合作活動總結(jié)

合作活動總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)小編費盡心思打造的“合作活動總結(jié)”一定會讓您感到印象深刻，如何把范文寫得重點突出呢？工作需要我們需要準備和提交各類文檔材料，不妨多看看范文以減少寫作壓力。

合作活動總結(jié) 篇1

在新課程實施伊始，有些教師害怕“講”，似乎一提到講就是“舊觀念”，其實講是最基本的教學方法，教學離不開講。但是“講亦有道”一是講的必須是必要的，“該講則講”在教學中，有些內(nèi)容必須通過講來完成的就不必害怕講，但不當講時不必講，應該由學生自主來完成的，教師千萬不能越俎代庖。如有的課文內(nèi)容離學生的生活比較遠，學生對時代背景不了解，老師就要言簡意賅的講一點時代背景，如有的課文比較深奧、豐富，教師如果過分的追求直觀的教學情景，則使語文教學簡單化、表面化，不利于學生抽象思維的發(fā)展，也不能激發(fā)學生強烈的求知欲望。只是講的內(nèi)容和形式要設計好，力求精辟，新穎。所以說，課堂上我們要尊重學生的獨特體驗，對于學生的價值取向或?qū)φn文的理解出現(xiàn)困難時，教師還要發(fā)揮好主導作用，該講的時候就要講。只讓學生誦讀感悟沒有老師縝密的思維和兩里的思想以及優(yōu)美的語言在課堂上發(fā)光，學生的心靈世界就缺少了一縷明媚的陽光。孔子所謂“不憤不啟，不悱不發(fā)”即是此意。

合作活動總結(jié) 篇2

2018年7月19日，相伴社會工作服務中心社工協(xié)同成都中醫(yī)藥大學黨員先鋒志愿者在新河園多功能活動中心開展“黨員活動周總結(jié)會”活動。

志愿者們早早來到活動中心，為總結(jié)活動做準備。下午兩點，活動正式開始，咱們社區(qū)年長的的黨員帶著先鋒志愿者的小黨員入座并排坐在一起，首先看了一個有關(guān)黨歷史變遷的微電影，大家都聚精會神目不轉(zhuǎn)睛的**著，外表雖然很安靜，心中都洶涌澎湃、感觸頗多。中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天是多么不容易啊，從當初的幾十人到現(xiàn)在的8000萬名黨員，中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大，帶領著中國人民從站起來了到富起來了的偉大飛躍，過上了幸福美好的新生活!

然后主持人提了幾個有關(guān)黨的歷史的問題，大家都踴躍發(fā)言積極討論起來，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，在活動的最后，成都中醫(yī)藥大學的先鋒志愿者和我們的社工為咱們社區(qū)的老黨員們送上精心包裝的涼被，他們都紛紛表示感謝，接著大家站在一起留影紀念，為這持續(xù)一周的社會實踐活動畫上完美的句號!

這次活動不僅提高了學生黨員的黨性修養(yǎng)，鍛煉了的他們各方面的能力，而且為社區(qū)的老人們提供更好的服務，關(guān)愛他們讓他們感到溫暖。

合作活動總結(jié) 篇3

在新一輪教育改革中，許多教師一談到課堂教學改革，言必“多媒體”，談必“網(wǎng)絡技術(shù)”，好象沒有“計算機”就上不成好課，離開“現(xiàn)代技術(shù)”就不算是進行教學改革了。其實這是對教學改革的誤解，是一個不愿意放棄舊的教學習慣和思維的借口。筆者在物理教學的實踐中就多次大膽地把家用電器搬到教室里，完成了一些物理實驗教學活動，且效果頗好。?????如：初中物理《蒸發(fā)》一課，其重點是幫助學生理解影響蒸發(fā)快慢的因素。教材p教參都認為學生在生活中有一些實際經(jīng)驗，故沒有設計任何實驗。如果不做實驗，單憑學生的印象，通過問答式，也可以完成教學任務，但學生理解時可能有困難，而且學生參與不夠。為此，我在課堂上借用“電暖器”和“電風扇”等家用電器設備設計了下面的實驗：?????實驗一?將兩塊完全相同的手帕打濕后，分別晾曬在教室的陰涼處和通了電的電暖器旁。?????比較在其他條件相同的條件下，液體溫度對蒸發(fā)的影響。?????實驗二?將兩塊完全相同的手帕打濕后，分別晾曬無風處和通了電的電風扇旁。?????比較在其他條件相同時，空氣的流動對蒸發(fā)的影響。?????實驗三?將兩塊相同的手帕打濕后，將其中一塊手帕折疊，另一塊手帕完全晾開，放置在電暖器旁。?????比較在其他條件相同時，液體表面積大小對蒸發(fā)的'影響。?????通過上述實驗，學生可以直接參與并進行有目的的觀察、觸摸、對比、分析和討論，最后得出結(jié)論。然后教師提出“加快（或者減慢）蒸發(fā)，應該如何辦？”“在生活中有哪些具體應用？”等問題，讓學生思考，分組討論，教師也加入到討論的行列中。?????上述是筆者在教學中引入家用電器進行教學的一例，在教學中我還引入了“臺燈”、“熱得快”、“電吹風”、“電冰箱”、“收音機”等家用電器，由于這些家用電器學生家中也有，而且其中也包含著許多學生感興趣的物理知識，容易引起學生高度的注意和興趣。學生在高度的興趣中直觀地感受物理現(xiàn)象，通過觀察，討論，歸納，就容易獲取物理知識。?????物理教學的基礎就是“實驗”，作為物理教師，任何時候都不能放棄這個“法寶”，有條件最好，沒有條件應該根據(jù)實際情況，創(chuàng)造實驗條件，讓學生在“實驗和觀察”中探索p研究，獲得物理科學的真知。

合作活動總結(jié) 篇4

合作學區(qū)研修工作總結(jié)

（2008-2009學年度）

河各莊中心小學

2009年7月

合作學區(qū)研修工作總結(jié)

依據(jù)教育局、鄉(xiāng)教辦的統(tǒng)一安排部署，我校在本學年在中心開展了教師合作學區(qū)研修工作，現(xiàn)將本學年研修工作，作一簡單總結(jié)：

一、指導思想及工作目標：

進一步貫徹落實新頒布的《義務教育法》，全面實施素質(zhì)教育，整體提升教師專業(yè)素質(zhì)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)減負不減質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、研修活動參加人員、活動時間、活動地點：

本學年在河各莊中心小學共組織本中心15名教師進行了累計出勤35人次的9次合作學區(qū)研修活動。

三、研修活動內(nèi)容：

本學年的合作學區(qū)研修工作共分兩個階段：

第一階段進行了教育教學理論學習、觀摩優(yōu)秀課錄像、優(yōu)秀課展示、教學設計交流、教學質(zhì)量分析等內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后，每位老師都寫下了研究活動得體會和體會?；顒泳唧w內(nèi)容如下：

9月：組織召開了合作學區(qū)研修活動的推動會，成立了專門領導小組，制定了相應的規(guī)章制度，帶領大家學習相關(guān)的文件。公示《白古屯鄉(xiāng)08－09學年度教師合作學區(qū)研修工作領導小組成員及職責》、《白古屯鄉(xiāng)教師合作學區(qū)研修實施方案》《桐林小學合作學區(qū)研修工作領導小組及職責》，明確考勤制度，嚴格管理出勤。

10月：集中學習區(qū)教育局的相關(guān)文件，集中學習《義務教育新課程教學資源》配套光盤中的課程改革理念部分，**優(yōu)秀課例1節(jié)。聽方德領、劉亞利兩位老師對四年級語文、五年級數(shù)學課進行集體評價。

11月：分別聽取了張志俠的《扁鵲見蔡桓公》，張志俠的《代數(shù)的初步認識》，集體評課。進行了期中質(zhì)量檢測分析活動。

12月：分別聽取了門月滿的《可能性》，趙書聰?shù)摹抖噙呅蚊娣e的計算》，集體評課。

第二階段：

全鄉(xiāng)工作人員分成幾個小組進行小組討論。具體的活動形式是：小組確定每一位老師，然后集體備課，任課老師授課，共同評課。

四、研修活動中的典型事例：

1、惡劣天氣，保證出勤

黑各莊中心小學有15名教師。我們嚴格按照上級的安排和部署，確保出勤率。特別是臨近退休的老教師，克服了漫長崎嶇的道路，嚴格保證出勤率。早晨下大霧、下雨，這些從不出村的教師，7：

50準時進行研修活動。有的教師到校時，衣服已經(jīng)被雨水打濕。

2、進修、研修兩不誤

我中心共有6位教師參加學歷進修（徐德霞，尚麗玥，陳國明，郭存勝，夏秀林，張金環(huán)），絕大部分進修都與研修時間相對上，這些教師一面進修，一面補齊研修記錄。每當他們進修回來，都要問一問：合作學區(qū)研修活動內(nèi)容，有沒有記錄。

3、郭存勝、張福順、陳國明等幾位教師，犧牲業(yè)余時間，為研修活動積極準備，展示前沿教學模式，介紹先進教育教學經(jīng)驗。

合作活動總結(jié) 篇5

祿豐小學“sel”活動家校合作交流活動階段性總結(jié)

2018.3--2018.11

本活動的目的在于加強學校和家長的聯(lián)系與合作，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通,更好的形成家校教育的合力具體達成以下目標：第

1、 家長們知道學校的sel計劃。第

二、家長能夠理解sel的意思與意義。第

三、家長能夠利用sel的方法教育孩子。

為了提高家校溝通的貼近度：我校主要在以下幾個方面開展工作：

1在家長會上植入了sel的教育理念。在家長會上，我列舉了很多孩子在學校的表演，通過sel的活動，激發(fā)了家長參與教學的熱情。讓家長了解學校的sel項目。

為了能夠理解sel的含義和意義，即：社交情感學習（sel）旨在提高學生的社交技能和情感能力。最后，我們可以用sel方法來教育孩子。

2記錄和收集家長、學生和老師在家校交流中的故事和場景。在家長會上或者家訪時，讓家長們提出了寶貴的意見和建議，通過收集和記錄家校交流中家長的意見，了解家長對sel的了解和期望，發(fā)揮了家長參與學校管理的作用。家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達到共同成長的目的。

3、舉行sel項目家長培訓。用sel的理念與家長們共同分析了家校合作的現(xiàn)狀和問題，與家長**家校合作的應對策略，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。作為一所學校，邀請家長走進校園，了解學校生活，加強學校、家長和老師之間的溝通。

作為家長，通過走進課堂，既了解了sel項目，又能幫助孩子的學習和成長，對促進家校之間的交流合作具有重要意義。

4、舉辦sel活動時邀請家長參加。進一步提升了廣大家長對社會情感學習（sel）的理論認識，達成了對社會情感學習（sel）項目的理論與實踐方面的共識，提升了學校對sel項目的整體的規(guī)劃與實施上的能力。廣大家長通過培訓學習，在以后的家庭教育中應徹底貫徹全面、公平、和諧的教育理念，以孩子為本，充分尊重每一位孩子，以實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

本次活動的目的是讓家長了解sel項目，了解sel的意義和意義。

5家訪采用sel概念的方法。教師定期家訪，進一步提升了廣大家長對社會情感學習（sel）的理論認識，達成了對社會情感學習（sel）項目的理論與實踐方面的共識，提升了學校對sel項目的整體的規(guī)劃與實施上的能力。廣大家長通過培訓學習，在以后的家庭教育中應徹底貫徹全面、公平、和諧的教育理念，以孩子為本，充分尊重每一位孩子，以實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

在家訪過程中，我們運用sel概念與家長溝通，取得了良好的效果。

總的來說，上述活動加強了學校與家長的聯(lián)系與合作。家長既知曉了學校的sel項目，又理解了sel的意思與意義，還能夠利用sel的方法教育孩子,達到了預期的目標。

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綜合活動總結(jié)

在團隊協(xié)作中，中文文檔能夠幫助我們更好地提高任務完成的效率。當我們寫作遇到困難時，通常會參考一些范文來借鑒。那么我們該如何去找到實用的范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯希望向大家介紹一些與“綜合活動總結(jié)”相關(guān)的知識，同時也可以和朋友們分享個人使用的產(chǎn)品，這樣會感覺更好一些！

綜合活動總結(jié)【篇1】

我校坐落于著名的孔子曬書遺址所在地——桃園鎮(zhèn)東里村，相傳是春秋時期大思想家、教育家孔子周游列國時途經(jīng)此地，并在此曬書，同時教化當?shù)剜l(xiāng)民以圣賢之道，后人為紀念之一佳話，遂將此地名曰?曬書城?，當?shù)厣鐓^(qū)居民世受圣德教化，民風淳樸。據(jù)悉，曬書城文化遺址復原項目已通過專家論證并于近期奠基動工。如今東里社區(qū)擁有近兩萬畝肥桃園，肥桃栽培歷史悠久，談及肥桃、桃花家喻戶曉。

長期以來，我校一直孜孜不倦的探求充分發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，弘揚儒家文化傳統(tǒng)。將孔子的儒家思想融入到學校特色建設之中，與時俱進，把儒家文化中許多至今仍具有蓬勃生命力和寶貴時代價值的理念融入日常工作、學習、活動中，豐富校園文化的內(nèi)涵，打造文雅的學校，培養(yǎng)儒雅的教師，塑造高雅的學生，努力構(gòu)建?綠色、人文、書香、現(xiàn)代?的和諧校園。

我校自遷址新校區(qū)以來，秉持孔子文化藝術(shù)傳承理念，立足于挖掘當?shù)?曬書城?這一獨有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，積極致力于綜合實踐活動課程建設和綜合實踐活動課程實施。20xx年，我們組織骨干教師編寫了《論語經(jīng)典誦讀》《孔子小故事》《唱論語》等?走近孔子?系列化綜合實踐活動教材，并在肥城市綜合實踐活動課程建設現(xiàn)場交流會上得到了兄弟學校和市教研室的贊同和鼓勵。20xx年9月起，我校實施了以?讓孔子文化藝術(shù)走進校園?為主題的綜合實踐活動課程，具體開展了低年級文明禮儀教育、中年級《孔子小故事》課程——高年級《走進孔子》分層實施的綜合實踐活動課程教學；低年級《論語誦讀》——中年級吟唱論語——高年級孔子故事演藝等分段實施的綜合實踐活動。20xx年4月，我校被評為肥城市綜合實踐活動先進學校。

20xx學，我們成功舉辦了學校文化藝術(shù)節(jié)，趣味體育運動會、?夢回曬書城?主題征文演講賽等活動。20xx年元旦文藝匯演時，我校節(jié)目唱論語《學與未學》、《孔子學琴故事》演藝，均取得了桃園鎮(zhèn)一等獎。

為了更好的讓孔子文化的精髓在當代青少年中得以傳承和弘揚，我們曬書城小學制定了《孔子文化藝術(shù)傳承實施方案》。確立了?培養(yǎng)、形成和提高學生的儒學認知興趣和民族認同感；培養(yǎng)和提高學生的禮儀習慣和文明素養(yǎng)；培養(yǎng)和提高學生的國學認知能力和實踐活動能力?的課程三維目標。按照分步驟、分層次逐步推進的課程實施原則，以教育資源全方位整合為突破口，致力于辦出成效，辦出特色。

首先，立足于挖掘當?shù)靥赜械?曬書城?非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。采用課題研究的方式，確立?‘曬書城’的由來?、?儒家文化對周邊社區(qū)的影響?兩個校外學生調(diào)研課題。為了探尋曬書城的由來，讓學生分成幾個‘小記者團’，自己制定調(diào)查方案，深入社區(qū)尋訪并做好記錄，自己匯總尋訪小結(jié)；學生們通過社區(qū)居民禮儀調(diào)查、上網(wǎng)查詢、圖書查閱等途徑進而了解?曬書城?的昨天和今天，形成和培養(yǎng)學生對?曬書城?文化的興趣和認同感，進而激發(fā)了同學們對家鄉(xiāng)的熱愛之情和自豪感；

其次，圍繞?論語吟唱和演藝?孔子文化藝術(shù)傳承項目，整合綜合實踐活動課程和綜合實踐活動課程。我們將組織學校骨干教師篩選《論語》中有關(guān)求知為學、治教為師、文明禮儀的經(jīng)典語錄匯編成冊，形成低年級綜合實踐活動誦讀活動注音文本教材。主動與唱孔子活動的倡導者——廣州市吳軍華老師取得聯(lián)系，爭取在吳軍華老師指導下，匯編形成《唱論語》文本教科書。精選有關(guān)孔子為學、為師的典型故事并改變成孔子小故事演藝劇本。我們在中年級學生中開展唱《論語》活動，通過形式多樣的唱論語，引導學生走近圣哲，感受傳統(tǒng)文化的巨大魅力。演繹孔子故事：高年級利用主題班隊會、綜合實踐活動課等，組織學生誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的無窮魅力和精神力量，旨在培養(yǎng)和形成學生的儒學認知意識，增強學生的國學、儒學文化體驗，進而達到弘揚孔子文化藝術(shù)的課程目標。

為了保障課程的有效實施，我們及時做好課程評價與監(jiān)督，定期組織誦讀、講故事等比賽，組織課程實施教師進行儒學文化專題培訓和測試等。

在學生評價方面，我們設計并舉辦論語誦讀會、孔子故事會、論語吟唱會等過程性評價活動，以及?我眼中的孔子?主題手抄報展示會和?我心中的孔子?主題征文演講大賽等終結(jié)性評價活動。

最后，為了更好的整合資源，形成教育合力效應。先后建成了?儒學大師??論語經(jīng)典??儒家名言經(jīng)典??花中四君子??仁義禮智信??禮賢經(jīng)典小故事?等校園特色主題文化長廊。旨在為學生創(chuàng)建和提供一個國學經(jīng)典殿堂，對學生形成潛移默化的人格與文化熏陶。

曬書城小學所在地——桃園鎮(zhèn)東里社區(qū)，素有?世上桃園?之美稱。我校依托這一特有的本土資源，組織學生開展了以桃花、肥桃為主題的?世上桃園?小課題研究活動，形成了針織桃花、布藝桃花、絲網(wǎng)桃花、肥桃滿園四個子課題。大大加深了學生們對桃花、肥桃的認知和了解，增強了學生的家鄉(xiāng)自豪感。

在現(xiàn)今課程改革的形勢下，培養(yǎng)學生交流與合作能力，培養(yǎng)學生探究、創(chuàng)新、解決實際問題的能力已達成共識。美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力方面有著獨特的作用，是其他學科不可代替的，學生制作絲網(wǎng)花，動手的同時也在動腦，制作手工的過程也是學習知識的過程，能使大家在玩中自然愉快的學習，加上手工藝術(shù)可以培養(yǎng)想象力、觀察力和創(chuàng)造力以及耐心、細致的個性，因此對智力開發(fā)非常有好處。所以，我校就將絲網(wǎng)桃花制作引入了綜合實踐活動課程，由我擔任指導教師。

《絲網(wǎng)桃花藝術(shù)》課程資源的開發(fā)和利用得到了學校領導的高度重視，開設了綜合實踐活動課程。《絲網(wǎng)桃花藝術(shù)》為綜合實踐活動課程，主要面向五、六年級的學生而設計。以拓展學生思維、培養(yǎng)探究精神、提高創(chuàng)造能力、促進個性發(fā)展為宗旨。緊密聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，圍繞認識花、制作花、創(chuàng)造花?花?這一主題，以豐富、多樣、開放的內(nèi)容文字、例品范例、學生活動場面等，揭示了?綜合?探索?學習領域的主要教學要求和線索。讓學生欣賞四季花卉及絲網(wǎng)花作品，了解制作絲網(wǎng)桃花的材料工具等，通過對花形、色、味的感知，引導學生發(fā)現(xiàn)花的美、理解絲網(wǎng)桃花的制作原理，激發(fā)學生動于制作絲網(wǎng)花的興趣。并課堂展示學生制作的絲網(wǎng)花作業(yè)，讓學生通過自我評價，進一步掌握絲網(wǎng)花制作的技法。

在選課期間大量的學生選擇了絲網(wǎng)桃花制作，課程伊始就得到了孩子們的喜愛。絲網(wǎng)桃花制作以綜合實踐活動課程為載體，堅持將“絲網(wǎng)花藝”與“創(chuàng)新教育”相結(jié)合，使學生養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。在課程資源的開發(fā)、實施中，本著“塑造完美，自主創(chuàng)新”為目標，以人的發(fā)展為核心，以“陶冶學生情操，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，”為宗旨，通過學生對“絲網(wǎng)花”的感知、制作、與創(chuàng)新，激發(fā)了他們美的情感、美的想象，從而養(yǎng)成一種美的情操、美的道德、美的品質(zhì)。進一步培養(yǎng)保護環(huán)境的主人翁意識，積極樂觀的生活態(tài)度，健康向上的審美情趣。在活動中孩子們能夠主動參與，自主創(chuàng)新，勤于動手，重視彼此交流，以合作探究的方式學習。它也為我們加強小學綜合實踐活動課程的實踐探索，積累了課程實施經(jīng)驗。

在課程實施過程中，我力求做到精心備課、細心上課、耐心輔導。綜合實踐課注重的不是結(jié)果，而是過程，積極組織和引導學生討論研究、親手制作，扎實有效地開展綜合實踐課程，在課內(nèi)外興起美與創(chuàng)新的學習熱潮，營造良好文化氛圍，真正讓學生在絲網(wǎng)花藝術(shù)的傳承中受益、進步、成長、成材，讓花兒創(chuàng)新他們的人生。

針對肥桃國畫項目的開展，我們聘請?zhí)覉@中學王克文老師來我校定期進行國畫常識和基本技法的培訓和教學。該項目的實施主要以中高年級學生為主，在每周綜合實踐活動課程中安排一節(jié)國畫藝術(shù)課并由專職美術(shù)教師負責活動實施。同時，我們將在不同年級建立國畫興趣小組，定期開放書法繪畫教室，以滿足部分學生的個性化發(fā)展需要。

針對十字繡傳承項目，我們深入遍訪社區(qū)，聘請民間十字繡藝人對我校部分教師進行有關(guān)十字繡的常識和針刺技法、技巧的培訓指導。利用學校綜合實踐活動課引領學生認識、學習十字繡，并以不同大小、不同形態(tài)的桃花為刺繡主題。力爭讓每個孩子都懂十字繡、會十字繡。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，相信我們曬書城小學這個團結(jié)的集體，在“篤信尚禮、樂學善思”的校訓，“因材施教、誨人不倦“的教風，“敏而好學、學而不厭”的學風引領下，一定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志大步前進，再創(chuàng)輝煌！

綜合活動總結(jié)【篇2】

范縣第一初級中學

2018年1月

初中綜合實踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點，作為教育者應轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標、內(nèi)容選定，評價措施等方面，

范縣第一初級中學

2018年1月

初中綜合實踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點，作為教育者應轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標、內(nèi)容選定，評價措施等方面，切合實際制定本校的實施方案。在實施過程中，教師、學生、社區(qū)等各方面的作用大膽實踐，不斷嘗試。善于創(chuàng)新。

總結(jié)和完善新課程改革，實現(xiàn)更深層次的發(fā)展。

在新一輪基礎教育課程改革中，綜合實踐是課程改革的一大亮點，也是人們關(guān)注的焦點。新課程給領導和教師帶來了新的課程理念。在新課程的指導下，教學的過程不只是機械地實施教學計劃，而是一次**實踐創(chuàng)新的過程，是培養(yǎng)學生的綜合實踐能力的過程。

作為一名綜合實踐型教師，我們應該積極適應新課程改革的要求，及時抓住這一機遇。教學中積極開發(fā)學生實踐能力，適應社會，走向社會，注意學生的獨立性、自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、**、合作，促進學生在教師的指導下，主動的、富有個性的學習，從而提升各方面的素質(zhì)和能力

綜合實踐課和其他學科相比，沒有現(xiàn)存的教材，沒有固定的模式，沒有傳統(tǒng)的經(jīng)驗，沒有專業(yè)的師資，這種全新課程，作為實施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。而綜合實踐活動是以經(jīng)驗為基礎，與學生生活和社會生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)知識的綜合運用。也是適合當前素質(zhì)教育的要求，又呼應世界課程改革發(fā)展的趨勢，為了生活經(jīng)驗的獲得和社會實踐的形成開辟了渠道，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學校帶來了新的發(fā)展機遇。

我們本著目標明確、統(tǒng)籌規(guī)劃、大膽嘗試、不斷提高的原則，使每一位學生在綜合實踐活動中健康成長。

1、 樹立新的教學理念培養(yǎng)復合型人才

教育理念的確立是綜合實踐課程成敗的關(guān)鍵，因為教育方針是教育理念確立的集中體現(xiàn)。它要求教育堅持“為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和**人。”當今必須用科學發(fā)展觀重新審視教育方針。

可以使我們對教育方針有新的認識，科學發(fā)展觀的實質(zhì)是宏觀經(jīng)濟社會更快、更好地發(fā)展，科學發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標。近幾年片面追求升學率，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯誤觀念，注重應試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。新課程改革必須注重學生個性的全面發(fā)展。

我校總結(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學壓力加重，生成空間縮小的具體問題，著重加強教育觀念的更新，面對新的機遇，明確課程改革的指導思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強對綜合實踐課的領導，制定目標，以改革為契機，行知實驗學校為動力，謀求提高綜合實踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才。

二、制定合理明確的課程目標

綜合實踐課程師一門新的基礎教育課程 ,具有與傳統(tǒng)學科課程、活動課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎,課程的觀念,課程的性質(zhì)等。為此，我校開展了一系列學習活動，如學習新課改相關(guān)文件、邀請專家授課、組織全校教師專題討論等。

從而正確認識設置綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標，在實施該課程目標中，根據(jù)我校特點，明確以下目標：

1引導學生從社會、自然、生活中選擇感興趣的問題進行調(diào)查研究。讓學生增長見識，獲得親身參與實踐調(diào)查的積極體驗和相關(guān)經(jīng)驗，從而增強為改變家鄉(xiāng)面貌而認真學習知識的積極性。

2、讓學生體驗自我與社會，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然的關(guān)愛，和對社會、對自我的責任感。

三。堅持學生的自主選擇和主動性。加強多方合作交流，促進學生的個性發(fā)展，并指導學生學會發(fā)現(xiàn)，學會**，學會創(chuàng)造，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識。

4、合理安排時間，保證足夠的時間，讓學生學習潛能得到充分發(fā)揮，不加重負擔，對綜合課程時間優(yōu)化，又要位學生提供充足的自由支配時間發(fā)展學生興趣，形成健全個性。

3、 挖掘課程資源豐富活動內(nèi)容

綜合實踐活動的內(nèi)容具有開放性，科學性，實踐性，它強調(diào)學科間的整合，知識的綜合運用以及綜合能力的培養(yǎng)，因此，應緊密聯(lián)系社會發(fā)展和現(xiàn)實生活，充分挖掘生活中的課程資源，選擇學生感興趣，有現(xiàn)實意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。把環(huán)境教育，生活教育，安全教育，當代科學技術(shù)教育，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計劃的實施。本學年，進行反邪教，崇尚科學的教育，和本校課程學習，在班團活動中安排學校教育，并根據(jù)學生的年齡特征分別開展青春期教育講座，社會的公益活動，全校為加強國防建設知識學習，組織全體師生參觀嘉興軍用機場，通過講解、**、調(diào)查，增強了學生地國防意識。

其次，挖掘?qū)W生中資源，引導學生從活動中，實踐中自己提出大量感興趣的課題，**實踐為之課程化。本文提出了一些建設性意見和技術(shù)改造措施，在社會上引起了良好的反響。我們認為，綜合實踐的內(nèi)容很有生成性，實踐操作的范圍越來越廣。

在實踐和發(fā)展過程中，教師和學生應根據(jù)實際情況和學生的興趣靈活選擇和確定。學校的計劃作為一個“框架”，但應留出足夠的生成“空間”，有教師和學生或小組個人去發(fā)揮主動完成調(diào)查專訪等，尋求人們關(guān)注的熱點，真正體現(xiàn)了學生個性發(fā)展的特色。能借鑒地方材料，挖掘深層次問題，是我們學校的先天條件。

其三，挖掘好教師資源。首先，要挖掘校園和社會的教師資源，讓有專業(yè)技能的教師、碩士生、有特長的家長組成實踐性課程的智慧團隊。其次是教師的集體智慧。

組織各年級的教學骨干，安排好具體的可實施操作方案，結(jié)合本校特點訂出活動次數(shù)，體現(xiàn)學校特色的綜合實踐活動計劃，使教師相互配合，切磋提高。這樣，既分工又合作，既集思廣益，又體現(xiàn)綜合的要求，使更多的教師參與到綜合活動中去，加快樂綜合活動師資的培養(yǎng)和活動的深入開展提供了條件。

4、 體現(xiàn)課程特色，提高課程生命力

在綜合活動的實施過程中，要注意以下幾個特點，使綜合活動真正充滿活力。

(1)教學關(guān)系體現(xiàn)人本性

師生之間應建立民主平等的新型合作關(guān)系。教師要放下權(quán)威，與學生交流，通過活動把所學知識傳授給學生。和學生一起開展**時間，樹立為全體學生服務的觀念，杜絕以**的眼光對待問題的**，教學實踐中要以“學生為本，讓學生做活動的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學習的促進者。

只有這樣，學生的活動才能生動、端莊，真正體現(xiàn)學生成才的關(guān)鍵?！?/p>

(2)活動時間應靈活使用。

綜合活動的時間是集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的時期。往往有時活動持續(xù)時間較長，加上學校居住環(huán)境不一樣，可在課表上安排步驟、組織協(xié)調(diào)好，做到時間上不拘一格，充分利用校園、社會資源，利用休假日等，充分挖掘時間，體現(xiàn)課程活動管理的靈活性、開放性。讓學生有自主的活動空間。

我們應該創(chuàng)造多樣化的問題情境，打開他們的思維空間，動手操作，獨立思考，大膽提問，相互爭論，用理性說服人們。培養(yǎng)遇事好問，勇于探索精神。鼓勵學生大膽設想，養(yǎng)成對問題、新知識，好奇心與求知欲，萌發(fā)創(chuàng)新意識、真正在活動中學到一些新知識、新能力，提高學生主動參與的積極上進精神。

(3)活動方式提倡多樣性

綜合能力是復雜多變的課程。在這個過程中，教師的主導作用和學生主體能力的生成和發(fā)展是一個動態(tài)變化和發(fā)展的過程。具有很強的實踐性。

給學生一定的參與活動的自由，讓他們主動去實踐和體驗?；顒訌娬{(diào)有利于調(diào)動**的積極性，運用多種方法和心理投入。比如實際操作、專項調(diào)查研究、親身體驗。

注重自主探索發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對生活、社會問題、科學現(xiàn)象作分析研究，自己發(fā)現(xiàn)問題加以總結(jié)，得出相應的措施及改進意見。所以應多形式靈活機動，培養(yǎng)獨立活動能力，也有體現(xiàn)幾人合作的團隊精神，在活動中互動交往把創(chuàng)新的機會交給每位學生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會的實際問題，寫出小**等，在廣闊地天地中尋求人生的價值。

五、探求合理科學的評價機制

要提高綜合實踐的效果，使之不斷提高參與活動的質(zhì)量，應建立一套科學合理的評價機制，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評價方法。要根據(jù)學生在綜合實踐過程中的表現(xiàn)進行綜合評價，做到目標多、形式多樣、方法靈活。注重挖掘和開發(fā)學生自我評價的潛能，并對每一項活動進行總結(jié)。

如做了什么？有哪些收獲？碰到什么問題？

有什么決策和建議等。有記錄、有體會，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識，提高學生處理問題的能力，及綜合素質(zhì)能力。教師應從學生發(fā)展角度，不斷修改調(diào)整其評價策略，及時正確地給學生肯定和鼓勵，獲取學生的主觀認同，另外應注重內(nèi)容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強調(diào)過程中情感、態(tài)度、興趣、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進步。

重視形成性評價，對開放性實踐活動可請家長、領導參與評價，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學的評價體系，完善對學生在整個參與過程中的合理、公正、公開的評價手段和方法。

作為校管理人員，也應更新教育觀念，不單從分數(shù)、升學率等方面評價教師，應注重對教師鼓勵性、研討式的評價。尊重教師的工作積極性、組織能力、實踐能力，全面、公正、客觀的評價。注重質(zhì)量評價，不歧視綜合實踐課教師的辛勤勞動。

以免影響綜合實踐課程的創(chuàng)新與發(fā)展。

綜合活動總結(jié)【篇3】

在綜合實踐中，教師的參與是不容忽視的。師生參與綜合實踐活動，有利于建立民主、合作、平等的師生關(guān)系。由于綜合實踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時間的延續(xù)性，因此，它需要大量的教師參與，學校不應指定專門的教師作為綜合實踐活動課程的指導老師，而應鼓勵更多的教師參與對學生綜合實踐活動的引領和指導。

我校在這一方面做得較好，尤其在綜合實踐活動主題確立、方案的設計、成果的展示和評價等方面，我校十分重視鼓勵教師參與引領指導，要求教師的引領要貫穿于學生綜合實踐活動的全過程。學生對參觀調(diào)查、采樣分析得來的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導學生撰寫調(diào)查報告或小**，另外，還引導學生著重對活動過程中的認識、體驗和收獲進行及時的總結(jié)和反思等。

二、主要成效

1、教師角色的轉(zhuǎn)變

綜合實踐活動課程設置一年來，我校教師角色重新定位。許多教師都深深地體會到，開設綜合實踐活動課程的目標決不在于灌輸和傳授知識給學生，而是要與學生一起獲得親身參與實踐活動及研究性學習的積極體驗和豐富經(jīng)驗；培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和綜合運用知識的能力。教師的角色已經(jīng)從教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生活動的參與者和合作者。

2學生自主創(chuàng)新能力得到提高

我校通過“尋訪家鄉(xiāng)名人”、“參觀玩具廠”、“五瓣火燒”、“交通標志與安全”等系列綜合實踐活動，讓學生自主動手實踐，大大激發(fā)了學生探求人與自然、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。通過對學生綜合能力的考查，發(fā)現(xiàn)學生的實踐能力和自主創(chuàng)新能力得到了很大的提高。

3、建立了新型的師生間關(guān)系

在綜合實踐活動過程中，老師不再“居高臨下”地使用講臺，而是始終處于學生中間，引領著學生走向生活，不斷給予學生新的內(nèi)容，讓學生有新的發(fā)現(xiàn)，進行新的開掘，在實踐中達到一種新的境界。在活動中，要重點培養(yǎng)學生的實踐能力、綜合應用能力和創(chuàng)新能力。通過開展綜合實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)我校師生關(guān)系正逐步成為一種和諧和諧的新型師生關(guān)系。

由于綜合實踐活動中，給予了學生平等、自主、和諧的權(quán)利氛圍，我們感到現(xiàn)在許多學生在課堂上較以往更喜歡動腦子，特別是大多數(shù)同學都敢于提問，敢于發(fā)表自己的見解，甚至通過實踐中的發(fā)現(xiàn)，還激發(fā)起向老師、向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。

三、值得反思的地方：

我校的綜合實踐活動，通過我校廣大師生的共同努力，確實取得了一些明顯的成果，但與一些兄弟學校相比，我校作為一所農(nóng)村初中，我們覺得遇到的困惑也不少，值得反思的地方也很多，具體表現(xiàn)在：

1綜合實踐活動課倡導學生深入社會，走進生活。我們強調(diào)課程的開放性，而現(xiàn)有的大班制，如果想讓所有的學生都參與進來，我們覺得會帶來巨大的安全風險和管理難度。

2、綜合實踐活動強調(diào)與地方文化的結(jié)合，這必定會影響學科知識的教學質(zhì)量，學校和教師必然要承受社會，尤其是家長的壓力。

三。由于校本課程的差異，綜合實踐活動的評價體系有不同的標準。在評估過程中，我們覺得操作起來很困難。

4、校本課程的開發(fā)追求的是差異性和個性化的亮點，往往會忽視課程組織的共同、平衡的原則，各校校本課程的質(zhì)量，我們感到會有有良莠不齊的情況存在。

綜合活動總結(jié)【篇4】

綜合勞動活動總結(jié)

一、引言

綜合勞動活動是指通過集體合作完成一定任務，以提高團隊合作能力、培養(yǎng)社會責任感和團隊協(xié)作精神為目的的一種勞動形式。在過去的一段時間里，我們班級開展了一系列綜合勞動活動，取得了豐碩的成果。以下是對這些活動的總結(jié)與反思。

二、活動內(nèi)容

在這段時間里，我們開展了多種類型的綜合勞動活動，包括環(huán)保整治、文明校園建設、志愿服務和文化活動策劃等。每個活動都有自己獨特的目標和任務，并且都需要班級成員之間的緊密合作和協(xié)調(diào)配合。通過這些活動，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和社會責任感。

三、活動過程

在環(huán)保整治活動中，我們組織了學生們進行垃圾清理工作。大家分工合作，清理了教室、操場等公共區(qū)域的垃圾。通過這項活動，我們深刻意識到環(huán)境保護的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣和環(huán)保意識。

在文明校園建設活動中，我們積極參與了美化校園的工作。我們修剪花壇、清理雜草，使校園煥發(fā)出新的生機和活力。這項活動強化了我們對校園環(huán)境的關(guān)注和維護意識，使我們意識到文明校園建設是我們每個人的責任。

志愿服務是我們的一項重要工作。我們組織了捐贈衣物和書籍的活動，將它們送給有需要的人。通過親身參與，我們感受到了為社會做貢獻的快樂和滿足感，并提高了自己的人文關(guān)懷能力。

文化活動策劃是我們的一項有趣的任務。我們組織了一場精彩的校園文藝匯演，展示了我們班級的才藝和團隊協(xié)作能力。通過這項活動，我們鍛煉了自己的表演能力、組織能力和創(chuàng)造力，也展示了我們班級的凝聚力和團結(jié)力。

四、活動成果

通過這些綜合勞動活動，我們收獲了很多成果。首先，我們的團隊合作能力得到了很大提高。在每個活動中，大家緊密配合、各司其職，最大限度地發(fā)揮了每個人的特長和優(yōu)勢。其次，我們的社會責任感得到了培養(yǎng)。通過參與各類志愿服務活動，我們逐漸認識到社會的需要和我們的責任，通過實踐行動來履行我們的社會責任。此外，我們通過這些活動增強了自己的綜合素質(zhì)，提高了自己的自信心和人際交往能力。

五、反思與展望

在這一系列的綜合勞動活動中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題和不足。首先，活動的組織和協(xié)調(diào)還需要進一步加強。有時候活動的進展不夠順利，需要更好的計劃和組織安排。其次，個別成員的參與度不夠高，需要引導和激發(fā)更多的積極參與。針對這些問題，我們應更加注重活動的前期準備工作，加強溝通和協(xié)商，提高活動的效果。

展望未來，我們將繼續(xù)開展各類綜合勞動活動，提高團隊協(xié)作能力和社會責任感。我們將進一步加強組織和協(xié)調(diào)，鼓勵更多的成員參與其中。通過這些活動，我們期望每個成員都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為班級和社會做出更大的貢獻。

總之，綜合勞動活動是培養(yǎng)團隊合作精神和社會責任感的重要途徑。通過參與這些活動，我們班級取得了許多成績，也意識到了不足之處。我們將總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和團隊精神，為班級和社會做出更大的貢獻。

綜合活動總結(jié)【篇5】

一學期的時間很快就過去了，回顧這學期參加的實驗工作，心中感觸頗多，現(xiàn)將本學期的實驗心得小結(jié)如下：

1、 自學相關(guān)理論，為實驗做好充分的理論準備

自從參加這個課題后，我和同年級組的老師自學了相關(guān)的理論，隨著數(shù)學課程改革的深入開展，教育理念的更新、教學方式方法的改變、學生學習方式的改善、課程資源的開發(fā)和利用等等，對教師都提出了更高的要求，教師的教學潛力、理論素養(yǎng)以及自我反思潛力等專業(yè)化水平都亟待提高。教師在數(shù)學綜合實踐活動中也遇到了很多的困惑和問題，比如，如何在小學數(shù)學綜合實踐教學中進行認知性實踐、模擬性實踐、社會性實踐？創(chuàng)造生動、具體和有效的問題情境？

如何處理算法多樣化與算法優(yōu)化的關(guān)系？如何在小學數(shù)學綜合實踐課堂教學中有效開展小組合作學習等等，這些日常教學中經(jīng)常出現(xiàn)的問題不斷地困擾著我們，以往透過觀摩課研討為主要形式的教研活動已經(jīng)不能滿足新課程發(fā)展的需要以及廣大教師發(fā)展的需求，基于解決教學活動中實際發(fā)生的問題，進而提高教師專業(yè)發(fā)展的新型數(shù)學教研方式急需建立。

二、用心參與課題組聽課，并心下自己的點心得

這學期，我聽了金珊珊老師的項目實驗課。課后，我們與小組內(nèi)的老師進行了討論和交流，提出了自己的意見，討論了修改方案。并寫下自己的聽力體驗，上傳到自己的博客上。

同時自已在在班級中嘗試上了一節(jié)課題實驗課，課后自己反思，心下教后記，與同年級組老師一齊反思。

三、今后努力方向

1關(guān)注學生的成長和發(fā)展。

小學生思維活躍，具有強烈的**欲望，他們不滿足于對書本知識簡單地死記硬背，在知識和潛力方面具有了必須的研究基礎。隨著生活空間不斷擴大和知識閱歷不斷豐富，他們的人生觀、世界觀開始萌芽，對人生、對社會、對自我有了初步的認識，初步構(gòu)成了對個體和社會生活方式的思考潛力、決定潛力。他們不滿足于單純的書本知識學習理解，有參與社會生活的愿望，具有必要的社會實踐潛力。

拓展學校教學活動空間和活動資料，引導他們在生活中學習，在實踐中學習，在應用中學習，主動地參與社會生活，并服務于社會，成為學生身心發(fā)展的客觀要求。

2轉(zhuǎn)變學生的學習方式，開發(fā)學生的綜合實踐潛能。

設計和實施綜合實踐活動，其針對性之一就在于變革學生在教育情境及至在一般的生活情境中的學習方式和生活方式。通過綜合實踐活動，為學生自主創(chuàng)新地開展學習活動開辟了一個開放的空間。作為教師引導下的學生自主進行的一種綜合性的學習活動，綜合實踐活動課程超越單一的課堂知識教學，強調(diào)直接經(jīng)驗學習和間接經(jīng)驗學習相結(jié)合的重要性。

綜合實踐活動改變學生在教育中的學習方式，把學生的**發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與作為重要的發(fā)展性教學活動。

【篇二】綜合實踐活動總結(jié)

本學期，我們的研究小組對今年流行的個人裝扮進行了研究。

在這次活動中，我們學到了很多關(guān)于服裝搭配的知識，讓我受益匪淺。在以后的實踐中，我也會運用這些知識為我的生活增添色彩。

經(jīng)過這項研究性學習，我覺得這項活動的重要性。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的潛力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨潛力和理性的思考潛力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。

我們要時刻與外界社會持續(xù)同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)。我也明白一個人的外在形象是非常重要的。他給別人的印象會贏得你更多的贊賞。我們在學習之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學帶給更多的推薦。

我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學生生活很有用處，所以，我覺得我們就應在以后的研究中多進行這方面的研究。

不同性格的人選取服裝時應注意性格與色彩的協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色務必與周圍環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào)，才能顯示其魅力。

我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調(diào)，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。如果結(jié)合上面介紹的極性色和輝光色的靈活搭配，你就能讓你的服裝搭配得心應手，變化多端！

【篇三】綜合實踐活動總結(jié)

一年一度的綜合實踐課又開始了。星期一上午，我們坐校車去了職業(yè)技術(shù)學校實習基地。由于這是第二次參加綜合實踐活動，學生們不再像以前那樣新鮮了。簡簡單單的開營儀式之后便回到宿舍，學生自由組合構(gòu)成一個個溫馨的小群眾，也讓我再一次想起了上師范學校時的情景。

那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛，但過去的就是過去了，就遠也找不回來了!

這門綜合實踐活動課程與以往不同。學校開設了幾門新課程，學生們可以從中學到許多課本上學不到的知識。

有：科普、木工、電工、手工藝、雕刻、花木種植、家政。學生每一天能夠按時排隊去上課，放學排隊回宿舍，每一天都能按時打掃宿舍衛(wèi)生，按順序排隊去食堂打飯，每一天放學后到操場集合跑兩圈，晚上靜靜地在大廳里上晚自習。

這一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長大了，真的看多了喜歡！

盡管那里的條件很艱苦，宿舍也很冷，但沒有一個孩子吵著要回家。他們都說必須堅持到最后。但是還是有兩個孩子感冒太嚴重了，我還是決定讓家長把孩子接走了。周二晚8：

00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒，被爸爸接走，周三晚8點查寢，發(fā)現(xiàn)劉震不舒服，但孩子還是表示要堅持下去，半夜11：30仍然難受，被媽媽接走。

那是星期四。晚上，我組織同學們在大廳里寫了參加綜合實踐的體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍，真是各有千秋啊!都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。

有的學生認為收獲很大，學到了書本上學不到的知識，學會了與人交往過群眾生活，有的學生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當然，有些學生不想回來。他們覺得食物不好，睡眠不暖。哈哈~~看了這些孩子的經(jīng)歷，我就忍不住來寫自己的感受了！

雖然有一萬個不愿意，一心想不如在校學習，提高學生的學習成績!但轉(zhuǎn)念一想領學生出來還是對的，雖然條件很艱苦，在學生們身上操了很多心，自己的小孩還得托付給別人照顧，增添了許多麻煩，但這將是學生們一生就遠的回憶!

綜合活動總結(jié)【篇6】

xx初中以科學發(fā)展觀為指導思想，遵循先進的辦學理念，開展了各種適合學生身心素質(zhì)發(fā)展的教育教學活動，其中研究性學習活動是我校素質(zhì)教育園中的一朵奇葩，開放得姹紫嫣紅，璀璨明麗。自建校以來每年都開展的研究性學習是我校實施綜合實踐活動的一個有效載體，也是我校最受學生歡迎、成效最為明顯的綜合實踐活動。

20xx年學期末，我校接到教育局開展研究性學習活動的通知，學校各級領導給予了高度重視，召開了專題會議，統(tǒng)一了認識。制定寒假學生社會實踐活動方案，以班級為單位進行活動。目的在于把我們由傳統(tǒng)的重知識、輕能力的教學模式，轉(zhuǎn)化到真正體現(xiàn)學生在學習中的主體地位，提高學生的創(chuàng)造性與實踐能力上來。參加此項活動的指導教師要成為學生學習的促進者、組織者和指導者。同時要求教師在參與指導研究性學習的過程中，必須不斷地吸納新知識，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，并建立新型的師生情關(guān)系。對學生的研究性學習的管理，我們重在指導和督促。學生們對研究性學習活動 有著濃厚的興趣，但也有學生不知從何下手。針對這種情況，學校聽取教師和學生的建議，做了周密計劃和部署。在校級領導的關(guān)心和指導下，在教務處的統(tǒng)一指導下圓滿的完成了本次研究型學習活動。

一、準備階段

1.教師準備階段

2.首先在組織學生進行學習之前，我們學校成立了以校領導為首的研究性學習課程領導小組，教務處對班主任和備課組長進行了開設研究性課程的動員。

3.學生動員階段

為了繼續(xù)做好研究性學習，學校教務處于20xx年10月末對全校七、八、九三個年級學生做了研究性學習活動的動員。我們通過廣播向?qū)W生詳細介紹了“研究性學習”課程的特點，學習過程中需要注意的有關(guān)事項，以及研究性學習的基本要求與基本步驟，向?qū)W生提供了有關(guān)研究性學習的課題。還向?qū)W生介紹了學校以前開展研究性學習的經(jīng)驗和成果，激發(fā)了學生對研究性學習的熱情。同時通過給家長的一封信的方式獲得家長的支持，讓家長認

識到研究性學習有利于改變學生的學習方式，有利于培養(yǎng)學生主動學習的精神，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

二．實施階段

1.學生小組確定選題

做了動員之后，我們便開始布置學生確定研究選題。班主任負責組織，志趣、愛好相同的幾位學生 通過選擇課題，自由組合成一個研究小組，每組設一位組長。

確定選題是做好研究性學習的關(guān)鍵。學校為本次活動提供了30個課題，有最近大家一直關(guān)注的霧霾的調(diào)查，有中學生吃零食問題的調(diào)查，有城市交通或者東沙河水質(zhì)的調(diào)查。我們從不同側(cè)面、不同角度去設置學生感興趣的題目，便于學生能從實際入手，引導學生觀察社會生活，尤其是日常生活中如飲食衛(wèi)生、道路交通等方面存在的問題，還有學科學習等方面的問題，并把存在的問題轉(zhuǎn)化為課題。很多學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，實際上生活中存在著很多可研究的問題。同時倡導學生注意觀察生活中的新鮮事物，看看這些新鮮事物怎么產(chǎn)生、發(fā)展的，前景如何等角度去考慮選題。有些學生也比較喜歡注意社會焦點問題，比如假期學生的補課費用是多少，小汽車進入普通家庭的現(xiàn)象等等。

在小組確定研究課題之后，各組學生結(jié)合具體的研究內(nèi)容及特點，在全校范圍內(nèi)尋找指導老師。為確保研究性學習順利進行，學生經(jīng)過小組研究填好自制的活動方案的表格。

2.學生課題研究階段

課題研究階段是中學生研究性學習中最重要的一環(huán)，是學生參加社會實踐活動的階段。

學生的調(diào)查方式很多，有的通過媒體、網(wǎng)絡、書刊等多種渠道，廣泛收集信息，經(jīng)過認真篩選，開展社會調(diào)查，選用合理的研究方法，得出自己的結(jié)論。有的外出做問卷調(diào)查，有的到科技部門做采訪。期間學生記錄了數(shù)據(jù)，留下了影像資料。

活動期間班主任加強了調(diào)控管理，我們規(guī)定凡需外出進行調(diào)研的小組必須先報告班主任，事后各小組還請家長簽字，以免學生乘機到外面玩電腦游戲或進行其他不良活動。

3．學生整理資料，撰寫研究性成果

根據(jù)學校的建議，學生的研究性成果應包含問題的提出，調(diào)研概況、資料分析統(tǒng)計、資料理論分析和總結(jié)建議五個部分。

學生經(jīng)過自己的調(diào)研收獲了豐富的、真實的資料，主要有背景資料、事例資料、數(shù)據(jù)資料和文獻資料四種。各個小組在指導教師的幫助下，精選了資料，確定了主題，用簡潔、明白、準確、生動的語言把自己的觀點表達的通俗易懂。

4.成果展示階段

按照教務處要求，研究性學習實踐活動在1月末進行。先在各班進行班級的成果展示，然后每班選出一或兩組到學校進行成果展示的比賽。學校從問題意識、科學合理、信息采集、探究習慣、實踐能力、協(xié)作精神、提煉觀點、表達交流等幾個方面進行評比。成果展示結(jié)束后，教務處主任對學生在匯報成果時的表現(xiàn)(包括參加活動的態(tài)度、完成分工的情況、討論時發(fā)言的質(zhì)量、與同學問合作互助的表現(xiàn)、處理問題的方式等)也進行了簡括的描述性評價。按規(guī)定校級獲獎課題的小組報送到市里參加研究性學習活動成果評比.

三．學生的收獲與體會

當我們問及學生參加完研究性學習活動的體會時，一位八年級的男生這樣說道：“我們小組從課題的選定，計劃的制定和具體實踐到最終的總結(jié)，都是我們自己完成的。這給我們提供了一個展示自我的舞臺。我感到自己比從前有自己的思想和主張了，并且能夠勇敢自信地投入地干一件事，這對我來說真的是一個巨大的進步！”的確，研究性學習活動是一種重發(fā)現(xiàn)、重過程、重主體、重實踐的學習。通過自主學習和親自實踐來獲取知識，旨在開發(fā)學生的探究能力和創(chuàng)新潛能，從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

1.學生通過研究性學習，使學生獲得了親身參與研究探索的體驗激發(fā)學生運用所學知識解決實際問題， 不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的積極欲望，

2、通過研究性學習，可以培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力。

八年三班學生對此事深有體會的。他們通過從圖書館中查找資料，采訪專家，和問卷調(diào)查等方式收集信息。收集信息后，又將信息加以處理、歸納，通過制成圖表等方式尋找規(guī)律，極大地提高了收集處理信息的能力。

3、學會分享與合作。

在研究性學習過程中 同學間以"小組合作"方式開展研究性學習活動，既分工負責又合作研究，大家分工明確、配合默契。到研究過程結(jié)束，每個同學都有收獲和提高，所以基本上是成功的。

4.培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

在研究性學習的過程中，學生通過社會實踐，在活動中提高了認識能力和創(chuàng)造水平，學會關(guān)心國家和社會的進步，學會思考人類與世界的和諧發(fā)展，自己的社會責任感也大大的增強了。比如有的學生進行了東沙河水質(zhì)調(diào)查、流感的預防、中學生逆反心理的研究等課題研究， 反映了學生良好的人文素質(zhì)，學生的選題是出于對社會責任感，在具體研究中，這種責任感進一步加強了。

5.學習的學習方式得到了轉(zhuǎn)變。

從確定研究題目、收集相關(guān)資料、召開課題論證會．到設計問卷、實施調(diào)查、處理與分析調(diào)查數(shù)據(jù)、撰寫課題報告．都是由學生自己邊學習邊思考邊實踐，相互切磋、合作，共同完成的。教師、學校、社會為學生提供充分的時間空間，主動性被充分調(diào)動起來，學生真正成為學習的主體。

四．不足

1.對某些課題研究的難度估計有所不足。比如有的小組選題后，到圖書館查找資料的檢閱面非常狹窄，結(jié)果一無所獲的事實，正說明同學們對問題思考比較淺，也比較窄。

2.研究性學習是學生高度自主的學習(研究)過程，學生自主并非不需要教師指導。本次活動反映出老師指導方面的欠缺。老師缺乏對此活動的足夠重視，對課題相關(guān)領域的知識有較全面的了解，缺乏對所研究問題的整體思考。

3.學生需要提高撰寫成果的能力。

綜合活動總結(jié)【篇7】

綜合實踐活動課程是一門實踐性很強的課程，是為學生生活而設計的一門實踐性、實踐性課程?？梢哉f，綜合實踐活動是學生的實踐活動，是學生的活動。審查完成的工作，經(jīng)驗和收獲如下：

一、突出主題，彰顯特色。

為了使學生積極地參與，在選擇課題時，尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需求，在此基礎上選擇學生最感興趣的，喜歡的、最直觀的內(nèi)容，并根據(jù)學生的年齡特點和認知水平先后開展了“豐富的課余生活”、“走進二七教育基地”、“感受中華傳統(tǒng)文化”等豐富多彩的綜合實踐活動。

2、 尊重學生的興趣愛好和需求。

綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。我們的綜合實踐活動課程是根據(jù)學生自己提出的問題或主題來確定的。

我們在提出活動主題之前也對學生所關(guān)注的問題、他們的興趣、愛好和需要進行調(diào)查，以便我們提出的活動主題或問題能最大程度地滿足學生的興趣和愛好。

三、建立新型的師生關(guān)系。

綜合實踐活動課程作為一門實踐性課程，要求以學生的活動為中心。教師在學生活動過程中起著引導作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。

教師的主要作用是引導學生進行全過程的綜合實踐活動。在綜合實踐活動課程實施過程中，教師的基本職責是指導、指導、組織、管理和評價學生的活動。教師的指導應以尊重學生的興趣、愛好和需要為基礎。

指導不等于規(guī)定，不等于統(tǒng)一要求，最大限度地滿足學生的個體差異和合理需求。

四、 突出學生的主體地位。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，參加綜合實踐活動教師必須擺正自己的位置，明白自己只是活動的引導者和組織者，學生才是活動的主角。

5、 在課程實施中充分發(fā)揮學生的主動性。

學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發(fā)展路徑，學生也不是完全地通過對**生活方式的復制來成長的。因此，在教學中，我們不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應發(fā)揮學生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。

綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一門實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。為了突出學生的主體性，我們盡量在活動中充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生作為活動主體的地位和作用。

從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，教師則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?/p>

六、建立切實可行的評價機制。

綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且，綜合實踐活動的評價更注重學生的過程而不是結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價操作中，采用以下方法：

1、“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

2、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。

七、學生成為最大的受益者。

綜合實踐活為學生提供了一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，為學生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學生個性的張揚和健康發(fā)展。它不僅開闊了視野，而且豐富了知識，鍛煉了能力。學生成為最大的受益者。

回顧綜合實踐活動課程開設以來的工作，由于缺乏經(jīng)驗，因此存在著一些不足，也留下了不少的遺憾，但是，我們倍感欣慰。無論是教師還是學生都收獲頗豐，尤其是學生，他們都收到了多方面的訓練，這是前所未有的。學生們學會了查閱資料的各種方法，學會了對大量資料的取舍，學會了記錄自己的研究過程，學會了交流，學會了合作，學會了很多很多，這些能力的進步對他們今后的學習、生活、工作都是很至關(guān)重要的。

在今后的教學中，我會多吸取一些先進的教學方法，加強學生的各種能力的培養(yǎng)，更加關(guān)注學生的感受，使學生在綜合實踐活動中收獲更多的知識和能力。、

綜合實踐活動總結(jié)

鄭州市二七區(qū)政通路小學趙瑞萍

綜合活動總結(jié)【篇8】

【第一部分：三農(nóng)信息技術(shù)學院社會實踐工作總結(jié)】

為了積極響應校團委開展新時期大學生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號召，信息技術(shù)學院采取切實措施廣泛動員組織學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。近年來，相繼開展了以“開展社會實踐，助推文化經(jīng)濟發(fā)展”和“實踐激揚青春志奮斗成就中國夢”為主題的社會實踐活動，引領廣大團員青年學生在推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中受教育、長才干、做貢獻，奉獻青春、服務社會，充分發(fā)揮社會實踐活動對大學生在實踐中不斷提升自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，增強社會責任感的重要作用。

1、 學院高度重視，精心組織指導

歷年來我院都十分重視暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，從初期隊伍的組建到后期的調(diào)研總結(jié)，我院都給予充分的指導和幫助，合理規(guī)劃，周密布置，為我院的暑期社會實踐活動取得累累碩果奠定堅實的基礎。

為了組織好大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，院團總支、學生會深入開展調(diào)查研究，制定了詳細的、有針對性的活動計劃，并通過學院通知、制作宣傳海報等方式廣泛動員了近800多人次，其中學生黨員17人，共組成2支校級重點團隊，17支院級團隊（兩支調(diào)研山東團隊）參加各類社會實踐，以各種形式展開了對社會現(xiàn)象、社會問題的理性思考和理論研究，積極主動、獨立地進行社會實踐活動。

2、 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務群眾

針對我院開設的計算機科學與技術(shù)、數(shù)字**（藝術(shù)設計方向）、電子商務、多**技術(shù)等專業(yè)，所有隊伍的隊員們均利用掌握的專業(yè)知識，結(jié)合自身學科專業(yè)特點和學院特色，近年來分別為裴家園村建立特色農(nóng)業(yè)**兩個，就元代古沉船發(fā)掘與修復進行義務**建設一次，到長清區(qū)平安鎮(zhèn)紀店小學進行支教5次，“藍色夢想”先鋒隊到濟南市長清區(qū)開展義務服務，“紅色夢想”先鋒隊傳承紅嫂精神服務老區(qū)人民，深入臨沂、日照等地開展調(diào)研、幫扶、支教，為農(nóng)村青壯年婦女和留守兒童提供創(chuàng)業(yè)指導、學業(yè)輔導、親情陪伴以及網(wǎng)絡安全普及等方面的服務。在實踐中，同學們不僅將個人所**用到實踐中去，鞏固并提升了自身的專業(yè)技能，還為調(diào)研當?shù)氐?*建設、**維護、電腦維修等方面提供了大量技術(shù)上的幫助。

三、**報道頻出，成績碩果累累

縱覽近年來暑期的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，學院重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、社會反響強烈，效果良好，取得了一定的成績和突破。

學院積極籌備參加了“調(diào)研山東”實踐活動，兩個調(diào)研項目成功立項，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中我院團隊獲得省級優(yōu)秀實踐團隊稱號，1名教師獲得省級優(yōu)秀指導教師榮譽稱號，先后有2名學生獲得省級優(yōu)秀實踐個人稱號，收到具體、詳實的各類社會實踐報告571篇，為我院大學生社會實踐工作積累了豐富的資料。歷年來社會實踐活動的開展也得到社會的廣泛認可，中國青年網(wǎng)、團省委、教育廳**、調(diào)研當?shù)?*和**（大眾**、菏澤**等**）先后進行了多次報道并給予高度贊揚和一致好評。

4、 及時總結(jié)經(jīng)驗，展望未來

相信在今后的工作中，我院將進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結(jié)以往“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的經(jīng)驗，加強宣傳，大力推進大學生社會實踐工作的深入開展，使更多學生能通過社會實踐鍛煉自己、增長才干、服務社會、奮發(fā)成才、為我國基層建設以及教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

【篇二：綜合實踐活動總結(jié)】

總的來說，面試進行的很順利。我們隨機選取了五位有代表性的學生

采訪中，我們非常配合自己的工作，從大家的語氣出發(fā)，分析了影響大學生體育活動的一些因素。

一、學生主觀因素：

隨著當前社會迅速發(fā)展，競爭加劇，生活節(jié)奏加快，學習任務繁重，個人壓力加大，學習之后身體疲勞，再加之對體育興趣不濃，缺乏科學鍛煉知識，學習之余還要面臨各種考試，影響了學生鍛煉情緒。

1、興趣愛好：

大學生的業(yè)余時間主要包括閱讀、上網(wǎng)、兼職和睡覺。從這里我們可以看出，平時我們大學生沒有合理安排自己的課余生活，大部分時間沒有得到充分利用。

2、知識匱乏：

首先，缺乏體育鍛煉技能，很少有學生掌握了一定的運動技能。二是缺乏體育鍛煉計劃，女生在這兩個方面低于男生。

3、動機目的：

雖然大學生普遍認識到自己的身體素質(zhì)不是很高，但同時，大學生體育鍛煉的目的是多樣化的。這也反映了大學生對體育鍛煉缺乏科學的認識。尤其存在應付大學體育的心態(tài)。

4、學習任務重

隨著當前社會迅速發(fā)展，競爭加劇，生活節(jié)奏加快，學習任務繁重，個人壓力加大，學習之后身體疲勞，再加之對體育興趣不濃，缺乏科學鍛煉知識，學習之余還要面臨各種考試，影響了學生鍛煉情緒。

二、客觀限制因素

1、場地設施因素：

由于缺乏多方面的重視，學生日常鍛煉活動處于無管理狀態(tài)；體育場館設備缺乏，設備不齊全，影響了他們鍛煉的積極性和參與性。這些問題的解決需靠不斷提高對體育的重視和投入，建立完善的學校群體活動體系，全面樹立全民健身的意識，形**人積極參與鍛煉的氛圍。在這些因素中，這一點非常重要，說明高校體育設施和開放成度有待提高。

2、學校組織體育活動少

學校舉行一年一度的運動會普及率較低，提倡體育活動的意識不強，學院組織的體育活動較少，沒有很好地調(diào)動學生的積極性，學生大多只是因為硬性要求，進行體育鍛煉。

【第三部分：宮營子小學綜合實踐活動總結(jié)】

我校的綜合實踐活動，在中心校三月份進行的教研活動后，對綜合實踐活動課程有了明確的目標和定位，會后對我校進行安排，現(xiàn)對一學期的綜合實踐活動的開展情況總結(jié)如下：

一、關(guān)于“信息技術(shù)教育”：由班主任組織學習，由于我校的微機少，只能

3、 四個學生用一個，學生很難進行實際操作，所以讓老師講一下，學生就可以理解了。

二、關(guān)于“研究性學習”：老師都認真上課，讓學生進行了研究，每周上一次課。

三、關(guān)于“社區(qū)服務與社會實踐”：我校安排在第十一周進行，三年級結(jié)合語文課的內(nèi)容，以“環(huán)境保護的調(diào)查”為主題的調(diào)查活動；四年級結(jié)合學生浪費現(xiàn)象的調(diào)查以“調(diào)查學生草稿紙的使用”為主題的調(diào)查活動；五年級的主題是“近幾年道路交通工具的狀況改善的調(diào)查”；六年級的主題是“神奇的不倒翁”。以上活動有程序和工藝資料，然后又總結(jié)。通過這些活動，學生可以保護環(huán)境。

比如：學校衛(wèi)生得到了很大改善，學生浪費現(xiàn)象嚴重，了解了社會的發(fā)展進步。

四、關(guān)于“勞動技術(shù)教育”：學校安排在第五周進行，我校利用伙房兩邊的一塊空地師生共同開墾出來，作為學生的勞動實習基地供學生使用，

三、四年級，勞動的主題是“學種蔬菜”；五年級的勞動主題“豆角的田間管理”，六年級的主題是“美化校園我當家”。通過共同的勞動實踐，學生由一開始的勞動工具都不會使用，到會使用，并能正確的進行操作：在勞動中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子雖然在家里嬌生慣養(yǎng)，可在學校的教育中，不怕苦、不怕累、不怕臟，在勞動中體會到了快樂，增長了知識和見識，從中也受到一次很好的愛勞動教育，看到自己管理的小菜園生長的蔬菜，孩子們個個露出笑臉。

五、結(jié)合學科特點，語文學科教材中的綜合性學習材料，三——六年級，如：六年級的主題《難忘小學生活》的征文活動；五年級開展了“利用信息”寫簡單的研究報告和搜集精妙語言的活動；四年級結(jié)合《走進田園》、《大自然的啟示錄》的調(diào)研活動；三年級以“心存感恩和關(guān)愛”的主題的活動，通過活動學生學會了組織語言、材料的搜集和整理，調(diào)查研究和報告增長了見識。

總之，我校的綜合實踐活動本學期在中心校教導處的指導下取得一定的成績，但也存在著不足，如信息技術(shù)課開設的不好、不及時，主要原因是由于學校的電腦缺少和領導不夠重視，希望在新的學期取長補短，發(fā)揚已取得的成績，更好的開展好綜合實踐活動課。

【篇四：綜合實踐活動總結(jié)】

綜合實踐活動的實施，是面向?qū)W生完整的生活領域，既關(guān)注學生現(xiàn)實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生長遠發(fā)展。它給了學生一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，到大自然、到社會中去學習科學知識，為學生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學生個性的張揚和健康發(fā)展。

本學期，我校四年級教師按照《綜合實踐活動課程實施方案》開設了綜合實踐活動課程，收到了良好的效果。為了給以后的工作提供參考，對本學期的工作進行了回顧和總結(jié)。

一、加強學習，提高認識。

為更好地引導學生走進“綜合實踐活動”這門新型學科，認真學習新課程標準，明確了綜合實踐活動課程的實施目標。平時我們還學習了一系列綜合實踐活動理論，并對實踐活動中存在的問題進行了**。綜合實踐活動課程的開設達到了預想目標，且趨于完善，我們?nèi)w師生會讓這學科逐步向形成比較完整規(guī)范的課程努力。

2、 綜合實踐活動課程是師生共同成長的搖籃

在課程的具體實施過程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學生一樣，是實踐活動的參與者，其次才是實踐活動的指導者。學生的學習方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學習方式的綜合運用，要讓不同水平的學生都能有實踐活動過程的切身體驗，而且，實踐活動的組織形式也應呈多樣性，如個人獨立**、小組合作**、師生共同**、班級集體**等。通過對市課程改革樣本學校的調(diào)查，我們的工作重點是如何利用好我們的成長記錄本。

我校三、四、五年級的綜合實踐課教師以“學生發(fā)展性評價”為主題，進行深入**與研究，指導學生有創(chuàng)造性的使用“小學生綜合實踐評價手冊”。注意運用“自評”、“他評”、“集體評”、“再評”等多種評價方式，及時對學生在實踐活動過程中的表現(xiàn)（包括知識、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等）進行恰當?shù)脑u價，并與學生的實踐活動成果一起存入學生的課程材料袋。通過使用手冊與未使用手冊兩種班級的實驗對比，我們發(fā)現(xiàn)，手冊非常適用于中年級，能有效的指導學生開展活動。

對高年級同學用評價手冊已顯示不出太大的激勵作用，對高年級同學的活動評價是否可以考慮運用現(xiàn)代信息技術(shù)電腦進行，使之更趨向于現(xiàn)代化、個性化，在這方面還有待研究。

3、 在活動中，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

在活動中，學生在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養(yǎng)良好的學習習慣。學生不僅可以在活動中獲得知識、培養(yǎng)能力，而且可以在思想上得到凈化，在思想上得到升華。同時，他們的實際操作能力、分析問題的能力、綜合表達能力、與人溝通的能力也得到了提高。

綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。比如在四年三班開展的《中國傳統(tǒng)節(jié)日》這個主題活動中，達到以下幾個目標：通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和故事、習俗以及社會經(jīng)濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化；比較不同民族的過年習俗，培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)的能力，學會如何組織和使用數(shù)據(jù)；比較過去和現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日的不同情況，逐步了解和掌握采訪，比較和觀察的基本技巧；在參加春季活動時，要學會與人合作，體會互相幫助、互相幫助的快樂，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

一份耕耘，一份收獲。綜合實踐活動課程實施以來，教師的教學行為、學生的學習方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動、生生互動、平等參與的生動局面。老師從講臺上下來，學生們抬起頭和手，多說話，站起來，課堂教學充滿了生機和革命。

教壇枝繁葉茂，風景這邊獨好。我們堅信，在未來的綜合實踐活動中，一定會充滿綠蔭和光明的未來！

綜合活動總結(jié)【篇9】

綜合活動總結(jié)

在過去的一段時間里，我與同事們參與了一系列的綜合活動，這些活動涵蓋了各個方面，包括團隊建設、知識分享、社區(qū)服務等。通過參與這些活動，我們不僅加強了團隊合作能力，還拓寬了自己的知識面，同時也為社區(qū)做出了積極的貢獻。

首先，團隊建設活動是我們參與的重要一環(huán)。我們組織了一次戶外拓展訓練，通過一系列的團隊合作項目，增進了同事之間的了解和信任。在這個過程中，我們學會了如何有效地溝通、配合和協(xié)作，這對我們團隊的日常工作非常有幫助。此外，我們還定期舉行團隊聚餐，在輕松的氛圍中加強了同事之間的互動和交流。

其次，知識分享活動也是我們非常重視的一部分。我們定期舉行內(nèi)部講座，邀請領域?qū)＜襾砼c我們分享最新的行業(yè)趨勢和技術(shù)知識。這不僅幫助我們保持對行業(yè)的敏感度，還提升了我們的專業(yè)能力。同時，我們也鼓勵同事們主動分享自己的經(jīng)驗和學習心得，以促進團隊內(nèi)部的學習和成長。

此外，我們還積極參與了社區(qū)服務活動。我們組織了一次環(huán)保公益活動，參與清理了附近的公共場所。這個活動不僅提高了我們對環(huán)境保護的意識，還為社區(qū)創(chuàng)造了一個更加美好的生活環(huán)境。我們還參與了支教活動，前往偏遠地區(qū)的學校，為學生們進行教學輔導。通過這個活動，我們了解到了貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀，同時也給予了孩子們關(guān)心和支持。

總結(jié)來說，這些綜合活動對我們團隊的發(fā)展起到了積極的推動作用。通過團隊建設活動，我們增強了團隊的凝聚力和合作能力。通過知識分享活動，我們不斷提升了自己的專業(yè)能力。通過社區(qū)服務活動，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了實質(zhì)性的貢獻。這些活動不僅讓我們在工作中更加默契和高效，還培養(yǎng)了我們的團隊精神和社會責任感。我們相信，堅持參與這些綜合活動，將為我們的個人和團隊帶來更多的機遇和成長。

綜合活動總結(jié)【篇10】

永嘉縣實驗小學金新新

《新課程標準》中明確指出在小學數(shù)學教學中增設“實踐活動”，這既是適應的改革的需要，也是數(shù)學教育的必然，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，強調(diào)讓學生做數(shù)學比讓學生知道數(shù)學事實更重要。數(shù)學實踐活動中改變了傳統(tǒng)教學模式中以知識記憶為特征的陳舊方法，讓學生在解決具體問題的過程和對數(shù)學本身的探索中理解、掌握和應用數(shù)學。本學期我參加了本組的市級課題《小學數(shù)學綜合實踐課的設計和**》，撰寫了個人課題計劃，并在自己的博客空間中開創(chuàng)了有關(guān)課題的專欄。

雖然時間不長，但我收獲了很多?，F(xiàn)在我想談談我自己的經(jīng)歷

1、 數(shù)學實踐的內(nèi)容要貼近生活

數(shù)學課內(nèi)容的構(gòu)建是專家在理論研究、實踐的基礎上，按知識生長體系，針對學生年齡特點、分年級，精心選擇優(yōu)化組合的。而數(shù)學實踐活動則不同，它應融入現(xiàn)實生活中，注重數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，為學生實踐活動提供知識基礎及實踐空間，充分體現(xiàn)其獨特的實踐性。例如，“有多重”中，學生稱體重用的千克和克為單位的就是教材第六單元教學內(nèi)容。

因此，教師就應選擇發(fā)生在身邊的，或?qū)W生需要了解的、熟悉的事物作為活動主題，讓學生充分了解數(shù)學應用的廣泛性，感受生活中處處有數(shù)學。

2、 數(shù)學實踐的形式應多樣化

數(shù)學實踐是學生合作解決實際問題的過程。活動的主體是學生，活動形式和方法多種多樣。

1活動可以在教室或戶外進行。

教師可以在課堂上通過電化教育和多種手段創(chuàng)設情境，引導學生參與活動。還可以組織學生到校外稱重、觀察等活動。

2活動可以是個人活動、小組活動、班級活動或三者的結(jié)合。

例如：統(tǒng)計家中書籍的數(shù)量，然后分析，以個人活動為主。統(tǒng)計小組成員最喜歡的動畫情況，可以分組進行，班級匯報和交流是班級活動。

三?；顒咏M織體現(xiàn)了民主和尊重個性。

新標準基本理念中提到“讓不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！币虼私處熢诮M織活動時；讓學生用他們喜歡的方式收集數(shù)據(jù)和分析問題。在小組活動中，學生可以自由組合，促進最佳的合作與交流，讓不同的學生學習不同的數(shù)學。

三、數(shù)學活動時間應彈性操作

掌握數(shù)學實踐活動的時間是不容易的。我們要立足課堂，充分利用課堂實踐，但不限于課堂。例如：組織一個班級購物，兩組學生準備商品，充當售貨員，其余的攜帶模型鈔票購物。

請用您的100元錢購買一些您喜歡的物品。在這個活動中，學生們不僅要學習如何計劃購物，還要學習如何用錢。學生的學習興趣很高。雖然下課了，但學生們對活動的興趣仍在繼續(xù)。

綜合活動總結(jié)【篇11】

在本學年電子琴社團教學過程中，我堅持讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面就本學期的工作做出以下總結(jié)：

一、本學期教學重點

1、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。

2、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。

3、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。

4、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

二、取得的成就

有的學生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知，但是通過他們不斷的努力和堅持，不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進步。已經(jīng)學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績，學習曲目更加得心應手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加嫻熟，上臺表演不再膽小，大部分學生敢于表現(xiàn)自己。

三、需要改進的地方

1、學生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好，在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節(jié)奏練習。感，提高學生的審美能力。

2、學生在學習新曲目時，他們的視譜能力較弱，在教學時非常吃力，一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

四、改進措施

1、教師在以后的教學中，應給學生先講解幾分鐘的基本樂理知識。

2、在教學過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。

3、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。

五、思索

本學期只是一個起步階段，愿我們的努力能夠為學校的發(fā)展貢獻一份小小的力量。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高，更多地去學習知識，拓寬自己的知識面。

盡管本學期雖然取得了一定的成績，但距離我們要打造特色學校樹立自己的品牌還有一定的距離，在今后的工作中我們一定繼續(xù)努力，堅持不懈，為實現(xiàn)我們遠大的目標貢獻自己的一份力量。

活動總結(jié)合集

你在考慮如何寫好范文嗎？熟練掌握文檔編寫能夠提高我們的職業(yè)形象，學會借鑒和學習范文，是一種好的習慣，您需要的“活動總結(jié)”已經(jīng)備好了。

活動總結(jié) 篇1

陽春三月，春暖花開，正是帶領同學們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié)，也是開展春游活動的好季節(jié)。首先學校領導按上級文件精神制定了春游活動預案，并上報教育局審批。校長馬勁松擔任活動總指揮，劉書記、楊校長、李主任、張主任、張虹明和董麗榮老師分別擔任各年級領隊。各班的班主任老師在活動前都認真細致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，學校全體會上董老師詳細講解了春游路線以及注意事項，劉書記進行了春游安全的專項教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。老師們按照學校要求，結(jié)合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動等等。

4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發(fā)之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項，要求學生在春游期間一切行動聽老師指揮，在校外做個文明小公民，展示七十號小學的風采。八點，各班開始陸續(xù)上車，浩浩蕩蕩的車隊出發(fā)了，按照事先設計好的路線，分為三組同時前往三個景區(qū)。

在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習習的春風，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原來我們熟悉的城市，今天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉(xiāng)唐山變化。

青龍湖游樂園，是孩子們盡情撒歡的地方，旋轉(zhuǎn)的木馬轉(zhuǎn)出童年的味道，把周圍的觀者帶入了童話般的世界，在碰碰車游樂區(qū)里，伴隨著一次次的碰撞傳出陣陣笑聲，大家的煩惱隨之拋到了九霄云外。

在地震博物館，孩子們增加了對地震知識的了解，為我們家鄉(xiāng)的變化所折服。

很快，時間到了下午兩點半，在老師的帶領下，同學們又以班為單位，井然有序地回到了學校。這次春游至此畫上了一個圓滿的句號。

本次活動展現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，增進了師生之間的友誼，增強了向心力和凝聚力，開闊了大家的視野，陶冶了師生們的情操。

活動總結(jié) 篇2

4月25日至26日，我校舉行了“多彩校園.春季趣味運動會”，此次運動會旨在增強師生體質(zhì)，娛樂身心，加強教師學生之間的信任與合作意識，促進身心共同發(fā)展。

在此之前我系也積極的開始了準備工作，先是提前在課外活動時間組織師生去體育場打掃衛(wèi)生，保證運動會順利進行;各教研室各班級也都開始了運動員的選拔與訓練，在運動會開始之前，我系的各運動員均已對比賽項目有一定了解，保證比賽時的發(fā)揮;并且各班級在運動會開始前一天，利用晚自習時間寫好了在比賽期間的發(fā)言稿，保證比賽時能及時的為運動員加油鼓勁，取得好的成績。

4月25日運動會第一天，各班準時到達體育場并按指定位置就座，經(jīng)班主任老師的安排，運動員代表準備入場，其余同學坐在觀眾席等待運動會開幕式;八點整，運動會開始，開幕式正式拉開，伴隨著運動員進行曲，國旗護衛(wèi)隊、裁判員、各系部運動員代表、鼓號隊、彩旗方隊等等依次入場，師生們情緒激動，高聲吶喊。之后的比賽項目，不論教師還是學生，都聽從指揮，認真比賽，本著“友誼第一，比賽第二”的精神，盡自己努力取得好成績。在運動會進行期間，系領導統(tǒng)籌安排，各班主任老師認真負責，確保班級同學紀律以及運動員同學的比賽安全;各運動員奮力拼搏，發(fā)揮出自己水平;觀眾席各同學遵守紀律，為運動員加油鼓勁。

最終，在各方共同努力下，我系取得驕人成績，其中學生項目5個團體第一名、5個團體第二名、2個團體第三名，教工6個項目取得好成績。好成績的取得自然離不開運動員們的努力和汗水，這也得益于領導們的關(guān)心與支持，老師、班主任的付出與管理，觀眾們的吶喊與鼓勁。比賽的成績只是表象，在這表象的背后是大家共同的成長和進步。相信經(jīng)過本次春季趣味運動會，系里會形成一種團結(jié)的`氛圍，學生們也會更加注重集體，善于合作，樂于助人，機械系也會借此東風更上一層樓，創(chuàng)造出更加輝煌的成就!

活動總結(jié) 篇3

5月22日上午，晴空萬里，陽光燦爛，我班孩子8點半準時來園，孩子們在老師的打扮下漂亮可愛，由于我們的邀請，9點10分家長們陸續(xù)到齊，我班“六一”慶?；顒诱介_始，本次活動共有22位家長參加，活動是以〈〈快樂的節(jié)日〉〉為主題，以幼兒為主體，教師為主導，以幼兒的才藝表演為主要內(nèi)容進行的。

本次慶祝活動既有幼兒的模仿動作，又有幼兒的律動動作，既有幼兒的煉聲，又有幼兒的唱歌，既有幼兒講故事，又有幼兒的歌表演，既有幼兒的舞蹈，又有幼兒的數(shù)數(shù)，既有幼兒的游戲活動，又有幼兒的閱讀活動，既有幼兒打擊樂的表演，又有家長參加的親子活動，內(nèi)容豐富多彩，活動井然有序。

本次活動不但有師幼間互動，還有幼兒間的互動，不但有親子互動，還有家園互動。本次開放活動讓家長們了解了孩子們的在園表現(xiàn)和學習內(nèi)容，也增強了老師和家長的相互溝通。家長們聽到孩子們的歡歌笑語，看到孩子們的精彩表演，都露出了滿意的笑臉。

本次活動孩子們積極參與，發(fā)展了孩子們的語言表達能力，發(fā)展了孩子們的邏輯思維能力，培育了孩子們的表現(xiàn)欲和表演能力，增強了孩子們的自信心，使孩子們體驗了成功的樂趣和活動的樂趣。老師給每個孩子戴上了小紅花，本次活動效果很好，得到了家長的好評。

活動總結(jié) 篇4

學雷鋒活動已經(jīng)成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養(yǎng)青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結(jié)合自身實際，我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環(huán)境衛(wèi)生”?，F(xiàn)將本次學雷鋒活動做如下總結(jié)：

一、用心宣傳，認真落實

在接到學校團委下達的有關(guān)文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關(guān)文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網(wǎng)絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后用心從各班調(diào)查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。

二、認真組織，調(diào)動一切有利因素參加活動

進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾

為調(diào)動現(xiàn)場活動氛圍和大家的用心性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經(jīng)過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環(huán)境得到了改善。

四、認真總結(jié)，改善組織形式

在活動結(jié)束后，我院及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至于活動不能及時高質(zhì)高量地完成；在活動結(jié)束時，個別同學不能在規(guī)定時間內(nèi)集合，無視紀律，以至于浪費群眾的時間。

發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎：今后我院將加強與學校團委的聯(lián)系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，并及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結(jié)，用心進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。

活動總結(jié) 篇5

這次教研究活動，以新課程的教學理念，在教研活動中，重視學生的全面發(fā)展，“為了每一個學生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學觀。并且進行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，進行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，課前說課，課后評課。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力上好每一堂課。

優(yōu)點;教師教材自然大方，抓住重點，教學目標明確，教學方法多樣，注重培養(yǎng)學生的各項能力。在教學過程中嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控。不僅認真上好兩節(jié)課，還認真做好聽課筆記，課后進行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業(yè)務能力和水平。

不足和今后改進;注重教師課堂語言，設計問題巧妙合理，注重培養(yǎng)學生的能力，突出音樂本色。

總之，通過兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂老師的業(yè)務水平。我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風，百尺竿頭，更進一步!

活動總結(jié) 篇6

11月9日是我國消防宣傳日。為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當前正在開展的“火災隱患大排查、大整改、保安全”活動，結(jié)合我礦區(qū)實際，就“119”消防宣傳日在職工群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高礦區(qū)居民的消防安全意識，并按照實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責，開展了一系列安全檢查和宣傳活動。

一、根據(jù)根據(jù)《關(guān)于加強今冬明春消防工作的通知》文件精神，結(jié)合我公司實際，及時制訂《加強今冬明春消防工作的通知》，為確保此次活動落到實處，公司保衛(wèi)部為保障“11.9”消防日宣傳活動成立了領導小組，組長由保衛(wèi)部經(jīng)理擔任，義務消防隊、治保員、各單位支部書記。

二、利用宣傳陣地向廣大職工宣傳消防知識，在培訓樓前和職工食堂進消防圖片展覽20張，礦區(qū)居民提高防火意識和能力。在礦區(qū)內(nèi)懸掛“消防安全”為內(nèi)容的宣傳橫幅五條。公司黨工部、工會積極對本次活動進行了宣傳報道。從而提高了職工群眾的業(yè)務水平和消防安全知識。

三、保衛(wèi)部人員和義務消防員分組對本公司重點要害部位的水、電、暖、門窗、消防器材進行了安全消防檢查，對居民樓房安全通道堆放的雜務清理，對各單位維修房進行消防安全大清查。并對需要動火的地方進行嚴格動火制度，告戒在沒有批準的情況下不得動火。

通過“119”消防宣傳活動，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使職工群眾的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為公司提供一個良好的消防安全環(huán)境。

活動總結(jié) 篇7

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)的到來，xx鄉(xiāng)工會根據(jù)縣總工會《關(guān)于開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉(xiāng)機關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、計劃詳細，措施到位

為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，同時，為進一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會把慶“五一”系列活動擺在鄉(xiāng)工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。

二、加強領導，經(jīng)費到位

在鄉(xiāng)黨委、政府的大力領導下，鄉(xiāng)工會按照活動方案，進一步明確機關(guān)、站所及中小學的主要負責人為活動具體承辦者，并下發(fā)通知確?；顒釉谌l(xiāng)的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，確保了活動經(jīng)費的落實，增添了全鄉(xiāng)的活動氛圍。

三、活動豐富，取得實效

一是4月10日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)機關(guān)會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機關(guān)、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應有的作用。三是鄉(xiāng)工會利用“五一”、“五四”節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動?；顒臃譃槠古仪虮荣?、拔河比賽等13項活動，全鄉(xiāng)機關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力指導下，與鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、計生辦等部門聯(lián)合對第27個民族團結(jié)宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對民族團結(jié)重要性的認識，增強了全體干部職工及群眾的民族意識。

通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節(jié)獻上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進一步增強了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣總工會的關(guān)心指導下，我鄉(xiāng)今后的工會工作會搞得更好。

活動總結(jié) 篇8

一、完善組織機構(gòu)和制度建設，加強教師隊伍建設

我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規(guī)章制度，加強了常規(guī)管理。

在師資隊伍上，學校選拔了一支數(shù)量充足、專業(yè)水平較高的校內(nèi)外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業(yè)務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，并納入質(zhì)量評價體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。

二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設

在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術(shù)隊、健美操隊等組織，同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了體育設施的建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺，并對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。

這一系列措施的實施，激發(fā)了廣大同學的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術(shù)競賽活動，取得了良好的成績，為學校贏得了榮譽。

三、積極開展群眾性文體活動

學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術(shù)活動，積極參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。

為進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節(jié)體育活動課，采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效，受到學生的一致認可。

四、美化校園環(huán)境、完善體育設施

學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經(jīng)費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現(xiàn)了設施設備的現(xiàn)代化和操場的塑膠化，并建設了文體活動專用教室?，F(xiàn)在，校園環(huán)境優(yōu)美，文體設施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。

五、學生素質(zhì)提高，形成特色

通過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發(fā)展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。

活動總結(jié) 篇9

根據(jù)上級文件要求，經(jīng)局黨組研究，決定在全局開展為特殊困難群眾捐款活動，10月24日下午，召開“扶貧濟困獻愛心”捐款活動動員會，全局干部職工參加了動員會。會上學習上級精神，宣傳了活動的目的和重要意義，動員黨員干部不僅認識到捐獻活動的重要性，還動員領導干部發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動體現(xiàn)黨員的先進性。為了使此次捐助活動有條不紊，積極穩(wěn)妥地開展好，領導闡述了此次捐獻活動的范圍和原則，對捐款的管理和使用做了詳細的說明。領導班子和干部群眾積極行動起來，捐款活動有條不紊展開，取得了意想不到的效果。

一是領導重視。領導學習了文件精神，率先垂范，捐獻活動得到領導關(guān)心和支持，活動的貫徹落實十分順利。

二是加大宣傳力度。召開全體干部職工大會，將傳達貫徹捐款活動的文件精神和動員會會議內(nèi)容，讓每個黨員領會開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動的初衷和重要意義，從而調(diào)動黨員參與活動的積極性。

三是把捐獻活動與開展群眾路線教育活動結(jié)合起來，是踐行群眾路線重要思想的先進性體現(xiàn)。

四是組織得力，落實到位。及時將黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款明細表和黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款數(shù)據(jù)上交，實行專人負責，強調(diào)責任到人、落實到位。各相關(guān)部門和單位按照活動要求相互配合，加強協(xié)調(diào)，監(jiān)督到位。

由于黨組重視，行動迅速，宣傳到位，形成了一個黨員領導干部帶頭，黨員積極參與的良好局面。在黨員的帶動下，許多職工群眾發(fā)揚互助友愛精神，踴躍參加捐獻活動，營造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。全體干部職工積極參與，踴躍捐獻，共捐款xx元，及時完成了上交任務。

活動總結(jié) 篇10

現(xiàn)將整個晚會的籌備到圓滿舉辦的過程總結(jié)如下：

一、值得肯定的地方

（一）、班級重視，多次討論

本次元旦晚會的籌備期長達三個星期，從最開始提出晚會的設想到四個班級全部參與只用了3天的時間。決定之后，班級干部在一起進行了2次集體討論，多次小規(guī)模協(xié)商，成立晚會籌備組，各班班長負責本班籌備工作，在大的框架下本著細節(jié)決定成敗的原則，充分考慮了同學們的需求，力爭將本次晚會辦成一場高質(zhì)量的晚會。

（二）、擬定方案，征求同學意見

在晚會方案的擬定過程中，晚會籌備組充分分征求同學們的建議，本著以人為本的'原則，將同學們合理的建議納入晚會方案，前后經(jīng)過兩次擬定，群策群力，使得晚會成為大家智慧的結(jié)晶，也使晚會更具吸引力，更能得到同學的喜愛和參與。

（三）、準備充分，各司其職

在晚會的籌備過程中，積極調(diào)動各班干部的積極性，由各班干部分項負責，如：4個生活委員負責晚會的裝飾，食品等的采購；4個宣傳委員負責晚會的裝飾，互動活動的策劃等；4個體育委員負責晚會設備的租賃，搬運等。晚會籌備組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作。確保了晚會的順利舉辦。

（四）、節(jié)目精心，力求創(chuàng)新

在晚會籌備工作各項任務及準備工作確定之后，便開始了節(jié)目的征集工作。同學們對此次晚會非常感興趣，節(jié)目報名火爆，超出了預想節(jié)目數(shù)，因此將傳統(tǒng)的歌曲類改為了更受歡迎的唱演結(jié)合的歌曲大串燒。在節(jié)目編排上也更顯精心，一個高潮接一個高潮，使得晚會張弛有度，此起彼伏，牢牢吸引了觀眾的眼球。在節(jié)目種類上，不只有歌唱，還有日語小品，方言相聲，街舞，爵士舞，歷史劇，走秀等，使得節(jié)目更有看頭。晚會過程中穿插各種搞笑的互動活動，使晚會氣氛愈加濃郁，大家積極參與，給晚會增添了不少歡樂。主持陣容強大，四位來自不同班級的主持人大方熱情的主持給同學們留下了深刻印象，很好的把握住了晚會節(jié)奏。因為宣傳動員工作搞的好，同學們對此次晚會的節(jié)目也付出了很大精力，盡心準備，力求創(chuàng)新，多次排練，晚會過程進行順利，令人難忘。

（五）、預算科學，力求節(jié)儉

在本次晚會的花費問題上，籌備組力求節(jié)儉，僅有氣球，食品和飲料是購買的，其余的音響，電腦，繪畫顏料，圣誕樹等全部由籌備組從社團或組織處借到。充分利用了資源，避免了浪費。

二、存在問題和不足

（一）、本次晚會因為溝通問題，沒有借到電視機，雖未影響晚會舉辦，但也給我們留下了深刻教訓。那就是在籌備過程中最不能少的環(huán)節(jié)就是溝通，加強溝通才能事半功倍。

（二）、雖然有充足的時間去準備，但前期仍有個別同學表現(xiàn)懶散。

（三）、因為場地設備等問題，晚會沒有提前彩排，導致部分同學可能緊張而沒能將最佳狀態(tài)表現(xiàn)出來。

（四）、工作人員安排上也有一些問題，有時會有有事沒人做，有人沒事做的現(xiàn)象。

這次元旦晚會充分發(fā)揮廣大同學的積極性和創(chuàng)造力，積極加強學生溝通，爭取道具和節(jié)目支持，使得晚會能夠成功舉辦。學生是參與晚會的主體，只有充分調(diào)動廣大同學的積極性和創(chuàng)造力，才能保證節(jié)目的較高水平和晚會的順利舉行。

活動總結(jié) 篇11

為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，xx小學開展了一系列主題教育活動。

一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學生了解“五一”勞動節(jié)的由來

向?qū)W生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習慣；

二、各班級舉辦恩情教育主題班會

通過多層面、全方位的活動，以潤物細無聲的形式，使學生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、積極奉獻的精神；

三、開展“孝親教育”

要求學生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實際行動回報父母、感恩父母；

四、加強安全教育

強化學生的交通安全意識，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動的開展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。

五、各班利用教學設備組織學生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風冒雪清掃路面等勞動視頻

教育學生在愛勞動的同時，學會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

六、組織學生開展衛(wèi)生大掃除活動

學生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽，全校學生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。

通過這次活動的開展，讓學生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

活動總結(jié) 篇12

為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進青少年學生健康成長，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣小學中學校繼續(xù)開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領導重視，部署周密

成立了以李振業(yè)校長為組長的領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。

二、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在20xx年x月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各教室領導、體育教師組織學生在課余時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的主動性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，主動推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成優(yōu)良的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝教室獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。

3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。

目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。

四、積累經(jīng)驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典范，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生團隊認識和集體榮譽感，促進了青少年全面發(fā)展的活動目標。

總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。

綜合性活動總結(jié)

對于寫范文你有什么見解呢？范文在學術(shù)圈的重要性日益被認可。? 閱讀優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決寫作中的問題，如果你對“綜合性活動總結(jié)”感到好奇請閱讀下面為你準備的資料，希望閱讀本文能夠為您的職業(yè)生涯帶來啟示！

綜合性活動總結(jié) 篇1

這學期，我在教學中開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的綜合性學習活動。我?guī)ьI孩子們遨游在詩歌的海洋中，廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了孩子們的知識面，而且還使孩子們深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的意境與情感，了解了詩歌的內(nèi)涵。

我引導孩子們學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌的技巧。例如：孩子們在讀詩的時候，知道了看注釋先理解詞語的意思，再理解全詩的意思，然后聯(lián)系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是學生通過學習自己總結(jié)出來的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助孩子們更好地了解詩歌，也可以讓孩子們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。

在學習了寫詩歌的方法之后，我還要求孩子們試著寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當“小詩人”的感覺，讓孩子們體會成功的喜悅。孩子們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童真童趣，令我贊嘆不已。

另外，我還布置了一項有意義的作業(yè)，讓孩子們根據(jù)本單元所學內(nèi)容，自制一本書，自行設計，大膽創(chuàng)新，圖文并茂，發(fā)揮想象。在制作的過程中，孩子們不僅積累了資料，還提高了繪畫、審美的能力，成了多學科的綜合性作業(yè)，效果非常好，孩子們完成得非常棒！

雖然這次活動時間很短暫，但輕叩詩歌大門，在孩子們面前展現(xiàn)了一個美麗的詩歌的世界，從而讓孩子們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓孩子們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴著孩子們成長，是一件多么開心的事情?。?/p>

綜合性活動總結(jié) 篇2

《詩經(jīng)采薇》寫一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。周宣王（公元前八二七至公元前七八二年在位）執(zhí)政的前夕，玁狁曾乘周王朝政治**和遭遇大旱災的機會，侵擾北方邊境。公元前八二七年宣王曾出兵征討，這首詩反映的大約就是這次戰(zhàn)爭的情況。原詩共六章，閱讀材料節(jié)選的是第六章的前四句，分別描寫了春天和冬天有代表性的自然景物?！皸盍酪馈睂懗隽鴹l隨風飄動，“雨雪霏霏”描繪雪花飄舞，都十分傳神。這種四言詩，在我國以《詩經(jīng)》為代表的古詩中是很常見的。

《春夜喜雨》是一首五言律詩，這是唐朝詩人杜甫在成都所作的名篇之一，歷來為人們傳誦。作者細致地刻畫了春雨的夜景，表達了他對春雨來得及時的喜悅心情。一、二兩句，“知”字和“乃”字，一呼一應，極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。三、四兩句既描寫了春雨的動態(tài)，又傳出了它的潤物之神，“潛”字和 “細”字都用得準確、貼切，前者透露出風很微，后者說明了雨極小。五、六兩句進一步從視覺上描繪夜雨景色。雨意正濃，而一片墨黑的世界里，唯有江邊船上放射出一線光芒，顯得格外明亮。最后兩句是寫雨后曉景。全詩描寫細膩、動人。全詩不露喜字，卻又始終充滿喜意。這首詩后有簡短的賞析，可以幫助學生欣賞這首名作。

《西江月夜行黃沙道中》是宋代辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。閱讀這首詞，要注意時間和地點。時間是夏天的夜晚，地點是有山有水的農(nóng)村田野。這首詞描寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，然而詩人把這些形象巧妙地組織起來，卻讓我們感受到一種恬靜的美。詞的上片寫月明風清的夏夜，以鳥驚、蟬鳴、蛙噪這些山村特有的音響，把黃沙道寫得生機勃勃，頗不寂寞；詞的下片以輕云小雨，天氣時陰時晴和舊游之地的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂趣。作者筆下的一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。這正是作者忘懷于大自然所得到的歡樂。閱讀這首詞，可以引導學生憑借注釋，借助工具書讀懂這首詞的大意。

《天凈沙秋》是元代散曲家白樸描寫秋景的一首小令。小令原來是流行于民間的小曲，句子長短不齊，有一定的腔調(diào)。它和詞不同的地方是用韻加密了，幾乎每句都押韻。曲可以在本調(diào)之外加上襯字。秋天的傍晚有點蕭瑟，詩人先用了孤村、落日等6個典型景物來表現(xiàn)。接著用“飛鴻”這一句，把靜寂的景物和飛翔的大雁聯(lián)系起來，靜中有動。最后用“青山”“白草”兩句，把美麗的秋景呈現(xiàn)在眼前?！鞍撞菁t葉黃花”只是3個詞語并列，卻色彩鮮明地描繪出秋天的美景。這支曲有秋景的清肅，卻沒有悲涼的情緒。

《天上的街市》作于1921年10月1日，那時郭沫若留學日本，滿懷憧憬，于春末秋初兩度回國，但國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的現(xiàn)象使他失望了。詩人凝視 “縹緲”的星空，幻想神異的世界，詩中寄托了他美好的社會理想。但學習這首詩不需要介紹背景，可以把它當做寫景的詩來讀。本詩的重點是感受詩人的聯(lián)想和想象，把夜晚的天空想象成美麗的街市，把天上的明星比作無數(shù)的街燈，然后聯(lián)想到天上的人們在提燈夜游。還要引導學生通過比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩和古詩的不同之處，如，句子長短自由，分為若干小節(jié)。

《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

這部分閱讀材料有三首詩，兩篇關(guān)于詩的文章。

《我們?nèi)タ春！肥窃娙藢懙膬和姡m合于朗誦。全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，情緒飽滿激昂。去看海，既有對海的向往與追求，又是對生命的期望與啟迪。海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸……閱讀這首詩，要引導學生從字里行間仔細體會詩歌表達的熱愛大海的思想感情，感悟大海給我們的啟迪。

《致老鼠》是一首有趣的童詩。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩人希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事。如果改正了缺點，還可以和貓做朋友。小詩人把老鼠當成了自己的朋友，對有缺點的朋友沒有歧視。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩，學生一定能感受到童詩的想象力和創(chuàng)造性。

《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕捉到“爸爸的鼾聲”，作為寫詩的題材，因為他覺得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩人善于運用形象的比喻，他覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車”；爸爸的鼾聲停了，他又覺得好像火車到了站。全詩童趣盎然，充滿父子親情。

閱讀這首詩，要讓學生體會到“鼾聲”也能做詩，生活中詩的題材無處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想，到處都有詩的素材?？梢砸龑W生想一想，還有哪些地方也有詩。

《給詩加“腰”》說的是蘇小妹出題，在“輕風細柳”和“淡月梅花”之中各加一字，說出詩眼。蘇東坡說了前句“搖”，后句為“映”，就是“輕風搖細柳，淡月映梅花”，小妹不屑，認為太平淡；黃山谷加為“輕風舞細柳，淡月隱梅花”，小妹仍搖頭。后她吟出“輕風扶細柳，淡月失梅花”。東坡玩味之后，不禁叫絕?！胺觥弊智〉胶锰幍孛枥L出輕風徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，與“輕”“細”十分和諧?！胺觥弊钟职扬L擬人化了。月色淡淡，月下的梅花朦朦朧朧，“失”字勾畫了月色和梅花相互交融的情景。詩是語言之藝術(shù)。詩特別注重遣詞用字，凝練而鮮明生動。蘇小妹加的是“詩腰”，因為它在詩句的中間，其實是“詩眼”，因為它僅用一字，卻能出神入化。閱讀這篇文章，主要是激發(fā)學生搜集詩歌故事的興趣，此外也要引導學生感受詩歌故事的有趣，學會欣賞詩歌。

《詩中的“秋”》是臺灣作家桂文亞回憶自己兒童時代讀古詩的樂趣，側(cè)重讓學生學習讀懂古詩和欣賞古詩的方法。讀詩貴在感受意境，作者回憶自己小時候在秋天讀詩，風吹竹葉，螢火蟲在紗窗外飛舞，著實富有詩意。作者慢慢領悟到：聯(lián)系生活來讀古詩，就容易讀懂；讀詩時在頭腦里描繪一幅幅畫面，就能進入詩的意境；把不同的詩比較著讀，可以更好地體會詩人的感情；如果了解詩人的身世際遇，我們就不難與詩人的心相通。這篇文章以作者讀詩的切身感受為內(nèi)容，娓娓道來。她所舉的都是關(guān)于“秋”的古詩，詩中流淌著涓涓清泉，詩中洋溢著淡淡的思念，作者體會到了蘊涵在“秋”詩中的濃濃的親情、友情和思鄉(xiāng)之情。這篇文章教會我們怎樣讀詩。

綜合性活動總結(jié) 篇3

【重慶市九龍坡區(qū)教研室　陳昌發(fā)】

〖實踐新型教研方式、促進教師整體提升·努力推進“網(wǎng)上教研”，促進“網(wǎng)上教研”與“傳統(tǒng)教研”互補〗

從2001年秋開始，重慶市九龍坡區(qū)作為“義務兵”參加到了全國首批人教版小學語文課標教材的實驗研究中。從2003年起，全區(qū)所有學校全面進入課程改革實驗。為了便于整合力量，加大研究力度，我區(qū)所有學校從一到六年級全部統(tǒng)一使用人教版教材。

在整個實驗中，我們得到了人教社小語室專家的悉心指導，人教社小語室專家親自到我區(qū)組織教材培訓、深入我區(qū)課堂調(diào)研，具體指導我區(qū)實驗教師上課，幫助我區(qū)實驗教師解決了一系列教材教學的困惑，促進了我區(qū)實驗教師的專業(yè)發(fā)展，促進了我區(qū)小語實驗工作的健康發(fā)展，對此，我謹代表我區(qū)小學語文實驗教師衷心感謝人教社小語室的領導、專家！同時，也要感謝重慶市教科院的小語專家，感謝他們多次深入我區(qū)直接指導，使我區(qū)作為重慶市使用人教版課標小語教材的“先頭部隊”能逐漸成長，并在周邊地區(qū)發(fā)揮了“排頭兵”的作用。

回顧從2001年到現(xiàn)在我區(qū)小學語文六年的課改歷程，我們感到，這六年是緊緊依托人教版課標實驗教材實踐新課程的六年，是充分發(fā)揮人教版課標教材優(yōu)勢實踐新課改的六年，是借助人教版課標實驗教材的新型編排理念及呈現(xiàn)方式實踐新型教研方式，促進我區(qū)小學語文實驗教師整體提升的六年。

在課改的推進中，在人教版課標教材的使用中，我們體會很多，特別是在實踐新型教研方式，推進集體備課研究、問題式教研及網(wǎng)上教研等方面的體會更為深刻。

重慶是直轄市，但是屬西部地區(qū)。九龍坡屬重慶市的主城區(qū)，但是農(nóng)村地區(qū)的學生與城區(qū)學生各占一半，農(nóng)村教育發(fā)展相對滯后，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。根據(jù)區(qū)情，我們提出了城鄉(xiāng)教研均衡發(fā)展的思路，其中重要的策略是“兩條腿”走路，一方面開展好各種傳統(tǒng)的現(xiàn)場教研方式，另一方面積極推進網(wǎng)上教研活動。所謂“網(wǎng)上教研”，就是利用我們區(qū)的網(wǎng)站開辟網(wǎng)上教研的窗口，建立課例研究的平臺，本區(qū)教師點擊進入此窗口可以獲取教學所需要的教學資源（包括課件、別人上課的視頻、教學設計及反思建議等材料）；其次，在教研員的管理下全區(qū)教師都可以是教學資源的共建者，大家共同來建設這個平臺（教研員及主題管理員可以對上傳資料進行刪除修改）；三是可以在網(wǎng)上發(fā)言，與別人探討，四是可以觀看網(wǎng)上掛的課例視頻，五是我們可以進行現(xiàn)場教研的同步直播，這就是我們的“網(wǎng)上教研”。比如，人教版課標教材六年級上冊第六組綜合性學習《輕叩詩歌的大門》，網(wǎng)上為教師提供了《詩歌朗誦主題活動設計》《學習欣賞詩歌，推薦自己喜愛詩歌活動設計》《漫游古詩詞》《古詩擂臺賽活動設計》等，五年級上冊的綜合性學習《遨游漢字王國》，網(wǎng)上也為教師提供了《你說漢字有趣不有趣》《漢字的美》《快快樂樂學漢字》的教學資源供實驗教師教學時選擇參考，有的課例，我們還嘗試拍攝成錄相掛在網(wǎng)上供教師觀摩參考，我們還能通過網(wǎng)絡視頻同步直播教研活動，比如我區(qū)組織過的人教版課標教材三年級下冊《太陽是大家的》現(xiàn)場網(wǎng)絡直播活動，場外有150余人觀看視頻并發(fā)表評論。網(wǎng)上教研開展起來后，農(nóng)村地區(qū)教師可以不跑得老遠也可獲取教研信息，也可以參與討論，也可以直接觀摩骨干教師的教學實錄，使教學研究能打破時空，將教研活動的有限性變成相對的無限性。目前，網(wǎng)上教研尤其受到了廣大農(nóng)村教師的歡迎，全區(qū)學校參與網(wǎng)上教研次數(shù)排行榜中，6所農(nóng)村小學進入了前十名；參與網(wǎng)上教研前十名教師個人排名中，農(nóng)村小學語文教師占7名，由此可見它在促進農(nóng)村教師專業(yè)提升，促進城鄉(xiāng)教師的均衡發(fā)展，促進全區(qū)教師整體專業(yè)能力提升方面起到了積極的作用。

【浙江省寧波市北侖區(qū)柴橋?qū)嶒瀸W?！☆櫞貉唷?/p>

〖“輕叩詩歌的大門”綜合性學習推向高潮〗

12月12日下午，經(jīng)過六年級同學精心策劃的“與詩同行”綜合性學習展示活動在柴橋?qū)嶒炐W報告廳隆重推出，把“輕叩詩歌的大門”語文綜合性學習推向高潮，贏得前來觀看的三至五年級400多名師生陣陣掌聲。

以“了解詩歌”為主題的語文綜合性學習──“輕叩詩歌的大門”自開展以來受到六年級同學的喜歡。活動分成兩大板塊──“詩海拾貝”“與詩同行”，按兩個階段開展綜合性學習。孩子們先積極地投入到搜集詩歌，并以手抄報的形式進行整理、欣賞；而后大膽地動手寫詩、編詩集等。展示活動把各班的精彩節(jié)目和詩歌知識競賽穿插進行，入情入境的詩歌朗誦把大家?guī)雰?yōu)美高雅的詩境，饒有趣味的詩歌知識競賽不但讓選手們大顯身手，還激起臺下觀眾參與的熱情，臺上臺下互動，掀起罕見的學習熱潮！此時此刻，老師們不禁感嘆：學生在這樣興趣盎然的學習活動中才真正成為樂于學習語文、樂于運用語文、樂于合作、勇于創(chuàng)造的成功的學習者！

綜合性活動總結(jié) 篇4

華羅庚的讀書方法

華羅庚是一位在刻苦學習中成長起來的數(shù)學家。他的閱讀方法很獨特。

用慢功夫打基礎。初中畢業(yè)后，華羅庚自學了高中的內(nèi)容。首先，他用緩慢的kung fu打下了良好的基礎，然后逐漸加速了進步。他花了五六年時間自己完成了高中的內(nèi)容。由于學得扎實，上了清華大學沒多久，他就開始聽主課的研究。

“厚薄”法。華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當你對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。

如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的**，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，閱讀是一個由厚到薄、由薄到厚的雙向過程。

推想法。一本書拿到手后，華羅庚先對著書名思考片刻，然后開始閉目推想：這個題目如果自己來做，該怎么做。

待一切全部想好后，再開始閱讀。凡是已經(jīng)知曉的內(nèi)容，很快瀏覽而過，專門去讀書中那些新的獨到的觀點，這樣，華羅庚博采眾長，得益很多。（名人讀書故事）

讀書的樂趣

一提到書，有些人就頭暈。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽**來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。

在一個安靜的下午，泡一杯茶，獨自坐在沙發(fā)上沉浸在書海中，這真是一種優(yōu)雅的享受！

小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔裁础耙盎馃槐M，春風吹又生。”等等，等等。

我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要多讀一些書來充實自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園時，媽媽陪我看有拼音和插圖的兒童讀物。上

1、 二年級的時候，我開始愛上童話、寓言，現(xiàn)在，我沉迷于中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

我在書海中遨游，四面八方，八極使我的心自由交流。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。

每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

書籍給我們負擔過重的學生帶來太多的快樂。回家后，我放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本書充實自己。這不是精神上的休息嗎？

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

我不信書中會有**屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書知識以及深邃的思考，確實能夠創(chuàng)造一個完美的你！愛讀書，是當今年輕人應該具備的素質(zhì)。

我很高幸我有這樣一個好習慣，我也很高幸我能深深地感受到它的快樂。在我的生活中有這樣的舉動是多么遺憾??？

古麗雅的道路

本書是俄羅斯女作家葉·伊琳娜所著的一部描寫蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭女英雄古麗雅獨特、光榮、有意義的一生的紀實**。古麗雅從小活潑開朗，人緣好。她是個有天賦的兒童演員。她有孩子們的共同優(yōu)點和缺點。

在家長、老師和社會的教育引導本書是俄羅斯女作家葉·伊琳娜所著的一部描寫蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭女英雄古麗雅獨特、光榮、有意義的一生的紀實**。古麗雅從小活潑開朗，人緣好。她是個有天賦的兒童演員。她有孩子們的共同優(yōu)點和缺點。

在家長、老師和社會的教育引導下，她通過一件件小事磨練意志，克服缺點，逐步成長為意志堅強、堅韌果斷、熱愛祖國、關(guān)心他人的優(yōu)秀青年。愛國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，她毅然離開了年幼的兒子，前往戰(zhàn)場保衛(wèi)祖國。在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)中，為了奪回被德寇占領的五六·八高地，獻出了年輕、寶貴的生命，為祖國建立了不朽的功勛，成為一名蘇聯(lián)英雄。

綜合性活動總結(jié) 篇5

【活動內(nèi)容】

寫簡單的活動總結(jié)。

【活動準備】

帶上自己活動過程中隨時記下的點滴收獲和體會以及活動前擬訂的活動計劃。

【活動課時】

一課時。

【活動過程】

１、同學們，本次綜合性學習活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂和學校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。

２、還記得活動開始時我們自己擬訂的計劃嗎？請大家將自己的活動計劃瀏覽一遍，回憶本次活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，哪些活動自己收獲比較大，然后用５～８分鐘的時間寫一寫。

３、就象大家寫的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，同學們在活動過程中還記錄了點滴體會，趕緊在小組內(nèi)與同學交流交流。

４、全班交流活動中的收獲，教師注意引導學生從知識和能力兩方面談。

教師相機板書：

詩歌的特點、詩歌的分類、朗誦的技巧、學習寫詩、合作精神和組織、策劃能力。

５、接著剛才所寫的活動過程，詳細地寫寫自己活動中的收獲。

６、小組里交流總結(jié)，評選出優(yōu)秀總結(jié)。

【點評】

這是學生第一次寫活動總結(jié)，可適當放寬要求，重在引導學生回顧本次綜合性學習活動的收獲。

綜合性活動總結(jié) 篇6

這次綜合性學習的主題是“輕叩詩歌的大門”，在綜合性學習中教師要引導學生走進豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、寫作童詩等活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。經(jīng)過兩個星期時間的學習，我們的實踐活動也告一段落。在這次活動中我們一共進行了8項活動：制定計劃、搜集詩歌、整理詩歌（分類，畫表）、推薦欣賞詩歌、詩歌知識競賽、寫詩、匯報展示（朗誦、表演、詩配畫、辦小報……）、總結(jié)。

這次綜合性學習激發(fā)了學生學習詩歌的興趣，增長了學生詩歌方面的知識，也培養(yǎng)了學生合作學習的意識，鍛煉了學生自行開展活動的能力，成效是多樣的。本次綜合性學習突出了學生的自主性，把綜合性學習的主動權(quán)交給了學生，讓學生根據(jù)自己的實際自由組成學習小組，自己選擇學習的內(nèi)容和方法制定小組活動計劃，再按照制定的計劃自行開展活動。教師注意及時給學生提供展示的舞臺，正確處理學生自主學習和教師適當指導的關(guān)系。目前許多學生知識面日益豐富，他們通過報刊雜志、電視廣播、網(wǎng)絡世界等，在一個相對寬泛的空間發(fā)展著自己的個性，形成了自己的思想，有著自己獨特的見解，所以在詩歌教學中，可以把朗讀、默讀、快速閱讀、思考、討論引進課堂，在不斷的朗讀中培養(yǎng)學生的語感，在不斷的朗讀中加深學生對詩文的理解，通過學生認真思考和熱烈的討論，充分調(diào)動學生分析思考問題的積極性。

我覺得這次綜合性學習最大的收獲是同學們都能參與進來。每個人或多或少地參與了多項活動，都有自己的收獲。正如潘長青同學在總結(jié)中寫的那樣：我有很多收獲，我很高興參加這次活動，我希望多舉辦張穎的活動……同學們寫的詩，雖然稚嫩，粗糙，但都發(fā)揮了大膽的想象，寫出了童真童趣，抒發(fā)了自己的真情實感。我想只要學生勇于創(chuàng)作，樂于抒發(fā)即可。他們的能力，他們的水平，一定會隨年齡的增長，知識的增加而不斷提高。

反思這次活動，我發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在語文教材文學性更強了，但還是滿足不了學生文學方面的需求，部分學生搜集的材料有限，應該適當安排閱讀欣賞課，把學生帶進閱覽室，讓他們在閱覽室里尋找自己需要的知識，陶冶情操、提高文學修養(yǎng)。

其次，我深切的感受到，教師也該加強自己的能力。有些學生的詩歌，我看了，雖然能發(fā)現(xiàn)一些問題，卻不知如何去修改。我想，作為教師，是否也應該向?qū)W生一樣，認真參與到活動中去，和學生們一起去學習，去提高自己的能力？

真希望在我們的生活中加入一些詩來點綴啊！它會教我們?nèi)绾稳ッ鎸θf物，如何去品味自然，如何去在對待人生。讓詩歌陪伴我們一生，走過風雨，讓我們與詩為旅，與詩同行。

綜合性活動總結(jié) 篇7

活動準備：帶上自己活動過程中隨時記下的點滴收獲和體會以及活動前擬訂的活動計劃

活動過程：

1．同學們，本次綜合性學習活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂和學校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。

2．還記得活動開始時我們自己擬訂的計劃嗎？請大家將自己的活動計劃瀏覽一遍，回憶本次活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，哪些活動自己收獲比較大，然后用5──8分鐘的時間寫一寫。

3．就象大家寫的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，同學們在活動過程中還記錄了點滴體會，趕緊在小組內(nèi)與同學交流交流。

4．全班交流活動中的收獲，教師注意引導學生從知識和能力兩方面談。（教師相機板書：詩歌的特點?詩歌的分類?朗誦的技巧?學習寫詩?合作精神和組織、策劃能力）

5．接著剛才所寫的活動過程，詳細地寫寫自己活動中的收獲。

6．小組里交流總結(jié)，評選出優(yōu)秀總結(jié)。

[綜合性學習輕叩詩歌的大門活動總結(jié) 教案教學設計]

綜合性活動總結(jié) 篇8

詩歌是文學寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時間的篩選，優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。語文課程標準在第三學段的課程目標中提出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。”本組綜合性學習引導學生走進豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、寫作童詩等活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

一周來，我們小組先后開展了搜集詩歌、整理詩歌、欣賞詩歌、創(chuàng)作詩歌和朗誦詩歌等一系列活動。走進詩歌的殿堂、感受詩歌無限魅力的同時，我也充分感受到了合作的快樂。

周一，我們開始分配工作，分別由劉鴻越、曾志偉和鐘文鑫同學來搜集資料。而我和鄭佳林同學是整理資料和編著詩歌。

在周四時，我們開展了詩歌朗誦比賽，我們的組員曾志偉同學在這次活動中表現(xiàn)積極，他朗誦了一首現(xiàn)代詩《太陽的話》，獲得了1等獎。

周五，我們還開展了知識活動競賽，

同學上臺跟別組的組員經(jīng)過多次競爭后，我們的

同學終于獲得了等獎。

通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.理解詞語的意思2.聯(lián)系生活實際3.想象畫面4.各種詩歌做對比。

所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。

這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。

綜合性活動總結(jié) 篇9

詩歌是文學寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時間的篩選，優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。語文課程標準在第三學段的課程目標中提出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感?！?/p>

本組綜合性學習引導學生走進豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、寫作童詩等活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

“輕叩詩歌的大門”分成“詩海拾貝”和“與詩同行”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”，教師可以根據(jù)這些建議，引導學生按照學校、家庭的實際情況開展活動?！伴喿x材料”供學生在開展活動時閱讀，學生可以從中獲得關(guān)于詩歌的感性認識，在詩歌欣賞和童詩寫作等方面得到借鑒和啟發(fā)。開展活動的材料不止于此，學生可以自己去搜集，教師也可以提供。學生在五年級已開展過兩次這種集中編排、課內(nèi)外一體的綜合性學習，具備了一些綜合性學習的基礎。教學中要充分體現(xiàn)綜合性學習自主、探究、開放的特征，抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié)，使綜合性學習更有實效。

這次綜合性學習建議開展的活動有：

1、通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。

2、按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。

3、欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。

4、舉行詩歌朗誦會。

5、根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。從要求看，前四項為必學內(nèi)容，最后一項為選學內(nèi)容。

教學本組教材可用12～14課時，一般一星期完成一個板塊。開始時可以用1課時制訂和交流活動計劃，結(jié)束時用1～2課時展示、交流學習收獲。為了便于開展活動，可以適當調(diào)整課節(jié)，把幾節(jié)語文課連在一起，還要利用一些課外時間開展活動。

藥店活動后活動總結(jié)合集

一篇引人注目的好范文開頭，常常能夠吸引他人的注意力。在職業(yè)生涯中，文檔處理被視為必不可少的技能之一。而隨著時間的推移，范文在人們心中所占據(jù)的地位越來越重要。如果您對關(guān)于“藥店活動后活動總結(jié)”的內(nèi)容有所了解的話，接下來請繼續(xù)閱讀。

藥店活動后活動總結(jié) 篇1

我是201x年xx月份加入公司的，一晃xx月過去了，在這xx月的時間里在公司各級領導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助和自己的不懈努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。我明白這里是公司的發(fā)展與進步的前途，同時也是我一生工作的地方。

在剛剛來到公司的時候，我對于公司的運作模式和工作流程都還沒有完全理解，公司的工作人員也不太穩(wěn)定，工作時間也很長。但是，在公司領導和同事的幫助下，我慢慢理解了工作的流程和內(nèi)容，掌握了工作的基本流程，并在此基礎上，逐步形成了自己自己的一套思路，為公司即將上市做好準備。

作為一名藥品的專業(yè)人員，我深知自己的重要性，以及對于藥品這個行業(yè)的重要性。對待工作，認真努力地去完成，對于工作中存在的一些問題和不足，我會及時找出原因和解決的辦法，不斷完善自己，不斷提高自己，從而能夠在工作中做到更好。同時，我也認識到自己的不足之處，有時候工作的時候也會有點混亂，不過，這也使我能夠在今后的工作和學習中對于自己的工作有了一個更加合理的安排和規(guī)劃。在接下來的工作時間里，我會更加努力，讓自己不斷提升。我會繼續(xù)努力，讓自己變得更出色，讓公司在新人眼中更加輝煌!

藥店活動后活動總結(jié) 篇2

江蘇**藥房連鎖有限公司具有里程碑意義的一年，國藥控股國大藥房有限公司收購**全部自然人股權(quán)，以80.11的股權(quán)控股江蘇**藥房連鎖有限公司，使**成為國大藥房的一個控股子公司，為**的穩(wěn)定，快速、健康發(fā)展提供了良好的契機。一年來，盡管內(nèi)部矛盾突顯，千頭萬緒，紛繁復雜，外部醫(yī)藥零售市場競爭激烈，形勢嚴峻，我們能夠正確面對困難和挑戰(zhàn)，今年重新設置了內(nèi)部組織架構(gòu)，出臺了多項管理制度，更新了微機程序、統(tǒng)一了國大編碼，快速開發(fā)了多家連鎖直營店，成立了自己的配送中心，取得了經(jīng)營管理的良好業(yè)績。

1.加盟國藥控股國大藥房有限公司，完成股權(quán)轉(zhuǎn)讓

今年，公司順利完成了自然人股權(quán)轉(zhuǎn)讓，并于6月28日成功召開了第xx屆第一次股東會、董事會、監(jiān)事會，企業(yè)更名為江蘇**藥房連鎖有限公司，成為國藥控股國大藥房有限公司的一個控股子公司。這一具有里程碑意義的重大事件為**長遠、穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展提供了良好契機。

2.實現(xiàn)“批零分離”、整合組織架構(gòu)

按照國藥控股“批零分離”的要求，上半年**與江蘇公司整體分離，并重新整合了內(nèi)部組織架構(gòu)，組建了營運管理部、綜合管理部、財務部、采購部、物流部、門店管理部、門店開發(fā)部等。

3.強化內(nèi)部管理，健全規(guī)章制度

綜合管理部是今年剛組建的部門，是管理服務并重的職能部門，他們在強化內(nèi)部管理，健全有關(guān)規(guī)章制度的同時，做好經(jīng)營的后勤服務工作。

1)狠抓制度建設：今年來制定“20xx年發(fā)展目標規(guī)劃”、“三年(20xx-20xx年)發(fā)展目標規(guī)劃”、“20xx年分配制度及績效考核辦法”，逐步完善內(nèi)部激勵機制，體現(xiàn)“按績?nèi)〕辍?、“多勞多得”的分配原則。為規(guī)范促銷費管理，制定了“關(guān)于加強廠方終端促銷費管理的有關(guān)規(guī)定”。

2)細抓行政管理：建立健全了各項基礎臺賬，收發(fā)文登記、檔案保管、工章使用登記等。對固定資產(chǎn)進行徹底的清查核對、登記造冊，并建立了電子文檔。及時完成新老門店的裝修、改造任務。積極配合門店開發(fā)部對新增門店的考察、選址、設計、裝修及貨柜貨架等設備的購置工作，保證新開門店的順利開業(yè)。建立了內(nèi)容全面的房屋租賃合同電子文檔，統(tǒng)一管理房屋租賃合同，配合門店開發(fā)部、門店管理部做好門店續(xù)租協(xié)議等工作。及時完成各類證照變更登記工作，為申報了中華老字號積極收集、整理、申報相關(guān)材料，為確保任務按質(zhì)、按時完成，節(jié)假日加班是非常正常的事情。

3)實抓安全工作：連鎖門店眾多，分布面廣，安全工作絲毫不能松懈。一是健全了安全制度，出臺了“安全生產(chǎn)管理”制度及“安全工作責任制”;二是配齊配全安全器材，如報警器、滅火機等;三是開展經(jīng)常性的安全檢查工作;四是排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。

4)狠抓質(zhì)量管理，鞏固GSP成果。我們嚴格按照GSP規(guī)程操作，質(zhì)檢人員嚴格把關(guān)，經(jīng)常督促檢查各環(huán)節(jié)有無質(zhì)量管理回潮現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保了臺賬完整規(guī)范，手續(xù)完備無缺，鞏固了GSP成果。

藥店活動后活動總結(jié) 篇3

我們在藥店舉行的活動主要有“我和你一樣愛你，愛你的職業(yè);我們一起愛你的顧客，愛你的家人.....”

活動現(xiàn)場，每個顧客都穿衣戴帽，戴口罩，手套……在這個活動中，顧客也不只是買藥、看電影也在看電影，而且每天都會和同事一起去游樂場。

活動結(jié)束后，各部門員工之間發(fā)生了矛盾爭執(zhí)，大家互相指出問題，互相幫助找出原因，不能解決的也要耐心的解釋清楚。這次活動不僅提高了我們的團隊意識，也增加了我們各自的交際能

力。

此次活動還讓我們學到了很多，也讓我們看到了一部分的工作是不可缺少的，讓我們看到了我們藥店是一個很有實力的企業(yè)，我們一直相信：只要努力拼搏，就會有成功!

這次活動還讓我們看到了一些不足。首先是人員不足，在活動沒有安排好的情況下，有一些人員就不知道要去哪個部門了，這也說明了這次活動舉行的不是很成功。其次是在商家的支持下，由于我們是一家人，所以大家的意見和建議就不能充分的調(diào)動起來。在我們的商家的參與下，這次的活動舉辦的非常順利，活動當天大家都非常的開心。這也說明了我們的工作做的還不足。在今后的工作里，我們要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點改

藥店活動后活動總結(jié) 篇4

一、活動執(zhí)行情況

1、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況)，提供數(shù)據(jù)對比，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比，這樣才能體系活動帶來的效果;

2、贈品消耗數(shù)量，計算投入產(chǎn)出比，就是我投入多少錢，產(chǎn)出多少銷量，計算費用率;

3、活動現(xiàn)場展示，拍點照片吧，例如藥店的陳列情況、活動現(xiàn)場氣氛等等。

二、消費者溝通情況

1、購買消費人群的分類，描述或者統(tǒng)計不同類型消費者購買的比例，以確定活動是否滿足既定消費人群;

2、購買消費者的反饋，就是消費者對于活動的喜好、對于贈品的喜好等等;

三、終端反饋

1、藥店的反饋，含藥店老板、店員對于活動的反饋(喜好度、建議等);

2、競品的反饋，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用，競品是否有針對性的動作。

四、活動總結(jié)及建議

1、總結(jié)一下，對于活動效果給出自己整體的評價;

2、得失分析及啟發(fā)，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進的地方，為下一次活動提出個人建議。

藥店活動后活動總結(jié) 篇5

一、活動執(zhí)行情況

1、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況)，最好提供數(shù)據(jù)對比，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比，這樣才能體系活動帶來的效果;

2、贈品消耗數(shù)量，計算投入產(chǎn)出比，就是我投入多少錢，產(chǎn)出多少銷量，計算費用率;

3、活動現(xiàn)場展示，拍點照片吧，例如藥店的陳列情況、活動現(xiàn)場氣氛等等。

二、消費者溝通情況

1、購買消費人群的分類，描述或者統(tǒng)計不同類型消費者購買的比例，以確定活動是否滿足既定消費人群;

2、購買消費者的反饋，就是消費者對于活動的喜好、對于贈品的喜好等等;

三、終端反饋

1、藥店的反饋，含藥店老板、店員對于活動的反饋(喜好度、建議等);

2、競品的反饋，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用，競品是否有針對性的動作。

四、活動總結(jié)及建議

1、總結(jié)一下，對于活動效果給出自己整體的評價;

2、得失分析及啟發(fā)，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進的地方，為下一次活動提出個人建議。

總結(jié)三：藥店促銷活動總結(jié)

藥店多半會在節(jié)日里舉行促銷活動，即給顧客帶來好處，又給藥店帶來利潤?？v觀成千上萬的藥店促銷活動，發(fā)現(xiàn)許多藥店不缺少創(chuàng)意，缺少的是執(zhí)行到位。一般包括四個執(zhí)行到位：物料到位、氛圍到位、宣傳到位、培訓到位。

物料到位

物料到位主要包括商品、贈品、宣傳品。

首先根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、地區(qū)、常見疾病和暢銷產(chǎn)品，進行數(shù)據(jù)分析，找出常見疾病對應的暢銷產(chǎn)品、重點產(chǎn)品，進行充分備貨。譬如，我們找到了30款秋冬季節(jié)重點產(chǎn)品，如果每月要貨8次，某次要貨時庫存有35盒，上月銷量為160盒，平時補貨公式為，要貨量=160/8=20，20_2=40，40—35=5，5盒就是要貨量，要保證庫存有兩個周期銷量，根據(jù)經(jīng)驗可以適當上調(diào)，這樣確保重點產(chǎn)品有足夠庫存，便于滿庫存豐富陳列。在活動期間，通常建議重點產(chǎn)品保證一個月的銷量作為庫存，這就是商品到位。

再次根據(jù)活動制訂的銷售目標和買贈檔位，測算贈品種類和數(shù)量，并準備到位。最后根據(jù)活動宣傳所需橫幅、dm單、音響、錄音、pop、海報、喊話器等做好宣傳品準備。

氛圍到位

店內(nèi)店外氛圍到位，拉拱門、掛橫幅、招牌干凈、做主題櫥窗、做噴繪寫真、廠家門口撐傘擺臺義診宣傳、店內(nèi)音響店外音響播放活動錄音、重點產(chǎn)品推介錄音、企業(yè)文化錄音、養(yǎng)生錄音、店內(nèi)懸掛相應活動和產(chǎn)品pop等。

一定要確保賣場營銷氛圍足夠，員工滿面堆笑，熱情服務;商品豐富豐滿陳列、重點產(chǎn)品用pop、爆炸卡、云彩卡提示;比如陳列階梯狀、圓形、心型、做一個空盒中國結(jié)，做一個風鈴、來些葵花卡……。這些是氛圍到位，讓顧客進店感覺很美。愿意多停留一會兒，增加與店員互動時間。

宣傳到位

以店為中心分小區(qū)，分時段，分小組發(fā)放宣傳單

發(fā)單界定統(tǒng)一的話術(shù)：您好，我們是___藥店，_月_日—_月_日舉行十萬禮品大放送活動，歡迎您來參加。界定動作，界定表情，制作活動錄音，買贈錄音、抽獎錄音、養(yǎng)生錄音……店外音響播放，拱門、橫幅、門口義診、會員電話、會員短信、電子字幕等。

培訓到位

讓每個店員對活動方案了如指掌，是關(guān)鍵。一定要讓全體店員演練出來，不只是簡單培訓和背誦。

注重三個統(tǒng)一：統(tǒng)一使命、統(tǒng)一語言、統(tǒng)一動作。

使命就是明確每天銷售指標，客單價、交易次數(shù)目標、重點產(chǎn)品目標，然后交代每個店員想盡一切辦法讓每個顧客拿一份禮品走。

語言就是統(tǒng)一從第二檔開始說，為了提升客單價。比如說第一檔買滿48元送兩包洗衣粉，第二檔買88元送不銹鋼盆一個。要求全體員工對顧客說一句話：您好，今天我們做活動，買滿88元送不銹鋼盆一個!

動作就是要求全體店員在營業(yè)時間里全程抬盆，盆內(nèi)裝好既定物品(一張dm單、一包第一檔贈品洗衣粉、一個第三檔贈品水杯)每一個細節(jié)必須到位。如果是連鎖總部統(tǒng)一對店長培訓，店長統(tǒng)一對店員培訓，總部到門店抽查，總部再活動前一天統(tǒng)一對店長培訓檢查落實，提出考核獎懲，執(zhí)行不到位，考核分數(shù)不及格的店長甚至就地免職。

藥店做促銷活動通常是三分策劃，七分執(zhí)行，可見重要的是執(zhí)行到位。若藥店在執(zhí)行促銷活動的過程中能夠把活動真正的執(zhí)行到位，那促銷活動也就成功了。

藥店活動后活動總結(jié) 篇6

藥店春季活動總結(jié)

春天是大自然萬物復蘇的季節(jié)，也是人們體力恢復和健康護理的好時機。為了讓顧客了解和體驗藥店的產(chǎn)品和服務，我們藥店特意策劃了一場春季活動。經(jīng)過精心準備和全體員工的努力，這次活動取得了圓滿成功。

為了吸引顧客的眼球，我們在活動期間進行了大規(guī)模的宣傳。首先，我們在藥店門口張貼了醒目的招貼畫和橫幅，宣傳活動的時間、地點和內(nèi)容。同時，我們還通過社交媒體平臺發(fā)布了活動信息，吸引了大量關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。此外，我們還派發(fā)了宣傳冊和優(yōu)惠券，提醒顧客參與活動。

在活動期間，我們?yōu)轭櫩吞峁┝素S富多樣的優(yōu)惠和福利。首先，我們開設了免費問診活動，邀請了資深藥劑師和醫(yī)生為顧客解答健康問題。顧客只需憑借優(yōu)惠券即可免費獲取專業(yè)健康咨詢，這項服務備受歡迎。其次，我們還特別推出了一些新品和熱銷產(chǎn)品的折扣優(yōu)惠活動，讓顧客能夠購買到高品質(zhì)的產(chǎn)品，同時節(jié)省開支。此外，我們還聯(lián)合了一些健康食品和保健品的廠商，開展了試吃和試用活動，讓顧客親身感受產(chǎn)品的功效和品質(zhì)。

為了增加活動的互動性和趣味性，我們開設了一系列游戲和抽獎活動。顧客可以通過參與游戲贏取小禮品和折扣券，為他們的購物體驗增色不少。同時，我們還舉辦了幸運抽獎，為參與活動的顧客準備了豐厚的獎品，包括健康禮包、購物券等。這些活動不僅讓顧客感受到了藥店的熱情和關(guān)懷，還增加了他們的購買欲望。

在活動中，我們注重員工的專業(yè)素質(zhì)和服務態(tài)度。我們進行了專門的培訓，提高員工的醫(yī)藥知識和溝通技巧。每位員工都十分熱情地為顧客提供咨詢和幫助，使顧客獲得了良好的購物體驗。我們還設立了意見反饋區(qū)，收集顧客的建議和意見，及時改進和完善活動。

活動期間，我們的藥店客流量明顯增加，銷售額也取得了顯著提升。不僅吸引了老顧客的持續(xù)關(guān)注和回購，還吸引了一批新顧客的光顧。顧客對我們的活動給予了高度評價，紛紛表示活動豐富多彩、優(yōu)惠實惠，對他們的健康有很大幫助。

綜上所述，我們藥店的春季活動取得了顯著的成果。通過精心策劃和有力執(zhí)行，我們成功吸引了顧客的興趣和參與，提升了藥店的知名度和影響力。在未來的工作中，我們將繼續(xù)創(chuàng)新、改進，并根據(jù)顧客的需求和反饋，進一步提升我們的產(chǎn)品和服務質(zhì)量。希望通過這樣的活動，我們可以為更多的顧客帶來健康和幸福。

藥店活動后活動總結(jié) 篇7

10,注意國慶七天的人流特點.對歷次節(jié)假日旺季的觀察表明,第1,2天,省會城市,二級地市的人流量會大,第1天的銷量會達到平時7-10倍,第2天達到平時的3—4倍;第3,4,5天,人流回落到地市,縣城,鄉(xiāng)鎮(zhèn),銷量為平時的******—2倍;第6,7天,一級城市又有所上市,但總量增長不大,和平時周末類似.各地注意根據(jù)此人流特點,安排促銷活動開展和資源調(diào)配.

為了能更好的服務顧客分散人流賣場增加了多處收銀臺發(fā)放贈品處、打包處、辦理會員卡處、套餐接待處也分了不同的地點。這次我被安排在套餐接待處主要任務是如果有人來買家電套餐就馬上給家電顧問打電話。因為顧客很多家電顧問們手頭都有不少的單子實在是分身不暇這時候經(jīng)理如果批準了就可以由我來接待。

活動期間各商戶銷售狀況，有高有低，總銷售額為9250045元：售賣較好的羅曼迪卡：xx42330元;名藝名居：1080000元;富貴東方：772932元;最低銷售：瑞庭家居：xx0202元，主要是因為品牌效應不強，價格低端，主要走中低端路線。

一、活動執(zhí)行情況

1、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況)，最好提供數(shù)據(jù)對比，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比，這樣才能體系活動帶來的效果;

2、贈品消耗數(shù)量，計算投入產(chǎn)出比，就是我投入多少錢，產(chǎn)出多少銷量，計算費用率;

3、活動現(xiàn)場展示，拍點照片吧，例如藥店的陳列情況、活動現(xiàn)場氣氛等等。

二、消費者溝通情況

1、購買消費人群的分類，描述或者統(tǒng)計不同類型消費者購買的比例，以確定活動是否滿足既定消費人群;

3)實抓安全工作：連鎖門店眾多，分布面廣，安全工作絲毫不能松懈。一是健全了安全制度，出臺了“安全生產(chǎn)管理”制度及“安全工作責任制”;二是配齊配全安全器材，如報警器、滅火機等;三是開展經(jīng)常性的安全檢查工作;四是排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。

2、購買消費者的反饋，就是消費者對于活動的喜好、對于贈品的喜好等等;

三、終端反饋

1、藥店的反饋，含藥店老板、店員對于活動的反饋(喜好度、建議等);

同時開業(yè)當天一次性消費100元都可以獲得精美咖啡杯一個，200元以上的活動精美禮品一份，250以上的獲得電吹風一件

2、競品的反饋，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用，競品是否有針對性的動作。

四、活動總結(jié)及建議

1、總結(jié)一下，對于活動效果給出自己整體的評價;

2、得失分析及啟發(fā)，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進的地方，為下一次活動提出個人建議。

藥店活動后活動總結(jié) 篇8

有人說畢業(yè)就意味著失業(yè)，藥店頂崗實習總結(jié)報告范文。于我而言，這種感覺更甚。不可否認，我對學校生活有厭倦，對即將到來的工作有種向往，但是，當我終于經(jīng)歷了面試、離校、上班、辭職等等這一切之后，我也不禁發(fā)出和那些在職場里生活多年的人類似的感慨：還是學校好，還是老師好……無法否認，在這短短的幾個月的實習時間里讓我經(jīng)歷了，也學到了在學校里學不到的東西，我成長了，我成熟了，我長大了。我所懂得的，這所有的一切對我來講都是收獲，是財富，是我今后的路的借鑒。

一、實習目的

1、有一定的談價議價的能力。

2、能夠熟悉藥品的擺放。

3、知曉一些常用藥的的通用名稱、商品名，功能主治，禁忌等等。

4、能準確為顧客的癥狀進行用藥配伍。

5、鍛煉自己說話的水平，學會與人溝通。

6、鍛煉自己處理問題、分析問題的能力。

二、實習時間與單位

這半年我的工作單位共有兩個，分別是煙臺立健醫(yī)藥城、棲霞通泰大藥房。前者是我在學校參加招聘而去的單位，在那里我呆了兩個月;后者是我自己在家鄉(xiāng)找到的工作，從10月份開始一直到現(xiàn)在12月底。雖說煙臺立健醫(yī)藥城比通泰大藥房規(guī)模大很多，但是我還是比較喜歡后者，原因很多，可能是在煙臺那里一個人生活工作很辛苦吧，每天早出晚歸，每天的堅持與努力，可是宿舍，工作，生活，學習，還是都不盡人意。我覺得自己很辛苦，堅持也以一定要有意義，那么多的心酸、無奈和忍氣吞聲，如果換不來什么，那也沒必要繼續(xù)，于是就回家了，在家休息了2個星期就找到了現(xiàn)在的工作，什么是滿足，可能就是開心、平淡的過每一天吧，就像我現(xiàn)在這樣。

藥店活動后活動總結(jié) 篇9

雙十二促銷活動是許多藥店經(jīng)常舉辦的一種促銷活動，旨在吸引更多的顧客前來購買藥品。以下是一些藥店雙十二促銷活動總結(jié)：

1. 打折力度大：許多藥店在雙十二期間都會提供大幅度打折，一般打折力度在50%以上，有時甚至高達100%。這樣的打折力度可以吸引更多的顧客前來購買藥品，增加銷售額。

2. 推出新品：雙十二期間，許多藥店都會推出新品或新藥品，以吸引更多的顧客。這些新品或新藥品往往具有獨特的特點或優(yōu)勢，可以幫助藥店增加銷售額。

3. 推薦有禮：許多藥店在雙十二期間都會推出推薦有禮的活動，即如果顧客通過推薦鏈接或短信等方式購買藥品，可以獲得更多的禮品或優(yōu)惠。這樣的活動可以激勵顧客進行推薦，幫助藥店增加銷售額。

4. 滿減優(yōu)惠：許多藥店在雙十二期間都會提供滿減優(yōu)惠，即在購買藥品時，如果顧客購買的數(shù)量達到一定數(shù)量，可以享受到相應的折扣或優(yōu)惠。這樣的活動可以幫助藥店降低購買成本，增加銷售額。

5. 多級優(yōu)惠：有些藥店在雙十二期間會提供多級優(yōu)惠，即在購買藥品時，顧客可以根據(jù)不同的條件享受不同的折扣或優(yōu)惠。例如，顧客可以根據(jù)不同的購買數(shù)量或購買頻率享受不同的折扣，這樣可以激勵顧客進行更多的購買。

以上是一些藥店雙十二促銷活動總結(jié)，不同的藥店可能會有不同的促銷活動策略，但總的來說，通過打折、推出新品、推薦有禮、滿減優(yōu)惠、多級優(yōu)惠等方式，藥店雙十二促銷活動可以幫助藥店吸引更多的顧客，增加銷售額。

藥店活動后活動總結(jié) 篇10

x 月 x 日，我們終于期待我們在 20xx 的第二次激動人心的促銷活動了！本次活動得到了公司各級領導的支持和同仁的共同努力。取得了“提高45%”的好成績。我代表xx店的同事，對這次促銷活動做一個總結(jié)。詳情如下：

活動主題：“慶祝xx，xx送你一份大禮！”

活動對象：店鋪周邊社區(qū)居民、工廠員工、和貝里的居民?；顒樱浩放扑幪貎r、保健品購買贈品、配額購買贈品。

店面形象：以綠色為主題，呈現(xiàn)出清爽的夏日氣息。店里有杭萬青xx，還有廠家的產(chǎn)品信息。在壁柜中，可選的擱板插入氣球，營造出濃郁的節(jié)日氣氛。贈品就放在門前。并寫出一個很大的“贈品區(qū)”，讓顧客進門時的第一印象，“哇，好劃算！有東西要送！

宣傳工作：發(fā)傳單，張貼橫幅，在-店面宣傳（分工細致到個人，每個人盡職盡責） 商品管理：早期特藥、常用藥、當季藥（清熱解毒藥）、流感（口罩、抗病毒藥）及西藥、家用消毒劑）

活動運行狀態(tài)：

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活動禮品統(tǒng)計

分析說明：

A.根據(jù)業(yè)績統(tǒng)計圖，x,x,x的業(yè)績不盡如人意，尤其是25日基本沒有達到每日目標量，主要原因是人數(shù)只有xx。按照規(guī)律第 x 月，第 x 周的人數(shù)會減少，因為大多數(shù)居民在工廠工作，周六和 S 出差天。沒有。 x號的營業(yè)額。 No. x 出奇的好。主要原因是客戶單價上漲！ 11天活動期間客戶單價為xx元。

B.根據(jù)流量統(tǒng)計表，x天的流量都沒有比平時多。相反，與平均每月流量相比，它每天減少 x 人次。本次活動的成長主要是因為大家都為禮品抓住了顧客的心，出路就是對顧客單價收費。什么可以影響客戶？單價呢？贈品，只有贈品才能影響客戶的單價。因此，適當使用禮品來吸引顧客，是提高顧客單價的一種方式。

C.根據(jù)活動禮品的統(tǒng)計，本店的禮品成本控制得很好。促銷禮品的成本對任何公司來說都不是一個低成本的成本。因此，我們需要學會使用一些技巧來達到促銷和控制禮物成本的目的。努力實踐一種經(jīng)濟推廣的方式。本店主要擅長利用廠家的禮品資源。 ①如客戶購買HP Health系列產(chǎn)品，我們可以下架HP Health系列，贈送HP Health禮品，兌換HP Health禮品。用現(xiàn)金向顧客說明，比如送30粒維生素E膠囊，價值x元，比洗手液等禮物更劃算。這樣，我們可以節(jié)省我們公司的禮物。 ② 對于一些搶購大件如果沒有機會增加營業(yè)額，我們不會提醒客戶我們有買贈活動。 ③對于購買超過xx元的客戶，盡量勸導客戶不要分單。 ④ 部分低毛產(chǎn)品一律淘汰。

自服務質(zhì)量月實施以來，本店的禮儀服務和服務溝通已經(jīng)規(guī)范。本店在第一屆服務質(zhì)量月排名倒數(shù)第二，主要是因為：店面不夠干凈整潔。員工著裝不符合要求。測評結(jié)果出來后，我們榮泰店里的每個人都沒有氣餒，下定決心要回200元，于是我們進行了自組審核。在店里，我們已經(jīng)推出了整改措施。在店里，我們做到：每3天少量衛(wèi)生，每周一大量衛(wèi)生，專人負責店角衛(wèi)生。 ，空氣清新，溫暖宜人。員工儀容儀表嚴格按照公司要求執(zhí)行。

在服務方面，我們做到了。關(guān)懷至上，服務無止境。對于進店的顧客，我們會第一時間發(fā)貨。最親切的笑容，最暖心的問候。與客戶交談，使用文明的語言和友好的語氣，自覺使用“服務條款”、“請”、“謝謝”在口中。從細致入微的關(guān)懷客戶，到永無止境的服務禮儀。我們榮泰店將永遠銘刻在我們心中的“關(guān)懷”?，F(xiàn)在我們在店內(nèi)玻璃柜臺的小角落貼出了“健康資訊”，主要是一些健康生活常識。讓客戶在購買藥品的過程中，也可以學到一些健康知識！

溝通采取三項舉措： 1. 主動介紹和宣傳公司的促銷活動和優(yōu)惠活動， 2. 主動回答客戶的問題。 3.主動加強與客戶的溝通。

笑臉，溫暖的話語，熱情，氣氛因為你我而和諧。美麗來自太湖，滿足來自微笑，微笑，溫暖的話語，熱情就像劊子手可以推銷客戶的滿意；上班前記得對著集裝箱上的標志照鏡子，來張經(jīng)理教的“E”字微笑，度過快樂的一天！只要你規(guī)范自己的服務，你就會發(fā)現(xiàn)，提高服務質(zhì)量，行動勝于口號！ ！

藥店活動后活動總結(jié) 篇11

藥店社區(qū)活動總結(jié)

近日，本藥店成功舉辦了一場獨具特色的社區(qū)活動，為居民們帶來了健康指導和福利。本次活動得到了社區(qū)居民們的熱烈響應和積極參與。通過此次活動，我們藥店積極履行社會責任，為居民提供了實用的健康知識，加強了與居民之間的互動與交流。

為了能夠更好地滿足社區(qū)居民們對健康知識的需求，我們藥店精心策劃了一系列的健康講座和互動體驗活動。首先，我們請來了專業(yè)醫(yī)生作為嘉賓，為居民們帶來了關(guān)于常見疾病的預防和治療的講座。醫(yī)生詳細解答了居民們關(guān)于高血壓、糖尿病、感冒等常見病癥的問題，并給出了實用的健康指導。居民們聽得認真，現(xiàn)場氣氛熱烈。講座結(jié)束后，還邀請居民們留下問題，醫(yī)生現(xiàn)場為他們一一解答，受到了居民們的一致好評。

在活動現(xiàn)場，我們還設置了各種互動體驗環(huán)節(jié)，讓居民們能夠更加直觀地了解到藥店提供的服務和產(chǎn)品。我們設置了一個小型的健康體驗館，居民們可以親手體驗一些健康檢測設備，如血壓計、血糖儀等，并了解它們的使用方法和意義。同時，我們還展示了一些常用的中成藥和保健品，居民們可以通過親自接觸和咨詢了解產(chǎn)品的功能和適用范圍。居民們紛紛表示，通過這些互動體驗，他們對藥店提供的服務和產(chǎn)品有了更加全面的認識和了解。

此外，為了感謝社區(qū)居民的支持與關(guān)注，我們還舉辦了一場福利抽獎活動?；顒悠陂g，居民們可以通過購買我們藥店的商品獲得一定的抽獎機會。抽獎獎品豐富多樣，有實用的家庭急救包、保健品禮盒等。居民們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。通過這個活動，我們藥店與居民們的互動更加密切，增加了居民們對我們藥店的認可度和信賴度。

通過此次社區(qū)活動，我們藥店不僅向居民們傳遞了健康知識，提供了實用的產(chǎn)品和服務，更重要的是加強了與居民之間的聯(lián)系和互動。居民們紛紛表示，通過參與此次活動，他們對健康問題有了更全面的了解，對我們藥店的專業(yè)性和服務態(tài)度有了更高的認可。同時，此次活動也得到了社區(qū)管理方的認可與支持，為今后開展更多類似的社區(qū)活動奠定了基礎。

綜上所述，本次藥店社區(qū)活動取得了圓滿成功。通過精心策劃的健康講座、互動體驗環(huán)節(jié)和福利抽獎活動，我們藥店為居民們帶來了健康指導和福利，并加強了與居民之間的聯(lián)系和互動。我們藥店將繼續(xù)舉辦更多的社區(qū)活動，為居民們提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的健康服務。相信在我們共同努力下，居民們的健康水平將會得到更大的提升。

藥店活動后活動總結(jié) 篇12

一、促銷主題：持醫(yī)?？ㄏM優(yōu)惠多多。

二、促銷目的：利用促銷活動傳遞開通醫(yī)保的信息 ，提升企業(yè)知名度，維護老顧客，開發(fā)新顧客，從而提升銷售業(yè)績。

三、活動時間：20xx年11月1日—–20xx年11月5日

四、促銷方式：

藥店多半會在節(jié)日里舉行促銷活動，即給顧客帶來好處，又給藥店帶來利潤?？v觀成千上萬的藥店促銷活動，發(fā)現(xiàn)許多藥店不缺少創(chuàng)意，缺少的是執(zhí)行到位。一般包括四個執(zhí)行到位：物料到位、氛圍到位、宣傳到位、培訓到位。

1、憑醫(yī)?？擅赓M辦會員卡，享受會員權(quán)益。

2、保健品8.8折，中藥貴細精品8.8折

3、持醫(yī)?？ㄏM滿就送：

持醫(yī)?？ㄏM滿28元送洗潔精1瓶 持醫(yī)保卡消費滿48元醬油一瓶 持醫(yī)?？ㄏM滿68元送洗衣粉一包 持醫(yī)?？ㄏM滿88元送紙巾一條(10小包) 持醫(yī)保卡消費滿128元送小沐浴露1瓶(名牌) 持醫(yī)?？ㄏM滿198元送紙巾一條(10卷) 持醫(yī)?？ㄏM滿288元送5KG香米一包

持醫(yī)?？ㄏM滿498元送4L調(diào)和油1瓶

4、驚爆超低價：龜苓膏10元/6盒， 抗病毒口服液16.5元/盒， 涼茶12元/包， 麥柑桔顆粒11.8元/包， 阿膠液體42元/盒， 益氣養(yǎng)血口服液35元/盒， 999潤通茶25.8元/盒， 701跌打鎮(zhèn)痛膏3.9元/盒(大參林會員價4元/盒)， 倍他樂克5.5元/盒，降壓0號6元/盒，復方丹參滴丸(150粒)19.9元/盒， 拜新同33.5元/盒。

同時開業(yè)當天一次性消費100元都可以獲得精美咖啡杯一個，200元以上的活動精美禮品一份，250以上的獲得電吹風一件