寫若即的作文

寫若即的作文收藏。

作文有助于學生拓寬思路增強文化素養(yǎng)，寫作可以給我們帶來靈感和創(chuàng)意。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？感謝您的收藏和關(guān)注希望您能將這篇文章分享給您周圍的朋友們。

寫若即的作文【篇1】

我家有一只加菲貓，是媽媽送給我的，我給他起了個可愛的名字叫“可可”。

它長了一身雪白的毛，遠遠看去，就像一團雪球。還有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄粘在它的眼睛里。他的鼻子和嘴巴是也是粘在一起的，就像一個人字形。它的舌頭看起來很短，其實賣萌伸出來時很長哦！你們猜猜它的胡須是亂的還是整齊的？哈哈，猜對了，很亂卻很有紳士的樣子。

每天早上6：50，我已經(jīng)起床了，但還聽見“可可”在打呼，身子一會兒轉(zhuǎn)到這兒，一會兒轉(zhuǎn)到那兒，可愛極了！我想：這都幾點了，還在打呼。我刷完牙洗完臉，它依舊在床上打呼呢！唉，7：05還不起來真沒勁！我還準備把早飯分你點呢！我吃完早飯，7：20準備從家走，我回頭看了一眼“可可”，它正好也醒了，水汪汪的大眼睛看著我，好像在說：“小主人我起晚了，你原諒我吧?！?/p>

它喜歡和我的娃娃——“布布”玩捉迷藏，“布布”已經(jīng)成了可可的伙伴了。每當我隨手把“布布”放到一邊，“可可”就像跟屁蟲一樣跟到“布布”后面。

“可可”每天晚上跟我玩捉迷藏。當我每次拿口哨一吹，“可可”就好像聽懂了去找地方藏：床下、空調(diào)后面、甚至冰箱上面，可是這一次我怎么找也找不到。我拿起斗貓棒在陽臺上抖，小調(diào)皮原來躲在陽臺上的椅子下了。

我真喜歡我的加菲貓——“可可”。

寫若即的作文【篇2】

我喜歡的小動物是小狗，奶奶家就有兩只，一只叫大黃，一只叫笨笨，大黃是一只狼狗，他非常兇猛，生起氣來像一只野豬，另一只狗叫笨笨，它是一只金毛，雖然不像大黃那樣兇，但是也足可以保護我了。

記得有一次大黃不知道吃了什么東西，橫沖直撞，像瘋了一樣，全家都很擔心。他們讓我進屋， 不想讓我恐怖的場面。但是后來大黃自己好了，全家人都很開心。

還有一次，大黃生了一窩寶寶，可是我爺爺奶奶養(yǎng)不起這么多的狗，于是有幾只送人了，只留了兩只，我給他們兩個起名叫二黃，小黃，一開始這兩個小家伙非常怕人，我追著他們跑怎么也抓不著，可是他們跑到屋子里，就給了我可乘之機，我把門關(guān)上了，兩個小家伙到處亂竄，他們跑到死胡同被我抓到了，可惜只抓到二黃，我把她抱在懷里，心里非常開心，不一會兒他睡著了，我輕輕的撫摸它，它不怕我了，可小黃沒抓到，它還是非常怕人，真后悔當時沒繼續(xù)抓，讓我也能好好摸摸小黃肉嘟嘟的身體，可能它就不會怕我了，

狗是最忠誠的動物，只要你真誠待他，它就會和你特變親近，請愛護人類最忠實的朋友吧！也請人們愛護自然界中的所有動物朋友！讓我們共同的家園變得和諧美好......

寫若即的作文【篇3】

久盼的冬爺爺終于來了！

帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對我們最真摯的祝福!n4507.cn

瞧，那裝點著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？

雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。不一會兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個絕好的機會，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。

雪是快樂的。你看，在學校的操場上，同學們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的.多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個雪球就向同伴扔去……

那邊的同學也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個早已準備好的大雪球就向?qū)Ψ竭€擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。

雪是珍貴的。對于我們六年級的同學們來說，這個跨年度的冬天將是我們在小學里度過的最后一個冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實也不只是母校，還有老師、同學、朋友和這個學期的最后一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因為有了你，我們的世界才如此美麗；正是因為有了你，我們的生活才更有意義！我們一定會珍惜你，把你永遠放在我們的記憶里！

雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認真地去發(fā)現(xiàn)雪吧，我相信，它會給你帶來的更多……更多！

寫若即的作文【篇4】

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”傍晚，我想在書中好好暢游一番，誰知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來。那時心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關(guān)上。

周圍頓時安靜了下來，我又重新投入了字里行間，但此時已心意全無，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時心中無比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會動，不會跑，不會跳，不會說，不會唱，連笑都不會，感覺周圍如死寂一般，暗了下來，到這時，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來，向窗外看，似乎連時間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺階上抽起了煙來，那煙，是那么的濃。

我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風襲來，那陣風是那樣的怡人，給我?guī)硪环N極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時變得十分愉悅，從來沒有感到如此舒坦，猶如進入一個無邊無際，廣闊的田野中。

寫若即的作文【篇5】

敬愛的外婆：您好!

好久沒回去看望您了，您最近身體好嗎?記得上一次我和媽媽回去的時候是去年國慶節(jié)。還有四個多月就到國慶了，算一算，我已經(jīng)七八個月沒回去了，我很想念您。

外婆您知道嗎，這一次期中考試我三門總分獲年級第一名，語文96·5、數(shù)學99、英語100。 復習時，我認人真真地讀每一篇課文，仔仔細細地聽寫每一個字，就是為了考一個好的成績?？荚嚽?，我的心中像是有一只小兔子，在心里“怦怦”地跳個不停?？荚囬_始了，我靜下心來，拿起筆，專心致志地寫。終于，卷子發(fā)下來了，真是功夫不負有心人，我考了第一名。外婆，您為我高興嗎?

關(guān)于給外婆的一封信作文400字上個月，學校舉行了寫字比賽。比賽的時候，我一筆一畫、慢慢地抄寫那一段話。最后，我以好看的字跡取得了第一名。我還得了一個本子和一支鋼筆呢!

我還有一件事情要告訴您。今年二月份開學后，體育老師教我們打排球，我天天都認認真真地練排球，剛開始，我一次只能打71個啦!您來我們這兒時我表演給您看!

外婆，您暑假可以到我們這兒玩嗎?如果有時間，您一定要來哦!我和媽媽到時去接您。

祝您

身體健康!萬事如意!

愛您的外孫：張

寫若即的作文【篇6】

今天我們作文課改上了一節(jié)活動課，而活動課的內(nèi)容卻是令我們意想不到的“賣報紙”。地點是鋼城購物中心——華聯(lián)超市周圍。

老師給我們每人發(fā)了三到五份今天的`《東方今報》，并分成了四個組，比一下哪個組最先賣完。這時，我們已經(jīng)排好隊下了樓，正向“上海華聯(lián)超市”走去。正走著，我便聽到了從總校過來的三個孩子在議論著：“老師怎么就給我五份呀，太少了吧?！薄班牛媸堑?！”可我覺得就給四份我也賣不出去。我邊走邊想，面對那些“顧客”該怎么開口呢？阿姨，您需要報紙嗎？不，不能這樣，因為我們是在這里體驗生活呢，而不是當“賣報童”。哎呀，還是別制造緊張氣氛了，體驗生活應該是快樂的。

老師把我們帶到了華聯(lián)超市門口，讓我們四下分散開賣報，她卻在一旁默默地將同學們一個個精彩的賣報瞬間拍攝下來。散開之后，我們就開始了有趣的“工作”。華聯(lián)門口的人好多呀，一時鎖定不了目標。

當我正在猶豫賣給誰時，扭頭一看，我們班同學已經(jīng)跟一位顧客成交了，老師還給他們拍了照呢。

這時，我小步向一位阿姨跑去，并親切得問道：“阿姨，您需要報紙嗎？今天的《東方今報》內(nèi)容可精彩呢！”可阿姨并不是我想象中的那么好，一口回絕了我，“我家訂著呢。”我沮喪極了，好似挨了當頭一棒，為什么人家都能賣出去，我就不能？我就不信。我看到有位阿姨坐在臺階上看孩子，于是我便鼓起勇氣，微笑地向那位阿姨跑去，并問阿姨買不買報紙，阿姨微笑著看了我一會兒，便掏開錢包問，“這報紙多少錢呀？”我忙回答：“不貴，才五角錢?！卑⒁瘫阆蛭疫f了一張一元錢，我慌張說了聲：“謝謝阿姨，我找您五毛?！蔽野盐褰清X遞給阿姨后，發(fā)現(xiàn)沒有了零錢，就去找老師換零錢了。

我找到老師時，老師正在給他們傳授“秘訣”，仔細一聽，只要說“叔叔阿姨您好，我們是金筆作文學校的，來這里體驗生活?！比缓笤僬f，“你是否需要一份報紙？”這樣說比較好一些。我現(xiàn)學現(xiàn)賣，試了一下，果然不錯，真靈。兩個小時下來，我超額完成了任務，并且還幫助同組的同學賣了好幾份。

雖然賣一份報紙只掙2角錢，但是這是我辛苦勞動而換來的。這次實踐活動使我感覺到了賺錢的不容易，我以后再也不亂花父母那來之不易的錢了。

寫若即的作文【篇7】

“亂花漸欲迷人眼，芬芳才能撲鼻得?！痹谶@種喧囂的水泥世界里能有一個如此美麗的植物園，簡直是個奇跡。

一看到大門上刻著的“黑龍江省森林植物園”幾個大字，我就迫不急待地往里面張望，進去之后我就更歡了。

這里的花群芳吐艷。看那邊的喇叭花，吹著大喇叭，仿佛在歡迎我，向我演奏一支美麗的歌謠。看那邊嫩黃色的迎春花，好像是一個黃寶石，正對著我笑。還有一片一片的郁金香，紅色、黃色、藍色……這么多顏色，合到一起，成為了一副活生生的畫卷。這些花，有的還是含苞待放的花骨兒朵，有的花蕊搖曳早已完全綻放，好不熱鬧！

這里不但是花的海洋，還是樹的故鄉(xiāng)。這里的樹木清翠欲滴，柳樹翠綠的頭發(fā)把柳樹打扮得像一顆顆碧玉一般，在微風吹拂下跳著迷人的舞蹈。楊樹挺著筆直的身子，像哨兵一樣挺立著。他的葉子像一把把小扇子，“楊樹，你能給我扇扇風嗎？”我調(diào)皮道。松樹更是讓我停下腳步，它好像是一名忠于職守的士兵，穿著一身帶刺的盔甲，就算冰天雪地也去站崗，守衛(wèi)植物王國的安危。

小花小草看厭了？去玩玩游樂設施吧！走吊橋會培養(yǎng)你的膽量，小心別掉下去。不過我不感興趣，繼續(xù)走。哦，一個旋轉(zhuǎn)滑梯，一定很過癮。當我旋轉(zhuǎn)而下時，我感到像被吸入了龍卷風的中心，太刺激了。嗯，有個水池就在不遠處，我可以去玩水了。我迫不急待地進了水池，但——嘩啦！“啊！是哪個壞蛋有澆俺的主意”我一邊叫喊一邊走出水池。剛才實在太突然了，還是在岸邊的秋千上緩一緩吧。我以后再也不去水池了，不然又會變個落湯雞，不是落湯人。

漫步走在這林蔭道上，流連在花叢中，真是愜意極了，仿佛所有的煩惱都消失了。這里是遠離城市喧嘩，遠離鋼筋水泥，富含大自然風光的——植物園，我眼中的明珠！

寫若即的作文【篇8】

喵喵門外傳來了兩聲貓叫，原來是我家那只可愛的小貓回來了。它一身白色毛，上面有幾塊較深顏色，仿佛是一堆雪上的幾個腳印，兩只耳朵直豎著，警覺性很高。

我家的小貓，它是一只聰明的貓，餓了的時候它不會亂叫，因為叫了奶奶也不會理他，可是它有規(guī)律的叫就像唱一支悅耳的歌曲，總會把奶奶引出了，奶奶不得不喂它。它經(jīng)常不敢回到家，因為巷道里有兩條狗，它很怕它們。它就躲在家門口的一堆柴火里，下雨了也不怕，晚上也睡在那兒。就像一只聰明的小猴子。

我家的貓非常怕人，可卻不怕爺爺，一次爺爺在那里給莊稼弄肥料，小貓走過來，在爺爺身后蹲著，爺爺一直在那里動著，小貓卻像一座石像一動不動在那兒蹲著，仿佛要看爺爺怎么做一個現(xiàn)代農(nóng)民呢。我慢慢地走過去，它突然猛一回頭，就要發(fā)現(xiàn)我了，我就用我的招數(shù)把自己變成木頭人，一動不動。它又回過頭看爺爺弄肥料，我又慢慢往前走，它再發(fā)現(xiàn)我時已經(jīng)來不及了，還是被我捉住了，真是躲得過初一躲不過十五。

我家的貓還是個小淘氣，在院子里一會兒就爬上樹，一會兒爬上房，就像一只不安分的小猴子，可愛極了。

寫若即的作文【篇9】

從前，貓和狗是一對非常好的朋友，那時候它們會說人話。它們共同有一個主人，隔壁家住著一位農(nóng)夫，中間只隔了一條河。

有一天，農(nóng)夫獲得了一只會下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農(nóng)夫，于是便吩咐小貓和小狗去把那只會下金蛋的母雞偷回來。

晚上，貓和狗便行動了，貓不會游泳，狗會游泳，狗必須背著貓才能順利地過河。這時會下金蛋母雞已經(jīng)睡著了，貓和狗很容易地把會下金蛋的母雞偷回來，這時貓想到了一個壞點子。過了河之后，貓對狗說："你再去看看有沒有別的東西，再前偷回來，我先去報告主人。"狗很相信貓，于是，狗再去農(nóng)夫家了。

回到家，貓對主人說："這只懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個人把會下蛋的母雞偷回來。"小主人聽后非常生*。

狗興高采烈的回來了，小主人看見狗回來了，便拿竹子打狗，狗不知道內(nèi)情。便跟主人解釋，主人不聽，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

從此以后狗就只能吃骨頭，狗見到貓也就打起來了。

寫若即的作文【篇10】

“堅持不懈就是成功!”父親常會用這句話來提醒我發(fā)奮學習。后來我發(fā)現(xiàn)，父親提醒我的，不僅僅是學習，更多的是生活中的每一件事。

20xx年9月1日，我們一年級新生排著歪歪扭扭的隊伍，拿著五彩繽紛的氣球，在學校門口等待。驕陽似火的天氣，使豆大的汗珠從我們的臉上滾落。這時，一位年輕漂亮的女老師對我們說：“今天，我要把紅星星掛在大家的額頭上，誰掛的多，誰就能的成為咱們班的第一位班長!大家說，好嗎?”“好!”稚氣未脫的我們用嬌滴滴的聲音回答道。“班長?咱幼兒園時也有班長，可惜我爭當不上罷了。要不，試試?”我的腦袋突然蹦出了這樣一個念頭。經(jīng)過幾十秒鐘的思想斗爭，我決定要“坐”上這個位置。之后，我就拼命把自己最好的一面表現(xiàn)出來。

就這樣，短短的一個上午，我的額頭上已經(jīng)掛上了六顆星星。下午的第一節(jié)課，我們都想小兔那樣乖乖地等待著老師宣布班長花落誰主。老師使用講數(shù)量，得到同樣數(shù)量星星的同學站起來的方法。當?shù)壤蠋煍?shù)到五顆星時，人數(shù)已經(jīng)寥寥無幾了，最后喊到六顆星時，就只剩下我站起來了。我挺直腰板自豪地站好——班長這個位置非我莫屬啦!頃刻間，我全身的血液都好像變成了蜜糖一樣，很甜，很甜。

之后，我每節(jié)課都毫無顧忌地站在講臺前大喊“起立!”“坐下!”而且連任兩年“兩條杠”。父親的話靈驗了，成功永屬于堅持者!

寫若即的作文【篇11】

忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽那般耀眼！遠處的燈光，形成了點點星火，而遼闊的天空中卻沒有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。

夜晚的天空之所以有時候是水紅色的，是因為云是紅色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因為這樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒有云遮蔽的地方便會呈現(xiàn)出暗藍色。于是夜空有時候是藍紅相間的，有著自己本身的特色。

原來，鄉(xiāng)村的夜晚永遠一片漆黑，沒有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見的。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧靜、舒心。

在一個寧靜的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！

在冬季時候，夜晚總是比白天長。因為，冬天太陽的直射點在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時間越晚，日落時間越早，于是冬季的夜晚總比白天長。熱脹冷縮非常適用。

不過正是因為夜長晝短，所以在草地上欣賞夜空的時間也非常多。在心情煩惱的時候試試看，也未必不是一種好方法。只不過，天氣冷，夏天更適合！

精選閱讀

寫景的的作文收藏

寫作文是學生必須要克服的挑戰(zhàn)，通過寫作我們可以把我們的思考與想象力變成藝術(shù)品。寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路，想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？希望本頁面內(nèi)容能幫助到您。

寫景的的作文 篇1

云云，一個多么有詩意的名字??！每當我抬頭看到云的時候，我就想到了魔術(shù)師，這是為什么呢？因為云總是那么變幻莫測的。

寫景的的作文 篇2

松山湖是個美麗的地方，許多游客都被它那美麗的景色吸引住。

松山湖的花，在陽光的照耀下，顯的更加美麗和鮮嫩，花朵點的顏色五彩繽紛，有紅的、白的、紫的……花朵的香氣芬芳撲鼻，一朵花可以讓幾只小蜜蜂來采它的花蜜呢！人們走過它的旁邊都會停下腳步來，看看是什么東西那么香。

松山湖的草，它很細嫩，大概是剛長出來的小草吧！小草挨挨擠擠的，好像在比誰最細嫩，一陣風拂過，小草都彎了腰，好像在隨風舞動。

松山湖的樹很茂盛，大樹在馬路兩旁，筆直筆直的挺立著，像解放軍叔叔一樣那么筆直。有一些大樹用它茂盛的枝葉擋住強烈的陽光。大樹下有五彩繽紛的花朵和細嫩的小草，上面有鳥窩，鳥兒在上嘰嘰喳喳的叫著，為松山湖增添了許多生機。

松山湖的湖清澈見底，像一面鏡子一樣。一陣風吹來，湖面泛起一層層的波浪，美極了！

松山湖真是個環(huán)境優(yōu)雅的地方??！

寫景的的作文 篇3

我喜歡生機勃勃的春天，喜歡熱情奔放的夏天，喜歡大雪紛飛、寒冷的冬天，但是，我最喜歡的還是五彩繽紛、五彩斑斕的秋天。

秋姑娘來到田野里，重重的抹上了幾筆。頓時，稻谷變成了金黃色，一陣風吹來，稻田翻起了金色的浪花朵朵；棉花吐出了雪白的果實，好像給大地蓋上了一層雪被子；高粱紅了，像一個害羞的小姑娘，紅著臉，低著頭。農(nóng)民伯伯看見了，臉上露出了樂呵呵的笑容。

秋姑娘來到果園里，用心的輕筆細描。馬上，蘋果樹上的蘋果紅了，像一個個紅燈籠，掛在枝頭。桔子樹長出了黃澄澄的桔子，你推我擠，正等著我們?nèi)フ兀∈駱渖祥L滿了石榴，石榴娃娃看見了秋姑娘，開心極了，露出了紅彤彤的牙齒，好像在讓秋姑娘檢查呢！

秋姑娘來到花園里，左涂涂，右點點。立刻，桂花樹上長出了小小的、黃黃的桂花，我站在遠遠的地方，一陣風吹來，一股濃郁的氣味，撲鼻而來；菊花長出來了，一陣秋風吹過，就把菊花吹開了；牽?；ɡ@著桿子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地向上爬，吹起一個個小喇叭，向大家報告秋姑娘來了。

我愛美麗的秋天！

寫景的的作文 篇4

叮咚、叮咚，盛夏的第一場雨踮著腳尖悄悄地降臨，叮咚、叮咚……

干枯了許多時分的盛夏，枝葉被炙熱的太陽蒸發(fā)了水分，變得無精打采，就連大地都呈現(xiàn)了纖細的裂縫?？偹阌瓉砹耸⑾睦锏牡谝粓鲇?，湛藍的填空現(xiàn)已被灰蒙蒙的云朵替代，豆大的雨點從高空揮灑而下，整個大地被籠罩在白茫茫的雨里。樹木正無比興奮地呼吸著清新的空氣和雨水，濕潤的土地是哪個彌漫著泥土和落葉的滋味。真香，真香，香得讓人心醉。

我躲進我的“水簾洞”中，水像瀑布一般傾注而下，洞上有幾個小孔，雨水從中流進洞內(nèi)，叮咚，叮咚，似乎一場雨的奏曲。真美，真美，美得讓人沉醉其間。

滴答、滴答，咦，這是什么聲響？恰似竹笛吹出的幽靜，又恰似小鼓敲出的小奏曲。走進一線，是雨滴落在小水洼中的'聲響，那漾起圈圈漣漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和我們打招呼。真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。

我撐起通明的雨傘，看著雨絲在我的雨傘上上下滑著，變大著。我站在空地中心，我這才發(fā)現(xiàn)這塊地的魅力，這兒長滿了小草和一些淡紫色的小花，周圍還有一些長得旺盛的香樟樹，在雨的滋潤下發(fā)出好聽的聲響。真悅耳，真悅耳，悅耳得知了也不再叫喚，自愧不如。

雨，小了，變成影影綽綽的雨絲，輕輕地，靜靜的。我看見著模糊幽靜的現(xiàn)象，全部疲憊都一掃而空，香樟樹上的知了又開端一陣又一陣的嘶叫著，枝葉上的雨水反射著耀眼的陽光，我輕輕瞇著眼享受著這雨的心愛。真心愛，真心愛，心愛的讓人戀戀不舍。雨后的天空格外晴朗，陽光從云端露出了笑臉，天邊一道淡淡的彩虹遠遠的掛著，樹葉上的雨水被陽光射得耀眼亮堂，全部又恢復了往日的生機和活力。真夸姣，真夸姣，夸姣的讓人忘記時刻。

雨又來了，叮咚，叮咚……

但此時你有用心去傾聽，去感觸嗎？

請聽聽，雨的聲響……

寫景的的作文 篇5

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望校園內(nèi)外，惟余莽莽。秋天過去了，我們迎來了幽雅恬靜的季節(jié)——冬天。

“20xx年的第一場雪，比往年來得更晚一些”。我哼著這首歌來到了窗戶旁，望著外面的世界，是那么晶瑩剔透，美麗極了！雪是高明的化妝師，給大地添上了一件新裝，裝點得冰清玉潔；雪，是豐年的預兆，當大家看到鵝毛大雪時，都會說：“瑞雪兆豐年”來年又是一個豐收年。當然，雪還是小朋友的開心樂園。

朝操場望去，乍一看，雪地上“綻開”了好多妖嬈的小花，在這銀色的世界里中自由自在的“翩翩起舞”，在雪地的映襯下顯得分外妖嬈。鏡頭拉近，原來是一群小朋友頂著雪，在雪地上展開了打雪仗戰(zhàn)役，玩的不亦樂乎?？粗粗?，我的手一開始癢癢了，恨不得從4樓跳下去就展開血戰(zhàn)。

我剛剛站到了“戰(zhàn)場”上，一枚雪彈就砸在了我的身上。我急忙抓起了一團雪，揉成雪球，朝著正沾沾自喜的他飛去一彈。哦也，中了……我還沒有說完了，就有一枚雪彈砸住了我。當我再次射向他時，以我為中心的雪球狂潮傾瀉過來，頭上、衣服上、褲子上，到處都是雪。我趕緊進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移（說不好聽就是逃離），轉(zhuǎn)移到了招兵處，和幾個人組成了一個小隊，重新回到了戰(zhàn)場。有了戰(zhàn)友，就是快，不一會兒，我的部隊越來越厲害，人也變成了十來號人?？墒侨诵碾y測，最后還是一失足成千古恨。

就在這時，上課鈴響了，我們只好懷著不舍的心情回到了教室。這真是一個美麗的冬天，我喜歡這潔白的世界，讓自己融進這美麗的的冬天，感覺很愜意，讓人心曠神怡！你們也可以去體驗一下哦！作文

寫景的的作文 篇6

揚州有許多風景區(qū)，對于我來說印象最深的要數(shù)瘦西湖、何園和古運河了。

瘦西湖，大家可能只聽過西湖吧！可瘦西湖也會讓人留連忘返。白塔是一個建筑物，整體呈白色，像一個巨大的甜筒；釣魚臺有三個面，北面可以看到白塔，西南面看到了五亭橋，東南面可以看到波光閃動的湖面；還有五亭橋、二十四橋呢！這個瘦西湖，我打心眼兒里喜歡它！

何園是個古代建筑物，里面都是小姐住過的房屋，里面有老式衣物和老式家具，真是應有盡有??！何園里的假山數(shù)不勝數(shù)，多得要命，如果鉆到那像迷宮一樣的假山中，沒準兒別人都找不到呢！亭子中有一座望月亭，夜晚皎潔的月光灑滿大地，坐在亭子中，望著那明亮的月光，是那樣的迷人，那樣的舒心，仿佛投入了母親的懷抱。

歷史悠久的古運河長約一千八百米，活像一條正噴著水花的巨龍，大約穿過了數(shù)十個城市；夜晚，燈火輝煌，好像位正在遨游的巨龍披上了一副金光閃閃的披甲，使“巨龍”顯得更加壯觀，更加雄偉水浪拍打著石壁，發(fā)出鈴鐺般的脆響，回蕩在我們的腦海中“叮鐺，叮鐺，叮鐺”

我愛揚州，特別是那兒美麗的瘦西湖，迷人的何園和雄偉的古運河。

寫賽云的作文收藏

寫作的重要性不言而喻。作文是一種非常有效的溝通思想和表達情感的方式，同時也是提高個人素養(yǎng)和社會價值的重要途徑。因此，如果你想要寫好作文，肯定需要下功夫。那么，如何培養(yǎng)作文思維呢？希望這篇文章能為您解決問題并提供幫助。歡迎閱讀，希望能對您有所幫助！

寫賽云的作文【篇1】

哈哈今天丫丫教室傳來了一陣一陣歡樂的笑聲，怎么了?讓我們隨著笑聲進入丫丫教堂看看吧!

丫丫老師走進了教室，拍了一下桌子，平息了著歡鬧聲。丫丫老師喊道：今天我們建起一個歡笑的擂臺，組織著一場逗笑賽，讓我們來感受歡樂的魅力吧!規(guī)則是：將你們分成攻、守兩組，一組逗別人笑，一組忍住笑。三分鐘內(nèi)如逗笑了，則守擂者ko，如沒被逗笑，則攻擂者ko，攻擂者不能觸碰守擂者，守擂者不得捂住嘴，眼睛要看著對方，不然就輸了。

分好組后，丫丫從抽屜里抽出了一本書，用力卷成筒，大聲喊：三二一!開始!

我方攻擂隊蹦出了個人張晉豪，只見他油頭粉面，左肩掛著外套，臉上笑容如彌勒佛一般，他把自己打造的別出心裁，跳著舞，還扭著屁股，守擂大隊一下子笑出聲來，笑得前仰后合，觀眾有的直接趴在地上打起了滾，有的笑紅了脖子，還有的笑得想上廁所

可有一人鶴立雞群，她滿臉通紅，但沒有一絲笑意，成了全場的唯一焦點，他一人孤軍奮戰(zhàn)，卻永不言敗，一分鐘，兩分鐘，三分鐘我們班的王牌笑星立下大功，打敗其他人。

謝亞霏真是戰(zhàn)神級人物，將我們一個個擊敗，立下守擂隊最高戰(zhàn)績。

唉，新的一輪逗笑賽快開始了，讓我們拭目以待吧!

寫賽云的作文【篇2】

語文老師見我們一個個垂頭喪氣的，便想出一招：＂同學們，我們來一個與［挑戰(zhàn)主持人］差不多的游戲，好不好？＂同學們一聽要玩游戲，便打氣精神，聲音洪亮的說：好?。?！

什么？葉秋思，me!不是吧，我真是即激動又緊張．

第一局國過后，就剩下我和魏聰了，我們倆的實力都不弱，下面就看誰的表現(xiàn)好了．第二題是：比方a說：今天的雨越大，我們就越高興．b說：我們越高興，上課聽講就越認真．a(chǎn)說：我們聽講越認真，成績就越好．就這樣一直說下去．我和魏聰一開始還不分好壞，后來就分出來了，魏聰出了差錯，所以，這一輪比賽我贏了！

劉帥給我出題:”我們要保護環(huán)境?！蔽艺f:”我反對!如果我們不砍伐樹木，那么請問你要用什么筷子來夾菜?”

現(xiàn)任班長張雷有說:”葉秋思，你是女的!”同學門一聽，都等著和張雷一起看我的笑話了呢，我說:”我反對!我有兩個理由:1你這樣說我，是對我的不尊重。2難道你沒有眼睛么?你是盲人么?難道你連聽我的聲音都聽不出我是男是女嗎?”張雷還不服氣，他有說:”葉秋思，你學習很好?！薄拔曳磳?因為我的學習非常非常好!”我這么一說，可把老師給樂壞了。

寫賽云的作文【篇3】

兔子上次輸了以后，覺得很不服氣，自己明明比烏龜快，為什么會輸呢？于是他就又找到了烏龜，要求再比一次。

烏龜經(jīng)過了那一次比賽，變得可聰明了，他說：可以，但是我們要公平的賽道，我們來比二十米下坡，二十米平地，二十米水中怎么樣？兔子想也沒想就答應了。

比賽開始了，烏龜立刻縮進了殼中，在下坡道上滾著，他開始慢慢地爬平地的時候，兔子已經(jīng)快到了二十米水道了。兔子來到水道的時候，立刻后悔了，他不會游泳呀！于是他就繞道走，當他到了的時候，烏龜已經(jīng)在終點等他很久了。

兔子十分生氣，要求再比一次。烏龜說：隨便你，平地也行，不要水道也可以。兔子聽了很高興，等比賽開始后，兔子以箭一般的速度躥了出去。跑著跑著，兔子有點累了，他回頭看了一下，沒有看到烏龜，但是他害怕自己睡著的時候烏龜會超過自己，于是他拼命跑到了終點，但是烏龜已經(jīng)在那里了。兔子問：烏龜，你是怎么這么快的？烏龜說：我就抓著你尾巴，你一回頭，我就被甩到終點了。

寫賽云的作文【篇4】

五一前，學校舉行了第八屆田徑運動會，比賽激烈、精彩。最后一個項目就是接力賽。

四(1)班派出了20名隊員參賽，男生10名，女生10名。賽前，班主任劉老師帶領(lǐng)大家訓練了接力賽，大家一個個都生龍活虎，自信倍增。

比賽開始，隨著裁判員一聲令下，我們班的首將嚴欣雨就飛奔而去，為大家爭取了許多時間，我們沒有項目的人就在臺下吶喊，劉老師拿過話筒，為運動員們加油，我們班的運動員聽到時了劉老師的聲音，受到了極大的鼓舞，跑地更快了。我望瞭望后方，只見熊子涵在后面鎮(zhèn)守著，我心想：這回贏定了，熊子涵可是女生中跑地最快的一個呢!有她在，我們不會輸!

熊子涵終于上場了，我們只眨了一下眼，她就從左邊那隊，跑到了右邊那隊，我們班贏了!我們趕緊把那些氣喘如牛的同學扶到了墊子上，讓他們好好休息休息。

這場接力賽我們班毫無懸念的獲得了年級第一名。正是因為參賽同學的自身的運動優(yōu)勢，加上運動員之間的相互配合，這才有了最后的勝利。這場接力賽讓我們懂得了一個集體只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力才能取得好的成績。

寫賽云的作文【篇5】

來來來，有興趣的同學都過來看一看，我們的猜歌大賽正式開始了！教室里，班長大人一聲令下，大家都紛紛把腦袋湊了過去。

要知道，這猜歌大賽可一直是我們學校的王牌節(jié)目。我拉著幾個好朋友也參加了。班長是主持人。她身穿白色長裙站在講臺上，手里拿著一份草稿。

比賽開始！聽到歌詞后選手可隨時搶答！請聽第一題門前老樹長新芽，院里古木又開花聽著班長口中的對稱的歌詞，我忽然有種似曾相識的感覺，可越著急，就越是想不起在哪兒聽過這首歌。

怎么辦？怎么辦？我真的聽過這首歌，可怎么都記不起名字了就在我急得滿頭大汗的時候，對方選手搶先一步站了起來，穩(wěn)重求勝地說出了答案：這是姚貝娜演唱的《時間都去哪了》！話音未落，我懊惱地拍了拍自己的腦袋。真是的，剛才怎么就沒想到呢！我決定，不再松懈，認真答題，一定要給班級爭光。

請聽下一題風吹雨成花，時間追不上白馬我知道了！這是吳亦凡演唱的《時間煮雨》！聽到歌詞，我像個興奮的螞蚱從椅子上竄起來，信心滿滿地說出答案。

恭喜回答正確！耶！終于答對一題，我信心大增，感覺到全身都有了力氣。

請聽下一題，這道題很有難度。歌詞是：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次聽到班長清脆的聲音，我激動得滿臉通紅，不肯再猶豫一絲一毫，我立刻舉手示意。大家把羨慕和驚訝的目光投向我。我站起來，說出答案。

回答正確！這就是張韶涵的《隱形的翅膀》！要知道，這可是我從小聽到大的歌曲啊！

比賽還在繼續(xù)。大家搶答題的激情也是空前的熱烈。我們的比分也咬得很緊。很快，來到了最后一題。我緊張得雙腿發(fā)抖，不住地抿嘴唇。

請聽題，有這樣一首歌，它是歌頌我們最愛的父親的，是筷子兄弟演唱的我知道了！我和澤澤同時吼出聲。于是，我們微笑著站起來，共同自信地說出答案：這首歌是《父親》！大家為我們鼓掌。在掌聲中，我們又一起合唱了一首《感恩的心》。

大家笑著，鬧著，唱著，教室里匯成了歡樂的海洋

寫流逝的作文收藏

相信大家都寫過作文吧，寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。你是否正在為寫作文而煩惱呢？小編特別編輯了“寫流逝的作文收藏”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

寫流逝的作文【篇1】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成了十三歲的少年，離別了無憂無慮的童年。

回想起來，童年是多么令人難忘！

小時候，我的床上堆滿了畫報、玩具，天天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，興奮地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時候把“x”放錯地方，發(fā)下功課后的批語是“重改”；碰到困難的時候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然爽朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，似乎就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的夸姣糊口中去！

可是，時間不答應，我被時間的河流沖到了少年時代。

聽父母和老師說，初中的任務更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時間來學習，考上名牌高中，名牌大學。

莫輕易，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時光好好學習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實的基礎！

寫流逝的作文【篇2】

像水一樣流逝的，是時間。

如水的時間，率性地溜走，不給人后悔的機會。

于是，我們只能眼睜睜的看著時間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。

大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧！

我想捉住水，可是，水卻早已從指縫間滑過，只留下水的痕跡；我想捉住時間，可是，時間也在不知不覺中溜走，只留下歲月的痕跡。

回想起自己的這十幾年，得到了良多，可失去的'，也不少。在學校，會對著自己的課桌發(fā)呆；在家，會坐在電視機前消耗時光。這樣虛度光陰，卻不知道時間早已在不知不覺中溜走。有時候一天下來，都不知道自己到底干了什么。想明白了，自己什么都沒學到，就爬起來看一下書，也算是個自己一個安慰。

有時候我在想，人活著到底是為了什么？我覺得，是為了自己心中那個夢。也為了愛。但是，讓時間像水一樣流失，不僅辜負了自己，也辜負了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個不良習慣，當不想學習或很無聊的時候，我就會搬張椅子，坐在自來水龍頭前，把開關(guān)擰到最大，悄悄的看著流逝的水發(fā)呆?？磯蛄艘院?，我才會安靜下來做事。

由于，這樣，我也是在告誡自己，時間就如流水一樣溜走，無可挽回，我不能再這樣鋪張時間了。于是，我就能安心學習了。

我知道這不是個好習慣，所以我下決心要改。也要學會掌握時間。

時間是個率性的精靈，她會從你面前跳過，從你身邊走過，從你指尖滑過……想把她留住，她卻不給你留他的機會。

我們還能怎樣呢？只能讓自己慢慢地學會把握時間，不要讓她一次又一次的無聲息的溜走，卻又不知道該做什么。

分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們豈非不應該珍惜嗎？

不要等到，失去了，才說后悔。

像水一樣滑過的，是時間。

抓不住，改不了。

只有，珍惜。

也只能，珍惜。

由于……

流逝的青春，已無法挽回。

寫流逝的作文【篇3】

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一?？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽了媽媽的話，心里便想出了一個計劃。

第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。

于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。后來我明白瓜子是不能發(fā)芽的。

這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

寫流逝的作文【篇4】

流逝的時光，如一盤涼菜，而我卻僅剩這一盤，吃與不吃都顯得這般無奈。

可能是我太年輕，很多事情沒看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。

我是一個好……壞學生，對，壞學生。

記得那時候我的班主任對我說的一句話使我印象特別深刻:

“你是個人才?！?/p>

這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學生的身影。

于是我把它當做墮落的緣由……

我不相信天意，我更愿意相信命運，但我又該如何解釋我這頹廢的人生呢？

遲到的清晨最終還是會迎來破曉，而初三的我們也會匆匆離去。初露的太陽總顯得無比耀眼與輝煌，我偶爾也會去羨慕他那獨特的光芒。

我在鎮(zhèn)上的讀初中，學校周末會補課，有時兩個星期回家去一次。

每次回家時我都會從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。

一條小河，一叢竹林，一個少年，一段路程。

小河里面的鵝卵石是我兒時把玩丟下的，上面還播映著我舊時的點滴片段。有拿著獎狀回家的，有背著籮筐下地的，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……

忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過去式……

這個地球少了誰都會轉(zhuǎn)，當然你的人生當中少了誰你也會不停繼續(xù)行走。

感謝時光臨幸所有人，可憐的人兒??！你不該讓時光離你遠去。

我流逝的時光就如一盤涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。

寫流逝的作文【篇5】

時間滴答的過，它徜徉在時鐘的搖動的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫夢的痕跡，在心中印下成長的烙印，舉著它的小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長，收獲堅強。

小時候，風兒帶著稚嫩的心兒搖曳在藍天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅強。伴著星星跳舞，和著月亮的節(jié)奏，螢火蟲打著燈籠伴舞那是小時候最大的想望。仿佛是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。

于是時光飛快地流，流啊流，這光陰的長河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問媽媽，什么時候才能像媽媽一樣堅強。媽媽揚起飽經(jīng)風霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她說，每個人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅強。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過。如今啊，似是明白了，那副使人堅強的藥，它叫光陰流逝。

在荏苒的光陰中，它會舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅強。

于是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕，那便是堅強的代價，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。

飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿苦澀，但苦澀過后，便又是歡唱伴月，樂舞隨星了。在這之后，就是長大，就有了堅強。

掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺間流逝，等到后知后覺，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉(zhuǎn)不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅強，來守護我愛的人和愛我的人。

即使這藥再苦，也猶不悔。

寫流逝的作文【篇6】

世界上沒有比時鐘更冷酷無情的了，他總是那樣節(jié)奏準確的響著。

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……”。阿爾發(fā)的這首《青春舞曲》，訴說著青春一去不復返的情懷。

人生中，有多少春夏秋冬可以浪費，又有多少寸光陰可以讓我們揮霍。

從古至今，成功的偉人無不懂的一個道理：時間是最寶貴的財富。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，那就是珍惜時間。魯迅在十二歲讀私塾的時候，父親正患者重病，兩個弟弟年紀尚幼 ，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務，初中三年級作文《兜不住的時光悄然流逝_作文》。為了避免影響學業(yè)，他必須做好精確的時間安排。此后，魯迅每天都在擠時間。他說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞傅淖x書興趣十分廣泛，又喜歡傳說、繪畫，也深切愛好。正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說很重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都工作到深夜才肯罷休。在魯迅眼中，時間就像生命般寶貴。

一位小朋友，不愛寫作業(yè)，一而再，在二三的不寫作業(yè)，卻一天天玩耍，時間就這樣過去了，沒有在他身上留下任何印記?！澳乳e，白了少年頭空悲切”。大概說的就是這樣的人。勤勞的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。 “誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨?！敝挥袝湎r間的人，才會獲得無限的智慧。

時間是烏黑長發(fā)中的幾根顯眼的白發(fā)，是過生日時插在蛋糕上的根根彩色蠟燭，是無法挽回卻依舊重復進行的春夏秋冬。

在萬籟俱寂的夜里，獨自一個人傾聽鐘擺的冷漠無情，連續(xù)不斷的滴滴聲，千篇一律。他像數(shù)學一樣精確，永遠重復著一句話：生活在不知疲倦的前進著，我們要好好走下去……

寫流逝的作文【篇7】

大雁走了，有再來的時候；樹葉落了，有再長的時候；菊花謝了，有再開的時候；可時光為什么就不會再回來呢，是他們不想回來嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰，時間又去了哪兒？

轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過去了，像白云，被微風吹散，沒有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過去浪費掉的時光而感到痛心了。

一天的生活隨時間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學了，放學了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫書法，睡覺。一天過得好像很忙碌，但又有多少時光被白白浪費：發(fā)呆時，時光過去了；聊天時，時光過去了；體育課中停下來休息時，時光過去了。一個學期在彈指一揮間中就過去了。

在來去匆匆的時光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無為？我的學習生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時光倒流，我能重活十二年。我來到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時光中，奮起直追，達到我的目標。但過去的十二年，我為何要虛度光陰呀！

請告訴我，時光為什么就不會回來呢？

寫流逝的作文【篇8】

漫緲的煙云，雞啼聲中日升日落，看慣了人間煙火。陳舊的氣息從泛黃的紙頁上升騰、散溢，幻化成三個詩一般悠遠的意象，投在時間岸邊的崖上，漸漸清晰、清晰……

西施——玉手掩胸態(tài)含愁

沉魚落雁、閉月羞花；本非人間粉黛，疑是仙家誤落凡塵。西水湖畔石杵搗紗，東窗閣內(nèi)兒女情長。讓那東施效捧腹之好的，就是你嗎？眾人皆言英雄美人，你也有你的英雄，只是世道不古，你們注定不能相守。無奈，你只有痛舍家園、恨離情郎，咬牙肩下這須眉亦怯的重擔，只身去到異國他鄉(xiāng)。

黃幃深宮，秋桐翻飛，鎖了你風華正好的韶光；望穿秋水，卻望不到一縷故鄉(xiāng)的云霞。不知你濕了多少羅帕、無眠了多少個日子，強作了多少歡顏；你機智周旋、巧施計劃，把那夫差迷惑，使祖國最終得以光復。

原本以為可以重返西水湖畔，與情郎終老，卻未料到，你成了世人眼中的紅顏禍水。最終，你被拋入了淼淼的江水之中……罷了，我不敢再想下去，只為那些須眉，，我羞于與之為伍呵！

……

李清照——玉枕紗櫥涼初透

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟?！币磺凰寄?、些許哀怨，隨這漸漸沒入殘照晚風中的舟楫，消融進無邊的荷花塘中。天涯兩隔、閑愁兩處，愁出了你無數(shù)的千古佳句。

西風漫卷素簾，寒蟬輕啼清秋，金獸瑞腦的裊裊香煙中，一襲瘦弱嬌軀，在那冰涼初透的紗櫥邊，癡癡凝望，凝望那沒有歸期的良人。一行雁字過，留下的，卻只是無奈與惆悵。

如今，溪亭日暮、泛舟荷塘的閑情早已成了過眼煙云，只剩下一葉載不動許多愁的破敗蘭舟，在那雙溪緩緩然漂漂蕩蕩。

于是，你學會了承載、學會了沉默，不再感傷春去秋來、花落花開，你已然成了徹悟“至今思項羽，不肯過江東”的女人；“生當作人杰，死亦為鬼雄”已然成了你的大愿了吧！

林黛玉——梨花帶雨蹙雙眉

老天開了個大玩笑，把你這本不是紅塵骨肉的人兒送來世間，又讓你嬌襲一身之病，從小便離不得以藥為飲。生性嬌弱，叫人憐愛。

自進賈府那一日開始，你的宿命便已經(jīng)注定。你處處小心、時時在意，生怕得罪了誰，然而卻又處處得罪人！

整個賈府只有個寶玉對你另眼相看，在他眼里，你是水做的，是天仙下凡，沒有一點人間煙火之氣；你多愁善感，憂繁樂稀，你要用一生的淚來報答那不知是什么時侯，哪一世欠下的情債。

于是你默默地吟唱：

“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐。

……

一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。

明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。

……

天盡頭，何處有香丘。

……

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

一曲葬花詞，唱出了你一生坎坷多桀的命運。賈府數(shù)年沉浮，你看清了太多，最終你選擇離去。

你一生的眼淚，一世的凄楚，都在寶玉踏入寺院山門那一刻云散煙銷……

如今，葬花詞的余韻依舊回響，只不見了你似弱柳扶風的身影……

三個女人，三曲怨歌，漸漸的在眼里幻化成一縷流逝的煙云，慢慢的遠去了、看不見了。每日日升日落、炊煙裊裊，還有誰能聽見……

寫流逝的作文【篇9】

我想我們在寫作文時，都會加上一句“白駒過隙，時光荏苒”，來代表時光流逝之快。可是，在下筆寫作文的那一刻，你或許真的感受到了時光流逝之快么？

如今，我剛過了自己12歲的生日，我回顧這十二年來發(fā)生的事情，可是真正想起來，不過只是一些片段而已，卻很難串聯(lián)在一起。哦！原來我這十二年過得如此渾渾噩噩地，時間帶走了這么多的東西，我的腦子里面仿佛是一片空白。

時間真是一個奇妙的東西啊，他不光流逝的非常之快，而且也帶走了許多我的回憶，原來自己的記憶就是這樣慢慢消失的??！

但是令我感到驚訝的是時間怎么這么快就過去了十二年，如果按我們可以活一百歲，那相當于我的人生已經(jīng)過了十分之一。而在這十二年的時光我又干了些什么？可是我的腦海里卻只有片段。所以我虛度了十二年的時光啊！

時間真是無情啊！流逝的這么快，而且沒有一點預示。我伸出手來，仿佛感受到了時間在我的手中“嘩嘩”的流逝了。時間如水，這句話說得真對，他和水一樣，流失的非常快。

但是，時間的流逝我們是無法改變的，我們能做的就是好好的利用自己的時間，珍惜每一分每一秒！

寫流逝的作文【篇10】

題記：淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫到別來，此情深處，紅筏為無色，在她離開的這段日子里，我學會了兩首歌，一支思念的歌，一支堅強的歌，即使清風不能將我對她的思念帶去，我想她會知道我還是那個我。

時光輪轉(zhuǎn)，依舊回到4年前，依舊揭開傷疤，只是這一次我沒有往傷口上撒鹽，因為我發(fā)現(xiàn)傷口在慢慢愈合，時間真的沖淡了一切，宛若流星劃過天空留下的印痕也隨著時間消逝

我不知道有沒有前生和來世，我不懂得對于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當無法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的思念，他們只會一味的讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨，寂寞是我生命的一部分，而快樂才是我生活中的調(diào)味品，為了她我必須進入黑暗，倘若我走出去，我是無法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛上了悲傷，愛上了寂寞，聽；清風回來了，它帶回來了清空雜念的瓊露。

仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構(gòu)的世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活

夢醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時光竟不再逗留

山東省東平縣實驗中學東校區(qū)初二：楊淑君

寫戰(zhàn)斗的作文收藏

好的作文需要有生動的描寫和豐富的想象力，寫作使我們可以描述周圍事物的細節(jié)和特點。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路。由小編為您挑選這篇文章名為“寫戰(zhàn)斗的作文”，相信您可以在這篇文章中找到您需要的一切！

寫戰(zhàn)斗的作文【篇1】

那兒，那兒，快??！那兒呢！我指著蚊子焦急地說。哎呀！又沒抓到！我泄氣地說。

一個寧靜的夜晚，月亮靜靜地掛在空中，一切看起來是多么安詳。然而，總會有一個兩個的闖入者，喜歡打破這夜晚的寧靜。這不，我抱著我的小熊剛準備進入夢鄉(xiāng)的時候，就聽見嗡嗡的聲音，才開始我以為是幻覺，就繼續(xù)睡我的美容覺了?？伤煌５奈宋隧懀车梦覠o法睡覺。我就一頭鉆進被窩里，心想：看你這次怎么辦！可惜呀！耳邊又想起嗡嗡聲。我下意識地捂住耳朵，可還是有嗡嗡聲。我不耐煩了，猛地鉆出被窩。在里面待了將近5分鐘的我，貪焚地呼吸著外面的新鮮空氣，但是，我好像一個獵物，而蚊子像是一個探測器似的，又在我耳邊唱起來了。又好像在嘲笑我：笨蛋，笨蛋，來抓我呀！抓不著，抓不著，笨蛋人類！突然，我聽的越來越清楚，自以為蚊子已經(jīng)離我很近了，上去就是一巴掌，哎喲！疼死啦！蚊子沒打著，倒先打了自己的臉。

我再也受不了了！不管三七二十一，穿上拖鞋就往爸爸房間跑。我猛地一推門大喊一聲：爸爸！哎喲，我的祖宗喲，進門時，能敲門嗎?爸爸一副靈魂出竅的樣子面對著我。我撲哧一聲笑了出來。有事說事，沒事滾蛋知道不？老爸擺出一家之主的架子。有蚊子咬我！我一邊說還一邊指著頭上的包說。帶我去看看。老爸一邊打哈欠一邊說。老爸，你捉你的，我睡我的！我的眼皮就差上下打架了。哦！老爸一屁服坐了下來。唉，老爸，你坐下來干嘛?幫我捉蚊子?。∥乙苫蟮貑?。啊?哦！哦！老爸好像還在半醒半睡的狀態(tài)中。蚊子，那兒！那兒！我像發(fā)現(xiàn)藏寶圖一樣興奮地叫了起來。爸爸一下子精神抖擻了起來，他伸手一抓，拿到我面前，攤開一看！沒有！算了，我去和弟弟睡吧！我才不想繼續(xù)抓呢！那我也睡了啊!爸爸早就困得不行不行了?？磥?，徒手斗蚊子不容易??！

鉆進了弟弟的房間，夜晚才恢復了寧靜

寫戰(zhàn)斗的作文【篇2】

奇妙的戰(zhàn)斗

我家院子里，住著兩個螞蟻王國。一個是黑螞蟻，一個是紅螞蟻。黑螞蟻的個子比較大，頭上頂著個觸角，嘴像兩把彎鉗，肚子圓鼓鼓的，拖在后面十分有趣。它身上的“戰(zhàn)衣”給他添上了英武的氣勢；紅螞蟻身披紅色的外衣個頭相當于黑螞蟻的二分之一，它足有一股紳士的味道。紅螞蟻十分勤勞天天都忙著清除垃圾，開掘新巢。黑螞蟻卻“終日不見廬山真面目”。開始兩國井水不犯河水，漸漸地黑螞蟻有了非分之想，想“統(tǒng)一天下”。我和小伙伴天天去看它們，今天也不例外，只見它們又在打仗了挑起戰(zhàn)斗的往往是黑螞蟻?！昂趲屠洗蟆睅ьI(lǐng)著它的手下“偷襲”紅蟻國?！凹t幫老大”見大事不妙，匆忙的帶著它的“人馬”沖了出來。

一場驚心動魄地戰(zhàn)斗開始了。黑蟻們各個都是“大力士”明顯占優(yōu)勢，它們把紅蟻洞圍個“水泄不通”。同伴們著急的喊：““美國”攻進“伊拉克”了，怎么辦？怎么辦……”我們?yōu)榧t蟻憤憤不平。黑蟻們十分驕傲防備有點松懈了。紅蟻們乘虛而人，反敗而勝，把黑蟻趕回了巢，這次戰(zhàn)斗使兩國“居民”民不聊生，死傷無數(shù)，但紅螞蟻用自己的智慧最后取得了勝利。

在自然界當中還有許多無窮的奧秘，等著我們?nèi)ビ^察、探索！

寫戰(zhàn)斗的作文【篇3】

植物王國是奇妙的，看似平凡的東西也許蘊含著巨大的奧秘，今天，就讓我來介紹一下植物中的戰(zhàn)斗機絲瓜。

絲瓜是一種綠色植物，全身上下都是鮮艷清爽的綠色，它有著出眾的外表，長長的身軀甚至比香蕉要高貴幾分。深黃色的大花如同皇冠一樣戴在絲瓜頭端，彎成一個圈接一個圈的藤兒系在黃花頂上，整體看下來干凈利落，簡單又快樂。

絲瓜喜歡生活在溫度較高的地方，可能是皮厚肥，它的耐熱力相當好，我想，就算是它種在烈日炎炎下的沙漠里，絲瓜也一樣能夠茁壯生長吧。

說起絲瓜的根莖，那可是強大得令人吃驚，它的主蔓和側(cè)蔓，生長得都相當繁茂，所有的根纏繞在一起，互相幫助，使根長得既容易又牢固。

再說說它的好處吧，絲瓜的根、莖、葉、花、果實、種子均可入藥，具有清熱化痰、解毒解暑解煩等功效，對人們的身體健康有相當大的幫助。

哈哈，這就是植物王國中的戰(zhàn)半機絲瓜，怎么樣？它的確很棒吧？讓我們行動起來，多吃絲瓜，更好的長身體噢。

寫戰(zhàn)斗的作文【篇4】

月光像一位少女一樣在夜空中看著我們，云像一個面紗，給月亮戴了個面紗，月亮只能在云霧中若隱若現(xiàn)。

我們生活在昆侖山腳下，每到中秋節(jié)，人們都在歡慶，一家團圓，吃月餅，賞月亮，可唯獨我們這個地方，每到中秋佳節(jié)，山上的黑龍都會出來看看，哪家有小孩，就往有小孩的家里走，把小孩叼走，然后就回到山上去，到了明年中秋節(jié)再叼走一個小孩。常常使人們到了中秋節(jié)吃不了團圓飯，到現(xiàn)在，有孩子的人都逃到外面去了，村里只有老人和年輕人，再也沒有孩子們的歡笑了。

中秋節(jié)到了，黑龍再一次也出現(xiàn)了，這時，一位蒙面人出現(xiàn)了，他擋住了黑龍，人們都勸他，別擋了，黑龍發(fā)脾氣可不好對付了，但蒙面人沒聽百姓們說的話，一直擋著黑龍，這可激怒了黑龍，就開始打了起來，一天過去了，人們都回家了，可是他們還在戰(zhàn)斗著，打了三天三夜，人們又都陸續(xù)出來了，這時，＂咣＂的一聲，黑龍倒下了，蒙面人也倒下了，化做了石像倒在了山腰，人們把石像放在了昆侖山前。

又到了中秋夜，月亮比以往更圓，更亮，人們都出來看月亮，也順便來看蒙面人，在石像的腳下放一個月餅。

寫戰(zhàn)斗的作文【篇5】

今天的作文課上，我們上演了一場別開生面的戰(zhàn)斗。

一上課，李老師說：我們要玩一個游戲，名字叫斗牛，限時2分鐘。同學們一聽要玩游戲，一個個躍躍欲試，教室里沸騰了，有的同學在討論怎么玩；有的同學在討論派誰去；有的同學在喊：老師，我來！我來！有的同學經(jīng)過一番討論，A組派出的是一頭藍牛，B組派出的是一頭紅牛。

戰(zhàn)斗馬上就要開始了，雙方進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。只見紅牛彎著身體，張開嘴喘著粗氣，真像一頭戰(zhàn)斗牛。藍牛則站立不動，一臉鎮(zhèn)靜，一副信心十足的樣子。沒等老師說開始，兩頭牛已經(jīng)迫不及待的開始了。只見紅牛瞅準機會，縱身往右面一跳，想看到藍牛身上的字，但未能得逞。藍牛一下子發(fā)現(xiàn)了，輕巧的躲過去了，還沖紅牛做了一個鬼臉，那樣子好像在說：小樣兒，還想和我斗，還嫩了點兒。對了，不能老是他進攻我呀，我也應該進攻了呀！于是，藍牛發(fā)起了進攻，她一下子抓住了紅牛的手，甩來甩去，試圖把紅牛甩到一邊?？墒?，紅牛仗著自己海拔高，份量重的優(yōu)勢，不但沒有被甩開，反而率先看到了藍牛身上的字，并且高興的喊到：我看到了，是奮斗！是奮斗！這下，紅牛就贏了第一局。但藍牛永不放棄，還在進行著較量。唉！只可惜藍牛的海拔太低，無論她怎么跳，也看不到紅牛身上的字，同學們看著都為她著急，喊到：2分鐘快到了，加油呀！臺上的兩頭?？刹还芪覀兊慕辜毙那?，他們手拉手甩來甩去，好像在跳芭蕾舞，看樣子真是輕松。

戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時刻到了，紅牛為了能夠再贏一局，他先裝著很不在意的樣子，向前試探了一下，其實他詭計多端，待了大概10秒鐘的樣子，忽然往右面一閃，我心咯噔一下，心想：別冒險了，待會兒藍牛可看見了！可藍牛不吃這一套，往旁邊一躲，哈哈！紅牛這回就沒那么幸運了，差點被看到哦！要小心了！他再次試探，往前走了一下，一跳，看見了，這讓他更加有信心了，還不停的問：老師，2分鐘到了沒有啊！看樣子他想快點結(jié)束戰(zhàn)斗。這下，可把藍牛惹火了，她怒氣沖沖地左右突擊，紅牛卻樂在其中，嘟一聲，比賽結(jié)束了，B組的紅牛大獲全勝。我們組贏了，這全都歸功于這頭小紅牛。

作文課真有趣，我太喜歡上作文課了！

寫戰(zhàn)斗的作文【篇6】

今天中午，我正想摸一摸三天都沒摸電腦，我想：讓老爸同意我上網(wǎng)，比讓狗說人話難……平時上網(wǎng)都得找老媽幫忙，我才能說服老爸。今天老媽不在家，我得想個辦法！

有了！我用“聲東激西”我一邊摸摸老爸的頭，一邊和老爸聊我們班同學的爸爸讓他兒子上網(wǎng)的事情。想讓老爸明白我的意思。老爸十分細心的聽我講，可十幾分鐘了，還不“孝敬孝敬”我。不行了！我得使出“殺手锏”。我假裝去喝茶，然后來到電腦旁用腳打開電腦開關(guān)?！鞍パ剑“职治也恍⌒拇蜷_了電腦?！薄澳阆胪骐娔X吧！沒門！你一為我不知道你的企圖呀！快把電腦關(guān)了！”老爸命令到。什么！老爸知道我的企圖！我居然中了老爸的“將計就計”。哦！不！

戰(zhàn)斗結(jié)果：老爸勝出！

戰(zhàn)斗總結(jié)：唉！看來我得戒了網(wǎng)隱了。電腦866。

寫戰(zhàn)斗的作文【篇7】

老家的蚊子可多啦！如果夸張一點說，等我回去的時候，你可能都不認識我了，因為那是我也許都胖一圈了。雖然這有些夸張，但我身上確實有許多紅包，可難受了。我只能叫苦連天：兩個字──難受！三個字──很難受！！四個字──相當難受?。?！

現(xiàn)在，我和媽媽的應急用品──花露水和風油精已經(jīng)快用完了。想想還有段日子要住，以后的日子該怎樣熬呀！

白天，蚊子大軍躲在角落里，派出個別的哨兵對我們進行搔擾，讓我們心神不寧。傍晚，蚊子大軍則浩浩蕩蕩向我們進攻。我們也毫不示弱，拿起各種武器進行自衛(wèi)反擊。

我們?nèi)依闲∪鰟樱殖稚n蠅拍、扇子呀，開始將它們從屋里驅(qū)逐。只聽噼里啪啦聲、嗖嗖聲和嗡嗡聲連成一片，匯成了一曲交響樂。等樂曲結(jié)束后，大家會激動得手舞足蹈，撓聲四起。

到了晚上，蚊子大軍又會派出精英部隊進行報復，等我們熟睡的時候進行偷襲。當我們被從夢中驚醒的時候，又會開始一場血戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們會倒在床上，進入甜美的夢鄉(xiāng)。

這樣的戰(zhàn)斗每天都要進行，我要做好打持久戰(zhàn)的準備，直到取得戰(zhàn)斗的勝利

寫戰(zhàn)斗的作文【篇8】

激烈的戰(zhàn)斗

噢，得分嘍！哈哈，我們連贏兩局!慘了，這局要完樂不過沒關(guān)系，這是我們?nèi)宜l(fā)出的歡呼聲。

第一局，中國對決俄羅斯以25：23戰(zhàn)勝了俄羅斯隊。

第二局戰(zhàn)斗還不算非常激烈，先前，比分使對手贏一分，我們贏一分，就這樣在11平的時候在這樣下去也不是回事，要贏就一步登天！果然，比分從和對手一樣的11分一下子跳到16分，當然，對手

也不會輕易放過，也奪回了一兩分，同時，我們也不停地奪取分數(shù)，最終，我們率先達到了第二巨終點：25分！

哈哈，這回離勝只有一步之遙了，我們贏定了。

第三局一開始，比分打落后，我心想；一定要贏，一定要進入四強。哈真神了，眨眼間，只相差對方一分了，可對方又得一分，我們得一分，對方得一分，這樣下去，豈不是對方先達到25？我心想：這局完了。突然形勢轉(zhuǎn)變，我們趕上了俄羅斯隊，雙方同時進入24：24。

耶，我們贏了！我們先達到了25分，咦，我們怎么沒贏？

媽媽說：到了25分，同時也要比對方多2分，不然就要在比下去。

奧，原來是這樣。

正在這時，對手跟我們打成平手！

肯定贏了，只有再得兩分，就能打敗俄羅斯隊了！話音剛落，球已經(jīng)進了。

我們一家歡呼：我們中國贏了!

我真希望今后的日子里，中國女排能夠成功闖入總決賽，獲得金牌。

寫評語的作文收藏

寫作文是學生提升語文能力的必要途徑，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升，怎么才能寫出非常驚艷的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯很高興為大家推薦一篇關(guān)于“寫評語的作文”的文章，希望這篇文章對大家的工作和學習能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！

寫評語的作文【篇1】

寫風景的作文評語：

1. 你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛xx，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。

2. 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

3. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

4. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取xx中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。

5. xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

6. 全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

7. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

8. 全文語言生動準確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強。

9. 生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

10. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

寫風景的作文評語：

1. 對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

2. 文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

3. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

4. 文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

5. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

6. 文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。

7. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

9. 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。

10. 刻畫風景時，寫出了本身對風景的領(lǐng)會，表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。

11. 把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!

12. 放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

13. 讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

14. 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據(jù)“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。

15. 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

16. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

17. 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結(jié)果。

18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。

19. 視察細致，按先總后分的要領(lǐng)，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。

20. 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。

22. 寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。

23. 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

24. 從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。

25. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

26. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

27. 偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――

28. 春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

29. “”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好!

30. 文筆天然清新，很多地方適本地運用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。

寫評語的作文【篇2】

1、你的習作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！

2、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

3、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

4、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？

5、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？

6、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

7、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

8、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

9、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

寫評語的作文【篇3】

1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

2. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

5. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

6. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

7. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

9. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

10.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

寫評語的作文【篇4】

1、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

5、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

6、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

7、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

8、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

9、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

10、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

12、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

14、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

15、 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

16、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

17、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

18、 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!

寫評語的作文【篇5】

1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

2.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

3.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

4.…和…形成鮮明對比,突出…

5.結(jié)尾含蓄,點明主題.

6.結(jié)束得有點突然,夸張了.

7.結(jié)尾簡煉,感人.

8.結(jié)尾同樣有趣.

9.結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整.

10.由景生情,結(jié)尾自然.

11.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

12.結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

13.結(jié)尾呼應文題,點明中心.

14.文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

15.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

寫評語的作文【篇6】

1. 內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。

2. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。

3. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

4. 文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

5. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

6. 對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

7. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

8. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強

9. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮

10. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

寫評語的作文【篇7】

1. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

2. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

3. 結(jié)尾處集中表達情感,既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

4. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

5. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

10. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序

11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

13. 文章想象合情合理,

14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

18. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

19. ,語言準確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,

20. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

寫評語的作文【篇8】

1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

2、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

3、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

5、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

6、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

7、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

8、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

9、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

11、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

12、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

14、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

15、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

16、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

17、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

18、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

19、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

20、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

21、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

22、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

23、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。

24、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

25、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

寫評語的作文【篇9】

今天我觀察了蝸牛。

蝸牛背著一個沉重的殼，觸角長長的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。

我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長期不見，真奇怪!

還有一次，蝸牛游泳時，總是閉著眼睛，吃蔬菜時，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問題。

我觀察到蝸牛的殼能保護自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去

點評：這篇文章小作者用自己對自然細致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現(xiàn)出小作者的細心。如果文章能夠?qū)⒉牧习匆欢ǖ倪壿嬳樞蚝侠戆才?，并且為我們解答了自己提出的疑問，那文章就是一篇范文了?/p>

寫評語的作文【篇10】

1、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

2、雖然選擇了生活中具有必須敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

5、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

6、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。

7、選材過于通俗，不具必須的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

8、未能經(jīng)過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

9、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

寫評語的作文【篇11】

1、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

3、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

4、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

5、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

6、開頭簡明扼要。

7、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

8、文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。

9、文章語言生動豐富可讀性強。

10、開頭出手不凡吸引讀者。

寫評語的作文【篇12】

1. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

2. 情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。

3. 情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

4. 過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

5. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。

6. 情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。

7. 適當?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

8. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

9. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

10. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

11. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

13. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

14. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

15. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

16. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

17. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個性特征人物形象豐滿。

18. 感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。

19. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

20. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復從不同角度不同方面來強調(diào)作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

寫爭辯的作文收藏

通過作文我們可以更深入地探索生命的意義和價值，想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，寫好作文有什么技巧嗎？接下來是編輯準備的“寫爭辯的作文”，這是一個值得分享的內(nèi)容如果你覺得不錯請把它分享給你的社交圈！

寫爭辯的作文 篇1

有一天，一滴來自河塘的小水珠愁眉苦臉地跑去法院告狀。

小水珠聲淚俱下地說道：“人類太自私了，他們?yōu)榱俗约海拱延卸竞Φ墓I(yè)廢水、生活污水等倒入水中，使得水不再像原來那么純凈了。人類經(jīng)常推著一大堆垃圾跑到我們的家園，毫無顧忌地把那臭氣熏天的垃圾倒在我們身上，把我們弄得又臟又臭。想想從前，我們的家園是多么的美麗啊！水靜得像一面明亮的鏡子，映襯著碧藍的天空、潔白的云朵和兩岸婀娜的柳絲；水底的魚蝦、水草及形態(tài)各異的石頭清晰可見。微風拂過，河面上泛起絲絲漣漪。我們供人類使用、魚兒居住、鴨鵝戲耍……我們滋潤著干渴的莊稼、滋養(yǎng)著花草樹木，要是沒有了我們，地球上的一切將會消失得無影無蹤。法官大人，您看，我們這樣無私地奉獻，可人類卻還是這樣對待我們，請您一定要替我們做主啊！”

法官大人轉(zhuǎn)過頭問人類：“那么，對于這件事，你還有什么可說的？”

人類使者也不甘示弱，蠻橫地說道：“你們水家族還給我們?nèi)祟悗砹怂疄模斐闪巳藛T傷亡，這你怎么就一字不提呀！”

小水珠面有慍色地說；“水災是一種自然災害，這是天意，誰叫你們?nèi)祟惸敲纯裢源?，不好好保護環(huán)境，這是你們應有的懲罰！”

這一回，人類使者沒什么可說的了，他慚愧地低下了頭。

寫爭辯的作文 篇2

從前有一戶人家，她的文具趁她走了之后便開始選舉‘最佳文具’大賽

鉛筆說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么寫鉛筆字?！鹌ふf‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么擦鉛筆字?！摴P說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么寫鋼筆字?！怨P說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么會寫出如此優(yōu)美的字?！z條說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么粘掉寫錯的字?！背哒f‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么畫出如此筆直的線條，’‘我是’‘我是‘我才是’’‘好了好了，都別爭了，你們各有各的好處，你們都是最佳文具?！赂咄氐墓P盒爺爺說話了。

聽了筆盒爺爺?shù)囊环?，文具們又和好如初了?/p>

寫爭辯的作文 篇3

一堂生動的語文課，一場劇烈的爭辯會由此而開端了。這一份回憶，將成為我心中收藏的寶貴財富。

“主持人”（語文教師）站在講臺上苦口婆心的說：“這一次咱們環(huán)繞”開卷有利“和”開卷未必有利“進行爭辯，通過投票決定，男生正方以”開卷有利“為主，女生反方以”開卷未必有利“為主做爭辯，好，開端！”教師洪亮好像鐘一般的身音另同學們歡騰起來了。

正方董欣講話：“我以為開卷必定有利。高爾基從前說過“書本是人類前進的階梯。由此說明晰人們離不開書本。假如要想寫好作文，得多亮點課外書，咱們假如不看書，就寫不出好作文！”隨后他又舉了許多關(guān)于讀書的名人名言，這無疑是給咱們反方一個炸彈。正方現(xiàn)在局勢浩大，男生們個個滿面笑容。

我馬上站起來說講話了：“盡管青少年們都在看書，可是你也不能確保他們看的是有利的書，或許也是一些對青少年有害的武俠小說，也可能是黃書，言情小說，這樣反而不會學好，而是學壞。要是走火入魔，成果就會一瀉千里。劉向說過“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！币皇橇妓?，手到病除；二是毒藥，能置人于死地。想象，開這樣的‘卷’會‘有利’嗎？””我一連串說了一堆，我話音剛下，女生們連連拍手，我方康復軍心。

最終教師總結(jié)了一個觀念：咱們不但要學會課內(nèi)的常識，并且也要了解課外常識，單然，必定有些同學會看同學們說的“壞書”，可這是要他們自己去控制自己，咱們不管怎么說，都是杯水車薪的。信任同學們在這接課上受到了不少啟示吧。好，我宣告反方成功?！?/p>

這場鼓勵的爭辯會是我永久值得收藏的寶貴財富。

寫爭辯的作文 篇4

最近天熱了，房間里變得十分干燥，我的好朋友隨便念叨了一句：“這鬼天氣，蚊子都能生存了！”沒想到我家居然真的有蚊子“復活”了！

今天我去浴室洗澡，一抬頭竟然發(fā)現(xiàn)一只大個的花蚊子正趴在墻上，我被驚嚇得膽戰(zhàn)心驚，大喊到：“媽呀，蚊子復活了！”我驚慌失措地跑到客廳躲起來，可是坐下來一想，被一只蚊子嚇成這樣值得嗎？于是，我鎮(zhèn)定自若地理了理頭發(fā)，收拾好心情，準備與蚊子進行一場“決戰(zhàn)”。

我拿起我的武器蒼蠅拍，輕輕地走進浴室，小心翼翼地靠近那只悠閑自得的蚊子，然后用蒼蠅拍對準它猛地一拍，發(fā)出了我的第一波攻擊，只見花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飛走了，好像在說：“嘻嘻，正好陪我玩玩！”蚊子飛了一圈又落在墻上了，我剛剛要發(fā)動第二波攻擊，它居然又飛了起來，蚊子居高臨下，竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上躥下跳也沒能把它消滅掉，而我卻累得氣喘吁吁。我停止了攻擊，眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條錦囊妙計：蚊子不是怕水嗎，我用水攻擊它！我自言自語地說：“不錯，不錯，這個辦法挺好！”我輕輕地舀了一小盆水，對準了蚊子，突然把水潑了出去，擊中了！只見蚊子歪歪斜斜地掙扎了幾下掉在地上。哈哈！我活捉了蚊子，我高興地一蹦三尺高！

經(jīng)過與蚊子的斗智斗勇，我取得了這次“決戰(zhàn)”的勝利。我也明白了凡事要多動腦筋，多思考，就會有很多的解決辦法。

寫爭辯的作文 篇5

我們的衛(wèi)生包干區(qū)在學校東側(cè)的綜合實踐基地旁，非常容易臟。

記得有一次，當我來到包干區(qū)時，我傻眼了，靠東的半邊，全是香樟樹落下的黑色果子和跟果子相連的細枝丫。我二話不說，立刻投入“戰(zhàn)斗”。當時，我們沒有劃定每個人的打掃區(qū)域，六個人全擠在一塊了。雖然人多，可真正在認真打掃的只有兩三個人。

不一會，時間發(fā)出了最后通牒：我聽到學校廣播站喇叭發(fā)出了“咔”的一聲，憑經(jīng)驗快要早讀了。我一驚，雖然已干得滿頭大汗，仍不由得加快了節(jié)奏。衣服開始粘在身上了，手臂有點抬不起來了，我順手扯下了紅領(lǐng)巾：打道回府準備早讀吧，我想。這時，一個細細的聲音：“你想就這么回去了？還是不是少先隊員？還有沒有集體榮譽感？”這時我的頭腦里變成了一個辯論場，我的對手就是手中那塊紅領(lǐng)巾：我掃得夠多了，就說已經(jīng)掃干凈了，我不管，至少不要那么累，不會因為早讀遲到而挨K?！澳悴粔蛘\實，不配擁有我！”它怒道。我無言以對，只好依了它。我不停地揮舞著掃把，終于勝利了，倒完垃圾，我凱旋而歸。

以后，我再也沒跟紅領(lǐng)巾在頭腦里爭論，因為它總是代表著少先隊，而我是少先隊員，是它的一部分，怎能違背它呢？

寫嚴肅的作文收藏

你寫作文時有沒有什么想法呢？作文是表達真知灼見的方式，通過寫作我們可以更加深入地探究自己和周圍的世界。網(wǎng)上其實有很多可以借鑒和學習的優(yōu)質(zhì)作文，這篇文章將帶您探索“寫嚴肅的作文”的各個方面和元素，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

寫嚴肅的作文【篇1】

我在一年級就開始學書法了，每天我都“張克江”的一篇字，每次寫完姥爺總是給我批批，寫得好字，他總是給畫個紅圈圈，看著一個個紅圈圈，我甭提多高興了，可是放暑假了，再加上老姨讀大學也放假回來了，我成天想著玩，對書法也就沒那么認真了。

一天晚上我把寫完的字，交給姥爺去批，姥爺批著批著，臉色立刻嚴肅起來，我一看，我寫的字畫的不是紅圈圈，而是好多錯號，這時，姥爺?shù)芍t紅的眼睛，照著我的后背狠狠的給我兩巴掌“看看你寫的什么字，簡直就是蜘蛛爬的，給我重寫去。”望著姥爺怒氣沖沖的樣子，我的臉都嚇青了，馬上去重寫，這次我寫得非常認真，每個字我都細細品味，寫完后，我的膽膽怯怯的交給了姥爺，姥爺認真的批起來，批著批著，姥爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荨?/p>

哎呀媽呀！姥爺可嚇死我了呀！

寫嚴肅的作文【篇2】

難忘那張嚴肅的臉　世界上有許多臉令人難忘，有微笑的臉、和藹的臉、嚴肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴肅的臉。每當我做錯事的時候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中，　那是一個快下學的下午，老師在下午放學的時候布置了一篇征文，這篇征文不但要明天繳，這讓同學們一個個皺起了眉頭。我拿出作文本，開始冥思苦想來。我的眉頭舒展開了，我開始抓起筆在本子上寫起來，可是好景沒持續(xù)多長時間，因為跑題了，那張紙也就被我撕下來，扔進了垃圾桶。我看見書架上有本《作文大全》，很快我在里邊找到一篇自己滿意的作文。我想把它抄下來，又可以得到老師的夸獎，　我拿出作文本，我的身邊閃過一個人的身影，接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。只見妹妹正怒目圓睜，滿臉嚴肅注視著我。

寫嚴肅的作文【篇3】

星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，并且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁，找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W背，讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最后一位同學找我背書時，我看見還有很多同學在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字，拿真的簽名來對照，還挺像的呢！

過了一會兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴肅地對我說：你這樣做是不對的。我疑惑不解地問：我哪里做錯了？她說：你模仿我的簽名，別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名，這樣做是害了同學！下次不要再這樣了。我的臉頓時紅得比蘋果還要紅，馬上對她說：對不起，我不應該這樣做。我再也不這樣了。她的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴了。她對我說：我原諒你．

我再也沒有這樣做了。

寫嚴肅的作文【篇4】

我站在罰球線上，望著記分牌上那醒目的4個數(shù)字。重負之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準，但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺下望去，教練的臉，是那樣的醒目“嚴肅的基調(diào)，嘴角稍稍的上揚，眉目間流露出的，是對我的贊許。我明白了，蹬腿，抬臂，翻腕…。.“球進了”臺下發(fā)出輕微的掌聲。

我順著聲音望去，教練的臉上開始露出一絲微笑，是對我們的贊揚吧。我懂，隊員們也懂。

最后5秒，如果堅持住。我們就已微弱的勝利贏取了比賽。隊長控制球，想要在最后的5秒鐘投上一個球，沒想到我們的疏忽卻讓對方有了可乘之機。她們帶著球，準備上籃。前鋒開始追去。我看到教練的臉，神色是那樣的慌張，嘴角向下耷著。一切的不如意都不滿了臉上，難道，我們輸了？

嘟——，比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進入了四強。臺上臺下，隊友們熱情相擁，大家肆意的哭泣，是那樣的暢快。在人群之中，我清楚的看到了教練的眼角流過一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。

難忘，那臉，那人，那場賽。

寫嚴肅的作文【篇5】

老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。

她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實十分嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師，我也不例外。

有一次，我和同學一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因為我本來就有點內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴肅。所以我真的有些怕她?！按蛘泻簦淮蛘泻?？”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅持每天寫作文，每天都堅持讀書半小時。終于，功夫不負有心人，我的作文又進步了，老師又在班里把我的作文當范文來朗讀了。

我最終明白了魏老師的苦心，她對學生的關(guān)心和負責感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學生，關(guān)心班里的每一位學生。

魏老師，您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴肅??？”

花園學校七年級五班郭晶晶

寫嚴肅的作文【篇6】

直到現(xiàn)在，我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴肅的臉。

“不好啦！不好啦！我們今年的數(shù)學！居然是雷老師教！”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開了鍋?！袄桌蠋煱?，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數(shù)學！”……同學們說的也對，我們對于雷老師的印象，無疑就是——兇。

上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說曹操，曹操到。在大家的一片討論聲中，雷老師走進了教室?？匆娎桌蠋?，大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖！同學們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現(xiàn)在是上課時間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳！”我心里想到?！澳銈兌剂昙壛?，應該都知道上課的規(guī)矩了，這些話也用不著我多說?！本o接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應該都知道我吧，大多數(shù)同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上。……”這節(jié)課的整個過程當中，雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉，看的我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。

呼！漫長的上課時間終于過去了，“度課如年”?。?/p>

遠處，雷老師那張嚴肅的臉越行越遠……

寫嚴肅的作文【篇7】

我有一位嚴肅的老師，他有一副炯炯有神的大眼睛，上面還架著一副近視眼睛，他就是教我數(shù)學的徐老師。

記得一次下午，他來給我們上數(shù)學課。他雙手叉著腰，走進教室，大聲說：“上課的時候，不要說話。還有，不要發(fā)出任何聲音?！薄昂玫?！”“否則去旁邊站著！他把聲音提得更高了。他把書在講臺上一敲，叫了朱勝楠，然后慢慢逼近朱勝楠，嚴肅地說道：“你嘴巴不耐煩了??！那么會說話，去講臺上站著，讀課文去，讓你說個夠?！薄袄^續(xù)上課……”“做作業(yè)。徐老師轉(zhuǎn)過頭來說：“沒做好的抓緊，我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了?！?/p>

“丁零零，丁零零……”徐老師大搖大擺地走進來，像鴨子一樣，“哈哈哈，哈哈哈……”惹得我們哄堂大笑。他氣勢洶洶，生氣極了，說：“有什么好笑的，再笑，小心我把你們……”

雖然徐老師那么嚴格，但我們依然很喜歡他，因為他是為我們好呀！

寫嚴肅的作文【篇8】

我的爸爸個子高高的，一雙智慧的眼睛總能看穿我的心思，兩條烏黑的眉毛透著威嚴。我爸爸是一個修電器的能手，他的手上長滿了黃黃的老繭，為了我們這個家，爸爸平時很辛苦。他很愛我，可是一遇到學習，他又變得特別嚴肅。

爸爸對我要求很嚴格。有一次，我數(shù)學測試只考了八十四分。拖著沉重的腳步，我垂頭喪氣地回到家，真恨不得有一個法術(shù)能讓我從人間蒸發(fā)。爸爸看看我，問道：“考砸了嗎？”我頭也不敢抬，小聲地回應了一句。爸爸打開我的書包，拿出我的試卷，臉變得像剛爆發(fā)的火山似的。我嚇得大氣都不敢出，心里清楚狂風暴雨就要來了。爸爸怒氣沖天地拿起門后面的棍子，火冒三丈地打著我的屁股，咆哮著：“你怎么考得這么差呢？上課又做小動作了吧？再考這么差，就不要回來見我了！”我忍著疼，捂著冒“火”的屁股，不由自主地痛哭流涕，趕緊認錯：“我下次要認真聽課，仔細做題目，再也不敢考這么差的分數(shù)了?！卑职譂u漸地不再用力，眼里仿佛含著淚，他坐下來和我一起分析錯題的原因。我心里明白，爸爸的嚴厲也是一種愛。

因為我有一個嚴肅的爸爸，我取得了不少好成績，我時刻提醒自己：千萬不要惹惱爸爸，不然屁股又要冒火了。

寫下棋的作文收藏

下面是一篇關(guān)于“寫下棋的作文”的詳細文章。作文是人類思想和智慧的結(jié)晶，寫作是一種打開心扉的方式。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復的修改和推敲。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

寫下棋的作文 篇1

我喜歡下象棋。學習之余，腦子里想的最多的就是象棋了。自從走進了這個博大精深的象棋世界，我感到了無窮的樂趣。

一次，爸爸和我下指導棋，我先困住了爸爸的炮誰知爸爸左沖右突給我來了個反擊。我一看將有危險就想帶著部隊逃跑，后來一看逃不了了，干脆做活，背水一戰(zhàn)。我仔細觀看棋盤，認真琢磨對策，果然發(fā)現(xiàn)了一個手筋，于是巧妙地與爸爸做了個雙活，后來爸爸的炮光榮犧牲了。我開心極了。

下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。有一次我去跟人下棋因為大意而輸給了對方。我懊惱萬分。就這樣只差了一招我沒能贏得比賽。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。

下象棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而我的各科成績大大提高，尤其是數(shù)學，每次口算練習我總能名列前茅。

我是一個愛下象棋的孩子，一個不折不扣的象棋迷。

寫下棋的作文 篇2

在生活中，我們會遇到形形色色的人，他們有的平易近人，有的脾氣暴躁，而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。

朱老師最愛留平頭，戴著一副眼鏡，鼻子尖尖的，不過身高就只比我高一點點。我喜歡朱老師有兩大理由，今天我就給你嘮叨嘮叨。

理由一：朱老師上課時生動有趣，把生活中的東西結(jié)合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次，朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時，（在圍棋上兩眼稱為活棋）非常有趣。他說：”敵人要做眼的地方就像是一個大西瓜，如果用刀從西瓜中間一劈，西瓜就分成兩塊了，同樣道理，同樣要把棋下在做眼的中間，敵人這塊棋就死了?！蔽衣犃撕簏c點頭，直到現(xiàn)在我都記得當時的情景。

理由二：朱老師總是會在下棋時教會我們做人的道理，比如：驕兵必敗，小心駛得萬年船，但最令我記憶猶新的還是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋時，開始領(lǐng)先一個人至少十個棋子，可我卻以失敗告終，也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地說：“人做事就應該‘安分守己，循序漸進’，如果你剛剛保守下棋，贏得可能性很大……這件事至今我還記得。

這就是朱老師，他既是一個和藹可親的人，也是教會我做人道理的人，更是我最喜歡的人。

寫下棋的作文 篇3

一個人的一生中能獲得許許多多的啟示，一句名言、一句古詩、一首歌或一件事情，都有可能引發(fā)你對糊口的感想，而發(fā)生在我身上的一件事也給了我難以忘懷的啟示。

那是一個炎熱的下戰(zhàn)書，我和我的好朋友陳一航在一起玩兒，在外面瘋累了進屋，我提議：我們殺一局軍棋吧，哈哈不用說我的意見直接被采納。

我常勝將軍的綽號也是名都實在的，結(jié)果是連勝他5局打敗了他，哈哈心里別提多自得啦，陳一航不服氣，我們又相約第二天早上繼承戰(zhàn)斗呢，這一次他是有備而來啊，自得忘形的我根本沒有把他再放眼里，上去就吃了他兩個旅長和師長、幾個炸彈，我認為我又是贏定了，可是一不小心丟了一個重要的軍長，然后我們的司令同歸于盡了，他用他的軍長吃了我的8個大將，一不防御又被吃了一個團長，最后我真的是毫無反擊之力了，任我怎么阻攔他都能化險為夷，最后我以全軍覆沒宣告失敗。

從這件事中，我也明白了一個道理：虛心萬事能成、驕傲十事九空。從那以后我用心練棋也用心學習，再也不犯這么初級的錯誤了。

寫下棋的作文 篇4

“世上無難事，只怕有心人”我以為這句話說得很對，于是，它成為了我的座右銘，當然，這也是有原因的。

記得有一次，我看見爸爸和爺爺在下象棋，看著他們兩個下得津津有味的樣子，我想下象棋應該十分好玩。于是，纏著爺爺讓他教我下象棋，可我弄了半天才弄明白下象棋的規(guī)則，和爺爺一比試，馬上就被他殺了個片甲不留。

我十分氣憤，大聲叫道：“我不玩了，我根本不行！”爺爺溫順地對我說：“世上無難事，只怕有心人。意思是說；世界上沒有完成不了的事，只要不怕難題就會成功。你知道海倫凱勒嗎？她生下來就是一個耳聾的人，幼時，又生了一場大病，導致她雙目失明，可她卻不拋卻，一直堅持學習手語，專心細細地感觸感染著這個世界，還寫出了一本本巨著，所以，你只要努力就會成功，不信，你再嘗嘗看？”“好吧，那我再試一試?！蔽野胄虐胍傻卣f。于是我和爺爺又下了起來，每當我輸了時，爺爺都會和我一起分析錯誤，就這樣一盤又一盤，終極，在我不中斷地努力下，我終于戰(zhàn)勝了爺爺。

“世上無難事，只怕有心人?！本褪沁@句話讓我鼓起了勇氣戰(zhàn)勝了自己。學習，也要有這種精神。

寫下棋的作文 篇5

下棋是中國古代傳統(tǒng)的樂趣，有一些人用下棋竟然出了名，過上了好日子，也就會有很多人拜這個下棋有名望的人為師。但是，我覺得，我就像拜師的弟子，而我的爸爸就是我拜師的那個人。

事情要從上學的一天說起。那是一個普通的上學日，我們正在上讀文課時，老師忽然說：我們明天上練習，請大家問爸爸或媽媽象棋該怎么下？我?guī)е@個問題回到了家中，剛寫完作業(yè)，我就拿出我的象棋，開始在棋板上排列起來。等爸爸回來我就迫不及待地問：爸爸，象棋該怎么下？爸爸答道：下象棋是一件很簡單的事情，只要學會這幾點。馬走日，象飛田，車炮走直路，吃子炮翻山，將在九宮轉(zhuǎn)，士只有斜線，小卒攻過河，可橫可向前，不過小卒攻過河，只能向側(cè)面走上一格棋，組合炮前方，如果前方?jīng)]有阻擋，可以一直開到底。象飛田呢，就是有這樣一句話：象，不出國，所以大象只能在自己的那一塊蹦來跳去

我聽了，忍不住叫了起來。馬上就想和爸爸比上一場，爸爸笑了，我和爸爸比了起來，爸爸上個炮，我又上了馬，反正爸爸的攻擊我都可以妙解掉，但是，一個不小心，就把爸爸的一卒二馬放了過來。爸爸的炮也向我的老將撲了過來，就這樣我的軍隊就被擊敗了。

第二天，上完了語文課，我們班就多出了許多象棋比賽的場地，我和一個同學pk，但是他的馬后炮一招制勝，所以我就敗了。我又來另一個地方，這里，房主和我大戰(zhàn)十二場，房主都敗了。

上課鈴響了，我把象棋都收了起來，我覺得，今天很開心，古人的發(fā)明真是太好玩了，我想，古代人這么聰明，我們是不是也要加把勁，爭取超過古代人呢？

所以我們小學生要為祖國這個大家庭造出更美好的東西，爭取在這個幸福的年代展現(xiàn)自己的才華。

寫下棋的作文 篇6

自從上一次贏了哥哥一局后，我對自己的棋藝決心信念大增。

上午，閑得無聊。我不由自主地主動挑釁哥哥：“哥哥，下棋不？上次贏了你，這次我還要贏你。而且這次，我要讓你輸?shù)眯姆诜?、無地自收留，讓你感覺到連四年級的小朋友都打不外。來呀，來罵我呀！”

哥哥氣不打一處來：“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。你別給我狂啊，小伙子。輝煌誰都有，別拿一刻當永久。”

“可惜你就是不頂用?！?/p>

最后，哥哥接受了我的挑戰(zhàn)。一開始，哥哥仍是有些自得：“小伙子，在下棋這一塊，你還不是我的對手，你就等著認輸吧?！?/p>

哥哥先動相，我則動炮。哥哥再動馬。我說：“哥哥，你怎么這么喜歡動這幾個，你又不是沒有別的棋。只要你用了這幾個棋，基本上都是輸，這一次可能要輸?shù)酶鼞K?！?/p>

“你管得著嗎？我愛動什么棋就動什么棋，連天神都攔不住我?！?/p>

哥哥先動炮，我猜一定是想雙炮將軍。我故意先不妨，繼承動我的兵。哥哥看我不妨，說：“陽濤，你肯定有鬼?！?/p>

等我將軍之后，我的陣收留起效了。我哥呢，還沒來得及將軍，不外也就一步之遙。我就要“死”了的時候，他先一步“死”了。假如他用士吃我是兵，我的炮會殺了他的將。假如他用將吃兵，我的車就會殺了他的將。就這樣，我勝利了。

經(jīng)由這一次，我懂得了：做人不能驕傲，不能像關(guān)羽那樣，會丟掉荊州的。下棋也講究擒賊先擒王，這樣才能更快鎖定勝利。

寫下棋的作文 篇7

我曾做過挺多令自己后悔的事，但其中最后悔的絕對是放棄學習國際象棋。

我開始學棋的年紀比較小，大概5歲左右。那是幼兒園大班的時候，當時我對這個東西極其喜歡，一連學了3年左右。媽媽很支持我下棋，所以即使學業(yè)繁忙，她還是督促著我，不讓我落下國際象棋的課。

漸漸的，也不知道為什么，我開始對這項體育運動厭倦了?；蛟S是因為這一特長無法方便地向別人展示。我對下棋的態(tài)度慢慢變得冷淡，甚至有些排斥。即便如此，我還是上一段時間，停一段時間地學著，斷斷續(xù)續(xù)本身已經(jīng)糟透了，我在課堂上的心卻還幾乎永遠都靜不下來。因此，這段時間我的收獲甚微。

直到有一天，外公得知我在學國際象棋。其實，他并不是很了解我平時的學習狀況，可他還是勸說我不要學棋。雖然他搬出的理論很奇怪，但畢竟還是正好符合我當時的心意。所以令我更動搖了。

于是，剛上五年級時我堅定地在外公的支持下拒絕繼續(xù)學習國際象棋。媽媽雖然很詫異，但還是尊重了我的選擇。

我十分后悔自己做出的決定，可是現(xiàn)在，我就算想再學也不太可能了。拳不離手，曲不離口，下棋也是一樣。長時間不練習就會生疏。而最近的一局棋也提醒著我棋藝的明顯退步。如果當初選擇堅持，或許我可以更有動力地繼續(xù)學下去。在未來，我也可以更有毅力地去堅持做其他事。

現(xiàn)在，初二的學習任務絕對比以前任何時候都繁重得多。原先有時間學卻偏偏放棄，如今想繼續(xù)又沒時間了，實在令人懊惱。

因此，既然有理想，何不堅持？

寫下棋的作文 篇8

我和一塊玩的小朋友學會了下象棋，“馬走日，象走田，車走直線，炮翻山”。

今天下戰(zhàn)書有幸和我老爸下象棋，這可是我期待已久的事了。我們迅速地擺好棋子，一場紙上的廝殺開始了，爸爸從爺爺那里學來的招數(shù)可是不少，我一點都不能忽視，要小心提防。紅先黑后，我駕起當頭“炮”，爸爸上了一步馬，我同心專心想沖過楚河漢界，向爸爸步步緊逼，表面上我覺得殺的爸爸手忙腳亂，實在老爸是以守為攻，布置陷阱。我正為我的小勝沾沾自喜時，一不留神，我的“車”被老爸困住了，我極力的想殺出重圍，可仍是無濟于事。接著馬、炮也讓爸爸殺了，哈哈小子：“你一連失去了幾個大將，看我把你的：”車、馬、炮“殺的人仰馬翻，可要小心呢！”我有點不服氣，板著臉說道：“你盡管放馬過來”。我失去了幾員大將以后，對方的士氣上來了，我保住了這個丟了那個，就這樣廝殺了幾個往返，我的棋子幾乎所剩無幾了，我只好眼睜睜地看著我的大將、小卒們一個個“為國捐軀”，最后只能拱手相讓城池。

經(jīng)由下這盤棋我從中得到里一個啟示，虛心使人提高，驕傲使人落后，驕兵必敗的道理，所以以后不管做什么事，都要引認為戒。

寫下棋的作文 篇9

我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、游泳、下圍棋等。其中，我最喜歡下圍棋。

剛讀二年級不久，就在校門口收到許多學圍棋的傳單。于是，我跟媽媽說：“我想去學圍棋?！眿寢屗斓卮饝?。

第二天，媽媽帶我去報名，圍棋老師先教我“叫吃”、“逃跑”。所謂“叫吃”，就是把對方堵得只剩最后一口氣。“逃跑”就是當你只剩最后一口氣時，你要往氣多的地方跑。

接著我們就開始下棋了。我先“叫吃”老師，老師“逃跑”，我們兩個只剩下最后一口氣。這時都被“叫吃”了。我開始認真思考：是先救自己，還是吃對方？最后決定，吃掉對方。于是我把老師的一顆棋吃了。這樣，我就多了一口氣。我想：這樣就能反敗為勝。沒想到老師竟然用了一種走法吃了我的一顆棋，結(jié)果打成平手。老師告訴我這叫“叫吃后吃棋”，我這才恍然大悟。

在老師的指導下，現(xiàn)在我的棋藝日有長進，很多時候我還贏過棋院的圍棋高手。相信在不久的將來，我一定能當上專業(yè)級別的棋手。

學圍棋不僅豐富了我的課余生活，還讓我增長了不少見識，懂得“勝不驕，新起點；敗不餒，發(fā)奮追”的道理。我愛你圍棋！

寫下棋的作文 篇10

女兒最近剛學會下五子棋，總讓人陪她玩。晚飯后，女兒做完功課，走到正在看書的姥爺身邊說：“姥爺，陪我玩會兒五子棋吧。”

我閑來無事，也就坐下看棋。老少二人，你長一步，我擋一遭；我長一子，你堵一下，下得聚精會神。一會兒，女兒下出兩條線上各兩個棋子的“上風”，假如在相交點上再放一子的話，那兩條線上就都是三個棋子，父親要輸了。不知父親是否看到了這樞紐的一步。我剛想提醒，女兒發(fā)話了：“觀棋不語真正人。”

我只好作罷。父親看著棋，思索了一會兒，走了另一步棋。女兒搶著把那樞紐的一步棋子放上，興奮地說：“姥爺，您輸了。您看我兩條線上都是三個子，您堵我哪條，我另一條都能成為五個子?！迸畠赫f著就想重開一局。父親趕快攔住了女兒：“你這不是兩條線都才三個子，還沒連成五個嗎？我再看看，還有沒有拯救的可能。”

父親說著長了一步三個子，由于已經(jīng)是四個棋子了，女兒先擋了步。父親又長了一步三子，女兒又堵了一下，如斯反復了幾回，父親終于下出先成五子的局面，反敗為勝。看著本來要贏的棋結(jié)果輸了，女兒撅起小嘴不興奮了，“明明該我贏的棋，怎么會是這樣！”

父親摸著女兒的頭說：“你就是太急于求勝，沒有留意到對方，這可不行。實在良多事也像下棋。只在意自己，不了解對手，肯定要吃虧的。不要自己取得一點成績就沾沾自喜，也許就在這時，別人已經(jīng)遇上來了。反過來，當碰到難題時，只要堅持一下，勝利就在前面?！?/p>

寫下棋的作文 篇11

今天吃過晚飯，爸爸又來叫了：“我的兒子喂，快來老爸陪下棋?！蔽矣职β晣@氣的走過來，說：“老爸呀，你是不是得了‘象棋狂喜癥’??！每天都要下棋?！薄靶『⒆硬欢蛣e瞎說，下象棋，可以動腦筋，開發(fā)智力哩！”“原來如此啊！”我邊說邊擺棋盤，我和老爸就展開了“殊死搏斗”，來拼個“你死我活”。

老爸棋子擺好，我和他就開始了廝殺。我挺兵，你飛象，我跳馬，你來炮，我的馬直沖你的營地，你的炮殺入我的陣營。我和老爸，真是走的難舍難分，鹿死誰手都還不知道呢！我的車，馬，炮三大高手重重出擊，殺的老爸的營地只剩下一些老弱殘兵；老爸也不甘示弱，只用了兩顆棋子就殺的我的陣營一下子就慌了手腳，不知如何是好。最后我們都只剩下了“老王”了，其余的都還有什么呢？最后，我們以打平的形式來結(jié)束這場戰(zhàn)斗。以后每次老爸贏的時候，他就用一俗語來概括，那就是“姜還是老的辣”，我贏他也用一句俗語來概括“蔥還是嫩的香”啊。

你瞧瞧我的老爸，唉！真是一個“象棋癡迷狂”??！

寫下棋的作文 篇12

人生路上每一件事都值得我們?nèi)ニ伎?，就算微不足道，也蘊含著做人的道理，一如下棋。

那天，我找朋友下軍棋。

朋友笑呵呵地說道：我選紅子，蘇聯(lián)紅軍嘛！

請便。我不屑一顧地說。

兩軍嚴陣以待，紅軍先走，朋友將一顆紅子移開。我一看，樂了。這不是送死嗎？這么不會下呀！我派右翼主力向空缺處突擊。我軍黑棋勢如破竹，敵軍紅子的營、連、排之類的小棋子，被我如碾連螞蟻般殺得屁滾尿流。

此時，微涼的輕風吹拂著我，我感到是那么的愜意。這棋，我是贏定了。我氣定神閑地想。我的棋子在對方陣營掏出來一個凹型，仿佛已經(jīng)看見了勝利的曙光。我的行軍如一把鋒利的刀刃，直插敵腹！可此時的我萬萬沒想到，一場使我元氣大傷的戰(zhàn)斗即將打響。

朋友詭異一笑，緩緩說道：此戰(zhàn)我敗了。我心想：那肯定的！于是，我仍在人家的陣營中亂打?？膳笥巡粍勇暽卣{(diào)完了棋子，與我展開了消耗戰(zhàn)。真是茍延殘喘！可是，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的包圍圈在縮小，每縮小一格，就有我方士兵陣亡。我領(lǐng)著軍隊嘗試突圍，可是鄰居的軍隊好似一堵墻，而我的進攻猶如以卵擊石。

突圍無望，我只好調(diào)遣援軍。無論我如何兩側(cè)夾擊，都是徒勞無功。我軍的主力幾乎全被殲滅，我惱羞成怒，準備像德軍二戰(zhàn)一樣，打一場哈爾科夫反擊戰(zhàn)。不料。朋友剛好借招拆招，使了一招暗渡陳倉之計，我軍瞬間一潰千里，我再也無力回天，嗚呼哀哉！

痛定思痛。此戰(zhàn)雖輸，但我還是贏得了一個道理。這棋如同人生一般，你一開始走得很順暢，但是千萬不要驕傲。否則你將會功虧一簣，甚至會走向最終的毀滅。所以，我們要不囿于譽，不恐于誹，就會越來越強大。

寫友善的作文收藏

撰寫作品能有助于我們塑造個人形象和品牌，同時也能更加深入地認識自己的特點和性格。那么，如何才能寫出一篇出色的文章呢？為了幫助大家更好地理解這個問題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意編輯了一份簡明易懂的“寫友善的作文”，希望能對你有所助益。請隨意閱讀，祝愿你受益匪淺！

寫友善的作文【篇1】

陽光明媚，天氣晴朗，有一只藍色小鳥落在電線上，驕傲地抖了一下翅膀。另一只小鳥也飛來，它展開翅膀時卻打到了第一只小鳥。第一只小鳥非常不滿，它嚷嚷：“你不知道先來后到嗎？”話音未落，另一只小鳥馬上反駁：“憑什么，這又不是你的地盤?！钡谌恍▲B飛落下來，對第一只小鳥喊道：“這塊地盤，我也有一份！”第一只小鳥啞口無言，氣得臉都漲紅了。很快一群小鳥落在電線上，熱火朝天地吵了起來。

突然，一位不速之客大鳥飛來了，大鳥笑容可掬，親和友善地向小鳥們招了招手，說：“我們交個朋友吧！”小鳥們有的捧腹大笑，有的模仿呆頭呆腦的大鳥，縱然如此，大鳥還是飛到了小鳥的中間。電線被壓彎了，小鳥們都滑到了大鳥旁邊，嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在抗議大鳥。

一只小鳥用尖尖的嘴巴用力地啄了一下大鳥的腳趾，大鳥一下就掉了下去，但它的腳倒掛在電線上。旁邊的兩只小鳥詭異地對視了一下，開始啄大鳥的腳趾，大鳥痛得嗷嗷叫。它們瘋狂地啄，大鳥的腳趾一根一根地松開，就在大鳥快要落地的時候，小鳥們覺得有點不對勁，正當它們想要停下時，可為時已晚，大鳥平安無事地落在地上，小鳥們被彈飛了出去。

一片片羽毛飄散在空中，一團團小肉球落了下來，小鳥們一看自己就恨不得往地上打一個洞，鉆進去，小鳥們一溜煙跑掉了，大鳥看得哈哈大笑。

這部影片在歡笑之余，令人深思。我想起了一句名言“君子和而不同，小人同而不和”。小人就是小鳥，它們對待大鳥很不友善，而君子就是大鳥，它懂得和小鳥和諧友善地交往。

寫友善的作文【篇2】

今天下午，第一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課。

到了教室，我的同桌謝宇凡問我：“你的涂色工具和素描本帶了嗎？”這時，我大叫一聲：“天哪！我忘記帶涂色工具了！這可怎么辦呀，這節(jié)課可是要交作業(yè)的，沒有涂色工具，我要怎樣才可以交作業(yè)呢？”這時，剛好打了上課鈴,我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)，沒過多久，老師便從門外走了進來。

“怎么辦呀，怎么辦呀！老師都來了，這下，我肯定完蛋了?！蔽易匝宰哉Z道。這時，看到我在自言自語的葉文浩問道：“你怎么了？”我傷心的回答他：“我的涂色工具沒有帶，可這節(jié)課就要交作業(yè)了，怎么辦呀！”“沒有關(guān)系，我借你，在我這借涂色工具，隨便你怎么用?！彼f著把工具遞給我?！爸x謝你愿意幫我！”我心里的一塊石頭終于落地了?！安挥弥x，我們都是同學，幫助你，應該的。”他微笑著。這時，我的`眼睛里充滿了感激的。

葉文浩可真是一個既友善又樂于助人的同學?。?/p>

寫友善的作文【篇3】

“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@是《三字經(jīng)》里的開篇句。友善不但是人的一種自覺行為，友善而且是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時代祖國的花朵，更要時刻遵守并付諸行動。

記得有那么一次，我與一位朋友一起乘坐1路公交車去無為寺塔公園玩。等了不久，公交車就來了，我們一起上了車看見車上只剩下兩個座位，我們坐好之后公交車就徐徐啟動了，剛開出站臺沒多久又緩緩的停了下來。哦！原來是一位抱著嬰兒的中年婦女??！公交車又緩緩啟動了，我看著那位一手扶著欄桿、一手抱著嬰兒的阿姨，心中默默地想到這樣的一幅畫面：公交車司機突然來了個急剎車，阿姨沒站穩(wěn)的話，有可能會一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒，我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱贊我，坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指，我不好意思的笑了，露出了友善的微笑。

是??！如果我們這個世界人人都沒有友善的心態(tài)，世界就不會如此光明；如果我們這個社會人人都沒有友善的行為，社會就不會如此和諧。社會主義核心價值觀要求個人要友善。正是因為有很多很多友善的個人努力付出友善的行為，這個世界才會充滿愛，這個社會才會那么美好！

寫友善的作文【篇4】

有一天，我們正在做看拼音寫詞語練習。一不小心，我寫錯了一個字，這下可糟糕了！因為我前一晚剛好用完了修正帶，本想著早上到校門口小店買一個的`，不巧小店沒貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時候，有一只手慢慢地伸了過來，手里正握著我最需要的修正帶?！敖o，借你用一下吧?！彼p輕的說?！爸x謝你！”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳，讓我沒了后顧之憂，做起題來仿佛如魚得水，毫無阻礙。

又有一次，數(shù)學老師布置了一項課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看，像在云里霧里，根本沒有思路。眼看著下課鈴就要響了，我還是毫無頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時一個聲音傳了過來：“還是想不出來嗎？來，我來教你吧?！彪S著他細心的講解，我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看著他，心想：“沒想到我的同桌還是很聰明的呢！”

你看，我的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢？聽了我的介紹，你是不是也想要一個這樣的同桌了呢？

寫友善的作文【篇5】

寬容，是愛心的傳送；是智者的寧靜；寬容，仿佛春花燦爛，猶如秋月豐盈。寬容，是碧海萬里，給心靈以無限輕松；寬容，是宇宙無垠，送他人以美好風景。寬容是信賴的途徑，是理解的橋梁。無需金縷玉衣，寬容，便是對友人最寶貴的回贈。何必千言萬語，寬容，便是對犯錯者最有力的支撐。寬容是一種風范，一種智慧，一種力量。學會寬容，這是人生的一項課程；讀懂寬容，這是人生的又一風景。

古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人，自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓遵奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部份，并且視為育人律己的一條光輝準則。寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準的尺度。與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。

寬容是一種風范。它是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一個議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥眩y道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機會，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。寬容是一種力量?？档抡f：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眲e人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把他當作降溫的空調(diào)吧。它一定會產(chǎn)生無窮的力量。

寬容是一種智慧。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程雪茄潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可以讓你保持清醒冷靜的頭腦，做事更周全；可以激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，拼發(fā)出生命的潛能。對你的嘲笑，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，能增加你的爆發(fā)力。寬容磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒，讓你充滿智慧，淡定從容的面對人生的種種困難。

寬容不等于懦弱，也絕不是縱容。這是在用愛心凈化世界，而決不是含著眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持著不斷被打斷的平衡，而是人世間永恒的愛與被愛。投之以桃木，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠；播種在泥土中，他便長出春芽。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

世界上最寬闊的.東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。學會寬容吧，讀懂寬容吧！學會忍耐、學會忘卻、學會諒解、學會瀟灑。

寫友善的作文【篇6】

朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就天然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很希奇，但他們都住在每個人的心里，還常常出來走走，用身上的刺讓你肉痛，又友善地擁抱讓你暖和。

良多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最激昂大方、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣以為，友善的存在是由于朋友的存在，而朋友的存在是由于糊口的寂寞，于是我們不中斷尋找，不中斷詢問，不中斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，于是，很天然我們就成了朋友了。

然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，天然的，這樣的情誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們專心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，仍是目生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼承走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，目生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

寫友善的作文【篇7】

友善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。友善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。

一個國家的強盛，離不開精神的支持；一個民族的進步，有賴于文明的發(fā)展。中華民族的偉大復興，不僅要在經(jīng)濟發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。這就有必要讓我們做到敬業(yè)、誠信、友善。

什么是友善呢？

友善是一種品格，也是對人的態(tài)度。忠厚傳家久，積善有余慶，友善是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

記得中國古時候有這樣一個故事：一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑燈行走的盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣狻Ｒ晃浑p目失明的盲人，他根本就沒有白天和黑夜的概念，他也看不到高山流水，桃紅柳綠的大千世界，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈豈不可笑？于是苦行僧便問：你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈呢？盲人說：現(xiàn)在是黑夜，我聽別人說在黑夜里沒有燈光的映照，那么到了黑夜?jié)M世界的人都和我一樣是盲人，所以我點燃了一盞燈。

苦行僧若有所悟地說：原來你是為別人照明了。但盲人卻說：不，我是為了我自己?？嘈猩读恕Ｃと司従彽卣f道：你是否因為太黑而被他人所碰撞？苦行僧說：是的，我剛才還被兩個人撞了一下。盲人深沉地說：我就沒有，雖讓我雙目失明，什么也看不見，但我挑了這盞燈，既為別人照明了路，也更讓別人看見了我。這樣，他們就不會因為看不見而撞到我了。

苦行僧頓時恍然大悟：我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛也會看見我。

盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候幫助他人其實就是在幫助自己。這就更說明了一個人，只有心懷坦蕩、友好善良、善待他人，才能獲得他人的理解，從而讓自己的生活隨著善待他人、幫助他人后得到的快樂慢慢變的幸福。

為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，為實現(xiàn)自己的人生價值無數(shù)時代楷模為我們作出了榜樣。我們這一代人肩負著時代賦予的使命，我們要從自己做起，揚起友善的風帆！

寫友善的作文【篇8】

在這次五天的軍營中，班里出現(xiàn)了許多團結(jié)友善的事情，我就來說幾件事吧！

第一件事是，在準備回家的前一天中午，窗戶外面正下著大雨，二零一宿舍的女生因為想家而大哭起來了，宿舍里有兩個女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來。，我們沒有哭的女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來了那么多天，誰能不想呀！你們?nèi)绻倏尬揖腿ジ嬖V教官了”。我們幾個還給她們講了許多笑話，最后他們也不哭了。

第二件事是，我們班里的高赫宣不會洗衣服，我們班幾個女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會了，并且讓她自己再洗幾件。

第三件事是，我和同學一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒有一點皺紋呢！

哈哈“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話一點都不假。

寫友善的作文【篇9】

一縷金燦燦的陽光透過樹枝，將千萬束溫暖灑向人間，亮在眼上，暖在心里。哦！趁陽光正好，微風不燥，讓自己成為冬日的暖陽，用友善之舉催開欲成長的新芽！

你是冬日的暖陽

那是一年寒冬，干枯的樹木顯得格外的悲傷。我每周六都要去上補習班，風雨無阻。那天飄著鵝毛大雪，我裹著圍巾，讓雪花落在我的發(fā)梢上，顯得格外俏皮，凄美。公交車一如既往地送我上課，然而，等到下課時，我卻望見了那熟悉的身影，哦！是媽媽！你甜甜地笑了起來：“雪下大了，我怕你冷，來給你送外套，快穿上吧?！蹦阋琅f那般和善，可我卻熱淚盈眶，冰冷的心一瞬間融化！我看見你那滄桑的臉上出現(xiàn)了皺紋，雪花落在你的發(fā)梢上，那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水，那般深情充滿憐愛，你的耳朵被凍得赤紅，淡淡的嘴唇抿了抿，臉上的笑容甜甜的，你輕輕牽起我的手，拉著我向前走！那一瞬的感動一直在我內(nèi)心被定格，哦，媽媽！你是那冬日的暖陽環(huán)抱我心！

你是秋日的天空

記得那是一個凄涼遼闊的深秋，我們正在上體育課，在操場上練習跑步。突然間，我只覺眼前發(fā)黑，胸口發(fā)悶，嘴唇顫抖，額頭上冒出豆粒大小的汗珠，雙腿發(fā)軟，沒有一絲力氣，我如一灘被腐蝕的爛泥癱倒在地上。就在這時候，我身旁的你！只是和我一樣高的你！奮不顧身地拉起我，將我的手臂環(huán)向你的肩頭，你半拖半抱，拼盡全力的拉扯著我向前，一路拖到醫(yī)務室。我的意念如游絲般微弱，但我聽到了耳邊風流逝的“刷刷”聲，聽到了你震之山河的喘息聲。你把我扶到病床上，我永遠不會忘記我低血糖后睜開眼睛的那一刻，你用雙手抹著頭上的汗水，你那雙清澈的眸子所散發(fā)出來的驚喜的光芒！那晶亮的顏色在蔚藍的天空下熠熠閃光！我笑了起來，內(nèi)心溫暖無比，我的好朋友吶！我的身旁是你的善良！是那的清澈遼遠！

你是夏季的雨露

那年盛夏，是梔子花開得最爛漫的一年。我告別了陪伴我的校園，心中泛起一陣心酸和苦澀。你卻叫我到辦公室，一雙充滿智慧的眼睛暖暖地望著我：“同學錄上老師留言那一欄，你一直讓我寫上，現(xiàn)在我寫好了，你拿去吧。”我一臉吃驚，驚喜地看著老師，興奮地回答：“謝謝老師！”“你是優(yōu)秀的，老師相信，只要你努力，就會有光明的未來！”老師那遒勁瀟灑的筆跡有著我熟悉的剛毅和堅定。我的淚水止不住的流下來，如一串斷了線的珠子，劃過臉頰，淌在嘴里，咸咸的。六年了，老師把我從一個嘰嘰喳喳的小姑娘變成一個優(yōu)秀的少女，歲月，帶走了我的童真與青澀，教會了我成長；歲月，帶走了一張張笑臉，讓回憶定格在那一瞬間；歲月，帶走了老師的青春容貌，帶走了她的心血，一去不復返！我輕輕翻開同學錄，上面那熟悉的漂亮鋼筆字，“笑到最后才是最甜的！”?。±蠋?，你如同夏季的雨露，滋潤我干涸的心靈，老師，我不會辜負你的期望！

你是春季的眼睛

那一年的春天，姹紫嫣紅，無限美好。春的氣息是芳草的清香，是花朵的嬌艷，是柳梢拂過臉頰，是公交車上的你！那天我乘公交車去書店，車上人群擁擠，我瘦小的身軀被夾雜在人群之中，好像某個大人的小女兒。就在這時，一位年輕的大哥哥，突然間起身，“小妹妹，你坐下吧?！蔽乙荒樏Ｈ?，公交車的一個緊急剎車，讓搖擺不定的我猛地一歪，你立刻扶住我，我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下，沖我擺擺手，微微一笑，示意我沒事，你那明亮的眸子里散發(fā)出朝氣蓬勃，你的嘴角流露著倔強，你的身影是春天里最清澈的一只眼睛！哦，你是我最陌生的熟悉，是春日中的生機勃勃！

善待他人，揚帆遠航

回首自己的成長道路，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己一直游走于友善的邊緣！陽光透過池水，水面上波光粼粼，與陽光交相輝映。雖然也曾憧憬過未來，也怕后來沒有結(jié)果。但是，善待自己，善待他人，一個友善之舉，就能給他人帶去溫暖的春天！給他人一個友善的微笑，用善良的愛心擁抱世界！用美好讓自己始終走在友善的邊緣，繼續(xù)啟程，揚帆遠航！

寫謝謝的作文收藏

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寫謝謝的作文 篇1

“鮮花張開小喇叭，她真誠地感謝細雨:‘是你把我滋潤得這般美麗俊俏?！氂觊W動著動人的眸子說：‘你得先感謝春風，是她，教會我奉獻和友愛’……”讀到這首詩，我想對我親愛的媽媽說：“謝謝您，媽媽，是您教會我做人的道理——誠實?！?/p>

從我呀呀學語到蹣跚學步，從步入幼兒園到升入小學，永遠伴隨在我身邊的是您，親愛的媽媽。媽媽，我在您充滿愛的海洋中成長：在我遇到挫折時，您會鼓勵我，在我傷心時，您會安慰我，在我快樂時，您又會為我歡呼……

給我印象最深的事是媽媽教我做人一定要誠實守信。記得那是一個星期六的下午，媽媽出門辦事去了，臨走時囑咐我在家好好溫習功課，做完回家作業(yè)，我一口答應?？蓩寢屒澳_出門，我就迫不及待地扔下手中的筆看電視去了。由于電視太吸引人了，時間一分一秒地過去，我卻渾然不知。不知不覺中，我突然聽見窗外“嘟”一聲汽車鎖門的聲音，連忙意識到媽媽辦事回來了，慌忙扔掉手中的遙控器跑回房間做起功課來。媽媽走到我房中，問：“怎么還沒做完，看電視了嗎？”我故作鎮(zhèn)靜地說：“沒有呀！我看了好一會兒書呢！”媽媽沒多問回到自己房間，看見電視上閃動著的.畫面，不聲不響地走過來，頓時臉變得是那么的嚴肅?？粗鴭寢尦聊谋砬?，我知道事情不妙，原來是我慌亂中忘關(guān)電視機了。我慚愧地低下了頭，臉紅到了耳根，心虛地不敢和媽媽對視。這時，媽媽知道我也認識到錯了，溫柔地拍了拍我的頭，心平氣和地說：“媽媽不是不讓你看電視，但你做完作業(yè)再看，心里不是更踏實嗎？況且，今天媽媽最失望的不是你看了電視，而是你不誠實，撒謊。論語中有句古話‘人而無信，不知其可也。’就是說做人要講信用，如果不講信用，真不知道他怎么可以在社會上立足。安安，以后可不能再這樣了，做人最基本的道理就是要有誠信?！蔽疑钌畹攸c了點頭，心里想道：我一定讓誠信伴我共成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”。親愛的媽媽，謝謝您對我的愛，我沐浴在您愛的陽光下，一定會茁壯、健康地成長！

寫謝謝的作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵看温牭竭@句詩，我都會想起您——魏老師。

您對所有人都很嚴厲，但是因為那一件事，使我改變了對您的看法。

那 是一個初春，小草剛露出點點嫩芽時，雪又紛紛揚揚地下了起來。我來到學校，坐在座位上讀語文書。突然，感到肚子不舒服，一陣翻江倒海的翻騰感從胃里傳來。 我感到一陣惡心，彎下腰，吐了出來。我病怏怏地趴在桌子上。這時，您來了。您俯下身，關(guān)切地問：“你沒事吧，董詩怡？”說著，拿出紙巾給我擦了擦嘴。接著 您扶起我，將我送到辦公室。辦公室里的暖氣讓我精神了一點。您又去接了杯溫水，遞給我，并說：“喝吧，喝了暖暖肚子，肚子就舒服些了?！蔽医舆^杯子，輕輕 地說了聲：“謝謝您?！蹦f：“不用謝，這是我應做的。”您讓我在這冰天雪地里，感到了溫暖。

還有一次，在下課時，我拿著杯子去熱水房接水，杯子搖來搖去，我只好用手扶住它。就在這時，一個小男孩從旁邊沖了過去，擦了一下我的胳膊肘，我的手搖了一下，開水流到了我的手上。我拿著水杯趕回教室，我的好朋友一看，呀，起了水泡。她急忙叫來了您。您一看，就趕快找牙膏,沒有牙膏，您就對我的好朋友說：“先用冷水冰一下，我去買藥膏。”說著就沖進了風雪之中。過了一會兒，您帶著滿身的雪花回來了，手里還拿著一瓶藥膏。您說：“快抹上吧?！蔽铱粗?，我的眼睛一熱，淚水涌了上來。老師，謝謝您！

寫謝謝的作文 篇3

在我們家里，最勞累的就是奶奶，她不僅要照顧爺爺，還要照顧我.

她每天早晨把我叫起床，如果我不起來，她就會拿起手機播放很刺耳的鬧鐘，我不得不起來。我起來后，奶奶就去做早飯，奶奶提前一天就會問我想吃什么。香噴噴的早餐出來了，我狼吞虎咽地吃完，背著書包就走，奶奶馬上跑到門口說；“親親，慢點走，莫摔的！““哦，好的，我不會摔！拜拜！“

有一次，奶奶在黃花照顧爺爺，聽到爸爸說我發(fā)燒的事情，馬上買了藥乘著114回到了一中。六十多歲的奶奶氣喘吁吁地爬上七樓，脫了鞋，馬上就去泡藥，把藥喂進我嘴里后，關(guān)切地問；“你怎么感冒的，是打被窩啵！“把我安定以后，奶奶才回房間休息。

這就是爰我的奶奶，她勤勞而又樂觀！我要真心地謝謝您，我最敬爰的奶奶！您如春天的花朵一樣，讓我的世界更美麗；您如夏天的冰淇淋，讓我們倍感涼爽；您如秋天的果實，讓我們看到了豐收的喜悅；您如冬天的棉襖，讓我們感受到了家的溫暖！謝謝您，奶奶！

寫謝謝的作文 篇4

論不是謝謝的“謝謝”

你看到這個題目，一定會覺得很奇怪，那就繼續(xù)聽我說吧！

當今社會，語言已成為人類最重要的溝通工具，這個話是越來越動聽了，越來越“美麗”了。就像一只滿肚肥腸的豬硬給加上“瘦子”的名號，這些話聽起來會高興，但之后呢，又是無盡的傷心。

舉個例子，古時候的王公大臣哪一個不是不是說的“客客氣氣”的，就像盜了別人的雞還要討得別人的贊揚黃鼠狼給雞拜年，是何居心？最終還不是蒙蔽了主公的雙眼，自取滅亡嗎？

而現(xiàn)在，這種“好聽”的話很多了，早已蓋過了那些忠言逆耳的話，從古至今，朝廷日益更新，導致那些王朝滅亡的原因是什么？是文臣武將不夠忠肝義膽？是君王的暴虐行為？是奸臣的反叛之心？我想最根本的就是君王、文臣武將們不懂“水能載舟，也能覆舟”的道理，是平常的良民用自己的雙手、汗水表現(xiàn)出對國的中心，對君王統(tǒng)一天下最高的謝禮，仍不能換來君王的勤政愛民，不能感動那些可憐的君王。那些樸實的行為難道不比那些“好聽”的話更令人感動嗎？

回到原題，“謝謝”二字是很客氣，很禮貌，但這是不是發(fā)自內(nèi)心的呢？恐怕誰都不能保證，而那些用行動用心靈表示感謝的人，可能是更加彌足珍貴的吧！

再次，我講一個與我有關(guān)的真實事例。我姥姥和姥爺?shù)氖聝骸＠牙殉商鞌?shù)落姥爺，這不是對他最好的呵護最高的愛嗎？還要忍受別人說自己“惡婆娘”的話。要不是這樣，姥爺能戒煙嗎？姥爺成天老老實實做事，被姥姥罵從來不吭聲，這曾被人叫做“妻管嚴”的表現(xiàn)是姥爺軟弱嗎？是逆來順受嗎？這更是用“謝謝”的另一種方式向姥姥致謝呀！

所以現(xiàn)在，你們明白了嗎？真正的謝謝并不是掛在嘴邊的，而是在心靈深處。

寫謝謝的作文 篇5

老師，您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。把自己的青春和時間都給了我們。謝謝您，老師！

謝謝您，老師！老師，您陪伴了我們四年之久，讓我們從一年級無知的小孩子，到了四年級擁有很多知識的青少年。老師，您就像天上的雨水，灌溉著我們；您就像一盞路燈，照亮了我們前進的方向。老師，您辛苦了！

謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？一年級的時候，我們識字不多，是您帶著我們一個字一個字地讀；那時候，我們也不會寫字，是您握著我們的手，一筆一劃地寫著，寫著……

謝謝您，老師！一年級時，我們會的題也不多，是您耐心地，不厭其煩地給我們講解。那時，一股暖流流入我的心中啊！

謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？記得有一次，那是一次考試。我空了題，還做錯了好多題。您把我叫到了辦公室批評了一頓，可是我一點也不生氣，因為我知道，您批評我是為了讓我下次更好的記住，不要再犯這種低級錯誤。

謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？那天，我們新學習了一個成語“水滴石穿”，告訴我們不要半途而廢，要堅持，不能灰心。水只要堅持，總有穿破石頭的時候。我記住了意思，可是我把“水滴石穿”的“滴”寫錯了，老師批評了我，我記住了它該怎么寫。

老師，看見您我有種說不出的感謝，一股暖流在我的心中流淌。

老師，千言萬語化作一句—謝謝您，老師！