愛(ài)的謊言讀后感

愛(ài)的謊言讀后感(收藏5篇)。

多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗和無(wú)知，在讀完作者寫(xiě)的作品，我也產(chǎn)生了一些全新的感悟。通過(guò)讀這本書(shū)，對(duì)自己今后的學(xué)業(yè)及生活的感觸做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，讀后感怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得最好？關(guān)于“愛(ài)的謊言讀后感”我們可以得到很多啟示，我們會(huì)盡力為您提供更多的實(shí)用建議！

愛(ài)的謊言讀后感【篇1】

愛(ài)是無(wú)私的，它也許是一個(gè)大太陽(yáng)，也許是一位天使，有時(shí)是一種謊言，但是無(wú)人知道愛(ài)到底是什么。當(dāng)今天，我翻開(kāi)了《心靈的雞湯》中的《愛(ài)的謊言》我被深深地感動(dòng)了，這篇文章的作者，很自卑因?yàn)橛休p微腦癱。當(dāng)她知道這個(gè)消息之后，一路狂奔回到家把自己關(guān)了起來(lái)，當(dāng)父親知道后，就騙她是他遺傳給她的，父親一句愛(ài)的謊言讓她心里平靜了許多，最后作者才知道父母的用心良苦。

我的讀后感，每位父母都是這樣的，都會(huì)去痛愛(ài)自己的兒女，有時(shí)一句愛(ài)的善意謊言，就會(huì)帶來(lái)個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)謊言愛(ài)的謊言可能成為讓那個(gè)人成為一位著名的人，也可能會(huì)讓那個(gè)人有一些成就，有時(shí)也是一點(diǎn)心理上的安慰，也許有些人會(huì)覺(jué)得父母嘮叨很煩，這也是一種愛(ài)，只是表達(dá)方式不同。等我們成家立業(yè)后有了自己的子女，才會(huì)體會(huì)到父母的用心良苦，所以我們以后要尊聽(tīng)父母的教誨！

愛(ài)的謊言讀后感【篇2】

上個(gè)星期我讀了一篇名叫《愛(ài)的謊言》的故事后，我深受感觸。

這個(gè)故事講的是：有一個(gè)小男孩，從小手工課成了他的難點(diǎn)，進(jìn)入中學(xué)，體育又成了他的難點(diǎn)，有一次他的媽媽去找體育老師談了談。一次小男孩把遲交的作業(yè)送到辦公室時(shí)聽(tīng)到了體育老師說(shuō)他是個(gè)輕度腦癱患者。小男孩狂奔回家把他自己關(guān)進(jìn)房間里，最后爸爸撞開(kāi)了門(mén)說(shuō)他也是輕度腦癱患者，媽媽說(shuō)輕度腦癱患者老踮著腳尖走路。10年后，她離姑媽最近，一次，他和姑媽閑聊，說(shuō)到了他爸爸腦癱的事，姑媽笑了笑說(shuō)小男孩的爸爸沒(méi)患過(guò)腦癱，小男孩說(shuō)腦癱患者總惦著腳尖走路，他爸爸就是這樣的，姑媽說(shuō)小男孩的爸爸不可能踮腳尖，不過(guò)他學(xué)的很像，小男孩怔住了，他給他爸爸打了電話，讓他爸爸不用踮腳尖了，

我讀完怔住了，有的時(shí)候，父母也會(huì)用謊言讓我開(kāi)心，我得知父母把我騙了，我都會(huì)埋怨他們，我現(xiàn)在明白了：母愛(ài)是河流，父愛(ài)是平原。河流滋潤(rùn)著我們的心田，草原培養(yǎng)著我們的胸懷，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺郏笎?ài)的平原以沉默的方式，告訴我們：困難只是一個(gè)小坑，只要我們努力奔跑，前方依舊遼闊。

愛(ài)的謊言讀后感【篇3】

今天，我閱讀了名字叫《最美的謊言》。這篇文章講述的是一個(gè)溫情的故事。說(shuō)的是一個(gè)女人得了腦瘤，但是由于女人家是農(nóng)村的，十分貧窮，而且女人還有兩個(gè)正在讀書(shū)的孩子，孩子們上學(xué)需要很多錢(qián)，所以女人不想再花錢(qián)治病。女人放心不下家里的孩子，丈夫?yàn)榱诉@個(gè)，專門(mén)到夜市上買(mǎi)了一個(gè)假手機(jī)模型，為了不讓女人操心，丈夫天天晚上拿著手機(jī)高聲在走廊里打電話?？捎幸淮危矣捎谟惺种钡氖虑?，把手機(jī)落在家里，于是就向那個(gè)男的借電話。當(dāng)時(shí)才知道，原來(lái)那個(gè)男人的手機(jī)是假的。這么些日子了，他打電話都是假的，他只是想讓女人安心地把病治好。

通過(guò)這篇文章，我深深地體會(huì)到了男人對(duì)女人的愛(ài)，雖然男人撒了一個(gè)善意的謊言，但是他的這個(gè)謊言是全天下最美麗的謊言。因?yàn)樗倪@個(gè)謊言中透著一個(gè)鄉(xiāng)下人的淳樸，這里面飽含了丈夫?qū)ζ拮由钌畹膼?ài)。男人是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗Ｍ拮拥牟】梢院闷饋?lái)，所以才買(mǎi)了假手機(jī)。文章中提到，他大聲站在門(mén)口說(shuō)這話，兒子嗎？你媽沒(méi)事兒，功課做地怎么樣了？家里的豬不要忘了喂啊，對(duì)妹妹說(shuō)聲不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試了從這句話中，我們能體會(huì)到男人所說(shuō)都是女人所想的，都是女人所想對(duì)孩子們說(shuō)的話。字里行間中體現(xiàn)出了男人對(duì)妻子的愛(ài)及對(duì)家庭和孩子們的愛(ài)。

通過(guò)這篇文章，我感受到，男人對(duì)妻子的愛(ài)，沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣，但是它卻質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最真誠(chéng)的愛(ài)，入骨入髓。

愛(ài)的謊言讀后感【篇4】

世界上也許有千萬(wàn)種謊言，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)的謊言”嗎？有一位母親在“謊言”中度過(guò)了一生！“愛(ài)的謊言”蓄滿了母親濃濃的情意，“謊言”的背后是母親無(wú)私的付出，是母愛(ài)默默的堅(jiān)忍。親愛(ài)的你們，面對(duì)每天照顧我們衣食住行的媽媽，你們是否留意過(guò)“愛(ài)的謊言”？

——題記

在暑假里，我讀了一篇非常感人的故事《愛(ài)的謊言》。講的是一個(gè)母親為了孩子的成長(zhǎng)，說(shuō)了一次又一次的謊言。

小時(shí)候家里窮，糧食不夠吃。母親把自己碗里的飯分給孩子吃了，自己卻餓著肚子說(shuō)不餓，這是母親的第一次謊言；為了給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，母親把魚(yú)肉全夾給孩子，自己在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬，為了不讓孩子們心疼，母親說(shuō)自己不愛(ài)吃魚(yú)，她還裝著比孩子們吃得更津津有味的樣子，這是母親的第二次謊言；在很晚很晚的夜里，母親還坐在燈下糊火柴盒來(lái)補(bǔ)貼家用，孩子們心疼母親，讓她早點(diǎn)睡覺(jué)，母親卻說(shuō)還不困，不肯睡覺(jué)，這是母親的第三次謊言；父親去世了，母親即當(dāng)?shù)之?dāng)娘，村里的人都勸母親再嫁，何必苦了自己，母親卻不聽(tīng)，因?yàn)椴幌胛撕⒆?，母親說(shuō)她不愛(ài)對(duì)方，這是母親第四次撒謊；孩子們考上了大學(xué)畢業(yè)工作以后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤來(lái)維持生活，身在外地的孩子們知道了，常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼，母親卻堅(jiān)決不要，并將錢(qián)給退了回去，說(shuō)她有錢(qián)，這是母親的第五次謊言…………在一次次作文的謊言中我感受到了母親的偉大、母愛(ài)的無(wú)私。最讓人感動(dòng)的是母親晚年患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，男孩從國(guó)外坐飛機(jī)趕來(lái)，看著母親痛不欲生的樣子，男孩的眼淚不由自主地落了下來(lái)。這位可敬的母親卻說(shuō)：“孩子，別哭，我不疼！”說(shuō)完母親永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

文中的這位母親讓我敬佩，她把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子們，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己。就在生命最后一刻，母親都不愿孩子傷心難過(guò)。明明自己餓，卻把自己碗里的飯分給了孩子們；明明自己喜歡吃魚(yú)，卻把碗里的魚(yú)全部夾給了孩子們；明明自己困，卻說(shuō)自己一點(diǎn)也不困；明明很疼，卻說(shuō)自己一點(diǎn)也不疼……其實(shí)，母親是把濃濃的愛(ài)融入了“謊言”中。

在我的生活當(dāng)中，我也有這樣一個(gè)默默愛(ài)著我的媽媽。每次家里有好吃的，她總是往我碗里夾，還說(shuō)：“兒子，多吃點(diǎn)，幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)，媽媽要減肥，不能吃?！蔽抑?，那是媽媽想讓我多吃點(diǎn)。還有一次，凌晨時(shí)分，我因感冒而發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，背起了我就往醫(yī)院跑，在深夜里，她那瘦弱的肩膀卻是那么有力量。進(jìn)了醫(yī)院打上了吊針，媽媽就坐在床邊，明明很困了，可她卻一刻也不敢休息，就這樣一直守著我，生怕我哪里不舒服……

全世界的母親是多么相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心！如果說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴匯成潺潺溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成了濃濃的母愛(ài)。

愛(ài)的謊言讀后感【篇5】

人的一生或多或少都說(shuō)過(guò)謊言，有的是有意的，有的是無(wú)意的，有的是善意的……

中國(guó)科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所高級(jí)工程師原學(xué)軍，在妻子身患中晚期胃癌，兒子患抑郁癥自縊身亡的情況下，為了妻子的身體，年逾花甲的他捂住一顆瀕臨破碎的心，用兒子生前用過(guò)的手機(jī)對(duì)病中的愛(ài)妻編織著一個(gè)又一個(gè)的謊言。

兒子原野是天津大學(xué)的一名即將畢業(yè)的研究生，畢業(yè)論文的不順，求職受挫，使得原本內(nèi)向的他更加的沉默，而忙于照料病中妻子的原學(xué)軍也忽略了對(duì)兒子的關(guān)心，兒子終因重度抑郁癥在家自縊身亡。

兒子是母親的精神寄托和支柱，為了妻子的身體，考慮再三原學(xué)軍做出了決定，對(duì)妻子隱瞞兒子的噩耗，并囑托所有的親屬保守秘密。

瞞著住院的妻子，原學(xué)軍悄悄處理完兒子的后事，對(duì)妻子謊稱兒子突然返回學(xué)校，忙于畢業(yè)和求職。此后的1000多個(gè)日夜里，原學(xué)軍都在精心的為妻子編織著關(guān)于兒子的謊言。通過(guò)短信，妻子知道：兒子上班了，轉(zhuǎn)正了，漲工資了，準(zhǔn)備攻讀博士了，戀愛(ài)了，又失戀了……

三年來(lái)，想著兒子，看著妻子，原學(xué)軍每天過(guò)著心如刀絞的生活，頂著來(lái)自外界的壓力，悉心地照料著妻子，讓愛(ài)在謊言中延續(xù)……

有一種謊言讓人為之動(dòng)容，讀后凄然淚下。因?yàn)檫@謊言是如此的“殘忍，”如此的“無(wú)情”……

延伸閱讀

關(guān)于愛(ài)的謊言作文收藏六篇

很多時(shí)候，我們只是把謊言一概歸于謊言，而沒(méi)有去思考它是對(duì)是錯(cuò)，就像小時(shí)候媽媽說(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)的謊言一個(gè)道理，這就是愛(ài)的謊言！你有沒(méi)有想寫(xiě)的愛(ài)的謊言作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于愛(ài)的謊言作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇一)

我聽(tīng)到過(guò)很多惡意的謊言，但，我也聽(tīng)到過(guò)善意的謊言，愛(ài)的謊言，其中有一個(gè)，我印象特別深。

我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師上門(mén)輔導(dǎo)。一開(kāi)始，我還挺有興趣，到那后來(lái)突然覺(jué)得很無(wú)聊?！皬梺?lái)彈去就這么幾個(gè)音，真不好玩?！蔽疫@樣想。于是，我上鋼琴課時(shí)人在心不在，睡意朦朧的。幾個(gè)月下來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得著急。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越少，爸爸媽媽責(zé)怪我時(shí)，我還說(shuō)：“是你們讓我學(xué)樂(lè)器的！”

一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話，我躲在房間里，不敢聽(tīng)。打完后，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)什么了？”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你彈琴挺好，將來(lái)能獲獎(jiǎng)呢！”我一聽(tīng)，樂(lè)了“老師夸我了！？”我竟然自覺(jué)開(kāi)始彈琴了。

功夫不負(fù)有心人，我終于能參加比賽了！我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎(jiǎng)了！

后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道，那天在電話里，老師說(shuō)：“你的孩子上課時(shí)一看就看出來(lái)了，人在心不在，這樣下去恐怕學(xué)不好的?！蔽彝蝗惑@呆了，如果爸爸這樣跟我說(shuō)，那么，我一定會(huì)更加泄氣，更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我，但我不會(huì)怪爸爸的。

如今我十二歲了，我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛(ài)的謊言，那是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的謊言。

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇二)

人們常說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶?！蔽矣X(jué)得我就是媽媽心里的那塊寶，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)總是變著花樣給我做好吃的，我常常被媽媽濃濃的愛(ài)包圍著。但我發(fā)現(xiàn)媽媽有一個(gè)“怪”習(xí)慣——凡是我愛(ài)吃的東西，媽媽都說(shuō)她不喜歡吃。

我深深的記得，有一天，媽媽做了我最喜歡吃的牛排，一盤(pán)香氣撲鼻的牛排上桌啦！看著桌上的美味佳肴，饞得我直流口水。

開(kāi)始吃飯了，媽媽一邊給我切牛排，一般夾給我，還不時(shí)叮囑我：“快點(diǎn)兒吃，牛排涼了就不好吃了?！笨赡苁俏姨矚g吃牛排了，當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，狼吞虎咽地吃著，理所當(dāng)然地享用著媽媽給我的一切。媽媽不停地給我切著、夾著，不一會(huì)兒，一盤(pán)香氣撲鼻的牛排就被我解決掉了。

我吃的個(gè)肚圓腸肥，抹了抹嘴，打了個(gè)飽嗝，這時(shí)我才猛烈想起媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)吃。媽媽見(jiàn)我吃飽了，把昨天的剩菜倒進(jìn)碗里，大口大口地吃了起來(lái)。還不時(shí)拿起一棵蔥啃一啃。我不理解地問(wèn)：“媽媽，你剛才怎么不和我一起吃牛排？”媽媽微微一笑說(shuō)：“我不愛(ài)吃牛排，再說(shuō)蔥不僅味道好吃，而且能解毒，含鈣多，對(duì)身體有好處。”我信以為真，隨手拿起一截蔥塞進(jìn)嘴里，哎呀，真難吃，辣死啦！我當(dāng)時(shí)想不明白，蔥那么難吃，媽媽怎么那么“怪？”竟然愛(ài)吃這么難吃的東西。

后來(lái)，無(wú)意中和爸爸聊起媽媽的“怪”習(xí)慣。爸爸撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，好吃的東西誰(shuí)不愛(ài)吃？媽媽媽說(shuō)不喜歡吃，是想讓你多吃些。”聽(tīng)了爸爸的言語(yǔ)，我突然間明白了：原來(lái)媽媽一直都為我的健康成長(zhǎng)編織著愛(ài)的“謊言。

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇三)

母愛(ài)，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像很遙遠(yuǎn)，因?yàn)?，我們?cè)诩叶际切」?，小王子，爸爸媽媽的掌中寶，媽媽為我們忙這忙那，好像都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但是，我卻認(rèn)為，媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的。

記得有一次，我和媽媽在超市看到剛上市的車(chē)?yán)遄?，色澤紅艷光潔，看的我直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“小饞貓，想吃嗎？想吃就買(mǎi)點(diǎn)?！蔽铱戳丝磧r(jià)格，哇，128元一斤，太貴了，暗暗咽了一下口水，對(duì)媽媽說(shuō)：“我就看看，不想吃?！钡诙?，放學(xué)回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)餐桌上放著一盤(pán)洗好的車(chē)?yán)遄?，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫就吃了一大半，這時(shí)我想起平時(shí)媽媽總是把好吃的留給我吃，自己舍不得吃，這次是不是也沒(méi)有吃，想到這兒，我趕忙端起剩下的車(chē)?yán)遄觼?lái)到廚房，對(duì)正在忙著做晚飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，你也吃一點(diǎn)，可好吃了?！眿寢屝呛堑貙?duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽剛才已經(jīng)吃過(guò)了，這是留給你吃的，趕緊吃，吃完了做作業(yè)。”我信以為真，把剩下的車(chē)?yán)遄右粧叨狻３赃^(guò)晚飯，爸爸告訴我：“因?yàn)檐?chē)?yán)遄觿偵鲜校瑑r(jià)格較高，媽媽沒(méi)有舍得吃，都留給你了?！甭?tīng)了爸爸的話，我望著在廚房忙碌的媽媽，眼睛濕潤(rùn)了……

母愛(ài)就是這樣平凡而偉大，它充滿著分分秒秒，有時(shí)平凡的讓我們感覺(jué)不到，但只要用心去感受，它就會(huì)變得異常偉大。母愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，讓無(wú)知的孩子在一瞬間長(zhǎng)大。

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇四)

我的媽媽今年38歲，相貌端正，樸實(shí)大方，從不計(jì)較個(gè)人得失，處處體諒他人……媽媽的優(yōu)點(diǎn)特別多，我非常愛(ài)她，可是媽媽最大的缺點(diǎn)就是——愛(ài)“撒謊”。

在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。早晨，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，寒冷的北風(fēng)使得人們抬不起頭來(lái)，媽媽騎著自行車(chē)送我上學(xué)。她每蹬一圈都是那樣吃力，天氣寒冷，可是，她額頭上竟然有汗珠掉下。我心疼地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)有多遠(yuǎn)了，我自己走吧！”媽媽卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，鍛煉鍛煉，對(duì)我的身體有好處?！蔽蚁脒@么冷的天，媽媽為了護(hù)送我上學(xué)，明明累得滿頭大汗，怎么能說(shuō)不累呢？啊——我明白了：媽媽“撒謊”了。

還有一次，媽媽給我做了我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)。吃飯時(shí)，我讓媽媽跟我一塊吃魚(yú)肉。媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你吃吧，我不喜歡魚(yú)的味道，我就喜歡吃大白菜?！笨墒?，飯后，我來(lái)到廚房，媽媽卻正在津津有味地吃著我吃剩下的碎魚(yú)塊。我不由得被眼前的一幕驚呆了，原來(lái)媽媽又“撒謊”了。媽媽猛然看見(jiàn)我在后面，有點(diǎn)尷尬，卻笑著說(shuō)：“你看你，都沒(méi)把魚(yú)肉吃干凈，媽媽可不想浪費(fèi)哦！”聽(tīng)著媽媽的話，我一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙?，流下了心疼的淚水。

我的媽媽是可以為我放棄一切的人，為了我的學(xué)習(xí)，為了我的健康成長(zhǎng)，克勤克儉，吃苦耐勞，不知花了多少心血，可是心里唯獨(dú)沒(méi)有自己。

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇五)

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我寫(xiě)完了作業(yè)，肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，正巧，媽媽把飯菜端進(jìn)了餐桌上，我頓時(shí)就像剛出籠的小鳥(niǎo)，直奔餐桌，馬上開(kāi)始“大開(kāi)一戒”了。

吃著吃著，我側(cè)臉一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盤(pán)子上放著四個(gè)煎好的雞蛋。我牢牢的夾起一個(gè)雞蛋，然后迅速將手收了回來(lái)接著津津有味的吃了起來(lái)。

四周靜靜悄悄的。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)向那盛雞蛋的空盤(pán)子時(shí)，才想起了媽媽怎樣吃飯。我在心中埋怨自己：“都怪你，怎么吃這么急，等一會(huì)兒媽媽過(guò)來(lái)時(shí)再吃不行？這下可好了，媽媽吃什么??？”想到這里，我愧疚的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你點(diǎn)兒吃吧，”媽媽聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)看到我嘴上有點(diǎn)紅嗎，這幾天上火了，不能吃煎的和炸的東西，你自己吃吧，”聽(tīng)了這番話，我就信以為真了。變小口的吃起來(lái)。

由于蛋太多，我吃不了，便剩了一些在盤(pán)子上。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我到客廳喝水時(shí)，無(wú)意中看到媽媽在飯桌前吃著我剩下的雞蛋。

原來(lái)，媽媽告訴我她上火是一個(gè)善意的謊言，她就是想讓我多吃一些。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我吃不了時(shí)，又不想浪費(fèi)，所以就吃我剩下的。

媽媽的“謊言"中包含著我們多少愛(ài)，又牽出媽媽多么無(wú)私??！

關(guān)于愛(ài)的謊言作文(篇六)

家庭帶給人們的溫暖、幸福，就像一束陽(yáng)光直射心田，因此，父母是非常疼愛(ài)我們的，但有時(shí)會(huì)以“謊言”的方式來(lái)愛(ài)我們。

記得上一次，媽媽給我做了一盤(pán)我最愛(ài)吃的地鍋雞，我真是高興壞了，一上菜就狂吃了起來(lái)，百吃不厭，仿佛這一切美味都是在幾分鐘之內(nèi)解決，我吃飯的速度如同閃電霹靂般加速，又像雞啄米一樣吃個(gè)不停。當(dāng)我正津津有味地“品嘗”著這“人世間的美味佳肴”時(shí)，看見(jiàn)爸爸只是夾了幾口昨天的剩菜吃，媽媽也只是米飯就著燉白菜。我搞不懂，為什么這么好吃的美味沒(méi)有人吃呢？難道不好吃？冥思苦想之際我?jiàn)A了一個(gè)雞翅給媽媽：“吃呀！多好吃呀！”“媽吃飽了，你吃吧！”我的請(qǐng)求被一口回絕了，我更納悶了，便又給爸爸：“你吃嘛，聞聞，多香??！”“你吃，你吃，”爸爸又夾到我的碗里?！拔掖龝?huì)吃。”天?。∷麄兊奈队X(jué)是不是跟著他們年齡一起衰退了呢！沒(méi)辦法，我只好獨(dú)吞了。到了晚上，我洗臉時(shí)，看見(jiàn)爸爸正拿著一個(gè)饅頭沾著盤(pán)里的雞湯吃，原來(lái)爸爸是騙我，讓我多吃一點(diǎn)，早知道就多留一點(diǎn)，我不禁后悔起來(lái)。

第二天，我用我的零花錢(qián)去樓下買(mǎi)了兩個(gè)油炸大雞腿。到家后，我把它放在桌子上對(duì)爸爸說(shuō)：“吃雞腿，剛買(mǎi)的?！薄澳阆瘸?！我等會(huì)吃。”果不其然，爸爸又在騙我。幸虧我早有準(zhǔn)備，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天都吃3個(gè)了，剩下的你吃吧！”爸爸一聽(tīng)，接過(guò)袋子，等我離開(kāi)，就吃上了，3分鐘不到2個(gè)雞腿就被“消滅”的一干二凈。真是不看不知道，一看嚇一跳！我第一次見(jiàn)爸爸這樣，平時(shí)穩(wěn)重的爸爸，竟然吃得如此開(kāi)心快樂(lè)。

我笑了，笑得與爸爸同樣開(kāi)心。爸媽為了我們，是多么操勞辛苦，就連吃飯也滿心裝著自己的兒女。我們之間的愛(ài)如同茉莉花一樣，平淡無(wú)奇。

以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文 【收藏】

從小我們就被灌輸了不允許說(shuō)謊的思想，但有時(shí)候謊言并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我們要去分辨，有時(shí)候，一句善意的謊言可以溫暖幸福一個(gè)人的一生。您最近在尋找愛(ài)的謊言作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文”，希望能為您提供更多的參考。

以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文【篇一】

小時(shí)候，媽媽總是編出一些謊言，讓愛(ài)偷懶的我完成應(yīng)該做的事。

以前，我總不喜歡勞動(dòng)。媽媽每次叫我去干活，我總是找一些借口。比如：我身體不太舒服，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，我還要看書(shū)，要考試沒(méi)復(fù)習(xí)呢……

這時(shí)媽媽，就會(huì)讓我做自己的事，她一個(gè)人收拾屋子。而我卻是在屋子里偷偷的看起漫畫(huà)書(shū)，吃著媽媽端來(lái)的綠豆湯?？墒峭高^(guò)門(mén)縫看到媽媽一個(gè)人在廚房里忙的滿頭大汗，工作一天回來(lái)都沒(méi)時(shí)間休息一下?？粗鴭寢審澢谋秤埃睦锊唤械绞掷⒕?。我來(lái)到廚房準(zhǔn)備幫幫媽媽，可碰到那油膩膩的碗就感覺(jué)渾身不舒服，摘菜又覺(jué)得很臟。有點(diǎn)退縮了，這時(shí)媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這就是你不喜歡勞動(dòng)造成的心理原因，如果你以后一直這樣下去的話，不僅會(huì)養(yǎng)的毛病，而且你得手指頭也會(huì)變短哦！以后就彈不了好聽(tīng)的鋼琴曲了哦”！一聽(tīng)完，我的心里就嘀咕了：真的嗎？可是看著媽媽修長(zhǎng)的手指頭，我有點(diǎn)信以為真。從那以后，就一直做一些力所能及的家務(wù)事……

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我漸漸明白原來(lái)媽媽說(shuō)的是善意的謊言??！也懂的媽媽的良苦用心，要不是媽媽這種善意的謊言，我可能現(xiàn)在還是一個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手、嬌生慣養(yǎng)的大小姐吧！因?yàn)閶寢專也鸥永斫鈩趧?dòng)的光榮！

以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文【篇二】

人們常說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶。”我覺(jué)得我就是媽媽心里的那塊寶，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)總是變著花樣給我做好吃的，我常常被媽媽濃濃的愛(ài)包圍著。但我發(fā)現(xiàn)媽媽有一個(gè)“怪”習(xí)慣——凡是我愛(ài)吃的東西，媽媽都說(shuō)她不喜歡吃。

我深深的記得，有一天，媽媽做了我最喜歡吃的牛排，一盤(pán)香氣撲鼻的牛排上桌啦！看著桌上的美味佳肴，饞得我直流口水。

開(kāi)始吃飯了，媽媽一邊給我切牛排，一般夾給我，還不時(shí)叮囑我：“快點(diǎn)兒吃，牛排涼了就不好吃了?！笨赡苁俏姨矚g吃牛排了，當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，狼吞虎咽地吃著，理所當(dāng)然地享用著媽媽給我的一切。媽媽不停地給我切著、夾著，不一會(huì)兒，一盤(pán)香氣撲鼻的牛排就被我解決掉了。

我吃的個(gè)肚圓腸肥，抹了抹嘴，打了個(gè)飽嗝，這時(shí)我才猛烈想起媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)吃。媽媽見(jiàn)我吃飽了，把昨天的剩菜倒進(jìn)碗里，大口大口地吃了起來(lái)。還不時(shí)拿起一棵蔥啃一啃。我不理解地問(wèn)：“媽媽，你剛才怎么不和我一起吃牛排？”媽媽微微一笑說(shuō)：“我不愛(ài)吃牛排，再說(shuō)蔥不僅味道好吃，而且能解毒，含鈣多，對(duì)身體有好處?！蔽倚乓詾檎妫S手拿起一截蔥塞進(jìn)嘴里，哎呀，真難吃，辣死啦！我當(dāng)時(shí)想不明白，蔥那么難吃，媽媽怎么那么“怪？”竟然愛(ài)吃這么難吃的東西。

后來(lái)，無(wú)意中和爸爸聊起媽媽的“怪”習(xí)慣。爸爸撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，好吃的東西誰(shuí)不愛(ài)吃？媽媽媽說(shuō)不喜歡吃，是想讓你多吃些?！甭?tīng)了爸爸的言語(yǔ)，我突然間明白了：原來(lái)媽媽一直都為我的健康成長(zhǎng)編織著愛(ài)的“謊言。

以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文【篇三】

世間充滿了愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，老師的恩惠，甚至是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人對(duì)你的關(guān)心與幫助。愛(ài)不用驚天動(dòng)地，或許就藏在一串雪糕里。記得一年前的夏天，干旱得很厲害。

一天上午，似火般的烈日炙烤著大地。許多人都躲在家里休息，而我的父母卻依然在田野里干著農(nóng)活。驕陽(yáng)似火，煙地里到處是煙油，我的父母，就這樣頂著烈日，掰著黏黏的煙茬子。我只能待在家里，他們不讓我去。中午他們回來(lái)了，手里拎著一串“中街五連環(huán)”。我問(wèn)他們：“你們吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“我們吃過(guò)了！”可他們大口大口地喝水，使我有些疑惑：一串雪糕解不了渴嗎？或許是他們太累了，所以要喝水。不知有多少個(gè)夜晚，媽媽都給我買(mǎi)一元的雪糕。每當(dāng)我問(wèn)起他們時(shí)，他們總是說(shuō)：“我們?cè)缇统赃^(guò)了?！币粌纱挝疫€相信，可是次數(shù)多了，我也不免懷疑：為什么他們總是先吃完？是太渴了嗎？還是另有隱情？

有一次，我在小賣(mài)店等著他們回來(lái)。他們看到了我，就買(mǎi)了三串一元的雪糕。給我一串，自己的幾口就吃完了。我安心了，他們沒(méi)有騙我?？晌以诘诙焱嫠r(shí)，路過(guò)小賣(mài)店，我看到媽媽拿著一串五角的雪糕津津有味地吃著。我心里有種說(shuō)不出的滋味，只覺(jué)得鼻子酸酸的……

從那以后，我有了一個(gè)習(xí)慣：父母在時(shí)，我吃一元的雪糕；父母不在時(shí)，我吃五角的雪糕。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了這樣做一個(gè)月會(huì)省多少錢(qián)。夏天過(guò)得很快，又要和父母分別了。雖然分離的時(shí)間和距離都是那么長(zhǎng)，但即使遠(yuǎn)隔千里，幾顆牽掛的心永遠(yuǎn)被一種看不見(jiàn)摸不著的東西連著，這就是愛(ài)。我從心里深深地起誓：如無(wú)成才日，絕無(wú)還鄉(xiāng)時(shí)。

以愛(ài)的謊言為題寫(xiě)作文【篇四】

母愛(ài)，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像很遙遠(yuǎn)，因?yàn)?，我們?cè)诩叶际切」鳎⊥踝?，爸爸媽媽的掌中寶，媽媽為我們忙這忙那，好像都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但是，我卻認(rèn)為，媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的。

記得有一次，我和媽媽在超市看到剛上市的車(chē)?yán)遄?，色澤紅艷光潔，看的我直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“小饞貓，想吃嗎？想吃就買(mǎi)點(diǎn)?！蔽铱戳丝磧r(jià)格，哇，128元一斤，太貴了，暗暗咽了一下口水，對(duì)媽媽說(shuō)：“我就看看，不想吃?！钡诙欤艑W(xué)回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)餐桌上放著一盤(pán)洗好的車(chē)?yán)遄樱乙粋€(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫就吃了一大半，這時(shí)我想起平時(shí)媽媽總是把好吃的留給我吃，自己舍不得吃，這次是不是也沒(méi)有吃，想到這兒，我趕忙端起剩下的車(chē)?yán)遄觼?lái)到廚房，對(duì)正在忙著做晚飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，你也吃一點(diǎn)，可好吃了?！眿寢屝呛堑貙?duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽剛才已經(jīng)吃過(guò)了，這是留給你吃的，趕緊吃，吃完了做作業(yè)?！蔽倚乓詾檎?，把剩下的車(chē)?yán)遄右粧叨?。吃過(guò)晚飯，爸爸告訴我：“因?yàn)檐?chē)?yán)遄觿偵鲜校瑑r(jià)格較高，媽媽沒(méi)有舍得吃，都留給你了。”聽(tīng)了爸爸的話，我望著在廚房忙碌的媽媽，眼睛濕潤(rùn)了……

母愛(ài)就是這樣平凡而偉大，它充滿著分分秒秒，有時(shí)平凡的讓我們感覺(jué)不到，但只要用心去感受，它就會(huì)變得異常偉大。母愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，讓無(wú)知的孩子在一瞬間長(zhǎng)大。

媽媽的謊言作文400字收藏(5篇)

從小我們就被灌輸了不允許說(shuō)謊的思想，但有時(shí)候謊言并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我們要去分辨，有時(shí)候，一句善意的謊言可以治愈一個(gè)人的整個(gè)人生。你是在找關(guān)于愛(ài)的謊言優(yōu)秀作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“媽媽的謊言作文400字”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

媽媽的謊言作文400字【篇一】

我每天都生活在各種“謊言”之中，但它們卻好像在告訴我什么。

父母的“謊言”

我的父母十分愛(ài)“說(shuō)謊”，他們就像兩個(gè)活生生的騙子一樣。小的時(shí)候，父母讓你吃飯，最愛(ài)說(shuō)的就是“多吃菠菜，跟大力水手一樣力大無(wú)窮；多吃胡蘿卜，可以看到千里外的東西；吃蔥會(huì)聰明，吃魚(yú)變聰明?！边@一切都是想盡辦法讓我吃飯不挑食。我從小吃這些長(zhǎng)大，我覺(jué)得都沒(méi)有用。到了初中，父母還會(huì)拿一些幼稚的謊言來(lái)騙我，可我也知道他們是對(duì)我好。父母的“謊言”飽含著對(duì)我的關(guān)心。

鄰里的“謊言”

我聽(tīng)到的“謊言”還有一種就是恐嚇式的。小時(shí)候和伙伴們?cè)谌∨幕馉t旁玩，就喜歡往里面丟一些柴，還用火鉗去撥弄一下。這里就有一位老人說(shuō)：“玩火晚上尿床?！闭f(shuō)出來(lái)幾乎沒(méi)幾個(gè)人相信，從來(lái)都不會(huì)玩火尿床，為什么你說(shuō)尿床就尿床，其實(shí)我心里還是有些畏懼的，就退出玩火現(xiàn)場(chǎng)，坐在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方靜靜看著。果然沒(méi)過(guò)多久，他們中有幾個(gè)小伙伴被火給燙了，發(fā)出凄慘的叫聲。我在心里暗暗得意：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

老師的“謊言”

“謊言”最多的，也就是老師吧，沒(méi)有幾個(gè)人是完全相信老師的。我來(lái)模仿一下：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)使我們快樂(lè)，我們要上課多聽(tīng)講?！蔽疫€是比較相信的，但是有些同學(xué)就當(dāng)老師在騙人一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦不堪的，上課也不聽(tīng)講。臨近考試時(shí)，老師說(shuō)：“哪門(mén)課不及格，就把試卷抄一百遍！”結(jié)果考試完后，我們班沒(méi)有一個(gè)不及格的。匯操表演時(shí)，老師還真的夸下?？冢骸澳銈兊玫降谝幻?，我就不布置作業(yè)。”結(jié)果我們得了第一名，作業(yè)的面積還是比海面大。

謊言在我的生活中處處存在著：父母的“謊言”讓我健康成長(zhǎng)，鄰里的“謊言”讓我得到安全，老師的“謊言”讓我不斷進(jìn)步。

媽媽的謊言作文400字【篇二】

窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出叮叮的響聲，窗外的雨聲早已淹沒(méi)了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)偉岸的人小欣月，她那無(wú)知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶。

小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的`爸爸賣(mài)掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長(zhǎng)春的大醫(yī)院治病。

一來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只有取出瘤子了，可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬(wàn)，對(duì)于這個(gè)家庭，這可是天大的數(shù)目。漸漸的，因?yàn)樾⌒涝碌牟∏?，她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升國(guó)旗，可是這怎么可能？就在這時(shí)，媒體門(mén)報(bào)道了這件事，所有人都很感動(dòng)，有不少人要求就在長(zhǎng)春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式，不久，人們都準(zhǔn)備好了，大家都參與到了這個(gè)行列中來(lái)。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。

突然，人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍，一聲聲清脆的跨步聲升旗儀式開(kāi)始了，國(guó)歌剎然間響起，國(guó)旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是因?yàn)樘弁矗峙e到一半時(shí)就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，大家都小聲的哭了，誰(shuí)都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的謊言。

如今，小欣月已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，誰(shuí)都不想去打破這個(gè)善意的謊言。

媽媽的謊言作文400字【篇三】

常言道：“騙他人，就是騙自己?！笨晌业膵寢尵吞灰粯恿?，因我她說(shuō)過(guò)太多謊了。

有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，買(mǎi)了一大堆東西，像過(guò)年一樣，回到家，媽媽開(kāi)始做飯，開(kāi)始吃飯了，您一會(huì)兒給我?jiàn)A肉，一會(huì)兒幫我?jiàn)A魚(yú)，我疑惑不解，問(wèn)您：“媽，你不餓嗎？難道您不喜歡吃魚(yú)嗎？你以前不是挺喜歡吃魚(yú)嗎？”“我太胖了，該減肥了。再說(shuō)魚(yú)我也吃膩了，不好吃了?！澳χf(shuō)。

但當(dāng)我看見(jiàn)您一個(gè)人躲在廚房吃我吃剩下的魚(yú)肉時(shí)，我的眼淚像一顆顆珍珠滴了下來(lái)，那時(shí)候我知道我是個(gè)不孝女。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)更白了，發(fā)現(xiàn)你是那么瘦弱，現(xiàn)在該我來(lái)保護(hù)您了，而不能總是讓您來(lái)保護(hù)我?！皨專　蔽以赃M(jìn)您的懷抱，我只想永遠(yuǎn)的這樣摟住您，我的母親。

我知道，我還太瘦小了。每當(dāng)我和哥哥爭(zhēng)吵的時(shí)候，您總說(shuō)：“有事兒好商量，別吵了?！钡乙蛔撸蜁?huì)聽(tīng)見(jiàn)您訓(xùn)斥我哥：“你妹妹還小，還什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“媽，你別那么寵她，您沒(méi)看報(bào)紙上說(shuō)：小時(shí)候?qū)櫤⒆?，大了，沒(méi)一個(gè)奍父母的?！边@時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！皠e聽(tīng)上瞎說(shuō)，那都是騙人的……”后來(lái)我就聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)屋了。

這就是我愛(ài)撒謊的媽媽，她那一個(gè)善意的謊言，讓我慚愧，媽媽我想跟您說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以獨(dú)立生活了，已經(jīng)不用您擔(dān)心了。”

媽媽的謊言作文400字【篇四】

我的爸爸今年36歲了，他不高不矮不胖不瘦，既不愛(ài)吸煙，也不愛(ài)喝酒，只有一個(gè)缺點(diǎn)——常常對(duì)我說(shuō)“謊話”。

記得小時(shí)候，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“苗苗，吃飯時(shí)要是掉飯粒，臉上就會(huì)長(zhǎng)麻子，吃飯前要是不洗手的話，就會(huì)變成‘小豬豬’……那時(shí)爸爸可不要你了!”我對(duì)爸爸的話深信不疑，于是在吃飯時(shí)從不掉飯粒，吃東西前也總是不忘先把手洗得干干凈凈的。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)13歲的“大小孩兒”了，也明白了爸爸以前對(duì)我說(shuō)的都是“謊話”，然而正是因?yàn)槟菚r(shí)我相信了爸爸的這些“謊話”，我才養(yǎng)成了各方面的好習(xí)慣，成了一個(gè)講衛(wèi)生，懂禮貌的好孩子。

一天晚上，我放學(xué)回家看見(jiàn)爸爸正在廚房一邊做菜飯，一邊透著玻璃縫津津有味看著電視。我咳了一聲，爸爸又伸回脖子一本正經(jīng)地測(cè)量著煮飯的水量，看得我忍俊不禁。當(dāng)時(shí)正值奧運(yùn)會(huì)期間，夜里要直播田徑比賽和足球賽。爸爸是個(gè)體育迷，我想今天他肯定又要看個(gè)通宵了。可是出乎我的意料，看完新聞后爸爸把電視關(guān)了，叫我去睡覺(jué)，還滿不在乎地說(shuō)他也不看電視了。我知道爸爸又在說(shuō)謊了，于是躺在床上裝作睡著的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸以為我睡熟了，就悄悄下床，把電視打開(kāi)，把音量控制到最小，又興致勃勃地看起來(lái)。

人們都說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的。”我想說(shuō)：“父親也同樣是偉大、無(wú)私的?！睙o(wú)論到何時(shí)，我也忘不了爸爸對(duì)我說(shuō)的“謊話”，因?yàn)檫@些“謊話”中，飽含著父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。

媽媽的謊言作文400字【篇五】

在我六七歲的時(shí)候，由于太小，所以總是免不了被人欺騙。

有一次，我和媽媽看電視時(shí)，我指著媽媽手上的一個(gè)小痘痘說(shuō)：“媽媽，這痘痘是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“哦，媽媽得了不治之癥，你這幾天要一定好好照顧媽媽哦！”我聽(tīng)了，豆大的淚珠從臉頰上滾落下來(lái)。

第二天，我早早地起了床，開(kāi)始拖地，平時(shí)這個(gè)時(shí)候我都在床上睡懶覺(jué)，猛一下起這么早，有一點(diǎn)不習(xí)慣。我拖完地后就開(kāi)始收拾桌子。這時(shí)，媽媽從臥室走了出來(lái)，看見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，臉上充滿了驚奇?？墒撬](méi)有問(wèn)什么，走向廚房去做早餐，在轉(zhuǎn)彎的一瞬間，我好像看見(jiàn)了媽媽臉上那甜蜜的笑容。

晚上，我開(kāi)始第一次洗衣服，由于聽(tīng)媽媽說(shuō)洗衣機(jī)洗不干凈，所以我就開(kāi)始嘗試手洗，洗完一件衣服后，我就腰酸背疼了，可是一想起媽媽，我就又干了起來(lái)。

一天過(guò)去……兩天過(guò)去……三天過(guò)去……我漸漸學(xué)會(huì)了許多生活技能，甚至做飯。

有一天，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)病，那痘痘是蚊子咬的！”我又哭了，不是因?yàn)閶寢岒_我，而是因?yàn)閶寢寷](méi)事了。后來(lái)我才知道了媽媽的用心良苦。

媽媽的謊言讓我學(xué)會(huì)了許許多多的生活技能，這個(gè)謊言讓我學(xué)會(huì)了太多太多……

謊言作文收藏

關(guān)于“謊言作文”編輯為您收集了一些資料，寫(xiě)作文可以讓人們更加了解和感受中文文化，作文是我們與世界溝通的橋梁。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，怎么樣才能找到寫(xiě)好作文的靈感呢？

謊言作文【篇1】

有種謊言，它是一味良藥，為你鼓起勇氣，為你不喪失信心。它雖是謊言，但從中也有它包含的愛(ài)，它，就是母親的謊言。母親的謊言個(gè)個(gè)都為了我們好，夾飯、夾菜間，好吃的菜都夾給了孩子，而她們夾起了無(wú)人問(wèn)津的剩菜。

我是一個(gè)喜歡養(yǎng)動(dòng)物的女孩，養(yǎng)過(guò)貓、狗、雞鴨鳥(niǎo)蠶兔龜......但都被我養(yǎng)到靈魂升天了。每次看到自己養(yǎng)的小寵物死去的時(shí)候，我都會(huì)大哭一頓，哭得媽媽也心酸酸的。

這次，科學(xué)有個(gè)作業(yè)，需要用到魚(yú)，媽媽就跑花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了8條小金魚(yú)。課堂只需用二天的金魚(yú)，于是我把魚(yú)兒帶回了家，半路中，一條已經(jīng)死翹翹了。我淚如雨下，十分自責(zé)(它好像難產(chǎn)的，是條肚子很大的金魚(yú))

接下來(lái)的幾天，我最心愛(ài)的孔雀魚(yú)也死了，一條又一條......就這樣又死了5條。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要養(yǎng)魚(yú)了，我不要養(yǎng)了，我要把它放到公園的景觀河里去，嗚嗚......”我撕心裂肺的哭著。

第二天早上等我醒來(lái)時(shí)媽媽說(shuō)她早上晨跑去順帶把我唯一的那條小錦鯉給放生在公園的水池里了，那是我最喜歡的小錦鯉，想想它可以生活的更好，我默默地接受了!

轉(zhuǎn)眼到了星期天，我和媽媽去公園散步!午后的陽(yáng)光照著萬(wàn)物暖暖的。我說(shuō)：“我希望那條小錦鯉生活的好好的!”媽媽像被什么噎住了，過(guò)了好一會(huì)，她才說(shuō)：“寧寧，媽媽告訴你實(shí)話吧，那天早上我準(zhǔn)備把它去放生時(shí)它已經(jīng)死了，我怕你一下子接受不了，我沒(méi)告訴你!我把它埋在土中，其實(shí)我也十分難過(guò)的......”

這次我沒(méi)有落淚，我知道媽媽對(duì)我說(shuō)的“謊言”，是善意的。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，一切是那么美好與平靜......母親的謊言中，是讓她的孩子不再傷心，有深深的愛(ài)，如一汪清澈的湖水......

謊言作文【篇2】

一直以來(lái)，我都沒(méi)有撒過(guò)謊，誠(chéng)實(shí)地像個(gè)傻瓜，本以為這樣會(huì)很好。而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直生活在別人的誠(chéng)實(shí)里，卻生活在自己的謊言里。不知，這是可笑，還是可悲。

謊言，是我一直不敢碰觸的。從小就生活在大人們的，夸獎(jiǎng)里，他們說(shuō)我乖巧、聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)，這些都是他們所喜歡的，而我就這樣自然而然地做著乖寶寶，誠(chéng)實(shí)的乖寶寶。曾經(jīng)，會(huì)有大人不信任自己的女兒，而信任我這個(gè)外人中的外人，這是我的'榮幸，還是她的悲哀。

撒謊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的困難。撒了一個(gè)謊，便要另一個(gè)謊來(lái)圓這個(gè)謊，這樣無(wú)休止的謊言，我做不來(lái)，真的做不來(lái)。曾經(jīng)有試過(guò)撒謊，可是并沒(méi)有自己想的那么容易、那么好，更多的卻是不安、內(nèi)疚。

其實(shí)，這樣很好，不是嗎？會(huì)得到別人的信任，還可以受到夸獎(jiǎng)，這樣真的很好，可是為什么，自己會(huì)感覺(jué)到累呢？真的好累，卻沒(méi)有人知道，沒(méi)有人可以理解，越壓越重，大口地喘著氣，眼睛卻無(wú)力張開(kāi)。也許，睡覺(jué)才是我最好的期待，沉沉地睡去，把一切都丟在那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境里。

謊言，離我很遠(yuǎn)，卻又這么的咫尺，其實(shí)，自己一直都生活在自己編織的謊言里。他們要我乖，我就乖乖地聽(tīng)話;他們要我這樣做，我就按照他們的話去做;他們要我誠(chéng)實(shí)，我就不去撒謊。這些都是他們所希望的，而我努力地做著他們的要求，把自己丟了，丟在自己創(chuàng)造的謊言里。

很累嗎？呵，習(xí)慣了就好，而我已習(xí)慣地?zé)o可救藥了，那么，就繼續(xù)墜落吧。那些謊言里，我已分不清真與假，我寫(xiě)到我大聲哭泣，其實(shí)，我并沒(méi)有，哭泣只是我心中的渴望而已，我堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有淚水，所以，我沒(méi)有你們想像的那么不堪一擊，我從來(lái)不哭的。

如果誠(chéng)實(shí)可以讓你們安心，那么，我繼續(xù)著我的誠(chéng)實(shí);如果謊言可以讓自己安心，那么，我繼續(xù)著我的謊言，繼續(xù)編織著我的謊言世界。

謊言作文【篇3】

世界上，謊言有許多，有美麗的，有善意的，有......謊言這種東西在生活中無(wú)處不在。

那是一個(gè)冬天，放寒假，爸爸媽媽開(kāi)著汽車(chē)送我去外婆家玩，我高興得一蹦三尺高！送我到了外婆家，爸爸媽媽還要去上班，就急急忙忙地返回了。晚上，我和外婆、外公還有表弟一塊兒吃晚飯。那晚吃的是蛋炒飯，我和表弟碗里的蛋都很多，而外婆碗里卻寥寥無(wú)幾，幾乎看不到蛋的影子，我心里非常心酸。

心酸也不是辦法，我又動(dòng)起了“歪腦筋”。我撒嬌似地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你今天炒得飯好咸呀！”外婆一臉納悶：“?。坎粫?huì)吧？我也沒(méi)放太多鹽呀，怎么會(huì)呢？”又轉(zhuǎn)頭問(wèn)表弟：“飯很咸嗎？”表弟剛準(zhǔn)備說(shuō)不咸，我就狠狠地踩了他一腳，表弟忍不住“啊”地一聲叫了起來(lái)。我連忙告訴外婆，表弟說(shuō)飯好咸，不好吃。外婆這次終于信以為真。小心地嘗了一口，眉頭緊鎖，說(shuō)：“不是很咸呀？你們姐弟的味感出問(wèn)題了嗎？”這下，弟弟終于明白了我剛才的用意。于是，我倆一起說(shuō)：“外婆，你嘗得太少了，當(dāng)然感覺(jué)不出來(lái)了，你嘗一大口，就知道了！”外婆又一次信以為真，真的嘗了一大口。突然，奸笑兩聲，說(shuō)：“你們兩個(gè)小‘機(jī)靈鬼’，就你們那點(diǎn)小心思我還不懂嗎？”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)！

是的，也許一句善意的謊言就能使一家人關(guān)系和諧。一句善意的謊言里充滿了許多關(guān)愛(ài)！

謊言作文【篇4】

體貼是愛(ài)，呵護(hù)是愛(ài)，謙讓是愛(ài)，但往往“欺騙”也是一種愛(ài)。

鏡頭一：

媽媽煮了一盤(pán)豆角炒肉片。吃飯時(shí)，我和媽媽都互相談?wù)撝な?，我倆的筷子也在盤(pán)子和嘴巴之間來(lái)回“運(yùn)動(dòng)”著。當(dāng)盤(pán)子里就只剩下肉時(shí)，我和媽媽的筷子便在空中定格了四秒鐘后，幾乎異口同聲地說(shuō)：“我要減肥?！碑?dāng)場(chǎng)，我和媽媽都笑了。

鏡頭二：

媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)大榴蓮，但卻張羅著要我吃。我津津有味的品嘗著，突然想起了在旁的媽媽，我深刻的記得，媽媽也是很愛(ài)吃榴蓮的。于是，我忙問(wèn)：“媽媽，你吃了嗎？”“我…。。我吃了?！眿寢寧е銖?qiáng)的笑容，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。我識(shí)破了她的謊言，一下子計(jì)上心來(lái)。我故意皺起眉頭，用手捂著嘴巴大聲說(shuō)：“哎喲，這榴蓮怎么有點(diǎn)苦啊?！眿寢屄?tīng)了，連忙接過(guò)榴蓮，疑惑不解地嘗了幾口，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“那里有啊，我怎么吃不出來(lái)？”我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑，媽媽也立刻恍然大悟，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)調(diào)皮蛋！”

鏡頭三：

晚上，媽媽坐在梳妝臺(tái)前梳頭，而我便在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，從梳妝臺(tái)前傳來(lái)了媽媽的大叫。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了一根銀絲，她讓我?guī)退艺铱吹降子卸嗌俑Ｎ易屑?xì)地幫媽媽翻找著。哇，一共有十幾根！當(dāng)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：千萬(wàn)不能讓媽媽知道。我假裝對(duì)媽媽說(shuō)：“咦？不見(jiàn)??？你看錯(cuò)了吧?！薄拔揖驼f(shuō)嘛，我怎么會(huì)那么老呢，肯定是我眼花了?！眿寢屨f(shuō)。我心里暗自高興，好在沒(méi)挨識(shí)破。

在生活當(dāng)中，愛(ài)的謊言是那么純真，那么可貴，那么難以忘懷……

謊言作文【篇5】

早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎？假話也錦繡！

記得小時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的小公主，得到了萬(wàn)千寵愛(ài)，尤其是四姨，給了我寬厚無(wú)私的愛(ài)。由于小時(shí)候的我是在四姨家長(zhǎng)大的，四姨對(duì)我的照顧可以說(shuō)無(wú)微不至，賽過(guò)父母。家里有好吃的全都給我，有好玩的東西也要先給我。我一直被快樂(lè)和濃濃的親情牢牢地包抄著。

四姨常常給我做好吃的，可是每次，她都會(huì)找借口，要么說(shuō)“我吃過(guò)了，”要么說(shuō)“我不愛(ài)吃”，她自己卻很少吃。徐徐的，我明白是四姨舍不得吃，才用善意的假話，騙得我每次都吃得淋漓盡致。

記得有一次，她買(mǎi)了雞翅，說(shuō)要給我做最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，我聽(tīng)了之后，興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。

四姨精心的備料，忙活。費(fèi)勁周折，香噴噴的可樂(lè)雞翅出鍋了，我迫不及待的夾起一塊就吃。而四姨卻一如既往面帶微笑地看著我風(fēng)卷殘?jiān)?，自己只夾旁邊的炒青菜。我吃了好幾塊之后才恍然大悟，連忙問(wèn)四姨：“四姨，你怎么不吃??？”四姨笑了笑：“那雞翅太甜了，我不愛(ài)吃?！笨晌颐髅髦浪囊淌呛芟矚g吃雞翅的。我的心里既打動(dòng)又難過(guò)，我強(qiáng)行夾了一個(gè)雞翅放到四姨碗里，可是又被她嗔怪的放回我的碗里，而且不停地夸大：“四姨說(shuō)了，四姨不愛(ài)吃，你吃吧?！笨粗囊桃辉俚膱?jiān)持，我終究拗不外她，可樂(lè)雞翅裹著濃濃的甜美，填滿了我的心。帶著這份縱收留和謙讓，我很快就把雞翅消滅光了?？删驮谖覔物柖瞧とハ词謺r(shí)，卻不經(jīng)意從余光中看到四姨在啃我吃剩的“骨頭”，我的心當(dāng)時(shí)為之一震，眼里蓄滿了晶瑩的淚珠。四姨用一個(gè)善意的假話，成就了我成長(zhǎng)的每一個(gè)快樂(lè)音符。

一直以來(lái)，假話是欺騙，是丑陋的代表，但我卻說(shuō)，善意的假話會(huì)使世界變得更加多彩！善意的假話是挫折時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的激勵(lì)，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的至親至愛(ài)，我已經(jīng)有過(guò)深深的體會(huì)……

在我六歲時(shí)，四姨離我們遠(yuǎn)去了，這讓我十分悲痛。固然她不在了，但是她那布滿愛(ài)的假話，卻老是一幕幕浮現(xiàn)在我的面前。人活在這個(gè)世界上，就必需有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“假話”往往就成了最有力、最持久的信念——四姨就是用她善意的假話，為我支撐起童年時(shí)愛(ài)的港灣。所以，我們要熟悉善意的假話，它永遠(yuǎn)是最錦繡的！

謊言作文【篇6】

關(guān)于謊言的散文隨筆

小區(qū)內(nèi)有一片杏樹(shù)林，春暖花開(kāi)，煞是好看。很多人拿來(lái)相機(jī)給家人朋友拍照留念。開(kāi)始，人們只是站在馬路上，背景是杏樹(shù)林。后來(lái)，感覺(jué)花兒沒(méi)有襯托自己，就站在杏樹(shù)下拍照。再后來(lái)感覺(jué)花兒還是離自己太遠(yuǎn)了，就折下花枝放到臉旁，艷麗的花兒襯托著靚麗的臉，美感出來(lái)了。但是問(wèn)題也來(lái)了。剛鉆出來(lái)的嫩草被踩踏成黃土中的一抹綠，枯萎的花枝被隨手扔到馬路上。

問(wèn)題被反映到物業(yè)管理處。王處長(zhǎng)氣憤無(wú)比！找來(lái)老劉：“你從今天開(kāi)始，專門(mén)負(fù)責(zé)那片樹(shù)林的`管理工作，再有隨便折樹(shù)枝的我扣你這個(gè)月的獎(jiǎng)金！”老劉不敢怠慢，急忙跑到樹(shù)林邊，當(dāng)起護(hù)林員來(lái)。

又有兩個(gè)穿著前衛(wèi)的美女在樹(shù)林中，擺著各種姿勢(shì)照相。老劉急忙走上前去，“二位二位，還是在外面照吧，給你腳底下的小草留個(gè)生命吧。”拿相機(jī)的女孩兒斜看了一眼老劉，繼續(xù)按下手中的快門(mén)。老劉一再勸阻，倆美女卻拿他當(dāng)空氣。

這一天下來(lái)，老劉口干舌燥，還是沒(méi)阻擋住幾個(gè)人。老劉晚上回家，挖空心思想到一個(gè)好主意。連夜做了四個(gè)牌子，上面寫(xiě)道“愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)”。第二天，他把牌子插在樹(shù)林的四周，然后坐在小凳子上，靜觀其效。效果出來(lái)了！根本沒(méi)人看他精心制作的小牌子！那些照相的依然我行我素。馬路上又被扔了一地花枝。老劉蔫頭耷腦回到家，老婆問(wèn)：“你的牌子沒(méi)起作用？”老劉氣憤地說(shuō)：“哼，這幫人素質(zhì)太差??！”老婆詭秘一笑，“辦法有的是啊，你請(qǐng)教我呀?！苯?jīng)過(guò)低三下四不斷討好，老婆終于獻(xiàn)出她的錦囊妙計(jì)。老劉一聽(tīng)滿臉樂(lè)開(kāi)花。照著老婆臉蛋就來(lái)了一口，弄得老伴滿臉紅云。

第二天中午時(shí)又有幾個(gè)女孩要到樹(shù)林里照相，老劉急忙跑過(guò)去，“快出來(lái)！快出來(lái)！樹(shù)林里有蛇，昨天已經(jīng)有人被蛇咬了，正在醫(yī)院搶救呢！”幾個(gè)女孩一聽(tīng)，驚叫著從樹(shù)林里跑了出來(lái)。老劉如法炮制，幾撥進(jìn)林照相的都被嚇跑出來(lái)。樹(shù)林里有蛇，一傳十十傳百，沒(méi)兩天小區(qū)內(nèi)的人都知道了。直到杏花凋落，再?zèng)]有人在樹(shù)林里拍照。老劉的獎(jiǎng)金保住了。

秋天，杏樹(shù)上掛滿了熟透了的杏兒，又給小區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景。

謊言作文【篇7】

生活中，應(yīng)該是沒(méi)有謊言的，但是我的媽媽卻常?！叭鲋e”。

我的媽媽在我眼中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可是我卻不知道媽媽為什么要對(duì)我撒謊?，F(xiàn)在，我明白了媽媽對(duì)我撒謊是對(duì)我的愛(ài)。

在一個(gè)天氣晴朗的星期六的早晨，我早早的起了床，讓媽媽給我買(mǎi)些水果回來(lái)給我和父親媽媽一起吃。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一些香蕉。我拿了一個(gè)香蕉剝來(lái)吃了，可是到了香蕉尾巴的一部分，我就不怎么愛(ài)吃了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“怎么了？你不想吃了？但是這香蕉尾巴很有營(yíng)養(yǎng)，吃了能長(zhǎng)高，你不想長(zhǎng)高的話就不要吃吧！你不吃的話給我，我要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?！蔽冶粙寢屵@樣一說(shuō)給迷惑了：這香蕉尾巴明明就不營(yíng)養(yǎng)呀！媽媽為什么會(huì)說(shuō)這香蕉尾巴很有營(yíng)養(yǎng)呢？算了，不管了，就吃一次吧！隨后，我就大口地吃了起來(lái)，我吃完了便把皮放進(jìn)垃圾桶里，媽媽看到我這一連串的動(dòng)作讓媽媽笑了。啊！這香蕉尾巴不好吃，我想：這香蕉尾巴既然不好吃，也一定沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。于是，我便上網(wǎng)查找了關(guān)于香蕉尾巴有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，網(wǎng)上大部分網(wǎng)友說(shuō)香蕉尾巴并沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)。

我生氣得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你騙我！”我跑開(kāi)了。媽媽叫我：“祺祺，別跑！快回來(lái)！快回來(lái)呀！”我心想：媽媽分明就是在騙我，我再也不要理你了。后來(lái)，父親跟我說(shuō)媽媽只是想讓我從小養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，我原諒了媽媽?，F(xiàn)在我明白了媽媽是為了我好，同時(shí)也是對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，我以后不能再這么想了，如果媽媽知道了，一定會(huì)很傷心的。

雖然媽媽騙了我，但是我不恨她，因?yàn)槲抑肋@是媽媽善意的謊言，也是對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。

謊言作文【篇8】

例如說(shuō)小時(shí)候父母親都會(huì)教你不要撒謊騙人，這是真理，然而事實(shí)是他們不停的撒謊騙人或者偶爾撒謊騙人或者聲稱自己很無(wú)奈被生活所迫而去撒謊騙人，這就是錯(cuò)誤.“人們往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人”在此等同于“他們?cè)诮棠悴灰鲋e騙人的同時(shí)自己就在撒謊騙人”，“而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤”在此等同于“他們雖然嘴上說(shuō)不要撒謊騙人然而行動(dòng)上卻在撒謊騙人”。

正在吃晚飯的時(shí)候，門(mén)咚咚咚的被敲響，我知道終究還是逃不過(guò)這一坎。媽媽去開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)是鄰居老劉，笑嘻嘻的開(kāi)口：“老劉，有啥事兒?jiǎn)幔爝M(jìn)來(lái)坐！”老劉氣沖沖的進(jìn)了門(mén)，看著我說(shuō)：“你家孩子把我家玻璃打爛了，小涵你看怎么辦吧，”媽媽心里一頓，瞪了我一眼：“你怎么這么不懂事兒呢！那個(gè)老劉啊，我會(huì)賠償您家的玻璃費(fèi)用的，”老劉說(shuō)道：“你這孩子該好好管管，以后長(zhǎng)大了可不得了?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭：“是是是，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種事情了！”老劉嘆了口氣出了門(mén)。

初三:陳佳

人們往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。

我雖然是個(gè)女生，卻從小調(diào)皮的很，爸媽也對(duì)我比常人更要嚴(yán)格些許。直到8歲那年，那天放學(xué)很早所以我早早的就回到了家，回到家我便貓頭貓腦地左顧右看：“咦～家里沒(méi)人嗎？”我心中喜了喜：“啊哈哈哈我可以出去和小伙伴們玩啦”我高興的跳了又跳便跑出了門(mén)。一出去我就遇見(jiàn)了我家鄰居的小女兒甜甜，她瞪著大眼睛朝我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀佳姐姐我們?nèi)ネ嫒邮^！可好玩兒了”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：：“好啊好啊我們快走吧！”我們來(lái)到了一處空地，她朝我揮揮小手就開(kāi)始撿石頭。我也急忙開(kāi)始撿……甜甜笑出滿口白牙：“哈哈哈我們撿的差不多啦可以開(kāi)始玩兒啦”我們便把石頭扔向人家的屋里，扔了就跑，尋求刺激。聽(tīng)著人家的叫罵聲甜甜嘟嘟囔囔的說(shuō)：“略略略～氣死你”，我笑了笑：“我們要不要去扔他家樓上？”甜甜壞壞的笑了笑：“啊哈哈哈好啊好啊”。說(shuō)著我便帶頭準(zhǔn)備把一塊分量不輕的石頭用力扔向他家的樓上：“快看好啊，記住我一扔完我們就跑”，甜甜哈哈大笑：“好啊好啊扔吧”。我使盡手的力量捏緊手中的石頭往前一擲。只聽(tīng)到嘭的一聲，玻璃碎了！我差點(diǎn)哭出來(lái)。主人出來(lái)見(jiàn)又是我們：“你你你是不是小涵家的孩子啊，砸壞了我家玻璃看你怎么辦，我今天晚上就去找你！”，我急了急跑回了家中，像往常一樣回了房間。我耳中全是那位伯伯的話：我今天晚上就去找你！我好害怕，我害怕父母的失望、我害怕父母的責(zé)罵、我更害怕父母不愛(ài)我了……

媽媽蹲下來(lái)慈祥的看著我說(shuō)：“佳佳，你要乖知道嗎，爸爸今天還好加班，否則知道了這件事非打你不可。你以后懂點(diǎn)事，乖～媽媽還是愛(ài)你的。”說(shuō)著親了我的額頭，我的淚水就滴滴答答地落在媽媽的衣服上。我因?yàn)椴幌雼寢寣?duì)我失望所以還是撒了謊：“媽媽我其實(shí)根本不是故意的，我是跟甜甜一起扔著玩兒沒(méi)想到就砸中了劉伯伯家的窗戶，”媽媽笑了笑：“那就好那就好，只要不是故意的就是好孩子～”我心中緊了緊，想到媽媽我也有點(diǎn)不舍得撒謊。可是我還是沒(méi)有說(shuō)出口，這件事情就這么過(guò)去了，但是撒謊的炮彈已經(jīng)擊中了我，我的心中已經(jīng)留下了一個(gè)瘡疤，久久不能醫(yī)治。

謊言作文【篇9】

小時(shí)候，我每次坐長(zhǎng)途車(chē)都會(huì)暈車(chē)，暈得想吐。那時(shí)候我就想，以后千萬(wàn)不能做與長(zhǎng)途車(chē)有關(guān)的行業(yè)。

幼年時(shí)坐車(chē)因?yàn)殡y受，我會(huì)一直鬧騰，搞得大人們也很頭疼。有一次媽媽抱著我坐在座位上，我不停地晃動(dòng)。媽媽就說(shuō)：“你想快點(diǎn)到么?”

我拼命地點(diǎn)頭。于是媽媽說(shuō)：“在你的腳下有一個(gè)油門(mén)，你一直踩著，車(chē)就會(huì)越開(kāi)越快?！蔽蚁嘈帕?，就這樣全程一直踩著，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)每一次坐長(zhǎng)途我都會(huì)把全身的注意力集中到腳部踩著的地面，久而久之，不暈車(chē)了。再然后，發(fā)現(xiàn)腳下沒(méi)什么東西也就不會(huì)踩了。

大人們?yōu)榱撕弪_小孩子，不時(shí)會(huì)編出一些善意的謊言。幼兒園時(shí)，我們班一個(gè)小孩子想嘗嘗自己耳屎的味道，他的同桌快速制止了他并說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，吃了耳屎可是會(huì)變啞巴的。”想到這件時(shí)，忽然明白過(guò)來(lái)這個(gè)孩子一定是想嘗才被他媽用這種理由來(lái)嚇唬的。我喜歡在吃早餐時(shí)對(duì)著盤(pán)子發(fā)呆或唱歌，媽媽那時(shí)可能實(shí)在受不了我的歌聲，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)著鏡子唱歌會(huì)變成神經(jīng)病?！敝蟮拿總€(gè)早晨我都會(huì)安靜得像一只小兔子。

不是每一個(gè)謊言都是不好的，也有具有善意的、可愛(ài)的、智慧的、善良的。等將來(lái)我有了孩子我也會(huì)編一些美麗的謊言，不，應(yīng)該是美夢(mèng)。圣誕節(jié)時(shí)，會(huì)在他的襪子悄悄地塞滿禮物，與他一起打開(kāi)，和他一起相信圣誕老人真的存在并怕爬進(jìn)了我們家的窗戶。和他向太空發(fā)送信號(hào)，描繪著外星人的長(zhǎng)相。他是超人，我是小怪物，當(dāng)他打出一拳時(shí)，我會(huì)自然配合倒下……

童年應(yīng)是美好的，很多很多的美好都需要彩色的謊言來(lái)支撐，就讓這美好存在吧!正如那暈車(chē)時(shí)踩住并不存在的油門(mén)!

謊言作文【篇10】

我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都曾經(jīng)被別人欺騙過(guò)，有好友的欺騙也有陌生人的欺騙，當(dāng)然還有可能來(lái)自父母的欺騙。在我的記憶中，我的我的媽媽就曾經(jīng)欺騙過(guò)我，令我一直難忘。

那時(shí)，我才上一年級(jí)，成績(jī)不是很好。為此，母親把我托在老師那學(xué)習(xí)，可是成績(jī)還是一樣不好。母親經(jīng)常說(shuō)我這說(shuō)我那，我聽(tīng)了母親的話，也想改變，可是，成績(jī)也不是想上去就能上去的呀。

一天，我對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，可不可以買(mǎi)芭比娃娃給我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，我的媽媽！”“你想要一個(gè)芭比娃娃？可以。不過(guò)，這次考試要考到九十分以上，才能去買(mǎi)。”我的媽媽笑著說(shuō)?！斑@是你說(shuō)的哦，我一定會(huì)考到九十分以上的。”我滿懷信心。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于將課本上的知識(shí)都記住了。到了考試的那天，我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會(huì)的，我胸有成竹[注：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地做起來(lái)。

發(fā)考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來(lái)，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)居然是95分時(shí)，我高興極了，我還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)呢?；氐郊?，我將試卷拿給我的媽媽看，然后伸出手說(shuō)：“我的媽媽，我的芭比娃娃呢？”我的媽媽聽(tīng)了先是一愣，然后大笑起來(lái)：“我是騙你的，你還當(dāng)真了！你想啊，要不這么說(shuō)，你的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ?？”?tīng)我的媽媽這么說(shuō)，我真是恨死我的媽媽了。

這件事情，雖然過(guò)去了很久，但是我依然想要告訴所有的我的媽媽，不要欺騙自己的孩子，因?yàn)楹⒆拥男亩际鞘执嗳醯?，只要一個(gè)稍不注意，就會(huì)留下深刻的記憶。

讀后感善意的謊言集錦

在閱讀作品的過(guò)程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。有新意的讀后感是有見(jiàn)解，有感情的，以下為欄目小編為大家整理的讀后感善意的謊言，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

讀后感善意的謊言 篇1

謊言是分為兩種，一種是善意的謊言，另一種是惡意的謊言，善意的謊言往往能夠帶給人幸福和快樂(lè)，而惡意的謊言往往能夠給人帶來(lái)傷心和悲痛。自從我讀了《別餓壞了那匹馬》這篇課文以后，我更加感受到了善意的謊言是那么的美好、純潔。

課文圍繞“別餓壞了那匹馬”這個(gè)善意的謊言，寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的“我”在失去看書(shū)的機(jī)會(huì)時(shí)，擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買(mǎi)下了“我”的馬草，讓我繼續(xù)看書(shū)的事。贊揚(yáng)了殘疾青年不計(jì)得失、想方設(shè)法讓“我”讀書(shū)的良苦用心，表達(dá)了“我”得知真相后的感激之情。

文章中的一句話使我非常感動(dòng)：他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”?！般丁弊直砻髑嗄晖蝗幻靼灼鋵?shí)馬草并不好賣(mài)?！把劬σ涣痢北砻魉氤隽思饶軒椭拔摇庇植灰鬃尅拔摇卑l(fā)覺(jué)的好主意。青年之所以“認(rèn)真地看過(guò)馬草后”，才讓妹妹碧云收下馬草，是想讓“我”產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：青年家真的有馬，而且正缺馬草。這樣“我”就不覺(jué)得他是為了幫助“我”而故意這么做的。這段言行與神態(tài)描寫(xiě)烘托出青年關(guān)心“我”的良苦用心。

然而，在我們的日常生活中，善意的謊言也是無(wú)處不在。

生活是復(fù)雜的，并不僅僅是幾句話能概括得了的。謊言也有好壞之別，善意的欺騙更讓人心存感激。不經(jīng)意間，可能朋友們的一句善意的謊言，就會(huì)使我們更親密、友善，就會(huì)使我們的人生發(fā)生改變。善意的謊言讓世間充滿愛(ài)！

讀后感善意的謊言 篇2

《善意的諾言》主要講的是學(xué)生黃豆豆非常希望米蘭老師去他家家訪，因?yàn)榍耙淮蚊滋m老師到學(xué)生魯云飛家家訪，老師送給他一個(gè)禮物。豆豆也想得到禮物，盼星星盼月亮似的盼著米老師去他家家訪。一次老師無(wú)意中知道了黃豆豆尿床的事，想幫助他，決定給他找治療尿床的藥當(dāng)作禮物。老師跑遍了全市的藥店，湊足十二味中藥，用新鮮的豬尿泡置好。家訪時(shí)，當(dāng)米老師拿出禮物告訴黃豆豆，這是專治尿床的，豆豆害羞滿臉通紅，豆豆的父母一臉尷尬，覺(jué)得挺不好意思的。而老師說(shuō)：“其實(shí)我小時(shí)候也尿過(guò)床，就是吃這個(gè)偏方后才好的?！逼鋵?shí)這是米蘭老師說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。事后，黃豆豆馬上就吃了米老師送來(lái)的藥。

生活中，我們多么需要這樣的關(guān)愛(ài)呀！故事中的米老師和一般老師真的大不一樣，教過(guò)黃豆豆的老師有好多個(gè)，有哪個(gè)老師會(huì)把黃豆豆尿床的事當(dāng)件重要的事處理，不嘲笑就謝天謝地了，更別說(shuō)當(dāng)黃豆豆?jié)M臉通紅，爸媽一臉尷尬時(shí)，還能編造出善意的謊言來(lái)安慰他。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們要給其他人關(guān)愛(ài)，去幫助別人渡過(guò)難關(guān)，同進(jìn)我們也需要被別人關(guān)愛(ài)。要知道生活中需要真實(shí)，也需要象米蘭老師一樣善意的謊言，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。

讀后感善意的謊言 篇3

都說(shuō)人要講“誠(chéng)信”，但在生活中有一些“善意的謊言”也未必一定是壞事。

“人要講誠(chéng)信，不可撒謊?！薄吧钪锌梢栽试S善意的謊言?！痹谶@兩個(gè)辯題中，我贊同后者。

看過(guò)一則小故事：一個(gè)女子得了絕癥，好心的醫(yī)生本來(lái)想讓她走得快樂(lè)一點(diǎn)，便隱瞞了事實(shí)，告訴她：“你的身體比較虛弱，但可以治好?！睕](méi)有想到女子一下子對(duì)自已的生命有了希望，心情快樂(lè)地接受治療，竟然奇跡般的康復(fù)了。也許，這就是善意謊言的力量吧!

有的人說(shuō)：“如果你撿了一個(gè)錢(qián)包卻自已帶回家，那是不對(duì)的!”的確，在這件事上的謊言不對(duì)，也很不道德，但我要申明，這是惡意的謊言，不是我們所支持的“善意的謊言?！?/p>

善意的謊言不僅能挽救生命，還可以令學(xué)生們學(xué)習(xí)直線向上：一個(gè)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到老師把兒子罵得狗血噴頭，回家卻說(shuō)：“你是媽媽的驕傲，老師表?yè)P(yáng)你啦!”兒子興奮極了，頓時(shí)變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，不再打架，最終考上了哈佛大學(xué)，直到母親臨終時(shí)，她才告訴他那個(gè)善意的謊言，安詳?shù)亻]上了眼睛。

其實(shí)，善意的謊言在生活中遍地都是，雖然，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的原則，但是在生活中，適當(dāng)用一些并無(wú)惡意的謊言，也許會(huì)有意想不到的收獲。

讀后感善意的謊言 篇4

《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文主要講述的是：“我”這個(gè)音樂(lè)白癡一次去樹(shù)林里練琴時(shí)，遇見(jiàn)了一位自稱是聾子的音樂(lè)教授，在教授的鼓勵(lì)和幫助下，我成為了一個(gè)真正的小提琴手的故事。

課文中，教授就是對(duì)“我”撒了一個(gè)善意的謊言——自稱是聾子，來(lái)獲取“我”的信任，而成為了“我”每天早上的第一位聽(tīng)眾，不斷的指導(dǎo)“我”，給予“我”鼓勵(lì)和支持，讓“我”拉琴的技術(shù)不斷的提高，并讓“我”找回了自信。

謊言也有時(shí)候是善良、美好的。如這篇課文吧，“我”即使受到了欺騙，卻對(duì)老教授更加的敬佩感激。也可以從課題中的“唯一”這一詞可以看出“我”對(duì)老人的無(wú)限欽佩，表明了老人在“我”心中有著崇高的地位，也正是老人的循循善誘、積極鼓勵(lì)才能使“我”成功。

看到這篇課文，我也想起了我們生活中，*故事中的許許多多的善意的謊言。

比如說(shuō)《只有你會(huì)欣賞我》，講的就是一位母親開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)，把老師批評(píng)兒子的話用委婉的，善意的謊言的方式轉(zhuǎn)折成表?yè)P(yáng)他的話，讓兒子受到鼓勵(lì)，最終而考上了清華大學(xué)；《潔白的雕像》講述的是父親（為了不影響兒子學(xué)習(xí)，而在兒子學(xué)習(xí)時(shí)欺騙兒子自己有事要出去，想讓兒子有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而自己在大雪中成了一座雪白的“雕像”······

在我們的生活中，這樣善意的謊言也有很多。善意的謊言通常都是用來(lái)幫助人、維護(hù)別人的自尊的。。。。。。。

善意的謊言是美好的。

讀后感善意的謊言 篇5

這段時(shí)間，我和媽媽一起看了一本《引導(dǎo)孩子，感恩溫情》的書(shū)，里面有一篇“善意的謊言”我覺(jué)得感受很深刻。生活中也有很多這樣的情況，所以我覺(jué)得感觸很多。

文章的大概內(nèi)容是。一位慈祥的母親和一對(duì)姐弟住在鄉(xiāng)下，生活非常拮據(jù)。因?yàn)榻憬阍诳h城讀初三，需要住校，每個(gè)月回家一次。由于家庭條件不好，每次回來(lái)都要從家里帶一些咸菜去吃，這樣在學(xué)校就不用買(mǎi)菜了，可從節(jié)省好多錢(qián)。

一次，姐姐照例回家，并且?guī)Щ睾脦讉€(gè)吃飯盒?；氐郊依镩_(kāi)心的跟媽媽說(shuō)到，同學(xué)們說(shuō)您做的咸菜非常好吃，希望您做一點(diǎn)給她們。媽媽開(kāi)心的答應(yīng)了。在離家的時(shí)候，媽媽從口袋里摸出一沓錢(qián)，抽出幾張讓姐姐帶上?？墒墙憬阋矎目诖锬贸鲆恍╁X(qián)給媽媽好好看，表明她還有錢(qián)，這次不用拿。媽媽相信了姐姐的話。弟弟吧姐姐送到村口，好奇的問(wèn)姐姐：“姐，你真神啊，怎么一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)花。”“這可是個(gè)秘密，我告訴你，你可不能告訴媽媽。其實(shí)，這些錢(qián)都是我從同學(xué)那里借的，回去還要還給她們。我是不愿意看到媽媽挨家挨戶地為我借錢(qián)?。骸钡艿芑氐郊?，又同樣問(wèn)媽媽一個(gè)這樣的問(wèn)題。媽媽笑著說(shuō)：“媽怎么可能會(huì)有這么多錢(qián)?”我算計(jì)著你姐姐快回來(lái)了，事先借了點(diǎn)錢(qián)，讓他拿錢(qián)時(shí)別心疼?！贝藭r(shí)弟弟的眼淚在也忍不住了。

有時(shí)候，為了我們愛(ài)的人，為了不讓他們擔(dān)心不讓他們?yōu)殡y，我們不得不說(shuō)心善意的謊言，這一切。僅僅是因?yàn)閻?ài)。。。。。。

希望大家都能感受到這樣的愛(ài)，雖然是謊言，但是這也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。這是我對(duì)于這本書(shū)最大的感觸，希望大家也去看一看，相信一定也有很多感悟。

讀后感善意的謊言 篇6

讀完《善意的謊言》這篇文章我深有感觸，這篇文章主要講述了主人公“我”指定理發(fā)店小學(xué)徒為我吹飾頭發(fā)，小學(xué)徒弄得很難看，我卻說(shuō)她梳得好。就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言讓她從自卑走向自信，從而改變了自己地位的故事。

有時(shí)候謊言不再是狡猾的代名詞，而是一種美德。不是所有的謊言都充滿了欺騙與背叛，我看到的是理解、尊重和寬容，是一種美德，是一種愛(ài)。

在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)瑟瑟，我穿著厚厚的棉襖還瑟瑟發(fā)抖。媽媽親切地把她的外套脫下來(lái)披在我身上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您冷不冷？”即使媽媽凍得發(fā)抖，仍然硬著頭皮說(shuō)：“我不冷?！边@就是善意的謊言。明明媽媽很冷，但為了保護(hù)自己的孩子，說(shuō)自己不冷。

父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨的孩子不再困惑；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

有時(shí)候，因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言，能讓人從悲觀的陰影走出來(lái)；有時(shí)候，因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言，會(huì)避免一場(chǎng)矛盾的發(fā)生；有時(shí)候，因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言，改變一生的命運(yùn)。

這就是善意的謊言。

豐田讀后感(收藏5篇)

當(dāng)我們讀作品時(shí)，常常會(huì)將自己融入到故事情境之中。若要撰寫(xiě)讀后感，需具備主次感與邏輯感，并且要不斷查找資料。最終在我們的努力下，找到了這篇詳盡的“豐田讀后感”。建議您收藏此頁(yè)及本站，以備不時(shí)之需。

豐田讀后感 篇1

閱讀《豐田失敗學(xué)》讀后感600字：

近期精益生產(chǎn)培訓(xùn)后，GPD事業(yè)部在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織了讀書(shū)分享會(huì)。本期課程是閱讀《豐田失敗學(xué)》，每讀完一個(gè)章節(jié)進(jìn)行一次小總結(jié)，整本書(shū)讀完之后，感慨很多，針對(duì)書(shū)內(nèi)提到的一些觀點(diǎn)也本人有以下幾點(diǎn)見(jiàn)解和計(jì)劃。

1、應(yīng)該能做到“一知半解”會(huì)導(dǎo)致失敗。顧名思義，就是我們自認(rèn)為可以做好，但實(shí)際是我們沒(méi)有做好，其原因是我們沒(méi)有認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，用自己的主觀想法去解決，但事物本身也許有更好的方法、或者途徑去解決，我們沒(méi)有去嘗試。后期車(chē)間需開(kāi)展相應(yīng)培訓(xùn)與活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)員工的專業(yè)技能，激發(fā)員工積極性，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善，做到工序與物料的防呆。

2、“標(biāo)準(zhǔn)”，書(shū)上提到標(biāo)準(zhǔn)是把“尺子”只要用其去衡量就可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)杜絕問(wèn)題的發(fā)生，反之，只要有明確的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)令問(wèn)題凸顯出來(lái)，從而得到改善的方向。督促檢查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，對(duì)未按執(zhí)行者進(jìn)行詢問(wèn)，了解原因，討論是否有更好的解決辦法或者改善方向。

3、“規(guī)定”越是重要的工作越是要把規(guī)定貫徹到底，有規(guī)定就必須要遵守，還要反復(fù)提醒，開(kāi)展相關(guān)的教育與訓(xùn)練來(lái)不斷加深印像，使其時(shí)刻遵守規(guī)定，重要崗位可制作一點(diǎn)教育文檔，物料全檢標(biāo)準(zhǔn)來(lái)令規(guī)定得到有效執(zhí)行。

4、不能當(dāng)培養(yǎng)人才的“好人”，書(shū)中提到性格好不一定能當(dāng)一位優(yōu)秀的上司，不能本著得過(guò)且過(guò)，下次應(yīng)該不會(huì)來(lái)嬌慣下屬，對(duì)下屬應(yīng)要求嚴(yán)厲，對(duì)待問(wèn)題態(tài)度強(qiáng)勢(shì)，督促激勵(lì)使其進(jìn)步，制定車(chē)間績(jī)效考核制度約束員工，對(duì)人才培養(yǎng)要制定相應(yīng)計(jì)劃。

豐田讀后感 篇2

《豐田現(xiàn)場(chǎng)的人才培育》讀后感1000字！

看了《豐田現(xiàn)場(chǎng)的人才培育》，從字里行間可以感受到，一個(gè)個(gè)實(shí)踐的小故事孕育著大道理。發(fā)展和培育員工是豐田管理模式的重要內(nèi)容，豐田管理的每一個(gè)步驟，從自働化、準(zhǔn)時(shí)化、零庫(kù)存，到看板管理、自工序完結(jié)，建立在對(duì)人性的尊重、讓員工充分發(fā)揮出潛力和積極性。

豐田生產(chǎn)方式里有“改善”這個(gè)概念，提高日常工作的效率就是改善，改善并不是一次以后就意味著結(jié)束，將改善持續(xù)下去就有其意義所在，還有沒(méi)有更好的方法、更簡(jiǎn)單的方法，使成本更低的方法……，時(shí)刻向著更高的目標(biāo)繼續(xù)挑戰(zhàn)下去，這種持續(xù)繼續(xù)挑戰(zhàn)的方式就是豐田生產(chǎn)方式的狀態(tài)之一。

筆者用了一個(gè)直升機(jī)懸浮靜止的例子，即在救災(zāi)場(chǎng)合，直升機(jī)到達(dá)目的地后，在空中保持靜止?fàn)顟B(tài)，螺旋槳必須不斷的用力克服重力，才可以保持不會(huì)降低，現(xiàn)場(chǎng)管理也是一樣，當(dāng)?shù)竭_(dá)效果如果放松，那將很快降低工作水平，可見(jiàn)現(xiàn)狀維持是非常難的。維持現(xiàn)狀很難保持熱情，所以更高的目標(biāo)努力，當(dāng)真正上升時(shí)，大家就會(huì)感到充滿朝氣。

文中引用馬斯諾提出的“需求5階段”，把人的需求像金字塔那樣分成了5個(gè)階段，最下面是生理需求，接著是安全需求，然后是歸屬需求、自尊需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，他認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)當(dāng)一個(gè)階段的需求得到滿足后，便會(huì)自然開(kāi)始追求下一個(gè)層次的需求。

作者指出前三種需求，也就是生理(養(yǎng)家活口與生活所需)、安全(工作安全與工作保障)與歸屬感(人際關(guān)系的被認(rèn)同)的需求大部份的企業(yè)都已提供并已大致獲得滿足，然而，豐田更加看重的是后兩種需求，也就是自尊(自我存在的價(jià)值受到別人的肯定、認(rèn)同與尊重)與自我實(shí)現(xiàn)(自我成長(zhǎng)、充分發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)自身理想)的需求；滿足這兩種心理層面的需求的方法，最重要的就是通過(guò)改善活動(dòng)讓員工體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)、對(duì)自我能力的認(rèn)同、發(fā)揮潛能實(shí)現(xiàn)自我的喜悅，簡(jiǎn)而言之，豐田的成功就是以改善活動(dòng)的利己和、利他的意義來(lái)激活全員參與改善活動(dòng)的內(nèi)在潛能。

尊重人性，不是放縱，相反應(yīng)該嚴(yán)格要求，作者講到一個(gè)故事，有十幾名下屬之中，有幾名沒(méi)有聽(tīng)從指示偷懶了，這時(shí)，突然領(lǐng)悟“揮淚斬馬謖”的意思，于是剛剛當(dāng)上課長(zhǎng)的我，鼓起勇氣，在公共場(chǎng)合大聲批評(píng)了年長(zhǎng)10歲的下屬，當(dāng)批評(píng)完成，我感受到“這時(shí)候我才真正成為課長(zhǎng)了”，批評(píng)人，還要將錯(cuò)在哪里仔細(xì)的講給他聽(tīng)，還要繼續(xù)跟蹤，不能在批評(píng)完之后態(tài)度變好，說(shuō)你其他方面還是不錯(cuò)等安慰的話，這樣子會(huì)讓人更加的看不起。

在筆者的眼里，制造是一門(mén)藝術(shù)，更是一種哲學(xué)，豐田生產(chǎn)方式不是方法論，而是一種制造業(yè)工作者的思維方式。大家要思考審核自己公司的生產(chǎn)方式，豐田生產(chǎn)方式只不過(guò)是給大家在構(gòu)筑自己生產(chǎn)方式是提供參考而已。大家按照“現(xiàn)地、現(xiàn)物、實(shí)情、實(shí)態(tài)”多去傾聽(tīng)，多去觀察，確定自己的生產(chǎn)方式。

“若知還有更好，則永遠(yuǎn)不會(huì)停息，這就是改善之魂”這是豐田生產(chǎn)方式創(chuàng)始人之一大野耐一臨終前留下了這句話，這種最后時(shí)刻還在思考信念讓人欽佩。

豐田讀后感 篇3

《豐田失敗學(xué)》讀后感1000字：

“Bad news first”直譯文意思“壞消息第一”，原文表述的意思是如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告不好的消息，對(duì)于我的工作而言，在接收到設(shè)備故障或現(xiàn)場(chǎng)（安全）隱患信息時(shí)，不僅要如實(shí)報(bào)告，更要第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)處理?！癇ad news first”即本人由書(shū)中所學(xué)而確定的座右銘。其實(shí)讀了《豐田失敗學(xué)》書(shū)之后還有許多的其他的觀點(diǎn)與方法值得我借鑒與學(xué)習(xí)。

首先，“構(gòu)筑誰(shuí)都不會(huì)失敗的架構(gòu)”。這是第一章第五節(jié)的標(biāo)題，書(shū)中講到人總會(huì)有失敗的時(shí)候，所以豐田在構(gòu)筑一個(gè)無(wú)論是新人還是老手都不會(huì)失敗的架構(gòu)。我們超過(guò)一半的工作都是依靠設(shè)備輔助來(lái)完成的，隨著越來(lái)越多的高精度、自動(dòng)化、半自動(dòng)化設(shè)備的引進(jìn)，對(duì)我們操作工的技能要求越來(lái)越高。我們不能保證操作工每天都能完美的駕馭我們的設(shè)備，怎么辦？想辦法構(gòu)筑一個(gè)誰(shuí)都不會(huì)失敗的架構(gòu)。以我們車(chē)間自動(dòng)稱浮體設(shè)備為例，設(shè)備剛引進(jìn)時(shí)經(jīng)常出故障，甚至有些故障我們都找不到問(wèn)題點(diǎn)，最后只能請(qǐng)廠家來(lái)檢修。然而，不能每次出故障都要廠家過(guò)來(lái)維修，我們要針對(duì)問(wèn)題根源制定措施。這臺(tái)設(shè)備是高精度設(shè)備，對(duì)于各項(xiàng)參數(shù)設(shè)定都有嚴(yán)格要求。我們必須先確定好設(shè)備的各項(xiàng)參數(shù)，定下標(biāo)準(zhǔn)。然后對(duì)設(shè)備進(jìn)行加密處理，禁止私自修改參數(shù)。最后制定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)來(lái)規(guī)范操作行為。當(dāng)然，此次是試推行，如果后續(xù)驗(yàn)證方法可行，我們將會(huì)推行到車(chē)間所有設(shè)備。

其次，“通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)讓失敗銳減”。工作方法的不同，結(jié)果就會(huì)不同。制定工作標(biāo)準(zhǔn)可以防止失敗。隨著公司規(guī)模的日益擴(kuò)大，車(chē)間流水線也在增加，不同的人有不同的習(xí)慣，我們的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要如何管控？通過(guò)長(zhǎng)期觀察，結(jié)合5S原則，我們制定出車(chē)間5S作業(yè)指導(dǎo)與檢查標(biāo)準(zhǔn)。制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓問(wèn)題被目視化。

最后，“把失敗記錄下來(lái)”。過(guò)去的失敗是寶物，通過(guò)共享失敗經(jīng)驗(yàn)與解決對(duì)策，能夠塑造鮮有失誤的組織。越來(lái)越多設(shè)備的引進(jìn)，提高了我們的效率與質(zhì)量，但是設(shè)備總有出現(xiàn)故障的時(shí)候，甚至有些故障會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。如果沒(méi)有記錄，我們只能慢慢排查，現(xiàn)在我們把每次故障都記錄下來(lái)，時(shí)間、問(wèn)題點(diǎn)、如何維修都記錄在案。后續(xù)準(zhǔn)備給每臺(tái)設(shè)備建立病歷卡，病歷卡跟著設(shè)備走，從而縮短處理設(shè)備故障的時(shí)間。

以上既是個(gè)人在讀完全書(shū)后的感想以及一些想法和計(jì)劃，相信在今后工作中我們會(huì)學(xué)以致用，將敢于面對(duì)挫折、及時(shí)糾正和預(yù)防錯(cuò)誤以及堅(jiān)持到底的信念融入到每個(gè)人的思想里。

豐田讀后感 篇4

最近，有幸拜讀了《豐田失敗學(xué)》這本書(shū)，剛看到封面就吸引了我的注意力：

帶一支碰見(jiàn)問(wèn)題就興奮的隊(duì)伍

每當(dāng)故障燈亮起

豐田人就知道

改善的機(jī)會(huì)來(lái)了

我的腦海中情不自禁的浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景，工廠某個(gè)工序出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)，一群人很興奮的哇哇的沖了上來(lái)

可能比較夸張，但這就是腦海中真實(shí)的場(chǎng)景，同時(shí)也在想這是什么樣的一種氛圍？什么樣的制度？什么樣的管理？擁有這樣的團(tuán)隊(duì)，于是帶著這樣的問(wèn)題進(jìn)入了書(shū)中尋找答案。

沒(méi)有想象中的晦澀難懂，整本書(shū)圍繞怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎么解決問(wèn)題而展開(kāi)，主要分為幾大步驟：

1、讓失敗可視化。要讓現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)需要做到以下幾點(diǎn)：①、尊重人性，人性化管理，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)人員的誠(chéng)實(shí)；②、出現(xiàn)問(wèn)題不找個(gè)人原因，而是去找組織的原因；③、確定停止的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)人員停止的勇氣；

2、構(gòu)筑誰(shuí)都不會(huì)失敗的架構(gòu)。①、三現(xiàn)五個(gè)為什么查找真因；②、標(biāo)準(zhǔn)減少失敗，制定標(biāo)準(zhǔn)防呆；③、避免問(wèn)題重復(fù)發(fā)生；④、合理培養(yǎng)、教導(dǎo)下屬；⑤、記錄失敗，共享失敗的經(jīng)驗(yàn)；

3、培養(yǎng)組織永不放棄的精神。①、正視失敗，允許犯錯(cuò)；②、為過(guò)程打上聚光燈；③、激勵(lì)、鼓勵(lì)的機(jī)制（組織）；④、營(yíng)造輕松討論問(wèn)題，失敗孕育創(chuàng)造的氛圍；

工作中，有時(shí)候我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，但是沒(méi)有問(wèn)題才是最大的問(wèn)題。作為一名管理者，要營(yíng)造一種能正面面對(duì)失敗、敢于承認(rèn)問(wèn)題的氛圍；面對(duì)問(wèn)題能切實(shí)的找到真因，改善后做到防呆，確定標(biāo)準(zhǔn)，避免重復(fù)發(fā)生；合理授權(quán)、培養(yǎng)梯隊(duì)打造一支積極向上、永不放棄的團(tuán)隊(duì)。

豐田讀后感 篇5

近期部門(mén)組織了學(xué)習(xí)《豐田失敗學(xué)》一書(shū)，在讀完《豐田失敗學(xué)》之后，學(xué)到了很多，感悟也很多，下面我就談?wù)勎业淖x后感言吧！

1、豐田失敗學(xué)中，第一章第三節(jié)的標(biāo)題是：首先問(wèn)發(fā)生什么事了？對(duì)我印象挺深刻的，在豐田總能聽(tīng)到去查明真正的原因這句話。他們之所以問(wèn)為什么，其實(shí)是在確認(rèn)事實(shí)、把握狀態(tài)的基礎(chǔ)上查明真正的原因。有的時(shí)候?yàn)榱瞬槊髡嬉蛩麄儠?huì)通過(guò)一些方法反復(fù)去問(wèn)，直到找到真正的原因。發(fā)生問(wèn)題后，我們是去詢問(wèn)，并不是去質(zhì)問(wèn)，同時(shí)要注意我們的語(yǔ)調(diào)，避免氣氛變得緊張。

2、第四章第二節(jié)的標(biāo)題是：不告訴下屬答案。在很多公司領(lǐng)導(dǎo)安排下屬工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把答案直接告訴下屬，你就這樣做就好了。這樣做雖然不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，但是下屬失去了用大腦去思考的能力。而在豐田卻相反，若果某崗位出現(xiàn)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓下屬就在這崗位不要?jiǎng)?，讓下屬?dòng)用自己的思維去思考問(wèn)題和解決對(duì)策。

3、最后永不言棄方能創(chuàng)造奇跡。在認(rèn)為自己做不到而放棄的瞬間其實(shí)你就已經(jīng)失敗了，做不到是因?yàn)闆](méi)有做到極限。

讀完《豐田失敗學(xué)》不僅對(duì)我的工作有很大幫助，同時(shí)對(duì)我今后的生活和為人處事也有很多指導(dǎo)作用，失敗不可怕，可怕的是同樣的失敗反反復(fù)復(fù)發(fā)生。常言道，失敗是成功之母，是建立在正確的對(duì)待失敗和采取相應(yīng)的對(duì)策以及今后的改善之上的。只是放任失敗不管，終究會(huì)變成最大的隱患。作為新滬人，須得貫徹落實(shí)豐田失敗學(xué)的精神，努力地不讓同樣的失敗再次出現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)行的生產(chǎn)安全和品質(zhì)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

童趣讀后感收藏5篇

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫(xiě)作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章，如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢？或許你需要"童趣讀后感收藏5篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童趣讀后感(篇1)

麥克是我朋友，是我男朋友可他從來(lái)沒(méi)注意過(guò)你啊我不管，我就是要去救他

看《愛(ài)寵大機(jī)密》一不小心被這只看似公主一樣，卻為愛(ài)癡狂的小白狗狗(咻咻)著實(shí)感動(dòng)到了。

沒(méi)想到，看似萌萌的小白狗，可以說(shuō)出那么直白的告白～不僅這樣說(shuō)，姑娘也是這樣去做。當(dāng)她心目中的男朋友失蹤了，遇到危險(xiǎn)了。我會(huì)第一時(shí)間擔(dān)心你，全世界找你，動(dòng)員身邊的所有人去救你，只為了你。哪怕我還不知道你喜不喜歡我?？晌也还?，我就是愿意為你這樣去付出。

愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)就是這樣吧。我愛(ài)你，你愛(ài)我，這是美好的。我愛(ài)你，你還沒(méi)愛(ài)上我，我還照樣愛(ài)你，我氣死你，我等等你，依舊是美好的啊。

美好愛(ài)情，是既可以攜手打天下，又可以腦袋抵在對(duì)方胸口慟哭

美好愛(ài)情，是溫柔的戀人，又是掏槍的殺手俠侶

美好愛(ài)情，是用溫柔反擊世界，用善良擁抱利刃

美好愛(ài)情，是我想為你深懷絕技，去打那最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)

童趣讀后感(篇2)

初讀《童趣》頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，這世間竟有如此美妙的文章，寥寥幾筆，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子就站在了你面前。你看，在作者筆下竟能把自己小時(shí)候表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

沈復(fù)用文言文的方式表達(dá)出自己童年調(diào)皮、貪玩。寫(xiě)了群鶴舞空、青云白鶴、神游山林、鞭打蛤蟆四件事。

讀了這篇文章，我不僅對(duì)沈復(fù)這個(gè)人的文采感到敬佩，我還對(duì)他的童年敬佩不已。你看，他專心致志的沉醉于自己的世界中，心無(wú)旁鷺的享受著自己的快樂(lè)，夏蚊成雷，他非但絲毫不覺(jué)厭煩，還私擬作群鶴舞于空中

再看他以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得的樣子不禁讓我想起了我的童年。我的童年是在農(nóng)村奶奶家度過(guò)的。由于我家就我一個(gè)孩子，我于是常常跑到田野里去玩。那是只種莊稼的土地還很多，灌溉用的溝渠在不用水時(shí)，就長(zhǎng)有許多野草，配著人們種的樹(shù)，景象算不上絕佳，但在我眼里，已經(jīng)可以算的上是天堂了。

看到他見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。于年幼，方出神，不覺(jué)啞然一驚，神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。我不禁對(duì)他又敬又笑，因?yàn)閷?duì)兩只蚊子他也有愛(ài)心的對(duì)待，而對(duì)于我們，又有誰(shuí)有這樣的品質(zhì)呢？

在細(xì)細(xì)品味過(guò)這篇文章后，我才知道童年的無(wú)知、幼稚能帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

童趣讀后感(篇3)

《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。

開(kāi)宗明義，落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。

《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說(shuō)，這三件事都是他的“物外之趣”。

這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢？

概述課文內(nèi)容，由設(shè)問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。

作者說(shuō)，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”。

你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得?！彼吹枚嗝醇?xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來(lái)？來(lái)源于內(nèi)心求知的渴望，只有對(duì)外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細(xì)察事物“紋理”的探求?！耙?jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著??！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？

有人總覺(jué)得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)，生活并不缺乏快樂(lè)，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè)。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。

以上第一層：樂(lè)趣來(lái)自細(xì)心的觀察。又分兩小層：細(xì)致的觀察要有求知的渴望；還要培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)”的眼光。

作者的“趣”，還來(lái)自于想象。他“留蚊于素帳中，徐噴以煙”，這樣在他的眼前，便出現(xiàn)了一幅“青云白鶴圖”——那煙又成了一道青云了，從蚊子和煙到青云白鶴圖，作者的想象真叫人拍案叫絕?。?。想像是創(chuàng)造的翅膀。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”沒(méi)有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鶴，蚊飛就成了鶴舞，煙就成了云，煙繞蚊飛就成了絕妙的青云白鶴圖！同樣，有了想象，蛤蟆吃蟲(chóng)也便成了壞人為非作歹，“捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”也就成了除惡揚(yáng)善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。樂(lè)趣就在這樣的過(guò)程中生發(fā)開(kāi)來(lái)了。

以上第二層：樂(lè)趣來(lái)自豐富的想象。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，由想象而創(chuàng)造，樂(lè)在其中。

善于觀察，善于想象，便能從生活中得到無(wú)窮的樂(lè)趣——這便是《童趣》給我的啟示，也是我喜歡這篇文章的根本原因。

童趣讀后感(篇4)

今日，師將吾等習(xí)《童趣》，吾自覺(jué)吾之審美情趣，大不如作者矣。

夏蚊成雷，大作其聲擾人之，且咬人吸血，無(wú)惡不作，使人不得安寧。吾亦深受其害，恨之入骨。遂拍手擊之，亡十余；施之以敵敵畏，又死數(shù)十。后誘蚊囚于室，燃蚊香，使之聞煙而殞。不時(shí)，蚊紛落，吾反為之怡然稱快。

吾常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊，搗蟻穴，捉蟲(chóng)蟻、扒雜草，敲土礫，將此處動(dòng)植物斬盡殺絕：蟲(chóng)蟻溺之、焚之、碾之，叢草焚之、揉之、棄之，時(shí)常如此，樂(lè)此不疲。

一日，見(jiàn)一雜草根深蒂固，拔之，勁漸大，忽有丑陋之物，連滾帶爬而來(lái)，蓋一蛙矣。吾大驚，后轉(zhuǎn)驚為怒，捉蛙，縛其手足，送與朋友玩耍。

吾當(dāng)初熏蚊、搗穴、捉蟲(chóng)、拔草、敲土、捉蛙之時(shí)，并未有愧疚之感，卻覺(jué)理所當(dāng)然，更無(wú)美之可言。嗚呼！若吾早知此情此景竟有如此之情趣，必將細(xì)觀察，精研究，怎會(huì)去如此摧殘？所謂之美，處處有之。用心觀察，何處無(wú)美？

童趣讀后感(篇5)

童真，是一個(gè)人多么珍貴的東西，固然你已經(jīng)長(zhǎng)大，可是，在你心底深處最柔軟的那個(gè)地方，卻始終保留著童真。

——題記

“哇！好漂亮的小瓢蟲(chóng)呀！”就在昨日，我閑來(lái)無(wú)事，在街邊散步，卻見(jiàn)一個(gè)小女孩在路邊如此大聲贊嘆。我不禁噗嗤一笑，好幼稚呀。直到今天，我才醒悟，這個(gè)小女孩，有著多么珍貴的童真。不知怎的，我心頭一暖。

《童趣》這篇文章寫(xiě)得十分質(zhì)樸，作者沈復(fù)憶及童年趣事，我讀來(lái)是那么有趣、悠閑，充盈著歡笑，小沈復(fù)蚊子的叫聲想象成雷鳴，把飛舞的蚊子想象成群鶴在空中飛舞，把小花小草想象巨大的森林，把兩只小蟲(chóng)的打架想象成兩只猛獸的戰(zhàn)斗，把癩蛤蟆的忽然出想象成有拔山倒樹(shù)之勢(shì)，想象成一只龐然大物。

你看，他心無(wú)旁騖地沉靜在自己的世界里，明明蚊子在他的耳邊嗡嗡作響，他只“私擬作群鶴舞于空中”；“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得”只寥寥數(shù)筆，便將一個(gè)善于想象的孩童形象刻畫(huà)得淋漓盡致。小沈復(fù)也愛(ài)看蟲(chóng)子打架，“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。于年幼，方出神，不覺(jué)啞然一驚，神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！眱H僅是兩只小蟲(chóng)、一只蛤蟆而已，小沈復(fù)還怡然自得呢。

如今我們的生存壓力卻不允許我們?nèi)缤∩驈?fù)一般玩耍。豐子愷爺爺寫(xiě)過(guò)的一本書(shū)：《給我的孩子們》。書(shū)中提及了自己的三個(gè)孩子，小兒子自豪地將書(shū)頁(yè)裁下，以為自己十分能干；二兒子將凳子的四條腿鋸下制作小玩意兒；大兒子則剪下了昂貴的毛筆羊毛長(zhǎng)毫。豐子愷爺爺無(wú)一例外地斥責(zé)了他們。他后來(lái)十分后悔，為什么在他們小時(shí)候剝奪了他們寶貴的童真呢？

歲月在彈指之間已經(jīng)逝去，那些美好的童真時(shí)光已經(jīng)一去不返，不過(guò)，我很慶幸，我還保留著最初的童真，用最好奇的目光去看待事物用最純真的心態(tài)去面對(duì)世界。

這就是我心中的童真。

善意的謊言讀后感模板

讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙，我們相信在每個(gè)人看完作品后，都會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)作品讀后感呢？小編強(qiáng)烈推薦善意的謊言讀后感希望您能從中獲益。

善意的謊言讀后感(篇1)

《善意的諾言》主要講的是學(xué)生黃豆豆非常希望米蘭老師去他家家訪，因?yàn)榍耙淮蚊滋m老師到學(xué)生魯云飛家家訪，老師送給他一個(gè)禮物。豆豆也想得到禮物，盼星星盼月亮似的盼著米老師去他家家訪。一次老師無(wú)意中知道了黃豆豆尿床的事，想幫助他，決定給他找治療尿床的藥當(dāng)作禮物。老師跑遍了全市的藥店，湊足十二味中藥，用新鮮的豬尿泡置好。家訪時(shí)，當(dāng)米老師拿出禮物告訴黃豆豆，這是專治尿床的，豆豆害羞滿臉通紅，豆豆的父母一臉尷尬，覺(jué)得挺不好意思的。而老師說(shuō)：“其實(shí)我小時(shí)候也尿過(guò)床，就是吃這個(gè)偏方后才好的?！逼鋵?shí)這是米蘭老師說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。事后，黃豆豆馬上就吃了米老師送來(lái)的藥。

生活中，我們多么需要這樣的關(guān)愛(ài)呀！故事中的米老師和一般老師真的大不一樣，教過(guò)黃豆豆的老師有好多個(gè)，有哪個(gè)老師會(huì)把黃豆豆尿床的事當(dāng)件重要的事處理，不嘲笑就謝天謝地了，更別說(shuō)當(dāng)黃豆豆?jié)M臉通紅，爸媽一臉尷尬時(shí)，還能編造出善意的謊言來(lái)安慰他。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們要給其他人關(guān)愛(ài)，去幫助別人渡過(guò)難關(guān)，同進(jìn)我們也需要被別人關(guān)愛(ài)。要知道生活中需要真實(shí)，也需要象米蘭老師一樣善意的謊言，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。

善意的謊言讀后感(篇2)

這段時(shí)間，我和媽媽一起看了一本《引導(dǎo)孩子，感恩溫情》的書(shū)，里面有一篇“善意的謊言”我覺(jué)得感受很深刻。生活中也有很多這樣的情況，所以我覺(jué)得感觸很多。

文章的大概內(nèi)容是。一位慈祥的母親和一對(duì)姐弟住在鄉(xiāng)下，生活非常拮據(jù)。因?yàn)榻憬阍诳h城讀初三，需要住校，每個(gè)月回家一次。由于家庭條件不好，每次回來(lái)都要從家里帶一些咸菜去吃，這樣在學(xué)校就不用買(mǎi)菜了，可從節(jié)省好多錢(qián)。

一次，姐姐照例回家，并且?guī)Щ睾脦讉€(gè)吃飯盒?；氐郊依镩_(kāi)心的跟媽媽說(shuō)到，同學(xué)們說(shuō)您做的咸菜非常好吃，希望您做一點(diǎn)給她們。媽媽開(kāi)心的答應(yīng)了。在離家的時(shí)候，媽媽從口袋里摸出一沓錢(qián)，抽出幾張讓姐姐帶上?？墒墙憬阋矎目诖锬贸鲆恍╁X(qián)給媽媽好好看，表明她還有錢(qián)，這次不用拿。媽媽相信了姐姐的話。弟弟吧姐姐送到村口，好奇的問(wèn)姐姐：“姐，你真神啊，怎么一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)花?！薄斑@可是個(gè)秘密，我告訴你，你可不能告訴媽媽。其實(shí)，這些錢(qián)都是我從同學(xué)那里借的，回去還要還給她們。我是不愿意看到媽媽挨家挨戶地為我借錢(qián)?。骸钡艿芑氐郊?，又同樣問(wèn)媽媽一個(gè)這樣的問(wèn)題。媽媽笑著說(shuō)：“媽怎么可能會(huì)有這么多錢(qián)?”我算計(jì)著你姐姐快回來(lái)了，事先借了點(diǎn)錢(qián)，讓他拿錢(qián)時(shí)別心疼。”此時(shí)弟弟的眼淚在也忍不住了。

有時(shí)候，為了我們愛(ài)的人，為了不讓他們擔(dān)心不讓他們?yōu)殡y，我們不得不說(shuō)心善意的謊言，這一切。僅僅是因?yàn)閻?ài)。。。。。。

希望大家都能感受到這樣的愛(ài)，雖然是謊言，但是這也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。這是我對(duì)于這本書(shū)最大的感觸，希望大家也去看一看，相信一定也有很多感悟。

善意的謊言讀后感(篇3)

都說(shuō)人要講“誠(chéng)信”，但在生活中有一些“善意的謊言”也未必一定是壞事。

“人要講誠(chéng)信，不可撒謊?！薄吧钪锌梢栽试S善意的謊言?！痹谶@兩個(gè)辯題中，我贊同后者。

看過(guò)一則小故事：一個(gè)女子得了絕癥，好心的醫(yī)生本來(lái)想讓她走得快樂(lè)一點(diǎn)，便隱瞞了事實(shí)，告訴她：“你的'身體比較虛弱，但可以治好?！睕](méi)有想到女子一下子對(duì)自已的生命有了希望，心情快樂(lè)地接受治療，竟然奇跡般的康復(fù)了。也許，這就是善意謊言的力量吧！

有的人說(shuō)：“如果你撿了一個(gè)錢(qián)包卻自已帶回家，那是不對(duì)的！”的確，在這件事上的謊言不對(duì)，也很不道德，但我要申明，這是惡意的謊言，不是我們所支持的“善意的謊言?！?/p>

善意的謊言不僅能挽救生命，還可以令學(xué)生們學(xué)習(xí)直線向上：一個(gè)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到老師把兒子罵得狗血噴頭，回家卻說(shuō)：“你是媽媽的驕傲，老師表?yè)P(yáng)你啦！”兒子興奮極了，頓時(shí)變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，不再打架，最終考上了哈佛大學(xué)，直到母親臨終時(shí)，她才告訴他那個(gè)善意的謊言，安詳?shù)亻]上了眼睛。

其實(shí)，善意的謊言在生活中遍地都是，雖然，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的原則，但是在生活中，適當(dāng)用一些并無(wú)惡意的謊言，也許會(huì)有意想不到的收獲。

深圳市蛇口育才教育集團(tuán)第二小學(xué)精葵花文學(xué)社六（1）班 蔡夢(mèng)潔

（指導(dǎo)老師：劉東）

善意的謊言讀后感(篇4)

今天，我讀了一篇感動(dòng)人心、引人深思的文章，使我受益匪淺。

文章的內(nèi)容大致是這樣的：“我”的爺爺因生病而臥床不起，家里人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猶如熱鍋上的螞蟻。而家中數(shù)我最快樂(lè)，因?yàn)槊看味紩?huì)帶一些好吃的，我便可以大開(kāi)“吃戒”。有一天，姑姑帶來(lái)了爺爺最愛(ài)吃的鮮荔枝，我垂涎欲滴。爺爺撒謊所他不愛(ài)吃，我便開(kāi)始狼吞虎咽地吃起荔枝。最后，母親的斥訓(xùn)，才使“我”明白了爺爺善意的謊言，令我懂得了許多人生哲理。讀完文章，我的.心猶如大海波濤一樣久久不能平靜。是啊!長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)是黑夜的一盞明燈，分分秒秒照亮著我們那充滿生機(jī)與活力的人生;是沙漠上的一片綠洲，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們幼小而脆弱的心田。想想看，推而廣之，如果每個(gè)人都會(huì)用善意的謊言去“欺騙”別人，去感動(dòng)別人，那么這個(gè)社會(huì)將是多么的美好與和諧。我認(rèn)為，善意的謊言如果代表著充滿希望的綠色，那么它定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青!

在我平日的生活中，善意的謊言更是無(wú)處不在。我最愛(ài)吃的東西就是那外酥里嫩的北京烤鴨，每當(dāng)我聽(tīng)到大街小巷中賣(mài)烤鴨的陣陣叫賣(mài)聲，聞到那烤鴨傳來(lái)的屢屢香味，就忍不住讓媽媽去買(mǎi)烤鴨。有一次，我和媽媽回到家后，就迫不及待地讓媽媽拿出烤鴨。只見(jiàn)媽媽熟練地將鴨腿、鴨胸脯和鴨脖子上的肉撕下來(lái)，放到我的碗里。我便左手拿著鴨胸脯上的肉，右手拎著皮脆肉香的鴨腿，不管三七二十一將鴨肉一口口的撕扯下來(lái)，滿嘴流油。而媽媽卻從鴨身子里剔出骨頭，切下鴨頭，然后吃起那鴨頭與鴨皮。“你為什么不讓我啃鴨頭?”我邊吃邊問(wèn)。媽媽便笑盈盈地說(shuō)：“鴨頭太好吃了，我不給你吃!”我聽(tīng)后，心里暗暗生氣地想：“哼!你不讓我吃，我非要吃!”一次我獨(dú)自買(mǎi)回烤鴨，撕下鴨頭一口扔進(jìn)嘴里——啊!又腥又臭，一點(diǎn)兒肉也沒(méi)有，我一口吐出鴨頭，我仿佛明白了什么——媽媽真的愛(ài)吃鴨頭嗎?拿到媽媽真的不愛(ài)吃鴨身上那美味的鴨肉?我恍然大悟。

以后的日子里，我仍然對(duì)北京烤鴨情有獨(dú)鐘，而每當(dāng)媽媽將鴨頭夾在自己的碗里，我便一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不許吃鴨頭，鴨頭是如此美味，怎能給你?”并一邊將鴨肉端向媽媽，一邊啃起那仿佛多么可口的鴨頭。

善意的謊言是多么美麗，多么純潔，多么令人感動(dòng)?！缎闹械孽r荔枝》這篇文章，我過(guò)目難忘，我也要學(xué)會(huì)用善意的謊言去鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

善意的謊言讀后感(篇5)

有時(shí)候，謊言并不是用來(lái)掩飾自己的，盡管古人說(shuō)過(guò)動(dòng)聽(tīng)的實(shí)話勝過(guò)難聽(tīng)的謊言；盡管我們中國(guó)人名最討厭的就是說(shuō)謊的人；又盡管說(shuō)了謊話會(huì)給人帶來(lái)負(fù)面印象；又盡管但是，有些謊言是以善良為起點(diǎn)，又以善良為終點(diǎn)的，這就是我們常說(shuō)的善意的謊言。

比如我們新學(xué)的一篇課文，叫做《不平常的信》。里面主要講了：作者的戰(zhàn)友趙蒙生光榮犧牲了，為了不讓英雄母親難過(guò)，排長(zhǎng)定期給英雄母親回信，讓英雄母親放心，第二年春天，才知道英雄母親已死，信是人代筆寫(xiě)的。為什么雙方要互相欺騙？因?yàn)榕砰L(zhǎng)知道，如果英雄母親知道兒子死了，定會(huì)傷心至極，所以欺騙了她，而英雄母親接到信后就知道兒子死了，因?yàn)榘衬呛⒆邮菑膩?lái)不往家里寫(xiě)什么信的，她也知道，如果排長(zhǎng)他們知道自己已經(jīng)知道兒子去世的消息，必定會(huì)喪失斗志，為了讓他們安心打鬼子，騙了他們這就是善意的謊言！

又比如在《地震中的撐起》這篇讓我們自主閱讀的作文中，主要講了：在土耳其1999年的地震中，許多房子倒塌，救援人員在兩天后發(fā)現(xiàn)廢墟中有一位母親用手撐地，背上頂著巨大的石塊，她的女兒就躺在母親用手撐起的安全空間里，救援人員發(fā)現(xiàn)女兒已死，但卻騙母親說(shuō)女兒還活著。之后母親被救，土耳其大力宣傳這種精神，在許多報(bào)紙中都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：這就是母愛(ài)。為什么救援人員要騙母親說(shuō)她的女兒還沒(méi)有死？因?yàn)樗?，如果她知道女兒已死去，注定?huì)喪失求生德意志，松手讓石塊壓死自己。這難道不是善意的謊言嗎？

在生活中，我們也應(yīng)該如此。不一定說(shuō)真話就是對(duì)的，有時(shí)候說(shuō)真話反而不好，會(huì)傷人心。說(shuō)謊話雖然會(huì)顛倒是非，但是說(shuō)謊話可以不讓人傷心。例如有一家人，兒子正在學(xué)習(xí)中沖刺，但這時(shí)父親得了絕癥，假如你是父親，你會(huì)不會(huì)跟兒子說(shuō)實(shí)情呢？如果是我，我就會(huì)不跟兒子說(shuō)，因?yàn)檫@樣兒子的學(xué)習(xí)就降下來(lái)了，就會(huì)一落千丈了，為了他，我會(huì)用善意的謊言騙他。你們也是不是和我想的一樣呢？從這一點(diǎn)證明了，有時(shí)候說(shuō)真話比不過(guò)說(shuō)謊話

有些時(shí)候，真話不一定好，反之，謊話也不一定差。大家要分辨哪些時(shí)候應(yīng)該說(shuō)真話，哪些時(shí)候又應(yīng)該說(shuō)謊話。

善意的謊言讀后感(篇6)

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激身邊的愛(ài)，這樣我們的心才能得到安慰。這些都是因?yàn)槲铱戳恕渡埔獾闹e言》才感受到的。

這篇文章主要講的是一個(gè)歌舞大師在表演前被徒弟提醒鞋帶松了，徒弟卻不知道師傅鞋帶松是為了表演。主人仍然真誠(chéng)地感謝他。偏偏有記者親眼看到這感人的一幕，就問(wèn)師傅為什么不說(shuō)徒弟不懂演技的真諦。而大師回答：“接受別人善意的提醒，并給予回報(bào)?！熬褪沁@句話讓我深深的覺(jué)得，感恩是一種回報(bào)。作為對(duì)父母善良的回報(bào)，他們給了我們一個(gè)看到這個(gè)美好世界的機(jī)會(huì)；回報(bào)老師的好，是老師培養(yǎng)了我們的成長(zhǎng)；回報(bào)社會(huì)的善良，是社會(huì)給了我們這樣一個(gè)美好的時(shí)代，一個(gè)自由生活的舞臺(tái)。這些都是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的感恩。

這篇文章里，徒弟雖然知道一點(diǎn)提醒，但也能看出他的細(xì)心。師父歸來(lái)的善意讓我感動(dòng)。我覺(jué)得別人可能真的會(huì)罵徒弟，但是師傅沒(méi)有這么做。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)把感恩轉(zhuǎn)化為愛(ài)的行動(dòng)。我相信，只要我們每個(gè)人心中種下一顆感恩的種子，它就會(huì)生根、開(kāi)花、結(jié)果。

如果你知道如何給予，你就能獲得更多的快樂(lè)。希望大家懂得感恩，帶著感恩過(guò)好每一天。

善意的謊言讀后感(篇7)

都說(shuō)人要講“誠(chéng)信”，但在生活中有一些“善意的謊言”也未必一定是壞事。

“人要講誠(chéng)信，不可撒謊。”“生活中可以允許善意的謊言?！痹谶@兩個(gè)辯題中，我贊同后者。

看過(guò)一則小故事：一個(gè)女子得了絕癥，好心的醫(yī)生本來(lái)想讓她走得快樂(lè)一點(diǎn)，便隱瞞了事實(shí)，告訴她：“你的身體比較虛弱，但可以治好?！睕](méi)有想到女子一下子對(duì)自已的生命有了希望，心情快樂(lè)地接受治療，竟然奇跡般的康復(fù)了。也許，這就是善意謊言的力量吧!

有的人說(shuō)：“如果你撿了一個(gè)錢(qián)包卻自已帶回家，那是不對(duì)的!”的確，在這件事上的謊言不對(duì)，也很不道德，但我要申明，這是惡意的謊言，不是我們所支持的“善意的謊言。”

善意的謊言不僅能挽救生命，還可以令學(xué)生們學(xué)習(xí)直線向上：一個(gè)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到老師把兒子罵得狗血噴頭，回家卻說(shuō)：“你是媽媽的驕傲，老師表?yè)P(yáng)你啦!”兒子興奮極了，頓時(shí)變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，不再打架，最終考上了哈佛大學(xué)，直到母親臨終時(shí)，她才告訴他那個(gè)善意的謊言，安詳?shù)亻]上了眼睛。

其實(shí)，善意的謊言在生活中遍地都是，雖然，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的原則，但是在生活中，適當(dāng)用一些并無(wú)惡意的謊言，也許會(huì)有意想不到的收獲。