學科部工作總結

學科部工作總結。

人生漫漫，時光飛逝，新的工作來了，我們在不停的進步成長，我們在工作中還有很多總結需要做，對過去的總結就是對未來的準備。工作總結到底怎么寫比較好？下面是小編精心為你整理的“學科部工作總結”，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

學科部工作總結 篇1

本學期化學科組的工作重點是：深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神，加大對xxxx年高考備考工作的研究和指導，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

我們化學科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果。

一、高考后的思考

針對我校學生的化學科基礎與全省化學科考生的差距，本科組同仁深感責任的重大，唯有全體教師通力合作，齊心協(xié)力抓高考，才有可能與別人爭短長，我們才有出路。為此，我們全體科組教師做到了：①每一次的科組活動，都有關于高考備考的話題，包括短期的復習情況小結、近期學生情況分析、學生在高考復習過程中有可能出現(xiàn)的問題、高考題型研究、平時訓練題的組織、教學中的疑難問題研究、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運用等等。②全體科組老師都將承擔對學生的輔導工作，特別是對差生的輔導，義務為高三化學班的學生解答學習上的疑難問題。③虛心向名校教師學習，促進我們的科組建設。并且能及時地向有經(jīng)驗的學校和老師取經(jīng)，前往汕頭、深圳等地了解高考信息，提高對高考的把握程度。④高三的葉月麗老師、陳靜華老師能與平洲高中的李潤生老師、平洲四中的劉美容老師、官窯高中的李光軍老師進行全方位的教學交流，取長補短，共同進步。

高考是殘酷的，我校化學班高考的化學平均分為490分，沒能完成學校交給的任務，教訓應該總結。作為高三教師，葉月麗和陳靜華老師在工作中，已經(jīng)做到了正確指導學生們在各個不同時段的復習方向和復習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎上提高，能做到學而后能用，用而后不忘；在高三最后階段的多次模擬考中，學生的表現(xiàn)是比較令人放心的。在學法指導的同時，高三化學老師也善于對學生進行心理輔導，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學生，施以關注和關愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。但是，與全省的化學考生比較，我們的學生畢竟還存在一定的差距，特別是在考試的出錯率方面、試卷卷面的整潔方面、考試的臨場發(fā)揮方面、考生心態(tài)穩(wěn)定方面、對學科知識的全面把握和運用方面，我們都存在不足；這些的不足，直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學成績。

年年有高考，我們培養(yǎng)學生的最終目的是高考！下個學年的高考復習又將如何開展？如何更有效地針對我校學生的實際和廣東省高考化學科的'命題特點開展高考復習指導？這將是全體化學老師共同探討的問題，特別是下一屆的高三老師的中心課題！革命尚未成功，同志更需努力！

二、科組老師的成績點評

本科組老師年富力強，充滿朝氣，對工作有高度的責任感和榮譽感，在學生評教活動中，絕大多數(shù)老師能獲得學生的好評。葉月麗老師是一位年輕的“老教師”，教學經(jīng)驗豐富，重視對學生的學法指導，經(jīng)常引導學生去歸納概括所學的化學知識，使學生頭腦中的化學知識網(wǎng)絡化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于學生的記憶保持。工作認真負責，虛心好學，在學生中有很高的威信，班主任工作富有成效。在指導高考工作中，細心細致，能深入研究廣東的化學科特點，精編階段性復習資料，加強學生對單元知識的理解掌握，同時能比較到位地介紹高考，提高學生的高考意識和高考信心。陳靜華老師工作踏實，認真完成學校、科組交給的任務；為人謙虛好學，業(yè)務能力強，教學富有特色，幽默風趣，深受學生的歡迎；在今年的指導高考復習中，能針對自身的不足，多做題、多思考、多請教、多學習，努力提高指導高考的能力；在本學期，由于頸椎間盤突出，引起頭部供血不足，生活都無法自理，但是，陳老師還是一心牽掛著學生、牽掛著高考復習，在治療過程中，帶病回校上課，確實感人！孔毅英老師工作任勞任怨，不計報酬，在本學期，孔毅英老師擔任高三綜合科化學教學，還兼職高一共三個教學班的化學教學，同時還是實驗樓的樓長，教學任務重，工作負擔重，但是他沒有半點的抱怨，勤奮努力地工作，認真地完成本職工作，很令人感動。胡燕華老師工作認真負責，勤勤懇懇，并能及時地發(fā)現(xiàn)和總結學生在學習中存在的問題，正確地指導學生，并且想方設法提高學生學習化學的興趣；她還主動承擔了為高三綜合科編制基礎訓練題的任務，用實際行動支持高三老師。黃敏老師是一位很受學生歡迎的老師，其對教材的深入研究，教法的靈活多變，課堂表現(xiàn)的鎮(zhèn)定自如，對學生的平易近人，班主任工作的卓有成效，都給同行留下良好印象。在高二化學班，能盡早地站在高考的前沿，提前進入高三的化學科學習，為高考的總復習打基礎。盧成老師教學基本功扎實，備課認真，深入鉆研教材，課堂教學有創(chuàng)意，充滿激情，善于啟發(fā)學生和調動學生的參與；并能正確地把握廣東的高考動向，及時調整教學進度，與黃敏老師一起，有效地開展教學，將學生提前帶入了高考復習的氛圍中；班主任工作卓有成效。黎婉君老師能全身心地投入教學和教育工作中，虛心好學，刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，課堂教學很有特色，幽默風趣，教學效果好；主動指導新教師，承擔第二課堂的指導，有創(chuàng)意，是一位深受學生歡迎的老師。關鏡青老師充滿青春活力，對工作充滿熱情，從不計較個人得失，虛心好學，積極進取，努力提高教學素養(yǎng)，提高與學生溝通的能力，其教學能力有明顯的提高，班主任工作能力更是受到同行們的肯定，所帶班連續(xù)獲得“文明班”稱號；在本學年，被評為學?！皟?yōu)秀教師”，得到了學校領導和老師的肯定。能積極進行教學理論研究，本學年共在國家級化學刊物《中學化學》等雜志發(fā)表多篇教學論文，并且積極參與學校的國家級課題的研究，取得了一定的成績。楊健敏老師虛心好學，積極進取，深受同仁的好評，本學期，她共聽課45節(jié)次，是學校聽課次數(shù)最多的老師之一；在教學上，能認真?zhèn)湔n、深入鉆研教材、研究教學方法，上課有激情，善于調動學生的學習化學的積極性，教學效果明顯進步，已成長為受學生歡迎的老師；她的創(chuàng)新理念強，在貫徹課前三分鐘中，指導學生以小組的形式，圍繞化學的知識進行靈活多變的活動，效果好；本學期的上崗課，受到的全科組老師的一致好評，說明她已成長為一名合格的中學化學教師。

三、常規(guī)工作回顧

在每個學期開學之前，本科組已經(jīng)擬定好本學期的工作計劃，各個備課小組也根據(jù)本年級的教學實際，擬定了教學計劃。真正做到有的放矢。我科組始終堅持每周一次教研組活動，做到時間、地點、內容三落實?；顒觾热葜饕校航萄薪M、備課組工作計劃的制定與檢查落實；教育理論、教學大綱、高考大綱的學習與研究；公開課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課、研究課的集體備課與評議；教學目標的研討和習題的編制；高考的復習計劃的專題研究；期中、期未教學情況小結與教改經(jīng)驗交流；實驗教改的研討切磋……

我們全組教師，以備課組為單位，深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據(jù)教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。各備課組按章、節(jié)研究教材重點、難點，探討教學方法，分析學生情況，做到輔導教師、學生、輔導計劃內容、活動時間的四定四落實。在各年級的教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。各備課組的組長承擔起組織和模范帶頭作用。結合本學期的教學工作特點，高三備課組，主要立足于高考第二輪復習研討、幾次高考模擬考情況分析及對策研究、高考熱點考點的突破、學生考試心理的輔導等方面；高一、高二備課組，主要立足于對新教材的研究，向學生介紹學習化學的方法，介紹生活中的化學知識，介紹化學家，以及化學趣味性知識，為將來高三綜合科的學習打基礎。

四、后語：

團結協(xié)作、互相支持、無私奉獻、虛心好學是我們化學科組多年來形成的良好組風，也是我們的特色。為了提高自身素質，大家都主動進行知識與能力的更新與再學習，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學習。在平時的教學中，一人有困難，大家出注意、想辦法。這一切保證了我們各年級化學教學質量的大面積提高。特別是對于指導高考班的復習，本組同仁更是體現(xiàn)出了無私奉獻的精神，由科組長帶頭，共進行了多次的有關高考復習的教研活動，群策群力，全面支持高三老師，詹海東老師還直接參與了高三四校大集團的備考工作，協(xié)助高三老師分析學生中存在的問題，研究對策，提高高考復習效果。

在過去的一個學年里，我們努力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成績，其中詹海東老師、葉月麗老師、關鏡青老師被學校評為優(yōu)秀教師，陳靜華老師被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，工作成績得到了學校的肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負責的精神，做好本職工作，為學校建設多作貢獻。

學科部工作總結 篇2

在學校領導下，本學期我校美術組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質化為基礎，探索新課程改革，全面提高教育教學質量?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強業(yè)務理論學習轉變教育教學觀念

1、美術教研組全組人員積極參加學校政治學習，擁護黨的教育方針。關心國事，注意時事動態(tài)，積極投身教育改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關心愛護學生，注意言行，為人師表。

2、繼續(xù)認真學習教育教學法規(guī)，改進教育方法，增強課改意識，學習先進教師的事跡，加強師德，做到以德治教，除積極參加學校及縣教研室活動外，各位老師還加強自學。在廣泛學習的基礎上，我們還認真做了自學筆記和摘抄。

3、繼續(xù)深入學習《美術課程標準》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉變教育教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發(fā)展”的思想，切實提高自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發(fā)展。

4、課堂之余，老師們堅持多讀書，讀好書，豐富自己。認真鉆研業(yè)務，參加學校以及各級組織的各種活動。

二、加強教研組常規(guī)管理

1、本學期根據(jù)我校教學常規(guī)基本要求，教研組堅持教學“六認真”并配合教導處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，情況較好。

2、堅持共同進步的原則，互相學習，共同提高，并加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。

3、嚴格執(zhí)行教學進度，教研組每位教師都做到了按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，教學形式，改變了教師一言堂的現(xiàn)象，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生主動參與，極大提高了學習的積極性。

三、開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平

1、本學期我組每位教師都緊緊圍繞實現(xiàn)新舊課程轉軌等課題進行研究探討，在研究的過程中不斷根據(jù)實際情況調整研究計劃，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學習的操作策略。使美術課程的內部結構得到調整，使美術課程內容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學生個性化學習的校本課程體系，從教案、個案、論文三方面書面體現(xiàn)了課堂教學的效果。

2、注重對提高學生學習美術興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討，特別是針對底年級教學策略的研究較為成功。

3、采用多種形式積極開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強中小銜接;有針對本學科的學科價值討論;有對中小學教學的交流;還有提高大家專業(yè)知識的座談。

四、其它工作

美術教研組在完成好各自的教學任務外還為學校其它工作傾注最大的力量，并協(xié)助全校各個部門完成其他工作，并與其他組老師相互學習、相互探討。

校本課程方面，美術教研組的老師認真輔導學生完成參賽作品，堅持每周的校本課程活動，活動中學生的積極性較高，效果很好。

總之，經(jīng)過努力，美術組教學教研工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式方法都有較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完美，能意識到這一點相信在今后的教育教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。

學科部工作總結 篇3

轉眼間，一個新期過去，過去的高二年下學期是高中時期的一個重要時段，本人在這一學期的工作中有付出，也有收獲，有取得一定的成績，也存在一些不足，回顧過去的一學期，本人總結如下：

一、教學工作方面

本學期本人擔任高二年1、2班數(shù)學科教學，這兩個班級的學生特點不同，所以在教學過程中，本人不斷探索適合學生具體情況的教學方法，經(jīng)過一年多的磨合，兩個班級較好的適應了本人的教學方法，兩個班級就數(shù)學科而言，發(fā)展得較為平衡，在幾次泉州市統(tǒng)考中都取得了較好的成績，接下來，本人就一學期教學中一些做法做一個回顧：

1、在認真?zhèn)湔n的前提下，每節(jié)課能夠根據(jù)學生學習的具體反映情況作出相應的靈活變化，使每節(jié)課能夠讓每個學生都能夠學有所得，并且在課堂上盡量的關注到每個學生的行為表現(xiàn)，相應的作出鼓勵或批評的眼神，并且在課堂多彩用了問題引導式教學，培養(yǎng)學生積極參與，積極思考和善于表達等多方面的能力，當然這一環(huán)節(jié)在平時課堂中同學們表現(xiàn)不是很好這可能與同學們的學習習慣和學業(yè)基礎較弱有很大關系，所以在以后的教學更應該加以培養(yǎng)。

2、在概念講解的過程常采用“具體實例——概念定義——典型題型”的方式來完成是一個較好的模型，從具體實踐發(fā)現(xiàn)同學們采用這一方式能夠對概念有了較好的'理解。以及對概念的注意點和要挖掘的地方都盡量采用判斷題形來加以鞏固，這種方式也是讓學生易理解和掌握。

3、合理運用教科書，提高課堂效益，教材是素材，教學時需要處理和加工，適當補充或降低難度是備課的中心議題。大膽創(chuàng)新，靈活使用教材，才能使新課程改革在前進中少走彎路，全面提高教育教學質量。本學期完成了數(shù)學選修2-2、2-3 以及選修4-2《矩陣與變換》、4-4《極坐標與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的教學任務，任務量大，本認認真理解課標，對教材中不符合課標要求的題目要大膽地刪減；尤其是選修4系列更是作了大幅度的調整，針對我省高考現(xiàn)狀因材施教，取得了效果。同時對課標要求的重點內容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)母木?。此外，還應全面了解必修與選修內容的聯(lián)系，要把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質的教學，要多次接觸，螺旋上升，實行分層教學，同時在教學過程中注重學生能力的培養(yǎng)，

4、關心愛護和轉變后進生?？偟恼f兩個班的數(shù)學基礎總體較好，但仍有一部分學生產(chǎn)生了厭學，或原來基礎實在太差，對這部分學生，根據(jù)學校倡導的，大手拉小手的方案要，對后進生進行了長期有效的轉變工作，從這部分學生的幾次考試成績來看，進步還是比較明顯的。

5、積極按照年段要求進行培優(yōu)工作，針對年段組織的學科競賽，本人認真對部分學優(yōu)生進行了課外輔優(yōu)，以高考命題方向為指導，注重能力培養(yǎng)和方法養(yǎng)成，經(jīng)過一學期的努力，這部分學生提高還是比較明顯的，獲得了競賽團體總分第二名，并在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，這說明培優(yōu)工作還是相對成功的。

二、自我研修提高方面

擔任備課組長一職，因為工作年限少，經(jīng)驗不足，所以工作開展的還是很不夠的，但學校的信任讓我不得不在自我研修提高方面下功夫，本學期本人認真學習《課標》，關注高考動向，積極參加各類教研活動，認真學習教學理論、學習借鑒他人的先進經(jīng)驗。在教研活動中多次就教材處理作專題發(fā)言，積極聽課，分別前往一中、養(yǎng)正中學等學校聽課取經(jīng)，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗；同時還積極參加各項遠程培訓，網(wǎng)絡學習，校本學習等，努力提高自身素質和教學水平。

三、其他工作方面

本學期擔任高二年一班班主任，工作認真，踏實肯干，所帶班級班風學風良好，在學校文明班級評比中，多次獲得流動紅旗，還被評為晉江市學校共青團先進集體，本人還在團委和工會兼職，一學期以來，根據(jù)學校要求，較好的完成了各項任務。

四、存在的缺點與不足

本人在教學上還有需要改進的地方，比如個人感覺上課時間還是太“滿”了點，雖說教學任務重，教學進度較緊，但數(shù)學科畢竟是要以練促學的科目，一味的講是取不到最好效果的，從下學期開始就進入高三總復習了，也是最為關鍵的時期了，本人將在教學方面更進一步改進提高，爭取在原來基礎上能有較大突破。

學科部工作總結 篇4

時光荏苒，歲月如流。一學期的工作又將結束，本學期繼續(xù)擔任八年一。二班的英語教學工作，在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。在教研員，校領導的關懷幫助下，不斷取得進步?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是個別后進生，關心他們的思想和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二、業(yè)務素質

課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，在學校所做英語教研課，受到了一致的`好評。但是，我深知自己與一些優(yōu)

秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業(yè)務學習區(qū)市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。

三、教學工作

這學期我擔任的是八年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，多利用多媒體教學，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學期，英語學習成績不高，今后，我要更加努力，使兩個班的英語水平再提高一個檔次。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

學科部工作總結 篇5

本學期化學科組的指導思想是：

1、利用有限的教學時間，高效率地開展九年級下學期化學教材的學習，盡快在化學初賽前完成教材的學習，也便于四月份進行第一輪中考復習；

2、深入學習新課程理論以及九年級化學新課程標準，加強中考備考工作的研究，制定出高效的復習方案，并采取有效的復習手段與方法使備考工作更具針對性和實效性，力爭中考再創(chuàng)新輝煌。

一、科組建設

1、幫助年輕教師迅速成長

按照學校要求以及青年教師成長的需要，我們組織了林冬霓老師、劉佩鑫老師、王玲云老師、李倩老師分別上了匯報課或研討課，并在課后認真評析，使年輕教師認識自己的優(yōu)點和不足，并進行反思以便做出調整和改進，幫助自己盡快成長，在業(yè)務上得到提升。

2、加強集體備課

我們科組的集體備課，幾乎是隨時進行。為了方便我們組成員進行教學研討，學校領導專門為我們配置了一間獨立的辦公室，科組成員在一個辦公室辦公備課，每當遇到問題，老師們隨時就提出來，大家就即時研討開來，非常利于科組成員相互之間的交流與合作。除此之外，我們經(jīng)常進行比較正式的科組主題活動，要求全體參加，每次有一人作主要發(fā)言，其他老師也都是認真對待，暢所欲言。

3、加強網(wǎng)絡教研

我們及時應學校教研室的要求建立了自己的博客，并及時參與省教育培訓院、市教育培訓院的在線研討與交流，而且在博客上也發(fā)表一些自己的文章或作品，而且利用博客增強相互間的聯(lián)系以及與外界的溝通交流。我們也很早就建立了初中化學科組的QQ群，大家在群里面不僅進行教學經(jīng)驗交流，共享教學資源，而且可進行情感交流，增進了同事間的友誼，加強了科組成員間相互的和諧與友好。

4、加強相互間了解，增進感情

我們化學科組共六位老師，經(jīng)常進行一些課外的休閑娛樂活動，這增強了老師們之間的了解，老師們相互間相處融洽，工作心情愉快，遇到問題一起想辦法解決，一人有事大家?guī)椭?，不管遇到什么，大家都會伸入援手，沒有人遇到困難會感覺無助，因為我們象兄弟姐妹一樣相處。

5、開展師徒關系活動，保證青年教師順利成長

確定師徒關系李倩老師與林冬霓老師，繼續(xù)保持幫助、扶持、帶動、引導的師帶徒的學習模式，雙方在平時教學活動中共同探討教學活動，相互促進，相互學習，使雙方都盡快地成長進步了起來。尤其是林冬霓老師，不僅認真向師傅李倩認真請教學習，同時也非常主動向其他老師用心學習，虛心請教，業(yè)務水平提升很快。

二、復習策略

進入復習后，我們各位老師深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立復習要點、重點和難點；仔細研讀考試要求和新課程標準，用心定制教學目標，精心設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。在教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一復習資料與練習，從而確保資源共享。

全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。并在每一次檢測結束后，認真分析學生情況，制定相應教學策略。

今年的中考復習形式十分嚴峻，因周六不能上課，使得一貫以來的教學進度受到嚴重干擾，再因循守舊，墨守成規(guī)，已不可行，于是我們全組老師一起想辦法出點子，決定省略以往第一輪的單元復習，直接進入模塊復習，但為了取得更好的效果，老師們需要將每一模塊的知識點整合，印發(fā)給學生，以便于學生抓住重點，有的放矢。

三、教學情況

我們化學科組的各位教師，在新課程改革的背景下，重視實驗教改，優(yōu)化課堂，加強對學生探究性學習方式的培養(yǎng)，每次考試，成績均較為理想。這些理想的成績，都是在我們的老師辛苦努力下達成的。

我們科組的老師們十分敬業(yè)與負責。劉旸老師每周日專程來學校為落后的一些學生無償補課，交通不便，她還要愛人專門送過來，并在學校等她上完課再接她回去，這樣的精神能不讓人感動嗎？林冬霓老師幾乎每天全天在學校里，晚修后常常為幾個落后生聽寫、講解，由于太辛苦，以至于咽喉長了息肉，需動手術治療。王玲云和李倩老師經(jīng)常利用晚修的時間為落后生補課，以至于自己的孩子經(jīng)常見不到媽媽，學習上更是得不到媽媽的指導。這些老師的額外付出，沒有一分錢報酬，不要一分錢報酬，也不向領導哪怕是暗示一下。她們的敬業(yè)精神以及為學生負責為學生著想的心情，能不讓人感動嗎？

四、競賽與補差

本學期的競賽輔導時間有限，上課時間太短，加之于課程結束慢，同學們無法有充足時間進入角色，所以成績并不理想。

由王玲云老師和李倩老師負責的補差工作，卓有成效，使很多在及格分數(shù)線以下的眾多落后生都趕了上來，她們的辛苦工作總算有些回報。

總之，由于全體初中化學教師的共同努力，我校化學教學效果進步明顯，教師教學水平提高明顯。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，為把學校化學教學各方面的工作提高到一個新層次而努力。

學科部工作總結 篇6

我園建園于1993年，坐落在北京南城方莊小區(qū)，20xx年分園在西羅園小區(qū)成立。作為北京市一級一類幼兒園、豐臺區(qū)示范園，建園伊始我們根據(jù)園所所處小區(qū)周邊環(huán)境、學前教育發(fā)展的趨勢和我園確立了自從“八五”以來跟隨國家級、市區(qū)級課題研究所積淀的經(jīng)驗和優(yōu)勢以及現(xiàn)代社會對人才的要求，明確了把信息技術作為探索幼兒園教育改革的一條途徑和幼兒園教育現(xiàn)代化建設的重要內容，廣泛應用于教育實踐。多年來相繼開展了“信息技術與美勞游戲的整合”、“信息技術與科學活動的整合”、“信息技術與區(qū)域游戲的整合”的實踐研究。在實踐中我們通過創(chuàng)設信息技術化的互動環(huán)境，讓幼兒最大限度地使用信息技術設備，使信息技術逐步成為兒童得力的認知工具；成為教師專業(yè)成長的平臺；促進我園發(fā)展有效手段。通過信息技術與課程相整合的研究，探討信息技術如何服務于幼兒園健康、語言、社會、科學和藝術等領域課程。利用信息技術教育手段，激發(fā)幼兒學習興趣，使幼兒真正成為學習的主人，促進幼兒保持卓有成效的高效率的學習和體驗，促進幼兒形成良好的思維方法和思維素質，養(yǎng)成探索、求新、獨立、求實的個性品質，為他們終身發(fā)展奠定良好的基礎。

一、更新觀念，加強硬件和教師現(xiàn)代信息素養(yǎng)建設，使信息技術與幼兒園課程整合走入更為廣闊的天地。

設備和觀念更新一起抓，硬件和軟件建設同時上，是推進信息技術與幼兒園課程整合之兩翼。因地制宜建設低成本高效益的現(xiàn)代信息技術教學環(huán)境是開展信息技術與課程整合的前提。

從最早的幻燈機、投影儀到386電腦，一直到現(xiàn)在的網(wǎng)絡化信息技術的建設，我園始終堅持將資金重點投入到信息化建設上，到目前我園每班擁有2—4臺電腦，每班配備有數(shù)碼相機攝像頭，移動硬盤等外接設備，并為教師的教學工作配備了大量的軟件設備，班內教師和幼兒使用的計算機實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)和上網(wǎng)，我園建設了自己的內網(wǎng)，其功能定位是服務于教師和幼兒，教育教學資源庫通過內網(wǎng)實現(xiàn)了教案論文交流，教育教學課件、軟件資料共享，教學管理網(wǎng)絡化。教師可以利用內網(wǎng)下載課件，進行教學，同時實現(xiàn)資源的共享，教學設施的網(wǎng)絡化，使得學習資源可相互檢索，共同利用，使學習資源的使用超越地域的限制。針對孩子的特點和需求設計了可以供他們使用的內網(wǎng)，在教師的指導下孩子們可以上網(wǎng)找自己喜歡的動畫片、圖片等資料，讓孩子擁有自己的綠色網(wǎng)絡空間。同時我們進行了外部網(wǎng)站的建設，其功能定位于一是幼兒園的窗口門戶，同時也是家園互動的交流平臺，幼兒園定期發(fā)布幼兒園的熱點新聞，家長可以上網(wǎng)察看有關信息，網(wǎng)站實現(xiàn)了幼兒園活動的延時的視頻呈現(xiàn)，家長論壇和班級博克的建立，給家長、教師、幼兒園搭建了一個互動的教育平臺，我園在20xx年建立的分園后還建立了分園與主園間的遠程監(jiān)控和網(wǎng)絡對話。例如在“新年”主題活動中，主園和分園的孩子們通過網(wǎng)絡視頻對話，討論怎樣設計、制作新年賀卡，并通過網(wǎng)絡第一時間內欣賞到對方的作品，兩園的幼兒共渡新年。

我們注重教師觀念的先導作用，認真組織教師學習教育理論，更新教育觀念，大膽探索和改革教學模式，讓大家了解信息技術不再僅僅是一種技術手段，而是一種學習方式的根本變革，為此，我們努力培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代化技術，具備現(xiàn)代化教學能力的教師隊伍。使教師認識到學會駕馭信息技術，實現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越是自我成長的需要，從1994年進行dos的培訓到目前全園教師能夠熟練使用計算機的相關軟件進行教學活動，這些都來自于教師對信息技術的學習積極性和自覺性。我們著重考查教師收集、分析、處理、運用信息的能力，要求教師能充分利用網(wǎng)絡收集有關提高教育質量的資源。要求全園的教師能熟練使用、操作計算機，能掌握word 、powerpoint、excel、flash等一系列操作方法。我園每學期開展一次課件制作比賽，使教師課件制作能力逐年提高，要求教師每學年至少撰寫一篇與信息技術教育有關的論文、每月撰寫一篇與計算機信息技術相關的案例、教學筆記等，并通過教師之間相互觀摩、互相介紹各自經(jīng)驗、互相切磋等形式，提高了教師的操作水平和信息理論素養(yǎng)。

二、貫徹《綱要》精神，探索信息技術與幼兒園課程整合，形成園本課程。

從信息技術與幼兒園課程整合入手，創(chuàng)新教學結構，實現(xiàn)教育思想、教學觀念的根本變革，正是當前深化教育教學改革、實現(xiàn)創(chuàng)新教育的理想切入點。

（一）教育觀念的創(chuàng)新。

通過幾年的研究，我們引導廣大教師不斷在教學中樹立了四個方面的觀念。

即：以孩子為主體，倡導開放式的教學觀念；

尊重孩子個體差異，樹立教育民主化的觀念；

充分相信孩子創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維的觀念；

全面理解素質教育內涵，確立現(xiàn)代人才觀和科學教育質量觀。

教師觀念的更新，從根本上改變了傳統(tǒng)教育理念，為創(chuàng)新教育的開展奠定了思想基礎。

（二）教育方法的創(chuàng)新。

1、創(chuàng)設了符合幼兒年齡特點的信息技術化環(huán)境。

我們本著有利于幼兒欣賞、有利于幼兒獲得更多的信息、有利于幼兒與家長的互動和參與、有利于游戲的原則，例如在公共環(huán)境創(chuàng)設中以美勞作品為載體培養(yǎng)幼兒的審美，以信息技術為手段豐富幼兒的信息量，幼兒在欣賞我國傳統(tǒng)的藤藝、紙藝、雕刻等傳統(tǒng)手工藝的美的同時，通過信息技術設備讓家長、幼兒了解了很多手工藝品的制作工藝與發(fā)展和有趣故事。例如，液晶電視滾動播放錄像資料和幼兒生活片斷資料，攝像頭記錄幼兒活動的影像，mp3播放器和cd機為家長和幼兒提供更為豐富的視聽資料，使幼兒和家長獲得了大量的相關信息，與環(huán)境產(chǎn)生更為有效的互動。

由于幼兒年齡不同，為孩子們創(chuàng)設的計算機環(huán)境也是不同的，對于小班的幼兒來講，引發(fā)幼兒參與興趣是第一位的，所以我們創(chuàng)設了富有童趣的計算機環(huán)境，讓孩子不但樂于操作計算機，更加樂于來到這里游戲，同時從多角度提高了幼兒參與游戲的水平。比如在墻飾環(huán)境中設計生動、有趣的卡通或動物形象，吸引幼兒自己取放光盤，并把取放光盤的方法規(guī)則通過圖片物化在墻飾環(huán)境中，促進幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。對于中大班的孩子來講他們的認知水平不斷加強，單獨的進行計算機活動，很多時候不能夠滿足幼兒發(fā)展的需要，這就需要把計算機活動與其它活動相整合，已達到通過計算機活動輔助幼兒學習進程的目的。

2、設置軟件目錄

為了培養(yǎng)幼兒做事有條理性，結合計算機活動涉及光盤軟件數(shù)量、種類很多的問題，老師和孩子們共同商討了要設置計算機區(qū)的軟件目錄，孩子們結合自己的需要設計軟件目錄的形式，并按軟件的不同形式進行分類，比如分為：益智類、影像類、音樂類、游戲類等，各班的孩子都發(fā)揮著自己的聰明才智，以更加方便自己的計算機游戲活動，同時在軟件分類后，孩子們結合自己不同的喜好，向大家推薦自己喜歡的軟件內容，在這個活動中，也吸引了家長的參與，孩子們和家長一起選擇、推薦軟件，大大豐富了軟件資源。為了保證軟件目錄的有序，孩子們定期檢查光盤是否方對了地點，在游戲時也關注著軟件的完好性。

3、建立計算機游戲規(guī)則

為了培養(yǎng)幼兒良好的計算機操作習慣保護幼兒健康，老師和孩子們還共同總結了一些計算機活動區(qū)的規(guī)則，例如計算機游戲要輪流，孩子們制作計數(shù)器，利用計數(shù)器幫助自己排隊，這樣既不影響孩子進行其他活動，又在計算機旁站上了位置。為了保護孩子的視力，在計算機活動區(qū)教師和孩子們共同設立了此方面的提示。每隔30分鐘要讓孩子離開計算機以保證不要讓孩子的眼睛過度疲勞，利用定時器規(guī)定上機操作時間。另外還有其它計算機游戲的規(guī)則，比如：上機前洗手、不要離電腦太近、使用鼠標的方法、安全提示等。教師和孩子們共同討論，理解每條規(guī)則的意義，把規(guī)則用圖畫表示并貼在計算機旁邊比較顯眼的地方。將教育目標物化在環(huán)境中。

4、計算機外部設備的使用

在與計算機進行互動時也少不了外部設備的參與，比如數(shù)碼相機和攝像頭，孩子可以利用數(shù)碼相機記錄下自己的作品并保存到班級資料庫中，這一系列的工序都是有孩子自行完成，另外孩子們可以利用攝像頭記錄自己的作品、記錄自己的舞姿，利用計算機信息技術設備將過去的表演進行再現(xiàn)，啟發(fā)幼兒的原有經(jīng)驗。計算機、數(shù)碼網(wǎng)絡產(chǎn)品的投入為幼兒主動學習提供了互動的平臺，幼兒在學習中可以上網(wǎng)查信息；可以在幼兒園的資料庫中找資料；可以把自己的作品用數(shù)碼相機、攝像頭記錄下來；可以通過遠程監(jiān)控與分園的小朋友對話交流，信息技術產(chǎn)品成為幼兒、教師和家長學習、交流、互動的好朋友。使計算機區(qū)域與幼兒各個游戲區(qū)域很好的整合。這些都是傳統(tǒng)的教育手段不可比擬的。孩子們還可以利用打印機把虛擬的作品變?yōu)楝F(xiàn)實，當孩子們拿到自己的計算機作品時，他們的快樂是不可言表的。

（三）教學模式的創(chuàng)新。

信息技術對傳統(tǒng)教育模式提出了挑戰(zhàn)，要求對教師的角色（講授者——指導者）、幼兒的地位（接受者——主體）、媒體的作用（演示工具——認識工具）以及教學過程（傳統(tǒng)的邏輯分析講授過程——發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、分析問題、解決問題）進行變革，從而構建一種適應現(xiàn)代教育的新型教學模式——探究式教學模式。如何把信息技術從作為輔助教學的手段轉變?yōu)閷W習的方式，發(fā)揮信息技術在自主學習、主動探究等方面的優(yōu)勢，建構在網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習的方式，是我園進行信息技術與課程整合所追求的目標。對于2-6歲的學齡前的幼兒來說環(huán)境的隱性教育作用是非常巨大的，而幼兒園中幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設，與環(huán)境產(chǎn)生互動又是孩子們發(fā)展的重要途徑。

我園從20xx年開始，開放地利用現(xiàn)代信息技術教學手段，從“黑板演示”到計算機（網(wǎng)絡）、（cai課件），教學手段質的飛躍給信息時代的新型教學模式的構建打下堅實的基礎。我們力圖通過信息技術，為幼兒全面素質的發(fā)展、潛能開發(fā)和健全個性的發(fā)展提供寬廣的教育空間和多樣化的教育渠道；讓幼兒學會獲得、利用、綜合和創(chuàng)造信息，形成信息化社會環(huán)境下的學習習慣、學習能力、掌握學習方法；為創(chuàng)設自主的學習條件，便于幼兒個別化學習，使每個幼兒獲得相應的發(fā)展，從而使教學模式從傳統(tǒng)的單向式和填鴨式的教學，走向多向互動式和主動探究式的教學。就拿大班的主題活動–《我的成長》來說，了解自己是如何來的，是一個非常抽象的問題，教師讓幼兒拿來照片和家長拍攝孩子成長的dv，讓孩子看看自己身體成長的過程，同時利用班級中有一位教師懷孕的契機，開展了“我在媽媽肚子里什麼樣”的主題調查工作，并將孩子們從網(wǎng)上收集的相關資料展示在環(huán)境，在教師帶領下孩子們用數(shù)碼相機和dv錄下懷孕教師一天的生活，幼兒了解了懷孕的媽媽不容易，從中引發(fā)了孩子們紛紛表示要幫助媽媽、老師做什么，教師抓住這個契機，讓孩子們體驗懷孕的辛苦，孩子們將氣球、枕頭、雞蛋、放在自己的衣服中，要帶著自己的氣球寶寶、枕頭寶寶和雞蛋寶寶進行一日的活動，讓孩子真實地感受父母對自己的愛，從而讓孩子們把愛升華到愛家人到愛并尊重周圍的人。

三、信息技術與課程整合，促進及教師的成長。

教師職業(yè)的內在魅力，首先在于它是人與人之間心靈的交流，這應該是一項十分具有挑戰(zhàn)性的工作，需要教師充分調動自己的聰明才智去研究，去思考，去創(chuàng)造；也應該是一種能體驗成長歡樂——孩子的成長和自己的成長——的工作。但是，傳統(tǒng)教育的功能定位，使教師的工作降低了它的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，失去了它原本應該具有的魅力，也使得教師的生命價值難以在教育過程中充分實現(xiàn)。信息技術與整個教學過程有機地融合在一起，教師的主導地位得到進一步的提升和加強，教師所扮演的角色由知識的傳授者變?yōu)閷W習的指導者，這就更需要教師不斷地充實自己。研究性學習和合作性學習的目的是讓教師具有信息的收集和處理能力，通過選擇和確定研究專題以科學研究的方式獲取知識、應用知識、解決問題，提高參與研究探索的積極性，發(fā)展創(chuàng)新精神。如通過網(wǎng)絡幫助學習、掌握某種軟件的應用方法，或者通過e-mail電子郵件對其進行跨越時空的學習指導，或者通過分組交流等以達到教育教學效果的最優(yōu)化。計算機為教師更好地開展研究性學習和實現(xiàn)協(xié)作式學習提供了良好的技術基礎和支持環(huán)境。

信息技術環(huán)境為教師的反思型研究提供了更為有效地支持。例如，教師很好的利用信息技術設備和數(shù)碼設備，觀察孩子在游戲中的表現(xiàn)，適時地播放再現(xiàn)使游戲講評時不再是枯燥的而

是生動形象的，教師利用數(shù)碼相機記錄孩子的成長，并利用多種軟件制作成孩子的電子成長檔案，并呈現(xiàn)給家長，使家長看到了孩子們有趣的成長故事。老師們都說，數(shù)碼相機已經(jīng)成為我們觀察記錄幼兒的另一支筆，而且是一只魔法筆。信息技術的有效支持使教師學會觀察，學會思考逐步從經(jīng)驗型教師轉化成為反思型教師。

學科部工作總結 篇7

在這個學期里，數(shù)學科組在學校的關心和支持下，經(jīng)過全體組員的共同努力，完成了工事學期的數(shù)學任務，教學質量繼續(xù)提高，回顧這個學期，我們主要做了以下幾項工作：

一、積極開展教研活動，取長補短，改進教學方法，提高教學質量。

通過開展互相聽課，吸取別人的長處，改進自己的不足，再應用到教學是提高質量的有效途徑。因此，每次聽課，我們都進行討論、總結，共同促進、提高，從而提高整體的教學質量。

二、做好新教師的教學輔導工作，使他們盡快掌握好的教學方法。

新教師初上教壇，還沒有經(jīng)驗，未免有時會顧此失彼，這是正常現(xiàn)象，通過聽課、評課，指出不足之處及借鑒別人的教法，改進自己的不足，逐步形成一套自己的教學方法。通過努力，他們逐漸能勝任自己的教學工作，質量有所提高。

三、組織教師出好三期黑板報。

黑板報是學生在第二課堂獲取知識的途徑。因此，出好每期的`黑板報對開闊學生的知識視野、提高教學質量有一定的幫助，所以，我們要黑板報的內容盡量新穎、趣味，貼近書本知識，以便吸引更多學生閱覽，使黑板報真正起到豐富學生知識的作用。對今后工作的幾點建議：

1、轉變觀念，提高認識，不斷改進教學方法，努力提高教學1質量，為此需要不斷學習、總結，爭取外出學習的機會。

2、設立一個教學實驗班，專門進行教改探索。

3、設立一個教學創(chuàng)新獎，由科組及學校領導共同評出。

4、成立一個教研小組，專門負責考試題目的研究工作，并提出應考的復習意見。

總之，教學質量是一個學校的生命，也是衡量教師能力的標志，現(xiàn)已進入競爭社會，優(yōu)勝劣汰在所難免。因此，我們一定要轉變觀念，增強危機感，千方百計提高質量，才能使自己立于不敗之地。

學科部工作總結 篇8

轉眼間，我從事八年級上25,26班數(shù)學教學結束了，本學期，我適應新課程教學工作的要求，積極參加教學業(yè)務學習，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，為人師表。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、主要成績和經(jīng)驗

1.認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。

2．針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。

3．使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

4.加強對后進生的輔導，使本學期大部分學生能掌握知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

5.通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

二．存在的`不足之處：

1.一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不端正，上課不認真，課后作業(yè)經(jīng)常不完成。

2.沒有針對學生的差異和年齡心理特點，對學生進行了各方面的教育，沒有形成良好學習習慣，自我檢查的能力。

3.還有一部分是反應問題不及時，班里的后進生偏多。

三．今后的努力方向

1：充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，結合教材的內容，要精心備課，面向全體學生的教學，抓牢基礎知識。

2：及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。

3：注重學生各種數(shù)學能力和習慣的培養(yǎng)。

4：數(shù)學課的開展面向全體學生的情況下，實施因材施教，充分調動學生的積極性和主動性。

學科部工作總結 篇9

2011—2012學第一學期語文科組工作總結

在這一學期中，我們在學校的正確領導下，在教科室的直接指導和部署下，在全體老師的共同努力下，各項工作按照學期初制定的計劃和學校每周工作安排，有條不紊地開展，已圓滿完成各項任務?，F(xiàn)將各項工作完成情況總結如下：

一、加強理論學習，推進教師隊伍建設。

思想觀念決定具體行動，只有具有先進的教育理念，才能在教學工作中不迷失方向。本學期來，按照學校要求和教科室的指導，我們在定期的科組會議上進行了多次業(yè)務理論學習，深入學習教育教改的精神，及時了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，不斷提升教師素質。將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。同時堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前初中語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，以加快我校語文教師隊伍發(fā)展建設步伐。

二、重視“校本教研”，努力提高教學質量。

我們在這里所說的校本教研指的是“本學校的教學研究”。本學期，依照學期初安排互相聽課的計劃，幾乎科組所有老師都“登臺獻藝”。老教師經(jīng)驗豐富，有板有眼；新教師朝氣蓬勃，風流瀟灑。新老優(yōu)勢互補，有利地促進教學水平的提高。在科組會上，老師們對每一節(jié)課，積極討論，暢所欲言，認真總結得失，取長補短，互相促進，共同提高。按照學校教學教研工作計劃，本學期我們舉辦了九個公開課，初

一、初

二、初三各有三位教師承擔，體現(xiàn)出老中青三結合特點。幾位老師都能認真?zhèn)湔n，設計教學方案，突出課改精神，講課思路清晰，課堂互動活躍，內容實用性、可操作性強，課型有一定的探究價值，得到老師們充分肯定。

三、舉辦各種語文活動，激發(fā)學生興趣，提高語文成績。

在這學期中，我科組和學校教導處、團委緊密結合，舉辦了多種多樣的語文活動，征文比賽有國慶征文比賽、元旦征文比賽、一小時快速作文比賽，書法比賽有硬筆書法比賽和毛筆書法比賽，另外還有詩歌朗誦比賽、感恩活動之給他（她）的一封信之評比、語文課外閱讀競賽、“擁抱明著，相約好書”讀后感征

文比賽等。這些活動，豐富了師生尤其是學生的課余生活，激發(fā)了學生的學習興趣，從而有效提高了學生的學習成績。

四、配合學校檢查，抓好教學常規(guī)工作。

抓教學常規(guī)，是抓好教學一項形式化的體現(xiàn)，學校對此十分重視。本學期學校進行兩次教學常規(guī)檢查，老師們也十分重視，各自做好各項工作。沒有出現(xiàn)一位老師缺交被檢查的內容，第二次總體比第一次強，各個方面均基本符合學校的要求。略為不足的有個別教師教案和教學反思寫得比較簡略，缺少融入個人的東西，個性不突出。

五、嚴格遵守學校制度，積極參加教研活動

在學校新管理制度下，語文科組堅決按照學校的要求，在規(guī)定的時間和地點召開科組會，開展教學教研活動，落實相關工作。本學期來，全體教師積極參加科組活動，自覺遵守考勤制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤現(xiàn)象。

2011年1月13日

學科部工作總結 篇10

高三化學總復習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我們高三化學備課組一學期來對高三化學教學有詳細的計劃，注重教學過程，常總結和反思，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式。

怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。

1. 研究高考化學試題

縱觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學初我們共同研究了十年高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。

2. 關注新教材和新課程標準的變化

與以往教材、課程標準相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，如內容的調整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內容和新科技、化學史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性20xx年高三化學教學工作總結20xx年高三化學教學工作總結。

3. 熟悉考試說明

考試說明是高考的依據(jù)，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向。

4. 合理利用其他資料

除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后篩選訓練題和資料，備課組內老師資源共享，進度統(tǒng)一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復習、浪費時間20xx年高三化學教學工作總結文章20xx年高三化學教學工作總結。

進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系。

1.教材和復習資料的關系。教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學化學知識系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。我們以《優(yōu)化探究》作為主要參考書，供整理知識、練習使用，在復習的過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識。因此我們要求學生在復習下一節(jié)之前完成基礎知識部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

2.重視基礎和培養(yǎng)能力的關系20xx年高三化學教學工作總結工作總結WiseMedia

基礎和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學總復習的首要任務之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。如對化學概念、理論的復習，要弄清實質和應用范圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應用。同時注意規(guī)范化學用語的使用，規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎知識和技能一一過手。

化學科教學工作總結

XX年-20xx學年度第一學期中，我擔任了高一(1)、(2)、班的化學科任，一學期來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學任務——高一化學必修1模塊的教學?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使今后的工作取得更大的進步。

一、 認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法

今年新課標人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統(tǒng)，但知識點間的聯(lián)系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關資料，盡量根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結，寫好教學后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平。

二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平

人教版新教材在編排上增添了不少實驗和有關圖畫，圖文并茂，提高了學生的學習興趣，但對學生的實驗能力水平的要求也更高了。在教學中，我根據(jù)本校的實驗設備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或學生實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。

三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平

因為廣東省第一年實行新課標，第一次教新課材，經(jīng)驗不足，在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。

四、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。

五、根據(jù)學生實際，做好后進生的轉化工作

我教的二個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流;同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。

在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!

化學科教學工作總結

本學期根據(jù)學校安排我擔任高三13、14兩個班的化學教學工作。自8月份進入高三以來，我充分認識到高考化學總復習是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學的復習效果將直接影響高考成績。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師，深感壓力很大。為了取得良好的效果，在開學初認真研究了高考化學試題。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，以及穩(wěn)中有變的特點。因此開學初化學備課組全體老師一起在理清復習的思路的前提下，研究制定了詳細的計劃，為完成復習任務奠定了良好基礎?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、積極抓好日常的教學工作

積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后進行認真的分析整合。關注教材和關注考綱變化。把握復習的方向和深難度，增強復習的目的性。每周堅持至少4次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學試卷，進行歸納整理，一有時間就去研究。認真研究考試大綱，把握復習方向?？荚嚧缶V是命題的依據(jù)，也是高考復習備考的依據(jù)。所以我首先認真研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等。其次再結合近幾年寧夏高考化學試題的結構、類型、考查的方式和能力要求來理清復習的思路，制定相應的復習計劃。

二.精講精練，提高復習效益

課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習。要想在有限的時間里達到最佳復習效果，只能采用科學的方法，所以在備課時對于大量的習題要精心選擇，爭取做到多中求少，少中求優(yōu)。

而在具體講解資料習題時，先將習題進行分類，然后選擇典型題進行重點講解、分析。對于講過練習題，不是做完就萬事大吉了，而是要進一步思考：該題考點是什么，其本質特征是什么，還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質。

課堂上應該多給學生一些時間，盡量讓學生動手，動腦。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學生的錯誤率還是很高，當和他們交流的時候，學生都會說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。其實，在課堂上學生只注重了聽，而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課都要留些時間讓學生自己回顧、歸納所學知識，對我的教學很有幫助，對學生的知識掌握也事半功倍。

三、積極參加教學教研活動，使教學水平向更高處提升

認真參加學校教研組的聽評課的教學活動，借助這些活動的開展結合復習實際，提高自己的業(yè)務能力，提高學生學習的積極性。

積極聽取每次年級組會議上學校對高三復習的要求和建議，聽取老教師的教誨和指導，虛心學習。

積極學習各種知識，給自己充電。學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。為高考做好知識準備和教學方法準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總復習的效益。

積極學習，避免走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題海”。為此，在高三化學教學過程中，要不讀鉆研，始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系：1.教材和復習資料的關系。2.重視基礎和培養(yǎng)能力的關系。3.化學學科和其他學科知識的關系。4.練習量和復習效率的關系。

四.及時總結，落實反思

高三復習階段的重要任務就是在教師的指導下，把各部分相應的知識按其內在的聯(lián)系進行歸納整理，將散、亂和知識串成線，結成網(wǎng)，納入自己的知識結構之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個學生都要寫單元知識點總結，我會定期檢查。

為培養(yǎng)學生養(yǎng)成在解題后再思考的的習慣。要求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案、方法是否恰當，過程是否正確、合理。檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。每次考試結束后要認真分析總結。要回頭看一看，想一想，自己的復習有沒有實效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復習中對癥下藥，自我提高。

五、下學期努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。

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學科部工作總結6篇

文件是學習和工作中非常方便和有效的工具，現(xiàn)如今它在各個領域的重要性越來越明顯。我們可以參考哪些范文呢？下面是我為大家挑選的一篇與“學科部工作總結”相關的文章，請仔細閱讀每個細節(jié)！

學科部工作總結(篇1)

教育科研是一種事業(yè)，是一種學術事業(yè)，是一種教育科學研究事業(yè)。既然是一種事業(yè)就不能搞“泡沫”研究、虛假研究和浮夸研究，應該追求真理、追求真實。追求真理和真實，就要規(guī)范研究過程。換句話說，就是端正研究風氣，提高研究素質，保證研究質量，要從規(guī)范做起。

本學期，我們教科室本著“研究、指導、服務、管理”的工作職能，仍然堅持“推動課改、成長教師、促進學生、發(fā)展學?！钡墓ぷ髯谥?，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能。抓住“十一五”有利契機，以課題研究為載體，努力提升教師的教科研水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高基礎教育的質量和效益。全面促進教師隊伍師德、教品和綜合教育能力的不斷發(fā)展和提升，推動學校素質教育的可持續(xù)發(fā)展。

學期臨近結束，現(xiàn)將各項工作總結如下，以期來年求得更好的發(fā)展：

1、教師讀書：

讀書是教師的職業(yè)生命得以鮮活的保證。本學期，教科室在上學期成功實施教師閱覽室定時讀書的基礎上，繼續(xù)扎實有效地開展好了此項工作。在活動過程中，我們要求教師定時并盡可能地超量閱讀，同時做好閱讀記錄卡的填寫。因為特殊原因不能在規(guī)定時間完成閱讀的，應在當周內利用其他時間補足閱讀任務。每周一的工作例會上，我們及時總結通報上周讀書情況。學期結束時，我們還把讀書活動作為教科研先進個人的評選依據(jù)之一。一學期來，教師定時定點讀書活動安排有序，材料齊備，每周檢查，及時反饋，全校通報。至學期末，已有計劃地組織閱覽室讀書14次，且次次記錄翔實。

2、教研活動：

廣博的吸納是為了更好地傾吐，輸入的信息只有經(jīng)過頭腦的加工再自主地輸出，才能成為自身素質的積淀。這學期，我們有計劃地利用好了周四教研活動的時間，把學校的骨干精英推上校本培訓的講壇，讓家門口的專家促動和引領自家的教師獲得更好地專業(yè)化成長：

4月份，

①請全國優(yōu)秀論文一等獎獲得者張華老師談《我的深圳之行》，交流領獎感言和論文撰寫經(jīng)驗體會。

②請讀書積極分子金銘君作《紀連海成名之因》講座，激發(fā)教師向自己的優(yōu)秀同行學習，做一個有思想、有闖勁的老師。

5月份，

③請在上海掛職培訓半個月的吳衛(wèi)國副校長講上海教育，開闊視野，在對比中找差距，將工作做得更好。

6月份，

④本校沙龍組的骨干成員與白塔小學聯(lián)誼，計25人，面向全校教師開展《教育教學中的智慧和藝術》主題沙龍研討活動。

3、沙龍研討：

本學期我們依然將每月一次的沙龍集體研討活動作為一個亮點工程，以點帶面抓出實效。具體時間安排在每月的最后一個周四晚上6：00——8：00。成員還是以原班人馬為主，并隨時歡迎新成員的客串或長期加入。開學初，沙龍成員制定《沙龍組成員個人學期目標》，商討確定本學期沙龍活動的形式和主題。接下來的幾個月內，按照第一次活動定下的主題有計劃地開展活動。每月初，我們都在周前會上向全校教師總結上月的沙龍研討情況，使沙龍活動真正起到“擴大視野、提高能力、分享成果、促進成長”的功效。

①3月份（3月29日），總結上學期沙龍成果，布置本學期活動計劃，沙龍組成員討論并制定學期成長目標。

②4月份（4月27日），在機房請計算機專職老師袁雙龍作“個人博客”專題講座，每位沙龍成員申請了自己的個人博客，并且掛上了校園網(wǎng)，要求教師及時更新，接受大眾的督促管理。

③5月份（5月30日），針對教海探航論文寫作初稿，各學科進行了個人選題、構思創(chuàng)作的話題研討，布置二次改作。

④6月份（6月14日），與白塔小學聯(lián)誼，計25人，面向全校教師開展《教育教學中的智慧和藝術》主題沙龍研討活動，活動受到嘉賓與本校老師的一致好評。

4、課題研究：

課題研究是教科室工作的生命線。本學期，教科室加大了力度抓實抓好教師的課題研究工作，具體做到三個結合：即課題研究與課堂教學相結合、課題研究與學生的成長相結合、課題研究與教師專業(yè)發(fā)展相結合。

①省級課題《以日記為載體的體驗作文研究》：開展了多次校際交流活動，課題組的老師去河頭、堯塘、華羅庚實驗學校等多個研究基地進行課堂教學實踐和專項研討；

本校內部也進行了種植體驗研討課《趣味花生》、游戲體驗研討課《吹雞毛》等的公開教學活動；

于4月初在《金壇教育報》刊出了課題習作專版，為課題研究創(chuàng)生了新的成果。

②省級課題《主體開放潛能識字，培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)》：于3月14日組織了全校性的開題活動，并將活動概況報呈江蘇省教育學會；

做到月月有活動：3月20日，與來自外校的老師上專項課題研究課——河濱小學張吉娣、儒林小學王玉香共同執(zhí)教蘇教版二年級下《識字6》；

5月份，由外校支教老師姚菊開設《晚上的太陽》研究課、本校課題組的蔣文靜老師執(zhí)教《我叫足球》；

6月份，邀請水北小學的兩位低年級老師為該課題研究提供了兩個課例《會走路的樹》、《烏鴉喝水》，各子課題組根據(jù)各自的研究側重點，以課例為話題展開了研討等。

③省級課題《開放教育理念下的課堂教學教學實踐與研究》：參與了省級主持人的培訓，立足課堂教學，活動正常有序，深入細致。有4位老師的“開放教學專題隨筆”發(fā)表于《金壇教育研究》07年第1期。

④校級課題十五項：經(jīng)過一學年的研究，按計劃已進入結題階段：老師們上交的材料有嚴格的規(guī)定，必備內容有課題研究方案、申請協(xié)定書、研究工作計劃表、研究情況登記表、研究課教案、課題研究階段、課題研究結題報告等，規(guī)格與省級課題結題相當。老師們在整個活動中梳理了自己的研究過程，形成了規(guī)范化的研究思路和習慣。此項活動為在廣大教師中普及課題研究范式提供了操作層面上的例子。我們已評選出一部分成果顯著、材料齊備，有創(chuàng)新且價值高的好課題，準備向金壇市甚至更高一級的機構申報，進行更深入的研究和推廣。

5、各項活動：

對于各級各類的活動，教科室在廣泛發(fā)動的基礎上做好過程性的管理，幫助教師選好題、改好文，真正起到引領和規(guī)范的功能，不斷提升教師自身的科研業(yè)務水平。

①做好教海探航論文的組織、研討、修改等工作。成立了教海探航論文寫作指導小組，在沙龍研討時專門開辟出時間來進行專題討論，并將老師的論文二稿提請指導小組的成員逐一填寫修改意見，與教師面談，進行三次修改后再定稿。教科室最后從中執(zhí)優(yōu)挑選出精品8篇呈送教研室。

②我校是金壇市不多的幾所敘事研究試點學校，“我的故事”又是我校堅持了多年的傳統(tǒng)項目。這學期，我們加大了敘事研究的力度：在原有基礎上深入推動課題研究背景下的敘事故事，將講述故事與課題研究有機地結合起來，讓研究更有實效。學校的每月一次的“我的故事”評比正常開展，并按月評選出校級故事的一、二等獎，在大會上公布評選結果，組織教師向各級報刊雜志投稿。

③組織侯怡娟等8人注冊加入市教研室的教師博客，成為博客的固定撰稿人，及時上傳高質量的論文隨筆等。

④參與市教育學會組織的教學案例設計、教育故事評選、教學設計比賽等三項征文活動，共上交教師作品44篇。與此同時，認真組織做好省教育學會的語文、數(shù)學年會論文評比活動。

⑤組織教師參加二年級思品教學設計評比活動，其中陸小翠老師喜獲市級一等獎。

⑥組織申報江蘇省教研室的第七期課題，目前藝體組的“2+1”工程項目已基本定稿。

⑦積極組織教師參加市“新理念、新課堂、新作文”作文教學設計評比活動，共上交作文教學設計8篇。

6、成果影響：

①協(xié)助市教研室做好教科室主任培訓，并作題為《扎實培訓、分享研討、促動成長》的大會交流。

②協(xié)助市教研室做好研討觀摩活動：4月份，由本校老師執(zhí)教省級課題《聆聽、感懷、傾吐》作文評講課；5月份，開設主會場，協(xié)助上好《男生VS女生》游戲作文課。

③申報由市科技局組織的科技進步成果獎，已作為優(yōu)秀成果報送到常州市。

④先后到南京、蘇州等地參加各項活動，擴大學校教科研工作的影響：參加江蘇省閱讀教學研討活動；參加省級課題研究主持人培訓活動；參加省級“赴英培訓論壇”活動。

⑤本學期在《課程與教學》、《常州教師教育》等省級刊物發(fā)表教師論文5篇；在《常州日報》、《金壇教育報》、《金壇教育研究》等報刊發(fā)表教師論文習作10余篇。

學科部工作總結(篇2)

本學期，體育科以縣體衛(wèi)藝科和鎮(zhèn)中心小學的教學、教研及競賽工作安排，結合學校的教科研工作計劃，研究制定了學校體育工作計劃，以此指導科組有計劃的開展工作。教學工作從全面落實學生健康第一精神出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本學期學校體育工作做如下總結：

全組教師認真貫徹執(zhí)行《體育與健康課程標準》，明確了“體育與健康”課教學的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結合，促進少年兒童身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做好準備。教學中從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論學習，并進行有目的有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。我組的教研氛圍很好，教師們在平時的教學、教研中，特別是在上公開課、研討課的準備過程中，常常群策群力地幫助上課老師備課，有意識地對新課標下如何處理好教師與學生的關系、教材與目標水平、充分利用場地設備和器材等進行了認真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對教學工作的檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每一節(jié)體育課。

一、本學期主要工作：

1、本學期在教務處的'指導和監(jiān)督下，我們組每周都按時、按質按量的完成教研活動和備課活動，并實行定期檢查和記錄。全組教師都積極配合并高質量的完成了任務。

2、本學期在組內各位負責教師的努力下完成了各種訓練和比賽。

3、積極參與學校的校本課程的開發(fā)工作，負責老師都參加了校本課程的教案的編寫。

4、積極開展校內教研及參加各級教研活動，提高業(yè)務水平，積極參與常規(guī)課的評比活動。

5、不斷地學習教育教學理論，將新《課標》的精神融入到教學實踐中去，在教學中體現(xiàn)了科研教改的思想。

6、積極開展研討各級教學內容，得到實效、獲得校領導好評。

7、認真組織學生參加體育測試，做好各項統(tǒng)計和上報工作。

二、具體實施工作：

1、9月5日第一次備課檢查，科組教師都能安要求做到認真?zhèn)湔n，能做保質保量，比上學期有了很大的提高。

2、9月10日組織全科教師寫好各級教學計劃，并安上學期末研究制定的教內容祥細去寫，9月12日上交了科組計劃到教務處。

3、9月16日進行了各級計劃檢查。從檢查的情況來看，每個老師都寫的比較祥細、全面。寫得比較好的有黃志永老師，他寫的更具體、內容也豐富。

4、9月25日科組學習了本學期教研安排及工作布置。

（1）、9月至11月體育健康測試及完成上報工作。

（2）、10月8日安排黃志永老師到玉林參加國培學習。

（3）、11、12月抓好體操訓練工作，參加縣舉行的體操錄像比賽和學校元旦舉行的體操比賽。

（4）、12月組建學校教師氣排球隊抓好訓練，參加鎮(zhèn)舉行的比賽。通過各種活動，既考驗了我們組織者的組織能力，又考驗了全體成員的辦事能力，從中我發(fā)現(xiàn)了一種可貴的精神那就是團結合作精神。高度的責任感和敬業(yè)精神是作好工作的前提。面對繁重的教育教學工作任務，學校的每一位老師都是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，臨時的加班加點工作在有活動的時候已經(jīng)是家常便飯。而正是這種責任感和敬業(yè)精神才、各項工作得以順利進行。

在過去的一學期來，在各級領導和全體教職工的關心支持下，在全體體育教師的共同努力下，我們出色的完成了學校的各項任務，得到了學校領導的好評，是對我們工作的肯定。我校體育工作扎實的開展，引領了師生對體育更加重視，積極性更高，師生們在參與體育活動的過程中充分體驗到體育的樂趣，身心得到充分發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚科組團結協(xié)助、勇于進取的精神，在以后的工作中一步一個腳印，爭取更大的成績。

學科部工作總結(篇3)

本學期是我們學科組成立的第一個學期，我們組內的老師都能本著一顆“熱愛孩子，熱愛音樂”的心來參加每一次的學科組活動，一起在藝術領域潛心鉆研，勤于思考，勇于實踐，在活動中，認真學習并貫徹3—6歲兒童學習與發(fā)展指南精神，并沿著相城區(qū)音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，展開教學實踐活動。進而在音樂學科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質得到了再提高。現(xiàn)將本學期的學科組活動做一個回顧和總結。

一、積極學習，提升自我音樂素養(yǎng)。

結合本學科組的學科計劃以及學科組成員的特點，我們開展多樣化教研活動，激發(fā)工作實踐新靈感。我和本學科組成員一起學習了3—6歲兒童學習與發(fā)展指南藝術領域，以及許卓婭編寫的打擊樂器演奏活動，并圍繞“打擊樂教學的策略”、“如何開展打擊樂”、“打擊樂中的總譜有哪些”等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬松、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達各自的觀點，大家在學習中拓展思維，在討論中激發(fā)靈感，在相互交流中受到啟迪。從而我們也知道了活動氛圍對打擊樂活動的重要性，也知道了要根據(jù)音樂的特點為教學選擇合適的總譜，還知道了“聲勢”在節(jié)奏訓練中的作用，要想讓孩子更好掌握感知音樂，除了語言必須通過動作，不僅讓孩子動手，還要動腿、動腳、拍腿、拍肩、跺腳等“聲勢”進行節(jié)奏訓練……

這學期中，我們學科組成員還多次參加了“上海幼兒園藝術教育展示”以及南京“幼兒園游戲化音樂教學優(yōu)質課觀摩交流會”的培訓活動，回來后，也和組內成員進行了溝通交流，這些活動不僅打開了教師們全新的教育視野，同時也解決工作中的困惑。許卓婭的游戲精神與幼兒園音樂教育游戲的完美融合讓教師們耳目一新，在師徒匯報的活動中，我們學科組，就采用了許教授的音樂“傻瓜流程”為全園教師展示了一節(jié)小班唱歌游戲活動老虎歌曲，在活動中，每個孩子都積極地進行了游戲，并在一次次新的游戲刺激下，感受了歌曲，學會了歌曲，整個活動輕松而有趣，簡單卻緊湊，非常適合小班孩子的年齡特點，這樣的活動也受到了園內老師的一致好評！

在學期末，老師們的學科組活動心得中，我們可以看到每位老師對音樂有了自己重新的認識，并將這種認識延生到自己教學行為中，特別是幾個年輕老師，從原來的害怕上打擊樂到現(xiàn)在的從容駕馭，這些都是學科組活動成長的一個見證。

二、內化理論，琢磨開發(fā)教學實踐

在理論學習的幫助下，教師們的音樂素養(yǎng)有了顯著的提升，對音樂的理解，不僅僅是停留在自我的熱愛之上，更有了去實踐、去嘗試的萌動。

這學期中，我們學科組的老師根據(jù)孩子的特點以及幼兒園的課題開展，設計了一些教學活動，如：小班節(jié)奏樂美味蘿卜、老虎歌等，并在區(qū)、園內進行了展示，老師們的聰明才智將扇貝殼融入到音樂節(jié)奏中，讓孩子感受到了音樂與自然，與生活的密切聯(lián)系，也把游戲和音樂有機的結合在一起，讓老師們看到了孩子對游戲對音樂的喜愛，更讓老師們恍然大悟：原來音樂活動還可以這樣開展！在大象和小蚊子的活動中，我們學科組的老師也認真解讀指南精神，根據(jù)不同年齡段孩子的特點，設計出了小班節(jié)奏樂大象和小蚊子，以及適合中班小朋友的節(jié)奏樂大象和小蚊子，在活動設計和操作的過程中，老師們受益匪淺。比如在教幼兒學習看指揮的這個環(huán)節(jié)中，了解到了小班初期的孩子由于不能很好的掌握有規(guī)律的節(jié)奏，因此活動盡量不要碎音樂進行們可以根據(jù)故事情節(jié)讓孩子學習看指揮做動作。在中班初期了，孩子的節(jié)奏感有了初步發(fā)展，就可以選擇一些節(jié)奏鮮明的歌曲或音樂，教幼兒看指揮隨音樂進行齊奏。

結合活動的開展，教師們還關注日常生活中的音樂，并將日常生活中的一些生活用品和自然界中的自然材料變成了孩子們的表現(xiàn)樂器，在小班節(jié)奏樂美味蘿卜中，教師們發(fā)現(xiàn)“娃娃家”是小班孩子們喜歡的游戲，做菜過程中的“刮皮、切絲”也是孩子們樂于模仿的。教師們就挖掘了其中有趣的聲音節(jié)奏并進行了提煉，將刮皮的“唰唰唰刷”以及切蘿卜的“嗒嗒嗒嗒嗒”的生活聲音，以藝術的形式進行了表現(xiàn)，這也符合“藝術來源于生活，又高于生活的理念?！币约爸改现袑?-4歲幼兒的藝術目標：“容易被自然界中好聽的聲音所吸引”。另外考慮到小班孩子拿取、演奏的方便以及與刮皮、切絲聲音的表現(xiàn)，選擇了“扇貝殼”作為打擊節(jié)奏的表現(xiàn)樂器。讓幼兒探索自然物，感受自然的聲音，并樂于表現(xiàn)對自然的美好理解，也是指南中精神所向，這對孩子是一次藝術的享受，突顯的是學科組老師理念的科學性。

三、熱愛音樂，為幼兒傳播音樂種子。

有一位教育學家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！币虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。所以我們學科組老師也注重孩子音樂興趣的培養(yǎng)。

首先是利用日常生活和孩子接觸大自然中美好的聲音，日常生活中，教師們會關注那些平時熟悉卻又被忽視的聲音，孩子們走路的踢踏聲，碗勺碰撞的叮當聲，洗衣機洗毛巾的轟隆聲，秋風掃落葉的沙沙聲，小鳥飛翔的啪啪聲等等，這些聲音在老師暗示性的節(jié)奏下，成為了孩子們的音樂，大家一起拍著手感受節(jié)奏、體驗音樂，樂此不疲！

其次是為孩子選擇恰當、適宜的音樂作品，在音樂活動中要選那些旋律簡單、形象鮮明、或有游戲性質的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當?shù)膬热?。比如游戲“美味蘿卜”就是選取了孩子們生活中的內容作為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)音樂對自己已有的“娃娃家”的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學起來有積極性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。

除了在課堂上進行集體欣賞、表現(xiàn)，我們還利用午休的時間和孩子一起欣賞、表現(xiàn)經(jīng)典的名曲，從國內的到國外的，孩子的視聽視野打開了，心靈享用了一次美好的音樂饕餮大餐。

在這些活動的鍛煉下，我們學科組的老師也積累了一些經(jīng)驗，并形成了文字論文，在各級比賽中也獲得了優(yōu)異的成績，其中周芳芳老師的論文獲得了蘇州市論文比賽一等獎嗎，郁建英老師的論文在省師陶杯論文比賽中獲二等獎，喻夢怡老師在區(qū)技能比賽中獲得一等獎等等。以上就是我們學科組這一學期的工作點滴，也是我們逐步成長的一個見證。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長是每位老師最大的愿望，我們學科組在以后的工作中也將繼續(xù)在音樂教學的大海中積極探索，帶領孩子們感受更多更美的音樂，同時提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒老師。

學科部工作總結(篇4)

本學期繼續(xù)堅持以促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展為根本宗旨，以科研經(jīng)營教育為學校的第一教育理念；以細化課題研究為管理的核心內容，以省級重點課題為切入點，提高了課題研究的科學性、規(guī)范性、實效性，不斷務實課題研究，提高了課題研究的質量，提升了課題研究的價值和品位。進一步強化了科研的服務指導作用，充分發(fā)揮了教育科研為教育教學改革、師生的發(fā)展的服務指導功能。本學期具體開展的工作如下：

一、以鏈式活動促學術互動，進一步提高了教育科研的互動性；

1、豐富了科研活動形式，強化了課題的交互生成。

（1）課題演示：以體現(xiàn)課題研究思想為主旨的，把課題中的操作措施顯性化、課堂化的一種教學研究。課題研究小課在教學時間、教學組織形式、參與對象及教學場所等方面更具有較強的靈活性。本學期每個課題公開了一次課題研究小課。

（2）信息發(fā)布：每個教師以“小成果”的形式向全校進行了發(fā)布，所發(fā)布的信息以本課題的基本內涵為載體，通過研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮點為主要內容，學校根據(jù)新、實、活的原則對各課題（各教師）所發(fā)布的信息進行了評優(yōu)與點評。

2、完善了學習的互動平臺，強化了理論的實踐應用。

（1）本學期繼續(xù)發(fā)揮了由各教研單位、雜志編輯部、大專院校等學術機構團體的教授、學者、教研員，組成的教育指導顧問團的作用。

（2）加強了課題研究專項培訓工作。各教師定期參加了課題組活動，積極開展了研討活動，重點課題組兩周活動一次，教師個人專項課題組一個月活動一次。

二、以專項課題促研究專題，進一步提高了教育科研的實效性；

1、認真落實了每級專項課題的申報工作，充分發(fā)動，嚴格要求，切實提高了申報課題的方案質量。

2、組織開展了無錫市、江陰市教師專項課題結題工作。無錫市專項課題的結題準備了以下七種材料：課題批準書復印件；課題實施方案；課題成果申請鑒定書；與課題密切相關的研究論文（其中須有兩篇在市級以上正式教育專業(yè)期刊發(fā)表，或在市教研中心及上一級教育研究機構組織的獲獎）；研究活動臺帳和課題研討或教學展示活動材料；典型案例分析；課題研究報告。

3、抓好了課題研究的流程管理，力求務實、創(chuàng)新、高質，在課題過程展示、科研教研一體化等方面實現(xiàn)了精細化管理。

三、以重點先導促引領指導，進一步提高了教育科研的指導性。

1、加強了學校“十一五”省級重點資助課題的過程管理和成果整理工作，提升課題研究質量，力爭把省級重點課題打造成具有廣泛影響力、較高知名度、豐富內涵性的品牌課題。主要工作有：

（1）在中期評估的基礎上，進一步修改完善了課題方案，使課題在界定和操作內容上都得以充實和創(chuàng)新。

（2）推進了課題相關研究內容的深入實施，提煉出了具有高質量的課題過程性資料或相關研究理論成果。

（3）加強了子課題成果的整理與推廣，加強了與科研單位、雜志社、教研部門等單位的協(xié)作，更多更好地推廣課題研究成果，提高了課題的影響力。

2、推進了學校重點課題的研究和管理工作。本學期根據(jù)學校教育教學實踐中的問題，選擇突破口，開展了學校重點課題的研究，為學校教育教學改革提供服務指導性建議，從而強化了教育科研為學校教育決策中的服務功能。

四、以機構管理促過程管理，進一步提高了教育科研的過程性。

本學期進一步強化了科研首席的管理職責，教科室根據(jù)學科和各人的專長作了具體分工安排：

項目類別具體工作負責人

共同管理項目

1、課題組活動管理

2、科研考核管理

3、組織學術沙龍

4、課題研究課管理

5、課題展示評估管理共同參與

重點負責項目教師專項課題：無錫市和江陰市教師專項課題的申報與結題工作： 范詠梅、黃 惠、潘雅頻

論文選送工作：收集論文、檢查是否符合選送要求、填寫報送表：劉亞英、朱紀芬、張穎芳

教科室資料上傳工作：將教科室相關文件及資料不定期地發(fā)送到校園網(wǎng)及江陰科研網(wǎng)：朱紀芬、劉亞英

學術沙龍活動：安排學術沙龍活動，落實檢查，匯總檢查結果：呂秋萍、錢燕芳、陳建文、黃 惠

課題研究課活動：安排課題研究課，落實檢查，匯總檢查結果：黃 惠、范詠梅、潘雅頻、陳建文

積分管理工作：及時匯總每位教師學術沙龍、課題組活動等各科研項目積分并輸入電腦。呂秋萍、張穎芳

課題組管理

一、二語文組：朱紀芬

三、四語文組潘雅頻

五、六語文組呂秋萍

一、二數(shù)學組張穎芳

三、四數(shù)學組范詠梅

五、六數(shù)學組錢燕芳

一、二英語組黃 惠

三、四術科組劉亞英、陳建文

五、本學期主要工作及成果：

1、在20xx年8月組織教師參加“金帆杯”論文評比活動，10月頒獎，學校連續(xù)兩年獲得大會頒發(fā)的組織獎，共有三十多名教師的論文獲獎，其中獲一等獎5名，二等獎7名。

2、在20xx年8月、10月、11月分別組織撰寫有關素質教育介紹、學校高位發(fā)展優(yōu)質教育經(jīng)驗總結、教育共同體的構建經(jīng)驗總結等交流匯報材料。

3、在20xx年9月組織教師進行專項課題結題材料整理，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，為期一個月，在十月份進行的江陰市教師專項課題結題鑒定評審中，我校獲得了優(yōu)秀組織獎，其中2人獲得一等獎，獲獎人數(shù)與論文質量位居全市前矛，得到了江陰市教科室領導的高度評價。

4、在20xx年9月中下旬組織教師進行無錫市教師專項課題的結題鑒定準備工作，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，6位老師均通過了結題鑒定。

5、在20xx年10月組織教師申報無錫市、江陰市第三輪教師專項課題，我校錢燕芳老師獲得了無錫市教師專項課題的立項，另有19人獲得江陰市教師專項課題的立項，至此，我校教師參加無錫市、江陰市專項課題研究已達50余人次。

6、在20xx年下半年江蘇省教育學會年度論文評比中，我校共有23人獲獎，其中一、二等獎9名，學校組織工作得到了高度贊揚。

7、在20xx年江蘇省“師陶杯”論文評比中，我校教師再獲佳績，參賽老師中有五人獲獎。

8、先后在20xx年9月、10月、11月參加無錫市科研協(xié)進會、品牌課題學術研討會等學術會議十余次，其中作為學校代表書面交流3次，口頭交流多次。

9、編輯?？肚笏鳌返?期，20xx年度學校優(yōu)秀論文集。

10、在20xx年9月參加江陰市科研中心組活動。

11、在20xx年9月在我校組織召開澄江街道小學教科研工作會議。

12、在20xx年11月由我組織澄江片課題結題材料和審報材料的審核會議。

13、整理學?！笆晃濉敝攸c課題資料，組織相關論文參加論文評比活動。

14、準備了學校業(yè)務學習講座《轉變從觀念開始》。

15、進行了業(yè)務學習檢測，整理了一份檢測試題。

16、邀請無錫市教研中心王樹生博士來校講座，并與專項課題老師進行了互動交流。

17、組織學科論文交流活動，對學校教師的學科論文進行評審。

學科部工作總結(篇5)

一、工作目標：

開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。

（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。

（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。

（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。

各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。

二、組風建設：

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。組內三位教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；初二年級班級大，學生多，課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、參加教研活動情況：

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內教研課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在10節(jié)以上，新教師18節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。

四、積極組織課外活動：

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，進行了初三數(shù)學競賽，初一、初二數(shù)學趣味知識競賽。

我們數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，辛勤耕耘，真抓實干。我組全體教師在新的學期里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力。

學科部工作總結(篇6)

年級部11月份學科組工作匯報

伴隨著充實而有序的工作節(jié)拍，緊張而忙碌的一個月已經(jīng)過去。年級部在校領導的悉心關懷下，在分管校長的直接指導下，各學科組老師團結協(xié)作、和衷共濟、虛心學習、群策群力，各項工作正扎實有效地展開?，F(xiàn)將本月工作簡要匯報如下：

一、嚴抓常規(guī)，落實精心備課

備好課是上好課的必要前提和基本保障，也是教師專業(yè)化發(fā)展和教學業(yè)務水平提高的重要途徑之一。為此各學科組都堅持將每周一次的主備課活動落到實處。年級部要求各學科組每次活動做到“三定”“四有”“五統(tǒng)一”，即：定時間、定地點、定主備課人；有重點、難點探究，有學情分析，有教學案例研討，有教學反思匯報；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一典型例題和教學演示，統(tǒng)一單元練習，定時作業(yè)和月考統(tǒng)一流水閱卷。此外各學科組積極配合學校，認真做好備課筆記和中考試卷檢查工作。

二、加強青年教師培養(yǎng)，促進教師隊伍素質全面提高

加強青年教師隊伍建設，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的正確決策。青年教師茁壯成長，并逐步成為教學能手和學校的骨干力量，才能將學校的輝煌延續(xù)下去。各學科組通過“老”教師上“觀摩研討課”和青年教師上“調研指導課”，讓青年教師“實踐——反思——再實踐”，從而提升他們的業(yè)務水平。此項工作正所謂既交流了感情、團結了群眾，又鍛煉了隊伍。其中語文組共安排了以下調研指導課：倪荷芳老師《香菱學詩》，金媚婕老師《魚我所欲也》，宋晶晶老師《生于憂患，死于安樂》，劉濤老師《得道多助，失道寡助》。

三、精編教學資料，做到厚積薄發(fā)

教學資料的質量直接關系到教學質量的高低與學科組建設的成效。考試是幫助學生提高學習質量，訓練做題速度，優(yōu)化做題習慣，鞏固基礎知識的重要途徑。為使考試的功能高效化，年級部要求，定時作業(yè)和月考試卷至少有二位學科教師共同承擔，并且各自命制一份，然后綜合整理優(yōu)化。本月，各學科組的定時作業(yè)情況具體如下：

數(shù)學組 學校定時作業(yè)2次，家庭定時作業(yè)1次，數(shù)學之窗試卷2次 英語組 學校定時作業(yè)1次，單詞大比拼1次 物理組 學校定時作業(yè)1次，家庭定時作業(yè)2次 化學組 學校定時作業(yè)2次，家庭定時作業(yè)1次 此外各學科組在年級部的統(tǒng)一要求下，共同商討和制定了第一輪復習資料的編寫方案，明確了相關教師的編寫任務，這項工作主要有各學科組經(jīng)驗豐富、教學業(yè)務嫻熟的教師承擔，其他教師全力協(xié)助。

四、強化學法指導，關注培優(yōu)工作

教學是師生雙方的互動，教學效能的提升，離不開學生主體作用的發(fā)揮，優(yōu)秀生的質量和數(shù)量是衡量學校教學質量的重要尺度，也是學校發(fā)展的生命線。所以，各學科組都在關注優(yōu)秀生培養(yǎng)，將培優(yōu)工作提上議程，積極探討優(yōu)秀生培養(yǎng)的有效措施，并整理出本學科的具體學法指導方案，交由年級部統(tǒng)一處理。

初三年級部

201４年12月

最新社會科學部工作總結匯編

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社會科學部工作總結(篇1)

一、引言

社會科學學部作為學校的重要組成部分，負責培養(yǎng)社會科學領域的人才，開展相關研究，推動社會科學的發(fā)展。在過去的一年里，社會科學學部全體教職員工團結協(xié)作，取得了一系列顯著成績。本文將對該學部的工作進行總結，從招生工作、教學工作、科學研究和社會服務四個方面進行具體分析。

二、招生工作

為了確保學部招收到合適的學生，社會科學學部在招生工作中做了大量精細的準備和宣傳工作。首先，學部組織策劃了一系列優(yōu)秀學生座談會，邀請社會科學學部的優(yōu)秀畢業(yè)生與考生進行面對面交流，分享自己的學習經(jīng)驗和就業(yè)情況，進一步吸引了優(yōu)秀學子報考。其次，學部精心設計了招生宣傳冊和網(wǎng)頁，通過圖文并茂的方式展示學部的教學資源和科研實力，吸引了廣大考生的關注。此外，學部還針對重點高中進行專場招生宣講會，通過一對一的交流，逐一解答考生和家長的問題，提高了招生率。

三、教學工作

在教學工作方面，社會科學學部注重培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。一方面，學部加大教學改革力度，引進國內外高水平的教材和教學資源，提高了教學質量。另一方面，學部注重實踐教學，與社會各界建立了緊密的合作關系，使學生在實踐中學到更多的知識和技能。此外，學部還組織了一系列學科競賽和實訓活動，鼓勵學生動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和合作意識。

四、科學研究

社會科學學部一直致力于推動社會科學研究的發(fā)展。過去一年間，學部教職員工共發(fā)表學術論文100余篇，其中SCI/SSCI/EI收錄20余篇。學部還申請了多項國家級和省級科研課題，并獲得了一些重要成果。學部還積極開展國際交流與合作，與國內外多個知名高校和研究機構簽署了合作協(xié)議，共同開展學術研究和交流訪問。

五、社會服務

社會科學學部積極承擔社會責任，為社會做出了積極的貢獻。學部與地方政府和企事業(yè)單位合作，共同開展社會調查和政策研究，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會治理提供了有力的支持。此外，學部還積極參與社會公益活動，組織學生和教職員工參與志愿者服務、扶貧幫困等活動，傳遞了社會正能量。

六、結語

在過去的一年里，社會科學學部全體教職員工牢記使命，團結協(xié)作，取得了一系列令人矚目的成績。招生工作效果顯著，學生質量穩(wěn)步提升；教學工作取得突破，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；科學研究取得了一定突破，推動了社會科學的進步；社會服務扎實開展，為社會發(fā)展貢獻了力量。展望未來，社會科學學部將繼續(xù)堅持立德樹人的辦學理念，不斷提高教育教學質量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會科學人才，為社會科學的發(fā)展做出更大貢獻。

社會科學部工作總結(篇2)

一、

社會科學學部是一所重要的學部，學部成員致力于研究人類社會的各個方面，并且為社會發(fā)展提供有益的建議與指導。本文將詳細總結社會科學學部的工作，包括學部成員的研究成果、參與的社會項目以及未來的發(fā)展方向。

二、學部成員的研究成果

在過去的一年，社會科學學部的成員們取得了長足的進展與成就。他們的研究涉及諸多領域，包括經(jīng)濟學、政治學、心理學等等。值得一提的是，學部成員參與了多項重要研究項目，并且在相關領域發(fā)表了大量高水平的學術論文。他們的研究成果不僅在學術界有著廣泛的影響力，也在實際社會中產(chǎn)生了積極的影響。

例如，某位學部成員在心理學領域的研究成果被用于發(fā)展與改進社會心理咨詢服務。通過對人類行為的分析與心理機制的深入研究，我們可以更好地理解人們在面對困難與挑戰(zhàn)時的心理反應，并且為他們提供科學有效的支持與治療。這不僅對個體的心理健康具有重要意義，也對整個社會的穩(wěn)定與和諧發(fā)揮了積極作用。

另外一位學部成員在政治學領域的研究成果被廣泛用于政策制定與決策過程中。社會科學學部的研究人員對政治體制、決策機制等方面進行了深入研究，為相關部門提供了寶貴的參考與建議。通過運用系統(tǒng)分析方法、政治經(jīng)濟學和社會學等多學科知識，學部成員為國家和地區(qū)的政府機構提供了科學的決策支持，幫助解決了許多政策難題。

三、參與的社會項目

除了學術研究成果，社會科學學部的成員還積極參與各種社會項目，為社會發(fā)展做出了杰出貢獻。

例如，學部成員主導了一項針對青少年心理健康的社會項目。通過與相關學校、社區(qū)合作，他們開展了一系列心理健康教育與咨詢活動，幫助青少年更好地面對學習與生活中的困擾。該項目有效地提高了青少年的心理素質與抗壓能力，為青少年的健康成長提供了有力支持。

另外，學部成員還參與了一項社會調查研究，旨在了解社會對環(huán)境保護的認知與態(tài)度。通過問卷調查與深度訪談，研究團隊收集了大量的社會數(shù)據(jù)，并提出了一系列環(huán)境保護政策與措施的建議。這些研究結果為政府制定環(huán)境保護政策提供了重要參考，也激發(fā)了公眾對環(huán)境保護的關注與參與。

四、未來的發(fā)展方向

社會科學學部在過去取得了令人矚目的成績，但也面臨著一些挑戰(zhàn)與機遇。為了更好地發(fā)展與提升影響力，學部成員需要進一步加強合作與交流，拓寬學術研究的廣度與深度。

學部成員應加強國內外學術交流，與其他知名學府建立密切聯(lián)系。這將為學部成員提供更多合作與研究機會，并且促進學科交叉與創(chuàng)新。

學部應積極推動跨學科合作，搭建互補優(yōu)勢的學科團隊。例如，可以與自然科學學部、工程學部等合作，解決當前社會面臨的諸多復雜問題，如能源與環(huán)境、社會文化發(fā)展等。

學部成員應不斷提高學術研究的質量與影響力，并主動將研究成果應用于社會實踐。學部成員可以更多地參與社會項目，與社會各界合作，共同解決現(xiàn)實問題，推動社會進步與發(fā)展。

五、結語

在過去的一年里，社會科學學部的工作取得了顯著成績。學部成員的研究成果在學術界具有廣泛影響，社會項目的參與也為社會發(fā)展帶來積極影響。面對未來的挑戰(zhàn)與機遇，學部成員需要密切合作、開拓創(chuàng)新，才能更好地為社會做出更大貢獻，推動社會科學的持續(xù)發(fā)展。

社會科學部工作總結(篇3)

一、

社會科學學部作為學校的重要組成部分，在過去一年中，我們始終堅持以提高學科建設水平為目標，團結協(xié)作、扎實工作，取得了顯著的成績。本文將詳細總結我們社會科學學部過去一年的工作，并展望未來的發(fā)展方向。

二、學科建設

1. 提高學科質量

社會科學學部在過去一年中，舉辦了一系列的學術講座和研討會，邀請知名學者進行學術交流。這不僅為學生提供了與頂尖學者直接接觸的機會，還促進了學院整體學術氛圍的提升。

2. 學科方向調整

我們對社會科學學部設定了新的發(fā)展方向。考慮到社會變革的需求，學部開始在數(shù)字經(jīng)濟、社會心理學和全球研究等領域加大投入，以提供更符合社會需求的學科培養(yǎng)計劃。

三、師生團隊建設

1. 教師培訓和發(fā)展

為了提高教師的教育教學水平，學部組織了一系列的教師培訓活動，包括教學方法、課程設計和科學研究等方面。同時，我們還積極鼓勵教師參與國家和地方科研項目，提高其科研水平。

2. 學生指導和支持

學部為學生提供了豐富的指導和支持，包括學習輔導、實習機會和職業(yè)規(guī)劃等方面。我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過學術活動和社會實踐，激發(fā)學生的學習動力。

四、學術研究與社會服務

1. 科研項目

學部致力于推動學術研究的深入，開展了多個科研項目，涵蓋了多個領域。這些項目的開展不僅拓寬了學部的研究領域，也為學生提供了參與科研的機會。

2. 社會服務

學部積極參與社區(qū)活動和公益事業(yè)，在實踐中將學科理論與社會需求相結合。學部組織了一系列的社會調查和政策研究，提供了對社會問題的解決方案，有效地促進了社會進步。

五、問題與展望

1.問題

在過去一年中，我們也面臨了一些問題，如學科建設跟不上時代變革的需求、師資力量不夠強大等。這些問題需要我們進一步研究和解決，以更好地推動學部的發(fā)展。

2. 展望

未來，社會科學學部將進一步加強與其他學科的交叉合作，拓寬學科發(fā)展的新路徑。我們還將加大對優(yōu)秀人才的引進和培養(yǎng)力度，不斷提高學術水平和教學質量，為培養(yǎng)具有國際競爭力的社會科學人才做出更大貢獻。

六、結語

通過過去一年的努力，社會科學學部取得了令人矚目的成績。學部將繼續(xù)團結一心，積極致力于學科建設和人才培養(yǎng)，以適應社會發(fā)展的需求。相信在全體師生的共同努力下，社會科學學部的未來一定會更加輝煌！

社會科學部工作總結(篇4)

xxxx年是我院實現(xiàn)升本戰(zhàn)略極為關鍵的一年，也是社會科學系發(fā)展的關鍵之年。xxxx年，我系堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以健全機構為保障，以規(guī)范管理為重點，從創(chuàng)新發(fā)展求突破，狠抓教育教學質量，不斷提高人才培養(yǎng)工作水平。在校黨委的正確領導下，在全系教職工學生的共同努力下，在教學工作、德育工作、學生工作、黨建等工作上取得了一定的成績，具體總結如下：

一、黨建和思想政治工作

（一）開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高黨員隊伍的理論水平和整體素質

在xxxx年3月初至8月底，為期半年的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，社科系黨總支緊跟校黨委工作步伐，扎實開展學習實踐活動，不論是規(guī)定動作，還是自選動作，都能高度重視，扎實推進，圓滿完成。保證了學習效果，服務了教育教學工作。xxxx年，我們狠抓了理論學習這個關系黨性修養(yǎng)的根本任務，堅決按照計劃落實學習任務。

1. 認真組織黨員干部先后學習了黨的時期大重要文獻、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》、《中華人民共和國就業(yè)促進法》、國家有關宗教法律等高校教育相關法律法規(guī)、有關教育的上級文件，學習了十七屆四中全會通過的《中工中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。并交流了學習體會，舉辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動園地。

2. 除了每周黨小組組織學習一次，每月全系黨員集體學習一次外，根據(jù)學年學習任務，堅持個人自主學習。一年來，我系黨員理論筆記人均達一萬多字。

（二）認真組織開展各項活動，提高黨員的政治覺悟，增強黨員隊伍凝聚力

1. 加強了對全體黨員的思想教育。我們在注重對全體黨員進行理論培訓、思想教育的同時，通過靈活多樣的形式，如以班為單位的黨小組、積極分子小組的定期集中學習，在班級、系級、學校的各種活動中考察他們的表現(xiàn)等，著重給學生黨員、新黨員、入黨積極分子增加學習內容，定期雙向交流思想，使學生黨員、新黨員、入黨積極分子盡快在思想上成熟起來。每學期各黨小組組織了一次老黨員對新黨員的談心活動。

2. 認真組織了各項活動。認真組織全系黨員干部觀看學校紀檢部門組織的反貪腐警示教育多媒體視頻，接受反腐倡廉教育，撰寫紀檢征文2篇，使廣大黨員干部思想政治覺悟提升到了一個新境界；還組織新、老黨員到獅腦山百團大戰(zhàn)紀念碑前重溫入黨誓詞，與駐地官兵進行軍民聯(lián)誼，接受革命傳統(tǒng)教育；承辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動主題演講賽；組織入黨積極分子到市區(qū)后地溝等地進行社會實踐和法律援助；對特困學生和職工、特困黨員、重病患者進行了一幫一結對幫扶；另外還積極參加了學校組織的慶祝建國六十周年紅歌大賽，并榮獲教工組一等獎；開展了防控甲流志愿者活動、參加了學校清理積雪等義務勞動等等。

3. 黨總支聯(lián)合系工會對生病、生產(chǎn)職工進行了走訪慰問。十一月，甲流施虐，我系黨總支斥資為每個教職工購買了板藍根、蓮花清瘟膠囊等防治成藥。及時了解在生活、身體、思想等方面有困難、病痛、困惑教職工的狀況，通過談心、看望、看顧等，讓他們及時走出困境，快樂生活。把黨的溫暖送到每個教職工的心坎上，詮釋了和諧系部建設的內涵。通過上述系列思想教育和系列活動的開展，進一步提高了全體黨員的政治覺悟，增強了黨員隊伍的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三） 嚴格黨的紀律，加強黨員干部的思想作風建設

制定和完善了各項規(guī)章制度。一是制定了《關于加強黨的組織生活制度的意見》、《社科系黨總支聯(lián)系群眾意見》、《社科系黨總支發(fā)展黨員公示制度》，修定了《社科系黨總支工作條例》、《社科系黨總支政治理論學習制度》等，對系級中心組學習、支部會議、民主生活會提出了具體的要求和規(guī)定。二是完善了《社科系黨總支書記職責》、《社科系黨總支支委工作職責》等，進一步明確了工作職責，使管理更加規(guī)范化，制度化，為把黨員隊伍建設成為一支政治可靠，作風過硬，紀律嚴明、業(yè)務精悍的高素質隊伍提供了紀律保障。

（四）樹立典型，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨員隊伍是一支先鋒模范隊伍，必須發(fā)揮其先鋒模范作用。一是黨總支書記作為第一責任人，首先做到以身作則，起到了表率作用。二是調動廣大教師黨員的工作積極性，狠抓系風、學分、教分建設，出色地完成了各項教育教學任務。取得到了全系大小考試零作弊，全年教學業(yè)務檢查零事故。為實現(xiàn)學校教育教學質量的再提高和學校進一步發(fā)展做出了自己的貢獻。

（五）狠抓黨員隊伍的組織建設，保障全系黨員隊伍的整體健康

社科系黨總支，下設兩個以專業(yè)劃分的教工、學生混合黨支部。每個黨支部中，有學生黨員的高年級，組建有以班為單位的黨小組，教工黨員和高年級老黨員包組，由老黨員擔任組長，保證了思想統(tǒng)一、紀律嚴明、行動一致和各項活動的順利開展。

一是堅持了“三會一課”制度，按時召開組織生活會和黨內民主生活會。加強了對黨員干部的管理和教育，開展了批評與自我批評，增進了團結，增強了合力。二是發(fā)展新黨員15名，預備黨員轉正13名，正在培養(yǎng)考察的入黨積極分子58名，培訓入黨積極分子22名，壯大了黨員隊伍力量，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是開展了黨員自查自糾、民主評議活動。參加活動的黨員共37人，其中正式黨員33名，通過了自查自糾、民主評議，評出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名，其余35名均為合格黨員。

二、教學科研工作

xxxx年，我系工作的重心是在教學上緊緊圍繞著加強思想政治教育工作這個中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮高校思想政治理論教育的主渠道主陣地作用，認真學習科學發(fā)展觀，突出教學主線，狠抓教學質量，以教學促進科研，以科研增強教學實力。本年度，我系所做的工作和完成的任務主要在以下方面。

（一）加強教學環(huán)節(jié)建設，狠抓教學質量。

我系全年共承擔本專科生的公共理論課程共四門，法學本科生全部課程，廣告設計與制作、法律文秘專業(yè)全部課程，全校公共選修課10多門。在整個教學過程中，嚴格按教務部門的要求和結合我系教學特點所制定的規(guī)章制度辦事，注重教學質量和考試的全程跟蹤檢查與分析，認真貫徹執(zhí)行學院抓考風考紀的部署，全體教師共同努力，加強教風、考風及行風建設，堅持以教研室為主定期集體備課和開展教研活動。另外，特別重視教師隊伍素質建設，今年有6名教師向山西省教育廳思政處報送了精彩教案和課件大賽，其中有五名老師分別獲得了一、二、三等獎。

（二）積極申報課題和撰寫論文，以科研促進教學實力增長。

xxxx年，在教學任務過于繁重的情況下，經(jīng)過努力，我系在省內外學術刊物上發(fā)表科研論文30余篇。

（三）加強教學質量監(jiān)控。

加強對日常教學的管理，教師的講義、教案、學生的實習實訓報告、畢業(yè)設計、論文答辯等要按照教學文件規(guī)定的要求認真完成。各教研室要認真開展教研活動，做到學習研究有主題、有紀律、有成果。系領導經(jīng)常深入教學一線進行聽課，完善并執(zhí)行領導聽課制度、同行評教、學生評教、教師評學等。

（四）加強實驗室建設和職業(yè)能力訓練。

加強對摸擬法庭、廣告設計、廣告制作、畫室等實驗實訓室的建設與管理，完善實訓條件，規(guī)范實驗室管理，提高實驗實訓的開出率和利用率。同司法部門、勞動部門等聯(lián)系，積極申報職業(yè)技能鑒定站或考點，為學生獲取職業(yè)技能證書創(chuàng)造條件。

（五）學風建設和考試管理。

加強對系內學生的考試管理，從出題到試卷的印制，從監(jiān)考到試卷批改和試卷分析都嚴格按照程序進行，安排系領導去監(jiān)考，采取切實有效的方法，為學生提供一個公平、公正的學習環(huán)境。

三、學生管理工作

我系非常重視學生工作，評優(yōu)評先等重要的學生工作事項都在黨政聯(lián)席會議上討論通過。凡遇到國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金等事關學生切身利益的評選活動，都會多次召開黨政聯(lián)席會議，認真聽取班主任及各方意見，再確定評選名單，盡量做到公平公正。每周一下午召開班主任會議，研究決定每周的全系學生工作內容。在xxxx年度困難學生認定工作中，我系黨政領導共同討論制定了困難學生評定標準，并分組討論了各班的困難學生狀況，為我系困難學生評定提出名額分配意見，使得我系按時圓滿完成了評定工作。

為了進一步規(guī)范我系班級學生管理，提高學生管理水平。我系認真落實《班級工作考核方案（試行）》，為提高我系學生工作管理水平起到了重要作用。

為了貫徹落實科學發(fā)展觀，以“了解國情、服務社會、促進成才”為宗旨，以“項目申報、靈活組團、嚴格考核、加強總結”為方式，組織和引導大學生走出校門、深入社會、深入基層、深入實踐，開展大學生暑期社會實踐，我系成立了xxxx年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導組，采取學生個人實踐與系級團隊相結合的辦法。學生個人實踐以學生個人為單位，以暑期返回家鄉(xiāng)就近就便開展實踐為原則，進行暑期社會實踐，開學后上交社會實踐報告。系級團隊經(jīng)校團委審核后組建了二個團隊。一隊是科技興農(nóng)服務隊，由06法學專升本、08廣告班幾位同學組成，開展了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調查研究；網(wǎng)絡信息服務；環(huán)境調查和法制宣傳；另一隊是陽泉開發(fā)區(qū)康達小區(qū)支教服務隊，進行了法制宣傳、小學生課程輔導、繪畫輔導等活動。

學風建設是學生工作的一個重要方面，要從教與學兩方面入手。我們堅持教育與管理相結合，對學生嚴格要求，對出現(xiàn)的問題決不輕易放過。xxxx年3月召開了社科系xxxx年度學生座談會，對于學生在日常學習生活中遇到各種問題領導們一一作答，并對如何加強學風建設，支持學生就業(yè)對大家提出來建議。通過這次座談會，全系學生統(tǒng)一了思想，提高了加強自身學習，提高個人素質的愿望。

在提高認識和統(tǒng)一思想的基礎上，加強班級學風建設。制定和實施學風建設方案，突出班委會在學風建設的立體作用。學生會通過班委會及時的將有關考研、英語四六級考試、計算機等級考試、普通話考試的知識和就業(yè)信息傳遞給每位同學。同時通過考核、評比等，充分推動和發(fā)揮學生會、各班委會搞好學風建設的工作和作用。在全系上下齊心營造良好學風考風氛圍建設時，針對全國大學生四、六級英語和期末考試，開展了誠信考試教育活動，做到了xxxx年度全年各種考試無作弊。

xxxx年社科系分團委為了發(fā)揮自身職能，結合學院發(fā)展的形勢和實際工作需要積極主動地開展各項工作。學生會采用學代會直接選舉和學生會主席“組閣”式選新人能者多勞的模式來代替以前形式單一模式老套的學生干部選拔機制。學生會主席（分團委副書記）候選人采取輔導員推薦和學生聯(lián)名推薦兩種方式，通過成立包括候選人在內共八人競選班子，由分團委組織候選人到各班進行競職演說，競選班子開始為期一周的競選活動，最后召開全系學生大學公開投票決定，推選出新一屆社科系學生會主席及分團委副書記，并組建了第五屆學生會。

我系黨支部緊緊抓住創(chuàng)建示范點的目標，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和引導，及時確定重點培養(yǎng)對象名單。xxxx年11月我省遭遇特大雪災，我系學生干部和黨員團干立刻行動起來第一時間組織全系同學加入學校組織的除雪活動，08文秘班、09廣告班表現(xiàn)突出，受到學校的通報表揚。

以校園文化藝術節(jié)作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為大學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。我系組織策劃“太原理工大學陽泉學院大學生模特大賽”，受到廣大同學的好評，同時也為我校增添了一道亮麗的風景線。

為了激發(fā)新生們對所學專業(yè)的興趣，從而幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，我系毛文清老師和蘇穎老師對09級全體新生進行了一次專業(yè)教育。會上向學生介紹了各專業(yè)背景，學科專業(yè)特色、社會地位(定位)、人才培養(yǎng)模式、師資及科研情況、主要學什么(如教學計劃及完成學分)、今后干什么(如就業(yè)方向及單位)、課程設置，本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，引導學生充分認識自己的專業(yè)特點和社會對本專業(yè)人才的需求，號召他們要自覺地克服學習過程中枯燥、孤寂的心理，要熱愛本專業(yè)，樹立專業(yè)學習信心，激發(fā)學習動力，以積極的心態(tài)投入學習。

在學生管理的問題上，我們提出了“以服務學生為目的，以管理學生為手段”的主導思想，實行人性化管理模式，促進師生關系的和諧發(fā)展。高職新“2+1”教育模式給學生管理帶來新的問題，如何管理在外實習實訓學生，如何保證他們的人身安全等問題，我們多次召開班主任會議研究討論，制定了一系列的措施。在管理上，我們施行通訊分組的辦法，每組有6-7名同學，將班里的學生干部作為各小組組長。當班主任有事時，將信息傳達給組長，再由組長傳達給組內同學。通過這一模式，基本上做到了信息暢通。在校的學生日常行為管理中，我們堅持以引導為主，鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)，自我管理。在學習和生活中我們依靠學生干部的監(jiān)督，與老師教育相結合的方式幫助學生成長成熟。

為了擴大就業(yè)，社科系大力加強教學質量工程建設，堅持知識、能力和素質協(xié)調發(fā)展，深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法等方面的改革，實現(xiàn)從注重知識傳授向更加重視能力和素質培養(yǎng)的轉變。強化了對課堂、實驗、社會實踐、畢業(yè)設計等教學各環(huán)節(jié)的管理，不斷提高教學質量。充分調動廣大教師的教學積極性，堅持以學生為本，要求教師在上課時要對學生進行正面引導，班主任要利用各種機會加強學生思想教育，課堂內外齊抓共管，幫助學生轉變思想觀念，克服自卑心理，激勵廣大學生學習的積極性和主動性，敢于迎接挑戰(zhàn)。

從全國研究生考試、各級公務員考試，到全省的村官考試，社科系都大力宣傳，提供方便，為畢業(yè)生順利考取創(chuàng)造條件。xxxx年我系繼續(xù)開辦村官培訓輔導班，面向全校立志服務農(nóng)村的應屆畢業(yè)生。xxxx年我系共有2名同學通過了全國司法考試、4名同學考取研究生、7名同學考取國家公務員、10多名同學考取村官。

20xx年我們將認真貫徹黨的十七屆一中、二中、三中、四中全會精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，以深入落實科學發(fā)展觀為中心任務，切實加強和改進基層組織建設，造就一支素質過硬、作風優(yōu)良的黨員干部隊伍，進一步強化我系科學發(fā)展不動搖、科學定位不貪大、以人為本促和諧、提高質量可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧抓全面、發(fā)揮特長爭作為的全系教職工的共識，扎實工作，推進我系工作再上新臺階。

社會科學部工作總結(篇5)

近年來，社會科學學部一直致力于推動社會科學領域的研究和發(fā)展，為學生提供多樣化的教育資源和實踐機會。本文將對我們學部過去一段時間的工作進行總結，以期進一步改進和提高我們的工作效率和質量。

我們學部在研究方面取得了顯著的成果。我們設立了多個研究項目，吸引了一批優(yōu)秀的研究人員參與其中。這些項目涵蓋了從社會心理學到社會經(jīng)濟學的廣泛領域。我們提供了優(yōu)秀的研究設施和資源，鼓勵研究人員開展創(chuàng)新的社會科學研究。這些研究成果不僅豐富了學術領域的知識儲備，還對社會實踐和政策制定產(chǎn)生了積極的影響。

我們學部在教學方面取得了長足的進展。我們提供了多門核心課程，如社會學、心理學和經(jīng)濟學，以培養(yǎng)學生對社會科學的全面理解。同時，我們也引入了新興領域的課程，如數(shù)字社會分析和跨文化交流等，幫助學生緊跟時代發(fā)展和社會需求。我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力，積極發(fā)展與社會組織和企業(yè)的合作項目，為學生提供實習和實踐的機會。這些舉措有效地提高了學生的綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。

我們學部還積極加強了學術交流與合作。我們定期組織國內外學術會議和研討會，邀請學術界的專家學者分享最新研究成果。這不僅增加了學生和研究人員的學術視野，還提供了廣泛的交流和合作機會。我們與其他學部和機構合作開展了多項科研項目，共享資源和人才，提高了研究的深度和廣度。

在工作總結中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。師資隊伍的建設仍然是一個亟待解決的問題。我們需要加強招聘和培訓優(yōu)秀的教師，確保他們具備充足的學術能力和教學經(jīng)驗。我們需要進一步提高學生的實踐機會和就業(yè)率。除了與社會組織合作外，我們還應該積極建立校企合作項目，加強學生與企業(yè)的交流和合作。

小編認為，社會科學學部過去一段時間的工作取得了顯著的成績，但也面臨一些挑戰(zhàn)。我們將進一步加強學術研究，提高教育質量，加強師資建設，并積極促進學術交流與合作。我們相信，通過持續(xù)改進和努力，社會科學學部將能夠更好地為學生和社會服務，并為社會科學領域的研究和發(fā)展做出更大的貢獻。

社會科學部工作總結(篇6)

一、引言

社會科學學部是學校的重要組成部分，負責培養(yǎng)社會科學相關專業(yè)的學生，開展社會科學研究工作。在過去的一年里，社會科學學部在教學、科研等方面取得了一系列的成績。本文將詳細總結社會科學學部的工作，分析存在的問題，并提出改進措施，旨在不斷提高學部的教學科研水平。

二、教學工作總結

1. 教學質量提升

在過去的一年里，社會科學學部積極探索教學改革，以提高教學質量為目標，在教學方法、教學內容和評價體系上進行了一系列創(chuàng)新。通過引入案例教學、項目式教學等新的教學方法，能夠更好地培養(yǎng)學生的實際操作能力。在教學內容方面，學部不斷修訂教材，更新教學內容，以適應社會科學領域的最新發(fā)展。評價體系的改革使教學評價更加客觀公正。

2. 實踐教學推進

社會科學學部高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，努力將理論與實踐相結合。通過組織實地考察、實習實訓等方式，為學生提供了更多實踐機會。學部與企事業(yè)單位建立了長期的合作關系，為學生提供了更多的實踐平臺。實踐教學的推進，大大提升了學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。

三、科研工作總結

1. 科研項目成果

在科研工作方面，社會科學學部注重團隊合作，加強科研項目的策劃和管理。過去一年，學部教師主持了多項國家級、省級科研項目，其中一些項目獲得了良好的成果和影響。這些項目的實施為社會科學領域的研究做出了積極貢獻。

2. 成果論文發(fā)表

社會科學學部的教師們積極參加學術交流，發(fā)表了大量高質量的學術論文。有些論文被國內外知名期刊接收，進一步提升了學部的學術聲譽。學部還積極組織學術研討會、講座等活動，促進了學術交流與合作。

四、存在問題分析

1. 教師隊伍建設

社會科學學部的教師隊伍需要進一步完善。雖然已有一部分教師具備較高的學術水平，但仍有一些教師缺乏實踐經(jīng)驗和行業(yè)背景，需要提高教學與科研能力。因此，加強教師培訓和引進優(yōu)秀的教師成為一個重要的任務。

2. 人才培養(yǎng)模式轉變

傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式在適應快速變化的社會科學發(fā)展中已經(jīng)顯得有些滯后，需要進一步更新和改進。學部應積極借鑒國內外先進的人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學、跨學科交叉等創(chuàng)新引導，培養(yǎng)更具競爭力和創(chuàng)新能力的社會科學人才。

五、改進措施

1. 增設實踐基地

為了更好地推進實踐教學，社會科學學部可以與相關企事業(yè)單位合作，增設實踐基地，為學生提供更多實踐機會和崗位實習，使他們接觸實際問題，鍛煉解決問題的能力。

2. 教師培訓與引進

學部應加強教師培訓，提供更多的學術交流和研討機會，增強教師的學術素養(yǎng)和科研能力。同時，學部應積極引進具有豐富實踐經(jīng)驗和行業(yè)背景的優(yōu)秀教師，從而提高整個教師隊伍的整體素質。

3. 優(yōu)化課程設置

社會科學學部應密切關注學科發(fā)展動態(tài)，不斷優(yōu)化課程設置，更新教學內容。通過根據(jù)學生需求和社會實際，開設更多前沿、熱點的專業(yè)選修課程，提高學生的實際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

4. 加強學術交流與合作

學部應積極組織學術研討會、講座等活動，為教師和學生提供更多的學術交流平臺，促進學術合作，把握最新的學科動態(tài)。

六、結語

通過一年來的工作總結，我們發(fā)現(xiàn)社會科學學部在教學和科研工作上取得了一定的成績。然而，也存在教師隊伍建設不足和人才培養(yǎng)模式滯后等問題。通過加強教師培訓與引進、增設實踐基地等措施，相信社會科學學部能夠在未來的發(fā)展中取得更大的進步，為社會科學領域的發(fā)展做出更多的貢獻。

社會科學部工作總結(篇7)

一、工作背景

社會科學學部是學校的重要學科門類之一，承擔著培養(yǎng)負責任的社會科學人才的重要任務。本學部一直秉持著“理論聯(lián)系實際、綜合素質培養(yǎng)”的辦學理念，努力提升教學質量、拓展科研領域、深化社會服務等方面的工作。

二、教學工作

教學工作是社會科學學部的重中之重，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合素質，注重理論與實踐相結合。通過課堂教學、討論研討、實踐教學等多種方式，致力于激發(fā)學生的學習動力和自主學習能力。同時，注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力，在教學過程中鼓勵學生參與小組項目、實踐實習等，提高他們的實踐操作能力。積極推行信息化教學，運用現(xiàn)代技術手段豐富教學內容，提高教學效果。

三、科研工作

科研工作是社會科學學部的重要組成部分，始終堅持理論研究與實踐應用相結合的原則。鼓勵教師積極參與各類學術研討活動，提高教師的學術造詣。積極申報各級各類科研項目，擴大團隊的科研影響力。同時，本學部鼓勵教師與學生合作開展科研項目，培養(yǎng)學生的科研能力和創(chuàng)新意識。建立健全科研成果評價制度，激勵教師積極投入科研工作。

四、社會服務

社會服務是社會科學學部的重要社會責任，積極參與各類社會活動，為社會各界提供專業(yè)服務和建議。通過開展社會實踐活動、舉辦公益講座等形式，將學科知識與實際問題相結合，為社會提供解決方案。與相關部門合作，提供咨詢服務，為社會經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。建立與企業(yè)、政府等機構的合作關系，為學生就業(yè)和實踐提供平臺。

五、思考與展望

社會科學學部在過去一年取得了一系列成果，但也存在一些不足之處。教學質量還有待進一步提高，注重培養(yǎng)學生實踐能力的同時，也要注重學生的理論基礎?？蒲谐晒D化還不夠理想，需要尋找更多的合作機會，推動學術成果更好地服務于社會。社會服務工作需要深入到更多的領域，拓展工作范圍，提高社會影響力。

展望未來，社會科學學部將進一步加強教學和科研力量的培養(yǎng)，注重學生綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)。積極拓展科研領域，提高學院的學術影響力。加強與社會各界的合作，為社會提供更專業(yè)的服務和支持。通過持續(xù)努力，將社會科學學部打造成為高水平、有特色的學科門類，為社會發(fā)展和學生就業(yè)做出更大的貢獻。

社會科學部工作總結(篇8)

一、

社會科學學部是學校中非常重要的一個部門，負責提供與社會科學相關的課程和研究，培養(yǎng)學生的綜合素質和社會科學思維能力。在過去的一年中，社會科學學部的全體成員團結協(xié)作，不斷努力，在教學和科研上取得了顯著成果。本文將從以下幾個方面展開總結。

二、教學成果

社會科學學部在教學方面取得了令人矚目的成果。在課程設置方面，我們深入調研，結合社會發(fā)展的需求，不斷更新和優(yōu)化課程內容。通過與社會科學領域的專家學者合作，引入了一些前沿的、與時俱進的教學內容。

我們注重提高教學質量。通過定期組織教師培訓和教研活動，提高師資隊伍的教學水平。同時，我們積極引進新鮮血液，招聘了一批青年教師，他們帶來了新的思維和教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣。

我們加強與學生的互動。在課堂以外，我們積極組織各類輔導和講座活動，為學生提供學習的機會和交流的平臺。通過與學生的溝通，我們不斷改進教學方法，滿足學生的需求。

三、科研成果

社會科學學部在科研方面也取得了令人鼓舞的成果。我們鼓勵教師積極參與科研項目，提供良好的科研環(huán)境和資源支持。通過科研項目的開展，我們促進了教師的學術成長，提高了學校的學術聲譽。

同時，社會科學學部開展了一系列研究課題，涉及社會科學的各個領域。我們注重培養(yǎng)學生的科研興趣和能力，鼓勵他們參與科研項目。在科研過程中，我們注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。

四、社會服務

社會科學學部積極參與社會服務，弘揚社會科學精神，關注社會問題，為社會發(fā)展作出貢獻。我們組織了一系列社會調研活動，幫助政府和企事業(yè)單位解決實際問題。通過調研報告的撰寫和發(fā)布，我們提供了有價值的參考意見，促進了社會的進步。

社會科學學部還積極開展社會實踐活動，鼓勵學生參與社會實踐，增加對社會的了解和體驗。通過社會實踐的參與，學生們更好地理解了社會科學理論的應用，并培養(yǎng)了自己的社會責任感和公民意識。

五、展望未來

社會科學學部在過去的一年里取得了顯著的成績，但我們也清楚還有許多不足之處需要改進。未來，我們將繼續(xù)努力，進一步提高教學質量和科研水平。我們將注重與社會的聯(lián)系，更加深入地研究社會問題，為國家和社會發(fā)展提供有益的建議。同時，我們也將積極探索教育創(chuàng)新，引進新的教學方法和手段，提高學生的學習效果和綜合素質。

社會科學學部在過去的一年中取得了豐碩的成果，這離不開全體教師和學生的共同努力。我們相信，在未來的日子里，學部一定會取得更大的成就！

社會科學部工作總結(篇9)

一、

社會科學學部是學校重要的學科門類之一，其任務是培養(yǎng)具備深厚人文素養(yǎng)和社會科學研究能力的優(yōu)秀人才。經(jīng)過本學年的緊張工作，社會科學學部取得了一系列顯著成果。在本文中，我將對學部的工作進行總結和回顧，以便更好地復盤經(jīng)驗，并提出改進的建議。

二、學部工作回顧

1. 教學方面

在教學方面，社會科學學部積極推進課程體系改革，針對學生的興趣和需求進行了調整和優(yōu)化。學部整合教學資源，引入新的教學方法和理念，提高了教學效果。通過舉辦專題講座和學術研討會，使學生能夠了解最新的學術動態(tài)和社會熱點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和批判思維能力。

2. 科研方面

社會科學學部注重科學研究的理論性和實踐性相結合。教師們積極參與各類科研項目的申報和實施，推動學部的科研水平不斷提高。通過組織科研討論和學術交流活動，加強師生之間的溝通與合作，促進科研成果的轉化和應用。

3. 實踐教學方面

為了提高學生的實踐能力和社會適應能力，學部加大了實踐教學的力度。通過組織學生參與社會調查、社區(qū)服務和實地考察等活動，加強學生與社會的聯(lián)系，拓寬他們的視野。學部還積極開展實習和就業(yè)指導工作，幫助學生更好地融入社會工作，順利就業(yè)。

4. 團隊建設方面

學部高度重視團隊建設和精神文化建設。通過組織教師培訓和團隊建設活動，加強師資隊伍的教學和研究能力，提高整體教學水平。學部還積極推進校企合作，拓寬師資隊伍的實踐渠道，并促進學科發(fā)展與社會需求的對接。

三、取得的成績

在過去的一年中，社會科學學部取得了一系列的成績。學部的教學質量得到了明顯提升，教育教學改革成果豐碩?？蒲兴椒€(wěn)步提升，多篇優(yōu)秀的學術論文發(fā)表在國內外權威刊物上。實踐教學工作也取得了顯著成效，學生的綜合素質得到了全面提升。學部團隊建設有效推進，師資隊伍建設進一步完善。

四、存在的問題和建議

盡管取得了一系列的成績，社會科學學部仍然存在一些問題。教師科研能力有待進一步提高，需要加強教師的培養(yǎng)和培訓工作。學部在實踐教學方面還有一定的不足，需要進一步完善實踐教學體系和資源。學部需要加強與社會的聯(lián)系，積極拓展校企合作，提高人才培養(yǎng)的社會適應性。

針對上述問題，我提出以下建議：一是加強教師培訓和引進高水平人才，提高教師的教學和科研能力；二是進一步完善實踐教學體系，加強實踐教學資源的整合和開發(fā)；三是積極開展校企合作，提高人才培養(yǎng)的社會適應性；四是加強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進學生的綜合素質提升。

五、結語

社會科學學部在過去的一年中取得了顯著的成績，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)和問題。通過總結經(jīng)驗和提出建議，相信學部將會在未來的工作中不斷發(fā)展壯大，為社會科學教育事業(yè)做出更大的貢獻。

社會科學部工作總結(篇10)

以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的全國科技活動周暨區(qū)科普宣傳周在全區(qū)城鄉(xiāng)全面開展。本屆科普宣傳周按照省、市科協(xié)的要求。據(jù)不完全統(tǒng)計，科普宣傳周期間，全區(qū)共舉辦科普宣傳活動16項，制作科普圖板80余塊，發(fā)放各類宣傳資料5萬余份，受益群眾達5萬余人次?？破招麄魅〉幂^好的效果。

一、領導重視，精心組織。

科普宣傳周在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全區(qū)成立了以分管副區(qū)長為組長，以區(qū)政府辦公室、科技局領導為副組長，以及27個成員單位領導組成的科普周領導小組。在活動周前夕，區(qū)科普周領導小組召開了有關單位分管領導會議，整個科普周安排5項主要活動。各街道黨工委主要領導以及分管科協(xié)工作的領導和區(qū)各部門領導都非常重視，依據(jù)區(qū)科普周活動，結合本單位工作特色，落實安排了科普周的重要活動內容。

二、市區(qū)聯(lián)合、舉辦開幕式。

上午8：30由市政府主辦，市委宣傳部、市科協(xié)、市科技局、區(qū)人民政府承辦的以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動暨市、區(qū)科普宣傳周在漢景區(qū)東大門廣場正式拉開了帷幕。

市人大副主任李君超，市政協(xié)副主席趙彭城，市政府副秘書長王志華，區(qū)區(qū)長王安順，市人大常委會科教文衛(wèi)工委主任施愛蓬，市科協(xié)黨組書記、主席張孝義，市科協(xié)副主席王小方，區(qū)政府副區(qū)長孫統(tǒng)賢等領導參加了開幕式;市、區(qū)科普宣傳周各聯(lián)辦成員單位;市各級協(xié)會、學會以及市、區(qū)科普志愿者;市電視臺、市廣播電臺、日報、彭城晚報、都市晨報等新聞媒體，大約800人參加了開幕式。

開幕式由市政府副秘書長王志華主持，首先由區(qū)區(qū)長王安順致歡迎詞，市科協(xié)黨組書記、主席張孝義宣讀市科普工作先進集體、市十佳科普明星名單，緊接著對獲獎單位及個人進行頒獎，最后由市人大副主任李君超同志講話，開幕式結束后，各聯(lián)辦單位利用產(chǎn)品展示、現(xiàn)場咨詢、展板宣傳、科普資料有獎競猜、文藝演出等多種形式，開展互動性較強、內容貼近市民生活的科普活動。

據(jù)統(tǒng)計，當天市、區(qū)各聯(lián)辦單位到場的共計70多家，近300名工作人員，展出展板500張，發(fā)放宣傳材料5萬多份，近2萬名群眾參觀、咨詢。

三、深入社區(qū)、現(xiàn)場宣傳。

為了提高宣傳質量和效果，5月上旬，區(qū)科協(xié)定制展板30塊、掛圖12套、自制科技創(chuàng)新與市民生活、防病知識展板40塊，印制生活常識彩印資料3萬多份，圖書并茂，設計新穎，通俗易懂，購買科技圖書700余冊。

四、利用媒體，廣泛宣傳。

在科普周期間，區(qū)科協(xié)通過政府信息網(wǎng)、廣播、報刊、畫廊等媒體，多形式開展科普宣傳。一是在科普周領導小組的安排下，《電視臺》、《彭城晚報》、《都市晨報》陸續(xù)報道了區(qū)科普周活動情況;二是區(qū)科協(xié)聯(lián)辦區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)文教局舉辦了“科技創(chuàng)新”為主題的科普宣傳活動。有環(huán)保小論文競賽活動、科普知識競賽活動等;三是各街道辦事處科協(xié)利用科普櫥窗張貼科普宣傳掛圖和。如彭城街道科協(xié)制作《科普法》宣傳圖板，在青年路展覽，吸引了很多群眾駐足觀看，取得了較好的宣傳效果。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的2022年社會科學普及活動周總結報告精選3篇，希望對大家有所幫助。

科技大學學生會生活部工作總結

時間從指縫悄悄溜走，馬上到來的新工作也會有許多挑戰(zhàn)，是時候對寫一個工作總結了，能夠防止自己犯同樣的錯誤，提高自己的工作能力。你也正在寫工作總結嗎？相信你應該喜歡我們整理的科技大學學生會生活部工作總結，可能你會喜歡，歡迎分享。

科技大學學生會生活部工作總結【篇1】

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學年又要過去了，作為院里的一個特殊部門----生活部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現(xiàn)將本期工作進行總結：

一、日常工作的開展

每次例會，每次點名簽到。都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。

二、運動會

在本學年舉辦的運動會中取得了前所未有的好成績，創(chuàng)歷史新高，所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，雖然繁瑣，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。

三、活動開展

本學年部門舉辦了多個活動——文明就餐、、宿舍安全月、五游戲日等等。這些活動都取得了良好的反響及成效。

四、通知安排工作

本學年分發(fā)了很多通知，征兵，宿舍分布，火車票代購等等。

五、后勤工作

生活部為學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻，我們的后勤工作經(jīng)常受到同學們的好評。 如學院主持人大賽、文化藝術節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。生產(chǎn)部門年度工作總結總之，我們這一學年作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

院學生會生活部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯(lián)系，繼續(xù)協(xié)調配合各部門組織的活動，完成各項任務，做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的宿舍裝飾大賽等活動！并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風發(fā)，力求務實，勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

科技大學學生會生活部工作總結【篇2】

通過這個學期學生會各個部門的努力和配合，使這個學期生活部各項活動得以有序順利的完成。我們部門的主要工作是負責是關心同學生活，為同學提供方便，竭盡所能解決同學的問題和需求；負責配合學院的后勤例如檢查寢室以及學院活動的禮儀工作；同時盡量配合其他各部門活動等。我們以“為學生服務”為宗旨，在較圓滿的完成了本部門的職責的同時，還積極地配合學生會其他部門的各項活動。

下面我對生活部的本學期工作做一下回顧與小結：

1、為讓部員之間排除隔閡與陌生感，部里最少兩周開一個小型會議，讓這個集體內部的氣氛變輕松，讓大家彼此了解，進一步增進感情，也為部門完成本學期的部內工作打下了一個堅實的基礎。

2、在xx月xx日植樹節(jié)之際，學校發(fā)起捐樹活動，我部每個成員都積極捐款，相應學校號召，以生活部的名義捐了一棵樹，引起了學生會各部的捐樹熱。這也是一個集體團結的象征。

xx月xx日中旬，根據(jù)部門工作的需要，我們部建立了博客，公布了生活部的所有成員以及聯(lián)系方式。以方便以后生活部更為詳細的公布重要信息，提高工作效率，密切與學生聯(lián)系。

3、xx月xx日20號到29號，生活部做了文學院困難學生統(tǒng)計工作，制定了一份文學院困難學生統(tǒng)計細則。其間，為了在短時間內完成工作任務，我部將部里成員分為幾個小組，分管不同年級或是同一年級的不同班級，實行責任制，以提高工作質量。xx、xx級各班由各班班長完成統(tǒng)計表，整體完成較好，其中，14級漢教一班效率質量好，積極配合生活部工作，應受到表揚。

4、xx月xx日份，文學院開展了紀律強化月，在各個方面加強文學院的管理。生活部作為文學院的一個重要部門，參加了每周三下午的內務檢查。每次檢查我部成員除個別特殊情況外都全部到場，檢查過程中認真負責，禮貌待人，將各寢室的不足提出并要求其完善。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應盡的使命。

5、工作中的不足：由于成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以后會盡量克服這個困難，協(xié)調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。

以后更要及時到學生中了解各項生活困難，內部能解決的一定給予解決，不能解決的及時作出匯報。加強同其他部門的聯(lián)系，協(xié)調各部門組織的活動，配合完成各項任務，做好各部門的后勤保障。我們會繼續(xù)以滿腔的熱情配合支持團總支學生會老師及其他各部的工作，把“為同學服務”的宗旨落實到生活中的點滴之處！

科技大學學生會生活部工作總結【篇3】

校園里迷漫著淡淡的桂花香，溫暖了我們的心田。十月也是收獲的季節(jié)。我們生活部也在此月收獲頗多?，F(xiàn)將其寫出來和大家一起分享。

一、日常工作：

1、我部將不定時與紀檢、宿管，安保部每周進新若干次查班及査寢。并評出“優(yōu)秀班級”及“文明宿舍”。

2、按時參加學生會例會及系部聯(lián)系會，并做好記錄，落實到工作中去。

3、通過查寢，我們發(fā)現(xiàn)有一部分班級、地面有紙張及紀律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮濕。針對此問題，我部在本月下旬召集各班班長、生活委員、各寢室長開一次會議。重點強調衛(wèi)生及紀律方面的問題。以便為各為同學提供一個良好的生活環(huán)境。

二、日?；顒樱?/p>

1、本月我部沒有重大活動，我部在大力宣傳”我的宿舍，我的家”征文演講比賽，為下月的活動做前期準備。

2、積極配合各部門的活動。

三、對新成員的印象：

我部的三名新成員從整體上都還挺不錯的，各有各的特色。從他們身上我看到了希望，我想若好好培養(yǎng)，一定會有所作為的。從他們身上我還看到了一種吃苦，虛心請教的精神。他們的加入而變得更加精彩！

以上是我部本月的工作總結，若我部做的有不盡人意的地方望指點迷津，以便我部改正，更好的為同學服務。

科技大學學生會生活部工作總結【篇4】

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期立刻就要過去了，生活部作為土木系學生會的一個重要部門，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在系團總支及各位老師的帶領下，各位新老成員團結共勉，認真協(xié)作，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且用心地配合學生會其他部門的各項工作。在老師和廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過生活部全體成員的共同努力和辛勤工作，工作有序的開展，現(xiàn)將本學期部門工作總結如下：

一、做好本部門新學期的迎新工作

開學以來的第一件事情就是迎新工作。我系是一個大系，新生就達一千多人，所以我們密切配合其他部門，進行了充分的準備，做了超多的工作，包括借調桌椅，布置會場，拉掛條幅等。我們不僅僅引導新生們報到、報名，而且?guī)兔λ麄冾I取臥具及生活用品，真正從生活中幫忙他們、服務他們，真正盡到了生活部的義務和職責！

二、做好招新工作，吸收新鮮血液

新學期我部面向大一新生展開了招新工作，并在招新工作中作了超多準備工作，制定了納新制度和標準。各位干事深入各個班級進行大力宣傳，得到了廣大新生的用心響應。在對報名的上百名新生進行了面試和現(xiàn)場提問考核后，最終確定了新一屆生活部成員名單，為生活部補充了新鮮血液，給生活部帶來了期望，迎來了生活部又一發(fā)展契機。

三、日常工作認真有序開展

每周三下午的寢室衛(wèi)生檢查是生活部最主要的工作。思考到大一新成員剛剛進入部門，對各項工作流程尚不清楚，我們采用大二老干事帶大一新成員的方法，使新成員能夠用心迅速的熟悉部門工作。我們有完善的學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在必須程度上極大地調動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做禮貌大學生的用心性。首先，在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和推薦。最后，我們每周都評出優(yōu)秀宿舍和較差宿舍，把統(tǒng)計評比結果以表格的形式打印出來并及時地張貼公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅僅加強了教室衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習帶給了良好的環(huán)境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

四、每周召開部門例會，及時總結

為了更好的開展部門各項工作，本學期我部門按原定工作計劃每周二晚自習結束后召開一次部門例會，進行上一周工作總結及本周工作計劃，對大一新成員的生活、學習及工作上遇到的問題和困難進行群眾解答和幫忙，并培養(yǎng)他們的交流、表達潛力。例會時按時做好部門成員的考勤登記，每次例會時間在一小時左右。在例會中，鼓勵部門干事用心參與到工作的推薦和討論中，并盡量加強部門成員之間的交流。

五、學生會辦公室值班

生活部作為系學生會的一個部門，每日晚自習按時值班是基本工作之一。由于新學期開始大一新成員的加入，部門成員有了較為可觀的增加，舊的值日表已不再適合。在征求了各位成員的意見、經(jīng)過各位大二干事用心商討并思考各方因素的狀況下，部門制定了新的值日表！在各成員值日期間，基本都能做到按時簽到、態(tài)度認真、待人禮貌、工作負責，嚴格遵守辦公室值班紀律，與其他部門相處和諧、交流密切并能通力合作。熱情接待前來反映問題的同學，認真為他們解疑答惑，盡量滿足他們的要求。對于系里下達的文件及時理解、傳達。在每次值班時做到不遲到，不早退。

六、運動會后勤工作

一年一度的校田徑運動會是我校的一件大事。為了做好后勤保障工作，我部提前召開部門會議，商討制定應對各項突發(fā)事件的預案，預置了巧克力、奶糖、葡萄糖、云南白藥、創(chuàng)可貼等物品。xx月x日上午，院第十三屆田徑運動會開幕式在北區(qū)風雨操場隆重舉行。運動會期間，我部成員用心借調桌椅，成立生活部后勤服務臺，為我系運動員以良好的狀態(tài)追究更快、更高、更強奠定了基礎。我系在本屆運動會中獲得了男子團體第一、女子團體第二和團體第一的傲人成績，我們在其中做出的努力也是值得的！

七、寢室設計大賽

為我構成我系獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境，規(guī)范同學們的生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，改善環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄的局面，我部門主辦這次寢室設計大賽評比活動，并以“相聚土木，無限精彩”作為本次大賽的主題。在活動舉行之前，我部成員來到各個班級進行大力宣傳和現(xiàn)場報名。xx月x日中午，大賽在系學生宿舍中正式展開。我們邀請了系學生會各部門干事組成評比小組，對參賽的175個宿舍進行初賽和復賽的評比，最終確定了各個名次。對獲獎的寢室加以獎勵，期望他們能夠持續(xù)他們的良好傳統(tǒng)，同時也期望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。我系學生在比賽中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，展現(xiàn)了我系當代大學生青春洋溢的風采。

八、協(xié)助老師整理助學金事宜

助學金關系廣大同學們切身利益，是同學們十分關心的一件大事。助學金的發(fā)放準確、及時、到位不容有礙！我部協(xié)助老師對全系申請助學金的同學進行了全面、細致的統(tǒng)計，保證了助學金的順利有序發(fā)放。

總結過去的半年，我們作出了許多努力和付出，也有了不菲的收獲，成績是有目共睹的，但仍然存在一些不足之處：

1.宿舍衛(wèi)生檢查方面，成員態(tài)度不夠禮貌、認真，扣分不明確，評分不標準。

2.部分部門成員工作不夠用心、認真，職責意識淡薄。

3.部門成員交流較少，導致工作效率較低。

針對部門存在的一些問題，我們將在下學期逐步加以改善和完善，繼續(xù)做好各項工作，促進生活部的全面發(fā)展：

一、加大宿舍檢查力度，提高成員的整體素質，強化成員對工作的了解和理解潛力，從而促進同學們持續(xù)宿舍干凈整潔的意識，為同學們營造更為良好的生活、學習環(huán)境。每周一次定時的查寢，完善學生檢查評分標準和查寢人員分組，在必須程度上調動同學們的用心性，及時地把學生宿室檢查結果及存在的問題向學院公布。

二、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理，在系團委學生會的指導下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。根據(jù)以前生活部的工作狀況進行工作總結，繼續(xù)組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點。在實際工作中，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結合，并加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。學生干部的表彰，表彰是總結學期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進行表彰，是提高個人工作用心性的有效方法。

最后，期望部門各位成員團結共勉、用心工作，共同促進生活部的長足進步和發(fā)展，更好的為全系師生服務和幫忙，為交院土木系做出更大的貢獻。期望生活部的明天更加完美、輝煌！

科技大學學生會生活部工作總結【篇5】

我是來自xx專業(yè)，于20xx年當選為學院生活部部長。很高興今天站在這里代表生活部做述職報告，這份報告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的20xx級成員的感受。

回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r間不是很久，但是我卻在這短短的任職時間里學會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼。

本人就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務。我以為，做好生活部的部長在于六個字：奉獻、協(xié)調、溝通。下面具體闡述一下：奉獻：生活部可以說是一個一后勤服務為主的部門，在這個部門里我們大多數(shù)所做的工作可以說是在幕后的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。

協(xié)調：部長作為學生會主席和干事之間的橋梁，一定要切實發(fā)揮好協(xié)調的作用。不僅是協(xié)調部內的工作，還是協(xié)調與其他部處的合作。同時我們也要協(xié)調自己學習和工作。協(xié)調部內的活動，更好的成為一個有機體，這樣才能體現(xiàn)團隊精神。

溝通：溝通包括三個部分：

1、作為部長要及時與自己的部員溝通，了解他們對于活動開展的建議以及一些好的想法。同時發(fā)現(xiàn)自己問題不足；

2、要與其他部長進行交流溝通。大家都是學生會一些學生干部，彼此之間就留學習對于以后工作的開展很有好處；

3、要及時和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時也要把活動的開展情況匯總之后，及時與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結經(jīng)驗教訓。

總結過去，明示現(xiàn)在，指導未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經(jīng)歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，用一句話來結束我的報告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力去實現(xiàn)自身價值，并在工作中做出的貢獻。

科技大學學生會生活部工作總結【篇6】

五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕。五月，我們踏著前人壯志未酬誓不休的信念，展開了紅五月系列活動。

一、檢查宿舍衛(wèi)生

檢查宿舍衛(wèi)生是生活部本職工作，這項工作在一定程度上調動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做文明大學生的積極性。五月，我們進行了一次衛(wèi)生檢查，由紀檢部配合生活部，在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，禮貌的'將他們的不足提出并要求其完善，把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環(huán)境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決、這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

二、風箏大賽

學院舉辦風箏大賽，生活部負責國貿系風箏的制作，相關采購，輔助活動的進行。

三、趣味體育比賽

作為國貿系學生干部，生活部委員積極參加到趣味體育比賽中，并且擔任醫(yī)療組工作，為大家提供一定的安全保障。在活動前后負責系服的收發(fā)工作。

四、協(xié)助宣傳部協(xié)助宣傳部進行噴繪的制作采購工作。

五、內部建設

在校慶結束的這個月里，對校慶時大家的工作給予足夠的肯定，并讓大家總結討論工作中的問題。督促大家學習，在期末臨近的五月，鼓勵大家互相交流學習經(jīng)驗，分享教訓，發(fā)揮學生干部在學習上的帶頭作用。鼓勵大家對部門建設提供意見建議。

六、工作中的不足

1、采購工作進行比較晚，工作匆忙，此問題應在以后的活動中和相關負責部門，負責人更好的溝通。

2、系服收發(fā)工作進行的很吃力，應改進辦公室物資管理的相關方法，通知需要更到位。

五月，在美好的希望放飛中結束，我們帶著收獲與期待走向明天。

學習部工作總結

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了一篇講述“學習部工作總結”的文章，背了很多范圍類型還是寫不好文章怎么辦？互聯(lián)網(wǎng)辦公讓我們更加關注文檔處理的標準化和規(guī)范化，范文的價值越來越受到大家的認可。優(yōu)秀的范文能夠讓我們更好地理解寫作的規(guī)律和套路，真心歡迎您來參考并反復閱讀此文！

學習部工作總結 篇1

一．常規(guī)管理

1.考勤管理

這學期，根據(jù)本部制定的考勤積分制來規(guī)范考勤，督促同學們學習，經(jīng)過一段時間的實踐來看，從數(shù)據(jù)及圖標顯示，每班的情況都差不多，從整體來看，晚自習情況并不樂觀，學習部工作總結。后因各班的課程均結束了，晚自習取消。

2.例會制度

本學期，本部制定了學習委員，本部干事例會制度，定期（每周日晚7：00）召開例會，從各班學委那里獲得各班學習情況的第一手資料。后來在何書記及范老師的帶領下，例會時間改為每雙周四晚6：30，地點系會議室。

二．重點工作

1．趣味知識競賽

為豐富大學生的課余生活，學習部特自行舉辦了一次趣味知識競賽——“非常5+3”。本次活動得到“百姓服飾”的贊助。在大家的幫助下，本次活動圓滿結束，得到同學們的好評。但是，本次活動有很多的不足，比如ppt的制作及放映，以及管理不善，在ppt放映前，有人碰過ppt，使之出現(xiàn)了錯誤，幸好放映人員及時采取措施調整過來；還有現(xiàn)場管理不善，活動尾聲時現(xiàn)場有點亂；學習部內部成員有時在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維；前期的準備工作不是很充分，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的服務大家。

2．每日新聞

我部延續(xù)上學期制定的每天7：00~7：30在這段時間內通過多媒體放些新聞給同學們看，提高同學們上晚自習的積極性，拓寬視野。

3．制定學委考勤制度

4．四六級考試動員

配合系部進行四六級模擬考試。

5．誠信考試動員

在學期末，各科考試開始，我部組織一次誠信考試動員活動。提倡誠信。

6．在這段時間內，我部還積極配合其他部門組織各項活動，如：體育部的“健身拓展運動once again”、文藝部的“下一站歌王”以及科技文化節(jié)閉幕式等。

以上是我部這段時間內的工作總結，下學期，我部會繼續(xù)保持這樣的工作激情，完善學習部的工作。除日常工作以外，主要是迎接新生、運動會、四，六級動員及輔助學習指導等活動。

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學習部工作總結 篇2

眼看期末在即，國防生大隊的各組織各部門也到了總結匯報一學期來工作成果的時候了。

在國防生大隊進行了大部制改革的半年中，各項工作的落實，確實比以往有了很大進步。各部門各司其職互幫互助的工作模式也從根本上大大改善了以往遇到事情就你推我我推你的狀況。同時，對我們來說也是一種獨立自主自我管理的鍛煉與提高，而且可以說這種交由我們自己想辦法管理自己的管理模式是這學期國防生管理改革中最成功的也最有成效的，當然，也是我們這些參與國防生管理工作的人受益最大的。

作為我，這一學期有幸在大部學研部的學習部中主管06中隊國防生的學習及相關工作。國防生的學習一直以來都是被首推最重要位置的，因為從主任每次開會都強調這一點上不難看出。畢竟身為國防生，我們還是有別于地方軍校的軍校生的，我們經(jīng)受的是大學與軍隊的雙重管理模式，當然這就要求我們有雙向的進步與收獲。大學給我們的是開放的思想空間和優(yōu)秀的學習環(huán)境以及充足的學習資源，從老師到實驗室圖書館，都是我們的優(yōu)勢，也是我們成長的一條渠道，而軍隊式的管理模式是我們成長的'另一條渠道，良好的作息習慣和鍛煉制度改善了當代大學生普遍存在的問題，所以不難看出這樣的兩條渠道到最后并不是獨立分開的而是殊途同歸。既然是殊途同歸，那就必須強調每一條路的重要性，只有路一我們就是大學生，只有路二我們就是軍校生，而事實上我們是國防生，兼有兩路的特性，所以在完成軍事訓練的同時科學文化的學習也極其重要。針對學習的重要性和當前我們中隊存在的諸多學習問題，我們相應的舉辦了許多活動，也實施了許多措施。在此我把一學期來的工作狀況總結如下：

這一學期剛開始我們就制定了詳細的工作計劃，確定了這學期的工作重心。學期伊始，更新大隊學習成績表，對有關掛科和英語未過666的同學的情況及時匯總，更新。成績表格由各中隊負責人實事求事、認真記錄，逾期警告。在學期中要隨時注意學員的學習動向和困難，及時發(fā)現(xiàn)，采取會議強調與個人輔導相結合的方式，保證每個同志都不掉隊。逢大一入學，及時召開新生入學經(jīng)驗介紹會，向大一新生傳授良好的學習方法，加強管理，養(yǎng)成好的學習習慣。對高年級掛科同學中學習有困難的通志，采取牽手計劃，由學習部為其聯(lián)系好的學習幫手，督促幫助其學習進步。研究部組織實施大隊的思想政治教育和軍事理論教學和各種拓展性教學計劃，

（1）軍歌的教授循序漸進，保證所有國防生在畢業(yè)時都能完整的唱會十余首軍歌并保證會教其他人；

（2）不定期組織各類經(jīng)驗交流會，掛科同學座談會等交流性活動，讓廣大學員在相互交流中共同提高進步；

（3）每逢各會議精神學習期間，負責聯(lián)系講師或聘請相關人員為大家做專場政治，軍事理論報告。

（4）爭取定期能播放相關時政、軍事理論、政治思想有關的視頻、電影、紀錄片等，組織大家觀看。

（5）組織部分興趣小組，專門研究學習諸如ps,電腦排版等相關的課外技能。

針對上述活動安排，我這學期主要負責了前期的中隊內掛科人員匯總統(tǒng)計及詳細信息調查，并完成表格上報。接下來是轟轟烈烈的保研活動，每年一度的河海大學保研活動無疑是眾多學子熱切關注的，我們作為具有大學生性質的國防生也不例外，更重要的是我們國防生這道河海亮麗的風景線一直都是備受老師同學們關注的全體，而國防生的保研情況反映的是我們國防生整體的學習水平，由于我們國防生掛科同學一直以來也不少，以致老師對我們國防生的印象大減，為了挽回老師同學們對我們的肯定，我們的保研就顯得極為重要。因此我們在這一階段的工作也不敢絲毫懈怠，我們及時轉發(fā)保研政策及相關規(guī)定，爭取在第一時間讓我們的同志得知保研消息，經(jīng)歷資格審定，筆試復試最終我們經(jīng)統(tǒng)計我們國防生保研取得了優(yōu)異成果。在保研工作順利結束之后，我們就接著舉辦了順利回校讀研國防生學長經(jīng)驗交流會，有針對性的解答了同學們未知的許多疑惑，也系統(tǒng)的了解了將來走向部隊我們會面對的諸多挑戰(zhàn)，通過學長輕松幽默的講解，我們在心理上已經(jīng)有了充分的準備，我相信我們也會在接下來的半學期中做好行動上的準備。

最后我還擔任了國防生成績的網(wǎng)絡化登記工作，以往每次要國防生的成績，都是領導電話來催我們現(xiàn)統(tǒng)計，往往有所延誤，自從有了網(wǎng)絡化管理后，我們把所有掛科同學的詳細信息及時更新到網(wǎng)上，領導隨時想看或者想調用就可以通過登錄到網(wǎng)絡獲取，大大方便了國防生的學習管理工作，也便于領導及時關注我們的學習情況。

然后就是牽手計劃，同學們學習有問題，我們就應該想辦法幫助解決，為此我們出臺了牽手計劃，通過一幫一或者多幫一的模式，督促基礎和自制力差的同學及時上課及時解疑主動上自習，并且我們還對掛科同學的補考做了更細致的工作，及時關注補考消息。對補考信心不足的同學我們還相應的幫忙聯(lián)系老師，通過與老師的及時溝通，我們很大程度上的降低了補考依然不過風險。

總的來說，這學期我參與的工作就這些。通過這些工作，我不但鍛煉了自己的組織領導能力，而且更重要的是我學會了有針對性的分析問題解決問題，我想這些必定會為我以后的工作奠定重要的基礎，也一定會讓我接下來的半個學期的工作更加順利，取得更大的成果。

學習部工作總結 篇3

一、部委培訓

根據(jù)十月份舉辦的新老生經(jīng)驗交流會的具體情況，就活動中出現(xiàn)的一些問題，部長們在月初對所有副部進行了一次總結培訓。此次培訓發(fā)言的有閆敏部長，石龍辰副部，王小宇部委，萬全旦副部做會議記錄。培訓內容總結如下

1、部長發(fā)言，在肯定各人的辛勤汗水的同時，也針對性地對指出了各部委相應存在的問題。

2、部委王小宇發(fā)言，講述自己在活動過程中遇到的困難，不熟悉工作導致的失誤。

3、對活動中表現(xiàn)突出的如執(zhí)行能力差，拖延材料上交期限等情況，石副部逐一提出了意見，強調工作中的.責任心。

4、萬副部結合電腦給各位部委講解如何寫好一份總結與策劃。培訓大概持續(xù)了一個小時，期間部長耐心講解，部委認真聽取。，結束后每位部委根據(jù)自身的情況和問題，寫了一份會議心得上交，本次會議及培訓工作取得圓滿成功。

二、部門聚餐

為了活躍部門交流氛圍，改善部門內部相互陌生的現(xiàn)狀，擴大各成員間的交集，增強團隊的凝聚力，由閆敏部長提議，各部委積極響應，我部本月舉行了一次聚餐，絕大多數(shù)成員到場。飯間，各人在簡單地自我介紹后，剛開始仍有一些羞澀，但不久便彼此放下靦腆，侃侃而談起來。其中數(shù)部委施輝最為活躍，舉杯把盞，滔滔不絕。此外，其他人也逐漸放開手腳。整個聚餐期間氣氛歡愉，各人無拘無束，把酒言歡，數(shù)次碰杯，豪情滿懷。聚餐成果大大高出期望值。但也存在一些不足，比如有部委酒精飲用過度，而且最遺憾的是因為各種原因沒有完成大團圓。不管怎么說，此次活動極大地豐富了本部門的部門文化生活內容，鼓舞了部委的工作熱情，有力的促進了整個部門整體合作性的形成，總體效果自然不錯。以后像聚餐，春游等這些部門內部的交流活動，可以考慮多辦一點。不僅可以讓各人在學習之余盡情歡快一把，對整個部門的成長也大有裨益。

三、協(xié)辦新才

對于新生才藝大賽這個由文藝部主辦的院級大型活動，我部的工作較少，主要負責活動當晚工作人員盒飯的遞送，餐具回收及現(xiàn)場垃圾清理等較為瑣碎繁雜的事務。但可惜參與工作的部委并不多，主要有施輝，譚永強，等。而且工作中部委的積極性不是很高，任務完成的質量也有待提升。主要原因總結如下。

1、部長前期通知不到位，部委臨時才接到任務。

2、任務分配不明晰，沒有確切告訴部委該做什么。

3、工作較為臟累，等待時間長，部委容易散慢。

綜上所述，明確分工，通知及時，積極工作是我部部長及部委在以后活動中應該注意加強的地方，盡量避免在下次協(xié)辦過程中出現(xiàn)類似的情況。

學習部工作總結 篇4

回顧這學期工作，不禁有些慚愧。由于各種原因，我們部門開展的活動不多。不過我們在分團委老師的指導和其他部門的相互協(xié)助下，也開展了一些活動，為更好的做好下學期的工作，現(xiàn)將本學期的工作做如下小結：

一，抓好學風建設

由于大一的活動比較多，并且還未真正適應大學生活，學院擔心會影響大一學生的成績，所以我們部門在這學期開學初期就安排人檢查大一的晚自習。我們部將任務分配到個人，由專人負責檢查晚自習紀律，并及時反饋到大一輔導員處。這樣一來，我們就有效的抓好了大一的學風。

二，舉辦高數(shù)模擬測驗

高數(shù)是一門很重要的課程，為了幫助大一同學能夠更好的總結和學習，我們在20xx年11月7日對大一新生舉行了高數(shù)模擬測驗。我們經(jīng)過很長時間的準備，將工作分配的各人。成功的完成這次活動的舉辦。為了鼓勵大一新生，我們對這次年級前30名進行了表揚，并準備給予學期智育加分。同時我們認真作好了總結，爭取下次可以做的更好。

在期末前期，我們又精心準備了一套試卷，發(fā)給了大一新生。便于他們能夠認真總結，以便在期末能夠取得好成績。三舉辦英語四級模擬考

英語四六級是大學比較重要的考試，為了幫助大一新生重視英語。我們在11月14日對大一新生舉辦了英語四級模擬考試。盡管這次考試對于大一新生有點難，但是對他們能夠起到很好的促進作用。

除此之外，我們也認真參與了學院舉辦的一系列活動，金秋體育節(jié)和迎新晚會等。活動結束后我們都認真作好了總結，盡管我們有些方面作的不夠好，但是一定會在以后的活動中揚長避短。

雖然學習部以學習為主，但是我認為我們也應該鍛煉好我們大一新生能力，提高其他方便的素質。我決定在下學期準備些有心意的活動。即能夠促進他們的學習，又能夠鍛煉他們的能力。同時我也意識到提高整體部門素質的重要性。我會在下學期給予他們更多的鍛煉機會。

學習部工作總結 篇5

時間過得真快，新學期已經(jīng)過去一個月了，在這忙碌、充實的一個月里，我們在師傅xx的領導下完成了工作室預期的目標以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。從中體會到了學習的快樂。

在師傅xx的領導和幫助下建立了個人博客。我可以借助教師博客平臺這個加油站，在學習中思考，在思考中困惑，在困惑中聆聽，在聆聽中交流，在交流中提高。尤其是可以與同事們分享一堂堂精美地教學課件與教學設計，都會使我受益匪淺。在這里，我可以學到豐富的網(wǎng)絡知識和技能，獲取豐富的網(wǎng)絡知識；在這里，我可以找到教育教學的好方法。教師博客可以使我成長，可以使我收獲許多。給我提供了一個交流的平臺，是一個能讓教師發(fā)展和成長的地方。

本月工作中在與本工作室的各位成績密切合作，互相幫助，共同學習。在此期間聽名師示范課，朱麗影的《長方體與正方體的認識》李世杰的《小花貓穿鞋子》，吳金鳳的《愛心項鏈》認真記好聽課筆記，虛心向他們學習。并和工作室成員集體備課。

今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡教研為基礎，將學校的教育教學工作融為一體，勤于思考、勇于實踐，爭取擁有更多的收獲，更大的進步。

學習部工作總結 篇6

不知不覺在學生會已經(jīng)工作了半個學期，感覺很充實。雖然有時候遇到一些很讓人郁悶的事，有時候自己的表現(xiàn)遠遠不如我想要做到的那樣好，但總的來說還算可以，而且我已經(jīng)漸漸融入了青*學社這個集體，對工作也更加熟悉，相信學習部可以在未來的日子里有更好的表現(xiàn)。下面我就簡單總結這半年時間的工作，并對即將開展的工作進行匯報。

在這半年來，在學校及青*學社各干部的領導下，當然還有同學們的支持，株洲（健坤）青*學社開展了一系列的活動,堅持以“自我管理，共同進步”為宗旨，為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與老師的聯(lián)系和了解而努力！從中我們學了很多東西..

學習部認定了一個目標，就是在實際中證明自己。

學習部的宗旨：

現(xiàn)在社會是一個學習型社會，那么青*學社學習部需要做到的是在自身學好的同時，幫助北大青鳥的所有學員學習。學習部還需要走得一條路是共同進步之路，讓學習部的每一們成員都在活動中得到進步。

2月份總結

學社在慢慢的成長：這時的學社像一個剛剛學會走路的孩子，一切都是從零開始…..

學習部進行了常規(guī)工作的開展:

1、 學委會的組建；

2、 組織學習學習委員配合學社及學校的工作；

3、 早迎接，晚自習；

4、 要求各班根據(jù)各班情況自由開展晚自習；

5、 吸收大家對于學習部的建議。

3月份總結

在學著走路的路上，也許我們有點時候會摔跤，我們會總結著失敗的經(jīng)驗，不足之處需要我們在以后的工作過程中做得更好。

三月份的學習部——蹣跚起步…………..

三月份學習部常規(guī)工作的開展:

1、 完善學委會的章程及例會的流程；

2、 各班一幫一活動的開展；

3、 要求學習委員每月一次工作總結；

4、 學習委員之間的經(jīng)綸交流;

三月份學習部第一個大型主題活動“感恩.分享”大型演講比賽.我們明顯感覺到青*學社的所有部門對學習部工作的重視和信任，隨之而來的就是很大的壓力，畢竟是第一次組織活動，沒有太多可借鑒的經(jīng)驗，只有靠自己的努力摸索。幸好在學習部所有成員的共同努力以及主席團和其他各部的'大力支持下，我們將此次演講比賽辦得非常出色。

本次活動總的來說比較成功，整個活動圓滿的落下了帷幕，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，觀眾和選手的參與熱情都很高，取得了較好的成果。本次活動歷經(jīng)整整一個月，掀起一股校園的感恩熱潮，每一個同學都上臺進行了演講，得到自我認識，甚至自我提高，這是本次比賽最大的一個收獲。在這次比賽中學社團結一心，通力合作，大家跨部門團結合作、默契配合，盡自己最大的努力將自己所負責的那部分工作做好。學社干部良好的應變能力和奉獻精神是這次活動取得成功不可缺少的一個因素。由于活動的準備時間有些倉促，有些事出乎我們的意料，為了讓演講比賽如期順利舉行，許多學社干部犧牲了自己的休息時間，全身心地投入到工作中來。

4月份總結

我們認真的做好每一份工作任務，我們總結了失敗的教訓，吸取了成功的經(jīng)驗，四月份的學習部開始——嶄露頭角………

四月份學習部的常規(guī)工作:

1、 學委會的進一步完善;

2、 學風表的籌備；

3、 軟考培訓班的開展；

4、 知識搶答賽的前期策劃；

5、 學習部招新的前期籌備;

主題活動：“青鳥杯”網(wǎng)絡部知識搶賽

學習部策劃，黃再、向彬彬負責。

提高同學與同學之間的交流與合作精神，增強同學們比、學、趕、幫的競爭意識，加強班級的凝聚力與團隊精神，同時也鍛煉了各班班委的辦事能力，為以后活動的開展打下基礎。

從初賽到?jīng)Q賽，黃再、向彬彬全權負責，一直非常積極，投入了熱情，從工作中認識自己的不足，從不屑于去做小事到從小事中發(fā)現(xiàn)細節(jié)從而全面的提升自己的處事、思維方式。不單單是他們個人，也是學習部的成長。

5月工作總結：

我們的活動的經(jīng)驗越來越多，提高很大。學習部的每一位成員在——實際中展示自己….

.召開了一次學習部招新，本次招新比較低調，流程也很簡單，由學習部自主負責，共吸收5名學社干部，對五名學社新干部進行了考察（每個人都給予了任務，是否適合學習部具體看）。

其他常規(guī)工作一切如常。

主題活動：

即網(wǎng)絡部知識搶答賽結束后，軟件部也如火如荼的進行著：

知識搶答賽完美落幕，共經(jīng)歷兩個階段。

第一階段班內初賽，各班都賽出了各班的風格，也達到了我們預想的效果。

第二階段班級PK賽，每場比賽勝出一個班級獲得第一名以及獎勵，在比賽中，競爭激烈，在搶答題環(huán)節(jié)你爭我搶，氣氛活躍。

6月工作計劃：

雖然我們的步伐很緩慢，但學習部的每一位成員每一步都很扎實，我們在——共同進步.

常規(guī)工作：

1. 正式啟動模范班級一幫一的活動，從S1選擇一個班級，S2選擇兩個班級。

2. 班委職責表的確定，啟動班委的培訓，開展一次講座，邀請各班班委到場。

3. 根據(jù)新校區(qū)情況，開會商討自習的開展以及管理。

4. 學社辦公室的值日。

5. 正式啟動各班學習委員的月任務計劃。

6. 6.25日召開學習部動員大會，并開展一次培訓。

主題活動：

1. 全力以赴配合各部門迎接喬遷剪彩的到來。

2. 完善新生交流會的策劃。

3. 完善青鳥月刊的策劃。

4. 完善百家講壇的策劃。

5. 完善明星教師評比的策劃。

7月份工作總結.

我們自信，我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們在——揚帆起航………

1、在七月份學習部主要是以讓每一位學習部成員得到提高和進步.在剛進入七月份學習部進行組織開展了班長、學習委員會議，邀請了青*學社社長易社長作嘉賓，會議的主題為“六月份工作總結、七月份工作展望”，給各班的班長分發(fā)了一份七月份工作安排表。

2、學習部的定位(在自身學習好的同時，幫助更多的人學習)

七月份三個部門進行了一次招新活動，學習部吸收1名學社干部(張家誠)，并給于了任務安排，讓新成員盡快的融入到學習部大家庭中來。在吸收了一名新成員的同時。學習部在七月份，自愿辭職了兩名干事：劉峰、段云，學習部進行了工作的交接.由劉峰、段云負責的“明星教員評委”活動交接給新成員張家誠負責。

主題活動：

1、進入七月份第一個活動“明星教師評選”活動七月份如火如荼進行了(是以學生心目中的老師為主)；組建了以學習為主明星教師評委團,邀請了喻校長對評委團進行培訓。對明星老師評委團進行怎么樣去聽課？老師的教學是否符合3W1H？等等，并每位評委分發(fā)了一份“怎樣來聽課”詳細表。學習部對所有明星教師評委團進行了分組，共分為四組，每一小組設立一個小組長，負責工作的監(jiān)督和總結。在每堂的公開課結束后，教員會問我們在教學有那些不足之處？我們的評委也會在聽完整堂課后會跟教員談一談本堂的想法和介意。

2、 在七月十二日進行了百家講壇第一講：邀請了株洲（健坤）北大青鳥——李征石懂事長，演講主題：《職場人生》。從六點開始，九點完美落幕，整整3個小時。 負責人(胡思國、劉夢林)。

第二講將在7月24日(周鋼老師解讀(杜拉拉升職記)——職場法則)。

3、由向彬彬主要負責月刊設計。

八月份工作計劃:

在八月份之后活動主題主要為”準職業(yè)人文化為核心”。

常規(guī)工作的開展:

1、 啟動模范班級一幫一的活動，在S1班級進行實施；

2、 晚自習的開展；

3、 開展班長、學習委員會議（八月份工作安排）；

4、 學社的每周值班;

主題活動:

1、 健坤講壇(開展就業(yè)指導以及職業(yè)素養(yǎng)等就業(yè)方面講座)。；

2、 開展新生交流會；

3、 明星老師的優(yōu)秀事跡的傳播；

4、 每個月份進行一次模范班級的評選活動；

5、 助理教員的評選;

6、 在各班一幫一活動的延續(xù)；

總結:

在這半年的時間里,學習部的所有成員學到了很多很多,知道了該如何去工作去學習,進一步擴展了自己在各個方面的知識,完善了學習部成員在各個領域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學習與工作的關系,知道如何去與人交往如何在各個方面進一步的展現(xiàn)自己,知道了這個社會上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會,知道自己該如何去走自己的路.

我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對青*學社的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。

總之，青*學社工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學們，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在這半年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西, 取得各自的進步。每個人的付出與收獲,換來了我們學習部工作的新發(fā)展。我們很幸運在青*學社實踐部的位子上為學社的各項工作的建設出一份力?？梢赃@么說:這半年是累的半年,但也是忙的半年,快樂的半年,收獲的半年,難忘的半年。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，青*學社大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在株洲（健坤）青*學社這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望在大家的共同努力下，青*學社的工作能做得更好、更強，越辦越好，越辦越大。

學習部在之后的工作中，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

學習部工作總結 篇7

眼看期末在即，國防生大隊的各組織各部門也到了總結匯報一學期來工作成果的時候了。

在國防生大隊進行了大部制改革的半年中，各項工作的落實，確實比以往有了很大進步。各部門各司其職互幫互助的工作模式也從根本上大大改善了以往遇到事情就你推我我推你的狀況。同時，對我們來說也是一種獨立自主自我管理的鍛煉與提高，而且可以說這種交由我們自己想辦法管理自己的管理模式是這學期國防生管理改革中最成功的也最有成效的，當然，也是我們這些參與國防生管理工作的人受益最大的。

作為我，這一學期有幸在大部學研部的學習部中主管06中隊國防生的學習及相關工作。國防生的學習一直以來都是被首推最重要位置的，因為從主任每次開會都強調這一點上不難看出。畢竟身為國防生，我們還是有別于地方軍校的軍校生的，我們經(jīng)受的是大學與軍隊的雙重管理模式，當然這就要求我們有雙向的進步與收獲。大學給我們的是開放的思想空間和優(yōu)秀的學習環(huán)境以及充足的學習資源，從老師到實驗室圖書館，都是我們的優(yōu)勢，也是我們成長的一條渠道，而軍隊式的管理模式是我們成長的另一條渠道，良好的作息習慣和鍛煉制度改善了當代大學生普遍存在的問題，所以不難看出這樣的兩條渠道到最后并不是獨立分開的而是殊途同歸。既然是殊途同歸，那就必須強調每一條路的重要性，只有路一我們就是大學生，只有路二我們就是軍校生，而事實上我們是國防生，兼有兩路的特性，所以在完成軍事訓練的同時科學文化的學習也極其重要。針對學習的重要性和當前我們中隊存在的諸多學習問題，我們相應的舉辦了許多活動，也實施了許多措施。在此我把一學期來的工作狀況總結如下：

這一學期剛開始我們就制定了詳細的工作計劃，確定了這學期的工作重心。學期伊始，更新大隊學習成績表，對有關掛科和英語未過666的同學的情況及時匯總，更新。成績表格由各中隊負責人實事求事、認真記錄，逾期警告。在學期中要隨時注意學員的學習動向和困難，及時發(fā)現(xiàn)，采取會議強調與個人輔導相結合的方式，保證每個同志都不掉隊。逢大一入學，及時召開新生入學經(jīng)驗介紹會，向大一新生傳授良好的學習方法，加強管理，養(yǎng)成好的學習習慣。對高年級掛科同學中學習有困難的通志，采取牽手計劃，由學習部為其聯(lián)系好的學習幫手，督促幫助其學習進步。研究部組織實施大隊的思想政治教育和軍事理論教學和各種拓展性教學計劃，

（1）軍歌的教授循序漸進，保證所有國防生在畢業(yè)時都能完整的唱會十余首軍歌并保證會教其他人；

（2）不定期組織各類經(jīng)驗交流會，掛科同學座談會等交流性活動，讓廣大學員在相互交流中共同提高進步；

（3）每逢各會議精神學習期間，負責聯(lián)系講師或聘請相關人員為大家做專場政治，軍事理論報告。

（4）爭取定期能播放相關時政、軍事理論、政治思想有關的視頻、電影、紀錄片等，組織大家觀看。

（5）組織部分興趣小組，專門研究學習諸如ps,電腦排版等相關的課外技能。

針對上述活動安排，我這學期主要負責了前期的中隊內掛科人員匯總統(tǒng)計及詳細信息調查，并完成表格上報。接下來是轟轟烈烈的保研活動，每年一度的河海大學保研活動無疑是眾多學子熱切關注的，我們作為具有大學生性質的國防生也不例外，更重要的是我們國防生這道河海亮麗的風景線一直都是備受老師同學們關注的全體，而國防生的保研情況反映的是我們國防生整體的學習水平，由于我們國防生掛科同學一直以來也不少，以致老師對我們國防生的印象大減，為了挽回老師同學們對我們的肯定，我們的保研就顯得極為重要。因此我們在這一階段的工作也不敢絲毫懈怠，我們及時轉發(fā)保研政策及相關規(guī)定，爭取在第一時間讓我們的同志得知保研消息，經(jīng)歷資格審定，筆試復試最終我們經(jīng)統(tǒng)計我們國防生保研取得了優(yōu)異成果。在保研工作順利結束之后，我們就接著舉辦了順利回校讀研國防生學長經(jīng)驗交流會，有針對性的解答了同學們未知的許多疑惑，也系統(tǒng)的了解了將來走向部隊我們會面對的諸多挑戰(zhàn)，通過學長輕松幽默的講解，我們在心理上已經(jīng)有了充分的準備，我相信我們也會在接下來的半學期中做好行動上的準備。

最后我還擔任了國防生成績的網(wǎng)絡化登記工作，以往每次要國防生的成績，都是領導電話來催我們現(xiàn)統(tǒng)計，往往有所延誤，自從有了網(wǎng)絡化管理后，我們把所有掛科同學的詳細信息及時更新到網(wǎng)上，領導隨時想看或者想調用就可以通過登錄到網(wǎng)絡獲取，大大方便了國防生的學習管理工作，也便于領導及時關注我們的學習情況。

然后就是牽手計劃，同學們學習有問題，我們就應該想辦法幫助解決，為此我們出臺了牽手計劃，通過一幫一或者多幫一的模式，督促基礎和自制力差的同學及時上課及時解疑主動上自習，并且我們還對掛科同學的補考做了更細致的工作，及時關注補考消息。對補考信心不足的同學我們還相應的幫忙聯(lián)系老師，通過與老師的及時溝通，我們很大程度上的降低了補考依然不過風險。

總的來說，這學期我參與的工作就這些。通過這些工作，我不但鍛煉了自己的組織領導能力，而且更重要的是我學會了有針對性的分析問題解決問題，我想這些必定會為我以后的工作奠定重要的基礎，也一定會讓我接下來的半個學期的工作更加順利，取得更大的成果。

學習部工作總結 篇8

新學期的第一月就要結束了，到一個月工作總結的時候了，此時心中涌起了一股熱流。在過去的一個月有太多小小的事情感動著我們，感動著學習部的每一個成員，大家的努力與付出使我們收獲了溫馨。

在過去的一個月中，在我們部長的真確引領下，在各干事的不懈努力下，取得了不錯的成績，仔細思考了一下，可以總結成以下幾點：

一、本月概況

（1）在這個月里，因為是開學第一個月，部門人員有所減少。但是我們還是堅持繼續(xù)進行著考勤工作，以監(jiān)督大學的學習。此外，我們在本月進行了迎新的工作，部門又注入了新的血液。

（2）對班委通訊錄及部門通訊錄的制定都已完成。

二、關于部門活動

（1）在本月下旬我們進行了迎新工作。從中看到了新生們加入我部門的熱情，我們倍感欣慰。我想新的血液注入后，我們部門會越來越好。

（2）對剛剛結束的軍訓中表現(xiàn)優(yōu)異的同學給予一定表彰，以刺激同學們產(chǎn)生更加遠大的理想，以更好的狀態(tài)進行自己的大學生活。

（3）為了加強我部門的管理以及培養(yǎng)正確的工作狀態(tài)，我部門于9月19日進行了部門第一次大會的開舉，目的是讓大家更家明確自己的工作以及提高效率。投入工作中，并做到工作和學習兩不誤的狀態(tài)。

（4）為了加強我部門與各班的交流，以更好的開展我部門的日常工作，部門于9月22日召開了學習委員交流會。

本月工作，大家表現(xiàn)的很好，積極性也很好，只是成員之間的溝通還需進一步提高。

以上是我部門在九月份的工作總結，也許某些方面還不夠齊全，望各位老師級各部門同學能夠對我部門提出更多意見和建議，我們一定會虛心接受的。當然在工作中存在的一些失誤和疏忽，我們在以后的工作和活動中吸取經(jīng)驗和教訓的，把問題圓滿的解決，相信我們部門會越來越好。