三下鄉(xiāng)心得

三下鄉(xiāng)心得錦集。

我們經(jīng)常會從一件事情中受到感悟，這時(shí)就很有必要寫份心得體會。寫好心得體會對自己以后的成長具有很大的幫助和意義，寫心得體會的要求有哪些呢？以下是小編為您呈現(xiàn)的“三下鄉(xiāng)心得”相關(guān)內(nèi)容，感恩您的支持希望這篇文章能夠?yàn)槟獯鹨苫螅?/p>

三下鄉(xiāng)心得【篇1】

2011/7/09晴旅途總是伴隨顛簸勞累。

經(jīng)過7小時(shí)的火車遷徙，三下鄉(xiāng)隊(duì)伍在凌晨三點(diǎn)多終于抵達(dá)梅州站。

原來雀躍的隊(duì)伍此時(shí)也已經(jīng)露出了疲態(tài)了，按照原計(jì)劃，現(xiàn)在燕萍家暫歇，下去再出發(fā)到田繞，中間怎么戲劇性的遇到彩婷的親戚，將人像塞行李一樣往內(nèi)塞的面包車，沒有老鼠的老鼠粄，讓人尷尬的潮汕話，又是另一個(gè)難忘的經(jīng)歷了。

一陣昏昏入睡后，伴隨著沉重的行李，三下鄉(xiāng)隊(duì)伍繼續(xù)起航。離開素有客都之稱的梅州，往我們的目的地潮州進(jìn)發(fā)。

行駛在青山綠水的粵東，映入眼簾的是滿眼的青蔥，醉人的翠綠。是山的盛綠滲進(jìn)了水里，抑或是水的碧綠感染了樹木，無從辨識。大自然的鬼斧神工驅(qū)散了旅途的倦意，面對大都市少有的風(fēng)景，同伴都變得歡呼雀躍，爭先恐后的拍照，微博。摘錄淑芬的一句，風(fēng)光無限好，只因近自然。

每個(gè)大故事總是填充著小插曲。面包車去到中途時(shí)突然停滯了，司機(jī)上前察看發(fā)現(xiàn)前面出車禍了。十幾分鐘后大伙開始埋怨還不出發(fā)，紛紛猜測一些無聊的原因時(shí)，馮君師兄冒出了一句我們超載了，再看看大家統(tǒng)一的三下鄉(xiāng)制服，便笑了起來。

在繁華的城鎮(zhèn)與瘡痍的鄉(xiāng)村間穿行，在喧嘩的集市與滄無的田間漸換。畢竟17個(gè)人擠在一倆11座的面包車上不是一件賞心的事，在不斷問路不斷迷路的過程中，大伙都開始竭斯底里起來?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，去到一個(gè)與自己語言不通的空間是多么艱辛的事。又是七千二百多秒的奔波后，終于抵達(dá)了田繞村，漢良小學(xué)。沒有預(yù)期的迎接，沒有預(yù)料的歡騰，一切都淹沒在冷清與寂靜中。

聯(lián)絡(luò)，走訪，找鑰匙。

進(jìn)入小學(xué)的感覺是，很小，很舊。未來一星期的故事即將在這塊小小的土地展開。然后是大規(guī)模的清潔，整理。

然后是許許多多的小狀況。廚房打不開。沒有水。工具的缺乏。成員間的意見沖突。校領(lǐng)導(dǎo)的不協(xié)助。

然后是許許多多的小感動(dòng)。小朋友熱心的協(xié)助。老師盡心的奔波。居民的理解與配合。喜歡這種在逆境中掙扎的艱辛，喜歡這種在患難中相互的摻扶。每個(gè)個(gè)體在此刻都不分你我的付出，為自己，為集體，為現(xiàn)在，為明天。大家一起為決定而爭得耳赤臉紅，又為決定不計(jì)付出。集體需要有能力，會創(chuàng)新的人，更需要愿意為集體付出的人。

不知道追根究底農(nóng)村的孩子與城市的孩子有什么不同之處，當(dāng)看到孩子們不約而同地聚集在學(xué)校，不謀而同的跟著我們一起打掃，才真切地感受到孩子的淳樸，善良。聽說過燕萍說，孩子圍在校門口喊著你的名字不肯離去的事，當(dāng)時(shí)只當(dāng)旁觀笑笑而止，而當(dāng)這個(gè)場景真切的套入自己的世界時(shí)，那種震撼，那種感動(dòng)是會在心房的角落久久逗留的。

無邊的夜籠罩著這座恬靜的小村落。對當(dāng)?shù)氐牟涣私?，雖然不贊成以貌取人，但當(dāng)一群長并不善良的男生闖入學(xué)校時(shí)，足以牽動(dòng)尚未沉定的神經(jīng)。有人說，越是困境，越是能激發(fā)本能。所以才會支撐著男生輪流為女生守夜把，所以才會支撐男生在艱苦中仍然苦中作樂把，所以才會支撐男生變得更加成熟把。

許許多多的小狀況，許許多多的小感動(dòng)不斷的穿插，交匯，延伸，注定將集聚成盤踞我們記憶中磅礴的長河。

三下鄉(xiāng)心得【篇2】

7月3日到4日，我們很榮欣參加了由廣東商學(xué)院團(tuán)總支主辦，資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會協(xié)辦的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要內(nèi)容是新農(nóng)村建設(shè)的土地利用規(guī)劃調(diào)查與研究，我們的實(shí)踐小組選取了勒流鎮(zhèn)江義村、勒北村的土地利用規(guī)劃為例，對其進(jìn)行實(shí)地考察。

實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但我們卻見識了很多東西，注意到了很多平時(shí)注意不到的事情。在這簡短的兩天時(shí)間里，我們開展的活動(dòng)并不簡短，第一天早上8點(diǎn)從商學(xué)院出發(fā)，先是到勒流鎮(zhèn)資源國土所開展座談，接著再到了小太陽磨具有限公司、江義村等單位進(jìn)行座談，到了第二天，我們更是到了勒北村做了一次與群眾零距離接觸的交流和問卷調(diào)查，下午就轉(zhuǎn)去了順德圖書館，然后就返回學(xué)校，結(jié)束了兩天的實(shí)踐考察。

在這兩天的實(shí)踐考察里，令我感觸最深的莫過于順德區(qū)國土資源局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在來到國土所之前，作為一個(gè)鎮(zhèn)的國土所，而且是一個(gè)相對富裕的鎮(zhèn)，我還猜想著這個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是裝修得富麗堂皇的`，結(jié)果去到一看，卻發(fā)現(xiàn)它并不華麗，只是幾間平凡的樓建筑在一起?？梢?，當(dāng)?shù)毓賳T并不注重門面功夫，是踏踏實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事的。在尋找會議室開會的時(shí)候，我們也趁機(jī)參觀了一下國土所，見識到了他們的先進(jìn)儀器，看到了國土所里面的同志辛勤地為百姓解憂，明白到他們的工作是艱辛的。在國土所的座談會上，麥所長有條不紊地解答了我們對土地利用方面提出的一系列問題，從他的回答中，所出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語并不比書本上的小，他回答每一個(gè)的問題的時(shí)候都并非輕描淡寫，而是層層深入、結(jié)合實(shí)際地幫我們分析，可見要承擔(dān)起所長這一個(gè)職務(wù)，確實(shí)是要讀萬卷書，讓思想境界不斷提升。

除此以外，還有一些事情讓我有所感悟的，就是江義村和勒北村的明顯差異。同是勒流鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村，江義村和勒北村的經(jīng)濟(jì)卻有著不同的命運(yùn)，江義村的經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)，人均收入較高，村里面除了為村民辦學(xué)校、辦圖書館、舉行活動(dòng)，還有籌集資金建設(shè)公園，豐富人民的生活，與此同時(shí)也花費(fèi)部分資金整治環(huán)境、治安。在另一方面，勒北村卻人均收入較低，村里面因?yàn)橘Y金欠缺而不能很好的滿足村民的要求，在與該村村民交流的時(shí)候，還了解到該村外來工比較多，時(shí)常有集體斗毆，甚至殺人的事件發(fā)生。這兩個(gè)村的差別主要的根源是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差異，而造成經(jīng)濟(jì)實(shí)力相差懸殊就是因?yàn)樵陂_始劃分土地利用方式的時(shí)候，把江義村的大部分土地劃分為工業(yè)用地，使其可以大力發(fā)展工業(yè)，把勒北村的大部分土地劃分為農(nóng)業(yè)用地，這就限制了它的發(fā)展。就是因?yàn)檫@個(gè)差異，讓我明白到土地利用劃分對百姓的生活具有重要意義，這也說明了我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理這一個(gè)專業(yè)是很有前途的，我們應(yīng)該要學(xué)好我們的專業(yè)知識，將來服務(wù)于更多的人民。

這次暑期大學(xué)生社會實(shí)踐讓我開拓了視野，鍛煉了自己，提高了自身的綜合素質(zhì)。如果下次還有三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐，希望大家也毫不猶豫的爭取。

三下鄉(xiāng)心得【篇3】

活動(dòng)背景：改革開放三十年，我國社會主義各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎(chǔ)教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實(shí)惠。但成就掩飾不了差距，我們應(yīng)該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂觀，缺乏基本的醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療衛(wèi)生知識普及率仍然很低，農(nóng)民的健康意識仍然很低。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學(xué)設(shè)施還不夠完善。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強(qiáng)、自富的觀念做起。

活動(dòng)目的：深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行，為當(dāng)?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞等全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學(xué)傳授給學(xué)生而且通過實(shí)踐活動(dòng)讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。為村民帶去科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒?，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。豐富學(xué)生的課余文化生活，開闊學(xué)生的視野，樹立科學(xué)醫(yī)療的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動(dòng)，使志愿者本身增長農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻(xiàn)的.理想信念。

策劃負(fù)責(zé)人：鐘鋒（筑夢隊(duì)隊(duì)長，貴州大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)08級1班）

1、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個(gè)負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；

2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）

3、召開三次隊(duì)內(nèi)會議，對準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動(dòng)過程中的問題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問題；

4、物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊(duì)旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎(jiǎng)狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會所用物品等。（2）隊(duì)員個(gè)人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險(xiǎn)資金）

5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊(duì)員利用課余時(shí)間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動(dòng)前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識儲備。各位隊(duì)員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。

1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，全體隊(duì)員集合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開展動(dòng)員大會，歷時(shí)30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表；

3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯靶ｎI(lǐng)導(dǎo)見面，對此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動(dòng)策劃，通過詢問請教對當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；

4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動(dòng)提供便利（詳見《支教策劃》）；

5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動(dòng)的目的，解釋活動(dòng)的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。

6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進(jìn)行交流，說明我們的活動(dòng)目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，宣傳醫(yī)療知識。

7、在家長會后，舉行健康醫(yī)療知識講座，對一些基本知識進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢；

8、前幾天課程，隊(duì)長和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會議上進(jìn)行交流；

9、隊(duì)員利用空余時(shí)間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識，并適時(shí)宣傳醫(yī)療健康知識，并對當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。（詳見《調(diào)研策劃》）；

10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā)，分別找出兩個(gè)典型，為建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個(gè)內(nèi)容做準(zhǔn)備

11、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級里發(fā)掘有特長的學(xué)生；

12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作（詳見《鄉(xiāng)建策劃書》）；

13、運(yùn)動(dòng)會和知識競賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題；

14、開展一次大型的校外宣傳活動(dòng)，宣傳健康醫(yī)療知識和文藝會演，發(fā)放調(diào)查問卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問卷，包括兩種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平?；貋砗髮柧磉M(jìn)行分析總結(jié)；

15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，

16、每天寫一篇新聞報(bào)道；

17、每晚進(jìn)行總結(jié)會議安排，會議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動(dòng)總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；

18、會后是自由交流階段，對當(dāng)天出現(xiàn)的一些個(gè)人問題進(jìn)行交流解決；

19、各項(xiàng)集體開銷由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時(shí)索要發(fā)票，沒有發(fā)票時(shí)則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；

20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣詡浞敌：蟮某晒故荆?/p>

21、學(xué)生安全機(jī)制：對到來的學(xué)生實(shí)施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；

22、隊(duì)員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

23、支教后期優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀學(xué)生的評估和獎(jiǎng)品頒發(fā)：對支教過程中表現(xiàn)較好的班級和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。根據(jù)班級平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評估；

24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。

1、各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊(duì)長寫出全隊(duì)總結(jié)；

2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報(bào)告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會；

4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；

1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；

2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調(diào)查并給予妥善解決；

3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊(duì)長和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；

4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊(duì)長與隊(duì)員共同協(xié)商解決；

5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；

6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí)，隊(duì)長和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。

1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；

嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實(shí)行動(dòng)維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；

3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)下課；

4、不無故缺課；

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

6、艱苦奮斗，努力工作；

7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為核心，對于集體作出的決定，必須無條件服從；

8、從自身做起，堅(jiān)持節(jié)儉。

三下鄉(xiāng)心得【篇4】

不知從什么時(shí)候開始，總愛做著這樣的一個(gè)夢：列車在某一個(gè)站點(diǎn)停留，時(shí)間也在那一刻停止，夢魘中，全是我和我的學(xué)生們的笑靨……

我知道我的生命中從此就烙上了一個(gè)上坪中學(xué)，我的生活中始終惦記著那一群叫了我七天老師的學(xué)生。七天，上帝用了七天，創(chuàng)造了整個(gè)世界，而我們，也用了七天，為彼此的生命歷程，編寫了一個(gè)個(gè)永恒的故事。

作為支教組的一員，我感到很欣慰，因?yàn)橹潦贾两K我都很自豪地說：我沒有違背活動(dòng)第一天舉起右手宣讀的誓言。他們那一雙雙純凈的眼睛，讓我越來越貪戀那個(gè)三尺講臺。五天，二十二節(jié)課，數(shù)學(xué)、禮儀、手語、音樂、體育、班會課……在那半山腰的教室里，滿滿的裝的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

活動(dòng)開始的第二天，我和一個(gè)女同學(xué)聊天，她說，河源有一所挺不錯(cuò)的技術(shù)學(xué)校，以她現(xiàn)在的成績，高考以后只能考上那里。我當(dāng)時(shí)沒有說什么，此后幾天，我總是和她講我的大學(xué)，講我的大學(xué)生活。可到了離開的那天，我卻為她哭了。因?yàn)樗龑ξ艺f：“高粱師姐，我想考中大，我一定會考上中山大學(xué)！”我的孩子們，師姐聽了這句話真的好開心??！一輩子，有一句話，能影響一個(gè)人的一生，我無悔了！

每天晚上，我都會翻翻孩子們給我的留言，七天，有太多的故事，有太多的感動(dòng)，有太多的想說。這些都在我的腦海里翻滾著，都在尋找一個(gè)表達(dá)的出口。語言，真的好蒼白！我竟然在數(shù)億的漢字里找不到一個(gè)詞來表達(dá)我的感受。下鄉(xiāng)回來后，一直不愿意和別人談?wù)撐业南锣l(xiāng)經(jīng)歷，因?yàn)槊恳淮蔚幕貞浂紩钗倚某庇縿?dòng)，思念倍增！一直都會收到我的孩子們的來信來電，我知道，他們在等著我這顆高粱回家！孩子們。師姐也好想家啊，師姐好想念你們！

活動(dòng)的第一天，孩子們都問我：為什么會選擇來這里？我說，緣分！你們是大地上的一根針，我是一顆小小的高粱，一陣風(fēng)吹過，我這顆高粱剛好穿過了針孔，來到這里和你們相聚。孩子們，見到你們的那一刻開始，我就在心里面對自己說：感謝上天，讓我從此有了你們。

一直在考慮，那個(gè)舞臺是最適合自己的，等兩年的綜合班生涯結(jié)束后，我該何去何從？是否應(yīng)該留在文學(xué)院，講臺真的才是我的真正歸屬？很感謝這群小屁孩給了我答案……每天都到三班的教室和他們做我們的招牌動(dòng)作——嘴角微微往上揚(yáng)，說好了走的那天都不準(zhǔn)哭，可閉幕式還沒完，我的發(fā)言已哽咽……早就知道，故事還沒開始結(jié)局早就寫好了，可是在七天里我們還是有心盡力去編寫過程，我不知道自己是不是一個(gè)很好的記錄者，但我知道自己比任何人都喜歡回首這七天來的路。身邊的位置只有那么多，自己能夠給的也就只有這么多，在這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，但我會躲在某一個(gè)時(shí)間，想念這段時(shí)間的掌紋，躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一群，站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人……

我的生活不在相同……很不相同……感謝今年夏天，有我們22位朋友，我們的一大幫學(xué)生，陪我一起走過，給了我恒久的感動(dòng)……坤玲，記得帶著我們的祝?；丶摇?/p>

三下鄉(xiāng)心得【篇5】

暑期“三下鄉(xiāng)”感想

夏日的高溫抵擋不住我們的熱情，懷著服回報(bào)社會、感恩學(xué)校的情感，帶著志愿者的服務(wù)精神，在“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的總體指導(dǎo)思想下，我們生命科學(xué)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)于7月5日正式開展。有幸能夠參加這次在重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋鎮(zhèn)的實(shí)踐活動(dòng)，我感到非常的高興和激動(dòng)，并且經(jīng)歷過這個(gè)實(shí)踐，收獲非常豐富、感想非常深刻！

陳家橋鎮(zhèn)地處重慶市沙坪壩區(qū)西部，東鄰?fù)林麈?zhèn)，南接西永鎮(zhèn)，西向重慶大學(xué)城，北壤青木關(guān)鎮(zhèn)，幅員面積38.42平方公里,城區(qū)面積2.65平方公里，常住人口約4萬人（2005年）。2003年，隨著重慶大學(xué)城落戶陳家橋鎮(zhèn)和虎溪鎮(zhèn)，陳家橋鎮(zhèn)被確立為全國重點(diǎn)鎮(zhèn)、重慶市首批啟動(dòng)的中心鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)鎮(zhèn)；重慶市西部新城戰(zhàn)略的實(shí)施，將陳家橋鎮(zhèn)定位為重慶市城市副中心和西部新城都市核心區(qū)，重慶大學(xué)城第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)區(qū)。陳家橋鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢更加明顯，交通通訊更加暢達(dá)，已逐漸成為西部新城人流、物流、信息流中心。按照市委、市政府“關(guān)于3年基本建成重慶大學(xué)城，確保2005年入駐學(xué)校召生”的指示精神，大學(xué)城建設(shè)正如火如荼；陳家橋鎮(zhèn)也拉開了大開放、大發(fā)展、大建設(shè)的序幕。千載難逢的大好機(jī)遇，巨大誘人的市場潛力，系列的中心鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)鎮(zhèn)優(yōu)惠政策，熱忱的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，陳家橋鎮(zhèn)正成為奮斗者的人文讀本，投資者的理想場所，合作者的良好伙伴，安居者的幸福家園。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作異常重要。在時(shí)間比較倉促的條件下，團(tuán)隊(duì)成員積極討論活動(dòng)的形式、內(nèi)容，并迅速作出決策、合理分組、明細(xì)工作任務(wù)，一小組成員踩點(diǎn)、聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系餐飲；另一部分同學(xué)購置活動(dòng)需要的物資、留在校園準(zhǔn)備材料資料，以便活動(dòng)時(shí)能及時(shí)使用。哪怕是炎炎烈日，哪怕是跑了三番五次，哪怕是熬夜查資料，我們?nèi)宰龊昧顺浞值那捌跍?zhǔn)備工作。這是集體的力量，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是我們志愿者服務(wù)的力量！鼓舞人心的2010年重慶師范大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)出征儀式，那激動(dòng)人心的誓詞，那飄舞的紅色旗幟，那跳動(dòng)的志愿者的心聲，一切的一切都是那么的讓人熱血沸騰，讓人迫不及待的想要去到社會需要的地方，將我們所學(xué)所感所接觸的運(yùn)用到實(shí)踐中。現(xiàn)在回想起因?yàn)樘?dòng)而將共青團(tuán)團(tuán)歌唱錯(cuò)，還仿佛能感受到那份激動(dòng)、向往和期待。

盡管有暴風(fēng)雨的洗禮，但我們?nèi)匀话从?jì)劃即使趕到陳家橋鎮(zhèn)橋東社區(qū)居委會，到那時(shí)，居委會的工作人員熱情的為我們提供了桌椅和其他幫助最感動(dòng)的事情是他們看到第一天來參與我們活動(dòng)的居民不多，就主動(dòng)“請纓”，第一個(gè)挽起袖子讓我們?yōu)樗麄儨y量血壓，還忍著被扎手指的疼，來測量血型。之后，帶著去口頭宣傳這次實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)的同學(xué)或撐著雨傘或帶著帽子更有的直接淋著雨開始四處奔走了。剛開始我覺得這挺簡單的，不就是個(gè)宣傳嘛，如果可以方便的話就讓他去參加我們的活動(dòng)就算完成任務(wù)?？墒?，拒絕的言語如雨點(diǎn)般打來，冷漠的不屑的表情如寒風(fēng)般吹來，懷疑的眼神如烈日般曬來，內(nèi)心真的是五味雜陳，什么滋味都有了。不過也有好心的叔叔阿姨爺爺奶奶們特別信任我們，主動(dòng)積極的參與我們的活動(dòng)?？粗麄冊跈z測時(shí)流露出的那種感激和滿足，我是打心里的高興，之前的不悅一瞬間就拋擲腦后，這種幫助他人后帶來的快樂和充實(shí)感一直一直陪著我后來的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。下午雨停了，我們將活動(dòng)點(diǎn)搬到公路邊，這就直接宣傳了我們的活動(dòng)，來往的行人或邊走邊看看我們的宣傳標(biāo)語，或停下腳步問問他人這里在舉辦什么活動(dòng)，或直接來到我們的服務(wù)點(diǎn)前咨詢并參與。慢慢地越來越多的人潮涌過來，志愿者們開始還有點(diǎn)手忙腳亂，應(yīng)付不過來，在及時(shí)的調(diào)整和大家的相互協(xié)作下，很快，現(xiàn)場便井然有序。我們輪流接待和測量。當(dāng)我給第一位爺爺測量血壓時(shí)，我清楚的記得我聽到的不是他的脈搏，而是我自己的咚咚的心跳，異常的興奮和夾雜著的緊張讓我聯(lián)系時(shí)流暢的操作變得笨拙。一方面因?yàn)闇y量地不怎么安靜，另一方面因?yàn)樽约旱膶I(yè)技術(shù)還不過硬，那個(gè)咚的舒張壓和收縮壓還真的是不怎么好聽到，連著測量也十幾位居民后，感覺耳朵都要產(chǎn)生幻聽了，本著對人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，我讓另一位同學(xué)來接替我的工作。就這樣輪回交替，天黑時(shí)仍有很多人特別積極的參與測量血壓和血型的活動(dòng)，也許是傍晚天氣比較涼爽亦或是因?yàn)槟鞘浅鲩T辦事的人比較多，總之在快要結(jié)束時(shí)，測量桌被圍得里三圈外三層的，但是迫于居委會要準(zhǔn)時(shí)下班收桌子，所以我們臨時(shí)決定將這個(gè)活動(dòng)再延長一天的時(shí)間，就不得不讓等著的居民第二天再來參與，帶著點(diǎn)遺憾帶著點(diǎn)勞累帶著點(diǎn)被肯定結(jié)束第一天的工作、期待著后面的活動(dòng)。

相比起第一天被拒絕和不信任占多數(shù)的情形，后面的工作就順利多了。在流動(dòng)家長學(xué)校開展的過程中，我積極吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與來往家長進(jìn)行細(xì)心細(xì)致耐心的交流和溝通，這期間我感受到了家長對子女無限的愛、滿滿的期待、厚厚的祝愿，感受到了學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的壓力和對自己的高要求。一位父親了解我們的活動(dòng)后，第一個(gè)前來與我交流，探討他5歲的兒子的生活、學(xué)習(xí)、性格、為人處事等等相關(guān)問題，從他身上我切身感受到了一位父親厚重又難以言表的愛，也許只有等到現(xiàn)在的子女的我們身為人父或人母之后才能體會父母的那份希望自己子女優(yōu)秀成功的迫切的心情吧，對待還處于啟蒙期的孩子就以高的標(biāo)準(zhǔn)去要求他，要他學(xué)習(xí)要數(shù)一數(shù)二，特別的愛學(xué)習(xí)，不能貪玩，不要怕生人……總覺得這位父親將自己的意愿過多的加在了孩子的身上，這份愛太沉重了，會壓的孩子竄不過氣。在怎樣教育和培養(yǎng)孩子這個(gè)問題上，我們確實(shí)沒有太多的知識；而談到關(guān)于學(xué)習(xí)的相關(guān)問題上，我還能很自信地拿出自己的一些好的方法和建議，同時(shí)也和這位父親一起探討怎樣讓學(xué)生更加愛學(xué)好學(xué)樂學(xué)等?？粗@位父親離開的背影，我陷入了沉思：是什么讓家長將如此的學(xué)習(xí)、生活重?fù)?dān)加在學(xué)生身上，是什么讓家長迫切的希望自己的孩子都是最優(yōu)異的，是什么奪去了孩子本該無憂無慮天真快樂的童年？再這之后，又有幾位小學(xué)生找到我，他們都苦惱于自己的學(xué)業(yè)成績，當(dāng)問到他們的課余時(shí)間和生活?yuàn)蕵贩矫?，很悲哀的是幾乎都是空白，大多?shù)除了電視是他們的消遣外，就是各種補(bǔ)習(xí)班、額外作業(yè)?；叵肫鹞覀冐S富多彩快樂的童年生活，不禁替他們可悲，又非常的同情他們！社會的競爭淘汰制、家長的殷切希望、學(xué)校老師的要求、同學(xué)的超越等太多的因素讓現(xiàn)在的學(xué)生背負(fù)重重的負(fù)擔(dān)！一時(shí)半會也改變不了家長根生地固的教育觀念，我所能做的只有盡我所知盡量去影響家長的觀念，將巧學(xué)的方法告訴給學(xué)生，同時(shí)也從心理上和那些學(xué)生產(chǎn)生共同的認(rèn)識，教會他們怎樣合理的利用時(shí)間，怎樣正確的認(rèn)識他現(xiàn)在所處的情況。然而，這期間，我也有很多力不從心的情況。面對家長學(xué)生提出的有些問題我確實(shí)沒有辦法解決，真恨不得自己這會能什么都知道，我明白那是不可能的，只有怪自己之前沒有積累好相關(guān)的知識，做得不夠，寄希望于之后的工作能更加完美的完成。

感觸最深的是測量血壓和流動(dòng)家長學(xué)校這兩個(gè)活動(dòng)，它考驗(yàn)了我的心理承受能力，也檢驗(yàn)了我與他人良好溝通交流的能力，重要的是從人們的不信任和信任中，我看到了，我們活動(dòng)開展的意義，也清楚的認(rèn)識到我們專業(yè)知識不足、準(zhǔn)備不充分、專業(yè)素養(yǎng)不成熟。我將以那些小學(xué)生朋友為前進(jìn)的動(dòng)力，像他們一樣高要求自己，無論是從專業(yè)知識，還是從其他各方面的能力的培養(yǎng)上！

那些感動(dòng)的人、忙碌的事、高興的和難過的瞬間，這次的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)如郵戳搬印在記憶的信封上，直寄永遠(yuǎn)……

三下鄉(xiāng)心得【篇6】

雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生天真的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是表面的東西，更多的是心靈上的感悟。

現(xiàn)在回想起，剛剛開始我和其他隊(duì)員從原本的素不相識到如今親如一家，只有短短的10天的相處，想象一下，這是多么奇妙的緣分。在這個(gè)集體里面，我學(xué)會合作，尊重，感激，分享。我們一起吃住行，一起玩，一起笑，一起努力工作。

難以忘記每天早早起床，和隊(duì)員們一起認(rèn)真計(jì)劃一天的任務(wù)和安排。難以忘記那群可愛的孩子，著實(shí)認(rèn)真的跟著這些哥哥姐姐級的老師們學(xué)習(xí)著課外的一些有趣的知識。難以忘記那個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會，展現(xiàn)了孩子們的朝氣蓬勃。

在支教活動(dòng)中，我第一次真正走上講臺，心里有點(diǎn)緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個(gè)講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點(diǎn)頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，到第二次講課時(shí)，效果明顯了很多，所授內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學(xué)們都能理解掌握。當(dāng)時(shí)我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負(fù)責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友們也會彼此交流學(xué)生的情況。因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很積極地配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時(shí)間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊(duì)友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多。我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動(dòng)的開展?？墒俏野l(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認(rèn)識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是通過這次社會實(shí)踐，我深刻體會到當(dāng)一名老師一點(diǎn)也不容易。

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，如文藝匯演，我當(dāng)了主持人，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。雖然因?yàn)榕_風(fēng)的原因，文藝匯演沒有如愿舉行。但是我們相信，隊(duì)員和小學(xué)生都可以在生命的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。最后，我們把自己的一些東西當(dāng)作小禮品贈(zèng)送給他們。

通過這次社會實(shí)踐我更加堅(jiān)信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個(gè)暑假的社會實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！

三下鄉(xiāng)心得【篇7】

時(shí)光荏苒，白駒過隙。歲月真的是一把殺豬刀，十天的時(shí)間就像劍般穿梭，越是到了離別，越是感慨，越是傷感。我們還沒來得及再多教他們一個(gè)拼音、一個(gè)單詞、一個(gè)句子;我們還沒來得及再多教他們一首歌、一支舞、一個(gè)手語、一個(gè)手工;我們還沒來得及多教他們一個(gè)數(shù)學(xué)符號、一個(gè)英文單詞、一個(gè)地理名詞;我們還沒來得及多告訴他們一個(gè)道理，還沒來得及多帶一份歡樂給他們，但是，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長的日子就沒了。時(shí)間過得太快，十天的支教活動(dòng)時(shí)間趁我們不注意時(shí)便就偷偷溜走了，回憶還不夠，歡樂還未滿。只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了最珍貴、最美好的回憶。

盡管十天時(shí)間太少，但是心得和體會卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿心間!

離別氣息在悄無聲息中彌漫，離歌前奏曲已響起。在支教實(shí)踐活動(dòng)第八天的日子里，課程全部上完后，支教內(nèi)容就結(jié)束了，第二天是支教成果展示的日子，文藝匯演結(jié)束后，我們夢之橋社會實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)將全部結(jié)束，這意味著我們就要和白石小學(xué)還有白石小學(xué)的孩子們說再見了。

第八天，是我上的第二節(jié)語文課，也是我最后一節(jié)的語文課。那天我給五年級孩子上最后一節(jié)語文課。相比之下，我發(fā)現(xiàn)，五年級的孩子比較懂事，比較聽話，他們并沒有像前些天二年級的孩子那樣課上吵吵鬧鬧，那天那節(jié)課也上得順暢一點(diǎn)。不過，五年級的孩子并不知道這節(jié)語文課是他們的最后一節(jié)語文課，他們還并不是那么清楚我們即將要告別，即將說再見。

最后一節(jié)語文課上課前我很認(rèn)真?zhèn)湔n，既準(zhǔn)備了成語積累，又準(zhǔn)備了成語接龍，還有歇后語、猜字謎，最后還準(zhǔn)備了一首詩歌送給他們——《夢想起航》。我希望他們就像詩歌里所表達(dá)的一樣——“夢想起航”，開啟他們的夢想，也像我們社會實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)名一樣，“夢之橋”——通過夢想的橋梁達(dá)到成功的彼岸。祝福這些孩子們，希望這十天的支教活動(dòng)他們收獲知識，收獲快樂，收獲成長。他們有所收獲，便是我們夢之橋?qū)嵺`隊(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲，也是我們這次活動(dòng)的意義所在。

離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起，那時(shí)我在想：希望我們擁有一個(gè)“happy ending”，希望夢之橋社會實(shí)踐隊(duì)取得圓滿成功!

回想起第七天，那是夢之橋社會實(shí)踐隊(duì)在茂名白石小學(xué)的第七天，活動(dòng)期數(shù)已過半。盡管離別的氣息在慢慢靠近，但仍擋不了各種精彩在各個(gè)小組乃至整個(gè)隊(duì)伍上演。離歌即將奏響，精彩卻未間斷。第七天7月15日支教活動(dòng)的上課內(nèi)容將全部結(jié)束，所有課程安排到15號便截止，16號將是學(xué)生的文藝匯演，同時(shí)也是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)在白石小學(xué)的最后一天。隨著匯演的日子慢慢臨近，學(xué)生和小老師進(jìn)入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當(dāng)中。文藝匯演的節(jié)目包括了朗誦、唱歌、手語、跳舞、走秀等節(jié)目。那是一場精彩紛呈的演出，每個(gè)人都拿出十二萬分精神準(zhǔn)備節(jié)目，平時(shí)除了上課，其它課余時(shí)間就都用來為文藝匯演的成功舉辦而努力!那就是我們夢之橋社會實(shí)踐隊(duì)的精神!

作為新聞小組成員，我平常的任務(wù)就是記錄和報(bào)道支教小組的上課情況，只是一個(gè)每天跟著支教小組上下課的跟隨員兼報(bào)道員。第八天，自己做了一回“主角”，成了走上講臺的那個(gè)人。上課前的心情無法言喻，激動(dòng)、期待、興奮、緊張。作為每天記錄上課情況的新聞成員，我固然對他們的上課情況了如指掌，知道他們上課調(diào)皮、吵鬧、不安分。所以，上課前我在想，我該用什么方式去上課才能讓他們聽話呢?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來呢?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學(xué)到知識呢?我苦思冥想，把課備得可以說是完美無瑕。但結(jié)果告訴我，紙上談兵終歸是紙上談兵，盡管把課備得多充分，到了實(shí)戰(zhàn)場地的教室，事實(shí)就并非想象那樣了。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。孩子們今天上課依舊是那么吵、那么鬧。那一刻，我覺得自己真正體會到了小學(xué)老師的辛苦、小學(xué)老師的偉大!我才真正體會到自己的小學(xué)老師當(dāng)年那種面對調(diào)皮小學(xué)生不聽話、不安分的無奈與失落的情緒。此刻，只有自己真正地站上了講臺，才能感受得如此深刻。當(dāng)初懷著一顆奉獻(xiàn)的心來支教，現(xiàn)在，我一直在問自己，我能給他們什么?

我能給予他們知識，讓他們在知識的海洋翱翔;我能給予他們關(guān)愛，讓他們孤獨(dú)的心靈得到關(guān)注;我能給予他們快樂，讓他們的童年多一份美好的回憶。但是，上了二年級的語文課后，我擔(dān)心我所希望給予他們的這些，真的可以做到嗎?我認(rèn)認(rèn)真真的思考，我所想給予的，他們都能收到嗎?我希望他們都能收到，我希望他們都能有所收獲，不僅是知識也包括快樂和成長，這樣，他們有所收獲也就是我們這次活動(dòng)的收獲。二年級的課堂依舊是亂哄哄的，當(dāng)我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時(shí)，他們安靜了下來，他們沉默了，那是那堂課最安靜的時(shí)刻，我頓時(shí)有點(diǎn)傻了眼，我預(yù)想中他們的回答并不該是這樣的。那一刻我頓時(shí)醒悟后覺得對他們很愧疚。他們大部分是留守兒童，爸爸媽媽長年累月不在家，他們怎能完成我的要求呢?

我能給予他們什么?首先是關(guān)愛，盡管他們調(diào)皮、盡管他們不聽話、但是，沒有父母在身邊，我們需要的是給他們更多的關(guān)愛和關(guān)注!

三下鄉(xiāng)心得【篇8】

有些路，一開始我們都不知道怎樣去走，走著想著也就過來了；有些人，一開始我們都不知道怎樣去認(rèn)識，陪著伴著也就熟悉了。后來才發(fā)現(xiàn)，路上有過的困惑、遲疑、疲倦，無非都是生活逼著我們在成長，讓我們在生活中懂得生活，在成長中理解成長?！翱唷笔撬邢锣l(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠然，習(xí)慣了城市生活的繁華便捷，習(xí)慣了大學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著太陽暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦；習(xí)慣了隨xxxx，習(xí)慣了衣來伸手，而如今要接受團(tuán)隊(duì)的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應(yīng)確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來的“苦”的話，在適應(yīng)這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結(jié)的話，我依然會毫不猶豫地說：“不虛此行”。

離開xxxx，帶著的是滿滿的不舍。開學(xué)時(shí)校長那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習(xí)慣了看著每天早晨六點(diǎn)的xxxx漸漸醒來；習(xí)慣了每天凌晨悄悄對她說聲晚安；習(xí)慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活；習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。

有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會顯得更加珍貴。我不會忘記在xxxx的日子，不會忘記我們的那一群可愛的學(xué)生，不會忘記調(diào)研路上我們是怎樣成長的，不會忘記師哥師姐們對我們的照顧幫助，不會忘記離開的那個(gè)晚上……

未來還很長，那么，且行且珍惜。

三下鄉(xiāng)心得【篇9】

我一直堅(jiān)信，只有經(jīng)歷過苦難的洗禮，人那顆稚嫩的心才能漸漸褪去柔弱的外表，才能成熟堅(jiān)強(qiáng)起來，雖有風(fēng)霜雨雪的滄桑，卻不乏蒼勁有力的堅(jiān)韌不屈。正如詩中所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

如火激情獻(xiàn)七月，似水年華感真知。在為期十五天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐中，我們一行十五人，組成一個(gè)朝氣蓬勃，富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)——“新鄉(xiāng)城市文明”調(diào)研服務(wù)隊(duì)。在這短暫的十五天里，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)一起努力過，拼搏過。這其中有笑聲，也有淚水，有爭論，也有默契的配合。在這短暫的十五天里，我們用青春寫下了一段被我們銘記的時(shí)光。

緊張

今年我很榮幸的擔(dān)任了三下鄉(xiāng)小組組長，興奮之余更多的是壓力。七月十一號上午，我們開展了我們隊(duì)第一個(gè)比較大型的活動(dòng)——建設(shè)美麗牧野共創(chuàng)文明新鄉(xiāng)。在活動(dòng)前期我?guī)е覀兊年?duì)員前往環(huán)保局以獲得他們對我們活動(dòng)的支持，并且和牧野廣場的負(fù)責(zé)人協(xié)商申請了活動(dòng)場地。這一切都有序進(jìn)行著。但活動(dòng)開展當(dāng)天我的神經(jīng)一直處在高度緊張狀態(tài)。我們到達(dá)牧野廣場時(shí)，現(xiàn)場沒有我們策劃的那么樂觀，由于天氣影響廣場人比較少而且比較分散，這對我們的活動(dòng)宣傳帶來很大阻力。我們立即采取以組形式去宣傳，去號召大家參與到這次環(huán)保活動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，我們的活動(dòng)不僅得到了市民的一致好評，還接受了新鄉(xiāng)電視臺的采訪。拿著被市民簽滿字的環(huán)保條幅，我的心也平靜了下來。通過這個(gè)活動(dòng)的實(shí)踐，我知道了每件事實(shí)施起來都不像我們精心策劃的那么順利，我們要有面對突發(fā)情況的應(yīng)對策略，要堅(jiān)信我們努力了，付出了，用心了，終會有收獲的。

感動(dòng)

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)的生活有時(shí)是平靜的，但是在平靜的生活中，我也收獲了不少感動(dòng)。7月14日上午，我們調(diào)研隊(duì)十名志愿服務(wù)隊(duì)員一同來到好佳敬老院，看望那里的爺爺奶奶。我們到敬老院時(shí)，爺爺奶奶正在吃早飯，我們就在院長的帶領(lǐng)下把爺爺奶奶們的房間打掃了一下。等忙完這些時(shí)，爺爺奶奶已經(jīng)吃過飯?jiān)谠鹤永镒?。我們來到爺爺奶奶身邊給他們聊天，剪指甲，聽他們講抗日戰(zhàn)爭的故事，不知不覺時(shí)間已經(jīng)到中午了，我們不得不和爺爺奶奶告別，這時(shí)其中一個(gè)奶奶突然哽咽的說：“你們再陪我一段時(shí)間好嗎？”我們不忍心讓奶奶傷心，就又待了一會兒……離開時(shí)，奶奶的一句話讓我們流下了一行行眼淚，她說：“你們一定要再來看奶奶呀！”我們走的時(shí)候，看到那個(gè)一直不說話的奶奶還在盯著大門，從院長那里我們得知自從她的孫子打電話說有可能會來看她起，她就一直盯著大門的方向。當(dāng)我們一行推著自行車走出大門時(shí)，我們異口同聲地說：“以后無論什么情況都不要把老人送到敬老院！”

喜悅

在這段充實(shí)而又勞累的日子里，除了忙碌時(shí)的汗水，我們也有很多的歡聲笑語。我們也有收獲的喜悅。七月19號晚上，我們十五個(gè)隊(duì)員都在團(tuán)辦整理資料，突然隊(duì)長李瑩大叫：“哇塞，太棒了，我們的活動(dòng)視頻被電視臺播啦！”隨即，大家也露出了喜悅的笑容，大家做了一個(gè)加油狀，又繼續(xù)投入到工作中，期望做出更好的成績！

彈指間，為期半個(gè)月的社會實(shí)踐就要結(jié)束了，再多的留戀與不舍，終將定格在那里。天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我將把這段時(shí)光銘記在我人生的足跡里。

三下鄉(xiāng)心得【篇10】

xx年5月29日 星期六（三下鄉(xiāng)第一天） 雨

經(jīng)過將近一個(gè)月的籌備工作，終于迎來了我愛心二號團(tuán)的韶關(guān)乳源三下鄉(xiāng)活動(dòng)，但我卻怎么也高興不起來！雖然說我是這次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認(rèn)為自己能承受較大的壓力，但在這個(gè)三下鄉(xiāng)的籌備期間，總會在自己的心里形成一個(gè)疙瘩，時(shí)刻都不能忘卻！

凌晨一點(diǎn)多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無奈，如果我不去參加這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的話，我想我也和大家一樣還沒睡覺吧！

凌晨三點(diǎn)多，我又醒了，這次是因?yàn)槲米?，真的鬧不明白，以為要三下鄉(xiāng)，昨晚我把蚊帳扎得特結(jié)實(shí)，蚊子怎么還會跑進(jìn)來？難道想趕在我去三下鄉(xiāng)前飽吃一頓？

凌晨五點(diǎn)，我再次醒來，或許，自己真的太在乎這個(gè)三下鄉(xiāng)的成敗了吧！想著離自己昨晚設(shè)置的鬧鐘五點(diǎn)四十還有四十分鐘的時(shí)間，于是我強(qiáng)制自己繼續(xù)睡去！但是二十分鐘后，我再次醒來，但這次我沒有選擇繼續(xù)強(qiáng)制睡去！我索性起床，搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，順便打開了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關(guān)乳源的天氣情況，其實(shí)一直以來，我都在關(guān)注廣州和韶關(guān)乳源在計(jì)劃的三下鄉(xiāng)三天期間的天氣情況，但是總是帶給人失望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關(guān)乳源還是中雨轉(zhuǎn)大雨！昨晚為了堅(jiān)定社團(tuán)成員三下鄉(xiāng)的決心，我就說過這樣一句話：“明天的三下鄉(xiāng)，風(fēng)雨無阻！”今天，我依然還會堅(jiān)持！慶幸，我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)并沒有下雨，幫忙去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉(xiāng)，整裝待發(fā)！

6:30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機(jī)都有點(diǎn)不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說笑之間我們錯(cuò)過了兩輛，不知是因?yàn)樾欣疃嗟脑?，司機(jī)不讓我們上，還是無心的！但我還真有點(diǎn)心急了！畢竟8:16分的火車我們還得抓緊時(shí)間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒辦法讓座，但是社團(tuán)居然沒人讓座位，而且社團(tuán)的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當(dāng)時(shí)我很很生氣，同時(shí)也很失望，本想對大家喊讓座的，但是我沒那樣做，因?yàn)槲抑滥菢哟蠹視軟]面子！

到達(dá)廣州火車站已經(jīng)是7:50了，集中南校區(qū)的三下鄉(xiāng)人員，因?yàn)楹蜍囀胰硕?，我索性叫大家直接上車，等到八點(diǎn)幾分，見到中門這么多人排隊(duì)上車，我急了！問過檢票的工作人員，他說排隊(duì)的這些都是k9050次車的人，我真的有點(diǎn)后悔沒帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒這么大的擔(dān)心！八點(diǎn)二十幾分，終于，通道打開了，大家蜂擁而進(jìn)，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開車時(shí)間大概是8:40分，和準(zhǔn)點(diǎn)的8:26開晚了一點(diǎn)！

火車上，大家歡聲笑語，氣氛很和諧，南校區(qū)的和本部的社團(tuán)成員都能很好的聊在一起，我很高興！剛開車不久，廣州就下起了雨，真的覺得我們好幸運(yùn)！后來一位老婆婆說：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來聽聽呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個(gè)多小時(shí)的車程，對于我這個(gè)坐過多次長途火車的人來說，顯然算不了什么！

很快，韶關(guān)東站就到了，出了站，韶關(guān)東已經(jīng)下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機(jī)，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個(gè)，那就意味著我們五個(gè)人要擠著坐在一起！雖然有點(diǎn)辛苦，但還是值得的！到了乳源，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風(fēng)景也很美，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都在沉浸在這種迷人的風(fēng)景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來，有種仙境的感覺，道路是沿著山腰盤旋而上的，山下是一個(gè)個(gè)美麗的湖泊，湖泊中間還能見到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩情畫意！很多隊(duì)員冒著雨水，打開窗子，進(jìn)行拍照，希望能留下這美好的一刻!

真正到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)近兩點(diǎn)了，看到學(xué)校的師生是那么熱情，好多同學(xué)都圍在圍欄上迎接我們，雖然有點(diǎn)害羞，但那種熱情我們都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和團(tuán)長、潤泉一起隨校長去了辦公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小學(xué)的六一兒童節(jié)文藝匯演因下雨取消了！我們商定做一個(gè)針對附近居民的生活狀況的問卷調(diào)查。隊(duì)員稍作休整后，我們分三隊(duì)出發(fā)，每隊(duì)分三組，每組都由校方派同學(xué)帶路去進(jìn)行我們的問卷調(diào)查！

我是第二隊(duì)第五組的，雖然我是本次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，但是我在問卷調(diào)查的時(shí)候，只是扮演者監(jiān)督的角色。一段看上去并不長的路，我們卻走了二十多分鐘。第一家我們是調(diào)查了吳秀遠(yuǎn)（帶我們來的小學(xué)生）的家，由于她媽媽沒上過學(xué)，由我們針對問卷問問題，她媽媽作答。據(jù)了解，她家有四個(gè)小孩，最大的16歲，最小的讀五年級，以種玉米、煙草為生。家里住的是土房子，因?yàn)槌?，曾?jīng)還被計(jì)生辦的人拆過，現(xiàn)在還有一個(gè)小孩沒能上戶口。吃的米是需要去鎮(zhèn)上買的。丈夫平時(shí)就幫人做做零工，干農(nóng)活。其實(shí)她每天都沒得歇息的，但是生活還是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好讀書，將來能有所成就，對于生活，她似乎沒有什么奢求，對于政府，她只希望政府能讓自己的小孩上戶口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的許多人都去忙農(nóng)活了，我們只調(diào)查了幾家，但幾個(gè)家庭的基本狀況都是非常的相似，屢屢提到計(jì)劃生育這個(gè)方面，或許這個(gè)問題也成了影響自己生活水平的一個(gè)很重要的方面，政府的在這方面采取的措施確實(shí)有很多不當(dāng)?shù)牡胤剑?，民眾的?jì)劃生育的理念還沒有完全形成！或許，政府真的應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對計(jì)劃生育的宣傳力度，而不是依靠暴力拆房子來強(qiáng)制性地制止。后來我們調(diào)查完整個(gè)村莊后，我們組員和吳秀遠(yuǎn)聊了起來，她是一個(gè)非常靦腆的女孩，讀六年級，她說她很想上大學(xué)，她的理想是做一名護(hù)士，而且家里也很支持，她媽媽對她說，只要她能考上，一定讓她讀書！這點(diǎn)我倒很欣慰，在這種生活狀況下，她的父母能有這種見解，我覺得難能可貴！

五點(diǎn)半，我們返回了學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候大家都餓扁了，慶幸還有隊(duì)友帶回了農(nóng)民送的干薯?xiàng)l，其實(shí)這里的農(nóng)民都太熱情了，那一整袋干薯?xiàng)l都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民硬塞給隊(duì)友的！我為這里純樸的民風(fēng)而嘆服！其他隊(duì)員也基本上回來了，有的在和小朋友打籃球、乒乓球。六點(diǎn)，我們開始了吃晚飯，由于我們的三下鄉(xiāng)的內(nèi)容安排的很緊湊，所以我們的飯菜都由學(xué)校的職工代做了！我們和學(xué)生的吃飯是分開的，我看到隊(duì)員端來的菜上上面夾雜著許許多多的肉，后來我有和老師提議，減少肉的分量，增加青菜的分量，因?yàn)樵谶@種艱苦的環(huán)境下，老師還讓我們吃得這么好，我們實(shí)在過意不去！但是后來老師的話，讓我很吃驚！“其實(shí)，在這里買肉比買青菜還方便，買青菜要到大橋鎮(zhèn)才會有，但買青菜，附近就有得買！因?yàn)楦浇霓r(nóng)民都沒得青菜賣！”既然這樣我們也就不好堅(jiān)持了。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過去湊湊熱鬧，或許自己還有點(diǎn)拳腳功夫吧，所以很快招來了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來的31號我們要走的那天中午，我驚人的發(fā)現(xiàn)，那些小孩連倒立這么難的動(dòng)作，都在短時(shí)間內(nèi)快學(xué)會了！

晚上，七點(diǎn)鐘了，按三下鄉(xiāng)的策劃書，我們應(yīng)該要在7:30~9:30進(jìn)行三下鄉(xiāng)的交流會了，將邀請部分老師參加。但是實(shí)際上我們進(jìn)行的內(nèi)容也只有一個(gè)關(guān)于“居民生活狀況”和一個(gè)關(guān)于“教師隊(duì)伍狀況”的問卷調(diào)查，況且針對居民的調(diào)查量也只有28份，針對老師調(diào)查量也只有14份，這個(gè)會議怎么開，和老師怎樣進(jìn)行這個(gè)交流會議呢？我還真有點(diǎn)摸不準(zhǔn)方向！和團(tuán)長商量了下，但是也沒什么結(jié)果，離開會還有20分鐘了，我想到了隊(duì)員應(yīng)該和老師多多交流，從老師的口中了解到很多情況，這樣將會有更多的收獲。于是，召集大家到一個(gè)教室，當(dāng)我把有老師參加的這個(gè)消息告訴大家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多人反對，都問我叫老師參加干嘛？和老師能交流什么？我當(dāng)時(shí)是處于很尷尬的境地，我向大家說明我們的討論方向是不確定的，可以針對下午走訪的感受和老師的問卷自由向老師提問，但這個(gè)交流會的形式顯然不能說服大家。但是反對歸反對，大家還是按我的意思把座位拼好，等齊老師后，會議正式開始。其實(shí)現(xiàn)在想想，我似乎在很多事情上有點(diǎn)獨(dú)斷專行，老喜歡叫人按我的思維方式辦事。即使這次交流會很成功。

三下鄉(xiāng)隊(duì)員與老師的交流會正式開始，我把此次活動(dòng)的籌備過程以及遇到的困難大概講述了一遍，然后讓大家針對下午的走訪調(diào)查和老師的部分答卷，進(jìn)行自由發(fā)問。

有隊(duì)員提到三下鄉(xiāng)了解到居民飲用水的不方便，問到：為什么現(xiàn)在大橋鎮(zhèn)附近村民的飲用水問題為什么得不到真正的解決，還要村民走幾公里的路去挑水，老師能不能向政府反映下？有位老師這樣回答：“其實(shí)水的問題，我們早就發(fā)覺了，但是作為一個(gè)政府的百萬工程，并不是我們這些老師向上層反映就能解決的問題，我們也曾經(jīng)做過一些努力，但我們的力量實(shí)在是太渺小了，而且每年冰凍，水管破裂，修復(fù)都是非常難的。”雖然隊(duì)員的這個(gè)問題和老師無關(guān)，但是我為隊(duì)員能提出這樣的問題感到欣慰，至少大家都在思考走訪了解到的一些居民的實(shí)際生活狀況。

針對一些年輕的教師在此教學(xué)，我問道他們是什么感受？一位叫譚景明的老師回答說：“我參加工作已經(jīng)十多年了，年輕的時(shí)候像許多人一樣都有過一片雄心壯志，但畢業(yè)以后一直都工作在山區(qū)，而且工作第一年只教兩個(gè)學(xué)生，在那里語言不通，那時(shí)候?qū)τ谖磥?，自己的腦海是一片空白，但后來一直都堅(jiān)守在山區(qū)的教學(xué)上，由于自己還年輕，對待這種條件下的艱苦教學(xué)也覺得沒什么了。這里的學(xué)生純潔，自己只是和哲理所有的老師一樣盡自己最大的努力教學(xué)罷了！”后來他說的一句話，令所有的人都很感動(dòng)，“其實(shí)老師不是靠水平，而是靠態(tài)度，態(tài)度好，你的學(xué)生也就會好！”這樣的老師讓我們敬佩不已！

針對學(xué)生輟學(xué)的情況，有隊(duì)員這樣問：“老師是如何防止學(xué)生輟學(xué)的？”有老師說：“其實(shí)，輟學(xué)在惜今來說是一件很平常的事情，盡管我們老師有做過很多思想工作，但是很多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民就是不重視自己小孩的學(xué)業(yè)，很多學(xué)生都是因?yàn)樽罱鼛啄暾馐芰藢W(xué)費(fèi)才來上學(xué)的，但偶爾在收玉米或者煙草的時(shí)候，他們就有一部分同學(xué)不來上課了，如果我們老師第二天問起同學(xué)為什么不來上課時(shí)，同學(xué)會說，是我爸爸說自家要忙農(nóng)活，不讓我來上課的。我們也只能做點(diǎn)思想工作罷了，你們來的時(shí)間短，并沒有了解到這里的實(shí)際情況而已，如果你們在這里呆的時(shí)間長了，你們也就會習(xí)慣了。”或許，這并不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是政府對缺少對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的正確引導(dǎo)罷了！

針對某些中心小學(xué)三年級以上都設(shè)立了英語課，而惜今希望小學(xué)沒有設(shè)置這門課程，隊(duì)員問惜今為什么沒有設(shè)置這門課程？但不擔(dān)心學(xué)生上初中后他的英語會落后其他人一個(gè)等次？夏老師說：“其實(shí)，我兩年前從韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)后來此當(dāng)老師就是以英語專職教師應(yīng)聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個(gè)人并不能獨(dú)立承擔(dān)這個(gè)英語課程的教學(xué)，所以一直沒有開設(shè)這個(gè)課程，但每天放學(xué)后自己一直有對那些喜歡英語，勤奮上進(jìn)的同學(xué)‘開小灶’！”隊(duì)員從那些小學(xué)生那里了解到，夏老師一直是小學(xué)生中最美、最受尊敬的老師，而且語文一直都教的很棒！

時(shí)間過得很快，一晃就是兩個(gè)鐘頭過去了，隊(duì)員們的提問還有很多，但為了老師們的休息，不得不將三下鄉(xiāng)成員與老師的交流會結(jié)束了！隊(duì)友的提問很多，但是有的提問還是很有深度的，但是很多問題卻只是停留在表面。作為一個(gè)大學(xué)生，看問題往往不能只停留在它的表面，往往要深入分析問題的實(shí)質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這才是進(jìn)步，如果僅僅只是停留在事務(wù)的表面，那么你永遠(yuǎn)都得不到成長，曾經(jīng)看過一個(gè)曾子墨主持的一個(gè)節(jié)目《社會能見度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社會經(jīng)歷相對來說還是較少吧！但相信這個(gè)三下鄉(xiāng)的交流會進(jìn)行下來，沒有人再懷疑它是否有意義！

準(zhǔn)備進(jìn)宿舍時(shí)已經(jīng)進(jìn)十點(diǎn)了，我看到上樓的樓道間一塊黑板上了一段話，其大致內(nèi)容為：“廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心二號團(tuán)的哥哥姐姐們：你好，要你們和我們住在這樣的宿舍里，委屈你們了，請見諒！”，下面的落款是“內(nèi)宿生”，我的心中有種說不出的滋味！當(dāng)時(shí)很想在下面寫點(diǎn)什么的，但是最終還是不知道些什么好…

回到宿舍，我見到小朋友們都沒睡著，還都興致勃勃地和隊(duì)員們交談著呢！或許，我們的到來，給了他們許許多多的樂趣，但愿這種樂趣不會隨著我們的走遠(yuǎn)而消逝！

搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進(jìn)入了沉睡，希望明天的內(nèi)容將更加值得留戀！

三下鄉(xiāng)心得【篇11】

背著沉甸甸的行李出發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回來。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會參加我們冶金與化學(xué)工程學(xué)院暑期"青春服務(wù)駐楓林，綠色環(huán)保入銘恩"三下鄉(xiāng)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。僅僅兩天的時(shí)間讓我擁有了不一樣的經(jīng)歷，也擁有了不一樣的收獲。

參觀中懂得了紅軍精神

興國縣是全國聞名的將軍縣，所以我們來到的第一站就是興國縣將軍園，我們穿著紅軍衣服，體驗(yàn)了一把"真正"的紅軍戰(zhàn)士。

在將軍園中，看到了數(shù)百名的將軍以及他們的光榮事跡，看完一個(gè)又一個(gè)將軍的故事，心中滿懷敬畏。

接著我們又到了蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館，館中分為六個(gè)展廳，通過圖片、文字、泥塑等展示了在革命時(shí)期，蘇區(qū)干部關(guān)心群眾，一心為民的優(yōu)良作風(fēng)。

最后，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，瀏覽了刻著一個(gè)個(gè)烈士名字的墻壁，我的心情難以平復(fù)，多少紅軍戰(zhàn)士為了我們的幸福生活而付出了生命，他們堅(jiān)持革命正義事業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻和大無畏的犧牲精神。

作為一名大學(xué)生，我們能做的只有珍惜著來之不易的生活和傳承并弘揚(yáng)紅軍精神！讓紅軍精神永放光芒！

調(diào)研中明白了百姓疾苦

七月一日下午我們到達(dá)楓林村，放下行李之后，就開始了挨家挨戶的扶貧工作的調(diào)研。

在持續(xù)四個(gè)小時(shí)的走訪中，讓我記憶最深的是一位老奶奶家和一個(gè)年輕的婦女家。

走過漫長的泥濘小路，來到一個(gè)老奶奶家，屋子里的陳設(shè)很簡陋，沒有幾件像樣的家具，聽到我們是贛州來的大學(xué)生后，她熱情的請我們進(jìn)屋喝水，雖然她的方言我們不怎么聽得懂，但是還是從只言片語中知道了老伴去世，孩子們都在外地打工，只有自己和小孫子在家，還有二畝田得種。

另外一家是一位剛從廣東打工回家的婦女，她說到："人們都說自己狠心，丟下兩個(gè)孩子出去打工，其實(shí)我的內(nèi)心也不舍，如果不丟下孩子出去，我們的生計(jì)就非常困難。"

走訪完之后，內(nèi)心滿滿的酸楚，從小到大從沒有為生計(jì)擔(dān)憂過，也從來不知道生活竟然如此的艱辛。

只愿扶貧工作能繼續(xù)大力開展，幫助到更多需要幫助的人。

陪伴中收獲了愛與溫暖

楓林村中很多青年人都出去在外打工，村子里居住的大多數(shù)都是老人和孩子。我們在去之前精心策劃了幾個(gè)專門給孩子們的活動(dòng)。

二號一整天，我們所有志愿者都在銘恩廣場陪伴著孩子們玩耍。

我們帶著孩子們跳繩、打沙包，教他們用氣球做各種東西，給他們講解安全知識，為他們穿上好看的公主裙、王子服。

和孩子們相處的時(shí)光匆匆而過，僅僅一天的時(shí)間讓他們感受到了不一樣的童年，看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，那一刻的我們覺得是那么溫暖。

天下沒有不散的筵席，總要揮手告別，只希望明年我們又能帶給他們快樂，這些留守兒童能因?yàn)槲覀兊牡絹?，童年變得精彩?/p>

晚會中知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作

鄧中夏曾說過，十人團(tuán)結(jié)像條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。這句話真的不假，三天的時(shí)間，我們僅僅二十四個(gè)人排練出了一場晚會。

在經(jīng)歷三下鄉(xiāng)之前，對我來說，這難以置信。但是在三下鄉(xiāng)之后，我明白了只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有做不好的事情。

晚會中，所有人在場上表演完節(jié)目，在場下就開始做后勤。晚會結(jié)束后，所有人開始淋雨收拾場地。

雖然那天結(jié)束后，我累的腰酸背痛，但是我收獲更多的是一份友誼和團(tuán)結(jié)。

感謝能和這么一群有趣的人，一起做了這些有趣的事。我也相信，在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，我們冶化學(xué)院會發(fā)展的更加美好。

在磅礴的大雨中結(jié)束了兩天的三下鄉(xiāng)，帶著不舍，帶著收獲離開了楓林村。我會帶著這個(gè)不一樣收獲，在這里重新起航！

三下鄉(xiāng)心得【篇12】

2010年7月28日，是難以忘懷的一天，那是我們?nèi)A師教育信息技術(shù)學(xué)院攝影系這次下鄉(xiāng)踏上歸程的日子。帶著那群孩子依依不舍的眼神和他們這段時(shí)間給我們留下的記憶，我們離開了韶關(guān)市仁化縣長江中心小學(xué)。

9天的時(shí)間說長不長，卻是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。這段日子，雖然過得比較忙碌，但是同時(shí)也使我從中得到鍛煉，收獲頗多！

這是我第一次的下鄉(xiāng)，也可以說是唯一一次的下鄉(xiāng)了。清楚知道自己沒有下鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn)，所以在下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備也力求做到最足。所以，在前期準(zhǔn)備中，我就編好了兩套動(dòng)作難度適中的舞蹈并在隊(duì)友的幫助下找到了相關(guān)配樂。

在這次下鄉(xiāng)中，我主要是負(fù)責(zé)舞蹈興趣班的教學(xué)。我們的下鄉(xiāng)方案有條不紊地進(jìn)行著，7月21號，我們的學(xué)生就來學(xué)校報(bào)到了，舞蹈班一共有14名學(xué)生，說多不多，但也不少，足夠組織一個(gè)舞蹈隊(duì)了。舞蹈班的學(xué)生很活躍，很熱情，學(xué)習(xí)舞蹈的過程中也很認(rèn)真，這讓我感到很欣慰。在整個(gè)過程中，我們一共教會了她們兩套舞蹈，分別是集體華爾茲和三十二步。由于實(shí)際情況與我之前的估計(jì)有些出入，在教學(xué)的過程中，我們適當(dāng)?shù)貙σ恍﹦?dòng)作做了調(diào)整。這使我深刻體會到：“計(jì)劃趕不上變化”，因此我們需要及時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化。

興趣班節(jié)目匯報(bào)演出的那一天，舞蹈班那群小女孩整齊的舞步，更讓我深信——付出是會有收獲的。當(dāng)然，在這段時(shí)間里，我所收獲的絕對不止于教學(xué)上的成果。在這短短的幾天時(shí)間里，我們?nèi)锣l(xiāng)的隊(duì)友間的相互幫助也讓我深刻地體會到團(tuán)隊(duì)生活中合作和互助的重要性。

在長江鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一天，我們都會開一個(gè)小結(jié)會議——幫助下鄉(xiāng)的各隊(duì)友發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。此外，我們每天晚上都排練合唱節(jié)目和恰恰舞，這也使我們?nèi)锣l(xiāng)的那段日子增色不少。

“人又悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一眨眼，暑期三下鄉(xiāng)就這樣劃上了句號。但是，我會珍藏這次下鄉(xiāng)的美好回憶的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了付出，也得到了鍛煉，更收獲了成果！

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有關(guān)故鄉(xiāng)心得集錦

心得體會應(yīng)該怎么寫呢？生活中一些事情會帶給我們觸動(dòng)，我們會按照個(gè)人習(xí)慣寫一篇心得體會。心得體會的價(jià)值在于分享個(gè)人成長和學(xué)習(xí)收獲，經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)小編決定推薦一篇題目為“故鄉(xiāng)心得”的文章，如果我的答案對你有幫助請不要忘記收藏它！

故鄉(xiāng)心得 篇1

最近老師要我們讀一本名叫《故鄉(xiāng)》的書，這本書是由三個(gè)大故事和十一個(gè)小故事組成的，第一個(gè)大故事叫《吶喊》，第二個(gè)叫《彷徨》，第三個(gè)叫《故事新編》。

這本書我開始讀起來還有點(diǎn)讀不進(jìn)去的樣子，但是后來我又感到這本書很有意思，下面就說一說我讀了以后的幾點(diǎn)感想。

《兔和貓》寫了一個(gè)家庭主婦三太太，在夏天給孩子們買了一對小白兔。**圍繞著小白兔的出現(xiàn)和消失展開了曲折的情節(jié)。作者觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，文字清晰生動(dòng)，充滿童話氣息，臺詞充滿天真純真和詩意浪漫。

**寫作過程揭示了強(qiáng)者與弱者、壓迫者與被壓迫者之間的尖銳矛盾。

而《奔月》則是說了一位英雄后羿的故事，他用神準(zhǔn)的箭法把大地上的猛禽都射光了，從此后，后羿“英雄無用武之地”了。為了養(yǎng)活自己的家，后羿為生計(jì)而奔波忙碌，但也總遭到夫人嫦娥的白眼，世上的人已經(jīng)將他的功勞漸漸地遺忘了，讓他賠黑母雞等等，**逢蒙的忘恩負(fù)義，使后羿逐漸陷入了落寞、尷尬的境地。這是一個(gè)被世人遺忘和背叛的英雄的悲慘故事。

我雖然只說了其中的兩個(gè)故事，但里面還有許多的好故事，比如：《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》、《阿q正傳》等等，都很好，我一定要認(rèn)真的讀完這本書，能讓我認(rèn)識了解更多的事物，開闊我的視野，增長我的知識。

故鄉(xiāng)心得 篇2

魯迅在《故鄉(xiāng)》這篇小說里紀(jì)念他的故鄉(xiāng)，但其實(shí)那故鄉(xiāng)沒有什么可紀(jì)念，結(jié)果是過去的夢幻為現(xiàn)實(shí)的陽光所沖破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后輩有他們新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。原文結(jié)末云：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是很好的格言，也說得很好，沒有尼采式的那么深刻，但是深遠(yuǎn)得多了。

這里前后有兩個(gè)故鄉(xiāng)，其一是過去，其二是現(xiàn)在的。過去的故鄉(xiāng)以閏土為中心，借了這個(gè)年青的農(nóng)民，寫出小時(shí)候所神往的境地：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。現(xiàn)在先從閏土說起。這閏土本名章運(yùn)水，小說里把土代替了水字，閏運(yùn)是同音的，也替換了，在國音里閏讀如潤，便有點(diǎn)隔離了，他的父親名叫章福慶，是城東北道墟鄉(xiāng)杜浦村人，那里是海邊，他種著沙地，卻是一個(gè)手藝工人，能制竹器，在周家做“忙月”，意思即是幫忙的，因?yàn)樗⒎情L年，只在過年過節(jié)以及收租曬谷的時(shí)候來做工罷了。他有時(shí)來取稻草灰，也帶了運(yùn)水來過，但是有一年因?yàn)橹导?，新年神像前的祭器需要人看守，那時(shí)便找運(yùn)水來擔(dān)任，新年照例至正月十八為止，所以他那一次的住在城內(nèi)是相當(dāng)長久的。

故鄉(xiāng)心得 篇3

文學(xué)起源于故鄉(xiāng)，這說法是否可以成立？教科書上正確的觀點(diǎn)是“起源于勞動(dòng)”，但一般來說，“吭唷吭唷”的音節(jié)過于簡單了，只能是太原始的形式。而故鄉(xiāng)一旦出現(xiàn)在文字和語句中，那便是一個(gè)抒情者，甚至是“主體”的誕生了。這時(shí)，文學(xué)便獲得了令人難以置信的成熟。以最早的《詩經(jīng)》為例，“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。這是《小雅·采薇》中的故鄉(xiāng)之詠，一個(gè)離鄉(xiāng)歸來的游子近鄉(xiāng)情怯，發(fā)出了近乎百感交集的嘆息，其中關(guān)于時(shí)光、親人，關(guān)于生命悲苦、命運(yùn)離愁，復(fù)雜的情味已盡顯于紙面。還有《黍離》篇中，那位行路者的無端感慨與追念，也浸淫著一個(gè)游子的曠世憂傷：“彼黍離離，彼稷之苗；行邁靡靡，中心搖搖?！边@分明是一個(gè)“大地上的異鄉(xiāng)人”的自我況味，他以一個(gè)他者和路人的身份，發(fā)出了這沒來由的追問：“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉……”把那莫名的愁緒，越過了對個(gè)體處境的描摹，甚至于家國之殤的感喟，而升華為了更廣遠(yuǎn)的萬古愁，與大悲催。所以，說駭人聽聞亦并非夸張。故鄉(xiāng)背景一出，文學(xué)便忽地成形，且成熟了。新文學(xué)同樣是緣起于故鄉(xiāng)。若沒有“魯鎮(zhèn)”和“未莊”，焉能有魯迅，有孔乙己、祥林嫂、閏土、七斤，有狂人和阿Q，有新文學(xué)最初的典范和樣本？可見故鄉(xiāng)之在一個(gè)寫作者的精神構(gòu)造與創(chuàng)造實(shí)踐中有多重要。以此類推，沒有老北京便沒有老舍，沒有湘西便沒有沈從文，沒有大上海也不會有張愛玲。幾乎每個(gè)重要的作家背后，都隱現(xiàn)著一個(gè)故鄉(xiāng)的圖形，及其無所不在的影子。當(dāng)代作家也是一樣，時(shí)光過去數(shù)十年，那些波譎云詭的新潮涌動(dòng)漸漸平息下去，我們才愈加看得清楚，幾乎每個(gè)有成就的作家身后，都有一個(gè)故鄉(xiāng)的背影或輪廓，都有某一片土地所賜予的獨(dú)一無二的特質(zhì)，如賈平凹的秦嶺和商州、遲子建的雪野北國、阿來的川西北高原、劉震云的中州故土、畢飛宇的江淮水鄉(xiāng)、莫言的高密東北鄉(xiāng)的紅高粱大地……甚至色彩——我忽然意識到，這些作家的身后，都有一片不同的色彩，這色調(diào)既是自然和地域的狀貌，也是作家寫作的風(fēng)神。秦嶺的蒼茫與蓊郁，與平凹的作品之間難道沒有內(nèi)在的默契嗎？子建的抒情與純粹，同北國的雪野那銀裝素裹的世界，也是如出一轍。川西北高原那綠色中所帶著的藏家的深紅與雜色，那高原植物的千奇百怪與五顏六色，難道不是阿來作品中那豐富而難以言喻的色調(diào)嗎？還有畢飛宇，他那耀眼的油菜花的金黃，仿佛也映照著他的小說中特有的濃郁與熱烈，那強(qiáng)烈而主觀的情味。風(fēng)格即人，也即故鄉(xiāng)。在平原上，人似乎顯得更加稠密，也更富有戲劇性的糾纏，所以在劉震云和莫言的作品中，我們就讀出了那特有的戲劇性，還有那深不見底的民俗與傳統(tǒng)的積淀。齊國故地上的浪漫與詭譎，不只誕生出了蒲松齡，也衍化著莫言式的怪誕，那奇詭而飽和、爛漫而充滿酒神氣息的莫言文體；那古老的中州，多災(zāi)多難的黃泛區(qū)的豫北，也孕育出了劉震云式的幽默，那羊腸之路般的故事，以及那近乎“話癆”的語言狂歡?！拔膶W(xué)的故鄉(xiāng)”這說法，其實(shí)也近乎時(shí)下一個(gè)時(shí)尚的概念，即“文學(xué)地理學(xué)”的視角。這靈感得自筆者與張同道教授的交談，因此我也得以忝列“總策劃”的角色。因?yàn)閺囊曈X藝術(shù)的角度，“故鄉(xiāng)”確乎有著更具體和豐富的“物性”，“物性”的概念源自海德格爾，他在《藝術(shù)作品的本源與物性》一文中，詳盡闡述了藝術(shù)作品所必須附麗的物質(zhì)屬性，這自是玄而又玄的哲學(xué)思辨，與本文的關(guān)系并不那么直接。然而顧名思義，從故鄉(xiāng)的背景出發(fā)，去呈現(xiàn)一個(gè)作家的道路：他的成長與創(chuàng)造、他的歸來與出發(fā)、他的親情與回憶，都會彼此映現(xiàn)，更深刻地傳遞出作品的意蘊(yùn)，以及那些隱約閃爍的原型形象?？傊液鋈灰庾R到，這是一個(gè)蘊(yùn)含著豐富可能的角度，一旦用視覺影像來傳達(dá)，會有許多“溢出”的效果，會激發(fā)更多人對文學(xué)的興趣，啟示他們對于文學(xué)本身的理解。顯然，這也同樣使同道兄找到了創(chuàng)作靈感，并順理成章地獲得了他視覺表達(dá)的具體思路。然而回想起來，過程還是略有些曲折。最初同道來找我，商量要拍一個(gè)關(guān)于莫言的文學(xué)世界的片子，之后才從這一沖動(dòng)中，延伸出了拍系列片的想法。同道本是文學(xué)中人，上世紀(jì)90年代曾投身過文學(xué)批評，且有廣泛影響，但后來因?yàn)閷I(yè)需求的緣故，他轉(zhuǎn)而從事影視研究，并漸行漸遠(yuǎn)地走在了紀(jì)錄片研究與拍攝的路上。但他依然懷揣著一個(gè)夢想，就是要在某一時(shí)刻，用他的方式再度回歸文學(xué)。而這次文學(xué)與紀(jì)錄片的結(jié)緣之旅，對他來說，也算是一個(gè)“文學(xué)的還鄉(xiāng)”了?？墒菍υS多作家來說，他們似乎并不清楚，所謂“紀(jì)錄片”與其他藝術(shù)形式的差別，所以不愿花費(fèi)時(shí)間去配合。故此協(xié)調(diào)的過程并不順利，有時(shí)還有些“艱難”。有的作家盡管是朋友，且在我們看來，也是“有別樣的故鄉(xiāng)”的作家，若參與拍攝，定會有許多不可預(yù)期的美妙故事。然而種種原因，我們還是與他們失之交臂了。當(dāng)然還有一些遺憾，便是來源于最終的篇幅與容量。拍攝的過程是那么長，精彩的素材與鏡頭又是那樣多，但最終能留下來的卻十分有限。另外，中國當(dāng)代的優(yōu)秀作家還有很多，他們的故事沒有得以在這一系列中出現(xiàn)，庶幾是一件令人無法接受的事情。至少我個(gè)人想到的作家還有余華、蘇童、鐵凝、王安憶、張煒、韓少功、格非、張承志……每個(gè)人都有一個(gè)無限蘊(yùn)藏的故鄉(xiāng)，都有不可替代的文學(xué)故事及獨(dú)一無二的機(jī)緣巧合。希望同道兄還能夠有精力，有經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，去完成這些未竟的愿念。甚至我記得，他還曾說過要拍一個(gè)當(dāng)代詩人的系列，那就更令人遐想和期待了。拍攝的過程我未能全程參與，但直接間接地了解，同道團(tuán)隊(duì)工作的體量，每一位作家的拍攝，都經(jīng)歷了長時(shí)間的實(shí)地跟隨，大江南北，國門內(nèi)外，春夏秋冬，整整投入了一年多的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)想，同道看來是拼老本了，不計(jì)成本，不計(jì)得失，定要拍出精品。今日看來，他的想法確乎變成了現(xiàn)實(shí)，這幾日我接到大量朋友的來信，夸贊片子的質(zhì)量，認(rèn)為不止有故事，有視覺上的沖擊力，關(guān)鍵是內(nèi)在的神韻，將影像與作家的作品，與作家的精神氣質(zhì)，其作品的風(fēng)格蘊(yùn)含，詮釋得淋漓盡致。無法一一評述，我只能說幾個(gè)吃驚：一個(gè)是驚訝于平凹的畫面感，誰都知道他是一個(gè)低調(diào)羞澀的人，但他的一舉一動(dòng)，娓娓道來，都折射出拍攝者體察入微的藝術(shù)匠心，他們定然是能夠使得人物完全放松下來，忘記了鏡頭，完全沉浸于同故鄉(xiāng)對話的情感世界之中，方才會有這樣自然的效果。還有遲子建，她當(dāng)初是強(qiáng)烈地抗拒拍攝團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意的，但是從片中看，她已經(jīng)完全處于忘我的境地，與她的北極世界、雪國意境，完全地融為一體了。我還驚訝于幾位作家與他們的故鄉(xiāng)的關(guān)系，是如此地自然和真實(shí)，沒有溢美，而是充滿著對話與糾纏的關(guān)系，這里面除了親情，甚至還有說不出的矛盾與恩怨。因此它是真實(shí)可信的，并且由此而獲得了應(yīng)有的豐富與復(fù)雜。當(dāng)畢飛宇見到自己童年生活的村莊，見到那里的房舍與草木，而驟然流淚的時(shí)候，當(dāng)阿來離開年邁的父母，告訴我們他并不認(rèn)為自己的故鄉(xiāng)有多美，且成長過程中也充滿恩怨糾結(jié)的時(shí)候，我毫不懷疑，同道和他們一起，找到了真實(shí)的，而不是在意念和想象中的故鄉(xiāng)。最難忘的一組鏡頭，還是我在2017年冬，陪拍攝團(tuán)隊(duì)和莫言一起回故鄉(xiāng)時(shí)的經(jīng)歷。白天我們差不多已經(jīng)遍訪了高密東北鄉(xiāng)的那個(gè)小小村落，走遍了那些與他作品中的地理一一對應(yīng)的角落，也見到了他年逾九旬的父親。黃昏時(shí)分我們來到了村外的野地里，來到了一片低洼的廢棄河道，那里大片的白楊林正在寒風(fēng)中瑟縮。莫言走在他童年走過的草地上，走過那些坑坑洼洼的林間小徑，我們跟隨在其身后，也踩踏著那些他踩過的落葉與枯草。我意識到，這鏡頭確乎深入到了土地，深入到了歲月和故鄉(xiāng)的腹地，它將在未來的視覺中溢出此刻的荒涼，而抵達(dá)一種別樣的深邃。巧了，第二天忽然下了一場初雪，我因事不得不先行離開，但我知道，他們又去到了那片野地，在茫茫的白雪中，他們重復(fù)了昨日的足跡。于是在最后的片子中，就出現(xiàn)了這高度魔幻的一幕：莫言在一片深秋景象的叢林中走著，當(dāng)鏡頭穿越了一座林間小屋的窗戶時(shí)，陡然變成了一片白雪的世界。一片茫茫的雪地。那時(shí)，仿佛《紅樓夢》中景致的重現(xiàn)，這部片子也終于回到了哲學(xué)意義上的故鄉(xiāng)，回到了文學(xué)所試圖要還原、追索、重現(xiàn)的那個(gè)古老而永恒的世界。一切超驗(yàn)的和實(shí)體的，幻念的和真實(shí)的，所有的意義，以及超越意義的視覺震顫與沖擊，都迎面撲來。于是我想，一切努力都沒有白費(fèi)。文學(xué)與影像、精神與技術(shù)，在這一刻已實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合，那是故鄉(xiāng)無私的賜予，以及它無比神秘的召喚。

故鄉(xiāng)心得 篇4

我是一個(gè)喜歡看紀(jì)錄片的人，因?yàn)楸绕痣娨晞?，紀(jì)錄片真實(shí)性更高。這段時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)把《文學(xué)的故鄉(xiāng)》看完了(很短），這是作家最真實(shí)的生活。看完你會發(fā)現(xiàn)，莫言、賈平凹是多么的平易近人，遲子建是多么的童真可愛，以至于我都原諒了我自己偶爾不穩(wěn)重。

我忽而又明白了那句話:“須知參差百態(tài)乃是幸福本源?！?/p>

回到工作中，我仍然堅(jiān)守語文和生活息息相關(guān)的思想，語文的外延就是生活。一個(gè)會生活的人，就不會厭煩語文，因?yàn)橥嫖渡畹倪^程，你也學(xué)會了審視人生。

另外我還在最近的工作中深刻體悟到讀書的重要性。寬泛地說，讀書可以增加生命的廣度；功利一點(diǎn)說，如何將口頭語言轉(zhuǎn)化書面語言，讀書必不可少；再另說病句題，多聽新聞一定有效，一定是央視新聞。

關(guān)于故鄉(xiāng)這是下學(xué)期一定要做的話題。班里的同學(xué)來自各地，他們的故鄉(xiāng)有怎么樣的特點(diǎn)呢，在故鄉(xiāng)一定有最值得回憶的故事吧。還記得月亮特別明亮的那一晚，我下班回家，路上偶遇幾位同學(xué)，我欣喜地問道:“今天的月亮是不是很美？”孩子們道:“沒有我家鄉(xiāng)的美?！痹瓉怼霸率枪枢l(xiāng)明”是自古至今都刻在人們心里的。

故鄉(xiāng)心得感悟集錦

?感言能夠展示我們對某些事情的態(tài)度和想法，當(dāng)我們在某些比較重要的時(shí)刻的時(shí)候。我們都需要去發(fā)表自己對某些事的感言，感言讓每一次回首都更加美妙，如何去寫好一篇優(yōu)秀的感言呢？幼兒教師教育網(wǎng)推薦一篇有關(guān)“故鄉(xiāng)心得感悟”的文章希望大家喜歡，希望本文能夠?yàn)槟纳罨蚬ぷ鲙硪恍└纳坪吞岣撸?/p>

故鄉(xiāng)心得感悟【篇1】

看完講座后，我感觸很深。***的這堂課堪稱是一節(jié)**教學(xué)的典范課，從這節(jié)課我受到頗多啟示。

對于**教學(xué)，不同的老師師有不同的教法，有的注重故事情節(jié)，有的注重人物分析，有的注重文章的主題，在短短的一節(jié)課中如何處理好**三要素的關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生走入文學(xué)欣賞的殿堂，讓學(xué)生享受一頓文學(xué)大餐不是每個(gè)語文老師都能做得很出彩的。但***卻做到了。看了這節(jié)課的**，我覺得***出彩的地方有：

首先，要深入學(xué)習(xí)教材，把握突破。

***對教材的研讀非常深入，**教學(xué)從哪找突破口每一篇**也不盡相同，每個(gè)教師在教學(xué)處理時(shí)也不一樣，有的以環(huán)境描寫為突破口，像余映潮余老師在教授《孤獨(dú)之旅》一文時(shí)，就是選擇了以環(huán)境描寫為突破口，把這篇**教得深入淺出，課堂學(xué)習(xí)效果特別理想。因此，找最佳突破口非常關(guān)鍵。***就做得特別好。

他通過反復(fù)研讀教材，以**三要素為目標(biāo)，從題目從學(xué)生最感興趣的故事情節(jié)入手，引領(lǐng)學(xué)生一步步到對人物對**主題的賞析，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然，水到渠成。

其次，對教學(xué)過程進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，富有層次感。

***在教學(xué)設(shè)計(jì)上有自己的獨(dú)到之處，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，一步步引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入**作品欣賞的深處。從教學(xué)設(shè)計(jì)的層面：一是欣賞環(huán)境的變化；二是領(lǐng)略心理層次；三是**結(jié)尾寓意。

從對情節(jié)的把握，到對人物的分析，再到**主題**。由淺入深，有層次之美，抓住了**教學(xué)的要點(diǎn)?，F(xiàn)有的美學(xué)價(jià)值更加實(shí)用，整個(gè)設(shè)計(jì)緊湊統(tǒng)一。

從教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)來看，***在許多地方提供了預(yù)設(shè)問題和答案，便于教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生和掌控課堂，不偏離**教學(xué)的主題方向。這些都為我們提供了良好的教學(xué)設(shè)計(jì)示范作用。

第三，結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行教育。

***我們的課堂語言很有魅力，無論是聲音、語調(diào)還是聲音，都讓人感覺自然流暢，充滿親和力。在教課文時(shí)，他把作品結(jié)合起來，讓學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，提高學(xué)生對作品的理解。從社會環(huán)境到家庭情境，讓學(xué)生深入作品中去體驗(yàn)，嘗試分析人物性格。

特別是對文章主旨的理解把握很到位，讓學(xué)生既看到資本主義社會的金錢主宰的無奈現(xiàn)實(shí)，又看到了底層平民中人性中殘存的的溫暖。

總之，我從這一課中學(xué)到了很多，對以后的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇2】

-------難解的情懷

我的夢里有一條彎彎曲曲的路。它穿過一片遼闊的草原，經(jīng)過一條美麗的河流，來到一座城市，延伸到遙遠(yuǎn)的北方。

在夢中，我總是沿著這條路走，不知不覺地到達(dá)目的地。那里是一個(gè)再普通不過的村莊。村里的房子都是低矮的土房，沒有彎彎曲曲的河流，沒有高俊俊秀的山巒，突然間灰飛煙滅。

夢中的村莊的傍晚，總是一片寧靜，也有裊裊炊煙，只有各家院子里的杏樹在夕陽的余暉里耀武揚(yáng)威；有時(shí)，夢中也會出現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人，在初春咋暖的時(shí)節(jié)里，頭上戴著舊氈帽，身上穿著落了補(bǔ)丁的棉襖，腰間還扎了一根細(xì)麻繩，兩手抄著袖，蜷縮在村莊前的壕溝里，曬陽陽；有時(shí)候，我的夢里會有一個(gè)瘋狂的女人，直視著我，我總是在心里背誦她的名字-----小狗。

這個(gè)村莊，我既陌生又熟悉。她便是我的故鄉(xiāng)。

從小到大，這條路和這座村莊總是不規(guī)則地出現(xiàn)在我的夢中。事實(shí)上，當(dāng)我六歲的時(shí)候，我已經(jīng)搬出我的家鄉(xiāng)來到這個(gè)城市。二十多年來，偶爾也回去過幾次，但都來去匆匆，根本沒什么印象。

而且，如今的故鄉(xiāng)，家家已經(jīng)蓋起了磚瓦房，往日寬闊的院子也已經(jīng)排滿了蔬菜大棚，早已是今非昔比。

對兒時(shí)的玩伴的記憶，也只剩下名字而已了，只有那個(gè)兒時(shí)最害怕的老頭，和那個(gè)苦命的瘋癲的女人，還有些模糊地印象。家鄉(xiāng)給我的記憶就是這樣。然而，我那條通向故鄉(xiāng)的路，卻時(shí)常引領(lǐng)我回歸故里。

談不上對故鄉(xiāng)是如何的思念，更談不上對故鄉(xiāng)有多么的眷戀。然而，我知道在我內(nèi)心深處，我對她有一種難受的感覺。

小橋流水

2011年2月24日晚

故鄉(xiāng)心得感悟【篇3】

我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。

我的故鄉(xiāng)好得多了。

但我想記住他的美麗，說他的好話，但沒有形象，沒有言語。

看到文章《故鄉(xiāng)》的第一句話，我就忍不住繼續(xù)仔細(xì)往下讀了起來。

開頭的一句話，竟然就能抒發(fā)這么多的情感，對故鄉(xiāng)的思念以及回到故鄉(xiāng)時(shí)候的失望與落寞，對自己不能憶起故鄉(xiāng)曾經(jīng)樣子的懊惱。

多么真切的語句啊。

后來慢慢地往后讀，讀到母親提到搬家的時(shí)候，眼角有一絲落寞，然后又決口不提搬家的事情了。

短短一句話，母親舍不得離開家鄉(xiāng)，不想遠(yuǎn)離這里描寫得淋漓盡致的心情。

母親的眼神凄涼，一個(gè)老人在故土住了這么多年，看到故鄉(xiāng)日漸荒廢，人的容顏也慢慢變了，有的人心也變了，見證了太多的滄海桑田，內(nèi)心是何等的凄涼。

想到自己的爺爺奶奶，一生的操勞，鐘愛的老家，內(nèi)心竟也有了點(diǎn)心疼。

讀到作者回憶與閏土兒時(shí)交談玩耍舍不得對方離開時(shí)，我想起了從小的發(fā)小們。

因?yàn)槲易x書讀到中途就轉(zhuǎn)去城市里了，幾年的不見，明顯感到與他們之間有了淡淡的隔閡，以前一起嬉戲打鬧的場景竟也不好意思提及。

最悲傷的事情，是曾經(jīng)熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)。

通過這些文字，我也能感受到作者內(nèi)心的失落和無奈。

曾經(jīng)如此愛美的豆腐西施，年輕時(shí)不再那么愛擦粉、穿衣，坐子也不再那么端莊。

甚至有點(diǎn)嫉妒她過的好日子，養(yǎng)成了貪便宜的習(xí)慣。

時(shí)間那么久，有的人仍然可以做出水芙蓉堅(jiān)守本心，有的人卻在時(shí)光里淪落了，變成了自己最不想變成的樣子。

這是一個(gè)人的悲哀，也是一個(gè)悲哀的時(shí)代。

年少的閏土和自己無所不語，長大的閏土對自己卑躬屈膝。

年輕的豆腐西施保持著他最好的外表。老西施整天思考，利用小事。有時(shí)候生活很諷刺。

每個(gè)人都經(jīng)歷過最艱難的時(shí)刻，但只有那些努力做到最好的人，才不會在歲月中沉淪。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇4】

“忘故鄉(xiāng)那小巷，走少年讀書郎。難忘故鄉(xiāng)那枝梅，千里萬里猶飄香……”作為五塘小學(xué)的一員，我非常榮幸的能夠**多****話劇——《周恩來與故鄉(xiāng)》。在中國戲劇史上，周恩來是一位獨(dú)特的英雄。

今天，周總理似乎就在我們身邊，上演這樣一出戲??；這部戲劇似乎是周總理靈魂的向?qū)В辉诮裉斓哪暇┳辖鸫髣≡嚎磥?，周總理的生活再次得到延長。

下午四點(diǎn)半，我拖著沉重的腳步走出劇院，卻覺得眼睛濕了

童年，少年時(shí)代本是人生中最快樂，最無憂無慮的一段時(shí)光，但對周總理來說，從他出生那時(shí)起，伴隨著家境的衰弱，他更多的是體會了生活的艱難與沉重。由于不可能從家庭中獲得太多的經(jīng)濟(jì)支持，他只有憑著自己的艱辛努力，借助朋友老師同學(xué)們的助力，抱著“為中華之崛起”的理想，開創(chuàng)了一番人生新天地，于23歲時(shí)成長為一位職業(yè)革命家，從此走上了為中國人民謀幸福的偉大人生之路。

周恩來，他的人生是成功的。對于國家，他是開國功臣；對于人民，他是偉人，是救星；對妻子來說，他是一個(gè)溫柔體貼的丈夫；對于子侄，他是嚴(yán)師，是慈父。然而，視國家為重、人民為重、中國人民比生命更重要的周恩來，在許多情況下卻束手無策。

多少次，他是答應(yīng)周八嬸說要回家看看，多少回，他答應(yīng)家鄉(xiāng)人民說要抽空回來見他們，但是“想回去的時(shí)候，卻不能回去。”周總理把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國，以至于抽不出一點(diǎn)兒時(shí)間回淮安看一看家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。淮安人民盼總理回家看看，盼望了幾十年。

但周總理無時(shí)無刻不惦記著淮安的父老鄉(xiāng)親。

1965年，周總理的侄子周爾貴在回國前被周總理叫來。周總理問：“三大紀(jì)律第一條是什么？

”侄兒回答：“一切行動(dòng)聽指揮。”然后周總理又說：

“好！我現(xiàn)在交給你一個(gè)特殊任務(wù)。”侄兒就充滿疑問的問：

“什么特殊任務(wù)？”只不過他千想萬想也想不到周總理讓他回去把淮安的周家祖墳深埋了。要知道在這塊土地上安息著周總理的十三位先輩，包括對周總理有深刻影響，他最親愛的生母和嗣母，并且在當(dāng)時(shí)這是被認(rèn)為很不孝的。

首相不是一個(gè)鐵石心腸的不孝之子。他希望農(nóng)民有更多的農(nóng)田。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇5】

可悲的人物，可悲的時(shí)代

理性分析篇

《故鄉(xiāng)》我很早就讀過了，但卻一直將它的名字記為《閏土》。這是不足為怪的，閏土正是這篇**中的核心人物，他所體現(xiàn)的，也是這篇文章的核心精神。

文章以“我”回故鄉(xiāng)的所見、所聞、所感為線索，在其中以插敘回憶的手法，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變化。其中最為關(guān)鍵的人物就是閏土。作者首先描繪了閏土小時(shí)候來“我”家與“我”一起愉快玩耍的快樂童年景象。

從閏土的談吐行為來看，那時(shí)他是一個(gè)聰慧健康、活潑天真且單純可愛的鄉(xiāng)下男孩，可以看出他的前程其實(shí)不可限量。但是，當(dāng)閏土二十多年后再次歸來，從回憶中回過神來的“我”被一聲分明的“老爺！”驚得一個(gè)寒噤。

再仔細(xì)打量，眼前的分明是個(gè)“頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣”而且“眼睛也像他父親一樣，周圍都腫的通紅······手也又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”的一個(gè)貧窮麻木，饑寒交迫而且悲觀無奈的底層農(nóng)民！

造成這樣翻天覆地的變化的，究竟是什么？戰(zhàn)爭，高稅收，混亂的黑暗時(shí)代！大躍進(jìn)是那個(gè)悲傷時(shí)代的悲傷受害者！而楊二嫂，“我”其實(shí)都一樣，都辛苦地活著，僅僅是活著。

那時(shí)的中國，正在大換血，一切都在翻天覆地?zé)┤俗兓?。西方的思想和技術(shù)已經(jīng)擾亂了中國社會。幾乎所有的中國人都生活在混亂、麻木、不安和民族虛無之中。

在這樣一個(gè)混亂危險(xiǎn)的時(shí)代，人們心中只有一個(gè)念頭：活著！人人都僅僅“辛苦而輾轉(zhuǎn)“地活著。

社會失去了個(gè)性，失去了自省，人們也就這樣，仿佛陷入了一個(gè)無底的死循環(huán)。

有一個(gè)心理學(xué)名詞叫做“元認(rèn)知力”，通俗地說，它就是對認(rèn)知的認(rèn)知，即“自省力”。正是因?yàn)檫@種能力，人類才能不斷地從錯(cuò)誤和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)?？梢哉f，正是這種能力使人類有了今天。可是，我們從文中看到，在訴說自己苦難的時(shí)候，閏土“只是搖頭······仿佛石像一般”，他對于自己，對于社會，可能根本就沒有進(jìn)行過反思和自省。

這樣一來，他就如同沒有元認(rèn)知力的大部分動(dòng)物一樣，逆來順受，能做的幾乎只有依靠活著的本能解決衣食住行，不思考，不認(rèn)知，連他的愿望也只到吃飽穿暖，求神拜佛的這樣一個(gè)層次。從一個(gè)愛思考、愛做事、愛好奇的男孩變成一個(gè)活生生的傀儡人，這是那個(gè)時(shí)代的意外嗎？當(dāng)然不是。

《駱駝祥子》就是一個(gè)響亮的回答。這一切所導(dǎo)致的就是人人吃穿不保。在這種情況下，更高級的道德問題自然免談，更深刻的自省反思更是沒戲，然后社會當(dāng)然更加完蛋。

哦，我的天！這是多么可悲的時(shí)代！它所產(chǎn)生的，又是多么可悲的人物?。?/p>

當(dāng)然，不得不說的是文中“我”的形象。雖然“我”也在辛苦的活著，但是“我”在思考，在反思。這就是為什么那個(gè)時(shí)代沒有完全陷入深淵。

正如文章結(jié)尾所說：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

”只要有人還在努力，哪怕時(shí)代可悲，人們可悲，這社會總歸還是有救的。說道這里，我們得接著講下一個(gè)。

我們的“故鄉(xiāng)”終將走向何方？

——感性共鳴篇

我非常喜歡《故鄉(xiāng)》這篇文章的原因，不僅僅是它細(xì)致的刻畫和深刻的思考，更重要的，是它讓我產(chǎn)生深切的情感共鳴。

“字字誅心”，我只能這樣形容。

魯迅先生最厲害之處在于，一百年前他的思想，到了一百年后的今天，不僅仍然適用，而且隨著歲月愈發(fā)顯得深刻而透徹?！豆枢l(xiāng)》所體現(xiàn)的是一種由于社會不可抗力所導(dǎo)致的精神沒落，此處的“故鄉(xiāng)”不僅僅是地理意義的一塊生“我”養(yǎng)“我”的土地，更是幾十年前那段無憂童年歲月的心靈歸宿。作者在后文提到：

“我想到希望，忽然害怕起來了?！濒斞赶壬谂率裁?？他在怕“希望”無人問津，“希望”無法實(shí)現(xiàn)，這條路永遠(yuǎn)不會有人走。

這“希望”很渺茫，似乎不切實(shí)際，這種心情著實(shí)可以理解。為什么？

因?yàn)楝F(xiàn)在的中國社會與一百年前一樣，正在變革，人們的思想正被沖擊。一百年前，工業(yè)革命帶來了價(jià)值觀的巨大變化。一百年后，互聯(lián)網(wǎng)和電子信息技術(shù)再次把人們推到了風(fēng)口浪尖?？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展導(dǎo)致了物質(zhì)的過度豐富，但人們的精神世界還沒有準(zhǔn)備好。

全球經(jīng)濟(jì)一體化導(dǎo)致貨幣化滲入各個(gè)領(lǐng)域，“金錢”成了一張世界通行證。這對于很多如閏土般從不反思的人來說，是個(gè)大好事。因?yàn)樗麄冎恍枰?，然后只需要錢，這就產(chǎn)生了拜金主義。

而全球成為“全球村”直接沖擊了“國家”這個(gè)單位的存在感。標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值觀尚未完全形成的年輕人很容易產(chǎn)生從眾心理，從而產(chǎn)生民族虛無感。

可這與《故鄉(xiāng)》有什么關(guān)系呢？

現(xiàn)在的“故鄉(xiāng)”其實(shí)是指兒時(shí)沒有利益，沒有煩惱，無憂無慮，單純天真的一種精神狀態(tài)。隨著人們的成長，它將演變成一種冷靜，一種反思的能力。這兩者是保持人的個(gè)性、冷靜思考和不斷進(jìn)步的源泉。

但現(xiàn)在，太多人丟了自己的“故鄉(xiāng)”。

原因與《故鄉(xiāng)》中其實(shí)類似，一百年前，是戰(zhàn)爭與封建；現(xiàn)在，是物質(zhì)和金錢。在這個(gè)物質(zhì)極度豐富的時(shí)代，人們可能從物質(zhì)中獲得太多，而忽視了精神的充分性。人們丟了“故鄉(xiāng)”，丟了冷靜，丟了反思，丟了“看淡”的精神，這使得社會極度浮躁，人們都泡在物質(zhì)中，拜金、追星、民族虛無，卻從不停下腳步仔細(xì)審視一下這片喧囂中那份心中的凈土，那片“故鄉(xiāng)”。

我媽媽給我說：“你與同學(xué)的友誼終會隨風(fēng)飄散?！蔽倚睦锖茈y受，難道十年之后我們再相會，人與人之間真的只剩下赤裸裸的利益關(guān)系了嗎？

我們不能像初中一樣快樂地一起玩嗎？我媽媽說：“沒辦法，社會就是這樣。

”是呀，現(xiàn)在我與小時(shí)玩伴見面，永遠(yuǎn)都是成績、中考、成績、中考，哪怕是在一起玩，也總是缺了些什么。不，我們不能做閏土，將來在社會里被像木偶人一樣提來提去，為物質(zhì)拼搏大半生，到幾十年后回過頭來發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一無所有，精神園地一片荒蕪！

在當(dāng)今的中國社會，變革正以驚人的滲透力影響著一切。如果你能守住自我，保持精神，不隨大流，不跟風(fēng)，常與自己對話，守住心中的凈土，在物質(zhì)社會主義，奮力前進(jìn)，最終你會發(fā)現(xiàn)，你的故鄉(xiāng)，依舊燦爛！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告錦集11篇

撰寫報(bào)告可以幫助我們整理思路，總結(jié)某個(gè)階段的工作或?qū)W習(xí)成果。我們常常需要寫報(bào)告，但是否掌握了標(biāo)準(zhǔn)的正式報(bào)告格式呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了這篇“三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告”，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇1)

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是回想起那段難忘的日子，盡管苦、累，但我們并沒有一句抱怨，掉過一滴眼淚，在我們臉上除了快樂，還有就是幸福。

當(dāng)天我們告別忙碌繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，三十名成員懷著共同的夢想踏上本次社會活動(dòng)的道路——湛江遂溪縣分界村分界小學(xué)。雖然短短的十幾天，卻是截然不同的生活體會，留個(gè)我們不僅僅是感動(dòng)，還有成長。在活動(dòng)中我們通過支教感受到小朋友們的天真活潑、快樂、淳樸、對帶學(xué)習(xí)的認(rèn)真和積極態(tài)度;通過到農(nóng)村里調(diào)研，深入了解到村民情況，歸納總結(jié)所有問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)村民需求和問題;通過校建給學(xué)校美化環(huán)境，讓小朋友有更加好的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過扶貧為當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝ニ腿嘏?/p>

很多朋友都會對我說過一句話：“難道有個(gè)暑假，干嘛不在家里享受，或者出去找工作賺錢花，還有貼錢買難受了，真笨!”當(dāng)時(shí)我沒說話，但是現(xiàn)在我可以清楚肯定的回答他，這次“三下鄉(xiāng)”我去了，沒有一點(diǎn)遺憾，更加感謝老師們給我機(jī)會成為成員之一。與隊(duì)員之間的溝通、信任、默契;將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，如果只學(xué)不實(shí)踐，那所學(xué)的就等于零;遇到問題如何冷靜的解決等等。我想對比以前，真的感覺自己成長了很多：變得更加思想成熟、自信勇敢，更重要就是學(xué)會了許多為人處事的道理，這正是我所需要鍛煉，成長。

“三下鄉(xiāng)”給了我許多的第一次：

第一次來到農(nóng)村，感受農(nóng)村的氣息。

第一次睡覺和地板只有一板之隔。

第一次合作做三十幾人分量的飯菜。

第一次為明天課程籌備到深夜后回宿舍洗冷水澡。

第一次夢想實(shí)現(xiàn)，踏上講臺成為“思想?yún)R報(bào)專題老師”。

第一次到村民家調(diào)研，感受到他們的熱情。

第一次三十幾個(gè)人撐起一場精彩的文藝晚會。

......

十幾天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)落下了帷幕，那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天的難舍難分，每一天，我們的感情都在累計(jì)疊加著。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇2)

大一大二的時(shí)候就想?yún)⒓邮钇谌锣l(xiāng)活動(dòng)，因?yàn)榉N種原因，而失去參加這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會，還好在大學(xué)的最后一次機(jī)會，我抓住了它。并在這個(gè)火熱的八月實(shí)現(xiàn)了我的夢。參加暑期三下鄉(xiāng)這個(gè)活動(dòng)，讓我成長了很多。從前期的準(zhǔn)備到后期的開展的過程中，我都努力認(rèn)識自己的不足，改正我的缺點(diǎn)。爭取向優(yōu)秀的隊(duì)員靠齊，雖說我現(xiàn)在他們還有一定的差距，相信經(jīng)過我的不懈努力一定會成為和他們一樣優(yōu)秀的隊(duì)員。八月十五的這一天，我?guī)е鴮θ锣l(xiāng)所有的期待，從學(xué)校里出發(fā)了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的心情那是相當(dāng)?shù)募?dòng)。我知道三下鄉(xiāng)我們肯定會遇到許多令我們頭痛的事情，也會非常的苦。但我想說的是在我競選的那刻開始我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。也做了吃苦的決心。我想作為我們當(dāng)代二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我想說；不管我們富有與否，我們都沒有經(jīng)歷苦的日子。

畢竟我們沒有出生在哪個(gè)艱苦的年代。有人說過一個(gè)人只有經(jīng)歷過磨難，才能成大器。三下鄉(xiāng)正好給了我這個(gè)機(jī)會，去體驗(yàn)，去感受。在出發(fā)的時(shí)候我看過這幾天的天氣預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)這幾天不會有什么好的天氣，不出意外情況，應(yīng)該是天氣晴朗，萬里無云，天天三十八度這種類型。想想下鄉(xiāng)去沒有電扇，怎么挨得過，說實(shí)在的心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)后怕。畢竟現(xiàn)在我的身上還長了痱子。不過既然是吃苦我無論如何都要堅(jiān)持下來。初到的第一天我就發(fā)生了點(diǎn)小的意外，只是我所未預(yù)料的。本來我平時(shí)就不敢在碎石扎堆的公路上穿著拖鞋行走。我出去的時(shí)候還給杜單說；我這樣出去怕會踢到我的腳哦，果不其然我真的把我的腳與一塊石頭來了個(gè)親密的接觸，當(dāng)時(shí)那個(gè)悲壯?。□r血直直的冒了出來，最后在覃嶺的幫助下，我們來到當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小診所，巧的是阿姨是我們川北醫(yī)學(xué)院的校友，她當(dāng)時(shí)看到我們還挺興奮的，走的時(shí)候還硬是不收我們的錢，最后還是在我生拉硬拽的情況下才收的。第一天我就出意外。當(dāng)然也成為了當(dāng)晚全隊(duì)批評的對象，呵呵，在此真的好感謝我的隊(duì)友對我的親切關(guān)懷，特別是覃玲同學(xué)真的好感謝你。

未來的幾天都進(jìn)行的很順利。記得我們第一天的義診，由于那天是趕集日，來的人那就不用說了，看到那么多的老太太，老大爺前來詢問，檢查，我想我們的活動(dòng)算是成功了吧！這一天我被安排在負(fù)責(zé)裂隙燈的協(xié)助工作。任務(wù)不是很重，還可學(xué)到許多眼科知識，心里挺美的。中途聽他們說；外面做調(diào)查的同學(xué)太辛苦了，于是我就和他們換了一下工作，也開始做起調(diào)查的工作，一做才知道做調(diào)查的辛苦。因?yàn)楹芏嗬夏耆瞬粌H眼睛有問題，而且耳朵還不好，更嚴(yán)重的是他們的地方方言還很重，和他們交流還是有一定的難度。我每做一份調(diào)查我就必須用我最大的聲音去和他們交談，有時(shí)候還要將同樣的話重復(fù)很多便。到中午吃飯的時(shí)候，我就發(fā)覺我的嗓子快要冒煙了。雖說義診挺累的，但收獲還是挺多的。終于等到下鄉(xiāng)走訪了。以前就聽同學(xué)們說下鄉(xiāng)走訪的樂趣。我呢對下鄉(xiāng)走訪充滿了期待。

這一次我一共下鄉(xiāng)走訪了兩次，在我走訪的過程我我真的快要愛上當(dāng)?shù)氐拇迕窳?。他們?shí)在是太熱情太可愛了。我們每到一處地方，都受到他們熱情地，他們搬凳子，開電扇，端茶遞水。其中最讓我感動(dòng)的是，他們看到我們幾乎都說；你們下鄉(xiāng)來了啊，這么大的太陽，你們熱不啊。這說明什么？說明他們已經(jīng)認(rèn)識我們，接受了我們。雖說我也被有些人誤以為我們是騙子，但在我們細(xì)心的講解下，他們還是接受了我們的調(diào)查。在第二天的走訪中，當(dāng)?shù)氐拇迕裰鲃?dòng)要求用車送我們回來，并且在沿路返回的路上，很多村民主動(dòng)和我們打招呼。我們當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊！

時(shí)間過得還真快的，我們的三下鄉(xiāng)也快接近尾聲了，在最后的上午我們走訪了當(dāng)?shù)氐木蠢显?。看著他們我心里還是挺酸的想象著一個(gè)月三十元的零用錢。實(shí)在是想不出他們是如何用下來的，真的想給他們多一點(diǎn)的幫助，晚上的文娛節(jié)目如期而至，開始我們都有點(diǎn)失望，都快要七點(diǎn)了，居然沒有人來看我們的表演，我們當(dāng)時(shí)的心挺寒的。最后在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們一行二十幾人來到碾婭鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳，邀請。在大家的努力下，我們的官職來的還挺多的，整場晚會可謂高潮迭起，精彩不斷，我想這與我們同學(xué)們艱苦排練是分不開的，我呢作為其中的一員，算是獻(xiàn)出了我的個(gè)人舞臺處子秀吧！

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多，不僅僅是個(gè)人專業(yè)的提升。個(gè)人辦事能力的提高，最重要的是我收獲了許多難得的友誼。三下鄉(xiāng)初期大家都還不是很熟悉平時(shí)也只是和認(rèn)識的同學(xué)交流，幾天相處下來大家成為無話不說的好朋友。大家還記得飯桶族嗎？哪些相互夾菜，相互分任務(wù)吃飯的日子。至今我還記憶猶新。大家一起排節(jié)目，一起做調(diào)查，一起搭舞臺的日子，至今歷歷在目。在我們一起共事的日子里，我們留下了太多的回憶，真的好難忘，好留念。25個(gè)人聚在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。在于大家相處的過程中，我也更加懂得如何去和別人相處，如何更好的與人交流。如何相互理解，相互體諒，相互協(xié)助。

在這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我還收獲了我的另一份禮物。我們這次活動(dòng)所做的社會實(shí)踐是關(guān)于我們專業(yè)的，所做的關(guān)于眼睛方面的更是我們所熟悉的，第一次將我們的專業(yè)用于實(shí)踐，我們開始還是有點(diǎn)不適應(yīng)。不過在我們老師的指導(dǎo)下，也慢慢逐漸開始的適應(yīng)了，能夠較為熟練的用我們的專業(yè)去服務(wù)群眾，雖然在別人眼里這或許沒有什么。但我相信在今后的日子里。通過對專業(yè)知識的一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一定會更好的為人民服務(wù)。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇3)

伴隨大二生活的結(jié)束，我懷著無比激動(dòng)的心情開始了期待已久的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之行。為了深入貫徹中央一號文件精神和團(tuán)中央關(guān)于開展全國大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”的方針，積極投身于“社會主義新農(nóng)村”建設(shè)。讓大學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。我們組建了一支學(xué)生隊(duì)伍，一共由20個(gè)來自各系志同道合的同學(xué)組成。這是我第一次以組隊(duì)的形式參加社會實(shí)踐。

團(tuán)隊(duì)的名稱是：川北醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院赴南充慢性腎臟病知識普及社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐點(diǎn)在南充市李渡鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、共興鎮(zhèn)、市區(qū)北湖公園。通過深入農(nóng)村、進(jìn)入農(nóng)戶家庭去實(shí)地了解、認(rèn)識當(dāng)代農(nóng)民的真實(shí)生活現(xiàn)狀，針對南充市民眾對慢性腎臟病的認(rèn)知度，調(diào)查關(guān)于慢性腎臟病的普知情況，為慢性腎臟病的預(yù)防和治療提供第一手真實(shí)資料。并向基層群眾宣傳有關(guān)慢性腎臟病的知識。從身邊做起，傳遞著“醫(yī)者仁心”的醫(yī)學(xué)觀念，發(fā)揚(yáng)我?！熬礃I(yè)博愛求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)思想，傳遞健康，預(yù)防腎病。充分發(fā)揮我們醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢，在體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)貌，鍛煉學(xué)生的同時(shí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)我們的科研創(chuàng)新能力。作為一名未來的白衣戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該為建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”貢獻(xiàn)出我們的一份力量。牢記我們的使命是“除人類之病痛，助健康之完美”。

x月5日，團(tuán)隊(duì)前往北湖廣場舉行啟動(dòng)儀式、由隊(duì)長帶領(lǐng)我們宣誓，宣示著我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開始。作為第一站的北湖廣場，大家都是帶著高漲積極的情緒認(rèn)真投入工作。之前連續(xù)幾天的大雨本來讓大家的情緒有些低落，但是當(dāng)天卻艷陽高照，一掃天氣的陰霾和同學(xué)們心中的擔(dān)憂。搬桌椅、掛橫幅幕布、張貼宣傳漫畫、搭遮陽帳篷、搬器械、發(fā)宣傳單、做問卷……我們分工合作，團(tuán)結(jié)互助，我們頂著驕陽干勁十足，一群綠衣軍團(tuán)在燦爛的陽光下來回奔走著。接下來幾天分別在李渡、龍門、共興鎮(zhèn)除了進(jìn)行義診、發(fā)宣傳單、做問卷調(diào)查外，還進(jìn)行了慰問當(dāng)?shù)乜粘怖先撕土羰貎和?，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇4)

x月x日至x月x日，我隨工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到周家村社會實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個(gè)烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!

聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考大學(xué)，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實(shí)這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放xx年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇5)

【前言】：

自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績。但是我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，找出原因，彌補(bǔ)不足，制定出切實(shí)可行的改革方案，使我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況。目的 通過自己的親身體驗(yàn)，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn)，對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議，展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。

近年來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施，來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。借助這次機(jī)會，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn)，通過這個(gè)支點(diǎn)，來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來，也為自己將來進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

【主體】

一、義務(wù)支教社會實(shí)踐

今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員，到趙鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下。

楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃。

二、我的教學(xué)計(jì)劃安排：

1、第一講 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。

2、第二講 哺育我成長的家鄉(xiāng)

通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識和了解，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

3、第三講 學(xué)會做人 幸福一生

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí)，進(jìn)而經(jīng)營自己的幸福人生。

4、第四講 認(rèn)識祖國 培養(yǎng)愛國主義情感

讓同學(xué)從祖國的簡要?dú)v史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進(jìn)行認(rèn)識，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

二、敬老院員工服務(wù)

xx年7月28日， 我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間，走廊，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了。院負(fù)責(zé)人，老爺爺，老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個(gè)人

三、走訪調(diào)查

xx年7月20日，對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。

首先和小金父親聊天，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進(jìn)行的調(diào)查做準(zhǔn)備，使他能夠積極配合，把最真實(shí)的信息反饋給我，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個(gè)問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動(dòng)。

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面：孩子的求知欲強(qiáng)烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進(jìn)步，能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件，望孩子有一個(gè)好的將來，通過知識改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺，無法供子女上學(xué)。

四、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況

1、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學(xué)教育難以企及的。

2、教育概況及面臨問題

趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn)，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在:

(1)教師隊(duì)伍的整體水平不夠高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了; (2)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件很差，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué)，名叫小婷(化 名)學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們早日成才。(4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。

【結(jié)尾】：

最后，通過這一個(gè)月的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會”的愿望，我永遠(yuǎn)不會忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!

這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇6)

對于暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會，對于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會。至于其他的好處，如認(rèn)識一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。每個(gè)人下鄉(xiāng)回來，都會有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無奈的告別時(shí)，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。

這次隨隊(duì)去xxx小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩τ谥箫堊霾艘猜远欢?，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝X璐和X君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。10天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過去的。在與xxx服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。

我想，可以一一述說一番。

一、關(guān)于支教

我們的授課對象是小學(xué)生，三四年級居多，剛開始有些同學(xué)覺得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)椋覀兞?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。我只好告訴自己一句話：回到童年。我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。

我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬分了。講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。

在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《xxxx》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲，誰不自豪呢?支教的人，都覺得自豪。

二、關(guān)于調(diào)研

前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問題。

調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕瘛⑼鈦砉W(xué)校老師、村委會書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場屋巷之類的，同人交談，體會接近真實(shí)生活的樂趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書記，村委會的人，一個(gè)接受訪問，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?，問一句喝一杯，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。想想xx年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關(guān)注，使得一些外來工子女變得孤僻。

而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長大，無論本地外地，對于排外與歧視，都沒有多大的感覺，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個(gè)地方的人，沒必要去作一番區(qū)別。雖然如此，也不能掉以輕心，有個(gè)潮州的朋友對我說，那些外來子女小時(shí)候的陰影還是有的。我們在調(diào)研報(bào)告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。對于報(bào)告的撰寫，很有難度，因?yàn)闇?zhǔn)備的不足、計(jì)劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會有一份令人滿意的報(bào)告。我在調(diào)研過程中，感覺像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎?調(diào)研的人，都應(yīng)該覺得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過的思考。

三、關(guān)于后勤

我對于后勤，本是沒什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時(shí)看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里 9個(gè)人的伙食，這活兒不簡單啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價(jià)。語言不通是個(gè)障礙，X華說，潮州話聽不懂，潮州人的普通話更聽不懂，所以每次買菜須得會潮州話的人陪同。會潮州話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價(jià)還價(jià)的自然是能對話的隊(duì)員。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟悉了菜價(jià)，對于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清楚。

做菜是不容易的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時(shí)候幫忙切菜，開始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪流的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點(diǎn)早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很愉快。大家對于后勤組的伙伴都表示非常感激，因?yàn)榇蠹叶加袇⑴c過，或者圍觀過，自然理解。也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!

四、關(guān)于匯演

支教的最后，自然要有個(gè)匯報(bào)演出。在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來發(fā)現(xiàn)，排練的時(shí)間實(shí)在不足，劇本有些長，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來自我安慰地想，還有別的方式呢，確實(shí)有。X璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧浮＿@實(shí)在出乎我天大的意外，我對于舞蹈，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但X璐給了信心，她對于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂，練習(xí)了基本動(dòng)作，磨蹭幾天，我終于開始人生第一次教人跳舞。排練過程中，歡笑連連，實(shí)在讓人開懷，看著小演員們不斷進(jìn)步，很欣慰，對于他們，也對于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被X璐笑稱很陶醉，我想實(shí)際是四不像了，這沒關(guān)系，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂的因子了，果然看我跳舞的人都樂了。

匯報(bào)演出與游園大會的工作安排會議上，X君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個(gè)意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場，該用些什么風(fēng)格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最后在X璐的幫忙下，還是完成了稿子。匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們再次用掌聲感謝他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對表演的小朋友作一些鼓勵(lì)。在游園之后我們?nèi)w隊(duì)員的表演是合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最后借著音樂對他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動(dòng)。事后我對隊(duì)友說，我的主持還算是成功的，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖?。匯演之后是關(guān)于xxx服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊，對我說：“老……師，一定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮穑缓谜f：“好好。”我實(shí)在不敢做出更明確的承諾，或許，這一輩子都難以再見面的，縱使如何舍不得。而xxx服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告別的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時(shí)間，完全不理會我們的淚眼相望和無語凝噎。但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動(dòng)，收獲了這么多人給予的不舍。我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。

五、關(guān)于“談判”

7月8日，xxx服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問題。我們剛開始覺得他們是不速之客，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長沒考慮周全的原因，也有因?yàn)閤xx服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足。重點(diǎn)在于，如何解決問題，既來之則安之。隊(duì)伍里大家各抒己見，總結(jié)意見，代表便與對方交涉，交涉中代表也常常回來商量。談判中沒有大的矛盾，最后達(dá)成共識，皆大歡喜。而次日晚上，對方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭?wù)對象是一致的，我們按計(jì)劃進(jìn)行指教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開始。但我們是不愿意的，談判無果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長面談。

我們回到宿舍，就商量對策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個(gè)方案，以防萬一。也許可以用同仇敵愾來形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長說服了xxx隊(duì)伍的代表，他們只好作罷。但我們，平日里見著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說，談判桌上是對手，桌下是可以成為朋友的。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。我們最后一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們在廚房勞作時(shí)，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手，大家都很著急，xxx的同學(xué)立刻趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實(shí)在令人敬佩。在談判中，我們學(xué)會了爭取權(quán)益，也學(xué)會了尊重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)在是好事。要感謝xxx的朋友。下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告別的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇7)

——對南寧市范圍內(nèi)的老年人口腔健康狀況的分析和思考

班別：10護(hù)英 姓名：黃瑩瑩 學(xué)號：XX19008

摘要：通過對南寧市范圍內(nèi)的老年人進(jìn)行問卷調(diào)查，以獲取老年人口腔健康現(xiàn)狀信息。并分析信息，淺談老年人口腔健康的影響因素，老年人口腔保健的重要性以及相關(guān)知識宣傳措施，為相關(guān)部門往后的口腔醫(yī)療衛(wèi)生提供相應(yīng)的信息和數(shù)據(jù)。關(guān)愛老人，感謝他們?yōu)閲?，為社會做出的貢獻(xiàn)，在辛亥革命100周年，建黨90周年之際，以實(shí)際行動(dòng)向國家和社會以及曾經(jīng)致力于建設(shè)社會主義祖國的老年人獻(xiàn)禮。

關(guān)鍵詞：老年人，口腔，保健，護(hù)理

炙熱的七月，驕陽似火。我們暫別象牙塔，懷揣著火一般的熱情來到武鳴縣開展以“弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)精神，奉獻(xiàn)服務(wù)社會”為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)。正值辛亥革命100周年，建黨90周年及我校建校55周年，賦予了此次社會時(shí)間更深刻的意義。憶往昔崢嶸歲月，傳當(dāng)代革命精神。

本次社會實(shí)踐圍繞廣西南寧市老年人這一群體，從老年人對口腔護(hù)理的認(rèn)知程度及口腔健康教育需求狀況出發(fā)，通過訪談和問卷調(diào)查的形式，調(diào)查南寧市老年人的口腔健康狀況、常見口腔疾病的防治措施、口腔護(hù)理的認(rèn)知程度及口腔健康教育的需求，分析影響老年人口腔健康的主要因素，從而將得出的信息反饋給相關(guān)部門，以利于加快并逐步完善當(dāng)?shù)氐目谇会t(yī)療衛(wèi)生的建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐钠胶獍l(fā)展，并以此向曾經(jīng)致力于建設(shè)社會主義祖國的老年人獻(xiàn)禮。

一、老年人口腔健康狀況簡析

世界衛(wèi)生組織給“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”下的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象。然而，調(diào)查顯示南寧市范圍內(nèi)的老年人口腔健康狀況堪憂。在曾經(jīng)患有或目前患有的口腔疾病調(diào)查中，41、96%的受調(diào)查者患有蛀牙；65、50%的受調(diào)查者有牙齒松動(dòng)、缺損現(xiàn)象；51、28%的受調(diào)查者存在牙疼現(xiàn)象；24、71%的受調(diào)查者有牙齦出血現(xiàn)象；30、30%的受調(diào)查者出現(xiàn)牙齒發(fā)黃現(xiàn)象 ；18、41%的受調(diào)查者存在口腔異味現(xiàn)象21、68%的受調(diào)查者患有牙周炎；6、06%的受調(diào)查者患有牙髓炎；僅有13、05%的受調(diào)查者認(rèn)為自己沒有口腔疾病。許多老人牙齒缺損嚴(yán)重以至影響進(jìn)食，只能依賴假牙。

以小見大，可見我國老年人口腔健康狀況普遍沒有達(dá)到世界衛(wèi)生組織的“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”，情況不容樂觀。

二、影響老年人口腔健康狀況的因素

老年人口腔健康狀況的好壞不是天生注定的，口腔健康的保護(hù)和破壞也非一朝一夕之事。調(diào)查顯示影響老年人口腔健康狀況的因素主要包括個(gè)人因素和社會因素兩方面。

1、個(gè)人因素

第一，生活習(xí)慣。保持口腔的健康離不開良好的生活習(xí)慣，尤其是老年人唾液分泌量減少，使口腔內(nèi)的生理沖刷、自潔作用減弱，造成抵抗力下降，應(yīng)堅(jiān)持早晚刷牙和飯后漱口。在本次調(diào)查中做到早晚刷牙的受調(diào)查者占總?cè)藬?shù)的50、12%， 52、45%的受調(diào)查者有飯后漱口的習(xí)慣。另外，還有將近半數(shù)的受訪者沒有達(dá)到早晚刷牙和飯后漱口的要求。

第二，飲食習(xí)慣。健康的飲食習(xí)慣對老年人保持口腔的健康尤為重要。人到老年牙釉質(zhì)都有不同程度的磨損，其中磨損嚴(yán)重者，牙本質(zhì)暴露，可出現(xiàn)對冷、熱、酸和機(jī)械性刺激敏感。這時(shí)候就應(yīng)該合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，應(yīng)少食或不食過硬、過冷、過熱、過酸或甜的食物。本次對受調(diào)查者飲食喜好的調(diào)查中，喜好甜食者占55、71%；喜食酸食者占34、03%；喜好堅(jiān)硬食物者占 18、41% ；喜好辛辣食物者占 26、81%喜好冷凍食品者占 21、68%（可多選）?？梢娎夏耆说娘嬍沉?xí)慣沒有達(dá)到保健要求。

第三，口腔保護(hù)意識。健康的牙齒是幸福晚年的保證。老年人應(yīng)該樹立正確的口腔保護(hù)意識?？谇槐＝∫庾R包括常見口腔疾病預(yù)防緊迫性，定期檢查與早防早治的必要性，口腔衛(wèi)生保健的重要性。[1]然而在本次調(diào)查中81、35%的受調(diào)查者認(rèn)為口腔健康很重要，卻只有17、02%的受調(diào)查者在口腔出現(xiàn)問題后選擇立即就醫(yī)。另外有78、55%的受調(diào)查者從沒做過口腔檢查?？梢姡?dāng)前老年人對口腔保護(hù)的意識還比較薄弱。

2、社會因素

第一，家庭經(jīng)濟(jì)因素。辛勞了一輩子的老人，他們的晚年可能不再那么能干，有時(shí)候更像是個(gè)孩子，這時(shí)候的他們更多的是依賴子女。然而，在我們進(jìn)行調(diào)查的村子里，絕大部分老人是留守老人，南寧市內(nèi)的兩個(gè)養(yǎng)老院里的老人多數(shù)也是子女不在身邊。子女甚少主動(dòng)帶他們檢查身體，他們常年得不到家人的關(guān)心和照顧，甚至存在悲觀心態(tài)，不再關(guān)心身體健康狀態(tài)，而口腔問題就是最容易被疏忽的健康隱患之一。另外，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，影響了老年口腔疾病患者的主動(dòng)就醫(yī)。

第二，社會環(huán)境因素?？谇唤】抵R需要社會的宣傳和推廣。我國日趨步入老齡化社會，老年人作為社會一個(gè)大的群體，其健康狀況不容忽視。本次調(diào)查顯示，69、23%的受調(diào)查者從沒聽說過口腔護(hù)理，另外34、97% 的受調(diào)查者表示不清楚從什么途徑獲取口腔護(hù)理知識。同時(shí)，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)46、39%的受調(diào)查者非常希望獲得口腔護(hù)理知識，23、31%的受調(diào)查者一般希望獲得相關(guān)知識?？梢姰?dāng)前有關(guān)老年人口腔護(hù)理知識的宣傳力度過去薄弱，不能滿足社會的需求。

分析和思考老年人口腔健康的現(xiàn)狀，有利于更好地解決這一社會難題。面對不容忽視的現(xiàn)狀，我們首先要明確老年人口腔保健的重要性。

三、老年人口腔保健的重要性

口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，口腔疾病對老年人身體健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。

1、 口腔疾病會引起其他疾病

第一，心臟疾病?？谇患膊〉闹虏【捌涠舅乜汕秩胙?，加重或引起心臟疾病。研究證實(shí)，牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個(gè)獨(dú)立危險(xiǎn)因素，與急性發(fā)作或總死亡率顯著相關(guān)。

第二，呼吸道疾病。口腔疾病與各種吸入性肺炎相關(guān)性較強(qiáng)。肺炎80％的誘因是吸入口腔、咽部含有細(xì)菌的分泌物。

第三，糖尿病。糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險(xiǎn)因素，且互為高危因素。糖尿病患者常并發(fā)不同程度的口腔病變，牙周病發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進(jìn)展更迅速。伴有重度牙周炎的胰島素依賴性糖尿病患者，血糖控制明顯差于無牙周疾病的患者。

第四，胃腸道疾病。消化道潰瘍是幽門螺旋桿菌引起，口腔中存在大量這種細(xì)菌，腸胃中的幽門螺旋桿菌通過藥物很容易清除，而牙菌斑中的卻難以清除。

第五，腦血管疾病。牙周炎作為腦卒中的危險(xiǎn)因子大于吸煙，而且獨(dú)立于其他已知的危險(xiǎn)因子。有報(bào)道表明，25％的腦卒中患者有口腔感染，而對照組中只有2、5％。[2]

正所謂“病從口入”，口腔疾病不容忽視，它在一定程度上影響著老年人的身體健康和壽命。

2、 口腔疾病影響患者生活質(zhì)量

第一，影響面容。口腔頜面部在人體美學(xué)方面占有極為重要的地位，起著窗口作用，是最能代表人形象的特征之一。健康的口腔可以讓人擁有健康的微笑，在社交場合更自信。然而，口腔疾病導(dǎo)致的面部不對稱、各種牙頜畸形、牙周炎及牙齒缺失等，影響了面部的協(xié)調(diào)和美觀。

第二，影響發(fā)音。老年人牙齒缺損是當(dāng)今社會的常見現(xiàn)象，這給老年人的生活也帶來了不便。牙齒是發(fā)音最主要的輔助器官，一旦牙齒存在缺損，特別是前牙缺損時(shí)，不僅說話費(fèi)力，而且發(fā)聲也不清楚。這是因?yàn)樯嗉馐チ嗽械陌l(fā)音定位標(biāo)志，氣流經(jīng)過的路線中少了一道控制的關(guān)口，所以說話聽起來就像漏風(fēng)一樣。影響了老年人與他人的溝通與交流。

第三，影響心理?？谇患膊∵€常常會引發(fā)一些心理乃至社會問題，有些口腔疾病所造成的問題足以影響人的一生?？谇患膊∫鸬拿娌繂栴}常常讓患者在社交中缺乏自信。牙齒缺損，口臭等問題經(jīng)常造成一些人的社交障礙，久而久之變得封閉自卑，影響語言表達(dá)能力以及社交能力。另外，一些老人常常因?yàn)樘弁措y忍無法進(jìn)食而產(chǎn)生悲觀情緒，甚至產(chǎn)生自殺的念頭。

由此可見，老年人口腔健康的重要性，老年人有必要重視口腔健康，而我們社會也有必要為老年人口腔健康做出貢獻(xiàn)。

四、淺談推廣老年人口腔護(hù)理知識的措施

調(diào)查顯示，老年人的口腔護(hù)理知識嚴(yán)重匱乏，我們的老年人口腔護(hù)理知識宣傳工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。改善老年人口腔健康現(xiàn)狀刻不容緩，在人群中推廣和宣傳老年人口腔護(hù)理知識勢在必行。

老年人口腔護(hù)理知識宣傳重在目標(biāo)細(xì)化，確保適宜措施針對老年人這一特定人群制定特定的目標(biāo)。隨著現(xiàn)代媒介技術(shù)的發(fā)展，以間接方式傳播傳播老年人口腔護(hù)理知識應(yīng)得到廣泛的應(yīng)用。

1、大眾媒介

通過電視、廣播、雜志、報(bào)紙等傳播口腔保健信息，反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識，大眾傳播渠道其優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面廣，能較快地吸引公眾注意力，使之集中到有待解決的口腔健康問題方面。大眾媒介是口腔健康教育的強(qiáng)有力的工具。其目標(biāo)人群數(shù)量多，信息完整且影響巨大。

2、視聽手段

包括光盤、幻燈片、掛圖、電影、錄像等。視聽手段常局限在小群體內(nèi)，環(huán)境空間遠(yuǎn)不如大眾媒介大，但其針對性和時(shí)效性較強(qiáng)，可反復(fù)來回播放。適用于教授某種技能，對其他健康教育活動(dòng)如課堂教育、講演、小組討論、游戲等，起重要的補(bǔ)充、強(qiáng)化作用。

3、多元化手段

除此之外，我們可以嘗試多元化的宣傳教育方法，如：利用就診時(shí)的個(gè)別交談；制作口腔保健知識宣傳小冊；小型專題討論會；舉辦講座，圍繞具體問題進(jìn)行現(xiàn)場示范，讓聽者親自練習(xí)加深理解并掌握具體的技能……[3]

最美不過夕陽紅，最美的花是老人臉上綻放的菊；最美的笑容是夕陽下老人安詳慈愛的微笑；最美的畫面是老人開懷的大笑……

健康的牙齒是老年人幸福晚年的保證，敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的國家，我們的社會，我們的家庭……承載著太多老人的貢獻(xiàn)，社會的和諧離不開老年人群這一龐大的群體。辛亥革命100周年，建黨90周年之際，正是我們社會回報(bào)這些建設(shè)社會主義社會老功臣之時(shí)。發(fā)展健康老年人群體，構(gòu)建社會主義和諧社會。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇8)

“飛機(jī)……”隨著出發(fā)前合照“咔嚓”一聲，由信工學(xué)院團(tuán)委組織的以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)正式拉開了序幕。如果要用一句話來形容這次的實(shí)踐活動(dòng)那就是“艱苦并快樂著!”。

我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。7月10號，在激情燃燒的夏日，我懷著滿心的喜悅，帶著夏日般火熱的激情和彭湃的熱血，踏上了旅途。一路上隊(duì)友們在車上睡睡醒醒，說說笑笑，每個(gè)人都憧憬著接下來的幾天社會實(shí)踐生活。經(jīng)過8小時(shí)的顛簸，于下午4點(diǎn)半左右終于進(jìn)入了美麗的海邊小城——惠來，并駐扎在西埔小學(xué)這塊樂土上。

本次實(shí)踐活動(dòng)主要包括“傳授知識，放飛夢想——愛心義教”、“義修進(jìn)萬家，服務(wù)你我他——志愿義修”、“關(guān)注國家政策，深入基層生活——調(diào)研”和“相約港寮，放飛夢想——文藝匯演”等活動(dòng)。

實(shí)踐的第一天，我跟隨了義修隊(duì)。對于義修隊(duì)，我真的很敬佩他們。早出晚歸，盡職盡責(zé)，巧工能匠是他們的真實(shí)寫照。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺燈、音箱、熱水壺、收錄機(jī)、排插、充電手電筒、非全自動(dòng)洗衣機(jī)、電磁爐，電話，計(jì)算機(jī)等。每天最早出動(dòng)的是他們，最遲回來的也是他們，中午也不休息，吃過午飯又立刻揮動(dòng)著螺絲批，舞動(dòng)著電動(dòng)表。有時(shí)連晚上的時(shí)間也在趕工，他們總是努力地爭取在有限的時(shí)間，多修理一件電器，多幫助一個(gè)人，多貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這就是我們的義修隊(duì)!

義教應(yīng)該是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲吧，除了義修隊(duì)的同學(xué)們每天都必須堅(jiān)守崗位外，幾乎每個(gè)人都參與了義教，都親身感受過那當(dāng)老師的滋味。我教的是美術(shù)課，課堂從講述一個(gè)關(guān)于獅子與猴子的叢林故事開始······我發(fā)現(xiàn)這些小孩每個(gè)都是大畫家，他們的畫注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動(dòng)物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的?？粗麄儺嫕M獅子、猴子、大笨象、龜龜?shù)漠嫾埿闹辛鬟^一股暖流，有種莫名的感動(dòng)。幾天的義教，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們也許只是他們?nèi)松械拇掖疫^客，但，我相信，我們的到來，總會改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點(diǎn)點(diǎn)夢想的種子，我們的一兩堂課，一兩句鼓勵(lì)性的話的確微不足道，但或許真的就有一兩個(gè)小孩會因?yàn)槲覀兊拇舜蜗嘤龆呦蛄硪粭l更好的人生之路。義教這方面，和我們一起努力還有華農(nóng)的三位同學(xué)，我認(rèn)為他們義教做得異常的出色，一開始他們就很努力地記住每位小朋友的名字，我見到小朋友時(shí)就只會用個(gè)“你”字來開頭，而他們能喊出他們的名字，這樣更能拉近與小朋友間的距離，這讓我感到蠻慚愧的。我還注意到他們改作業(yè)時(shí)，都會在最后加上或短或長的評語，以示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這比簡簡單單的一個(gè)優(yōu)、良、中、差要強(qiáng)多了，小朋友一定會因此而更加努力地做好每次作業(yè)的。

我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時(shí)間都會被小孩子纏著玩，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上，我們也收獲了最多。收獲了童真童趣，收獲了友誼，收獲了感動(dòng)。小孩子很容易滿足，一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)氣球，他們就開心得不得了了，同時(shí)，他們也很調(diào)皮，愛搶你的工作證，你的眼鏡，你的手機(jī)，讓你在操場上追他們幾百個(gè)回合才肯還你東西。他們喜歡往你的口袋塞小紙條對你說他們是多么的喜歡你，喜歡放他們認(rèn)為最好吃的糖在你的手上，也喜歡往你的頭上插上最漂亮的大紅花。聽他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫，多么的甜。記得小胖子史濤愛對我做鬼臉，海萍、海璇喜歡拉著我的左右手，海燕喜歡抱著我，讓我給她畫畫，這一幅幅動(dòng)人的畫面將永遠(yuǎn)保存在我的記憶最深處。

這次實(shí)踐活動(dòng)唯一感到遺憾的是我沒有參加過調(diào)研組的活動(dòng)，沒有親自到大街小巷里做一份調(diào)查問卷，跟當(dāng)?shù)氐木用窈煤玫亓牧?，深入地了解一下?dāng)?shù)氐拿袂椤?/p>

西埔的每個(gè)人都是好人，純樸友善，校長就是這么一位好人，為我們買米買油送肉送蝦，擔(dān)心著我們習(xí)慣與否，為我們解決生活困難。

生活是艱苦的，日子卻是快樂的。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。以致實(shí)踐結(jié)束大家回到舒服的家后居然發(fā)出這樣的感嘆“沒有井，我們怎么洗澡?沒有課桌，我們怎么睡覺?”

惠來西埔承載了我太多太多的回憶，四腳伸直趴地的小黑我會忘記嗎?看星空看到三點(diǎn)半，并看到了流星，我會忘記嗎?那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和精辟的詞——“汗”、“暈”、“灰機(jī)”我會忘記嗎?不會的，絕絕對對的不會忘記，因?yàn)檫@份記憶已經(jīng)深藏心中了。誰又能忘記吃完飯圍蹲在井旁等水的情景，誰又能忘記我們用可喜可樂、可喜雪碧來碰杯、誰又能忘記那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢?

但，天下無不散之筵席，7月17日，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜。我們背著重重的行李，懷著沉沉的回憶，帶著對這片熱土深深的眷戀，帶著對當(dāng)?shù)厝嗣裆钌畹牟簧?，我們踏上了歸途······

一個(gè)星期的實(shí)踐，我們收獲的不是書本上條條框框的專業(yè)知識，不是答題應(yīng)試的能力，我們收獲的是心靈的感動(dòng)。在短短的七天實(shí)踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長，我們在青春的軌跡上劃下了大學(xué)生活最亮麗的一筆，收獲大學(xué)四年最寶貴的青春財(cái)富，每個(gè)人收獲的不僅是能力的鍛煉，更有寶貴的友誼，每個(gè)朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會好好珍惜這份緣分。那件浸透了汗水與歡樂的綠色隊(duì)服我將珍藏永遠(yuǎn)。

今年暑假，我懷著無比激動(dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的社會實(shí)踐，也是我第一次以組隊(duì)的形式參加社會實(shí)踐。作為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一名學(xué)生，曾經(jīng)聽過許多四川省政府關(guān)于保護(hù)耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現(xiàn)狀有一定的了解——我國耕地現(xiàn)狀不容樂觀。所以我們實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員一致認(rèn)為保護(hù)耕地是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一個(gè)重要條件。我們小分隊(duì)最后確定了我們的研究課題，課題為“雅安市與城區(qū)農(nóng)村居民點(diǎn)土地整理潛力分析和模式探索”。

我們在走訪隊(duì)員鎮(zhèn)殷家村的過程中殷家村離我們學(xué)校、市區(qū)都比較遠(yuǎn)，在這個(gè)過程中我們遇到了很多困難。我們剛剛進(jìn)入殷家村的時(shí)候看見有一人家恰好有幾個(gè)老人在門口聊天，我們很高興并有禮貌的向他們問好并向他們了解關(guān)于住宅修建方面的情況。但是，他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來意比較冷漠。由于自己生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、天天與農(nóng)民打交道，自認(rèn)為自己與農(nóng)民交流方面不會有什么障礙，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。

在走訪的第二家農(nóng)戶的時(shí)候，我們在與他們交流的過程中，我們得到了許多關(guān)于農(nóng)村宅基地方面的重要情信息。同時(shí)我在這個(gè)過程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術(shù)。運(yùn)用于實(shí)踐中，拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨聊天了解一些關(guān)于土地資源整理方面的其他情況。我了解到他們村現(xiàn)在關(guān)于宅基地方面的政策是農(nóng)戶自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協(xié)商解決，政府不參與，建房屋的資金也都是自己解決。只有在幾年前，殷家村出現(xiàn)大面積的洪災(zāi)和泥石流，當(dāng)時(shí)政府建議倡導(dǎo)保護(hù)農(nóng)戶的安全，鼓勵(lì)大家從山上搬下來，但是政府會對農(nóng)戶給予一定的幫助。

后來我在走訪農(nóng)戶時(shí)，情況越來越順利了，農(nóng)民伯伯、阿姨都很樂意配合我做調(diào)查問卷。

由于雅安位于川西地區(qū)，人口分布比較分散。特別是殷家村每一家農(nóng)戶都離得比較遠(yuǎn)。都要花很長的時(shí)間去尋找農(nóng)戶了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但我們還是堅(jiān)持下了。

雖然農(nóng)村這幾年有了極大的變化，但是農(nóng)村還是很薄弱，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問卷調(diào)查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答后，我們幫他們填寫。在這次社會實(shí)踐過程中，我對農(nóng)村有了新的認(rèn)識。殷家村到處都是綠意，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容十分整潔。現(xiàn)在幾乎家家都通路了，我看到了一個(gè)全新的農(nóng)村。

在這次社會實(shí)踐中，我們隊(duì)員幾個(gè)相互幫助，又相互協(xié)調(diào)配合，使我們的社會實(shí)踐活動(dòng)順利完成。同時(shí)在活動(dòng)過程中我們認(rèn)識了新同學(xué)，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽(yù)感得到了極大的提升。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇9)

回想當(dāng)時(shí)報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)的初衷，不禁感慨頗深。

猶記得，當(dāng)初我并未積極地報(bào)名，因?yàn)槲蚁耄罴倬湍敲袋c(diǎn)時(shí)間，要是再參加了，那我原來的計(jì)劃不都打破了嗎?于是，我對其置之不理了。后來，有一段時(shí)間我很是掙扎。因?yàn)槲蚁?，這是一個(gè)多么難得的實(shí)踐機(jī)會去鍛煉自己的辦事能力和一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?若是參加了，我不僅達(dá)到了鍛煉自我的目的，或許出其不意我還能擴(kuò)大自己的眼界并且能認(rèn)識到很多人。于是，在報(bào)名期限的最后一天，我踴躍地報(bào)名了。

說實(shí)話，當(dāng)看到那么一系列的活動(dòng)名目時(shí)，我?guī)缀蹩扉]氣了，不禁驚嘆道活動(dòng)真多啊!習(xí)慣了假日里的閑適和懶散，在活動(dòng)開始前夕，一種逃避感和恐懼感不禁油然而生!但是，很快我便說服自己勇于面對自己當(dāng)初的選擇。

開啟典禮結(jié)束后的第一天，活動(dòng)正式陸續(xù)地展開了

第一天的任務(wù)是采訪大河鄉(xiāng)的團(tuán)委書記。其實(shí)在活動(dòng)前，我對這個(gè)職務(wù)幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動(dòng)中有較好的表現(xiàn)，我開始收集資料，逐步了解，并根據(jù)資料里的內(nèi)容進(jìn)行問題的編寫。

第一天：

總結(jié)而言，所有組員的表現(xiàn)都相當(dāng)出色，大家配合十分默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進(jìn)行采訪活動(dòng)，大家效率都很高，以致活動(dòng)十分順利結(jié)束。大家圍成一個(gè)圈，團(tuán)委書記坐在圈中心，很認(rèn)真地接受我們的采訪，氣氛十分其樂融融。

雖然大家都互不認(rèn)識，但是我們在活動(dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動(dòng)中，我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識。

第二天的任務(wù)是去到大河鄉(xiāng)蒙正村，與村支書面對面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。

第二天：

這一天的桂林十分寒冷，臨近1c的氣溫籠罩著整個(gè)桂林。朔風(fēng)呼呼地吹，但威力再強(qiáng)大，都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進(jìn)的步伐。早上九點(diǎn)大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因?yàn)闆]有直通的車進(jìn)去村里，所以，我們一行16個(gè)人兩兩相互依偎著在寒風(fēng)中前行了約一個(gè)多小時(shí)。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對村支書進(jìn)行了采訪，詢問一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿于懷的是，我犯大錯(cuò)了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個(gè)老人的時(shí)候，我問爺爺，您的兒女經(jīng)?；貋砜茨銌?當(dāng)時(shí)，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。后來，大家跟我說明了原因，我才知道自己錯(cuò)得如此離譜。不過，團(tuán)隊(duì)沒有因此狠狠責(zé)怪批評我，只是很耐心地指出我的錯(cuò)誤。所以對我而言，我認(rèn)為我也因此獲益頗深。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。

擴(kuò)展閱讀：社會實(shí)踐報(bào)告格式

一、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。

二、調(diào)查報(bào)告寫法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、調(diào)查等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化

的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

(二)正文

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前 言：

扼要說明調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn);對象或范圍;做了哪些調(diào)查;本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

2、主體：

這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題歸納為幾個(gè)問題，分為幾個(gè)小部分來寫。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

3、結(jié)尾：

結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

(三)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來說，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序：

1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢?

1、選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;

2、注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的大氣

3、在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。

構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會實(shí)踐報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時(shí)要注意：①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

5.修改社會實(shí)踐報(bào)告

社會實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇10)

7月的上海驕陽似火，酷暑難耐，但是炎炎烈日沒有阻擋上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)會的同學(xué)們觀察社會，了解民生的腳步。在上海這個(gè)繁華的大都市，往往人們看到的只是高樓大廈，商業(yè)繁華，卻很少有人去關(guān)注經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展背后，默默做出貢獻(xiàn)的民工們，更不用說去了解他們的生活，他們的苦處與辛酸。民工子女，生活在上海，有機(jī)會去改變和父母一樣的命運(yùn)嗎？上海是否能夠真正包容他們。他們是否能夠在上海真正得到發(fā)展，還是只是一群社會的“邊緣人”？為了了解上海民工子女在滬的受教育及生活狀況，引起社會對民工子女生活和教育的關(guān)注，會計(jì)學(xué)會暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們進(jìn)行了此次社會實(shí)踐。

在與相關(guān)部門交流聯(lián)系之后，7月4日，實(shí)踐小隊(duì)頂著高溫來到了阜盛民工子弟期望學(xué)校。校舍并沒有人們想象中那樣破舊。李校長熱情地向隊(duì)員們介紹了學(xué)校的辦學(xué)狀況和面臨的困難。原先學(xué)校的舊貌換新顏是得益于由諾基亞贊助的NBA“籃球無疆界”活動(dòng)。

7月11日，實(shí)踐小組走訪了寶山區(qū)江楊期望小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校大門，一排大字赫然印入眼簾：“期望在那里播種”。但是在學(xué)校里，隊(duì)員們看到的是破碎的門窗玻璃，掉落的天花板，掛著半邊的廣播蓋……江楊期望學(xué)校的一位副校長接待了他們，并向他們介紹了學(xué)校的基本狀況。校長告訴隊(duì)員們雖然條件比較差，但是學(xué)校還是堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念。

在實(shí)踐期間，實(shí)踐小隊(duì)的同學(xué)們還走訪了數(shù)家民工家庭。黑暗的走道，擁擠的住房，亂七八糟的擺設(shè)，是他們對這些家庭的第一印象。家長忙于工作，學(xué)歷不高，對孩子的教育問題往往有心無力。這樣的家庭環(huán)境令隊(duì)員們很擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活。此時(shí)一名初二的學(xué)生周海蘭走進(jìn)了他們的視線。在走訪的學(xué)生中，她是家庭經(jīng)濟(jì)條件最差的一個(gè)，但是她卻是學(xué)習(xí)最為勤奮刻苦的一個(gè)。但是她不能在上海參加中考。即使她的成績再好，沒有必須的經(jīng)濟(jì)條件，也不會有高中接納她。不僅僅是她，所有在滬學(xué)習(xí)的民工子女都存在同樣的升學(xué)問題。他們的前途在哪里？隊(duì)員們和周海蘭一樣，都很茫然……

在對江楊期望小學(xué)學(xué)生家長的采訪中，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們聽到了與校方截然不一樣的聲音：老師資質(zhì)低，教學(xué)不負(fù)職責(zé)，為了成績縱容孩子考試作弊，學(xué)校存在安全隱患，胡亂開設(shè)初中……種種問題浮出水面。學(xué)生們受到的是怎樣的教育？學(xué)校時(shí)候真的遵循“一切為了孩子”宗旨嗎？隊(duì)員們憂心不已。

經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了民工子弟學(xué)校不少面臨的困難和存在的隱患。在學(xué)校所面臨的困難中，最明顯的是經(jīng)費(fèi)的短缺和政府的消極態(tài)度。同時(shí)民工學(xué)校也存在著管理混亂，衛(wèi)生設(shè)施簡陋，對孩子的教育不付職責(zé)等諸多問題。

民工的孩子們同樣是他們父母心頭的寶貝，是含苞待放的花朵，是國家未來的期望，但是他們所處的環(huán)境和理解的教育卻不得不讓人擔(dān)心他們的未來。民工和他們的孩子理應(yīng)得到尊重和平等的對待。民工子弟學(xué)校也需要更多社會的關(guān)注，政府的扶持，需要你我他的幫忙。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告(篇11)

（一）、事跡篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人主要事跡

話說“調(diào)研”二字對于我一個(gè)大學(xué)生而言是有那么些太過正式而顯得生硬而做作，可是，對于我本人而言，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中對于留守兒童做調(diào)查問卷的經(jīng)歷卻是刻骨銘心，永遠(yuǎn)也忘不掉的，孩子們天真而無辜的眼神讓我那顆沸騰著熱血的心難以平靜，孩子們對于問卷的反應(yīng)和回答反映出的問題讓我感到痛心卻恨自己沒有能力去改變這種現(xiàn)狀，不僅僅是沒法改變，更讓我難以接受的是孩子們的處境會隨著社會發(fā)展，競爭的急劇膨脹而越發(fā)變得惡劣，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人主要事跡。

在整個(gè)社會貧富差距越拉越大的同時(shí)，有這樣一群可愛的孩子，他們的父母迫于生活的壓力，不得不常年外出打工，把他們留在爺爺婆婆家。他們被稱為“留守兒童”。在中國廣闊的地域上，他們默默地生活著，由于缺乏家庭的關(guān)愛和父母長期的關(guān)懷，他們的成長問題正得到越來越多的社會人士的關(guān)心。而這次對于留守兒童的調(diào)查采訪，我也從自己的角度產(chǎn)生了極多的想法和復(fù)雜的心情。

在與一個(gè)留守兒童面對面的交流中，我深刻感受到他內(nèi)心的自閉，他對于父母的陌生和抵觸，他從不會把自己的秘密和父母分享，而只會偷偷告訴他在學(xué)校的好朋友，這是為什么，其實(shí)不需要問原因，原因很簡單，就是因?yàn)槟吧?，就是因?yàn)楦改负苌偃リP(guān)心關(guān)注自己的孩子，導(dǎo)致孩子在后天的發(fā)展上缺乏安全感，和父母產(chǎn)生距離或者叫做代溝，從而影響孩子整個(gè)人生道路的進(jìn)程。

簡而言之，問題就是這樣，可究其根源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。你想過沒有，為什么會出現(xiàn)這么多的留守兒童，而他們又為什么都普遍的自閉，普遍的心理存在這樣那樣的問題，這是為什么呢？我也沒法真的解釋清楚。我只是知道，在目前的社會體系，國家體系中，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速地今天，會有越來越多的外出打工者，更會因此產(chǎn)生越來越多的留守兒童，留守兒童的教育問題真的應(yīng)該得到相關(guān)政府部門的重視和給予解決的措施。我作為一名大學(xué)生，空有一腔熱血，可我的心情真的很沉重，我也真誠的希望和呼吁越來越多的人加入到關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來。

（二）、授課篇： 輔導(dǎo)留守兒童 打開心靈之窗

作為授課組組長的我，一共為孩子們準(zhǔn)備了三節(jié)課，一節(jié)心理安全健康輔導(dǎo)課，一節(jié)科普知識擴(kuò)展課，一節(jié)數(shù)學(xué)趣味知識課。但由于時(shí)間實(shí)在是太緊張，最后只匆忙地進(jìn)行了前兩節(jié)，但即使是時(shí)間緊張我覺得孩子們還是從我的教授中得到了一些啟示和鼓舞，從他們澄澈的眼神中我明明感受到了堅(jiān)定與渴望。

我在準(zhǔn)備授課內(nèi)容時(shí)就充分考慮到留守兒童自身的特點(diǎn)，一是心理可能或多或少的有些問題，二是對于外部世界存在隔閡，不了解大千世界的形形色色。對此，我特意準(zhǔn)備了一節(jié)有關(guān)于心理安全健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們自信樂觀的生活態(tài)度，和一節(jié)科普知識擴(kuò)展課，增強(qiáng)他們對于外部世界的感知，使他們能夠自己努力去爭取去獲得走出大山的機(jī)會。在實(shí)際授課過程中，根據(jù)孩子們的反應(yīng)，我又加了一些趣味小活動(dòng)，帶來一些小獎(jiǎng)品，在充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性的基礎(chǔ)上，圓滿的完成了授課的任務(wù)。

但是，同時(shí)，在課程教授結(jié)束后，我的內(nèi)心還是產(chǎn)生了不少浪花，孩子們太浮躁，有的時(shí)候我只能盡力克制自己不去多想，我知道，浮躁的原因當(dāng)然是源于他們從小所處的生活環(huán)境，他們受到的教育情況，他們內(nèi)心對于生活的抵觸。還有一種現(xiàn)象是部分孩子上課經(jīng)常性走神，似乎心里又難以言說的苦楚，讓我這個(gè)大學(xué)生看到之后都感到發(fā)自內(nèi)心的憐憫和難受，也許，可能，他們是真的缺乏正確的教育和引導(dǎo)吧。

我懂得，但我想說，我真的愛他們。我永遠(yuǎn)忘不了那群孩子，有機(jī)會我一定會回去，我相信。

（三）、新聞篇： 用心抒寫愛的華章

由于服務(wù)團(tuán)隊(duì)面臨人員少，任務(wù)重的局面，我自覺承擔(dān)起新聞組的任務(wù)，幾乎每天白天完成調(diào)研，授課，考察，交流座談等各種任務(wù)后就投入到新聞戰(zhàn)線中去，雖然很累很辛苦，但能把每天的感受及時(shí)的以文字的形式表現(xiàn)出來本身就是對于自己思想方面的深化和進(jìn)步，同時(shí)又能吸引更多的人關(guān)注大山里的孩子，關(guān)注留守兒童。

有關(guān)故鄉(xiāng)心得感悟集錦

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的有關(guān)故鄉(xiāng)心得感悟集錦，相信能對大家有所幫助。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇1】

在學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇文章后，我對《故鄉(xiāng)》這篇短文有了濃厚的興趣，于是就買到了這本書。

回到家，我迫不及待地翻開書，找到《故鄉(xiāng)》這篇短文，興致勃勃地看了起來。我不知不覺地被這篇文章吸引住了。知道魯迅離家20多年，他也離開了閏土20多年。

在他回家的這幾天，閏土也到他家來看他。見面時(shí)，閏土并沒有以哥弟相稱，而是猶猶豫豫地叫了一聲“少爺。”

這可讓魯迅打了一個(gè)寒噤。這時(shí)，我也很難過。想一想：

二十年前，兩個(gè)與兄弟相伴的男人在二十年后遇到了一個(gè)深重的障礙。這難道就是當(dāng)時(shí)社會的黑暗嗎？以前的兄弟現(xiàn)在被迫分開。

由于身份的不同，地址的變更是不可避免的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會的黑暗，人們沒有尊嚴(yán)，沒有權(quán)利，沒有金錢。因?yàn)檫@樣，使得一些剛剛出世的嬰兒悲慘的離開了這個(gè)世界。

正因?yàn)槿绱?，許多老人才能享受到純粹的幸福，帶著遺憾離開這個(gè)世界。因?yàn)檫@樣，“豆腐西施”成了“圓規(guī)”。魯迅在那個(gè)時(shí)代可以說是一個(gè)英雄，以筆為**來刺破封建社會的傷痕。

他在《故鄉(xiāng)》里寫下這樣一句話：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；事實(shí)上，地面上根本沒有道路。隨著越來越多的人步行，它便成了一條路。這就是魯迅**中含著的微言大義吧。我還不太懂。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇2】

故鄉(xiāng)，在我腦海里，故鄉(xiāng)是一幅美麗的山水畫，青山、碧水，還有被清晨的露水沾濕的泥路，故鄉(xiāng)載滿了我對童年的回憶。

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我心生感慨，在魯迅先生筆下的故鄉(xiāng)，也是青山、碧水、藍(lán)天。在這篇文章中，魯迅先生敘述了自己回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)三個(gè)時(shí)的所見所聞，以及所經(jīng)歷的事，他寫到了楊二嫂的犀利；再見到閏土?xí)r，回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁，可想想，他們又何嘗不是被生活所迫，被世俗所感染？本文從另一個(gè)角度使人們感受到當(dāng)時(shí)社會的世俗性和封建主義。

與魯迅先生的故鄉(xiāng)不同，我的故鄉(xiāng)是美麗的，美得就像古人陶淵明的《桃花源記》里所描述的桃花源，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。雖然現(xiàn)在的變化很快，但依然存在著我孩提時(shí)的那股味道，平地上的那些追逐打鬧，樹上的攀爬，那些玩伴依然清晰，只是心境不再幼稚。

我的家鄉(xiāng)有無盡的回憶。我無法用語言來形容我對家鄉(xiāng)的愛。畢竟，這片土地養(yǎng)育了我多年。每年的春節(jié)，我都會回鄉(xiāng)幾天，與母親、兄弟姐妹團(tuán)聚一番，呼吸新鮮的空氣，喝上幾口不用過濾卻帶著些清甜的水，把一年中工作的緊張心情和煩惱都拋到腦后，盡情享受故鄉(xiāng)這片土地帶給我的愉悅。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇3】

海門中學(xué)文科考生張喻以412分奪得2016年南通高考第一名。

張喻擅長寫作，文風(fēng)優(yōu)美。他的作文榮獲江蘇省中學(xué)生作文筆賽一等獎(jiǎng)。以下是當(dāng)時(shí)讀高一的張喻發(fā)表在2014年5月8日海門**上的文章《消失的鄉(xiāng)間》

消逝的鄉(xiāng)音

讀《每一個(gè)故鄉(xiāng)都在消逝》有感

和媽媽一起去市場買蔬菜。老豆腐多少錢？在喧囂中，我突兀的普通話非常清晰。大嬸疑惑的目光羞得我滿面通紅，直至媽媽過來圓場，熟稔的發(fā)音融進(jìn)笑語盈盈的眼眸。

我的心莫名地一陣刺痛。

沒有家鄉(xiāng)，沒有生活經(jīng)歷，人們?nèi)绾未_認(rèn)自己是誰，屬于誰？ 沒有地方，沒有路標(biāo)，人們怎么稱呼自己從* *到* *？

像是從遙遠(yuǎn)地方飄來的一段絕響，王開嶺書中的文字躍入腦海： 消逝二字，最讓人心驚。那些曾經(jīng)擁有的記憶，在無數(shù)熟悉的場景中，張開瘋狂的嘴，吞噬著折磨我的脆弱神經(jīng)。

正如此刻，恍惚回到舊時(shí)的光景。

兒時(shí)淘氣，總愛與小伙伴去林子里捉迷藏，每至黃昏，便會傳來母親呼喚的聲音，純樸的鄉(xiāng)音平和、溫柔親昵的乳名仿佛摻雜了濕潤的泥土香。這時(shí)總會有淺淺暖流回蕩，應(yīng)一聲，順從地牽起母親的手，有日薄西山，倦鳥歸林的淡淡溫馨。一路上，我喜歡小鳥啁啾地學(xué)方言，雖然不夠熟練，但彼此的應(yīng)該和一起成為一首溫柔的歌謠。

但現(xiàn)在我苦笑，怕如果是正確的書名，那就叫每一種方言都在消失。就像作者筆下，蒙著細(xì)雨的黃昏，傳來母親催促吃飯的聲響，調(diào)皮的孩子急急應(yīng)一聲，穿過百轉(zhuǎn)千回的巷口，驚起酣睡的野貓，這時(shí)空氣里傳來悠悠的飯菜香，大喊一聲，撲進(jìn)媽媽懷里夜深了，黑魆魆的寧謐，只有幾盞螢火，仍在不知疲倦地流淌寂寂的光。

這些消逝的事物，是多么美麗。 美麗 ?我微怔，許是作者描繪得太過動(dòng)人，自己竟少了分物是人非的惆悵，多了些為美麗文字而動(dòng)容的好心情。

現(xiàn)在想來，我們懷念感懷消逝的風(fēng)景，都是美得足以成詩的，就像千百年前《詩經(jīng)》里的年代，那些蒹葭蒼蒼，白露為霜的日子，我們都不曾經(jīng)歷，卻仍為這樣一份美好，由衷喜悅。

所有的東西都在消逝或已經(jīng)消逝，但語言卻沒有。好的文字，正如這卷《每個(gè)故鄉(xiāng)都在消逝》只會被無數(shù)人傳閱，然后以其特有的清新與冷峻打動(dòng)一代代人。

作者用筆記錄消逝。那么，品味著這些消逝，或者，我們?nèi)钥梢宰鲂┦裁窗?

正如此刻，我鼓起勇氣，漲紅了臉，支支吾吾說起蹩腳的方言，買菜的大嬸雖不解，仍是很認(rèn)真地聽著，媽媽在一旁欣慰地笑。

我們在努力，拒絕消逝。

在那一刻，我知道我是誰。我從**到**。 作者如是說。

那一剎，我努力尋找，那消逝的鄉(xiāng)音

故鄉(xiāng)心得感悟【篇4】

魯迅在《故鄉(xiāng)》這篇小說里紀(jì)念他的故鄉(xiāng)，但其實(shí)那故鄉(xiāng)沒有什么可紀(jì)念，結(jié)果是過去的夢幻為現(xiàn)實(shí)的陽光所沖破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后輩有他們新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。原文結(jié)末云：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@是很好的格言，也說得很好，沒有尼采式的那么深刻，但是深遠(yuǎn)得多了。

這里前后有兩個(gè)故鄉(xiāng)，其一是過去，其二是現(xiàn)在的。過去的故鄉(xiāng)以閏土為中心，借了這個(gè)年青的農(nóng)民，寫出小時(shí)候所神往的境地：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?，F(xiàn)在先從閏土說起。這閏土本名章運(yùn)水，小說里把土代替了水字，閏運(yùn)是同音的，也替換了，在國音里閏讀如潤，便有點(diǎn)隔離了，他的父親名叫章福慶，是城東北道墟鄉(xiāng)杜浦村人，那里是海邊，他種著沙地，卻是一個(gè)手藝工人，能制竹器，在周家做“忙月”，意思即是幫忙的，因?yàn)樗⒎情L年，只在過年過節(jié)以及收租曬谷的時(shí)候來做工罷了。他有時(shí)來取稻草灰，也帶了運(yùn)水來過，但是有一年因?yàn)橹导溃履晟裣袂暗募榔餍枰丝词?，那時(shí)便找運(yùn)水來擔(dān)任，新年照例至正月十八為止，所以他那一次的住在城內(nèi)是相當(dāng)長久的。

故鄉(xiāng)心得感悟【篇5】

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》一書講述了主人公比利的家在美國奧沙克山區(qū)一個(gè)美麗的峽谷中，他最大的心愿是得到一對獵犬。他在長達(dá)兩年的時(shí)間里依靠自己堅(jiān)持不懈的努力工作攢錢終于買來了他心愛的獵犬——老丹和小安，并與兩條獵犬一起捕捉浣熊，得到了捕獵比賽的金獎(jiǎng)。比利不輕易放棄的故事讓我想起了學(xué)打籃球。

打籃球是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)。爸爸媽媽想讓我通過鍛煉快速成長，所以他們給我報(bào)了籃球課。一開始，我天真地以為打籃球只是玩游戲，充其量只是玩。我去上了第一節(jié)課后不禁“大失所望”，教練說先要熱身半小時(shí)，休息5-10分鐘，再運(yùn)球30分鐘，然后打比賽30分鐘，最后是沿著球場跑上10圈。

這就是我們一節(jié)課的內(nèi)容。

第一節(jié)課，我們的熱身是從一個(gè)小游戲開始的，名字叫“運(yùn)球抓人”。需要一只手運(yùn)球，一只手抓人。首先，輪到我來抓。我是這里的新生。其余的都是老學(xué)生。

他們一個(gè)個(gè)東躲xx跑到我前面引誘我，一會又走到我身后嚇唬我，他們就像一條條靈活的魚在水里游動(dòng)，我怎么也抓不住他們。我又生氣又生氣。我心里抱怨教練為什么不把我分配到新班。我不想再學(xué)了。這時(shí)我眼前浮現(xiàn)出《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》的主人公比利用了兩年時(shí)間才攢到50美元買獵犬的情景，而我卻連一個(gè)多小時(shí)的運(yùn)動(dòng)都想放棄不做，頓時(shí)感到臉上火辣辣的。

我想我也一定行的，于是咬咬牙堅(jiān)持下去。

等到休息時(shí)間是不容易的。我喝了一大杯水解渴。這時(shí)，我感到大腿肌肉酸痛。如果這里有床，我會毫不猶豫地躺下。此刻，大腳趾處也傳來了一陣痛楚，原來經(jīng)過剛才的熱身，我的腳趾上居然起了一個(gè)大水泡。

短暫的休息很快就在教練的哨聲中結(jié)束了，我跑步腳趾上的疼痛擊中了我，但教練責(zé)備我懶惰。我心里有委屈又惱火，明明事出有因，卻被人誤會。我突然又想起了比利。他不是我的榜樣。他只是一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。我相信我能挺過去。

這樣為自己一打氣，似乎腳上也不再像剛才那么疼了。

到了比賽的時(shí)候，腳上的水泡會更疼。我正準(zhǔn)備和教練說自己腳上已經(jīng)長了一個(gè)大水泡，比賽不參加，讓我在一邊休息觀賽。我想起了比利（billy）成為獵犬的經(jīng)歷。

我認(rèn)為他當(dāng)時(shí)遇到的困難比我的困難得多，但他仍然沒有輕易放棄。打籃球?qū)ξ襾碚f難嗎？我相信我一定能夠堅(jiān)持和完成！沒想到，教練安排我打主力。

我一次又一次想起比利的故事，情節(jié)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)教練宣布我們以四比三的成績打敗對方時(shí)，我興奮地大聲叫了出來，沒想到我不僅堅(jiān)持下來，還在比賽中為我們隊(duì)出了不少力。此刻，我完全忘記了腳上的疼痛。

比利靠堅(jiān)持和努力工作換來了心愛的獵犬，每當(dāng)我遇到困難想退縮的時(shí)候，我便會想起他，他堅(jiān)持不懈，不輕言放棄的精神一直鼓舞著我，給我無窮的力量和勇氣！

故鄉(xiāng)心得感悟【篇6】

讀《故鄉(xiāng)》有感_初中讀后感

讀《故鄉(xiāng)》有感_初中讀后感

讀了《故鄉(xiāng)》這本書，我有許多感觸。

**描寫了作者魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活和現(xiàn)在真實(shí)的故鄉(xiāng)對比，揭露帝國主義的侵略，封建帶給人們的苦難與舊時(shí)代的黑暗社會與痛苦抒發(fā)了作者渴望新生活的強(qiáng)烈欲望。

魯迅曾在日本學(xué)過醫(yī)。他認(rèn)為最好是當(dāng)一名作家，讓這些麻木不仁的人重新開始戰(zhàn)斗，打敗侵略者。

給我留下深刻印象的是閏土，少年的閏土還是一個(gè)勤勞善良膽大活潑的小少年，可是就是因?yàn)樯鐣膲浩仁顾兂梢粋€(gè)迷信麻木的人。

從閏土身上可以看出舊社會的黑暗與勞動(dòng)人民的苦難，我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)和平而又繁榮昌盛的年代感到幸福。

魯迅先生在**最后寫道：“我想希望本無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路：

其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，也便形成了路?！边@句話表達(dá)了只有美好愿望而不去努力的實(shí)現(xiàn)夢想這還是不會成功的。只有踏上這條路，勇于實(shí)踐，追求自己想要的才是真理。

我們應(yīng)該報(bào)答現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在，努力追求我們的夢想。

老舍也因?yàn)楹诎瞪鐣膲浩榷詺?，從而失去了中國第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的機(jī)會。他筆下的祥子和閏土一樣如此。

把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

初一:___呆呆