法語長演講稿

法語長演講稿匯集七篇。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“法語長演講稿”的詳細(xì)內(nèi)容，演講稿的使用越來越普及。演講稿能夠讓演講者更好地控制演講節(jié)奏，演講稿可以避免臨場斟酌詞句，如何寫出值得大家學(xué)習(xí)的主題演講稿呢？想了解更多請查看我們的網(wǎng)站。

法語長演講稿【篇1】

演講和口才演講：法文法語，經(jīng)緯精神

《演講和口才演講：法文法語，經(jīng)緯精神》是一篇好的范文，覺得有用就了。

一、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩

事實(shí)勝于雄辯，律師在咨詢、調(diào)解、會見及辯論時(shí)要以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到有根有據(jù)，大地堅(jiān)實(shí)，維**律的正確實(shí)施，而不應(yīng)事前不調(diào)查、不研究，辯論中信口開河，不著邊際，恣意妄為，強(qiáng)詞奪理，胡攪蠻纏;而是應(yīng)當(dāng)言出如山，莊嚴(yán)謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真，反對言詞輕佻，朝令夕改。

堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩是法院辯論的基本原則。參加辯論的人，要說明某事是否合法，某人是否有罪，是什么罪，有何危害，都必須立足于充分的事實(shí)材料，依據(jù)確鑿的證據(jù)。只有事實(shí)清楚，我們提出的定刑意見和量刑意見才能有可靠的立足點(diǎn)、充分的說服力和證據(jù)。

如果律師對案情不明，甚至主要事實(shí)都沒有掌握，不論其法口如何咄咄，在辯論中當(dāng)對方提出有關(guān)事實(shí)方面的問題時(shí)，便會無言以對，更談不到說服對方。因此，律師必須明確案堅(jiān)實(shí)實(shí)，特別是案件的主要情節(jié)，使自己的辯論具有堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)。這是獲取辯護(hù)成功的首要條件。

以法律為準(zhǔn)繩，就是用法律來衡量事實(shí)，確定事實(shí)。雖然法庭辯論的內(nèi)容非常復(fù)雜，但可以歸納為兩類：一類是事實(shí)，另一類是法律。也就是說，法院辯論雙方的爭議總是圍繞著兩個方面展開：區(qū)分事實(shí)和適用法律。

辯論者只有弄懂得法律，吃透法律，依據(jù)法律來分析事實(shí)，才能說明某人某事，是否違法，是否犯罪，所犯何罪，危害怎樣。也才能斷定該不該判刑，該判何刑，量刑何度。從而使自己在辯論中提出的論點(diǎn)有法律依據(jù)，心得體會在法律上能立得住，站得穩(wěn)。

二、嚴(yán)詞對抗，均衡簡潔

嚴(yán)詞對抗，均衡簡潔是律師口才的基本要求。律師在言辭表達(dá)時(shí)，應(yīng)力求準(zhǔn)確無誤，不失言、不失控，做到言之有物，言之成理。說的第一句話必須以一定的事實(shí)為依據(jù)，有相應(yīng)的證據(jù)證明它的正確性，使其符合人們的心理、事理和法理，切忌空話套話，不恰當(dāng)運(yùn)用修辭和感**彩的或粗野地攻擊性言辭。

律師辯論的觀點(diǎn)與另一方明顯不同，甚至完全相反。律師辯論必須針對對方提出的內(nèi)容進(jìn)行辯論，要千方百計(jì)地證明并要對方承認(rèn)自己觀點(diǎn)的正確，又要針鋒相對地批駁對方的觀點(diǎn)，有的放矢，設(shè)問引導(dǎo)，抓住要害關(guān)鍵，該褒則褒，該貶則貶，態(tài)度鮮明，語氣果斷，辭盡其意，做到以事論理，以**理，有理不放棄，無理不強(qiáng)辯。

律師在言辭表達(dá)上也應(yīng)做到均衡全面，應(yīng)有盡有，詳略得當(dāng)，只見樹木不見森林是不可以的，要充分進(jìn)行事實(shí)辯、法律辯、情節(jié)辯等，力求準(zhǔn)確無誤地、客觀地展現(xiàn)事實(shí)的真象。另一方面，律師必須用簡潔明了的語言闡明自己的觀點(diǎn)，打?qū)Ψ降年P(guān)鍵。論辯擇詞應(yīng)簡潔、明了、犀利，做到言簡意賅，要言不繁，熱門思想?yún)R報(bào)一語中的，不拖泥帶水，從而使自己的發(fā)言質(zhì)樸而不浮華，精煉而不冗長，通俗易懂而不羅嗦或詞不達(dá)意，必要時(shí)應(yīng)慷慨激昂，氣吞山河，語言雋永凝練，透徹精辟，妙語連篇，字字珠璣。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，講的是關(guān)于事實(shí)、辯論、法律、對方、自己、律師、做到、必須等方面的內(nèi)容，希望友能有所收獲。

法語長演講稿【篇2】

尊敬的評委們，親愛的同學(xué)們：

今天，我非常高興能夠站在這里，與大家分享我的想法。我們生活在一個多元化的世界里，語言是不同文化間交流的橋梁，其中法語作為西方重要世界語言之一，它在世界上有著非常重要的地位和影響力。在我的演講中，我將闡述法語語言給我?guī)淼挠绊懸约八闹匾浴?/p>

首先，要談到法語給我?guī)淼挠绊?，就必須從初中時(shí)代說起。我在初中開始學(xué)習(xí)法語，熱愛這門語言。這是因?yàn)榉ㄕZ學(xué)科運(yùn)用了一種充滿詩意和美感的學(xué)習(xí)方法。在法語學(xué)科中，我們不僅要學(xué)習(xí)法語的語法和詞匯，還要學(xué)習(xí)法國文化和歷史。這個過程讓我愛上了法語，隨后我開始了解更多關(guān)于法國和法語國家的文化和歷史，例如法國文學(xué)、電影、時(shí)尚、藝術(shù)等。這個過程不僅讓我對法語產(chǎn)生了熱愛，還擴(kuò)展了我的知識面。

其次，要強(qiáng)調(diào)法語的重要性，尤其在今天的世界中，多語言已經(jīng)成為了一種趨勢，法語作為西方世界的重要語言之一，其重要性更為突出。法語是聯(lián)合國、國際奧委會和國際紅十字會的6種正式語言之一，是歐洲政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域的重要語言。如果你想在國際社會中發(fā)展，會說流利的法語將會是一個很大的優(yōu)勢。在職場上，很多法國公司和跨國公司在招聘人才時(shí)，更傾向于招聘會說法語的員工，這也反映出法語在就業(yè)市場中的重要性。

最后，我想說一點(diǎn)，學(xué)習(xí)法語不是僅僅為了學(xué)習(xí)一門語言，不能拘泥于華麗的辭藻或語法的規(guī)范格式。學(xué)習(xí)法語更應(yīng)該了解和認(rèn)識這個擁有著博大精深文化的國家。當(dāng)您識字而不能明義；掌握了詞匯，而不能說話；記住了語法，而不能表達(dá)，均不能說明您的法語真正掌握得怎么樣。因此，學(xué)習(xí)一門語言，必須把語言學(xué)習(xí)與文化的融合作為目標(biāo)。不斷了解和研究法國的歷史、地理、社會風(fēng)俗、生活方式、文化藝術(shù)等各個方面，通過這種了解，增強(qiáng)我們使用法語的自信和熟練度。

總之，法語是一門優(yōu)美而流暢的語言，它不僅是國際社會中的一種溝通工具，也代表了西方文化和思維方式。學(xué)習(xí)法語可以幫助我們更好地了解法國、法語國家和文化，同時(shí)也增加我們的就業(yè)競爭力。通過學(xué)習(xí)法語及其文化，不僅可以為未來創(chuàng)造更多機(jī)會，也可以拓寬我們的視野。

最后，感謝您的聆聽！

法語長演講稿【篇3】

分取(**于:全國法語演講比賽)平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評委組成：法國教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。 6）獎勵辦

方法：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余的都是很好的獎品。每位選手都將獲

得相應(yīng)的獎狀一份，獎品一份。我們學(xué)校還將推薦一等獎獲得者參加全國法語演講比賽

賽的參賽者。每位評委老師還將獲得150元的人工補(bǔ)貼。 選手得分細(xì)評規(guī)則表

一． 活動背景

為配合全國法語教學(xué)研究會舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評委牌，選手號牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b、 **：10級和08級-學(xué)生自愿報(bào)名。首先，每各班都有一個預(yù)賽，每各班都會選擇出5名選手參加年級復(fù)賽；09年級-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級在復(fù)賽中選出一位文采獎）c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會議室四）第一階段：6:00工作人員到場，6:30選手到場，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：十年級一班合唱；十年級二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號為準(zhǔn)，四個人上臺比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎（每年級一個），員工總結(jié)評選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎典禮：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他優(yōu)秀獎。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒有〗Y(jié)：即興演講評分表評分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動流程法語演講比賽活動流程一． 工作人員 3:30 到場，主持人與選手 3:40 到場，觀眾 4：

00開始入場，4:30正式開始。 二． 活動正式開始 1. **開場** 2. 主持介紹到

場嘉賓、評委、老師；請主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. ?（程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績）b.宣布最后一名選手得成績

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個選手發(fā)言后，工作人員

b、 第二組依次發(fā)言（同上）5。a、 宣布第一組3班b.10分

唱；頒發(fā)3個文學(xué)才藝獎（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績； d.宣布最終排

舉行頒獎典禮（一等獎、二等獎、三等獎和其他優(yōu)秀獎）

第四部分：2014年香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氛圍，營造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長沙地區(qū)對法國文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動時(shí)間：2014年5初

活動地點(diǎn)：外語樓102b教室活動安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為4.30日。各年級報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各類文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在三到五分鐘之間（比賽時(shí)可帶稿上臺，但不可朗讀全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個人成績將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。注1：參賽者須在演講結(jié)束時(shí)向評審團(tuán)提交演講稿。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動，

正確的行為？每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后成為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如上；c）兩個環(huán)節(jié)得分合并即成為評委之一為該選手的打分；d）各評委對一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評委組成：法國教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6）獎勵辦方法：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余的都是很好的獎品。

【篇二：法語演講稿】

est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens

a mon avis, inter*** rapproche les gens dans l’ensemble.

bastien 朱星星

[第三部分：第四屆法語演講比賽活動策劃]

第四屆法語演講比賽活動策劃

一． 活動背景

為配合全國法語教學(xué)研究會舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國總決我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評委牌，選手號牌

（6月4日之前制作完畢）。

三． 活動流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日

b、 **：10級和08級-學(xué)生自愿報(bào)名。首先，每各班都有一個預(yù)賽，每各班都會選擇

出5名選手參加年級復(fù)賽；09年級-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級出5名選手進(jìn)入決賽，每年級在復(fù)賽中選出一位文采獎）

c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:

00；地點(diǎn)：會議室4）第1階段：6：

00工作人員到場，6:30選手到場，7:00正式開始第二階段：

a、 固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，由工作人員收集

第一位同學(xué)的分?jǐn)?shù) 。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題節(jié)目表演：十年級一班合唱；10級2班合唱階段三：

a、 即席發(fā)言：選手以卡號為準(zhǔn)，依次有4人上臺比賽

演講。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘以內(nèi)）—1５

b、 表演：十年級三班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎（每年級一個），員工總結(jié)評選手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎典禮：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他優(yōu)秀獎。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2. 活動總結(jié)

定題演講評分表

即興演講評分表

評分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音咬求清晰、準(zhǔn)確、有力，連續(xù)發(fā)音咬求正確。語氣、語調(diào)自然

并根據(jù)語音內(nèi)容合理變化，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯誤，邏輯流暢，結(jié)構(gòu)完整，連貫。

法語長演講稿【篇4】

尊敬的評委、觀眾們：

大家好！今天我想跟大家分享的是關(guān)于學(xué)習(xí)法語的心路歷程和對法語的熱愛。

學(xué)習(xí)法語，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。起初，我始終覺得法語這門語言十分神秘，充滿了浪漫和詩意。但是，當(dāng)我真正踏入學(xué)習(xí)這門語言的國度時(shí)，我才開始真正感受到這份挑戰(zhàn)的困難和重要性。

在我的良師益友們的指導(dǎo)下，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)法語的奧妙。首先，我深刻意識到了語言的重要性，它是心與心的溝通工具，是連接不同弧度文化的橋梁。法語是世界上最美麗的語言之一，它賞心悅目的調(diào)調(diào)聲，可愛的發(fā)音，極大地推動了我學(xué)習(xí)法語的欲望。

其次，法語的語法雖然十分復(fù)雜，但卻遵循了一定的規(guī)律，此處強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，把一些通用的法語語法規(guī)則做到了簡單的抽象。如此看來，學(xué)習(xí)法語并不只是單純地學(xué)語法和單詞，更是一個把自己全部都放進(jìn)去的過程，是一個全新的理解和思考的路徑。

最關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)法語是一次體驗(yàn)文化的機(jī)會。法國因其濃厚的數(shù)百年文化歷史，充滿了許多世界聞名的名勝，和各種具有代表性的景點(diǎn)。在旅行或生活中，能夠用自己所學(xué)的法語，更好地進(jìn)行溝通和了解，這種體驗(yàn)尤其美妙。

雖然學(xué)習(xí)法語不是一次輕松的旅行，但是，通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了語言，也收獲了更多的是對法國文化和思想的認(rèn)識，以及對自己的成長和啟發(fā)。

所以，讓我們一起把握這個機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，去了解更加深入、更加文明的現(xiàn)實(shí)和歷史，以及去探尋個人在這個偉大的世界上的意義。

謝謝各位的聆聽。

法語長演講稿【篇5】

法語演講稿

尊敬的評委們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很高興能在這個美好的時(shí)刻與大家共聚一堂，今天我想和大家分享的主題是“法語的魅力”。

法語是一門源遠(yuǎn)流長，富有魅力的語言。作為一名學(xué)習(xí)這門語言的學(xué)生，我深深地愛上了法語，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的愉悅和啟發(fā)。

首先，法語具有濃厚的文化底蘊(yùn)。法國被譽(yù)為浪漫的國度，而法語正是這種浪漫氛圍的重要組成部分。法語不僅僅是一種語言，更是一種文化的體現(xiàn)。在法語中，我們不僅學(xué)習(xí)語法和詞匯，更重要的是了解法國的歷史、文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)等方面。通過學(xué)習(xí)法語，我們可以更好地理解法國文化，深入了解法國人民的生活方式和價(jià)值觀念。同時(shí)，法語也是許多國際組織和聯(lián)合國的官方語言之一，學(xué)習(xí)它可以為我們打開更多的國際機(jī)會。

其次，法語是一門優(yōu)美動聽的語言。這是因?yàn)榉ㄕZ擁有獨(dú)特的音韻和發(fā)音規(guī)則。當(dāng)我們發(fā)出優(yōu)美的法語音調(diào)時(shí)，仿佛身臨其境，感受到浪漫和詩意。法語中的詞匯豐富多樣，表達(dá)力強(qiáng)，讓人感受到文字和語言的魅力。無論是法國的名著文學(xué)作品，還是法語音樂和電影，都能讓我們沉浸其中，享受語言帶來的愉悅。

此外，學(xué)習(xí)法語對個人的發(fā)展和未來也有著重要的意義。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，法語逐漸成為商務(wù)、旅游和文化交流等領(lǐng)域中的國際語言之一。掌握法語不僅能夠拓寬我們的職業(yè)發(fā)展路徑，還能夠增加我們與法語國家人民交流的機(jī)會。對于法語專業(yè)人才來說，未來的就業(yè)前景會更加廣闊，而且能與來自世界各地的人們進(jìn)行更為廣泛的交流。

此時(shí)此刻，我想起了法國著名哲學(xué)家龐加萊所說的一句話：“學(xué)習(xí)一門語言就是為了融會貫通不同的思維方式。”學(xué)習(xí)法語之所以重要，不僅僅是因?yàn)樗且环N語言，更重要的是人們通過學(xué)習(xí)法語，可以汲取不同文化背景下的思維方式和智慧。它能夠拓寬我們的視野，加深我們對世界多元文化的理解。

最后，我想邀請大家加入法語學(xué)習(xí)的行列。無論你是對法國文化感興趣，還是想在未來國際交流中增加一種語言的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)法語將會是一個不錯的選擇。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以開啟通向法語世界的大門，領(lǐng)略到法語的魅力和無盡的樂趣。

謝謝大家！

法語長演講稿【篇6】

尊敬的評委，親愛的朋友們：

非常榮幸能在此向大家展示我的法語演講稿。我希望，通過這篇演講稿，能夠?yàn)榇蠹医榻B法語這門美妙的語言，同時(shí)也分享一下我的學(xué)習(xí)法語的經(jīng)驗(yàn)和熱情。

作為一門拉丁語族語言，法語源自于古典拉丁語，并在中世紀(jì)時(shí)期流傳到了法蘭西地區(qū)。如今，法語作為聯(lián)合國和歐盟的官方語言之一，在全球范圍內(nèi)擁有著廣泛的影響力和使用范圍。無論是在法國，加拿大，比利時(shí)，瑞士等法語國家，還是在國際上的各個領(lǐng)域，法語都是一門重要的交流工具。

比起其他語言，法語有著獨(dú)特的優(yōu)勢。法語豐富而優(yōu)美的詞匯，精準(zhǔn)而含蓄的表達(dá)方式，使得它能夠更好地表達(dá)情感和思想，是國際文化藝術(shù)的重要語言之一。而學(xué)習(xí)法語，也有著諸多好處，比如幫助我們更好地了解和欣賞法國文化藝術(shù)，更好地應(yīng)對海外旅游和商務(wù)交往等。

我始終認(rèn)為，語言是人類思維最有力的工具，同時(shí)也是連接各個文化之間的重要橋梁。因此，我的學(xué)習(xí)法語之路也始終充滿著激情和熱情。雖然在學(xué)習(xí)過程中也遇到了諸多困難，但我從未放棄過。我堅(jiān)信，只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠真正掌握一門語言。

在我的學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴和優(yōu)秀的老師，他們幫助我不斷提升我的法語水平和交流能力。同時(shí)，我也積極參加各種語言交流活動和比賽，這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解和欣賞法國文化。在這里，我要感謝他們的幫助和支持，是他們讓我更加喜歡法語，也更加注重語言的文化底蘊(yùn)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)習(xí)一門語言值得我們花費(fèi)時(shí)間和精力，但更是一項(xiàng)有趣的探索和體驗(yàn)過程。無論我們選擇哪種語言，只要有充分的耐心和熱愛，就一定能夠掌握它，并欣賞其中所蘊(yùn)含的文化和人文價(jià)值。希望我的演講能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪欢ǖ膯⑹竞屠斫?，同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到學(xué)習(xí)法語的隊(duì)伍中，一起探索這門美妙的語言和文化。謝謝大家！

法語長演講稿【篇7】

篇一：一片法語演講稿

matrisez votre vie vous-meme

bonjour tout le monde，

je suis contente d’être ici pour partager un peu mes idées avec vous . .voilà je vous présente moi-même:

je m'appelle suis étudiante en troisieme année et je viens de l`institude de xingxiang .tout le monde sait que le monde change sans cesse chaque jour les incertitudes de la vie est de plus en plus.,chaque gee de crise suit sur quelqu'un gte .

(各種危機(jī)接踵而來）mais la vie ce n'est pas d'attendre que les oranges passent ,c'est d'apprendre ***ment sous la pluie . c'est un important problème que ***ment puis-je m'adapter aux changements dans la dois apprendre à maitriser la vie .

apprendre à maitriser la vie est un art difficile. apprendre à matriser la vie est la base de la ré cela, nousdétenons un outil d’une puissance infinie pour nons assurer un bonheur durable… c’est notre pensée ! en prenant le contrle de notre pensée, nous prenons le contrle de notre question avant de continuer :

sommes -nous sr de profiter à 100 %de notre vie très peu de personnes ont le contrle de leur vie, ******ment à cause de leur éducation et leur

pouvons à partir d’aujourd’hui changer les choses, et faire que, maintenant, nous soyons le maitre de notre destin et maitriser notre vie. pour cela, nous allons apprendre à maitriser nos pensées .nous allonsà partir d’aujourd’hui réorienter notre faon de pensée afin que celle-ci soit positive et tournée vers un seul objectif, la réalisation de notre avons certainement des besoins, à satisfaire, des demandes, des rêves à réaliser.

et tout est possible, pour nous , si nous avons les bons outils entre les des outils ou des secrets de la réussite ne peut être utilisé, si nous ne savons pas ***ment matriser nos pensées .la base pour matriser la vie, est la confiance en ’est la base de la réussite, la confiance en soi, vient de nos pensées, l’estime de soi provient de nos pensées, nos idées, nos rêves, notre intuition, notre répondre à nos besoins, pour prendre le contrle de notre vie ou bien matriser notre vie, nous devons en tout premier maitriser nos pensées.à la question et nous , nous allonsbien personne, absolument personne ne peut répondre en toute sincérité :

oui . chacun de nous porte des angoisses concrètes ou inexplicables : l’anxiété (matérielle ou affective…), la peur de l’avenir, de la mort et aussi de ce monde en plein bouleversement où nous perdons un à un tous nos repè, qui sommes nous , sommes-nous de ces gens qui se plaignent et qui se lamentent tout au long de la vie ou bien sommes-nous celui qui sait que la réussite passe par la maitrise de

la vie et que mon destin estent mes mains。

le monde qui change nous a apporté des crises et des opportunité avons besoin de faire maintenant, c'est de continuellement améliorer eux-mê ceci nous pouvons tenir les occasions et matriser la vie .

merci!

篇二：法語演講稿

le vingt-troisience festival de cultures iternationals

wy：bonjour，tout le monde

w: ce matin, c’st le céréonie d inauguration du vingt-troisieme

festival de cultures internationals par l’école étrangères de beijing.

y: ce festival est toujours spécial pour notre é amée,il y

aura beaucoup d’activités croyons que taut le monde y parti cipera et récoltera beaucoup.

w: maintenant, nous prious notre directeur de prendre parole. y:

cette année-là,nous aurons quelques amis etrargers félicitant

ce festival avee nous。

alors,invitions-les à prendre la parole.

y: ensuite, c’st au tour de madame li, le chef d’anglais,

présente-les activites pu’il y aura à ce festival

w: voilà ***re festival, notre scène,et le temps de présenter

nous-même. et si nous éproucie de la fatigue de vos devoirs ou des examens donnos-nous-en à coeur –joie pendant cette semaine, pourquol pas

y：chers amnis, albns partiaper à cee activités, exercons notre

langéséetrangères。

le nouvel an s’approche, nous souhaitons que nous soyez

hevoeux et ayez des ceremonies heureuses en deux mille douze.

w: en ce moment, nous represente tous fous les élèves de

remercier notre école et nos profs.

y: enfin, nous espénous que festival pourra nous donner la joie et

nous aguerrir.

w: et nous espérons que le festival de cultures internationals

aura bien lieu.

y: voilà, clest tout.

wy:merci.

a ê ù

篇三：全國法語演講比賽

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語學(xué)院第二屆法語演講大賽暨第五屆卡西歐杯全國法語演講比賽校內(nèi)

新學(xué)期伊始，為促進(jìn)法語專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生間的溝通，充分回應(yīng)

成功舉辦了第五屆卡西歐杯全國大學(xué)生法語演講比賽，并專門組織了我院第二屆法語演講比賽。時(shí)間：9月15日xx（教學(xué)第三周周四）下午2:00-5:00地點(diǎn)：文波樓教學(xué)

室活動安排：

1） 申請條件：本次比賽僅限我院法語專業(yè)學(xué)生（主要是大二至大四學(xué)生）

報(bào)名人數(shù)不限，截止日期為比賽前一天（即19年9月20日）。二年級學(xué)

生報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作由王璇老師負(fù)責(zé)，三年級學(xué)生報(bào)名統(tǒng)計(jì)由夏正華老師負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺，但不能看全文，

盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予

以提問2-3個，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所有選手的個人成績將在整輪比

競賽過程完成后，將予以宣布，同時(shí)還將宣布所有參賽者的排名順序。注1：鑒于本次比賽還負(fù)責(zé)選拔參加全國比賽的候選人，比賽也將同時(shí)公布

接下來是參加后續(xù)比賽的名單。備注2：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評委組呈交演講稿一份。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)：a） 演講環(huán)節(jié)要求主題明確，立意積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯， 表情生動，舉止得當(dāng).每項(xiàng)要求占演講環(huán)節(jié)總分值不同比值（見附表），單項(xiàng)打小分，

歸總后成為此環(huán)節(jié)得分； b） 即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，打分方式如

上； c） 兩個環(huán)節(jié)得分合并即成為評委之一為該選手的打分； d） 各評委對一位選手的打

分取(**于:全國法語演講比賽)平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評委組成：法國教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。 6）獎勵辦

方法：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余的都是很好的獎品。每位選手都將獲

得相應(yīng)的獎狀一份，獎品一份。我們學(xué)校還將推薦一等獎獲得者參加全國法語演講比賽

賽的參賽者。每位評委老師還將獲得150元的人工補(bǔ)貼。 選手得分細(xì)評規(guī)則表

les critères d’évaluation:法語演講比賽選手得分細(xì)則le/la participant(e選手姓名（年級）：la note:

第二部分：第四屆法語演講比賽策劃

一． 活動背景

為配合全國法語教學(xué)研究會舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評委牌，選手號牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b．形式：10級、08級——學(xué)生自愿報(bào)名，先各班進(jìn)行初賽，每班選出5名選手參加年級復(fù)賽；09年級-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級在復(fù)賽中選出一位文采獎）c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會議室四）第一階段：6:00工作人員到場，6:30選手到場，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手發(fā)表演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：10年級1班合唱；十年級二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號為準(zhǔn)，四個人上臺比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎（每年級一個），員工總結(jié)評選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎典禮：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他優(yōu)秀獎。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒有〗Y(jié)：即興演講評分表評分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動流程法語演講比賽活動流程一． 工作人員 3:30 到場，主持人與選手 3:40 到場，觀眾 4：

00開始入場，4:30正式開始。 二． 活動正式開始 1. **開場** 2. 主持介紹到

場嘉賓、評委、老師；請主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. （程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績）b.宣布最后一名選手得成績

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個選手發(fā)言后，工作人員

員收集得分） b. 第二組選手依次演講（同上） 5. a.宣布第一組選手得分級 3 班合

唱；頒發(fā)3個文學(xué)才藝獎（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績； d.宣布最終排

舉行頒獎典禮（一等獎、二等獎、三等獎和其他優(yōu)秀獎）

第四部分：演講比賽第二十屆香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氛圍，營造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長沙地區(qū)對法國文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動時(shí)間：xx年5初

活動地點(diǎn)：外語樓102b教室活動安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為日。各年級報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺，但不能看全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個人成績將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。備注1：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評委組呈交演講稿一份。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動，

舉止得體。每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后即為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，打分方式如上；c）兩個環(huán)節(jié)得分合并即成為評委之一為該選手的打分；d）各評委對一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評委組成：法國教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6）獎勵辦方法：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余的都是很好的獎品。

篇四：法語演講稿

est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens

***me nous le savon, inter*** est l’un des plus grandes inventions dans l’histoire humaine. mais toutes les technologies ont deux faons. ils donnent des avantages aux gens ac***pagnant des désavantages.

après l’invention d’inter***, on pose une question sans cesser : est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens certains pensent qu’il favorise la ***munication entre les gens. mais d’autres croient qu’il fait les curs s’éloigner petit à petit.

a mon avis, inter*** rapproche les gens dans l’ensemble.

tout d’abord, inter*** permet à tous de se contacter à n’importe quel endroit et quel temps par plusieurs moyens ***me msn, e-mail. grace à lui, le monde est en train de devenir plus petit, la distance entre les personnes ne peut plus empêcher la ***munication des gens. et maintenant on peut se bavarder en voyant l’un et l’autre sur l’inter***.

imaginez, votre copain ou copine vive à l’autre ville ***me ma camarade dans ma classe, c’est pas grave, inter*** vous aiderez à le surveiller tous les jours.

de plus, inter*** nous permet d’apprendre la nouvelle rapidement. autrefois, la circulation de l’information était très difficile. quand quelque chose avait arrivé, la nouvelle se bornait à une région très limitée.

mais aujourd’hui, on peut savoir qu’est-ce qui se passe tout de suite à l’aide d’inter***.

enfin inter*** est un excellent instrument de recueillir les connaissances sur la culture d’un pays, et puis on peut ***prendre les murs et coutumes du pays. de cette faon, les difficultés de ***munications causées par les différences culturelles peuvent être évitées. n’est-il pas plus propice à la ***munication des gens

j’admets qu’il y ait des problèmes causés par inter***. mais ce n’est pas la faute d’inter***. est-ce qu’on peut bénéficier d’inter*** ou pas, c’est le choix de l’homme, a signifie vous et moi.

en un mot, on doit considérer le pour et le contre, le juge objectivement. evidemment, inter*** rapproche les gens, et nous amène une vie intéressante.

bastien 朱星星

篇五：楊瀾3分鐘的法語演講稿

楊瀾3分鐘的法語演講稿

mr. president, ladies and gentlemen, good afternoon! before i introduce our cultural programs, i want to tell you one thing first about xx.

youre going to have a great time in beijing.

主席先生，女士們，先生們，下午好!在向各位介紹我們的安排之前，我想先告訴大家，你們xx年將在北京渡過愉快的時(shí)光。

china has its own sport legends. back to song dynasty, about the 11th century, people started to play a game called cuju, which is regarded as the origin of ancient football. the game was very popular and women were also participating.

now, you will understand why our women football team is so good are a lot more wonderful and exciting things waiting for you in new beijing, a dynamic modern metropolis with 3,000 years of cultural treasures woven into the urban tapestry. along with the iconic imagery of the forbidden city, the temple of heaven and the great wall, the city offers an endless mixture of theatres, museums, discos, all kinds of restaurants and shopping malls that will amaze and delight you.

北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市的繁榮相呼應(yīng)，除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所，這一切的一切都會令您感到驚奇和高興。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎影片《臥虎藏龍》所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>

but beyond that, it is a place of millions of friendly people who love to meet people from around the world. people of beijing believe that the xx olympic games in beijing will help to enhance the harmony between our culture and the diverse cultures of the world. their gratitude will pour out in open s of affection for you and the great movement that you guide.

除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地的人民相處，無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個民族和各種文化的匯集地，北京人民相信，在北京舉辦xx年奧運(yùn)會，將推動我們文化和全世界文化的交流。

在我們的計(jì)劃中，教育和交流將是我們的希望，我們期待著在這個國家，特別是在數(shù)百萬青少年中留下精神財(cái)富。從xx年到xx年我們每年定期舉辦文化活動，我們將開展多元文化活動，舉辦世界青少年和表演家參加的**會，這些文化活動同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動員的參加。

我們的開閉幕式，將是展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演和作曲家的舞臺，謳歌人類的共同理想，以及我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動。基于絲綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力，將途經(jīng)希臘、埃及、羅馬、美索布達(dá)米亞，波斯、印度和中國，以共享和平、共享奧運(yùn)為主題，奧運(yùn)這一永恒不惜的火炬，將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到最高的高度，中國的奧運(yùn)圣活將通過**，穿過長江和黃河，踏上長城，途經(jīng)香港、澳門、臺灣，在組成我們國家的56個民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證目睹這次火炬接力的人們，會比任何一次都多。

700年前，馬可波羅對中國的美麗有過驚人的描述。有人問馬可波羅你對中國的描述是否述是。他說：“我只向你描述了我所看到的一半?！?。女士們先生們，我相信北京和中國將向全世界的運(yùn)動員、觀眾和電視觀眾證明這是一片神奇的土地。

篇六：法語演講

discours de m. le président de la république devant les étudiants de l'université qinghua à pékin

université qinghua, pékinmesdames, messieurs,

c'est une grande joie pour moi de m'exprimer devant vous, à l'intérieur de cette prestigieuse université, vous qui êtes l'avenir de la chine. vous avez la chance d'étudier, dans cette université qui est le creuset de la formation de tant de grands savants et de grands intellectuels chinois.

je mesure ce que cela représente pour chacun d'entre vous d'être ici, d'avoir mérité cette chance et d'avoir surmonté toutes les épreuves de la ***pétition, que j'imagine rude, dans un pays dont le ministère de l'education nationale à la responsabilité de deux cent cinquante millions d'élèves et d'étudiants. a celles et ceux qui feront la chine de demain, je veux parler en responsable d'une nation millénaire européenne, fière de ses traditions ***me de sa modernité. je veux vous parler en ami, respectueux de nos différences et désireux de renforcer nos liens.

je veux vous parler de l'état de notre planète, de notre bien ***mun, de la lutte que chinois, franais ***me tous les êtres humains de la planète, nous devons mener contre les changements climatiques, sans perdre une seconde. je suis venu vous dire que nous avons dépassé les limites de ce que notre planète peut supporter.

je sais le dynami**e qui est le vtre, qui est celui de votre pays tout

entier, la fierté légitime que vous pouvez tirer de ce dynami**e. je connais la passion d'entreprendre aussi. chaque jour, le monde entier s'étonne de voir la chine changer.

en m'adressant à la jeunesse chinoise, je voudrais donc parler à tous ceux qui croient aux vertus, à l'audace, à la volonté et qui sont soucieux de tran**ettre aux générations futures les chances de mener une vie meilleure. un jour, ce seront vos enfants qui seront assis à votre place. je suis venu vous dire que le défi que nous avons à relever pour limiter le réchauffement climatique et ses conséquences dramatiques sur la planète, ce défi engage l'avenir de l'humanité.

ce n'est pas ******ment la question des chinois, de l'europe ou des franais, c'est la question de l'avenir de l'être humain sur la planète. la réponse que nous mettrons ensemble nous permettra de faire du monde de demain, un monde d'opportunités. la croissance, le développement doivent aller de pair avec la protection de la nature.

nous ne pouvons plus opposer développement et protection de la nature. pour que le monde de demain soit sr et juste, nous avons besoin d'une vision partagée des réponses que nous allons apporter ensemble à ce défi absolument gigantesque. la chine et la france doivent montrer le chemin au monde.

c'est le sens de ma visite ici. que savons-nous aujourd'hui avec certitude, meilleurs scientifiques mondiaux se sont réunis au sein d'un groupe intergouvernemental, scientifiques de tous les pays du monde et

que nous ont-il dit ils nous ont dit que la sécurité du monde est profondément menacée par les changements climatiques. ils nous ont dit que la concentration des gaz à effet de serre provoquera un réchauffement de la planète jamais vu dans l'histoire de l'humanité. ces scientifiques ont mis en évidence qu'au-delà d'un seuil de 2 degrés de réchauffement par rapport à l'ère que nous connaissons, que si nous laissons gagner 2 degrés de plus, il n'y aura plus de retour possible.

les changements seront irréversibles, tant pour les populations que pour la biodiversité.

le défi climatique et environnemental nous impose d'agir pour garantir, non pas l'avenir des générations qui vont vous suivre mais la vtre. votre santé, votre pays, notre planète.

je tiens à rendre hommage aux experts du giec, qui ont travaillé depuis l'anonymat des débuts jusqu'à aujourd'hui. ils ont affronté l'incrédulité, mais aujourd'hui, plus personne ne peut dire qu'on ne savait pas. nous savons.

le giec a reu le prix nobel de la paix, en ***pagnie d'al gore, qui a beaucoup contribué à sortir ces questions primordiales du ghetto scientifique et de l'affrontement idéologique. ce n'est plus une question d'experts, cela devient une question pour chacun d'entre vous.

le consensus est aujourd'hui total. le secrétaire général des nations unies a consacré une réunion aux changements climatiques au mois de septembre dernier à new york. tous les pays, toutes les idéologiques,

toutes les religions sont aujourd'hui d'accord : on ne peut plus attendre. ces changements climatiques menacent durablement notre développement.

la croissance des pays ***me la chine, au-delà du strict court terme, risque d'en être profondément affectée. non seulement l'action doit être urgente, mais elle doit être collective, pas les uns contre les autres, ensemble et elle doit être ambitieuse.

la menace est sans précédent, les frontières ne serviront à rien, car aucune frontière ne peut arrêter le réchauffement climatique. les opinions publiques, y ***pris en chine, demandent que nous agissions ensemble pour que cesse le scandale des cancers dus à la pollution, des atteintes à la santé et de la destruction de notre planète.

il nous faut donc définir un cadre d'action, et pour moi, je vous le dis, le cadre d'action légitime c'est celui des nations unis. le changement climatique est un problème global, la réponse doit être globale. il ne peut pas y avoir une réponse de l'europe et une réponse de l'asie.

il ne peut pas y avoir une réponse des pays du nord et une réponse des pays du sud. la réponse doit être globale et ce sont les nations unis qui portent cette globalité. la prochaine conférence de bali, dans quelques jours, doit nous permettre d'adopter une feuille de route ambitieuse pour aboutir à ce cadre global avant la fin xx.

le point central de la politique ambitieuse que nous devons nous donner, c'est la diminution drastique des émissions de gaz à effet de serre.

ce point ne peut plus faire débat. ne pas agir, je pèse mes mots, serait criminel.

j'ai conscience que nous sommes encore loin du consensus sur les moyens et la méthode pour atteindre cet objectif. certains souhaitent que nous nous donnions une obligation de résultats pour réduire les émissions de gaz à effet de serre ; d'autres préfèrent une obligation de moyens. il faut que nous soyons à la hauteur de l'enjeu.

d'après les scientifiques, nous avons une fenêtre d'action de 40 ans. nous pouvons encore agir, si nous agissons ensemble avant 2050 environ. dans cette fenêtre de 40 ans, si nous ne nous appuyons que sur les ruptures technologiques à moyen et long terme, le risque est grand de repousser devant nous, devant vous, les efforts qui seront de ce fait toujours plus importants ***pte tenu des dégats déjà occasionnés.

c'est pourquoi je crois et je veux en convaincre mes amis chinois que nous devons définir un objectif chiffré et collectif de stabilisation des concentrations de gaz à effet de serre et de matrise du réchauffement climatique sous un seuil tolérable. si nous ne nous fixons pas d'objectif, nous n'arriverons pas à éviter la catastrophe.

l'union européenne propose de réduire au niveau mondial les émissions de 50% d'ici à 2050 par rapport à 1990. la france a décidé d'aller encore plus loin. elle a décidé de diviser par 4 ses émissions d'ici à 2050.

mes chers amis, je ne viens pas dire aux chinois, faites ce que la

篇七：法語主持詞

親愛的老師和同學(xué)們，大家下午好！

chersinvités，mesdames et messieurs，bonjour！

歡迎來到外國語學(xué)院主辦的中法交流會現(xiàn)場。

bienvenue à cette 交流會spéciale pour les échanges culturels entre la chine et la france, ***anisée par faculté de langues étrangères.

首先，我向介紹一下客人。出席此次活動的有：張

三、李四

tout d’abord, je voudrais vous présenter notre invités：tom，paul...

讓我們用掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

nous les remercions avec un applaudissement bien chaleureux de leurs presences.

參加此次活動的還有來自國際學(xué)院法國留學(xué)生朋友，

de plus, beaucoup d’étudiants participent au 交流會。nous saluons parmi nous la présence des étudients franais en échange.

外國語學(xué)院法語11級學(xué)生，

les étudiants de la promotion xx-xx de faculté de langues étrangères

法語121班學(xué)生

les étudiants de la promotion xx-xx

以及法語131班學(xué)生

et les étudiants de la promotion xx-xx.

中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它就像一條匯納百川、永遠(yuǎn)奔流不息的歷史長河，從一代又一代的祖先的心中流過，今天灌溉滋潤著我們這一代的心靈。隨著中國逐漸走向世界，越來越多的外國人開始對中國文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

la culture chinoise, qui remonte à très loin dans l’histoire, se distingue par l’étendue de sa richesse et la profondeur de sa finesse. elle, ***me un fleuve intarissable aux multiples affluents, a irrigué tout au long de l’histoire les curs de nos ancêtres et arrose aujourd’hui encore les esprits de notre génération. ces dernières années, de plus en plus des étrangers s'intéressent à la culture chinois.

法國是一個充滿文化和藝術(shù)的國家。在法國文化中，文學(xué)、電影、繪畫、建筑等讓人回味無窮。法國文化一直吸引著我們的中國學(xué)生。

la france est un pays plein de culture et de l'art. la littérature franaise, le cinéma franais, la mode

franaise sont très connus dans le monde entiers. la culture franaise nous fascine toujours.

今天，我們聚集在這里。我們希望通過這次活動，促進(jìn)中法兩國的文化交流，增進(jìn)兩國學(xué)生之間的友誼。愿這次精彩的交流給您帶來一個難忘的下午。

aujourd’hui, nous nous réunions ici, dans l’espoir de favoriser la ***munication entre la culture chinoise et la culture franais et l'amitié entre les étudiants des deux croyons que le 交流會 peut vous faire vivre un moment inoubliable.

nous ***menons notre 交流會par une chanon

une belle chanson, non

oui, c’est manifique!

donc，elle a fait plaisir aux oereilles

oui, c’est a !

bon, ensuite, quelque chose va te fair plaisir aussi aux yeux, les theatres.

je suis dans l’impatience de les voir.

現(xiàn)在，邀請武術(shù)協(xié)會的學(xué)生為您表演武術(shù)。

第8部分：xx楊瀾3分鐘的法語演講_楊瀾申奧聲明

xx楊瀾的法語三分鐘演講_楊瀾申奧聲明

在xx年7月31日北京申奧代表陳述環(huán)節(jié)上，作為當(dāng)代知性女主持人的代表?xiàng)顬懀陉愂鲋袊本┥陫W的理由上，使用英文與中文交替，闡釋中國經(jīng)濟(jì)成冬奧保障.下面是第一公文小編整理的楊瀾3分鐘的法語演講全文

楊瀾3分鐘的法語演講稿

,ladiesandgentlemen,goodafternoon!beforeiintroduceourculturalprograms,'regoingtohaveagreattimeinbeijing.

主席先生，女士們，先生們，下午好!在向各位介紹我們的安排之前，我想先告訴大家，你們xx年將在北京渡過愉快的時(shí)光。

,aboutthe11thcentury,peoplestartedtoplayagamecalledcuju,,jing,adynamicmodernmetropoliswith3,,thetempleofheavenandthegreatwall,thecityoffersanendles**ixtureoftheatres,museums,discos,.

北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市的繁榮相呼應(yīng)，除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所，這一切的一切都會令您感到驚奇和高興。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎影片《臥虎藏龍》所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>

butbeyondthat,itisaplaceoenementthatyouguide.

除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地的人民相處，無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個民族和各種文化的匯集地，北京人民相信，在北京舉辦xx年奧運(yùn)會，將推動我們文化和全世界文化的交流。

withinourculturalprograms,,,suchasconcerts

,exhibitions,artco,.

在我們的計(jì)劃中，教育和交流將是我們的希望，我們期待著在這個國家，特別是在數(shù)百萬青少年中留下精神財(cái)富。從xx年到xx年我們每年定期舉辦文化活動，我們將開展多元文化活動，舉辦世界青少年和表演家參加的**會，這些文化活動同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動員的參加。

ourceremonieswillgivechina'sgreatest-andtheworld',ourtorchrelaywillbreaknewground,-greek,roman,egyptian,byzantine,mesopotamian,persian,arabian,"sharethepeace,sharetheolympics,"'shighestsummit-mountqomolangma,,theflamewillpassthroughtibet,crosstheyangtzeandyellowrivers,travelthegreatwallandvisithongkong,macau,,th,letmesharewithyouonestory.

我們的開閉幕式，將是展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演和作曲家的舞臺，謳歌人類的共同理想，以及我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動?；诮z綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力，將途經(jīng)希臘、埃及、羅馬、美索布達(dá)米亞，波斯、印度和中國，以共享和平、共享奧運(yùn)為主題，"奧運(yùn)"這一永恒不惜的火炬，將跨越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到最高的高度，中國的奧運(yùn)圣活將通過**，穿過長江和黃河，踏上長城，途經(jīng)香港、澳門、臺灣，在組成我們國家的56個民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證目睹這次火炬接力的人們，會比任何一次都多。

sevenhundredyearsago，，：，w，，，

700年前，馬可波羅對中國的美麗有過驚人的描述。有人問馬可波羅你對中國的描述是否述是。他說：“我只向你描述了我所看到的一半?！?。女士們先生們，我相信北京和中國將向全世界的運(yùn)動員、觀眾和電視觀眾證明這是一片神奇的土地。

謝謝主席先生，謝謝大家!

楊瀾法語陳述

法語長演講稿【篇8】

尊敬的評委、各位嘉賓、各位同學(xué)，大家好！

很榮幸能夠在這里為大家分享我對法語學(xué)習(xí)的看法。作為一名對語言特別鐘愛的人，我一直覺得法語具有獨(dú)特魅力和不可替代的價(jià)值，也認(rèn)為學(xué)習(xí)法語是一種非常有收獲的體驗(yàn)。

首先，學(xué)習(xí)法語不僅有助于提高我們的語言能力，還有助于我們更好地了解法國文化和歷史。法國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，法語作為這個國家的官方語言之一，隨著時(shí)代的發(fā)展，它已經(jīng)成為世界上最重要的語言之一。

其次，法語作為一種語言，具有很高的實(shí)用價(jià)值。在全球范圍內(nèi)，法語是一種歷史悠久的語言，它被廣泛使用的地區(qū)不僅包括法國本土，而且還包括其他地區(qū)，如加拿大、瑞士、比利時(shí)、盧森堡和部分非洲國家等。此外，法語也是一種被廣泛應(yīng)用于國際組織和企業(yè)之間交流的語言，如聯(lián)合國、紅十字會、國際奧委會等，因此學(xué)習(xí)法語能夠幫助我們更好地與這些組織和企業(yè)進(jìn)行交流。

最后，學(xué)習(xí)法語的過程也是一次知識探索和文化之旅。學(xué)習(xí)法語的過程中，我們可以通過研究法國文學(xué)、電影、音樂等探索法國文化的深度和廣度。在這個過程中，我們可以增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以更好地融入多元文化的社會。

雖然學(xué)習(xí)法語需要付出很多的時(shí)間和精力，但最終的收獲一定是值得的。法語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)涵蓋語言、文化、歷史、交流等方面內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)，能夠提高我們的綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，在當(dāng)今全球化進(jìn)程愈加迅猛的時(shí)代，學(xué)習(xí)一門全球性的語言也無疑是一種非常明智的選擇。

因此，我鼓勵每一個人都可以嘗試學(xué)習(xí)法語，讓我們共同走進(jìn)法國的文化寶庫，探索這項(xiàng)古老而又時(shí)尚的語言和文化，開啟我們的知識之旅。

謝謝大家！

法語長演講稿【篇9】

法語演講稿

尊敬的評委和觀眾們：

大家好！我很榮幸能夠在這里向大家演講。今天，我想和大家分享一些關(guān)于法國文化和語言的知識。法國是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，它以浪漫、時(shí)尚和美食而聞名于世。

首先，我想和大家分享一些關(guān)于法國文化的重要方面。法國以其卓越的文化藝術(shù)聞名于世。巴黎這座浪漫的城市是法國文化的中心，擁有盧浮宮、巴黎歌劇院和巴黎圣母院等重要的藝術(shù)和文化建筑。在巴黎，你可以欣賞到各種各樣的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和電影等。法國人非常重視藝術(shù)和文化，這也體現(xiàn)在他們的日常生活中。他們喜歡品味美食、品讀文學(xué)作品和欣賞音樂。法國的文化也受到了不同的民族和移民群體的影響，使其更加多元化和豐富。

其次，我要介紹的是法國語言。法語是一種美麗而優(yōu)雅的語言，擁有著悠久的歷史。它是法國的官方語言，也是國際交流和文化的重要工具。學(xué)習(xí)法語不僅能夠幫助我們更好地了解法國文化，還可以打開更多的就業(yè)機(jī)會和文化交流的機(jī)會。在全球范圍內(nèi)，有著超過300多個萬人口的法語使用者，是世界上最廣泛使用的語言之一。

學(xué)習(xí)法語并不容易，但是它會給你提供很多的好處。首先，學(xué)習(xí)法語能夠增加你的語言能力和思維靈活性。其次，法語是聯(lián)合國和其他國際組織的官方語言之一，掌握法語可以幫助你進(jìn)入國際事務(wù)和外交領(lǐng)域。此外，學(xué)習(xí)法語還能夠幫助你更好地了解法國的文化和歷史，并且能在法國旅行時(shí)提供更好的體驗(yàn)。

作為一個激勵大家學(xué)習(xí)法語的例子，我想給大家介紹一位著名的法國文學(xué)家維克多·雨果。雨果被公認(rèn)為法國文學(xué)的巨人，他的作品《巴黎圣母院》和《悲慘世界》被翻譯成多種語言，深受讀者喜愛。他的作品深刻地揭示了社會不公和人性的復(fù)雜性，對于人們思考和理解世界有著深遠(yuǎn)的影響。

最后，我想鼓勵大家在學(xué)習(xí)法語的過程中保持熱情和耐心。學(xué)習(xí)一門新的語言是一個挑戰(zhàn)和長期的過程，但是它也可以給你帶來很多的樂趣和成就感。

尊敬的評委和觀眾們，學(xué)習(xí)法語不僅是學(xué)習(xí)一種語言，更是了解一種文化。通過學(xué)習(xí)法語，我們可以更好地欣賞法國文化的獨(dú)特之處，同時(shí)也能夠融入到國際社會中去。我相信，只要我們保持熱情和努力，學(xué)習(xí)法語一定會給我們帶來積極的影響。

謝謝大家！

法語長演講稿【篇10】

敬愛的各位家長，老師：

大家好。

我是六(1)班的金甜甜，今天，由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：

一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。

另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時(shí)，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。

詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，自己朗讀等。

二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達(dá)到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。

1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。

2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細(xì)看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時(shí)候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。

三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進(jìn)行交流。所以英語聽力也是非常重要的。

1、家長首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣。可是興趣要從你喜歡的事物中來?？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時(shí)間一長，聽力成績就會大大提高。

四、口語

1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來模仿起來。

2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改正并提高。

以上就是我個人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得，謝謝大家。

法語長演講稿【篇11】

全國法語演講比賽2014

【篇一：法語演講比賽】

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語學(xué)院第二屆法語演講大賽暨第五屆卡西歐杯全國法語演講比賽校內(nèi)

新學(xué)期伊始，為促進(jìn)法語專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生間的溝通，充分回應(yīng)

成功舉辦了第五屆卡西歐杯全國大學(xué)生法語演講比賽，并專門組織了我院第二屆法語演講比賽。時(shí)間：2011年9月15日下午2:00（教學(xué)第三周周四）

00-5:00地點(diǎn)：文波樓角

室活動安排：

1） 申請條件：本次比賽僅限我院法語專業(yè)學(xué)生（主要是大二至大四學(xué)生）

報(bào)名人數(shù)不限，截止日期為比賽前一天（即2012/09/19）。二年級學(xué)

生報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作由王璇老師負(fù)責(zé)，三年級學(xué)生報(bào)名統(tǒng)計(jì)由夏正華老師負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺，但不能看全文，

盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予

以提問2-3個，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所有選手的個人成績將在整輪比

競賽過程完成后，將予以宣布，同時(shí)還將宣布所有參賽者的排名順序。注1：鑒于本次比賽還負(fù)責(zé)選拔參加全國比賽的候選人，比賽也將同時(shí)公布

接下來是參加后續(xù)比賽的名單。備注2：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評委組呈交演講稿一份。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)：a） 演講環(huán)節(jié)要求主題明確，立意積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯， 表情生動，舉止得當(dāng)??.每項(xiàng)要求占演講環(huán)節(jié)總分值不同比值（見附表），單項(xiàng)打小分，

歸總后成為此環(huán)節(jié)得分； b） 即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如

上； c） 兩個環(huán)節(jié)得分合并即成為評委之一為該選手的打分； d） 各評委對一位選手的打

分取平均值即成為該選手的最終得分。 選手得分細(xì)評規(guī)則表

一． 活動背景

為配合全國法語教學(xué)研究會舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評委牌，選手號牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b．形式：10級、08級——學(xué)生自愿報(bào)名，先各班進(jìn)行初賽，每班選出5名選手參加年級復(fù)賽；09年級-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級在復(fù)賽中選出一位文采獎）

c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會議室四）第一階段：6:00工作人員到場，6:30選手到場，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：十年級一班合唱；十年級二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號為準(zhǔn)，四個人上臺比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎（每年級一個），員工總結(jié)評選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎典禮：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他優(yōu)秀獎。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒有〗Y(jié)：即興演講評分表評分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動流程法語演講比賽活動流程一． 工作人員 3:30 到場，主持人與選手 3:40 到場，觀眾 4：

00開始入場，4:30正式開始。 二． 活動正式開始 1. **開場** 2. 主持介紹到

場嘉賓、評委、老師；請主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. ?（程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績）b.宣布最后一名選手得成績

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個選手發(fā)言后，工作人員

b、 第二組依次發(fā)言（同上）5。a、 宣布第一組3班b.10分

唱；頒發(fā)3個文學(xué)才藝獎（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績； d.宣布最終排

舉行頒獎典禮（一等獎、二等獎、三等獎和其他優(yōu)秀獎）

第四部分：2014年香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氛圍，營造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長沙地區(qū)對法國文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動時(shí)間：2014年5初

活動地點(diǎn)：外語樓102b教室活動安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為4.30日。各年級報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺，但不能看全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個人成績將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。 備注1：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評委組呈交演講稿一份。

4）評選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動，

正確的行為？每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后成為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如上；c）兩個環(huán)節(jié)得分合并即成為評委之一為該選手的打分；d）各評委對一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評委組成：法國教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6） 獎勵方式：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余的都是很好的獎品。

[第2部分：2016法語演講比賽]

2016楊瀾3分鐘的法語演講稿_楊瀾申奧陳述發(fā)言在2016年7月31日北京申奧代表陳述環(huán)節(jié)上，作為當(dāng)代知性女主持人的代表?xiàng)顬?，?/p>

陳述中國北京申奧的理由上，使用英文與中文交替，闡釋中國經(jīng)濟(jì)成冬奧保障.下面是第一公

文網(wǎng)小編整理的楊瀾3分鐘的法語演講全文楊瀾3分鐘的法語演講稿

mr.president,ladiesandgentlemen,goodafternoon!beforeiintroduceourculturalprogram

s,iwanttotellyouo***hingfirstabout2016.youregoingtohaveagreattimeinbeijing. 主席先生，女士們，先生們，下午好!

在我想你介紹我們的安排之前，我想告訴你，

2016年你將在北京過得很愉快。

chinahasitsownsportlegends.backtosongdynasty,aboutthe11thcentury,peoplestartedto

playagamecalledcuju,whichisregardedastheoriginofancientfootball.thegamewasverypo

pularandwomenwerealsoparticipating.now,youwillunderstandwhyourwomenfootballteami

ssogoodtoday.

,adynamicmodernmetropoliswith3,000yearsofculturaltreasureswovenintotheurbantapes

try.alongwiththeiconicimageryoftheforbiddencity,thetempleofheavenandthegreatwall

,thecityoffersanendles**ixtureoftheatres,museums,discos,allkindsofrestaurantsand

shoppingmallsthatwillamazeanddelightyou.

法語長演講稿【篇12】

同學(xué)們好！老師好！

今天我要演講的是我對于英語的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時(shí)間，只要能夠理解就可以了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡單，那些輔導(dǎo)材料只不過就是鞏固知識。而我們在鞏固知識前，就得學(xué)會學(xué)習(xí)英語。興趣，記憶力和自信就是我的秘訣。

第一步：興趣。興趣使然，如果你把學(xué)英語當(dāng)成是一種娛樂，一種使你興趣盎然的娛樂方式。我把英語當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢。就比如，很多人喜歡玩電腦，就可以把學(xué)英語當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點(diǎn)，老師就是最后的評委。

第二步，記憶力：記憶力的好也可以幫助學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的興趣也會被消磨光。所以，可以用一種節(jié)省時(shí)間，增加興趣，享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時(shí)候，先抄一遍，再根據(jù)腦袋里“肯定”的答案在接著繼續(xù)默寫，這樣就達(dá)到了節(jié)省時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來，太痛苦了！那么，在這個時(shí)候，你可以把被課文當(dāng)做是在背詩，記歌詞，背詩背著背著就順了，記歌詞記著記著就好像是自己在聽喜愛的音樂一般，這也有了增加興趣，享受時(shí)間和節(jié)省時(shí)間了。

第三步，自信：不論是丘吉爾的“好運(yùn)”還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而成功。當(dāng)然，在他們最努力的時(shí)候才是他們最自信的時(shí)候。因?yàn)樗麄兌枷嘈抛约?，才有努力的動力。而我們不論是學(xué)英語還是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！

謝謝大家！我講完了?？赡苡行┖臀也灰粯拥模瑲g迎和我交流！

其他人在看

演講稿夢想英語匯集七篇

既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那么只顧風(fēng)雨前行。如果自己面對即將帶來的演講感到內(nèi)心忐忑的話，我們要提前在腦海中背誦熟記一下演講稿。在演講中，適當(dāng)運(yùn)用反問能夠增強(qiáng)與觀眾的互動。怎么準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的演講稿呢？由此，小編為你收集并整理了演講稿夢想英語匯集七篇僅供參考，歡迎閱讀。

演講稿夢想英語(篇1)

i'm from class 6 ,my name is .it's my honor to speak here .i'm very glad to share my topic with you .do our own is my topic .

with the development of our society ,more and more people lose themselves ,and they don't know what they want to do ,they don't know what they are doing .how terrible !

for us ,we can't choose to be born ,we can't choose our parents ,we can't choose the country of our birth ,we can't choose the time of our death ,but we can choose how to face our life :happy or unhappy ,positive or negative . what is important , what we should do and what we shouldn't do ,we can decide by ourselves. no matter how we choose and decide ,all of these are made by us .so don't care too much about what others think of you ,only do yourself and make yourself.

let's do a heart ,let's live in the sunshine,let our life be more meaningful,do we want to do ,do what we do ,do our own .

that's all ,thank you for your listening

我是6班，我的名字是某某，我很榮幸在這里講話，我很高興能和你分享我的話題，做我們自己的事。

隨著社會的發(fā)展，越來越多的人迷失了自我，他們不知道自己想做什么，他們不知道自己在做什么，這是多么可怕!

對于我們，我們不能選擇出生，我們不能選擇我們的父母，我們不能選擇我們的出生國，我們不能選擇我們的死亡時(shí)間，但我們可以選擇如何面對我們的生活：幸福或不快樂，積極或消極。什么是重要的，我們應(yīng)該做什么，我們不應(yīng)該做什么，我們可以自己決定。不管我們?nèi)绾芜x擇和決定，所有這些都是由我們做的，所以不要太在意別人怎么看你，只做自己，自己做。

讓我們做一顆心吧，讓我們活在陽光下，讓我們的生活更有意義，做我們想做的事，做我們自己做的事，做我們自己的事。

這是所有的，謝謝你的聆聽。

演講稿夢想英語(篇2)

I have a wonderful dream in my heart.Its to speak English very well.Since English is everything for me.English is my best friend.English is my soul.English is my power.Without English， Im nothing at all.Nothing.Now， I can think in English， speak in English， and write in English.Some people think Im an Indian.Some people regard Im a Pakistan.And some people even consider that Im an Egyptian.But if I could speak English as good as an American， my future would be brilliant.So I work very hard。

在我心中有一個漂亮的幻想。那就是說一口流利的英語。由于對我來說英語就是我的一切。英語是我最好的朋友。英語是我的靈魂。英語賜予我力氣。沒有英語，我什么都沒有。什么都沒有。此刻，我能夠用英語的方式思索，用英語說話，用英語書寫。有些人以為我是印第安人。有些人以為我是巴基斯坦人。有些人甚至認(rèn)為我是埃及人。但假如我能說英語能像美國人說的`那么好，我的將來會很完善。所以我很努力學(xué)習(xí)。

演講稿夢想英語(篇3)

hello everyone!

Students, guests , teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國，為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，便立下了“精忠報(bào)國”最終他以自己的行動證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;才能找到自己奮斗的目標(biāo)，只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。

我的夢想是穿上軍裝，我對于軍營的向往以及軍裝的執(zhí)著，每次路過部隊(duì)門口，看到哨兵挺拔的軍姿，雖然我的理想沒能實(shí)現(xiàn)，但是我一直都以中國人民解放軍為榜樣，做任何事都會堅(jiān)持不懈的努力，不輕言放棄。不怕苦不怕累。

I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.

Thank you!

演講稿夢想英語(篇4)

篇一：關(guān)于夢想的英語演講

goodmorning，boysandgirls!

i’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech!tobeginwith,iwanttopopaquestion.doeseverybodydreamagooddreamlastnight?

actually,todayiwanttotalkaboutdreamwithyou.ofcourse,whatiwanttotalkisnotadreamyouhavelastnight,butadreamaboutlife.

everyonehasdreamsaboutlife,differentdreamsatdifferentlifestage,andweneeddreamstosupportus.dreamsarelikethestarsweneverreachinthesky,butlikemostmariners,wecanchartourcoursebythem.withthedream,wehaveadirection,withadirection,wewerenolongerconfused.

withthedream,thereishope,withhope,wehavethestrengthtofight.

lifeistough,andtherearealwaysupsanddowns,maybewefailinthewaytoouraims,andwemayfeeldepressed,wheneveratthistime,thedreaminourheartcanalwaysconfortus,encourageus,andsupportustomoveahead.

.lookintothegreatpeople’***periences,youmayfindthetruththatgooddreammakesa(:英語夢想演講稿)goodone,.

finally,iwouldsuggest.haveadreaminmindandkeeppursuingonit.trytouseyourtimesensibly,dowhatyoushoulddotomakeyourdream***eture.

,butasthesayingsays,“mountain’shigh,butmanmakesthepeak”.aslongaswekeep,wewillfinallyfullfillit.下午好，男孩和女孩！

我很高興站在這里給你做一個簡短的演講！首先，我要流行的問題。每個人都有美夢的最后一晚嗎？

實(shí)際上，今天我想和你談?wù)剦粝?。?dāng)然，我想說的不是你昨晚的夢，而是一個關(guān)于生活的夢。每個人都有夢想的生活，不同的夢想，不同的人生階段，我們需要夢想來支持我們。

理想就象一顆我們永遠(yuǎn)無法企及的星星，在天空中，但就象最喜歡的水手，我們的航程可以。而夢想，我們有一個方向，一個方向，我們不再迷茫。有夢想，就有希望，就有希望，我們就有力量去戰(zhàn)斗。

生活是很艱苦的，而且總有起伏，也許我們不能在我們的目標(biāo)的方式，我們可能會感到沮喪，每當(dāng)這個時(shí)候，我們心中的夢想總是可以安慰我們，鼓勵我們，支持我們前進(jìn)。所以記住你的夢想，永不放棄你的夢想很容易。看看這個偉大的人經(jīng)驗(yàn)，

你會發(fā)現(xiàn)，美夢是美好的，因?yàn)闆]有什么比夢想更能創(chuàng)造未來和塑造我們的身體。最后，我想建議。有一個夢想，追求它。

明智地利用你的時(shí)間，做你應(yīng)該做的時(shí)，讓你的夢想成真。雖然這是一個很辛苦的工作來頂你的夢想山，但俗話說，“山的高度，但男人使峰值”。只要我們堅(jiān)持，我們最終會實(shí)現(xiàn)的。

夢想…夢想是宙斯的禮物。（荷馬）

ifyoucandreamit,youcandoit.有夢者事竟成。（沃特）

,***passionatewiththeaged,.becausesomedayinlifeyouwillhavebeenallofthis.

你的生活深度取決于你對年幼者的呵護(hù)，對年長者的同情，對奮斗者的憐憫體恤，對弱者及強(qiáng)者的包容。因?yàn)樯锌傆幸惶炷銜l(fā)現(xiàn)其中每一個角色你都扮演過。（喬治·華盛頓）

“twogatestherearefordreams,"."onemadeforhornandoneofforivory.；."

“夢想有兩扇門，”在奧德修斯結(jié)束了十年的漂泊后，潘尼洛對他說，“一扇是號角制成，一扇是象牙制成。通過精雕細(xì)刻的象牙門來獲得夢想，只是海市rage樓，將不再是童話；而那些通過磨礪的號角門的夢想將成為現(xiàn)實(shí)，讓人們看到?！?.

當(dāng)還缺乏產(chǎn)生信仰的足夠理由時(shí)，要用信念去包涵。模棱兩可不足以支持一個信仰。（伏爾泰）

convictioniseverythinginwishing.,yourwishwillflyaway,nevertobeseenagain.butwhichleadstothemostimportantpointofall.

ifyourewishingforsomethingpossible,

***etrue.theultimatemagicisnotwishing,butdoing.在許愿時(shí)，必須要深信不疑。

如果你不相信你有能力實(shí)現(xiàn)你的愿望，你的愿望就會飛走，再也看不到了。但那正說明了最重要的一點(diǎn)。如果你所希望的是有可能實(shí)現(xiàn)得了的，那么你有可能會不惜一切地去實(shí)現(xiàn)它。

最大的魔力不在于許下愿望，而在于實(shí)現(xiàn)它。

aswishe**ayinspiredreams,sodream**ayinspirewishes.正如心愿能夠激發(fā)夢想，夢想也能夠激發(fā)心愿。

howtogethappiness如何獲得快樂

.withoutit,lifewillbeemptyandmeaningless.ifyouwishtoknowhowtogethappiness,youmustpayattentiontothefollowingtwopoints.

first,healthisthesecretofhappiness(thekeytohappiness).onlyastrongmancanenjoythepleasureoflife.

secondly,happinessconsistsincontentment..

毫無疑問，幸福是世界上最珍貴的東西。沒有它，生活將是空虛和無意義的。如果你想知道如何快樂，你應(yīng)該注意意下兩點(diǎn)。

健康是快樂的要訣。只有強(qiáng)壯的人才能享受生活。

快樂在于知足。對現(xiàn)狀不滿的人是痛苦的。

thevalueoftime愛惜時(shí)光

anenglishproverbsaysthattimei**oney.iconsiderit(this)wrong.why?

(inanyway).forthisreason,wemay(can)saythattimei**orevaluablethanmoney.manypeopledonotknowthevalueoftime.

it(this)isindeedagreatpity.wemustbear(keep)inmindthatwastingtimeisequaltowastingyourlife.

英國有句諺語說時(shí)間就是金錢。我認(rèn)為這是不對的。為什么？

因?yàn)槲覀兌贾牢覀兛梢酝ㄟ^工作賺錢，但無論如何我們都不能把時(shí)間爭取回來。因此，我們可以說時(shí)間比金錢更有價(jià)值。許多人不知愛惜時(shí)光。

這確實(shí)是可惜的。我們必須記住，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

ladiesandgentlemen,goodmorning!i’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.

man’slifeisaprocessofgrowingup,actuallyi’mstandinghereisagrowth.ifaperson’slifemustconstitutedbyvariouschoices,thenigrowupalongwiththesechoices.onceihopeicanstudyinacollegeinfuture,howeverthat’spassed,asyouknowi***ehere,nowiwonderwhatthefutureholdsforme.

wheni***etothisschool,itoldtomyself:thi**ynearfuture,allstartshere.

followingiwilllearntobe***eaman,aintegratedman,whohasafinebody,cantakeonimportanttask,hasindependentthought,anopenmind,intensivethought,hastheabilitytojudgerightandwrong,hasaperfectjob.

oncemyteachersaid:”youarenotsewing,youarestylist;,notcraft.”,duringtheseprocessiwill***binelearningwithdoing.

ificanachievethis“future”,ithinkthatireallygrowup.andideeplybelievekindred,good-.

howtosayfuture?maybeit’sanicewish.let**akeupourminds,sticktoitandsurelywellenjoyourlife.

女士們，先生們，早上好！我很高興站在這里給你做一個簡短的演講。人的一生是一個成長的過程，其實(shí)我站在這里就是一個成長。

如果一個人的生活必須面對不同的選擇，那么我是伴隨著這些選擇長大的。曾經(jīng)我期望將來能上大學(xué)，但那已經(jīng)過去了。你知道我在這里，現(xiàn)在我想知道我將來是誰。當(dāng)我來到這所學(xué)校時(shí)，我告訴自己：

在不久的將來，一切都從這里開始。下面我將學(xué)習(xí)如何成為一個男人，一個綜合的人，誰擁有優(yōu)良的機(jī)構(gòu)，可以承擔(dān)重要的任務(wù)，能獨(dú)立思考，思想開放，心思縝密，有判斷是非的能力，有一份不錯的工作。我的老師曾經(jīng)告訴我說：

“你不是縫紉，你是設(shè)計(jì)師；永遠(yuǎn)不要忘記，你能向人們展示的是你的思想，而不是你的手藝?！蔽視⑽业膫€性與我的興趣和能力到我的研究，在這些過程中我將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來。如果我能實(shí)現(xiàn)這個“未來”，我就認(rèn)為我真的成長了。

并且我深信我的親人，良好的友情和愛情的完美和幸福的未來。怎么說的未來？也許這是一個美好的愿望。

讓我們下定決心，堅(jiān)持下去，享受生活。

infact,afewmonthsago,ifellinlovewithyou...yourkindandcute!

~sometimesistandinfrontofyou,idontknowwhattosay,iwasverynervous,irememberatime,whenyoudoontheblackboard,iobviouslyfeelmyheartbeatfast...thefearthattheyhavedonewrong,youarewrong!thisi**e,maybeforyou,icandoalotof,lotsof...

andijustwanttogetachance...ireallywanttoaskgod,can?thisisprobablymyfeelingsforyou!

isthefeelingoftheheart.howdoyouhandintheend?thelasttimethatisawyourhandsaresomewounds...

thetemperatureissohigh,takegoodcareofyourself......hopeyoucanhappyeveryday,academicsuccess!oh.

remembereverydaytogotobedearlier......

therabbittoothyoungersister......loveoath,expressrobert

第二部分：三篇關(guān)于夢的英語演講范本

關(guān)于夢想的英語演講稿范文3篇

夢想是人生的希望和追求。中國人民的夢想是我們國家的希望和追求。每個人都應(yīng)該有正確的夢想。本文是小編為大家整理的關(guān)于夢想的英語演講稿范文，僅供參考。

關(guān)于夢的示范演講1：

dream夢想

everyonehavedreams,whichareeverybodyyearning.themanwhowithoutdreams

每個人都有夢想。這是每個人都想要的。沒有夢想的人

inhislifewillbeempty,butdreamsalwaysbechangingasyourthoughtgoforward.

你的生活將是空白的，但你的夢想將永遠(yuǎn)隨著你的想法而改變。

wheniwasinprimaryschool,ihadadream.ihopethatiwonthavehomework當(dāng)我小學(xué)時(shí)，我有一個夢想。我希望有一天我能沒有家庭作業(yè)。

todooneday.butthetimewecanplayhavebecamelessandless,and1/3inour可玩耍的時(shí)間變得越來越少，而我們一天中的三分之一daywewereimprisonedintheclassroom,somanytimeonstudy!andtilli***e被禁錮在教室，太多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。

直到我上tothejuniorhighschool,ihadadream,ihopeicanbe***eagoodchild,ican初中我有一個夢想，我希望自己能成為一個好孩子;

bepraisedbymyfamilywhenireturnhome;canbesurebyteachersatschool;and回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;

canhaveaoutstandingperformanceamongtheclas**ates.soshortlyafterwards,;在同學(xué)之間能有出眾的表現(xiàn)。所以不久后，

ihadlearnedtostruggle.however,atmyhighschool,everydayisbustling,我學(xué)會了奮斗。然而，上了高中后，每天都是忙忙碌碌的，sometimesbadtemperistoostrongtobecontrolled,butlifemademeunderstand有時(shí)候壞脾氣是如此強(qiáng)烈以至于不能被控制，但生活讓我

thetruthtoconductmyselfslowly。fortunately,iworkedhard,everyday慢慢懂得做人的道理。幸運(yùn)的是，我會努力，每一天

igotupearlyandwenttobedlate,graspmyselfandneverlightenup.我都在為了夢想而起早趕晚，把握自己不再松散。

allday，allthetime,iamsearchinghardly,andfightforabrightfuture.每一天，甚至每一刻，我都苦苦探索，為了光明的未來而奮斗。withthedream,chaseturnedup,withthegoal,powerturnedup.

dream,isa

有夢想，就有追求；有目標(biāo)，就有動力。夢想，是一架highbridge,regardlessofwhetheritcanreachtheothershore。toprocessdreams,高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，

andtopursuethem,trytomakethem***etrue,thisisakindofsuccess,a并去追求它，努力使其實(shí)現(xiàn)，這已經(jīng)是一種成功，

一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們在成長。

dreamscanurgepeoplemakeprogressendlessly,perhapsinthisroad,wewill夢想會催人不斷前進(jìn)，也許在這條道路中，我們將會meetmanydifficultiesandfrustrations,butnevermind,whereyoufalldown,遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，在**跌倒

iswhereyoushouldstandup,foryourdreamandfuture!afterall,thefuture就在**爬起來，為自己的夢想和未來，畢竟，前途notonlyrelyonluck,alsodependonourown.

不僅靠運(yùn)氣，也靠我們自己。

friends,letusworktogether!becauseibelievethatnopainnogain!!

朋友們，讓我們一起努力吧！因?yàn)槲也幌嘈牛。。?/p>

夢幻英語演講范本2：

goodmorning，boysandgirls!

imverygladtostandhereandgiveyouashortspeech!tobeginwith,iwanttopopaquestion.doeseverybodydreamagooddreamlastnight?

actually,todayiwanttotalkaboutdreamwithyou.ofcourse,whatiwanttotalkisnotadreamyouhavelastnight,butadreamaboutlife.

everyonehasdreamsaboutlife,differentdreamsatdifferentlifestage,andweneeddreamstosupportus.dreamsarelikethestarsweneverreachinthesky,butlikemostmariners,wecanchartourcoursebythem.withthedream,wehaveadirection,withadirection,wewerenolongerconfused.

withthedream,thereishope,withhope,wehavethestrengthtofight.

lifeistough,andtherearealwaysupsanddowns,maybewefailinthewaytoouraims,andwemayfeeldepressed,wheneveratthistime,thedreaminourheartcanalwaysconfortus,encourageus,andsupportustomoveahead.

.lookintothegreatpeople***periences,youmayfindthetruththatgooddreammakesagoodone,.

finally,iwouldsuggest.haveadreaminmindandkeeppursuingonit.trytouseyourtimesensibly,dowhatyoushoulddotomakeyourdream***eture.

,butasthesayingsays,"mountainshigh,butmanmakesthepeak".aslongaswekeep,wewillfinallyfullfillit.

下午好，孩子們！我很高興站在這里給你做個簡短的演講！首先，我想要一個流行的問題。

每個人都有美夢的最后一晚嗎？實(shí)際上，今天我想和你談?wù)剦粝?。?dāng)然，我想說的不是你昨晚的夢，而是一個關(guān)于生活的夢。

每個人都有夢想的生活，不同的夢想，不同的人生階段，我們需要夢想來支持我們。理想就象一顆我們永遠(yuǎn)無法企及的星星，在天空中，但就象最喜歡的水手，我們的航程可以。

而夢想，我們有一個方向，一個方向，我們不再迷茫。有夢，就有希望，有希望，

我們有力量去戰(zhàn)斗。生活是很艱苦的，而且總有起伏，也許我們不能在我們的目標(biāo)的方式，我們可能會感到沮喪，每當(dāng)這個時(shí)候，我們心中的夢想總是可以安慰我們，鼓勵我們，支持我們前進(jìn)。

所以記住你的夢想，永不放棄你的夢想很容易。看看這個偉大的人經(jīng)驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)，美夢是美好的，因?yàn)闆]有什么比夢想更能創(chuàng)造未來和塑造我們的身體。最后，我想建議。

有一個夢想，追求它。明智地利用你的時(shí)間，做你應(yīng)該做的時(shí)，讓你的夢想成真。雖然登上你夢想中的山峰是一件很辛苦的工作，俗話說“山高人高”。

只要我們堅(jiān)持，我們最終會實(shí)現(xiàn)的。

關(guān)于夢的英語演講的示范第3條：

youthidealfuture

goodevening,everyone.mynameiswanghaili.iamanoutgoinggirlwholikesreadingandtraveling..

peoplesay,youthisfirewhichisignitedbypassion.peoplesay,youthisachapterofthepoemwhichiswrittenbystories...underthis,youthslipsaway.

romanrolandsays,..dowhatshouldwedoandletouryouthwithoutregret.

whenwerefertoideal,wewillrealizetheimportanceofideal.idealisthebeacon,.withoutideal,wewilllosethefirmdirection.

withoutdirection,wewillloseourlife.accordingtothis,everyoneofusshouldestablishourownideal.sothatwehavethedirectionofstraggletothefuture.

tolstoytellsus,.sowe

篇三：關(guān)于夢想的演講稿英語

20xx關(guān)于夢想英語演講稿

演講稿一：關(guān)于夢想英語演講稿演講稿二：關(guān)于夢想英語演講稿——yourdreamwithoutadirection,thereisnolife.”sothere’

snodoubtthateveryoneneedshisorherownideal.haveyoueverthoughtthatwhat

ispracticalandsensible（.明智的,有感覺的,明理的）willconnectwithourmost

treasureddreams?maybe,tosomebody,realityhaslittlerelationtoideal.toothers

nothingcanbedonewithoutthesenseofreality.somakeourdreamsapartofour

reality.andmakeourrealityapartofourdreams.thereisnoreasonwhyourdreams

mustopposeourreality..asauniversitystudent,establishingadreamisoneofthemostimportantthings

wehavetodo.buteveryonemustseetherealityclearlyatfirst.you***mily

condition,yourpersonalability,yoursocialintercourse(交往、交流）,yoursubject

andthejobyouwanttodo,thesethingsshowyoutherealityandleadyoutoestablish

adream.

furthermore,difficultorotherwise,weshouldputthepowerofrealityintoourdreams.lastbutnotleast最后但并不是最不重要的(一點(diǎn))

remembertoworkhardatthetaskofchasing追逐ourdreams.dobelievethatwecan

achieveouridealstepbystepbythepassageoftime!一段時(shí)間之后intheend,

notunderstandthemeaningofthepoetry,butdonotbeworried,letmetellyou

themeaning

thankyouforyourlistening!篇三：：

goodmorning！mynameisliangshunyi.iam11yearsold.iamgladtostandhere

tosharemyspeechwithyou.mytopicis《ihaveadream》.everyonehasadream,ihaveadream,too.

wheniwasakid,mydreamwastoeat

manycandieseveryday.butnow,iamgrowingup,andmydreamhavechanged.now,mydreamistobeateacher.

ithinkte acherisaverygreatjob.teachers

.so,iwanttobea

teacherverymuch.

ihopeallchildrencanbeeducatedwell.andiwillmakemeexcellentenough

tobetheirteacher.

iknow,onthewaytopursuemydream.perhapsiwillmeetmanydifficulties.

butnevermind.:”

thereisonlyonekindofpeoplethataretrulysuccessful：thosewhoarebraveenough

toputupwithdifficulties”.ibelievethatnopainnogain.evenifiwon’tachieve

mygoalihaveflyingyouth,masterourfuturedistinguishedjudges,teachers,dearfriendslifeisaprocessofgrowingup.sayinggoodbyetochildhood,westepintoanother

importanttimeoflife‘theyouth’.however,whocanreallysaywhattheyouthis?

aperiodoftime?abelief？anattitudetolife?

oranythingelse?wedon’tknow.afamouspoetsaid‘youthisalovelysong,wherenothingisimpossible;youth

isameaningfulbook,you’llbeneverboredofit；youthisarapidriver,itkeeps

onflowingdayandnight；youthisacupoftea,itshowsyoudifferentkindsof

tastesinyourlife.’what’**ore,neverignorethepowerofknowledge.readmorebooksandtravel

around.foro***hing,itcanincreaseyourknowledge,foranother,it’llbroaden

yourhorizon.

ifirmlybelieveonesentencethat‘ifyouthinkyoucan,ofcourseyoucan!’

justbelievewecanmakeit!keeponwalkingtowardsourdream.flyingyouth,master

ourfuture.fromtoday,fromnowon,fromdupingmiddleschool!ready?

that’sall.thankyousomuchforyourattention!尊敬的評委，老師，親愛的

朋友們你好，大家！我的名字是，我來自。今天，我站在這里和大家分享我最真誠的演講。放飛

青春，掌握我們的未來！

生命是一個成長的過程。告別童年，我們步入生命’這是青年的另一個重要的時(shí)間。然

而，誰真的可以說青春是什么？一段時(shí)間？信仰？一種生活態(tài)度？或是其他的什么？我們不

知道。一位著名詩人說，青春是一首可愛的歌，沒有什么是不可能的；青春是一個有意義的

書，你將永遠(yuǎn)不會厭倦；青春是一條湍急的河流，日夜流淌；青春是一杯茶，

它表明你不同的生活品味。青春是如此珍貴，當(dāng)然，我們必須珍惜它。不要讓有限的時(shí)間不離開任何崗位

何的意義，我們的未來。事實(shí)上，年輕人有很多事情要做，我們的未來。我們準(zhǔn)備好的未來

是必要的。所以，我們應(yīng)該做些什么呢？在這里，我將首先指出一些幫助我們自己設(shè)備的技巧，認(rèn)清您未來的方向。在其他的話，想想你的某一天。一個老師嗎？醫(yī)生？一個

作家？不要害怕思考大和巨大的。因?yàn)槟氵€年輕，你可以夢想將來做什么，成為任何人

更重要的是，不要忽視知識的力量。閱讀更多的書籍和旅游。首先，它可以增加你

另一方面，它會開闊你的視野。最后但并非最不重要的是，堅(jiān)持你的夢想。說起來容易

做起來難.畢竟，未來是不是所有的玫瑰。因此，我們應(yīng)該有足夠的勇氣和決心克服一切困難。

我堅(jiān)信一句話：敢于夢想才能實(shí)現(xiàn)！“請相信我們能做到！

要實(shí)現(xiàn)我們的夢想，走。飛

揚(yáng)的青春，把握我們的未來。從今天開始，從現(xiàn)在開始，從平中學(xué)開始！準(zhǔn)備好了嗎？

這一切。謝謝你的關(guān)注篇五：英語演講稿--夢想dream當(dāng)瓦特制造了第一臺蒸汽機(jī)，當(dāng)牛頓在被一顆蘋果砸中后發(fā)現(xiàn)了萬有引力（universal

gravitation），當(dāng)馬克思寫出了《共產(chǎn)黨宣言》，當(dāng)毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布中華人民

共和國成立，當(dāng)馬丁·路德·金用熱血呼喊出“ihaveadream”時(shí)，這個世界就改變了。

被一個叫夢，看不見，摸不著，卻擁有無窮的力量，改變了。我敢肯定，每一個孩子都寫過題為《我的夢想》的作文，年幼的她們在懵懂的時(shí)候就寫

下了對未來的憧憬，有的是科學(xué)家，有的是教師，有的是醫(yī)生。也許當(dāng)時(shí)的她們并不懂在實(shí)

夢前有多少艱難困苦，但這就像一粒小小的種子，種在孩子們的心里，也像一粒

燈塔，在迷茫的大海中指引他們。夢想是力量的源泉，是信仰的支撐，是北極星的向?qū)?。它時(shí)刻提醒我們：前進(jìn)

努力、奮斗。我的一個朋友告訴我：夢想不會拋棄任何人！沒錯，也許有一天，什么都離你

而去，但是唯獨(dú)夢想，會堅(jiān)守在你身邊，永遠(yuǎn)??夢想改變了我們，我們又因夢想改變了世界，是夢想讓世界每天都新鮮，也是夢想讓社

會不斷進(jìn)步。我們敢于夢想。我們可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想，改變世界。

演講稿夢想英語(篇5)

我們再來說說休斯頓火箭隊(duì)，我在之后那個夏天簽了休斯頓火箭隊(duì)，也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過得并不好，每一場比賽我覺得我必須要成為“林來瘋”，我必須無懈可擊，我必須達(dá)到那種瘋狂狀態(tài)，甚至我覺得自己必須創(chuàng)造歷史，可是我打得并沒有那么好。于是我又開始糾結(jié)郁悶，再一次公眾發(fā)飆了，我記得每一個人都開始嘲笑我，說我不過是曇花一現(xiàn)。我記得第一年在休斯頓，我簡直整整一年都難過沮喪，當(dāng)那個賽季結(jié)束時(shí)我對自己承諾，下一個賽季我一定會盡最大的努力，我要成為一個比之前的我更好的球員，我再也不要重現(xiàn)上一個賽季的悲催了，這是我自己對自己的承諾。于是我便迎來了自己在休斯頓火箭隊(duì)的第二年，也就是剛剛過去的那個賽季，你們知道我打得極其努力，非常主動，整個賽季都打得不錯。

你想一想，整個賽季你玩兒命地打，你苦哈哈地打，從一個城市飛到另外一個城市，不停地打，可是就在一剎那、一個失誤情勢急轉(zhuǎn)直下，整個賽季的航線都變了，看上去好像一切都完蛋了，所有壓力一下子都砸在我的肩膀上。那個晚上，也許是自從我被球隊(duì)裁掉之后，最最難熬的一夜，我記得我失眠了，我茫然不知所措，我覺得非常的沮喪。我只記得我開始沉思，我對自己說，你知道么，很多時(shí)候事情是不會按照你預(yù)期的方向去發(fā)展的，但是只要我自己盡了全力，而且全心全意地追隨你內(nèi)心的聲音，就無須自責(zé)，我一定能挺過這關(guān)。

回看休斯頓的這一年，我的狀態(tài)的確下降了、我的得分下降、籃板下降了、助攻下降了、搶斷下降了，但是我自己真真切切體會到了一點(diǎn)，那就是我變得更加成熟了，正如你們所知我剛剛被轉(zhuǎn)會到了湖人隊(duì)，現(xiàn)在我可以梳理一下在我腦海里面發(fā)生的事情，我被交易的過程，這一切到底是怎么發(fā)生的，還有我的感受。當(dāng)時(shí)我在北京，那是凌晨兩點(diǎn)，我正在酒店里呼呼大睡，我的手機(jī)突然響了。

所以我接了電話，經(jīng)紀(jì)人劈頭一句：“你想聽好消息還是壞消息”，我就說：“壞消息”，他說：“你現(xiàn)在必須立刻上飛機(jī)，飛回美國”，我說：“OK，那好消息呢”，他說：“你要去湖人隊(duì)了”，我琢磨著湖人隊(duì)，因?yàn)檎麄€賽季我聽到的無非是金州勇士隊(duì)、華盛頓奇才隊(duì)、密爾沃基雄鹿隊(duì)、費(fèi)城七十六人隊(duì)，完全跟湖人隊(duì)沒有半毛錢關(guān)系，所以當(dāng)他跟我說是湖人隊(duì)時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我高興得一塌糊涂、興奮異常。他說你現(xiàn)在必須試試，能否立刻找到一架飛機(jī)飛回來體檢，我說：“好，但是現(xiàn)在是凌晨兩點(diǎn)，我應(yīng)該怎么辦，叫醒所有的人嗎?”他說：“對，你應(yīng)該這么做，然后給我電話”。

我說：“好”，然后我打開門，跑到大廳盡頭 ，開始敲我媽媽的門、敲我嫂子的門、我訓(xùn)練師的門、我弟弟的門，把他們?nèi)珡拇采辖衅饋?，他們都迷迷糊糊地問發(fā)生什么事情了，大家都半夢半醒的問到底怎么了，我把消息告訴了他們，然后立刻就飛回到洛杉磯，落地、體檢、簽約，緊接著又跳上飛機(jī)，飛回上海，今天就來到這兒了。

所以我現(xiàn)在的感受，除了興奮還是興奮，就算在我最瘋狂的夢里也沒出現(xiàn)過為湖人隊(duì)打球的畫面，再一次回到整個演講的主題，堅(jiān)持不懈。我不知道我的新教練是誰，也來不及結(jié)識我的新隊(duì)友，我們甚至沒來得及會面，我也不知道接下來的一年會發(fā)生什么。但我清楚一件事，那就是我在休斯頓火箭隊(duì)以及我之前的人生中學(xué)到的一切，關(guān)于堅(jiān)持不懈、關(guān)于努力奮斗、關(guān)于積極向上，這些都將激勵我在洛杉磯湖人隊(duì)繼續(xù)打拼，為了即將到來的新賽季，以及未來的日子，在新賽季里我將繼續(xù)發(fā)揮這些人生課程的效能。對，能為湖人隊(duì)打球是一件太棒的事情，盡管比賽不一定順利，盡管我可能會在比賽中受傷，盡管我們可能打得很爛甚至都打不到賽后季，盡管可能有千千萬萬的事情會變得糟糕，但是只要我堅(jiān)持我自己的計(jì)劃，盡我所能一路拼到底，我就一定錯不了。

謝謝你們，這就是我的故事?，F(xiàn)在我準(zhǔn)備把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向你們，我分享了自己的故事，但是這對你們有什么意義呢。首先，我要鼓勵你們找到自己的熱情所在，什么讓你感到快樂，你最喜歡干什么，也許是藝術(shù)、運(yùn)動、音樂，從學(xué)科的角度來講，可以是科學(xué)，比如說數(shù)學(xué)。總之不管是什么，找到你最鐘情的那個領(lǐng)域。第二，盡你的所能去追尋這個目標(biāo)，你要比其他人更用功，我想這是極其重要的，下一點(diǎn)也很關(guān)鍵，要知道人生永遠(yuǎn)是計(jì)劃趕不上變化的，我們都有夢、都有愿景、都在籌劃自己的將來，但是人生不如意十有八九，每個人都會碰到這個問題，這并不意味著你要去忍受很多失望，最重要的是你該如何跟這些失望相處，這才是“堅(jiān)持不懈”的含義，所以當(dāng)你被生命中的挫折掙扎、包圍的時(shí)候，不要怨天尤人，保持一份積極的心態(tài)比任何人都更努力，然后把自己放在一個可以成功的位置上，希望大家聽到剛才這些故事，能多少了解一些我是誰，也希望我的分享可以激勵你們，在面對人生的困境和問題時(shí)，能挺身奮斗并堅(jiān)持。

演講稿夢想英語(篇6)

everyone has a dream. everyone's dream is different. perhaps we are keen to fly, their ability to be able to rely on an out of the sky.

perhaps we are keen to dance in this short life left in fondlife only once, we should cherish it. machine was no longer in your life do you want to do. although we are still students, are studying, but we should be ahead of our future planning to do.

you asked his high school what to do after graduation? do you have to ask ourselves, what is the dream? do you know what to do and learn?

from that moment on, you ask yourself well. since then, you may struggle with the goal, maybe you have from this program, maybe you should know how to cherish life. in that case, you will not waste his life !

每個人都有夢想。每個人的夢想都不一樣。也許我們渴望飛得更高，可以憑借自己的能力走出天空

也許我們渴望起舞,能夠在這短暫的生命中留下美好回憶.人的生命只有一次,我們應(yīng)該好好珍惜.機(jī)不復(fù)得,在你有生之年做你想做的事.

雖然現(xiàn)在的我們還是學(xué)生,還在念書,但是我們應(yīng)該提前為我們的將來做規(guī)劃.你問過自己高中畢業(yè)后要做什么嗎?你問過自己,夢想是什么嗎?

你知道你在學(xué)什么嗎？ 從這一刻起，問問自己。也許你有目標(biāo)，也許你有計(jì)劃，也許你懂得珍惜生命。

那么，你將不荒廢一生！

演講稿夢想英語(篇7)

five score years ago, a great american, in whose symbolic shadow we stand signed the emancipation proclamation. this momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. it came as a joyous daybreak to end the long night of captivity.

but one hundred years later, we must face the tragic fact that the negro is still not free. one hundred years later, the life of the negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. one hundred years later, the negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. one hundred years later, the negro is still languishing in the corners of american society and finds himself an exile in his own land. so we have come here today to dramatize an appalling condition.

in a sense we have come to our nation's capital to cash a check. when the architects of our republic wrote the magnificent words of the constitution and the declaration of independence, they were signing a promissory note to which every american was to fall heir. this note was a promise that all men would be guaranteed the inalienable rights of life, liberty, and the pursuit of happiness.

it is obvious today that america has defaulted on this promissory note insofar as her citizens of color are concerned. instead of honoring this sacred obligation, america has given the negro people a bad check which has come back marked “insufficient funds.” but we refuse to believe that the bank of justice is bankrupt. we refuse to believe that there are insufficient funds in the great vaults of opportunity of this nation.

so we have come to cash this check -- a check that will give us upon demand the riches of freedom and the security of justice.

we have also come to this hallowed spot to remind america of the fierce urgency of now. this is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of gradualism. now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial justice. now is the time to open the doors of opportunity to all of god's children. now is the time to lift our nation from the quicksands of racial injustice to the solid rock of brotherhood.

it would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment and to underestimate the determination of the negro. this sweltering summer of the negro's legitimate discontent will not pass until there is an invigorating autumn of freedom and equality. nineteen sixty-three is not an end, but a beginning.

those who hope that the negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to business as usual. there will be neither rest nor tranquility in america until the negro is granted his citizenship rights. the whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice emerges.

but there is something that i must say to my people who stand on the warm threshold which leads into the palace of justice. in the process of gaining our rightful place we must not be guilty of wrongful deeds. let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterness and hatred.

we must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and discipline. we must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. again and again we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force.

the marvelous new militancy which has engulfed the negro community must not lead us to distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have come to realize that their destiny is tied up with our destiny and their freedom is inextricably bound to our freedom.

we cannot walk alone.and as we walk, we must make the pledge that we shall march ahead. we cannot turn back. there are those who are asking the devotees of civil rights, “when will you be satisfied?” we can never be satisfied as long as our bodies, heavy with the fatigue of travel, cannot gain lodging in the motels of the highways and the hotels of the cities. we cannot be satisfied as long as the negro's basic mobility is from a smaller ghetto to a larger one. we can never be satisfied as long as a negro in mississippi cannot vote and a negro in new york believes he has nothing for which to vote. no, no, we are not satisfied, and we will not be satisfied until justice rolls down like waters and righteousness like a mighty stream.

法制進(jìn)校園演講稿七篇

我們力求為您提供最好的“法制進(jìn)校園演講稿”并且讓您感到滿意，歡迎分享給你身邊的朋友。拼一個春夏秋冬，愿一生無怨無悔，演講稿的使用越來越普遍，受到了廣泛的歡迎。寫好演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的特點(diǎn)，創(chuàng)意十足、情感真摯的演講稿能夠引發(fā)聽眾的共鳴和激情。

法制進(jìn)校園演講稿 篇1

《法制進(jìn)校園演講稿》簡介：

同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)法律。其實(shí)，有些法律知識我應(yīng)

《法制進(jìn)校園演講稿》正文開始》 同學(xué)們：

大家好！

今天，我很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)法律。事實(shí)上，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)一些法律知識。為什么？不久前，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校調(diào)研時(shí)，同學(xué)們給我寫了一個小小的法律故事，非常真實(shí)深刻。

其中有一位同學(xué)編寫的一個

毛阿敏逃稅的故事深深地鼓舞了我。這不僅僅是個故事，

這是你深刻法律意識的真實(shí)反映。在這里，我還告訴您一個我親眼目睹和深思的真實(shí)故事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。

當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。此時(shí)，我會給學(xué)生兩個思考問題：

①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結(jié)果應(yīng)是：

如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

20世紀(jì)以來，青少年犯罪一直是各國面臨的突出社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。

在人類誕生之初，自然是美好的。這些青少年天真無邪，就像一張白紙。為什么他們的生活座標(biāo)變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自**呢？青少年犯罪的基因是有主觀因素和客觀因素的相互作用引起的。

（一）青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。這一特殊時(shí)期的人們在生理和心理上都經(jīng)歷著巨大的變化。從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法

他們對做事有興趣，對問題有直接和片面的認(rèn)識，缺乏成年人所具備的分析、判斷和辨別的能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實(shí)施違法犯罪。

（二）青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。在需求方面，青少年不良人格傾向主要表現(xiàn)在：

有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲望、權(quán)力欲望、復(fù)仇欲望；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；過分追求金錢、享樂主義、名利、物質(zhì)利益，講究吃喝哲學(xué)；善與惡、美與丑、榮辱、愛與恨、對與錯、苦與樂、得失完全顛倒的道德觀念；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激等。正是在這些強(qiáng)烈的、不正常的欲望和錯誤的觀念的控制下，一些青少年走上了犯罪的道路。

（三）家庭不良因素的影響

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律**，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個體生活和成長的第一空間，是青少年接觸的第一個小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求一些學(xué)生，荷花出泥而不染，家庭在年輕人心目中，應(yīng)該是最重要的位置。

父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)

當(dāng)兒童有不道德行為時(shí)，其積極影響增大，違法犯罪的可能性很小。相反，兒童受到的負(fù)面影響很大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性很大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

其中，影響未成年人犯罪的不良因素主要有家庭過度、疏于管教、家庭暴力、單親家庭、家庭畸形等。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。

因此，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，滿足自己的需要，他們可以不擇手段，不受任何限制，甚至以身試法，從而違法犯罪。

疏于管教。一些家長對孩子的管教缺乏社會責(zé)任感，自覺或不自覺地放棄了管教義務(wù)。對子女身上的錯誤和缺點(diǎn)，

或是不聞不問，放任自流；或是晴蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了發(fā)財(cái)，一些家長甚至強(qiáng)迫孩子輟學(xué)經(jīng)商，

以孩子成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。

家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導(dǎo)致一些青少年直接走向社會暴力，走向弱者暴力。

單親家庭，近年來，家庭離婚解體的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，單親家庭的數(shù)量越來越多，這對青少年的健康成長是非常不利的。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關(guān)心，體貼，愛護(hù)，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這些都對孩子的身心健康造成了危害。有些孩子變得孤僻、沮喪、自卑、冷漠、任性、憎恨父母，并向父母學(xué)習(xí)

、生活和家庭失去了信心。這種心理容易被別有用心的人利用，導(dǎo)致犯罪。

不軌家庭。異常家庭是指有不道德或犯罪行為的家庭成員。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿**的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。

近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙

，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團(tuán)伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的**，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。

青少年是國家的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的**人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和**高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。

但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素來看，一是自我控制能力的脆弱性；其二，頭腦簡單，解決問題的方法激進(jìn)粗暴；其三，享受的欲望?？陀^因素方面，一是對家庭教育的認(rèn)識誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟(jì)措施；五是法制教育相對滯后：

六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響。

對學(xué)生來說，要讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，消除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪是另一種隱蔽、偷偷摸摸的活動，只能在黑暗中進(jìn)行。

如果我們讓陽光照耀校園，罪犯就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

在打擊校園犯罪的同時(shí)，還要增強(qiáng)自身的自衛(wèi)能力：

一。提高法律意識和辨別是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2。增強(qiáng)打擊罪犯的勇氣。校園犯罪屢禁不止的一個重要原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，他們情不自禁地讓他們得逞，因?yàn)樗麄兦诜缸锓肿拥谋┝Α?/p>

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；第二，外出要請假，晚上要和同學(xué)、老師一起去，讓他們知道你要去**或者有問題要照顧，防止犯罪分子襲擊你；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保**》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。

我們要學(xué)會用法律保護(hù)自己，大膽揭露壞人壞事，不要姑息漢奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。推動青少年法制教育深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同高舉明天的太陽。

法制進(jìn)校園演講稿 篇2

眾所周知,校園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷模。有這么一件事，深深地烙在我的腦海中。我借了一個孩子的圖書，還給他的時(shí)候，我對孩子說“謝謝”。

沒想到孩子那興奮勁兒，他幾乎蹦了起來，“老師跟我說謝謝了，”見一個小朋友便說一次,“老師跟我說謝謝了”。是啊，這是孩子尊重的需要得到滿足的體現(xiàn)！更何況，這句話，是孩子心中完美的老師說給他的，能不叫他激動嗎？

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，從那以后，孩子們更有禮貌了。我更加注意自己的言行舉止，以身作則，為人師表。關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子；主動和孩子打招呼；耐心地傾聽孩子談話；勞動時(shí)不怕臟怕累-------孩子們在潛移默化中，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助、有禮貌，守紀(jì)律等好習(xí)慣。

現(xiàn)在，當(dāng)我站著為孩子整理衣服時(shí)，耳邊總會響起稚嫩的聲音“老師，請坐；”當(dāng)我在操場上活動筋骨時(shí)，孩子們馬上跑過來拉著我的手，一起運(yùn)動；當(dāng)我為流鼻血的孩子護(hù)理時(shí)，也有一群孩子圍上來，問長問短；當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，孩子們會撿起來扔進(jìn)垃圾箱-------而讓我最感動的，是孩子們要和我說話的時(shí)候，經(jīng)常會脫口而出，叫我“媽媽”，孩子們真是把我當(dāng)成最親最愛的人哪！這種情感是最真實(shí)的，我開心地笑了。

俗話說，“三歲看大，七歲看老”。孩子從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律，文明禮貌的好習(xí)慣，對他們的成長是十分有利的。到了青少年時(shí)期，他們就能較自覺地接受法制教育、增強(qiáng)法律意識，提高是非判斷力，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

“教育逢盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆。”在“依法治國，共建和諧”方略的指引下，我們正努力構(gòu)建和諧的校園。和諧就是孩子身體心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；和諧就是 “一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”；和諧就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成愛的海洋。

”和諧像一首歌，悅耳動聽；和諧似一幅畫，賞心悅目；和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)。讓我們獻(xiàn)出愛心，共筑碧水藍(lán)天，共建社會和諧！謝謝大家！

法制進(jìn)校園演講稿 篇3

20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14――18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生坐標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的.基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實(shí)施違法犯罪。

法制進(jìn)校園演講稿 篇4

同學(xué)們：

為了保護(hù)我們健康成長，我國制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長的法律法規(guī)，你知道哪些?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)同學(xué)們有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，希望通過今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識，對照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

什么是未成年人？根據(jù)我國法律，18歲以下的公民稱為未成年人。

什么是犯罪?我國刑法作了明確規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，**國家、顛覆人民民主**的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！焙唵蔚恼f，犯罪就嚴(yán)重危害社會的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。

在這里，有些學(xué)生可能不同意。犯罪和我們的小學(xué)生有什么關(guān)系？我不能偷也不能搶。同學(xué)們，如果你認(rèn)為那是錯的，在我們的生活中，在我們身邊，青少年犯罪的案例并不少見。

湖北大冶震驚全國的“9.13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。xx年9月，3名少年因?yàn)槿卞X，最終決定學(xué)校去“找”。

他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。三名少年犯最終被大冶法院判處有期徒刑9年、8年和1年，并處罰金500元至1000元。

曾經(jīng)轟動一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷在《逝去的青春》中可能具有一定的代表性。他是個好孩子，心地善良。

在學(xué)校讀書，就時(shí)?？匆娙簩W(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對地，有的還找出刀具，跑向械斗場，邊學(xué)校老師也沒辦法管住，他平時(shí)最愛看槍戰(zhàn)片，***老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。

最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場抓住。

法制進(jìn)校園演講稿 篇5

各位老師同學(xué)們：

大家好！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護(hù)公物；強(qiáng)行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的.隨意侵害。

二、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向同學(xué)、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。不要怕你報(bào)告了他們的不法行為后會遭到報(bào)復(fù)，你越是膽小害怕，他們就越膽大妄為。同時(shí)，當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運(yùn)兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！

法制進(jìn)校園演講稿 篇6

校園法制演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人??種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家!

校園法制演講稿篇2

同學(xué)們：

下午好!

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。

它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。回首新中國跨越半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以江為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國的進(jìn)程。提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

校園法制演講稿篇3

各位同學(xué)們、各位老師：

今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有意義的探索，

同學(xué)們，上周大家通過觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實(shí)存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。

通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字唬硗?，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識無法鞏固掌握，學(xué)習(xí)成績不理想。

2、學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各年級學(xué)生中都有幾個戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，

4、絕大部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知勞動的艱辛。

5、學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如個別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財(cái)物等，有的學(xué)生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做;個別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。

同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。我們有個別同學(xué)，因?yàn)榉噶隋e誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)?告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方，對什么對象維護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚。

四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

要從小專心致志學(xué)習(xí)，形成“比學(xué)趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家今后認(rèn)真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時(shí)代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家!

法制進(jìn)校園演講稿 篇7

校園欺凌法制宣傳教育演講稿

同學(xué)們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問題？

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點(diǎn)建議。

①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價(jià)值觀，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者，不做無動于衷旁觀者。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊，語言藝術(shù)，點(diǎn)到為止。

④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。由于欺凌事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報(bào)與老師家長，更不用說報(bào)警了，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時(shí)也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，助長了欺凌敗氣。我們要學(xué)法、懂法、守法，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益，更要學(xué)會使用法律護(hù)盾來維護(hù)自己及他人的安全。

我們要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不能輕言放棄，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時(shí)，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌，守護(hù)生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。

校園欺凌法制宣傳教育演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。

同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！

“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全?？墒?，在當(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)暴力傷害的消息：

學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧！

一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。

但是如何防止這種不良的行為呢？

首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進(jìn)。

二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。

三、多與老師家長交流心得，并及時(shí)向家長匯報(bào)自己的實(shí)際情況。

四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。

同學(xué)們讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

我的演講完畢，謝謝大家！

校園欺凌法制宣傳教育演講稿

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是：“反對校園欺凌，營造和諧校園”。去年，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅到你身邊人的生命安全。

前不久，網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰?？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。

其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。

法制演講稿匯總

一個出色的演講稿可以協(xié)助演講者更好地了解和應(yīng)對各種舞臺情景。是否存在一些值得參考和借鑒的主題演講稿模板呢？本篇文章將深入探討“法制演講稿”的多個方面和角度，感謝您花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真閱讀！

法制演講稿 篇1

各位同學(xué)，各位老師，各位來賓，晚上好。很高興今天能站在臺上為大家做這個演講，寒冬臘月封凍不住我此時(shí)激情澎湃的心情，今天我為大家演講的題目是《做一個真正的法學(xué)人》

（逐漸變調(diào)，越來越溫柔）高中以前，我從來沒有真正懂得法律；上大學(xué)后，我從未發(fā)現(xiàn)自己對法律如此感興趣。我來自美麗的陽光之城**拉薩，法律之光如同故鄉(xiāng)純潔的靈魂一樣純潔溫暖。接觸了法學(xué)之后，我逐漸感到學(xué)法的人，除了純粹的理論學(xué)習(xí)之外，更重要的是對于自己人格，自己的道德，自己的理想要有更高的追求，只有人生的這些光明作指引，才不至于使我們的人生失去軌跡，也才能使這個社會法的理想得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

但事實(shí)上，學(xué)法律的人不一定是法律人，學(xué)法律的人也不一定是法律意識的人。這并不難理解，學(xué)法的人有時(shí)并不把法律當(dāng)成他的事業(yè)，把法的高級思想轉(zhuǎn)化成自己的人格品質(zhì)，成為自己為人處世的根基，反而僅僅以之為謀生的敲門磚。面對人格高尚的法人，我敬佩他，立志以身作則。他們受法律的影響，弘揚(yáng)法律精神；在法律面前**在法律的糖衣里，即使其法律知識相當(dāng)淵博，也失去了法人的尊嚴(yán)和價(jià)值。

2006年4月，《華夏時(shí)報(bào)》報(bào)道了轟動一時(shí)的法官大律師的案件，這一打，打出了“中國法制的悲哀”。北京律師王才亮受當(dāng)事人委托到天津南開人民法院辦理立案手續(xù)時(shí)，因?yàn)樾∶?，在立案大廳被該行政庭庭長王學(xué)林掐住脖子毆打。該庭長叫囂：

“我就是法院，法院就是我。我說不立案，就不立案.”這件事一經(jīng)報(bào)道，立即引起了廣泛的社會影響，也引發(fā)了關(guān)于中國法律教育界的思考。

所以學(xué)了法學(xué)之后，我才深刻體會到亞里士多德曾經(jīng)的一句話對于我們法學(xué)人來說有多么重要：“法官要以法律為準(zhǔn)繩！”

從拉薩到福州要七天六夜；從法律基礎(chǔ)到頂層，我認(rèn)為我需要一生的實(shí)踐去實(shí)踐。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我也感受到了西方法律制度的先進(jìn)性，我擔(dān)心我國各地區(qū)的法律制度發(fā)展不平衡。但我相信，就像在火車上看到的移步換景的美麗一樣，在學(xué)習(xí)法律的旅途里，也一定能看到自己的努力開出美麗的花朵。

在我們的祖國，有商鞅、韓非、李斯等杰出的法學(xué)家；近的也有像楊絳先生的父親楊蔭杭先生作為我國近代法學(xué)先驅(qū)，早年留學(xué)日本，把西方的法律思想也帶到中國來，即使觸犯權(quán)威，傷痕累累，也時(shí)刻不放松將先進(jìn)的法制思想撒播到中國苦難的大地上；現(xiàn)在更有像宋魚水這樣為生民請命的人民的好法官?，F(xiàn)在在福州大學(xué)法學(xué)院里我能接觸到才華橫溢的同學(xué)，能夠交上心地善良，富有遠(yuǎn)志的朋友，能夠受德高望重的老師的言傳身教，這些難道不是促使我自信地走向法律殿堂的燈塔嗎？

是的，在我的家鄉(xiāng)，早晨的每一次呼吸都是如此清新，每一次觸摸都帶來宗教虔誠。一方面，家鄉(xiāng)的法律事業(yè)缺乏專門的法律人才。另一方面，社會主義蓬勃發(fā)展是不爭的事實(shí)。我想通過自己的努力，為祖國和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我作為一個法人的全部智慧和虔誠。

說了這么多，我只想說，我應(yīng)該致力于法律研究，盡我所能成為一個真正的法人。

謝謝大家，謝謝（鞠躬）

法制演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《法制安全從我做起》。

同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。因此，要遵守法律制度，確保安全，就要從每一個青少年和我自己做起。

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。許多青少年犯罪事實(shí)告訴我們，每一個中學(xué)生都應(yīng)該知法、懂法、守法，都應(yīng)該警醒、嚴(yán)于律己？律已，要做到遵守國家法律法規(guī)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

同學(xué)們，你們可曾相信，全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，這些數(shù)字多么令人觸目驚心。為了我們的健康成長和家庭幸福，我們的每一個同學(xué)都應(yīng)該是安全的，安全的和安全的。

同學(xué)們，明天是中國第十二個法制宣傳日。我向你提議：

一。積極參與法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念和安全觀念，努力做道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。

三。注意自己的安全，學(xué)會保護(hù)自己；不要闖紅燈，不要在路上玩耍和追逐；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；預(yù)防食物中毒、觸電、火災(zāi)。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，讓法制扎根我們的心中，讓安全伴我們成長，讓我們?nèi)w師生攜手共創(chuàng)平安校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

法制安全演講稿（二）

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的主題是《法制伴我們健康成長》。

俗話說：沒有規(guī)矩，不管你做什么，都要有規(guī)矩，否則什么都做不了。對于國家和社會來說，這條規(guī)則就是法律。

中國是一個法制社會，它要求每個公民都了解、理解和遵守法律。也許有些學(xué)生會說：我還年輕，法律是保護(hù)我們的，我們什么都不用做？

是的，法律是為了保護(hù)我們的健康成長，但不是為了保護(hù)我們的違法犯罪！法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環(huán)境，但法律同時(shí)也賦予了每個人的義務(wù)，也要求每個人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會講：

我還小呢，**律還遠(yuǎn)著呢？那是錯誤的。事實(shí)上，法律離我們很近，滲透到我們生活的方方面面。

法制演講稿 篇3

讓法治走進(jìn)我們心中

各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：

大家好一提到法律，人們往往聯(lián)想到違法亂紀(jì)、**腐敗，法律意識對于普通教師就像是外洋達(dá)輪船，似乎很遙遠(yuǎn)，有沒有法律意識也不傷大雅。事實(shí)上，法律就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在規(guī)范我們的言行，這是一種普遍適用的社會規(guī)范。在“以法治教”的今天，我們將為教育的春天注入無限的生機(jī)與活力。

有一個真實(shí)的故事。讓我們把人物的真名藏起來--

南方某集團(tuán)公司經(jīng)歷出差到香港，一天，他急匆匆從公寓樓下來，為趕時(shí)間，跨越樓下的一塊草坪，省卻了門前一段不長的s型小路，準(zhǔn)備開車去參加一個很重要的會議，這是不遠(yuǎn)處走來一個漂亮的小伙子，是位香港警察，很禮貌地向他敬禮，遞過一張字條：因跨越草坪，罰款280港元，折合人民幣越三百元，經(jīng)理一驚，三百元對于月收五千元的國有公司經(jīng)理不過九牛一毛，可傳揚(yáng)出去很不體面，經(jīng)理趕快遞煙、陪笑、認(rèn)錯、解釋，表示一定痛改前非，竭盡全力地套近乎，警察只是尷尬地笑，終于怏怏離去。經(jīng)理虛驚一場，風(fēng)馳電掣般開會去了，根本沒往心里去。

第二天，經(jīng)理收到了車站當(dāng)?shù)胤ㄔ旱膫髌保洸坏檬裁磿r(shí)候觸犯了法律。到了法院，才發(fā)現(xiàn)是為昨天自己跨越草坪的事，于是又是一番認(rèn)錯、解釋、痛改前非、下不為例，竭力地陪笑。要是在內(nèi)地，這都是下人干的事，想不到他如此地費(fèi)力，法官竟始終一本正經(jīng)，不但不買賬，反而加罰二百元。

經(jīng)理怎么也想不通，香港人如此不講情意，他向律師討教，律師解釋說在法庭上不嚴(yán)肅，賄賂法官是對法律的戲弄，褻瀆法律，自然要加重處罰，經(jīng)理才若有所悟。

至此，我們不難理解，黨的十七大為什么要求“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法制精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍”。其實(shí)十多年前，鄧小平就強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育，社會上也要進(jìn)行這個教育。

”要使人們的法制觀念從傳統(tǒng)的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識?！督逃ā贰额A(yù)防未成年人犯罪法》賦予學(xué)校進(jìn)行法制教育的職責(zé)。但法制教育喊了幾十年，仍是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)，存在許多亟待解決的問題。

中小學(xué)是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。民主、法制、公平正義是構(gòu)建和諧社會的必然要求。隨著科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)和和諧社會的構(gòu)建，更新教育觀念勢在必行。

我們不能停止依法規(guī)范教育行為。作為教師，如果我們對此視而不見，充耳不聞，法律意識不提高，就會被市場耗盡。沒有這樣的緊迫感，只抓過去的經(jīng)驗(yàn)，難免會重蹈落后挨打的歷史覆轍。開展青少年法制教育是時(shí)代的要求，是教育發(fā)展的必然，是社會賦予我們的神圣使命。我們別無選擇，只能承擔(dān)我們的責(zé)任。

今天的教育在“以法治教”的進(jìn)程中，已煥發(fā)出她應(yīng)有的生機(jī)和魅力。朋友們，船已離港，帆已揚(yáng)起，讓我們依法從教、行在法中，用我們的雙手去裝扮教育美好的春天。

讓法治走進(jìn)我們心中

走向法治演講稿

陳楠井陘縣小作中學(xué)

法制演講稿 篇4

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、**，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。

目前，未成年人犯罪，包括在校學(xué)生犯罪，仍然是一個不容忽視的問題。今天，我用幾個案例來說明一個道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，未成年人應(yīng)該健康成長。

案例一：九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及

為了便于敘述，我先介紹一下這九個人的基本情況：

200＊年＊至＊月，上列九人分別糾集在一起，先后在＊＊中學(xué)，＊城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次在2000年3月22日下午繳獲10元現(xiàn)金；

第二次是在2000年4月7日下午繳獲現(xiàn)金10元；

第三次，＊＊＊＊＊＊＊

以上，＊＊＊參與搶劫8次，劉＊參與搶劫4次，張＊＊參與搶劫5次，＊＊＊參與搶劫3次，樊＊參與搶劫3次，李＊參與搶劫2次，梁＊＊參與搶劫1次，關(guān)＊＊參與搶劫1次，?。獏⑴c搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

包某、包某等9人多次采取暴力脅迫手段搶劫他人財(cái)物。其行為已觸犯刑法，構(gòu)成搶劫罪。鮑*在共同犯罪中起了重要作用。他是本案的主犯，這個團(tuán)伙多次持刀搶劫。它危害社會，影響惡劣，使學(xué)生在學(xué)校沒有安全感，犯罪嚴(yán)重，應(yīng)予以嚴(yán)懲。

鑒于保**案發(fā)時(shí)未滿16周歲，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。劉＊、梁＊＊犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某*、*范某*、李某*、關(guān)某*、丁某，犯罪時(shí)未滿16周歲，系本案從犯，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。

法院于15200年非公開審理此案，以搶劫罪判處其有期徒刑六年，并處罰金人民幣2000元；劉某被判處有期徒刑六年，并處罰金1500元；張某*被判處有期徒刑二年，并處罰金1000元；范某被判處有期徒刑兩年，并處罰金1000元；李某被判處有期徒刑一年，緩刑二年，并處罰金1000元；梁某被判處有期徒刑一年，緩刑二年，并處罰金1000元；判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金五百元；判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金五百元。

這個案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。

14周歲至16周歲，該年齡組公民有下列八項(xiàng)犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、縱火、爆破、中毒。

16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡。十四歲至十六歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

2。緩刑：是指刑罰執(zhí)行有條件中止的制度。一般緩刑的適用條件：

一處拘役、三年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，緩刑不會危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。**不低于1000元，未成年人不低于500元，強(qiáng)制繳費(fèi)。

4、共同犯罪。兩人以上故意犯罪是共同犯罪。

5、主犯。指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括兩種情況：

（1） 組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，是犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起著組織、策劃、指揮的作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2） 在共同犯罪中起主要作用的罪犯。

6、從犯。指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對于主犯的主要作用而言的。從犯從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。以非法占有為目的，強(qiáng)行搶劫財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。

這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、**和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用來消除受害人反抗，從而搶劫財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。

從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等九被告人把作案對象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會青年對付在校學(xué)生，力量對比上，或是三對

一、四對

一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體來看，搶劫是一個復(fù)雜的客體，它不僅侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)，而且直接侵犯了公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：

即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院**，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案被告人離校后，對家庭管理教育不力，在外租房群居，無依無靠，遂決定盜竊錢財(cái)。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。

揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。a、入戶搶劫；b在公共交通工具上搶劫；c、搶劫銀行；d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；e、搶劫致人重傷或死亡；f、冒充軍警搶劫；g、持搶搶劫；h、 搶掠軍用物資、搶險(xiǎn)救災(zāi)物資。

同學(xué)們，聽完這節(jié)課，我們應(yīng)該從中學(xué)到什么？我覺得應(yīng)該是5個字，15個字：這就是：要小心交友，樹立志向，善于慎獨(dú)，敢于捍維權(quán)力，坦誠相見。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

演講人：

二○○六年四月十一日

為了保護(hù)你的隱私，在上面的名字上加上引號。

預(yù)防青少年犯罪和提高青少年法律意識

同學(xué)們、青少年朋友們，你們好：

大家知道，我們所處的時(shí)代是一個信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接觸到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西。你們是否能分辨得清楚？您是否曾經(jīng)想過，您的日常行為必須受到法律的約束？

法律是至高無上的，不可侵犯的。違法者將受到法律的懲罰。

那么什么是犯罪行為呢？為了遠(yuǎn)離犯罪，這是學(xué)生首先要弄清楚的。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和**國家、顛覆人民民主**和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到《刑法》處罰的，都是犯罪；但是，情節(jié)輕微，危害不大的，不構(gòu)成犯罪。

犯罪有三個基本特征：（1）犯罪是危害社會的行為，即具有社會危害性；（2） 犯罪是一種違犯刑法的行為，即犯罪具有刑事違法性；（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受《刑法》處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天的學(xué)生都是小學(xué)生，也就是說，你們都是未成年人。

未成年人犯罪是未成年人危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到懲罰的一種行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：

“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任”。意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一規(guī)定是根據(jù)我國的實(shí)際情況制定的。

在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定的社會知識，已具有分辨是非善惡的能力。因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任。

所以，我國《刑法》規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見，法律在保護(hù)未成年人的同時(shí)，也給予了未成年人一定的懲罰。然后一些學(xué)生會說我現(xiàn)在不是十四歲。

在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)，年齡雖未達(dá)到追究刑事責(zé)任的界限，但國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。

如果從小養(yǎng)成各種壞習(xí)慣，以后很難改掉；平時(shí)不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不注意規(guī)范自己的言行，不遵守各種規(guī)章制度，最終會導(dǎo)致重大失誤。在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實(shí)案例：一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在那年四月份的某天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰棒咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里。

第二天，課桌上的學(xué)生們喝了有毒的冰棒，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。根據(jù)《刑法》第十七條的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。

該學(xué)生后來被判處十年徒刑。

法制演講稿 篇5

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么什么是犯罪行為呢？為了遠(yuǎn)離犯罪，這是學(xué)生首先要弄清楚的。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，**國家、顛覆人民民主**和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。

值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣毒品、放火、、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。

由此可見，法律在保護(hù)未成年人的同時(shí)，也給予了未成年人一定的懲罰。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)，我不認(rèn)為一個人走上犯罪道路是一夜之間形成的。俗話說：

千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些學(xué)生喜歡打架，傷害別人；有些學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，故意破壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。

所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，導(dǎo)致最后走向了犯罪的道路。

我們來談?wù)勅绾渭訌?qiáng)犯罪的自我預(yù)防。

同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的**來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。

如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面，它意味著未成年人在遭受犯罪侵害后，應(yīng)通過法律途徑及時(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個方面：

（1） 未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家的法律、法規(guī)和社會公共規(guī)范。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（2） 樹立自尊自立自強(qiáng)意識

自尊、自律、自強(qiáng)是積極的人生態(tài)度，也是未成年人自我防范、贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界咋樣幫助，也是無濟(jì)于事的。

（3） 增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)能力

只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能使未成年人對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（4） 增強(qiáng)未成年人依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議學(xué)生在受到違法犯罪行為侵害時(shí)，要牢記兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己受到或曾經(jīng)受到非法侵犯，他們應(yīng)該采取正確的方式來解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者**主管部門的報(bào)告。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

法制演講稿 篇6

中學(xué)生法制課演講稿

同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。

今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。

隨著社會的發(fā)展，法律的作用越來越重要，與人們的生產(chǎn)生活的關(guān)系也越來越密切。從某種意義上說，市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國家關(guān)系的重要社會規(guī)范。

作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是我們國家的未來。黨和中國共產(chǎn)黨歷來高度重視青少年的法制教育。中國共產(chǎn)黨和國務(wù)院批準(zhǔn)的《第五個五年普法規(guī)劃》將兒童法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青年要抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法律教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。

首先，通過學(xué)習(xí)法律知識邁出人生的第一步。人生的道路很漫長，奠定良好的基礎(chǔ)是人生旅途的關(guān)鍵。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二是通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完善的社會，這就要求每個公民都具有更高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。

第三，學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格**。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的任務(wù)將落在青年人的肩上。加強(qiáng)社會主義民主，完善社會主義法制，義法制國，是建設(shè)中國特色社會主義的重要組成部分。

為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、**，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。

目前，未成年人犯罪，包括在校學(xué)生犯罪，仍然是一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例來說明一個道理：中學(xué)生要學(xué)懂法律，未成年人要健康成長。

案例一：九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及

為了便于敘述，我先介紹一下這九個人的基本情況：

200＊年＊至＊月，上列九人分別糾集在一起，先后在＊＊中學(xué)，＊城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次在2000年3月22日下午繳獲10元現(xiàn)金；

第二次，在200年4月7日下午，查獲現(xiàn)金10元；

第三次，＊＊＊＊＊＊＊

以上，＊＊＊參與搶劫8次，劉＊參與搶劫4次，張＊＊參與搶劫5次，＊＊＊參與搶劫3次，樊＊參與搶劫3次，李＊參與搶劫2次，梁＊＊參與搶劫1次，關(guān)＊＊參與搶劫1次，?。獏⑴c搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

包某、包某等9人多次采取暴力脅迫手段搶劫他人財(cái)物。其行為已觸犯刑法，構(gòu)成搶劫罪。包在共同犯罪中起了重要作用。他是本案的主犯，這個團(tuán)伙多次持刀搶劫。它危害社會，影響惡劣，使學(xué)生在學(xué)校沒有安全感，犯罪嚴(yán)重，應(yīng)予以嚴(yán)懲。

鑒于保**案發(fā)時(shí)未滿16周歲，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。劉＊、梁＊＊犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某、范某、李某、關(guān)某、丁某，犯罪時(shí)未滿16周歲，系本案從犯，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。

法院于15200年非公開審理此案，以搶劫罪判處其有期徒刑六年，并處罰金2000元；劉某被判處有期徒刑六年，并處罰金1500元；張某*被判處有期徒刑二年，并處罰金1000元；范某被判處有期徒刑兩年，并處罰金1000元；李某被判處有期徒刑一年，緩刑二年，并處罰金1000元；梁某被判處有期徒刑一年，緩刑二年，并處罰金1000元；判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金五百元；判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金五百元。

這個案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。

14周歲至16周歲，該年齡組公民有下列八項(xiàng)犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、縱火、爆破、中毒。

16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡。十四歲至十六歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

2。緩刑：是指刑罰執(zhí)行有條件中止的制度。一般緩刑的適用條件：

一處拘役、三年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，緩刑不會危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。**不低于1000元，未成年人不低于500元，強(qiáng)制繳費(fèi)。

4、共同犯罪。兩人以上故意犯罪是共同犯罪。

5、主犯。指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括兩種情況：

（1） 組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，是犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起著組織、策劃、指揮的作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2） 在共同犯罪中起主要作用的罪犯。

6、從犯。指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對于主犯的主要作用而言的。從犯從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。以非法占有為目的，強(qiáng)行搶劫財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。

這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、**和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用來排除受害人反抗，從而搶劫財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。

從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等九被告人把作案對象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會青年對付在校學(xué)生，力量對比上，或是三對

一、四對

一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體來看，搶劫是一個復(fù)雜的客體，它不僅侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)，而且直接侵犯了公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：

即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院**，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案被告人離校后，對家庭管理教育不力，在外租房群居，無依無靠，遂決定盜竊錢財(cái)。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。

揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。a、入戶搶劫；b在公共交通工具上搶劫；c、搶劫銀行；d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；e、搶劫致人重傷或死亡；f、冒充軍警搶劫；g、持搶搶劫；h、 搶奪軍用物資、搶險(xiǎn)救災(zāi)物資。

案例二：兩個學(xué)生年幼無知，被人騙進(jìn)房間

邱＊、武＊＊盜竊案。

邱＊，22歲，＊＊＊人，個體戶。吳×17，城關(guān)區(qū)人，中學(xué)生。賀＊，14歲，＊＊一中學(xué)生。劉*，14歲，中學(xué)生。

200＊年＊月11日下學(xué)后，在邱＊授意下，武＊＊對賀＊說：“＊＊好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊剑妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱＊從＊＊叫來＊＊，6月15日上午，武＊＊、賀＊入室、劉＊＊放哨，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉＊＊分得2000元，其余由武＊＊拿著，四個人上＊＊，回來后，只剩3000元，其余均在＊＊揮霍。

案發(fā)后，邱*和吳*分別被判處有期徒刑三年六個月。

本案涉及的刑法的兩個概念

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取大量公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：

侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊客體是國家、集體和個人的財(cái)產(chǎn)，不僅包括有形財(cái)產(chǎn)，還包括電力、燃?xì)獾葻o形財(cái)產(chǎn)和重要技術(shù)成果。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。

所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物數(shù)額巨大或者多次的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)：

（1） 盜竊金融機(jī)構(gòu)數(shù)額特別巨大的；

（2） 盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。

本案的主要教訓(xùn)是：他年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三：在校學(xué)生酒后傷害受害者罪有應(yīng)得

這是一起故意傷害案。

16歲的張**是中專二年級學(xué)生。200*年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫**撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾**，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫**就將張**叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候**到了跟前，問：

“什么事？”艾**就將發(fā)生的事給他說了，孫**說：“沒事”。

候**說：“咋沒事？”并問張**這件事怎么處理，張**說：

“你想咋辦就咋辦?！焙?*就在張**的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張**被候**搡不予考慮門背后時(shí)，張**從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。當(dāng)侯**被推到床邊時(shí)，把張**撕到床上，壓在他身下。張**又捅了他的胸部。

大量出血后，發(fā)現(xiàn)左腋窩、左胸、右胸和左上腹被刺傷。

法制演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅好：

我是來自新樂公司的吳以富，今天來是和各位師傅交流一下平時(shí)開車的經(jīng)驗(yàn)，各位在座的很多比我厲害得多，只不過我比大家運(yùn)氣好一點(diǎn)，承蒙上級領(lǐng)導(dǎo)看得起，讓我坐在這上面和大家有這個交流的機(jī)會。

開小車這行里面，大家公認(rèn)的出租車司機(jī)開的最好。開出租車多年一次也不違章是很難的，但做到少違章，少影響交通，少影響別人，我相信各位一定可以做得到。

我總結(jié)了一下平時(shí)減少違章的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，這里和大家分享一下：

1，懂法。只有你懂法的情況下，你才知道哪些是違法的，哪些是不應(yīng)該做的。不要讓交警同志告訴你這樣和那樣是違法的，到那個時(shí)候就遲了，我們付出的就是辛辛苦苦賺的血汗錢了。

我舉幾個我們經(jīng)常會碰到的小例子：

(1)在一個十字路口，不分主次干道和大小車型的情況下，兩輛車都是直行，在路口相會時(shí)，那輛車優(yōu)先通行?是遵循右方無來車的車輛優(yōu)先通行。

(2)十字路口兩輛車相對行駛，一輛車向左轉(zhuǎn)彎，一輛車向右轉(zhuǎn)彎，同時(shí)往一條道上轉(zhuǎn)彎時(shí)，應(yīng)該是右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎車輛。

2，了解最新的交通調(diào)整情況。通俗的說就是哪里新設(shè)了交通警拍照，哪里新裝了電子眼，哪里以前可以停車，現(xiàn)在不準(zhǔn)停車的等等。比如蓮花支路彩田村村口，赤尾村牌坊對面，以及新洲三街維也納門口，建設(shè)路北行時(shí)右轉(zhuǎn)深南路壓實(shí)線有交警拍照等等，羅沙路新樂公司旁邊有交警拍靚照等等，大家在一起聊天的時(shí)候互相交換一下心得，并用心去記住。相信很多時(shí)候都可以避免這些違章。

3，盡量不要違章。也就是盡量不要冒險(xiǎn)，大家都知道，違章與危險(xiǎn)并存。對于那些無謂的違章，象逆行繞過紅燈，沒有電子眼的路口故意沖紅燈之類的，我覺得完全沒有必要。你可能覺得你跑到前面多拉了一個客人，但是你破壞了公平的原則，也相應(yīng)的增加了你發(fā)生危險(xiǎn)的可能性。你可能一次兩次沒事，甚至十次百次都沒事，但你不能保證永遠(yuǎn)沒事。(當(dāng)然誰都不能保證永遠(yuǎn)沒事，但是你不違章沒事的機(jī)率就會高很多)等到出事的那一天，可能以前的十次百次搶回來的時(shí)間和賺的錢都不夠一次賠償?shù)?。錢還是另外一回事，萬一遇到事故甚至傷亡的，我們一輩子賺的錢也買不回自己的安心，買不回一個家庭的幸福吧?

4，保養(yǎng)車輛和愛惜車輛，不要讓你的賺錢工具(出租車)帶病上路，輪胎，方向，剎車都是重中之重，相信大家都比我有經(jīng)驗(yàn)。不管你是主班還是副班，只要那天車輛在你當(dāng)班時(shí)壞了，你那天都很難賺錢，相信大家都有深刻體驗(yàn)。所以說，不要因?yàn)樽约菏歉卑嗨緳C(jī)或者是機(jī)動司機(jī)，維修車輛與自己無關(guān)，而不去愛惜車輛。車況好也就相應(yīng)的減少了因機(jī)械故障導(dǎo)致的事故和不必要的麻煩了。桑塔納車的話我的一個小經(jīng)驗(yàn)就是變速箱的潤滑油最好半年換一次。

誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上均為個人意見，欠妥的地方還請各位師傅多多指點(diǎn)。下面我們再探討一下怎樣與乘客交流的.問題。平時(shí)客人一上車，首先問客人去哪里，再會要求客人系安全帶。系安全帶就是一個很好話題。很多師傅都知道安全帶是起安全作用的，但具體怎么安全卻不一定說得完全對。大家可以回去試試看，當(dāng)你以很快的速度拉安全帶時(shí)，安全帶會卡住拉不動。當(dāng)車輛緊急剎車或者發(fā)生碰撞時(shí)，人體因?yàn)閼T性往前沖的速度遠(yuǎn)高于人手拉安全帶的速度，在那一瞬間安全帶是拉不動的，這樣就避免了人的頭部和身體與車輛的其它部位發(fā)生碰撞，最大限度的保護(hù)車輛內(nèi)部成員的安全。所以希望各位師傅養(yǎng)成系安全帶的好習(xí)慣，同時(shí)讓乘客坐車時(shí)也系安全帶。我曾經(jīng)碰到過一個小姐坐我的車，上車后我讓她系安全帶， 那位小姐望著我很好奇的對我說：“你這個人好奇怪喲?！蔽艺f:”怎么奇怪呢?”她說,她昨天坐一部出租車時(shí)，一上去后就把安全帶系上了，但那個司機(jī)驚訝的對她說，這么不相信我的技術(shù)呀。我們深圳出租車司機(jī)的技術(shù)是絕對是超一流的，我前面也說過了，但是馬路上不是我們一臺車在跑，我們能保證自己不去碰別人，但不能保證別人不來碰我們。萬一發(fā)生事故時(shí)，系安全帶和不系 安全帶，它的結(jié)果卻是完全不同的，相信各位師傅都很清楚。

其次可以找共同點(diǎn)，比如乘客會開車，可以交流開車不違章的心得，這也是我們司機(jī)的強(qiáng)項(xiàng)。交流對路面上車輛的看法，對初學(xué)駕照的司機(jī)傳授一些駕駛的技巧，這些都是很好的話題。

同時(shí)和乘客進(jìn)行交流時(shí)還要注意以下問題：

1、盡量不要反駁客人的觀點(diǎn)。比如客人說前面的一輛車很漂亮?xí)r，你就不要說那輛車丑的不行，這樣很容易就會引起客人的反感，說它還不錯，我相信你也不掉塊肉。

憲法好聲音演講稿(匯集5篇)

我們每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的理想并且為之努力，當(dāng)我們在一些重要場合需要演講時(shí)。制作演講稿可以提高你的表達(dá)能力，您是否對撰寫主題演講稿感到一籌莫展呢？經(jīng)過查閱資料我找到了以下內(nèi)容：“憲法好聲音演講稿”滿足您的需求，請繼續(xù)留意我們的更新！

憲法好聲音演講稿 篇1

“憲法好聲音”演講稿我的平安你護(hù)航時(shí)間164908 panlinx “憲法好聲音”演講稿我的平安你護(hù)航

今天，借此機(jī)會，我要偷偷吐個槽唉！我都三年級，十歲啦！除了小區(qū)里拿牛奶，一次也沒有自己單獨(dú)出門過！為啥？——我媽說！路上車車往—不安全！

你還別說，媽媽說的也不假，你看，闖紅燈的大俠，開車看手機(jī)的低頭族，逆行加塞的霸王，人行橫道飛馳而過的閃電俠！這么多馬路殺手，我怎么能平安出行呢？

著名作家張曉風(fēng)說我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回。我知道，這不僅僅是作家張曉風(fēng)的心愿，也是所有媽媽的心結(jié)。

誰不希望開開心心出門，平平安安回。

習(xí)伯伯說，法安天下，德潤人心?！岸Y讓斑馬線行動”正是法和德的完美結(jié)合，為我打開了平安出行的大門。我知道《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規(guī)定，機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。

因此，“禮讓斑馬線”首先要做的是機(jī)動車要主動讓行；第二行人要及時(shí)通過。第三個注意點(diǎn)非機(jī)動車過人行橫道要下車推行。

開車的司機(jī)是否這樣想過——“反正行人離自己還很遠(yuǎn)，加速沒關(guān)系的吧？行人會自己停下的吧？”

走路的行人是否這樣想過——“反正要禮讓斑馬線，我就慢慢走，你不讓我就讓你罰款扣分！就算我從斑馬線前挪過去，你也得等著！”

哦！朋友們，這些想法都是不正確的！這些已經(jīng)都屬于交通違法行為，容易引發(fā)交通事故，這樣的思想和行為，不是在給道路添堵，給明減分，給安全添隱患么？

管好車，走好路?！岸Y讓斑馬線”行動就是把《道路交通安全法》落實(shí)在生活細(xì)節(jié)上，受益了所有人。

如果說法律是一把巨大的保護(hù)傘，那么“禮讓斑馬線”行動就是這把大傘下的一根傘骨，別看它很小，它也很重要?！岸Y讓斑馬線”，不是一句簡單的口號，它展示了一個民的規(guī)則意識，折**一座城市的明程度，體現(xiàn)了一個社會的法治高度。

憲法好聲音演講稿 篇2

“憲法好聲音”演講稿法律與我同行時(shí)間164950 panlinx “憲法好聲音”演講稿法律與我同行

“法”具體是什么概念，還真聊不清楚。對我們來說，最熟悉的是交通法。常聽大人們說“某某某又醉酒駕駛了，某某某因?yàn)榧?，沒看紅綠燈，撞到行人了，某某某開車沒系保險(xiǎn)帶，被罰款了……”這一樁樁，一觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發(fā)生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個不與疏忽有關(guān)?

哪一場事故不與違違法相連?

2018年10月10日晚上，浙江一所高校學(xué)院大門口，一名新生在斑馬線遭遇車禍，還有一名頭部直中汽車前擋風(fēng)玻璃，玻璃破裂，可以看出當(dāng)時(shí)車速是有多快！

10月22日，一名24歲的花童，剛從上海交通大學(xué)畢業(yè)，在求職途中被兩兩車撞倒，當(dāng)場死亡。可以看出當(dāng)時(shí)場面是有多慘！

10月24日，一個多月陰沉的天氣，難得有大太陽的出現(xiàn)，也就在這么美好的一天，我們送走了一位美麗的天使。忘不了新實(shí)驗(yàn)小學(xué)放學(xué)時(shí)那清脆的鈴聲，忘不了那輛工程車無情地碾壓過去的場景，忘不了那無措的老人、無聲的氣息、無止境的心疼……可以感受當(dāng)時(shí)親人是有多痛！

交通安全關(guān)系到你我千家萬戶，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和國家的興衰。我們怎能忘記一宗宗、一具具、一聲聲、一幕幕的景象，有目不忍睹的肇事的現(xiàn)場、血肉模糊的尸體、撕心裂肺的哭喊？

安全，安全在**?——安全在你穿越斑馬線時(shí)的左盼右顧里，在身邊一句句殷切的叮嚀中，在一盞盞閃爍的紅綠燈前。安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全!

朋友們，請從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起! 禮讓“斑馬”，平安出行。

最后，我想用一首小詩結(jié)束我的演講

安全，是對父母的回報(bào)，

她不求你孝感動天，

請你每天安全地出現(xiàn)在家門口。

人生最崇高偉大的事就是探索人生！

人生最有意義的事莫過于研究生命！

人生最讓人心花怒放的事莫過于敬畏生命！

憲法好聲音演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，發(fā)表關(guān)于“憲法好聲音”的演講。憲法是一部國家的根本大法，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會穩(wěn)定的基石。那么，憲法究竟有哪些好聲音？請?jiān)试S我就此展開我的演講。

憲法是人民權(quán)益的守護(hù)者。作為國家的最高法律，憲法確立了人民是國家的主人的基本原則，保障人民享有言論、信仰、安全、財(cái)產(chǎn)等多方面的基本權(quán)益。憲法規(guī)定，人民有言論自由的權(quán)利，這使得我們能夠自由表達(dá)自己的意見，為社會進(jìn)步和民主發(fā)展做出貢獻(xiàn)。憲法還規(guī)定，人民有信仰自由的權(quán)利，這保障了每個人堅(jiān)守自己的信仰，并和睦共處。憲法還保障了人民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，這使得我們有動力去努力工作，追求更好的生活。

憲法是社會公正的捍衛(wèi)者。憲法明確規(guī)定，每個公民都享有平等的權(quán)利與機(jī)會，禁止任何形式的歧視與壓迫，保障了每個人的基本尊嚴(yán)。憲法還規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，保障人民的社會福利權(quán)益，確保人民的生活水平得到提高。而且，憲法對法律公正性也提出了明確要求，任何人都不得干涉司法獨(dú)立，確保每個人在司法審判中能夠得到公正的待遇。憲法的這些規(guī)定為我們創(chuàng)造了一個公平公正的社會環(huán)境。

憲法是國家治理的指南針。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的機(jī)構(gòu)和運(yùn)行原則，確保國家政權(quán)的合法性和合理性。憲法規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織形式、職權(quán)范圍和運(yùn)作機(jī)制，保障政府行政的規(guī)范性和效能性。憲法還規(guī)定了司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性，對于任何人、任何組織都是一視同仁的，維護(hù)了社會的公平正義。憲法的這些規(guī)定為國家的治理提供了有力的指導(dǎo)，使得國家能夠穩(wěn)定有序地運(yùn)行。

憲法是國家和諧發(fā)展的保障者。憲法明確規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)保護(hù)和改善人民的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。憲法還規(guī)定了居住、休息、教育、醫(yī)療等方面的基本權(quán)益，為人們提供了良好的生活保障。憲法還規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和諧社會建設(shè)，提倡社會公德、職業(yè)道德，促進(jìn)社會公正和諧。憲法的這些規(guī)定有助于推動社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高。

親愛的同學(xué)們，憲法是我們國家的根本大法，憲法的好聲音是我們社會發(fā)展的基石。我們每個人都應(yīng)當(dāng)了解憲法、尊重憲法、遵守憲法。只有在憲法的引領(lǐng)下，我們的社會才能更加穩(wěn)定和諧，人民才能享受到更加美好的生活。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)憲法的好聲音，為構(gòu)建社會主義法治國家做出自己的貢獻(xiàn)。

小編感謝您的閱讀！

憲法好聲音演講稿 篇4

對，就是法律。我們自出生以來就是世界的一部分，我們已經(jīng)成為受法律保護(hù)的公民。法律會給你一些權(quán)力和義務(wù)，自由和約束。

權(quán)力是夠廣泛的了，比如，每一個人都擁有生命權(quán)，榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，我們可以拿起法律的**來保護(hù)自己的權(quán)力！但我們的許多行動也必須受到限制。別忘了約束是讓你飛的越來越高。

你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開而斷送了自己的前程！

但法律，對于我來說，那真是太抽象，太模糊了，是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了許多法律知識，漸漸的我懂得了學(xué)法，守法的重要性。

人們常說，家是我們的第一課堂，父母是我們的第一老師。我記得這樣的試驗(yàn)是在班上做的。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你會怎么辦？

”竟然有半數(shù)以上同學(xué)回答說：“打他，跟他拼了！”老師接著問：

“為什么？”其中一個同學(xué)說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受那窩囊氣！

”我慶幸我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸我的父母從沒用那樣不正確的思想教育過我。但我仍然對同齡人的話感到震驚。家庭教育的影響難道不足以吸取教訓(xùn)嗎？

然而這只是小事。在社會上有許多人甚至因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚ?，而造成令人慘不忍睹的交通事故，對于現(xiàn)在這個社會，每個人家中都擁有一輛車，但正是因?yàn)檫@個，許多人不遵守交通法律，將他們拋之腦后，導(dǎo)致了一起又一起的交通事故。在全國事故統(tǒng)計(jì)表中，死亡人數(shù)一年比一年多，這一件件血一樣的事實(shí)，一曲曲未奏完的生命交響曲，時(shí)時(shí)刻刻警醒著我們：

一定要遵紀(jì)守法！

如今，我還只是一名初中生，不懂的事還有很多，但我會努力學(xué)習(xí)，不會只做個小小的法盲，我會做到最基本的一點(diǎn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

“法律”，一個人人都熟悉的字眼，它使我們每個人明確是非的界限，而守法也是我國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

每個人從小就受到法律的洗禮。上小學(xué)時(shí)，老師告誡我們“紅燈停，綠燈行”，長大后，在一些報(bào)刊、電視上也有法律專欄宣**律知識?！胺伞迸c我們的生活息息相關(guān)，但當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你是否能拿起法律**來維護(hù)自身的權(quán)益；當(dāng)我們觸犯法律時(shí)，你會采取僥幸的態(tài)度逃避法律嗎。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，它雖然是無形無影，卻早已網(wǎng)住了世間萬物。

有人把我們的青少年比作祖國的花朵，也有人說青少年是早晨**點(diǎn)升起的太陽。我們本應(yīng)是處在刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段，但卻總有人試圖挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，陷入違法犯罪的泥沼，最后身陷囹圄，甚至付出了生命的代價(jià)！

在我周圍，有一個典型的例子。我們叫他李華吧。初中時(shí)，李華是一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。他的老師和父母都?xì)J佩他。雖然家境貧寒，但雄心壯志不短，多次獲獎。

他升入高中不久，就爆發(fā)了打架、搶劫甚至吸毒的丑聞！大量吸毒使他貧窮的家庭雪上加霜。他一開始沒回家，和朋友混在一起，最后被送進(jìn)戒毒所。

望著他父母一夕之間佝僂了許多的背影，在對犯罪行為深惡痛絕的同時(shí)，我又對“花兒”的過早凋謝扼腕嘆息。

對我們青少年來說，要讓犯罪遠(yuǎn)離校園，就要從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，鏟除校園犯罪滋生的土壤。人生有許多十字路口，但在最重要的地方只有幾步之遙。

在風(fēng)雨交加的時(shí)代，我們必須與法國同行；在追求夢想的過程中，我們必須遵守法律；在生活的斗爭中，我們必須與法國同行！上課時(shí)，不要擾亂秩序，下課后，不要與同學(xué)吵架、打架；與人相處時(shí)不講臟話；不偷盜，不說謊，構(gòu)建和諧校園。也許我們的羽翼過于稚嫩，但歷經(jīng)歲月的錘煉，經(jīng)過法律的磨洗，我們的羽翼必將更加豐滿！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。作為新世紀(jì)的青少年，我們必將肩負(fù)起國家的歷史使命，學(xué)會求知，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會利用法律的**來維護(hù)自身的權(quán)益。

在浩瀚的世界里，我們應(yīng)該揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，繞過暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航！

追溯歷史，西漢初年，擁有文景之治；東漢初年光武中興；隋朝開皇之治?；貞浱铺诶钍烂窠⒌呢懹^；武則天貞觀遺風(fēng)；以及唐玄宗皇帝統(tǒng)治初期的鼎盛世期。在古代社會的繁榮時(shí)期，有一系列的法律制度。

轉(zhuǎn)眼，新時(shí)代的中國擁有的便是“憲法之治”。

但是，當(dāng)下的憲法與古代千年封建**歷史的“法”不同：古時(shí)有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。如同黃宗羲所言：

“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也。”漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，所以很短暫，最終逃不過“人存政舉，人亡政息”的治亂循環(huán)。

為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？為什么古代中國不能永遠(yuǎn)統(tǒng)一？這是一個值得深思的問題。

因?yàn)榉刹粔蛉婧驮敿?xì)，不夠公平、公正和公開?，F(xiàn)行憲法吸取其精華，揚(yáng)棄其糟粕，使之更加全面和平等。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

如果說法律是治國最重要的工具，那么憲法就是治國的基石。憲法能夠保證國家一切權(quán)力在法治軌道上的正常運(yùn)行。它不是靠折磨，而是靠對人民的平等愛。

比如憲法第2條就規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”它不強(qiáng)勢，欺壓，而是尊重人們，公平對待所有人。

再比如憲法第33條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！狈伞皭勖瘛钡珖?yán)格，真正地不徇私情。

這種周到公平的法治因此而“深得民心”，令中國日漸繁榮昌盛，民主平等。

那么，憲法與現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的學(xué)生有關(guān)嗎？當(dāng)然，憲法不僅管理政治經(jīng)濟(jì)，而且還注重對新生的教育和培養(yǎng)。所以它能傳承下去，并不斷優(yōu)化與完善。

憲法不是外在的東西。憲法就在我們身邊，與每個人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭曾講：“一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心。

”是啊，真正優(yōu)秀的法制能夠得到人民的尊重與自然而然的執(zhí)行。這一代人繼承了優(yōu)秀的行為習(xí)慣，使憲法支持了整個民族的精神。

所以，作為祖國的花朵，未來法治中國的棟梁，我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治國。從小事做起，讓法律在當(dāng)下，記住內(nèi)心。憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。

憲法好聲音演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓，大家好！今天我很榮幸能站在這里，為大家?guī)砦业难葜v——《憲法好聲音》。

在座的各位可能都知道，憲法是一個國家的根本大法，是一部國家的“總章程”，是我們國家的基本法律。憲法既是國家政治生活和法律生活的總規(guī)范，也是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。憲法的好聲音，就是指我們要尊重憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，讓憲法在我們生活中發(fā)出更加響亮的聲音，讓憲法成為我們國家治理的基石。

我們要尊重憲法。憲法是國家的最高法律，是國家權(quán)力的基礎(chǔ)和限制，我們必須尊重憲法的權(quán)威性和公正性。只有尊重憲法，我們才能建立起一個秩序井然、法治有序的社會。在我們的日常生活中，無論是公民還是政府機(jī)構(gòu)，都必須遵守憲法的規(guī)定，尊重憲法的權(quán)威。

我們要遵守憲法。憲法不僅是國家的根本大法，也是人民的法律，我們每個公民都應(yīng)該遵守憲法的規(guī)定，履行自己的法律義務(wù)。只有遵守憲法，我們才能在一個合法、公正、有序的社會中生活。作為公民，我們要遵守憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，不得違法亂紀(jì)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

我們要維護(hù)憲法。憲法是國家的“總章程”，是國家政治生活和法律生活的總規(guī)范，我們要維護(hù)憲法的權(quán)威和公正。在我們的日常生活中，如果遇到侵犯自己合法權(quán)益的行為，我們應(yīng)該勇敢維護(hù)自己的權(quán)利，讓憲法的聲音在我們的生活中更加響亮。作為公民，我們要積極行使自己的憲法權(quán)利，同時(shí)也要監(jiān)督政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)依法行使權(quán)力，做到法治社會、公平正義。

親愛的朋友們，憲法是我們國家的根本大法，憲法的好聲音是我們每個公民應(yīng)該傳遞的正能量。我們要尊重憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，讓憲法在我們的生活中更加生動、更加有聲，讓法治的陽光能夠普照在每一個角落。讓我們攜起手來，共同努力，為實(shí)現(xiàn)憲法所確立的國家宗旨和人民意愿而奮斗。