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愛?;顒?dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-25 愛?;顒?dòng)總結(jié)

最新愛?;顒?dòng)總結(jié)。

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愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇1)

我校地處榆中縣北部山區(qū),是一所農(nóng)村學(xué)校,隨著越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家外出務(wù)工,“留守兒童”這一特殊群體隨之也越來(lái)越多。為了更好地關(guān)愛留守兒童,給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,以及根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、成立關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、以寄宿制學(xué)校為平臺(tái),開展留守兒童關(guān)愛工作。

1、學(xué)年開學(xué)初,收集各班“留守學(xué)生”信息,學(xué)校教導(dǎo)處建立“留守學(xué)生”檔案,掌握“留守學(xué)生”詳細(xì)情況。

2、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì)。學(xué)校并與指定監(jiān)護(hù)人簽定責(zé)任書,明確各自對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理責(zé)任。

3、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)等組織開展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足,讓他們對(duì)生活充滿了信心。

4、設(shè)置了“親情電話”。向留守學(xué)生及家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人公布班主任和任課教師的電話號(hào)碼,加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、老師四者之間的聯(lián)系,指導(dǎo)督促其家長(zhǎng)承擔(dān)起應(yīng)有的家庭責(zé)任。

5、強(qiáng)化規(guī)范教育,開展了“五個(gè)一”活動(dòng),即“改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷、為學(xué)校添一份光彩、做一個(gè)好學(xué)生”。全校上下認(rèn)識(shí)到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項(xiàng)工作的開展,求真務(wù)實(shí)第開展了此項(xiàng)工作。

6、建立了關(guān)愛幫扶制度。學(xué)習(xí)在本校留守學(xué)生中確立了重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對(duì)幫扶教師和其他志愿者經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們將健康成長(zhǎng)。

三、營(yíng)造氛圍,健全制度,開展活動(dòng)

1、營(yíng)造關(guān)愛氛圍,感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級(jí)內(nèi)、在少先隊(duì)大隊(duì)部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全校師生營(yíng)造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈,達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度,明確責(zé)任

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的`檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合教育。聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動(dòng),快樂成長(zhǎng)

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案,開展關(guān)愛活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù),全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動(dòng)上優(yōu)先參加?!睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

另外,學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。以后我們將更務(wù)實(shí)工作,不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作,讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長(zhǎng)。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇2)

根據(jù)上級(jí)的工作要求,我局開展了以“安全用耳,保護(hù)聽力”系列宣傳教育活動(dòng)?;顒?dòng)開展深入扎實(shí),具體總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織。

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“愛耳”宣傳工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神,嚴(yán)格按照上級(jí)的安排部署,精心組織,周密安排,認(rèn)真制定我局宣傳教育活動(dòng)方案,并安排專人負(fù)責(zé)組織落實(shí),以確保宣傳教育活動(dòng)全面深入地開展。

二、創(chuàng)新宣傳形式,認(rèn)真開展宣傳教育活動(dòng)。

在愛耳日活動(dòng)中,通過(guò)多樣形式在單位進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。一是借助微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息,宣傳非職業(yè)性噪聲對(duì)聽力健康的損害。二是印發(fā)宣傳愛耳日的文件和學(xué)習(xí)資料共15份,確保每間辦公室有一份學(xué)習(xí)資料,以普及安全用耳知識(shí)。三、鼓勵(lì)全體干部職工向身邊的人宣傳愛耳護(hù)耳知識(shí),營(yíng)造健康的環(huán)境,安全用耳,保護(hù)聽力。

三、成效明顯,意義深刻

此次愛耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的.宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳,保護(hù)聽力的意識(shí),養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣。二是宣傳有關(guān)噪聲治理的政策、法規(guī)和知識(shí),推動(dòng)建設(shè)健康聆聽環(huán)境。三是希望通過(guò)此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。同時(shí)進(jìn)一步動(dòng)員了全體干部職工關(guān)愛聽力和語(yǔ)言殘疾人。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇3)

今年的“愛國(guó)衛(wèi)生月”有著重要意義,它既是鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果的重要工作,又是銜接當(dāng)下正進(jìn)行得如火如荼的“綠化”工作的重要一筆。據(jù)悉,除了街道、社區(qū)外,市、區(qū)各部門也相繼開展了綠化、景觀改造、食品衛(wèi)生檢查、傳染病防治、健康教育宣傳等活動(dòng)。目前,各項(xiàng)工作正在順利進(jìn)行當(dāng)中。

一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),分工不分家,上下一盤棋,確保"第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)的有序開展。并將"第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,和教育工作同布置,同檢查,同考核驗(yàn)收,同總結(jié)表彰,使"第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)常抓不懈,常抓常新。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)主辦宣傳櫥窗,懸掛橫幅,張貼大幅標(biāo)語(yǔ),各班主辦宣傳板報(bào),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話大力宣傳愛國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。德育處利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息5條,利用發(fā)告家長(zhǎng)書(1600份)的方式告知每一位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠,滅蟑螂活動(dòng),防止中毒事件發(fā)生。使全體師生認(rèn)識(shí)到開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人,學(xué)校,家庭,社會(huì)息息相關(guān),形成了崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了師生追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三、落實(shí)責(zé)任,消除死角。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制,把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí),每個(gè)班。利用周二衛(wèi)生大掃除時(shí)間,對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃,重點(diǎn)是花壇,廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑,無(wú)雜物,無(wú)落葉,無(wú)痰跡,徹底消除衛(wèi)生死角,對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,堅(jiān)持一日"三掃兩灑"和"時(shí)撿"白色垃圾;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了墻壁,窗臺(tái),天花板,日光燈管,宣傳牌無(wú)積塵,無(wú)亂涂亂畫,黑板及時(shí)擦,講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。

四、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。

1、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用晨談,班隊(duì)課,綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。

2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),德育處在階梯教室對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防手足口病及流感的教育,讓學(xué)生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。會(huì)后還組織學(xué)生寫聽后感,使預(yù)防手足口病及流感的知識(shí)深入人心。

3、發(fā)動(dòng)師生積極參加全市環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),走上街頭清理墻壁電線桿的非法張貼物102張,為組室,班級(jí)端花,種草,植樹,做好校園美化,凈化,綠化工作。

4、加大校內(nèi)清掃力度,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道,廁所,及時(shí)清運(yùn)垃圾,及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物2噸。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生,食品衛(wèi)生,保證師生生命健康。

5、為把愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,德育處組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)的編寫,在學(xué)生編寫的基礎(chǔ)上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示。讓學(xué)生在編寫和觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí)。

6、學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除"四害"工作。春季是傳染病高發(fā)期,學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室,微機(jī)室,財(cái)會(huì)室,圖書室,保管室等放置滅鼠藥物,防止"四害"傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇4)

為了進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì),達(dá)到促進(jìn)工作的目的。根據(jù)__市教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署,我校在全體教師中間深入開展師德主題教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、營(yíng)造輿論氛圍 思想高度重視

第七屆師德主題教育月活動(dòng)的主題為“立德樹人、立教圓夢(mèng)”,活動(dòng)開展以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。立即召開全體教師參與的師德主題教育月動(dòng)員會(huì),貫徹學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,成立以校長(zhǎng)馬青波為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為使活動(dòng)深入推進(jìn),先后召開了師德教育轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)、征詢意見會(huì)、推進(jìn)會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選會(huì)等。

營(yíng)造活動(dòng)氛圍,為營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍,學(xué)校校門口電子屏滾動(dòng)播出師德主題教育標(biāo)語(yǔ)5幅,在校園醒目位置懸掛橫幅,開辟師德主題教育學(xué)習(xí)園地,出師德主題教育專題板報(bào)2塊,并開通校園廣播,播出學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡,充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學(xué)校的典型做法受到局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,7月12日教體局紀(jì)檢書記彭__、張__、李__科長(zhǎng)深入我校檢查督促此項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)校的工作給與肯定,并表示要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“立德樹人、立教圓夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵,以實(shí)際行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)。

二、以活動(dòng)為載體 深入有效推進(jìn)

印發(fā)學(xué)習(xí)材料 記好學(xué)習(xí)筆記 在學(xué)習(xí)教育階段,印發(fā)學(xué)習(xí)材料80余份,做到教師人手1份。內(nèi)容包括十八大精神、十八屆三中全會(huì)中關(guān)于教育的深刻論述;袁貴仁部長(zhǎng)的“有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng);與教育相關(guān)的法律法規(guī);河南省優(yōu)秀師德標(biāo)兵的典型事跡;違反師德的十一條紅線等。教師寫師德學(xué)習(xí)筆記15頁(yè),3000余,學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。并要求教師學(xué)習(xí)每一塊后結(jié)合自身的實(shí)際情況寫好學(xué)后反思,明確今后努力方向。

寫好師德征文 組織教師認(rèn)真寫好師德征文,根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展師德征文比賽活動(dòng),全體教師積極參加。參與教師認(rèn)識(shí)深刻,見解獨(dú)到,書寫工整,內(nèi)容豐富,將教師的征文在學(xué)習(xí)園地展出,并推薦伍__、白__、楊__、趙__老師的征文逐級(jí)上報(bào)。

學(xué)習(xí)王智育老師的感人事跡 組織教師認(rèn)真學(xué)省師德標(biāo)兵王__老師的感人事跡,組織教師觀看王老師先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻,并制成版面在校園展出,并組織教師奔赴__溝教學(xué)點(diǎn)親身感受王老師敬業(yè)愛崗無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力,關(guān)愛學(xué)生獻(xiàn)身山區(qū)教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視臺(tái)《小莉幫忙》頻道,教師不良的師德修嚴(yán)重玷污損害了人民教師的形象,引起不良的社會(huì)反響,給全體教師敲響了警鐘。

召開征詢意見座談會(huì) 學(xué)校召開家長(zhǎng)征詢意見座談會(huì),每班邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表2人,共計(jì)30余人參加會(huì)議,廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班子成員、教師的意見和建議。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷600余份,征詢學(xué)生對(duì)教師的意見和建議,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的意見及時(shí)歸納和整理,并反饋給相關(guān)的責(zé)任人,限期整改。召開民主生活會(huì),學(xué)校分層召開民主生活會(huì),首先在班子成員層面召開,然后分年級(jí)召開民主生活會(huì)。與會(huì)同志本著對(duì)同志、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病,真正使教師紅紅臉,出出汗,心靈受到觸動(dòng),增強(qiáng)干好本職工作的積極性與主動(dòng)性。對(duì)于存在的問(wèn)題,要求限期整改,明確責(zé)任人,一時(shí)不能整改的問(wèn)題,要求剖析思想根源,制定整改方案。

舉行國(guó)旗下師德演講 為使師德主題教育活動(dòng)深入人心,學(xué)校創(chuàng)造性地開展國(guó)旗下師德演講活動(dòng)。崔__老師的《上善若水 大愛無(wú)痕》、楊__老師的《責(zé)任讓我們步履堅(jiān)定》、白__老師的《最苦與最樂》,深刻闡述了自己心中的師德,表現(xiàn)對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生深深的愛,在師生心中引起強(qiáng)烈反響。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 促進(jìn)務(wù)實(shí)發(fā)展

開展師德主題教育活動(dòng)的根本目的在于全面提高教師的師德修養(yǎng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),達(dá)到促進(jìn)工作,提高效率,創(chuàng)辦人民滿意教育的目的。我校創(chuàng)造性的提出“五個(gè)結(jié)合”,以此達(dá)到全面提高辦學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

和提高教師的師德修養(yǎng)相結(jié)合 作為一名教師要全身心的熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,敢于擔(dān)當(dāng)。要深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)教育階段,全體教師圍繞學(xué)習(xí)主題“立德樹人、立教圓夢(mèng)”進(jìn)行深刻討論。立德是根本,立教是基礎(chǔ),樹人圓夢(mèng)是目的。立德即立教師之德,作為一名教師應(yīng)該具有高尚的師德修養(yǎng),教師的言傳身教對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,學(xué)高為師,身正為范,教師用自己的思想和言行影響學(xué)生、塑造學(xué)生。立德即立學(xué)生之德,要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。立教是指,教師要立足于本職工作,干一行,愛一行,心無(wú)旁騖。圓夢(mèng)即實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng),教育夢(mèng)。經(jīng)過(guò)討論,全體教師形成共識(shí),為開展主題教育活動(dòng)提高思想保障。

和轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)結(jié)相結(jié)合 在個(gè)別教師的身上不同程度的存在著自由散漫、組織紀(jì)律性不強(qiáng)、慵懶散軟的現(xiàn)象。在活動(dòng)中著力開展整頓工作作風(fēng),組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī),重溫學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,對(duì)違紀(jì)教師做好教育引導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化依法治校,加大檢查督促力度,有效的轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)。

和打造高效課堂相結(jié)合 課堂是教學(xué)的主陣地,深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂是學(xué)校工作的重心和著力點(diǎn)。學(xué)校進(jìn)一步完善“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式,凝練學(xué)科教學(xué)特色,有效開展小組合作學(xué)習(xí)。分層次開展高效課堂賽課活動(dòng),班子成員引領(lǐng)課、骨干教師示范課、新任教師匯報(bào)課。強(qiáng)化知識(shí)過(guò)關(guān)表的落實(shí)和運(yùn)用,加大檢查公布力度,真正做好知識(shí)落實(shí)。開展有效的觀課、議課活動(dòng),明確觀課、議課的重點(diǎn),促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)。

和做好冬季安全工作相結(jié)合 安全無(wú)小事,安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。針對(duì)冬季安全事故多發(fā)的特點(diǎn),學(xué)校強(qiáng)化安全管理,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做實(shí)安全隱患排查,辦公室總務(wù)處組織人員深入教室、備課室、教師住室,對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。加強(qiáng)防煤氣中毒教育,保障火爐排煙暢通。加強(qiáng)交通安全教育,每周五學(xué)生離校、周日學(xué)生返校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅(jiān)持早晚護(hù)送學(xué)生往返校制度。

和做好規(guī)范化管理相結(jié)合。 和堅(jiān)持規(guī)范化管理相結(jié)合,學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化管理,堅(jiān)持開齊開足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少考試次數(shù),每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試。堅(jiān)持一科一輔,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

總之,師德主題教育是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制,我們要以此次師德主題教育為契機(jī),進(jìn)一步抓實(shí)抓好,建章立制,探索強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)的新體系、新方法,打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇5)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”教育理念,根據(jù)__市教育工會(huì)《關(guān)于在全市教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神,及__鎮(zhèn)__小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案要求 ,圍繞“以身立教、為人師表”的主題,反映師德建設(shè)的重要性和必要性,反映__小學(xué)教師熱愛教育工作,以當(dāng)人民教師為榮的思想,弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師師德師風(fēng)水平,樹立教育、教師的良好形象,使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)更加扎實(shí),更有成效。

一、師德建設(shè)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和__一系列重要講話精神為指導(dǎo),以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨,以規(guī)范教師思想行為、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)、健全師德考評(píng)機(jī)制、提升教師師德水平為主要內(nèi)容,引導(dǎo)全體教師以立德樹人作為教育的 根本任務(wù) ,打造一支堅(jiān)持德育為先,育人為本,愛教樂教,終身從教的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,為 國(guó)家培養(yǎng)合格人才,做好奠基工程,為推動(dòng)辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建和諧校園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出新的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真開展師德教育建設(shè)教育月活動(dòng),經(jīng)學(xué)校研究決定,成立師德建設(shè)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng):郝__

副組長(zhǎng):康__ 楊__

組 員:袁__ 朱__ 徐__ 李__ 韋__ 王__

三、活動(dòng)內(nèi)容及措施

圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立65周年、第30個(gè)教師節(jié)圍繞“愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育”,“以身立教、為人師表” 等主題開展活動(dòng)。通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的活動(dòng),深入開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。具體安排如下:

1、充分利用學(xué)校宣傳欄、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等陣地加強(qiáng)宣傳,組織學(xué)校宣傳老師、少先隊(duì)大隊(duì)部,大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動(dòng)氛圍。

2、9月2日召開了動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及__小學(xué)的活動(dòng)方案,宣講此次活動(dòng)的目的和意義,組織語(yǔ)文骨干教師積極撰寫參賽文章。

3、9月8日 廣大教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,每一位教師寫一篇讀書心得,以文、理科辦公室為單位,組織教師進(jìn)行交流,并將好的讀書心得,進(jìn)行墻報(bào)展示。

4、9月10日__小學(xué)全體教師參加__鎮(zhèn)組織召開的慶祝教師節(jié)大會(huì),聽取了鎮(zhèn)黨委書記劉__講話,聽后學(xué)校郝__校長(zhǎng)組織本校教師對(duì)本次會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行討論交流。

5、9月12日以師德建設(shè)教育月活動(dòng)為內(nèi)容,進(jìn)行“師德建設(shè)教育月活動(dòng)“講座。

6、9月16日圍繞“以身立教、為人師表”的主題,開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)大討論,激勵(lì)廣大教職工教書育人的積極性,用愛和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育。

7、9月19日,以“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為內(nèi)容, 進(jìn)行教師演講比賽,通過(guò)開展演講活動(dòng) ,廣大教師堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng),教師們教書育人,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感。

8、9月29日師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié),教師每人撰寫師德建設(shè)教育月活動(dòng)心得,此活動(dòng)的開展,提高了廣大教職員工的師德水平和思想素質(zhì)。

四、成效

歇馬亭小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的開展,引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)“以身立教,為人師表”的師德理念,進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性,營(yíng)造了濃郁的愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展,歇馬亭小學(xué)的各項(xiàng)工作,再上一個(gè)新臺(tái)階,再上一個(gè)新水平。

五、存在的不足

在師德建設(shè)教育月活動(dòng)中,存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如,有的教師重教書輕育人,對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠;有的存在形式主義,做表面文章,如有的學(xué)習(xí)了文件后寫心得, 只是摘抄應(yīng)付一下了事。通告本次教育月活動(dòng)的開展,歇馬亭小學(xué) 教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師充分認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,做到“有的放失”,認(rèn)真整改。認(rèn)真研究實(shí)施師德教育工作新措施,以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇6)

為了增強(qiáng)青少年喜歡的眼睛的護(hù)眼意識(shí),促進(jìn)他們養(yǎng)成保護(hù)視力和預(yù)防近視的良好習(xí)慣《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年全國(guó)“愛眼日”活動(dòng)的通知》,我校組織開展了廣泛的宣傳活動(dòng),總結(jié)如下:

一、結(jié)合不同班級(jí)健康教學(xué)大綱的要求。

我校利用班會(huì)課讓班主任給學(xué)生上預(yù)防近視的健康課,詳細(xì)講解近視的成因、治療和預(yù)防,重點(diǎn)講解保護(hù)眼睛的基礎(chǔ)知識(shí)(如坐姿、閱讀、眼保健操、眼調(diào)節(jié)等)。通過(guò)生動(dòng)的例子,學(xué)生可以掌握使用眼睛的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生善于使用眼睛。

二、組合

“護(hù)眼日”的主題是“愛護(hù)眼睛,從小做起”。通過(guò)國(guó)旗下演講、學(xué)校紅領(lǐng)巾電臺(tái)、學(xué)校時(shí)事通訊等。對(duì)全校師生進(jìn)行了likeeyes護(hù)眼常識(shí)教育,強(qiáng)化了護(hù)眼意識(shí),營(yíng)造了likeeyes氛圍。

三、結(jié)合“眼愛日”主題,利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課積極開展以下活動(dòng):

1、一、二年級(jí)開展了與眼愛日相關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)。

2、初三四年級(jí)出了一份“眼愛日”的黑板報(bào)。

3、五年級(jí)時(shí),舉行了以用相似的眼睛保護(hù)眼睛為主題的講座。

4、六年級(jí)開展了以“愛眼日”為主題的活動(dòng)。

5、通過(guò)手機(jī)短信向家長(zhǎng)宣傳護(hù)眼知識(shí),提高他們的護(hù)眼意識(shí),讓他們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,調(diào)節(jié)家庭燈光保護(hù)視力。

6、教育學(xué)生保證充足的睡眠時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶外活動(dòng),參加有益的體育鍛煉,注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給,呼吁學(xué)生一起參與,積極參加活動(dòng),防止接近。

四、學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾。

也就是說(shuō),根據(jù)學(xué)生的身高,認(rèn)真檢查學(xué)生的課桌,及時(shí)調(diào)整,教會(huì)學(xué)生采取正確的讀寫姿勢(shì),每天做兩次眼保健操。要求學(xué)校督學(xué)執(zhí)行,嚴(yán)格檢查日常眼保健操,并進(jìn)行考核。

通過(guò)“愛眼日”的宣傳活動(dòng),我校愛眼人士的護(hù)眼意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng),尤其是廣大學(xué)生知道了愛護(hù)眼睛和預(yù)防近視的重要性?!把蹛廴铡被顒?dòng)對(duì)我校預(yù)防近視起到了積極的促進(jìn)作用,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),收到了良好的效果。

愛?;顒?dòng)總結(jié)(篇7)

20xx年3月3日是第xx個(gè)全國(guó)愛耳日,根據(jù)區(qū)教育局的要求,特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開展的活動(dòng)總結(jié)如下:

一、宣傳主題

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是:愛護(hù)耳朵,從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽力健康對(duì)于其發(fā)育成長(zhǎng)有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過(guò)愛耳日宣傳教育活動(dòng),有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí),動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

二、活動(dòng)形式

1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料11份(每個(gè)辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫(yī)溫老師對(duì)全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識(shí)講座,收聽講座的累計(jì)人數(shù)496人,其中教職工76人,學(xué)生420人。

3、3—6年級(jí)的學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識(shí)的手抄報(bào)及征文。

三、活動(dòng)效果

此次愛耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高,特別是對(duì)為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過(guò)我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。

3月3日是全國(guó)愛耳日,為了大力宣傳噪聲對(duì)人們聽力健康的損害,以提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲的影響,保護(hù)聽力健康。文家中心小學(xué)組織了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、3月2日,老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛耳護(hù)耳宣傳活動(dòng),讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí),提高了居民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí),使居民群眾更加珍愛生命,保護(hù)聽力。

二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻,讓學(xué)生接受專家的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

三、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座,每天向?qū)W生宣傳愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開展“愛耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽。

通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展,大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽力健康的科學(xué)知識(shí),充實(shí)了學(xué)生聽力健康科普知識(shí),特別是了解了長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽音樂、看視頻的危害,提高了愛耳護(hù)耳的意識(shí)。

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最新愛國(guó)活動(dòng)總結(jié)9篇


幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理為大家?guī)?lái)最新的“愛國(guó)活動(dòng)總結(jié)”,現(xiàn)代職業(yè)生涯中文檔處理技能必須得到掌握,寫作的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)找一些范文借鑒。?通過(guò)閱讀優(yōu)秀范文,我們可以更加流暢地完成各種工作。要想快速掌握范文對(duì)象,就多借鑒學(xué)習(xí)吧?

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇1

20xx年4月,我街在區(qū)愛衛(wèi)組織的指導(dǎo)支持下,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)愛國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神,緊緊圍繞20xx年度愛國(guó)衛(wèi)生工作目標(biāo)管理任務(wù),扎實(shí)開展“鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果、共建美麗六安”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),以抓“四害”防治為突破口,不斷強(qiáng)化市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,積極開展全民健康教育,全面落實(shí)文明創(chuàng)建和示范路創(chuàng)建工作,穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),取得一定成績(jī)?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,愛國(guó)衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)不斷加強(qiáng)

1、根據(jù)上級(jí)要求及街道愛國(guó)衛(wèi)生工作的實(shí)際需要,對(duì)街道愛衛(wèi)會(huì)組織進(jìn)行調(diào)整,由街道主任親任愛衛(wèi)會(huì)主任,主管副書記任愛衛(wèi)會(huì)副主任兼愛衛(wèi)會(huì)辦公室主任。

2、組織召開20xx年愛國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議,對(duì)愛衛(wèi)工作進(jìn)行全面總結(jié)、安排和部署,街道與5個(gè)村、1個(gè)社區(qū)3所農(nóng)村小學(xué)、6個(gè)建設(shè)單位及轄區(qū)11個(gè)相關(guān)企業(yè)單位簽訂了愛國(guó)衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書,并把愛國(guó)衛(wèi)生工作納入到年度績(jī)效考核目標(biāo)。

3、完善了街、村(社區(qū))、村民小組三級(jí)管理體系,使愛國(guó)衛(wèi)生工作層層有人抓、事事有人管,人人有責(zé)任,從而保證了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

4、為加強(qiáng)對(duì)城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理,把文明創(chuàng)建、衛(wèi)生城市創(chuàng)建、示范路創(chuàng)建、“三線三邊”整治等工作與第26個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,制定《清水河街道愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案》,散發(fā)《致居民和經(jīng)營(yíng)戶的一封信》、《六安市城區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等宣傳資料3500份,簽訂《六安城區(qū)“門前三包”責(zé)任書》1xx5份,懸掛、張貼宣傳條幅24條,補(bǔ)充發(fā)放毒餌站餌料12公斤、滅蠅籠等120個(gè)。

二、城區(qū)除“四害”工作扎實(shí)有效

在開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中,把除“四害”工作作為衛(wèi)生創(chuàng)建的一項(xiàng)主要內(nèi)容來(lái)抓,通過(guò)組織動(dòng)員街道機(jī)關(guān)和北苑社區(qū)工作人員,按照區(qū)愛衛(wèi)辦統(tǒng)一安排,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),開展3次集中大掃除和滅鼠防蠅工作,補(bǔ)充發(fā)放毒餌站餌料12公斤、滅蠅籠等120個(gè),消殺面積達(dá)3400平方米,收到了明顯的效果。

三、市容環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改觀

在去年衛(wèi)生城市創(chuàng)建基礎(chǔ)上,結(jié)合“示范路”創(chuàng)建工作,針對(duì)轄區(qū)內(nèi)市容環(huán)境衛(wèi)生狀況,重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

1、多部門配合,對(duì)城郊結(jié)合部、外來(lái)人員居住地環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治,并清理了朝陽(yáng)支渠、蘇大堰內(nèi)各類垃圾、廢棄物,環(huán)境衛(wèi)生面貌大為好轉(zhuǎn)。

2、進(jìn)一步加大了城市管理的行政執(zhí)法力度,嚴(yán)厲查處沿街“六亂”現(xiàn)象,整治規(guī)范早、夜市經(jīng)營(yíng)管理秩序,對(duì)華山路農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及劉園路臨時(shí)菜市進(jìn)行規(guī)范經(jīng)營(yíng),市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀。

3、不斷加強(qiáng)了道路清掃和門前三包責(zé)任內(nèi)衛(wèi)生保潔,不斷規(guī)范垃圾收集、清運(yùn)和處理,及時(shí)清理了城區(qū)白色污染及其它一切張貼物、懸掛物和污染物,共清理各類垃圾72噸,衛(wèi)生死角95處,清除各類違法廣告張貼物1400處,噴涂物168處,使城區(qū)環(huán)境更加整潔。

4、加強(qiáng)了與物業(yè)管理部門的協(xié)作,進(jìn)一步加大了對(duì)居民區(qū)內(nèi)的建筑、裝潢垃圾及其它堆放物的清理,并對(duì)小區(qū)管理的公廁、垃圾房墻體、地面衛(wèi)生及環(huán)衛(wèi)設(shè)施不定時(shí)的進(jìn)行刷洗和保潔,小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理得到明顯加強(qiáng)。

5、扎實(shí)推進(jìn)“三線三邊”整治,對(duì)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的3個(gè)村的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中整治,并落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制,促進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生面貌不斷好轉(zhuǎn)。

6、植樹補(bǔ)綠,美化環(huán)境。街道投入60多萬(wàn)元,對(duì)小區(qū)各主干道及淠綠新村等3個(gè)城市小區(qū)內(nèi)損毀的地坪、樹木進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)重,移植苗木980余顆、補(bǔ)種草木2200平方米,關(guān)?!叭褵崴渌蛷S”和“三友洗滌公司”兩個(gè)污染嚴(yán)重企業(yè),城區(qū)居住環(huán)境進(jìn)一步改善。

四、健康教育和疾病預(yù)防工作得到全面開展

以街道衛(wèi)生服務(wù)中心為主體,積極對(duì)轄區(qū)居民開展健康講座、義診和疾病預(yù)防工作,并結(jié)合“世界無(wú)煙日”開展吸煙危害健康知識(shí)宣傳活動(dòng),不斷增強(qiáng)公眾控?zé)熞庾R(shí)。街道機(jī)關(guān)和客運(yùn)北站、污水處理廠、西商集團(tuán)等單位廣泛利用櫥窗、宣傳欄、懸掛橫幅、電子屏滾動(dòng)播放等媒介宣傳健康知識(shí),取得明顯的生活效果。

在愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中,我們雖然取得了一定的成績(jī),但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我們所做的一切工作與上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距,在下一步工作中,我們將以“三線三邊”整治、“示范路”創(chuàng)建為契機(jī),進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作將衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇2

今年4月是愛國(guó)衛(wèi)生月,市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案”,圍繞“人人動(dòng)手講衛(wèi)生,除害防病保健康”和“扮靚學(xué)校,清潔校園”的活動(dòng)主題,通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容,讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí),形成崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康的行為,營(yíng)造“人人關(guān)心衛(wèi)生,人人講究衛(wèi)生”的愛國(guó)衛(wèi)生新局面,取得了一定的成效?,F(xiàn)將我校愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下:

一、健立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)各項(xiàng)工作。做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),分工不分家,上下一盤棋,確保“第二十五個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開展。并將“第二十五個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,和教育工作同布置,同檢查,同總結(jié)表彰,使“第二十五個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈,常抓常新。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)主辦宣傳櫥窗,懸掛橫幅,各班主辦宣傳板報(bào),通過(guò)校園廣播站和國(guó)旗下講話大力宣傳愛國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。使全體師生認(rèn)識(shí)到開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人,學(xué)校,家庭,社會(huì)息息相關(guān),形成了崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了師生追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三、落實(shí)責(zé)任,消除死角。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制,把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí),每個(gè)班。利用周一衛(wèi)生大掃除時(shí)間,對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃,重點(diǎn)是花帶,廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑,無(wú)雜物,無(wú)落葉,無(wú)痰跡,徹底消除衛(wèi)生死角,對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了衛(wèi)生清理。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,堅(jiān)持一日“兩掃兩灑”和“時(shí)撿”白色垃圾;校衛(wèi)生組成員利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了墻壁,門窗玻璃,日光燈管,宣傳牌無(wú)積塵,無(wú)亂涂亂畫,黑板及時(shí)擦,講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。

四、加強(qiáng)督促,養(yǎng)成習(xí)慣。

1、切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度

(1)每天的“兩掃兩灑”要堅(jiān)持不懈。

(2)每周一衛(wèi)生大掃除的值周檢查評(píng)比周周公布。

(3)校衛(wèi)生組成員利用課間活動(dòng)檢查實(shí)施到位。

(4)各班舉辦一次“衛(wèi)生知識(shí)”黑板報(bào),召開主題班會(huì),使小欄目常出常新。

2、校團(tuán)委加大衛(wèi)生工作的檢查力度,開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育,各教研室也做好衛(wèi)生保潔工作。

3、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,年級(jí)組長(zhǎng)承包年級(jí)組衛(wèi)生區(qū)域,班主任承包班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,天天巡視檢查并做好評(píng)比記錄。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。

1、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。

2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病的教育,讓學(xué)生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。還組織學(xué)生寫感想,使預(yù)防疾病的知識(shí)深入人心。

3、加大校內(nèi)清掃力度,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道,廁所,及時(shí)清運(yùn)垃圾。

4、為把愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,校團(tuán)委組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評(píng)比,并制定圖版在櫥窗上展示。讓學(xué)生在觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí)。

5、學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除“四害”工作。春季是傳染病高發(fā)期,學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室,微機(jī)室,圖書室,保管室等放置滅鼠藥物,防止”四害”傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。 “珍視天空,關(guān)愛大地;抵制污染,保護(hù)環(huán)境;清潔校園,從我做起;美化環(huán)境,人人有責(zé)!”。愛國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去,但我們?nèi)詫⒓哟髳坌l(wèi)工作力度,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,優(yōu)美的校園工作,學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)身心和諧,健康地成長(zhǎng)。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇3

今年3月3日是第十八次全國(guó)“愛耳日”,作為我院健康宣教主題活動(dòng)之一,耳鼻咽喉頭頸外科舉辦關(guān)注聽力健康大課堂,由劉錦峰醫(yī)師就耳鳴的防治進(jìn)行了專題講座。這是我院耳鼻咽喉頭頸外科連續(xù)四年以健康大課堂為平臺(tái),通過(guò)義診、知識(shí)講座等方式,面向大眾舉辦的衛(wèi)生宣教活動(dòng)。作為我院衛(wèi)生宣教平臺(tái)和對(duì)外宣傳的重要櫥窗,王寧宇主任高度重視耳鼻咽喉頭頸外科愛耳日宣傳平臺(tái)建設(shè),親自審定歷次健康大課堂的講座內(nèi)容和宣教形式,選派科室骨干專項(xiàng)負(fù)責(zé)活動(dòng)組織落實(shí)。由于講座形式多樣、內(nèi)容豐富,系列活動(dòng)中參與群眾較多,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈,既提高了群眾愛耳護(hù)耳意識(shí),同時(shí)促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系和諧,受到了各方好評(píng)。

3月3日是全國(guó)愛耳日,為了大力宣傳噪聲對(duì)人們聽力健康的損害,以提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲的影響,保護(hù)聽力健康。文家中心小學(xué)組織了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、3月2日,老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛耳護(hù)耳宣傳活動(dòng),讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí),提高了居民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí),使居民群眾更加珍愛生命,保護(hù)聽力;

二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻,讓學(xué)生接受專家的遠(yuǎn)程指導(dǎo);

三、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座,每天向?qū)W生宣傳愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開展“愛耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽。

通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展,大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽力健康的科學(xué)知識(shí),充實(shí)了學(xué)生聽力健康科普知識(shí),特別是了解了長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽音樂、看視頻的危害,提高了愛耳護(hù)耳的意識(shí)。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年四月是第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月。縣愛衛(wèi)辦從xx月xx日-xx月xx日,在全縣城鄉(xiāng)廣泛深入開展以“整潔城鄉(xiāng),促進(jìn)健康,省衛(wèi)復(fù)審優(yōu)先”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

我縣精心組織,認(rèn)真部署第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。制定下發(fā)了x衛(wèi)辦〔20xx〕6號(hào)《xx縣開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》文件,在全縣范圍內(nèi)廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))、縣直各單位要結(jié)合迎接省級(jí)衛(wèi)生縣城復(fù)審活動(dòng),制定愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

二、廣泛宣傳,增強(qiáng)意識(shí)

愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間,圍繞“整潔城鄉(xiāng),促進(jìn)健康,省衛(wèi)復(fù)審優(yōu)先”、“新政是我家,環(huán)境靠大家”,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的健康教育宣傳,增強(qiáng)了廣大群眾的衛(wèi)生意識(shí)。一是由縣城管執(zhí)法局牽頭組織縣愛衛(wèi)會(huì)各成員單位,舉辦第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)宣傳、健康知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)答,向廣大人民群眾宣傳環(huán)境保護(hù)、食品衛(wèi)生、除“四害”、愛國(guó)衛(wèi)生常識(shí)、平安家庭創(chuàng)建、未成年人教育、公民道德教育等內(nèi)容,幫助廣大市民了解防病除害、消費(fèi)警示等生活常識(shí),提高了廣大人民群眾衛(wèi)生意識(shí)。本次活動(dòng)共發(fā)放各種宣傳材料3000多份,各類知識(shí)競(jìng)答100多份,參與群眾達(dá)3500多人次。二是組織電子顯示屏宣傳車,在城區(qū)進(jìn)行了為期一個(gè)月的流動(dòng)和定點(diǎn)宣傳;在縣電視臺(tái)重要時(shí)段進(jìn)行了愛國(guó)衛(wèi)生宣傳。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))通過(guò)加大宣傳力度,增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)。各村(社)利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、農(nóng)民信箱等形式,結(jié)合農(nóng)村“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)行全方位宣傳,共設(shè)宣傳欄57個(gè),固定標(biāo)語(yǔ)78個(gè),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)200多處。

三、突出重點(diǎn),深化整治

活動(dòng)月中,全縣上下結(jié)合省衛(wèi)復(fù)審迎檢工作,以周末衛(wèi)生勞動(dòng)日活動(dòng)為載體,廣泛動(dòng)員轄區(qū)單位干部職工、小區(qū)居民群眾、村社農(nóng)戶積極參與環(huán)境衛(wèi)生大整治,清除衛(wèi)生死角,消滅“四害”孳生地,大力治理轄區(qū)內(nèi)存在的臟、亂、差現(xiàn)象。

(一)縣城面貌大改觀。從4月6日起,縣城各機(jī)關(guān)單位、新政鎮(zhèn)所轄社區(qū)開展了衛(wèi)生整治和保潔行動(dòng),對(duì)各自辦公樓室內(nèi)外、城區(qū)的主次干道、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部等場(chǎng)所的臟、亂、差進(jìn)行分片定點(diǎn)包干整治保潔,全面清除衛(wèi)生死角;對(duì)攤子亂擺賣、車輛亂停放、廣告亂張貼等問(wèn)題及時(shí)整改;各窗口單位根據(jù)各自責(zé)任范圍,進(jìn)行了強(qiáng)有力的環(huán)境衛(wèi)生整治,提高了管理水平,環(huán)境衛(wèi)生面貌顯著改觀。據(jù)統(tǒng)計(jì),共出各類宣傳???4期,共有200多個(gè)單位對(duì)170個(gè)責(zé)任地段區(qū)域進(jìn)行責(zé)任包干,出動(dòng)4000余人次,清理衛(wèi)生死角260余處,修剪綠化帶、花圃約6000余平方米,清洗亂張貼19000余張,清理亂堆放雜物、廢土等大小車輛約20余車,清掏化糞池210個(gè),疏通溝渠、下水道80余條,整改、規(guī)范垃圾容器100多處。

(二)農(nóng)村面貌大改善。農(nóng)村在環(huán)境整治中,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下,村社干部帶頭,廣大村民參與,清除了糞堆、草堆、垃圾污物,規(guī)范散養(yǎng)禽畜,深入開展農(nóng)村環(huán)境專項(xiàng)整治,較好地解決了農(nóng)村“五亂”(柴草亂垛、糞土亂堆、污水亂潑、垃圾亂倒、禽畜亂放)現(xiàn)象,清除了暴露垃圾,減少了污染源。同時(shí)加快了農(nóng)村衛(wèi)生廁所的改造力度,提高了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。同時(shí)加大了農(nóng)村衛(wèi)生村和衛(wèi)生戶的創(chuàng)建活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)建帶動(dòng)了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理,以示范帶動(dòng),推動(dòng)了農(nóng)村愛國(guó)衛(wèi)生工作的新進(jìn)展。據(jù)統(tǒng)計(jì):農(nóng)村共出動(dòng)6.5萬(wàn)人(次)參加環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng),清理衛(wèi)生死角6000多處,清理垃圾280余噸,疏通溝渠23公里,種植綠化8000平方米。

(三)開展病媒生物防制。扎實(shí)做好春夏季傳染病防控工作,有針對(duì)性地開展春季滅鼠等防控工作,清除暴露垃圾、污水坑塘等病媒生物孳生場(chǎng)所;結(jié)合農(nóng)村改廁工作,教育、引導(dǎo)群眾正確使用衛(wèi)生廁所,提高改廁的防病效果;宣傳普及以春夏季傳染病預(yù)防為重點(diǎn)的衛(wèi)生知識(shí),不斷提高廣大群眾的文明衛(wèi)生意識(shí)和自我防病能力。

通過(guò)活動(dòng)的開展和綜合整治,我縣環(huán)境衛(wèi)生面貌不斷改善,四害密度得到有效控制,使愛國(guó)衛(wèi)生月真正起到以月促年的作用,為省衛(wèi)復(fù)審順利過(guò)關(guān)打下良好的基礎(chǔ)。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年4月我部門按學(xué)院統(tǒng)一部署開展了以“整潔環(huán)境,保護(hù)健康,共促文明”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng),通過(guò)全體工作人員的努力,離退休管理中心環(huán)境大為改善,具體工作總結(jié)如下:

一、積極響應(yīng)號(hào)召,廣泛宣傳愛國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)

愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月以“整潔環(huán)境,保護(hù)健康,共促文明”為主題,廣泛動(dòng)員全體干部職工參與治理,重點(diǎn)進(jìn)行清除活動(dòng)室死角、辦公室環(huán)境美化等工作。全面徹底地除四害活動(dòng),防止疾病傳播,保障了人體健康。

二、抓環(huán)境衛(wèi)生制度管理工作

1、制定了衛(wèi)生管理制度,落實(shí)責(zé)任,進(jìn)行定期檢查,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,中心主任全面負(fù)責(zé),專職清潔工負(fù)責(zé)公共場(chǎng)所等的清潔衛(wèi)生,并進(jìn)行了定期和不定期檢查,保證了活動(dòng)中心清潔衛(wèi)生工作有人管,有具體的人員做,有人保潔。2、積極配合學(xué)院的衛(wèi)生清潔活動(dòng),保證了宣傳月活動(dòng)的順利開展,促進(jìn)文明城市建設(shè),深入開展健康教育活動(dòng),提高公民健康意識(shí)和自我保健能力,樹立社會(huì)衛(wèi)生觀念。

三、深入開展愛衛(wèi)工作

1、以春季滅鼠為重點(diǎn),開展了統(tǒng)一滅鼠活動(dòng)。采取科學(xué)滅鼠投藥程序,確保使用安全,使滅鼠工作取得了較好的實(shí)效。

2、在重點(diǎn)滅鼠的同時(shí),開展了春季滅蚊、滅蠅活動(dòng),有效地預(yù)防了疾病的發(fā)生和流行。

3、大力治理臟、亂、差,落實(shí)了具體工作人員,對(duì)辦公環(huán)境和活動(dòng)室環(huán)境衛(wèi)生隱患進(jìn)行了徹底整治,美化了環(huán)境,提高職工生活環(huán)境質(zhì)量。

4、認(rèn)真貫徹《公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》。開展了“世界無(wú)煙日”活動(dòng),認(rèn)真開展了《公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》。

5、注重公共衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生的保持,為公共洗手間配備毛巾、香皂、手紙等物品,并有清潔人員及時(shí)清洗和更換。我部門在以“整潔環(huán)境,保護(hù)健康,共促文明”為主題的'愛國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng)中,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足。今后,我們將要加大愛衛(wèi)工作力度,進(jìn)一步實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),更好地宣傳和開展愛衛(wèi)工作,積極配合學(xué)院衛(wèi)生清潔月活動(dòng)的開展。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇6

20xx年6月6日是第十六個(gè)全國(guó)"愛眼日",今年全國(guó)愛眼日的主題是"關(guān)愛低視力患者,提高康復(fù)質(zhì)量"。為增進(jìn)人們眼健康的保健意識(shí),我院以第十六個(gè)全國(guó)愛眼日活動(dòng)為契機(jī),組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳咨詢、義診及愛眼護(hù)眼活動(dòng),服務(wù)廣大眼疾患者,進(jìn)行愛眼護(hù)眼宣傳教育。

"愛眼日"當(dāng)天上午,我院組織眼科醫(yī)生、護(hù)士及工作人員攜帶血壓測(cè)量?jī)x、視力表、眼科測(cè)試儀器及眼科宣傳資料等,在謝家灣社區(qū)開展了咨詢、義診活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)"愛眼日"期間共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條,橫幅1條,咨詢?nèi)舜芜_(dá)200多人次,為廣大群眾提供眼保健服務(wù),普及低視力防治知識(shí),對(duì)低視力患者詳細(xì)講解了正確的治療和康復(fù)方法,達(dá)到了良好的宣傳義診效果。

此次開展"愛眼日"宣傳咨詢和義診活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了人們愛眼護(hù)眼意識(shí),意識(shí)到普及眼保健知識(shí)和防盲知識(shí)的宣傳非常重要和及時(shí),認(rèn)清視力是個(gè)不容忽視的問(wèn)題加強(qiáng)預(yù)防、保健,增強(qiáng)自覺愛眼護(hù)眼意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。"愛眼日"活動(dòng)的開展對(duì)推動(dòng)防盲治盲工作起到了積極的作用,達(dá)到了預(yù)期的目的,收到了良好的社會(huì)效果。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇7

4月4日,市愛衛(wèi)會(huì)組織各縣(市)區(qū)(開發(fā)區(qū))開展了第31個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月和第70個(gè)世界衛(wèi)生日集中宣傳活動(dòng),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置展板、發(fā)放衛(wèi)生健康資料、舉辦有獎(jiǎng)問(wèn)答、開展義診咨詢等形式廣泛宣傳愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),正式拉開了XX市愛國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng)序幕。

本次活動(dòng)作為衛(wèi)生健康系統(tǒng)建國(guó)70周年系列慶?;顒?dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,圍繞共推廁所革命,共促衛(wèi)生健康和維護(hù)人人健康,邁向全面小康活動(dòng)主題,通過(guò)多種形式、多種載體、多種手段大力開展宣傳,組織集中整治活動(dòng)。集中活動(dòng)當(dāng)日,市愛衛(wèi)會(huì)組織各縣(市)區(qū)(開發(fā)區(qū))在廣場(chǎng)、游園等人流量大、群眾聚集的場(chǎng)所設(shè)置集中宣傳點(diǎn)17個(gè),共設(shè)置宣傳版面1191塊,義診咨詢臺(tái)152個(gè),公益廣告1798處,發(fā)放宣傳資料、健康日用品等245300份。鞏義市副市長(zhǎng)劉軍、登封市副市長(zhǎng)陳治龍、新密市副市長(zhǎng)李磊、二七區(qū)政府黨組成員林海等領(lǐng)導(dǎo)參加集中活動(dòng);金水區(qū)設(shè)置的大型衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳長(zhǎng)廊,惠濟(jì)區(qū)組織的有獎(jiǎng)問(wèn)答、鄭東新區(qū)組織的文藝表演等有效調(diào)動(dòng)了市民參與的積極性,增強(qiáng)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

與此同時(shí),市衛(wèi)生健康委啟動(dòng)了全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)廁所整潔專項(xiàng)行動(dòng);市教育局組織全市中小學(xué)生舉辦小手拉大手主題班會(huì);市體育局組織開展春季全民健身活動(dòng);市交通局、市城管局在公交、出租車顯示屏以及城區(qū)主要道路燈桿幕旗設(shè)置愛國(guó)衛(wèi)生公益廣告宣傳。愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間,市愛衛(wèi)會(huì)每周五都將組織集中活動(dòng),將宣傳與城市清潔日、三撿、禁煙場(chǎng)所勸阻吸煙等行動(dòng)結(jié)合起來(lái),深入開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),廣泛普及衛(wèi)生健康知識(shí),提高市民素質(zhì),改變衛(wèi)生習(xí)慣,助推XX健康城市建設(shè)。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇8

為切實(shí)做好《縣愛衛(wèi)會(huì)關(guān)于在20xx年州慶、春節(jié)前開展以除“四害”為主的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》(臘愛衛(wèi)〔20xx〕1號(hào))文件要求,提高辦公、居住環(huán)境衛(wèi)生整體水平,讓廣大職工過(guò)一個(gè)整潔、舒適、健康、祥和的春節(jié),我單位嚴(yán)格按照文件要求,在春節(jié)期間了開展衛(wèi)生整治、健康知識(shí)教育、環(huán)境衛(wèi)生宣傳等工作。具體工作如下:

在收到《縣愛衛(wèi)會(huì)關(guān)于在20xx年春節(jié)前開展以除“四害”為主的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》(臘愛衛(wèi)〔20xx〕1號(hào))文件后,團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,組織全體單位工作人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神,進(jìn)一步梳理工作任務(wù),開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),制定工作措施,在全縣各級(jí)團(tuán)組織中形成良好的氛圍。

(一)認(rèn)真組織,廣泛動(dòng)員。為切實(shí)做好春節(jié)期間的愛國(guó)衛(wèi)生工作,提高環(huán)境水平,我單位在春節(jié)期間開展了衛(wèi)生整治活動(dòng),明確做好春節(jié)期間環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,要求各級(jí)團(tuán)組織,全員參與,增加人手清掃重點(diǎn)、難點(diǎn)部位,以煥然一新的面貌喜迎新春。

(二)加強(qiáng)組織,扎實(shí)實(shí)施。按照文件精神,縣各級(jí)團(tuán)組織組織積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

一是團(tuán)縣委全體干部職工開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),對(duì)各辦公室進(jìn)行了徹底的清掃,提高了辦公衛(wèi)生環(huán)境;

二是各級(jí)團(tuán)組織共組織200余人次走進(jìn)街道、社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育宣傳和衛(wèi)生清掃,清理白色污染物、各類蚊蠅孳生地,消滅老鼠、蚊蠅、蟑螂,清理亂堆亂放、亂掛亂擺、亂貼亂畫等,全面清除衛(wèi)生死角,受到了群眾一致好評(píng);

三是深入學(xué)校進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生教育、預(yù)防艾滋病教育等。團(tuán)縣委除了在無(wú)償獻(xiàn)血點(diǎn)和廣場(chǎng)宣傳預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生教育知識(shí)外,深入中小學(xué)校舉行預(yù)防艾滋病公益知識(shí)講座,不僅促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,還讓他們了解了如何預(yù)防艾滋病,通過(guò)學(xué)生輻射到家庭,進(jìn)一步宣傳了衛(wèi)生教育的重要性。

通過(guò)舉辦活動(dòng),愛國(guó)衛(wèi)生宣傳和環(huán)境衛(wèi)生整治工作落實(shí)到了實(shí)處。

愛國(guó)活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

項(xiàng)目部成立了由項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確?!暗诙邆€(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開展。并將“第二十七個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入項(xiàng)目創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,使“第二十七個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈,常抓常新。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉。項(xiàng)目部加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)宣傳欄、項(xiàng)目部會(huì)議大力宣傳愛國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。項(xiàng)目部愛衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組利用會(huì)議告知每一位班組長(zhǎng)。讓班組長(zhǎng)教育各班組職工注意衛(wèi)生,使全體職工認(rèn)識(shí)到開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人、工地、社會(huì)息息相關(guān),形成了“人人關(guān)注衛(wèi)生、人人愛護(hù)衛(wèi)生、人人維護(hù)衛(wèi)生”的良好氛圍,提高了職工防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了職工追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的工地氛圍。

三、落實(shí)責(zé)任,消除死角。

項(xiàng)目部進(jìn)一步完善了包干區(qū)責(zé)任制,把工地的包干區(qū)劃分到了每一個(gè)班組,每個(gè)班組在班組長(zhǎng)帶領(lǐng)每天對(duì)包干區(qū)進(jìn)行徹底的清掃,重點(diǎn)是水坑、廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)蟲害,徹底消除衛(wèi)生死角。各班組嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,項(xiàng)目部管理人員監(jiān)督工人利用班后時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)工地環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了生活區(qū)、辦公區(qū)的區(qū)域衛(wèi)生。

四、加強(qiáng)督促,養(yǎng)成習(xí)慣。

1、切實(shí)抓好項(xiàng)目部常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度

2、項(xiàng)目部加大衛(wèi)生工作的檢查力度,對(duì)不合格的區(qū)域?qū)?yīng)班組作出批評(píng)以及處罰。

3、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)小組各人員對(duì)應(yīng)各區(qū)域,并對(duì)各區(qū)域衛(wèi)生負(fù)責(zé)。

五、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。

1、各班前教育滲透衛(wèi)生教育知識(shí),利用班前教育對(duì)職工進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)職工衛(wèi)生防疫意識(shí)。

2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),各班組長(zhǎng)利用班組會(huì)議對(duì)職工進(jìn)行一次春季常見傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。讓職工明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。

3、為把愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,項(xiàng)目部組織職工進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

我項(xiàng)目部以愛國(guó)衛(wèi)生月為契機(jī),加大愛衛(wèi)工作力度,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),為全體職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、衛(wèi)生的工地工作、生活環(huán)境,促進(jìn)職工健康衛(wèi)生水平。

最新平安校園活動(dòng)總結(jié)


撰寫文件的準(zhǔn)確性在很多行業(yè)中都至關(guān)重要,因此范文的價(jià)值和實(shí)用性成為了當(dāng)代人熱烈討論的話題之一。范文向我們展示了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的整體思考,你知道如何撰寫一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的范文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家搜集的“平安校園活動(dòng)總結(jié)”,務(wù)必仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容!

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇1】

學(xué)校不僅是教育人的地方,也是社會(huì)的一個(gè)組成部分。搞好社會(huì)治安綜合治理,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略任務(wù),在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中,學(xué)校具有特殊的地位和作用。兩年來(lái),我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省“平安校園”創(chuàng)建及管理辦法(修訂稿)》和xx區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“平安校園”創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》(xx綜治校園辦〔20xx〕1號(hào))文件精神,全校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然,保持無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。

學(xué)校的綜合管理為學(xué)校全面實(shí)施教育政策,促進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量奠定了良好的條件。在開展綜合治理、創(chuàng)建“平安校園”工作中,我校積極行動(dòng),認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱,取得了新的進(jìn)步,使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處,發(fā)揮作用,有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作,提升了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。學(xué)校先后榮獲榮獲xx省“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、xx省“推行辦事公開制度示范單位”、xx市“示范學(xué)?!?、xx市“綠色學(xué)?!?、xx市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!保瑇x區(qū)第x屆“文明學(xué)校”和xx區(qū)“新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“平安校園”的重大意義(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”責(zé)任感教書育人,需要有一個(gè)安寧的環(huán)境,如果沒有安全作保障,勢(shì)必影響師生雙方的教與學(xué)。創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)上級(jí)文件精神和聯(lián)系學(xué)校實(shí)際作出的一項(xiàng)重要決策,是實(shí)踐xx重要思想的具體體現(xiàn),是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境,進(jìn)一步形成“聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍的需要,是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作,并列入重要議事日程,成立了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和具體辦事機(jī)構(gòu),全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇2】

校園安全知識(shí)的普及

緊急情況模擬

團(tuán)支部書記馬永保號(hào)召班委共同策劃這次活動(dòng)

收集校園安全知識(shí)競(jìng)賽試題,讓學(xué)生自主完成

收集學(xué)生的答案,找出他們?nèi)狈δ男┲R(shí)

班級(jí)委員會(huì)討論設(shè)計(jì)活動(dòng)所需的緊急情況

告知學(xué)生活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間四月十日上午

活動(dòng)地點(diǎn)西區(qū)404

活動(dòng)過(guò)程:①團(tuán)支部書記對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析,詳細(xì)講解了相關(guān)校園安全知識(shí)。

② 給出預(yù)先設(shè)計(jì)的緊急情況,讓學(xué)生討論如何正確處理。

③ 團(tuán)書記示范了正確的應(yīng)對(duì)方法,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

隨著各地區(qū)大學(xué)生人身安全問(wèn)題的頻頻“閃亮登場(chǎng)”,校園安全問(wèn)題也越來(lái)越受到各大高校,社會(huì)各界人士的關(guān)注。雖然已經(jīng)是成年人,但是我還是不得不承認(rèn)關(guān)于校園安全方面我還是個(gè)低能兒,而這次的關(guān)于校園安全的團(tuán)日活動(dòng)卻讓我學(xué)到了很多。雖然上學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)候有過(guò)滅火器的使用學(xué)習(xí),上學(xué)期的防火演練我也積極參與,但是這次更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和總結(jié)讓我更好的鞏固了已有知識(shí),增加了未知的見識(shí),防范了潛在的威脅。

而防盜小竅門的分享也讓我能夠更安全的保護(hù)我的個(gè)人物品,也開闊了閉塞的視野。最讓我高興的是,這次的團(tuán)日活動(dòng)不僅僅停留在知識(shí)普及教育的層面,兩大帥哥對(duì)于如何應(yīng)對(duì)模擬的緊急場(chǎng)景的示范不但發(fā)人深省,而且妙趣橫生,讓人在笑聲中得到的卻是這些看似枯燥無(wú)味的知識(shí)。我希望這種小組日活動(dòng)也能出現(xiàn)在我們的教室里,我也希望我的同學(xué)們能做的越來(lái)越好。

于20xx年4月9日,我班參加了由團(tuán)支書馬永保主持的關(guān)于平安校園的團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)上他為我們講述了各種關(guān)于如何防止意外發(fā)生、意外發(fā)生之后我們?cè)撛趺醋龅闹R(shí),讓我知道了發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該首先護(hù)住口鼻,宿舍被盜后保持現(xiàn)場(chǎng)并第一時(shí)間報(bào)警……活動(dòng)中同學(xué)們積極踴躍,與主持人進(jìn)行了許多互動(dòng),更有意思的是其間有兩位同學(xué)就模擬的緊急情景講述自己的應(yīng)對(duì)措施,他們激烈的爭(zhēng)辯使場(chǎng)上的氣氛瞬間活躍了起來(lái),也使同學(xué)們?cè)?*的同時(shí)獲得了校園安全知識(shí)。

總之,我相信同學(xué)們從這次活動(dòng)中受益匪淺,希望以后能舉辦更多類似精彩而有意義的活動(dòng)。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證 ,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),我學(xué)到了更多的安全知識(shí),如:防止校內(nèi)外作弊;遇到危險(xiǎn)情況和看到犯罪行為,應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取適當(dāng)措式報(bào)警;注意保護(hù)好自己的錢物;正確處理學(xué)生與室友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過(guò)期食品;不能酗酒、參與;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,不打群架,不惹是生非,不染社會(huì)不良習(xí)氣,不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;遵守交通規(guī)范……

人的生命只有一次,因此,我們必須加強(qiáng)自身的安全意識(shí),才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。只要每個(gè)人在生活中多用一點(diǎn),想想所有事情的后果。這樣,事故發(fā)生的頻率就會(huì)大大降低,我們的和諧社會(huì)才會(huì)真正和諧祥和。

安全永遠(yuǎn)伴隨著我們。今天的安全知識(shí)競(jìng)賽讓我學(xué)到了許多平時(shí)不了解的知識(shí)。只有在和平時(shí)期進(jìn)行預(yù)防,我們才能在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)確保安全。讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),享受安全的校園生活!

活動(dòng)總結(jié)健康是1,財(cái)富地位等物質(zhì)的成就都是0,失去了1,那么生命也就無(wú)從談起價(jià)值,我們走在人生的路上,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記安全健康才是最重要的。今天的團(tuán)日活動(dòng)是教于性和于樂性的。團(tuán)支部書記向?qū)W生普及了許多校園安全知識(shí)。我希望舉辦更多有意義的活動(dòng)。

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇3】

這一年里,我校的綜合治理工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)綜治委的指導(dǎo)下,全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,警種長(zhǎng)鳴,以鄧小平理論和“****”重要思想為指針,以確保校園安全為目的,從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校綜合治理工作入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,經(jīng)過(guò)全校師生共同努力,在友鄰單位的大力協(xié)助下,克服了周邊環(huán)境差的不利因素,學(xué)校的綜合治理工作取得了顯著成效:師生間、同事間、老師與家長(zhǎng)之間未發(fā)生一起或大或小的矛盾糾紛,校園內(nèi)外未發(fā)生一例人身**責(zé)任事故,學(xué)校的財(cái)物未丟失一磚一瓦,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任事故為零的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境的目標(biāo),為學(xué)校的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn)。

1、 提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),敲響警鐘

“安全重于泰山”。學(xué)校安全工作,不僅關(guān)系到全校師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,還關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和。為了確保全校師生的身體健康和公私財(cái)物的安全,我校成立了學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任等為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的綜合治理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,確保了學(xué)校安全工作的有序開展,在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面,起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用,使相關(guān)工作得以圓滿完成。特別是學(xué)校校長(zhǎng),除定期召集綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開會(huì)研討學(xué)校綜合治理工作外,每學(xué)期還在全校教職員工大會(huì)上宣講綜合治理工作10余次。當(dāng)校長(zhǎng)外出時(shí),副校長(zhǎng)都能積極行使副組長(zhǎng)的職責(zé),定期召集有關(guān)人員開會(huì),處理相關(guān)事宜,避免了安全工作出現(xiàn)管理上的真空。

二、完善制度,層層落實(shí)

我校的綜合治理工作,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行條塊結(jié)合,分片包干的辦法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)有關(guān)部門和人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度,如《小學(xué)突發(fā)事故的應(yīng)急處理預(yù)案》、《教師綜合治理工作責(zé)任書》、《小學(xué)綜合治理工作考核目標(biāo)》、《門衛(wèi)檢查登記制度》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》等。以上各項(xiàng)規(guī)章制度,每項(xiàng)都有具體的責(zé)任人,責(zé)任人工作的優(yōu)劣,與他的工作獎(jiǎng)懲相掛鉤,如發(fā)生責(zé)任事件,責(zé)任人除應(yīng)給予全額賠償外。

三、認(rèn)真抓好值班工作,切實(shí)搞好安全防范

學(xué)校的綜合管理主要是事關(guān)教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的生命健康,其他時(shí)間學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全是主要因素。我校實(shí)行了24小時(shí)值班制度。在平常的行課期間,我們的門衛(wèi)值班工人,認(rèn)真履行崗位職責(zé),對(duì)外來(lái)人員做到了耐心詢問(wèn)、積極聯(lián)系和仔細(xì)登記,保證了校園內(nèi)的師生不受外來(lái)因素的侵害。

當(dāng)學(xué)生在課堂上活動(dòng)或休息時(shí),我們的工作周行政人員和教師在操場(chǎng)和教學(xué)樓走廊巡邏,防止學(xué)生意外受傷。在閉課期間(節(jié)假日和每天放學(xué)后),我們都有專職人員在校園內(nèi)值班守護(hù),學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系**也保證了24小時(shí)暢通,保證了校園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件能夠得到及時(shí)處置。我校在搞好人防的同時(shí)還落實(shí)了物防和技防措施:

在計(jì)算機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)控制室、財(cái)會(huì)室和教學(xué)樓入口等重點(diǎn)部位,安裝了防盜門和防盜窗,在校園重點(diǎn)部位安放了電子監(jiān)控報(bào)警器。以上防范措施確保我校不發(fā)生人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失的責(zé)任事件。

4、 定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合,確保校園安全

我校屬新改擴(kuò)建不久的學(xué)校,有關(guān)安全設(shè)施基本符合要求,但是我們?nèi)匀粵]有掉以輕心,校園安全這根弦在全校教職工的頭腦中始終繃得緊緊的。每一年,根據(jù)縣教委和鎮(zhèn)**有關(guān)文件、會(huì)議的要求,結(jié)合季節(jié)的變化和一些重要會(huì)議的召開,我校對(duì)安全工作都要進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查,分別是春季?!皟蓵?huì)”穩(wěn)定、夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí),學(xué)校專職門衛(wèi)還每周定期對(duì)校園內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門給予了整改。

5、 加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí)

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái),對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,做到及時(shí)地組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)和貫徹,利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、條幅、**等形式,向全校師生進(jìn)行了廣泛的宣傳。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些具體的防范措施和要求,把每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。如在 “十一”長(zhǎng)假和寒暑假到來(lái)之際,學(xué)校專門向每一位學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)放了假日安全提示。

寒假期間,老師不僅要求學(xué)生完成作業(yè),還提醒學(xué)生假期注意交通安全和消防安全。班主任每周定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育也是一種普遍做法。學(xué)校還堅(jiān)持學(xué)生上課必須排隊(duì)上下樓梯的制度,以便集體活動(dòng)。

2、學(xué)校大隊(duì)部組織了四年級(jí)部分學(xué)生開展了主題為“‘小手’托起‘大社區(qū)’”的活動(dòng)。在活動(dòng)中,這些學(xué)生通過(guò)觀察、考察、測(cè)量、計(jì)數(shù)、訪問(wèn)和展示等方法對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的交通狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究,對(duì)學(xué)校周邊糟糕的交通環(huán)境提出了初步的解決辦法。本次活動(dòng),既向?qū)W生進(jìn)行了生動(dòng)的交通安全教育,提高了出行的安全性,又增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、為了在校園內(nèi)形成“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍。學(xué)校開展了多種形式的安全教育活動(dòng):①在3-6年級(jí)開展了“關(guān)愛生命,安全出行”的征文比賽,共征集小作文300余篇,并評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)各5篇;②全校所有班級(jí)都進(jìn)行了一次“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的主題班會(huì);③用校園廣播進(jìn)行安全宣傳四次,主題分別是:遠(yuǎn)離“三無(wú)”食品、乘車不擁擠、校園游戲要安全文明優(yōu)雅、遠(yuǎn)離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲室。

4、未雨綢繆,把周邊不利因素的影響降到最低

由于學(xué)校地處縣城與郊區(qū)的結(jié)合部,影響校園周邊校園安全的不利因素很多。對(duì)這些不利因素,我們并沒有因?yàn)楸揲L(zhǎng)莫及而放任不管,而是在力所能及的情況下采取各種方式把不利因素的影響降到最低。如對(duì)小商販,我們就以保持環(huán)境衛(wèi)生為由勸他們不在靠校門口的人行道而是在公路對(duì)面的人行道上去擺攤設(shè)點(diǎn),從而騰出了寬敞的人行道;如對(duì)校園外的“三無(wú)”食品,我們就教育學(xué)生不買,或讓家長(zhǎng)少給學(xué)生零用錢;對(duì)校門口外的交通安全,我們就請(qǐng)交警在公路上劃上人行橫道線和在校門旁邊樹立禁停標(biāo)志,強(qiáng)迫司機(jī)在校門口慢速行車;對(duì)校門口周邊出現(xiàn)的游戲室(機(jī)),我們就請(qǐng)派出所給予堅(jiān)決取締。

以上方法保證學(xué)校門口不發(fā)生糾紛或大小糾紛和責(zé)任事件。

六、安全隱患

由于我校地處縣城城郊結(jié)合部,在學(xué)校安全方面還存在一定的隱患。主要是部分住戶由于個(gè)人素質(zhì)不高,在校門外的支道上,不按交警提示牌的提示把車輛亂停亂放,對(duì)我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全有很大的不利影響。還有小商販在校門外的公路對(duì)面向?qū)W生兜售“三無(wú)”食品,對(duì)學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全造成不可忽視的影響。

七、工作中的不足

在近幾年中沒有出現(xiàn)一例責(zé)任事故,并不能表明我校的安全工作就做得十分完美,在工作中我們也有做得不夠認(rèn)真的地方,如門崗對(duì)外來(lái)人員的登記方面,由于主客觀原因,絕大多數(shù)外來(lái)人員(主要是學(xué)生家長(zhǎng))在進(jìn)出校園時(shí)都沒有帶有效證件,我們的門崗憑經(jīng)驗(yàn)和猜測(cè)只對(duì)其進(jìn)行了簡(jiǎn)單的詢問(wèn)并給予放行,這樣做的后果就是不出事則罷,一旦出現(xiàn)外來(lái)侵害,極其不易查找加害之人。在今后的工作中,我們要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的詢問(wèn)登記工作,讓外來(lái)人員在學(xué)校的安全方面無(wú)空子可鉆。另外,學(xué)校突發(fā)事故處理預(yù)案成文后,還沒有組織全校師生進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演練,仍停留在文字階段,到學(xué)校真的出現(xiàn)突發(fā)事故時(shí),有關(guān)工作到時(shí)必將大打折扣。

今后,我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際,爭(zhēng)取對(duì)相關(guān)方案進(jìn)行1-2次實(shí)踐演練。

總之,學(xué)校在安全工作方面狠抓管理,強(qiáng)調(diào)責(zé)任,取得了顯著成績(jī),但安全工作必須確保萬(wàn)無(wú)一失,來(lái)不得半點(diǎn)疏忽或麻痹。我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善制度,強(qiáng)化措施,整治隱患,為師生的生命安全和國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)安全筑起堅(jiān)固的屏障。

建華區(qū)中心校

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇4】

(3) 教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓的逃生通道是否暢通,照明是否固定,線路連接是否良好。

經(jīng)調(diào)查,部分安全隱患已得到整改;尚未整改的地方有:

(1)一些過(guò)時(shí)或?qū)W生玩過(guò)但受壓的滅火器尚未更換。教學(xué)樓內(nèi)的消防栓沒有水。

(2)某些受損的防火窗尚未修理。

(3) 有的學(xué)生消防意識(shí)不強(qiáng)。雖然學(xué)校一再禁止學(xué)生攜帶打火機(jī)等火源,但仍有部分學(xué)生攜帶打火機(jī)進(jìn)入校園。

三。教學(xué)樓火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了兩次逃生演習(xí)。安全處認(rèn)真制定了“全校師生消防逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃,演練之前周密部署,演練之前,又做了簡(jiǎn)短的火災(zāi)逃生要點(diǎn)講座,演練時(shí)活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行,師生行動(dòng)迅速且井然有序。其中,2011年10月25日的消防演練中,全校師生從聽到“警報(bào)”到操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)2分30秒。

通過(guò)這兩項(xiàng)演練,提高了師生的安全意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的自救能力。

4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際,安排中小學(xué)各班舉行三次以“消防安全教育”為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。

5對(duì)學(xué)生日常消防安全教育進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

6.開展了一次“消防在心,安全隨行”的消防安全知識(shí)答卷活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生更加深入的了解消防安全的知識(shí),提高消防安全意識(shí)和自救能力,起到了普及消防知識(shí)的目的。

7要求每各班在學(xué)習(xí)消防知識(shí)的基礎(chǔ)上制作兩期消防安全板報(bào),并對(duì)優(yōu)秀板報(bào)進(jìn)行表彰。

8. 組織校園義務(wù)消防隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行火災(zāi)搶救應(yīng)急演練,對(duì)隊(duì)員的動(dòng)作規(guī)范和搶救時(shí)間都作出要求,并且在市校園義務(wù)消防員演練比賽中獲得三等獎(jiǎng)。

9. 發(fā)放告家長(zhǎng)書,推動(dòng)消防安全宣傳教育,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,輻射整個(gè)社會(huì)”的效果。

10.利用“119消防日”等契機(jī)面向全體學(xué)生進(jìn)行兩次消防安全案例教育。

今后,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和消防安全的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識(shí)和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)平安校園的建設(shè)。

二〇一二年二月二十二日

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇5】

云大希望小學(xué)開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)

學(xué)校安全工作維護(hù)千家萬(wàn)戶,是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的基本前提,是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。

一年來(lái),我校未發(fā)生重大安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范管理,明確職責(zé)

學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、班主任輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),教學(xué)主任、工會(huì)主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。各片區(qū)負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)各片區(qū)。

做到既各司其職,又密切配合。安全管理要網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、堅(jiān)持不懈。副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作,保證了學(xué)校工作的有序、健康發(fā)展。

二、完善制度,落實(shí)責(zé)任

1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃,學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé),各負(fù)其職。

2各級(jí)簽訂安全責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)部門負(fù)責(zé)人和每位教師簽訂了2016年度安全責(zé)人狀。同時(shí)與每一位班主任、每位管理員簽訂安全管理責(zé)任書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。

建立安全考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

3、 形成工作制度突出長(zhǎng)效管理

1、每周一教師例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時(shí)間,進(jìn)行一次安全教育。在政教部班主任例會(huì)上,檢查每各班的安全教育內(nèi)容和記錄,確保警鐘響起。一旦發(fā)現(xiàn)隱患,要及時(shí)報(bào)告,立即整改,并及時(shí)積極教育學(xué)生做好安全防范工作。

2重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。我校有338人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派黃光君老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。

學(xué)校垃圾每半月清理一次,以保正正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

4、 開展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)

1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。

2、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)?!耙稽c(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門口的交通秩序。

云大希望小學(xué)

李偉清2016年10月20

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇6】

新溝小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

本月,我校按照上級(jí)要求,大力開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治工作。在全體師生的共同努力下,工作取得了一定成效。

1、 明確目標(biāo),加強(qiáng)安全隱患排查

在本月以來(lái),我校為了學(xué)生的安全著想,隨時(shí)要求學(xué)生能“高高興興上學(xué),平平安安回家”,我校在學(xué)校內(nèi)及周邊進(jìn)行了多次的安全排查,消除了一定的安全隱患。

二、開展的安全活動(dòng)

作為學(xué)校的首要任務(wù),我們學(xué)校知道學(xué)生及全體員工的安全“重于泰山”,隨時(shí)隨地、時(shí)時(shí)刻刻的將安全隱患扼殺于萌芽中,為了讓師生多了解安全知識(shí),我校在本月開展了一系列的安全活動(dòng),如:向?qū)W生收繳管制器械的活動(dòng),進(jìn)行交通安全主題班會(huì)教育,出了一期防溺水的專題板報(bào)

三、加強(qiáng)安全巡邏

在現(xiàn)在的安全要求下,為了讓學(xué)生的安全得到更好的保障,我校在保安隨時(shí)隨地進(jìn)行巡邏外,我校還制定了中午教師值班表,要求值班教師隨時(shí)注意學(xué)生的安全情況,隨時(shí)有教師處理學(xué)生的安全事故,將中午的安全落實(shí)到實(shí)處。在此期間,我校還將把學(xué)生的安全責(zé)任落實(shí)到人,如果發(fā)生安全事故,將追究值班老師的責(zé)任。

四、還存在的問(wèn)題

(一)存在的安全隱患:

1、工地上存在的安全隱患:

(1) 施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施設(shè)備、垃圾堆放混亂。

(2)工地上安全設(shè)施不齊全。

2、用地安全方面

線路有些老化,雖進(jìn)行過(guò)更換,但還是有一定的隱患。

3、教學(xué)樓安全

有的窗戶已經(jīng)脫落,而且沒有其他安全措施,存在一定的安全隱患。

4因?yàn)閷W(xué)校門口沒有校門,而且在路邊,有一定的交通安全。

(二)預(yù)防措施

1加強(qiáng)安全教育,隨時(shí)巡視校園及周邊地區(qū)。

2向上級(jí)匯報(bào),請(qǐng)他們幫助我們解決這些隱患。

平安校園活動(dòng)總結(jié)【篇7】

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。下面是由xx為大家整理的“小學(xué)平安校園活動(dòng)總結(jié)2018”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2018年小學(xué)安全校園活動(dòng)總結(jié)(一)

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí),強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作,優(yōu)化育人環(huán)境,以xx大精神和“***x”的重要思想為指導(dǎo),以學(xué)校為主體,以服務(wù)師生為宗旨,緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,自覺承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,做到校長(zhǎng)親自抓,總務(wù)主任、德育主任具體抓,法制副校長(zhǎng)配合抓,形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制,建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制,完善處置突發(fā)事件的預(yù)案;制定和完善各項(xiàng)安全管理制度,層層落實(shí)安全責(zé)任制,簽訂責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制,為學(xué)校營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。

2、 深入開展安全教育,提高師生的安全意識(shí)和自理能力

學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,通過(guò)講座、主題班會(huì)等多種形式,認(rèn)真開展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行交通、消防、游泳等活動(dòng)的安全教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高防范及自救能力,減少意外**事件的發(fā)生;做好校舍安全檢查,及時(shí)消除隱患,嚴(yán)防事故發(fā)生,確保師生生命安全;定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查,對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險(xiǎn)品的重點(diǎn)部位及人員集中的場(chǎng)所要重點(diǎn)檢查,對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換,確保消防器材的完好;加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防、技防措施。

三、加強(qiáng)法制教育,推動(dòng)依法治

在對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí),大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性。

要堅(jiān)持以人為本的理念,深入、扎實(shí)地開展青少年法制教育活動(dòng),預(yù)防和遏制未成年人犯罪。拓展法制教育的廣度和深度,完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)法制教育制度,實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化,為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng)、互為補(bǔ)充,力爭(zhēng)取得最佳實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為,并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象,探索德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、 加強(qiáng)未成年人保護(hù),建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制

學(xué)校加大了《中華人民共和國(guó)未成年人保**》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共**關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度,切實(shí)提高對(duì)青少年的保護(hù)和維權(quán)力度,為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長(zhǎng)效機(jī)制,把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來(lái),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。家庭、學(xué)校、社會(huì)三者相結(jié)合,預(yù)防未成年人犯罪。

一是配合公安部門,防止未成年學(xué)生犯罪;二是爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持、配合,做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,大力倡導(dǎo)“愛心”教育,加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)的力度,積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校將未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,年初有安排、有安排、有措施,平時(shí)有檢查,年底有總結(jié);加強(qiáng)學(xué)生課間休息和午休的管理,提高學(xué)校的管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的自律能力;三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問(wèn)題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作,樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點(diǎn);對(duì)“特殊學(xué)生”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期家訪并與學(xué)生談心,掌握其思想變化過(guò)程,幫助其解決實(shí)際困難,并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動(dòng),豐富學(xué)生安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救的能力;嚴(yán)格校外活動(dòng)審批制度,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

五、落實(shí)“綜治”措施,建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)納入安全工作總體規(guī)劃,落實(shí)社會(huì)治安防范措施,加強(qiáng)防范xx和非法宗教對(duì)校園的滲透,建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長(zhǎng)效機(jī)制,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作意見,充分認(rèn)識(shí)安全工作的長(zhǎng)期性和艱巨性,嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求,進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度,切實(shí)做好交通、體育活動(dòng)、消防、大型集體活動(dòng)、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作,及時(shí)準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問(wèn)題,加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素;認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn),積極探索綜合治理的工作方法,鞏固和擴(kuò)大整治成果,努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

1、重視宣傳教育。

學(xué)校高度重視師生安全教育,做好宣傳教育和預(yù)防工作。每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書進(jìn)行安全宣傳教育,每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育,大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí),定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

每學(xué)期我們都會(huì)邀請(qǐng)派出所同志和法制局副局長(zhǎng)作專題講座。法制意識(shí)、道路交通安全意識(shí)、消防安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校要健全規(guī)章制度和安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理,落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,消除各種安全隱患,層層簽訂安全工作責(zé)任書,強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,加大校園安全投入,完善設(shè)施,提高科技含量,杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生**事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”,加大了安全保障系數(shù),確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

加強(qiáng)消防安全檢查,配備齊全的消防器材,并定期檢查、填寫。要做好食品衛(wèi)生安全工作,健全校舍安全預(yù)警機(jī)制,制定防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。

依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理,堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園,杜絕食物中毒事件發(fā)生,確保師生身體健康和生命安全。

3、營(yíng)造人文氛圍。

要積極營(yíng)造人文氛圍,用良好的環(huán)境陶冶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè),把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口,加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),抓好校容校貌,使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場(chǎng)所。健康、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,可以培養(yǎng)學(xué)生的情操,使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。

大力開展“文明學(xué)?!薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動(dòng),把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容,制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案,細(xì)化目標(biāo)要求,落實(shí)各項(xiàng)措施,積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。

2018年小學(xué)安全校園活動(dòng)總結(jié)(二)

我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管組長(zhǎng)具體抓,教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、 各項(xiàng)安全制度落施扎實(shí)到位。

1建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

最新校本研修活動(dòng)總結(jié)


小編的辛勤付出制作出了這份令人滿意的“校本研修活動(dòng)總結(jié)”。工作上很多重要場(chǎng)合,我們時(shí)常會(huì)被下達(dá)寫文檔的任務(wù),當(dāng)缺乏一定寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)我們都會(huì)去閱讀范文,范文構(gòu)思能夠讓自己更加迅速地解決寫作難題。如果你有興趣可以閱讀本文希望你喜歡!

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇1】

第一部分:20xx年校本研修活動(dòng)總結(jié)

、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求“校本培訓(xùn)”這種可持續(xù)的、“國(guó)培”;增強(qiáng)研究意識(shí),從研究的角度審視和反思

一、對(duì)校本研修的認(rèn)識(shí)

校本研修是基于學(xué)校為了學(xué)校發(fā)展學(xué)校的研修切實(shí)開展在綜合教育改革背景下的校本研修需要多角度、多方面地整合力量創(chuàng)造良好的校本研修生態(tài)環(huán)境讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)體反思實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場(chǎng)所——;學(xué)校享有完全自治權(quán),教育行政部門與教師科研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間是指導(dǎo)與合作的關(guān)系;既滿足了教師的需要,又滿足了學(xué)校發(fā)展的需要;校本研究與學(xué)校和教師的教育教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān),校本研究具有針對(duì)性、自主性和靈活性等特點(diǎn)

校本研修的最終目標(biāo)是廣大教師思想方式、行為方式的改變是深層次文化內(nèi)涵的發(fā)展最重要的是校本研修應(yīng)該讓一線教師能夠“跳起來(lái)摘到果子”這樣教師就在分享成功的喜悅中有了一種“主人翁”的意識(shí)和態(tài)度就更容易深入到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的話想身邊的事解決一些實(shí)際的問(wèn)題只有這些講實(shí)際、求實(shí)效的做法才使得校本研修的深入有了“質(zhì)”的保證

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)夯實(shí)立教之基

作為一名人民教師,他自己的品行、學(xué)術(shù)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至衣著打扮,一言一行

1、熱愛教育事業(yè)、、社會(huì)效益

2、謙虛好學(xué)、刻苦鉆研記得剛畢業(yè)工作時(shí)對(duì)教育不熟悉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過(guò)剖析自己的不足以加以改進(jìn)

3、我深刻的懂得教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生師愛就是師魂熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提

4師生之間的交流非常重要。它能使教學(xué)雙方相互理解;

3、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高自己

1努力學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理念,積極參與省、州、市的創(chuàng)新精神,在教育中充分發(fā)揮現(xiàn)代教師的潛能

2、提高自身的素質(zhì)嚴(yán)于律己看了很多有利于提升自己的師德修養(yǎng)的書籍.在這段時(shí)間除了研讀教育書籍我還找來(lái)了有關(guān)課程改革、優(yōu)秀課堂教學(xué)方面的書學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)充實(shí)了自己的頭腦

三。因地制宜的教學(xué)設(shè)計(jì)要在課前準(zhǔn)備好;在上課中我能從容自信的組織課堂沉著冷靜、靈活應(yīng)變的處理課堂的預(yù)設(shè)之外的生成處并不斷的揣摩在課堂中怎樣使用激勵(lì)語(yǔ)言、怎樣形成課堂積極向上學(xué)習(xí)氛圍等;我還始終堅(jiān)持新的課程理念注重“以學(xué)生的發(fā)展為中心”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí);同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)讓他學(xué)會(huì)科學(xué)的獲取知識(shí)方法促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展課堂上注重師生之間“相互溝通、相互交流、相互協(xié)作”學(xué)生能說(shuō)的師不說(shuō)學(xué)生能做的學(xué)生做

4、;看到了他們沉著冷靜、靈活應(yīng)變的處理課堂的生成處;也看到了他們?cè)谡n堂上的熱情,和藹可親;

5、四、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

、自我約束就比較強(qiáng)他的自信力也比較強(qiáng)并由此化為一種積極、“活動(dòng)”的持續(xù)開展達(dá)到自我激勵(lì)、自我評(píng)價(jià)、自我預(yù)防、自我矯治的目的

、借鑒;在課堂教學(xué)中,既要注重學(xué)生的學(xué)習(xí),又要注重學(xué)生自身的教學(xué)方法和教學(xué)效果;

總之,在校本研修中,我不斷學(xué)習(xí),以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、勤奮、執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作,積極參與

篇二:校本研修個(gè)人總結(jié)

校本研修個(gè)人計(jì)劃

:一、研修目標(biāo)

二、研修計(jì)劃

1勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念

堅(jiān)持不懈地學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念多渠道地學(xué)要做學(xué)習(xí)的有心人在書本中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”、技能特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)

2立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探索

三。4永遠(yuǎn)不要忘記調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)工作和學(xué)生

三、具體措施

1、看2本教育教學(xué)理論書讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》做好讀書筆記做到認(rèn)真研讀讀有心得及時(shí)翻看訂閱的《中國(guó)學(xué)校體育》雜志學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為寫好自己的每一篇**做準(zhǔn)備結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴撰寫學(xué)習(xí)感悟文字把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡端正教育教學(xué)行為方式

2每天瀏覽教育**1小時(shí),進(jìn)行**交流和討論。在網(wǎng)上寫教學(xué)日志,在反思中進(jìn)步

3、4、校本研修個(gè)人總結(jié)

時(shí)間總是在不知不覺中匆匆流逝,

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)夯實(shí)立教之基

作為一名人民教師,他自己的品行、學(xué)術(shù)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至衣著打扮,一言一行

、社會(huì)效益

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇2】

5月8日下午六時(shí),漢昌學(xué)校本學(xué)期第三次校本研修活動(dòng)如期進(jìn)行?;顒?dòng)由李瀲滟校長(zhǎng)主持,教導(dǎo)處歐陽(yáng)主任對(duì)四月份學(xué)校教育教學(xué)工作作了全面的總結(jié),本次校本研修還邀請(qǐng)到平江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理咨詢師羅時(shí)璋老師現(xiàn)場(chǎng)講座,和全校教師一起交流關(guān)于教師心理健康的問(wèn)題。

教導(dǎo)處就四月份教學(xué)常規(guī)、教研、各年級(jí)主題活動(dòng)開展等情況作了具體的講評(píng),表?yè)P(yáng)了凌金華、何波濤、吳曉芳、鐘勝勝等十余位“研修成果突出”的老師,肯定了他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)主題講座和公開課中的成績(jī);張平、黃芙蓉、汪武裝等老師教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí),復(fù)備課詳細(xì)實(shí)用,教學(xué)后記針對(duì)性強(qiáng),課堂效果好;“年級(jí)組的好帶頭人”方明珠老師,為讓大家都能全身心投入到研修活動(dòng)中,主動(dòng)分擔(dān)辦公室同事的工作;“孕媽媽”李娟、李德、張平、盧建煌克服重重困難,放棄休息日,參加縣級(jí)國(guó)學(xué)活動(dòng);更強(qiáng)調(diào)了湛群力、童芳芳、凌春、吳葵花、鄧燕飛等教研組長(zhǎng)在校本研修中所做出的不懈努力。

本年度,漢昌學(xué)校校本研修以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn),以提高老師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以參與研究培訓(xùn)為主要形式,著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的“漢昌團(tuán)隊(duì)”。對(duì)于今后的工作,李校長(zhǎng)指出,一名教師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅是知識(shí)和智力上的,最重要的是思想和人格上的,所以希望全體同事們從羅老師的講座中汲取營(yíng)養(yǎng),努力讓自己的心靈寧?kù)o、美好、健康、快樂,用更飽滿的熱情、更幸福的姿態(tài)去面對(duì)每一個(gè)全新的日子,去迎接時(shí)代與社會(huì)所賦予的每一個(gè)嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)。

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇3】

我們這里地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,近幾年學(xué)生的父母多在外打工,孩子們多數(shù)是在家跟著爺爺奶奶,在家沒人輔導(dǎo),因此學(xué)困生多,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都很差,特別是因?yàn)閼峙聰?shù)學(xué),給學(xué)生心理造成的陰影更為可怕。作為數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的我,痛苦和困惑困擾著我、折磨著我。因此,20xx年新學(xué)期一開始,我就召集我們數(shù)學(xué)組成員開教研會(huì),會(huì)上我宣布了這次教研會(huì)的目的,大家聽了熱情很高,發(fā)言熱烈。紛紛提出自己的意見,給大家介紹聽到或看到的資料。最后我們確定了一個(gè)新的研究課題:“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式。

課題確立之后,我們又研究制定了實(shí)施方案。

1、集體備課。制定具體的上課方式。

2、上觀摩課。(以我為實(shí)施者,以我們班為實(shí)驗(yàn)班)

3、跟蹤聽課,觀察效果;

4、開會(huì)研討,逐步完善。

經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)課,幾次研究完善,我們終于制定出了適合自己學(xué)情的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式。具體方法措施如下:

一、方式轉(zhuǎn)變:

分好座位、分好小組,為經(jīng)常合作做好準(zhǔn)備;

(1)分好同桌:同桌采用異質(zhì)搭配,這便于同桌互幫互助,優(yōu)質(zhì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)起小先生重任,有利于大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生;

(2)分好小組:小組以4到5人一組,以好、中、差組合,分布在班級(jí)座位的同一縱列,選擇學(xué)習(xí)好,責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)做組長(zhǎng)。這樣分座的好處是橫有同桌,縱有組長(zhǎng),橫縱有助,左右逢援。

分任務(wù):組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)、督促組員,并出題、講題,同桌也起到互助作用。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)撥、培訓(xùn)組長(zhǎng)、輔導(dǎo)督促差生、給出目標(biāo)、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境等

二、合作方式:

(1)同桌合作:以班級(jí)中異質(zhì)搭配組成的同桌兩人組合作。這種方式學(xué)生的交往范圍較小,所占時(shí)間不長(zhǎng),易操作,主要適用于對(duì)難度不大的問(wèn)題的解決,檢查預(yù)習(xí)情況及對(duì)學(xué)習(xí)效果的互檢。

(2)小組合作:這是班級(jí)最常用的學(xué)習(xí)單位,這種編組形式,注意了合理調(diào)整各成員之間的差異性和互補(bǔ)性。小組合作不是孤立的,它首先在教師的整體教學(xué)思路的指導(dǎo)下,與全班的學(xué)習(xí)進(jìn)程同步。通常用于課堂教學(xué)中,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)、幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,組長(zhǎng)在每節(jié)課進(jìn)入的合作大練兵環(huán)節(jié)時(shí),給自己的組員出題,每個(gè)組員都要人人過(guò)關(guān),同時(shí)展開組際之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),看哪個(gè)組做得對(duì),最后全班同學(xué)給組長(zhǎng)出的題目進(jìn)行評(píng)價(jià),選出最佳命題手。通過(guò)這種方式,以求得全體學(xué)生的共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

此外還有近鄰合作、自由合作、網(wǎng)上合作,這是由學(xué)生們把合作教學(xué)進(jìn)行了延伸、完善,應(yīng)用于家庭學(xué)習(xí)中。

三、課堂模式的開發(fā):

配合合作學(xué)習(xí),我們對(duì)課堂模式進(jìn)行了整合和開發(fā);打破了傳統(tǒng)的講授式,配備了以學(xué)生自學(xué)為主,自己訓(xùn)練為主的課堂模式。

新授課:

教學(xué)流程:自主學(xué)習(xí)拋磚引玉合作大練兵隨堂測(cè)試

在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)里,我們首先給出學(xué)生可行性的`學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)書的世界,尋找答案。目標(biāo)的可行性決定了學(xué)生的參與程度,參與熱情,而參與的程度和熱情決定課堂的是否有效及有效的程度。以問(wèn)題的形式給出目標(biāo),使學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)書的世界,改變了傳統(tǒng)教學(xué)的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;自學(xué)后我驗(yàn)收,合格后我再講解一道典型例題來(lái)拋磚引玉,目的是讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的用途,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為各組編題、出題提供模板,營(yíng)造知識(shí)情境。然后學(xué)生再以組為單位,走進(jìn)合作練兵環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)里,學(xué)生互幫互助,學(xué)習(xí)好的起到了“小老師”作用,教學(xué)資源得到了充分的應(yīng)用。學(xué)習(xí)好的同學(xué)編題,出題,差些的同學(xué)解題,更差的學(xué)困生由組長(zhǎng)輔導(dǎo),整個(gè)課堂呈現(xiàn)一片熱烈的學(xué)習(xí)氣氛中。學(xué)生編題是建立在學(xué)懂基礎(chǔ)上,教會(huì)學(xué)困生也是必須自己先會(huì)基礎(chǔ)上,這使學(xué)習(xí)變得更加有效,好、中、差,各有不同任務(wù),不同人在數(shù)學(xué)上有不同收獲,是分層次教學(xué)的體現(xiàn),也是數(shù)學(xué)教學(xué)的根本。隨堂測(cè)試進(jìn)行的不僅僅是對(duì)學(xué)生這一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),也不僅僅是對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行及時(shí)的反饋和驗(yàn)收,更能讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,增添他們學(xué)習(xí)的自信心。因此所出題目要基礎(chǔ),要有層次,特別要對(duì)練兵環(huán)節(jié)進(jìn)行檢驗(yàn)和補(bǔ)充。

復(fù)習(xí)課:

教學(xué)流程:知識(shí)建構(gòu)拋磚引玉合作大練兵隨堂測(cè)試

本模式和上一模式基本相同,只是在知識(shí)建構(gòu)環(huán)節(jié)里,以學(xué)生為主,對(duì)一單元學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行回顧重組,建立知識(shí)體系,從而了解知識(shí)從何處來(lái),到哪里去。

此外,為了避免學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于同一模式下而帶來(lái)的審美疲勞、厭倦感等還開發(fā)了擂臺(tái)課、游戲課、實(shí)驗(yàn)課等,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、合作學(xué)習(xí)的好處

1、合作學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí),避免了教師的“一言堂”,改變了過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,體現(xiàn)了課堂教學(xué)的民主性特征;

2、合作學(xué)習(xí)拓廣了尖子生的知識(shí)領(lǐng)域,提高了他們解決問(wèn)題的能力創(chuàng)新能力,同時(shí)鍛煉了他們的表達(dá)能力和組織能力;

3、合作學(xué)習(xí)可以大面積轉(zhuǎn)化了學(xué)困生,改變了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4、合作學(xué)習(xí)能夠提高課堂效率,提高了教學(xué)質(zhì)量;

5、合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)了現(xiàn)代人的品質(zhì),增強(qiáng)合作意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,為將來(lái)學(xué)生走向社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)等等;6、合作學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)了交流。

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇4】

忙忙碌碌中我們即將結(jié)束6天的研修生活。研修為素未謀面的同行們搭建起了溝通的橋梁,是我們探討、交流、學(xué)習(xí)的紐帶,是我們展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,每當(dāng)看到同事們廢寢忘食地戰(zhàn)斗在研修的第一線,帶給我的不僅僅是感動(dòng),而是一種震撼。指導(dǎo)教師、專家們挑燈夜戰(zhàn),精心地制作簡(jiǎn)報(bào),為老師點(diǎn)評(píng)作業(yè),度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜……看到老師們一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)案例,其巧妙的設(shè)計(jì)思路、多樣的教學(xué)方法、富有層次的教學(xué)環(huán)節(jié),為我點(diǎn)亮了明燈,指明了今后努力的方向。

研修是短暫的,收獲是卻是長(zhǎng)久的。經(jīng)歷了這一次研修的洗禮,我要把所學(xué)到的理論知識(shí),咀嚼、消化、吸收,內(nèi)化為自己的思想,指導(dǎo)今后的.教育教學(xué)。將繼續(xù)不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),將研修進(jìn)行到底。

就要與研修說(shuō)再見了,一路走來(lái),內(nèi)心有頗多的感慨要傾訴。我想千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話吧:感謝一路上給我指導(dǎo)、幫助的專家老師們,我將永遠(yuǎn)踏著研修的足跡,與更多的追夢(mèng)人一路同行!

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇5】

光陰似箭日月如梭,匆匆火花碰撞,我們從相識(shí)到相知,回憶這段遠(yuǎn)程研修的日子,感慨萬(wàn)千。在這見語(yǔ)聞聲不見影的日子里,作為網(wǎng)絡(luò)成員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺(tái),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我聆聽了各位專家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點(diǎn)評(píng),在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,和精彩獨(dú)到的見解。傾聽一線教師的無(wú)數(shù)心聲,同時(shí)也讓我有幸結(jié)識(shí)了許許多多的知音,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。

研修讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己簡(jiǎn)直就是井底之蛙。同時(shí),遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這段學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識(shí),更收獲了友情。通過(guò)研修,我全面提升了自己的語(yǔ)文基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面,談?wù)勎已行抟詠?lái)的感受和收獲。

一、認(rèn)識(shí)責(zé)任,轉(zhuǎn)變觀念。

教師這個(gè)職業(yè),既古老,又新鮮。從蒼茫的歷史深處走來(lái),向燦爛的未來(lái)前方走去。教師躬耕于歷史和未來(lái)之間。面向歷史,教師的身軀是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的基石;面對(duì)未來(lái)教師的雙肩又總閃現(xiàn)著繽紛的文明進(jìn)步的霞光。在新時(shí)代的課程改革中,我們要利用現(xiàn)代教育資源,擺正新時(shí)代的教師形象,教師既是課程的執(zhí)行者,更是課程的'建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,我們要改變傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,就要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境。教師要照亮別人,就要不斷的充電,做個(gè)“長(zhǎng)明燈”。

二、享受教育,收獲快樂

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有教授、學(xué)者的發(fā)言、教學(xué)展示。通過(guò)理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,這些天的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。通過(guò)專家對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”的答疑,我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用,能使課堂煥發(fā)青春,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。通過(guò)教授專家的講解,我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)備課有了更深入的了解,對(duì)授課、說(shuō)課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

三、深刻反思,明確目標(biāo)。

這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無(wú)限希望。同時(shí)讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足!我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作不得不重新審視和重新思考。我雖然感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,積極參加各種網(wǎng)絡(luò)研修。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

總之,匆匆的網(wǎng)絡(luò)研修,很忙碌、也很勞累,但在這里我的收獲是沉甸甸的,我的心情是愉悅的。對(duì)于已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō),我充滿自信,充滿青春活力,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地探索、實(shí)踐,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展。促使我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的更有效和更精彩。讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!我堅(jiān)信:我研修、我收獲、我進(jìn)步、我快樂!

我讀了新課標(biāo),明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀,質(zhì)量?jī)r(jià)值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷學(xué)習(xí)、自覺參加校本校級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇6】

按照《xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作安排》,我校主推“教師讀教育專著”和“學(xué)科教學(xué)具體問(wèn)題小課題校本實(shí)踐研究”兩大項(xiàng)教師校本研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)深入扎實(shí)有效的開展,我校教師得到了磨練,教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高。

開學(xué)初,我校全體學(xué)科組在教研處的統(tǒng)領(lǐng)下,制定了“學(xué)科教學(xué)具體問(wèn)題小課題校本實(shí)踐研究”的基本原則:

1、小步子。因?yàn)槭切≌n題,就更有能力和精力去做。我們倡導(dǎo)“小題大做”,“小題”就是研究的問(wèn)題要“小”:切入點(diǎn)小,范圍小,內(nèi)容單一、具體,以此來(lái)逐一解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足;“大做”就是要以科研的方式進(jìn)行基于真實(shí)情境的問(wèn)題研究,把一些相關(guān)、相近的重要問(wèn)題“串連”起來(lái),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,在研究中講究科學(xué)、探索規(guī)律、提升經(jīng)驗(yàn)。

2、低臺(tái)階。是指課題的難度要低,通過(guò)個(gè)人的力量和備課組的協(xié)作能夠解決。

3、快節(jié)奏。由于課題小,問(wèn)題具體,我們就能在很短的時(shí)間內(nèi)解決,堅(jiān)持半年至一年每人解決一兩個(gè)小課題,通過(guò)三、五年的努力,就能有效地解決教育教學(xué)中的許多問(wèn)題,成果共享,就能有效地促進(jìn)教育行為的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、求實(shí)效。問(wèn)題要實(shí),措施要實(shí),效果要實(shí)。在研究中,要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,研究管理、研究教學(xué)、研究學(xué)生,研究一切教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。特別是要突出課堂教學(xué)中的研究與實(shí)踐,堅(jiān)持課題到課堂教學(xué)中去選,研究到課堂教學(xué)中去做,答案到課堂教學(xué)中去找,成果到課堂教學(xué)中去用。

教師通過(guò)對(duì)專著的研讀,形成書面的讀專著體會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)本職業(yè)的理解,提高教師對(duì)本職業(yè)的熱愛,提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng),促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和生命質(zhì)量的提升。

為保證研修活動(dòng)扎實(shí)有效的進(jìn)行,切實(shí)提高廣大教師的專業(yè)發(fā)展水平,學(xué)校成立了教研處、教務(wù)處、年級(jí)組、學(xué)科組四點(diǎn)一線的管理體系,以各年級(jí)各學(xué)科組作為基層研修團(tuán)隊(duì),整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中由教研處布置、檢查、驗(yàn)收、評(píng)估,教務(wù)處和年級(jí)組督導(dǎo),學(xué)科組長(zhǎng)具體組織實(shí)施。并把研修活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果納入《教師教學(xué)工作百分考核》和《教學(xué)比武》中,與教師教學(xué)工作的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和年終考核工作直接掛鉤。

本學(xué)期,我校的校本研修活動(dòng)主要在基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行,我校成立的以學(xué)科組為單位(同年級(jí)同學(xué)科兩個(gè)級(jí)部合并)的基層研修團(tuán)隊(duì),由教研處和教務(wù)處兩個(gè)部門牽頭,組織實(shí)施,具體實(shí)施步驟如下:

1、確定課題。根據(jù)自身在教育教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題和困惑,查閱、收集和整理相關(guān)的資料,認(rèn)真分析篩選,確定富有意義、帶有較普遍性的問(wèn)題作為研究題目,以學(xué)科備課組或個(gè)人為單位,確定一個(gè)小課題進(jìn)行研究。

2、制定方案。在調(diào)查分析論證的基礎(chǔ)上,每個(gè)備課組或個(gè)人要制定課題研究實(shí)施方案(一式兩份,上交教研處一份),確定研究的課題內(nèi)容,闡明所解決的問(wèn)題和預(yù)期達(dá)成的目標(biāo),提出研究的方法、步驟和參與成員,明細(xì)課題研究所采取的主要措施等。

3、組織實(shí)施。依擬定的《小課題實(shí)施方案》有計(jì)劃、有步驟的開展研究實(shí)踐。學(xué)校將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)課題研究的引領(lǐng)和指導(dǎo),通過(guò)理論自修、專家引領(lǐng)、主題研討、教學(xué)觀摩等形式,積極落實(shí)課題研究各項(xiàng)工作。

4、總結(jié)反思。在課題研究后期及時(shí)收集過(guò)程性研究資料進(jìn)行建檔,整理研究成果,撰寫課題研究報(bào)告,全面總結(jié)課題研究的得失,并反思得失的成因,以學(xué)科組為單位上交到教研處存檔。。

每位教師認(rèn)真研讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,學(xué)期末每位教師完成一篇學(xué)習(xí)教育專著的體會(huì),經(jīng)過(guò)組內(nèi)選拔,年級(jí)選拔,推舉出代表我校的教師參加教育局舉辦的讀專著,談體會(huì)演講比賽。

1、組織到位:學(xué)校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、教研處和教務(wù)處具體抓、各年級(jí)各級(jí)部協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、制度到位:學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度、聽課評(píng)課制度,從制度上保證并激勵(lì)了教師參加樣本研修活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量。

3、考核到位:校本研修的具體操作過(guò)程將納入《遷安三中教師教學(xué)工作百分考核方案》和《遷安三中教學(xué)比武組織辦法》中。

4、激勵(lì)到位:學(xué)期末我校將評(píng)選出“學(xué)科教學(xué)具體問(wèn)題小課題校本實(shí)踐研究”活動(dòng)和“研讀教育專著活動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人。

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇7】

學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文

課例:《恐龍的滅絕》人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

活動(dòng)主題:初中語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式**

時(shí)間:2017年6月20日-6月21日

活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議室

參加人員:語(yǔ)文組全體教師

主持人:

做課教師:

一、研修活動(dòng)目的

為深入推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科新教育實(shí)驗(yàn)理想課堂建設(shè),通過(guò)課堂觀察及課堂教學(xué)研討,明確低年級(jí)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的模式,有效提高教師駕馭課堂的能力。

二、研修活動(dòng)流程

本次活動(dòng)以集體備課為前提,以課堂教學(xué)研討為重點(diǎn),以課堂觀察為手段,以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),以課例為載體,以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式,努力構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。觀察活動(dòng)有四個(gè)步驟:集體備課、課堂觀察、交流與討論、總結(jié)與推廣。

其中重點(diǎn)展示“課堂觀察、交流研討、總結(jié)提升”三個(gè)環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一:集體備課:

主持人組織全體語(yǔ)文教師,按照本次活動(dòng)主題,先安排教師在鉆研課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課的初備,設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,再組織全體教師進(jìn)行集體備課,交流初備成果,修正教學(xué)設(shè)計(jì)。達(dá)成共同的教學(xué)方案。

環(huán)節(jié)二:課堂觀察

根據(jù)集體備課達(dá)成的共識(shí),制定可行的教學(xué)設(shè)計(jì),形成教學(xué)計(jì)劃。首先,主持人再次強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)主題,要求全體教師明確本次活動(dòng)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)課堂觀察的側(cè)重點(diǎn),然后,由主講教師呂松凌老師做《恐龍的滅絕》這一課的主題研討課,全體教師深入課堂進(jìn)行課堂觀察。

環(huán)節(jié)三:交流研討

(1) 主持人主持交流與研討會(huì);主持人開場(chǎng)白,針對(duì)本次活動(dòng)主題以及研修要求進(jìn)行再次說(shuō)明。引導(dǎo)全體教師圍繞本次研究活動(dòng)的主題,結(jié)合討論課,引導(dǎo)討論活動(dòng)向縱深發(fā)展。

(2) 老師講課,課后自我反?。簽槭裁匆@樣設(shè)計(jì)?理論依據(jù)是什么?這些設(shè)計(jì)是否已在實(shí)際教學(xué)中實(shí)施?我能不能做的更好?等等。

(3)、主持人:聽了呂老師的課,作為備課組成員的我們也一定會(huì)有很多的感想吧,因?yàn)槲覀冎澜虒W(xué)是一門遺憾的藝術(shù),我們的目的是研討、是交流。為了使我們的教學(xué)更上一層樓,希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,知無(wú)不言、言無(wú)不盡,針對(duì)這節(jié)課發(fā)表一下自己的看法和感想。

(4)、全體成員圍繞主題參與課后點(diǎn)評(píng),就如何改進(jìn)本節(jié)課缺點(diǎn)尋求解決辦法:①、對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的取舍,教學(xué)方法的運(yùn)用進(jìn)行研討。② 討論討論本課程的結(jié)構(gòu)安排,并進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

③ 優(yōu)化師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)和習(xí)慣培養(yǎng)。

環(huán)節(jié)四:總結(jié)提升

主持人:通過(guò)老師們的交流,發(fā)表了不同的觀點(diǎn)和見解,是我們開拓了視野,以上只是我們幾位老師們的粗淺認(rèn)識(shí),更多的想法**于教學(xué)實(shí)踐,缺乏理論的指導(dǎo),下面我們就請(qǐng)榮主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

指導(dǎo)思想:進(jìn)一步明確課程改革的核心內(nèi)涵;落實(shí)一課一得;關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性;注重低年級(jí)學(xué)生坐姿、聽姿、讀姿、寫姿、站姿等基本學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

環(huán)節(jié)五:活動(dòng)小結(jié)

《恐龍的滅絕》,這是一篇科學(xué)知識(shí)小品文,文中列舉了幾種有關(guān)恐龍滅絕的說(shuō)法,詳略兼有。紛紜的說(shuō)法,大膽的推測(cè)引發(fā)了學(xué)生對(duì)恐龍滅絕這個(gè)謎的探索。這篇課文主要是讓孩子們?cè)谙胂笾新慰铸埻鯂?guó),在漫游中輕松愉快地朗讀課文,同時(shí)激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心。

現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,在很大程度上彌補(bǔ)了學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)上的不足,可以借助直觀**,情景再現(xiàn),讓學(xué)生的各個(gè)感官得到滿足。從而加深學(xué)生對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí),從而更好地理解本文。

在參觀了盧松凌教授的研討會(huì)后,我們感觸頗深。首先說(shuō)呂老師的這兩節(jié)課,第一課時(shí),重在熟讀課文,初步感知課文,會(huì)認(rèn)本課要求會(huì)認(rèn)的15個(gè)生字,并會(huì)書寫本課要求會(huì)寫的6個(gè)生字。呂老師的這節(jié)課在識(shí)字寫字上的落實(shí)很到位,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范,生動(dòng)形象,板書簡(jiǎn)明有創(chuàng)意,并且運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,尤其是電子白板的使用,規(guī)范了漢字筆順的書寫,使筆畫筆順一目了然,而之后呂老師的范寫,更是運(yùn)筆到位,積極發(fā)揮了教師的示范作用。

課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理,板塊銜接恰當(dāng),時(shí)機(jī)恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)完整,教學(xué)思路清晰。教學(xué)目標(biāo)在各方面也得到了有效的落實(shí)。

第二課時(shí)的教學(xué),這節(jié)課也很成功,課堂氣氛活躍,短時(shí)高效,她的課上沒有膽小的學(xué)生,沒有拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生,她總能自然地激發(fā)學(xué)生的思維,讓學(xué)生在無(wú)形之中跟著她走,但又不局限孩子的思維。因?yàn)樗偸橇髀冻黾で?,這也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的教訓(xùn)。

呂老師本節(jié)課的目標(biāo)是在熟讀課文的基礎(chǔ)之上,了解恐龍滅絕的原因,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀同類文章,激發(fā)學(xué)生閱讀主題叢書的興趣。呂老師對(duì)于課文的閱讀采用自己試讀、快速瀏覽、細(xì)讀研磨的方式,使得閱讀教學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。她用提煉關(guān)鍵詞的方法,把恐龍滅絕的原因一一列舉出來(lái),讓同學(xué)們立刻理清思路,茅塞人就會(huì)敞開心扉。

它不僅把握了全文,而且注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)注重了學(xué)法的學(xué)以致用,使教學(xué)目標(biāo)由淺入深逐層展開。

當(dāng)然,我們校本研修活動(dòng)也有我們剛剛梳理出來(lái)的問(wèn)題,這也是我們今后課堂教學(xué)改進(jìn)的方向。兩節(jié)課凝聚著我們組老師集體備課的智慧,也融入了做課教師的教學(xué)機(jī)智和風(fēng)采,他們?yōu)槲覀兌昙?jí)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式的**指引了方向,我們將一如既往做好這項(xiàng)工作,在今后教學(xué)工作中,踐行我們研修成果,努力踐行著新教育的夢(mèng)想,做幸福的老師。在課程改革不斷深入的今天,我們常常感嘆:

今天的課越來(lái)越上不去,越來(lái)越不能去。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,以興趣愛好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生生,小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。

這種教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化為我們教研組教師的自覺行為。最后,感謝全體老師的參與!謝謝大家!

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇8】

光陰似箭日月如梭,匆匆火花碰撞,我們從相識(shí)到相知,回憶這段遠(yuǎn)程研修的日子,感慨萬(wàn)千。在這見語(yǔ)聞聲不見影的日子里,作為網(wǎng)絡(luò)成員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺(tái),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我聆聽了各位專家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點(diǎn)評(píng),在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,和精彩獨(dú)到的見解。傾聽一線教師的無(wú)數(shù)心聲,同時(shí)也讓我有幸結(jié)識(shí)了許許多多的知音,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。

研修讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己簡(jiǎn)直就是井底之蛙。同時(shí),遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這段學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識(shí),更收獲了友情。通過(guò)研修,我全面提升了自己的語(yǔ)文基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面,談?wù)勎已行抟詠?lái)的感受和收獲。

一、認(rèn)識(shí)責(zé)任,轉(zhuǎn)變觀念。

教師這個(gè)職業(yè),既古老,又新鮮。從蒼茫的歷史深處走來(lái),向燦爛的未來(lái)前方走去。教師躬耕于歷史和未來(lái)之間。面向歷史,教師的身軀是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的基石;面對(duì)未來(lái)教師的雙肩又總閃現(xiàn)著繽紛的文明進(jìn)步的霞光。在新時(shí)代的課程改革中,我們要利用現(xiàn)代教育資源,擺正新時(shí)代的教師形象,教師既是課程的執(zhí)行者,更是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,我們要改變傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,就要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境。教師要照亮別人,就要不斷的充電,做個(gè)“長(zhǎng)明燈”。

二、享受教育,收獲快樂

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有教授、學(xué)者的發(fā)言、教學(xué)展示。通過(guò)理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,這些天的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。通過(guò)專家對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”的答疑,我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用,能使課堂煥發(fā)青春,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。通過(guò)教授專家的講解,我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)備課有了更深入的了解,對(duì)授課、說(shuō)課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

三、深刻反思,明確目標(biāo)。

這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無(wú)限希望。同時(shí)讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足!我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作不得不重新審視和重新思考。我雖然感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,積極參加各種網(wǎng)絡(luò)研修。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

總之,匆匆的網(wǎng)絡(luò)研修,很忙碌、也很勞累,但在這里我的收獲是沉甸甸的,我的心情是愉悅的。對(duì)于已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō),我充滿自信,充滿青春活力,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地探索、實(shí)踐,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展。促使我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的更有效和更精彩。讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!我堅(jiān)信:我研修、我收獲、我進(jìn)步、我快樂!

我讀了新課標(biāo),明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀,質(zhì)量?jī)r(jià)值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷學(xué)習(xí)、自覺參加校本校級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇9】

***xx小學(xué)校本教研活動(dòng)總述

***xzx小學(xué)校本研修活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

此次,我校組織13名教師參加了校本研修的線上線下一體化培訓(xùn)。13名教師參加了培訓(xùn),分為語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組。語(yǔ)文組8人,由青年骨干教師***擔(dān)任組長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)組有5名學(xué)生,以青年骨干教師為組長(zhǎng)。兩位年輕的隊(duì)長(zhǎng)非常敬業(yè),積極帶頭組織隊(duì)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。**專家講座和技術(shù)指導(dǎo)。

督促小組成員**參與討論,上傳相關(guān)教學(xué)資源。及時(shí)地完成了有關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,這次培訓(xùn)不同與以往。采用的是線上線下整合培訓(xùn)。線上學(xué)習(xí),線下運(yùn)用。

因此,這次培訓(xùn),增加了一個(gè)環(huán)節(jié)——磨合活動(dòng)。在磨礦活動(dòng)中,組長(zhǎng)帶頭上了磨礦課。在磨課中,擬定磨課計(jì)劃,試講,請(qǐng)大家評(píng)課,再上課,再評(píng)課。

在活動(dòng)過(guò)程中,填寫相關(guān)表冊(cè)。通過(guò)磨合活動(dòng),將**學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合可以有效提高課堂教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),我們學(xué)校圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),學(xué)生的理論水平得到了提高,教學(xué)水平也得到了提高。

******小學(xué)

2017年12月21日

校本研修活動(dòng)總結(jié)【篇10】

歷時(shí)六天的研修已經(jīng)結(jié)束,總結(jié)如下:

一、我是第二次參加研修,感覺研修內(nèi)容變化不大,仍然是以前的幾個(gè)板塊,但是理念有了一定的變化,所以通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí),在線研討認(rèn)自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面又有了很大的提升。和老師們靜下心來(lái)集中討論、切磋,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)的'能力也有了很大的提高。

二、六次作業(yè),我全部是總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn),親力親為。語(yǔ)言有可能不夠優(yōu)美,經(jīng)驗(yàn)有可能不夠漂亮,但都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理自己的教學(xué)實(shí)踐完成的,沒有粘貼復(fù)制,不勞而獲。因?yàn)槲矣凶鋈说脑瓌t,即我要堅(jiān)守誠(chéng)信。我覺得完成作業(yè)有一定難度,但是研修的目的就是提高交流,如果沒有自己真實(shí)的聲音,怎能對(duì)的起“研修”二字?認(rèn)真完成作業(yè),我認(rèn)為總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。

三、研修讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處:與部分優(yōu)秀教師相比,自己平實(shí)積累少,練筆少,在今后的工作中要勤于練筆,積累材料,形成可供他人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),做一名優(yōu)秀教師。

最新學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)10篇


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學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇1

此次的萬(wàn)圣節(jié)算是開展的比較圓滿,每個(gè)人都參與其中,享受其中的樂趣!看到每個(gè)人臉上露出的笑容,自己也是很開心的!此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面總結(jié):

(一)首先是萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)策劃,策劃是三個(gè)人共同討論得出的,策劃的很不錯(cuò),不過(guò)在后面的實(shí)施中,我和小張老師可能沒有溝通到位,自己基本上沒有參與到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)中,可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。

(二)在活動(dòng)的道具上,比如橫幅,游戲道具,游戲獎(jiǎng)品等等,也是在張老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說(shuō)到游戲,此次選擇的游戲還是比較新穎,小朋友們和家長(zhǎng)都參與其中,享受游戲帶來(lái)的歡樂。

(三)在活動(dòng)的進(jìn)行中,特別是走秀環(huán)節(jié),多虧了張老師救場(chǎng),此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦,另外就是,因?yàn)闆]有兩手準(zhǔn)備,所以在播放背景音樂時(shí)卡住。所以,在以后組織活動(dòng)時(shí),應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況,并對(duì)此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場(chǎng)救急方面還需要努力。

(四)在制作南瓜燈的時(shí)候,雖然有提前發(fā)短信通知家長(zhǎng)帶小刀,但是有的家庭還是沒有帶,自己沒有提前準(zhǔn)備備用的小刀,對(duì)于垃圾袋,自己也沒有考慮到,多虧了小張老師帶來(lái)的垃圾袋。在這些方面,自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強(qiáng)。

總之,通過(guò)此次萬(wàn)圣節(jié),發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,自信心方面,臨場(chǎng)救急方面,準(zhǔn)備東西方面,考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動(dòng)自己能有所突破!

為了豐富學(xué)生的文化知識(shí),了解中方和西方的文化差異,進(jìn)一步的豐富校園生活,拉動(dòng)同學(xué)與老師之間的關(guān)系,促進(jìn)師生之間的交流。20xx年10月28日-31日,我校英語(yǔ)部門成功舉行了為期一周別開生面的“鬼魅狂歡,萬(wàn)圣節(jié)party”活動(dòng)。孩子們帶著他們精心準(zhǔn)備的服裝來(lái)到學(xué)校,帶著各式各樣的頭飾、面具,親身體驗(yàn)了一回既刺激又新奇的西方傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們和老師一起體驗(yàn)了“小鬼化妝秀”,“觀看奇妙的魔術(shù)”,“百變小鬼秀”,“小鬼游戲王”四個(gè)環(huán)節(jié):

一、小鬼化妝秀

孩子們自己動(dòng)手裝扮,充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、觀看奇妙的魔術(shù)

孩子們一直期待著糖果,沒想到這個(gè)愿望由我們的魔術(shù)師幫他們實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師變出糖果的時(shí)候,全場(chǎng)轟動(dòng),孩子們都樂壞了。

三、百變小鬼秀

當(dāng)音樂響起來(lái),孩子們帶著自己的裝扮show起來(lái)了,看,他們個(gè)個(gè)都是魅力十足。

四、小鬼游戲王

“小鬼游戲王”,孩子們都積極參與。游戲內(nèi)容真是精彩無(wú)比。游戲活動(dòng)有:

“車輪滾滾”——孩子們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

“就是不一樣”——考驗(yàn)孩子們的方向感。

“P”字母游戲——考驗(yàn)孩子們?cè)诤诎抵械姆较蚋?/p>

“蘿卜蹲”,“馬蘭花開”—考驗(yàn)孩子們的反應(yīng)能力

此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中圓滿結(jié)束,學(xué)生們的組織能力、想象力和動(dòng)手能力在活動(dòng)中得到了充分的展示。通過(guò)活動(dòng),不僅讓學(xué)生了解了不同節(jié)日的習(xí)俗和文化,還感受了萬(wàn)圣節(jié)神秘和快樂的氛圍,促進(jìn)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和英語(yǔ)交流能力。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 篇2

一年來(lái),我社區(qū)完成市民學(xué)校建設(shè)全覆蓋的工作,以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點(diǎn),把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學(xué)宗旨,依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源,針對(duì)居民的需求開展多種形式的活動(dòng),取得了好的成效。

一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作,突出宣教重點(diǎn),有針對(duì)性地開展活動(dòng)市民學(xué)校以形勢(shì)需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作,形成事事為主題,處處是活動(dòng)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作,把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當(dāng)作開展工作的前提,從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊(duì)伍,逐步完善社區(qū)的工作體系,為居民提供更多參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)社區(qū)市民文明學(xué)校體系逐步健全,轄區(qū)多個(gè)企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。市民文明學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊(duì)、書畫協(xié)會(huì),這些隊(duì)伍是社區(qū)開展文化活動(dòng)的基礎(chǔ),我們多次邀請(qǐng)?jiān)摻M織成員來(lái)為我們做專題培訓(xùn)和講座。

三、充分利用轄區(qū)教育資源,廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái),市民學(xué)校向居民開放場(chǎng)地,共同開展文體活動(dòng),開展了健康講座、各種宣傳活動(dòng)等,參加人員達(dá)到幾百余人次。講座的知識(shí)面包括:各學(xué)科的健康保健日常生活安全常

識(shí)、計(jì)劃生育、消防知識(shí)講座等。

一年來(lái),我社區(qū)市民文明學(xué)校開展的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合,各種資源在開展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育,基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求,最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來(lái),我市社區(qū)市民文明學(xué)校開展教育活動(dòng)的特色是:人人是學(xué)者,處處是學(xué)校,不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng),有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據(jù)需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識(shí)性、娛樂性、針對(duì)性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享,使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展,共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇3

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的文件精神,學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一,我校認(rèn)真籌劃、安排,扎實(shí)開展學(xué)?!按笳n間體育活動(dòng)”,使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng),學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將我班的主要做法匯報(bào)如下:

一、為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)有校開展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制,明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場(chǎng)親自參與活動(dòng),同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,表?yè)P(yáng)大課間開展較好的班級(jí),指出不足,并提出整改意見,提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。班主任職責(zé):組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,正確引導(dǎo)并以身作則,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。跟班教師職責(zé):按照學(xué)校的規(guī)定,配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。

二、為確保大課間活動(dòng)的順利開展,扎實(shí)推進(jìn),學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案,學(xué)校把大課間活動(dòng)分為升旗、廣播操、及班級(jí)活動(dòng)四個(gè)部分進(jìn)行,在班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)中,要求做到“四定”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)區(qū)均有固定)、定項(xiàng)目(集中時(shí)間,全校統(tǒng)一項(xiàng)目,分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

三、全員參與,初見成效。

我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng),學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗(yàn)了快樂與健康?;顒?dòng)讓師生走得更近,老師和學(xué)生一起活動(dòng),使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動(dòng)開展以來(lái),師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

四、具有積極意義。

1,“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達(dá)不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展?!按笳n間”活動(dòng)增設(shè)了課間活動(dòng)的項(xiàng)目,有游戲、各種球類、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng),增大了學(xué)生的參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看,學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動(dòng),他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng),都覺得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。

2,“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智?!按笳n間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,改變了以往單一乏味的課間活動(dòng),構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機(jī)能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶??傊?,“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,“大課間”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?!按笳n間”活動(dòng)中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過(guò)程中能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊(duì)時(shí),經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,到處可見的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強(qiáng),好人好事也更多了。

4、“大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們?cè)趧?chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動(dòng)形式的同時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過(guò)練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛。活動(dòng)中,學(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇4

星期三下午第三節(jié)課,我校舉行了第三屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),分別是A4紙的承重賽、乒乓球動(dòng)起來(lái)、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽。我就參加了其中的A4紙的承重賽。

比賽時(shí)間一到,體育館里就變得人山人海。參賽選手們一到來(lái),就迫不及待地奔向了各自比賽的場(chǎng)地。我同徐祎婧一起走上高臺(tái),領(lǐng)好材料,便在角落席地而坐。我先把一張軟塌塌的白紙用美工刀平均分成四份,然后利用圓珠筆的筆管將四份紙卷成大小相同的空心圓柱狀,再用固體膠水將它們粘得十分牢固。這一番工夫后,原本柔軟、易折的紙張變得很難彎曲。

道具準(zhǔn)備完畢,我和徐祎婧同時(shí)從高臺(tái)一躍而下。婧婧先參賽,只見她把四根柱子仔仔細(xì)細(xì)的擺好,雙手微微地顫抖著,拿起一本書,她咽了一口唾沫,雙手正要把書放上去,忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,眉頭微皺,擔(dān)憂的問(wèn)我:陸詩(shī)行,我擔(dān)心死了!要是我剛把書放上去,紙卷就倒了,那該怎么辦???我拍了拍她的肩膀,安慰著:沒事兒!別緊張了!千萬(wàn)不要擔(dān)心!只要發(fā)揮出你正常的實(shí)力就行了!我相信你!婧婧下定了決心,長(zhǎng)呼一口氣,小心翼翼地一本一本地搭著。我們班的同學(xué)和陸老師也來(lái)了,他們個(gè)個(gè)緊握雙拳,牙齒緊緊地咬著下嘴唇,好像在臺(tái)上比賽的不是婧婧,而是他們自己。忽然,書塔矮了一截。塌了!婧婧的手停了下來(lái),如釋重負(fù)般大口大口地喘著氣。

快輪到我了!不知怎么回事,原先平靜的心湖泛起陣陣漣漪,不安地狂跳著,像一只受驚的小鹿。我深吸一口氣,把紙卷整齊地放成正方形,拿起一本書輕輕地放下去,又低下頭看看四根柱子是不是受力均勻,再拿起另一本書放下去。一本五本二十本書越搭越高,我的心也越提越高了。終于,超過(guò)一百本了。我放書的動(dòng)作也越來(lái)越柔了,很輕,很緩,就像對(duì)一件獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶,生怕自己一不小心觸碰到它,便破碎了。每往上放一本書,我就深呼吸一次,幾位老師在一旁的提點(diǎn),還有同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我充滿了信心。突然,書塔搖晃了幾下,我嚇得面色慘白,差點(diǎn)失去呼吸,難道要塌了嗎?像跟我開的一個(gè)玩笑,它很快便停止了晃動(dòng)。我繼續(xù)搭著。138本。139本。140本。每增加一本,我就覺得仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),時(shí)間變得很漫長(zhǎng)。不過(guò)最終,在我往上放第141本時(shí),它哄的倒塌了。我站起身來(lái),這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兩腿早已麻木。但我的心情很明朗,很愉快。

這次能人挑戰(zhàn)我來(lái)了科技節(jié)活動(dòng)順利閉幕。它讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我們很近很近,而且十分有趣,并不枯燥。

同學(xué)們,讓我們插上科技的翅膀,在這美妙的世界中翱翔!

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇5

看到日歷上進(jìn)入十二月份,不僅感嘆又到歲末,我們學(xué)前班孩子們的迎接新年系列活動(dòng)要開始了。

第一個(gè)星期,孩子們準(zhǔn)備新年習(xí)俗的PPT。第二個(gè)星期開始利用課前休息時(shí)間講自己做的新年P(guān)PT。第三個(gè)星期,布置新年愿望,孩子們和家長(zhǎng)一起制作新年愿望瓶,并掛在愿望樹上。第四個(gè)星期,布置教室,和新年聯(lián)歡。

回顧這一個(gè)月的工作,真是每一天都是充實(shí)的,我們精心為孩子準(zhǔn)備的這一切,也是孩子們喜歡的,家長(zhǎng)認(rèn)可的?,F(xiàn)把這一活動(dòng)做如下總結(jié):

講新年習(xí)俗PPT,班級(jí)里27個(gè)小朋友都講了。掛許愿瓶當(dāng)天有三個(gè)小朋友沒來(lái),后來(lái)又都補(bǔ)上了。新年聯(lián)歡有兩個(gè)小朋友有事沒有參加,一個(gè)當(dāng)天早上生病沒有來(lái)。總體參加情況是好的,說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子對(duì)本次活動(dòng)的重視。

首先,在這一系列迎新活動(dòng)中,每個(gè)孩子都是高高興興參與的,并且在參與過(guò)程中,他們是積極的,一些孩子表現(xiàn)出來(lái)的熱情是在平時(shí)看不出來(lái)的,通過(guò)孩子身上的反應(yīng),這一系列的迎新活動(dòng)的意義重大,在此也感謝我們學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),想盡辦法讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

在這一系列的活動(dòng)中,我覺得班主任起到了很大的作用,我們即要鼓勵(lì)孩子參與進(jìn)來(lái),又要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合支持。布置了任務(wù)時(shí),有的孩子很積極,在第一時(shí)間就能完成,并交給老師。有個(gè)別孩子會(huì)忘記,我們得和家長(zhǎng)溝通,盡快完成任務(wù)。制作新年P(guān)PT時(shí)候,有個(gè)別家長(zhǎng)實(shí)在不會(huì)做,也沒有找到人幫忙,我讓家長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)一些照片,幫孩子完成了新年習(xí)俗的PPT,讓孩子站到講臺(tái)上向全班小朋友講自己家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗。還有新年聯(lián)歡報(bào)節(jié)目時(shí)候,有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我們實(shí)在不知道演什么,我建議他們可以一起跟小朋友猜燈謎。后來(lái)的演出效果也非常好。

在班級(jí)布置時(shí)候,今年我沒有請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,自己利用休息時(shí)間,裝飾教室,并且今年我們班級(jí)的裝飾主題,是手工制作,發(fā)動(dòng)孩子在家里制作。孩子們也給我?guī)?lái)了各種驚喜,通過(guò)他們的親手制作,看到教室煥然一新,那種激動(dòng)和興奮會(huì)永遠(yuǎn)留在他們記憶里。

回顧這一個(gè)月的迎新系列活動(dòng),感覺有點(diǎn)不足的是,活動(dòng)和課程有時(shí)候會(huì)沖突,出現(xiàn)這個(gè)情況后,我覺得得靈活利用時(shí)間,保證正常課上的同時(shí),而進(jìn)行活動(dòng)。比如:我們?cè)谧屆總€(gè)孩子講新年P(guān)PT的時(shí)候, 用時(shí)間比較長(zhǎng),如果全部用上課時(shí)間,肯定不行,我們利用吃完早飯到英語(yǔ)廣播之間的時(shí)間來(lái)進(jìn)行,這樣雖然用了幾天的時(shí)間,但沒有耽誤孩子們的正常上課。

在本次活動(dòng)中,感謝家長(zhǎng)和學(xué)校給予的支持和幫助。家長(zhǎng)們特別給力,給班里各種物質(zhì)和精神支持,在此也謝謝我們可愛的家長(zhǎng)們。

通過(guò)本次活動(dòng),我們也看到了孩子的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中家長(zhǎng)、學(xué)校、老師的關(guān)系又增進(jìn)了一步。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇6

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),我們的口號(hào)是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過(guò)程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),期末取得了良好的效果?;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨,有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂。

學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,我就開始思索起來(lái),心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開學(xué)第一天開始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處,在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來(lái)征求他們的意見,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,那幾天,我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),畫呀,剪呀,貼呀,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,立刻跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個(gè)。最后,我們班在?!皾嶟R美”評(píng)比中,被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),我想收獲是快樂的,這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,我想著:忙碌也是快樂的,它給了我更多的信心。

整個(gè)創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 篇7

現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身,盡享榮華富貴,而全然不理解父母的辛勞,對(duì)父母的愛不領(lǐng)情,不道謝,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀,我們?cè)凇皒x小學(xué)20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí),對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一:

1、進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比:

我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍,并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào),學(xué)校宣傳組也在x月x日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。

2、開展“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”活動(dòng):

在感恩教育活動(dòng)月中,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事,對(duì)母親多說(shuō)知心話,回到家里,要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué),要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐,幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里,全校近xx學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn),也讓父母看到了未來(lái)的希望。

3、開展算算親情賬活動(dòng):

為了讓學(xué)生了解父母撫養(yǎng)自己的不易,我們?cè)趚月x—x日這段時(shí)間在高年級(jí)學(xué)生中開展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng),安排數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生將自己平時(shí)的書費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算算家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上為自己的付出。同時(shí),在學(xué)生中開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”的教育,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。

4、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信:

在感恩教育系列活動(dòng)中,我們?cè)趚月x日這天安排了“把愛說(shuō)出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡,將對(duì)母親的感激之情通過(guò)感恩卡寫給母親,感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí),各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在x月x日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡,讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷,同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

5、開展“我來(lái)保護(hù)你”的活動(dòng):

為了讓學(xué)生更深刻感受母愛的偉大,我們根據(jù)德育生活化的工作思路,在5月x—x日這段時(shí)間里在學(xué)生中開展了“我來(lái)保護(hù)你”的游戲活動(dòng):讓學(xué)生將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶,細(xì)心呵護(hù),保證一個(gè)星期之內(nèi)它完好無(wú)損),并同時(shí)每天饌寫自己的心情日記……通過(guò)這樣貼近生活的教育活動(dòng),使我們的學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動(dòng)的最后,我們的學(xué)生還將在活動(dòng)中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母,讓廣大家長(zhǎng)也深受感動(dòng)。

三、拓展感恩教育體系,多方位多角度進(jìn)行延伸

我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展,將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),多方位、多角度進(jìn)行延伸。

我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:

生活在世上,應(yīng)該感激的東西有很多,要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外,還要懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí),提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外,還要感謝肯接受自己幫助的人,是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

同時(shí),我們的學(xué)生明白到:

自己生活在這個(gè)地球上,就要懂得感謝大自然。因?yàn)椋笞匀皇侨祟惿娴幕A(chǔ),而勞動(dòng)是人類生存的保障,因此,在熱愛大自然,愛護(hù)生存環(huán)境的同時(shí),更要熱愛勞動(dòng),感激勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸,使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。

四、積極發(fā)動(dòng)教職員工師積極參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽

在20xx年在母親節(jié)來(lái)臨之際,我們積極鼓勵(lì)廣大教職員工拿起筆,寫出和母親一切走過(guò)的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親,并積極參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時(shí),也鼓勵(lì)他們結(jié)合自己與母親的感人細(xì)節(jié),擬寫最感動(dòng)、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親,除了表達(dá)自己對(duì)母親的節(jié)日祝福與思念,感激之情以外,還要積極參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項(xiàng)比賽,我們的廣大教職員工都積極響應(yīng),學(xué)校里有多位老師獲獎(jiǎng)取的榮譽(yù)。

五、總結(jié)表彰

在20xx年“母親節(jié)”感恩教育月活動(dòng)后,我們對(duì)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。全校共評(píng)選出感恩活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)x個(gè)(班級(jí))。感恩小天使xx名(個(gè)人)。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力

此次“共建百所法律學(xué)校”普法宣傳活動(dòng)收到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)的啟動(dòng)儀式,諸暨市團(tuán)市委副書記也親臨此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式并作講話,政治處壽杭軍主任為此次活動(dòng)全程指導(dǎo),王忠達(dá)副檢察長(zhǎng)、辦公室張林標(biāo)主任、行裝科酈伯朝科長(zhǎng)、監(jiān)所科宣建文科長(zhǎng)等都直接過(guò)問(wèn)、溝通協(xié)調(diào)此次活動(dòng)的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團(tuán)支部在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,特意為此次活動(dòng)召開了團(tuán)支部團(tuán)體會(huì)議,廣泛征求團(tuán)員青年對(duì)此次活動(dòng)的意見、建議,并安排具體人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。華政也有1~2名帶隊(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo),從制作vcr以及計(jì)劃書中也可以看到此次活動(dòng)的具體組織付出了很多的心血??梢哉f(shuō),領(lǐng)導(dǎo)重視下的前期組織準(zhǔn)備工作,保證了整個(gè)活動(dòng)的順利開展。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、走進(jìn)群眾

我們雙方的第一次見面就開展深入座談,明確共建目的,雙方的互動(dòng)取得較好的成效,為建立長(zhǎng)久的共建關(guān)系打下基礎(chǔ)。之后,我院團(tuán)支部與華政團(tuán)員青年聯(lián)手,通過(guò)開展和法律有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)(主要是宣傳和教育),向社會(huì)各個(gè)角落普及法律知識(shí)。我們走近看守所,與看守所領(lǐng)導(dǎo)座談,與10名在押人員促膝長(zhǎng)談,對(duì)45名在押人員調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)關(guān)注服刑人員撒播法律知識(shí)種子;我們作為團(tuán)員青年參觀了曾任中國(guó)共青團(tuán)前身社會(huì)主義青年團(tuán)中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀(jì)念碑,緬懷先烈,回顧團(tuán)史。雖然這次系列活動(dòng)開展的活動(dòng)有限,但活動(dòng)富有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,是“傳播法律火種,真情服務(wù)社會(huì)”的實(shí)質(zhì)表現(xiàn),取得了“體驗(yàn)生活,接收教育、增長(zhǎng)才干”的良好效果。

三、重視宣傳、社會(huì)反響好

為了起到更好的宣傳效果,我院團(tuán)支部在全體會(huì)議上降到了宣傳的一塊,落實(shí)了部分信息員,確定三條路線拓展宣傳,擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的知名度。

第一條線————外部,我院的活動(dòng)總結(jié)在諸暨電視臺(tái)的新聞欄目中的報(bào)道;

第二條線————單位局域網(wǎng),將活動(dòng)的內(nèi)容、照片及時(shí)上傳到單位內(nèi)網(wǎng),并打算將此次活動(dòng)的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上,為團(tuán)員青年活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

第三條線————檢察系統(tǒng),此次活動(dòng)將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳,還打算通過(guò)信息方式上傳到上級(jí)院?!肮步ò偎蓪W(xué)?!被顒?dòng)還制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百?!?、“明德崇法至誠(chéng)學(xué)法立身守法正義護(hù)法”等宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅,我院團(tuán)支部要求每位參加活動(dòng)的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽,華政人員整個(gè)活動(dòng)也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?;铡F(tuán)徽等,做到了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”,展示了政法人員、學(xué)生良好的精神面貌。

總之,在這個(gè)互相收益、互相促進(jìn)的活動(dòng)中,我們雙方人員都增長(zhǎng)了才干、豐富了知識(shí)、為以后的工作打下了良好基礎(chǔ)。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)學(xué)校安排及《xx聯(lián)校關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,特定十月份為“學(xué)校聽課月”。 我校在校長(zhǎng)及教務(wù)主任的組織下,充分開展了聽課評(píng)課活動(dòng),現(xiàn)做一小結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視

為抓好“聽課月”活動(dòng),我校首先成立了以校長(zhǎng)、教學(xué)務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的“課堂教學(xué)效益分析小組”。 明確任務(wù),提出要求,帶動(dòng)所有學(xué)科教師,進(jìn)行集中聽課評(píng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)閑堂教師進(jìn)行了一個(gè)月的聽課、評(píng)課活動(dòng),并做出正確的課堂教學(xué)分析?;顒?dòng)月期間,每周的校務(wù)工作例會(huì)都會(huì)安排時(shí)間反饋前一周活動(dòng)開展情況。

二、活動(dòng)有序開展

從整個(gè)活動(dòng)情況看,本次活動(dòng)參與面廣、推動(dòng)力度大,在校園中營(yíng)造出良好的教研氛圍?;顒?dòng)月期間,做到關(guān)注“所有教師課堂,所有學(xué)科課堂”,除了深入課堂聽課、評(píng)課外,還深入教研一線組織檢查教師的備課情況、作業(yè)布置與批改、聽課情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),活動(dòng)月期間,共組織集體聽課23節(jié),聽課達(dá)100多人次,集中評(píng)課、個(gè)人交流50多人次?;顒?dòng)月結(jié)束后,中心小學(xué)及時(shí)召開了活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)充分交流了參加活動(dòng)的體會(huì)、感受、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、改進(jìn)的建議等。

三、聽課、評(píng)課活動(dòng)亮點(diǎn)及不足

1、講課教師課前準(zhǔn)備充分

每位教師能做到精心備課,明確三維目標(biāo),進(jìn)行有機(jī)整合,并正確處理教材。如新課伊始的情境創(chuàng)設(shè)上,教師能靈活運(yùn)用教材,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣。精心準(zhǔn)備教具,如數(shù)學(xué)課的風(fēng)車、動(dòng)物園導(dǎo)游圖、英語(yǔ)課堂的簡(jiǎn)易鐘表、卡片、小黑板的使用等。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新

所有教師都采用永威教學(xué)與我校實(shí)際情況相結(jié)合的方法,無(wú)論從講課情境的創(chuàng)設(shè)到新知的探究,練習(xí)的設(shè)計(jì)等都體現(xiàn)教師的獨(dú)具匠心?!笆谥贼~不如授之以漁”。教師在不斷追求自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)特色。

3、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、交流反思的轉(zhuǎn)變

新課程理念下,我校教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了可喜的變化。教師不再是課堂的主宰者,而是平等中的首席,是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者;學(xué)生也不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、分一分、演一演,讀一讀,小組合作等,在愉悅的課堂教學(xué)中掌握、理解新知。如結(jié)合生活實(shí)際、具體語(yǔ)境、動(dòng)作表演理解“挨挨擠擠”、“冒”;發(fā)獎(jiǎng)品中的“小棒”不一樣多,引發(fā)學(xué)生的“不公平”,要想公平,怎么辦?小組合作中通過(guò)親自動(dòng)手操作理解“平均分”;英語(yǔ)課堂中學(xué)生利用親手制作的簡(jiǎn)易鐘表,同桌互撥表針的反復(fù)對(duì)話練習(xí)等等,都體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體。教師角色逐步轉(zhuǎn)變、學(xué)生主體作用得到凸顯、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng),教師努力讓課堂成為師生、生生互動(dòng)、對(duì)話的平臺(tái),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”則更多的體現(xiàn)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課當(dāng)中,學(xué)生結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí),穩(wěn)而不亂,檢測(cè)題的設(shè)計(jì)進(jìn)行了分層檢測(cè),讓學(xué)生都能吃好、吃飽,既鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力,有體現(xiàn)了新課標(biāo)的人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作、管理方式也在發(fā)生著變化,現(xiàn)已把“聽課”作為一項(xiàng)常規(guī)工作列入每周的工作安排。要求班子成員經(jīng)常參加理論學(xué)習(xí)、教研活

動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,領(lǐng)導(dǎo)與教師的交流方式正在改變,交流渠道更加暢通。以“聽課、評(píng)課、議課”為話題中心,領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)話更為頻繁,氣氛更加和諧。教師自我反思逐漸成為職業(yè)習(xí)慣,從原來(lái)的不反思、少反思變得常反思、勤反思。教師聽課者的建議正在悄悄改變著教師的課堂?!疤岣哒n堂的教學(xué)效益”成為多數(shù)教師的目標(biāo)追求。

4、問(wèn)題得到重視

“聽課月”不僅僅是一種形式,而且是一種無(wú)形的力量,也是為了尋找好經(jīng)驗(yàn)、好做法,更重要的是為了針對(duì)存在的問(wèn)題尋求對(duì)策。活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題:如個(gè)別語(yǔ)文課堂教學(xué)中缺少“讀書聲”,聽、說(shuō)、讀、寫是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)能力;數(shù)學(xué)課堂的多講少練、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)沒有得到應(yīng)有的重視;個(gè)別教師對(duì)教材的研讀還不夠透徹,獨(dú)立處理教材的能力差,課堂上仍存在教學(xué)重點(diǎn)不夠突出,教學(xué)目標(biāo)不夠明確;;個(gè)別教師駕于課堂能力待提高等等。針對(duì)以上問(wèn)題,我們進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析、歸類,對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,我們進(jìn)行個(gè)別反饋,對(duì)于共性的問(wèn)題,我們組織集中研究、交流、重點(diǎn)突破。

四、改進(jìn)措施

加強(qiáng)“課例分析”,利用學(xué)科教研活動(dòng),讓教師在反思中成長(zhǎng)、成熟。通過(guò)聽課、評(píng)課,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在反思中改進(jìn)教學(xué),從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益。

平時(shí)教師要多關(guān)注細(xì)節(jié),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前做好上課準(zhǔn)備,課堂要舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽,站有站姿,坐有坐相,尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫及坐姿等。另外,孩子就是孩子,教師要多注意課堂上的激勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用,不要太單調(diào)、唯一,這樣不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

雖然“活動(dòng)月”結(jié)束了,但“走進(jìn)課堂”的活動(dòng)并沒有結(jié)束,下階段,我們將會(huì)帶著問(wèn)題,開始新一輪“深入課堂、研究課堂、改變課堂,提高課堂有效性”的活動(dòng)。

學(xué)?;顒?dòng)總結(jié) 篇10

5月7日下午,我們1217團(tuán)支部的同學(xué)們來(lái)到博才咸嘉小學(xué),進(jìn)行了一次主題為感恩母校的義工活動(dòng)。

這次義工活動(dòng)創(chuàng)下了幾項(xiàng)記錄:

* 第一次全程無(wú)家長(zhǎng)、老師陪同的義工活動(dòng),往返都由同學(xué)們自行負(fù)責(zé)組織。

* 第一次從提出創(chuàng)意到實(shí)施計(jì)劃都由同學(xué)們自己進(jìn)行的義工活動(dòng)。

* 第一次活動(dòng)地點(diǎn)在小學(xué),面向小學(xué)生的義工活動(dòng)。

* 本學(xué)期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動(dòng)。

&&

前期策劃

5月2日,得知家長(zhǎng)會(huì)將在周三7號(hào)下午舉行,同學(xué)們便展開了關(guān)于這個(gè)閑出來(lái)的下午干什么的討論。想到新的一個(gè)月要組織一次義工活動(dòng),我便萌生了組織一次義工活動(dòng)的想法。以前就聽同學(xué)們提過(guò)想回自己的小學(xué)看看卻沒有時(shí)間,這不正是一次很好的機(jī)會(huì)嗎?

于是,義工活動(dòng)的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校,活動(dòng)內(nèi)容初步定為:1、整理小學(xué)圖書館;2、講時(shí)政;3、介紹我們1217的義工活動(dòng);4、介紹長(zhǎng)郡雙語(yǔ)社團(tuán)等。

先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué),很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級(jí)群,請(qǐng)大家多提意見、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng),其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說(shuō)要去聯(lián)系自己的小學(xué),建議將活動(dòng)地點(diǎn)定為他們的母校。最后,考慮到時(shí)間及其他各方面因素,將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方,活動(dòng)開始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此,活動(dòng)前期準(zhǔn)備基本完成。

活動(dòng)經(jīng)過(guò)

5月7日下午第一節(jié)課下課,報(bào)名參加義工活動(dòng)的三十余名同學(xué)便聚在了一起,整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后,我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往,還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡(jiǎn)單地分配了下任務(wù):全體同學(xué)分為三組,組長(zhǎng)分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級(jí)的三個(gè)班級(jí),向他們講述我們長(zhǎng)郡雙語(yǔ)的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動(dòng)、小升初的注意事項(xiàng),并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí),還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

不多久,我們就來(lái)到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級(jí)的門口。進(jìn)入其中的一個(gè)班,我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子,戴著紅領(lǐng)巾,睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們,就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。

調(diào)好ppt,正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言,首先簡(jiǎn)單地介紹了一下美麗的雙語(yǔ)校園,然后說(shuō)了說(shuō)我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動(dòng)等,最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 說(shuō)到我們豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí),可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動(dòng)著的期待、向往與想愿。

之后,就是回答這些六年級(jí)的小學(xué)生對(duì)初中生活的疑問(wèn)的時(shí)間。一開始他們有些害羞和拘束,但很快就放開了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手,急切地問(wèn)出自己的問(wèn)題。那些問(wèn)題五花八門:有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的,有關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的,有關(guān)于如何考上長(zhǎng)郡的,有問(wèn)作業(yè)多少的&&其中,在我們說(shuō)到社團(tuán)時(shí),臺(tái)下有好幾個(gè)女孩子激動(dòng)地尖叫了起來(lái)。離開的時(shí)間到了,他們的問(wèn)題都還沒有問(wèn)完,還有的依依不舍地要和我們互留電話。

其他兩個(gè)組也很不錯(cuò),有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討,有魔方高手們的比拼,有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。

返回的路上,我們組的幾個(gè)人有些好笑地想,我們這么宣傳雙語(yǔ),會(huì)不會(huì)把他們這博才小學(xué)的學(xué)生都給拉跑了呀?

活動(dòng)感受

通過(guò)這次博才咸嘉小學(xué)義工活動(dòng)的全程參與,我切身體會(huì)到了我們同學(xué)們自己的力量我們自己也能做得很好!

還有,就是面對(duì)這些六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,自然免不了勾起了對(duì)自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的,是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。

再有,就是義工活動(dòng)的體會(huì):義工活動(dòng)是用自己的力量去幫助他人,所幫的事不一定很大,受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然,他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對(duì)象。但義工的范圍還可以更廣,義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動(dòng)最重要的,是要有一顆愿意幫助他人的心,一顆喜歡幫助他人的心,一顆樂于奉獻(xiàn)的心。

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