撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告。

當(dāng)我們的任務(wù)完成后,我們都需要做好撰寫報(bào)告的準(zhǔn)備，報(bào)告中引用的數(shù)據(jù)應(yīng)反復(fù)檢查，不要出現(xiàn)客觀錯(cuò)誤。書寫一份優(yōu)秀的報(bào)告你了解多少？欄目小編為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“撿垃圾實(shí)踐報(bào)告”的內(nèi)容，希望這些資料能夠?qū)δ阌袔椭Ｄ愠晒Γ?/p>

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告 篇1

海邊撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

一、引言

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，而在海邊撿垃圾更是一項(xiàng)切實(shí)可行的行為。鑒于此，我選擇了一次海邊撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)，并將在本報(bào)告中詳細(xì)記錄這次經(jīng)歷。

二、活動(dòng)概況

這次活動(dòng)是由當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織組織的，活動(dòng)地點(diǎn)位于一片美麗的海灘。我們一行志愿者共有30人，短暫的培訓(xùn)后，我們身著鮮艷的馬甲，手持環(huán)保袋，分成小組開始行動(dòng)。

三、實(shí)踐過程

1. 垃圾分類

首先，我們被告知垃圾應(yīng)該按照不同的類別進(jìn)行分類?？苫厥瘴?、廚余垃圾、有害垃圾以及其他垃圾應(yīng)該分開處理。這樣的分類有利于環(huán)保人員的后續(xù)處理工作。

2. 搜尋海灘

隨后，我們分成小組開始搜尋海灘上的垃圾。起初，我以為海灘上應(yīng)該不會(huì)有太多的垃圾，但當(dāng)我開始仔細(xì)觀察，才驚訝地發(fā)現(xiàn)海灘上零零散散地散落著各種垃圾。塑料袋、破碎的玩具、煙蒂、飲料瓶等等，各種各樣的垃圾將美麗的海灘弄得丑陋不堪。

3. 沙灘清理

我們穿梭在沙灘上，細(xì)心地將垃圾撿拾起來，并放入環(huán)保袋中。垃圾并不比我們想象的少，垃圾數(shù)量讓我們驚嘆不已。撿拾過程中，我們互相鼓勵(lì)、配合，使整個(gè)過程更加高效。

4. 深入海灘清理

隨著我們往海灘深處走去，垃圾越來越少，海灘也變得更加干凈。然而，我們并沒有停下來。我們將目光轉(zhuǎn)向了海浪沖刷不到的地方，探索出更多被遺留的垃圾。在巖石間，卷曲在淺海邊的塑料袋，以及被海浪卷走的各種塑料碎片，我們都一一將其撿拾并清理掉?？吹胶┞謴?fù)清潔，我們臉上洋溢著滿意的笑容。

四、收獲與感悟

1. 了解垃圾對(duì)環(huán)境的危害

通過這次活動(dòng)，我們對(duì)垃圾的數(shù)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。垃圾不僅會(huì)給海洋生物帶來威脅，也會(huì)破壞美麗的海灘風(fēng)景。因此，我們應(yīng)該牢記保護(hù)環(huán)境的重要性，從自身做起，減少垃圾的產(chǎn)生。

2. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在清理的過程中，我們彼此協(xié)作，互幫互助。團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我們更加高效，也加深了我們之間的友誼。在需要頂住海風(fēng)、扛著沉重垃圾袋的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一心，共同完成任務(wù)。

3. 盡己所能，傳遞環(huán)保意識(shí)

我們每個(gè)人都應(yīng)盡己所能，傳遞環(huán)保的意識(shí)。我們要在自己生活中減少用塑料袋，勤于分類垃圾，鼓勵(lì)身邊的人加入環(huán)?；顒?dòng)。只有大家的共同行動(dòng)，才能讓世界變得更美好。

五、結(jié)語

通過參與海邊撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)到了環(huán)保工作的艱辛，也深刻認(rèn)識(shí)到了大家的力量是無窮的。保護(hù)環(huán)境不是一次性的行動(dòng)，而是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的任務(wù)。我將繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，為我們美麗的海灘和海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量。期望通過我們的共同努力，讓未來的海灘更加干凈、美麗、宜人?！網(wǎng)wW.yJs21.Com 幼兒教師教育網(wǎng)】

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告 篇2

高中撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

隨著人們生活水平的提高，城市垃圾也越來越多。而隨著城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境污染問題也愈發(fā)嚴(yán)重。在這樣的背景下，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源已成為全球共同的使命。在中國，近年來，保護(hù)環(huán)境和倡導(dǎo)文明城市已成為政府和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，我和我的同學(xué)一起參加了高中撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，希望通過自己的努力，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文明做出自己的貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐過程

為了更好地參加活動(dòng)，我們提前做好了準(zhǔn)備工作。首先，我們了解了垃圾分類的知識(shí)，知道了不同類型的垃圾應(yīng)該如何分類處理。然后，我們準(zhǔn)備了相關(guān)的工具和設(shè)備，這些設(shè)備包括垃圾袋、工作手套、抓垃圾夾等。最后，我們分成若干個(gè)小組，在負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)下開始了撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)城市中垃圾的數(shù)量之多，讓人驚訝。我們發(fā)現(xiàn)了成堆的塑料袋、廢棄的煙蒂、空飲料瓶等等，這些垃圾污染了我們的城市，不僅給我們的生活帶來了危害，更影響了城市的美觀。因此，我們十分認(rèn)真地開始清理工作，有時(shí)候我們會(huì)感到辛苦，但我們知道，只有通過我們的努力，才能有一個(gè)更美好的城市。

實(shí)踐過程中，我們不僅清理了城市區(qū)域的垃圾，還經(jīng)常與周圍的居民交流溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性以及垃圾分類的意義。通過與居民的交流，我們得到了許多有益的建議，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了家庭垃圾分類的潛在問題，因此我們開始進(jìn)行了更深入的調(diào)查和探討，并爭取更多人加入到我們環(huán)保行動(dòng)中來。

三、實(shí)踐收獲

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲了許多，不僅加深了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文明的理解，在實(shí)踐中我們還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。我們明白了每一個(gè)人都應(yīng)該為城市環(huán)境和社會(huì)文明做出貢獻(xiàn)，而每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也可以產(chǎn)生重大的影響。我們相信只有每一個(gè)人都能從自身做起，才能讓我們的城市越來越美好。

四、結(jié)語

這次撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)和社會(huì)文明的重要性，更加堅(jiān)定了我們?yōu)橹^斗的信念。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，只有垃圾分類到位，才能更好地改善我們的城市環(huán)境。希望未來有更多人加入我們的行列，為環(huán)境保護(hù)和城市文明做出更多的貢獻(xiàn)。

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告 篇3

高中撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

1. 立項(xiàng)背景與目的

隨著城市的發(fā)展，垃圾處理成為了一個(gè)重要的問題，如何減少垃圾污染對(duì)環(huán)境和生態(tài)造成的影響，成為了社會(huì)各界關(guān)切的重要問題之一。對(duì)于高中生而言，如何認(rèn)識(shí)垃圾問題的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，是優(yōu)化人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。因此，本實(shí)踐項(xiàng)目旨在通過組織高中生參與撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親身感受垃圾問題的嚴(yán)重性，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而推廣和普及健康環(huán)保的理念。

2. 實(shí)踐過程

2.1 籌備階段

我校先是在家長會(huì)上宣傳該實(shí)踐項(xiàng)目，向社會(huì)發(fā)出了招募志愿者的號(hào)召。在得到家長和學(xué)生的積極響應(yīng)后，我們展開了實(shí)踐項(xiàng)目的策劃工作。主要包括確定實(shí)踐方式、時(shí)間、地點(diǎn)等。我們決定準(zhǔn)備以下實(shí)踐活動(dòng)：

（1）實(shí)踐方式：撿垃圾。

（2）時(shí)間地點(diǎn)：在周末或節(jié)假日的上午進(jìn)行，地點(diǎn)為學(xué)校周圍和鄰近的公共區(qū)域。

（3）實(shí)踐對(duì)象：學(xué)校學(xué)生。

2.2 實(shí)踐實(shí)施階段

在活動(dòng)當(dāng)天，我們召集了參與實(shí)踐的學(xué)生，讓他們按照陣地劃分的方式進(jìn)行垃圾清理工作。各組之間相互協(xié)調(diào)、互助，使得垃圾清理得非常干凈?；顒?dòng)期間，我們注重宣傳環(huán)保理念，讓學(xué)生們明白垃圾污染對(duì)環(huán)境和人類的危害，以及如何減少垃圾污染的方法。此外，我們還邀請(qǐng)了相關(guān)機(jī)構(gòu)的工作人員來為學(xué)生們做一些環(huán)保知識(shí)的講解，并對(duì)學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了記錄和評(píng)估。

3. 實(shí)踐成果

通過此次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到垃圾污染的危害性，在實(shí)踐中也體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，此次實(shí)踐活動(dòng)也讓學(xué)生們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如組織協(xié)作、互相幫助等技能。最終，學(xué)生們不僅得到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的磨練，在期間還確立了一個(gè)環(huán)保意識(shí)，學(xué)生們提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感，也得到了家長、老師和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。

4. 結(jié)論

本實(shí)踐項(xiàng)目通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾污染問題的嚴(yán)重性和環(huán)保意識(shí)的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們成長了很多，不僅增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，也推廣了健康環(huán)保的理念。這對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極意義，也對(duì)推動(dòng)社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告 篇4

高中撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

一、引言

垃圾污染是當(dāng)前全球面臨的重大環(huán)境問題之一。為了探討如何解決這一問題，提高公眾對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，我校高中生開展了一次撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)。

二、目的和意義

通過撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，我們旨在促進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)和增強(qiáng)，提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，加深對(duì)環(huán)境問題的理解，同時(shí)也提倡垃圾分類，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

三、活動(dòng)過程

1.策劃階段：根據(jù)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)要求和同學(xué)們的實(shí)際情況，我們擬定了實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃。我們選擇了一個(gè)周末的時(shí)間，先組織了一個(gè)小組進(jìn)行分工和討論，包括活動(dòng)地點(diǎn)、參與人數(shù)、活動(dòng)方式等。

2.宣傳準(zhǔn)備：為了引起同學(xué)們的重視和參與，我們開展了一系列的宣傳活動(dòng)，包括張貼宣傳海報(bào)、組織班級(jí)討論、舉辦知識(shí)講座等，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

3.實(shí)施過程：在活動(dòng)的當(dāng)天，我們提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，穿上統(tǒng)一的工作服和手套，分成小組開始撿垃圾。我們?cè)诠珗@、街道附近進(jìn)行了清理，將撿到的垃圾放在垃圾袋中，并分類處理。在活動(dòng)中，我們還在交流中發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)境問題，拍攝了相關(guān)照片，作為宣傳資料。

4.總結(jié)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了一個(gè)小組討論，總結(jié)了活動(dòng)的收獲和不足之處，并提出了改進(jìn)的建議。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是一次活動(dòng)的事情，而是需要長期的堅(jiān)持和努力。

四、實(shí)踐成果

1.環(huán)境清潔：通過這次活動(dòng)，我們清理了大量的垃圾，使周邊環(huán)境變得更加整潔，為他人提供了一個(gè)良好的居住和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.環(huán)保宣傳：活動(dòng)過程中，我們向路人和群眾宣傳了環(huán)保知識(shí)，提高了公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注。

3.同學(xué)們的成長：通過參與這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，提高了自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)了合作，培養(yǎng)了勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。

五、感想與體會(huì)

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。保護(hù)環(huán)境不是一次性的事情，而是需要每個(gè)人都行動(dòng)起來，從小事做起，改變自己和身邊的人的行為習(xí)慣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有通過長期的宣傳和教育，才能真正形成大家共同的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣。

六、改進(jìn)建議

1.加大宣傳力度：通過多種渠道，如海報(bào)、講座、社交媒體等，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，提高公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.增加活動(dòng)頻率：定期組織撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注度。

3.加強(qiáng)垃圾分類教育：在學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類在學(xué)校和社會(huì)的普及。

七、結(jié)語

通過這次撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量。希望我們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)可以啟發(fā)更多的人關(guān)注環(huán)境問題，共同建設(shè)美麗的家園。

撿垃圾實(shí)踐報(bào)告 篇5

高中撿垃圾實(shí)踐報(bào)告

近年來，環(huán)境問題日益引起人們的關(guān)注，環(huán)境保護(hù)已然成為了全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，為了加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳與實(shí)踐，我校在此次演講比賽中選取了我的演講題目：從我做起，見證愛的力量，講述經(jīng)由高中撿垃圾實(shí)踐報(bào)告中的一切成長經(jīng)歷與得到的教訓(xùn)。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，城市中的垃圾越來越多，無處可放，變得不堪。而這些垃圾往往是一些人們?cè)谏钪械氖Ｓ辔锲罚鼈儽緫?yīng)該被妥善處理掉，但是由于種種原因，它們卻被拋棄在了大街小巷，這不僅嚴(yán)重污染環(huán)境，而且破環(huán)了城市的形象。于是，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，一隊(duì)108人參加了本校的“高中生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告大賽”。

參加此次活動(dòng)，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)個(gè)人的身體素質(zhì)產(chǎn)生了很好的鍛煉，而且更重要的是在環(huán)境保護(hù)意識(shí)上得到了有效的提升。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，在環(huán)保方面做到了“從我做起”，協(xié)助市政府和公眾一起共同建設(shè)美麗的家園。我們克服了困難和挫折，相信群策群力、齊心協(xié)力從而取得了最終勝利。

在活動(dòng)中，我們撿垃圾有條不紊，不僅力求不留死角，而且充分考慮了垃圾分類問題，將垃圾按照可回收物、有害物品和其他垃圾進(jìn)行不同的分類。此次活動(dòng)過程中，我們注意到并記錄了一些感人的畫面，例如路邊溪流污染、小區(qū)公共設(shè)施被濺上咖啡與食物殘?jiān)龋@些畫面是我們行動(dòng)的目的和動(dòng)力。

記得有一次，在餐飲店清理一片角落時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一堆糖果包裝袋，背后印有“幸福麻煩你——午餐后請(qǐng)自查口腔衛(wèi)生”。這一畫面深入了我們的靈魂——保持自身衛(wèi)生干凈，也是保持周邊自然環(huán)境干凈的必要條件。

此次撿垃圾實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)，讓我們通過實(shí)際行動(dòng)感受到環(huán)保的真諦，大大提升了我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們不再被單純的美麗所迷惑，而是會(huì)從實(shí)際行動(dòng)中尋找美麗，從自己做起，從身邊人做起，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，共同合作，關(guān)愛自然環(huán)境，建設(shè)美好家園。

在此次活動(dòng)結(jié)束后，我們希望能以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，認(rèn)識(shí)垃圾處理帶來的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境成本，推動(dòng)每個(gè)人從日常生活小事做起，呼吁每個(gè)人共同保護(hù)環(huán)境。

最后，我們強(qiáng)烈呼吁大家，一并前來行動(dòng)，讓我們一起保護(hù)自己的家園。讓我們從自己的身邊做起，給自然一份依靠，給未來一份希望，造福于我們的家園，讓我們共同見證愛的力量，用實(shí)際行動(dòng)讓環(huán)境變得更加美好！

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學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

小編精心籌劃了“學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告”，在日常學(xué)習(xí)與職場環(huán)境中，報(bào)告的運(yùn)用是相當(dāng)常見的。一般來說，大部分的報(bào)告都是對(duì)過去的回顧及總結(jié)，具有一定的參考價(jià)值。該如何遵循報(bào)告的規(guī)范格式呢？以下是我們?yōu)楦信d趣的你提供的一些建議。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇1

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是本次學(xué)生撿垃圾活動(dòng)的一名參與者，今天，我在這里向大家述職報(bào)告。

作為一名學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)習(xí)，還要關(guān)注環(huán)境保護(hù)。環(huán)境的好壞不僅關(guān)乎我們自身的健康，也關(guān)系到我們的未來和家園的未來。為了更好地宣傳環(huán)保理念和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們深入社區(qū)、學(xué)校等公共場所，開展學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活的不良影響。比如，垃圾不僅在短時(shí)間內(nèi)污染了空氣、土壤和水源，更加長遠(yuǎn)的影響是會(huì)導(dǎo)致自然生態(tài)失衡，從而影響我們的生活和健康。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)絕大部分的垃圾都是不可降解的塑料袋、飲料瓶等。如果我們不加以處理和回收利用，這些垃圾將隨處可見，不但影響環(huán)境美觀，還可能導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞。

在這次活動(dòng)中，我們一共撿了很多垃圾，每當(dāng)我們看到一處干凈整潔的場所，都能感到自己的付出是值得的。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，而且也提高了我們自主清理垃圾的能力和素質(zhì)，讓我們更加懂得愛護(hù)環(huán)境，減少污染。

通過這一次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與環(huán)保行動(dòng)，在生活中要多次使用環(huán)保袋、垃圾分類、減少使用一次性塑料用品等，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳，讓更多人共同參與到環(huán)保事業(yè)中來。

最后，我衷心地希望大家都能愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美好。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇2

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、大家好！

我是興華中學(xué)的學(xué)生，我來給大家匯報(bào)一下我們學(xué)校開展的撿垃圾活動(dòng)。

在環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)的今天，垃圾污染已成為全球性問題。而作為未來的主人翁，我們身上的責(zé)任更大。在這樣的背景下，我們校園里的每位學(xué)生都要意識(shí)到自己的使命和責(zé)任，開始著手進(jìn)行垃圾分類、垃圾清理等行動(dòng)。

我們班級(jí)的同學(xué)們，自發(fā)組織了一次垃圾清理活動(dòng)，大家穿上了統(tǒng)一的校服開始了活動(dòng)。剛開始的時(shí)候，大家都挺興奮的，覺得這是一次機(jī)會(huì)可以跟著朋友一起出去活動(dòng)。但是當(dāng)我們走進(jìn)垃圾堆的時(shí)候，整個(gè)氣氛都瞬間變了。大家看到的是滿地的垃圾和蚊蠅的亂飛，真的非常讓人不舒服。

但是，我們沒有退縮。在老師的指導(dǎo)下，大家學(xué)會(huì)了如何分類和處理垃圾，也了解到了垃圾分類的重要性。我們從一個(gè)角落開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理起來，直到把學(xué)校的垃圾都清理完了。

經(jīng)過這次清理，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如道路兩旁有很多剛丟棄的飲料瓶和煙蒂，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的分類垃圾桶數(shù)量不足等等。我們把這些問題記錄下來，把意見提交給了學(xué)校，希望學(xué)校能增加分類垃圾桶、定期對(duì)校園進(jìn)行垃圾清理等。

這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，感受到了身為一名珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的地球人的責(zé)任。感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)的合作，讓我們能夠一步步走向環(huán)保意識(shí)更加強(qiáng)烈的未來。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇3

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我是XXX，今年已經(jīng)是中學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，非常榮幸能在這里向大家匯報(bào)我的一項(xiàng)志愿活動(dòng)——學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。

作為當(dāng)今社會(huì)的一份子，我們學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，聽說了我們城市舉行撿垃圾活動(dòng)的消息，我決定自己也要為環(huán)境保護(hù)盡一份力。

于是，我組織了一群志同道合的伙伴，準(zhǔn)備每周末進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，并且持續(xù)進(jìn)行了一整個(gè)學(xué)期。下面，我將用文字描述我們的活動(dòng)過程和收獲。

在開始之前，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，了解了垃圾分類的重要性和垃圾對(duì)環(huán)境的危害。同時(shí)，我們也擴(kuò)大了對(duì)公共空間衛(wèi)生意識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解到保持環(huán)境整潔對(duì)我們城市美化以及未來生活的重要性。

隨后，我們根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保要求制定了撿垃圾活動(dòng)的計(jì)劃和流程。每次活動(dòng)前，我們會(huì)提前聯(lián)系城管部門獲得活動(dòng)的許可。然后，我們會(huì)準(zhǔn)備好必要的工具和裝備，如垃圾袋、手套等，并確保所有參與活動(dòng)的成員都了解相關(guān)的安全知識(shí)和預(yù)防措施。

活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)選擇最需要清理的公共場所，如公園、學(xué)校周邊等。我們按照垃圾分類的原則，在撿拾垃圾的過程中，邊工作邊學(xué)習(xí)。我們討論如何正確的分類垃圾，如何再利用資源等等。

通過一學(xué)期的活動(dòng)，我們累計(jì)撿拾垃圾大約500袋，總重量達(dá)到了幾百千克。我們發(fā)現(xiàn)大部分撿拾的垃圾是可回收利用的，包括廢紙、塑料瓶等等。這讓我們更加堅(jiān)信，垃圾分類不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以為社會(huì)節(jié)約資源。

除了垃圾歸類和清理，我們還與社區(qū)居民進(jìn)行了溝通交流。我們向他們宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并教育他們垃圾分類的方法和好處。通過和居民的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于環(huán)保的認(rèn)知程度有待提高，而我們作為學(xué)生感到有責(zé)任有義務(wù)普及環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。

這項(xiàng)志愿活動(dòng)的開展不僅僅是我們個(gè)人的努力，離不開學(xué)校的支持和老師的幫助。我們向校方匯報(bào)了我們的計(jì)劃，并得到了他們的大力支持。學(xué)校提供了人力和物力支持，同時(shí)鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到環(huán)保志愿活動(dòng)中。我們非常感謝他們的支持和信任。

總結(jié)一學(xué)期的學(xué)生撿垃圾活動(dòng)，我不僅僅收獲了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。我們也將繼續(xù)堅(jiān)持參與環(huán)保志愿活動(dòng)，將環(huán)保的理念傳遞給更多的人。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇4

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

近日，我們學(xué)校組織了一場環(huán)?；顒?dòng)——“清潔校園，愛護(hù)環(huán)境”，我和我的同班同學(xué)們積極參與了其中。本次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境的重要性，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一天我們對(duì)學(xué)校內(nèi)外的垃圾做了一次全面清理。當(dāng)時(shí)我看到學(xué)校的庭院里到處都是被扔在地上的空瓶子、廢紙以及其他垃圾。面對(duì)這種情況，同學(xué)們沒有埋怨，而是主動(dòng)行動(dòng)起來，大家手持垃圾袋，對(duì)垃圾進(jìn)行撿拾。由于時(shí)間和人力的限制，我們并不能對(duì)地球上所有垃圾進(jìn)行清理，但是這次的環(huán)?；顒?dòng)為建立一個(gè)更健康的大環(huán)境提供了一個(gè)完美的開端。

第二天，我們舉行了公益分享會(huì)。在分享會(huì)上，我和我的同學(xué)們都進(jìn)行了簡單而精彩的演講，展示了我們?cè)诃h(huán)?；顒?dòng)中的成果和感受。這顯示了一種表達(dá)和合作的精神，無論我們是誰，都可以為保護(hù)我們的星球作出貢獻(xiàn)。

通過這次活動(dòng)，我也學(xué)到了一個(gè)重要的概念——垃圾分類。在活動(dòng)中，我了解到不同種類的垃圾需要不同的處置方法，例如廚余垃圾，干垃圾等等。在我家中，我們每個(gè)人都開始主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類，并將所有分類過后的垃圾送往最近的垃圾分類站。

總的來說，這次環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到了我們必須要保護(hù)地球，因?yàn)檫@不是一個(gè)單一的問題，而是一個(gè)全球性的問題。每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，通過我們的行動(dòng)帶給這個(gè)世界更多的美好。

在很多人都習(xí)慣于扔垃圾的世界里，這是一個(gè)戰(zhàn)勝自己和環(huán)境的積極表現(xiàn)。希望我們學(xué)校的這次環(huán)?；顒?dòng)不僅是一個(gè)暫時(shí)的紀(jì)念，而是經(jīng)驗(yàn)和方法的傳承，一種倡導(dǎo)環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)，結(jié)束亂扔垃圾的行為并進(jìn)化為更環(huán)保和更健康的社會(huì)。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇5

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX學(xué)校的一名學(xué)生，在過去的某個(gè)學(xué)期里，我參與了學(xué)校的環(huán)境保護(hù)志愿者活動(dòng)，擔(dān)任了撿垃圾的崗位。今天，我非常榮幸地站在這里，向大家報(bào)告我所參與的這項(xiàng)工作。

作為一個(gè)學(xué)生，我深知保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。在這個(gè)全球化時(shí)代，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的重要挑戰(zhàn)之一。然而，在我們所生活的社區(qū)或?qū)W校中，垃圾問題一直是困擾我們的一個(gè)重要方面。垃圾不僅污染了我們的環(huán)境，也對(duì)我們的健康造成了威脅。因此，我決定積極參與到學(xué)校的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來，為改善我們的校園環(huán)境出一份力。

在此期間，我每天都早早起床，穿上便于工作的衣物和手套，帶著垃圾袋和撿拾工具，來到學(xué)校的各個(gè)角落，進(jìn)行垃圾收集。可能有些同學(xué)會(huì)覺得這項(xiàng)活動(dòng)沒什么新鮮的，但是對(duì)我來說，這是對(duì)環(huán)境的一種貢獻(xiàn)，一種責(zé)任的體現(xiàn)。而且，通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。

首先，我意識(shí)到垃圾分類的重要性。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多未分類的垃圾，這給環(huán)境帶來了很大的危害。所以，我努力提倡垃圾分類，希望能夠引起更多人的關(guān)注和重視。

其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在撿垃圾的過程中，我和其他同學(xué)一起工作，互相幫助、互相支持，共同完成了任務(wù)。我們一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享工作方法，并通過合作解決了一些難題。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。

最后，我感受到了環(huán)保工作的意義。每次看到校園里潔凈明亮的場景，我都覺得這是我和其他志愿者的努力成果。我們的付出為整個(gè)學(xué)校帶來了一個(gè)更好的環(huán)境，為我們每個(gè)人的健康和幸福做出了貢獻(xiàn)。這種成就感是金錢無法衡量的。

通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境離不開每個(gè)人的努力。每個(gè)人都可以從身邊做起，從小事做起。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。只有這樣，才能真正改變我們的環(huán)境狀況，建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。

感謝大家的聆聽！我希望通過這次述職報(bào)告可以激發(fā)更多人關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同努力，改善我們的生活環(huán)境！謝謝！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇6

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

大家好，我是學(xué)生撿垃圾團(tuán)隊(duì)的成員之一，今天我很榮幸來到這里，向大家分享我們團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷和成果。

作為一名中學(xué)生，我們通常被要求只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就夠了，環(huán)保等社會(huì)問題看起來似乎與我們無關(guān)。但是，當(dāng)我們注意到身邊的垃圾日益增多，我們的環(huán)境也變得越來越污染時(shí)，我們決定行動(dòng)起來，成立這個(gè)撿垃圾團(tuán)隊(duì)。

首先，我想和大家分享我們的工作成果。在我們團(tuán)隊(duì)的努力下，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次垃圾清理活動(dòng)，把學(xué)校周圍的道路、樓道、操場等全面清理一遍。我們還開展了環(huán)保主題宣傳和教育活動(dòng)，講解環(huán)保知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。

通過我們的不懈努力，在課余時(shí)間里，我們撿到了許多垃圾，我們收集和清理的垃圾有塑料袋、煙頭、飲料瓶、紙張和食品包裝等。經(jīng)過我們的努力，我們的校園環(huán)境變得更加整潔，空氣也更加清新。

然而，我們的工作也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生參與的垃圾清理活動(dòng)數(shù)量較少，我們難以完全掌握垃圾清理和分類技能。此外，由于學(xué)生的行動(dòng)受到時(shí)間和空間等約束，我們很難覆蓋到所有的角落。雖然面臨著這些挑戰(zhàn)，我們依然堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持下去，我們的團(tuán)隊(duì)將會(huì)取得更好的成果。

最后，我希望通過這份述職報(bào)告，能夠引起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)橹挥形覀冃袆?dòng)起來，不拋棄不放棄，環(huán)保這條路才能夠走得更長遠(yuǎn)。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇7

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

我是一位來自學(xué)生自治組織的成員，也是一名參與了撿垃圾活動(dòng)的志愿者。今天，我很高興地向大家述職，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果。

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，垃圾日益增多，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，對(duì)人類健康和生態(tài)平衡都造成了巨大的威脅。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任，為構(gòu)建美麗校園、美麗社區(qū)、美麗城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為此，我們學(xué)生自治組織特別組織了一次撿垃圾活動(dòng)。這次活動(dòng)涵蓋了學(xué)校、社區(qū)和周邊街道，我們選定了時(shí)間、區(qū)域和志愿者，提前做好宣傳和準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)當(dāng)日，我們準(zhǔn)時(shí)集合，穿戴好防護(hù)設(shè)備和手套，分組進(jìn)入所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行撿垃圾。街道上、公園里、小巷里、校園內(nèi)，我們一邊撿垃圾一邊交流討論，感悟環(huán)境保護(hù)的重要性。我們發(fā)現(xiàn)許多地方都存在垃圾隨意扔放的現(xiàn)象，而且有些地方垃圾甚至有異味，非常影響學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此，我們格外認(rèn)真地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，包括煙蒂、飲料瓶、報(bào)紙等各種垃圾都不放過，力求清理干凈。

在活動(dòng)中，我們得到了許多社會(huì)各界人士的肯定和支持，也吸引了很多熱心市民的加入。

通過這次活動(dòng)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了“親自動(dòng)手、充分參與、盡力貢獻(xiàn)”的口號(hào)，更重要的是，我們樹立了正確的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的擔(dān)當(dāng)精神，掌握了一定的團(tuán)隊(duì)合作和社交技能。更重要的是，我們用實(shí)際行動(dòng)向周圍的人們傳遞了關(guān)愛和關(guān)心，倡導(dǎo)了保護(hù)、整治和利用環(huán)境的正確態(tài)度。

最后，我想說的是，保護(hù)環(huán)境事關(guān)人類的生存和發(fā)展，也是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。希望我們能夠持續(xù)地關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題，用自己的行動(dòng)，為美麗家園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇8

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX市某中學(xué)的一名學(xué)生，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我參與了學(xué)校組織的撿垃圾活動(dòng)，并造成了深遠(yuǎn)的影響。今天，我將向大家述職并分享我的所見所想。

作為一名中學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。每年，全球各地因?yàn)槔廴径馐芫薮蟮膿p失，而我們身處其中的城市也不例外。為了改善這一狀況，學(xué)校組織了一次撿垃圾活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們積極參與。于是，我應(yīng)邀加入，成為一名垃圾撿拾志愿者。

這次活動(dòng)讓我有了一次獨(dú)特的體驗(yàn)?；顒?dòng)當(dāng)天，我和其他同學(xué)來到學(xué)校周圍的公園和街道，開始了長達(dá)四個(gè)小時(shí)的垃圾撿拾任務(wù)。剛開始時(shí)，我并沒有意識(shí)到垃圾的多樣性和分布廣泛程度，但很快，我發(fā)現(xiàn)了人們隨意丟棄的垃圾幾乎遍布任何角落。街道上煙蒂、紙屑和塑料袋，公園里有各種各樣的塑料瓶和飲料罐等等。

在撿拾的過程中，我深刻感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害。垃圾不僅破壞了城市的美麗風(fēng)景，更對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。例如，塑料袋、塑料瓶等垃圾對(duì)土壤有害，會(huì)影響植物生長，甚至進(jìn)入水源，威脅動(dòng)物的生存。垃圾處理問題不僅是當(dāng)?shù)鼐用竦膯栴}，更是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。

除了對(duì)環(huán)境的反思，這次活動(dòng)也讓我思考到每個(gè)人的責(zé)任。垃圾問題是社會(huì)問題，但它源于個(gè)體的行為。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，妥善處理自己的垃圾，避免隨意丟棄，切實(shí)保護(hù)我們共同的環(huán)境。此外，教育也是解決垃圾問題的重要途徑。學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

通過這次活動(dòng)，我也收獲了很多。首先，我意識(shí)到自己的行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響，并自覺地改變了自己的行為方式。我會(huì)自覺垃圾分類，遵守垃圾處理規(guī)定，做一個(gè)環(huán)保的中學(xué)生。其次，我也感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。只有每個(gè)人都擔(dān)起自己的責(zé)任，才能共同守護(hù)我們的地球家園。

最后，我要感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們的城市會(huì)變得更加美麗，我們的地球會(huì)變得更加干凈。

謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇1】

在調(diào)研過程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問卷，回收390份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。

然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。在調(diào)查過程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾?！苯Y(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問題。如下圖所示：

1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報(bào)紙；4：玻璃器皿。

這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；

系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定；

系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會(huì)，沒有這種想法。

大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。

從人本質(zhì)上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即61.28%）認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：

1、大多數(shù)人不支持；2、垃圾分類后得不到妥善處理；3、形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4、其他因素。

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用?；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)？

1、信息來源：

我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店采取調(diào)查問卷及采訪形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值！

2、一些建議：

誠然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會(huì)討論的到一些建議是：

垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣；

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類：

同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。

每個(gè)家庭至少擺放兩個(gè)不同類型的垃圾桶。

總的說來，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇2】

大學(xué)生作為高學(xué)歷知識(shí)分子，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設(shè)者，大學(xué)生的生活理念和生活方式將對(duì)中國未來的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類回收利用的意識(shí)尤為重要。

1、調(diào)查對(duì)象：

2、調(diào)查方法： 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類處理調(diào)查》了解學(xué)生對(duì)于垃圾分類基本情形和情況。

三、調(diào)查結(jié)果分析

我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進(jìn)行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標(biāo)明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學(xué)校對(duì)學(xué)生指引垃圾分類的力度不夠大。以下就是我得到對(duì)相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果：

由此可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)垃圾回收知識(shí)的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì)關(guān)注相關(guān)方面的問題。但是，在校園里有多少機(jī)會(huì)能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會(huì)積極認(rèn)真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對(duì)垃圾回收方面的知識(shí)關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性，兵沒有把它當(dāng)成一種習(xí)慣或責(zé)任貫徹實(shí)施在日常生活中。

從這一項(xiàng)調(diào)查中，我們不難看出，多數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類回收知識(shí)并沒有專門的相關(guān)只是積累，這是由于一些對(duì)我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感和資源回收利用的意識(shí)，還是因?yàn)槲覀兊慕逃允贾两K缺乏對(duì)這方面的引導(dǎo)和教育？這不僅是對(duì)我們大學(xué)生自身的提問，也是對(duì)我們的教育體制的提問。我們是不是應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些，在我們的教學(xué)過程中多添加一些對(duì)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和對(duì)相關(guān)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀不是一句口號(hào)，可持續(xù)發(fā)展也不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識(shí)到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動(dòng)做的不太理想。究其原因，有三個(gè)方面：

①平時(shí)學(xué)習(xí)忙綠，沒有時(shí)間進(jìn)行回收工作；

②不知道如何處理分類回收的垃圾；

③懶得進(jìn)行分類回收工作。

三者分別在問卷體現(xiàn)中所占的比例為：x人、x人、 x人。這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以告訴我們，平時(shí)垃圾分類回收工作沒有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識(shí)的問題。因此，我們一方面要加強(qiáng)對(duì)垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo)，另一方面也要對(duì)回收知識(shí)和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。

1、校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理建議：

①宣傳階段 一項(xiàng)工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個(gè)過程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作，才能進(jìn)行有效的監(jiān)督和倡導(dǎo)，才能在整個(gè)校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時(shí)更新，對(duì)學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo)，以及多進(jìn)行一些以“環(huán)?！睘橹黝}的宣傳和教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)并參與到環(huán)保行動(dòng)中。如，學(xué)?？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)和講座。普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生垃圾回收利用的`意識(shí)。并且，學(xué)?？梢园堰@項(xiàng)工作與班級(jí)評(píng)優(yōu)聯(lián)系起來，定期檢察監(jiān)督，或把工作分配到各學(xué)院，加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣，把垃圾回收活動(dòng)由學(xué)生被動(dòng)接受變成主動(dòng)積極執(zhí)行。

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的。手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé)，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識(shí)的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲(chǔ)存，并等待回收利用的過程。即把同學(xué)們分類投放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲(chǔ)存，當(dāng)儲(chǔ)存量達(dá)到一定值時(shí)，學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要，但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。

在整個(gè)過程中應(yīng)遵循如下原則：

⑴以防為主，防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動(dòng)中可能遇到的問題和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費(fèi)；

⑵專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的參與性；

⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對(duì)意外事故的預(yù)測，預(yù)防和應(yīng)對(duì)水平，提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)過程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果，從而減少短期行為，持續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)活動(dòng)。

2、 盡量減少校園垃圾的建議：

在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時(shí)，也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做到減少垃圾的制造，因?yàn)橛行├闹圃焓菍?duì)資源的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號(hào)行距要縮??；物品循環(huán)用，跳蚤市場能淘寶；學(xué)長傳火炬，教科書本反復(fù)用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節(jié)約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復(fù)雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡單輕松，我們何樂而不為？

垃圾回收再利用活動(dòng)，從小的方面來說，關(guān)乎每個(gè)大學(xué)生的生活方式，從大的方面說，與環(huán)保事業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也任重而道遠(yuǎn)，需要每個(gè)人的熱情投入和積極主動(dòng)的參與。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇3】

1。提出的問題

現(xiàn)在xx市的人都在做垃圾分類的工作，走到哪里都有垃圾桶可以進(jìn)行垃圾分類。垃圾桶隨處可見，說明明xx人非常重視垃圾分類工作。但也有不少路人隨意扔垃圾。他們?yōu)槭裁催@樣做呢？可能大家對(duì)垃圾分類的理解還不夠深！我想我們也是。所以，通過這個(gè)綜合性的修煉活動(dòng)，我們要了解廢物能不能變寶，什么樣的廢物可以變寶，廢物如何變寶，變廢為寶有什么好處。

二、調(diào)查方法

1、采訪路人是否了解垃圾分類知識(shí)。

2.上網(wǎng)查資料。

3.去圖書館查閱相關(guān)書籍。

三．總結(jié)

垃圾可以變廢為寶。部分垃圾經(jīng)處理后回收直接使用。一些垃圾在回收利用后經(jīng)過分類、壓縮、變形和熔化，形成新的耐用品。垃圾可以變成新紙、新鉛筆、新陶器、新藝術(shù)品等。但有些垃圾是有害的，必須在垃圾填埋場進(jìn)行處理。變廢為廢，成為寶能美化環(huán)境，為人類做出重大貢獻(xiàn)。變廢為寶有很多好處。現(xiàn)在xx城迎來xx，變廢為寶可以減少垃圾，美化我們的城市。變廢為寶還可以節(jié)約社會(huì)資源，不再讓大自然哭泣，讓我們的城市獲得“衛(wèi)生城市”的美譽(yù)。為我們的政府省了很多麻煩。它也給了我們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。停止建造垃圾焚燒爐，讓我們的身體更健康。

原來垃圾這么值錢，所以我們要行動(dòng)起來，做好垃圾分類，一起建設(shè)美好家園！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇4】

受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

xx公園

受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對(duì)象交流，以或更多的信息。

xxx小區(qū)

受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們?cè)诩依?，在日常生活中的?xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對(duì)孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

大學(xué)xx新村的小食店

受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪問了解老板對(duì)不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇5】

大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?？我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫?，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流??！

我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召，將課本等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。

最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。

地球是我們共同的家園，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇6】

通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。

實(shí)踐過程：

8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。

雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：

固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。

垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。

垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。

細(xì)小固體廢物會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災(zāi)，蚊蠅孽生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機(jī)揮發(fā)性氣體就多達(dá)100多種，其中含有許多致癌致畸物。 而實(shí)行垃圾分類處理的意義又何在？

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水

平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬噸，城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1。16元/噸，是1979年的4倍。

目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。

此外，無論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存？

難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。

這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。有人曾經(jīng)把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源。讓我們到宣武區(qū)再生資源分揀站看一看，垃圾一旦回到應(yīng)有的位置，會(huì)有什么樣的用處？

每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是1200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片……我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇7】

一、問題的提出

如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識(shí)越來越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類這件事呢?我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類調(diào)查報(bào)告!

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類的好處。

2、哪些城市垃圾分類做得好。

3、問十個(gè)人知不知道垃圾分類是件什么樣的事?

4、問清潔工人有沒有把垃圾按可回收或不可回收來分?

三、結(jié)論

1、據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。

2、日本有家用分類垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子――每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格，寫著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾;一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾;一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。

3、只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家，就為環(huán)保出一份力!

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇8】

隨著我們生活水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步，我們產(chǎn)生的大量垃圾有了新的處理方式。廚房的垃圾，如菜葉、果核、剩菜等，可加工成肥料，或形成的沼氣可用于燃燒；我們用過的電視機(jī)、冰箱、汽車等含金屬垃圾經(jīng)過特殊處理后可重復(fù)利用，節(jié)約資源，綠色環(huán)保；我們產(chǎn)生的塑料垃圾也可以加工成新的。的塑料制品。這就是垃圾分類。這個(gè)詞在國外很常見，但在中國，實(shí)施起來并不容易。在國外，垃圾分類很詳細(xì)，比如廚余垃圾、危險(xiǎn)垃圾等。在國內(nèi)，我看到的垃圾只有可回收和不可回收兩類。垃圾分類也是如此。為什么不同國家之間存在差距？它有多大？有什么問題？

我們檢查了不同的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)很多社區(qū)沒有進(jìn)行垃圾分類。因此，我們開始對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行抽查和訪談。簡單問了幾個(gè)問題后，比如：你們有垃圾分類嗎？您對(duì)垃圾分類有何看法？你知道垃圾分類的作用是什么嗎？經(jīng)過一番詢問和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有的垃圾都因?yàn)槁闊┒鴽]有分類，即使他們想分類，社區(qū)也沒有可以分類的地方。大部分居民認(rèn)為垃圾分類的作用不大，能回收利用的垃圾只是少數(shù)。經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析研究，我們發(fā)現(xiàn)垃圾分類的實(shí)施并不是那么簡單。

為了更好地開展垃圾分類，我有以下幾點(diǎn)建議：一是給予相關(guān)指導(dǎo)，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們了解每一類垃圾的分類，讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到垃圾分類的作用和意義。二是相關(guān)環(huán)保部門要設(shè)置比較完善的垃圾分類設(shè)施，讓居民有地方分類垃圾。三是要改進(jìn)垃圾處理方式。垃圾分類后，不同的垃圾有不同的處理方法。焚燒或掩埋不是簡單快捷，而是要發(fā)現(xiàn)垃圾的經(jīng)濟(jì)效益。四是開展短期家庭收集，對(duì)收集到的垃圾進(jìn)行分類并定期回收。五是擴(kuò)大垃圾分類范圍，不應(yīng)局限于某一個(gè)地方。六是制定垃圾分類相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲打擊亂扔垃圾造成嚴(yán)重環(huán)境破壞的現(xiàn)象。

垃圾分類可以減少環(huán)境污染、變廢為寶、節(jié)約能源、減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量等，對(duì)我們未來的健康發(fā)展起到重要作用。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇9】

通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會(huì)垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。

一、實(shí)踐前期

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在20xx年x月x日我們就開會(huì)討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對(duì)象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2、外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問。

二、實(shí)踐調(diào)查

1、大學(xué)垃圾分類調(diào)查：

（1）受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

①xx公園

受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對(duì)象交流，以或更多的信息。

②xx小區(qū)

受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們?cè)诩依?，在日常生活中的?xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對(duì)孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

③xx小食店

受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪問了解老板對(duì)不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

2、后期數(shù)據(jù)分析處理：

在調(diào)研過程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)xx份調(diào)查問卷，回收xx份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占xx%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。

這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；

系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定；

系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會(huì)，沒有這種想法；

大約占x%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。

從人本質(zhì)上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時(shí)，大部分人認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：

1大多數(shù)人不支持；

2垃圾分類后得不到妥善處理；

3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；

4其他因素。

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用?；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)？

3、信息來源：

我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店采取調(diào)查問卷及采訪形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值！

三、一些建議

誠然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會(huì)討論的到一些建議是：

垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣；

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類：

同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。

每個(gè)家庭至少拜訪兩個(gè)不同類型的垃圾桶。

總的說來，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇10】

塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)：

一、調(diào)查研究

1、在xx路上，xx家門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了x次；中午扔了x次；而晚上則扔了x次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字；

2、在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒x個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個(gè)?！?/p>

3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了xx所。xx所的x叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：xx鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)x萬個(gè)左右；

4、工作總結(jié)去了新華書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法；

5、去了xx環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們xx鎮(zhèn)，每天有xx多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害；

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、熱門思想?yún)R報(bào)聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

四、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

三、“白色污染”的危害

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

四、行動(dòng)起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。

生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。

使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。

但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。

如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要加以勸止。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇11】

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)位于xx鎮(zhèn)xx大道27號(hào)，始建于1953年8月，于1985年8月易名為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生239人，下轄xx一個(gè)分教點(diǎn)，學(xué)生190人。有教職工33人，其中高級(jí)教師20人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園占地面積22833平方米，生均占地53平方米，建筑面積6912平方米，生均建筑面積16平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備較為完善，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的150米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場（xx分教點(diǎn)一個(gè)），2個(gè)籃球場（xx分教點(diǎn)一個(gè)）、2個(gè)羽毛球場和2個(gè)小型足球場（xx分教點(diǎn)一個(gè)），4張乒乓球臺(tái)，有適合低年級(jí)學(xué)生活動(dòng)場地。全校設(shè)置有21個(gè)教輔室和一個(gè)生物園，滿足了教育教學(xué)的需要。自花都區(qū)創(chuàng)建廣州市規(guī)范化學(xué)校后，我校校園布局更加合理，環(huán)境優(yōu)美、舒適，校園文化突出師生共建，體現(xiàn)人文精神，力求教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)特色。

近年來，我校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實(shí)有效開展垃圾分類工作，進(jìn)一步提升了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了環(huán)境建設(shè)工作步伐。

加大投資，先后完成了校園分類垃圾箱、8個(gè)班級(jí)分類垃圾桶的設(shè)置，保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了“公共垃圾處理及時(shí)，垃圾分類達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

根據(jù)本校實(shí)際，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)分發(fā)了分類垃圾桶，采用班級(jí)管理的機(jī)制，號(hào)召全體師生積極參與，維護(hù)好自己班級(jí)。開展生活垃圾可再生資源分類回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染。

專門成立了以校長王熾明為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會(huì)議，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確各個(gè)階段的工作內(nèi)容、具體要求和重點(diǎn)解決的問題，確保垃圾分類工作有序開展。

為動(dòng)員師生廣泛參與，通過校會(huì)、班會(huì)、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式，向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。

一是建立長效機(jī)制。成立了由3人組成的垃圾分類管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級(jí)垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學(xué)校每年提供必要的維護(hù)經(jīng)費(fèi)，建立了長效機(jī)制。

二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。建立了“領(lǐng)導(dǎo)包校園、室長包辦公室、班主任包班級(jí)”的垃圾分類工作網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每月最后一個(gè)星期五班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、知識(shí)競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，潛移默化地引導(dǎo)村民積極參與垃圾分類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)綠色家園，達(dá)到良好效果。

通過有效地開展垃圾分類工作，主要達(dá)到了以下幾個(gè)效果：

一是垃圾填埋量大大減少，降低了對(duì)環(huán)境的污染。原先我校的垃圾主要通過集中后焚燒、填埋的方法處理，對(duì)大氣和土壤均有一定程度的危害。隨著垃圾分類工作的開展，對(duì)可回收利用的垃圾重新進(jìn)行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環(huán)境變好了。

二是師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了。以前都習(xí)慣于將所有不需要的東西都做垃圾丟棄，經(jīng)過進(jìn)行垃圾分類之后，村民意識(shí)到其中部分垃圾可回收，因此除將不可回收的垃圾、廚余垃圾丟棄外，大部分紙張、金屬、玻璃等制品大部分被回收或者賣到廢品收購站。

經(jīng)過在師生當(dāng)中開展垃圾分類的宣傳工作、發(fā)動(dòng)學(xué)生回收可利用資源，綠色、低碳、環(huán)保的綠色新風(fēng)正在校園內(nèi)悄然生起。師生維護(hù)校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識(shí)明顯增強(qiáng)。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結(jié)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步依靠老師、發(fā)動(dòng)學(xué)生，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎(chǔ)上進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境。

對(duì)照《xx市學(xué)校創(chuàng)建社區(qū)垃圾分類示范基地達(dá)標(biāo)工作自檢評(píng)分表》，我校各項(xiàng)自評(píng)得分如下：組織管理10分，垃圾分類教育10分，節(jié)約資源教學(xué)7.5分，垃圾分類實(shí)踐25分，環(huán)境文化7.5分，創(chuàng)新項(xiàng)目8分，垃圾分類效果3分?？傇u(píng)分為71分。

通過自評(píng)，按照《xx市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為：xx鎮(zhèn)xx小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到區(qū)級(jí)垃圾分類示范基地標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)xx鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估、審議。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇12】

今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。由于同學(xué)們是親自參加的，所以匯報(bào)的非常有條理。本來以為農(nóng)村孩子在成績示范課上的表現(xiàn)不如城市孩子，但我對(duì)他們今天的表現(xiàn)很滿意。

本次活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了在線咨詢、看電視、采訪前輩、查閱課外書籍、走訪調(diào)查、實(shí)地考察、親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 、垃圾的危害、變廢為寶等都進(jìn)行了研究。全班分為五個(gè)小組，設(shè)趙旭斌、向立佳、高遠(yuǎn)、李雪健、張紅艷為組長，組織調(diào)研。

在開課上，大家了解了我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班一周高峰家庭產(chǎn)生的垃圾，以及我們學(xué)校每天產(chǎn)生的垃圾。通過了解和發(fā)現(xiàn)我們的日常生活中產(chǎn)生了大量的垃圾，我們?cè)O(shè)置了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題“生活中的垃圾”。然后我就放手了，讓學(xué)生們對(duì)我真正想研究的生活中的垃圾問題發(fā)表自己的看法。

同學(xué)們暢所欲言，最終在老師的指導(dǎo)下設(shè)置了本次活動(dòng)的五個(gè)分題，分別是垃圾的來源、垃圾的處理方式、垃圾的分類、垃圾的危害, 變廢為寶。然后我們所有的學(xué)生就開始自由分組，選擇他們最想學(xué)習(xí)的子課題，然后從組員中舉手投票給組長趙旭斌、向麗佳、高遠(yuǎn)、李雪健和張紅巖。然后，在組長的帶領(lǐng)下，各組成員在老師的指導(dǎo)下編寫了研究計(jì)劃，組員也建立了聯(lián)系卡?？吹剿麄兊姆e極，我真的很開心。

之后，學(xué)生們花了一個(gè)多月的時(shí)間參加研究活動(dòng)。老師還隨時(shí)了解學(xué)生的活動(dòng)情況，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。受試者在電話中互相交談，他們非常有活力。

在成果展示課上，組長首先介紹了小組的研究課題和分工，然后每個(gè)成員就各自的活動(dòng)進(jìn)行了說明。雖然他們的語言不是很精煉，但他們都在介紹學(xué)生的匯報(bào)過程中，感覺學(xué)生們真的很投入到活動(dòng)中，并記錄了自己的活動(dòng)。

通過本次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)垃圾的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解，從同學(xué)們了解垃圾的種類，了解垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護(hù)和社會(huì)實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。

通過互聯(lián)網(wǎng)、走訪調(diào)研、落實(shí)巡查等活動(dòng)，考察周邊環(huán)境，了解人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中存在的問題；進(jìn)而組織學(xué)生開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，讓孩子熱愛自然，理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自覺從身邊的小事做起，關(guān)注周邊、國家乃至世界的環(huán)境問題；提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告(錦集9篇)

在我們的職業(yè)生涯中文檔制作是一個(gè)必備技能，很多過來人都推薦我們有空多讀讀范文。對(duì)優(yōu)秀范文的借鑒是我們寫作時(shí)不可缺少的，一篇好的范文是怎么構(gòu)成的呢？小編精選出一篇非常有用的“學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告”來分享給大家。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇1

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

我是一位來自學(xué)生自治組織的成員，也是一名參與了撿垃圾活動(dòng)的志愿者。今天，我很高興地向大家述職，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果。

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，垃圾日益增多，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，對(duì)人類健康和生態(tài)平衡都造成了巨大的威脅。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任，為構(gòu)建美麗校園、美麗社區(qū)、美麗城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為此，我們學(xué)生自治組織特別組織了一次撿垃圾活動(dòng)。這次活動(dòng)涵蓋了學(xué)校、社區(qū)和周邊街道，我們選定了時(shí)間、區(qū)域和志愿者，提前做好宣傳和準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)當(dāng)日，我們準(zhǔn)時(shí)集合，穿戴好防護(hù)設(shè)備和手套，分組進(jìn)入所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行撿垃圾。街道上、公園里、小巷里、校園內(nèi)，我們一邊撿垃圾一邊交流討論，感悟環(huán)境保護(hù)的重要性。我們發(fā)現(xiàn)許多地方都存在垃圾隨意扔放的現(xiàn)象，而且有些地方垃圾甚至有異味，非常影響學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此，我們格外認(rèn)真地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，包括煙蒂、飲料瓶、報(bào)紙等各種垃圾都不放過，力求清理干凈。

在活動(dòng)中，我們得到了許多社會(huì)各界人士的肯定和支持，也吸引了很多熱心市民的加入。

通過這次活動(dòng)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了“親自動(dòng)手、充分參與、盡力貢獻(xiàn)”的口號(hào)，更重要的是，我們樹立了正確的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的擔(dān)當(dāng)精神，掌握了一定的團(tuán)隊(duì)合作和社交技能。更重要的是，我們用實(shí)際行動(dòng)向周圍的人們傳遞了關(guān)愛和關(guān)心，倡導(dǎo)了保護(hù)、整治和利用環(huán)境的正確態(tài)度。

最后，我想說的是，保護(hù)環(huán)境事關(guān)人類的生存和發(fā)展，也是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。希望我們能夠持續(xù)地關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題，用自己的行動(dòng)，為美麗家園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇2

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

大家好，我是學(xué)生撿垃圾團(tuán)隊(duì)的成員之一，今天我很榮幸來到這里，向大家分享我們團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷和成果。

作為一名中學(xué)生，我們通常被要求只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就夠了，環(huán)保等社會(huì)問題看起來似乎與我們無關(guān)。但是，當(dāng)我們注意到身邊的垃圾日益增多，我們的環(huán)境也變得越來越污染時(shí)，我們決定行動(dòng)起來，成立這個(gè)撿垃圾團(tuán)隊(duì)。

首先，我想和大家分享我們的工作成果。在我們團(tuán)隊(duì)的努力下，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次垃圾清理活動(dòng)，把學(xué)校周圍的道路、樓道、操場等全面清理一遍。我們還開展了環(huán)保主題宣傳和教育活動(dòng)，講解環(huán)保知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。

通過我們的不懈努力，在課余時(shí)間里，我們撿到了許多垃圾，我們收集和清理的垃圾有塑料袋、煙頭、飲料瓶、紙張和食品包裝等。經(jīng)過我們的努力，我們的校園環(huán)境變得更加整潔，空氣也更加清新。

然而，我們的工作也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生參與的垃圾清理活動(dòng)數(shù)量較少，我們難以完全掌握垃圾清理和分類技能。此外，由于學(xué)生的行動(dòng)受到時(shí)間和空間等約束，我們很難覆蓋到所有的角落。雖然面臨著這些挑戰(zhàn)，我們依然堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持下去，我們的團(tuán)隊(duì)將會(huì)取得更好的成果。

最后，我希望通過這份述職報(bào)告，能夠引起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)橹挥形覀冃袆?dòng)起來，不拋棄不放棄，環(huán)保這條路才能夠走得更長遠(yuǎn)。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇3

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

近年來，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)重，各國都在為減少垃圾、保護(hù)環(huán)境而努力。在這個(gè)大環(huán)境下，我和我的同學(xué)們也開始思考，我們能為環(huán)境做些什么。因此，我們自主組織了一項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)——學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們以自己的方式，盡可能地去清理校內(nèi)外的垃圾，以期為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

一、活動(dòng)內(nèi)容

為了讓整個(gè)活動(dòng)更加有序，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃和任務(wù)分配。首先，我們?cè)诎嗬锩孢M(jìn)行了宣傳，希望更多的同學(xué)能夠參與進(jìn)來。隨后，我們將整個(gè)活動(dòng)劃分成幾個(gè)區(qū)域，并根據(jù)參與的同學(xué)數(shù)量，進(jìn)行任務(wù)的分配。每個(gè)區(qū)域內(nèi)先進(jìn)行了一個(gè)深度清理，將校園內(nèi)的垃圾全部清除干凈，然后每兩三天進(jìn)行周維護(hù)，每周對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次大清潔。

此外，我們還在活動(dòng)中利用了校內(nèi)空置物品，比如空鐵桶、舊木板等進(jìn)行利用。我們將它們整理出來并放置在垃圾桶旁邊，方便同學(xué)們便利地將垃圾分類和丟棄。

二、活動(dòng)成果

在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們意識(shí)到每個(gè)人的力量非常重要，盡管我們的工作很小，但我們可以影響周圍的人，讓更多的人參與進(jìn)來，一起為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。在活動(dòng)結(jié)束后，我們花時(shí)間對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了散步，發(fā)現(xiàn)真的干凈了很多，在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我們共清理了超過1500公斤的垃圾，效果非常顯著。同時(shí)，我們還得到了校方和老師的肯定和支持，這也讓我們更有動(dòng)力和信心，繼續(xù)為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

三、收獲與反思

這次活動(dòng)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性，同時(shí)也讓我們了解到環(huán)保運(yùn)動(dòng)的不易。在整個(gè)過程中，我們遇到了不少困難，比如天氣、學(xué)業(yè)壓力等，但我們還是可以相互幫助，共同解決問題，找到更好的方法去完成任務(wù)。這次活動(dòng)，還讓我們更加深刻地理解了環(huán)保的本質(zhì)，它不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，還需要每個(gè)人的長期關(guān)注和參與。

總體而言，這次學(xué)生撿垃圾活動(dòng)，是一次非常有意義的體驗(yàn)。我們沒有做出了多么出眾的事情，但我們的努力和付出都是值得肯定和鼓勵(lì)的，我們將以此為動(dòng)力，繼續(xù)為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。（1011字）

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇4

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名來自xx學(xué)校的學(xué)生，在最近的一段時(shí)間里，我參與了學(xué)校的垃圾清理活動(dòng)，并且負(fù)責(zé)了一部分的撿拾工作。今天，我就想和大家分享我的這段經(jīng)歷，以此來呼吁大家關(guān)注環(huán)保，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

首先，我想分享一下我參與垃圾清理活動(dòng)的初衷。在我們生活的這個(gè)城市里，環(huán)境污染和垃圾圍城的現(xiàn)象是比較普遍的。走在街上，你隨時(shí)都能看到被遺棄的垃圾和污水。更可怕的是，這些垃圾和污水不僅會(huì)對(duì)我們的身體帶來危害，也會(huì)對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境造成破壞。因此，我認(rèn)為參與垃圾清理活動(dòng)是對(duì)自己和環(huán)境負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

在整個(gè)活動(dòng)中，我擔(dān)任了一部分的撿拾工作。我先是分配了一些工具，如手套、掃帚和抓鉗，并將袋子固定在身上，帶著同學(xué)們開始了撿拾工作。在撿拾的過程中，我們不僅僅是簡單地將垃圾撿起來，我們還需要進(jìn)行垃圾分類?？苫厥盏奈锲芬旁谝黄?，不可回收的物品要放在另外一個(gè)袋子里。這樣做不僅可以避免浪費(fèi)，還可以最大化地減少對(duì)環(huán)境的破壞。

通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我對(duì)垃圾分類和環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。以前，我認(rèn)為垃圾清理是政府和環(huán)保組織的責(zé)任，而我們只需要在日常生活中稍加注意就可以。但現(xiàn)在，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的環(huán)保責(zé)任。只有我們每個(gè)人都能從小處做起，才能最終保護(hù)好我們的環(huán)境。

最后，我想呼吁大家，不要等到環(huán)境出了問題再去拯救它。我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，關(guān)注環(huán)保問題，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。讓我們共同努力，讓我們的生活更加美好！

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇5

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是本次學(xué)生撿垃圾活動(dòng)的一名參與者，今天，我在這里向大家述職報(bào)告。

作為一名學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)習(xí)，還要關(guān)注環(huán)境保護(hù)。環(huán)境的好壞不僅關(guān)乎我們自身的健康，也關(guān)系到我們的未來和家園的未來。為了更好地宣傳環(huán)保理念和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們深入社區(qū)、學(xué)校等公共場所，開展學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活的不良影響。比如，垃圾不僅在短時(shí)間內(nèi)污染了空氣、土壤和水源，更加長遠(yuǎn)的影響是會(huì)導(dǎo)致自然生態(tài)失衡，從而影響我們的生活和健康。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)絕大部分的垃圾都是不可降解的塑料袋、飲料瓶等。如果我們不加以處理和回收利用，這些垃圾將隨處可見，不但影響環(huán)境美觀，還可能導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞。

在這次活動(dòng)中，我們一共撿了很多垃圾，每當(dāng)我們看到一處干凈整潔的場所，都能感到自己的付出是值得的。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，而且也提高了我們自主清理垃圾的能力和素質(zhì)，讓我們更加懂得愛護(hù)環(huán)境，減少污染。

通過這一次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與環(huán)保行動(dòng)，在生活中要多次使用環(huán)保袋、垃圾分類、減少使用一次性塑料用品等，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳，讓更多人共同參與到環(huán)保事業(yè)中來。

最后，我衷心地希望大家都能愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美好。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇6

尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我是一名中學(xué)生，很榮幸能在這里向大家述職。我的述職主題是“學(xué)生撿垃圾”。

作為一名環(huán)保志愿者，我和我的同伴們經(jīng)常會(huì)在周末去清理學(xué)校周圍的道路，清理垃圾。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了環(huán)保的重要性，也了解到了垃圾在我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的影響和危害。

首先，不公正的垃圾處置方式會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。垃圾固體污染是導(dǎo)致城市環(huán)境污染的主要原因之一。垃圾散落在街上，不僅影響人們的觀感，而且會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味，還會(huì)吸引大量的蒼蠅和蚊子等有害生物，對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮挠绊?。此外，垃圾不?dāng)投放還會(huì)污染地下水，造成水體污染，從而影響人們?nèi)粘５纳詈徒】怠?/p>

其次，我們也受到了垃圾的影響。如今，垃圾對(duì)我們的影響越來越大，尤其是對(duì)學(xué)生。中國學(xué)生是垃圾最大的制造者之一，我們生活中產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也非?？捎^。在校園里，如果有一些同學(xué)習(xí)慣性地亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，也會(huì)讓習(xí)慣不好的行為越來越多，對(duì)我們的成長和健康造成非常不良的影響。

為了解決垃圾的問題，在我們周圍采取一些措施顯得尤為重要。眼下，化解垃圾威脅需要我們每個(gè)人的努力。而我們學(xué)生可以為此做很多事情，比如，我們可以在校園內(nèi)主動(dòng)將自己未使用的文具捐贈(zèng)給需要的同學(xué)，同時(shí)我們也可以在飲食中減少用餐支出。這種做法在各個(gè)方面都是劃算的——不僅可以避免塑料污染、減少饑餓，還可以節(jié)約不必要的支出。為了環(huán)境的健康，更可以在課余時(shí)間組織同學(xué)一起進(jìn)行垃圾收集工作，對(duì)我們未來的生活有巨大的推動(dòng)作用。希望我能得到評(píng)委的認(rèn)可和支持，讓我們共同為一個(gè)更美好的未來而努力。

以上就是我對(duì)“學(xué)生撿垃圾”這個(gè)主題的文章，希望得到大家的支持。當(dāng)然，這僅僅只是對(duì)于環(huán)保工作中的一個(gè)小小方面，我們要徹底樹立環(huán)保意識(shí)，才能更好地維護(hù)我們的家，讓我們的未來走得更遠(yuǎn)。非常感謝大家的聆聽！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇7

尊敬的校長、老師們：

我是一位來自xx學(xué)校的學(xué)生，今天我很榮幸能夠站在這里，向大家述職。近日，我們學(xué)校開展了一項(xiàng)“清潔校園行動(dòng)”的活動(dòng)，我參與其中并擔(dān)任了撿垃圾的志愿者。在這個(gè)過程中，我感受到了許多，今天我想向大家分享我的學(xué)習(xí)收獲和感悟。

首先，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾的嚴(yán)重影響。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們校園里垃圾的種類非常繁多，紙箱、塑料瓶、煙蒂、糖果紙、果皮等等，這些垃圾的存在不僅影響了校園的整潔，而且也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染和破壞，對(duì)我們的健康也不利。因此，撿垃圾不僅是一種行動(dòng)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們的環(huán)境，為了自身和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活空間。

其次，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的重要性。志愿服務(wù)是無償?shù)?、自愿的奉獻(xiàn)行為，但這種奉獻(xiàn)行為卻能夠?yàn)樯鐣?huì)、為人民做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多同學(xué)、老師都自愿參與其中，他們常常是一邊撿垃圾，一邊大聲喊著“讓我們一起來保護(hù)我們的校園吧！”，這種愛護(hù)環(huán)境、志愿服務(wù)的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，在志愿服務(wù)的過程中，每個(gè)人都能夠盡自己所能，共同完成一個(gè)目標(biāo)，這種力量是無比強(qiáng)大的，也讓每個(gè)參與的人感到振奮和自豪。

最后，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保教育的重要性。我們學(xué)校在開展這次活動(dòng)的過程中，不僅是給學(xué)生一個(gè)校園干凈的環(huán)境，也是讓每個(gè)學(xué)生了解到了垃圾分類、廢物利用、環(huán)境保護(hù)等重要的知識(shí)和概念，這些知識(shí)不僅僅是普及，更是需要我們每個(gè)人都去貫徹落實(shí)。環(huán)保教育也是我們學(xué)習(xí)工作中無時(shí)無刻不在進(jìn)行的，我們要時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高我們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力，為我們的家園、為我們的國家和人民作出自己的貢獻(xiàn)。

總之，在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，不僅是撿回了一顆顆垃圾，更是獲得了一份份寶貴的收獲，這些收獲將會(huì)伴隨我一生，影響我在未來的生活和工作中。最后，再次感謝學(xué)校為我們提供這次難忘的活動(dòng)機(jī)會(huì)，也感謝所有在活動(dòng)中付出的老師和同學(xué)們。

謝謝！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們：

我是一名學(xué)生，也是一名參與了學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的志愿者。近日，我在學(xué)校內(nèi)撿垃圾活動(dòng)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我想通過此次述職報(bào)告，與大家分享我在活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和感悟。

一、活動(dòng)背景

“綠化校園，環(huán)保先行”是我們學(xué)校一直以來的主題，也是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力踐行的一項(xiàng)義務(wù)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的環(huán)境保護(hù)工作，學(xué)校決定組織一次“撿垃圾”志愿者活動(dòng)。我很幸運(yùn)地成為了這次活動(dòng)的參與者之一。

二、活動(dòng)過程

在活動(dòng)前，學(xué)校為我們志愿者們提供了基本的防護(hù)裝備和宣傳材料，讓我們更加了解垃圾分類的重要性和意義。在活動(dòng)現(xiàn)場，我們按照分區(qū)域、分時(shí)段的方式進(jìn)行垃圾清理，一遍遍地?fù)炱鹦@內(nèi)的垃圾，分門別類地進(jìn)行分類和回收。我們還注意到一些小細(xì)節(jié)，例如不能在草坪上踩踏，不能在有人經(jīng)過的路段停留太久等。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，充滿了積極向上的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)收獲

在活動(dòng)中，我收獲了許多。首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾清理工作是一項(xiàng)需要共同努力的工作，需要每個(gè)人都有一份責(zé)任感。另外，通過活動(dòng)我也更加深入地了解了垃圾分類的重要性。不同的垃圾應(yīng)當(dāng)分類處理，有些可以回收，有些不能佐利用，這樣才可以最大化地減少垃圾對(duì)環(huán)境帶來的影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后，通過活動(dòng)，我也增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，更加深入地感受到了環(huán)境保護(hù)意識(shí)在我們生活中的必要性和重要性。

四、未來展望

學(xué)校的環(huán)保工作需要我們每一個(gè)人的支持和幫助，我們應(yīng)當(dāng)通過自身的行動(dòng)去共同努力，為保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造更美好的校園作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)通過垃圾分類、環(huán)保行為宣傳等方式，引導(dǎo)更多的人加入到這項(xiàng)工作中來，攜手共創(chuàng)美好的未來。

總之，本次志愿者活動(dòng)不僅讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到垃圾處理與環(huán)保工作的重要性，也讓我感受到了自己應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境盡一份力的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)參與到環(huán)保工作中來，為學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的順利推進(jìn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇9

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是XX學(xué)校的一名學(xué)生，今天我非常榮幸來到這里，向大家講述我參加學(xué)校義務(wù)撿垃圾活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，同時(shí)也是對(duì)我們環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)的一個(gè)貢獻(xiàn)。

作為一名大學(xué)生，我們有著自己屬于自己的價(jià)值觀和生活方式，我們?cè)谧非笾R(shí)和成長的同時(shí)，也應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)， 奉獻(xiàn)出自己的一份力量。近年來，我和我的同學(xué)相繼參與了多次校園義務(wù)撿垃圾活動(dòng)，在這里，我想分享一下我的所感所悟。

參加撿垃圾活動(dòng)之前，我一直認(rèn)為每一個(gè)人應(yīng)該盡自己的能力和義務(wù)，保護(hù)好我們的環(huán)境，尤其是公共區(qū)域，我們作為青年學(xué)生應(yīng)該提高公共意識(shí)，帶頭垃圾分類；樹立環(huán)保意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。這份感悟讓我更加堅(jiān)定參加義務(wù)撿垃圾活動(dòng)的決心。

在參加活動(dòng)的過程中，天氣很炎熱，而我們身上的袋和固定工具一直都很重，但是大家都很有耐心，持之以恒。我們一直在各個(gè)角落找垃圾，有的是廢物，有的是私人丟棄的垃圾，并且我們還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。我跟往常一樣，拿著大袋子和鐵鏟子，一起積極撿起地上散落的垃圾，我總是不停地轉(zhuǎn)圈，蹦跳，在尋找垃圾的過程中，感覺自己像在尋找寶藏，發(fā)現(xiàn)被遺忘的寶貝，感覺非常有趣。

在撿垃圾的過程中，我一直在思考這個(gè)問題：我們習(xí)以為常的吸煙、隨地吐痰、亂丟煙蒂、紙巾、瓜子皮、飲料瓶等等，從狹小的空間到公共區(qū)，都在污染著我們的環(huán)境。這些骯臟的東西該如何處理，如何減少污染，我們就需要各盡所能，共同維護(hù)美好的環(huán)境，我們不能等待別人去做，而是要從自己做起。正是這種協(xié)和力量的團(tuán)結(jié)一致，讓我看見了溫暖和美好，也讓我更加明確了環(huán)保意識(shí)的重要性。

雖然只是一場簡單的撿垃圾活動(dòng)，但對(duì)于我來說，卻是一次珍貴的學(xué)習(xí)之旅，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，更是收獲了一份美好和感動(dòng)，了解了環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè)的重要性，聚焦共建美好家環(huán)境的事實(shí)，成為推動(dòng)社會(huì)變革的力量，感覺更加自豪和自信，感恩這樣讓我體驗(yàn)到人生價(jià)值和精神氣質(zhì)的機(jī)會(huì)。

最后，我想說，我們的社會(huì)需要公益人士和環(huán)保思想的傳遞。作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，參與這個(gè)美好事業(yè)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)一個(gè)文明衛(wèi)生、美好和諧的社會(huì)。謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告(范例十二篇)

通常情況下，只要我們付出努力，就會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我們需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，頻繁使用報(bào)告已成為常態(tài)。那么，可行性報(bào)告應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容呢？在這里，我們將與大家分享“學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告”，希望通過我的故事能讓您感受到生活的美好和希望！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇1

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

我是一位來自學(xué)生自治組織的成員，也是一名參與了撿垃圾活動(dòng)的志愿者。今天，我很高興地向大家述職，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果。

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，垃圾日益增多，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，對(duì)人類健康和生態(tài)平衡都造成了巨大的威脅。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任，為構(gòu)建美麗校園、美麗社區(qū)、美麗城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為此，我們學(xué)生自治組織特別組織了一次撿垃圾活動(dòng)。這次活動(dòng)涵蓋了學(xué)校、社區(qū)和周邊街道，我們選定了時(shí)間、區(qū)域和志愿者，提前做好宣傳和準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)當(dāng)日，我們準(zhǔn)時(shí)集合，穿戴好防護(hù)設(shè)備和手套，分組進(jìn)入所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行撿垃圾。街道上、公園里、小巷里、校園內(nèi)，我們一邊撿垃圾一邊交流討論，感悟環(huán)境保護(hù)的重要性。我們發(fā)現(xiàn)許多地方都存在垃圾隨意扔放的現(xiàn)象，而且有些地方垃圾甚至有異味，非常影響學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此，我們格外認(rèn)真地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，包括煙蒂、飲料瓶、報(bào)紙等各種垃圾都不放過，力求清理干凈。

在活動(dòng)中，我們得到了許多社會(huì)各界人士的肯定和支持，也吸引了很多熱心市民的加入。

通過這次活動(dòng)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了“親自動(dòng)手、充分參與、盡力貢獻(xiàn)”的口號(hào)，更重要的是，我們樹立了正確的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的擔(dān)當(dāng)精神，掌握了一定的團(tuán)隊(duì)合作和社交技能。更重要的是，我們用實(shí)際行動(dòng)向周圍的人們傳遞了關(guān)愛和關(guān)心，倡導(dǎo)了保護(hù)、整治和利用環(huán)境的正確態(tài)度。

最后，我想說的是，保護(hù)環(huán)境事關(guān)人類的生存和發(fā)展，也是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。希望我們能夠持續(xù)地關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題，用自己的行動(dòng)，為美麗家園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇2

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位同學(xué)：

我是一名高中生，也是學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的一員。最近我們?cè)谏鐖F(tuán)中開展了一項(xiàng)名為“撿垃圾”的活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在提高我們環(huán)保意識(shí)、保護(hù)我們的家園和地球環(huán)境的行動(dòng)。今天，我就來向大家分享一下我的觀察和體驗(yàn)。

首先，我們清理了學(xué)校周圍的粉色小廣告，清理了幾條街道的垃圾。毫不夸張地說，這項(xiàng)活動(dòng)的真正價(jià)值不在于清理城市的垃圾，而在于我們清理了自己心中的垃圾。我們和垃圾一起工作，我們與灰塵同呼吸，我們感受到周圍的環(huán)境。不知不覺中，我們的心境也淡然了起來。

其次，這項(xiàng)活動(dòng)的過程也促進(jìn)了我和我的同學(xué)之間的溝通交流。雖然大部分同學(xué)可能不理解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，但是當(dāng)兩個(gè)人因?yàn)楣餐挠職舛诼愤厯炖鴷r(shí)，這個(gè)勇氣就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為很久不曾有過的談資了。當(dāng)我們一起討論“這件衣服是否應(yīng)該丟掉”或者“這個(gè)小品該拿回家，喜歡植物的同學(xué)會(huì)很喜歡的”時(shí)，我們之間的距離也就越來越近了。

再次，我們清理垃圾的行動(dòng)也讓我們更加了解周圍的環(huán)境和社會(huì)。很難想象，一個(gè)愛護(hù)自己城市、自己的居住環(huán)境和自己的生活的人會(huì)不關(guān)注環(huán)保這個(gè)話題，更不可能不加入到這個(gè)行動(dòng)中來。在清理垃圾的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了一些平時(shí)很難發(fā)現(xiàn)的景色。這條路上有好多花木，那家店的櫥窗很漂亮，那條胡同里曾經(jīng)發(fā)生過一些有趣的故事……

最后，這項(xiàng)活動(dòng)也提醒我們要更加注意自己生活中的問題。環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為衡量城市未來競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了。因此，作為一名公民，我們有義務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與環(huán)保行動(dòng)中。我們應(yīng)該始終保持精神上的清新，使我們保持清醒的頭腦和準(zhǔn)確的行動(dòng)，使我們最終成為社會(huì)的有益人才。

這次“撿垃圾”活動(dòng)，讓我意識(shí)到環(huán)保行動(dòng)不是一個(gè)個(gè)孤立的事件，而是一種更廣泛的社會(huì)意識(shí)，而且這個(gè)社會(huì)意識(shí)還應(yīng)該貫穿我們的日常生活。在行動(dòng)之中，我把眼睛轉(zhuǎn)向我的同學(xué)們，很少會(huì)發(fā)現(xiàn)他們這樣肯定地認(rèn)為“所有人對(duì)環(huán)境不一樣，只有人的智識(shí)差異是最大的”。我希望，這一天，我們?cè)僭囍咭徊?，從一個(gè)撿垃圾者的心情，去領(lǐng)悟更深刻的社會(huì)意義。

以上就是我對(duì)于“撿垃圾”行動(dòng)的一些體驗(yàn)和思考。最后，我相信我們的社團(tuán)會(huì)繼續(xù)開辦這些有意義的行動(dòng)，我也相信我們的同學(xué)會(huì)越來越關(guān)注環(huán)保問題，并積極參與到這些活動(dòng)中來，也希望更多人、更多的組織能夠加入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，共同保護(hù)我們的家園。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇3

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是本次學(xué)生撿垃圾活動(dòng)的一名參與者，今天，我在這里向大家述職報(bào)告。

作為一名學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)習(xí)，還要關(guān)注環(huán)境保護(hù)。環(huán)境的好壞不僅關(guān)乎我們自身的健康，也關(guān)系到我們的未來和家園的未來。為了更好地宣傳環(huán)保理念和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們深入社區(qū)、學(xué)校等公共場所，開展學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活的不良影響。比如，垃圾不僅在短時(shí)間內(nèi)污染了空氣、土壤和水源，更加長遠(yuǎn)的影響是會(huì)導(dǎo)致自然生態(tài)失衡，從而影響我們的生活和健康。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)絕大部分的垃圾都是不可降解的塑料袋、飲料瓶等。如果我們不加以處理和回收利用，這些垃圾將隨處可見，不但影響環(huán)境美觀，還可能導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞。

在這次活動(dòng)中，我們一共撿了很多垃圾，每當(dāng)我們看到一處干凈整潔的場所，都能感到自己的付出是值得的。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，而且也提高了我們自主清理垃圾的能力和素質(zhì)，讓我們更加懂得愛護(hù)環(huán)境，減少污染。

通過這一次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與環(huán)保行動(dòng)，在生活中要多次使用環(huán)保袋、垃圾分類、減少使用一次性塑料用品等，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳，讓更多人共同參與到環(huán)保事業(yè)中來。

最后，我衷心地希望大家都能愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美好。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇4

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

大家好！我是一名參加學(xué)校義務(wù)志愿活動(dòng)的學(xué)生，我的任務(wù)是在社區(qū)公園、河流邊等地?fù)焓袄謇憝h(huán)境。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了很多，收獲了很多，下面我將為大家做一份述職報(bào)告，分享我的收獲與感悟。

一、參與志愿活動(dòng)的初衷

我想，每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的職責(zé)和義務(wù)。而我們作為學(xué)生更應(yīng)該率先垂范。我參加這個(gè)活動(dòng)的初衷，就是希望通過自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和支持，同時(shí)為社區(qū)和自己的成長積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、撿垃圾的感受

活動(dòng)中最讓我印象深刻的就是撿垃圾。我們?cè)诤恿鬟厯焓暗搅烁鞣N各樣的垃圾，有塑料袋、紙張、瓶子等，更有一些看似無害卻隱藏著危險(xiǎn)的異物。我們用手撿垃圾，任憑陽光曬著頭皮、河水浸著鞋子。但這些困難的體驗(yàn)，不僅讓我們更加珍惜生活，更讓我們認(rèn)識(shí)到人類的環(huán)境污染無處不在，每一個(gè)人都有保護(hù)地球的義務(wù)。

三、愛護(hù)環(huán)境的決心

參加這次義務(wù)活動(dòng)，讓我更加明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們所希望的，不僅僅是當(dāng)下的干凈整潔，更是未來美好的環(huán)境。這就意味著，我們需要下更大的決心，采取更加積極的措施，以行動(dòng)支持和保護(hù)我們的環(huán)境。如定期檢查垃圾分類情況，利用各種媒介教育大眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，與相關(guān)部門合作制定更完善的環(huán)境保護(hù)法規(guī)等。這些舉措，需要我們每個(gè)人的努力。

四、收獲與感悟

通過這次義務(wù)活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，更明白了珍愛生態(tài)環(huán)境的重要性。經(jīng)過多次的清理，我認(rèn)識(shí)到自己的力量雖微小，但匯聚起來，一定會(huì)帶來更大的改變。同時(shí)，我還鍛煉了自己的意志力、耐力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更加堅(jiān)定地承擔(dān)自己的學(xué)生責(zé)任，發(fā)揮自己的影響力，倡導(dǎo)校園環(huán)保，讓我們的校園變得更加綠色。

總之，這次參加的義務(wù)志愿活動(dòng)，讓我感受到了愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛人類生存環(huán)境的重要性。每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，給地球增添生機(jī)與活力。讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們共同的家園！謝謝！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇5

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX學(xué)校高中部的一名學(xué)生，我今天的述職報(bào)告題目是“學(xué)生撿垃圾”。

過去的一年時(shí)間里，學(xué)校開展了一系列的環(huán)保活動(dòng)，其中之一就是學(xué)生撿垃圾活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)大家愛護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同建設(shè)美麗家園。

一開始，我對(duì)于參與學(xué)生撿垃圾的活動(dòng)并不抱有太大的熱情。我認(rèn)為這只是一種形式上的活動(dòng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際意義畢竟有限。然而，在開展這項(xiàng)活動(dòng)的過程中，我逐漸改變了自己的觀念，并且深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生撿垃圾的重要性。

首先，學(xué)生撿垃圾活動(dòng)可以有效地提高我們的環(huán)保意識(shí)。我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，然而，很多人并不了解垃圾對(duì)環(huán)境的影響有多大。通過親手撿拾垃圾，我們可以親身感受到垃圾給環(huán)境帶來的破壞，并且認(rèn)識(shí)到自己的每一個(gè)小小行為都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極或消極的影響。這樣一來，我們就會(huì)更加懂得珍惜環(huán)境，主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境。

其次，學(xué)生撿垃圾活動(dòng)可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我們分成小組，共同完成撿垃圾的任務(wù)。一開始，我們可能會(huì)覺得這個(gè)任務(wù)很枯燥，但是隨著時(shí)間的推移，我們互相幫助，相互配合，團(tuán)結(jié)一心，完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們不僅鍛煉了自己的耐心和毅力，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了合作的重要性。

最后，學(xué)生撿垃圾活動(dòng)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。垃圾對(duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)成為了世界性的問題，如果每個(gè)人都能像我們一樣主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中，那么環(huán)境問題將會(huì)得到迅速的改善。學(xué)生撿垃圾活動(dòng)不僅是一種環(huán)保行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。通過這個(gè)活動(dòng)，我們向社會(huì)發(fā)出了一種倡導(dǎo)環(huán)保的聲音，鼓勵(lì)更多的人主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中來，共同建設(shè)美麗家園。

總之，學(xué)生撿垃圾活動(dòng)是一項(xiàng)有益并且有意義的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不僅改變了自己的觀念，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，我們的環(huán)境將會(huì)越來越美好。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇6

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是一名來自XX學(xué)校的學(xué)生，今天我很榮幸地來到這里，與大家分享我的撿垃圾經(jīng)歷。我所撿垃圾的地方是我們學(xué)校周圍的街道和公園。

首先，我想跟大家分享我撿垃圾的初衷。我記得當(dāng)時(shí)我看了一篇報(bào)道，講述了垃圾對(duì)環(huán)境的危害。由于垃圾不斷地增加，破壞了環(huán)境，還對(duì)我們的身體和健康造成了威脅。于是我就決定要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，走出家門去為我們的環(huán)境做一些力所能及的事情。

在我撿垃圾的過程中，我也深有體會(huì)。我走在街頭，看到了那些被人們隨手扔棄的煙蒂、礦泉水瓶和紙團(tuán)。那些東西通常是在地上躺了很長時(shí)間了，有些甚至被風(fēng)雨擺弄得臟兮兮的。正是這些垃圾在悄悄地污染著我們的環(huán)境，而我覺得只要能做一些力所能及的事，就應(yīng)該做。

在尋找垃圾的過程中，我感受到了環(huán)保意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)了許多垃圾是可以到垃圾桶里面扔掉的，但是很多人卻把垃圾扔在了路上。于是我就想，如果大家都能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣，也就不會(huì)讓垃圾在公共場合亂扔了。

在撿垃圾的過程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。盡管我們年齡不同，但是我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是愛護(hù)我們的環(huán)境。在這個(gè)過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，彼此之間建立了一種深厚的友誼。

撿垃圾對(duì)我的影響不僅如此。它也讓我意識(shí)到，作為一名學(xué)生應(yīng)該有更多的社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，建立一個(gè)更加美好、更加干凈的社會(huì)。我相信如果每個(gè)人都能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)作出自己的一份貢獻(xiàn)，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好，更加宜居。

最后，我想感謝我的班主任和同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。他們讓我更加堅(jiān)定了撿垃圾的決心。我也希望與各位共勉，共同為建設(shè)一個(gè)更加美好、更加干凈的世界而努力。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇7

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX市某中學(xué)的一名學(xué)生，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我參與了學(xué)校組織的撿垃圾活動(dòng)，并造成了深遠(yuǎn)的影響。今天，我將向大家述職并分享我的所見所想。

作為一名中學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。每年，全球各地因?yàn)槔廴径馐芫薮蟮膿p失，而我們身處其中的城市也不例外。為了改善這一狀況，學(xué)校組織了一次撿垃圾活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們積極參與。于是，我應(yīng)邀加入，成為一名垃圾撿拾志愿者。

這次活動(dòng)讓我有了一次獨(dú)特的體驗(yàn)。活動(dòng)當(dāng)天，我和其他同學(xué)來到學(xué)校周圍的公園和街道，開始了長達(dá)四個(gè)小時(shí)的垃圾撿拾任務(wù)。剛開始時(shí)，我并沒有意識(shí)到垃圾的多樣性和分布廣泛程度，但很快，我發(fā)現(xiàn)了人們隨意丟棄的垃圾幾乎遍布任何角落。街道上煙蒂、紙屑和塑料袋，公園里有各種各樣的塑料瓶和飲料罐等等。

在撿拾的過程中，我深刻感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害。垃圾不僅破壞了城市的美麗風(fēng)景，更對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。例如，塑料袋、塑料瓶等垃圾對(duì)土壤有害，會(huì)影響植物生長，甚至進(jìn)入水源，威脅動(dòng)物的生存。垃圾處理問題不僅是當(dāng)?shù)鼐用竦膯栴}，更是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。

除了對(duì)環(huán)境的反思，這次活動(dòng)也讓我思考到每個(gè)人的責(zé)任。垃圾問題是社會(huì)問題，但它源于個(gè)體的行為。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，妥善處理自己的垃圾，避免隨意丟棄，切實(shí)保護(hù)我們共同的環(huán)境。此外，教育也是解決垃圾問題的重要途徑。學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

通過這次活動(dòng)，我也收獲了很多。首先，我意識(shí)到自己的行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響，并自覺地改變了自己的行為方式。我會(huì)自覺垃圾分類，遵守垃圾處理規(guī)定，做一個(gè)環(huán)保的中學(xué)生。其次，我也感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。只有每個(gè)人都擔(dān)起自己的責(zé)任，才能共同守護(hù)我們的地球家園。

最后，我要感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們的城市會(huì)變得更加美麗，我們的地球會(huì)變得更加干凈。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇8

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、大家好！

我是興華中學(xué)的學(xué)生，我來給大家匯報(bào)一下我們學(xué)校開展的撿垃圾活動(dòng)。

在環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)的今天，垃圾污染已成為全球性問題。而作為未來的主人翁，我們身上的責(zé)任更大。在這樣的背景下，我們校園里的每位學(xué)生都要意識(shí)到自己的使命和責(zé)任，開始著手進(jìn)行垃圾分類、垃圾清理等行動(dòng)。

我們班級(jí)的同學(xué)們，自發(fā)組織了一次垃圾清理活動(dòng)，大家穿上了統(tǒng)一的校服開始了活動(dòng)。剛開始的時(shí)候，大家都挺興奮的，覺得這是一次機(jī)會(huì)可以跟著朋友一起出去活動(dòng)。但是當(dāng)我們走進(jìn)垃圾堆的時(shí)候，整個(gè)氣氛都瞬間變了。大家看到的是滿地的垃圾和蚊蠅的亂飛，真的非常讓人不舒服。

但是，我們沒有退縮。在老師的指導(dǎo)下，大家學(xué)會(huì)了如何分類和處理垃圾，也了解到了垃圾分類的重要性。我們從一個(gè)角落開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理起來，直到把學(xué)校的垃圾都清理完了。

經(jīng)過這次清理，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如道路兩旁有很多剛丟棄的飲料瓶和煙蒂，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的分類垃圾桶數(shù)量不足等等。我們把這些問題記錄下來，把意見提交給了學(xué)校，希望學(xué)校能增加分類垃圾桶、定期對(duì)校園進(jìn)行垃圾清理等。

這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，感受到了身為一名珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的地球人的責(zé)任。感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)的合作，讓我們能夠一步步走向環(huán)保意識(shí)更加強(qiáng)烈的未來。

謝謝大家！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇9

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名高中生，最近參加了一次校園環(huán)?；顒?dòng)，負(fù)責(zé)撿拾校園垃圾。今天，我來為大家述職，分享我的收獲和感受。

目的：開展環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

時(shí)間：2021年5月15日

地點(diǎn)：學(xué)校校園

活動(dòng)人數(shù)：我校師生約200人

活動(dòng)流程：

早上10點(diǎn)，我及活動(dòng)隊(duì)員到校操場，進(jìn)行了簡短的動(dòng)員和講解。第一步，我們分成小組，領(lǐng)取垃圾袋、手套、掛勾等工具，按照分配的區(qū)域進(jìn)行垃圾清理。第二步，我們對(duì)各個(gè)角落進(jìn)行了徹底清理，包括校園道路、教學(xué)樓、圖書館等地。第三步，我們對(duì)分裝完成的垃圾進(jìn)行了分類處理，準(zhǔn)備進(jìn)行垃圾回收。

回收方面，我們將日用紙張、紙盒、塑料瓶等可回收垃圾丟進(jìn)指定收集箱，不可回收垃圾集中在一起作為統(tǒng)一處理。垃圾分類是環(huán)保工作的基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)果：

活動(dòng)結(jié)束后，全校共清理了1200多斤垃圾，其中，可回收垃圾500多斤，非可回收垃圾700多斤。我們將這些垃圾進(jìn)行分類整理，非可回收垃圾進(jìn)行絕緣、拆解處理，讓它們變廢為寶，可回收垃圾進(jìn)行賣給垃圾站，不僅減少了垃圾的危害，也增加了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)收入。我們的活動(dòng)得到了師生的肯定和社會(huì)各界的稱贊。

個(gè)人感想：

環(huán)保不是跟風(fēng)時(shí)髦，而是陽光下規(guī)范行為。參加本次活動(dòng)，讓我意識(shí)到垃圾產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的危害，尤其是在今天資源發(fā)展緊張、污染加劇的情況下，我們?yōu)槿祟惖纳孀龀黾?xì)微貢獻(xiàn)。希望全社會(huì)更注重環(huán)保工作，減少垃圾產(chǎn)生，加強(qiáng)垃圾分類處理，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。

結(jié)語：

此次活動(dòng)的開展，讓我們?cè)诃h(huán)保中找到了動(dòng)力，在過程中領(lǐng)悟了勇氣，看見了團(tuán)隊(duì)的力量。在未來的道路上，我們將不斷努力，用實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，為美好的未來貢獻(xiàn)力量，為人類的文明燦爛作出自己的貢獻(xiàn)。謝謝！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇10

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

我是一名高中生，最近參加了學(xué)校舉辦的撿垃圾活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了環(huán)保的重要性，并從撿垃圾中收獲了不少心得?，F(xiàn)在，我想與大家分享一下我的親身經(jīng)歷和思考。

首先，我想說的是垃圾的分類。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多垃圾袋旁邊都有分類的提示，但是很多人還是有些不小心，把可回收垃圾和其他垃圾混在了一起。我也見到有人直接把煙蒂扔到垃圾桶旁邊，這樣做無非是浪費(fèi)自己的時(shí)間和別人的耐心。因此，我認(rèn)為垃圾分類的教育還需要更加深入、有效。

其次，垃圾清理工作需要更好的道具和保護(hù)。在當(dāng)天的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只帶了個(gè)塑料袋，可能十分鐘時(shí)候就把袋子塞滿了，不得不空著手跑回收點(diǎn)把垃圾倒了。因此，我認(rèn)為我們需要更好的裝備，比如大點(diǎn)的袋子、手套，這些能夠更好地保護(hù)我們的手和身體。同時(shí)，感受到這是一種動(dòng)力，健康的身體需要保持，學(xué)習(xí)和生活也能更加充實(shí)。垃圾分類的時(shí)候，我們也應(yīng)該有條不紊，不亂抓，不亂丟，把每一個(gè)垃圾口分類丟進(jìn)去，讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好習(xí)慣，才能更好的環(huán)保。

最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)的成功還要感謝我們學(xué)校的組織。學(xué)校為我們提供了這次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诼斫獾倪^程中，逐步提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)和素質(zhì)。我也希望學(xué)?？梢岳^續(xù)組織這樣的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與其中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)計(jì)劃的重要性，鍛煉身體，憑借自己的行為踐行志愿者精神，只有這樣才能讓我們的世界變得更加美好！

最后，我要感謝所有參與這次活動(dòng)的同學(xué)。我們并肩作戰(zhàn)，為清潔美麗的環(huán)境發(fā)出了自己的一份力量。希望我們每個(gè)人都能在生活中，從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)做起，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同打造美麗家園。

謝謝！

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇11

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

近日，我們學(xué)校組織了一場環(huán)?；顒?dòng)——“清潔校園，愛護(hù)環(huán)境”，我和我的同班同學(xué)們積極參與了其中。本次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境的重要性，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一天我們對(duì)學(xué)校內(nèi)外的垃圾做了一次全面清理。當(dāng)時(shí)我看到學(xué)校的庭院里到處都是被扔在地上的空瓶子、廢紙以及其他垃圾。面對(duì)這種情況，同學(xué)們沒有埋怨，而是主動(dòng)行動(dòng)起來，大家手持垃圾袋，對(duì)垃圾進(jìn)行撿拾。由于時(shí)間和人力的限制，我們并不能對(duì)地球上所有垃圾進(jìn)行清理，但是這次的環(huán)?；顒?dòng)為建立一個(gè)更健康的大環(huán)境提供了一個(gè)完美的開端。

第二天，我們舉行了公益分享會(huì)。在分享會(huì)上，我和我的同學(xué)們都進(jìn)行了簡單而精彩的演講，展示了我們?cè)诃h(huán)保活動(dòng)中的成果和感受。這顯示了一種表達(dá)和合作的精神，無論我們是誰，都可以為保護(hù)我們的星球作出貢獻(xiàn)。

通過這次活動(dòng)，我也學(xué)到了一個(gè)重要的概念——垃圾分類。在活動(dòng)中，我了解到不同種類的垃圾需要不同的處置方法，例如廚余垃圾，干垃圾等等。在我家中，我們每個(gè)人都開始主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類，并將所有分類過后的垃圾送往最近的垃圾分類站。

總的來說，這次環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到了我們必須要保護(hù)地球，因?yàn)檫@不是一個(gè)單一的問題，而是一個(gè)全球性的問題。每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，通過我們的行動(dòng)帶給這個(gè)世界更多的美好。

在很多人都習(xí)慣于扔垃圾的世界里，這是一個(gè)戰(zhàn)勝自己和環(huán)境的積極表現(xiàn)。希望我們學(xué)校的這次環(huán)?；顒?dòng)不僅是一個(gè)暫時(shí)的紀(jì)念，而是經(jīng)驗(yàn)和方法的傳承，一種倡導(dǎo)環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)，結(jié)束亂扔垃圾的行為并進(jìn)化為更環(huán)保和更健康的社會(huì)。

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告 篇12

學(xué)生撿垃圾述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

大家好，我是學(xué)生撿垃圾團(tuán)隊(duì)的成員之一，今天我很榮幸來到這里，向大家分享我們團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷和成果。

作為一名中學(xué)生，我們通常被要求只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就夠了，環(huán)保等社會(huì)問題看起來似乎與我們無關(guān)。但是，當(dāng)我們注意到身邊的垃圾日益增多，我們的環(huán)境也變得越來越污染時(shí)，我們決定行動(dòng)起來，成立這個(gè)撿垃圾團(tuán)隊(duì)。

首先，我想和大家分享我們的工作成果。在我們團(tuán)隊(duì)的努力下，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次垃圾清理活動(dòng)，把學(xué)校周圍的道路、樓道、操場等全面清理一遍。我們還開展了環(huán)保主題宣傳和教育活動(dòng)，講解環(huán)保知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。

通過我們的不懈努力，在課余時(shí)間里，我們撿到了許多垃圾，我們收集和清理的垃圾有塑料袋、煙頭、飲料瓶、紙張和食品包裝等。經(jīng)過我們的努力，我們的校園環(huán)境變得更加整潔，空氣也更加清新。

然而，我們的工作也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生參與的垃圾清理活動(dòng)數(shù)量較少，我們難以完全掌握垃圾清理和分類技能。此外，由于學(xué)生的行動(dòng)受到時(shí)間和空間等約束，我們很難覆蓋到所有的角落。雖然面臨著這些挑戰(zhàn)，我們依然堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持下去，我們的團(tuán)隊(duì)將會(huì)取得更好的成果。

最后，我希望通過這份述職報(bào)告，能夠引起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)橹挥形覀冃袆?dòng)起來，不拋棄不放棄，環(huán)保這條路才能夠走得更長遠(yuǎn)。

撿垃圾心得體會(huì)合集

以下是欄目小編為大家整理的“撿垃圾心得體會(huì)”內(nèi)容。當(dāng)我們從中得到啟發(fā)并且靈活運(yùn)用時(shí)，通?？梢詫懸黄牡皿w會(huì)將其記錄下來。通過撰寫心得體會(huì)，我們能夠及時(shí)糾正在思想方面的錯(cuò)誤。希望這對(duì)你有所幫助，請(qǐng)保存下來！

撿垃圾心得體會(huì)【篇1】

今天，我們班開始了意義重大的論文答辯。之前，道聽途說來的關(guān)于答辯的種種細(xì)節(jié)讓我們一直很是忐忑不安。雖然學(xué)院關(guān)于學(xué)年論文和實(shí)習(xí)報(bào)告的審核都很寬松，甚至有點(diǎn)程序化，但是論文答辯是學(xué)院對(duì)一個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平和對(duì)事件的觀察及分析能力的總結(jié)和考核，所以盡管大家嘴上都說不要杞人憂天、學(xué)校不會(huì)為難人之類的安慰詞，但是大家私下還是挺用心去準(zhǔn)備，認(rèn)真仔細(xì)地熟悉自己的論文、文獻(xiàn)綜述及參考文獻(xiàn)，還有有關(guān)論文的一些知識(shí)點(diǎn)。

這三天，是清明節(jié)假期。昨晚，學(xué)校的圖書館也不再是座無虛席，寥寥落落地分布在圖書館的各層學(xué)習(xí)區(qū)域，但是有一半是在準(zhǔn)備著畢業(yè)論文答辯的畢業(yè)班學(xué)生。桌上整整齊齊地?cái)[著潔白的材料，每個(gè)人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬著筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經(jīng)答辯在即了，還在檢索機(jī)上查找資料充實(shí)論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒有理我，讓我自討沒趣了一番，還引來了其余的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對(duì)我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不舍地追求完美的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我的學(xué)習(xí)態(tài)度真的是太不端正。不是我不喜歡學(xué)習(xí)呀，也不簡簡單單是毅力不如別人的問題，還有從小就沒有重視過對(duì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。回到宿舍，看到小軍在煲電話粥，我們都有點(diǎn)驚訝，但更相信他此時(shí)的如此輕松是因?yàn)樗男赜谐芍窈玩?zhèn)定坦然的心態(tài)，所以每個(gè)人都不惜溢美之詞，大贊他可以在每個(gè)人都有點(diǎn)彷徨的時(shí)候如此輕松，有做大事的英雄風(fēng)范，羨慕他的香艷熏人的桃花運(yùn)，而且還搶著拿自己的人格打包票說他肯定可以進(jìn)入第二輪的大組答辯，說得我們發(fā)現(xiàn)原來大家的吹牛拍馬的功夫已經(jīng)達(dá)到如火純青的地步，一個(gè)個(gè)慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動(dòng)了。(老師說過，優(yōu)秀的論文可以進(jìn)入第二輪答辯。)他也開始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態(tài)，于是大家又開始快馬加鞭地奉承他......說得他不好意思了，又去打第二個(gè)電話。不過說心里話，我們的話里的確有一半是包含著對(duì)他的知識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度的肯定。晚上，我們按照當(dāng)天宿舍內(nèi)部達(dá)成的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)熄燈了。躺在床上，我發(fā)現(xiàn)原來我的生活節(jié)奏可以如此緊湊的。只是有點(diǎn)落寞。夜深了，你還好?熄燈后，趙舍拿著晚上打印的自認(rèn)為老師可能提出的問題的紙，滿懷激情地一個(gè)人站在陽臺(tái)，昏暗的燈光下，他開始有模有樣地想象著次日的論文答辯現(xiàn)場的情景，手舞足蹈地把紙上每個(gè)問題的答案說得有理有據(jù)、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經(jīng)過大門的舍友們，雖然大門緊閉、外面霧氣朦朧細(xì)雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天動(dòng)地的景象呀。要求進(jìn)步的同學(xué)們，當(dāng)以此為榜樣!

今天，八點(diǎn)半，大家都很準(zhǔn)時(shí)來到理工樓三層。我們剛走到那，時(shí)間還沒到，可三間教室的三個(gè)小組的同學(xué)都已經(jīng)到了，以前上課，我們宿舍是最早的，今天答辯，我們卻是最遲的。大家都很投入地在準(zhǔn)備著，很少人在聊天，也很少人在走動(dòng)，默默看著自己的論文，若有心思、悄悄地動(dòng)著嘴唇。大專畢業(yè)時(shí)，我沒有被抽中參加答辯，因?yàn)閷?duì)于教室里那樣的桌椅排列和那種氛圍，有點(diǎn)敬畏的感覺。

抽簽開始了。我和舍友們按著黃老師的意思，把答辯用的教室擺出了樣子。教室的中間拉出三張桌椅，并成一排，這是答辯老師坐的，然后隔著兩張桌子的距離又放著一張桌子，正對(duì)著老師們的座位。其他的桌椅都被規(guī)則地拍到教室的四周，這樣便于答辯的同學(xué)可以快速地交換進(jìn)出。等我們排完桌子，桌上的紙條已經(jīng)剩下可憐的三兩張，看了一下數(shù)字：1、4、3、15、19、20.不是很前面，就是較后面。我有點(diǎn)懷疑剛才抽簽的公平性了。不過早晚都得挨刀，而且沒有輕重之分，但第一個(gè)答辯有壓力，我就挑了四號(hào)。有個(gè)比較晚抽的家近的女生拿著19號(hào)的小紙條，說她不想等到下午答辯，便和我作了交換。

撿垃圾心得體會(huì)【篇2】

人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足

我總會(huì)問自己：志愿是什么?其實(shí)答案很簡單。志愿就是奉獻(xiàn)，就是無論何時(shí)何地，都毫無保留、不求回報(bào)地向需要幫助的人伸出熱情的雙手。北京奧運(yùn)會(huì)留給世界的決不僅是中華民族五千年的神韻、新都市的華彩，也一定還有你我的熱情和真誠的微笑

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石

咱們中華民族自古就有尊老、敬老、愛老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，敬于心而孝于行。在做志愿者的過程中，我總是努力去幫助老人，給他們提供方便。我想，由此及彼、由我及你，當(dāng)大家都來做了，幫扶老人就會(huì)成為我們自然而然的行為，更多的老人包括我們的父母雙親就能感受到愛心的幫助。一點(diǎn)一滴的付出，構(gòu)成和諧的洪流，當(dāng)我們不再年輕，我們也可以自豪地分享曾經(jīng)親手培栽的文明之花。

每一次志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

愿為社會(huì)奉獻(xiàn)所有的光和熱。雖然亮度不夠強(qiáng)，雖然卡路里不夠多，而這熱啊，能暖人心底，這些光喲，也能照亮一個(gè)很大的角落!

我們利用自己的時(shí)間、自己的技能，不為報(bào)酬，自愿為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己綿薄的力量。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行義舉是炎炎夏日的一縷縷微風(fēng)，是潛入靜夜的細(xì)雨，潤物無聲，默默點(diǎn)綴我們的生活，陶醉我們的心靈

在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”

一個(gè)人的微笑是個(gè)人的表情;千百萬人一起微笑就是一座城市、一個(gè)社會(huì)的表情。真誠地希望所有的人都來當(dāng)快樂的志愿者，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境。

咱們中華民族自古就有尊老、敬老、愛老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，敬于心而孝于行。在做志愿者的過程中，我總是努力去幫助老人，給他們提供方便。我想，由此及彼、由我及你，當(dāng)大家都來做了，幫扶老人就會(huì)成為我們自然而然的行為，更多的老人包括我們的父母雙親就能感受到愛心的幫助。一點(diǎn)一滴的付出，構(gòu)成和諧的洪流，當(dāng)我們不再年輕，我們也可以自豪地分享曾經(jīng)親手培栽的文明之花。

每一次志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

愿為社會(huì)奉獻(xiàn)所有的光和熱。雖然亮度不夠強(qiáng)，雖然卡路里不夠多，而這熱啊，能暖人心底，這些光喲，也能照亮一個(gè)很大的角落!

撿垃圾心得體會(huì)【篇3】

8月25日上午9點(diǎn)鐘，軍安家園社區(qū)和哈爾濱師范大學(xué)共同組織了志愿者清除小廣告、撿白色垃圾活動(dòng)，此次活動(dòng)共有志愿者30人，志愿者們帶了清除小廣告的鋼絲球、小鏟子、垃圾袋，以便清除小廣告和撿垃圾。志愿者們分工明確，清除工作開展的井然有序。

志愿者們沿著小區(qū)的小路清除小廣告、清理沿途的垃圾。大家不怕臟不怕累，說說笑笑，把道路兩旁打掃的干干凈凈，美化了路邊的環(huán)境。

和諧美好的小區(qū)給了我們一個(gè)舒適、安靜的生活環(huán)境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。小區(qū)內(nèi)的各主要街道上的一些小廣告比比皆是，這大大的損壞了小區(qū)的環(huán)境，就是一名普通的居民也要對(duì)其有所為，更何況我們是社區(qū)干部了。小區(qū)內(nèi)的小廣告的泛濫，直接影響著我們每天生活的家園。

我們的行動(dòng)感染了很多居民，也讓大家體會(huì)到我們應(yīng)該共同愛護(hù)我們的家園，讓城市變的整潔、干凈。此次活動(dòng)共清除小廣告300多處，共撿白色垃圾20多袋。文明需你我共同維護(hù)這就是我們每次活動(dòng)最大目的。

撿垃圾心得體會(huì)【篇4】

“那是不是垃圾……”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。

“嗯，空瓶子?！蔽掖?。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬的跑了過去。啥?她干啥去?只見她撿起那個(gè)垃圾。沒錯(cuò)!她撿起了那個(gè)垃圾!然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我……受驚了!不用照鏡子我都知道我那時(shí)一定被嚇到鼻孔放大。她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時(shí)的情景。

我從沒想到身邊會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時(shí)，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢?，F(xiàn)在想起，不禁無地自容。

她與普通人不一樣的這一點(diǎn)，不知從第幾次撿垃圾起，便輕而易舉的贏得了我的欣賞與喜愛?？赡苁悄且淮危?/p>

上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了，我們四個(gè)邊聊天邊向西門走去。路過食堂旁邊，兩個(gè)正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個(gè)不小心，個(gè)子矮一點(diǎn)的男孩就把高個(gè)子男孩手里捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地?！鞍ミ虾?”高個(gè)子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個(gè)子男孩，倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個(gè)不高興了?！皝y扔垃圾!”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷?。一把拉住高個(gè)子男孩，她正色說：“同學(xué)，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了!”在我們幾個(gè)一人一句的猛烈進(jìn)攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說有笑的往西門走去。

從此，我們談到她，總能不約而同的反應(yīng)出來：撿垃圾!雖是笑嘻嘻說的，語氣中卻沒有絲毫嘲諷，倒會(huì)不自覺的含著欣賞的意味。

許是和她待得久了，我們幾個(gè)都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的沖動(dòng)，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。

一次出去滑冰，我看到冰面上有一個(gè)垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶著我，肯定的說：“Nice?！蔽疑挡焕蟮南窠拥教枪阈老?。和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個(gè)不一般的她。

我忍不住的欣賞她，愿俯身撿起垃圾的她。

亞里士多德曾說：“一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脫人類強(qiáng)加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，每日有意無意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開始。

每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì)。來到書房，看著亂七八糟的書房，我立即靈光乍現(xiàn)：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧!”我念叨著。壓在書堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來。

“哎喲!”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計(jì)也掉了出來，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。

我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來，恰好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)攔住了我，語重心長地說：“水銀與皮膚接觸會(huì)造成汞中毒，絕對(duì)不可以用手拿哦!來，用掃把。”說著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來碰到自己。

“好啦!大功告成!”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應(yīng)該另外準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報(bào)紙包住?！薄鞍?這也太麻煩了吧!”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的人受到傷害?！薄鞍?”我十分疑惑。

“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì)引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來維持生計(jì)，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負(fù)擔(dān)啊!”她望著我說。我不禁無聲，開始想著媽媽的一番話。

我輕輕地將水銀倒在報(bào)紙上，小心翼翼地包起來，并在報(bào)紙上用筆寫著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來，分類垃圾是保護(hù)自己，也是保護(hù)他人呀!

是啊!垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求;垃圾分類，還減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成全社會(huì)一起尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

有一位宇航員曾經(jīng)說過：“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì)更充滿青春與活力的。

所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力?！?/p>

撿垃圾心得體會(huì)【篇5】

寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)。

一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。我們的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會(huì)用抹布擦擦?？斓綋焱炅说臅r(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。

經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。

爭做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！

環(huán)保活動(dòng)，換一個(gè)通俗易懂的詞語就是撿垃圾。可是有時(shí)人們往往喜歡在表面上說說這個(gè)活動(dòng)，很少有人真正愿意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事?？墒?，我參加了撿垃圾的環(huán)保活動(dòng)后，我的想法全部轉(zhuǎn)變了，也許是因?yàn)殚L大了，也許是親身經(jīng)歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神圣的事。當(dāng)許多人在看我們撿垃圾的時(shí)候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。

我們小組在某周五下午就及時(shí)趕到了佘山，下車之后就馬上開始了這次的義工勞動(dòng)，我們每人都發(fā)了一個(gè)大的垃圾袋，然后分頭行頭，做起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)路邊垃圾很多很零散，令原本優(yōu)美的環(huán)境變得失去了格調(diào)。大家不嫌臟、不怕累，也沒有任何的抱怨和委屈地?fù)炝似饋?。還記得舍友看到掉在地上的冰激凌筒，冰激凌灑了一地她先是眉頭一皺，估計(jì)在想這要怎么收拾呢？但兩秒鐘之后便從包里拿出一個(gè)小塑料袋，她套在手上，拾起了冰激凌筒，然后用手一點(diǎn)一點(diǎn)抹起來的這樣難題就輕松解決了。我們其中的某些舍友想去伸手夠草叢中的垃圾，可是夠不到，結(jié)果她就真的趴下去了，褲子臟了也只是傻傻一笑。而我呢，手提一個(gè)大的垃圾袋兒，跟著舍友們跑來跑去，到處收集垃圾。我們偶爾也會(huì)借用一下清潔工大爺大媽的的掃帚幫助清潔，完工后，大伙兒有的把垃圾直接扔到了垃圾桶，有的就直接放到了大爺大媽的清潔車中。大伙兒干的熱火朝天，時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳出陣陣笑聲，我想勞動(dòng)之后的笑聲才是最快樂的笑聲吧?？粗晃覀兪帐案蓛舻男V場，心里有種莫名的滿足。

我們以義工勞動(dòng)的形式去真正地服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這次義工勞動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了深刻的印象和感受。通過這次勞動(dòng)，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，感受到了勞動(dòng)的樂趣，奉獻(xiàn)和愛心把大家凝聚一起，都很快樂，都有成長的收獲！只有做過這個(gè)活動(dòng)，我奉獻(xiàn)我快樂的感覺才深刻，那種自豪才會(huì)油然而生。撿垃圾這件事雖小，但是它帶給我們的意義是很大的。人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，到處臟兮兮的，所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)就變得尤為重要了。當(dāng)有的路人對(duì)我們不屑一顧時(shí)，當(dāng)有的人們對(duì)我們這種行為嗤之以鼻時(shí)，我們沒有覺得自己做作，反而覺得這種義工活動(dòng)辦得更加必要了。如果人們都不加節(jié)制地亂扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，那么久而久之，我們的家園就會(huì)變得令人觸目驚心了。相信并不是所有的人們都會(huì)看不起我們的活動(dòng)。

此次撿垃圾的活動(dòng)既有意義又能在過程中得到鍛煉，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，大家都十分熱情認(rèn)真；另一方面也反映出市民在游玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象并非少見，我們的環(huán)?；顒?dòng)也是宣傳環(huán)保意識(shí)，呼吁社會(huì)都來關(guān)注身邊的環(huán)境，強(qiáng)化自己的文明意識(shí)，有環(huán)保才有健康??！

另外，我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，但這是一個(gè)長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個(gè)目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾？”從這個(gè)小小例子可以看出德國在環(huán)保方面的努力和成效。我個(gè)人覺得政府可以適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識(shí)。

我們是大學(xué)生，更是志愿者，所以我們有能力也有信心去感染所有的市民，讓大家體會(huì)到共同愛護(hù)我們的家園，讓城市變的整潔、干凈是多么的美好。勞動(dòng)可以凈化心靈，熱愛勞動(dòng)是一種美德，渴望勞動(dòng)是一種時(shí)尚。美好的生活是需要大家共同為之努力的，環(huán)保與勞動(dòng)是分不開的，我想這是我們最大的收獲吧。

撿垃圾心得體會(huì)【篇6】

我們小組在某周五下午就及時(shí)趕到了佘山，下車之后就馬上開始了這次的義工勞動(dòng)，我們每人都發(fā)了一個(gè)大的垃圾袋，然后分頭行頭，做起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)路邊垃圾很多很零散，令原本優(yōu)美的環(huán)境變得失去了格調(diào)。大家不嫌臟、不怕累，也沒有任何的抱怨和委屈地?fù)炝似饋?。還記得舍友看到掉在地上的冰激凌筒，冰激凌灑了一地她先是眉頭一皺，估計(jì)在想這要怎么收拾呢？但兩秒鐘之后便從包里拿出一個(gè)小塑料袋，她套在手上，拾起了冰激凌筒，然后用手一點(diǎn)一點(diǎn)抹起來的這樣難題就輕松解決了。我們其中的某些舍友想去伸手夠草叢中的垃圾，可是夠不到，結(jié)果她就真的趴下去了，褲子臟了也只是傻傻一笑。而我呢，手提一個(gè)大的垃圾袋兒，跟著舍友們跑來跑去，到處收集垃圾。我們偶爾也會(huì)借用一下清潔工大爺大媽的的掃帚幫助清潔，完工后，大伙兒有的把垃圾直接扔到了垃圾桶，有的就直接放到了大爺大媽的清潔車中。大伙兒干的熱火朝天，時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳出陣陣笑聲，我想勞動(dòng)之后的笑聲才是最快樂的笑聲吧?？粗晃覀兪帐案蓛舻男V場，心里有種莫名的滿足。

我們以義工勞動(dòng)的形式去真正地服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這次義工勞動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了深刻的印象和感受。通過這次勞動(dòng)，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，感受到了勞動(dòng)的樂趣，奉獻(xiàn)和愛心把大家凝聚一起，都很快樂，都有成長的收獲！只有做過這個(gè)活動(dòng)，我奉獻(xiàn)我快樂的感覺才深刻，那種自豪才會(huì)油然而生。撿垃圾這件事雖小，但是它帶給我們的意義是很大的。人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，到處臟兮兮的，所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)就變得尤為重要了。當(dāng)有的路人對(duì)我們不屑一顧時(shí)，當(dāng)有的人們對(duì)我們這種行為嗤之以鼻時(shí)，我們沒有覺得自己做作，反而覺得這種義工活動(dòng)辦得更加必要了。如果人們都不加節(jié)制地亂扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，那么久而久之，我們的家園就會(huì)變得令人觸目驚心了。相信并不是所有的人們都會(huì)看不起我們的活動(dòng)。

此次撿垃圾的活動(dòng)既有意義又能在過程中得到鍛煉，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，大家都十分熱情認(rèn)真；另一方面也反映出市民在游玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象并非少見，我們的環(huán)?；顒?dòng)也是宣傳環(huán)保意識(shí)，呼吁社會(huì)都來關(guān)注身邊的環(huán)境，強(qiáng)化自己的文明意識(shí)，有環(huán)保才有健康??！

另外，我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，但這是一個(gè)長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個(gè)目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾？”從這個(gè)小小例子可以看出德國在環(huán)保方面的努力和成效。我個(gè)人覺得政府可以適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識(shí)。

我們是大學(xué)生，更是志愿者，所以我們有能力也有信心去感染所有的市民，讓大家體會(huì)到共同愛護(hù)我們的家園，讓城市變的整潔、干凈是多么的美好。勞動(dòng)可以凈化心靈，熱愛勞動(dòng)是一種美德，渴望勞動(dòng)是一種時(shí)尚。美好的生活是需要大家共同為之努力的，環(huán)保與勞動(dòng)是分不開的，我想這是我們最大的收獲吧。

撿垃圾心得體會(huì)【篇7】

撿垃活圾動(dòng)踐報(bào)實(shí)告

通過對(duì)會(huì)社一小個(gè)落垃圾角的理，處喚同起們共同維學(xué)校持環(huán)園的境識(shí)；宣傳垃圾意（其是一些尤比較處難和理垃圾的）的污的染危害和圾分類垃知的識(shí) 實(shí)踐過程：

8月。0日，3們倆我集在一合起，開分批始理處校園垃圾對(duì)主要為白色。圾垃的園校污染進(jìn)物行徹底了清理的并，校對(duì)園的垃圾桶內(nèi)貼了標(biāo)簽上原（來的乎幾已都被損經(jīng)壞字或跡已經(jīng)模）糊使同學(xué)，在們類分投放圾時(shí)垃會(huì)不盲目扔亂下午，；們倆對(duì)垃圾處我理電和池處有關(guān)方理的知識(shí)進(jìn)面了行傳，宣得了同學(xué)到們好評(píng)的支持。

實(shí)和內(nèi)容和踐總

結(jié)

然進(jìn)入大雖以后學(xué)同學(xué)，們我約自束的力都能所提高有因此隨手，扔亂圾的現(xiàn)象幾乎垃是存在不。但近來的我發(fā)現(xiàn)們同們?cè)谔帉W(xué)垃理圾還存時(shí)著很在多弊端如不分，投放類將電，直接池投入圾垃等桶下面我將對(duì)校。園垃的?；M(jìn)行析分：

（1

）染污境

環(huán)固體

物含有廢種有各害質(zhì)，處物不理當(dāng)直可污接染壤土空、和氣水，源最并對(duì)終各生物包種人類括身造成自危害。

（2

）傳疾病

播圾垃有含量微大物，是生病、菌病、毒蟲等的滋生害地繁和地，嚴(yán)重殖危地人害健身康。

3(污染土)壤和水

體垃圾

出滲液改變?nèi)劳练趾统蓸?gòu)，結(jié)有垃毒圾通會(huì)食過物鏈影響人體康健垃圾破。壞了土的結(jié)構(gòu)和理壤化性，質(zhì)使壤保肥、土水能力保大下大降垃圾。含中有原微病生、物機(jī)污有物染有毒的重和金等屬在，雨水的用下作它，們被帶入體，會(huì)造成地水表或水下水的地重污染，影響水生生物的嚴(yán)生和水存資源的用。

利4）污（大染

氣

細(xì)固體小物廢隨風(fēng)會(huì)飛，揚(yáng)重加大污染氣在。量大圾露天垃堆放的區(qū)場臭熏天氣老，鼠成災(zāi)，蚊孽生，有大蠅氨量、化硫物等有氣體害大向氣放，釋僅有機(jī)揮性氣發(fā)就多達(dá)1體0多0，種中其含有許致癌多畸致。物 實(shí)行垃圾而分處類理意的義何又？在

我

每個(gè)們?nèi)颂烀繒?huì)都扔許出垃圾，您多知這道些垃它圾到哪里們了去嗎？ 它們通 是先被送到堆放常，然后再送場填埋。去垃圾填的費(fèi)埋用是昂的，處高一噸理圾的費(fèi)垃約用為200元30至元0民幣人?；龅亩嘣蚴侨松鷤兯?/p>

活

撿垃圾心得體會(huì)【篇8】

在一個(gè)寧靜的夜晚，我要準(zhǔn)備睡覺了。臉洗干凈的我，來陽臺(tái)呼吸一下新鮮空氣。我的頭向下望去，突然看見一個(gè)身穿單薄的老人，一手拿著手電筒，一手在垃圾筒里翻著，好象在找什么東西似的。

我心里突然感到一陣惡心：用手去撿垃圾，難道不臟嗎?還在這么冷的天里……突然，老人好象發(fā)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，立馬彎下腰去，使勁撿起一個(gè)小塑料筒，臉上露出高興的神態(tài)。就象吃了蜜似的。老人又開始找，明亮的手電筒在垃圾筒里晃呀晃……一股股刺骨的寒風(fēng)逼向我，也逼向老人，老人用原本撿垃圾的臟手，搓了搓衣服，又開始他的工作。我越來越投入地看著老人撿垃圾……老人清點(diǎn)了一下垃圾，嘴上露出了滿意的笑容，又拖著那輛早已破舊的三輪車，慢慢地走了，消失在夜幕中。

我完全呆住了，可以說這是我第一次看老人撿垃圾，而且還是在這么冷的天里撿垃圾。嚴(yán)寒驅(qū)不走我對(duì)老人的好奇心，直到爸爸叫我趕快上床睡覺的時(shí)候，我才回過神來。躺在床上，我回憶著剛才的場面，冷風(fēng)，老人，和一個(gè)孤零零的垃圾筒。我開始不假思索道：“那個(gè)老人身上穿的這么冷就出來撿垃圾了，可見老人的家境實(shí)在是困難。而我現(xiàn)在卻可以安心的躺在暖洋洋地被窩里睡覺……我和那個(gè)老人比起來，實(shí)在是……盡管老人知道撿垃圾賺不了多少錢，但他還是會(huì)來就撿一點(diǎn)。我開始每天晚上都去看看我家樓下，我家樓下的垃圾筒旁邊，是不是還有一個(gè)辛苦的老人，不怕寒冷的老人，意志力高的老人，老人的背后又有怎樣的故事?使我不假思索。

我想，把我休息是喝的濃茶送給老人，讓他能感受到我們的溫暖。如果，你遇到這個(gè)老人，你會(huì)怎么樣?

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編6篇

眾所周知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們使用報(bào)告的情況越來越多。你是否在搜索報(bào)告的文案模板呢？今天我們?yōu)槟尸F(xiàn)的是“關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”一文，我相信這篇文章可以為您提供一些啟示！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇1】

通過這次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我們的所見所聞所感，充分見證了垃圾分類這一舉措的落實(shí)現(xiàn)狀。如同大家所預(yù)料的，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段，各方面的體制與設(shè)備還未建立完全。在感嘆這一切的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，但歸根究底的問題仍然在于廣大人民群眾沒有樹立起高度的垃圾分類的意識(shí)。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是為了滿足物質(zhì)的需要，更不是為了滿足形式上的追求，而是為了人們的未來，為了人們的可持續(xù)發(fā)展，為了人與自然和諧發(fā)展而誕生的。此外，不得不提的是，我們小組的本次調(diào)研活動(dòng)在幾經(jīng)困難后圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題，始終有著它平凡的價(jià)值！”根保管員應(yīng)經(jīng)常了解設(shè)備情況，凡符合下列條件之一的備件，應(yīng)及時(shí)處理，辦理注銷手續(xù)：因設(shè)備報(bào)廢、設(shè)備技術(shù)改造或設(shè)備外調(diào)而導(dǎo)致不再需要的備件，要及時(shí)銷售和處理做到盡可能回收資金，不隨意浪費(fèi)。因保管不善而造成的備件廢品，且經(jīng)管理員組織有關(guān)技術(shù)人員鑒定無修復(fù)價(jià)值的，要查明原因，提出防范措施和處理意見，批準(zhǔn)后報(bào)廢。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇2】

隨著我們生活水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步，我們產(chǎn)生的大量垃圾有了新的處理方式。廚房的垃圾，如菜葉、果核、剩菜等，可加工成肥料，或形成的沼氣可用于燃燒；我們用過的電視機(jī)、冰箱、汽車等含金屬垃圾經(jīng)過特殊處理后可重復(fù)利用，節(jié)約資源，綠色環(huán)保；我們產(chǎn)生的塑料垃圾也可以加工成新的。的塑料制品。這就是垃圾分類。這個(gè)詞在國外很常見，但在中國，實(shí)施起來并不容易。在國外，垃圾分類很詳細(xì)，比如廚余垃圾、危險(xiǎn)垃圾等。在國內(nèi)，我看到的垃圾只有可回收和不可回收兩類。垃圾分類也是如此。為什么不同國家之間存在差距？它有多大？有什么問題？

我們檢查了不同的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)很多社區(qū)沒有進(jìn)行垃圾分類。因此，我們開始對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行抽查和訪談。簡單問了幾個(gè)問題后，比如：你們有垃圾分類嗎？您對(duì)垃圾分類有何看法？你知道垃圾分類的作用是什么嗎？經(jīng)過一番詢問和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有的垃圾都因?yàn)槁闊┒鴽]有分類，即使他們想分類，社區(qū)也沒有可以分類的地方。大部分居民認(rèn)為垃圾分類的作用不大，能回收利用的垃圾只是少數(shù)。經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析研究，我們發(fā)現(xiàn)垃圾分類的實(shí)施并不是那么簡單。

為了更好地開展垃圾分類，我有以下幾點(diǎn)建議：一是給予相關(guān)指導(dǎo)，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們了解每一類垃圾的分類，讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到垃圾分類的作用和意義。二是相關(guān)環(huán)保部門要設(shè)置比較完善的垃圾分類設(shè)施，讓居民有地方分類垃圾。三是要改進(jìn)垃圾處理方式。垃圾分類后，不同的垃圾有不同的處理方法。焚燒或掩埋不是簡單快捷，而是要發(fā)現(xiàn)垃圾的經(jīng)濟(jì)效益。四是開展短期家庭收集，對(duì)收集到的垃圾進(jìn)行分類并定期回收。五是擴(kuò)大垃圾分類范圍，不應(yīng)局限于某一個(gè)地方。六是制定垃圾分類相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲打擊亂扔垃圾造成嚴(yán)重環(huán)境破壞的現(xiàn)象。

垃圾分類可以減少環(huán)境污染、變廢為寶、節(jié)約能源、減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量等，對(duì)我們未來的健康發(fā)展起到重要作用。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇3】

通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。

實(shí)踐過程：

8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。

雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：

固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。

垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。

垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。

細(xì)小固體廢物會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災(zāi)，蚊蠅孽生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機(jī)揮發(fā)性氣體就多達(dá)100多種，其中含有許多致癌致畸物。 而實(shí)行垃圾分類處理的意義又何在？

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水

平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬噸，城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1。16元/噸，是1979年的4倍。

目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。

此外，無論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存？

難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。

這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。有人曾經(jīng)把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源。讓我們到宣武區(qū)再生資源分揀站看一看，垃圾一旦回到應(yīng)有的位置，會(huì)有什么樣的用處？

每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是1200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片……我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇4】

通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會(huì)垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。

一、實(shí)踐前期

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在20xx年x月x日我們就開會(huì)討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對(duì)象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2、外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問。

二、實(shí)踐調(diào)查

1、大學(xué)垃圾分類調(diào)查：

（1）受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

①xx公園

受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對(duì)象交流，以或更多的信息。

②xx小區(qū)

受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們?cè)诩依?，在日常生活中的?xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對(duì)孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

③xx小食店

受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪問了解老板對(duì)不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

2、后期數(shù)據(jù)分析處理：

在調(diào)研過程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)xx份調(diào)查問卷，回收xx份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占xx%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。

這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；

系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定；

系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會(huì)，沒有這種想法；

大約占x%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。

從人本質(zhì)上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時(shí)，大部分人認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：

1大多數(shù)人不支持；

2垃圾分類后得不到妥善處理；

3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；

4其他因素。

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用?；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)？

3、信息來源：

我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店采取調(diào)查問卷及采訪形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值！

三、一些建議

誠然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會(huì)討論的到一些建議是：

垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣；

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類：

同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。

每個(gè)家庭至少拜訪兩個(gè)不同類型的垃圾桶。

總的說來，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇5】

有一天，我看見一個(gè)寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然后我把頭探進(jìn)里面，結(jié)果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然后就進(jìn)行了一次調(diào)查。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。

知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）

1、一個(gè)城市的垃圾處理可能會(huì)改變整個(gè)城市，如果處理不得當(dāng)就會(huì)對(duì)城市的環(huán)境造成很大的傷害。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在佛山人們的環(huán)保意識(shí)并不算很強(qiáng)，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數(shù)都沒有進(jìn)行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話就很容易釀成火災(zāi)。清潔工大多數(shù)都只撿一些塑料瓶和易拉罐。

有些人雖然知道這回事，但在實(shí)際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀(jì)大一點(diǎn)的人很多都根本不知道這回事。我認(rèn)為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現(xiàn)象有很大的改善!可垃圾不分類確實(shí)不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會(huì)造成水土流失，污染環(huán)境；一些垃圾袋如果失火的話就會(huì)在空氣中產(chǎn)生大量的二氧化碳等有毒氣體，對(duì)人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的!

2、我覺得應(yīng)借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經(jīng)驗(yàn)。比如說：荷蘭他們有很多個(gè)單獨(dú)回收單項(xiàng)物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的!其實(shí)我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，才是最明智的選擇!

3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!

關(guān)于垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇6】

我小組成員在參考《中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CJJ/T 102 - 2004城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》后，制定了適應(yīng)本調(diào)研課題的評(píng)級(jí)準(zhǔn)則——《綠益垃圾分類星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》以更好的進(jìn)行本次調(diào)研活動(dòng)。

在這個(gè)準(zhǔn)備階段里，我組成員面臨著幾個(gè)共同的挑戰(zhàn)與困難--如何讓這個(gè)看似傳統(tǒng)的調(diào)研活動(dòng)散發(fā)出新的亮點(diǎn)，類似于“老酒新包裝”的做法；如何提高大家的積極性來更好的完成這次調(diào)研活動(dòng)？如何才能快速、準(zhǔn)確的調(diào)查垃圾分類的現(xiàn)狀？如何體現(xiàn)我們這次活動(dòng)的價(jià)值？……這些難題都阻擋著我們調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行，如何解決這些問題成為了我們調(diào)研活動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急。

那么，面對(duì)這許許多多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，承載著老師與同學(xué)的希望與期待，綠益小分隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？！我相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且是“時(shí)刻準(zhǔn)備著” !

一：xxxx生活區(qū)

本校作為“xx市第二批開展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,不難在生活區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)醒目的四色分類垃圾桶。

經(jīng)小組成員商討后，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區(qū)內(nèi)。在生活區(qū)內(nèi)調(diào)查顯然并非一件難事，很快我們就有了一些發(fā)現(xiàn)?？磥斫裉焓呛眠\(yùn)的一天！

生活區(qū)中的一個(gè)垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們F11樓北的架空層內(nèi)。只見各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊，旁邊幾個(gè)藍(lán)領(lǐng)工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。

寢室內(nèi)的配備也非常值得一提，每個(gè)寢室里都配備有一只綠色和一只黃色的垃圾桶供大家投放垃圾。然而每個(gè)樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號(hào)圓形藍(lán)色垃圾桶，華麗麗地?zé)o視了寢室里的垃圾分類舉措。難道至今無人發(fā)現(xiàn)這個(gè)矛盾的存在嗎？因此，我們組成員認(rèn)為本校生活區(qū)的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下，學(xué)校并未從事過垃圾分類的宣傳工作與活動(dòng)。顯得心有余而力不足。

好景不長，要說分揀垃圾，對(duì)于我們這些風(fēng)華意氣的大學(xué)生來說實(shí)屬登天難題。好吧，無可奈何中，抱著速戰(zhàn)速?zèng)Q的心態(tài)，我們找了個(gè)人流量比較少的地方工作起來。之前買的橡膠手套可是好好的體現(xiàn)了它的價(jià)值，很快就有小成果了。于是小組成員開始根據(jù)《綠益垃圾分類星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本校生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類狀況開始評(píng)級(jí)。

地點(diǎn)：xxxx生活區(qū)

總評(píng)：作為為數(shù)不多的“xx市第二批開展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,相比之下有著先發(fā)制人的優(yōu)勢(shì)，為此在垃圾分類投放與回收方面我們應(yīng)該更加起到以身作則的模范帶頭作用。而非完成任務(wù)，讓可愛的分類垃圾桶成為擺設(shè)。

總評(píng)星級(jí)：xxxxx

二：xx大學(xué)校園

作為非垃圾分類試點(diǎn)區(qū)域，該學(xué)校校園具有廣泛的代表性，另外具有路途段，被眾人所熟悉等有點(diǎn)。在幾分鐘的步行后，我們到達(dá)了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝，此時(shí)已是中午時(shí)分，大家也已是汗流浹背，汗如雨下。然而，我們的工作不容終止。

從垃圾分類這個(gè)角度來看，xx大學(xué)校園內(nèi)的垃圾桶配備十分傳統(tǒng)，沒有計(jì)量那樣色彩絢麗的陣容。

當(dāng)代大學(xué)生是未來的社會(huì)主體，并且擁有著先進(jìn)的思想，代表著發(fā)展的方向與潮流，因此在大學(xué)校園里提倡垃圾分類投放與回收是較好的發(fā)展方向。我想垃圾正確投放，也應(yīng)該“從娃娃抓起” .

地點(diǎn)：xx大學(xué)校園

總評(píng)：在校園內(nèi)，似乎并沒有跡象體現(xiàn)出垃圾分類的理念，但不得不承認(rèn)校園內(nèi)推廣垃圾分類舉措有著很大的潛力，合理的垃圾分類處理同樣會(huì)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

總評(píng)星級(jí)：xxxxx

三：小區(qū)-- xxx

一行人很快的穿過了焦作大學(xué)奔向了與之毗鄰的xxx小區(qū)。細(xì)品著“xxx”三個(gè)字的文化涵養(yǎng)的同時(shí)，我們已經(jīng)步履其中?？此撇淮蟮男^(qū)，卻有著別樣的幽情，正如其名所言這是一個(gè)優(yōu)雅、寧靜的小區(qū)。那這樣一個(gè)小區(qū)對(duì)于垃圾分類這個(gè)舉措又有怎樣的表現(xiàn)呢？

雖然不屬于“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,但是可愛的四色垃圾桶以及宣傳海報(bào)及橫幅隨處可見。一看到散落的海報(bào)牌，我們便立即把它們扶起來并形象的排列好。

在xxx轉(zhuǎn)悠的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了小區(qū)在推廣并實(shí)行垃圾分類的過程中存在的一些問題：如小區(qū)在啟用四色垃圾桶的同時(shí)，保留了舊式垃圾桶，因而呈現(xiàn)為舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現(xiàn)象，不免給居民造成一種混淆。另外據(jù)詢問，小區(qū)雖然搞過一些推廣活動(dòng)，但是居民的垃圾分類意識(shí)沒有明顯的提高。

在調(diào)查垃圾分類舉措的同時(shí)，我們綠益小分隊(duì)沒有忘記將垃圾分類意識(shí)帶給小區(qū)居民。在經(jīng)社區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)后，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅。

后來獲悉，就在x月xx日，xxx社區(qū)還召開垃圾分類工作會(huì)議，與會(huì)人員積極發(fā)言，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進(jìn)工作，可見該小區(qū)對(duì)垃圾分類工作的重視程度。希望他們能將這一精神繼續(xù)延續(xù)下去，為垃圾分類處理共譜新章。

地點(diǎn)：小區(qū)-- xxx

總評(píng)：該小區(qū)雖并非“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,卻在社區(qū)干部的高度重視下，在垃圾分類工作方面有著不俗的表現(xiàn)。是全市、全省、乃至全國學(xué)校的典范和榜樣

總評(píng)星級(jí)：xxxxx

在這樣一番調(diào)查以后，居然已經(jīng)過了午飯時(shí)間，于是我們一行在饑腸轆轆中趕回了我們的根據(jù)地。

四：xxx社區(qū)

按策劃，我們來到了xxx餐飲文化街。依舊徒步而行的我們，經(jīng)濟(jì)的出行方式是我們所崇尚的！誰叫我們都是好男人呢？

根據(jù)一路上的狀況與我們一直以來對(duì)xxx的印象，作為傳統(tǒng)的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實(shí)用了。

在xxx地域，最醒目的是連續(xù)排放的大號(hào)紅色垃圾桶，這個(gè)確實(shí)很有混淆的意味，因?yàn)樵谧钚碌乃纳诸惱皝碚f，紅色代表著有害垃圾，而該區(qū)域的垃圾以餐廚垃圾為主。在垃圾桶上則有清晰的：xxx社區(qū)字樣，想必這些都是由xxx社區(qū)管理的。

在走訪了一些商城后，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較重要問題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒有一種適合端莊華麗的商廈的樣式。倘若分類垃圾桶在設(shè)計(jì)之初沒有齊全的款式、樣式來適應(yīng)所有的環(huán)境，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前，我們要做的還有很多。

在街上，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些落單的四色垃圾桶，孤苦伶仃地各自佇立著。這些現(xiàn)狀，讓我們的信心愈發(fā)的萎靡。心想著：把原來樣式的垃圾桶按照新款式刷成各色垃圾桶，把一些散亂的垃圾桶重新編排，那并不是一件難事??？可為何這一舉措?yún)s遲遲得不到落實(shí)呢？

地點(diǎn)：xxx社區(qū)

總評(píng)：xxx是一個(gè)集餐飲、娛樂、住宿為一體的時(shí)尚社區(qū)。每天會(huì)生產(chǎn)大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價(jià)值很高的垃圾。從多角度來看，xxx是一個(gè)非常具有現(xiàn)狀改善潛力的地方。一旦有健全的垃圾分類回收的體制，能產(chǎn)生很高的經(jīng)濟(jì)效益。

總評(píng)星級(jí)：xxxxx