數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講。

大家都知道主題演講稿的格式方面有什么要注意的點(diǎn)嗎？理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)，在我們登臺(tái)開始演講的時(shí)候。提前準(zhǔn)備好演講稿可以提高演講的質(zhì)量，希望這份"數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講"能夠?yàn)槟徑鈱?duì)相關(guān)問題的困惑，請(qǐng)認(rèn)真閱讀本文并加以思考！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象xx能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我記得小時(shí)候，放學(xué)后從幼兒園回來(lái)，媽媽總是叫我數(shù)一數(shù)今天家里要吃多少人，有多少手，有多少腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。

記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。我母親知道她沒有責(zé)罵我，而是坐下來(lái)耐心地對(duì)我說：

“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎?不是你不會(huì)，是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心。

”聽了媽媽的話，我低下了頭。

轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)的難度越來(lái)越大，從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加、減、乘、除，到三位數(shù)的兩位數(shù)除、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說考試了。參加這次期中考試，說我完全有能力拿到滿分。

因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉!

幾天前，開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)!

”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”

數(shù)學(xué)是我喜歡的科目。一定是我的強(qiáng)項(xiàng)！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我，苦澀地品嘗，長(zhǎng)久地回味。

回想一下加一等于幾的時(shí)間，數(shù)學(xué)是一個(gè)新名詞，我從不認(rèn)識(shí)他。我追著老師一個(gè)勁的問為什么時(shí)，“哪有那么多為什么，是這樣就是這樣?！狈路鸨患苌狭艘话鸭湘i，我的好奇與想象頓時(shí)破滅。

我對(duì)數(shù)學(xué)也只能是”明明如月，何時(shí)可掇?！拔遗c數(shù)學(xué)初次見面，他便給我當(dāng)頭一棒。

為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我不能再問了。

數(shù)學(xué)，他難道真是我所認(rèn)識(shí)的，只是一門索然無(wú)味的學(xué)科?所以導(dǎo)致初中數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。在幾何證明或代數(shù)計(jì)算面前，往往摸不著頭腦。

記得初中數(shù)學(xué)老師說：“耐心點(diǎn)，答案很快會(huì)出來(lái)。”我總在心里反駁，明明毫無(wú)頭緒，還有什么好想的。

現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)我抓著數(shù)學(xué)盤曲交錯(cuò)的樹根中的一端，“數(shù)學(xué)是最無(wú)聊的一門科目?！必M不貽笑大方?數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)窮，此時(shí)的我終于明白。

我深深地刻在心里，一加一等于二，不是無(wú)緣無(wú)故的。哥德大膽地推測(cè)，數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)以驚人的毅力前進(jìn)，我應(yīng)該爬上去。不得不說的便是近段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了，當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個(gè)字的代數(shù)題，抓耳撓腮，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。

一分鐘，一小時(shí)，一天，終于我解出來(lái)了，我這時(shí)仿佛打開了思想殿堂，我只覺得高興，哪還覺得枯燥無(wú)味呢?返過來(lái)再想這個(gè)問題，覺得更加通透。

對(duì)于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算......而這些是我不具有的，但我會(huì)改正自己，增長(zhǎng)智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于漢語(yǔ)的死記硬背和英語(yǔ)的靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)更注重對(duì)每一個(gè)公式的理解和創(chuàng)新。事實(shí)上，一個(gè)公式表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但當(dāng)它真正應(yīng)用到話題和生活中時(shí)就不那么簡(jiǎn)單了。

我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有時(shí)間進(jìn)行一個(gè)公示，便覺得自己掌握的全部其實(shí)并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應(yīng)用，才能熟能生巧，熟能生精!

數(shù)學(xué)有一個(gè)和其他學(xué)習(xí)最重要的地方，就是一定要多加練習(xí)，有句話講----一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習(xí)，才能將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準(zhǔn)確率，從而達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)。而數(shù)學(xué)做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會(huì)的題也做難以理解的題，做?？嫉念}，做有代表性的典型題目!

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬(wàn)不能僅僅是追求難題，而應(yīng)該把更多的精力放在容易題和簡(jiǎn)單題上，有句話說得好：“大道至簡(jiǎn)，最難的往往是最簡(jiǎn)單的?！庇袀€(gè)詞語(yǔ)叫做慣性思維，人們做簡(jiǎn)單題做多了，往往會(huì)把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯(cuò)了。

所以一定要多加簡(jiǎn)單練習(xí)，而且還要認(rèn)真仔細(xì)的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現(xiàn)，多發(fā)現(xiàn)，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣，才能應(yīng)對(duì)考試中的磨難，保持冷靜，最終得到理想的分?jǐn)?shù)。

其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道是一個(gè)久而久之的過程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，也是只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能在生活中一展宏圖，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能更接近理想和目標(biāo)。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到匯成商學(xué)院一籃子的黃瓜問道：

“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?

”歐拉一聽笑道：“哈哈，小朋友考我們呢?！彼肓讼胝f：

“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”

歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧?！贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃?/p>

“太陽(yáng)落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半在水里，一半在籠子里。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少?

”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道，15x2x2=60只。”

晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮。”歐拉為難的說：

“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了!

”歐拉切完瓜也不甘示弱，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮!”

歐拉和馬克又愉快的度過了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)!”

我的故事講完了，謝謝大家!

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。

在德國(guó)的一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，有一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。父親是商店的職員，母親是石匠的女兒。他們的驕傲是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。

有一次，我父親幫老板計(jì)算了幾個(gè)工人的工資。他太忙了，滿頭大汗，弄到了一個(gè)號(hào)碼。但剛滿四歲的戈斯卻悄悄地告訴他，**號(hào)碼錯(cuò)了。我父親很驚訝。經(jīng)過再次檢查，是小高斯說得對(duì)。

奇怪的是沒人教他。他從**學(xué)來(lái)的？

小高斯上小學(xué)了。這是一位來(lái)自城里的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來(lái)教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)脾氣后，在黑板上寫了一個(gè)很長(zhǎng)的公式，說：

“今天，你們給我算1+2+3+4......一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!

”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了?！薄?+2=3，3+3=6......

”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法?！薄疤炷?，快，來(lái)不及了。

”“唉，算到什么時(shí)候才能算完啊。”

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來(lái)，“1+2+3......一直加到100，等于5050。

”“老師，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的。

”“老師，是不是5050?”“什么?你?

你是怎么算出來(lái)的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?

你叫什么名字?”“高斯!”“你從**學(xué)的數(shù)學(xué)?

”“我自己!”

“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯來(lái)說，他把他引入了數(shù)學(xué)的魔法王國(guó)。高斯小學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，震驚了整個(gè)數(shù)學(xué)界。

19歲那年，他在大學(xué)讀書。有一次，他的導(dǎo)師不小心將2000多年的謎題寫進(jìn)了作業(yè)紙。他花了一整夜，終于用指南針和尺子畫出了17條邊，解決了這個(gè)大問題。

當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來(lái)，牛頓沒有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!

你真是個(gè)天才!”

后來(lái)，為了紀(jì)念高斯，人們建造了一座底部有17面的紀(jì)念碑。

同學(xué)們，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們喜歡像高斯那樣思考，我相信我們會(huì)找到一些東西。

同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來(lái),我們也會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

我的故事講完了，謝謝大家!

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇3

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

謝謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽笑道：“哈哈，小朋友考我們呢?！彼肓讼胝f：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三?！?/p>

歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧?！贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤?yáng)落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道，15×2×2=60只?！?/p>

晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇，這兒有個(gè)切瓜題，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮?！睔W拉為難的說：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！”

歐拉和馬克又愉快的度過了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)！”

我的故事講完了，謝謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇5

中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段.但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感覺到很吃力.因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問題.

數(shù)學(xué)知識(shí)像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉.一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)到手.有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀!我們必須從第一步起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山.

數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽講、死記硬背是不行的.相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭.這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了.我常常給學(xué)生講這個(gè)故事，但我卻啟發(fā)學(xué)生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的.如果我們拿來(lái)使用是否靈呢?可見，我們更應(yīng)該學(xué)到仙翁的點(diǎn)金之術(shù).古人說：受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮，也就是這個(gè)道理.

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑.學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的.掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神.只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán).所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施.

古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢.智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果.科學(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則.所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是一些學(xué)生天長(zhǎng)日久感到吃力的重要原因之一.

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主任，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí).

在預(yù)習(xí)過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注.特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾.對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題，然后合起書來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做.之后再翻開書對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶.同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ).

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：知己知彼，百戰(zhàn)不殆.這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝.預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲.雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑.作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng).

簡(jiǎn)言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步的理解和掌握的過程.預(yù)習(xí)抓的扎實(shí)，可以大大提高效率.

第二步：掌握聽講的正確方法.

處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果.

學(xué)生必須上好課、聽好課，首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四，學(xué)生要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記.第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用.每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí).

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的.根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上數(shù)學(xué)課的總數(shù)大約有五千多節(jié).把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)，這將是多么驚人的數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵.要取得較好的成績(jī)，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率.

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1、帶著問題聽課;2、把握住老師講課的思路;3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);4、踴躍回答老師提問.這樣就基本上掌握了聽課的要求.

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí).

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的.

課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容;嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固.課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán).

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，把知識(shí)真正消化吸收，成為自己的知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分.在復(fù)習(xí)過程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識(shí)也在理解問題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶.從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定.

第四步：正確對(duì)待作業(yè).

獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度.

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái);其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法.

托爾斯泰說過：知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí).無(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的 等等，都是書本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化.

究竟為什么要做作業(yè)呢?作業(yè)的作用主要有：

1、檢查學(xué)習(xí)效果;2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;3、提高思維能力;4、為復(fù)習(xí)積累資料.

在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的.怎樣審題呢?

1、要看得(理解)準(zhǔn)確.失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之.

第五：課外涉獵要廣博.

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等.

課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)踐密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)才干.這也就是常說的：課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才.

總之，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用學(xué)法，要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個(gè)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法.把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)看作是一種樂趣，而不是單純的為學(xué)好數(shù)學(xué)而學(xué)習(xí).這樣你就會(huì)學(xué)得輕松，吃力自然就會(huì)離你遠(yuǎn)去.

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委教師們：

大家好！

首先感激組織給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下頭，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡(jiǎn)要的陳述：

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展?！边@是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。

二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要有以下三點(diǎn)

1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

2、我有較強(qiáng)的工作潛力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條，嚴(yán)以律己，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識(shí)，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的成效，幾年來(lái)，本人所任教的班級(jí)在段、期考中成績(jī)突出，個(gè)性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。參加工作以來(lái)，本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、女生輔導(dǎo)員等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，5年來(lái)榮獲全國(guó)獎(jiǎng)1次，區(qū)省級(jí)獎(jiǎng)2次，地市級(jí)獎(jiǎng)2次，縣級(jí)獎(jiǎng)5次，連續(xù)5年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。經(jīng)過11年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)課堂的教學(xué)組織潛力，對(duì)教材整體的駕馭潛力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。

3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。

三、工作思路

假如我能夠透過競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改善自我的教學(xué)工作，提高自我的教學(xué)水平：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自我的知識(shí)面，使自我的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自我的微薄之力。多謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇7

《數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿》，希望大家喜歡。

競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家里我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，我們應(yīng)該騰出時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)。

在我們的母?！?。這里充滿了認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛。

三中是我們大家共同的母校。在第三中學(xué)，最有名的是南宋的銀杏樹。那棵銀杏樹像個(gè)巨人，看著我們的學(xué)生成批地來(lái)來(lái)去去。

撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。

三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學(xué)校就像一個(gè)大家庭。老師就像和藹可親的長(zhǎng)者。學(xué)生是親密的兄弟姐妹。如果沒有老師，我們就會(huì)迷失方向，偏離課程；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂中沒有了笑語(yǔ)。每個(gè)人的團(tuán)聚都讓我們的生活更加精彩。這里使我們生命中的輝煌時(shí)刻，也使我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。

那么，我們應(yīng)該攜手共進(jìn)，為母校爭(zhēng)光。

銀杏樹下的歡聲笑語(yǔ)是我們飛揚(yáng)的青春，我們?cè)谶@里傳播我們的熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心中冥想要堅(jiān)強(qiáng)，你可以勇敢。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當(dāng)我們踏入社會(huì)的某一天，無(wú)論我們是誰(shuí)，我們都會(huì)記得，我們生命中最純潔、最美麗的記憶，都留在了銀杏樹下。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇8

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對(duì)于寫高考作文有很大的幫助?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录步倘撕芏嗟牡览?。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來(lái)看哦!

一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽(yáng)光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。

關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著人間和大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長(zhǎng)。林子里，沙沙沙，沙沙沙，小音樂家——春雨姑娘在綠從中彈奏樂曲，并且低聲呼喚沉睡的筍兒。一株株筍芽?jī)盒蚜?，鉆出地面來(lái)了。它們睜開眼睛一看，啊，多美??！桃花笑紅了臉，綠枝搖擺著綠辮子，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這一切不是在向冬眠的動(dòng)物們報(bào)告春天來(lái)了嗎？

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭，你看著我笑，我看著你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。

你看，那開闊的河面，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，一只只小鴨子拍著水花，時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂，還不時(shí)的引頸高歌，好象在唱：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”難怪古詩(shī)云：“春江水暖鴨先知?！?/p>

“一年之記在于春”。田邊地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水

好一派無(wú)限春光！這自然界的美、純樸、恬靜，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光！春光無(wú)限好！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇10

挨批評(píng)是一場(chǎng)考試,通過錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了自己,只要能努力不再犯,就算通地過了考試.若是灰心沮喪,失去信心,你就只能算不及格；如果不及時(shí)糾正，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰

如果你遭受了挫折,那是生活給你的一張考卷.面對(duì)挫折,振作起來(lái),重新再來(lái),還是灰心喪氣,一蹶不振,從此消沉下去,你自己人先,沒有人會(huì)干革命涉你.

前者可以讓你擺脫挫折的陰影，走向成功的未來(lái)；后者則將使用權(quán)你漸漸被子人所淡忘,你自己人都不幫自己人,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？如果你成功了，你將得到一份試卷。面對(duì)榮譽(yù)，你將繼續(xù)為下一個(gè)成功而努力

還是高舉榮譽(yù)，停下來(lái)，躺在成軾的溫床上，回憶成功的瞬間？前者可以讓您以成功為基本點(diǎn)，以獲得更大程度的成功。后者則會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái),摔得鼻青臉腫.是成功,還是進(jìn)醫(yī)院,就看你自己人了.

不過,造物主總是會(huì)盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人,即使你進(jìn)了醫(yī)院,他還是不會(huì)放棄你.你將再得到張?jiān)嚲?在你僅有的幾次機(jī)會(huì)中,你是抓住院機(jī)遇迎頭趕上,還是先擇放棄,眼睜睜地看著成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn),？先選擇前者，你很快就會(huì)回到自己的軌道；后者會(huì)讓你離軌道越來(lái)越遠(yuǎn)

.其實(shí),人生中的考場(chǎng)又何止以上為些.

從出生到死亡，20多億分秒，啊，一瞬間不是考驗(yàn)？只是這考試過于頻繁.而使用權(quán)許多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,這種考式才是最重要的,只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆,你的一生才算是問心無(wú)愧.

當(dāng)然,人非圣賢,孰能無(wú)過,在考卷上偶爾寫錯(cuò)幾個(gè)答案,也并非不可原諒.但如果你只是偶爾寫正確幾個(gè)答案的話,那么,你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食,你什么都有沒干.

2教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法提高課堂教學(xué)效率,是一個(gè)既古老又年輕的課題,只要課堂教學(xué)的形式存在一天,這一課題就有研究的必要.課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,要研究該系統(tǒng)的效率問題,就要研究該系統(tǒng)內(nèi)教材、學(xué)生、教師、課堂四方面諸因素的功效,就要研究該系統(tǒng)諸因素的整體功效.

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來(lái)，我就過去?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來(lái)，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家！

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數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講(優(yōu)質(zhì)八篇)

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的趣味數(shù)學(xué)三分鐘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)課代表。

俗話說的好“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”可是我認(rèn)為，“不想當(dāng)班干部的同學(xué)不是好同學(xué)”。大家可能會(huì)問，我為什么競(jìng)選這個(gè)職位？因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)在班里只排得上中等，我想鍛煉自己，也想提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

我的優(yōu)勢(shì)是，我上學(xué)期當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，收發(fā)作業(yè)積極，老師布置的任務(wù)我完成得也比較積極，從不拖泥帶水，第一個(gè)完成任務(wù)。我覺得我能夠勝任這個(gè)職位。

如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)把馬虎這個(gè)壞毛病改掉，請(qǐng)大家監(jiān)督；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)以身作則，把數(shù)學(xué)搞好；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表；我會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)得力的小助手。 如果我沒有選上，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)大家支持我，相信我！ 謝謝大家。

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫常鑒瀾，今年12歲，小學(xué)就讀于瀘師附小。今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，原因有3點(diǎn)。1。從上小學(xué)開始，我便喜歡上了數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是那么的有趣，再加上老師的栽培、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和自己的努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天優(yōu)秀。2。從小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)，我都在擔(dān)任相互學(xué)科代表這個(gè)職務(wù)，因此有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任。3。最重要的一點(diǎn)是，我想通過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表來(lái)激勵(lì)自己，使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)秀，更加自由地在數(shù)學(xué)王國(guó)里翱翔。

如果我被選上了，我不會(huì)驕傲自滿，回努力成為老師得力的小助手。不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望；如果我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，克服自身的不足。爭(zhēng)取在以后的競(jìng)選中脫穎而出。請(qǐng)大家投我一票吧！相信我，不會(huì)錯(cuò)的！

我的演講完畢，謝謝大家！！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇3

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好！我叫李xx，我正在競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。我想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的原因是因?yàn)槲覠釔蹟?shù)學(xué)以及它給我?guī)?lái)的樂趣。我熱愛數(shù)學(xué)課，熱愛數(shù)學(xué)老師，成績(jī)也不錯(cuò)。

如果我成為數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)努力提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我會(huì)盡力幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題，和同學(xué)一起研究討論解決問題的方法，讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一起進(jìn)步。

我會(huì)做好老師的助手，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)在黑板上寫作業(yè)。如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有困惑，我會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)，以便老師及時(shí)為我們講解問題，提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

當(dāng)然，我知道我還有很多問題。比如上課不舉手回答問題，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，更好的為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)相信我，投我一票。我會(huì)盡力幫助同學(xué)，做這個(gè)班的好代表。

為了能勝任這個(gè)崗位，我媽還特意給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，希望我能更努力的學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

代表競(jìng)選數(shù)學(xué)課發(fā)言:大家好！我叫常建蘭，今年12歲。我的小學(xué)附屬于盧氏小學(xué)。今天我要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，有三個(gè)原因。

1、從小學(xué)開始，我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，感覺數(shù)學(xué)就是這么有趣。在老師的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的.指導(dǎo)和自己的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天好。

2、從小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)，一直擔(dān)任互學(xué)科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可以勝任。

3、最重要的一點(diǎn)是，我想通過做數(shù)學(xué)的代表來(lái)激勵(lì)自己，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里自由飛翔。

如果我當(dāng)選了，我不會(huì)沾沾自喜，努力做一個(gè)有效的老師助理。不會(huì)辜負(fù)老師同學(xué)的期望；如果我沒有當(dāng)選，我不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力克服自己的缺點(diǎn)。努力在未來(lái)的選舉中脫穎而出。請(qǐng)投我一票！相信我，你不會(huì)錯(cuò)的！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一雙水靈靈的眼睛像寶石一般，會(huì)說話，白白的臉蛋好似瓷器一樣，吹彈可破。她的嘴唇上涂著淡淡的唇彩，笑起來(lái)顯得格外水潤(rùn)漂亮。烏黑的秀發(fā)披在腦后，漂亮極了。

她只比我高一點(diǎn)，走在校園中，總被同學(xué)們誤認(rèn)為是哪位同學(xué)的姐姐。她就是我們上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

吳老師上學(xué)期剛剛調(diào)到我們學(xué)校，代替王老師教我們數(shù)學(xué)。

你看講臺(tái)上，吳老師纖長(zhǎng)的手拿著針和線，在一塊布上上下翻飛著，臺(tái)下的同學(xué)看得目瞪口呆。三兩下吳老師就縫好了一個(gè)購(gòu)物袋。她眨著水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇微微上揚(yáng)：“同學(xué)們，這個(gè)購(gòu)物袋好看嗎？你們也可以用手中的布縫成這樣的袋子?！彼贿呎f，一邊向我們展示自己的作品。

沒錯(cuò)，這是我們的數(shù)學(xué)老師。她利用中午休息的時(shí)間教我自己縫制購(gòu)物袋，提倡我們做環(huán)保小達(dá)人。看了吳老師做得這么輕松，我們也躍躍欲試。不過對(duì)于男孩來(lái)說，一開始的穿針引線就很難。吳老師看到笨手笨腳的我，笑著走過來(lái)，拿起針和線，一眨眼的工夫就幫我穿了進(jìn)去，接著又去幫助其他的同學(xué)了。我憋手蹩腳地縫起來(lái)，終于縫好了，看了看原本漂亮的布被我縫得面目全非，我心里感到特別別扭。吳老師走過了對(duì)我笑著說：“男孩第一次做就做成這樣，很不錯(cuò)！”我能看出吳老師的笑里飽含著對(duì)我的鼓勵(lì)。我應(yīng)該相信自己，再次看我做的購(gòu)物袋，覺得它真的還不錯(cuò)。

現(xiàn)在，吳老師雖然不教我們了，但還是會(huì)關(guān)心我們。一次，我被留校了。完成作業(yè)后，我獨(dú)自走下樓梯。突然一個(gè)熟悉的身影向我這個(gè)方向走來(lái)，我一看，原來(lái)是吳老師。于是，我趕緊放慢腳步，停了下來(lái)。不能讓吳老師知道我被留校了，這樣吳老師會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)好學(xué)生的.，會(huì)對(duì)我失望的。

我在那里等了很長(zhǎng)時(shí)間，直到在樓梯上看不見吳老師的身影，才再次邁開腳步。可吳老師竟像我肚子里的蛔蟲似的，她竟站在一樓等著我，她當(dāng)做什么都沒看見似的，微笑著對(duì)我說：“我們一起走出學(xué)校吧！”一路上，她一句也沒有問我為什么會(huì)被留校，我其實(shí)想跟她解釋，今天是因?yàn)槿⒓犹飶疥?duì)了，所以被留校了。但好幾次，我都沒有開口說出來(lái)。吳老師用她的善解人意，維護(hù)了我的自尊心，我是多么地感激吳老師啊！

我多么希望再做吳老師的學(xué)生??！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是董金釗，這次我要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我參加競(jìng)選。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的土兵不是好士兵”。我就是一個(gè)很想當(dāng)“將軍”的“士兵”。

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表可不像大家想得那樣容易，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表要熱心，不能自私，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要鼓勵(lì)，還要敬業(yè)，這幾點(diǎn)我都能做到。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)成為數(shù)學(xué)老師的得力助手，全心全意的為大家服務(wù)，認(rèn)真的給不會(huì)的同學(xué)講題，平等對(duì)待每一位同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、嚴(yán)以律己、以身作則。如果老師布置家庭作業(yè)，我會(huì)第一時(shí)間告訴同學(xué)們，不拖拉。上課時(shí)作業(yè)我會(huì)很快的做完，并且保質(zhì)保量。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有數(shù)學(xué)方面的疑問，我會(huì)及時(shí)上報(bào)老師。

雖然現(xiàn)在我不是最優(yōu)秀的，但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我只要不懈努力，將來(lái)我一定是最棒的。請(qǐng)同學(xué)們支持我！謝謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來(lái)，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的.分?jǐn)?shù)。

記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會(huì)，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心?！甭犃藡寢尩脑?，我低下了頭。

轉(zhuǎn)眼，到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉！

幾天前，開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)！”

數(shù)學(xué)，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇7

尊敬各位老師：

大家晚上好！

我今天演講的題目是《數(shù)學(xué)課堂也很美》

作為一名數(shù)學(xué)老師，我很欣賞語(yǔ)文老師的課堂：因?yàn)樗値в幸恍┰?shī)情畫意，我也非常羨慕音體美老師的課堂：因?yàn)閷W(xué)生可以在這些課堂上歡呼雀躍。那么數(shù)學(xué)課堂呢？我覺得數(shù)學(xué)課堂也可以不是抽象與枯燥，數(shù)學(xué)課堂也很美。

首先，我覺得美麗的數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)該追求一個(gè)精致而又優(yōu)美的導(dǎo)入。記得前年四星匯報(bào)課上，我在開始講《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》時(shí)，我說：“同學(xué)們，圓是我們身邊既熟悉又陌生的一個(gè)幾何圖形。說它熟悉呢，是因?yàn)樗S處可見（然后投影打出了生活中很多圓的形狀的物體）；為什么又說它是陌生的呢，因?yàn)槲覀儗?duì)它并沒有深入的了解，譬如圓的方程是什么呢？”從而引入了課題。雖然這節(jié)課效果還可以，但總感覺還有不少遺憾。說到這里，我不得不提到北航的理學(xué)院院長(zhǎng)z教授。它的數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入語(yǔ)言很精致！大家都知道正弦函數(shù)的圖像是一個(gè)優(yōu)美的曲線?。ㄍ队按虺觯?。李教授他說他曾經(jīng)在中學(xué)一次教學(xué)時(shí)，是這樣導(dǎo)入的，他用“東升西落照蒼穹，影短影長(zhǎng)角不同。晝夜循環(huán)潮起伏，冬春更替草枯榮”來(lái)導(dǎo)入。他的解釋是，太陽(yáng)每天東升西落，在蒼穹中運(yùn)轉(zhuǎn)。運(yùn)轉(zhuǎn)過程中光線照射地面的角度變化，地面物體影子的長(zhǎng)短也就隨之變化。同一物體的影子長(zhǎng)度與光線角度之間的關(guān)系可以用三角函數(shù)描述，讓同學(xué)們對(duì)三角函數(shù)的圖像印象非常深刻。在李尚志教授的大腦中，數(shù)學(xué)之美已經(jīng)和自然之美融為一體。

其次，我認(rèn)為美麗的數(shù)學(xué)課堂，老師要善于投石激水，激蕩思維之美！美國(guó)的著名教育家布魯納說：“探索與創(chuàng)造是數(shù)學(xué)的生命線。”也有位哲人說過“數(shù)學(xué)是思維的體操！”在教學(xué)中我們要及時(shí)抓住學(xué)生思維的“閃光點(diǎn)”，充分挖掘，讓學(xué)生在整個(gè)數(shù)學(xué)課堂中都在做思維的體操，充分感受數(shù)學(xué)的思維之美！上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)數(shù)列的通項(xiàng)，教學(xué)案中有一道題目，開始同學(xué)們說可以多寫幾個(gè)看看，尋找周期。我這時(shí)引導(dǎo)說：如果沒有右邊的1呢？學(xué)生異口同聲的回答：等比數(shù)列呀！我立即拋出問題：那現(xiàn)在多出的這個(gè)1就不能想個(gè)辦法讓兩邊分擔(dān)嗎？學(xué)生思維的閘門立即被打開！立即有同學(xué)想到可以設(shè)：，構(gòu)造出等比數(shù)列問題從而迎刃而解。這時(shí)候又有同學(xué)質(zhì)疑了，這個(gè)1也太特殊了，如果是變量怎么辦？我說這個(gè)質(zhì)疑非常好，那就不妨設(shè)：吧。在大家積極思考與討論下，一致認(rèn)為可以設(shè)，而且可以解出，從而達(dá)到構(gòu)造等比數(shù)列的目的。這時(shí)候班級(jí)又有幾個(gè)同學(xué)嘀咕了：這個(gè)3還是很特殊，解答方程有拼湊之嫌。我大聲夸獎(jiǎng)問題提得好，那就改成4吧。學(xué)生們都太激動(dòng)了，我明顯感覺他們的思維在碰撞中迸出火花。很快就有同學(xué)提出可以設(shè)：這樣這個(gè)問題就很瀟灑的處理了。后來(lái)我又在他們火熱的思緒上添了一把火，若變成：呢？學(xué)生的思維沸騰了。后來(lái)我又適當(dāng)降了個(gè)小溫，剛剛過去的考試的最后一道題：不就是我們剛才激烈討論的類型之一嗎？那么我們完全可以通過積極的思考解決問題呀，而且顯然可以改進(jìn)答案的做法。通過啟迪學(xué)生的.思維，學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)列是如此之美！

最后，我認(rèn)為美麗的課堂教師要有百分百的激情！教學(xué)之美它是要用心去體味的,學(xué)生只有在一個(gè)充滿激情的課堂上才能進(jìn)入知識(shí)的樂園。記得08的冬天，第一場(chǎng)雪，我當(dāng)時(shí)穿著一件羽絨衫去上課，課上中間時(shí)我正對(duì)一道題目進(jìn)行了多種隨堂變式，一時(shí)興起，立馬脫掉羽絨衣，說了句“我太熱了”，學(xué)生轟然大笑。幾年之后聚會(huì)時(shí)，說起此事大家依然記憶猶新。數(shù)學(xué)教學(xué)中有許多地方表現(xiàn)了數(shù)學(xué)的圖像美、文字美和推理邏輯美，蘊(yùn)含著豐富的情感因素，主要看教師怎樣去引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂中的美麗，在教學(xué)中使學(xué)生走進(jìn)美麗的“桃花園”。

各位老師，今天我主要表達(dá)了我對(duì)數(shù)學(xué)課堂的一點(diǎn)理解。數(shù)學(xué)的課堂之美它有太深的內(nèi)涵，我只是管中窺豹，不到不對(duì)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！

謝謝大家！

數(shù)學(xué)演講稿三分鐘演講 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

早上好！我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。

一、兩年工作回顧：兩年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，遵紀(jì)守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。堅(jiān)持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn)；堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每月聽3節(jié)以上課改課；堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。認(rèn)真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的.教學(xué)活動(dòng)。例如做到認(rèn)真批改作業(yè)，做好單元測(cè)驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績(jī)。如所教班級(jí)的段考和期考成績(jī)平穩(wěn)。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大，所撰寫的論文分別獲校級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)。為了適應(yīng)教學(xué)的需要，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過了學(xué)?？荚嚒?/p>

同時(shí)在平時(shí)的工作還注重加強(qiáng)與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責(zé)任，設(shè)法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。

二、今后的打算與做法。如果競(jìng)聘成功，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，積極主動(dòng)地參與課改工作，不斷加強(qiáng)與同行合作交流，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！

友誼演講稿三分鐘演講

演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的友情的三分鐘英語(yǔ)經(jīng)典演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼演講稿三分鐘演講 篇1

尊敬的老師們：

友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長(zhǎng)的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長(zhǎng)的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個(gè)衣著寒酸的老農(nóng)：“請(qǐng)問您覺得自己有多富有？”老農(nóng)毫不猶豫的回答：“我是一個(gè)富翁，一個(gè)比國(guó)王還要富有的的富翁，因?yàn)槲矣信笥?！”一個(gè)人有了朋友，就好比有了一大筆財(cái)富。

當(dāng)你因?yàn)橥勉U筆而發(fā)愁，朋友遞過一支鉛筆時(shí)，當(dāng)你忘帶午餐，朋友把自己的面包一分為二時(shí)，你的心里是否充滿了感激與幸福？學(xué)會(huì)去品嘗友情吧！學(xué)會(huì)去咀嚼友情吧！學(xué)會(huì)去珍惜友情吧！學(xué)會(huì)去感恩友情吧！

朋友，一個(gè)多么美妙的字眼，然而，朋友是什么？這個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的的問題卻需要極高的領(lǐng)悟，對(duì)于這個(gè)問題，那只艾迪的球鞋會(huì)告訴你，那在雪崩時(shí)被朋友推開的姿勢(shì)會(huì)告訴你，那飛度的羚羊會(huì)告訴你，那因朋友鮮血而盛開的野菊會(huì)告訴你，那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴你，那銀色的月光會(huì)告訴你……

朋友是一種語(yǔ)言，想在暗夜之后的日出；朋友是一顆星星，點(diǎn)綴你的價(jià)值與色彩；朋友是你走進(jìn)考場(chǎng)握著你的手說“我相信你”的話語(yǔ)；朋友是你的玩伴、你的同學(xué)、你的老師、你的知己、你的另一個(gè)你！

朋友們，感謝友情吧！它將會(huì)成為你一生的感動(dòng)。

謝謝大家！

友誼演講稿三分鐘演講 篇2

There is a saying goes，“l(fā)ife without a friend is a life without a sun”，that isTo say，F(xiàn)riendship is indispensable to peoples life.

Friendship is to our life what salt is to dasher. When you are happy, friendship is just like adding flowers on the brocade; when you are sad, friendship is a dose of consolation; if you are in trouble, friends will surround you and remove the barriers for you; if you have a hard nut to crack, you can turn to friends for help.

Every one need friends, and if you fail to make friends, you should examine yourself and see if there is something wrong with your personality. Maybe you have social faults such snobbishness, talkativeness and using slang etc. All of that will drive your new acquaintances. Whatever your social faults may be, look at them honestly and make real effort to correct them.

However, what’s actual difficult is that friendship is easier made than kept.There are several important elements necessary to maintain a good friendship.

Listen .The ability to really listen to another is a cornerstone of good friendship.It helps you to understand your friend and his/her feelings,as well as shows that you really care. Spend quality time with your friend.No relationship can be satisfying without quality time spend together.Make time for your friend,schedule get together.

Be forgiving. There is not even one person in the world who is perfect.You know your own shortcomings,so dont expect perfection from others.Im not saying that you should always accept a wrong doing on your friends part.Tellthem when you didnt like something and be always ready to make up afterward.Dont hold grudges in your heart.It will help your friend to be long-suffering with you as well.

Admit your faults .In every friendship there will be conflict sooner or later.When it comes，often the wrong is on both sides Admit your wrongs instead of just pointing out the wrongs of another person involved.This will help you both to keep the line of communication open and strengthen your friendship

In short, when we have established friendship, we ought to cherish and treasure it by means of words and deeds. Only thus, can we develop real friendship and keep the sacred lamp of friendship burning all our life.

友誼演講稿三分鐘演講 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。

在我四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和三班的比賽。比賽前，三班的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿。可是，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。

決賽是歸我們班和四班對(duì)決，四班可是幾屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名?？墒俏覀冞€是胸有成竹，我想我們一定能贏他們！比賽開始了，我們都努力得往后使力想把繩子拉過來(lái)，最后，我們第一局贏了。第二局我們都已經(jīng)使出吃奶的勁兒，可四班的那邊仿佛有著千斤重怎么也拔不動(dòng)，第二局我們輸了，有一些同學(xué)有些沮喪，隊(duì)長(zhǎng)趕緊站出來(lái)鼓勵(lì)了一番，對(duì)我們說只有團(tuán)結(jié)一心才能其利斷金，瞬間我們的士氣空前高漲。

第三局我們的拉拉隊(duì)員把心都提高嗓子眼，因?yàn)檫@可是決定勝負(fù)的一局呀！可是繩子中間的紅絲帶卻一會(huì)兒到四班那邊，一會(huì)兒又到我們這邊，真是一個(gè)兩邊派呀！突然，啦啦隊(duì)喊起了“加油”的號(hào)子，我們所有拔河運(yùn)動(dòng)員的臉都因?yàn)槭箘艥q的像一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果，經(jīng)過我們大家一起團(tuán)結(jié)努力，最終代表勝利的紅絲帶停在了我們班這邊，我們贏了！

團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說的沒錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！

謝謝大家！

友誼演講稿三分鐘演講 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有沒有一扇窗能讓你不絕望，看一看花花世界原來(lái)像一場(chǎng)夢(mèng)。朋友，是你心靈的歸宿;朋友，讓我們相信自己的路;朋友，有我陪你就不孤單了……

朋友，是我們?cè)谶@個(gè)世界最不能缺少的伙伴，在你需要幫助時(shí)的支柱。當(dāng)我們?cè)庥鰝Φ臅r(shí)候，朋友的肩膀是你最安心的依靠;當(dāng)我們經(jīng)歷最難度過的歲月時(shí)，朋友的相們是人生中感恩的事情;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，或者是得意忘形時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)幫我們糾正。

朋友這間，也許有爭(zhēng)吵，也許曾有矛盾，但是，在你需要幫助的時(shí)候，他仍會(huì)站在你身旁。朋友之間，不需要每天聯(lián)絡(luò)，加深感情，友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的原因而不牢固，所以說，友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的。朋友來(lái)你家，不需要像招呼客人一樣，他可以隨意的打開你家的冰箱，開始吃你已準(zhǔn)備好的食物。因此，朋友之間是不需要東西作支撐，只需要你一顆真誠(chéng)、寬容、信任的心。有一些朋友，他們不是兒時(shí)的鄰居，不是中學(xué)時(shí)候的同學(xué)，也不是興趣相投的知已，他們也許只是在人群中偶遇，卻因?yàn)橐粋€(gè)善意的微笑，一次靈魂的撞擊，一個(gè)共同的追求，心靈在那一刻聚集在一起。

也有一些朋友，不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你的眼前，但是在任何一個(gè)寧?kù)o的夜晚，你會(huì)淡淡的微笑和感慨，淡淡的無(wú)法言說對(duì)他的感激。

不管是怎樣的朋友，都曾給過你溫暖，都曾讓你的心跟隨著他的快樂而快樂，跟隨著他的憂傷而憂傷。讓你因?yàn)樗兊酶鞓?、更開朗、更理智、更深刻。

有的朋友，如今去了很遠(yuǎn)的地方，卻很難相遇;有的朋友，也許，早已沒有了聯(lián)系。而有的朋友，如今正在你的身邊，給你的每一天增添很多美好與快樂，讓原因?yàn)楣聠蔚娜兆幼兊酶錆M熱情與愉悅。他們?cè)谝院蟮娜兆永镞€將繼續(xù)與你同行，甚至與你相伴一生。

青春年華終有一天會(huì)隨著歲月而一去不復(fù)返，可是朋友的真摯友誼只會(huì)隨著歲月越來(lái)越濃，感恩友情，感恩朋友，一路有你相伴。

友誼演講稿三分鐘演講 篇5

In my contact with all people,have their own friendship,have their owngood friend.I have not a good friend,however,has yet to get their ownfriendship.Every day I live in a person's world,although the classmates willplay with me,but I did not feel the taste of a friend.Can ever since thathappened after that one,I am very anxious to have a pure friendship.

That is what happened in the five grade,there were two students in theirrelationship is very good,very deep friendship,brothers.One day,xiao li dueto illness can not to school,he also shed a lot of homework.After hisrecovery,to school,because of absence from school,his grades plummet,fromninety something dropped to below 6 very fast,he is very upset.After huangknow,also very worried,because she know xiao li is due to absence from schoolresult is bad,and now also graduating class,the only way is to her to give himmake up a missed lesson.So she went to help him with his homework after schoolevery day.She every day so,friendship is more valuable.

There will always be paid what everyone,friends back to its previousstate.When he was asked why she wanted to help,she always said: "he is my goodfriend,as his friend,I can't help?"

She said deeply branded in my mind,I came out from a cool environment,eager to get belongs to own the friendship,I have understood everything.I wantto,I can get your friendship!

在我接觸過的所有人中，都擁有自己的友誼,有自己的好朋友。然而，我卻沒有一個(gè)好朋友，至今還沒有得到屬于自己的友誼。我每天生活在一個(gè)人的世界里，雖然同學(xué)們會(huì)和我玩，但是我都沒有感覺到一種朋友的滋味。可自從發(fā)生過那一件事后，我非常渴望擁有一份純真的友誼。

那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)他們的.關(guān)系很好，友誼很深，情同手足。一天，小李由于生病不能到學(xué)校上課，他的功課也落下了不少。等他的身體恢復(fù)之后，到學(xué)校上課，由于缺課，他的成績(jī)一落千丈，從九十幾分迅速地降到了六十分以下，他很苦惱。小黃知道后，也非常擔(dān)心，因?yàn)樗佬±钍怯捎谌闭n所導(dǎo)致成績(jī)不好，而且現(xiàn)在又是畢業(yè)班，的辦法就是她給他補(bǔ)課。于是她每天放學(xué)就去他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。她這樣每天堅(jiān)持著，之間的友情真是難能可貴。

每一個(gè)人的付出總是有回報(bào)的，朋友的成績(jī)又恢復(fù)到以前的狀態(tài)。當(dāng)有人問她為什么要幫助他時(shí)，她總會(huì)說：“他是我的好朋友，作為他的朋友我能不幫嗎?”

她說的話深深地烙在我的腦海里，令我從陰涼的環(huán)境中走了出來(lái)，渴望得到屬于自己的友誼的我，已經(jīng)明白了一切。我想，我會(huì)得到自己的友誼的!

友誼演講稿三分鐘演講 篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。

充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗覀儾鸥覊?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過，因?yàn)槲覀冋登啻海啻荷l(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?？吹?cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍*耍滑所傳播的負(fù)能量一定會(huì)被湮滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。

青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的.雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰俊?/p>

點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，保持純真，秉持希望，堅(jiān)守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發(fā)光吧，青春！燃燒吧，青春正能量！

謝謝大家！

友誼演講稿三分鐘演講 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界，身邊會(huì)經(jīng)歷很多大大小小的事情，但因?yàn)闀r(shí)代的變化，我們會(huì)把身邊的美好忽略，如：同學(xué)之間拔誼，親人之間親情等?，F(xiàn)在作為學(xué)生階段的我們，最常見的就是同學(xué)之間的友誼。

還記得在七年級(jí)初來(lái)時(shí)，看到這陌生的環(huán)境，周圍陌生的人和物，心里滿是無(wú)盡的幻想，幻想以后和同學(xué)融洽的玩耍，然而在這幻想開始之時(shí)，友誼的種子已經(jīng)播種并開始生根發(fā)芽。

在幾天后，我們已經(jīng)開始講話了，雖然都保持著“初見面，請(qǐng)多關(guān)照”的心理，但我還是非常的開心，說明我已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體。初次的交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級(jí)就變得火熱起來(lái)了，雖然都略帶著點(diǎn)害羞的意思，但已經(jīng)使友誼更近了一步。

雖然友誼的橋梁已暢通無(wú)阻，但不可避免的事情又來(lái)了，有話說了，在一起玩了，相互之間的矛盾也就來(lái)了。同學(xué)之間的陌生消失，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友情的真諦。

那天，我下樓梯時(shí)，腳一滑，不小心就從2樓滾到了1樓，當(dāng)時(shí)隨行的同學(xué)立即把我背了起來(lái)，又找老師又去醫(yī)務(wù)室的，一個(gè)個(gè)臉上都是焦急的表情，即使?jié)M頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對(duì)友誼又有了新的定義，即使不怎么講話，經(jīng)常斗嘴，有過不愉快，在你需要幫助依然會(huì)盡己所能，幫助你，也許這就是友誼本身的魅力所在。他會(huì)在心里認(rèn)定你是朋友，信任并幫助你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼其實(shí)無(wú)處不在，友誼其實(shí)就在我們身邊，默默的幫助著你。

在不知不覺時(shí)，友誼的種子已逐建長(zhǎng)成一朵潔白的友誼之花，其中已經(jīng)融入了我們所有人的友誼，相信它會(huì)越來(lái)越嬌艷，越來(lái)越美麗，它會(huì)帶著我們所有人的友情，一起飛去勝利的遠(yuǎn)方。

友誼演講稿三分鐘演講 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春，這個(gè)熱血澎湃而散發(fā)著明快氣息的字眼，是多少人一生中最美好的回憶。而我們正處于享受青春的時(shí)候，我們更該聆聽青春的足音?！}記

青春是一首悠揚(yáng)的歌

我們就像五線譜上跳躍著的音符，有仰頭高唱的，也有垂頭低吟的；有快樂而激情的，也有失落而迷茫的；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐魂囶澮舳鴦?dòng)蕩不安，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐宦暺骄彽拈L(zhǎng)音而穩(wěn)定心安。我們譜寫著一首首或憂傷低迷或歡快悠揚(yáng)的歌，盡管有成績(jī)不好的郁悶，有對(duì)未來(lái)的茫然，但我們依然是笑著走過。不管歌曲的過程有多少傷感，到了末尾，都會(huì)由一個(gè)絢麗的尾音結(jié)束，而嶄新的明天將會(huì)來(lái)臨。

青春是一曲熱烈的弗來(lái)明戈舞

“踢嗒、踢踢嗒······”多么熱情而動(dòng)人心魄的舞蹈！青春，也正是我們揮灑汗水、揮灑激情的時(shí)候！操場(chǎng)上奔跑的我們，音樂課上放聲歌唱的我們，教室里努力學(xué)習(xí)的我們，那樣的光鮮亮麗！那樣的耀眼刺目！那就是青春的光芒??！就是種子在掙出泥土?xí)r的那股力量，那樣震撼人心的生命力！猶如弗來(lái)明戈舞，一身紅裙的舞者，長(zhǎng)而寬大的下擺如火焰般在黑暗中閃爍，那動(dòng)人的身姿、嫵媚的眼神、鏗鏘的節(jié)奏，都在綻放著生命的力量。青春也是如此，曾那樣熱烈而明媚地出現(xiàn)在每一個(gè)人的生命中，留下深刻而難忘的印象。

青春是一首清新的小詩(shī)

古往今來(lái)，有多少人贊美過青春，留下多少流傳千古的詩(shī)句?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！鼻啻阂踩缒切〔菀话?，若有似無(wú)，無(wú)法完全感觸。

青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽(yáng)、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩，有時(shí)候，它就是人生中的一抹暖色，看見它就像看見太陽(yáng)一般。它就像一首小詩(shī)，清新淡雅而溫暖平凡，但讀來(lái)卻是另種韻味。

聆聽青春的足音吧，它也許是一首悠揚(yáng)的牧歌，也許是一曲有著清脆腳踏聲的弗萊明戈舞，也許只是一首清新淡雅的小詩(shī)。

也許，它只是每個(gè)人心中最美好的念想。

它踏著歡快的步子來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音走，讓人念念不舍。

它是我們的青春！讓我們一起認(rèn)真聆聽青春的足音！

生活部演講稿三分鐘演講

生活部演講稿三分鐘演講 篇1

尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是xxx，來(lái)自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院?，F(xiàn)任權(quán)益部委員，這次競(jìng)選的是校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部部長(zhǎng)一職。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已悄然在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭度過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。從開始的青澀懵懂，到如今風(fēng)火激昂。雖說一學(xué)期的時(shí)光并不算長(zhǎng)，但我已經(jīng)從自己平凡的崗位中學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇、踏實(shí)、堅(jiān)毅、和自信。這些不全是靠自己，最要感謝的就是各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及身邊的同仁們。青春的`激情需要揮灑在希望的田野上，而校學(xué)生會(huì)正是我心中的田野。

我深知校學(xué)生會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)體，這樣的團(tuán)體當(dāng)然需要優(yōu)秀的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。有一句話說得好：有十分的自信，就不要表現(xiàn)出十一分，因?yàn)槎嘁环质亲载?fù)；也不要只展露九分，因?yàn)樯僖环质亲员啊Ｋ?，即使不是最?yōu)秀的我依然足夠自信的站在今天的演講臺(tái)上。有兩個(gè)原因：

一、有夢(mèng)想，就有思想

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家互相幫助，而校學(xué)生會(huì)提供的正是這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我希望可以在日常的工作中學(xué)到務(wù)實(shí)精神，在處理困難中，培養(yǎng)抗挫折能力，在相互的交往中，學(xué)到對(duì)原則的執(zhí)著，在活動(dòng)中，學(xué)到精益求精的工作方法。組織的價(jià)值不在于存在的長(zhǎng)度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，所以有了思想。

二、有態(tài)度，就有高度

在校學(xué)生會(huì)的一個(gè)學(xué)期中，我虛心謹(jǐn)慎，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中不斷實(shí)踐，在改進(jìn)中工作，在工作中改進(jìn)，并且努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。我堅(jiān)持在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中形成壓力，在與人交往中凝聚力?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去引領(lǐng)校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部，把部門的建設(shè)的更好。

如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去做好每一件事情；進(jìn)一步提高自己各方面的素質(zhì)；進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

水本無(wú)波，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華，相撞而起火花。校學(xué)生會(huì)給了我們這個(gè)合作共進(jìn)的平臺(tái)，讓每個(gè)人的能量都能在激揚(yáng)的青春樂章上盡情跳動(dòng)。而我也希望用繼續(xù)自己的力量為這個(gè)大家庭再盡一份力。

最后，希望大家記住我，來(lái)自于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的陳治權(quán)。我的演講完畢，謝謝大家。

生活部演講稿三分鐘演講 篇2

親愛的老師，前輩，后輩，后輩們：

大家好！今天，我面對(duì)這么多視線發(fā)表演講，展示自己。對(duì)我來(lái)說，既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)?！扒啻翰欢?，沒有時(shí)間?！蔽覍⒆プ∵@次機(jī)會(huì)，通過競(jìng)選努力成為汽車和第xx屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一員。（莎士比亞，溫斯頓，生活）我先自我介紹一下。我叫XX，T343—1班學(xué)習(xí)委員。我來(lái)競(jìng)選是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)點(diǎn)。

1）我為大家努力服務(wù)。上了大學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，我一直是班級(jí)成員之一，為學(xué)生努力服務(wù)，努力做班級(jí)工作，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。即將進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于一個(gè)班集體工作。我應(yīng)該把重點(diǎn)放在前科上，為很多同學(xué)服務(wù)。

2）勤奮。我不怕工作忙，害怕無(wú)事可做。熟悉我的同學(xué)都知道我是個(gè)閑不住的人。希望總有一些事要做。我一閑下來(lái)就感到空虛。所以如果能當(dāng)選，我會(huì)努力工作。

3）辦事有計(jì)劃，效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都是按計(jì)劃進(jìn)行的。每天早上，我都花一些時(shí)間安排當(dāng)天要做的事情。我不喜歡拖拖拉拉的工作?？偸墙拥饺蝿?wù)后，有時(shí)間就處理。

這是我的工作風(fēng)格：熱情，勤奮，效率，計(jì)劃。

如果我能當(dāng)選，在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下方面的工作。

1）幫老師做個(gè)好助手。老師是學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們應(yīng)該在學(xué)生群體中，更好地理解同齡人的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師做好學(xué)生工作。

2）抓好團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造和諧氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大團(tuán)體，要搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項(xiàng)工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮各學(xué)生干部的'工作積極性和創(chuàng)造性，為我們系的學(xué)生工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

3）重點(diǎn)抓好T4和t5級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，要把t5級(jí)新生角色轉(zhuǎn)換作為工作重點(diǎn)，盡快適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

4）開展更多的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的休閑文化生活。

以上是我暫時(shí)的工作構(gòu)想。在今后的實(shí)際工作中遇到新問題，隨機(jī)應(yīng)變，用實(shí)際方法解決?？傊?，目標(biāo)只有一個(gè)：做好本職工作。

“黃金沒有赤字，人不完美?！蔽乙灿幸恍┤秉c(diǎn)和不足。在今后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出來(lái)。我會(huì)虛心接受，努力改正。

上了大學(xué)后，我為自己設(shè)定了一些目標(biāo)。第一，搞好學(xué)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二，做學(xué)生工作，鍛煉自己的工作能力，拓展交際面。經(jīng)過兩年的努力，我以前的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我正朝著第二個(gè)目標(biāo)奮發(fā)向上。有大家的支持，我一定能實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)。

謝謝大家！

生活部演講稿三分鐘演講 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自環(huán)政系生活部的一名干事王志彬。很榮幸能站在這個(gè)競(jìng)選的講臺(tái)上，向大家展示這半年多以來(lái)，我在生活部的工作學(xué)習(xí)成果，以及表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：競(jìng)選生活部部長(zhǎng)。

在學(xué)生會(huì)的工作中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生會(huì)是培養(yǎng)個(gè)人能力的場(chǎng)所，是展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。在學(xué)生會(huì)的日常工作中，每位干事都在其中得到了鍛煉，并且使學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭越來(lái)越團(tuán)結(jié)。我希望留在這個(gè)場(chǎng)所，留在這個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)家庭。這就是我今天參加競(jìng)選的原因。

沒有激流就談不上勇進(jìn)，沒有山峰就談不上攀登，沒有能力就談不上勝任。我站在這里不僅是因?yàn)槲沂菍W(xué)生會(huì)的一份子，而是我能夠勝任這份職務(wù)。首先，我勤學(xué)善思，作風(fēng)扎實(shí)。對(duì)于不曾接觸過的事，我擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠勝任這份職責(zé)，是因?yàn)槲叶萌绾稳W(xué)習(xí)，如何去把握，如何去運(yùn)用。其次。我吃苦耐勞，積極主動(dòng)。來(lái)自農(nóng)村的我深知“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。并且我所崇拜的是“用生命點(diǎn)燃激情”，因?yàn)榧で槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，只有擁有了激情，才能成為一名優(yōu)秀的部長(zhǎng)，才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，才能更好的完成生活部的工作。還有，我敢想敢做，凡事以大局為重。作為部長(zhǎng)，就有著一份沉甸甸的不可推卸的責(zé)任，且決不能以索取的心態(tài)去付出，必須做到“不以一時(shí)得意，自夸其能；不以一時(shí)失意，自墜其志。”除此之外，哦深刻認(rèn)識(shí)及了解學(xué)生會(huì)和生活部，所以我自信我有資格有能力勝任生活部部長(zhǎng)一職。

如果我當(dāng)選了生活部部長(zhǎng)，我將進(jìn)一步完善自己、提高自己各方面的素質(zhì)提高自己的工作熱情和責(zé)任心。以更加積極的精神風(fēng)貌去迎接一切挑戰(zhàn)。

如果我當(dāng)選了生活部部長(zhǎng)，我會(huì)定期組織部里的培訓(xùn)，提高部員的`技術(shù)水平，加強(qiáng)生活部的整體凝聚力。因?yàn)樾〉某晒梢砸揽總€(gè)人，但大的成功靠的卻是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

如果我當(dāng)選了生活部部長(zhǎng)，我會(huì)充分發(fā)揮大家的聰明才智，提高部門的工作效率，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)事務(wù)性工作。

但如果我沒有當(dāng)選，我不會(huì)埋怨，因?yàn)檫@證明我不夠完善，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去，不讓老師和同學(xué)失望。

卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！蔽蚁嘈抛约河心芰ΑＶ灰憬o我這次機(jī)會(huì)，我就會(huì)盡我所能，打造一出色地學(xué)生會(huì)生活部。我堅(jiān)信自己能夠?yàn)樯畈坷m(xù)寫輝煌，生活部必將乘風(fēng)破浪，駛向絢麗多彩夫人明天！我的演講完畢，謝謝大家！請(qǐng)記住我，我叫王志彬。

生活部演講稿三分鐘演講 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好，今天很榮幸也很開心能站在這個(gè)地方，參加XX院新一屆的學(xué)生會(huì)的換屆選舉。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。今天我的目標(biāo)十分明確，我要競(jìng)選的是生活部副部長(zhǎng)一職。

首先，我先作一下自我介紹。我叫xxx，來(lái)自XXX專業(yè)，我現(xiàn)任本班生活委員。上個(gè)學(xué)期以來(lái)的班干工作使我得到了不小的鍛煉，能力得到了提高，也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信這將是一筆可貴的財(cái)富，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)、生活以及工作都將受益匪淺。也使我今天站在這里多了一份從容和自信。

我認(rèn)為要做好學(xué)生會(huì)的`工作。首先，一定要用心。用心做好每一件事，關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對(duì)的，用心對(duì)待你的工作。其次，要有責(zé)任心。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，這樣，才會(huì)得到老師同學(xué)的支持和信任。再有，一定要有熱心。只有對(duì)工作始終抱著一份熱忱，做事才會(huì)更有動(dòng)力和激情。最后，要有信心。相信自己，一定能行。學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、全心全意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織。如果我能夠加入學(xué)生會(huì)，以后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，把學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)好。我相信，心有多大舞臺(tái)就有多大，請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)還大家一片精彩！

希望在大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我，支持我！謝謝！