個學習時間制,保證每一堂課都認真聽,認真聽。還有,閱讀課外書的次數(shù)也大大增加,不僅堅持每周至少閱讀兩篇英文短文或更多,而且堅持每次閱讀后都寫下閱讀筆記,把重要的知識點記下來,這樣以后有空的時候可以經(jīng)常打開。做作業(yè)時,我總是自己做作業(yè),不抄襲不作弊。這將提高你的寫作能力。

在業(yè)余時間,我也充分利用學校的自學時間,抓緊時間閱讀書籍知識,以提高我的知識,拓寬我的視野。多角度思考問題,多方面考慮問題,避免片面的問題,養(yǎng)成不良的思維習慣。在學習中,我覺得還有一點很重要,那就是學習態(tài)度!以前學習態(tài)度不好,經(jīng)?!鞍具^去”,現(xiàn)在好多了,開始養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。謙虛、好奇的學習態(tài)度。因為我知道在學習中沒有辦法偽造東西。如果你不明白,你就不明白。你不能假裝明白!去做就對了。所以,每當我有問題時,我都會問我的同學和老師,直到我明白為止。連我的朋友也是這樣,因為孔子說“三人必有師”,我想原因就在這里。

2、在生活中,我基本可以和同學相處,和睦相處,互幫互愛,自己做自己的事情,形成獨立、自力更生的良好品格。綜上所述,這學期我雖然取得了一些進步,但還是有很多不足的地方,還有很多問題需要改進。比如這個學期我請了很多假,有時我沒有按時交作業(yè)。使用周六和周日不是很合理。人們常說,高中的生活格外輕松自由,我認為確實如此。但時間永遠是寶貴的,我不想浪費時間,也不想在我老了的時候后悔自己浪費了時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,決定自己制定如下

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< p> 一些措施,為了更好的監(jiān)督自己。具體包括以下幾點:

(1)允許自己請假不是特別重要,一個學期的請假次數(shù)不超過5個;

(2)周六周日盡量多去圖書館看書,也去一些城市增長見識;

(3)功課一定要老師布置的作業(yè)五天之內(nèi)完成,當然除了作文;

(4) 每晚不能超過十二點睡覺,必須有足夠的精力去第二天的課,防止上課打瞌睡的情況;

這個學期結(jié)束了,我的學習有苦有樂,中學的生活也有很多快樂的時光.我在這里學到了很多知識,學到了很多東西,所以在以后的日子里,我會更加努力地學習每一件事,讓我的生活豐富多彩,寫下生活的每一頁,成為優(yōu)秀的團隊成員和優(yōu)秀的學生。

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綜合實踐活動自我評價

自我評價實踐活動

高中生綜合自我評價

學生綜合自我評價

綜合實踐活動評價計劃

學生對實踐活動自我評價 篇2

經(jīng)歷過才會明白,親身體驗過才懂得珍惜,社會是一個大的萬花筒也是一個神奇的魔方,隔岸遠望永遠都只是心的神往,只有融入其中,用身心去體驗交流,才會找到暗藏其中的寶藏和奧妙。

實踐和理論永遠都是我們每個人人生中的兩大主題,實踐是理論的來源,但是空有理論而缺乏實踐只能是紙上談兵,而我們在學校學習的最終目的便是走向社會,社會實踐是對我們所學理論的一個認知和檢驗,也是我們投身社會的一個橋梁。有了今天的小經(jīng)驗,才有可能在明天的社會大職位中干的出色,干的得心應手,成就明天的大自我,當今世界是一個開放的世界,在以市場經(jīng)濟為主導的前沿陣地中,我們還有很多的不足,需要學習的還很多,而這些不足就要我們在平時的小實踐中汲取和積累。

加入了21世紀之后,中國的社會主義市場經(jīng)濟體制已建立,尤其是在我國成功的加入了世界貿(mào)易組織之后,我國的經(jīng)濟建設(shè)更是飛速發(fā)展,隨著改革開放的深入,對社會,對人才的要求也更加的嚴格,為了適應我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展以及深化高等教育體制改革的需要,當代大學生更應該以積極的姿態(tài)投入其中,學以致用,為社會貢獻自己的一份微薄之力,同時也使的自己的人生價值得到體現(xiàn)。人是社會的人,無論誰都不能脫離社會而獨立存在。一個人的社會價值和人生價值只有在融入了社會這個大舞臺中才可體現(xiàn)。

人們都說體現(xiàn)一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平是百姓的衣食住行,國家歸根結(jié)底是為百姓服務(wù)的,國強則民強,民富則國富,再這些天的工作中我更是深深體會到了這一點,現(xiàn)如今人們不僅僅是只求吃飽穿暖,而是上升到了一個新的層次,吃的有營養(yǎng),穿的有品位。小小的一個菜譜包羅萬象,這不僅是對餐飲服務(wù)業(yè)的一個挑戰(zhàn),更從側(cè)面反映出中國經(jīng)濟發(fā)展的強盛勢頭同時也更加說明了我國的經(jīng)濟實力,有挑戰(zhàn)才會動力,有動力才會有發(fā)展有發(fā)展才有希望,這是我工作時的體會。雖然餐飲服務(wù)只是整個大社會中的一個小分子,但以小見大,木桶效應不正在此處體現(xiàn)嗎,衡量一個木桶容量大小不僅是看組成它最長的木版,更取決于他的最短,千里之堤,毀于蟻穴,不正是說明了這一點嗎,餐飲服務(wù)的轉(zhuǎn)變說明了人們生活的轉(zhuǎn)變,事物的發(fā)展總是由量到質(zhì)。我國的經(jīng)濟發(fā)展就是在扎實的基礎(chǔ)上作好了量的積累,一步一個臺階的發(fā)展起來的。社會事業(yè)的全面發(fā)展和人民生活水平的提高,為我國邁向小康水平的新目標創(chuàng)造了條件。

民生所指,民心所向,國運所系,民生一頭連著百姓的鍋碗瓢盆,一頭連著國家的繁榮富強,隨著我國社會建設(shè)取得的一系列進步,人民生活的不斷好轉(zhuǎn)。目前世界各國的經(jīng)濟出現(xiàn)了不同程度衰落,中國雖然也受到了一定影響,但是依然保持著良好的發(fā)展勢。

社會實踐在某種程度上也使得我們對自己的認識更加深化,他可以讓我們發(fā)現(xiàn)自我,找到自己的優(yōu)點和長處,揚長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,使自己的到全面的提升,做到更好,管理好自己,讓自己更加適應社會,適應新的環(huán)境,從而更好的現(xiàn)自我的社會價值,為我們以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),更好的服務(wù)社會,同時也通過自己的工作更好的了解社會,確定自己的發(fā)展方向,作一個對社會對國家有用的人,實現(xiàn)自己的實現(xiàn)自己的人生價值,做好由學校到社會的重大轉(zhuǎn)變,同時利用假期參加社會實踐,不僅讓我們學以致用,還可以減輕家庭負擔,同時也使自己得到了鍛煉,提高了自己各方面的能力。作為社會、國家和家庭的一份子,我們責任也有義務(wù)盡自己的一份力。

學生對實踐活動自我評價 篇3

我的鄰居有一對老夫婦,兒女常年不在身邊,丈夫中風多年,經(jīng)濟上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時間陪這兩位老人,剛開始只是讀讀報紙,嘮嘮家常,但總是我說個不停,他們禮貌的應上幾句。問有什么需要幫忙的,他們總說沒有。我想,兩位老人經(jīng)濟上寬裕,吃穿用度不用操心,老爺爺?shù)牟‰m難治,但政府和子女做保障,醫(yī)藥費不愁。精神上嘛,老人家看看電視,我再講點趣聞樂事,應該有所改善。

接觸的久了,才發(fā)覺老人的實際困難。大娘買糧油果蔬從來都是少量的買,不是吃不完,而是提不動;她夜晚很少出去散步或參加文娛活動,因為眼睛不好,體力有限,擔心跌跤;大爺行動不便,不能定期到醫(yī)院檢查,只能隨意買些藥來治;燈泡壞了沒法及時換;水龍頭出問題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病,還要照顧老伴,非常辛苦。諸如此類的瑣碎事情,在我們看來沒什么,在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來,我?guī)兔凑f明書,一看才發(fā)現(xiàn)這種藥副作用極大,尤其不適用中風患者,盲目服用后果不堪設(shè)想。老人眼睛不好,哪里能顧及此?想到這里,忽然憂心忡忡起來。

我個人力量有限,只能偶爾幫他們買買菜,收拾屋子,讀讀報紙,聊聊天什么的,但我想,發(fā)動整個社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢群體,真正深入到他們生活中,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用愛心和耐心付出,那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個組織,輪流照顧,輪流幫忙,把這種風氣推廣和傳承開來,這樣的幫助才能持久。

社區(qū)服務(wù)的時間雖短,但我從中體會到人生的道理,對未來的人生規(guī)劃,也有了清晰和務(wù)實的把握,在此過程中,自己的組織溝通能力也得以鍛煉,同時更加關(guān)注社會熱點,對一些問題有了更深的認識和思考,也開始意識到自己身上的責任感,愿盡自己的力量幫助他人,奉獻社會。

學生對實踐活動自我評價 篇4

班級同學在暑期的社會實踐總共分為三大類,而這三大類的每一類又可分為若干小塊:主要是社會調(diào)查16人,這其中包括調(diào)查英語學校的5人,調(diào)查環(huán)境問題的3人,調(diào)查經(jīng)濟發(fā)展的4人和調(diào)查現(xiàn)實熱點問題的4人;掛職鍛煉7人,這其中包括到公司掛職的3人,到學校掛職的2人,到社區(qū)掛職的1人,到診所掛職的1人;志愿服務(wù)5人,這其中包括到社區(qū)服務(wù)的3人,到敬老院慰問的1人,紅十字志愿者1人。由這些數(shù)據(jù)不難看出同學們的社會實踐不僅種類繁多,各具特色覆蓋面廣,而且更有深度更具實效性。大家不拘泥于英語專業(yè),將實踐擴展到各個領(lǐng)域,含蓋理工農(nóng)經(jīng)法等,又迎合時事熱點,關(guān)注民生。有很多同學都是在基層工作,或是義務(wù)勞動,甚于要長時間在戶外工作,但同學們在社會實踐過程中踏實肯干,任勞任怨,勤勤勉勉,認真對待每一個細節(jié),體現(xiàn)了一個當代大學生的良好風貌,同時同學們的社會實踐報告也反映出,大家對社會實踐有了很好的理解,不僅僅是要做好社會實踐,更會在實踐之后認真思考,力求在實踐中學有所得,并將它詳細總結(jié)出來與大家分享。在大家眼中,社會實踐不是負擔,而是一個接觸社會,積累實踐經(jīng)驗的大好機會,甚于把它視作當代大學生關(guān)注社會,思考社會,服務(wù)社會的體現(xiàn)。而且還有很多同學的出色表現(xiàn)受到了他人的贊揚,或是通過自己的勞動獲得了報酬,這都是值得我們驕傲的事情。

盡管如此,我們自身還是存在著不足,比如在社會實踐的過程中,實際操作能力不高,知識的運用不夠熟稔,人際關(guān)系的處理稍顯稚嫩,對突發(fā)事件處理的經(jīng)驗不足,對問題的思考不夠深入等等。雖然問題看似很多,其實這些問題出現(xiàn)的原因歸根究底是由于我們社會實踐的經(jīng)驗不足,涉世未深。所以,我相信,當我們牢固樹立社會實踐的意識,積極投身社會實踐,這些問題就會迎刃而解。

在我們越來越重視社會實踐的同時,我們更應探討如何擴大社會實踐的價值,發(fā)揮社會實踐的效力。我認為我們應該夸大社會實踐的價值,發(fā)揮社會實踐效率。社會實踐內(nèi)容要豐富、形式要靈活、充滿新鮮感,在社會考察、調(diào)研等實踐過程中,同學們運用自身所掌握的專業(yè)知識來思考各類問題,特別是打破專業(yè)之間甚至是學科之間的界限,將各類知識點串聯(lián)起來,形成穩(wěn)固的知識框架。同時,他們在實踐過程中不斷遇到新情況、解決新問題,發(fā)現(xiàn)理論知識與社會現(xiàn)實之間的差距,形成新的認識與思考,對原有的專業(yè)知識進行消化和升華,夯實寬廣的知識平臺。因此,在社會實踐工作中,強化和提升專業(yè)教育,充實實踐育人大課堂,與第一課堂緊密接軌,以科技為重心,充分挖掘大學生的科技創(chuàng)新能力和實驗操作能力,注重所學專業(yè)特色與社會實踐活動的有機結(jié)合,同時注重學科交叉,在提高同學們多方位服務(wù)的能力同時,提升大學生社會實踐價值。但同時不可忽視的是,大學生要樹立社會實踐的意識,不斷豐富自己的科學理論知識,注重積累,才能使社會實踐真正產(chǎn)生預期效果,甚至有所突破。而且,大學生的社會實踐還需要來自學校和社會的關(guān)注和支持。學校積極要探索,為大學生的社會實踐在形式和上加以引導,社會也要積極扶持,為大學生社會實踐提供良好而廣闊的平臺,讓大學生可以真正在實踐中成長起來。

學生對實踐活動自我評價 篇5

我認為,在這個充滿激烈競爭的社會,需要學習的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢?,正確公平的估計自己,把今天當成一個新的起點,從頭開始,過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學習,才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。”雖然自己資質(zhì)平平,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰(zhàn)勝一切!

今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

作為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

通過本次活動,我們認識到,每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境,只是有時缺少行動的意識與觀念,幸福感不僅來自于政府的有效政策,社會各層的關(guān)注與支持,更來自于自身,想要獲得幸福,就必須先向生活的銀行中投入儲蓄,建設(shè)與構(gòu)造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架,才能在未來,收獲屬于自己的幸福。

同時,我們懂得了社會實踐活動的重要性與學校為我們構(gòu)建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū),離走進社會就越來越近了。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可整天呆在校園里的學子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,不少人競選班委、學生會職務(wù)以提高自己的能力,增加團隊工作經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們走進社會實踐。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們?nèi)蘸髮W習有個側(cè)重點。另外,校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的'知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個社會擁有立足之地。

在學校,每天有作息時間表約束我們。課程表會告訴我們,今天該干什么,明天又有什么事情要做。在社會中接觸各種各樣的人、事,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。我們需要不斷學習別人優(yōu)秀的地方,不斷用經(jīng)驗去調(diào)整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不可速成。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的,因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。眾所周知,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,或許工作中運用到的只是很簡單的問題,但要將它完成得好、完成的效率高,甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的,卻是極其困難的,這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領(lǐng)悟。有時候我想,實際操作這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?是所謂當今教育脫離社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們提高了學習能力,理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學會如何做最好的自己,換句話說,我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而切合實際的理想,確立以及堅定我們的信念。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的社會人才還需要我們扎實掌握專業(yè)知識以及社會實踐能力、經(jīng)驗。作為高中生,我們離走向社會工作越來越近,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。我們要帶著實實在在的能力走入大學、走入社會,為社會服務(wù)。

學生對實踐活動自我評價 篇6

綜合實踐活動課是我們學校教學課程中不能夠少的,二在綜合實踐活動課結(jié)束后,我們需要填寫一份自我評價表,這要怎么寫呢?以下是小編搜集整理的綜合實踐活動課學生自我評價表,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

主題:評價項目的評價內(nèi)容是否涉及選題類:名稱:評價結(jié)果

活動中你完成的任務(wù)是:

參與態(tài)度

你從哪兒搜集的信息

你為小組提出什么建議

你對小組活動滿意嗎

你幫助誰解決什么問題合作精神

你能提取別人意見嗎

你最大的貢獻是什么

活動中你學到了什么

能力發(fā)展

你的最大收獲是什么

本次活動中的遺憾是什么

綜合實踐活動課家長評價表

班級姓名評價內(nèi)容 1、您孩子是否同你們討論過他的活動主題 2、您孩子對他所參與的活動是否非常感興趣活動主題評價標準

□經(jīng)常□很少□沒有□很感興趣

□一般□不感興趣

3、您孩子是否樂于提問題。

□很樂于

□一般□不樂于

4您的孩子在開展項目活動方面是否具有一定的實踐能力。5您的孩子能否積極參與社會實踐,解決項目開發(fā)過程中遇到的實際問題。6孩子是否能積極配合他人完成學習任務(wù)。

7您的孩子在項目中遇到挫折是是否有頑強的意志和不懈的毅力。8.您的孩子在進行研究活動方面是否積極主動。

□實踐能力很強

□一般□沒有□積極□一般□不能□積極□一般□不能□意志頑強

□一般□會放棄

□積極□一般□不積極

9、您對您孩子的成果有什么看法

□成果顯著

□一般□較少10、從你的孩子參與這項活動開始后, 各方面有無進步。 注:請在相應的欄中打“√”

學生對實踐活動自我評價 篇7

綜合實踐活動是現(xiàn)代教育中的個體內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容,不同于傳統(tǒng)教育中片面追求個體發(fā)展、共性和知識。參加綜合實踐活動后,中小學生的自我評價如何?以下為小編準備的中學生綜合實踐活動自評,歡迎閱讀!中學生綜合實踐活動自我評價

我熱愛祖國,遵紀守法,為身為中國人而自豪。祖國的每一次變化都牽動著我的心。香港回歸之日,神舟五號發(fā)射之日和申奧成功之日,是我最難忘、最激動人心的日子。和每一個熱愛祖國的中國人一樣,我為那一刻的到來而歡呼。

我從小就養(yǎng)成了一個習慣。每當看到電視上升起的國旗,我都忍不住站起來敬禮。成為學校的旗手對我來說一直是一種自豪和光榮的經(jīng)歷。當國旗升起,奏國歌時,我的心中充滿了自豪,每天的新聞聯(lián)播對我來說是必看的。

學習后,坐在車里看家鄉(xiāng)的夜景,是我最放松的事情。近年來,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。立交橋、景觀大道、休閑廣場、人我的生活環(huán)境越來越好。我愛我的祖國,我的家鄉(xiāng)。我要努力學習,努力為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做貢獻。

我是一名中學生。我在平時的言行中都能遵守《中學生日常行為守則》的要求。我能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。還有交通法規(guī),愛護公共設(shè)施,開車出門我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。勞動階級決不懈怠。

在家里,我經(jīng)常幫父母做家務(wù),比如洗碗,拖地,修理一些簡單的故障電器,家里電腦病毒后重啟系統(tǒng)。父母忙于工作,不在家。我會做一些簡單的飯菜,幫助我的表弟學習,我的父親忙于工作,我?guī)椭业哪赣H做所有的家務(wù)活。

在學校里,我可以誠實地和同學相處,信守承諾。不管我學業(yè)多忙,只要同學們向我求助,我都會答應。

比如他們組織的特別班會,我會認真準備需要我客串的材料,或者需要我?guī)兔φ业牟牧稀?/p>

我能主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力。各科老師都視我為他們的好幫手。

能夠積極參加各種活動,參加和組織班級和學校的各種課內(nèi)課外活動,活動中與同學和睦相處,關(guān)心集體,有強烈的集體榮譽感。

中學生綜合實踐活動自我評價2

在這次活動中,我感覺自己比上一次進步了很多,向老師和家長提問時,我的大膽個性得到充分彰顯.

每當團隊成員遇到困難時,我總能及時伸出援手,與他們一起克服困難。

在這次活動中,我的責任感和適應能力都有了明顯的提高。所以,希望在接下來的研究活動中,能獲得更多意想不到的收獲!這樣的實踐活動見證了我們每個人的成長過程。

我以前認為這樣的活動很容易,但誰知道該怎么做,我們都頭暈目眩。

不過,經(jīng)過這樣的兩次練習,我覺得我的組織能力有了很大的提高。

另外,我過去的邋遢態(tài)度也發(fā)生了很大變化,也明白了團隊合作的重要性。

我參加過兩次這樣的動手活動,在這次活動中我對自己的感覺還不錯。

雖然這是我第二次接觸到這樣的活動,但還是有很多問題,而且經(jīng)常出錯。我也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,需要繼續(xù)學習。

這個項目讓我覺得,要想成功,就必須有拼搏的精神和信心,必須持之以恒才能成功。

經(jīng)過一次培訓,我在這個研究項目中再次成長。

面對困難,我不會再像以前那樣膽小,也不會退縮。

相反,我對自己更有信心,把困難當成成功的墊腳石,一步一個腳印地往上爬。

至于我這次的表現(xiàn),我還是覺得自己還不錯,至少上次沒有太多經(jīng)驗,以后會繼續(xù)努力的!來吧!經(jīng)過兩次研究,我學到了很多日常學習之外的東西。經(jīng)過多次校外交流,我的社交能力有了很大的提高,之前的膽怯也一掃而光。

現(xiàn)在我成熟了很多,更重要的是,在這次活動中,我們團隊的相互鼓勵和大家的堅持都深深地印在了我的心里。

這項活動教會了我勇敢和為他人著想。

在現(xiàn)實生活中,我覺得最重要的是有愛。

我們住在同一個家里,每個人都會有不如意的時候。因此,我們必須學會多為他人著想。

當他們遇到困難時,伸出我們的援助之手。

這會讓我們的家更加和諧幸福。

總的來說,這次實踐活動非常成功。這個項目研究給了我很多意想不到的收獲。我覺得我這次做得很好,領(lǐng)隊。交托給我的任務(wù)我已經(jīng)完成了,大家都很認真,很開心的完成了這個任務(wù)。

希望我在以后的研究中能有更好的表現(xiàn)!這是我第二次參加這樣的實踐活動,但我還是有點緊張,不知道從哪里開始。

在老師和同學的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,圓滿完成了任務(wù)。

我們之前遇到過很多困難。比如,我們拜訪別人的時候,總是帶著善意回來,而我們沒有足夠的信息。不過在很多同學的共同努力下,我們還是比較優(yōu)秀的。任務(wù)完成。

由此,我深深地感受到:要成功,就必須有奮斗的精神和自信。

因為我知道成功的秘訣:堅持,終會成功!經(jīng)過這次研究,我對自己感覺良好。

這讓我意識到,當我遇到困難時,我將不再膽怯或退縮。

我要對自己更有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,我也學會了去幫助別人,一點一滴積累這些經(jīng)驗。希望下次我會更自信,更成功!

中學生綜合實踐活動的自我評價 3

初中是一個小社會,走進初中就等于走進了半個社會。

我們不再是象牙塔里經(jīng)不起風吹雨打的花朵。通過社會實踐的錘煉,我們深刻認識到社會實踐是一種財富。

社會是一所綜合性大學,可以更好地培養(yǎng)人。只有正確引導我們深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身社會實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。為今后走出校門、進入社會創(chuàng)造良好條件;只有這樣,才能學以致用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,有效服務(wù)社會,體現(xiàn)初中生的自我價值。

在今后的工作中,我們將在以往社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷擴大社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動潛力培養(yǎng)人才,堅持結(jié)合社會實踐,認識國情,服務(wù)社會。統(tǒng)籌國家和社會發(fā)展大局。

堅持社會實踐與專業(yè)特色相結(jié)合,為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量,為社會創(chuàng)造新財富。

作為初中生,我們要了解社會,深入基層,深入學習黨和國家的方針政策,為我國國民經(jīng)濟發(fā)展作出應有的貢獻,中華民族的偉大復興。

在這次實習之旅中,部門給了我學習和實踐的機會,是部門給了我們很大的支持和信任。作為國家的接班人,我們只能懂得如何??全面發(fā)展自己。只有理論與實踐相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中,才更值得培養(yǎng)和教育我們影響祖國。

社會實踐活動為生活在城市象牙塔的初中生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。

深入基層,與基層領(lǐng)導心心相印,思想碰撞,擦出新火花。

學到了很多書本上學不到的東西,吸收了豐富的營養(yǎng),明白了“從群眾中來,到群眾中去”的真諦,體會到只有去實踐深入基層,把個人的命運與社會和國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成才的正確途徑。 “苦命知命,練長才”。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動,我逐漸了解了社會,開闊了眼界,增長了才能,認清了自己在社會實踐活動中的地位,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。能夠客觀地評價自己的價值。

這無形中讓我對自己有了正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

學生對實踐活動自我評價 篇8

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式.二,是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學問

學生對實踐活動自我評價 篇9

大學生綜合實踐活動自我評價模型1

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了,曾幾何時,我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子,而今,我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人,不錯,我真的要做一些男人要做的事情,我要對我的人生負責,我要對我的家庭,事業(yè),女人負責!從2018年12月28日我踏出學校的那一刻起,我似乎又長大了一些!

在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求,我認真學習了各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身潛力,加上不懈的努力,從而逐步提高了自己的學習能力和分析

有處理問題的能力,有一定的組織管理協(xié)調(diào)能力。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力,處理必修課之外,我還自學了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動,在思想行為方面,我作風優(yōu)良,待人誠懇,能較好的處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理的安排生活中的事務(wù),并且積極想黨組織靠攏!

作為***學院10級機械工程及自動化的畢業(yè)生,我所擁有的不單是年輕和知識,還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我如火的心隨時準備為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻。我相信我能用我的能力和知識克服工作和生活中的各種困難,不斷實現(xiàn)我的人生價值和目標!

大學生綜合實踐活動自我評價模型2

他一直追求人格的升華,關(guān)注自己的行為。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持自我反省,努力提高自己的個性。

四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。因此,無論在什么情況下,我總是要求自己要有道德。無論何時何地,我始終奉行嚴格要求自己的信條,并認真遵守。

平時,他對同學很友好,尊重老師,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

最新大學實踐活動自我評價10篇


經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特別編輯了“最新大學實踐活動自我評價10篇”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

大學實踐活動自我評價 篇1

第一次參加暑假社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班心得體會,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊??!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,最全面的參考網(wǎng)站要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。

四、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難?。⒁馑季褪钦f:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。

大學實踐活動自我評價 篇2

在實踐的這段時間內(nèi),這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

大學實踐活動自我評價 篇3

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不管別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識

知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

大學實踐活動自我評價 篇4

第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊?。『眯量喟?!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。

同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。

四、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

大學實踐活動自我評價 篇5

在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒服的生活,帶著年輕人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我,也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找,在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題,我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題,很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián),這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,讓復雜的問題簡單化,讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,總向往那些自語自在享受生活的人,總有著別人不知到的理想,總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認識,才會正確地給自己定位,確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用,自己是多么的需要進一步充實,其實實踐也可以提高學習興趣的?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?,F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。

通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定,這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則,依此類推,任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,俗話說人是社會的主人,我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會,不然的話就很可能會被社會所左右,那樣的生活不會幸福安樂的,只會是痛苦和無奈的。

大學實踐活動自我評價 篇6

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學生就很了不起,我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教,不斷的充實自己壯大自己。

社會和學校完全是兩個不同的世界,如果說社會是浩瀚的大海,那么學校就是平靜的湖泊,我們習慣了平靜,安穩(wěn)的學習生活,卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機遇,美好的未來是留給有準備的人,適者生存,不進則退,生命如逆水行舟,我們要做生活的勇士,這次的社會實踐活動讓我收益頗豐,我相信,無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!

大學實踐活動自我評價 篇7

今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

大學實踐活動自我評價 篇8

本人的專業(yè)為商務(wù)英語,在此次社會實踐過程中,充分運用了商務(wù)專業(yè)知識,充分了解話術(shù)及溝通技巧,并充分將其應用于實際。獲得了令人滿意的成果并受益匪淺。以下為本人的社會實踐自我鑒定。

在此次的社會實踐中,我擔任了__公司的邀約員職務(wù),負責邀請或鼓勵各中端及高端客戶參加各大客戶權(quán)益增值會議。在邀約的過程中,遇到了各種情況,從中我的應變能力得到了很大的鍛煉和提高。

經(jīng)過了這段時間的鍛煉,我增長了知識,也培養(yǎng)了許多方面的能力,為日后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這一階段的鍛煉學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足,我會盡力完善自我,發(fā)揮長項,補足缺點,從而保證日后的學習成績和工作能力能有較大幅度的提高。

社會實踐過程中,在單位領(lǐng)導的培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。工作上能和同事和睦相處,互幫互助,認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的老員工請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,虛心接納聽取。嚴格遵守公司的規(guī)章制度,認真履行職責,嚴格要求自己,不遲到,不早退,踏實的完成了工作。

在這一階段的學習工作中,我跳出了課本的束縛,真正面對生活,面對現(xiàn)實,運用我們所學,在實踐中成長。從聽從導師吩咐到主動準備材料,錄入卡片。對業(yè)務(wù)的有了進一步了解。而負責接聽電話,直接面對我們的顧客,讓我體味到了“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。而后的看似簡單但精密的工作,需要更多的耐心和細心。所以我一直都在加強自己這方面的能力。剛開始時,總要不可避免的犯錯誤,但是漸漸的在各位老師的幫助和指導下,我慢慢的減少犯錯,并爭取不犯錯。我把每次犯錯都作為對自己的一次警示,人生不拒絕犯錯,然而如何挽救,并預防下次出錯,這才是我看重的態(tài)度。

工作中和工作之余我做到堅持學習,樹立正確人生觀,我知道一個優(yōu)秀的工作人員不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在社會實踐過程中,我學會了揣摩客戶的心理以及運用合適的溝通方式與客戶進行交流溝通。

大學實踐活動自我評價 篇9

暑假,雖然是假期,可對我們來說也是個關(guān)鍵的時刻?,F(xiàn)在已經(jīng)大二結(jié)束,在下個學年結(jié)束后我們就要出去實習,所以,也可以說我們這是最后的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢?我也曾想過,究竟是好好的在這個暑假提升自己的專業(yè)知識,還是用來參加暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。

雖然兩邊的選擇都不錯,可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵,還是自己去實際體驗一下比較好吧。

選擇了去實際工作,并在經(jīng)過了努力之后,終于找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦,但我卻一點都不后悔自己的這份決定。工作雖苦,可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的改變,我寫下了這份自我鑒定,來看看自己的提升和剩下的不足。我的自我鑒定如下:

一、在思想上

找工作確實很辛苦,為了找到一份適合的工作,我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好地做好。

在思想上我的變化就是改變了自己睡懶覺的習慣!是的,在進入了大學以來,因為沒了老師嚴格的管教,我這個習慣是非常的根深蒂固的,要是沒有同學叫我起床,我可能都不知道遲到了多少次!可是在參加了工作后,我每天都是靠自己醒來,而且在工作期間,從未有一次遲到的事件發(fā)生!這也許就是工作的責任意識吧。

二、在工作上

雖然只有短短兩個月,可我依然在這份工作中學到了不少的東西,但硬要認真說起來,與其說是在工作中學到了很多東西,倒不如說是在同事們那里學到了更多的經(jīng)驗!因為我們都還沒畢業(yè),在這些老員工的眼里,都不過還只是個孩子罷了,所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經(jīng)驗和方法,這些都是我的額外收獲!

三、總體改變

在工作結(jié)束之后,我感覺自己變得更愛說話了,人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕,現(xiàn)在的我,就算是不熟悉的陌生人,現(xiàn)在的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服,我們就是為了與人交流,要是連這點收獲都沒有,那才真是白去了。

四、總結(jié)

總的來說這次的工作確實是不虛此行,不僅對專業(yè)有了更好的認識,還提升了自己的交際能力,面對自己的一些問題也有了發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,我能夠更好的制定我在大三時候的學習計劃了,我會針對自己的弱點去強化自己,讓自己能在大三這最后的學習中進一步提升!

大學實踐活動自我評價 篇10

在學校的時候,我期盼著早日完成學業(yè),走進社會,以為這樣就不用每天對著課本,不用為天天看書而煩惱,不用為考試而擔心,可以告別簡單而重復的校園,多姿多彩的生活等著我們呢!肯定會輕松有趣多了,可如今真正的工作了,才深深地體會到它并不是想象中那么美好,現(xiàn)實社會比起校園生活那真是復雜多了,因為有了這個比較,我才發(fā)現(xiàn)學校的生活是那么的美好,同學間的友情是那么可貴,學習生涯是那么的令人回味呀!到了單位才知道自己知識的淺薄,與人相處也不知所措,領(lǐng)導和同事安排的工作也不太會,都在邊學邊干。覺得自己不會的東西太多,也由此感到非常有緊迫感。下面是我在社會實踐期間的工作情況:

一、社會實踐工作介紹

我在社會實踐期內(nèi)主要做的是文秘工作。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下,遇到問題就及時向師傅請教,在工作中遇到的困難回來查閱相關(guān)資料,補充知識進行學習,初步了解了公司文秘工作的基本流程,拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了一定的基礎(chǔ),從個人方面說,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,專業(yè)知識對工作的重要性,良好的人際關(guān)系將會影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在社會實踐期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

第二、前與后。秘書是領(lǐng)導的參謀助手,其主要職責是為領(lǐng)導服務(wù)。為此,就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前,就是對與領(lǐng)導有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成,留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義:一是領(lǐng)導布置的工作要趕在領(lǐng)導規(guī)定的時間之前完成,以給領(lǐng)導一個緩沖的時間;二是領(lǐng)導尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開展的工作,要超前謀劃,想在領(lǐng)導前面,走在領(lǐng)導前面。

第三,內(nèi)與外。由于秘書往往跟領(lǐng)導走得很近,不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導決策,而且還掌握著包括領(lǐng)導個人隱私在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以,秘書在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么該說什么不該說必須心中有數(shù),不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣,不僅會泄露一些工作秘密,而且還可能會損害領(lǐng)導者的形象,于工作、于己都不利。四、秘書應當是一位非常出色的公關(guān)人員

知道秘書的職責是協(xié)助上司做好工作,在公司里,我們要始終保持精神飽滿,以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規(guī)的機械的事務(wù)性工作,也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設(shè)法創(chuàng)造一種良好的形象,面帶真誠的微笑,專心細致的工作。

無論在任何部門工作,人際關(guān)系都非常重要。秘書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道,因此必須樂業(yè)敬群,以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,增進公司內(nèi)部的團結(jié),提高公司外部的形象。從這個意義上說,秘書應當是一位非常出色的公關(guān)人員。

在一些公司里,秘書還兼做接待員??蛻敉峭ㄟ^秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員,秘書也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸,為此個人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫,衣服、鞋子必須干凈,頭發(fā)要梳理整齊,儀態(tài)要自然大方,態(tài)度和藹,時時處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風度。。我的工作不多,就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作,我也會遇到一些問題不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開始時確實給我的工作造成一定的被動,因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺得我麻煩,但后來我意識到這樣下去是不行的,同時我開始明白:不恥下問不單在學習中要做到,在工作中也應該如此;于是我便大膽請教領(lǐng)導和同事,通過他們的指點,我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學的專業(yè)知識靈活地運用到實際工作中,從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學會了如何待人接物。

二、社會實踐心得體會

1、打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應,仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學習,通過不斷的學習獲取更多新的知識。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,有開心,有失意,要經(jīng)得起考驗,需要不斷的拼搏。

畢業(yè)社會實踐的結(jié)束,意味著大專生活也將結(jié)束。在此,非常感謝學校和社會實踐單位給予我社會實踐的機會。通過社會實踐,讓我看清自己需要什么,同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗,這將對我以后踏足社會,謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗,在人生的旅途中勇往直前,迎接新的挑戰(zhàn)。

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    2023-08-23 閱讀全文
  • 學生對實踐活動自我評價(通用九篇) 自我鑒定,可以說是個人總結(jié),是我們自己的自我評價和自我分析。通過自我鑒定人們可以探索自己的優(yōu)點和缺點并提高自己的績效,以下是一篇關(guān)于“學生對實踐活動自我評價”的詳細介紹快來看看吧,如果您喜歡這篇文章請不要忘記收藏。...
    2024-09-11 閱讀全文
  • 最新大學實踐活動自我評價10篇 經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特別編輯了“最新大學實踐活動自我評價10篇”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的...
    2023-08-02 閱讀全文
  • 學生對實踐活動自我評價(合集四篇) 俗話說,不打無準備之仗。在平日里的學習中,幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?請閱讀由小編為你編輯的學生對實踐活動自我評價,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!四年的大學生活即將結(jié)...
    2023-10-23 閱讀全文
  • 學生對實踐活動自我評價匯集9篇 自我評估是對個人在一定時間段內(nèi)的綜合自我檢查和評價。通過自我評估,可以促進個人與團體間的聯(lián)系和合作,而一些成功的自我評估可以作為值得借鑒的范例。現(xiàn)在,本文將詳細介紹關(guān)于“學生對實踐活動自我評價”的各個方面,敬請細心閱讀。...
    2023-05-24 閱讀全文

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?也許"學生對實踐活動自我評價收藏九篇"就是你要找的,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!大學生...

2023-08-23 閱讀全文

自我鑒定,可以說是個人總結(jié),是我們自己的自我評價和自我分析。通過自我鑒定人們可以探索自己的優(yōu)點和缺點并提高自己的績效,以下是一篇關(guān)于“學生對實踐活動自我評價”的詳細介紹快來看看吧,如果您喜歡這篇文章請不要忘記收藏。...

2024-09-11 閱讀全文

經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特別編輯了“最新大學實踐活動自我評價10篇”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的...

2023-08-02 閱讀全文

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2023-10-23 閱讀全文

自我評估是對個人在一定時間段內(nèi)的綜合自我檢查和評價。通過自我評估,可以促進個人與團體間的聯(lián)系和合作,而一些成功的自我評估可以作為值得借鑒的范例?,F(xiàn)在,本文將詳細介紹關(guān)于“學生對實踐活動自我評價”的各個方面,敬請細心閱讀。...

2023-05-24 閱讀全文