寫他的作文

寫他的作文。

作文是精神世界的展示讓人眼前一亮，寫作是一個(gè)展示自己靈魂的方式。下面欄目小編給大家分享“寫他的作文”。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖純r(jià)值！

寫他的作文 篇1

這個(gè)暑假里我有很多收獲，比如學(xué)會(huì)了游泳、出去旅游，增長(zhǎng)了見識(shí)、還體驗(yàn)了超刺激的游戲。不過，我最大的收獲應(yīng)該是懂得了

堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。

放暑假了，媽媽給我報(bào)了羽毛球班，我十分高興。媽媽告訴我，上課時(shí)間是每天下午3：005：00，時(shí)間為一個(gè)月，并強(qiáng)調(diào)既然報(bào)了，就要堅(jiān)持學(xué)完。聽朋友說那兒的老師非常好，有幽默感，同學(xué)們都很喜歡他。于是，下午2：30我就拿上羽毛球拍興沖沖地出發(fā)了?？墒莿傋叱隹照{(diào)屋，瞬間就被一股熱浪包圍，于是我加快腳步跑下樓，誰(shuí)知一股更加強(qiáng)烈的陽(yáng)光向我射來，刺得我睜不開眼睛，曬得就像被火烤似的。我這才意識(shí)到，這個(gè)課時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候！雖然熱但是心中有股莫名的力量驅(qū)使著我向前進(jìn)。當(dāng)我來到教室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇，連窗戶都沒有，整個(gè)教室熱得像蒸籠，不透氣。天哪，一個(gè)月呀！意味著我要在這樣的天氣里行走30次。這可怎么辦，我能堅(jiān)持的下來嗎？

在這樣的情況下，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，初期的熱情快沒有了，我有點(diǎn)想放棄了，再也不想踏出空調(diào)屋半步了。每天午飯后，我都嘟嘟囔囔說不想去，希望得到媽媽的同意?？墒菋寢屇托膭裎遥何抑劳饷婧軣?，可是學(xué)東西哪有那么容易的？如果一碰到困難就放棄，到頭來什么都學(xué)不到。堅(jiān)持就是勝利！我突然想到了媽媽，她天天要干家務(wù)：買菜、做飯、洗衣、拖地、打掃房間等等，這些家務(wù)天天都需要人重復(fù)的做，媽媽不煩嗎？但是她不是也天天在堅(jiān)持嗎？還有老師，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年教著孩子們，她們不煩嗎？如果他們放棄了，那這么多學(xué)生們?cè)趺磳W(xué)習(xí)知識(shí)？醫(yī)生們放棄了，病人怎么治??？司機(jī)們放棄了，車怎么開？工人們放棄了，工廠怎么運(yùn)行？農(nóng)民們放棄了，誰(shuí)種莊稼？

是啊，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持可是我從來都沒有做到過。比如：每天堅(jiān)持聽、讀英語(yǔ)，我沒做到；每天認(rèn)真做作業(yè)，不粗心，不馬虎，我做不到；每天堅(jiān)持讀書，我做不到；每天早上起床晨練，我也做不到；每天堅(jiān)持練琴，我還做不到；每天堅(jiān)持寫日記，我都做不到，等等。我想為什么我做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度。每次開學(xué)時(shí)，總是信心滿滿，又是目標(biāo)又是計(jì)劃，可時(shí)間一長(zhǎng)，惰性就出現(xiàn)，不知不覺中就放棄了很多。這些看似簡(jiǎn)單的事情，如果都能堅(jiān)持下來，會(huì)給我?guī)砭薮蟮氖斋@。所以這次，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持！我趕緊拿起羽毛球拍，沖出家門，一路上，我的耳邊一直回蕩著那句話：堅(jiān)持就是勝利！

我終于懂得了，什么叫做堅(jiān)持就是勝利。以后，在我快要?dú)怵H的時(shí)候，我也要隨時(shí)用這句話提醒自己堅(jiān)持就是勝利我想這就是我暑假最大的收獲！

寫他的作文 篇2

瞧，鏡子里的那個(gè)男孩兒，圓圓的腦袋，顯眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌亂的頭發(fā)，再加上一雙永遠(yuǎn)充滿好奇心的眼睛，他就是我。

課堂上，你看那個(gè)眼睛瞪得溜圓，聽課聽的最認(rèn)真的就是我。誰(shuí)來回答這個(gè)問題教室里一片寂靜。誰(shuí)來回答還是一片寂靜，可見這道題的難度有多大。我來回答，這道題就是非常正確，真聰明。同學(xué)們用贊許的目光看著我，別提我的心里有多高興了。

下課時(shí)，你瞧那個(gè)鬧得最歡，總能想出新奇玩兒意的就是我。溫建榮，過這邊玩吧。過這邊玩吧。弄得我左右不是，不知該去哪邊，他們這么歡迎我也不是沒道理，主要是我能想出新奇的東西。我們一起玩吧。于是，操場(chǎng)上多了幾個(gè)愛笑的身影。

此外，我還很瀟灑。常聽姐姐說，人生在世，就要瀟灑一回?？偹愕搅酥苣Ｎ液屯瑢W(xué)約好去野游。爸媽都不答應(yīng)，我非要逆其天命，他們也拿我沒辦法，只好同意。野營(yíng)總體來說還比較順利，不過在最后時(shí)刻，我提出要去登山，他們都不去，我只好孤軍奮戰(zhàn)。道路可真難走，走到山頂時(shí)，已經(jīng)快天黑了，領(lǐng)略著一覽眾山小的風(fēng)光，微風(fēng)拂過面頰，心里想我多瀟灑。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的男孩兒。

寫他的作文 篇3

一、清楚交代“要素”。

你敘述的事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時(shí)間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，你萬萬不可大意，一定要適時(shí)地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復(fù)雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會(huì)覺得云里霧里，不得要領(lǐng)。

二、巧選切入角度。

一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時(shí)間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結(jié)果”，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就“點(diǎn)亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會(huì)因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰(shuí)的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會(huì)跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請(qǐng)韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場(chǎng)，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測(cè)的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。

三、善用描寫手法。

在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作，人物的神態(tài)變化，人物活動(dòng)的場(chǎng)景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。這里，就要注意運(yùn)用描寫手法。在考場(chǎng)作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片斷，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果?；騽?dòng)作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語(yǔ)言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對(duì)上海的無限深情：

清晨，藍(lán)色的云霞里出現(xiàn)了一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)本色。漸漸地，紅與白融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路……

四、張揚(yáng)人物個(gè)性。

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應(yīng)該注重展示其個(gè)性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個(gè)性化。只要我們細(xì)細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個(gè)性化。人物神態(tài)的變化往往能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風(fēng)波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進(jìn)了教室”，可老師走到講臺(tái)上時(shí)“笑臉突然不見了”，當(dāng)老師翻備課本時(shí)更是“臉漲得通紅，激動(dòng)鮮明地寫到了額頭上”，這樣的'肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動(dòng)作個(gè)性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個(gè)很重要的原因就是人物動(dòng)作夸張，韋小寶的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。

五、用感覺去描寫

要寫好記敘文，還應(yīng)該弄明白兩個(gè)問題：一是記敘和描寫的關(guān)系，一是怎樣去描寫。

有人在論及記敘和描寫的關(guān)系時(shí)，曾用“記敘是線的藝術(shù)，而描寫則是點(diǎn)的藝術(shù)”來形象說明，這個(gè)比方用得好。大家知道，線，幾何學(xué)上指一個(gè)點(diǎn)任意移動(dòng)所構(gòu)成的圖形，有長(zhǎng)，沒有寬和厚，而記敘是時(shí)間性的，它注重對(duì)事情過程的把握，注重在這個(gè)過程中連續(xù)的因果關(guān)系的交代，你們看，如果把記敘的開始看成是線的起點(diǎn)，而把記敘的終結(jié)看成是線的結(jié)點(diǎn)，那事情的過程豈不就是兩點(diǎn)間的線段?所以說，記敘的本質(zhì)屬性就是對(duì)一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情的完整再現(xiàn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子是：國(guó)王死了，不久，王后因傷心過度也死了。可問題是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)一個(gè)事情的了解總希望是具體生動(dòng)的，簡(jiǎn)單的敘述無法滿足人們深入把握事情的愿望，這時(shí)，點(diǎn)的藝術(shù)——描寫就登場(chǎng)了。描寫恰如任意移動(dòng)的點(diǎn)，有了它就可以使原本不清晰的敘述變得形象、生動(dòng)，這就像線有了點(diǎn)，就從只有長(zhǎng)的二維平面而一躍成為有了寬和厚的三維立體。由于描寫與敘述有如此緊密的關(guān)系，所以有人甚至把描寫視為敘述的一個(gè)方面，是一種最吸引人的敘述。

弄明白了第一個(gè)問題，我們來解決第二個(gè)問題。

《寫作學(xué)原理新論》的作者徐江先生這樣給描寫下定義：描寫是將事物特定場(chǎng)合短暫的存在用文字感性地呈現(xiàn)出來的表達(dá)行為。我們以為這樣的解釋更接近描寫的本質(zhì)，與此同時(shí)，我們也從中明顯地覺察到了該怎樣去描寫的方法：描寫要跟著感覺走。

六、升華文章主題。

記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結(jié)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論的方式，會(huì)使文章的主旨更加明確。例如有學(xué)生寫《學(xué)戲》一文，作者在結(jié)尾中寫道：“只要堅(jiān)持，總有一天，你會(huì)像那個(gè)成功人一樣的?！蔽矣窒肫饗寢尮膭?lì)我的話。是啊，學(xué)戲就如爬山，只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí)，做其他的事也是如此啊，堅(jiān)持不懈地做下去，總有一天，你會(huì)做成功的。

寫他的作文 篇4

在燦爛的陽(yáng)光下，回首我們祖國(guó)偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現(xiàn)在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上，因?yàn)樗獜埡５?，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅(jiān)強(qiáng)！

張海迪于1955年9月，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭里，她原本有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。但沒過多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，張海迪很難活過27歲。然而她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她開始慢慢地學(xué)針灸，還在自己身上做實(shí)驗(yàn)，她并沒有扎她沒有知覺的下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負(fù)有心人，她掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在這十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結(jié)自己的人生，她也想到過自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫好遺書，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開這個(gè)世界，她忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來?？伤幬锲鹱饔昧?，爬不起來了。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧！”

經(jīng)過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。看到身邊的親人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去?！焙髞?，她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。她用她自己的一生詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來難的字眼。她在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多種語(yǔ)言。后來還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。同學(xué)們，身為一個(gè)健全人，當(dāng)你們面對(duì)困難時(shí)，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，一樣努力的完成自己的目標(biāo)呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪那種頑強(qiáng)不屈，百折不撓的品質(zhì)；那種認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸的精神。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天而奮斗吧！

寫他的作文 篇5

20xx年5月12日，下午2：25.

一個(gè)很普通的下午，天氣很熱，頭上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。外面有兩個(gè)班在上體育課，這么熱的天氣，也真夠他們受的了。教室里同學(xué)已經(jīng)到了不少。我無聊地轉(zhuǎn)筆，眼神渙散，一個(gè)勁地想打哈欠。

椅子忽然晃了一下。

我睡眼惺忪地轉(zhuǎn)過身對(duì)你說，喂，還沒上課吧，沒事不要踢我椅子。

大地在此時(shí)一陣震顫。

我們的瞳孔同時(shí)放大，里面滿滿的充溢了黑色的恐懼與驚慌——這是什么?這是怎么了?世界在一瞬間為什么變得那么陌生?

然后，世界崩塌了。

對(duì)于那段記憶，早已模糊不清，每一次的回憶都是一種痛徹心腑的煎熬。我只依稀記得尖叫聲穿透耳膜，天花板上掉落的石灰，搖晃的吊燈，紛亂的腳步聲，絕望，絕望，絕望。

然后你在這片鋪天蓋地的絕望中拉起我的手，我聽見你說，跟我來。

我費(fèi)力地睜開眼睛，四周是密不透風(fēng)的黑暗與寂靜，我不知道自己身在何處。

左腿好像是被什么東西壓住了，痛得鉆心。

原來自己還沒死啊!

然后我突然想起你，想起這個(gè)坐在我后面的你，這個(gè)有事就會(huì)踢我椅子的你，這個(gè)常常大段大段地給我抄歌詞的你，還有這個(gè)在末日到來時(shí)一把拉住我的你。

我想撐起身子，可是卻因?yàn)槟_的緣故完全動(dòng)彈不得。于是我試著輕喚你的名字，聲音干澀而顫抖。

距離我右側(cè)很近的地方出乎意料地傳來一聲回應(yīng)。

我心里突然就那么顫了一下，有股暖流開始在全身蔓延。這是你的聲音!即使是短短的一聲，我也能聽出的確就是你的聲音!

艱難地轉(zhuǎn)過頭，我大致看到了你。你頭上頂著一快巨大的預(yù)制板，傷口有黑色而濃稠的液體流出來。我看到預(yù)制板正好被一面低矮的承重墻所支撐著，并沒有完全垮塌下來，否則，我們必死無疑。

是你帶我到這里來的吧，我知道，是你救了我的吧。

然后我聽到你微弱的聲音，你說，是你嗎?不要?jiǎng)?，我很好，不用?dān)心。

于是我聽話地躺下不動(dòng)，但是我知道你在撒謊，你粗重的喘息聲與壓低了的呻吟聲，在這片寂靜中對(duì)我來說就像是槍聲一般刺耳。

頭上有灰塵陣陣地往下掉。

過了一會(huì)兒，你問我，沒事吧?我說沒事。

嗯，那就好。我說，這個(gè)是地震吧!呼，還好我爸媽都在外地出差，你呢?

“我媽昨天去外地看親戚去了，我爸……”我的聲音在瞬間顫抖、哽咽，我突然想起我的父親，他還在上班……

眼淚無聲地滑落下來，我戰(zhàn)栗著縮成一團(tuán)，沒有父親……嗎?那樣的日子我想都不敢想象啊!心中像是有什么東西在吞噬在撕咬，一點(diǎn)一點(diǎn)空下來、空下來……

喂!喂!

我又聽到你的聲音，充滿焦急、安慰與悲痛的聲音。

“沒事的!一定會(huì)沒事的!你爸在那個(gè)銀行工作吧!我知道，哪個(gè)銀行辦公樓本來就不高，你父親我也見過，身體看上去挺不錯(cuò)的!他一定能逃出來!我們要相信，也只有相信啊!為了我們的父母，我們也得活下去啊!”

你的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。

然后我們沉默，沉默。我一點(diǎn)一點(diǎn)揚(yáng)起頭，突然頭一次想徹底甩掉悲傷。

最后還是你先開口了：“吶，出去之后，你最想做的是什么?”

“出去嗎?不知道，但是我想自己一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)很多吧?！?/p>

“是嗎?我嘛，就想出一本書，就講我們埋在下面的生活，書名……《黎明》怎么樣?被挖出去的瞬間，感覺一定就像是第一次見到黎明一樣吧!怎么樣?要不要跟我一起寫呢?這可能是世間上唯一一本專門描寫在地震中被埋的幸存者心情的一部書了吧!機(jī)會(huì)難得哦——”

“哦，等出去之后，我會(huì)好好考慮的?！蔽业穆曇糸_始平靜，開始試著相信，我們會(huì)一起出去。

然后我們開始有一搭沒一搭地閑聊，聊喜歡的人，懷念的事，你的聲音斷斷續(xù)續(xù)，但是每一次出聲都是那么讓人覺得安定。你說，你會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)時(shí)刻——

直到我的指尖有你的血漫開;

直到我感覺到你的手越來越冷;

直到你不再出聲。

你死了。

你說要出的書怎么辦?你說要給我抄的歌詞怎么辦?我怎么辦?

沒有人回答。

我的呼吸開始變得急促，那一瞬間我甚至想失聲尖叫，但是我卻不敢。

我怕回聲將我的心徹底蕩空。

為什么是你?為什么是你!

這個(gè)世界上真的就只剩下我一個(gè)人了。

我忽然感到是那么那么的恐懼，就好象所有的廢墟都朝我壓來!宛若一個(gè)可怖的夢(mèng)靨，起先所有的人都圍在我身邊大聲地說笑著，然后黑暗籠罩一切，血流了滿地，瞬間只剩下我一個(gè)人。我恍惚地看到你向我伸出手，大聲地呼喊，可我卻聽不到任何聲音。于是我也向你伸出手，卻在指間相扣的瞬間滑落。你向后墜，墮入無邊黑暗……

不要!!!我忽然聽到自己撕心裂肺的聲音，卻那么飄渺虛空……

你死了。我害怕。

為什么是你?為什么是你……

我看不清你最后的表情。

廢墟上的人聲漸漸明顯，他們顯然是已經(jīng)在這里展開了救援，我用盡全力打出信號(hào)，與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。上面問的問題，我一一作答。

當(dāng)問到下面有幾個(gè)人時(shí)，我說，兩個(gè)。當(dāng)問到活著的有幾個(gè)人時(shí)，我也說，兩個(gè)。

果然我還是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢!若是你的話，又會(huì)說我脆弱的吧!

當(dāng)最后一聲挖掘聲響起的時(shí)候，大片大片的陽(yáng)光涌了進(jìn)來，我聽到它們?cè)谖业亩呂璧?，窸窣作響。我閉緊眼睛，在那一瞬間淚流滿面，我想，這難道就是所謂第一次見到黎明的感覺嗎?

可是，你已來不及看到這次黎明。

寫他的作文 篇6

今天，我放學(xué)放得特別晚，應(yīng)為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現(xiàn)的，就是今天發(fā)生的所有事情。

走著走著，不經(jīng)意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋?？瞻桌?，只有我和那座小橋。在我來不及害怕時(shí)，那座小橋上有一二人頭浮動(dòng)，在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下，有了那條小溪變成的河流。

在我感到無助時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過.........

“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，

“兒子，快起來，太陽(yáng)曬屁股啦！”當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí)，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)椋抢镉形沂冀K舍棄不掉的同學(xué)，雖然身為一個(gè)中學(xué)生，我也為那些景象流過淚的。

到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會(huì)是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭，說實(shí)話，我剛才差點(diǎn)流下眼淚，從小學(xué)到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會(huì)兒書，又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了，這就是時(shí)光如梭的道理吧！那些同學(xué)有說有笑使我一點(diǎn)也感覺不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以，我根本不想再練習(xí)一次了。

一天八節(jié)課，我都沒有聽進(jìn)去一點(diǎn)東西。

放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我?！白罱銓?duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當(dāng)年沒有說過這句話嗎？在我思考時(shí)老師又對(duì)我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應(yīng)和著：嗯嗯......

在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”

我回到家，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。

但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了，就在這時(shí)候，一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽(yáng)曬屁股啦！”我從夢(mèng)中驚醒，我在穿衣服時(shí)琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級(jí)這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安?！白罱銓?duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊！我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......

放學(xué)后，我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

寫他的作文 篇7

我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>

盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！

文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。

第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！

最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。

文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。

文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！

每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的.功勞啊！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。

寫他的作文 篇8

那天是中秋節(jié)，我和媽媽準(zhǔn)備一起去商場(chǎng)逛街。

我看著這琳瑯滿目的商品，感覺什么都想要，這看看，那看看。媽媽領(lǐng)著我去賣衣服的地方，并為了我挑了幾件衣服，我一件一件地試著，看著媽媽臉上洋溢的那寵溺的笑，我的心，暖暖的。

媽媽不亦樂乎的為我挑選衣服，我的肚子也叫了起來，咱們?nèi)コ燥埌桑课胰跞醯貑栔鴭寢?，生怕她不同意，沒想到她卻爽快地說好啊！說著，媽媽把她挑好的衣服拿著問我：這幾件好看嗎？給你買了吧！隨后，媽媽就把衣服買了帶我去吃飯。

我們大快朵頤地吃完后又繼續(xù)逛了起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直看向賣鞋的店中，我猜透了媽媽的心，帶著媽媽進(jìn)去看了看，我沒想到媽媽進(jìn)去后竟然還在為我選鞋，我試了試，不大好看，便脫了下來，放了回去，媽媽卻說：我覺得這個(gè)挺好看的啊！我就把鞋又拿了回來，讓媽媽試了試，很適合她，媽媽穿在腳上，臉上洋溢出笑容，媽媽把它脫了下來，看了看價(jià)錢190。我覺得挺便宜的，就讓媽媽買了，可媽媽卻說：算了吧！省點(diǎn)兒錢吧！這才190！我迅速反駁媽媽，媽媽什么都沒有說，只是默默地把鞋放了回去，不知怎的，我鼻子一酸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，我心想：媽媽給我買了500多塊錢的衣服給自己買190都嫌貴。淚珠嗒的一聲落在了地上，我連忙拭去了眼淚，不能被媽媽看到。

回家的路上，我牽著媽媽的手，在皎潔的月光下走著，心暖暖的。

寫他的作文 篇9

很小就聽過許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機(jī)靈打斗的場(chǎng)景……所以，我從小深信，貓不僅天生會(huì)爬樹，而且動(dòng)作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。

一天傍晚，我和爸爸媽媽在學(xué)校散步，路過長(zhǎng)潤(rùn)甜品店時(shí)，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動(dòng)于衷。我假裝在地上撿起個(gè)什么東西，揮著手，走向一只趴著一動(dòng)不動(dòng)的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。

我繼續(xù)原地跺腳、跑動(dòng)，其余幾只懶洋洋的貓?jiān)陉戧懤m(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進(jìn)了旁邊的樓房……

當(dāng)我們路過醫(yī)院旁一個(gè)長(zhǎng)滿樹木的小山坡時(shí)，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺起來。我一動(dòng)，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時(shí)，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……

同樣是貓，但它們的習(xí)性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長(zhǎng)得肥肥胖胖的；而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動(dòng)物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)。看來，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過的太安逸了，是不是也會(huì)變得笨笨的呢？

寫他的作文 篇10

耷拉著的耳朵，小小的眼睛，棕黃色的絨毛，四條小腿排排站，哈哈！這就是我姨媽家的小狗——————小金蛋。

小金蛋長(zhǎng)得非?？蓯郏粚?duì)警惕的耳朵，一雙大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤(rùn)，一張一合的小嘴巴，棕黃色軟綿綿的絨毛。尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小金蛋，它會(huì)“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點(diǎn)像書上說的“夾著尾巴就逃跑”。

小金蛋睡覺很有意思，天氣暖和時(shí)，小金蛋很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腳向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小金蛋怕冷了，它把頭緊緊地埋在腳間，蜷著身子呼呼大睡。小金蛋如果開心的話，還會(huì)四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小金蛋睡醒了還會(huì)伸懶腰。它把前腳伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再吸一口氣，把身子一拱，可愛極了。

前幾天我看見有一個(gè)小球，就把球扔在地上，球在地上蹦跳，小金蛋聽到聲音，急忙跑過來玩，我也就跟它玩了。它用兩只前腿想抓球，球是圓的抓不住，它很聰明用嘴叼起，鉆到沙發(fā)下面了，我說：“這是我找來的，還給我?！彼宦牐抑缓糜貌孀油嘲l(fā)下掏，掏出來了，小金蛋看見了又去搶，我用腳一踢，球跑到老遠(yuǎn)，小金蛋又跑過來，我忙拿起球，小金蛋看著很想要球的樣子，我就扔下球。我和小金蛋又繼續(xù)玩起來了。

我多么盼望自己也有一只和小金蛋一樣的小狗。

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寫尋他的作文

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寫尋他的作文 篇1

剛剛讀過的這篇短文讓我明白了什么是真正的朋友。當(dāng)大熊襲來時(shí)，“瘦子”棄“胖子”于不顧，迅速逃到樹上，讓“胖子”單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)。這樣的朋友，不是真正的朋友。真正的朋友是在別人有困難和危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手的人；是能與別人同甘共苦的人；是一個(gè)關(guān)心別人的人。

我有一個(gè)真正的朋友怡怡。她大大的眼睛，比我略高一些，梳著兩條永遠(yuǎn)光鮮的辮子，顯得十分漂亮。我們住在同一棟樓，很小的時(shí)候就在一起玩了。我們一起過家家、搭沙房、跳皮筋、采野花、算算術(shù)、畫畫、寫字、跳舞，還常在一起吃飯，一起想法子對(duì)付大人的“管制”，配合默契，玩得可開心了！怡怡比我大一點(diǎn)，手也比我巧，常幫我疊手絹、梳頭。我們親密無間，同進(jìn)同出，不知情的人們竟誤認(rèn)為我們是雙胞胎！

上學(xué)后，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同乘一輛校車上下學(xué)。有一次，放學(xué)回家，天下起了大雨，司機(jī)叔叔把我們送到小區(qū)門口后，車便開走了。我沒有帶傘，怡怡也只帶了一把很小的兒童傘。她撐開小傘，一把把我拽進(jìn)傘里。傘實(shí)在太小了，我倆的胳膊都淋濕了，鞋子也進(jìn)了水，但我們?nèi)匀缓嫌靡话褌慊氐搅思?，心里覺得很高興。

我和怡怡還常在一起學(xué)習(xí)。記得四、五歲的時(shí)候，媽媽給我們出算術(shù)題，并拿出一小袋果凍說：“誰(shuí)要是先算出正確的答案，這包果凍就歸誰(shuí)?！甭爧寢屵@么一說，再看看這包晶瑩剔透的果凍，當(dāng)然都想拿第一，得到這些果凍。題目是“５-２+２+２=？”聽完題，我倆立即緊張地算起來。我首先喊出了得數(shù)，緊接著怡怡也喊出了得數(shù)。我倆準(zhǔn)確的算出了得數(shù)是“７”，怡怡比我慢了一點(diǎn)，這包好吃的果凍歸我啦！可我看著她嘴讒的樣子，實(shí)在不忍心“獨(dú)吞”，于是和怡怡就一個(gè)個(gè)地把果凍分了。媽媽看見后，滿意地笑了。

我倆現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是和以前一樣，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，并且互相幫助。我為有這樣的朋友而高興和自豪。

真正的朋友在快樂時(shí)與你分享，在困難時(shí)與你同在，在危險(xiǎn)時(shí)與你共擔(dān)。我希望每個(gè)人都真誠(chéng)地對(duì)待他人，關(guān)心他人，幫助他人，人與人之間都成為真正的好朋友，這樣，世界就會(huì)變得更美好！

寫尋他的作文 篇2

潔白雪花彌漫著清新的世界，朗朗書生點(diǎn)綴生活的精彩，四季之中最愛冬，愛冬的雪，愛雪的純。

天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，覆蓋著萬物，世界一片銀白，美麗極了！教室里，老師正在興致勃勃地講著課，而我卻被窗外的美景吸引?？粗巴?，似乎有些入神可思緒在同桌的提醒下又轉(zhuǎn)回了課堂。

但，依舊忘不了窗外的景色，窗外的雪景不停地在腦海中閃現(xiàn)。若有所思。

此刻想說，四季變換，我們也在一天天成長(zhǎng)，當(dāng)夏天的草苺冰淇淋被厚厚的試卷掩蓋，當(dāng)我們的眼神不再清澈透明，當(dāng)多彩的畫筆被單一的鋼筆取代，當(dāng)我們?cè)诔煽?jī)與排名中苦苦掙扎……于是，冷漠﹑自私﹑功利漸漸地爬上了心頭，我們用冷漠﹑自私﹑功利來包裹自己。

想起朋友說過：人的一生短短幾十年，5年無知﹑5年懵懂﹑xx年求索﹑xx年奮斗，余下等待。當(dāng)我們還在迷茫的時(shí)候，他卻冷靜地道出了結(jié)果，短暫的童年悄然消逝，懵懂的青春也正在遛走，我們要拿什么來證明自己，在拷問著自己，也在拷問著社會(huì)。我們迷茫，于是，我們聽從命運(yùn)的安排，我們用審慎的目光看著周圍的一切;我們被虛情假意包圍；我們看不到真實(shí)的自己。我們信守逢人只說三分話，不可全拋一片心。冷漠﹑自私﹑功利早已成為了我們無情的擋箭牌。

看著窗外的雪景，不由得想說：如果一年四季都是雪的世界該有多好。那樣雪可以用所有的純潔來洗滌丑陋的心靈。幫我們洗去貪婪﹑洗去自私﹑洗去泠漠，重拾人性的美好。

真想像歌里唱的那樣：時(shí)針不住地轉(zhuǎn)到，而我想時(shí)針轉(zhuǎn)的快些，轉(zhuǎn)到下課，去外面靜靜站一會(huì)兒，用雪的純潔將人生的自私﹑冷漠﹑貪婪洗去。哪怕只洗去一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……。

寫尋他的作文 篇3

童年就像一個(gè)大草堆，上面有無數(shù)個(gè)數(shù)不清的麥稈，每一個(gè)麥稈就是一個(gè)秘密，一個(gè)理想，一個(gè)愿望，拾起一個(gè)就能讓我記起我那幼稚可笑的故事，童年的秘密作文。

每一個(gè)人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽了下面的故事，你自然就明白了。

我小時(shí)候很愛玩炮，有時(shí)是爸爸媽媽給我的，有時(shí)是我自己存錢買的，有時(shí)也和哥哥聯(lián)手或自己一個(gè)人把家里過事情用的鞭炮偷來弄散了玩。

記得有一次過年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒有回來。于是，我就到書房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到了一把過年要放的炮，我便拽了半截下來，放在了衣兜里跑出去玩。到了晚上，還剩下一半的炮沒放完，我便想把它藏起來，到第二天再放，?？墒欠旁谀抢飬s成了問題。我掃視了房子的每一個(gè)角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。

到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過棉被扔在上面，爸爸端來水進(jìn)行潑澆才把局勢(shì)穩(wěn)定下來。我嚇得不敢言語(yǔ)，家里人到現(xiàn)在也還不知道是哪來的炮呢。

從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過年，平時(shí)都把這事給忘了。因?yàn)槲抑懒税踩堑谝坏模僬f，我也長(zhǎng)大了。

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。記得我5歲的時(shí)候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小伙伴們的手中，一會(huì)兒變洞穴，一會(huì)兒變小山，一會(huì)兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個(gè)小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時(shí)一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時(shí)玩到天快黑時(shí)，媽媽叫我回家，我當(dāng)“耳邊風(fēng)”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股!”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打!別打!好媽媽，我回家就是!”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進(jìn)褲帶里……讀二年級(jí)時(shí)，暑假里有一天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家?？斓街形缌?，我發(fā)現(xiàn)門旁的大黃狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什么伸著舌頭呢?”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱?！敝形绯燥垥r(shí)，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。外婆問：“寧子，你在干什么呀?”我說：“我在散熱?！倍旱萌胰斯笮?。還有一次作文課上，老師要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己愛吃的食品，并特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終于做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時(shí)時(shí)刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文后面的評(píng)語(yǔ)是：當(dāng)心撐破肚皮……童年的趣事還有許許多多，它是多么值得我回憶啊!

寫尋他的作文 篇4

在一個(gè)平凡、寧?kù)o的小鎮(zhèn)里，人們和和美美，那兒就是我可愛的故鄉(xiāng)，我的美麗的家鄉(xiāng)作文。每當(dāng)晨光熹微的時(shí)候，人們都早早的起來了，在濱河路邊徘徊，呼吸著新鮮空氣。老人們、姑娘們?cè)谶@兒練太極、舞劍、跑早操，各種各樣的人做著各種各樣的事情，好不熱鬧。當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去，好像也聽的津津有味呢！

太陽(yáng)徐徐上升，霞光四射，這時(shí)，濱河路上的人寥寥無幾，大多都在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，商販們扯著嗓字吆喝著，想多招來一些顧客買自己的貨物。消費(fèi)者呢，左逛逛右瞧瞧，提著個(gè)菜籃子在市場(chǎng)里穿梭著。在這一片熱鬧非凡的吆喝聲中，還夾雜著顧客們爽朗的笑聲。

傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌到了河的那一邊。把水映得一半紅，一半黃，這真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”啊！家鄉(xiāng)的黃昏是恬靜的，路邊的花草都在晚風(fēng)中安靜的睡著了；家鄉(xiāng)的黃昏又是熱鬧的，在河邊洗衣服的人來來往往，絡(luò)繹不絕；一些老婆婆還在這里練腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悅耳的腰鼓聲劃破了夕陽(yáng)的寧?kù)o，中學(xué)生作文《我的美麗的家鄉(xiāng)作文》。

太陽(yáng)落下了山，夜幕來臨，月亮高高地懸掛在深藍(lán)的空中，星星眨巴著眼睛看著人們。每當(dāng)這時(shí)，濱河路上華燈初上，五光十色的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒，給美麗的濱河路披上了一件華麗的彩衣，使它顯得更加美麗，更加迷人。五光十色的霓虹燈倒映在清凌凌的河水里，顯得更加五彩繽紛。

我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在樂山，那里非常吸引人，因?yàn)槟鞘莻€(gè)旅游的好地方，那里有雄偉的樂山大佛和景色優(yōu)美的峨眉山，人們最愛去的就是樂山大佛了。

我小時(shí)候在樂山長(zhǎng)大，去過樂山大佛兩次，看見那許許多多的游客們，我心里感到我的家鄉(xiāng)是那么引人注目，這時(shí)候我感到特別自豪，更愛家鄉(xiāng)了。聽媽媽說樂山大佛有80多米高，有50多米寬，是世界最大的一座佛，我一聽大吃一驚，我來到樂山大佛的腳下，覺得這么大的腳都能在這里放張大桌子吃飯了，再看看樂山大佛的手掌上都能站好幾個(gè)人了，我仰起頭一望，看見樂山大佛的耳朵，也能站幾個(gè)大人了。大佛前面是河水湍急的三江匯合處，河水清澈，前面有一個(gè)小島，聽說電影《神秘的樂山大佛》就在這兒拍攝的。

啊！我的家鄉(xiāng)是那么的美麗。我熱愛她，我要努力學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓大佛文化永遠(yuǎn)流傳。

寫尋他的作文 篇5

一天，姑姑送給我一只小烏龜，它可好玩啦!

你瞧，它的全身授蓋著硬甲，不僅背上有刻著十三塊六角形花紋的硬殼，連它的腹部也由一整塊硬殼護(hù)衛(wèi)著。硬殼是角質(zhì)的，非常堅(jiān)固，我一腳踩上去也踩不碎它。它有四條腿，腳趾上長(zhǎng)著鋒利的爪子。它的頭是三角形的，上面長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，身體后面有一條細(xì)細(xì)的小尾巴。

小烏龜?shù)膭?dòng)作很緩慢，人們常常用它來比喻行動(dòng)遲緩。看著那緩緩爬動(dòng)的小烏龜，我忍不住用手指輕輕地觸了它一下。說也奇怪，它的頭和腿立刻縮進(jìn)殼里去了，還有那根小尾巴也沒有蹤影了。隨便我怎么敲它，它都不伸出來。但是，當(dāng)我故意把它翻了個(gè)身，讓它四腳朝天時(shí)，它卻馬上伸長(zhǎng)了脖子和四肢，用頭使勁在地上一頂，不費(fèi)多大的勁，就翻過身子來了。這個(gè)動(dòng)作很有趣，所以我經(jīng)常擺弄它。

小烏龜生活在水里，人稱“水烏龜”，但它也喜歡在陸地上爬行。晴天，它躲在泥洞里或潮濕的地方;在將要下雨的時(shí)候，它就“噠噠噠”地爬出洞來了。我們一看見烏龜出洞了，就可以預(yù)測(cè)到即將下雨了。

小烏龜吃的是植物和小動(dòng)物，它吃東西的時(shí)候常常伸長(zhǎng)了脖子，把頭緊緊地貼著地面。小烏龜?shù)纳鼧O強(qiáng)，能忍饑耐渴。它的壽命很長(zhǎng)，據(jù)說能活好幾百年呢!人們常常把龜當(dāng)作長(zhǎng)壽的象征，日本人更是把它奉作神明，甚至名字也要取個(gè)“龜郎”什么的。

至于小烏龜?shù)挠斡颈绢I(lǐng)，更是超群了。據(jù)說，曾經(jīng)有一只小烏龜，從美國(guó)越過大西洋一直游到葡萄牙，整整經(jīng)過了八年。

到了冬天，小烏龜就蜷縮在洞里，既不吃也不喝，這就叫“冬眠”。

小烏龜?shù)娜饪梢猿裕讱た梢宰鏊?，它是一種既有用又好玩的小動(dòng)物，我很喜愛它!

寫尋他的作文 篇6

曾幾何時(shí)，當(dāng)嚴(yán)冬降臨，寒風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間里，渾渾濁濁時(shí)，樹上的最后一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。

若不惆悵，為何心緒茫茫？

若無依戀，怎會(huì)步履徜徉？

但過去終究是過去，懷戀又能挽回什么？前面的路還很長(zhǎng)，我沒有時(shí)間停滯不前。因?yàn)樵谖矣洃浀纳钐帲傆幸黄▋骸匀荒敲醇?，那么真?/p>

當(dāng)晚風(fēng)吹過湖面最后一道漣漪，當(dāng)夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，當(dāng)記憶關(guān)閉了它最后一扇大門。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋零，我們至少還可以默默地站著，默默地對(duì)自己說：那是我記憶中的花兒，我曾經(jīng)的擁有。

寫尋他的作文 篇7

年幼的時(shí)候一直喜歡藍(lán)色，可能是幼稚的想法總覺得它很漂亮，很可愛如同粉色一樣，粉嫩粉嫩的?，F(xiàn)在的我拋棄了藍(lán)色，但那藍(lán)色的天空依舊是我的依靠，雖然它很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我的心卻離它很近、很近……

在那層層的云浪中，我回到了吶喊的賽場(chǎng)上。

在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)賽場(chǎng)格外的溫暖，女生一個(gè)個(gè)背靠著背頭互相靠在對(duì)方的肩膀上，腿上放著一堆紙和一只筆，有的直接躺在跑道上都仰望著藍(lán)天，尋找構(gòu)思的靈感；輪到比賽了，跑道邊的女生都端著水杯，不停的吶喊助威，我們班的女生第一個(gè)沖過終點(diǎn)，在那一剎那她的頭高高揚(yáng)起，仰望藍(lán)天露出勝利的微笑；主席臺(tái)上一項(xiàng)項(xiàng)公布獲獎(jiǎng)的班級(jí)，我們當(dāng)然是當(dāng)仁不讓，隨著一陣陣歡呼，我們把帽子用力的一拋飛向了天空。

看見藍(lán)天上橢圓的形狀，我看到了在藍(lán)天下我仰望天空留下的淚珠。

我趴在窗戶上，靜靜的流下了淚水，仰望著澄澈的天空心里卻充滿悲傷，我多么恨自己的不爭(zhēng)氣，多么恨在考場(chǎng)上的粗心大意，但一切已經(jīng)來不及。我的姓傷透了，我也傷害了老師對(duì)我們的期待，傷害了父母對(duì)我的關(guān)懷。我仰望著藍(lán)天，多么希望我可以變成那絲絲藍(lán)色飄到屬于自己的地方，那么深邃沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

天空朝著那邊際逐漸變暗，直至變成一條條藍(lán)色的絲絨。我們的記憶隨著時(shí)光的推逝，也會(huì)逐漸散去。天空會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你，抬頭仰望天空，希望能給你帶來快樂，回想起美好的記憶。

寫他開心的作文模板

以下“寫他開心的作文”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理。作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。相信能對(duì)大家有所幫助！

寫他開心的作文(篇1)

今天，作文班要舉行精彩的游戲比賽，大家都?xì)g呼雀躍。

誰(shuí)的耐力強(qiáng)

首先玩的這個(gè)游戲非常驚險(xiǎn)，是吸管運(yùn)輸。老師首先講了游戲規(guī)則：兩隊(duì)隊(duì)員按順序站好，每人嘴里叼一跟吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管，把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。我們聽著規(guī)則，都興奮起來，高興著等著老師給分組、比賽。

同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人的嘴里都叼著吸管，有個(gè)環(huán)掛在第一個(gè)人的吸管上面，不能用手觸摸，要用嘴巴把鐵環(huán)傳給另一個(gè)人的吸管上，不能掉，掉了就是輸了。第一次是三四年級(jí)開始，盡管他們小心翼翼，但是鐵環(huán)也掉了。第二次，他們又重新開始，這次他們還是掉了。然后是我們，第一次我們掉了，第二次我們成功了。

誰(shuí)的合作棒

拔河比賽開始了，我們兩個(gè)組，A組和B組。一邊一個(gè)組，繩子的中間系一個(gè)紅帶。一開始，我們兩個(gè)組都使勁拉，因?yàn)槔K子太細(xì)了，我們把繩子拉斷了。又開始了第二次比賽，我們組的同學(xué)鼓足了勁兒，拉好了姿勢(shì)，雙手死死地拖住細(xì)長(zhǎng)的繩子，一只腳挨著一只腳，雙腳牢牢地釘在地面上，身體后仰，用力的往后拉。對(duì)方也不好惹。紅繩左右搖擺，兩邊搖晃了幾下，終于拉向了我們這邊。哈，我們贏了！

這時(shí)我深地感受到了團(tuán)結(jié)合作多么重要。

誰(shuí)的配合好

我、辛凱、高銘陽(yáng)是我們這次接力賽的三人組，我在這三個(gè)人當(dāng)中最先跑，棒傳到我之前，我心里想，我一定要快跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。棒快傳到我手里了，“刷！”我接過棒，使出了渾身的力氣，拼命地向前跑去，“滕昱錕，加油！……”同學(xué)們的加油聲，讓我跑得更快，我都覺得自己是幻影了，我悶著頭跑到了最前面，當(dāng)我感覺快到終點(diǎn)的時(shí)候，我仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸直了胳膊，把接力棒順利地傳給了下一位同學(xué)。最后由高明陽(yáng)沖刺，他是我們跑得最快的，他接過棒，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。

接力比賽結(jié)束了，我們班小組第一，同學(xué)們高興地大聲歡呼起來。

精彩的活動(dòng)，開心的上午，永存在我的記憶里。

寫他開心的作文(篇2)

水上樂園是我向住已久的地方，可是一直沒有機(jī)會(huì)去。

暑假里的一個(gè)晚上，我去學(xué)寫字，老師說：“今天晚上打擂臺(tái)，誰(shuí)得獎(jiǎng)了，就可以得到水上樂園的票子。”我想：今天一定要好好寫字。到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，老師說我是第二名，我興奮極了，連忙走上講臺(tái)，領(lǐng)取了水上樂園的票子，想：我終于可以去我盼望已久的水上樂園了，耶！

中秋節(jié)上午，天氣晴朗，我們一家三口開著汽車，去奉化白龍?zhí)端蠘穲@。到了那兒，我們換好泳衣，迫不及待地來到了水上樂園里面，我先玩的是幾十米高的高速彩虹滑梯，從上往下滑，感覺是從天上飛下來似的，可刺激了，我一連玩了好幾次，然后去了兒童戲水池，這里到處都是水，可好玩了，我爬上去又滑下不，玩得好開心呀。緊接著，我又去了海浪游泳池，那里的水從淺到深，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了游泳，所以我會(huì)和爸爸媽媽一起也會(huì)在深水區(qū)里游，就這樣，我會(huì)兒在深水區(qū)游，一會(huì)兒又到淺水區(qū)玩，時(shí)間慢慢地過去了。

我該回家了，但是我還是那樣地依依不舍，我多么喜歡那里呀！這可是我努力換來的。

寫他開心的作文(篇3)

這幾天我們來到了卡倫胡軍訓(xùn)，到了那里后教官第一件事就是帶我們找寢室，寢室里有五個(gè)人，就屬我最后來的我是上鋪，我的下面是馬蘭亭，她是一個(gè)不太愛說話的人哦。

然后我們的教官來了說；‘你們聽到哨聲時(shí)就要下來，’

教官走后我們就開始吃東西，不過吃了一會(huì)哨聲就響起了，我們幾個(gè)以最快的速度沖下樓去，排好隊(duì)，等了幾分鐘后，我們隊(duì)的人都來齊了，然后就出發(fā)接著，一排跟著一排，就像一條長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍走在沙子里，我們來到了操場(chǎng)教官第一個(gè)教我們的就是軍姿，我們站了3個(gè)小時(shí)，接下來我們練得就是齊步走，然后教官說；‘只要你們表現(xiàn)好我就給你們玩油戲，后來教官就真的帶我們玩戲，教官先說游戲的玩法，說了半天教官就開始叫我們玩了，我們一共搭了六城樓，但是我沒事在打不上去了我們只好在搭下一層，說有人都在拼正方形，沒人管剛剛打好的那六層樓，忽然有一陣風(fēng)把剛搭好的六城樓給刮走了，但還好沒有散架子我們又把他整得更加結(jié)實(shí)，然后有一些人在一遍看則那六城樓，但是我們一經(jīng)到點(diǎn)了。

從這個(gè)時(shí)件中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，如果沒有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有六層樓的。

寫他開心的作文(篇4)

今年暑假，我和爸爸媽媽抽空回了趟老家，老家真漂亮啊。其中最吸引我的就是小河，大街，稻田。

我光著小腳跳進(jìn)小溪，小溪的水撲打在腳脖子上，感覺好舒服啊?？纯葱『?，咦，還有幾條小魚在歡快地游著。我突發(fā)奇想：要是抓一條回去也不錯(cuò)啊。畢竟抓魚不是件容易的事，第一次抓魚我就撲了空，一下子就摔倒了，我心想：你們還真狡猾，我就不信我抓不到你們。一直到了傍晚，我拎著滿滿一籮筐的魚，臉上露出了勝利的笑容。

大街上各種各樣的商品，頓時(shí)吸走了我的眼球，有的是一些從未接觸過的怪異面具，有的是一些巧奪天工的神奇剪紙，真是多彩多姿。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每一道都讓我們回味無窮，尤其是家鄉(xiāng)的麻婆豆腐，砂鍋魚頭簡(jiǎn)直就是世間極品啊。綠油油的稻田是農(nóng)民的汗水，我夏天時(shí)總是喜歡跟爺爺奶奶一起插秧，插秧的時(shí)侯，起先把稻子放在田里，不管怎么弄都不能把它插直，我試了很多遍，可還是不行，我像一個(gè)泄了氣的皮球，爺爺走過來細(xì)心地教我。稻田的風(fēng)景也是不錯(cuò)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片的田地里都放出了綠色的曙光，照著整個(gè)大地。當(dāng)我看到爺爺奶奶在田里打藥的時(shí)候，我總是吵著爺爺給我來試試，拿著打蟲機(jī)，臉上的笑容一刻也不停。

我喜歡這個(gè)地方，這是我做過最開心的事，真是不虛此行。

寫他開心的作文(篇5)

暑假里的一天，我和姐姐去了北京的“比如世界”玩。

那天下午，姐姐興高采烈地對(duì)我說：“貝貝，我們現(xiàn)在去‘比如世界’玩好嗎？”。

“‘比如世界’是個(gè)怎么樣的地方？”我好奇的問姐姐。姐姐神秘地沖我笑了笑說：“去了你就知道了！”姐姐一邊說一邊拉著我往外走。

一會(huì)兒，我們來到了一棟金光閃閃的兩層樓房前，上面寫著“比如世界”四個(gè)大字，我們趕緊排隊(duì)進(jìn)去，終于輪到我們了，阿姨憑票給我們每人發(fā)了一個(gè)藍(lán)色包和一張卡，我和姐姐飛快地跑到里面去了。

我和姐姐直接去了“花藝”長(zhǎng)廊，首先檢測(cè)有機(jī)蔬菜，接著我們就開始種小麥，先種子輕輕地放進(jìn)去，再將土放上去，澆點(diǎn)水，忙了好半天，總算種好了小麥，我和姐姐一共賺了30元比如幣。

種好了小麥，我們又去當(dāng)調(diào)配果汁師，要求每人榨一種果汁，我榨的是西瓜汁，姐姐榨的是雪梨汁，榨完后我和姐姐把雪梨汁、西瓜汁、胡蘿卜汁倒在一起，再放了點(diǎn)糖，攪拌一下，我趕緊嘗了一口，對(duì)姐姐說：“真好喝呀！”這一次我和姐姐又賺到了10元比如幣。

“各位旅客，今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間到了，歡迎您下次再光臨我們比如世界！”我和姐姐只好戀戀不舍地往回走了。

雖然一下午我和姐姐只賺到了80元比如幣，但我們玩得可開心啦！我終于明白了，賺錢原來這么辛苦，以后我一定要好好讀書。

寫他開心的作文(篇6)

在一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我約上三五四好友，一起玩射擊比賽。

我們大多是射擊館的常客，玩起射擊來也頗有幾分架勢(shì)。每人都有一把軟彈槍，這就是我們的比賽用具。選定一塊空地上，裁判員一聲令下，我們的比賽開始了。我左手持槍，壓低了十字線，狠狠扣動(dòng)扳機(jī)，子彈飛射而出，在我眼前一晃而過，命中了五環(huán)。我這還算是開了個(gè)好頭，后面的人可就沒那么幸運(yùn)了，不是脫靶就是卡殼，狀況頻出。其中小陳同學(xué)最慘，他的射擊水平本就一般，關(guān)鍵時(shí)刻還被我坑了一把。在他子彈射出之時(shí)，我在他耳邊狠狠一叫：“嘿！”他被突然而來的叫聲嚇了一跳，渾身一哆嗦，無意中扣動(dòng)了扳機(jī)。結(jié)果可想而知，子彈歪著飛了出去，自然是沒有成績(jī)了。遭受到我的突然襲擊，小陳同學(xué)無奈地跺腳，看它那著急上火的樣子，我們不約而同地笑了。

接下來，比賽順風(fēng)順?biāo)抑挥幸话l(fā)子彈沒有打中。其中還有一發(fā)命中十環(huán)，這可算得上是超常發(fā)揮了。我高興得一蹦三尺高，喜悅之情溢于言表。可有一名選手，大概是霉神眷顧，就連一發(fā)子彈也沒中日。小張同學(xué)看到后，調(diào)侃道：“你的眼睛是不好使呢還是糊了泥呢？”那個(gè)同學(xué)張牙舞爪跑來，逗得我們哈哈大笑，小張則是笑嘻嘻地跑開了。

這次射擊比賽真好玩，我有幾分意猶未盡，下次還要玩。

寫他們的作文十五篇

作文是以筆為刀吐露心聲的表達(dá)方式，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫，是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？經(jīng)過多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“寫他們的作文”，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入您的瀏覽器收藏夾以方便下次訪問！

寫他們的作文 篇1

就有的時(shí)候覺得自己在補(bǔ)習(xí)班的那一些學(xué)生他們是真的挺忙的，就像自己?jiǎn)栠^一些人，為什么他們沒有完成我布置的作業(yè)，他們會(huì)說他們沒有時(shí)間，根本就沒有時(shí)間，他到晚上10點(diǎn)多才回家，而且在10點(diǎn)多之前，他一直都是在上那一些課外課，就像他上了我們那一邊的課的話，還要回去上書法課以及作文課，還有游泳課這些，就覺得確實(shí)他們都挺忙的。

其實(shí)對(duì)于自己來說，自己也是可以感受到一些壓力的吧，就像我過去上課，然后自己就是為期待著趕緊周末的，就昨天開始就會(huì)有一種周末了的感覺，就會(huì)有一種啊，終于解放了，而且這個(gè)周末是自己不用去，很緊張，擔(dān)心自己在偷浪的時(shí)候別人都在學(xué)習(xí)，因?yàn)橹暗闹苣┒际亲约阂膊桓矣卸嗌俚姆潘?，就?dān)心自己在偷懶的時(shí)候，其他人也都在默默的趕上自己的步伐，然后回去學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己就追不上他們的步伐了，自己就被超過了，然后自己的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)更重一些，但是這一個(gè)周末自己沒有這種顧忌，只是自己還是要查試卷，還是要備課這里就挺讓人辛苦的。

所以自己不知道對(duì)于他們來說日子究竟是怎樣的一種感覺，因?yàn)槠鋵?shí)自己和他們也是不同世界的人吧，因?yàn)樽约簭男〉酱笠矝]有說有很多的課外補(bǔ)習(xí)班，自己除了說在上學(xué)的時(shí)候會(huì)有補(bǔ)習(xí)課，但是在寒暑假其實(shí)自己補(bǔ)過的次數(shù)很少，所以就覺得對(duì)于他們來說他們?nèi)兆佑质窃趺礃拥模瑢?duì)于蒂蒂來說他的日子又是怎么樣的，好像每個(gè)人的腦子里面都會(huì)有對(duì)這些不同的定義，而自己腦子里面的那一種的日子的定力好像和他們是不太一樣的，就自己覺得自己需要慢下來腳步去感受一下，去體會(huì)那種緊張起來，然后又可以放松下來的那種感覺。

寫他們的作文 篇2

夏天的夜晚，果真寧?kù)o得像一個(gè)熟睡的孩子。

不知從何時(shí)起，我便開始喜歡上了散步。微風(fēng)拂過臉龐，涼涼的。讓人心情頓時(shí)舒暢了許多。遠(yuǎn)處，一群人圍在那兒，我克制不住自己的好奇心，便往那瞧了一眼。

喔。原來那有一個(gè)愛心箱，旁邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。一開始我想這殘疾人應(yīng)該以乞討為生，盡管生命遭遇不幸，卻為了那些生活費(fèi)，而去賣力地表演著。

我便轉(zhuǎn)頭就走。

走了不多久，耳畔傳來一陣陣的歌聲。那歌并不是非常好聽，但當(dāng)你仔細(xì)揣摩、認(rèn)真傾聽時(shí)我的命運(yùn)坎坷，歌詞確實(shí)句句戳心，難道是剛剛那個(gè)地方嗎？

我再次邁著沉重的步伐，帶著復(fù)雜的心情，漫步在公園里，腦海里滿是剛剛的歌聲。就在我疑惑萬分時(shí)，聽見旁邊的阿姨談到：那小伙真可憐，但歌唱的蠻不錯(cuò)，可惜啦。

我突然驚醒，是我誤會(huì)他們了。我急忙跑回去心中想到：他們這不是乞討，他們用自己的才華，追逐自己的夢(mèng)想，讓整個(gè)世界都看見他們的努力。

還好，他們還在。圍觀的人似乎比剛開始多了些，我好不容易擠進(jìn)去。只見一位叔叔拄著拐杖，在那高聲歌唱，沉醉其中，不受旁人的眼光。

在這樣的他們當(dāng)中，讓我印象最深刻的一位是雙腳畸形的叔叔，他有時(shí)候會(huì)站起身來，繞著場(chǎng)地走幾步，在旁人眼里看來只是走幾步而已，但是沒有人知道這幾步的痛苦。他也想幫忙，讓旁人能關(guān)注到，這樣他的伙伴們不用那么辛苦。

我把身上的十元錢投進(jìn)愛心箱中，主唱還與我道謝。我久久地站在那兒，盡情聆聽這樣的音樂?？晌野l(fā)現(xiàn)，經(jīng)過表演場(chǎng)地的人雖數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)只是簡(jiǎn)單地看了一眼罷了。和之前的我一樣

又有多少人能想到：他們?cè)?jīng)也是一群朝氣蓬勃的少年，卻因?yàn)榉N種意外，導(dǎo)致身體的殘缺，他們要承受多少的痛苦和別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，才能為了自己年少的夢(mèng)想或者自己曾熱愛的職業(yè)，拋開一切的尊嚴(yán)。在這兒，簡(jiǎn)陋的街頭，破舊的樂器，熙攘的人群里唱著他們的堅(jiān)強(qiáng)。

那樣的他們，是這個(gè)街頭最美的風(fēng)景。他們敢于追夢(mèng)，他們的勇敢，他們的一切都比我們做得更為優(yōu)秀。

所以，那些追夢(mèng)的人兒，都是自由和美好的。

寫他們的作文 篇3

在這五彩繽紛的世界中，生活著各形各色的人，他們富有著獨(dú)特的內(nèi)心世界，他們?cè)谧约旱氖澜缰谢畛隽司省?/p>

嬰兒的世界是懵懂中有歡樂的。當(dāng)他們輕輕地睜開雙眼，看這陌生又溫暖的世界時(shí)，如同春草從土里探出頭似的，既感到好奇又有些懼怕，直到父母的呵護(hù)及陪伴，他們才獲得了歡樂與安全感。

青年的世界充滿了挑戰(zhàn)與煩惱。他們要在一次次困難中做出勇敢的搏擊，超越自我。但有時(shí)卻會(huì)被父母及師長(zhǎng)的嘮叨與訓(xùn)斥，走向了迷失自我的黑暗中，被煩惱占據(jù)了思想。而他們不放棄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在父母與師長(zhǎng)的幫助下增強(qiáng)了奮進(jìn)的決心與勇氣。收獲了成長(zhǎng)的喜悅，提升了自我價(jià)值。

成年人的世界既忙碌又溫馨。他們的理想豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。所以他們不得不在忙碌中度過，在背后默默地付出。而從那一個(gè)個(gè)幼小的生命誕生起，他們?cè)诔赡耆说目菰锷钪袔砹讼矏偱c歡樂。成年人們陪伴他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的每一階段，無不洋溢出了溫馨。

老人的世界是豐富多彩的。人老后也會(huì)追求夢(mèng)想。他們不會(huì)虛度自己的光陰。俗話說：學(xué)無止境。而他們用行動(dòng)證實(shí)了這點(diǎn)。他們讀老年大學(xué)，學(xué)才藝。陶冶情操，修身養(yǎng)性。在獨(dú)特的生命階段中成長(zhǎng)。

世界中有數(shù)不盡數(shù)的小世界，小世界中的人們盡自己的奮斗與努力，將他們的世界演繹得精彩。就如彩虹中的顏色，因?yàn)橛辛怂鼈?，彩虹才如此絢麗多彩。

寫他們的作文 篇4

在人生中，我們會(huì)遇到形形色色的人，好人、壞人、戀人、愛人、親人還有友人。

上了初四，緊張的學(xué)習(xí)氣氛說實(shí)話我沒怎么感覺出來，上課也比以前松懈了很多，老師不會(huì)顧及每一個(gè)人，如果你不影響課堂秩序，他或者她們是不會(huì)停下講課的步伐，雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力。

然而陪伴在你身邊與你共同度過這個(gè)學(xué)期的，大概就是你旁邊的同學(xué)們。

本學(xué)期，一共有三位同桌讓我記憶猶新，就讓我介紹一下他們吧。

剛開始，是一位男同桌，矜持、羞澀、粗心、搞笑但卻很樂于助人。他不愛說話，是我見過的最含蓄的男生。有一次，我問他他為什么不理我，他的回答讓我很驚訝，身為初四的學(xué)哥，他居然說：我不和女生說話。接著就把頭扭了過去，讓我很無奈。最搞笑的是有一次在語(yǔ)文課堂上，語(yǔ)文老師讓他解釋“區(qū)寄，郴州蕘牧兒也”的意思，他說：區(qū)寄，是郴州打牛放柴的孩子。這引得全班哄堂大笑。他平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎潦草并且在另一次換位子后上課經(jīng)常說話、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這，或許就是他為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的原因吧。當(dāng)然了，他還是有仗義的一面的。比如在大中午幫班里的女同學(xué)跑跑腿，買點(diǎn)零食，他可是任勞任怨的?？稍谖业挠∠笾?，他死活不愿意給我捎?xùn)|西。

另外兩位，是最后一次換位子時(shí)的左右同桌。他們兩個(gè)，我可是要好好說一說了！

右邊是為男生，上課睡覺、抄襲作業(yè)的通天本領(lǐng)真是叫我好生佩服！除了數(shù)學(xué)課，沒有他不睡覺的課。在我的印象中，若干堂課上，也就讓老師們逮住了三四次吧。要是我……我還是沒那個(gè)膽的……不過他的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我對(duì)他刮目相看，平時(shí)還給我講解數(shù)學(xué)題。如果他能把學(xué)數(shù)學(xué)的精力分一點(diǎn)給英語(yǔ)，我覺得我的學(xué)習(xí)名次可能就危險(xiǎn)了。他是個(gè)愛說話的人，據(jù)說，他的同桌們都被老師們批評(píng)過因?yàn)樯险n經(jīng)常說話，我也不例外。有次數(shù)學(xué)老師說我上課和他說話，其實(shí)沒說些什么，只是討論問題而已。然而在其他課上，真的只是討論問題而已嗎？

我的左同桌是位女生，可真是窈窕淑女??！在我面前呢，還哭過兩次。一次是英語(yǔ)作業(yè)沒做，讓班主任和英語(yǔ)老師聯(lián)合弄哭了；還有一次是寒假期末考試時(shí)，她把答題卡放在自己桌角和同桌桌角上讓監(jiān)考老師誤會(huì)，當(dāng)著全班考生說她。她是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的人。數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好的她在數(shù)學(xué)老師和她談話后考到了一百分的成績(jī)。平常我們兩個(gè)都會(huì)在一起。每天早晨，因?yàn)槲业叫１容^晚，所以她幫我去接水。每天早晨，我都能喝上熱水。中午的時(shí)候我們會(huì)在一起吃飯，有時(shí)她會(huì)分給我一些辣條等等?；蛟S我比較注意這些細(xì)節(jié)吧。在學(xué)習(xí)上她有什么不會(huì)的我會(huì)教給她，雖然有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约河X得這道題太簡(jiǎn)單了讓她去問別人。平時(shí)，我是一個(gè)不太會(huì)收拾東西的人，她總是能幫我收拾桌子上的筆、書。幫我打理一些我比較不喜歡做的事情。

我感謝你們不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?jì)較，能教我數(shù)學(xué)題，能給我收拾桌子，平時(shí)陪在我身邊，早晨還幫我接水。這次調(diào)得位子是最好的一次，我不想調(diào)位子，真的很好。

我真希望你能在我左右，哪怕我們不說話，就這樣在你身邊也知足了，就算你不理我，就算你煩我，就算我們……平常你的眼神總能透露出猶豫的神情。我喜歡你的樣子，我喜歡你的性格，我想進(jìn)入你的心里，看一看，在那里到底有沒有我。

我很開心這次能陪在你們身邊，共同度過這么一個(gè)多月，謝謝你們不計(jì)較我的過失。謝謝你讓我明白真正的喜歡是什么，不像戀人一樣的感覺，對(duì)你莫名好感觸動(dòng)了我的心。

同桌往往是陪伴你度過青春的人，他們能幫助你解決一道道難題，也能陪伴你跨過一道道坎坷，走向成功。我不想在以后的以后忘記他們。所以，寫下這一篇作文來感謝他們。

你有沒有讓你難忘的同桌們？請(qǐng)你寫下來，與我們分享一下！

寫他們的作文 篇5

我知道總有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，那些不愿意去面對(duì)，或者是討厭面對(duì)的東西，早晚有一天也要去獨(dú)自面對(duì)。

而我卻總是不能想象如果當(dāng)我們?cè)谶@里真的結(jié)束了這一切的時(shí)候，你是否也會(huì)想象等到那些過程當(dāng)中，到底有著什么樣的嚴(yán)重性。

如果真的還在這里，如果他們還沒有辦法去接受你所擁有或見到了這里，所有的一切，那么我們又該如何去看的清楚他們的理想之處在哪里？

如果有一天你真的開始厭煩了這樣一種生活，你說也會(huì)有所改變，有所看透那些所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都和我們有著不一樣的結(jié)果。既然你真的很喜歡這里，他就可以絞盡腦汁想幫設(shè)法的讓自己留在這里呀！

承受那么多的抱怨非但沒有用，而且讓自己的自信心下降，會(huì)給你自己帶來的各種各樣的負(fù)面情緒，只是一點(diǎn)都不好的。

也許，那你你身邊對(duì)你真正好的人才是真的可以看得清楚他你來說什么才是最重要的，而且你只是在逃避責(zé)任，也許你只是在這個(gè)過程中，很多東西沒有辦法拎得清，需要他們幫助的。

這是我的現(xiàn)在都不能夠理解那個(gè)時(shí)候你們當(dāng)時(shí)為什么要說那么多的話，而且很多東西都不是我們一言兩語(yǔ)就能夠解釋的清楚的。

寫他們的作文 篇6

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，但是一些人卻依舊堅(jiān)守崗位，不能和親人團(tuán)圓。他們的中秋，不一樣。

12：00，中餐廳。

餐廳里，每張桌子幾乎都是一張“全家?！?。客人們歡聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)生。服務(wù)員小莉像一尾游動(dòng)的魚兒，靈活地穿梭在人群中，熱情地招待著餐廳吃飯的客人。“鈴~”她接到了家人打來的電話，就急急忙忙地跟家人寒暄了幾句：“爸，我今天可能晚點(diǎn)回去。我正忙著呢，等我忙完盡快回去。”“13桌，您的清蒸大閘蟹來咯！”掛完電話，小莉端著菜又靈活地穿梭在餐廳里。

有一群這樣的人，她們的中秋不一樣，她們依然堅(jiān)守崗位，為客人們服務(wù)著。

17：30，十字路口。

盡管已經(jīng)入秋，但空氣寶寶和太陽(yáng)公公仍不放過每一個(gè)忙著趕回家過節(jié)的人。已是傍晚，空氣依舊悶熱，太陽(yáng)依舊火辣，兩人組合成了“高溫”組合。路上的行人提著大包小包的東西，行色匆匆，渴望快點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。馬路上的小車也不知道從哪里冒出來，滿街都是，車?yán)锏娜藘簜円彩侵蓖亿s。而馬路上，始終有一個(gè)身影，他就是交警叔叔。他正指揮著，頭上的汗水密集，衣衫濕透。在夕陽(yáng)高溫的荼毒下，他依舊揮動(dòng)著筆直的行車手勢(shì)，動(dòng)作干脆利索，沒有半絲疲憊和猶疑。在交警叔叔的指揮下，以往有些擁堵的路口，竟然秩序井然，沒有出現(xiàn)堵塞。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，為秩序暢通而努力著。

20：00，醫(yī)院。

醫(yī)院平常都非常忙碌，中秋節(jié)也不例外，燈火通明。醫(yī)院里的病人臉上難免會(huì)有一些失落，因?yàn)樗麄儾荒荛_開心心的過中秋。一個(gè)病房里，護(hù)士小姐在給一個(gè)小女孩做檢查，見到病情好轉(zhuǎn)，也情不自禁的笑了起來。她的女兒還時(shí)不時(shí)地打電話叫她快回家，但她也總是說：“乖，我還要照顧一個(gè)和你一樣大的女孩呢！我忙完就回去?！贬t(yī)院里還有更多人像這位護(hù)士一樣，為了照顧病人而放棄跟自己的家人團(tuán)聚。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，照顧病人、治療病人。

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，但他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧厦β抵Ｋ麄兊闹星?，平凡而偉大，為了更多人的團(tuán)圓而付出努力！

寫他們的作文 篇7

現(xiàn)在，我們的一切都是美好的。那是，他們的生活都是貧窮的。

一一題記

那時(shí)的生活

那時(shí)的生活，“窮苦”沒有比這更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)去形容了。奶奶沒有文化，只能干苦工。聽奶奶說，那時(shí)候要開一條三四千米的河，沒有機(jī)器，只能人工。奶奶那個(gè)村所有的人都被安排去開河，每天早上三四點(diǎn)起來，走兩個(gè)小時(shí)的路到工作的地方，晚上到家都十一二點(diǎn)了。有的時(shí)候太晚，就和一起工作的人集體睡在橋洞下。嚴(yán)冬如此，酷暑也如此。

每天工作這么辛苦，一年也只能賺一兩百。奶奶說，那時(shí)候家里想買一臺(tái)黑白電視機(jī)，大中午的走三個(gè)小時(shí)到電視機(jī)市場(chǎng)買，買完還是和大伯兩個(gè)人抬回來的。而這一臺(tái)電視劇就花了一百多塊錢——一年的工資。

爺爺家里也很窮，本可以讀高中的爺爺，因?yàn)榧依镞€要供其他兄弟姐妹上學(xué)，就沒讓爺爺繼續(xù)讀。那時(shí)候家里一條褲子，老大穿完老二穿，一條褲子可以給四五個(gè)人穿，冬天的時(shí)候，在褲子中間夾些棉布，夏天的時(shí)候再抽調(diào)。在田里干完活，去河邊洗腳，洗完后就在褲子上蹭蹭，再穿上草鞋，回家去。

那時(shí)的愛情

奶奶十九歲就嫁給了爺爺，那時(shí)，爺爺三十歲，爺爺與奶奶差了十一歲。奶奶說，這門婚事是家里定的。結(jié)婚那天，爺爺穿了一件只有過年才舍得穿的襯衫，褲子和鞋子是問鄰家爺爺借的，被媒人領(lǐng)著來接奶奶。爺爺家住的家造的還不錯(cuò)，爺爺是瓦匠，在村里也是小有名氣的。爺爺奶奶郎才女貌，鄰村都有人來湊熱鬧。奶奶結(jié)婚五十幾年了，中間吵過，鬧過，但這些并沒有影響什么，反而使?fàn)敔斈棠淘絹碓蕉鲪邸?/p>

夢(mèng)里，我仿佛回到那時(shí)。醒來，我仿佛眼角夾淚?！灿?/p>

寫他們的作文 篇8

人，是地球上的高等生物，千千萬萬，都是獨(dú)立的個(gè)體，千千萬萬的人中，又分為形形色色的人，有的人光鮮亮麗，有的人家財(cái)萬貫，有的人才智雙全除此之外，大多數(shù)人都是普通平凡的人。

一般人都知道，普通人與有錢人不能隨意比較。有些有錢人自恃高貴，生活在上流社會(huì)，衣食無憂，想要的信手拈來。而平凡的人呢，他們雖然很不甘，但他們必須靠自己在社會(huì)的打拼而活下來，把自己的難處隱蔽起來，不讓人看見。同時(shí)他們那善良與正義的心依舊跳動(dòng)著，堅(jiān)定而有力。

我敬佩那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，他們雖然做著最普通的工作，但正是因?yàn)樗麄儯覀兊纳畈拍芨臃奖?，更加快樂，更加幸?！?/p>

就比如我們生活中最常見的人農(nóng)民。他們?cè)谵r(nóng)地里辛勤的勞作，即使累得苦不堪言，也沒有放棄。因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)民，農(nóng)民的唯一出路就是種地。他們鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土而我們誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們所吃的糧食就是他們辛苦勞動(dòng)日日夜夜的結(jié)果。

曾經(jīng)，家里的人讓奶奶少種些地，讓她可以不再那么辛苦，畢竟奶奶的年紀(jì)大了，不適合中太多地。當(dāng)時(shí)奶奶說：我們是農(nóng)民，農(nóng)民不種地能干些什么？我不能一直指望我的三個(gè)兒子給我吃給我喝。自己種點(diǎn)兒田，也能補(bǔ)貼你們的家用。當(dāng)時(shí)我并不理解奶奶，但現(xiàn)在我明白了：他在用她年邁的雙手為我們撐起一片天，我從她手上厚厚的老繭中看到了平凡也看到了偉大。

同樣平凡而偉大的，還有我們的白衣天使，我接觸了一次。那年我九歲，因?yàn)橐恍┰?，胳膊摔骨折了，那時(shí)我在荊州沙市的醫(yī)院里。每天都有醫(yī)生來問我的狀況，我很害怕，仿佛身處困境，他們就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心中。記得那時(shí)給我做手術(shù)的醫(yī)生還讓我不要害怕，要放松心情，還給我講他女兒的事。后來我的胳膊慢慢的恢復(fù)，看著醫(yī)生微笑鼓勵(lì)我的樣子，我從他們的笑容里看到了平凡的偉大。瞬間，我希望長(zhǎng)大后可以做一名醫(yī)生，做一個(gè)拯救他人的天使。

身邊平凡的還有環(huán)衛(wèi)工人。他們?yōu)榱饲宄稚系睦?，無論是暴雨還是日曬，都在自己的崗位上。有人一看見他們就自動(dòng)避開了，認(rèn)為他們身上不干凈可是我們應(yīng)該換位思考。他們的這個(gè)工作讓城市，鄉(xiāng)村更加清潔，但是他們自己呢。不能與家人團(tuán)聚，每天做著讓別人避而遠(yuǎn)之臟亂的工作，卻給城市帶來了美麗，我從他們揮舞掃把的身軀中看到了平凡的偉大。

如他們這般平凡的人還有很多很多，這些人都是我們生活中最常見的，但他們各有各的本領(lǐng)，即使是在平凡的崗位上也并不屈辱，反而不斷發(fā)揮著光和熱，為人民帶來幫助，為家園帶來美麗。

可以這樣說，沒有他們我們不會(huì)有今天的生活。沒有他們，我們就不會(huì)擁有健康的人生，我們應(yīng)該尊重他們，心懷感激，感激著平凡的偉大！

寫他們的作文 篇9

生活如一片混沌未開的世界包裹著我，時(shí)間就像飄散的煙花，在我的心頭升起。日子一天一天過著，迎來春的芬芳，告別夏的奔放，又逢秋的惆悵，走過冬的迷惘在這里，我就是一個(gè)沒有方向的小不點(diǎn)，導(dǎo)處橫沖直撞，不知哪里才是正確的路?？墒怯幸惶欤鼈儊砹?，讓我找到了方向，找到了未來。

星星的指引——執(zhí)著

寧?kù)o的夜空讓人充滿了遐想，天上沒有圓月，變得有些死氣沉沉的。眾里尋月卻無，一臉憔悴，驀然回首，卻有星星當(dāng)空。它們?cè)诳罩斜M情地釋放著光芒，雖微弱，卻充滿了生氣。我的目光立即被定格在星星的畫面里，思緒隨之飄向了遠(yuǎn)空，飄向了星星。

走進(jìn)了你，才知道你是那樣的亮，那樣的明，可是跟茫茫宇宙比起來，你又成了一粒塵埃。這樣大的空間，到底何處才是你的家呢？然而你并沒有這樣迷惘，那一閃一亮的光，是你對(duì)遠(yuǎn)方前途的探索，宇宙雖廣，天地雖大，但你仍舊放出那微小的光芒。哪怕這光再小再暗，甚至可能淹沒在遠(yuǎn)方，但是你不曾放棄，從你出生那刻起，就注定要承擔(dān)這樣的使命。天空有你不孤獨(dú)，大地有你不黑暗。大概這就是你存在的價(jià)值吧！

星星，謝謝你的指引，讓我明白了“執(zhí)著”的含義。

火的指引——熱烈

大概從宇宙誕生之日起，你就已經(jīng)存在了吧。你的生命是那樣的簡(jiǎn)短，端到只有幾秒鐘，“哧”的一聲就過去了。然而你并沒有責(zé)怪上天給你的太少，在你的生命開始時(shí)，你迅速爆發(fā)隱藏已久的生命力，猛烈地燃燒，讓大地為你起舞，天空為你贊嘆，讓周圍的空氣為你沸騰。大地的生物因你的存在，都煥發(fā)生機(jī)與活力。

你的心是熱烈的，因?yàn)橛欣硐?，有追求，就不?huì)嫌時(shí)間太短，在那幾秒鐘的時(shí)間里，你燃盡了自己，在天地之間畫出一幅美麗的畫面。雖然那只是一瞬，卻足夠壯觀，足夠讓人贊嘆。你堅(jiān)信：既然來到這世間，就要有意義的活過。你的離開為大地帶來一絲光明，你是笑著離開的。熱情向上是你的主題曲，熱情奔放是你的主打歌。

火，謝謝你的指引，讓我明白了“熱烈”的含義。

水的指引——奔放

大概從我小時(shí)候起，就已經(jīng)接觸過你的肌膚，你是那樣的柔弱，那樣的滑嫩。你是萬物之靈，縱橫在山和間，大海里，是那樣狀觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見前方有一泓清水傾瀉而下，隨著山勢(shì)構(gòu)成一道美麗的曲線。你是那樣的清，那樣的白，在陽(yáng)光的照耀下是那樣的潔凈。然而你又是那么的隨便，遇高山邊退，遇低坡便流，一點(diǎn)也不顧忌前方的路有多艱險(xiǎn)。在你的眼里，艱難險(xiǎn)阻是你前進(jìn)的動(dòng)力。你是一個(gè)多么偉大的生物，是你驅(qū)散了海倫凱勒內(nèi)心的黑暗，引領(lǐng)他走向幸福的明天；是你激起李白的博大胸襟，讓她感嘆山河的壯美。你有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是流向遠(yuǎn)方的大海，在那里百川匯聚，可以盡顯你的寬廣。

水，謝謝你的指引，讓我明白了“奔放”的含義。

感謝星星的指引，讓我擁有“執(zhí)著”的人生；感謝火的指引，讓我擁有“熱烈”的人生；感謝水的指引，讓我擁“奔放”的人生。你們讓我明白，生要如春木爭(zhēng)榮，生氣勃發(fā)；死要如冬花炫美，呼嘯連天。人生的路逐漸變得清晰，變得明白，我邁著堅(jiān)定地腳步，大踏步地向前走著，走著……

寫他們的作文 篇10

那天，他坐在樹下，看著曾經(jīng)的照片，撫摸著照片上唯美的笑容，臉上不自主閃過一抹微笑。

那天微風(fēng)正好，天氣微涼，他是個(gè)很害羞的男生，性格孤僻，沒有一個(gè)人成為他的朋友，總是看見他獨(dú)自一人看著那一個(gè)個(gè)快樂的笑容，成群的朋友，他，他也想要朋友，可是，眼底閃過一抹的苦澀，自己的無能，自己的孤僻，嘆了口氣。

可是那個(gè)女生的出現(xiàn)，改變了這一切，女孩很可愛，很愛笑，很多朋友，一切的一切都和他相反。

那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣異常的炎熱，每個(gè)同學(xué)都躲在了附近的樹蔭下，為同學(xué)大喊加油，唯獨(dú)他，還是獨(dú)自一人，他失落抬起頭，明知道沒有人，可還是要看看，依舊沒有人，盡管操場(chǎng)上都是人，卻沒有一個(gè)是熟悉的人，都不是為他喊加油的人，一瞬間，心里有說不出的苦澀，說不出無助。

隨著“砰”一聲，所有的運(yùn)動(dòng)員們想離了弦的箭，飛快的跑了出去，只是他，一向體育好的他，竟然跑的如此慢，仿佛雙腿如此的無力，明知道是這樣的結(jié)果，卻還是異常的失落，好失望，突然，一個(gè)聲音闖進(jìn)了他的內(nèi)心，她喊著他的名字，叫他加油！男孩抬起了頭，眼中似乎還含著淚水，看到了女孩，終于終于有人為他加油，瞬間充滿了力氣，飛奔了出去，成績(jī)出奇的好，名次對(duì)他來說不重要，重要的是內(nèi)心的喜悅，他真的好感謝那個(gè)女孩，那個(gè)鼓勵(lì)他的女孩~

可是，他在操場(chǎng)的茫茫人海中找了半天，依舊沒有發(fā)現(xiàn)女孩的身影，令他有點(diǎn)失落，最后，還是在那個(gè)不起眼的樹蔭下找到了那個(gè)可愛的女孩，女孩看了看他，笑了笑。

“你，為什么鼓勵(lì)我？”男孩還是問出了他的疑惑，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)鼓勵(lì)他的，可是女孩卻鼓勵(lì)了他“因?yàn)槲覀兪桥笥?，就?yīng)該鼓勵(lì)的?！迸⒄嬲\(chéng)的說，“我是你的朋友？”男孩震驚了，沒想到女孩愿意和他交朋友，有朋友的感覺真的很好，“恩，你也會(huì)有很多朋友的?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，“好，謝謝你。”男孩也笑了笑，心里那種情緒在悄悄的蔓延，茫茫人海中，有個(gè)知心的朋友，真好。

可是，女孩卻轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，告訴男孩，“你要交更多的朋友哦”，那句話印在男孩的腦海中，深深不能抹去，他還偷偷拍了女孩微笑的照片，看著那個(gè)溫暖的笑臉，他真的好感謝她，謝謝你。

后來，男孩性格很開朗，也交到了好多好多的朋友，每一個(gè)人都是笑臉，可是他還是想起了女孩的笑臉，如此的溫暖，不知，我還能不能在熙熙攘攘的人群中，遇見你~

寫他們的作文 篇11

我記得時(shí)間都已經(jīng)由去那么久了，我沒叫他在討論那一段時(shí)光。

對(duì)于我們來講，良多人都不知道在那樣的情況能做我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，但是這樣的關(guān)系，一直以來都很沒有辦法去理解。所以只要你一走不然我就非常厭惡。

也許這樣的情感就在風(fēng)雷多月之后才會(huì)有所緩解吧，但是不知道怎樣才能夠真的徹底解決這樣一段問題。

仍是說你在看電視節(jié)目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那些情商高的提現(xiàn)可能跟你完全相反。只是在那個(gè)的過程當(dāng)中，你忽然發(fā)現(xiàn)這些情況對(duì)于你來講，實(shí)在也不是那么難做到啊。

這是那么緣偶合的情況忽然發(fā)生嗎？

仍是在那些不為人知的過程中，良多人都在默默的付出者，而你卻一直都在停留原地。

在那一城考試結(jié)束之后，良多人都選擇去放松。也許他們并不知道自己考的成績(jī)到底怎樣，但是他們選擇聽天由命，反正考試都已經(jīng)見了，結(jié)果就聽天由命吧。

沒有任何分析，也沒有任何反省，沒有任何思索。他們只是單純的覺得這一場(chǎng)考試完了之后，這一個(gè)任務(wù)就了解了你以后再也沒有任何關(guān)系，不會(huì)去想以后會(huì)不會(huì)得到什么經(jīng)驗(yàn)。

寫他們的作文 篇12

假如咱們懵懵懂懂，不明事理，他們便焚燒自己，為咱們翻開靈智的窗；假如咱們心存悵惘，不知行進(jìn)，他們便焚燒自己，為咱們點(diǎn)亮一盞指路的燈；假如咱們皮開肉綻，不知所指，他們便焚燒自己，給咱們以清泉的潤(rùn)澤與呵護(hù)……

“他們”是誰(shuí)？有人說：“他們”是園丁，是魂靈工程師，是蠟燭……不，不，不！這都無法代表他們，由于，他們不需要。他們教育著一位又一位的學(xué)生，他們啟導(dǎo)一名又一名的孩子，他們勸慰一顆又一顆的心靈！他們桃李滿天下，他們美名人人傳——他們還需要什么言語(yǔ)來代表他們呢？是的，他們不需要，他們只需要默默地斗爭(zhēng)，無私地盡力……這一切，只因他們是——教師！

他們每天要與許多五花八門的人觸摸：有學(xué)生家長(zhǎng)，有同行教師，有校方領(lǐng)導(dǎo)……但是，每日陪同他們的，是他們的學(xué)生。

在同學(xué)們眼中，“他們”或嚴(yán)峻，或溫文；或死板，或詼諧……但“他們”仍是在教著咱們，不是么？

她，有時(shí)溫順的像慈母，有時(shí)卻嚴(yán)峻的令人望而生畏，但畢竟是，一位優(yōu)異的教師，她教育從不死板，講堂往往是生動(dòng)、生動(dòng)的。她愛玩，像是咱們中的一員，和咱們瘋，和咱們鬧，和咱們玩，儼然已是一位少女，生動(dòng)、單純。

他，雖是剛接手咱們班不久，但同學(xué)們關(guān)于這位新教師，已或多或少都有些了解。他的講堂，似乎是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，嚴(yán)峻嚴(yán)厲，但有時(shí)，他詼諧的言語(yǔ)仍舊令咱們開懷大笑。

她，嚴(yán)峻卻不失詼諧，獎(jiǎng)罰分明，她的講堂，同學(xué)們每個(gè)人是又愛又恨，這講堂搞笑，咱們愛；這講堂要答題，咱們恨……

不只只要三位，不只只要這些介紹，“他們”風(fēng)格懸殊，天壤之別，但正是這樣，才干造就咱們的七彩講堂，在同學(xué)們的心止中，“他們”無可代替，“他們”是我身邊的好教師。

寫他們的作文 篇13

大年初一的早晨，我和媽媽出去拜年。

北風(fēng)呼嘯著，我鉆進(jìn)了開著空調(diào)的車子里，大街上沒有往日的車水馬龍，只有寥寥的幾輛。偶爾只能見到幾個(gè)來去匆匆的路人，好像是急著回家。

這時(shí)我卻看到了令我驚奇的一幕：一個(gè)人穿著黃色馬甲，拿著掃把，居然是環(huán)衛(wèi)工人！他那蒼老的面龐上分布著的縱橫交錯(cuò)的皺紋，好像是因?yàn)樘焯斓膭诶鄱鸬摹?/p>

我不禁油然而生一絲傷感，大年初一，一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，

許多人開著空調(diào)，躲在被窩里看著電視，大快朵頤的吃著美味可口的早餐。他卻迎著北風(fēng)，在大街上不辭辛勞的工作者，只掙著微薄的工資。時(shí)光過得很快，當(dāng)我拜晚年時(shí)，他依舊在那不停的辛勞著，只不過，垃圾簍里堆滿了各種煙花爆竹。人們?cè)谕鏄窌r(shí)，卻絲毫沒有想到這些。

當(dāng)車停在來停車場(chǎng)時(shí)，我又看到了那個(gè)熟悉的聲音—看車的王師傅，他依舊每天都為停車場(chǎng)看車，絲毫不怠慢，今天春節(jié)也不例外?？赡苁撬木ぞI(yè)業(yè)，才使小偷高發(fā)期春節(jié)，沒有撬開后備箱的財(cái)物。

他們的春節(jié)，是那么有意義；他們的春節(jié)，是那么有價(jià)值，他們的春節(jié)是那么非同尋常

寫他們的作文 篇14

我要為他們豎起大拇指

新鄭市新華路小學(xué)四二班張宇軒

看完這個(gè)題目，你一定會(huì)起疑惑:他們是誰(shuí)？他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人！

在黑漆漆的凌晨三四點(diǎn)，他們就開始工作了。他們穿著笨重而又厚厚的工作服，在街道上拿著掃帚掃來掃去，掃完這條街去掃那條街，沒完沒了地掃，一直到早上7點(diǎn)才結(jié)束，白天還要在路段上保持衛(wèi)生。你們?cè)O(shè)想一下，一個(gè)人，早上凌晨就起來工作，一定很困，但是他還要穿戴上厚而且笨重的工作服，一連拿著掃帚一直掃幾個(gè)小時(shí)！是人都會(huì)說:“嚯，這是人過的生活嗎？”或是，“要是我一定做著做著睡著了！”但是，他們堅(jiān)持下來了，他們抗拒著困意，每天都不辭辛勞地工作著。

秋天是它們工作最困難的季節(jié)，因?yàn)橛刑嗟穆淙~了，他們得先把樹葉掃成一堆，然后必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)在風(fēng)的來臨前把樹葉掃進(jìn)袋子里。否則，淘氣的風(fēng)娃娃就會(huì)把同樣頑皮的樹葉寶寶撒的到處都是，漫天飛舞。有時(shí)他們能一氣呵成，順利完成任務(wù)，有時(shí)呢，他們掃了七八遍了卻還沒有把一堆葉子掃凈，但他們堅(jiān)信：再試一次，一定會(huì)成功的！

前幾個(gè)星期，我看了《奔跑吧》。那一期的主題是：城市垃圾。看完我才知道，原來環(huán)衛(wèi)工人才是最危險(xiǎn)的職業(yè)：有掃垃圾被車撞光榮犧牲的，有倒垃圾時(shí)被化學(xué)物質(zhì)所傷害的，有被玻璃刺傷腳底板的……當(dāng)baby答對(duì)20道題的最后一題，為杭州環(huán)衛(wèi)工人贏得那9億元的保險(xiǎn)時(shí)，我淚流滿面。

啊，環(huán)衛(wèi)工人，在別人的眼中，對(duì)你們的印象可能是最骯臟的、最低賤的，但在我的眼中，你們就是最美麗、最帥氣的天使!每當(dāng)我一出門，環(huán)境干凈整潔，心情一下子變得舒暢，這都是你們的功勞，我打心底里感謝你們、敬佩你們，我要為你們豎起大拇指！

寫他們的作文 篇15

據(jù)圖分析，仔細(xì)看這兩個(gè)唇印，和手印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管從大小還是形狀，都極為相似!這說明什么，說明這兩個(gè)人的家長(zhǎng)原來是一個(gè)人!但是，既然是一個(gè)人，為什么一個(gè)考就要挨打，而另一個(gè)考就能得到吻呢?

接下來，我們繼續(xù)看，沒錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?No!這說明什么，說明家長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!

陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來越多的控訴!

長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

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寫他的作文(必備11篇)

寫作的重要性是我們必須要清楚的，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？由此，小編為你收集并整理了寫他的作文(必備11篇)希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

寫他的作文 篇1

愛如一杯白開水，溫馨，可口。父母的愛是多么的溫暖??！

有一次，下了一場(chǎng)大雨，媽媽還堅(jiān)持送我上學(xué)，她讓我爬到她的背上背我上學(xué)，路上的水積少成多，對(duì)媽媽一次又一次的阻擋，但她并沒把我放下，即使她背得很吃力，但仍然背著我克服了種種困難，在學(xué)校門前因?yàn)楹永锏乃疂B了出來，擋住了我們前面，媽媽再一次沒有把我放下，反而卷起自己的褲腿游過河，在河道里走路相當(dāng)吃力，她自己一個(gè)人走時(shí)都差點(diǎn)摔倒，更何況背上還背著我，我一次又一次的強(qiáng)調(diào)讓她把我放下我自己走，可是她好像沒聽見我說的話，依然舉步前進(jìn)，河道里有一塊石頭，她沒看見依然前行，差一點(diǎn)就會(huì)被絆倒，可是，她在最后的時(shí)刻穩(wěn)住身子，這才沒有倒下，她穿過河道后繼續(xù)前行，風(fēng)雨淋得她滿身都是水，她一邊走一邊咳嗽，我撫摸著她的頭，她好像發(fā)高燒了一樣，臉

紅撲撲的，頭滾燙滾燙的，但她仍然堅(jiān)持把我送往學(xué)校，原來她是最注重自己的形象的，可今天被一涌而過的車子濺的滿身是水，她都沒有半句怨言，到了學(xué)校之后，我看著媽媽那疲勞的身影，她一搖一擺的在路上走著，到了家她都發(fā)起了高燒。

愛如一杯白開水，溫馨，可口。真是沒錯(cuò)，媽媽這種無微不至的關(guān)心真是溫馨，溫暖，幸福，美滿了！

寫他的作文 篇2

每個(gè)人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠(yuǎn)忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。

我記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子又小又愛哭。做不起作業(yè)就不做又不問老師，老師問為什么就哭。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，我和同學(xué)上課講話沒認(rèn)真聽講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫在作業(yè)本上，下課交到老師那兒。我心里特別緊張，因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，作業(yè)亂做就交上去了。中午的時(shí)候王老師把我叫到辦公室問我：“今天的作業(yè)怎么錯(cuò)了那么多，是不是上課沒聽懂呢？”當(dāng)時(shí)我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責(zé)怪我，還把今天上課的內(nèi)容又仔細(xì)的給我講了一遍，講完之后，看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室后，我真后悔，多好的老師啊！就像我的媽媽一樣關(guān)心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我下定決心，以后上課一定認(rèn)真聽講。

老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無私奉獻(xiàn)的精神來教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國(guó)的棟梁，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學(xué)習(xí)成為祖國(guó)有用的人才，來回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛！

寫他的作文 篇3

有句標(biāo)語(yǔ)說得好：小區(qū)是我家，人人愛護(hù)它。隨著我市“創(chuàng)建省級(jí)文明城市”以來，我們小區(qū)也積極響應(yīng)，在物業(yè)管理處幾位叔叔的帶領(lǐng)下，先把小區(qū)的各個(gè)角落打掃一遍，清理了雜草和垃圾。我們小朋友也不甘落后，一個(gè)個(gè)像小大人一樣加入了運(yùn)垃圾的隊(duì)伍。人多力量大，大家七手八腳，三下五除二就把小區(qū)打掃得干干凈凈。你別說，這么一整，小區(qū)面貌還真是煥然一新。

接著，小區(qū)里又安裝了幾個(gè)既美觀又實(shí)用的垃圾箱。安裝垃圾箱是為了方便小區(qū)里的人們隨手扔垃圾，也為了保持小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。垃圾箱的外觀像一座小小的房子，“屋頂”被涂上了油光錚亮的綠色油漆。在我們的生活中，垃圾箱的功能更是不言而喻。如果沒有它，大家隨處亂扔垃圾，我們的生活將會(huì)被臭氣所籠罩；如果沒有它，就不會(huì)有現(xiàn)在的天高氣爽、香飄四溢！

我希望每個(gè)人都能參加到“創(chuàng)建文明城市”中來，人人動(dòng)手，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的天空更加湛藍(lán)、花兒更加?jì)善G，讓我們生活的明天不會(huì)被臭氣籠罩，讓花香遍布每一個(gè)角落。

寫他的作文 篇4

孫悟空因?yàn)橛衅呤兌掖篝[天宮，善變的妹妹變化也不少，常把我們家鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你若不信，那就隨我的鏡頭，實(shí)地考察一下吧：

這是她去別人家的場(chǎng)景，一副討人喜歡的樣子，小嘴甜甜的，滿身都是禮貌，一進(jìn)門就博得大家的喜歡。接下來，她會(huì)把別人拿給她的好吃的先分給大人，再給小孩，還真有點(diǎn)孔融讓梨的架勢(shì)。在大家的夸獎(jiǎng)聲中，自己最后吃，還會(huì)用非常萌的語(yǔ)言說話，常常是她一張嘴，就把人家逗得哈哈大笑。

她一旦回到自己的家，一切就都變了，剛才還文靜懂事的小女生搖身一變就成了小魔女。她大鬧天宮般地把滿箱子玩具扔的滿屋都是，把房間變成一個(gè)大大的垃圾箱。瘋夠了就跳到床上裝老巫婆，口中念念有詞，手握格尺當(dāng)寶劍，指東道西。有的時(shí)候玩得興起，她甚至把我的作業(yè)本當(dāng)成“妖怪”，用“寶劍”把我寫好的作業(yè)砍碎。盡管我氣得火冒三丈，卻是太上老君也奈何不了她這個(gè)小小的“孫悟空”，只得重寫一遍，她卻端起老師的架子說，多寫一遍記得牢，她這是在幫我，天下哪有這樣幫人的`？

她不光善變，還會(huì)很會(huì)騙。那天媽媽給我買了一支新鋼筆，沒想到這引起了她的忌妒，看我正在用鋼筆寫字，她走過來，很吃驚地說：“這不是我的鋼筆嘛，怎么會(huì)在你手里？快給我！”什么，我的新鋼筆怎么成了她的，太能騙了吧，“出去，我還得寫作業(yè)呢，沒工夫和你纏！”不知是我太憤怒還是她的騙術(shù)沒得逞，反正剛才還好好的她一下坐在地上，哇哇地大哭起來。媽媽聽見哭聲便走過來，為了哄她，把我訓(xùn)斥了一頓，我冤枉??！

怎么樣？我的妹妹是不是變化多端，你也服了吧！現(xiàn)在就這樣，長(zhǎng)大了準(zhǔn)是一個(gè)稱王稱霸的女生。

寫他的作文 篇5

晚上，我上完了課回到家里，聽見廚房里媽媽切菜剁肉的聲音?！斑诉诉恕薄班?，真好聽！這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然，媽媽開啟了油煙機(jī)，“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發(fā)麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無法靜心寫作業(yè)。

“開飯啦！”媽媽一聲令下。我連忙把手中的筆放下，跑到衛(wèi)生間去洗手。我打開水龍頭，水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來，我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了，這時(shí)桌上已經(jīng)擺好了飯菜。

爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口兩口就把這個(gè)包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了幾聲，沒辦法，也就只有一口一口吃了。

等我吃完飯，為了糾正我的站姿，媽媽就發(fā)揮絕招——虎嘯功說：“快點(diǎn)去站15分鐘?！蔽抑缓萌フ玖?5分鐘，站的時(shí)候我感到就像過了xx年，不停地問：“還有幾分鐘？”。站完我開始寫作業(yè)了。

寫完作業(yè)，要睡覺的'時(shí)候，外面有一輛摩托車在剎車，噪音讓我很煩躁，好不容易才睡著了。

寫他的作文 篇6

2月27日清早，盡管天氣陰霾，但由西祠胡同網(wǎng)“陽(yáng)光少年樂園”版十多位孩子組成的“用自己的小手清潔紫金山”活動(dòng)如期舉行。

早上八點(diǎn)，我與媽媽早早地來到了位于櫻陀村紫金山登山點(diǎn)。八點(diǎn)半，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的指揮下與新認(rèn)識(shí)的小伙伴們開始有序地登山。

走在“母親山”的懷抱中，空氣很新鮮，晨練的人很多，我一直走在隊(duì)伍的最前面。在向上攀登時(shí)，聽到林中不知名的小鳥們?cè)诳鞓返馗璩?，山中還時(shí)不時(shí)聽到人們練習(xí)聲樂。

就在這人與自然和諧的氛圍中，我們用一個(gè)多小時(shí)勇敢地邁向全程1861級(jí)陡峭石階向山頂攀登，把大人們甩在了后面。

站在紫金山山頂上，我看到霧濛濛的南京城忽隱忽現(xiàn)，真的很

美。返回途中，我們開始沿途撿垃圾。因?yàn)閯倓傁逻^雨，紫金山霧大、

濕度大，地也有點(diǎn)滑，我們?cè)诟改傅呐阃聦旎匾话鴣G進(jìn)了

山下的垃圾處理點(diǎn)。

我很喜歡參加這類的活動(dòng)。既鍛煉了我們的體能，也增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們用自已勤勞的小手為紫金山洗了一次“臉”。

寫他的作文 篇7

“站住！口令！”今晚輪到我站崗。

這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們第一次參加軍訓(xùn)，夜間站崗也是第一次呢！我站得可認(rèn)真了，肩上背著槍，站得像一棵松樹一樣，可威風(fēng)了！我和朱君杰見一個(gè)同學(xué)走過來，就把他攔住，嚴(yán)厲地說：“口令！”那個(gè)同學(xué)好像被我鎮(zhèn)住了，輕聲地回答：“寧波堅(jiān)挺……”我和朱君杰立刻放行。背后的寢室里開始發(fā)出輕輕的鼾聲，我站在這里，是保護(hù)同學(xué)們的安全??！我和朱君杰站得更精神了！這時(shí)，來了一位教官，我想：軍官攔不攔呢？姚老師說過：“無論看到誰(shuí)都要攔！”于是，等教官走近了，我和朱君杰一人伸出一只手，擋住了教官的去路，并說：“站住！口令！”那個(gè)教官愣了一下，說：“什么口令?。俊苯坦僖荒樏曰?，請(qǐng)求我們放他經(jīng)過。這下子，我們就更不能放他走了，說不定，他就是來試探我們站崗的認(rèn)真度的.。我們的“盤問”把姚老師引來了。姚老師看著我們一臉的認(rèn)真、教官一臉的無奈，幸災(zāi)樂禍地說：“嘿嘿，這下走不了啦！”

站崗可真刺激?。?/p>

寫他的作文 篇8

你玩過指壓板嗎？指壓板是一塊長(zhǎng)方形的塑料板，上面還有許多大小不一的“小山”，“小山”上還長(zhǎng)著刺，像一群可愛的小刺猬。

一共進(jìn)行了三局。在第三局里，幾乎全是男生在挑戰(zhàn)——指壓板支撐。男生一個(gè)又一個(gè)地被OUT了，最后只剩下兩個(gè)人還在堅(jiān)持——陳崢宇和李康波。過了一分鐘，兩個(gè)人都快堅(jiān)持不住了。陳崢宇發(fā)出撕心裂肺的叫聲，我幸災(zāi)樂禍地對(duì)他說：“哈哈哈！你要生小寶寶了！你有孩子了！”他倆那樣子，簡(jiǎn)直生不如死啊！李老師開始打擊他們：“你們放棄吧，如果你們其中一個(gè)投降的話就不會(huì)那么累了。”可是，他倆還是堅(jiān)持著，沒有投降的意思。兩分鐘后，李康波堅(jiān)持不住了，說了聲：“我投降了！”就趴在地板上。陳崢宇贏了，他也癱在了地板上。有趣的事發(fā)生了：在他們的手臂上出現(xiàn)了幾朵“小花”。

我加入了第三局——金雞獨(dú)立。我看著那恐怖的指壓板，心跳不由地加快了速度。指壓板在嘲笑我：“你會(huì)輸?shù)?，膽小鬼?！眲偛壬稀按笾窆S”，我便OUT了，楊同學(xué)勝利了。

那恐怖的指壓板，我再也不想見到。

寫他的作文 篇9

秒針一腳腳的走過，冬雪和燃放過的鞭炮皮都羽化成秋葉，春綠秋黃，才知道我們的腳和墻上的掛鐘一樣呵，不經(jīng)意的走了很遠(yuǎn)……

累與不累，都要疲憊的走著，而且只能向前。走直路的時(shí)候，總希望看到拐角的風(fēng)景，走彎路的時(shí)候，又想前面的彎還有多長(zhǎng)。上坡時(shí)，肩負(fù)行囊和憧憬，快意無限；下坡時(shí)，一臉悲壯，像馬拉松運(yùn)動(dòng)員的每一次訓(xùn)練課，即便汗透衣背，還要面對(duì)無數(shù)個(gè)無數(shù)圈。沒有十字路口，行程的終點(diǎn)注定沒有終點(diǎn)。就這樣，我們腳下的丈量多了份漫長(zhǎng)和沉重，生命真的就這么走過了。

分針一格格挪過，案頭何時(shí)多了些許灰塵，還有所謂秀發(fā)滋生的幾根“稗草”，牙齒也到了競(jìng)聘上崗或紛紛離崗的時(shí)候。你會(huì)震驚陽(yáng)光挪進(jìn)床鋪溫暖你慵懶的軀殼，你既不會(huì)感嘆時(shí)光在敷衍你老去，也不會(huì)惆悵絲褸班駁中你在結(jié)算著看似你能接受起的帳單。豪爽的透支快樂，吝嗇的掩飾放縱。尺寸天地，十二甲子，跳著走過溝壑與坦途，而要停留駐足時(shí)，你已來到下一個(gè)路口或是驛站。只能去守侯隔夜的暮鼓晨鐘，生命真的就這么挪過了。

時(shí)針一圈圈踱過，有愛的時(shí)候，是用痛去收索感受，去當(dāng)一個(gè)愛你的人面前說你愛上了另外的一個(gè)人，還故意不接來電，或者干脆關(guān)機(jī)；無愛的時(shí)候，是用空虛折成小紙船，與凄艾零落的杏花放流，浪靜時(shí)風(fēng)光旖旎，波濤中四面楚歌。于是有了嘲笑和憤怒：嘲笑秒針低頭走路，少不經(jīng)事，在踽踽獨(dú)行中將孩提混成了老誠(chéng)；憤怒分針蹦蹦跳跳，胸?zé)o大志，在碌碌奔波中將青春染色成供后評(píng)的唐三彩。而惟有時(shí)針你，老成持重，坐觀天下風(fēng)雨，信步酒巷歌廄。最終亦不能孤芳自賞，一寸寸的感受每走一步切膚的疼愛，你的起點(diǎn)真是終點(diǎn)了。

寫他的作文 篇10

有的人喜歡那漫天迷人的繁星，有的人喜歡那變幻無窮的云彩，有的人喜歡那神秘莫測(cè)的.霧……而我，卻喜歡那平凡而壯觀的夕陽(yáng)西下的景象。

一個(gè)傍晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，等待著夕陽(yáng)西下的到來。慢慢的，那一輪紅日掛在了半空。夕陽(yáng)周圍的云，在那一剎那，已被染成了紅色，向一束火焰將云燃燒了起來。夕陽(yáng)的光芒籠罩著天，籠罩著大地，照在湖面上，浮光躍金，湖面上仿佛撒上了一層金紗。

夕陽(yáng)四周的晚霞不停的變化著。開始，晚霞就像一只兇惡的野獸，正撲向一只羚羊。一陣風(fēng)吹來，云霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，晚霞已成了千萬匹駿馬，那些分散的云彩，此時(shí)仿佛成了飛揚(yáng)的黃沙。

漸漸，夕陽(yáng)失去了光輝，變成了深紅色，好像一朵焉了的花兒，貼著山峰，緩緩下沉。大地暗了下來，我知道，夜，快來了。我不禁想起李商隱的千古絕句：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！?/p>

夕陽(yáng)終于消失了，那壯觀、神奇、平凡而無比瑰麗的景象卻仍在我心中蕩漾……

寫他的作文 篇11

每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。

看到大哥哥、大姐姐升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，從此負(fù)擔(dān)卻越來越重，壓力越來越大。我好想有一雙翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)上中學(xué)，愉快地飛向高空。

我好像有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

我好像有一雙翅膀，努力飛向天空的盡頭，做我喜歡的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到愛。