手抄報活動總結(jié)

最新手抄報活動總結(jié)優(yōu)選三篇。

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手抄報活動總結(jié)(篇1)

安遠鎮(zhèn)初級中學2016-2017學年度第一學期數(shù)理化手抄報比賽活動總結(jié)

為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的“數(shù)理化”學習氣氛，盡情展示我校學生的風采，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次“數(shù)理化”手抄報比賽。在科學教研組的精心組織和安排下，本次活動圓滿完成?，F(xiàn)在我們來總結(jié)以下持有過程中的得失。

一、本次活動的所得

1.本次活動的學生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競賽活動中學生都能根據(jù)獨自完成作品，顯得進步很多。n4507.cn

2這次活動，同學們準備充分，同學們做的很好，工作質(zhì)量有了提高。

二、獲獎作品的特色

1.版面整潔，書寫工整美觀。

2板型設計大方合理，結(jié)構美觀，板縫嚴密。

三。主題明顯清晰，大字活潑可愛，主題圖也恰到好處。

4網(wǎng)頁的顏色活潑有趣，符合中學生的心理。

三、本次活動的不足

1.部分作品的布局不合理，需要調(diào)整。

2從學生作品的比較可以看出，每各班的學生水平都有很大的差距。這就要求這一群體的教師在今后的工作中，對加強學生書寫藝術人物、繪畫等綜合素養(yǎng)能力進行一定的指導和培養(yǎng)。

三。獲獎學生作品的收藏、展覽和維護工作有待加強。在今后類似的活動中為學生提供原始生態(tài)資料的學習參考。

我組教師指導學生創(chuàng)辦“數(shù)理化”手抄報，是學生獲得知識信息，提高學生“數(shù)理化”知識的行之有效的方法。它能夠鍛煉和提高學生的書寫能力、概括能力、鑒賞能力、編排能力、使學生通過這一種活動，達到既動手動腦，又增長知識、啟迪智慧、陶冶情操的目的，促進了讀寫結(jié)合。讓學生在不知不覺中加大課外閱讀量和汲取量，從而促進學生的“數(shù)理化”知識素養(yǎng)。

四、本次獲獎名單

七年級組：

一等獎：（1名）

11號作品《開心數(shù)學》

作者高延紅72班指導員：關世坤

二等獎：（2名）

10號作品《數(shù)學世界》

作者：唐曉琴，71班指導員：趙曉琴

20號作品《數(shù)學世界》

作者：王璽，72班指導員：關世坤

三等獎：（3名）

8號作品《數(shù)學知識》

作者王玉七一班指導教師：趙曉琴

7號作品《數(shù)學世界》

作者：王金玉，71班指導員：趙曉琴

4號作品《數(shù)學樂園》

作者：丁瑞彥，71班指導員：趙曉琴

八年級組：

一等獎：（1名）

40號作品《物理天地》

作者：關曉紅，韓蓉82班導師

二等獎：（2名）

36號作品《走進物理》

作者：關曉紅，汪婷82班導師

38號作品《數(shù)學王國物理樂園》

作者馬腦仁措八二班指導教師：關曉紅

三等獎：（3名）

34號作品《數(shù)理化手抄報》

作者：關曉紅，吳冬梅82班導師

35號作品《數(shù)學物理手抄報》

作者張成江八二班指導教師：關曉紅

32號作品《暢游物理的海洋》

作者：肖文麗，82班指導員：關曉紅

九年級組：

一等獎：（1名）

56號作品《數(shù)理化手抄報》

作者：石楠，92班指導員：徐貴福

二等獎：（2名）

58號作品《數(shù)理化手抄報》

作者：王玉娟92班任課教師：徐貴福

60號作品《純真年代》

作者：王金梅92班任課教師：徐貴福

三等獎：（3名）

59號作品《數(shù)理化手抄報》

作者：張成婷92班任課教師：徐貴福

44號作品《數(shù)理化手抄報》

作者林永清九一班指導教師：周曉萍

47號作品《數(shù)理化手抄報》

作者：王雅君91班指導員：周曉平

集體獎：（2名）

八二班九二班

附：參賽作品評分表

手抄報活動總結(jié)(篇2)

為引導大學生關注自身心理健康，珍愛自我，提升心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能，進而追求更高的生活質(zhì)量，進一步加強我院大學生心理健康教育。我院舉行了手抄小報展覽活動，本次活動周時間主要定在12月1日到12月3日，雖然時間跨度就只有三天，但活動內(nèi)容豐富，形式多樣、影響面廣?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、活動的基本情況

1、活動思想

根據(jù)我院的實際情況，緊緊圍繞大學生心理健康教育指導方針，以貼近學生、貼近生活、貼近學院為原則，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，使我院的大學生心理健康教育工作進一步走向深入。

2、主要活動

1、為期三天的手抄報展示活動，宣傳部、公寓心理健康部、心理發(fā)展部每個部門分別負責一天的活動流程。部長根據(jù)時間表組織成員的活動

2每天早上，第二節(jié)課后，協(xié)會成員都要到“男孩3號”把展板抬出來，放在圖書館南門的欄桿上。下午5點左右把展板放回去。

活動展示期間（可以是中午吃飯時或是傍晚），各部門把好的場影用手機或照相機拍設下來

活動效果

這次心理健康教育活動周的活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，形式多樣，豐富了大學生的課余生活，在輕松、自然的氛圍中，引導學生樹立正確的心理健康觀念、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有效地促進了學生健康、全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，提高了他們的心理素質(zhì)，讓他們學會多角度地觀察人生，多關注當今社會的動向，為將來能夠更好地融入社會打下堅實的基礎。本次活動達到了預期的效果。

四、總結(jié)

這次活動豐富了同學們的校園生活，宣傳了心理健康知識，有助于引導大學生們關愛自我，樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀，做一個積極向上、樂觀進取的大學生，以積極樂觀的心態(tài)去面對就業(yè)和未來工作、生活中可能遇到的挫折和困難。這次展覽讓學生們學到了很多心理健康知識，也培養(yǎng)了團隊精神。

手抄報活動總結(jié)(篇3)

手抄報活動總結(jié)

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，越來越多的人們開始忽視傳統(tǒng)文化，忽視手工制作的藝術價值。為了激發(fā)人們對手工制作的熱情，提高大眾的文化水平，在普及校園文化、培養(yǎng)學生良好習慣的同時，我們學校舉辦了一次手抄報活動。該活動歷時兩個月，共有各個年級的1700名學生參與，獲得家長和師生們的佳評。

首先，活動開始之前，我們進行了詳細的計劃和安排。我們設計了主題為“愛的傳遞，美的展示”的活動，旨在通過發(fā)揮學生的創(chuàng)意和藝術天賦，展示他們對愛和美的理解和表達能力，同時增加學生對各種社會問題的了解。為了讓每位學生都有所貢獻，我們制定了各個年級的不同主題，讓他們可以根據(jù)主題劃分進行創(chuàng)作和展示。

其次，我們注重活動的指導和培訓。在活動的前期，我們邀請了名師和專業(yè)人士進行手抄報制作課程的講解和培訓，讓學生們學會了不同的手抄報制作技巧和藝術要領。此外，我們通過互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑向?qū)W生介紹了不同的文藝作品、人物和歷史事件，以幫助他們更好地理解主題和展示內(nèi)容，更好地發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。

第三，我們注重評比活動的公正和公開。在活動結(jié)束后，我們組織了評委會，由教師、學生和家長組成，對每個年級的手抄報進行評比。評分標準嚴格、公正，既注重視覺效果和原創(chuàng)性，還注重主題的準確表達和社會價值。評比結(jié)束后，我們向?qū)W生們公開透明地公布了評分結(jié)果和評議意見，以便后續(xù)學習和改進。

最后，我們注重活動的實效和意義。通過活動的開展，我們激發(fā)了學生們對手工制作和文化傳承的興趣和熱情，提高了他們的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，增強了他們對美術和藝術的欣賞能力。此外，我們還通過活動籌措了相關資金，資助了學校中的貧困生和困難家庭，讓更多的學生受益于手工藝術和文化教育。

綜上所述，由于手抄報活動總結(jié)的成功開展，使得學生們在氛圍和環(huán)境的帶動下敢于展現(xiàn)自己，鼓勵了大眾對于傳統(tǒng)文化的關注，提升了身心素質(zhì)及感性思維素質(zhì)，更加影響了學生和家長們的生活形態(tài)，共同創(chuàng)造了一個愛的氛圍，總體來講，該活動得到了學生和家長們的高度認可，為我校文化教育注入了新的活力。

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最新教師個人活動教研總結(jié)優(yōu)選十三篇

歲月橫流，繁忙的上階段工作剛剛結(jié)束，上階段工作需要我們認真總結(jié)，做好工作總結(jié)能幫助我們明確努力的方向。那么工作總結(jié)應該怎么寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上最新教師個人活動教研總結(jié)優(yōu)選十三篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

教師個人活動教研總結(jié)(篇1)

作為一名教師，我們除了要掌握教學技能，還需要不斷地更新和提升自己的教育理念和教學方法，以提高教學質(zhì)量。為此，我們開展了一次教師彈唱教研活動，旨在通過唱歌活動的方式，讓教師們感受到不同于課堂的學習氛圍，進一步提高教學水平和教育質(zhì)量。

首先，在這個教研活動中，我們邀請了專業(yè)的音樂老師為我們講解唱歌技巧和具體的唱歌操作，然后就是我們大家一起練習唱歌。在唱歌的過程中，老師不僅僅局限于向我們展示如何唱歌，更是通過引導、指導和點撥，讓我們能夠更好地領會唱歌的技巧和要領，不斷地提高自己的唱歌技巧。整個活動氛圍十分輕松愉悅，教師們在音樂中忘卻了繁瑣的教學任務和壓力，完全沉浸在學習樂趣的世界里。

除了基本的唱歌技巧和訓練，我們還通過唱歌的方式進行教研活動。在這個環(huán)節(jié)中，我們會互相交流唱歌的感受，分享自己在教學中遇到的問題和經(jīng)驗，互相幫助，一起進步。這使得教育教學之間的交流變得更加親近和友好，同時還能夠相互鼓勵和激勵，提高了單獨研究時所無法得到的體驗和反饋。

通過參加這次教師彈唱教研活動，我們不僅僅學習到了唱歌的技巧和要領，更加加深了對教育教學的理解和認識。這個活動讓我們知道教育教學不能簡單地局限在課堂中，要不斷地開拓新的教學方法和教育資源，從而更好地滿足學生的個性化需求和提高教育質(zhì)量。

總之，教師彈唱教研活動是一次非常有意義的活動，它不僅僅是一次唱歌嘗試，更是一次教育教學的思考和實踐。希望我們以這次活動為契機，不斷地拓展教學思路，提高教育教學水平，讓我們的學生成長為更加優(yōu)秀、全面的人才。

教師個人活動教研總結(jié)(篇2)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結(jié)、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷促進語文課堂質(zhì)量的全面提高。現(xiàn)將本學期所做的具體工作、成績與不足總結(jié)如下：

一、優(yōu)化教學常規(guī)

1、制訂教學計劃

開學一周內(nèi)各備課組認真制訂好教學計劃。

2、精心備課

（1）加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上，重視個人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式。

（2）授課前認真編寫教案。

（3）做好課后小結(jié)和分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。

（4）在本學期的教案檢查中，我們組十三位老師，有十二位得優(yōu)，一位優(yōu)減。

3、規(guī)范作業(yè)

（1）布置作業(yè)以學生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。

（2）作文每學年一般不少于14次，其它練筆不少于1萬字。每次作文，訓練目標力求單一、具體。

（3）教師及時、認真批改學生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實效。每次批改有成績和日期，有訂正。

4、搞好分層輔導

（1）輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。

（2）切實抓好語文綜合性學習和課外活動：本學期因時間較緊，我們主要以年級或班級為單位，開展了以下一些課外活動：硬筆書法比賽、講成語故事比賽、古詩文背誦比賽、作文比賽等。

5、重視教學評價

（1）教研組老師極重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學效果，重視教學反饋。

（2）評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進行試卷和教學質(zhì)量分析、講評，并及時查漏補缺，進行鞏固練習

在教學常規(guī)中，我們立足對教材內(nèi)容，班級學生特點，教師個人教學風格特長等進行研究，目的是想通過有效的教學規(guī)范，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　二、提高學科成績

去年，教科所設立了教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，我們教研組三個備課組各項指標，均符合申報條件，學校將三個語文備課組同時送報，這也是對我們教學成績的一種肯定。

這學期以來，學校總共進行了三次測試，每次測試結(jié)束，教研組、各備課組都進行了認真的分析。以半期考試為例，根據(jù)各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析后，得出以下結(jié)論：

1、三個年級語文的總體得分較好，優(yōu)生率、平均分都高于總分優(yōu)生率、平均分，但仍不夠理想；

2、三個年級同等層次班級積差均未超過10分（初一年級積差在5分以內(nèi)）；

3、越往低年級，寄宿制班平行班的優(yōu)勢越弱。

針對這些情況，并通過對試卷的仔細分析，我們認為：在今后的教學過程中，特別應注意三個問題：

1、重視語文知識的積累，強調(diào)語言的運用；

2、加強閱讀訓練，既要立足課本，更要面向課外，擴大閱讀面；

3、作文要注重基本功訓練，錘煉能力，提高學生寫作品位。同時，把周六寄宿制班的輔導課高效率利用起來，或作統(tǒng)一測驗，或作專題強化訓練等，基本統(tǒng)一安排內(nèi)容，力求不斷提高學科整體成績。

三、落實教研活動

教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們語文教研組在學校領導的指導下，按照學校工作計劃如期開展活動，力求做到每次活動有準備，有成效、有記錄。一學期來，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：

1、加強教學常規(guī)管理，切實針對教學中存在的問題重點研究；

2、加強課題研究，特別是加強課堂教學的研究，以促進課堂教學效益的不斷提高；

3、加強集體備課，切實做到“三定”、“四研究”和“五統(tǒng)一”。

4、上好組內(nèi)的研究課、公開課、示范課，并加強評課。

總之，在取得成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如個別老師的作業(yè)量有時有過多的情況；教育科研還要真正重視起來，還應讓多的老師積極主動參與課題研究，努力打造一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。我們相信，在總結(jié)本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，今后各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

教師個人活動教研總結(jié)(篇3)

從教二十四年，也許是時間的磨礪，已沒有了教研的激情。雖然對教學的追求還很完美，但對于自己的學習空間卻很小。這學期，由于學校加強了集體備課，激發(fā)了大家學習和教研的熱情。

剛剛開學，全校各個學年組就轟轟烈烈地開展起教研活動。教研組的集體備課以“以學為主當堂達標”教學模式為主流，全組教師面對面交流，大家集思廣益，形成了由“初始備課---上課---研討---再備課---再上課---再研討”系統(tǒng)的教研活動，聆聽了同伴的授課，聚焦同行的引領和點撥。傾聽、思考和討論讓我們收獲良多。

首先，優(yōu)秀的團隊力量是教師成長的沃土。

開學第一周我們聆聽了六年級邱教師帶來的一節(jié)課，邱老師緊緊圍繞學生的小組合作展開教學，以其獨特的教學風格與學生融為一體，讓學生逐步操練新授單詞與句型，并讓學生在情景中進行語言的運用，把課堂還給了學生，體現(xiàn)了以學為主的教學模式。這一課體現(xiàn)了英語教研組的集體實力，使我們在這片教研沃土上茁壯成長。

其次，完善的個人素質(zhì)是教師成長的必然保證。

現(xiàn)在英語組的每位教師都有十年以上的教學經(jīng)驗，每位教師都有深厚的專業(yè)知識水平，但真正優(yōu)秀的教師不僅要有這一點，還要有與時俱進的教學理念、強而有力的教師個人素質(zhì)，特別是塑造教師個人魅力，歷練抑揚頓挫的語音語調(diào)，如火純情的板書等能力。同時，樂于進取的教研之心更是不可或缺。所謂“聽君一席話，勝讀十年書”這也讓我們有了努力的方向。

第三，反思和創(chuàng)新能力是教師成長的必由之路。

自力更生和自律永遠不會與進步聯(lián)系在一起，只有進步或后退。因此，反思與創(chuàng)新是教師成長的必由之路。聆聽同組教師的課，讓我學到了書本上沒有的教學思路和教學方法，使自己更好地挖掘和剖析教學的思考點，也讓我們朝著準確的方向奔向思考與創(chuàng)新之路。

本次教研活動，讓我們體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，在集體備課中我們?nèi)玢逶≡诖猴L細雨中，滋潤著我們的教學理念，又有如當頭棒喝，激勵著我們不斷修煉，朝著更有思想、更有魅力、更有實才的方向發(fā)展。

教師個人活動教研總結(jié)(篇4)

本學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年段的教學目標和要求，繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好教研活動，利用每周二下午的時間組織切實有效的學習討論活動，本學期以提高教學效率，打造高效課堂為重點，以聽名師理論講座為學習的主要形式，教師在學習、交流、實踐的過程中，不斷提高課時效率。

3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

二、積極推動教學交流，提高教研水平

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚。按照計劃開展了“骨干教師教學觀摩課、新進教師教學展示課、綠色教學課題研究課、一人一課交流展示課”。共有11位教師授課，每位授課者課前都認真專研教材，精心設計教案，努力上好每一課。每次教研活動課教師作到人人參與聽課、并從教師的教學設計、教學方式、學生學習行為、師生互動表現(xiàn)和學優(yōu)生、學困生的狀態(tài)及差異等方面分年級組進行認真評課、議課，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解。通過交流，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)優(yōu)化集體備課活動，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。扎實、有效，發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，提高備課實效，參與教師都獲益匪淺，真正發(fā)揮了集體備課的作用，不在流于形式。

三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

1、為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、以閱讀下載教學為根本，大力推進書香校園的建設。為了學好語文，提高學生素養(yǎng)擴大學生的閱讀下載面，在我們的倡議下每班都啟動了形式多樣的讀書活動，并能在校圖書室定期定時的更換圖書，學生不僅自主借閱，還與同伴交互閱讀下載，讓好書大家共同分享。

3、認真落實寫字課教學，首先確保每周一上午第四節(jié)寫字課的教學時間，然后從寫字教學活動入手，以“端正寫字、方正做人”為宗旨，培養(yǎng)學生的耐力、毅力和審美情趣等。

四、積極開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作，扎實推進“草根式”小課題研究，加強課題研究管理，提高課題研究實效，豐富課題研究成果。

教師個人活動教研總結(jié)(篇5)

園本教研是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。近年來，我們鎮(zhèn)中心幼兒園立足本園發(fā)展，加強園本培訓，使青年教師走上了成才的快車道。在過去的一年里我們經(jīng)過全園教師的努力通過里區(qū)綠色幼兒園的驗收以及市農(nóng)村示范幼兒園的驗收。通過園本教研活動，我園有7位教師在市、區(qū)獲獎。實踐證明，我們的培訓是有成效的。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、以科學的發(fā)展觀為指導，高度重視園本教研工作

如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在。所以，我們的辦園理念就是：“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過園本教研，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。

為此，我們根據(jù)區(qū)教育局的相關文件精神，結(jié)合我園的實際情況，確立了教師培訓的六項內(nèi)容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力培訓、現(xiàn)代信息技術培訓、提高學歷的培訓。

我們要求：每位教師在進園后的3年內(nèi)，必須參加完這六項培訓并獲得相應的學分，否則，視為不合格教師，這就為教師的成長與發(fā)展指明了一條正確的路子。

二、加強園本培訓的組織領導，明確分工，責任到人

首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組。輔導員具體負責培訓工作，其他的成員分工明確，責任到人。其次，我們把園本培訓作為提升幼兒園整體工作的重要一環(huán)，列入幼兒園每周議事日程，每學期，我們還定時召開園本培訓研討會，專門研究幼兒園教師培訓工作，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調(diào)度，加強了培訓的針對性、時效性。

三、建立健全各項制度和計劃，確保培訓落實到位

為確保園本培訓落到實處，幼兒園制定了一系列園本培訓制度，如學習制度、考勤制度、獎懲制度、總結(jié)制度、考核制度、園本培訓教師職責等。同時，還制定了園本培訓工作的階段計劃和長遠規(guī)劃，列出培訓的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出適合自己的小計劃。這樣既指導了教師的學習，又明確了學習的內(nèi)容，讓老師們知道了學什么，什么時間學，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務。對此我們強化了考核機制：把教師的培訓情況作為年度考核、評優(yōu)、評聘的重要條件。

四、加大資金投入，為園本培訓提供堅實的物質(zhì)基礎

要想使教師培訓工作行之有效的開展下去，必須有經(jīng)費作保障。一年來，幼兒園不斷加大幼兒園教師培訓的經(jīng)費投入，先后投資十萬多元，幼兒園配備計算機2臺，添置了鋼琴、，建立了多功能活動室、購買了供教師作用的大批培訓教材、光盤、書報，并每年撥出專款3萬余元供教師進修培訓和外出參觀學習。對積極參加學歷再提高的給予一定的物質(zhì)獎勵，另外，為使我們的園本培訓工作能上升到一定的高度，我園領導還多次出面聘請校外專家及名師來園輔導，開闊了教師的視野，提高了教師的教育與研究能力。

教師個人活動教研總結(jié)(篇6)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)：

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思。

我始終堅信備好課是上好課的前提及關鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學習新知識可能會有哪些困難等。備課時，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關鍵，并根據(jù)了解到的情況認真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課后，我及時對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思學生課堂學習過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視學生的課外閱讀積累。

要想學好語文，只憑課本是不夠的，必須擴大學生的閱讀面?！稑藴省诽岢觯骸吧僮鲱}，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。本冊教材繼續(xù)安排了向?qū)W生推薦一本好書的內(nèi)容，推薦的是《魯賓孫漂流記》，我以此活動為契機，引導學生閱讀課外書籍，積累課外知識，擴大知識面。要求學生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我還注重培養(yǎng)學生讀書后寫讀書筆記的習慣。時間久了，學生積累的內(nèi)容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學生的語文水平是大有好處的。

三、做好學生的輔導工作。

本班學生語文基礎比較差，學生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學習積極性不高，有一部分學生總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學此文轉(zhuǎn)自工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。又利用每一個學習小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成績也有了一定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步。

這學期的教學工作，雖然取得了一定的成績，但是在教學中還存在著一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太理想等，今后，在教學中，我要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，對存在的不足之處繼續(xù)探索、嘗試。

學校老師教研活動總結(jié)8

剛剛過去的一年是我任職的第一年，作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實、教學經(jīng)驗尚淺等。因此，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過一學年的努力，取得了較大的成績。我教學的兩個班級(高一10，16班)，兩次期末考試成績都位于學校同類班級前列。以下是我本學年的教學工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮學生的主體作用。

學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此，這一學年我通過各種比賽、評比活動致力于調(diào)動學生的積極性，如學習詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽，學習唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰(zhàn)”、“決戰(zhàn)宋詞之巔”兩個活動，學習古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動，等等。這些活動進一步幫助學生養(yǎng)成了主動探究性學習的學習習慣。學生基本能夠變被動學習為主動學習了。

二、精講課本范文學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解。

因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。

三、閱讀教學長抓不放。

高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。因此，在日常教學中，我盡量保證每個星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課，自費購買了6____本《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》等課外書在學生中傳閱。另外結(jié)合作文教學，經(jīng)常給學生們朗讀一些高考滿分作文，還把一些學生寫得好的周記、作文作為范文朗讀。通過這些途徑，學生們的閱讀面得到了很好地拓展。

四、努力提高學生的綜合素質(zhì)。

要向?qū)W生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。在學校20__年5月舉辦的“心系祖國、健康成長”愛國主義教育讀書演講比賽中，我班的胡海霞、許璐、包瑞三位同學分獲一、二、三等獎;在此活動的征文比賽中我班的王瑞文同學獲一等獎，馬莉、陳祥、袁玲三位同學獲二等獎。由此可見，學生們的`綜合素質(zhì)得到較大的提高。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

教師個人活動教研總結(jié)(篇7)

本學期，根據(jù)教辦的教學計劃，我校語言教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生的獨立自主能力為目標。以合作探索為主導，全面貫徹新課程標準，積極推進課堂教學改革，有效提升課堂教學效果。為此，開展了一系列的教學和研究活動。本學期工作總結(jié)如下：

1、注意學習新的漢語課程標準，轉(zhuǎn)變教學方式

組織初中教師學習《新課標》、《教學通訊》和《教學參考》中的教育理念。把握語文教育特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力構建開放、充滿活力的語文課程。從課堂教學入手，把教學改革落到實處。由于很多教師兼職，任務繁重，因此每兩周安排一次教研活動。這是一個交流經(jīng)驗和提高認識的好機會。在每項活動中，教師都會談論學習教材的收獲?；顒悠陂g，教研組帶領教師學習新教學大綱，了解新教材，為今后的教學指明方向。例如：在“中考”上，去年高三的老師們獻計獻策。 “課堂教學觀察”改變了以往母語課堂重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材并落實到課堂和學生身上。

通過各級的學習和聽課，教師的教學觀念發(fā)生了很大變化。大家深刻認識到，漢語學科涉及面廣，教學改革對教師提出了更高的要求。沿用舊的教學方法已不能適應新課程標準的要求，教學改革任重道遠。根據(jù)學校的學業(yè)情況，教室容量不宜過大，必須實行一節(jié)課。

二、重視初三備考工作，突出合作精神

初三語文備課組的七位老師都是經(jīng)驗豐富的中年教師，在語文教學工作中，都有自己的教學方法，初步形成了自己的教學模式風格，都具有積極進取、大膽探索、不服輸?shù)母偁幰庾R。工作的壓力和動力，但不乏團結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個團結(jié)競爭的小團體，在工作中我們合作得非常愉快。

三、平時認真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，資源共享

我們集體備課活動關注新課程背景下如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，如何全面提升中學語文教師的教學技能。課堂不僅有精美的板書、精彩的教案、完善的課堂設計、精美的課件，而且充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度體現(xiàn)新的課程理念——“以學生為本” ，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性。創(chuàng)設情境，讓學生積極主動，多思考，發(fā)展聯(lián)想，進行合作學習、探究學習，形成有“生命”的課堂。教師教學行為發(fā)生重大變化，由“灌輸”向“探究”轉(zhuǎn)變，讓學生積極有效地學習。

有時候我找到一個好的練習或試卷，他們必須用它來相互識別并決定是否使用它。在復習備考的時候，分工合作更是愉快。先集體備課，確定復習計劃和方案，然后分工做好充分準備。整個備課團隊提前提出建議和準備相關資料，使復習備課過程與實踐相結(jié)合，井然有序。

四、加強教學改革和教研，積極承擔項目，努力產(chǎn)生成果

教學改革和教學研究是提高教學質(zhì)量的根本途徑。本學期，我們將在學校教學部的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量效率為目標，不斷探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文寫作方面，我組教師可以結(jié)合自己的教學實踐，充分利用課余時間撰寫教學經(jīng)驗論文和案例。以培養(yǎng)教師科研能力為目標，努力提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化教學團隊。我們通常鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失，多寫教學反思，多寫教學論文，董銳、李麗等老師積極參與研究。本學期小組共提交六篇教學論文和個人專題研究。

積極開展周班輪流考勤活動，提升班級評價質(zhì)量。形成較強的教研氛圍。長期以來，教研組形成了良好的課程評價氛圍。不僅乖乖聽話，而且每個人都真誠地站在幫助和教導的角度提出了自己的不同意見。今后我們將保持這種良好的氛圍。所有教師都可以發(fā)表意見，也可以在課堂評價中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。全體教師要積極發(fā)言，相互促進，共同提高。上學期沒有開課的語文老師，本學期都上了公開課。

每位教師都能落實教研組的要求，注重指導幫扶工作，努力做到：

(1)指導要做到：分為等級。指導優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，充分發(fā)揮優(yōu)勢。對低水平、貧困生要有輔導方案，分析原因要針對性強，措施要有效；輔導的形式可以是多樣化的，可以針對大部分問題進行小組輔導，針對個別問題進行個別輔導，也可以采用提供材料、小組學習、同學幫助等方式。 .

(2)做好綜合漢語學習和課外活動：由于本學期時間緊張，我們主要開展了以下分年級或分班課外活動：硬筆書法比賽、成語故事比賽、古詩朗誦比賽、作文比賽等。

總之這個學期，我們?nèi)齻€備課組在同安市相應備課組的幫助和支持下，把漢語教學做得很好第一中學。在看到成果的同時，我們也清楚地意識到，我們組的工作還存在很多不足：比如聽課和評估課程的工作人員沒有完全落實，沒有認真的教研時間。教育研究和積累并沒有真正得到重視，創(chuàng)造力也較少。雖然有客觀因素，但主觀因素更為重要。如何做好每一項工作，其實是一門藝術。未來，語言教研組將迎難而上，不斷改進，再接再厲，勤奮工作，真正一步一個腳印地前進。

教師個人活動教研總結(jié)(篇8)

自從九月份參加支教以來，我一共參加了4次XX區(qū)歷史教研組的活動和2次廣州市歷史教研活動。每次教研活動都讓我受益匪淺。

第一次，參加的是“紀念甲午中日戰(zhàn)爭120周年”的報告，在廣東省博物館舉行，說來慚愧，這是我第一次去廣東省博物館。這是我第一次參與教研活動，看到廣州市各個學校的歷史老師，可真不少呀。因為自己之前讀書的學校都是鄉(xiāng)村，沒有相關的教研活動再加上自己也只是個學生，不清楚教師的工作內(nèi)容，故當我看到整個XX市的歷史老師歡聚一堂，一起聽講座互相交流，這樣的方式真的覺得很好。

第二次，我參加了XX區(qū)XX中學劉XX老師的“伐無道誅暴秦”公開課試講。這一次的教研活動從劉XX老師的講課過程及老師的互評中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足以及改進的方向。比如課堂上提問不夠精煉明確，我需要在提問學生時要注意自己的設問并且要多注意不要提太多膚淺沒有深度的問題，例如那些是不是呀，對不對的問題；在ppt制作中，要注意ppt的字體和動畫設計，盡量不要因為ppt的不流暢影響自己的講課的連貫性；材料的選擇要多樣性，不要全是文字或是圖表；同時，我在劉XX老師身上也學到了待學生和藹可親，上課面帶微笑，對于同行的指導虛心接受等教學的閃光點。

第三次，教研活動就是劉凡老師的“伐無道誅暴秦”的正式公開課了，這次前來參加的人數(shù)比上次多了兩倍。相比上一次課，這次課劉凡老師的進步是明顯的，不管是ppt的制作，還是教學思路等等都有很大的突破，這也是教研的目的襖，和同行交流，促進彼此的成長。這次還見到了XX區(qū)歷史老師又“怕”又尊敬的天河區(qū)的歷史教研中心組的負責人朱全紅老師。第一次見面我就被朱老師的個人魅力所折服，有種想聽他講一節(jié)歷史課的沖動，可惜人家基本上不講課的了，專心做研究的。在點評過程中，朱老師對中學歷史該怎樣上說了自己的一些見解。他說：“我們現(xiàn)在所講的歷史大多數(shù)都是照本宣科，課堂上的歷史味很少，我們應該讓歷史課多點歷史味，而不是為了應試?！边@給我以后的教學方向提供了一種特別的指導。

第四次，是XX市歷史教研活動，是關于“陽光評價體系”的教研活動，這次活動讓我見到了XX市其他區(qū)的同班支教同學。強烈感覺到，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

第五次，參加了XX市第XX中學老師的“內(nèi)戰(zhàn)烽火”的公開課。最讓我記憶深刻的是公開課開始前黃小提老師說的話。她說：“從她出來教書那么多年從來沒有上過公開課，上課也沒有那么緊張過?！睆倪@句話中，我領悟到教研活動開展的必要性，這不僅是向其他同行展示自己的機會，更加是讓自己成長，尋找更高發(fā)展空間的動力。

第六次，是在XX市第XX中學匯景實驗學校馮XX老師的“我家的抗戰(zhàn)——口述歷史匯報課。這節(jié)課上課的模式是類似歷史活動課，課堂上的大多數(shù)時間交給學生自己，通過學生自己的講述自己身邊親人有關抗日戰(zhàn)爭時期的故事去了解抗日戰(zhàn)爭給中國人民帶來的傷害。這節(jié)課的方式是我喜歡的課堂教學模式，這次課為我以后在自己的教學上提供了一次實踐的案例。

每次教研，都滿載而歸。即使我不是主角，但是在旁邊觀察，我也學到了很多。講臺上展示的主講人，還是討論的如火如荼的點評會，都讓我這個默默觀察的人學到很多有關教學方面的知識。感謝支教讓我有機會參加了那么有意義的教研活動。

教師個人活動教研總結(jié)(篇9)

一年來，在教辦的直接領導和全體漢語教師的密切配合下，漢語教研組對新《課程標準》和學校整體工作進行了認真總結(jié)和反思，探索課堂學習的有效途徑。不斷深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身特點，扎實有效開展工作。

1. 學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

1. 教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論以及新的“課程”標準”，通讀一兩本理論專著，如《校長教學論》、《學習論》、《學習策略》、《架設理論與實踐的橋梁》等，圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合漢語教學實踐，通過專題研討，提高學生的理論素養(yǎng)，更新教育教學理念，樹立正確的

2.教研組每個成員至少訂閱一份中文報紙。通常，中文教師應堅持閱讀第二類和第三類中文教研刊物，跟上動態(tài)漢語教學的cs和漢語教學改革的趨勢，開闊視野，拓寬漢語改革的思路；同時，結(jié)合自身的教學實踐，吸收和消化其他先進的教育經(jīng)驗，在漢語教學中不斷鍛煉自己的“內(nèi)功”，以更好地適應對漢語教師素質(zhì)教育的更高要求。

3.教研組每位成員緊密結(jié)合教育實際教研，根據(jù)自身需要，確定學習重點，注重學習方法，提高學習效率。研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，碩果累累。

4.繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學習、研討、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，樹立了良好的師德形象教育基礎。學年伊始，我們每一位老師都認真學習了《中國課程標準解讀》，了解了各個年級的教學目標和要求。為使教師更好地學習和實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準探討、新課程理念下的漢語教學論文和案例評價等工作。課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀和質(zhì)量觀。平時開展備課組活動和師徒結(jié)對活動。每個人都積極參加教研組和備課組的公開課和研討，積極聽講、思考。教學水平。 .

5. 用光盤閱讀特教老師的報告。本學年，我們聽取了“新理念、新教材、新策略”的報告，對課程標準中提到的“學生是主體”有了新的認識。聽完報告，我們中文教師都有同感，那就是教材是載體，作為中文教師，我們要通過這個載體，帶領學生走向更廣闊的世界。中文教師要教科書，而不是教科書，用一篇多篇，讓學生擴大章節(jié)的積累。教師要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣。教師要引導孩子發(fā)展多種漢語。實踐活動，讓學生口才好、手好、文章好。

6.特訓班教學記錄。學年伊始，我們組織學習了特約老師的作文課和閱讀課的課堂記錄。在學習的基礎上討論、批評、消化和吸收。從特約老師的課堂上，我們學到了語言表達的規(guī)范和簡潔，明白了漢語課要創(chuàng)新扎實，要巧妙地將知識的傳授與學生的自主實踐相結(jié)合。

二、狠抓套路，改革教學，提高效率

（1）落實學科教學套路，注重課堂教學套路的落實。全面提高語文教學質(zhì)量的關鍵是落實套路，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對比新課程標準的前提下，認真學習西方思維經(jīng)驗，牢固樹立教師服務意識，轉(zhuǎn)變學生學習方式；生動開放的中文課堂教學模式；中文課堂教學力求營造和諧、輕松、民主的教學氛圍，重視教學場景的營造，激活學生的好奇心，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力 堅決收買所有學生，照顧不同程度、不同層次學生的學習需要，研究實施分級分類教學；努力優(yōu)化課堂教學結(jié)構，大幅度提高漢語課堂教學效率。

教師個人活動教研總結(jié)(篇10)

20xx年12月，我很榮幸參加了20xx年在xx省的教研活動。經(jīng)過近兩天的學習，談談自己的經(jīng)歷。

三感謝：一是感謝省教育培訓院提供了這次難得的學習機會；第二，感謝兩位老師的精彩課堂；三是感謝白沙中學同學們的全力配合。

三個體會：一是與會老師的學習熱情很高，課堂聽課的老師早早就到教師聽課，認真記錄老師的上課內(nèi)容，在交流的過程中積極發(fā)言可以顯現(xiàn)；二是與會的專家非常注重備課、上課和評課的技巧點撥，在交流過程中時刻提醒老師們要說出自己的困惑，有經(jīng)驗的老師解惑答疑，確確實實落到課堂上；第三，教師的熱情和專業(yè)水平值得學習。值得一提的是，與會專家的演講使我印象深刻。

這些經(jīng)驗和講座實實在在解決了我在教學中所存在的困惑和不解，讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。

三個反思：一是自己的教學要結(jié)合學生的學情，不要憑空想像，切高抬學生或是低估學生；第二，散文教學應落實在詞句鑒賞上，通過朗讀來解決這些問題；第三，如何在語文課上賦予語文韻味？是朗讀，還要有朗讀的思考。

以上是我的一點小小感想，教學之路任重道遠，作為年輕教師的我還是要踏踏實實，勤勤懇懇地學點東西，好好沉淀自己。

金秋時節(jié)、瓜果飄香。在這美好的一天，我們懷著極大的興奮和喜悅度過了第32個教師節(jié)。我校開展了多種慶?；顒?，總結(jié)如下：

（一）開展主題學習。組織全體教師學習《綱要》和全國教師工作會議精神，學習全國優(yōu)秀教師等模范先進事跡。通過學習，可以更好地引導教師成為教書育人的楷模，激發(fā)他們熱愛和奉獻的熱情。

（二）組織走訪慰問。教師節(jié)期間，學校領導帶領教師深入教師家庭，走訪慰問優(yōu)秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師，關心和了解他們的學習、工作、生活等情況，同時認真傾聽他們在教育教學和學校管理方面的意見和建議，共商教育改革與發(fā)展大計。

（3） 以班級為單位開展校慶活動成為一大亮點。

在共青團、學生會的帶領下，各班都開展了形式多樣的慶?；顒樱粡垙堎R卡、一件件小禮物傳達真情，一聲聲問候、一句句祝福溫暖師心。“老師，祝您節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了”久久地在校園回蕩。

（4） 論壇和聯(lián)歡會將慶?；顒油葡蚋叱?。

在座談會上，學校領導充分肯定了全體教職員工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職員工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前的工作取得了一定成效，得到了社會和家長的認可。特別是今年高考取得突破。但是，我們也應該意識到自己的不足。我們要加強娛樂體育工作。要認真檢查和糾正存在的問題。

在聯(lián)歡會上，應邀前來參加慶祝活動的鎮(zhèn)直機關單位的領導和代表們除了祝福和感謝的話語之外，對學校建設和管理也暢所欲言，希望通過大家的共同努力，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

（五）舉辦了以“歌頌教師”為主題的作文比賽。

目前，學校正在開展以“歌頌教師”為主題的作文比賽?；顒咏Y(jié)束后，學校將獎勵學生。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展地豐富多彩、成效顯著，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

教師個人活動教研總結(jié)(篇11)

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了一定的效果。我在這個團隊中也日漸成熟，在教學中逐漸地形成了自己的風格，還不忘積極進行理論探索，對教學起著相輔相成的作用、具體地說:

一、認真學習課程標準，把握教學方向

我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題?，F(xiàn)在是高二的第二學期，我們文科已全面進入高考復習，如何展開復習，怎樣有效地進行指導，這都是迫在眉睫的事。學習新課程標準以及學科指導意見，還有高考指導書，都成了每日必讀的，平時還進行學習體會交流，達到資源共享，使得總體的成績進步明顯，得到表揚、

二、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們高二數(shù)學組開展了四位年輕老師的“同課異構”活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。我認真思考著這番話，我的優(yōu)點是:教態(tài)親切，能調(diào)動學生的課堂氣氛，師生互動好，我的不足是:課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過渡做得還不夠。不過，我自己也反復研究了自己的視頻，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢，板書也是很清晰的。我想，我以后要形成的個人風格就是:輕松愉快的課堂教學，但要注意嚴謹與流暢。

關于學習，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時很緊張，我還是努力地抽出時間參加，真是受益良多。A老師的一節(jié)復習課，由淺入深，娓娓道來，逐步引導學生進入探索知識的xx，讓學生都能從中獲得成功的喜悅;B老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅;C老師的復習課，更是幫助學生學會復習的方法，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣，主題鮮明。總之，要慢慢體會如何將課講活、講深、講懂。

三、課堂之外，多學習，多反思，多總結(jié)

平時碰到教學問題，不僅虛心地與同行談論交流，還經(jīng)常閱讀一些有關的教育教學理論的雜志，如《數(shù)學教育學報》，給了我很多教學前沿的理論指導，《中學數(shù)學教學參考》，給了我很多實際教學問題的成功案例的指示。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源，這個學期我完成了兩個反思:一個是案例反思《數(shù)學課堂應行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學工作，也必將促進教學成績的取得。

四、注重德育教育，引導學生全面發(fā)展

作為一名教師，不僅要教書，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復習的重要性，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提醒他們學習要塌實等。同時，課后還會找個別學生同學，特別是借助午休參加管理的時間去關心學生的生活及學習情況，這樣更能走進學生的心里，從而更好地為教學服務。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

新教師教研活動總結(jié)20XX(四)

回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據(jù)學校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學期主要做了以下工作:

1、用敏銳的眼光審視自身教學

任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題，如學校與家庭社會、學校管理、教與學、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題。

2、個人專題研究，個案分析，撰寫教學論文

平時，我注重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?，在進行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好，加強學生能力的培養(yǎng)，本學期，個人的專題研究《小學數(shù)學分層練習的實驗研究》取得了一定的進展。同時，在日常教學工作中，注重加強對典型個案的剖析，進行教學反思，積極撰寫教學論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學期撰寫兩篇論文。

3、扎實開展學科組活動;指導青年教師的日常教學工作;聽課、評課活動

本人能深化教學理論的學習，積極參加學校的教科研活動，扎實開展一周一次的學科組活動;作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給年輕教師，指導其日常教學工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭，但在我的悉心指導下，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎;本人在做好本職工作的同時，共聽、評學校年輕教師的課20多節(jié)，促進了青年教師的成長。

教師個人活動教研總結(jié)(篇12)

一、第一階段：

集中交流。 20__年6月14日下午4點，我院在第四教學樓101室召開了“燕山大學第一屆教學管理工作研討活動”動員大會。副校長王永昌、經(jīng)濟管理學院黨委書記仵鳳清、院長宋之杰、教學副院長翁鋼民、黨委副書記張明莉、教務科及各系室主任出席了本次會議，會議由教學副院長翁鋼民主持。首先翁院長對本次教學管理研討活動進行了具體安排，要求各系室充分重視此次活動。隨后宋院長和王校長分別講話，指出經(jīng)管學院一直對教學管理工作相當重視。希望通過本次研討活動，總結(jié)教務教學管理經(jīng)驗，深入開展教學管理研究及教學管理改革的探索和實踐，不斷提高教學管理水平。

二、第二階段：

內(nèi)部交流。學院將學校下發(fā)的《關于開展燕山大學第一屆教學管理工作研討活動的通知》以及“教學管理研討活動總結(jié)提綱”發(fā)到各個系里，系里組織座談會，各位老師積極發(fā)表自己的見解，提出了很多寶貴的意見和建議，現(xiàn)將研討情況匯總?cè)缦拢?/p>

1．如何運用現(xiàn)代教育管理理念和手段開展教務(教學)管理工作，提高教務（教學）管理水平和管理效率？

教育管理要樹立現(xiàn)代化的教育理念并通過觀念的更新推進管理手段的更新以實現(xiàn)提高教務管理、教學水平和效率的目的。各位老師的具體建議如下：

第一，教育教學中樹立以學生為本的教育理念，把提高教學質(zhì)量作為工作的中心內(nèi)容來抓。眾所周知，教育教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的高低，最終體現(xiàn)在學生學習的質(zhì)量上，體現(xiàn)在學生的思想、身體、文化科學知識以及心理素質(zhì)的變化程度上，最根本的標準是畢業(yè)生在多大程度上滿足社會的需要。所以只有樹立以學生為本的教育理念，管理者和教師才能真正的為學生的利益著想，才能在實際工作中想盡一切辦法為教師教學提供幫助以提高教學質(zhì)量、提高學生的綜合素質(zhì)，并以此作為日常工作的中心指導思想。這是區(qū)分一個高等學校的綜合素質(zhì)和管理水平高低的標準之一。

第二，推進管理手段的更新。提高學校網(wǎng)絡建設水平，加強辦公網(wǎng)絡化建設，增加教學設備和多媒體的使用。

2．如何推進校、院（系）兩級教學管理模式改革及與之相適應的教學管理信息化建設？

具體建議和措施：

第一，要使溝通渠道暢通，減少教學管理的手續(xù)和環(huán)節(jié)?？梢猿浞掷迷杭壘W(wǎng)站作為交流平臺，提高信息更新速度。

第二，減少管理中的官僚主義作風，樹立為學生和教師服務的理念。教學管理的模式直接影響著管理的效果，如果官僚主義作風嚴重必然引起教師和學生的不滿情緒，影響教學的效果，所以教學管理中要樹立和諧管理的理念以提高教師和學生的積極性。

第三，加強教學和教務管理的信息化平臺建設。教學和教務管理的數(shù)字化、信息化使工作流程更加規(guī)范，能大幅度的提高工作效率。

3. 院（系）二級教學指（督）導委員會的具體職能及如何充分發(fā)揮？

具體建議和措施：

第一，院（系）二級教學指（督）導委員會需要加強常規(guī)的教學監(jiān)督，加強檢查環(huán)節(jié)和評估環(huán)節(jié)。檢查和監(jiān)督是保障教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，檢查和評估可以促進教學方式和方法的改進。但是同時也要注意對教師保持尊重，在監(jiān)督過程中避免過多的干涉教學，所以監(jiān)督、檢查和評估要保持適度的標準。

第二，教學指導委員會要多聽課，并給年輕教師提供改進教學的方式方法。年輕教師經(jīng)驗相對比較少，在教學方法上容易有一些不成熟的地方，而教學指導委員會的老師都是專家和教授，經(jīng)驗豐富，所以他們在給予教學監(jiān)督的同時應該給予一些指導以幫助年輕教師在教學上盡快的成熟起來。

4．如何制定院（系）教學運行管理工作的評價標準（方法），健全院（系）評價機制？

具體建議和措施：

第一，采用多種手段進行充分的調(diào)查，征求教師意見。在制定院系教學運行管理工作的評價標準的過程中要發(fā)揚民主，充分征求教師的意見，吸收合理化建議以保障標準制定的科學性。

第二，借鑒優(yōu)秀高校經(jīng)驗。國內(nèi)一些高校，尤其是一些優(yōu)秀高校在制定院（系）教學運行管理工作的評價標準方面已經(jīng)有成功的經(jīng)驗和模式，我們可以大膽借鑒。

第三，文理科評價標準分開，要突出文科的特色。制定院（系）教學運行管理工作的評價標準的過程中要具體情況具體分析，我們是文科特色比較濃厚的院系，所以評價標準要根據(jù)我院的情況作出符合實際的規(guī)定，避免與理工科院系雷同，與實際工作脫節(jié)。

第四，健全院系評價標準要獎懲分明。懲處措施可以使人警戒，激勵措施可以使人奮進，所以學校應該建立相應的獎懲分明的措施。比如有教學事故，可以減分；但成功的舉辦課外教學活動如論壇、社會經(jīng)濟模擬活動等，也應加分。這樣才使制度更完善和合理。

5．如何開展教學管理研究及教學管理改革的探索與實踐，不斷提高教學管理水平？

具體建議和措施：

第一，樹立服務的意識。教學管理一方面對教學工作進行規(guī)范，另一方面也為教學工作提供服務和保障，所以提高教學管理水平要求教學管理者要樹立服務于教學和教師的意識。

第二，多吸納教師的合理化建議?？梢砸远ㄆ谡匍_教師座談會的形式或者其他合理方式請老師提出教學管理方面的意見，指出不足之處并提出合理化建議，比如：教師希望建立和完善適合文管類的規(guī)范管理標準；學校與院里在政策、資金、溝通渠道、科研立項等方面應給予教師更多的支持，引導教師加強理論研究等等。教學管理者可以對這些建議加以匯總，在多方論證的基礎上對其合理成分加以吸收并應用到工作中以提高教學管理水平。

6．如何發(fā)揮學院（系）教務（教學）管理的主動性和積極性？

教務管理部門在學校和學院中都承擔著大量的工作，教務管理的水平直接影響著教學是否能順利進行。具體建議和措施：

第一，實現(xiàn)制度設置的規(guī)范化，合理化。教務處要加強與學院教務科的溝通和交流，及時了解問題所在并加以解決，這樣才能實現(xiàn)行政工作的上下順暢。

第二，在系教學管理中要加強教師的主人翁精神。教師樹立了人人可以參與、人人是主人的信念就會自覺提高教務管理的積極性，主動參與，全員獻計獻策。

第三，設立獎勵制度。發(fā)生教學事故理應受到處罰，但是如果能夠保質(zhì)保量的完成工作，也應該設績效獎勵，比如加大物質(zhì)方面的獎勵。做到獎罰分明才能更好的調(diào)動教務管理的主動性和積極性。

7．如何踐行管理育人、服務育人的宗旨和向管理要效益的工作目標？

具體建議和措施：

第一，要針對學生的實際情況開展育人工作，要因人而異。管理育人和服務育人要具體情況具體分析，根據(jù)不同的學生采取不同的工作方法，這樣才能取得比較好的效果。

第二，加強管理人員的學習和培訓工作。隨著知識的更新?lián)Q代和社會的發(fā)展管理人員要不斷充電學習新的管理知識，所以加強管理人員的定期培訓是對提高管理水平和管理效益很有必要的。

第三，在工作中要注意降低成本，簡化工作程序。要提高管理效益必然要求簡化工作程序，放棄形式主義。

8．如何建立教學管理工作的長效有序運行機制，完善教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系？

具體建議和措施：

要按評估標準長期執(zhí)行，避免多頭領導。要建立教學管理工作的長效有序運行機制就要長期貫徹評估標準，按照統(tǒng)一標準執(zhí)行，因為標準的不斷變動必然影響教學質(zhì)量。

9．如何加強教務(教學)管理部門與其他職能部門工作間的協(xié)調(diào)？

具體建議和措施：

第一，建立暢通的溝通機制?？梢钥紤]設置一個平臺，教務、教學部門多與其他部門保持溝通對話和互動，共同交流經(jīng)驗，研究提高效率的問題。

第二，建立預警機制。有問題能及早發(fā)現(xiàn)，及早解決，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)，避免將問題擴大化。

10．如何實現(xiàn)教務(教學)工作的系統(tǒng)管理、過程管理以及目標管理？

具體建議和措施：

第一，實現(xiàn)教務、教學工作的系統(tǒng)管理要規(guī)范教務、教學工作流程，將各種檔案、材料細致化、條理化。

第二，加強教務系統(tǒng)的電子化、信息化建設。網(wǎng)絡的發(fā)展帶來了許多便利，教務管理系統(tǒng)的很多程序如果納入信息化流程就不僅可以重復利用，而且教師對其應用熟練化、規(guī)范化后可以大幅度提高工作效率。

11．學校還需建立健全哪些教學管理規(guī)章制度，以使其更加規(guī)范科學？

具體建議和措施：

第一，在教學檢查過程后，應有相應的反饋機制和更正機制。教學檢查過后學校發(fā)現(xiàn)了哪些問題，應該有相應的總結(jié)，并反饋到相關教師和部門使其有所改進。這樣教學檢查才能真正實現(xiàn)提高教學質(zhì)量的目的。

第二，關于課程設立與取消的跟蹤研究。課程的設置和取消要征求教師的意見，因為教師對相關知識的研究比較深入，更能把握前沿的動向。教學管理及時和老師溝通，可以避免出現(xiàn)有的課重要卻未開、而開的課當中有的卻價值不大的情況。

12．如何認識目前我校教學效果評價機制？如何更有效地利用評教結(jié)果促進教學質(zhì)量的提高？

具體建議和措施：

第一，完善當前的評價體系。目前的評價機制存在片面、不科學的地方。應當建立完整、完善的評價體系，包括講課、考試等環(huán)節(jié)，教學評價在注重學生評價的同時，也應包括同行評價、領導評價等。另外，除了考試成績外，還應對靈活開展課外社會活動的成果進行評價，并給以合理的權重。

第二，要注重對教師的尊重，將一些懲罰措施轉(zhuǎn)變?yōu)槟芴岣呓處煹墓ぷ鞣e極性的措施。教學質(zhì)量存在問題可能原因也不是單一的，要全面地分析問題。比如有的年輕教師缺少任教經(jīng)驗，一時沒有調(diào)整好講課方式，學生難以接受。這時需要注意不要挫傷年輕教師的工作積極性，更多的是要幫助其找出原因盡快提高教學質(zhì)量。

13．如何加強實踐教學管理，提高實踐教學的管理水平？

具體建議和措施：

第一，要通過?；蛟旱挠绊?，建立多渠道的實踐機會。各系和學院要根據(jù)專業(yè)特點盡量多地為學生提供實踐機會，這對于拓寬學生的知識面有很大的好處，尤其能實現(xiàn)學生理論知識和實踐知識的銜接，幫助學生健全自身的知識體系。

第二，實踐教學的時間需要適當調(diào)整。實踐教學和理論教學在相輔相成的同時也存在一定的時間沖突問題，這就需要我們很好的安排實踐教學的時間，才能夠最大限度的實現(xiàn)實踐教學與理論教學的相互促進。比如有教師提出：旅游管理專業(yè)實踐管理太簡單，建議大一進行認知實習，大二進行模擬實踐，大三進行社會專業(yè)實踐。另外，條件成熟時可以借鑒其他學校的經(jīng)驗實行彈性學分制。因為彈性學分制可以使實踐教學的時間比較靈活。

第三，教學實踐最好由學校統(tǒng)一安排，不由任課教師負責聯(lián)系和安排。

14．如何加強考試過程管理及考風建設？

具體建議和措施：

第一，要加強學生的思想教育管理。規(guī)模比較大的考試之前或者定期由輔導老師對學生進行考試前的思想教育工作，尤其要和學生講清楚作弊的嚴重后果，爭取使學生做到自我約束。

第二，嚴格管理。一方面要加強對學生的管理，如果發(fā)現(xiàn)作弊要從嚴處理；另一方面要加強對監(jiān)考教師的監(jiān)督工作。

15．如何規(guī)范教材的選用程序，加強教材管理？

具體建議和措施：

第一，教材的選用由專業(yè)教師來定。因為教師對該專業(yè)的發(fā)展方向以及研究前沿的知識都比較了解，所以教材的選用主要應由專業(yè)教師自己選擇。但是教師選用教材方面也存在一些問題，因為每門課的專業(yè)教師可能在不斷變動中，隨之教材選用也在不斷變動，所以在教材的選用和審批方面也需要教務管理部門嚴格把關。

第二，?；蛟禾峁┒鄠€優(yōu)秀出版社的教材樣本，這樣教師可以根據(jù)書的內(nèi)容仔細對比做出最優(yōu)選擇。

16．如何加強多媒體教學管理，以充分發(fā)揮其提高教學質(zhì)量的實效？

具體建議和措施：

第一，提高多媒體教學的質(zhì)量。多媒體教學要盡量做到聲音、圖像和動畫等多種形式并存，以發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，所以教師要注意把目前的電子教案轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲亩嗝襟w教學。

第二，加強設備的維修管理，保證多媒體的正常使用。多媒體教學過程中一旦出現(xiàn)故障就會影響教學的順利進行，所以應該定期對多媒體設備維修檢查。

三、教學管理工作的研討會議在我院開展的十分熱烈，全院教職工都積極參與其中的討論。除了以上問題外教師們還有一些其它建議：

1.在教育中堅持“以人為本”，給教師的“教”與學生的“學”更大的自主權，采取靈活的教育的方式和方法，如教師在計劃的課時內(nèi)自主安排學生非在課堂的學習。

2.重視和加強教師的實踐培訓，努力提高教師質(zhì)量，增強教育力。

3.減少和優(yōu)化各部門管理人員的配置、提高其素質(zhì)和水平為教學第一線的教師和學生服務。這樣才會調(diào)動教師的積極性。從發(fā)展重點、資金傾斜等方面，向文科傾斜，以提高文科的學術和教學水平。

總之，我學院通過這次研討活動挖掘出了一些問題，也得到了很多寶貴的建議。希望學校在全面貫徹教育方針的同時認真抓好教學常規(guī)管理，深入開展教務管理和教學方面的改革，努力提高我校的管理水平和教學質(zhì)量！

教師個人活動教研總結(jié)(篇13)

一學期以來，本著“在教研中促教師專業(yè)發(fā)展、在教研中助學生成長”的思想，力求走出教育教學務實、創(chuàng)新的特色之路。這學期我們中年級組全體班主任教師在領導的帶領下，踏踏實實開展了系列教研活動，現(xiàn)將本學期活動情況作如下總結(jié)：

三月份我們中年級組全體教師坐在一起商討并確立了我們中年級組校本教研子課題――《在閱讀積累中培養(yǎng)學生的學習習慣》，并由本人撰寫了課題實施方案。結(jié)合三月份學校開展的教學開放活動，我們中年級組研究的小主題是《運用數(shù)學思維解決問題》。我們每一位中年級教師精心準備了一節(jié)數(shù)學課，在這里我要首推

1.李蘭有老師的《乘法分配律和結(jié)合律》這節(jié)課。多媒體課件的運用體現(xiàn)了這位老師運用信息技術的實踐能力大幅提升，從自制課件的內(nèi)容看切合教學實際，突破教學重點、難點，極大調(diào)動了學生的學習興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，李老師不僅用現(xiàn)代化的教學手段吸引學生的眼球，使學生產(chǎn)生學習的興趣，更用巧妙的設計引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題，在強烈求知欲的驅(qū)使下自主解決問題，整堂課氣氛伴隨發(fā)現(xiàn)問題，亟待解決問題，時而緊張；解決問題后師生欣慰、愉快的情愫，時而輕松。教師姣好的容貌，優(yōu)美的語言及嚴謹?shù)慕虒W魅力吸引著在場的學生和教師。

2.雷秀英老師是我們組,不,是全校年齡最大的班主任教師,堪稱是我們年輕教師的榜樣,雷老師老師年齡50多歲,但精神抖擻,活躍在教學第一線上,每天工作兢兢業(yè)業(yè),笑容永遠掛在臉上,教學中活潑而不失嚴謹,課上課下都是學生的良師益友.

3.李蘭有老師講里一節(jié)《加法交換律》,秉承了一貫的干練的教學風格,課上言簡意賅和同學配合默契,讓聽課的同人們領略了資身老教師的“專家”風采.

4.趙玉紅老師執(zhí)教的一節(jié)語文課―古詩《回鄉(xiāng)偶書》,教學設計僅是一個“妙”字難以形容,新課伊始教師與學生談話導入:“今天的課堂上來了許多客人”,“古詩中也有一位客人”初讀古詩從文眼“客”切入教學重點;“他是真的客人嗎”引導學生從讀中感悟古詩含義及詩人所表達的情感;精彩之處不在這里,而是老師根據(jù)學情，教師利用多媒體課件再現(xiàn)了學生昔日的校園,操場,那里的一草一木??童年學習、生活的記憶,對母校的留戀之情被老師潸情的配樂朗誦喚醒,此時此刻學生離別母校,思念母校的情感達到共鳴,教師抓住這一時機,課外拓展小練筆,學生有感而發(fā),文思泉涌,一改往日語文教師習作或小練筆中學生無話可說的境遇,翟老師的課堂與學識同樣令人折服.以上是我總結(jié)3月份我組小主題教研活動開展情況總結(jié).

4月份我組開展了“閱讀教學”同課異構活動,四年組兩位教師就同一節(jié)語文閱讀課,不同的教學設計實施教學,對比反思,收到很好的`教學效果.

5月份集體備課由戈翠娥老師主講《如何上好作文課》,使組內(nèi)教師明確習作教學的方法.

6月份我組開展“作文教學”小主題教研活動.我是區(qū)里“開放式習作”課題組成員,期末教研中心領導來我校對課題實施工作檢查,我講了一節(jié)習作課《印象最深刻的人》,套用校長評課時講的一句話“勝利的完成任務.”

本學期我們中年級教研活動轟轟烈烈、踏踏實實的開展,閱讀課同課異構.習作小主題開放系列活動為教師專業(yè)成長搭建了平臺,使學生在古詩文誦讀活動.作文競賽.閱讀積累等活動中開拓視野.豐富積累.受益終生.我們組本學期的教研活動在全體教師的努力下取得點滴成績是大家有目共睹的,不足之處也有待今后改進,我們的校本教研在教師的思想中任務性很強,下學期我們要熱心的投入到校本教研活動中,要把它視為教師實現(xiàn)專業(yè)理想的通道,滋潤學生幸福成長的雨露.最后讓我們用這句話共勉:我工作著,我成長著,我幸福著！

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幼兒園生活活動總結(jié) 篇1

幼兒園招生活動總結(jié)范文

幼兒園招生活動總結(jié)范文

我園今年的招生工作，在幼兒園全體教師的共同努力下，經(jīng)過幼兒園領導的精心組織、安排，加上教務主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務，為新學年幼兒園的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強領導，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數(shù)進行認真細致的統(tǒng)計，并派出教師進行入戶摸底調(diào)查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫xx概況和教育教學介紹的《xx情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業(yè)特色和辦學成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)幼兒園宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開幼兒園招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規(guī)范服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。

二、規(guī)范操作，認真實施。

報名當天，我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、歡迎詞、貼明顯標識，實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務，設置家長填單室、學生活動室，向家長介紹幼兒園情況、播放幼兒園宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環(huán)境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

總結(jié)經(jīng)驗教訓，花大力氣辦好幼兒園教育教學特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年里，我們將根據(jù)幼兒園招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強宣傳，使xx在原有基礎上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

幼兒園招生活動總結(jié)范文

在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生200人，比原定計劃超出。之所以有今年這樣的'招生結(jié)果，一方面昭示了我園高超的辦學質(zhì)量，另一方面，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。取得如此圓滿的結(jié)果，實在可喜可賀。

在這次招生工作中其成功因素，大致上有以下幾方面：

1、思想認識上位，把自己放到辦學者的角度考慮問題，有主人翁責任感;招生能否成功，技巧、人脈是不可或缺的因素，但是在同樣的條件下，我們?nèi)绾文茏龅母?，思想認識是關鍵。

2、把功夫下在平時，實現(xiàn)招生工作生活化;我們要努力構建以自己為中心，以親戚、朋友、同事為周邊資源的生源網(wǎng)絡。

3、找準幼兒園亮點，并積極宣傳。

4、實事求是的做好幼兒園宣傳，講究誠信。

5、做好招生后的善后服務，使幼兒進得來，穩(wěn)得住。

總之，這次招生的成功運作，幼兒園各項工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望，我們相信，有園領導的正確領導，有51名教職員工聯(lián)合在一起的智慧，我們沒有克服不了的困難。今年秋季招生我們做的很成功，入學200人。希望老師們?nèi)σ愿啊⒐淖愀蓜?，為我們幼兒園建設做出自己的貢獻，幼兒園的成功就是我們每個人的成功，幼兒園的發(fā)展是我們每個人的幸福。

幼兒園招生活動總結(jié)范文

幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關鍵，更是關系到全園教職工的生活生存。我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。

對于教師來說，應更好的做好服務工作，對孩子更用心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關心與愛護。對家長要善于溝通，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況，一定要真誠，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長，讓家長做好宣傳工作。

對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更愿意來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。

對于園長來說，要更有效更直觀的做好宣傳工作，要以各種形式。

1.比如說：請專家講幼兒教育的先進理念和方法，與家長統(tǒng)一認識，同時講一些有關幼兒保健、飲食、醫(yī)療等與幼兒切身相關的話題，吸引家長的注意，調(diào)動他們的積極性，讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規(guī)范和專業(yè)，建立幼兒園的口碑。

2.將幼兒園的標記印在衣服、書包上發(fā)給幼兒，讓幼兒穿著帶有園標的衣服和書包，利用幼兒做宣傳。

3.請畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新變化，園里準備一點小禮品作為對孩子的獎勵，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣傳工作。

總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與所有的教職工息息相關，是每個教職工的責任與義務。

幼兒園生活活動總結(jié) 篇2

我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全生產(chǎn)月”活動，以“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”為主題，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。

一、加強宣傳力度。為做好全園人人參與安全，6月，針對幼兒安全預防，特別邀請當?shù)嘏沙鏊踩檰栠M行兒童常見溺水現(xiàn)象進行1次專題講座，進一步提高了教職工和幼兒應對危險的意識和能力。有效幫助幼兒了解安全知識，樹立安全意識。

二、開展以安全為主題的教育活動。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握防溺水、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。

三、全力做好夏季防溺水安全教育，6月第三周全園組織防溺水演練1次，并通過廣播對全園幼兒進行1次防溺水安全教育講座。

四、扎實進行1次全園安全排查整改。各班教師堅持每周對室內(nèi)電器設施、消防設施、消防標識、室內(nèi)通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行有效整改。

五、發(fā)一份告家長書150份

總而言之，通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，營造了“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”的濃厚氛圍，增強了全園教職工的安全意識和安全責任意識，幼兒普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

幼兒園生活活動總結(jié) 篇3

為貫徹市愛衛(wèi)辦的文件精神，切實做好愛國衛(wèi)生宣傳教育，并開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，落實防蚊滅蚊、傳染病防控等工作，保障我園廣大師生的身體健康。我園按照市教育局和安海鎮(zhèn)教委辦的工作部署與要求，認真落實領導責任制，加大教育宣傳力度，健全各項規(guī)章制度，在幼兒園范圍內(nèi)迅速開展了愛國衛(wèi)生月活動?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、領導重視，制定方案

為切實推進第_個愛國衛(wèi)生月活動工作的開展，學校在接到晉愛衛(wèi)辦的文件后，立即召開會議，進行工作部署。此次會議，成立了以園長為組長、副園長為副組長、各班主任和保健醫(yī)生為組員，并按照要求把我園愛國衛(wèi)生工作任務落實到個人，明確責任制。為我園愛國衛(wèi)生月活動的開展打下了良好的基礎。

二、貫徹愛國衛(wèi)生月主題，推進各項活動

1、開展愛國衛(wèi)生宣傳和健康教育，提高師生防病意識

利用園務公開欄、班級宣傳欄、家校通、主題班會、微信等形式，以今年的愛國衛(wèi)生月“__”主題為重點，以蚊蟲、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革熱、流行性出血熱等易發(fā)媒介生物性傳染病為重點宣傳內(nèi)容，開展幼兒健康教育、健康促進活動，傳播健康知識，大力推進師生健康生活方式行動。

2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，科學防治病媒生物

組織教職工對幼兒園環(huán)境進行衛(wèi)生清潔工作，清除幼兒園內(nèi)各類垃圾，領導小組檢查全園是否有衛(wèi)生死角或病媒生物孽生地。開展以滅蚊、滅蠅為重點的除四害活動，由各班保育員在孩子全部離園后進行噴灑黑旋風并開啟紫外線消毒燈，保安叔叔進行全園噴灑消毒并檢查落實防蠅、防鼠、防塵設施，謹防傳播性疾病的發(fā)生。

3、開展健康管理工作，積極參與衛(wèi)生安全行動

進一步完善我園健康管理各項制度和措施，按照規(guī)范要求，落實疫情報告、晨檢、因病缺勤追查與登記、預防接種證查驗等制度。加強值班護導制度，要求園內(nèi)教師都要堅持輪流值班，切實負起責任，并做好值班記錄，做到重大信息及時上報。

4、做好我園的食品衛(wèi)生工作

由保健醫(yī)協(xié)助后勤園長負責食品衛(wèi)生安全，嚴格要求廚房操作的規(guī)范性，加強餐具、廚房衛(wèi)生的消毒并記錄，堅持按留樣標準留樣，以確保幼兒的飲食衛(wèi)生與安全。

三、豐富經(jīng)驗，認真總結(jié)

活動中，園內(nèi)教職工態(tài)度認真，團結(jié)合作，密切配合。大家在本次活動中取得了經(jīng)驗，達到了活動所需目標，本次活動圓滿結(jié)束。

幼兒園生活活動總結(jié) 篇4

在我們的學校里，多數(shù)孩子都過著衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因為各種原因而生活貧困。

適逢中秋佳節(jié)，為了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也為了啟迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養(yǎng)他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養(yǎng)有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也為了教育廣大的少先隊員珍惜眼前的美好時光和學習機會，我校少先大隊在_月_日開展了“手拉手獻愛心”——情系貧困學生捐助活動。

此活動少先大隊從__月__日就開始著手準備了。首先是大隊部發(fā)出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然后各中隊輔導員利用班隊會課向隊員介紹貧困兒童的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了全校領導、老師和同學們的大力支持，僅三天時間，全校學生就捐衣物233件、現(xiàn)金233.00元、本子627本、鉛筆和鋼筆442支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒，此外還有帽子、牙刷、圓規(guī)、鞋子等，獻出了隊員們的顆顆愛心!

考慮到學生的自尊心，我們進行了小范圍的捐贈活動。11月12日，在我校的會議室舉行了由我校部分領導和18名貧困兒童參加的“手拉手獻愛心”——情系貧困學生捐助活動。學校根據(jù)貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將隊員們捐贈的東西分成了18份，分別捐贈給了18名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭!

此次活動開展的非常成功，以后我們會繼續(xù)開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們毛家店小學這個幸福的大家園里健康快樂的成長!

幼兒園生活活動總結(jié) 篇5

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。結(jié)合幼兒園的實際情況，xxx幼兒園積極開展xxx活動，我們通過請爺爺奶奶同活動＂、民間藝術老人進課堂＂、我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產(chǎn)生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍

幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月＂活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結(jié)合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1、園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳[愛老從心開始，助老從小做起＂的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老＂。

2、深入開展的宣傳教育活動。制作“關愛老人感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內(nèi)容輻射到社會。

3、組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。

　二、將愛老從心開始，助老從小做起＂的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中

1、各班啟動敬老月＂主題教育活動，向幼兒宣傳老人節(jié)＂，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德；利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索?。⒑x，更加領悟到了“回報＂的珍貴?；顒幼尯⒆觽凅w驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。

三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀

1、學習禮儀教育活動的有關內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

2、在生活中以實際行動“從我做起，從小事做起”，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的老人等等。

3、我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。

中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節(jié)開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

　四、深入宣傳，將xxx活動輻射到周邊社區(qū)

啟動xxx活動宣傳報道工作，在xx區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表有關我園"敬老月＂活動開展的報道，將xxx主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴大教育影響力。

xxx的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下感恩父母，關愛老人＂的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

幼兒園生活活動總結(jié) 篇6

安全，是一所學校的生命力。安全，更是每一位教師需要扎根心間的警世鐘，因此，本月是我們幼兒園以安全生產(chǎn)為主題，于11月1日—30日期間我們老師組織幼兒開展了具有特色的安全生產(chǎn)月的一系列活動。

一、知曉安全知識內(nèi)容

根據(jù)幼兒年齡特點，我們大二班分別進行了相關的安全主題活動。例如《有趣安全標志》、《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》、《過馬路》、《交通規(guī)則》、《設計安全標志》等活動內(nèi)容。同時從食品安全、交通安全、防溺水等方面出發(fā)，結(jié)合家長資源，收集并繪畫了一系列的安全知識圖，以圖文并茂的形式讓孩子們了解了相關的安全知識內(nèi)容。

二、提升安全知識經(jīng)驗

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命，促進幼兒健康放在工作的首位，應密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?！币虼耍谟變阂延邪踩?jīng)驗的知識上，我們通過星期八小鎮(zhèn)活動讓孩子們親身體驗，讓幼兒從防范意識、出行安全、突發(fā)事件的應急處理等方面來增加已有的安全經(jīng)驗。達到較好的安全知識效果。

三、本月我們班二位老師為孩子們設計了生動的食品安全教育課

課上，老師從孩子們喜歡的零食入手，引導孩子們關注食品的生產(chǎn)日期和有效期，提醒孩子購買時注意觀察是否具有食品質(zhì)量安全標志，以防吃了過期食品或三無食品而引發(fā)疾病，讓孩子們懂得了不亂買小攤上的食品吃。平時我們班老師詳細講解了關于常見事故及處理：食品衛(wèi)生、食物中毒、碰傷、跌傷、骨折、燙傷、服錯藥以及休克、抽風等方面的安全急救措施，力求做到防患于未然，努力確保幼兒的身體健康。

四、安全隱患排查。

安全月內(nèi)，由園領導、行政人員組織并進行了一次消防安全演習活動，在沒有通知各班老師的情況下，老們以最快的速度安全離開了危險地段，確保幼兒的安全。

競賽活動總結(jié)(優(yōu)選十三篇)

時間一直在無聲無息的消逝，當工作進行到一定階段或告一段落時，你想要怎么寫這篇工作總結(jié)，失誤是為了避免，成功經(jīng)驗是為了積累，經(jīng)常性反思總結(jié)，以后遇到這種問題可以游刃有余。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上競賽活動總結(jié)(優(yōu)選十三篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

競賽活動總結(jié)(篇1)

以“天山杯”競賽活動為載體

努力建設獨特美麗的宜居城市

額敏縣城市建設“天山杯”競賽活動匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

正值全疆上下深入貫徹落實新疆工作會議精神之際，我們懷著喜悅的心情迎來了自治區(qū)城市建設“天山杯”競賽檢查考核團一行，這對于我們進一步加強城市規(guī)劃、建設、管理工作將起到積極的鼓舞和推動作用。在此，我代表縣委、縣**和全縣21萬各族群眾，對檢查評估組表示熱烈歡迎和衷心感謝。

額敏縣位于新疆維吾爾自治區(qū)西北部，準噶爾盆地西北邊緣，塔額盆地中心,北抵哈薩克斯坦，南連托里縣和油城克拉瑪依，東鄰和布克賽爾蒙古自治縣，西接塔城市和裕民縣，轄區(qū)總面積1萬平方公里，區(qū)位獨特，交通便利。該縣轄一個鎮(zhèn)，十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的六個農(nóng)場和新疆生產(chǎn)建設兵團第九農(nóng)業(yè)司的七個農(nóng)場。有漢、哈薩克、維吾爾、蒙古、回族等25個民族，總?cè)丝?1萬。

省道201、221、318橫貫全縣，距塔城機場23公里，距國家一級口岸巴圖68公里。

近年來，額敏縣在地委、行署的堅強領導下，在上級建設部門的正確指導和關心支持下，堅持以打造“碧水環(huán)繞、綠樹掩映、街凈路暢、文化濃厚、商貿(mào)繁榮”的優(yōu)美宜居城市為發(fā)展思路，按照《額敏縣縣城市總體規(guī)劃》，不斷加大城市基礎設施建設力度和擴大城市面積，城市承載力不斷加強，目前，城市日供水能力8000立方米，日污水處理能力1.3萬立方米；天然氣日供氣能力5萬立方米；城市供熱面積70萬平方米，供熱能力60兆瓦；市區(qū)出租車547輛，公交車輛65輛，線路8條；日處理生活垃圾120噸；城區(qū)道路達到17條，全長36.12公里,路燈1515桿，裝燈率100%，亮燈率達98%以上，城市功能進一步完善，城市面貌煥然一新，營造了良好的人居環(huán)境。

下面，我就額敏縣開展城市“天山杯”競賽活動的有關情況向各位領導和專家匯報如下：

一、科學決策，規(guī)劃更趨合理

額敏縣委、**牢固樹立“規(guī)劃是財富、是生產(chǎn)力”的意識。城市規(guī)劃是城市建設、管理和運營的先導。2009年以來，縣財政共投資200萬元，按照“南進、東擴、北改、西備”的發(fā)展思路，進一步拉大城市框架，集思廣益，社會參與，對額敏縣城總體規(guī)劃進行修編。

城市規(guī)劃更加科學，功能分區(qū)更加合理。額敏縣城區(qū)功能分區(qū)形成了“三區(qū)一帶”的基本格局（北城區(qū)：額敏縣的行政辦公、商業(yè)金融、文教醫(yī)療、生活居住等功能分區(qū)；西城區(qū)：

農(nóng)九師分行政辦公、商業(yè)金融、文化教育醫(yī)療、生活起居；南城區(qū)：全縣工業(yè)儲運功能區(qū)劃；濱江景觀帶：額敏河自然風光景觀、文化展區(qū)、額敏縣休閑娛樂、觀光旅游場所）。

力爭到2015年將額敏縣城區(qū)建成8萬人口、13.2平方公里以上的現(xiàn)代化城市。同時，為進一步加強規(guī)劃執(zhí)行的監(jiān)管，我縣成立了以縣長為主任的城市規(guī)劃管理委員會，制定工作制度，明確辦事程序；扎實開展規(guī)劃執(zhí)法活動，通過《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》宣傳周、發(fā)表電視講話、懸掛宣傳標語、使廣大居民進一步認識規(guī)劃工作的重要性和龍頭地位。

在規(guī)劃的執(zhí)行過程中，我縣始終堅持凡是沒有做修建性詳規(guī)的小區(qū)、一律不準開發(fā)建設，凡是不符合總體風格要求的設計一律不準審批，凡是不符合城市整體風貌的建筑裝飾材料一律不準采用，凡是不符合要求的門牌廣告一律不用，真正從總體規(guī)劃、制度上、法制上解決了規(guī)劃執(zhí)行難的問題。

二、狠抓建設，基礎更加牢固

縣委、縣**圍繞打造“優(yōu)美宜居城市”的戰(zhàn)略，不斷加大城市基礎設施投入力度，三年來累計投入資金達3.11億元，實現(xiàn)了城市科學跨越式發(fā)展。

（1） 額敏河城區(qū)段綜合治理工程已完成，城市面貌得到較大改善。額敏河是額敏縣各族人民的“母親河”。多年來由于亂采亂挖亂倒，河道破壞污染嚴重，成為春洪秋旱的“災害河”、“垃圾河”。

2008年，縣委、**結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和干部作風建設，聚全縣之智、集全縣之財、舉全縣之力對額敏河進行綜合治理。該工程于2009年4月動工建設，工程總投資近2億元，治理長度2100米，占地面積約70余萬平方米，其中水域面積20余萬平方米，景觀及綠化面積50余萬平方米。主要建設內(nèi)容包括水利工程和園林工程，水利工程主要包括4個

2公里防護堤、2座橡膠壩、1座液壓自動翻板閘門、溢流沖沙壩等；景觀工程主要建有時代廣場、民俗文化廣場、夕陽紅老年廣場、瀾秀廣場、額敏河生態(tài)公園、金色年華兒童公園等6個部分。該工程于2010年9月30日竣工，歷時2年，打造成了集防洪、景觀、旅游于一體的城市“名片”，年可拉動游客20余萬人，防洪標準也由以前的30年一遇提高到50年一遇。額敏河的綜合治理，既是近年來凝聚全縣民心、民智的最大一項“群眾滿意工程”，也是實踐科學發(fā)展觀、狠抓干部作風建設的一項重大成果的體現(xiàn)。

（2） 實施城市道路升級改造，市政公用事業(yè)建設取得新突破。隨著額敏縣經(jīng)濟和城市建設的快速發(fā)展，**量和車流量不斷增加，城市空間狹小、基礎設施功能不完善、城市品位不高、交通堵塞的問題日益凸顯?，F(xiàn)有的城市基礎設施不能完全滿足城市經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

我縣近年來加大投入力度。2009年投資1200萬元對友誼路、迎賓路進行改造；2010年、 2011年，投資近600萬元的迎賓路綠化帶層次綠化工程、投資2600萬元的建新路、老街路等5條道路改造工程和投資235萬元的文化路樹體亮化工程已全面完工，我縣在道路改造的同時，更加注重道路的品質(zhì)，始終堅持以人為本的理念，設置了盲道，增加了安全通行系數(shù)；采用局部花崗巖鋪砌，提高坡度；新建了43個標準化公交港灣式?？空?，規(guī)范和完善了73個標識標牌，新增了300只環(huán)保型果皮箱，改造了200桿節(jié)能型路燈，施劃了2.5萬平方米的道路標線，目前，一條條現(xiàn)代化的城市大道提升了城市品味，極大的方便了群眾的出行。

（3） 穩(wěn)步推進給排水、供熱改造，進一步完善城市建設功能?？h委和**緊緊圍繞完善城市功能，大力解決給排水、供暖等嚴重影響城鎮(zhèn)居民正常生活的重點問題。近三年來，先后投入2050萬元對給排水管網(wǎng)進行改造

9萬。2010年，將額敏縣原有的兩家供熱公司進行重組，按照“國有控股、民企參股”的原則進行改制，投資7400萬元實施集中供熱一期建設工程，于6月１6日開工建設， ９月30日竣工。已完成2x2898m以及管網(wǎng)建設、6座換熱站建設、80噸熱水鍋爐安裝。

一期集中供熱工程建成后，可滿足90萬平方米的供熱需求。

（4） 城鄉(xiāng)公公交通的發(fā)展，解決了群眾的出行問題。城市公共交通是城市重要的基礎設施，關系國計民生。2009年，我縣按照**主導、企業(yè)經(jīng)營、市場運作的模式，由兩家輸服務合作公司分別組建公交公司，周圍輻射10公里，科學的把城市公交規(guī)劃為八條線路，營運車輛65輛，基本實現(xiàn)了定時、定點、定線路發(fā)車的公交客運服務網(wǎng)絡，年客運量達到700余萬人次，為經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾出行需要提供了保障。

為了確保城鄉(xiāng)公交事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，市**大力實施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，認真落實公交扶持政策，及時兌現(xiàn)公交客運行業(yè)燃油補貼，交通、建設等部門切實履行公交客運市場監(jiān)管職責，加強對公交企業(yè)經(jīng)營和服務質(zhì)量的監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營行為，大力打擊各類非法營運活動，嚴厲查處危害城市公共交通運營安全的行為，公交客運市場秩序明顯改善，城市公共交通安全得到保障。

三、立足建綠，綠化效果明顯

近年來，我縣按照創(chuàng)建自治區(qū)園林城市的有關要求，緊緊圍繞建設創(chuàng)建自治區(qū)園林城市的奮斗目標，精心組織，狠抓落實，實現(xiàn)城市建設與生態(tài)環(huán)境的和諧共融。我縣始終按照綠色、環(huán)保、生態(tài)、旅游觀光型城市的總體目標，堅持把城市綠化工程作為塑造城市特色的重要舉措，加快城市綠地建設速度，擴大綠化面積。新建小區(qū)綠化用地面積要占小區(qū)總用地面積的30%，達不到要求不予驗收，杜絕綠化不達標的現(xiàn)象，真正使小區(qū)成為居民生活的最佳場所，使小區(qū)綠化率在原有綠化率的基礎上增加10％。

在道路綠化建設中，始終堅持“修一路，綠一線”道路建設方針，嚴格遵循《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》進行設計施工，充分體現(xiàn)科學化和人性化，在樹種選植上均以適應本地氣候、土壤條件的樹種為主，目前，我市道路綠化已基本形成了喬、灌、花、草有機搭配的立體景觀效果，道路綠化普及率達100%。同時，結(jié)合城市道路升級改造工程，同步實施道路綠化節(jié)水灌溉工程。拆房還綠、拆墻透綠、還綠于民，是額敏縣著力改善人居環(huán)境的一個重大舉措，廣場、街頭小游園，成為一個個城市“綠肺”。

通過全縣人民的共同努力，已逐步形成以道路綠化為骨架，以公園綠地為亮點、庭院綠化和“苗圃”建設為補充的城市園林綠化體系。截至目前，我縣綠地面積429公頃，綠化覆蓋面積429公頃，綠地率38%，綠化覆蓋率42%，人均公共綠地面積8.04平方米，由育苗基地50畝一座，育苗25萬株。

實現(xiàn)了基礎設施與植物、樹木的和諧配置，城市生態(tài)環(huán)境不斷改善。

四、保障住房，地產(chǎn)開發(fā)有序

住房是民生之本，是構建和諧社會的根本因素。我市高度重視住房保障建設，認真貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，調(diào)整住房**結(jié)構，確保城建成果惠及全體市民。

（1） 加強組織領導，健全住房保障體系。成立了以縣長為組長的住房保障工作領導小組，成立住房保障辦公室，負責具體管理事務。結(jié)合國家、自治區(qū)的相關政策，相繼出臺了《額敏縣廉租住房保障辦法》《額敏縣城鎮(zhèn)低收入家庭廉租住房申請、審核退出及公示管理辦法》、《額敏縣廉租住房保障規(guī)劃》、《額敏縣棚戶區(qū)改造規(guī)劃》等，形成了較為完善的住房保障體系，為落實解決低收入家庭住房困難提供了政策依據(jù)。

（2） 調(diào)整住房結(jié)構，大力建設政策性保障房。為進一步貫徹落實國家、自治區(qū)關于住房**結(jié)構調(diào)整政策，我市積極采取有力措施，從抓審批環(huán)節(jié)和基本建設程序入手，對住房結(jié)構比例進行相應調(diào)整, 2009年投資981萬元配建廉租住房155套，2010年投資688萬元配建廉租住房81套，2011年投資1198萬配建廉租住房141套；棚戶區(qū)改造完成160戶。同時，我縣根據(jù)城市居民對住房需求的擴大，大力開發(fā)建設了一批商品房，2009年以來，完成商品房建設70萬平方米。

競賽活動總結(jié)(篇2)

有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。以下是郭活動總結(jié)頻道為大家收集的優(yōu)秀活動總結(jié)。歡迎您來參考。

為了倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良社會風尚，建設“兩型校園”，增強學生節(jié)約資源、環(huán)境保護的節(jié)約意識，提高學生文明道德素養(yǎng)，塑造學生的完美品格，營造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，把節(jié)約作為一種時尚，做“兩型校園”建設的先行者。在院、系領導和老師的正確指導下，我們藝術學院特此舉辦了“兩型校園”建設“金點子”征集評選活動。

本次“金點子征集”活動，在同學們的積極參與中現(xiàn)已圓滿結(jié)束，同學們能夠開動腦筋，本著主人翁的態(tài)度，本著以校為家的想法給我們提出了很多中懇的建議，合理的方案，創(chuàng)意的點子和務實的想法。我們要向積極參加這次活動的同學們表示深深的感謝。針對本次活動的具體實施，評選出的優(yōu)秀**創(chuàng)意如下：

近年來,由于沙塵暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災害和全球變暖等全球性的生態(tài)與環(huán)境問題的加劇,保護森林生態(tài)系統(tǒng),恢復和重建受損的森林生態(tài)系統(tǒng),已是全人類的共識和關心的熱點問題我國的植被資源很豐富，我國資源又面臨著許多問題人為破壞，亂砍亂伐沙漠化嚴重，水土流失嚴重;本土物種的消亡，外來物種侵害;自然災害;保護困難

所以我們應該認識到事情的嚴重性呼吁同學們“從我做起從小事做起愛護植被，綠化祖國”自定一下方案：

1培養(yǎng)人們的生態(tài)道德，增強環(huán)保意識

2、了解我國主要的植被類型

三。采用調(diào)查的方法了解當?shù)鼗蛑袊闹脖粻顩r。采用觀察、實驗、數(shù)據(jù)收集等方法，了解植物對人類的影響。設計綠化校園的方案。

4宣傳片講述了有關國家采取的戰(zhàn)略

5、通過對當?shù)刂脖粻顩r和植物對人類作用的了解，形成愛綠、護綠的意識，并能積極參加綠化祖國、美化家鄉(xiāng)和學校的活動。通過對我國植被面臨的主要問題的認識，學生們有了憂患意識，進一步闡明了保護植被、綠化祖國的重要性

6、形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動進一步增強愛護植被和熱愛學校的情感開展“綠色校園”一系列活動

7.喚起學生的危機感，喚起他們保護綠色的意識

同學們，開始行動吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播種一粒綠色的種子，明天收獲一片藍天和一片綠地！行動起來，從我開始！

行動起來，從現(xiàn)在開始。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞?！鞍咨廴尽敝饕赴咨陌l(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

校園存在白色污染，每天有幾百個包裝袋，然而廣大學生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取這種不以為然的態(tài)度是十分危險的，我們應該拿出主人翁的精神，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識，從而使人人都有環(huán)保的觀念，這是我們的目標。

1學校的超市或商場應嚴格控制塑料袋的使用。如果不提供塑料袋或不付費，白色污染可以在一定程度上減少。

2在食堂用餐時，必須自帶餐具。禁止向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子和飯盒。

三。現(xiàn)在在大學校園里，隨身聽、cd、**、文曲星等已經(jīng)成為大學生必備的產(chǎn)品，而且電池消耗量也非常大。通常學生將廢舊電池直接扔進垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時，也會對環(huán)境造成污染危害。用可充電電池代替普通電池，可以很容易地減少電池造成的污染。

4我們用手帕代替紙巾，用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯，用自動鉛筆代替木鉛筆。

5、每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙張和塑料量大，每天可以清洗一次。另外，考慮到電池對環(huán)境的危害，建議學生統(tǒng)一處理廢舊電池。

6學校設置了幾個大垃圾桶，統(tǒng)一了每各班級的垃圾，并在校園內(nèi)設置了更多的小垃圾桶。學校負責與社會團體聯(lián)系，及時發(fā)放垃圾。

7學校應建立評分制度，鼓勵做好垃圾管理工作的班級。**的收入也可返回各班使用。

要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。

電池主要含有鐵、鋅、錳等。此外，它們還含有少量有毒的汞。一節(jié)一號電池爛在土地里，可以使一平方米土地永久失去生態(tài)使用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個人一生的飲水需要。為了減少廢舊電池造成的危害，我們學校應該采取這方面的措施，實施電池**，廢舊電池，含有對人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會對人體和植物產(chǎn)生很大危害，通過這一活動開展，可以增強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，對人體和環(huán)境起到很好的保護作用。

因為我們學校沒有廢電池站，學生使用的廢電池到處亂扔，垃圾堆里隨處可見。如此久而久之，后果不堪設想。本人近些年來收集了不少廢電池，也打聽了不少地方，卻沒有一處**的。

扔了吧，對環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無益。因此，我建議：

1、 學校要高度重視廢舊電池，采取切實有效的措施并付諸實施。

二，采取多種形式和手段，大力宣傳廢電池對人類生存、對環(huán)境污染的危害性，增強同學們的環(huán)保意識和自我保護意識。

3、 學校宿舍要合理布局，設置廢舊電池插座。同時，要采取科學手段，將廢舊電池轉(zhuǎn)化為有價值的電池，進行可持續(xù)開發(fā)利用。

開展此類活動可以喚起學生的環(huán)保意識，正確處理和處理廢舊電池，減少廢舊電池對環(huán)境的污染。采取廢物**，變廢為寶的方式，使廢舊電池的處理問題得到了一定程度的解決.學校應該讓這樣盡快將電池**站實施下去。

時代在進步，人在發(fā)展。在發(fā)展的過程中，總會有一些不同的文化。現(xiàn)在有一種廁所文化的東西正在污染我們的視野，它叫“廁所文化”，請注意，它不是文化，也根本不存在什么文化。這種東西極其淫穢，而現(xiàn)在這種東西正慢慢進入純潔的校園，正在污染著這個純潔、神圣的地方。

一走進學校的公共廁所，其門上的文化甚是豐富!有書法家的狂龍飛舞;有三歲小孩的學步涂鴉;有粉筆寫的;也有圓珠筆寫的;甚至還出現(xiàn)了蠟筆和毛筆寫的，真的猶如商場里的東西——琳瑯滿目。

看到這些極其**觀的廁所文化，不由心感震驚。廁所文化早已見過，大街上的公共廁所到處都是，內(nèi)容也豐富多彩，大到國家領導人等國家新聞，小到ⅹⅹⅹ是混蛋等，無一不是在諷刺和挖苦別人。但在學?？吹竭@樣的文化，我真的覺得**。

作為一個大學，擁有幾千人的校園，還是一所有著好口碑的學院，其廁所文化竟然如此之**觀。試想一下，能進入這樣的學校上學已是不容易之事，畢竟要有一點知識水平才會有此機會，可有如此學歷和水平的人竟然寫出這樣齷齪的言語，實在不是這樣的學校所能有的。

我們的學校也有廁所文化的存在，也許是學生素質(zhì)不高所造成，但這種現(xiàn)象千萬不要去追風，不要今天他看到了，明天他就帶上自己的大筆去書寫一番，長久如此，將會怎么樣呢?

杜絕廁所文化最有利的辦法就是：高校應該加強性教育和道德教育。高校廁所涂鴉現(xiàn)象有其必然性。

我認為要解決高校廁所涂鴉問題，雖然學校在管理上有一定的責任，但要從大學生素質(zhì)教育的根本原因入手。長期以來，我國高校的性教育一直比較尷尬，性教育缺失的現(xiàn)象比較嚴重，學校性教育已遠遠落后于大學生的身心需要和社會文化的開放性。同時，高校公共思想道德教育的缺失也導致管理問題越來越突出。

因此，對大學生進行公共思想道德教育和科學的性教育，引導、幫助大學生樹立正確的道德觀念和性觀念，應是大學創(chuàng)建和諧校園的當務之急。

建節(jié)約型社會已經(jīng)是現(xiàn)在最常見的一個話題,云南那邊也面臨著干旱,已經(jīng)有無數(shù)的受災人群連喝的水都沒有，而有的人一點節(jié)水意識也沒有，水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水;一個漏水的馬桶一個月要流掉3至25立方米水;一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水常識是很有必要的。

而我們大學生，應該從身邊的小事做起。

1、 減少不間斷排水，用杯子接水，用面盆洗臉。

2、 盡量不要用洗衣機洗衣服。集中洗衣服，減少洗滌次數(shù)。小件和少量衣物建議用手洗。加入適量洗滌劑。

3、 減少間歇淋浴，擦洗時及時關水，避免長時間淋浴。洗澡后的水可以用來洗衣服、洗車、洗廁所、拖地等。

4，洗碗時，用紙擦拭炊具和餐具上的油污，然后清洗； 控制水龍頭的流量，并將連續(xù)清洗改為間歇清洗。

五.洗完臉洗完腳洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶

一滴水，微不足道。但是不斷滴水，數(shù)量可觀。根據(jù)測定，“滴水”在一小時內(nèi)可收集到3次

6公斤水；一個月可收集2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。

可見，每一點浪費都不應該。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。

節(jié)約用水，人人有責。只有重視節(jié)水，缺水才能遠離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才會美麗舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。

這是我們可以為社會做貢獻的。

六、節(jié)約紙資

人類只有一個地球。地球正面臨著生態(tài)危機。只有改變浪費和污染的生活方式，我們才能改善環(huán)境，減輕地球的負擔。

競賽活動總結(jié)(篇3)

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化競爭意識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質(zhì)，豐富學習生活，增強我們的體質(zhì)、培養(yǎng)團隊合作精神。我們學校舉辦豐富多彩的競賽活動，創(chuàng)造新的知識盛宴。

活動主要采用學生以個人為單位或集體為單位的參與方式，按年級分段舉行，每個級段都有屬于自己知識水平的競賽題或活動項目。采取“復賽”、“決賽”方式，計分方式或累積計分的方式。以上的活動主要通過富有知識性、趣味性、技能性的知識競賽，使學生對基礎知識及基本技能等目標有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍學生學習氣氛，提升同學的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)學生積極表達和善于思考的良好習慣；極大地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了他們的學習熱情。

它增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的學習習慣，促進了學校的和諧發(fā)展。

通過以上活動，各教研組長都學到了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗， 但也要正視不足的地方，如參與度較低，題目縱、橫發(fā)展不平衡，選擇素材缺少趣味性等。這些看似不大的細節(jié)問題都是今后須要完善的地方。

“學習為主，快樂為輔”是開展各項活動應堅持的核心點。以上知識技能競賽的成功與中心是一致的。我校將在往后的工作中繼續(xù)堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

一個活動，可以看到一個人的能力，可以看到一個班集的集體能力，可以看到一個集體的凝聚力。從活動籌劃到計劃的實施，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從學生的選拔到校方后勤工作支持……這一切的一切都離不開學生的加入，老師們的付出，更離不開校領導的鼎力支持。以上活動既是對我們教學的一次考驗，也是對我校學風和校風的一次考驗。

然而，在這項活動中發(fā)現(xiàn)了幾個問題。首先，學生的基礎知識比較扎實，但課外閱讀量相對較小，課外積累不足。其二，學生對競賽活動認識不夠到位，認真度不夠，導致臨場發(fā)揮失常。

因此，加強課外知識積累，加強課堂培訓是提高學生素質(zhì)的關鍵。以上活動順利開展，同學們反映強烈，激發(fā)了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了我們的思想和眼界，體現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘了部分知識人才、特長生，提高了同學們的各科儲備以及同學們的合作能力。

“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學會感恩。沒有父母的辛勤工作，我們將無法成長。沒有老師的默默奉獻，就沒有顯著的成就；沒有一個有新希望的良好學習環(huán)境，我們就不能飛翔。我謹代表所有成績優(yōu)異的學生對你們的家長說：

“謝謝你們的養(yǎng)育之恩！”向你們恩師道一聲：“謝謝你們的栽培！

”向你們母校喊一聲：“謝謝您的恩澤！”

2015-01-05

競賽活動總結(jié)(篇4)

“快樂學黨史，堅定跟黨走”關于建黨九十周年知識競賽在4月26日晚上六點半舉行。這次知識競賽的主要目的是讓學生了解革命老一輩在建黨90周年之際為中國解放事業(yè)所作的貢獻。讓我們發(fā)揚老革命家的精神，豐富學生的業(yè)余生活，增加他們的知識儲備。

經(jīng)過團總支鄧研究會全體成員的精心準備，活動總體上是比較成功的。我將說明以下方面的成功與不足，以及改進計劃：

活動的前期準備：活動的前期主要是進行了策劃的撰寫及修改，活動細節(jié)的商議和準備，通知的下達等工作。整體進度比較順利，利用學生課余時間討論活動細節(jié)。

其中主要的問題在于活動的策劃上，10級的同學們對策劃在主觀上的認識不到位，對活動的細節(jié)思考不夠詳細，這個需要在之后的活動前及時練習，這樣可以幫助他們更好的把握活動的進行。由于準備時間短，工作人員經(jīng)驗少，我和副部門提供了更多的幫助。我想在以后的活動中盡可能的讓他們自己去處理事情，得到更多的鍛煉。

主持方面：兩位主持都是來自10級的同學，活動前我們對主持人的臺詞進行過推敲，有一定的應變性，而且他們能將活動完整的串聯(lián)下來了已經(jīng)不錯了。但是他們在活動進行中不夠靈活，隨機應變的能力稍差一些，一旦事情有些超出預期就會有些緊張，我想這些是需要以后繼續(xù)鍛煉的。

后勤方面：鄧研會的活動是全部成員都參加的，除了兩名主持外，其他人員負責：觀眾進場時發(fā)放幸運號碼，比賽過程中記時，獎品的發(fā)放，分數(shù)統(tǒng)計，臨時事件處理等工作。

需要指出的是分數(shù)統(tǒng)計的部員很負責，因為在活動進行前我們對分數(shù)統(tǒng)計這塊沒有比較詳細的計劃，全靠他們現(xiàn)場的應變，在比賽過程中能夠及時提醒出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，為我們節(jié)省了時間，在一定程度上避免了混亂的發(fā)生。值得欣慰的是部員們在自己的任務做好后，主動協(xié)助其他人一起進行后勤工作，這是值得表揚的。

整體的經(jīng)驗教訓：

一：關于題庫的設置，題庫是提前發(fā)給參賽者的，而我們對題目的設置局限在題庫里，導致第一部分必答題難以拉開差距，在一定程度上降低了知識競賽的意義。

二：由于第一部分比較簡單導致進行的比較快，我們臨時決定將第三部分“你來比劃我來猜”的時間延長到兩分半，卻忽略了題目設置是有限的，這就導致后面幾組進行的時候題目欠缺，出現(xiàn)一些混亂。這是我們的決策失誤。計劃不得隨意更改，應注意防止今后活動中發(fā)生類似事件。

三：晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導工作做得不到位，導致個別觀眾坐錯座位、離開座位的現(xiàn)象。

活動建議：

一：由于10級的新生在策劃方面的欠缺，所以應該在活動前對其進行相關的必要培訓。

二：縱橫出擊，加強溝通。想把活動做好，我們必須做各個方面的交流溝通工作。

因為已經(jīng)有相關的學院在籌辦相關類型的活動，并在活動的過程中積累了一定的經(jīng)驗，通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這個活動需要注意那些問題。同樣道理，也可以跟其他社團的進行交流，交換舉辦的活動心得和經(jīng)驗

活動費用：獎品分為一等獎、二等獎、三等獎及證書印制，共計186元。

總結(jié)人：鄧研會部長續(xù)向穎

競賽活動總結(jié)(篇5)

為響應學校開展 “我愛我的祖國和慶七一”的號召，增強同學們的愛國意識，拓寬同學們的知識面，全面提高學生的綜合素質(zhì)，活躍學校氣氛，同時向同學們普及國家基本知識，政史地教研組舉辦了“知識競賽”。內(nèi)容主要集中在我國政治、歷史、地理、文化、民俗等方面的知識。經(jīng)過精心組織、籌備和實施，這項活動取得了理想的效果。

我們還邀請了特別的老師作為嘉賓。

知識競賽分四個環(huán)節(jié)進行：

第一個環(huán)節(jié)是必答問題，即每個團隊成員必須回答一個問題。答對得10分，答錯不加分。

第二部分是小組必須回答的問題，每組回答三個問題，回答正確加上

10 分，回答錯誤不加分。

第三個環(huán)節(jié)是急于回答問題。答對得20分，答錯扣20分。

第四個環(huán)節(jié)是風險問題，即每個群體都由選擇回答與否的自由，但只有機會

一次，不選就是放棄，風險題分為10分和30分，答對加分

上相應的分數(shù)，回答錯誤不扣分。

在此次競賽中各個參賽隊都表現(xiàn)良好， 題目較為鮮明具有很強的代表性，也使各位同學通過這次競賽了解了國家的一些基本知識。場上的氣氛比我們預想的要好得多，讓比賽一次次進入高潮，尤其是在搶答環(huán)節(jié)。當然，這也離不開各個團隊的密切支持。

在比賽中，政治、歷史和地理老師主動充當我們的仲裁人，為我們比賽

公平正義又增加了一個有力的保障。

競賽中，在必答題中各隊都表現(xiàn)較好而使其比分沒有較明顯的懸殊，同學們發(fā)揮自己的才能來回答問題。 但在其后的搶答與風險題中比分就出現(xiàn)了很大落差。 在風險題中各位參賽選手也都抱著為自己代表隊爭得榮譽的信念，在選擇 10、30 比分和難度不同的題目時，大都選了難度較大的占 30 分的題目。

正是風險問題讓最終得分相同的三個小組進入加時賽。最后，通過加時賽選出了本次比賽的前6名和3名優(yōu)秀班級。

通過本次活動， 不僅使同班同學們之間相互了解， 增進了班級的感情，使各班的同學之間也增進了了解， 而且豐富了同學們的業(yè)余生活，提高了同學們的業(yè)余知識，進一步提升班級和團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

柞水縣曹坪中學

二 0 一四年七月三日

專業(yè)教材學習材料教育培訓考試建筑裝飾材料

最新社團活動總結(jié)(范本三篇)

最近看到了很多「范文的文章不知道大家有沒有喜歡的？范文在不同行業(yè)和領域應用的范圍越來越廣泛。范文對于提高寫作效率和質(zhì)量有著重要的幫助和作用，編輯在這里為您搜羅并整理了『社團活動總結(jié)』的相關資料敬請查看，如需更多產(chǎn)品介紹請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！」

社團活動總結(jié) 篇1

篇一：社團工作匯報

弘揚國粹，傳承文明

--吉首大學漢學學會20xx年度工作報告

20xx年4月19日

吉首大學漢學學會是吉首大學團委、社團聯(lián)合會領導和組織的學校

級社團。成立三年以來，國學社一直沿襲吉首大學“鳳飛千仞，薪傳八方”的校園精神，秉承“弘揚國學、傳承文明”的社訓，在校內(nèi)外開展了大量活動，豐富了校園生活，弘揚了傳統(tǒng)文化，獲得社會各界的廣泛好評。

一、社團簡介

吉首大學漢學學會成立于20xx年12月，由吉首大學在中國傳統(tǒng)文化中創(chuàng)辦

文化方面有扎實的基礎研究生準備，充滿了新的力量、活力、蓬勃的學術社團組織。在吉首大學校領導和文學院院領導、老師大力支持下，國學社以本著“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的理念宗旨，研究國學、傳播國學、弘揚國學、復興國學，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚向上的民族精神。

二、組織機構

吉首大學國學社在《吉首大學國學社章程》的指導下，在管理上

實行全員大會制度和主席負責制。在《吉首大學國學社章程》中，社員權利和義務、組織機構和職能設置、理事會換屆選舉制度、社團活動方式、社團經(jīng)費管理，都有完備詳盡的闡述。

國學社目前有一百八十余名社員，三十名理事，理事會分設秘書

處（負責國學社日常運行和所有活動檔案的收集和整理）、大講堂項

內(nèi)容部（負責國學大講堂、經(jīng)典讀物大會的策劃與發(fā)展）、晨讀部

（負責晨讀材料的準備、發(fā)放和晨讀活動的正常運行），信息部（負責

責“國學格言”的收集整理和定時發(fā)放）、宣傳部（負責社內(nèi)活動海

報的制作和其他宣傳工作）、財務部（負責國學社所有經(jīng)費的開支）、

聯(lián)絡部（負責與校內(nèi)外各學生社團聯(lián)系，共同組織活動，邀請教師或

社會組織對活動進行指導和監(jiān)督

確?；顒禹樌M行并符合規(guī)定。在國學社日常活動的

在發(fā)展過程中，各部門分工明確，相互配合，共同推動社團的進步。

三、主要活動

漢學會的主要活動可分為常規(guī)活動和特色活動兩大類。

（一）晨讀·國風

“如將不盡，與古為新”，從國學社成立開始，便一直堅持號召

大多數(shù)會員都到戶外進行晨讀活動。在圖書館門前，總理下樓，每當太陽東升

盛，會員們在流淌的五千年墨水中吸收養(yǎng)分，在無盡的文化中

濡染中，不斷涵泳、不斷提升，華夏文明的精神就這樣在同學們的朗

朗書聲延續(xù)、傳承。國學社晨讀活動資料主要有經(jīng)過《大學》、《論語》、

《道德經(jīng)》、《唐詩三百首》等。

（二）國學大講堂

為了更好地弘揚大學精神，豐富校園文化，展示社區(qū)活動的豐富性

彩，國學社定期舉辦開展了“國學大講堂”活動，相繼邀請了校內(nèi)外

著名學者、專家為委員們進行文化知識講座。如北京師范大學博

李運富教授，毛光遠教授，西南大學文學研究所博士生導師，州書協(xié)副董事長

黃崢嶸、梁厚能先生，吉首大學文學與新聞傳播學院唐生周教授、呂

華明教授、秦遵祥教授、王志清副教授、**舞蹈學院符偉副教授

師院王明輝副教授先后做客國學大講堂，成為吉首大學最受領導老師

這是受到學生好評和歡迎的俱樂部活動之一。20xx年，漢學講堂也獲得了

吉首大學科技部優(yōu)秀項目學?；顒?。

（三）經(jīng)典研讀會

運行國學大講堂的同時，“經(jīng)典研讀會”采用學術沙龍的形式，

主要面對研究生和少數(shù)有余力的本科生，通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的深刻理解

研究，理清學術脈絡，從更高的起點把握傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義

來走向，并通過小范圍的**吸引更多傳統(tǒng)文化愛好者的參與，樹立

嚴謹?shù)膶W風和求實的態(tài)度。目前已邀請吉首大學文學與新聞與傳播學院

尹砥廷、劉精盛、王煥林、李啟群等資深教授作講座和答疑

了同學們學習國學過程中遇到的難題。國學大講堂和經(jīng)典研讀會兩種

形式的講座，富有層次感，能夠滿足不同聽眾的需要，符合國學“廣

博”和“精深”的雙重主旨。

（四）國學格言

“國學格言”活動是國學社目前普及面最廣、參與人群最多、最

具性價比并且社會輻射影響最大的活動。它通過手機飛信這一平臺把

精心準備的漢學格言（包括名句、名句、名言問答等）

發(fā)送到每個參與到這一活動的社員和在校師生的手中。

過去的兩年里，“國學格言”已經(jīng)基本實現(xiàn)了定時、保質(zhì)的活動

模式上，不吸收大家的意見，不斷完善發(fā)送內(nèi)容，現(xiàn)在信息

教育部發(fā)短信的不僅是學校的成員，還有關心漢學社發(fā)展的老師

團委學生會學生干部和大批校內(nèi)外學生參加。

（五）趣味國學知識競賽

為了促進會員在輕松活躍的氣氛中進一步交流，增進大家的學習

習國學的興趣。漢學會組織開展了有趣的中國傳統(tǒng)文化知識競賽。以組隊比賽

的形式寓學于樂。所挑選的都是比較通俗、平時“國學格言”項目發(fā)

送的國學常識，社員參與的積極性高，收獲大。

（六）主辦新年詩會

在過去的三個新年前夜，漢學學會組織了新年詩歌節(jié)活動。

其中，第一屆由漢學學會獨立主辦，第二屆由吉首大學聯(lián)合主辦

文學社等三個社團共同舉辦，20xx年國學社發(fā)起了吉首大學本部、

張家界校區(qū)、師范學院等文學社團聯(lián)合舉辦，并榮獲湘西文學獎

校外教師的指導，如藝術聯(lián)合會、詩歌協(xié)會、吉首作家協(xié)會等。

新年詩歌節(jié)通過閱讀、寫作和交流，使詩歌成為一種更深層次的文學形式

走進校園，給廣大師生以啟迪、激情和提高師生藝術修養(yǎng)的三首詩

校內(nèi)外都做出了很大的反響。

除以上常規(guī)活動，國學社還承辦全國規(guī)范漢字書寫大賽吉首賽區(qū)

的比賽、“廉潔文化進校園”等在全校造成較大影響的活動，組織了

湘西地方文化考察團、考研交流會、清明茶話會等活動提煉創(chuàng)新。

四、取得成績國學社作為吉首大學第一個研究生社團，從其誕生的第一天

起，就承載著國學經(jīng)典傳播的重要職責。隨著社團一天天的成長

進步中，活動也成了燎原之勢，在校內(nèi)外都取得了較為顯著的成果和影響。并在20xx年吉首大學五四評優(yōu)中獲“優(yōu)秀社團”稱號。

此外，協(xié)會與校外文學團體和校內(nèi)學生社團有著良好的溝通與合作關系。如今，國學社組織的各項活動已成為吉首大學參與人數(shù)最多，影響面最大的社團活動之一，并先后得到了教育部語言文字司**、共青團****、湖南省教育電視臺、湘西電視臺、湘西論壇、吉首大學校內(nèi)各項**對國學社活動報道，取得了良好的社會反響。

社團活動總結(jié) 篇2

本學期參加社團共40名學生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學期的活動具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力

本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)

在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面

在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

社團活動總結(jié) 篇3

晴楓文學積進會迎新晚會總結(jié)

晴楓文學積進會

2014年11月4日

晴楓文學積進會第九屆迎新晚會已經(jīng)結(jié)束了，本次活動使每名社員得到鍛煉的機會，對晴楓文學積進會的發(fā)展起到了很好的促進作用。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、 活動簡介

1． 活動前期：進行各部門節(jié)目彩排，在晚會開始之前準備會場用品、借用教室、準備資料、宣傳畫報的完成以及邀請晚會到場領導。

2． 活動進行階段：首先介紹到場領導，迎新晚會開始各社團進行了自己的文藝演出，展示了各自的社團特色。晚上還安排了比賽，使氣氛更加活躍。

3． 晚會后期總結(jié)：晚會結(jié)束后會長講話，前任理事副會長講話并寄予希望。各部門合影留念以及會場的收尾工作。

二、 經(jīng)驗總結(jié)

這項活動為社區(qū)提供了一個展示自我和交流的平臺。通過這次活動，各部門加深了對彼此的了解，為今后的合作打下了良好的基礎。新會員們也看到了晴楓文博會的風采。

同時，聚會現(xiàn)場的混亂和演員的緊張導致一些程序無法達到預期效果的問題。

三、 展望

本次晚會在各社團的合作下完成，不僅增進了社團之間的友誼，也展現(xiàn)了晴楓文學積淀會百花齊放的新局面。我相信協(xié)會今后的活動會越來越好。