學徒工工作總結

學徒工工作總結九篇。

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學徒工工作總結【篇1】

光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實習生活已經過去了，在整個實習過程中，我有著許多的收獲和感悟，但也有苦澀和悔恨，這些成功的經驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大的輝煌，失敗的經歷將使我用心去改變自己不完美的地方，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

我實習的崗位是美容師，作為美容師就要學習關于形象美的一切知識，分別從內在的氣質改變和身體的亞健康調理還有外部的形象打造包括皮膚的分析與檢測，制定與之相符合的保養(yǎng)和改善的系統(tǒng)方法，力求為顧客打造真正意義的美!通過先后兩個店的緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應了這樣的高壓力。

這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，只有盡最大的努力才能將工作做扎實，才能得到領導和同事的認可，這段艱難的經歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會碰到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了，有時候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時候由于種種關系我們都膽怯了，因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框，因為我們還沒有真正的融入這個社會。

對于初出茅廬的我們來說，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學還算是純潔的凈土，沒有任何利益關系可言，人與人之間也是毫無戒備的。經過這一年的實習，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學習的真的還有很多。實習對于我們剛踏入社會的大學生真的是一個歷練的過程。

實習是讓我們有一個認識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以碰到挫折是難免的。每當遇到問題的的時候，通常我都會自己試著解決，然后通過群里請教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認真做好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的。

在實習中，我一開始我都是在學習辟谷療法，通過幾次臨床實踐，我漸漸的明白了光光掌握傳統(tǒng)的手法遠遠不夠，還要掌握辟谷必備的額外的一些知識，每當客戶問你的時候必須給以很好的解釋。所以他們會安排我收集一些關于辟谷療法中的一些資料，并且做課程進行深入的研究，這樣既鍛煉我的膽量也和其他同事之間交流。

整理一些顧客的資料，多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學習的機會，還要感謝諸多同事和師姐們在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進步。經過一年的實習生活我深深的認識到，踏入社會不僅要認真努力的工作，最重要的還要學會做人，要做事必須先學會做人。

交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過為期一年的實踐學習，這些寶貴的人生經歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎，令我受益匪淺，同時也有了學習上進的壓力，也就是鞭策我為了實現(xiàn)理想追求今后的目標而向前走的信心和勇氣。

學徒工工作總結【篇2】

作為一名美容學徒，我有幸有機會擁有了一些關于這個行業(yè)的經驗，并得到了一些非常寶貴的啟示和教訓。因此，在這篇文章中，我想分享一些我學到的有關“美容學徒工作總結”的經驗和交流。

首先，當你成為一名美容學徒時，你需要快速適應和適應不同的工作環(huán)境和情況。這個行業(yè)有很多方面需要掌握，包括提供各種服務和使用各種技術和工具，因此，你需要盡可能多地了解這些東西，以便在實踐中體現(xiàn)你的專業(yè)知識。

其次，在成為一名美容學徒之前，你需要做好好的準備工作。這意味著你需要在找到一個工作之前，要想好你的專業(yè)方向和職業(yè)目標。你是否想成為一名美容師，一名化妝師，還是想成為一名美容產品銷售員？一旦你確定了你的專業(yè)方向，就要好好學習，并在學徒期間不斷提升自己的技能和知識。

第三，你應該盡一切可能去獲得名師指導和培養(yǎng)。這個行業(yè)有很多的專家，在你學徒的過程中，你應該不斷尋求他們的幫助和建議，并學習他們的技能和知識。這些名師可以幫助你更好地理解和掌握美容領域的知識，同時還可以幫助你了解業(yè)內的最新趨勢和技術，并讓你在行業(yè)中更具競爭力。

第四，作為一名美容學徒，你需要注重自己的表現(xiàn)和持續(xù)提升自己的水平。這個行業(yè)非常有競爭力，你需要不斷努力提高自己的技能和知識以保持競爭力。此外，你還可以嘗試創(chuàng)新和實驗一些新穎和有趣的技術或設計，以吸引更多的客戶，并為你贏得更大的美譽度。

最后，當你成為一名美容學徒時，你還應該注重與客戶的溝通和關系。你需要盡可能了解客戶的需求和需求，并奉行一種親近和友好的態(tài)度來與他們交往。這樣可以更輕松地促成你與客戶之間的合作，并讓你更好地了解他們的反饋和評價，從而為自己的職業(yè)生涯帶來長期的成功和成就。

總之，成為一名美容學徒是一個非常具有挑戰(zhàn)性和有意義的過程。通過實踐和學習，你可以在這個行業(yè)中不斷發(fā)展和成長，并取得更為出色的成就。希望這篇文章可以給你提供一些有關“美容學徒工作總結”的有用經驗和教訓。

學徒工工作總結【篇3】

1、在理論方面上電工的應知應會：基本電路的公式計算，電流電壓、功率之間的聯(lián)系，會畫三相異步電動機主回路和控制回路的可逆電氣原理圖并能看懂電動機啟動和停止的工作原理，認識每個電器元件的符號了解原件的功能，星角降壓啟動的工作原理以及繪圖并能掌握要領，明白三相異步電動機工作原理。

2、在實際操作方面我能獨立完成及星角降壓啟動的配線，在短時間內熟練掌握三相異步電動機的正反轉的配線的技能，使用萬用表測量每個電氣原件的性能以及原理和每個原件的用途，并能調試每個原件的數(shù)值，在現(xiàn)場實際操作的中，在老師的監(jiān)督下能單獨查找事故的故障原因。掌握了電動機的檢修方法；掌握了軸承的更換、軸承型號、使用方法。掌握了電機接線注意事項，不要破壞電機繞組。掌握了最基本電工理論操作方法、接線方法、最簡單的故障判斷

3、在安全方面，保證不違章，牢記電氣操作規(guī)程，各項的安全制度。在執(zhí)行停電時要雙掛牌，去現(xiàn)場的工作中勞保齊全，禁止單獨作業(yè)。

學徒工工作總結【篇4】

時間過得真快，轉眼間我與李艷老師師徒結對已經又一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析李艷老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導徒弟們時，我經常讓她闡述備課的構思，一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到這李艷老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，她的教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

學徒工工作總結【篇5】

轉眼間我在上海滿翼實業(yè)有限公司做汽車美容一個多月的暑期工就這樣結束了。在打工實踐的時間里，我學到了很多東西，不僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。對于一個在校學生，沒有社會經驗，能在上海這個發(fā)達的城市里和社會里面各種各樣的人待在一起生活一個多月，真的不容易。

在這個店里面，從十幾歲的同事到四五十歲的同事都有，做事認真的，喜歡說大話的，都被我遇見了，而且和他們在一起還能生活的很融洽。還遇見了和我一樣在校的學生，包括客戶在內各種形形色色的人，讓我學到了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點，如何讓別人相信你，讓自己的話自己的行為得到別人的認可。

雖說我做的這個工作是服務行業(yè)，但是我們的主管教了我們如何做營銷這方面的知識。這一個月多月下來，感覺做服務行業(yè)就是“態(tài)度好、信譽好、細心、速度還要快還要做的讓客戶滿意、還要能留住客戶讓他經常來這個地方做車的美容”!關于營銷方面，我的主管和我說過，我也細心的聽到了一些，主要是：了解所賣的產品，把你所賣的產品介紹給客戶，讓客戶接受并買你的產品，使客戶覺得他買了你的產品他賺了付出去錢得到了應有的價值了。

也不否定里面存在一些忽悠的成分，但是再怎么忽悠也要讓客戶覺得自己賺了，覺得自己付這個錢值得!然而，在做汽車美容這個方面也要注意不能讓別人敲詐了，畢竟社會上面什么人都有，有些不規(guī)矩的人就是喜歡用這個對你的公司或者是個人進行敲詐勒索。

回想一下，我這一個多月所經歷的。記得7月3號剛到這個店的時候，我就去熟悉了一下環(huán)境，畢竟不熟悉環(huán)境的話對于做這個工作困難還是有點。上班的第一天就是在洗車房里面待著，一洗車就是半天，對于我一個還在學校里面的學生來說，洗了半天車肯定是累的，而主管也考慮了這個事情，下午就安排我到外面擦車了。

我在洗車是一個三十多歲的中年老大哥給我指導的，剛開始洗的時候肯定是洗不干凈的，老大哥同事總是在邊上告訴我哪個地方需要洗的仔細，哪些地方一帶而過就可以了，在擦車的時候也是如此!以后的每天都是過著擦車洗車的生活，期間我們的主管給我開過會，給我們制定了一個標準的洗車方法，給我們安排過值日排班表，有洗車間的衛(wèi)生美容間的衛(wèi)生、衛(wèi)生間的衛(wèi)生、擦車毛巾的清洗!這個店主要是以洗車為主，汽車美容有客戶來做的時候還是做美容為主。

記得，有一次來了一輛路虎過來做大美，同事叫我一起去給他幫忙，幫忙的同時我學會了鋼圈的清洗、發(fā)動機引擎的清洗、汽車漆面抹泥、汽車內飾清洗、漆面打蠟、車玻璃的推蠟、而漆面的拋光我不是特別的熟練，害怕把車漆給打穿了!而這些汽車的美容，也不只是在這一輛路虎的身上學到的，而是做過好幾輛車之后掌握的。

我們的主管之后給我們開會時候說的最多的還是向顧客推銷洗車卡、汽車美容會員卡，前提條件是必須把車洗干凈，這樣才有機會和客戶交談，不把車洗干凈的話你根本沒有機會和客戶交談。

記得有一天早上我站在店外面，來了一位開著奔馳S350L的車主主動像我問起了洗車卡這面的問題，而我細心的為他解答，果然在我的回答之下這位大方的車主辦理了一張1580的會員卡，當時我很是興奮。這是我在這個店里面辦理出去的第一張會員卡，后來直到我辭職離開店這段時間里只賣出去過500和200幾...

學徒工工作總結【篇6】

在單位組織的xxx師帶徒xxx活動中，我的目的是要在教學活動中通過xxx傳、幫、教xxx的形式將機泵的結構原理、機泵的故障診斷及處理等專業(yè)技能知識傳授給徒弟，經過了近一年的教學活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這近一年來傳授教學的情況總結如下：

一：提高理論知識水平：

在xxx師帶徒xxx期間，我重點指導徒弟學習了《機泵維修鉗工》等等涉及機泵維修理論基礎的書籍，使學徒從中學到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還將以往在生產工作中所遇到的實際案例和處理方法結全書本內容與學徒一起分享，讓徒弟不僅僅能從書本中學到基礎理論知識，還能學習到在實際工作中遇到故障情況如何及時處理發(fā)現(xiàn)準確的機泵的`故障點，以及具體解決的辦法，使徒弟的理論水平得到一定的提升。還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的故障處理方法，從而提高了徒弟的理論知識水平。

二：加強實踐操作技能：

由于石化檢維修行業(yè)獨有的特點，對機泵維修鉗工的要求自然也就相對高，所以在學習中不能以輕心，始終保持高度的責任心。根據(jù)機泵不同的機泵種類，()分別有針對性的把重點，難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習，如滾動軸承的結構種類、拆裝方法和熱裝時的加熱要求，進行現(xiàn)場指導作業(yè)，讓徒弟掌握正確的維修技能；利用我們分公司的培訓場資源，對各種設備進行更為直觀、有效的講解，如指導徒弟對多級離心泵反復拆卸，要求熟練掌握多級離心泵的拆卸順序和拆卸方法，正確調整多級離心泵的竄量和機械密封的安裝。經過了的努力練習，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，已經可以獨立操作了。

三：培養(yǎng)解決技術問題的能力：

通過現(xiàn)場維修學習和與的交流指導，理論聯(lián)系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)徒弟故障診斷分析、增強解決技術問題的能力，為日后生產工作打下堅實的基礎，是我對徒弟綜合能力的培養(yǎng)和訓練。在整個xxx師帶徒xxx過程中充分調動了徒弟的主觀積極性，利用業(yè)余休息時間進行探討交流，針對日常生產中不同的設備故障，共同探討，尋求解決問題的更好方法。在每次大修、搶修完成后，要求和指導徒弟撰寫各項技術總結，及時積累技術經驗，以利于今后的工作。使徒弟對設備問題的分析能力和處理能力都有了很大的提高。

四：增強安全生產的意識：

時常徒弟牢固的安全觀念，在進入生產裝置時，要檢查自己的勞保穿戴，在作業(yè)場，要觀察現(xiàn)場環(huán)境和留意現(xiàn)場環(huán)境的變化，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。

經過這段時間的努力學習，徒弟的的理論知識和實際操作水平有了一定的提高和進步，希望徒弟日后可以堅持學習，立足于本職工作崗位，不斷提高自己的理論與技能操作水平，努力提高自身素質，做一名出色的檢維修者。

學徒工工作總結【篇7】

時光荏苒，歲月匆匆，xx年已經成為歷史，回首xx年，感慨萬千。2022的腳步不平凡，2022的工作不平凡，xx年的任務更重?；仡檟x年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。在思想覺悟、工作能力、業(yè)務知識等方面都有了很大的進步，并取得了一定的成績。為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將本年度工作情況總結

1、思想表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。

我熱愛祖國，熱愛，熱愛中國黨。我認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

2、業(yè)務知識和工作能力方面。

我主要從事設備維修工作，這個工作對象是公司所有設備，只有在不斷的設備維修中才能正常的完成各種設施的檢修工作，xx年來的工作中，我依然按照公司的要求，在很短的時間內熟悉了公司的工作流程，明確了工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

3）協(xié)助設備維修工作，及時完成設備的缺陷和缺陷記錄，協(xié)助技術部修復工作。完成缺陷報修記錄表，完善了缺陷跟蹤表。完成電梯設備報批工作及報批報驗。協(xié)助設備維修工作的管理和完善。根據(jù)缺陷記錄表完成報批報驗記錄表。完成電梯設備檔案建立工作。

4）協(xié)助行政部完成日常設備的缺陷分析，為日后工作提供依據(jù)，提出自己的意見和建議；協(xié)助部完成登記表的編制及入賬。為方便前臺工作，熱情、耐心為前臺員工提供服務，認真執(zhí)行前臺服務規(guī)范，使其他員工在報修中能夠愉快的理解前臺的各項工作。

5、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

6、工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

7、主動學習，提高自身素質，適應企業(yè)發(fā)展要求，進一步增強工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。

8、積極與領導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

9、做好日常保障工作。做好日常設備的保養(yǎng)工作，保持設備的清潔與安全。協(xié)助領導做好節(jié)假日期間的安全工作，確保節(jié)假日期間的安全。

10、及時完成領導交辦的其他工作。

新的xx年，保險市場的競爭將更加激烈，公司要想繼續(xù)保持較好的發(fā)展態(tài)勢

學徒工工作總結【篇8】

本學期我擔任四年三班班主任工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1、加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2、加強關注程度

在平時的教學中，多關注學困生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導和必要的輔導，經常與任課教師聯(lián)系，密切關注她們的進步情況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學習習慣

首先要告訴他們應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：

（1）做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。

（3）做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉變。

3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的“朋友”和”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

學徒工工作總結【篇9】

作為一名美容學徒，我在我的工作中經歷了許多有趣的事情。這個領域有許多需要記住的規(guī)則和技巧，但是最重要的是記住提供出色的客戶服務，并與客戶建立好關系。以下是我的美容學徒工作總結。

首先，了解不同類型化妝品的應用很重要。在我的實習期間，我學習了液體，粉狀，和膏狀化妝品之間的區(qū)別，以及如何使用化妝刷和海綿來應用這些產品。我也學會了如何在不同類型膚質的人身上應用化妝品，比如敏感性和油性皮膚、中性和干性皮膚。掌握這些基礎知識是成為一個初級美容師的重要一步。

其次，與客戶保持良好的關系也很重要。作為一名美容師，你需要傾聽客戶的要求和需要，并盡可能在他們的期望之內提供服務。我學會了如何傾聽的技巧，包括溝通和注意力集中。當客戶感到被傾聽和尊重時，他們更可能成為回頭客。

除此以外，一個良好的美容師應該學會如何制定一個化妝計劃，這需要包括為不同場合應用不同的化妝品，如約會、婚禮或商務聚會。了解如何使用化妝品來為特定場合創(chuàng)造不同的外觀，這對于讓客戶感到自信是非常重要的。

最后，衛(wèi)生方面的注意事項也非常重要。作為一個美容從業(yè)人員，我們需要確保所有化妝工具都經過適當?shù)那鍧嵑拖?，并且所有化妝用品都是衛(wèi)生的。這不僅可以保護我們的客戶，還可以保護我們自己。

綜上所述，作為一個美容學徒，我了解了在美容領域中工作的基礎知識和技巧。學會了如何與客戶建立良好關系，以及如何為不同場合制定化妝計劃。最重要的是，我學習了如何通過衛(wèi)生技巧確保自己和客戶的安全。這些技能不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有幫助，也使我成為了一個更加有信心的人。

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學徒工作總結十一篇

工作中最讓人頭疼的就是文書寫作了，范文的使用現(xiàn)在愈發(fā)被普及了。閱讀范文可以開闊我們對人類智慧情感和樂趣的認識，你都學習過哪些經典的范文呢？經過閱讀我們對于“學徒工作總結”的了解更加深入了，如果這篇文章對您有所幫助請分享給您的朋友讓他們也能夠受益！

學徒工作總結(篇1)

本學期我擔任四年三班班主任工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1、加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2、加強關注程度

在平時的教學中，多關注學困生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導和必要的輔導，經常與任課教師聯(lián)系，密切關注她們的進步情況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學習習慣

首先要告訴他們應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：

（1）做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。

（3）做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉變。

3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的“朋友”和”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

學徒工作總結(篇2)

時間如梭，轉眼間師徒結隊已有一個學期了。這一學期我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師梁玉萍老師結為師徒。在此，感謝霍城中學我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。

教體局組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。

同時，我對教學中存在的疑難問題也經常向盧老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，盧老師還指導我隨時寫些自己的感想。一學期以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結構固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。

5、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎。最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝盧老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

學徒工作總結(篇3)

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在xx教育局舉辦的師帶徒活動中，我與xx教師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念

我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，他將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給五我們，用一些現(xiàn)代教學思想影響我們，鼓勵我們多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。

本學期，xx老師擔任科學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同頭教師，沒有因為距離而疏遠我們之間的聯(lián)系，我們經常通過電波研究如何突破每單元的重難點，共同備課，他還把他的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂教學相長，在與她們的交流中，也從她們身上學到許多東西。

二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平

我由于經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，xx老師她每學期至少上一節(jié)高質量的公開課。上半年，我參加了區(qū)組織的青年教師個人教學研討會，我與她一同確定講授內容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，她跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導五修改。功夫不負有心人，我執(zhí)教的兩節(jié)課，深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評，分獲一等獎。經過我們的共同努力，我在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。

三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗

作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。她鼓勵我努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。

學徒工作總結(篇4)

20XX年，我卒業(yè)與xx工程學院，內燃機制造及維修專業(yè)。剛大學卒業(yè)的我來到公司工作，工作期間，我通過認真實習，勤奮實踐，漸漸控制了現(xiàn)車輛補綴的基礎要求，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過自身的不懈盡力，各方面均取得了必然的提高，現(xiàn)將我的工作環(huán)境作陳訴請示，不夠之處，敬請指出!

一、書山有路，技海無涯

到補綴廠后，我深知:作為一名技巧工人，若看不懂圖紙材料，搞不清設備原理，鉆不透車輛構造，不只十分為難難堪，而且不是合格工人。我降服實踐經驗不夠等晦氣因素，以一股不達目的不罷休的牛勁，盡力為本身加油充電。我整理了一些有用的技巧冊本，深入學習了《xxx》等技巧理論，并把所學的知識利用到生產實際中，賡續(xù)進步專業(yè)技能。有時，為了弄清楚某一個配件的前因后果，對比技巧材料，通宵揣摩研究，不搞明白，決不放手;有時，在車間里做不完的事，就拿回宿舍研究，久而久之，我的宿舍成了我的研究所。工夫不負有心人，顛末耐勞鉆研，我提高很快，然則我沒有絲喊驕傲，我深知，本身雖是一名大學生，然則補綴廠許多師傅經驗十分富厚，是我學習的模范，在鉆研專業(yè)技巧的途徑上，容不得半點虛假和懈怠，要用本身的不懈盡力，為企業(yè)賡續(xù)做出新供獻。

二、勇于攻堅，破解難題

我用本身聰明才氣和所學到的專業(yè)技能，與師傅們一道為補綴廠辦理了一道道難題，霸占了一個個難關。今年x月份，補綴廠看護我有一臺莫克，帶負荷倒檔調檔，補綴了幾回都沒有修好，待修車一到，我和師傅頓時帶上對象與司機進行試車，行駛中發(fā)明，戈壁路段，倒檔自動跳檔。駕駛員說：搭檔已在三個月前呈現(xiàn)了，便是找不到搭檔。我和師傅磋商后斷定：倒檔齒箍打滑故障的原因，駕駛員說已經調換過了，沒發(fā)明有問題。試車回來，我和師傅再次詳細反省，照樣肯定為倒檔打滑。在拆解變速箱以后發(fā)明倒檔上采納的齒箍非常，固然大小一樣，然則齒的形狀不合，這便是直接導致調檔的原因。調換后，故障順利排除，不只解除了駕駛員的煩惱，也為公司節(jié)省了大筆費用。

三、增強修養(yǎng)

俗話說：活到老，學到老。我不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過報紙、雜志、冊本積極學習政管理論;通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進步自身素質。遵紀守法，認真學習司法知識;愛崗敬業(yè)，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度正直，認真負責。

往后，我將繼承用用滿腔提供激情親切辦事，用優(yōu)良的技巧容身長遠成長，用忠誠的態(tài)度供獻于公司，在平凡的崗位譜寫著感人的芳華之歌。

學徒工作總結(篇5)

一、實習單位及崗位簡介：

(一)實習單位簡介：

XX設計責任有限公司是一家從事產品廣告畫冊的設計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業(yè)。在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫冊，排版，以平面設計為主。本公司也是一家從事室內裝潢設計的公司。

(二)實習崗位簡介：

在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫冊，排版，以平面設計為主。平面設計工作是一個主觀認定強的創(chuàng)意工作，大部分的平面設計師是透過不斷的自我教育來做進修、提升設計能力。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設計手法并加以搜集，或是上網瀏覽其它設計師的作品，以激發(fā)自己的設計靈感。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領域及文字敏感度。此外，平面設計師多半也會利用網路上的設群來做意見交流。平面設計師是在二度空間的平面材質上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設計理念及形象的方法。一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才牛憩F(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單等等紙質媒體上，也就是在紙質媒體上進行美術設計及版面編排。

二、實習內容及過程：

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯(lián)系實際，要做出有檔次的感覺。同時也認識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設計，就脦腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。

在那之后，我還陸續(xù)參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的主動性。

在公司短短幾天的工作里，我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經理分配的任務，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設計師進行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，最好多做幾個方案讓客戶選擇。最后經過經理審閱后，最后提案定稿、送印。

我在實習的過程中學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內所學的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學習作為一個平面設計師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng);視覺設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。

二、實習總結：

在平面設計實習期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設計師不是那么容易做的，從事平面設計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所學知識的有限和在實踐過程中的專業(yè)素質的欠缺。從剛開始的無從下手，茫然不知所措到參與設計，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學習中努力提高個人專業(yè)知識，聯(lián)系專業(yè)實際，只為將來在平面設計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。很感謝學校和廈門麥洋貿易有限責任公司給了我這次學習機會，讓我學到了許多，現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學好，為以后的設計道路做好充分的準備。

在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。通過這次踏出校園，進入社會的實習，可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加理論知識在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。

我覺得平面設計并不是一門瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會到擁有豐富的知識是一個優(yōu)秀平面設計師的必備素質。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書要看，很多東西要學。再者，平面設計行業(yè)是一個需要連續(xù)創(chuàng)新的行業(yè)，平面設計師不僅要有專攻而且還要博聞強識。

這次的實習對我來說受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學會如何別人打交道。與領導交流，讓我學會設計師應有的職業(yè)道德。從實習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

學徒工作總結(篇6)

時間過得真快，轉眼間我與李艷老師師徒結對已經又一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析李艷老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導徒弟們時，我經常讓她闡述備課的構思，一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到這李艷老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，她的教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

學徒工作總結(篇7)

一年的美容師工作時間，自己的美容師專業(yè)服務是不是已經滲透到生活中細節(jié)呢每個人都是被享受的客戶，又是為客戶提供最好服務的個人?；仡?0XX年的工作，我盡全力去滿足每一位客戶的需求，做到服務細節(jié)統(tǒng)一，爭取為顧客提供舒適、優(yōu)質的服務。喜歡總結每一個階段的工作，總能讓我的工作更加出色。

一、20XX年工作任務完成率

本年的工作任務完成率達x，總結的完成效果還不錯，收獲很多。我會爭取在明年的工作完成指標中，完成x以上，讓自己的能力得到很好的提升。

二、20XX年工作中存在的問題

20XX年，對于我來說是展現(xiàn)全新自己的一年。在美容師工作中，我發(fā)覺自己對顧客的了解還不夠透徹，對于客戶的需求方面，比較難猜透。不過，我知道問題的源頭是因為接待的客戶還不夠多，經驗還不夠豐富，判斷能力及處理能力就較弱。

三、20XX年工作的收獲及不足

每天的工作中都有很多問題發(fā)生，我比較會把握問題，并在第一時間去找資深人士幫忙解答，來提升自身的能力。對于美容師工作，存在一些不足之處就是，對工作缺少激情和熱情，不夠主動，自信。做銷售時還不夠大膽的和顧客開口，專業(yè)美容知識及業(yè)務水平還是欠缺，實操手法也要加強。

四、20XX年工作需要改進的地方

在工作過程中，有遇到一些專業(yè)的美容知識需尋求幫助的，還有就是不擅長向顧客銷售產品。下個月需要改進這幾天方面：豐富專業(yè)的美容知識，以最好的狀態(tài)向顧客銷售產品，提升自己的美容手法實操技巧。

學徒工作總結(篇8)

時間過得真快，轉眼間我與李小花老師師徒結對已經一個學期了。在開學之初，教研組長將這一任務交給我時，確實有點緊張，因為自己也只是一個新教師，沒經驗，更沒做過師傅，怕沒給徒弟好的學習經驗。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析李小花老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但畢竟還是位新教師，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導徒弟時，我經常讓她闡述備課的構思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她的教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導徒弟上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給李小花老師評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。每次李小花老師都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到李小花老師非常好學，她不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，教育教學水平有了明顯的提高，我真為她感到高興。

師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，在提高徒弟業(yè)務水平的同時，我也在努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。短短的一學期已經結束，相信在下學期里，我們一定能做得更好。

學徒工作總結(篇9)

11 年度工作總結xx 年，維修廠在公司的正確領導下，加強管理，強化技工安全生產和 文明生產意識，規(guī)范技工操作規(guī)程。經過全廠員工的共同努力，保質保量地 做好了公司營運車輛的各項維修工作，較好地完成了公司下達的各項任務。

一、車輛維修情況 1、清場率 99.5%， 、車輛完好率 98.64%，返修率 2.31%。

2、共完成了車輛小修作業(yè) 31227 輛次，完成車輛一級維護作業(yè) 8811 輛 次，完成車輛二級維護作業(yè) 1644 輛次。

3、發(fā)動機大修 18 臺次，中修 117 臺次，大修變速器 197 臺次，大修后 橋減速器 45 臺次。

4、完成了 366 輛次的車容車貌修復工作。

5、沒有發(fā)生安全生產責任事故；沒有發(fā)生因維修質量而引起的重大車 輛機損事故；沒有發(fā)生內保事故。

二、主要工作措施 1、強化管理，做好車輛的維修質量保障工作。在維修作業(yè)中，由車間 主管、班長實時監(jiān)控汽車維修質量，嚴格要求維修技工在生產中規(guī)范作業(yè)， 確保各車輛不漏保、不漏修，保證了在修車輛的維修質量和效率。

2、未雨綢繆，全力以赴，認真做好春運、清明節(jié)、勞動節(jié)和國慶等節(jié) 假日車輛的技術保障工作。

（1）在長假期到來前，主動與各車隊溝通，安排車輛入廠按“安全部件 專項檢查”的內容，進行相關技術檢查、整治，保障節(jié)日期間車輛術狀況良 好，順利運行。

（2）節(jié)假日期間，全體員工堅守崗位，及時有效地完成各項車輛維修 任務，確保了公司營運車輛在客流高峰期間的完好率達 100％。

3、加強技術培訓工作，進一步提高技工的車輛維修技術能力。

（1）從第二季度開始，維修廠對技術指導的工作進行量化考核，要求 每人每季必須對技工進行一次技術培訓。1 至 10 月份，共舉辦了制動系統(tǒng)、 傳動系統(tǒng)、電器系統(tǒng)等的故障診斷和部件修理的培訓班共 19 期。

（2）5 月份，聯(lián)系來玉柴服務站及“圣達因”氣瓶廠家技術人員，對相關 技工進行了 LNG 客車的維修技術培訓。

4、根據(jù)各車隊實際情況成立專修組，落實責任，細化管理。

（1）6 月初成立了 LNG 車維修班，在新力車間對 120 輛天然氣公交車 進行維修工作。其間，根據(jù)車輛的故障特點，對氧傳感器支架、排氣管支架 等進行了技術改造，大大減少了該部位的故障率，使 LNG 車輛的技術狀況 得到進一步提高。

（2） 針對公交車隊車輛較為殘舊，故障多、停班多的情況。維修廠于 9 月份成立了專修班組，由一副廠長帶領 5 名維修工進住公交站場，專門對 公交車隊的車輛進行維修，有效地降低了該車隊車輛的停班率。

5、加強采購管理，嚴格控制采購成本。維修廠嚴格按集團公司規(guī)定， 向中標的汽車配件、 維修材料供應商進行采購， 對采購配件的質量進行跟蹤、 分析，并積極試用各品牌產品，擇優(yōu)采購。

6、因公交車的傳動、制動系統(tǒng)使用頻繁，損壞部件較多。故從 4 月份 起，專門成立了修舊組，由專人對相關舊件進行修復，并制定修復件的質量 保證制度，較為有效降低了公司車輛的維修材料費用。

7、積極配合市、公司的“創(chuàng)文”活動，加強維修廠日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔 工作，堅決執(zhí)行“三不落地”、“一日一清”的衛(wèi)生保證制度，廠環(huán)境衛(wèi)生有了 較大的改觀。

四、存在的問題 1、汽車維修學徒工、實習生人數(shù)較多，整體技術水平不高，需加強技 術培訓力度。

2、車輛的檢修設備、設施不足，導致對電控噴射系統(tǒng)、LNG 控制系 統(tǒng)的故障診斷只能采取“換件檢測”的方法來進行，工作量大、誤診率高。且 發(fā)外檢修的電噴部件，價格昂貴。

3、 對車輛維修質量的跟蹤力度不夠， 導致車輛連續(xù)返修情況時有發(fā)生。

四、下一階段主要工作 1、全力以赴，做好春運車輛的專項檢查工作，確保春運車輛的技術狀 況良好。

2、繼續(xù)加強對學徒工、實習生的技術培訓，提高他們的基礎技術水平。

3、進一步提高車輛維修質量管理力度，堅持“質量抽查、現(xiàn)場教育”制 度，增強維修工、檢驗員的責任心，努力降低車輛返修率、停班率。

4、繼續(xù)抓好廠容廠貌的建設工作。增強各位員工文明作業(yè)、節(jié)約的生 產意識，保證廠內良好的環(huán)境衛(wèi)生，降低日常的運作成本。汽車維修廠 二〇一二年一月十日

學徒工作總結(篇10)

一、提高安全生產管理水平，強化安全責任意識，警鐘長鳴。

大家都知道，搞好安全工作，是企業(yè)經營、發(fā)展的一個前提保障。對于我們電廠來講，安全生產關系到千家萬戶的安居樂業(yè)，關系到人民群眾生命安全，關系著和諧社會的穩(wěn)定和經濟發(fā)展，更關系著公司切身利益，安全生產管理工作顯得尤為重要。為此，我們堅決貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，樹立安全就是效益的觀念，安全生產工作主要領導重點抓，分管領導親自抓，安全管理部門具體抓，層層抓落實，把安全生產工作貫穿到每項生產活動中，我們采取了以下措施：

1、年初電廠與部門簽訂安全生產綜合目標管理責任書、交通安全工作目標責任書，對重點生產部門加大考核、獎懲力度，拉開檔次。通過簽訂安全生產責任書，層層分解落實安全責任，一級抓一級，一級向一級負責，做到上下合力，齊抓共管，形成了從上到下，從安全生產管理部門到各級專(兼)職安全員組成的橫向到邊，縱向到底的安全管理網絡。切實將安全工作落實到崗位，落實到責任人，實行誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責;誰操作，誰負責;誰簽字，誰負責的首尾責任制。強化了安全生產管理責任，為安全生產奠定堅實的基礎。

2、制定學習、培訓計劃，堅持把安全培訓放在首位，分期分批對干部職工進行培訓，把安全學習培訓和每年開展的安全生產月活動緊密的結合起來，全年共組織安全知識培訓7次，電廠全部人員參加了培訓，使職工牢固樹立安全生產意識。

3、每月召開安全生產例會，通報上級安全生產文件和領導講話精神，總結上月安全生產工作完成情況，分析安全生產形勢，解決安全生產工作中遇到的困難，確定重大隱患治理方案，落實責任部門，研究部署下一階段安全生產工作。

二、加強員工培訓，提高業(yè)務素質，實現(xiàn)全能值班

要保證機組安全生產經濟運行，“人”的因素是第一位的，只有職工隊伍整體素質和業(yè)務水平提高了，工作才有保證。我們一直把職工培訓工作放在重要地位，各專業(yè)專工集中授課培訓，逐步達到員工全能值班。每月進行3～4次集中講課，月底進行業(yè)務考試，并實行末位獎罰制，對汽機、鍋爐專業(yè)考試成績的后3名，電氣、化驗專業(yè)考試成績的最后1名的職工實行罰款制，對成績好的員工實行獎勵制，這項措施使所有職工都有了憂患意識，變“要我學”為“我要學”，形成了比、學、趕、幫、超的濃厚學習氛圍，專業(yè)水平明顯提高，專業(yè)技能日益增強。

今年我們電廠新建超高壓機組，為了真正的實現(xiàn)全能值班，我們根據(jù)員工平時成績，9月份從機、爐兩個專業(yè)各選3名優(yōu)秀的員工，電氣專業(yè)選出2名優(yōu)秀的員工，由生技部部長帶隊去其它電廠進行為期15天的學習，各班長輪流去學習，學成歸來后，每人寫出學習總結和體會?；貜S后，各專業(yè)人員暫時分配到相應的檢修車間跟隨安裝，進一步熟悉設備。

三、加強標準化、規(guī)范化管理、及時消除設備隱患缺陷

按照“兩制、三票”的管理要求，生技部制定了年度“兩措“計劃，在安全器具管理中配齊了安全工器具。針對生產實際情況，修訂完善了多項各類規(guī)程和作業(yè)性文件，并在9月份開展安全生產達標活動。通過按時召開安全生產分析會議，對于提出的不安全隱患全部落實到具體的責任部門和人員，定期做到了整改。

在檢修管理中嚴把檢修質量關，根據(jù)人員變動情況及時調整了“兩票”“三制”，本著“應修必須、修必修好”的原則，完成2號汽機和1號鍋爐的大修，重點實施了1號鍋爐水冷壁改造等技改項目，在人員少，任務重的情況，所有員工放棄節(jié)假日，不畏酷暑，加班加點，僅僅用了45天的時間就完成了1#鍋爐水冷壁更換工作，并一次打壓成功，實現(xiàn)了了機、爐大修后點火、沖轉、并網“一次成功”，優(yōu)質高效的完成了大修任務，確保了主輔設備完好率達到100%。

在運行管理中按照電廠下發(fā)的小指標考核辦法制訂了經濟指標考核辦法，面對發(fā)電、供熱原材料上漲的不利因素，全面加強指標管理，合理安排運行方式，提高了機組的運行經濟性。在挖潛節(jié)能，降低生產成本方面，把降低發(fā)電煤耗和綜合廠用電率作為重點，在運行值之間開展了小指標競賽活動，每月對考核指標進行分析、獎懲和兌現(xiàn)，充分調動了員工的工作熱情。

在燃煤管理中，成立了以廠長為中心的管理機構，由責任心強的同志負責管理，在運行中安排多名員工倒班取樣、驗煤，通過對燃煤運輸、入廠、儲存等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，進一步降低了燃煤成本，提高了燃煤質量，嚴厲打擊了摻假使假行為。

四、嚴抓安裝質量，確保工期，加班加點搞擴建

此次擴建任務重，工期緊，我們全體員工進行加班，早上7點上班，中午只留一個小時的吃飯時間，晚上7點下班，雖然工作時間加長，但是為了我們的超高壓機組早日發(fā)電，所有員工沒有一句怨言。

4號機組是我集團第一臺超高壓機組，大多數(shù)人都沒有接觸過，為了確保安裝質量，我們遇到難題需要經過反復研究、討論、搜集有關技術資料，實行請進來，走出去的方法，與設備生產廠家密切聯(lián)系，溝通，虛心請教安裝過程中遇到的各類問題。檢修車間主任合理安排人力物力，克服了人員少，任務重、工程緊等困難，安裝工作做的井井有條，絲毫不亂，每周制定安裝計劃，并認真檢查完成情況，為4#機順利完工創(chuàng)造了良好的條件。本體安裝從基礎墊鐵到高低壓外缸、高低壓內缸的就位以及個軸承箱就位和調試，還有中壓汽閥鋼架的制作等各項工作，經過反復研究試驗才得以達到預期的使用技術要求。在4號機的安裝過程中，充分體現(xiàn)了“三同時”的原則、即“同時設計、同時施工、同時投入使用”。在汽機安裝的同時，5號鍋爐的制作、安裝工作也在緊張激烈地進行著。爐修、化修車間制作各種鍋爐設備的自制件，鍋爐本體由給安裝公司安裝，爐修車間負責鍋爐輔機的安裝工作，磨煤機、風機、附屬管道等大量的工作壓在車間緊有的30個人身上。尤其是磨煤機的安裝工作更是困難重重，磨煤機是鍋爐輔機中最重設備之一，由于設備來的晚，鍋爐鋼架已經吊裝完畢，靠大型機械設備將磨煤機就位已經不可能了，車間人員只有采取原始的方法，由土建人員鋪路，在路基上擺放枕木，用倒鏈一點一點將磨煤機拖移就位?？粗@么大的設備發(fā)出隆隆的聲音，施工人員這才長長的出了口氣，露出會心的微笑。同時電修車間主任也在人員少工作量大的情況下，圓滿完成了4號機組的擴建工作，電氣設備的電纜敷設、安裝、調試都留下了員工辛勤的汗水。更值得我們驕傲的是熱工車間主任在緊有的10多個人的`情況下，在保證四爐三機的正常運行下，帶頭深入現(xiàn)場，超額完成了機組的擴建工作，“百年大計，質量第一”是我們的每位員工的座右銘，即能提高速度，又能保證質量，是我們整個安裝工作的特點，大家基本上沒有節(jié)假日，沒有休息日，只有一個目標，就是讓5號爐4號機早一天投運，早一天發(fā)電。12月，經過全廠干部職工的辛勤工作，整個擴建工程基本完工，點爐、吹管、恢復工作一氣呵成。在整個擴建過程中沒有一次人員傷亡事故，得到了集團領導的一致好評。

20--年，對我們公司來說，既是充滿希望的一年，也是加快發(fā)展極為關鍵的一年。我們要繼續(xù)按照集團革新挖潛，勇于創(chuàng)新，節(jié)能降耗的方針，進一步強化基礎管理，嚴格控制生產指標和備品備件的領用，將消耗材料領用降到最低;提高管理人員的決策執(zhí)行能力，再次加大員工技能培訓力度，提高全體員工的綜合素質;做好5#機組的擴建工作，保證完成集團6月底發(fā)電的任務。

學徒工作總結(篇11)

時間過得真快，轉眼間我與丁老師師徒結對已一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、 結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析丁老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟。

在指導徒弟時，我經常讓她闡述備課的構思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到周老師非常好學、比較有潛力，她不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，她教育教學水平有了明顯的提高，我真為她感到高興。

青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。

學徒工工作總結匯集13篇

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學徒工工作總結(篇1)

為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動。我按照“一幫一”的活動要求，與xx老師共同探討，悉心教研，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面的經驗，與青年教師共同分享，相互促進，不僅幫助青年教師迅速成長，而且從青年教師身上也學到了許多東西。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作做一總結：

一、學習新課標，明確教學目標

為了使xx老師的語文教學適應我校語文教學要求、樹立新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《語文課程標準》進行研讀，了解語文課程改革的目的、掌握了此次語文課程改革的重點、明確了語文課程各年級的總目標和各內容的分級目標、理解了語文教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、深入課堂

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

1.開展“四個一”活動

①一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)

②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前，以復習課為主)

③每周聽一節(jié)課(每周二下午第一節(jié))

④一個單元的教材分析

2.從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產生了一個質的飛躍。

3.做好日常的師徒互聽、評課。這期共聽課9節(jié)，教案指導2次，檢查作業(yè)4次。

三、存在問題及措施

xx老師課前準備充分，教學經驗很足，對教材的難易度拿捏較準確，作業(yè)設計合理，批改也很認真。但建議在如何提高課堂效率方面下點功夫。如教室上課的激情，學生學習的狀態(tài)調整，關注每一個學生

總之，一學期的工作我們付出了很多，同時我們也有很多的收獲。領導的信任，使我們精力充沛；同事的肯定，使我們干勁十足；學生的渴求，使我們信心倍增。我們會繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好地為語文教學作出貢獻。

學徒工工作總結(篇2)

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，通過實習，了解現(xiàn)今社會所需求的人才，了解平面設計在實際應用中的地位，以及自己在社會中的定位，根據(jù)結論，總結出自己的方向。在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

一、通過實習，使自己所學的專業(yè)知識得到了鞏固和提高

在學校雖然學了兩年多的平面設計，但是真正到實踐中還需要從頭學起，因為要學的東西實在太多了。剛到公司，看到設計師們熟練的技能、高超的制作水平讓自己好生羨慕。在接下來實習的日子里，我虛心向老師請教，邊干邊學，逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。同時，也掌握了電腦軟件操作的小技巧，比如在corelDRAW中做包裝盒的時候，線與線的對齊，以前我在學校學的基本上都是用鼠標點菜單進行選項操作，來到這里大家都基本上用快捷鍵操作，又快又省力。隨著實習的不斷深入，我對photoshop和coreldraw制圖都能夠熟練掌握了。我不滿足在設計上實習，還主動要求到各個崗位去鍛煉，通過在各個崗位工作，掌握了設計的構造和各項工藝流程。比如一幅圖在經過客戶認可后，設計師填寫好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進行噴繪或寫真。

二、通過實習，使自己的社會經歷得到了豐富，能力得到了鍛煉

在實習過程中，不但要熟練掌握過硬的專業(yè)知識，高超的制作水平和敏捷的思維能力，還要學會與客戶進行有效的溝通，把準客戶的脈搏，客戶想要怎樣的效果，我們設計師就要為客戶制作出他想要的效果。

三、通過實習，發(fā)現(xiàn)了自身差距，還需要通過更加努力的學習不斷掌握新知識

通過實習，我深深發(fā)現(xiàn)，在設計領域還有好多的知識需要學習，在學校里只學了一點基礎的知識，來到這里才發(fā)現(xiàn)自己是一棵無名的小草。一個好的設計需要的是不斷的學習，這里有的掌握了三維立體效果的制作，有的掌握了動畫flsh

的制作。設計對一個人的知識結構要求非常高，需要掌握數(shù)學、社會、文學等相關知識，只有一個綜合性的人才才能制作出好的作品。

實習體會：

通過實習，我進一步的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并且牢固了設計基本功，在現(xiàn)實的社會中實際的應用中，我要循序漸進，一步一步的完善著自我，一步一步的向自己的目標靠近，最終實現(xiàn)自我。我遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識，這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關系。同時也明白到做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

在工作中，我認真負責，努力刻苦，能有效率的完成上級安排的任務，從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作，工作始終以“熱心、細心”為準則。簡短而又充實的實習，我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？偟膩碚f受益匪淺對以后的學習有很大的幫助，同時經過了這么一段時間的工作也明白了實踐的重要性，要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平，那么只有不斷的增加自己的理論知識，更有利于靈活應用到自己未來的工作中！

學徒工工作總結(篇3)

1、在理論方面上電工的應知應會：基本電路的公式計算，電流電壓、功率之間的聯(lián)系，會畫三相異步電動機主回路和控制回路的可逆電氣原理圖并能看懂電動機啟動和停止的工作原理，認識每個電器元件的符號了解原件的功能，星角降壓啟動的工作原理以及繪圖并能掌握要領，明白三相異步電動機工作原理。

2、在實際操作方面我能獨立完成及星角降壓啟動的配線，在短時間內熟練掌握三相異步電動機的正反轉的配線的技能，使用萬用表測量每個電氣原件的性能以及原理和每個原件的用途，并能調試每個原件的數(shù)值，在現(xiàn)場實際操作的中，在老師的監(jiān)督下能單獨查找事故的故障原因。掌握了電動機的檢修方法；掌握了軸承的更換、軸承型號、使用方法。掌握了電機接線注意事項，不要破壞電機繞組。掌握了最基本電工理論操作方法、接線方法、最簡單的故障判斷

3、在安全方面，保證不違章，牢記電氣操作規(guī)程，各項的安全制度。在執(zhí)行停電時要雙掛牌，去現(xiàn)場的工作中勞保齊全，禁止單獨作業(yè)。

學徒工工作總結(篇4)

轉眼間20xx年已經接近尾聲，這一年以來，在各級領導的關心和幫助下，和兄弟姐妹們的通力配合下，全體員工上下一心，心往一處想，力往一處使，我們美容院獲得了業(yè)績上的重大突破。我作為一名普通的學徒，我為我在這種富有凝聚力的團隊中工作感到自豪。

20xx年我們美容店取得的主要成績有，我們創(chuàng)造業(yè)績x多萬，平均每個月業(yè)績將近x萬，同時我們派遣了x多人次優(yōu)秀美容師到加盟店給顧客提供幫助和服務，獲得了廣大加盟商的一致好評和認可。尤其是我們的美容導師無論何時何地出差，都永遠是最積極的，除了給我們直營店創(chuàng)造了高額的業(yè)績外，也幫助我們很多加盟商獲得成功，在這里讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。

無論過去多么輝煌都已經是過去了，未來還有很長的路需要我們共同扶持，一起前進。在20xx年即將來臨之際，我希望各位姐妹能夠繼續(xù)保持20xx年的優(yōu)良作風，繼續(xù)發(fā)揚＂精益求精、止于至善＂的工作理念，給廣大顧客和加盟商提供優(yōu)質的服務。在20xx年，爭取我們業(yè)績獲得更大的突破，我們的目標是突破x萬。

學徒工工作總結(篇5)

光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實習生活已經過去了，在整個實習過程中，我有著許多的收獲和感悟，但也有苦澀和悔恨，這些成功的經驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大的輝煌，失敗的經歷將使我用心去改變自己不完美的地方，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

我實習的崗位是美容師，作為美容師就要學習關于形象美的一切知識，分別從內在的氣質改變和身體的亞健康調理還有外部的形象打造包括皮膚的分析與檢測，制定與之相符合的保養(yǎng)和改善的系統(tǒng)方法，力求為顧客打造真正意義的美!通過先后兩個店的緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應了這樣的高壓力。

這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，只有盡最大的努力才能將工作做扎實，才能得到領導和同事的認可，這段艱難的經歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會碰到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了，有時候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時候由于種種關系我們都膽怯了，因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框，因為我們還沒有真正的融入這個社會。

對于初出茅廬的我們來說，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學還算是純潔的凈土，沒有任何利益關系可言，人與人之間也是毫無戒備的。經過這一年的實習，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學習的真的還有很多。實習對于我們剛踏入社會的大學生真的是一個歷練的過程。

實習是讓我們有一個認識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以碰到挫折是難免的。每當遇到問題的的時候，通常我都會自己試著解決，然后通過群里請教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認真做好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的。

在實習中，我一開始我都是在學習辟谷療法，通過幾次臨床實踐，我漸漸的明白了光光掌握傳統(tǒng)的手法遠遠不夠，還要掌握辟谷必備的額外的一些知識，每當客戶問你的時候必須給以很好的解釋。所以他們會安排我收集一些關于辟谷療法中的一些資料，并且做課程進行深入的研究，這樣既鍛煉我的膽量也和其他同事之間交流。

整理一些顧客的資料，多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學習的機會，還要感謝諸多同事和師姐們在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進步。經過一年的實習生活我深深的認識到，踏入社會不僅要認真努力的工作，最重要的還要學會做人，要做事必須先學會做人。

交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過為期一年的實踐學習，這些寶貴的人生經歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎，令我受益匪淺，同時也有了學習上進的壓力，也就是鞭策我為了實現(xiàn)理想追求今后的目標而向前走的信心和勇氣。

學徒工工作總結(篇6)

11 年度工作總結xx 年，維修廠在公司的正確領導下，加強管理，強化技工安全生產和 文明生產意識，規(guī)范技工操作規(guī)程。經過全廠員工的共同努力，保質保量地 做好了公司營運車輛的各項維修工作，較好地完成了公司下達的各項任務。

一、車輛維修情況 1、清場率 99.5%， 、車輛完好率 98.64%，返修率 2.31%。

2、共完成了車輛小修作業(yè) 31227 輛次，完成車輛一級維護作業(yè) 8811 輛 次，完成車輛二級維護作業(yè) 1644 輛次。

3、發(fā)動機大修 18 臺次，中修 117 臺次，大修變速器 197 臺次，大修后 橋減速器 45 臺次。

4、完成了 366 輛次的車容車貌修復工作。

5、沒有發(fā)生安全生產責任事故；沒有發(fā)生因維修質量而引起的重大車 輛機損事故；沒有發(fā)生內保事故。

二、主要工作措施 1、強化管理，做好車輛的維修質量保障工作。在維修作業(yè)中，由車間 主管、班長實時監(jiān)控汽車維修質量，嚴格要求維修技工在生產中規(guī)范作業(yè)， 確保各車輛不漏保、不漏修，保證了在修車輛的維修質量和效率。

2、未雨綢繆，全力以赴，認真做好春運、清明節(jié)、勞動節(jié)和國慶等節(jié) 假日車輛的技術保障工作。

（1）在長假期到來前，主動與各車隊溝通，安排車輛入廠按“安全部件 專項檢查”的內容，進行相關技術檢查、整治，保障節(jié)日期間車輛術狀況良 好，順利運行。

（2）節(jié)假日期間，全體員工堅守崗位，及時有效地完成各項車輛維修 任務，確保了公司營運車輛在客流高峰期間的完好率達 100％。

3、加強技術培訓工作，進一步提高技工的車輛維修技術能力。

（1）從第二季度開始，維修廠對技術指導的工作進行量化考核，要求 每人每季必須對技工進行一次技術培訓。1 至 10 月份，共舉辦了制動系統(tǒng)、 傳動系統(tǒng)、電器系統(tǒng)等的故障診斷和部件修理的培訓班共 19 期。

（2）5 月份，聯(lián)系來玉柴服務站及“圣達因”氣瓶廠家技術人員，對相關 技工進行了 LNG 客車的維修技術培訓。

4、根據(jù)各車隊實際情況成立專修組，落實責任，細化管理。

（1）6 月初成立了 LNG 車維修班，在新力車間對 120 輛天然氣公交車 進行維修工作。其間，根據(jù)車輛的故障特點，對氧傳感器支架、排氣管支架 等進行了技術改造，大大減少了該部位的故障率，使 LNG 車輛的技術狀況 得到進一步提高。

（2） 針對公交車隊車輛較為殘舊，故障多、停班多的情況。維修廠于 9 月份成立了專修班組，由一副廠長帶領 5 名維修工進住公交站場，專門對 公交車隊的車輛進行維修，有效地降低了該車隊車輛的停班率。

5、加強采購管理，嚴格控制采購成本。維修廠嚴格按集團公司規(guī)定， 向中標的汽車配件、 維修材料供應商進行采購， 對采購配件的質量進行跟蹤、 分析，并積極試用各品牌產品，擇優(yōu)采購。

6、因公交車的傳動、制動系統(tǒng)使用頻繁，損壞部件較多。故從 4 月份 起，專門成立了修舊組，由專人對相關舊件進行修復，并制定修復件的質量 保證制度，較為有效降低了公司車輛的維修材料費用。

7、積極配合市、公司的“創(chuàng)文”活動，加強維修廠日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔 工作，堅決執(zhí)行“三不落地”、“一日一清”的衛(wèi)生保證制度，廠環(huán)境衛(wèi)生有了 較大的改觀。

四、存在的問題 1、汽車維修學徒工、實習生人數(shù)較多，整體技術水平不高，需加強技 術培訓力度。

2、車輛的檢修設備、設施不足，導致對電控噴射系統(tǒng)、LNG 控制系 統(tǒng)的故障診斷只能采取“換件檢測”的方法來進行，工作量大、誤診率高。且 發(fā)外檢修的電噴部件，價格昂貴。

3、 對車輛維修質量的跟蹤力度不夠， 導致車輛連續(xù)返修情況時有發(fā)生。

四、下一階段主要工作 1、全力以赴，做好春運車輛的專項檢查工作，確保春運車輛的技術狀 況良好。

2、繼續(xù)加強對學徒工、實習生的技術培訓，提高他們的基礎技術水平。

3、進一步提高車輛維修質量管理力度，堅持“質量抽查、現(xiàn)場教育”制 度，增強維修工、檢驗員的責任心，努力降低車輛返修率、停班率。

4、繼續(xù)抓好廠容廠貌的建設工作。增強各位員工文明作業(yè)、節(jié)約的生 產意識，保證廠內良好的環(huán)境衛(wèi)生，降低日常的運作成本。汽車維修廠 二〇一二年一月十日

學徒工工作總結(篇7)

光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間20xx年的學徒期在緊張忙碌中過去了。回首舊年，這一年是緊張的一年，也是充實的一年，期間我本著安徽水利“敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新、拼搏”的企業(yè)精神，不斷豐富自己的專業(yè)知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態(tài)度，在實踐中摸索、在經驗中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。展望新歲，在新的一年里，我將總結經驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風融入安徽水利這個大家庭中。 20xx年，我負責配合龍湖嘉園項目部的菜市場及地下車庫的生產管理工作，本人的各項工作在項目部各級領導的支持和各部門密切配合及公司老員工的指導下，進展順利。在工作中，一是抓工程質量，二是抓工程進度，三是抓成本效益，四是抓安全文明施工。下面對我在學徒期間的工作作簡單的總結如下。

一、 執(zhí)行崗位職責

作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與建設單位和監(jiān)理單位的協(xié)調以及班組的管理協(xié)調、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。主要從以下幾個方面闡明：

1、 工程質量管理

以高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技術交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。在項目施工中，以其中一處為點，嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按施工方案和圖紙施工，從而多處形成面來給后來的工作建立樣本。此方法取得良好作用，也為項目后期的施工質量帶來的良好的功效。

2、 班組的管理協(xié)調工作

在日常工作中，不管走到哪里，施工管理員都是最基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成為同事的模范，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到，要求大家建立高質量的標準，必須對每一個發(fā)現(xiàn)問題的排查都親歷親為，重視過程控制，對一些質量通病控制在萌芽狀況。重視每個班組負責人的培訓，經常組織班組召開班組會議，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業(yè)務技巧水平有整體的提升。

3、安全管理工作

在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。

4、與建設單位、監(jiān)理單位的協(xié)調

作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調工作，針對建設單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得建設單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的最好體現(xiàn)方式。

5、材料管理工作

本著節(jié)儉成本的原則，在每一項實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的用上，每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，重視要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部用掉。節(jié)儉成本的思想，落實到了各個班組的行動中。

6、技術管理

對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。

二、工作中存在的問題

1、 自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

2、 在施工技術方面，由于施工經驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。

通過學徒期的工作總結，我會以更全新的面貌迎接未來工作的挑戰(zhàn)，找出工作中的不足，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任心，及時做好個人的各項工作。我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與自己喜愛的建筑事業(yè)共同進步、共同成長。

學徒工工作總結(篇8)

時間過得真快，轉眼間我與李艷老師師徒結對已經又一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析李艷老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞保芏嗟胤竭€是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導徒弟們時，我經常讓她闡述備課的構思，一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到這李艷老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，她的教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

學徒工工作總結(篇9)

這次師徒結對我有很大的感受，我發(fā)現(xiàn)人就是要取長補短，無論是一個多么差的人他都是有自己超出別人的一方面，這一點是我從我徒弟的身上領悟到的，我的徒弟他給我的最深刻的印象他總是那么樂觀，堅強。即使遇到再大的挫折他也能平淡地笑一笑就過去了，其實他在英語這方面是比較好的。

他對這些公式單詞記得不是很牢，但是他還是滿細心的，那動詞的人稱變化，時態(tài)變化，名詞的單復數(shù)這些很細微的東西，他掌握的十分好，但是單詞記不牢這是一個致命的弱點，假設你知道了這個句子中的單詞叫警察，你也知道它是要加s的，可是你竟然把這個單詞給忘記了，我把它記錯了，那么這里你就一分都不會拿來，你想想看看有可能你差這一分獲得第一，獲得重點中學，不要以為一分不以為然，這一份可能將會為你變你的奇跡，所以你覺得你是不是應該要改變懶這一個毛病。朋友，可不能帶著一身懶渡過初中，當然以上這些這是我給你的一些忠告，雖說有一點難聽，但是忠言逆耳利于行，加油希望你能改變懶這一個缺點e on！

我的徒弟是很聰明的，他的聰明可能是超過我這個師傅，但是他就是有一點不是很好，那就是懶，英語這門學科就是死記硬背的東西多他總是不背，那英語怎么可能學得好呢，他還常開玩笑的對我說：“如果我照你這樣說的去做，那我就成為一個書呆子了，要快樂學習”我相信我們在將來的道路上會相互扶持，一起走下去。

（徒弟）季旭杭

在還沒有師徒結隊前，我的英語處于中等水平。單詞老是記不住，

所以每天中午，我都要留下來重新聽寫。雖然上課都比較認真聽，但每次考試都十分不理想。在寫英語作業(yè)時，心里總是很煩：為什么有這么多作業(yè)??？所以我那時對英語沒有什么興趣。

我最大的缺點就是粗心，比如：第三人稱后行為動詞+s，like后行為動詞+ing，行為動詞+adv。副詞，about后行為動詞+ing。還有很多公式我都記不住比如：have fun doing sth，我會寫成have fun to do sth，"s time for sth，會寫成"s time in sth。還有很多單詞我也十分容易混起來比如：quiet→que spend→stand between→beh ind central→center等單詞。

不過老師給我找了個師父，我的師父就是沐月，她英語和我比起來要好一些，不，是好很多。有一次，我在被一個單詞（意見suggestion），我怎么背都不會，她看到了走過來，對我說：“你可以把它拆開來背嘛，分成sugg/ges/tion/?！蔽以嚵嗽嚕瑳]到一分鐘，我已經把這個單詞背的滾瓜爛熟了。還有一次，我由于偷懶，沒把帶回家的師徒結隊本上的題目做起來。別她發(fā)現(xiàn)了。她走到我面前，毫不猶豫的批評了我：“你怎么這么懶呢？連帶回家的那么一點點練習都不做好，你什么意思哈?！蔽覈樀民R上把那幾道練習不好。從那以后，我再也沒有不完成師徒結隊本上的練習了。

通過這一學期的師徒結隊，我進步了不少，我的成績上去了很多。

學徒工工作總結(篇10)

轉化學習有困難、品行有缺點學生是一項復雜、艱巨的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學期，我校幫扶了很多同學，通過教育，他們的學習動機、積極性被調動了起來，通過不斷的幫扶教育，學生的自信心、意志力、學習成績都有了很大的提高?，F(xiàn)對這項工作總結如下：

一、理解、尊重、寬容、善待學習有困難、品行有缺點學生

學習成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學習動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、被信任感。

二、幫助學習有困難、品行有缺點學生制定切實可行的目標

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，學習有困難、品行有缺點學生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因。在對每位學習有困難、品行有缺點學生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標和長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力

三、開發(fā)非智力因素

學習有困難、品行有缺點學生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學生作具體分析，主動找其談心，了解情況，并給予足夠的關心。不把他們當作包袱，不鄙視他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。

四、培養(yǎng)和激發(fā)學習興趣

注意有意識地把他們的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。同時加強學習目的的教育，激發(fā)他們的社會責任感，從根本上誘發(fā)他們的學習內動力。

五、抓反復，反復抓

學習有困難、品行有缺點學生的思想轉化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反復的規(guī)律，出現(xiàn)反復時，正確對待，有耐心地進行反復教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。

以上就是我校在本學期的幫扶工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭取不斷進步。

學徒工工作總結(篇11)

時間如梭，轉眼間師徒結隊已有一個學期了。這一學期我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師梁玉萍老師結為師徒。在此，感謝霍城中學我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。

教體局組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。

同時，我對教學中存在的疑難問題也經常向盧老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，盧老師還指導我隨時寫些自己的感想。一學期以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結構固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。

5、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎。最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝盧老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

學徒工工作總結(篇12)

時間如梭，這一學年我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師——陳老師結為師徒。在此，感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。

學校組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去;同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動體會到了上課的真正涵義，而不是為了講內容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學中存在的疑難問題也經常向曾老師請教，并得到了及時幫助;在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導;同時，曾老師還指導我隨時寫些自己的感想。一學期以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結構固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。

5、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎。

最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝陳老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

學徒工工作總結(篇13)

在這一學年里，我在努力踐行著作為師傅所應盡的責任。**老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

**老師是**市的骨干教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。**老師是位聰穎、充滿睿智，教學經驗較豐富的老師，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經能熟練地掌握小學課堂教學的常規(guī)做法。**老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，**老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與**老師之間經常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結對結出累累碩果。她教學成績十分了不得。上學期他上了市級公開課《中國結》，得到了與會的專家、同行的一致贊許，她撰寫的多篇論文在各級刊物上發(fā)表、獲獎。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。

師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

徒弟工作總結15篇

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徒弟工作總結 篇1

班主任師徒結對徒弟總結

班主任師徒結對徒弟總結

這學期，非常榮幸拜王天洪老師為師，王老師在班主任管理方面很有經驗。這學期跟他學到了很多知識，下面就具體來談談。

首先先來說說我們班的情況，我們班開學時共有85位同學，21位自費生，10位留級生，可以說管理難度是非常大的。但在王老師的幫助下，我們班各方面的情況越來越好。

其次說說在過去的時間里，王老師幫助我做好這些方面管理工作。

一、思想作風。思想作風是一個班級的靈魂，是一個班級活動的精髓。唯有思想作風端正，班級才算是一個健康、活力的班級。因此，新生剛來學校初，王老師就教我應從他們的身心、意志上開始錘煉他們。學校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓，給學生在意志上上了很重要的一課。我和王老師指導班級的學生跟著這個意旨走，最終在軍訓中取得了一定的成績。當然成績不能代表一切，但也說明了我們班有了良好的開端。不光是在組織活動時要注意，平時更要注意，所以，本班班團委平時注意對同學們的思想素質的培養(yǎng)，他們會組織同學到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去，打掃衛(wèi)生方面的事。也積極參與獻愛心這種活動。這種精神和思想難能可貴，而這一切是與平時注重思想教育分不開的。一個班級只有思想水平提高了，整個班級才能具有不斷進步的源泉，而這正是我班級工作的目標和班團兩委的共識。

三、班級活動。班級活動是一個班級靈魂的載體，它有利于提高同學們各方面的素質和能力。在過去的一年里，積極組織各種活動，豐富同學們的課余生活。在本班學生對于各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,并且也獲得了良好成績。如全校的運動會獲得拔河比賽三等獎、教室文化獲得二等獎，各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。當然，肯定也有不足之處，我們也會繼續(xù)努力做好這方面的工作的。

四、日常與宿舍生活。宿舍生活也是一個班級的重要一部分，他是同學們能安心，充滿精神地學習的保障。在宿舍工作上，每日安排學生進行紀律和衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作，對每個宿舍都做到位。所以在這半年期間，我們班的宿舍多次被評為文明宿舍，而且在班級教室里，本班設了每日的值日長，全權負責班級當天的日常生活與學習情況，開設之后效果較好，能監(jiān)督當天學生的一些不良的行為習慣，使學生慢慢的認識到自己的不足，逐步地改掉自己的不良習慣，這些都真正讓同學感到家的感覺，感到了學習有了保障。

一直以來，在師傅，當然還有別的一些老教師的幫助下，班級在思想、學習、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理，班級也已經趨向穩(wěn)定，一直以來無任何較大的違紀違規(guī)的行為。當然，同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經過接下來段時間的努力，能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級。

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徒弟工作總結 篇2

時間過得真快！這個學期馬上就要畫上圓滿的句號了！記得當尚校說要開展師徒結對子活動時，我就想起了自己第一年來龍口西的情景，想起了邊老師，她是我心目中的好師傅形象！我佩服邊老師的專業(yè)素養(yǎng)，更被她的人格魅力深深的吸引！好想拜這位可親可敬的邊老師做師傅，想了解她對待學生，對待教學中的每一個點滴！可惜，不在同一個年級，想細微的了解邊老師的愿望一直沒有實現(xiàn)！

當本學期我看到師徒結對子的人員安排表時，我好愕然！竟然我要收徒弟？我自己左看右看上看下看我都不是做師傅的料！后來轉念一想，也許就是那么一個形式吧！到時候找個比我年級小的對付著吧！誰知在龍口西想找個徒弟比登天還難，我尋尋覓覓！覓覓尋尋！最后終于在操場上和艷玉海潔一拍即合！我們互相找到了歸宿！

到了拜師大會，我聽了各位師傅和徒弟們的發(fā)言，感覺到這是一項莊嚴的活動！而且尚校多次在全體教室大會上強調此項活動的重要性，一定要實實在在的落實！只是形式的想法徹底被顛覆！

在我們這個團隊，師傅與徒弟的角色是模糊的，大家年齡，教齡都很接近，我們每個人都有各自的教學風格。海潔的'課主題明確，針對性強，一課一突破，善于應用多媒體教學；艷玉的課條理性邏輯性比較強，重視對優(yōu)生的培養(yǎng)；我本人比較注重課堂學習氣氛的調動，喜歡用生動活潑的語言來激發(fā)學生的參與積極性，重視教給學生清晰的思維方法。這正好讓我們互相取長補短，共同進步！同時我們又有很相似的地方，務實的工作態(tài)度，關注孩子的可持續(xù)發(fā)展，總之，學生的需要就是我們教育教學的重點！

為著這些美好的愿景，我們制定了系統(tǒng)的“結對子共發(fā)展”的計劃，并認真地實施，現(xiàn)總結匯報如下：

首先我們依據(jù)近兩年低年級區(qū)申報的小課題的研究方向，并結合二年級的教學重點，確定了本學期對學生能力培養(yǎng)的兩個關注點。即學生的口算能力和口頭表達能力。我們分頭收集了一些相關的論文進行學習，如：吳曉紅的“口算的本真意義及其在小學數(shù)學教學中的異化”，簡春青的“新課改背景下的口算教學”以及韶光華的“數(shù)學語言及其教學研究”等作品，我們先分頭精讀，然后再一起交流學習。明確了口算應當建立在意義的理解上，它有著豐富靈活的方式，教學中應充分暴露口算的思維過程，揭示多元的口算策略，鼓勵口算！不能流于形式，口算不作為筆算的臺階！等等，這些重要的觀點為我們的教學實踐提供了理論支撐！通過學習，我們更清晰了，要把握教學的本質一定要重視理論知識的學習！

精心的備課，磨課，對教師自身的教學實踐能力的提高是顯而易見的！本學期海潔和艷玉各選了一節(jié)計算課，作為交流學習課海潔上了一節(jié)“用2－6的乘法口訣求商”的新授課?？谒憬虒W要體現(xiàn)計算的多樣化，可是在前面上除法的初步認識時，已經有很多動手操作得到結果的例子，學生已經對用乘法口訣求商有了感性的積累。課堂上幾乎所有學生都是采用這一種方法，再也說不出第二種。這時候老師沒有急，繼續(xù)充分的肯定孩子們的聰明才智！然后做了一個追問，如果我從沒學過乘法口訣，哪怎么辦？孩子們很善于退，退到了拿小棒分一分，老師順勢介紹了連減的方法，一切水到渠成，體現(xiàn)了解決問題的多種策略，又突出了利用乘法口訣求商的簡便！實在是精彩！潘艷玉為我們展示的一節(jié)課是“整百整千數(shù)加減法”的新授課，課堂上學生氣氛活躍，孩子們對所學知識充滿自信，根本不需要老師教，“1000＋20xx”就是3000。還有學生教了一種技巧，直接1＋2等于3，就是3000。得到了多數(shù)同學的認可?？墒菫槭裁茨?？為什么可以就“1＋2”，如果是“1000＋200”能直接“1＋2”嗎？學生在老師的問題中思路逐漸清晰，明確了只有計數(shù)單位相同才能直接相加減。這些看似簡單的問題，要讓學生真正明白，老師還是要花點心思細細研究。通過集備，上課，評課，我們在思考，研討中前行。教學實踐能力有了一定的提高。

我們的交流可以說貫徹于我們相處的每一天！我們共同分享著課堂上的困惑與喜悅。共享著所有教育教學資源！

首先，為開好家長會，我花了幾個晚上精心準備了ppt，毫無保留的跟xx分享，當然我的勞動成果也得到二位的肯定，也引發(fā)了她們的一些新思考。另外，本學年我參與了較多的學習活動，曾多次參與科研室容梅主任，周峰，陳艷梅老師舉辦的科研的學習，參加區(qū)中心組的二年級的題庫建設，以及到華師附小，華陽小學，體育東小學觀摩了它們的特色教研活動展示，還利用兩個周末的時間參加了“1＋1互聯(lián)項目”以及“Z+Z智能畫板的培訓”，每次學習我都做了詳細的筆記，回來會第一時間與兩位搭檔分享學習所獲，力求共同進步。

平時，我們每教完一個單元，都會對教學情況進行交流，相互了解學生的情況，收集一些典型錯例，共同尋求對策。海潔是課件制做的專業(yè)人士，本學期為我們共享了多個自己制做的教學課件。提高了我們的教學效率！艷玉對本學期學生學習中的難點，進行了梳理，使我們的總復習更有針對性。在復習階段，我們一共出了4份練習卷，每一份題都是我們三個人圍在一起討論，精心挑選的，針對性強，也比較全面。凝聚了我們的集體智慧。同時也減輕的學生的負擔。

四、齊心協(xié)力，完成任務。

在第8周我要上一年級錄像時，x和x主動為我尋找教案，和我一起集備，給了我設計的靈感！兩次的錄像她們都調課參與，給了我很大的支持！

在第14周要進行課題階段性成果展示時，我和xx，x一起在學校忙到六點多，一邊在整理岳校給我們指導的思路，一邊在分工制做各種表格！海潔雖然不是課題組成員，也一起幫助了一些技術性的問題，掃描學生作業(yè)紙，制做課件等。幫我們解決了燃眉之急！

在互聯(lián)項目的教學設計上，但是苦于找不到設計的方向，我又找了海潔和艷玉，她們犧牲了中午休息的時間，和我一起研究，終于找到比較吻合的內容，剩下的設計我就比較輕松，真的很感激她們！為我分擔了不少壓力！讓我深深的體會到，齊心協(xié)力的高效性！

通過這一個學期的共同學習，我們彼此都有了一些小小的收獲。我想我們能這么默契的合作，和我們之間建立的真誠與信任是分不開。我們互相欣賞，互相包容，有什么意見都能坦誠的交流，毫無保留的共享資源！有共贏的意識！

回顧這一學期，感覺我們合作的成分多一些，研討的氣氛還是不夠濃！希望在以后的工作中，我們能得到更多的師傅指導！感謝大家的聆聽！

徒弟工作總結 篇3

一、引言

班主任師徒結對徒弟工作是學校教育管理體制中的一項重要舉措，旨在促進學生個性化發(fā)展以及班主任隊伍建設。通過師徒結對的方式，班主任可以更加全面地了解和指導學生，促使學生積極發(fā)展，并提高班主任的教育指導能力。在過去的一年中，我作為班主任師徒結對徒弟工作的一員，深感其價值與意義。下面，我將詳細地總結這一年來我和我的徒弟在師徒結對中所取得的成績和經驗。

二、師徒結對的理念與目標

班主任師徒結對徒弟工作的核心理念是以學生為中心，關注學生的個性化發(fā)展。通過與學生建立個人聯(lián)系，班主任可以更好地了解學生的優(yōu)點、困惑和需求，有針對性地為學生提供教育和指導。師徒結對的目標是培養(yǎng)學生的自主學習能力、解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，以及提高班主任隊伍的專業(yè)能力。

三、師徒結對工作的具體實施

師徒結對工作是在學生入學后的第一周開始實行的。每位班主任負責一至兩名徒弟。我們定期進行面對面的交流，包括一對一的面談和小組座談。在面談中，班主任傾聽徒弟的心聲，了解他們的困惑和需求，為他們提供合適的指導和幫助。小組座談是為了促進徒弟之間的交流和互助，培養(yǎng)他們的團隊意識和協(xié)作能力。

在師徒結對工作中，我與我的徒弟積極開展了一系列的活動。我們每月召開一次徒弟座談會，討論學習中的問題和困惑，并共同探討解決方案。同時，我還組織了一份個人學習計劃，幫助徒弟制定學習目標和時間安排。此外，每個學期結束時，我們還會進行一次評估，總結過去的學習成果和經驗，以及制定下一個學期的學習計劃。

四、師徒結對工作的成績與經驗

在師徒結對徒弟工作的過程中，我和我的徒弟取得了一系列的成績。首先，我的徒弟在學術方面取得了顯著的進步。通過與他們的面談和座談，我了解到了他們的學習困惑和問題，并針對性地為他們提供了合適的指導和幫助。我的徒弟在各科目方面的成績明顯提高，取得了許多榮譽。

其次，師徒結對工作促進了徒弟之間的交流和互助。通過小組座談和一對一的面談，我的徒弟們建立了很好的團隊合作精神，互相幫助和支持。他們學會了與他人分享自己的問題和困惑，虛心聽取他人的意見和建議。

最后，通過與徒弟的面談和座談，我提高了自己的教育指導能力。通過與徒弟的交流，我更好地了解到了學生的內心想法和需求，學會了如何改進自己的教育方式和方法。我的教育指導能力得到了有效地提升。

五、師徒結對工作的不足與改進

然而，在師徒結對徒弟工作中仍存在一些問題與不足之處。首先，由于時間和資源的限制，我無法給予每個徒弟足夠的關注和指導。我還需要進一步提高自己的時間管理和資源利用能力，合理安排和分配師徒結對的工作。其次，徒弟在交流中存在一些個人隱私和保密問題。我應該更加尊重和保護學生的隱私，避免透露他們的個人信息。

為了改進師徒結對徒弟工作，我計劃在下一年做出以下幾點改進：加強與家長和其他教師的溝通和協(xié)作；提高自身的專業(yè)能力和教育指導水平；建立更加廣泛的學生交流平臺，促進徒弟之間的合作和互助。

六、結語

師徒結對徒弟工作的實施，對于促進學生個性化發(fā)展和提高班主任隊伍的教育指導能力具有重要意義。通過與學生的面談和座談，我了解到了他們的需求和困惑，并為他們提供了合適的指導和幫助。師徒結對徒弟工作的成功實施，離不開學校和班主任的大力支持和鼓勵。希望學校能夠繼續(xù)加強這一工作的推廣和實施，為學生的全面發(fā)展和班主任隊伍的建設做出更多的貢獻。

徒弟工作總結 篇4

時間過得真快，轉瞬間又一個學期過去了，在師傅馮健老師的鼓舞、指導和幫助下，我與新課改共同成長起來。作為徒弟，我成為了師徒結對活動的一名得益者。馮老師在教課方法、管理學生以及教科研方面都給了我很多指導和幫助，使我在各方面有了較大的提升。下邊我就從徒弟這個角度說說我的收獲：

一、作為一名青年教師，只有不停學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以嶄新的思想、看法指導自己的教育實踐。所以，在陸老師的要求、指導下，我堅持課課寫教課反思，平常及時充電，不停更新自己的教育看法。每日都生活在緊張與充分之中，經過這樣長久地認真切踐、及時總結，我的教課水平不停地進步。在平常的教課中，我能做到認真?zhèn)湔n，研究教材，遇到教課中的難點、要點、疑點，主動向師傅討教，與師傅共同研究教材和備課；主動讓師傅檢查教課設計，虛心接受師傅的建議，改正不足，更好的吃透教材。

二、相互聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、正確對待開課。好多年青老師都害怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。由于要在開課前向師傅論述備課的構思，所以備課時會特別認真。注意環(huán)繞教課目標安排教課活動，長此過去，使自己的備課水平有了提升。

2、擅長利用評課。師傅給我評課時，會反響出好多我自己沒有意識到的長處和弊端。比方：在對某個教課環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度感覺沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了很多不足之處，這類感覺陸老師會在評課時及時地反響給我，從而起到了必定或否定的作用，讓我此后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不單逗留在理論層面，更是表此刻詳盡的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句議論語言都悉心思索，使我理解一堂該如何真切達到有效。

3、多向師傅取經。我聽師傅的課也有很大收獲。馮老師的課最大的特色就是條理清楚，要點突出，特別簡單理解！課堂氛圍也很好！真切的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，將數(shù)學知識與生活聯(lián)合在一起。我們常一起溝通上課后的領會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體會到他的教課風格，并且正確地掌握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我得益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從她的身上，我不單學到了教育教課經驗，同時也看到了他那求實的`工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關懷更讓我倍感暖和。

作為徒弟，我真摯地感謝師傅對我的關懷和珍愛，也感謝學校為我供給了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯(lián)系在我們師徒之間，為我們增添了溝通溝通和相互學習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會連續(xù)努力，更為主動地、虛心地向大家多學習，多討教，踴躍創(chuàng)新。在此后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關懷和幫助轉變成教育教課上的動力，虛心討教師傅和其余老師，誠心誠心地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的希望！

徒弟工作總結 篇5

直羅供電所“師帶徒”工作總結

“授之以魚，不如授之以漁”直羅供電所通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，技術強，口碑好的老員工，引導新近員工快速成長，提高專業(yè)技術素質，簽訂活動協(xié)議，充實技術隊伍，全面增強員工生產技術及服務意識。

我所嚴格根據(jù)培訓目的、培訓要求，迅速制定培訓計劃，通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，深厚的技術功底，毫無保留地傳授于徒弟，互學互助，共同進步。徒弟堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態(tài)度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。由此將“師帶徒”活動的總結如下：

一、 提高基礎理論水平

在活動期間師傅的主要職責是傳技能，同時幫思想，帶 作風，包安全。對徒弟的技術要嚴格訓練，嚴格要求，切實把自己的經驗傳授給徒弟；在傳授操作技術的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳授給徒弟，切實完成各項培訓任務。師傅指導徒弟學習了安規(guī)、抄核收基礎知識、電工基礎知識、金具、電器材料名稱、規(guī)格、型號的識別與應用、安全工器具及常用儀器儀表的正確使用、規(guī)范化、標準化資料的填寫。使徒弟從中學到了系統(tǒng)專業(yè)性的知識，使徒

徒弟工作總結 篇6

“師帶徒”工作總結

為進一步發(fā)揮人才優(yōu)勢，提高我隊綜合競爭力，“十一五”以來，結合局推進的“人才強局”戰(zhàn)略，我隊實施以“師帶徒”的人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術人才，一定程度上了緩解了隊伍發(fā)展與人才余缺并存的矛盾，推動了我隊專業(yè)技術人員學習專業(yè)知識的自覺性和緊迫感，我隊專業(yè)技術人員的技能水平得到了明顯提高，取得了較好成效。

“十一五”前期，地質市場逐漸升溫，商業(yè)地質市場異?；鸨?，造成地勘隊伍人才斷流和流失嚴重，專業(yè)技術人才缺乏問題日益凸出，特別是綜合性技術人才更為明顯，地質技術力量在地質市場劇增情況下捉襟見肘的局面日益凸顯。為了防止人才斷層的出現(xiàn)，我隊實時加大了人才補充力度，自“十一五”以來，我隊先后接收了60多位大、中專畢業(yè)生，特別是在20xx－20xx三年間接收了近40位畢業(yè)生，但是當時由于生源走俏，高學歷畢業(yè)生大都進入了地質科研機構，所吸納的畢業(yè)生多為中?；虼髮．厴I(yè)生，他們中一些人理論基礎相對較差，實踐經驗不足，在工作中還不能把從書本上學來的東西應用到具體實踐中。為使這些年輕技術人員早日成才，我隊開展了形式多樣的“師帶徒”活動。

一是開展崗位培訓，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用；為了盡快使這些年輕人進入角色，投入到緊張的生產工作中去，我隊堅持每年組織春季業(yè)務培訓，并針對年輕地質人員多的現(xiàn)狀選擇培訓內容。充分發(fā)揮隊首席專家和專業(yè)技術帶頭人的作用，將他們的工作經驗傳授給剛剛從事地質工作的年輕人，把自己多年積累的理論知識、實踐經驗、豐富的閱歷和嫻熟的業(yè)務技能傳授給他們，使他們縮短“學習”周期，

徒弟工作總結 篇7

本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫忙，發(fā)奮提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎上都能夠得到必須的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，發(fā)奮提高自身素質

雖然我是徒弟，因此我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。

首先，我經常向其他教師請教，發(fā)奮使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。

其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時刻前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有必須進步。

再次，在平時的休息時刻里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有必須的提高。

三、做好示范，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫忙下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛質。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了必須的提高，也幫忙朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更發(fā)奮，使自己和同伴的潛質有一個很大的`進步。

時光荏苒，白駒過隙，很快半個學期過去了。回顧這半個學期我在參加學校組織的“師徒結對”活動中受益匪淺。

教師是一份“良心”活兒，更是一個神圣的職業(yè)。教師被社會、家庭賦予的期望值非常的高。來到修文中學，讓我意識到自己肩頭所擔負的重任，有來自教育教學的壓力，有來自社會和家長的壓力，更有來自學校和學生的壓力，這些都使我承受著巨大的心理負擔。環(huán)境的更換，教材的生疏，使我總是不能很好的處理突發(fā)的事件。很慶幸的是學校及時開展了“青藍工程—師徒結對”活動，為我的教育教學事業(yè)添磚加瓦。

我的師傅劉老師是修文中學為數(shù)不多的語文高級教師，有著多年豐富的語文教育教學經驗。這學期初，我很榮幸成為劉老師的徒弟。他把自己多年積累的教育教學方法、方式毫無保留的傳授給我，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在職業(yè)道德、教學方法、管理學生等方面有了較大的提高。我就以下幾方面談談自己的收獲：

首先，多聽師傅的課，及時反省。以往我上課總覺得處處是重點，生怕說了漏知識點，學生難把握，自己難講授，聽了師傅的課后我茅舍頓開。劉老師的教學環(huán)環(huán)相扣，條理清楚，思路明晰。通過課前交流，課后體會小結，在堅持一周三次聽課過程中，我及時總結反省了自己的教育教學模式，逐漸有了清晰的教學理念。

其次，不斷學習，拓展思路。作為新教師，面對環(huán)境的更換，教材的生疏。我知道唯有不斷學習，才能使自己及時跟上學校的教育教學工作步伐，才能以全新的理念輔助自己的教學工作。因此，在劉老師的耐心指導下，我利用課余時間積極學習，不斷更新自己的教育理念。在平日的教學工作中，我認真?zhèn)湔n，讀透教材，解析教學大綱，堅持自編教案，遇到教學中的難點、重點、疑點，及時請教師傅。

此外，大膽展示自我，相互學習。每當有新的教學理念時，我謙虛邀請師傅和同事聽我的公開課。很多老師都怕被聽課，怕同事批評，但是，我不這么認為。通過師傅和同事的聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己在教育教學中忽略的問題，從聽課的督促和課后的評課中我能及時歸納自己的優(yōu)缺點，讓我在以后的教學中有意識地進行調整和完善。

在師傅的諄諄教導下，我學到了很多珍貴的教學方法、方式，從師傅的身上，我不僅學到了教育教學經驗和深厚的教學基本功，同時也從師傅身上學到了誠懇、踏實的工作態(tài)度。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅這半個學期來對我的指導和鼓勵，更感謝修文中學為我提供了這個學習成長的平臺。借師徒結對活動，讓我有了更多與同事們交流溝通和互相學習的機會，在今后的工作中我將再接再厲主動、謙虛地向同事們多交流、多請教。努力成為學生的良師益友，為修文縣的教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

徒弟工作總結 篇8

引言：

班主任師徒結對徒弟工作是一項重要的教育工作，通過這種形式，班主任和學生建立起一種互幫互助、相互關心的關系，促進學生全面發(fā)展。在過去的一年中，我作為班主任師徒結對徒弟的工作總結如下。

一、工作目標：

1. 建立緊密聯(lián)系：通過師徒結對，建立起班主任與徒弟之間的緊密聯(lián)系，加強師徒之間的溝通，形成良好的師徒關系。

2. 促進學習：激發(fā)徒弟學習興趣，提高學習積極性，幫助徒弟解決學習中的難題，促進其學習能力的提升。

3. 培養(yǎng)能力：引導徒弟積極參與社會實踐，培養(yǎng)其動手實踐能力和創(chuàng)新意識，提高其綜合素質。

二、工作內容：

1. 定期家訪：通過定期家訪，了解徒弟的家庭情況和學習情況，與家長交流，爭取家庭和學校的共同合作，為徒弟提供更好的學習環(huán)境和家庭支持。

2. 個性化輔導：根據(jù)徒弟的特點和需求，進行個性化輔導，針對其學習中存在的問題給予及時的幫助和指導，讓每一個徒弟都能夠得到充分的關注和支持。

3. 學業(yè)指導：與徒弟一起制定學習計劃，明確目標，幫助他們合理安排時間，學會制定學習策略，提高學習效果。同時，通過組織學習小組，促進徒弟之間的互幫互助，共同進步。

4. 活動組織：定期組織班級活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感。這些活動包括班級游戲、文化藝術展示、班級義工活動等，豐富徒弟的學校生活，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

5. 社會實踐：引導徒弟積極參與社會實踐活動，提高其社會責任感和實踐能力。通過參與社區(qū)服務、志愿者活動等，讓他們了解社會的現(xiàn)狀和需要，培養(yǎng)其愛心和社會關懷。

三、工作成效：

1. 師徒關系更加緊密：通過一年的師徒結對徒弟工作，我與每一個徒弟之間建立了良好的師徒關系，使他們對我的信任和依賴感更加增強。

2. 學習成績明顯提高：經過個性化輔導和學業(yè)指導，徒弟們的學習成績明顯提高，并且學習積極性也有了顯著的提升。

3. 能力培養(yǎng)取得成效：一部分徒弟參與了社會實踐活動，在實踐中培養(yǎng)了自己的動手實踐能力和創(chuàng)新意識，并取得了一定的成績。

四、存在問題與反思：

1. 家訪工作不夠全面：由于時間和資源有限，家訪工作沒有做到全面覆蓋，影響了對學生家庭情況的了解和個性化輔導的實施。

2. 學習指導缺乏針對性：由于每個學生的學習問題不盡相同，我在學習指導中沒有針對性地提供更具個性化的策略和方法。需要在今后的工作中加強對學生學習情況的分析和針對性指導。

3. 活動組織不夠豐富：雖然組織了一些班級活動，但活動的種類和形式還不夠多樣化，需要提供更多元化的活動來滿足不同徒弟的需求。

五、改進措施：

1. 加大家訪力度：積極爭取學校資源支持，加大家訪力度，全面了解學生的家庭情況，為個性化輔導提供更精準的信息和幫助。

2. 開展學習小組活動：定期組織學習小組活動，培養(yǎng)徒弟之間的互幫互助，提高學習效果。通過小組活動，促進徒弟之間的學習互動和經驗分享。

3. 多樣化活動組織：廣泛傾聽徒弟的建議和意見，開展更多元化、符合徒弟興趣和需求的班級活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

結論：

通過一年的師徒結對徒弟工作，我取得了一定的成效，但也存在一些問題。在今后的工作中，我將加大力度改進工作方法，提高工作效果，努力推動每一位徒弟的全面發(fā)展。同時，我也期待學校和家長的支持與配合，共同為徒弟們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。

徒弟工作總結 篇9

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，結合中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關于印發(fā)《縣農房重建結對幫扶困難群眾工作實施方案》的通知活動安排，我局積極開展結對幫扶活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織領導，健全幫扶機制

開展結對幫扶活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是黨員先進性建設的具體表現(xiàn)，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動社會各方面力量，送溫暖，獻愛心，建立文明和諧的人際關系，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展?？h檔案局把這項工作當做一項“民心工程”來抓，切實擺上了重要的議事日程，結合實際對結對幫扶活動進行了全面地布置和安排，保障了結對幫扶活動有序開展、有力推進、有效落實。

二、詳細調查摸底，及時了解群眾所需

開展幫扶活動時，主動與安靖鄉(xiāng)政府交流，聽取鄉(xiāng)政府意見和建議，做到有的放矢，幫助真正有困難的群眾。同時，為了困難重建戶得到實實在在的幫扶，我們與聯(lián)系戶積極溝通，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點，理清思路，將力量用到需要的地方，為困難群眾辦實事、解難事、做好事，確保困難群眾按時搬遷新居，樂享災后重建新成果。

三、突出工作重點，注重工作實效

開展結對幫扶活動，既使廣大黨員進一步密切了黨群干群關系，也引導了廣大黨員干部進一步樹立為人民服務的工作理念。我們多次積極深入安靖鄉(xiāng)楠壩村楠壩組韓明清家和中街組何銳家了解重建情況，及時幫助解決存在困難，確保受災群眾按時搬遷。

徒弟工作總結 篇10

近年來，我園積極推行幼兒園徒弟結對幫扶工作，通過將大班幼兒和小班幼兒進行結對匹配，搭建起了一個互幫互助的學習平臺。在此次工作中，我們注意到了許多亮點和問題，下面就進行總結。

首先，幼兒園徒弟結對幫扶工作在促進幼兒發(fā)展方面起到了積極的作用。通過與老師和同伴進行交流，幫助幼兒解決問題，培養(yǎng)了他們的自理能力和合作精神。大班幼兒在幫扶過程中，能夠更好地理解教義，鞏固所學知識；小班幼兒則通過徒弟的幫助，提高了自己的學習能力。

其次，幼兒園徒弟結對幫扶工作也存在一些問題。首先，由于幼兒年齡差異較大，小班幼兒對于大班幼兒的課程內容有時難以理解，導致幫助效果不理想。其次，一些大班幼兒在幫扶過程中存在著主觀意識不強的問題，導致無法積極投入到幫扶工作中。還有一些孩子是幫助行動不力，不善于與小班幼兒進行有效溝通，無法滿足對方的需求。

針對以上問題，我們可以采取一些措施進行改進。首先，我們可以引入家長的參與，鼓勵他們在家庭環(huán)境中給予幼兒更多學習的支持，增加幼兒的課后復習時間和練習機會。其次，我們可以設置一些幫扶工作獎勵機制，通過給予班級或個人獎勵，激勵幼兒更加積極地參與到幫扶活動中，提高幫扶效果。此外，我們還可以定期組織幫扶活動，讓幼兒通過一些游戲和小組討論的形式相互幫助，加強幫扶的互動性和趣味性。

總結起來，幼兒園徒弟結對幫扶工作能夠促進幼兒發(fā)展，培養(yǎng)合作精神和自理能力。然而，由于幼兒之間的差異性，幫扶工作面臨一些困難和問題。為了提高幫扶效果，我們需要積極解決這些問題，可以引入家長的參與、設置獎勵機制，以及定期組織幫扶活動，激發(fā)幼兒的積極性和學習興趣。相信通過這些措施的改進，幼兒園徒弟結對幫扶工作會取得更好的效果，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。

徒弟工作總結 篇11

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在學校組織的“師帶徒”活動中，我與朱文云教師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結如下：

一、良好師德影響。

不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心保護他，為他解疑排難。用自己的'實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱情，鼓勵他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、標準教學行為。

徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，可是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常探討交流，尋求更好的教學方法。每月指導徒弟備課一次，幫助他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、潛力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習方案，同時指導他撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。

三、參加教研活動。

首先在組內公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量生物教學，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、經驗交給徒弟。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的交流中，我也在他身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。當然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領導們批評指正。

徒弟工作總結 篇12

班主任“青藍工程”徒弟年度總結

時間過得好快啊，經常會在和同事聊天的過程發(fā)出這樣的感慨。

確實如此，來到煉二工作，這已經是第六個年頭。從2014年剛入校當了一年的班主任到幸運的2018年重新?lián)伟嘀魅危瑑刃氖羌拥?，期待的。依然記?014年當班主任時候的緊張和不知所措。而今，在2018年這整整一年我對于班主任工作愈發(fā)熟練和熱愛，這得益于學校的“青藍工程”。學校安排我的班主任師傅是潘老師，在這一年的工作，生活當中潘老師給了我很大的幫助，同時我們組內的秦老師和張老師，他們也是我的師傅，不管是在班級管理還是課堂教學，很慶幸我在這個團結的物理組，讓我的成長少走了一些彎路。

回憶起一年的點點滴滴，可以說這一年的時間我學到的東西是很多的，這一年我的成長是很快的。接下來我將自己的一些所得作簡單的記錄。

第一， 要做好本職工作，少不了一顆愛心。

熱愛工作，熱愛生活，熱愛班級，熱愛班級的每一位孩子。三位老師都告訴過我，現(xiàn)在的管理方式，要愛學生，讓學生感受到溫暖。確實如此，我關心每一位孩子，用自己的方式去愛他們。座位的公平性，對紀律要求的嚴格，對衛(wèi)生的苛刻，時不時的談心，認真的備課，堅持不懈的跟班，后來在自主調查中我收獲到的是感動，孩子們對我的印象是負責，孩子們對我的感情是喜歡。所以，今后我會繼續(xù)堅持下去，關心、關愛每一位孩子的學習和生活，陪他們度過高中生活。

第二， 在學校的指引下進行工作，遵循各項規(guī)章制度，為學生做好表率。

學校在高一的德育主題是習慣與人生，所以在這一年的工作中我一直在思考，遇到問題向師傅請教，怎么樣去培養(yǎng)學生的良好習慣。師傅告訴我首先要給學生做好表率。接下來就是抓常規(guī)。是的，我每天堅持提前到教室，開始會抓到一些抄作業(yè)的孩子，剛開始他們是不敢抄，配合每天不厭其煩的從各個角度告訴他們抄作業(yè)的沒意義，我發(fā)現(xiàn)經過堅持，這個現(xiàn)象得到了極大的改善。在遲到學生的教育上，我會自信的告訴他們我比你來的還早，你有什么理由遲到。衛(wèi)生方面我會帶頭做一些小事，我會動手給孩子們示范…..真的讓我體會到了言傳身教的重要性。在高一幫孩子們養(yǎng)成良好的習慣，他們會從中受益。

第三， 要培養(yǎng)學生的自主管理能力。

一開始的時候，我事事操心，事事管理?？偸怯X得很累，手忙腳亂的。師傅有一天叫我，跟我講，你看我沒你這么累吧，我問為什么，師傅告訴我，你要把班委會發(fā)動起來，讓他們自己管自己。我詢問了師傅的做法后，結合班級情況，給班委會成員開了個小會。我把自己能想到的班級管理方面的一些問題記錄了下來，又從孩子們口中得知了一些我的管理盲點，然后把這些點分工給每個班委會成員，我負責監(jiān)督他們。剛開始的時候，班委的管理有不到位的，有忘記職責的，我便時不時的提醒他們，慢慢的，他們融入了自己的角色，我也從一個想管理一切的角色變成了一個監(jiān)督者和引導者，我覺得這個轉變是我一次巨大的成長。

第四， 家校合作，會給學校管理帶來很大的幫助。

第一次開家長會的時候，我非常緊張。張老師潘老師秦老師都告訴我，不要緊張，要有自信。緊接著師傅一句話，讓我心里變得踏實。你要做好充分的準備，我把我開會的思路給你說一下，你自己結合具體情況進行設計。在師傅給我把重要的點和細節(jié)講述之后我便在工作本上講家長會發(fā)言的稿子寫了出來，然后給師傅看，師傅提出來一些意見和建議，然后我又自己模擬演練了一下，當正式面對五十位家長的時候，我拿著工作筆記，在發(fā)言的過程中竟然越來越自然。過后好幾位家長向我了解孩子的情況，我在交流的過程中也感受到家長對學校工作的支持，對我這個班主任的認可。同時我也將學校對家長的要求做了說明。在平時我會時不時的通過家校群和家長聯(lián)系孩子在家庭的表現(xiàn)并反饋孩子的學校情況，意求及時發(fā)現(xiàn)問題合力解決問題。

班主任工作，是能收獲更多感動的工作。校長說一個老師如果不當班主任是很遺憾的，而我很感謝學校的信任，為了不辜負學校的信任，我將努力提升自己的班級管理能力和教學水平，多向師傅學習，多向前輩學習，不斷成長。

徒弟工作總結 篇13

若羌縣第一小學鐘朋一個學期很快就過去了。作為一名新教師，學校組織的“師徒結對”活動，給了我很大的幫助?；仡欉@半年，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在校長、師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了小學的各項工作，熟悉了學生與課堂，了解了教師的職責，成功的邁出了第一步。

從我參加教學工作以來，張妍老師就是我教學上的師傅，生活中的朋友。張老師是一位謙虛與溫和的好老師，平時總是笑瞇瞇的。每次問她問題，她總會不厭其煩地跟我說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在張老師的身上學到了不少東西！，在張老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長。張老師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：

首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在張老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是張老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學期的教學任務。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在給我評課時，不僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環(huán)節(jié)，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位，體現(xiàn)數(shù)學課堂教學要求，努力進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，努力達到課堂教學的優(yōu)化。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)的處理上，我可能從教師的角度覺得這樣處理比較得當，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會學生的反應情況和所取得的效果。這種感受老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。

此外，張老師的為人處事，經驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，這一年來，我向張老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。

徒弟工作總結 篇14

時間過得真快，轉眼間又一個學期過去了，在師傅逯松辰老師的鼓勵、指導和幫助下，我慢慢成長了起來。作為徒弟，我成為了師徒結對活動的一名受益者。逯老師在教學方法以及教科研方面都給了我許多指導和幫助，使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲：

一、作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，在逯老師的要求、指導下，我堅持課課寫教學反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的教學水平不斷地進步。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。

二、互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、善于利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感

受陸老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

3、多向師傅取經。我聽師傅的課也有很大收獲。逯老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，將英語知識與生活結合在一起。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學風格，并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經驗，同時也看到了她那務實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關心更讓我倍感溫暖。

作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關心和幫助轉化為教育教學上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！

徒弟工作總結 篇15

時間飛逝，轉瞬一個學期即將過完。在這次園領導組織的”師徒結對”活動中，我和有著豐富的教學閱歷的楊波老師結為徒弟，深感榮幸。可以說我的師傅就是一個豐富的資源庫，有許多值得我學習和借鑒的地方。因此我虛心向師傅學習、請教、真心誠意的接受師傅的指導和督促。現(xiàn)將本學期師徒工作總結如下：

在教育教學上我對教學中存在的疑難問題也經常向楊老師請教，并得到了準時關懷；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；而師傅也總會不厭其煩地向我說說她的想法，為我排憂解難。她總是知無不言，言無不盡，讓我感受到了她真誠的關懷，每個月師傅都會抽時間來聽我的活動，同時給我提出一些彌足珍貴的建議。當然師傅也會邀請我去看她的活動，師傅的活動每堂都很用心很精彩，孩子全身心的投入其中。

在本次的師徒帶教呈現(xiàn)活動的預備中，楊老師利用了很多的休息時間和我共同爭辯、打磨。如：本次的活動我原來定的是印章畫《小魚吹泡泡》，但由于小班組的另一老師也選了《吹泡泡》的活動，所以我和師傅準備換課。依據(jù)我們小班組的月主題“寒冷的冬天”我們定下了《下雪啦》這堂油水分別活動。本次的選材充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，幼兒表現(xiàn)欲望猛烈，變現(xiàn)大方，對活動很感愛好，而這種繪畫手段的變換和豐富也是激發(fā)和調動孩子學習的最佳方式。

同時我聽取了師傅和看法將本次活動的重難點定位為：“體驗用油水分別畫的奇異，寵愛這種作畫方式；初步嘗試用蠟筆和顏料作畫?！被顒忧拔衣犎×耸Y老師的建議，將集體活動和班級區(qū)角相結合，這種方式打破了我們以往觀摩活動、表演匯報活動中那種作秀的成分。本次活動我接受直觀簡潔的提問方式來引出主題，簡潔、明白達到了效果。同時也激發(fā)了孩子們的探究欲望、表現(xiàn)欲望。整堂活動幼兒愛好深厚，其中有一個孩子（黎宇軒）完成了一副作品后還意猶未盡的跟我說：“老師，我還想再畫一副”?；顒又形乙騽堇麑В猛嫠５目谖沁M行教育。同時也給幼兒表達和相互溝通的機會。本次活動我還利用主題墻和幼兒作品欄來呈現(xiàn)幼兒的作品，這無疑也成了我活動的亮點，孩子們自由選擇地方呈現(xiàn)作品，自主的和同伴、老師溝通：“我的雪花落在XXXX上面了”這是聽到最多的一句話。孩子們看著自己的作品掛在主題墻和作品欄上，充分體驗到了成功的喜悅。

通過這些活動，使我得到了較好的熬煉，學到了很多專業(yè)學問：

1、常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，準時記錄指導老師的優(yōu)點或某個學問點教法的感想，包括教學進度、學問的重難點突破、例題的`精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能關懷我了解同學對學問的實際把握狀況，準時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后留意圍繞授課目標支配教學活動，而不是為了講內容而講課。

3、假如說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅每個月都會抽時間來聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，關懷我揚長避短，不斷進步。

通過這個學期的學習，我深深感受到資深老師對我們青年老師的重要性，也知道在很多方面需要向他們學習，在以后的日子里，我將一如既往的向她們學習，學習她們的教學理念、學習她們的教學技巧學習她們對工作樂觀、負責、認真專研的精神。

導師帶徒工作總結

你想好范文應該怎么寫比較好了嗎？無論工作崗位如何文檔編寫都是必須的，編寫時，我們需要在網上閱讀各種范文。范文可以幫助我們更加有邏輯地組織文章框架和段落結構，經過周到的分析編輯為您撰寫了“導師帶徒工作總結”，希望對大家有所幫助！

導師帶徒工作總結【篇1】

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動中，我與范淑敏老師結為師徒，將近一年的時間里我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結如下：

一、生活中溝通鼓勵。

在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實際行動和用心向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、教學中的互促互學。

徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常利用午后休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。經常深入徒弟班級聽課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見。每周指導徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學性和實用性，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃及時積累教學經驗，以利于今后的工作。

三、教研活動中共同提高。

首先在校內公開課中，上好示范課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。在上學期的青年教師課堂教學大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學實踐中，我與徒弟經常探討教學心得，交流所學到的經驗，互相聽課，評課，各自都在實踐中得到許多新的收獲。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，我也在她身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。在今后的工作中，我們還要互相學習，取長補短，是各自的教育教學工作都有新的飛躍。

導師帶徒工作總結【篇2】

師傅：在徒弟的認真學習和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的導師帶徒已經結束了，在這短短的三個月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡單總結如下：

一、從自身方面：

自己做為一名師傅，就應名副其實，不僅嚴格要求徒弟，更加嚴格要求自己，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個榜樣，雖然說自己以前有十七八年的工作經驗，但學無止境，“三人行，必有我?guī)煛蓖ㄟ^給徒弟講授，，互相探討中，學到了很多的新的設備和專業(yè)知識，對自己的業(yè)務綜合能力進行了一次考驗，再一次證明自己的業(yè)務能力實經得起考驗的。

二、從指導徒弟方面：

經常和徒弟們共同探討一些問題，并要求他們每周做好學習筆記，自己親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時不忘指出他們學習中存在的問題，多挑缺點，讓他們在學習中少走彎路，多在一起研究問題，討論教法，學法。每月要求徒弟寫一篇學習心得，并分別進行一次現(xiàn)場和理論考試，便于了解培訓效果，探求新的培訓模式。

三、從徒弟自身看：

他們都非常認真，非常虛心，自身素質非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學習?？傊?，通過一季度的培訓學習，他們操作技能得到了提高，今后我們會更加努力，更上一層樓。

導師帶徒工作總結【篇3】

20xx年9月，我與新進公司員工付家威簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我非常激動，但同時內心又充滿著復雜的情緒。激動的是，十幾年來一直作為學生的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。我知道，既然當了師傅，就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。

他們作為90后的青年，有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師，帶好徒弟，就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài)，正確引導。把活躍好動的性格帶入到學習專業(yè)技術技能上來。

為了找出不足，總結經驗，更好的開展導師帶徒活動，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的思想，在互幫互助的學習中與付家威共同成長，共同提高。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質，確保安全生產。

一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。

要做好師徒結對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓言，即帶思想、帶作風，引導徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、增強愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛本職工作。

二、根據(jù)工作實際，采取適當導學措施，確定相應導學內容。

建安公司是一支以檢修為主的施工隊伍。不僅僅要會自己本工種的技能，更要響應公司的號召，做到一精多會，一專多能。工作性質決定了我們在工作中，不僅要會鉗工的看、制圖，還要對電焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此，我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍，幫他解答一些理論上的問題，還對其實際的動手操作技術進行言傳身教。并把一些簡單的事情交予小付去做，慢慢的提高其動手能力。不厭其煩，手把手的去教，從看施工圖紙到如何使用割炬。

三、帶業(yè)務、帶紀律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。

在崗位上，我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關理論和技術知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風。工作上，我嚴格要求自己，將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，“教會徒弟，餓死師傅”，但我并不這樣理解，因為班組是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結和諧的集體，是一個能同甘共苦的集體。xx年進公司時，師傅也是這樣把他幾十年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做，把班組的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。一年來，通過不斷的學習和鍛煉，小付從基本的量具使用開始，到圖紙，再到機械的安裝以及非專業(yè)的割焊下料等工作。已經非常熟練，成為一名技術作風過硬的青年崗位能手。同時，在施工生產中，我用自己的理論知識和實踐經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，隨時進行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生。在一年的活動中，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

四、把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。

在小付遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助，讓他走出困境，盡早的適應工作和社會。在導師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務和技術水平的同時，也鍛煉和充實了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作。

導師帶徒工作總結【篇4】

在校領導的關懷下，在自己的辛勤努力下，一年的導師帶徒活動已經進入尾聲階段，第一次做師傅，真的有很多的喜、怒、哀樂，很多酸、甜、苦、辣，感受之多、之深，簡單體會如下：

一、從自身方面：

自己做為一名師傅，就應名副其實，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個榜樣，雖然說自己以前有獨特的教學藝術和風格，但學無止境，“三人行，必有我?guī)煛蓖ㄟ^經常的聽課，評課互相探討中，學到了很多的東西，我經常參加學校組織的各級各類的匯報課、公開課、師范課、樣板課等，從中吸取精髓。

二、從指導徒弟方面：

經常深入班級聽兩位徒弟的課。多聽、多評、多挑缺點，少說優(yōu)點使其盡快地成長，少走彎路，多在一起研究問題，討論教法，學法。

讓學生少費時，讓知識活靈活現(xiàn)，探求新的教學模式，多在一起寫腳本，做課使其課一次比一次更完美，更生動，更吸引學生，更具有現(xiàn)代氣息。

三、從徒弟自身看：

他們都非常認真，非常虛心，自身素質非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學習。胡老師的課講的非常好，計算機技術很棒，承擔了整個物理組的網頁和高一組網頁，張老師也是，課堂教學應該說游刃有余，這一年以來說是師傅，實質上是在一起互相幫助，互相學習、都得到了提高。經過一年的活動，他們兩個應該說能勝任高中教學。

總之，通過一年的導師帶徒活動，我有深深的感觸，也得到了提高，今后漫長的師徒旅程，我們會更加努力，更上一層樓。

導師帶徒工作總結【篇5】

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，純熟的業(yè)務技術，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學習、工作動力，能更好的投入到工作中去。

一、注重學習、實踐和總結

“師帶徒”的一種基本活動形式就是學習、實踐然后總結再學習、實踐：

1、如何看待學習？師傅將他學習的方法交給徒弟，用他的方法對業(yè)務知識進行學習，學習的過程中存在的問題與師傅進行交流、討論，這過程中不僅學習到了知識，更重要的是學習到了好的學習方法。

2、學習后的實踐，做一個有心者。在學習過程中了解和掌握了專業(yè)知識，在實踐過程中就是對這些知識學習情況的一個驗證，在實踐中檢驗出知識的不足和遺漏可以在總結中進行整理。

3、總結，在總結時并不是單一的將實踐過程中不足和遺漏簡單的羅列，而是將這些不足和遺漏產生的原因進行歸納，并找出方法在下一輪的學習實踐中避免產生遺漏。

二、在反思、積累中成長

師傅常說一句話：“工作中一旦今日停止學習，明日就將停止工作?！敝挥胁粩鄬W習，才能使自己在工作中取得進步。因此，一年以來，徒弟對業(yè)務有了非常深入的理解。

作為一名剛入行的員工，不僅提高了自己的業(yè)務能力，平時還注意反思、積累，向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導下，堅持寫總結，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，業(yè)務水平得到了不斷地進步。

導師帶徒工作總結【篇6】

為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結合自身的實際狀況，組建了“導師帶徒”活動領導小組，制定了相關的“導師帶徒”活動實施辦法，并嚴格實施；具體從以下幾點：

一、注重思想認識

本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學習等時間加緊宣傳、引導。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導向，教育引導廣大青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經組織機構和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出x對。

二、注重行動認識

在確定師傅徒弟關系后，是否按照文件精神制定相關的教學目標、計劃；包括教學時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學時間不低于x小時等。組織機構不定期、不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標準執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導致整體的榮譽。

三、注重教學效果

透過師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風、帶業(yè)務、帶紀律、保安全。師傅結合實際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐經驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質。徒弟經過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹慎勤奮好學的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產。

經過近x個月的教與學，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

導師帶徒工作總結【篇7】

在那里，我想對每一位新同事說：那里是一片沃土，“師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”就必須能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務能手。在項目里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績就會得到認可，只要你付出了努力就會擁有超越物質的精神收獲。

曾幾何時，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想，那或許是年少輕狂。但關鍵時刻領導的關懷，師傅的引導，讓我重新找回了自我。一個人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)(團隊)，沒有指導幫忙他的領導、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā)。

我是幸運的，擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長輩般，無微不至的關懷，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，領導、同事不厭其煩的手把手教我，學習中，領導、同事將其數(shù)十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現(xiàn)的問題及時進行糾偏，避免走彎路。

我更是幸運的，在拜師學藝的`過程中不僅僅學到了師傅們的工作本事，更學到他們?yōu)槿颂幨碌谋臼?。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我。

工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一向以來我都認為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性?！伴_拓創(chuàng)新，追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信求實，令行禁止，艱苦奮斗，團結拼搏”的企業(yè)作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。

借此機會我要感激公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感激我的師傅對我的諄諄教誨。在那里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興企業(yè)!

導師帶徒工作總結【篇8】

為了深入貫徹落實總公司有關會議精神，我們項目部扎扎實實開展了導師帶徒活動。我們工程項目部工是一個綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術干部和新分配來的學生都是一個十分難得的學習、鍛煉機會。我們項目部結合實際，實施了“導師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實踐和探索，“導師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術干部充分發(fā)揮了應有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給項目部帶來了明顯的經濟效益?，F(xiàn)具體總結如下：

一、做好思想動員，提高對活動好處的認識

首先，“導師帶徒”活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導下，為了適應經營規(guī)模不斷擴大，經濟態(tài)勢不斷增長，經濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。

其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的%。近年來，由于歷史原因構成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標，務必培養(yǎng)一支高素質的生產技術管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產技術管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務。

二、項目部導師帶徒組織了豐富多彩的活動

1、抓管理機制，確?！皩煄健庇行蜷_展

“導師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，務必同聲和諧。項目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強活動的組織領導，并透過有效的激勵方法，促進活動的全面開展。

我們項目部結合人才培養(yǎng)實際，成立了“導師帶徒”活動領導小組，明確了師徒雙方的權利與義務，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細則，采取脫產培訓與日常學習相結合，師傅講授與日常學習相結合，理論知識與工作實踐相結合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動，黨總支加強領導，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。

2、抓激勵機制，促進“導師帶徒”引向深入

本著總結經驗、選樹典型、促進工作的目的，項目部領導用心采取措施，搞好“導師帶徒”活動的總結評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結果作為評先、職稱評審、職務聘任、外出培訓等重要的參考依據(jù)，從而構成了有效的“導師帶徒”活動激勵機制。

3、抓雙向選取，確?！皩煄健庇行нM行

在實踐中，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展“導師帶徒”活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質好、經驗豐富的老同志結成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。

4、抓活動延伸，豐富“導師帶徒”活動

在開展師徒幫教的同時，項目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學習活動，融“導師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導師帶徒”活動的補充延伸，使“導師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大?；顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接?，又有提高崗位技能的日常培訓，還有結合碾壓混凝土生產一線的實踐活動。

5、抓經費投入，保證“導師帶徒”持續(xù)開展。

為進一步提高師徒的理論和業(yè)務水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術交流和專業(yè)技術培訓，用心為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一年來，項目部先后選派名青年骨干脫產或非脫產讀本科、?？频葘I(yè)學習;選派名青年管理人員到局參加安全培訓;在技術、質量、安全管理和貫標等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進了青年管理人員技能素質的提高。

三、導師帶徒在項目部所起到的作用

“導師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年學生盡快完成主角的轉換，迅速適應新的工作崗位，并將自己所學的理論知識應用于實踐當中。比如新來的學生在此次“導師帶徒”活動中，跟著業(yè)務骨干學習常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加''''導師帶徒''''活動以來，在師傅的教導下，有較快的進步，師傅結合施工現(xiàn)場進行具體的技術指導，教方法、教經驗，這是書本上所學不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步構成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍。“導師帶徒”活動調動了廣大青年學知識、鉆業(yè)務、練本領的用心性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快。此刻項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學習工作任務上。

四、存在問題

一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實職責差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

透過項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術管理知識，尋找各種機會鍛煉他們的工作技能，為青年技術人員成長打下了良好的基礎。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結合生產實際需要，從思想品德、工作作風、業(yè)務水平上嚴格把關，內強素質、外塑形象。努力本著“缺什么、補什么”、“干什么、學什么”的原則，請技術人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風建設，營造禮貌禮貌的良好風尚。整體提升產品形象、質量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。

導師帶徒工作總結【篇9】

九月以來，在公司和項目部領導的關心支持下，團委對新來的同志實行“導師帶徒”活動，全面提高學徒綜合素質，更好地勝任本職工作。九月至現(xiàn)在，我在工程經濟部工作，導師是總經濟師滕波老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為工程經濟部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。現(xiàn)將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。

一、學習的主要內容：

思想道德方面：學習正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度 ；

工作能力方面：系統(tǒng)學習了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。

二、主要工作：

編寫完善機械設備管理制度；各種設備臺賬及報表；日常機械設備的維護管理和故障處理；設備管理的數(shù)理統(tǒng)計分析與計劃編制。

三、主要收獲：

1、綜合素質得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。(個人總結 )我更加明確了工程經濟部設備管理員應該具備的素質

2、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)知識等工作能力的全面提升。“作為一名見習生，雖然先在基層崗位上鍛煉，自己卻不能定格在普通崗位的標準上，要永遠向前看?！边@是導師經常給我說的話。日常工作中，導師注意引導我觀察生產中的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結，把所學的知識和生產聯(lián)系起來，通過觀察、總結、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術人員的轉變。

每一個成就都來源于從工作第一天開始學習到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點工程勝利完成后，在滿心成就感的同時我都會感慨到，沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導師傳授于我的“愛學習、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生

3、主動服務的意識明顯加強。工程經濟部設備管理工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。如果能快速適應新的形勢和發(fā)展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰(zhàn)士一樣時刻準備投入戰(zhàn)斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。由于導師一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中不斷提醒我注重基本功和動手能力的訓練，甚至連從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得我從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。

四、存在的不足

本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個“勤”字。

導師帶徒工作總結【篇10】

本學期我與周榮華老師簽訂了“藍青工程師徒承諾書“，覺得身上擔子重大，周華榮老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認真，教學的過程都是經過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學的基本功相對扎實，能力較強。相信今后通過自己不斷的努力，一定會很快成為學校的骨干力量。接下來主要從三個方面談談師徒結對的體會。

首先它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經歷。從周老師身上仿佛看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。當自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個學校為其創(chuàng)設的平臺。在這一個學期里，我與周老師明顯走近了，只因為學校賦予我們這一層特殊的關系。互相聽課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關鍵因素。

其次，它讓我們意識到教學是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。周華榮經常主動要求我聽她課，本學期我校與江蘇常州市戚墅堰實驗小學開展省級校際教學研討會，周老師承擔研討課《認識負數(shù)》，她為了準備一節(jié)充分的課，不斷地試教，很好的完成了任務，教學效果良好。這些，都可以看出，教師在自發(fā)地努力，她意識到，會上課，上好課，是教師的生存之本。 最后，它讓我意識到自身的諸多不足?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。盡管這些認識十分感性，但它是我真實的感受?？陀^地看待這一個學期的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學習還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產生的變化應該不是很大的，自身的學習應該在成長中占了較重的比例吧，這有待于今后改善。

導師帶徒工作總結【篇11】

―――鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來到公司，來到項目部，從一個懵懵懂懂的熱血青年已經踏入了工作的熱土，初來公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學習上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。

來到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現(xiàn)場學習實際的施工過程、施工工藝，從中了解到了施工具體過程，整個工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎；之后項目部安排我做內業(yè)，師父經常讓我參與一些施工方案的編寫，了解材料的準備、人員的安排、技術的要求、機具配備、關鍵工序控制等，從中領悟到了現(xiàn)場的一些實際的施工技巧，讓我對規(guī)范有更深層次的了解，并與現(xiàn)場實際相結合。在簽證索賠方面，師父就教會我如何從現(xiàn)場入手，并且在文字上能有效的反映現(xiàn)場狀況、避免漏項。合理的辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對自身嚴格要求，提高自己的業(yè)務水平，多學多問，這樣才能提高自己的管理潛力。

在思想上，要愛黨敬業(yè)。加強工作知識的學習，提高工作潛力。在師父的悉心指導和熱情幫忙下，有計劃的進行著理論知識和現(xiàn)場技術的學習，認真做好分內工作。在做好這些工作的同時我還準備向黨組織遞交了入黨申請，在日常生活，工作中我也一向以一個黨員的要求來要求自己。

在工作上，師父常常教導我要遵章守紀、踏實肯干，塑造自身形象始終持續(xù)謙虛學習的態(tài)度，團結協(xié)作，勇于開拓，并具有創(chuàng)新意識，師父常常說一句話“一向延續(xù)舊的工作就是退步”，這句話也應證了古人說的不進則退的道理，所以說我們要一向持續(xù)著創(chuàng)新精神和意識。切實增強職責感、服務意識和協(xié)調潛力，使自身潛力全面提高。在過去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時，在努力補充相關的知識，從識圖到具體操作，遇到不會或不懂的時候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止?！耙蝗諡閹?，終生為父”，師父等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師父的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，純熟的業(yè)務技術，都值得我們學習。項目部對我們新進學生都很重視，對我們重點培養(yǎng)，并進行交叉培養(yǎng)，培養(yǎng)我們成為一專多能的復合型人才，滿足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長。

透過這大半年來和師父的學習，我以及從一個懵懂的少年成長成能獨立的辦理簽證，包括從現(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集，工程量的計算和隨后的與業(yè)主和監(jiān)理對現(xiàn)場的核對，都基本能得獨立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨當一面；在資料申報和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業(yè)主與監(jiān)理洽談。在項目部的培養(yǎng)、師父的苦口婆心的教導下，我收獲了很多，學會了很多，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

在今后的工作和學習中還有許多不足之處，理論知識水平和現(xiàn)場經驗還有所欠缺，成長的還比較慢，離師父的期望還有差距，自身綜合素質還需要更進一步提高。在師父的幫忙與教導下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

導師帶徒工作總結【篇12】

為期兩年的“導師帶徒”活動，自年月以來，在公司的統(tǒng)一領導和協(xié)調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束。當時確立的個導師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。

一好是活動的意義好?！皩煄健被顒邮窃诠咀鰪娮龃笞鰞?yōu)戰(zhàn)略思想指導下，經營規(guī)模不斷擴大，經濟態(tài)勢不斷增長，經濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進省。

分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導師帶徒的范圍，豐富了導師帶徒的內容；分公司和分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動內容。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。等人，不但能做好領導表率作用，是大家眼里的好領導好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢于給徒弟們壓重擔，分任務。

三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果

以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由于初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。