以希望為話題作文

以希望為話題作文十二篇。

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？出于您的考慮我們進(jìn)行了“以希望為話題作文”的編輯，希望您能從本文中學(xué)到一些新的知識(shí)！

以希望為話題作文(篇1)

我坐在窗前，寥寥無(wú)幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說(shuō)也說(shuō)不盡的悲哀。仿佛倒出來(lái)就可以長(zhǎng)成一棵悲涼的參天大樹(shù)。

今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，一路過(guò)關(guān)斬將的我碰到了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來(lái)吃了。問(wèn)爸爸，爸爸不會(huì)；問(wèn)媽媽，媽媽也不會(huì)。看來(lái)，我只能問(wèn)同學(xué)了。

我打通了尹旭菲的電話，里面正好傳來(lái)她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會(huì)，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以啦。”她便為我講完了這道題，我很高興。掛完電話，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話給提起膽來(lái)了。他說(shuō)：“這種電話以后不準(zhǔn)打，你們不是一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的？今天，我先放過(guò)你，下次碰到絕不輕饒！”我無(wú)法反抗他，只好寫下“保證書(shū)”，保證自己不再打這種電話。

我坐在桌前，心里像被劃開(kāi)兩道口子后撒上了鹽，有說(shuō)不盡的痛。我想，為什么不讓我問(wèn)呢？問(wèn)老師，我會(huì)懂；問(wèn)同學(xué)，我也懂。孫中山說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。既然有學(xué)就有問(wèn)，為什么不讓我問(wèn)呢？這個(gè)人自古都是愛(ài)面子的，為什么不能放下身價(jià)問(wèn)一問(wèn)呢？想到這兒，我的眼淚占滿了整個(gè)眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭(zhēng)氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來(lái)，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”

我希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過(guò)。

以希望為話題作文(篇2)

美國(guó)作家歐.亨利的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人看到窗外有一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。于是，只因?yàn)樯械倪@一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來(lái)了。

生活中也有這樣真實(shí)的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂(lè)觀地面對(duì)生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛(ài)自己的生命，她覺(jué)得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬(wàn)水，還經(jīng)常參加義工活動(dòng)，樂(lè)于助人。如果沒(méi)有看到她的光頭，你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)病號(hào)。就算看到她光頭的形象時(shí)你露出驚訝的表情，她也會(huì)幽默地說(shuō)：光頭可以省洗發(fā)水呀。她的快樂(lè)還經(jīng)常感染和鼓勵(lì)著身邊的人，當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時(shí)候，一想到劉阿姨就覺(jué)得自己沒(méi)什么理由會(huì)悲觀，于是也變得樂(lè)觀起來(lái)。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。

媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過(guò)當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕，從第二天就開(kāi)始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺(jué)，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺(jué)得自己怎么這么差的運(yùn)氣，活著也沒(méi)什么希望，沒(méi)過(guò)多久她就離開(kāi)了人世。

生命就是這樣，只要有希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，哪怕是最后一片樹(shù)葉，也會(huì)有生的希望。人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，只要有希望就會(huì)活得光彩。

以希望為話題作文(篇3)

我向往綠色，向往那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，向往那綠油油的草坪，可是這綠色的希望卻常常被打破。

當(dāng)你走在大街上，一陣狂風(fēng)咆哮著刮來(lái)，黃沙飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋漫天飛舞。人們看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)云彩，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片，綠色消失在我們的視野之外。

當(dāng)你漫步在小河邊，突然一陣惡臭撲鼻而來(lái)。放眼望去，河面上漂浮了許多垃圾，河岸邊臟亂不堪。河水不再清澈，小溪不再歡騰，小河失去了生命的活力，我的心沉重了。

這不是我們所期待的。我們向往綠樹(shù)成陰，碧空如洗的理想世界，我們追求鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活，我們美麗的家園要靠我們自己去保護(hù)，去建設(shè)。

植樹(shù)節(jié)那天，全國(guó)上下響應(yīng)號(hào)召，種下了一片片綠色的希望。

寂寞的荒山披上了綠袍，千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。一棵棵樹(shù)苗就是一個(gè)個(gè)美好的希望，它寄托著給祖國(guó)增添一片綠色的愿望……

群芳吐艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；風(fēng)吹楊柳，草長(zhǎng)鶯飛。小河唱響了歡樂(lè)的歌謠，大地披上了綠色的衣裳，花朵舞動(dòng)著繽紛的短裙?！岸ド矫魉?，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”一切是多么的美好！

從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境。讓我們一起為我們的家園建立起綠色的希望！

以希望為話題作文(篇4)

19XX年7月，一位叫林德曼的精神病學(xué)專家獨(dú)自一人架著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)試驗(yàn)，準(zhǔn)備付出的代價(jià)是自己的生命。

林德曼博士認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和機(jī)體的健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都在注視著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯的冒險(xiǎn)。已經(jīng)先后有100多位勇士相繼駕舟橫渡大西洋，結(jié)果均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼博士認(rèn)為，這些死難者首先不是從肉體上敗下陣來(lái)的，主要是死于精神上的崩潰，死于恐怖和絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友們的反對(duì)，親自進(jìn)行了試驗(yàn)。

在航行中，林德曼博士遇到了難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他的眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻木狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能夠成功！”生的希望支持著林德曼，最后他終于成功了。他在回顧成功的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“我從內(nèi)心深處相信一定會(huì)成功，這個(gè)信念在艱難中與我自身融為一體，它充滿了周圍的每一個(gè)細(xì)胞。”他的試驗(yàn)表明，人只要對(duì)自己不失望，對(duì)自己充滿希望，精神就不會(huì)崩潰，就可能戰(zhàn)勝困難而存活下來(lái)，并取得成功。

以希望為話題作文(篇5)

假如但愿是一盞明燈，我但愿做那點(diǎn)燈者，點(diǎn)亮無(wú)數(shù)盞燈，播下無(wú)數(shù)但愿。

假如成功是一座高山，我但愿做一名攀登者，不屈不撓，一往無(wú)前。

假如生命是一條長(zhǎng)河，我但愿我是一條魚(yú)，一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚(yú)。

幾年前，有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不蕃廡，稀稀疏疏，把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。

山很陡，陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒，我好像已經(jīng)體力透支了。爸爸見(jiàn)狀，便建議不再向上爬了。而我卻沒(méi)有同意，又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后其實(shí)是爬不動(dòng)了，便在那山腰上休息。

停下來(lái)休息，到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來(lái)。這條小溪好像觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng)，我猛然想到了這樣一件事：一些科學(xué)家在長(zhǎng)江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚(yú)，而且魚(yú)的頭是向著雪山的。后來(lái)經(jīng)由論證推理，得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論：這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚(yú)，它從長(zhǎng)江的入?？诔霭l(fā)，一直逆著長(zhǎng)江的水流，向大江的源頭游去，最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。

一條魚(yú)竟能從長(zhǎng)江口一直游到長(zhǎng)江的源頭，這是一件多么令人驚訝的事啊！我發(fā)現(xiàn)，這條魚(yú)已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長(zhǎng)江源頭的魚(yú)，而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚(yú)。固然最后沒(méi)能一睹源頭的宏偉景象，但它超越了魚(yú)的極限。

假如生命是一條河，我但愿我是這樣一條魚(yú)。

以希望為話題作文(篇6)

時(shí)間就像潑出去的水，一去不復(fù)返，逝去的光陰也不能再來(lái)?？晌易畲蟮脑竿麉s是時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)。假如時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我只想珍惜那些曾經(jīng)拋棄的夸姣瞬間。

假如時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我第一個(gè)想要回到的就是五六歲的時(shí)候。那時(shí)候的小孩子什么都不用想，無(wú)憂無(wú)慮的糊口著，和小伙伴們?cè)谝黄疰覒?，其?lè)無(wú)限。不必寫大堆的功課，不必為考試而擔(dān)憂，也不必由于一點(diǎn)小事而受到父母、老師喋喋不休的指責(zé)。童年時(shí)的我們那么無(wú)邪快樂(lè)，而現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們整天面對(duì)著壓力，受人約束。唉！真想回到童年。

時(shí)光假如倒轉(zhuǎn)了，我要回到上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現(xiàn)在，男生和女生之間說(shuō)幾句話，就會(huì)被別人理解為關(guān)系不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學(xué)時(shí)的我們面對(duì)老師的耳提面命老是很當(dāng)真聽(tīng)著，老師說(shuō)什么就是什么，現(xiàn)在的我們被老師說(shuō)幾句都會(huì)產(chǎn)生叛逆的設(shè)法主意，甚至和老師罵起來(lái)，讓老師很為難。小學(xué)時(shí)的我們，同學(xué)之間有了矛盾，第二天又像沒(méi)事人似的到一起玩去了，現(xiàn)在同學(xué)之間有了矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，其結(jié)果是兩敗俱傷。小學(xué)時(shí)的我們與現(xiàn)在的我們兩者之間的差距太大了。

為何長(zhǎng)大后的世界如斯復(fù)雜？

我真但愿時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，讓我們忘卻煩惱和憂愁。

“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西?！笨晌覀兊墓怅幠艿沽鲉幔?/p>

以希望為話題作文(篇7)

不知不覺(jué)中，我有站在一個(gè)全新的起跑線上了。我是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的孩子。這時(shí)候的我總是覺(jué)得自己還很年輕，什么都可以實(shí)現(xiàn)。所以，我總是與狂熱保持遙遠(yuǎn)的距離，平靜的看著天明，天黑，還有那遙遠(yuǎn)的將來(lái)。

我不屬于現(xiàn)在也不屬于從前，我只執(zhí)著于未來(lái)，就像我只要結(jié)果一樣。在我眼里上學(xué)的日子里，每一天都是嶄新的。因此，我不想以今天的方法禁錮我的.明天。它是全新的生命，需要我一全新的活力傾注。

這是一個(gè)需要責(zé)任承擔(dān)的時(shí)間和空間。我存在，就意味著要以切實(shí)的行動(dòng)去全市這“新”。在我的眼里，一切“新”無(wú)非是“舊”的延續(xù)。有些東西，有些語(yǔ)言是不能言傳的。因?yàn)樗鼈兪巧畛恋?，它們只能以深沉的方式存在?/p>

明天只有一天永遠(yuǎn)不能抵達(dá)。面對(duì)時(shí)間的永恒希望的永恒，我不想說(shuō)什么。我之覺(jué)得有夢(mèng)就應(yīng)該讓它成為現(xiàn)實(shí)，加油吧!

以希望為話題作文(篇8)

您是我最愛(ài)的人，為了您，為了我們的家，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，別再飲酒了！”

爸爸，我知道您喜歡飲酒，每次都喝得很兇，這對(duì)您的身體不好啊！上次體檢，聽(tīng)媽媽說(shuō)你血壓高，血脂高，還有脂肪肝，胃也不好，身體素質(zhì)很差。這樣千瘡百孔的身體怎么還能飲酒呢？

您也許會(huì)說(shuō)，那是為了應(yīng)酬，沒(méi)有辦法呀！我知道您是校長(zhǎng)，有時(shí)很難推辭，那么就盡量少喝一點(diǎn)。您要知道，沒(méi)有一個(gè)健康的身體又怎么好好工作呢？又怎么領(lǐng)導(dǎo)全體師生，把楓橋鎮(zhèn)小建設(shè)得更好呢？又怎么為社會(huì)施展自己的才華呢？而且，我也不喜歡一個(gè)身體很差的爸爸，我多么但愿您的身體棒棒的，天天能帶我去鍛煉。

爸爸，您仍是一位駕駛員呢，這可是一點(diǎn)酒都不能沾的，飲酒要闖禍的呀！您記得嗎？有一次，您盛情難卻，又多喝了酒，仍是一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，一定要開(kāi)車回來(lái)。我和媽媽坐在車?yán)铮亩继岬搅松ぷ友哿?。爸爸，為了大家的幸福，?qǐng)您別再飲酒了。您要知道，有多少悲劇都是酒后駕車釀成的呀，它們給社會(huì)帶來(lái)了多少危害！您不以為自己也應(yīng)該為社會(huì)的和諧做點(diǎn)什么嗎？

最后，但愿爸爸早日戒酒！

以希望為話題作文(篇9)

我但愿

東漢末年，濁世成殤。

關(guān)羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。

他喚一聲青龍，便揚(yáng)起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺目耀眼，而關(guān)羽卻一揚(yáng)嘴角再次劃開(kāi)了敵人的胸膛。

沒(méi)錯(cuò)，我就是他手執(zhí)的那把刀。

本就是腥風(fēng)血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道?？赡莻€(gè)冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個(gè)人的胸膛，我多么但愿，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關(guān)羽又立功了，他握上我來(lái)到小酒樓停歇，窗外的人影往返走動(dòng)，不知是想進(jìn)來(lái)仍是猶豫著什么。終于，門被打開(kāi)了。一位戰(zhàn)衣男子走了進(jìn)來(lái)，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風(fēng)微微抖動(dòng)著。

“羽哥——呃——”男子的話未完，帶著不可置信的表情，在關(guān)羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺?zé)峋埔搽S之灑落，我的身軀泛著寒光，映出已死男子悲傷的臉。那是的關(guān)羽沒(méi)有猶豫，直對(duì)心臟地刺入……

那是關(guān)羽曾經(jīng)說(shuō)好要同患難的兄弟，只是由于那日戰(zhàn)場(chǎng)在敵方的戰(zhàn)隊(duì)看見(jiàn)了他，關(guān)羽認(rèn)為他叛國(guó)，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟?？蓻](méi)等到男子本日來(lái)此解釋將軍命他混入敵方情報(bào)，熱酒已灑，風(fēng)雪仍在，我卻刺入他的心臟。

是風(fēng)雪的原因嗎，他的血是涼的。

刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我但愿在這個(gè)濁世，我可以不再被關(guān)羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒(méi)有鮮血，伐戰(zhàn)就會(huì)少吧，君王們的雄心也會(huì)被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會(huì)不在了吧。

我但愿，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會(huì)不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。

以希望為話題作文(篇10)

“希望”的話題作文及范文

【文題設(shè)計(jì)】

閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：

南飛的雁陣呀，只要春天還在；

干涸的土地呀．只要雨露還在；

渴望的母親呀，只要女兒還在。

“為我點(diǎn)亮希望的燈啊，伴我走過(guò)春夏秋冬……”的確。希望就是生命里的一盞明燈，給人以無(wú)盡的力量和勇氣。漫漫寒冬里的一個(gè)芽苞，長(zhǎng)夜里一顆星星。秦嶺保護(hù)區(qū)新出生的一只小熊貓……無(wú)論希望多么渺小，終究會(huì)帶給人向前走的勇氣。

請(qǐng)展開(kāi)想象．以“希望”為話題，寫一篇作文。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

魯迅說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明?！?/p>

弄清“希望”一詞的含義，是審題的第一步驟，什么叫“希望”呢？含義有三：一是指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。屬于動(dòng)詞詞性，如“他希望考上大學(xué)”。二是名詞詞性，與“愿望”“目標(biāo)”“理想”等相同，如“考上大學(xué)是他的希望”。三是指希望所寄托的對(duì)象。如“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望”。

從含義的豐富性可以看出，這道題是開(kāi)放型命題，可以選動(dòng)詞性的寫，寫一種行為，也可以選名詞性的兩個(gè)含義寫，寫一種理想，一種愿望。

人人都有一個(gè)希望，人人也可能是別人的希望，中學(xué)生希望老師家長(zhǎng)同學(xué)信任理解支持，希望考入一所理想的'學(xué)校深造，希望減輕來(lái)自學(xué)習(xí)上心理上的壓力。希望祖國(guó)繁榮，等等?？蓪懙姆矫婵梢哉f(shuō)不少，出這題的目的就要讓每個(gè)學(xué)生都有內(nèi)容可寫。

立意要高。希望的事要與時(shí)代相聯(lián)，或者反映較普通的社會(huì)問(wèn)題，發(fā)揮一定的作用．不是“無(wú)病呻吟”。如希望臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱．反映全國(guó)人民共同的心聲；希望當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，綠化家園；希望減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。在德智體美勞各方面發(fā)展．成為有綜合素質(zhì)的人才……

而有的立意就不高，只局限在自己一個(gè)人的得失上，局限在一個(gè)小家小圈子內(nèi)，如希望媽媽給買點(diǎn)好吃的。買雙新鞋；希望父母能讓自己去旅游。不是說(shuō)這些完全不能涉及，而是不如前面說(shuō)的立意高。

可從希望和實(shí)現(xiàn)的關(guān)系人手，以“希望只有付出行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”為論點(diǎn)，首先闡明希望是做成一件事的前提。然后結(jié)合實(shí)例說(shuō)明僅抱著希望不付出行動(dòng)只會(huì)落空，接下來(lái)闡述希望和實(shí)現(xiàn)的辯證關(guān)系．最后強(qiáng)調(diào)結(jié)論。

可以從希望對(duì)人的鼓舞作用人手。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫一篇記敘文。先寫自己在困境中徘徊，感到絕望，但經(jīng)過(guò)啟迪看到了希望所在，獲得動(dòng)力，一直懷有希望并最終走出了困境。在結(jié)尾點(diǎn)明希望給人以力量的主旨。

希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢？希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，而應(yīng)該來(lái)自內(nèi)心永不氣餒的樂(lè)觀精神和勇氣。只有會(huì)在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的

以希望為話題作文(篇11)

在喧囂的世界里，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)忙碌著，然而我不但愿這樣匆匆忙忙地過(guò)完這一生，我但愿

在這喧囂的世界里，我但愿我是山上的一朵蒲公英，在安靜的山上快活地生長(zhǎng)，等到有一天被別人采摘，用嘴巴輕輕一吹，把我吹到了世界的某一個(gè)角落里，繼承生長(zhǎng)。我但愿我糊口在偏僻的大山上，在那里蓋一座小木屋，闊別外面世界的喧鬧聲。在山上，我可以聞聲?shū)B(niǎo)啼聲，看見(jiàn)小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，還可以坐在大樹(shù)爺爺下面野餐。

在這喧囂的世界里，我但愿自己不要被負(fù)能量傳染，開(kāi)心地過(guò)著自己平凡的糊口。在學(xué)校里樂(lè)天知命，努力學(xué)習(xí)，完成自己的目標(biāo)；在家里不和父母吵架、學(xué)會(huì)獨(dú)立糊口，這樣子的糊口，這樣子的糊口很平凡，但也布滿了幻想的色彩，這就是我所期盼的糊口。

糊口要有目標(biāo)，要努力完成才、自己的目標(biāo)。有的人以為父母給予生命只是讓你虛度時(shí)光，讓你來(lái)受盡糊口的挫折與難題的，但我以為父母給予我生命是讓我在世界上努力拼搏，做人固然很累，但也是會(huì)得到你想要得到的那一份果實(shí)的，只要你學(xué)會(huì)努力。

做人嘛，開(kāi)心最重要啦！

以希望為話題作文(篇12)

黑夜的希望在于朝陽(yáng)。草木的希望在于春天。女人的希望在于模樣,漿果的希望在于甘甜。希望如同名字,又如同服飾,多種多樣,個(gè)性鮮明。[零思考方案網(wǎng) zhE135.cOM]

提到希望,只想起匈牙利詩(shī)人彼多菲的希望之歌;

希望是什么,是娼妓,

他對(duì)一切都獻(xiàn)給,對(duì)一切都蠱惑。

只要你失去極多的寶貝——青春。

他就拋棄你。

大概為傳世經(jīng)典的原因,連大名鼎鼎的魯迅先生都十分贊賞,這首希望之歌。至于其中的深意,才疏學(xué)淺的人,恐怕不能參悟——我也是。希望如同腳下的路,本來(lái)世上本沒(méi)有希望,自從先驅(qū)者的披荊斬棘,到后來(lái)的豁然開(kāi)朗,世界上才出現(xiàn)希望。如同苦熬漫漫長(zhǎng)夜的人看見(jiàn)朝陽(yáng)的冉冉升起。將世界灑上一片燦爛的金黃。

然而希望是及其難得的,因?yàn)殡y,所以也有人哀嘆:

絕望之于虛妄,

正與希望相同!

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以渴望為話題作文

作文是讓學(xué)生調(diào)整自己心態(tài)樹(shù)立自信心的有利方式，寫作讓我們與自己的思想對(duì)話不再感到孤獨(dú)。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的。想對(duì)“以渴望為話題作文”有深入的了解嗎請(qǐng)看下面的資料，非常感謝您的閱讀和喜歡同時(shí)也期待您能分享給您的朋友們！

以渴望為話題作文 篇1

上幼兒園的時(shí)候，我渴望我是大雄，因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)大雄有困難時(shí)，都有哆啦A夢(mèng)在幫忙。任他做了多少壞事，也會(huì)有解決的辦法。

大了一點(diǎn)，上學(xué)了。我渴望成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的老師。如果說(shuō)是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們成長(zhǎng)開(kāi)始的第一步階梯。是老師把我們從一個(gè)懵懂的女孩帶成一個(gè)懂事的孩子，是老師教會(huì)我們應(yīng)該如何做人。老師在我的心目中是偉大的，他（她）們無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們奉獻(xiàn)著。

在大了一點(diǎn)，我渴望我是神筆馬良。傳說(shuō)，神筆馬良不管畫什么東西，東西就會(huì)被活的。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫好多好多錢給那些窮人，讓他們過(guò)著幸福的生活。

小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我渴望時(shí)間快快過(guò)。因?yàn)槟菚r(shí)的我覺(jué)得讀小學(xué)真的是一件很無(wú)聊的事情。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去3個(gè)學(xué)期了。在這一年半當(dāng)中，我不斷的走向成熟，懂事。在不只不覺(jué)中，對(duì)身邊的事或物都有不同的看法。

是啊，從小到大，我渴望的東西真的太多太多了，有時(shí)卻忘了事物本身最發(fā)光，最美好的一面，忘卻了最自然的美，可是，現(xiàn)在的我只渴望把書(shū)讀好，因?yàn)榘褧?shū)讀好是為了我們的將來(lái)，為了自己的前途，所以，我渴望……

以渴望為話題作文 篇2

有人說(shuō)，機(jī)會(huì)只能給那些有準(zhǔn)備的人。人的一生總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。拿我自己來(lái)說(shuō)，我性格比較內(nèi)向，這樣就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課老師讓我們班和另兩個(gè)班跑接力賽。每個(gè)班選十男十女，我們班選人用的時(shí)間最長(zhǎng)，我如此內(nèi)向，當(dāng)然沒(méi)去跑步。開(kāi)賽后，我真的很驚訝，怎么大家都沒(méi)有我跑得快，我這么想。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)不參加這樣的活動(dòng)。這次是我太自卑了，是我沒(méi)有做好準(zhǔn)備。我盼望著，希望再有一次這樣的機(jī)會(huì)。但我真幸運(yùn)，第二個(gè)星期的體育課來(lái)了。上課前，我在想：如果這節(jié)課還跑接力的話，我一定要參加。這節(jié)課還是跑接力——機(jī)會(huì)來(lái)了。我們班選人的時(shí)候，我毫不猶豫地走進(jìn)了跑步的隊(duì)列中。等待的時(shí)間真長(zhǎng)啊，終于到我了。拿到接力棒后，我感覺(jué)我就像離弦的箭，一下子沖了出去——我聽(tīng)到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后，雖然我沒(méi)有超過(guò)其他班的學(xué)生，但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)我跑的真快。我心里真爽呀！這樣的機(jī)會(huì)，以后應(yīng)該還有吧？但有些機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了再也不會(huì)有了。小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，聽(tīng)說(shuō)襄陽(yáng)五中初中部正在招新生，通過(guò)考試和面試便可以入住學(xué)校。得到這個(gè)消息后，我決定去五中考試，但我不知道我為什么去考試，為了上五中嗎？我也不知道，大概是在家閑著沒(méi)事做吧！我也沒(méi)想過(guò)會(huì)考出怎樣的結(jié)果?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我是第兩百一十三名，貌似。不過(guò)我挺滿意，因?yàn)橛袃汕Ф嗳藚⒓涌荚?，拿到這個(gè)名次，我覺(jué)得不錯(cuò)；后來(lái)學(xué)校通知我去面試。面試我也順利通過(guò)了。學(xué)校給我一張通知書(shū)，讓我付學(xué)費(fèi)后便可以入住學(xué)校了。于是，還沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我考慮了太多，最終我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。如今，我的幾個(gè)在五中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)告訴我，五中真的不錯(cuò)，生活方面沒(méi)有問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間很充足——我就后悔了。如果我當(dāng)時(shí)選擇了五中多好！我多么渴望再得到一次這樣的機(jī)會(huì)，但這樣的機(jī)會(huì)只有一次。也許，機(jī)會(huì)真的只能給那些有準(zhǔn)備的人。

以渴望為話題作文 篇3

渴望為話題的作文（一）

青春的心總有最美麗的夢(mèng)想，而我，一定會(huì)為了渴望用盡一切力量飛翔。――題記

輕輕地，我踏上了中學(xué)的生活，對(duì)于飛翔是越來(lái)越渴望的。我覺(jué)得我離飛翔的夢(mèng)想越來(lái)越近了。飛翔，只是一個(gè)憑空的想象，可是，那又是一個(gè)多么誘人的渴望呀。

每當(dāng)抬頭望向天空時(shí)，總看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，如果那是我，該有多好呀，無(wú)憂無(wú)慮的。我想每個(gè)人都渴望向小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛翔吧。想要飛，穿過(guò)那片草原，看那綠蔥蔥的草地。想要飛，掠過(guò)那寬闊的海洋，看那魚(yú)兒們快樂(lè)的游玩。想要飛，飄過(guò)那湛藍(lán)的天空，研究天空上的東西。想要飛，追隨著那清風(fēng)。

飛翔的愿望，又是多么的渺小，幾乎是實(shí)現(xiàn)不了的?？墒?，為什么毛毛蟲(chóng)就可以變成美麗的蝴蝶呢？那樣我也可以飛翔呀，只要我有希望，去努力了，我終究也可以飛翔。

我沒(méi)有翅膀，只是渴望，幻想，卻一點(diǎn)也不實(shí)際，一個(gè)空想。我們能做的.，不是許愿，不是空想，而是腳踏實(shí)地的做。還記得那雷鋒嗎？他盡自己的所能默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。我也跟雷鋒一樣，都是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有超人的功能，但我相信，只要我腳踏實(shí)地的努力就能凝成飛翔的力量。

我望著，望著窗外自由的天空。我渴望，渴望能在藍(lán)天底下無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。我望著，望著窗外那片干凈的藍(lán)，有張開(kāi)雙臂飛上去的欲望。我知道，我始終都是一個(gè)渴望飛翔的小孩。

想要飛，因?yàn)槟莻€(gè)最輕盈的夢(mèng)。

小草從石縫中發(fā)芽，因?yàn)樗释吧L(zhǎng)”。雛鳥(niǎo)在窩中展開(kāi)翅膀，因?yàn)樗释帮w翔”?；ǘ湓隗E雨中開(kāi)放，因?yàn)樗释胺曳肌?。而我在呵護(hù)下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣凶约旱目释?；我渴望旅行?/p>

一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)…我不厭其煩的數(shù)著眼前掠過(guò)的列車，雖然我的舉動(dòng)像個(gè)天真、幼稚的孩子，但也抵擋不住我內(nèi)心的渴望。

我的旅行不要張揚(yáng)，一個(gè)人就好，像局外人一樣，不要深入我只做個(gè)過(guò)客，留下生命里驚鴻一瞥。

當(dāng)我來(lái)到大自然時(shí)，一天的景色讓我著迷，我靜靜地躺在草地上，讓清風(fēng)撫摸著我的臉，讓小草為我洗刷一天的疲憊，讓鳥(niǎo)兒為我唱首婉轉(zhuǎn)的歌。傍晚，抬頭看天，我的背景卻是殷紅如血的夕陽(yáng)。天空，明月似深、似明、似大、似遠(yuǎn)。再看那星星，像鉆石般閃耀著我的臉，那明月，那星空，反映在湖面上，這不就是一幅水墨畫嗎？不時(shí)還有流星飛橫斜過(guò)。清晨嫩綠的小草滴出一滴，晶瑩的水晶，那是它們忙綠一晚的結(jié)果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜頹然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我繼續(xù)向前走去，那是什么？怎會(huì)把我的眼閃的生疼，()我不禁加快了腳步，那是一方湖，湖水綠的如春天剛剛鉆出的小草。翠綠，翠綠的。那水面平的像面鏡子，霎間一群水鳥(niǎo)掠過(guò)，輕輕劃破水女神的裙，裙子里隱約看見(jiàn)，一些紅色，黃色，白色的魚(yú)，它們點(diǎn)綴著湖面。陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪上一層閃閃發(fā)亮的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花、碧綠的樹(shù)。就像趙師秀口中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”一樣，讓人心醉，讓人著迷。

為此，我渴望旅行！

我不知自己為何這樣的不安分，或許為了自己的心吧！可能是因?yàn)槲覐男∮憛挶蝗思s束、束縛，我喜歡自由，我也渴望旅行。環(huán)境優(yōu)雅的大自然是我旅行的地方，寧?kù)o樸實(shí)的山村是我旅行的地方，無(wú)煙和諧的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，見(jiàn)證一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，一個(gè)個(gè)花開(kāi)花落，一個(gè)個(gè)生命的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)生命的結(jié)束。

或許，有一天我也在我數(shù)過(guò)的列車上，開(kāi)始我人生的旅行。

有時(shí)候我都會(huì)在想人為什么要有那么多的煩惱、那么多的糾紛，在這些糾紛中又會(huì)有多少的朋友、親人產(chǎn)生隔閡，從此成為陌路，又會(huì)有多少的家庭應(yīng)為隔閡而被分開(kāi)，所以說(shuō)有時(shí)候我真的覺(jué)得人為什么要那么復(fù)雜，就如小孩那般簡(jiǎn)單不好么？作文

孩子在開(kāi)心時(shí)，放開(kāi)心懷大笑；孩子在受到委屈時(shí)，會(huì)毫不掩飾自己的不滿；孩子在生氣時(shí)，會(huì)收起那張笑臉，紅撲撲的臉頰因生氣而鼓起來(lái)；孩子在。

是??！孩子的想法很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到你一猜就能夠猜出來(lái)，他們是如此的簡(jiǎn)單，就如一張沒(méi)有任何色彩渲染的白紙一般，長(zhǎng)大后的他們思想也會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，你再也猜不出來(lái)他們的想法了。

長(zhǎng)大后的人們，在做每一件事時(shí)都會(huì)想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡(jiǎn)單的思想。

我渴望簡(jiǎn)單，可是自己卻又知道這也只能想一想罷了，并進(jìn)我已張大了些，做事就應(yīng)該多考慮一下不是么？

以渴望為話題作文 篇4

我周圍有許多快樂(lè)自由的孩子，可我卻得不到自由。你看，別人每天一做完作業(yè)都可以出去玩，可我不僅要寫作業(yè)，還要完成爸爸額外布置的作業(yè)。

瞧，每天做完作業(yè)，這個(gè)“壞”爸爸就讓我做他出的題目，錯(cuò)一個(gè)，就罵道：“這么簡(jiǎn)單的題還錯(cuò)，干脆別上學(xué)了。”還讓我寫一篇與讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的筆記，做完了還要做大試卷、口算題卡，每天都這樣，我已經(jīng)上氣不接下氣了，這個(gè)“數(shù)學(xué)大師”像害死我呀。

至于“語(yǔ)文博士”――老媽更“狠”，每天老爸布置的作業(yè)一做完，她就讓我把今天講的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、筆記重復(fù)一遍，還讓我讀課外書(shū)，還要背下來(lái)，再買一本《成語(yǔ)大全》，讓我一天背幾十個(gè)，再加上大試卷《金鑰匙1+1》等，我死的心都有了。

至于英語(yǔ)、綜合就不說(shuō)了，怕說(shuō)了自己都想哭。唉，算了，反正也習(xí)慣了，認(rèn)命吧！

每當(dāng)看到別人在外面玩，自己在家里受苦的情景，我就想：為什么我會(huì)生在這樣的家庭？

我多么想和別人一起玩耍，我都想得到自由??！

以渴望為話題作文 篇5

學(xué)習(xí)，是一首歡快的歌曲；學(xué)習(xí)，是一幅美麗的畫卷；學(xué)習(xí)，是翱翔在天空的海鷗；學(xué)習(xí)，是在奔騰的野馬……學(xué)習(xí)，并不是為了獎(jiǎng)杯……所以，我渴望真實(shí)的學(xué)習(xí)。

渴望，是一種追求，如果你失去了，才懂得珍惜。

現(xiàn)在我們坐在舒適、干凈的教室，享受著知識(shí)的淋浴，但你可曾想到有多少孩童正在渴望學(xué)習(xí)。

隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，洪水般的災(zāi)難，洪水淹沒(méi)了無(wú)數(shù)的教學(xué)樓，緊接著的是無(wú)數(shù)失學(xué)兒童只能向?qū)W習(xí)告別，你們肯定會(huì)看過(guò)這樣一幅動(dòng)人的畫面，一個(gè)女孩趴在桌上，雙眼看著你，求知若渴。沒(méi)錯(cuò)，女孩正是一個(gè)失學(xué)兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。教師里很簡(jiǎn)陋，只有幾把椅子，幾把桌子，幾根粉筆，一面黑板，破舊的教科書(shū)……

記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在賣西瓜，我上去和西掛她談起來(lái)才知道，由于因病母親去世，父親落下病根，導(dǎo)致雙腿殘疾，她只有靠自己的微薄的努力來(lái)掙錢，我拿出幾元錢，想要來(lái)幫助，但她并沒(méi)有要，反而很有骨氣的送我了幾斤。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)是多么好的一件事，同學(xué)們，當(dāng)你們還在玩游戲，看電影，看電影的時(shí)候可曾想到那些沒(méi)有學(xué)上的兒童。

我們正在舒適的教室中學(xué)習(xí)中，其能不珍惜呢？

以渴望為話題作文 篇6

我渴望得到知識(shí)，知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，知識(shí)可以打開(kāi)思維的枷鎖。

莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界是營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得比喻地一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)也被老百姓比喻為“長(zhǎng)生果”在我看來(lái)書(shū)就是朋友，伴隨我度過(guò)365天。

創(chuàng)新得于積極，充分的思考，但大多數(shù)人總是不知不覺(jué)地沿著以往熟悉的方向和路徑進(jìn)行思考，而不會(huì)另辟新路，這叫思維定式。

知識(shí)是智慧的泉源，我渴望得到知識(shí)。李大釗說(shuō)過(guò)“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋”。雨果說(shuō)過(guò)“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說(shuō)“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。

知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)可以陶冶情操。

我熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我要和知識(shí)一同成長(zhǎng)！

愿你擁有豐富的知識(shí)，用它來(lái)改變你的生活，改變你的命運(yùn)！

以渴望為話題作文 篇7

渴望，如同汽車發(fā)動(dòng)機(jī)給我們向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力；渴望，像一艘輪船引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；渴望，是頑強(qiáng)不息的小草，不會(huì)輕易被踩扁。

在精彩的生活中，每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽，帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門。

那么，我又在渴望著什么呢？我渴望得到鼓勵(lì)。

你要問(wèn)我為什么？那是因?yàn)楣膭?lì)能給予人一種前進(jìn)的力量。

有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)早自習(xí)中，一位教師來(lái)到班級(jí)，卻見(jiàn)到每個(gè)學(xué)生都無(wú)精打采，像一灘爛泥般趴在桌上。為了讓學(xué)生們提起精神讀書(shū)，他讓學(xué)生背誦一篇課文，在下課前，無(wú)法流利地背出的將要跳舞，相反，則有獎(jiǎng)品。臨近下課，只見(jiàn)一個(gè)班上成績(jī)最差的孩子耷拉著腦袋，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一種恨鐵不成鋼的心情涌上心頭，出于奚落，他叫了那孩子上臺(tái)。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑說(shuō)：“嘻嘻。這下有好戲看了……”那孩子顫抖地走上臺(tái)吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同學(xué)喊著要他跳舞，甚至還有人為他倒計(jì)時(shí)。這時(shí)，班長(zhǎng)柳歌發(fā)言了：“他的表現(xiàn)有很大進(jìn)步，我們不應(yīng)罰他，而應(yīng)表?yè)P(yáng)他。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。教師原本就沒(méi)有獎(jiǎng)品，只好借口獎(jiǎng)品在辦公室。過(guò)了好一會(huì)兒，他拿來(lái)了一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，是一張紙，上面寫著“掌聲”兩字。班上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。幾年后，他到教師家中做客。他說(shuō)，他考上了大學(xué)。談及往事，他說(shuō)那天是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那掌聲使他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，讓他擁有了自信，點(diǎn)燃了希望之火。

??！鼓勵(lì)的動(dòng)力是多么偉大?。∥艺侨狈@希望之火的力量；我正是缺乏這催人亢奮的樂(lè)曲；我正是缺乏這督促我進(jìn)步的警鐘。

希望話題話題作文

假如您對(duì)“希望話題話題作文”有著濃厚的興趣，那么這篇文章無(wú)論如何值得您一讀。寫作是我們表達(dá)內(nèi)心、與外界交流的一種勇氣，也是通過(guò)紙筆記錄生活的不可或缺的方式。優(yōu)秀的作文常常能讓讀者在讀后連聲稱贊，閱讀完畢后還請(qǐng)您別忘了將本網(wǎng)頁(yè)保存至收藏夾！

希望話題話題作文(篇1)

希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì)眷戀那些堅(jiān)信它的存在，并不懈奮斗的人。

擁有希望，你就會(huì)向成功邁近一大步！正如俄國(guó)作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方?！鄙硖幣c黑暗社會(huì)中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jī)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅(jiān)信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！

相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失?。∨e個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jī)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認(rèn)為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄！

沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(zhǎng)，最終你定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)！

希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì)串上我小小的希望。

希望話題話題作文(篇2)

也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中除了朵朵白云的漂浮，還多了許多風(fēng)箏，五彩繽紛各式各樣的風(fēng)箏裝飾了藍(lán)天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風(fēng)箏里裝滿了希望，所以才會(huì)飛的那樣高。

昨天還是未長(zhǎng)大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什么時(shí)候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展現(xiàn)自己的魅力，白里透紅的膚色，也是都少女孩的夢(mèng)呀！也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成群結(jié)隊(duì)，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰(shuí)又能抵擋住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因?yàn)樗齻兿Ｍ芙Y(jié)出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開(kāi)放。

如果一切都是粉白，是不是有些單調(diào)?；蛟S這就是大自然的奧妙，柳樹(shù)在襯托花兒這個(gè)職位上無(wú)私奉獻(xiàn)。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點(diǎn)不忍心讓她被微風(fēng)吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時(shí)節(jié)中努力生長(zhǎng)，每天都有顯而易見(jiàn)的變化，不由得使我對(duì)它產(chǎn)生敬佩之情，或許根過(guò)的人喜愛(ài)柳，勝過(guò)于花。柳是一個(gè)優(yōu)秀的第二主角。

總是仰頭看，久了，會(huì)感到脖頸酸疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風(fēng)中搖曳。枯黃的草還沒(méi)退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因?yàn)橄Ｍ私飧噙@個(gè)世界，他們都長(zhǎng)得好快，努力的長(zhǎng)高，這樣就可以看到更遠(yuǎn)處的事物。她沒(méi)有在乎他只是春天的一個(gè)配角，她只是一點(diǎn)一點(diǎn)變得更綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)得更高，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹(shù)，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹(shù)。他們一定不知道，一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，倔強(qiáng)的大樹(shù)或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，并且看上去更加抖擻。

出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑著走向目的地。他們是去公園嗎？他們是去野炊嗎？不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽(tīng)到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽著那根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的線，似乎看到了遙遠(yuǎn)的地方，有以為仙子，凝視著我的希望，然后，讓它飛的更高……

每年春天都會(huì)如期而至，但我們似乎并不了解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢(mèng)想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢(mèng)想的種子，讓風(fēng)箏和夢(mèng)想載著它們飛向遠(yuǎn)方……

希望話題話題作文(篇3)

希望是一棵小小的樹(shù)苗，無(wú)論狂風(fēng)暴雨也要長(zhǎng)成參天大樹(shù)；希望是清晨的一縷陽(yáng)光，讓一整天都充滿溫暖；希望是航行中的羅盤針，使我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｕ业椒较?。每個(gè)人都應(yīng)該有希望，因?yàn)橄Ｍ蔷竦闹е乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是人生的方向。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當(dāng)作考出好成績(jī)時(shí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽(yù)上的豐收。其實(shí)不然，希望是指一個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對(duì)物質(zhì)的追求。

愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)與努力，最終能夠發(fā)明出碳絲電燈，是因?yàn)樗膬?nèi)心充滿希望，有著堅(jiān)定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，源于她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。

記得在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢？有了希望，再寒冷的冬天也有陽(yáng)光；有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點(diǎn)；有了希望，再惡劣的環(huán)境也能得以生存。古人云：“希望乃動(dòng)力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進(jìn)的方向，才能有目標(biāo)并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。

但是，要想樹(shù)立或找到一個(gè)真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標(biāo)了。最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是為了自己的希望和目標(biāo)堅(jiān)持，努力地奮斗。

希望是人生的指南針，愿每個(gè)人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。

希望話題話題作文(篇4)

早讀課，班主任又找同學(xué)談心了。

葉子直起背來(lái)呆呆地注視著教室門口，使勁地咬了咬嘴唇。

她是多么羨慕那些走出去的同學(xué)，多么希望老師也能和自己溝通溝通啊！然而，她知道希望渺茫。她很委屈，盡管付出了百倍的努力，可是，成績(jī)卻還是不盡如人意。她也說(shuō)不清究竟是在哪個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題……

門又開(kāi)了，一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，班主任又叫了另外一個(gè)同學(xué)。她羨慕地目送著又一個(gè)身影消失在門口，，她知道，班主任找的人都是成績(jī)好的。

她的心又泛起了漣漪。她曾發(fā)誓：一定要考出好成績(jī)，讓老師重視，讓老師找自己談·次話，哪怕是批評(píng)也好。然而，她卻又挺傷心的，那些平時(shí)并不怎么努力的同學(xué)都能輕松地搞好學(xué)習(xí)，她自己拼命地學(xué)習(xí)卻只有這樣可悲的成績(jī)。她很傷心，很委屈，也很絕望。她不需要老師對(duì)她說(shuō)太多，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的關(guān)切鼓勵(lì)的話，她就會(huì)很滿足，就會(huì)萬(wàn)分高興，就會(huì)信心百倍，就會(huì)……她只要不被遺忘。

她的心越來(lái)越不能平靜。她低下頭，抓緊手中的筆，死死地盯著書(shū)本上那些模糊的字……什么時(shí)候，她才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的心愿啊…—

門，又一次開(kāi)了、，她瞟廠一眼講臺(tái)，將思緒收回到自己的課本上。突然，她感覺(jué)到有人在朝她走來(lái)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！難道老師是找我談話的？我的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)了！葉子低著頭，臉漲得通紅，用眼角的余光注視著老師的腳步，緊張地捏著筆，只希望老師能在她前面停下……終于，老師走到她書(shū)桌前，站住了，她突然騰地站了起來(lái)，抬起頭激動(dòng)地望著老師，并緊張地泛起了一絲微笑。而班主任被她的舉動(dòng)嚇廠一大跳，連忙示意她坐下，然后越過(guò)她的座位，敲廠敲她身旁那個(gè)驚慌失措的“武俠迷”：“你出來(lái)一下！”然后掉頭就走……

希望話題話題作文(篇5)

當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿了希望與生機(jī)。

相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師。。。。。。但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！

希望話題話題作文(篇6)

也許老天注定讓我沒(méi)有煩惱，由于我有一個(gè)太美滿的家庭。可是，我很但愿有個(gè)煩惱，哪怕它讓我頭疼讓我睡不著覺(jué)。

“回來(lái)啦！”媽媽在廚房喊著。

“恩。”我輕聲答道。隨意地將鞋甩在一邊?！芭尽保瑫?shū)包也隨之被扔在了桌上。我整個(gè)人像披發(fā)了架似的坐在搖椅上，任它晃動(dòng)。

“預(yù)備開(kāi)飯了！”媽媽的清脆嗓門又響起了。

我慢慢走進(jìn)餐廳，飯碗明晃晃的亮光令我一怔。提起筷子，夾起我最喜愛(ài)的芽菜，卻又放下了，一時(shí)間竟不知該吃些什么。無(wú)奈，只得起身回房間。拿起那張被我藏在褲袋里的試卷，看著那血淋淋的分?jǐn)?shù)，我哭了。

晚上，我翻來(lái)覆去，總不能入睡。媽媽把我喊起來(lái)帶到客廳。把呼啦圈遞給了我。我迷惑地問(wèn)：“干什么？”“你不是睡不著嗎？”呼啦圈真的很神奇，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我竟有了睡意。第二天早上，也許是睡眠質(zhì)量好，精神抖擻。到了學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，又發(fā)現(xiàn)一張可愛(ài)的信封。我拆開(kāi)信封，信上列舉了十大條我不必為考試而煩惱的原因。我心里明白，那是媽媽寫的。

媽媽洞察了我的一切，知道我回家后每一個(gè)細(xì)節(jié)。媽媽就是這樣的細(xì)心。

每次，當(dāng)我有煩惱時(shí)，媽媽都會(huì)以寫信的方式鼓勵(lì)我，勸解我。假如你打開(kāi)我的抽屜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里裝滿了信件。而我，也習(xí)慣了收到那特殊的信。我不知道這是不是件幸運(yùn)的事。也許，不全是吧。

每當(dāng)看到同學(xué)為煩惱所困，然后通過(guò)自己的努力，克服了它，一種莫名的羨慕便涌上心頭。

我但愿有個(gè)煩惱。

媽媽，請(qǐng)不要每次都幫我解決，讓我自己來(lái)，煩惱是我自己的，我相信自己的能力，我可以解決它。我不想成為溫室里的花朵，假如狂風(fēng)雨來(lái)了，我能經(jīng)受住考驗(yàn)嗎？我想成為高爾基筆下的那只海燕。

希望話題話題作文(篇7)

失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請(qǐng)把快樂(lè)作為面具。

童年的夢(mèng)，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

曾有多少次深夜，我對(duì)著月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒(méi)有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。

人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的。”可，這是真的嗎？

我對(duì)這句話產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jī)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當(dāng)所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧。

直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤(rùn)了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對(duì)今天充滿希望的人們。

希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥……

對(duì)自己充滿希望吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件多么美好的事情——

跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；

迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；

失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉；

痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰。

……

對(duì)自己充滿希望，把握好每一天，奮起搏擊！

希望話題話題作文(篇8)

好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：現(xiàn)在過(guò)的怎么樣？適應(yīng)那里的生活了嗎？我總是那句話：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認(rèn)為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無(wú)影無(wú)蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機(jī)似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時(shí)間了就坐在電腦前，即使無(wú)聊的來(lái)回刷新屏幕也不會(huì)去干一些有意義的事。

以前，為了來(lái)到這里我起早貪黑，閑暇時(shí)間也會(huì)憧憬一下美好的未來(lái)。理想就像我們欣喜若狂買下的彩.票，等到兌現(xiàn)的那天才發(fā)現(xiàn)它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有了以往說(shuō)干就干的勇氣，沒(méi)有了以往迎難而上的決心，沒(méi)有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時(shí)候不再責(zé)備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認(rèn)為當(dāng)我融入到這個(gè)新的環(huán)境中一切都會(huì)變好的，但我不知道怎么融入這個(gè)環(huán)境。是我主動(dòng)去適應(yīng)它，還是等待著環(huán)境變成我想要的。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的理智總是悄然出現(xiàn)在我的面前，指著我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著感覺(jué)走了，它只會(huì)把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現(xiàn)出口已消失在時(shí)間里。這時(shí)我的心里會(huì)一片澄明。其實(shí)，每當(dāng)我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時(shí)不會(huì)選，因?yàn)樗嗔恕?/p>

我很慶幸，我也會(huì)責(zé)備自己的不思進(jìn)取，也會(huì)為自己的錯(cuò)誤而懊惱。真怕有一天我對(duì)自己的放縱視而不見(jiàn)，真怕自己劃不清對(duì)與錯(cuò)的界限，我怕自己的積極思想會(huì)像水鍋里的青蛙不知不覺(jué)的死去。

未來(lái)把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會(huì)怎樣，昨天我似乎問(wèn)了同樣的問(wèn)題。

希望話題話題作文(篇9)

希望是什么？很簡(jiǎn)單，它就是人人都有的一種愿望，一種祝福！

希望是每個(gè)人必須有的，它就像黑暗中的一盞燈，讓你感到安心；它就像雨后的一條彩虹，讓你感到豁然開(kāi)朗；它就像遇到難題時(shí)，一個(gè)小小的線索，讓你恍然大悟……

每個(gè)人的希望不同，不過(guò)，每一個(gè)希望都有它的價(jià)值，你的希望是什么？會(huì)不會(huì)是希望每天作業(yè)少些，還是希望明天天氣晴朗？

我也有我的希望，想知道嗎？那么就分享給大家吧！這幾年，我國(guó)總受到自然災(zāi)害的襲擊：5。12四川大地震、西北地區(qū)旱災(zāi)、玉樹(shù)7.1級(jí)地震……這幾個(gè)都是重大災(zāi)難，還有許許多多的小災(zāi)難頻頻發(fā)生?！笆澜缒┤铡边@一說(shuō)法，也因這些災(zāi)難，而鬧得更響了。我希望別再發(fā)生什么災(zāi)難了，更不要有什么世界末日，但這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)還有個(gè)前提，所以我更希望人們能看清這一個(gè)個(gè)悲痛的事件發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境不要再做傷害自然，傷害自己的事了。這也是我們所有人的希望，為了這個(gè)希望，我們一起努力，打造更好的未來(lái)吧！

希望是一種信念，化希望為力量，才是正確的。如果你希望考試成績(jī)好，就得多復(fù)習(xí)，平日里認(rèn)真聽(tīng)課。遇到挫折，有了希望，還要付出努力，盡自己的所能，再去希望什么。

有人說(shuō)，希望就是一種妄想，我看，這種說(shuō)法不對(duì)，的確，有些希望是太遙遠(yuǎn)了，就想癩蛤蟆想吃天鵝肉那樣，但大部分的希望是合理的，人們因?yàn)橛辛四切┖侠?，有意義的希望，才會(huì)去奮斗，去嘗試，甚至去做對(duì)以往來(lái)說(shuō)不可能的事。世界也因那些沒(méi)好的希望而更美好！

希望無(wú)處不在，懷著那份沉甸甸的，或許并不大的希望，加油，去實(shí)現(xiàn)希望！希望讓明天更美好，也希望明天能夠更美好！

希望話題話題作文(篇10)

每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì)走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì)有自己的想法。

在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩，買多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機(jī)會(huì)，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因?yàn)閺男∥业钠つw就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們?cè)谖颐看纬鲴R路時(shí)，都會(huì)叮囑一句看著車來(lái)，要小心點(diǎn)..."！他們?cè)诩抑匈I了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn)，他們?yōu)槲宜龅囊磺校叶伎匆?jiàn)了！

但隨著歲數(shù)得增長(zhǎng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽??！你在哪兒啊？

在被他們批評(píng)后，我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)。可是每次的這個(gè)時(shí)候，他們都會(huì)哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。

他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。

以墻為話題作文十二篇

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，寫作考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的綜合能力。想要寫好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫。你知道寫好作文的妙招嗎？下面，小編為大家整理的“以墻為話題作文十二篇”，供你參考，希望能幫到你。

以墻為話題作文 篇1

曾經(jīng)在我們之間有一堵墻，一堵又厚有高的墻。上面都已經(jīng)爬滿了青苔，縫隙中的小草頑強(qiáng)地冒出了頭。

事隔年歲太久遠(yuǎn)，可是它就這樣堅(jiān)固地立在我和父親之間，不曾動(dòng)搖。否則，十多年來(lái)，我怎會(huì)與父親找不到交流和溝通的空隙，又怎會(huì)難以體會(huì)他的愛(ài)？

又是一個(gè)寒冷的冬日午后，我坐在副駕駛的位置上，偶爾看看開(kāi)車的父親，一如既往的沉默。音響中飄出了熟悉的旋律?！斑?？這不是我最熟悉的歌嗎？”我急忙彎下腰擺弄車上前幾天剛買的MP4，一連換了好幾首，居然都是我最喜歡，一些歌手的唱曲。我興奮地說(shuō)：“爸爸，這些歌都是司機(jī)徐叔叔下載的吧！”爸爸微微一笑，說(shuō)：“怎么了？好聽(tīng)嗎？”我繼續(xù)手舞足蹈地說(shuō)：“當(dāng)然，但是我喜歡的，最流行的！不愧是年輕人，你看我跟叔叔就有這么多共鳴，哪像你！”父親已就沉默。

就這樣，接下來(lái)的每天，在車上的時(shí)光，我都很興奮地聽(tīng)著一首首自己喜歡的歌，時(shí)不時(shí)跟著哼唱幾句，再也不需要很心煩地去打發(fā)這枯燥的時(shí)光。

直到有一天下午，爸爸有事，讓徐叔叔接我，我們先聊著，突然他說(shuō)了：“對(duì)了，車上這些歌都是你下的吧？”“嗯，什么？”我驚訝道，“不是你嗎？我一直認(rèn)為是你下的?！薄拔液苌俾?tīng)女歌手的歌。”叔叔回答，接著他又補(bǔ)充：“那肯定是你爸爸下載的了！”“是這樣么……”我腦海中閃過(guò)父親問(wèn)我：“好聽(tīng)嗎？”時(shí)臉上那一抹一閃過(guò)的幸福與滿足，我突然想起自己對(duì)“落伍”的父親進(jìn)行一番評(píng)價(jià)后竟再?zèng)]去關(guān)注他的任何表情。

第二天，在車上，我輕聲問(wèn)：“爸，這些個(gè)都是你下載的吧？”

爸點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯?！?/p>

我說(shuō)：“你則么知道我喜歡這些呢？”

爸說(shuō)：“常聽(tīng)你說(shuō)，上網(wǎng)一查隨便下些就是?！?/p>

依舊是那樣淡淡的語(yǔ)調(diào)。這時(shí)車上響起了郭靜新專輯中我最喜歡的那首《心墻》。

“你的心有一道墻，我的愛(ài)會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開(kāi)窗你會(huì)看到冰川么？我想。

咸咸的，很甜。

曾經(jīng)的那堵心墻是我久久不能忘懷，那里，有我最受感動(dòng)的父親的味道……

以墻為話題作文 篇2

記得幼兒園的時(shí)候，住在半開(kāi)發(fā)區(qū)里的一棟公寓里，一樓。之所以是半開(kāi)發(fā)區(qū)，是因?yàn)樗幌襦l(xiāng)村，也不像城市，而是正在建設(shè)的當(dāng)頭，是個(gè)成天可以聽(tīng)到機(jī)械轟鳴的地方。父親常出差，母親常加班，就請(qǐng)了個(gè)保姆照顧我。她也許是鄉(xiāng)下人——那么黑；也許是城里人——那么機(jī)靈，快六十歲的老人了，卻仍是把家里的一切打理得井井有條。

她告訴過(guò)我，每天晚上我都會(huì)蹬被子，還說(shuō)我“不知哪兒來(lái)的這么多力氣”，說(shuō)這話的時(shí)候她并不氣惱，我后來(lái)才知道是她每天半夜都要來(lái)給我扯被子，我才能睡得那么安穩(wěn)。那時(shí)我還小，要不是她反復(fù)說(shuō)得我都煩了，一定不會(huì)記得這段話。

一個(gè)夏天的晚上，我從冰冷的夢(mèng)中醒來(lái)，緊緊裹著被子跑到窗臺(tái)邊——一種低啞的聲音引起了我的注意——它從一柄顫抖的電鉆里傳出來(lái)，驚得我眼皮顫抖。我氣惱地看著這一切，半晌，又笨拙地爬回床上，卻看到了一個(gè)人。她站在門口，可能因?yàn)槲倚阎鬄轶@訝，趕忙趔趔趄趄地跑過(guò)來(lái)給我理好被子，那驚悔的眼神盯得我渾身不自在，自然是睡意全無(wú)。我好半天不閉眼，可能她意識(shí)到了自己的失常，匆匆忙忙地跑回了自己的房間。

第二天早上上學(xué)，以為保姆會(huì)像往常一樣拼了命似地催我，這次她卻在跟我的父母討論什么。我只記得父親的一句話：“現(xiàn)在手上沒(méi)錢，有錢哪能花在這種地方？”母親一直保持沉默，保姆卻像是打了興奮劑似的。以前的經(jīng)驗(yàn)告訴我打攪父親說(shuō)話是要吃苦頭的，就一直在門口等著，自然是誤了上學(xué)的時(shí)間，父母卻是我不敢恨的，于是便一個(gè)勁兒地恨保姆，以至于和她冷淡了好些時(shí)日。

那天以后，我們家和工地間就多了垛墻基，但是幼小的我發(fā)現(xiàn)，只要我不去盯著它，它就會(huì)偷偷“長(zhǎng)高”，雖然每次只是一塊兩塊磚的高度。于是就經(jīng)常故意跑到朋友家玩，因?yàn)槲冶贿@堵好像有生命的墻勾起了興趣。那面墻也就真的噌噌地“長(zhǎng)”，很快就“長(zhǎng)”得超過(guò)了一樓，窄窄的，正好擋住了我的房間。我直開(kāi)心了一個(gè)星期，因?yàn)樯倭嗽S多噪音。后來(lái)我注意到保姆手上有大塊淤青，問(wèn)她時(shí)，她只說(shuō)是被椅子角擠了，我也就不再關(guān)心。

城管來(lái)了，奇怪這里為何多了一面墻，就從工地喚來(lái)兩個(gè)壯漢，叫他們把它砸毀。我站在窗玻璃后面，不禁放聲大哭，可又畏懼那兩個(gè)壯漢而不敢出去?？蘼曇鹆吮Ｄ返淖⒁猓龔膹N房里飛快地跑出來(lái)，又飛快地跑出去阻止，可沒(méi)有人理會(huì)這位老媼的大叫。

我的第一堵墻，沒(méi)了。

過(guò)了半個(gè)月，那堵高高窄窄的墻居然死而復(fù)生了?？蛇@次我的興奮勁兒卻不及上次，不會(huì)特地為此老往朋友家跑了。又過(guò)了一個(gè)半月，墻才緩緩拱到原來(lái)的一半高。

城管又來(lái)了，墻倒后，我沒(méi)有像上次一樣嚎啕，保姆卻好像一下子老了幾歲。

還有第三次，墻還沒(méi)有我那時(shí)的個(gè)頭高時(shí)，對(duì)面工地卻停止了吵鬧，一個(gè)蔥蔥的公園出現(xiàn)了，墻也就停止了“長(zhǎng)高”，只留下那一個(gè)小小的墻基。

再后來(lái)，我上了小學(xué)，搬進(jìn)了大城市，不再需要保姆，我的親奶奶代替了她。她離開(kāi)的那一天，跟我講了好久的話。即使是知道她要離開(kāi)了，不懂事的我也還是有些不耐煩。好在她發(fā)覺(jué)自己話太多，訕訕地笑著走了。走了，就再也沒(méi)回來(lái)。

一年后父母想起去探訪時(shí)，提著禮物，卻只看到了一座墳。墳的三面有三堵墻，新刷的漆，很漂亮。父親卻在這時(shí)說(shuō)了句話，現(xiàn)在仍覺(jué)得好像是在昨天聽(tīng)到的：“三堵墻?。　备赣H長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息驚醒了我，猛地躥起關(guān)于墻的記憶。從父親的口中我得知：地下這位老人獨(dú)自過(guò)完了一生，沒(méi)子沒(méi)孫，也收養(yǎng)不起孤兒院的孩子，才做了保姆。

她的姓在墳頭，陰文的“?！弊?，名字卻模糊不清了。不用父親提醒，我當(dāng)即跪下，磕了三個(gè)響頭，懷著愧怍。再后來(lái)，我做了一件很大人的事：我和父親商量，用自己的零花錢，買了磚，將那最后一面墻壘了起來(lái)。

我想，即使沒(méi)有水泥砌縫，它也不會(huì)倒，永遠(yuǎn)不會(huì)！

以墻為話題作文 篇3

有人說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)隔膜的墻。有人說(shuō)：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。其實(shí)，門與墻是相連的，當(dāng)你打開(kāi)溝通的門，勇敢的走進(jìn)去，你也就穿越了隔膜的墻。

不是么?門只有和墻相連，才能發(fā)揮它的作用，而墻呢，只有通過(guò)門的開(kāi)啟和閉合，才有可能溝通強(qiáng)里和墻外。有多少人躲在墻里，緊閉著那扇通往心靈的大門，卻渴望與墻外的人牽手，不，那是奢望。有多少人徘徊在心門之外，等待著墻里的人將門開(kāi)啟，卻怯于叩響門扉的鈴鐺，哦，那只是無(wú)望的等待，浪費(fèi)美好的時(shí)光。

又會(huì)有多少人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)緊閉的心門，和墻外的人微笑，有多少人鼓起勇氣伸手敲開(kāi)對(duì)方的大門，說(shuō)不定那只是一扇虛掩的門，說(shuō)不定你會(huì)因門上的釘子而滑破手指，但請(qǐng)不要猶豫，墻內(nèi)的人真誠(chéng)地將門打開(kāi)，迎接你的將是陽(yáng)光和鮮花，墻內(nèi)的人也勇敢地伸出手，用你的熱情和真心開(kāi)啟一扇扇灰暗的門，得到的將會(huì)是一輩子的幸福。

經(jīng)歷風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹。門依然是門，墻依然是墻。人們游離在墻里墻外，重復(fù)著開(kāi)門和關(guān)門，所不同的是墻里墻外的風(fēng)景，墻壁上時(shí)間刻下的痕跡，以及門扉上人們經(jīng)過(guò)留下的表情。是的，我們有權(quán)利對(duì)墻外抱有希望和幻想，也應(yīng)做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備;我們應(yīng)該在別人敲門時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o以回應(yīng)，卻也有將他人拒之門外的權(quán)利;我們有權(quán)利對(duì)自己喜歡的門進(jìn)行選擇，也應(yīng)該禮貌的回謝別人的邀請(qǐng);我們應(yīng)該在選擇一扇門后堅(jiān)定的走進(jìn)去，也應(yīng)該做好吃閉門羹的準(zhǔn)備。

門開(kāi)了，關(guān)了。人來(lái)了，走了。留下的并非是美好，帶走的并非是希望。我們歡笑過(guò)，卻也受過(guò)傷，或許在修復(fù)心門的時(shí)候，無(wú)形中加厚了那堵墻，加深了與他人的隔閡;或許在你關(guān)門的那一刻，留在墻內(nèi)的全是苦澀和無(wú)助;或許在你付出全部后，仍然沒(méi)有收獲陽(yáng)光，甚至還傷痕累累，或許，或許，由太多的假設(shè)與無(wú)奈，有太多的辛酸和淚水，但是朋友，請(qǐng)記住，開(kāi)門未必如愿，但不會(huì)弄臟你的手，敲門未必成功，至少你曾努力過(guò)，不會(huì)留有遺憾。

墻內(nèi)墻外皆風(fēng)景，我們?cè)谄诖谑虚_(kāi)門關(guān)門，我們?cè)跉g笑與悲傷中重建心門，我們?cè)趬?nèi)墻外體驗(yàn)不同角色的味道，我們?cè)诖┰揭欢露聣χ胁粩喑砷L(zhǎng)，走向成熟。不管是苦，是樂(lè)，是喜，是悲，別奢望，別強(qiáng)求，因?yàn)殚T與墻都沒(méi)有獨(dú)立的，他們始終相連。

以墻為話題作文 篇4

悲觀主義者說(shuō)： 這個(gè)世界有無(wú)數(shù)隔膜的墻。 樂(lè)觀主義者說(shuō)： 這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。 其實(shí)，門與墻是相連的，當(dāng)你打開(kāi)溝通的門，勇敢的走進(jìn)去，你也就穿越了隔膜的墻。這是現(xiàn)實(shí)主義的唯物觀：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。我贊成!

不是么?這個(gè)世界門與墻俱在，有墻才有所謂的門，沒(méi)有墻何謂門?所以我愿做現(xiàn)實(shí)主義者，因?yàn)殚T只有和墻相連，才能發(fā)揮它的作用，而墻呢，只有通過(guò)門的開(kāi)啟和閉合，才有可能溝通墻里和墻外。有多少悲觀的人躲在墻里，緊閉著那扇通往心靈的大門，卻渴望與墻外的人牽手，不，那是奢望。有多少悲觀的人徘徊在心門之外，等待著墻里的人將門開(kāi)啟，卻怯于叩響門扉的鈴鐺，哦，那只是無(wú)望的等待，浪費(fèi)美好的時(shí)光。

又會(huì)有多少人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)緊閉的心門，和墻外的人微笑，有多少人鼓起勇氣伸手敲開(kāi)對(duì)方的大門，說(shuō)不定那只是一扇虛掩的門，說(shuō)不定你會(huì)因門上的釘子而滑破手指，但請(qǐng)不要猶豫，墻內(nèi)的人真誠(chéng)地將門打開(kāi)，迎接你的將是陽(yáng)光和鮮花，墻內(nèi)的人也勇敢地伸出手，用你的熱情和真心開(kāi)啟一扇扇灰暗的門，得到的將會(huì)是一輩子的幸福。

經(jīng)歷風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹。門依然是門，墻依然是墻。人們游離在墻里墻外，重復(fù)著開(kāi)門和關(guān)門，所不同的是墻里墻外的風(fēng)景，墻壁上時(shí)間刻下的痕跡，以及門扉上人們經(jīng)過(guò)留下的表情。是的，我們有權(quán)利對(duì)墻外抱有希望和幻想，也應(yīng)做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備;我們應(yīng)該在別人敲門時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o以回應(yīng)，卻也有將他人拒之門外的權(quán)利;我們有權(quán)利對(duì)自己喜歡的門進(jìn)行選擇，也應(yīng)該禮貌的回謝別人的邀請(qǐng);我們應(yīng)該在選擇一扇門后堅(jiān)定的走進(jìn)去，也應(yīng)該做好吃閉門羹的準(zhǔn)備。

門開(kāi)了，關(guān)了。人來(lái)了，走了。留下的并非是美好，帶走的并非是希望。我們歡笑過(guò)，卻也受過(guò)傷，或許在修復(fù)心門的時(shí)候，無(wú)形中加厚了那堵墻，加深了與他人的隔閡;或許在你關(guān)門的那一刻，留在墻內(nèi)的全是苦澀和無(wú)助;或許在你付出全部后，仍然沒(méi)有收獲陽(yáng)光，甚至還傷痕累累，或許，或許，由太多的假設(shè)與無(wú)奈，有太多的辛酸和淚水，但是朋友，請(qǐng)記住，開(kāi)門未必如愿，但不會(huì)弄臟你的手，敲門未必成功，至少你曾努力過(guò)，不會(huì)留有遺憾。

墻內(nèi)墻外皆風(fēng)景，我們?cè)谄诖c失望中開(kāi)門關(guān)門，我們?cè)跉g笑與悲傷中重建心門，我們?cè)趬?nèi)墻外體驗(yàn)不同角色的味道，我們?cè)诖┰揭欢露聣χ胁粩喑砷L(zhǎng)，走向成熟。不管是苦，是樂(lè)，是喜，是悲，別奢望，別強(qiáng)求，做現(xiàn)實(shí)主義者，因?yàn)殚T與墻都沒(méi)有獨(dú)立的，他們始終相連。

以墻為話題作文 篇5

曾記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去了才懂得珍惜，否則很難讓過(guò)往的歲月恢復(fù)原狀。以前，我也只是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，不在意。直到那次，我才明白它的含義。

在一節(jié)自習(xí)課上，我本想朝同桌娜娜借一塊橡皮，剛要開(kāi)口，就看見(jiàn)她用手捂著一個(gè)粉紅色的本子，鬼鬼祟祟地寫著什么，那明顯是日記本。我問(wèn)：“娜娜，你那個(gè)是什么本子，能借我看一下嗎？”我本以為，娜娜會(huì)像平常那樣，毫無(wú)顧忌地讓我看，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩愕拿孛芟蛭覂A訴，我的秘密向你道來(lái)。所以我們彼此也沒(méi)什么秘密保留。

但是這次她與以往不同。只見(jiàn)她緊緊地捂住剛才寫下的內(nèi)容，神色很不自然，慌張地說(shuō)：“哦哦……沒(méi)什么，就是一些……一些復(fù)習(xí)資料……呵呵”誰(shuí)都能看得出來(lái)，她在掩飾著什么，但是我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去。只是輕描淡寫地說(shuō)：“哦，那你寫吧。”

下課鈴響了，娜娜拉著我出去玩，我說(shuō)：“娜娜，我今天的練習(xí)冊(cè)還沒(méi)有寫完呢，你和別人玩吧，拜拜！”娜娜馬上就找別人玩兒去了。我看著娜娜書(shū)桌里的那個(gè)粉紅色的阿貍?cè)沼洷荆闹械暮闷娓胁粩嗌仙?。我覺(jué)得娜娜一定有秘密瞞著我，于是我悄悄地拿出那本日記，里面果然不是什么復(fù)習(xí)資料！我馬上讀了起來(lái)。

看著本子上熟悉的筆跡，我卻覺(jué)得越來(lái)越陌生。娜娜在日記里竟然說(shuō)我驕傲，小氣，還很自私……

為什么？為什么？我一向真心對(duì)待的朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)竟是這樣？我仰起頭，努力讓淚水不留出眼眶，盡量按捺我交雜的心緒。

上課了，我忙把娜娜的本放回原處。并迅速把眼淚擦干，調(diào)整一下情緒。娜娜進(jìn)來(lái)了，似乎察覺(jué)到了我的異樣，一直避開(kāi)我的眼神。

我終究忍不住這樣的沉默，先開(kāi)口了：“娜……娜娜……你的日記上……寫的都是真的嗎？”“什么？你看我的日記了？”娜娜聽(tīng)后臉色大變。我連忙和她道歉：“對(duì)不起，娜娜，當(dāng)初我也只是好奇……”“好奇怎么了？好奇就可以不經(jīng)主人允許亂動(dòng)她的東西？就可以偷看她的日記？”她故意將“偷看”二字咬得很重。

我也十分生氣：“我知道亂動(dòng)別人的東西不對(duì)，但是我只知道我是你的好朋友，翻翻你的日記也沒(méi)什么！既然你這樣說(shuō)，你也不原諒我了，對(duì)嗎？”她可能也意識(shí)到自己的沖動(dòng)，一聲不吭。

為此，我們大吵了一場(chǎng)，我心里也非常難受。雖然很想道歉，但話到了嘴邊還是咽了下去。我也不想失去這段友誼，覺(jué)得現(xiàn)在還可以挽回我們的友誼。我終于鼓起了勇氣，寫了一封道歉信給娜娜。我告訴她那天是我錯(cuò)了，不該那么好奇、沖動(dòng)。希望她能原諒我，并重歸于好。娜娜馬上就給我回了信，我拆開(kāi)了信，娜娜說(shuō)她接受我的道歉，并且原諒我。以后也可以做好朋友。我非常高興得不得了，因?yàn)槲覀兊挠颜x被我追回來(lái)了。

我回到家躺在床上好好地想了一番，娜娜是我的好朋友，卻說(shuō)我小氣、驕傲。我仔細(xì)想了想，我確實(shí)有這樣的缺點(diǎn)，朋友的話道出了真實(shí)的自我，我應(yīng)該接受娜娜無(wú)聲的建議，努力在今后的日子里改掉這樣的毛病，使自己更加完美！

我們的矛盾雖然被時(shí)間磨平了，但如果單獨(dú)出現(xiàn)在一起，也會(huì)有點(diǎn)小尷尬。我們之間仿佛有了堵無(wú)形的墻壁，這是一堵永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的“心墻”，把心和心隔開(kāi)來(lái)，讓心與心可望而不可及。

最終，通過(guò)我的分析、反省。終于將這堵堅(jiān)固的“心墻”拆開(kāi)了，我們也重歸于好，成了最要好的朋友。當(dāng)時(shí)的矛盾，讓我后悔莫及。正如老師而言：要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去了才懂得珍惜，否則很難將過(guò)往的歲月恢復(fù)原狀。

友情是需要我們珍惜的，朋友的話對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了很大的幫助。自己的道歉不但挽留了我們的純真友情，還使我明白了為人的道理：善于反省，不斷進(jìn)取。

以墻為話題作文 篇6

春暖花開(kāi)，樹(shù)發(fā)出了新芽，心也蒙上了一層厚厚的綠裝。冬天的寒冷，讓心干枯，破裂，而春天的到來(lái)，讓心濕潤(rùn)，更新，但它卻讓心穿上了一件厚厚的綠衣，這本應(yīng)屬于冬天的，或許，春天不想再讓心受傷。用這似墻的綠衣來(lái)保護(hù)它。春暖花開(kāi)，樹(shù)發(fā)出了新芽，心也蒙上了一層厚厚的綠裝。冬天的寒冷，讓心干枯，破裂，而春天的到來(lái)，讓心濕潤(rùn)，更新，但它卻讓心穿上了一件厚厚的綠衣，這本應(yīng)屬于冬天的，或許，春天不想再讓心受傷。用這似墻的綠衣來(lái)保護(hù)它。

本以為，我們的距離很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走不到一起，其實(shí)，我們的距離很近，只隔一面墻，一面隱形的墻——心墻。

本以為我們的距離很近，在相互觸手可即的地方，其實(shí)，我們的距離很遠(yuǎn)，心與心之間相隔著一面墻，一面讓彼此走不進(jìn)去的墻——心墻。

冬天是殘酷的，它讓心破裂，再破裂。冬天猶如現(xiàn)實(shí)，讓裝滿幻想的心一次次的破裂，幻想被摔破，讓心回到現(xiàn)實(shí)?？傄詾?，友情是純美的，可是，它一的被現(xiàn)實(shí)擊中，變的丑陋與虛偽。

而春天，終究是幻想的重現(xiàn)，不管它再怎么裝扮和治療受傷的心，也不能避免心的再一次的受傷。春天的逼近，也阻止不了冬天的到來(lái)。

我們手拉手，走過(guò)大街，小巷，你坐在墻的那面，我坐在墻的這面，我們的距離并不遙遠(yuǎn)，只隔了那用磚砌成的一面墻，而我們的距離很遠(yuǎn)，在我們彼此的內(nèi)心都有那么一面難以跨過(guò)的心墻。

安妮說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，我們無(wú)法做到傾訴，因?yàn)樽畲蟮膬A訴，最真實(shí)的傾訴，是靈魂對(duì)自己的溫存?！蔽覀儫o(wú)法做到傾訴，或許是因?yàn)槲覀冃闹械哪敲鎵?，在砌成它的時(shí)候，忘記了幫它開(kāi)一扇窗。

在每個(gè)人內(nèi)心都有一堵墻，它或堅(jiān)強(qiáng)，或脆弱。然而，在這樣的墻上，都有一扇可以傾訴的窗嗎？

我們靠墻而坐，知道墻的那面是我們同來(lái)的伙伴，然后，我們?cè)趬ι蠈懮献约旱男氖?。心事終究是說(shuō)出來(lái)了，可它們都有一面墻的距離，就像自己無(wú)法做到傾訴一樣，無(wú)論我們的距離多近，也無(wú)法做到傾訴。

心墻？一面無(wú)形的墻。

傾訴？只需要在心墻上開(kāi)一扇窗。

可是，我們真的可以放開(kāi)心的傾訴？可以在自己的心墻上開(kāi)一扇窗？

我們的距離很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心有一面墻。我們的距離很近，因?yàn)樵谶@面墻上有一扇窗。

而現(xiàn)實(shí)與幻想，終究有一堵墻，而墻與窗又是怎樣？

以墻為話題作文 篇7

一曲末了，在記憶中的事在悄悄變化，有的人，走散了才知道不見(jiàn)了；有的事；再經(jīng)歷了一遍，才明白。

奶奶的院子里有一堵墻，隔著一片竹林，在墻角下有一口缸，魚(yú)動(dòng)蓮開(kāi)種波瀾款款這片小風(fēng)景有很長(zhǎng)的一段小年代。

爸爸對(duì)我說(shuō)他常常被奶奶追在院子里跑，他總會(huì)爬到墻上，逃到外面的竹林里，躲在墻角睡覺(jué)，到傍晚時(shí)，他才起身從正門大搖大擺得走回去他跟我說(shuō)這堵墻和這大缸在這里已經(jīng)很久了，他說(shuō)他的奶奶還在時(shí)，這堵墻就一直在。

常常跑到奶奶的院子里，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)爺爺拿著躺椅在墻下乘涼，竹子的影子倒印在墻上，折射進(jìn)來(lái)，擋住了太陽(yáng)，輕輕地夏風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我趴在缸前玩魚(yú)，一手撈起一條錦鯉，把蓮花拔開(kāi)到一旁，奶奶總會(huì)大叫：把魚(yú)放回去。我哪里會(huì)聽(tīng)，踩著魚(yú)缸把這條魚(yú)就翻出去了，留著奶奶在里面大叫，然后，我再?gòu)恼T前偷溜進(jìn)去，把魚(yú)放回缸中，濺起的水花滴在墻上。

我看過(guò)這片墻不同的樣貌，在它的旁邊遮涼過(guò)，午睡過(guò)，用它逃跑過(guò)，不知何時(shí)，它的頂端長(zhǎng)了苔蘚，我華麗麗地摔了一跤，氣得我坐在上面用手把這苔蘚扣掉，用剪刀刮，弄得一身臟，回家一頓狠批。

只要苔蘚長(zhǎng)出來(lái)了，我就拿著我的小剪刀去刮，玩的像小花貓一樣，但是很開(kāi)心。

墻角有一盒白粉筆，我便拿著粉筆在上面作畫，前后兩面，滿當(dāng)當(dāng)?shù)脹](méi)有一點(diǎn)兒空隙，然而總會(huì)被我爸爸沖掉，我自己也沖掉過(guò)，架在爸爸肩上拿著水管亂噴，會(huì)有彩虹在墻邊。

過(guò)眼繁華奈何匆。

墻上的苔蘚再也沒(méi)有人去刮了，缸中的魚(yú)過(guò)得很安詳，蓮花開(kāi)放的十分茂盛。

以墻為話題作文 篇8

語(yǔ)文，這一門從小學(xué)a、o、e就開(kāi)始學(xué)起的科目，這一門從我們呱呱落地就開(kāi)始接觸的學(xué)科，現(xiàn)在，卻在我的求學(xué)路上成了一堵威嚴(yán)的高墻，讓我不知從何爬起……

多少年來(lái)，我曾一次又一次下決心，要不辭辛苦得打造一架云梯，好讓我這個(gè)不高不矮的人借著梯子翻越它，可一次又一次地從梯子上摔下來(lái)，摔得悶心地疼，喊又喊不出來(lái)，咽又咽不下去，只能眼巴巴地望著這堵高墻依然聳立在我的面前，真是別是一番滋味在心頭??！

不管怎么說(shuō)，人是靈活的，腦海中的辦法當(dāng)然不止一種，因此，總想著一步登天的我嘗試著試些其它的招數(shù)。

不曉得從哪里隨手拎起了一根棍子，我斟酌了一番，想：“恩，足夠了?！北阍诓贿h(yuǎn)處來(lái)了一段助跑，拼命得向前沖去，跑到那堵墻面前，雙手緊握利器，使出吃奶的勁，做了一個(gè)“撐桿跳”。唉！都怪自己技術(shù)遜劣，不知是助跑速度太快，還是心不在焉，跳起的高度低得可憐，還沒(méi)墻一半高呢，整個(gè)人便狠狠地撞在了墻腰上，掉了下來(lái)，又被一塊叫“基礎(chǔ)”的磚塊砸中了腦袋，疼得丟臉，疼得可憐。那墻卻居高臨下，黑棕色的面容向我冷冷得一笑……

好幾年里，有好幾次我都差一點(diǎn)翻過(guò)它了，可惜，就差那么一點(diǎn)。隨著自己一天一天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，那墻也越堆越高。永不言敗的我還想再試它一試，就在那夏日初的決戰(zhàn)關(guān)頭，我又站到了它面前，捏緊拳頭，空手而上，兩腳有力得向上蹬，兩手攀著凸出的磚石往上爬。這時(shí)的我，戰(zhàn)勝了底層的“基礎(chǔ)”，越過(guò)了圓滑的“仿造”，又費(fèi)盡周折地突破了“課外知識(shí)”這一大關(guān)。我暗自得意，想著即將到來(lái)的勝利，一口氣登到了最頂層——閱讀部分，這里的磚上布滿荊棘、利刺，只要稍錯(cuò)一步，就會(huì)全盤皆輸。“?。　蔽医K歸還是沒(méi)沉住氣，腳下一滑悲慘地摔了下來(lái)?？龋媸沁z憾！希望就在眼前瞬間破滅。

今年春天，我又在墻角下栽培了一棵小樹(shù)苗，我要好好培養(yǎng)它，讓它長(zhǎng)成高壯的大樹(shù)，然后借助于它，讓我翻過(guò)那堵墻，去尋求更為廣闊的天空！

以墻為話題作文 篇9

那遠(yuǎn)方筑起的一面面高墻呀，墻面上充滿著時(shí)間的脈搏，仿佛只要有了它，就可以時(shí)時(shí)刻刻生活在這片樂(lè)土上

第一道墻，殘破的屹立在那里。墻壁上的青苔，風(fēng)蝕過(guò)的痕跡，告訴世人在在這片土地上堅(jiān)守了多久。兩千多年前，中原以北，那片荒蕪，到處充滿著野蠻氣息的土地上生存著尚未開(kāi)化的人，他們蠻橫的沖向中原大地，沖向那片安靜祥和的土地。他們搶奪人們的糧食，燒毀人們的村莊人們與這群強(qiáng)盜展開(kāi)了廝殺，一次次兵刃與血肉的碰撞，人們將他們趕到了黃河的北邊?；蛟S如史書(shū)上所說(shuō)，是秦始皇的旨意，或許是傳說(shuō)中的一種祭祀的活動(dòng)，而我更相信的，是他們?yōu)榱耸刈o(hù)自己的這片家園所自發(fā)的，只是這種自發(fā)的行動(dòng)持續(xù)了上千年。

這便是長(zhǎng)城，是世界古代史上最偉大的軍事防御工程，人們贊嘆它雄偉的氣勢(shì)，精巧的設(shè)計(jì)，源遠(yuǎn)的歷史，卻不曾想起，這綿延5000公里的長(zhǎng)龍，凝聚了多少人的心血。

第二道墻，飄在風(fēng)中，埋在沙里，沉在海底。留給我們的是各地的紀(jì)念館，清明節(jié)時(shí)的白花和口中所講的故事，這面消失的大墻今天依舊無(wú)比頑強(qiáng)的駐扎在人們的心中。自1840年，英國(guó)的戰(zhàn)艦轟開(kāi)中國(guó)的大門起，這面墻便逐漸形成了。無(wú)論是八公里抗英的百姓，還是除洋寇的義和團(tuán)，亦或是為國(guó)捐軀的致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌，他們都毅然決然與侵略分子斗爭(zhēng)。

想八年抗戰(zhàn)，八千萬(wàn)同胞將自己的鮮血揮灑在故國(guó)的土地上，他們的鮮血染紅大地，染紅江嗨，染紅鮮艷的五星國(guó)旗。他們用血肉之軀筑起了一面墻，一堵堅(jiān)不可摧的墻。

第三面墻，用鋼鐵鑄成卻比鋼鐵更堅(jiān)固。它佇立在中國(guó)兩萬(wàn)多千米的陸地上，無(wú)論是寒冷的喜馬拉雅山脈，還是荒蕪的戈壁沙漠；佇立在一萬(wàn)八千米的江海上，無(wú)論是寒冷的漠河，還是洶涌的東海海域。到哪里，都有一個(gè)個(gè)身著綠色迷彩服的解放軍官兵，筆直的身板，堅(jiān)毅的眼神，他們是現(xiàn)代中國(guó)的軍魂。

閱兵大典上，一隊(duì)隊(duì)身著白，綠，藍(lán)的中國(guó)官兵，威武的踏著整齊的步伐步入天安門廣場(chǎng)，誰(shuí)有曾想到威武的背后，是日日天空上的巡邏，是夜夜崗位上的堅(jiān)守，是月月大海上的漂泊。他們的付出，讓960萬(wàn)平方公里的華夏兒女安心的入眠。

從古代的金戈鐵馬，到近代的小米加步槍，再到今天的洲際導(dǎo)彈、巡航艦，裝備的升級(jí)象征著中國(guó)的騰飛，時(shí)間的遷移又象征著不變的愛(ài)國(guó)之心。中國(guó)五千年的歷史只因有了他們，才能傲然屹立在世界之巔。

長(zhǎng)城邊上，有成千上萬(wàn)個(gè)靈魂在呼喊：保家衛(wèi)國(guó)！，烈士陵園中，有成千上萬(wàn)個(gè)烈士在呼喊：保家衛(wèi)國(guó)！，國(guó)防線上，有億萬(wàn)軍人在在呼喊：保家衛(wèi)國(guó)！

聲音飄過(guò)遠(yuǎn)方一面面高墻，飄向墻身后的安詳、寧?kù)o的樂(lè)土

以墻為話題作文 篇10

悲觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的墻。

樂(lè)觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的門。

現(xiàn)實(shí)主義者說(shuō)：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。

我想，我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。

有人曾說(shuō)： 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 這詩(shī)中雖沒(méi)有提到門與墻，但萬(wàn)重山水的阻隔和柳暗花明的出現(xiàn)卻也道出墻與門的結(jié)合。西方哲人也曾說(shuō)：當(dāng)上帝在你面前把大門關(guān)上的時(shí)候，他必定會(huì)在一個(gè)地方把另一扇大門敞開(kāi)，這倒也應(yīng)了古人一句 車到山前必有路，船到橋頭自然直 的說(shuō)法?，F(xiàn)實(shí)的殘酷猶如悲觀人眼里的墻，而沖破這些困難的力量則是通過(guò)樂(lè)觀人眼里的門。在這千變?nèi)f化的社會(huì)中，唯有現(xiàn)實(shí)主義的人更有敏銳的洞察力和冷靜的思考。

如果說(shuō)時(shí)代的隔閡會(huì)造成孩子和父母之間的代溝是一道無(wú)形的墻，那么理解和溝通是埋藏墻中的一道門;如果說(shuō)人與人之間的欺騙與冷漠是一道無(wú)形的墻，那么真誠(chéng)的奉獻(xiàn)則是通過(guò)墻的那扇門;如果說(shuō)富貴與貧賤之間有道不可逾越的墻，那么愛(ài)心的交流則是打破隔膜的一扇門。這世上處處都有墻，這世上處處都有門，站在墻面前，我們首先應(yīng)該做的是找找看，有沒(méi)有一扇門可以使我們穿過(guò)墻。墻里與墻外必然風(fēng)景不同。與其只看到 一只紅杏出墻來(lái) ，不如輕叩柴門，走進(jìn)去看一看春色滿園的景色。

或許這世上先有墻，再有門。墻是德國(guó)納粹殘忍屠殺猶太人的罪行，讓世界發(fā)指的罪行，讓所有猶太后代們不可原諒的罪行。但是二三十年后，德國(guó)勃蘭特的下跪開(kāi)啟了一道門，他讓充滿仇恨的日耳曼人心中的堅(jiān)冰慢慢溶化，他為德國(guó)納粹犯下惡行求得饒恕。勃蘭特就像一道門，他勇敢打開(kāi)了德國(guó)與猶太族人早已冰封在那年屠殺的歷史，他勇敢地正視并承認(rèn)了這段歷史，他想用那些可恥歷史鞭策后代，提醒后代不可重蹈覆轍。墻是美國(guó)攻打朝鮮意在中國(guó)的陰謀，抗美援朝導(dǎo)致中美關(guān)系凍結(jié)。二十幾年以后，美國(guó)總統(tǒng)尼克松的訪華為打破僵局而開(kāi)啟一道門，墻不再是一個(gè)阻隔，中美關(guān)系恢復(fù)正常。

門與墻的存在，是社會(huì)進(jìn)步的必然過(guò)程，再遇到墻后，門也會(huì)到來(lái)。倒是看你有沒(méi)有細(xì)心注意到，門有時(shí)就在眼前，門有時(shí)是需要打造的，墻中有門，看你有沒(méi)有勇氣打開(kāi)它。

我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，相信有墻就會(huì)有門在。

以墻為話題作文 篇11

那僅僅是一堵墻，是童年時(shí)小屋內(nèi)的一堵白墻，那是成長(zhǎng)的斑斑痕跡，記載了xx年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是一堵布滿文字的墻，在那堵墻上記載了xx年里的悲傷，絕望，開(kāi)心，全都用文字記錄了下來(lái)，正是那些文字催促這個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子自信的走了下去，在墻的頂頭有一張發(fā)黃的、破破舊舊的紙條，那是爸爸媽媽出車禍后給他留下的唯一的東西。硬茬在車禍現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了這一張紙條便轉(zhuǎn)交給了他這條紙條上面寫著：兒子，好好活著，活給爸媽看.除了這一張外還有很多這個(gè)小男孩勵(lì)志的，更多是這個(gè)小男孩的獎(jiǎng)狀，聽(tīng)他的隔壁說(shuō)，這個(gè)小男孩很刻骨的，每天他都會(huì)打著油燈學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)，他的墻頭有一張紙條是這么寫的：爸爸還著他的最后一絲希望走了，我一定要替他完成

加油哦！可見(jiàn)他是一個(gè)多么要強(qiáng)的孩子??！

這還是一張布滿圖片的墻，有幾張是與爸爸媽媽的合照，那時(shí)的一家三口是多么的美滿，但是一場(chǎng)車禍卻奪走了他的爸爸媽媽的性命，拆散了這個(gè)幸福的家庭，給攪南海的心靈留下了很深的陰影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，但是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩是這樣子的挺了下來(lái)，可想而知，當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，當(dāng)身邊朋友朝下是，當(dāng)遇到一個(gè)大人都難以解決的事情時(shí)，這個(gè)小男孩怎么辦。事實(shí)證明，他解決了，他戰(zhàn)勝了他在自己，他用他自己的生活應(yīng)征了這個(gè)不可磨滅的幼小心靈。還有幾張是這個(gè)小男孩獲獎(jiǎng)的照片，應(yīng)該是在肖老師為他拍的吧?？纯?，他是小的多么的燦爛啊。可是誰(shuí)又能看得出小男孩的內(nèi)心有多么重的創(chuàng)傷，有多么深的疤痕，有有多么難以戰(zhàn)勝的心魔。他是有效的，有是成熟的，就如這堵墻一般。

小男孩有一位年近逾八旬的奶奶，奶奶腿腳不便，家里一直都很苦難，小男孩知道奶奶拿著自己唯一的一點(diǎn)積蓄來(lái)供他上學(xué)，他懂得感恩。他每天都拿著一捆繩子上山去拾柴，奶奶，這柴雖然是細(xì)了一點(diǎn)，但是他好著??！沒(méi)事的奶奶。我每天早點(diǎn)上山，多拾一些回來(lái)就夠奶奶用了哦，奶奶你怎么哭了？這是小男孩在清明那天晚上與奶奶說(shuō)的，但第二天奶奶意外地..........

從此，小男孩在也沒(méi)有去拾柴，清早的山路上再也沒(méi)有小男孩背著一捆拆返回的身影。小男孩也沒(méi)有再去學(xué)校....

他的十五歲生日沒(méi)有人陪他過(guò)了，平常都會(huì)有奶奶給他吃一個(gè)窩窩頭了

他很平常。他就是：葉玉鑫（化名）其實(shí)每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的一面，你又發(fā)現(xiàn)嗎？那堵墻，你又發(fā)覺(jué)嗎？

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以墻為話題作文 篇12

原來(lái)，我和你之間的心墻本來(lái)就有，只不過(guò)是一直在加固加厚而已......

——題記

仰望那深邃的蒼穹，熠熠的星光把它點(diǎn)成了一片璀璨，凝視那顆閃爍的星辰，思緒油然而生的縈繞起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我和你之間的心墻本來(lái)就有，只不過(guò)是一直在加固加厚而已......

新學(xué)期的篇章開(kāi)始譜寫了，你，始終是你，在課本還沒(méi)分發(fā)下來(lái)的時(shí)候就捧著早已購(gòu)買的資料孜孜不倦的做起來(lái)，有如品嘗著一杯淡淡的香茗，雖然淡然卻也陶醉......

新學(xué)期的篇章開(kāi)始譜寫了，我，始終是我，在課本早已分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我還醉然于尋覓好友寫紙條、走五子棋，似乎在消磨時(shí)光的游戲里能夠?qū)ふ业缴畹拿溃m然殘缺卻也享受......

初三很重要，你知道，我不懂，那一面冰冷的墻已置于你我中間。

期末考試的旋律即將開(kāi)始響起，這時(shí)的你愈發(fā)努力，你桌面上要看的習(xí)題儼然成了一座小山，但你卻用你堅(jiān)挺的脊梁撐住，你已經(jīng)習(xí)慣了“三更燈火五更雞”的生活，你的腦海里全是知識(shí)......

期末考試的旋律即將開(kāi)始響起，這時(shí)的我仍無(wú)動(dòng)于衷，我桌面的書(shū)本早已蕩然無(wú)存，平滑得有如一面新開(kāi)的鏡，我熟悉了無(wú)拘無(wú)束，卻總希冀著有一天“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的奇跡......

期末考試是你的追求的見(jiàn)證，是我幻想的破滅，我和你之間那冰冷的墻不知不覺(jué)中在加固......

中考的終響聲即將奏起，你帶著一絲彷徨正準(zhǔn)備全力以赴，你復(fù)習(xí)的節(jié)奏更加緊密，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”成為了你的縮影，看見(jiàn)了你，我宛如見(jiàn)到了一個(gè)活潑樂(lè)觀的知識(shí)載體，舉手投足都能看見(jiàn)你才華橫溢出來(lái)......

中考的終響聲即將奏起，我?guī)е稽c(diǎn)憧憬正打算殊死一搏，我悠閑的節(jié)拍依舊我行我素，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”成為了我生活的座右銘，看見(jiàn)了我，你宛如見(jiàn)到了一個(gè)懶散消極的沉淪分子，交談的眼神里似乎也流露出一絲不屑......

中考，你在拼搏，我在虛度，不同的做法是我你之間那冰冷的墻依舊在加厚......

我無(wú)法消融這冰冷的墻。

這，就是心墻......

6

心墻

這個(gè)世界有時(shí)是冷漠的，斤斤計(jì)較的，所以懷疑與猜測(cè)緊緊相隨，像一張蛛網(wǎng)盤踞在心靈深處，從這個(gè)角落擴(kuò)延到另一個(gè)角落。

社會(huì)是一個(gè)大熔爐，所謂林子大了，什么鳥(niǎo)都有了，稍有不慎，就會(huì)被燙的遍體鱗傷。

好心攙扶被撞的人，被誤認(rèn)為是撞人者；拾金不昧者，卻被誤認(rèn)為是偷竊者；愛(ài)護(hù)環(huán)境者，甚至被誤認(rèn)為是沒(méi)修養(yǎng)的垃圾制照者。南安曾有一老婦，心臟病復(fù)發(fā)，路過(guò)72人無(wú)人送醫(yī)。只因?yàn)檫@年頭“好心人”太難當(dāng)??？

誰(shuí)也說(shuō)不清這是為什么，只是知道懷疑猜測(cè)如一道屹立不倒的心墻。即使想沖破，卻總被社會(huì)的大潮沖擊挾帶，在生活的激流中沉浮。

我盼望著這一天，礫石填滿所有的深淵壑谷，疾風(fēng)吹翻一切心墻，讓亂世嶙峋的脊地變成坦蕩平原，讓蜿蜒曲折的道路變得筆直文嶄，那時(shí)陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)撒滿整個(gè)平原，陰霾被蒸發(fā)，隨著大氣的逆流，消散遠(yuǎn)方。

在充滿排斥與坎坷的現(xiàn)實(shí)生活中，總需要一些溫厚的情感作為依靠。心墻倒，人們則可以沖越懷疑與猜測(cè)。作偽是一件累人的事情。腳踏實(shí)地則一身輕吧。放下成見(jiàn)的包袱，對(duì)身邊的人、事，投入、關(guān)心，只要在心中播下愛(ài)與信賴的種子它就會(huì)綠意搖曳。讓你心中隱形隨之坍塌！

7

心墻

每個(gè)人心里都有一扇墻，墻把我們封閉在我們自己的世界，在我們的世界里，我們自私自利，自暴自棄缺少關(guān)愛(ài)，缺少——愛(ài)墻打開(kāi)的時(shí)候就是我們通向那，虛無(wú)縹緲的——仙境那是一個(gè)寒冷的夜，一個(gè)衣衫襤褸的男孩在大街上搖搖晃晃的走著，刺骨的寒風(fēng)擊打著他那本不強(qiáng)壯的身體，突然，男孩倒在了地上，他再也經(jīng)受不了寒風(fēng)的侵襲，轟然倒地，男孩的眼角閃爍著淚光，身體在戳戳發(fā)抖，嘴里緩緩的說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)有好好地活下去，我沒(méi)有遵守我的承諾，我找你了，媽媽?！闭f(shuō)完，他緩緩地閉上了眼睛?！澳悴荒芩?，這是你的承諾你必須完成?！币坏郎碛氨饋?lái)男孩，“嗖”地一下又沒(méi)影了，那速度簡(jiǎn)直快到了極點(diǎn)。“我不用你管”男孩掙扎的說(shuō)，“打開(kāi)你的心墻吧，振作起來(lái)。”

一個(gè)身穿白色長(zhǎng)衣，臉異常帥氣的男孩說(shuō)道，“你媽媽的死是一場(chǎng)事故，意外，不是你造成的?！薄安?，如果不是我媽媽就不會(huì)冒著大雪去找我，失足命葬懸崖，是我太調(diào)皮。”“那你更應(yīng)該好好活下去，你命是你媽媽給你的，你媽媽如果看到你這樣，一定會(huì)傷心死的，你媽媽想要你——安安心心的活著，不要在乎她的死，你要明白你媽媽的意圖，希望你能明白我的話，后會(huì)有期！”那白衣男子說(shuō)完就走了。男孩緩緩站起，有些不知所措，但，他明白了，覺(jué)悟了。二十年后，一個(gè)男子在世界了一手遮天，他一直堅(jiān)信：打開(kāi)心里的那一面——墻。

8

心墻

原本走在路上，卻突然停下腳步，往往不是因?yàn)樽呃哿?，而是前方有一堵墻擋住了去路，這是生活中常見(jiàn)的事。然而不僅僅是在走路時(shí)會(huì)碰到一堵墻，在我們向前目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí)，也會(huì)碰到這樣一堵墻——心墻，它是我們心中橫著的障礙，堵塞著我們心靈，讓我們郁悶、惆悵、無(wú)可奈何。

這叫人想起凱文。卡特和他那張獲得普利策獎(jiǎng)的照片：一位蘇丹女孩在前往救濟(jì)站的路上被禿鷹襲擊著，她無(wú)力反抗，眼里飽含著淚水與恐懼。卡特用這張照片記錄了非洲大地的蒼涼悲情，卻被更多人指責(zé)缺乏道義與人性，其實(shí)他在按下快門后馬上擲出了石子將女孩抱進(jìn)救濟(jì)站。然而他還是被眾人的尖銳刺傷了，因?yàn)樾睦锾^(guò)在意，即使自己并沒(méi)有做錯(cuò)，還是不能逃離出流言造成陰影，無(wú)法忍受輿論的壓力，心中的那堵墻，死死地卡住停止了他的心跳。

僅在一念之差，如果推翻了那堵墻，喚起自己心中的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏，那我們將不會(huì)推動(dòng)這一雙善于捕捉世間之真，人性之美的眼睛。

污辱和挫折都會(huì)使我們的心靈產(chǎn)生巨大的陰影，樹(shù)立起一堵心墻，阻止我們前進(jìn)。因此，面對(duì)污辱，我們必須無(wú)畏；面對(duì)挫折，我們必須勇敢，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)挫折就耿耿于懷，我們必須學(xué)會(huì)推翻心中的那堵墻，學(xué)會(huì)不拘小節(jié)。

韓愈的能屈能伸，鑄就了他的成功。這位英雄般的人物不僅僅能凌于萬(wàn)人之上，也能屈于萬(wàn)人之下，面對(duì)屠夫的污辱，韓愈屈首如其所求，不卑不亢，他日再赴戰(zhàn)場(chǎng)，亦能昂首挺胸，奮勇殺敵。

司馬遷忍受宮刑，面對(duì)他人的不屑眼光，亦或冷嘲熱諷，他都淡然忽視，如同不見(jiàn)，絲毫沒(méi)有因此影響他的生活和他的志向，最終著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

韓愈和司馬遷，面對(duì)挫折，都坦然自若，泰然處之，他們并沒(méi)有被那心墻所擋，而是輕而易舉的摧毀了它，因?yàn)樗麄冎?，要成功，他們必須推倒那堵墻，走出陰影?/p>

心墻，可以在平靜中叫人產(chǎn)生深深的絕望，然而推倒了它，迎接我們的將是光明大道，唯有保持開(kāi)朗的心態(tài)，才能成為勝者。

以珍惜為話題作文十二篇

為了打造這篇“以珍惜為話題作文”，我付出了全部心力。作文是一種展示，通過(guò)它可以贏得他人的認(rèn)可和尊重。它也能改善我們的情緒，并釋放壓力和抑郁。優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。當(dāng)我們?cè)谧魑膶懽髦杏龅狡款i時(shí)，不知道該如何寫作，我們?cè)撛趺崔k呢？

以珍惜為話題作文【篇1】

盼星星，盼月亮，終于盼到了夏天。由于去年媽媽給我買了一件漂亮的新襯衫，一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)穿，好不收留易到了夏天，我當(dāng)然要一展風(fēng)貌嘍！

早上，我穿戴新襯衫，背著書(shū)包歡快地向?qū)W校走去。在路上，每個(gè)人的衣服都沒(méi)有我的鮮艷，太陽(yáng)公公也把天上的云都撥到了一邊，把陽(yáng)光照在我的身上，我亮閃閃的，似乎是群星中最亮的一顆。

來(lái)到學(xué)校，我向小陸的座位走去，嗯，他在畫畫呢！我對(duì)他說(shuō)：“小陸，你看我的新襯衫多漂亮?！毙￡懱痤^，打量打量了我說(shuō)：“真漂亮！”聽(tīng)到他的贊美，我不知多興奮了，面前浮現(xiàn)出了同學(xué)們贊美我的情形。“怎么回事，鋼筆怎么沒(méi)水了？”小陸自言自語(yǔ)地說(shuō)。我正想問(wèn)小陸怎么回事，小陸鋼筆里的一滴墨水中庸之道恰好落在了我的新襯衫上。這滴墨水慢慢地變大，最后變成了一個(gè)“黑太陽(yáng)”。我整理時(shí)氣極了，捉住小陸的衣服身上的墨水往他身上擦，。不一會(huì)兒，他身上也變得黑乎乎的一片，我們倆個(gè)誰(shuí)也不再理誰(shuí)。

放學(xué)了，我沒(méi)精打采地向家走去，在陽(yáng)光的暉映下，我就像只黑烏鴉。

回到家里，我把事情的原委說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“衣服骯了可以買，友情是用金錢也買不到的?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，第二天我向小陸道了歉，從此我們又成了無(wú)話不談的好伙伴。

以珍惜為話題作文【篇2】

是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來(lái)？不去知道，也無(wú)法明了，這世間的一切，本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，本無(wú)所謂真，無(wú)所謂假，只有呼吸著的每一天，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有一次，可以把握，可以珍惜。

于萬(wàn)千紅塵中，我們不停的奔波著，勞碌著，為著的是一種生活，一種活著的質(zhì)量，走過(guò)著也路過(guò)著，快樂(lè)著也疲憊著。是血濃于水的親情帶著我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)塵世，當(dāng)我們響亮的第一次啼哭，帶給父母這一輩子最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的同時(shí)，我們便與親情緊密相連，永不可分了。也許前路平坦，也許前路坎坷，但我們只要帶著親人們真摯的祈盼，帶著親人們真切的惦念，我們就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不會(huì)沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔。

感到孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)有一種朋友，無(wú)須朗朗大笑，無(wú)須感天動(dòng)地，無(wú)須多言，便心靈交匯，驅(qū)走無(wú)奈的煩惱與寂寥；感到無(wú)助時(shí)，總會(huì)有一種朋友，無(wú)須大勢(shì)渲染，無(wú)須虛情假意，無(wú)須唯美的表達(dá)方式，就能深深的感受到一種力量與信心，來(lái)面對(duì)艱難，來(lái)面對(duì)坎坷。朋友無(wú)須多而在于精，友情也不必錦上添花，而在于雪中送炭。

也許這世上根本就沒(méi)有一份真愛(ài)可以彼此刻骨銘心到地老天荒，也根本就沒(méi)有一種真情讓可以彼此生死相依到?？菔癄€，因?yàn)檫@是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的人生，而不是童話故事里，王子吻醒了沉睡的公主，或是公主吻到了中了魔法的青蛙，便可以幸福的結(jié)合在一起，永不分開(kāi)。

愛(ài)，有時(shí)，真的就是一種感覺(jué)，一種魂?duì)繅?mèng)縈的感覺(jué)；有時(shí)，真的就是一種意境，一種心手相攜的意境；有時(shí)，又會(huì)是一種情懷，一種兩情相悅的情懷……

也許，真的如他人所說(shuō)吧，愛(ài)情也是一種修為。絕美的愛(ài)情也許也應(yīng)該有一個(gè)絕美的演繹過(guò)程。

常常在深夜里，打開(kāi)電腦聽(tīng)著音樂(lè)讓或有或無(wú)的思緒，隨著暗夜悄悄流動(dòng)于四周的空氣里，感受著一份執(zhí)著，一份無(wú)奈，一份喜悅，一份惆悵……

以珍惜為話題作文【篇3】

自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至拋到九霄云外。無(wú)知的人類，請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。

水是生命之源！沒(méi)有水，人們難以存活。如果您有細(xì)心注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水；工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染；家中漏水的水管在浪費(fèi)水；沒(méi)擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水。小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水``````看那！生活中，工作中，玩耍中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)水資源。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊？人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指啊！被以為水用之不盡，取之不竭。如果真到了“水比油貴”，那就悔之晚哀了。

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一提到“節(jié)約”，人們都會(huì)想到水資源。大家何曾想起土實(shí)行最嚴(yán)格的土地管理制度，保護(hù)和利用好每一寸土地?！笆裁词枪?jié)約土地？”困惑不解的你，肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。“節(jié)約土地”，不是不用地，而是要用的合理，用的有意義，用的有價(jià)值，用的有效率。不該用的不用，如：重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不該給地。清空土地上的垃圾。盡量不要砍伐樹(shù)木，因?yàn)閬y砍亂伐很容易造成土松弛。土地就在我們的腳下，如果我們不好好利用，誰(shuí)給土地我們呢？土地是有限的，可經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，人口急劇增加，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土資源，我們就沒(méi)有立足之地了。土資源向我們發(fā)出的警報(bào)，還不能讓我們覺(jué)醒嗎？

水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和豐衣足食的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，人們就難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭；修好漏水的水管，撿起身邊的垃圾；嚴(yán)格管理土地。中華民族的偉大復(fù)興離不開(kāi)節(jié)水，節(jié)地的精神。制止廢水污染水，制止浪費(fèi)水，制止濫占耕地，制止亂堆垃圾。

“節(jié)約”是種美德，沒(méi)有尊卑之分，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮‘的代名詞。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水，也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚！

以珍惜為話題作文【篇4】

曾經(jīng),有一份珍惜的親情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,直到失去了,才追悔莫急.--題記

如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到那一天......

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,窗外的樹(shù)葉被小風(fēng)吹著,太陽(yáng)曬著,懶洋洋得在打滾兒.這么好的天氣,又遇到我周末放假,怎么能不出去玩玩呢?我在尋思著,不知不覺(jué)就到了中午.媽媽爸爸本來(lái)在看電視,這時(shí)候,媽媽突然站了起來(lái),拍打著床說(shuō):"都快到中午了,我真的好想再在床上看會(huì)兒電視.唉,不看了,我去給老漢送飯."說(shuō)起我外公,他已經(jīng)"睡"在床上很多年了,自打我明事兒起,他就躺著,沒(méi)起來(lái)了,媽媽在無(wú)意間看見(jiàn)了我,頓了頓,她走過(guò)來(lái),笑著說(shuō)"今天中午,你去給外公送飯好么?你想啊,你本來(lái)就不?；貋?lái),回來(lái)了也沒(méi)去看看外公啊.你去,順便看看你外公,給他老人家說(shuō)幾句話."我不明白,也不理睬."為什么要我去?我還要趕著去玩呢!"我不屑地說(shuō).媽媽勸我,我不聽(tīng).我還要玩我的呢!最后,還是媽媽去送的飯.

想想以前,其實(shí)我還給外公送過(guò)飯呢!他原來(lái)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)話,看到他開(kāi)心,我也就高興了.但是,現(xiàn)在我不想去了,總覺(jué)得麻煩.也許真是"失去了才知道珍惜"吧,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).....到星期天返校時(shí),一路的風(fēng)吹著我,樹(shù)葉都落了,被風(fēng)卷起漫天飛舞.我乘著風(fēng),踩著落葉,返校去了,早把"去看看外公,和他說(shuō)幾句話"的事推到腦后了.

我永遠(yuǎn)也忘不了這一次,這是我所犯下的罪過(guò).

忘不了,1月10日,星期5,我的外公去世了.我是下午到家時(shí)才接到這個(gè)消息的.聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我整個(gè)人當(dāng)時(shí)就蒙了,腦子了一片空白.外公死了?這這是我犯下的罪過(guò),是的,一生去贖罪的罪過(guò).外公啊,死前的最后一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都被我自己給剝奪了,我傻呀......

如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),媽媽讓我送飯我一定會(huì),一定會(huì),還會(huì)對(duì)外公說(shuō)"外公啊,你看我成長(zhǎng)了這么久了,還要看到我長(zhǎng)大吧......"這一份親情,是我沒(méi)有珍惜,但是,此后的每一份親情,我再也不會(huì)放棄了,我會(huì)珍惜,珍惜......

窗外的風(fēng),停了,葉,也不在飄了.我在等,在等,等著外公給我的一個(gè)懲罰......

以珍惜為話題作文【篇5】

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，無(wú)論如何，我們都該好好珍惜。

青春是剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù)，青春是徐徐開(kāi)花的花蕊，青春是緩緩升起的太陽(yáng)，青春是……

青春是人生的黃金時(shí)期，在這段夸姣的時(shí)光里，假如我們不奮發(fā)向上，不拼搏奮進(jìn)，不樹(shù)立弘遠(yuǎn)的理想的話，人生就沒(méi)有意義了。總而言之，我們青少年要牢牢捉住對(duì)人生有著極其重要的日子。由于它決定著你的前途，你的命運(yùn)……俗話說(shuō)，命運(yùn)把握在自己手中，人定勝天，然而假如自身沒(méi)有做出努力的話，那就只能任憑時(shí)間的“宰割”了。

珍惜青春，不要無(wú)所作為？“生成才干如同天然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。大多數(shù)人都嘆息時(shí)光飛逝，光陰似箭，這是由于他們沒(méi)有珍惜青春的夸姣時(shí)光，不懂得讀書(shū)是一件多么有趣的事。在青春的日子里，我們應(yīng)該好好讀書(shū)，由于只有多讀書(shū)，將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁，才能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的氣力。

說(shuō)到這兒，我猛地想起老爸曾對(duì)我說(shuō)他當(dāng)年特別頑皮，很愛(ài)玩，以致于他的手遭受了良多“苦”，耽誤了良多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此爸爸經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

同時(shí)，我也但愿那些學(xué)習(xí)不努力、不求長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)能明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。要懂得“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的哲理。

珍惜青春，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們一定要在夸姣的青春時(shí)光里，不留一絲絲的遺憾，不留一聲聲的嘆息！加油吧，那些為自己理想奮斗的人！青春無(wú)價(jià)！

以珍惜為話題作文【篇6】

莫不是希望詩(shī)情畫意詩(shī)酒花，可終究還是柴米油鹽醬醋茶。

珍惜生活，生活像一杯熱騰騰的淳茶，不濃不淡，細(xì)細(xì)的品方可品出茶中難得的清香，珍惜這一杯熱茶別讓它涼了。當(dāng)你哭泣的時(shí)候別忘了你還有生活，天空的湛藍(lán)依舊在向你展開(kāi)，抬頭看看天吧！說(shuō)不定你會(huì)被天空的胸襟所折服，被它的寬容所震撼，眼淚會(huì)回到眼眶，生活依舊從滿希望，一切煩惱伴隨著清風(fēng)朗月消散。當(dāng)生活平平淡淡，剎那我會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯檸檬水，水珠沿著杯壁滑下，也許生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清新盎然，需要珍惜。

珍惜人生，人生，就要面對(duì)應(yīng)該面對(duì)的，舍棄應(yīng)該舍棄的，珍惜應(yīng)該珍惜的。學(xué)會(huì)接受讓自己難受的事和物，把該放在心里的東西放在心里，豁達(dá)的面對(duì)每一件事。人這一輩子，不容易，不要做世俗的傀儡，珍惜，珍惜身邊出現(xiàn)過(guò)的一切，這是自己存活過(guò)的證明，淚水洗不掉心中的悔恨，嘆息挽不回蹉跎的歲月，悲歡離合，憂傷哀痛，只能是一個(gè)階段，而不是永久的記號(hào)！對(duì)于人生真味，想必，心性不同境遇不同，感懷就不同。在生活面前，無(wú)論怎樣完沒(méi)的哲理，有時(shí)也只是虛妄的形式。生活，毋庸置疑的真實(shí)著，以它無(wú)可辯駁的強(qiáng)勢(shì)，驅(qū)趕著為之匆匆的蕓蕓眾生。而渺小的我們?cè)诜e極參與的同時(shí)，竟是更多的無(wú)能為力。坦然、平和、心安，這樣活著，倒也不失為一份浮華之外的安逸與富足。把珍惜放在心里。

珍惜朋友，不要試圖讓別人的觀點(diǎn)與自己的重合，不要切斷一份美好的友誼，讓這些在人生能有圓滿的句號(hào)！

珍惜親人，對(duì)與錯(cuò)，那是人生的經(jīng)歷，不是結(jié)局，試圖用自己的觀點(diǎn)感動(dòng)，讓結(jié)局變得美好一點(diǎn)；

珍惜生命中愛(ài)過(guò)的人，不計(jì)較悲傷與痛苦，理解對(duì)方的選擇，化解不應(yīng)有的怨念；

珍惜所擁有的一切，盡管向往琴棋書(shū)畫詩(shī)酒花的生活，但不要忘了走過(guò)紅塵歲月，不過(guò)是淡然最美，看盡人世繁華，不過(guò)是平淡最真。

以珍惜為話題作文【篇7】

曾經(jīng)，有一份珍惜的親情放在我眼前，我沒(méi)有珍惜，直到失去了，才追悔莫急。--題記假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到那一天

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外的樹(shù)葉被小風(fēng)吹著，太陽(yáng)曬著，懶洋洋得在打滾兒。這么好的天色，又碰到我周末放假，怎么能不出去玩玩呢？我在尋思著，不知不覺(jué)就到了中午。媽媽爸爸本來(lái)在看電視，這時(shí)候，媽媽忽然站了起來(lái)，拍打著床說(shuō)："都快到中午了，我真的好想再在床上看會(huì)兒電視。唉，不看了，我去給老漢送飯。"說(shuō)起我外公，他已經(jīng)"睡"在床上良多年了，自打我明事兒起，他就躺著，沒(méi)起來(lái)了，媽媽在無(wú)意間看見(jiàn)了我，整理了整理，她走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)"今天中午，你去給外公送飯好么？你想啊，你本來(lái)就不?；貋?lái)，回來(lái)了也沒(méi)去看看外公啊。你去，順便看看你外公，給他白叟家說(shuō)幾句話。"我不明白，也不理睬。"為什么要我去？我還要趕著去玩呢！"我不屑地說(shuō)。媽媽勸我，我不聽(tīng)。我還要玩我的呢！最后，仍是媽媽去送的飯。

想想以前，實(shí)在我還給外公送過(guò)飯呢！他原來(lái)常常對(duì)我說(shuō)話，看到他開(kāi)心，我也就興奮了。但是，現(xiàn)在我不想去了，總覺(jué)得麻煩。也許真是"失去了才知道珍惜"吧，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

到禮拜天返校時(shí)，一路的風(fēng)吹著我，樹(shù)葉都落了，被風(fēng)卷起漫天飄動(dòng)。我乘著風(fēng)，踩下落葉，返校去了，早把"去看看外公，和他說(shuō)幾句話"的事推到腦后了。

我永遠(yuǎn)也忘不了這一次，這是我所犯下的罪過(guò)。

忘不了，1月10日，禮拜5，我的外公去世了。我是下戰(zhàn)書(shū)到家時(shí)才接到這個(gè)動(dòng)靜的。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜時(shí)，我整個(gè)人當(dāng)時(shí)就蒙了，腦子了一片空缺。外公死了？這這是我犯下的罪過(guò)，是的，一生去贖罪的罪過(guò)。

外公啊，死前的最后一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都被我自己給剝奪了，我傻呀

假如上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽讓我送飯我一定會(huì)，一定會(huì)，還會(huì)對(duì)外公說(shuō)"外公啊，你看我成長(zhǎng)了這么久了，還要看到我長(zhǎng)大吧"

這一份親情，是我沒(méi)有珍惜，但是，此后的每一份親情，我再也不會(huì)拋卻了，我會(huì)珍惜，珍惜。

窗外的風(fēng)，停了，葉，也不在飄了。我在等，在等，等著外公給我的一個(gè)懲罰。

以珍惜為話題作文【篇8】

突然有一種惆悵的感覺(jué)?？戳丝窗嗉?jí)的牌子，五年級(jí)。

是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級(jí)，感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)兒童節(jié)可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(zhǎng)大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì)上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不想長(zhǎng)大，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的。可現(xiàn)在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯(cuò)了，錯(cuò)了。五年級(jí)了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。

我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì)怎么樣，因?yàn)?，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當(dāng)想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著那些一年級(jí)的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現(xiàn)在!珍惜童年!

以珍惜為話題作文【篇9】

在一片茂密的小森林里，住著一只小鳥(niǎo)，她每天生在森林里自由地飛來(lái)飛去，快樂(lè)地生活著。

有一天，小鳥(niǎo)為了找食飛出了樹(shù)林，她找到一位富翁家，在窗戶外看到了一只被關(guān)在籠子里的畫眉鳥(niǎo)，旁邊還放著一盤又肥又大的蟲(chóng)子，一盤黃燦燦的果仁。小鳥(niǎo)讒得流口水了，好奇地飛過(guò)去和畫眉鳥(niǎo)聊起天來(lái)。小鳥(niǎo)問(wèn)：“畫眉姐姐，這么多好吃的你怎么不吃啊?你真是太幸福了，不像我每天要那么辛苦地自己找食吃?！碑嬅鉴B(niǎo)輕聲嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)道;“我一點(diǎn)也不幸福，雖然沒(méi)天有足夠的食物供我吃，但被關(guān)在這個(gè)鐵籠里，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，除了給主人唱歌就不能做別的事，無(wú)聊死了。與其關(guān)在這里過(guò)囚犯一般的生活，還不如像你那樣自由自在過(guò)自食其力的生活呢!”

小鳥(niǎo)聽(tīng)了卻不以為然：“自由算什么，你真是身在福中不知福，沒(méi)天有這么多東西可以吃，還省得麻煩自己去找食，而且住在這籠子里多舒服啊，每天吃飽了睡，多逍遙快活呀!要是我，寧愿放棄自由，來(lái)過(guò)這種生活。”畫眉鳥(niǎo)聽(tīng)了更傷心地說(shuō)：“你還太小，不懂，你一定要珍惜現(xiàn)在的生活，別像我一樣被關(guān)進(jìn)這個(gè)囚籠。”小鳥(niǎo)隨便答應(yīng)了一句便飛走了。

從那以后，小鳥(niǎo)便吃不下飯，睡不著覺(jué)，沒(méi)天都想擁有畫眉鳥(niǎo)那樣“幸福”的生活，她越想越羨慕，總想自己總有一天也能過(guò)上那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，終日愁眉苦臉，再也見(jiàn)不到她快樂(lè)的身影。

終于有一天，小鳥(niǎo)也被人捉去關(guān)進(jìn)了籠子里，被賣到一戶有錢人家，小鳥(niǎo)高興極了。果然，主人每天都會(huì)喂小鳥(niǎo)很多蟲(chóng)子，小鳥(niǎo)每天都特別開(kāi)心，她在也不用自己辛苦地找蟲(chóng)子了。可是，小鳥(niǎo)漸漸厭倦了這天天如一的生活，她終于體會(huì)到畫眉鳥(niǎo)的感受，后悔自季沒(méi)聽(tīng)畫眉鳥(niǎo)的話。是的，自由是人們必需擁有的，沒(méi)有了自由，就如失去了靈魂一般，只剩下一副空蕩蕩的軀殼。小鳥(niǎo)后悔不已，后悔自己沒(méi)有珍惜以前的自由生活，可是世界上沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在說(shuō)什么也為時(shí)已晚。

小鳥(niǎo)十分沮喪，拔下自己的一根羽毛，從窗外飄進(jìn)來(lái)的落葉上寫下了幾行字：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。

以珍惜為話題作文【篇10】

俗話說(shuō)：“失去了才會(huì)珍惜?！蹦俏覀?yōu)槭裁床辉谶€沒(méi)失去時(shí)，就去珍惜所擁有的幸福呢?

這個(gè)周六，我們一家去看望奶奶，一進(jìn)門，奶奶就迎了上來(lái)，不停地問(wèn)寒問(wèn)暖。待我們換下衣服后，奶奶就從屋里拿出了一件衣服，定睛一看，原來(lái)是一件毛衣。奶奶捧著毛衣，笑瞇瞇地說(shuō)道：“我給你織了一件毛衣，看看怎么樣?”“這么老土的毛衣，款式那么一般，就連顏色也那么花，怕是60年代的人也不會(huì)要吧!”我小聲嘀咕道，奶奶的眼神一下子就暗淡了下來(lái)。見(jiàn)她這般失望，我連忙補(bǔ)上了一句：“試一試也無(wú)妨，奶奶?！闭f(shuō)著從奶奶手中接過(guò)毛衣，三下兩下穿到身上，跑到了鏡子前。哇!彩色的毛衣讓臉頰看起來(lái)十分紅潤(rùn)，橫白的條紋使身體看上去很是纖細(xì)，“真好看!謝謝奶奶!”我笑著說(shuō)道。聽(tīng)了這句話，奶奶的臉笑得如同一朵綻開(kāi)的菊花。我看在眼里，忽然鼻頭一酸，這毛衣凝聚了奶奶全部的愛(ài)啊!

又一個(gè)周末，我們?nèi)ツ棠碳页燥垼疫€特地穿上了奶奶織的毛衣，配上一條圍巾，整個(gè)人頓時(shí)看上去精神了不少。剛進(jìn)門，奶奶看到我身上的毛衣，不禁眼睛一亮，但嘴上卻還說(shuō)到：“不好看就別穿了嘛!大不了我再織一件就是了?！薄斑@么漂亮的毛衣可是獨(dú)一無(wú)二的呢，里面包含了奶奶對(duì)你濃濃的愛(ài)?！眿寢屧谶@時(shí)插嘴道?！笆前?，把奶奶的愛(ài)穿在身上，當(dāng)然是十分暖和的了!”我應(yīng)和道。

“好啦，好啦，都別說(shuō)啦!奶奶今天做了你最愛(ài)吃的燉魚(yú)，一會(huì)兒一定要好好嘗嘗。”奶奶說(shuō)著便轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。我看著奶奶蹣跚的腳步，和她那一搖一晃又有些佝僂的背影，回想起自己一次次對(duì)奶奶的拒絕與傷害，不禁有些難過(guò)。

不一會(huì)兒，飯菜擺滿了一桌子，我先給奶奶夾了一只魚(yú)目，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，吃魚(yú)目對(duì)身體好?！蔽葑永镬o了兩三秒鐘。窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，但房間里卻很是溫暖，“好好，孫女長(zhǎng)大了，會(huì)心疼奶奶了。”奶奶說(shuō)道。我心想，這么一點(diǎn)舉動(dòng)都能讓奶奶這么開(kāi)心，那以后我一定要多陪陪奶奶，多看望她。又看著一桌子的菜，心想，奶奶年齡大了，這樣的美味又能再吃上幾次呢?

如果失去了才去珍惜，只有后悔!所以讓我們珍惜所擁有的一切人和事吧!不要在失去后才后悔!

以珍惜為話題作文【篇11】

珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應(yīng)倍加珍惜。

你珍惜過(guò)眼前的事物嗎？珍惜過(guò)身邊的親人嗎？你珍惜過(guò)陪伴的朋友嗎？人生短短幾十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長(zhǎng)途客車中，你幾時(shí)珍惜過(guò)與你同在車廂的旁人？或許，這個(gè)車廂中有會(huì)有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個(gè)車廂中存在過(guò)么？同樣值得你珍惜。

珍惜會(huì)使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì)使人的心情變得愉悅，更會(huì)使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì)使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對(duì)他人的珍惜之心并不會(huì)被接受、甚至?xí)怀靶?，可我們起碼去珍惜過(guò)，所以何必在乎？

童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評(píng)能否再來(lái)一次？出門時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說(shuō)一遍？上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽(tīng)一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執(zhí)法者，他并不會(huì)理會(huì)那些被他的正義所處決的人們的凄慘?！坝捎谖业恼x播撒太甚，”他永遠(yuǎn)只會(huì)這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì)感到痛苦?！?/p>

你還能看見(jiàn)多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過(guò)嗎？

所以，請(qǐng)不要在獲得時(shí)熟視無(wú)睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見(jiàn)的你是有瑕疵的的，但你看見(jiàn)的世界確實(shí)完美的。

以珍惜為話題作文【篇12】

我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想……

我更珍惜時(shí)間。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)間一分一秒滴答我的青春年華，我便倍感焦急。這時(shí)才體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；伸手遮挽時(shí)，又從遮挽著的手邊過(guò)去。這無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間??！無(wú)聲的來(lái)，又匆匆地去。懂得珍惜，人生便是一種永恒。

我更珍惜友情。相遇難，相知更難。與朋友有緣，才能攜手在一片藍(lán)天下。我們游戲，我們玩耍，我們談古今，我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因?yàn)橐苍S明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友有也有分離的一天。但只珍惜所有的，就是珍惜了一份美好的回憶。

常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎А６谜湎?，?yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈‘讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。

珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。

以夢(mèng)想為話題作文二十篇

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？小編特地為你收集整理“以夢(mèng)想為話題作文二十篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

以夢(mèng)想為話題作文【篇1】

不知從什么時(shí)候起，我對(duì)素描產(chǎn)生了莫名的興趣。想要把這繽紛絢爛的世界用黑白筆畫的勾勒下來(lái)，裝裱在自己那美好的青蔥歲月里。

記得第次進(jìn)入學(xué)校的西畫社團(tuán)。那時(shí)的我，懵懵懂懂的，還 什么也不懂，什么也不會(huì)，甚至都不知道素描是什么。只睜著雙渴望而又欽佩的眼睛，灌輸自己所有的注意力，去觀察四周畫架上的幅幅精美絕倫的素描作品，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出贊嘆。老師就默默的走過(guò)來(lái)，將我領(lǐng)到個(gè)居中的位子坐好，并告訴我，那是我的位子。

我坐在那位子上，用鉛筆勾勒出個(gè)正方體的輪廓，在逐漸用鉛筆進(jìn)行加深。筆尖輕輕的劃過(guò)紙面，發(fā)出清脆而動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲。這聲音像串小鈴，隨著我的指尖而擺動(dòng)。那些跳動(dòng)的音符，則變成了黑與白穿插著這幅畫面。當(dāng)樂(lè)曲演奏的正歡時(shí)，我又“簌”地停筆，在畫紙上劃過(guò)道婉轉(zhuǎn)的尾音，宣告樂(lè)曲的結(jié)束，也宣告大功告成。

簡(jiǎn)單的立方體上有三個(gè)顏色—黑、白、灰。這是素描的顏色，素描也只有這三個(gè)顏色，但我并不覺(jué)得單，反而認(rèn)為這樣更有種特有的層次美。雪白的紙面被錯(cuò)綜復(fù)雜的線條交織，組合成有三個(gè)色彩相融的畫面，他們是那么的和諧、整齊，仿佛融為體。鉛筆刷著暗面，總讓我感覺(jué)，有什么東西正在逐漸加深，緩緩地，慢慢地，仿佛個(gè)塵封千年的故事，在這霎那，破土而出，呈現(xiàn)在了我們的眼前。只叫人流連忘返，浮想聯(lián)翩。

在我心中，素描是個(gè)充滿魔力的`事物，因?yàn)樗苡弥⌒〉你U筆，繪出整個(gè)世界。在黑與白中尋找美感，在線條中暢想自己的人生。那素凈的色彩，使我浮動(dòng)不定的心沉靜下來(lái)。素描淡雅，不張揚(yáng)，像朵芬芳艷麗的花，在不知名的墻角，默默地綻放。無(wú)聲無(wú)息，但卻芳香沁人。

我想用沙啞的鉛筆，勾勒出我的青春，用那簡(jiǎn)單而又素雅的線條，充斥我的小小世界。哪怕它如陣清風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也并不擔(dān)憂。因?yàn)槲矣兄ЧP和個(gè)有關(guān)于繪畫的夢(mèng)想。

我可以用它們輕輕的，小心翼翼的，用黑與白交織出個(gè)專屬于我的多彩人生。

以夢(mèng)想為話題作文【篇2】

歲月如流，一眨眼，六年的小學(xué)生活也即將落下最后一個(gè)音符，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

20xx年3月14日，那個(gè)春意盎然、鶯歌燕舞的早晨，我們?cè)谀瞧G草如茵的草地上，種下了我們的畢業(yè)樹(shù)。我們都銘記著這個(gè)共栽莞香樹(shù)的日子。這是屬于我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好回憶。在以后的歲月里，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。莞香樹(shù)告訴我們，我們就要畢業(yè)了，將會(huì)風(fēng)流云散。

在草地上種植莞香樹(shù)時(shí)，我用心去感受周遭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。雖然我們只是種下了一棵樹(shù)，但更多的是種下一顆見(jiàn)證奮斗記憶的心。

無(wú)論是喜、怒、哀、樂(lè)，都化為點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶。這些回憶，將藏在莞香樹(shù)里，與莞香樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)，永不磨滅。

記得那個(gè)晚上，我吃飯吃太快，回到宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)肚子疼，我捂著肚子靜靜坐在床上。好閨蜜小高見(jiàn)了皺著眉頭問(wèn)：“琳，肚子痛嗎？”“嗯……嗯，很疼?！蔽抑е嵛岬孛銖?qiáng)說(shuō)著?！拔?guī)湍闳嗳喟?，等?huì)再擦點(diǎn)藥。”小高說(shuō)著馬上幫我揉著肚子。接著，紫涵裝了一杯熱水遞給我喝。“你下次就不要吃太快了，免得又肚子痛?！毙「甙咽址旁谖业谋成?，對(duì)我說(shuō)……在她們的照顧下，不久，我的肚子便不再“大鬧天宮”了，痛感也逐漸消失了。

嘉淇同學(xué)，我們做同桌雖不長(zhǎng)時(shí)間，但我們已是三年的好閨蜜，結(jié)下了深厚的友誼。這些將匯聚成為你我記憶鏈中的一顆顆珍珠。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我……想起一起走過(guò)的美好，那桂花綻放最美的時(shí)刻，枝頭黃鸝逗趣兒，我們坐在操場(chǎng)上一起欣賞，回味無(wú)窮……

別離，總有點(diǎn)難舍，總有點(diǎn)遺憾，但我不悲傷，因?yàn)槲蚁嘈?，我們有一天將再重逢。時(shí)光匆匆流逝，我才懂得了珍惜現(xiàn)在，還想著曾經(jīng)擁有的歲月，既有諸多的喜悅，也有一絲絲的遺憾……我懷念著過(guò)去，卻又憧憬著未來(lái)。

我相信，在以后的日子里，莞香樹(shù)會(huì)與我們共同成長(zhǎng)，它將會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)，我們將相聚在莞香樹(shù)下，一起歌唱，一起回憶青春，再向著嶄新的未來(lái)出發(fā)……

以夢(mèng)想為話題作文【篇3】

我不是小鳥(niǎo)，不可以飛越太平洋。

我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長(zhǎng)空。

我不是春風(fēng)，無(wú)力吹綠萬(wàn)里大地。

我不是暴雨，無(wú)情摸殺盎然春機(jī)。

沒(méi)有小鳥(niǎo)金翅，沒(méi)有蒼鷹巨體，沒(méi)有春風(fēng)的和煦，更沒(méi)有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執(zhí)著于理想的心，我要超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限。

上朔公元前2100年，埃及大帝國(guó)圖特摩斯三世開(kāi)疆辟地，南征北伐，橫掃三洲，統(tǒng)治起跨亞非兩洲的帝國(guó)。

公元前4世紀(jì)，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細(xì)亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱王定都巴比倫。

對(duì)真理不懈追求的亞里士多德，執(zhí)著于真理，癡情了事實(shí)，毅然舍棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理的不朽箴言。

公元1487年，迪亞士率隊(duì)沿海出行，繞道好望角，進(jìn)入印度洋，繼后達(dá)加馬開(kāi)辟新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環(huán)球第一人。

2世紀(jì)波蘭天文巨將哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”挑戰(zhàn)“地球圓心”的謬論，先驅(qū)者不得智，教會(huì)殘害，臨死發(fā)表《天體運(yùn)動(dòng)論》。

下至工農(nóng)革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺于血泊之中，譜寫了驚世的“五月流血周”。

曾為報(bào)童的愛(ài)迪生，未受過(guò)正當(dāng)?shù)慕逃?，卻能自學(xué)成材，發(fā)明上千項(xiàng)，為世界帶來(lái)了光明，我們是否相信他那“天才=汗水+靈感”的等式。

沖動(dòng)的萊特兄弟，無(wú)知貪玩，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，圓了飛天之夢(mèng)，一舉震驚中外，永載史冊(cè)，這不能讓你深思嗎？

21世紀(jì)的人類，不需再去探求，我們是否應(yīng)該思考那一段段驚人史實(shí)的背后是什么作為他的行動(dòng)，是執(zhí)著，是執(zhí)著締造了超越。

沒(méi)有太陽(yáng)的灼熱，沒(méi)有月亮的皎潔。但我擁有不滅執(zhí)著，我要超越夢(mèng)想，泯滅靈魂。

以夢(mèng)想為話題作文【篇4】

夢(mèng)想像一盞明燈，照亮前行的方向，同時(shí)也照亮了我的人生?！}記

任何人都擁有自己的夢(mèng)想，我也不例外。夢(mèng)想，多么美麗的名詞啊；夢(mèng)想，多么美好的未來(lái)??；夢(mèng)想，多么堅(jiān)定的目標(biāo)??！

冰心，一位現(xiàn)代的女作家，她在我心里就是一位女神，我從小就把她當(dāng)做我的目標(biāo)，把她所取得的成就當(dāng)做我的夢(mèng)想。正是因?yàn)檫@樣，我前行的目標(biāo)就是冰心，而我的人生也被這個(gè)夢(mèng)想所照亮，如果沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想的話，我想我現(xiàn)在就是在黑夜里行走的路人，沒(méi)有燈光，我不敢想象那是多么可怕，不敢想象那樣的自己會(huì)是什么樣子的……

冰心，她寫的作品非常的棒，每一篇都能讓我感動(dòng)，從第一次讀到冰心作品的那一刻，我就暗暗發(fā)誓，我一定要成為和冰心一樣的女作家，甚至要比冰心還要棒。從小老師就對(duì)我說(shuō)：“人活著就要有目標(biāo)，否則人生將毫無(wú)意義，而目標(biāo)就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一盞照亮你前進(jìn)的燈，它會(huì)照亮你的人生，讓你的人生不在昏暗。”那時(shí)的我并不能讀懂老師對(duì)我說(shuō)的話，但是卻銘記在心，我也不知道為什么，小時(shí)候就把這句話印在了心里。而現(xiàn)在，我懂得了這句話的含義，我知道我的夢(mèng)想就是成為像冰心一樣的作家，堅(jiān)定不移。

冰心，她是我的目標(biāo)，是我的夢(mèng)想，每天每天我都在寫文章，我知道我的文筆稚嫩，寫下來(lái)的文章不是怎么好，但是我卻一直都在堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈琶刻烀刻斓膶懽鳎业膶懽髂芰?huì)上升的。

一次次同學(xué)的輕蔑，一次次勸我死心的同學(xué)，一次次對(duì)著天空發(fā)呆……

“你死心吧，不要再執(zhí)著了，你和冰心差遠(yuǎn)了，就算你每天寫作，就算你把冰心的作品都讀完，但是你們還是差的很遠(yuǎn)，你很差勁，不要在做夢(mèng)了好嗎？”這句話是班級(jí)里一位同學(xué)常常對(duì)我說(shuō)的一句話，每次聽(tīng)了，心里都會(huì)很難受，每一次都會(huì)想到要放棄，因?yàn)檫@位同學(xué)不是故意打擊我的，她性子直，說(shuō)話也直，有什么就說(shuō)什么。而我也深知自己確實(shí)差勁的很，但是我卻一次次的站了起來(lái)，雖然我很差，但是我這么艱苦的付出，我相信上帝一定會(huì)看到的，總有一天我會(huì)成功的！夢(mèng)想在一次照亮了我。

內(nèi)心深處的我在問(wèn)自己，你會(huì)成功嗎？你真的可以嗎？這條路不是那么好走的，你能堅(jiān)持下去嗎？每一次都沒(méi)有答案，每一次我都堅(jiān)持下去，我不知道是什么力量讓我繼續(xù)，但是我只知道我一定會(huì)堅(jiān)持的。而現(xiàn)在，我知道了，就算很苦，也不會(huì)一直苦下去，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么為了自己的夢(mèng)想苦一陣子那有怎么樣呢？即使這一陣子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，為了自己的夢(mèng)想，那有算什么呢？我不能放棄我的夢(mèng)想，不能放棄照亮我前進(jìn)的燈，不能放棄照亮人生的一盞燈。

夢(mèng)想照亮我的人生，即使在苦在難我也不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。親愛(ài)的自己，加油！

以夢(mèng)想為話題作文【篇5】

蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛!

以夢(mèng)想為話題作文【篇6】

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，首先浮現(xiàn)在腦海中的是好萊塢電影中推銷的“美國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)想跨越整個(gè)半球，拉扯著實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)的中國(guó)，亦是浙江的夢(mèng)。

當(dāng)央視熱播《溫州一家人》電視劇時(shí)，每次回家，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)之的敬贊和推薦，百折不撓、腳踏實(shí)地的精神感染著他和我。歷史轆轆車轍聲響過(guò)，溫州、杭州、湖州……走過(guò)了30多年經(jīng)濟(jì)與社會(huì)改革和對(duì)外開(kāi)放，走過(guò)了半個(gè)甲子的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，我們需要一個(gè)怎樣的中國(guó)夢(mèng)？

曾被很多人認(rèn)為已經(jīng)進(jìn)入“永久繁榮”的20世紀(jì)20年代的美國(guó)，黑云壓城似的以迅雷不及掩耳之勢(shì)爆發(fā)了前所未有的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。無(wú)數(shù)人饑腸轆轆，四處流浪，在黑夜與黑夜的陵替中，一絲絲光亮從細(xì)縫里透出。在蕭條混亂的年代，羅斯福也只能用一部部法律支撐起已經(jīng)崩潰的美國(guó)金融。隨著早期的《緊急銀行法》整頓銀行業(yè)到后期《社會(huì)保險(xiǎn)法》的通過(guò)實(shí)施，使得深陷泥潭的經(jīng)濟(jì)在700多個(gè)法令下又重新騰躍起美國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想如果可以分階段，我們夢(mèng)想的第一層可以定義為對(duì)富足的夢(mèng)，對(duì)物質(zhì)的夢(mèng)。中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)房子、車子的追逐之夢(mèng)在彌合曲折的過(guò)程里已經(jīng)清晰。那么在浙江人均gdp突破一萬(wàn)美元的發(fā)展水平上，我們還需一個(gè)怎樣的浙江夢(mèng)？

清末民初時(shí)期，梁?jiǎn)⒊?，這個(gè)歷經(jīng)厄運(yùn)梨耕的靈魂，他的心中定然充斥著民主與法制的夢(mèng)。梁任公曾非常清楚和深刻的論述道：“夫以一國(guó)處萬(wàn)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之渦中，而長(zhǎng)保其位置，毋俾隕越，則舍法治奚以哉?！敝袊?guó)“欲舉富國(guó)強(qiáng)兵之實(shí)，惟法治為能致之?！痹诮裉鞈阎鴮?duì)法學(xué)濃厚的興趣，我依然可以從那灰色的舊檔案里清楚地讀出他在離亂的一個(gè)世紀(jì)前，在貧弱多難，支離破碎的時(shí)代背景中認(rèn)識(shí)道憲政民主、依法治國(guó)是人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

百年之夢(mèng)，是法制夢(mèng)；浙江之夢(mèng)，是民主自由之夢(mèng)，也是新中國(guó)成立以來(lái)三代人六十多年的夢(mèng)。在狂暴行動(dòng)響徹山河，在空前的社會(huì)大動(dòng)亂如蜘蛛網(wǎng)般恐怖之中，我透過(guò)斑駁歲月一隅，卻能清晰地認(rèn)識(shí)到那只是歷史的偶然。借用葉賽寧的詩(shī)句“已經(jīng)到了收拾起必將朽爛的什物上路的時(shí)候了。”八二憲法無(wú)疑成為中國(guó)又一代人的靈魂再生之源，并且規(guī)定了脆弱的共和國(guó)無(wú)法擺脫的法治主義的印痕。

在我看來(lái)，苦澀的法律條文，概念式的條款卻潤(rùn)澤我們的生命，在最深的峽谷開(kāi)出花來(lái)。我想如同《圣經(jīng)》似一條無(wú)形的長(zhǎng)纓，成為西方民族心靈的準(zhǔn)則。法律的意義絕不是政府的解釋司法的運(yùn)用。這個(gè)夢(mèng)承擔(dān)著衡量、檢查、質(zhì)疑的作用。在某一天，人們用法律來(lái)保全良知挽救跌倒路傍的老者而不是以自己的利益來(lái)判定行為規(guī)范；在某一天，人們用法律裝點(diǎn)良知來(lái)捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)完整而不是以濫施暴力宣泄心中的憤怒；在某一天，人們用法律雕刻良知以冷靜客觀的分析和積極的言語(yǔ)在貼吧踩下韻腳而不是粗俗鄙陋的言辭怒罵似的狂妄來(lái)辨別善惡是非。在轉(zhuǎn)換顛倒的同時(shí)，對(duì)法制民主夢(mèng)的充實(shí)和深摯的信仰深深勒緊我們這一代人的肩軀。

以夢(mèng)想為話題作文【篇7】

我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光揮灑進(jìn)來(lái)，窗外傳來(lái)清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲。走出房門，映入眼簾的是一簇簇嬌艷欲滴的花朵，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。躺在草坪上，看白云悠悠，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，呼吸新鮮空氣，嗅花草清香。

一切是那么舒適，那么美好！看到我們現(xiàn)在的環(huán)境，不由得打破了我的幻想。處處可見(jiàn)排放污水，處處可尋亂丟垃圾，處處可聞刺鼻的腥臭，處處可聽(tīng)刺耳的喇叭聲……先前的一切一切，只是我不著邊際的幻想罷了?，F(xiàn)在的這里，隨處可見(jiàn)的污染物，空氣里的有毒物質(zhì)，每天晚上汽車的喧鬧聲，都時(shí)時(shí)影響著我們，侵入著我們，危害著我們。

重慶，就是一個(gè)污染比較嚴(yán)重的城市。隨處可見(jiàn)的一棟棟高樓，一輛輛汽車，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的人身安全。就說(shuō)霧霾吧！它已經(jīng)多次“光顧”重慶市，隨時(shí)隨地威脅到我們的安全，害得每當(dāng)它來(lái)到時(shí)，人們都敬而遠(yuǎn)之。這就是因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。

而且，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡！而且，不光如此，還有噪音污染。隨著工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市建筑的發(fā)展，以及人口密度的增加，家庭設(shè)施的增多，環(huán)境噪聲日益嚴(yán)重，它已成為污染人類社會(huì)環(huán)境的一大公害。再比如水污染，未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理而排放的生活污水，大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑而造成的農(nóng)田污水，堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾，森林砍伐，水土流失，都造就了水污染。水污染，直接危害到我們的生命。

這，說(shuō)明了什么呢？現(xiàn)在的我們生活的家園，受到了嚴(yán)重污染，危害到人民的身體健康和生命安全！我們應(yīng)該怎么做呢？是傻傻的不理不睬，任它這樣危害下去？還是尋找救治方法，努力幫助驅(qū)逐污染呢？難道你們?nèi)绦淖屛覀冑囈陨娴募覉@，變得慘不忍睹嗎？雖然現(xiàn)在的我們還小，不知道應(yīng)該怎樣保護(hù)，但我們應(yīng)最起碼有一個(gè)人最基本的環(huán)境保護(hù)意識(shí)！同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們從來(lái)沒(méi)有過(guò)亂丟垃圾的經(jīng)驗(yàn)嗎？你們從來(lái)沒(méi)有隨地吐痰嗎？你們從來(lái)們有大聲吼叫過(guò)嗎？現(xiàn)在的你，是否已經(jīng)改變，不再那樣，又或者沒(méi)有醒悟，繼續(xù)做自己所想呢？

我認(rèn)為，我們應(yīng)該好好思考一下了。我們雖然不能做特別偉大的事情，但，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把我們身邊的件件小事做好就行了。如果我們每個(gè)人都能管好自己的手，自己的嘴，那么，環(huán)境污染也許正在悄無(wú)聲息的離開(kāi)我們。

相信吧！我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)。我的中國(guó)夢(mèng)！環(huán)境污染離我們而去，我們過(guò)上沒(méi)有污染的日子。這樣，我小小的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

以夢(mèng)想為話題作文【篇8】

我的媽媽曾說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有夢(mèng)想是恐怖的”！我媽媽的夢(mèng)想是當(dāng)一名模特，我爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)一名將軍。同學(xué)們，你們猜一猜我的夢(mèng)想是什么呢？對(duì)！是當(dāng)一名微軟件公司總裁。

你們知道我為什么相當(dāng)微軟件公司總裁嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。童年，我看到了一篇寫比爾·蓋茨的論文，他即是世界首富，也是微軟總裁。小的時(shí)候，他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了計(jì)算機(jī)，之后，深深著迷于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。他以優(yōu)異的'成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)科，畢業(yè)后，他與兄弟創(chuàng)建就微軟件公司，賺取了第一桶金。隨后，他的商業(yè)圈擴(kuò)大，成了超級(jí)富翁。所以我長(zhǎng)大后，也要通過(guò)自身的努力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值體現(xiàn)無(wú)限的財(cái)富，讓父母安度晚年，沒(méi)有金錢的憂患。

我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，學(xué)好編程，打好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，鋪下成功的基石，還要看一些關(guān)于計(jì)算機(jī)操作的書(shū)，提高打字速度，早日考上夢(mèng)想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

我覺(jué)得夢(mèng)想是人生的指南針，是大海中的風(fēng)帆，沒(méi)有夢(mèng)想的人前途是黑暗的?，F(xiàn)在，讓我們堅(jiān)立夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

以夢(mèng)想為話題作文【篇9】

夢(mèng)想，是人類進(jìn)步的源頭和基礎(chǔ);夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力;夢(mèng)想，是一對(duì)美麗的翅膀，它能讓我們飛向藍(lán)天，遨游四海;夢(mèng)想，是甘露，是上天的恩澤。

夢(mèng)想，似乎遠(yuǎn)在天邊，夢(mèng)想，又似乎觸手可及;也許，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但，更可能有些人沒(méi)有。我，一直就是，我沒(méi)有目標(biāo)，只能這樣混下去;我沒(méi)有夢(mèng)想，只能這樣墮落下去……

其實(shí)，小時(shí)候，我也有過(guò)夢(mèng)想，那大概是每個(gè)女孩子都想過(guò)的吧“服裝設(shè)計(jì)師”!后來(lái)是“發(fā)型設(shè)計(jì)師”因?yàn)椴荒艽_定一個(gè)真正的目標(biāo)，所以，我把它們?nèi)嘣谝黄?，爸爸讓我做一個(gè)好老師，可是，畢竟我的最初夢(mèng)想不是老師，我也沒(méi)想過(guò)。所以我失望了，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人過(guò)的太平凡了，我現(xiàn)在，還在墮落，還在尋找一個(gè)真正屬于我的夢(mèng)想。

還有一些人，他們也有自己的夢(mèng)想，可是他們“懶”他們不去認(rèn)真地對(duì)待自己的夢(mèng)想，不朝著那個(gè)目標(biāo)努力，依我看來(lái)，那些人更“庸俗”!實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是靠運(yùn)氣，而是靠自己，靠勤奮，靠努力。

爸爸說(shuō)：夢(mèng)想有很大的魔力;媽媽說(shuō)：夢(mèng)想與興趣也有關(guān)系;奶奶說(shuō)：夢(mèng)想，是一個(gè)聰明人應(yīng)該有的;爺爺說(shuō)：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是要辛苦努力的;姐姐說(shuō)：夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純潔的東西……

哦，我明白了，我也知道了，我也擁有了一個(gè)屬于我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是“校長(zhǎng)”一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，我為有一個(gè)真正的夢(mèng)想而自豪!

以夢(mèng)想為話題作文【篇10】

夢(mèng)想，有著無(wú)窮的魔力，帶你走進(jìn)童年王國(guó)，體驗(yàn)幼時(shí)的樂(lè)趣。帶你走進(jìn)感恩世界，感恩身邊的每一個(gè)人……

幼稚的夢(mèng)想

在很小的時(shí)候，家住在理發(fā)店附近和小區(qū)里，每一天總是路過(guò)那家理發(fā)店，看見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的人們。于是，我便開(kāi)始有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想――發(fā)明一種變幻假發(fā)。變幻假發(fā)：每個(gè)人都要理發(fā)，而變幻假發(fā)里有一種聽(tīng)力功能，把你所想的發(fā)型描述出來(lái)，再把它戴上去，按一下按鈕，把雙眼微微閉起，它就會(huì)立刻變出你相要的發(fā)型。聽(tīng)上去很奇特、神奇吧！

長(zhǎng)大的夢(mèng)想

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的幼時(shí)夢(mèng)想如今想起來(lái)，覺(jué)得既幼稚，又好笑?，F(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)大了，我想做一名偉大的導(dǎo)演，拍出各種各樣的電影，電視劇，讓人們的生活變得多姿多彩，每當(dāng)看看電視劇時(shí)，總夢(mèng)想自己就是這部電視劇的導(dǎo)演，所有的演員都聽(tīng)眾我的指揮，我讓他們做什么，他們就做什么。有時(shí)，在家時(shí)模仿電視里的導(dǎo)演，有模有樣地站在那兒，手還不停地指揮著，一本正經(jīng)地叫道：“燈光，攝影?！蔽业娜松诙€(gè)夢(mèng)想又誕生了。

如今的夢(mèng)想

時(shí)間像小溪里的水一去不復(fù)返，我現(xiàn)在又重新思考了一下以前的夢(mèng)想，我又改變了。如今我的夢(mèng)想不是很復(fù)雜，只是希望爸爸與媽媽能夠平平安安，幸福美滿，我做一名有出息的人，做一名為祖國(guó)效力的人?？家凰拼髮W(xué)，，有一份穩(wěn)定和工作就行了，不要惹爸爸媽媽生氣，這是我人生和第三個(gè)夢(mèng)想。

我希望今后做一名好孩子，乖孩子，我相信，只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)！一定能！

以夢(mèng)想為話題作文【篇11】

我的夢(mèng)想和許多同齡人一樣，就是做一個(gè)全世界的人都知道的當(dāng)紅明星。可以走遍天涯海角?？梢蚤_(kāi)很多場(chǎng)屬于自己的演唱會(huì)。還可以出唱片。聽(tīng)著自己的歌被Fans們翻唱，那種感覺(jué)對(duì)于一個(gè)明星來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最棒的了。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但也很簡(jiǎn)單，最主要的就是要敢于嘗試。

我曾經(jīng)有兩次看過(guò)湖南衛(wèi)視主播的“超級(jí)女聲”這個(gè)欄目，第一次看的時(shí)候并不是很在意，只知道有三名新人是從“超級(jí)女聲”走出來(lái)的。人氣也很高。這時(shí)我就很期待下一屆“超女”的開(kāi)播?，F(xiàn)在我終于等到了。雖然也不常看，但每當(dāng)宣布比賽結(jié)果的時(shí)候我也會(huì)很緊張。一次次的結(jié)果，注定著“超女”們的去留。最終只留下了三人。她們是最幸運(yùn)的，也是最努力的。所以現(xiàn)在的她們才成為了家喻戶曉的當(dāng)紅明星。

要成為一個(gè)真正的明星?？康牟粌H僅是實(shí)力和潛力，也要大膽的嘗試。無(wú)論成功或是失敗。多不重要。只要曾經(jīng)努力過(guò)，向著自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。也說(shuō)是成功的，也是人生的一大美事。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的`幾句話：人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結(jié)果;人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想，而不僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

以夢(mèng)想為話題作文【篇12】

我在后臺(tái)見(jiàn)到了一個(gè)女孩。

那是一個(gè)極其普通的女孩。紅潤(rùn)的臉龐，烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，施著淡淡的脂粉，在那一眾濃妝艷抹的靚麗女生中，算是比較平凡的了。但是，那雙本該散發(fā)著青春活力的漆黑眼眸里，卻黯淡無(wú)光，絲毫沒(méi)有生機(jī)，有的只是灰色。她猛然閉起眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶輕巧的翅翼般撲朔著，乍一看，倒也是極其可愛(ài)的。

我不由得為她扼腕嘆息：正處于花季年華的少女，卻看不見(jiàn)世上的一切美好。女伴拉了拉我的手，指著不遠(yuǎn)處被許多人簇?fù)碇母咛襞⒄f(shuō)：“別愣著了，我們要采訪的人，是她?！蔽已曂ィ殡x開(kāi)了那個(gè)女孩，卻不知怎的，耳畔清晰地掠過(guò)一句話：

“我只是想要站在舞臺(tái)上跳給大家看罷了！”

聲音極輕極輕，卻是那樣的有力，一字一句敲打在我心上。我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，緊緊盯著那個(gè)女孩，可她的薄唇緊抿，臉上異常的平靜，我只得回過(guò)頭來(lái)，不再看她。

我們所要采訪的女孩可是萬(wàn)里挑一的佳人，冷漠的臉上只寫著高傲，一舉一動(dòng)都是頤指氣使，仿佛一個(gè)驕傲的公主。看著她的臉，不由地覺(jué)得這美麗有些平庸，甚至于令人生厭的。我找了一個(gè)借口溜走了，坐在觀眾席上等待。

演出開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是那位受采訪的女孩。果真是有資本驕傲的人，她每一個(gè)舞姿都那樣出彩奪目，身體柔若無(wú)骨，仿佛將曲子中最精彩的地方完美的呈現(xiàn)了出來(lái)。唯一美中不足的是，臉上依舊沒(méi)有笑容。表演結(jié)束了，左右的人痛快叫好，掌聲不斷，我卻只是敷衍了事，從心底莫名地覺(jué)得她遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)盲人女孩好。

似乎是故意安排的吧，下一位出場(chǎng)的便是那位盲人女孩。女孩跌跌撞撞地走到舞臺(tái)中央，向觀眾席行了一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的禮，臉上掛著甜美真誠(chéng)的笑。我立刻坐正了身體，期待般的目光緊隨著她，如同將全部的期望都寄托在她身上。女孩跳得并不太好，動(dòng)作有些僵硬且遲鈍，由于看不見(jiàn)的原因偏離了舞臺(tái)中央，人群中發(fā)出竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有人肯從頭到尾欣賞這樣的舞姿的。我卻清楚地看到，女孩執(zhí)著的小臉上寫滿了希望，她的笑有如冬日的一縷暖陽(yáng)，徐徐落進(jìn)我的心里，我將那句不知何處來(lái)的話與她聯(lián)系到一起，執(zhí)拗的相信只有她才能說(shuō)出這句話。

這，也許就是她的夢(mèng)想。

最初，最好，最真的夢(mèng)想。

表演結(jié)束，女孩優(yōu)雅離場(chǎng)，從她的口形中我讀出了一句話：“夢(mèng)想，再也不遙遠(yuǎn)了?！?/p>

我輕輕笑了起來(lái)。為了自己的夢(mèng)想，哪怕再苦、再累，也要努力達(dá)到，即使只是為了那一瞬的精彩。

以夢(mèng)想為話題作文【篇13】

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一座大山，等著你去翻越它，我眼前的這座大山就是當(dāng)一名圍棋老師。

三年級(jí)暑假里的一天，媽媽幫我報(bào)了圍棋班。我一看里面都是群七八歲的小孩。我本以為我會(huì)是這個(gè)班上最突出的一個(gè)?？墒怯幸淮危液鸵粋€(gè)足足比我小的三歲的小朋友下棋，我居然輸了！當(dāng)時(shí)的我想放棄了，可是一學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，我只好默默地堅(jiān)持下來(lái)。

不久，第一次圍棋考試開(kāi)始了，我贏了一局，卻輸了四局?；氐郊液?，媽媽問(wèn)我還要再學(xué)嗎？我回答：“失敗乃成功之母，讓我再來(lái)一次吧！”媽媽同意了。

從此，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就算失敗了，也不再氣餒。終于，一個(gè)月后，第二次考試悄悄來(lái)臨了。這次，我信心十足，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)媽媽、老師對(duì)我的期望。這次，我以勝五負(fù)零的優(yōu)異成績(jī)結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

我會(huì)朝著我的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗！正如華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分財(cái)。”只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，就能翻越這座大山！

老師點(diǎn)評(píng)：讀你的習(xí)作，我為你的堅(jiān)持不氣餒而震撼，你不僅從棋中明白道理，還從棋中萌生了夢(mèng)想，你真是個(gè)好強(qiáng)的孩子。

以夢(mèng)想為話題作文【篇14】

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它或大，或小，或是夢(mèng)幻的，又或是唯美的。它就像一盞燈，指引你前進(jìn)的方向，又或是一個(gè)路標(biāo)，帶你走向成功的路?？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

童年的夢(mèng)是單純的，是夢(mèng)幻的。就像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡，美麗卻難以企及。又或是商店里一根葡萄口味的棒棒糖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的酸甜卻可以回味很久。所以，那時(shí)候的愿望雖然也許不能作為目標(biāo)，卻是童年中一段天真、單純的回憶。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持，要為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)付出努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是無(wú)比艱難的，所以就需要我們自己堅(jiān)持不懈，勇于探索。夢(mèng)想是力量的源泉，所以當(dāng)你堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)請(qǐng)?jiān)谀X海中在回想一遍自己的夢(mèng)想，告訴自己，任何時(shí)刻都不要放棄。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但到達(dá)夢(mèng)想前的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)實(shí)的路不是那么好走的。

夢(mèng)想，就像一艘船，只要你給它他揚(yáng)起帆，就一定能在未來(lái)的某一天，到達(dá)成功的彼岸。朋友，面對(duì)著前方未知的青春，請(qǐng)折好所有完成或未完成的夢(mèng)想與熱愛(ài)，裝進(jìn)背囊，掃開(kāi)塵埃。請(qǐng)相信，一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開(kāi)墾出一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)。

以夢(mèng)想為話題作文【篇15】

美國(guó)羅伯·舒樂(lè)，曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是指引人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不移地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡?！笔堑?，人生有了夢(mèng)想，我們就多了“隱形的翅膀”。

它將為我們遮擋生活中的風(fēng)浪，帶我們飛越生活中的低谷，助我們攀登生活中的高峰。

夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗道路上的執(zhí)著，夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的曙光，夢(mèng)想是波濤洶涌的前行?？偠灾?，夢(mèng)想是人們?cè)谏顚?shí)踐中形成的對(duì)美好未來(lái)的構(gòu)想，需要不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。古往今來(lái)，大到國(guó)家，小到個(gè)人，都有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是中華兒女的夢(mèng)想—中國(guó)夢(mèng)。

每一個(gè)偉人的成功都是在夢(mèng)想這對(duì)“隱形翅膀”的幫助下，勤奮努力腳踏實(shí)地付出得以的回報(bào)。穿越歷史的塵埃，我們清醒的看到，中華民族的近代史是一部血淚史、屈辱史。中華民族歷經(jīng)磨難、保受摧殘，無(wú)數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)?，雖然屢次挫敗，但“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！边@個(gè)自近代以來(lái)就存在于幾輩中國(guó)人心中的夢(mèng)想，始終沒(méi)有磨滅。正是因?yàn)橄容厒優(yōu)閷?shí)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)付出了不懈努力，才有了我們今天的幸福生活。

我們青少年要從自己做起，從現(xiàn)在做起，積極進(jìn)取，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我們堅(jiān)信，每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的踐行者，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想構(gòu)成了我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，在千千萬(wàn)萬(wàn)中

國(guó)人為夢(mèng)想而奮斗的行動(dòng)下，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

最后，我想向所有的中國(guó)人說(shuō)，讓我們借助夢(mèng)想這對(duì)“隱形翅膀”實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想吧！

以夢(mèng)想為話題作文【篇16】

自由是我的追求，寫作是我的幸福，所以我將它們結(jié)合，就成了我的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)自由作家。

帶上筆和紙，另加一本詩(shī)詞集，開(kāi)始我的流浪。

穿梭于各個(gè)城市，從容的走走停停，停?？纯?，偶爾隨意坐下，看那過(guò)往的一群群人，實(shí)現(xiàn)那個(gè)從小到大過(guò)生日是永遠(yuǎn)有的愿望：看很多很多人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂(lè)此不疲地記下這一切的一切，看著葉稍閃動(dòng)的風(fēng)，心中忽然劃過(guò)莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市，將發(fā)生的`舊時(shí)光忘卻，這樣，我便永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠(yuǎn)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人，無(wú)處是家，處處是家，我流浪的自由不會(huì)停止。

也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個(gè)位置的時(shí)刻，當(dāng)我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí)，行人的三言兩語(yǔ)突然闖入我的耳際，聽(tīng)著他們對(duì)我的議論，無(wú)論欣賞與否，一種被人發(fā)覺(jué)的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的人時(shí)，我的眼底閃過(guò)一片狡黠。

我喜愛(ài)自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài)，流浪而孤獨(dú)的走過(guò)我的歲月，用自己的語(yǔ)言記錄世間的冷暖，直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時(shí)，遺忘一切，再安靜地，沉睡。

這種流浪的自由作家的生活是一種行走，我執(zhí)著于行走，我對(duì)它的愛(ài)是至死不休的，我愿為它傾其所有，哪怕，以生命換之！

我將我的夢(mèng)想稱之為行走，我將畢其一生去完成我的行走。

以夢(mèng)想為話題作文【篇17】

我向往日本的山水風(fēng)光，我喜愛(ài)美國(guó)的高科技大樓，我喜愛(ài)法國(guó)的蔚藍(lán)海岸，所以我的希望就是行萬(wàn)里路，做個(gè)流唱詩(shī)人般的旅行者。

然而這個(gè)夢(mèng)想談何容易，因?yàn)檫@個(gè)希望是建立在金錢與時(shí)間上，首先來(lái)談?wù)劷疱X方面，沒(méi)有錢如何有經(jīng)費(fèi)游玩各地，周游列國(guó)呢？所以我必須先要賺足夠的金錢，方能實(shí)現(xiàn)我踏遍世界各地的愿望；沒(méi)有時(shí)間怎么有空去玩呢？所以我必要于尚有體力的時(shí)間里成行，絕不能等很老了才去，那時(shí)已是日薄西山了，雖然有錢，也沒(méi)有體力去暢意的游玩。

金錢不是萬(wàn)能，但是金錢可以解決很多的難題，有人說(shuō)死命賺錢的人是逐臭之夫，我聽(tīng)了很想笑，因?yàn)橹灰且哉?dāng)?shù)氖址ǎ骱箘诹Φ馁嶅X哪會(huì)是什么逐臭之夫？ 錢是臭的，為什么有那么多的人死命的賺錢呢？我想那些說(shuō)這種話的人一定是窮人，得不到的東西就說(shuō)不好，真是好笑極了。

首先，我會(huì)好好的念書(shū)，因?yàn)橘嶅X的第一要件就是學(xué)歷，很多人都說(shuō)這個(gè)社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，學(xué)歷不是一切，但卻是一件很重要的憑證，有了很好的學(xué)歷就可能會(huì)有很 好的工作，很好的待遇，我會(huì)好好的存錢，好好的理財(cái)，積少成多，聚沙成塔，錢滾錢，利滾利，有朝一日我也會(huì)晉升為千萬(wàn)富翁的行列的。

有了錢，我的希望就成功了一半，我會(huì)好好的規(guī)畫我的人生，空出一大段的時(shí)間來(lái)完成我的理想——到日本游覽，看富士山的雄偉，看櫻花的燦爛，看民俗的精致，看街道的清靜；我也會(huì)去美國(guó)游玩，看狄斯奈樂(lè)園的多彩多姿，看金融大樓的高聳，看硅谷的人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕；我也會(huì)到法國(guó)品嘗紅酒，觸摸蔚藍(lán)海岸的細(xì)砂，看艾菲爾鐵塔的巧奪天工。

我希望完成之后，我會(huì)寫一本旅游的書(shū)，介紹各國(guó)好玩的地方，以饗讀者，我還會(huì)帶著我的父母到各地逛逛，例如：帶爸爸去看看他很想看的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶妹妹去看看她想看的上海，帶媽媽去逛逛她想去的東京。這是我的希望，也就是爸媽和妹妹的愿望。

行萬(wàn)里路之前先要讀萬(wàn)卷書(shū)，我會(huì)努力的求學(xué)，將來(lái)念好的大學(xué)，才能找到高薪的工作，希望才會(huì)成真。

希望常常在我腦海里憶起。想起時(shí)，滿腦子里都有樂(lè)趣的想象，不知不覺(jué)的笑開(kāi)心里所有的煩惱，把不如意之事全部都忘光了。希望真好，夢(mèng)想真棒，人類若沒(méi)有希望的話，那真的不敢想象他的生活要怎么過(guò)，飯要怎么吃，覺(jué)要怎么睡呢！

以夢(mèng)想為話題作文【篇18】

時(shí)間的年輪碾過(guò)一圈又一圈，那些年少的夢(mèng)想，又將被我們安放在那里？

——題記

不知從何時(shí)起，我們最初追尋的夢(mèng)想漸漸地離我們而去了。

偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下，看著地上被樹(shù)葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書(shū)，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘；而沉醉在萬(wàn)物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。

小女生的夢(mèng)想，曾經(jīng)在腦海里刻畫了多少次這樣的相遇。

那位男生，那位良人。你便是我年少的夢(mèng)想。

你記得么？我們一起走過(guò)的年華。年華不是無(wú)效信，有記憶在，便能相守一輩子。

我說(shuō)過(guò)，你們陪我看過(guò)的風(fēng)景，我都記得。無(wú)論是以前抑或是現(xiàn)在。

我們的世界轉(zhuǎn)了個(gè)圈已不是以前彼此熟悉的世界，我也無(wú)力去涉足。我說(shuō)我在等著，等你來(lái)執(zhí)起我的手。但是，我們也不能一如從前了吧。那么，我就在這里觀望你的世界。

你知道么？你也曾經(jīng)是我年少的夢(mèng)想。

歲月靜好，我躲在時(shí)光里，學(xué)習(xí)遺忘。一個(gè)人也能清醒決絕的走下去。

歲月靜好，那些年少的夢(mèng)想，我學(xué)著允許你的離棄，恩準(zhǔn)你的離別。

歲月靜好，請(qǐng)你，靜默安好。

以夢(mèng)想為話題作文【篇19】

夢(mèng)，一個(gè)熟悉的字眼。它是人類對(duì)未來(lái)的希望。小時(shí)候，有人希望當(dāng)科學(xué)家，有人希望當(dāng)老師，有人希望當(dāng)醫(yī)生……這些職業(yè)多么崇高，人人都想當(dāng)，可是最后又有多少人真的實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想呢？我想這樣的人寥寥無(wú)幾。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們會(huì)對(duì)自己更加了解，才會(huì)選擇更適合自己的。

有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這是不好的。一個(gè)人成天光想著我想干什么，但是不落實(shí)到行動(dòng)上，這就是沒(méi)有任何意義的空想。還不如一個(gè)人只有一個(gè)夢(mèng)想，但他卻落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取，朝著他的夢(mèng)想勇往直前。所以，一個(gè)人不但要有夢(mèng)想，還要落實(shí)到行動(dòng)上。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有一個(gè)主意但他去做了比一個(gè)人有千萬(wàn)條主意卻不去做的人要強(qiáng)得多?！?/p>

人的生命是有限的，如果你一輩子都只是空想，不落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，那你就枉來(lái)人世間一趟。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候很笨，在學(xué)?？偸强疾患案?，但是他有夢(mèng)想，有決心。上中學(xué)時(shí)，他每天早起晚睡，學(xué)校里一片漆黑時(shí)，他就跑到廁所去看書(shū)。就是因?yàn)樗麑⑺膲?mèng)想落實(shí)在行動(dòng)上，所以最后成為了著名的科學(xué)家。

人貴有夢(mèng)想，但是一定要將夢(mèng)想落實(shí)到行動(dòng)上，人生之夢(mèng)才更有價(jià)值。

在夢(mèng)想中你可以展開(kāi)翅膀任意飛翔，但是你不能脫離實(shí)際。美夢(mèng)成真，得付出相應(yīng)的代價(jià)。得到的與付出的是等價(jià)的。

以夢(mèng)想為話題作文【篇20】

說(shuō)到底，什么才是夢(mèng)想？是小時(shí)候整天掛在嘴邊的“長(zhǎng)大后我要做……”之類的嗎，還是別人成功的背影激起了你的向往，讓你有種要成為他的想法，又或者是你的興趣愛(ài)好將你推向追夢(mèng)的道路上。不同的因素將造就不同的人生，而不同的人生也將造就不同的夢(mèng)想吧。

可是這世上沒(méi)有夢(mèng)想的人也有很多很多，包括我，以及周邊認(rèn)識(shí)的人。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歷程是艱辛的，是殘酷的，有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)的壓迫下，你必須放棄點(diǎn)什么才能在這社會(huì)“活”下來(lái)，才能他們成為眼中所謂的正常。童年曾立下種種夢(mèng)想的誓言，但是在如今還剩下什么。

在父母望子成龍的期待中，我小學(xué)就受到了出門限制，戶外的愛(ài)好都逐漸冷談?？上В退氵@樣我也成不了高才生，最多算中等水平（還是相對(duì)于我家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)而言），因?yàn)槲以诩腋揪蜎](méi)怎么學(xué)習(xí)，只是在裝模做樣地看閑書(shū)，對(duì)著窗戶發(fā)呆。那時(shí)是人在家，心在外的情況。后來(lái)上了寄宿型的初中，身處叛逆期的我就更放松，更不喜歡學(xué)習(xí)了，抄作業(yè)，上課講話和遲到等違反紀(jì)律的事情也做得越來(lái)越隨心所欲。夢(mèng)想也變成了游戲方向，看著哪些電競(jìng)選手意氣風(fēng)發(fā)地舉著獎(jiǎng)杯和一大張支票時(shí)，我總是懷著一絲憧憬。不過(guò)很遺憾，由于才能的原因，我連個(gè)屁的名聲都玩不出來(lái)。我也不敢說(shuō)努力練習(xí)之類的傻話了，因?yàn)橹锌季蛯⒌絹?lái)，而且……就算能走上電競(jìng)這條路，家里也會(huì)堅(jiān)決反對(duì)吧。家人是世上最寶貴的財(cái)富，所以他們總會(huì)勸你甚至強(qiáng)迫你走上一條安穩(wěn)，無(wú)憂的道路，因?yàn)檫@是愛(ài)你的表現(xiàn)，誰(shuí)也不想自己珍視的人過(guò)上浮萍一樣的生活?？上覜](méi)能早點(diǎn)明白這個(gè)道理，不然就可以省回很多被浪費(fèi)，被揮霍的時(shí)間了，把那些時(shí)間用在適合自己的方向上來(lái)取得家人認(rèn)同，用來(lái)確定真正的夢(mèng)想不是挺好的嗎？唉，只能為過(guò)去不懂事的我感到惱悔了。

在我看來(lái)，才能是人們通向夢(mèng)想道路的最大阻礙，因?yàn)橛行〇|西你努力了千百遍仍然沒(méi)有結(jié)果，而他（她）卻輕輕松松一次過(guò)關(guān)。羨慕，嫉妒，不甘，迷?！灾劣谀阗|(zhì)疑自己，質(zhì)疑夢(mèng)想，質(zhì)疑一直以來(lái)的努力到底是不是白費(fèi)。這還是隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象，他（她）跟你一起不做作業(yè)，一起玩游戲，一起瞎胡鬧，然而考試卻一直名列前茅，當(dāng)你努力過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己依然只能看著對(duì)方的背影，挺難受的，不是嗎？所以說(shuō)平凡人追求夢(mèng)想很不容易，要得到家人的認(rèn)同，要頂住周圍的輿論，要接受失敗后別人的白眼，還要付出可能不被理解的努力。

“真是糟糕透了?！钡?，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)讓他站起來(lái)，會(huì)讓他重新在人生的道路上奔跑，不，說(shuō)是改變?nèi)松缆芬矐?yīng)該合理吧。正是“他”的存在，讓我這種混日子的家伙有了覺(jué)悟，讓我有了“想過(guò)有意義的人生”的念頭。九月開(kāi)學(xué)后我就是一名高二學(xué)生了，回想起以往，為自己的一大半青春就這樣碌碌無(wú)為地過(guò)去而感到難受。值得慶幸的是，我總算有點(diǎn)浪子回頭的覺(jué)悟了，接下來(lái)我會(huì)努力去尋找自己的歸屬，盡管可能高中畢業(yè)后都無(wú)法找到，但至少以后不會(huì)再無(wú)所事事了，因?yàn)椴幌牍钾?fù)自己的人生

這個(gè)世界分為有夢(mèng)想的人，沒(méi)夢(mèng)想的人，還有……正在追尋夢(mèng)想的人！可能以后會(huì)找到屬于自己的彼方，并且還會(huì)因此而偏體鱗傷，但是那種事情都無(wú)所謂了，因?yàn)槲业綍r(shí)可以理直氣壯地大喊，“我有一個(gè)夢(mèng)想！我的人生很有意義！”

希望話題作文六篇

我們陸續(xù)整理了“希望話題作文”，作文能力是學(xué)生必備的基本技能，通過(guò)寫作可以更好地理解和表達(dá)自己的情感。大量閱讀優(yōu)秀作文，對(duì)比總結(jié)其中的特點(diǎn)能夠幫助我們提升寫作水平。你認(rèn)為在寫作文時(shí)應(yīng)該注意哪些方面呢？

希望話題作文【篇1】

心中的希望

我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，任自遨游。

我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福。

我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。

它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)返顧。因?yàn)樗麄兌加心繕?biāo)，有追求，有希望。

心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。

還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂(lè)業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂(lè)，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無(wú)顧及，毅然拼搏。

還記得司馬遷一心完成巨著，強(qiáng)忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續(xù)傳承，希望這繽紛色彩永遠(yuǎn)眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。

還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險(xiǎn)困厄。只是希望國(guó)泰民安，希望這萬(wàn)壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅(jiān)不摧。于是他展開(kāi)殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。

還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開(kāi)辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來(lái)更燦爛的未來(lái)。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實(shí)則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。

心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。

希望話題作文【篇2】

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”每當(dāng)想起這首歌，我就會(huì)望著胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起暑假里發(fā)生的一件事。

那一天，頭上的太陽(yáng)可不是一般的大，蟬兒在樹(shù)上不停地吐槽：“熱死了，熱死了……”而我，要在這個(gè)燠熱的天氣里到親戚家去。

當(dāng)我提著兩個(gè)大包走上公交車的時(shí)候，看著滿車廂的乘客，我就明白沒(méi)有座位了。唉，只能站著了。我抓著扶手站著，車廂里搖搖晃晃，過(guò)了一會(huì)兒，售票員阿姨把她坐的小凳子給了我，她則坐在原本放行李的地方。

又過(guò)了一會(huì)兒，車子停了下來(lái)，迎面走上來(lái)一位老人，老人白發(fā)蒼蒼，非常瘦弱。她一上車，往周圍看了看，沒(méi)有座位，就在原地站著。我把這一幕看在眼里，低頭望著紅領(lǐng)巾，心里想：“老人上了年紀(jì)，站久了會(huì)吃不消吧?我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該給這位老人讓座?！庇谑俏艺酒鹕恚瑢?duì)這位老人說(shuō)：“老奶奶，要不……您坐我這兒?”老人笑了笑，搖了搖頭：“孩子，你自己坐吧，你也需要位置啊。其實(shí)，唉，你看看我這腿，就算想坐，也坐不了這小凳子呀?！蔽衣?tīng)了只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，又坐了回去。

就在這時(shí)，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)起來(lái)，一位戴著紅領(lǐng)巾的小女孩向老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧，這個(gè)椅子您坐得下去?！崩夏棠袒仡^一看，還是搖搖頭：“孩子，你太瘦了，如果站著，摔了怎么辦?”小女孩扶著老奶奶說(shuō)：“我快下車了，您坐吧，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！薄昂冒?，好啊……真是個(gè)可愛(ài)的孩子?！崩夏棠绦χ搅艘巫由?。

我望著那條紅領(lǐng)巾，耳畔仿佛又響起了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”

希望話題作文【篇3】

我有自己的房間。

這是一個(gè)有門窗、一張小床和一個(gè)小枕頭的房間。我媽媽經(jīng)常來(lái)幫我打掃房間，我爸爸經(jīng)常來(lái)教我做作業(yè)。我從外面撿的故事書(shū)，玩具，寶貝都在。

我非常喜歡我的房間。然而，有時(shí)候，我希望我的房間是不同的。

我希望我的房間是一架航天飛機(jī)。這樣我就可以穿越億萬(wàn)年前去看三角龍、霸王龍、霸王龍你也可以去拜訪我們的祖先。

我寧愿房間里有翅膀。這樣，我就可以去看望我在法國(guó)巴黎工作的叔叔了。他看到我會(huì)嚇一跳。我只是笑笑，不會(huì)告訴他我是怎么到的。

我也希望我的房間成為一個(gè)研究室，機(jī)器人可以在這里為人們服務(wù)，讓世界上的人們過(guò)上更幸福的生活。我們還將開(kāi)發(fā)更多的武器來(lái)維護(hù)世界和平，使世界免于戰(zhàn)爭(zhēng)。

特別希望我的房間是魔法屋。墻是餅干做的，窗戶是巧克力糖做的，枕頭是面包做的，毯子是雞蛋煎餅做的，水龍頭的橘子汽水快用完了。哇，那該多好?。?/p>

假裝房間是學(xué)校也很好玩。我爸爸是校長(zhǎng)，我媽媽是老師。讓貧困地區(qū)的孩子來(lái)這里讀書(shū)。

我希望我的房間是一艘大潛艇。只要我往窗外看，我就能看到大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、龍蝦，或許還有美人魚(yú)。

但是，想了想我所有的幻想，我最喜歡的還是我自己的房間。在這里，我可以閱讀和幻想。

希望話題作文【篇4】

記住，拋卻并不是獨(dú)一的選擇!

我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇拋卻呢?我們?yōu)槭裁床豢梢詧?jiān)持下去呢?堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持才能獲得收成。

我們可以有良多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的眼前，讓您抉擇。你可以選擇繼承，也可以重新開(kāi)始。記住，千萬(wàn)不要等閑說(shuō)拋卻!哪怕只有一點(diǎn)但愿，也可以走上成功的道路，不到最后，決不拋卻!

但愿給人以氣力，但假如瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找但愿呢?但愿的根源不應(yīng)該依靠于外部的賜賚，而應(yīng)該來(lái)自內(nèi)心永不氣餒的樂(lè)觀精神和勇氣。只有會(huì)在絕望中尋找但愿的人，但愿才是永存的。

人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單，絕不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功;你能夠拋卻，重新尋夢(mèng);你也能夠拋卻但愿，無(wú)所事事，心被絕望包抄。但是，內(nèi)心布滿絕望的人，他將會(huì)與世俗格格不入。

但愿，會(huì)讓我們成功，恰是由于但愿的存在，才讓我們這個(gè)世界如斯地完美，如斯地夸姣!但愿讓我們快樂(lè)，是但愿讓我們成功，更是但愿讓我們擁有夸姣的人生。

好好地用青春去揮霍一次，不要拋卻那最后一絲但愿，也不要讓自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，更不要后悔!

希望話題作文【篇5】

在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因?yàn)榉N.種原因被老師留下來(lái)了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧?kù)o安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影，原來(lái)是他在等著老師來(lái)找他談話，他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過(guò)了一會(huì)兒，老師朝班級(jí)方向走去，在走廊上想起他的種.種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來(lái)一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)找老師幫忙，說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的車鑰匙不見(jiàn)了，要去幫忙把鎖撬開(kāi)，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開(kāi)后已是暮色四合。老師長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開(kāi)鎖時(shí)刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒(méi)影了，不過(guò)還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見(jiàn)了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說(shuō)：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“不……不用了，我媽媽沒(méi)有下班?！崩蠋熜χf(shuō)：“我只想送你回家而已?！彼麤](méi)有說(shuō)話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近，老師按照他的指點(diǎn)停下車，“謝謝老師!”他一邊大聲說(shuō)著，一邊飛快地跑了。

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再?zèng)]有出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)的名單中，任課老師表?yè)P(yáng)他上課認(rèn)真聽(tīng)講……在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的，期中考試成績(jī)竟前進(jìn)了十多名。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，老師見(jiàn)到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過(guò)……老師聽(tīng)到后，心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因?yàn)檫@件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生。

希望話題作文【篇6】

聽(tīng)爸爸講過(guò)這么一個(gè)故事——

從前，有個(gè)小男孩上山砍柴，突然遇到老虎襲擊，被逼到懸崖邊上。小男孩手持柴刀，想與老虎決一雌雄，但是由于崖面崎嶇，一腳踩空，跌向深淵。小男孩本能地伸出手四下里揪抓，非常幸運(yùn)，他抓到了一棵幼小的樹(shù)苗，終于沒(méi)被摔死。但是，回眸四望，男孩子又不由倒吸一口涼氣：上面是虎視眈眈的猛獸，下面是陡峭恐怖的山谷，他命懸一線！

小男孩害怕了，也哭也喊。但這里地處偏僻，人跡罕至，哭喊無(wú)濟(jì)于事。

無(wú)人能來(lái)解救自己，男孩子很快明白了自己的處境。

自己也許很快就體力耗盡，摔下懸崖，結(jié)果恐怕只有一種；自己怎樣才能挽救自己？

求生的欲望在男孩子心中燃燒。與其這樣死死抓住小樹(shù)不放，不如主動(dòng)松手，松手落下去，無(wú)論如何都有兩種結(jié)果。那畢竟還有一線希望！那畢竟也是自己的選擇！

男孩子鎮(zhèn)定下來(lái)，男孩子艱難地扭過(guò)頭來(lái)，男孩子在選擇跳躍的方向。他發(fā)現(xiàn)了山谷下一叢茂密的青草。他咬緊牙關(guān)，在雙腳用力蹬開(kāi)懸崖的一剎那松開(kāi)了自己的雙手。他閉著嘴，瞪大眼，身體不停地變換著姿勢(shì)。奇跡出現(xiàn)了——他真的就落在了那一叢青草堆上。

幾年后的春天，放牛娃又奇跡般地重新站立起來(lái)！

爸爸講這個(gè)故事時(shí)告訴我，固守最后的希望，會(huì)獲得意想不到的勝利，哪怕這希望很渺茫，但那畢竟也是希望。

這個(gè)故事現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)似乎太像個(gè)故事，也太哲理太陳舊了。但是，看看我們的身邊，和這類似的故事又何嘗不是在繼續(xù)上演、繁衍，甚至比它更感人更悲壯更令人蕩氣回腸！

2008年5月12日。四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)。一場(chǎng)突如其來(lái)的特大災(zāi)難。

14時(shí)28分，午休快要結(jié)束。勤奮的何翠青已經(jīng)起床走出寢室來(lái)到了走廊上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)地面晃動(dòng)并意識(shí)到地震發(fā)生后，這位初一年級(jí)的女孩子沒(méi)有只顧自己逃生，她轉(zhuǎn)身沖回了寢室，那里她十多名室友還在睡午覺(jué)。

然而，就在何翠青返回寢室喊人的時(shí)候，宿舍樓開(kāi)始倒塌。最終，她和其他未來(lái)得及逃生的女孩一起被壓在廢墟之下。

廢墟下漆黑一片。她們無(wú)法動(dòng)彈。她們?cè)谙嗷ス膭?lì)。她們決定輪流向外呼救以保存體力。

“慢慢地，說(shuō)話的人越來(lái)越少。也不知過(guò)了多久，只剩下我一個(gè)人還能呼救了。” 6月5月14日，何翠青在廢墟被埋50個(gè)小時(shí)后，憑著自己巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下生還。

面對(duì)著險(xiǎn)情猛于虎的災(zāi)難，何翠青——這個(gè)12歲的女生作出了決然的選擇，放棄自己最佳的逃生機(jī)會(huì)，她給我們上了感人的一課。

雖然，受傷的何翠青終因被埋時(shí)間太長(zhǎng)，右小腿被迫截肢，但當(dāng)記者問(wèn)她后悔不后悔返回寢室救人時(shí)，她說(shuō)：“不后悔！遺憾的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)！” 這個(gè)12歲的女孩簡(jiǎn)短話語(yǔ)里流露出的對(duì)同學(xué)生命的珍愛(ài)讓人震撼。

“叔叔，救救我！”在被壓廢墟５０個(gè)小時(shí)后，何翠青，這位四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一女學(xué)生的頑強(qiáng)呼救，使她成為了木魚(yú)中學(xué)被埋學(xué)生獲救89人中的第89名。

扼守生命的最后一線希望，就會(huì)多了一次生存的機(jī)遇，甚至，也完成了一次人生的升華！

對(duì)勇敢著而言，世界上沒(méi)有絕望之說(shuō)。

以感動(dòng)為話題作文收藏十二篇

語(yǔ)文課上經(jīng)常需要寫小作文，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？小編特別為你收集的“以感動(dòng)為話題作文收藏十二篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

以感動(dòng)為話題作文(篇1)

“感恩節(jié)”不知不覺(jué)過(guò)去了。不過(guò)，那個(gè)夜晚，卻給我留下了深刻。

記得那晚，語(yǔ)文老師布置一項(xiàng)這樣的作業(yè)：晚上對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話。望著這項(xiàng)作業(yè)，我有些為難，心想：這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可實(shí)行起來(lái)確實(shí)有些難度，這種話，我可說(shuō)不出口。想著想著，有一種想放棄的感覺(jué)。不過(guò)，作業(yè)總歸是作業(yè)，我當(dāng)然要做。

于是，我慢吞吞地走進(jìn)廁所，望著正在弓著背拖地的媽媽，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽………感……謝你這幾年對(duì)……我我……的照顧！”媽媽聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，豎起耳朵，說(shuō)：“你說(shuō)什么，支支吾吾的?！蔽夜钠鹩職猓焖俚卣f(shuō)：“媽媽，謝謝你這幾年對(duì)我的照顧！”媽媽聽(tīng)完，還裝著滿不在乎點(diǎn)著我的腦袋，說(shuō)：“你臭惡心什么呀！中國(guó)人過(guò)老外的節(jié)日，荒唐！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)拖地。我偷偷地瞟了媽媽一眼：眼睛里閃耀著淚光，不知是激動(dòng)還是感動(dòng)，這眼淚在眼睛里一直打轉(zhuǎn)兒，似乎一眨眼就會(huì)掉下來(lái)。我看了，鼻子一酸，跑進(jìn)房間，關(guān)上房門，默默地流下了淚水，這淚水有兩個(gè)意思，一個(gè)是高興，我真有辦法，把不輕易掉眼淚的媽媽弄哭了；另一個(gè)是感激，感激媽媽這幾年對(duì)我的照顧。腦子里什么都沒(méi)有，只有媽媽關(guān)心我的情景……

心中不禁流瀉出一種感受：母愛(ài)，真的好偉大！

以感動(dòng)為話題作文(篇2)

盛夏的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，晴熱天空瞬間便變得陰沉，還容不得你半點(diǎn)思考，豆大雨珠就“噼噼啪啪”地砸向路面，讓等車的我不知所措，左顧右盼，看到的盡是滿街奔跑躲雨的行人。我猶豫著，無(wú)奈只得將書(shū)包頂在頭上，翹首盼望著公交車的快點(diǎn)開(kāi)來(lái)……

突然，我覺(jué)得我捂著書(shū)包的雙手不再被水點(diǎn)打痛，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是一位叔叔將張開(kāi)的雨傘向我這邊傾斜了過(guò)來(lái)：“小姑娘，等車呢?別淋著了雨?！焙吞@關(guān)切的話語(yǔ)一下子給了我無(wú)限的溫情。我難以表達(dá)感激，只是低低的回了聲：“嗯。謝謝叔叔?！?/p>

“滴答滴答……”連續(xù)的雨點(diǎn)滴落在我和叔叔頭頂上方的傘上，似乎我是在聽(tīng)一曲美妙的“雨中情”。誰(shuí)說(shuō)陌路相逢無(wú)人出手相助?其實(shí)那主動(dòng)關(guān)懷是隨處可見(jiàn)。雖說(shuō)傘外的雨下的猛烈，可我的心里卻在感受著比這雨聲更猛烈的關(guān)愛(ài)。

車很快來(lái)了，我真誠(chéng)地說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”，就急急跳進(jìn)車廂。再回身，只見(jiàn)

叔叔對(duì)我微微一笑，然后別轉(zhuǎn)身去……忽然我發(fā)現(xiàn)，叔叔右手支撐的是一副拐，他一

瘸一拐地向前走，右腿的膝蓋下是空空的。我愕然了……再想說(shuō)一聲謝謝，但汽車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，我只能隔著車窗，眼見(jiàn)叔叔左手撐傘拄著單拐朝我相反的方向遠(yuǎn)去……猛然，我的心里升騰起隱隱約約的“的篤的篤”聲響，越來(lái)越重，越來(lái)越亮，那仿佛是在唱一首贊歌，是為拄拐的叔叔。請(qǐng)你也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，那是多么美妙的聲音!

這美妙的“的篤”聲，不禁喚起了我記憶深處另一段“的篤的篤”的聲音。曾記得在那一刻，我是站在彩色人行道上，看到的是那動(dòng)人心弦的一幕：

橫道線上，一位盲人伯伯尾隨著人群在緩緩地穿越馬路。他高抬著頭，神情安然，手中的盲杖發(fā)出清脆富有節(jié)奏的敲擊聲。此刻，綠燈倒計(jì)時(shí)已經(jīng)發(fā)出“嘟……嘟……”的鳴叫，人們個(gè)個(gè)加快了腳步，越過(guò)馬路，而只有盲人伯伯卻依舊按著他的節(jié)奏不緊不慢地往前行走。

“嘀——”紅燈亮了。另一方向，綠燈亮了。兩旁等待通過(guò)的車輛已排成了長(zhǎng)龍，原本可以暢行的車輛此時(shí)卻沒(méi)有起步的意思，他們不約而同靜靜地等候著，等待盲人伯伯緩緩的通過(guò)橫道線……

“吱——”，公交車停在了十字路口，我看見(jiàn)雨中那閃現(xiàn)的紅燈里，盲人伯伯的身影越發(fā)清晰，拄拐叔叔的形象更加明亮，我的眼眶也被感動(dòng)潤(rùn)濕了，心中一直縈繞著“的篤的篤”清脆敞亮的敲擊聲，似世界上最美妙動(dòng)人的音樂(lè)，好聽(tīng)極了，那是彈撥的人間愛(ài)心和真情，是演奏今天中國(guó)和諧社會(huì)的最美妙妙樂(lè)章。

以感動(dòng)為話題作文(篇3)

人的一生有許許多多令人感動(dòng)的事，任意摘下幾顆，就令我們回味無(wú)窮。

仍記得，學(xué)校還未建食堂的時(shí)候，我們每天只能啃冷饅頭，就著那少得可憐的菜。爸爸知道后，決定每天中午給我送飯。從此，在學(xué)校的校門口，就多了一個(gè)身影，那是爸爸的身影。每天中午，我就著爸爸精心給我準(zhǔn)備的飯菜，吃著暖乎乎的花卷，看著同學(xué)們那羨慕的目光，心里想吃了蜜一樣甜。有一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。我在大門口等了爸爸一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)。我很失望，剛準(zhǔn)備走，爸爸來(lái)了。我質(zhì)問(wèn)他：“怎么現(xiàn)在才來(lái)？”爸爸從懷里拿出一包飯菜，說(shuō)：“天太冷了，從家里捎的飯到這里就涼了，所以我又去包子鋪買了幾個(gè)熱包子?！笨粗职帜樕系暮顾?，我冰冷的心顫抖了一下。爸爸對(duì)我的愛(ài)，真令我感動(dòng)。

仍記得，上初一時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便去請(qǐng)教老師，老師便不厭其煩的教我。一遍、兩遍、三遍……十遍。在老師的耐心講解下，我終于明白了。老師舒心地松了一空氣。看著老師的笑容，想到老師平日對(duì)我們的照顧，我真感動(dòng)。

仍記得，我受傷的時(shí)候，同學(xué)們噓寒問(wèn)暖對(duì)我關(guān)懷備至。我真感動(dòng)。

有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的教誨，有同學(xué)的關(guān)心，我不禁潸然淚下。我想大聲地說(shuō)：謝謝你們！

以感動(dòng)為話題作文(篇4)

”把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)。""這是我很喜歡的歌曲《真心英雄》里的歌詞，盡管我唱得不怎么好，可每一次唱的時(shí)候，我的心里便充滿著感動(dòng)。在在我們的生活中，讓人感動(dòng)的東西實(shí)在太多，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的詩(shī)歌，一句淡淡的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影。都會(huì)讓人感動(dòng)不已。很很喜歡冰心的一首小詩(shī)，“花兒，人們只羨慕于它開(kāi)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

這是一首形象鮮明的哲理詩(shī)，每每讀來(lái)，總給人思索，讓人感動(dòng)。一一一個(gè)生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的全部積蓄;一個(gè)身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤褸的老人促膝談心；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇地道歉；一個(gè)天真的孩子，送上來(lái)你遺失的一塊錢，這都會(huì)讓你感動(dòng)。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，那個(gè)平時(shí)弱不禁風(fēng)的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護(hù)著你這位朋友；當(dāng)你落魄的時(shí)候那個(gè)曾被你認(rèn)為是仇敵的人卻緊緊握住你冰涼的雙手，給你鼓勵(lì)；在風(fēng)雨交加的人生路上，卻意總有一些好心人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)的棉衣和炭；在寂寞的時(shí)候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無(wú)垠，這些，又怎么不令我們感動(dòng)。

讀一本好書(shū)，會(huì)讓我們感動(dòng)；結(jié)識(shí)一位好友，會(huì)讓我們感動(dòng)；遭遇一場(chǎng)逢兇化吉的變故會(huì)讓我們感動(dòng)；歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終達(dá)目的地，蠃得勝利讓我們感動(dòng)。情到深處自會(huì)讓我們感動(dòng)，無(wú)論這種感動(dòng)是有淚，還是無(wú)淚，是動(dòng)容還是動(dòng)心，它都是人們對(duì)生活的一種理解，一種領(lǐng)悟。親愛(ài)的朋友，把握住生命里的每次感動(dòng)，珍惜生命中的每一次感動(dòng)。

以感動(dòng)為話題作文(篇5)

你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失敗了，成功便是天堂；你若痛苦了，失敗了，家便是天堂。然而我卻不以為然，當(dāng)我渴了、累了、痛了、失敗了一并的時(shí)候，媽媽才是我的天堂。

或許我的成長(zhǎng)道路比大多同齡人走的異常艱辛，所以才會(huì)有這樣的肺腑之言吧。我是一個(gè)單親家庭里長(zhǎng)大的孩子。在我的親情詞典里，似乎只有“媽媽”“姐姐”這樣的詞語(yǔ)，我一直覺(jué)得她們才是我最親最愛(ài)的人。我和姐姐是媽媽從小一把尿、一把屎拉扯長(zhǎng)大的。她是這么含辛茹苦一輩子。所以，媽媽是我人生中給我最多也是最深感動(dòng)的人。

媽媽把我生下來(lái)，給了我生命，對(duì)我而言，是一種感動(dòng)。然而在撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的這段歷程中，所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨才是最最令我感動(dòng)的。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我的學(xué)習(xí)道路也一直荊棘叢生，總是那么的坎坷。盡管我的學(xué)習(xí)道路幾經(jīng)周折，但最終我還是走到了今天，而且還將繼續(xù)勇往直前。能夠從區(qū)里最差的一所中學(xué)來(lái)到有口皆碑的區(qū)里最好的中學(xué)，這一切都源于我對(duì)媽媽的感動(dòng)。

在我初中升高中時(shí)，我只考了一般的分?jǐn)?shù)，沒(méi)能考上城里的中學(xué)，那時(shí)的我挺倔的。那時(shí)候一心只想著讀高中，甚至聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的任何勸解，執(zhí)意著要去離家最近的那所農(nóng)村中學(xué)上高中。最終，我還是去了。盡管媽媽百般地阻撓，甚至提出要借錢讓我去城里中學(xué)讀書(shū)的要求。但是讓我考慮到錢的問(wèn)題，那就更不忍心媽媽為我那樣做了。因?yàn)槲覀兗医?jīng)濟(jì)本來(lái)就不寬裕。如果讓我再進(jìn)城上學(xué)，還交一筆可觀的費(fèi)用，那豈不是讓家里雪上加霜。在我高中三年里，媽媽曾為我傷心流淚過(guò)，也為我被人恥笑過(guò)，甚至羞辱過(guò)?？墒亲罱K我沒(méi)能為媽媽撐起那半邊天空，我沒(méi)考上大學(xué)，宣告我落榜了。這個(gè)答案或許是媽媽預(yù)料之中的，我進(jìn)了這所學(xué)校，答案似乎就已經(jīng)注定了。此時(shí)，媽媽并沒(méi)有對(duì)我灰心，依然給我鼓勁，讓我重拾信心，進(jìn)城復(fù)讀。此后，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的復(fù)讀生涯。

我本以為，進(jìn)城來(lái)到這所學(xué)校，我就可以擺脫窮途厄運(yùn)，挽回?cái)【?，考上自己理想的大學(xué)，給媽媽一個(gè)體面的安慰?？山Y(jié)果誰(shuí)曾料想到，卻是事與愿違。沒(méi)想到這是另一個(gè)惡夢(mèng)的剛剛開(kāi)始。學(xué)校一開(kāi)始就給我留下太多的陰影。學(xué)習(xí)上，我每天背負(fù)著常人無(wú)法想象的壓力。就這樣，度過(guò)了一年的光陰，最終，我再次失敗了，這似乎是學(xué)校預(yù)期要得到的結(jié)果。這一年的努力成果雖然最后以失敗告終，但我卻從中懂得了好多好多。當(dāng)然，我更忘不了媽媽對(duì)我一路的激勵(lì)?！笆×瞬⒉豢膳?，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣”，這句話是媽媽從我這次失敗后一直在我耳旁念叨的話語(yǔ)。

20xx年的8月份，我再次踏上了復(fù)讀的征途。這一次上路，我似乎更加地從容與淡定。因?yàn)閶寢屖钦嫘牡叵Ｍ液茫Ｍ覄e放棄夢(mèng)想，不惜用家里所有的積蓄為我交了學(xué)費(fèi)。因?yàn)槲易约盒睦锖芮宄?，我是去逐?mèng)的，我是去挽回?cái)【值摹Ｒ驗(yàn)槲蚁嘈胚@所學(xué)校，更相信這所學(xué)校里的老師。為此，我不能有絲毫的.不安與驕躁。

媽媽，你是我生命中的感動(dòng)，你的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)著我的心。媽媽，你讓我時(shí)常想唱一首歌，“世上只有媽媽好……”

以感動(dòng)為話題作文(篇6)

當(dāng)鞭炮的聲音飛向天空，當(dāng)絢麗的煙花綻放出五顏六色的花朵，當(dāng)燃燒的鞭炮紙已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，孩子們歡呼著，大人們充滿了笑聲。但我不知道在那個(gè)未知的地方，有一個(gè)熟悉而陌生的名字，正在安靜地打掃街道。

“刷……刷……”大年初二的早晨，我剛睡醒的朦朧的夢(mèng)想，聲音掃帚的由遠(yuǎn)及近爆裂。誰(shuí)！大過(guò)年的，所以人們愛(ài)勞動(dòng)，吵鬧，甚至睡個(gè)懶覺(jué)都沒(méi)法……“我走到窗前一看，愣了一下：一組”席卷愛(ài)情的道路橙色火焰“是備用沒(méi)有在努力——清潔劑！

二月的天氣依然寒冷，仍然，我似乎能夠看到清潔工不斷用袖子擦拭。我我不禁為我剛才說(shuō)的羞愧，不禁深受感動(dòng)，繁華的大都市背后，這些普通人默默付出。這讓我想起：我有一些小朋友特別不喜歡清洗臟的，但一算賬，他們徹底改變他們的印象。這是暑假的一年，我出去玩的小伙伴，誰(shuí)碰巧看到一個(gè)更清潔清掃垃圾。一群孩子在一旁玩耍的，突然皮球滾入垃圾，因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不愿意弄臟，就在他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)叫他們的聲音，原來(lái)是清潔工，他把球從我拿出垃圾，并給了她們兩個(gè)餐巾，對(duì)他們說(shuō)：“給你，下次注意，拿紙把球回洗吧。”興高采烈的把球掉孩子，清潔工在他們微笑。那一刻，我們都真正了解精光。有人說(shuō)，清潔工臟，他不知道，如果沒(méi)有吸塵器，那么細(xì)胞中會(huì)有更多臟；它的清潔劑和名利說(shuō)，但清潔工只是微笑：“這只是我做的?！蔽覀儜?yīng)該更清潔更贊，鄙視少，我們做正義這個(gè)“道路和城市的天使”！不要讓“干凈”這個(gè)名字已經(jīng)成為一個(gè)陌生的雙方，和熟悉的名字。

清潔工，你們，讓路上的灑水車飛出一片新的曙光；是你們，揮舞著掃帚，擦去城市的泥土，讓城市變得干凈，煥發(fā)光彩，迎接?xùn)|方清晨的初吻。我贊美你！剎那間，我感受到了一切，那紅色的槍紙和清潔工的紅色衣服融為一體，走進(jìn)了我心中真正的中國(guó)紅！！

以感動(dòng)為話題作文(篇7)

感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……

在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?，也是我最敬仰的一位班主任?/p>

當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí)，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。

劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補(bǔ)課。

雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至?xí)臣?，但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì)組織我們開(kāi)茶話會(huì)。

雖然在初二的時(shí)候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!

別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。

以感動(dòng)為話題作文(篇8)

不妨按個(gè)暫停，給感動(dòng)截個(gè)圖，存進(jìn)心靈的相冊(cè)里。

冬至日，那是個(gè)我年年都期待的日子，在那天，奶奶總是會(huì)給家人包上幾大筐的餃子，豬肉餡的，蝦肉餡的，韭菜的，白菜的，做個(gè)滿滿一桌餃子，小孩子搶著往嘴里塞，而大人們總是看著我們瘋搶。

可就是那個(gè)冬至日不一樣，我退出了“小孩”的行列，為慶祝我“長(zhǎng)大”這一次包餃子的不僅有奶奶，還有技術(shù)青澀的我。

我仔細(xì)盯著奶奶的手，一點(diǎn)點(diǎn)記在心中，放餡料，沾水，在一捏一捏，折出餃子褶子，一步步下來(lái)，她的手就像舞臺(tái)上的鋼琴家一般靈活，我還正發(fā)著呆，她便已經(jīng)包了大半筐了。我可得趕緊加入，我笨拙地學(xué)著她的動(dòng)作，折出了一個(gè)歪歪扭扭的“丑餃子”。

包得正在興致上，我手一抽，感覺(jué)一道冰涼的口子在我小臂上綻開(kāi)，我沒(méi)來(lái)得及回頭去看看，就已經(jīng)感覺(jué)到從口子里流出來(lái)溫?zé)岬囊后w流滿了我的手臂，正往地板上一滴一滴地流著。

我不覺(jué)得痛，親人們一哄地圍在我身邊，大人們抓住我的手為我清理傷口，而弟弟妹妹也凝視著我的手。

“哥哥流血了?！?/p>

小孩子們追著我的手臂，一個(gè)勁地朝傷口吹著氣，腮幫子鼓得又大又圓，幫我輕輕擦著地上的血跡。

暫停吧，現(xiàn)在。

世界為我的感動(dòng)截了圖，一群人圍著我，有人拿著創(chuàng)可貼，有人皺著眉頭盯著我，有人一點(diǎn)點(diǎn)跪在地上擦著，有人小心翼翼地為我處理著傷口。

這一幕被我截圖下來(lái)，保存進(jìn)了我的心里。

以感動(dòng)為話題作文(篇9)

歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲?，只怕是不懂得感?dòng)?；蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò)，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng)；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng)；我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說(shuō)生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽覀儾粦?yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。

記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話，我就活下去?！壁に伎嘞肓巳?，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意?！本褪沁@微不足道的一句話，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說(shuō)，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'感動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)富。

真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。

以感動(dòng)為話題作文(篇10)

學(xué)會(huì)讓別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。

要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，讓竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

以感動(dòng)為話題作文(篇11)

隨著秋風(fēng)漸起，起初是冷暖。我的世界凄涼寂寞，莫名其妙地生出無(wú)名的挫敗和惆悵，無(wú)法釋懷。無(wú)聊之下，我起身走進(jìn)熟悉的林蔭小路，試圖尋找一種久違的觸摸來(lái)安慰失落的靈魂。

不經(jīng)意間，我目睹了一片黃葉突然從樹(shù)枝上掉下來(lái)的生命歷程。在夕陽(yáng)的映照下，它隨著秋風(fēng)飄動(dòng)，慢慢落到樹(shù)底，放棄在樹(shù)枝上。在它墜落的那一瞬間，我清晰地看到了它最后的深情回望，充滿了依戀，卻又沒(méi)有悔恨。此生最后的回顧，就是向我解釋生命的崇高與珍貴。我一下子被深深震撼了，孤獨(dú)的心仿佛被一種久違的虔誠(chéng)打動(dòng)了。

身在紅塵的喧囂中，被名利捆綁，終日做著無(wú)意義的忙碌工作。沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注平凡的生活，忽略了情感的渴求，變得平淡麻木，甚至忘記了情感的原因。結(jié)果錯(cuò)過(guò)了生活中的很多風(fēng)景?，F(xiàn)在，風(fēng)中漂浮的黃葉終于毫無(wú)征兆地觸碰到了我心中早已遺忘的動(dòng)人心弦。

黃昏時(shí)，我靜靜地凝視著曠野對(duì)面的夕陽(yáng)，把我最后的生命燃燒成漫天的丹霞，把天地渲染成溫暖的感情。在朱丹畫的底色上，南方孤獨(dú)的鵝決心翱翔，整個(gè)世界蕩漾著溫暖的感情。此刻，我看不出絲毫的悲傷，但我對(duì)生活有著至高無(wú)上的敬畏和觸摸。

第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗，晶瑩的晨露掛在草尖上，秋蟬孤傲地喝著露水，年輕的松樹(shù)站在山頂上，每一次都能讓我由衷地尊重生命，生出無(wú)盡的情感。平凡而不屈，短暫而永恒的生命之歌，在我內(nèi)心最深處涌動(dòng)。

史鐵生母親關(guān)切的眼神，偷偷看著孩子們獨(dú)自把輪椅滾進(jìn)神壇，朱自清父親呆滯的背影，翻著講臺(tái)給孩子們送橘子，感動(dòng)了幾代人。每次看到父母辛苦了一輩子，越來(lái)越瘦的樣子，我就更被那結(jié)霜的寺廟感動(dòng)了。無(wú)私的愛(ài)不僅僅是生命的延續(xù)，更是無(wú)言的真愛(ài)。

蘇東坡，在我眼前滑過(guò)竹竿、鞋，笑江煙雨中的風(fēng)云；梅的妻子和兒子在梅山的梅園里看鶴舞；陶淵明，采菊采籬，倚仗楠木清流中的醉歌；沾著藍(lán)色淚珠的白樂(lè)天，在蔣勛河的昏暗燈光下添酒設(shè)宴。或曠達(dá)，或冷漠，或清高，或怨恨，都向世人展示了生命的尊嚴(yán)和人格的至高無(wú)上。我又感動(dòng)了。

帶著對(duì)生活的無(wú)限懷念，流星用瑰麗的生命軌跡刺破了漆黑的夜空，讓原本平凡的球場(chǎng)在最后一刻演繹的精彩絕倫，我完全被感動(dòng)了。

感謝這片意外落下的黃葉。它見(jiàn)證了我生命中每一個(gè)平凡而美麗的風(fēng)景，讓我體會(huì)到了生命的偉大和尊嚴(yán)，讓我再次感受到感動(dòng)。

以感動(dòng)為話題作文(篇12)

在我的人生道路上，身邊有這樣一個(gè)人，對(duì)我很好，也非常關(guān)心我，如同我的母親一般，它最能使我感動(dòng)了，她，就是我的姥姥。

姥姥今年已經(jīng)62歲了，很清瘦，姥爺在我很小的時(shí)候便去世了，小時(shí)候，我的爸爸媽媽需要上班，我沒(méi)有人看，媽媽便讓姥姥看著我，這一看便是十幾年。聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候的我十分淘氣，我剛會(huì)爬，便到處亂爬。有幾次都從床上摔下來(lái)了呢。有一次，爸爸在家看著我，姥姥去做飯了，爸爸在我旁邊看著電視，電視正播一場(chǎng)球賽，爸爸看著津津樂(lè)道，沒(méi)有留意到我。

我便趁他不注意順著沙發(fā)爬到了窗戶上去。當(dāng)時(shí)以為玻璃是透明的，便使勁一頭撞了上去，玻璃都碎了，頭撞破了，出了血，痛得哇哇大哭。爸爸這才明白出事了，扭過(guò)頭看了看我和滿窗臺(tái)的玻璃碴，嚇得愣在了那里。好在姥姥聞聲趕來(lái)，讓爸爸趕緊把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查我腦袋上的傷口時(shí)，姥姥斥責(zé)了爸爸照顧不周，弄得爸爸在眾人面前甚是慚愧呢。

姥姥在日常生活中對(duì)我的照顧無(wú)微不至。每天放學(xué)回家，總能看到桌子上擺滿香噴噴的飯菜。如果不回到家，姥姥就不肯吃飯。在飯桌上時(shí)，姥姥總是不時(shí)把好的飯菜往我碗里夾，說(shuō)是補(bǔ)身體。晚上睡覺(jué)時(shí)我總愛(ài)蹬被子，姥姥總會(huì)起身幫我蓋嚴(yán)被子，掖好被角。姥姥做的這些日?，嵤驴偰苁刮腋袆?dòng)。我愛(ài)我姥姥。

姥姥不是什么文化人，但我從她身上學(xué)來(lái)的東西是在知識(shí)里學(xué)不來(lái)的，那就是節(jié)儉的習(xí)慣。姥姥自己特別節(jié)儉，每天晚上看電視時(shí)，總會(huì)把別的沒(méi)用的燈閉了。只有我學(xué)習(xí)的屋子和電視亮著。我不解的問(wèn)姥姥為什么這么節(jié)儉，姥姥回答了這么一番話："電視上播的那些在邊疆的孩子總是沒(méi)有電用，沒(méi)有電用晚上便學(xué)不了習(xí)。我一人雖然節(jié)約不了多少電，但是人漸漸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就能節(jié)約出來(lái)不少電呢！"我聽(tīng)了這番話后甚是感動(dòng)，姥姥總是為別人著想。姥姥的心地真好。

姥姥十分關(guān)心我，疼愛(ài)我。記得有一次由于考試沒(méi)有考好，老師訓(xùn)斥了我，媽媽也說(shuō)了我?guī)拙洌冶阄乜蘖?。姥姥?jiàn)我哭了，便放些手頭的活兒，來(lái)到我身邊問(wèn)我："瑩瑩，為什么哭??？"我便告訴了姥姥，姥姥見(jiàn)我淚水滑落，便為我擦拭。說(shuō)："考不好一次有什么關(guān)系，下次努力就是了。不哭了，你再哭，姥姥會(huì)心疼?。?聽(tīng)了這話，我感動(dòng)了，淚水再次涌入眼眶。姥姥對(duì)我真好，下次我一定好好考，取得好成績(jī)拿回來(lái)讓姥姥高興。

歲月不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每個(gè)匆忙的身影背后，長(zhǎng)輩們常對(duì)我們關(guān)愛(ài)的目光使我們感動(dòng)，每個(gè)人對(duì)爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸等長(zhǎng)輩們可能有深深的謝意，或者太多來(lái)不及說(shuō)的話，但長(zhǎng)輩們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地不圍繞我們前后。無(wú)論我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感動(dòng)都在我們身上緊緊纏繞。

以環(huán)保為話題作文收藏十二篇

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。你是不是也正在寫作文？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了以環(huán)保為話題作文收藏十二篇，歡迎分享給你的朋友！

以環(huán)保為話題作文【篇1】

外面的天空灰沉沉的，又是一個(gè)糟糕的天氣。我呆坐在房間里，眼前是本子上整齊羅列的文字?！?月21日，世界森林日；3月23日，世界氣象日；4月22日，世界地球日；6月5日，世界環(huán)境日……”仔細(xì)數(shù)了一下，這樣的“世界××日”有10多個(gè)，不禁嘆氣：這個(gè)世界，怎么了？

我曾經(jīng)看過(guò)一期動(dòng)物節(jié)目，其中介紹了一種二十世紀(jì)滅絕的動(dòng)物――小袋鼠，使我感到難過(guò)的是竟然沒(méi)有小袋鼠的生活錄像，從頭至尾只有一幅圖，上面畫著一只小袋鼠。介紹完以后，主持人要求每位嘉賓畫出這只小袋鼠。每個(gè)人都畫了，只有一位嘉賓只畫了一只眼睛。在場(chǎng)的觀眾頓時(shí)笑作一團(tuán)。主持人問(wèn)她為什么？她的回答使場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)。

“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？它的眼睛充滿了憂傷、惆悵、哀怨，它沒(méi)有向人類索取過(guò)什么，只希望人類給它一個(gè)生存空間，只是想要簡(jiǎn)單的互不侵犯，而人類卻為了它的毛，將它趕盡殺絕?，F(xiàn)在人類提倡和平，這和平不只限于人類之間，是不是也應(yīng)該適用于人與大自然之間呢？”

以環(huán)保為話題作文【篇2】

誰(shuí)能告訴我？哪里有溫暖的家？

誰(shuí)能告訴我？哪里有安寧的環(huán)境？

誰(shuí)能告訴我？哪里有人類和動(dòng)物和睦相處的地方？

月色還是那么朦朧，卻多了一份凄涼；樹(shù)木還是那么蔥郁，卻多了一份孤寂；風(fēng)兒還是那么輕柔，卻多了一份無(wú)奈。

我——一只小鳥(niǎo)，孤單地在月光下徘徊。我的眼里噙滿了淚水，我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活，多么希望時(shí)光可以倒流，能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

以前，我和爸爸、媽媽無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片美麗的森林里，那個(gè)溫暖的樹(shù)洞就是我們的家。早上，媽媽用柔和的聲音把我叫醒，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，在媽媽深情目光地注視下，我津津有味地吃著美味的小蟲(chóng)；白天，爸爸教我飛翔,捕捉害蟲(chóng)；黃昏，我和小伙伴們?cè)跇?shù)林里蹦呀！跳呀！盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候，我們生活得多么幸福??！我純潔的心靈里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

這樣的日子過(guò)了許久。突然有一天，來(lái)了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了我們，臉上露出了驚喜的神情，興奮地叫道：“快來(lái)看呀！這里有小鳥(niǎo)！”媽媽聽(tīng)到后，開(kāi)始有些驚慌失措，但很快就冷靜下來(lái)。她迅速地把我藏到一個(gè)深洞里，而自己卻跳出去，引開(kāi)了人們。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“砰”的一聲槍響，我嚇了一跳。我的直覺(jué)告訴我，媽媽一定被他們抓住了，淚水禁不住模糊了我的雙眼。后來(lái)，爸爸為了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去尋找蟲(chóng)子的時(shí)候，常會(huì)看見(jiàn)地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道，這是我同伴的血！我傷心的淚伴著血跡流了一攤又一攤……

失去了父母，失去了同伴，我心如刀絞。親愛(ài)的人們，你們知道嗎？我們動(dòng)物也是有感情，有生命的??！我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此，我代表我的同伴，向你們呼吁：希望你們不要再傷害我們了，不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園，一份安寧的環(huán)境，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！這是一只小鳥(niǎo)的哭泣，這是一只小鳥(niǎo)的吶喊！這是一只小鳥(niǎo)的呼喚。

以環(huán)保為話題作文【篇3】

在很久很久以前，人們生活在和平世界里，湛藍(lán)的天空，飄著一朵朵棉絮似的白云，草地很綠，大樹(shù)很茂盛，田里的油菜花，點(diǎn)綴上了檸檬黃，這個(gè)世界仿佛生在柯羅式的夢(mèng)幻中。神話，于是誕生。隨著科技的發(fā)展和人類的糾紛，這是一九三七年的夏天：硝煙彌漫著天空，地下是灰蒙蒙的一片，鮮血和散落的炮片隨處可見(jiàn)，枯瘦的樓房，露出嶙峋的鋼筋。神話，永遠(yuǎn)只是神話。

經(jīng)過(guò)了十二年血與肉考驗(yàn)的中國(guó)，終于有了和平的生活，豐富的產(chǎn)業(yè)，先進(jìn)的技術(shù)。我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的生活，而且也要想：如何使天空更藍(lán)，大地更綠，流水常凈，百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴呢？首先要杜絕一些社會(huì)不良習(xí)慣及行為。

我們都知道，我們?nèi)粘５纳钪械娜沼闷?、食品、文具、家居等，都是從工廠里生產(chǎn)出來(lái)的。雖然它們能造福人類，但也會(huì)給人們帶來(lái)厄運(yùn)：化工廠排出的有毒氣體和液體，當(dāng)液體被排到河里時(shí)，氣體與空氣混融的活，人們吃了河里的魚(yú)，喝了河里的水，就會(huì)生病甚至致死，吸了空氣后也會(huì)有疾病。染房里的染衣服剩余的染水會(huì)被排進(jìn)河里，使河水變得“五彩斑斕”，日本的玻璃村就是一個(gè)典型的例子：玻璃村的河是當(dāng)?shù)厝孙嬘玫乃?，小河通向一個(gè)制衣廠旁邊，制衣廠里排出有色染料，染料大量流進(jìn)河里。當(dāng)?shù)厝藗兒攘诉@水后，都得了一種怪病——軟骨病。這種工業(yè)危害，也涉及到了海洋。

海洋里的一種現(xiàn)象被稱為“赤潮”，赤色的海水來(lái)自工業(yè)污水與生活污水的混合物產(chǎn)生紅色。這種有毒海水會(huì)隨著海浪沖在岸邊，就取名為赤潮。這種現(xiàn)象可以殺死海里的大量生物。它也是人為因素引起的。

水是一方面，我覺(jué)得保護(hù)生態(tài)的多樣性更為重要。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)麝香吧，這種名貴的藥材來(lái)自于一種小動(dòng)物的身上——麝。一只完整的麝香每斤價(jià)格高達(dá)兩三百元，是不法分子的捕殺目標(biāo)。

保護(hù)地球，應(yīng)從小事做起。就讓我們共同努力，讓天空更藍(lán)，大地更綠，流水更凈，百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，世界將更美好！

以環(huán)保為話題作文【篇4】

你拍一，我拍一，

保護(hù)環(huán)境要牢記。

你拍二，我拍二，

空氣清新沒(méi)異味兒。

你拍三，我拍三，

花草樹(shù)木種滿山。

你拍四，我拍四，

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

你拍五，我拍五，

樹(shù)林密密鳥(niǎo)歌舞。

你拍六，我拍六，

水里魚(yú)兒歡快游。

你拍七，我拍七，

少開(kāi)汽車少?gòu)U氣。

你拍八，我拍八，

沙漠里面開(kāi)滿花。

你拍九，我拍九，

郊游垃圾請(qǐng)帶走。

你拍十，我拍十，

多學(xué)環(huán)保小知識(shí)。

以環(huán)保為話題作文【篇5】

伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代，我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前應(yīng)該是茂密的樹(shù)林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開(kāi)著美麗的花朵……鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔……但是我們看到的卻是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩(shī)情畫意的美景不能伴隨在我們的身邊？我們的心情會(huì)多么的沉重。因此，我們不能把“扔”當(dāng)做“大方”，如果全球的人個(gè)個(gè)扔，天天扔，地球會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球的人個(gè)個(gè)撿，天天撿，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡；多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

如今我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，不堪重負(fù)，人們開(kāi)采能源沒(méi)有節(jié)制，但是地球媽媽經(jīng)過(guò)幾億年留給我的財(cái)產(chǎn)就要被揮霍殆盡，現(xiàn)在我們的天然氣只有61年的消耗年限，而我們的石油只能再用34年！節(jié)約能源，創(chuàng)建綠色家園迫在眉睫。

我們有時(shí)候可能有很多不經(jīng)意的行為會(huì)浪費(fèi)很多資源。但就像用打印正反兩面的稿紙一樣，如果我們每人都注意生活中的細(xì)節(jié)的話，節(jié)約下來(lái)的能源真是個(gè)不小的數(shù)目啊。

塑料袋是一個(gè)普通的不能在普通的東西了，我們以前都隨手用完隨手扔，但殊不知這些塑料袋不僅僅浪費(fèi)了大量的資源，在進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解而帶來(lái)的長(zhǎng)期的深層次環(huán)境問(wèn)題，廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不段累積，所帶來(lái)的后果是不可想象的。

所以，我們注意了這個(gè)細(xì)節(jié)，并且改正了這個(gè)錯(cuò)誤，使塑料袋不再出現(xiàn)在我們的視野，成效也是客觀的，每個(gè)人都不用塑料袋，才讓城市中的白色污染平息。試問(wèn)如果人人都不注意，那么我們的生活環(huán)境會(huì)是多么可怕?。≌嬲沫h(huán)保，是務(wù)必需要我們每一個(gè)人參與的。

不要讓曾經(jīng)的美好自然成為今天的遺撼。

藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)兒盡情歡唱，清澈見(jiàn)底的河水，魚(yú)兒水里自由遨游，人們?cè)谶@片潔凈的環(huán)境里快樂(lè)、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景，誰(shuí)不向往與憧憬呢？但是又有多少真正為了這一理想而奮斗呢？我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，讓人人都成為環(huán)保先鋒，那么我想這桃花源就在我們眼前！

設(shè)想一下，如果我們的子孫指著一片被污染的自然問(wèn)這是什么時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？

所以請(qǐng)保護(hù)我們的家園，創(chuàng)建一個(gè)綠色家園，讓低碳環(huán)保的理念深入人心，人人爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

以環(huán)保為話題作文【篇6】

現(xiàn)在，環(huán)保是我們現(xiàn)在生活中的一大問(wèn)題之一，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐恢痹趤y丟垃圾，亂砍伐

樹(shù)木，浪費(fèi)一桶桶的自來(lái)水，一張張的紙……讓地球陷入了危機(jī)。

眼看著我們的森林一天比一天減少，可我們還在離需浪費(fèi)樹(shù)木，浪費(fèi)自然環(huán)境給予我們

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，這位人類的母親，這個(gè)裝滿我們?nèi)祟愃猩膿u籃。我們竟然要親手

將她逼上絕路 。

可有些人卻說(shuō)：地球毀滅了就會(huì)滅了，大不了我們一起搬去別的星球去居住不就可以了

嗎?？煽茖W(xué)家們證明：在滿茫茫宇宙中，沒(méi)有一棵適合我們?nèi)祟惿罹幼?，而且就算有，萬(wàn)

古往至今，能去的人也只是寥寥無(wú)幾呀。所以，我們不能指望浪費(fèi)完地球上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在

逃生去別的星球上去。

我還記得一件事情，那時(shí)在去年。有一天我正在公園里散步，看到有一群小朋友在一起

著飛機(jī)玩，我原本打算從他們身邊走去?？删驮谶@時(shí)，我的眼睛不禁從他們那里瞄了一眼，

便呆住了。原來(lái)，在那個(gè)小男孩旁邊，有一次性杯子那么厚。正當(dāng)我走上去問(wèn)他的時(shí)候，突

然一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)問(wèn)他：“小弟弟，你拿這么多紙來(lái)干什么。”說(shuō)完，便連忙指指有一次

性別子那么厚的紙問(wèn)。

“當(dāng)然是用來(lái)折飛機(jī)的了?！毙『⒆哟鸬?。我一聽(tīng)，連忙跟上節(jié)奏說(shuō)：“你怎么可以浪費(fèi)

紙呢……”“我浪費(fèi)只管你什么事呀。”小男孩突然插上了一句。便逃走了，邊走邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)

對(duì)她做鬼臉。小女孩見(jiàn)了，也氣洶洶地走了。

經(jīng)過(guò)這件事情以后，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜資源。所以，我們?nèi)祟愐獜默F(xiàn)在做起，從我們身邊

以環(huán)保為話題作文【篇7】

我們生活的這個(gè)地球，已經(jīng)看是被我們自己折磨得破爛不堪了……樹(shù)木被人大肆砍伐，動(dòng)物被大肆死虐殺，環(huán)境被人大肆污染……現(xiàn)在，我們生活的地球，已經(jīng)破爛不堪，而人們，開(kāi)始暴虐·……小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，天是那么藍(lán)，水是那么清……而現(xiàn)在……

現(xiàn)在的樹(shù)，是人們精神寄托，也是人生的象征，有人把生命比做一棵樹(shù)，但是人們并沒(méi)有象愛(ài)護(hù)自己的生命那樣去愛(ài)護(hù)樹(shù)。人們對(duì)它們亂砍亂伐，開(kāi)山毀林，樹(shù)木變我們身邊的家具、工具等等；人們有了樹(shù)，才會(huì)有美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清新的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有……現(xiàn)在我們沒(méi)有了樹(shù)，而水土流失造成了泥石流；沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù)，造成了沙塵暴、龍卷風(fēng)和臺(tái)風(fēng)開(kāi)始襲擊城市；沒(méi)有了樹(shù)，造成了……太多太多，好處太多，失去之前人們只想到了物質(zhì)上的需求，沒(méi)有想過(guò)失去后的痛苦……

現(xiàn)在的水，被人稱為是生命的源泉，一切生物都離不開(kāi)它。我們把3月22日定為世界水日，那我們知道水的危機(jī)嗎？回答是否定的！在“長(zhǎng)江行動(dòng)”中，我們有那么多的企業(yè)在做著那些不可饒恕的、見(jiàn)不得人的事？他們把長(zhǎng)江當(dāng)作一個(gè)廢物處理站，他們也不想想，當(dāng)初我們的祖先就是靠它活下來(lái)的，而如今，我們?cè)跞绦臍埲虒?duì)待呢？！他們或許能夠從中節(jié)省下那么一點(diǎn)沒(méi)良心的產(chǎn)品成本，可是他們看到自己的做法的后果了嗎？回答也是否定的。在飲用水中，已有1000多人因水而食物中毒，而現(xiàn)在正在日益增加?，F(xiàn)在我們要保護(hù)水源，學(xué)會(huì)自我管理。

動(dòng)物是人們的朋友，哪大家都知道，更是大自然的朋友。他們應(yīng)該幸福地生活在大自然之中，但是我們看到的卻是野生動(dòng)物在流血，野生動(dòng)物成了我們的餐桌上的美味佳肴……看到的是生態(tài)平衡遭到的嚴(yán)重破壞。人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……我們常常會(huì)看到一些自私的人把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，使它們得不到自由，人們用小鳥(niǎo)痛苦、失去自由之身來(lái)?yè)Q取自己的開(kāi)心，把這一切說(shuō)成是有情趣，當(dāng)做一種樂(lè)趣。此時(shí)我多么想去阻止他們，讓他們還給鳥(niǎo)兒自由?。√旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！這才是真理！這才是動(dòng)物們真正需求的！當(dāng)人們來(lái)到動(dòng)物園，指著那一個(gè)個(gè)關(guān)在籠中的動(dòng)物，他們是多么開(kāi)心，而我卻開(kāi)心不起來(lái)！為什么要笑？！當(dāng)別人叫我笑一下的時(shí)候，我只能強(qiáng)顏歡笑！當(dāng)人么騎上大象、馬兒，來(lái)宣揚(yáng)自己有多威武的時(shí)候，我只是看著那些被騎坐的動(dòng)物，默默感嘆……

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，原本茂密的樹(shù)林、清澈見(jiàn)底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們、在草原上自由奔跑的動(dòng)物們……都變成了光禿禿的樹(shù)樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥(niǎo)兒們被囚禁在鳥(niǎo)籠里失去了自由、各種不同的動(dòng)物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境??！我們的心情變得多么沉重。

地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親?？涩F(xiàn)在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。

人類的行為，讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹(shù)，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我們一個(gè)人的力量雖然渺小，但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)關(guān)愛(ài)家園，一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！

以環(huán)保為話題作文【篇8】

那山，那樹(shù)，那水這里記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事，幾年來(lái)，這個(gè)山村發(fā)生了翻天覆地的變化。我想這個(gè)山村發(fā)生的故事也許是一個(gè)縮影，讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧!——題記山，一座巍峨的山。山那邊，是一個(gè)全新的世界。人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。樹(shù)，滿山的樹(shù)。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過(guò)日子的家園。每天清晨，伴著初升的太陽(yáng)，迎著小鳥(niǎo)的歌聲，山里人開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。在山路上，走得最早的，是一個(gè)50多歲的人——老村長(zhǎng)。他不知道什么叫經(jīng)濟(jì)，只知道山里人要守住糧食。今天，林里的鳥(niǎo)兒唱得特別口向，老村長(zhǎng)比以前走得快。他不知道山要變樣了。下午，村里的小青年王明帶來(lái)了一伙山外的人，還開(kāi)進(jìn)了幾輛卡車。聽(tīng)人說(shuō)，那伙人是來(lái)做買賣的。做什么買賣，只有他們清楚。傍晚，扛著鋤頭回家的老村長(zhǎng)第一次聽(tīng)說(shuō)山里的樹(shù)能賣錢，大伙兒心動(dòng)，老村長(zhǎng)沒(méi)主意了。賣，還是不賣，那一夜村長(zhǎng)家的燈亮了一夜。緊接著，有人開(kāi)始探消息了。面對(duì)村民，面對(duì)這些以大山為依靠的人們，村長(zhǎng)不知說(shuō)什么好。他想到了因缺錢而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村里的窮困。賣，還是不賣……第三天，有人開(kāi)來(lái)了推土機(jī)，一伙拿著電鋸自稱是縣伐木隊(duì)的人來(lái)了。他們遞給了村長(zhǎng)一張單子，說(shuō)是伐木合同。村長(zhǎng)不識(shí)字，只知道在上面簽個(gè)紅圈圈，樹(shù)木就能變錢了。村長(zhǎng)心里矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹(shù)。他喜，從第一車木頭運(yùn)出山后，一筆筆錢涌進(jìn)了山。

村里人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開(kāi)了輛汽車……終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個(gè)暴雨夜，村長(zhǎng)被村民們叫醒，有人驚恐地說(shuō)山洪來(lái)了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來(lái)的那一刻，全村都被淹沒(méi)了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。麻雀,我讓你走一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小麻雀，不經(jīng)意間闖入了我的心靈……初遇雨來(lái)得太突然了。我外出吃飯，沒(méi)有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，還不時(shí)夾雜著雷鳴電閃。夜色越來(lái)越濃了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)?！昂衾病币宦?，一個(gè)輕小的身影閃過(guò)，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來(lái)它是飛不起來(lái)了。于是，我伸手抓住了它。交流我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微低著，帶著一種無(wú)可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。我撫摸著小麻雀的頭，忽然感到它好可憐。被風(fēng)雨蹂躪，又落入它們一向認(rèn)為很殘忍的人的手里?！靶÷槿?，你放心，等天晴了，我會(huì)把你放走的?！蔽艺f(shuō)。麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著，時(shí)刻都在警惕著周圍的一切。意外“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問(wèn)我?！班??！薄斑@樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開(kāi)了?！薄斑@……”我有點(diǎn)猶豫了。一只麻雀就能頂十元錢的飯，聽(tīng)起來(lái)挺不錯(cuò)的。

決定我又看了看小麻雀。它的雙眼全閉上了。也許，它聽(tīng)到老板娘的話了，它知道我在猶豫了?？蓱z的麻雀！也許它已預(yù)料到自己的厄運(yùn)了———慘死在小男孩的手里。

以環(huán)保為話題作文【篇9】

現(xiàn)在的環(huán)境真是越來(lái)越差了，白色污染一天比一天多了?！扒?！地球媽媽來(lái)信了！”我叫了起來(lái)。

信里寫到！你們不保護(hù)環(huán)境，使我的綠色保護(hù)傘受到嚴(yán)重地破壞，造成了中國(guó)北方數(shù)次被漫天的黃沙襲擊，內(nèi)蒙古、寧夏，山西等省飛沙走石，出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣；西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱；旱災(zāi)未消停，玉樹(shù)又地震，可以說(shuō)的災(zāi)旱連連啊！

這一切，人類有著不可推缺的責(zé)任！

地球媽媽問(wèn)我：“做為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們家園的環(huán)護(hù)做什么貢獻(xiàn)？

我覺(jué)得環(huán)保不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！

我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物；我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入城市，減少使用塑料袋的次數(shù)；我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……

我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們共有的家園——地球，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

環(huán)保，從我做起！親愛(ài)的朋友，就從現(xiàn)在起，我們少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做，”無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決；人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽，讓水更清，讓藍(lán)天更藍(lán)。

以環(huán)保為話題作文【篇10】

今天天氣真熱啊!外面的太陽(yáng)火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開(kāi)空調(diào)呀?”媽媽來(lái)了一句：“你待會(huì)上樓寫作業(yè)，去你房間開(kāi)空調(diào)吧?！薄盀槭裁礃窍驴蛷d不開(kāi)呢?你們不熱嗎?”我不解地問(wèn)。媽媽卻說(shuō):“樓下不開(kāi)空調(diào)有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開(kāi)大空調(diào)嗎?再說(shuō)樓上下開(kāi)兩空調(diào)就更費(fèi)電了?，F(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好，要多出汗，才不容易生病?！薄芭丁蔽覜](méi)想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來(lái)。

午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調(diào)，我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒嘛，為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說(shuō)：“你不是要到臥室開(kāi)空調(diào)睡午覺(jué)了嗎?”我說(shuō)：“我是想在這兒看會(huì)兒書(shū)?！蹦棠陶f(shuō)：“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會(huì)低碳生活。”“哦”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳，學(xué)會(huì)環(huán)保，將來(lái)就會(huì)把家園變得更美，更好!

以環(huán)保為話題作文【篇11】

曾幾何時(shí)，明月松間照，清泉石上流的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話：樵夫，別砍那棵樹(shù)。指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、XX年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

我環(huán)保我參與這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊??？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：我能做什么？答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥的思想。千里之堤，潰于蟻穴，有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像蟻穴一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。

(1)

以環(huán)保為話題作文【篇12】

環(huán)保，是當(dāng)今社會(huì)叫得最響亮、在各種媒體出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞語(yǔ)，也這是擺在當(dāng)今世界各國(guó)人民面前的一個(gè)最沉重的話題，環(huán)保與發(fā)展，更是人們關(guān)心的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。

伴隨著社會(huì)的進(jìn)步、工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境破壞日益嚴(yán)重，各種污染更是越演越劇，已經(jīng)嚴(yán)重的威脅著人類的生存，制約著未來(lái)的發(fā)展。環(huán)保與發(fā)展密不可分，正如話題導(dǎo)語(yǔ)所說(shuō)：“環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該是并駕齊驅(qū)的。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)就無(wú)法實(shí)施；而只顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不注意環(huán)保，對(duì)人類來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種自殺行為?！蔽覀儾皇钦f(shuō)要保持經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)嗎？必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略嗎？那就必須讓環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展這兩架馬車并駕齊驅(qū)，切不可以厚此薄彼，顧此失彼，倚輕倚重，有所偏廢。

寫作這個(gè)話題，不但能夠考查同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)心程度、隊(duì)事物的觀察能力，而且能夠培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，對(duì)社會(huì)責(zé)任的良知。只要同學(xué)們平時(shí)關(guān)心時(shí)事，善于思考，注意環(huán)保與發(fā)展信息的收集，就不愁無(wú)話可說(shuō)。

話題的導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)得很警醒。不但闡明了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，而且深刻地指明了不注意環(huán)境保護(hù)會(huì)帶來(lái)的惡果，并告誡人們，必須注意環(huán)保，否則“不但經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展，就是人類的人類小命也難保全”。循此，我們就不難早準(zhǔn)作文的重點(diǎn)、立意的關(guān)鍵、選材的范圍、寫作的方向了。

例如，我們可以馳騁想象，將地球比喻為“地球村”，采用對(duì)比手法，回憶過(guò)去，審視當(dāng)今。想當(dāng)年，我們走進(jìn)森林，可以看到花草樹(shù)木、飛禽走獸的歡愉；走進(jìn)溪流，我可以分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急的樂(lè)趣；走入大山，可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美，而今呢？歡愉在逐漸消逝，樂(lè)趣在不斷銳減，壯美在不斷黯然，以此來(lái)喚醒每個(gè)“村民”保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任。我們還可以從“可持續(xù)發(fā)展”的眼光出發(fā)，闡明環(huán)保的重要，闡明環(huán)保與發(fā)展密不可分的關(guān)系。為了人類長(zhǎng)久的發(fā)展和福利，我們必須處理好與自然的關(guān)系。

總之，只要我們開(kāi)闊思維，善于思考，緊扣話題，就不愁造不到靈感，造不到素材。

以朋友為話題作文精品十二篇

作文可以讓我們更好地理解自己，寫作有助于人們更好地表達(dá)自己的真實(shí)情感和想法。值得考察借鑒的作文模板有哪些？通過(guò)閱讀“以朋友為話題作文”您可能會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，希望以下建議能夠?qū)δ愕膯?wèn)題提供一些幫助！

以朋友為話題作文(篇1)

我的好朋友她叫牛。我們?cè)谕粋€(gè)班。我們一起學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上玩耍。

是一個(gè)溫柔善良的女孩。我記得有一次去上體育課。蒂老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們班先跑兩圈。一些學(xué)生同意了。他們中的一些人嘆了口氣，說(shuō)：“你為什么又跑圈了？“累了。體育老師對(duì)我們也很好！妞妞輕輕地對(duì)他們說(shuō)，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。哦，天哪！不，我的腳扭傷了。我叫了一聲。但是她立刻離開(kāi)了隊(duì)伍，把我扶到一邊，謝謝！沒(méi)關(guān)系。如果我們都把自己的心互相比較，生活中就會(huì)有更多有用的人。她像一個(gè)小老師一樣教我。

是個(gè)多好的女孩?。《鄿厝岬呐。∥业暮门笥咽菞钛刨?。她是我的姐姐和同學(xué)。我叫楊雅慧，她的名字叫楊雅倩。老師經(jīng)常叫我們錯(cuò)。我的第三個(gè)母親懷疑我們是否是由一個(gè)母親撫養(yǎng)大的，如此相似？我們經(jīng)常一起玩游戲，有時(shí)因?yàn)橐恍┟?，很快我們?huì)再次一起玩。如果有矛盾，我們會(huì)從自己身上找到原因，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我的好朋友是個(gè)樂(lè)于助人的人。如果你有困難，你會(huì)幫助別人。你認(rèn)為我能為這樣的朋友感到驕傲嗎？

我和我的好朋友們一休息就會(huì)完成作業(yè)。有時(shí)候我會(huì)叫楊雅倩、杜、和曹卓云一起玩沙袋，玩三個(gè)字等等。我為有這樣的朋友感到驕傲。

楊雅倩是我最好的朋友。無(wú)論在哪里，楊雅倩永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

我的好朋友一個(gè)暑假，我和我的好朋友常佳怡去了游樂(lè)園玩了一天，我非常開(kāi)心。常佳怡也很開(kāi)心。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我跑到常佳怡家，告訴她我奶奶讓我和你一起去游樂(lè)園。我奶奶和你奶奶去購(gòu)物了。常佳怡聽(tīng)了非常高興。握著我的手，我直接去了游樂(lè)園。我說(shuō)：等一下，別擔(dān)心，沒(méi)有錢！常佳怡激動(dòng)地連連說(shuō)道；好的。好的。拿到錢后，我和常佳怡一起飛到了游樂(lè)園。當(dāng)我?guī)е?/p>

來(lái)到游樂(lè)園時(shí)，我拉著常佳怡的手玩碰碰車，四處跑。然后我們又玩了。

我和常佳怡的友誼很深，就像姐妹一樣。我的好朋友劉家生病了，我很難過(guò)。也不能和我玩，我希望劉甲的病能治好。我們中午放學(xué)回家，拜訪了他幾次。我打算在12月23日給他一份小禮物。第一份禮物是麻花，第二份禮物是給他一頂，第三份禮物是幾顆星星。劉佳幾天前去了北京，回來(lái)時(shí)買了一些恐龍。他送給我一只劍龍和郝的三角龍。十天之后，劉甲又去了北京，回來(lái)時(shí)買了些食物。他給了我三塊餅干和一袋彩虹糖，并說(shuō)：“當(dāng)我第一次吃彩虹糖時(shí)，它很酸，吃了幾口后我覺(jué)得很甜?！?/p>

以朋友為話題作文(篇2)

是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；是心中不落的太陽(yáng)，讓人無(wú)限珍惜；友誼是一堆篝火，溫暖寂寞的黑夜；友誼是滋味醇正的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是和煦的暖陽(yáng)讓人溫暖心扉。

在風(fēng)和日麗的早晨，我進(jìn)入了校門，我也看到我的好朱子劍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“我做完了?！蔽揖秃椭熳觿ψ哌M(jìn)了讓我回味無(wú)窮和富有詩(shī)意的。朱子劍又說(shuō)：“快要了你準(zhǔn)備去哪念呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)有想好。”我還是想跟你上一所。可是我想學(xué)習(xí)那么差，怎么跟你上一所中學(xué)去，希望在這十幾天的時(shí)間和你過(guò)一個(gè)這所小學(xué)最好的回憶！

在這學(xué)期我和朱子劍又是一班，朱子劍又可以幫助我學(xué)習(xí)的上的漏洞了，朱子劍就是我的“救命之星”因?yàn)槲覕?shù)學(xué)的知識(shí)太差了，所以請(qǐng)求朱子劍的幫助，在今后日子我和朱子劍還是永遠(yuǎn)的好朋友，雖然他上中學(xué)不是跟我上的一所中學(xué)，不管朱子劍走到哪里，我們的正向王勃所說(shuō)的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

我們就要畢業(yè)，我有許多話想對(duì)朱子劍說(shuō)，因?yàn)橹熳觿椭液芏嗍虑閿?shù)也數(shù)不清，我還想對(duì)朱子劍說(shuō)：“聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中?！边@句話讓我和朱子劍的友誼更深厚了。我和朱子劍還是重情重義的好朋友。

以朋友為話題作文(篇3)

我的好朋友我有一個(gè)叫王巧茹的好朋友，他總是在我身邊。她活潑可愛(ài)。她的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣清澈，像秋天的溪流一樣清澈。

人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶。透過(guò)這個(gè)“窗口”，我似乎看到她的心像金子一樣閃閃發(fā)光。她的眉毛彎彎的，像柳樹(shù)的葉子，精致而美麗，她的嘴唇溫柔，紅潤(rùn)，她的苗條的身材特別引人注目和優(yōu)雅。

她活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人。然而，她非常膽小，甚至不敢在課堂上舉手發(fā)言。別人說(shuō)一個(gè)，她卻不敢說(shuō)兩個(gè)。以此為例！有一次，一個(gè)哥哥不小心打了她，不但沒(méi)有道歉，還嘲笑她。我走向他，和他交談。王巧茹把我拉走了。她害怕哥哥會(huì)打我，所以她把我拉開(kāi)了！我認(rèn)為王巧茹非常關(guān)心我。

這是我的好朋友王巧茹！

以朋友為話題作文(篇4)

接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧!

由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒(méi)錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看?？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院?，都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。

今天貝奇走過(guò)講臺(tái)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機(jī)會(huì)，貝奇心里一動(dòng)，她向四周一看，教室里沒(méi)人，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書(shū)合上，竟然把那張插圖給撕開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。貝奇害怕地跑了。

湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。

以朋友為話題作文(篇5)

我在籃球班中認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫馬可的男孩，他是我的好朋友，可不是演員馬可呢！他有一雙水汪汪的大眼睛，白里透紅的皮膚和一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得比女孩子還文靜。

有一次，他去參加一個(gè)田徑比賽，他的對(duì)手看到他都瞧不起他，還給他取外號(hào)“俏姑娘”；可是，馬可在比賽是就像一只受驚的豹子，一直在跑道上遙遙鄰先，贏得了觀眾席上陣陣?yán)坐Q般的掌聲；可是，他一不小心他卻被跑道上一塊凸起的石頭絆倒了，他的腳上流下了許多鮮紅的血。他的樣子很痛苦：眉毛“擰”成了倒“八”字，腳在不停地抖……可是，我從他的眼睛里讀出了堅(jiān)毅，似乎在說(shuō)：“我能做到，我一定能做到！”他停頓了幾秒，咬緊牙關(guān)，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。

最后，他得了第二名，與第一名僅僅相差0.3秒！

事后，他對(duì)我說(shuō)：“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，遇到困難就一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持?！宾畷r(shí)，陽(yáng)光灑在他的臉上，他那女孩子的臉上“寫”滿了堅(jiān)毅！

這時(shí)，他在我心目中就是一個(gè)堂堂正正的、堅(jiān)毅的男子漢！

以朋友為話題作文(篇6)

帶著些北國(guó)風(fēng)光的風(fēng)，輕輕飄過(guò)，旋落下的枯葉，在提醒我秋天到了。書(shū)里摻夾的枯葉香，不禁讓我回想到那年初秋。

知了依舊叫個(gè)不停，眼光揚(yáng)揚(yáng)灑灑卻依舊刺眼，我獨(dú)自坐在那棵楓樹(shù)下，耳機(jī)里蕩出的音樂(lè)，手里翻書(shū)聲，讓我沁然一笑。時(shí)光宛如白馬過(guò)隙，消失無(wú)蹤。許久，一陣微涼的風(fēng)打破了此時(shí)的寧?kù)o，輕輕合上手中那本《他的國(guó)》。驀然抬眸，一身雪色襲來(lái)，你如嫡仙般讓我癡迷，走到我面前俏皮一笑，摘掉我的白色耳機(jī)，調(diào)皮的說(shuō)：“這位女同學(xué)，你好!我叫小雪，可以認(rèn)識(shí)一下嗎?”我淺笑道：“suer，我叫尋城”

那一天，我們聊了很多，連自己也很詫異，在別人眼里如外星人般存在的自己，居然可以聊這么久。臨了，你試探著說(shuō)：“可以將這本書(shū)借給我嗎?”我的目光這才從她純真的笑靨移開(kāi)，我有些為難，因?yàn)檫@本書(shū)是一好朋友借給我的，可是看著你有些失望而消失了的笑容，我同意了。卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你眼里瞬間滑落的狡黠。

那一天以后你暗暗總向我打聽(tīng)書(shū)的主人—我的好朋友的事，而我總傻傻的以為你不過(guò)是隨口問(wèn)問(wèn)，并沒(méi)想到原來(lái)表面單純的你也可以有心機(jī)。

風(fēng)雨交加的夜晚，我全然不顧那場(chǎng)傾城大雨跑到你面前，捏緊了泛著冷意的指尖，平靜得瘆人的說(shuō)：“小雪，你說(shuō)你是不是因?yàn)樗诺轿疑磉厑?lái)的，是不是因?yàn)樗?”我期待著你說(shuō)不是，只要你說(shuō)我就相信你，可你愣了愣才露出那堅(jiān)定的眼神大喊：“是啊，都是因?yàn)樗?，如果不是因?yàn)橄矚g他，我又怎么會(huì)和你做朋友呢?誰(shuí)叫你和他是這么好的朋友?”我氣急了，給了你一耳光“他在你的心里比我重要對(duì)嗎?”‘是啊，他在我心里比你重要，比任何人都重要，只是尋城，我也愛(ài)你啊，你是我最好的朋友，你和那些只懂心計(jì)的女孩不同，你是個(gè)好女孩，給我一個(gè)機(jī)會(huì)好不好?“你似乎有些悔恨的拉住我的手臂，我冷冷的甩開(kāi)你的手冷笑著說(shuō)：”你以為我會(huì)讓同一個(gè)人傷害我兩次?“說(shuō)完轉(zhuǎn)身

一個(gè)決絕的背影暈開(kāi)在這煙雨之中，臉頰滑落的水，也不知是淚還是雨，我只知道，你傷了那顆只肯為你打開(kāi)的心，我卻沒(méi)能真正走進(jìn)你的彼岸。

以朋友為話題作文(篇7)

陽(yáng)春三月，櫻花美極了！

櫻花是橢圓形的，像五個(gè)小腦袋緊挨在一起，又像荷蘭的風(fēng)車，五朵花瓣真像五下小櫻桃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花是粉色的，就像小女孩的臉兒一樣紅，近近地看，櫻花有白的、有紅的、有黃的、有粉的等等。。。。。。白色的櫻花像天上雪白的云朵；紅色的櫻花像天上火紅火紅的太陽(yáng)；黃色的是櫻花的花蕊，它讓櫻花露出更多的笑臉；粉紅色的櫻花像仙女用朝霞和白云織成的輕紗。我覺(jué)得櫻花非常美！你認(rèn)為呢？

每當(dāng)我看見(jiàn)五顏六色的櫻花時(shí)，我總是想起荷蘭的風(fēng)車、緊挨在一起的小腦袋、還想起小朋友們燦爛的笑臉。

牛牛，你還記得我們?nèi)タ催^(guò)的那一朵櫻花嗎？那朵櫻花又大又紅，像小朋友們綻開(kāi)的笑臉，記得我們還摘了許多櫻花夾在書(shū)本里，時(shí)間久了，再打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香！

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，你總是走到我身旁，耐心的教我；當(dāng)下課的時(shí)候，我們總是形影不離；當(dāng)我覺(jué)得郁悶的時(shí)候，你總是主動(dòng)陪我玩，讓我開(kāi)心。

有人說(shuō)朋友如傘，在下雨的時(shí)候，傘能幫你遮風(fēng)擋雨。

有人說(shuō)朋友如燈，在晚上的時(shí)候，燈能帶給我光明。

有人說(shuō)朋友如火，在下雪的時(shí)候，火能帶給我溫暖。

可我認(rèn)為朋友如花，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)清香和快樂(lè)……

以朋友為話題作文(篇8)

今天我要為你們介紹我的好朋友，她叫王潤(rùn)孜，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她有一雙大大的眼睛下面有櫻桃般的小嘴。她喜歡穿著一件黑色的小襖，牛仔褲，紫色加粉色的鞋子。我和她發(fā)生過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，下面就讓你們聽(tīng)一下我們地故事吧。

三年級(jí)的一天，我們和以前一樣在吃完午飯后，我們照常給一年級(jí)的老師們發(fā)報(bào)紙，一位一年級(jí)三班的老師老師說(shuō)：“你們這一個(gè)星期干得很好，我決定發(fā)給你們們一個(gè)玫瑰花型的肥皂片，這里面有六個(gè)花型的肥皂片，你們兩個(gè)一人各三個(gè)?！倍莻€(gè)包裝很漂亮，一個(gè)小盒子上面有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，可漂亮了。老師發(fā)給我們后，我們回到了教室，我們就開(kāi)始分，我說(shuō)：“王潤(rùn)孜，你三個(gè)我三個(gè)，可這個(gè)盒子怎么辦呢。”王潤(rùn)孜說(shuō)：“不知道呀，扔了吧，怪可惜，送給同學(xué)吧，有覺(jué)的不想送，那你說(shuō)給誰(shuí)?！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)應(yīng)該給我，因?yàn)槊看伟l(fā)給我們東西，都是你得多我的少，你的大我的小，這次應(yīng)該我先選。”王潤(rùn)孜說(shuō)：“哼，你要就你要。”從此的'一個(gè)星期我們兩個(gè)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期……

第三個(gè)星期，我實(shí)在憋不住了，主動(dòng)給他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！蓖鯘?rùn)孜說(shuō)：“其實(shí)，我也想給你說(shuō)話了。”“那件事，真是對(duì)不起了?！蔽艺f(shuō)。“其實(shí)那件事我也有錯(cuò)，每次都是我的多你的少，我的大你的小，其實(shí)我應(yīng)該像你說(shuō)對(duì)不起?！蓖鯘?rùn)孜說(shuō)。：“要不這樣吧，你給我說(shuō)聲對(duì)不起，我跟你說(shuō)聲對(duì)不起，行嗎。”我說(shuō)?！昂醚健！蓖鯘?rùn)孜說(shuō)。

在我們互相說(shuō)完對(duì)不起，我們又成為好朋友了，經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我知道了，禮物不是重要的，友誼才是重要的。

以朋友為話題作文(篇9)

每當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)考試的作圖題時(shí)，都會(huì)想起那一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，想起謝穎送我的半截直尺，想起她對(duì)我的關(guān)心！

謝穎長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，一雙水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩呢！

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里的一天上午，才剛剛下了第一節(jié)課，曹老師便叫數(shù)學(xué)科代表把在外面玩耍的同學(xué)叫回來(lái)。等全部同學(xué)都回來(lái)了，教室里議論紛紛時(shí)，曹老師宣布了一個(gè)偉大的“決定”：“今天我們考五年級(jí)的第一次考試，把筆、橡皮、尺子準(zhǔn)備好喲！”當(dāng)時(shí)，我們驚訝極了，異口同聲的說(shuō)了聲“啊”，便開(kāi)始復(fù)習(xí)。等上課鈴響了，我們便做起卷子來(lái)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的題還用得著我來(lái)做，只不過(guò)是小菜一碟而已嘛！做完前面的填空題、判斷題、選擇題和計(jì)算題后，我得意洋洋的在心中吶喊著。

這時(shí)，我一看，呀，是作圖題，我還沉浸在剛才的喜悅的氛圍中，扭著屁股，拉開(kāi)放直尺的小包的拉鏈，一看，尺子消失得無(wú)影無(wú)蹤，我再心里大聲地喊道：“尺子呢？尺子呢？尺子怎么不見(jiàn)了呢？剛才還福氣滿滿，現(xiàn)在怎么變得倒霉透頂了呢？唉！郁悶呀！”正在我心急如焚，一籌莫展之時(shí)，謝穎看見(jiàn)了我，便小聲問(wèn)我：“怎么了，陳奕穎，遇到什么難題了嗎？”我說(shuō)：“嗯，我忘記帶尺子了，作圖題就不能完成了，我100分的目標(biāo)也就不能完成了，這可如何是好呀？”她聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了她的尺子，正要折斷時(shí)，我阻止了她，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行呀，這可是你爸爸送給你的最珍貴的禮物呀！這絕對(duì)不行的。”謝穎笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”最終，我經(jīng)不住她的“軟磨硬泡，死纏爛打”，勉強(qiáng)同意了。只聽(tīng)“啪”的一聲，尺子斷了，她給了我其中的一段，便做卷子了，我也做起來(lái)了。第二天，一個(gè)鮮紅的100分印在了我的卷子上，謝穎也得了100分，我們倆欣喜若狂，“一蹦三尺高”。下了課，我連忙向她道謝，她卻說(shuō)：“沒(méi)什么的，朋友之間就應(yīng)該互幫互助嘛！”聽(tīng)了她的話語(yǔ)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，覺(jué)得朋友，真好！

打這以后，每當(dāng)數(shù)學(xué)考試有作圖題時(shí)，我就會(huì)情不自禁的回憶起那一幕，回憶起謝穎為我折斷的那一截尺子，回憶起她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心！

以朋友為話題作文(篇10)

清晨，剛下過(guò)一陣細(xì)雨，樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)．晶瑩的水珠在上面滴溜溜的轉(zhuǎn)著，樹(shù)林中還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，于是就這樣，小明便約小軍一起采蘑菇．

兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著雨后的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。

“砰”突然，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧?kù)o。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒們一只接一只的飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿氣槍的男子正對(duì)著一只還沒(méi)來(lái)的及飛走的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備開(kāi)槍，小明見(jiàn)了，急忙跑上去說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它！”這時(shí)，小明的行為驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧的說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)又怎么樣，你們管得著嗎你們！”

小明聽(tīng)了，說(shuō)：“我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì)死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農(nóng)民伯伯吃掉損害莊稼的害蟲(chóng)，還是傳播樹(shù)種的主要工具之一呢！它們吃果實(shí)的時(shí)候，總是整個(gè)兒吞下去，一些果核消化不了，就又被整個(gè)兒排泄出來(lái)，被帶到各個(gè)地方。它們散落到大地上。又生根發(fā)芽，長(zhǎng)出新的小樹(shù)來(lái)。如果全球約有幾十億只鳥(niǎo)，就算每只鳥(niǎo)一年能排泄5個(gè)能成活的果核，那每年就會(huì)有百億棵樹(shù)給我們美麗的家園披上一點(diǎn)綠色的外衣。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)，世界上將會(huì)減少多少樹(shù)木呢？如果沒(méi)有了樹(shù)木，還會(huì)造成大面積的泥土塌方和水土流失。上段時(shí)間我國(guó)就出現(xiàn)了泥石流，還造成了上萬(wàn)人的人員傷亡呢！而且樹(shù)木排出的二氧化碳，這正是人類生存必不可少的四大條件之一呢！如果沒(méi)有了樹(shù)木，還會(huì)給我們?nèi)祟惖纳鎺?lái)嚴(yán)重的威脅?！?/p>

聽(tīng)了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴(yán)重的威脅啊！”“是呀，早在十幾年前，我國(guó)就發(fā)布了收繳獵槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去護(hù)林員那兒交槍吧！”

青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不交??？”小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落如其他人手里，不一定還會(huì)做出一些傷害動(dòng)物的事呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去交槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。

第二天，小明和小軍還有那位青年男子，一起扛著塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫著：“鳥(niǎo)是人類的朋友，不許亂打鳥(niǎo)。”這時(shí)，鳥(niǎo)叫聲又起了。

陶德智老師評(píng)

鳥(niǎo)是人類的朋友

清晨，剛下過(guò)一陣細(xì)雨。樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)．晶瑩的水珠在頭頂?shù)瘟锪锏剞D(zhuǎn)著，還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……

小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著雨后的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。

“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧?kù)o。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿氣槍的男子正對(duì)著鳥(niǎo)兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它！”小明說(shuō)話驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事，你們管得著嗎！”

小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì)死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農(nóng)民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng)，還能幫我們種樹(shù)呢！

聽(tīng)了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴(yán)重地威脅?。　薄笆茄?，早在十幾年前，我國(guó)就發(fā)布了收繳獵槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去派出所交槍吧！”

青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不繳啊？”小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。

第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫著：“鳥(niǎo)是人類的朋友，禁止捕殺。”這時(shí)，鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)又在林中回蕩。

以朋友為話題作文(篇11)

親愛(ài)的朋友：

你好！

放假了，好久不見(jiàn)，我想念你。生活中，難忘你我的友情，面對(duì)友情，我在思索：友誼是什么呢？是泥濘中，一把扶持的手；是下雨時(shí)，一把遮雨的傘；是挫折時(shí)，一句溫暖的話；還是……

還記得那道題嗎？那道題足夠讓我絞盡腦汁了，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，你悄悄的走了過(guò)來(lái)，并詳細(xì)的告訴了我解題的方式。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我又沒(méi)告訴你這道題我不會(huì)，你是怎么知道的呢？原來(lái)，你看見(jiàn)我在想題，便暗暗的記下了題目，回到位上認(rèn)認(rèn)真真的解答了。這時(shí)，我明白了，友誼，是泥濘中，一把扶持的手。

今天，又下雨了，我又撐起了那把傘，那天的情景又浮現(xiàn)在我眼前：下雨了，我沒(méi)帶傘，你也沒(méi)有。我們站在學(xué)校的臺(tái)階上不知所措。突然，你說(shuō)了句“你等等！”便沖進(jìn)雨中，不一會(huì)，你便拿著兩把傘回來(lái)了?！斑@把給你！”她遞給我一把傘?？晌业倪@把傘明顯要比她那把漂亮些。我推辭著，你說(shuō)：“好朋友，收下吧?！蔽抑缓媒恿讼聛?lái)。這時(shí)，我明白了，友誼，是下雨時(shí)，一把遮雨的傘。

還記得那次期末考試嗎？我們一起進(jìn)行緊張的“熱身訓(xùn)練”。我像往常一樣對(duì)你說(shuō)：“這次我要考進(jìn)前三名！”然而，這次我并沒(méi)有像往常一樣順利，而是出師不利。果然，我考砸了。莫說(shuō)前三名，就連前十名都沒(méi)有考上！我伏在桌上痛哭，你走了過(guò)來(lái)，悄聲對(duì)我說(shuō)：“嗨，哭什么？勝敗乃兵家常事，從來(lái)就沒(méi)有常勝將軍。要笑看人生，不是嗎？”這時(shí)，我明白了，友誼，是挫折時(shí)，一句溫暖的話。

還記得……

朋友，不管友誼是什么，我堅(jiān)信，我們純潔的友誼就是高山上的白雪，生命中的米和鹽，森林中的松柏……

難忘呀，你我真摯的友誼，愿我們的友誼永不褪色！

祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！

老友：潘霖

2011年6月8日

以朋友為話題作文(篇12)

朋友，什么是朋友？這世界上真的會(huì)有朋友嗎？真的是真心的嗎？

朋友，我從來(lái)就不信任，我也不相信朋友這個(gè)詞。

太多的背叛，痛苦，傷害都是從朋友當(dāng)中而來(lái)，我們不要笑，不要為朋友痛苦，留戀與悲傷，一個(gè)人將代表一個(gè)人生，而一個(gè)人生中遇到真正的朋友卻少之又少。但有時(shí)我們同樣的可憐，有時(shí)我們又同樣的開(kāi)心，每天如此。你或許已厭惡了我，我或許也厭倦了你。

朋友、朋友、朋友。別難過(guò)，還有我，就算全世界都棄你，就算我也不喜歡你了，我還是會(huì)一樣把你當(dāng)成我一生的朋友，所以請(qǐng)別難過(guò)。

容我最后叫你一聲朋友。

—珍重，朋友

你若不棄，我就不離。

希望話題作文模板6篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您可能需要的希望話題作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

希望話題作文 篇1

希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的人生暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母的眼神飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場(chǎng)上的陽(yáng)光，望著藍(lán)天，唱屬于自己的歌，微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂(lè)趣，對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習(xí)慣。為此，父母的工作都很忙，對(duì)于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺(jué)不到真心話的到來(lái)，看到我整天一副悶悶不樂(lè)的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺(jué)到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢(mèng)想。

來(lái)吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

希望話題作文 篇2

希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時(shí)送來(lái)清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時(shí)帶來(lái)溫暖。

每一天的我都活在希望里，因?yàn)橄Ｍ麜?huì)使你不斷進(jìn)步、永不退縮。每天的早晨，天還有點(diǎn)黑。這時(shí)的我還在睡覺(jué)，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會(huì)覺(jué)得這些飯中都含有母親對(duì)我的鼓勵(lì)，母親對(duì)我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來(lái)都讓你覺(jué)得有信心和希望。

每天的希望不僅來(lái)自父母的照顧，還有同學(xué)之間的鼓勵(lì)。

我記得每次遇到困難，我們大家都會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)，把自己的想法拿出來(lái)討論。那次我記得我們遇到了一個(gè)難題，我和同桌研究了好久，本來(lái)我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點(diǎn)燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個(gè)難題了，從這件事我也明白了一個(gè)道理:任何困難都戰(zhàn)勝不了希望的堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅(jiān)持，又哪來(lái)的希望可言。所以說(shuō)希望是隨處可見(jiàn)的，但最重要的是你自己是否會(huì)把握住希望，學(xué)會(huì)享受希望。

是?。∠Ｍ强孔约旱呐妥约旱母冻霾艜?huì)有收獲??！希望的價(jià)值是無(wú)盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說(shuō)我們應(yīng)該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。

希望話題作文 篇3

心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……

在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。

心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。

“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì)失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，活得更精彩、更有意義。

心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。

“要么趕緊去死，要么精彩地活

著?！陛p狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)游泳，夢(mèng)想著參加殘奧會(huì)，可生活再次將他摒棄?？嚯y中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè)夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅(jiān)持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。

心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。

李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。

心存希望，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)。

希望話題作文 篇4

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年度——五年級(jí)。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情回到了那熟悉的校園，嶄新的科學(xué)樓已經(jīng)完工啦!我見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(zhǎng)高了。我們先到了五(1)班集中，在我還沒(méi)察覺(jué)之下，剛才還未出現(xiàn)的以前的同桌，忽地站在我面前，她不僅是我的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種友誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。分了班后，我依依不舍地離開(kāi)了以前最要好的朋友。

進(jìn)了五(4)班，我發(fā)覺(jué)新老師們都很和藹，新同學(xué)們都很友好，這種陌生的感覺(jué)令我回想起剛讀一年級(jí)的時(shí)候的情景……班主任任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到了，有了新同學(xué)就有了新的競(jìng)爭(zhēng)，希望你們面對(duì)新的同學(xué)就像面對(duì)兄弟姐妹，大家都能和睦相處，成為一個(gè)新的團(tuán)體。這個(gè)學(xué)期，我們是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)比前重了，希望大家努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)”

的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)，如果這步?jīng)]走好，那么以后的每一步都會(huì)和走得艱難。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自已設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)!

希望話題作文 篇5

曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一位素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界醫(yī)生在一次診斷中被發(fā)現(xiàn)患有癌癥。突如其來(lái)的不幸讓他一度感到情緒低落。后來(lái)，他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現(xiàn)有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔作斗爭(zhēng)。就這樣，他平安地過(guò)了好幾個(gè)年頭，每天都過(guò)得很開(kāi)心。

想知道他為什么活得那么快樂(lè)嗎？原來(lái)，他幾乎每天早晨都給自己一個(gè)希望，希望他能救治一個(gè)病人，他的笑容能溫暖每一個(gè)人。

的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機(jī)遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無(wú)常的天氣，但我們可以適時(shí)調(diào)整自己的心情……只要活著，就有希望！只要每天給自己一個(gè)希望，我們的生活就一定會(huì)多姿多彩！

每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實(shí)現(xiàn)它，我們獲得的將不僅是快樂(lè)，我們的人生也會(huì)因此而豐盈。每天給自己一份戰(zhàn)勝自我的勇氣，給自己一個(gè)希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時(shí)間去唉聲嘆氣，把生命浪費(fèi)在無(wú)聊的事情上呢？

生命是有限的，希望是無(wú)限的。只要每天給自己一個(gè)希望，你的人生一定會(huì)像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！

希望話題作文 篇6

當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿了希望與生機(jī)。

相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師。。。。。。但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！