優(yōu)秀廣播稿

優(yōu)秀廣播稿15篇。

幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“優(yōu)秀廣播稿”將為您解答疑惑，如何才能將范文寫(xiě)的清晰而有條理呢？文書(shū)處理能力直接關(guān)系到職業(yè)發(fā)展和職務(wù)晉升，這時(shí)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋相關(guān)話(huà)題的范文。

優(yōu)秀廣播稿 篇1

親愛(ài)的顧客，商戶(hù)朋友們，你們好

******廣場(chǎng)，今天的營(yíng)業(yè)到此結(jié)束，我們優(yōu)雅的購(gòu)物環(huán)境，物美價(jià)廉的商品，顧客至上的服務(wù)理念，希望能給您留下美好的印象，為了*********廣場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，我們真誠(chéng)的希望您多提寶貴意見(jiàn)。感謝商戶(hù)朋友對(duì)我們各項(xiàng)工作的配合，請(qǐng)您在離開(kāi)前，清點(diǎn)好自己的商品，關(guān)閉所有電源，檢查是否煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合存在安全隱患，不要將貴重物品和現(xiàn)金存放在攤位，確保做好清場(chǎng)工作，方可離開(kāi)。禁煙廣告

親愛(ài)的顧客，商戶(hù)朋友，你們好。

歡迎您光臨********廣場(chǎng)，為了營(yíng)造一個(gè)舒適，無(wú)煙的購(gòu)物環(huán)境，為了您的`家人，也為了您自己的身體，請(qǐng)不要在商場(chǎng)內(nèi)吸煙，********場(chǎng)能否成為無(wú)煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合。

*********廣場(chǎng)全體員工祝您身體健康，購(gòu)物愉快迎客詞

親愛(ài)的顧客朋友:你們好，

迎著燦爛的朝霞，美好的一天又與我們見(jiàn)面了，真誠(chéng)的歡迎您光臨*********廣場(chǎng)，*********廣場(chǎng)全體員工對(duì)您的光臨表示最誠(chéng)摯的謝意。

*********廣場(chǎng)將以物美價(jià)廉的產(chǎn)品和高品質(zhì)的服務(wù)，回報(bào)廣大銷(xiāo)費(fèi)者，以營(yíng)造大眾家居文化家居為己任，本著服務(wù)工程，面向家庭的經(jīng)營(yíng)宗旨。將更實(shí)惠的價(jià)格，更優(yōu)異的品質(zhì)，更完善的售后服務(wù)，倡導(dǎo)品牌裝飾材料消費(fèi)新理念，以?xún)?yōu)雅，環(huán)保，健康的購(gòu)物環(huán)境服務(wù)于廣大的消費(fèi)者。

親愛(ài)的顧客朋友，感謝您光臨*********廣場(chǎng)，品味時(shí)尚家居，體驗(yàn)三奇文化。祝您今天購(gòu)物愉快!

優(yōu)秀廣播稿 篇2

深入五四精神，黨支部志愿支教服務(wù)

20xx年5月4日，這個(gè)特別的日子，團(tuán)史走過(guò)90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)我系學(xué)生黨支部書(shū)記朱超云老師的號(hào)召——為社會(huì)多做服務(wù)貢獻(xiàn)，落實(shí)志愿服務(wù)中去，前往位于杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一所民工幼兒園（陽(yáng)陽(yáng)幼兒園）進(jìn)行志愿支教活動(dòng)。

一路上，太陽(yáng)很大，但大不了我們?yōu)楹⒆又?0教服務(wù)的熱情。來(lái)到幼兒園，大家首先與園長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對(duì)個(gè)人所長(zhǎng)進(jìn)行了分工，分配到不同的班級(jí)，開(kāi)展了各類(lèi)特色的教學(xué)和互動(dòng)游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語(yǔ)。

此次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。同時(shí)大家對(duì)農(nóng)民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強(qiáng)了同學(xué)們積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的熱情，彰顯青春的活力！

優(yōu)秀廣播稿 篇3

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

男;這里有溫馨的

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：敬愛(ài)的老師們，

男;親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了! 男：我是四年四班的播音員曲浩華

女：我是四年四班的播音員 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨 提示》，

女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)

男;新聞之后，為大家送上《溫馨

提示》(鋼琴樂(lè)響起)

(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)

女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。

(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)

男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。

女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的'鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。 男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。

(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)

女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .

男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆小星星的故事。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，

男：讓歌聲為你送上深情的

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》) 結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

美文校園廣播稿大全篇二：

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年

女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

男： 伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!

女：我是主持人****

男：我是主持人****

女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。 女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話(huà)題吧!

(播放背景輕音樂(lè)1)

男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。

優(yōu)秀廣播稿 篇4

步入本學(xué)期的后期，部分學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有效果，有時(shí)又患得患失，產(chǎn)生一些不必要的擔(dān)憂(yōu)等等，其實(shí)，這都是一種浮躁情緒在作怪。為什么產(chǎn)生？又如何解決呢？

首先，要客觀地分析產(chǎn)生浮躁的原因。

浮躁是一種沖動(dòng)性、情緒性、盲動(dòng)性相交織的病態(tài)社會(huì)心理，它與勤奮學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、勵(lì)精圖治、公平競(jìng)爭(zhēng)是相對(duì)立的。浮躁使人失去對(duì)自我的準(zhǔn)確定位，使人隨波逐流、盲目行動(dòng)，對(duì)個(gè)人對(duì)整個(gè)班集體極為有害，必須予以糾正。

我想，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高程度不滿(mǎn)意；對(duì)自己前途的擔(dān)憂(yōu)；對(duì)周?chē)h(huán)境的敏感；對(duì)同學(xué)之間關(guān)系的正確處理；對(duì)家長(zhǎng)的囑咐……

如今的高中生存在著程度不同的浮躁心理。在學(xué)習(xí)中，他們輕浮急躁，行動(dòng)盲目，心神不定，做事踏不下心來(lái)，沒(méi)有耐性，缺乏恒心和毅力，急于求成，見(jiàn)異思遷，好大喜功，充滿(mǎn)“天上掉餡餅”的幻想，沒(méi)有腳踏實(shí)地的艱苦奮斗精神，卻存在著僥幸成功的奢望……這種心理情緒就是我們通常所說(shuō)的“浮躁”。浮躁是一種不健康的心理，是當(dāng)前中學(xué)生較易出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，在某些學(xué)習(xí)階段，甚至成為一些中學(xué)生的通病。浮躁心理如不及時(shí)糾正，則具有較大的危害性，尤其是當(dāng)許多個(gè)體的浮躁演變成集體性浮躁后，則會(huì)危及到班級(jí)的風(fēng)氣。本文擬就中學(xué)生浮躁心理的表現(xiàn)、危害、成因及防治等作粗淺探討與分析。

其次，要清楚浮躁心理的表現(xiàn)與危害

“浮躁”指輕浮，做事無(wú)恒心，見(jiàn)異思遷，不安分守己，總想投機(jī)取巧，成天無(wú)所事事，脾氣大。浮躁心理的表現(xiàn)形式因人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)為“想不到”“坐不住”“聽(tīng)不進(jìn)”“管不牢”“忙不?！薄皩?xiě)不完”“長(zhǎng)不了”?！跋氩坏健保涸谧约褐涞臅r(shí)間內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無(wú)措，一會(huì)兒看看這本書(shū)，一會(huì)兒看看另一本；“坐不住”：在課上找各種借口下位子，或是東張西望，交頭接耳（案例一）；“聽(tīng)不進(jìn)”：對(duì)課上老師講的知識(shí)無(wú)興趣，或自搞一套，或哈欠連天，根本不管老師講什么；“管不牢”，廢話(huà)連篇，沉迷于侃大山；“忙不?！保号d頭上來(lái)時(shí)，馬上動(dòng)手去做，亂忙一氣，希望“快刀斬亂麻”，一下子把事做完，卻常常忙中出亂，甚至殃及他人；“寫(xiě)不完”：跟老同學(xué)或筆友交往過(guò)密，整天沉迷在信件往來(lái)中，樂(lè)此不疲；“長(zhǎng)不了”：在老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇 尾，不了了之。

浮躁是一種病態(tài)心理表現(xiàn)，其特點(diǎn)有：

1． 心神不寧。面對(duì)急劇變化的社會(huì)，不知所為，心中無(wú)底，恐慌得很，對(duì)前途毫無(wú)信心。

2． 焦躁不安。在情緒上表現(xiàn)出一種急躁心態(tài)，急功近利。在與他人的攀比之中，更顯出一種焦慮不安的心情。

3． 盲動(dòng)冒險(xiǎn)。由于集中不安，情緒取代理智，使得行動(dòng)具有盲目性。行動(dòng)之前缺乏思考，為圖一時(shí)之快，將可能有的惡果置于腦后。

“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志?！备≡晷睦淼拇嬖诒厝粚?duì)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生一系列不良影響。心氣浮躁會(huì)影響人的生理健康，使人生理功能紊亂，

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出現(xiàn)睡眠障礙、神經(jīng)紊亂；急功近利會(huì)導(dǎo)致心理緊張、煩惱、易怒，減低注意能力、思維能力；浮而不實(shí)使學(xué)習(xí)無(wú)法深入，僅局限于表面，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三，浮躁心理的成因探索

1．內(nèi)部原因

（1）神經(jīng)類(lèi)型。心理學(xué)的研究表明，具有強(qiáng)而不靈活、不平衡的神經(jīng)類(lèi)型的人，人體內(nèi)去甲腎上腺素含量較高，容易急躁，沉不住氣，做事易沖動(dòng)，注意力易分散。

（2）人格特征。有些學(xué)生意志品質(zhì)薄弱，缺乏自我克制能力，學(xué)習(xí)怕苦怕累，做事急躁冒進(jìn)，缺乏恒心。有的父母只知給孩子灌輸知識(shí)，卻不知培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。

（3）認(rèn)知不當(dāng)。部分同學(xué)把成績(jī)作為衡量自己是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，急于取得優(yōu)異成績(jī)，而又不從踏實(shí)學(xué)習(xí)入手，希望通過(guò)一些“終南捷徑”，快速“成功”。

2．外部因素

（1）社會(huì)環(huán)境。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益和結(jié)構(gòu)正進(jìn)行著大調(diào)整，社會(huì)氛圍充塞著“喧囂”“浮躁”之氣。中學(xué)生作為社會(huì)的一員，不可避免地受到社會(huì)大環(huán)境的影響。社會(huì)輿論、時(shí)尚、風(fēng)氣、文化氛圍都會(huì)對(duì)中學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、抱負(fù)水平、態(tài)度發(fā)生作用，從而影響其學(xué)習(xí)心理。不少家長(zhǎng)的急功近利，出現(xiàn)急躁的心態(tài)，恨不得一眨眼成為“先富起來(lái)的那一部分人”，這種心理也影響到子女。網(wǎng)絡(luò)誘惑。

（2）家庭教育。在改革帶來(lái)的社會(huì)變化面前，不少家長(zhǎng)的心理處于矛盾狀態(tài)，既對(duì)改革的成果表示贊成和滿(mǎn)意，又擔(dān)心和憂(yōu)慮在新體制帶來(lái)的震動(dòng)和沖擊

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面前無(wú)法適應(yīng)，因而患得患失，心神不安。也有的家長(zhǎng)急于脫貧或改變生活的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出急功近利、急躁的心態(tài)(如對(duì)工作挑三揀四，頻頻跳槽)，恨不得一眨眼成為“先富起來(lái)的那一部分人”，這種心理也影響到子女。

（3）學(xué)校教育。學(xué)生的浮躁心理是在學(xué)校環(huán)境的直接影響下產(chǎn)生的。雖然實(shí)施素質(zhì)教育已成為必然趨勢(shì)，但仍有許多學(xué)校把眼光一味地放在學(xué)生的考試成績(jī)上，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也完全以成績(jī)來(lái)衡量。在這種情況下，部分學(xué)生只重視面上的高分，卻不注重踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

第四、如何改變

1．教育學(xué)生在攀比時(shí)要知己知彼

“有比較才有鑒別”，比較是人獲得自我認(rèn)識(shí)的重要方式，然而比較要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的兩人能力、知識(shí)、技能、投入是否一樣，否則就無(wú)法去比，從而得出的結(jié)論就會(huì)是虛假的。有了這一條，人的心理失衡現(xiàn)象就會(huì)大大減低，也就不會(huì)產(chǎn)生那些心神不寧、無(wú)所適從的感覺(jué)。

2． 教育學(xué)生要有務(wù)實(shí)精神

務(wù)實(shí)就是“實(shí)事求是，不自以為是”的精神，是開(kāi)拓的基礎(chǔ)。沒(méi)有務(wù)實(shí)精神，開(kāi)拓只是花拳繡腿，這個(gè)道理是人人應(yīng)弄懂的。

3． 教育學(xué)生遇事善于思考

考慮問(wèn)題應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不能跟著感覺(jué)走，看問(wèn)題要站得高、看得遠(yuǎn)，切實(shí)做一個(gè)實(shí)在的人。

4．教育學(xué)生立長(zhǎng)志。俄國(guó)偉大作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！苯處煈?yīng)當(dāng)只有幫助學(xué)

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生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，才能使學(xué)生明確生活的目的和對(duì)崇高理想的追求，具有對(duì)生活和學(xué)習(xí)的高度責(zé)任感，這對(duì)防止學(xué)生浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。教師在幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是立志要揚(yáng)長(zhǎng)避短。有的學(xué)生立志經(jīng)常不考慮自身?xiàng)l件是否可行，而是憑心血來(lái)潮，或看到社會(huì)上什么掙大錢(qián)，就想做什么工作。這種立志者多數(shù)是要受挫的。教師應(yīng)該告誡學(xué)生，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)確立目標(biāo)(最好和學(xué)生一起分析學(xué)生的特點(diǎn))，才會(huì)有成功的希望，千萬(wàn)不要趕時(shí)髦。二是立志要專(zhuān)一。

俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志?！苯處熞嬖V學(xué)生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止學(xué)生“常立志而事未成”的不好結(jié)果的產(chǎn)生。正如赫伯特所說(shuō)：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以?xún)敗?/p>

5．重視學(xué)生的行為習(xí)慣。一是要求學(xué)生做事情要先思考，后行動(dòng)；。二是要求學(xué)生做事情要執(zhí)著堅(jiān)定，有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實(shí)實(shí)做每一件事，一次做不成的事情就一點(diǎn)一點(diǎn)分開(kāi)做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達(dá)到目標(biāo)。

6．有針對(duì)性地“磨練”。教師可以采取一些措施，有針對(duì)性地“磨練”學(xué)生的浮躁心理，有助于培養(yǎng)他們的耐心和韌性。此外，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的浮躁情緒。例如，做事時(shí)，學(xué)生可用語(yǔ)言進(jìn)行自我暗示，“不要急，急躁會(huì)把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會(huì)一事無(wú)成”，“堅(jiān)持就是勝利”。只要學(xué)生堅(jiān)持不斷地進(jìn)行心理上的練習(xí)，孩子浮躁的毛病就會(huì)慢慢改掉。

7．用榜樣教育學(xué)生。身教重于言教。首先教師要調(diào)適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為學(xué)生樹(shù)立勤奮努力，腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響學(xué)生。其次，鼓勵(lì)學(xué)生用榜樣，如革命前輩、科學(xué)家、發(fā)明家、勞動(dòng)模

優(yōu)秀廣播稿 篇5

盼望著，盼望著，一雷驚蟄始，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，更好地融入校園學(xué)習(xí)生活，幫助大家樹(shù)立新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2019年8月25日，18級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)4班，在大成樓C402教室召開(kāi)“開(kāi)學(xué)主題班會(huì)”。本次班會(huì)由班主任劉映雪老師主持召開(kāi)，班會(huì)歷時(shí)40分鐘。

本次班會(huì)班主任就紀(jì)律，學(xué)習(xí)，安全這三個(gè)模塊進(jìn)行展開(kāi)。班會(huì)伊始，班主任詢(xún)問(wèn)同學(xué)們假期過(guò)得如何，同學(xué)們都積極踴躍的分享了自己的假期生活。放假的日子固然輕松，但是學(xué)習(xí)終究是我們的首要任務(wù)。班主任希望同學(xué)們能盡快從輕松愉悅的假期中調(diào)整過(guò)來(lái)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，建立新學(xué)期的新目標(biāo)，努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。班會(huì)期間，班主任對(duì)上學(xué)期的紀(jì)律進(jìn)行總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的方面加以改正，遵守課堂紀(jì)律，不早退不遲到，不曠課，遵守宿舍紀(jì)律，不晚歸，不使用違規(guī)電器。新學(xué)期新的征程，學(xué)習(xí)重要，紀(jì)律重要，安全也亦如重要，安全問(wèn)題亦是開(kāi)學(xué)之際的重要一課。班主任強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要注意交通安全，不坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛；宿舍用電安全，存在安全隱患的應(yīng)及時(shí)報(bào)修；出行安全，應(yīng)結(jié)伴出行。紀(jì)律，安全，學(xué)習(xí)三到位，校園生活真有味！

此次班會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們的組織性，紀(jì)律性，有利地幫助了同學(xué)們建立新學(xué)期的新目標(biāo)，向著理想繼續(xù)沖刺。祝愿同學(xué)們安全充實(shí)地開(kāi)展新學(xué)期！

優(yōu)秀廣播稿 篇6

海工1302團(tuán)支部于20xx年十月二十三日中午12:10分在教室B219以明確社會(huì)榮辱觀為主題召開(kāi)班團(tuán)會(huì)，本團(tuán)支部應(yīng)到27人實(shí)到27人，由團(tuán)支書(shū)劉紹樟同學(xué)主持會(huì)議召開(kāi)，由劉紹樟同學(xué)以PPT板書(shū)等展示方式給大家闡述了有關(guān)社會(huì)榮辱觀以及“八榮八恥”的基礎(chǔ)知識(shí)以及黨中央對(duì)廣大中國(guó)當(dāng)代青年的要求。

劉紹樟同學(xué)在PPT中介紹了：堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以 …遵紀(jì)守法為榮、以驕奢淫逸為恥等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

接下來(lái)召開(kāi)了班會(huì)，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員對(duì)近期大家的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)和短評(píng)，對(duì)近期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要通告，希望大家再接再厲，努力學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，積極投身現(xiàn)在大時(shí)代浪潮中，明確社會(huì)核心價(jià)值觀榮辱觀，努力豐富自我知識(shí)能力儲(chǔ)備，踐行“八榮八恥”，為成為國(guó)家未來(lái)的中流砥柱做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。

優(yōu)秀廣播稿 篇7

他是一個(gè)生性活潑開(kāi)朗的飛行員。他很喜歡自己的職業(yè)，能夠翱翔藍(lán)天是他一生的愿望。所以，他從來(lái)不會(huì)向別人隱瞞自己的職業(yè)，而且常常會(huì)講述許多飛行中的樂(lè)趣，與他人一起分享。

這一天，他遇到了一位多年不見(jiàn)的朋友，立即向他講述了自己剛剛經(jīng)歷的一次飛行。

“在大草原上飛行真得太美了，一望無(wú)際的草原可以讓我忘

卻所有的煩惱?！憋w行員高興地感慨著。

“那應(yīng)該很危險(xiǎn)吧？”朋友絲毫沒(méi)有被他的快樂(lè)所感染，反而十分擔(dān)心。

“飛行當(dāng)然就有一定的危險(xiǎn)，但是飛機(jī)上設(shè)備齊全，安全專(zhuān)家已經(jīng)把所有可能的意外都想到位了。重要的是，我們都會(huì)選擇有益于飛行的天氣進(jìn)行訓(xùn)練。一般來(lái)說(shuō)，還是很安全的。”飛行員解釋道。

“可是，萬(wàn)一那些安全設(shè)施失靈了怎么辦？”朋友仍舊很擔(dān)心。

“怎么會(huì)那么碰巧呢？而且，就算是安全設(shè)施失靈了，還有應(yīng)急措施。即使一切都失靈了，我們還可以跳傘??！”飛行員樂(lè)呵呵地說(shuō)道。

“跳傘？那豈不是也很危險(xiǎn)？它只能成功，萬(wàn)一失敗可是以性命為代價(jià)啊！”朋友仍舊抓住危險(xiǎn)不放。

聽(tīng)到這里，飛行員也覺(jué)得有些不舒服了。哪兒來(lái)那么多萬(wàn)一？可是，他又不好意思拉下臉皮，只得開(kāi)玩笑道：“草原上有很多干草垛，跳傘失敗了我可以想辦法落到干草垛上去。”

“怎么能那么碰巧？要知道，天空很大，而草垛那么小。而且，草垛里往往有一些叉子，那東西又尖又利，十分危險(xiǎn)的”朋友并沒(méi)有聽(tīng)出他的玩笑意味，仍舊較著真。

“草垛那么大，怎么我就那么碰巧落到叉子上？”飛行員這回也有些急了。

“萬(wàn)一落上去呢？”朋友認(rèn)真地看著他的眼睛問(wèn)道。

“萬(wàn)一？為什么那么多萬(wàn)一都被我碰上呢？”飛行員聳了聳肩，隨即就走開(kāi)了。

這樣的朋友，再也不打算理會(huì)了。

一壺沙子

一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)在漫無(wú)邊際的撒哈拉沙漠地區(qū)辛苦的跋涉。天氣炎熱干燥，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。比炎熱天氣更讓隊(duì)員們心急如焚的是，大家一滴水都沒(méi)有，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：“一直沒(méi)有告訴你們，我這里還藏了一壺水呢，但在走出沙漠前，誰(shuí)也不能喝。因?yàn)樽叱錾衬螅覀冞€有一段路要走……”

聽(tīng)說(shuō)還有一壺水，隊(duì)員們露出了笑臉。這壺水成了這個(gè)隊(duì)伍穿越沙漠的信念之源，成了大家求生的心里寄托。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。

終于，憑著頑強(qiáng)的意志，隊(duì)員們終于走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開(kāi)那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來(lái)的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子！

優(yōu)秀廣播稿 篇8

11月2日下午，由學(xué)生處、后勤管理處主辦，校學(xué)生會(huì)生活部承辦的20xx-20xx學(xué)年文明宿舍表彰大會(huì)在真知館報(bào)告廳舉行。校學(xué)生處處長(zhǎng)唐小平，后勤管理處副處長(zhǎng)高繼鳴，學(xué)生處副處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記潘明烽、200多名師生代表參加了表彰大會(huì)。

學(xué)生會(huì)生活部代表和優(yōu)秀宿舍代表依次發(fā)言，暢談創(chuàng)建文明宿舍的經(jīng)驗(yàn)，并呼吁大家關(guān)注生活環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，展示文明宿舍的魅力。訪談環(huán)節(jié)中，通過(guò)對(duì)宿管阿姨的互動(dòng)采訪，學(xué)生們進(jìn)一步了解了宿舍的規(guī)章制度及文明宿舍的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。本次活動(dòng)中，桃7-126宿舍摘得特等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)宿舍3個(gè)（桃16-106、桃8-604、桃1-420）；二等獎(jiǎng)宿舍有4個(gè)（桃4-504、桃8-602、桃1-214、桃4-622）；三等獎(jiǎng)宿舍有5個(gè)（桃8-224、桃6-224、桃10-308-2、桃7-104、桃6-304）。

后勤管理處副處長(zhǎng)高繼鳴老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，分享了在宿舍管理方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)校學(xué)生會(huì)生活部的辛苦付出給予肯定并寄予厚望。

此次表彰大會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了宿舍成員的集體意識(shí)和凝聚力，也調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性，充分展現(xiàn)了成賢學(xué)子的個(gè)人魅力和宿舍風(fēng)采。

為增強(qiáng)學(xué)子對(duì)宿舍文明建設(shè)的積極性，進(jìn)一步落實(shí)宿舍管理工作，我院于10月30日晚7點(diǎn)于明義⑥號(hào)樓502教室召開(kāi)優(yōu)秀宿舍表彰大會(huì)。此次表彰大會(huì)不僅增強(qiáng)各宿舍成員的集體意識(shí)和凝聚力，也充分調(diào)動(dòng)學(xué)子們參與宿舍文明建設(shè)的積極性。

優(yōu)秀廣播稿 篇9

企業(yè)發(fā)展優(yōu)秀通訊稿范文

座落在××城郊的××××集團(tuán)是××工業(yè)企業(yè)的排頭兵，為××的電子工業(yè)支撐起了一片藍(lán)天。

1984年，該集團(tuán)的前身××無(wú)線電元件六廠，只有固定資產(chǎn)近20萬(wàn)元；

1986年，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值160萬(wàn)元，利潤(rùn)0.8萬(wàn)元；

1999年，擁有固定資產(chǎn)達(dá)7千萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1.4億元，銷(xiāo)售5500萬(wàn)元，利稅190萬(wàn)元……

在電子行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的形勢(shì)下，一個(gè)手工作坊卻一躍發(fā)展成由××無(wú)線電元件六廠、高強(qiáng)電子有限公司、宏遠(yuǎn)電子有限公司三大部分組成的××××集團(tuán)股份有限公司，這其中的奧秘是什么呢？

窮則思變，得隴望蜀。企業(yè)多年來(lái)放聲高唱著不斷進(jìn)取、不斷攀升的主題歌。

窮困在一定意義上講也是一種寶貴的財(cái)富，這就是“××”人不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。他們也還記得早年的窮困、寒酸和面臨倒閉的尷尬。當(dāng)時(shí)，工廠是作坊式生產(chǎn)，工藝極落后，產(chǎn)品質(zhì)量差，貨源大積壓。參加訂貨會(huì)，沒(méi)有席位，只能在場(chǎng)外擺地?cái)偅磺⒄剺I(yè)務(wù)時(shí)，拿不出過(guò)硬的證件；上級(jí)部門(mén)的技術(shù)權(quán)威人士來(lái)廠，聽(tīng)說(shuō)是手工作業(yè)，連車(chē)間大門(mén)都沒(méi)跨便告辭了。臨危受命的廠長(zhǎng)××和廠里“一班人”面臨這種窘迫，有過(guò)蕭條冷落的苦澀，然而，執(zhí)著尋求發(fā)展機(jī)遇的決心、膽識(shí)和才智，促使他們?cè)诶Ь持袆C然而立。他們深深體會(huì)到：手工作坊式的生產(chǎn)，影響了產(chǎn)品的品質(zhì)和銷(xiāo)售，攀高親，借船出海，是企業(yè)能夠生存的唯一出路。

在飽經(jīng)艱辛之后，他們闖出了一個(gè)“補(bǔ)償—合資—發(fā)展—再補(bǔ)償—再合資—再發(fā)展”模式的攀升軌道，也終于迎來(lái)了黎明的曙光。先是贏得了北京國(guó)營(yíng)706廠的合作，得到了技改的設(shè)備；后又在上海天和電容器廠找到了工藝，并使元件六廠成為上海天和廠的分廠，產(chǎn)品以“天和”商標(biāo)打入了市場(chǎng)。

面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，××人沒(méi)有在困難中退怯，也沒(méi)有在成績(jī)面前息腳，而是加足馬力，堅(jiān)定“提升績(jī)效，邁向卓越”的信念和勇氣，遵循規(guī)律，勇往直前。

身為省委黨校對(duì)外經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)本科班第一屆畢業(yè)網(wǎng)生的××學(xué)以致用,借竿跳越。為了尋求補(bǔ)償貿(mào)易項(xiàng)目,他帶領(lǐng)一班人吃盡了苦頭，勇闖市場(chǎng)。在別人冷面相待的歧視中，元件六廠也終于找到了自己的出路。1991年，與香港紀(jì)強(qiáng)公司達(dá)成協(xié)議成立高強(qiáng)電子有限公司，進(jìn)行補(bǔ)償貿(mào)易項(xiàng)目，引進(jìn)臺(tái)灣具有80年代國(guó)際水平的鋁電解電容器全自動(dòng)生產(chǎn)線，三年還清了債務(wù)。1993年5月，又與港商共同投資的年產(chǎn)1.5億只絳綸電容器項(xiàng)目一次性開(kāi)車(chē)投產(chǎn)成功。面對(duì)第一個(gè)合資高強(qiáng)電子有限公司的碩果，企業(yè)員工笑了,他們明白,他們的帶頭人為了企業(yè)所走的路途,從此,也錘煉了××走向開(kāi)放的觀念,造就了××走向世界的能人。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，××集團(tuán)蒸蒸日上。一個(gè)共同的信念使元件六廠與全國(guó)著名的宏遠(yuǎn)集團(tuán)結(jié)成聯(lián)姻。那就是宏遠(yuǎn)的老總陳林抓規(guī)律，求發(fā)展的迫切希望，元件六廠的老總××抓機(jī)遇，上臺(tái)階的強(qiáng)烈要求。1995年兩家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，合資組建宏遠(yuǎn)電子有限公司，3月簽約投資到位，10月1日正式投產(chǎn)，這種高速、高效的“宏遠(yuǎn)現(xiàn)象”，為日后建設(shè)宏遠(yuǎn)工業(yè)園奠定了基石，也促使企業(yè)走上了“面向市場(chǎng)，發(fā)展宏遠(yuǎn)”的良性運(yùn)作的寬廣大道。補(bǔ)償貿(mào)易的成功預(yù)示第一個(gè)合資項(xiàng)目的告捷，為企業(yè)今后的發(fā)展鋪平了道路。如今，××先后辦成了合資企業(yè)2個(gè)，補(bǔ)償貿(mào)易5個(gè)。

尋機(jī)借勢(shì)，馭勢(shì)有方。企業(yè)一直鳴響著造勢(shì)蓄勢(shì)、自我發(fā)展的二重奏。

市場(chǎng)風(fēng)云變幻，呼喚馭勢(shì)有術(shù)的高手。××借勢(shì)，正是為了造勢(shì)，蓄勢(shì)，從設(shè)備的更新、擴(kuò)充到工藝流程的`研究、創(chuàng)新，從人才的培育，素質(zhì)的增強(qiáng)，到產(chǎn)品質(zhì)量提升，都得益于此，從而顯示了馭勢(shì)有方、不斷發(fā)展的魅力。高強(qiáng)公司經(jīng)理、××集團(tuán)副總經(jīng)理、黨總支委員蔣正麟說(shuō)：“外向型生產(chǎn)的開(kāi)拓是負(fù)重的開(kāi)拓?！睘榱诉m應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，1995年，高強(qiáng)公司又進(jìn)行補(bǔ)償貿(mào)易，1997年實(shí)行租賃，1999年又大力闊步地進(jìn)行技改，更換6年前還是世界一流的韓國(guó)的全自動(dòng)生產(chǎn)線的設(shè)備，收回原有的投入并用于新的技改1600萬(wàn)元。設(shè)備、技術(shù)和質(zhì)量的優(yōu)先，為××集團(tuán)帶來(lái)了豐碩成果：鋁電解電容器、滌綸電容器、金屬化電容器三大系列產(chǎn)品先后通過(guò)了iso9002國(guó)際質(zhì)量保證體系論證和國(guó)家iec9產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，產(chǎn)品受到歡迎。即使在銷(xiāo)售淡季，企業(yè)生產(chǎn)也是滿(mǎn)負(fù)荷，也仍是滿(mǎn)足不了紛涌而至的訂單需要。

聰慧的××人，總有辦法，“借雞生蛋”，邁出了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的又一新步伐。讓廣東揭陽(yáng)縣，南京的兩家國(guó)有企業(yè)和一家私營(yíng)企業(yè)成為高強(qiáng)的產(chǎn)品加工基地，利用高強(qiáng)的信譽(yù)和市場(chǎng)形成搶占灘頭的新潮?！痢恋淖龇ㄎ舜蠹业淖⒁饬?，學(xué)網(wǎng)習(xí)取經(jīng)的絡(luò)繹不絕，合資的港商范晉銳先生連連稱(chēng)贊高強(qiáng)公司的成功。1999年8月，他們以同行中佼佼者的姿態(tài)，在全國(guó)同行業(yè)會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代企業(yè)制度的運(yùn)行方案。

鐵要趁熱打。在企業(yè)發(fā)展已非常紅火時(shí)，1995年3月，××向廣東宏遠(yuǎn)老總承諾，只要3月份資金到位，保證半年后投產(chǎn)。半年后，眼見(jiàn)宏遠(yuǎn)工業(yè)園一期設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，宏遠(yuǎn)的老總原先心頭的疑慮變成了由衷的贊嘆。今年5月，××××集團(tuán)與廣東省宏遠(yuǎn)集團(tuán)再次合作，一個(gè)占地40畝、投資3000萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)電極箔生產(chǎn)基地－－宏遠(yuǎn)工業(yè)園二期工程破土動(dòng)工。這意味著××集團(tuán)電極箔的產(chǎn)量將翻一番,宏遠(yuǎn)公司綜合實(shí)力將在全國(guó)同行中由第五位升至第三位。

雙輪驅(qū)動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。企業(yè)始終弘揚(yáng)著以人為本，科技興廠的主旋律。

與其說(shuō)“××”人最大的成功在于“借財(cái)跨越”、“借腦造勢(shì)”，不如說(shuō)他們的最大秘訣是“借腦造才”、育人成才，是人才與科技力量的最佳組合。

××的領(lǐng)頭人反復(fù)地引導(dǎo)職工，要把科學(xué)的觀念變成職工的自覺(jué)行動(dòng)，努力使生產(chǎn)流程、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)都逐步科學(xué)化、規(guī)范化、程式化。從早年在天和電容器廠覓得第一張“三酸”配方，到元件六廠青工學(xué)習(xí)閃光焊取得成功，都離不開(kāi)科技指導(dǎo)。如今，××人已經(jīng)“走出里下河”，從大江南北到南海之濱派出科技人員對(duì)同行10多家合資廠、國(guó)有企業(yè)進(jìn)行科技協(xié)作。

××集團(tuán)的管理，融合著現(xiàn)代與傳統(tǒng)。治廠，堅(jiān)持以規(guī)正己，以規(guī)正人。“××”人領(lǐng)悟到，現(xiàn)代企業(yè)的管理制度向一切遵章循規(guī)的人是盞閃爍的綠燈。由目標(biāo)成本管理、質(zhì)量管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售買(mǎi)賣(mài)制、行政管理供應(yīng)公開(kāi)制和計(jì)算機(jī)比價(jià)采購(gòu)系統(tǒng)等等，使整個(gè)生產(chǎn)、工作過(guò)程都在嚴(yán)格管理之中?？茖W(xué)管理的直觀價(jià)值成了有目共睹的事實(shí)，產(chǎn)品質(zhì)量曾在全國(guó)抽查中獲得第一，受到原電子工業(yè)部的表彰。

××集團(tuán)能使廣大員工心甘情愿地奉獻(xiàn)，其根本在于企業(yè)的“人治”和“仁治”。一位普通女工陳國(guó)霞患重癥肝炎，在郵住院時(shí)突然肝昏迷，存活率只有5%，××集團(tuán)廠部、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一邊配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)院組織搶救，一邊聯(lián)系好南京鐘阜醫(yī)院，表示不管花多少錢(qián)都要看。經(jīng)過(guò)86天在寧住院治療，不僅撿回來(lái)一個(gè)瀕臨死亡的女工的生命，也激活了她丈夫杜國(guó)順、一位科班出生的優(yōu)秀維修工的積極性。今年初杜國(guó)順擔(dān)任了車(chē)間主任，任勞任怨，盡心盡職，因?yàn)樗?，廠長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同志的相助，才使他們愛(ài)的重放光彩。

身正為范，為黨增輝。企業(yè)長(zhǎng)久回蕩著凝聚力、向心力、創(chuàng)造力混響的新弦歌。

在“××”人心中，××集團(tuán)老總××不僅以前是人民解放軍隊(duì)伍里的一個(gè)兵，而且現(xiàn)在依然是負(fù)重前進(jìn)的一個(gè)兵，是一面永不褪色的旗。有一位港商曾當(dāng)著××的面向名揚(yáng)中外的大企業(yè)家介紹，說(shuō)××像枚銅錢(qián)--外圓內(nèi)方，意思是在外跑市場(chǎng)，談業(yè)務(wù)，四面圓光，應(yīng)對(duì)自如；在企業(yè)內(nèi)部管理和做人原則上，嚴(yán)格有方，一絲不茍。其實(shí)，用××自己的話(huà)說(shuō)：作為一個(gè)企業(yè)管理者，只有管好自己，說(shuō)出的話(huà)含金量才高，員工才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受管理。我會(huì)時(shí)刻記住，我還有個(gè)頭銜：共產(chǎn)黨員。肩負(fù)群眾的信任和重托的××，兢兢業(yè)業(yè)、自警自律，在廠里出大門(mén)辦事，帶頭堅(jiān)持通報(bào)制度；在外出差，如果不是洽談業(yè)務(wù)，即使在海濱城市，10元錢(qián)一夜的居委會(huì)招待所照住。一些名企業(yè)，曾以高薪和別墅請(qǐng)他去工作，卻被婉言謝絕了。他說(shuō)，過(guò)去，自己曾被劃入附在玻璃上的有光明無(wú)前途的一群，飛不出××，但是在51歲拿到遲到的大學(xué)文憑后能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)實(shí)事，撐起××經(jīng)濟(jì)一方藍(lán)天，是幸運(yùn)的也是自豪的。

在××，身正為范，身先士卒的黨的干部、黨員還有很多。宏遠(yuǎn)公司黨總支副書(shū)記、副總經(jīng)理、宏遠(yuǎn)電子有限公司經(jīng)理曹德林在“雙思”教育活動(dòng)中，故意略去了當(dāng)初他帶領(lǐng)大家?jiàn)^戰(zhàn)100天建設(shè)工業(yè)園的艱辛和困難，鼓舞大家在改革中前進(jìn)。

××一班人明白黨組織和黨員在公司中起到的作用。自動(dòng)化程度較高的宏遠(yuǎn)公司有60多名員工，其中黨員就有21名，今年還將發(fā)展4人。工作中，一大批重活、臟活、突擊活走在前面的是黨員。××市優(yōu)秀黨員、元件六廠二車(chē)間主任王鳳琴一直不吐露病情，帶病工作多日，把200多人的一個(gè)大車(chē)間管理得有條不紊。目前，集團(tuán)形成了一支以黨員為主體，“拉得出、打得響，用得上”的特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

如果說(shuō)，××，宛如一首思進(jìn)的歌，那么，××就是一位胸懷宏遠(yuǎn)目標(biāo)盡心盡責(zé)的指揮員，××人正在他的指揮下，齊唱一支沒(méi)有終曲的歌。

優(yōu)秀廣播稿 篇10

化工與生物技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程與化學(xué)工藝系主任潘xx，93年畢業(yè)留校，03年出國(guó)學(xué)習(xí)，09年學(xué)成歸校，如今已經(jīng)是20XXX年，不惑之年的他仍舊實(shí)踐著自己的諾言，耕耘著自己的汗水，在自己敬愛(ài)的母校做著一名光榮的人民教師。春去秋來(lái)，十幾年如一日，他搞教學(xué)創(chuàng)新、他搞創(chuàng)新教學(xué)、他兢兢業(yè)業(yè)、他誠(chéng)誠(chéng)懇懇，他說(shuō)：“一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該是一名合格的老師。”

創(chuàng)新教育，一切為了學(xué)生

潘老師儼然一位合格的老師，從XX年留校以來(lái)，他不斷充實(shí)自己，為化工院系也為我們的學(xué)校做出了我們有目共睹的貢獻(xiàn)。作為化工學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)子，他將自己的滿(mǎn)腔熱情回報(bào)給自己的母校。在課堂上，他反對(duì)傳統(tǒng)的“灌入”式教學(xué)，他希望自己的學(xué)生的不僅僅是將老師的知識(shí)單純的“復(fù)制”在他們的腦海中，而是搞創(chuàng)新教育，這是他一直堅(jiān)持的信念。他常常都告訴學(xué)生說(shuō)“最重要的是應(yīng)用”。所以在教課的過(guò)程中，他往往將教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，力求生動(dòng)而實(shí)用性強(qiáng)。為了更好地授課，在課外，他需要花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)資料，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教以來(lái)他先后講授過(guò)《化工熱力學(xué)》、《工程熱力學(xué)》、《化工過(guò)程控制基礎(chǔ)》、《化工設(shè)計(jì)》、《化工過(guò)程開(kāi)發(fā)》等理論課程，他將自己當(dāng)年在學(xué)校獲得知識(shí)，加以自己的創(chuàng)新力理解，在執(zhí)教的歲月中更生動(dòng)的交給了自己的學(xué)生們。

他常常為自己的學(xué)生報(bào)名各種省級(jí)，國(guó)家級(jí)的化工類(lèi)的比賽，“以賽代練”在實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，20XX年他指導(dǎo)吉林省首屆化學(xué)化工類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲特等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，并且在各種競(jìng)賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)，成功讓學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。不僅如此，他還主動(dòng)吸收學(xué)生參與自己的科研活動(dòng)，為他們分編科研小組，親自指導(dǎo)學(xué)生查閱和收集國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的科技資料，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中獲取科技創(chuàng)新靈感，大膽構(gòu)建新實(shí)驗(yàn)課題，親自嘗試過(guò)程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的過(guò)程。將自己的創(chuàng)新教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的融入自己工作中。學(xué)高為師，潘老師用自己高水平的教學(xué)，為社會(huì)輸送了一批又一批的人才，為化工系培養(yǎng)了一群又一群的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。他貢獻(xiàn)了自己的青春，在那三尺講臺(tái)站出了學(xué)生永遠(yuǎn)不能忘懷的身姿。

不辭辛勞，一切為了系里化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)是學(xué)院的龍頭專(zhuān)業(yè)，他作為系主任肩膀上的重?fù)?dān)是不言而喻的。20XX年，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)參加全國(guó)工程教育認(rèn)證，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證可以完成不僅會(huì)提高專(zhuān)業(yè)的知名度，更可以給我們學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)。為了可以盡快完成工程認(rèn)證，他無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)了自己的假期，付出了的不僅僅的汗水更是他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱忱。在師生共同的努力下，我們學(xué)校終于成為吉林省第一個(gè)完成工程認(rèn)證的高校。20XX年學(xué)校碩士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)單位總體驗(yàn)收工作，正在緊鑼密鼓的展開(kāi)，沉甸甸的擔(dān)子又一次壓在了他的肩頭，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤勞作，我們只知道碩士點(diǎn)的申報(bào)成功為我校的更添了一份光彩，我們只知道收獲成功的喜悅，卻不了解此時(shí)我們的潘老師又放棄了多少的假期。碩士點(diǎn)的成功申報(bào)，也讓他把自己研究生教育和本科生教育相連接的教育理念放到了一個(gè)可以操作的平臺(tái)之上。他是工作繁重的系主任，此時(shí)也是時(shí)刻不忘創(chuàng)新教育的人民教師。

在他擔(dān)任系主任期間，還先后于20XX年組織參加該專(zhuān)業(yè)全國(guó)工程教育認(rèn)證延期工作申報(bào)工作，20XX年組織化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的 “十一五”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收，“十二五”國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)申報(bào)，應(yīng)且申報(bào)成功； 20XX、20XX年組織申報(bào)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，并正在組織實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。盡管工作任務(wù)重，可以的休息時(shí)間少，但是他仍舊積極從事科學(xué)研究，主持和參加省部級(jí)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目XXX項(xiàng)，教研項(xiàng)目3項(xiàng)，在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文30多篇。碩果滿(mǎn)枝。

堅(jiān)忍不拔，一切為了信念

好的教育，優(yōu)秀的老師或許不是對(duì)學(xué)生知識(shí)上的充實(shí)，而是對(duì)學(xué)生品質(zhì)的教導(dǎo)。素質(zhì)教育于潘老師來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)單的空喊口號(hào)，而是真正的言傳身教。在和他接觸的短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他讓我知道了一名人民教師的堅(jiān)忍不拔，謙遜儒雅，以及一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)對(duì)自己學(xué)生的期待。在短短的采訪中，潘老師一直強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持”。他相信只要堅(jiān)持，定不負(fù)苦心人。

20XX年他獨(dú)自去日本橫濱大學(xué)攻讀碩士，又在取得碩士學(xué)位之后繼續(xù)博士的學(xué)業(yè)，在結(jié)束為期六年的學(xué)業(yè)后重新返校。據(jù)XX年畢業(yè)后十年之久，他又一次踏上求學(xué)的路途，而這一次似乎更加艱辛。國(guó)外的環(huán)境和國(guó)內(nèi)有很大的差別，在外求學(xué)的六年，生活習(xí)慣的不同，文化的巨大差異，包括家中父母的健康狀況都令他一度想要放棄。而此時(shí)“堅(jiān)持”就是他的信念。他認(rèn)真地說(shuō)“堅(jiān)持，好像是我們那個(gè)年代人都特有的意志，我們相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，就算是累一點(diǎn)，也沒(méi)有什么?！边@份信念也是他想教會(huì)自己學(xué)生的，困難時(shí)每個(gè)人都會(huì)遭遇的，人生的路途是坎坷的，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順，他告訴我們前行的路上的信念一定要堅(jiān)定，目標(biāo)也一定要明確。

高老師，在三尺講臺(tái)站出了創(chuàng)新教學(xué)的身姿；在實(shí)踐第一線站出了科研攻關(guān)的碩果；而在前行的路途上，他站成了那為我們指引方向的堅(jiān)定燈塔。

優(yōu)秀廣播稿 篇11

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為參加此次活動(dòng)最大的收獲是什么？

此次三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)，讓我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)海洋有了更多的了解，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深刻的感情。

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為做好三下鄉(xiāng)活動(dòng)的關(guān)鍵因素是什么？對(duì)以后參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)伍有什么建議嗎？

我認(rèn)為因素有很多，但大家的`團(tuán)結(jié)一致，包括合理分工應(yīng)該是比較重要的，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要。建議應(yīng)該是提前做好計(jì)劃，集體觀念很重要，大家團(tuán)結(jié)一致，就能解決很多問(wèn)題。

這次活動(dòng)中，有什么令你印象深刻的經(jīng)歷嗎？

我印象最深刻的，是聽(tīng)前海事局海事工程師鄒積鋒老人講述自己在“九一風(fēng)災(zāi)”中指揮漁船脫離危險(xiǎn)的故事。老人憑借自己的海上經(jīng)驗(yàn)，趴在狂風(fēng)驟浪中的甲板上，一邊拿著對(duì)講機(jī)指揮，一邊由于暈船止不住的嘔吐，最終幫助10條漁船脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)危為安，挽救了大家的生命。

請(qǐng)問(wèn)團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中有沒(méi)有遇到什么困難呢？是如何解決的？

走訪采訪過(guò)程中出現(xiàn)的采訪對(duì)象不配合的現(xiàn)象，主要是在隨機(jī)采訪漁民的過(guò)程中。出現(xiàn)這種情況主要靠與對(duì)方的溝通來(lái)解決，把自己的活動(dòng)用意解釋清楚，取得信任與理解，順利完成我們的采訪任務(wù)。

優(yōu)秀廣播稿 篇12

提高動(dòng)手能力 加強(qiáng)素質(zhì)教育

6月15日，風(fēng)和日麗，希樂(lè)城迎來(lái)了國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心領(lǐng)導(dǎo)參觀考察，希樂(lè)城董事長(zhǎng)劉海南向領(lǐng)導(dǎo)們?cè)敿?xì)介紹了希樂(lè)城項(xiàng)目。

劉海南董事長(zhǎng)向客人介紹說(shuō)，希樂(lè)城是應(yīng)國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展而生的，以提高青少年素質(zhì)教育為己任，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)的各種少兒職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)青少年思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康都起到了良好的作用。場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)后，受到了天津市領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到廣大天津市民的熱愛(ài)，公司將一如既往將培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育為己任。劉海南董事長(zhǎng)向客人介紹說(shuō)，希樂(lè)城是應(yīng)國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展而生的，以提高青少年素質(zhì)教育為己任，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)的各種少兒職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)青少年思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康都起到了良好的作用。場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)后，受到了天津市領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到廣大天津市民的熱愛(ài)，公司將一如既往將培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育為己任。

最后，國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心主任說(shuō)現(xiàn)在的孩子除了學(xué)校就是家，睜開(kāi)眼就是寫(xiě)作業(yè)，閉上眼就睡覺(jué)。如果能夠多參加這樣的活動(dòng)，從小學(xué)到中學(xué)能夠一直參與的話(huà)，當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)很容易融入進(jìn)去，就會(huì)有動(dòng)手能力、參與社會(huì)的能力。希望能夠通過(guò)希樂(lè)城這個(gè)基地將孩子教育成將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，有社會(huì)實(shí)踐的人，感謝你們做出的貢獻(xiàn)。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心將此作為一個(gè)課題，給予希樂(lè)城大力的支持。

劉海南董事長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定表示感謝，并和各位領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

優(yōu)秀廣播稿 篇13

眼前的++，精神矍鑠，略顯瘦削。他的學(xué)生們說(shuō)，+老師是用自己的一言一行向我們?cè)忈屩鵀槿藥煴淼某绺吲c責(zé)任，令我們時(shí)時(shí)感動(dòng)。而++自己卻說(shuō)，不是我感動(dòng)我的學(xué)生，是我的學(xué)生們感動(dòng)著我。

我對(duì)學(xué)生的感情很深

“我對(duì)學(xué)生的感情很深” ，時(shí)任XX系XXXX班班主任的++說(shuō)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)很好，各方面都很優(yōu)秀。比起跟別人聊自己任教生涯里的功績(jī)，++更愿意談自己學(xué)生的'事情，因?yàn)楸绕鹈?hào)、職務(wù)，他更愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有比這更讓他感到幸福的了。一說(shuō)起自己的學(xué)生，++顯得格外興奮。他說(shuō)，XX系的一位老師有一次例行檢查宿舍，回來(lái)后跟他說(shuō)道，檢查別的宿舍?？匆?jiàn)學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)打游戲，但走到我們班的男生宿舍時(shí)，看見(jiàn)開(kāi)了電腦的學(xué)生們要么在看編程，要么在學(xué)習(xí)軟件，只有一個(gè)在上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息，++聽(tīng)罷很感欣慰。從大一開(kāi)始，++就要求學(xué)生制定并書(shū)寫(xiě)大學(xué)生活規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃不是寫(xiě)一次就完了，而是要定期寫(xiě)、定期反思、定期完善。++說(shuō)著從抽屜里拿出一摞夾好的信箋紙，他隨意翻開(kāi)給記者看，指著落款的日期說(shuō)道，這是學(xué)生們剛剛交上來(lái)的，你看，這是現(xiàn)在在外面實(shí)習(xí)的學(xué)生發(fā)到我郵箱后我再打印出來(lái)的。規(guī)劃的內(nèi)容寫(xiě)得很真摯，這每一次反思的過(guò)程就每每鞭策學(xué)生們要更加努力更加珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己最初進(jìn)校以來(lái)的夢(mèng)想和承諾。學(xué)生們也沒(méi)有讓他失望，這次考研，他帶的學(xué)生里，上線人數(shù)和報(bào)考學(xué)校都讓他和系里老師欣慰不已，不僅如此，之前的優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，學(xué)生個(gè)人比賽榮譽(yù)，全國(guó)的，全區(qū)的，也讓++著實(shí)為自己的學(xué)生感到驕傲。

他帶的班級(jí)，有一個(gè)“班級(jí)愛(ài)心應(yīng)急基金”。++說(shuō)，“我舍不得自己的學(xué)生，我的學(xué)生們的行為經(jīng)常讓我感動(dòng)，我時(shí)常為我能當(dāng)他們的班主任而自豪?！比ツ?，++帶的班得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的就有14個(gè)人，但他們自動(dòng)寫(xiě)來(lái)申請(qǐng)，要求放棄獎(jiǎng)、助學(xué)金，希望能用這些錢(qián)幫助家庭更加困難的學(xué)生。++也很矛盾，一方面，班里確實(shí)有不少學(xué)生需要幫助，另一方面，提出這樣申請(qǐng)的學(xué)生其實(shí)家境也不好。++將學(xué)生們的申請(qǐng)放棄獎(jiǎng)、助學(xué)金的書(shū)面申請(qǐng)拿出給記者看，而++的眼里已然潮濕。最后，++和學(xué)生一起成立了這個(gè)“班級(jí)愛(ài)心應(yīng)急基金”。像不久之前，班上一位女生家中突生變故，也是用這個(gè)愛(ài)心基金幫助到她的，++說(shuō)，這個(gè)基金其實(shí)是很有必要的。

一年的冬天，++照例到學(xué)生宿舍檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一名女同學(xué)沒(méi)有被墊。女同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樽约翰涣?xí)慣墊墊子，但他知道，她是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好的原因才忍受寒冷。害怕傷害了學(xué)生自尊心的++，于是讓家人買(mǎi)好了床單、被褥給女孩兒送去，并囑咐她別把這件事宣揚(yáng)出去。女孩兒太感動(dòng)了，懷著感恩之心的她最后還是將這件事說(shuō)了出來(lái)，感動(dòng)了全班的同學(xué)。++常說(shuō)：“教育就是關(guān)愛(ài)，而關(guān)愛(ài)是要落實(shí)到行動(dòng)的，這樣才能達(dá)到教育的目的?！?/p>

我們系在進(jìn)步 這是每個(gè)人的努力

++，1985年畢業(yè)于XX師專(zhuān)的他選擇繼續(xù)到XX師范學(xué)院攻讀本科，之后，他又在XX師范大學(xué)攻讀研究生。畢業(yè)后，他曾在XX民族師范學(xué)院任政教處主任。XX師專(zhuān)與XX民族師范學(xué)院合并之后（今XX學(xué)院），20XX年，他就被調(diào)至我院XX系任系主任。

自擔(dān)任系主任以來(lái)，++的工作量明顯增加，但他始終以嚴(yán)禁穩(wěn)妥的態(tài)度，不怕苦，不怕難的精神和高度的責(zé)任心及使命感，為處理系里相關(guān)問(wèn)題、帶動(dòng)系發(fā)展奔波。++說(shuō)，黨領(lǐng)導(dǎo)要盡心盡職，這樣才能起到帶頭作用，作為XX系的領(lǐng)導(dǎo)班子，要條理分明、有計(jì)劃、有針對(duì)性的結(jié)合本系的實(shí)際情況開(kāi)展各項(xiàng)工作。

XX系是我院較年輕的系（院），由于起點(diǎn)低、起步晚，在一些方面不占優(yōu)勢(shì)。但他頂住壓力，帶領(lǐng)全系老師共同努力，并收獲了可喜的成果，在科研方面取得巨大飛躍，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在2XXX年“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”大賽中，我院有4名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，而XX系就占了兩個(gè)名額；在我院教學(xué)軟件比賽中，XX個(gè)人得獎(jiǎng)，其中5名是XX系的老師。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估年，XX系獲二等獎(jiǎng)等。在去年全院科研大會(huì)上，院長(zhǎng)++給予XX系高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)，“XX系的發(fā)展是XX學(xué)院發(fā)展的縮影，XX系在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大?！边@是對(duì)XX系過(guò)去XX年工作的極大肯定，相信隨著時(shí)間的推移，XX系還將刷心取得更輝煌的成績(jī)。

我只是一名普普通通的教師

++謙虛地說(shuō)：“我沒(méi)有什么特殊的才能，我只是一名普普通通的教師。我只是愛(ài)我的學(xué)生愛(ài)我的工作而已。” 因?yàn)槎藐P(guān)愛(ài)別人，所以身邊的人總愿意接近他，與他交談。在同事的眼中，他是一個(gè)可敬的領(lǐng)導(dǎo)，講民主，不亂發(fā)脾氣。在學(xué)生眼中，他是一個(gè)知心的朋友。他只讓學(xué)生們稱(chēng)呼他為“+老師”，他說(shuō)，只有老師是永恒的。

榮譽(yù)是每個(gè)人都會(huì)積極爭(zhēng)取的東西，可是，這在他眼中卻并沒(méi)有那么重要。在每年的評(píng)優(yōu)民主投票會(huì)上，他的票數(shù)總是居高不下，但是幾乎每年他都放棄評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗X(jué)得評(píng)上優(yōu)秀對(duì)年輕教師來(lái)說(shuō)更加重要。而他最想得到的已經(jīng)得到了。那就是學(xué)生們的進(jìn)步和同事們的信任。這不禁讓人想起冰心的詩(shī)句：玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂，諄諄如父語(yǔ)， 殷殷似友親。

優(yōu)秀廣播稿 篇14

校園優(yōu)秀廣播稿一男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人陳陽(yáng)。

女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。

男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家！

校園優(yōu)秀廣播稿二甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上，生活中的安全小常識(shí)。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。

甲：首先來(lái)看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經(jīng)常修繕，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會(huì)老化，萬(wàn)一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說(shuō)了，從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時(shí)候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人靠著欄桿還沒(méi)什么問(wèn)題，但有的時(shí)候，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量，萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷耍峭瑢W(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí)，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故。

甲：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅，奔跑時(shí)很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說(shuō)，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢(qián)包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？

乙：特別提醒大家的是，千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類(lèi)的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類(lèi)的食品時(shí)，也不能奔跑，因?yàn)槿绻拥脑?huà)，食品上的棒子或竹簽就會(huì)戳到喉嚨。

乙：本來(lái)嘛，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

甲：下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口人多、車(chē)多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

乙：自己騎自行車(chē)的同學(xué)要注意，天冷了，有的同學(xué)不戴手套，騎車(chē)手冷的時(shí)候，就把袖子拉下來(lái)充當(dāng)手套，這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車(chē)的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢？同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門(mén)，要檢查水、電、煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙：同學(xué)們，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)。

校園優(yōu)秀廣播稿三男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)！

女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命。

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

男：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。這首歌謠真好?。?/p>

女：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。

合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)！

優(yōu)秀廣播稿 篇15

20xx年12月3日晚七點(diǎn)，由11級(jí)管理學(xué)院工商2班主辦的“挑戰(zhàn)杯”大型交流會(huì)隆重召開(kāi)，該交流會(huì)旨在增強(qiáng)11級(jí)新生對(duì)“挑戰(zhàn)杯”的了解，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)該大賽的熱情度和參與度，從而提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力和理論基礎(chǔ)能力。

本次交流會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自各個(gè)學(xué)院共5個(gè)個(gè)人或團(tuán)體為來(lái)自各個(gè)學(xué)院的兩百多名學(xué)生帶來(lái)了豐盛的“挑戰(zhàn)杯”知識(shí)大餐，整個(gè)交流會(huì)包括主持人現(xiàn)場(chǎng)介紹挑戰(zhàn)杯、尹作縣輔導(dǎo)員作會(huì)前講話(huà)，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)傳授，同學(xué)們的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，其主要圍繞挑戰(zhàn)杯前后期規(guī)劃，商業(yè)計(jì)劃書(shū)、營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)收集、建立團(tuán)隊(duì)、選擇課題等內(nèi)容展開(kāi)，深受同學(xué)們的歡迎。許多同學(xué)表示，在這次交流過(guò)程中解決了許多關(guān)于挑戰(zhàn)杯的問(wèn)題，并受到很多啟發(fā)，為以后的參與挑戰(zhàn)杯提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

此次交流會(huì)受邀的幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是由在這方面有卓越成就的蘇世彬?qū)熕鶐ьI(lǐng)的，經(jīng)過(guò)蘇導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，他們?cè)谔魬?zhàn)杯這一塊取得了令人矚目的成績(jī)，在今天這場(chǎng)交流會(huì)中，他們傾情傳授，與同學(xué)們熱情交流，為他們釋疑解惑。

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優(yōu)秀安全廣播稿九篇

“幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“優(yōu)秀安全廣播稿”。撰寫(xiě)不同類(lèi)型的文檔是我們職責(zé)之一，范文就可以潛移默化的改變我們的思想，背誦范文有助于提高寫(xiě)作技能。一定會(huì)有助于你的內(nèi)容！

優(yōu)秀安全廣播稿 篇1

20xx年12月24日，老城鎮(zhèn)安全委員會(huì)在鎮(zhèn)黨委會(huì)議室召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，會(huì)議由林紹欽委員主持，縣領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委委員、安監(jiān)辦成員、安監(jiān)所成員、各村(居)委會(huì)安全主要負(fù)責(zé)人、各機(jī)關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議聽(tīng)取了安監(jiān)所20xx年的安全工作匯報(bào)。

縣監(jiān)察局副局長(zhǎng)王圣江在會(huì)議上作重要講話(huà)，在聽(tīng)取林紹欽委員對(duì)老城鎮(zhèn)20xx年安全工作的匯報(bào)后給予了肯定，并對(duì)下一步工作提出了意見(jiàn)要求，詢(xún)問(wèn)了老城鎮(zhèn)安委會(huì)在工作中遇到的困難，并到現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際情況，解決問(wèn)題。

在會(huì)上，林紹欽委員對(duì)20xx年老城鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作做了簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。二、開(kāi)展宣傳工作，提高安全意識(shí)。三、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)治理行動(dòng)。我鎮(zhèn)的安全監(jiān)管工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題，面對(duì)存在的。問(wèn)題，在以后的工作中，我們將采取有效的措施進(jìn)一步的整治。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇2

4月15日是《國(guó)家安全法》頒布實(shí)施以來(lái)的第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。為深入貫徹總體國(guó)家安全觀，努力提高全民國(guó)家安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域防線建設(shè)，濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開(kāi)展“踐行人民安全宗旨強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)”為主題的全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。

營(yíng)造宣傳氛圍。周一升旗儀式上，國(guó)旗下講話(huà)：宣傳哪些屬于間諜行為――境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與境外相勾結(jié)實(shí)施的竊取、刺探、收買(mǎi)或者非法提供國(guó)家秘密或者情報(bào)等。間諜分子無(wú)孔不入――境外間諜常以新聞媒體、調(diào)查咨詢(xún)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等名義，以高薪兼職為誘餌，勾聯(lián)誘使網(wǎng)民為他們搜集情報(bào)，或通過(guò)交友聊天套取秘密信息。間諜分子無(wú)處不在――上網(wǎng)要當(dāng)心，交友需謹(jǐn)慎；高薪兼職是圈套，高價(jià)報(bào)酬是誘餌。

利用晨讀、課間、活動(dòng)課等時(shí)間，播放國(guó)家安全知識(shí)宣傳短片?！对幟氐摹捌髌俊薄法D―法治最前線：湖北孝感熊陽(yáng)因QQ上一個(gè)詭秘的漂流瓶，抵不住金錢(qián)的誘惑，刺探軍事情報(bào)，一步一步走上犯罪的道路；《禍起朋友圈》――法治最前線：普通打工者被陌生人加為好友，為其拍攝大量軍用飛機(jī)圖片；《無(wú)聲較量》――福建案例：因網(wǎng)絡(luò)相識(shí)，對(duì)方主動(dòng)提供兼職，通過(guò)拍照、竊取單位涉密文件……

利用學(xué)校、各班級(jí)現(xiàn)有的學(xué)生家長(zhǎng)微信群，由各學(xué)校將文字宣傳內(nèi)容，和適合在微信群中宣傳的視頻，發(fā)給所有班主任，班主任在家長(zhǎng)群中進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。

學(xué)生“帶法回家”。擬向?qū)W生發(fā)放由縣局綜治辦統(tǒng)一印制的國(guó)家安全知識(shí)宣傳單，由學(xué)生帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)共同閱讀并簽字后帶回學(xué)校。

該校大力開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育，突出《國(guó)家安全法》《反間諜法》《反恐怖主義法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》《境外非政府組織法》等國(guó)家安全相關(guān)法律宣傳，提升了國(guó)家安全舉報(bào)電話(huà)“12339”的'知曉率，增強(qiáng)了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇3

為深入加強(qiáng)我市學(xué)校校園及學(xué)校周邊流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作，切實(shí)保障高考考生飲食安全，6月5日，市食品藥品監(jiān)督管理局組織開(kāi)展市區(qū)學(xué)校校園及學(xué)校周邊所有食品銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)單位專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督抽查行動(dòng)。此次行動(dòng)按照“雙隨機(jī)”的。要求:在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽調(diào)監(jiān)管執(zhí)法人員，執(zhí)法人員隨機(jī)抽取市區(qū)學(xué)校校園周邊食品銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)戶(hù)，重點(diǎn)查驗(yàn)《食品經(jīng)營(yíng)許可證》持有情況、進(jìn)貨查驗(yàn)制度落實(shí)情況、是否銷(xiāo)售“三無(wú)”食品情況等。

市局黨組對(duì)此次行動(dòng)高度重視，郭振啟副局長(zhǎng)要求執(zhí)法人員嚴(yán)格按照“三深入”的工作原則，即深入學(xué)校周邊做到拉網(wǎng)式普查、深入食品銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)單位做到執(zhí)法準(zhǔn)確，深入查處違規(guī)違法問(wèn)題做到查處到位，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查。當(dāng)天共出動(dòng)執(zhí)法人員20余人，車(chē)輛6臺(tái)，抽查校園周邊食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)50余戶(hù)，檢查發(fā)現(xiàn)我市校園周邊食品經(jīng)營(yíng)單位基本上能按照相關(guān)要求依法經(jīng)營(yíng)，但個(gè)別食品經(jīng)營(yíng)單位存在實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可證載明的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目不符，超范圍經(jīng)營(yíng)，進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬不齊全，經(jīng)營(yíng)的個(gè)別商品無(wú)標(biāo)簽或標(biāo)識(shí)不明，《日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表》沒(méi)有粘貼在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所顯著位置等不規(guī)范現(xiàn)象。

在下一步的工作中，市局將繼續(xù)加大校園周邊食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)監(jiān)督檢查力度，保持打假治劣的高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)查各類(lèi)違規(guī)違法行為，切實(shí)保障我市校園周邊食品安全。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育，增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，11月6日，我校以119消防宣傳日為契機(jī)，開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。

隨著警報(bào)響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達(dá)崗位，維持行進(jìn)過(guò)程中的秩序，以確保疏散過(guò)程中的安全。同學(xué)們聽(tīng)從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動(dòng)迅速，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶。整個(gè)疏散過(guò)程，我校2900多名學(xué)生動(dòng)作迅速、敏捷、規(guī)范，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全的完成了集結(jié)任務(wù)，達(dá)到了最大限度地保護(hù)全校師生生命安全這一演練目的。

通過(guò)本次消防安全疏散演練，X小學(xué)全體師生及時(shí)了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，初步掌握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取的措施和方法。

全校師生集結(jié)完畢后，邢瑞娟校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，并就火災(zāi)發(fā)生時(shí)的安全逃生常識(shí)進(jìn)行了宣講。

其實(shí)，這樣的安全演練已經(jīng)成為了X小學(xué)常態(tài)化的安全教育課程，我們將安全教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作常抓不懈，為全校師生在校內(nèi)的人身安全保駕護(hù)航！

優(yōu)秀安全廣播稿 篇5

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園幼兒的消防安全意識(shí)，提高自救防范的能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，保護(hù)自己的生命安全，x年10月21日下午，x幼兒園全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)消防疏散演練活動(dòng)?！把萘?xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，此次演習(xí)旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

消防安全教育篇

消防演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，并告知幼兒遇到火災(zāi)時(shí)要做的一些措施。

消防演練實(shí)戰(zhàn)篇

隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級(jí)為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。

到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

演練結(jié)束后，由安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了小結(jié)，針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇6

為廣泛動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心消防隊(duì)伍、關(guān)注消防安全，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力，經(jīng)區(qū)政府研究決定，自11月1日至30日在全區(qū)范圍廣泛開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨“五個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）區(qū)級(jí)工作專(zhuān)班組成：

組 長(zhǎng)： 關(guān) 勇 區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、明山公安分局局長(zhǎng)、區(qū)消安委主任

副組長(zhǎng)： 侯立新 區(qū)應(yīng)急管理局局長(zhǎng)

張 健 明山消防救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

組 員： 宋曉光 明山公安分局副局長(zhǎng)

董學(xué)繼 區(qū)民政局養(yǎng)老服務(wù)中心主任

王 雷 臥龍街道辦事處主任

曲明偉 高臺(tái)子街道辦事處主任

李長(zhǎng)剛 牛心臺(tái)街道辦事處主任

周 斌 北地街道辦事處主任

劉玉國(guó) 明山街道辦事處主任

高 成 高峪街道辦事處主任

鄭天勛 新明街道辦事處主任

區(qū)級(jí)工作專(zhuān)班下設(shè)辦公室，辦公室主任由明山區(qū)消防救援大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)張珺峰擔(dān)任。

（二）成立街道、村（社區(qū)）工作專(zhuān)班

各街道辦事處要成立“五個(gè)一”安全排查整治工作專(zhuān)班，工作專(zhuān)班組長(zhǎng)要由街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)、屬地派出所主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本地區(qū)“五個(gè)一”安全排查整治工作。

各村（社區(qū)）要成立村（社區(qū)）燃?xì)獍踩挪檎喂ぷ鲗?zhuān)班，工作專(zhuān)班組長(zhǎng)要由村（社區(qū)）書(shū)記或村（社區(qū)）主任擔(dān)任；工作專(zhuān)班成員必須由村（社區(qū)）工作人員、派出所民警組成。有物業(yè)小區(qū)的社區(qū)，工作專(zhuān)班組成人員要增加物業(yè)工作人員。所有村（社區(qū)）工作人員必須明確包保責(zé)任區(qū)，做到任務(wù)明確責(zé)任到人。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“119宣傳月”活動(dòng)，以村（社區(qū)）消防安全“五個(gè)一”建設(shè)為牽引，深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治，著力推動(dòng)解決村（社區(qū)）內(nèi)消防違法違規(guī)問(wèn)題，推動(dòng)社區(qū)落實(shí)消防安全責(zé)任、健全消防組織、完善消防基礎(chǔ)設(shè)施、提高居民消防安全意識(shí)、有效減少居民家庭火災(zāi)事故，實(shí)現(xiàn)村（社區(qū)）消防安全規(guī)范管理，不斷提升人民群眾消防安全滿(mǎn)意度。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展一次智慧消防巡查檢查工作

活動(dòng)期間，村（社區(qū)）網(wǎng)格員充分利用智慧消防巡查管理系統(tǒng)組織開(kāi)展一次防火巡查檢查工作，重點(diǎn)檢查公共消防設(shè)施、消防車(chē)通道、消防水源、居民樓道是否暢通以及其他需要檢查的情況；網(wǎng)格員防火檢查需按規(guī)定填寫(xiě)檢查記錄（檢查記錄簽字存檔備查）；防火巡查發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即報(bào)火警并組織撲救，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告物業(yè)管理部門(mén)或村民委（社區(qū)居委會(huì)）。

（二）開(kāi)展一次消防宣傳培訓(xùn)演練

活動(dòng)期間，住宅小區(qū)消防安全管理組織的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人需對(duì)全體員工進(jìn)行至少一次的消防安全培訓(xùn)；在管理區(qū)域內(nèi)醒目位置，設(shè)置至少兩個(gè)固定消防宣傳欄，張貼消防警示標(biāo)語(yǔ)和消防公益廣告等消防知識(shí)，并結(jié)合火災(zāi)特點(diǎn)和形勢(shì)，更新一次宣傳內(nèi)容。

消防安全管理組織需組織業(yè)主開(kāi)展一次消防設(shè)施、器材使用、滅火和安全疏散為重點(diǎn)的消防宣傳和演練活動(dòng)；對(duì)孤寡老人、殘疾人、癱瘓病人以及未成年人等被監(jiān)護(hù)人員進(jìn)行防火教育、落實(shí)必要的防火安全保護(hù)措施，并對(duì)上述被監(jiān)護(hù)人員登記造冊(cè)，定期組織培訓(xùn)。

（三）開(kāi)展一次消防設(shè)施配備維護(hù)保養(yǎng)工作

活動(dòng)期間，村（社區(qū)）物業(yè)服務(wù)企業(yè)要主動(dòng)聯(lián)系維保服務(wù)單位對(duì)小區(qū)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓、消防應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢測(cè)和維護(hù)保養(yǎng)，確保消防設(shè)施完好有效。

（四）開(kāi)展一次消防車(chē)通道、樓道堆放雜物整治工作

活動(dòng)期間，城區(qū)管理部門(mén)、公安派出所、各街道、村（社區(qū)）、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等要重點(diǎn)檢查建筑之間是否違章搭建建（構(gòu)）筑物，是否占用防火間距、消防車(chē)作業(yè)場(chǎng)地，是否設(shè)置遮擋排煙窗（口）或影響消防撲救的架空管線、廣告牌、樹(shù)木、綠化帶等障礙物，并對(duì)住宅小區(qū)出入口、樓梯口、消防車(chē)通道，停放車(chē)輛、擺放物品、違章建筑等堵塞、占用消防通道行為予以警示、提醒和勸阻、制止，同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，必要時(shí)城區(qū)管理等相關(guān)執(zhí)法部門(mén)應(yīng)聯(lián)合行動(dòng)，采取拖離、拆除等措施并給予處罰。同時(shí)，要積極開(kāi)展一次“三清”工作，即：清理村（居）民樓院疏散樓梯、走廊、前室等公共區(qū)域可燃雜物，清理村（居）民樓院電動(dòng)自行車(chē)等交通工具違規(guī)存放充電問(wèn)題，清理電纜井、管道井等豎井防火封堵不嚴(yán)以及堆放可燃雜物問(wèn)題，確保村（居）民住宅樓疏散樓梯間、疏散通道、安全出口不被占用、鎖閉和堵塞。

（五）開(kāi)展一次電氣及危險(xiǎn)品治理工作

活動(dòng)期間，村（社區(qū)）物業(yè)服務(wù)企業(yè)要依托專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，開(kāi)展一次公共電氣設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)工作，集中治理隨意拉接電線、不及時(shí)更換老化損壞的電氣線路等常見(jiàn)隱患；開(kāi)展一次電動(dòng)車(chē)停放在樓道、疏散走道、地下室及居室內(nèi)違規(guī)充電治理工作；開(kāi)展一次危險(xiǎn)物品治理工作，重點(diǎn)檢查是否存在違規(guī)儲(chǔ)存和使用易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)物品以及在居民住宅存放、銷(xiāo)售煙花、爆竹，在露天平臺(tái)和開(kāi)放式陽(yáng)臺(tái)存放易燃、可燃物品等違法行為。

四、工作安排

（一）動(dòng)員部署階段（11月1日至11月3日）

各街道、各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，明確各階段工作任務(wù)，組織召開(kāi)會(huì)議動(dòng)員部署，全面推動(dòng)此項(xiàng)工作，并于11月3日前，將本單位本部門(mén)方案和主管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)員名單報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）組織實(shí)施階段（11月4日至11月27日）

各街道、各部門(mén)要對(duì)標(biāo)“五個(gè)一”工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化量化工作任務(wù)，全面加強(qiáng)“119宣傳月”建設(shè)。推進(jìn)過(guò)程中，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要依法嚴(yán)肅處罰，及時(shí)督促整改，對(duì)影響公共安全的重大火災(zāi)隱患，要書(shū)面報(bào)告區(qū)政府掛牌督辦。

（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)階段（11月28日至11月30日）

各街道、各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找不足，鞏固深化活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。區(qū)消安委將對(duì)各街道、各部門(mén)落實(shí)消防工作責(zé)任制情況進(jìn)行考評(píng)、驗(yàn)收、總結(jié)、通報(bào)。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！?19宣傳月”系列活動(dòng)是全區(qū)消防安全工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，各街道、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照任務(wù)分工，強(qiáng)化工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。

（二）嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，確保工作成效。各街道、各部門(mén)要逐級(jí)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合村（社區(qū)）“網(wǎng)格化”消防安全工作，開(kāi)展實(shí)名制消防監(jiān)督，層層分解任務(wù)，明確職責(zé)分工，狠抓工作落實(shí)。公安派出所要加強(qiáng)對(duì)屬地各村（社區(qū)）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促工作進(jìn)展，明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密措施，把握節(jié)奏，確保工作有序進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)消防宣傳，營(yíng)造安全氛圍。各街道、各部門(mén)要充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)新媒體，廣泛宣傳報(bào)道消防法律法規(guī)、消防安全知識(shí)和“119宣傳月”“五個(gè)一”工作內(nèi)容。積極推樹(shù)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚消防安全氛圍，同時(shí)對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患要進(jìn)行公開(kāi)曝光，形成強(qiáng)大震懾作用。

（四）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息反饋。各街道、各部門(mén)要加強(qiáng)信息收集、匯總和反饋，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將工作中經(jīng)驗(yàn)做法和進(jìn)展情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室將適時(shí)通報(bào)相關(guān)情況和推廣經(jīng)驗(yàn)做法。同時(shí)，要加強(qiáng)信息報(bào)送工作，20xx年11月底前將“119宣傳月”“五個(gè)一”消防安全專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（附件）及文字材料（有內(nèi)容、有成效、有數(shù)字、有事例）一并報(bào)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)辦公室。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇7

2021年是“十四五”開(kāi)局之年，也是建黨100周年，4月15日將迎來(lái)第六個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為深入貫徹各級(jí)相關(guān)部署安排，區(qū)應(yīng)急管理局積極開(kāi)展全民國(guó)家安全教育日普法宣傳活動(dòng)。

4月12日上午，區(qū)應(yīng)急管理局結(jié)合“支部主題黨日”活動(dòng)，組織全體干部職工觀看安全教育片《我說(shuō)國(guó)家安全》第二講《生物安全在身邊》專(zhuān)題影片，通過(guò)觀看影片后使大家了解了生物安全問(wèn)題其實(shí)也是與日常生活息息相關(guān)的。

4月13日，全局干部職工參加了由局自行組織《國(guó)家安全知識(shí)測(cè)試題》，21名干部職工完成了測(cè)試試卷并均取得了95分以上的優(yōu)秀成績(jī)，使大家進(jìn)一步的了解了相關(guān)國(guó)家安全知識(shí)。

4月14日，為了宣傳貫徹今年的教育日“踐行總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營(yíng)造慶祝建黨100周年良好氛圍”主題，在局機(jī)關(guān)辦公區(qū)張貼全民國(guó)家安全教育日宣傳海報(bào)，用圖配文的宣傳手段更加貼近大家的工作和生活。

與此同時(shí)，局分管企業(yè)的干部利用下到企業(yè)服務(wù)的同時(shí)也給企業(yè)帶去了宣傳海報(bào)和《全民國(guó)家安全教育日》手冊(cè)共計(jì)100余份，讓企業(yè)也逐步意識(shí)到國(guó)家安全在身邊。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇8

日前，市安委辦印發(fā)了《20xx年全市“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作出全面部署。方案緊緊圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”主題，以開(kāi)展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)為主線，努力營(yíng)造全社會(huì)“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的濃厚氛圍。

市安委辦組織安委會(huì)成員單位集中收看了全省“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)雞西行”活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議；召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)工作會(huì)議，對(duì)全市“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)雞西行”各項(xiàng)活動(dòng)逐一落實(shí)到位。各縣(市)區(qū)和有關(guān)部門(mén)制定具體工作方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)展開(kāi)宣傳。

據(jù)了解，市安委辦組織企業(yè)單位制作警示教育小影視、展板掛圖、公益廣告和安全科普讀物等安全文化精品，在各級(jí)政府的網(wǎng)站、全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)官方的網(wǎng)站和黑龍江省安全生產(chǎn)信息網(wǎng)展映刊播。開(kāi)展安全文化“七進(jìn)”活動(dòng)，采取組織專(zhuān)題演出、主題演講，開(kāi)展安全講座、送宣傳品、發(fā)動(dòng)自愿者等方式，真正讓安全文化進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所。組織各縣（市)區(qū)和相關(guān)單位堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）“三面向”（面向基層、面向企業(yè)、面向職工），以新聞宣傳、設(shè)置專(zhuān)欄、播放公益廣告、制作專(zhuān)題節(jié)目，集中開(kāi)展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。在企業(yè)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（創(chuàng)作一句安全生產(chǎn)宣言、刊登一期安全文化簡(jiǎn)報(bào)、開(kāi)辟一個(gè)安全文化園地、致員工的一封信、組織一次安全文化創(chuàng)建活動(dòng)）。發(fā)送安全生產(chǎn)公益短信，在市安監(jiān)局網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)上追蹤曝光安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為。組織開(kāi)展安全生產(chǎn)法律知識(shí)競(jìng)賽、“安康杯”競(jìng)賽、“青安崗在行動(dòng)”、“五好文明家庭”、“平安校園”、“道路運(yùn)輸平安年”和以消防安全為主題的各行業(yè)領(lǐng)域特色宣傳教育活動(dòng)。

優(yōu)秀安全廣播稿 篇9

為進(jìn)一步增強(qiáng)支部全體黨員干部的安全防范意識(shí)，提升全員安全素質(zhì)，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)安全各項(xiàng)工作開(kāi)展，營(yíng)造良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境，5月24日，市產(chǎn)投集團(tuán)熱力黨支部組織全體黨員開(kāi)展“防風(fēng)險(xiǎn)、控隱患、遏事故、迎盛會(huì)”主題黨日活動(dòng)。

會(huì)上，支部組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)“十五條硬措施”，進(jìn)一步強(qiáng)化全體黨員的安全紅線意識(shí)，提高安全管理能力，營(yíng)造良好安全氛圍，牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)。隨后部分黨員代表圍繞“防風(fēng)險(xiǎn)、控隱患、遏事故、迎盛會(huì)”這一主題，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)進(jìn)行討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，大家深刻認(rèn)識(shí)到，安全大于天，責(zé)任重于山，在平時(shí)工作中要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，守住安全底線。

活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，在今后的工作中，要以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨員同志在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用，將安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，履職盡責(zé)，為公司發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的安全生產(chǎn)保障。

優(yōu)秀校園廣播稿六篇

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優(yōu)秀校園廣播稿(篇1)

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)咱們的廣播!我是主持人陳陽(yáng)。

乙：我是主持人張遠(yuǎn)帆。

甲：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

乙：咱們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

甲：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

乙：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

甲：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

乙：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?咱們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,咱們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以咱們對(duì)禮貌需要十分重視。 別忘了，咱們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)咱們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓咱們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、乙：咱們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!

優(yōu)秀校園廣播稿(篇2)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

咱們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予咱們的是生命的巔峰，咱們無(wú)須成熟，咱們不再無(wú)知，咱們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V咱們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屧蹅?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

放飛理想——希望的萌動(dòng)

咱們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，咱們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。咱們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，咱們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。咱們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著咱們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要咱們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要咱們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是咱們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要咱們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著咱們前進(jìn)用不氣餒。

讓咱們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓咱們一起放飛自己的理想!

優(yōu)秀校園廣播稿(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們：

文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一。要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二。要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

優(yōu)秀校園廣播稿(篇4)

甲：面對(duì)困難，微笑含著勇敢；面對(duì)挫折，微笑帶著自信；面對(duì)誤解，微笑露出寬容；面對(duì)冷漠，微笑洋溢熱情；面對(duì)朋友，微笑傳遞真誠(chéng)；面對(duì)快樂(lè)，微笑將它分享；面對(duì)悲傷，微笑化成力量；面對(duì)孤獨(dú)，微笑充實(shí)堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)前方，微笑代表方向。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

甲：我是主持人：xxx

乙：我是主持人：xx

甲：今天的欄目有《美文欣賞》《iq加油站》《笑話(huà)哈哈鏡》《音樂(lè)品嘗會(huì)》。首先的欄目是《美文欣賞》。請(qǐng)欣賞美文《匆匆》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

乙：但是，聰明的。，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢？

甲：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的`日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

乙：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

甲：于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。

乙：天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

甲：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

乙：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？

甲：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

乙：接下來(lái)的欄目是《iq加油站》。

1、 為什么梨子是溫度最高的水果？

2、 世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)？

3、世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)？

甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。小明家的狗很聽(tīng)話(huà)很聰明。父親問(wèn)1加1等于幾，狗就叫2聲；2加2等于幾，狗就叫4聲。有一天鄰居家的孩子一夜沒(méi)睡覺(jué)，說(shuō)小明家的狗瘋了，叫了整整一夜。 父親問(wèn)小明怎么回事，小明說(shuō)：“我就問(wèn)了他一下1萬(wàn)加1萬(wàn)等于幾……”

乙：最后的欄目是《音樂(lè)品嘗會(huì)》。請(qǐng)欣賞音樂(lè)《stronger what doesn’t kill you》。

優(yōu)秀校園廣播稿(篇5)

經(jīng)校學(xué)生會(huì)討論并報(bào)校團(tuán)委審議，12月10日、11日兩天，校團(tuán)委書(shū)記徐曉、各院系書(shū)記以及學(xué)生會(huì)主要成員組成考核評(píng)比委員會(huì)，對(duì)我校15個(gè)院系學(xué)生會(huì)及學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行實(shí)地考核評(píng)比。

考核采取量化打分方式。院系學(xué)生會(huì)考核由平時(shí)情況、自身建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展情況以及加分項(xiàng)三個(gè)部分組成。為了在考核中有突出的表現(xiàn)，各院系都做了充分的考核申報(bào)材料：藝術(shù)系學(xué)生會(huì)制作的大型海報(bào)展，經(jīng)管系采取的“五星”指數(shù)工作透明化，中文系開(kāi)展的新聞大賽，繼教院實(shí)施的“雙層管理”機(jī)制 ?他們的工作給評(píng)委留下了深刻印象。

考核委員會(huì)辦公室主任李俊君表示：“通過(guò)這種考核，有助于積極探索高校學(xué)生會(huì)工作的新途徑、新方法，讓學(xué)生會(huì)在思想政治教育、自身建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化、維權(quán)服務(wù)、對(duì)外宣傳等方面發(fā)揮更大作用。

據(jù)悉，此次考核將評(píng)出15名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)主席、60名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作者，此外，考核小組還將通過(guò)考核授予“最佳學(xué)生會(huì)”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

優(yōu)秀校園廣播稿(篇6)

1、

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想，

青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)。

梧桐中學(xué)廣播站 就是釋放青春火力的地方。

各位老師，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是XXX，我是XXX。

3、

開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

4、

有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開(kāi)花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)

如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪

文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)

在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了??

5、

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

A:這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站

B:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

AB:大家好!

A:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

B:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

A:校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

B:我是播音員XXX

A:我是播音員XXX

6、

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。

女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳

男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音

女：我們用愛(ài)傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想

女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫(huà)面

男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？

優(yōu)秀校園廣播稿14篇

怎樣才能找到優(yōu)秀的文獻(xiàn)作為范文呢？撰寫(xiě)優(yōu)秀的文檔是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，一篇出色的文章通常需要范例來(lái)支撐。正視文體結(jié)構(gòu)問(wèn)題，制定良好的計(jì)劃和安排有助于寫(xiě)作，鑒于您的興趣愛(ài)好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦一本“優(yōu)秀校園廣播稿”，供參考借鑒，愿能幫助有需要的人！

優(yōu)秀校園廣播稿 篇1

校園紅領(lǐng)巾廣播稿投稿優(yōu)秀稿件學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨

這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔，他盡管去世了50周年，但他的精神還一直保留在人間，通過(guò)這個(gè)3月的學(xué)習(xí)，我立下了一個(gè)新的目標(biāo)：我要像雷鋒一樣做人！

我要像雷鋒一樣做人：艱苦樸素。雷鋒叔叔盡管當(dāng)上了兵，但他不忘舊中國(guó)的苦日子，沒(méi)有虛榮心，自已的舊衣服穿破了就打補(bǔ)丁接著穿……..，這或許有點(diǎn)兒“吝嗇”，但他在為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)卻非常大方，戰(zhàn)友的母親生病了他也會(huì)毫不猶豫地寄去省下的零用錢(qián)……。而我們現(xiàn)在小小年紀(jì)有的卻學(xué)會(huì)了攀比：比誰(shuí)富，比誰(shuí)潮…….，這樣的行為會(huì)使我們虛榮心加強(qiáng)，從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子，要節(jié)約，要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境！

我要像雷鋒一樣做人：有釘子精神。他曾經(jīng)在日記中說(shuō)過(guò)：“我們要有釘子的鉆勁”。是呀！釘子是靠壓力才能擠進(jìn)去的，做什么事都要鉆研，不能像蜻蜓點(diǎn)水般膚淺。例如學(xué)數(shù)學(xué)，一道公式你除了死記硬背以外，你還可以想想你如何活學(xué)活用。只要有了“釘子精神“，還有什么事做不好的呢？

我要像雷鋒一樣做人，從現(xiàn)在開(kāi)始！

優(yōu)秀校園廣播稿 篇2

1、

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想，

青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)。

梧桐中學(xué)廣播站 就是釋放青春火力的地方。

各位老師，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是XXX，我是XXX。

3、

開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

4、

有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開(kāi)花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)

如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪

文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)

在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了??

5、

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

A:這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站

B:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

AB:大家好!

A:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

B:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

A:校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

B:我是播音員XXX

A:我是播音員XXX

6、

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。

女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳

男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音

女：我們用愛(ài)傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想

女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫(huà)面

男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？

優(yōu)秀校園廣播稿 篇3

1、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

2、看!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，無(wú)論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，每一聲吶喊都是力量的呼喚運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

3、踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那里就是展示自我的舞臺(tái)。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛＜佑?，班的你們永遠(yuǎn)是最棒的的!

4、你和紅色的地面有個(gè)約定，那上方，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個(gè)約定，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個(gè)約定，說(shuō)你必須要贏，也必須會(huì)贏。你喊著跑著，邁開(kāi)大步，跨過(guò)世紀(jì)。我們相信你—某某某

5、你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才能夠不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前向前向前!百米跑道雖不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭(zhēng)勇奪魁。巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場(chǎng)，今有跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪信管第一金。

6、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你都在拼全力，此時(shí)此刻，你處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾，只要有堅(jiān)持勝利的信心跑下來(lái)，你們就是英雄。時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

7、今日的你們英姿颯爽，今日的你們朝氣蓬勃，今日的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊。

8、你是否感到，烈日的照射那是烈日對(duì)你的祝福;你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對(duì)你的吶喊人們的注視那是人們對(duì)你的希望，祝福在你身邊吶喊在你耳邊希望在你心中。的健兒，愿你們一展雄風(fēng)，勇奪桂冠!

9、加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。

10、運(yùn)動(dòng)健將某某某，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

11、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

12、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。

13、槍聲響起，輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

14、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人!

15、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好，看，終點(diǎn)就在眼前，聽(tīng)同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

16、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

17、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣挥行燎诘暮顾髯非蟮哪_步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

18、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應(yīng)對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。

19、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

20、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏奮斗!

21、賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?

22、陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著應(yīng)對(duì)生活。

23、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界!

24、親愛(ài)的班健兒們，你們要充滿(mǎn)自信。比賽中沒(méi)有擋風(fēng)的墻，沒(méi)有遮風(fēng)的傘，也沒(méi)有撐船的帆，更沒(méi)有拉船的纖。事在人為，人定勝天。原你們養(yǎng)精蓄銳，對(duì)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界說(shuō)：“我自信，我拼搏，我會(huì)贏。

25、你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無(wú)論何時(shí)，我們以你為榮。

26、真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次，那該多好!我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不必須比別人寫(xiě)得更好，但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮。或許，人生不可能像自己想象的那樣完美，一生的路也不可能都是平坦的，人的情緒也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。

27、你們快如離弦之箭;疾似撒疆野馬;你們的速度讓我們驚嘆;你們的精神讓我們欽佩;流汗千日，只為今日一搏;疾踏百步，只為終點(diǎn)一觸;勝利再向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健兒們!

28、某一天，醒在夢(mèng)的旁邊;手指間，光線有些個(gè)性;我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣!雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去!運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!

29、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度活力。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

30、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，應(yīng)對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

31、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

32、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

33、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)，心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

34、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

35、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬于你。

36、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

37、這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在那里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到，那山呼海嘯般的加聲?近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

38、努力努力再努力!加油加油再加油!你必須能夠像蒼龍一樣，光耀九州，也能夠像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你!

39、今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當(dāng)先。不要放棄，不要?dú)怵H。相信自己，你是最棒的!你永遠(yuǎn)都是我們心中的體育健兒!加油!

40、人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

41、美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂群策群力，“友誼第一，比賽第二”用心拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)吧!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)!互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!

42、你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

43、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

44、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，應(yīng)對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!

45、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

46、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手勝利在向你們呼喚。

47、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。

48、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今日更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻袢盏娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

49、驚天槍后疾如飛，勇往直前不后退。風(fēng)馳電掣似閃電，勇士出發(fā)何言誨。加油!加油!!加油!!!

50、一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

51、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!米的跑道上，你正在飛馳，應(yīng)對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!為了群眾的榮譽(yù)，為了同學(xué)們的殷切希望!

52、“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄”GOGOGO拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利瞧，勝利的光環(huán)離你們?cè)絹?lái)越近，相信自己，堅(jiān)持就是勝利我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動(dòng)員們

53、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應(yīng)對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)。

54、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

55、應(yīng)對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼。聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手

56、長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上是你眼神望去的方向，身后的吶喊表示著對(duì)你的期望。起點(diǎn)上那顆砰砰跳動(dòng)的心，不知載滿(mǎn)多少青春的你對(duì)成功的渴望。被人反超后，從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅(jiān)定。朋友，當(dāng)你沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我再次為你吶喊，你是最棒的。

57、離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

58、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣粸槭〉耐纯?，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。加油，運(yùn)動(dòng)員，舞臺(tái)上展示你們秀的一面吧!

59、紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的活力，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心

60、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿(mǎn)了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹，期盼照亮成功的殿堂!

優(yōu)秀校園廣播稿 篇4

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇5

1、朋友，在你走上跑道那一刻，告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在不停地跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——我無(wú)所畏懼。

2、親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧!灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

3、無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿(mǎn)奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子

4、無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!

5、只要你沒(méi)有遺憾地奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!

6、成功永遠(yuǎn)屬于每一個(gè)勇敢者!

7、我們?yōu)槟銋群?，力量給你信心給你，因?yàn)槲覀冎滥且徊讲降那斑M(jìn)十分勇敢。我們?yōu)槟銋群?，雖然顯得火熱，但卻希望你能加油。

8、你帶來(lái)的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!

9、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

10、拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

11、不為掌聲的詮釋 不為刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的腳步 心中堅(jiān)定的信念 腳下沉穩(wěn)的步伐 你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 沒(méi)有比人更高的山 希望在終點(diǎn)向你招手 努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志 去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲 相信成功屬于你們

12、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

13、我們可以不美麗，但我們可以健康;我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠(chéng)，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個(gè)符號(hào)，每一個(gè)細(xì)胞都快樂(lè)起來(lái)，我要對(duì)失敗者說(shuō)只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會(huì)在前方等你。

14、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花; 聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。 去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。 你們代表的是----東，西，南，北----風(fēng)!

15、夸夫迫日驚華夏， 平步青云塔黃沙。 毓文男兒集力聚， 氣貫神州傲中華。 百米跑道雖不長(zhǎng)， 運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。 摸拳擦掌躍欲試， 分秒必爭(zhēng)勇奪魁。 **班有勇女， 巾幗豈將須眉讓。 古有木蘭沖殺場(chǎng)， 今有**跑百米。 立志創(chuàng)新校記錄， 勇奪金牌第一枚。

16 、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。面對(duì)著漫漫征途，你沒(méi)有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，你依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念。為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼搏吧，讓我為你們吶喊!

17、也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動(dòng)你沉重的雙腳。你為了班級(jí)，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。為了班級(jí)，我能行。

18、面對(duì)的依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。

19.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，加油吧，健兒們!

20.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的.終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

21.場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!

22.你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

23.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

24.這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!

25.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

26.看，終點(diǎn)就在眼前;聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

27.運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

28.不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣粸槭〉耐纯啵挥行燎诘暮顾?，化作成功的腳步!

29.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

30.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

31，雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人!

32.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài);一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

33.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。

34.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

35.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

36.泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來(lái)，疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。

37.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

38.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

39、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地

40、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

41、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求 奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼 跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴?

42、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

[短跑比賽加油稿]

43、加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

44、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強(qiáng)。

45、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇6

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂(lè)的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！我是班的播音員男：我是，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。

男：你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

女：生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

男：還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

女：挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！

男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。

女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）

男：進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

女：首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要

對(duì)、等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步

男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

男：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。

女：最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

男：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

女：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩…… ——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

男；很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

女：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏?/p>

頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

女：為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱男：本期節(jié)目再見(jiàn)，下期節(jié)目再見(jiàn)。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇7

(播放開(kāi)始曲)

一、開(kāi)場(chǎng)白

男：同學(xué)們，大家好!

女：碩小紅領(lǐng)巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和大家見(jiàn)面了。我是主持人鄒沁云。

男：我是主持人許晨逸。

女：是啊。本次播音我們是這樣為您安排的

男：首先是為大家播幾則校園新聞。

二、校園新聞

齊：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。請(qǐng)聽(tīng)校園新聞

男：本臺(tái)記者方曉雪報(bào)道：1月6日，我校選手參加了一年一度的新區(qū)跳繩踢毽比賽。各位選手認(rèn)真參賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

女：本臺(tái)記者嚴(yán)萍、梁堯、李夢(mèng)嬌報(bào)道：最近，我們?nèi)熒呀?jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)工作，用優(yōu)秀的成績(jī)迎接新年的到來(lái)。

三、教你一招

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招

男：哎，鄒沁云，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，好多同學(xué)卻事倍功半，花了好多力氣與時(shí)間卻沒(méi)有很好的效果。這是為什么?

女：這可能是個(gè)復(fù)習(xí)的方法問(wèn)題。

男：哦，復(fù)習(xí)方法問(wèn)題?

女：是呀。古語(yǔ)曰：溫故而知新，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。復(fù)習(xí)的重要性眾所周知，但掌握復(fù)習(xí)的方法更重要

男：那你有好的復(fù)習(xí)方法給大家介紹嗎?

女：有啊，下面我就向大家介紹一下我的復(fù)習(xí)方法吧。

1. 及時(shí)復(fù)習(xí) 。人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個(gè)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?；貋?lái)都學(xué)了一些新東西，我們可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：我今天都學(xué)了什么!然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

2. 分散復(fù)習(xí)。 如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢? 心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，我們不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣我們就不容易產(chǎn)生疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

3. 交流復(fù)習(xí)。當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交流復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

男：你說(shuō)的這幾點(diǎn)，的確有用，我在平時(shí)也這樣做的，你這么一提醒，我也想起了兩個(gè)方法。

女：哦，那你說(shuō)說(shuō)看。

男：

1多種方式復(fù)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我們可以把朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)等進(jìn)行交換，而且習(xí)題也要注意變化題型。

2靈活應(yīng)變。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，要盡可能根據(jù)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容我們已掌握住，我們就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，我們也要采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，我們可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)。

女：是啊，復(fù)習(xí)的方法很多，只有適合自己的才是最好的，我們希望大家在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，用更好更適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，我們就會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得優(yōu)秀。

四、你點(diǎn)我播。

男：歌是我們的最?lèi)?ài)，讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

女：這次我們?yōu)榇蠹野才诺母枨撬?1)班同學(xué)點(diǎn)播的歌曲《藍(lán)天白云跟我來(lái)》

(放歌)

五、表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

女：表?yè)P(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆，批評(píng)能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。

男：下面讓我們進(jìn)入表?yè)P(yáng)與批評(píng)欄目。

女：下面請(qǐng)聽(tīng)本臺(tái)記者方曉雪的報(bào)道，上周三我一早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級(jí)的男同學(xué)在天橋上玩水，他們?cè)谏厦鏂|奔西跑，有時(shí)還差點(diǎn)掉下去。這樣的游戲要不得。我希望校園里再也不要發(fā)生類(lèi)似的事情了。

男：本如記者李韻儀報(bào)道：上周三，我在校園里發(fā)現(xiàn)幾位低年級(jí)的小同學(xué)在草坪里撿拾其他同學(xué)扔下的垃圾。雖然寒風(fēng)刺骨，但小天使們一定也不怕寒冷，干得熱火朝天，正是因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境小天使，我們學(xué)校才有這優(yōu)美的環(huán)境。讓我們向這些小天使致以崇高的敬意。

六、幽默樂(lè)園

男：幽默是治愈創(chuàng)傷的一劑良藥

女：幽默是生活中一味調(diào)味品。

齊：讓我們一同走進(jìn)幽默樂(lè)園.。

男：請(qǐng)聽(tīng)本臺(tái)記者嚴(yán)萍的供稿。1+1=幾?一天，上數(shù)學(xué)課老師問(wèn)1+1=幾。我說(shuō)不知道老師叫我回去問(wèn)家長(zhǎng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屧跓?，叫我滾出去，我問(wèn)爸爸，爸爸在看足球，大叫爽我問(wèn)姐姐，她在唱歌，唱到BABY，我問(wèn)哥哥，哥哥在打電話(huà)說(shuō)：我在外面等你。第二天，老師問(wèn)：1+1=?我說(shuō)：你給我滾出去。老師給了我一耳光，我大叫爽，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙，老師說(shuō)：滾!我說(shuō)：我在外面等你!老師高血壓發(fā)作暈了過(guò)去。

女：再聽(tīng)一則本臺(tái)記者時(shí)昆的供稿―――《愛(ài)說(shuō)謊的老師》

開(kāi)學(xué)的第一天，波波放學(xué)回家。 新來(lái)的老師好嗎?媽媽問(wèn)。 一點(diǎn)也不好，她喜歡說(shuō)謊。 怎么會(huì)呢?你別胡說(shuō)。 上算術(shù)課時(shí)，她先說(shuō)3加3等于6;過(guò)一會(huì)她說(shuō)2加4等于6;臨下課她又說(shuō)5力1等于6。

七、書(shū)香校園。

男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

女：下面讓我們一起步入書(shū)香校園欄目。

男：請(qǐng)聽(tīng)本臺(tái)記者李夢(mèng)嬌為你推薦的一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》

女：《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子，該書(shū)1981年出版后，成為日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)，她是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個(gè)好孩子。好在玩劣的她被一個(gè)在外人看來(lái)非常怪的學(xué)校收留了。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng)，極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng)。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

八、世界拾零

齊：世界之大，無(wú)奇不有。

男：接下來(lái)，主我們走進(jìn)了解奧秘世界的;世界拾零

男：請(qǐng)聽(tīng)本臺(tái)記者梁堯的采寫(xiě)的報(bào)道《甲骨文發(fā)現(xiàn)之揭秘》

清朝末年，河南安陽(yáng)地區(qū)的農(nóng)民在田里耕地的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)挖掘出一些古老的龜甲和獸骨，他們把這些龜甲和獸骨當(dāng)做龍骨賣(mài)給中藥鋪。1898年的一天，河南安陽(yáng)地區(qū)的農(nóng)民像往常一樣，想把從田里挖出的龜甲和獸骨賣(mài)給一位來(lái)自山東濰縣的古董商，他叫范壽軒。他發(fā)現(xiàn)在被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱(chēng)之為龍骨的龜甲和獸骨上，還有一些橫七豎八的筆畫(huà)，他覺(jué)得這里可能有文章。一天正巧大學(xué)者王襄和著名書(shū)法家孟廣慧也在場(chǎng)，從范壽軒描述的甲骨的形狀和內(nèi)容上看，孟廣慧認(rèn)為這些古版有可能是古代的簡(jiǎn)冊(cè)。當(dāng)兩個(gè)人知道范壽軒見(jiàn)過(guò)古簡(jiǎn)后，就敦促他拿一些過(guò)來(lái)。最終，他們鑒定出這些正是古代的象形文字，讓我們了解到了甲骨文發(fā)現(xiàn)的真相。

九：結(jié)束

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：是啊，這也是本臺(tái)在這個(gè)學(xué)期里的最后一次播音了，我們?cè)诖讼蚋魑挥H愛(ài)的同學(xué)預(yù)祝新年快樂(lè)。

男：同時(shí)我們也希望各位老師和各位同學(xué)對(duì)我們本學(xué)期的節(jié)目提供建議或幫助。

女：再見(jiàn)

男：再見(jiàn)

優(yōu)秀校園廣播稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一。要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二。要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇9

(音樂(lè))

付：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中、。

任：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

付：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人付涵韻，歡迎收聽(tīng)本次播音。

任：大家好，我是主持人任義。

劉：大家好，我是播音員xxx。

郭：大家好，我是播音員xxx。

合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。

付：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

任：上周學(xué)校教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)組織全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽(tīng)課議課活動(dòng)，老師們?cè)诔送瓿勺约旱慕虒W(xué)任務(wù)外，每天還在緊鑼密鼓地參加聽(tīng)課、議課活動(dòng)。

劉：老師們真是不容易啊，他們太辛苦了。

郭：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。

付：上周五，我們各中隊(duì)進(jìn)行了“感恩生命、孝敬長(zhǎng)輩”的主題中隊(duì)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)第八中隊(duì)是在學(xué)校藝苑進(jìn)行了示范展示活動(dòng)，三年級(jí)全體隊(duì)員都在藝苑進(jìn)行了觀摩，學(xué)習(xí)了規(guī)范的開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。

任：我們六年級(jí)什么時(shí)候也能觀摩啊?

劉：你急什么啊，我們六年級(jí)也有中隊(duì)進(jìn)行示范展示，下周好像是四年級(jí)第六中隊(duì)進(jìn)行示范展示。

付：那我們就一起期待觀摩規(guī)范的隊(duì)活動(dòng)吧。接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話(huà)題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。

任：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，也許我們還忽略了一種習(xí)慣——道德。

劉：什么是道德?其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。

郭：比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。

劉：嗯，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話(huà)，多一點(diǎn)文明禮讓?zhuān)鹊取?/p>

郭：同學(xué)們，良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。

付：只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地!

任：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝打家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。

合：再見(jiàn)。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇10

全景校園，校園全景，展示校園風(fēng)采，宣揚(yáng)師生風(fēng)貌

我是主持人包林潔，今天的話(huà)題：春天里的陽(yáng)光

不知道你是不否喜歡春天里的陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。燦爛時(shí)，莫若春天的陽(yáng)光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤(rùn)，化云冬天的殘雪，滋潤(rùn)萌動(dòng)的草根，散發(fā)出春天的味道。

陽(yáng)光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠(yuǎn)，鼻嗅處，陽(yáng)光的香味帶著芬芳，優(yōu)雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。陽(yáng)光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽(yáng)光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠(yuǎn)行的快樂(lè)，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽(yáng)光下，我會(huì)輕裝前行，云遠(yuǎn)方嗅那陽(yáng)光的芬芳。

陽(yáng)光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優(yōu)雅地舒展，纖細(xì)的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽(yáng)，年輕的生命，在陽(yáng)光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。陽(yáng)光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿(mǎn)了春天陽(yáng)光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會(huì)感覺(jué)自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風(fēng)中，去呼吸著陽(yáng)光的味道。

陽(yáng)光將味道附著于春風(fēng)中，孩子的紙鳶放飛了春風(fēng)，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會(huì)是清新的陽(yáng)光的味道。春風(fēng)蕩漾處，清新如野，孩子的歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。和熙的陽(yáng)光，將味道夾在風(fēng)中，送至每一個(gè)歡樂(lè)的笑臉，記錄下春天的風(fēng)情，那是一種嫵媚，一如陽(yáng)光的味道。味道有點(diǎn)甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外優(yōu)雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去，就會(huì)感覺(jué)一種沁人心脾的香氣l。

陽(yáng)光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽(yáng)光中開(kāi)始了新的生命，消熔的殘冰，總會(huì)是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動(dòng)，紅掌清波，水暖知否?蕩開(kāi)的是漣漪，散開(kāi)的是味道，陽(yáng)光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。味道宛如笑臉，一切均為如意，陽(yáng)光味道會(huì)在春風(fēng)中增長(zhǎng)滋生，揮灑在蕩開(kāi)的漣漪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開(kāi)。獨(dú)坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽(yáng)光味道。

用心感悟，一切都附著陽(yáng)光的味道，可以?xún)A聽(tīng)，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽(yáng)光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂(lè)著春風(fēng)中陽(yáng)光送來(lái)的幽幽芬芳。

優(yōu)秀校園廣播稿 篇11

“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)?！边@是塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是的，文明禮貌體現(xiàn)出一個(gè)人的品德、代表著一個(gè)人的形象、表現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。

如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……

有一次，我到煙臺(tái)，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)兒童大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”

去年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬啊!

毫無(wú)疑問(wèn)，我們每位教師若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì)使別人在不 知不覺(jué)中同意你?！痹谝淮问⒋蟮难鐣?huì)上，一個(gè)平是對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆 抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人叢中聽(tīng)他高談闊論時(shí)，他還不知道，這使得宴會(huì)主人尷尬，而卡耐基卻安祥地站著，臉上掛著微笑，等到那抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去?？突哪樕先匀欢阎θ?，走上前去親熱地跟他握手，好象完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)自己壞話(huà)似的。后來(lái)此人成了卡耐基的好朋友。

還記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。教育民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去傳接人類(lèi)文明的接力棒。

我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的幼兒園。試想假如全國(guó)每一個(gè)幼兒教師都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責(zé)，文明禮儀從我做起!

優(yōu)秀校園廣播稿 篇12

開(kāi)播詞：同學(xué)們、教師們，美學(xué)校之聲廣播臺(tái)開(kāi)始廣播啦！今日是XX班同學(xué)為你帶來(lái)的。

首先請(qǐng)聽(tīng)美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是趣味：如果你只理解最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票。可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最終一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。

他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少供給座位的機(jī)遇；

即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿(mǎn)足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一向站到下車(chē)。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

歌詞：候鳥(niǎo)給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我能夠永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路能夠走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你能夠隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞。

在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走過(guò)盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞我飛著天長(zhǎng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你。.。一場(chǎng)夢(mèng)。

2、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美元？一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。

他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢？他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

此刻誰(shuí)還要？還是有人舉起手來(lái)。

朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自我似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。

溫馨提示：生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們、教師們，今日的美學(xué)校之聲即將接近尾聲，多謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

優(yōu)秀校園廣播稿 篇13

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)咱們的廣播!我是主持人陳陽(yáng)。

乙：我是主持人張遠(yuǎn)帆。

甲：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

乙：咱們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

甲：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

乙：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

甲：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

乙：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?咱們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,咱們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以咱們對(duì)禮貌需要十分重視。 別忘了，咱們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)咱們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓咱們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、乙：咱們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!

優(yōu)秀校園廣播稿 篇14

甲主持人：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼），

乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。

甲主持人：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙主持人：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲主持人：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

播放音樂(lè)

乙主持人：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲主持人：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙主持人：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲主持人：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙主持人：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲主持人：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙主持人：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲主持人：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙主持人：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲主持人：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜羅了“運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿”的相關(guān)資訊下面是詳細(xì)介紹，也許你正在收集整理范文吧？對(duì)于新手來(lái)說(shuō)文檔的開(kāi)頭往往是下筆難的地方，我們有時(shí)候會(huì)遇到寫(xiě)作的難題。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇1】

現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀廣播稿1：時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!

現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀廣播稿2：堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望在延伸的紅色跑道上點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量、信念、拼搏與奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!加油吧!九班的健兒們!

現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀廣播稿3：秋風(fēng)剪剪秋氣寒，怎敵這，少年意氣，揮斥豪情。襟懷坦蕩隨風(fēng)動(dòng)，萬(wàn)般豪氣由心生。擬蒼鷹，翔天宇;勝蛟龍，騰清虛。我乃嘯谷之乳虎，必使百獸振惶;我乃奇花之初放，必能傲立寒霜。賽場(chǎng)猶冷心已熱，身體漸乏志更堅(jiān)。鴻溝固在，旦造一架飛鴻;前方雖遠(yuǎn)，只需不停腳步。我志昂揚(yáng)，故有前程之浩浩，我心堅(jiān)韌，方顯后顧之茫茫。

現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀廣播稿4：仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。比賽如火如荼的展開(kāi)。在鏡頭的閃光與太陽(yáng)的照耀下，選手們的臉龐流下了汗水，但無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心力量正在應(yīng)運(yùn)而生。賽場(chǎng)征途，我主沉浮。高一11班永爭(zhēng)第一!化信念為堅(jiān)持，在這一刻，投筆從戎，烽煙起，追尋心中的夢(mèng)想，八百里分麾下炙，兵臨城下，看氣貫長(zhǎng)虹。大浪淘沙，風(fēng)云變化。新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)!怎么能夠停止不前!穿越時(shí)光，竭盡全力，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇2】

【致100米短跑運(yùn)動(dòng)員】

你

一顆耀眼的流星

劃過(guò)塵土揚(yáng)起的跑道

急快仿佛風(fēng)暴！

潮濕的襯衫

潮濕的眼角——-

我們大聲的呼號(hào)

贏得最后的驕傲！

【致1500米運(yùn)動(dòng)員】

你是否感到，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

【失敗的心聲】

悄悄的`，我退居一旁

避開(kāi)所有的掌聲和目光

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌

如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

我參與

也曾把競(jìng)爭(zhēng)的滋味品嘗

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇3】

1.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好，看，終點(diǎn)就在眼前，聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們期望。

2.應(yīng)對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著群眾的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群埃銈冊(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

3.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

4.美麗的中秋蘊(yùn)藏著你們的汗水與微笑，你們的發(fā)絲閃爍著成功的喜悅。

5.加油啊，健兒們，老師與同學(xué)都在為你們喝彩，盼望你們的勝利凱旋。

6. “體育體育，無(wú)處不在；運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我們最?lèi)?ài)；十班十班，永不言敗”，十班的健兒們，你們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。你們?cè)谫悎?chǎng)上奔馳的英姿，你們?cè)谏晨永锏囊淮未翁S，都深深地觸動(dòng)著我們的新。不管著辛勤的付出是第一，還是沒(méi)有名次，我們都敬佩你們，喜歡你們，因?yàn)槟銈儾攀钦嬲挠抡摺?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇4】

1.過(guò)去的，讓它過(guò)去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不該你的邂逅，讓金色的陽(yáng)光，埋沒(méi)心中的內(nèi)疚，淡紫色的咖啡，涂抹臉上的哀愁，請(qǐng)相信，人生并不是失敗的象征，即使你處于無(wú)底的深淵，也有出頭的時(shí)候。

2.眾多的高尚品德，都在這小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)了出來(lái)，不信請(qǐng)看：跑米的那位同學(xué)不慎摔倒，但他不氣餒，仍然堅(jiān)持跑了下來(lái)，再看，男子米之后，一位同學(xué)體力不支倒下，但向他伸來(lái)的是多少愛(ài)的手啊，我感動(dòng)我敬佩。

3.敗者的心聲:悄悄的，我退居一旁，避開(kāi)所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌，如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也曾把競(jìng)爭(zhēng)的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)員我仍會(huì)同你較量。

4.我只愿做一片落葉，去點(diǎn)綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實(shí)五彩的世界，我只愿坐在場(chǎng)邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)有我在你的身邊。

5.你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有米或米，但你全然不顧，為了那些期盼眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著目標(biāo)飛去。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇5】

1.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

2.廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，您說(shuō)“這是應(yīng)該的”。但是，如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，哪有那么多成功的喜悅，哪有那么多凱旋。您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

3.柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂?小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)?花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng)。今天，我們成績(jī)的取得，怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師。

4.夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。

5.是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，不要羞澀、不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿(mǎn)信心，就有希望。

6.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影，面對(duì)漫漫的征途，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，為我你們吶喊，加油加油。

7.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

8.幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì)，幾句親切的問(wèn)候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿(mǎn)足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊(duì)!

9.悄悄的，我退居一旁，避開(kāi)所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌，如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也曾把競(jìng)爭(zhēng)的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)員我仍會(huì)同你較量。

10.百米跑道雖不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭(zhēng)勇奪魁。巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場(chǎng)，今有跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪信管第一金。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇6】

1、真心祝愿機(jī)會(huì)是什么？是不可錯(cuò)過(guò)的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽(tīng)到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿

2、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

3、奔跑，秋風(fēng)為你送爽，彩旗為你飄揚(yáng)，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥(niǎo)兒，矯捷，快速，奔向終點(diǎn)，勝利是屬于你們，最甜最美的笑容是屬于你們。

4、我們的運(yùn)動(dòng)健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一顯身手，互論短長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，顯露競(jìng)爭(zhēng)精神，展現(xiàn)俺輩英雄本色；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，友誼第一，比賽第二；增進(jìn)感情，健身才可以健康。運(yùn)動(dòng)健兒最漂亮！

5、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

6、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

7、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

8、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

9、今日學(xué)校園人心歡暢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。鑼鼓喧天，運(yùn)動(dòng)員健兒分批傳喜報(bào)。溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令一代英豪。你追俺趕百米線上爭(zhēng)分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)

10、理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

11、掌聲響起來(lái)這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖！我們?cè)跒槟愎恼啤?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇7】

時(shí)值秋暮冬初，雖然已過(guò)了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽(yáng)高照，校運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣風(fēng)和日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時(shí)左右，已有不少同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。到了八時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)便已是人頭攢了。在簡(jiǎn)短而莊重的的開(kāi)幕式以后，運(yùn)動(dòng)員們便紛紛集中到各自項(xiàng)目所在場(chǎng)地準(zhǔn)備工作了。

很快百米短初跑便開(kāi)始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊(duì)們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認(rèn)真地執(zhí)法記錄。這亦動(dòng)亦靜的欣欣場(chǎng)面好生讓觀眾怦然心動(dòng)。緊接著的400米、800

米、1000米的長(zhǎng)跑就更是體現(xiàn)隊(duì)友愛(ài)的大項(xiàng)目，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志在想自己的目標(biāo)挺進(jìn)。而從旁陪跑的同學(xué)、朋友更是將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊(duì)員們加油打氣，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。田徑場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻又處處充斥著友愛(ài)的氣息。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇8】

（所有運(yùn)動(dòng)員）

飛向理想，你和我，未來(lái)下的藍(lán)天。

不需要蒼白蒼白；不需要褐色的無(wú)助；

我們的生活需要變得精彩。

青春的你和我，在海洋中航行。

不怕波濤洶涌，不怕海風(fēng)咆哮；

我們的生命需要戰(zhàn)斗。

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)

此時(shí)此刻，我希望能在起跑線上飛翔，

此時(shí)此刻，時(shí)間是永恒的。

槍的聲音是為你歡呼的號(hào)筒；

看臺(tái)上的吶喊是你們的旗幟。

勇敢地起飛吧！

因?yàn)?，?mèng)想，在前面，在前面！

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)

（100米運(yùn)動(dòng)員）

槍聲伴你踏上征程，你昂起自信的頭，帶著必勝的信念，奔向遠(yuǎn)方，奔向遠(yuǎn)方。

在那一刻，時(shí)間似乎為你而停止。你的勇氣震動(dòng)一切，

震驚了每個(gè)人的心。結(jié)束。你贏了。

雖然只有短短的十秒，但你在我們心中留下了永恒。

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)

200米，是人生的起點(diǎn)

200米，有一條生命曲線

200米，人生的沖刺

200米，輝煌的勝利

200米，只有一瞬間，卻取得了永恒的勝利

200米，只轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，卻流了多少汗

奔向你輝煌的勝利，跨過(guò)那一刻，轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)角落

勝利在向你招手！

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)

（400米運(yùn)動(dòng)員）

藍(lán)天下，是你那矯健的身影，

在熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，

美麗的花朵之后，是你辛勤的汗水，

在我們的歡呼聲中，有你的驕傲和驕傲！

不管你是否失敗，重要的是參與的精神。

無(wú)論我們成功與否，我們都會(huì)贊美你，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

奔跑，追逐！所有的老師和學(xué)生都為你加油！

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)

[800米運(yùn)動(dòng)員]

你聽(tīng)著狂奔的腳步聲，震撼著大地。

你聽(tīng)著歡呼聲和歡呼聲，催促著人們前進(jìn)。

場(chǎng)上的旋律，像旋風(fēng)，像號(hào)角，像激流。

創(chuàng)新！突破！超越！總是球場(chǎng)上最激動(dòng)人心的旋律。

[關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的講話(huà)]9

[致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員]

有些路很長(zhǎng)，但它們長(zhǎng)到可以測(cè)量，

有些路很短，但很難計(jì)算有多長(zhǎng)，

然而，你腳下的路將走向何方？

我只知道你們一直在吵架

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，苦盡甘來(lái)兮，一路汗水淋漓兮，希望渺茫兮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇9】

1、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。

2、不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步。

3、應(yīng)對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著群眾的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲。

4、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。

5、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！

6、理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，勇往前進(jìn)，在每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8、今日的你們英姿颯爽，今日的你們朝氣蓬勃，今日的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。xx米運(yùn)動(dòng)員??！加油啊。

9、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。

10、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

11、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

12、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

13、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一向回蕩在我們心中！

14、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

15、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人。

16、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。

17、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

18、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！

19、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

20、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾，堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇10】

4月23日上午8:00第十三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在開(kāi)元校區(qū)足球場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

開(kāi)幕式上藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院方隊(duì)身著潔白的校服，邁著整齊而堅(jiān)定的步伐，和著嘹亮有力的口號(hào)，以飽滿(mǎn)的精神和昂揚(yáng)的斗志，表現(xiàn)出我院莘莘學(xué)子的青春與活力。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，院黨委副書(shū)記郭彥偉、學(xué)工辦主任尹洪煒以及20xx級(jí)輔導(dǎo)員靳麒老師親臨現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)運(yùn)動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生場(chǎng)外工作。

為了能夠展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采和學(xué)院風(fēng)貌，從開(kāi)幕式方隊(duì)到運(yùn)動(dòng)員項(xiàng)目，我院都經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練準(zhǔn)備，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院健兒都報(bào)著為學(xué)院爭(zhēng)光的精神，努力練習(xí)。

炎炎烈日下，運(yùn)動(dòng)健兒們揮汗如雨，賽場(chǎng)下團(tuán)委學(xué)生會(huì)以及各部門(mén)學(xué)生干部，努力做好場(chǎng)外后勤值班以保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織全院繪畫(huà)高手，畫(huà)出非常具有專(zhuān)業(yè)水平和立體效果的板報(bào)，組織學(xué)生上交新聞稿近9000份，同時(shí)取得男子跳高第一名，男子100米第五名，男子鐵餅第五名，女子跳遠(yuǎn)第五名的優(yōu)秀成績(jī)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院本著“友誼第一比賽第二”的精神積極參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是展示大學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的平臺(tái)，也為大學(xué)生提供了為學(xué)院爭(zhēng)光添彩的機(jī)會(huì)，還豐富了大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀廣播稿【篇11】

1.或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿(mǎn)生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。你是我心中的英雄，有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

2.數(shù)不請(qǐng)你跨出了多少堅(jiān)實(shí)的步履，數(shù)不請(qǐng)你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環(huán)繞，激勵(lì)你超越極限，超越自我。面對(duì)成功你從不自傲，面對(duì)失敗你也只是輕輕一笑，你知道，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

3.你站在起跑線前，注視著前方;你站在沙坑前，仔細(xì)的量著步點(diǎn);你站在跳桿前，想著跨越的姿勢(shì);你站在鉛球地點(diǎn)，看著那“千斤重”的鐵塊。就在一瞬間之后，你的位置改變了你豹一般的沖向終點(diǎn);你努力跳進(jìn)沙坑;你跑到跳桿前一躍而過(guò);你發(fā)揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間，使所有的事物都發(fā)生改變。一瞬間之后，你的結(jié)果就出現(xiàn)在眼前。

4.堅(jiān)韌屬于你，它是你的性格。誠(chéng)實(shí)屬于你，它是你作人的信條。勇敢屬于你，它教你努力開(kāi)拓。理想屬于你，有了它，你就會(huì)永遠(yuǎn)拼搏。光榮屬于你，它是你拼搏的碩果。

5.長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上是你眼神望去的方向，身后的吶喊表示著對(duì)你的期望。起點(diǎn)上那顆砰砰跳動(dòng)的心，不知載滿(mǎn)多少青春的你對(duì)成功的渴望?；蛟S在摔倒的那一刻便注定你與第一無(wú)緣，然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿(mǎn)。從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅(jiān)定。朋友，當(dāng)你再次沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我再次為你吶喊，因?yàn)槭悄阕屛覀冎馈灰酒饋?lái)比倒下去多一次，那就是成功。

6.紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的激情，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心

7.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

8.柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂?小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)?花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng)。今天，我們成績(jī)的取得，怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師。

9.拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

10.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)英雄，那相逢卻匆匆。攜手同行，風(fēng)雨亦融融。未聞若辛余幾許，為集體，赴崢嶸。賽場(chǎng)菊月氣氛濃，展才能顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢(qián)揮汗，掩不住愉悅中。