弟子規(guī)讀后感

弟子規(guī)讀后感精品。

你也許需要"弟子規(guī)讀后感"這樣的內(nèi)容，體會(huì)著作者在寫作時(shí)的思考也能讓我們有更多感悟。這樣寫出來(lái)的讀后感才更加真實(shí)更加貼切，也對(duì)我們幫助更大，祝愿你能夠從這篇文章中獲得有益信息歡迎閱讀！

弟子規(guī)讀后感 篇1

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我從中得到了一些收獲，也悟出了許多道理。例如：我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、嚴(yán)于律己……

《弟子規(guī)》中有一句話：“出必告，反必面”。意思是說(shuō)：我們出去做什么事情時(shí)，要提前告知父母一聲，在征求他們同意后再出去，這樣以免他們擔(dān)心。我們外出回家中之后，要立即通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。

一個(gè)炎熱的下午，我和表姐正在她家里玩，姑姑正好有事情要出去，就叮囑我們?cè)诩依锿妗Ｎ液捅斫阍诩依锿媪艘粫?huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，表姐就提議說(shuō)：“我們出去玩吧?！本瓦@樣我們兩個(gè)人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著各種美味的小吃，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，姑姑回到家不見(jiàn)了我們倆的蹤影，大吃一驚，趕緊打電話到奶奶家問(wèn)：我們倆人有沒(méi)有去那邊。我爸爸和奶奶聽(tīng)說(shuō)我們倆人不見(jiàn)了，也十分著急。大家等了一會(huì)兒，見(jiàn)我們還沒(méi)有回來(lái)，爸爸就趕到姑姑家，準(zhǔn)備和姑姑一起出去找我們，后來(lái)在姑姑家樓下碰到我們倆回來(lái)了。爸爸和姑姑嚴(yán)厲地批評(píng)了我們倆人：只顧著自己出去玩得開(kāi)心，一點(diǎn)也不考慮大人們會(huì)擔(dān)心。我和表姐不得不低頭認(rèn)錯(cuò)，表示以后出去玩一定會(huì)和家里人打招呼，以免引起大家不必要的擔(dān)心。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅僅要會(huì)背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行里，這樣我們的明天才會(huì)更美好。

弟子規(guī)讀后感 篇2

《弟子規(guī)》是我在學(xué)前班的必修課。每天早讀的15里，老師都會(huì)教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練的背誦《弟子規(guī)》全文，并且知道了這本書的深刻含義。

記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，我很不適應(yīng)，雖然是三個(gè)字一句朗朗上口，但是每句話的意思我卻搞不明白。有一次，老師讓我給小朋友解釋一下“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信?！钡暮x，我不假思索地說(shuō)：“弟子回來(lái)了，剩下沒(méi)回來(lái)的人就挨訓(xùn)了，罰他們笑著下樓梯，下次（回不來(lái)）要趕緊帶個(gè)信?！崩蠋熀屯瑢W(xué)聽(tīng)了我的解釋后都樂(lè)的前仰后合的'。老師于是又請(qǐng)了一個(gè)小朋友解釋，那個(gè)小朋友同樣給了大家一次開(kāi)懷大笑的機(jī)會(huì)。后來(lái)通過(guò)老師的講解我知道了《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，一切言行要謹(jǐn)慎、講信用。

《弟子規(guī)》不但教我如何做人，而且還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。讀書法，有三到，心眼口，信皆要。這條學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候眼在書上，嘴也在念，但是心經(jīng)常飛到了別的地方，常常是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒(méi)什么效果。自從學(xué)了這句話后，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量做到用心想、仔細(xì)看、專心讀。大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。以前用好幾個(gè)小時(shí)也寫不完得作業(yè)，現(xiàn)在只要一個(gè)來(lái)小時(shí)就可以完成了。使我有了更多的時(shí)間去做我喜歡的事情。

現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，雖然學(xué)校沒(méi)有再要求我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，但是我還是會(huì)經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》的，更好的體會(huì)書中的含義，按照圣人的教誨去要求自己。我想這本書我會(huì)一直學(xué)下去的，他將成為我生活學(xué)習(xí)的良師益友。

弟子規(guī)讀后感 篇3

《弟子規(guī)》這本書的資料，是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，誠(chéng)實(shí)可信，博愛(ài)眾生并親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線”?！靶⒌堋崩锩孢€包含一個(gè)很重要的態(tài)度，就是恭敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國(guó)家棟梁。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，能夠幫忙我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常常讀《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思量，我真是受益匪淺，感慨良多?。?/p>

父母把我們帶到人間，他們用自己濃濃的親情教育我們，期望我們能快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是上天贈(zèng)給他們的禮物，但在我們心中，父母是無(wú)可替代的，爸爸、媽媽良苦用心，諄諄教誨的話語(yǔ)，你們也常常隨著自己的意愿，想聽(tīng)就聽(tīng)吧，若有一點(diǎn)不如意就頂撞回去，以至離家出走，更厲害的，竟然反其道而行之，這天想來(lái)，你們不覺(jué)得慚愧嗎？

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當(dāng)“孝”字為先?！靶ⅰ本褪切膽迅屑ぃ脨?ài)作出回報(bào)。我們的父母大都承擔(dān)著家庭的負(fù)擔(dān)，每日里，有的或在工廠車間、野地農(nóng)田辛勤勞作，有的或在書山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探索，他們用汗水和心血努力回報(bào)社會(huì)，同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加，似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女，每一天惦記著父母，為父母辛勞，這就應(yīng)是做人的起碼良知，是作為后人應(yīng)盡的最基本的職責(zé)。我們此刻年紀(jì)還小，有些事情還無(wú)潛力做到，但按照父母的意愿與期望，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。每一天讓父母開(kāi)心，這無(wú)疑是我們這天務(wù)必努力去做的。我認(rèn)為這才是一個(gè)學(xué)生所盡孝道的最好體現(xiàn)。

“入則孝”，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩的人，其品格與德性的延展必然會(huì)有一顆感恩于博愛(ài)之心，就必須會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛；今有著名孝子許世友無(wú)不為國(guó)家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證！

我深信：“心中有愛(ài)，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛(ài)”，而不是敷衍了事的“奉養(yǎng)”。我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母必須會(huì)十分感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬(wàn)分之一了。

弟子規(guī)讀后感 篇4

最近，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書。使我受益匪淺，體會(huì)很深，而且從中也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

首先它教我在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，在一些言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。

其次，我通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在思想品德方面有了很大的進(jìn)步，越來(lái)越懂事了。已經(jīng)在有意無(wú)意間把書中學(xué)到的知識(shí)用到了日常的生活中：原來(lái)只要?jiǎng)e人關(guān)心自己就行了，現(xiàn)在懂得了要關(guān)心爸爸媽媽、爺爺奶奶和周圍的人。

今年的“三八”婦女節(jié)，還送給了媽媽禮物。媽媽病了，會(huì)主動(dòng)端水拿藥給媽媽吃。以前在家里什么事也不做，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的事，有時(shí)幫忙煮飯、洗碗、掃地和澆花；雙休日在家里洗洗自己的襪子，整理自己的寫字臺(tái)。

我學(xué)會(huì)了理解和支持爸爸媽媽的工作，爸爸媽媽工作比較忙，回家會(huì)有些晚，我不會(huì)著急，會(huì)自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成好作業(yè)，如果遇到了不會(huì)、不懂的問(wèn)題會(huì)自己打電話問(wèn)同學(xué)。

我所取得的進(jìn)步都是學(xué)校老師辛勤培養(yǎng)和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》所得到的結(jié)果，以后我一定更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)弟子規(guī)。

弟子規(guī)讀后感 篇5

**規(guī)讀后感一：

中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《**規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的***道當(dāng)中。

學(xué)了《**規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

其中的入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的道和德，就是通常說(shuō)的道德。在學(xué)習(xí)《**規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的道是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則。

美德是教人們?nèi)绾巫袷刈匀灰?guī)律，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚恚葱奚?、齊家、治國(guó)、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。

百善孝為先。孝道是人子的本分，但我常常注重孝道的實(shí)踐，卻從不注重小的。而《**規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。

恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。這些都足以讓我信服，古人說(shuō)：受人之恩，當(dāng)春相。

《**規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。

完善自己，感動(dòng)別人。

**規(guī)讀后感二：

《**規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。

作為一個(gè)人，只有建立起最基本的道德規(guī)范，一個(gè)謙虛、恭敬、仁愛(ài)、博愛(ài)的人，才能在未來(lái)的生活和工作中立于不敗之地。就像繪畫一樣，讓沒(méi)有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象力的創(chuàng)造，就不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。如果他不懂得做人的基本原則，按著自己的意愿做人何事，他就不會(huì)被別人接受，他的生活也不會(huì)幸福。

我也沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的傳統(tǒng)文化教育。在學(xué)習(xí)了《條例》之后，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)在正確認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文化的基礎(chǔ)上傳承這一文化瑰寶。我衷心希望我們每一位教育工作者都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，幫助每一位學(xué)生從我們的課堂教育中樹(shù)立正確的人生觀。

總之，我們接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)一年了。事實(shí)上，這不是真的，因?yàn)樯钤谥袊?guó)的每個(gè)人都受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。

就好比我的一位語(yǔ)文老師講的無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)。這句話，我是感受越來(lái)越深。一個(gè)想法在中國(guó)延續(xù)了幾千年。這里的人哪里可以不受影響？

雖然傳統(tǒng)文化在近代遭受了許多災(zāi)難，但她在中國(guó)仍然具有強(qiáng)大的生命力。

在我看來(lái)，《**規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂**規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。

然而，我們現(xiàn)在的人民普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這部經(jīng)典是適當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是當(dāng)今社會(huì)道德失范，人心不古，有志者呼喚重新定位我們的教育，突出以人為本的思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典尤為必要。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化地影響自己的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)《**規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。

學(xué)習(xí)了《**規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《**規(guī)》，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，社會(huì)才能成為和諧社會(huì)，世界才能成為和諧世界。

**規(guī)讀后感三：

《**規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語(yǔ)學(xué)而》中的**入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文開(kāi)篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。

對(duì)**規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。**規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：**規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。

泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人的根本出發(fā)，從這些方面教育我們塑造道德。

首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。

泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。

如果你做到了，你需要學(xué)習(xí)一些其它知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。這是教我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

弟子規(guī)讀后感 篇6

在這個(gè)假期中我讀了弟子規(guī)這本書，這本書使我受益匪淺。

這本書是清代編的，是儒家的經(jīng)典名著。這本書主要講了一些在生活中待人處世的方法，而且每一句話都是三個(gè)字，對(duì)仗工整。有教我們?cè)鯓有⒕锤改?，怎樣孝敬老師，怎樣和同學(xué)、兄弟相處。還有要怎樣學(xué)習(xí)的。這是我們做人最基本的要求。

比如說(shuō)，我們孝敬父母要隨時(shí)叫隨時(shí)應(yīng)，父母的建議如果是對(duì)的，我們要聽(tīng)從，如果是錯(cuò)誤的`，我們要找個(gè)合適的方式跟父母說(shuō)。兄弟之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，哥哥對(duì)弟弟要關(guān)心，弟弟對(duì)哥哥要尊敬。我們對(duì)長(zhǎng)者要尊敬，長(zhǎng)者還沒(méi)有坐下我們也不能坐下，吃飯要先夾菜給老人。對(duì)老師要感恩，俗話說(shuō)，一日為師，終生為父。所以我們要感恩老師，努力學(xué)好知識(shí)，回報(bào)老師。學(xué)習(xí)的時(shí)候，心、眼、口都要到，才能學(xué)到知識(shí)。

這本書我看完之后深受啟發(fā)，我明白了許多的道理。包括了對(duì)父母的孝敬，對(duì)同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，對(duì)兄弟的關(guān)心，對(duì)老師的感恩，以及對(duì)學(xué)習(xí)的正確方法都有了深刻的了解。所以我希望推薦給大家看。希望大家也跟我一起收益，努力按照弟子規(guī)來(lái)做。

弟子規(guī)讀后感 篇7

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；”《弟子規(guī)》，這本書是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，這本書說(shuō)了許多我們從小就要明白的道理，如：孝敬父母、關(guān)心兄弟姐妹、在言行中要謹(jǐn)慎講信用、要博愛(ài)眾生、多親近品德高尚的人、向他們學(xué)習(xí)，如果精力充足，還應(yīng)該多看書學(xué)習(xí)?！兜茏右?guī)》中我最喜歡的是：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”這幾句話的意思是：在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞地答應(yīng)，父母有事要我們?nèi)プ?，要立即行?dòng)不要借故拖延，或者偷懶不去做；父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)在心里；我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可強(qiáng)詞奪理，讓他們生氣，傷心?？?，廖廖幾句話，卻有著這么深?yuàn)W的含義，由此可見(jiàn)，古人是多么的聰慧。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，我是一個(gè)不聽(tīng)話的女生。記得有一天中午，我在臥室里看書，媽媽讓我去掃地，但我卻和媽媽頂嘴，后來(lái)還與媽媽對(duì)打，我記得當(dāng)時(shí)媽媽氣急了了的表情。那時(shí)，我覺(jué)得自己好任性，惹媽媽生氣、傷心。但是，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，一定不會(huì)再那么任性了，《弟子規(guī)》是一位良師，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?/p>

《弟子規(guī)》指導(dǎo)人們的言行，它是中國(guó)的活寶，我離不開(kāi)它。

弟子規(guī)讀后感 篇8

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。一篇短短的千字短文闡述完了整個(gè)人生所需要的處世之道。以前雖然接觸過(guò)，但從未曾去認(rèn)真地細(xì)讀體會(huì)，直到今時(shí)今日，才完全領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的博大與精深?！兜茏右?guī)》又名《訓(xùn)蒙文》，全文三百六十句，總計(jì)一千零八十字，共分為七個(gè)部分：即孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文，前六項(xiàng)屬于德育修養(yǎng)，后一項(xiàng)屬于智育修養(yǎng)，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育的踐行。

《弟子規(guī)》不僅僅是兒童時(shí)期的啟蒙教育教材，在當(dāng)今社會(huì)，更適于當(dāng)代青年學(xué)習(xí)。由于《弟子規(guī)》是近幾年才開(kāi)始被提倡研讀，所以當(dāng)代青年錯(cuò)過(guò)了從小學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但也正是如此，當(dāng)代青年正處于最好的學(xué)習(xí)時(shí)期?！兜茏右?guī)》全文以文言文的形式闡述人生哲理，以兒童的文學(xué)水平很難去透徹的理解。而當(dāng)代青年正處于人生的鼎盛時(shí)期，有足夠的文學(xué)底蘊(yùn)和切實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)，能夠輕松地研讀和深沉地體會(huì)。以我個(gè)人而言，《弟子規(guī)》是一把尺子，一把度量道德品行和為人處世的尺子。入則孝，百善孝為先，孝道是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。出則悌，尊重他人是一種美好的品德，不尊重他人的人無(wú)論如何也得不到別人的尊重。謹(jǐn)字篇?jiǎng)t讓我明白個(gè)人行為應(yīng)當(dāng)端莊嚴(yán)謹(jǐn)，不可以隨意放逸，這是一個(gè)人的基本素養(yǎng)。誠(chéng)信，是美德，更是立身之本，在當(dāng)今各個(gè)行業(yè)，大至公司集團(tuán)，小至攤位小販，都把誠(chéng)信放在首位。泛愛(ài)眾更多的是讓我懂得如何與別人相處，如何待人接物。而親仁，則告誡我要時(shí)刻向有仁德的人學(xué)習(xí)。最后的余力學(xué)文更是詳細(xì)解說(shuō)了如何去學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。而我覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不僅僅局限于書本和課堂。別人的一言一行，一舉一動(dòng)，都可以是學(xué)習(xí)的對(duì)象，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，把學(xué)習(xí)應(yīng)用于每一天的日常生活中，這才是學(xué)習(xí)的最高境界。

《弟子規(guī)》確實(shí)是一本好書，它是孔子思想的精華所在，它對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成有著巨大的積極作用，它應(yīng)該被推廣普及，讓這個(gè)世界，再多一些溫暖和正能量。

弟子規(guī)讀后感 篇9

在我沒(méi)有讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“我餓啊”，晚上要吃飯的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應(yīng)，只是說(shuō)： “放在這，等一下再吃”?？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾 氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習(xí)慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的，我也會(huì)改，一步一步加油。

這書教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，我都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩。它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。兄弟姐妹之間的和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的書中也講到我們應(yīng)該從小就教育孩子，要立志做一個(gè)善人。做什么就要有個(gè)干什么的樣子，要大方，不計(jì)較小事，凡是往好處想，盡量做好自己應(yīng)做的，如果做到這些，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)、道德修養(yǎng)便會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)，我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越好。

弟子規(guī)讀后感 篇10

弟子規(guī)讀書心得500字

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。一起來(lái)看看小編為大家精心整理的“弟子規(guī)讀書心得500字”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注哦。

弟子規(guī)讀書心得500字(1)

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……每當(dāng)我翻開(kāi)《弟子規(guī)》這本書的時(shí)候，我就會(huì)想起那件刻骨銘心的事情。

在弟子規(guī)這本書中我最喜歡的一句就是“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。那是我剛讀的時(shí)候不是很明白這句話是什么意思，但是在這個(gè)事情發(fā)生以后，我就徹底明白了，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：

記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，那正是個(gè)周末，老師布置的作業(yè)很多，所以我和我最好的朋友，約好了星期六去她家一起寫作業(yè)，可沒(méi)想到我正準(zhǔn)備出門時(shí)，天上卻下起了傾盆大雨，我在心里抱怨著：這雨來(lái)得真及時(shí)啊，早不下，晚不下，偏偏等到這個(gè)時(shí)候下了。我心想：現(xiàn)在下雨了，我不去她家應(yīng)該沒(méi)事吧，思考了一下，我決定不去了，可也忘了給她說(shuō)一聲。可沒(méi)想到這個(gè)決定卻是錯(cuò)的。

星期一我去了學(xué)校，我的朋友一直沒(méi)有跟我說(shuō)一句話。雖然我很想跟她道歉，卻沒(méi)有這個(gè)膽量。就這樣我們一直堅(jiān)持了一個(gè)星期。在第二個(gè)星期的星期一，我們進(jìn)行了一次小考試，而正好是這一天，我忘記帶鉛筆盒了，正在我焦急的不知道該怎么辦時(shí)，她微笑的把一支鋼筆遞給我，我接過(guò)她的鋼筆，對(duì)她說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，那天我是因?yàn)橛晏?，所以在沒(méi)去的，你能原諒我嗎，我保證以后不會(huì)再犯了。”她依然笑著對(duì)我說(shuō)：“咳，你說(shuō)那件事啊，我早就不在意了，今天你既然這么說(shuō)，那我就原諒你吧，我們還是好朋友?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我用的這支筆寫的卷子，獲得了一個(gè)很好的成績(jī)。

弟子規(guī)對(duì)我有很大的幫助，讓我明白了很多的道理。我以后會(huì)遵守時(shí)間，不會(huì)再遲到了。

弟子規(guī)讀書心得500字(2)

自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數(shù)次，人生的機(jī)會(huì)卻只有一次;世上好演的是戲，難做的是人;戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已;活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開(kāi)創(chuàng)!

在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信;不能實(shí)踐諾言，無(wú)論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我們學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需你自己去細(xì)細(xì)品味。

生活似酒，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。

弟子規(guī)讀書心得500字(3)

學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了同學(xué)之間要和睦相處。

以前，我和同學(xué)之間不那么友好，經(jīng)常和同學(xué)吵架，但是學(xué)了《弟子規(guī)》后，我不再那樣對(duì)待同學(xué)，同學(xué)們也和我和好了。下面我就給你們講講我們之間發(fā)生的.故事吧。

有一天，我和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)同桌沒(méi)有來(lái)，便把她的書給藏了起來(lái)。同桌來(lái)了之后，發(fā)現(xiàn)自己的書不見(jiàn)了，非常著急，問(wèn)我見(jiàn)到她的書沒(méi)有。我說(shuō)：“沒(méi)有啊?！彼絹?lái)越著急，說(shuō)：“那本書是我第一次過(guò)生日的時(shí)候，媽媽從青島讓人捎來(lái)的。”我不知道那本書對(duì)她有那么重要，連忙把書送到她手里，并對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起。她見(jiàn)是我把書藏起來(lái)了，就一下子把我推倒了。“為什么我把書還給了她，還向她道了歉，她還要把我推倒呢?”我頭腦里閃出了一個(gè)念頭，就想和她講道理。就這樣，她一句，我一句，一直吵到老師來(lái)上課，我們才停了下來(lái)。接下來(lái)的幾天，我們都故意不理睬對(duì)方，也不在一起學(xué)習(xí)和玩耍了。

直到我學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我才知道同學(xué)之間要和睦相處，不應(yīng)該為了一件小小的事情而吵個(gè)不停，鬧個(gè)不停。并且，我主動(dòng)向她道了歉。

最后，我們成了好朋友。從那以后，我和班里的每一個(gè)同學(xué)都很友好，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，別提有多快樂(lè)了!

弟子規(guī)讀書心得500字(4)

我最喜愛(ài)的一本書就是《弟子規(guī)》，弟子規(guī)是一本古典文學(xué)，是圣人留給我們的教誨，它教我們應(yīng)該怎么樣做人和做人應(yīng)該具備什么，我們應(yīng)該珍惜這本古典文學(xué)。

俗語(yǔ)說(shuō)的好：在家靠父母，出門靠朋友。交朋友先要讓他相信你，而弟子規(guī)會(huì)告訴我們?cè)鯓幼屌笥研刨嚹悖绻阕龅搅?，你將有許多好朋友，因?yàn)樗麄冃湃文?，雖然我做的不太好，但是我會(huì)努力把它做好的。

我有一個(gè)好朋友，她即是我的好朋友，又是我的表姐。記得有一次，我和表姐約好一點(diǎn)點(diǎn)鐘去新華書店看書。姐姐總是讓我信賴，因?yàn)榻憬憧偸钦f(shuō)到做到，除非姐姐不能出門。這次也不例外。我從表姐這也學(xué)到了誠(chéng)信。那我更應(yīng)該要該誠(chéng)信，讓大家對(duì)我有信心，還有一次，我和堂妹一起去買本子，可是我等了好久，堂妹也沒(méi)有來(lái)，我想不等她了吧!要不然我也買不成本子了，可是做人又要有誠(chéng)信，我應(yīng)該怎么辦呢?這上疑問(wèn)在我腦中排旋。

于是，我做了一個(gè)果斷的決定，我就打了一個(gè)電話給堂妹，原來(lái)堂妹她玩忘池，現(xiàn)在又在寫作業(yè)，沒(méi)有來(lái)了。我只好一個(gè)人去買本子。我覺(jué)得堂妹沒(méi)有誠(chéng)信，不過(guò)我相信堂妹以后會(huì)有誠(chéng)信，也有很多朋友的。希望世界上的人都能懂的誠(chéng)信。

弟子規(guī)讀書心得500字(5)

最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的：

“父母教、需敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承?！边@句話的意思是：父母的教誨要恭敬認(rèn)真地聽(tīng)個(gè)明白;父母的責(zé)備、批評(píng)，應(yīng)該虛心、順從地接受?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習(xí)不肯用功，非常貪玩，老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成，甚至不聽(tīng)老師和父母的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能提高。

“奸巧語(yǔ)、穢污詞、市井氣、切戒之。”這句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬(wàn)不要說(shuō)。粗俗無(wú)賴的不良習(xí)氣，要堅(jiān)決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說(shuō)臟話，既不文明也不禮貌，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。要是老說(shuō)臟話，長(zhǎng)大了就改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

“凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載。”這句話的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障?，生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。

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作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過(guò)吧，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？我們的小編特意搜集并整理了弟子規(guī)讀后感精選八篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

弟子規(guī)讀后感(篇1)

“弟子規(guī) 圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生，規(guī)就規(guī)范?！兜茏右?guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。

《弟子規(guī)》一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文八部分?？倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆€(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì)上能夠順從長(zhǎng)上，能夠順從長(zhǎng)上，能夠奉事兄長(zhǎng)。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者，以師是之，要跟他學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的之外，如果有多余的時(shí)間和精力，就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。

《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個(gè)道理，入則孝告訴了我要孝順，出則弟告訴了我要奉事兄長(zhǎng)，謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定要嚴(yán)格遵守《弟子規(guī)》中的知識(shí)，《弟子規(guī)》一定會(huì)讓我比以前更加好?！兜茏右?guī)》適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。同是對(duì)家庭的和諧，社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。

《第子規(guī)》對(duì)我十分有益，在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回按照《第子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感(篇2)

今天，我讀了《弟子規(guī)》里的《余力學(xué)文》，里面的內(nèi)容給了我很深的印象。

我讀到“方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”。，它的意思是：研究學(xué)問(wèn)，要專一，要專精，才能深入，不能打開(kāi)這本書才看了一會(huì)兒，又欣羨其它的書，想看其他的書，這樣永遠(yuǎn)也定不下心，必須把這本書讀完，才能讀另一本書。這時(shí)，我的臉一下紅了，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常一邊看百科全書，一邊還要要翻翻故事書，結(jié)果百科知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，故事的精彩也沒(méi)有好好欣賞到。

我又讀到“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”。它的意思是，房間要整理清潔，墻壁要干凈，讀書時(shí)，書桌上的物品要放端正。我又感到非常慚愧，因?yàn)槲移匠？傄詾闀缐Ρ诘拳h(huán)境與讀書學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系，所以我的書桌很亂，各種筆放得亂七八糟，墻壁上也有我的涂鴉，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)令人心情舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子找筆找不到，一下子書本又不見(jiàn)了，一下子又想畫只大鴨子……．學(xué)習(xí)效率可想而知。

讀完《余力學(xué)文》后，我受益非淺，我明白了以前對(duì)自己的要求太低了。我以后一定要改正學(xué)習(xí)上三心二意的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)打理良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有做到了這些，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有更大的進(jìn)步。

弟子規(guī)讀后感(篇3)

學(xué)校近日舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)”，我有幸閱讀了中國(guó)遠(yuǎn)祖著作——《弟子規(guī)》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠(chéng)實(shí)守信這兩個(gè)道理。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”掀開(kāi)《弟子規(guī)》的扉頁(yè)，這短短的二十四個(gè)字引起了我的深思。在古代時(shí)，人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理?？扇缃?，我們卻對(duì)父母橫蠻無(wú)理，面對(duì)父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬；面對(duì)父母的再三交代，我們只是口頭答應(yīng)，卻遲遲不肯動(dòng)身；面對(duì)父母苦口婆心的教導(dǎo)，我們并非虛心接受，反而強(qiáng)詞奪理……為此，我們應(yīng)在“孝”上下苦功，盡量做到“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定?！?/p>

做人不僅要孝順父母，還要誠(chéng)實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉?！逼湟馑际牵洪_(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用！的確，古往今來(lái)，人與人之間十分講究誠(chéng)信，因此，我們要時(shí)刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告；堅(jiān)持著“君子一言，駟馬難追?！钡男拍?；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)《弟子規(guī)》有了認(rèn)識(shí)，還樹(shù)立了新的人生觀。在以后的歲月里，我應(yīng)該嚴(yán)以律己，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信和知書達(dá)禮的人。

弟子規(guī)讀后感(篇4)

讀了《弟子規(guī)》這本書，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們也要仔細(xì)地聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎?想到這里，我就回憶起那件事。在童年時(shí)期，我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯(cuò)，爸爸看見(jiàn)我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會(huì)把舌頭弄流血的。我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛，心想不好！我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái)，弄得滿嘴是血，媽媽說(shuō)：“小純，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話以后就要謹(jǐn)記在心了?！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話。

做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前?！庇纱?，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋?，教了我們?cè)S多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。

弟子規(guī)讀后感(篇5)

《弟子規(guī)》，這部三百六十句，一千零八十字的國(guó)學(xué)教育中的經(jīng)典，雖字?jǐn)?shù)不算多，但短短的360句話，卻包含了古代儒學(xué)所提倡的孝、謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、親仁等主要思想，是中華民族不可多得的文化瑰寶。

“有余力，則學(xué)文”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能更多的就是“有余力，則孝悌”。首序說(shuō)的好：首孝悌，次謹(jǐn)信。也就是說(shuō)，日常生活中，一定要做到孝敬（順）父母，友愛(ài)兄弟姐妹，理解他們；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中一定要小心謹(jǐn)慎不要上當(dāng)受騙，要講信用，對(duì)他人的承諾一定要按時(shí)做到，不可以把諾言當(dāng)作是在開(kāi)玩笑。父母在我們身上付出的辛苦與愛(ài)，遠(yuǎn)比對(duì)他們自己付出的多得多；我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得父母不理解我們，管我們管得太多了，太嚴(yán)了，如此這般那樣?？?，一句話，不管他們錯(cuò)了，還是沒(méi)錯(cuò)，我們都不能忘了，即使是錯(cuò)了，他們對(duì)你做的哪一件事不是為你考慮過(guò)的？錯(cuò)可以改，愛(ài)卻不能回。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高自我修養(yǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)讓人思想升華的過(guò)程，而這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是必要的。愛(ài)周圍人，愛(ài)這個(gè)世界，這所到之地，便會(huì)多一份寬容和仁愛(ài)。

弟子規(guī)讀后感(篇6)

今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》。回到家我問(wèn)媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說(shuō)《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，媽媽還說(shuō)要我對(duì)照自己的行為認(rèn)真閱讀，背誦。我一聽(tīng)來(lái)了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會(huì)與書中所說(shuō)的有多大差距。

我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說(shuō)："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。" "雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。"可是我偏偏和書作對(duì)，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時(shí)比登天還難?，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說(shuō)："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。

弟子規(guī)讀后感(篇7)

我們學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展讀書活動(dòng)，這學(xué)期李老師要求我們回家讀《弟子規(guī)》，我們大家看完之后都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們很多道理。

在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深?！俺鹪纾姑哌t，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手?！边@一句話讓我的感觸非常深刻。以前，媽媽叫我起床我總想爭(zhēng)分奪秒地多睡一會(huì)兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，自從讀了《弟子規(guī)》之后，每天早上媽媽一叫我便馬上起床，洗臉?biāo)⒀?，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過(guò)光陰?！边@一個(gè)道理。

“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶。”讀到這一句時(shí)我想到我以前遇到不順心的事時(shí)，就忘了要聽(tīng)父母的話。趕集時(shí)，看到好東西不管多貴都要買，一不隨意就大聲嚷嚷，有時(shí)還頂撞父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我一想，遇到事情不能只顧自己的利益，一定要聽(tīng)從父母的教誨，對(duì)父母的話一定恭敬聆聽(tīng)。要用平時(shí)言行來(lái)弘揚(yáng)《弟子規(guī)》的精神。

中華傳統(tǒng)文化真是博大精深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承下去。

弟子規(guī)讀后感(篇8)

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信......”每天的清晨，這種瑯瑯的讀書聲總能在校園的上空回蕩。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了全校師生共讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)。每天早上，當(dāng)美麗的朝陽(yáng)把光輝盡情地灑向校園的每一個(gè)角落，學(xué)校的音樂(lè)也隨之響起。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧起國(guó)學(xué)誦本，跟著音樂(lè)專心致志地大聲誦讀《弟子規(guī)》。

“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，這樣日復(fù)一日地誦讀，漸漸地，我感悟到了許多道理，學(xué)會(huì)了做人的根本，也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中還存在著許多缺點(diǎn)，并下定決心把這些壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。中國(guó)有句古話：百善孝為先。孝從古流傳至今，可是，我們這一代人卻因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)、呵護(hù)，忘記了孝。

《弟子規(guī)》中說(shuō)，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！币郧?，媽媽叫我?guī)兔ψ鲆恍┦聲r(shí)，我總是慢吞吞的，非常不情愿，媽媽叫我動(dòng)作快點(diǎn)，我還是拖拖拉拉；練琴的時(shí)候，媽媽指出了我的不足，我卻是置若罔聞，還覺(jué)得很煩；犯錯(cuò)時(shí)，媽媽責(zé)備我，我還經(jīng)常頂嘴，直到衣架在媽媽手中時(shí)，我才害怕。想想過(guò)去的自己，真是覺(jué)得非常慚愧。自從學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我經(jīng)常用里面的話來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

現(xiàn)在，媽媽叫我，我就會(huì)趕緊到媽媽身旁，并且做事也不拖拉了。媽媽教導(dǎo)的時(shí)候，我不敢再頂嘴了，而是低頭反省，虛心接受。我的這一改變也讓我嘗到了甜頭，不但媽媽說(shuō)我懂事了，變孝順了，而且自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多，這可都是《弟子規(guī)》的功勞??！《弟子規(guī)》中還說(shuō)“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！笨梢郧暗腵我呢？吃飯的時(shí)候，老是很慢，有時(shí)還會(huì)挑食，食量總是不多?？墒?，如果有一天太餓，吃了很多還覺(jué)得不飽，再吃，到了最后，感覺(jué)肚子多快要撐破了！以前的我很瘦，還經(jīng)常生病。去年，我就是因?yàn)樯。浴八囆g(shù)節(jié)”的很多活動(dòng)都不能參加?，F(xiàn)在，我不斷地改變自己不好的飲食習(xí)慣，努力做到《弟子規(guī)》里面的要求。漸漸地，我的身體變健康了，今年還在“校運(yùn)會(huì)”上獲獎(jiǎng)了，真得感恩《弟子規(guī)》！從《弟子規(guī)》中我學(xué)會(huì)了感恩他人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)等許多做人的道理。

心情不好或者脾氣暴躁的時(shí)候，我會(huì)想一想《弟子規(guī)》，心里自然而然就平靜了許多?！兜茏右?guī)》雖只是一本幾百個(gè)字的小本子，卻有著神奇的力量，是我的良師益友，更是我人生的指明燈。指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：“書香浸染氣質(zhì)”，在日復(fù)一日的經(jīng)典誦讀中，在《弟子規(guī)》潛移默化的影響下，小作者成了一個(gè)能孝敬父母，不挑吃穿，懂得感恩的人，這就是《弟子規(guī)》的魅力之所在。文章語(yǔ)言真切自然，情感真摯樸實(shí)，不由讓人產(chǎn)生共鳴。

弟子規(guī)讀后感11篇

以下內(nèi)容“弟子規(guī)讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特意分享給您的，仔細(xì)閱讀作者的作品后，我們定能收獲滿滿。我們可以將新的想法和見(jiàn)解寫入我們的讀后感中，但請(qǐng)注意該報(bào)告只供參考，具體問(wèn)題仍需咨詢專業(yè)人士！

弟子規(guī)讀后感 篇1

在公司的統(tǒng)一組織下，我們?cè)谝粯谴髸?huì)議室一起朗誦了祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書講解了孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范，分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文。細(xì)細(xì)品味后茅塞頓開(kāi)，平時(shí)里對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

《弟子規(guī)》是一部真正能教育我們做人處事、治學(xué)平身的生活細(xì)則。讓我們從細(xì)微之處著手，從小處做起。

第一章“開(kāi)宗明義”。告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪惺紫纫龅叫㈨樃改?，友?ài)兄弟姐妹；其次做到言行中小心謹(jǐn)慎，對(duì)人講信用；在人際交往中做到與大家和諧相處，親近有仁德的人。這些都做到了之后，就應(yīng)該用多余的時(shí)間和精力努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。由此看來(lái)，古人更注重一個(gè)人的品行修養(yǎng)。我從中明白了一個(gè)道理：社會(huì)發(fā)展到今天，又何嘗不是如此呢？要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要大量的各級(jí)各類的人才。試想：一個(gè)有著專業(yè)知識(shí)和技能，但缺乏正義和良知、缺乏誠(chéng)信、凌駕于道德與法律之上的人，怎能擔(dān)此重任？所以，要想做事，先學(xué)會(huì)做人，這比什么都重要！

第二章《入則孝》中的“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”。父母的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，當(dāng)他們指導(dǎo)我們?cè)趺创恕⑻幨聲r(shí)，我們都要恭恭敬敬地聽(tīng)，牢記在心。不可以當(dāng)成耳旁風(fēng)，認(rèn)為父母是老古董。父母說(shuō)得對(duì)，我們要聽(tīng)；若是說(shuō)的不合理，也可以做參考，忌強(qiáng)詞奪理，讓父母?jìng)?、生氣。生活中，做子女的還應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)和父母溝通、交流，架起兩代人情感的橋梁和紐帶，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母有過(guò)錯(cuò)時(shí)，不能盲目的孝順，也要講究原則，絕不能置父母于不仁不義之中。這就是《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們的“親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，父母是我們的第一任教師，為了社會(huì)的穩(wěn)定，家庭的幸福，讓我們謹(jǐn)記：百事孝為先！《弟子規(guī)》文字雖少，內(nèi)容卻博大精深，我們學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其精髓絕不是短時(shí)間內(nèi)我們能感悟透的。但有一點(diǎn)，我認(rèn)為：《弟子規(guī)》作為中國(guó)古代文化的一部分，有些提法、做法與現(xiàn)代社會(huì)不符，我們不能全盤肯定；而其實(shí)質(zhì)性的東西并沒(méi)有改變，如講孝道、講友愛(ài)、講文明、將禮儀、講誠(chéng)信、講修養(yǎng)等這些精髓的東西沒(méi)有變，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)變。這就要求我們學(xué)《弟子規(guī)》的知識(shí)及在踐行方面做到：批判地繼承，取其精華，棄其糟粕；結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展，為其增添新的內(nèi)容，做到“日新又新我常新”。

弟子規(guī)讀后感 篇2

《弟子規(guī)》，近年來(lái)的影響越來(lái)越大，很多學(xué)校用它來(lái)教育學(xué)生，還有很多單位，用它來(lái)培訓(xùn)員工。我以前在新人類上英語(yǔ)課時(shí)，每節(jié)課上課前，老師都讓我們念《弟子規(guī)》，有時(shí)還教我們背誦英文版的《弟子規(guī)》?？梢?jiàn)，《弟子規(guī)》的普及性已經(jīng)非常高了。

說(shuō)起《弟子規(guī)》，其實(shí)我小時(shí)候也看過(guò)《弟子規(guī)》，并且背過(guò)不少。但這次，我專門結(jié)合《弟子規(guī)》，觀看了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在百家講壇主講的《解讀弟子規(guī)》，對(duì)《弟子規(guī)》這部古人留給我們的經(jīng)典，進(jìn)行了更深入地理解，更細(xì)致地品讀。

《弟子規(guī)》全書以《論語(yǔ)，學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話作為總綱，內(nèi)容也是圍繞這幾部分來(lái)寫。意思是在家孝順父母、出門兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先，要對(duì)任何人都熱情友好，要親近仁者?！兜茏右?guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才可以學(xué)知識(shí)。

“百善孝為先?！备改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，當(dāng)然要擺在第一位。所以，《弟子規(guī)》開(kāi)篇就講“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！倍潭痰模玻磦€(gè)字，四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字，可見(jiàn)“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩，看似簡(jiǎn)單，很容易做到，可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢？

《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度，要廣交朋友，也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫：禮交天下友?！兜茏右?guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)，告訴大家做事應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致。出門在外時(shí)，要與他人和睦相處，不可隨意出賣、別人?？梢?jiàn)古人是多么講究禮儀。現(xiàn)代社會(huì)，在家里也好，也社會(huì)上也好，和人交流是非常非常重要的。善于和不同的人進(jìn)行良好的溝通，才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí)，還要注意自己的行為要誠(chéng)信，這是對(duì)人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。平時(shí)要多親近比自己優(yōu)秀的人，并學(xué)習(xí)知識(shí)，可謂知書達(dá)禮。

《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們?cè)S多文化禮儀，所以才會(huì)流傳至今。就如錢文忠教授所說(shuō)：“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，將文化落地為文明?！蔽覀円欢ㄒ煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)伴隨我們成長(zhǎng)，將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。

弟子規(guī)讀后感 篇3

范文一

《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經(jīng)》體例，三言成語(yǔ)，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范，由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成，今天讀來(lái)仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

當(dāng)今發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語(yǔ)，讀《弟子規(guī)》我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒(méi)有一個(gè)承繼關(guān)系?中國(guó)有五千年的傳統(tǒng)文化，博大精深，講得最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題，所謂至樂(lè)莫如育人，怎樣教育人，怎樣增加修養(yǎng)，做一個(gè)完善的人?這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。在物質(zhì)豐富、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，很多人在精神上已沒(méi)有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導(dǎo)原則，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行而有余力，則以學(xué)文”的教誨，以此成為做人的原則，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失，不動(dòng)搖，時(shí)時(shí)保持清醒，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話。

《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，嚴(yán)以對(duì)已，寬以待人，積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守，互相幫助，協(xié)作共事，作為服務(wù)窗口工作，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象，禮貌待人，微笑服務(wù)，做到百問(wèn)不厭，應(yīng)保持坦誠(chéng)、公正、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率。

《弟子規(guī)》對(duì)和諧家庭也是有著重要的意義。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞的健康才能保證社會(huì)機(jī)體的健康，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí)，也教會(huì)我們應(yīng)該怎樣孝敬父母，怎樣對(duì)待親人，也讓我們思考在當(dāng)今社會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，試想，如果一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不尊重、孝敬的人，一個(gè)喪失了做人最基本的倫理道德的人，如何能對(duì)別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與尊重?

《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材，我們要從中領(lǐng)悟其精華，發(fā)揚(yáng)中華美德，做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣，在我們繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價(jià)值。

范文二

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

【凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載?！?/p>

因?yàn)橛袗?ài) 所以你的生活就充滿陽(yáng)光

陽(yáng)光灑在公路上，公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們，手上大包小包的簇?fù)砩宪嚒？蓱z的小妹妹卻被擠得離車門一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，最后終于上了車，一個(gè)阿姨讓了座埋頭走了。接踵而來(lái)的大叔，滿臉躺著汗水，略喘息著。行李沒(méi)有空位放，無(wú)奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車的慣性傾斜著，然而抱著孩子的雙手姿勢(shì)還保持著，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車門正要關(guān)閉，最后上來(lái)的是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終再次打開(kāi)，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢，一直凝視著玻璃外面的世界~~~~~

車上座無(wú)虛席。連談笑聲也只存在過(guò)去。車開(kāi)了，是那么緩慢而顯得沉重。

冰涼的空氣縈繞在我們的身邊。是金錢蒙蔽了雙眼，是欺騙歷練出冰冷的心，還是社會(huì)的風(fēng)氣籠罩了灰蒙蒙的世界?

黑夜，被繁華的城市點(diǎn)綴得燦爛迷人，也許某些人正在陶醉~~~~~而有些東西卻悄無(wú)聲息的失去著。我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對(duì)方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的

弟子規(guī)讀后感 篇4

《弟子規(guī)》是兒童閱讀的經(jīng)典之一。這是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無(wú)盡的思想光輝引導(dǎo)人們?cè)跓o(wú)邊的歷史中前進(jìn)。這是教育孩子培養(yǎng)忠誠(chéng)和家庭風(fēng)格的最佳讀物。如果你能仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》，真正理解《弟子規(guī)》的含義，你會(huì)受益匪淺。以下是我讀完這本書后的一些經(jīng)歷。

生活中，行為不是天生的，必須從小培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》要求我們首先糾正我們的道德品質(zhì)。這些包括孝、孝、禮、仁、忠等。這樣做之后，它還教會(huì)了我們一些學(xué)習(xí)方法，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要練習(xí)，這樣我們才能真正讀好書，成為有用的人才。讀完《弟子規(guī)》后，我會(huì)重新衡量我的行為。確實(shí)有一定的`差距。

在孝道方面，現(xiàn)在我想起了我的過(guò)去。雖然我沒(méi)有做任何與父母不在一起的大事，但我也沒(méi)有對(duì)他們盡孝。相反，他們用各種各樣的衣服來(lái)對(duì)待我，照顧我，想盡一切辦法來(lái)滿足我的需求。父母覺(jué)得他們應(yīng)該為自己做一切。有時(shí)候，父母過(guò)于關(guān)心自己，會(huì)顫抖幾句。相反，他們責(zé)罵他們，憎恨他們。真可惜！我家有許多兄弟姐妹。我經(jīng)常忽視父母的感受，為一些小問(wèn)題爭(zhēng)論不休。我旁邊的父母看到這件事非常難過(guò)。既然我既是孩子又是父母，我該怎么辦？一方面，作為一個(gè)孩子，我們不應(yīng)該像《弟子規(guī)》中所說(shuō)的那樣推遲父母的召喚。父母的命令，不要懶惰。父母應(yīng)該尊重并傾聽(tīng)他們的教導(dǎo)。父母必須接受他們的責(zé)任。“至少，只有這樣，一個(gè)人才能勇敢地面對(duì)成年后撫養(yǎng)自己的父母。另一方面，作為孩子的母親，她應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子閱讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢體會(huì)到它的真正含義，從小就巧妙地培養(yǎng)良好的品行，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。這對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是最大的好處。

此外，我在書中提到“寬限制，努力工作”。到時(shí)候，延遲就停止了。我的心充滿疑慮，所以跟著筆記走。當(dāng)被問(wèn)到時(shí)，要問(wèn)實(shí)話?！边@幾句話最打動(dòng)我，也讓我受益匪淺。因?yàn)檫@些也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最少的地方。例如，領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)會(huì)拖延分配給他們的任務(wù)，直到最后一刻才想去做。即使他們做了，他們也是一般的。有時(shí)我會(huì)遇到我不理解的問(wèn)題。我不僅沒(méi)有記錄它們，沒(méi)有深入研究它們，也沒(méi)有查閱數(shù)據(jù)，而且我也沒(méi)有虛心地向別人請(qǐng)教，做了一些含糊不清的事情。這兩種錯(cuò)誤經(jīng)常是我犯的。這種工作效率通常不高，甚至受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。讀了《弟子規(guī)》后，我終于明白了自己的缺點(diǎn)。如果將來(lái)我能按照上面所說(shuō)的去做，我相信我的工作效率將會(huì)是上一層樓梯。

我認(rèn)為，一個(gè)人活著的時(shí)候必須講一些道德，有一些品味。只有這樣，他才能贏得別人的贊賞。然而，《弟子規(guī)》中陳述的真理是倫理學(xué)教學(xué)中最基本的常識(shí)。將來(lái)，我會(huì)在心里一遍又一遍地念誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)習(xí)做人做事的原則，真正培養(yǎng)紳士的品格。這不僅能創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)，還能增強(qiáng)自身修養(yǎng)。為什么不呢？

弟子規(guī)讀后感 篇5

關(guān)于學(xué)習(xí)弟子規(guī)的讀后感400字

篇一

在今天的課上我學(xué)了一首古詩(shī)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌”……

我覺(jué)得做人應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，說(shuō)起孝我想起一個(gè)故事：

在很久很久以前有一個(gè)叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個(gè)繼母，過(guò)了幾年他的繼母生了兩個(gè)弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠(yuǎn)方打工。從那一天開(kāi)始民筍的命運(yùn)就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時(shí)候他的繼母和兩個(gè)弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子?？伤麖膩?lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)他的繼母。到了冬天，民筍的父親回來(lái)了，他們一家到山上旅游，在過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候民筍凍僵了沒(méi)能拉住馬車，差一點(diǎn)就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說(shuō)：“對(duì)不起父親，我沒(méi)有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來(lái)的不是棉花。當(dāng)民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母，可民筍跪著父親的面前說(shuō)：“母在一子寒，母去三子寒?！甭?tīng)了民筍的話他的繼母被感動(dòng)了，父親沒(méi)有休了繼母。后來(lái)孔子到了他家決定收民筍當(dāng)他的弟子。

讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

篇二

“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、守孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文?！薄兜茏右?guī)》這本書你一定不陌生吧!我喜歡《弟子規(guī)》，特別是“余力學(xué)文”這部分。

“余力學(xué)文”這部分講的是怎樣學(xué)習(xí)。我尤其喜歡這句：寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。這句話的意思是：不妨把學(xué)習(xí)計(jì)劃定得寬松一些，但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)要抓緊用功，不懈怠、不偷懶。只要工夫到了，不懂的地方自然就通達(dá)了。我在生活中也是這樣，該玩的專心玩，該學(xué)的認(rèn)真學(xué)，不能一心二用。

“心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”告訴了我讀書方法。是啊，遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記，以便向別人請(qǐng)教，這不正是爸爸媽媽教育我要做的.嗎?

我喜歡讀書、看書。自從我看了“余力學(xué)文”中的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”時(shí)，知道了把書讀好要有信心，還要三到：心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀，三者都非常重要，缺一不可。這使我聯(lián)想到我讀書時(shí)的情形。我只是一味地看，雖然很用心，但并沒(méi)讀出聲，只是默讀。所以我的讀書水平一直沒(méi)有提高，直到看了《弟子規(guī)》以后，我才認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并改正了。

篇三

我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書會(huì)。昨天是讀書會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更;怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫;號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗李世民的故事。

李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民?？衫钍烂駞s對(duì)父親說(shuō)：“父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。

這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過(guò)，諫使更;怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫;號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。”一個(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里!我以后一定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子!

篇四

弟子規(guī)是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。

弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀，社會(huì)觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解具有一定的難度。不過(guò)“書讀千遍，其意自見(jiàn)”通過(guò)老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

我讀完弟子規(guī)后，覺(jué)得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。回想以前媽媽關(guān)心我，教導(dǎo)我的情景;同學(xué)們幫助我，鼓勵(lì)我的情景;老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣激動(dòng)。是啊!他們對(duì)我多好!我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。

篇五

因?yàn)榧彝夂竦拈喿x氣息，我從小便對(duì)中國(guó)古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時(shí)，父母除了提供我好書，他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國(guó)古代書籍。在這么多書當(dāng)中，>是我的最愛(ài)。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國(guó)傳統(tǒng)文化。他們認(rèn)為這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國(guó)傳統(tǒng)文化不但不過(guò)時(shí)，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應(yīng)該愛(ài)惜中國(guó)傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》。

從小，父母便教導(dǎo)我朗讀《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”并向我解釋它的含義。雖然當(dāng)時(shí)有一些迷惑，但隨著年齡增長(zhǎng)，我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理?！兜茏右?guī)》指的是做一個(gè)好學(xué)生好子女應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)?！靶ⅰ睍r(shí)孝順?！般睍r(shí)兄弟間彼此誠(chéng)心相愛(ài)的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統(tǒng)儒家的道理，如待人以禮，孝敬長(zhǎng)輩，為人真誠(chéng)等，讓我一輩子受用不盡!

我們很難苛求一個(gè)從西方國(guó)家成長(zhǎng)的華人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化氣氛濃厚的家庭里。

篇六

《弟子規(guī)》，它是一本能使我們進(jìn)步，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，提高自身修養(yǎng)的詩(shī)歌，它十分押韻而且簡(jiǎn)潔，深受人們的喜愛(ài)。

“冬則溫夏則?酰?吭蚴。?柙蚨ǎ?霰馗媯?幢孛妗!

這句話是在叫我們要對(duì)父母體貼。

“冬則溫，夏則?酢!閉餼浠盎褂懈魴」適隆

二十四孝的黃香(香九齡)，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

后句意思是：早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請(qǐng)安問(wèn)好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報(bào)平安，使老人家放心。外出離家時(shí)，須告訴父母要到那里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來(lái)了，讓父母安心。平時(shí)起居作息，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，任意改變，以免父母憂慮。

父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界上，辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，讓我們吃穿不愁，在窗明幾凈的學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，難道我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?我們不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎?那么從現(xiàn)在開(kāi)始做一些力所能及的家務(wù)事吧!

我從《弟子規(guī)》中學(xué)到了許多，尤其是做人，孝敬父母。大家一齊來(lái)和我學(xué)習(xí)吧!

篇七

“凡是人皆需愛(ài)天同覆地同載”這是《弟子規(guī)》其中的一段。弟子就是學(xué)生，規(guī)就是規(guī)范。星期一的早晨，白校長(zhǎng)在大會(huì)上要求我們背誦和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》〉。

小的時(shí)候，我讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容至今還記憶猶新。我感覺(jué)《弟子規(guī)》里的內(nèi)容和《三字經(jīng)》里的內(nèi)容大同小異?！度咏?jīng)》是用小故事，小典故來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理?！兜茏右?guī)》是學(xué)生們應(yīng)遵守的規(guī)范。馬老師讓我們背誦“泛愛(ài)眾”一課，泛愛(ài)就是博愛(ài)，就是與朋友在一起相處，要講平等博愛(ài)。馬老師說(shuō)，這里的每一句話都是一個(gè)道理，要仔細(xì)去讀，用心去理解。

剛開(kāi)始背《弟子規(guī)》時(shí)，感覺(jué)很吃力，每一句話單獨(dú)背能背過(guò)，連起來(lái)背時(shí)總背不過(guò)，媽媽說(shuō)，如果你先把每句話的意思理解了，再背就好背了。我按照媽媽說(shuō)的方法先讀每一句話的解釋。再去背，不僅背過(guò)了，而且知道了每句話的道理和意思。

《弟子規(guī)》雖然是古人寫的，年代離我們很遙遠(yuǎn)，但其中所說(shuō)所講的不正是我們這些生活在現(xiàn)代生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎?

篇八

讀了《弟子規(guī)(信)》這一塊，讓我受益匪淺，尤其是它里面講的“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧”，形象地點(diǎn)出了，講話也需要懂一定的禮儀，才能讓人們聽(tīng)了你的話之后，覺(jué)得你是個(gè)懂禮貌的小孩子。

其實(shí)，話說(shuō)得不清楚，就很容易讓對(duì)方誤解你的意思。就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我讓老媽告訴我現(xiàn)在是幾點(diǎn)了，由于說(shuō)得很急，她沒(méi)聽(tīng)清楚，誤認(rèn)為我要喝茶，便給我端來(lái)一杯茶，使我哭笑不得。這個(gè)例子也讓我感受到了穩(wěn)重、舒暢的說(shuō)話是多么重要。

在我們的日常生活中會(huì)有各種各樣的人，他們有的會(huì)對(duì)自己的不足之處加以改正，并且慢慢地進(jìn)步，最終到達(dá)成功的頂峰;有的會(huì)把老師給自己的表?yè)P(yáng)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，爭(zhēng)取獲得最好;有的則因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲自滿，從而只能眼睜睜地看著其他人獲得成功，自己則永遠(yuǎn)生活在黑暗邊緣。

信，這個(gè)字眼，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際去遵守卻很難，只要在生活中能夠時(shí)刻提醒自己，就可以了。

篇九

俗話說(shuō):"百善孝為先.">中的第二部分"入則孝"就說(shuō)了要孝順父母,"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承."就道出了怎樣孝順父母.但是,在看>之前,我卻不懂得孝順父母。

有一次,媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中,就睡在了床上.然后讓我給她倒一杯水.而我卻看書入了迷,嘴上敷衍著,可卻沒(méi)什么行動(dòng).直到媽媽憤怒地叫了一聲：“你到底倒不倒?!”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎?！笔潞?爸爸和媽媽批評(píng)了我,我忽然間感到很慚愧,感到無(wú)地自容。父母為我們可以傾其所有,可我卻連一杯水也不肯為他們倒,這件事令我羞愧難當(dāng)，慚愧至今.

"身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞."這句話很好理解,自己身體受傷,親友們就會(huì)為自己擔(dān)憂,就可以算是不孝了.古人云:"身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷."就是這個(gè)意思.而道德如果受損的話,人們不但會(huì)取笑自己,還會(huì)笑自己的父母教子無(wú)方,父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。

篇十

早晨，我正在睡覺(jué)，聽(tīng)到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：“今天是星期天，不上學(xué)，也不讓我睡個(gè)懶覺(jué)?！蔽衣v騰地穿上衣服，去洗手間洗臉。爸爸聽(tīng)到我半天沒(méi)有動(dòng)靜，就大聲叫我：“盈盈，干啥呢?”我沒(méi)回答。一會(huì)兒，爸爸又喊我：“盈盈，出來(lái)!”我趕緊跑出去，這時(shí)，爸爸拿給我一本書，說(shuō)：“去，看看書上怎么寫的，好學(xué)一學(xué)。”我接過(guò)書，是一本《弟子規(guī)》，我認(rèn)真地讀起來(lái)。

這真是一本好書!它是教我們?cè)趺瓷?、怎么學(xué)習(xí)、怎么做人的書。當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承?！边@一段時(shí)，我感到自己做得很不好，父母招喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應(yīng);父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng)，不要借故拖延或者懶得去做;父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬不可隨便，要將話聽(tīng)到心里;我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，不要讓他們傷心。這是多好的教導(dǎo)啊，我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，總是讓他們生氣!

我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做，做個(gè)孝順父母的好孩子，做個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

弟子規(guī)讀后感 篇6

最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的：

“父母教、需敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承?！边@句話的意思是：父母的教誨要恭敬認(rèn)真地聽(tīng)個(gè)明白；父母的責(zé)備、批評(píng)，應(yīng)該虛心、順從地接受?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習(xí)不肯用功，非常貪玩，老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成，甚至不聽(tīng)老師和父母的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能提高。

“奸巧語(yǔ)、穢污詞、市井氣、切戒之?！边@句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬(wàn)不要說(shuō)。粗俗無(wú)賴的不良習(xí)氣，要堅(jiān)決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說(shuō)臟話，既不文明也不禮貌，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。要是老說(shuō)臟話，長(zhǎng)大了就改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

“凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載?！边@句話的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣?。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。

弟子規(guī)讀后感 篇7

弟子規(guī)是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。

弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀，社會(huì)觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解具有一定的難度。不過(guò)“書讀千遍，其意自見(jiàn)”通過(guò)老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

我讀完弟子規(guī)后，覺(jué)得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼?；叵胍郧皨寢岅P(guān)心我，教導(dǎo)我的情景；同學(xué)們幫助我，鼓勵(lì)我的情景；老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣激動(dòng)。是?。∷麄儗?duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的`環(huán)境中，相信我們的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。

弟子規(guī)讀后感 篇8

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁 ……”剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺，大學(xué)畢業(yè)兩年多了才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬(wàn)分，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子。

我是80后，有著80后的率真與擔(dān)當(dāng)、靈敏與隨性，這本作為古代兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻透視著我的矮小，我認(rèn)識(shí)它太晚了！

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。其樸素易懂的話語(yǔ)蘊(yùn)含著許多人生真諦，不僅對(duì)孩子的教育，而且對(duì)我們成年人的生活、工作、家庭等方面都具有重要意義。

有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛(ài)以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，把它做好、做到位，那就會(huì)出現(xiàn) “細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的不平凡。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。

“父母呼、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責(zé)、 須順承”，這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現(xiàn)代人有多少人知曉？中國(guó)人都重孝道，如果一個(gè)人被貼上了“不孝“的惡名，那么基本上他就被社會(huì)隔絕了。但是，孝道是如何的，如何才算是孝道呢？

《弟子規(guī)》給了我們答案與鏡子。

傳統(tǒng)文化在我們的80后教育中脫節(jié)了。我們對(duì)傳統(tǒng)典籍一無(wú)所知，對(duì)西方物質(zhì)文化和精神文化膚淺。但是深植于我們頭腦的孝道文化、儒家信條通過(guò)幾千年的傳承早已經(jīng)浸入我們的血脈了，雖然早期教育中不曾熟識(shí)經(jīng)典如《弟子規(guī)》，但當(dāng)公司提倡誦讀起來(lái)時(shí)，我相信我們不是陌生的但會(huì)茅塞頓開(kāi)之感，至少我有！

公司的讀經(jīng)活動(dòng)很好，從側(cè)面認(rèn)識(shí)了我們的文化也加深了我們對(duì)于方太文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于每個(gè)人的為人處事也是中很好的教育，希望公司的讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)能更加創(chuàng)新的開(kāi)展，能夠得到更多伙伴們的積極參與，如果有一條，讀經(jīng)與傳經(jīng)成為了我們血脈中的一種習(xí)慣時(shí)，我們方太人與方太文化的大出會(huì)大大的精彩，祝愿公司越來(lái)越精彩！

弟子規(guī)讀后感 篇9

《弟子規(guī)》是其中之一。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無(wú)盡的思想光輝引導(dǎo)人們?cè)跓o(wú)盡的歷史中前進(jìn)，是教育孩子培養(yǎng)忠誠(chéng)和家庭風(fēng)格的最佳讀物。如果你能仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》，真正理解《弟子規(guī)》的含義，他將對(duì)你大有裨益。

《弟子規(guī)》是根據(jù)三字經(jīng)改編的。禮儀標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹(shù)一樣，一棵樹(shù)只有根扎得緊緊的，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。要成為一個(gè)人，一個(gè)人必須建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良和博愛(ài)的人才能在未來(lái)的生活和工作中保持中立和不可戰(zhàn)勝的地位。這就像繪畫:一個(gè)沒(méi)有繪畫基礎(chǔ)的孩子如果運(yùn)用他的想象力，就不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

此外，我在書中提到了“胸懷寬廣，努力學(xué)習(xí)。功夫一到，所有的顏色都會(huì)消失。我的心里充滿了疑惑，所以跟著筆記走。當(dāng)被問(wèn)及時(shí)，問(wèn)出真相。”這幾句話最讓我感動(dòng)，也讓我受益匪淺。因?yàn)檫@些也是我在學(xué)習(xí)中做得不夠的地方。我不能拖延。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而它對(duì)自身的影響是一個(gè)微妙的過(guò)程。例如，我們應(yīng)該很容易學(xué)會(huì)并背誦《弟子規(guī)》，但要對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響需要時(shí)間。一個(gè)人在工作中必須有一些原則。然而，他們?cè)跐撘庾R(shí)中受到這些原則的限制。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》必須言行一致。在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我們必須把圣教會(huì)貫徹到我們的生活中去。

然而，“早起晚睡。老來(lái)容易，珍惜此時(shí)?！备嬖V我們?cè)缟显缙?，晚上熬夜。一個(gè)人的生命是非常短暫的，一瞬間，他就會(huì)從一個(gè)少年步入老年。因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，想更多的辦法，用更少的時(shí)間做更多的事情，與時(shí)間賽跑。

每次讀《帝子·桂》，我都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。帝子·桂真是我的好老師和好朋友。和他相處讓我受益匪淺。

弟子規(guī)讀后感 篇10

歲月易逝，大道長(zhǎng)存。《弟子規(guī)》作為我們的生活規(guī)范，經(jīng)過(guò)歷史上許多文人墨客的書寫，提煉，教導(dǎo)了無(wú)數(shù)的學(xué)子，影響了一代又一代的炎黃子孫，一直傳承至今，可以肯定的說(shuō)，她將在未來(lái)惠澤于更多的人。今天，當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，一種久未的恩典油然而生。當(dāng)我們一起讀這篇文章時(shí)，我似乎回到了我無(wú)知的童年。郎朗朗的書在我耳邊響起，它在洗洗我的心，一遍又一遍地接受圣人的洗禮

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快、充滿緊張、復(fù)雜、繁瑣、爭(zhēng)斗，對(duì)自己的生活、行為關(guān)注的越來(lái)越少，他們往往只看到自己的利益，只想著自己，為了達(dá)到目的，不擇手段，整天忙來(lái)忙去，迷失在利益爭(zhēng)斗的迷宮里，忘了所要追求的最初目標(biāo)——幸福健康和諧的生活。懷疑、冷漠、敵視、食言，反復(fù)充斥著心靈和生活，在緊張的心情中生活了一天又一天，使身心疲憊，找不到生活的營(yíng)養(yǎng)，使他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離自己沒(méi)有自知之明的生活。當(dāng)有人看到一個(gè)八九十歲的老人過(guò)馬路，不方便開(kāi)車時(shí)，當(dāng)他摔倒時(shí)，當(dāng)別人的孩子有危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)樗槟玖?，他變成了行尸走肉。?dāng)他的心催他去幫助別人時(shí)，他常常找到各種理由來(lái)說(shuō)服自己，安慰自己：

那是別人的事，與我何干等等，用來(lái)撇清自己與他人的利害關(guān)系，這樣的事近來(lái)屢見(jiàn)不鮮……我們真的要讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生嗎？當(dāng)有一天，我們老了，或者老人是我們的父母，孩子是我們的孩子，我們的孫子，這樣的事情發(fā)生在他們身上，我們應(yīng)該怎么辦？是否還會(huì)這樣的視若無(wú)睹，這樣淡漠。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”，弟子規(guī)教給我們——言忠信，行篤敬，心存善，學(xué)不止。在燈紅酒綠、車來(lái)人往的現(xiàn)代豐富的物質(zhì)生活中，過(guò)分優(yōu)越的物質(zhì)生活追求使人們迷失了自己，讀《弟子規(guī)》，對(duì)自己進(jìn)行反省，可以讓內(nèi)心得到安靜，得到升華，使我們干涸的性靈得到滋潤(rùn)，讓生活圓滿。

百善孝為先，作為禮儀之邦的國(guó)民，我們更應(yīng)該學(xué)《弟子規(guī)》，讓她來(lái)指引我們的生活行為，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取的民族風(fēng)氣，建設(shè)一個(gè)積極向上的和諧社會(huì)，這樣不是更好嗎？

弟子規(guī)讀后感 篇11

《弟子規(guī)》中有一句話：“出必告，反必面”。意思是說(shuō)：我們出去做什么事情時(shí)，要提前告知父母一聲，在征求他們同意后再出去，這樣以免他們擔(dān)心。我們外出回家中之后，要立即通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。

一個(gè)炎熱的下午，我和表姐正在她家里玩，姑姑正好有事情要出去，就叮囑我們?cè)诩依锿?。我和表姐在家里玩了一?huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，表姐就提議說(shuō)：“我們出去玩吧?！本瓦@樣我們兩個(gè)人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著各種美味的小吃，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，姑姑回到家不見(jiàn)了我們倆的蹤影，大吃一驚，趕緊打電話到奶奶家問(wèn)：我們倆人有沒(méi)有去那邊。我爸爸和奶奶聽(tīng)說(shuō)我們倆人不見(jiàn)了，也十分著急。大家等了一會(huì)兒，見(jiàn)我們還沒(méi)有回來(lái)，爸爸就趕到姑姑家，準(zhǔn)備和姑姑一起出去找我們，后來(lái)在姑姑家樓下碰到我們倆回來(lái)了。爸爸和姑姑嚴(yán)厲地批評(píng)了我們倆人：只顧著自己出去玩得開(kāi)心，一點(diǎn)也不考慮大人們會(huì)擔(dān)心。我和表姐不得不低頭認(rèn)錯(cuò)，表示以后出去玩一定會(huì)和家里人打招呼，以免引起大家不必要的擔(dān)心。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅僅要會(huì)背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行里，這樣我們的明天才會(huì)更美好。

弟子規(guī)讀后感10篇

大家好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天給大家推薦一篇名為“弟子規(guī)讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章。在閱讀完這篇作品后，我受益匪淺，也更加深入地了解了作者的思考。撰寫一篇讀后感需要細(xì)心入微，從哪些細(xì)節(jié)入手呢？請(qǐng)記得收藏本頁(yè)，方便再次閱讀，一起來(lái)談?wù)勯喿x的樂(lè)趣吧！

弟子規(guī)讀后感 篇1

在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌，要誠(chéng)信，不要飲酒，要講衛(wèi)生，衣服要穿得整潔，不要挑食，暴飲暴食等，在生活中該做什么，不該做什么。在“泛愛(ài)眾”中寫道：我們要平等待人，不要驕傲自大，不要自私，不要喜新厭故，不要揭人短，不要把他人的惡行公布，要報(bào)恩，不報(bào)仇，要慈善待人，以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近，要多與仁者在一起，這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)?！兜茏右?guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的，不要輕視自己的品行，這里有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個(gè)大公司招聘員工，很多大學(xué)生和研究生都去了，招員工面試的地方十分干凈，可是地上卻有幾張廢紙，沒(méi)有誰(shuí)注意到，那里有許多人都在等待面試，然而老板卻遲遲沒(méi)有露面，就在這時(shí)，一位高中生撿起了地上的廢紙，正巧老板這時(shí)進(jìn)來(lái)，剛巧看見(jiàn)了高中生撿廢紙的一幕，于是，老板二話不說(shuō)，直接走到那位高中生面前，說(shuō)道：“恭喜你，你被公司錄取了?！?/p>

后來(lái)其它人一個(gè)都沒(méi)有面試成功。這個(gè)故事中，去面試的人有大學(xué)生和研究生，學(xué)歷都比高中生高，然而高中生被錄取了，他們卻沒(méi)錄取，這說(shuō)明了什么呢？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為，就可以看出此人雖學(xué)歷不高，而品行之高尚，非一般人所能及，此行為君子之行為，而不做此行乃一般人也。因此，高中生才會(huì)被錄取。讀《弟子規(guī)》，讓自己的品行如同一個(gè)君子，乃至圣賢之士。

弟子規(guī)讀后感 篇2

聞著淡淡的書香，輕輕翻開(kāi)《弟子規(guī)》，“入則孝”是那樣引人注目，也讓我懂得了許多，許多……

古往今來(lái)，孝的故事仍在百姓口中流傳，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”是我在《弟子規(guī)》中最先讀懂的一句話，它的意思是說(shuō)：“父母在叫喚你時(shí)，你一定要有回應(yīng)，不要遲緩，父母的要求，你要盡可能地滿足他們，千萬(wàn)不要因麻煩而不做”?！白勇方杳住本蜕鷦?dòng)地詮釋了這句話的內(nèi)涵。

子路是春秋末年魯國(guó)人，孔子的得意門生，在子路很小的時(shí)候，家里十分窮。有一天，他的父母很想吃白米飯，可是，家里早就沒(méi)有米了，怎么辦呢？子路決定到親戚家里去借。他翻過(guò)了一座又一座山，終于借到了米，讓父母吃上了白米飯。

比起子路，我真的是差很遠(yuǎn)，還記得幾天前，媽媽讓我去買油，我嫌太遠(yuǎn)，就不去，結(jié)果讓媽媽去買油忙活了大半天，又得為我們煮飯炒菜，可最后，我還嘟囔著：“這么久才開(kāi)飯！”媽媽聽(tīng)了，連飯都沒(méi)有吃就悄悄地到房間去了。

如今回想起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分，原來(lái)那時(shí)媽媽不是因?yàn)槔?，而是女兒的那一番冷漠的話語(yǔ)刺痛了她的心吶！

父母是我們做兒女的在世界上最大的恩人，再也不會(huì)有第二個(gè)和他們一樣愛(ài)你的人了。別人為你做了一點(diǎn)點(diǎn)事，你就會(huì)對(duì)別人說(shuō)謝謝，你可曾想過(guò)，父母對(duì)你幾十年如一日的無(wú)私的照顧，你對(duì)他們說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？自己養(yǎng)了幾十年的孩子，長(zhǎng)大后卻不孝敬自己，那種心痛的感覺(jué)只有當(dāng)父母的才體會(huì)得到??！“不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩”，我雖然還小，但是讀《弟子規(guī)》讓我明白，“孝”是自己對(duì)父母最好的回報(bào)。

《弟子規(guī)》的確是一本好書，讓我百讀不厭。它讓我懂得孝敬，懂得感恩，懂得如何做一個(gè)有德行的人，真是受益無(wú)窮??！

弟子規(guī)讀后感 篇3

《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。家里的這本是五年級(jí)時(shí)爸爸送我的。

里面的《入則孝》、《出則弟》、《謹(jǐn)》、《信》、《泛愛(ài)眾》等我都可以背的滾瓜爛熟，它也給我日后的生活、學(xué)習(xí)都帶來(lái)不少幫助。它用最簡(jiǎn)單的話闡述了最重要的道理：它教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，行為謹(jǐn)慎，言語(yǔ)誠(chéng)信，相處平等，親近有德。

《在家》

在家要善事父母，心中要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母，這是做人的根本，百善孝為先。在生活中不與父母頂嘴、吵架，體諒父母、熱愛(ài)父母、尊敬父母，最重要孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活，“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這是對(duì)父母最好的禮物。

《在社會(huì)》

在社會(huì)上要順從長(zhǎng)上，能夠事兄長(zhǎng)行為謹(jǐn)慎，不可放逸，謹(jǐn)乃護(hù)神符。言而有信，信用是成功階梯的第一步，與朋友一起相處，要講平等博愛(ài)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之！“財(cái)物輕，怨何生？言語(yǔ)忍，忿自泯?！痹谏鐣?huì)上如果人人都這樣，何愁沒(méi)有文明社會(huì)？何愁沒(méi)有和諧家庭？人人讓一步，社會(huì)就會(huì)變得與眾不同。

《在學(xué)校》

親近老師，尊重老師，以師事之，要跟她學(xué)習(xí)道德學(xué)問(wèn)，仁者無(wú)敵！好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問(wèn)，文以載道。讀書時(shí)，如果心中有疑問(wèn)，就要隨時(shí)請(qǐng)教，以免越積越多，造成不必要的麻煩?！澳苡H人，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少?！庇H近品德高尚的人們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)社會(huì)不是冷酷的，還有陽(yáng)光，只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。用心感受，用愛(ài)奉獻(xiàn)，得到的會(huì)是整個(gè)世界的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！

這些道理讓我受益終生。道德，讓社會(huì)更美好！文明，讓城市更清潔！在生活中彬彬有禮，別人會(huì)對(duì)你刮目相看，文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步！這是社會(huì)中人人都該重視的，是每個(gè)人文明行為的標(biāo)準(zhǔn)。生活不是缺少真理，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

弟子規(guī)讀后感 篇4

"啥?誦讀并背誦經(jīng)典，啊呀!我的媽呀!"這話從一個(gè)扎著"美國(guó)小火雞"辮子的女孩口中，飛迸出來(lái)，太具有殺傷力了!平日里讓我們背背課文就難于上青天，現(xiàn)在可是經(jīng)典呀!這不是強(qiáng)人所難嘛!怎么可能辦到?唉!真是說(shuō)到做到不放空炮，緊接著一項(xiàng)又一項(xiàng)的關(guān)于經(jīng)典誦讀的程序，接踵而來(lái)，剛開(kāi)始我們是集體誦讀，后來(lái)干脆給了我們誦讀自習(xí)，緊接著又不惜花大價(jià)錢，聽(tīng)復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠的視頻講授，給我們安排時(shí)間學(xué)習(xí)，仔細(xì)了解每一句話的含義，讓我們有所啟發(fā)，剛一開(kāi)始我們都抱著玩一玩，看一看就算了的心態(tài)!直到有一次誦讀時(shí)間老師說(shuō):看完了，就再也看不上了，你們到以后會(huì)后悔的，我們都沒(méi)有多大覺(jué)悟，后來(lái)老班規(guī)定說(shuō)只要誰(shuí)背過(guò)就給獎(jiǎng)勵(lì)，這才激發(fā)了我們的斗志(當(dāng)然包括本人在內(nèi))以后我們上早操的時(shí)間從未拿過(guò)課本，人手一本《弟子規(guī)，開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，漸漸的我開(kāi)始對(duì)《弟子規(guī)》有了興趣，該看的時(shí)候我也認(rèn)真的看，對(duì)句子也有大部分了解，日常生活中我的行為也規(guī)范了很多。

"功夫不負(fù)有心人"我很順口就能把《弟子規(guī)》背出來(lái)。但我更覺(jué)得應(yīng)該把，弟子規(guī)》讓家長(zhǎng)們讀一讀，這樣效果就會(huì)比讓孩子讀好很多，因?yàn)榧议L(zhǎng)只要斷了孩子的欲望，不由著孩子走，就可以讓他減少這種依賴性，雖然現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，但也不應(yīng)該太過(guò)寵愛(ài)，更應(yīng)該讓他們明白自己責(zé)任的重大，讓他們更要早早明白如何做一個(gè)人。唯有先成人，才能成才，才可以進(jìn)一步談?wù)摮晒?這是一個(gè)常理，每一個(gè)人都是知道的非常清楚的，可是有幾個(gè)人做到了，不是沒(méi)有，是很少!雖然，"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"但我們也應(yīng)該努力，作為一個(gè)90后，我們的自制力很低，這是不可否認(rèn)的，但父母幫一幫也是可以的，但方法必須正確，所以從經(jīng)典中獲取一點(diǎn)也是可以的，但經(jīng)典也不一定全是對(duì)的，例如:弟子規(guī)》中有兩句"寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱"是錢文忠教授明確提出的，在時(shí)速發(fā)展的今天，在公路上每個(gè)人有每個(gè)人的路線，根本不存在這一現(xiàn)象，所以經(jīng)典不一定全對(duì)，但多吸取也是有益無(wú)害。

弟子規(guī)讀后感 篇5

今天我讀了《弟子規(guī)》這本書。什么是“弟子規(guī)”呢？“弟子就是學(xué)生”，“規(guī)”就是規(guī)范。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有規(guī)范，那他還能稱得上是一個(gè)好學(xué)生嗎？

當(dāng)我讀到“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢”這一句時(shí)，讓我想到了閔子騫勸父留母的故事：閔子騫很小的時(shí)候，生母就去世了，父親又娶了個(gè)繼母，生下了兩個(gè)兒子。繼母很偏心，冬天，繼母給親生兒子用棉花做冬衣，給閔子騫的冬衣卻是用蘆花做的，但閔子騫也不講，所以父親根本不知道這件事。有一天，父親出門，讓閔子騫趕車，閔子騫冷得直發(fā)抖，父親見(jiàn)了，拿起鞭子打了他幾下。閔子騫的衣服破了，蘆花從里面飛了出來(lái)。父親這才明白是繼母干的，一氣之下要把繼母趕出門。閔子騫哭著勸父親把繼母留下，父親十分感動(dòng)，留下了繼母，繼母非常慚愧，從此像對(duì)待親生兒子一楊對(duì)待閔子騫，一家人生活得和和美美。

父母從小愛(ài)護(hù)我們，那么孝順?biāo)麄兙褪翘旖?jīng)地義的事情，怎么會(huì)困難呢？父母不喜歡我們，而我們?nèi)匀荒軌蛐㈨標(biāo)麄?，這樣才是真正的孝順?。?/p>

記得有一次我去上培訓(xùn)班，媽媽要我去綠柳居飯店吃飯，我偏不聽(tīng)，非要在家里吃飯，后來(lái)我還頂嘴?，F(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》，想想自己的不對(duì)，真是感到慚愧。

有的小朋友會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽不喜歡我，我也不喜歡他們?！逼鋵?shí)，你的爸爸媽媽可能只是不會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)意，他們把對(duì)你的愛(ài)都埋在心里了。即使爸爸媽媽真的討厭你，你也要發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)他們，讓他們感到快樂(lè)。爸爸媽媽看到你這么乖，一定會(huì)喜歡你的。

讀了《弟子規(guī)》，讓我懂得了許多做人的道理。尤其是“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢”給我留下了很深的印象。

弟子規(guī)讀后感 篇6

最近幾個(gè)星期， 學(xué)校組織我們高年級(jí)的同學(xué)一起誦讀經(jīng)典——《弟子規(guī)》，而我也從中也受益匪淺……

讀了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)古人與現(xiàn)代我們的父母對(duì)兒女的要求是有著天壤之別的：古人對(duì)兒女的管教非常嚴(yán)格，什么事情都得幫父母做好，還要尊敬師長(zhǎng)，與人交往得禮貌，對(duì)人真誠(chéng)……總之要求可多了，而我們現(xiàn)代的父母對(duì)我們的要求卻不一樣，有的還是向古人那樣嚴(yán)格；有的則是時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而松懈；還有的家長(zhǎng)甚至置之不理，對(duì)孩子放任不管……

在這里面，令我最難忘的有這三句話：

第一句：“冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。”讀完了這句話后，我看了看下面的譯文：子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥。譯文看完后，我非常的驚訝，因?yàn)檫@與我們平時(shí)的生活習(xí)慣是完全相反的！在冬天與夏天的時(shí)候，是誰(shuí)給我們蓋被子？讓我們暖和？讓我們涼快？是父母！不是我們自己的行為！哎，可惜這都是嬌生慣養(yǎng)后的結(jié)果……

第二句：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。”下面的譯文是：早上要早點(diǎn)起來(lái)，晚上要晚些上床；人的一生很短，轉(zhuǎn)眼就老了，應(yīng)該珍惜年輕時(shí)的光陰。是呀，人這一生，確實(shí)很短暫，一眨眼，就過(guò)去了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而就算多出了一點(diǎn)時(shí)間，這也許就可以幫助你學(xué)到更多的知識(shí)。

第三句：“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志?！弊g文是這樣的：不是高雅的書，要丟開(kāi)它，不能去看，要不就會(huì)埋沒(méi)自己的才智，更會(huì)損害自己的思想和志向。是的，有時(shí)書籍就是這樣，只要它好，你也會(huì)學(xué)好；只要它壞，你也會(huì)學(xué)壞。所以，在讀書時(shí)，你也得要學(xué)會(huì)挑選書籍。

讀完了這本書后，我才知道《弟子規(guī)》這本書真的很好，它能讓我們明白做人的道理，也能教會(huì)我們與人相處的禮儀，而這也在告訴我們，古人非常的聰明，而且這些古代經(jīng)典對(duì)我們也非常有益，其實(shí)，這些書就是一本值得我們學(xué)習(xí)，值得我們珍藏的一本書呀！

弟子規(guī)讀后感 篇7

這學(xué)期，我們天天堅(jiān)持早讀前背經(jīng)典、古詩(shī)、名言、論語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他們四年級(jí)背弟子規(guī)，出于好奇心，我也喜歡上了這本書，于是，我天天抽出時(shí)間，讀內(nèi)容、看故事、寫筆記、寫體會(huì)，從這本書中，我明白了什么是尊老愛(ài)幼，什么是孝敬父母，什么是勤儉節(jié)約，什么是寬宏大量。

當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”的時(shí)候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲，等等，然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽再三催促才去晾衣服，這是多么的不應(yīng)該啊。

當(dāng)我讀到“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在忠”的時(shí)候，我的臉?biāo)⒌靡幌戮图t了，因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事跟姐姐爭(zhēng)吵，爸爸媽媽來(lái)勸我們不要為了這點(diǎn)事而爭(zhēng)吵，要和兄弟姐妹好好相處，妹妹要理解姐姐，而我卻認(rèn)為他們偏心姐姐，常常令二老為我們而擔(dān)心，現(xiàn)在回想起來(lái)，我真慚愧極了。

當(dāng)我讀到“朝起早，夜眼遲，老意志，惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道我的時(shí)間是十分有限的，它可能會(huì)在你玩游戲的時(shí)候，偷偷地從鍵盤上溜走了，可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了，也可能會(huì)在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了。

弟子規(guī)給我?guī)?lái)的好處實(shí)在是太多了，它就像我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，指明了我追求的方向。

弟子規(guī)讀后感 篇8

在學(xué)習(xí)這一段的時(shí)候，我們部長(zhǎng)說(shuō)出則悌，不只是在兄弟親戚之間，在公司里，我們相互之間也要表現(xiàn)出一種兄弟姐妹之間的友愛(ài)與團(tuán)結(jié)；就是走在大街上，面對(duì)一個(gè)陌生人，我們都應(yīng)該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸，為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠車往返于宿舍與公司之間，車上的座位并不能總是滿足人人有位。于是，我們就要在車子停下來(lái)時(shí)往車門前擠，或者是在車子沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要先往前跨幾步，以便能早些上車，占到一個(gè)位置。我們是一個(gè)公司的員工，就像一個(gè)家庭的兄弟姐妹，在相互擠攘的過(guò)程中，我們漠視了這種感情。

有一次我搭公交車的時(shí)候，車上上來(lái)一個(gè)老奶奶，一個(gè)小姑娘要站起來(lái)讓位，卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情，家庭教育也是最重要的組成部分，家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)潛移默化的影響，可能影響孩子一生。父母良好的指引會(huì)讓孩子的身心更加美好，有時(shí)候要示范給他們看，而不是阻止他做正確的事。

當(dāng)今教育倡導(dǎo)的是對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育，教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù)，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才學(xué)是其次的?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“驥不稱其力、而稱其德”，被稱為騏驥的馬，不是因?yàn)樗招星Ю?，而是因?yàn)樗兄伊x的美德。沒(méi)有優(yōu)良的好品質(zhì)，即使才華蓋世也不為人們所齒?，F(xiàn)實(shí)生活、中損人利己的茍且之徒，其中不乏知識(shí)高深之士。作為家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子正面引導(dǎo)，千萬(wàn)不可只重知識(shí)，忽視基本品德教育。一個(gè)人若能擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，自然會(huì)贏得人們的尊重，他的生活、事業(yè)、愛(ài)情也會(huì)因優(yōu)良品質(zhì)的滋養(yǎng)和支持，得到幸福、成功和美滿。對(duì)于子女的道德教育應(yīng)該從小做起，而弟子規(guī)這種書籍恰是一種很好的指導(dǎo)；如果你有孩子，在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的同時(shí)，也應(yīng)該教教你的孩子。

我感覺(jué)我說(shuō)的有些多了，有時(shí)候該則么做，每個(gè)人心里都很明白，我們都是成年人，是非黑白應(yīng)該能分得清楚，別人對(duì)你說(shuō)教反而會(huì)引起你的反感，我應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

弟子規(guī)讀后感 篇9

最早接觸《弟子規(guī)》，應(yīng)該是在四、五歲的時(shí)候。在我朦朦朧朧的記憶里，那時(shí)候是媽媽讀一句我讀一句，只覺(jué)得《弟子規(guī)》讀起來(lái)朗朗上口，很好玩，至于它的內(nèi)涵，一竅不通。剛上小學(xué)那陣子，老師也要求我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》，為了完成任務(wù)，我背得滾瓜爛熟，但依然沒(méi)有能真正理解文中的真正精華和內(nèi)涵。

隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽告訴我：《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的生活規(guī)范，是我國(guó)一部流傳已久的經(jīng)典名著，學(xué)好《弟子規(guī)》對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要，它可以讓你從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心的人！

于是在是懂非懂的情況下，我拿起了媽媽給我買的《弟子規(guī)》認(rèn)真地研讀起來(lái)。媽媽給我買的《弟子規(guī)》除了有弟子規(guī)的全文和譯文外，還有一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)精心挑選的小故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事對(duì)《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵進(jìn)行解讀。故事通俗易懂，貼近生活，讓我終于領(lǐng)悟到了《弟子規(guī)》的`精華，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己以前的許多行為是多么地不孝和錯(cuò)誤。

例如以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯或幫忙做什么事的時(shí)候，我總是一拖再拖，老是說(shuō)“等一下、等一下”，遲遲不動(dòng)身，爸爸媽媽責(zé)備我的時(shí)候還朝他們發(fā)火。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，每當(dāng)爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯、做事而我想偷懶拖延的時(shí)候，《弟子規(guī)》里的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，我立刻起身去做，不再讓爺爺奶奶、爸爸媽媽催促。

以前沒(méi)有領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的真正內(nèi)涵的時(shí)候，我從來(lái)不懂得體貼媽媽，覺(jué)得媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽無(wú)微不至地照顧我，而當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我不懂媽媽是為了這個(gè)家、為了我太操勞才生的病，也不懂得照顧媽媽，甚至連一杯水都懶得幫媽媽倒。當(dāng)我讀到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床……”時(shí)我不禁為自己的行為感到羞愧?，F(xiàn)在，偶爾媽媽生病了，雖然我還不能做到晝夜侍，不離床，但是給媽媽倒上一杯熱水，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我也感到開(kāi)心快樂(lè)。這就是《弟子規(guī)》給我的教誨和啟迪。

《弟子規(guī)》是一本講道理的書，一本能使人進(jìn)步的書，它讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。我要時(shí)刻提醒自己，謹(jǐn)記《弟子規(guī)》教誨，善待每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事多為別人著想，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！

弟子規(guī)讀后感 篇10

我國(guó)古代就講究一個(gè)孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因此，《弟子規(guī)》開(kāi)篇便是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文?！币院?，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老的時(shí)候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂(lè)。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。

讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！边@十二個(gè)字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時(shí)候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒(méi)有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀。

《弟子規(guī)》就像一面鏡子，照見(jiàn)了我生活中的缺點(diǎn)與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事上：感恩是父母回家時(shí)的輕聲問(wèn)候；是父母生病時(shí)的關(guān)心照顧；是父母疲勞時(shí)的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心，讓行動(dòng)感動(dòng)你們的父母。感恩，讓生活更美好。

弟子規(guī)讀后感匯集

讀書，可以讓人掌握知識(shí)，而知識(shí)就像呼吸一樣，吐納之間，可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)，大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會(huì)有所觸動(dòng)。對(duì)于在閱讀過(guò)程中所想到的東西，那是有感而發(fā)，我們需要記錄下來(lái)，您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎？欄目小編為您整理了“弟子規(guī)讀后感”的相關(guān)資訊供您閱讀，愿這篇文章能給大家?guī)?lái)幫助和啟示歡迎大家閱讀和借鑒！

弟子規(guī)讀后感 篇1

弟子規(guī)圣人訓(xùn)第一孝次……自從我背著小書包走進(jìn)小學(xué)課堂，我們就在老師的帶領(lǐng)下背著弟子規(guī)。

弟子規(guī)則是一本三字半句，六字一句的書嗎？當(dāng)我們開(kāi)始背誦《弟子規(guī)則》時(shí)，我們都這么認(rèn)為。漸漸地，我意識(shí)到這不是幾個(gè)字。有一個(gè)故事，一個(gè)個(gè)講真話！

一天放學(xué)后，我們班發(fā)生了一起失蹤事件。一同學(xué)沒(méi)等奶奶來(lái)接她，就和同學(xué)去她家玩。奶奶發(fā)現(xiàn)孫女不見(jiàn)了，把學(xué)校的每個(gè)角落都找了也沒(méi)找到，急得哭了。后來(lái)，所有的老師都幫她找到了，但她沒(méi)有找到。最后，同學(xué)的母親打電話給她，讓大家放下了心。第二天，我們明白了出必告，反必面有多重要。

聽(tīng)說(shuō)老師下班回家，兒子給她換了拖鞋，還給她枕頭……我知道孝入則孝；兄弟姐妹和同學(xué)不應(yīng)該為小事吵架，而應(yīng)該虛，互相幫助。我明白兄弟睦孝在中；約好同學(xué)去社區(qū)做好事，約好幾點(diǎn)就應(yīng)該過(guò)去，即使臨時(shí)有事也要想辦法信守諾言。因?yàn)槲抑姥孕艦橄?；看了幾個(gè)潔筆硯正，每次做完作業(yè)都會(huì)收拾學(xué)習(xí)用品，整理書包?！?/p>

現(xiàn)在，1080個(gè)字的.弟子規(guī)藏在我的心里。我認(rèn)為讀《弟子規(guī)》就是讀生活中的故事和做人的道理。我們?cè)谧x《弟子規(guī)》時(shí)慢慢長(zhǎng)大……

弟子規(guī)讀后感 篇2

觀《**規(guī)》有感

弘揚(yáng)中華文化，《**規(guī)》是中華傳統(tǒng)。凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧，中華上下五千年，中國(guó)的歷史十分悠久！《**規(guī)》細(xì)述**在家、出外、待人，應(yīng)強(qiáng)調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對(duì)父母的孝敬。

強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮儀文明，促進(jìn)作用相處。強(qiáng)調(diào)通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我管理

看了《**規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《**規(guī)》給我?guī)?lái)的收獲。

當(dāng)讀到“親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理:父母親有了過(guò)失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔， 聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語(yǔ)要柔順平和。

當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候,我知道了我們的時(shí)間是十分有限的,它可能會(huì)在你聊"**"的時(shí)候,偷偷地從鍵盤上流走了；可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化地影響自己的過(guò)程。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《**規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

《**規(guī)》給我?guī)?lái)的實(shí)在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn),也使我下定了決心,指明了我追求的方向!

啊!我終于知道了蔡總叫我們觀看《**規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!學(xué)習(xí)《**規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。

對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，社會(huì)才能成為和諧社會(huì)，世界才能成為和諧世界。

弟子規(guī)讀后感 篇3

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。

只有這樣，社會(huì)才能成為和諧社會(huì)，世界才能成為和諧世界。

《話》長(zhǎng)了一雙嘴，就是為了說(shuō)話；長(zhǎng)了鼻子，就是為了呼吸；長(zhǎng)了耳朵，就是為了聽(tīng)別人說(shuō)的話；長(zhǎng)了眼睛，就是為了看東西；…不然長(zhǎng)了這些是要干什么了？

對(duì)于說(shuō)話，《弟子規(guī)》中也有許多解釋：

1．一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不可以使用！像《皇帝的新裝》中，騙子用花言巧語(yǔ)欺騙皇帝是不對(duì)的，其它人用言語(yǔ)自我欺騙也是不對(duì)的。他們長(zhǎng)的嘴，如果是為了欺騙的話還不如不長(zhǎng)算了。

《論語(yǔ)》：與朋友交言而有信。信近義，言可復(fù)言。

義為：與朋友交往要講誠(chéng)信，約定的事情要合乎義理，才能實(shí)踐。

2．“話多不如話少，話少不如話好”。這一句名言寫出了說(shuō)話多卻說(shuō)不到重點(diǎn)，還不如說(shuō)話少卻說(shuō)到重點(diǎn)。說(shuō)話少還不如說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的話。

說(shuō)話要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)。立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話內(nèi)容要求事情，不要花言巧語(yǔ)，好聽(tīng)卻靠不住，奸詐取巧的語(yǔ)言，下流臟話，以及街頭無(wú)賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。所為〈論語(yǔ)〉中，君子欲訥于言，而敏于行。

三。我們應(yīng)該向警探學(xué)習(xí)，在他們看到任何事情的真相之前，不要輕易表達(dá)他們的意見(jiàn)。我們不可以學(xué)傳媒，對(duì)事情了解的不夠清楚明白時(shí)，任意傳播。

四。說(shuō)話要清晰緩慢，不要太快，不要含糊其辭。說(shuō)到這點(diǎn)，第一個(gè)想到的代表人物為“周杰倫”，完成一個(gè)咬字不清，講話太快，模糊不清，可就是有許多人喜，可不知為什么了？

“話”一字看來(lái)還要有更深的體會(huì)。

弟子規(guī)讀后感 篇4

我的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得

仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司分發(fā)給每一員工的光盤——《弟子規(guī)》，真的感慨頗多，當(dāng)現(xiàn)代人迷茫與道德缺失，在物語(yǔ)橫流的現(xiàn)代社會(huì)顧盼徘徊時(shí)，我們的先人已經(jīng)做出了詳細(xì)的道德準(zhǔn)則。智慧的生命是無(wú)限的，就像圣人孔子一樣，他經(jīng)歷了幾千年的歷史?？鬃拥男蜗笤谖覀冃哪恐腥匀缓芨摺８驹虿皇强鬃拥某霈F(xiàn)，而是他的思想和原則。

《弟子規(guī)》為我們樹(shù)立了一套完整的道德體系，從廣義上的“入則孝” “信”和“泛愛(ài)眾”到細(xì)微的吃穿住行的行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們彷徨了，迷茫了，都可以在《弟子規(guī)》上找到相對(duì)的準(zhǔn)則。

給我印象最深的是三方面的體會(huì)。

其一：“首孝弟”，“入則孝”。

弟子規(guī)首先強(qiáng)調(diào)的就是“孝”，百事孝為先。人生的第一步是孝順。試想，如果一個(gè)人對(duì)父母不孝順，怎么能指望他對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)，對(duì)社會(huì)有用呢？

少小不懂事，以前不知道父母的辛苦，隨著年齡的慢慢增大，隨著自己也將成為父母，慢慢理解了父母的艱辛?，F(xiàn)在每每想起以前自己是如何的不爭(zhēng)氣，如何的讓父母生氣和傷心都無(wú)比的內(nèi)疚和自責(zé)，但父愛(ài)和母愛(ài)的包容力是多么大啊，他們從來(lái)不記自己孩子的不好，但他們卻記得孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和懂事，現(xiàn)在我的父母和我聊天的時(shí)候說(shuō)起來(lái)，還是我我小時(shí)候是如何如何的懂事和聽(tīng)話，聽(tīng)到這時(shí)，我都感動(dòng)的無(wú)地自容。

記得高三復(fù)讀那一年，由于自己不好好用功讀書，導(dǎo)致當(dāng)年的高考落榜，由于自己不想在那一所高中讀書，執(zhí)意要求去另外一個(gè)城市復(fù)讀，父親母親理解我，他們知道我愛(ài)面子，害怕人家說(shuō)長(zhǎng)道短，就在另外一個(gè)城市四處托人給我找了一家高中。開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候是父親送我去的，他默默陪著我交上學(xué)費(fèi)，幫我買了被褥送我到學(xué)校寢室，幫我鋪好了床。。。。。。這是我小時(shí)候第一次離家，所以我對(duì)一切都感到新鮮，一點(diǎn)也不了解父親的心情。

安排好我的一切，父親要回去的時(shí)候，父親把身上所有的錢都給了我，自己只剩下車票錢，臨走時(shí)父親看著我，忽然流出了眼淚，他說(shuō)：兒啊，好好讀書吧，不能再耽誤了，在這里好好照顧自己，別惹事。。。。。。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親那天的眼淚，但我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)父親當(dāng)時(shí)的心情?，F(xiàn)在我漸漸明白，除了愛(ài)，沒(méi)有責(zé)備和失望。父母為我們做了那么多，而當(dāng)兒女的我們又應(yīng)當(dāng)回報(bào)給父母什么呢，父母要的很少，他們要的只是兒女能陪在他們身旁，兒女在外的，他們要的也只是一個(gè)電話，一句問(wèn)候而已。我們這些做兒女的難道連這點(diǎn)都不能滿足他們嗎？

可惜我們都在忙著自己的事業(yè)，忙著生活，慢慢把父母落在一旁了，我們是不是很久才想起來(lái)給父母打一個(gè)電話，而打電話時(shí)，對(duì)于父母的嘮叨顯得是不是有點(diǎn)不耐煩？親愛(ài)的朋友們，當(dāng)我們真的失去父母的愛(ài)時(shí)，后悔已經(jīng)太遲了。從現(xiàn)在起，讓我們給我們的父母更多的關(guān)心，因?yàn)樗麄兘o了我們一切。

其二：“信”“凡出言。信為先”

做人要講究信用，對(duì)人要真誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。事做錯(cuò)了，不掩飾，不狡辯，不欺詐?！熬犹故幨?，小人常戚戚”,只有誠(chéng)實(shí)守信才能成為君子，患得患失，工于算計(jì)，這樣的人只能成為小人。

誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人品質(zhì)的最基本的要求，可是在爾虞我詐的現(xiàn)代社會(huì)，最終迷失的人又有多少？為了追求物質(zhì)欲望，很多人失去了原則，變得卑鄙，擔(dān)心得失。金錢在現(xiàn)代人心中越來(lái)越重要。為了扭曲金錢的靈魂和肆無(wú)忌憚的金錢手段，許多人走向了無(wú)歸宿、輪回、毀滅和痛苦的深淵。錯(cuò)了，這些人錯(cuò)了。世上有許多事情比金錢更重要，比如家庭和愛(ài)情，比如健康，比如正直。

我們的先人在幾百千年已經(jīng)為我們樹(shù)立了君子的準(zhǔn)則“詐與妄。奚可焉”“ 過(guò)能改。歸于無(wú)。

倘掩飾。增一辜”“ 唯德學(xué)。唯才藝。

不如人。當(dāng)自礪”，如果我們每個(gè)人都能按照《弟子規(guī)》的準(zhǔn)則做事，我們都能成為君子，如果一個(gè)公司的員工都是君子，這樣的公司會(huì)有怎樣的凝聚力和戰(zhàn)斗力呵。我想到了公司的標(biāo)語(yǔ)：

至誠(chéng)與中，業(yè)誠(chéng)與孚,“誠(chéng)信”這不正是我們中孚的企業(yè)文化嗎？我想這也是公司安排這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的良苦用心吧。

如果一個(gè)公司只有一名員工，這個(gè)公司會(huì)很容易管理。如果有兩個(gè)人，困難會(huì)加倍，因?yàn)樗麄兊南敕ú煌?。三個(gè)人，困難度又會(huì)增加一倍，古人說(shuō)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”有很大的道理，但是四個(gè)人，五個(gè)人。。。。。。。

即使對(duì)一兩百人來(lái)說(shuō)，困難程度也可以想象，每個(gè)人的技術(shù)水平和道德水平都不一樣，對(duì)同一件事的看法和看法也會(huì)大相徑庭。但是如果我們都能按照同一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)做事情，是不是事情就會(huì)變得容易一些呢，所以說(shuō)，公司組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作為一名員工，我覺(jué)得對(duì)公司團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，和對(duì)公司以后的發(fā)展，有很大的幫助。

其三：“泛愛(ài)眾”“ 凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載”

愛(ài)是無(wú)私和無(wú)國(guó)界的。我們不能只愛(ài)我們的父母，親戚和朋友。我們也愛(ài)別人，愛(ài)身邊的人，愛(ài)地球?！爸粧唛T前雪”即使你掃了，但還是受鄙夷。

前段時(shí)間看了一部電影叫《2012》，看完以后很受觸動(dòng)。電影講的是由于我們破壞地球，2012年，地球氣候發(fā)生巨變，瀕臨滅亡，當(dāng)滅亡的那一刻，地震，海嘯，火山，在大自然怒吼面前，人渺小的可憐，頃刻間死于非命。。。。。雖然這是一部電影，但足以讓我們反思。如果我們繼續(xù)破壞地球和生態(tài)平衡，電影里的一切必將重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)！

保護(hù)環(huán)境和自然不是一個(gè)國(guó)家或集體的事情，而是我們每個(gè)人的事情。當(dāng)我們每個(gè)人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，當(dāng)我們每個(gè)人采取行動(dòng)時(shí)，我們星球的創(chuàng)傷將慢慢得到修復(fù)，我們的子孫后代將能夠世代生存和繁衍。

總之，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》不管是對(duì)我個(gè)人的道德修養(yǎng)和為人處事都有很大幫助，它讓我明白了在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，哪些是該做的，哪些是不該做的：在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)，哪些是真的，哪些是假的：在這個(gè)是是而非的社會(huì)，哪些是該繼承的哪些是該摒棄的。

在這個(gè)趨炎附勢(shì)的社會(huì)，哪些是該歌頌的，哪些是該唾棄的。

弟子規(guī)讀后感 篇5

在華泰中學(xué)組織的第一次家長(zhǎng)會(huì)的尾聲，班級(jí)發(fā)放了一張關(guān)于《**規(guī)》的光盤，回家后，我和孩子認(rèn)真地觀看了上面各個(gè)教授所演講的內(nèi)容，使我和孩子感受頗深。

《**規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述**在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。其中記錄了孔子的108項(xiàng)言行，共有360句、1080個(gè)字，三字一句，兩句或四句連意，全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

在差不多一年前，開(kāi)學(xué)來(lái)到華泰中學(xué)后，老師要求孩子背誦**規(guī)，起初，孩子還很厭煩，因?yàn)樗X(jué)得《**規(guī)》背誦起來(lái)太難了。于是，我便開(kāi)導(dǎo)他：“你要想想，老師為什么要你背誦**規(guī)，是因?yàn)樗鼤?huì)給你啟示，像開(kāi)篇的‘入則孝’，它就是為了告訴你百善孝為先，在后面的篇章中，它會(huì)告訴你在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

你不僅要牢牢記住，而且要把它作為學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)桿，照上面的做，加油！”

之后，孩子再也沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持背完了《**規(guī)》，并按照我說(shuō)的去做，我感到十分欣慰。

《**規(guī)》的教育方式，著重講究“孝”，這與華泰中學(xué)的教育模式十分相似，華泰中學(xué)也十分重視“孝”。因此，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)?？偸菑?qiáng)調(diào)每周讓孩子們做一次“孝親活動(dòng)”，就是為父母做一些力所能及的事，為此，學(xué)校還特別制定了“六個(gè)一”工程，即“洗一次腳”、“談一次心”、“洗一次衣”、“做一次飯”、“做一次衛(wèi)生”、“送一次生日或節(jié)日祝?！薄＿@給了孩子一個(gè)明確的方向。

還記得第一次孩子為我洗腳時(shí)，我十分欣慰。只見(jiàn)他端了一盆熱水到我面前，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您洗腳吧!

”我頓時(shí)驚呆了，因?yàn)橐郧八苌贋楦改缸鲆恍┦?，今天他主?dòng)為我洗腳，我很高興。他還關(guān)心我說(shuō)：“水溫還合適嗎？

”我連忙回答：“合適，合適?！彪S后他為我穿上拖鞋。

在他將水端走時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝！”他沖我笑了笑，回答：

“不用謝，媽媽！”

《**規(guī)》還教導(dǎo)我們出外、待人、著裝與學(xué)習(xí)的禮儀和注意事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子變了，變得不計(jì)較著裝了，變得有禮貌了，變得不貪玩了，我心想：這可都是《**規(guī)》的功勞??！

還有華泰中學(xué)先進(jìn)的教育模式。

華泰中學(xué)還讓孩子踐行《**規(guī)》，讓《**規(guī)》融入到他生活中去，為此，華泰中學(xué)創(chuàng)造了許多途徑來(lái)踐行《**規(guī)》。包括每周一的《感恩的心》手語(yǔ)操，每天的**規(guī)分享等等。

我真沒(méi)后悔當(dāng)初選擇華泰中學(xué)，因?yàn)槿A泰中學(xué)有先進(jìn)的教育模式：“三為兩尊”，意思是：“為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為家長(zhǎng)的希望服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)，尊重主體，尊重全體。

”還有辦學(xué)理念：“幫助他人，成就自我?！薄肮残云焚|(zhì)+個(gè)性特長(zhǎng)=人才”還有“身心健康，品行端正，學(xué)業(yè)進(jìn)步，全面發(fā)展，生活幸福。

”還有“八個(gè)一”?！耙活w博愛(ài)之心、一身文明習(xí)慣、一副強(qiáng)健的體魄、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一口流利的外國(guó)語(yǔ)、一手規(guī)范漂亮的漢字、一項(xiàng)文體、科技或勞動(dòng)的特長(zhǎng)、一份各科進(jìn)步的成績(jī)單。”這些讓孩子全面的發(fā)展，健康的成長(zhǎng)。

是《**規(guī)》讓孩子有了如此大的改變，我真要好好感謝**規(guī)，以及華泰中學(xué)！

弟子規(guī)讀后感 篇6

弟子規(guī)學(xué)校：松林小學(xué)

班級(jí)：六年二班

姓名：張靖澤

弟子規(guī)放暑假的時(shí)候，老師讓我們背誦弟子規(guī)，當(dāng)時(shí)我還不知道什么是弟子規(guī)?？催^(guò)之后才知道，原來(lái)弟子規(guī)就是讓現(xiàn)在的少年兒童認(rèn)識(shí)和繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，是依據(jù)孔子的教誨編成的，是我們生活的規(guī)范。

弟子規(guī)由五個(gè)部分組成，第一部分是作為學(xué)生的基本，也是弟子規(guī)全文的總敘。告訴我們作為一個(gè)學(xué)生，要有學(xué)生的樣子。要誠(chéng)實(shí)，做事要謹(jǐn)慎，更要孝順父母，尊重師長(zhǎng)。

作為學(xué)生還要有愛(ài)心，要多學(xué)習(xí)品德高尚的人。學(xué)生還要多讀一些對(duì)自己有益的書，增長(zhǎng)知識(shí)。

第二部分是入則孝、出則悌。這一部分告訴我們的是要多孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要立刻給出回應(yīng)。要關(guān)心父母的冷暖和喜好，要理解并尊重父母。

我們還要尊重兄長(zhǎng)，稱呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不能直呼其名，在長(zhǎng)輩面前不要炫耀自己的才能，要謙虛。當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多老人站著，而一些年輕人坐著好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。如果他們都能按著《弟子規(guī)》的規(guī)定去做，我們的社會(huì)會(huì)更好。

第三部分是誠(chéng)實(shí)守信，它告訴我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這里提到的習(xí)慣包括衛(wèi)生、品行、飲食、正直、與人溝通的禮儀等。讓我知道很多平時(shí)不知道該怎么注意的細(xì)節(jié)，比如：不要忙，你有多忙；開(kāi)始吧，問(wèn)要保存哪一個(gè)

第四部分是愛(ài)民仁愛(ài)。這部分告訴我們要對(duì)每個(gè)人都有愛(ài)，因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋€(gè)家庭，我們應(yīng)該和每個(gè)人分享美好的事物，而不是自私。別人有才能要學(xué)會(huì)贊美他。如果我們互相尊重和關(guān)愛(ài)，我們的大家庭將會(huì)更加和諧。

第五部分是行有余力則以學(xué)文，告訴我們只知道紙上談兵不知道親身實(shí)踐是不可以的，雖然有文化以后卻沒(méi)有用武之處。

通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦弟子規(guī)我懂得了很多以前不懂得的道理，我以后還會(huì)多背誦弟子規(guī)，學(xué)習(xí)其中的道理，讓自己成為一個(gè)懂孝道、講誠(chéng)信、有愛(ài)心的人。

弟子規(guī)讀后感錦集

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您收集的弟子規(guī)讀后感實(shí)用技巧。讀書是過(guò)程，讀后感是結(jié)果，我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想。?通過(guò)對(duì)作品的讀后感，深入地理解和體驗(yàn)作品所傳達(dá)的情感和思想。歡迎大家參考閱讀！

弟子規(guī)讀后感 篇1

我每天仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說(shuō)：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。”可是我偏偏和書作對(duì)，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時(shí)比登天還難?，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說(shuō)：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做得不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。

弟子規(guī)讀后感 篇2

《弟子規(guī)》是清代學(xué)者李毓秀寫的蒙學(xué)名篇，是人們的生活規(guī)范，依據(jù)中國(guó)大思想家孔子的教誨編寫成，是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》分成孝悌、謹(jǐn)信、親仁、學(xué)文等篇章，三字一句，便于背誦。“弟子”就是學(xué)生，而“規(guī)”就是規(guī)矩的意思，這本書句句講的都是為人處世的規(guī)范。

《弟子規(guī)》首先教導(dǎo)我們要做一個(gè)有孝心的人，要孝敬父母。例如“父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽(tīng)”。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們要做一個(gè)謹(jǐn)信的人。要勤勉謹(jǐn)慎，做到“朝起早，夜眠遲。”因?yàn)椤袄弦字?，惜此時(shí)”，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣“晨必盥、兼漱口。便溺回、輒凈手”，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣“勿箕踞、勿搖髀”。要言而有信“凡出言，信為先”，但是不可以輕易地胡亂答應(yīng)別人“事非宜、勿輕諾”。不和別人比吃比穿，而是要和別人比品德才學(xué)，才學(xué)不如人，就要多加努力，“唯德學(xué)、唯才藝、不如人、當(dāng)自礪。若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們要泛愛(ài)眾人，要親仁，因?yàn)樗械娜祟惗际峭谝粋€(gè)藍(lán)天下，同居一個(gè)地球村，“凡是人、皆須愛(ài)。天同覆、地同載?！币肴〉妹?，就要靠自己良好的行為去積累，因?yàn)槭廊丝粗氐牟皇峭庠诘南嗝?，而是?nèi)在的品質(zhì)“行高者、名自高。人所重、非貌高”

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)粲杏嗔?，便去學(xué)文。還教了很多讀書的方法，“讀書法、有三到。心眼口、信皆要。方讀此、勿慕彼。此未終、彼勿起”。我讀書時(shí)常常不能做到專心致志，還喜歡讀了一半就去翻閱其他的書籍。

《弟子規(guī)》是我們中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，有著取之不盡的寶貴思想，能夠陶冶心靈，提高智慧，使我們懂得做人之道，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

弟子規(guī)讀后感 篇3

九月的校園，刮起一陣儒家之風(fēng)，漫步于校園中，可聽(tīng)到同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》聲音，使人仿佛時(shí)空錯(cuò)亂，不禁懷念曾經(jīng)忠厚的原汁原味的學(xué)術(shù)之風(fēng)。

我認(rèn)為，《弟子規(guī)》的核心思想就是教我們?nèi)绾巫詯?ài)和愛(ài)人，自愛(ài)包括生活起居中的方方面面，面愛(ài)人則告訴我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，包括生活中的每一個(gè)人。

首先是自愛(ài)。在形色份雜的現(xiàn)代，自愛(ài)的聲音離我們似乎漸行漸遠(yuǎn)。在我看來(lái)，自愛(ài)就是自我尊重，自我保護(hù)及實(shí)現(xiàn)自我理想與價(jià)值的統(tǒng)一體。實(shí)時(shí)，每個(gè)人都有追求頂峰的目標(biāo)，但生活的諸多因素，磨滅了他們的斗志，最終淪落于欲望的深淵。而《弟子規(guī)》中教我們自愛(ài)的方法十分簡(jiǎn)樸：能親仁，無(wú)限好。即見(jiàn)賢思齊，書中還指出，個(gè)人良好的習(xí)慣要從小事開(kāi)始培養(yǎng)，這也是自愛(ài)的一種實(shí)現(xiàn)方式，自愛(ài)對(duì)于女性而言尤為重要。雖說(shuō)如今社會(huì)男女平等，但女性仍然處于劣勢(shì)。所以作為女子，更應(yīng)具備堅(jiān)強(qiáng)的性格和一塵不染的品性，好好珍惜自己。

愛(ài)人是《弟子規(guī)》中極為重要的一部分。首先是愛(ài)父母。世界上從沒(méi)有哪個(gè)民族像我們民族一樣重視骨肉親情。“百行孝為先，”無(wú)論何時(shí)何地，孝行都不該被遺忘，同時(shí)我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。其次，待人接物的言行舉止也十分重要了?！兜茏右?guī)》中描寫了許多細(xì)節(jié)，看則微不足道，實(shí)卻耐人尋味，無(wú)論是怎樣做，都是為了使人與人之間相處更融洽，社會(huì)更和諧。如今，高樓建起來(lái)了，生活富起來(lái)了，人與人卻更加淡漠了。我們?cè)谶M(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也不要忽略了精神上的遺乏。

《弟子規(guī)》中道理對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)同樣適用，一個(gè)國(guó)家要自愛(ài)，就是要為人民服務(wù)，處處從人民利益出發(fā)，同時(shí)要正確看待自己國(guó)際地位，不妄自菲薄也不自傲自大;一個(gè)國(guó)家不是獨(dú)立存在的，處于國(guó)際大環(huán)境中就應(yīng)與其他國(guó)家平等共處，以寬容的心態(tài)去接受歷史遺留的過(guò)錯(cuò)，不侵犯他國(guó)利益。在這點(diǎn)上，我對(duì)于我的祖國(guó)十分自豪。中國(guó)一直都兢兢業(yè)業(yè)，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)而矗立著。

可以說(shuō)，《弟子規(guī)》在繼承儒家精神的基礎(chǔ)上，更多了一些令人窩心的人情味。限于歷史和朝代，雖然其也有一些不足，但總體方向還是值得我們借鑒的，尤其是對(duì)于青少年，有著非常重要的教育意義。作為一個(gè)中國(guó)人，我真心希望我們的國(guó)家能繼讀弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精華，使中國(guó)精神能代代相承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

弟子規(guī)讀后感 篇4

閱讀弟子規(guī)我們會(huì)一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話說(shuō)的:“身在福中不知福嗎?”學(xué)了之后我明白了不少道理。

首先是，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。弟子規(guī)讀后感500字。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對(duì)方。弟子規(guī)讀后感500字。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前?！庇纱?，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋?，教了我們?cè)S多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。

弟子規(guī)讀后感 篇5

學(xué)習(xí)目的：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生要尊長(zhǎng)愛(ài)幼，并能通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)如何去做到這樣一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正的意識(shí)到要尊長(zhǎng)愛(ài)幼，并能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

師：同學(xué)們關(guān)于《入則孝》的學(xué)習(xí)心得都完成了吧，下面我們就來(lái)交流一下感受。

師：非常好！下面我們就一起來(lái)分享一下每個(gè)同學(xué)的收獲。

師:是的，父母的生育和養(yǎng)育之恩，值得我們回報(bào)。我們也用自己的方式表達(dá)了我們的感激之情。那么，我們?cè)诿鎸?duì)其他的年長(zhǎng)者時(shí)又應(yīng)該怎樣做呢？今天，我們就一起來(lái)探討。

師:今天我們的課題是——為人處世之尊長(zhǎng)愛(ài)幼，在講解之前，我們先來(lái)看一段視頻，講的是一個(gè)背小孩的婦女在乘坐公交車時(shí)，旁邊沒(méi)有人給她讓座，所引發(fā)的社會(huì)關(guān)注。播放視頻（5分鐘）

學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

下面，我們來(lái)看看《弟子規(guī)》中是如何講尊長(zhǎng)愛(ài)幼的。出示文章中的句子：

師：我們?cè)谏钪幸⒕锤改福瑘F(tuán)結(jié)兄弟姐妹。另外，還要學(xué)會(huì)尊長(zhǎng)愛(ài)幼，遇到身邊的人有困難，要伸出援助之手。最后我們通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家思考一下！