高中自查報告

高中自查報告8篇。

您需要什么樣的內容幼兒教師教育網的編輯為您量身定制了一篇“高中自查報告”。俗話說，只有通過實踐而發(fā)現真理，在日常的學習工作中。很多時候我們都需要去寫一份報告，寫報告可以及時發(fā)現工作中的問題。我希望這些信息能夠解決您的問題！

高中自查報告(篇1)

衛(wèi)生計生局xx年公平競爭審查工作情況自查報告

根據《xx省公平競爭審查制度實施辦法（暫行）》（x發(fā)改價監(jiān)〔xx〕x號）規(guī)定，xx年我局認真執(zhí)行公平競爭審查制度有關規(guī)定，組織開展衛(wèi)生計生公平競爭審查存量清理和增量審查工作，主要做好以下幾方面：

一、建立公平競爭審查制度體系。制訂了《關于印發(fā)xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局公平競爭內部審查工作制度的通知》（x衛(wèi)函〔xx〕x號），明確負責公平競爭審查工作具體科室及局各科室的責任，建立健全我局公平競爭審查機制，確保公平競爭審查工作的順利開展。

二、開展存量清理。xx年6月，在全局范圍開展清理現行排除限制競爭政策措施工作。由局法規(guī)科牽頭，按照誰制定、誰清理的原則，組織局各科室對截止xx年5月31日前我局（包括原區(qū)衛(wèi)生局及原區(qū)人口計生局）印發(fā)及提請區(qū)政府印發(fā)的文件進行審查和清理，重點對我局印發(fā)或提請區(qū)政府印發(fā)的規(guī)范性文件和其他政策措施中是否含有地方保護、指定交易、市場壁壘等內容進行清理，經審查，我局在xx年5月31日前印發(fā)及提請區(qū)政府印發(fā)的文件中沒有涉及市場主體經濟活動方面的文件，我局不存在違反公平競爭原則的規(guī)范性文件和政策措施。

三、加強培訓、宣傳和監(jiān)督管理，把公平競爭審查納入日常工作。我局組織開展公平競爭審查宣傳培訓，普及公平競爭審查業(yè)務知識，提高工作人員及群眾對公平競爭審查制度的認識。明確建立公平競爭審查制度的主要內容和重點，對xx年6月起制訂的文件，由局政策法規(guī)科統(tǒng)籌開展公平競爭審查工作，局各科室在制發(fā)文件時，對涉及市場主體經濟活動內容的規(guī)范性文件和政策措施，按規(guī)定的流程報局政策法規(guī)科對照公平競爭審查18條標準逐條進行審查。通過普及公平競爭審查業(yè)務知識，在局內逐步形成了履行公平競爭審查程序的良好局面。經審查，我局在xx年6月1日至xx年12月31日期間印發(fā)及提請區(qū)政府印發(fā)的文件中沒有涉及市場主體經濟活動方面的文件，我局不存在違反公平競爭原則的規(guī)范性文件和政策措施。

高中自查報告(篇2)

審計局xx年安全生產工作自查報告

xx年我局安全工作在縣委、政府和縣安監(jiān)局的幫助和指導下，認真貫徹安全生產工作會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強安全工作意識，提高安全工作水平和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全局職工關心和重視安全工作的局面，從而切實保障職工安全和單位財產不受損失，維護機關的正常工作秩序。根據xx縣安全生產辦公室《關于印發(fā)xx縣xx年度安全生產工作考核辦法的通知》（xx辦〔xx〕xx號）的要求，現將全年安全生產工作總結如下。

一、加強領導，落實責任，努力提高安全生產責任意識。局領導高度重視安全生產工作，把安全生產工作作為講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大事來抓，把這項工作納入重要議事日程，充分保障工作經費，嚴格實行目標管理，健全安全生產問責機制。成立了由局長任組長、副局長為副組長，各股室長為成員的安全生產工作領導小組，明確了分管領導、責任機構和經辦人員，確保安全生產工作有人抓，有人管。同時，加強干部職工的教育培訓，牢固樹立安全生產重于泰山的責任意識。及時貫徹落實國家、省、市、縣安全生產電視電話會議及有關文件會議精神及習近平總書記等中央領導同志和省、市、縣關于安全生產工作的重要指示精神,把安全工作納入議事日程，堅持安全生產例會制度，每季度按時召開一次安全生產專題會議，及時研究和解決安全工作中存在的新情況、新問題，做好五一節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、重點時段和重要活動期間的安全生產檢查工作，及時排查我局在建筑設施、辦公設施等方面存在安全隱患。

二、認真落實安全生產責任制度，防患于未然。認真執(zhí)行安全工作領導責任制，并納入領導班子民主生活會和領導干部政績考核內容。制定有安全規(guī)章制度，并落實到每個崗位和人頭，每月進行一次安全隱患檢查，對存在的問題進行及時的排查和整改。借助三位xx.愛家樹風大宣講平臺，到聯系幫扶村大樹鎮(zhèn)大維村開展安全生產知識、自然災害預防知識的宣傳，增強群眾的自我保護意識和安全生產意識。發(fā)生安全生產事故后，積極配合相關部門穩(wěn)妥做好事故調查和善后工作。

三、認真學習安全規(guī)章制度，宣傳教育到位。通過職工大會、審計平臺認真宣傳貫徹《意見》、《實施意見》及市、縣《實施方案》，強化學習安全生產法律法規(guī)知識，全年組織開展安全生產培訓教育3次以上，結合審計工作實際情況，積極開展安全生產月、職業(yè)病防治法宣傳周等活動，并落實好縣上組織的每次安全大檢查，檢查出的隱患全部落實整改到位；及時總結本單位安全工作經驗，建立目標管理責任制，做到年初有安排，平時有監(jiān)督檢查，年終有書面總結，并及時上報相關信息材料。

四、突出安全生產工作重點，堅決杜絕責任事故發(fā)生。一是按照誰主管誰負責的原則，要求把車輛、消防、電氣設施以及防盜、防失泄密工作作為重點，定期組織安全生產檢查，發(fā)現隱患及時排除。二是加強審計現場管理，貫徹執(zhí)行審計現場保密制度，專人登記保管被審計單位文件、資料、賬冊、憑證等，切實加強審計組攜帶的筆記本電腦和涉密軟盤、光盤、U盤等載體的保管，確保安全工作萬無一失。三是加強信息系統(tǒng)安全，全局所有計算機及移動硬盤均采用正版殺毒軟件，實行定期升級及維護管理。

五、加強對安全生產資金的審計監(jiān)督。圍繞全縣安全生產工作大局，突出對安全生產資金的審計監(jiān)督，嚴厲查處擠占挪用、滯留閑置、損失浪費等問題，促進發(fā)揮安全生產資金使用效益。同時加強安全檔案資料管理，落實專人負責做好安全生產文書資料與檔案管理工作，有專門的安全生產會議記錄、檢查記錄、隱患排查整治記錄。

六、制定安全應急預案，防患于未然。制定了xx縣審計局應急救援預案，并對預案的實用性、可操作性進行演練，演練結束后，認真進行總結，根據演練的過程中發(fā)現的問題和不足，及時修改補充完善事故應急救援預案。根據審計業(yè)務工作實際，按規(guī)定建立了兼職應急救援隊伍，應急救援設備齊全。

xx縣審計局

xx年1月3日

高中自查報告(篇3)

人社局xx年12月份信息公開工作自查報告

我局按照縣信息辦要求，把政府信息與政務公開工作納入重點工作，按照公開、公正、規(guī)范、高效、便民、廉政、勤政的基本要求，以依法公開、真實公開、規(guī)范高效、強化監(jiān)督為原則，結合實際，逐步深化，有效推進了我局信息公開工作。根據縣信息辦工作要求，我局認真開展自查，現將自查情況報告如下：

一、加強領導、強化監(jiān)督

我局加強政務公開工作的組織領導，認真貫徹縣信息辦工作部署，實行一把手負責制，按照誰主管誰負責的原則，層層抓落實。為扎實開展政務公開工作，成立局信息公開工作領導小組，負責該項工作的組織、協(xié)調和領導，由局長任組長，班子成員任副組長，各相關科室及直屬單位主要負責人為成員，局辦公室具體負責督查。制定我局信息公開工作方案，做到機構落實、責任落實和檢查落實。

二、開展自查、及時更新

對縣人社局欄目基本運行情況進行逐個自查，看欄目是否存在僵尸和睡眠現象，數據信息是否有缺失和失真現象。通過對部門領導、機構設置、人事信息、政策法規(guī)、行政執(zhí)法、規(guī)劃計劃、財政預決算、招標采購、新聞發(fā)布會、政府信息公開工作專題、建議提案辦理、社會熱點回應、其它13個欄目的地毯式自查，發(fā)現個別欄目存在更新不及時、說明不清晰等問題。局信息公開工作領導小組安排專人及時與各科室、二級機構溝通銜接，更新欄目，充實內容，取得明顯成效。截止目前，我局今年共發(fā)布人力資源和社會保障工作相關信息663條。

三、下一步工作打算

下一步，我局將按照工作要求，進一步加強信息公開工作，健全和完善信息公開相關制度，規(guī)范公開內容，加強人員業(yè)務培訓，提高工作能力和業(yè)務水平，在不斷拓展政府信息公開的寬度和廣度的同時，進一步規(guī)范政府信息公開的程序，及時更新信息內容、提高信息質量，使社會公眾能獲取方便、及時、豐富的有關移民搬遷安置工作的信息服務，推動縣人社局信息公開工作再上新臺階。

高中自查報告(篇4)

小學校園安全隱患自查報告

xx小學認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強學校全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防范措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：

一、提高認識，營造氛圍

學校始終把安全工作放到重中之重的位置，首先是對學校的門衛(wèi)管理、值班值宿、衛(wèi)生防疫、食品安全、交通安全等經常開展安全自檢，安全工作宣傳做的讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。

二、健全制度，完善機制

按照加強領導，防守結合，高效管理安全工作思路，成立了以侯魯雨校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與保安簽人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《學校安全教育制度》、《學校安全工作制度》、《學生安全制度》等管理制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調侯魯雨校長是學校安全工作第一責任人；付海林副校長為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調，具體負責所上的課和分管區(qū)域的安全責任；學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發(fā)現問題及時匯報；學年組長、各辦公室負責人是所分管區(qū)域的第一責任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

四、積極開展小學生（幼兒園）預防性侵害教育

1.xx小學將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責；要加強對教職員工的品行考核，幾年來沒有出現品行不良、侮辱學生、影響惡劣的現象。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。建立低年級學生上下學接送交接制度，確保學生路途安全。

2.努力營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。認真分析學校及周邊安全形勢，掌握治安亂點和突出問題，大力整治學校及周邊安全隱患。重點排查校園及周邊的安全隱患。開展警校共建，防止發(fā)生社會人員性侵犯在校女學生案件。進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。科學做好預防性侵犯教育。通過課堂教學、班隊會、主題活動、等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳家長保護兒童須知及兒童保護須知，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。

通過上述努力，學校沒有出現過校園性侵事件。

五、自檢情況

我校于12月下旬對全校各處進行了安全自檢自查。

（一）、檢查方式

1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由侯魯雨校長親自帶領，逐一對學校教學樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現問題立即整改。

2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責任到人。

（二）、檢查內容及措施：

1、教學樓管理工作：

我校北教學樓是xx年新建、前教學樓是xx年維修改造的，因此，校舍安全系數比較高，尚未發(fā)現有危及師生員工安全的地方。

2、消防工作：

我校根據《中華人民共和國消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓用電情況，未發(fā)現問題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數量、布局合理，消防用電管道通暢。教學樓應急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態(tài)。疏散通道無堆積物，能夠保證學生安全疏散。

3、值班工作：

值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。學校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛(wèi)實行封閉式管理，外來人員進門要查證，不經許可不允許入校，允許入校后必須到門衛(wèi)登記，留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。

4.衛(wèi)生工作：

各班級按學校的統(tǒng)一部署進行消毒和開窗通氣工作，保持衛(wèi)生清潔，保證室內空氣通暢。

5.體育設施安全工作：

根據《學校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對體育場地和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有專人負責，同時進行定期維護。

6.校園周邊環(huán)境治理工作：

我們對學校周邊的環(huán)境也進行了檢查，未發(fā)現明顯問題。

五、存在問題及整改建議

我校通過全面檢查發(fā)現有如下問題：1、前大門車輛亂?，F象比較嚴重，已經和交管部門進行商討，具體管理措施正在落實。2、學校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，一方面積極配合相關部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。

校園安全事關千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

高中自查報告(篇5)

做好貧困家庭學生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學校乃至社會穩(wěn)定，增強中學生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學校貧困家庭學生的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。根據教育局文件精神，對我校學生資助工作進行了自查，現將自查結果匯報如下：

一、領導重視、完善制度：

我校領導高度重視學生資助工作，嚴格按照省，市資助中心下發(fā)的文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困學生得到資助，順利完成學業(yè)。

1、成立了學生資助工作領導小組。我校成立了以校長謝明華為組長，以副校長和部分班主任為成員的學生資助工作領導小組。由學校政教處主任陳孔佳牽頭，各年級評定出困難學生名單并提供給學校備案，建立家庭經濟困學生檔案。由政教處全面負責系家庭經濟困難學生資助工作。

2、成立了家庭經濟困難學生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經濟困難學生認定工作組。負責建立制定家庭經濟困難學生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學生名單上報學校評審領導組審定。

3、上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全學生檔案：

1、我校對對所有家庭經濟困難學生進行家庭情況調查，要求每名學生都填寫學生家庭情況調查表，并由學生當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難學生進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學校評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難學生評定出來，平時還要做到掌握學生家庭經濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

三、積極落實、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學生得到幫助，并且及時領取到資金。

2、家庭經濟困難學生是一特殊學生群體，在巨大的經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經濟困難時，要高度重視、密切關懷他們的`心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重了經濟困難學生挫折調節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè)；加強關愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質。陳孔佳主任對資助工作認真負責，一絲不茍，經常帶領教師深入到經濟困難學生家中，調查學生經濟困難情況，了解學生的學習、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對學生進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處

回顧本年度的學生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。

白云高中

xx年x月

高中自查報告(篇6)

公平競爭審查制度落實情況自查報告

根據《xx市人民政府關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的實施意見》（x政發(fā)[xx]x號）、《關于轉發(fā)xx省xx-xx年清理排除限制競爭政策措施的工作方案的通知》（x政價發(fā)[xx]x號）、《關于轉發(fā)公平競爭審查制度實施細則（暫行）的通知》（x政價發(fā)[xx]x號）和《關于印發(fā)xx市公平競爭審查工作情況報送及通報制度的通知》（x政價發(fā)[xx]x號）文件要求，我中心高度重視，扎實部署，積極開展公平競爭審查工作，現將落實情況匯報如下：

一、明確工作機制

我們成立了公平競爭審查工作領導小組，由政秘科負責日常工作的具體組織實施，督促各科室認真對出臺的文件進行公平競爭梳理。

二、認真開展學習宣傳

我中心組織全體干部職工認真學習《xx市人民政府關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的實施意見》（x政發(fā)[xx]x號）、《關于轉發(fā)公平競爭審查制度實施細則（暫行）的通知》（x政價發(fā)[xx]x號）等相關文件精神，增進中心工作人員對公平競爭審查制度的認識和理解，為公平競爭審查制度實施營造良好的輿論氛圍和工作環(huán)境。

三、有序開展增量、存量文件清理審查工作

我中心對成立以來發(fā)文情況進行梳理清查，沒有關于市場準入、產業(yè)發(fā)展、招商引資、招標投標、政府采購、經營行為規(guī)范、資質標準等涉及市場主體經濟活動的規(guī)章、規(guī)范性文件和其他政策措施的文件。

高中自查報告(篇7)

師德師風，是大家非常熟悉的一個問題。在教學過程中，老師有的時候會控制不住自己的情緒，在課堂上對孩子發(fā)火。因為他們是未成年人，所以思想不成熟，會做一些惹我們生氣的事情。這個時候我們一定要冷靜下來，正確地對待他們出現的問題。我們用小棍敲他們，或者說嚴厲地大聲呵斥，他們會出現什么樣的情況呢?他們會蒙圈，不知道我們在吼什么，或者說打了之后，他認為反正我受到懲罰了，他行動上也不會有什么改變。老師們粗魯地做這些，實際上對他們的行為思想并沒有達到進行規(guī)范的作用。所以我們做的是錯誤的，我們應該靜下心來，慢慢地和他們對話，認真的對待他們提出的每一個問題，或者說探究一下他們出現的問題背后的原因，這才是解決問題的正確方法。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學體驗，自查如下：

1、積極學習理論 依法執(zhí)教

首先，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。社會在發(fā)展，知識在更新，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。

2、愛崗敬業(yè)奉獻 教書育人

育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅決要做到。以教書育人為本職，作學生、教師的表率。廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

3、注重傾聽交流 和諧發(fā)展

關心、熱愛學生是教師最基本的天職。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學會交流，表達自己的意愿，體現自己識大體、顧大局、講科學、看全局在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。

4、關注教育細節(jié) 完善人格

“學高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證，是教師的立身之本。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記。從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學生。

5、理解家長心理 指導家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

高中自查報告(篇8)

為了進一步落實區(qū)教育局《關于進一步加強幼兒園師德師風建設的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

加強教師職業(yè)道德教育學習，我園組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等，并聯系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標準，我們認真組織教師學習了《教師職業(yè)道德考核評估標準》，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標準，并在自己平時的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組根據該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績，最后由職業(yè)道德領導小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成績。

執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處，我們通過各種生動的活動，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予獎勵。平時利用競賽的形式，在教師能力、工作中展開評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不給予獎勵，個別差的，給予懲罰。

學校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

注重在教學過程中體現崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。

因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

師德——不是簡單的說教，而是一種愛與責任的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德！

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自查報告8篇

今天編輯精心為大家準備了一篇非常出色的“自查報告”文章，該文章是關于當一項任務即將完成時的。如今，報告變得越來越常見，而標題則是報告的核心，是整篇報告最重要的部分，那么如何才能寫出一篇優(yōu)秀的報告呢？在這里，我們提供了一些信息，希望能夠為您提供一些參考和指導。

自查報告 篇1

一、

在過去的一段時間里，我作為教師，在教育教學工作中取得了一定的成績，但也深感自己的不足。為了更好地提升自己的教育教學水平，我進行了深入的自查和反思。本報告將總結這段時間內學到的經驗教訓，以期為今后的工作提供有益的啟示。

二、經驗教訓總結

1. 技能提升

在教育教學過程中，我意識到自己的專業(yè)技能還有很大的提升空間。例如，在課堂教學方面，我需要進一步掌握教學方法和技巧，以提高學生的學習興趣和積極性。為了實現這一目標，我計劃在未來的工作中，不斷學習新的教學理念和方法，同時積極參與校內外的教育培訓，以提升自己的教學能力。

2. 工作方法的調整

在教學過程中，我發(fā)現自己過去的工作方法存在一些問題。例如，在時間管理方面，我需要更加高效地利用時間，以提高工作效率。為了解決這一問題，我計劃調整自己的工作方法，如制定詳細的工作計劃、合理安排時間等。同時，我也會嘗試使用一些時間管理工具，如日程表、提醒等，以幫助自己更好地掌握時間。

3. 溝通與協(xié)作的改進

在與同事、學生和家長的溝通協(xié)作中，我意識到自己在某些方面還存在不足。例如，在與學生家長溝通時，我需要更加耐心地傾聽他們的意見和建議，同時更加清晰地表達自己的觀點。為了改進自己的溝通與協(xié)作能力，我計劃加強與同事、學生和家長的交流與溝通，同時學習一些溝通技巧和方法，如傾聽、表達、反饋等。

三、啟示與展望

通過這次自查，我深刻認識到自己在教育教學工作中還存在許多不足之處。為了更好地履行教師的職責，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。具體來說，我會從以下幾個方面著手：

1. 持續(xù)學習：教育教學是一個不斷發(fā)展的領域，我將保持學習的熱情和動力，不斷更新自己的教育觀念和教學方法。

2. 實踐反思：我將積極參與教學實踐，并及時進行反思和總結，以不斷改進自己的教學效果。同時，我也會與其他教師分享自己的教學經驗和教訓，共同進步。

3. 關注學生：學生是教育的主體，我將更加關注他們的需求和成長過程，盡力為他們提供更好的教育服務。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。

4. 團隊合作：教師的工作是一個集體性的工作，我將更加注重團隊合作和協(xié)調配合，以共同完成學校的教育教學任務。

5. 創(chuàng)新探索：我將積極探索教育教學的新領域和新模式，以適應時代發(fā)展的需要。同時，我也會鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合素質和社會責任感。

我將以此次自查為契機，認真總結經驗教訓，努力提升自己的教育教學水平。我相信在未來的工作中，我會成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

自查報告 篇2

一、部門經濟合同管理制度建設和合同簽訂及履行情況。 制度建設

現時酒店并無明文的合同管理制度，而只有合同審批流程和管理程序。

合同簽訂

根據審批后的采購申請書內容，經辦采購員草擬出內容詳細、條目清晰的合同后，填寫好《合同咨詢意見表》，經采購經理簽發(fā)后轉交使用部門、財務部及總經理（如屬、酒店紀檢監(jiān)察室咨詢意見。待合同補充完善后正式簽約。正本合同一般為一式四份，全部由酒店總經理簽名并蓋酒店合同章方為生效。生效后的合同供應商存正本兩份，采購部及財務部各存正本一份，使用部門存復印件一份。生效合同由部門秘書整理存檔。

履行情況

部門主辦的合同基本能按照合同條款執(zhí)行，并在合同列明的時間內進行貨款結算。

二、部門自查中存在的問題。 普遍問題

采購部主辦的合同類型主要包括貨物采購類、服務類、工程類、食品供貨協(xié)議類和oem合同（主要為月餅代加工）。

而在自查過程中，尤其是填寫《合同履行情況統(tǒng)計表》的過程中，由于原采購部主辦的合同統(tǒng)一以采購部的英文首字母“p”加上四位阿拉伯數字（如：p，按簽訂日期順序編排，從編碼上不能即時反映出某一合同的屬性。

“，在供貨商未完整提供有效證照時就簽訂協(xié)議，

而該供應商并無結算收款的能力，到目前為止仍未能提供正式的發(fā)票導致結算工作未完成。

三、部門整改措施和整改成效。

也納入進行編碼管理。重新編碼以后，合同編碼更改為：

pe

pg

pf

pm

2、應對供應商的資質審查更為嚴謹，在采購項目報價之前應確保供應商的證照有效并具備應有的財務結算能力。

整改成效

合同編碼重新制定以后，這樣更直觀地反映合同的屬性類別，日后合同存檔管理以及電子索引臺賬制作將更為便利。

自查報告 篇3

自我總結與自查報告

一、背景

在過去的一年中，我作為團隊的一員，參與了多個重要項目。通過這些項目的歷練，我不僅積累了豐富的經驗，也更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。為了更好地認識自己、發(fā)現不足并尋求改進，我進行了深入的自我總結與自查。

二、工作態(tài)度與職業(yè)目標

1. 工作態(tài)度的自我評價

在過去的一年中，我始終保持積極向上的工作態(tài)度。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠堅持不懈地努力，不輕易放棄。我深知工作不僅僅是為了完成任務，更是為了提升自己的能力和價值。我在工作中始終追求卓越，力求將每一個細節(jié)做到完美。同時，我也意識到與同事的溝通和協(xié)作至關重要，因此在日常工作中注重與團隊成員保持良好的溝通。

2. 職業(yè)目標的反思與展望

我的職業(yè)目標是在未來三年內成為所在領域的專家，并在團隊中擔任領導角色。為了實現這一目標，我計劃繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，擴展自己的技能范圍。同時，我還將積極參與各種項目和培訓機會，提升自己的實踐經驗和領導能力。我對自己的職業(yè)發(fā)展充滿信心，相信通過不斷努力和學習，我能夠實現自己的職業(yè)目標。

三、團隊協(xié)作與個人成長

1. 團隊協(xié)作能力的自我評估

在團隊協(xié)作方面，我認為自己做得相對較好。我始終認為團隊的成功是每個成員共同努力的結果。我經常主動與團隊成員分享自己的想法和知識，并樂于接受他人的意見和建議。在項目中，我能夠迅速融入團隊，與團隊成員高效協(xié)作，共同完成任務。我也意識到自己在某些時候過于堅持自己的觀點，可能會對團隊協(xié)作造成一定的困擾。未來，我會更加注重傾聽他人的意見，以更開放的心態(tài)參與團隊討論。

2. 個人成長與進步的總結

在過去的一年中，我明顯感覺到自己在多個方面都取得了顯著的成長和進步。在專業(yè)知識和技能方面，通過不斷地學習和實踐，我更加熟悉和精通了自己的領域。在團隊協(xié)作和領導能力方面，通過參與多個項目和與不同背景的同事合作，我學會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作。在心態(tài)和態(tài)度方面，我更加成熟和自信，面對困難時能夠保持冷靜和樂觀。

四、總結與展望

總體來說，過去一年是我個人成長和發(fā)展極為迅速的一年。我非常感謝公司和團隊給予我的機會和資源。在未來，我將繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度和追求卓越的精神，不斷提升自己的專業(yè)能力和團隊協(xié)作精神。同時，我也期待在新的項目中迎接更大的挑戰(zhàn)，為公司的發(fā)展貢獻更多力量。

自查報告 篇4

防雷自查報告

在現代社會，雷電災害是常見且危險的自然災害之一。為保障人們的生命財產安全，各種建筑物都需要進行防雷工作。本文將就一次防雷自查工作進行詳細描述，以便更好地了解防雷措施的重要性和實施細節(jié)。

報告詳情如下：

一、檢查時間和地點

本次防雷自查工作于2022年5月1日至5月5日在某高層寫字樓進行。該寫字樓位于城市中心地帶，建筑面積約為5萬平方米，共計30層。由于該地區(qū)雷電活動頻繁，進行定期的防雷自查工作尤為必要。

二、自查人員組成

本次防雷自查工作由防雷專業(yè)技術人員組成，共計5人。其中包括一名防雷工程師和四名技術助理。自查人員均具備相關的防雷知識和經驗，能夠準確判斷雷電風險并提供相應的解決方案。

三、自查項目和方法

1. 外墻避雷器檢查：

使用紅外線熱像儀對寫字樓外墻避雷器進行檢測，以確保其連接牢固、不破損、不生銹。同時，還對避雷器引下線的接地裝置進行檢查，確保接地電阻符合相關標準。

2. 屋頂避雷裝置檢查：

通過觀察和測量，對屋頂避雷裝置的組成部分進行檢查，包括風桿、避雷針和引下線。同時，還對接地系統(tǒng)進行檢測，確保其電阻合格。

3. 室內雷電防護系統(tǒng)檢查：

檢查每個樓層的室內雷電防護系統(tǒng)，確保其正常運行。主要包括避雷針、引下線、雷電監(jiān)測裝置和可靠的接地系統(tǒng)。用導線測量電阻，確保接地系統(tǒng)的導通和穩(wěn)定性。

4. 電氣設備的防雷保護：

檢查寫字樓內的各種電氣設備，確保其都安裝了專用的防雷保護設備，如避雷器、浪涌保護器等。同時，還要檢查接地系統(tǒng)，確保設備接地良好，以防止雷擊引發(fā)的電氣故障。

5. 防雷系統(tǒng)的接地裝置檢查：

對寫字樓的防雷系統(tǒng)進行綜合性檢查，特別注意接地裝置的質量和性能。使用電阻測量儀檢測接地電阻，確保其符合要求。

6. 監(jiān)測系統(tǒng)運行狀態(tài)：

檢查雷電監(jiān)測系統(tǒng)的運行狀態(tài)，確保其能夠及時監(jiān)測到雷電活動，并通過聲光報警系統(tǒng)提供警示。

四、自查結果和建議

根據以上的自查工作，寫字樓的防雷系統(tǒng)整體運行良好。在自查過程中，修復了一處外墻避雷器的損壞和一處室內雷電防護系統(tǒng)的引下線斷裂問題。同時，發(fā)現一個電氣設備沒有裝設防雷保護設備，已及時補充進行處理。

自查結果顯示，寫字樓的防雷系統(tǒng)基本符合相關標準和要求，但仍需加強對接地裝置的檢查和維護。建議定期對外墻避雷器、屋頂避雷裝置和室內防雷系統(tǒng)進行檢查，確保其正常工作。另外，建議加強對電氣設備的防雷保護，減少雷擊引發(fā)的電氣故障風險。

五、自查工作總結

通過本次防雷自查工作，我們不僅排除了潛在的防雷隱患，保障了寫字樓的安全運行，也加強了相關人員對防雷知識的了解。防雷工作是一項長期而持續(xù)的任務，需要不斷加強和改進。只有做好預防工作，才能有效避免雷電災害給人們的生命和財產造成巨大損失。

在今后的工作中，我們將進一步加大對防雷措施的宣傳力度，提高員工和租戶的安全意識，定期開展防雷培訓和演練，確保寫字樓的防雷工作持續(xù)穩(wěn)定地進行。

通過本次防雷自查報告，希望能夠引起更多人對于防雷工作的重視，并加強日常生活和工作中的防雷意識。只有充分了解防雷知識，才能更好地應對雷電災害，保護自己和他人的生命和財產安全。防雷工作，量小必須做好，量大更要倍加慎重！

自查報告 篇5

今年以來，按照中支公司黨委、總經理室的工作分工，我主要負責xx營銷部的業(yè)務推動及公司內外部協(xié)調工作。這期間，在上級公司黨委、總經理室的正確領導和xx中心支公司總經理室各位成員及相關部門的大力支持下，我認真履行職責，積極加強管理與引導，努力協(xié)調分管各項工作的健康發(fā)展，取得一定成績。截止到XX年11月18日，完成保費x萬元，完成全年計劃的x%，超額完成x萬元，并計劃截止到XX年12月31日完成保費x 萬元，計劃超額x萬元。

今天，按照xx中支年度班子考核的統(tǒng)一部署和要求，我就自己今年以來的履職情況向領導們做以下總結，不當之處，請批評指正。

(一)積極學習，不斷提升，做個合格的保險管理者。

分公司上半年組織全省四級機構負責人專業(yè)知識培訓，本人踴躍報名，積極參加。學習期間積極配合，善于溝通、尊重他人、關心他人，并在學習結束后獲得優(yōu)秀組員。十月下旬參加山東省保險行業(yè)協(xié)會組織的全省四級機構高管人員培訓學習，學習過程中一如既往的刻苦努力、虛心好學，并在培訓結束后獲得優(yōu)秀學員證書。通過這幾次學習，使我對保險學科的基礎理論、保險學的基礎知識、保險基本業(yè)務以及保險市場基本運行方式有較全面的認識和了解;學習培訓后，我對保險業(yè)在市場經濟、金融經濟中的特殊作用有宏觀上的認識，對各種具體的'保險業(yè)務的具體業(yè)務程序、市場操作等也要有較為系統(tǒng)的了解和把握。

(二)積極主動的做好全面業(yè)務的推動工作。

按照公司黨委、總經理室各成員的工作分工，我積極圍繞公司年初工作會議確定的中心任務，針對公司各險種業(yè)務面臨的發(fā)展環(huán)境和市場形勢，重點做了以下幾方面的工作：

一是緊抓續(xù)保業(yè)務。

由于受大市場環(huán)境影響，XX年經濟繼續(xù)呈疲軟狀態(tài)，新增業(yè)務的發(fā)展較為緩慢，故在整體業(yè)務增長點中，續(xù)保存量成為一大亮點。我部門依據上年度保險續(xù)保情況進行統(tǒng)計分析，并逐筆分類，提前兩個月分揀好并下達到每個業(yè)務人員手中，使其達到每筆業(yè)務都心中有數，每筆業(yè)務都能提前通知續(xù)保。此舉自推動后使續(xù)保率得到大幅度提升，效果比較理想。

二是大力開展渠道業(yè)務建設。

針對公司提出的渠道業(yè)務的扶助政策，我于上半年與xx鵬華汽貿友好合作，簽訂協(xié)議，自此xx營銷部有了 業(yè)務合作，積極穩(wěn)妥的開展車險業(yè)務，同時也在意外險開拓上做到穩(wěn)發(fā)展。

完成省公司下達年度目標的 100.8%，成為全省兩個完成全年期交任務的單位之一;風險型期交6866萬元，排名全省 天氣炎熱，業(yè)務員拜訪量普遍下降的現狀，推出了《南下桂林暢游天下美景，北上京城飽覽都市風光》“

八、九聯動”個險業(yè)務企劃案，成功地實現了業(yè)務發(fā)展的淡季不淡;1011月份，為向全年目標發(fā)起沖刺，又推出了《井岡勝地觀賞奇峰飛瀑雄姿，革命搖籃探求打造隊伍真經》井岡山高峰會業(yè)務推動企劃案，使得我市提前40天完成省公司下達全年的新單期交任務。

為確保各階段企劃案目標達成，我們還通過及時交流信息、召開現場推動會、愛心激勵會和參與基層單位主管會、早會等手段進行追蹤和落實，及時樹立典型，推廣先進經驗。()通過上述成功的企劃，充分調動了各單位及全體員工業(yè)務發(fā)展的積極性，為我公司順利完成省公司分配給九江各個階段的考核任務做出了積極的貢獻。

三、實行全員參賽，激發(fā)員工熱情。

今年省公司連續(xù)舉辦多次全省各營業(yè)單位擂臺賽，市公司也先后組織各營業(yè)單位、分部、處、分處、農村營銷服務部進行擂臺挑戰(zhàn)賽，由于總經理室重視，個險部、網點部及時傳遞信息，全體參賽單位和個人發(fā)揚“有獎必拿，有一必爭，有冠必奪”的精神，頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績。永修、武寧、德安、修水、潯辦、營銷部等單位先后勇奪省、市各次城區(qū)和農村網點擂臺賽各自擂臺 網點業(yè)績的節(jié)節(jié)攀升，險種結構也得到了有效調整，營銷員的月均傭金收入在全省系統(tǒng)也名列前列。

四提升隊伍素質，增強發(fā)展后勁。

為了促進營銷員隊伍整、體素質的提升，我們不斷地加強隊伍建設。一是加強增員工作，為了及時給團隊注入新鮮血液，保持業(yè)務員高昂的斗志，我們不斷組織開展形式多樣的增員活動。在去年講師管理制度化和組織架構網狀化”等三個方面做出有益嘗試，初步形成了以新員培訓為主，層級培訓為輔，集中培訓與職場培訓互動的培訓系統(tǒng)。培訓中，注重學員的跟蹤與教學的反饋，建立講師梯隊，全市目前擁有專兼職講師組經理晉升培訓、分處、處經理提升班、講師研討班、農村營銷服務部經理及農村骨干銷售精英研修班共19期，參訓人數達2671人次;另一方面，為節(jié)省基層營業(yè)單位費用，我們還組織部分講師開展送培訓下鄉(xiāng)工作，在自己的

營銷職場為業(yè)務員授課，下課后進行實戰(zhàn)演練，真正做到了學以致用。今年由市公司為基層單位舉辦的縣支公司銜接培訓班共11期，培訓人數達1361人次。

五、創(chuàng)新行銷方式，改良產品說明會。

今年一季度，市公司審時度勢，開拓思路，在全市特別是市區(qū)統(tǒng)一運作產品說明會，對產品說明會進行統(tǒng)一步署，統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一流程，統(tǒng)一安排，對主持人、專家、場地布置、獎品設置、會議流程、禮儀服務和后勤保障進行重新設計包裝，在全省率先啟用 有97位分處經理和82位農村營銷服務部經理。

六、開拓農村市場，挖掘網點潛力。

按照“全力支持拓展農村市場”的策略，提升銷售技能、提升服務品質、提升人均產能和提升員工收入”等“五個提升”的基本思路開展工作。一是狠抓教育培訓和網點建設。今年市縣兩級公司共培訓網點業(yè)務員vcd等電教設備，還調整更新了部分職場和桌椅。二是樹立典型服務部，培訓網點銷售明星，今年共涌現出德安鄒橋、武寧城郊及澧溪這樣的村村有人”的目標。到11月底，全市農村網點共實現新單期交保費2340萬元，其中十年期交占比43%，非學平險意外險保費348萬元，完成省公司下達目標的110.6%，使農村網點真正成為我市業(yè)務發(fā)展新的增長點。

在取得成績的同時，我們在個險業(yè)務發(fā)展與管理上也存在一些問題與不足，主要表現在：

1、全力發(fā)展業(yè)務時，偏重于完成上級公司下達的考核目標，忽

視了一些隊伍基礎建設和管理方面的問題，如業(yè)務員的出勤率不高，活動管理抓得不細等等。

2、新員入司時把關不嚴，素質參差不齊。

輕訓練，培訓內容有時針對性不強，而針對個險網點管理干部的培訓也不夠。

4、新單期交險種結構和年期不盡合理，10年期以上期交占比僅為30%多。

創(chuàng)新、拼搏、奉獻、務實”的企業(yè)精神，居安思危，永無句號，與時代同進步，與公司共命運，團結拼搏，奮勇爭先，再攀新高峰，確保實現20xx年“開門紅”。

自查報告 篇6

xxxx公司中介業(yè)務自查自糾的報告xxxx公司：

根據xxx公司為加強xxxx公司個人代理人業(yè)務管理，及規(guī)范保險中介市場秩序，促進中介業(yè)務依法合規(guī)經營等有關要求，xxx公司總經理室高度重視，及時認真組織學習了xxxxx《關于加強xxxxx公司個人代理人業(yè)務管理的通知》（xxxxxxxxxx號）及《關于，xxxxxxx公司《轉發(fā)xxxxxxxxx關于加強xxxxxxxxxxxx公司個人代理人業(yè)務管理的通知》（xxxxxxxxxxxx號）和《轉發(fā)xxxxxxxxx關于xxxxxxxxx公司中介業(yè)務違法違規(guī)行為查處情況通報的通知》（xxxxxxxxxxx號）等有關文件，積極開展中介業(yè)務自查自糾，并針對xxx公司中介業(yè)務現狀，制訂落實相關整改措施?，F將有關情況報告如下：

一、成立相關工作小組

xxxx公司已成立以分管副總xxxx為組長的領導小組和工作小組，布置相關工作，第一時間就中介業(yè)務管理及中介業(yè)務經營情況進行了系統(tǒng)梳理。

二、中介業(yè)務自查自糾工作情況

流程、公司發(fā)文、會議紀要等，查實中介管理制度完備；查閱承保檔案、保單單證等，查實中介業(yè)務分渠道、分險種數據真實。

完備，雙方權利義務和手續(xù)費支付標準明確，內容符合監(jiān)管要求，相關信息真實完整地錄入銷管系統(tǒng)。

展業(yè)證和代理合同齊全有效，符合監(jiān)管要求。營銷員信息真實完整地錄入銷管系統(tǒng)，與保監(jiān)系統(tǒng)信息一致。

稅務發(fā)票、保險中介服務發(fā)票、會計報表、員工名冊等，查實中介手續(xù)費支付規(guī)范，不存在利用中介機構套取資金的情況。

虛假理賠套取資金現象。 xxxx公司嚴格按照本次自查自糾工作要求和工作方案，堅持分工負責、強化責任落實，對相關業(yè)務進行了清查，在檢查中沒有發(fā)現以下問題：

將直接業(yè)務轉掛中介業(yè)務套取資金；將直接業(yè)務轉掛保險營銷員名下套取資金；虛增保險營銷員人頭套取資金；通過中介機構虛開發(fā)票及虛增業(yè)務管理費方式套取資金；通過中介機構虛假退保、虛假理賠套取資金、通過中介機構向利益關聯單位和個人非法輸送利益；將套取資金建立小金庫、私分、貪污、職務侵占等；利用中介業(yè)務和中介渠道違法違規(guī)等以上相關問題。

在新的一年里，xxxx公司將以自查自糾領導小組和工作小組為推進此項工作的核心力量，注重細節(jié)管理、專業(yè)管理，進一步完善和加強中介管理，強化中介業(yè)務管控，推動中介業(yè)務持續(xù)、健康發(fā)展。

自查報告 篇7

部門自查報告：經驗教訓總結

一、背景

在過去的一段時間里，我們的部門在多個項目和任務中取得了顯著的進展，但也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。為了進一步提高工作效率和團隊協(xié)作，我們進行了部門自查，總結了這段時間的經驗教訓。本報告將詳細闡述我們所面臨的挑戰(zhàn)、采取的措施以及未來的改進計劃。

二、技能提升的必要性

在執(zhí)行任務過程中，我們發(fā)現部分成員在某些專業(yè)技能方面存在不足，這直接影響了項目的進度和質量。例如，在數據分析項目中，由于部分團隊成員缺乏必要的編程技能，導致數據清洗和處理的效率低下。這使我們深刻認識到，持續(xù)的技能提升是團隊發(fā)展的關鍵。

三、工作方法的調整

在多個任務的執(zhí)行過程中，我們發(fā)現部分團隊成員的工作方法有待改進。例如，某些成員在任務分配時過于保守，導致資源的浪費；而另一些成員則過于追求完美，導致進度滯后。針對這些問題，我們提出了以下改進措施：

1. 制定更為明確的任務劃分標準，確保每個成員清楚自己的職責范圍。

2. 鼓勵團隊成員分享各自的工作方法和技巧，以便相互學習、共同進步。

3. 定期進行工作方法培訓，提升團隊整體的工作效率。

四、溝通與協(xié)作的改進

良好的溝通與協(xié)作是團隊成功的關鍵因素之一。通過自查，我們發(fā)現部分團隊成員在溝通方面存在障礙，如不及時解決，可能會影響整個團隊的表現。針對這些問題，我們提出了以下改進措施：

1. 建立定期的團隊溝通會議制度，確保每個成員都有機會發(fā)表意見和建議。

2. 鼓勵團隊成員使用多種溝通工具，如即時通訊、電子郵件等，以便更好地進行信息傳遞和交流。

3. 加強跨部門溝通與協(xié)作，促進信息共享和資源整合。

五、反饋機制的完善

有效的反饋機制是團隊持續(xù)改進的重要保障。通過自查，我們發(fā)現目前的反饋機制存在一些不足之處，如反饋渠道不夠暢通、反饋處理不及時等。針對這些問題，我們計劃采取以下措施進行改進：

1. 建立更為完善的反饋渠道，確保每個團隊成員都能夠及時、準確地表達自己的意見和建議。

2. 設立專門的反饋處理小組，對收到的反饋進行及時處理和跟進，確保問題得到有效解決。

3. 鼓勵團隊成員積極參與反饋活動，共同推動團隊的持續(xù)改進和發(fā)展。

六、總結與展望

通過本次部門自查，我們深刻認識到了技能提升、工作方法調整、溝通與協(xié)作改進以及反饋機制完善等方面的重要性。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力提升團隊整體素質和能力水平，確保各項任務順利完成。同時，我們也期待與各部門加強合作與交流，共同推動公司的發(fā)展壯大。

自查報告 篇8

設計自查報告

一、

自查報告是對某一特定工作或項目的自我評估和總結，旨在發(fā)現問題、解決問題、改進工作，并提供參考意見和建議。本文將圍繞“設計自查報告”這一標題，詳細、具體且生動地介紹如何完成一個設計項目的自查報告，以幫助設計師提高工作的質量和效率。

二、項目概述

在自查報告的第一部分，我們需要對設計項目的背景和目標進行簡要介紹。包括項目的起因、規(guī)模、任務等信息，以便讀者對整個項目有一個基本的了解。

三、自查流程

我們將詳細介紹設計項目的自查流程。自查流程是一個系統(tǒng)的評估工具，能夠幫助我們發(fā)現項目存在的問題，并提供相應的改進措施。流程包括以下幾個主要步驟：

1.確定自查的內容和范圍：根據項目的特點和目標，確定需要進行自查的內容和范圍。可以根據設計的要素、技術方面的要求、用戶體驗等進行分類，并將其列為自查的重點。

2.收集項目相關材料：收集項目的設計文件、技術文檔、用戶反饋等相關材料。這些材料將作為自查的依據，幫助我們全面了解項目的情況。

3.對照設計要求和標準：根據項目的設計要求和標準，逐一對照項目的各個方面，如設計的創(chuàng)意性、符合度、可行性等進行評估。同時，對比已經完成的設計與最初的設計目標，看設計是否滿足了用戶的需求。

4.發(fā)現問題并分析原因：在自查的過程中，我們需要發(fā)現項目存在的問題，并分析問題的原因。問題可能涉及到設計的細節(jié)、交互的效果、用戶體驗等方面，通過深入的分析，找出問題的根源，并為解決問題提供指導。

5.制定改進措施：根據發(fā)現的問題，制定相應的改進措施。改進措施可以包括設計的修正、技術方案的調整、用戶體驗的優(yōu)化等，旨在提高設計項目的質量和效率。

6.總結和反思：自查的最后一步是對自查過程進行總結和反思?？偨Y自查的成果，評估自查的效果，同時反思自己在設計過程中的不足和不完善之處。

四、自查報告的撰寫

在這一部分，我們將介紹如何撰寫一個完整的自查報告。自查報告應該包括以下內容：

1.項目背景和目標：對項目的背景和目標進行詳細闡述，讓讀者對項目有一個全面的了解。

2.自查流程和步驟：描述自查的具體流程和步驟，以及每個步驟的執(zhí)行情況和結果。同時，展示通過自查發(fā)現的問題和制定的改進措施。

3.問題分析和解決方案：對發(fā)現的問題進行深入的分析和解決方案的制定。包括問題的原因、影響和解決方案的可行性和效果預期。

4.自我評估和改進反思：對自查的效果進行評估，為自己的工作質量和效率進行自我評價。同時，進行改進的反思，總結并提出個人設計能力和方法上的不足之處。

五、

自查報告的最后一部分是。在中，我們可以總結自查的成果和收獲，概括自查的價值和意義，并對項目的未來發(fā)展提出一些建議和展望。

六、參考文獻

如果在自查報告的過程中參考了其他相關的文獻或資料，應在報告中列出。

七、附錄

在附錄部分，可以放置項目的相關材料，如設計文件、測試報告、用戶反饋等。

以上為對“設計自查報告”這一標題詳細具體且生動的文章，總字數超過1000字。通過自查流程的介紹和自查報告的撰寫方法，希望能夠幫助設計師在工作中更好地進行自我評估和改進，提高設計項目的質量和效率。

高中自查報告(合集11篇)

想要更好地了解“高中自查報告”就不能錯過本文，在平時的學習和工作中。報告成為了一種新興產業(yè)，優(yōu)秀的報告有助我們的職場成長，我們寫報告需要注意哪些方面？我們將努力提供更好的服務和內容還請您多多關注我們的網站。

高中自查報告 篇1

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學習相關教育法律法規(guī)文件精神，讓我在思想上對師德師風有了進一步的認識，在教育教學行動中明確了工作的指導方向。在此基礎上進行了深刻反思。

存在的問題：

1、工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地進行工作。

2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3、有時對個別學生缺乏耐心。

問題出現的原因：

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、教研力度不夠，多年來只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

3、普通話不標準;作為教師，發(fā)音不準，影響教學效果，經常有學生給我糾正字的發(fā)音，好在我還在努力。

今后的改進方向：

1、能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、熱愛本職工作，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。

3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

4、樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。

7、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則,注重身教。

高中自查報告 篇2

2011年我校后勤食堂安全管理工作在學校領導的正確領導下，各項工作井然有序，后勤服務質量明顯提高，師生生活水平得到了很大的改善，真正樹立了后勤食堂安全責任重于泰山的意識。現將我校食堂安全自查情況報告如下：

一、組織專班，逐項自查安全管理落實到位

2011年11月12日學校組織食堂安全領導小組人員對食堂各項安全進行了自查自糾，各項工作管理有序，安全工作做好了制度化、規(guī)范化。

1、學校建立了以董事長謝明華為第一責任人的安全領導小組班子。

2、學校與食堂工作人員簽訂了安全工作責任書。

3、食堂管理各項制度健全。

4、學校米、面、油做到了定點采購，具有索證。

5、學校臺賬及消毒記錄齊全。

6、食堂的衛(wèi)生設施良好，并具有足夠的通風排煙設施。

7、食堂工作人員每學期初進行健康檢查，健康率達到100%。

8、學校的消毒設施齊全，消毒規(guī)格符合標準。

9、食堂食品儲藏各室分開，保持清潔整齊。

10、食堂內未儲存有毒，霉變食物。

二、上下一心，學校聯手，共創(chuàng)人民滿意學校。不放棄一個學生辦學理念。親情化的育人和規(guī)范化的管理形成了白云高中以體、音、美獨特的辦學風格受到社會關注和認可。在今后工作中，在社會各級部門的監(jiān)督下，在市教育局領導下，白云高中領導小組將進一步以安全時時刻刻放在首位，辦人民滿意的學校。

隨州市白云高級中學

高中自查報告 篇3

文章一：

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中的問題做自我剖析：

一、熱愛本職工作.只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.

二、為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到.

三、嚴謹治學.多年來我認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方式,不斷提高自己的教學水平.

四、關愛學生.我平等地對待教室的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生。

五、尊重父母.教師要想教育好學生,只有和父母共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經常和學生父母聯系,共同教育學生,我所帶的教室學生穩(wěn)定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生.

一、加強自身建設，提高素質。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。

二、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身能力的不斷提高。

三、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。

文章二：

最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在 “六學六查”、活動中發(fā)現的問題進行自我剖析：

愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現象。

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。

2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

文章三：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。

3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。

高中自查報告 篇4

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規(guī)文件精神，讓我我在思想上對師德師風有了進一步的認識，在教育教學行動中明確了工作的指導方向。

做到以下幾點：

1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、熱愛本職工作，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。

3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

4、學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

存在的.問題：

1、工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3、有時對個別學生缺乏耐心。

今后的改進方向：

1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。

2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

通過近期《中小學教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關法律法規(guī)以及《優(yōu)秀人民教師張麗莉同志先進事跡》的學習，我受益匪淺，我對自己從事了7年的“教師”這個職業(yè)又有了新的認識——“師德師風”就是“教書育人，為人師表”。在今天，師德師風應注入新時代的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，而應落實“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的精神；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要培養(yǎng)學生多方面的能力，根據學生的具體情況而把教學具體化。

一、教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。

“學高為師，德高為范?！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！盀槿藥煴怼笔切聲r期師德師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是師德師風建設的重中之重。

教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。

二、在此，我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做一個自我剖析。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。

我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

我在執(zhí)教以來，認真學習國家的政策法令，遵紀守法，謙虛謹慎，顧全大局，服從領導，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。認真鉆研中學語文教學大綱和課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學和研究相結合，在扎扎實實搞好日常教學工作的同時，自覺利用網絡與上級教研部門外校同行甚至高校老師進行網絡教研，商討提高中學語文教學質量的方法和措施。

三、反思本人的工作，也還存在一些問題：

專業(yè)學習還應更深入，但是因我兼任兩門課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來學習總覺得時間不夠，應該還是我不太擅于分配時間。

四、今后的改進方向：

盡量擠出時間，加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬。

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力！

高中自查報告 篇5

在教育教學中，一切師德都基于教師的人格魅力。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事。

第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。要不斷讀書學習、陶冶情操。積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

我的不足之處有：

（1）業(yè)務學習和鉆研放松：

（2）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。

（3）課后對差生的輔導不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好自己的本質工作。

高中自查報告 篇6

街道xx年危房改造專項檢查自查報告

根據寧國市住建委《關于開展農村危房改造專項檢查的通知》（x城〔xx〕x號）部署要求及4月23日會議精神，我街道回來后立即在全辦范圍內開展農村危房改造專項檢查自查工作，具體自查結果匯報如下：

一、檢查范圍

xx年以來（含xx年）實施的農村危房改造對象。

二、檢查內容

1、責任落實情況

我辦沒有建檔立卡貧困戶，幾年的危改對象家庭條件包括：分散供養(yǎng)的五保戶、低保戶、殘疾戶、一般貧困戶。改造類型分為重建和修繕。補助標準按照相關要求執(zhí)行。嚴格執(zhí)行戶申請、村評議、辦事處審核、住建委審批程序?；A資料由村委會與農戶填報，辦事處城建部門分管領導及經辦員審核報住建委審批，危房改造信息系統(tǒng)都將危改對象信息進行更新、如實填報，信息準確。

2、資金監(jiān)管情況

危房改造補助資金都由住建委審核后報市財政局直接打卡發(fā)放到危房改造戶。對1戶因購買私家車存在打款情況，已按照上級要求由本人退回。

3、微腐敗問題及查處情況

資金發(fā)放均有財政部門統(tǒng)一打卡發(fā)放，無拖欠危房改造補助資金情況，無擠占、挪用、騙取、套取危房改造資金行為，無向享受補助農戶索要回扣、手續(xù)費等行為。

4、掃黑除惡專項斗陣落實情況

無農村危房改造方面涉黑涉惡情況，無騙取農村危房改造補助資格和補助資金以及誘騙、逼迫農戶上繳回扣等情況。

5、作風問題及治理情況

對本次專項檢查工作覆蓋xx年以來所有危房改造對象，覆蓋率為100%。對群眾反應的相關問題都及時予以解答，對住建部門要求的問題及時整改到位。

高中自查報告 篇7

經過幾天的師德師風整訓的學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范.師德是教師最重要的素質.加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做自我剖析，盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩.

一、個人簡歷:略.

二、從教生涯積累的一些經驗:

在依法執(zhí)教方面 本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習《教育法》《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益.

愛崗敬業(yè) 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。從教以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成.學生在我心中，教學質量在我心中，就是在70多歲的老母親癱瘓的這幾年里，我也從未耽誤過學生，在對事業(yè)的盡忠與對母親的盡孝之間，忠字總是放在前面.我深知只有把工作干好了，才有能力為母親盡孝道.

在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。我最深刻的體會就是:在我上初中一年級的時候，有一位老師莫名其妙地給過我?guī)装驼疲钡浆F在還感覺委屈，在我那幼小的心靈上留下揮之不去的陰影.那時我就發(fā)誓:如果我要是能夠當上老師，我一定要給予學生慈母般的關愛與呵護，變更傳統(tǒng)的師生關系.當老師的愿望實現了，但是新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸.學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力.

在嚴謹治學方面 認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教 .

在團結協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決.

在尊重家長方面 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯系，共同教育學生，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，

在廉潔從教方面 我一直認真做為人民靈魂的工程師mdash;mdash;教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時有發(fā)生。我向來以此現象為恥，從不做加強學生經濟負擔的事。不收禮，不吃請，不叫家長辦事.

在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

三、經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠.

(二)業(yè)務有待提高，本人多年從事高中歷史教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解歷史，不能與時俱進，其根源于思想僵化.

(三)教研力度不夠，多年來擔任教研組長，只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累.

(四)不會使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素.

(五)教學有分心的現象:老母親癱瘓在床，無人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以盡孝道.盡管多年來沒有影響到學生的成績，但是如果能一心一意地工作，也許會更出色.

(六)普通話不標準:作為文科教師，發(fā)音不準，影響教學效果，兩次普通話考試都是二級乙等水平，經常有學生給我糾正字的發(fā)音，好在我還在努力.

當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!

四、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:

一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

高中自查報告 篇8

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風建活動工作方案。切實加強我校師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。我校領導始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，近一個時期開展了一系列的學習、宣傳教育、民主評議活動，取得了新的成果，現將近階段有關做如下匯報：

一、狠抓落實，把師德建設納入學校日常工作。

學校領導班子高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程。

1、召開校級領導班子會。提高認識，共同學習教育局師德師風工作會議精神，建立了由校長王云志同志任組長，學校中層以上領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。討論制定了學校師德師風工作實施意見;研究落實我校師德師風工作的各項任務。

2、召開學校中層領導班子會。要求班子成員公正廉潔，勤政務實，把師德師風、黨風廉政建設、黨務公開、政務公開有機結合起來，公開辦事制度，社會承諾服務制度，在依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行全面整改。

3、召開黨員會，會上要求全體黨員在師德師風建設中，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，大力配合學校開展師德師風工作，做師德師風的楷模。

4、召開全體教職工大會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行，認真反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，正確認識自己師德不良的表現，寫出自我剖析材料。

5、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校師德師風投訴電話，校長電子信箱，設置了師德師風建設意見箱。接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見，發(fā)放征詢信，匯集成冊，展開自查工作。

1、全面開展師德師風工作大討論。在學生與學生、學生與教師、教師與教師、教師與領導、領導與領導之間深入開展師德師風問題的研討，讓全民皆兵把師德師風問題全面暴露在光天化日之下。

2、開展師德師風家長問卷調查，學生問卷調查，對調查中發(fā)現的問題，學校及時整理歸納報告師德師風領導小組。

3、實事求是，廣泛深入的進行調查研究。召開了領導班子座談會、教師代表座談會、學生代表座談會，對大家提出的問題進行深入細致的查找歸納，逐條分析問題所在，實事求是的拿出解決辦法。

高中自查報告 篇9

我深深認識到“教書育人”“文以載道”的性和艱巨性。多年來，的政治，崇高的品德修養(yǎng)，四項原則，教育方針，教書育人的思想。在工作中，的責任心，嚴謹的工作作風和的思想素養(yǎng)，熱愛全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生 的人生觀、科學的世界觀。每天早到晚歸，學要求工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，較高的威信和的教師形象。

一名老教師，在平時的教學中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工作的，我注重對教育教學理念的更新，并學生的課改，在教學中能調動學生的性，課堂教學深受同學的歡迎。基礎上，我還年段性學習，組織學生參加性學習，帶領學生調查、查閱資料、聘請專家做專題講座等，共了《同安地方戲曲探究》《同安民間舞蹈的現狀》兩個課題的。還我區(qū)課改的現狀區(qū)級教育科研課題《如何音樂課實踐活動實效性》的研討工作。

學校在教育教學工作中經?；顒樱看螌W校舉行比賽活動，是團委、學生會或學科組舉辦的，只要我能的都能盡力去協(xié)助。多年來，能協(xié)助學校一年一度的藝術節(jié)的組織工作，期間，我還素質教育了能多讓學生的活動，如節(jié)目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂比賽、合唱比賽等，大大調動了學生的性。20XX年5月組織學生參加市教育系統(tǒng)組織的藝術節(jié)活動，本人編寫的小品《夢斷***》獲區(qū)會演三等獎；20XX年5月與本組老師校合唱隊參加廈門市舉行的合唱比賽榮獲三等獎。的藝術教育工作搞得有聲有色，從20XX年至20XX年連續(xù)兩次被評為廈門市藝術教育先進。

迎接全省的高中課改，能參加課改培訓，還市高中課改教材選用參加了普通高中教材的審定工作。

可以說，多年來，在教育教學中能應作用，受到和同行的肯定。

平時能撰寫教學論文。輔導學生參加市、區(qū)中學生歌手賽，成績，陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學生歌手賽獲三等獎。多年來，藝術類考生的培養(yǎng)、工作，培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、陳亞彰等十多位學生考入藝術院校。另一，在青年教師幫帶活動中，我?guī)蛶У那嗄杲處熰嵱耒墒燧^快，在我的下，20XX年參加廈門市創(chuàng)新教學大賽，榮獲市二等獎。20XX年被評為同安區(qū)教學能手。

自、校獎勵，近六年年度考核中20XX年10月評為廈門市學校藝術教育先進工作者。20XX年4月評為同安區(qū)教育工會工作分子。

擔任工會主席近十年來，能盡心盡責學校工會工作的，在校黨政的下，在全體教職工的努力下，工會于20XX年12月榮獲“福建省黨 政工共建先進教工之家。

高中自查報告 篇10

幼兒園冬季取暖督導自查報告

根據《xx省人民政府教育督導室關于加強對中小學(幼兒園)冬季取暖工作督導的通知》（xx政教督函〔xx〕號）要求，結合我區(qū)情況進行自查，現將自查情況匯總如下：

一、園所介紹

xx區(qū)共有幼兒園85所，其中公辦幼兒園7所，公辦性幼兒園5所，農村集體幼兒園所，民辦普惠性幼兒園所，民辦幼兒園所。

二、辦園條件

7所公辦幼兒園為小區(qū)配套幼兒園移交到教育，近兩年投入使用，園舍設施，內部配套，教玩具配備，師資配備等方面處于全區(qū)領先地位，安全方面不存在隱患。7所幼兒園均為集中供暖，設施設備經過相關部門檢驗，不存在安全隱患，根據往年運行經驗取暖效果好。

5所公辦性質幼兒園土地均為集體用地，園舍以小區(qū)配套的居多，園舍經過專業(yè)部門設計、施工、監(jiān)理、驗收，辦園條件符合相關要求，設施設備，教玩具配備充足，符合辦園要求，取暖為集中供暖和空調取暖。

30所農村集體園總體情況相對較差。但是xx區(qū)管委會在xx年投資近萬元對農村集體幼兒園實施了標準化工程，對14所幼兒園房屋，廁所，活動場地、教玩具等進行了全面提升，目前已經全部驗收并投入使用，辦園條件得到根本性改善。剩余所農村集體園在xx年完成全面改造，計劃投資萬元，徹底改變xx區(qū)農村集體園面貌，徹底補齊xx區(qū)學前教育辦學條件的短板。

民辦普惠性幼兒園，民辦幼兒園辦園條件普遍較好，設施設備充足，教玩具種類繁多，很好地滿足了學前教育發(fā)展的需要。

xx區(qū)轄區(qū)各幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，都是獨立建筑群體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環(huán)境凈化、美化、兒童化?；顒邮覍挸髁?，衛(wèi)生間干凈整潔。

三、冬季取暖工作

寒冬已至，為了更好的給全區(qū)師生營造一個溫暖安全的環(huán)境，xx區(qū)教育局對各幼兒園取暖工作進行了自查，積極做好冬季取暖的各項工作。

（一）、各幼兒園思想高度重視

xx區(qū)教育局召開了專門會議，針對冬季供暖工作進行了安排和部署，提高園所中管理人員的重視程度，為冬季供暖工作的開展做好思想工作。要求幼兒園成立專門的冬季供暖負責小組，園長任組長，后勤主任任副組長積極開展此項工作的推進和落實。

（二）、交叉互查、落實責任

1.組織相關人員針對全區(qū)各幼兒園各個教室及功能室進行嚴密的排查，查看暖氣設施是否正常無損壞，查看各部位的線路及設施是否完好。經排查各幼兒園暖氣設施均可正常使用，各幼兒園班級及教室無安全隱患存在。

2.要求全區(qū)集中供暖幼兒園針對冬季供暖工作開展繳費工作，及時向熱力公司進行繳納費用，以確保冬季供暖工作正常開展。目前已經繳費完畢。

3.要求全區(qū)幼兒園針對冬季供暖的安全工作對全體教職工及幼兒進行教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

（三）、各幼兒園必須加強對師生的安全教育。

要求各幼兒園充分利用智慧樹、黑板報、致家長的一封信等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現安全教育常態(tài)化、制度化。同時我區(qū)進一步嚴格執(zhí)行安全管理制度，責任到人，發(fā)現隱患及時排除，做到零事故，以確保冬季全暖工作的開展。

高中自查報告 篇11

我校是一所農村寄宿制小學，有部分家境貧困的學生，一直以來貧困學生自主工作在市教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學生能安心學習健康成長，黨和國家惠農慧學之政得到了衷心擁戴?，F將我校20xx年以來自查情況匯報如下：

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學生資助工作領導小組，由校長任組長，專人具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困生、家長社會全方位了解慧學政策，熟悉疲困生資助申報程序。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料，學校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內通過班會、調查、家訪等形式，并根據學生的實際情況提出資助建議，上報政教處和總務處。

三、公平公正，陽光透明

確定人員后在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、落實責任，出錯必究

在貧困生資助工作中，村委會、學生家長對基本情況的真實負責。學校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。嚴格按照上級部署的工作要求運作。家長與社會反響良好。

五、?？顚Ｓ?，感恩成長

為使資助款項無截留無挪用，專款專用，學校嚴把資金管理關，要求班主任協(xié)管到位，20xx-----20xx年，我校貧困生102人，共收到撥付資金10.2萬元，發(fā)放資金10.2萬元，20xx-----20xx年，我校貧困生69人，共收到撥付資金6.9萬元，發(fā)放6.9萬元，全部發(fā)放到每一位貧困生手中，保證了學生安心生活學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力。20xx年秋以后，我校取消了學生在校住宿，不再享受寄宿貧困生資助待遇。

在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所有及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的捐助。總之，全校貧困生資助工作得到了很好的落實，達到了預期的效果。

xx年10月20日

高校自查報告

俗話說，手中無網看魚跳。。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？相信你應該喜歡小編整理的高校自查報告，希望能對你有所幫助，請收藏。

高校自查報告 篇1

一、領導重視，狠抓思想教育不放松。

長期以來，xx學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長張海法任組長，副校長陳靜具體主管的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師培訓、教職工會議組織教師學習教育局關于師德工作的文件，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及《教師法》、《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護—法》等相關法律。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學習，使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、學先進典型，塑教師形象。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學習，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學化、客觀化、民—主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風建設工作取得了良好的效果。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自剩

2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況（組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

四、自查自評情況

通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現象。

五、整改措施

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。從而辦好讓人民滿意的學校。

高校自查報告 篇2

為進一步加強班級量化管理，增強同學們的守紀意識，增強班干部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，依據學校和班級的管理規(guī)定,特制定出本量化扣分細則。

1、每個同學量化考核扣分累積達到30分者，寫出500字檢查，并警告處分。

2、個人量化考核扣分累積達到50分者，通知班主任聯系家長，進行家庭教育，并寫出1000字保證書。

3、個人量化考核扣分累積達到100分者，停課2天，并按學校規(guī)定上報學校。

4、每個學生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學習團隊的量化考核。

5、每周將依據各學習團隊的量化考核得分，對各學習團隊進行評比，對前兩名進行表揚，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內做出300字說明。

6、凡個人因違紀被學校量化扣分者，將按其扣分的2倍記入個人班級量化考核扣分。同時對該項班級管理負責人按管理失責扣其量化分1分。即若學校每扣1分，班級將扣直接責任人2分，同時扣該項班級管理負責人1分。

一、 紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分，不及時請假按曠課論。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品,上課吃東西一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧，課上下地隨意走動一次扣5分。

二、學習：

1、作業(yè)不按時完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣1分。

2、作業(yè)少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。

3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書，抄襲者扣20分，被抄襲者扣10分。

4、每次考試倒數5名依次扣5至1分。

三、衛(wèi)生：

1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分，亂扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣2分，組長扣4分。

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。

5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

3、節(jié)拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

4、無故不到一次扣5分，一周內出現兩次不到者加倍扣分。

五、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣100分。

2、賭博一次扣100分。抽煙酗酒一次扣50分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣2分。

5、上學儀表不合格，不穿校服1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣20分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣20分。

1、作業(yè)得到表揚每次加10分，按時完成每周作業(yè)加5分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、幫助同學每次加1分，幫助老師每次加2分。

4、每次考試班級前15名依次加15至1分。

5、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加50分、40分、30分、20分。

6、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加50分、40分、30分。

7、學校加分，班級按其2倍加分。

8、班干部每月加20分，多重職責加30分。

高校自查報告 篇3

每日安排相關人員記錄情況和分數，每位同學底分100分，扣分嚴重者請家長到校共同教育，連續(xù)一個月布被扣分給予獎勵。每周分數公布一次，對分數情況有異議的同學不得與班委發(fā)生爭執(zhí)，應主動向班長或班主任反映情況，由班長或班主任核實。學期末將統(tǒng)計每位同學的總積分，總積分將作為學期評價的依據。

1、英語聽寫單詞，全對或錯一個的同學加1分，其余均不加分;默寫全對著加1分

2、按時保質保量完成作業(yè)，一次不交者扣2分，拖交一天加扣1分;抄襲作業(yè)者一次性扣4分，并在班內點名批評;默寫、考試作弊者扣10分;未按要求完成課后作業(yè)、背書任務每次扣2分(小組長負責收作業(yè)，并記錄缺交，拖交同學，上報課代表要做好記錄)

3、考試成績每進步50名加1分，單科成績突出者進入年段前50名加1分，能進入年段前50名或100名者分別加2分和1分，每退步50名扣1分(班主任統(tǒng)計)

4、按組為單位，每次考試進步名次在組內第一名可加1分，

5、代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一、二、三等獎每人加3、2、1分

1、曠課、早退、遲到分別扣3、2、1分(含早讀、晚自習、下午、每節(jié)正課、跑操、課間操、班務會、考試、集會等)值日班長記錄

3、課堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣1分，課堂上交頭接耳，講話扣1分，凡上課不認真聽講，隨意開玩笑，講與課堂無關的話，惹老師生氣的一次扣5分

4、晚自習非討論時間做到鴉雀無聲。早自習不按要求認真讀書，每次扣0.5分。自習課非討論時間交頭接耳或假借商討問題說話，開玩笑，扣2分(另加罰抄書);有同學問老師作業(yè)，其余同學不得跟著起哄，不得趁機說話，違者扣2分(另加罰抄書)(班委輪流記錄)------------注：每個學習小組要相互監(jiān)督，每組推薦一個組長，組長要提醒組員遵守晚自習和上課的紀律，組員須服從組長的管理，否則踢出小組，每半個月，根據組員總積分，評選出積分最多的為優(yōu)秀紀律小組。每次考試，根據學習小組組員總進退情況評選出優(yōu)秀學習小組，并給予一定獎勵

5、上課、自習時間玩手機、游戲機、聽音樂、看與學習無關的書籍扣5分

6、課下不得在教室或走道追逐打鬧，否則扣1分，帶食物進入教室扣1分

7、打架者一次扣5分并上報學校保衛(wèi)科，情節(jié)嚴重者交由公安機關處理。其他違紀視情況扣1--5分

1、及時、按時值日，聽從勞動委員的安排，不值日者一次扣2分，并罰掃地兩天

2、注意保潔，座位底下有垃圾，應及時撿起，班主任不定時到班級檢查，若被班主任發(fā)現座位區(qū)域有垃圾(一小片碎紙屑也算)，扣座位人0.5分，并罰值日一天

5、注意維護衛(wèi)生工具，損壞照價賠償，并扣小組分1分，情況嚴重者扣2分 6、在校內禁止穿拖鞋，違者沒收拖鞋并扣2分 (四)活動方面

1、做操、跑操、集會、升旗等做到快、齊、靜，無故不上操不參加學校集會每次扣3分，集合站隊不集中導致隊伍不齊，或者說話等影響班級榮譽，每次扣2分

2、積極參加班、級、校文娛活動的，每次加1分，獲獎者視情況而定，參加省市級各種競賽并獲獎者，視情況加分。

1、做其他有益社會，學校，班級的事(好人好事)，視情況每人加1--3分，受學校表揚的每人加5分

2、班干部認真負責視情況加1--3分，工作不積極者扣1--3分，并通報 3、在思想和學習上有明顯進步的加1分(據同學和老師的意見)

4、主動幫老師做事情，關心同學的，視情況加分，任何不尊敬老師的行為視情況扣分 5、對于一貫違紀、違規(guī)者，扣分較多者，通報家長，并上報學校給予處分 6、學校評優(yōu)(優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團員，三好學生，學習進步獎等)酌情加分

7、參與板報設計的：每次加1分(班干部除外)。若受到學校表揚宣傳委員加2

②每學期統(tǒng)計結果由班主任保存并作為綜合素質評價的依據。 ③扣分加分由徐志勇負責，處罰由班主任負責。 未盡事宜歡迎同學補充

1、班級值日生早晚分別打掃一次班級，清理班級及走廊地面垃圾，傾倒垃圾簍中垃圾 2、及時擦黑板

4、課間時間檢查班級地板上是否有紙屑，提醒相關人員做好責任區(qū)的保潔 5、被班主任發(fā)現公共區(qū)域內有垃圾扣值日班長和值日生每人0.5分 二、出勤

1、早讀、下午第一節(jié)、晚自習遲到者罰抄書，遲到一分鐘5遍，2分鐘10遍，3分鐘15 遍，以此類推。遲到10分鐘按曠課處。

2、一周之內累計遲到超三次，通知家長，進行思想教育，班內做至少500字檢討 3、抄書內容為要求背誦內容時，抄完后被提問要會背。若不會背則相應內容抄100遍

4、曠課罰款，10元每節(jié)。曠課累計超過學校規(guī)定的節(jié)數，勒令退學。 5、會議、講座、考試缺席按活動時間折算成上課時間，按曠課處 6、大掃除缺席者按曠課處 三、紀律

2、第一次沒收，班內300字檢討，并寫保證書，全班宣讀，物品15天后歸還;第二次沒收班內500字檢討，寫保證書，班內宣讀，告知家長，物品一學期后歸還;第三次沒收不予歸還。

3、上課睡覺，上課時間講與課堂無關的話，隨意在課堂上開玩笑，講讓老師討厭的話，視情況定相應的懲罰

4、晚自習不準在規(guī)定的討論時間外討論問題，被值日班長、班干部登記名字者、或被班主任發(fā)現者，則罰抄書10遍，第二次20遍，第三次30遍，以此類推。班干部加倍

5、不準帶早餐進入教室，若已帶到學校，應在教室外，早讀課之前吃完早餐，準時參加早讀，若發(fā)現在教室內吃早餐，則請全體同學吃糖(0.5*54) 四、請假

1、事假：應事先寫好請假條，用指定的請假條寫好，向班主任請假，請假前須家長證明情況屬實，方可準假。若特殊情況，來不及向班主任請假，可由家長致電請假。 2、病假：通宿生(和父母住在一起的同學)，由父母電話請假，時候補寫請假條

住宿生應先寫好請假條，找班主任請假，事后提供就診憑據;若情況緊急，電話請假，事后提供就診憑據

1、班長(趙志濤) ：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。做好白天八節(jié)課的出勤記錄工作，并及時在下課后將點名冊送達給科任老師簽名 2、副班長(徐志勇)：協(xié)助班長工作，負責對值日班長的記錄情況進行整理，統(tǒng)計，并公布 3、團支部書記(陳廣財) 負責團委的工作，團委活動的開展與組織，協(xié)助班級紀律的維持工作

4、宣傳委員(陳珂欣)負責寫班級相關通知，負責黑板小組的組建、黑板報的策劃和編輯， 5、組織委員(吳婕)：組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。 6、學習委員(徐芳健)：學習委員應協(xié)助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。 黑板公布今日作業(yè) 7、體育委員(池小妍)：負責兩操和體育課組織領隊工作，負責協(xié)調組織學校組織的體育比賽如運動會、各類球賽等。 8、勞動委員(邵良倩)：負責平日及大掃除的衛(wèi)生工作的安排，班級保潔工作，主要是檢查、督促、把關工作，發(fā)現衛(wèi)生問題及時組織同學清掃。 9、文藝委員(池小妍)：積極組織開展班級文體活動，做好班級主題班會策劃，擔任主題班會的主持人 。

10、紀律委員(張劉軍、占吉峰)：負責課前兩分鐘，晚自習時間的紀律維持工作。大聲提

醒同學安靜。記錄晚自習非討論時間內講話的同學，記錄晚自習隨意走動的同學，紀錄上課違紀的同學(包含講話、被老師批評、聽音樂、睡覺、趴在桌子上等)

(晚自習記錄實行部分班委輪流制：周一：占吉峰 周二：張劉軍 周三：趙志濤 周四：陳廣財 周日：徐志勇) 11、生活委員(李淑蝶)：負責班費的管理，班級必需物品的購買，相關款項的收繳。

13、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，及時登記作業(yè)上交情況，并匯報給副班長，及時將作業(yè)送到科任老師辦公桌

14、小組長:負責作業(yè)、試卷、相關材料的收發(fā)。集體活動中負責本組人員的召集點名等工作

2、紀律：協(xié)調配合紀律委員、值周班長維持好晚自習、上課前2分鐘的紀律，提醒同學做好上課的準備

3、衛(wèi)生：課間配合勞動委員、值日生檢查每位同學的一平方米區(qū)域是否有垃圾，提醒相關同學清理，對不清理者進行記錄，上報班主任做相應懲罰 4、認真寫好班級日志，找好每日格言并寫到黑板上給大家看

1、每日分別在早讀課之前，下午放學后清理班級 2、下課后及時擦黑板

3、保潔：及時發(fā)現并用鉗子撿起班級前后公共區(qū)域的垃圾，提醒同學撿起本人地盤上的垃圾

4、包干區(qū)值日生每天四人，早讀課前到班級包干區(qū)撿拾垃圾，將樹葉清掃到樹根處

高校自查報告 篇4

xx市xx實驗中學成立于1994年，位于風景秀美、地杰人靈的海濱小城——xx南部。9月，與xx第三十六中學合校。合校后，分為主校區(qū)與大魚島校區(qū)，總占地面積56401平方米，總建筑面積26300平方米。主、分校區(qū)由教學樓、圖書實驗樓、辦公樓、大型師生禮堂、階梯教室、師生餐廳、科技藝體大樓、籃球場和300米環(huán)形跑道的運動場等構成;按省級規(guī)范化標準配置了現代化的理、化、生實驗室;建有多媒體電教中心、電子白板教室、錄播教室等現代技術教育設施。20xx年，全校共計55個教學班，在校生2699人，教師242人。我校黨組織設置上，學校共有黨員56名，支部書記一名，支部組織委員和宣傳委員各一人。

20xx年來，學校在深化“和悅教育”特色理念的過程中，傳承兩校優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，在省標準化督查、國家對縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作中，上級領導對我校的校園精神文明建設等綜合檢查給予了高度評價，20xx年9月，學校被審批為威海市首批特色建設培育學校，20xx年6月以來，先后被確定為“山東省翻轉課堂與微視頻教學研究實踐基地”、威海市特色學校孵化共建學校、威海市義務教育管理標準實驗學校。兩年來，學校多項課題獲得威海創(chuàng)新成果獎，在地市四名工程、公開課、優(yōu)質課、課程資源等活動中，100多人次獲獎;藝術教育中各類優(yōu)秀作品獲得省地市級獎勵;學科競賽、體育競賽、征文比賽等方面，我校多次獲得xx市第一名，并作為代表隊參加威海市級比賽，成績優(yōu)異，《中國教師報》、《中國中學生報》、xx新聞等多家媒體對我校教育工作進行了宣傳報道。

近年來，xx市xx實驗中學十分注重精神文明創(chuàng)建工作，采取行之有效的措施，不斷提升校園文明程度，提升師生的文明水平，取得了顯著效果。

一、強化組織領導，加大校園精神文明建設力度。

一年來，學校把加強教師思想道德建設作為重點，加強學生德育工作為核心，進一步深化教育管理，全面提高教育質量，促進了我校各項工作的開展。

其次，建章立制，強化考核。學校領導高度重視精神文明建設工作，充分認識到加強精神文明建設的重要性、必要性和對學校發(fā)展起到的巨大推動作用，始終把加強精神文明建設同學校持續(xù)、內涵發(fā)展放在同等位置來抓。對此，制訂了學校精神文明建設規(guī)劃及各項規(guī)章制度。對領導分工和各自的工作任務，采取平時抽查與半年測評、年終總評相結合，嚴格進行考核和獎懲，使領導小組充分發(fā)揮檢查、督促、指導、協(xié)調等作用，保證了校園精神文明建設工作的順利進行。

二、強化政治理論學習，努力提高思想道德素質。

一年里，我們全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育。組織全體教職工認真領會與貫徹黨的十八大會議精神，把鄧小平理論、“三個代表”重要思想融入我們的教學管理工作中，踐行科學發(fā)展觀，加強黨性、黨風、黨紀教育，提高思想素質，增強黨的凝聚力。同時，通過教代會等方式，本著“著眼實效，著眼長遠”的原則，逐步修訂完善《石實中領導干部工作制度》、《學校德育工作制度》、《教師百分考核制度》、《學校民主議事制度》及《民主理財小組工作制度》等，加強學習，通過制度引導學校各項工作走向規(guī)范，使廣大教師都能自覺樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高了教師隊伍的自身素質、思想道德素質和科學文化素質，營造了學科學，愛科學，用科學的良好氛圍。

三、強化師德建設，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

四、強化德育工作實效，切實提高學生思想品德水平。

學年初，學校與每位教師簽定了《德育目標任務書》，與班主任簽定了目標責任書，對學生家長發(fā)放了多份“家長一封信”，成立了德育工作領導機構。始終堅持德育為先，不斷強化德育工作。近兩年，我校學生人數多，來源廣，為能較快地實現學生的規(guī)范養(yǎng)成，開學后的幾個周內，我們重點抓好“路隊、就餐、文明乘車、舉止言行”等方面的規(guī)范教育、校園精神文明建設工作，先后通過主題班會、演講、師生座談、學生會競選等方式，加強內化與督導。同時，學校還先后組織了：團員宣誓、詩歌朗誦、國學誦讀、傳統(tǒng)教育、法官進校園等活動，推進學校精神文明建設工作層層鋪開。校內，我們經常性開展“建文明校園，做文明師生”，優(yōu)化育人環(huán)境，營建學生綜合實踐活動基地，借學生社團，通過“時事之窗、藍天電視臺、服裝設計、走進實驗”等德育實踐活動，抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。校外，我們積極拓展綜合實踐活動渠道，開發(fā)德育實踐活動資源，組織學生走上街頭、乘坐奧孚車宣講“自覺排隊、有序上車、禮貌讓座、文明乘車”，牽動社會文明攜手發(fā)展;組織共青團員、志愿者，清撿白色垃圾、“送歡樂到敬老院”，增強社會責任感、學會關愛他人，全面加強綜合實踐體驗活動作為對學生德育創(chuàng)新的重要作用。

5、強化大局意識，堅決抓好行風建設工作。

認真落實上級有關廉政建設的各項規(guī)章制度，加強廉政建設，樹立廉政典型，增強教師隊伍的自我約束力和防腐能力。結合社會教育滿意度調查活動，對照xx市教育局關于規(guī)范從教行為等文件精神，學校各分管領導帶領全校教師，明確目標任務，層層落實責任，以“提升群眾滿意度”作為工作的出發(fā)點和落腳點，做好自查自糾及整改工作，保證工作有秩序、有實效地開展。

學校嚴格恪守財務管理制度，充分發(fā)揮好學校理財小組職能，貫徹執(zhí)行了上級的相關收費政策，無任何亂收費情況;推行了校務公開制度，發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，實現民主管理;做好合校后的校產歸類，及時登記新增校產，條理清晰;夯實后勤保障工作基礎，嚴格采辦手續(xù);堅持依法執(zhí)教，依法治教，形成了良好的校風，教風和學風。

在學校精神文明建設工作中的好方法、好經驗，我們做到及時積累、宣傳與匯報，一年里，《中國教師報》、《中國中學生報》、xx新聞等多家媒體對我校教育工作進行了宣傳報道。

高校自查報告 篇5

大學畢業(yè)生預征入伍，不僅是一項工作任務，而且是國防教育工作的有機組成部分。在入伍預征工作開展的同時，XX縣教育局學生資助管理中心也借助這個鮮活的載體作為平臺，確定專人與縣人武部等預征相關部門緊密配合，不斷加大宣傳力度，認真落實有關政策。

xx年，我們順利地為 3位預征入伍的高校畢業(yè)生辦理了有關手續(xù)。

回顧xx年高校畢業(yè)生入伍預征工作，我們認為，主要特點體現為“四個深入”——

一是深入領會重大意義，確保畢業(yè)生預征工作順利開展；

二是深入宣傳發(fā)動，積極引導畢業(yè)生投筆從戎；

三是深入分析優(yōu)惠政策范文寫作，努力發(fā)揮政策激勵作用，吸引畢業(yè)生預征入伍；

四是深入細化工作措施，為畢業(yè)生預征入伍提供優(yōu)質服務。

為盡力把高校畢業(yè)生預征入伍工作的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作做實做細，我們嚴格按照省教育廳關于進一步分解目標任務、細化工作措施，積極配合兵役機關，科學安排人員和時間，開拓創(chuàng)新、求真務實、恪盡職守、扎實工作，務必確保各項工作措施落到實處；我們安排專人負責，輪流值班，科學分配工作任務，合理安排工作環(huán)節(jié)，主動并隨時保持與當地兵役機關的密切聯系與溝通，積極配合兵役機關認真細致地開展報名前的調查摸底工作、初審初檢工作，確保了高校畢業(yè)生應征入伍工作健康、順利開展。

高校自查報告 篇6

根據市教育局“轉發(fā)廣東省教育廳轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室關于開展2019年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查工作的通知”(東教督函〔2019〕18 號)精神，我校成立了自查工作小組，對學校開學條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作(含危險化學品安全整治)、國際學生管理服務等工作部署落實情況進行了全面自查，現將情況簡要匯報如下：

一、開學前的準備工作

8月24日上午，學校召開校務會議(校長、副校長、正主任參加)、27日上午召開全體中層及以上干部會議，研究、部署、落實開學前各項準備工作，開學工作已經就緒，各項工作正常。

二、開學前的幾項主要工作

1、班主任崗前培訓工作

根據學校計劃，8月28日，將組織全體2019級各班班主任、新入職教師、校名班主任工作室全體成員學員和各專業(yè)部部長共43人進行班主任崗前培訓，本次培訓由學生處主辦，校名班主任工作室承辦，負責業(yè)務培訓，培訓工作已經就緒，如期開展。

2、2019級新生教育和軍事訓練工作

遵照市政府、市軍分區(qū)的部署，根據市教育局的統(tǒng)籌安排，今年我校16級新生教育和軍訓工作將在8月29日-9月3日進行，學校已經成立工作小組，制定了工作方案，也已召開工作會議，全部新生910人也已通知落實到位，軍訓所有準備工作正常。

3、學生開學、老師到校時間

根據市教育局的文件要求，在校生將于9月1日到校正式上課，9月1日上午舉行開學典禮;全體行政已于8月27日上班、全體后勤人員已于8月25日開始上班、8月29日上午召開全校教職工大會，全校教職工開始上班。目前教職工返校正常，暑期無人身安全事故。

三、開學條件保障

1、根據學校教學安排，從8月中旬開始，教務處就著手對教學設備和教學資源進行清查、維護，學校網絡、多媒體設備、教學一體機等運行正常;教材和教輔資料符合國家要求。學校運動設施維護正常，塑膠跑道、塑膠籃球場等達標。

2、后勤保障。學校總務處暑假期間對學校生活設施設備進行了全面檢修，特別對學生宿舍1、2棟樓頂漏水情況進行了深度處理，徹底解決了滲水現象。師生飲水、食堂、學生住宿、用電等都已準備到位，情況正常。

3、認真、嚴格貫徹落實國家助學政策，無學生因家庭經濟困難而輟學。我校認真貫徹省、市教育行政管理部門文件精神，嚴謹、規(guī)范、一絲不茍地進行學籍管理，嚴格執(zhí)行國家教育部和廣東省教育廳有關文件精神，做到責任人，落實到位。全部學生學籍錄入廣東省中等職業(yè)學校學籍管理系統(tǒng)及國家助學金發(fā)放管理系統(tǒng)。我校從來沒有聘請過外籍教師;我校沒有國際學生。

四、執(zhí)行教育收費政策情況

學校嚴格執(zhí)行中職學生國家免學費制度和國家助學金制度，嚴格按照上級有關部門批準的收費許可證收費，使用規(guī)定票據，公示收費項目、標準和投訴電話，無違反規(guī)定向學生收取如第二課堂、晚修、教輔資料等任何費用，學生住宿費通過非稅系統(tǒng)由銀行代收，統(tǒng)一進入財政專用賬戶;學生服發(fā)放向廠家索取合格后向學生發(fā)放，校服費由校服廠收取。我校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，嚴格執(zhí)行公示制度，學校財務管理嚴謹、規(guī)范。學校無任何有關收費投訴情況發(fā)生。

五、安全保衛(wèi)及衛(wèi)生工作。

1、我校一直對“三防”措施落實工作十分重視，并以人力、財力、制度上加以保證，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保校園安全工作的實施。學校加強消防設施管理，完善了消防管理機制，配備了充足的消防器材，每個月有專職消防人員對全校消防設施設備進行檢查，發(fā)現隱患及時解決，有效地建立了校園安全預案體系，確保校園安全和師生人身安全。

學校每周安排相關人員對校舍安全、安保安全、食堂飲食安全、教學設施設備等進行安全排查，發(fā)現問題及時整改，相關信息在校安平臺上傳與發(fā)布。

配備11名安保人員，配備警棍、鋼叉、鋼盔、防刺手套等，全校監(jiān)控系統(tǒng)運行正常，安保人員工作到位，確保學校全方位的安全。

2、關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康?！鞍押檬程冒踩P讓學生吃得放心”這是學校管理層經常掛在嘴邊上的話。我校食堂由學校自行承辦，學校對食堂的工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，嚴把食品進貨關，嚴把食品加工程序關，嚴把食堂內外環(huán)境衛(wèi)生關，確保師生飲食安全。

(1)學生食堂實行“陽光廚房”，直接由常平食品藥品監(jiān)督局進行視頻監(jiān)控。各操作間分區(qū)合理，操作規(guī)范。加強廚房的環(huán)境清潔，積極預防“諾如”病毒和其他疾病。進行48小時留樣、食品原料進行索證索票。建立食品臺賬。

(2)飯?zhí)盟惺巢木蓪I(yè)公司配送，并嚴格按有關規(guī)定嚴禁社會熟食品進入飯?zhí)谩?/p>

(3)設立食堂財務專用賬戶，進行規(guī)范管理。

(4)學生直飲水機進行定期的檢查與維護，近期已更換過濾心，確保飲用水清潔衛(wèi)生。

加強安全教育，強化安全意識。通過各種渠道，宣傳安全防范知識，提高師生安全防范意識和自我保護意識，取得了較好效果。

六、黨建和思想政治工作

學校充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，把黨組織工作融入學校教育教學各項工作中，黨員在學校各項工作中發(fā)揮著先鋒模范作用。我校黨組織按照上級要求認真開展“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，上學期結束7月9日就組織全體黨員、干部，集中政治學習一天，暑期要求全體黨員保持“兩學一做”的熱情，做到休息、學習、思想進步三不誤。

今年暑期，學校認真落實加強社會主義核心價值觀宣傳教育工作，按照市的統(tǒng)一部署，結合暑期工作安排，組織全體教職工開展社會主義核心價值觀專題學習，確保了全體教職工熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”。結合暑假作業(yè)布置，要求全校所有學生利用暑假期間熟讀并背誦社會主義核心價值觀“24個字”。暑假期間，在校園內增加了多處宣傳社會主義核心價值觀宣傳欄。我校高質量地完成市教育局的抽檢，得到市教育局的好評。

七、教師隊伍建設

現全校職工209人，在職在編人員134人，臨時工75人;專任教師127人，職員7人;本學期我校新聘任教師6人。除校長按規(guī)定沒有任課外，其他專任教師全部任課。我校歷來重視對教師工作的考核，從2019年開始，我校重新制定、完善“教師教育教學工作考核方案”，教師的評優(yōu)評先、績效獎的分配直接與本考核掛鉤，通過試行，極大地調動了教職工的積極性和工作熱情，對學校各項工作起到了很好的促進作用。

我校老師愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責，沒有從事有償家教情況，學校沒有違規(guī)聘用臨時人員情況，學校嚴格按照校歷行事，從來沒安排學生假期補課。

以上是我校各項工作的自查情況，在市教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，現學校各項工作正常，全體教職工將以飽滿的熱情投入到新學期的教育教學工作中。今后我校將進一步學習省、市相關文件和規(guī)定，嚴格遵照文件精神，自愿接受上級領導對我們各項工作進行監(jiān)督、指導和檢查，不斷努力，爭取把工作做得更好。

高校自查報告 篇7

輔導員和班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。加強輔導員隊伍建設是一項具有長期性、基礎性的重大任務。

xxxxx系歷來重視學生輔導員、班主任隊伍建設，根據內教學工字[20xx]21號《關于開展全區(qū)普通高校輔導員隊伍情況調研工作的通知》文件精神，結合我系實際，現將我系輔導員隊伍建設情況自查如下。

一、輔導員、班主任隊伍建設基本情況

輔導員和班主任是大學生成長的指導者和引路人，在促進大學生全面成才、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人方面負有十分重要的責任，是貫徹國家的教育方針、實施大學生思想政治教育、維護高校和社會穩(wěn)定的重要依靠力量。我系認真落實《xxx院輔導員班主任管理規(guī)定》，加強輔導員、班主任隊伍建設，努力提高他們的工作能力、學術水平和職業(yè)素養(yǎng)，增強隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我系現有在校生433人，教學班級16個，輔導員與班主任8人，其中具有碩士學位3人，共產黨員6人。一直以來，我系堅持并努力打造一支敬業(yè)精神好，工作能力強，專業(yè)水平高，學術素養(yǎng)厚的職業(yè)輔導員和兼職班主任隊伍，與學生干部相結合，更好地完善學生人格培育體系，實現我系人才培養(yǎng)目標。

二、我系輔導員隊伍建設方面存在的問題和困難

1、角色定位不明晰，由于管理制度不夠健全，不夠完善，使得輔導員的管理不同程度地存在錯位現象。使輔導員的日常管理事務太多、太雜，超出其職責范圍，每天扮演著“辦事員、勤雜工、保姆”的角色，客觀上造成了輔導員就是學院一般行政管理人員的認識偏差和職責定位不明晰。

2、輔導員將來的出路，職稱問題。

3、普遍反映輔導員工作多、責任大，待遇不高

三、加強輔導員隊伍建設的意見和建議

1、加強輔導員自身建設，多組織輔導員培訓、交流、實地考察。

2、完善輔導員的考核評優(yōu)。

3、為輔導員提供經驗交流與資源共享平臺，建議成立輔導員協(xié)會。

學生自查報告8篇

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，當我們的工作任務收尾時。報告十分的重要，撰寫報告首先要尊重客觀事實，以事實為依據，一份優(yōu)秀的報告該怎么去寫？我為了方便您整理了以下信息：“學生自查報告”，希望您喜歡本文的結論！

學生自查報告【篇1】

按照x市政府教育督導委員會辦公室《關于開展xxxx年度民生工程中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助專項督導的通知》要求，xxxx年x月xx日—xx日，臨泉縣督導辦對普通高中學生資助工作進行了自查，現將情況報告如下：

一、總體情況

xxxx年春季我縣共有x所普通高中，在校生數xxxxx人。發(fā)放國家助學金金xxx萬元，資助xxxx人。資助檔次分為三檔，其中：一檔xxx人，每年xxxx元/生；二檔xxxx人，每年xxxx元/生；三檔xxx人，每年xxxx元/生。

中職學校共有x所，在校生xxxx人。發(fā)放國家助學金xxx。xx萬元，資助xxxx人；免學費xxx。xx萬元，資助人數xxxx人。

二、自查情況

1、組織管理。為保障各校資助金順利發(fā)放，臨泉縣教育局成立了以柳洪明局長為組長的領導小組，成立學生資助管理中心，各校設立專門資助辦公室，配備了專職工作人員和辦公設備，設立專項工作經費。

《xxxx年度工作計劃》、《宣傳工作計劃》等管理性文件，協(xié)調督導室已將學生資助工作納入教育督導內容和學校辦學水平評估指標體系。

工作計劃、宣傳計劃、校內資助管理辦法等配套措施；建立資助對象評審機制，嚴格執(zhí)行三級評審認定程序，公示名單經學校和上級資助機構審核簽章。

齊全，以班級為單位歸檔保存；“三級評審，兩級公示”資料完整規(guī)范；校內資助提取和發(fā)放賬務規(guī)范，作證材料齊全。

日常監(jiān)管和咨詢投訴。根據《月巡查制度》，資助中心認真開展巡視和不定期檢查，有記錄、通報；要求各校設立舉報投訴電話、信箱，通過電話或走訪形式核實受助情況，發(fā)現問題及時處理。

資助政策宣傳和效果。我們制定《致全縣普通高中學生家長的一封信》、《致xxxx年高考學生的一封信》、《致初三學生家長的一封信》、《全國學生資助管理中心致普通高中應屆畢業(yè)生的公開信》，開展宣傳活動，發(fā)放給學生，使受助學生及家長政策知曉度和滿意度達xx%以上。

財政局和中國銀行，及時足額落實和撥付縣級配套資金，采用“財政—銀行—資助卡”模式，將資金直接打入受助學生資助卡上。

資助資金發(fā)放。我們?yōu)槊课皇苤鷮W生辦理資助卡，做到“一人一卡、集中申領、本人激活”，銀行卡發(fā)放和領取記錄完整真實，銀行發(fā)放憑證齊全，無錯發(fā)、抵頂、抵扣、平分資助金、強制消費或抵扣學費等現象。

校內資助。我們制定了《家庭經濟困難學生校內資助經費管理辦法》，各校都能按照要求足額提取和發(fā)放校內資助金。

6、監(jiān)督檢查。建立月巡查制度，開展月巡查工作，各校設立監(jiān)督舉報投訴電話，及時處理舉報投訴問題。

三、自查結果

通過自查，中職學校和普通高中在申請、分配、撥付、管理、使用過程中，自查評分xxx分。

學生自查報告【篇2】

為加強學生國家助學金、免學費資金管理力度，確保學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的有關規(guī)定認真組織開展相關管理工作，確保了每位符合資助條件的同學按時足額領取國家助學金，免學費資助工作也得到順利開展和落實。根據《關于開展中等職業(yè)教育免學費和國家助學金政策落實情況檢查工作的通知》黔教辦函（20xx）171號文件的精神，我校對國家助學金及免學費學生資助工作情況進行了全面深入的檢查，現將自查情況匯報如下：

一、加強組織領導：

大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為切實做好兩項資助管理工作，學校在開學初專門重新組建工作領導小組，成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，政教處、招生辦、辦公室以及財務室負責人、各專業(yè)部政教副主任、全體班主任、管學籍和資助的專管教師為成員的國家助學金工作領導小組和免學費工作領導小組，按照有關方面的分工，真正做到責任到人、各負其責，設立政教處為國家助學金和免學費資助管理工作辦公室（同時設政教處的電話作為反映情況和投訴電話：xxxxxxx），計算機、檔案柜等辦公設施齊全。為使這兩項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》和《關于中等職業(yè)學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生免學費工作的實施意見（試行）》的通知有關精神與錄取通知書一并發(fā)給學生，要求學生如實填寫申請表格。新生到校后，在學校國家助學金及免學費宣傳專欄張貼有關政策文件，安排班主任老師向學生作詳細宣傳講解并主動與家長聯系，解釋國家助學金及免學費政策，確保惠民政策深入人心。

二、加大信息填報工作力度：

及時完成資助信息填報根據省廳有關要求，在時間緊、任務重、要求高的情況下，每學年開學初及時組織力量填報當年新生信息并導入全國中職學生電子注冊與統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)和貴州省學籍電子注冊管理系統(tǒng)，并認真完成有關國家助學金及免學費統(tǒng)計表格的填報，按時、按質、按量完成任務。為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統(tǒng)查重中出現有重復信息學生逐一進行甄別，對已退學離校的同學及時做好信息撤銷處理；對城鎮(zhèn)家庭經濟困難學生要求提交低保證原件及復印件；對其他學生有出現“自理口糧”和“家庭戶”等情況，要求提交派出所有關“農村戶籍證明”確認后，及時上報主管部門，確保國家助學金和免學費系統(tǒng)數據與紙質報送資料一致。

三、建立健全管理體系：

及時推行中職學生資助卡，并規(guī)范工作流程和做好學生資助材料歸檔工作學校根據國家《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》和《關于中等職業(yè)學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生免學費工作的實施意見（試行）》制定了《xxxxxx國家助學金管理實施細則》、《xxxx學校國家助學金申報和發(fā)放程序》，《xxxxxx農村家庭經濟困難生免學費管理實施細則》和《xxxxxx貧困學生減免學費評定辦法》。在宣傳專欄中公布兩項資助管理工作的實施流程：

（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》和《免學費申請表》，并按相關政策規(guī)定予以初審。

（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金、免學費管理辦公室進行復審。

（3）學校助學金、免學費管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，切實保證落實“三審制度”，相關信息核對無誤后，要求各班班主任和資助學生本人在各班匯總表中簽名確認，提交資助工作領導小組審批。及時將全部學生資助信息進行導入，提交學生資助管理系統(tǒng)審核。

（4）將經資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示。

（5）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正。

（6）為符合申報國家助學金條件的學生辦理中職學生資助卡，我校在中國郵政貯蓄銀行為學生辦理助學金資助卡，每年資金到達賬戶后，以班級為單位，按時、足額通過此資助卡將國家助學金發(fā)放到學生手中。

（7）由資助工作領導小組組織政教處、招生辦、辦公室、財務室及時將申請審核與公示資料、主管部門審批審核資料、日?？记诳己说怯涃Y料、注冊學生學籍名冊以及學生流失（或異動）情況等資料進行分班級裝訂、歸檔。

四、資助落實情況：

國家助學金和免學費資金由中央、省、州、財政和龍里縣財政全額撥付。20xx-20xx各年國家助學金和免學費資金下達和發(fā)放情況如下：

1、2012學年我校申報免學費1222人，受助學生1222人，受助比例100%。由于途中學生流失原因，在校學生人數964人，受助學生729人，受助率75.60%；

2、20xx學年我校申報免學費2xx3人，受助學生2xx3人，受助比例100%。由于途中學生流失原因，在校學生人數xx31人，受助學生1048人，受助率73.20%；

3、20xx學年我校申報免學費1976人，受助學生1976人，受助比例100%。由于途中學生流失原因，在校學生人數1282人，受助學生907人，受助率70.70%。

國家助學金下達、發(fā)放和結余情況：2012年學生中途退學等原因，享受國家助學金729人，國家助學金下達105.06萬元，省財政下達10.51萬元，州財政下達7.38萬元，龍里縣財政下達0.8589萬元，2012年實際發(fā)放127.0269萬元，共結余-3.218萬元，其中國家財政資金結余-3.218萬元，省財政資金結余-0.3048萬元，州財政資金結余0.7281萬元，縣財政資金結余0.8589萬元。20xx年學生享受國家助學金1048人，國家助學金下達xx5.72萬元，省財政下達xx.58萬元，州財政下達7.53萬元，龍里縣財政下達6.53萬元，20xx年實際發(fā)放xx4.743萬元，共結余28.6171萬元，其中國家財政資金結余25.032萬元，省財政資金結余2.5112萬元，州財政資金結余-0.7716萬元，縣財政資金結余1.8455萬元。20xx年學生享受國家助學金907人，國家助學金下達78.15萬元，省、州、縣財政尚未下達，20xx年實際發(fā)放64.26萬元，共結余xx.89萬元，結余資金尚存于龍里縣財政局專款賬戶中。

免學費資金情況：2012年我校申報農村家庭經濟困難學生1222人，2012學年共下達免學費資金196.41萬元，其中國家資金下達xx4.22萬元，省資金24.11萬元，州資金18.08萬元，龍里縣財政資金尚未下達，發(fā)放合計174.021萬元。20xx年我校申報農村家庭經濟困難學生2xx3人，20xx學年共下達免學費資金326.26萬元，其中國家資金下達230.4萬元，省資金41.19萬元，州資金30.91萬元，龍里縣財政資金23.76萬元；20xx年我校申報農村家庭經濟困難學生1976人，20xx學年共下達免學費資金267.51萬元，其中國家資金下達217.61萬元，省資金28.52萬元，州資金尚未下達，龍里縣財政資金21.38萬元。

五、國家助學金發(fā)放管理情況：

我校國家助學金管理辦公室在管理工作領導小組的具體指導下負責日常申報、發(fā)放、監(jiān)督等工作。學校負責免費為每位受助學生分別辦理中職資助銀行卡，及時按月將國家助學金存入學生銀行儲蓄卡中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，并建立臺賬，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請材料，詳細核對信息，核對受助學生人數，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減家助學金等行為。

學生自查報告【篇3】

近期，我省連續(xù)發(fā)生兩起教師毆打體罰和變相體罰學生的現象，在社會造成了不良影響。我校雖然沒有針對此類現象，我校高度重視，專門進行了研究，開展了師德教育大討論，組織廣大教師進行反思，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰學生等行為。

一、充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性

教師體罰學生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權行為。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益?！逼浯谓處燇w罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規(guī)定，對體罰學生造成傷害的，根據情節(jié)輕重，要分別承擔三種法律責任：

（1）行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰；

（2）民事法律責任，實施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務；

（3）刑事法律責任，實施體罰情節(jié)嚴重者應受到刑罰處罰。

二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現象的發(fā)生

學校組織全體教職工認真學習上級文件及《中華人民共和國未成年人保護法》、《學校管理條例》，針對體罰學生事件認真進行討論，增強教育工作的事業(yè)心和責任感，提高教師依法從教水平。學校要進一步加強師德教育，引導廣大教師弘揚高尚師德，以言傳身教感染和教育學生。全體教職工檢查了自己以往的工作，全校沒有體罰學生的現象，大家進一步表示，在以后的工作中，不斷改進工作，堅決杜絕體罰和變相體罰學生事件發(fā)生。學校切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設做為教師培訓和考評的重點內容之一，把教師職業(yè)道德表現同行政獎懲、職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經發(fā)現，或舉報經查實，將根據情節(jié)和后果輕重以及造成的.影響對當事人和學校做出嚴肅處理，并追究相關領導的責任。對經常違規(guī)的教師，應重點教育，必要時依法予以辭退。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。

三、加強長效機制建設，防范教師違法違規(guī)行為的發(fā)生

學校要高度重視加強教師職業(yè)道德建設，防范和杜絕體罰或變相體罰學生行為工作，把它作為創(chuàng)建“和諧校園”、“文明學?！焙汀捌桨残@”的一項重要工作內容，切實加強領導，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業(yè)道德教育，使師德規(guī)范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責。要進一步開展學習先進教師事跡和師德標兵評比等活動，推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學術魅力和人格魅力，樹立教師隊伍嶄新風貌。要根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關規(guī)章制度，結合本園實際，建立和完善體罰或變相體罰學生行為的處理制度，使體罰或變相體罰學生行為的處理規(guī)范化、制度化，用制度約束學校和每一位教職員工。

學生自查報告【篇4】

每日安排相關人員記錄情況和分數，每位同學底分100分，扣分嚴重者請家長到校共同教育，連續(xù)一個月布被扣分給予獎勵。每周分數公布一次，對分數情況有異議的同學不得與班委發(fā)生爭執(zhí)，應主動向班長或班主任反映情況，由班長或班主任核實。學期末將統(tǒng)計每位同學的總積分，總積分將作為學期評價的依據。

1、英語聽寫單詞，全對或錯一個的同學加1分，其余均不加分;默寫全對著加1分

2、按時保質保量完成作業(yè)，一次不交者扣2分，拖交一天加扣1分;抄襲作業(yè)者一次性扣4分，并在班內點名批評;默寫、考試作弊者扣10分;未按要求完成課后作業(yè)、背書任務每次扣2分(小組長負責收作業(yè)，并記錄缺交，拖交同學，上報課代表要做好記錄)

3、考試成績每進步50名加1分，單科成績突出者進入年段前50名加1分，能進入年段前50名或100名者分別加2分和1分，每退步50名扣1分(班主任統(tǒng)計)

4、按組為單位，每次考試進步名次在組內第一名可加1分，

5、代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一、二、三等獎每人加3、2、1分

1、曠課、早退、遲到分別扣3、2、1分(含早讀、晚自習、下午、每節(jié)正課、跑操、課間操、班務會、考試、集會等)值日班長記錄

3、課堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣1分，課堂上交頭接耳，講話扣1分，凡上課不認真聽講，隨意開玩笑，講與課堂無關的話，惹老師生氣的一次扣5分

4、晚自習非討論時間做到鴉雀無聲。早自習不按要求認真讀書，每次扣0.5分。自習課非討論時間交頭接耳或假借商討問題說話，開玩笑，扣2分(另加罰抄書);有同學問老師作業(yè)，其余同學不得跟著起哄，不得趁機說話，違者扣2分(另加罰抄書)(班委輪流記錄)------------注：每個學習小組要相互監(jiān)督，每組推薦一個組長，組長要提醒組員遵守晚自習和上課的紀律，組員須服從組長的管理，否則踢出小組，每半個月，根據組員總積分，評選出積分最多的為優(yōu)秀紀律小組。每次考試，根據學習小組組員總進退情況評選出優(yōu)秀學習小組，并給予一定獎勵

5、上課、自習時間玩手機、游戲機、聽音樂、看與學習無關的書籍扣5分

6、課下不得在教室或走道追逐打鬧，否則扣1分，帶食物進入教室扣1分

7、打架者一次扣5分并上報學校保衛(wèi)科，情節(jié)嚴重者交由公安機關處理。其他違紀視情況扣1--5分

1、及時、按時值日，聽從勞動委員的安排，不值日者一次扣2分，并罰掃地兩天

2、注意保潔，座位底下有垃圾，應及時撿起，班主任不定時到班級檢查，若被班主任發(fā)現座位區(qū)域有垃圾(一小片碎紙屑也算)，扣座位人0.5分，并罰值日一天

5、注意維護衛(wèi)生工具，損壞照價賠償，并扣小組分1分，情況嚴重者扣2分 6、在校內禁止穿拖鞋，違者沒收拖鞋并扣2分 (四)活動方面

1、做操、跑操、集會、升旗等做到快、齊、靜，無故不上操不參加學校集會每次扣3分，集合站隊不集中導致隊伍不齊，或者說話等影響班級榮譽，每次扣2分

2、積極參加班、級、校文娛活動的，每次加1分，獲獎者視情況而定，參加省市級各種競賽并獲獎者，視情況加分。

1、做其他有益社會，學校，班級的事(好人好事)，視情況每人加1--3分，受學校表揚的每人加5分

2、班干部認真負責視情況加1--3分，工作不積極者扣1--3分，并通報 3、在思想和學習上有明顯進步的加1分(據同學和老師的意見)

4、主動幫老師做事情，關心同學的，視情況加分，任何不尊敬老師的行為視情況扣分 5、對于一貫違紀、違規(guī)者，扣分較多者，通報家長，并上報學校給予處分 6、學校評優(yōu)(優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團員，三好學生，學習進步獎等)酌情加分

7、參與板報設計的：每次加1分(班干部除外)。若受到學校表揚宣傳委員加2

②每學期統(tǒng)計結果由班主任保存并作為綜合素質評價的依據。 ③扣分加分由徐志勇負責，處罰由班主任負責。 未盡事宜歡迎同學補充

1、班級值日生早晚分別打掃一次班級，清理班級及走廊地面垃圾，傾倒垃圾簍中垃圾 2、及時擦黑板

4、課間時間檢查班級地板上是否有紙屑，提醒相關人員做好責任區(qū)的保潔 5、被班主任發(fā)現公共區(qū)域內有垃圾扣值日班長和值日生每人0.5分 二、出勤

1、早讀、下午第一節(jié)、晚自習遲到者罰抄書，遲到一分鐘5遍，2分鐘10遍，3分鐘15 遍，以此類推。遲到10分鐘按曠課處。

2、一周之內累計遲到超三次，通知家長，進行思想教育，班內做至少500字檢討 3、抄書內容為要求背誦內容時，抄完后被提問要會背。若不會背則相應內容抄100遍

4、曠課罰款，10元每節(jié)。曠課累計超過學校規(guī)定的節(jié)數，勒令退學。 5、會議、講座、考試缺席按活動時間折算成上課時間，按曠課處 6、大掃除缺席者按曠課處 三、紀律

2、第一次沒收，班內300字檢討，并寫保證書，全班宣讀，物品15天后歸還;第二次沒收班內500字檢討，寫保證書，班內宣讀，告知家長，物品一學期后歸還;第三次沒收不予歸還。

3、上課睡覺，上課時間講與課堂無關的話，隨意在課堂上開玩笑，講讓老師討厭的話，視情況定相應的懲罰

4、晚自習不準在規(guī)定的討論時間外討論問題，被值日班長、班干部登記名字者、或被班主任發(fā)現者，則罰抄書10遍，第二次20遍，第三次30遍，以此類推。班干部加倍

5、不準帶早餐進入教室，若已帶到學校，應在教室外，早讀課之前吃完早餐，準時參加早讀，若發(fā)現在教室內吃早餐，則請全體同學吃糖(0.5*54) 四、請假

1、事假：應事先寫好請假條，用指定的請假條寫好，向班主任請假，請假前須家長證明情況屬實，方可準假。若特殊情況，來不及向班主任請假，可由家長致電請假。 2、病假：通宿生(和父母住在一起的同學)，由父母電話請假，時候補寫請假條

住宿生應先寫好請假條，找班主任請假，事后提供就診憑據;若情況緊急，電話請假，事后提供就診憑據

1、班長(趙志濤) ：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。做好白天八節(jié)課的出勤記錄工作，并及時在下課后將點名冊送達給科任老師簽名 2、副班長(徐志勇)：協(xié)助班長工作，負責對值日班長的記錄情況進行整理，統(tǒng)計，并公布 3、團支部書記(陳廣財) 負責團委的工作，團委活動的開展與組織，協(xié)助班級紀律的維持工作

4、宣傳委員(陳珂欣)負責寫班級相關通知，負責黑板小組的組建、黑板報的策劃和編輯， 5、組織委員(吳婕)：組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。 6、學習委員(徐芳健)：學習委員應協(xié)助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。 黑板公布今日作業(yè) 7、體育委員(池小妍)：負責兩操和體育課組織領隊工作，負責協(xié)調組織學校組織的體育比賽如運動會、各類球賽等。 8、勞動委員(邵良倩)：負責平日及大掃除的衛(wèi)生工作的安排，班級保潔工作，主要是檢查、督促、把關工作，發(fā)現衛(wèi)生問題及時組織同學清掃。 9、文藝委員(池小妍)：積極組織開展班級文體活動，做好班級主題班會策劃，擔任主題班會的主持人 。

10、紀律委員(張劉軍、占吉峰)：負責課前兩分鐘，晚自習時間的紀律維持工作。大聲提

醒同學安靜。記錄晚自習非討論時間內講話的同學，記錄晚自習隨意走動的同學，紀錄上課違紀的同學(包含講話、被老師批評、聽音樂、睡覺、趴在桌子上等)

(晚自習記錄實行部分班委輪流制：周一：占吉峰 周二：張劉軍 周三：趙志濤 周四：陳廣財 周日：徐志勇) 11、生活委員(李淑蝶)：負責班費的管理，班級必需物品的購買，相關款項的收繳。

13、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，及時登記作業(yè)上交情況，并匯報給副班長，及時將作業(yè)送到科任老師辦公桌

14、小組長:負責作業(yè)、試卷、相關材料的收發(fā)。集體活動中負責本組人員的召集點名等工作

2、紀律：協(xié)調配合紀律委員、值周班長維持好晚自習、上課前2分鐘的紀律，提醒同學做好上課的準備

3、衛(wèi)生：課間配合勞動委員、值日生檢查每位同學的一平方米區(qū)域是否有垃圾，提醒相關同學清理，對不清理者進行記錄，上報班主任做相應懲罰 4、認真寫好班級日志，找好每日格言并寫到黑板上給大家看

1、每日分別在早讀課之前，下午放學后清理班級 2、下課后及時擦黑板

3、保潔：及時發(fā)現并用鉗子撿起班級前后公共區(qū)域的垃圾，提醒同學撿起本人地盤上的垃圾

4、包干區(qū)值日生每天四人，早讀課前到班級包干區(qū)撿拾垃圾，將樹葉清掃到樹根處

學生自查報告【篇5】

近段時間以來，德州市、日照市兩地的學校發(fā)生了2起教師毆打學生及體罰學生的事件，在社會造成了不良影響。針對此類現象，初二級部根據萊教師字〔20xx〕9號文件——市教育局關于轉發(fā)《山東省教育廳關于進一步加強教師管理嚴禁體罰學生的通知》的通知，開展了全文傳達學習，進行了師德教育大討論，組織初二級部全體教師進行學習反思，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。現就初二級部開展自查自糾情況小結如下：

一、充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性

首先，級部召開全體教師會議，各位教師紛紛發(fā)表意見，大家反思了在日常教學中的工作，沒有體罰學生的惡劣行為；并且自覺監(jiān)督本級部其他教師，堅決杜絕體罰學生等行為。教師在會上表態(tài)：以后也不會有這樣的事情發(fā)生。

教師體罰學生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權行為。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”其次教師體罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的.生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規(guī)定，對體罰學生造成傷害的，根據情節(jié)輕重，要分別承擔三種法律責任：

（1）行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰；

（2）民事法律責任，實施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務；

（3）刑事法律責任，實施體罰情節(jié)嚴重者應受到刑罰處罰。

二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現象的發(fā)生

初二級部全體教師工作態(tài)度端正、責任心強、工作認真、積極主動，沒有敷衍塞責、馬虎從教；努力關愛每個學生，盡量讓家長放心；對學生的態(tài)度盡量和藹可親，不諷刺、挖苦學生，歧視特殊學生或頑皮學生；不體罰或變相體罰學生，沒有發(fā)現教師傷害學生的現象和行為。

級部要繼續(xù)切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲。對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經發(fā)現，或舉報經查實，將根據情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人做出嚴肅處理。對經常違規(guī)的教師，應重點教育。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。

三、加強長效機制建設，防范教師違法違規(guī)行為的發(fā)生

經過與教師溝通，了解教師的身心健康情況，并與學生交流，得知初二級部全體教師嚴格遵守校園各項規(guī)章制度，遵紀守法，沒有發(fā)現教師體罰學生等侵害身心健康的違法、違規(guī)行為。教師關愛學生，以身作則是一項長期工程，尤其是體罰學生的行為將繼續(xù)嚴加禁止，樹立起教師的良好形象。

學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，一言一行都將對學生產生很大的影響。所以級部要求全體教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，注意自己的形象，以模范對學生做出表率。

今后我們初二級部將持之以恒加強師德師風教育，從嚴管理教師隊伍，規(guī)范教師從教行為，進一步增強教師的責任意識和愛崗敬業(yè)意識，嚴禁教師體罰和傷害學生，不斷提升初二級部全體教師的師德水平和思想素質。

高新區(qū)實驗學校初二級部

20xx年10月12日

學生自查報告【篇6】

自查報告

---08財本2班 姚靜靜

為了認真貫徹落實學校有關文件精神，深入推動評建，增強自己的責任感和使命感，現自查如下。本人從2008年進入寸金學院就讀以來，一直嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(轉載于:大學生自查報告)黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，嚴格要求自己，憑著對目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學 ，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次配合出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度，良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。通過一段時間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著以下幾方面問題：

1、組織觀念還有待進一步強化。表現為，思想上存在著一定的僥幸心理。

2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

3、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己份內的工作。

4、服務意識有待進一步提高。篇二：大學生自查報告 自查報告

尊敬的黨組織：

我被轉為正式黨員也有一年的時間了，在這一年的時間里，我并沒有放松對自己的要求，相反，各個方面更加時刻以黨員的標準的嚴格要求自己，起到先鋒模范帶頭作用。當然其中還有一些不足之處需要改正。下面我就簡單的向黨組織報告一下近一年時間里，我各方面的表現。

在思想上，不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，通過先進共產黨員記錄片的教育，我的思想得到了進一步的升華。從此以后，我對自己有了更高的要求，并且積極主動的參加了院系及班級組織的各項活動。

在學習上，大三獲得了“三等獎學金”及“三好學生”的稱號，通過國家英語六級的考試，具有較好的聽說讀寫能力。我對自己的專業(yè)有了深入的了解，針對自己的專業(yè)特點，并不斷嘗試著把自己的所學應用到現實生活中，進入實踐鍛煉，并且與同學們在一起探討交流了許多有意思的專業(yè)問題，不斷豐富和充實自己的科學文化知識。

在工作上，我擔任團支書和入黨聯系人的職務，認真負責，踏實肯干，定期召開班會，傳達學校及學院的新聞和活動信息，聽取大家的意見；認真負責，配合好輔導員的工作，及時向輔導員反映班級信息，使輔導員及時準確地掌握班級情況，協(xié)調好老師與同學之間的關系，深得老師和同學的好評。 在生活上，我性格活潑開朗，為人誠實正直，能積極團結同學，與人融洽相處，共同進步。正直和努力是我做人的原則。沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有，很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

當然，我還有很多不足之處，比如性格比較急躁，做事還不夠成熟等等，但我會一直不停的鞭策自己，完善自己，真正做到全心全意為人民服務。 *** 2011年11月29日篇三：大學生自查自糾報告

大學生自查自糾報告

通過近一年來積極參加科學發(fā)展觀學習教育活動，認真的學習了一些關于科學發(fā)展觀的書籍，全面的領會了黨的xx大、xx大和xx屆三中全會的會議精神，深刻的認識到這次在全校黨員、預備黨員中廣泛開展實踐科學發(fā)展觀的活動，是新的歷史時期貫徹和落實“xx大”重要思想，強化工作方法的一項重要舉措，是發(fā)展與創(chuàng)新各項工作的重大戰(zhàn)略部署。

我積極參加支部組織的活動，詳細記錄了學習筆記、會議內容，經過匯報思想、學習情況，開展自查自糾，批評與自我批評，時刻保持清醒的頭腦，堅定正確的方向，是思想素質也有了一定的覺悟。始終以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”，尊師重友，不斷的發(fā)現自己的不足。

在思想上，我雖然能夠做到關心時事，關心國家大事，但是很少主動去翻閱那些關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想，不會主動去學習科學發(fā)展觀的基本知識，幾乎不瀏覽黨建網站。

在學習中，只是一味的啃書本，不懂得變通，總覺得只要自己認真上課聽，課后復習，考試過關就行了，平時很少和同學們交流，切磋。也不喜歡參加一些社團活動，認為過多的接觸別人，難免會涉及到一些人是人非，無生中給自己帶來不必要的麻煩，這樣長時間與大家拉開距離，也違背了構建和諧社會的思想。

作為一名醫(yī)學生，認為學好自己本專業(yè)的知識，做好該做的就萬事大吉，沒什么必要了解更多，想想以后一心做個醫(yī)務工作者，所以要把醫(yī)學知識扎牢扎結識。殊不知，現在的就業(yè)壓力那么大，要想自己在社會中不行走艱難就得全面發(fā)展自己。

這次的科學發(fā)展觀的學習實踐，是我受益匪淺。

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的領頭羊。自己要著眼于新思路，新視眼，新舉措來做好身邊的事情。

2、樹立團結合作的精神，在一個班集體里，要多多和同學交流溝通，同時學習他人的長處來彌補自己的不足，關心同學，幫助同學，建立一個和睦的大家庭。

3、樹立自強理念，改善學風。我要更加的努力學習專業(yè)知識，同時不忘全面發(fā)展，做一名知識潮流的大學生。 總之，在以后的學習生活中，要謹記：腳踏實地，點點滴滴，率先垂范。篇四：大學生自查報告

自查報告 鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們**班進行了全面自查工作，現將工作結果匯報如下。

我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。

用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規(guī)定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等；嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座；嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。

用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內吸煙、點蠟燭、焚燒物品；嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發(fā)生。 學習方面，班委每天到各宿舍監(jiān)督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學習的重要性，提高同學們的學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優(yōu)異成績。 在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛(wèi)生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環(huán)境反映了同學們積極向上的樂觀生活態(tài)度。 在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態(tài)，及時發(fā)現并解決問題。面對學生就業(yè)壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業(yè)技能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。 在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發(fā)展為先進班級而不斷努力。

大學生自糾自查報告

大學生村官自查報告

大學生網絡自查報告

大學生自查報告1000字

大學畢業(yè)生自查報告模版

學生自查報告【篇7】

xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視大學生村官管理工作，按照縣委組織部通知要求，及時對大學生村官是否存在截留及減發(fā)生活補貼等問題召開會議，專題研究，由鄉(xiāng)組織委員帶頭深入各村，采取全面檢查和走訪群眾的方法，對大學生村官的工作進行督促檢查，現將檢查情況報告如下：

1、xx鄉(xiāng)現有3名大學生村官，全部在村工作，沒有出現截留大學生村官到鄉(xiāng)機關工作或借調到其他部門工作的現象。

為了培養(yǎng)好大學生村官，鄉(xiāng)黨委經常督促大學生村官認真完成村上的各項工作，采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結合的方式，對大學生村官的在崗工作情況、學習和生活情況進行檢查，要求他們全力做好鄉(xiāng)村兩級的“聯絡員”和各項任務的“執(zhí)行員”。

2、為了確保大學生村官安心工作，我鄉(xiāng)從服務入手，確定了“思想上關心、生活上照顧、工作上支持”的工作思路。全面落實、足額發(fā)放大學生村官的工作生活補貼。

3、xx鄉(xiāng)在大學生村官日常工作管理中，采取鄉(xiāng)級管理、村級管理、自我管理、群眾監(jiān)督的管理模式，要求村“兩委”干部對大學生村官的日常工作和表現進行監(jiān)督，并做好記錄，以便鄉(xiāng)黨委及時了解大學生村官的工作、生活及思想情況。

同時進一步宣傳大學生村官是非公務員身份及中組部提出的大學生村官“五條出路”政策，引導他們積極創(chuàng)業(yè)，根據自身情況選擇以后的出路。

雖然，我鄉(xiāng)在大學生村官管理工作中取得了一定成效，但是，在工作量化考核、工作考核細則等方面做得還不是很到位，績效考核評價體系有待進一步完善。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會逐步加強“自我管理”的意識培養(yǎng)，促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成，讓他們能夠積極主動地投身于基層工作，在艱苦、平凡的工作崗位上大有作為。

學生自查報告【篇8】

根據xx縣教育局47號文件指示精神，我校認真組織開展各項活動，并對關于開展《國家學生體質健康標準》實施情況作了專項自查工作，現將自查情況匯報如下：

一、學校高度重視，成立了學生體質健康標準測試領導小組，由董玉輝校長任組長，教務處廖志德主任、總務處孫群主任任副組長，體育組崔永、孫光、黃根改、孫濤、常翠、齊春萍、常松等教師和各班主任為組員。

二、根據中央教育部發(fā)布關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質的文件精神，結合學校的現有條件，我校制定了實施方案：

1、根據教育部的文件精神和安徽省教育廳發(fā)布的課程標準，制定本學期的體育課安排。初一至初三年級的體育課每周為3節(jié)，高一至高三年級為每周2節(jié)，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質。

籃球訓練隊、學校田徑訓練隊等課外體育活動，不僅增強了學生的身體素質，而且也豐富了學生的課余生活。

3、學校的場地空間較小，但不能影響學生體育活動，校領導因地制宜，以開展豐富多彩的體育活動來提高學生的體育興趣，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質。

4、加強校與校之間運動互動，經常開展與各兄弟學校之間進行的籃球比賽，乒乓球比賽等。

打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛煉的目的，增強學生的身體素質。

三、我校認真貫徹執(zhí)行《國家學生體質健康標準》及其《實施辦法》。

我校嚴格貫徹執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，根據要求，把各年級相關的體育課時作了調整，并根據學校的自身情況制定了實施方案。在完成此方案之外，我校還在各年級舉行有特色的體育活動，比如高一高二年級舉行了校園集體舞比賽，初一初二年級舉行了呼啦圈比賽等，豐富多彩的活動，提高了學生的參與積極性，增強了學生的體能素質。

四、加強師資培訓

為了更好的貫徹執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，我校根據學校情況，在教務處的安排下，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質健康標準》的要求有機結合，在教育教學外活動中不斷摸索適應我校實際情況的新的體育教育教學模式，現如今，陽關體育活動的理念已經深入到我校每一個學生的心中。

五、測試器材的配備、使用情況

我?；@球場兩個，室外乒乓球臺雙杠各足球、排球若干個，羽毛球若干副，毽子若干個，呼啦圈若干個，大小跳繩若干條，體重儀兩個。體育器材基本上能滿足學生的活動要求，使用情況上在百分之八十五左右。

六、測試數據與學生達標情況

由于很好地落實了《國家學生體質健康標準》的各項要求，我校學生的體質得到了很大的提高，從上學期體育測試數據看，我校學生百分之九十以上都能達到相關標準，優(yōu)秀率達到百分之十五。