演講稿戀愛

最新演講稿戀愛合集五篇。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。為了讓我們?cè)谘葜v過程中更加順利，這時(shí)寫一份演講稿是很重要的。演講稿就是“感情增強(qiáng)版”的議論文。優(yōu)秀且富有創(chuàng)意的演講稿要怎樣寫呢？小編為大家呈上收集和整理的最新演講稿戀愛合集五篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

演講稿戀愛 篇1

關(guān)于大學(xué)生談戀愛演講稿上大學(xué)前就看過一篇**《畢業(yè)那天我們一起失戀》，上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)比**更加殘酷。現(xiàn)在的愛情，愛情有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)日日夜夜，有點(diǎn)生死攸關(guān)。電影《非誠勿擾》里有一句臺(tái)詞：

“風(fēng)險(xiǎn)投資，顧名思義，就是越有風(fēng)險(xiǎn)越投資，沒有風(fēng)險(xiǎn)絕不投資?！边@符合這部電影幽默的風(fēng)格，我們只需笑笑，不必當(dāng)真?，F(xiàn)實(shí)不是那么幽默。大學(xué)里培養(yǎng)出來的愛情就像風(fēng)險(xiǎn)投資。這總是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果你不小心就會(huì)死。

真正的愛是美麗的，因?yàn)閮蓚€(gè)彼此相愛。為對(duì)方戴結(jié)婚戒指是多么浪漫的事啊。大學(xué)生本就處在一個(gè)十分浪漫的年齡，一個(gè)連談錢都傷感情的年齡，想不浪漫都不行。

愛情里可以沒錢，粗茶淡飯也是幸福；愛情可以是豐富的，只要我們彼此相愛而不是因?yàn)榻疱X，那么無論多么奢侈的愛情都是無辜的。 不可否認(rèn)的是，大學(xué)生大多還不夠成熟，會(huì)因?qū)Ψ侥硞€(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而陷入愛河，但是隨著時(shí)間的推移，不和諧的因素漸漸顯露出來并最終成為矛盾的導(dǎo)火索。一帆風(fēng)順的愛情少之又少。

兩個(gè)人在一起，難免會(huì)有各種各樣的麻煩。我們可以試著改變彼此的壞習(xí)慣和壞習(xí)慣。如果我們不成功，我們可以放棄這種嘗試，否則往往適得其反。愛需要相互寬容，但不需要妥協(xié)。

兩個(gè)人可以試著溝通，不合適，可以分手，可以盡快分手——長(zhǎng)痛總比短痛好。不要為了所謂的責(zé)任而耽誤幸福。因?yàn)檎嬲?fù)責(zé)任的男人會(huì)放了她。

沒有責(zé)任感的人還能留住什么？愛并不一定就要在一起。兩個(gè)人的結(jié)合不僅僅是兩個(gè)人的結(jié)合，而是兩個(gè)家庭之間的婚姻。

父母之命，媒妁之言，并不是全無道理。自由戀愛，并不是無限的自由。既然墜入愛河是一種風(fēng)險(xiǎn)投資，那么商業(yè)失敗也沒有錯(cuò)。

但你必須保留資本才能再次投資。大學(xué)生應(yīng)該自愛，應(yīng)該矜持。婚姻不能沒有性，但愛情可以。

我希望所有的年輕人只需要一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資就能獲得一生的幸福。

演講稿戀愛 篇2

這個(gè)美妙又好玩的故事深深地吸引了我，拋開一切聲與名，忘掉工作生活的煩惱哪怕只有短暫一時(shí)，躲進(jìn)一個(gè)古老的街巷，睡覺到自然醒，在透過重重屋檐照下的半明半暗的光影里做一個(gè)快樂的木匠，這是多么美妙的事情。

適逢李強(qiáng)老師“說職業(yè)化員工”最后兩課有關(guān)敬業(yè)精神的闡述，于爹對(duì)木匠活的熱愛不正是對(duì)敬業(yè)精神最鮮活最生動(dòng)的注解么？敬業(yè)造就專業(yè)，無論是公司中那些我所崇敬的專業(yè)人士，還是身居陋巷的于爹，他們的職業(yè)精神都是一脈相承的。

一個(gè)需要正視的重要問題是，于爹做木匠的職業(yè)精神**于木匠活能讓他獲得快樂，而工作的快樂多數(shù)來自于興趣?，F(xiàn)實(shí)情況是，并不是每個(gè)人都能找到興趣所在的工作，公司聘用你不是因?yàn)閷?duì)你的興趣感興趣，而是取決于你能為公司創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)于一個(gè)追求職業(yè)化的員工來說，正確的自我意識(shí)和自我定位，正確的處理興趣點(diǎn)和崗位工作，是成熟的必備素質(zhì)。

身在職場(chǎng)，如果不能把興趣變成工作，那就要試著去熱愛自己的崗位，把工作變成興趣。大多數(shù)時(shí)候，不是你對(duì)這個(gè)專業(yè)和職位感興趣，而是你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它感興趣。先踏踏實(shí)實(shí)做好本職崗位工作，做著做著時(shí)間一長(zhǎng)就專業(yè)，伴隨這個(gè)過程中一般會(huì)獲得別人的認(rèn)同以及公司的好評(píng)和提拔，從而實(shí)現(xiàn)自我滿足，猶如相處日久的戀人自然而然就愛上了。

讓我們從今開始，試著和工作談一場(chǎng)戀愛，在愛崗敬業(yè)中培養(yǎng)職業(yè)精神，一步一步走向職業(yè)化。

愛崗敬業(yè)演講稿：我與國策共成長(zhǎng)

1980年的一封公開信至今，計(jì)生國策風(fēng)雨同舟經(jīng)歷了三十年，婚育新風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)遍了全國，人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。在這條前進(jìn)和發(fā)展的道路上，布滿了艱辛和困難。人口計(jì)生工作之所以能夠取得今天這樣的成績(jī)，珍貴的法寶之一就是認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，廣大的計(jì)生工作者們?nèi)蝿谌卧?，為我國的人口和?jì)劃生育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

時(shí)間過得真快，回顧我到南里社區(qū)已有×個(gè)年頭了。幾年來，我在社區(qū)計(jì)生工作這個(gè)平凡的崗位上，沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，有的只是默默無聞的奉獻(xiàn)……

我就是這樣，把愛獻(xiàn)給了所熱愛的社區(qū)計(jì)生事業(yè);把愛給了社區(qū)里需要幫助的困難家庭;使他們?cè)谟?jì)生協(xié)會(huì)的攙扶下走出困境。

在生育關(guān)懷行動(dòng)中，每當(dāng)社區(qū)有新生兒出生時(shí)，作為社區(qū)計(jì)生專干的我就到產(chǎn)婦家里走訪，看望產(chǎn)婦和嬰兒，給她們送去《兒童常見病護(hù)理手冊(cè)》和避孕藥具，送去一份情、一份愛，每當(dāng)計(jì)生知識(shí)宣傳到育齡婦女手中時(shí);每當(dāng)育齡群眾享受到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)時(shí);每當(dāng)看到她們臉上露出的微笑時(shí);我的心中就會(huì)有一種割舍不掉的情感，那尋常巷陌，那普通人家的喜怒哀樂，還有那份淡得如水卻純得像酒一樣的幸福。

居民常說，和我相處，總是三句話離不開社區(qū)、離不開計(jì)生協(xié)會(huì)，社區(qū)里的一家一戶，一草一木都拔動(dòng)著我的心弦。我正是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的愛心，詮釋了一句話“讓世界充滿愛”，在摯愛的計(jì)生崗位上，我揮灑著激情，奉獻(xiàn)著赤誠!

在這三十年里，中國累計(jì)少生了四億多人，我們用實(shí)踐證明，中國堅(jiān)持不懈地實(shí)行計(jì)劃生育基本國策，對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族振興產(chǎn)生了巨大影響，為促進(jìn)世界人口與發(fā)展發(fā)揮了重要作用，為統(tǒng)籌解決人口問題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這幾年隨著國家出臺(tái)了計(jì)劃生育各項(xiàng)保障政策，如獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策和特扶政策以及節(jié)育措施的知情選擇，使我們的計(jì)劃生育工作有了新的起色。

如今，社區(qū)的計(jì)生工作已牢固地樹立了以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，把心系計(jì)生戶、幫扶困難戶貫穿于計(jì)生活動(dòng)的全過程，緊緊圍繞保障、安居、致富、親情四大工程開展了一系列幫扶與優(yōu)惠政策，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先享受了改革發(fā)展的成果。如今廣大群眾都說計(jì)劃生育政策好，使她們?cè)谟H身感受中轉(zhuǎn)變了婚育觀念，增強(qiáng)了參與支持人口計(jì)生工作的自覺性和主動(dòng)性。要說有付出，就有收獲，這話確實(shí)有一定的道理。

盡管在計(jì)劃生育工作中有很多年，但我遇到了很多不愉快的事情，但這只是我整個(gè)工作的一小部分。有更多的群眾，他們不但對(duì)我的工作給予了大力支持，還幫助我，有了他們對(duì)我的關(guān)心與支持，使我走到了今天。讓我從一個(gè)不懂計(jì)劃生育的外行，變成一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，變成一個(gè)群眾支持的計(jì)劃生育干部。

我真的很感激，計(jì)劃生育的基本國策讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，計(jì)劃生育的基本國策陪伴著我的成長(zhǎng)！

演講稿戀愛 篇3

Now it is commonly held that dating in university is acceptable, which has become a hot point under discussion. Some people hold the opinion that students should put their study in the first place. Besides, fall in love with someone could causes extra spending, which is a burden for students and their parents. While others argue that dating could be good for students.

For one thing, dating could help student learn how to be more socialize. Now the phenomenon is not rare to see that students only show up in classroom, dormitory and refectory, this triangle model makes students have less chance to make now friends that will probably lead to social apathy. For that reason, we should approve of dating in university, so that students could have more motive power to go out to find someone who is fit in them. Obviously, the ability of socialize will be promoted by osmosis.

For another, there is an old saying which goes that men and women with the work and not tired. It is true that when a couple work or study together, they will feel less exhausted, because we always want to show our best side to the one we love. Besides, student couple study together is more efficient, for they have the same target and they will encouraged each other.

Taking all these factors into account, we should approve of dating in university. It could make college life more vividly, enrich student’s life style and help them to be more socializing.

現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為大學(xué)戀愛是可以接受的，這個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)了。有些人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該把他們的學(xué)業(yè)放在第一位，除此之外，談戀愛會(huì)造成額外的費(fèi)用，這會(huì)成為學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。然而有些人認(rèn)為談戀愛是對(duì)學(xué)生有好處的。

第一，約會(huì)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何社交?，F(xiàn)在學(xué)生只出現(xiàn)在教室，宿舍和食堂的情況并不少見，這種三角模式讓學(xué)生少有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，這很可能會(huì)導(dǎo)致社交冷淡。介于這個(gè)原因，我們應(yīng)該贊成大學(xué)戀愛，這樣學(xué)生就會(huì)有更多動(dòng)力出去尋找合適他們的伴侶。很明顯，這能潛移默化地增強(qiáng)他們的社交能力。

第二，有句老話說：男女搭配干活不累。這是真的，當(dāng)伴侶在一起工作或者學(xué)習(xí)，他們不會(huì)那么容易覺得疲憊，因?yàn)槲覀兛偸窍氚炎詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給心愛的人。除此之外，學(xué)生情侶一起學(xué)習(xí)更有效率，因?yàn)樗麄冇泄餐哪繕?biāo)，還有他們會(huì)相互鼓勵(lì)對(duì)方。

考慮到這些因素，我們應(yīng)當(dāng)贊成大學(xué)戀愛。這能讓大學(xué)生活更生機(jī)勃勃，豐富學(xué)生的生活方式，幫助他們更社交化。

演講稿戀愛 篇4

人與人之間的交往必然會(huì)存在這樣或者那樣的問題，男女朋友之間更是如此。正如你剛才在電影中看到的，男女主角。也許去多時(shí)候不是因?yàn)椴幌肴贤?，而是缺少溝通的方式?/p>

而今天呢！我們團(tuán)隊(duì)帶給您的展覽是愛的交流，希望在聽了我們的展覽后能對(duì)您有所幫助和啟發(fā)。

首先，讓我們介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)成員

契訶夫曾說：“不和男人交際的女人，漸漸變得憔悴 ；不與女人交往的男人變得遲鈍。”在生活中，任何人都免不了與異**往，對(duì)于年輕人來說，與異**往的進(jìn)一步發(fā)展便是戀愛，這是人生的必經(jīng)之路。

也許愛情不是生活的全部，但至少它是生活的主要部分。沒有愛的生活是枯燥而充滿陽光的。愛情，是理解的心的溝通，是信任的心的驅(qū)使，是支持的心的鼓動(dòng)。

“談情說愛”是感情生活里一個(gè)不可或缺的重要組成部分，可見，“談”和“說”的作用不可低估。只有真心地“談”與巧妙地“說”，雙方才能確立戀人的“情”與“愛”。

1、愛是心靈的語言溝通

在愛的世界里，語言是心靈的鑰匙。它能打開愛的大門。談戀愛，就是要談話，在談戀愛的過程中，彼此相互溝通思想，傳遞感情，達(dá)到相互了解，這樣才有成功的可能。

如果說愛情是人間最美麗的花朵，那么處于熱戀中青年男女之間的綿綿情話，就是美麗花朵上的一串串晶瑩奪目的露珠。它從青年男女的心中流淌出來，滋潤(rùn)著他們濃烈的激情。在花前月下，在細(xì)雨黃昏中，它悄悄吐露著愛情的芬芳與甜蜜，從而給這個(gè)世界增添了詩情畫意，給人類的語言寶庫增添了金玉之聲。

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水（卜算子宋之儀）

1 使用昵稱

談戀愛過程中，戀愛雙方要注意適時(shí)地使用戀人昵稱，這樣就可以縮短彼此間的距離。異性之間的戀愛關(guān)系是人類最自然、最親密的關(guān)系，在稱呼上應(yīng)該表現(xiàn)出它的獨(dú)特性。

平時(shí)的你們都使用什么樣的昵稱呢？我不會(huì)在這里問你。 如果沒有，我不妨為他或她買一個(gè)。

2 多說情話

談情說愛的魅力能打動(dòng)對(duì)方的心。戀人之間的談話，總是指向一個(gè)目標(biāo)，那就是向?qū)Ψ绞惆l(fā)感情，真可謂“千言萬語總是情”。愛情的魅力在于愛情。愛情是異性之間的一種吸引體驗(yàn)，具有極大的沖動(dòng)。

戀人們?cè)跐馇樗苹鸬臅r(shí)候，他們的語言就缺少邏輯與理智，說出許多“癡話”、“傻話”來。所以，只要有了真正的愛情，戀人哪怕是說?？菔癄€、地老天荒也不過分。

3 巧用暗示

使用微妙的暗示可以增強(qiáng)溝通的魅力。當(dāng)愛的神來到年輕人的心中時(shí)，它能使魯莽的人變得體貼，粗暴的人變得溫柔。相愛的人似乎從彼此身上找到了一個(gè)新的世界。

特別是初戀者，他們彼此互相試探、猜測(cè)、幻想，這就使雙方變得極為細(xì)膩、敏感，對(duì)方的每一句話、每一聲嘆息，都能引起情人們的悉心揣摩。

此時(shí)，他們的言談充滿了含蓄的暗示和突如其來的話語，充滿了真假的意蘊(yùn)和意蘊(yùn)。因此，這種持續(xù)的愛情談話具有許多機(jī)巧和品味，這也是溫柔的愛的特殊魅力。

4 拓展空間

拓寬交往空間，增進(jìn)相互理解，培養(yǎng)情感基礎(chǔ)?？粗鴳偃藗冋於W廝磨，燕語呢喃，總有說不完的情話，總有訴不完的衷腸，有人就不理解，難道情話就說不完嗎？

其實(shí)，情話既是可以說完的，又是可以說不完的?？梢哉f完的話，是指那些卿卿我我、信誓旦旦、愛呀死呀之類的“高濃度”的話。這些感情強(qiáng)烈的話，初聽起來確實(shí)讓人心醉，讓人瘋狂，而說得多了，就會(huì)給戀人虛偽、夸張之感，就不再那么動(dòng)聽了。

而戀人們更常說的，總也說不完的，其實(shí)并沒那么多情字。他們談?wù)摰脑掝}常隨意轉(zhuǎn)換，天南地北、海闊天空，也許沒有多少詩意，也許還有點(diǎn)瑣碎，而戀人們卻還是那么津津有味地談著。

2、會(huì)意、贊美與幽默

一）會(huì)意

1 打破常規(guī)

如果你遇到的是一位優(yōu)秀的女性，你千萬不要對(duì)她進(jìn)行贊美，因?yàn)槟愕囊缑乐~可能只不過是在重復(fù)別的男人曾對(duì)她說過的話。對(duì)她來說，她厭倦了一直感覺自己像留聲機(jī)。你絕對(duì)不能再對(duì)她顯而易見的優(yōu)點(diǎn)，諸如美貌啊、才情啊、業(yè)績(jī)啊大肆恭維，在社交場(chǎng)合你應(yīng)適當(dāng)?shù)乩渎渌?，但也不能令她難堪。

你可躲在暗處，冷靜觀察她，相信凡是人都會(huì)有軟弱或不足之處的，然后對(duì)癥下藥，哪怕把言辭說得略有冷嘲熱諷也無妨，因?yàn)檫@些話是她從小到大從未聽到過的，相信這些話對(duì)她會(huì)有一種震動(dòng)的感覺。你在她的心上留下了很多痕跡。

2 親切交往

在社交場(chǎng)合，女人最討厭兩種男人，一種不合群，這樣的男人對(duì)與他人交談通常不感興趣。另一種人喜歡說唱，不顧別人的感受而盲目地表現(xiàn)自己。更受歡迎的方式是自然、輕松、親切地與女性相處，以免讓女性反感或難堪。這種友好自然的交流方式，會(huì)讓女性在不設(shè)防的情況下解除你的武裝，從而為你的交流大開一扇便捷的大門。

3 大膽進(jìn)攻

如果你是一個(gè)充滿勇氣的人，你不相信愛情的產(chǎn)生是由時(shí)間的長(zhǎng)短決定的，你可一試試這個(gè)方法。假設(shè)你遇到了一位你認(rèn)為比較優(yōu)秀的女性，而你又生怕錯(cuò)失良機(jī)，想在較短的時(shí)間內(nèi)讓你們的關(guān)系上一個(gè)臺(tái)階的話，那么你就可以選擇一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，比如在與她外出過馬路時(shí)，可用手輕輕托住她的肘彎，穿行于車水馬龍之間，使她產(chǎn)生一種安全感。我相信從現(xiàn)在起，你們會(huì)縮短你們之間的距離。

（二）學(xué)會(huì)贊美

只要是女人，她就一定愛美。愛美是女人的天性。她們喜歡美麗的環(huán)境、美麗的事物，見到美麗的風(fēng)景會(huì)驚嘆不已，見到漂亮的蝴蝶或者是可愛的飾物會(huì)愛不釋手。所以，她總是希望自己在別人眼里也一樣美麗動(dòng)人。

但是你你盡量不要用太過籠統(tǒng)的詞，如“你很美麗”、“你很漂亮”等；最好是說出一些具體的地方，用“你身材真棒”、“聲音真迷人”等比較好所

三） 幽默相處

在一個(gè)周末舞會(huì)上，有個(gè)女大學(xué)生秀發(fā)披肩，亭亭玉立，她像一朵六月的新蓮在沸騰的舞池中，裙袂翩翩飛，飄逸而芬芳。在她的眼睛和無休止的旋轉(zhuǎn)中，她累了，坐下休息。這時(shí)，一個(gè)男孩走到她跟前，輕輕鞠躬，伸出右手。

“我可以請(qǐng)你跳一支舞嗎？”他彬彬有禮，像一個(gè)古代的王子，讓人不忍拒絕。帶著一絲疲倦，她站了起來，當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面地站在舞池中等待**響起的片刻，她突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男生竟然比她似乎還矮一點(diǎn)點(diǎn)。

也許它并沒有真的比她矮，但是女孩們認(rèn)為如果有哪個(gè)男孩和她一樣高，它已經(jīng)很短了?！拔冶饶氵€高哪！”女孩子輕輕地說，像小時(shí)候與小伙伴比高矮時(shí)得勝后的高興的樣子。

事實(shí)上，她并沒有城市的中心，因?yàn)樽詮乃瞿蚝?，她比所有的朋友都長(zhǎng)得高，而且已經(jīng)習(xí)慣了和他們相比較傲地微笑。但他面前的那個(gè)男孩不是他的朋友。他只是偶爾在舞會(huì)上遇到的舞伴。女孩子立刻為自己的口無遮攔而后悔了，她的臉?biāo)⒌匾幌录t了。

一切發(fā)生得太快了，這男孩有點(diǎn)措手不及。他愣住了一會(huì)兒，臉上的笑容來不及退卻，又來了一波微笑。他不慍不火地說：

“是嗎？那我迎接挑戰(zhàn)?！焙竺嫠膫€(gè)字的語詞稍稍有點(diǎn)重。

女孩子無語，歉意地笑，躲過他的目光，但卻有點(diǎn)緊張地捕捉著他的信息。只見他下意識(shí)地挺直了腰胸，輕描淡寫地說：“把我所發(fā)表過的文章墊在我的腳底下，我就比你高了。

”原來，他也有他的驕傲。

舞會(huì)之后，他們成了一對(duì)。常聽女孩說，“我喜歡有事業(yè)心的男孩”。這句話似乎與“我喜歡事業(yè)成功的男性”有很大的區(qū)別。

從理論上講，沒有哪個(gè)女孩不希望自己的男友取得事業(yè)上的成功，但是，大多數(shù)女孩絕不會(huì)因?yàn)槟杏咽聵I(yè)不成功而與他分手。只要男友懂得生越來越多的女孩子說：“寧可我負(fù)男友不可讓男友負(fù)我。

”這反映出現(xiàn)在女孩的占有欲日趨強(qiáng)烈，什么都想要，且一定要能夠控制和把握男友對(duì)她的感情。事業(yè)、金錢、權(quán)力，這些都是愛情的外部條件，最重要的是男孩要學(xué)會(huì)幽默，因?yàn)橛哪侵腔鄣谋憩F(xiàn)，這是自然的魅力，是男士之美。生活中的幽默，能帶給她幸福，他能得到他的心。

演講稿戀愛 篇5

藝術(shù)上流行極簡(jiǎn)主義，簡(jiǎn)約才是大美，真理多數(shù)也是樸素的。同樣，敬業(yè)精神雖然是每一個(gè)員工理所應(yīng)當(dāng)必備的基礎(chǔ)，卻是最難做到的。

敬業(yè)精神是對(duì)一個(gè)人從事工作最基本的要求，不愛自己的崗位，對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé)任的人，在職場(chǎng)中屬于“出工不出力”混工錢過日子的人。他們工作似乎全是為了老板，絲毫沒有認(rèn)識(shí)到自己在崗位上工作所能體現(xiàn)的價(jià)值。不在乎不珍惜自己的勞動(dòng)成果，其工作成果的結(jié)果和質(zhì)量自然也好不到哪里去；而一個(gè)連自己的勞動(dòng)成果都不在乎不珍惜的人，自然更不會(huì)在乎和珍惜他人和團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)成果。這樣的人在職場(chǎng)中，常常抱怨待遇低，老板不賞識(shí)自己的才華，怨天尤人甚而成為“鍋中老鼠屎”、團(tuán)隊(duì)的害群馬……還茫然不自知不自警，也從來不會(huì)從自己身上去分析發(fā)現(xiàn)解決問題。這是當(dāng)前職場(chǎng)中一小部分人所患的一種十分可怕的“抱怨病”。這樣的人不知道從今天得之不易的工作崗位上務(wù)實(shí)勤奮、努力工作而提升自我，卻常常在抱怨中一次又一次地在明天重新走上找工作的漫漫長(zhǎng)路，復(fù)又在一個(gè)新的公司崗位上感受不如意，陷入下一個(gè)失意離職的惡性循環(huán)。

時(shí)光不會(huì)在循環(huán)中延長(zhǎng)，數(shù)年過去，轉(zhuǎn)頭回望，才發(fā)現(xiàn)數(shù)年來自己竟一無所成，先前同一個(gè)線上起跑的同學(xué)同事已經(jīng)跑在遙遙的前方，不禁又是人生失意感頓然而生，一番哀嘆。可怕的并不是哀嘆年華蹉跎，亡羊補(bǔ)牢猶未晚，真正可怕的是“晚上想想千條路，早上起來走原路”。人生竟如此在一聲一聲的哀嘆中蹉跎到滿頭華發(fā)。

知名主持人汪涵在《有味》“木盆盛滿漂流聲”一文中，講了靖港保健街上老木匠于爹的故事，于爹有很好的木匠手藝，且專做木盆木桶，別的他也不會(huì)。在小街上別的木匠都拋棄本行外出打工賺錢的洪流中，于爹依然艱難地堅(jiān)守自己的手工木匠活，熱愛自己的木匠活。幾十年如一日?qǐng)?jiān)持下來，今天人們?cè)谧非笞匀画h(huán)保的風(fēng)尚中，于爹的木匠鋪?zhàn)又赜只謴?fù)生機(jī)，但是于爹依然只靠自己的一雙手做為數(shù)不多的木盆，一如困難時(shí)期。多少年來，無論外界環(huán)境如何變化，于爹依然如故，依然是那個(gè)視做木盆如藝術(shù)品的于爹，并會(huì)在慵懶的太陽底下一覺睡到半下午十分會(huì)享受生活的于爹……這樣的于爹深深地打動(dòng)了汪涵且感嘆，“如果我有兩條命，我一定拿一條做一個(gè)快樂的木匠”，說到不如做到，在好長(zhǎng)一段時(shí)間里，汪涵真就賴在于爹的木匠鋪?zhàn)永锔诘鶎W(xué)起了做木盆，當(dāng)起了快樂木匠。

這個(gè)美妙又好玩的故事深深地吸引了我，拋開一切聲與名，忘掉工作生活的煩惱哪怕只有短暫一時(shí)，躲進(jìn)一個(gè)古老的街巷，睡覺到自然醒，在透過重重屋檐照下的半明半暗的光影里做一個(gè)快樂的木匠，這是多么美妙的事情。

適逢李強(qiáng)老師“說職業(yè)化員工”最后兩課有關(guān)敬業(yè)精神的闡述，于爹對(duì)木匠活的熱愛不正是對(duì)敬業(yè)精神最鮮活最生動(dòng)的注解么？敬業(yè)造就專業(yè)，無論是公司中那些我所崇敬的專業(yè)人士，還是身居陋巷的于爹，他們的職業(yè)精神都是一脈相承的。

一個(gè)需要正視的重要問題是，于爹做木匠的職業(yè)精神來源于木匠活能讓他獲得快樂，而工作的快樂多數(shù)來自于興趣。現(xiàn)實(shí)情況是，并不是每個(gè)人都能找到興趣所在的工作，公司聘用你不是因?yàn)閷?duì)你的興趣感興趣，而是取決于你能為公司創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)一個(gè)追求職業(yè)化的員工而言，正確自我認(rèn)知自我定位，正確處理興趣點(diǎn)和崗位工作是走向成熟的必備素質(zhì)。

身在職場(chǎng)，如果不能把興趣變成工作，那就要試著去熱愛自己的崗位，把工作變成興趣。很多時(shí)候不是你已經(jīng)對(duì)這個(gè)專業(yè)和崗位有興趣才去做，而是去做了才發(fā)現(xiàn)自己有興趣。先踏踏實(shí)實(shí)做好本職崗位工作，做著做著時(shí)間一長(zhǎng)就專業(yè)，伴隨這個(gè)過程中一般會(huì)獲得別人的認(rèn)同以及公司的好評(píng)和提拔，從而實(shí)現(xiàn)自我滿足，猶如相處日久的戀人自然而然就愛上了。

讓我們從今開始，試著和工作談一場(chǎng)戀愛，在愛崗敬業(yè)中培養(yǎng)職業(yè)精神，一步一步走向職業(yè)化。

演講稿戀愛 篇6

As it is known, when we are in high school, we all have a constant goal that is to get the entrance to college, and hard work is out of question for the following. So we gain the notice to college finally which we often dream of in the nights, which proves a proverb that the god doesn’t live up to someone who spends time and efforts, please memorize the sentence for good.

Of course one day we went to college in August or September happily and proudly, but at the same time something happened that it made your heart pounding fiercely next, by the way, that is love for many college students. And then they miss the directions and their selves as well for their lives. Next I am to express that I am neutral for falling in love in college, however I have some ideas to illustrate of my own.

Firstly, if you are passers-by, I think we will find a lot about several couples of boyfriends and girlfriends under the dorms or dim corners or in the classes without anybody for close postures, as youngsters, it is normal without asking cause about that.

Secondly, even worth mentioning is that many young boys and girls couldn’t attend classes and courses instead of traveling to some sceneries and sight places or doing other things only to turn out them loved each other.

Thirdly, especially to most of freshmen, please don’t be influenced by the phenomenon that a number of students who finds anther half called by them selves proudly, because I think persons are different from each other, different characters, backgrounds and aims.

But there is one point to obey if you actually want to have an attempt the feeling for love at first sight: it is , whenever you and I am, the learning and the work is the most principle rather than love is the first and work second, for we aren’t children and teenagers anymore, in the future society needs a comprehensive qualifications, profound and extensive knowledge persons, meanwhile in college you are in the state of half foot to society which time is a most important process to exercise and experience before stepping to complicated and complex society, and therefore we are supposed to spend much time in learning instead.

What are mentioned above are only my opinions, believing that others have more perfect for falling in love in college.

帶翻譯：

眾所周知,當(dāng)我們?cè)诟咧械臅r(shí)候,我們都有一個(gè)恒定的目標(biāo)是讓大學(xué)的入口和努力工作是下列的問題。所以我們得到通知大學(xué)最后我們常常夢(mèng)想的夜晚,這是一個(gè)諺語,上帝不會(huì)辜負(fù)的人花費(fèi)時(shí)間和精力,請(qǐng)記住這句話。

當(dāng)然有一天,我們上了大學(xué)在8月或9月幸福和驕傲,但同時(shí)發(fā)生了一件事,你的心猛烈地跳動(dòng),順便說一下,這是對(duì)很多大學(xué)生的愛。然后他們小姐的方向和他們的自我生活。接下來我來表達(dá),我中立的戀愛在大學(xué),但是我有一些自己的思想來說明。

首先,如果你是路人,我認(rèn)為我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于幾個(gè)男友和女友夫婦在宿舍或昏暗的角落或類沒有任何親密的姿勢(shì),作為年輕人,它是正常的沒有問原因。

其次,更值得一提的是,許多年輕男孩和女孩不能上課,課程而不是去一些風(fēng)景和視線的地方或做其它事情,最終他們彼此相愛。

第三,尤其是新生,請(qǐng)不要影響的現(xiàn)象,許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)花藥一半被他們自我驕傲,因?yàn)槲艺J(rèn)為人是不同的,不同的人物,背景和目標(biāo)。

但有一點(diǎn)服從如果你真的想要試圖一見鐘情的感覺:是,只要你和我,學(xué)習(xí)和工作是最原則而不是愛是第一,工作第二,因?yàn)槲覀儾辉偈莾和颓嗌倌?在未來社會(huì)需要一個(gè)全面的資格,深刻和廣泛的知識(shí),與此同時(shí),在大學(xué)你的腳一半社會(huì)時(shí)間是一個(gè)最重要的過程鍛煉和經(jīng)驗(yàn)之前復(fù)雜的和復(fù)雜的社會(huì),所以我們應(yīng)該花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

上面提到的僅僅是我的意見,相信其他人也更適合在大學(xué)里戀愛。

演講稿戀愛 篇7

本文由

第一公

文gongwe

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各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

當(dāng)班主任多年，遇到戀愛的學(xué)生不少。對(duì)于戀愛學(xué)生，每個(gè)老師都有不同的處理方法：有的嚴(yán)加呵斥，有的視而不見，而我，大多談笑處之。

初三的戀愛學(xué)生，問他，大多支支吾吾，像擠牙膏一樣，問一句答一句。闊別初一多年，今年再教初一，發(fā)現(xiàn)初一與初三的戀愛學(xué)生不同，還真有點(diǎn)讓我哭笑不得。下面我要講的第一個(gè)故事是：

老師，他們傳我緋聞

上學(xué)期校運(yùn)會(huì)休息期間，我與學(xué)生在大本營的樹蔭下圍坐談笑。

一弱弱的眼鏡小男生蹲在我身邊，帶點(diǎn)怨氣地說：“班主任，同學(xué)們傳我的緋聞！”我啞然失笑，拍著他的小肩膀低頭問：

“你有什么緋聞呀？”他遞上一塊鎖匙扣。心形的，里面有兩個(gè)**小人物，傾著身子在接吻。

他指著兩個(gè)**小人物，認(rèn)真地說：“他們很無聊，說我和李某拍拖！”我忍俊不禁，圍觀的同學(xué)也哈哈大笑起來。

“是嗎？李某不錯(cuò)呀！人漂亮，成績(jī)又好！”他抬頭望著我，目光透過厚厚的鏡片，一片惘然。

“你也不錯(cuò)呀，像中國好聲音的光頭平安！你們那么優(yōu)秀，同學(xué)說你們很正常的呀！”他很想從我這里得到援助，誰知我還煽風(fēng)點(diǎn)火，他馬上開溜了。

此時(shí)，短發(fā)女主角李某靠了上來。她一臉淡定。女生的確是比男生早熟。

“班主任，同學(xué)們的確在傳我和他的緋聞。”她慢悠悠的，語氣、神態(tài)之淡定，好像女主角不是她，仿若旁人，在說他人的故事。

我也慢悠悠地說：“同學(xué)們喜歡說就讓他們說吧，反正你心里清楚?！焙髞砦揖退麄兊木p聞專門開了一節(jié)班會(huì)課，剛開始的時(shí)候大家默默不語。

我馬上叫緋聞的男女主角發(fā)言。他們發(fā)言的時(shí)候，我始終微笑，并沒有責(zé)罰誰的意思，漸漸地大家居然踴躍發(fā)言，各抒己見，笑聲不斷。最后，他們自己立出規(guī)矩：

凡是無聊傳同學(xué)緋聞的，請(qǐng)緋聞主角吃雪糕。之后個(gè)別貪玩的同學(xué)居然拍著自己的胸口對(duì)周圍的同學(xué)說：傳我緋聞！

傳我緋聞！最后，班會(huì)課在笑聲中結(jié)束。

接下來我要說的第二個(gè)故事是：

老師，你要相信我

就在這個(gè)學(xué)期的第8周的一個(gè)晚修前，我教的另一個(gè)班的一位男同學(xué)主動(dòng)到辦公室來找我：“老師，我有一件事跟你說?！边@家伙在班里是一個(gè)大大咧咧的男孩，上課的時(shí)候老管不住自己的嘴巴，時(shí)不時(shí)冒出一兩句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話來。

這家伙又想說些什么呢？我盯著他。他神秘兮兮地說：

“老師，我們班的盧某某跟你們班的李某某之前談戀愛，但現(xiàn)在關(guān)系鬧僵了。”哦，還有這樣的事情？“你能幫我叫盧某某下來嗎？

”這家伙馬上跑上四樓去了。很快，他帶著盧某某下來了。

“你覺得我們班的李某某怎么樣？”盧某某個(gè)子小小，但機(jī)靈得很，馬上知道我的話外之音。

“我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，是我追她的，但現(xiàn)在散了?！?/p>

“哦，她不好嗎？”

“不是，是她一腳踏兩船，老是跑到1班找另一個(gè)男生說話。我很生氣，就沒有跟她在一塊了?！?/p>

“好，謝謝你們兩位，我會(huì)找李某某了解了解的。”我拍拍他們的肩膀就讓他們離開了。

晚修開始后，我找來李某某。

“你跟盧某某認(rèn)識(shí)嗎？”站在我面前的李某某，輕聲細(xì)語，一副柔弱的樣子。

“上學(xué)期，盧某某一下課就跑到我們班窗口邊找我聊天，說要跟我好，我耐不住他的煩就應(yīng)付著他，但我不想跟他好，就故意經(jīng)常跑到1班找另一個(gè)男生說話，就是想讓他生氣不跟我好。”

呵呵，你們說，我的“戀愛”學(xué)生是不是太可愛了。

最后，我微笑著讓她離開。在改第二天的日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)盧某某在日記中跟我寫了一段話，又把他倆的故事重復(fù)一遍，最后說，老師，這是真的，你要相信我，我倆真的散了，我不會(huì)再去找她的。我在他的日記下面寫了一句話：

真的？呵呵，那就慢慢看咯！但愿你說的是真的啦！

老師也不是好騙的！

演講稿戀愛 篇8

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

當(dāng)班主任多年，遇到戀愛的學(xué)生不少。對(duì)于戀愛學(xué)生，每個(gè)老師都有不同的處理方法：有的嚴(yán)加呵斥，有的視而不見，而我，大多談笑處之。

初三愛學(xué)生，問他，猶豫很多，喜歡擠牙膏，問一句話就答一句。闊別初一多年，今年再教初一，發(fā)現(xiàn)初一與初三的戀愛學(xué)生不同，還真有點(diǎn)讓我哭笑不得。下面我要講的第一個(gè)故事是：

老師，他們傳我緋聞

在上學(xué)期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)休息期間，我圍坐在大本營的樹蔭下與學(xué)生交談。

一弱弱的眼鏡小男生蹲在我身邊，帶點(diǎn)怨氣地說：“班主任，同學(xué)們傳我的緋聞！”我啞然失笑，拍著他的小肩膀低頭問：

“你有什么緋聞呀？”他遞上一塊鎖匙扣。心形的，里面有兩個(gè)小人物，斜靠著親吻。

他指著兩個(gè)**小人物，認(rèn)真地說：“他們很無聊，說我和李某拍拖！”我忍俊不禁，圍觀的同學(xué)也哈哈大笑起來。

“是嗎？李某不錯(cuò)呀！人漂亮，成績(jī)又好！”他抬頭望著我，目光透過厚厚的鏡片，一片惘然。

“你也不錯(cuò)呀，像中國好聲音的光頭平安！你太優(yōu)秀了，學(xué)生說你很正常！”他很想從我這里得到援助，誰知我還煽風(fēng)點(diǎn)火，他馬上開溜了。

這時(shí)，短發(fā)女主角李上來了。她一臉淡定。女生的確是比男生早熟。

“班主任，同學(xué)們的確在傳我和他的緋聞?！彼朴频?，語氣、神態(tài)之淡定，好像女主角不是她，仿若旁人，在說他人的故事。

我也慢悠悠地說：“同學(xué)們喜歡說就讓他們說吧，反正你心里清楚。”后來我就他們的緋聞專門開了一節(jié)班會(huì)課，剛開始的時(shí)候大家默默不語。

我馬上叫緋聞的男女主角發(fā)言。當(dāng)他們說話的時(shí)候，我總是微笑。我不是故意懲罰他們的。漸漸地，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，笑聲不斷。最后，他們自己立出規(guī)矩：

凡是無聊傳同學(xué)緋聞的，請(qǐng)緋聞主角吃雪糕。之后個(gè)別貪玩的同學(xué)居然拍著自己的胸口對(duì)周圍的同學(xué)說：傳我緋聞！

傳我緋聞！最后，班會(huì)課在笑聲中結(jié)束。

接下來我要說的第二個(gè)故事是：

老師，你要相信我

就在這個(gè)學(xué)期的第8周的一個(gè)晚修前，我教的另一個(gè)班的一位男同學(xué)主動(dòng)到辦公室來找我：“老師，我有一件事跟你說?！边@家伙在班里是一個(gè)大大咧咧的男孩，上課的時(shí)候老管不住自己的嘴巴，時(shí)不時(shí)冒出一兩句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話來。

這家伙又想說些什么呢？我盯著他。他神秘兮兮地說：

“老師，我們班的盧某某跟你們班的李某某之前談戀愛，但現(xiàn)在關(guān)系鬧僵了?！迸?，還有這樣的事情？“你能幫我叫盧某某下來嗎？

”這家伙馬上跑上四樓去了。很快，他帶著盧某某下來了。

“你覺得我們班的李某某怎么樣？”盧某某個(gè)子小小，但機(jī)靈得很，馬上知道我的話外之音。

“我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，是我追她的，但現(xiàn)在散了?！?/p>

“哦，她不好嗎？”

“不是，是她一腳踏兩船，老是跑到1班找另一個(gè)男生說話。我很生氣，以至于沒有和她在一起?！?/p>

“好，謝謝你們兩位，我會(huì)找李某某了解了解的?！蔽遗呐乃麄兊募绨蚓妥屗麄冸x開了。

晚修開始后，我找來李某某。

“你跟盧某某認(rèn)識(shí)嗎？”站在我面前的李某某，輕聲細(xì)語，一副柔弱的樣子。

“上學(xué)期，盧某某一下課就跑到我們班窗口邊找我聊天，說要跟我好，我耐不住他的煩就應(yīng)付著他，但我不想跟他好，就故意經(jīng)常跑到1班找另一個(gè)男生說話，就是想讓他生氣不跟我好。”

呵呵，你們說，我的“戀愛”學(xué)生是不是太可愛了。

最后，我微笑著讓她離開。在改第二天的日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)盧某某在日記中跟我寫了一段話，又把他倆的故事重復(fù)一遍，最后說，老師，這是真的，你要相信我，我倆真的散了，我不會(huì)再去找她的。我在他的日記下面寫了一句話：

真的？呵呵，那就慢慢看咯！但愿你說的是真的啦！

老師也不是好騙的！

演講稿戀愛 篇9

導(dǎo)語：演講稿：未來從我做起

演講稿：將來從我做起

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我坐在柜臺(tái)前，面對(duì)著窗外的各色人群，盤跚的老嫗，白發(fā)蒼蒼的白叟，穿著明顯的婦女，頭發(fā)紛亂的男人，另有英俊的女孩。那一張張差別的臉，好像在向我亮相著各種差別的人生。

我每天都必須保存著微笑，接過他們手中的錢，大略把錢送到他們手上，并隨時(shí)籌辦著解答他們發(fā)起的各種疑問。這便是我每天的工作和糊口生涯，是一個(gè)再平凡、再平凡不過的信合人的工作。也曾有疲乏的時(shí)候，也曾有迷惘時(shí)候，也曾有屈身的時(shí)候，有段時(shí)候乃至想過是不是是該換一種糊口生涯方法?？墒钱?dāng)我看到那一張張因?yàn)轭I(lǐng)著各種當(dāng)局補(bǔ)助而彌漫著快樂的笑臉時(shí)，看到那一雙雙因無錢治病，因急需資金周轉(zhuǎn)而滿含盼望的雙眼時(shí)，我才明白我的工作固然平凡，可是卻能夠給千家萬戶送去暖和，平凡的工作，一樣可以做出不平凡的奇跡。而我所面對(duì)的困擾和所受的那點(diǎn)屈身與之比擬，本來微不敷道。

“全國興亡，匹夫有責(zé)?！北緛碛胸?zé)任的又豈止匹夫，我們每個(gè)人，不論是對(duì)工作，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都是有責(zé)任的。父母養(yǎng)育了我們，黌舍和社會(huì)培養(yǎng)了我們，單位成長(zhǎng)了我們。我們的父母、教授以及掃數(shù)愛著我們、關(guān)心我們和救助過我們的人，毫不盼望我們僅是白下世上一遭，湊數(shù)其間平生，更不消提風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)。那么既然選擇了信合，就應(yīng)當(dāng)為了單位和我們本身的成長(zhǎng)，為振興一方經(jīng)濟(jì)而竭力。唯有如此，才對(duì)得起的有存眷我們的人，才不愧為一個(gè)社會(huì)意義上的人。

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)戴德，但戴德毫不可是把恩記在內(nèi)心，也毫不是盲目標(biāo)付出。而是應(yīng)當(dāng)持當(dāng)真任的立場(chǎng)，明白我們所處的環(huán)境，我們糊口生涯的背景，明白如何恰到好處的糊口生涯。不然大略會(huì)盛情辦壞事。當(dāng)今的中國正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期間，不可禁止的會(huì)帶來諸如腐敗、操行滑坡、崇奉迷失、貧富差距差異拉大等一系列感化社會(huì)和諧的負(fù)面題目。我看到過有的人全日出入高檔場(chǎng)地，出門一呼百諾，如眾星捧月。也看到過有的工錢吃一頓飯竟花去四十多萬元。前段時(shí)候更在電視上聽聞雷語：寧在寶馬車上哭，不在自行車上笑?？藓托σ巡辉倬o張，緊張的是甚么車。拜金已然到了何其猖獗與盲目標(biāo)程度。而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的短短幾個(gè)月，我看到更多的是：白發(fā)蒼蒼的白叟，為了養(yǎng)家糊口生涯，還做著沉重的體力活。雙十光陰的孩子，本是人生最美好的韶光，卻在昏天黑地的煤井里爬來爬去，臉上的塵土也看不出他本來的面貌。大略他歷來不知道勁舞團(tuán)究竟是個(gè)甚么團(tuán)。更不消說摸過電腦。我看到的是臉上稚氣未脫的孩子每天為了上學(xué)，來來回回走上幾十里的山路。毛主席說：不以結(jié)婚為目標(biāo)的愛情便是耍地痞。婚姻是人生最美好的事變，也是人生的甲等大事。所以必須謹(jǐn)慎，沒法珍視愛情中所呈現(xiàn)的各種題目而加以辦理，而只是一味遁藏，是可以預(yù)感其婚后糊口生涯的。一樣，我們也不能躲避這些存在社會(huì)上的負(fù)面題目，這是作為一個(gè)有承擔(dān)、當(dāng)真任的人所應(yīng)當(dāng)有的立場(chǎng)。我直言糊口生涯的貧困和某些人精神的荒野，只是因?yàn)槲也幌胨５仄Α６r(nóng)村名譽(yù)社作為振興農(nóng)業(yè)、構(gòu)筑新農(nóng)村的主力軍，如何變化進(jìn)步的鄉(xiāng)村面貌，如何讓更多糊口生涯貧苦的人富饒起來，是擺在我們面前目今的巨大堅(jiān)苦，也是我們的職責(zé)地點(diǎn)。這是一項(xiàng)比萬里長(zhǎng)城更加浩大的工程，它大略必要我們好幾輩信合人的竭力，更必要全社會(huì)各階層更廣泛、更長(zhǎng)期的存眷和贊成。堅(jiān)苦是很多，但正因?yàn)閳?jiān)苦重重，所以我們更得竭力，為了更多的人臉上的笑容，為了我們故國的下一代能夠更好的糊口生涯，我們唯有竭力。我們要有盼望，要知道中國的成長(zhǎng)只有短短二三十年的時(shí)候。能獲得本日的成績(jī)已為全國所驚嘆。如今的中國，最缺的便是時(shí)候。我相信跟著時(shí)候，掃數(shù)的這些題目總會(huì)水到渠成。故國的將來也是我們每個(gè)人的將來，將來的路必須從如今做起，從我做起!我們不能只寄盼望于時(shí)候，不能只寄盼望于下一代能比我們做得更好。這世上人與人之間的干系處理得不好，每每便是對(duì)他人要求太多，而對(duì)本身要求太少。明白戴德，明白付出，明白助人，才是這個(gè)社會(huì)愛的根源。

我很感謝有如許一個(gè)“戴德故國、戴德信合”的活動(dòng)。它讓我想起一名清華大學(xué)的老校長(zhǎng)曾經(jīng)說過的一句話：異國大愛，何來大學(xué)。我想把這話放到各行各業(yè)都是精確的。一個(gè)單位，一個(gè)企業(yè)，在追求長(zhǎng)處最大化的同時(shí)，能夠以工錢本，珍視對(duì)員工的人文關(guān)懷和精神糊口生涯培養(yǎng)，在建立一種主流意識(shí)形態(tài)的同時(shí)，又能夠包涵差別的談吐和思維，這必將是一個(gè)告成的企業(yè)，是一個(gè)可以做大、做強(qiáng)的企業(yè)。我很僥幸能在如許的一個(gè)企業(yè)里工作，糊口生涯和成長(zhǎng)。它使我明白這世上掃數(shù)美好的東西都來自于內(nèi)心的酷好，來自于忘我的奉獻(xiàn)，來自于從本日入手下手一步一步不懈的竭力和追求。

感謝大家！

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演講稿戀愛 篇10

my college lifei am proud of being a college student. i like my college life as it is so wonderful time in my youth. as being born in **all village of the remote countryside, i didn’t have a good education environment.

however, i set a goal and felt confident to be a college student. after hard study, i passed the entrance examination of national college by excellent achievement. all people were proud of me, as i was the first college student in my village.

i was farewell warmly by them when i came to school. i was warmly wel***e by school, too. after then, i’ve felt my study is not only for myself but also for the honor of my village neighborhood and our college life is wonderful.

all life in school are fresh. new teachers, new clas**ates and fresh friends are around me. i’ve felt their friendship, wide knowledge and opening mind.

the grand library, school buildings and wide playground are very attracting to me. i am very eager to learn much knowledge quickly. in high school, i was ever called as a runner before time.

now,i know i am behind time so much in fact. i hope to catch up with the time by my hard studying. every day, you can see me get up early, doing exercise hard and go to school the first one.

at night, i am the one who leaves away the library.

帶翻譯：

我的大學(xué)生活以大學(xué)生為榮。我喜歡我的大學(xué)生活，因?yàn)槟鞘俏夷贻p時(shí)的好時(shí)光。作為一個(gè)出生在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的小村莊，我沒有良好的教育環(huán)境。

然而,我設(shè)定一個(gè)目標(biāo),感到自信的大學(xué)生。努力學(xué)習(xí)之后,我通過了國家大學(xué)入學(xué)考試通過出色的成就。所有人驕傲的我,因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)大學(xué)生在我的村莊。

我被他們告別熱烈當(dāng)我來到學(xué)校。我也被學(xué)校熱烈歡迎。在那之后，我覺得我的研究不僅是為了我自己，也是為了我附近村莊和學(xué)校的榮譽(yù)。

大學(xué)生活是美好的。在學(xué)校的生活是新鮮的。新教師,新同學(xué)和新朋友。

我感到他們的友誼，廣泛的知識(shí)和開放的胸懷。大圖書館、校舍和寬闊的操場(chǎng)對(duì)我很有吸引力。我非常渴望學(xué)習(xí)很多知識(shí)。

在高中,我以前稱為跑步時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道我有太多的時(shí)間了。我希望我努力學(xué)習(xí)趕上時(shí)間的。

每天，你都能看到我早起，努力工作，先上學(xué)。在晚上,我的人離開了圖書館。

大學(xué)戀愛英語演講稿篇2

as it is known, when we are in high school, we all have a constant goal that is to get the entrance to college, and hard work is out of question for the following. so we gain the notice to college finally which we often dream of in the nights, which proves a proverb that the god doesn’t live up to someone who spends time and efforts, please memorize the sentence for good.

of course one day we went to college in august or september happily and proudly, but at the same time something happened that it made your heart pounding fiercely next, by the way, that is love for many college students. and then they miss the directions and their selves as well for their lives. next i am to express that i am neutral for falling in love in college, however i have some ideas to illustrate of my own.

firstly, if you are passers-by, i think we will find a lot about several couples of boyfriends and girlfriends under the dorms or dim corners or in the classes without anybody for close postures, as youngsters, it is normal without asking cause about that.

secondly, even worth mentioning is that many young boys and girls couldn’t attend classes and courses instead of traveling to some sceneries and sight places or doing other things only to turn out them loved each other.

thirdly, especially to most of freshmen, please don’t be influenced by the phenomenon that a number of students who finds anther half called by them selves proudly, because i think persons are different from each other, different characters, backgrounds and aims.

but there is one point to obey if you actually want to have an attempt the feeling for love at first sight: it is , whenever you and i am, the learning and the work is the most principle rather than love is the first and work second, for we aren’t children and teenagers anymore, in the future society needs a ***prehensive qualifications, profound and extensive knowledge persons, meanwhile in college you are in the state of half foot to society which time is a most important process to exercise and experience before stepping to ***plicated and ***plex society, and therefore we are supposed to spend much time in learning instead.

what are mentioned above are only my opinions, believing that others have more perfect for falling in love in college.

帶翻譯：

眾所周知，我們上高中的時(shí)候，都有一個(gè)不變的目標(biāo)，就是讓大學(xué)的入學(xué)和努力成為以下問題。所以我們得到通知大學(xué)最后我們常常夢(mèng)想的夜晚,這是一個(gè)諺語,上帝不會(huì)辜負(fù)的人花費(fèi)時(shí)間和精力,請(qǐng)記住這句話。

當(dāng)然有一天,我們上了大學(xué)在8月或9月幸福和驕傲,但同時(shí)發(fā)生了一件事,你的心猛烈地跳動(dòng),順便說一下,這是對(duì)很多大學(xué)生的愛。然后他們就失去了方向和自己的生活。接下來，我將在大學(xué)里表達(dá)我的中**，但我有一些想法要解釋。

首先,如果你是路人,我認(rèn)為我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于幾個(gè)男友和女友夫婦在宿舍或昏暗的角落或類沒有任何親密的姿勢(shì),作為年輕人,它是正常的沒有問原因。

其次,更值得一提的是,許多年輕男孩和女孩不能上課,課程而不是去一些風(fēng)景和視線的地方或做其它事情,最終他們彼此相愛。

第三,尤其是新生,請(qǐng)不要影響的現(xiàn)象,許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)花藥一半被他們自我驕傲,因?yàn)槲艺J(rèn)為人是不同的,不同的人物,背景和目標(biāo)。

但有一點(diǎn)服從如果你真的想要試圖一見鐘情的感覺:是,只要你和我,學(xué)習(xí)和工作是最原則而不是愛是第一,工作第二,因?yàn)槲覀儾辉偈莾和颓嗌倌?在未來社會(huì)需要一個(gè)全面的資格,深刻和廣泛的知識(shí),與此同時(shí),在大學(xué)你的腳一半社會(huì)時(shí)間是一個(gè)最重要的過程鍛煉和經(jīng)驗(yàn)之前復(fù)雜的和復(fù)雜的社會(huì),所以我們應(yīng)該花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

以上只是我的看法，我相信其他人更適合在大學(xué)里戀愛。

大學(xué)戀愛英語演講稿篇3

now it is ***monly held that dating in university is acceptable, which has be***e a hot point under discussion. some people hold the opinion that students should put their study in the first place. besides, fall in love with someone could causes extra spending, which is a burden for students and their parents.

while others argue that dating could be good for students.

for one thing, dating could help student learn how to be more socialize. now the phenomenon is not rare to see that students only show up in classroom, dormitory and refectory, this tr-ia-ng-le model makes students have less chance to make now friends that will probably lead to social apathy. for that reason, we should approve of dating in university, so that students could have more motive power to go out to find someone who is fit in them.

obviously, the ability of socialize will be promoted by o**osis.

for another, there is an old saying which goes that men and women with the work and not tired. it is true that when a couple work or study together, they will feel less exhausted, because we always want to show our best side to the one we love. besides, student couple study together is more efficient, for they have the same target and they will encouraged each other.

延伸閱讀

愛師德演講稿合集五篇

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，演講稿在很多場(chǎng)合都是必不可少的。演講稿可以讓演講者更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的言論和觀點(diǎn)，一篇演講稿要明確談幾方面的問題。您可以在以下資源中找到涉及“愛師德演講稿”相關(guān)的知識(shí)資料，請(qǐng)注意這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)僅供參考具體情況需進(jìn)一步了解！

愛師德演講稿 篇1

身于幽谷處,孕育蘭花香

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

三錢粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的主題是：在山谷里，培育蘭花的芬芳。

我記得我讀書的時(shí)候，那個(gè)在三尺講臺(tái)上高貴博學(xué)的老師，是我學(xué)生時(shí)代多彩夢(mèng)想中最美的風(fēng)景。

我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份的普通，生活的瑣屑，地位的平凡;我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動(dòng)搖過。但是，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵(lì)著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。

耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來，不帶半根草去。他們把關(guān)心留給社會(huì)，把忠誠留給教育，把熱情留給學(xué)校，把愛心留給學(xué)生，把真誠留給同事，把耐心留給自己。

孜孜執(zhí)著，甘愿寂寞。這樣，老師就傳播了愛的陽光和無限的愛。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在從教這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而且他們也在影響著我，他們豐富了我的生活，他們?cè)谖业纳钪泻苊?，他們讓我感受到了這個(gè)職業(yè)的幸福。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇——教師，這個(gè)太陽底下最光輝，最崇高的職業(yè)!很榮幸，我作了一名“教書育人”的人民教師。如果學(xué)生生活有困難，我就送去一片關(guān)愛;如果學(xué)生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學(xué)生學(xué)習(xí)有負(fù)擔(dān)，我就送去一份鼓舞;如果學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就送去一份祝?！四甑慕虝狞c(diǎn)綴了我的人生，美化了我的生活。

我是一名普通的小學(xué)教師。我就像許多老師一樣，用平凡的工作來書寫我的人生。我始終相信：我的選擇沒有錯(cuò)。

以往的教學(xué)榮譽(yù)是對(duì)我的肯定，以后我會(huì)加倍努力，在繼續(xù)踐行“學(xué)高為師，身正為范”信念的過程中，我相信自己會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。當(dāng)我的演講稿寫在這里的時(shí)候，我想起了一位平民英雄老師殷雪梅，他讓我哭了。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：

“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。在這突如其來的危險(xiǎn)面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護(hù)住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。

殷老師走了，但她留在大家心里，她很開心。

2015年，80后女孩扎根留守兒童，一個(gè)人創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事感動(dòng)了中國。她叫李靈，2015年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學(xué)習(xí)資料累得滿頭大汗。

然而，每當(dāng)她面對(duì)一個(gè)賣舊書的孩子，臉上總是洋溢著滿足的微笑。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細(xì)膩，她帶著對(duì)孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻(xiàn)，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻(xiàn)的泥土，她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。

無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻(xiàn)送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會(huì)說他們的事跡感動(dòng)了中國，很偉大，所以他們很幸福。其實(shí)不然，教師的幸福會(huì)寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福會(huì)美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會(huì)堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上……幸福，會(huì)藏在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要我們用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)孩子，全身心投入工作，幸福每天都會(huì)在我們身邊。

我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會(huì)天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂，他們?cè)趷叟c奉獻(xiàn)中成就了自己的幸福。

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說***是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛不是來自個(gè)人的怨恨，而是來自社會(huì)和教育的需要。這種愛是穩(wěn)定而深刻的，與教師的社會(huì)責(zé)任息息相關(guān)。

教師對(duì)學(xué)生的愛不僅僅局限于個(gè)別對(duì)象，而是所有學(xué)生。教師肩負(fù)的是一代人的教育使命，而不是個(gè)人的使命。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。

要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。’作為一位人民教師，耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。

讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝，憔悴紅顏,我會(huì)永愛我的事業(yè)，永愛我的學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑世事之滄桑，學(xué)生的進(jìn)步是我們的追求，家長(zhǎng)的期待是我們的動(dòng)力，社會(huì)是滿意是我們的目標(biāo)，民族的振興是我們的責(zé)任。

在今后的工作中我力爭(zhēng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，不斷探索新的教學(xué)方法，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，苦練“內(nèi)功”，自我“充電”，以愛博愛，傾我所有，去守候心靈的寧靜，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天。

最后，我想用一首詩來結(jié)束這次演講：

有一首歌最為動(dòng)人那就是師德

有一種人最為美麗那就是教師

有一道風(fēng)景最為雋永那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有孩子們純真的世界

我們擁有家長(zhǎng)們滿滿的信任

那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下

用愛與奉獻(xiàn)幸福地播撒希望……

我的演講完畢，謝謝大家!

愛師德演講稿 篇2

做更好的自己

杜曉紅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！俗話說：“沒有最好，只有更好”，我今天演講的題目是《做更好的自己》感謝學(xué)校創(chuàng)造這次演講的機(jī)會(huì)，感謝初一組各位同事對(duì)我的信任和支持。

今天我站在這兒面對(duì)眾多的前輩教師和優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。但是我還是愿意把自己工作體驗(yàn)與大家一起分享一下。

首先我認(rèn)為愛是教育的根本。老師的愛是不同的。它是嚴(yán)格和愛的有機(jī)體現(xiàn)，是教育成功的基礎(chǔ)。在正常的教學(xué)中，我們應(yīng)該多與學(xué)生交流，縮短與學(xué)生的距離。

有一天晚學(xué)的時(shí)候在十字路口發(fā)生了一場(chǎng)車禍，后來得知是6.1班姜振宇的媽媽，我第二天上課的時(shí)候，特地把他叫到跟前詢問車禍的事情，問他在家里怎樣吃飯，晚上作業(yè)的情況，由于他爸爸出國，他由爺爺照顧，我叮囑他：聽爺爺?shù)脑挘皶r(shí)完成作業(yè)，別讓醫(yī)院里的媽媽擔(dān)心，隔幾天我又問他媽媽的情況，他說不知道，我就告訴他一定要給媽媽打個(gè)**表示關(guān)心媽媽。

在關(guān)閉學(xué)生的同時(shí)，我還教學(xué)生如何照顧家人。平日里，只要看到學(xué)生們的衣領(lǐng)里出外進(jìn)的，總是幫他弄好，誰的頭發(fā)長(zhǎng)了，誰的鞋帶開了都及時(shí)提醒一下，從細(xì)節(jié)讓學(xué)生感受到平日里老師對(duì)他們的關(guān)愛。

其次我反思自己教學(xué)中的不足：自從改教地理之后，教學(xué)成績(jī)一直不是很理想，在教學(xué)方法和了解學(xué)生方面做得不夠好。初一地理中東西半球的劃分是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容，講了很多遍，但是測(cè)試的時(shí)候還是很多學(xué)生出錯(cuò)，此次到午極中學(xué)學(xué)習(xí)，我就把自己的疑惑說出來，人家老師告訴我，東西半球的分界線在海洋里，沒有穿過大陸，這樣學(xué)生記得牢。

自我反省沒有找到知識(shí)的突破口。還有在教學(xué)中對(duì)學(xué)生了解不夠，求氣溫年較差=最高氣溫-最低氣溫，讀圖的時(shí)候，耐心教給學(xué)生用直尺讀出兩個(gè)溫度，覺得教的非常仔細(xì)，但是做題時(shí)，學(xué)生還是出錯(cuò)，有一天我就詢問了三個(gè)出錯(cuò)的學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)生錯(cuò)的不是讀取兩個(gè)溫度，而是最高氣溫一個(gè)正數(shù)，減去最低氣溫一個(gè)負(fù)數(shù)計(jì)算上出錯(cuò)了，就笑著對(duì)學(xué)生說：看來，你的數(shù)學(xué)需要地理老師來教給你了。

“深深反思自己對(duì)學(xué)生了解不夠。

回首20多年的教學(xué)之路，勤勞與快樂并存。看著我的學(xué)生一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是我最大的幸福。教育之路任重道遠(yuǎn)。我只想說最后一件事：我愿意為海洋教育做一個(gè)更好的自己?。?/p>

謝謝大家。

愛師德演講稿 篇3

師德師風(fēng)演講稿《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

——于海瑞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有一個(gè)好的個(gè)人，你必須受過良好的教育?！?/p>

記得還是在念師范的時(shí)候，天天聽著，念著:“學(xué)高為師，德高為范”的校訓(xùn)，直到滿懷信心地走進(jìn)著滿是孩子的天堂時(shí)，周圍老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn)。

人們喜歡金色的太陽和銀色的月亮，但我想贊美那些夜晚不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點(diǎn)萬里河山卻總是默默無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。

日復(fù)一日晨曦初露，學(xué)校門口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印，辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有做出驚人的壯舉或光彩照人。他們只是年復(fù)一年地把學(xué)生帶到只是的另一邊。他們高尚的道德情操和默默無聞的奉獻(xiàn)精深深深打動(dòng)了我。

學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。

而我卻要說:師不可不揚(yáng)德。我慶幸命運(yùn)賜給我了這個(gè)職業(yè)。

路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)老師的滋味讓我覺得越來越離不開這個(gè)職業(yè)。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵(lì)著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進(jìn)取的行為鼓勵(lì)著我。

我熱愛我平凡的事業(yè)，我愿意做一支紅燭，我愿意做一把梯子，在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，努力工作。

如果有人問：如果你的人生還有另一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我要大聲回答老師，陽光下最光榮的職業(yè)。

雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因?yàn)樵诤⒆幽强瞻椎奈滞辽衔覀兪谴禾斓牟シN人，我們心中有著秋收的期盼。我為我是一名教師而自豪，我想在這里奉獻(xiàn)我的青春。

愛師德演講稿 篇4

用愛與責(zé)任共筑教師夢(mèng)

總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求正義與良知。這種力量，就是“愛與責(zé)任”。

題記 還記得2010年的秋天，我手捧著報(bào)到通知書，來到了東中，踏上了這一方和諧的凈土、這一塊人文的園地，走上了這三尺講臺(tái)，開始了我的從教之路、尋夢(mèng)之旅。那一刻，我深深地感到，從此，我結(jié)了婚，接受教育。

有人說：“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)?！比藗兂０呀處煴扔鳛椤凹t燭”、“人梯”、“春蠶”、“墊腳石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私與偉大。

所以，我從自己執(zhí)教之日起，就對(duì)教師這一職業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)，立志把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，用“愛與責(zé)任”去詮釋我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求。正如新任教師培訓(xùn)時(shí)姚勇文副校長(zhǎng)所說的一席話：“教師，不僅僅是我們的職業(yè)——說它是職業(yè)，因?yàn)樗軌蚪鉀Q我們的溫飽問題，更是我們的一份事業(yè)——作為事業(yè)，它能讓我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

”師愛，是教師之靈魂。教師因?yàn)橛袗?，才能無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，才會(huì)辛辛苦苦地耕耘與付出，才能讓這一平凡的職業(yè)散發(fā)出異樣而奪目的光芒。這種愛是一種具體的、細(xì)膩的、真誠的、純潔的、持久的行動(dòng)。

教師應(yīng)該把愛化為教育者的教育行為，讓愛走進(jìn)校園、課堂、學(xué)生的心靈，讓愛在孩子心中留下歲月磨不去的美好回憶，讓教育者和受教育者都感受到教育的幸福。

教師的愛是高尚的愛。所謂“一日為師，終生為父”。但老師的愛并不完全等同于父愛和母愛。

教師的愛，不是攙扶著孩子“走路”，而是教會(huì)孩子走路的方法；不是孩子們懷中的溺愛，而是學(xué)生們心中的大愛。教師不僅把學(xué)生看作是自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注他們的身心健康，還會(huì)在合適的時(shí)間、合理的場(chǎng)合下，因材施教，及時(shí)給孩子們指點(diǎn)迷津，使學(xué)生真正感受到來自教師的溫暖和呵護(hù)。

教師的愛是無私的愛?！芭踔活w心來，不帶半根草去”一直都是教師的追求和信念。教師為學(xué)生付出代價(jià)，從不要求回報(bào)，甚至可以犧牲生命來關(guān)愛學(xué)生。

為了學(xué)生，我們學(xué)校的老師特別是班主任，幾十年如一日，無論是冬日的早晨還是酷熱的中午，都能看到老師在教室門口等候?qū)W生來校的身影。在夕陽的黃昏和星光朦朧的夜晚，有多少老師愿意與家人分享天倫的時(shí)光，晚上陪伴學(xué)生。在夜深人靜之時(shí)，老師們還要拿起身邊的教材，不辭勞苦，認(rèn)真鉆研，為的只是明天能夠給學(xué)生展示一堂精彩的教學(xué)。

教師的愛是神圣的愛。我們尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維，尊重學(xué)生的個(gè)性與差異，用心傾聽學(xué)生的傾訴和心聲，多少老師既是“傳道授業(yè)解惑”之人，又是學(xué)生的“心理醫(yī)生”和最值得信賴引路者。我們立足于學(xué)生的終身發(fā)展和全面發(fā)展，決不讓他們因?yàn)橐粫r(shí)不懂而搬家。

教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是天底下最神圣、最圣潔的愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的偉大的愛。

八年的教學(xué)，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場(chǎng)景，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我始終用我的真情、真心和真誠，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師最初的信念，收獲著學(xué)生給予的幸福。師愛無限，奉獻(xiàn)不止！

（二）英國王子查爾斯曾說過：“這個(gè)世界上有許多不得不去做的事情，那就是責(zé)任?！比祟愃哌^的漫長(zhǎng)的進(jìn)步史，就是一部責(zé)任史，是一種奮斗、一種進(jìn)取、一種擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任從來不是一句甜言蜜語。有的，只是巖石般的冷峻，泰山般的厚重。對(duì)教師而言，責(zé)任感是師德的重要內(nèi)容、源泉和外在表現(xiàn)。

一個(gè)有責(zé)任心的老師不會(huì)武斷、隨意、主觀地對(duì)待學(xué)生發(fā)展的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度開展自己的工作；一個(gè)有責(zé)任心的老師不會(huì)把教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生作為外在的規(guī)定和強(qiáng)制行為，而是把教育作為一種自覺自愿的行為，一份義不容辭的責(zé)任；一個(gè)有責(zé)任心的老師不會(huì)讓自己不學(xué)無術(shù)、虛度光陰，不會(huì)以功利、世俗的眼光對(duì)待自己的工作，而是不斷完善和充實(shí)自己，用“以人為本”的理念引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，用“嚴(yán)勤細(xì)實(shí)”的教風(fēng)為學(xué)生做出榜樣和表率。教師的責(zé)任感體現(xiàn)在對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度和教育事踐上，體現(xiàn)在教師自身的教育成就上。沒有責(zé)任，就沒有真正的教育。

教師要對(duì)所從事的工作負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于教書。對(duì)教師而言，責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的工作中體現(xiàn)。一個(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí)，才會(huì)對(duì)自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和責(zé)任感，從而表現(xiàn)出責(zé)任心。

只有將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，才能于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本，精雕細(xì)刻自己的一言一行，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣。只有制定自我發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)，不懈努力，才能促進(jìn)責(zé)任感和成就感齊頭并進(jìn)。

教師應(yīng)對(duì)學(xué)生，成千上萬的家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)于我們教師，是“鐵打的營盤流水的兵”，這一屆學(xué)生沒有教好，還會(huì)有下一屆，我們還可以重頭再來；但對(duì)于一個(gè)學(xué)生、一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)家庭來說，這是唯一不能重復(fù)的。因此，教師有義務(wù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程和未來發(fā)展，關(guān)注學(xué)生人格的塑造和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

“建造一所好的學(xué)校勝過建造百所監(jiān)獄”。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和老師的自身價(jià)值提升，就必須讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受成功，使他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用之才。

教師要對(duì)學(xué)校和集體負(fù)責(zé)。學(xué)校是教師的集體，是我們的港灣，是我們溫暖的家。李宇光副校長(zhǎng)曾說：

“學(xué)校，是老師們的‘家’；同事，是自己的兄弟姐妹。老師們每天來學(xué)校工作，天天‘回家’；兄弟姐妹每年只能見面一兩次，同事每天都聚在一起。因?yàn)橛小摇?，所以溫暖；因?yàn)橄嗑?，所以有力量?/p>

”學(xué)校工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有分工，也有合作，這就要求我們既要盡職盡責(zé)地做好每一件事，又要精誠團(tuán)結(jié)，和舟共濟(jì)，努力使學(xué)校得到全面的發(fā)展。要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，就要有主人翁精神，對(duì)學(xué)校有真摯的愛。有了這種精神的支撐和這種愛的驅(qū)使，我們就會(huì)按質(zhì)按量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，就會(huì)去關(guān)注看似不是自己的實(shí)際與自己休戚相關(guān)的事情，就會(huì)以主人翁的身份滿腔熱忱地投入到學(xué)校工作中去。

對(duì)集體負(fù)責(zé)，我們要有“我為人人，人人為我”的集體主義價(jià)值觀，要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。有了這種精神，我們可以在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手；只有這樣，才能積極參加集體活動(dòng)，承擔(dān)集體交辦的任務(wù)；我們可以永遠(yuǎn)感恩，尊重他人，尊重集體，從集體中汲取力量，堅(jiān)定前進(jìn)！

教師要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的家庭、家人負(fù)責(zé)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它要求每一位從事教育工作的教師要不斷更新教育理念和知識(shí)體系，始終是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路明燈，成為學(xué)生成才報(bào)國的引領(lǐng)者。否則，就不能成為學(xué)生的榜樣。

我們有要努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，做一個(gè)實(shí)干型、科研型、創(chuàng)新型的教師。當(dāng)然，教師的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開家庭和家庭的支持、理解和寬容。家永遠(yuǎn)是教師的溫暖港灣，家永遠(yuǎn)是教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

教師在教書育人的同時(shí)，還要肩負(fù)起家的重任，營造一個(gè)和諧溫暖的家。為此，教師應(yīng)當(dāng)做個(gè)好兒女，孝順父母，感恩父母，讓父母在物質(zhì)和精神上得到滿足，深切感受最美夕陽紅的意境。教師要做一個(gè)好丈夫（妻子），用愛打破夫妻關(guān)系，分擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭成員謀幸福。

當(dāng)你早上起床上學(xué)時(shí)，對(duì)方已經(jīng)為你準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐；當(dāng)你走在寂靜的街道上，有一個(gè)人在一個(gè)叫家的地方等你回來，等了幾十年。這就是感情，這就是夫妻！教師應(yīng)當(dāng)做個(gè)好父親（母親），成為孩子的朋友，做孩子的榜樣，當(dāng)好孩子的第一任老師，為孩子的成長(zhǎng)奠定必要的基礎(chǔ)，“成就別人的孩子也成就自己的孩子”。

有家，有愛，就會(huì)有幸福！

后記我知道，我僅僅是千百萬人民教師中的普通一員，可是我更清楚，我所面對(duì)的是孩子的一生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來。因此，作為教師，我們一刻也不能懈怠。我們要用愛心和責(zé)任書寫教育，堅(jiān)守教師的永恒承諾，為自己做一個(gè)民族！

感謝教育，讓我在走了多年之后，依然懷揣著成為最真實(shí)自我的初衷和夢(mèng)想；

感謝教育，讓我在這片肥沃的土地上堅(jiān)守東山精神，致力于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理想；

感謝教育，讓我在三足鼎立的平臺(tái)上體驗(yàn)人生的價(jià)值和幸福！

東中百年，崢嶸歲月；百年東中，風(fēng)華正茂。因?yàn)閴?mèng)想，我們停不下來；因?yàn)閳?zhí)著，我們就能延續(xù)輝煌。作為一教育者，更應(yīng)該是夢(mèng)的傳播者和延續(xù)者，用愛，用責(zé)任，助推偉大“中國夢(mèng)”！

愿我們每個(gè)教師都用實(shí)際行動(dòng)去付諸實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢(mèng)”！

選擇教師，無怨無悔！

愛師德演講稿 篇5

綻放青春的舞臺(tái) — 三尺講臺(tái)

七年級(jí)語文組唐佩

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《綻放青春的舞臺(tái)——三

尺講臺(tái)》

青春是一首

永不言敗的歌

青春是一條

永不停息的河流

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

選擇青春綻放的舞臺(tái)——三尺臺(tái)

我是一名教師，說到教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師是平凡的，但事業(yè)是偉大的，因?yàn)樗麄儚氖碌氖履瞰I(xiàn)和無私奉獻(xiàn)的事業(yè)。

在教師的一生中，他可能不會(huì)有什么偉大的事業(yè)。不像農(nóng)民種瓜，種豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不同于商人，他們賣商品，賺錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……可是只有做過教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是學(xué)生天真的微笑，是孩子的聲音給了我們快樂的體驗(yàn)，是學(xué)生渴望知識(shí)的眼神給了我們努力工作的力量。

記得一年前，我第一次怯怯地站在講臺(tái)上，同時(shí)感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我所有的希望和要求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點(diǎn)。我，一個(gè)涉世未深，對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的大孩子，在教學(xué)的過程中才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的艱辛和壓力。我一直困擾，迷失，但從未動(dòng)搖，放棄。

我堅(jiān)信，通過不懈的努力，我可以為孩子們的天空增添一抹亮色。

現(xiàn)在當(dāng)我登上舞臺(tái)，不，應(yīng)該是舞臺(tái)。我想成為一名合格的導(dǎo)演。我渴望執(zhí)導(dǎo)一部充滿時(shí)代氣息的戲?。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)是它的主旋律；理解、熱愛、發(fā)展、創(chuàng)新是其主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。

人生的目的不是炫耀和享受，而是充實(shí)精神，成就事業(yè)。沒有戰(zhàn)士,誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有各行各業(yè)的分工，就沒有國家和民族。既然我們選擇了教師的道路，就必須堅(jiān)定不移地走下去。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的教育家，我會(huì)盡力做好自己的工作，讓自己的青春在中學(xué)綻放。

如果我的學(xué)生是一只蜜蜂，我愿意做一朵花采蜜；如果我的學(xué)生是花朵，我愿意成為花朵的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我愿意成為一個(gè)稱職的園??；如果我的學(xué)生是火箭兵，我愿意做火箭兵，用我瘦弱的肩膀，他們踏上了輝煌的未來。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。在這燦爛的星空中，我的青春之花將盡情綻放！

一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教師的人生寫照。但是，既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就不會(huì)后悔了。

這是我的追求，這是我的愛。幸福是春天，因?yàn)樗辛诵碌纳?；幸福是秋天，因?yàn)樗褲M收獲；我想說：幸福就是付出，因?yàn)楦冻鲋?，我可以帶著滿滿一船星光回家。

我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲；我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的青春之光在這片土地上閃爍，我生命之花在這片土地上綻放！

“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。 三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。在浩瀚的學(xué)海中，我要做一名勇敢的水手，勇敢的乘風(fēng)破浪，一起走向未來。

青春的腳步如流云流水。我想把握握生命中的每一天，走向我理想的另一面。當(dāng)我拋開迷茫，把握航向，當(dāng)我繼續(xù)努力，不斷地?fù)u漿時(shí)，優(yōu)美的三尺講臺(tái)動(dòng)作便會(huì)奏響。我的青春之花將在工場(chǎng)中學(xué)綻放！

謝謝大家,我的演講完畢!

愛師德演講稿 篇6

“我從山中來，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開早”（唱）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好！

今天，我要給大家講一個(gè)話題：權(quán)力

我校藝術(shù)體育科技組帶領(lǐng)廣大師生開展了藝術(shù)體育科技教育，走過了艱辛而快樂的教育歷程，取得了豐碩的成果。這要?dú)w功于藝術(shù)和體育技術(shù)小組中一支強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，該小組現(xiàn)在擁有三名學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人和三名學(xué)區(qū)級(jí)骨干。在過去的兩年中學(xué)校被確定為“全國科技教育特色項(xiàng)目學(xué)校”、“江蘇省優(yōu)秀少年科學(xué)院”“區(qū)陽光體育校園”“南京市藝術(shù)活動(dòng)中心”；學(xué)生的100多件小發(fā)明作品獲各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)；他培養(yǎng)了一位國家科學(xué)院小院士（秦欣然）。

同時(shí)學(xué)校學(xué)生排球隊(duì)2013年獲南京市團(tuán)體第四名、區(qū)乒乓球比賽二等獎(jiǎng)、學(xué)校合唱隊(duì)近兩年獲區(qū)一二等獎(jiǎng)、迎青奧美術(shù)輔導(dǎo)也獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的成績(jī)。學(xué)校獅子舞在2013南京市優(yōu)秀節(jié)目選拔賽中獲“金牌節(jié)目獎(jiǎng)”，區(qū)級(jí)特色團(tuán)隊(duì)展演中均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī).

藝術(shù)體育科技集團(tuán)還開發(fā)了三門適合學(xué)校的校本課程（科技、排球、舞獅）；建成了獨(dú)具特色的藝術(shù)體育科技教育基地，拓寬了農(nóng)村兒童藝術(shù)體育科技教育活動(dòng)空間。學(xué)校獅子舞、科技教育多次被 “南京電視臺(tái)少兒頻道““江寧**”等新聞**多次報(bào)道。

各項(xiàng)優(yōu)秀成果的呈現(xiàn)和銅山學(xué)子享受到的優(yōu)質(zhì)教育無不浸透著藝體科技組全體教師的無私奉獻(xiàn)，埋頭苦干的藝體科技組老師給我們銅山小學(xué)的這支奮進(jìn)中的團(tuán)隊(duì)賦予了更多的正能量！說到這里油然而生的強(qiáng)烈責(zé)任感驅(qū)使我在這微涼的秋季里中熱血沸騰、思緒翻騰，感人的一幕幕應(yīng)運(yùn)而生，如電影片段一幕幕、一節(jié)節(jié)…….

讓我向你介紹他們的團(tuán)隊(duì)，并講述他們自己的故事。

“我有我的教法”，榜樣的力量------老郭

說到藝術(shù)體育科技集團(tuán)的名師，我們不得不說，郭廣榮是南京市科技總指導(dǎo)員、勞動(dòng)模范、學(xué)科帶頭人。乍一看，郭先生似乎是個(gè)普通的老農(nóng)。 為什么這么說

校內(nèi)科技教育基地（室內(nèi)和室外）的各項(xiàng)建設(shè)、管理、學(xué)生的教育活動(dòng)組織，特別是室外科技場(chǎng)地的各項(xiàng)教育活動(dòng)。整理黑麥田、學(xué)校水循環(huán)凈化系統(tǒng)、生態(tài)林升級(jí)管理。

頭戴一頂草帽，肩披一條毛巾，手拿一把鋤頭在校園里不停給孩子們講解的一定是老郭頭；手把鐮刀帶著孩子們?cè)诹胰障率整溩拥囊欢ㄊ抢瞎^；帶領(lǐng)孩子們?cè)跁覃滎^、碾麥子、揚(yáng)麥子、稱麥子的一定是老郭頭…….

這是郭老師從事科技教育、立足三農(nóng)小課題研究是的一個(gè)剪影。在開展黑色小麥小課題研究中，郭老師始終任勞任怨地工作在第一線。為了研究黑小麥的最佳田緣和播種量，他帶領(lǐng)學(xué)生們選種、整理田間、施肥、病蟲害防治。

為了帶學(xué)生用鴿糞、煤灰、秸稈和田間土壤反復(fù)試驗(yàn)生產(chǎn)出最佳的肥料配方。在開展課題《黑色小麥的研究》中，郭老師和小研究員們每天一吃過飯就鉆進(jìn)麥田進(jìn)行觀察、測(cè)量、拍照、記錄、分析、總結(jié)。看似簡(jiǎn)單的這些小研究不知占用了郭老師多少時(shí)間，不知耗費(fèi)了郭老師多少心血，可他無怨無悔，仍默默無聞地堅(jiān)持著。

在堅(jiān)持的過程中，他和他的學(xué)生們完成了一個(gè)又一個(gè)的研究項(xiàng)目；在他的堅(jiān)持下，他培養(yǎng)了一批熱愛科學(xué)、會(huì)學(xué)習(xí)的小科研人員；在堅(jiān)持中，他一次又一次地取得了可喜的成績(jī)。

有些人開玩笑的跟他說，老郭你的榮譽(yù)和成績(jī)都有了，馬上就要退休了，你還這么干圖個(gè)啥，再說了教書也沒這個(gè)教法??？每每遇到這種情況，老郭總是一臉嚴(yán)肅，“為了農(nóng)村的孩子了解農(nóng)村，為了孩子們能有一個(gè)探索的精神和意識(shí)”“誰說教書就是捧著個(gè)書就叫教書啊，要教學(xué)生“活”的書，我有我的教法！”

“樂意干這活”，奉獻(xiàn)的力量------陶武

區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市“特帶優(yōu)”后備，已工作19年的陶武老師，先前一直任教中高年級(jí)語文學(xué)科，教學(xué)也非常有特點(diǎn)。隨著我校在科技教育上的成績(jī)?cè)絹碓矫黠@，學(xué)校科技特色彰顯，2003年學(xué)校決定將陶武老師轉(zhuǎn)為專職科學(xué)教師并兼學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員。

憑著對(duì)科學(xué)教學(xué)的熱愛，他不斷提升自身的素養(yǎng)，先后參加了各級(jí)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，并都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

此外，他還負(fù)責(zé)學(xué)校的多項(xiàng)科技教育工作。近年來，他參與組織并負(fù)責(zé)學(xué)?？萍脊?jié)的具體工作。學(xué)校的各個(gè)科技基地建設(shè)也逐步由陶老師來承擔(dān)實(shí)施，雖是寥寥數(shù)語，其中付出了艱辛的汗水可想而知。這所學(xué)校在科技教育方面投資很大。科技辦的事情一定很忙。需要加班，但他從不抱怨。

學(xué)校的中草藥栽培需要大量的中草藥。有些中草藥是買不到的。我該怎么辦？上山去挖！陶led技術(shù)老師周瑩在周六和周日前往銅山和西橫山。

每次上山回來，他總是滿手血泡，一身污泥。盡管這樣，可他卻從沒叫一聲苦，喊一聲累。

我記得有一次我去山上挖草藥時(shí)，一根刺藤在他的額頭上拉了一英寸長(zhǎng)的血洞。周一上班時(shí)，有老師戲問：“小陶，這算不算工傷？

”“有必要這么拼命嗎？”陶武老師每每遇到這種情形，總是憨憨一笑，“我樂意干著活?！?/p>

今年，我校科技校本教材全面升級(jí)。作為主要負(fù)責(zé)人，陶武先生加班已經(jīng)成為一種普遍的做法。門衛(wèi)龔師傅說了這么一件事情，六月二十四日晚上陶老師在學(xué)校修改校本課程，老龔第一次他巡視校園時(shí)到了陶老師辦公室，對(duì)陶武老師說，走時(shí)跟他說一聲。凌晨1點(diǎn)，龔某醒來時(shí)以為陶武怕打擾他，沒有給他打**。

于是龔師傅又巡視了一片校園，看到陶老師辦公室的燈還亮著，就來到陶老師辦公室，對(duì)陶武老師說：“你還沒走?。〔荒苷讨贻p不要命啊”“沒事，我樂意干著活！

”“我干的才是太陽底下最光輝的事業(yè)”，堅(jiān)守的力量------盧昌福

盧昌福先生是銅山小學(xué)文體科技帶頭人、學(xué)科帶頭人、學(xué)科中心組成員。在教學(xué)中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。二十年如一日，在長(zhǎng)期的工作中，他總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法：

目標(biāo)明確，量化管理，優(yōu)化教學(xué)，科學(xué)培訓(xùn)，激發(fā)興趣，提高水平。近兩年來，盧老師兩項(xiàng)課題市區(qū)立項(xiàng)，多篇**省市獲獎(jiǎng)。全市有兩個(gè)連續(xù)的教研課和一個(gè)區(qū)級(jí)講座，主要集中在校本排球課程的編寫上。

看過盧老師上課和訓(xùn)練的老師都曾納悶，為什么調(diào)皮任性的學(xué)生到了盧老師手里就能服服帖帖，那么嬌氣的女生在他的“苛刻”下毫無怨言？

愛人者，人恒愛之。他不僅關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的其他微妙生活情節(jié)。在訓(xùn)練中，學(xué)生的雙手并不自然。 盧先生立即了解情況。

我過去常常幫媽媽在家里搬東西。我滑倒了，用手支撐著地面，造成了這種現(xiàn)象。由于臨近下班，盧老師立刻通知家長(zhǎng)，同時(shí)把學(xué)生護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)行檢查，好在問題不大，虛驚一場(chǎng)。但家長(zhǎng)們很感激，學(xué)生們也很感動(dòng)。

再加上盧老師工作的嚴(yán)謹(jǐn)，能力的突出，不讓學(xué)生佩服都不行！

在教學(xué)的同時(shí)，盧老師注重對(duì)青年教師的培育，本校年輕教師卜曉慶來校第一年便在區(qū)賽課中獲一等獎(jiǎng)，第二年市級(jí)賽課二等獎(jiǎng)。同年，盧老師被評(píng)為全區(qū)骨干教師?？梢哉f，陸先生對(duì)這項(xiàng)工作十分重視。從備課、磨練課等一系列環(huán)節(jié)都傾注了他的心血和汗水。

為了學(xué)生盧老師全身心的撲在了孩子們的身上，2012年九月份的一天，盧老師時(shí)年八十四歲高齡的奶奶摔了一跤，不幸骨折。家里打**讓他趕緊趕回家護(hù)送老奶奶到醫(yī)院，那次由于區(qū)乒乓球比賽任務(wù)緊，沒顧得上老奶奶，父母的責(zé)怪，兄弟的怨言，姑媽們的不理解，他只能拋與腦后。他相信親人們總會(huì)理解自己的。

有其是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中有其獨(dú)特的一面。學(xué)校排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)隊(duì)員的選拔、組隊(duì)、擬定訓(xùn)練方案，每個(gè)環(huán)節(jié)他都一抓到底。為了不影響參加隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)成績(jī)，訓(xùn)練都是在業(yè)余時(shí)間完成，很多老師上班時(shí)說到學(xué)校第一個(gè)看到的就是盧老師帶著學(xué)生在排球場(chǎng)歡迎我們到校。

下班后，我看見盧老師在操場(chǎng)上和孩子們一起努力訓(xùn)練，送我們走。

正如他所說：“跑道上，我最早迎來朝陽；操場(chǎng)上我最后送走晚霞；烈日里我揮汗如雨；風(fēng)雪中，我傲然挺立。我干的事情才是太陽底下最光輝的事業(yè)”

“農(nóng)村的孩子也能唱好歌”，信念的力量-------張曉晨

前幾年我校的大合唱成績(jī)總是不理想。藝體科技集團(tuán)堅(jiān)持多年，終于在今年爆發(fā)。大合唱一等獎(jiǎng)！

很簡(jiǎn)單的三個(gè)字“一等獎(jiǎng)”，其中包含的艱辛有多少，只有自己最清楚。我們很多時(shí)候在沒有獲得好成績(jī)時(shí)都說，不要找客觀理由，要找主觀原因。今天我只想說客觀原因。

農(nóng)村學(xué)校，**教師本身就缺。對(duì)于我們山區(qū)學(xué)校，那是更缺。只有一位* *老師，他還是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的顧問。 此外，還有一個(gè)不到一歲的孩子在家等飯。

可以說，今年的成績(jī)確實(shí)不容易。

主觀原因也得好好說一說，張曉晨老師在接到比賽任務(wù)后，在藝體科技組老師的協(xié)同下挑選學(xué)生，安排場(chǎng)地，利用早上和午睡時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)閷?shí)在找不出訓(xùn)練時(shí)間了。數(shù)十個(gè)難忘的日日夜夜，每周17節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，大隊(duì)復(fù)雜的事情，合唱團(tuán)60個(gè)孩子的訓(xùn)練任務(wù)。農(nóng)村兒童合唱是一張白紙，教師的嗓音訓(xùn)練師分科的，每個(gè)環(huán)節(jié)都是手教。

每次到了下班，她總跟我說，身體就像散了架一樣。但是看到孩子們一天天，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她說，感覺就好多了，因?yàn)樗嘈拧稗r(nóng)村的孩子也能唱好歌！”

……十三人組力行超越，團(tuán)隊(duì)的力量

在藝體科技組，有資歷深的美術(shù)老師王揚(yáng)夠老師，工作37年，他始終如一，工作兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)著學(xué)校的各種紛雜事物任勞任怨。周瑩老師有承擔(dān)著科技室的各種創(chuàng)建工作壓力大，但他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為學(xué)生打下牢固的科技素養(yǎng)做著貢獻(xiàn)；有像卜曉慶、朱云霞、李蔚一樣的年輕教師，為學(xué)校藝體科技各項(xiàng)活動(dòng)的開展立下汗馬功勞；還有像程寶銀、潘文寶這樣有才華的老教師。當(dāng)青年教師在課堂上遇到困難時(shí)，他們總是樂于幫助他們；我們是一群默默無聞的老師。如果需要的話，我們可以去**。

他們作為一個(gè)團(tuán)體，在銅山小學(xué)這片沃土上工作，正像是一株株蘭花草，雖不與百花爭(zhēng)芳，卻能點(diǎn)綴萬紫千紅，小小的三尺講臺(tái)，沒能為他們贏取掌聲的位置，但大大的校園到處都有他們忙碌的身影，校園的角角落落到處彌漫藝體組永不停的奉獻(xiàn)，他們始終踐行銅小的精神：艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

盡管全組13名教師性格迥異，盡管工作方法不同，但殊途同歸，因?yàn)樵谒圀w組全體老師都認(rèn)為自己的肩頭都扛著一份重重的責(zé)任--------為了學(xué)生，為了教育，為了學(xué)校，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)。

就是這樣的13人的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣餐呢?zé)任，走到了一起，凝聚到了一起肩并肩，匯成起平靜的湖水，滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)學(xué)子提升學(xué)問。

就是這樣的13人的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣餐呢?zé)任，走到了一起，凝聚到了一起肩并肩，匯成起澎湃的浪花，助推著家鄉(xiāng)學(xué)子不斷前行。

這就是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)銅山小學(xué)藝體組，在銅山小學(xué)這面精彩的圖畫上忘我的書寫精彩，在江寧教育改革的洪流里揮灑情懷。

謝謝大家！

愛師德演講稿 篇7

“學(xué)生快樂，是我最大的快樂”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

很榮幸今天能夠站在這里和大家交流教學(xué)心得，我沒有像潭千秋那樣在大難來臨時(shí)用自己的身軀，給學(xué)生留下生的希望，也沒有像張麗莉那樣在公交車弛來時(shí)，那奮力的一推，他們都用大愛詮釋了什么是師德，而我只能用平常和學(xué)生相處的點(diǎn)滴給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。

從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在，一晃17年了，17年一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，也蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，隨著時(shí)光的流失和年齡的增長(zhǎng)，和學(xué)生在一起的日子，我總有無盡的遐想……..

一。用童心與孩子溝通，我擁有生命的幸福

記得有一次上課，我把范仲淹的《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁

亭》放在一起讓學(xué)生比較問題，二人均為有才有德之忠臣，同樣都遭貶謫，同樣擔(dān)任知州的父母官，在人生的逆境中，同樣卻把政事給治理的井井有條，后人曾寫對(duì)聯(lián)歌頌到：范仲淹岳陽樓上先憂后樂，歐陽修醉翁亭上與民同樂。一節(jié)語文課在我與學(xué)生的交流中即將結(jié)束時(shí)，這時(shí)，我班最愛說話的張瑞豪和同桌低語，我一時(shí)火大，這么美的文章，他們二人卻游離于我的課堂之外，強(qiáng)壓怒火問他們：

說些什么，說出來讓大家聽聽，他紅著臉說：老師，你最大的快樂是什么？我當(dāng)時(shí)一怔：

是啊，穿越歷史的時(shí)空，身為一個(gè)平凡的老師，面對(duì)社會(huì)上的種種**，我以什么為樂呢？我笑著說：當(dāng)你快樂的時(shí)候，我會(huì)快樂的?？鞓返厣钍俏易畲蟮男腋?。

我們大家都笑了。

2、 用愛心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，我會(huì)得到不同的感受

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真地投入到他們的推理、愛中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些頑皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎在同一時(shí)間，這些孩子卻能讓人們看到無法停止的欣慰和感動(dòng)，一次次溫暖著我的心。一次，上晚自習(xí)，我剛走到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：

對(duì)不起，我沒有說實(shí)話。我不知道他為什么向我道歉。我微笑著向他揮手，他向我道歉說：

“昨天我說慌了，點(diǎn)紙那件事是我做的，對(duì)不起，讓你

生氣了?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？

說不清楚。我微笑著說：“老師早知道是你，沒有再說你，就是看你是不是一個(gè)誠實(shí)的孩子，現(xiàn)在我知道了你是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

”“老師，我今后一定會(huì)做的更好”他激動(dòng)的說，再后來的課上我感覺他聽得更專注了，紀(jì)律也更好了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些學(xué)生相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。

化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛。

三、 設(shè)身為孩子著想，我體會(huì)到了幸福和滿足

劉奧，一個(gè)思想古怪，性格孤獨(dú)的男孩，不是班上的學(xué)生

喜歡和他說話，他也癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他的作文中也流露出和別人不一樣的心思：今天我殺死了7只螞蟻，看到他們被我大卸八塊，一種快感涌上心頭。我看了以后大吃一驚，就主動(dòng)找他談心，和他交流網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的差距，家長(zhǎng)的艱辛，身為男子漢的責(zé)任，未來的使命。

他也慢慢和我交流了，有一次，他哭著說：大家給我起綽號(hào)，叫我“神經(jīng)病”。這怎么行呢？

這要影響孩子的一生的，我就找班里的男生，主動(dòng)和他交流，和他作朋友，并趁著周未帶著學(xué)生去他家，和他一起上網(wǎng)學(xué)習(xí)，就這樣，慢慢的他變了，臉上也看見笑了，游戲慢慢也不玩了，成績(jī)也提高了?？粗麪N爛的笑容，我體會(huì)到了付出后的喜悅，這是老師特有的幸福。有了這些，我不羨慕萬貫的錢，因?yàn)樗且还P巨大的精神財(cái)富。

四、 用公正之心，對(duì)待孩子們，我也逐漸成熟

“世有伯樂，然后有千里馬”我前幾天，在課堂上和孩子們

批判，封建統(tǒng)治者埋葬和摧殘人才。學(xué)校舉行的“五四”演講比賽，讓我這位“小伯樂”愁緒萬千，我班的幾位小選手無論從氣質(zhì)、形象、聲音，各有千秋，他們都是千里馬，我該怎么辦呢？我想啊想啊，就在我無法決斷時(shí)，有二個(gè)女孩商量著不參加了，把機(jī)會(huì)讓給好友，結(jié)果，那四個(gè)孩子也說要讓給別人。

從開始的爭(zhēng)著參加，到現(xiàn)在的要把機(jī)會(huì)讓給別人，多么可愛的孩子呀，一次小小的演講比賽，讓孩子們相互謙讓，班集體不正需要這樣的正能量嗎？換一種方式，以公正之心對(duì)待他們，那會(huì)是一種出彩的結(jié)局。原本二人參加的比賽，最后我讓他們六個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

賽前，我把我的六個(gè)孩子叫到了辦公室，對(duì)他們說：“別讓了，都參加吧，你們記住，以后的日子里你們都是千里馬，無論身在何處，從事何種職業(yè)，八年級(jí)的一次演講比賽讓你們的友誼更加牢固，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，望你們?cè)谫悎?chǎng)上好好展示自己，盡吐生命之花?！绷鶄€(gè)孩子都哭了，我的眼中也有未落的淚花。

就這樣，懷著一顆童心、愛心、負(fù)責(zé)、公正的心，重復(fù)著一天一年的平凡日子。一次又一次的經(jīng)歷和不同的故事，它們將成為我生命中最珍貴的記憶，讓我豐富、充實(shí)、年輕和快樂。盡管我離成為黨和人民最滿意的教師還有很長(zhǎng)的路要走，但我決心以孩子們的幸福為伴，走在路上！

愛師德演講稿 篇8

投身教壇永無悔

—— 師德演講稿李迎

大家好！我是一名工作了十多年的中年教師。我對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)有著深刻的認(rèn)識(shí)。師德在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

在工作中，要堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝教師。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，幫助教師牢固樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要把愛國主義、集體主義和社會(huì)主義作為道德教育的核心內(nèi)容，教育廣大教師堅(jiān)持正確的物質(zhì)利益原則，努力實(shí)現(xiàn)國家利益、集體利益和個(gè)人利益的有機(jī)統(tǒng)一，要把教師道德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)滲透到教師工作的各個(gè)領(lǐng)域，幫助教師提高對(duì)道德現(xiàn)象的鑒別能力和做出道德行為的正確選擇。

在工作中，要堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，提高自己。教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，而人的培養(yǎng)過程不僅需要高水平的教師，良好的教學(xué)環(huán)境，更需要學(xué)生個(gè)體的積極參與。學(xué)生的發(fā)展是他人不可替代的，發(fā)展的主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在學(xué)生的手里，教育者不能越俎代皰，強(qiáng)迫、圈定或限制學(xué)生的發(fā)展。

教師樹立先進(jìn)的教育理念，如“尊重的教育”理念，必然要求充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。師德教育要使教師著眼于全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等諸多方面全面發(fā)展，牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。

在工作中，要堅(jiān)持自覺教育的精神來指導(dǎo)教師。教書育人是每個(gè)教師都應(yīng)遵守的重要師德原則。這也是人民教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生應(yīng)盡的神圣職業(yè)義務(wù)。但是，教書育人是一種特殊的教育勞動(dòng)，是一種深入學(xué)生內(nèi)心深處的、形式千變?nèi)f化的外界難以直接監(jiān)督的自覺勞動(dòng)，是一種極為細(xì)致復(fù)雜的艱辛的勞動(dòng)。

把教于教學(xué)轉(zhuǎn)化為教師德內(nèi)在要求和自覺行為，在很大程度上取決于教師的個(gè)人道德意識(shí)和思想境界。加強(qiáng)師德建設(shè)，就是要引導(dǎo)教師深切關(guān)注社會(huì)主義祖國的未來，站在培養(yǎng)新一代、弘揚(yáng)過去、開拓未來的歷史前沿。要引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生的未來，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，用社會(huì)主義新思想、新道德、新思想教育青年一代。

特別是要充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用和教師的作用，把德育滲透到教育教學(xué)的全過程。

愛師德演講稿 篇9

有一種春天叫光明，有一種春風(fēng)叫溫暖，有一種教育叫敬畏，有一種心情叫興奮。在2011年的春天，在兩會(huì)召開之際，我縣教育園地又吹起了倡師德、立師風(fēng)的和煦春風(fēng)，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，我從心底里渴望著一次新的洗禮，一次新的涅槃，一次痛快淋漓的脫胎換骨。一次給力的教育必然會(huì)使我們的學(xué)校更加欣欣向榮，使我們積極進(jìn)取的實(shí)驗(yàn)人更加朝氣蓬勃，風(fēng)采萬方。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有一個(gè)好的個(gè)人，你必須受過良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師,而優(yōu)秀教師的內(nèi)蘊(yùn)正是熠熠閃光的8個(gè)大字，學(xué)高為師，德高為范。

像高山一樣讓人仰止，像景行一樣讓人行止，這將是我們教師一生攀登的珠穆朗瑪。

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新時(shí)代教師的精神支柱在我看來，那便是質(zhì)樸無華的“師德”，如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人的靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。

師德是人的階梯，可以幫助攀登者學(xué)習(xí)；師德是一片綠葉，襯托著上千朵桃花和李花盛開；師德是一艘渡船，把追求者帶到成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師人格的魅力，是教育的全部生命。

在物欲膨脹、價(jià)值錯(cuò)位的今天，越來越多的人眼花繚亂。不能不遺憾的看到，有的老師不再擁有昔日的勃勃朝氣，一種沉重的職業(yè)倦怠感使自己舉步維艱。有的老師失去了學(xué)習(xí)的銳氣用生銹的理念運(yùn)籌著新時(shí)代的教材，有的老師整天用乏味的談資經(jīng)營者世俗的生活，有的老師在用功利化的眼光看待周圍的一切一切。

有人這樣描述教師的生活：他們吃光、穿光、出去工作、受涼，就象蠟燭一樣，生活中一半亮一半暗。我們的心確是有點(diǎn)老了，所有這些都是我們生活中無法忍受的光芒。

我們必須重建師德，強(qiáng)化師德，再樹師風(fēng)，弘揚(yáng)師風(fēng)。

教書育人是愛的事業(yè)。教師要愛學(xué)校、愛崗位、愛行業(yè)、愛學(xué)生。師愛高于母愛，大于友誼，大于愛。師愛應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)與愛的巧妙結(jié)合，是理性與科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。

精誠所致，金石為開。我們要把教育的舞臺(tái)變成愛的舞臺(tái)，我們要把教育的事業(yè)變成甜蜜的事業(yè)，我們要把教學(xué)的每一天變成萬紫千紅總是春的春天。

老師們，當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們就會(huì)體會(huì)到幸福，這是教師所特有的幸福。而這正是灼灼的師德之花結(jié)出的累累碩果。

一方凈土，八風(fēng)不動(dòng)。一方園地，郁郁青青。一支粉筆，靈靈動(dòng)動(dòng)。一本教案，工工整整。一顆愛心，火火紅紅。老師們，讓我們行動(dòng)起來，愛到底，創(chuàng)造一種不同的道德風(fēng)尚。

謝謝大家!

愛師德演講稿 篇10

愛與快樂并行

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

大家好!我演講的題目是《愛與快樂并行》。

做為一名從事特殊教育的人民教師,我深知愛學(xué)生是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，我堅(jiān)信“有愛無礙”的教育思想理念，我見證了老師們用母親般的愛去關(guān)注、關(guān)愛、包容這些殘疾學(xué)生。當(dāng)我想到老師對(duì)學(xué)生的愛時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面。

新生入學(xué)后很長(zhǎng)一段時(shí)間不適應(yīng)學(xué)校生活，有很多學(xué)生自己不愿去吃飯，我們的老師就用溺愛的語言哄著他們：“乖，走去吃飯啦，吃飽飯爸爸媽媽就來接你啦”。這樣扯著、哄著領(lǐng)進(jìn)餐廳,這一幕情景幾乎每天都在上演。

記得一、一班學(xué)生何雨坤剛來學(xué)校時(shí)不吃飯，志紅老師就坐在他對(duì)面，一手端著碗，一手拿著勺子舀上菜送到他嘴邊，說：“來，吃一口,張嘴吃一口吧”。說了幾遍，學(xué)生就是不張嘴，老師把舉累的雙手放下來，稍停，又一手端起碗一手拿著勺子舀上菜舉到他嘴邊，說：

“乖，來吃一口吧”?？吹嚼蠋煂?duì)學(xué)生的愛和耐心，我不禁想起了深愛我們的母親。說到老師對(duì)學(xué)生母親的愛，我總結(jié)了一些老師為學(xué)生做的小事：

學(xué)生縫補(bǔ)衣服、擦屁股、洗沾滿尿漬的衣服是很常見的；隔三差五帶學(xué)生看病拿藥是慣事兒；把家里的水果、點(diǎn)心帶到學(xué)校發(fā)給學(xué)生們吃是每天都有的事兒；把孩子的衣服帶到學(xué)校，送給貧困家庭的學(xué)生，這是他們?cè)诖合那锒龅氖隆?/p>

曾經(jīng)看到過這樣一句話：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。陶行知先生曾說過，“沒有愛就沒有教育”。

的確，在我們的特殊教育崗位上，沒有最善良、最真摯的愛，我們?cè)趺茨軗?dān)負(fù)起特殊教書育人的責(zé)任?！笆加谛羷?，歸于平淡”，這就是對(duì)我們特校教師最簡(jiǎn)潔的概括。我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，愛在我們心中成長(zhǎng)。

每當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，學(xué)生揚(yáng)起稚嫩的笑臉對(duì)我說：“老師，你真漂亮！”；我講完課后，學(xué)生們舉起椅子來對(duì)我說：

“老師，你坐這兒歇歇吧”；每當(dāng)星期一到校后，學(xué)生捧起從家里帶來的餅干和水果對(duì)我說：“老師，你吃點(diǎn)兒吧”......就是這一句句樸實(shí)的話語，無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我，敦促著我，激勵(lì)著我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！蔽覀兊睦蠋熡脽o限的師愛喚醒自閉學(xué)生的心靈，我們把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓所有學(xué)生的心靈都感受到。

教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，這些殘缺的花朵才能快樂成長(zhǎng)，才可能有芬芳世界的機(jī)會(huì)。

從2003年我們學(xué)生的舞蹈《博》獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)、國家級(jí)三等獎(jiǎng)后，在老師心中就奠定了讓聾啞學(xué)生走藝術(shù)成才道路的信念。李瑞清老師是舞蹈《放飛夢(mèng)想》的輔導(dǎo)教師，當(dāng)時(shí)她孩子還不到三歲，婆婆又因癌癥晚期時(shí)常住院，為了輔導(dǎo)學(xué)生，中午和晚上加班加點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，自己的孩子沒時(shí)間照顧，今天把孩子放在姐姐家，明天把孩子放在姑姑家。訓(xùn)練結(jié)束后，我要去醫(yī)院看岳母。

多少次，深夜接孩子回家，多少次，孩子都沒有躺在自行車后座上睡覺。這樣一天天練下去，一米七多的個(gè)子只剩下九十來斤重。終于在一次開會(huì)時(shí)由于過度勞累暈倒在地。

救護(hù)車把她拉到人民醫(yī)院，醫(yī)生讓住院她不住，上午放學(xué)前她又回到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)看見后讓她聽醫(yī)生的話住院**，她卻說：“馬上要比賽了，訓(xùn)練不能停下，我們的學(xué)生只能靠不停地多練，比賽時(shí)才能跳出好成績(jī)”?？恐@樣一股蠻拼的勁頭，舍小家為大家，舞蹈《放飛夢(mèng)想》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，并在2011年七月中旬代表河南省赴京參加“小荷風(fēng)采”全國少兒藝術(shù)大賽。

在260多部舞蹈作品中，獲得了4項(xiàng)國家級(jí)金獎(jiǎng)。

是老師殫精竭慮的堅(jiān)持，成就了學(xué)生舞臺(tái)上的精彩表演。2009年8月，在全國殘疾人舞蹈大賽中我校5名學(xué)生參加的河南省參賽作品《大河情懷》榮獲特等獎(jiǎng)。其中，魏童等5名學(xué)生被正式聘為中國殘疾人聯(lián)合會(huì)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員。他們和我們一樣由國家支付。

現(xiàn)如今，在中殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)跳舞的這些孩子經(jīng)常把自己在國內(nèi)外巡回演出的**發(fā)給***，讓老師和他們共享成功的喜悅，而且每次從北京回來時(shí)都會(huì)到學(xué)?？赐?**。

愛是生動(dòng)多彩的，愛是感人至深的，愛的故事也是難以言盡的，承載愛和社會(huì)良心的中牟特教，必將走向更加輝煌的明天！最后，我用一個(gè)比喻來結(jié)束我的演講：我把我們的左腳比作老師的愛，把我的右腳比作學(xué)生的幸福。

當(dāng)你輕輕邁出你的左腳，你就對(duì)學(xué)生付出了你的愛，學(xué)生就能感受到，右腳就會(huì)跟著快樂地邁向前。這樣，無限的愛和無限的幸福就齊頭并進(jìn)了。當(dāng)你管理你的腳，我也會(huì)收獲無限的幸福！我的演講結(jié)束了，謝謝你的聆聽！

愛師德演講稿 篇11

課堂是教書育人的主陣地。我知道上好課是教師的根本要求。剛到紀(jì)爾小學(xué)，就收到了全區(qū)同年級(jí)最差的班級(jí)；一到中學(xué)，我就承擔(dān)起了畢業(yè)班語文教學(xué)的重任。面對(duì)這些考驗(yàn)，我始終堅(jiān)信勤奮可以彌補(bǔ)不足。

我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，充分了解學(xué)生，虛心請(qǐng)教同事，立足課堂，積極探索，大膽實(shí)踐。另外，為了做好本職工作，我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間和校長(zhǎng)朱繼君談教育教學(xué)；經(jīng)常收集一些名師的教學(xué)光盤和課件靜靜地學(xué)習(xí)，努力使課堂教學(xué)煥然一新。

去年九月，學(xué)校排我當(dāng)七年級(jí)的班主任。對(duì)于這項(xiàng)工作，我也知道它是艱難的，但我愿意，我相信我能做好。在工作中，我經(jīng)常通過各種形式和資源來管理和教育班級(jí)。

例如，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育與情感教育，我組織學(xué)生**《國慶大閱兵》、《媽媽再愛我一次》等影片。特別是在**電影《媽媽再愛我一次》時(shí)，同學(xué)們和我都流淚了，他們是因?yàn)楦袆?dòng)而流淚，而我是因?yàn)樾牢慷鳒I，因?yàn)槲矣X得我的苦心沒有白費(fèi)。今年5月，班上的同學(xué)蔣惠芬因手臂受傷，用石膏模和吊帶上課。

我擔(dān)心她生活和學(xué)習(xí)上的不便，所以我去上課做了安排。可當(dāng)我走過教室窗前時(shí)，眼前的情景讓我驚喜：為了幫助蔣惠芬，在班長(zhǎng)的組織下，住校女生爭(zhēng)著要給她打水、換下鋪，男生們也搶著要替她做值日。

更出乎意料的是，平日里被老師們視為“刺頭”的楊斌同學(xué)竟一個(gè)人吃力地把一張桌子抱到前排，一本正經(jīng)地說：“蔣惠芬，坐這兒最好，別人碰不上你?！蹦且豢蹋也坏貌怀姓J(rèn)孩子們的確長(zhǎng)大了，懂事了。

經(jīng)過辛勤的工作，如今班級(jí)的班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了；班上“問題”學(xué)生少了，榜樣模范也多了。

普天下的教師就是這樣，工作平凡、生活平淡，但我們并不以此為苦，反以為樂！因?yàn)槲覀兊玫降氖呛⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)；每天，我們都沐浴在孩子們的笑聲中。一分耕耘，一分收獲：

在過去的五年里，我的三門科目在全區(qū)年度考試中名列第一；兩次初三語文畢業(yè)考試成績(jī)?cè)谌h排名第四、第二；2002年，在全縣教師基本技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；2003年起，連續(xù)三年被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2005年，我被評(píng)為縣市級(jí)教學(xué)新星；今年，我榮獲縣級(jí)道德模范榮譽(yù)稱號(hào)。

今年教師節(jié)，一中高三的火艷麗、白忠霞幾個(gè)學(xué)生來看望我，她們特意帶了4個(gè)桃子和4個(gè)梨，說是祝愿我“桃李滿天下”，這讓我驚訝，讓我欣慰，但更讓我慚愧。因?yàn)?，畢竟這項(xiàng)工作還存在很多不足，教育之路還很長(zhǎng)。但我有勇氣面對(duì)它，也有信心克服它。

今后，我會(huì)時(shí)時(shí)以陶行知先生的“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”來警示自己，在榆中師范這一新的工作崗位上，以成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，更加努力地習(xí)文、躬行、盡責(zé)，潛心為人師，精心育桃李，繼續(xù)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)綿薄之力。

謝謝大家

2006年12月1日

最新演講稿集合6篇

不斷努力才能克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)即將到來的演講為我們帶來相當(dāng)大的壓力時(shí)。準(zhǔn)備好演講的主題，是演講成功的必然條件，什么樣的主題算作正式呢？愿這份演講主題能夠?yàn)槟峁?shí)用的知識(shí)，未來我們將不斷分享這方面的內(nèi)容！

演講稿【篇1】

篇一今天,我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),舉行“千家萬戶識(shí)毒防毒”禁毒宣講活動(dòng),這是我社區(qū)禁毒工作中的一件大事,也是促進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧的大事。

“毒患猛如虎?！倍酒穯栴}直接威脅人民群眾的身體健康和家庭幸福,直接影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,因?yàn)槲緭p害身體、傷害他人、危害社會(huì),甚至家破人亡的事例屢見不鮮。一直以來,上級(jí)部門高度重視禁毒工作,強(qiáng)化禁毒宣傳,狠抓禁吸戒毒、禁毒管理,推動(dòng)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)深入開展,毒品問題得到有效遏制。

但客觀地講，禁毒工作仍面臨巨大壓力，禁毒形勢(shì)依然嚴(yán)峻。開展“千家萬戶識(shí)毒防毒”禁毒宣傳活動(dòng),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒宣傳教育,號(hào)召廣大婦女同胞、廣大師生、各級(jí)各屆積極參與禁毒行動(dòng),通過媽媽禁毒聯(lián)盟宣傳、學(xué)生宣傳、社區(qū)宣傳、**宣傳等多種形式,讓禁毒工作深入學(xué)校、深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入千家萬戶,集合方方面面的力量,共同構(gòu)筑全社會(huì)群防群控的禁毒工作格局。這是我縣深化禁毒斗爭(zhēng)、強(qiáng)化禁毒宣傳的一次創(chuàng)新實(shí)踐,也是關(guān)愛生命、呵護(hù)家庭的具體行動(dòng),具有十分重要的意義。

禁毒工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任。要求各級(jí)各部門共同管理，廣泛參與。希望各級(jí)學(xué)校以青少年的健康成長(zhǎng)為已任,積極開展“中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育”工作,幫助學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品;希望廣大學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)毒品的危害,牢固樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,正確把握自己的言行與交友,以免走上歧途、誤入毒海,并以你們的實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)家庭和周圍的人抵制毒品;希望廣大的婦女同胞積極投身禁毒事業(yè),加入到媽媽禁毒聯(lián)盟的行列中來,用

你們的愛心,用你們的母性關(guān)懷,勸告家人及他人珍愛生命,拒絕毒品,開展以單親家庭、流動(dòng)人口家庭為重點(diǎn)的面向廣大家庭的禁毒宣傳,積極對(duì)涉毒家庭進(jìn)行幫扶,當(dāng)好禁毒工作的宣傳員、監(jiān)督員、戰(zhàn)斗員和愛心使者。全縣各級(jí)各相關(guān)部門要高度重視、積極參與禁毒宣傳活動(dòng),縣禁毒辦、公安機(jī)關(guān)要發(fā)揮主導(dǎo)作用,加強(qiáng)對(duì)禁毒活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo);婦聯(lián)組織要加強(qiáng)對(duì)媽媽禁毒聯(lián)盟行動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和典型培育;禁毒委各成員單位、各社區(qū)、各場(chǎng)所單位要切實(shí)履行職責(zé),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,共同推動(dòng)“千家萬戶識(shí)毒防毒”宣傳活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

篇二自兒時(shí)起，我們就被教導(dǎo)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這八個(gè)大字。這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是一個(gè)需要全世界人民響應(yīng)的號(hào)召。有多少人只是抱著好奇的態(tài)度吸毒，卻不小心走上了一條不歸路。

這是人們對(duì)毒品的無知導(dǎo)致的。

毒品是指國家管制的鴉片，*，*，嗎啡，*，*和其它成癮性*和精神藥物。它嚴(yán)重危害人的身心健康此外毒品問題還會(huì)誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

毒品是我們小時(shí)候所懼怕的對(duì)象，然而從何時(shí)起，那曾經(jīng)正值花一般年齡的少年已不存在，取而代之的是憔悴的面孔；曾經(jīng)挺拔魁梧的身軀，取而代之的是根根瘦如枯槁突起的骨頭。

看著**上瘦骨嶙峋的人們，我的心像一根針扎一樣痛?！岸酒贰倍嗝纯膳碌淖盅?，又是多么令人痛恨的字眼！因此，人們被剝奪了寶貴的生命；因?yàn)樗?，無數(shù)幸福的家庭破裂了；因?yàn)樗?，社?huì)治安被破壞。

然而，卻還有無數(shù)人，抱著是試一試的心態(tài)去吸食毒品。毒品嚴(yán)重危害我們的社會(huì)和諧。

176年前，英國用鴉片敲開了中國的大門，既而發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，幸而還有一部分愛國人士意識(shí)到鴉片的恐怖。我還記得，1839年6月3日，廣州虎門灘上冒著濃煙。那是一個(gè)難忘的一天。民族英雄林則徐在廣州虎門銷毀了從外商手中收繳的200多萬斤鴉片。

在此之前，有多少人飽受鴉片之苦，有多少家庭因鴉片而破裂?？蓯旱镍f片，不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國人民的身體，而且導(dǎo)致中國共產(chǎn)黨人大量外流。中國因此漸漸衰落，人民更是苦不堪言。

由于中國人吸食了大量的鴉片，導(dǎo)致身體一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”這屈辱的歷史我們要銘記在心。

正所謂“一朝吸毒，十年戒毒，終生想毒?！鄙挥幸淮?，它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的生命，讓我們攜起手來，一同抵制毒品的侵害，不再讓歷史重演，不要因貪求一時(shí)的快感，而喪失了原本屬于你幸福生活。珍惜自己寶貴的生命，向毒品說“不”！

演講稿【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我于1994年7月被分配到了玉泉中心小學(xué)工作，屈指算來已將近二十年了，那時(shí)的我剛從體?；貋?，面對(duì)教育教學(xué)這一行可以說是全陌生的。學(xué)校開學(xué)初讓上交的教學(xué)計(jì)劃，我都不知道如何去寫。后來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)和幫助下，我投入了比別人多幾倍的努力，終于逐漸成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的青年教師。

就這樣，我從事小學(xué)體育四年了。隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校要開設(shè)電腦課程，由于當(dāng)時(shí)屬于新興學(xué)科，領(lǐng)導(dǎo)決定必須派一名年青教師去學(xué)習(xí)就這樣我參加了進(jìn)修校組織的電腦培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，我掌握了這門學(xué)科的技能，開始了我的信息技術(shù)教育工作。

從事過信息技術(shù)工作的教師都知道，這門學(xué)科是一門不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。如果你不學(xué)習(xí)，你很容易落在后面，而且工作量很大。全校二十幾個(gè)教學(xué)班，只有我一名計(jì)算機(jī)教師上課，如果遇到專業(yè)上的問題卻很難找他人商量，全評(píng)自己一個(gè)人來說真的太難了。為了更好地鍛煉學(xué)生，我積極參加上級(jí)組織的活動(dòng)。

經(jīng)常利用課余時(shí)間開展課外活動(dòng)小組活動(dòng)，這無疑會(huì)增加他們的工作量。我每天都很累。我真的不想在做完工作回家后做任何事。只有在這個(gè)職位上工作的人才知道它的艱難。家人也不理解，一個(gè)信息課也不考試你瞎忙啥。

不理解我無所謂，只要我喜歡誰也阻擋不了我對(duì)信息技術(shù)的喜愛。我認(rèn)為只有我們尊重自己，別人才能尊重你。雖然這門課沒有考試，但我設(shè)計(jì)了適合每個(gè)學(xué)習(xí)階段不同年級(jí)的校級(jí)比賽。

看到學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、有能力我很滿足。特別是看到學(xué)生參加區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽取得一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我覺得付出是值得的。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與我的個(gè)人投資，我給學(xué)生買了一些獎(jiǎng)品，如讀卡器、書籍、學(xué)生喜歡的小飾品等。

獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生參加上級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們只要有回報(bào)就付出，雖然學(xué)習(xí)累了，但結(jié)果甜了。其他學(xué)生也積極參加信息小組。截至目前，以有30多人獲獎(jiǎng)，40多名隊(duì)員獲獎(jiǎng)。

學(xué)校是教書育人的地方。雖然我不是班主任，但我在工作中也很注重學(xué)生的道德教育。記得我教過一名叫王少博的學(xué)生，這名學(xué)生學(xué)習(xí)好但由于特殊家庭環(huán)境影響，他身上有種很怪的性格，脾氣經(jīng)常不好。有一次他和父母吵嘴了，沒有地方發(fā)泄，在上電腦課時(shí)由于沒有用心聽課，上機(jī)實(shí)踐操作不會(huì)，就把心中的怒氣發(fā)在了我的身上語言十分過激，當(dāng)時(shí)說句實(shí)在話當(dāng)時(shí)我真的接受不了，上班這么多年沒有一個(gè)學(xué)生和我這樣面對(duì)面的喊話，他說：

“自己是成梁山好漢，覺得這樣和老師對(duì)著喊就是英雄。當(dāng)時(shí)我壓住情緒，沒理他，只是說了一句話，你好好反思一下，課后咱們談一談”。下課后，我了解了他，對(duì)他進(jìn)行了耐心細(xì)致的思想教育。

經(jīng)過幾次長(zhǎng)談，他的思想發(fā)生了變化，他在課堂上學(xué)習(xí)更加努力。積極參加信息小組活動(dòng)，他也成為了信息小組骨干學(xué)生，從那以后孩子和我更貼心了，只在學(xué)習(xí)上遇到困難、生活遇到不快樂的事都會(huì)和我訴說。特別是臨畢業(yè)還組織班里的幾名學(xué)生為我一人演出了一個(gè)小品 。

到現(xiàn)在我仍然記憶由新。做為一名教師，多關(guān)注學(xué)生，你就會(huì)收獲更多的成果。

俗話說，教書是良心的問題，這說明師德的重要性。教師的言行在任何時(shí)候都會(huì)影響和感染學(xué)生。我一直本著對(duì)學(xué)生的理念，認(rèn)真做好工作，我用我真誠的心去關(guān)心我的學(xué)生，我的同事。

在利益面前，我可以真正放開自己，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度完成我的信息教育教學(xué)工作。其實(shí)微機(jī)室的故事還有很多，我想那些都是我十幾年來最大的收獲，并會(huì)用心品味工作中的快。

謝謝大家。

竟聘信息處處長(zhǎng)職位演講稿競(jìng)職演講信息演講稿（2） 我于1960年出生。1978年參加工作。1985年入黨。在**局任過副處長(zhǎng)。1994年調(diào)到信息處，去年初任處長(zhǎng)。

一、工作小結(jié)我任信息處處長(zhǎng)之后，帶領(lǐng)全處同志，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上。緊張、有序、健康的工作環(huán)境。各省、區(qū)、市向**報(bào)送信息，**辦公廳每月排名。

目前，**是我省的第一和第二大省，多年來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過領(lǐng)先的**和**兩個(gè)省。今年年初，我被評(píng)為向中共**辦公廳報(bào)送信息的先進(jìn)個(gè)人，受到中共辦公廳的表彰。省級(jí)信息，去年領(lǐng)導(dǎo)批示440條，投入決策1/3。

今年1月至9月，領(lǐng)導(dǎo)共發(fā)出指示380余條，創(chuàng)歷史同期最高水平。 下發(fā)基層信息，市委、縣委書記去年批示量近400條次。有1／2進(jìn)入基層領(lǐng)導(dǎo)決策。

全省計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)已建成，多年來實(shí)現(xiàn)了黨總辦要求的建設(shè)、管理、使用一體化。經(jīng)驗(yàn)是在中共**辦公室網(wǎng)絡(luò)工作會(huì)議上介紹的。加強(qiáng)對(duì)市、縣信息服務(wù)的指導(dǎo)。

全省信息戰(zhàn)線現(xiàn)有8000人，其中四分之一受過培訓(xùn)。**辦公廳9個(gè)信息直報(bào)點(diǎn)在全國240個(gè)市級(jí)直報(bào)點(diǎn)中名列前茅。今年，初中辦召開信息直報(bào)工作會(huì)議，省委辦公廳和9個(gè)市級(jí)直報(bào)點(diǎn)均受到好評(píng)，在全國獨(dú)樹一幟

2、 我具備做一名好的新聞部主任所必需的基本素質(zhì)和能力、優(yōu)勢(shì)和個(gè)人政治素養(yǎng)。保密工作培養(yǎng)了我忠于黨的黨性。信息工作培養(yǎng)了我把握全局、分析形勢(shì)的能力。

工作中能夠換位思考。 經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。了解國家和省級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體水平和運(yùn)行思路。

各項(xiàng)政策、階段目標(biāo)。了解基本經(jīng)濟(jì)理論和基本經(jīng)濟(jì)知識(shí)。了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融**、金融等主要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一般規(guī)律。

職業(yè)素養(yǎng)。信息工作7年，報(bào)中辦的、省領(lǐng)導(dǎo)的（重要情況報(bào)告）、發(fā)基層的等載體我都親手編過，較好地掌握了工作規(guī)律，養(yǎng)成了良好的信息職業(yè)習(xí)慣。能夠敏感地獲取信息，敏感地分析信息，靈活地處理信息。

文能力。我學(xué)習(xí)語文和哲學(xué)，有很好的文學(xué)基礎(chǔ)。掌握動(dòng)態(tài)信息、典型信息、綜合信息、調(diào)查信息等寫作技能。

我所寫的資料已在報(bào)紙上發(fā)表，有些已以兩份文件的形式分發(fā)。 組織協(xié)調(diào)能力。上到中辦，下到市縣，橫到省直，天天接觸，天天調(diào)度。

我依靠自己的能力、謙虛和謹(jǐn)慎來贏得信任和支持。組織活動(dòng)和信息調(diào)度非常方便。 肯于學(xué)習(xí)。

信息是一門邊緣科學(xué)，我們需要掌握的東西沒有盡頭；信息戰(zhàn)線8000名戰(zhàn)士，7000名大學(xué)生；信息部設(shè)有雙學(xué)士、雙碩士、留學(xué)生、博士生。要想適應(yīng)工作和控制人才，就必須學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。

再學(xué)習(xí)。工作時(shí)每天用2小時(shí)看信息、l小時(shí)看報(bào)刊、l小時(shí)看文件，8小時(shí)之外至少用2小時(shí)看書，并用3年時(shí)間，攻讀了**大學(xué)的碩士研究生。

三、如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們讓我繼續(xù)當(dāng)信息處處長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)全處同志在良性互動(dòng)的氛圍中，用科學(xué)的方法，開創(chuàng)信息工作新局面信息工作管理科學(xué)化。建立目標(biāo)責(zé)任機(jī)制，明確目標(biāo)，有章可循；從信息必報(bào)內(nèi)容、質(zhì)量、數(shù)量、報(bào)送時(shí)限、報(bào)憂信息等提出參照標(biāo)準(zhǔn)，注意將軟指標(biāo)硬化、籠統(tǒng)指標(biāo)量化、抽象指標(biāo)具體化，使信息工作在更高層次上增強(qiáng)可行性、可比性、可考核性。建立定期通報(bào)制度、監(jiān)督檢查制度、專項(xiàng)調(diào)度制度等，及時(shí)提出監(jiān)督意見，并根據(jù)情況需要調(diào)整信息反饋的重點(diǎn)。

建立激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)先出后出的原則，讓信息人員樹立追求卓越的意識(shí)，形成相互追逐、爭(zhēng)創(chuàng)一流的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 信息工作運(yùn)行規(guī)范化。根據(jù)全年政治經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)，認(rèn)真提出年度信息計(jì)劃；小規(guī)劃，按照工作起步、實(shí)施、攻關(guān)、收尾、驗(yàn)收等階段，確定不同的反饋重點(diǎn)和具體的任務(wù)要求，一步緊接一步，一環(huán)緊扣一環(huán)，使信息反饋圍繞全年的中心工作，形成完整的運(yùn)行周期。

信息工作的主要環(huán)節(jié)實(shí)從無序到有序，從采集到篩選，從編制到傳遞，形成規(guī)范的運(yùn)行軌道。 提高信息品位。目前，一些信息和思想貧乏，缺乏分析。

缺少底蘊(yùn)。我們要改變這種現(xiàn)象，引導(dǎo)全體信息工作者站在時(shí)代前列，思考時(shí)代。以中心為中心，抓住難點(diǎn)，瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)。

動(dòng)態(tài)信息以突發(fā)事件為主，常規(guī)信息以綜合研究為主。我們不僅要反映新的內(nèi)容，還要提煉新的思想、新的觀念，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，挖掘新的價(jià)值。給領(lǐng)導(dǎo)工作以補(bǔ)益、決策以依據(jù)、思想以啟迪。

信息工作中存在一種傾向，喜歡浮在上面，坐在屋子里等信息，當(dāng)二傳手。這不夠。高質(zhì)量的信息**于社會(huì)的富礦深井，存在于現(xiàn)實(shí)生活中。

改革開放時(shí)期，全社會(huì)發(fā)生了重大而本質(zhì)的變化。信息工作的任務(wù)就是要反映這些變化，努力把握本質(zhì)。這些都需要通過深入生活、參與改革開放實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。

要引導(dǎo)信息工作者深入實(shí)踐，去感受生活的**、刺激、沖擊、震撼、振奮，獲得新的知識(shí)，開辟新的思路，取得新的進(jìn)步。如今，許多信息工作者對(duì)年復(fù)一年、日復(fù)一日地書寫模式的東西感到迷惘和窒息。信息是時(shí)代的產(chǎn)物，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。

五四運(yùn)動(dòng)以前是文言文，五四運(yùn)動(dòng)以后是白話文。在21世紀(jì)，信息語言必將被書寫。要引導(dǎo)廣大信息工作者沖破新八股，不斷研究信息的采寫藝術(shù)，使信息達(dá)到既重要．有用，又多彩多姿、耐人尋味的理想境地。信息部門不僅要提供信息、人才，還要提供學(xué)科。

竟聘信息處處長(zhǎng)職位演講稿

信息課代表演講稿信息演講稿（3） 今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班委，我為此競(jìng)選的是信息課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個(gè)工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和初一9班這個(gè)大家庭共同努力進(jìn)步 。是的，我從未競(jìng)選過班級(jí)代表這樣重要的職位，但我認(rèn)為我有能力勝任這個(gè)重要的職位。

我要對(duì)各位說：“我沒有什么值得夸耀，我有的是熱血、辛勞和汗水?！?/p>

我認(rèn)為，信息課程的代表不僅是標(biāo)題，而且是光環(huán)。 它背后有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，與幾個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“歷史課代表”成為一個(gè)虛名。

此刻，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是63位同學(xué)的校園生活。我來這里是為了豐富我們的校園生活。

有人問：“你憑什么當(dāng)呢？”我要說：

“我憑的就是我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來幫助大家?！庇腥藛枺骸澳愕哪繕?biāo)是什么？

”我可以用五個(gè)回答：“你們的認(rèn)可。我會(huì)毫不猶豫的付出，贏得你的認(rèn)可；無論多么困難，無論你付出了多少努力和汗水，你也應(yīng)該贏得你的認(rèn)可！

”如果我當(dāng)選了信息課代表

我將百分之百地努力引導(dǎo)你學(xué)好信息。我承諾不多，但我會(huì)盡力做到我說的一切。我可以保證：此時(shí)此刻，我所說的永遠(yuǎn)不會(huì)是空話。

此時(shí)此刻，我想我可以請(qǐng)求你的支持，但如果你認(rèn)為我不能勝任信息類代表這一重要職位的話。沒關(guān)系。我不會(huì)傷心或氣餒。重在參與么~?。?/p>

我會(huì)反思我的**做的不好，**需要改進(jìn)，下次再來試試看~??！

大學(xué)生聯(lián)合會(huì)信聞部競(jìng)選演講范本（四）領(lǐng)導(dǎo)、師兄師妹：

大家好，我叫徐婧一，來自教育科學(xué)學(xué)院，很高興能夠有機(jī)會(huì)站在這里為了我一直熱愛著的工作和一直仰望著的職位而發(fā)言。我正在競(jìng)選新聞部副部長(zhǎng)。

學(xué)生會(huì)是學(xué)生工作的主導(dǎo)力量。學(xué)生會(huì)工作的目的是為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)愛彼此的大家庭。信息部是學(xué)生會(huì)的信息傳遞窗口，我們利用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門開展工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，報(bào)道校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，做好網(wǎng)上宣傳工作，擴(kuò)大校園文化影響力。我競(jìng)選信聞部副部長(zhǎng)，主要是基于為學(xué)生會(huì)信聞工作服務(wù)的考慮和自身?xiàng)l件。

我認(rèn)為我擅長(zhǎng)以下幾個(gè)方面：

首先，我有扎實(shí)的新聞寫作基礎(chǔ)。我受過專業(yè)新聞寫作訓(xùn)練，多次報(bào)道學(xué)校重大事件，有豐富的新聞寫作經(jīng)驗(yàn)。此外，我曾在教務(wù)處編輯部擔(dān)任編輯和記者，采訪學(xué)校老師、優(yōu)秀學(xué)生等。

豐富而全面的采訪經(jīng)驗(yàn)、對(duì)文章的敏感和熱愛使我堅(jiān)信自己能夠勝任新聞工作。

其次，良好的攝影技術(shù)使我能夠保質(zhì)保量地完成**征集任務(wù)，以文獻(xiàn)和**的形式記錄學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

第三，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息部傳遞校園重大信息的重要手段，曲阜師范大學(xué)學(xué)團(tuán)工作**是我們發(fā)布校園信息的主要平臺(tái)。我接受過學(xué)校集團(tuán)新聞上傳的專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常獨(dú)立上傳學(xué)校或部門重大事件的新聞和活動(dòng)通知。同時(shí)，以微博為代表的新**的使用也形成了高校校園流行的趨勢(shì)。

曲阜師范大學(xué)團(tuán)委官方微博自12月xx日開通以來，我主要負(fù)責(zé)該微博的維護(hù)、內(nèi)容更新和宣傳工作。目前，已有觀眾600多人，原創(chuàng)微博近500條。并與各系、班的微博建立了廣泛的互聽關(guān)系，微博互動(dòng)良好。

我還成功將團(tuán)委微博與本校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、招生辦等機(jī)構(gòu)，“法治山東網(wǎng)”等新聞**以及全國其他高校團(tuán)委的微博廣泛建立了互聽關(guān)系，使團(tuán)委微博能廣泛的接收到各種資訊，并把有用的資訊及時(shí)傳達(dá)給廣大同學(xué)，保證了微博的影響力，充分體現(xiàn)了新**的價(jià)值所在。我相信，如果我有幸當(dāng)選為副部長(zhǎng)，我將與部?jī)?nèi)其他成員一道，把團(tuán)委微博辦得越來越好。

以上是我覺得自己在能力方面的突出優(yōu)勢(shì)，但我認(rèn)為一個(gè)真正合格的副部長(zhǎng)，不僅要能力突出，還要有良好的個(gè)人品質(zhì)。而我有著我自己的“三心二意”。它們分別是信心、熱心、恒心、樂意、創(chuàng)意。

我的能力讓我充滿自信，自信讓我溫暖，熱情激勵(lì)我堅(jiān)持到底。做著自己喜歡的工作我是樂意的，快樂是創(chuàng)造力的催生劑，而創(chuàng)新精神正是一個(gè)部門生命力的最終源泉。

如果我有幸當(dāng)選，我的工作思路如下：

一。繼續(xù)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度協(xié)助本部部長(zhǎng)做好本部各項(xiàng)工作，真正發(fā)揮助理作用。

2. 在xx級(jí)新生到來后，在實(shí)際工作和思想意識(shí)上及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，協(xié)助部長(zhǎng)完成納新工作，并積極開展對(duì)新干事的培訓(xùn)工作，為信息部注入新鮮活力，同時(shí)壯大校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。

三。質(zhì)量活動(dòng)體現(xiàn)了部門的特點(diǎn)，良好的質(zhì)量活動(dòng)可以增強(qiáng)部門的影響力和知名度。至于該部的出色活動(dòng)，我想向部長(zhǎng)提出更多的建議。

部里原有的精品活動(dòng)在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡量在活動(dòng)形式上多創(chuàng)新，在活動(dòng)內(nèi)容上更豐富，并要保證足夠的宣傳力度。同時(shí)，要大膽創(chuàng)新，積極對(duì)新精品活動(dòng)提出合理化建議，不斷用創(chuàng)新思維為信聞部門注入新鮮血液。

4. 信息部的工作不應(yīng)該只是負(fù)責(zé)新聞的采寫，還是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶，我會(huì)擔(dān)負(fù)起宣傳團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)信息的篩選和再創(chuàng)造的能力，做好校園信息的傳遞和反饋工作。

5. 與本部成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各部委各院系的溝通交流，密切聯(lián)系;積極配合主席團(tuán)與部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注廣大師生，反映大學(xué)生活，做好本部工作。

我相信我在做正確的事，我保證我會(huì)做正確的事。

謝謝大家!

演講稿【篇3】

奧巴馬演講稿【一】

我從來不是最有希望的候選人。一開始，我們沒有太多的錢，也沒有太多人的支持。我們的競(jìng)選活動(dòng)并非誕生于華盛頓的高門華第之內(nèi)，而是始于得梅因、康科德、查爾斯頓這些地方的普通民眾家中。

我們的競(jìng)選活動(dòng)能有今天的規(guī)模，是因?yàn)樾燎诠ぷ鞯娜藗儚淖约旱奈⒈》e蓄中拿出錢來，捐出一筆又一筆5美元、10美元、20美元。而競(jìng)選活動(dòng)的聲勢(shì)越來越大則是源自那些年輕人，他們拒絕接受認(rèn)為他們這代人冷漠的荒誕說法;他們離開家、離開親人，從事報(bào)酬微薄、極其辛苦的工作;同時(shí)也源自那些已經(jīng)不算年輕的人們，他們冒著嚴(yán)寒酷暑，敲開陌生人的家門進(jìn)行競(jìng)選宣傳;更源自數(shù)百萬的美國民眾，他們自動(dòng)自發(fā)地組織起來，證明了在兩百多年以后，民有、民治、民享的**并未從地球上消失。這是你們的勝利。

我知道你所做的不只是為了贏，我還知道你不是為我做。你這樣做是因?yàn)槟忝靼走@項(xiàng)任務(wù)有多困難。因?yàn)榧幢阄覀兘裢須g呼慶祝，我們也知道明天將面臨我們一生之中最為艱巨的挑戰(zhàn)--兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、一個(gè)面臨危險(xiǎn)的星球，還有百年來最嚴(yán)重的金融危機(jī)。

今晚站在此地，我們知道伊拉克的沙漠里和阿富汗的群山中還有勇敢的美國子弟兵醒來，甘冒生命危險(xiǎn)保護(hù)著我們。會(huì)有家長(zhǎng)在孩子睡著后睡不著覺，擔(dān)心如何償還每月的供款、支付醫(yī)療費(fèi)用或攢夠錢送孩子上大學(xué)。我們需要發(fā)展新能源，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)；我們需要建設(shè)新學(xué)校，應(yīng)對(duì)許多威脅，修復(fù)與許多國家的關(guān)系。

奧巴馬演講稿【二】

u.s. president barack obama:

hello, morehouse! (applause.) thank you, everybody.

please be seated.

audience member: i love you!

u.s. president obama: i love you back. (laughter.) that is why i am here.

i have to say that it is one of the great honors of my life to be able to address this gathering here today. i want to thank dr. wilson for his outstanding leadership, and the board of trustees.

we have congres**an cedric richmond and sanford bishop — both proud alumni of this school, as well as congres**an hank johnson. and one of my dear friends and a great inspiration to us all — the great john lewis is here. (applause.

) we have your outstanding mayor, mr. kasim reed, in the house. (applause.

)to all the members of the morehouse family. and most of all, congratulations to this distinguished group of morehouse men — the class of 20xx. (applause.

)i have to say that it’s a little hard to follow — not dr. wilson, but a skinny guy with a funny name. (laughter.

) betsegaw tadele — he’s going to be doing something.

i also have to say that you all are going to get wet. (laughter.) and i’d be out there with you if i could.

(laughter.) but secret service gets nervous. (laughter.

) so i’m going to have to stay here, dry. (laughter.) but know that i’m there with you in spirit.

(laughter.)

some of you are graduating summa cum laude. (applause.) some of you are graduating magna cum laude.

(applause.) i know some of you are just graduating, “thank you, lordy.” (laughter and applause.

) that’s appropriate because it’s a sunday. (laughter.)

i see some moms and grandmas here, aunts, in their sunday best — although they are upset about their hair getting messed up. (laughter.) michelle would not be sitting in the rain.

(laughter.) she has taught me about hair. (laughter.

)i want to congratulate all of you — the parents, the grandparents, the brothers and sisters, the family and friends who supported these young men in so many ways. this is your day, as well. just think about it — your sons, your brothers, your nephews — they spent the last four years far from home and close to spelman, and yet they are still here today.

(applause.) so you’ve done something right. graduates, give a big round of applause to your family for everything that they’ve done for you.

(applause.)

i know that some of you had to wait in long lines to get into today’s ceremony. and i would apologize, but it did not have anything to do with security. those graduates just wanted you to know what it’s like to register for classes here.

(laughter and applause.) and this time of year brings a different kind of stress — every senior stopping by gloster hall over the past week ****** sure your name was actually on the list of students who met all the graduation requirements. (applause.

) if it wasn’t on the list, you had to figure out why. was it that library book you lent to that trifling roommate who didn’t return it? (laughter.

) was it dr. johnson’s policy class? (applause.

) did you get enough crown forum credits? (applause.)

on that last point, i’m going to exercise my power as president to declare this speech sufficient crown forum credits for any otherwise eligible student to graduate. that is my graduation gift to you. (applause.

) you have a special dispensation.

now, graduates, i am humbled to stand here with all of you as an honorary morehouse man. (applause.) i finally made it.

(laughter.) and as i do, i’m mindful of an old saying: “you can always tell a morehouse man — (applause) — but you can’t tell him much.

” (applause.) and that makes my task a little more difficult, i suppose. but i think it also reflects the sense of pride that’s always been part of this school’s tradition.

benjamin mays, who served as the president of morehouse for almost 30 years, understood that tradition better than anybody. he said — and i quote — “it will not be sufficient for morehouse college, for any college, for that matter, to produce clever graduates — but rather honest men, men who can be trusted in public and private life — men who are sensitive to the wrongs, the sufferings, and the injustices of society and who are willing to accept responsibility for correcting (those) ills.”

it was that mission — not just to educate men, but to cultivate good men, strong men, upright men — that brought munity leaders together just two years after the end of the civil war. they assembled a list of 37 men, free blacks and freed slaves, who would make up the first prospective class of what later became morehouse college. most of those first students had a desire to bee teachers and preachers — to better themselves so they could help others do the same.

a century and a half later, times have changed. but the “morehouse mystique” still endures. some of you probably came here from munities where everybody looked like you.

others may have e here in search of a munity. and i suspect that some of you probably felt a little bit of culture shock the first time you came together as a class in king’s chapel. all of a sudden, you weren’t the only high school sports captain, you weren’t the only student council president.

you were suddenly in a group of high achievers, and that meant you were expected to do something more.

that’s the unique sense of purpose that this place has always infused — the conviction that this is a training ground not only for individual success, but for leadership that can change the world.

dr. king was just 15 years old when he enrolled here at morehouse. he was an unknown, undersized, unassuming young freshman who lived at home with his parents.

and i think it’s fair to say he wasn’t the coolest kid on campus — for the suits he wore, his clas**ates called him “tweed.” but his education at morehouse helped to f***e the intellect, the discipline, the passion, the soul force that would transform america. it was here that he was introduced to the writings of gandhi and thoreau, and the theory of civil disobedience.

it was here that professors encouraged him to look past the world as it was and fight for the world as it should be. and it was here, at morehouse, as dr. king later wrote, where “i realized that nobody — was afraid.

”not even of some bad weather. i added on that part. (laughter.

) i know it’s wet out there. but dr. wilson told me you all had a choice and decided to do it out here anyway.

(applause.) that’s a morehouse man talking.

now, think about it. for black men in the ’40s and the ’50s, the threat of violence, the constant humiliations, large and **all, the uncertainty that you could support a family, the gnawing doubts born of the jim crow culture that told you every day that somehow you were inferior, the temptation to shrink from the world, to accept your place, to avoid risks, to be afraid — that temptation was necessarily strong.

and yet, here, under the tutelage of men like dr. mays, young martin learned to be unafraid. and he, in turn, taught others to be unafraid.

and over time, he taught a nation to be unafraid. and over the last 50 years, thanks to the moral force of dr. king and a moses generation that overcame their fear and their cynici** and their despair, barriers have e tumbling down, and new doors of opportunity have swung open, and laws and hearts and minds have been changed to the point where someone who looks just like you can somehow e to serve as president of these united states of america.

(applause.)

so the history we share should give you hope. the future we share should give you hope. you’re graduating into an improving job market.

you’re living in a time when advances in technology and munication put the world at your fingertips. your generation is uniquely poised for success unlike any generation of african americans that came before it.

but that doesn’t mean we don’t have work — because if we’re honest with ourselves, we know that too few of our brothers have the opportunities that you’ve had here at morehouse.

in troubled neighborhoods all across this country — many of them heavily african american — too few of our citizens have role models to guide them. ***munities just a couple miles from my house in chicago, munities just a couple miles from here — they’re places where jobs are still too scarce and wages are still too low; where schools are underfunded and violence is pervasive; where too many of our men spend their youth not behind a desk in a classroom, but hanging out on the streets or brooding behind a jail cell.

my job, as president, is to advocate for policies that generate more opportunity for everybody — policies that strengthen the middle class and give more people the chance to climb their way into the middle class. policies that create more good jobs and reduce poverty, and educate more children, and give more families the security of health care, and protect more of our children from the horrors of gun violence. that’s my job.

those are matters of public policy, and it is important for all of us — black, white and brown — to advocate for an america where everybody has got a fair shot in life. not just some. not just a few.

(applause.)

but along with collective responsibilities, we have individual responsibilities. there are some things, as black men, we can only do for ourselves. there are some things, as morehouse men, that you are obliged to do for those still left behind.

as morehouse men, you now wield something even more powerful than the diploma you’re about to collect — and that’s the power of your example.

so what i ask of you today is the same thing i ask of every graduating class i address: use that power for something larger than yourself. live up to president mays’s challenge.

be “sensitive to the wrongs, the sufferings, and the injustices of society.” and be “willing to accept responsibility for correcting (those) ills.”

i know that some of you came to morehouse from munities where life was about keeping your head down and looking out for yourself. maybe you feel like you escaped, and now you can take your degree and get that fancy job and the nice house and the nice car — and never look back. and don’t get me wrong — with all those student loans you’ve had to take out, i know you’ve got to earn some money.

with doors open to you that your parents and grandparents could not even imagine, no one expects you to take a vow of poverty. but i will say it betrays a poverty of ambition if all you think about is what goods you can buy instead of what good you can do. (applause.

)so, yes, go get that law degree. but if you do, ask yourself if the only option is to defend the rich and the powerful, or if you can also find some time to defend the powerless. sure, go get your mba, or start that business.

we need black businesses out there. but ask yourselves what broader purpose your business might serve, in putting people to work, or transforming a neighborhood. the most successful ceos i know didn’t start out intent just on ****** money — rather, they had a vision of how their product or service would change things, and the money followed.

(applause.)

some of you may be headed to medical school to bee doctors. but make sure you heal folks in underserved munities who really need it, too. for generations, certain groups in this country — especially african americans — have been desperate in need of access to quality, affordable health care.

and as a society, we’re finally beginning to change that. those of you who are under the age of 26 already have the option to stay on your parent’s health care plan. but all of you are heading into an economy where many young people expect not only to have multiple jobs, but multiple careers.

so starting october 1st, because of the affordable care act — otherwise known as obamacare — (applause) — you’ll be able to shop for a quality, affordable plan that’s yours and travels with you — a plan that will insure not only your health, but your dreams if you are sick or get in an accident. but we’re going to need some doctors to make sure it works, too. we’ve got to make sure everybody has good health in this country.

it’s not just good for you, it’s good for this country. so you’re going to have to spread the word to your fellow young people.

which brings me to a second point: just as morehouse has taught you to expect more of yourselves, inspire those who look up to you to expect more of themselves. we know that too many young men in our munity continue to make bad choices.

and i have to say, growing up, i made quite a few myself. sometimes i wrote off my own failings as just another example of the world trying to keep a black man down. i had a tendency sometimes to make excuses for me not doing the right thing.

but one of the things that all of you have learned over the last four years is there’s no longer any room for excuses. (applause.)

i understand there’s a mon fraternity creed here at morehouse: “excuses are tools of the inpetent used to build bridges to nowhere and monuments of nothingness.” well, we’ve got no time for excuses.

not because the bitter legacy of slavery and segregation have vanished entirely; they have not. not because raci** and discrimination no longer exist; we know those are still out there. it’s just that in today’s hyperconnected, hyperpetitive world, with millions of young people from china and india and brazil — many of whom started with a whole lot less than all of you did — all of them entering the global workforce alongside you, nobody is going to give you anything that you have not earned.

(applause.)

nobody cares how tough your upbringing was. nobody cares if you suffered some discrimination. and moreover, you have to remember that whatever you’ve gone through, it pales in parison to the hardships previous generations endured — and they overcame them.

and if they overcame them, you can overe them, too. (applause.)

you now hail from a lineage and legacy of immeasurably strong men — men who bore tremendous burdens and still laid the stones for the path on which we now walk. you wear the mantle of frederick douglass and booker t. washington, and ralph bunche and langston hughes, and ge***e washington carver and ralph abernathy and thurgood marshall, and, yes, dr.

martin luther king, jr. these men were many things to many people. and they knew full well the role that raci** played in their lives.

but when it came to their own acplishments and sense of purpose, they had no time for excuses.

every one of you have a grandma or an uncle or a parent who’s told you that at some point in life, as an african american, you have to work twice as hard as anyone else if you want to get by. i think president mays put it even better: he said, “whatever you do, strive to do it so well that no man living and no man dead, and no man yet to be born can do it any better.

” (applause.)

and i promise you, what was needed in dr. mays’s time, that spirit of excellence, and hard work, and dedication, and no excuses is needed now more than ever. if you think you can just get over in this economy just because you have a morehouse degree, you’re in for a rude awakening.

but if you stay hungry, if you keep hustling, if you keep on your grind and get other folks to do the same — nobody can stop you. (applause.)

and when i talk about pursuing excellence and setting an example, i’m not just talking about in your professional life. one of today’s graduates, frederick anderson — where’s frederick? frederick, right here.

(applause.) i know it’s raining, but i’m going to tell about frederick. frederick started his college career in ohio, only to find out that his high school sweetheart back in ge***ia was pregnant.

so he came back and enrolled in morehouse to be closer to her. pretty soon, helping raise a newborn and working night shifts became too much, so he started taking business classes at a technical college instead — doing everything from delivering news*****s to buffing hospital floors to support his family.

and then he enrolled at morehouse a second time. but even with a job, he couldn’t keep up with the cost of tuition. so after getting his degree from that technical school, this father of three decided to e back to morehouse for a third time.

(applause.) as frederick says, “god has a plan for my life, and he’s not done with me yet.”

and today, frederick is a family man, and a working man, and a morehouse man. (applause.) and that’s what i’m asking all of you to do:

keep setting an example for what it means to be a man. (applause.) be the best husband to your wife, or you’re your boyfriend, or your partner.

be the best father you can be to your children. because nothing is more important.

i was raised by a heroic single mom, wonderful grandparents — made incredible sacrifices for me. and i know there are moms and grandparents here today who did the same thing for all of you. but i sure wish i had had a father who was not only present, but involved.

didn’t know my dad. and so my whole life, i’ve tried to be for michelle and my girls what my father was not for my mother and me. i want to break that cycle where a father is not at home — (applause) — where a father is not helping to raise that son or daughter.

i want to be a better father, a better husband, a better man.

it’s hard work that demands your constant attention and frequent sacrifice. and i promise you, michelle will tell you i’m not perfect. she’s got a long list of my imperfections.

(laughter.) even now, i’m still practicing, i’m still learning, still getting corrected in terms of how to be a fine husband and a good father. but i will tell you this:

everything else is unfulfilled if we fail at family, if we fail at that responsibility. (applause.)

i know that when i am on my deathbed someday, i will not be thinking about any particular legislation i passed; i will not be thinking about a policy i promoted; i will not be thinking about the speech i gave, i will not be thinking the nobel prize i received. i will be thinking about that walk i took with my daughters. i’ll be thinking about a lazy afternoon with my wife.

i’ll be thinking about sitting around the dinner table and seeing them happy and healthy and knowing that they were loved. and i’ll be thinking about whether i did right by all of them.

so be a good role model, set a good example for that young brother ing up. if you know somebody who’s not on point, go back and bring that brother along — those who’ve been left behind, who haven’t had the same opportunities we have — they need to hear from you. you’ve got to be engaged on the barbershops, on the basketball court, at church, spend time and energy and presence to give people opportunities and a chance.

pull them up, expose them, support their dreams. don’t put them down.

we’ve got to teach them just like what we have to learn, what it means to be a man — to serve your city like maynard jackson; to shape the culture like spike lee; to be like chester davenport, one of the first people to integrate the university of ge***ia law school. when he got there, nobody would sit next to him in class. but chester didn’t mind.

later on, he said, “it was the thing for me to do. someone needed to be the first.” and today, chester is here celebrating his 50th reunion.

where is chester davenport? he’s here. (applause.

)so if you’ve had role models, fathers, brothers like that — thank them today. and if you haven’t, mit yourself to being that man to somebody else.

and finally, as you do these things, do them not just for yourself, but don’t even do them just for the african american munity. i want you to set your sights higher. at the turn of the last century, w.

e.b. dubois spoke about the “talented tenth” — a class of highly educated, socially conscious leaders in the black munity.

but it’s not just the african american munity that needs you. the country needs you. the world needs you.

as morehouse men, many of you know what it’s like to be an outsider; know what it’s like to be marginalized; know what it’s like to feel the sting of discrimination. and that’s an experience that a lot of americans share. hispanic americans know that feeling when somebody asks them where they e from or tell them to go back.

gay and lesbian americans feel it when a stranger passes judgment on their parenting skills or the love that they share. muslim americans feel it when they’re stared at with suspicion because of their faith. any woman who knows the injustice of earning less pay for doing the same work — she knows what it’s like to be on the outside looking in.

so your experiences give you special insight that today’s leaders need. if you tap into that experience, it should endow you with empathy — the understanding of what it’s like to walk in somebody else’s shoes, to see through their eyes, to know what it’s like when you’re not born on 3rd base, thinking you hit a triple. it should give you the ability to connect.

it should give you a sense of passion and what it means to overe barriers.

and i will tell you, class of 20xx, whatever success i have achieved, whatever positions of leadership i have held have depended less on ivy league degrees or sat scores or gpas, and have instead been due to that sense of connection and empathy — the special obligation i felt, as a black man like you, to help those who need it most, people who didn’t have the opportunities that i had — because there but for the grace of god, go i — i might have been in their shoes. i might have been in prison. i might have been unemployed.

i might not have been able to support a family. and that motivates me. (applause.

)so it’s up to you to widen your circle of concern — to care about justice for everybody, white, black and brown. everybody. not just in your own munity, but also across this country and around the world.

to make sure everyone has a voice, and everybody gets a seat at the table; that everybody, no matter what you look like or where you e from, what your last name is — it doesn’t matter, everybody gets a chance to walk through those doors of opportunity if they are willing to work hard enough.

when leland shelton was four years old — where’s leland? (applause.) stand up, leland.

when leland shelton was four years old, social services took him away from his mama, put him in the care of his grandparents. by age 14, he was in the foster care system. three years after that, leland enrolled in morehouse.

and today he is graduating phi beta kappa on his way to harvard law school. (applause.) but he’s not stopping there.

as a member of the national foster care youth and alumni policy council, he plans to use his law degree to make sure kids like him don’t fall through the cracks. and it won’t matter whether they’re black kids or brown kids or white kids or native american kids, because he’ll understand what they’re going through. and he’ll be fighting for them.

he’ll be in their corner. that’s leadership. that’s a morehouse man right there.

(applause.)

that’s what we’ve e to expect from you, morehouse — a legacy of leaders — not just in our black munity, but for the entire american munity. to recognize the burdens you carry with you, but to resist the temptation to use them as excuses. to transform the way we think about manhood, and set higher standards for ourselves and for others.

to be successful, but also to understand that each of us has responsibilities not just to ourselves, but to one another and to future generations. men who refuse to be afraid. men who refuse to be afraid.

members of the class of 20xx, you are heirs to a great legacy. you have within you that same courage and that same strength, the same resolve as the men who came before you. that’s what being a morehouse man is all about.

that’s what being an american is all about.

success may not e quickly or easily. but if you strive to do what’s right, if you work harder and dream bigger, if you set an example in your own lives and do your part to help meet the challenges of our time, then i’m confident that, together, we will continue the never-ending task of perfecting our union.

congratulations, class of 20xx. god bless you. god bless morehouse.

and god bless the united states of america. (applause.)

奧巴馬演講稿【三】

now, i’ve given a lot of speeches about education. and i’ve talked about responsibility a lot.

我做過許多關(guān)于教育的講話，也常常用到“責(zé)任”這個(gè)詞。

i’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.

我談到過教師們有責(zé)任激勵(lì)和啟迪你們，督促你們學(xué)習(xí)。

i’ve talked about your parents’ responsibility for ****** sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the tv or with the xbox.

我談到過家長(zhǎng)們有責(zé)任看管你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，不要成天只會(huì)看電視或打游戲機(jī)。

i’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.

我也很多次談到過**有責(zé)任設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、協(xié)助老師和校長(zhǎng)們的工作，改變?cè)谟行W(xué)校里學(xué)生得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的現(xiàn)狀。

but at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world -- and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed. that’s what i want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.

但哪怕這一切都達(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長(zhǎng)、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)?！悄忝刻鞙?zhǔn)時(shí)去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽老師講課、除非你把父母、長(zhǎng)輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會(huì)失去意義。

i want to start with the responsibility you have to yourself. every single one of you has something that you’re good at. every single one of you has something to offer.

and you have a responsibility to yourself to discover what that is. that’s the opportunity an education can provide.

這就是我今天要說的：你們每個(gè)人對(duì)你們的教育的責(zé)任。首先，我想談?wù)勀銓?duì)自己的責(zé)任。

你們中的每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的東西，每一個(gè)人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任。教育使你有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。

maybe you could be a great writer -- maybe even good enough to write a book or articles in a news***** -- but you might not know it until you write that english ***** -- that english class ***** that’s assigned to you. maybe you could be an innovator or an inventor -- maybe even good enough to e up with the next iphone or the new medicine or vaccine -- but you might not know it until you do your project for your science class. maybe you could be a mayor or a senator or a supreme court justice -- but you might not know that until you join student government or the debate team.

或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報(bào)刊上——但假如不在英語課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計(jì)出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學(xué)生會(huì)或參加幾次辯論賽，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。

and no matter what you want to do with your life, i guarantee that you’ll need an education to do it. you want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? you want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military?

you’re going to need a good education for every single one of those careers. you cannot drop out of school and just drop into a good job. you’ve got to train for it and work for it and learn for it.

而且，我可以向你保證，無論你將來想做什么，你都需要相應(yīng)的教育?！阆氘?dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官?你想成為**、成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人?

無論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

and this isn’t just important for your own life and your own future. what you make of your education will decide nothing less than the future of this country. the future of america depends on you.

what you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.

這不僅對(duì)你的個(gè)人未來很重要，而且對(duì)你的教育如何對(duì)這個(gè)國家甚至世界的未來產(chǎn)生重要影響也很重要。你今天在學(xué)校學(xué)到的東西將決定我們國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。

you’ll need the knowledge and problem-solving skills you learn in science and math to cure diseases like cancer and aids, and to develop new energy technologies and protect our environment. you’ll need the insights and critical-thinking skills you gain in history and social studies to fight poverty and homelessness, crime and discrimination, and make our nation more fair and more free. you’ll need the creativity andingenuity you develop in all your classes to build new panies that will create new jobs and boost our economy.

你們需要在數(shù)理科學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，去**癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個(gè)國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來的創(chuàng)新意識(shí)和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來制造就業(yè)機(jī)會(huì)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

we need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems. if you don’t do that -- if you quit on school -- you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.

我們需要你們每個(gè)人發(fā)展和發(fā)展你們的才能、技能和才能，以解決我們面臨的最困難的問題。如果你不-如果你放棄學(xué)習(xí)-那么你不僅放棄了自己，也放棄了你的國家。

where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up. no one’s written yourdestiny for you, because here in america, you write your own destiny. you make your own future.

你的未來并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多糟。沒有人為你計(jì)劃過你的命運(yùn)。在美國，你的命運(yùn)由你書寫，你的未來由你掌控。

that’s why today i’m calling on each of you to set your own goals for your education -- and do everything you can to meet them. your goal can be something as ****** as doing all your homework, paying attention in class, or spending some time each day reading a book. maybe you’ll decide to get involved in an extracurricular activity, or volunteer in your munity.

maybe you’ll decide to stand up for kids who are being teased or bullied because of who they are or how they look, because you believe, like i do, that all young people deserve a safe environment to study and learn. maybe you’ll decide to take better care of yourself so you can be more ready to learn. and along those lines, by the way, i hope all of you are washing your hands a lot, and that you stay home from school when you don’t feel well, so we can keep people from getting the flu this fall and winter.

所以今天，我呼吁你們每個(gè)人都為自己的教育設(shè)定一個(gè)目標(biāo)——之后，盡一切努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。你的目標(biāo)可以很簡(jiǎn)單，像是完成作業(yè)、認(rèn)真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動(dòng)，或在社區(qū)做些志愿工作;或許你決定為那些因?yàn)殚L(zhǎng)相或出身等等原因而受嘲弄或欺負(fù)的孩子做主、維護(hù)他們的權(quán)益，因?yàn)槟愫臀乙粯?，認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該能有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境;或許你認(rèn)為該學(xué)著更好的照顧自己，來為將來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備……當(dāng)然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時(shí)候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。

but whatever you resolve to do, i want you to mit to it. i want you to really work at it. i know that sometimes you get that sense from tv that you can be rich and successful without any hard work -- that your ticket to success is through rapping or basketball or being a reality tv star.

chances are you’re not going to be any of those things.

不管你決定做什么，我希望你能堅(jiān)持下去。我希望你能真正下定決心。我知道有些時(shí)候，電視上**的節(jié)目會(huì)讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯(cuò)覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會(huì)認(rèn)為只要會(huì)唱rap、會(huì)打籃球或參加個(gè)什么真人秀節(jié)目就能坐享其成，但現(xiàn)實(shí)是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

the truth is, being successful is hard. you won’t love every subject that you study. you won’t click with every teacher that you have.

not every homework assignment will seem pletely relevant to your life right at this minute. and you won’t necessarily succeed at everything the first time you try.

因?yàn)?，成功是件難事。你不可能對(duì)要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時(shí)獲得成功。

that’s okay. some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures.

"但那沒有關(guān)系。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，最成功的人往往經(jīng)歷最多的失敗。

these people succeeded because they understood that you can’t let your failures define you -- you have to let your failures teach you. you have to let them show you what to do differently the next time. so if you get into trouble, that doesn’t mean you’re a troublemaker, it means you need to try harder to act right.

if you get a bad grade, that doesn’t mean you’re stupid, it just means you need to spend more time studying.

他們的成功源于他們的理解，即人們不能讓失敗控制他們——他們需要從中學(xué)習(xí)。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個(gè)搗蛋貴，而是在提醒你，在將來要對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求;假如你考了個(gè)低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間。

no one’s born being good at all things. you bee good at things through hard work. you’re not avarsity athlete the first time you play a new sport.

you don’t hit every note the first time you sing a song. you’ve got to practice. the same principle applies to your schoolwork.

you might have to do a math problem a few times before you get it right. you might have to read something a few times before you understand it. you definitely have to do a few drafts of a ***** before it’s good enough to hand in.

沒有人擅長(zhǎng)做任何事情。 只有努力工作才能發(fā)展技能。任何人都不是在第一次接觸一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)就成為校隊(duì)的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時(shí)就找準(zhǔn)每一個(gè)音，一切都需要熟能生巧。對(duì)于學(xué)業(yè)也是一樣，你或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把**改上好幾次才能符合提交的標(biāo)準(zhǔn)。

這都是很正常的。

don’t be afraid to ask questions. don’t be afraid to ask for help when you need it. i do that every day.

asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength because it shows you have the courage to admit when you don’t know something, and that then allows you to learn something new. so find an adult that you trust -- a parent, a grandparent or teacher, a coach or a counselor -- and ask them to help you stay on track to meet your goals.

不要害怕提問。不要不敢向他人求助?！颐刻於荚谶@么做。

尋求幫助不是軟弱的表現(xiàn)。相反，這表明你有勇氣承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)。所以，有不懂時(shí)，就向大人們求助吧——找個(gè)你信得過的對(duì)象，例如父母、長(zhǎng)輩、老師、教練或輔導(dǎo)員——讓他們幫助你向目標(biāo)前進(jìn)。

now, your families, your teachers, and i are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions. i’m working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the puters you need to learn. but you’ve got to do your part, too.

so i expect all of you to get serious this year. i expect you to put your best effort into everything you do. i expect great things from each of you.

so don’t let us down. don’t let your family down or your country down. most of all, don’t let yourself down.

make us all proud.

你們的家長(zhǎng)、你們的老師和我，每一個(gè)人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應(yīng)有的教育來回答這些問題。例如，我正努力為你們提供更安全的教室、更多的書、更先進(jìn)的設(shè)施和電腦。但你們也要擔(dān)起自己的責(zé)任。

因此我要求你們?cè)诮衲昴軌蛘J(rèn)真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個(gè)人都有所成就。請(qǐng)不要讓我們失望-不要讓你的家人，你的國家和你自己失望。你一定為我們感到驕傲。我知道你能做到。

thank you very much, everybody. god bless you. god bless america. thank you.

謝謝你，上帝保佑你，上帝保佑美國。

演講稿【篇4】

各位評(píng)委：

本來我想朗誦一首詩，但在看了前面十幾位考生的演講后，我忽然醒悟到：導(dǎo)游工作更多的應(yīng)該是娓娓而談，才能更好地完成導(dǎo)游任務(wù)。因此，我在這兒想和各位主考說說心里話。

題目呢，就叫“我熱愛導(dǎo)游工作”。

我競(jìng)聘導(dǎo)游，有兩個(gè)不利條件：

第一個(gè)是我的年齡：你的通知上說我19-24歲，但我30歲。然而，一切都不是絕對(duì)的。一方面，我可以通過充滿青春活力的熱情和幽默來彌補(bǔ)；另一方面，年齡大些或許正可以成為成熟、穩(wěn)重、可以信賴的標(biāo)志―而這些，好像正是導(dǎo)游工作所需要的呢。

我的第二個(gè)缺點(diǎn)是請(qǐng)點(diǎn)擊下面的鏈接查看或**全文！

**查看全文

[導(dǎo)游服務(wù)演講稿——用心服務(wù)，搭建橋梁]導(dǎo)游演講稿（2） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天我演講的題目是《用心服務(wù)搭建橋梁》。

我叫小xx，是xx旅行社的導(dǎo)游?；仡欉^去，我做導(dǎo)游已經(jīng)有x年了。在過去的x年里，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)客人，如何為他們服務(wù)，以及如何思考。導(dǎo)游工作不僅是旅行社與游客之間的橋梁，更是祖國大江大山、美景的使者，需要我們用心去做。

在帶團(tuán)過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的游客，那就要分門別類的對(duì)待他們。對(duì)重要的客人要精心的服務(wù)，對(duì)挑剔的客人要耐心的服務(wù)，對(duì)特殊的客人要熱心的服務(wù)，我們只有全身心的投入進(jìn)去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在。

記得初次帶團(tuán)回到常州，和客人道別時(shí)，客人說了這么一句話：“小×啊，做導(dǎo)游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯(cuò)！”也許是說者無心，聽者有意，我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的，“挺輕松的”，難道做導(dǎo)游真的是很輕松嗎？

隨著慢慢的積累，我常問自己“你輕松嗎？你還需要做些什么？”此時(shí)的我方才恍然大悟，做導(dǎo)游工作是要用心去服務(wù)，要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。

一次帶團(tuán)恰巧是大年三十，我的客人是散客團(tuán)，大家都素未謀面，故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后，各自回房休息，但我總覺得有些不妥。情急之下，我找到當(dāng)?shù)嘏阃塘浚o大家個(gè)意外驚喜。于是我們到街上買了凍餃子煙火，自己做飯。

當(dāng)客人看到熱餃子時(shí)，他們舉杯慶祝。后來我們又在窗外放起了煙花。看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容，我覺得真的好欣慰。

也許真是好事多磨，行程過半時(shí)，一位客人扭傷了腳，但他又舍不得放棄行程，我便想方設(shè)法借到了一輛輪椅，推著他堅(jiān)持看完每一處景色。晚上，客人需要給點(diǎn)消炎藥，我陪他在醫(yī)院聊天解悶。由于行動(dòng)不便，他帶來的4歲女兒無人照看，我充當(dāng)保姆。

幾天下來雖然自己消瘦了，但我還是覺得不虛此行，收獲最大的就是和每一位團(tuán)友都相處的很快樂。臨別的時(shí)候，大家都依依不舍，在我說完歡送詞的時(shí)候，大家同時(shí)拍手向我致謝：“小×啊，一路辛苦，謝謝你！

”“一路辛苦，謝謝你！”，大概這就是對(duì)一個(gè)導(dǎo)游最好的表揚(yáng)和安慰吧。沒想到，這些客人后來也向我介紹了很多旅游業(yè)務(wù)。 我認(rèn)為這是周到服務(wù)的反饋。

如果導(dǎo)游是一座橋梁，那么美麗的風(fēng)景也需要橋梁的建設(shè)。美麗的景色就象一幅畫，導(dǎo)游詞便是畫中的詩，導(dǎo)游就是這畫中的魂，優(yōu)美的景色需要我們用心去體會(huì)，用心去傳播。有人說導(dǎo)游是雜居，這是真的。帶客人進(jìn)洞時(shí)，不僅要認(rèn)真講解，還要注意客人的反應(yīng)。

對(duì)一般的客人，你說鐘乳石象什么也許可以，而對(duì)于搞科技工作的客人你就得說地質(zhì)地貌如何形成等情況，不能一概而論，否則要不了一會(huì)兒工夫，你的客人便會(huì)消失的無影無蹤。古人云：“工欲善其事，必先利

《導(dǎo)游服務(wù)演講稿——用心服務(wù)，搭建橋梁》

其器”，正是因?yàn)閷?dǎo)游工作包羅萬象，我們只有不斷給自己充電，多掌握一些知識(shí)，才能更好的服務(wù)于客人。

我堅(jiān)信，凡事只要用心去對(duì)待，憑著自己堅(jiān)韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么，讓我們微笑著面對(duì)每一天冉冉升起的太陽，用我們的心播下歡樂的種子

《導(dǎo)游服務(wù)演講稿——用心服務(wù)，搭建橋梁》

[導(dǎo)游敬業(yè)演講稿sub-info" id="sub3">導(dǎo)游演講稿（3） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：

大家好！

我是xx公司的導(dǎo)游。我做導(dǎo)游已經(jīng)快四年了。有人曾問我為什么要做導(dǎo)游，我說“喜歡”。我從小就夢(mèng)想當(dāng)一名導(dǎo)游，200×年畢業(yè)于旅游學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)，我非常熱愛這個(gè)職業(yè)，畢業(yè)以后至今一直從事導(dǎo)游這個(gè)工作。

俗話說，祖國的風(fēng)景不美，全靠導(dǎo)游的嘴。導(dǎo)游是旅游團(tuán)隊(duì)的組織者和指揮者，是旅游業(yè)的形象大使，是城市文明的流動(dòng)者。旅游界常說：

“沒有導(dǎo)游的旅游是沒有靈魂的旅游”。在一般人看來，導(dǎo)游常常帶團(tuán)出門，天南海北到處跑，“吃喝玩樂”，挺瀟灑的，其實(shí)這是對(duì)導(dǎo)游工作的誤解。做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游并不象人們想象的那么簡(jiǎn)單。

有人這樣給導(dǎo)游下個(gè)這樣一個(gè)形象的定義“銅頭，鐵腿，**肚，婆婆嘴”。其實(shí)，從外事角度看，導(dǎo)游是“民間大使”；從服務(wù)角度說，導(dǎo)游是“特殊的保姆”；從宣傳角度上講，導(dǎo)游又是“政策宣傳員”；從知識(shí)結(jié)構(gòu)角度衡量，導(dǎo)游應(yīng)該是一名“雜家”。每次帶團(tuán)出游，從安排車輛、吃飯住宿、旅游線路，到提醒游客在當(dāng)?shù)氐淖⒁馐马?xiàng)，以及處理各種問題等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到，真是酸甜苦辣各種滋味都有。

俗話說：“要受氣看足球，要受累去旅游”，但是行千里路勝似讀萬卷書。如果不做導(dǎo)游的話，我無法知道，在辛勞的背后，導(dǎo)游也是一個(gè)很容易感受到幸福的職業(yè)，這種幸福不在于在廣大眾人面前有多么風(fēng)光，而在于我付出的每一份努力，能得到游客的認(rèn)可。

現(xiàn)在有不少人把導(dǎo)游看作是一種短期的兼職工作，認(rèn)為作導(dǎo)游只是年輕時(shí)的職業(yè)，是吃青春飯的，沒有什么發(fā)展空間。我不這么認(rèn)為。事實(shí)上，只要你熱愛這個(gè)行業(yè)，你就有發(fā)揮自己能力的空間和上升的機(jī)會(huì)。

由于個(gè)人差異，做為導(dǎo)游，他會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。有的人年輕漂亮，能把這種青春活力傳遞給客人；有些人學(xué)識(shí)淵博，能讓客人在一個(gè)又一個(gè)歷史故事中回味無窮。當(dāng)然導(dǎo)游僅有年輕漂亮是不夠的，導(dǎo)游面對(duì)的是形形色色的客人，**、市長(zhǎng)、工人、知識(shí)分子，也有人目不識(shí)丁。這就增加了導(dǎo)游的難度，要求每位導(dǎo)游必須具備深厚的知識(shí)才能勝任。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游業(yè)將呈現(xiàn)出蓬勃向上的活力?？梢哉f，未來我國旅游業(yè)將呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。所以，缺的不是向?qū)В呛玫南驅(qū)Ш蛢?yōu)秀的向?qū)?。要成為一名?yōu)秀的導(dǎo)游，不是“幾年之功”可以達(dá)到的，更何況如果真的熱愛旅游行業(yè)，做導(dǎo)游也是向成為一名優(yōu)秀旅游行業(yè)管理人員過渡的重要階段，這種從底層做起，掌握業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)操作的經(jīng)歷會(huì)成為將來管理中的寶貴借鑒和依據(jù)。

因此，導(dǎo)游的發(fā)展空間很大，取決于你如何把握。

其實(shí)做導(dǎo)游很多時(shí)候心里是甜滋滋的，在團(tuán)友終于一償所愿，看見夢(mèng)寐以求的風(fēng)景時(shí)；在使盡渾身解數(shù)時(shí)，使突發(fā)事件消失于無形時(shí)；在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途歸來，團(tuán)友露出疲立而又滿足的神情時(shí)，我的心總像吃了蜜般甜，相比之下，前面所說的酸澀、苦悶與**又算得了什么！正如一位前輩所說：如果說有哪一種職業(yè)是徹頭徹尾地人帶來歡樂的，那只能是——導(dǎo)游。

”對(duì)于我來說，其它職業(yè)的**好比辣椒，味道雖誘人，但不適合我。

導(dǎo)游是從業(yè)者。 我經(jīng)常這樣認(rèn)為。要當(dāng)好行者，“十年磨一劍”是必不可少的過程。一年中三分之一的時(shí)間在車?yán)?，三分之一的時(shí)間在不安分的睡眠中，最后一個(gè)需要學(xué)習(xí)。

但我無怨無悔，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)行業(yè)，我渴望在廣闊的山水間展露自己的才能，就像阿基米德說過：假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。因此我想說：

我愛旅游，更愛導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，選擇我所愛的，愛我所選擇的。生命是一首歌，我愿做一名終生暢游山水間的職業(yè)人，只要我能走得動(dòng)，我將做一位白發(fā)導(dǎo)游

[旅行社導(dǎo)游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾sub-info" id="sub4">導(dǎo)游演講稿（4） | 旅行社導(dǎo)游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我想各位從我身上的這副行頭，就能猜得出我的職業(yè)，是的，我是一名帶領(lǐng)游客放逐心靈體驗(yàn)、沖破平淡生活的快樂使者——天鼎旅行社導(dǎo)游?？赡艽蠹視?huì)想到我說的最多的是各式引人入勝的導(dǎo)游詞、解說詞，錯(cuò)了，在旅游過程中，導(dǎo)游作為團(tuán)隊(duì)的靈魂，我做的最多是不斷向客人強(qiáng)調(diào)——安全！安全??！

安全?。。“踩肋h(yuǎn)是我最重要的工作語言和第一要?jiǎng)?wù)！

每次行程順利結(jié)束，平安返回和客人道別時(shí)，客人總會(huì)說這么一句話：“小徐啊，做導(dǎo)游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯(cuò)！”，為安全長(zhǎng)舒一口氣的我不禁自問道，難道做導(dǎo)游真的是很輕松嗎？

真是常人認(rèn)為的的“美差”嗎？

是的，每天我行走在山水間，有一面三角旗抖擻在最前面，用愛心和美麗，構(gòu)架起旅行社和游客之間的橋梁，傳遞著旅游的樂趣，優(yōu)美的景色給游客帶來了生活的享受、心靈的愉悅、情操的陶冶、情感的激蕩和靈魂的升華，游客在錦繡大地里神采飛揚(yáng)、江山如畫中詩意酣暢！作為吃、住、行、游、購、娛六大元素的旅游行業(yè)，哪個(gè)環(huán)節(jié)能離開安全作為支撐?。∥覈糜螛I(yè)已進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，然而無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，隨著旅游活動(dòng)的增多也使得旅游安全事故發(fā)生的概率增大，旅游安全問題已逐漸成為社會(huì)各界日益關(guān)注的焦點(diǎn)。

無數(shù)數(shù)血淋淋的旅游安全事故，在吞噬著摧殘著一個(gè)個(gè)鮮活的生命、一幕幕開心快樂的歷程卻由于忽視安全瞬間釀成慘痛的悲??！事故比老虎強(qiáng)，安全注定成為人們享受旅游的沉重話題和命題！

是的，我每天走在山河中，心中都閃爍著安全的光芒，我知道安全對(duì)我們意味著什么？天鼎旅行社雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但我們始終秉承中航大安全觀、恪守天鼎安全規(guī)范，緊繃安全之弦、牢記安全之責(zé)、踐行安全之制，始終用責(zé)任和使命、安全與品質(zhì)，樹行業(yè)之典范。旅游安全不能是一句空話，從旅游行程的設(shè)定、責(zé)任險(xiǎn)意外險(xiǎn)的辦理、出團(tuán)安全說明會(huì)的召開到交通安全、住宿安全、飲食安全、游覽安全、購物安全、娛樂安全；從大到安全預(yù)案和突發(fā)事件處置的制定，小到溫馨安全提示卡、應(yīng)急小藥箱的配備，安全系數(shù)的確保、安全保障措施的制定，一環(huán)接一環(huán),環(huán)環(huán)緊相扣,需要我們用制度、規(guī)范和流程和技能，把安全記在心中，將快樂留在身邊，當(dāng)好游客的安全保衛(wèi)員，用安全的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)游客平安愉快之旅。

是的，每天我行走在山水間, 張揚(yáng)著大千世界生命的絢麗與燦爛，游客在異鄉(xiāng)陌路，我更履行著安全責(zé)任，把安全放在心中，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全技能，杜絕事故發(fā)生，在游客物我兩忘的情境里我聲聲叮囑保安全，殷殷關(guān)愛為平安，時(shí)時(shí)提醒游客安全離我們并不遙遠(yuǎn)，處處把細(xì)節(jié)作為安全防范的落地?！拔沂菍?dǎo)游,先救游客”是全國十大杰出青年、最美女導(dǎo)游文花枝的生死抉擇；菲律賓劫匪事件中，追頒英勇勛章的香港導(dǎo)游謝廷駿用行動(dòng)捍衛(wèi)了游客的生命，在安全危急關(guān)頭，是導(dǎo)游用自己超常的表現(xiàn)、非凡的勇氣、敬業(yè)的操守和高尚的品質(zhì)贏得了人們的信任和敬意，打動(dòng)著我的心靈。

是的，每天我行走在山水間,我熱愛生活，珍愛幸福，追求美好，我體驗(yàn)著生命內(nèi)涵的博大精深，安全是生命的呼喚，安全是幸福的源泉，安全是我的責(zé)任、是我的義務(wù)、更是我的權(quán)利！平平安安出行，平平安安歸來，是旅游行程最大的成功！

行者無疆，安全相伴，生命無憾，讓我們緊繃安全這根弦，一起向著快樂出發(fā)！

演講稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志、朋友們：

大家好！首先，我要感謝縣委組織部、宣傳部、團(tuán)縣委給了我一個(gè)與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是《解放思想探新路關(guān)注民生促和諧》。

今年5月，縣委發(fā)出號(hào)召，在全縣深入開展“看發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)，這是我縣落實(shí)貫徹xx大精神、堅(jiān)定不移地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的重大體現(xiàn)。

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一**寶。改革開放以來的每一次偉大變革，都是解放思想的產(chǎn)物。解放思想的力度、發(fā)展空間和對(duì)外開放程度。

一個(gè)民族的繁榮昌盛離不開思想的升華；一個(gè)國家的發(fā)展離不開理論的成熟；新時(shí)代的誕生總是以思想理論的變化和發(fā)展為指導(dǎo)的。二十、科學(xué)總結(jié)改革開放以來的偉大歷史進(jìn)程，把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想寫入中國共產(chǎn)黨黨章。這不僅再一次地豐富和發(fā)展了馬克思主義的發(fā)展觀，更標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是武定縣的主題和重點(diǎn)，是富民強(qiáng)縣的第一要?jiǎng)?wù)。目前，武定縣發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，有可能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，后來居上；如果失去機(jī)遇，發(fā)展緩慢，差距會(huì)越來越大。

如何縮小我們與其他縣之間的差距、在新一輪的發(fā)展中走在前列，是擺在我縣廣大黨員干部面前的一項(xiàng)十分重大而緊迫的任務(wù)。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮人才，開創(chuàng)武定工作新局面，為武定經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。那么，我們具體怎么做呢？

艾青有這樣一句詩，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”今天，在這里高聲的朗誦它，不僅僅是因?yàn)樵谶@首詩中，體現(xiàn)出了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，更重要的是，在這首詩中，體現(xiàn)出了一種堅(jiān)韌的時(shí)代精神和青春氣息，這讓我為之激動(dòng)和振奮，面對(duì)養(yǎng)育著我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，我在想，作為一名青年人，該做些什么呢？朋友們，我想說的是：關(guān)注民生，讓和諧的陽光照耀每一個(gè)角落。

作為一名剛剛參加工作的年輕干部，站在高高的講臺(tái)上，談起民生二字，我不禁思考。翻開《中國歷史大辭典》，這個(gè)詞是那么的厚重和深邃，在時(shí)空交織的書頁里，他充滿了力量；在朝代更迭的記錄里，他蒼勁突兀。兩個(gè)筆畫很簡(jiǎn)單的字組成的這個(gè)詞語卻與我們的國家、我們的民族休戚相關(guān)，也使得無數(shù)仁人志士奔走呼告、夙夜興嘆：

屈原站在汨羅江邊，悼念民生的艱辛；杜甫望著被秋風(fēng)卷走的茅屋，心念蒼生：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏；范仲淹把酒放在岳陽樓，唱著詠嘆：先憂天下，后樂天下；鄭板橋秋天躺在書房里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：

衙齋躺在那里聽蕭蕭竹。 懷疑這是民間痛苦的聲音

歲月無聲，歷史的車輪永不停歇，歷史進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義的新篇章；當(dāng)中國共產(chǎn)黨以歷史上從未有過的姿態(tài)，用日新月異的速度撰寫這篇《大國崛起》的傳奇之時(shí)，民生得到了從未有過的真正的關(guān)注。以人為本的科學(xué)發(fā)展觀載入黨章，以改善民生為重點(diǎn)的和諧社會(huì)建設(shè)被定義為中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，對(duì)民生的關(guān)注成為一個(gè)執(zhí)政黨堅(jiān)定的執(zhí)政理念；它已成為自古以來執(zhí)政人民最難放棄的情結(jié)，群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，對(duì)民生的最好詮釋。

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演講稿【篇6】

僿ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運(yùn)命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも謆めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪力足場(chǎng)を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場(chǎng)ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて「どんな時(shí)でも謆めてはだめだ」と強(qiáng)く感じました。

そして中學(xué)一年僿にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中乲始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負(fù)けずに前まで飛人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ綼思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました。

「ここで謆前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り綼僿は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦

謆めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の「夢(mèng)」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが泀して謆自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，謆めない限り、希望

[日語演講比賽演講稿]日語演講稿（2） | 又要當(dāng)主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實(shí)是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不妨看一看……

僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死思い、試すことも諦めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場(chǎng)ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて と強(qiáng)く感じました。

そして中學(xué)一年僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。

一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦

この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望

[日語演講比賽演講稿sub-info" id="sub3">日語演講稿（3） | 又要當(dāng)主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿（其實(shí)是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的），各位懂日語的讀者們不妨看一看……

僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運(yùn)命だ」と思い、じっと死を待っていました．二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。

「情況は最悪力足場(chǎng)を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場(chǎng)ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて「どんな時(shí)でも諦めてはだめだ」と強(qiáng)く感じました。

そして中學(xué)一年僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで５周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

「ここで諦前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。

勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。１位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦

諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の「夢(mèng)」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望*l