紙房子初中作文

紙房子初中作文錦集。

作文是中華文明發(fā)展的重要組成部分需要被認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入探討，寫(xiě)作可以給我們帶來(lái)愉快的創(chuàng)作時(shí)光和內(nèi)心的自由感。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好作文嗎？不要放棄這篇文章會(huì)提供一些新思路。

紙房子初中作文(篇1)

那片艾，那份愛(ài)……

——讀《草房子》有感

在我的書(shū)桌上，一直放著那本曹文軒的《草房子》。每當(dāng)我想起書(shū)中那迷人的世界，就情不自禁地伸出手來(lái)，把書(shū)帶來(lái)，打開(kāi)，又顯得貪婪起來(lái)。

漸漸地，我眼前仿佛又一次浮現(xiàn)出一位固執(zhí)而又閃耀著善良慈愛(ài)的老人，她就是秦**奶。她的愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心

說(shuō)真的，剛開(kāi)始我與書(shū)里的大人一樣認(rèn)為秦**奶就是個(gè)地道的壞老太婆：她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上有條路，卻硬倚著自己老眼昏花，從菜園中間橫穿了過(guò)去。秋天，“一不留神”，她就把學(xué)校種的瓜或豆莢摘了去……我能從書(shū)中感受到老人家心中一種莫名的強(qiáng)烈的不滿，她在用自己獨(dú)特的方式強(qiáng)烈地發(fā)泄著對(duì)麻油地小學(xué)占據(jù)她土地的怨恨。

然而，正是這樣一個(gè)老人，我能從她身上看到愛(ài)的光芒！

時(shí)常，我的腦海里會(huì)回放桑桑初見(jiàn)秦**奶時(shí)的場(chǎng)景：秦**奶站在自家門(mén)前的艾地上，身材高高的，背有些駝，一手拄著拐棍，一手撐著門(mén)欄，一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動(dòng)——桑桑好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。

”她伸出手摸了摸桑桑的腦袋，并送給桑桑一大束的艾?？磥?lái)秦**牛奶并不是那么遙不可及，所以她會(huì)用愛(ài)來(lái)表達(dá)桑葚對(duì)她的親近。

還記得那一天，喬喬失足落入河中，在水中掙扎時(shí)，她看到河堤上站著秦**奶，便大叫了一聲：“奶奶——”。喬喬在迷迷糊糊中，好像被一雙柔弱的手推送到了淺灘上，那手便松開(kāi)了……讀到這里，我驚呆了，沒(méi)想到落水小女孩的一聲“奶奶”又喚起了她慈愛(ài)的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩。

這一刻，我明白了什么是愛(ài)的力量。愛(ài)生命的強(qiáng)大力量促使她用那雙纖細(xì)的手拯救喬的生命！那一刻，我深深地感動(dòng)了，原來(lái)看似不近人情的秦奶奶內(nèi)心有著多么無(wú)私的愛(ài)啊！

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是：秦**奶發(fā)現(xiàn)一棵瓜藤爬到水里，半個(gè)南瓜掉進(jìn)了水里。她想把南瓜從水里救出來(lái)，但她被無(wú)情的水流拖進(jìn)河里，再也沒(méi)有起來(lái)。

讀到這里時(shí)，我不由鼻子一酸，兩道眼淚順著鼻梁滑了下來(lái)，只是學(xué)校的一只小南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危。在這樣一個(gè)垂私的老人心中，有著怎樣的無(wú)私之愛(ài)！

那片苦艾在秦**奶的墓前筆直地挺立著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣。就像老人一樣，他堅(jiān)持不懈，默默奉獻(xiàn)，仿佛時(shí)時(shí)提醒我們：愛(ài)的力量勝過(guò)一切！

紙房子初中作文(篇2)

《草房子》雖然反映的是 20 世紀(jì) 60 年代的荒寒生活，但也是這樣的物質(zhì)貧困下，才得以使孩子的本真得以凸顯。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，即使是網(wǎng)絡(luò)智能時(shí)代，作為人，在他關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，所遭受的問(wèn)題都是一樣的?？v觀《草房子》這本書(shū)，都是以桑桑的眼睛來(lái)一個(gè)一個(gè)展現(xiàn)油麻地那些人的悲歡離合恩怨糾葛的！幾個(gè)孩子的遭遇，展現(xiàn)了孩子在 11、12 歲所經(jīng)歷的磨難類(lèi)型，合起來(lái)就是一部含淚微笑的成長(zhǎng)史。禿鶴的遭遇是如何把自己的與眾不同變成令人羨慕的優(yōu)勢(shì)，獲得自我認(rèn)同；紙?jiān)聨е锍錾?，如何散發(fā)著月亮清冷高潔的光輝而把紙的命運(yùn)活出鋼的韌度；杜小康面臨家庭變故時(shí)如何剝離外在的

虛榮而成長(zhǎng)為生活的主人；一無(wú)所有的細(xì)馬有著善良與擔(dān)當(dāng)；不知生焉知死，桑桑在生與死的考驗(yàn)面前，體味生的可貴。沒(méi)有誰(shuí)的青春不迷茫，沒(méi)有誰(shuí)的人生不跌宕，在沖突與遭遇中試煉，在風(fēng)雨中吶喊成長(zhǎng)。長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的無(wú)奈，老人有老人的滄桑，他們共同組成了油麻地的精神世界。從桑桑的角度去品讀去體味愛(ài)的甜蜜與苦澀，意識(shí)到愛(ài)與責(zé)任的關(guān)系；去認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代某些政策對(duì)個(gè)體的人造成的傷害。建立同理心，也是一個(gè)非常重要的閱讀價(jià)值。

紙房子初中作文(篇3)

空房子原是住了人的，那人是我奶奶。

奶奶離開(kāi)這房子時(shí)，我不知情。我回來(lái)時(shí)，那里已經(jīng)空了。奶奶去了江西，這是爸爸告訴我的。我站在房子前的空地上，卻找不到奶奶離開(kāi)的方向，不禁有些悵然若失。

懷著復(fù)雜的心情，我取出房門(mén)鑰匙，打開(kāi)門(mén)，恍惚覺(jué)得原來(lái)住在這里的人依舊還在這兒。房子里很亂，一些不用的東西散落了一地，而奶奶平素是那般整潔，看著此景，我的心里也很亂。

奶奶的房子是土坯壘的，灰褐色的泥土被壓成粗糙的方塊，其中還混雜著稻梗。我沒(méi)見(jiàn)著這房子是如何被一塊塊土方堆砌起來(lái)的，但我卻是看著奶奶搬進(jìn)去住的，而一齊搬進(jìn)去的，還有我的童年。房子的一角，會(huì)在冬天來(lái)臨時(shí)燃起柴火，奶奶坐在柴火邊上，腳下蜷縮著那只黑貓?；鸲严碌牟菽净抑?，總會(huì)埋著幾只紅薯。在草木灰的烘烤下，紅薯總會(huì)散發(fā)出誘人的香味，讓人垂涎。我通常是坐不住的，幻想自己是俠客，操著竹片滿屋子跑。我樂(lè)此不疲，不停地砍。奶奶是看不懂我在做什么的，但她很愿意看到自己的孫兒這般活潑。奶奶一邊用木棒侍候著柴火，一邊喊道：來(lái)吧，停會(huì)兒，我給你隔隔汗，別著涼。我停下來(lái)，奶奶在我背后塞條毛巾。我問(wèn)：紅薯烤好了沒(méi)?不急，不急，多烤會(huì)兒才好吃咧。奶奶安慰道。我安靜地坐在火堆旁，望著火苗吭哧吭哧躥得老高;奶奶的臉讓火光映得通紅，那一道道皺紋里漾滿了笑。

奶奶離開(kāi)后，那只黑貓被留了下來(lái)，只是它固執(zhí)地守著那個(gè)空房子，我也便不再打算將它圈進(jìn)我屋里來(lái)。起初還記得給它添些飯食，而后卻因時(shí)間漸長(zhǎng)忘了這事。再則，每天取鑰匙、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)也著實(shí)是厭煩了?？傊?，黑貓是被遺忘了。那房子，不覺(jué)又空曠了許多。

我漸漸長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了少些什么的日子。曾有一段時(shí)間，我以為自己是徹底死心了的，然而，當(dāng)見(jiàn)到那只消失了很久的黑貓時(shí)，我還是被記憶狠狠地甩了個(gè)耳光。我匆忙地取了些飯食，虔誠(chéng)地捧了碗，奉到它跟前。它瘦削了許多，也冷漠了許多。凝視它的眼睛時(shí)，我竟是這般怯弱。終究，它還是跑開(kāi)了。我以背叛者的姿態(tài)，目送它靈巧的身影消失在空曠的房子里。

這兒是徹底空了的。

我坐在曾經(jīng)的火堆旁，看著墻上被煙熏得漆黑的印跡，無(wú)端地心酸，我不知道自己是不是真的背叛了曾經(jīng)的回憶。那些時(shí)光是回不去了，黑貓是知道的，所以它也沒(méi)能一直守候在這寂寥無(wú)人的房子里。

那天，我在空房子里坐了好久，往事歷歷在目，只不過(guò)一切都已不再是原來(lái)那般模樣。后門(mén)已被雜草、荊棘封住，這些野生的玩意兒，此刻該是如何的驕傲，畢竟沒(méi)了人的地兒，它們可以肆無(wú)忌憚地高笑。望著它們趾高氣揚(yáng)的模樣，我也只能掩了門(mén)，離開(kāi)這只屬于回憶的地方。

奶奶回不來(lái)了，媽媽說(shuō)，奶奶是希望在那邊終老的，她老了，不能再折騰了;而黑貓，是野了的，它寧可一直野下去，也不愿和我一起，守著那逐漸被時(shí)光褪卻的回憶。如今，房子仍是空著的，而我也愈發(fā)沒(méi)了時(shí)間再去那兒坐坐。

紙房子初中作文(篇4)

初讀《草房子》，那個(gè)倔強(qiáng)而又善良的禿頂男孩讓我為之落淚：他就像一個(gè)抓著河岸的稻草不放手的落水男孩，想報(bào)復(fù)把他推入河的人，可更想這些人能向他伸出援手；后來(lái)，他竭盡全力取悅被他嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的小伙伴，但他被拒絕，拒絕和一次又一次地拋棄。

他，一個(gè)腦袋禿得能反光的男孩。在曹文軒的美言下，他表現(xiàn)出了叛逆、勤勞和善良。為了不被別人嘲笑自己的光頭，他咬牙忍受刺痛的生姜水，冒著被屠夫追打的后果，將那塊兩斤的瘦肉狠狠扔在地上。

看到他為了掩飾禿頭戴的帽子卻被桑桑拿來(lái)戲弄時(shí)，我不禁要為他鳴不平：為什么？男人總有毛病。禿頭不是他的錯(cuò)！

而最后，他為了報(bào)復(fù)嘲笑他的同學(xué)、老師，在體操比賽時(shí)搗亂。我雖然知道他不對(duì)，但卻無(wú)法硬下心來(lái)對(duì)他指責(zé)。心靈的天平早已傾向他的一邊，因?yàn)槔锩嫜b著的是他那一顆孤寂的心。

曾幾何時(shí)，我也有想禿鶴一樣無(wú)可彌補(bǔ)的缺憾——身子矮小，所以我才在他的身上看到了那種令我?guī)缀跸胍錅I的光——“誰(shuí)也看不到他，他也看不到別人。禿鶴覺(jué)得這樣挺好”。禿頭鶴帶來(lái)的是孤獨(dú)和嘲笑。而矮小帶給我的也是一段心酸的過(guò)往。

我，這只是成千上萬(wàn)路人中的一個(gè)女孩，沒(méi)有人會(huì)特別注意。但當(dāng)我八歲的時(shí)候，所有的無(wú)憂無(wú)慮都被打破了。我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那聲嘲笑：

“你不知道嗎？課桌都比你高?！蹦莻€(gè)男孩子用嘲諷的眼神盯著我，說(shuō)話毫不顧忌。

他，是我的“死對(duì)頭”！我們之間的關(guān)系只能用“水火不容”、“針尖對(duì)麥芒”來(lái)形容。但當(dāng)他這么說(shuō)的時(shí)候，我真的不想相信，我不能相信。

這短短的距離使我的心很敏感。從那以后，我不能忍受別人說(shuō)我矮，甚至是一個(gè)奇怪的表情。后來(lái)讀《阿q正傳》，忽然覺(jué)得自己活脫脫就是一阿q，因?yàn)榘]瘡疤而忌諱，最后甚而至于連“光”啊、“亮”啊的也忌諱起來(lái)，殊不知我身上也有中國(guó)人的這種“優(yōu)良”的“遺傳基因”！

看到故事中的白鶴，我?guī)缀趿⒖瘫桓袆?dòng)了。因?yàn)槲覀冇型瑯拥慕?jīng)歷和不可彌補(bǔ)的缺陷。直到看到最后，看到禿鶴為了彌補(bǔ)給老師同學(xué)帶來(lái)的恥辱，在大寒天光著頭、穿短袖演那個(gè)楊大禿瓢，終于贏得了大家的認(rèn)可時(shí)，我開(kāi)懷一笑：

是的，生活總是不完美的，但是既然不能改變，你為什么不把目光移開(kāi)，另一方面成功呢？我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：不要固步自封，要有信心，在其他方面要努力！

媽媽說(shuō)的對(duì)！人生總有不完美。但就算這樣，又怎樣呢？

現(xiàn)在，用自己的努力，我在學(xué)習(xí)上并不比別人差；積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)光；我有獨(dú)特的思想，用筆在紙上描畫(huà)出一雙雙“**的翅膀”。我以寬容待人，以禮敬師。我很平凡，因?yàn)槲移椒驳纳砀摺?/p>

但我是偉大的，因?yàn)槲矣眯倪^(guò)每一天，過(guò)著充實(shí)美好的每一天！

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：你還在你的身高嗎？我的回答一定是：

在意。因?yàn)橥甑男β曉谖倚闹胁ハ铝艘焕锓N子，它將永遠(yuǎn)存在。不過(guò)，我不會(huì)澆水的，因?yàn)槲以谀抢锓N了一朵美麗、生機(jī)勃勃的向日葵！

向日葵對(duì)太陽(yáng)，我，也對(duì)太陽(yáng)！我也記得那句話——面對(duì)太陽(yáng)，就不會(huì)有陰影！當(dāng)我的心已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)時(shí)，那顆奇異的種子將失去肥沃的土地。

人生總有不完美。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，成了一個(gè)著名的教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，一個(gè)和拿破侖一樣有名的偉大女人；全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫斯基最后寫(xiě)成了影響了一代人的長(zhǎng)篇著作《鋼鐵是怎樣煉成的》；身體殘疾的張海迪是中國(guó)青年的驕傲，是中國(guó)殘疾閱讀的杰出代表，讓我的心豐滿；讀書(shū)使我的心充滿了向日葵！

種一片向日葵在心里！

紙房子初中作文(篇5)

《草房子》是曹文軒的代表性長(zhǎng)篇小說(shuō)。他是北京大學(xué)的中文系的教授。出生在江蘇農(nóng)村，在農(nóng)村長(zhǎng)大。小時(shí)候雖然家里很窮，卻過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)樾r(shí)候有一些難忘的事，他就把這些難忘的事情寫(xiě)成了一本書(shū)——《草房子》。

《草房子》的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。桑桑是一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡捉弄人，也喜歡幫助人。他闖了不少禍，還生了一場(chǎng)重病，是鼠瘡。在他的身上和周?chē)幕锇橹邪l(fā)生了一些有趣的故事。陸鶴，由于是個(gè)十足的小禿子，大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他變得非常在意人家摸他的禿頭，叫他禿鶴。他就不再喜歡上學(xué)，最后退學(xué)了。桑桑明白了不能給人家取惡意的帶有污辱性的綽號(hào)，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重;紙?jiān)率且粋€(gè)文靜乖巧的小女孩，桑桑見(jiàn)了她就開(kāi)始愛(ài)干凈了。紙?jiān)伦詈蠛退?dāng)和尚的父親回到她的故鄉(xiāng)了;杜小康原來(lái)是一個(gè)富裕家庭的孩子，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)。由于家庭變故，父母離異，杜小康失學(xué)成了小販，從此離開(kāi)了學(xué)校，和爸爸開(kāi)始了艱苦的放鴨生涯;細(xì)馬是邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，因?yàn)楹陀吐榈氐目谝舨煌?，本?lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)的他，對(duì)學(xué)習(xí)更加沒(méi)有信心，也沒(méi)有了興趣，后來(lái)就養(yǎng)了許多只羊，從此放羊?yàn)樯?學(xué)校里還住了一位老奶奶，孩子們都叫她秦大奶奶，要守著自己的地盤(pán)，在校園里放雞放鴨，種樹(shù)種花，成了學(xué)校里不要工資的花匠;桑桑的妺妺柳柳跟著桑桑一起搗蛋，把柜子拆掉，做成了鳥(niǎo)籠;把蚊帳剪下來(lái)，做成了魚(yú)網(wǎng)……

重病之后的桑桑變得懂事多了，他考上中學(xué)，離開(kāi)油麻地，他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾徽{(diào)到縣城里的中學(xué)任校長(zhǎng)。他們從此告別油麻地，開(kāi)始了新的生活。

曹文軒把《草房子》里的的各個(gè)人物都塑造得栩栩如生，看書(shū)時(shí)如身臨其境。我被深深地感動(dòng)了。

紙房子初中作文(篇6)

夢(mèng)中我又見(jiàn)到了那座老房子，朦朦朧朧卻又清晰可見(jiàn)……

那座老房子是我小時(shí)候住的，很小很小的時(shí)候。那座老房子是屬于大地的，他的軀體是泥土，他的骨髓是樹(shù)木，他的血液是井水，他的骨骼牙齒是石頭；那座老房子是屬于大自然的，他的軀體里，有遮天蔽地的大樹(shù)，有隨風(fēng)搖擺的青青小草，有天天鳴唱的鳥(niǎo)兒，還有夏天勤勞的小螞蟻。幾年前我還住在那里，像這樣用黃土、高大的樹(shù)干建起來(lái)的土房子已經(jīng)很少了，雖然外表確實(shí)是簡(jiǎn)陋的，但卻冬暖夏涼。

這座老房子里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的小院子，這小院子整個(gè)的被高大的樹(shù)木覆蓋了。從進(jìn)大門(mén)，眼前就是一棵槐樹(shù)。這棵樹(shù)不是很高，卻很細(xì)長(zhǎng)。每當(dāng)夏天的時(shí)候，站在它周?chē)?，就能聞到一陣清香。在院子的西南方與東北方，各有一顆參天大樹(shù)，這兩棵梧桐樹(shù)很粗，兩人環(huán)抱才能報(bào)的來(lái)。它那無(wú)盡的樹(shù)杈枝葉遮擋了西面與東面的半個(gè)天空，燦爛的陽(yáng)光從上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)地透到院子里，既給這綠樹(shù)環(huán)抱的小院增添無(wú)限溫馨，又給這小院增添了幽靜的氣氛。

這些樹(shù)更是鳥(niǎo)兒的家。各種鳥(niǎo)兒在這樹(shù)上安家，每天早晨我醒來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的歌聲。記得那年夏天，星光璀璨，我總會(huì)和家人一區(qū)搖著小扇走出屋子，乘著涼爽的晚風(fēng)依偎在樹(shù)的蔭蔽下。那一日，照舊是往常一樣，不一樣的是我們遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)。一直很平凡的麻雀，媽媽說(shuō)它的腿好像摔壞了，我們都為它感到惋惜，而且爸爸也知道著鳥(niǎo)兒是家養(yǎng)不起來(lái)的，我們便在它面前放了一些苞谷，希望它的傷能快些好。這房子的西屋后來(lái)塌了，好像是夜里塌的。我依稀記得，一日我放學(xué)回來(lái)，竟看見(jiàn)那上面有一條大蛇，我現(xiàn)在的記憶中那蛇是很長(zhǎng)的，很粗的，且是盤(pán)在一起的。我感到很是新奇，畢竟沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可也不敢靠近這龐然大物，我便告訴了姐姐，我倆圍觀了一會(huì)兒才告訴了媽媽?zhuān)瑖樀脣寢尭嬖V我倆說(shuō)：“可別再靠近，只有等這蛇自己走了，蛇是記家的！”于是后來(lái)，蛇走了，后來(lái)，我們搬家了，后來(lái)，又蓋了一座水泥瓦的房子，后來(lái)，那座老房子只能在模糊的記憶了找尋了。

我對(duì)它似乎已漸漸忘卻了，但我仍卻忘不了它，它便成為了我這一生泛著黃的記憶紙卷，被我以珍惜的心來(lái)深深地記住——我的老房子。

紙房子初中作文(篇7)

會(huì)飛的房子

我以后，要發(fā)明一種特別的房子，它會(huì)飛，這樣我就可以完成我住在天上的夢(mèng)想了。

我要用鐵打造兩個(gè)三角形，裝在房子兩側(cè)的后邊，讓它飛的速度能快一些。然后再裝上像飛機(jī)一樣的翼，讓房子可以飛起來(lái)。房子的里邊也得加裝一些東西，，首先要裝上方向盤(pán)，還要有一個(gè)按鍵，這個(gè)按鍵可以把后面那兩個(gè)鐵打造的三角形收回打開(kāi)，用來(lái)加速減速。房子的最上面有一個(gè)大氣球，這個(gè)氣球是用特殊材料制成的，使它不怕小鳥(niǎo)和雜物的撞擊，這個(gè)氣球有能升高的作用。房子下面放幾個(gè)沙袋，等房子升起來(lái)之后如果把沙袋扔了，房子就會(huì)升的更高了。我的房子設(shè)計(jì)的不錯(cuò)吧！YJs21.cOm

這樣我就可以完成在天上住的夢(mèng)想了，只要我努力，就一定可以成功。

紙房子初中作文(篇8)

自從爸爸那次帶我去老家之后，我就深深的喜歡上了那里。特別是對(duì)老家的老房子，情有獨(dú)鐘。我的老家坐落著許多老房子，他們很久沒(méi)有人住了，高高低低的，像是幾個(gè)小土坡，很破舊。墻上爬滿了植物。它們就像是一幅幅圖畫(huà)，散發(fā)著古樸的氣息。

老家有兩套房子，一套是爺爺奶奶的，另一套是我大伯的。我每次回來(lái)就住在我大伯的房子里，大伯的房子只有兩層，通過(guò)幾層樓梯來(lái)上下連接，樓梯沒(méi)有扶手，空蕩蕩的。只能很小心很小心地靠著里邊兒走。走進(jìn)屋里，到處都是蜘蛛網(wǎng)，遍地灰塵，沒(méi)有城市的華麗地板，地上踩著的就是坑坑洼洼的土地，可踩在上面卻有一種土的味道，一種親切感，充滿了鄉(xiāng)土的氣息。爺爺奶奶的房子是石頭建成的。石頭的縫隙中滿是青色的苔癬，還混著些樹(shù)枝和泥土，石頭上也有些青苔，摸上去很潮濕很滑，屋外是幾棵大樹(shù)，樹(shù)葉垂進(jìn)了院子里，風(fēng)一吹，干枯的樹(shù)葉就像是飛了進(jìn)來(lái)，在地上打著旋兒。院子里的地上鋪的也是一塊塊石頭，有白色的，有青色的，還有一些其他顏色的石頭，不同顏色的石頭拼在一起，鋪滿了整個(gè)院子，與花白的墻相襯，又使這古樸的院子多了幾份和諧。像是家鄉(xiāng)的人，那么簡(jiǎn)單，那么質(zhì)樸。

爺爺奶奶住的房子大概有七十多年了吧，聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺小的時(shí)候就住在這里了，到現(xiàn)在爺爺老了，房子也變老了，當(dāng)然，村子里還有許多老房子，作文他們經(jīng)受不住時(shí)間的侵蝕，變得破爛不堪。在我家的房子后面就有個(gè)破房子，一顆大樹(shù)生生的從房子中間長(zhǎng)出來(lái)，只有左邊的一點(diǎn)，還在頑強(qiáng)的立著，右邊是一堆堆的土。廢墟中雜草叢生，已經(jīng)荒蕪了很久。

這些老房子充滿了古樸的氣質(zhì)，我很喜歡他們。每到假期的時(shí)候，我就來(lái)到村子里，除了在自己家的房子里感受這種土的味道，還會(huì)在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，欣賞這些不同形狀的老房子，他們像一個(gè)個(gè)歷史的見(jiàn)證者，也像一幅幅畫(huà)，在我的心里編織著無(wú)數(shù)不同的故事，他們的樣子像在向我訴說(shuō)著歷經(jīng)的一切……我站在每一座房子前自由想象，聞著土的味道，感受著鄉(xiāng)下樹(shù)林里清新的空氣，感受著這遠(yuǎn)離城市喧囂的寂靜，我的思緒總是飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

擴(kuò)展閱讀

紙房子初中作文(模板8篇)

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，我們?nèi)绾螌?xiě)出更好的作文呢？為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

紙房子初中作文【篇1】

我的萬(wàn)能房子

八十年后的房子是個(gè)變化多端的機(jī)器人。

2092年1月16日，我剛回到家，一桌熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺在了飯桌上。你可別誤會(huì)，我家沒(méi)請(qǐng)保姆，這全是機(jī)器人做的。吃完飯后（收碗洗碗那自然是機(jī)器人做的事），我踏上自動(dòng)走路機(jī)來(lái)到頂樓。頂樓的房頂全部是透明的瓦片，在這里可以看書(shū)，觀賞風(fēng)景，還可以通過(guò)天文望眼鏡觀看宇宙間的各大星球。

我打開(kāi)電腦，墻壁立刻變成了大屏幕，大屏幕上緊接著顯示出一條消息提示：主人您好，系統(tǒng)預(yù)測(cè)到三天后將發(fā)生九級(jí)大地震。我馬上把這條消息發(fā)布在屋外的大屏幕上。三天后，大地震果然發(fā)生了，我立刻跑去控制室，按下飛行鍵，房子立刻變成了一架飛行器飛向了天空。大地震結(jié)束不久，又下了四天四夜的大暴雨，整座城市都泡在了水里。這時(shí)，我又按下了劃船鍵，只見(jiàn)飛行器又變成了一艘大輪船，穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。就這樣，憑借萬(wàn)能房子我躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。

八十年后的科學(xué)真發(fā)達(dá)，房子也是萬(wàn)能的。

紙房子初中作文【篇2】

在春回大地的三月，我們（2）班共讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《》。在沒(méi)讀之前，我看這書(shū)這么厚，怕讀不完。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書(shū)后，我心中有一股說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙?jiān)?、禿頂?shù)年扂Q等一群天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子。

油麻地發(fā)生過(guò)許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個(gè)主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛(ài)的筆記本拿出來(lái)用，被毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很?chē)?yán)重，桑喬求醫(yī)問(wèn)藥，去了許多大，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個(gè)老爺爺?shù)囊惶妓幹魏昧松Ｉ！Ｗx了這一篇我深有感觸：是最關(guān)心我們的人，天下的那有一個(gè)是不愛(ài)孩子的？別看爸爸媽媽成天說(shuō)你，罵你他們這是為我們好，的時(shí)候第一站出來(lái)的總是父母。爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人！

說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了，覺(jué)得自己很慚愧。小的時(shí)候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備抱我的名字時(shí)，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因?yàn)槭窃绯恐挥幸晃蛔o(hù)士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬(wàn)分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來(lái)。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來(lái)照顧我們，我覺(jué)得很慚愧。爸爸媽媽最我們能好好，能考上一個(gè)好中學(xué)，能考上一個(gè)好大學(xué)，我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的信任，對(duì)我們的期盼，一定要好好，給父母一個(gè)回報(bào)，讓父母放心！

油麻地的故事數(shù)不勝數(shù)，天真的孩子們一定會(huì)給你帶來(lái)。每個(gè)人都有自己的，當(dāng)你拿起這本《草房子》時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥凶x完這本書(shū)吧！

紙房子初中作文【篇3】

自從爸爸那次帶我去老家之后，我就深深的喜歡上了那里。特別是對(duì)老家的老房子，情有獨(dú)鐘。我的老家坐落著許多老房子，他們很久沒(méi)有人住了，高高低低的，像是幾個(gè)小土坡，很破舊。墻上爬滿了植物。它們就像是一幅幅圖畫(huà)，散發(fā)著古樸的氣息。

老家有兩套房子，一套是爺爺奶奶的，另一套是我大伯的。我每次回來(lái)就住在我大伯的房子里，大伯的房子只有兩層，通過(guò)幾層樓梯來(lái)上下連接，樓梯沒(méi)有扶手，空蕩蕩的。只能很小心很小心地靠著里邊兒走。走進(jìn)屋里，到處都是蜘蛛網(wǎng)，遍地灰塵，沒(méi)有城市的華麗地板，地上踩著的就是坑坑洼洼的土地，可踩在上面卻有一種土的味道，一種親切感，充滿了鄉(xiāng)土的氣息。爺爺奶奶的房子是石頭建成的。石頭的縫隙中滿是青色的苔癬，還混著些樹(shù)枝和泥土，石頭上也有些青苔，摸上去很潮濕很滑，屋外是幾棵大樹(shù)，樹(shù)葉垂進(jìn)了院子里，風(fēng)一吹，干枯的樹(shù)葉就像是飛了進(jìn)來(lái)，在地上打著旋兒。院子里的地上鋪的也是一塊塊石頭，有白色的，有青色的，還有一些其他顏色的石頭，不同顏色的石頭拼在一起，鋪滿了整個(gè)院子，與花白的墻相襯，又使這古樸的院子多了幾份和諧。像是家鄉(xiāng)的人，那么簡(jiǎn)單，那么質(zhì)樸。

爺爺奶奶住的房子大概有七十多年了吧，聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺小的時(shí)候就住在這里了，到現(xiàn)在爺爺老了，房子也變老了，當(dāng)然，村子里還有許多老房子，作文他們經(jīng)受不住時(shí)間的侵蝕，變得破爛不堪。在我家的房子后面就有個(gè)破房子，一顆大樹(shù)生生的從房子中間長(zhǎng)出來(lái)，只有左邊的一點(diǎn)，還在頑強(qiáng)的立著，右邊是一堆堆的土。廢墟中雜草叢生，已經(jīng)荒蕪了很久。

這些老房子充滿了古樸的氣質(zhì)，我很喜歡他們。每到假期的時(shí)候，我就來(lái)到村子里，除了在自己家的房子里感受這種土的味道，還會(huì)在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，欣賞這些不同形狀的老房子，他們像一個(gè)個(gè)歷史的見(jiàn)證者，也像一幅幅畫(huà)，在我的心里編織著無(wú)數(shù)不同的故事，他們的樣子像在向我訴說(shuō)著歷經(jīng)的一切……我站在每一座房子前自由想象，聞著土的味道，感受著鄉(xiāng)下樹(shù)林里清新的空氣，感受著這遠(yuǎn)離城市喧囂的寂靜，我的思緒總是飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

紙房子初中作文【篇4】

未來(lái)的房子

時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀(jì)。你想知道我住的房子是怎樣的嗎？那就去我家看看吧。

咦，怎么有一個(gè)高大的影子在眼前呢？順著影子向上看，那就是我的樹(shù)房子，你首先看到的是它的樹(shù)冠上長(zhǎng)有許多樹(shù)葉。炎炎夏日，站在下面感覺(jué)陰涼無(wú)比。我就住在它的樹(shù)干里，樹(shù)干很寬，住在里面的人不會(huì)感到狹窄。遇到臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害時(shí)，不會(huì)對(duì)樹(shù)房子造成任何損害。

這座房子不僅外形奇特，而且功能也很強(qiáng)。他有著和樹(shù)木一樣的功能：凈化空氣、加固土壤，還能美化環(huán)境。

樹(shù)房子里，空氣新鮮，冬暖夏涼，不會(huì)漏雨。柱子里有水管，如果你想用水，就打開(kāi)水龍頭，甘甜清澈的泉水立刻會(huì)從水龍里涌出。這些水可以直接飲用，喝起來(lái)十分甘甜。生活污水存在樹(shù)枝里，過(guò)幾天就會(huì)完全凈化，可以再次使用。

這種房子本來(lái)是一顆小種子。你想住在哪里，就把種子種到那里，他會(huì)馬上發(fā)芽、長(zhǎng)葉······長(zhǎng)成一座貨真價(jià)實(shí)的樹(shù)房子。

有了樹(shù)房子，才有了更美好的世界。

紙房子初中作文【篇5】

《草房子》是曹文軒的代表性長(zhǎng)篇小說(shuō)。他是北京大學(xué)的中文系的教授。出生在江蘇農(nóng)村，在農(nóng)村長(zhǎng)大。小時(shí)候雖然家里很窮，卻過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)樾r(shí)候有一些難忘的事，他就把這些難忘的事情寫(xiě)成了一本書(shū)——《草房子》。

《草房子》的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。桑桑是一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡捉弄人，也喜歡幫助人。他闖了不少禍，還生了一場(chǎng)重病，是鼠瘡。在他的身上和周?chē)幕锇橹邪l(fā)生了一些有趣的故事。陸鶴，由于是個(gè)十足的小禿子，大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他變得非常在意人家摸他的禿頭，叫他禿鶴。他就不再喜歡上學(xué)，最后退學(xué)了。桑桑明白了不能給人家取惡意的帶有污辱性的綽號(hào)，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重;紙?jiān)率且粋€(gè)文靜乖巧的小女孩，桑桑見(jiàn)了她就開(kāi)始愛(ài)干凈了。紙?jiān)伦詈蠛退?dāng)和尚的父親回到她的故鄉(xiāng)了;杜小康原來(lái)是一個(gè)富裕家庭的孩子，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)。由于家庭變故，父母離異，杜小康失學(xué)成了小販，從此離開(kāi)了學(xué)校，和爸爸開(kāi)始了艱苦的放鴨生涯;細(xì)馬是邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，因?yàn)楹陀吐榈氐目谝舨煌緛?lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)的他，對(duì)學(xué)習(xí)更加沒(méi)有信心，也沒(méi)有了興趣，后來(lái)就養(yǎng)了許多只羊，從此放羊?yàn)樯?學(xué)校里還住了一位老奶奶，孩子們都叫她秦大奶奶，要守著自己的地盤(pán)，在校園里放雞放鴨，種樹(shù)種花，成了學(xué)校里不要工資的花匠;桑桑的妺妺柳柳跟著桑桑一起搗蛋，把柜子拆掉，做成了鳥(niǎo)籠;把蚊帳剪下來(lái)，做成了魚(yú)網(wǎng)……

重病之后的桑桑變得懂事多了，他考上中學(xué)，離開(kāi)油麻地，他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾徽{(diào)到縣城里的中學(xué)任校長(zhǎng)。他們從此告別油麻地，開(kāi)始了新的生活。

曹文軒把《草房子》里的的各個(gè)人物都塑造得栩栩如生，看書(shū)時(shí)如身臨其境。我被深深地感動(dòng)了。

紙房子初中作文【篇6】

空房子原是住了人的，那人是我奶奶。

奶奶離開(kāi)這房子時(shí)，我不知情。我回來(lái)時(shí)，那里已經(jīng)空了。奶奶去了江西，這是爸爸告訴我的。我站在房子前的空地上，卻找不到奶奶離開(kāi)的方向，不禁有些悵然若失。

懷著復(fù)雜的心情，我取出房門(mén)鑰匙，打開(kāi)門(mén)，恍惚覺(jué)得原來(lái)住在這里的人依舊還在這兒。房子里很亂，一些不用的東西散落了一地，而奶奶平素是那般整潔，看著此景，我的心里也很亂。

奶奶的房子是土坯壘的，灰褐色的泥土被壓成粗糙的方塊，其中還混雜著稻梗。我沒(méi)見(jiàn)著這房子是如何被一塊塊土方堆砌起來(lái)的，但我卻是看著奶奶搬進(jìn)去住的，而一齊搬進(jìn)去的，還有我的童年。房子的一角，會(huì)在冬天來(lái)臨時(shí)燃起柴火，奶奶坐在柴火邊上，腳下蜷縮著那只黑貓?；鸲严碌牟菽净抑?，總會(huì)埋著幾只紅薯。在草木灰的烘烤下，紅薯總會(huì)散發(fā)出誘人的香味，讓人垂涎。我通常是坐不住的，幻想自己是俠客，操著竹片滿屋子跑。我樂(lè)此不疲，不停地砍。奶奶是看不懂我在做什么的，但她很愿意看到自己的孫兒這般活潑。奶奶一邊用木棒侍候著柴火，一邊喊道：來(lái)吧，停會(huì)兒，我給你隔隔汗，別著涼。我停下來(lái)，奶奶在我背后塞條毛巾。我問(wèn)：紅薯烤好了沒(méi)?不急，不急，多烤會(huì)兒才好吃咧。奶奶安慰道。我安靜地坐在火堆旁，望著火苗吭哧吭哧躥得老高;奶奶的臉讓火光映得通紅，那一道道皺紋里漾滿了笑。

奶奶離開(kāi)后，那只黑貓被留了下來(lái)，只是它固執(zhí)地守著那個(gè)空房子，我也便不再打算將它圈進(jìn)我屋里來(lái)。起初還記得給它添些飯食，而后卻因時(shí)間漸長(zhǎng)忘了這事。再則，每天取鑰匙、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)也著實(shí)是厭煩了?？傊谪埵潜贿z忘了。那房子，不覺(jué)又空曠了許多。

我漸漸長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了少些什么的日子。曾有一段時(shí)間，我以為自己是徹底死心了的，然而，當(dāng)見(jiàn)到那只消失了很久的黑貓時(shí)，我還是被記憶狠狠地甩了個(gè)耳光。我匆忙地取了些飯食，虔誠(chéng)地捧了碗，奉到它跟前。它瘦削了許多，也冷漠了許多。凝視它的眼睛時(shí)，我竟是這般怯弱。終究，它還是跑開(kāi)了。我以背叛者的姿態(tài)，目送它靈巧的身影消失在空曠的房子里。

這兒是徹底空了的。

我坐在曾經(jīng)的火堆旁，看著墻上被煙熏得漆黑的印跡，無(wú)端地心酸，我不知道自己是不是真的背叛了曾經(jīng)的回憶。那些時(shí)光是回不去了，黑貓是知道的，所以它也沒(méi)能一直守候在這寂寥無(wú)人的房子里。

那天，我在空房子里坐了好久，往事歷歷在目，只不過(guò)一切都已不再是原來(lái)那般模樣。后門(mén)已被雜草、荊棘封住，這些野生的玩意兒，此刻該是如何的驕傲，畢竟沒(méi)了人的地兒，它們可以肆無(wú)忌憚地高笑。望著它們趾高氣揚(yáng)的模樣，我也只能掩了門(mén)，離開(kāi)這只屬于回憶的地方。

奶奶回不來(lái)了，媽媽說(shuō)，奶奶是希望在那邊終老的，她老了，不能再折騰了;而黑貓，是野了的，它寧可一直野下去，也不愿和我一起，守著那逐漸被時(shí)光褪卻的回憶。如今，房子仍是空著的，而我也愈發(fā)沒(méi)了時(shí)間再去那兒坐坐。

紙房子初中作文【篇7】

《草房子》讀后感300字初中生最全1

本文講的是一個(gè)小姑娘和她的奶奶之間的故事：奶奶在每一次她退卻的時(shí)候，在每一次她害怕的時(shí)候，在她沒(méi)有勇氣比賽的時(shí)候，及時(shí)地為她加油鼓氣。其中，老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話深深地將我打動(dòng)：“奶奶和你一起面對(duì)，一起努力!”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受，有奶奶的愛(ài)與她在一起，更有奶奶的心與她一起奮斗，所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想，被爸爸媽媽守護(hù)的我們，又何嘗不在幸福的海洋之中呢?

我的爸爸媽媽也像書(shū)中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆](méi)有考好而灰心喪氣時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，鼓?lì)我繼續(xù)前進(jìn);在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，支持我繼續(xù)奔跑。

《草房子》讀后感300字初中生最全2

今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè)”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。

藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴(yán)重的病情后，失去希望的時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因?yàn)樯眢w比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。

通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了油麻地的人不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且還十分團(tuán)結(jié)。

《草房子》讀后感300字初中生最全3

今年寒假我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明有愛(ài)心。

桑桑從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始來(lái)到了油麻地。在這時(shí)，生活了六年的時(shí)間。他認(rèn)識(shí)了很多朋友有禿鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠?。他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。六年的時(shí)間很快過(guò)去了。桑?？忌狭酥袑W(xué)，告別了油麻地和他的朋友們。

給我印象最深的是桑桑把禿鶴的帽子搶走了，結(jié)果讓蔣一輪老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他給禿鶴道歉。我覺(jué)得桑桑不應(yīng)該戲弄?jiǎng)e人，因?yàn)閼蚺獎(jiǎng)e人是不好的行為。

《草房子》這本書(shū)給我留下了十分深刻的印象，小朋友們快來(lái)讀讀吧!

《草房子》讀后感300字初中生最全4

《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)小孩們發(fā)生的各種有趣的事，故事里有好多讓人不忘的角色，如：淘氣而正義的桑桑;雖然受朋友冷落但演戲認(rèn)真的陸鶴;非常孝順母親的細(xì)馬;非常英俊的杜小康，他們都給我留下了深刻的映像。

其中我喜歡的還是細(xì)馬了，因?yàn)樵谒浅５男㈨樁拢B我都非常敬佩他。他在為他父親挖柳樹(shù)須子，但細(xì)馬就要又白又嫩的，這也讓我非常的敬佩他。

我最喜歡草房子是應(yīng)為他的景色描寫(xiě)非常的美，看看這一句：墓前，是一大片艾，都是從艾地移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。他們筆直的站著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖晃著葉子，終日散發(fā)著它們獨(dú)有的的香氣。這一句讓我知道了孩子們非常的敬佩秦大奶奶。

《草房子》讀后感300字初中生最全5

我不由得想起自己的六年級(jí)，書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。

書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿足，整天向父母要零花錢(qián)，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?

我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

《草房子》讀后感300字初中生最全6

最喜歡的是陸鶴表演完《屠橋》后的場(chǎng)景。大家一齊找陸鶴回家時(shí)，陸鶴號(hào)啕大哭，孩子們也一起哭。他們的眼淚中包含了很多意思?？赡苁顷扂Q被感動(dòng)而哭，可能是孩子們因?yàn)槠圬?fù)陸鶴內(nèi)疚而哭，也可能是因?yàn)槟昧说谝桓吲d而哭……那一刻我的`鼻子也酸酸的。

還有桑桑拿雪球扔鴿子的時(shí)候，那種被誤解的心情，明明沒(méi)有做錯(cuò)，卻被人誤會(huì)了，桑桑想為紙?jiān)鲁鲱^，卻被媽媽認(rèn)為是他欺負(fù)了紙?jiān)?，我為桑桑遭到的不公平感到憤怒?/p>

看艾地這一章時(shí)，我哭了，秦大奶奶溺水昏迷了的時(shí)候，我真怕她再也醒不過(guò)來(lái)了，秦大奶奶是個(gè)好奶奶，只是有人不理解她而已，她被誤解了那么多次，也終于被人接受了……這讓我很高興。

只看了這些，不過(guò)就前面這些都可以讓我沉浸其中，很期待后面的精彩，等快遞員把書(shū)送來(lái)，我要將這本書(shū)讀個(gè)痛快。

《草房子》讀后感300字初中生最全7

陳老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《草房子》。一拿到書(shū)我就津津有味地讀了起來(lái)。

桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的.好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線————桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

桑桑雖然頑皮，但也有可愛(ài)，善良，孝順的一面。

紙房子初中作文【篇8】

油麻地草房子的屋頂是由三百里外海灘上的茅草蓋成的，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲;海風(fēng)一吹，竟發(fā)出金屬般的聲響讀完《草房子》，我的腦海里浮現(xiàn)出書(shū)中的一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)人物，心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏

這本書(shū)以油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑為主人公，同時(shí)介紹了它的同學(xué)陸鶴、紙?jiān)?、杜小康等人成長(zhǎng)中的故事。每個(gè)人物都被作者曹文軒刻畫(huà)得生動(dòng)形象，用優(yōu)美的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事。

但這本書(shū)中最令我印象深刻的人物是油麻地小學(xué)的學(xué)生陸鶴。他是一個(gè)普通的男孩，但天生禿頭，因此同學(xué)們都取笑他，并叫他禿鶴。同學(xué)們不但經(jīng)常譏笑他，甚至還有一次把他頭上戴著的帽子搶走了。陸鶴常常感到非常難過(guò)，有時(shí)，獨(dú)自一人在細(xì)雨里往河中扔瓦片。有時(shí)，他也會(huì)搞一些大動(dòng)作，例如在一次體操比賽中，他故意將帽子甩掉，惹得全場(chǎng)哄堂大笑，也使油麻地小學(xué)在比賽中沒(méi)有取得好的名次，這也使得全校師生對(duì)他更加冷淡了。但是，在挫折中他不斷的成長(zhǎng)，也漸漸的懂得了很多。于是，他放棄了孤獨(dú)，放棄了自卑，變得越來(lái)越自信，越來(lái)越友善。在一次表演比賽中，當(dāng)校長(zhǎng)為沒(méi)人可以演禿頭的偽軍連長(zhǎng)而發(fā)愁時(shí)，他卻自告奮勇地站出來(lái)，毅然決然地要求出演這個(gè)角色。在月光下的院子里，陸鶴將自己裝扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)的樣子，反反復(fù)復(fù)的模仿劇中人物的動(dòng)作和臺(tái)詞。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是隆冬季節(jié)，但由于故事發(fā)生在夏日，因此，陸鶴穿著很單薄的服裝，但他卻沒(méi)有顧及這些，排練到最后，他的額頭竟掛滿了汗珠。正式演出時(shí)，他將偽軍連長(zhǎng)的兇惡、下流演的惟妙惟肖，為學(xué)校贏得第一名立下了汗馬功勞，也最終贏得了同學(xué)們的尊重和贊美。

這讓我想起了許多偉大的人物。司馬遷一心想寫(xiě)完《史記》，但因得罪皇帝被罰宮刑，即使如此，他也從未停下編寫(xiě)《史記》的腳步。最終，完成了這本舉世聞名的史學(xué)巨著。牛頓小時(shí)候性格內(nèi)向，別的同學(xué)對(duì)他十分冷淡，甚至對(duì)他搞惡作劇。牛頓沒(méi)有灰心喪氣，反而更加努力的學(xué)習(xí)和研究，最終成為了大名鼎鼎的科學(xué)家。海倫凱勒兩歲時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有自暴自棄，反而通過(guò)觸摸學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞和說(shuō)話，她利用著書(shū)和演講的方式，為那些既看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的人帶來(lái)了對(duì)生活的希望。正是由于他們自強(qiáng)不息，努力拼搏，才克服重重困難，取得了這樣偉大的成功。

讀了《草房子》我學(xué)到了要百折不撓，努力奮進(jìn)，才能取得成功，即使是丑小鴨也會(huì)變成美麗的白天鵝!

開(kāi)學(xué)初中作文集錦

你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“開(kāi)學(xué)初中作文”，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

開(kāi)學(xué)初中作文(篇1)

開(kāi)學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因?yàn)槲疫@次要踏進(jìn)我的初一生活了。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準(zhǔn)備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

來(lái)到了新的學(xué)校,開(kāi)始了新的'學(xué)習(xí)生活.我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線.拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力,也翻開(kāi)以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績(jī)而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.

在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開(kāi),可能也是高興自己進(jìn)入了初中了吧!因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光.我們要帶著小學(xué)是美好回憶進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的升華!

開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力,反而是快樂(lè),因?yàn)?我可以拋開(kāi)以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.

開(kāi)學(xué)初中作文(篇2)

九月份是開(kāi)學(xué)季，不論小學(xué)、初中、高中，學(xué)生們都會(huì)在這個(gè)時(shí)間段返回學(xué)校繼續(xù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)課程，孩子們放松玩耍了兩個(gè)月，暑假一過(guò)，很多孩子都怨聲載道，因?yàn)槭罴龠^(guò)去，秋天到來(lái)就意味著開(kāi)學(xué)了，意味著一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的“苦難”日子也將來(lái)臨—開(kāi)學(xué)。

星期五，我們開(kāi)始打掃教室，為迎接新學(xué)期做準(zhǔn)備，隊(duì)長(zhǎng)黃晨衍聽(tīng)完朱老師布置的任務(wù)后開(kāi)始安排隊(duì)員的工作，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺(tái)，每個(gè)人都忙著完成自己工作。

負(fù)責(zé)擦瓷磚和窗戶的是陳世一、沈許昊，由陳世一負(fù)責(zé)。在她的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)“精兵強(qiáng)將”開(kāi)始出馬，他經(jīng)過(guò)了全副武裝之后，帶上“工具”，就開(kāi)始了擦瓷磚。他拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞??！我要把你們掃除干凈！”他士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，他的腳步也跟著慢慢移動(dòng)，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來(lái)，白了起來(lái)。突然，他停住了腳步。呀，有一個(gè)臟東西粘在瓷磚上了，他毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)，好像在向他游行?？申愂酪徊挪粫?huì)被這么點(diǎn)困難難倒呢！俗話說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。他見(jiàn)抹布不行就用尺子來(lái)刮掉。一下，兩下……終于它無(wú)處可藏了，乖乖地從上面下來(lái)了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的`臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對(duì)她說(shuō)：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的他肯定比吃蜜還甜。

鄭立名和徐佳凝負(fù)責(zé)寫(xiě)歡迎詞“歡迎同學(xué)們回來(lái)”，他們倆先把黑板檫得干干凈凈后，鄭立名認(rèn)真地在黑板上寫(xiě)下了這七個(gè)字后，徐佳凝非常認(rèn)真地做著美化工作，而且不停地叫其他人提提建議，有哪兒還可以改進(jìn)的，哪兒可以再增添寫(xiě)色彩的……

黃晨衍、李欣怡和杜許諾掃地和排桌子，他們開(kāi)始打掃教室掃，從教室后面一排一排的往前面掃，掃完后他們先去清洗拖把，透好了拖把，就趕快奔回教室，開(kāi)始拖地，不一會(huì)我就拖完了，不放過(guò)教室的每個(gè)角落。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是排桌子，桌子擺得整整齊齊后，他們露出了開(kāi)心的笑容。

就這樣，我們開(kāi)學(xué)了，和小伙伴們一起努力還是挺開(kāi)心的。

開(kāi)學(xué)初中作文(篇3)

是的，返?；貋?lái)了呢，。今天返校，又看到了當(dāng)初可愛(ài)的同學(xué)們，大家都沒(méi)有變，我覺(jué)得我心情卻有點(diǎn)不穩(wěn)了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢(qián)開(kāi)心，也可以為了買(mǎi)不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時(shí)候，多愁善感的人其實(shí)不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。

一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒哭泣，看到同學(xué)們熟悉的臉，我又有點(diǎn)懷念在鄉(xiāng)下過(guò)寒假的時(shí)候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點(diǎn)留戀，可是我知道我們可能只有明年再見(jiàn)了，有些東西不能太過(guò)于奢求，卻突然有點(diǎn)思念當(dāng)初的寒假時(shí)光。有些日子我是虛晃過(guò)去的，突然有點(diǎn)后悔自己為什么不好好珍惜當(dāng)時(shí)的時(shí)光呢？那些空著的時(shí)光如果放到現(xiàn)在那么我能做很多事情了，。不過(guò)剛剛好，現(xiàn)在也不遲。我還可以繼續(xù)努力，努力的途中會(huì)有困難險(xiǎn)阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話說(shuō)得很好，有得必有失，我得到了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續(xù)看到了吧。奶奶對(duì)我很疼愛(ài)，卻從不溺愛(ài)，我小時(shí)候有幾年是和奶奶過(guò)得，長(zhǎng)大之后卻沒(méi)有那么親近了吧，可成熟了之后，才發(fā)現(xiàn)奶奶也為我做了那么多的事情，有點(diǎn)心疼。

我的筆名叫雨果，有點(diǎn)傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著淡淡的苦味，酸酸的和我們鄉(xiāng)下一個(gè)不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來(lái)吃，否則就會(huì)很酸?？墒?，那果子也會(huì)有成熟的一天吶，那個(gè)時(shí)候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時(shí)光吧，我取名為這個(gè)名字，代表了我內(nèi)心的世界，我想，我也有那么一天， 可以面對(duì)所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……

開(kāi)學(xué)初中作文(篇4)

今天，我來(lái)到我開(kāi)的大公司里，我走進(jìn)我的辦公室，咦？里面坐著一位老先生，我走前一看，哈！原來(lái)是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對(duì)方，他笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：彭凌宇啊，看到你現(xiàn)在的成就，老師心里特高興；我聽(tīng)說(shuō)下星期舉行一個(gè)大型的科學(xué)家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對(duì)大家有利的，我國(guó)決定派你去，你要做好準(zhǔn)備啊！我心里很激動(dòng)，心想一定要為國(guó)爭(zhēng)光。 在這個(gè)星期里，我使勁想出一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的東西&&終于，到了比賽的前一天，我想出了個(gè)能吸進(jìn)大量的污氣，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣的機(jī)器，就叫它萬(wàn)能機(jī)吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來(lái)，說(shuō)了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實(shí)驗(yàn)了一遍：我把一些污氣排放在一個(gè)小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動(dòng)萬(wàn)能機(jī)的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進(jìn)了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說(shuō)到：金獎(jiǎng)彭凌宇，中國(guó)！我歡呼著，全中國(guó)也為我感到驕傲！ 看！這就是以后的我，也許你現(xiàn)在不相信，

但到了以后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！

開(kāi)學(xué)初中作文(篇5)

在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到許多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道之后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)的時(shí)候怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

初中印象作文集錦

離開(kāi)中國(guó)真是太久了，丟掉了我和中國(guó)之間溝通的唯一方式，就是我寫(xiě)的中文語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，不善用中文就意味著在中國(guó)的人際關(guān)系上失去溝通的能力，這對(duì)一個(gè)寄希望于與中國(guó)人進(jìn)行交流的我的龐大工作來(lái)說(shuō)不利的多。這玩意兒，我的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上是在中文的的輸入方式，我自己也沒(méi)有說(shuō)服任何人，什么的，所以我想說(shuō)，這篇可有不少言之鑿鑿的泰文，但是打開(kāi)筆記本電腦，并且繼續(xù)寫(xiě)中文的發(fā)言確實(shí)是自己寫(xiě)就了。見(jiàn)證了我們的成功，使我們得以經(jīng)驗(yàn)積累，經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)，也確實(shí)說(shuō)明，這些事情確實(shí)解決了我們?nèi)松凶疃嗖蛔恪Ｆ渌恢赖念}目，希望我們可以互相看作小說(shuō)做作業(yè)認(rèn)真剖析探討討論練習(xí)共同進(jìn)步，如果您覺(jué)得“桂林山水甲天下，九州魅力高顏值。”這篇作品真的很讓人印象深刻，不妨把這篇文章分享在朋友圈中讓大家一起欣賞。

初中印象作文 篇1

童年，如天一般蔚藍(lán)，如水一般剔透，如云一般純潔，如紙一般空白，如雞尾酒一般繽紛多彩，一去不復(fù)返。

兒時(shí)，我如玻璃杯中的一杯水，純凈剔透；長(zhǎng)大，我開(kāi)始溶入一個(gè)叫作“社會(huì)”的器皿中，不斷碰壁，改變著自己的形態(tài)，使其能溶入這個(gè)器皿，凡事三思而后行，變得小心翼翼了。

兒時(shí)，我如一張白紙，對(duì)什么都不了解，對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都不怕，一片空白。漸漸地，一種叫“社會(huì)”的東西開(kāi)始渲染這張紙，讓紙不再純白，開(kāi)始變成一幅模糊的，才剛打了輪廓的山水畫(huà)。時(shí)光流逝，白紙帶著它那模糊的輪廓，完全浸入了社會(huì)，任其在上面潑灑著，描繪著，點(diǎn)綴著。畫(huà)中，山拔地而起，水潺潺而流。沒(méi)過(guò)多久，我進(jìn)入了校園，并愛(ài)上了這里，盡情盡興地享受著玩耍的樂(lè)趣。隨之，畫(huà)中的水里出現(xiàn)了小魚(yú)，山上出現(xiàn)了森林，野兔，飛鳥(niǎo)……，隨著時(shí)間的推移，畫(huà)也不斷地增添著，變化著，讓其越來(lái)越有活力，越來(lái)越復(fù)雜……，十年寒窗過(guò)后，它已不單單是張畫(huà)，也難保持那原有的樸素。它，變了……

但我情愿，童年如一杯繽紛的雞尾酒。不只是童年，還有青春，甚至一生，我都希望它如一杯雞尾酒，一種世界上最純、最香、最獨(dú)特的酒。它是用四季的收獲所釀成的，是用滿天的星雨所調(diào)制的，是在時(shí)光的地窖里封存的，是用心靈的酒杯所承載的。

童年如和風(fēng)，從我耳邊拂過(guò)，輕拂我的臉頰；童年如大霧，大霧讓我不能把一切看透，我在霧中不斷探索；童年如陽(yáng)光，溫暖我心；童年如曲，跌宕起伏；童年如詩(shī)，清新淡雅。

擁有時(shí)，不懂得珍惜，失去了，才知道留戀。回首間，童年已成為過(guò)去。

初中印象作文 篇2

很久前去過(guò)北京，如果說(shuō)北京是個(gè)男人，則上海更象一位女人。。。上海的夜道不盡的風(fēng)情萬(wàn)種。。。街長(zhǎng)樓高，車(chē)流滾滾。有一種雅致懷舊的情結(jié)。。。

每到一個(gè)城市，我更偏重于當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)味。。和飲食文化。因?yàn)閺娘嬍澄幕锌烧凵涑鲆粋€(gè)地方的經(jīng)濟(jì)傾向。。。我吃不慣上海菜，也許是口味不同吧，我的口味要么偏向于川味和湘味辣得豪爽，要么偏向于廣東的粵味，清淡宜人，保留食物的原汁原味和營(yíng)養(yǎng)。。。那種往菜里加了糖和味精，弄得甜甜膩膩的，或者是酸甜味的我都不愛(ài)吃，不論擺得多么精致。。。菜是吃不慣，但下午茶，上海的下午茶是要品一品滴。上海有很多的外資公司，很早以前，在我大學(xué)剛畢業(yè)分配那會(huì)，有位同事的堂姐在上海的家化公司工作，后來(lái)嫁了位美籍華人到美國(guó)去了。那個(gè)時(shí)候知道靳羽茜，知道了靳羽茜的化妝品中，其實(shí)只有那枝眉筆是最經(jīng)典滴。。也知道了上海人有喝下午茶的習(xí)慣。從根本上講，那是一種國(guó)際文化的蔓延，更是一種白領(lǐng)時(shí)尚的生活方式。。。而同事的堂姐，是上海的白領(lǐng)。

昨天下午看完場(chǎng)地之后，我們?nèi)チ撕馍铰?11號(hào)小紅樓。三層的小紅樓充滿一種誘惑。。。因其法式建筑的紅墻紅瓦而得名。它的前身是百代電影公司中國(guó)總部，如今已經(jīng)被人承包，只是無(wú)論其裝潢多么洋派，總覺(jué)得在樓梯拐角或百葉窗的花玻璃里，依然會(huì)傳出周璇懷舊的歌聲。嘎吱嘎吱作響的木樓梯，目及所處，燈光昏黃。。。。

衡山路一頭連接著繁華的徐家匯，云集著人數(shù)相當(dāng)龐大的年輕外企白領(lǐng)階層。另一頭比鄰使館區(qū)和高級(jí)住宅區(qū)，居住著大批外籍工作人員和社會(huì)地位相對(duì)較高的人群。這一條路有一種歷史的文化底蘊(yùn)，看了，感覺(jué)經(jīng)營(yíng)的業(yè)態(tài)主要以各國(guó)風(fēng)味餐飲、休閑吧坊、娛樂(lè)健身為主。。。

記得，以前同事的堂姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，英國(guó)的下午茶是一種休閑，上海的下午茶則是一種社交。這個(gè)下午茶置身其中深有體味，二樓是餐廳，我們選一樓靠近壁爐的地方坐下，和老板聊，不是工作上的事，很放松，笑得很開(kāi)心。。。喝茶的過(guò)程常聽(tīng)到這樣的約定：“我們?cè)谀膬号鲱^呢？”“就在你公司附近的星巴克吧！”不能否認(rèn)的是，當(dāng)一杯蕩漾著深棕色濃香的咖啡端來(lái)，加上一個(gè)充滿情調(diào)的愉快場(chǎng)所，真的有助放松心情，談成合同，成就夢(mèng)想，帶來(lái)商機(jī)。

看來(lái)在上海，到咖啡館見(jiàn)客戶是很時(shí)尚、很文化的.事情，畢竟在咖啡館里談公事，要比在嚴(yán)肅的會(huì)議室、老板辦公室來(lái)得更自在和有氣氛。何況這樣同是上班族的兩人，還頗能感受到一種“咖啡同盟”般的情緒，一種“買(mǎi)賣(mài)不在咖啡情誼在”的安慰。

這樣一個(gè)下午，以茶暖胃。御去了疲勞，有一種溫暖默默蘊(yùn)含在中間。很疲倦的時(shí)候，終于拋開(kāi)一切思緒，這個(gè)下午，衡山路811號(hào)的小紅樓，讓別人成為自己的風(fēng)景，也讓自己成為了別人的風(fēng)景。。

以前和牧哥聊的時(shí)候知道他也到過(guò)上海。也許他是為了看風(fēng)景而看風(fēng)景，每天馬不停蹄的跑很多路，生怕遺漏某一角落，直至后來(lái)的半夜發(fā)信息給我說(shuō)累病了，發(fā)燒。。。其實(shí)我倒覺(jué)得每到一個(gè)城市有如讀一本書(shū)，書(shū)中的每一頁(yè)不一定都細(xì)細(xì)閱讀完并消化，挑選其中與眾不同的精彩部份領(lǐng)略，其中領(lǐng)悟到的一句話一生受用足矣。。。旅游也是一樣的。。。一如我們品到的這個(gè)下午茶，上海的下午茶，我想在今后的回憶中記起時(shí)，一定玩味無(wú)窮。。。

大城市的風(fēng)景在建筑上其實(shí)很多承襲了國(guó)外的風(fēng)格，。。。這些建筑物將來(lái)有機(jī)會(huì)我想到國(guó)外去領(lǐng)略，但那些小橋流水的古鎮(zhèn)，我想在展會(huì)結(jié)束之后抽天把時(shí)間看看。。。

初中印象作文 篇3

我們已經(jīng)在初中生活了一個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)學(xué)期里，我的心里充滿了好奇?，F(xiàn)在，我還是對(duì)初中生活有一點(diǎn)新鮮和好奇。

在初中里，老師的教學(xué)方式也改變了，老師也不太管我們了，在初中里，老師最經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：同學(xué)們，初中和小學(xué)是不一樣的，初中的學(xué)習(xí)雖然需要老師傳授知識(shí)，但是最重要的是靠你們的自覺(jué)。是的，的確是這樣的，在剛開(kāi)始的時(shí)候，總感覺(jué)老師在刁難我們，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。

剛剛進(jìn)入初中，面對(duì)全新的環(huán)境，我感到既高興也感到難過(guò)。高興是因?yàn)?，我?huì)在這里結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，和更多的同學(xué)成為好朋友，又向長(zhǎng)大跨了一步。難過(guò)是因?yàn)槲译x開(kāi)了生活六年的小學(xué)，離開(kāi)了我的好同學(xué)，好朋友。剛來(lái)時(shí)，我主動(dòng)自我介紹自己，逐漸，我的朋友多了起來(lái)，我對(duì)同學(xué)們的印象也有了熱情。不論你有什么困難，他們都愿意伸出援助之手，正是因?yàn)樗麄?，也讓我感覺(jué)到這個(gè)初中很溫暖；很團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在初中，我們的學(xué)習(xí)科目也多了起來(lái)，壓力也很大。但是，正是這些壓力，構(gòu)成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我認(rèn)為學(xué)習(xí)不再是一件苦差事，而是一件很有趣的事情。初中的科目雖然很多，但是也很有趣，學(xué)起來(lái)也不會(huì)太難。初中這幾門(mén)科目中也有我最喜歡的科目—語(yǔ)文。上語(yǔ)文老師的課也非常輕松，使我一聽(tīng)就明白。所以，我非常喜歡上語(yǔ)文課。

初中給給我的印象是全新的，不管是老師，還是同學(xué)、環(huán)境都是全新的。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我充滿了好奇和新鮮，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，互助前行；體會(huì)到了同學(xué)們帶給我的溫暖，讓我覺(jué)得初中不是一所冰冷的學(xué)校，而是一個(gè)到處充滿著溫暖和愛(ài)的一個(gè)大家庭！

初中印象作文 篇4

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。一聽(tīng)到雪﹐腦海中首先浮現(xiàn)的是茫茫天地間﹐連綿不斷的白﹐然后是代表善良純潔的白色的翅膀﹐我想這大概就是雪在我們心目中的形象吧！雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……

此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！

雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

雪是一種奇妙的東西﹐令我怎么猜也猜不透﹐不知是雪有巨大的魔力還是我天生就喜歡雪﹐總之﹐一看見(jiàn)雪﹐我所有的煩惱都會(huì)消失﹐雪初停﹐在一片潔白上留下我的影子、我的腳印?；蚴菍?xiě)上幾句話、堆個(gè)雪人、和他玩耍；打個(gè)雪仗、暗暗回答；我喜歡雪﹐喜歡它的顏色、喜歡它的純潔﹐喜歡它的形狀﹐喜歡它的清爽﹐我想正因?yàn)槲蚁矚g它﹐所以不免想多接觸它。

這幾天一直在下雪﹐操場(chǎng)上早已覆蓋了厚厚一層白雪﹐下了課﹐蠢蠢欲動(dòng)的我們卻被老師硬生生的拖住了﹐頓時(shí)教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了﹐靜的出奇﹐只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲﹐此刻就像是暴風(fēng)雨來(lái)前的平靜﹐只待時(shí)機(jī)一到﹐便突然爆發(fā)﹐一發(fā)不可收拾﹐下課隨之一聲尖叫﹐同學(xué)們蜂擁而出﹐我呢？被夾在洶涌的人潮中﹐向操場(chǎng)前進(jìn)﹐半路上就被其他同學(xué)打了個(gè)措手不及﹐我可不是好欺負(fù)的﹐抓起聲旁松軟的雪團(tuán)絨球向周?chē)耐瑢W(xué)還擊﹐不一會(huì)同學(xué)們身上就全濕了﹐雖然身上濕了個(gè)透涼﹐但心里卻異常溫暖﹐唉！上課鈴聲終是定時(shí)響起﹐同學(xué)們盡管戀戀不舍﹐也還是慢吞吞的朝教室返回。

現(xiàn)在看來(lái)雪又是？活潑靈動(dòng)的﹐向同學(xué)們年輕的心﹐張揚(yáng)的青春﹐在陽(yáng)光下綻放揮灑﹐我期待又一個(gè)鈴聲響起﹐青春的火再次點(diǎn)燃。

初中印象作文 篇5

公路印象-初中作文

北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（2）班王赫彤

人們大多醉心于引人遐思的歷史古跡，秀美壯麗的名山大川，而我最難忘的風(fēng)景卻是連接地域，溝通人生的一條條公路。

在大洋彼岸的美洲，橫穿加州的加州一號(hào)公路最令人懷念。驅(qū)動(dòng)的馬達(dá)聲伴隨著公路上飛馳的吉普，車(chē)側(cè)撩起大片的揚(yáng)塵，美利堅(jiān)的海岸線在揚(yáng)塵中若隱若現(xiàn)。

車(chē)輛減速進(jìn)入停泊區(qū)，這里是著名的十七英里海灘，我下車(chē)走到公路護(hù)欄旁，雙眼眺望著下沉的落日，大海用它廣闊的胸懷迎接赤紅的大火球，讓時(shí)間的流逝顯得分外從容。夕陽(yáng)之下，一對(duì)老人相擁于沙灘上，銀白的發(fā)絲被夕陽(yáng)浸染成橘紅，如同火焰燃燒著他們殆盡的年華。他們抱得那樣緊，讓生死不舍得將他們分開(kāi)，讓身外人的我不禁感嘆這份矢志不渝的愛(ài)情。

我沒(méi)有拍照，只是接著乘車(chē)駛向公路遠(yuǎn)方，讓他們的愛(ài)伴隨著公路的落日停留在人們心中，這是一號(hào)公路最美的風(fēng)景。

不同于一號(hào)公路的美式浪漫，神州之上的湘川矮寨公路也有它的故事。

那是一個(gè)清晨，大巴行駛在兩山間的矮寨吊橋上，周身煙霧繚繞，一陣陣晨霧牽引我想起那個(gè)故事：在矮寨，老阿媽的丈夫義務(wù)幫忙修路，卻不幸掉下深淵。公路竣工的典禮上，老阿媽只身把公路走了個(gè)來(lái)回，眼眶中流下來(lái)無(wú)悔的熱淚。

矮寨高聳的山峰是大自然鬼斧神工的贈(zèng)禮，從湘入川的公路則是阿媽阿爸用佝僂的身軀挑起的奇景。車(chē)輛已進(jìn)入盤(pán)山段，眼前仍是橋上攀著一根根鐵索，虛弱踉蹌地前進(jìn)的老阿媽

不同的公路，不同的故事中又好似有截然不同而似曾相識(shí)的愛(ài)。兩段不同的愛(ài)守護(hù)著兩條公路組成了公路印象的一部分，這好像就是弗蘭克辛納屈歌中的公路人文路連地域，路連人生。

【張媛老師評(píng)語(yǔ)】

小作者視角獨(dú)特，以公路為切入點(diǎn)書(shū)寫(xiě)旅行印象。公路能夠成為風(fēng)景，源于公路上的人以及公路上的愛(ài)。加州公路上老夫婦緊緊相擁的剪影詮釋了相守相伴之暖意；矮寨公路上阿媽行走的背影詮釋了相離相思之深情。兩條公路鐫刻著尋常人物身上非比尋常的奇景，他們用身影書(shū)寫(xiě)永恒。一中一外兩個(gè)場(chǎng)景過(guò)渡自如，銜接巧妙，文章結(jié)尾處，作者巧借歌詞抽離出兩條公路的共性路接地域，路連人生，卒章顯志，文意升華。

初中印象作文 篇6

“所謂全世界都喜歡原籍家庭里完美的孩子，那就來(lái)找我，讓我擁抱你這個(gè)敏感，柔弱而不疲憊，溫柔而善良的人?！?/p>

第一次見(jiàn)你是在那個(gè)夏天，我去深山里一個(gè)偏僻的山村教書(shū)。你給我的印象是那個(gè)扎著兩條辮子，大眼睛狡猾淘氣的難纏孩子，拉著我的袖子，焦急地喊著:“老師，我做不到?！?。

“老師，我做不到”這句話曾經(jīng)是你的口頭禪，讓我一開(kāi)始備課不好差點(diǎn)崩潰。我明明教你把章魚(yú)的肥體做成球，你卻要用短手指來(lái)回戳泥，戳成一個(gè)奇怪的球，站在桌子上。

我心煩意亂地瞪著眼，見(jiàn)你還在笨拙地戳著，干脆靠在平臺(tái)上，你卻急急跑過(guò)去，仰起小臉，瞪著我:“老師，我做不到，我怎么做得到？”，你小心翼翼的捧著泥，像在保護(hù)某個(gè)嬰兒，你清脆的孩子的聲音不停的呼喚著老師，讓我的心一下子軟了。

于是我?guī)湍銛[弄著圓圓的身體，驚奇地看著你淡淡地拿著云，笑著張嘴，歡快地跑回來(lái)，在桌子上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

那一刻，莫名的感動(dòng)，原來(lái)我這個(gè)無(wú)能的老師會(huì)讓你笑的那么開(kāi)心。

后來(lái)我漸漸了解了你的故事，你也不再像我原來(lái)想象的那樣無(wú)知無(wú)憂了。原來(lái)你是個(gè)留守兒童。

那次，你拿著一個(gè)舊飯盒，吃了一頓不好吃的大餐。我們問(wèn)你爸媽?zhuān)愕皖^說(shuō):“爸媽上班去了。”良久，你又抬頭眨了眨眼睛:“我?guī)讉€(gè)月才回來(lái)一次?！?/p>

聽(tīng)著，我看著你那雙小鹿般的大眼睛。這些淡淡無(wú)辜的眼神背后，一定有很多不為人知的辛酸和無(wú)奈。誰(shuí)不想要父母的陪伴和關(guān)心？你才四五歲的孩子！但你足夠強(qiáng)大，可以收起你的思想，用微笑去應(yīng)對(duì)貧窮，用純真去擁抱對(duì)你不溫柔的世界。你有一個(gè)幸福的微笑，像玫瑰花瓣一樣甜美舒展，帶著孩子特有的朝氣。

很遺憾教學(xué)馬上就要結(jié)束了，我們不可能永遠(yuǎn)說(shuō)不再見(jiàn)，但你樂(lè)觀溫柔的樣子總是銘刻在我的心里，讓我每次想抱怨世界的不公平時(shí)，都會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地想起你和你清澈的笑容。

那個(gè)心底一片明凈的你，是留給我的最最寶貴而美好的印象。