試驗方案

試驗方案(通用四篇)。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？也許以下內(nèi)容“試驗方案(通用四篇)”合你胃口！有需要的朋友就來看看吧！

試驗方案(篇1)

作為科學實驗中的重要環(huán)節(jié)，閉水試驗方案的制定和實施對于科學研究和工程實踐具有不可忽視的作用。本文將從試驗設(shè)計、設(shè)備選購和實施過程等多個方面，詳細介紹閉水試驗方案的制定和實施方法，以期為科學實驗和工程技術(shù)提供參考。

一、試驗設(shè)計

閉水試驗在研究機體對于缺氧狀態(tài)下的生理和生化反應過程中具有廣泛應用。在試驗設(shè)計過程中，應首先明確試驗目標和研究對象，確定試驗的具體方案，針對不同研究需求進行有針對性的參數(shù)設(shè)定。

對于閉水試驗而言，試驗時間和缺氧程度是關(guān)鍵的參數(shù)之一。試驗時間應綜合考慮動物品種、性別、體重等因素，確保試驗結(jié)果的可信性和可重復性。缺氧程度可通過控制水溫、水位和氧氣濃度等參數(shù)加以調(diào)整，一般采用逐漸降低氧氣濃度的方式進行缺氧處理。

同時，在試驗設(shè)計過程中還需考慮到數(shù)據(jù)采集和分析方法以及試驗過程中可能遇到的問題和應對措施等方面，建立健全的實驗操作流程，確保實驗過程的科學性和可靠性。

二、設(shè)備選購

閉水試驗所需的設(shè)備包括缺氧箱、水槽、生理監(jiān)測儀器等部分。在設(shè)備選購時，應綜合考慮設(shè)備質(zhì)量、性能、穩(wěn)定性以及價格等因素，選擇性價比最高的設(shè)備。

缺氧箱是閉水試驗的核心設(shè)備，直接決定了試驗的質(zhì)量和結(jié)果。缺氧箱應具備良好的隔氧性能、可靠的控溫控濕控制系統(tǒng)以及高精度的氧氣控制和調(diào)節(jié)系統(tǒng)。水槽應符合實驗需要，選擇具有較大容量和穩(wěn)定性能的設(shè)備。生理監(jiān)測儀器則應具備測量精確、數(shù)據(jù)輸出方便等特點，滿足試驗數(shù)據(jù)采集和分析的需求。

三、實施過程

閉水試驗實施過程需要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，確保試驗的重復性和可靠性。在試驗過程中，應注意動物品種的選擇和處理，充分保障動物的福利和權(quán)益；合理控制水溫、水位和氧氣濃度等操作參數(shù)，確保試驗數(shù)據(jù)的準確和可靠；采用科學嚴謹?shù)脑囼灧椒ê蛿?shù)據(jù)處理分析手段，有效地挖掘和應用試驗結(jié)果。

同時，在試驗的實施過程中，還需做好安全和環(huán)保工作，保證實驗過程的安全和衛(wèi)生。對于實驗廢棄物和廢液的處理，應采用安全環(huán)保的方法，避免對環(huán)境造成影響。

總之，閉水試驗方案的制定和實施需要科學、嚴謹、安全、環(huán)保的態(tài)度和操作方法。只有在科學規(guī)范和嚴謹操作的基礎(chǔ)上，才能獲得準確可靠的試驗結(jié)果，為科學研究和工程技術(shù)的進步貢獻一份力量。

試驗方案(篇2)

尊敬的各位專業(yè)人士，今天我們談論的是閉水試驗方案。利用閉水試驗，可以確定各種供水設(shè)施的漏水率、破壞性測試等實驗方法。這是一個重要的工具，用來監(jiān)測水系統(tǒng)的質(zhì)量和水損失控制。

首先，我們來談談閉水試驗的目的。閉水試驗是一種水力試驗方式，是通過封鎖供水管道，控制好管道入口、出口的進出水口組合，再按照一定的條件來推進水流循環(huán)。這樣，我們就可以通過測量實驗前和實驗后水流量的差異，來評估實驗的有效性。

然后，我們需要討論的是閉水試驗的方法：實驗步驟分為準備階段、閉水試驗階段和還原階段三個步驟。下面我將分別介紹。

在準備階段，需要注意的是在選擇測試點時要盡可能靠近水表室，以保證準確性。然后我們要對管道進行清洗，以便清除管道內(nèi)外的斑點和雜質(zhì)。此外，我們還需要安裝流量計、壓力計等實驗設(shè)備。

在閉水試驗階段，我們需要先關(guān)閉控制閥門，在入口處和出口處安裝測壓裝置，并在上下游的水龍頭處打開幾次進行“補氣”。測試時間不應少于一小時，并在測試期間對所需的數(shù)據(jù)進行記錄。

在還原階段，我們需要將所有元件恢復到原始狀態(tài)，對測量裝置進行拆卸、洗凈和校準，并對所得到的數(shù)據(jù)進行分析、總結(jié)。通過這些步驟，我們可以得到一個準確的數(shù)據(jù)，以便評估水系統(tǒng)的質(zhì)量和水損失控制。

最后，我們需要討論的是閉水試驗的優(yōu)點。閉水試驗可以檢測管道漏水、破壞和堵塞，同時還能夠提供實驗數(shù)據(jù)，以便評估水系統(tǒng)的質(zhì)量。此外，閉水試驗還可以為城市水資源節(jié)約提供了可靠的數(shù)據(jù)，是節(jié)約水資源的一個有力工具。

綜上所述，通過對閉水試驗方案的探討，我們可以看出這是一種比較重要的實驗方法，尤其在城市化快速發(fā)展的今天更具有重要性。通過保證閉水試驗的準確性和有效性，我們就可以更好地實現(xiàn)水資源的高效利用和節(jié)約，為我們的城市發(fā)展做出貢獻。

試驗方案(篇3)

閉水試驗方案是一種滲透測試方法，目的是在不向外部進行任何網(wǎng)絡請求的情況下測試網(wǎng)絡安全性。這種方法可以模擬黑客攻擊情況，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)潛在的網(wǎng)絡問題并采取相應措施加以解決。

一、準備工作

1. 網(wǎng)絡拓撲圖

在進行閉水試驗前，需要對企業(yè)的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)進行詳細的調(diào)查和分析。這樣可以更好地了解企業(yè)網(wǎng)絡的組成部分和各個組成部分之間的聯(lián)系，有助于確定測試方案和測試目標。

2. 網(wǎng)絡設(shè)備

為確保測試的客觀性和準確性，需要事先準備多種不同類型的網(wǎng)絡設(shè)備。其中包括：虛擬機、路由器、交換機、網(wǎng)關(guān)、防火墻等。

3. 工具軟件

在閉水試驗中，工具軟件是一部分非常關(guān)鍵的準備工作。常用的網(wǎng)絡安全測試工具有：Burp Suite、Metasploit、Nmap、Wireshark等。這些工具可以幫助測試人員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡漏洞和安全隱患，并提供成熟的測試方案和技術(shù)支持。

二、測試過程

1. 安裝測試環(huán)境

根據(jù)準備工作中準備的設(shè)備和工具軟件，安裝相應的測試環(huán)境。測試環(huán)境應該與實際的生產(chǎn)環(huán)境相同或者盡量接近。

2. 進行測試

在測試過程中，需要遵循以下步驟：

（1）信息收集：通過網(wǎng)絡掃描、端口掃描等手段，收集關(guān)于目標網(wǎng)絡的各種信息，包括網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、設(shè)備信息、軟件和服務版本等。

（2）漏洞探測：通過漏洞掃描、漏洞利用等手段，嘗試發(fā)現(xiàn)目標網(wǎng)絡存在的安全漏洞和隱患。

（3）提權(quán)與權(quán)限維持：在成功探測到目標網(wǎng)絡的一些漏洞后，進行提權(quán)和權(quán)限維持，并通過橫向滲透，侵入到其他系統(tǒng)的核心。

（4）收集證據(jù)：在測試過程中，測試人員需要記錄并收集所有的測試數(shù)據(jù)、測試報告和測試截圖等。

三、測試結(jié)果

測試結(jié)果將以測試報告的形式呈現(xiàn)給企業(yè)管理層和技術(shù)人員，幫助企業(yè)更好地了解目前的網(wǎng)絡安全狀況，并作出相應的決策和采取措施。在測試報告中，需要包括以下內(nèi)容：

1. 測試目的和測試方法

2. 測試結(jié)果分析和總結(jié)

3. 發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡安全漏洞和隱患

4. 推薦的解決方案和安全措施（筆稿范文網(wǎng) wWw.gx86.COm）

5. 測試過程中發(fā)現(xiàn)的問題和建議

四、注意事項

閉水試驗可能會對企業(yè)網(wǎng)絡安全造成一定的影響，因此需要以下注意事項：

1. 事先征得企業(yè)管理層的同意和授權(quán)，避免出現(xiàn)法律糾紛。

2. 確保測試期間不會對企業(yè)正常的業(yè)務運營造成影響。

3. 在測試過程中，要嚴格控制測試操作，防止對生產(chǎn)環(huán)境產(chǎn)生不良影響。

4. 在測試結(jié)束后，及時清理測試過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露或者誤操作誤導。

總結(jié)：

閉水試驗是網(wǎng)絡安全測試中的一種重要方法，對企業(yè)網(wǎng)絡安全評估發(fā)揮著重要作用。作為測試人員，需要有深入的網(wǎng)絡安全知識和豐富的測試經(jīng)驗，以確保測試的準確性和客觀性。同時，需要遵循相關(guān)規(guī)定和注意事項，保護企業(yè)的利益和安全。

試驗方案(篇4)

近年來，隨著水資源的日益匱乏和水質(zhì)污染的嚴重加劇，人們對于水的保護與治理問題越來越關(guān)注。而閉水試驗方案作為水質(zhì)檢測的重要手段之一，在水資源管理中扮演著舉足輕重的角色。

閉水試驗方案是通過封閉一定體積的水樣，使其與外界隔絕，從而控制和研究水樣中生物和化學反應的變化情況。閉水試驗方案通過對水樣中溶解氧、pH值、化學需氧量（COD）等指標的監(jiān)測，可以全面地了解水質(zhì)情況，為后續(xù)的水資源管理和治理提供科學依據(jù)。

首先，閉水試驗方案的前提是需要清潔無菌的實驗室和設(shè)備。在進行閉水試驗方案之前，我們需要對實驗室進行消毒處理，并選擇干凈的容器和工具進行實驗。同時，我們還需要準備好具有代表性的水樣，如地表水、飲用水、污水等。

其次，我們需要制定閉水試驗方案的具體步驟。一般而言，閉水試驗方案可分為實驗前準備、實驗操作、監(jiān)測分析和實驗后處理四個步驟。在實驗前準備階段，我們需要對采樣的水樣進行處理，包括攪拌、過濾、調(diào)節(jié)pH值等。在實驗操作階段，我們需要將處理好的水樣裝入容器中，在封閉狀態(tài)下進行一定時間的反應。在監(jiān)測分析階段，我們需要定期監(jiān)測水樣中的指標，并記錄數(shù)據(jù)變化情況。最后，在實驗后處理階段，我們需要將實驗后的水樣處理妥當，包括處理固體殘留物、處理廢液等。

最后，評估閉水試驗方案所得數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性也是非常關(guān)鍵的。我們需要對實驗過程中產(chǎn)生的誤差進行分析，并盡可能的減少其對數(shù)據(jù)分析的影響。同時，為了提高實驗數(shù)據(jù)的可靠性，我們還可以通過多次實驗、重復測試等方法進行驗證。只有保證實驗數(shù)據(jù)可靠性，我們才能更加準確地評估水質(zhì)情況，為我們的環(huán)境保護和資源管理提供重要依據(jù)。

綜上所述，閉水試驗方案作為一種較為精準的水質(zhì)檢測方法，已經(jīng)成為水資源管理和環(huán)境治理的重要手段之一。通過深入了解閉水試驗方案的實施原理和步驟，我們可以更好地應用它來保護水資源，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。

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2023體驗方案(通用4篇)

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導的作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學習，具有提高幼兒學習效率的效果。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？下面，小編為大家整理的“2023體驗方案(通用4篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

體驗方案 篇1

為進一步挖掘漢文化內(nèi)涵，塑造漢文化旅游品牌，豐富中國徐州第十一屆投資洽談會內(nèi)容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中國徐州漢文化旅游節(jié)”相關(guān)旅游活動方案。

一、活動名稱

漢文化體驗周（暫定，待修改）

二、活動時間

20xx年10月25日至30日

三、活動地點：

徐州漢文化景區(qū)作為活動主會場，同時在全市各有關(guān)部門、相關(guān)縣（市）區(qū)及旅游景區(qū)舉辦其他主題活動。

四、活動主題

再現(xiàn)兩漢繁華 彰顯盛世風采

五、活動組織

1、主辦單位

徐州市委

徐州市政府

2、承辦單位

市委宣傳部、市旅游局、市文化局、市商貿(mào)局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府、徐州日報社

六、活動設(shè)計

以“穿我漢家衣裳”、“品我漢家美味”、“行我漢家禮儀”、“賞我漢家樂舞”、“觀我漢家百戲”為主線，從服飾、美食、禮儀、樂舞、市井雜耍等各個方面再現(xiàn)漢代社會的繁榮昌盛與漢代文明的瑰麗燦爛。各主題活動的主會場設(shè)在漢文化景區(qū)內(nèi)，分不同區(qū)域進行展示表演，同時在全市各有關(guān)部門、縣（市）區(qū)及景區(qū)（點）舉辦不同內(nèi)同的主題活動，使各項活動在時間和空間上銜接有序、相互呼應，讓游客與市民充分感受中華民族根基深厚的文化內(nèi)涵，體驗漢文化豐富多姿的文化活力。

（一）漢之裳――穿我漢家衣裳

作為漢文化最為醒目的文化符號之一，漢服體現(xiàn)了中華文化與人為善、人與自然和諧的精神，是中華民族傳統(tǒng)文化服飾的標志，近幾年國內(nèi)掀起了一股“漢服熱”，許多青年人都以“穿漢服、行漢禮”的形式提升對民族文化的認知以及自身身份的認同和自信。作為漢文化的集粹之地，徐州更有必要將漢服作為重要的文化載體加以弘揚。

1、“我穿我秀”漢服大PK

邀請全國各地的漢服愛好者團體或個人來我市參加漢文化旅游節(jié)，著自制漢裝游覽徐州漢文化景區(qū)景點，并舉辦“漢服PK”活動，通過服飾設(shè)計、才藝表演、禮儀舉止等方面的比拼，為各地漢服愛好者搭建一個交流的平臺，提升徐州作為漢文化發(fā)祥地的影響力，營造“穿我漢家衣裳、鑄我華夏輝煌”的文化氛圍。

責任單位：市旅游局

活動地點：漢文化景區(qū)劉邦像廣場

2、漢服展示

設(shè)計定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進一步了解漢服的歷史和文化價值，通過漢服折射出漢文化的華麗多姿。

責任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點：漢文化景區(qū)藝術(shù)交流中心

（二）漢之味――品我漢家美味

徐州漢畫像石上發(fā)現(xiàn)多幅以庖廚宴飲為題材的畫面，體現(xiàn)漢代社會對美食文化的追求以及物質(zhì)豐富的社會風貌，對漢代美食文化的挖掘與復原，讓歷史塵封的漢文化“活色生香”。

1、漢代宴飲美食

在漢文化景區(qū)搭建漢代風格的酒肆，以漢畫像石《庖廚宴飲》為藍本復原展示漢代燒烤，供應具有漢文化印記的蘭陵貢酒、沛公家酒、樊噲狗肉等供游客品嘗；展示從我市各餐飲企業(yè)精選的“漢之味”美食菜點（樣品展示）；通過漢代飲食器具、漢代宴客禮儀，再現(xiàn)漢代社會烹制美食、宴飲賓客的場景，使游客充分感受漢代社會“食不厭精、膾不厭細”的飲食文化。

責任單位：市商貿(mào)局、市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點：漢文化景區(qū)棋茶苑及通向水下兵馬俑的通道

2、“漢之味”美食節(jié)

組織我市有關(guān)餐飲企業(yè)研究挖掘具有漢文化特色的菜點，運用漢文化特色的餐飲器具，在漢文化旅游節(jié)期間推出體現(xiàn)漢文化內(nèi)涵的“漢之味”美食節(jié)活動。通過具有漢代風格、韓文化符號的菜肴和器具，充分展示徐州源遠流長的飲食文化，讓與會來賓與游客“吃出文化、吃出特色”。

責任單位：市商貿(mào)局、市烹飪協(xié)會

活動地點：市區(qū)5-10家餐飲企業(yè)

（三）漢之禮――行我漢家禮儀

禮儀是中華文化的重要組成部分，漢代禮儀體現(xiàn)出人們對于和諧的追求，是中國傳統(tǒng)道德倫理的具體表現(xiàn)。再現(xiàn)漢代禮儀，能夠讓人們更好地解讀漢代的思想文化，體驗漢代社會獨特的禮儀文化。

1、祭祀大典表演

設(shè)計創(chuàng)作漢代祭祀大典，在禮儀程序、禮儀器具、禮樂演奏、禮義服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性

責任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點：漢文化景區(qū)劉氏宗祠

2、車馬游園活動

以漢畫像石及相關(guān)資料為基本復制漢代車馬，重現(xiàn)當時官員出行時的浩蕩場景，展示漢代車馬出行的儀仗。游客也可親身乘坐，參與體驗。

責任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點：漢文化景區(qū)園內(nèi)

（四）漢之韻――賞我漢家樂舞

漢代樂舞以其千姿百態(tài)、雄渾夸張和充滿幻想的藝術(shù)風貌，向世人展示了漢代強盛的國力以及漢民族燦爛文化的泱泱風采。在原有漢器樂演奏以及盤鼓舞、長袖舞、巾舞等樂舞表演的基礎(chǔ)上，進一步提升藝術(shù)水準，融入更多漢文化元素，設(shè)計編排一組韻味十足、神色飛揚的漢樂舞表演節(jié)目。

責任單位：市文化局

活動地點：漢文化景區(qū)漢文化交流中心門前廣場

（五）漢之技――觀我漢家百戲

漢代百戲指流行于兩漢的各類競技、雜耍、幻術(shù)以及樂舞、俳優(yōu)戲和動物戲等，后人也習慣把百戲看成是今天雜技的前身。漢代的競技游戲項目蹴鞠則是現(xiàn)代足球運動的前身。

通過這一主題的活動設(shè)計，讓游客感受到漢代經(jīng)濟發(fā)達，人民安居樂業(yè)的繁榮景象以及古代體育事業(yè)的發(fā)展。組織蹴鞠、秋千、角抵等起源于漢代的競技表演，以及石鎖、吐火等民間雜技；廣大市民和游客可以參與投壺、走索、射箭、步打球等趣味性漢代競技活動

責任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點：漢文化景區(qū)中間游步道兩側(cè)草坪廣場

六、其他活動

（一）漢文化旅游紀念品設(shè)計大賽

我市博大精深的漢文化為旅游紀念品的設(shè)計開發(fā)提供了豐富的資源，近幾年隨著旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，新開發(fā)的漢文化旅游紀念品層出不窮。為進一步提高開發(fā)設(shè)計水平，擬自8月份至10月份舉辦漢文化旅游紀念品設(shè)計大賽，并在漢文化旅游節(jié)期間進行頒獎展示。通過大賽豐富我市漢文化旅游紀念品種類，繁榮徐州旅游購物市場，提高旅游創(chuàng)收水平。

責任單位：市旅游局、徐州日報社

（二）漢文化旅游同盟采風活動

邀請20xx年在我市結(jié)盟的部分漢文化同盟城市的旅游主管領(lǐng)導、新聞媒體來徐州參加20xx漢文化旅游節(jié)，同時對徐州的漢文化旅游資源與產(chǎn)品進行考察踩線，就如何加強各地漢文化旅游資源的組合包裝，形成內(nèi)容更加豐富多樣、跨度更加廣闊的漢文化旅游產(chǎn)品與線路，進一步深化“漢文化旅游同盟”的合作，實現(xiàn)市場互動、線路互聯(lián)、產(chǎn)品互補。

責任單位：市旅游局

（三）漢文化“故事大王”爭霸賽

面向我市6―12歲少年，以漢文化的歷史故事為題材，舉辦漢文化“故事大王”競賽活動。對于得獎選手給與一定獎勵，并組織他們進行集中表演。以此激發(fā)全市青少年對中華歷史文化與民族精神的認同感和自豪感。

責任單位：市旅游局

（四）縣（市）區(qū)旅游活動

組織各縣（市）區(qū)旅游活動依據(jù)本地旅游資源，策劃組織不同主題的旅游活動，與市區(qū)各項旅游活動相互呼應、串聯(lián)成線。

責任單位：九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府

體驗方案 篇2

一、活動主題：

把文明禮儀帶回家

二、活動目的：

通過活動，引導少先隊員充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，依照體驗活動的主題自主選擇活動方式和參與形式，使之成為設(shè)計活動形式的主人。以體驗活動為載體，加強對少先隊員文明禮儀的教育。使少年兒童在實踐體驗中獲得真實的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進少先隊員全面素質(zhì)的提高。

三、活動時間：20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活動地點：家里

五、 活動內(nèi)容：

（1）家務勞動大比拼。各隊員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務勞動，展現(xiàn)隊員掌握勞動的技能，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動中自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務勞動。讓這次活動扎實開展，落實，收到實效。家長的評價將作為學校評選“禮儀星”直接的依據(jù)。

（2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語講得好。禮貌待客當主人，問候端茶不忘陪。用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯，大家都夸有家教。

（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

（4）拍攝體驗活動的照片，在中隊里展覽交流。

（5）寫一寫體驗活動的感受，在小隊里交流。

（6）根據(jù)隊員的表現(xiàn)，評選“禮儀之星”。（附評價表）

“把文明禮儀帶回家”評比活動

班別 姓名_________家長簽名

具體要求

評定

1、尊敬父母，聽從父母的教導。

2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

3、有事應與家長商量，向父母提出要求時應說明理由。

4、家里來了客人，主動熱情接待。

5、用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯。

6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過夜。

7、每天做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔。

8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。

9、外出時應向家人打招呼，說明原因。

10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。

說明：

1、由家長評定。

2、分別評優(yōu)、良、差。

3、有九項評為優(yōu)就評為“禮儀星”。

體驗方案 篇3

為了更好的貫徹《進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，落實“自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻的指導思想，圍繞素質(zhì)教育“學會生存，學會學習、學會創(chuàng)造”三大任務，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學赴社會實踐基地參加各項實踐活動，具體方案如下：

一、活動主題：在實踐中鍛煉在實踐中進步在實踐中成才

二、活動目的：

1、將努力學習科學文化知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高學生的自身素質(zhì)。

2、增強學生的勞動意識;提高學生的獨立生活潛力;培養(yǎng)學生的動手潛力和合作精神，鍛煉學生社會實踐勞動潛力和自我管理潛力。

三、活動對象：初三年級全體學生

四、活動資料：科普實踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

五、活動時間：2018年10月12日――14日(第一批)

2018年10月15日――17日(第二批)

六、活動要求：

1、指導員認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。

2、指導老師、工作人員保證學生在學習、活動時的絕對安全。

3、學員務必認真完成指導員和實踐部門布置的任務。

4、學員務必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。

5、學員務必嚴格遵守各項規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

6、學員務必愛護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。

7、學員要加強自我服務自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實踐潛力和合作交流潛力。

8、指導員加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學員等評比。

七、組織機構(gòu)名單：

(1)實踐活動領(lǐng)導小組

組長：厲佳旭

副組長：___

組員：___

(2)實踐活動具體分工

(略)

八、作息時間表：

作息表

6：30起床

6：30-7：00升旗儀式

晨間活動

7：00-7：20早餐

7：20-8：00內(nèi)務整理

打掃包干場地

8：20-9：20第一節(jié)課

9：20-9：40課間休息

9：40-10：40第二節(jié)課

11：00-11：30午餐

11：30-13：00午休

13：20-14：20第三節(jié)課

14：20-14：40課間休息

14：40-15：40第四節(jié)課

16：00-19：00浴室開放

17：00-17：30晚餐

18：30-20：00晚間活動

20：30-21：00準備就寢

21：00熄燈

注：燒烤活動前一律不準洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

九、活動前準備：

1、對學生進行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣教育。

2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。

3、通知學員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

4、設(shè)立實踐大隊以及各中隊的學習、活動、生活等自我管理小干部。

5、各中隊擬設(shè)立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

6、要求每位學員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結(jié)束后上交實踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學生的實踐總結(jié)材料。

7、各中隊上報準確的學員人數(shù)以及名單，學校匯總上報實踐基地。

8、各中隊自帶象棋、軍棋等學生喜歡的小型活動器具，小干部事先設(shè)計些安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。

9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個)，并做好準備。文宣部長在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動的準備。

十、各崗位的職責：

1、大隊指導員：全面負責協(xié)調(diào)指導整個大隊的實踐工作。

2、大隊長：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務工作。組織好每一天早上的升旗儀式。

3、文宣活動部長：做好整個大隊的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。

5、生活部長：全面負責管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。

6、安全部長：負責大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

7、衛(wèi)生部長：全面負責基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實踐活動。

9、中隊長：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務。

10、文宣活動委員：負責本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊員生活。

11、體育委員：負責中隊隊員的體育活動以及比賽活動。

12、生活委員：負責中隊學員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

13、安全委員：負責中隊學員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

14、衛(wèi)生委員：負責本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

15、寢室長：負責本寢室的衛(wèi)生和就寢紀律的管理和檢查工作。

16、膳桌長：管理好本膳桌學員的就膳紀律。

17、勞動小組長：負責本小組學員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

十一、各項活動制度：

(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學員守則：

1、尊重老師，和同學互相協(xié)作。

2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。

3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點回收。

4、按照老師指導正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。

5、愛護設(shè)施以及制作工具，使用后洗清放回原處。

6、活動結(jié)束后，學員應打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學員的學習。

(二)體育活動或體育競賽要求：

1、活動或比賽前，認真聽取指導員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。

2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

3、活動中，要愛護活動器具。

4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團結(jié)協(xié)作。

5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應靜下來聽指導員的安排。

(三)影視欣賞紀律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

(四)住宿區(qū)守則

(a)紀律

1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。

2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。

3、熄燈后，一律不準講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

4、嚴格按學校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。

5、上課時間進寢室要向教師說明原因，就寢時間不得擅自離開住宿樓。

6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學生身份的活動。

(b)衛(wèi)生

1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。

2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。

3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，

4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。

1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。

(c)水電

1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關(guān)水龍頭、電燈。

2、學員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。

3、愛護公共設(shè)施，損壞公物要酌情賠償。

(d)安全

1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。

2、外來人員來訪，需進寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。

3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。

5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

(五)學生食堂就餐紀律

1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。

3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細心一點，不掉一?！?，“少盛一點，多盛一次”的習慣。就餐時，堅持“留意一點，不掉一?！保岸喑砸豢?，不剩一?！?。

5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。

6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關(guān)水龍頭。

7、愛護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。

8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

十二、各考評細則：

優(yōu)秀學員評比條件

1、嚴格遵守作息時間，認真參加各項課程的學習并出色的完成任務;

2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律;

3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;

4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費糧食;

5、熱心為班級同學服務，用心參加各項活動;

6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。

評比辦法：各班提名候選人，由學生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學員。

禮貌寢室評比條件

1、寢室成員團結(jié)一致，禮貌相處，合理分工;

2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;

3、除就寢時間外，寢室里被子務必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;

4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;

5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;

6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。

評比辦法：1、衛(wèi)生老師和指導員將在學生上課期間三次不定期抽查;

2、夜間將組織老師進行寢室就寢紀律檢查;

3、有實踐活動指導員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。

體驗方案 篇4

活動一:一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的'詞——鮮艷!

師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師:咦，這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二:蘋果

1.激發(fā)興趣

師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?

2.出示范畫——蘋果

師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

教學目標：

1、嘗試用紙杯進行設(shè)計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作

性，進而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。

2、體驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。

教學重點：

用紙杯進行小制作

教學難點：

自己在紙杯上設(shè)計造型

教學準備：

1、一次性紙杯。

2、剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等。

3、教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》。

教學課時：

1課時

理論依據(jù)：

《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！币虼耍覍⒑⒆觽兎浅Ｊ煜さ囊淮涡约埍鳛楸敬位顒拥牟牧?，讓幼兒通過對紙杯進行繪畫、剪裁、粘貼等來體驗材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力、動手操作能力、審美意識和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

教學過程：

一、激趣導入。

1、請幼兒欣賞作品。

小朋友們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說一說都有誰。

2、以小客人的口吻說：小朋友們好!很高興認識你們，請你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯。同時滲透環(huán)保教育)

二、教師示范設(shè)計制作。

1、這些小動物真可愛，你最喜歡哪個呀?(幼兒說說自己喜歡的小動物)

2、以小青蛙為例，教師進行示范制作。

師：看老師手里有一個完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙，

仔細看老師是怎么做的。

(1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。

(2)用剪刀沿著所畫線條進行剪裁，剪時要注意力道，不要把四肢剪斷了。

(可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。)

(3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進行上色，涂色要均勻。

3、師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來了，你喜歡什么小動物?現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計師，好好設(shè)計一下你喜歡的小動物。

(引導幼兒想好自己要做什么小動物)

三、我的紙杯變變變。

1、操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時注意安全，不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠，不要到處貼;每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進桌子上的小筐里。

2、四人一組，每人一份制作材料，分組進行制作活動。

3、幼兒動手操作，教師巡回指導。

(1)采用直接介入指導、建議性指導、(同伴借鑒)及練習法的指導方式

鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。

(2)密切關(guān)注動手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助。

(3)對于能力強的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。(提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好)

四、作品展示與評價。

幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的?為什么喜歡?教師根據(jù)情況，簡單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。

五、活動延伸。

1、將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進行創(chuàng)編故事、角色表演。

2、在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進行設(shè)計制作更多種類的玩具作品。

教學評析：

本次教學活動的設(shè)計，我始終以本班幼兒的實際水平作為出發(fā)點，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材，進行手工制作活動。

活動開始的導入部分，教師出示的示范作品充分地調(diào)動起幼兒的創(chuàng)作興趣，一個小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發(fā)現(xiàn)了問題，進行再次示范、講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并鼓勵幼兒按自己的設(shè)想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗到了成功的喜悅。幼兒在看、聽、想、說的過程中提高了創(chuàng)造力和動手能力，同時又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)造感到驕傲。

測試方案(通用9篇)

您可以在下列資料中找到與您所需的“測試方案”相關(guān)的信息。我們將定期發(fā)布與此相關(guān)的信息，請關(guān)注我們的網(wǎng)站。沒有明確目標的計劃是沒有太大意義的，而成功的計劃是加速您達成目標的工具。為了更有效地完成工作，常常需要提前準備活動方案。好的方案不僅能讓您獲得勝利，而且能讓您贏得漂亮的勝利。

測試方案 篇1

20xx年招考人民警察體能測試工作由市組織、人事、公安部門在紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下共同組織實施。體能測試為達標性測試，主要測查報考者的身體素質(zhì)是否符合公安工作的需要。測試成績不計入報考人員總成績。體能測試成績在達標分數(shù)線以下的，取消錄用資格。為搞好體能測試工作，根據(jù)《20xx年德州市市直機關(guān)招考公務員簡章》規(guī)定，現(xiàn)制定如下方案：

一、時間

20xx年5月29日

二、地點

體能測試地點不對外公布，測試的考生全部由市公安局組織派車直接送往測試地點，測試地點實行全封閉管理，所有工作人員全部佩帶胸牌，關(guān)閉通訊工具，不得與外界聯(lián)系，無關(guān)人員一律嚴禁入內(nèi)。體能測試工作方案及評分標準在測試點張貼公布。

三、參加人數(shù)及分組情況

進入面試人員均需參加體能素質(zhì)測試。此次進入體能測試范圍的考生共19人，其中男性考生12人，女性考生7人。女性考生編為一組，男性考生通過現(xiàn)場抽簽，分成兩組，每組六人。

四、測試項目及計分辦法

測試的項目為男、女10米×4往返跑，男、女立定跳遠，男1000米、女800米長跑，男引體向上、女仰臥起坐。體能測試按4個項目各占25%的比例，采取百分制方法，合成應考人員體能測試成績。體能測試達標分數(shù)線為40分（含）。如招考職位進入面試人員體能測試均未達標，則該職位錄用計劃取消。體能測試的要求和計分標準，按人事部、公安部和省人事廳、公安廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（附后）。

五、公布體測成績

體能測試成績在測試點當場公布。

六、收費

參加測試的考生每人交考務費50元。

七、其他要求

5月29日上午8點之前在市公安局院內(nèi)集合，統(tǒng)一乘車到指定場地。逾時未到者，視為自愿放棄。

測試方案 篇2

制定廣告策劃方案測試題二

背景資料：

洗發(fā)水市場是一個競爭極為激烈的市場,短短十幾年間，我國洗發(fā)水市場已經(jīng)進入了姹紫嫣紅、百花齊放的繁榮階段；產(chǎn)品豐富，品牌林立在同類產(chǎn)品中，同質(zhì)化程度非常高。根據(jù)不完全統(tǒng)計，中國目前洗發(fā)水將近有3000多個品牌，幾乎所有的化妝品公司都生產(chǎn)洗發(fā)水產(chǎn)品。有關(guān)資料顯示，作為日化巨無霸寶潔公司的飄柔、潘婷、海飛絲“三劍客”已經(jīng)占領(lǐng)中國洗發(fā)水市場半壁還多的江山（寶潔旗下洗發(fā)水品牌市場份額約占60%，其中飄柔以20%的市場份額位居榜首）聯(lián)合利華的夏士蓮和力士，日本花王的詩芬等外資洗發(fā)水品牌瓜分了25%的份額，留給國產(chǎn)洗發(fā)水的生存空間只有15%的市場縫隙。盡管洗發(fā)水這一“金字塔”型的市場格局一時難以出現(xiàn)突發(fā)性的變局，卻總有“黑馬”不斷的出現(xiàn)，香港A國際分公司出品的 “采緣”洗發(fā)水也正是在這種大環(huán)境下出現(xiàn)。“采緣”要想殺入這樣一個市場，爭取和擴大市場份額，在營銷策劃必須敢于創(chuàng)新，吆喝聲要響，只有這樣才能在眾多的洗發(fā)水品牌中取得很大的銷售業(yè)績。

1、產(chǎn)品定位：潤發(fā)、廉價，加入橄欖素，具有健康營養(yǎng)的價值

2、采緣洗發(fā)水中含有植物精華橄欖素，潤發(fā)、保護頭皮、深層去屑

3、產(chǎn)品質(zhì)量功能方案：采用一定的防偽標志

測試任務：

假設(shè)企業(yè)目前有意開拓湖南市場，而且希望通過在各地市大型超市上架銷售，請為其設(shè)計一套開拓湖南市場的廣告方案，預算控制在80萬之內(nèi)。

測試方案 篇3

芹池鎮(zhèn)初級中學校

2013年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作方案

為進一步貫徹落實陽城縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于做好測試和上報工作的通知》的通知精神，切實加強我校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本方案。

一、指導思想

全面落實科學發(fā)展觀，以《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》為指導，認真貫徹“學校教育，健康第一”的思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，全面推進《標準》的實施，加大工作力度，認真做好測試數(shù)據(jù)上報工作。

二、組織機構(gòu)

學校成立測試上報工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下： 組

長：張杰 副組長：張國兵

組

員：李雄飛

郭建輝

張劍鋒

三、組織實施

第一階段：宣傳發(fā)動（2013年7月1日—7月15日）

1、召開專題工作會議，明確工作目標和責任，充分認識《標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作的重要性，確保學校數(shù)據(jù)上報率達到100%。

2、明確具體人員，組織制訂測試、上報工作方案，并將測試方案報教育體育局普教股。

第二階段：積極準備（2013年8月1日—8月31日）

1、組織專業(yè)培訓，將測試、上報工作作為管理干部、體育教師的培訓內(nèi)容，使他們熟悉《標準》的內(nèi)容、操作流程及相關(guān)要求，嚴格測試要求，規(guī)范測試方法，嚴明測試紀律，確保測試數(shù)據(jù)真實地反映學生體質(zhì)健康狀況，確?！稑藴省窚y試及數(shù)據(jù)上報工作順利進行。

2、提高測試工作保障水平，加大經(jīng)費投入，加強測試場地設(shè)施條件建設(shè)，按照國家有關(guān)規(guī)定配備符合標準的測試設(shè)備和器材。

第三階段：推動落實（2013年9月1日—9月30日）

1、召開主題班會、晨會，對學生進行宣傳，讓師生充分認識《標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作的重要性，保證測試工作順利開展。

2、將《標準》測試作為了解學生體質(zhì)健康的重要來源，作為加強和改進學校體育工作的基礎(chǔ)性工作，在體育課、課外體育活動中，統(tǒng)籌安排、全面落實。

3、組織開展學生體質(zhì)健康測試工作，要記入教師工作量。第四階段：測試上報（2013年10月1日—10月31日）

1、精心組織，認真測試。全體工作人員利用體育課、課外活動時間，統(tǒng)籌安排、全面落實做好測試工作。

2、學生身高、體重、視力等項目與體檢工作相結(jié)合，使用同一結(jié)果。

3、在測試工作結(jié)束后，在10月31日前將測試數(shù)據(jù)（含每個測試項目成績、測試時間、地點、方式和人員等信息），通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)（域名：）設(shè)置的上報方法和程序，上報至“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。

4、學生本學年測試總分和等級2項數(shù)據(jù)暫不上報，測試工作結(jié)束后，教育部擬根據(jù)各地測試結(jié)果重新修訂《標準》，并按新的標準評定各地學生體質(zhì)測試成績。

四、工作要求

1、學校在組織《標準》測試工作時，要始終把學生健康放在第一位，高度重視安全工作，提高安全防范意識，做好安全防范各項準備，確保學生安全。

2、為保證測試數(shù)據(jù)準確性，加強對測試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓，3、學校在測試工作結(jié)束后，要按年級、班級、性別等不同類別在校內(nèi)公布測試結(jié)果。要將有關(guān)情況向?qū)W生家長通報。

五、測試項目

測試項目為：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）

說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。

六、測試要求

1、測試前要做好充分準備，提高測試時間的利用率，保證測試效果。

2、身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)的測試，按《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》中的有關(guān)要求進行。

3、測試一般采用流水作業(yè)方式，測試過程中必須保證秩序正常，測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤。

4、測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料由專人負責收集、保存成績登記表和統(tǒng)計資料，妥善保存，并歸入學校的學生體質(zhì)健康檔案。

5、測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生，以便指導學生科學、合理的鍛煉。

七．保障措施

1、學校成立實施《標準》工作領(lǐng)導小組，制定測試工作方案，并給予人力、財力、物力上的保障，確?！稑藴省返捻樌麑嵤?。

2、具體實施工作在校長的領(lǐng)導下，由學校有關(guān)部門協(xié)同配合共同組織實施。為確保測試操作規(guī)范、測試方法科學、測試數(shù)據(jù)準確，學校按照有關(guān)測試要求先學習后實踐，先培訓后上崗的基本要求，采取多種形式，有計劃、分層次地做好體育教師和測試人員的全員培訓工作，使他們盡快掌握測試標準的要求，培養(yǎng)一批業(yè)務熟練、技術(shù)過硬的測試人員。

3、學校在實施《標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查和學生安全教育，確保測試工作安全有序進行。

4、學校加強對學生進行《標準》和“陽光體育”運動的宣傳和教育，通過多種形式宣傳“陽光體育”運動的內(nèi)涵、實質(zhì)及重要意義，使“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“健康第一”等思想深入人心，營造濃厚的輿論氛圍，使學生逐漸認識到增強個人的體質(zhì)不僅是為祖國和人民服務的前提，也是健康、文明生活的基礎(chǔ)，把國家對學生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化成為學生的主觀能動性，不斷激發(fā)學生鍛煉身體的積極性和自覺性，促進學生不斷增強體質(zhì)，健康發(fā)展。

二〇一三年七月八日

測試方案 篇4

為了能夠順利高效的完成教育部20XX年度學生體質(zhì)健康測試工作，因疫情形勢的不確定性和20XX級學生下半年是畢業(yè)班的特殊性，現(xiàn)將安排20XX級學生體質(zhì)健康測試工作于4月份進行。為了保證測試的順利開展，望各院系對于此次工作給予高度重視及配合，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，恢復體能，訓練好體測內(nèi)容，從容面對體質(zhì)健康測試。

組織工作

大三學生由各院系負責組織，并由輔導員負責帶隊，在指定的時間內(nèi)將學生帶到測試地點（地點：體育館）。

※如遇特殊情況或者下雨，順延進行，根據(jù)天氣情況會提前通知

體測內(nèi)容

體質(zhì)測試共九個項目：身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。

測試辦法及要求

1、大三學生由各院系負責組織：

（1）由體育教研室將體質(zhì)測試相關(guān)表格以電子版形式下發(fā)至學工及輔導員處。

（2）以院系為單位，男女學生的測試表信息要電子版打印成紙質(zhì)分開制作，男女學生分開測試。由院系輔導員或負責人攜帶本系學生體測信息紙質(zhì)表，帶領(lǐng)全院系學生到體育館進行測試。測試前，輔導員需將體測學生信息表交至體育教研室朱永振老師處。

2、要求學生穿運動鞋、運動服參加測試，要吃飯不能空腹測試。

3、有身體疾病或身體不適者可申請補測或免測，因身體原因無法參加體測的同學，填寫免測申請表并附醫(yī)院證明，所有材料電子版或照片即可（以院系為單位壓縮匯總，不接收個人），統(tǒng)一發(fā)到朱永振老師郵箱：。壓縮文件命名為：20XX免測+院系名稱（發(fā)送時間是所有測試結(jié)束后）。

4、校體測負責人：

測試方案 篇5

制定新產(chǎn)品上市策劃方案測試題三十

背景資料：

具有百年歷史的浙江五芳齋實業(yè)股份有限公司是集團食品產(chǎn)業(yè)的龍頭，著名的中華老字號企業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，全國最大的粽子產(chǎn)銷商，全

國食品制造業(yè)納稅百強。嘉興五芳齋粽子是獲國家質(zhì)檢總局國家地理標志（原產(chǎn)

地）注冊的產(chǎn)品，“五芳齋”商標是國家商標局認定的中國馳名商標，五芳齋品

牌無形資產(chǎn)價值豐富，產(chǎn)品質(zhì)量上乘、品味卓越、文化內(nèi)涵深厚。

民國初年，有一批浙江蘭溪人來到嘉興，他們在冬天經(jīng)營彈棉花生意，春夏

時節(jié)挑了粽子擔走街串巷地叫賣粽子。民國十年（1921年），張錦泉在張家弄6

號開了首家“五芳齋粽子店”。數(shù)年后又有兩個嘉興人馮昌年、朱慶堂在同一弄

里開了兩家“五芳齋”粽子店，三店分別以“榮記”、“合記”、“慶記”為號，并

在粽子的選料、工藝等方面展開激烈競爭，使粽子技藝日趨成熟，并形成了鮮明的特色——“糯而不糊，肥而不膩，香糯可口，咸甜適中”，成為名揚江南的“粽

子大王”。1956年，三家店合并為一家“嘉興五芳齋粽子店”，并一直傳承至今。

五芳齋粽子號稱“江南粽子大王”，以糯而不爛、肥而不膩、肉嫩味香、咸

甜適中而著稱。五芳齋粽子按傳統(tǒng)工藝配方精制而成，選料十分講究，肉粽采用

上等白糯、后腿瘦肉、徽州伏箬，甜粽則用上等赤豆“大紅袍”，通過配料、調(diào)

味、包扎、蒸煮等多道工序精制而成。嘉興五芳齋粽子有肉粽、豆沙、蛋黃等幾

十個花色品種，1987—1989年曾連續(xù)三年獲得省名點特優(yōu)產(chǎn)品“玉兔獎”、“首

屆中國食品博覽會金獎”、商業(yè)部“金鼎獎”。如今，嘉興五芳齋粽子因其滋味鮮

美、攜帶方便、食用方便而備受廣大旅游者厚愛，有“東方快餐”之稱。

1995年新建占地20畝的五芳齋粽子廠，使粽子生產(chǎn)走上規(guī)?；⒓s化發(fā)

展道路，1997年又再次擴大粽子生產(chǎn)規(guī)模，使粽子日產(chǎn)量達50萬只。同時產(chǎn)品

也從原來幾種發(fā)展到現(xiàn)在的近百種。產(chǎn)品遠銷日本、東南亞等地，并還獲得了首

屆國貨精品獎、96中國食品博覽會金獎等榮譽稱號。

目前五芳齋食品加工類目主要包含五芳齋真空粽，五芳齋新鮮粽，五芳齋禮

品粽，五芳齋真空鹵味，五芳齋保鮮鹵味，五芳齋湯料以及五芳齋月餅等幾大類

產(chǎn)品。

測試任務：

在2012年端午節(jié)來臨之際，該公司聘請你為其新品粽子的湖南市場上市制

定一份產(chǎn)品推廣營銷策劃書，費用200萬。

測試方案 篇6

一、活動時間：

20xx.5.27—20xx.6.14

二、活動地點：

七年級各班教室

三、參加人員：

學校領(lǐng)導：李國緒，田祥發(fā)；指導教師：祝貴倫，王曉娟，潘偉，北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學非書面測試評價活動方案。

四、活動目的與意義：

1．通過學習本學期數(shù)學知識，使學生認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓，享受成功的喜悅和失敗的苦惱，體現(xiàn)學生在該學科中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學學習的熱情程度。

2．學會自己評價自己，能在小組評價中積極參與、合作與交流，在集體中鍛煉自己，培養(yǎng)學生各方面的能力，特別是寫作能力。

3．讓學生在動手操作的過程中體會軸對稱變換和數(shù)學美在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，體現(xiàn)軸對稱在現(xiàn)實生活中的價值，培養(yǎng)學生的審美觀，增強學生的應用數(shù)學知識意識。

五、活動準備：

1．分組，指派組長，落實職責。

2．每人準備一張大小合適的棒紙，水彩顏料。

3．一切行動聽指揮，步調(diào)一致，遵守活動紀律。

六、活動程序：

1．評分標準：

①寫總結(jié)自評3-5分；

②組評1-3分；

③軸對稱圖案設(shè)計6-10分；

④小論文1-4分，總分不超過20分，數(shù)學論文《北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學非書面測試評價活動方案》。

2．讓學生寫出數(shù)學期末書面總結(jié)，一定要體現(xiàn)學生在該學科學習中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學學習的熱情程度等。按照評價條款的10條(見后)，每條10分，共100分，自己給自己打分，評出等級。

3．小組評價，四人為一小組，評價人先把期末總結(jié)在組上交流，然后由其余三個組員打分，最后由組長總評，評出等級。

4．針對學生自評、組評，結(jié)合學生參與數(shù)學活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習慣，數(shù)學思考的發(fā)展水平等方面，由任課教師進行綜合評價，評出等級。

5．每位學生交一份“軸對稱圖案設(shè)計”作品，由任課教師根據(jù)學生設(shè)計圖案是否新穎美觀、立題明確、顏色搭配恰當?shù)仍u出等級。

6．寫一篇有創(chuàng)意的小論文，如有：瓷磚中的數(shù)學，圖標的收集，社會調(diào)查，概率統(tǒng)計初步知識在生活中的應用等。

要求：

語句通順流暢，論據(jù)準確充分，字數(shù)在300字以上。

7．結(jié)合學生自評、小組評、教師評，最后由數(shù)學組全體教師評定分數(shù)。

特別說明：

只有寫出小論文的，才可能得滿分20分。

附：學生學習過程評價條款：

數(shù)學學習過程評價方案

對學生數(shù)學學習過程的評價，包括參與數(shù)學活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習慣、數(shù)學思考的發(fā)展水平等方面。如：

是否積極主動地參與學習活動；

是否有學好數(shù)學的自信心，能夠不回避遇到的困難；

是否樂于與他人合作，愿意與同伴交流各自的想法；

是否能夠通過獨立思考獲得解決問題的思路；

是否找到有效的解決問題的方法，嘗試從不同的角度去思考問題；

是否能夠使用數(shù)學語言，有條理地表達自己的`思考過程；

是否理解別人的思路，并在與同伴交流中獲益；

是否有反思自己思考過程的意識。

具體評價條款

1.是否上課認真聽講，注意力高度集中，服從老師的安排，聽從老師指揮。

2.是否勤于動腦、動口、動手，舉手回答問題是否積極主動，口齒清楚、流利、正確。

3.是否愿意與老師和同學合作交流，探索、討論問題，發(fā)表自己的不同意見和看法。

4.是否完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，是否有照抄別人作業(yè)，早上趕作業(yè)；請人幫助做作業(yè)等現(xiàn)象。

5.是否有你最滿意的作業(yè)，作業(yè)書寫是否工整、正確。

6.分小組活動討論是否積極主動。

7.是否有自己獨特的解題方法。

8.是否有學好數(shù)學的自信心，能夠不回避遇到的困難。

9.是否能夠獨立思考獲得解決問題的思路，獨立完成作業(yè)。

10.回家是否主動看書學習，復習功課。

測試方案 篇7

按照隆化縣教育體育局要求，為了認真做好學生體能測試工作，現(xiàn)制定山灣中心小學學生體能測試實施方案如下。

一、指導思想

為貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標》文件精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，使廣大青少年學生身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力。按照隆化縣教育體育局要求，全面加強我校體育工作的開展，促進我校廣大學生素質(zhì)教育的全面提高。

二、組織領(lǐng)導

組長：聶金海

副組長：張國東、于海鵬

成員：各班班主任及各校點負責人

主要職責：負責組織協(xié)調(diào)、培訓、檢查、指導并收集匯總檢測數(shù)據(jù)。聯(lián)系方式：7340063

三、測試內(nèi)容、計算辦法：

小學生男生、女生項目為：

1、身高

2、體重

3、1分鐘仰臥起坐

4、坐位體前屈

5、一分鐘跳繩

6、肺活量

7、50米*8往返跑

8、50米跑

四、測試時間節(jié)點及目標任務

1、定于20xx年9月12日開始對中心小學及各校點年級學生進行測試，對所設(shè)體能項目進行認真的研究并掌握測試的方法和計算方法。2、在9月開學后對學校在校學生按所設(shè)體能項目進行全面、細致、系統(tǒng)、嚴格的檢測。

3、必須在10月31日前，由本校體育教研組寫出學校學生體能測試情況的數(shù)據(jù)、分析材料、情況匯總和總結(jié)報縣教育體育局。

4、根據(jù)要求確定體能測試項目，指導各年級進行體能測試，保證測試質(zhì)量。

5、準備出測試項目中的所需器材。

6、中心小學學資料匯總要求如下：

按照各年級男女學生、項目分開：

計算出各班級男、女生個人各項目的成績和平均成績；計算出各年級男女、各項目的總成績和平均成績；

五、要求

1、認真檢測，不走過場，確保檢測數(shù)據(jù)全面、準確、客觀、真實。

2、要認真組織，確保學生安全無事故。

測試方案 篇8

親愛的同學們：

XX市實驗學校一年一度的國家學生體質(zhì)健康測試工作，即將在11月上旬拉開帷幕。我們要確保達標，力爭優(yōu)秀?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》是測量學生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標準，是國家對不同年齡段學生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。

測試時間：20XX年11月8日-20XX年12月9日

小學生體質(zhì)健康測試需要測哪些項目呢？

標準又是什么呢？

我們一起來看看吧！

測試項目

各項目測試方法、標準及練習方法

身高和體重

①測試儀器：

身高體重測量儀

②動作方法：

受測者赤腳，立正姿勢站在身高計的底板上，目視前方，軀干自然挺直。

身高體重示范

肺活量測試

①測試儀器：

電子肺活量計

②動作方法：

手持肺活量吹嘴，站立姿勢，抬頭挺胸，身體后仰，深吸一口氣，手持吹嘴與嘴貼合，勻速有力吹氣，身體逐漸前傾下蹲，直至不能呼氣為止。

③練習方法：

靠墻吹紙：深吸一口氣，持續(xù)吹向紙張，不讓紙掉下去。

測肺活量示范

50米跑

①動作方法：

站立式起跑姿勢，聽到信號后迅速起跑，以最快的速度跑向終點線。以受測者軀干到達終點線的垂直面時停表。

②練習方法：

起跑姿勢口訣：舉右手，撤右腳，右手前，左手后，直接放下，準備跑。

擺臂練習：原地擺臂，30次/組，共三組。

反應練習：轉(zhuǎn)身聽口令跑、小步跑聽口令跑、轉(zhuǎn)身蹲下聽口令跑。

步幅、步頻練習：高抬腿跑、后踢腿跑、小步跑。

終點沖刺跑：在終點前3-5米處放標志物，全力沖過標志物。

50米跑示范

坐位體前屈

①測試儀器：

坐位體前屈測量器

②動作方法：

受測者坐在墊子上，兩腳平蹬測試板，上體前屈，用雙手推動游標前進，直到推不動為止。

③練習方法：

第一進行適當?shù)臏蕚浠顒?，以充分舒展關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉，防止拉傷。

第二并攏雙腿直立于地面，前屈上體，至雙手手掌接觸到地面，或扶小腿后部，盡量使上體貼近腿部。上身回到原位后，再重復以上動作。

第三一腿直立，另一腿伸直置放于肋木上，身體正對高腿向前屈，盡量使胸部貼近腿部，注意不要讓雙腿膝蓋彎曲。上身反復回到原位后再前屈，一定次數(shù)后換腿。

第四兩腿屈膝盤坐于地面，使兩腳掌相對，兩手握住兩腳，前屈上體。上身反復回到原位后再前屈，一定次數(shù)后換腿。

坐位體前屈示范

一分鐘跳繩

①測試器材：

跳繩

②動作方法：

并腳跳一分鐘，手握繩柄，大臂貼近身體，小臂帶動手腕搖繩。

③練習方法：

調(diào)節(jié)長度：單腳踩住跳繩中間位置，短繩拉直，繩柄靠近胸口位置即可。

直腿跳練習：30個/組，共3組。

并腳左右跳：30個/組，共3組。

一分鐘跳繩示范

仰臥起坐

①測試儀器：

仰臥起坐測試電子套件

②動作方法：

受測者身體仰臥于墊子上，雙手扶頭（不抱頭），兩腿屈膝，腳踩實，腹部發(fā)力往上起，嘴巴吐氣，計時一分鐘。

③練習方法：

仰臥屈膝舉手：30個/組，共3組。

仰臥舉腿：30個一組，共3組。

仰臥起坐示范

50米x8往返跑（400米)

①測試儀器：

50米x8往返跑

②動作方法：

在50米跑道上，一端為起點，一端為折返點，兩個點線內(nèi)0。5米處放置測試儀器；站立式起跑姿勢，聽到信號后，立即起跑，繞過折返點，共計折返四次，跑回起點，身體軀干跑過終點，計時結(jié)束。

③練習方法：

擺臂練習：原地擺臂，30次/組，共三組。

反應練習：小步跑聽口令跑、轉(zhuǎn)身聽口令跑、轉(zhuǎn)身蹲下聽口令跑。

步幅、步頻練習：高抬腿跑、后踢腿跑、小步跑。

50米x8往返跑示范

溫馨提示

1、測試前做好熱身活動，防止受傷；

2、受測者穿合腳的運動鞋、運動服；

3、受測者遵守規(guī)則，不踩、跨起跑線、不搶跑、不岔道；

4、測試完畢不可立即坐臥休息，應該慢走調(diào)整；

各年級測試項目及評分標準匯總

運動是一切生命的源泉！蘇格拉底曾說：身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持！運動是身體健康的前提，希望同學們養(yǎng)成良好的運動習慣。預祝大家在體測中都可以取得優(yōu)異成績，加油吧，向陽花少年！

測試方案 篇9

測試項目與測試安排

（一）測試時間安排

大四《學生體質(zhì)健康標準測試》時間：20XX年10月17日-11月11日（學生見課表）；室內(nèi)室外及詳細分班安排測試前見公眾號《大四體質(zhì)健康標準測試安排》。

大三《學生體質(zhì)健康標準測試》時間：20XX年11月14日-12月9日（學生見課表）；室內(nèi)室外及詳細分班安排測試前見公眾號《大三體質(zhì)健康標準測試安排》。

大一、大二《學生體質(zhì)健康標準測試》形態(tài)機能測試時間：20XX年10月24日-11月8日，具體時間由任課教師通知。大一、大二《學生體質(zhì)健康標準測試》身體素質(zhì)項目測試具體時間由任課老師安排。

復興路校區(qū)大三、大四《學生體質(zhì)健康標準測試》時間：大三、大四學生從20XX年10月25日-11月16日（大四每周二中午測試、大三每周三中午測試），大一、大二《學生體質(zhì)健康標準測試》身體素質(zhì)項目測試具體時間由任課老師安排。

（二）測試項目

男：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑；

女：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。

（三）測試項目分組

形態(tài)機能測試：身高、體重、坐位體前屈、肺活量

身體素質(zhì)測試：立定跳遠、50米跑、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）

（四）大三大四測試流程

形態(tài)機能測試工作由體育部統(tǒng)一安排完成，身體素質(zhì)測試工作由任課教師安排。

1第一次課講解測試注意事項，安排部分學生進行室外身體素質(zhì)測試，其余學生進行室內(nèi)形態(tài)體能測試。（耐力項目第一次課不做測試）

2第二次課在第一節(jié)課測試的基礎(chǔ)上，室內(nèi)外學生交換測試項目。

3第三次課室外素質(zhì)測試。

4第四次課完成測試及補測工作。

測試地點

集合地點

學生查看課表，通過體育部公眾號查詢第一次的測試項目（室內(nèi)或室外），然后前往指定地點集合。

第一周室內(nèi)測試的班級，在北校體育部辦公室門口集合。（近五宿舍）

第一周室外測試的班級，前往南校區(qū)田徑場集合。

測試地點

學生身體形態(tài)機能測試在北校區(qū)體育部辦公室二樓進行；身體素質(zhì)測試在南校區(qū)操場進行。

測試要求及有關(guān)說明

（一）測試時學生務必身著運動裝、腳穿運動鞋。測試前三天保正充足的睡眠，嚴禁通宵上網(wǎng)等不良習慣；空腹、飯后半小時內(nèi)不宜參加劇烈運動，學生應根據(jù)測試安排，合理安排飲食。如身體有暫時不適可向測試教師申請緩測。

（二）因身體等其它原因不能參加體測的學生，可提出免測申請，經(jīng)相關(guān)部門批準，并由體育教學部核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，所填《免予執(zhí)行體質(zhì)健康標準申請表》存入學生檔案。

（三）測試時學生必須攜帶校園一卡通。證件丟失請?zhí)崆稗k理，無校園一卡通者不予測試。嚴禁冒名頂替，對弄虛作假者視同考試作弊論處。

（四）測試期間如遇下雨天氣，測試工作是否正常進行請詢問任課教師安排。

學生當年體測成績查詢方法

系統(tǒng)只可查詢當年的測試成績，如果發(fā)現(xiàn)成績不完整或者不準確（包括室內(nèi)身體形態(tài)測試項目），一、二年級同學可以在體育課上請求教師更正成績，三、四年級同學可聯(lián)系本學期體測任課教師進行更正。請各位同學務必確保本學年的體測數(shù)據(jù)完整。

注：《學生體質(zhì)健康標準測試》0。5學分需要在大學四年中完成所有四次測試后綜合成績合格方可獲得。

查詢步驟：

1、關(guān)注“XX理工大學體育教學部”微信公眾號

2、點擊“體質(zhì)監(jiān)測”

3、點擊最上方的體質(zhì)健康測試成績查詢

4、輸入學號和密碼查詢

《學生體質(zhì)健康標準》的評定

各測試項目的數(shù)據(jù)，由體育教學部匯總，每學年上傳國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。并記入《學生體質(zhì)健康標準登記卡片》，在畢業(yè)時放入學生檔案。

評估采用等級評定，評定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，滿分為100分。其中，90分及以上為優(yōu)秀；75-89分為良好；60-74分為合格；59分及以下為不合格。學生畢業(yè)時《標準》成績合格者，給予0。5個學分；成績不合格者，在大四第二學期給予一次補考機會，仍不及格者學校按肄業(yè)處理。因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行的申請，經(jīng)醫(yī)生（衛(wèi)生科）證明，體育教學部核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，所填表格《免予執(zhí)行體質(zhì)健康標準申請表》存入學生檔案。

最新試驗方案十一篇

為了確保工作按時完成，我們應該在開始之前制定一個好的方案。我們的欄目小編獨具創(chuàng)意，制作了這篇獨特的“試驗方案”。如果你想了解更多關(guān)于這個話題的信息，請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

試驗方案 篇1

閉水試驗方案是一項非常重要的實驗，它在許多領(lǐng)域中都有著重要的應用。本文將對閉水試驗方案進行詳細的介紹和探討，以便讀者了解這一實驗的意義和操作步驟。

一、實驗介紹

閉水試驗是一種利用密閉容器在水中測量物體密度的實驗方法。這種實驗方法在物理、化學、水文學、泳裝設(shè)計等領(lǐng)域都有著重要的應用。經(jīng)過測量得到的物體密度是實驗結(jié)果之一，它對于研究物體性質(zhì)和應用具有重要意義。

二、實驗原理

閉水試驗的原理是根據(jù)阿基米德定律進行的。阿基米德定律是指物體浸入液體中所受的浮力與液體排出體積的比例相等。所以在這個實驗中，我們利用密閉容器在水中測量一個物體所受浮力和排出體積，從而求出該物體的密度。

三、實驗步驟

1.準備器材：密閉容器、懸掛器和注水瓶等。

2.稱量要測量的物體質(zhì)量，將物體懸掛在懸掛器上。

3.向密閉容器中注入足量的水，將容器密封。水溫要盡量與室溫相同。

4.將密閉容器懸掛在稱量器上，將懸掛器剛好浸入注水瓶中。

5.記錄下物體在水中的懸掛器讀數(shù)，測量完畢后將容器取出并將實驗裝置清洗干凈。

6.用公式計算物體的密度：密度=物體質(zhì)量/排出體積。

四、實驗注意事項

1.實驗室應保持安靜，避免影響實驗結(jié)果。

2.密閉容器要完全密閉，避免水進入和水漏出。

3.水溫要盡量與室溫相同，以避免溫度對實驗結(jié)果的影響。

4.要精確記錄物體在水中的懸掛器讀數(shù)，并在測量前后檢查吊托器的準確性。

5.計算物體密度時，要保留足夠的有效數(shù)字，以免影響實驗結(jié)果的準確性。

五、實驗結(jié)果和分析

經(jīng)過實驗，我們可以得到物體在水中的懸掛器讀數(shù)和物體質(zhì)量。通過計算，我們還可以得到該物體的密度。通常情況下，我們會重復進行幾次實驗，然后計算這幾次實驗的平均值，以確保實驗結(jié)果的準確性。

在分析實驗結(jié)果時，我們需要考慮一些因素，如實驗誤差、測量精度和測量范圍等，以便進一步檢查實驗結(jié)果的可靠性。此外，我們還可以利用計算出的密度來研究物體的性質(zhì)和應用，例如研究物體的材料、組成和結(jié)構(gòu)等方面。

六、總結(jié)

閉水試驗是一項非常重要的實驗，在許多領(lǐng)域中都有著廣泛的應用。通過本文的介紹和探討，讀者可以了解閉水試驗的意義和操作步驟，更好地掌握這一實驗方法。在實際操作中，我們應該注意一些實驗注意事項，以確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。最后，我們還可以利用閉水試驗得到的結(jié)果來研究物體的性質(zhì)和應用。

試驗方案 篇2

外 墻 淋 水 試 驗 施 工 方 案

編制單位：上海名華工程建筑有限公司 編制日期：二0一五年三月十三日

一、編制依據(jù)及目的

1.1編制目的

為切實解決外墻滲漏通病，提高工程施工質(zhì)量。在外墻施工完成后和工程竣工初驗前擬采用人工淋水試驗方式模擬暴雨天氣狀態(tài)對外墻噴淋水試驗，檢查是否有滲漏水現(xiàn)象發(fā)生，以便及時整改和修復。結(jié)合本工程特點和甲方要求特編制本方案。

1.2編制依據(jù)

1、建筑防水工程技術(shù)規(guī)程（DBJ 15-19-2006）

2、泰州大華錦繡華城三組團16#樓、18#樓施工圖紙

3、大華集團住宅工程滲漏防治手冊

二、工程概況

泰州大華錦繡華城三組團16#樓、18#樓位于泰州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)城市新區(qū)，為2棟33層高層住宅樓，分別高97.2m和99.2米，總建筑面積28625㎡。外墻均采用加氣混凝土塊進行砌筑，外墻面層為涂料面。

三、材料及設(shè)備

1、為保證外墻淋水正常，采用 1臺揚程 150m 加壓水泵（最大輸出壓力1.1MPa、流量為 15L/S、功率 45Kw）進行對高處輸水。

2、供水管材料采用 PVC 管，直徑 32 ㎜。

3、水管接頭等其他輔助材料。

4、尼龍繩、竹竿作為固定淋水管用。

5、每根淋水管設(shè)一排噴淋孔，相鄰出水孔方向成 90度（分別斜向下 45度及斜向上 45度），鉆孔直徑為 1.5 ㎜左右，孔間距 250 ㎜。

6、加壓水泵出口處的主管應設(shè)壓力表，以控制出水壓力及淋水量。

7、分路供水管設(shè)置閥門，以控制供水量及水壓。

8、外墻、外窗淋水試分兩階段進行，第一階段淋水試驗檢查是在在外墻門窗固定扇與開啟

扇安裝完成、第一遍外墻面涂完成、外架拆除完成、精裝修進場前進行。第二階段淋水試驗是在滲漏整改完成后進行的全面檢查，每段持續(xù)淋水時間不得少于24小時，若戶均滲漏率大于0.1處/戶，需要對滲漏部位進行整改后再次淋水。

四、淋水檢查人員

1、為了保證外墻淋水正常進行，成立淋水試驗檢查小組機構(gòu)，明確小組成員分工和職責。

組長（金來根）：全面負責淋水試驗進度安排；

副組長（金江）：負責淋水方案編制、方案交底和過程檢查、滲漏原因分析； 副組長（陸興苗）：負責淋水方案組織與實施、滲漏原因分析；

成員（陸海明、周澤明）負責各棟的淋水部位具體進度安排、協(xié)調(diào)現(xiàn)場工序安排和人員落實、負責淋水供水管、淋水管布設(shè)和走向。負責淋水過程檢查，發(fā)現(xiàn)滲漏點及時做好標識和資料匯總。門窗安裝單位必須安排人員在噴淋現(xiàn)場進行檢查，便于對發(fā)現(xiàn)的滲水點共同分析原因以及整改。

2、建設(shè)單位應安排專人對淋水試驗全過程進行跟蹤。

3、監(jiān)理工程師必須對淋水試驗的全過程進行旁站監(jiān)理。

五、淋水試驗方法

1、淋水管在屋檐下設(shè)置一道，沿外墻水平布設(shè)淋水管，豎向間距不超過20米，淋水管打孔斜對墻體，在被檢外墻表面形成連續(xù)水幕，以檢驗頂層至首層外墻滲漏情況。對于局部凸出的位置，單獨設(shè)置淋水管，確保所有外墻均能有效淋水。

2、淋水之前外窗施工完成，并檢查外窗是否關(guān)閉。

3、淋水試驗過程：材料準備→布設(shè)淋水管→關(guān)閉外窗及洞口封堵→接通水源→淋水試驗→檢查記錄→原因分析及處理。淋水試驗過程中應保證外墻表面能形成連續(xù)“水幕”并覆蓋墻體連接部位。

4、淋水時根據(jù)壓力表指示調(diào)整控制閥大小，最遠端淋水點水壓力一般不宜小于1.5kg，且確保壓力不過大（不影響噴淋）。淋水量應控制在 3L/(m2.min)以上。確保在外墻表面形成水幕。每次持續(xù)淋水時間應不少于 12小時。

5、淋水試驗結(jié)束 12h 后，由建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位技術(shù)人員共同進戶對外墻進行觀察檢查，對淋水范圍戶內(nèi)外墻發(fā)現(xiàn)有滲漏水、滲濕、印水現(xiàn)象的部位作醒目標記。將檢查

情況作詳細的書面記錄。并填寫《外墻淋水試驗檢查記錄表》。

6、對通過淋水試驗檢查出的滲水部位，各方必須共同分析原因，進行整改處理，整改處理后，應按要求重新對滲漏的部位進行淋水試驗，直至不再出現(xiàn)滲漏點為止。確保外墻的防水質(zhì)量達到驗收標準。

7、淋水管遇洞口、露臺、陽臺位置的管線表面不設(shè)噴淋孔，但管線拉通。

8、其它事項：大風情況下嚴禁淋水，防止墻面無法形成連續(xù)水幕。

六、施工進度

為了保證外墻、外窗淋水工作按時完成，施工階段淋水可以根據(jù)施工工作面情況分段分片淋水。外墻淋水時，外窗玻璃必須在淋水之前完成，方可保證淋水正常開展。

七、淋水試驗記錄

1、施工過程淋水持續(xù)時間不得少于 24 小時，淋水試驗記錄時間段包括開始淋水后，每 2小時檢查一次，對于前 2 小時內(nèi)出現(xiàn)滲漏的點應做特別關(guān)注。

2、對淋水后出現(xiàn)的滲漏點及時采用油性黑色筆沿水漬范圍標識，做好滲水點書面記錄和統(tǒng)計。

3、滲漏整改后淋水：分段整改完成后對整改部位進行淋水，持續(xù)淋水時間不得少于12小時，直至滲漏整改完成。

4、第二次全面淋水：滲漏整改完成后進行的全面檢查，每段持續(xù)淋水時間不得少于12小時，若戶均滲漏率大于0.1處/戶，需要對滲漏部位進行整改后再次淋水。

八、滲漏水處理措施

1、滲漏點的情況主要有以下幾類：a、外墻螺桿洞出現(xiàn)滲漏；b、已封堵了的連墻件部位出現(xiàn)滲漏，還未封堵的連墻件位置有水通過墻面滲漏到下一層；c、外墻頂磚部位出現(xiàn)滲漏；d、外墻砌筑砂漿不飽滿出現(xiàn)滲漏。

2、原因分析： 根據(jù)以上出現(xiàn)滲漏的情況，依次分析如下 a、外墻螺桿洞處出現(xiàn)圓形的滲漏痕跡。外墻螺桿洞未按交底要求打成喇叭口采用砂漿進行封堵或采用發(fā)泡膠進行封堵，造成了螺桿洞處出現(xiàn)圓形的滲漏痕跡。b、連墻件處出現(xiàn)滲漏。

連墻件直接采用水泥磚和砂漿進行封堵，砂漿過厚出現(xiàn)開裂未能封堵密實。水通過縫隙滲漏進室內(nèi) c、外墻頂磚部位出現(xiàn)滲漏。頂磚部位留置時間不符合要求（未達到7天），有些部位（飄窗側(cè)面墻體）有一次性砌筑到頂?shù)那闆r。再加上頂磚部位砂漿不飽滿。出現(xiàn)了滲漏情況。d、外墻砌筑砂漿不飽滿出現(xiàn)滲漏。外墻砌筑過程中，底部200高水泥磚防潮層豎向灰縫不飽滿。加氣混凝土砌塊砌筑時豎向灰縫不飽滿。水通過不飽滿的灰縫處滲入。

3、處理措施 ：a、外墻螺桿洞滲漏的處理。先將滲漏點打開，將滲漏的螺桿洞清理干凈，采用發(fā)泡膠進行封堵。封堵完成恢復面層。b、連墻件部位滲漏的處理。把滲漏的連墻件洞口面層打開，并鑿進去5cm左右將松散的部位清理干凈，然后采用金湯水不漏進行修補，補完后再恢復面層。c、頂磚部位滲漏的處理。把滲漏部位全部打開，將砂漿松散的剔除掉，然后采用金湯水不漏進行修補，補完后恢復面層。d、灰縫不飽滿部位滲漏的處理。把滲漏部位打開，將疏松的砂漿剔除掉，然后采用金湯水不漏進行修補，補完后恢復面層。

4、堵漏效果的檢查 修補完成后，再進行第二次的外墻淋水試驗。重點檢查已處理的滲漏點的滲漏情況。如沒有滲漏情況，則完成外墻淋水試驗。如還有滲漏情況繼續(xù)按照以上方案進行修補。直至外墻沒有滲漏情況為止。

試驗方案 篇3

作為科學實驗中的重要環(huán)節(jié)，閉水試驗方案的制定和實施對于科學研究和工程實踐具有不可忽視的作用。本文將從試驗設(shè)計、設(shè)備選購和實施過程等多個方面，詳細介紹閉水試驗方案的制定和實施方法，以期為科學實驗和工程技術(shù)提供參考。

一、試驗設(shè)計

閉水試驗在研究機體對于缺氧狀態(tài)下的生理和生化反應過程中具有廣泛應用。在試驗設(shè)計過程中，應首先明確試驗目標和研究對象，確定試驗的具體方案，針對不同研究需求進行有針對性的參數(shù)設(shè)定。

對于閉水試驗而言，試驗時間和缺氧程度是關(guān)鍵的參數(shù)之一。試驗時間應綜合考慮動物品種、性別、體重等因素，確保試驗結(jié)果的可信性和可重復性。缺氧程度可通過控制水溫、水位和氧氣濃度等參數(shù)加以調(diào)整，一般采用逐漸降低氧氣濃度的方式進行缺氧處理。

同時，在試驗設(shè)計過程中還需考慮到數(shù)據(jù)采集和分析方法以及試驗過程中可能遇到的問題和應對措施等方面，建立健全的實驗操作流程，確保實驗過程的科學性和可靠性。

二、設(shè)備選購

閉水試驗所需的設(shè)備包括缺氧箱、水槽、生理監(jiān)測儀器等部分。在設(shè)備選購時，應綜合考慮設(shè)備質(zhì)量、性能、穩(wěn)定性以及價格等因素，選擇性價比最高的設(shè)備。

缺氧箱是閉水試驗的核心設(shè)備，直接決定了試驗的質(zhì)量和結(jié)果。缺氧箱應具備良好的隔氧性能、可靠的控溫控濕控制系統(tǒng)以及高精度的氧氣控制和調(diào)節(jié)系統(tǒng)。水槽應符合實驗需要，選擇具有較大容量和穩(wěn)定性能的設(shè)備。生理監(jiān)測儀器則應具備測量精確、數(shù)據(jù)輸出方便等特點，滿足試驗數(shù)據(jù)采集和分析的需求。

三、實施過程

閉水試驗實施過程需要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，確保試驗的重復性和可靠性。在試驗過程中，應注意動物品種的選擇和處理，充分保障動物的福利和權(quán)益；合理控制水溫、水位和氧氣濃度等操作參數(shù)，確保試驗數(shù)據(jù)的準確和可靠；采用科學嚴謹?shù)脑囼灧椒ê蛿?shù)據(jù)處理分析手段，有效地挖掘和應用試驗結(jié)果。

同時，在試驗的實施過程中，還需做好安全和環(huán)保工作，保證實驗過程的安全和衛(wèi)生。對于實驗廢棄物和廢液的處理，應采用安全環(huán)保的方法，避免對環(huán)境造成影響。

總之，閉水試驗方案的制定和實施需要科學、嚴謹、安全、環(huán)保的態(tài)度和操作方法。只有在科學規(guī)范和嚴謹操作的基礎(chǔ)上，才能獲得準確可靠的試驗結(jié)果，為科學研究和工程技術(shù)的進步貢獻一份力量。

試驗方案 篇4

外窗淋水試驗施工方案

一、編制依據(jù)

1、芳村高爾夫H地塊項目鋁合金門窗工程施工圖。

2、《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50210—2001。

二、工程概況

本次施工范圍為：2號樓鋁合金門窗工程。工程地點：廣州市荔灣區(qū)龍溪中路。

本項工程是由廣州先業(yè)投資有限公司投資開發(fā)，廣州瀚華建筑設(shè)計有限公司進行設(shè)計，湛江市粵西建筑工程公司負責施工。

本工程外立面主要以50系列平開窗，90系列推拉窗,50系列平開門，90系列推拉門，50系列空調(diào)百葉，等作為安裝用門窗。

本次施工設(shè)計充分滿足該項工程外立面的裝飾設(shè)計要求及鋁合金門窗的性能和結(jié)構(gòu)特點。針對本次工程專業(yè)難、施工質(zhì)量控制點多等特點，我司合理有效地制定出詳細的施工組織方案，確保本工程保質(zhì)、保量、保工期等全面優(yōu)質(zhì)交付，讓顧客滿意，是我司一貫的服務作風。

三、外窗淋水試驗部署 淋水試驗實施的時間

淋水試驗應在項目竣工驗收前完畢。2 淋水試驗的目的

檢驗外窗有無滲漏情況，確保工程交付時，戶平均外墻滲漏率降低到接近零。3 淋水試驗的試驗范圍 1、2#樓建筑外窗（鋁合金門窗）。外窗淋水試驗施工方案 淋水試驗人員要求

（1）淋水單位根據(jù)噴淋設(shè)備的準備情況，編制好合理的噴淋計劃，并安排專人負責跟蹤，配備好維修人員。

（2）門窗安裝單位和土建施工單位必須安排人員在噴淋現(xiàn)場進行檢查，便于對發(fā)現(xiàn)的滲水點共同分析原因，進行妥善處理。

（3）建設(shè)單位應安排專人對淋水試驗全過程進行跟蹤。（4）監(jiān)理工程師必須對淋水試驗的全過程進行旁站監(jiān)理。3.5 淋水設(shè)備準備 供水管及淋水管：

① 供水主干管采用PvcDe50，給水管與消防水管連接至各淋水取水層。接至頂層，并每三層留一接水點。

② 淋水管采用PVC管De20，與主管連接，放置在窗上口100mm處。

③ 每根淋水管各設(shè)兩排噴淋孔，方向成90°（分別斜向下45°及斜向上45°，鉆孔直徑為3㎜左右，孔間距100～150㎜。

④ PVC管連接方式采用膠粘連接法。

⑤ 供水管分別設(shè)置閥門，控制供水量及水壓；供水干管設(shè)置一塊8Mpa的壓力表。⑥ 可用尼龍繩通過屋面女兒墻欄桿進行固定。在固定淋水設(shè)備時，淋水管離窗玻璃面或墻面距離一般控制在100～150mm左右。

外窗淋水試驗施工方案 淋水試驗方法

1、淋水試驗一般自上而下進行。

2、淋水試驗開始前，門窗單位應將淋水范圍內(nèi)外窗全部關(guān)閉

3、自上而下按每3層為一淋水段，掛設(shè)噴淋管。

4、每一次淋水試驗結(jié)束3h后，由建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、外窗安裝單位技術(shù)人員共同對外墻及外窗進行觀察檢查，并形成檢查記錄備查。

5、對淋水試驗檢查出的滲水部位，各方必須共同分析原因，進行整改處理后，重新對滲漏的部位進行淋水試驗，直至不再出現(xiàn)漏點為止。

四、門窗防水施工做法

4門窗防水施工做法 4、1鋁合金門窗滲水原因分析

1、鋁門窗與洞口墻體連結(jié)部位填塞密封不當

1)鋁門窗與洞口墻體之間的間隙應保值在10 mm-15 mm，不要過大或過小，致門窗難以固定且填塞不實易產(chǎn)生裂縫。

2)填充料沒有充滿門窗框與墻體間的間隙，形成了空鼓現(xiàn)象或裂縫；

3)沒按要求充填合格的材料，如水泥砂漿的標號不對或配合比不合格；

4)門窗安裝完畢之后沒有在門窗外側(cè)與墻體的連接部位進行密封，或防水密封層次不夠，或密封失效；

5)固定門窗框的調(diào)整墊塊殘留于門窗框內(nèi)，或拆除后沒有再進行二次填充；

6)窗臺室內(nèi)外無高差或找坡不足或鋁門窗進出定位與外墻面沒一定距離；

7)對于有轉(zhuǎn)角或連通形式的門窗，位于轉(zhuǎn)角或連通部位的連接桿件的上部沒有進行封堵，易造成滲漏雨水由上而下進入室內(nèi)； 外窗淋水試驗施工方案

8)門窗與洞口的固定連接不牢，使門窗在風荷載作用下產(chǎn)生移動而使密封材料產(chǎn)生裂縫；

9)門窗下口應采取細石混凝土摻防水劑填充；

2、建筑結(jié)構(gòu)或構(gòu)造本身存在缺陷

1)如窗臺砂漿配合比不合格，無添加防水劑;

2)外墻、窗臺面磚空鼓，無勾縫，或面磚縫隙有細微裂縫存在，雨水在風荷載作用下透過墻體直接滲入室內(nèi)；

3)窗臺陰陽角涂料開裂而導致的直接滲水；

4)飄窗、落地窗或其他異形窗，建筑構(gòu)造達不到防水要求，如挑板不挑出等；

5)墻體是輕質(zhì)墻或磚墻，由于門窗周邊墻體因質(zhì)量問題存在細小裂紋和縫隙

而發(fā)生滲水現(xiàn)象。4、2鋁合金門窗滲水預防控制

1、制作階段

嚴格按尺寸下料，控制好門窗框料的90°拼接質(zhì)量，嚴格做好拼縫防水墊片的裝配工序，做好各拼縫的密封處理。留設(shè)好泄水孔，泄水孔數(shù)量嚴格按設(shè)計要求加工。

2、安裝階段

1)門窗尺寸比洞口尺寸小25mm-40mm，其最大尺寸應不超過50mm，最小不小于20mm，窗框與外墻面有一定的距離，否則應采用細石混凝土澆搗修整后方可安裝施工，嚴禁采用劣質(zhì)砌體，如燒結(jié)泥磚或砂漿直接墊平；

2)水泥砂漿填充要控制水泥砂漿的配合比，嚴格按塞縫材料1:2干硬性水泥砂漿，并摻KS-4防水劑，其中KS-4：水=1:9，混合后再與水泥砂漿進行配比，其比例為：水泥：細砂：KS-4混合后的水=1:2：0.5。

3）引風面或雨水沖刷面為阻止雨水滲過門窗與墻體之間的防水層處理，應將水泥基面 外窗淋水試驗施工方案

清理干凈，接著在塞縫外側(cè)加刷1.0厚JS防水涂膜，防水涂膜與鋁框搭接5mm，鋁框與墻體之間采用耐候硅酮密封膠嵌縫，玻璃與框料之間一律采用耐候硅酮密封膠密封，不得用膠條，JS防水涂膜混合質(zhì)量比例為：JS防水膠：粉料：普通水泥=1:0.6:0.6。）調(diào)整墊塊禁止殘留于門窗框內(nèi)，拆除后要及時進行二次填充密實，填充注意與基體的可靠粘結(jié)，除清除殘渣外應基體濕潤；

5）室外窗臺應低于室內(nèi)窗臺板20mm為宜，并設(shè)置順水坡，雨水排放暢通，避免積水滲透。鋁門窗與外墻要有一定的距離，避免雨水直接沖刷。4、3

一、鋁合金門窗施工單位的具體做法和責任：

1)門窗安裝位置以內(nèi)墻抹灰層為準，安裝門窗固定件必須滿足規(guī)范要求，門窗的加工尺寸以側(cè)面、上下瓷磚最小間距為準。鋁門窗與洞口墻體之間的間隙應保值在10 mm-15 mm，不要過大或過小，致門窗難以固定且填塞不實易產(chǎn)生裂縫。

2)填充料應充滿門窗框與墻體間的間隙，不得形成空鼓現(xiàn)象或裂縫。

3)固定門窗框的調(diào)整墊塊不得殘留于門窗框內(nèi)，拆除后進行二次填充；

4)對于有轉(zhuǎn)角或連通形式的門窗，位于轉(zhuǎn)角或連通部位的連接桿件的上部要進行封堵。5）窗框交接處要留有注膠槽，寬度3-5mm，嵌注密封材料時，應注意清除浮灰、砂漿等，使密封材料與窗框、墻體粘結(jié)牢固。同時檢查密封材料是否連續(xù)，是否缺漏等情況，特別是轉(zhuǎn)角交接位置是否有毛細孔存在；對貼面磚外墻應采用兩道以上密封，避免拼縫毛細水滲。

五、成品保護注意事項

1、防止污染外墻涂料及外窗。

2、防止利器劃傷保溫層、涂料面層及外窗框或玻璃等。

3、不得損壞屋面女兒墻欄桿及女兒墻抹灰面層。外窗淋水試驗施工方案

六、安全文明施工

1、作業(yè)人員進入施工現(xiàn)場必須戴合格的安全帽，系好下顎帶，鎖緊帶扣，施工現(xiàn)場嚴禁吸煙。

2、施工人員必須進行入場安全教育，經(jīng)考試合格后方可進場。

3、雨天及六級以上大風天氣應停止室外作業(yè)。

4、施工機械、電源電器必須由持證人員操作，無證人員不得進行開機和接電，防止發(fā)生安全事故。

5、嚴格遵守工地的其他一切安全管理要求。

試驗方案 篇5

首先需要明確，測試驗收方案是指在軟件開發(fā)的過程中，為了確保實現(xiàn)了用戶需求和系統(tǒng)具有可接受的品質(zhì)水平，所需的測試和驗收流程的計劃和安排。

測試驗收方案中需解決的問題有：

1. 測試的層次和方法

軟件測試通常分為單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試和驗收測試四個層次，每個層次都有其特定的測試對象和測試方法。測試方法有黑盒測試、白盒測試、灰盒測試等。根據(jù)測試對象和測試方法，可以確定測試方案。

2. 測試環(huán)境的要求

測試需要在特定的環(huán)境下進行，例如操作系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡環(huán)境等。因此，需要評估測試所需的環(huán)境，包括硬件、軟件和網(wǎng)絡等方面，以支持測試和驗收流程。

3. 測試資源和任務分配

測試和驗收需要有測試團隊，測試人員的數(shù)量和技能要求得到明確的規(guī)劃。測試任務的分配和進度管理也是測試驗收方案中需要考慮和規(guī)劃的事項。

4. 驗收標準和流程

驗收標準需要與需求文檔相匹配，以確保軟件實現(xiàn)了用戶的需求。驗收流程需要規(guī)劃，包括驗收前的準備工作、驗收測試和驗收報告的編寫等。

在測試驗收方案的編制過程中，需要依據(jù)以下步驟進行：

1. 明確測試目標和測試策略

測試目標需要與軟件的特性和需求相一致，測試策略要根據(jù)軟件的類型和特性進行選擇，以實現(xiàn)更全面的測試覆蓋。

2. 確認測試環(huán)境和測試工具

測試環(huán)境需要同實際運行環(huán)境相匹配，測試工具也要根據(jù)測試目標和策略進行選擇，以提高測試效率和質(zhì)量。

3. 制定測試計劃和測試用例

測試計劃需要考慮測試資源和測試進度等方面，測試用例對測試結(jié)果的準確和能力評估起著關(guān)鍵作用。

4. 驗收測試準備

在開始驗收測試前，需要對驗收標準和測試環(huán)境等方面進行確認和準備工作的安排，確保驗收測試進程的有效和高效。

5. 測試執(zhí)行和故障跟蹤

在測試執(zhí)行過程中，需要嚴格按照測試計劃和測試用例進行，同時要跟蹤故障信息和測試結(jié)果，及時進行跟進和處理。

6. 編寫測試報告和推薦方案

驗收測試的結(jié)果需要編寫測試報告，將測試結(jié)果和測試結(jié)論進行整理和總結(jié)，將建議和改進方案推薦給開發(fā)人員和客戶等相關(guān)人員。

測試驗收方案是軟件開發(fā)過程中不可或缺的一部分，對軟件產(chǎn)品實現(xiàn)用戶需求、滿足用戶期望、提高軟件品質(zhì)和穩(wěn)定性均起著重要作用。好的測試驗收方案，不僅可提高測試的效率和質(zhì)量，還可以減少發(fā)現(xiàn)缺陷和故障的成本和時間，為開發(fā)和運營提供有力支撐。

試驗方案 篇6

教育部辦公廳于9日發(fā)布《關(guān)于加強全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū))工作的指導意見》(以下簡稱《意見》),要求各改革實驗區(qū)、試點縣(區(qū))加強區(qū)域內(nèi)校園足球改革的整體部署,盡快形成本地區(qū)的校園足球教學、訓練、競賽體系改革方案,形成規(guī)范的管理工作機制。

根據(jù)《意見》的總體要求,各改革實驗區(qū)、試點縣(區(qū))要充分發(fā)揮足球育人功能,把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務,遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律,理順管理體制,完善激勵機制,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,大力普及足球運動。到2020年前示范帶動全省(區(qū)、市)基本形成政府主導、學校主體、行業(yè)指導、社會參與的發(fā)展格局,形成教學體系規(guī)范、訓練架構(gòu)完整、人才渠道暢通、競賽體系完備的成熟發(fā)展體系。

針對目前改革實驗區(qū)、試點縣(區(qū))的現(xiàn)狀和問題,《意見》提出了五大重點任務:一是健全工作機制,建立以政府分管領(lǐng)導牽頭,教育、體育、足協(xié)等多部門共同參加的校園足球工作領(lǐng)導小組,具體指導當?shù)匦@足球工作,形成齊抓共管的運行機制;二是提高普及水平,著力擴大校園足球覆蓋面,鼓勵支持各年齡段學生廣泛參與,試點縣(區(qū))校園足球特色校要占當?shù)貙W?？倲?shù)60%以上;三是開展特色教學,逐步形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教、各學段相互銜接的.青少年校園足球教學體系和活動體系;四是完善競賽體系,建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的高校、高中、初中、小學四級青少年校園足球聯(lián)賽機制;五是暢通成長通道,允許足球特長生在升學錄取時合理流動,暢通校園足球?qū)W生運動員進入上一級學校、各類優(yōu)秀運動隊、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部的通道,建立和完善教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。

此外,《意見》還列出四項保障措施:一是配齊配強體育師資,保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇;二是加大場地設(shè)施建設(shè)力度,把校園足球活動的場地建設(shè)納入本行政區(qū)域足球場地建設(shè)規(guī)劃,明確時間表、路線圖,確保足球場地與器材實施滿足教學、訓練需要;三是加大校園足球經(jīng)費投入,設(shè)立校園足球?qū)ｍ椯Y金對校園足球改革發(fā)展給予支持;四是強化安全風險防范意識,在購買校方責任險基礎(chǔ)上,為學生建立體育運動意外傷害險,提升校園足球安全保障水平。

試驗方案 篇7

一、工程概況

本工程為三臺75T/h鍋爐本體水壓試驗，其范圍包括汽包、受熱面管（水冷壁管、集箱、頂部連接管、下降管）、過熱器、省煤器及集箱，鍋爐本體范圍內(nèi)管道，汽包工作壓力為4.22Mpa，試驗壓力為汽包工作壓力的1.25倍，即5.275Mpa，試驗用水約60T，其氣候溫度為0℃以下。

二、編制依據(jù)

1、《XXX鍋爐廠提供的75T/h鍋爐安裝說明書》

2、《電力建設(shè)施工及驗收技術(shù)規(guī)范鍋爐機組篇》DL/T5047-95

3、《電力建設(shè)施工及驗收技術(shù)規(guī)范鍋爐化學篇》DL/J58-81

4、XXX鍋爐廠提供的鍋爐圖紙

三、水壓試驗前具備的條件

a)鍋爐試壓范圍內(nèi)管道及管道組成件、閥門已按圖紙施工完畢，符合設(shè)計及規(guī)范要求；

b)鍋爐試壓臨時管道和排氣管道已安裝完畢,且和試壓泵相連通；

c)汽包內(nèi)件已檢查完畢，符合圖紙及規(guī)范要求；

d)鍋爐爐墻附件、角式煤粉燃燒器固定架、水力除渣和水冷壁連接件、膨脹指示器已焊接完畢；

e)集箱及汽包內(nèi)部經(jīng)檢查清潔，符合要求，且汽包人孔已換墊片，經(jīng)檢查已擰緊；

f)吊架已緊固完畢，且各吊架受力均勻；

g)管道已按規(guī)范要求無損檢測完畢；

h)管道上焊接件已焊接完畢；

i)汽包上備用管口以及其它儀表管口已加裝閥門，安全閥已用盲板隔離；

j)試壓用水已解決，試壓后排水去處已落實，排水管道已安裝；

k)試壓用的壓力表已校驗，并在周檢期內(nèi)，表的滿刻度值應為被試壓力的1.5～2倍，其精度不低于1.5級。且在試壓泵前臨時管道和集汽集箱兩處安裝完畢；

l)土建廠房已封閉，鍋爐廠房內(nèi)已通暖氣，其環(huán)境溫度已高于5℃；

m)鍋爐柱腳已灌漿完畢，并強度已達到設(shè)計強度的70%；

n)合金鋼管光譜分析資料齊全；

o)需熱處理的管道已進行了熱處理；

p)鍋爐水位計已按要求安裝；

q)水壓試驗前資料已報驗；

r)通知榆林市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局到現(xiàn)場檢驗、參與水壓試驗。

四、水壓試驗前的準備

針對試壓地點的環(huán)境溫度，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，我方擬訂了下列三種試壓方案：

A：采用鍋爐房全封閉，在車間0m平面和7m平面鍋爐四周采暖的方案

a)根據(jù)試壓用鍋爐的尺寸，在鍋爐房2/3軸線與3/3軸線間，M軸線以東，做一簡易鍋爐房；（詳細制作見附圖）；

b)根據(jù)鍋爐尺寸澆注一素混凝土基礎(chǔ)，在澆注時預埋好鋼板；

c)鍋爐房用槽鋼［14a作支架，墻用兩層壓形板，中間夾巖棉；

d)待鍋爐房、鍋爐、泵安裝完畢后，在鍋爐房0m平面7m平面布置管道及散熱器，如采用鋼管散熱器，散熱面積需1000m2，鋼管φ159*4合計20XXm，如采用鋼柱散熱器，散熱面積需1500m2，每組22片、120組。鍋爐采用2t熱水鍋爐，出水溫度90℃，回水溫度70℃；

e)在試壓用的鍋爐安裝軸線間，標高13m放置鍋爐房附屬設(shè)備高位水箱（面積5m3），用管道將水箱與鍋爐連接，作為給鍋爐補水用；

f)將鍋爐房附屬設(shè)備疏水箱用槽鋼［18作一支架安裝完畢，在鍋爐房附屬設(shè)備疏水泵基礎(chǔ)上安裝一沖灰渣泵（Q=40m3，H=70m），由于兩臺泵基礎(chǔ)不相同，故需用槽鋼［14a作一支架；

g)為了保證鍋爐給水溫度，在疏水箱底部用四個焦碳火加熱，或用電加熱器加熱；

h)疏水箱、沖灰渣泵安裝完畢后，將疏水箱和沖灰渣泵用管道連接，沖灰渣泵出口與鍋爐給水管用管道連接，水箱、沖灰渣泵出口管安裝溫度計；

i)將疏水箱進口管接至室外；

j)將試壓泵與沖灰渣泵用管道相連接；

k)將定期排污母管用臨時管道，直徑為φ89*4接至污水井，輸水管道需用巖棉管殼進行保溫。

B：采用鍋爐房全封閉，在鍋爐四周、上下布置焦碳火的方案

1、爐膛底的水力除渣基礎(chǔ)上布置6個焦碳火爐；

2、在鍋爐12m平臺兩側(cè)各布置2個焦碳火爐，在鍋爐18m平臺兩側(cè)各布置2個焦碳火爐；

3、在鍋爐前墻下水管底部布置2個焦碳火爐；

4、在鍋爐后墻頂部布置2個焦碳火爐；

5、在上、下級省煤器四周各布置1個焦碳火爐；

6、在一級過熱器兩側(cè)各布置1個焦碳火爐；

7、在一級過熱器前的護板上布置2個焦碳火爐；

8、在相應布置焦碳火的適當位置各布置一個溫度計；

9、供水方式同方案一。

C、采用0.4～0.5Mpa的蒸汽，向鍋爐內(nèi)水加熱。蒸汽從鍋爐集箱底部排污主管道輸送

1、外界來的蒸汽通過管道和集箱底部排污主管道相接，并向疏水箱內(nèi)連接一管道輸送蒸汽；

2、在鍋爐四周、0m平面、7m平面、頂部各布置四個溫度計；

3、在灌水的過程中始終向鍋爐內(nèi)輸送蒸汽；

4、當水充滿后，準備試壓時，關(guān)閉輸送蒸汽的閥門；

5、試壓完畢后，當放盡水后，繼續(xù)向鍋爐內(nèi)輸送蒸汽，直到環(huán)境溫度在5℃以上；

6、供水方式同方案一。

注：如采用第一、第三種方案時，第二種方案同時準備，作為應急方案。

五、水壓試驗要求

a)水壓試驗的水采用加有一定劑量氨或聯(lián)氨的脫鹽水或軟化水，當采用軟化水或脫鹽水有困難時，也可采用加有一定劑量的氨或聯(lián)氨的澄清水，其質(zhì)量標準應符合下列要求：溶解氧＜50微克/升，鐵＜100微克/升，硬度＜10微克當量/升，pH值為8.5～9.2之間；

b)水壓試驗用的壓力表為兩塊，一塊安裝在集汽集箱，一塊安裝在試壓泵出口，讀數(shù)以集汽集箱上的壓力表為準；

c)水壓試驗環(huán)境溫度始終保持在5℃以上，并專人負責察看試壓用的鍋爐、火爐。

六、水壓試驗步驟

a)應將排污管道閥門關(guān)閉，集汽集箱上的排空閥開啟；

b)將合格的軟化水用消防車運至施工現(xiàn)場，將消防水帶和疏水箱進口管相連接，待水箱內(nèi)水溫達到35℃時，啟動沖灰渣泵通過主給水管道、省煤器輸入汽包，在輸水過程中，要設(shè)專人察看水位計，且2#、3#鍋爐主給水管閥門呈關(guān)閉狀態(tài)，當水位計達到0位時，停止上水，關(guān)閉1#鍋爐主給水管道閥門；

c)開啟過熱器反沖洗管道閥門，繼續(xù)給鍋爐上水，當水位計上升至＋100mm時，關(guān)閉過熱器反沖洗管道閥門，開啟鍋爐主給水管閥門繼續(xù)上水，直至水充滿鍋爐整個系統(tǒng)；

d)水沖滿后首先觀察整個系統(tǒng)有無漏點，如焊縫處發(fā)現(xiàn)小的滲漏，現(xiàn)場可直接補焊，如發(fā)現(xiàn)大的滲漏要放盡水后重新補焊，如無漏點可進行升壓，升壓速度不大于0.3Mpa/min，當試驗壓力達到0.5275，將整個系統(tǒng)初步檢查；如未發(fā)現(xiàn)漏點，可直接升至4.22Mpa檢查有無漏水和異?，F(xiàn)象；如無，繼續(xù)升至試驗壓力5.275Mpa，在此壓力下保持5min，然后降至工作壓力4.22Mpa下進行全面檢查，在檢查期間壓力應保持不變，檢查中若無破裂、變形及漏水現(xiàn)象，則視水壓合格；

e)在試壓過程中，當壓力達到工作壓力4.22Mpa時，關(guān)閉水位計閥門，將水位計拆除，防止損壞；

f)在試壓過程中，讀數(shù)應以集汽集箱上的壓力表為準；

g)在試壓過程中，要設(shè)專人察看壓力表，不可超壓，一旦超壓，要立即開啟鍋爐緊急放水管，使其泄壓；

h)待水壓試驗合格后，先開啟集汽集箱上排空閥，然后開啟下集箱上排污閥，及時進行放水，放水速度應緩慢，防止系統(tǒng)形成負壓；

i)待水初步放盡后，拆除臨時管道，裝設(shè)儀表部件；

j)試壓合格后，要做好試壓記錄，請監(jiān)理公司、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、甲方代表簽字確認。

七、鍋爐系統(tǒng)防腐保護

因鍋爐試壓后，不能及時進行堿煮爐，所以必須進行防腐，防腐方法如下：

a)短期停止時（指15天以上30天以內(nèi)），可采用氨、聯(lián)氨液保護，混合氨濃度一般為500毫克/升，聯(lián)氨濃度一般為150～200毫克/升，pH值＞10

b)長期停止時（指30天以上），可采用充氮或氣相緩蝕劑保護，使用氮氣純度應＞98%，被保護系統(tǒng)充氮壓力應維持0.02～0.05Mpa。

八、安全注意事項

a)試壓過程中要設(shè)置禁區(qū)，閑雜人員不得進入；

b)試壓過程中及試壓后，要設(shè)專人負責察看溫度計、火爐或試壓用的鍋爐，要使系統(tǒng)始終保持在5℃以上，直到外界氣溫達到此溫度；

c)試壓過程中參與試壓人員要熟悉試壓方案，不得擅自脫離工作崗位；

d)試壓人員要溝通信號，重要人員需配備通訊工具。不可使系統(tǒng)超壓；

e)試壓過程中如出現(xiàn)嚴重漏點，不得帶壓處理，要待放盡水后，重新進行試壓；

f)試壓過程中要密切監(jiān)視試壓系統(tǒng)有無破裂、變形及異?，F(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即停止升壓；

g)放水過程中頂部排空要開啟，防止形成負壓，且放水速度應緩慢；

h)試壓人員在鍋爐裝置行走過程中，要注意防止暖氣燙傷；

i)試壓過程中、過程后，不可從高處拋投工具、鐵器，防止打傷人員及打翻焦碳火，發(fā)生火災。

九、試壓小組人員

建設(shè)單位:略

監(jiān)理單位：略

施工單位：略

十、試壓配備機具一覽表

序號機具名稱規(guī)格單位數(shù)量備注

1電動試壓泵10Mpa臺1公用

2溫度計個15

3壓力表10Mpa塊2

4壓力表0.7Mpa塊1

5離心泵Q=40m3H=70m臺1

6無縫鋼管φ89*4m250

7無縫鋼管φ108*4m60公用

8H型鋼H300噸1

9壓力表彎個2

10槽鋼［18a噸1.8

11焦碳火爐個4

12電加熱器

13試壓鍋爐2t熱水鍋爐臺1第一種方案

14煤噸60

15槽鋼［14a噸1.5

16槽鋼［10噸0.5第一種方案

17鋼板δ=10噸0.1

18壓形板m240

19鉤頭螺栓φ6個150

20巖棉m2200

21巖棉管殼DN150δ=50m2150

22巖棉管殼DN80δ=50m2100

23鋼柱散熱器片2640

24無縫鋼管φ159*4m20XX

25截止閥個

26鋼板δ=4噸0.5

27焦碳火爐個30第二種方案

28焦碳噸70

29無縫鋼管φ89*4m1500第三種方案

30槽鋼［10噸1

試驗方案 篇8

清水池閉水試驗施工方案

編制：

審核：

審批：

目 錄

一、工程概況.......................................................................................................3

二、主要材料及要求...........................................................................................3

三、閉水試驗應具備條件...................................................................................3 四.閉水試驗程序.................................................................................................4

五、閉水試驗方法...............................................................................................4

六、滲水量計算...................................................................................................5

七、閉水試驗標準...............................................................................................5

八、安全...............................................................................................................5

九、施工注意事項...............................................................................................6

一、工程概況 1、2、編制依據(jù)：《給排水構(gòu)筑物施工及驗收規(guī)范》（GBJ141-2008）。

二、主要材料及要求

1、大功率潛水泵、膠管：要用于閉水試驗時抽水用；

2、標尺：主要用于觀察充水時水位變化情況；

3、塔尺；

4、游標卡尺；

5、N3級精密水準儀；

6、電流表。

三、閉水試驗應具備條件

1、水池閉水試驗應在下列條件下進行： 1）池體的混凝土達到100%設(shè)計強度；

2）現(xiàn)澆鋼筋混凝土水池的防水層、防腐層施工以及回填土以前；

2、水池閉水試驗前，應做好下列準備工作：

1）將池內(nèi)清理干凈，修補池內(nèi)外的缺陷，臨時封堵預留孔洞、預埋管口及進出水口等；

2）檢查充水及排水閘門，不滲漏； 3）設(shè)置水位觀測標尺； 4）標定游標卡尺；

3、水池閉水試驗前，應做好下列檢查工作： 1)外觀質(zhì)量檢查合格；

2)構(gòu)筑物內(nèi)清理完畢,無雜物積水現(xiàn)象；

3)全部預留孔洞封堵不得漏水，位于水池底板以下的管道應封堵堅固不得漏水，堵板承載力經(jīng)核算并大于水壓力；

4)閉水試驗所需材料設(shè)備進場,人員到位； 四.閉水試驗程序

施工準備----清理檢查內(nèi)壁-----封堵預留洞口-----注水浸泡------檢查外壁及預留洞口滲水情況------驗收------緩慢放水

五、閉水試驗方法

根據(jù)設(shè)計要求每個構(gòu)筑物都必須在其主體結(jié)構(gòu)混凝土達到100%設(shè)計強度后，并在防水層及防腐層施工前進行滿水試驗，用以考核檢驗水處理構(gòu)筑物的滲水量是否達到標準要求，以免水滲漏，而且也避免鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)鋼筋遭受腐蝕，影響結(jié)構(gòu)安全。這期間應注意閉水試驗必須用清水(切忌用污水)，逐池緩慢地放水試驗，發(fā)現(xiàn)滲漏點要做好標記。試水水位應放至正常使用的最高水位，經(jīng)三個晝夜的觀察、記錄，無滲漏再逐步放水。

1、準備工作

充水之前首先將池內(nèi)清理干凈，以免充水后池內(nèi)浮渣漂浮水面，影響測試精度。池內(nèi)外缺陷要修補平整，對于預留孔洞，預埋管口及進出口等都要加以臨時封堵，同時還必須嚴格檢查充水及排水閘口，不得有滲漏現(xiàn)象發(fā)生，在完成上述工作后即可設(shè)置充水水位觀測標尺，用以觀察充水時水位所達到的深度，水位觀測標尺可以用立于水池中部的塔尺，接下來就是做好充水和放水系統(tǒng)的準備，搭設(shè)測試平臺及出入水池的人行通道。

2、充水

1）向水池內(nèi)充水宜分三次進行：第一次充水為設(shè)計水深的1/3(1.4米)；第二次充水為設(shè)計水深的2/3（2.8米）；第三次充水至設(shè)計水深（4.2米）。

2）充水時的水位上升速度不宜超過2m/d。相鄰兩次充水的間隔時間，不應小于24h。

3）每次充水宜測讀24h的水位下降值，計算滲水量，在充水過程中和充水以后，應對水池作外觀檢查。當發(fā)現(xiàn)滲水量過大時，應停止充水。待作出處理后方可繼續(xù)充水。

3、水位觀測

1）充水時的水位可用水位標尺測定。

2）充水至設(shè)計水深進行滲水量測定時，應采用游標卡尺測定水位。游標卡尺的讀數(shù)精度應達1/10mm。

3）充水至設(shè)計水深后至開始進行滲水量測定的間隔時間，應不少于24h。4）測讀水位的初讀數(shù)與未讀數(shù)之間的間隔時間，應為24h。

5）連續(xù)測定的時間可依實際情況而定，第一天測定的滲水量符合標準，應再測定一天；第一天測定的滲水量超過允許標準，而以后的滲水量逐漸減少，可繼續(xù)延長觀測。

4、沉降觀測

注水前在池頂及四周設(shè)置四個沉降觀測點，用N3級精密水準儀進行測量，注水前對觀測點進行測量并記錄，注水后每天進行兩次測量，當發(fā)現(xiàn)沉降較大時，應停止注水，查明原因后繼續(xù)注水。注水完成后，每7天測量一次持續(xù)一個月后，完成測量。

5、儀器裝置

1）游標卡尺：2）百分表3）電流表

六、滲水量計算

水池滲水量按以下公式計算： q =（E1-E2）/ A2 式中：q滲水量（L／M d）

A2水池浸濕總面積；E1水池中水位測讀初讀數(shù)；E2測讀E1后24小時水池中水位測讀末讀數(shù)

當連續(xù)觀測時，前次E2、e2即為下次E1和e1值，若遇下雨，對池頂管道口經(jīng)行封堵，防止雨水進入。

七、閉水試驗標準

在滿水試驗中并應進行外觀檢查，不得有漏水現(xiàn)象。水池滲水量按池壁和池底的浸濕總面積計算，鋼筋混凝土水池不得超過2L/m2· d。

試水合格后即可緩慢放水，池內(nèi)至少要留0.5米深的水，以保持池體濕潤狀態(tài)。水池閉水試驗應填寫試驗記錄。構(gòu)筑物不得有漏水現(xiàn)象，滲水量不得超過2L/㎡·d；滿水試驗合格后，應及時進行池壁外的各項工序及回填土。

八、安全

1、做好安全技術(shù)交底，嚴格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴禁違章指揮違章操作；

2、施工范圍內(nèi)的過路口，以及溝、槽等危險部位，必須設(shè)置護欄，加蓋等防護措施，并設(shè)置警示標志，夜晚要掛紅燈；

3、各機電設(shè)備應由專人看管，電氣必須一機一閘，嚴格接地、接零和安漏電保護器，水泵和部件檢修時必須切斷電源，嚴禁帶電作業(yè)；

4、上下水池要用梯子，梯子要堅固放穩(wěn)；

5、在對水池內(nèi)水位進行檢測時，上下水池應注意安全。

九、施工注意事項

1、閉水試驗是對各水池施工質(zhì)量總檢驗的重要環(huán)節(jié)之一，必須引起足夠的重視。滲水量的合格與否與施工過程中每一工序都有一定關(guān)系。

2、加強試驗前對檢查每一個水池、管道連接處的全面檢查和整修。

3、試驗合格后，所堵管道口要在全線完工前打開，避免留下隱患。

4、試驗過程中，如遇較大面積的滲水或漏水，應及時將池內(nèi)水抽出，進行處理，待處理強度達到要求時，再次灌水試驗，直至合格為準。

試驗方案 篇9

鍋爐是工業(yè)生產(chǎn)和生活中必不可少的設(shè)備，它是將水加熱到一定溫度，產(chǎn)生蒸汽或高溫水來驅(qū)動機器設(shè)備的重要工具。而壓力試驗是鍋爐制造時最為重要的環(huán)節(jié)之一。那么，鍋爐水壓試驗方案具體是怎樣的呢？

首先，鍋爐水壓試驗必須按照國家和相關(guān)行業(yè)標準進行。具體的試驗方案需要制定，制訂者需要考慮鍋爐的型號、品種、生產(chǎn)工藝、使用環(huán)境等因素。方案中需要包括試驗內(nèi)容、試驗過程、試驗要求等具體配置。

其次，試驗的過程中需要注意安全。由于試驗壓力會非常高，且試驗過程中鍋爐存在潛在的危險，所以必須做好充分的安全措施。試驗前需要檢查鍋爐的安全閥、壓力表、泄壓管等壓力部件是否完好，同時必須遵守操作規(guī)程，按照規(guī)定流程進行試驗。

再次，試驗的時候，需要考慮到水質(zhì)的要求。在鍋爐加水之前，需要對加水進行處理。水質(zhì)必須要符合國家和地方的相關(guān)標準，并且不能含有有害物質(zhì)。否則，會影響鍋爐的工作性能，同時影響鍋爐的使用壽命。

最后，試驗完成后需要做好檢驗工作。試驗結(jié)束后，要對鍋爐各部位進行徹底的檢查，確認是否有泄漏、裂紋等情況。同時需要檢查鍋爐的壓力、水位、溫度等技術(shù)指標是否符合要求。只有確認鍋爐安全可靠，才可進行安裝和使用。

綜上所述，鍋爐水壓試驗是鍋爐制造過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在試驗過程中，需要嚴格按照國家和相關(guān)行業(yè)標準制定試驗方案，并且做好安全措施，保證試驗過程中不出現(xiàn)安全事故。同時，水質(zhì)要求也必須高，需要在加水之前進行處理，避免鍋爐使用過程中出現(xiàn)健康和環(huán)境的問題。最后，試驗完成后要進行徹底的檢查，確認鍋爐技術(shù)指標是否符合要求，以保證后續(xù)的使用安全。

試驗方案 篇10

《四川省農(nóng)村改革綜合試驗區(qū)實施方案》日前出臺，確定20個縣(市、區(qū))為四川省農(nóng)村改革綜合試驗區(qū)，力爭通過2年的綜合試驗，形成一批可復制、能推廣到全省、全國的成功經(jīng)驗，為現(xiàn)行法律法規(guī)的立改廢釋提供實踐依據(jù)，也為我省全面深化農(nóng)村改革探索新途徑。

被納入農(nóng)村改革綜合試驗區(qū)的地區(qū)包括：成都市、內(nèi)江市市中區(qū)、巴中市巴州區(qū)、眉山市彭山區(qū)等4個全國第二批農(nóng)村改革試驗區(qū);榮縣、瀘州市納溪區(qū)、廣漢市、三臺縣、蒼溪縣、蓬溪縣、內(nèi)江市東興區(qū)、井研縣、西充縣、宜賓市翠屏區(qū)、宜賓縣、武勝縣、宣漢縣、巴中市恩陽區(qū)、仁壽縣、安岳縣等16個縣(市、區(qū))。

農(nóng)村改革綜合試驗區(qū)將聚焦農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度、農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度、農(nóng)業(yè)支持保護制度、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制、農(nóng)村社會治理制度和扶貧開發(fā)脫貧攻堅體制機制等領(lǐng)域開展綜合試驗?！斗桨浮芬?，綜合試驗區(qū)建設(shè)在具體實踐中， 現(xiàn)有省級和部分全國試點項目都應先行先試，項目能多就多，范圍能寬就寬，對具有基礎(chǔ)性、全局性試驗的內(nèi)容要全域全面深入推進，根據(jù)自身優(yōu)勢和特色，一體謀劃、統(tǒng)籌推進，注重提高覆蓋面，避免出現(xiàn)僅在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或少數(shù)村組試點的現(xiàn)象。省級部門要給予更多改革空間，新開展的試點項目要納入試驗區(qū)試點。

實施方案通常由標題、主送機關(guān)、正文、落款四個部分內(nèi)容構(gòu)成。

制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法，即“制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。

實施方案一般用于下發(fā)給制文機關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。主送機關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關(guān)一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。

實施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實施方案的.目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結(jié)束。以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達出來。

(2)主體。主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導及資金保證等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內(nèi)容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的部署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關(guān)認真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。

在正文右下角寫上發(fā)文機關(guān)的名稱和發(fā)文日期。如果標題中寫明發(fā)文機關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機關(guān)，直接寫發(fā)文日期。

試驗方案 篇11

鍋爐是工業(yè)生產(chǎn)中一種十分常見的設(shè)備，用于將水加熱成蒸汽，驅(qū)動各種設(shè)備，提供熱能。為了保證鍋爐的正常運行和安全性能，對鍋爐的水壓試驗非常重要。下面我們就來詳細闡述一下鍋爐水壓試驗方案。

首先，鍋爐水壓試驗的目的是檢測鍋爐的耐壓性能，確定鍋爐的安全性能是否達到要求。因此，必須嚴格按照國家標準和行業(yè)規(guī)范進行測試，以保障鍋爐的正常運行。

接下來，我們來看看鍋爐水壓試驗的步驟。首先，要準備好測試設(shè)備和人員，包括檢測儀器、壓力表、溫度計、蒸汽解決器、熱水器、工作服、手套、防護眼鏡等。其次，對鍋爐進行檢查，包括鍋爐殼體、支承、接頭、閥門、管道等是否完好無損、密封良好，以及鍋爐內(nèi)部是否干凈、無異物等。然后，將設(shè)備連接好，打開閥門，水泵開始供水，不斷檢查壓力表和溫度計的讀數(shù)，直到鍋爐內(nèi)壓力達到設(shè)定值。此時，關(guān)閉水泵，用手工泵或者其他方式將鍋爐內(nèi)的壓力維持在測試壓力下，持續(xù)時間為10分鐘。最后，降低壓力，開啟鍋爐的排放閥門，并在排放過程中檢測鍋爐的壓力和溫度的變化，確保試驗的安全性和完整性。

值得注意的是，鍋爐水壓試驗是一項非常危險的工作，需要高度重視安全。在進行試驗時，一定要做好安全防護措施，操作時要穿好安全防護服、戴好防護手套、防護眼鏡，防止水蒸氣對身體造成危害。此外，要密切配合檢測儀器的使用，對壓力、溫度等參數(shù)進行實時監(jiān)控，確保試驗數(shù)據(jù)的準確性和安全性。

綜上所述，鍋爐水壓試驗方案非常重要，主要是為了保證鍋爐的安全性能和正常運行。在試驗過程中，要按照國家標準和行業(yè)規(guī)范進行操作，嚴格遵循試驗的步驟和安全防護措施。只有這樣，才能夠保證鍋爐具有良好的使用效果和經(jīng)濟效益。

校慶方案(通用四篇)

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？或許你需要"校慶方案(通用四篇)"這樣的內(nèi)容,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

校慶方案 篇1

學校慶國慶活動方案

活動時間為：10月1日-7日。

2、晚會時間為：10月2日

3、演講時間為：10月5日

一、活動背景：時值“十一”國慶，為慶祝祖國六十四周年華誕，表達對祖國的熱情之情，同時也為了豐富校園文化生活，充實同學們的課余生活。八院一隊團支部策劃舉辦國慶游園會及系列活動。在假期七天中組織多樣的游戲活動來歡度節(jié)日，豐富戰(zhàn)友們的業(yè)余生活。

通過“鑄牢軍魂”的主體演講，培養(yǎng)學員的自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術(shù)的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

二、活動目的及意義為了讓大一新生盡快熟悉和適應環(huán)境，融入新的生活和學習中去，為凝聚八院一隊全體學員的集體榮譽感，讓學員們在游玩的同時增長知識，加深感情。

三、活動項目設(shè)計

校慶方案 篇2

活動概述

1.活動名稱：燈謎會

2.活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術(shù)節(jié)

3.活動時間：20xx年11月29日

4.活動地點：音樂廣場，月亮湖

5.活動對象：河北金融學院全體學生

6.主辦單位：華夏民俗協(xié)會

活動目的和意義

燈謎(riddles written on lanterns)又名文虎.猜燈謎，亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解，拆等，現(xiàn)在，人們都習慣用"燈謎"一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。在南宋，有一些文人學士為了顯示才學，常在元宵花燈之夜，將謎條貼在紗燈上，吸引過往行人，因之又有了"燈謎"一稱。

荷燈(water lantern)俗稱放水燈。燈的設(shè)計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術(shù)，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節(jié)、結(jié)婚、祝壽也出這種燈。

華夏民俗協(xié)會以在傳播中國傳統(tǒng)文化為己任，為了響應國家關(guān)于大力發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的`課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識生活，學會生活。

但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協(xié)會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

策劃書第二部分活動形式

活動形式

1.以猜謎的形式，兌獎猜謎

2.同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。

3.組織放荷燈。

區(qū)域劃分

整個活動劃分為三個區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū)——許愿樹。

1.猜謎區(qū)：全場一共3個兌獎攤位

2.荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動

3.新年祝福區(qū)——許愿樹：把自己的愿望或者對家人朋友的新年祝福，想說的話寫在心形的祝?？ㄉ?，掛到指定的許愿樹里，寓意新年心想事成

活動規(guī)則

a、現(xiàn)場掛猜燈謎活動規(guī)則：

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領(lǐng)獎。

1、現(xiàn)場懸200謎條供猜。

2、猜謎現(xiàn)場有工作人員解謎釋底。

3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。

b、兌獎活動規(guī)則：

參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。

校慶方案 篇3

20xx年是我校建校xx周年。這一年是我校回顧辦學歷史、總結(jié)經(jīng)驗、展示成果的重要時刻，也是我校凝聚各方力量、傳承象中厚重文脈、弘揚象中精神、再創(chuàng)象中輝煌的又一個新起點。

一、校慶宗旨：

回顧辦學歷史，展示辦學成果，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示學校特色，增進校友情誼，增強學校的.凝聚力，激勵全體師生員工和廣大校友投身母校新一輪建設(shè)和發(fā)展。加強對外宣傳，提高學校知名度，促進學校全面持續(xù)發(fā)展。

負責工作小組——校友聯(lián)絡組。

1、校友名冊整理；

2、聯(lián)絡各屆校友，增補校友名冊，確定校友聯(lián)絡員和各屆別校友理事會，匯總校友通訊錄；

3、知名校友推薦及材料匯總；在校生暑假開展走訪老校友活動。

4、邀請各屆校友在校慶日到校團聚敘舊。建議校慶日當天各屆召開同學會，學校安排大小會議室、教室、實驗室、食堂和體育館等供同學會使用；

5、組織在外校友向母校發(fā)送祝福視頻等。

（二）校史匯編與校史館建設(shè)：

負責工作小組——校史編撰組。

1、校史史料征集與整理。向校友征集歷屆畢業(yè)生合影留念以及活動照片等；聯(lián)系離退休老師，收集具有紀念意義的老照片、工作材料等；

2、校慶專題網(wǎng)站建設(shè)，開設(shè)校友登記等欄目；

3、匯編出版校慶紀念冊或辦學成果畫冊；

5、匯編校友風采錄。

（三）校慶宣傳與布展：

負責工作小組——宣傳文秘組。

1、拍攝一部學校微電影（宣傳片），20xx年招生和校慶期間播出；

2、發(fā)布校慶公告等，負責各種媒體輿論宣傳工作（校園網(wǎng)、電視臺、日報等校慶專欄）；

3、制作校慶紀念徽、紀念袋、校慶標識等；

4、舉辦成果展和校友校慶書畫展；邀請有關(guān)領(lǐng)導、各界名流、校友代表為校慶題詞工作；

5、舉辦多個名校友報告會和學校辦學特色研討會。

2、慶典日分屆報到接待，各屆同學會安排；

3、組織慶典日在校學生活動，各社團開展動漫、象中明信片現(xiàn)場制作等活動，校園分區(qū)塊開展“美麗奇妙之旅”；

4、藝術(shù)節(jié)文藝匯演；安排在慶典日前一個晚上。

2、開展廣場、花園、健身綠道的設(shè)計與施工；

3、校史展館選定和建設(shè)；

4、校慶期間所需物品的供應和其它后勤保障工作。

20xx年1月~20xx年5月：召開籌備委員會和校友聯(lián)絡員會議，開始聯(lián)絡走訪校友，匯編校友名冊，征集校史資料并著手編輯，開始校慶活動經(jīng)費籌措，完成微電影的制定與拍攝等。

20xx年5月~20xx年11月：籌備工作基本完成，資金籌措到位，校友聯(lián)絡完成，完成紀念冊編輯并交付印刷，校史館基本建成。

20xx年12月1日~20xx年12月30日：進一步完善準備工作，落實慶典具體事宜，舉行慶典活動。

校慶方案 篇4

校慶籌備進展情況

根據(jù)王廳長的指示我院校慶定于11月10日舉行。近期各項工作正有條不紊地進行。

一是進一步細化和修訂了慶典活動的實施方案。

二是已向參加慶典的各位領(lǐng)導、嘉賓、校友及兄弟院校發(fā)送邀請函。

三是慶典大會各項準備工作正在緊鑼密鼓的開展中。

四是學術(shù)報告會。擬邀請中國科學院院士蔣有緒、中國工程院院士尹偉倫、湖北省農(nóng)業(yè)科學研究院院長喻大昭、華中農(nóng)業(yè)大學副校長周承早來院講座。

五是校慶晚會。節(jié)目內(nèi)容以本校學生表演為主，邀請兩名專業(yè)主持人，同時邀請湖北藝術(shù)職業(yè)學院、**警官職業(yè)學院等兄弟院校選送4個節(jié)目。節(jié)目正在加緊排練之中。

六是校慶相關(guān)資料準備。10月20日之前全部到位。

七是校園整體氛圍及慶典會場布置。()校園整體氛圍營造重點考慮校門及主干道、綜合樓廣場、教學樓廣場、慶典會場（運動場）、環(huán)山道路、風雨操場的包裝，適當兼顧綜合樓、教學樓、四棟及九棟宿舍外墻的`包裝。慶典會場氛圍營造重點考慮舞臺搭建、主席臺設(shè)計、環(huán)境布置、燈光、音響、LED顯示屏等相關(guān)事宜。此項工作已交由專業(yè)慶典公司承辦，詳細策劃方案將于10月20日前完成。

八是報到及校友捐贈安排，已安排到位。

九是安全保衛(wèi)及車輛停放安排。1、請求**區(qū)政府在安全保衛(wèi)、車輛停放、慶典會場秩序及通往會場相關(guān)道路的交通秩序等方面給予支持。2、校內(nèi)外共設(shè)4個停車場所，可停放車輛約1180臺。

十是宣傳工作已安排到位。

十一是組織保障。動員部署，11月1日召開校慶工作的動員大會；志愿者服務，10月25-30日對近600名學生志愿者及50名學生禮儀進行集中培訓，11月1日起與各地嘉賓及校友進行跟蹤聯(lián)絡。

十二交通安排、水電保障、醫(yī)療服務、環(huán)境整治及校慶后的工作總結(jié)均已詳細安排。

校慶方案 篇5

策劃書網(wǎng)發(fā)布小學校慶外圍布置方案，更多小學校慶外圍布置方案相關(guān)信息請訪問策劃書網(wǎng)策劃頻道。

小學校慶外圍布置方案

一、校內(nèi)布置

1.學習大門口兩個氣球立柱

2.學校大門上方拉橫幅

3.南、西教學樓各掛條幅12條，規(guī)格：1.5M*1.5M

4.操場東西半弧各放一個空飄

5.中操場掛拉旗60根60元/根

6.行政樓廣場掛拉旗26根30元/根

7.后勤值班室路正對面的花盆旁布置背景及大花壇，花壇規(guī)格：16㎡，背景規(guī)格：10M*4M

8.操場一周插印字彩旗100面

9.天明小學、幼兒園大門口各設(shè)置一金色拱門，兩個空飄

二、人民大會堂布置

1.金色拱門

拱門兩邊放置6M高金獅

2.拱門兩側(cè)至人民大會堂臺階工放置8個空飄

3.拱門后靠近臺階處每邊放置一背景

4.鋪設(shè)紅地毯，從拱門到人民大會堂門內(nèi)，規(guī)格100M*3M

5.500把天堂牌印字雨傘：

6.大型005A皇家電子禮炮8門

7.大會堂門口橫幅

8.大會堂舞臺橫幅

9.大會堂南北兩面墻各掛20個祝賀單位條幅0.9M*15M

三、淮海路布置

1.路兩側(cè)護欄插印字彩旗800面，規(guī)格：60CM*90CM;南至車站廣場，北至北大院門口，東至東大院南門，西至市政府大門路邊

2.天橋兩邊掛祝賀橫幅

3.迎賓館門口背景20M*6M,背景前放置花卉布置

4.迎賓館背景兩側(cè)各放一只空飄

校慶方案 篇6

晚上好!

在這美好的收獲季節(jié)，我們滿懷喜悅，迎來了母校的五十歲生日。今天我們歡聚一堂，共同慶祝建校五十周年，這對于稷師和稷師人具有異乎尋常的意義，因為這可能是我們最后一次為稷師的生日在此聚首。在這里，我謹代表院黨政領(lǐng)導，向關(guān)心、支持學校工作，為學校建設(shè)和發(fā)展而奮斗的老師們、同學們，致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

五十年風雨砥礪，歲月如歌。五十年前，為促進新中國教育事業(yè)的發(fā)展，稷山師范應運而生。伴隨著新中國的成長，稷山師范一路跋涉。1962年因國家連年遭受自然災害而被兼并，中曾一度停辦，幾度易名、幾經(jīng)坎坷，先后經(jīng)歷了原稷山師范、稷山中級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、運城教育干部學校。直到1977年，才恢復了創(chuàng)辦時的校名。_年，經(jīng)省政府批準，掛靠運城學院，更名為運城學院稷山師范分院。_年運城市政府第32次會議研究決定，稷山師范與運城師范合并組建運城高等師范?？茖W校。稷師的發(fā)展從此揭開了新的一頁。

五十年勤耕不輟，春華秋實。稷山師范始終秉承“嚴謹誠實，敬業(yè)創(chuàng)新，文明禮貌，團結(jié)奮進”的校訓，堅持服務于教育，服務于人民的理念，為河東教育培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，更有眾多畢業(yè)生在黨政機關(guān)、工商業(yè)、文化界成長為一代精英。他們見證著稷師的發(fā)展，代表著稷師的形象，傳承著稷師的精神，他們把教育的希望播撒在三晉大地上。

五十年奮斗不懈，鑄就輝煌。五十年來，稷山師范始終與國家民族同呼吸共命運，在艱難中起步，在探索中前進，在改革中騰飛。1992年，借改革的東風，曹大智校長帶領(lǐng)稷師人，先后在課堂教學、人員聘任、學生管理、后勤服務等方面進行了大刀闊斧的改革。_年，校領(lǐng)導班子重新整合，為稷師的發(fā)展注入了新的活力，開拓了新的發(fā)展路子，校風學風，校容校貌都發(fā)生了巨大的變化。高舉著科學發(fā)展的大旗，稷師人披荊斬棘，勇拓新路，在新一屆領(lǐng)導班子的不懈努力和全體師生的大力支持下，_年初，新校建設(shè)正式啟動，目前校址已經(jīng)確定，前期規(guī)劃也已完成，新校建設(shè)工作正在順利進行。這是我校發(fā)展史上的一次大跨越，稷師將從此進入一個全新的發(fā)展時期。

五十年春去秋來，光陰流轉(zhuǎn)，稷師人不畏困難，不懼艱險，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了驕人的成績，學校先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進單位”、“全國群眾體育工作先進單位”、“全國五四紅旗團委”、“山西省文明單位”、“山西省中小學師資培養(yǎng)先進集體”、“山西省五一勞動競賽一等功”等殊榮。中央一套節(jié)目曾以《鄉(xiāng)村教師的搖籃》為題對我校進行專題報道。

憶往昔崢嶸歲月稠,展未來前程無限好。五十年校慶是承前啟后、再鑄輝煌的新起點，是深化改革、加快發(fā)展的新契機。親愛的老師們、同學們，是你們的努力成就了稷師，未來的發(fā)展更需要你們一如既往的關(guān)心和支持。當前，我們再一次面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，在轉(zhuǎn)型過程中，任重而道遠。要想成功，我們就必須心往一處想，勁往一處使;要想成功，我們就必須繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)創(chuàng)新，無私奉獻，頑強拼搏，高峰敢攀”的稷師精神;要想成功，我們就必須抖擻精神，重整戎裝，披掛上陣，勇往直前，再走創(chuàng)業(yè)路，再創(chuàng)新輝煌!

最后，祝大家身體健康，事業(yè)有成，節(jié)日快樂!

謝謝大家!

校慶方案 篇7

為切實加強對活動的領(lǐng)導和指導，我?，F(xiàn)成立首屆文化藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導小組。

首屆文化藝術(shù)節(jié)活動項目分為藝術(shù)表演和藝術(shù)作品展示兩個內(nèi)容，參加人員可根據(jù)自己的特長選擇參加。

富有節(jié)日氣息，內(nèi)容健康向上，具有較強的思想性和藝術(shù)性，校園特色、學生特點鮮明，能充分反映當代中學生奮發(fā)向上的精神風貌。

學生以班級為單位，于12月8日前，將本班級參加演出的作品以電子稿的形式報送給團委盛潔老師，請注明班級、姓名、作品類別、標題及其它特殊說明。

3.節(jié)目審查時間與地點：

藝術(shù)表演類節(jié)目審查評選時間為12月13、14號下午，地點為學校舞蹈教室。

（4）其他節(jié)目：

相聲、小品、綜合文藝演出人數(shù)不作限，時間不超過8分鐘。

1.作品內(nèi)容：

各班級參賽作品與20xx年12月20日以前報送至張曉靜老師或唐慧老師辦公室，作品參賽數(shù)目不限。

繪畫、書法、剪紙、攝影只限個人原創(chuàng)作品。

（1）繪畫：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法 剪紙：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

（3）攝影：尺寸不超過60×60cm。內(nèi)容以“和諧的校園”為主題，如：校園的美景、文明現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象等內(nèi)容。

各學生參賽類別設(shè)一、二、三等獎若干名，并將分別給予表彰。同時，對各班級參加藝術(shù)節(jié)獲獎情況進行折分（一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分）匯總，依據(jù)折分匯總情況評選10個藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀班集體進行表彰，藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀班集體獲得者將在12月份班級考核中加2分。

審查評選優(yōu)秀的藝術(shù)表演類節(jié)目將作為慶元旦匯演候選節(jié)目，候選節(jié)目經(jīng)學校研究審核確定最終“慶元旦文藝匯演”節(jié)目單，參加元旦匯演的同學將獲得學校獎勵。

有關(guān)教職工的作品和節(jié)目展演由工會負責組織。

八、未盡事項，另行通知。

校慶方案 篇8

校慶籌備?？疦ewsletter for the 120th Anniversary of Wuhan University120 周年校慶籌備辦公室主辦 年 12 月 31 日 第1期

校慶籌備?？?期120 周年校慶?建設(shè)年啟動自強學堂、 方言學堂、 國立武昌高等師范學校、 國 立 武 昌 大 學 … … LED 屏上一連串熟悉的校名， 將武漢大學 118 年風雨歷 程和光輝歲月徐徐展示。 11 月 29 日， 武漢大學 118 周年校慶日，120 周年校 慶?建設(shè)年啟動晚會隆重 舉行。 當晚，學校正式啟動 120 周年校慶?建設(shè)年， 發(fā)布 120 周年校慶專用標 志、校慶宣傳口號及校慶 專題網(wǎng)站。 李健、 李曉紅、 李清泉、 王傳中、 俞湛明、 周創(chuàng)兵、謝紅星、黃泰巖 等全體在校的校領(lǐng)導， 120 周 年 校 慶 籌 備 委 員 會、顧問委員會、學生參 與委員會委員，各學院 （系） 、職能部門負責人、 師生代表和校友代表等 出席晚會。 晚 7：00，在恢弘的 交響樂 《輝煌序曲》 《激 和 情燃燒的歲月》中，晚會 正式拉開帷幕。 李曉紅發(fā)表熱情洋 溢的講話（全文另發(fā)） 。 校慶顧問委員會委員、人 文社科資深教授胡德坤 宣布了校慶專用標志，城 市設(shè)計學院 級本科 在全校積極籌備 120 周年校慶之際，今年的校 慶日顯得格外特別，師生 員工和校友歡聚一堂，通 過精心編排的節(jié)目演繹他 們對 120 周年校慶的期待 之情和對學校的深情厚 意。櫻花、老圖、櫻園食 堂、櫻花大道……由武漢 大學歷年十佳歌手合唱的 校園原創(chuàng)歌曲音樂情景劇 《櫻花城堡》吟唱難忘歲 ， 月，感受青春氣息?；鸺t 的色彩，是歡慶的熱情， 由離退休教師表演的舞蹈 《我們是黨的女兒》讓晚 會更添喜慶?？臻g物理系 1982 級校友楊帆在舞臺（田業(yè)勝 張權(quán) 吳敏）生習開宇的作品從 200 多 幅應征作品中脫穎而出。 李健為習開宇頒獎。校慶 顧問委員會主任委員劉 經(jīng)南院士宣布了最終確 定的 6 條校慶宣傳口號。 李清泉宣布校慶網(wǎng)站正 式使用。上奏響了鋼琴曲《少女的 祈禱》 ，柔美，淳樸，親切 感人。 他深情地說： “人到 中年， 更懂得珍惜和感恩。 感謝母校培養(yǎng)了我，祝愿 母校更加興旺發(fā)達，為國 家 培 養(yǎng)更 多棟 梁 之才 。 ” 《武漢大學校歌聯(lián)唱》讓 觀眾在歌聲中回憶歷史， 展望未來。節(jié)目最后，李健、李 曉紅、劉經(jīng)南與校友、學 生代表一起觸摸 “建設(shè)年” 啟動球，冷焰火起，全場 為之歡騰。 “感謝武 大 寬 松 的 學習環(huán)境， 讓我自由地發(fā) 展。 今天站在母校校慶的 舞臺上，更讓我百感交 集， 真誠祝愿母校明天更 美好。 ”新聞與傳播學院 級校友李婷接受采 訪時說。120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備專刊第1期在武漢大學 120 周年校慶?建設(shè)年 啟動晚會上的講話校長 李曉紅尊敬的各位來賓、各位校友、老師們、同學們： 大家晚上好！ 今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝武漢大學建校 118 周年。首先，我謹代表學校黨 委和行政向全體師生員工，向廣大海內(nèi)外校友致以親切的問候！向多年來關(guān)心、支持武漢 大學建設(shè)發(fā)展的各級領(lǐng)導、各界朋友表示深深的謝意！ 今年，學校按照“科學定位、加快發(fā)展、凝聚人心、改善民生”的工作思路，扎實推 進改革與發(fā)展，辦學成效顯著，亮點紛呈，極大地提振了師生員工的.士氣，極大地提高了 武漢大學的影響力。兩年后的今天，武漢大學將迎來 120 華誕。按照學?？傮w工作部署， 學校將以“弘揚學術(shù)、彰顯成就、謀求支持、促進發(fā)展”為指導思想，隆重舉辦 120 周年 校慶活動。自今年初，在校慶籌備委員會和各工作組的共同努力下，在全校師生員工的大 力支持下，校慶工作已經(jīng)全面展開，并取得了顯著成績。特別是校慶籌資工作取得良好開 局，截至 9 月底，已接受校友及社會捐贈資金 9960 余萬元，加上財政部的配套獎勵，將超 過 1.7 億元。由校友捐建的萬林藝術(shù)博物館已進入設(shè)計方案征求意見階段。其他捐資建設(shè) 項目也在有序推進，校慶各項活動也已啟動并蓬勃開展。 年和 年分別是武漢大學 120 周年校慶建設(shè)年和校慶年，在這兩年里，學校 將進一步凝練辦學理念與武大精神，打造武漢大學的文化品牌，開展系列學術(shù)活動，整治 校園環(huán)境，完成一系列重要建設(shè)項目。全校各單位要根據(jù)總體安排和部署，做好具體實施 方案的制定和落實工作，充分調(diào)動師生員工和海內(nèi)外校友的積極性、主動性和創(chuàng)造性。力 爭通過兩年的建設(shè)，為完成校慶各項任務打下堅實的基礎(chǔ)。 各位來賓、各位校友，老師們、同學們，120 周年是學校承前啟后、繼往開來的里程 碑，更是學校奮勇前進、再創(chuàng)輝煌的新起點。 我們要以 120 周年校慶活動為契機， 提振 “精 氣神” ，促進學校各項事業(yè)快速發(fā)展。我們相信，在各級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，全 校師生員工奮發(fā)圖強、銳意進取，一定能夠把武漢大學建設(shè)成為“中國特色、世界一流” 大學，為經(jīng)濟社會發(fā)展，為中華民族的偉大復興做出新的更大的貢獻！120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期120 周 年 校 慶 籌 備 組 織 機 構(gòu)一、學校層面的校慶組織機構(gòu)： 1.武漢大學 120 周年校慶籌備委員會。 該委員會是校慶活動的最高決策機構(gòu)，統(tǒng) 一籌辦謀劃校慶的各項重要工作。 主任委員： 李 委 健 李曉紅 學生代表為委員， 參與校慶籌備活動全程工 作，并配合做好學生志愿者組織工作。 主任委員：張 副主任委員： 李 勤（常務） 澍時圣宇（常務） 石韻珞 溫智杰 袁璐雯 王遠方 許亞運員： 王傳中 俞湛明 周創(chuàng)兵 黃泰巖 李 斐李清泉 駱郁廷 黃從新 謝紅星 蔣昌忠 彭宇文葛俊男 譚真真 鞏 瑜4.武漢大學 120 周年校慶籌備辦公室 （簡稱校慶辦）校慶辦主要負責策劃和擬 。 定校慶活動方案，對全校校慶籌備活動進 行服務、協(xié)調(diào)、檢查、督促、推進。 主 任：謝紅星2.武漢大學 120 周年校慶顧問委員會。 由若干學校老領(lǐng)導擔任顧問，為校慶活動 提供咨詢與幫助。 主任委員：劉經(jīng)南 委員（按姓氏筆畫排序） ： 任心廉 李德仁 吳俊培 侯杰昌 袁先厚 3.武漢大學 120 周年校慶學生參與委 員會。由學校團委牽頭，聘請若干學生會 （研究生會） 干部、 學生社團與媒體負責人、 李文鑫 陳燕H 胡德坤 鐘立厚常務副主任：彭宇文 副主任： 錢建國 李平湘 劉春江 校慶辦目前內(nèi)設(shè)五個工作組： （1）綜合組。組長劉春江，負責校園 環(huán)境整治、 重要嘉賓聯(lián)絡、 有關(guān)會務工作、 接待服務、后勤保障、治安保衛(wèi)等方面校 慶活動的具體協(xié)調(diào)，以及由籌資組、學術(shù) 組、宣傳組、校友聯(lián)絡組負責工作以外的 沈壯海 胡勇華120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？渌矫婀ぷ鳌?牽頭單位：黨委辦公室 主要責任單位：校長辦公室、發(fā)展規(guī) 劃與學科建設(shè)辦公室、校友工作辦公室、 董事會辦公室、國際交流部、采購與招投 標管理中心、基建管理部、后勤保障部、 后勤服務集團、保衛(wèi)部、團委 （2）籌資組。組長錢建國，負責擬定 校慶籌資項目，統(tǒng)籌籌資工作，廣募社會 資金，用于改善學校辦學條件、供給校慶 活動開支等。 牽頭單位：校長辦公室 主要責任單位： 教育發(fā)展基金工作辦公 室、財務部、董事會辦公室、校友工作辦公 室、學生工作部、研究生工作部、高新技術(shù) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展部、審計處、紀委（監(jiān)察部） （3）學術(shù)組。組長沈壯海、李平湘， 負責策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶期間學校和各 院系的系列學術(shù)活動，營造學術(shù)氛圍，展 示學術(shù)成果等。 牽頭單位：人文社會科學研究院、科 學技術(shù)發(fā)展研究院 主要責任單位：黨委宣傳部、發(fā)展規(guī) 劃與學科建設(shè)辦公室、 研究生院、 教務部、 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展部、國際交流部、出版 社、圖書館 （4）宣傳組。組長胡勇華，負責校慶 期間的對內(nèi)對外宣傳，策劃組織各類文體第1期活動、主題教育、展覽、出版系列宣 傳圖書及音像產(chǎn)品等。 牽頭單位：黨委宣傳部 主要責任單位：黨委辦公室、校長辦 公室、國際交流部、學生工作部、研究生 工作部、人文社會科學研究院、科學技術(shù) 發(fā)展研究院、離退休工作處、檔案館、工 會、出版社、圖書館、團委 （5）校友聯(lián)絡組。組長彭宇文，負責 聯(lián)系校友及各地方校友會，策劃并組織相 關(guān)活動等。 牽頭單位：校友總會 主要責任單位：校友工作辦公室、黨 委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部、黨 委統(tǒng)戰(zhàn)部、國際交流部、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā) 展部、董事會辦公室、團委 二、各學院（系）設(shè)立 120 周年校慶 工作辦公室，除完成學校交辦的校慶籌備 工作外，具體負責本學院（系）及相關(guān)學 科校慶活動的組織和實施，包括有關(guān)學術(shù) 活動策劃與組織、學術(shù)著作組稿與出版、 捐贈項目策劃與實施、學科專業(yè)類校慶活 動組織、校友接待等方面工作。其負責人 由院系主要負責人擔任，并設(shè)有校慶工作 分管負責人和專門聯(lián)系人。 三、各職能部門、直屬單位等安排一 名負責人為校慶活動分管領(lǐng)導，按照校慶 辦統(tǒng)一部署，組織實施有關(guān)工作。120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期本階段正式開始實施 “武漢大學 120 周年校120 周年校慶?建設(shè)年本階段主要通過開展“120 周年校 慶?建設(shè)年”有關(guān)工作，落實各項校慶 活動具體工作方案，完成若干校慶活動 具體項目。 “120 周年校慶?建設(shè)年”期間， 將逐步啟動、 分期完成若干工作周期長、 影響面廣的重要建設(shè)項目，如：校園環(huán) 境整治及基礎(chǔ)設(shè)施維修工程，校慶主題 歌創(chuàng)作及紀念郵品設(shè)計征集，樂山師范 學院 “國立武漢大學西遷紀念碑” 建設(shè)， 學校建筑物、道路與湖泊名稱等形象設(shè) 計完善，檔案史料征集、校史編撰及校 慶系列叢書策劃編纂，校慶專題宣傳片 及校慶獻禮影視劇策劃制作等。 2012 年 11 月中旬前，完成《武漢 大學 120 周年校慶年活動指南》及具體 實施方案，下發(fā)各單位組織實施。周 年 校 慶 年慶年”系列活動。 2012 年 11 月 29 日，119 周年校慶日， 啟動“武漢大學 120 周 年校慶年”并開始校慶 ， 慶典日倒計時。 120 周年校慶采用 “校慶年”的方式，在為期一年的校慶年期間，將圍繞學術(shù)等 方面主題，按照高水平、高規(guī)格、高層 次的要求，組織開展一系列有影響、有 特色、國際化的活動?；顒蛹仍谖錆h大 學校內(nèi)舉行，也在校友相對集中的國內(nèi) 外城市分散舉行；既有校慶日期間的集 中慶典活動，也有其他時間分別舉行的 學術(shù)論壇、校史展等多種形式的系列慶 ?；顒樱患扔袑W校統(tǒng)一部署實施的系列 校慶活動，也有各地方校友會組織的特 色性“武漢大學日（周） ”慶?；顒印Ｍ?過舉辦一系列豐富多彩的活動，形成持 續(xù)性的校慶熱烈氣氛，直至 2013 年 11 月 29 日前后達到慶?；顒拥淖罡叱?。 2013 年 11 月 29 日前后， 將舉行武 漢大學博物館落成典禮、武漢大學建校 120 周年慶祝大會、校慶文藝晚會等集 中性慶?；顒?。120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期120 周年校慶專用標志及宣傳口號征集側(cè)記從 9 月 30 日起， 學校面向社會公開征 集校慶專用標志和宣傳口號，得到了在校 師生、廣大校友和社會人士的大力支持和 積極響應。截至 11 月 10 日，共收到校慶 專用標志設(shè)計稿 234 份、 校慶宣傳口號 484 個。在參與的人員中，既有入學不久的新 生，也有年過八旬的老校友，大家踴躍參 與，對武大的情意讓人感動。 1960 級生科院校友吳遵霖在投遞校 慶專用標志設(shè)計稿時說：我這個古稀之年 “ 的業(yè)余作者參加此項角逐，可能是勉為其 難的無望之舉，但是對母校的愛之深和與 年輕人挑戰(zhàn)的勇氣還是讓我通過幾天的努 力做出了這套設(shè)計。結(jié)果并不重要，重在 參與！新聞傳播學院王朝陽老師專門組織 ” 該院 級網(wǎng)絡傳播專業(yè)學生設(shè)計校慶 專用標志， 共提交 32 份設(shè)計稿。 他說： “我 們以新聞傳播學院 2009 級網(wǎng)絡傳播專業(yè) 集體名義投稿，以表達我們對學校 120 周 年校慶的期待。 在此次校慶專用標志征 ” 集活動中，城市設(shè)計學院獲得了大豐收。 該院動員全院學生參與校慶專用標志的設(shè) 計，并組織老師進行指導和點評，最后入 圍的 5 部作品全部出自城市設(shè)計學院的學 生之手，其中，2008 級建筑學專業(yè)學生習開宇的作品脫穎而出，成功入選。 校慶宣傳口號簡潔明快的語言滲透了 濃濃的珞珈情意。 葛仲梧是我校 1958 級數(shù) 學系校友，已年過八旬，對母校一直懷有 深厚的情意。其女葛琦深知父親的心思， 特以父親的名義參與了校慶宣傳口號的征 集活動，最終作品成功入選。得知作品入 選的消息，葛老非常高興，并欣然同意參 加學校的 120 周年校慶? 建設(shè)年啟動晚會， 但終因個人身體原因而未能如愿。 在這次征集活動中， 也有不少社會人 士投稿。一筆一劃，一字一句，一份作 品就是一份情意。我們期待著，在接下 來的校慶籌備工作中，在校師生、廣大 校友和社會各界繼續(xù)給予廣泛關(guān)注和大 力支持。 （肖艾芹）首期《校慶捐贈項目細則》即將發(fā)布12 月 14 日下午，常務副校長李清泉 主持召開校慶籌資項目研究會，副校長謝 紅星、黃泰巖，校慶辦及相關(guān)職能部門負 責人與會。會議決定由校長助理、校慶辦 常務副主任彭宇文牽頭，組織制定《校慶 捐贈項目細則》 （第一期） 。 會后，校慶辦與相關(guān)職能部門就捐贈 項目、捐贈類型、捐贈方式等進行了溝通 協(xié)商，并著手進行草擬工作。 據(jù)悉，第一期《校慶捐贈項目細則》 將以基礎(chǔ)性建設(shè)項目為主，設(shè)置多種捐贈 類型，以滿足不同的捐贈需求。該細則將 于近期發(fā)布。 （肖艾芹 葉琳娜）120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期描繪武大的美麗――120 周年校慶專用標志創(chuàng)作記2011 年 11 月 29 日對我來說是個特別的日子，這一天注定會在我的青春記憶里永遠銘 刻。我為學校設(shè)計的 120 周年校慶專用標志入選了！第一次站在武漢大學這樣的舞臺上， 我內(nèi)心無比激動，我為能用學校傳授的知識為學校做出一點貢獻感到自豪，為自己的作品 受到學校的肯定感到驕傲！此前一個月的努力再次在腦海中回放。 11 月初，學院組織我們參與學校 120 周年校慶專用標志設(shè)計，所給的時間并不充裕。 為了在設(shè)計中更好地展現(xiàn)武漢大學的特色和內(nèi)涵，我翻閱了大量的校史資料，這一過程讓 我受益良多，我被武漢大學百年來的風雨歷程深深感動，更加堅定地認為，標志一定要反 映出武大 120 年厚重的歷史底蘊。經(jīng)過一番思考，我整理出四條設(shè)計理念：第一、明確地 展示 120 年的漫長歷史。第二、選擇最有認同感的事物突出武漢大學的特點。第三、形象 正式莊嚴但又不乏生氣，適合不同年齡人的審美觀。第四、精致到每個細節(jié)，沒有不清晰 的線條，沒有不自然的轉(zhuǎn)角。 經(jīng)過反復的構(gòu)思和甄選，我決定采取老圖書館這個武大最具代表性的建筑作為標志的 原型，一改其常見的平面圖形模式，采用立體圖形，將 120 周年巧妙地融入建筑的底座。 最初我采用的是書法形式，但覺得不夠沉穩(wěn)，后來想到用印章，古樸典雅，更符合武漢大 學的特質(zhì)。在色彩上運用紅色單色處理，簡潔大氣，既符合傳統(tǒng)印章的形式，也體現(xiàn)了 120 周年校慶的喜慶氣氛。找到這個創(chuàng)意靈感，我非常高興，花了兩天時間完成了設(shè)計。當將 作品遞交上去時，我松了口氣，不管結(jié)果如何，設(shè)計本身已讓我收獲很多。正是因為這次 機會，我更近距離地接觸到了武大的歷史，更深刻地感受到了武大的美麗，并且我用我的 筆觸在努力描繪著這種美麗。 （2008 級城市設(shè)計學院建筑學專業(yè)學生習開宇）120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期武漢大學 120 周年校慶籌備工作大事記（一）●2011 年 2 月 28 日，學校出臺《武漢大學 2011 年工作要點》 （武大黨字〔2011〕14 號） ，將籌備 120 周年校慶作為 2011 年的一項重點工作。 ●2011 年 5 月 6 日上午，學校黨委常委會決定成立 120 周年校慶籌備辦公室（簡稱校 慶辦） ，并于 5 月 18 日下發(fā)《關(guān)于成立武漢大學 120 周年校慶籌備辦公室的通知》 （武大黨 字〔2011〕44 號） 。 ●2011 年 5 月-6 月，校長助理、校慶辦常務副主任彭宇文率專班先后到清華大學、北 京理工大學、廈門大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學等高校和部分地方校友會進 行校慶調(diào)研。 ●2011 年 6 月 1 日上午， 副校長、 校慶辦主任謝紅星主持召開校慶辦第一次工作會議。 會議通報了校慶籌備工作進展情況，并討論了校慶工作籌備方案和下一階段工作。 ●2011 年 6 月 6 日， 中國泰康人壽保險公司董事長兼 CEO、 杰出校友陳東升與學校簽 署捐贈協(xié)議，捐贈 1 億元人民幣興建萬林藝術(shù)博物館。 ●2011 年 6 月 8 日，校友企業(yè)武漢凱迪控股投資有限公司與學校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議， 并捐贈 4000 萬元人民幣興建新能源研究大樓。 ●2011 年 7 月 28 日，校友企業(yè)武漢當代科技產(chǎn)業(yè)集團股份有限公司與學校簽署捐贈 協(xié)議，捐贈 3000 萬元人民幣興建研究生活動中心。 ●2011 年 8 月 5 日-7 日，武漢大學 2011 年地方校友會秘書長聯(lián)席會在貴陽召開，會 議通報并討論了校慶籌備工作相關(guān)事宜。 ●2011 年 8 月 7 日，校友企業(yè)正隆酒業(yè)公司與學校簽署捐贈協(xié)議，捐贈 1 噸“百年珞 珈”校慶專用酒。 ●2011 年 9 月 16 日，學校發(fā)布《武漢大學 120 周年校慶專用標志及宣傳口號征集啟 事》 ，向全校師生員工、校友和社會各界公開征集校慶專用標志和宣傳口號。 ●2011 年 9 月 22 日上午，學校召開校友及校慶工作通報布置會，向全校各單位通報 并部署校慶籌備及校友相關(guān)工作。 ●2011 年 10 月 13 日上午，學校召開 120 周年校慶籌備委員會第一次全體會議，審議 并通過《關(guān)于做好武漢大學 120 周年校慶籌備工作的通知》 （武大校辦字〔2011〕18 號） 。120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶籌備?？?期●2011 年 10 月 26 日，校友總會向各地校友會發(fā)出專函，就貫徹落實《關(guān)于做好武漢 大學 120 周年校慶籌備工作的通知》做出安排。 ●2011 年 11 月 2 日上午，學校召開校慶籌備工作布置會，通報校慶總體籌備工作和 校慶辦各小組具體工作，并對各單位校慶籌備工作做出具體部署。 ●2011 年 11 月 4 日上午，校慶學生參與委員會專題會議舉行，研究學生參與委員會 的組織結(jié)構(gòu)、工作任務等事宜。 ●2011 年 11 月 7 日上午， 校長辦公會研究了 “國立武漢大學西遷紀念碑” 建設(shè)問題， 決定由我校與樂山師范學院共同建設(shè)“國立武漢大學西遷紀念碑” 。 ●2011 年 11 月 8 日上午，學校召開有校領(lǐng)導、校內(nèi)外建筑設(shè)計專家、相關(guān)職能部門 負責人、學生代表等參加的專題咨詢會，就武漢大學萬林藝術(shù)博物館設(shè)計方案廣泛征求意 見。 ●2011 年 11 月 29 日晚，120 周年校慶?建設(shè)年啟動晚會在信息學部大學生活動中心 舉行，晚會發(fā)布了校慶專用標志、宣傳口號及專題網(wǎng)站，校慶建設(shè)年正式啟動。 ●2011 年 11 月 30 日上午，校長辦公會審議并通過《武漢大學 120 周年校慶標識使用 管理辦法》 （武大校辦字 〔2011〕 號） 《武漢大學籌資獎勵暫行辦法》 23 及 （武大校辦字 〔2011〕 25 號） 。 ●2011 年 11 月 30 日上午，校長辦公會研究了老圖書館的維修事宜，決定維修后的老 圖書館功能定位為校史展覽館， 兼用于舉辦 “珞珈講壇” 并就校史展的編制設(shè)計做出部署。 ， ●2011 年 12 月 7 日， 學校發(fā)布 “國立武漢大學西遷紀念碑” 《 設(shè)計方案意見征集啟事》 ， 向全校師生員工、校友、社會各界公開征集有關(guān)建議。120 周年校慶籌備辦公室地址：武漢大學半山廬（校友總會） 郵編：430072 電話：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校慶方案 篇9

尊敬的的zz先生、各級領(lǐng)導、各位嘉賓，親愛的全校師生員工：

時光無言流轉(zhuǎn)，歲月因愛美麗。人間四月天，我們?nèi)Ｈ熒⒀b齊聚淥水河畔、青云山麓，用我們獨特、簡潔的方式，隆重慶祝陵醴一中建校110周年。首先，我謹代表全校師生員工向蒞臨本次慶典活動的z先生、中國人民革命軍事博物館的各位領(lǐng)導、陵醴市四大家等市領(lǐng)導、市教育局領(lǐng)導、校友嘉賓代表以及離退休老同志代表表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

穿越時光隧道，百十年來，一代又一代的一中人腳踏實地，仰望星空，以自己的思想和行動不斷詮釋著“明德至善”的學校精神，譜寫了一曲曲激越的時代壯歌。今天我們在此緬懷前輩們的`卓越功績，重溫歷任領(lǐng)導的親切關(guān)懷，再現(xiàn)萬千校友的時代風采，展示百年名校的無窮魅力。這必定是一場視覺的盛宴、心靈的洗禮、歷史的記憶。

老師們、同學們，我們都是幸運兒，有幸在陵醴這塊人杰地靈的百年名校工作、學習、生活，有幸經(jīng)歷、見證、參與母校建校110周年華誕慶典，有幸接過前輩們的接力棒為三湘名校的建設(shè)和發(fā)展奉獻自己的青春、智慧和力量，讓我們在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，在前輩們的親切呵護下，在校友們的大力支持下，在繼承中發(fā)揚，在感恩中回報，在凝聚中奮進！為這所百年老校書寫一段全新的更加炫麗更加燦爛的風雨傳奇！

最后，讓我們共同祝愿：我們的母校——陵醴一中校運昌??！祝愿各位領(lǐng)導、嘉賓、老師：幸福安康、事業(yè)有成！

謝謝大家！

校慶方案 篇10

**年是中國共產(chǎn)黨建黨**周年。為隆重紀念黨的**華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員教師、入黨積極分子堅定理想信念，激發(fā)歷史責任感，從而更加堅定黨的領(lǐng)導，特制定此方案。

一、指導思想和活動意義

以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過全面回顧黨的光輝歷程，描繪**年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導廣大黨員和全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵共產(chǎn)黨員繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，解放思想、與時俱進、永葆先進性。這是一次面向全體黨員教師

“知黨愛黨”的學習實踐活動，是一次大型的黨史國情教育，它對于深入領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，進一步增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感，都有十分重要的意義。

二、活動主題

“永遠跟黨走”——慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十四周年主題活動

三、活動時間

活動時間：**年**月**日-**月**日

四、內(nèi)容安排

1、以理想信念為核心，在學習培訓中深入開展愛黨、愛社會主義教育。

活動時間：**年**月**日

活動地點：學校

參加人員：全體行政人員、黨員教師、入黨積極分子

利用多種形式，強化對黨員教師的革命傳統(tǒng)教育、宗旨意識教育、優(yōu)良作風教育和黨史經(jīng)驗教育。學習了解黨的奮斗歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增強共產(chǎn)黨員的自豪感和榮譽感，強化“教書育人、服務育人”的使命意識，努力為辦人民滿意教育、促進教育事業(yè)不斷發(fā)展做貢獻。

2、參觀水磨鎮(zhèn)，感受災后重建成果，體驗“從悲壯走向豪邁”的激情。

活動時間：**年**月**日

活動地點：水磨鎮(zhèn)

參加人員：全體行政人員、黨員教師、入黨積極分子

水磨古鎮(zhèn)位于四川省汶川縣南部的岷江支流壽溪河畔，早在商代就享有“長壽之鄉(xiāng)”的美譽，時稱老人村，后更名為水磨至今。水磨鎮(zhèn)既是漢族和少數(shù)民族的交融區(qū)，在災后重建中賦予其厚重的南粵新元素，內(nèi)地風情和藏羌文化交相輝映，西蜀人文和禪佛文化聯(lián)袂綻放。5.12大地震后，水磨古鎮(zhèn)重建的“禪壽老街、壽西湖、羌城”三大區(qū)。古今歷史文化交匯、川廣發(fā)展理念結(jié)合、藏羌人文風情薈萃，儼然一幅“高山峽谷、湖光山色、古街林立、風情四溢”的“水墨畫”，被譽為汶川大地震災后重建第一鎮(zhèn)。水磨古鎮(zhèn)距成都76公里，都江堰市25公里，映秀19公里，是鑲嵌在：都江堰、青城山、臥龍大熊貓棲息地、九寨溝、黃龍之間的一顆璀璨明珠，被稱為世界遺產(chǎn)群中的世界地震遺產(chǎn)。旅游區(qū)位條件優(yōu)越，具有“川西高原休閑勝地”、“西羌文化名鎮(zhèn)”之稱。20XX年，水磨古鎮(zhèn)被全球人居環(huán)境論壇理事會和聯(lián)合國人居署《全球最佳范例》雜志評為“全球災后重建最佳范例”，被第三屆世界文化旅游論壇組委會授予“中國精品文化旅游景區(qū)”稱號。

為迎接建黨**周年，學校行政人員及全體黨員教師趕赴水磨鎮(zhèn)開展以“關(guān)注地震災區(qū)，感受巨變新風貌”為主題的走訪活動，實地見證災后重建的輝煌成就。

3、紅色觀影

為熱情謳歌建立新中國的偉大歷程和社會主義建設(shè)的偉大成就，展現(xiàn)中國人民的愛國情懷，學校安排了慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年優(yōu)秀影視劇展播，唱響主旋律，弘揚愛國主義精神，播出《青春之歌》《紅巖》《建黨偉業(yè)》《偉大的道路》等優(yōu)秀影視劇。系列紅色主題電視劇和革命題材電影播出讓中老年教師感懷過去的革命歲月，讓青年教師銘記歷史，增強奮斗精神。

活動時間：**年**月**日-**月**日

活動地點：影城

參加人員：學校全體在職教師

形 式：每人四張電影票，自主安排時間選擇觀看。

4、以讀書活動為載體，在讀書育人中深入開展愛黨、愛社會主義教育

組織師生共同開展讀書活動，要必讀《共產(chǎn)黨好》、《歷史的選擇》兩本書。這兩本書主要講建黨以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，在革命、建設(shè)、改革的歷史進程中不斷取得新的勝利，億萬人民改革開放富起來。此次開展讀書活動是紀念建黨**周年系列活動的重要組成部分。

活動時間：**年**月**日-**月**日

活動地點：自主安排

參加人員：全體黨員教師、入黨積極分子

5、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鞏固創(chuàng)優(yōu)工作階段成果。

為進一步深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為慶祝建黨**周年，表揚先進，樹立典型，弘揚新風正氣，激勵學?；鶎狱h組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，學校黨支部依據(jù)中共雙流縣華陽街道工委關(guān)于慶祝建黨**周年活動有關(guān)精神，決定在慶祝建黨九十周年之際表彰學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

決定對認真履行黨章規(guī)定的黨員義務，模范踐行創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求;認真學習中國特色社會主義理論體系，帶頭學習實踐科學發(fā)展觀，具有堅定的理想信念;帶頭執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷開拓創(chuàng)新，在工作中做出顯著成績;在平時工作中埋頭苦干，甘于奉獻，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu);嚴格遵守黨的紀律和法律法規(guī)，發(fā)揚社會主義新風尚;其事跡突出、在本校有較大影響，受到廣大黨員和群眾的贊譽的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行表彰。按照街辦黨工委文件精神，推薦學校支部參評街辦優(yōu)秀黨支部、郭杰惠參評街辦優(yōu)秀黨務干部、黃建如參評街辦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，另在學校內(nèi)表彰6名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

立柱方案(通用四篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的“立柱方案”讓您眼前一亮。做事情一定要把準備工作做好，在公司計劃開展某項工作的時候。是時候花功夫準備一份方案了，無論是在日常的工作還是在學習當中，都需要有一個完整的方案。歡迎您的到來希望您能看到我們的用心之處并收藏網(wǎng)站！

立柱方案 篇1

獨立柱基礎(chǔ)施工方案是建筑施工中的一個重要環(huán)節(jié)，它涉及到工程的穩(wěn)定性和安全性，對整個建筑的質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。本文將詳細介紹獨立柱基礎(chǔ)施工方案，包括施工前準備工作、施工過程和注意事項等內(nèi)容，旨在為相關(guān)從業(yè)人員提供一些基礎(chǔ)性的指導和參考。

一、施工前準備工作

施工前準備工作是獨立柱基礎(chǔ)施工方案的第一步，它決定了后續(xù)施工的順利進行。需要進行現(xiàn)場勘測和測量，確定獨立柱的具體位置和大小。勘測時需要注意周圍環(huán)境的情況，如地下管線、地質(zhì)狀況等，以避免后期施工中的意外事故。需要進行土質(zhì)試驗，確定土壤的承載力和穩(wěn)定性，以便選擇適當?shù)幕A(chǔ)類型和尺寸。需要準備必要的施工材料和工具，如混凝土、鋼筋、模板等，確保施工的順利進行。

二、施工過程

獨立柱基礎(chǔ)施工的主要過程包括基坑開挖、基礎(chǔ)樁施工、柱身澆筑和柱頂處理等環(huán)節(jié)。進行基坑開挖，根據(jù)設(shè)計要求確定基坑的尺寸和形狀，并按照安全規(guī)范進行挖掘。開挖完成后，需要進行基礎(chǔ)樁施工，根據(jù)設(shè)計要求選擇適當?shù)臉缎秃桶惭b方式。樁施工完成后，進行柱身的澆筑工作，需要按照設(shè)計要求制作好的模板，確保柱身的精確度和強度。進行柱頂處理，包括柱頂?shù)男拚兔芊獾裙ぷ?，以確保柱頂?shù)钠秸群头浪浴?/p>

三、注意事項

在施工過程中，需要注意以下幾點。要進行適當?shù)陌踩胧?，如佩戴安全帽、安全繩具等，防止高空墜落和其他人身傷害事故的發(fā)生。要進行合理的施工組織，確保各項工作的有序進行，避免施工中的交叉干擾和沖突。還需要注意施工質(zhì)量控制，如控制混凝土的配合比和澆筑的均勻度，確保柱體的強度和一致性。要及時清理施工現(xiàn)場和處理廢料，以保持環(huán)境的整潔和公共安全。

獨立柱基礎(chǔ)施工方案是一個綜合性的工程項目，需要從施工前的準備工作到施工過程的每個環(huán)節(jié)都要注意，以確保工程的質(zhì)量和安全。相關(guān)從業(yè)人員應根據(jù)具體情況進行合理的施工設(shè)計和安排，全力以赴地完成每一個環(huán)節(jié)，確保施工質(zhì)量和進度的同時，也要注重安全問題的防范和控制。只有這樣，才能順利完成獨立柱基礎(chǔ)施工工作，為建筑工程的順利進行打下堅實的基礎(chǔ)。

立柱方案 篇2

在建筑工程中，獨立柱的基礎(chǔ)施工是非常重要的一環(huán)。它為建筑物的結(jié)構(gòu)提供了牢固的支撐，并能分散荷載，保證整體建筑的穩(wěn)定性和安全性。本文將詳細介紹獨立柱基礎(chǔ)施工的工藝和步驟，以及關(guān)鍵要點和常見的施工難點，希望能為相關(guān)人士提供有益的參考。

一、準備工作

在進行獨立柱基礎(chǔ)施工前，首先要進行一系列的準備工作：

1. 研究設(shè)計圖紙：仔細研究設(shè)計圖紙，了解獨立柱的具體尺寸、位置和荷載要求等。

2. 準備材料和設(shè)備：根據(jù)設(shè)計要求，采購所需的混凝土、鋼筋、模板及其他施工所需的設(shè)備和工具。

3. 清理施工場地：對施工場地進行清理，確保施工區(qū)域干凈、平整。

二、基礎(chǔ)測量和標注

在準備工作完成后，進行基礎(chǔ)測量和標注：

1. 根據(jù)圖紙，使用高精度的測量儀器測量出獨立柱的位置和尺寸，并進行標記。

2. 根據(jù)設(shè)計要求，進行挖土標高。

3. 劃定工地邊界線和安全區(qū)域，確保施工過程中的安全。

三、基礎(chǔ)開挖

基礎(chǔ)開挖是施工中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接影響到獨立柱基礎(chǔ)的穩(wěn)定性和承載力。開挖過程的具體步驟如下：

1. 根據(jù)標線，在設(shè)計尺寸的基礎(chǔ)上增加一定的余量，確定開挖范圍。

2. 使用挖掘機、鏟車等設(shè)備進行土方開挖，同時要注意避免斜坡坍塌和施工人員的安全。

3. 根據(jù)設(shè)計要求，施工過程中需要注意挖土面的均勻度和水平度，以確保基礎(chǔ)工程的質(zhì)量。

四、基礎(chǔ)灌注

在基礎(chǔ)開挖完成后，進行基礎(chǔ)灌注：

1. 在基礎(chǔ)坑中鋪設(shè)細石層，以提高地基的承載力和穩(wěn)定性。

2. 根據(jù)設(shè)計要求，搭設(shè)模板，并進行支撐和固定。

3. 配制混凝土，根據(jù)設(shè)計規(guī)定的配比比例混和水泥、砂子和骨料，確?；炷恋木鶆蛐院统矶?。

4. 使用泵車將混凝土泵入基礎(chǔ)坑中，同時要注意控制泵送速度，避免混凝土中的氣泡和污染物。

五、柱身澆灌

基礎(chǔ)灌注完成后，進行柱身的澆灌。具體步驟如下：

1. 確認獨立柱的位置和尺寸是否正確。

2. 移除模板和支撐，在柱身表面涂刷防止混凝土粘結(jié)劑，以避免獨立柱與周邊混凝土粘結(jié)。

3. 配制混凝土，根據(jù)設(shè)計規(guī)定的配比比例混合水泥、砂子和骨料。

4. 將混凝土泵入柱體內(nèi)，使用振動器振搗混凝土，確保混凝土的均勻分布。

5. 對澆灌好的柱體進行養(yǎng)護，涂刷防水劑并加蓋保濕薄膜，以防止混凝土裂縫和外部水分侵蝕。

通過以上詳細的施工方案，我們完整地了解了獨立柱基礎(chǔ)施工的工藝和步驟，以及相關(guān)要點和常見難點的解決方法。在實際施工中，施工人員應仔細操作，確保施工質(zhì)量，以確保獨立柱基礎(chǔ)的牢固性和穩(wěn)定性。同時，我們也應密切關(guān)注施工過程中的質(zhì)量監(jiān)控和安全措施，以確保人員的安全和工程的順利進行。

立柱方案 篇3

獨立柱基礎(chǔ)施工方案是建筑工程中非常重要的一環(huán)。它是支撐建筑物的柱子的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到建筑的穩(wěn)定性和耐久性。在施工中，必須嚴格按照規(guī)范進行操作，并采取一系列的措施來確?；A(chǔ)的質(zhì)量和安全。下面將詳細介紹一下獨立柱基礎(chǔ)施工方案。

在進行獨立柱基礎(chǔ)施工前，工程師需要詳細測量和確定基礎(chǔ)的尺寸和位置，確保符合設(shè)計要求。然后，需要清理施工區(qū)域的表面土壤和雜物，使施工區(qū)域干凈整潔，為接下來的施工做好準備。

接下來的一步是進行地基的開挖。通過挖掘機等工程機械設(shè)備，將地表土層逐層剝離，直至達到設(shè)計要求的基礎(chǔ)深度。在開挖過程中，需要注意防止坍塌和坡塌，可以采取使用支撐或者臨時加固的手段來保障施工人員的安全。

地基開挖完畢后，就需要進行土質(zhì)的檢驗，以確定是否達到設(shè)計要求。如果土質(zhì)不符合要求，需要采取相應的處理措施，如加入石子或者改變基礎(chǔ)設(shè)計方案。

接下來是進行基底的鋪設(shè)。在基底上鋪設(shè)一層厚度為10cm的砂石，然后用壓實機對其進行壓實，使得基底均勻牢固。這樣做可以增加基底的穩(wěn)定性，防止基礎(chǔ)下沉和移動。

基底鋪設(shè)完畢后，就可以進行混凝土的澆筑了。將預先準備好的混凝土倒入基礎(chǔ)里面，用振動棒對其進行振實，以確?；炷恋馁|(zhì)量和均勻性。同時，要保證混凝土的澆筑速度和澆筑高度均勻，避免出現(xiàn)澆筑不足或者溢出的情況。

混凝土澆筑完畢后，需要進行養(yǎng)護。在養(yǎng)護期間，要避免大量水分的蒸發(fā)和強烈陽光的照射，以防止混凝土的干裂。可以利用遮陽蓬或者澆水進行養(yǎng)護，確?；炷恋膹姸群头€(wěn)定性。

需要對獨立柱基礎(chǔ)進行驗收。驗收時要注意檢查基礎(chǔ)的平整度、垂直度和強度等指標，以確?；A(chǔ)達到設(shè)計要求。如果發(fā)現(xiàn)問題，需要及時予以整改和處理。

獨立柱基礎(chǔ)施工方案是建筑工程中的一項重要工作。只有嚴格按照規(guī)范進行操作，并采取相應的措施，才能確?；A(chǔ)的質(zhì)量和安全。通過詳細測量、地基開挖、土質(zhì)檢測、基底鋪設(shè)、混凝土澆筑、養(yǎng)護和驗收等一系列的步驟，可以確保獨立柱基礎(chǔ)施工的順利進行，為建筑物的穩(wěn)定性和耐久性提供保障。

立柱方案 篇4

一、建設(shè)背景與目標

在現(xiàn)代建筑工程中，獨立柱基礎(chǔ)作為一種常見的基礎(chǔ)類型廣泛應用。獨立柱基礎(chǔ)具有承載能力強、適應性好等優(yōu)點，是保證建筑物結(jié)構(gòu)安全穩(wěn)定的重要組成部分。本文將針對獨立柱基礎(chǔ)的施工方案進行詳細闡述，旨在提供一種合理、高效的施工方案，確保工程質(zhì)量與工期的兩全。

二、施工流程

1. 基礎(chǔ)設(shè)計與準備工作

在進行獨立柱基礎(chǔ)施工前，首先需要進行基礎(chǔ)設(shè)計，并在設(shè)計完成后進行方案評審與核準。核準后，對施工現(xiàn)場進行清理、平整，確保施工的正常進行。同時，根據(jù)設(shè)計方案準備所需材料與設(shè)備，提前下單并確保及時供應，以免因材料及設(shè)備到位不及時導致施工延誤。

2. 地基處理與基坑開挖

地基處理是獨立柱基礎(chǔ)施工的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)地質(zhì)情況，采取適當?shù)奶幚泶胧?，如加固填埋、排水等。處理完成后，根?jù)設(shè)計要求開挖基坑，確?；拥某叽缗c深度符合設(shè)計要求。在開挖過程中要注意保護周邊環(huán)境，避免對周邊建筑物、管道等造成損壞。

3. 基礎(chǔ)澆筑與固化

在基坑開挖完成后，進行基礎(chǔ)澆筑工作。在基坑底部進行一次水泥沙漿的抹灰，以提高基礎(chǔ)的質(zhì)量與地基之間的粘結(jié)強度。然后，將預埋的鋼筋按照設(shè)計要求放置在基坑中，確保鋼筋的位置準確無誤。隨后，進行混凝土的澆筑，控制澆筑的時間與厚度，以確保澆筑質(zhì)量與澆筑后的固化效果。

4. 基礎(chǔ)收工與驗收

在基礎(chǔ)固化后，進行基礎(chǔ)的收工與驗收工作。對基礎(chǔ)進行表面平整與修整，確保基礎(chǔ)外觀的美觀與規(guī)整。然后，通過對基礎(chǔ)的保溫、防潮等措施，提高基礎(chǔ)的使用壽命與穩(wěn)定性。進行基礎(chǔ)驗收工作，對施工工藝、施工質(zhì)量進行檢查，確?；A(chǔ)的安全可靠以及符合設(shè)計要求。

三、施工注意事項

1. 安全意識與措施

在獨立柱基礎(chǔ)施工過程中，安全意識應處于首要位置。施工人員應嚴格按照相關(guān)安全規(guī)范進行操作，并做好安全防護工作，如佩戴安全帽、安全繩等。施工現(xiàn)場應設(shè)置施工區(qū)域隔離帶，并設(shè)置警示標識，以避免施工過程中發(fā)生意外事故。

2. 施工工藝與質(zhì)量控制

施工應按照設(shè)計要求進行，確保施工工藝與施工質(zhì)量的可控性與穩(wěn)定性。鋼筋的放置需按照設(shè)計要求進行，禁止出現(xiàn)交叉、彎曲以及未完全埋入混凝土中的現(xiàn)象?；炷翝仓r，嚴禁夜間施工，確保澆筑質(zhì)量與控制施工溫度。

3. 施工進度與協(xié)調(diào)

施工進度的合理安排與協(xié)調(diào)是保證工程順利進行的重要保證。項目經(jīng)理應根據(jù)施工計劃制定施工進度，并對施工人員進行合理分工與組織，確保各個施工環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與銜接。

四、總結(jié)

通過對獨立柱基礎(chǔ)施工方案的分析與闡述，本文詳細講解了獨立柱基礎(chǔ)施工的流程與注意事項。在施工過程中，項目組應高度重視質(zhì)量與安全，確保施工順利進行。同時，合理安排施工進度與協(xié)調(diào)工作，以確保工程的順利進行。只有如此，才能構(gòu)建安全可靠、質(zhì)量穩(wěn)定的獨立柱基礎(chǔ)，為建筑物的結(jié)構(gòu)安全與持久提供堅實的保障。

四年級班會方案(通用9篇)

如果事先缺乏周密的準備，機遇也會毫無用處，為了更輕松的工作。我們通常需要準備好一份方案，方案一般需要報上級或主管領(lǐng)導批準才能實施。小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供四年級班會方案，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

四年級班會方案 篇1

四年級愛校如家主題班會活動方案

活動目的：通過活動，讓學生明白我們的教室溫馨甜蜜，有濃厚的文化氛圍，我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人文氣息濃郁；可是難免會看到受損的樹木、亂涂亂畫的墻壁，亂扔的垃圾通過隊會讓大家意識到平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。讓大家明白環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學校獻出自己的一份力，發(fā)一份光。以此來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性！

活動過程：

主持人宣布班會開始：

親愛的同學們，學校不是在提倡保護環(huán)境，從我做起的活動嗎？我知道，大家都興趣盎然，并努力地尋找機會。其實大家可否真正觀察過身邊的環(huán)境。今天我們就用自己的慧眼認真的看看我們的校園吧！《愛校如家》主題隊會現(xiàn)在開始。

活動一：參觀教室

1、室內(nèi)的名人名言悟出的道理。2、講臺前的激勵語給自己的鼓勵。

3、圖書角圖書的好處。4、個人榮譽記錄給自己的鞭策。

5、后黑板的專刊。6、講桌下的棋牌、體育用具給自己帶來的快樂。

主持：寬敞的教室里整齊的課桌、干凈的環(huán)境、富有個性化的教室布置、豐富多彩的棋牌、體育用具，無不給我們的學習帶來溫馨、給我們的生活帶來快樂。再看看我們的校園吧！

活動二：錄像觀察優(yōu)美的校園。

1、師生共同觀察我們美麗的校園。2、談感受：我眼中的校園。（整潔、美麗、和諧、書香氣息

主持：走進我們的校園，你會被那迷人的風景所吸引。獨具特色的假山、噴水池，寬闊、干凈的操場，高大的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉，這就是我們的學校！是我們師生共同努力打造的充滿了溫馨、書香氣息的美麗校園?？捎袝r也會看到一些不盡如人意的地方。我們現(xiàn)在就去看看吧！

活動三：師帶領(lǐng)參觀現(xiàn)在校園環(huán)境

1、讀無字之書觀察樹木，與樹木交流，想想它會給同學們說些什么？（重點觀察一兩棵有所損壞的樹木或被踐踏的花草。）

2、隨手文明大行動觀察操場。（撿紙屑、垃圾，觀察前后的變化，想想它會對你說些什么？

3、觀察校園內(nèi)圍墻上的標語。（文明用語、安全提示語、三字經(jīng)等，有些地方有亂涂亂畫痕跡，學生邊觀察邊談收獲，指導自己行為。）

主持：從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們該應該怎么做呢？活動四：出謀劃策，共創(chuàng)美好校園

1、要保護校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

2、學生代表上臺發(fā)言。

3、歸納提示：目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是

A、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

B、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

C、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

主持：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視；保護環(huán)境，從我做起。

活動五：活動總結(jié)

是呀，作為一名小學生，我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該用我們的行動、為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。相信，興隆小學美麗的校園在我們的精心呵護下，會變得越來越美麗！

主持人宣布隊會結(jié)束。

四年級班會方案 篇2

活動目的：

通過這次主題隊會，使隊員感受中華傳統(tǒng)文化的美，激發(fā)隊員對古詩文誦讀的興趣，提高少先隊員的文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國情操，使他們健康活潑地成長。

活動準備：

1、活動前兩周，讓隊員閱讀《中華古詩文讀本》。

2、從以下幾個方面選擇1-2項作好準備。

（1）故事文朗誦；

（2）講有關(guān)詩人的故事；

（3）課本劇；

（4）小品；

（5）歌舞；

（6）快板。

活動過程：

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。

女：在5000年的歷史場合中，中華文化哺育著中華兒女。

男：中華古詩文像一顆璀璨的名著光照人間。

女：我們新世紀的少先隊員應在我們記憶力最好的黃金時期誦讀中華古詩文。

合：“讀中華古詩文，做合格小公民”主題隊會現(xiàn)在開始！

男：首先請某某某講故事《王安石改詩》。

王安石是北宋時期著名的詩人。《泊船瓜洲》是他寫的一首著名絕句：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。詩中第三句中的“綠”字，用得風廠巧妙，不僅寫出了江南春天萬物生長、一片生計的景色，而切把春風與江南的春色聯(lián)系在一起，讓人好像能感受到春風的吹拂。由于一個“綠”字，一下子詩里描寫的景色都“活”了起來。讀到這首詩的人，都稱贊這個“綠”字用得妙。王安石寫這首詩的時候，下了很大工夫。一開始，他并沒有用“綠”字，而是用了個“到”字：“春風又到江南岸?！薄暗健弊植荒芊从吵鼋系拇荷?，他覺得不滿意，就把“到”字圈掉了，旁邊還注上兩個字“不好”。接著，就改成“過”字?！斑^”倒是形象地寫出了春風吹拂大地的動態(tài)，可仍然沒有描繪出江南的`春色，于是又改成“入”字，“春風又入江南岸”。春風進入江南，江南是個什么樣子呢？還是沒有把江南早在綠野廣闊的景象表現(xiàn)出來，又把“入”字涂掉，換成“滿”字。而“滿”字顯得有些俗，缺少適宜，就這樣，王暗石再三修改終于找到了“綠”字，準確地表達了他的感受。一個“綠”字也使全詩變得生動起來。

女：我們都行動起來吧！快點假如到古詩文誦讀的隊伍中來充實自己吧！

男：看某某某隊員已經(jīng)領(lǐng)悟到了唐朝詩人孟郊對母親的贊美之情，請聽詩朗誦《游子吟》。

女：聽了這首感人的古詩，隊員們已深切地體會到了母親對兒女的關(guān)愛，讓我們從現(xiàn)在開始努力學習，熱愛勞動，以實際行動來報答我們敬愛的母親吧！

男：請看小品《孟母三遷》。(劇本略)

女：在母親諄諄的教導和古詩文的感染下，孟子成為了一名出色的人才，愿同學們在古詩文的熏陶下，能夠成為一名合格的小公民！

男：經(jīng)過一段時間的誦讀，隊員們已經(jīng)了解了不少詩人的故事，背了許多經(jīng)典詩文，現(xiàn)在激烈的擂臺賽馬上就要開始了，誰能夠成為本次擂臺賽的冠軍呢？現(xiàn)在咱們就來一次公開亮相。（比賽過程略）

女：激烈的擂臺賽使大家高度緊張，為了緩和一下氣憤，調(diào)節(jié)一下情緒，下邊咱們一起來欣賞歌曲《靜夜思》。

男：歌舞《靜夜思》給隊員們留下了深刻的印象，下面還有更精彩的表演在等著我們呢。請看滑稽表演《黔之驢》。

女：謝謝某某某等四位隊員給我們帶來的精彩表演，下面請聽快板：

甲：要想成為好少年，經(jīng)典詩文不能忘。

已：認真學，開視野，優(yōu)美文章等咱寫。

甲：人家互相來監(jiān)督。

已：人人爭背古詩文。

合：好詩文，天天念，爭做合格小公民！

男：形象的表演、幽默的話調(diào)令隊員回味無窮。

女：古詩文的魅力讓我們無法抵擋。

男：下面請輔導員老師總結(jié)發(fā)言。

輔導員：隊員們，在今天的隊會上，你們運用多種形式充分展示了古詩文的美，使古詩文充滿了魅力，老師看了你們的隊會，也被深深地感動了，希望你們在記憶力最好的黃金時期經(jīng)常誦讀一些古詩文經(jīng)典之作，從而獲得中華傳統(tǒng)文化的桃汛和修養(yǎng)，繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，人人成為合格小公民。

女：今天的主題隊會到此結(jié)束。

四年級班會方案 篇3

活動目標：

通過主題隊會，使學生了解抗日英雄、全國十佳少先隊員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國添磚加瓦，四年級《學習小英雄》主題班會活動方案。

活動準備：

1、讓學生搜集抗日小英雄的故事；

2、準備各個節(jié)目和多媒體。

活動過程：

（一）、回憶抗日小英雄

1、班長宣布活動主題：《學習小英雄》主題班會現(xiàn)在開始！

2、主持人甲：回憶過去，曾經(jīng)有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。

主持人乙：在我們中國的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。

（合）：然而，自強的中國人，永遠不可能忍受被壓迫與征服！

主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的時刻，涌現(xiàn)出了一批少年英雄。他們用自己稚嫩的肩膀擔起了抗日的責任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。請聽：小合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來聽《送雞毛信的海娃》的英雄故事！

3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅因為冬子的爸爸就是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，更因為冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報仇。懷著這個心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨煉自己。后來，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 請聽小提琴合奏《紅星歌》。

4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭時，表現(xiàn)得是那么勇敢、機智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級《學習小英雄》主題班會活動方案》。請聽相聲：《小牛和鐵桶》。

（二）、學習全國十佳少先隊員

1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多?？谷諔?zhàn)爭已經(jīng)過去，在祖國日益富強的時候，在1988年3月13日，一個年僅十四歲的孩子，為了保護國家的財產(chǎn)，上山撲火，英勇獻身了。他就是全國十佳少先隊員——賴寧。

2、主持人乙：賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉(xiāng)探險尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。

3、主持人甲：請聽故事《少年英雄——賴寧》

4、主持人（合）：賴寧這種對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊員的心。

5、請聽詩朗誦《我們對賴寧哥哥說》。

（三）、走近汶川地震中的現(xiàn)代小英雄

1、主持人甲：同學們還記得2008年的5月12日嗎？那場突如其來的災難。

2、主持人乙：地震是無情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個個這樣有著堅定意志的小英雄，他們是：舍身救人的陳浩，勇敢智慧的雷楚年，不顧自己的安危救同學的董玉培，舍己救人犧牲了自己的生命的藏族學生鄒雯，堅持4個小時在廢墟中刨出女同學的馬健，災難發(fā)生時不僅自救還救別人的康潔，為救同學斷臂的白樂瀟……

3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來走近他們

4、播放小林浩的錄像。

主持人乙：就是這樣一位位勇敢的伙伴們譜寫了一首又一首生命的壯歌，請聽詩朗誦《生命的壯歌》

5、詩朗誦《生命的壯歌》

主持人甲：聽了這么多，相信同學們一定對這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請大家暢所欲言吧！

6、學生自由上臺發(fā)言，表決心。

（四）、總結(jié)

主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，

主持人乙：美好的新時代已經(jīng)來臨，

主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛學習，增強本領(lǐng)，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量！

班主任講話：

親愛的同學們，今天的隊活動上我們認識和了解了中國歷來的小英雄們，從抗日戰(zhàn)爭到新時代，都有不怕犧牲、敢為祖國和他人獻身的小英雄們，他們的事跡感動天地，他們的精神值得我們學習。剛才同學們也已經(jīng)發(fā)表過自己的想法和決心了，希望大家能朝著自己的目標前進。從小熱愛學習，打好基礎(chǔ)，爭當班級小駿馬，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量。同學們有信心嗎？

四年級班會方案 篇4

篇一：四年級中隊活動方案（1208字）

一、活動目的

正值祖國建國60周年根據(jù)中年級小學生的接受能力和認知特點選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備

1、指導學生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖上面寫著“我愛我的祖國”幾個大字四周點綴富有兒童情趣的圖案。

三、活動過程

一出旗儀式

1、小隊匯報人數(shù)

2、出旗奏樂行隊禮

3、唱隊歌

4、中隊輔導員講話

同學們再過幾天就到國慶節(jié)了，你們知道這一年的國慶節(jié)是祖國的幾歲生日嗎？

對同學們可真利害。為了慶祝祖國媽媽的生日為了讓同學們更好地了解我們的祖國今天我們班就來開一個中隊活動。

下面有請我們的兩位小主持。

鼓掌歡迎

合同學們《祖國媽媽我愛你》中隊活動現(xiàn)在開始。

主持人甲手指著中國地圖同學們這是什么？中國版圖的形狀像什么？

主持人乙同學們你們愛我們的祖國嗎？

主持人甲今天我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

主持人乙我們的祖國多么美啊碧綠的草原藍藍的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

主持人甲我們的祖國像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開在祖國這個美麗的大花園里請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗。

主持人乙我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

主持人甲在我們祖國寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國人民那就是長江和黃河請全班同學齊朗誦《長江長黃河黃》。知識問答主持人甲我們的祖國真美麗我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

主持人乙它代表的意義是什么？

主持人甲國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

主持人乙我也有個問題要問大家我國的國徽是什么樣子？

主持人甲我還有個問題要考考大家我國的國歌是？

主持人乙升國旗時我們應該怎么做請全體同學起立齊背兒歌《升國旗》。

主持人甲祖國是我們的母親我們在黨的懷抱里成長我們的生活是多么幸福啊請聽合唱《我們的生活多么幸?！贰?/p>

主持人乙有了偉大的祖國才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國的幼苗明天我們一定會長成參天大樹成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

主持人甲什么地方四季常開鮮艷的花朵

主持人乙什么地方到處充滿幸福和歡樂

主持甲、乙合祖國偉大的祖國美麗的祖國最后請聽歌曲《我和我的祖國》。

四、中隊輔導員講話。

總結(jié)在這次活動中通過各種表現(xiàn)形式形象地介紹了關(guān)于祖國的知識展現(xiàn)了祖國的美麗表達了大家對祖國媽媽的熱愛相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰作為未來祖國的主人你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔要勤奮學習科學文化知識做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開理想的翅膀和我們的偉大祖國一起高飛。

1、呼號

2、退旗

篇二：四年級中隊主題班會活動方案（1516字）

活動目的：

1.培養(yǎng)學生從小學會感恩，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

2.讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。

活動儀式：

第一項:中隊長：全體立正！各小隊清點人數(shù)。

第二項:報告出席人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，我們小隊應到（）人，實到（）人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告，一小隊長向中隊長報告。第二小隊長向中隊長報告。第三小隊長向中隊長報告。……

中隊長：報告輔導員老師，我們中隊應到（）人，實到（）人，今天，我們將在這里開展“感恩的心”的主題隊會活動，請指示！

輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！

第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。

第四項：唱隊歌。

第五項：主題活動過程

主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲？

主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮？絢麗多彩？

甲：清晨，當我從睡夢中來醒，推開窗戶，映入眼簾的是藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。

乙：入夜，當我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。

甲：是的，學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。

甲乙：四（1）中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

甲：感恩是當?shù)玫剿藥椭鷷r，你投去的一個甜甜的微笑，

乙：感恩是當受到他人鼓勵時，你要說的兩個字：

甲乙：“謝謝。”

甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來！

乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎！

甲：請欣賞全班同學帶來的《快樂拍手歌》

甲：同學們，你們知道為什么要感恩？聽了下面的寓意故事你就會明白了。

乙：請聽________為大家?guī)淼墓适隆陡卸鞯幕貓蟆?/p>

甲：感恩無處不在，回報無論大小。

乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。

甲：落葉在空中飄舞。

乙：譜寫一曲感恩的樂章。

主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養(yǎng)育我們的父母吧。

主持人甲：請聽______________朗誦詩配畫《游子吟》。

主持人乙：母愛是無私的，父愛是偉大的！下面請欣賞__________的詩朗誦《父愛》

甲：有了親情，才有感謝!感恩的心，感謝有你!

乙：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的'地方.

甲：他們愿用自己的一生去愛你。

乙：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

甲：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

甲：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！

甲：我們是一群快樂的少先隊員，我們在愛的海洋中得到幸福。

乙：我們在愛的甘露中長大成才。

甲：父愛和母愛，我們要報答。

乙：那我們在家就要做個好孩子。

請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》

甲：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。

主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。

主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結(jié)束這次主題隊會吧！

第六項：呼號：（隊旗站中間）

準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

時刻準備著！

第七項：退旗

中隊長：全體起立，退旗，敬禮，奏樂。

甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束！

篇三：小學四年級中隊會活動方案（2704字）

一、活動目的：

創(chuàng)建屬于我們班自己的文化，擁有屬于自己的特色，充分發(fā)揮學生的主體意識，鼓勵學生人人參與，在活動中對學生加強集體教育、班容班紀教育，使班班級文化充分地融入每位學生的心田。

二、隊會儀式：（略）

中隊長講話：

親愛的少先隊員們:

你們好！為了讓大家認識和體會到我們都生活在一個溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個大家庭的每一個成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“中隊有我更精彩”主題中隊會，希望大家在這次隊會中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“中隊有我更精彩”主題中隊會活動現(xiàn)在開始。

三、活動過程：

甲：走進四二中隊，迎接您的是46張淳樸、可愛的笑臉。

乙：今天我們四二中隊，要舉行“中隊有我更精彩”主題中隊會，大家是興高采烈，昨天晚上我興奮的一夜沒合眼。

甲：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

乙：那哪能呀？我自信，我是最棒的！隊員們說是嗎？（齊：對！我自信，我最棒?。?/p>

甲：瞧見了吧，我們四二中隊就是這樣，時時處處都充滿著自信。

乙：我們中隊有一個響亮的名字，那是——雛雁中隊。

甲：隊員們特別喜歡這個與眾不同的班名。每一個人心中都深知著其中的含義。下面就請隊員們說說這雛雁中隊的含義。

隊員1：大雁是最守紀律，最懂得團結(jié)合作的動物。我們就像那正在長大的雛雁一樣，守紀、團結(jié)，同心協(xié)力，以自己的實際行動遵守班級的各項制度，維護班級的榮譽。

隊員2：我知道當大雁鼓動雙翼時，對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排開成V字型時，比孤雁單飛增加了百分之七一的飛行距離。從中我得到了這樣的啟示：與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。

隊員3：不論何時，當一只雁脫離隊伍時，他馬上會感受到一股動力阻止他離開，借著前一只伙伴的“支撐力”他很快便能重新回到隊伍里。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會留在與自己目標一致的隊伍里，而且樂意接受他人的協(xié)助，更愿意協(xié)助他人。

隊員4：當帶頭的雁疲倦了，他會退回隊伍，由另一只取代他的位置。從中我知道了在從事困難的任務時，要輪流擔任是有必要的，也是明智的，因為我們都是互相依賴的。

隊員5：隊伍中后面的雁，會以叫聲鼓勵前面的伙伴繼續(xù)前進。我們要互相鼓勵共同進步。

隊員6：領(lǐng)頭雁是最強壯的，我要時刻努力，鍛煉、提高、充實自己，為能勝任領(lǐng)頭雁的工作而做好充分的準備。

隊員7：當有一只雁生病或受傷時，其它兩只會由隊伍飛下協(xié)助及保護他，這兩只雁一直到他康復或死亡為止，然后他們自己組成隊伍再開始飛行，或者去追趕上原來的雁群。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會伸出援助之手，互相扶持，共同進步。

乙：說得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風是——團結(jié)、協(xié)作、進取。

甲：就在我們有了班名時，我們每一個隊員心中也有了自己的計劃。下面就請聽一聽隊員們的計劃。

隊員1：我代表第一小隊隊員，我們一小隊要做勤勞的雛雁，在學習上要勤于思考、勤于動手，學到科學知識。在勞動中，我們要臟活累活搶著干，把教室打掃的干干凈凈，讓大家在明朗的教室里舒心的學習。

隊員2：我代表第二小隊發(fā)言，我們要做健壯的雛雁，有了好的身體才能更好的投入到學習中去。我們要發(fā)揮我們小隊的優(yōu)勢帶領(lǐng)大家參加各項體育活動。每周三下午四點到五點，我們會舉辦多種趣味體育活動。希望隊員們積極參加，讓我們健健康康的成長。

隊員3：我們第三小隊的隊員要做學習上的領(lǐng)頭雁。那是因為領(lǐng)頭雁是為雁群服務的，有奉獻精神，就像雷鋒叔叔一樣“全心全意為人民服務”。在學習上，只要大家有疑問，我們都會熱心解答，我們不會的可以一起請教老師。希望我們的雁群里的每一只雛雁都能扎實的學到最好的本領(lǐng)。請隊員們放心，我們一定能做到！

隊員4：我們第四小隊要做快樂的雛雁。因為我們隊每天都非常的快樂，學習快樂、讀書快樂、成長快樂，所以我們要把這種快樂帶給每一位同學。希望每一位隊員都可以天天開心、天天快樂，跟我們一樣快樂的學習、快樂的讀書、快樂的成長！

乙：大家說得太好了，我們就是一家人，是“相親相愛的一家人！”（音樂起，齊唱）

甲：家的榮譽，家的美麗與我們每個人息息相關(guān)。

乙：家的和諧，家的溫馨要*我們共同創(chuàng)造。

甲：這個大家庭*你、*我、*他。

乙：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會更精彩。

詩朗誦：《我們和我》

甲：現(xiàn)在我要告訴大家一個好消息：我們的班徽在眾多優(yōu)秀方案中脫穎而出，這枚班徽的設(shè)計最貼切的代表了我們四二中隊的特色。下面有請它的設(shè)計者王卓為大家展示。

班徽含義：這枚班徽是有幾只大雁與初升的太陽組成的。這綠色的大雁象征著我們每一個朝氣蓬勃的同學，這太陽升起的方向就是我們努力的方向。讓我們一起團結(jié)協(xié)作，搏擊長空，朝我們共同的目標努力。讓我們一起飛越夢想，超越自我！

乙：隊員們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的班級體正在朝著一個共同的方向前進。

甲：在前進的道路中，要想走得更快、更穩(wěn)，就要有一套利于我們發(fā)展的制度。在隊員們的獻計獻策中，我們自己制定了中隊公約。公約如下：

1.班級成員人人平等，人人享有班級權(quán)利和履行班級義務。

2.尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心學習或生活有困難的同學。

3.不拖拉作業(yè)，讓老師放心、省心，不斷提高作業(yè)的質(zhì)量。

4.少說閑話，不口吐臟言，課堂上多發(fā)言。

5.課間活動有秩序，不亂沖、亂跑，注意課間安全。

6.展示特長，發(fā)揚個性；敢于表現(xiàn)自己，敢于批評自己。

7.尊重同學，關(guān)心集體，為班級的騰飛盡自己的最大努力。

8.誠實守信，不說謊話，做了錯事要敢于承認。

9.敢說、敢言、敢當，抵制不良作風，維護一身正氣。

10.保持環(huán)境整潔，從我做起，珍惜他人的勞動成果，樹立優(yōu)秀形象。

乙：相信在“班級公約”的提醒下，我們的雛雁中隊可以飛得更高、飛得更遠。

甲：如果說，中隊是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。我們將撲進你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

乙：如果說，中隊是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果，作為回報。

甲：我們的回報就是以我的精彩來成就中隊的精彩，因為中隊有我才會更精彩。

乙：最后讓我們齊呼奮斗目標：“飛越夢想，超越自我！”

輔導員講話：觀看了這次主題隊會后，蔡老師深有感觸。如果說集體是一條船，同學們便是那水手，你們用汗水架起了帆，讓它乘風破浪，揚帆遠航！如果說集體像那高大的皂莢樹，那么同學們便是那枝干和樹葉，撐起那一片碧綠的天空。而集體更像一個火爐，在那溫暖的包圍中，同學們更多的是學會了關(guān)心，懂得了奉獻。如果說集體是一隊雁群，那么，你們就是那擁有堅實羽翼的雛雁，共同構(gòu)成了互助的“人”字圖案。那么，我們還等什么，每個人再努力一點點，41個同學就會創(chuàng)造出更加精彩的四二中隊。

四年級班會方案 篇5

活動目標：

家校聯(lián)系，形成合力，共同關(guān)注孩子的心理發(fā)展特點，培養(yǎng)孩子積極上進、勤奮好學的品質(zhì)和良好的習慣，促進孩子健康成長。

活動過程：

準備：

組織家長在多媒體教室集中，發(fā)放資料等。

一、教師介紹班級相關(guān)情況

1.主持人開場白，宣講本次家長會的主題。

2.班主任介紹班級管理和班級文化建設(shè)，匯報班級情況（幻燈片）。

3.觀摩任課教師精彩課堂實錄視頻，了解老師的教學過程和孩子的課堂表現(xiàn)。

二、教師提出教育建議和學習要求

（一）班主任提出教育孩子的有效建議。適時提醒家長關(guān)心孩子的心理發(fā)展，讓孩子的心理健康發(fā)展，同時養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對家庭教育方法做出一定指導。

1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境；

2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心；

4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。

7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性，及時給予引導。

9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當?shù)臅r機和地點。

10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

（二）各科任課教師針對班級實際提出學習要求。

語文老師的建議

語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內(nèi)化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。

4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

數(shù)學老師的建議

1、充分關(guān)注學習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

2、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習慣。

4、及時與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

三、教師和家長互動

1、家長之間互相交流教育孩子的經(jīng)驗，家長代表發(fā)言。

2、家長和教師互動溝通，全面了解孩子在學校和家庭的學習情況和行為習慣，分析具體、有效的對策。

四年級班會方案 篇6

活動目標：

1、通過贊美同伴的積極評價，培養(yǎng)和增強學生的自信心。

2、通過贊美他人，學會欣賞他人，同時也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強班級凝聚力。

活動過程：

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補己之短

一、導語：

同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心希望你們天天快樂，笑口常開！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學之間究竟應該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢？這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發(fā)，學習欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點，你在干什么呢？要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個子高，很容易就吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進去，很容易就采到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進到花園，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢？

主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。美好與自信，都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實例討論，學會欣賞

老師希望我們學會欣賞他人，那到底應該如何欣賞一個人呢？這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣欣賞他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

（2）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請問你們怎樣欣賞他們？）

學生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學生表演！

四、優(yōu)點“轟炸”，實踐欣賞

主持人：看來同學們的認識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何？誰先來說。

（單個同學舉事例說明。）

主持人：贈人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點。

主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。那我們欣賞某個人以后應該怎么樣呢？

學生思考并交流。

五、詩歌朗誦，升華欣賞

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎！

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細細地欣賞自已周圍的人與事，

你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量，

它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學業(yè)的精湛，

你的成績也會步步樊高；

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會被彩云圍繞；

你能欣賞天空中的每一絲細雨，

你就會有一個明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點點滴滴的進步，

你的前程就會被金色的陽光籠罩；

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿自信，永不煩惱；

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！

六、總結(jié)：

這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們從小學會寬容，學會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學會與人共處，團結(jié)合作。

人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓?。

四年級班會方案 篇7

教學目標：

使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。

教學過程：

一、師講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？

師生交流。

三、師講解：如何有效的防震減災。

（一）面臨地震，如何做好防震減災？

地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

（二）發(fā)生險情時，如何救助？

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

（三）學校避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！

四、學生交流了解到的防震知識。

五、小結(jié)

地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災難。

四年級班會方案 篇8

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

導入主題：同學們好!今天是新學期開學的第一課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！?/p>

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀 ，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么 不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電教學方法話，隨時求救：

“119”——火警“110”————報警

“120&r

dquo;——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

四年級班會方案 篇9

一、活動目的

正值祖國建國60周年根據(jù)中年級小學生的接受能力和認知特點選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備

1、指導學生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖上面寫著“我愛我的祖國”幾個大字四周點綴富有兒童情趣的圖案。

三、活動過程

一出旗儀式

1、小隊匯報人數(shù)

2、出旗奏樂行隊禮

3、唱隊歌

4、中隊輔導員講話

同學們再過幾天就到國慶節(jié)了，你們知道這一年的國慶節(jié)是祖國的幾歲生日嗎？

對同學們可真利害。為了慶祝祖國媽媽的生日為了讓同學們更好地了解我們的祖國今天我們班就來開一個中隊活動。

下面有請我們的兩位小主持。

鼓掌歡迎

合同學們《祖國媽媽我愛你》中隊活動現(xiàn)在開始。

主持人甲手指著中國地圖同學們這是什么？中國版圖的形狀像什么？

主持人乙同學們你們愛我們的祖國嗎？

主持人甲今天我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

主持人乙我們的祖國多么美啊碧綠的草原藍藍的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

主持人甲我們的祖國像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開在祖國這個美麗的大花園里請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗。

主持人乙我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

主持人甲在我們祖國寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國人民那就是長江和黃河請全班同學齊朗誦《長江長黃河黃》。知識問答主持人甲我們的祖國真美麗我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

主持人乙它代表的意義是什么？

主持人甲國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

主持人乙我也有個問題要問大家我國的國徽是什么樣子？

主持人甲我還有個問題要考考大家我國的國歌是？

主持人乙升國旗時我們應該怎么做請全體同學起立齊背兒歌《升國旗》。

主持人甲祖國是我們的母親我們在黨的懷抱里成長我們的生活是多么幸福啊請聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

主持人乙有了偉大的祖國才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國的幼苗明天我們一定會長成參天大樹成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

主持人甲什么地方四季常開鮮艷的花朵

主持人乙什么地方到處充滿幸福和歡樂

主持甲、乙合祖國偉大的祖國美麗的祖國最后請聽歌曲《我和我的祖國》。

四、中隊輔導員講話。

總結(jié)在這次活動中通過各種表現(xiàn)形式形象地介紹了關(guān)于祖國的知識展現(xiàn)了祖國的美麗表達了大家對祖國媽媽的熱愛相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰作為未來祖國的主人你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔要勤奮學習科學文化知識做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開理想的翅膀和我們的偉大祖國一起高飛。

1、呼號

2、退旗