活動(dòng)開展方案

活動(dòng)開展方案熱門。

定目標(biāo)，做計(jì)劃，再大量的行動(dòng)，無(wú)論是在日常的工作還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，都需要有一個(gè)完整的方案，為使用時(shí)更加方便，下面是欄目小編整理的“活動(dòng)開展方案”，建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需！

活動(dòng)開展方案 篇1

導(dǎo)語(yǔ)：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，**縣交通局領(lǐng)導(dǎo)班子按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和“五明確一承諾一公開”的整改要求，堅(jiān)持做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念、提高科學(xué)發(fā)展的能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的機(jī)制、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、廣泛征求意見，認(rèn)真查擺解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)

??? 深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)展開以來(lái)，**縣交通局帶領(lǐng)班子根據(jù)縣委進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)的整體安排和“五明了一承諾一果然”的整改要求，堅(jiān)定做到“法則舉動(dòng)不走樣，自推舉動(dòng)有立異”，牢靠建立科學(xué)成長(zhǎng)的理念、進(jìn)步科學(xué)成長(zhǎng)的本領(lǐng)、立異科學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)制、創(chuàng)設(shè)科學(xué)成長(zhǎng)的事跡為目標(biāo)，結(jié)壯進(jìn)修、深切調(diào)研、廣泛收羅定見，當(dāng)真查擺辦理感化和制約科學(xué)成長(zhǎng)的凸起題目以及人民大眾反應(yīng)猛烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)題目，在深入分析泉源的根本上，為逐項(xiàng)辦理好存在的題目，特訂定以下整改落實(shí)方案：

??? 1、教導(dǎo)思維

??? 以科學(xué)成長(zhǎng)觀為統(tǒng)攬,根據(jù)局黨委《**縣交通局深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀履行方案》的整體要求，精密聯(lián)合全縣交通實(shí)際，對(duì)梳理出的感化和制約交通奇跡科學(xué)成長(zhǎng)的凸起題目以及大眾反應(yīng)猛烈的重點(diǎn)題目進(jìn)行周全分析和歸類,深入分析題目產(chǎn)生的泉源，逐條訂定整改辦法。對(duì)具有前提辦理的題目立即脫手辦理，對(duì)暫不具有前提辦理的題目，自動(dòng)創(chuàng)設(shè)前提，明了時(shí)限，分步履行，有效辦理，確保深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)獲得明顯結(jié)果。

2、整改項(xiàng)目

經(jīng)過(guò)議定對(duì)各個(gè)方面反饋上來(lái)的定見、發(fā)起及查擺出的題目進(jìn)行梳理和提煉，經(jīng)過(guò)議定進(jìn)一步料理概括出感化和制約我縣交通奇跡科學(xué)成長(zhǎng)以及大眾反應(yīng)猛烈的7項(xiàng)凸起題目：

1、要統(tǒng)攬全局，根據(jù)**實(shí)際環(huán)境，環(huán)繞交通根本辦法構(gòu)筑，多向上跑項(xiàng)目，篡奪資金；

2、加大農(nóng)村公路構(gòu)筑質(zhì)量監(jiān)禁力度，確保工程質(zhì)量，使交通各項(xiàng)工程真正成為民氣工程，安心工程；

3、辦理“兩費(fèi)”人員安排，工錢報(bào)酬和職工養(yǎng)老保險(xiǎn)題目；

4、交通運(yùn)輸企業(yè)職工工錢低，給企業(yè)供給好的增收信息；

5、局帶領(lǐng)平常多到基層訪問(wèn)，加大教導(dǎo)鞭策力度，展開查看探討活動(dòng)，救助辦理實(shí)際堅(jiān)苦；

6、交通暢業(yè)項(xiàng)目、資金多，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑，嚴(yán)厲軌制辦理，用好錢，管好人；

7、加強(qiáng)黨員特別是離退休黨員辦理，多構(gòu)造展開黨員活動(dòng)，成長(zhǎng)黨員優(yōu)先思慮基層單位。

3、整改辦法、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任帶領(lǐng)

針對(duì)料理概括出感化和制約我縣交通奇跡科學(xué)成長(zhǎng)以及大眾反應(yīng)猛烈的7項(xiàng)凸起題目，根據(jù)科學(xué)成長(zhǎng)觀的要求，逐項(xiàng)當(dāng)真進(jìn)行分析，科學(xué)分類，立即脫手整改，當(dāng)真辦理。

1、關(guān)于要統(tǒng)攬全局，根據(jù)**實(shí)際環(huán)境，環(huán)繞本資料來(lái)歷于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 交通根本辦法構(gòu)筑，多向上跑項(xiàng)目，篡奪資金題目

整改辦法：引進(jìn)項(xiàng)目時(shí)要跑得當(dāng)我縣實(shí)際環(huán)境的項(xiàng)目，搶抓有益機(jī)遇跑省進(jìn)京，自動(dòng)篡奪國(guó)、省補(bǔ)助資金，多方籌措配套資金。

整改目標(biāo)：至2011年底，全縣公路構(gòu)筑“三年決戰(zhàn)”期間新建高檔級(jí)公路87.7千米，二級(jí)公路284.3公路，三級(jí)公路134.5公路，農(nóng)村公路通暢工程363.7千米，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)200個(gè)行政村在配套資金到位的環(huán)境下，將掃數(shù)通上水泥路。

整改時(shí)限：2011年11月底之前

責(zé)任帶領(lǐng)：**? 縣交通局黨委布告、局長(zhǎng)

**? 縣交通局副局長(zhǎng)

**? 縣交通局副局長(zhǎng)兼公路構(gòu)筑批示部副批示

2、關(guān)于加大農(nóng)村公路構(gòu)筑質(zhì)量監(jiān)禁力度，確保工程質(zhì)量，全交通各項(xiàng)工程真正成為民氣工程、安心工程題目

整改辦法：縣交通局將加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村公路構(gòu)筑質(zhì)量的帶領(lǐng)力度,進(jìn)一步明了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主體責(zé)任，公路構(gòu)筑批示部將加大公路構(gòu)筑質(zhì)量監(jiān)禁力度，包管“三個(gè)一”質(zhì)量保險(xiǎn)系統(tǒng)（即鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、批示部各出一名代表監(jiān)督質(zhì)量），建立健康公路工程質(zhì)量規(guī)章軌制和責(zé)任究查機(jī)制，按期召開專題集會(huì)探討安排落實(shí)，把住“四關(guān)”（即材料入場(chǎng)關(guān)、人機(jī)到位關(guān)、材料試化驗(yàn)關(guān)和分步分項(xiàng)工程報(bào)驗(yàn)關(guān)），層層簽訂責(zé)任狀落本色量監(jiān)禁責(zé)任。

整改目標(biāo)：交通重點(diǎn)工程項(xiàng)目和農(nóng)村公路項(xiàng)目掃數(shù)到達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

整改時(shí)限：根據(jù)每一項(xiàng)工程進(jìn)展時(shí)候把好各個(gè)階段質(zhì)量關(guān)。

責(zé)任帶領(lǐng)：**? 縣交通局副局長(zhǎng)兼公路構(gòu)筑批示部副批示

活動(dòng)開展方案 篇2

一、活動(dòng)宗旨

愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。為使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，開展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

開展“愛(ài)祖國(guó)”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)為己任，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。構(gòu)建“愛(ài)國(guó)”觀念；增強(qiáng)“愛(ài)國(guó)”意識(shí)；投身“愛(ài)國(guó)”實(shí)踐，做堅(jiān)定的追夢(mèng)人，堅(jiān)實(shí)的筑夢(mèng)人，堅(jiān)毅的圓夢(mèng)人，把“愛(ài)祖國(guó)”內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。弘揚(yáng)健康精神，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會(huì)風(fēng)氣，落實(shí)立德育人的根本任務(wù)，具有十分重要的意義。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作任務(wù)，確?！皭?ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)取得實(shí)效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員： 全體班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展愛(ài)祖國(guó)主題征文活動(dòng)。

組織學(xué)生開展愛(ài)國(guó)主題征文活動(dòng)，可以讓學(xué)生在寫作中感受祖國(guó)的變化，日益強(qiáng)大的祖國(guó)可以激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、開展“國(guó)旗下講話”教育活動(dòng)。

要熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部和師生愛(ài)黨愛(ài)黨的決心。

3、開展“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。

每年的國(guó)慶節(jié)組織全校師生開展“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。再莊嚴(yán)的五星紅旗下讓全校師生感受中國(guó)的勝利來(lái)之不易，要時(shí)刻銘記五星紅旗的意義，引領(lǐng)青少年樹立正確的人生觀，世界觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。

4、書畫、手抄報(bào)報(bào)評(píng)展。

我校開展書畫、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以“愛(ài)國(guó)”為主題自由創(chuàng)作，參加對(duì)象主要是四到六年級(jí)全體學(xué)生?；顒?dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，而且可以提高他們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情，提高他們的綜合素質(zhì)。

5、詩(shī)文朗誦比賽。

詩(shī)文朗誦比賽以“愛(ài)國(guó)主義”為主題，開展三分鐘朗誦比賽，學(xué)生自選文章，可以是詩(shī)歌或散文。通過(guò)文章的熏陶，可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育具有潛移默化的效果。

五、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)將于2016年3月至2016年12月舉行。

六、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)主要結(jié)合我校實(shí)際情況，分為三個(gè)步驟：

（1） 第一階段：動(dòng)員部署階段（2016年3月）

1、制定《“愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)方案》。

2、召開班子會(huì)議，認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù)，發(fā)動(dòng)和吸引黨員干部和廣大師生積極投身于“愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。

（2） 第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（2016年4月-2016年11月）

按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“愛(ài)祖國(guó)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過(guò)采取名師講座、課堂教學(xué)、征文活動(dòng)、國(guó)旗下講話、志愿服務(wù)、向國(guó)旗敬禮等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部和廣大師生思想覺(jué)悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，以祖國(guó)為榮，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

（3） 第三階段：總結(jié)表彰階段（2016年12月）

學(xué)校對(duì)開展“愛(ài)祖國(guó)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比?；顒?dòng)中的有效實(shí)踐以制度的形式固定下來(lái)，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部要對(duì)開展“愛(ài)祖國(guó)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的基層黨組織、黨員、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。

七、工作要求

1成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。明確責(zé)任人，確?；顒?dòng)順利開展。

2、認(rèn)真撰寫活動(dòng)策劃方案，開展具有特色的校園活動(dòng)，做好應(yīng)急預(yù)案，防止意外事故的發(fā)生，確?；顒?dòng)順利開展。

三。班主任要配合學(xué)校組織開展各項(xiàng)工作，動(dòng)員學(xué)生積極參加活動(dòng)。

4、營(yíng)造“愛(ài)祖國(guó)”教育的良好氛圍。抓好“愛(ài)祖國(guó)”教育的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大學(xué)生熱情。

5、做好記錄和總結(jié)。每一項(xiàng)活動(dòng)都要有記錄，有活動(dòng)流程**、總結(jié)并及時(shí)提交。

活動(dòng)開展方案 篇3

一、宣傳目標(biāo)：弘揚(yáng)社會(huì)工作精神，傳播社會(huì)工作知識(shí)，讓社會(huì)更多人士了解社會(huì)工作這個(gè)崗位。

二、傳播策略：

(一)自身傳播：高校自身進(jìn)行對(duì)社會(huì)工作的科研，設(shè)立社會(huì)工作專業(yè)，擴(kuò)招社會(huì)工作人才；

(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會(huì)工作的交流會(huì)與座談會(huì)；

(三)組織傳播：與社工機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息的交流和溝通，獲得機(jī)構(gòu)的幫助與支持。

(四)群體傳播：開展關(guān)于社會(huì)工作的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、展覽會(huì)、大型活動(dòng)演出等等，例如“大學(xué)生社工風(fēng)采大賽”。

(五)大眾傳播：通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工日宣傳。

6.預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

1.有效地排除溝通障礙：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，將活動(dòng)日期換成周末；

2.選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ッ浇椋盒麄鲉?、橫幅、社區(qū)社工知識(shí)問(wèn)答比賽、開講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳；

3.在公共關(guān)系部門內(nèi)部取得對(duì)評(píng)估的一致意見：評(píng)估工作者進(jìn)行討論；

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活動(dòng)開展方案 篇4

為了更好的落實(shí)我?！堕_展“寫好字”教育特色的實(shí)施方案》，促進(jìn)我校師生漢字書寫水平的全面提升，掀起熱愛(ài)漢字、寫好書法的熱潮，豐富校園文化生活，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的書法教育活動(dòng)。本學(xué)期書法教育活動(dòng)安排如下：

一、成立書法活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立書法教育活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、評(píng)價(jià)操作、組織活動(dòng)等工作。

二、組建書法教師隊(duì)伍。為了保證書法教學(xué)的順利開展，專門成立了書法教師隊(duì)伍。通過(guò)各種有效的培訓(xùn)，書法教師應(yīng)具備以下素質(zhì)：

能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖——臨摹——?jiǎng)?chuàng)作——評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力。

三、活動(dòng)安排

1、開展日常書法教學(xué)活動(dòng)。每周每班安排一節(jié)書法教學(xué)與寫作課。依托書法寫作課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確書寫字勢(shì)的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、 二年級(jí)，練習(xí)硬筆的基本筆畫。

3、 四年級(jí)時(shí)，他臨摹著名書法家的字體結(jié)構(gòu)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。你可以選擇一個(gè)顏體和田英章的字體來(lái)練習(xí)。

五、六年級(jí)，臨摹名家名帖書法，進(jìn)行初步的書法創(chuàng)作練習(xí)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。

2、落實(shí)每周書法練習(xí)活動(dòng)。每周安排一節(jié)(每周星期一下午第四節(jié)大課間)全校性的書法練習(xí)課，在班主任及書法教師的指導(dǎo)下，落實(shí)好每天的寫字活動(dòng)，要求學(xué)生每天練寫

一、兩個(gè)，記住

一、兩個(gè)，學(xué)會(huì)

一、兩個(gè)。“使學(xué)生養(yǎng)成天天學(xué)漢字，時(shí)時(shí)練書法”的良好習(xí)慣，形成良好的書法練習(xí)氛圍。

3、開展周末寫書法作品活動(dòng)。每個(gè)周末班主任布置學(xué)生在家完成一份書法作品，星期一收齊書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，把一些優(yōu)秀的書法作品上交集中展示。每班再挑選

1、 這兩部作品都交給王院長(zhǎng)評(píng)審指導(dǎo)。

4開展冬夏兩季書法創(chuàng)作活動(dòng)。每學(xué)期兩個(gè)長(zhǎng)假期間，安排學(xué)生臨摹名家字帖，每周寫三幅書法作品，保證每周有一定時(shí)間練習(xí)書法。假期結(jié)束后，他們將被帶回學(xué)校交給每各班級(jí)

一、二、三等獎(jiǎng)各個(gè)等次的優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、開展書法專題活動(dòng)。

（1）組成書法練習(xí)興趣小組。結(jié)合實(shí)際，篩選有一定書法基礎(chǔ)和愛(ài)好的學(xué)生，組成書法練習(xí)興趣小組，利用每周早讀、放晚學(xué)時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生練習(xí)臨摹名家名帖書法，堅(jiān)持不懈的練下去，從而在促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與和提高書法水平。

(2)組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起由小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛(ài)好者和書法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀本地的書法展覽，請(qǐng)專家到學(xué)校做講座，或當(dāng)場(chǎng)示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野、增長(zhǎng)感知，學(xué)生得益頗多，也取得了意想不到的效果。每學(xué)期要開展幾項(xiàng)活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

（3）適時(shí)開展師生書法比賽活動(dòng)：定期開展全校性即席揮毫硬筆書法比賽，每學(xué)年的上學(xué)期舉行一次全校的慶元旦即席揮毫比賽，下學(xué)期舉行慶六一即席揮毫比賽，并對(duì)書法作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；除此之外，學(xué)校利用櫥窗欄、走廊、場(chǎng)室等多種形式展示師生優(yōu)秀作品，每月星期一教師展示一幅硬筆書法作品和粉筆書法作品，每月星期一學(xué)校首層的櫥窗欄展示各班優(yōu)秀的學(xué)生書法作品。為了調(diào)動(dòng)廣大師生的書法愛(ài)好和積極性，并作為學(xué)校的特色來(lái)做好書法工作。

活動(dòng)開展方案 篇5

《安全警示教育月活動(dòng)》開展方案

根據(jù)公司下發(fā)文件，就預(yù)算部如何開展2015年《安全警示教育月》時(shí)間及執(zhí)行方案安排如下：

1、為積極響應(yīng)公司倡導(dǎo)“安康杯”十個(gè)一活動(dòng)，貫穿與本部門全年安全生產(chǎn)活動(dòng)中，預(yù)算部按照專業(yè)——土建，安裝，電儀三組，各專業(yè)組長(zhǎng)為安全負(fù)責(zé)人，現(xiàn)就各個(gè)專業(yè)活動(dòng)負(fù)責(zé)項(xiàng)明細(xì)及其實(shí)施方案歸納如下：

安全員接到公司安全活動(dòng)通知應(yīng)配合各專業(yè)組積極參加公司舉辦安全教育活動(dòng)，并做好活動(dòng)紀(jì)要及心得體會(huì)歸檔工作。

2、隱患排查治理：2014年4月15日，組織部門對(duì)辦公室所有開關(guān)、插座、電線檢查一遍，如果發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)通知并做好記錄，使日常辦公設(shè)施正常運(yùn)行。

3、積極上報(bào)本部門安全檔案并配合公司檢查本部門安全記錄實(shí)施情況，及時(shí)索取股份公司安全環(huán)保委員會(huì)辦公室收集、整理的各單位歷年發(fā)生的安全事故匯編電子檔，針對(duì)公司組織的安全警示教育活動(dòng)積極響應(yīng)，并組織部門所有職員有力實(shí)施，認(rèn)真開展“防事故，保安全”活動(dòng)。

安全部，2015年4月7日，星期二

活動(dòng)開展方案 篇6

活動(dòng)重點(diǎn)

一隊(duì)旗：每個(gè)活動(dòng)小隊(duì)都自編了自己小隊(duì)的名稱，設(shè)計(jì)了自己的隊(duì)旗?！跋Ｍ￡?duì)”“夢(mèng)想小隊(duì)”……一個(gè)個(gè)小隊(duì)的名稱和隊(duì)旗承載了學(xué)生們的夢(mèng)想。

二貼近：貼近社會(huì)和貼近大自然。貼近社會(huì)是讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會(huì)服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園??；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行鍛煉。

貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗(yàn)，開展以“體驗(yàn)之旅”為主題的活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場(chǎng)所和對(duì)象，開展各種專題服務(wù)活動(dòng)，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會(huì)生活體驗(yàn)；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會(huì)關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對(duì)子，開展手拉手、心連心活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)將自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給他人、社會(huì)的快樂(lè)。

活動(dòng)安排

啟動(dòng)階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊(duì)，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動(dòng)方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對(duì)象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點(diǎn)組建各種活動(dòng)小組，完善組織機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。

二、落實(shí)教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報(bào)，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請(qǐng)校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)及離退休老人組成校外活動(dòng)輔導(dǎo)隊(duì)伍，擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容，追求活動(dòng)效果，力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。

活動(dòng)階段（7月中旬～8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過(guò)調(diào)查，對(duì)所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場(chǎng)所有所了解，再針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，每個(gè)假日活動(dòng)小組確定一個(gè)調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報(bào)告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。

二、本土教育：體驗(yàn)身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時(shí)，在校外活動(dòng)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報(bào)，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會(huì)積極聯(lián)系，爭(zhēng)取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場(chǎng)所和圖書。該讀書場(chǎng)所每周末對(duì)學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報(bào)，從而在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由地汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)。在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會(huì)。

活動(dòng)開展方案 篇7

一、活動(dòng)背景

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中，“九九”與“久久”同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。1989年，我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際，開展以“敬老、感恩、念親”為主題的感恩敬老行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

_年__月_-__月__日

三、活動(dòng)目的

1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及名族文化含義，培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德，弘揚(yáng)中華名族尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示，獲得教益，在愛(ài)的感悟下，感受人間真情。

四、活動(dòng)對(duì)象

五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。

五、活動(dòng)形式

活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，開展以“敬老、感恩、念親”為主題的系列活動(dòng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黑板報(bào)

各班在黑板報(bào)中開辟一塊以“重陽(yáng)敬老”為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。

如：敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節(jié)，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先。

3、各班上一節(jié)以“重陽(yáng)節(jié)”為主題的班會(huì)課(__月_日)，為活動(dòng)做好資料準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個(gè)小組，各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附__小學(xué))。

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。

8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。

七、活動(dòng)過(guò)程

1、介紹重陽(yáng)節(jié)

利用__月_日班會(huì)課上一節(jié)主題有關(guān)重陽(yáng)的主題班會(huì)。

2、學(xué)做重陽(yáng)糕(__月__日)：

(1)給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶。

(2)各班分為4個(gè)小組，每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙，共同動(dòng)手操作。

3、蒸糕

食堂協(xié)助，工人師傅來(lái)取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包裝

把事先打印好印有“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后，將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫上祝語(yǔ)，回家送給長(zhǎng)輩。

5、送糕進(jìn)社區(qū)

在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。

6、身體力行、實(shí)踐

布置作業(yè)：每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事。

7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)

各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫成作文。

活動(dòng)開展方案 篇8

根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等14個(gè)部門《關(guān)于全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》、《德興市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20德興市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》要求，新營(yíng)街道圍繞今年全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周的主題“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”，結(jié)合街道實(shí)際情況，制定本活動(dòng)方案。

圍繞“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”活動(dòng)主題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保為重點(diǎn)，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源工作的重要性，培養(yǎng)干部環(huán)保意識(shí)，形成濃厚的節(jié)能氛圍。

為擴(kuò)大全街道2014年“節(jié)能宣傳周”的影響，增強(qiáng)宣傳效果，真正把節(jié)能宣傳落到實(shí)處，“節(jié)能宣傳周”期間的具體活動(dòng)安排如下：

(一)主題宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間，各村(居)、有關(guān)單位要組織形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，深入開展能源資源國(guó)情教育，普及辦公生活節(jié)能常識(shí)。開展“限塑令”宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)工作人員率先垂范，減少使用塑料購(gòu)物袋。

(二)6月10日“全國(guó)低碳日”活動(dòng)。當(dāng)天，全街道公共機(jī)構(gòu)各科室要同時(shí)舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。倡導(dǎo)上下班、外出辦公、采取步行或乘坐公交車、騎自行車等方式出行;辦公室內(nèi)全天禁止開啟空調(diào);非辦公區(qū)域內(nèi)禁止長(zhǎng)明燈。

街道公共機(jī)構(gòu)節(jié)能各單位要組織好本單位的“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，按照《方案》要求做好宣傳動(dòng)員，在全區(qū)形成減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。

(三)各村(居)、有關(guān)單位要以此次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周為契機(jī)，對(duì)本單位的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行登記在冊(cè)、全面排查，對(duì)老化、陳舊設(shè)備制定出改造計(jì)劃，并報(bào)送街道公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦。

(四)公共機(jī)構(gòu)各單位要在辦公場(chǎng)所、學(xué)校餐廳張貼節(jié)糧宣傳畫和提醒標(biāo)牌，引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)工作人員對(duì)中小學(xué)樹立節(jié)儉意識(shí)，大力倡導(dǎo)“節(jié)能減排從青少年抓起，從小樹立節(jié)能減排思想”，并在廣大師生中開展形式多樣的節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)文明的生活消費(fèi)理念，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣。

(五)懸掛節(jié)能減排宣傳標(biāo)語(yǔ)。公共機(jī)構(gòu)有條件的要在宣傳周期間，在辦公區(qū)內(nèi)懸掛1條以上宣傳標(biāo)語(yǔ)。(標(biāo)語(yǔ)見附件)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村(居)、有關(guān)單位要把開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)提上重要議事日程，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并以身作則，積極參加低碳體驗(yàn)等宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

2、把握重點(diǎn)，深入宣傳。各村(居)、有關(guān)單位要采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為宣傳重點(diǎn)，增強(qiáng)廣大干部的責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。

3、積極開展，認(rèn)真總結(jié)。各村(居)、有關(guān)單位要按照活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際組織開展。節(jié)能宣傳周結(jié)束后，各科室要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)。

活動(dòng)開展方案 篇9

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

副科級(jí)以上干部、紀(jì)委委員、黨風(fēng)廉政、效能監(jiān)督員：

為進(jìn)一步提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律意識(shí)，鞏固拓展落實(shí)**精神成果，構(gòu)建風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)，校紀(jì)委擬組織開展警示教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、**反腐倡廉警示教育及違反**“”專題展；

2、聽取職務(wù)犯罪服刑人員“現(xiàn)身說(shuō)法”。

二、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：6月13日（星期三）上午9:00-10:00

單位：福建省反腐倡廉警示教育基地（榕城監(jiān)獄）

三、出行安排

16月13日（星期三）上午8:20，他們聚集在倉(cāng)山校區(qū)職工食堂門口的榕樹下，驅(qū)車前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2.為方便計(jì)算人數(shù)，請(qǐng)?jiān)谙轮芤恢跋蚣o(jì)檢監(jiān)察部門報(bào)告。同時(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天8:50前到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

四、有關(guān)事項(xiàng)

1、開展此項(xiàng)活動(dòng)，旨在讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，是全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、構(gòu)建良好教育生態(tài)的有力舉措。各部門、各部門、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織、帶頭參加活動(dòng)、接受教育。

2、本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，副科級(jí)以上干部，紀(jì)檢委員、黨風(fēng)廉政及效能監(jiān)督員應(yīng)提前安排好本崗位工作。無(wú)特殊情況不得缺勤。如需請(qǐng)假，請(qǐng)事先報(bào)紀(jì)委書記批準(zhǔn)。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系**：xx

活動(dòng)開展方案 篇10

導(dǎo)語(yǔ)：為認(rèn)真做好排查梳理和整頓提高工作，促使全系統(tǒng)“兩好一滿意”活動(dòng)收到扎實(shí)有效的成果。根據(jù)我廳《關(guān)于在全省衛(wèi)生系統(tǒng)開展“兩好一滿意”活動(dòng)的意見》（魯衛(wèi)辦發(fā)[2008]7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見》）要求，現(xiàn)制定整頓規(guī)范工作實(shí)施方案如下。一、總體要求緊緊圍繞開展“兩好一滿意”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和原則要求，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，努力做到排

為當(dāng)真做好排查梳理和料理進(jìn)步工作，促使全系統(tǒng)“兩好一如意”活動(dòng)收到結(jié)壯有效的結(jié)果。根據(jù)我廳《關(guān)于在全省衛(wèi)生系統(tǒng)展開“兩好一如意”活動(dòng)的定見》（魯衛(wèi)辦發(fā)[2008]7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《定見》）要求，現(xiàn)訂定料理典范工作履行方案以下。?

1、整體要求?

緊緊環(huán)繞展開“兩好一如意”活動(dòng)的教導(dǎo)思維、緊張目標(biāo)和原則要求，凸起重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，上下聯(lián)動(dòng)，集體促成，竭力做到排查梳理客觀深入，料理進(jìn)步結(jié)壯有效，出力加強(qiáng)廣大衛(wèi)生工作者的主旨意識(shí)、辦事意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、立異意識(shí)和耿介意識(shí)，出力辦理全省衛(wèi)生行業(yè)辦事和質(zhì)量等方面存在的凸起題目，出力構(gòu)建加強(qiáng)行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑、保存“兩好一如意”的長(zhǎng)效機(jī)制，增進(jìn)各項(xiàng)工作有新進(jìn)步、新改革，行業(yè)形象有新改進(jìn)，人民大眾感覺(jué)有新變化，社會(huì)如意度有較大幅度提拔。

2、工作重點(diǎn)?

料理典范工作要貫穿于“兩好一如意”活動(dòng)始終，貫穿于醫(yī)療衛(wèi)生辦事的各個(gè)關(guān)鍵，覆蓋醫(yī)療衛(wèi)生全行業(yè)掃數(shù)崗?fù)ず腿藛T。要針對(duì)差別單位和差別崗?fù)さ奶攸c(diǎn)，聯(lián)合實(shí)際，排查梳理在貫徹履行衛(wèi)生辦理法律標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章軌制不堅(jiān)定的處所，在落實(shí)技巧操縱規(guī)程和行動(dòng)典范不到位的方面，在工作中讓辦事東西感觸不便利、不安心、不滿意的題目。針對(duì)存在的題目，采納有效辦法整改進(jìn)步，做到立說(shuō)立行，邊整邊改。經(jīng)過(guò)議定健康軌制、美滿辦理、加強(qiáng)教誨、強(qiáng)化改革，敏捷讓大眾看到實(shí)效。要自動(dòng)探討摸索長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)筑，到達(dá)標(biāo)本兼治，連續(xù)改革，連續(xù)進(jìn)步的目標(biāo)。重點(diǎn)辦理好以下題目：?

㈠衛(wèi)生行政部分?

當(dāng)真查找衛(wèi)生行政部分在主旨意識(shí)、辦事意識(shí)、立異意識(shí)和耿介意識(shí)等方面存在的不敷，出力辦理思維見解滯后、構(gòu)造規(guī)律松弛、工作風(fēng)格拖沓、辦事意識(shí)冷漠以及辦事東西和辦理相對(duì)人仍感觸不便利、不安心、不滿意的凸起題目，竭力構(gòu)筑“風(fēng)格好、形象好、效果高”和“辦事好、質(zhì)量好、大眾如意”的構(gòu)造，使干部職工自發(fā)做到講黨性、重操行、作榜樣，“做勤廉榜樣，促科學(xué)成長(zhǎng)”。?

㈡醫(yī)療機(jī)構(gòu)?

當(dāng)真查找在貫徹落實(shí)國(guó)度有關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)、《山東省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)療辦事質(zhì)量，竭力低落醫(yī)藥費(fèi)用，切當(dāng)辦理大眾反響的熱點(diǎn)題目的關(guān)照》、《山東省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革醫(yī)療辦事的關(guān)照》、《山東省各級(jí)各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員行動(dòng)典范》及《山東省各級(jí)各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)十大窗口辦事典范》等文件要求的不到位的地方，緊緊環(huán)繞主旨意識(shí)和大眾見解題目、辦事意識(shí)和便利大眾題目、質(zhì)量意識(shí)和安定題目、立異意識(shí)和精神狀況題目、耿介意識(shí)和行業(yè)形象題目進(jìn)行當(dāng)真排查梳理和整改進(jìn)步，竭力兌現(xiàn)辦事零投訴和質(zhì)量零缺點(diǎn)的目標(biāo)，改進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的社會(huì)形象，進(jìn)步醫(yī)療辦事的社會(huì)如意度。?

㈢采供血機(jī)構(gòu)?

當(dāng)真查找無(wú)償獻(xiàn)血者、用血病院和用血病人三個(gè)方面感觸不便利、不安心、不滿意的處所，出力辦理向無(wú)償獻(xiàn)血者供給熱忱辦事和人文關(guān)懷、向用血病院供給教導(dǎo)和培訓(xùn)、向受血病人供給優(yōu)良安定血液等方面存在的題目，辦理單采血漿站采漿安定方面存在的題目，確保獻(xiàn)血（漿）者和血液（漿

活動(dòng)開展方案 篇11

全鄉(xiāng)讀書活動(dòng)和體育藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)資料之一

在全鄉(xiāng)讀書活動(dòng)、體藝教育現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！

今天早晨在我校參觀了紅領(lǐng)巾廣播室和讀書活動(dòng)實(shí)施情況，我深感榮幸，內(nèi)心卻忐忑不安，因?yàn)槲倚５墓ぷ鬟h(yuǎn)未達(dá)到參觀的地步，我希望大家多提寶貴意見，以改進(jìn)我們的工作，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。紅領(lǐng)巾廣播室的工作我就不多說(shuō)了，因?yàn)榇隧?xiàng)工作主要是我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員慕麗老師去完成的，而我對(duì)這項(xiàng)工作遠(yuǎn)沒(méi)有像讀書活動(dòng)這樣全身心地投入。我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播室室在前任校長(zhǎng)任期內(nèi)開始的。我只是把他們的工作傳了出去。

現(xiàn)在就開展讀書活動(dòng)和大家做一些膚淺的交流，希望能起到吸引翡翠的作用。

學(xué)校本身就是讀書的場(chǎng)所，閱讀是學(xué)生的主要活動(dòng)。因此，我們做了一些工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。筆者認(rèn)為，要搞好閱讀活動(dòng)，深化學(xué)校內(nèi)涵，創(chuàng)造學(xué)校特色，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

1、 牢固樹立閱讀就是學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持讀書和語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)同等重要的理念，把指導(dǎo)讀書活動(dòng)作為數(shù)學(xué)活動(dòng)之一來(lái)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)教師多次學(xué)習(xí)和討論我市東方紅小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見后，學(xué)校以上述思想和理念制定了我校讀書活動(dòng)實(shí)施方案。

方案運(yùn)行一學(xué)期后，又通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式征求各方面意見，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果分析后得出，學(xué)生普遍認(rèn)同并能積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，讀書活動(dòng)確實(shí)能使學(xué)生從機(jī)械、重復(fù)、乏味的語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，從閱讀中享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和正確的人生觀形成奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也切實(shí)讓教師放下因讀書影響教學(xué)成績(jī)的包袱。我經(jīng)常告誡教師，不要怕讀書影響統(tǒng)考成績(jī)，盡管讀書的效益是**的，但學(xué)生會(huì)終身受益，古語(yǔ)說(shuō)得好“腹有詩(shī)書氣自華”，如果學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，將會(huì)對(duì)他以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

二、把讀書活動(dòng)當(dāng)成學(xué)校中心工作之一來(lái)完成。如果說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心工作，那么閱讀活動(dòng)就是學(xué)校不可或缺的中心工作。作為校長(zhǎng)，我盡可能地為保證讀書活動(dòng)正常開展當(dāng)好后勤部長(zhǎng)，凡是因讀書活動(dòng)的開支一切優(yōu)先。

在學(xué)校尚有較大負(fù)債的情況下，添置了四個(gè)圖書柜，，為促進(jìn)讀書活動(dòng)，購(gòu)置了許多獎(jiǎng)品，對(duì)圖書室進(jìn)行文化粉飾。我也盡力幫助圖書館員減輕工作量。在他給學(xué)生借閱圖書時(shí)，幫助他管理學(xué)生，和他多討論圖書借閱中的問(wèn)題和學(xué)生閱讀中的動(dòng)向，使圖書管理員感到學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的重視和支持，從而更加努力地做好圖書借閱，、整理工作。

每次例會(huì)，和教師討論讀書活動(dòng)是必不可少的內(nèi)容。很多好的方法，好的活動(dòng)都是在教師中討論得到的。比如為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣而開展的有關(guān)讀書知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，就是經(jīng)過(guò)多位老師的討論形成由圖書管理員安國(guó)信老師完成的。

這次活動(dòng)就是把有關(guān)讀書的內(nèi)容設(shè)計(jì)成許多問(wèn)題，寫成小紙條，由學(xué)生在借閱圖書時(shí)抽答，答對(duì)后發(fā)給小獎(jiǎng)品.(一支鉛筆或一個(gè)筆芯），獎(jiǎng)品價(jià)值不高，但學(xué)生卻志在必得，答案就在書中，不讀書很難答對(duì)，這樣大大提高了學(xué)生的讀書積極性。每一位教師都要把引導(dǎo)學(xué)生閱讀作為工作的主要內(nèi)容。

語(yǔ)文教師每個(gè)單元上一節(jié)指導(dǎo)學(xué)生讀書的課。其他老師每學(xué)期做一次閱讀指導(dǎo)講座。這些工作都得到了大部分教師的支持。

學(xué)校將工作完成情況納入年度考核，作為評(píng)優(yōu)選模的首要條件。

3、 勤檢查，及時(shí)督促，確保讀書活動(dòng)的開展。身為校長(zhǎng)，有事可以不檢查其他課堂情況，但每天半小時(shí)讀書課我一定要檢查二至三次，并深入到課堂內(nèi)了解學(xué)生讀書情況，檢查學(xué)生讀書筆記。不能去教室陪讀的老師要及時(shí)追查。

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開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容(熱門14篇)

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇1

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李小明

副組長(zhǎng)：羅 革

成 員：蔡連如 劉桂華 張勝高

二、比賽項(xiàng)目：乒乓球和中國(guó)象棋

三、比賽時(shí)間：20xx年9月29—30日

四、比賽地點(diǎn)：六樓活動(dòng)室

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

(一)撲克：

1、比賽分科室組、個(gè)人組2個(gè)項(xiàng)目。

2、比賽規(guī)則：

①、比賽采用升級(jí)制。

②、根據(jù)報(bào)名情況，進(jìn)行分組抽簽，首階段采用四局一勝制，決賽采用二局一勝制。

③、比賽規(guī)則采用有關(guān)的《撲克競(jìng)賽規(guī)則》。

(二)中國(guó)象棋：

1、比賽根據(jù)報(bào)名設(shè)個(gè)人賽。

2、比賽規(guī)則：

①、本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。

初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰賽制，比賽中獲勝方即進(jìn)入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，四名勝者進(jìn)入決賽。決賽階段采用循環(huán)賽積分制(勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分)。

②、比賽過(guò)程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。 ③、依中國(guó)象棋競(jìng)賽規(guī)則為準(zhǔn)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

(一)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)前三名，分別為一、二、三等獎(jiǎng)。其他項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前六名，第一名為一等獎(jiǎng)，二、三名為二等獎(jiǎng)，四、五、六名為三等獎(jiǎng)。

(二)獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng) 價(jià)值300元獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng) 價(jià)值250元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng) 價(jià)值200元獎(jiǎng)品

七、比賽相關(guān)要求：

1、參賽隊(duì)員必須為本單位在冊(cè)職工，嚴(yán)禁邀請(qǐng)外援參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

2、比賽時(shí)間為上午8：30分—11：30，下午2：00—5：00，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

3、參賽選手在比賽中要服從裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進(jìn)行通報(bào)

八、其他未盡事宜，另行通知，本次活動(dòng)解釋權(quán)歸活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組所有。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇2

一、活動(dòng)的目的

好的活動(dòng)策劃，要適合團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展需要，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。

二、活動(dòng)題目

春季分組登山比賽

三、活動(dòng)意義

通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作 。

五、活動(dòng)形式

分組，每組自主選出隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

六、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

七、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們社團(tuán)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對(duì)于各自職責(zé)更加明確，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配時(shí)的不足，對(duì)以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的借鑒意義?？傮w來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)非常有意義，以后

也會(huì)長(zhǎng)期的搞下去。

篇二：策劃書標(biāo)準(zhǔn)格式要求

策劃書標(biāo)準(zhǔn)格式要求

策劃書應(yīng)包括封面與正文兩大塊。如有附件，可在正文具體位置注明并添加在正文部分后面。全文使用宋體，以A4紙雙面打印，具體要求如下：

一、 封面

封面的正面由活動(dòng)名稱、策劃書三個(gè)字、活動(dòng)參與單位以及策劃時(shí)間四部

組成。背面需注明該次活動(dòng)的委員會(huì)名單。封面采用2倍行距。

1. 活動(dòng)名稱：小初、宋體、加粗，文字方向?yàn)闄M向，2倍行距，兩端對(duì)齊。第一行注明校名、系名或單位全稱；第二行注明活動(dòng)全稱，如：第N屆“杯”XX活動(dòng)，如字?jǐn)?shù)較多可考慮加一至兩行，需注意整體排版效果。

2. 策劃書：初號(hào)、宋體，加粗，文字方向?yàn)榭v向，2倍行距，文字居中，考慮排版整體效果。

3. 活動(dòng)參與單位：主辦單位三號(hào)、宋體、加粗，居中；如有承辦單位，采用三號(hào)、宋體、加粗，對(duì)齊主辦單位；協(xié)辦單位同前。

4. 策劃時(shí)間：N年N月N日，三號(hào)、宋體，加粗，居中，2倍行距。

5. 組委會(huì)：主要組委會(huì)名單需封面的背面注明，分為主任、副主任、委員、成員等，也可根據(jù)內(nèi)容的不同適當(dāng)調(diào)整。小三、仿宋、1.5倍行距。

二、 正文

分為活動(dòng)標(biāo)題、活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)和策劃的單位、時(shí)間共10項(xiàng)，為一級(jí)標(biāo)題，可根據(jù)活動(dòng)的差異性稍作調(diào)整。除活動(dòng)標(biāo)題、策劃單位和策劃時(shí)間外，其他幾項(xiàng)均用中文簡(jiǎn)寫的數(shù)字標(biāo)序號(hào)（如：活動(dòng)主題等）。如有二級(jí)以上的標(biāo)題，可采用不同數(shù)字來(lái)區(qū)分（1>(1)>①>l）。全文使用小三、仿宋，1.5倍距，項(xiàng)目名稱與序號(hào)以加粗來(lái)區(qū)別具體文字內(nèi)容。具體如下：

1.（活動(dòng)標(biāo)題）2號(hào)宋體、加粗，將活動(dòng)單位、活動(dòng)名稱寫清楚。

（空一行）

2.活動(dòng)主題：反映活動(dòng)主旨的口號(hào)或最精簡(jiǎn)的概括。

3.活動(dòng)目的：說(shuō)明活動(dòng)最基本的現(xiàn)實(shí)意義，以及圍繞學(xué)院政策、政府政策以及當(dāng)代社會(huì)政治趨勢(shì)等活動(dòng)的抽象意義。

4.活動(dòng)對(duì)象：最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明參與的具體對(duì)象。

5.活動(dòng)時(shí)間：注明活動(dòng)從舉辦到結(jié)束的全程時(shí)間。

6.活動(dòng)地點(diǎn)：注明活動(dòng)所涉及到的所有地點(diǎn)。

7.活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)流程、活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置、活動(dòng)的具體要求等相關(guān)事宜。

8.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：注明獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、具體獎(jiǎng)金數(shù)額或獎(jiǎng)勵(lì)物品等相關(guān)事宜。

9.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)。（空兩行）

10.策劃單位（落款）：右對(duì)齊，活動(dòng)策劃部門或個(gè)人。

11.策劃時(shí)間：右對(duì)齊，策劃時(shí)間，具體到N年N月N日。

三、附件

需另起一頁(yè)紙。內(nèi)容一般為不適與用文字來(lái)表達(dá)的內(nèi)容，包括表格、示意圖等。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.組織學(xué)生參觀長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，通過(guò)參觀體驗(yàn)，拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)，培

養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然的喜愛(ài)之情，樹立保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。

2 在實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與組織

組 長(zhǎng)： 陳老師

副組長(zhǎng)：各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

成 員：全體學(xué)生

三、 活動(dòng)過(guò)程

1.撰寫活動(dòng)方案。依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，確定班級(jí)主題。撰寫班級(jí)主題活動(dòng)方案。

2.分工分組。將學(xué)生按各自的興趣及特長(zhǎng)分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。

（具體分工見名冊(cè)）

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（1）交通安全：

一切行動(dòng)聽從老師指揮，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

（2）游玩安全：

*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。

*不鉆草叢、樹叢、不做危險(xiǎn)游戲，不觸摸電線。

*在老師的視線內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

*有時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念，遵守老師約定的時(shí)間和地點(diǎn)，不自由行動(dòng)。

*特別是“步行區(qū)” 的活動(dòng)，不要爬上欄桿看動(dòng)物、不準(zhǔn)到池塘玩水。不要戲弄?jiǎng)游铩?/p>

（3）文明教育

*在來(lái)回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

*在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，離開休息地時(shí)，要搞好衛(wèi)生。

*在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。

*在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物，做到文明、安全。

*愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，禁止喂食動(dòng)物。

（4）節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢

（5）互助教育小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；懂得謙讓，懂得關(guān)愛(ài)他人。

第二階段：參觀調(diào)查階段

1.參觀生態(tài)動(dòng)物園。了解自己最感興趣的'某種動(dòng)物的特點(diǎn)及它們的生存現(xiàn)狀。調(diào)查了解1—2種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)及消亡的原因。小組討論：如何利用科學(xué)知識(shí)保護(hù)動(dòng)物。

2.參觀活動(dòng)安排

（1）行程安排

時(shí)間：6月3日 8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。

10:00，到達(dá)動(dòng)物園后，導(dǎo)游帶領(lǐng)各班學(xué)生前往步行去游覽。

11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生前往車行區(qū)游覽。

14:00，集合乘車返回株洲

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.為保證學(xué)生安全出行，班主任老師在周四放學(xué)前和周五早上出發(fā)前做好安全教育工作和文明禮儀教育；

2.統(tǒng)一穿好校服、運(yùn)動(dòng)鞋。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇4

為進(jìn)一步促進(jìn)我局精神文明建設(shè)，鼓勵(lì)干部職工積極參加各種文體比賽競(jìng)賽活動(dòng)，豐富干部職工的精神生活，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使地稅干部職工愛(ài)好廣泛，體魄強(qiáng)健，以飽滿的熱情和強(qiáng)健的體魄投身到地稅工作中，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，展現(xiàn)良好地稅形象，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展，根據(jù)要求，結(jié)合龍井地稅實(shí)際，制定龍井地稅局文化體育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

積極開展健康友誼的文化體育活動(dòng)，豐富干部職工的文化生活，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)全系統(tǒng)的凝聚力和向心力，不斷提升地稅行業(yè)文明形象。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)龍井市地稅局文體協(xié)會(huì)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各科室、分局負(fù)責(zé)人

(二)文體協(xié)會(huì)各小組構(gòu)成：

1、足球活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：組織足球小組的日常訓(xùn)練，定期或不定期開展比賽活動(dòng)，引導(dǎo)全局干部積極參與，積極參加上級(jí)部門部門組織的各種比賽。

2、乒乓球活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：組織機(jī)關(guān)干部職工開展平時(shí)乒乓球鍛煉活動(dòng)，定期或不定期組織各種形式的乒乓球運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng)并負(fù)責(zé)組織參加其他部門的此項(xiàng)比賽活動(dòng)。

3、羽毛球活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展羽毛球健身活動(dòng)，落實(shí)好日常訓(xùn)練工作，經(jīng)常性開展評(píng)比，選拔優(yōu)秀人員，及時(shí)參加各部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、登山活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工利用周末或者休息時(shí)間開展登山運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化鍛煉廣大干部的體魄，提高全局干部身體素質(zhì)，豐富他們的業(yè)余生活。

5、籃球活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展籃球的日常管理和訓(xùn)練，選拔一批有能力、有技術(shù)的籃球高手，及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和提高，為參加上級(jí)部門組織的各類比賽活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。

三、具體內(nèi)容

以各種節(jié)日為契機(jī)，積極開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影和慶典等豐富多彩、健康向上的文體娛樂(lè)活動(dòng)和文體比賽、競(jìng)賽活動(dòng)。

(一)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展適宜女職工干部參加的文化體育活動(dòng)，每年“三八”組織婦女召開坐談會(huì)一次，組織女同志開展歌舞、娛樂(lè)等活動(dòng)。

(二)“五一”或“五四”青年節(jié)期間組織青年舉辦歌詠比賽、籃球、乒乓球比賽等。

(三)“六一”兒童節(jié)是少年兒童的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢“六一”組織全體地稅干部的子女舉辦少兒舞蹈比賽，少兒講故事比賽或兒童家長(zhǎng)聯(lián)歡等活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，對(duì)優(yōu)秀地稅子女進(jìn)行表彰，增強(qiáng)地稅干部職工及子女門的參與意識(shí)，增強(qiáng)家屬子女對(duì)地稅的支持力度，使其從小增強(qiáng)熱愛(ài)地稅，關(guān)心地稅的觀念，做好小小稅務(wù)宣傳員。

(四)“七一”和元旦期間，積極組織開展各類文體活動(dòng)，結(jié)合慶七一、慶元旦文藝匯演，力爭(zhēng)提高全局干部的凝聚力。

(五)按照市委市政府對(duì)每年全市業(yè)余文體活動(dòng)的布置要求，對(duì)每年舉辦的各類比賽積極參與，認(rèn)真組織，提升地稅形象，擴(kuò)大社會(huì)影響。

(六)對(duì)于上級(jí)舉辦的各種文藝體育活動(dòng)比賽或演出，要根據(jù)承辦單位意見，積極報(bào)名參加，例如工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織舉辦的畫畫、攝影比賽通知要認(rèn)真籌備高水平的作品，給參與者提供各種便利條件，支持其踴躍參加，對(duì)市局舉辦的文藝體育比賽活動(dòng)更要引起足夠的重視，及時(shí)組織參加各項(xiàng)活動(dòng)。

(七)積極參加市委、市局組織的各項(xiàng)扶貧捐助、社會(huì)救濟(jì)、愛(ài)心獻(xiàn)春蕾等一系列社會(huì)公益事業(yè)。

四、鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)所有文藝體育活動(dòng)項(xiàng)目，列入年度目標(biāo)管理特別加分項(xiàng)目，但凡有市局組織的承辦費(fèi)用一律有市局承擔(dān)，對(duì)個(gè)人獲得各級(jí)參賽名次的均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

一人在一次活動(dòng)中獲得多個(gè)名次的，按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)獎(jiǎng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇5

社團(tuán)活動(dòng)策劃書格式要求

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“ 活動(dòng)策劃書”，為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，至于頁(yè)面中央，一般不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。需要注意活動(dòng)開展形式，名稱或標(biāo)題須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、讓人一看簡(jiǎn)單明了。

二、活動(dòng)背景

活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處?；顒?dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；

三、目的與意義

活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分?；顒?dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。

活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)

效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

四、主題

五、主辦單位、協(xié)辦單位

六、參加人員（活動(dòng)對(duì)象）

七、列出所需物力資源即道具

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。

八、活動(dòng)開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動(dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等、打掃衛(wèi)生）；

（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）；

注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。

十：注意事項(xiàng)及活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

如活動(dòng)安全；對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開展的首要位置。

十一、應(yīng)急預(yù)案

如停電 下雨 冷場(chǎng)

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動(dòng)大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。

2、本策劃書格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

3、如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

5、活動(dòng)策劃書應(yīng)盡量于5—7天前上交活動(dòng)管理部。

6、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；

7、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)行政界線管理工作，切實(shí)保障行政區(qū)域界線附近地區(qū)群眾的正常生產(chǎn)生活秩序，促進(jìn)界線附近地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展，根據(jù)中央綜治辦、民政部關(guān)于開展平安邊界建設(shè)的意見和自治區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)行政區(qū)域界線管理的具體要求，制定本方案。

一、預(yù)期目標(biāo)

各級(jí)界線行政界線管理的工作機(jī)制運(yùn)行通暢，邊界糾紛的預(yù)防、處置措施得力，實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早處置、早解決”的目標(biāo)。按照民政部要求，省界每5年聯(lián)檢一次，盟市界每3年聯(lián)檢一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。做到省界、盟市界年排查率達(dá)60%，旗（縣、市、區(qū)）界線排查率達(dá)80%，各級(jí)界線標(biāo)志物整潔完好。涉及土地、林地、礦產(chǎn)、水、草場(chǎng)等資源糾紛，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門處置，按職能范圍地區(qū)界線糾紛處置率達(dá)到95%以上，實(shí)現(xiàn)邊界地區(qū)和諧穩(wěn)定。

二、工作內(nèi)容

平安邊界建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障工程，各盟市民政局要在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織動(dòng)員社會(huì)力量，各司其職，各盡其責(zé)，共同維護(hù)邊界地區(qū)長(zhǎng)治久安。具體內(nèi)容是：

（一）維護(hù)邊界穩(wěn)定。協(xié)調(diào)綜治、維穩(wěn)等部門按照各自職能，強(qiáng)化治安預(yù)防和管理，加強(qiáng)聯(lián)系溝通和協(xié)作配合，加大對(duì)維穩(wěn)工作的組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)力度，促進(jìn)預(yù)防、調(diào)解、教育、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

（二）強(qiáng)化界線管理。按照國(guó)務(wù)院《行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例》的規(guī)定，認(rèn)真組織開展行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查工作，及時(shí)處理行政區(qū)域界線因?qū)嵉匚恢谜J(rèn)定不一致引發(fā)的爭(zhēng)議。積極處置邊界地區(qū)的矛盾和糾紛，配合有關(guān)部門，及時(shí)處理跨界資源糾紛，準(zhǔn)確掌握情況信息，上報(bào)政府和有關(guān)部門。

（三）營(yíng)造法制氛圍。加強(qiáng)法定界線和相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳工作，積極做好邊界地區(qū)干部群眾的思想工作，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，努力把邊界糾紛化解在萌芽狀態(tài)，積極營(yíng)造依法治界的環(huán)境。

三、工作措施

開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于推進(jìn)全區(qū)平安建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要作用。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要堅(jiān)持落實(shí)好以下幾項(xiàng)措施：

一是建立會(huì)商協(xié)調(diào)機(jī)制。毗鄰盟市、旗（縣、市、區(qū)）平安邊界建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要召開一次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)平安邊界創(chuàng)建情況，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題。要建立平安邊界建設(shè)信息溝通和對(duì)話機(jī)制，及時(shí)通報(bào)、協(xié)商涉及兩地區(qū)邊界地區(qū)穩(wěn)定的重大情況、重要事件、案件，掌握動(dòng)態(tài)，妥善處理，確保邊界地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。

二是嚴(yán)密組織界線聯(lián)檢工作。按照民政部要求，精心組織開展省區(qū)、盟市、旗（縣、市、區(qū)）界線聯(lián)合檢查工作。毗鄰地區(qū)的民政部門要定期不定期地對(duì)界線進(jìn)行聯(lián)合行政執(zhí)法檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)協(xié)商處理，做到矛盾不上交、隱患不拖延。

三是積極做好宣傳教育工作。以國(guó)務(wù)院《行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例》、民政部《關(guān)于加強(qiáng)行政區(qū)域界線管理工作意見的通知》精神為主要內(nèi)容，采取多樣形式，向邊界地區(qū)的群眾開展宣傳活動(dòng)，使廣大群眾明確平安邊界建設(shè)的重大意義和自身肩負(fù)的責(zé)任，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)參與到平安邊界的創(chuàng)建活動(dòng)之中。

四、進(jìn)度安排

從20xx年3月至12月（歷時(shí)10個(gè)月）。分四個(gè)階段。

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年3月初至3月底）

廣泛調(diào)研，起草、制定平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)方案。協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立平安邊界創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同制定創(chuàng)建活動(dòng)方案，報(bào)送自治區(qū)民政廳備案。將實(shí)施方案及時(shí)抄送有關(guān)部門、邊界毗鄰的各盟市、旗（縣、市、區(qū)），了解有關(guān)內(nèi)容，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年4月至8月）

毗鄰盟市、旗（縣、市、區(qū)）民政部門結(jié)合省界第三輪、盟市界第四輪行政區(qū)域界線聯(lián)檢工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，逐項(xiàng)落實(shí)平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容，并及時(shí)做好整理備案。

（三）督導(dǎo)檢查階段(20xx年9月至10月)

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合抽查，對(duì)平安邊界創(chuàng)建工作進(jìn)行匯總，研究處理抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)邊界兩側(cè)毗鄰的盟行署、市區(qū)人民政府，請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年11月至12月）

在督導(dǎo)檢查工作完成的基礎(chǔ)上，平安邊界創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開聯(lián)席會(huì)議，匯總評(píng)價(jià)平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)開展情況，民政部門牽頭草擬平安邊界創(chuàng)建工作報(bào)告，在廣泛征求相關(guān)部門意見之后，于12月20日前報(bào)自治區(qū)民政廳。

五、有關(guān)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各盟市民政部門要將平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)作為本盟市平安工程建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，要緊緊圍繞預(yù)期目標(biāo)和工作內(nèi)容，強(qiáng)化組織、人員、物力保障，跟蹤抓好落實(shí)。

（二）全力推進(jìn)，促進(jìn)計(jì)劃落實(shí)。各部門要結(jié)合各自工作職責(zé)，認(rèn)真做好平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)與自身工作職能的精準(zhǔn)對(duì)接，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，明確每項(xiàng)內(nèi)容的負(fù)責(zé)人、執(zhí)行人、協(xié)調(diào)人、聯(lián)絡(luò)人，做好每項(xiàng)內(nèi)容的跟蹤問(wèn)效工作。

（三）抓好激勵(lì)，注重典型引路。通過(guò)督導(dǎo)檢查，在邊界毗鄰的盟市、旗（縣、市、區(qū)）中廣泛開展平安邊界創(chuàng)建示范活動(dòng)，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一批平安邊界創(chuàng)建先進(jìn)集體和個(gè)人，并納入本地區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作的考核范圍，激發(fā)工作活力，提升平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇7

一、活動(dòng)名稱

家江與歡樂(lè)同行

二、活動(dòng)目的

激發(fā)個(gè)人潛能、打造高效團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)用心心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加群眾核心力和向心力，透過(guò)活動(dòng)，使組織成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

待定（推薦20xx年x月x日星期六或x月x日星期六）

四、參加人員

總公司及分公司全體員工

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市江國(guó)家森林公園

六、活動(dòng)項(xiàng)目

1、團(tuán)體游戲時(shí)間

1）趣味競(jìng)技游戲：木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔；

2）野戰(zhàn)對(duì)抗；

3）跑跑卡丁車；

4）快樂(lè)滑草。

2、美味燒烤活動(dòng)（可進(jìn)行自由活動(dòng)）：

1）釣魚、2）打牌、3）休閑散步等。

4、合影留念。

七、活動(dòng)資料說(shuō)明

1）趣味競(jìng)技游戲：

（1）木牛流馬：

項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)默契配合的團(tuán)隊(duì)游戲項(xiàng)目，全體成員將以組為單位構(gòu)建一條“模擬克覆帶”每位組員負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)袋中的輪子一齊讓覆帶在平地上快速前進(jìn)。本項(xiàng)目的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)集中于：①這個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在哪里②團(tuán)隊(duì)有統(tǒng)一的智慧嗎

（2）兩人三足接力賽：

項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：將各小組的成員以每?jī)扇艘恍〗M并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當(dāng)裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開始走向?qū)γ娴倪x手，交接棒后對(duì)面的選手開始出發(fā)，依次類推。

項(xiàng)目好處：培養(yǎng)員工的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。

（3）大樹與松鼠：

項(xiàng)目特征：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：①。事先分組，三人一組。二人扮大樹，應(yīng)對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。②。裁判員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就務(wù)必離開原先的大樹，重新選取其他的大樹；裁判員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。③。裁判員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就務(wù)必離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，裁判員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。④裁判員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

項(xiàng)目好處：本項(xiàng)目著重培養(yǎng)員工的反應(yīng)潛力，及激發(fā)員工的潛力。

（4）信任背摔：

項(xiàng)目特征：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：小組成員依次自1、5米的平臺(tái)上，背對(duì)下方保護(hù)隊(duì)友筆直向后倒去，小組其他成員在其身后用手編織成一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。

項(xiàng)目好處：信任與職責(zé)：信任同伴是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在自己應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候會(huì)給自己強(qiáng)有力的支持；感受團(tuán)隊(duì)力量：背摔是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，只有每個(gè)人以真誠(chéng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，才能獲得成功；信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。

2）野戰(zhàn)對(duì)抗：

項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)技項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：公司全員著作戰(zhàn)背心和頭盔，激光qiāng，全身武裝。將全體員工劃分為兩組進(jìn)行野戰(zhàn)對(duì)抗，兩組各選出一名指揮員，由指揮員帶領(lǐng)隊(duì)員攻占對(duì)方戰(zhàn)地并將對(duì)方隊(duì)員全部殲滅的一方獲勝。

項(xiàng)目好處：考驗(yàn)個(gè)人敏捷程度、偵察潛力、反應(yīng)速度、qiāng法準(zhǔn)確度及小隊(duì)合作技巧和正確選取進(jìn)攻路線的潛力及移動(dòng)速度，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神及默契。

3）跑跑卡丁車：

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：個(gè)人娛樂(lè)休閑項(xiàng)目

項(xiàng)目好處：紓解壓力，幫助大家減輕心理的壓力。

4）快樂(lè)滑草：

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：個(gè)人娛樂(lè)休閑項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：滑草的靈感就來(lái)自于滑雪，其動(dòng)作、技巧也與滑雪基本相同，本項(xiàng)目以員工自愿為前提，參加滑草項(xiàng)目的員工首先要穿上滑草鞋，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單滑草培訓(xùn)和練習(xí)，再進(jìn)行滑草娛樂(lè)。

項(xiàng)目好處：培養(yǎng)員工的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)精神，豐富員工的娛樂(lè)休閑活動(dòng)。

5）美味燒烤：

項(xiàng)目特征：團(tuán)體娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：以全員燒烤作為公司戶外活動(dòng)的午餐資料，自己動(dòng)手，豐衣足食。

項(xiàng)目的好處：增進(jìn)員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手潛力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

8）自由活動(dòng)：

項(xiàng)目特征：個(gè)人或個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：根據(jù)個(gè)人意愿自行活動(dòng)，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動(dòng)。

項(xiàng)目好處：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂(lè)情緒，放松員工身心。

八、行程安排

1、8：30公司集合、點(diǎn)名、出發(fā)；

2、9：30抵達(dá)良鳳江；

3、9：30-10：30趣味競(jìng)技游戲；

4、10：30–12：00野戰(zhàn)對(duì)抗賽；

5、12：00-13：00午餐時(shí)間；

6、13：30–14：30快樂(lè)滑草；

7、14：30–15：30跑跑卡丁車；

8、15：30–18：30美味燒烤（包括自由活動(dòng)時(shí)間）；

10、18：40集隊(duì)合影，全員原路回到。

九、費(fèi)用預(yù)算

1）汽油費(fèi)：公司車輛的加油費(fèi)用，每輛加汽油x元；

2）娛樂(lè)套票：江公園娛樂(lè)套票x元/人，公司人參加，共計(jì)x元；

3）燒烤用費(fèi)：xx元；

4）總計(jì)：x元。

十、注意事項(xiàng)：

1、在車上不應(yīng)將頭手探出車外；

2、車輛抵達(dá)場(chǎng)地后，在活動(dòng)前先清點(diǎn)人數(shù)；

3、在活動(dòng)期間不允許員工離開其所在的小組單獨(dú)活動(dòng)；

4、在活動(dòng)中，若員工身體如有不適，要及時(shí)向本部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

5、在活動(dòng)中，所有員工要愛(ài)護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；

6、活動(dòng)結(jié)束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，愛(ài)護(hù)自然。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇8

為積極響應(yīng)區(qū)德育辦“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)看，結(jié)合我校實(shí)際，特別制定了關(guān)于“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族振興的希望。青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步，關(guān)鍵在于思想道德素質(zhì)和道德養(yǎng)成。開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，旨在圍繞未成年人思想道德建設(shè)核心，教育和引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，從身邊的事情做起、從一點(diǎn)一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神。在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)、強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，促使他們自覺(jué)踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，知禮尊長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，自強(qiáng)自立，做一個(gè)合格的小公民。

二、目標(biāo)要求

根據(jù)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的具體要求，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。通過(guò)動(dòng)員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。同時(shí)使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、主題征文、演講、實(shí)踐教育等活動(dòng)形式，大力提高學(xué)生自身素質(zhì)，推動(dòng)良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校道德情感教育的全面實(shí)施，營(yíng)造快樂(lè)健康和諧的校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。

1、每周一舉行以“做一個(gè)有道德的人”為主題的'升旗儀式，并要求教師代表圍繞此主題講話。

2、讀一本好書。讓學(xué)生讀一本誠(chéng)實(shí)守信的好書，營(yíng)造書香氛圍，做一個(gè)有道德的人。要求孩子認(rèn)真閱讀好書，寫出觀后感。

3、觀看一部?jī)?yōu)秀影片，寫出觀后感。

4、到社區(qū)參加一次愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、每天做一次家務(wù)。讓孩子在體驗(yàn)中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。

6、每班每月召開一次以“做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì)。四、總結(jié)表彰。

在“六.一”兒童節(jié)時(shí)，對(duì)在“做一個(gè)有道德的人”思想道德實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，以弘揚(yáng)正氣，將活動(dòng)不斷推向深入，為凈化社會(huì)風(fēng)氣和創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇9

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。

二、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三、宣傳口號(hào)

1、活力校園，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，鍛煉潛力，展示自我。

2、我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。

3、大手拉小手共享讀書樂(lè)。

4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

5、以讀書為樂(lè)與智慧同行

6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴

四、活動(dòng)目的：

讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)到唐朝杜甫的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，再到當(dāng)代_的知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實(shí)證明了書籍是人類進(jìn)步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五、活動(dòng)資料

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦、校園學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。

3.讀書，讓人生更完美讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展閱讀活動(dòng)。從教師自身做起，每一天做到和學(xué)生一齊讀書，每一天一個(gè)溫馨小故事。并透過(guò)每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開展?fàn)顩r，每學(xué)期評(píng)選故事大王。

2.完善班級(jí)圖書角，同時(shí)在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂(lè)書吧，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生用心參與我的圖書大家讀活動(dòng)，由校園發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈。

4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日，開展齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》師生讀書簽名等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《_小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.推薦家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書為禮。

2.推薦家長(zhǎng)開展每一天30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。

3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)校園，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。

(四).走進(jìn)書里讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。

六、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇10

一、指導(dǎo)思想

圍繞“健康、文明、向上”這一主題，結(jié)合局機(jī)關(guān)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)及創(chuàng)建全國(guó)文明單位活動(dòng)，開展豐富多彩、有益工作、聯(lián)系群眾的文化體育活動(dòng)。通過(guò)開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，使干部職工在活動(dòng)中強(qiáng)身益智、振奮精神、陶冶情操、激發(fā)活力，加強(qiáng)與人民群眾聯(lián)系;在局機(jī)關(guān)營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、凝心聚力的良好氛圍，展示司法行政隊(duì)伍健康、文明、向上、和諧奮進(jìn)的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展工間操活動(dòng)

每個(gè)工作日(無(wú)特殊原因)上午10點(diǎn)至10點(diǎn)20分，集中做第九套廣播體操。參加人員：局機(jī)關(guān)干部職工，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)辦公樓后院操場(chǎng)。

(二)發(fā)揮職工書屋效能

每周三、周五下午開放局機(jī)關(guān)職工書屋，引導(dǎo)、鼓勵(lì)干部職工到職工書屋學(xué)習(xí)、借閱圖書。與xx市圖書館積極溝通，爭(zhēng)取xx市圖書館在局機(jī)關(guān)設(shè)立流動(dòng)圖書站。參加人員：局機(jī)關(guān)干部職工，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)辦公樓9樓職工書屋。

(三)舉辦讀書交流活動(dòng)

下發(fā)讀書學(xué)習(xí)制定書目，組織干部職工撰寫讀書心得，組織三次集中讀書交流活動(dòng)，使干部職工在閱讀讀書中不斷提高自身綜合素質(zhì)。時(shí)間：20xx年3月份至12月份，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)一樓會(huì)議室。

(四)舉辦三八婦女節(jié)紀(jì)念活動(dòng)

節(jié)日前夕，組織召開女職工茶話會(huì)，慰問(wèn)女職工。時(shí)間：20xx年3月4日至7日，參加人員：局機(jī)關(guān)女職工。

(五)組織徒步健身活動(dòng)

組隊(duì)參加xx市徒步健身各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工體魄，宣傳低碳出行、文明出行創(chuàng)城理念。時(shí)間：20xx年5月份，參加人員：局機(jī)關(guān)自愿參與徒步健身活動(dòng)的干部職工。

(六)舉辦慶祝建黨92周年參觀紀(jì)念活動(dòng)

組織參觀黨史紀(jì)念館，深化黨員干部對(duì)實(shí)施新戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)新跨越建設(shè)發(fā)展新成就，黨的歷史、黨的知識(shí)和黨的理論路線方針政策的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，組織重溫入黨誓詞，進(jìn)一步深化黨員理想信念教育，強(qiáng)化黨員的黨性觀念和先進(jìn)性意識(shí)。時(shí)間：20xx年6月下旬，參加人員：局機(jī)關(guān)全體黨員，活動(dòng)地點(diǎn)：xx市黨史紀(jì)念館。

(七)舉辦“中國(guó)夢(mèng)、司法行政夢(mèng)、我的夢(mèng)”演講比賽

比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，引導(dǎo)干部職工自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)、實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)偉大進(jìn)程之中。時(shí)間：20xx年7月上旬，參加人員：局機(jī)關(guān)干部職工，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)一樓會(huì)議室。

(八)在創(chuàng)城包保社區(qū)開展道德講堂活動(dòng)

與包保社區(qū)共同開展一期道德講堂活動(dòng)，與社區(qū)干部、群眾共同接受傳統(tǒng)道德教育，提高文明素質(zhì)。時(shí)間：20xx年8月份，參加人員：局機(jī)關(guān)志愿者，活動(dòng)地點(diǎn)：新香坊社區(qū)。

(九)舉辦“學(xué)黨章、憶先烈、頌成就”詩(shī)詞、詩(shī)歌朗誦會(huì)

引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。時(shí)間：20xx年8月份，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)一樓會(huì)議室。

(十)組織乒乓球比賽

設(shè)男子青年組、老年組和女子單打三個(gè)項(xiàng)目，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。時(shí)間：20xx年1月份中旬午間休息時(shí)間段，參加人員：局機(jī)關(guān)干部職工，活動(dòng)地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)辦公樓9樓職工文體活動(dòng)中心。

(十一)組織棋類、牌類比賽

設(shè)象棋、軍旗、拱豬、升級(jí)等棋牌類等比賽項(xiàng)目，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。時(shí)間：20xx年1月份中旬午間休息時(shí)間段，參加人員：局機(jī)關(guān)干部職工，活動(dòng)地點(diǎn)：各部門辦公室。

三、相關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展文體活動(dòng)是展示司法行政隊(duì)伍健康向上、和諧奮進(jìn)良好形象的重要契機(jī)，是局機(jī)關(guān)創(chuàng)建全國(guó)文明單位主題實(shí)踐活動(dòng)重要內(nèi)容和有效載體。各部門負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展文體活動(dòng)的重要意義，在活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，組織本部門干部職工積極投身到活動(dòng)中。

(二)注重實(shí)效

各部門要從實(shí)際出發(fā)，著眼全局中心任務(wù)，將文體活動(dòng)與本職工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建首善機(jī)關(guān)主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建全國(guó)文明單位工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)文體活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，陶冶情操，提高文明素質(zhì)，提高工作效能，加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，展現(xiàn)司法行政工作者良好形象。

(三)強(qiáng)化督促檢查

開展文體活動(dòng)是《全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系》中的重要項(xiàng)目，占有重要分值。局機(jī)關(guān)創(chuàng)建全國(guó)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查，年終要按照《xx市司法局機(jī)關(guān)創(chuàng)建全國(guó)文明單位目標(biāo)考評(píng)體系》對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇11

一、宣傳目標(biāo)：弘揚(yáng)社會(huì)工作精神，傳播社會(huì)工作知識(shí)，讓社會(huì)更多人士了解社會(huì)工作這個(gè)崗位。

二、傳播策略：

(一)自身傳播：高校自身進(jìn)行對(duì)社會(huì)工作的科研，設(shè)立社會(huì)工作專業(yè)，擴(kuò)招社會(huì)工作人才；

(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會(huì)工作的交流會(huì)與座談會(huì)；

(三)組織傳播：與社工機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息的交流和溝通，獲得機(jī)構(gòu)的幫助與支持。

(四)群體傳播：開展關(guān)于社會(huì)工作的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、展覽會(huì)、大型活動(dòng)演出等等，例如“大學(xué)生社工風(fēng)采大賽”。

(五)大眾傳播：通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工日宣傳。

三、工作流程：

(一)公共關(guān)系調(diào)查(準(zhǔn)備期)

1.確定調(diào)查任務(wù)：調(diào)查公眾對(duì)社工崗位以及社工日的認(rèn)識(shí)程度；

2.制定調(diào)查方案：使用訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法；

3.搜集調(diào)查資料：進(jìn)行原始資料、二手資料的整理；

4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統(tǒng)化；

5.撰寫調(diào)查報(bào)告：為制定科學(xué)的公關(guān)計(jì)劃、方案提供依據(jù)。

(二)公共關(guān)系計(jì)劃(前期)

1.確定目標(biāo)要求：讓福州市居民了解社會(huì)工作這個(gè)崗位；

2.確定目標(biāo)公眾：福州市社區(qū)居民；

3.設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“和諧社區(qū)，公益大家，社工伴你行”；

4.確定傳播媒介：在社區(qū)內(nèi)開展活動(dòng)；

5.確定時(shí)間安排：20年5月1日-20年7月1日

6.預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

7.編寫計(jì)劃書：聘請(qǐng)社會(huì)工作專家對(duì)計(jì)劃方案進(jìn)行審定。

(三)公共關(guān)系計(jì)劃的實(shí)施(中期)

1.有效地排除溝通障礙：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，將活動(dòng)日期換成周末；

2.選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ッ浇椋盒麄鲉巍M幅、社區(qū)社工知識(shí)問(wèn)答比賽、開講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳；

3.正確選擇計(jì)劃實(shí)施時(shí)機(jī)：做好天氣預(yù)測(cè)；

4.科學(xué)控制目標(biāo)導(dǎo)向的活動(dòng)進(jìn)度：網(wǎng)絡(luò)宣傳和社區(qū)宣傳同時(shí)進(jìn)行；

5.及時(shí)反饋調(diào)整計(jì)劃：不斷完善計(jì)劃。

(四)公共關(guān)系效果評(píng)估(后期)

1.設(shè)立統(tǒng)一的評(píng)估指標(biāo)體系：明確本次活動(dòng)的評(píng)估目標(biāo)；

2.將評(píng)估過(guò)程納入公共關(guān)系策劃之中：將評(píng)估方法、程序納入活動(dòng)計(jì)劃中；

3.在公共關(guān)系部門內(nèi)部取得對(duì)評(píng)估的一致意見：評(píng)估工作者進(jìn)行討論；

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)具體化：將宣傳目標(biāo)具體化；

5.確定搜集資料的最佳途徑：對(duì)搜集資料進(jìn)行整理、復(fù)核；

6.保持完整的計(jì)劃實(shí)施記錄：對(duì)本次社工宣傳進(jìn)行資料記錄；

7.及時(shí)、有效地使用評(píng)估結(jié)果：形成經(jīng)驗(yàn)，為下一次社工日宣傳奠定基礎(chǔ)；

8.將評(píng)估結(jié)果向組織決策者報(bào)告：將本次活動(dòng)形成文字材料進(jìn)行匯報(bào)。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇12

聯(lián)系民生最緊密、服務(wù)群眾最直接的是窗口單位和服務(wù)行業(yè)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)領(lǐng)域。深入推進(jìn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步密切干群關(guān)系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)中央、省委、州委的總體部署和要求，就深入推進(jìn)我州窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制定本方案。

一、總體要求

窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，以“規(guī)范化機(jī)關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭(zhēng)創(chuàng)”為載體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，努力把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建成優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的變化，真正得到實(shí)惠。

二、活動(dòng)范圍

窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，主要在直接聯(lián)系服務(wù)群眾的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、服務(wù)行業(yè)的基層賞組織和黨員中開展，重點(diǎn)包括教育、衛(wèi)生、人社、公安、司法、交通、稅務(wù)、商務(wù)、工商、質(zhì)監(jiān)、老干部工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門主管的窗口單位和服務(wù)行業(yè)。

三、活動(dòng)載體

窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主要以“規(guī)范化機(jī)關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭(zhēng)創(chuàng)”為載體。

（一）“規(guī)范化機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。按照領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、干部隊(duì)伍充滿活力、各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)高效、內(nèi)部管理規(guī)范有序、干部群眾反映良好五個(gè)方面的20條標(biāo)準(zhǔn)，把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建設(shè)成為政治堅(jiān)定、行為規(guī)范、依法行政、清正廉潔、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)斗集體，把干部職工塑造成為黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)、作風(fēng)硬的優(yōu)良隊(duì)伍，不斷提高機(jī)關(guān)單位服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的水平。

（二）“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建。按照?qǐng)?zhí)政能力明顯提高、經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)、民生狀況明顯改善、城鄉(xiāng)面貌明顯改觀四個(gè)方面的20條標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)處于服務(wù)群眾第一線、聯(lián)系群眾最廣泛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）集中力量進(jìn)行扶持，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨建與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)有效對(duì)接，推動(dòng)整縣（市）發(fā)展和文明進(jìn)步，整體推進(jìn)全州基層黨建和經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇13

一、主辦單位：

市第二小學(xué)

二、承辦：

學(xué)校體育組

三、活動(dòng)時(shí)間：

第12——13周

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、人員組織按排：

1、人員按排與大課間相同，班主任負(fù)責(zé)本班的組織、紀(jì)律和安全。

2、裁判員及場(chǎng)地按排由體育組擔(dān)任。

3、各年級(jí)的體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)隊(duì)員選拔，比賽時(shí)及時(shí)組織隊(duì)員到比賽場(chǎng)地，并做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

六、參賽隊(duì)員及分組：

1、本次比賽按年級(jí)進(jìn)行。

2、各年級(jí)由體育老師選拔有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，共12名隊(duì)員，平均分成兩隊(duì)參加比賽，

七、隊(duì)員著裝要求：

1、統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服。

2、足球鞋。

3、護(hù)腿板。

4、不準(zhǔn)佩戴任何飾物。

八、比賽辦法：

1、比賽規(guī)則：采用5人賽制，執(zhí)行中國(guó)足協(xié)最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

2、比賽時(shí)間及中場(chǎng)休息：比賽上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息2分鐘。

3、各年級(jí)在選定的兩隊(duì)間進(jìn)行一場(chǎng)比賽，勝隊(duì)第一，負(fù)隊(duì)第二。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

給比賽隊(duì)員發(fā)記念品

十、比賽時(shí)間：

周一至周五，16：00——16：45

十一、比賽日程與大課間相同，參與比賽的年級(jí)組織學(xué)生到操場(chǎng)觀看，非比賽年級(jí)正常上課，按排如下：

12周：

星期一：一年級(jí)比賽

星期二：二年級(jí)比賽

星期三：三年級(jí)

星期四：四年級(jí)比賽

星期五：五年級(jí)比賽

13周：

星期一：六年級(jí)比賽

十二、醫(yī)療：

校醫(yī)務(wù)室人員

十三、賽會(huì)紀(jì)律

1、參與比賽的年級(jí)，16：00分前必須到操場(chǎng)指定位置，觀看比賽。

2、觀看時(shí)隊(duì)形保持完整，學(xué)生不得隨意亂跑，不得影響比賽，不得有不道德行為。

3、班主任在本班位置組織學(xué)生觀看比賽，確保比賽順得進(jìn)行。

開展活動(dòng)方案的具體內(nèi)容 篇14

一、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

二、參加對(duì)象：十二中學(xué)全體教職工

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日~12月31日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄

個(gè)人項(xiàng)目：

1、男女呼拉圈大賽：按照?qǐng)?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短設(shè)立名次;

2、女子定點(diǎn)三分鐘投籃比賽：規(guī)定時(shí)間3分鐘、規(guī)定地點(diǎn)投籃，按照進(jìn)球多少排名;

3、男子三分球大賽：20次投球機(jī)會(huì)，按進(jìn)球多少排名;

4、滾鐵圈百米行：按照用時(shí)多少排名。 注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。

5、踢毽子：每人3次機(jī)會(huì)，以一次踢最多的定位成績(jī)。

集體項(xiàng)目：

6、10人跳長(zhǎng)繩比賽：以年級(jí)為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。

7、“兩人三足”百米行：

A、以年級(jí)為單位，每年級(jí)選2男2女組成男女兩隊(duì)，分別參賽;

B、按照最先到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間多少排名。

要求：具體項(xiàng)目比賽時(shí)間、地點(diǎn)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體通知。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)、書畫手工展風(fēng)采

項(xiàng)目：書法、繪畫、手工等。

要求：形式不限，每人限報(bào)2副。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：吳海洋(組長(zhǎng))、王正霞

(三)、載歌載舞慶元旦

時(shí)間：20xx年12月31日下午(暫定)

地點(diǎn)：報(bào)告廳

參加人員：全體教職工

活動(dòng)總要求：以年級(jí)組為單位上報(bào)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過(guò)表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。

報(bào)名辦法及時(shí)間：

1.為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)名以年級(jí)組為單位報(bào)名，每個(gè)年級(jí)組上報(bào)一個(gè)節(jié)目。

2.報(bào)名日期：各年級(jí)組務(wù)必于20xx年12月25日前將節(jié)目報(bào)到團(tuán)委。

活動(dòng)規(guī)則：

1.參賽年級(jí)自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。

2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。

評(píng)委及評(píng)分辦法：

1.評(píng)委由學(xué)校抽取部分特長(zhǎng)教師擔(dān)任。

2.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳 (組長(zhǎng))、 王 多、萬(wàn) 艷、劉婷婷

(四)、課件制作看實(shí)力

項(xiàng)目：規(guī)定的時(shí)間，完成一篇實(shí)用、科學(xué)的教學(xué)課件

地點(diǎn)：微機(jī)室 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：史新建(組長(zhǎng))、劉 美、張振軍、于小豹、田 青

(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽

項(xiàng)目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)

地點(diǎn)：體育館 比賽時(shí)間：12月7——8日

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：韓桂良

(六)、魅力教室(辦公室)我最靚

項(xiàng)目：魅力教室、雅致辦公室評(píng)選

要求：

1、學(xué)校定期與不定期進(jìn)行“魅力教室、雅致辦公室”評(píng)選，每期評(píng)選出魅力教室9個(gè)、雅致辦公室10;

2、學(xué)校給予獲獎(jiǎng)的教室、辦公室物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳

注明：

1、12月7——10日，以年級(jí)組為單位報(bào)名，上報(bào)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處，不接受個(gè)人報(bào)名。

1、每人除元旦節(jié)目、集體項(xiàng)目外，限報(bào)2項(xiàng)。

3、集體項(xiàng)目個(gè)人只能參加一個(gè)年級(jí)組的比賽，不得跨年級(jí)參賽。

4、所有參加的老師，皆有獎(jiǎng)品。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案(熱門)

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案(熱門)”更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

活動(dòng)名稱：歡迎小朋友開學(xué)啦！

活動(dòng)目的：歡迎和激發(fā)小朋友對(duì)新學(xué)期的興趣，促進(jìn)小朋友與幼兒園的融入感。

活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)第一天上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 歡迎儀式：

- 幼兒園老師們?cè)谌肟谔庂N上“歡迎小朋友開學(xué)”標(biāo)語(yǔ)，擺放鮮花并準(zhǔn)備小禮品。

- 當(dāng)家長(zhǎng)帶著小朋友到幼兒園時(shí)，學(xué)校工作人員熱情接待，領(lǐng)著小朋友參觀幼兒園，并為每位小朋友發(fā)放一份歡迎禮包。

2. 找朋友活動(dòng)：

- 將小朋友分成小組，并給每個(gè)小組發(fā)放一張照片，要求小朋友根據(jù)照片找到自己的新朋友。

- 鼓勵(lì)小朋友互相詢問(wèn)問(wèn)題，交流彼此的興趣愛(ài)好，促進(jìn)彼此認(rèn)識(shí)和友誼的建立。

3. 主題故事時(shí)間：

- 在教室中設(shè)立一個(gè)小舞臺(tái)，由老師為小朋友們講一個(gè)有趣且教育意義的主題故事，如“小兔子找媽媽”、“小青蛙過(guò)馬路”等。

- 通過(guò)故事的講述，激發(fā)小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和潛在的好奇心。

4. 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：

- 分為室內(nèi)和室外兩個(gè)環(huán)節(jié)，室內(nèi)游戲可以是紙上繪畫比賽、剪紙比賽等，室外游戲可以是小組接力賽、戴眼罩走迷宮等。

- 通過(guò)游戲的參與，培養(yǎng)小朋友的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和身體協(xié)調(diào)能力。

5. 禮物頒發(fā)儀式：

- 在活動(dòng)最后，為參與活動(dòng)的小朋友頒發(fā)精美的小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)他們的參與和努力，并為新學(xué)期的到來(lái)營(yíng)造一個(gè)開心且溫馨的氛圍。

注意事項(xiàng)：

- 活動(dòng)前提前購(gòu)買好所需物品，并妥善安排活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

- 活動(dòng)期間要注意保證小朋友的安全，避免任何可能導(dǎo)致事故的情況。

- 需要足夠的工作人員參與，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

- 活動(dòng)方案可以根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

幼兒園的開學(xué)活動(dòng)方案應(yīng)該充滿趣味性和教育性，旨在讓小朋友們充滿期待和激動(dòng)地進(jìn)入新學(xué)期，并與老師和同學(xué)建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案

勞動(dòng)節(jié)全稱為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，生活中還見過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具，并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的`，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來(lái)的。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇2

在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我公司策劃了一系列關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對(duì)文體活動(dòng)的愛(ài)好，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：工會(huì)主席

副組長(zhǎng)：工會(huì)副主席

成員：辦公室成員及工會(huì)小組長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)第一項(xiàng)：由工會(huì)主席發(fā)表慶?！拔逡弧被顒?dòng)演講

(二)第二項(xiàng)：趣味活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項(xiàng)活動(dòng)：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉(cāng)儲(chǔ)部與辦公室共同組隊(duì)參加)

除滅火器演練活動(dòng)在庫(kù)區(qū)進(jìn)行外，其它活動(dòng)在“百花園”進(jìn)行。

1、羽毛球

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主

每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、滅火器演習(xí)短跑

提滅火器短跑50米現(xiàn)場(chǎng)滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場(chǎng)演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識(shí)，滅火器的使用，現(xiàn)場(chǎng)滅火演練(邀請(qǐng)出租戶的代表參加，目的`學(xué)會(huì)使用滅火器)

4、摸“?！?/p>

全部選手都可以參加，以摸到“?！睘闇?zhǔn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、拔河

各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)活動(dòng)第三項(xiàng)：以上活動(dòng)完后自由活動(dòng)，晚上6：00在xx餐廳就餐。

以上所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動(dòng)環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的

歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的'魅力，享受成功的樂(lè)趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

登xx山

三、組織機(jī)構(gòu)

xx中學(xué)

總指揮：xxx

四、具體事項(xiàng)

(1)時(shí)間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點(diǎn)：xx風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛(ài)護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1.時(shí)間：20XX年4月23日—28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的`工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日——5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過(guò)程：

一、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

中班——我是快樂(lè)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)公民意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

“勞動(dòng)最光榮，奉獻(xiàn)最幸?！?/p>

三、活動(dòng)時(shí)間

五一勞動(dòng)節(jié)期間

四、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、校園清潔行動(dòng)

組織師生共同參與校園清潔行動(dòng)，清理校園垃圾，美化校園環(huán)境。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

組織師生走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。如為社區(qū)老人做家務(wù)、陪伴孤寡老人、宣傳環(huán)保知識(shí)等。通過(guò)為社區(qū)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3、勞動(dòng)技能比賽

設(shè)置各類勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目，如縫紉、烹飪、手工制作等。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣和技能。

4、勞動(dòng)知識(shí)講座

邀請(qǐng)勞動(dòng)模范或?qū)＜遗e辦勞動(dòng)知識(shí)講座，向?qū)W生傳授勞動(dòng)技能和安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。

5、勞動(dòng)成果展示

將學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中制作的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，如手工藝品、烹飪作品等。通過(guò)展示，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，激發(fā)更多學(xué)生參與到勞動(dòng)實(shí)踐中來(lái)。

六、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

2、師生要積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保師生的人身安全。

4、活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成書面報(bào)告。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、對(duì)參與活動(dòng)的'師生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，為今后的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識(shí)，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

五月一日

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)

四、活動(dòng)形式：

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

五、活動(dòng)安排：

略

六、具體細(xì)則：

略

七、競(jìng)賽辦法：

每個(gè)年段共設(shè)有4——5個(gè)比賽項(xiàng)目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽（不可重復(fù)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的比賽，每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，最后累計(jì)班級(jí)總分，評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排：

1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項(xiàng)目。

2、三年級(jí)重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項(xiàng)目。

3、四年級(jí)重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項(xiàng)目。

4、五年級(jí)重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級(jí)重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。

勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望，愿意通過(guò)簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。

2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的'辛苦。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長(zhǎng)工作的視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。

(2)師：爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦，小朋友們?cè)诩覒?yīng)該怎么做?

2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動(dòng)，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)開展方案

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)開展方案 篇1

一、活動(dòng)背景

五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，倡導(dǎo)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大的價(jià)值觀。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)技能，我們特別設(shè)計(jì)了一系列五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

3、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)自我服務(wù)和社會(huì)服務(wù)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

五一勞動(dòng)節(jié)期間，具體日期根據(jù)學(xué)校安排和實(shí)際情況確定。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、勞動(dòng)知識(shí)講座

邀請(qǐng)勞動(dòng)教育專家或老師為學(xué)生講解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義以及勞動(dòng)的重要性，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

2、勞動(dòng)技能大賽

根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣，設(shè)置不同的勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目，如疊被子、掃地、擦窗戶等。通過(guò)比賽，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、校園清潔行動(dòng)

組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清潔，包括清理垃圾、擦拭公共設(shè)施等。讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境的美化，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

4、志愿者服務(wù)活動(dòng)

組織學(xué)生參與社區(qū)或敬老院的志愿者服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人打掃衛(wèi)生、整理物品等。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

5、勞動(dòng)成果展示

將學(xué)生在活動(dòng)中的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，如制作的手工藝品、整理的物品等。通過(guò)展示，讓學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可和贊揚(yáng)的喜悅。

五、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要高度重視五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織、策劃和實(shí)施。

2、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保學(xué)生的身心健康。

3、活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的勞動(dòng)教育提供參考。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、通過(guò)學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)施效果。

2、通過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)成果展示和反饋，評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)際效果。

3、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案，提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果。

七、活動(dòng)總結(jié)

在五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和收獲。同時(shí)，也要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的勞動(dòng)教育提供參考和借鑒。通過(guò)總結(jié)，不斷提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)開展方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識(shí)，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

五月一日

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)

四、活動(dòng)形式：

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

五、活動(dòng)安排：

略

六、具體細(xì)則：

略

七、競(jìng)賽辦法：

每個(gè)年段共設(shè)有4——5個(gè)比賽項(xiàng)目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽（不可重復(fù)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的比賽，每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，最后累計(jì)班級(jí)總分，評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排：

1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項(xiàng)目。

2、三年級(jí)重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項(xiàng)目。

3、四年級(jí)重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項(xiàng)目。

4、五年級(jí)重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級(jí)重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案熱門

我們應(yīng)該在工作中用計(jì)劃制造機(jī)會(huì)，制定一份全面的方案，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)才能胸有成竹，希望這份“國(guó)學(xué)活動(dòng)方案”能夠解決您的問(wèn)題并帶來(lái)幫助，在您面臨問(wèn)題的時(shí)候我們希望這些建議能夠幫助您！

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇1】

篇一：國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案計(jì)劃

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

中國(guó)古代文獻(xiàn)檢索是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精深。在小學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

通過(guò)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，確立“經(jīng)典伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，形成濃烈的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，樹立君子品格，做一個(gè)有道德德人，走上成功之路。提高學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

（二）具體目標(biāo)：

1、傳承文化：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收。

2、陶冶情操：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、提高素養(yǎng)：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦詩(shī)文讀活動(dòng)的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。

4、開發(fā)潛能：在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀，提高兒童的注意力，開發(fā)兒童的記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。

5.促進(jìn)素質(zhì)教育：通過(guò)閱讀中國(guó)古典詩(shī)歌美化學(xué)生

心靈，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生心靈，使學(xué)生得到德、文化、智力等各方面素質(zhì)得到全面提高。

6、提升家庭文化品位：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

三、活動(dòng)對(duì)象

二——六年級(jí)全體學(xué)生

四、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

《**規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文等。

五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施

1每天利用早教班和課外活動(dòng)閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典**讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持每天背誦，并根據(jù)實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)谋痴b目標(biāo)。

2每天語(yǔ)文課預(yù)習(xí)鈴響2分鐘后，每周上三節(jié)閱讀課，組織學(xué)生背誦，參與整個(gè)過(guò)程。

3.學(xué)生應(yīng)建立一本閱讀經(jīng)典的小冊(cè)子，并復(fù)制自己喜歡的古詩(shī)；或建立撲克牌式經(jīng)典閱讀卡，隨時(shí)閱讀，便于記憶。

4貼國(guó)學(xué)經(jīng)典**或刊登有相關(guān)內(nèi)容的板報(bào)。

5、回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘

六、教學(xué)原則

1模糊性的原則是激發(fā)興趣，陶冶情操。只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳(:國(guó)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃)。

2差異性原則：認(rèn)識(shí)到學(xué)生記憶和思維的差異，不要求統(tǒng)一程度。

三。自主性原則：允許學(xué)生在指定階段完成所需內(nèi)容外，多閱讀經(jīng)典著作并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4鼓勵(lì)原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

七、檢查評(píng)比

學(xué)校將不定期對(duì)每各班級(jí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

八、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)指導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織開展國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)。

指導(dǎo)小組制定相應(yīng)的工作職責(zé)，保證措施（物質(zhì)保證、時(shí)間保證、組織保證、方法保證），把活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。

總之，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們要按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)努力，讓每一位學(xué)生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。

篇二：國(guó)學(xué)活動(dòng)方案

三（2）班國(guó)學(xué)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

中華經(jīng)典是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的燦爛集中，是培育民族精神的重要資源。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。

2，主題：背誦中國(guó)經(jīng)典，傳承中華文明

三、活動(dòng)目標(biāo)：

（1） 讓孩子和學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)以致用，心向往之，修身養(yǎng)性，身心健康和諧發(fā)展。

（2） 提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)素養(yǎng)。

（3） 引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書，達(dá)到共同提高的目的。加強(qiáng)情感交流，提升家庭文化品位。形成家校閱讀力量，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造書香家庭氛圍。

四、具體活動(dòng)方案

（1） 宣傳階段營(yíng)造民族氛圍（三月）

利用廣告牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)紙等**介紹中國(guó)文化，展示經(jīng)典句子；利用每天放學(xué)后路小隊(duì)聚集游行的時(shí)間，營(yíng)造讀書氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，陶冶情操。

（二）采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”（4月份、5月份）

1、每周開設(shè)一節(jié)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀課”，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法，賞析經(jīng)典美文。

2、每天早讀前5分鐘、語(yǔ)文課前3分鐘時(shí)間，采用學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持周周吟誦一首；也可將經(jīng)典誦讀融進(jìn)傳統(tǒng)的丟手絹、跳皮筋、踢毽子、拍手歌等游戲中，將學(xué)生做游戲的童謠改成有節(jié)奏的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句，讓學(xué)生在游戲中快樂(lè)地誦讀。

3、設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡或誦讀筆記，記錄誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記。

（三）展示總結(jié)（6月份）

1、開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀征文比賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀水彩畫比賽，評(píng)選“誦讀小能手”等等。

2、建立有效的評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、出現(xiàn)的問(wèn)題和困難分析、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄**、好做法經(jīng)驗(yàn)推廣等。

國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)文學(xué)的精華匯聚，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，建設(shè)書香校園具有重要意義。我們要以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)，奠定孩子一生中具有高遠(yuǎn)智慧和優(yōu)秀人格秉性的基礎(chǔ)，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

篇三：國(guó)學(xué)活動(dòng)策劃案

江山如畫十里國(guó)學(xué)

--20xx江西民生廣播正榮十里江山漢學(xué)體驗(yàn)營(yíng)

（大型親子公益活動(dòng)）

20xx年6月26日

目錄1、活動(dòng)背景

2、活動(dòng)目的

3、活動(dòng)內(nèi)容

4、夏令營(yíng)特色內(nèi)容

5、國(guó)學(xué)夏令營(yíng)內(nèi)容

6、夏令營(yíng)經(jīng)典回顧

7、**宣傳

8、其他

1，您是否感到困惑：孩子是高度依賴的？注意力不集中？

記憶力不好？易怒，叛逆，性格內(nèi)向，沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性嗎？缺乏創(chuàng)造力、想象力？

20xx江西“正榮十里江山”國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)大型親子互動(dòng)公益活動(dòng)7月正式開營(yíng)！運(yùn)用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)孩子的善心、孝心、信心，同時(shí)輔以經(jīng)典誦讀、德馨培育、書法練習(xí)、武術(shù)練習(xí)、自然和生教育、傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，陶冶情操，提升孩子綜合素質(zhì)。讓更多的孩子感受到圣人文化的教育，讓更多的家庭領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立！國(guó)學(xué)，中華五千年文化精髓，是孩子們的成才必備。走進(jìn)正榮十里山，讓您的孩子在江山正榮十里實(shí)現(xiàn)

傳統(tǒng)文化的魅力！

二、活動(dòng)目的

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理，傳播“禮、義、仁、孝”等社會(huì)正能量?！返屡囵B(yǎng)

漢學(xué)體驗(yàn)營(yíng)是孩子們實(shí)踐的平臺(tái)，加強(qiáng)親子溝通，感謝父母，融洽人際關(guān)系。

——開闊視野、學(xué)會(huì)感恩

通過(guò)本次活動(dòng)提高知名度，并打造“少兒國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)地”，用以吸引更多熱愛(ài)國(guó)學(xué)的人群.

——國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)交流

針對(duì)性目標(biāo)邀請(qǐng)，針對(duì)高端人群，提升品牌在高端人群中的影響力，提升成交率。

——促成高端人群公關(guān)

三、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：20xx年7月9日-7月15日（6天期）

活動(dòng)主題:小伙伴們，出發(fā)吧！

—20xx江西民生廣播正榮十里江山國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)大型親子公益活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：正榮十里江山、江西九江東林寺（待定）、白鹿洞書院活動(dòng)主辦：正榮十里江山

**主持人：江西民生廣播電臺(tái)fm101.9

承辦單位：南昌遠(yuǎn)夢(mèng)廣告?zhèn)鞑?***

**支持：

江西民生廣播、江南、瑞達(dá)傳媒、新浪江西、，地寶網(wǎng), 環(huán)圈網(wǎng)等等。

1、活動(dòng)招募：

招募對(duì)象：江西省6-12歲青少年30-50人（家長(zhǎng)配合，約60人）

招募渠道

**招聘：江西民生廣播電臺(tái)，地寶網(wǎng), 環(huán)圈網(wǎng)等等

渠道招募：南昌女企業(yè)家協(xié)會(huì)、福建江西商會(huì)、南昌福州商會(huì)、南昌大學(xué)emba總裁研修班及江西省民營(yíng)企業(yè)家協(xié)會(huì)等

招生：南昌知名小學(xué)、新東方教育、大學(xué)教育

課程模式式父母和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，父母和孩子一起閱讀。

報(bào)名費(fèi)用：免費(fèi)公益

2、營(yíng)地簡(jiǎn)介

【正榮十里江山】：

正榮十里江山項(xiàng)目位于朝陽(yáng)洲cld核心，坐落在沿江南大道與云海路交匯處，占地面積約54.7畝，建筑面積約16.1萬(wàn)平方米。

項(xiàng)目沿贛江建設(shè)，與紅角洲省行政中心隔江相望。超高層高達(dá)135米，俯瞰雙城繁華，占盡老城區(qū)成熟配套資源與新城區(qū)頂級(jí)城市資源，是朝陽(yáng)洲的地標(biāo)建筑，實(shí)現(xiàn)了戶戶瞰江。本工程建筑立面設(shè)計(jì)依靠建筑形式的變化和立面材料的質(zhì)感，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果

容積率為3.5，為達(dá)到最佳的小區(qū)景觀效果，采用了32-41層的高層沿江布置的形式，這樣在有限的用地內(nèi)能獲得較大的綠地空間，也增加了小區(qū)內(nèi)部空間的通透性，提升居住品質(zhì)。對(duì)于濱江，它豐富了河景的立面輪廓，創(chuàng)造了美麗的天際線。

【東林寺】：

位于江西省九江市廬山西麓，北距九江市16公里，東距廬山牯嶺街50公里。因處于西林寺以東，故名。東林寺建于東晉九年384年。它是廬山上歷史悠久的寺廟之一。

東林寺是佛教凈土宗（又稱蓮花派）的發(fā)祥地，是中國(guó)著名的佛教道場(chǎng)。江西省三大國(guó)際交流中心之一，另外兩個(gè)是著名的云居山道場(chǎng)和三合寺。是江西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

【江西白鹿洞書院】：

白鹿洞書院，位于江西省九江市廬山五老峰南麓，享有“海內(nèi)第一書院”之譽(yù)。始建于南唐升元年（940年），是中國(guó)第一個(gè)完整的書院；南唐時(shí)建成“廬山國(guó)學(xué)”（又稱“白鹿國(guó)學(xué)”），為中國(guó)歷史上唯一的由****于京城之外設(shè)立的國(guó)學(xué)；宋**學(xué)家朱熹出任知南康軍（今江西省九江市星子縣）時(shí)，重建書院，親自講學(xué)，確定了書院的辦學(xué)規(guī)條和宗旨，并奏請(qǐng)賜額及御書，名聲大振，成為宋末至清初數(shù)百年中國(guó)一個(gè)重要文化搖籃。

白鹿洞書院、岳麓書院、應(yīng)天府書院、石鼓書院被譽(yù)為世界四大書院。宋仁宗五年，改稱“白鹿洞之書堂”。后又與吉安白鷺洲書院、鉛山的鵝湖書院、南昌的豫章書院并稱為“江西四大書院”。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇2】

結(jié)合本校實(shí)際和特點(diǎn)，積極組織，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的特色活動(dòng)，為充分提高隊(duì)員的自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)而服務(wù)，使全體學(xué)生度過(guò)了又一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的假期。具體總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

街道政府專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，各校又組織德育工作負(fù)責(zé)人全面抓指導(dǎo)落實(shí)工作，使組織管理形成網(wǎng)絡(luò)化。6月份，街道關(guān)工委根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合本街道特色，召集各校德育工作負(fù)責(zé)人，召開了會(huì)議，具體研究并實(shí)施假期工作，并要求各校以會(huì)議精神制定活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃要求創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，并切實(shí)安排好暑期各項(xiàng)工作。經(jīng)調(diào)查，各校組織落實(shí)，準(zhǔn)備充分：

相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則，安排好暑期各項(xiàng)工作。

2、7月1日，各校召開了班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)生假期工作計(jì)劃，使其進(jìn)一步明確假期工作目標(biāo)及相關(guān)要求，以利對(duì)學(xué)生暑期生活的指導(dǎo)。

用電安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行規(guī)教育等，提高了學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。

4、擬了一份告家長(zhǎng)書，在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求,以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持。

二、活動(dòng)形式多樣，效果突出

假期中，我們積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊(duì)活動(dòng)中、社會(huì)活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)自主安排，學(xué)會(huì)自理自立。各校以假日小隊(duì)為主要組織形式，開展了許多常規(guī)性活動(dòng)。全街道7所小學(xué)近3000多名學(xué)生，根據(jù)求近方便原則，成立了將近300支假日小隊(duì)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，并各自制定了有特色的假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。各校在開展常規(guī)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，還開展了以下幾個(gè)特色活動(dòng)：

(一)組織開展“平安、自護(hù)、維權(quán)”小報(bào)評(píng)比大賽

青少年學(xué)生正處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，簽別是非的能力較弱，容量受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，所以保護(hù)青少年學(xué)生的身心健康、人身安全、維護(hù)青少年的權(quán)利，是我們每個(gè)人的責(zé)任。為此在廣大小學(xué)生開展了“平安、自護(hù)、維權(quán)”小報(bào)制作比賽。讓學(xué)生在制作小報(bào)的過(guò)程中體會(huì)快樂(lè)，學(xué)x知識(shí)。

(二)開展“同在藍(lán)天下，我們是一家”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)

根據(jù)我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活單調(diào)等現(xiàn)狀，開展了以“同在藍(lán)天下，我們是一家”為主題手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，一批品學(xué)兼優(yōu)的民工子弟與本地的優(yōu)秀生一起于觀賞了野鴨戲水、竹漿造紙以及動(dòng)物表演等，活動(dòng)一方面拉近了孩子們之間的距離，結(jié)交了新朋友，另一方面豐富了小朋友的假期生活。同學(xué)們說(shuō)：我們生活在一個(gè)地區(qū)要互相幫助，雖然我們的生活x慣不同，但要和諧和諧相處。

(三)開展了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。

為了鼓勵(lì)先進(jìn)，開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，我們和x晚報(bào)小記者專刊聯(lián)合開展了優(yōu)秀小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。十幾位優(yōu)秀小記者于新聞寫作、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)性內(nèi)容，參加了“吹蠟燭”、“釣魚”等30多項(xiàng)娛樂(lè)游藝活動(dòng)。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇3】

*目錄國(guó)學(xué)活動(dòng)方案七年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案誦國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)意義：

一、“拜祖先為師”

自古以來(lái)，中國(guó)的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)洌侵腥A民族的脊梁。這些各行各業(yè)的杰出人才理應(yīng)是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生拜自己崇拜的祖先為師，拜讀他們的成長(zhǎng)故事，感受他們的人格魅力，無(wú)論是立志、修身，還是將來(lái)服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、“我們的節(jié)日”

中華民族歷史悠久，文化燦爛。許多傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的特殊元素和基本符號(hào)；它是中國(guó)人對(duì)自然和社會(huì)生活的一種特殊的感知和認(rèn)知。讓學(xué)生從小就過(guò)一些傳統(tǒng)節(jié)日，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)文化的興趣，提高人文素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的情操和審美情趣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的意識(shí)和能力，有利于兒童身心健康和快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

從xx年到2020年，陪伴孩子們的整個(gè)小學(xué)生活。

活動(dòng)內(nèi)容和形式：

一、“拜祖先為師”

主要步驟：

1、每位同學(xué)根據(jù)愛(ài)好和興趣，選一位自己最崇拜的先人為師。

2主題班會(huì)：教師會(huì)、教師崇拜儀式，家長(zhǎng)參與見證。

3、每年舉行一次“拜師學(xué)藝”的階段性成果匯報(bào)會(huì)，全班家長(zhǎng)、老師參與。

4六年級(jí)畢業(yè)典禮上，展示了向老師學(xué)習(xí)的成果。

二、“我們的節(jié)日”以“元宵節(jié)”、“寒食節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等五個(gè)節(jié)日為代表，從一年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)過(guò)一個(gè)節(jié)日。

1、一年級(jí)——元宵節(jié)

“元宵”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗包括賞燈、包餃子、打年鼓、拜廁神、猜燈謎。

宋代始有吃元宵的習(xí)俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實(shí)心的或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。

活動(dòng)主題為親子互動(dòng)、同伴合作、創(chuàng)意元宵節(jié)。

2、二年級(jí)——寒食節(jié)

“寒食”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前

一、二日。相傳春秋時(shí)，晉朝太子重耳被流放，大臣介子提曾割下自己的股份，并將其吃掉。重耳做國(guó)君后，大封功臣，獨(dú)未賞介子推。

子推便隱居山中。重耳聞之甚愧，為逼他出山受賞，放火燒山。子推抱木不出而被燒死。

重耳遂令每年此日不得生火做飯，追念子推，表示對(duì)自己過(guò)失的譴責(zé)。由于寒食與清明節(jié)時(shí)間相近，寒食習(xí)俗被視為清明習(xí)俗之一。

活動(dòng)主題為親子互動(dòng)、祭奠烈士、制作風(fēng)箏、放風(fēng)箏。

3、三年級(jí)——端午節(jié)

“端午”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽(yáng)、重午、重五。端午原是月初午日的儀式，因“五”與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂成端午節(jié)。

一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日與紀(jì)念屈原有關(guān)。屈原忠被廢黜后投水自盡，人們以吃粽子、賽龍舟的方式悼念他。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。

活動(dòng)的主題是中國(guó)古典名著展覽

4、四年級(jí)——中秋節(jié)

“中秋”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月在秋天，八月十五日在八月中旬，因此被稱為中秋節(jié)。

秋高氣爽，月亮在天上，所以有賞月祭月的習(xí)俗。圓月帶來(lái)的團(tuán)圓的聯(lián)想，使中秋節(jié)更加深入人心。到了唐代，嫦娥登月與中秋賞月的關(guān)系變得更加浪漫。

歷代有許多詩(shī)人以中秋節(jié)為主題作詩(shī)。中秋節(jié)的主要習(xí)俗包括賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。

活動(dòng)主題是——以“團(tuán)圓”為主題的詩(shī)畫會(huì)

5、五年級(jí)——重陽(yáng)節(jié)

重陽(yáng)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》將“九”定為陽(yáng)數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”。重陽(yáng)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。因此，有登高遠(yuǎn)望、賞菊詩(shī)、飲菊花酒、插茱萸等風(fēng)俗。

唐人有“遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。

活動(dòng)主題是——“敬老感恩”實(shí)踐活動(dòng)

每項(xiàng)活動(dòng)，全體學(xué)生都必須參加，內(nèi)容自選，形式也可以有創(chuàng)新，但是主題必須服從方案的要求。

[七年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)活動(dòng)方案]國(guó)學(xué)活動(dòng)方案（2） |

一、活動(dòng)目的

以鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典的寫作、積累和學(xué)習(xí)過(guò)程中，記錄自己的思想、感受和體會(huì)。讓孩子們用鋼筆寫下他們的真實(shí)感受，用他們來(lái)描繪美好的生活。通過(guò)舉辦比賽，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情

二、活動(dòng)安排

1時(shí)間：1月10日-15日

2背景：學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間在家或?qū)W校完成學(xué)業(yè)

三。參加人員：7年級(jí)每班8人，共16人

4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師

5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師

三、比賽辦法

1參賽班將在指定時(shí)間內(nèi)完成手寫報(bào)告（以中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典為中心，主題自定）。

2邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、比賽要求

（1） 內(nèi)容要求：選材要新穎健康，要有多樣性，貼近校園生活，學(xué)習(xí)和反映青少年思想內(nèi)容。

（2） 形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙；每張報(bào)紙上下頁(yè)邊距為5厘米，左右頁(yè)邊距為3厘米；版面布局合理，知識(shí)與鑒賞有機(jī)統(tǒng)一。

（3）作品不能為印刷品。

2、版面要求

（1） 手寫報(bào)紙必須有頁(yè)眉、插圖和文字等，頁(yè)眉背面必須注明學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的姓名。

（2）在版面設(shè)計(jì)中使用手寫的文本和手繪插圖，不允許粘貼。

五、評(píng)比規(guī)則

1只有在指定時(shí)間內(nèi)提交的符合主題的作品才會(huì)被評(píng)估。

2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

（1）內(nèi)容選擇（30分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。

（2） 總體寫作（15分）：欄目豐富，*文采高雅，*流暢整潔。

（3） 版面設(shè)計(jì)（30分）：版面新穎、生動(dòng)、富有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。

（4） 彩色插圖（25分）：布局**，整體效果好。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。

xx年1月8日

[國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案sub-info" id="sub3">國(guó)學(xué)活動(dòng)方案（3） | 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與圣賢相伴，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，培養(yǎng)心靈，啟迪心智，為了濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂(lè)園，自三月底以來(lái)，我校開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)晨讀、午誦、暮省的學(xué)習(xí)，“將帥偉人故里行”戶外實(shí)踐活動(dòng)中集體誦讀大展示，“情系玉樹”現(xiàn)場(chǎng)募捐時(shí)的接力誦讀展示，活動(dòng)已初見成效。為了總結(jié)并推進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班與班、年級(jí)與年級(jí)之間的交流與合作，促進(jìn)我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)更深入、持久地開展下去，學(xué)校決定，將于五月底開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

相伴國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明

二、活動(dòng)對(duì)象

初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生

三、時(shí)間與地點(diǎn)

五月底，體育館或體育場(chǎng)

四、內(nèi)容與形式

（一）初級(jí)：

1、內(nèi)容以《**規(guī)》為主。

2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀《**規(guī)》部分內(nèi)容（四個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。

3、每個(gè)班以《**規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。

4每班選出一個(gè)優(yōu)秀的短劇或小品參加比賽。

5參加短劇或小品的演員人數(shù)為全班人數(shù)的一半，節(jié)目不超過(guò)4分鐘。

（二）初級(jí)：

1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。

2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容（六個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。

3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè)（表演、現(xiàn)場(chǎng)書法、國(guó)畫）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。

4、每班

選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。

5參加節(jié)目的演員人數(shù)為全班人數(shù)的一半，節(jié)目不超過(guò)4分鐘。

（三）表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：

“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1劇本創(chuàng)作：主題明確，中心突出，內(nèi)容健康（25分）；有創(chuàng)造性（10分）。

2服裝：與劇情一致（15分）。

三。姿態(tài)：自然、自然，手勢(shì)與內(nèi)容一致，能表現(xiàn)人物性格（15分）。

4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體（20分）。

5效果：有感染力，觀眾反映良好（15分）。

（二）初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

誦讀類1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。

2閱讀能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，節(jié)奏明顯（30分）。

3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（30分）。

4精神面貌：自然大方，出入有序有禮，精神飽滿，衣著得體（20分）。

舞蹈1、衣著整齊，化妝效果好（20分）。

2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方 (50分)。

三?？傮w效果良好（30分）。

歌類1，衣著得體，化妝效果好，精神飽滿（30分）。

2歌聲優(yōu)美，觀眾反映良好（40分）。

三。表達(dá)自然大方（30分）。

情景劇類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。

說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)

1、 二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

【范例】

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的平臺(tái)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，以促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定將于五月底開展&ld

quo;走向世界”第四屆瘋狂英語(yǔ)暨英語(yǔ)演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

用英語(yǔ)點(diǎn)燃激情

二、活動(dòng)對(duì)象

初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生

三、時(shí)間與地點(diǎn)

五月底，體育館或體育場(chǎng)

四、內(nèi)容與形式

（一）瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)：

1、初級(jí)：

活動(dòng)形式：兩班問(wèn)答pk。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、五班，一單元聽力材料；

二、三班，二單元聽力材料；

三、四班，三單元聽力材料；

六、七班，四單元聽力材料。

展示時(shí)間：十分鐘以內(nèi)

2、初級(jí)：

活動(dòng)形式：整個(gè)年級(jí)分為男性和女性兩支球隊(duì)。

活動(dòng)內(nèi)容： 課外*：待定

展示時(shí)間：六分鐘以內(nèi)

三。各年級(jí)學(xué)生在課堂上參加瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)。

（二）英語(yǔ)演講活動(dòng)：

1、初級(jí):

比賽題目：my dream…

2、初級(jí):

比賽題目：if i...,i will…

3、參賽對(duì)象;

初一、初二每班各選一名選手。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1語(yǔ)言：發(fā)音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)流暢，語(yǔ)速適宜（25分）。

2內(nèi)容：詳細(xì)，意圖高，寫作流利，積極（15分）。

三。現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)：干凈整潔、端莊、表情自然、聲情并茂（15分）。

4、時(shí)間：三分鐘以內(nèi)(5分)

說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，每位選手所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)

1、 二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

[誦國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)活動(dòng)方案sub-info" id="sub4">國(guó)學(xué)活動(dòng)方案（4） | 活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)形式：表演、閱讀、閱讀交流會(huì)

活動(dòng)流程：

一、主持人(班長(zhǎng))講話親愛(ài)的同學(xué)們：

......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們中華民族是禮儀之邦，祖?zhèn)飨聛?lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。

“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽的臟話甚至做著**觀的動(dòng)作；課后，一些學(xué)生在走廊和教室里追逐打斗；在教室里，學(xué)生們不是低聲交流，而是大聲呼喊；在地面上，你經(jīng)常可以看到垃圾和垃圾污漬；在課堂上，當(dāng)老師講課或同學(xué)講話時(shí)，一些學(xué)生低頭低語(yǔ)

......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！

讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！讓云浮市第一小學(xué)成為一個(gè)充滿文明之花的花園！

二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典

……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)參加閱讀比賽，請(qǐng)盧先生做我們的評(píng)委。

1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》

同學(xué)：表演誦讀。

2、鄧百成領(lǐng)讀：《**規(guī)》

同學(xué)：表演誦讀。

3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》

同學(xué)：表演誦讀。

4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍

三、同學(xué)談收獲

主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《**規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。

我們每個(gè)人不僅要讀書背誦，還要按照書的要求去做。

現(xiàn)在，讓我們一起分享學(xué)生們的收獲吧！

（同學(xué)談收獲……）

四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)

同學(xué)們，看到你們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師們希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多讀中國(guó)文化經(jīng)典，做文明的學(xué)生。做守信誠(chéng)實(shí)的人，**學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，**護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛(ài)心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事……

頒獎(jiǎng)……

5、 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師向大家推薦了中國(guó)古典文學(xué)

國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《**規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書。它是中國(guó)古代一系列啟蒙書籍的代表作。

老師特別向同學(xué)們推薦。

相關(guān)*：

大學(xué)生漢學(xué)學(xué)會(huì)重陽(yáng)節(jié)策劃

國(guó)學(xué)社文化交流策劃書

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇4】

親子活動(dòng)策劃方案

（一）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014 年4 月至5 月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)。

（ 1 ）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（ 2 ）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（ 3 ）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（ 4 ）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦！

3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

小班親子游戲：

（ 1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的，上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起，請(qǐng)幼兒分組鉆到下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

（ 2 ）、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

（ 3 ）、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子游戲：

（ 1 ）、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

（ 2 ）、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

（ 3 ）、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

（ 4 ）、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

（ 5 ）、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

（ 6 ）、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

大班親子游戲：

（ 1 ）、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 條。

玩法：幼兒 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： 1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

（ 2 ）、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

（ 3 ）、毛毛蟲

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

（ 4 ）、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

3、水中踩氣球：

1 ）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2 ）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

（ 5 ）、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子 20 只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2、摘果子：

1 ）看一看樹上有什么果子？

2 ）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3 ）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹木，不拉樹枝。

（ 6 ）、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

（ 7 ）、兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

（ 8 ）、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

（ 9 ）、大西瓜、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

（ 10 ）、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

（ 11 ）、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

（ 12 ）、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（ 4 個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí) 2 分鐘 , 哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

（ 13 ）、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

僑聯(lián)環(huán)城幼兒園

親子活動(dòng)策劃方案

（二）

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一、熱身----大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二、主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？()（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）

二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

親子活動(dòng)策劃方案

（三）

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月？日（周六上午）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一

對(duì)開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所

用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類

推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間

（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

七、活動(dòng)預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇5】

三（2）班國(guó)學(xué)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

中華經(jīng)典是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的燦爛集中，是培育民族精神的重要資源。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。

2，主題：背誦中國(guó)經(jīng)典，傳承中華文明

三、活動(dòng)目標(biāo)：

（1） 讓孩子和學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)以致用，心向往之，修身養(yǎng)性，身心健康和諧發(fā)展。

（2） 提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)素養(yǎng)。

（3） 引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書，達(dá)到共同提高的目的。加強(qiáng)情感交流，提升家庭文化品位。形成家校閱讀力量，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造書香家庭氛圍。

四、具體活動(dòng)方案

（1） 宣傳階段營(yíng)造民族氛圍（三月）

利用廣告牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)紙等**介紹中國(guó)文化，展示經(jīng)典句子；利用每天放學(xué)后路小隊(duì)聚集游行的時(shí)間，營(yíng)造讀書氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，陶冶情操。

（二）采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”（4月份、5月份）

1、每周開設(shè)一節(jié)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀課”，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法，賞析經(jīng)典美文。

2、每天早讀前5分鐘、語(yǔ)文課前3分鐘時(shí)間，采用學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持周周吟誦一首；也可將經(jīng)典誦讀融進(jìn)傳統(tǒng)的丟手絹、跳皮筋、踢毽子、拍手歌等游戲中，將學(xué)生做游戲的童謠改成有節(jié)奏的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句，讓學(xué)生在游戲中快樂(lè)地誦讀。

3、設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡或誦讀筆記，記錄誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記。

（三）展示總結(jié)（6月份）

1、開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀征文比賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀水彩畫比賽，評(píng)選“誦讀小能手”等等。

2、建立有效的評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、出現(xiàn)的問(wèn)題和困難分析、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄**、好做法經(jīng)驗(yàn)推廣等。

國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)文學(xué)的精華匯聚，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，建設(shè)書香校園具有重要意義。我們要以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)，奠定孩子一生中具有高遠(yuǎn)智慧和優(yōu)秀人格秉性的基礎(chǔ)，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

wel***e !!!

資料僅供參考！

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇6】

上車小學(xué)

“讀國(guó)學(xué)知禮儀講文明”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，通過(guò)形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“知書達(dá)理”的少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)主題： “讀國(guó)學(xué)知禮儀講文明”

3、 時(shí)間：2010年3月26日-4月30日

四、活動(dòng)口號(hào)：

1好好讀書，好好讀書，好好讀書，做一個(gè)有趣的讀者。

2、用讀書改變我們的生活。

3、腹有詩(shī)書氣自華。

4、閱讀，點(diǎn)起智慧明燈。

5讀書合理，遠(yuǎn)離平庸，走向文明。

6、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

7養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，推進(jìn)文明校園建設(shè)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

班級(jí)層面

各班建立班級(jí)小書屋，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。

在班級(jí)組織一次“小書蟲”交流活動(dòng)或者講文明小故事比賽。

三。建立班級(jí)閱讀成果展示臺(tái)，鞏固學(xué)生的閱讀成績(jī)。

（1）布置一期以“讀書博覽會(huì)”為主題的展示臺(tái)，將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書心得的手抄報(bào)（小書簽、讀書卡等）展示出來(lái)，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

（2）在班內(nèi)組織一次讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出一批班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者、 “書香小隊(duì)”。

4、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知書達(dá)理的文明好少年，努力做到行為規(guī)范“六個(gè)好”。

5、召開“讀國(guó)學(xué)知禮儀講文明”主題班隊(duì)會(huì)。

年級(jí)層面

1向家長(zhǎng)發(fā)出親子閱讀倡議，營(yíng)造書香家庭氛圍。

2、請(qǐng)每班2名“讀書小博士”，輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

學(xué)校層面

1、國(guó)旗下講話時(shí)，由大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書知禮儀講文明”活動(dòng)倡議。

2、組織1——2年級(jí)開展“讀好書知禮儀講文明”講故事比賽。

講故事比賽的要求：

1在選課的基礎(chǔ)上，每個(gè)班最終選出一名隊(duì)員參加比賽。班主任填寫推薦表，于4月23日提交德育部。

2. 4月29日，舉行了一場(chǎng)講故事比賽，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了評(píng)估

一、二、三等獎(jiǎng)。

3、比賽時(shí)間為2分鐘左右。

4故事內(nèi)容健康向上。關(guān)于禮儀、紀(jì)律和文明的故事可以用。

5他們說(shuō)話清楚，表達(dá)流暢，精神飽滿，舉止大方，講故事能說(shuō)會(huì)道。

上車小學(xué)

“讀國(guó)學(xué)知禮儀講文明”活動(dòng)方案

上車小學(xué)大隊(duì)部

2012年3月26日

在世俗的世界里奔波，不知何時(shí)，漂浮著一股溪流，逼著每個(gè)人都變得優(yōu)秀。

人過(guò)四十，已然不惑。我們聽過(guò)別人的歌，唱過(guò)自己的歌，但沒(méi)有人能逃脫時(shí)間的審視和現(xiàn)實(shí)的殘酷。如果你拋開心中的雜念，你的日子也會(huì)無(wú)比詩(shī)意。

借一些時(shí)光，尋一處寧?kù)o，聽聽花開，看看花落，翻一本愛(ài)讀的書，悟一段哲人的贈(zèng)言，原來(lái)，日升月落，一切還是那么美。

洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾不是因?yàn)樗鼪](méi)有實(shí)現(xiàn)，而是因?yàn)槟闾瘋?，錯(cuò)過(guò)了打開心結(jié)的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致?。坑浀敏斞赣芯湓挘骸皶r(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的?！?/p>

不明花語(yǔ)，卻逢花季。一路走來(lái)，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，命運(yùn)會(huì)一次又一次洗牌，但打牌的總是你自己。

坦白的說(shuō)，我們遇到困擾，經(jīng)常會(huì)放大自己的苦，虐待自己，然后落個(gè)遍體鱗傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒(méi)救了！可是，那又怎樣？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人關(guān)心自己。

一個(gè)人成年后最幸福的事就是經(jīng)過(guò)一番努力，認(rèn)識(shí)并改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)處，沉默，不好說(shuō)。因?yàn)椋嗟臅r(shí)候，訴說(shuō)毫無(wú)意義。

傷心也好，開心也好，過(guò)去了，都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追求生活的理由，擁有一顆善良的心，期待一顆美好的心。世界并不是那么糟糕。

或許，你也會(huì)有這樣的情節(jié)，兩個(gè)人坐在一起，雜亂無(wú)章的聊天，突然你感到無(wú)聊，你渴望安靜，你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。

透過(guò)窗格，在發(fā)呆中，走神，找不到匹配的單詞。那一刻，你明白這世上并不缺少飲茶者，而是一個(gè)與你同步的靈魂。

沒(méi)有期望的理解，或者把故事留給自己！每個(gè)人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時(shí)候，你以為你找到了知己。事實(shí)上，你們是來(lái)自兩個(gè)世界的人。

花，只有在凋謝的時(shí)候，才能明白永恒是在落紅中重生；人們，只有在跌宕起伏的時(shí)候，才能明白力量在破土動(dòng)工中崛起？.

因?yàn)榉纻洌驗(yàn)榻?jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了掩飾，掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí)，也在真實(shí)中，揚(yáng)起無(wú)懈可擊的微笑，解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。

人生最容易犯的錯(cuò)誤之一就是把逝去的人看成最美的風(fēng)景。所以，不要活在虛無(wú)的世界里，不要以為曾經(jīng)有過(guò)，也不要對(duì)別人期望過(guò)高。

有些情，只可隨緣，不可勉強(qiáng)；有些人，只可淺交，不可入深；有些話，只可會(huì)意，不可說(shuō)穿。

也許，有這樣的愛(ài)，陪你度過(guò)漫長(zhǎng)寒冷的冬天；有這樣一個(gè)人，給你郁悶的天空畫上春日暖暖的陽(yáng)光。

但時(shí)光，總會(huì)吹散很多往事，把過(guò)去一片片分割，移植到不同區(qū)域，并貼上標(biāo)簽，印著不同的定義，也定義著自己的人生態(tài)度。

正如莊子所說(shuō)：“唯至人乃能游于世不避，順人而不失己。”外在的世界，只是一個(gè)形式，而你內(nèi)在的世界，才是真正的江山。

充實(shí)自己，取悅自己，追隨命運(yùn)，順應(yīng)形勢(shì)，你的心會(huì)敞開，會(huì)接受更多的可能性。這樣的生活，眼中的微笑，都是腳踏實(shí)地、真實(shí)的。

小時(shí)候，那些對(duì)藍(lán)天白云的夢(mèng)想早已被風(fēng)遺忘，再也飛不到枝頭的歲月。褪去稚氣與懵懂，我更喜歡現(xiàn)在的自己，心里撐著寬闊，卻不動(dòng)聲色。

即使，安靜的平靜是多么困難，但是我仍然期待。我相信生命會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)永遠(yuǎn)相見，但最美的，一定是那明天的自己。\

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇7】

第三環(huán)節(jié)：會(huì)試

字字珠璣

比賽以個(gè)人形式參加，由兩名老師分別站在教室的兩邊，每個(gè)人拿著一個(gè)上面寫有拼音的牌子，參賽選手站在教室中間，當(dāng)***上展示出詞語(yǔ)的時(shí)候，2秒中之內(nèi)站到正確的讀音旁，每個(gè)人只有一次選擇機(jī)會(huì)，不能更改。

如作弊直接取消參賽資格。時(shí)間結(jié)點(diǎn)為詞語(yǔ)**完畢。

例如：***上展示出“校對(duì)”，跑到拿jiào牌子旁的學(xué)生答案正確加1分。

注意：在**上出現(xiàn)單詞后，選擇答案時(shí)必須保持安靜。說(shuō)話扣1分。游戲結(jié)束后，計(jì)算每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

看圖猜詩(shī)歌

比賽以小組賽搶答形式參加。所有學(xué)生隨機(jī)分為兩組，每組選出一名組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓凳子，誰(shuí)抓凳子誰(shuí)就有權(quán)回答。由組長(zhǎng)指名選手參加，其他人不能說(shuō)話。

如果無(wú)法回答，回答權(quán)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到其他團(tuán)隊(duì)。

游戲采用積分制，每答對(duì)一個(gè)完整的古詩(shī)詞玩家打分，全隊(duì)作為一個(gè)整體得分。最后，根據(jù)大集團(tuán)積分排名，得分最高的那一組晉級(jí)，其余的淘汰。淘汰的一隊(duì)每人可以得到一個(gè)精美卡片。

如果有“免死金牌”的人在淘汰的一隊(duì)，可以選擇復(fù)活或者轉(zhuǎn)贈(zèng)給其他同學(xué)。

心有靈犀一點(diǎn)通

比賽將分為兩組。參賽者將選擇一個(gè)搭檔與自己合作。每組時(shí)間為兩分鐘。**比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每位選手猜中的成語(yǔ)數(shù)（答對(duì)每邊加1分，答錯(cuò)不加分）。

注：不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字，說(shuō)出其中一個(gè)字，該成語(yǔ)作廢。

游戲結(jié)束后，對(duì)每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，的分最高的前6名將進(jìn)入宮廷考試。

第四環(huán)節(jié)：殿試

比賽將以個(gè)人比賽的形式進(jìn)行。參賽者將站在任何位置，皇帝將隨機(jī)提問(wèn)，以促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。每個(gè)學(xué)生必須立即回答。答對(duì)得1分。如果答案錯(cuò)誤，不得分。

搶答題比賽以個(gè)人賽形式參加，每名學(xué)生任選一名作為自己的對(duì)手，兩兩競(jìng)爭(zhēng)，由一名老師負(fù)責(zé)念題，當(dāng)老師喊完“開始搶答”之后，學(xué)生才可以答題。提前答題的不予加分。答對(duì)加1分，答錯(cuò)不計(jì)分。

每?jī)蓚€(gè)學(xué)生有5個(gè)問(wèn)題。一輪過(guò)后，獲勝的三名學(xué)生將再進(jìn)行兩輪比賽，以確定最終的贏家。

第五環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽成績(jī)

主持人在全部比賽結(jié)束后，將依次宣布本次游戲比賽的最終成績(jī)，根據(jù)積分評(píng)選出前三名：狀元、榜眼、探花。

第六環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)

在宣布結(jié)果后，主辦方將安排領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

第七環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭閉幕

最后環(huán)節(jié)將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)作出總結(jié)性發(fā)言，對(duì)于活動(dòng)表示認(rèn)可，并總結(jié)本次互動(dòng)值得下一步發(fā)揚(yáng)的地方以及需要改進(jìn)的地方。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇8】

一、主題

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。

二、時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點(diǎn)

根據(jù)《小學(xué)和家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行宣傳：

學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，幼兒園如何萌發(fā)兒童積極入學(xué)愿望、增強(qiáng)兒童獨(dú)立生活能力、增強(qiáng)兒童身體素質(zhì)、培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣、縮小幼兒園小學(xué)環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。

改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。

積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。

四、有關(guān)要求

宣傳方式、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面制定活動(dòng)方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案于20xx年5月20日前報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育三處。

高校、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的專業(yè)引領(lǐng)作用，組建專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)幼兒園和小學(xué)的宣傳內(nèi)容精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。

速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。省教育廳還將通過(guò)門戶網(wǎng)站在線訪談、官方微博、海報(bào)發(fā)放等形式，支持各地開展活動(dòng)。

好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，并于典型性做法和經(jīng)驗(yàn)匯編報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育三處。

國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇9】

喜迎國(guó)慶招賢納士

洛恩國(guó)際中華文化知識(shí)競(jìng)賽策劃

1、活動(dòng)主題

以“喜迎國(guó)慶，招賢納士”為主題，以情景劇的形式讓學(xué)生們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的熱情，提高掌握國(guó)學(xué)知識(shí)的能力。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，加深同學(xué)們對(duì)國(guó)學(xué)的理解，提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，形成學(xué)生重視國(guó)學(xué)、熱愛(ài)國(guó)學(xué)、樂(lè)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的良好氛圍，成為真正的“龍的傳人”！

三、活動(dòng)地點(diǎn)

樂(lè)恩國(guó)際教育

四、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月4日（暫定）

五、活動(dòng)參與人員

全體老師及學(xué)生（有時(shí)間的老師盡量都參加；學(xué)生人數(shù)不限）

六、活動(dòng)預(yù)期效果

旨在通過(guò)這樣一檔情景劇活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的積極性，提升學(xué)生們?cè)谟洃泧?guó)學(xué)知識(shí)的熱情。通過(guò)在比賽中，老師與學(xué)生互動(dòng)的方式，也將拉近老師與學(xué)生們之間的距離，進(jìn)而全面培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，增加學(xué)生們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并且全面提升學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、活動(dòng)安排

7.1活動(dòng)籌備

本次競(jìng)賽活動(dòng)將依據(jù)進(jìn)程分為鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)設(shè)置不同的游戲內(nèi)容來(lái)開展活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽系統(tǒng)，確定冠軍、頭名和鮮花，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

7.2活動(dòng)組織流程

第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)致辭

活動(dòng)開始之前將由主持人致辭介紹本次活動(dòng)的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開始，并介紹活動(dòng)的具體流程和各個(gè)游戲的游戲規(guī)則。

第二環(huán)節(jié)：鄉(xiāng)試

首先開始的是初賽，即為海選，所有參與學(xué)生依次登場(chǎng)參賽，為保證學(xué)生活動(dòng)參與的積極性，不淘汰任何人，但會(huì)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的給予“免死金牌”獎(jiǎng)勵(lì)。

能說(shuō)會(huì)道

比賽以個(gè)人形式參加，由學(xué)生自由發(fā)言，第一個(gè)發(fā)言的學(xué)生頒發(fā)“免死金牌”，游戲時(shí)間為5分鐘。

例如：中秋節(jié)，八月十五日，習(xí)俗是吃月餅，賞月。本次比賽需要4名工作人員，一名負(fù)責(zé)記錄成績(jī)，一名負(fù)責(zé)核對(duì)學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)，兩名負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

注：每個(gè)人都說(shuō)中國(guó)的節(jié)日。根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)，節(jié)日的名稱、時(shí)間和習(xí)俗得1分。為了保證大家都有機(jī)會(huì)參與，大家只能說(shuō)一個(gè)節(jié)日。說(shuō)錯(cuò)或要點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)清不得分。

第三環(huán)節(jié)：會(huì)試

字字珠璣

比賽以個(gè)人形式參加，由兩名老師分別站在教室的兩邊，每個(gè)人拿著一個(gè)上面寫有拼音的牌子，參賽選手站在教室中間，當(dāng)***上展示出詞語(yǔ)的時(shí)候，2秒中之內(nèi)站到正確的讀音旁，每個(gè)人只有一次選擇機(jī)會(huì)，不能更改。

如作弊直接取消參賽資格。時(shí)間結(jié)點(diǎn)為詞語(yǔ)**完畢。

例如：***上展示出“校對(duì)”，跑到拿jiào牌子旁的學(xué)生答案正確加1分。

注意：在**上出現(xiàn)單詞后，選擇答案時(shí)必須保持安靜。說(shuō)話扣1分。游戲結(jié)束后，計(jì)算每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

看圖猜詩(shī)歌

比賽以小組賽搶答形式參加。所有學(xué)生隨機(jī)分為兩組，每組選出一名組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓凳子，誰(shuí)抓凳子誰(shuí)就有權(quán)回答。由組長(zhǎng)指名選手參加，其他人不能說(shuō)話。

如果無(wú)法回答，回答權(quán)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到其他團(tuán)隊(duì)。

游戲采用積分制，每答對(duì)一個(gè)完整的古詩(shī)詞玩家打分，全隊(duì)作為一個(gè)整體得分。最后，根據(jù)大集團(tuán)積分排名，得分最高的那一組晉級(jí)，其余的淘汰。淘汰的一隊(duì)每人可以得到一個(gè)精美卡片。

如果有“免死金牌”的人在淘汰的一隊(duì)，可以選擇復(fù)活或者轉(zhuǎn)贈(zèng)給其他同學(xué)。

心有靈犀一點(diǎn)通

比賽將分為兩組。參賽者將選擇一個(gè)搭檔與自己合作。每組時(shí)間為兩分鐘。**比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每位選手猜中的成語(yǔ)數(shù)（答對(duì)每邊加1分，答錯(cuò)不加分）。

注：不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字，說(shuō)出其中一個(gè)字，該成語(yǔ)作廢。

游戲結(jié)束后，對(duì)每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，的分最高的前6名將進(jìn)入宮廷考試。

第四環(huán)節(jié)：殿試

比賽將以個(gè)人比賽的形式進(jìn)行。參賽者將站在任何位置，皇帝將隨機(jī)提問(wèn)，以促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。每個(gè)學(xué)生必須立即回答。答對(duì)得1分。如果答案錯(cuò)誤，不得分。

搶答題比賽以個(gè)人賽形式參加，每名學(xué)生任選一名作為自己的對(duì)手，兩兩競(jìng)爭(zhēng)，由一名老師負(fù)責(zé)念題，當(dāng)老師喊完“開始搶答”之后，學(xué)生才可以答題。提前答題的不予加分。答對(duì)加1分，答錯(cuò)不計(jì)分。

每?jī)蓚€(gè)學(xué)生有5個(gè)問(wèn)題。一輪過(guò)后，獲勝的三名學(xué)生將再進(jìn)行兩輪比賽，以確定最終的贏家。

第五環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽成績(jī)

主持人在全部比賽結(jié)束后，將依次宣布本次游戲比賽的最終成績(jī)，根據(jù)積分評(píng)選出前三名：狀元、榜眼、探花。

第六環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)

在宣布結(jié)果后，主辦方將安排領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

第七環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭閉幕

最后環(huán)節(jié)將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)作出總結(jié)性發(fā)言，對(duì)于活動(dòng)表示認(rèn)可，并總結(jié)本次互動(dòng)值得下一步發(fā)揚(yáng)的地方以及需要改進(jìn)的地方。

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國(guó)學(xué)活動(dòng)方案【篇10】

一、活動(dòng)目的

讓小海燕們?cè)谟心康?、有組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受到教育，通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸?！?，收獲“成長(zhǎng)”。

二、參加人員

全體師生。

三、活動(dòng)時(shí)間

8：10—15：00遇雨改期另定。

四、尋訪地點(diǎn)

秋游活動(dòng)前期籌備：

。

注意事項(xiàng)：

原車回。

禮儀、衛(wèi)生等各方面的教育工作，注意途中和活動(dòng)過(guò)程中的安全。準(zhǔn)備好本年級(jí)的秋游活動(dòng)方案，活動(dòng)要充分結(jié)合時(shí)令特色?；顒?dòng)過(guò)程中所有教師均不得隨意離開學(xué)生隊(duì)伍。

3、活動(dòng)結(jié)束后，年級(jí)組長(zhǎng)安排好通訊員在“校園新聞”和“成長(zhǎng)樂(lè)園”兩個(gè)板塊從教師及學(xué)生兩個(gè)角度進(jìn)行新聞報(bào)道。

教育要求：

（一）安全教育內(nèi)容：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

（樹叢，不做危險(xiǎn)游戲。

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

（5）各車輛負(fù)責(zé)人每次出發(fā)前務(wù)必清點(diǎn)人數(shù)。

（6）要求年級(jí)組統(tǒng)一行動(dòng)，到達(dá)目的地集中地方管理活動(dòng)。

（7）建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。

（二）文明教育：

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

（三）活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2、以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。

佩戴紅領(lǐng)巾，建議學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋。

4、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

同學(xué)家逗留。

6、每個(gè)班主任可自帶相機(jī)，結(jié)束后分享活動(dòng)精彩瞬間，也可開展班內(nèi)評(píng)比。

服務(wù)活動(dòng)方案熱門

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的“服務(wù)活動(dòng)方案熱門”還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇1】

為了配合“樹形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)的深入開展，我們中四班特制定本次活動(dòng)的計(jì)劃，以便把活動(dòng)能更好的落實(shí)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)工作制度，尤其是深刻理解《教職工日常行為規(guī)范》、《九個(gè)意識(shí)》、《教師十六種基本素質(zhì)》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《各類人員崗位職責(zé)》等的各項(xiàng)規(guī)定，以便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。

二、在日常工作中，注意自己的言行舉止，做到文明禮貌，真正用心和孩子、家長(zhǎng)溝通。

三、利用幼兒園網(wǎng)站等手段，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解，以便家園協(xié)同一致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。同時(shí)做好宣傳工作，讓外界了解幼兒園，讓幼兒園走向外界。利用座談、調(diào)查問(wèn)卷、日常交談等多種形式搞好家園信息溝通，以便更好地了解孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

事無(wú)巨細(xì)，我們應(yīng)從工作的一點(diǎn)一滴做起，把我們的“樹形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)搞好搞活，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇2】

為把“轉(zhuǎn)型提質(zhì)年”活動(dòng)不斷引向深入，推進(jìn)全局工作有序進(jìn)行，發(fā)揮機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層作用，針對(duì)各時(shí)段規(guī)律性工作和夏季高溫季節(jié)工作特點(diǎn)，現(xiàn)就開展“服務(wù)基層、推進(jìn)轉(zhuǎn)型、面對(duì)面指導(dǎo)突擊月”活動(dòng)提出如下方案。

根據(jù)“爭(zhēng)先進(jìn)位導(dǎo)向不變、認(rèn)責(zé)問(wèn)效機(jī)制不變、從嚴(yán)治隊(duì)要求不變”和實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)新提升、履職實(shí)績(jī)新提升、部門形象新提升”的工作要求，服務(wù)基層建設(shè)，全面提高基層分局的履職水平，有力、有序、有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開展。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)。機(jī)關(guān)各科室要認(rèn)真研究市局各業(yè)務(wù)條線下發(fā)的考核細(xì)則，將考核細(xì)則要求推進(jìn)到位的基礎(chǔ)性工作進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成《基礎(chǔ)工作督查指導(dǎo)目錄》，明確基礎(chǔ)工作的項(xiàng)目、內(nèi)容、要求、指導(dǎo)責(zé)任人等，于7月30日前報(bào)人教科，由人教科匯總下發(fā)各分局，同時(shí)，在8月份組織相關(guān)科室人員進(jìn)行督查，指導(dǎo)分局落實(shí)到位。

2、啟動(dòng)試點(diǎn)。機(jī)關(guān)各科室年初確定的基層分局試點(diǎn)工作必須全面啟動(dòng)，并在9月15日前提出有分量的經(jīng)驗(yàn)材料，上報(bào)局長(zhǎng)辦公會(huì)和上級(jí)有關(guān)處室，內(nèi)容包括：依法行政示范分局、教育培訓(xùn)示范分局、合同指導(dǎo)站示范點(diǎn)、契約化監(jiān)管示范點(diǎn)、社區(qū)化監(jiān)管示范點(diǎn)等等。

3、深化創(chuàng)建。今年省局繼續(xù)開展省級(jí)工商所驗(yàn)收工作，機(jī)關(guān)各科室和基層各分局要按照考核細(xì)則的要求，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)、督查指導(dǎo)和基礎(chǔ)資料的收集整理。8月底前人教科要督促各分局啟動(dòng)創(chuàng)建資料的搜集、分類、補(bǔ)充、完善；注冊(cè)科要督促分局做好以來(lái)登記注冊(cè)書式檔案與機(jī)讀檔案的.比對(duì)工作；公交科、法制科要督促分局做好20以來(lái)案件的登記、案卷的規(guī)范和統(tǒng)計(jì)工作，做到每一份案卷符合要求；監(jiān)管科、市合科、消?？疲凑崭髯缘穆氊?zé)和省局經(jīng)濟(jì)戶口管理辦法的要求，開展“三比對(duì)三檢查”，督促分局修改錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，完善相關(guān)監(jiān)督檢查計(jì)劃、記錄等；辦公室、財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室要做好各自現(xiàn)職范圍內(nèi)的指導(dǎo)督查工作。9月底前要全面規(guī)范到位，確保省局檢查驗(yàn)收不失分。

三、具體要求

“服務(wù)轉(zhuǎn)型、指導(dǎo)基層”活動(dòng)各科室負(fù)責(zé)人、各分局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，具體工作的責(zé)任人員為直接責(zé)任人。各科室要主動(dòng)對(duì)照市局和本局年度對(duì)下考核細(xì)則、創(chuàng)新工作重點(diǎn)、規(guī)范履職要求編印督查指導(dǎo)目錄，細(xì)化督查內(nèi)容，逐一明確督查指導(dǎo)科室及其責(zé)任人員；各基層分局明確相應(yīng)工作責(zé)任人，與機(jī)關(guān)科室實(shí)現(xiàn)一對(duì)一對(duì)接，制訂整改措施，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科室督查指導(dǎo)、分局整改落實(shí)的全面對(duì)接，確保以過(guò)硬的舉措、務(wù)實(shí)的作風(fēng)把轉(zhuǎn)型提質(zhì)工作引向深入。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”

二、活動(dòng)背景

隨著我國(guó)改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)策劃舉辦這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目的

為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的.號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)廣大志愿者的社會(huì)責(zé)任感。為此揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)；同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行列中來(lái)。

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年6月1日至XX年6月25日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

揭陽(yáng)市東山區(qū)華粵小學(xué)

六、負(fù)責(zé)部門

主辦：共青團(tuán)揭陽(yáng)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦

協(xié)辦：揭陽(yáng)市希望計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)

贊助：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

七、活動(dòng)預(yù)期效果

此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動(dòng)的志愿者以及山區(qū)計(jì)劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注.

其次，對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。

最后，對(duì)山區(qū)計(jì)劃志愿者而言，可以通過(guò)此次實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃基層青年工作專項(xiàng)行動(dòng)。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）贈(zèng)送仙人球活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：華粵小學(xué)

3、活動(dòng)參與者

揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表

華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表

4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

a、采購(gòu)仙人球

5、活動(dòng)流程

a、揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華粵小學(xué)校長(zhǎng)、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球

d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事

6、意義：仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。

（二）讓農(nóng)民工子女寫一段想對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)的話

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：揭陽(yáng)市東山區(qū)華粵小學(xué)

3、活動(dòng)參與者：

揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、志愿者代表

華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動(dòng)流程

6、十人九足

以組為單位,共10個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)則： (1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。

二、活動(dòng)所需用品：

1、 制作橫幅1條

2、 彈性線10條、哨子10個(gè)、一些必備藥品、報(bào)紙一扎。

3、 飲用水志愿每人一瓶。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇4】

特殊教育學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)策劃方案

引言：

特殊教育學(xué)校為那些需要專門輔導(dǎo)與關(guān)懷的學(xué)生提供服務(wù)。為了促進(jìn)特殊教育學(xué)校的發(fā)展，并讓更多人了解特殊教育、參與到志愿服務(wù)中，我們策劃了一系列有趣且有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

1. 提供幫助和支持：志愿者將提供具體的幫助和支持特殊教育學(xué)校的學(xué)生，使他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。

2. 增加社會(huì)意識(shí)：通過(guò)參與志愿服務(wù)，志愿者可以更深入了解特殊教育的重要性，培養(yǎng)對(duì)特殊群體的關(guān)注和尊重。

3. 促進(jìn)互動(dòng)和交流：通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生、教職員工之間可以建立更密切的聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的互動(dòng)和交流。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 定期組織義診活動(dòng)：邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生、心理學(xué)家等專家，為特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)健康檢查和心理咨詢，提供個(gè)性化的健康建議和幫助。

2. 發(fā)起藝術(shù)交流活動(dòng)：組織藝術(shù)家、音樂(lè)家等專業(yè)人士到特殊教育學(xué)校進(jìn)行示范和表演，鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作和表演活動(dòng)，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力。

3. 組建幫扶小組：招募社會(huì)各界愛(ài)心人士組成幫扶小組，定期為特殊教育學(xué)校學(xué)生提供志愿服務(wù)，如輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)等。

4. 進(jìn)行專題講座：邀請(qǐng)社會(huì)公益組織、特殊教育專家等進(jìn)行專題講座，介紹特殊教育的相關(guān)知識(shí)和教育模式，增強(qiáng)公眾對(duì)特殊教育的了解和支持。

5. 組織戶外活動(dòng)：包括郊游、野營(yíng)、登山等，通過(guò)參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。

三、活動(dòng)流程：

1. 前期準(zhǔn)備：確定志愿服務(wù)活動(dòng)的主題和具體內(nèi)容，制定活動(dòng)時(shí)間表，招募志愿者和相關(guān)參與單位，準(zhǔn)備必要的物資和場(chǎng)地。

2. 活動(dòng)宣傳：通過(guò)宣傳海報(bào)、社交媒體等渠道，向社會(huì)公眾宣傳活動(dòng)內(nèi)容和目的，吸引更多人參與到志愿服務(wù)中。

3. 活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)流程，組織志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生和教職員工參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們將根據(jù)自身專長(zhǎng)和學(xué)生需求提供相應(yīng)的幫助和支持。

4. 活動(dòng)總結(jié)：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集志愿者和參與學(xué)生的反饋意見，以便今后改進(jìn)和提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、活動(dòng)成果：

1. 提供幫助和支持：通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，特殊教育學(xué)校的學(xué)生將獲得更多的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的最大化。

2. 增加社會(huì)意識(shí)：通過(guò)活動(dòng)宣傳和參與，社會(huì)公眾將進(jìn)一步了解特殊教育的重要性，促進(jìn)社會(huì)對(duì)特殊教育的關(guān)注和尊重。

3. 促進(jìn)互動(dòng)和交流：志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生和教職員工之間將建立更緊密的聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的互動(dòng)和交流，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)：

特殊教育學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃方案旨在通過(guò)志愿者的力量，為特殊教育學(xué)校的學(xué)生提供更多的幫助和支持，促進(jìn)社會(huì)對(duì)特殊教育的關(guān)注和尊重。我們相信，通過(guò)這些有趣且有意義的活動(dòng)，將能夠?yàn)樘厥饨逃龑W(xué)校的學(xué)生帶來(lái)更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們可以追求自己的夢(mèng)想和幸福。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇5】

為貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的文件精神，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，留住人才、培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)“人才興縣”戰(zhàn)略，現(xiàn)招募一批服務(wù)基層志愿者，到服務(wù)群眾一線開展幫扶工作，提高工作效率，優(yōu)化便民措施，化解服務(wù)工作最后一公里。

具有平鄉(xiāng)籍戶口或與平鄉(xiāng)人結(jié)婚落戶平鄉(xiāng)的全日制普通類非師范類本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，身體健康，無(wú)違法違紀(jì)記錄。

按照本人自愿報(bào)名的原則，經(jīng)資格審查符合條件的予以聘用，服務(wù)期為3年，月生活補(bǔ)貼1000元；服務(wù)期間按政策繳納社會(huì)保險(xiǎn)；如縣內(nèi)單位編制出現(xiàn)空缺招錄人員時(shí)，優(yōu)先推薦，同等條件下，優(yōu)先錄用；服務(wù)期滿后，在編制范圍內(nèi)按有關(guān)政策，優(yōu)先考慮納入縣財(cái)政管理。

1、幫扶單位負(fù)責(zé)為志愿者提供工作、學(xué)習(xí)和生活條件，負(fù)責(zé)志愿者的日常管理。

2、志愿者幫扶期間，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至所在單位過(guò)組織生活。每年組織一次集中培訓(xùn)。

3、每年由縣人社局進(jìn)行考核，根據(jù)工作表現(xiàn)分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)檔次。不合格的，解除服務(wù)協(xié)議。

4、志愿者出現(xiàn)下列情形之一的，予以辭退：①不能勝任工作，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)、培訓(xùn)后仍不能勝任的.；②出現(xiàn)3個(gè)月未到崗、無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或每年度累計(jì)曠工30個(gè)工作日的；③受到刑事處罰或被勞動(dòng)教養(yǎng)及其他治安行政處罰的。

5、聘用期間其他單位不得隨意借調(diào)，確因工作需要的，由用人單位寫出申請(qǐng)，報(bào)組織人事部門審批，并按有關(guān)借調(diào)時(shí)限、程序辦理。

符合報(bào)名條件人員持畢業(yè)證、身份證原件及復(fù)印件，小2寸彩色照片2張，非平鄉(xiāng)籍的還須帶戶口薄、結(jié)婚證原件及復(fù)印件，于6月24日至30日到縣人力資源和社會(huì)保障局人事股報(bào)名。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇6】

一、廣泛開展”大拇指“志愿服務(wù)行動(dòng)。

我校團(tuán)委在團(tuán)市委的統(tǒng)一組織下，圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護(hù)公共秩序等內(nèi)容，組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展”大拇指“志愿服務(wù)行動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé)，文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象，廣大市民對(duì)本次活動(dòng)的開展也表示大力支持，都能積極配合志愿者的工作。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，在一定程度上加強(qiáng)了一部分市民的文明意識(shí)，這為我市承辦亞運(yùn)項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。

我校教師志愿者在文明勸導(dǎo)亂停放現(xiàn)象。 我校教師志愿者在登記不文明現(xiàn)象情況。

為增強(qiáng)我校師生的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守公共秩序的良好習(xí)慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市”文明出行月“活動(dòng)方案的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校制定了”文明出行月“活動(dòng)方案并開展了一系列的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)開展此次”文明出行月“活動(dòng)，我校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學(xué)習(xí)了交通規(guī)則、交通安全常識(shí)及其他相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了師生交通安全意識(shí)，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習(xí)、確保師生的交通安全起到了積極推動(dòng)的作用。

學(xué)生志愿者在學(xué)校操場(chǎng)固定的公共汽車停放點(diǎn)維持秩序。 學(xué)生志愿者在荔城大道學(xué)校路段維持秩序，共建文明和諧交通秩序。

1、開展尊老敬老活動(dòng)。我校志愿者服務(wù)隊(duì)與荔城敬老院定點(diǎn)掛鉤，每學(xué)期組織學(xué)生到敬老院開展服務(wù)活動(dòng)，同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目，這為他們?cè)鎏砩顦?lè)趣。

2、關(guān)注智障群體，共建愛(ài)心陽(yáng)光家園。10月份，由我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了10名志愿者前往我市智明學(xué)校參加助殘和支教活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣?huì)和與外界溝通。在幫助他們的同時(shí)，也激發(fā)了青年們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的責(zé)任感和自信心，同時(shí)塑造青年志愿者高素質(zhì)，關(guān)注弱勢(shì)群體，樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚形象。

在本次”志愿服務(wù)月"實(shí)踐活動(dòng)中，我校志愿者表現(xiàn)出色，能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、辦好20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)營(yíng)造文明和諧的良好社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)，我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)!

服務(wù)活動(dòng)方案【篇7】

今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛澤東向全國(guó)人民提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召五十周年，為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年、黨員志愿者行動(dòng)不斷深入開展，波波城社區(qū)黨支部、共青團(tuán)在小區(qū)集中開展3.5學(xué)雷鋒志愿者便民服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)雷鋒五十年我為小區(qū)添和諧

活動(dòng)內(nèi)容:便民活動(dòng)包括八個(gè)項(xiàng)目:

1、商品義賣

2、清洗眼鏡

3、法律咨詢(律師進(jìn)社區(qū))

4、美容理發(fā)

5、義務(wù)理發(fā)

6、義診

7、巧手縫補(bǔ)

8、磨菜刀、剪刀

參加人員:社區(qū)黨員志愿者、社區(qū)青年志愿者

活動(dòng)地點(diǎn):波波城小區(qū)小廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20XX年2月19日(周日)上午9:30

服務(wù)活動(dòng)方案【篇8】

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)攀登者文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立正確的義利觀和從業(yè)行為規(guī)范，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，擬開展“雷鋒精神促成長(zhǎng)三感三珍領(lǐng)前行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。

1、開展“雷鋒精神在滁煙閃光”活動(dòng)。各團(tuán)(總)支部組織團(tuán)員認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)公司和企業(yè)職代會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精髓，將“三感三珍”、“三追三提”和“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“艱苦奮斗”、“愛(ài)崗敬業(yè)”等雷鋒精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用精益思維探討新時(shí)期青年員工如何立足崗位發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

2、開展“雷鋒精神記心中”網(wǎng)宣、微視頻活動(dòng)。積極響應(yīng)團(tuán)中央《廣泛組建青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍、深入推進(jìn)青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動(dòng)》文件精神，動(dòng)員我廠青年將先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)上，結(jié)合“信息滁煙”建設(shè)，開設(shè)“新時(shí)期雷鋒精神”、“崗位上的雷鋒”等話題，通過(guò)微博、微視頻的方式，闡述自己對(duì)雷鋒精神的深刻理解和新的時(shí)代內(nèi)涵，各團(tuán)(總)支部組織團(tuán)員青年積極關(guān)注廠團(tuán)委騰訊微博賬號(hào)(滁煙共青團(tuán))，并于3月5日根據(jù)發(fā)布話題踴躍回復(fù)。

3、開展“我為雷鋒精神點(diǎn)贊”志愿服務(wù)活動(dòng)。深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的崇高品德，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明人勤做文明事”志愿服務(wù)活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒善于“擠”和“鉆”的釘子精神，開展“苦練本領(lǐng) 崗位建功”技能比武活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒“干一行”、“愛(ài)一行”、“鉆一行”、“精一行”的“螺絲釘”精神，開展“精益管理 青年當(dāng)先”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，開展微公益活動(dòng)，通過(guò)多主題活動(dòng)真正將雷鋒精神融于工作、融于生活，于細(xì)微之處見精神，點(diǎn)滴之處顯精益。團(tuán)委將活動(dòng)情況匯總后統(tǒng)一發(fā)送至微信平臺(tái)，由團(tuán)員青年為學(xué)雷鋒活動(dòng)點(diǎn)贊，激發(fā)青春正能量。

4、開展綠化青年志愿服務(wù)。以“建設(shè)青年林、保護(hù)母親河”為主題，根據(jù)上級(jí)組織的文件精神結(jié)合我廠實(shí)際，動(dòng)員、組織青年志愿者開展建設(shè)“青年林”活動(dòng)。

1、高度重視，精心布置。要將弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)，精心組織實(shí)施，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)有力有效開展。

2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。加大對(duì)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和雷鋒式模范人物宣傳力度，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年成為志愿者，開展志愿服務(wù)。不斷掀起學(xué)雷鋒精神熱潮。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新?？偨Y(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)做細(xì)做精做實(shí)。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇9】

2018年XXX志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)覆蓋面，努力營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)全系統(tǒng)志愿服務(wù)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

二、活動(dòng)安排 一、二月份：圍繞迎新年、慶新春，開展精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)幫扶等志愿活動(dòng)，改善幫扶對(duì)象的生活條件。

三月份：圍繞學(xué)雷鋒活動(dòng)日，開展義務(wù)植樹、走進(jìn)福利院、關(guān)愛(ài)留守婦女、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、清潔家園”大掃除等活動(dòng)，廣泛宣傳志愿服務(wù)文化。

四月份：圍繞清明祭祀，開展文明祭掃、綠色清明志愿服務(wù)活動(dòng)，以文明、綠色、環(huán)保、生態(tài)方式祭奠逝者、追思先烈。

五月份：圍繞慶五

一、迎五四，開展“勞動(dòng)最美”志愿服務(wù)系列活動(dòng)，彰顯勞動(dòng)者、青年志愿者形象。

六月份：圍繞兒童金節(jié)，開展與留守兒童手牽手等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍。

七月份、八月份：圍繞迎接建黨節(jié)、建軍節(jié)，開展高溫送清涼、義務(wù)獻(xiàn)血、交通文明勸導(dǎo)、社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶等黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)清風(fēng)正氣的形成。九月份：圍繞教師節(jié)，開展“愛(ài)心圓夢(mèng) 結(jié)對(duì)助學(xué)”公益活動(dòng)，創(chuàng)博正能量；

十月份：圍繞國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，開展宣傳家風(fēng)家教、關(guān)愛(ài)空巢老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，圍繞黨的十九大召開，開展黨的十九大宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，提升志愿服務(wù)的專業(yè)化、規(guī)范化。

十一月、十二月份：圍繞國(guó)際志愿者日、法制宣傳日，開展志愿服務(wù)典型事例宣傳、志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

三、工作要求

一是把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)假日、重要紀(jì)念日等，安排相應(yīng)主題志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)將開展的活動(dòng)有關(guān)信息向市建委報(bào)送。

二是把握重點(diǎn)關(guān)注人群策劃項(xiàng)目。圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象等重點(diǎn)群體，摸清他們的實(shí)際需求，策劃群眾需要、切實(shí)可行的志愿服務(wù)項(xiàng)目。

三是把握基本規(guī)范要求對(duì)標(biāo)執(zhí)行。按照志愿服務(wù)工作要求，進(jìn)一步規(guī)范志愿者培訓(xùn)、服務(wù)記錄等，進(jìn)一步完善志愿服務(wù)激勵(lì)措施，不斷推進(jìn)志愿服務(wù)的精準(zhǔn)化、制度化、常態(tài)化。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇10】

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方現(xiàn)就甲方委托乙方就[ ]活動(dòng)(“本項(xiàng)目”)進(jìn)行策劃、推廣等專項(xiàng)服務(wù)并支付相應(yīng)報(bào)酬事宜，經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致，簽訂本合同并共同遵守。

1.2本項(xiàng)目中，乙方負(fù)責(zé)下述工作：

(1)[ ]活動(dòng)策劃，包括策劃方案的制定及策劃工作的具體實(shí)施。

(2)相關(guān)宣傳用品設(shè)計(jì)、制作、安臵。

(3)媒體宣傳。

(4)其他。

標(biāo)準(zhǔn)，則所有委托項(xiàng)目均應(yīng)以合理滿足本合同第1.2條及附件一之內(nèi)容且以甲方事后認(rèn)可為達(dá)到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

2.4未經(jīng)甲方事先書面同意,乙方不得將委托事項(xiàng)全部或部分轉(zhuǎn)交他人完成。乙方如需將部分工作交由第三人辦理的，應(yīng)事先征得甲方書面同意，并就該第三人的工作向甲方承擔(dān)全部責(zé)任。

(1)乙方從事策劃方案的制定及實(shí)施的報(bào)酬及費(fèi)用。

(2)乙方從事宣傳用品設(shè)計(jì)、制作、安臵的報(bào)酬及費(fèi)用。

(3)乙方從事媒體宣傳的報(bào)酬及費(fèi)用。

(4)乙方為履行本合同所需的其他全部費(fèi)用(包括但不限于包裝費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用)。除另有約定外，甲方無(wú)需就本項(xiàng)目向乙方支付上述費(fèi)用之外的其他任何費(fèi)用。

在本合同簽訂并生效，且收到乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國(guó)家規(guī)定的發(fā)票后[ ]日內(nèi)，甲方將本項(xiàng)目報(bào)酬總額的[ ]%(即人民幣

乙方完成本合同約定的全部服務(wù)內(nèi)容并經(jīng)甲方驗(yàn)收確認(rèn)，且收到乙方下述全部文件后[ ]日內(nèi)，甲方將剩余款項(xiàng)一次性付給乙方：

(1)甲方關(guān)于本項(xiàng)目驗(yàn)收通過(guò)的證明文件原件一份。

(2)乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國(guó)家規(guī)定的發(fā)票。

4.4若根據(jù)本合同約定乙方應(yīng)當(dāng)支付違約金和/或承擔(dān)賠償責(zé)任，則甲方有權(quán)從上述任何一筆付款中直接扣除相應(yīng)金額。

5.1乙方應(yīng)根據(jù)本項(xiàng)目目標(biāo)及甲方要求于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案初稿，并提交甲方審核;經(jīng)甲方審核合格的，乙方并應(yīng)于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案最終稿，提交甲方最終核準(zhǔn)。經(jīng)甲方最終核準(zhǔn)通過(guò)的，乙方按照策劃案最終稿具體實(shí)施項(xiàng)目策劃工作。如甲方審核或最終核準(zhǔn)不通過(guò)的，乙方應(yīng)按照甲方要求進(jìn)行修改直至通過(guò)。如由此導(dǎo)致履約遲延的，并不免除乙方依據(jù)本合同第十一條約定應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任。

5.2甲方可根據(jù)本項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況，對(duì)策劃案最終稿提出合理的修改意見，乙方應(yīng)配合修改。由此所增加的額外費(fèi)用，由乙方自行承擔(dān)，且本項(xiàng)目報(bào)酬總額不作任何變更。

5.3雙方確定，在本合同有效期內(nèi)，乙方指定[ ]為乙方項(xiàng)目聯(lián)系人，作為乙方履約代表。該項(xiàng)目聯(lián)系人作出的意思表示均視為乙方的意思表示，對(duì)乙方具有約束力。乙方如變更項(xiàng)目聯(lián)系人的，應(yīng)當(dāng)提前及時(shí)以書面形式通知甲方;未及時(shí)通知而影響本合同履行或造成損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并賠償甲方全部損失。

6.1乙方負(fù)責(zé)宣傳用品設(shè)計(jì)及制作的，應(yīng)制定相關(guān)宣傳用品設(shè)計(jì)方案，提交甲方取得其書面認(rèn)可，并依據(jù)最終確定的宣傳用品設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、制作宣傳用品。其中：

6.1.1宣傳用品的設(shè)計(jì)、印制、包裝均應(yīng)符合最終確定的宣傳用品設(shè)計(jì)方案、甲方要求以及正常使用要求。宣傳用品設(shè)計(jì)、印制、包裝等要求見本合同附件[ ]。

6.1.2乙方應(yīng)于[ ]年[ ]月[ ]日前完成宣傳用品的圖文設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)成果交付甲方驗(yàn)收。

6.1.3設(shè)計(jì)成果經(jīng)甲方驗(yàn)收合格的，乙方應(yīng)于驗(yàn)收合格后[ ]日內(nèi)向甲方提供制作成品的樣品，并取得甲方書面認(rèn)可。

6.1.4甲方書面認(rèn)可樣品后，乙方應(yīng)于甲方書面認(rèn)可后[ ]日內(nèi)按甲方要求印制完成宣傳用品，負(fù)責(zé)派人將宣傳用品運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)，并承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用以及運(yùn)輸途中的一切風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)自宣傳用品運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格起轉(zhuǎn)移至甲方。

6.2宣傳用品清單詳見附件[ ]。

6.3乙方應(yīng)保證宣傳用品符合本合同要求及正常使用要求，不存在任何權(quán)利和質(zhì)量瑕疵。因宣傳用品權(quán)利或質(zhì)量問(wèn)題引起的一切人身、財(cái)產(chǎn)損失，均由乙方負(fù)責(zé)解決并承擔(dān)賠償責(zé)任，乙方并應(yīng)賠償由此給甲方造成的一切損失。

7.2.1本項(xiàng)目媒體宣傳如采用甲方提供的[ ]樣帶(樣片、樣稿)(統(tǒng)稱“宣傳樣片”)，則未經(jīng)甲方同意，乙方不得改動(dòng)宣傳樣片。

7.2.2如宣傳樣片由乙方定制，則乙方應(yīng)于[ ]前將宣傳樣片初稿提交甲方審核，征得甲方書面同意后[ ]日內(nèi)制作完成宣傳樣片。宣傳樣片制作完畢并經(jīng)甲方審核同意后，乙方方可按照本合同約定通過(guò)媒體發(fā)布宣傳。如乙方未經(jīng)甲方同意即擅自發(fā)布宣傳樣片的，甲方有權(quán)要求乙方采取消除影響、公開賠禮道歉等措施予以解決，乙方仍應(yīng)支付本項(xiàng)目報(bào)酬總額[ ]%作為違約金，并賠償甲方的相應(yīng)損失。

7.3媒體發(fā)布期間[ ]。

7.4媒體發(fā)布時(shí)間表及編排方式詳見附件[ ]。

7.5乙方保證按照本合同約定的發(fā)布時(shí)間，依法取得有關(guān)媒體廣告欄目、版位、時(shí)間段的使用權(quán)，并交付給甲方使用。乙方應(yīng)保證甲方使用該廣告欄目、版位、時(shí)間段的合法性。如因該廣告欄目、版位、時(shí)間段的使用權(quán)問(wèn)題發(fā)生糾紛(包括行政處罰)，并由此對(duì)甲方造成不良影響或損害的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)解決，并賠償因此給甲方造成的一切損失。

7.6乙方負(fù)責(zé)提供本項(xiàng)目媒體發(fā)布期內(nèi)甲方宣傳的樣報(bào)和/或監(jiān)播/測(cè)報(bào)告，并保證其真實(shí)性及可靠性。

8.1本項(xiàng)目工作成果的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：如有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)則執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);如無(wú)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，則所有委托項(xiàng)目均應(yīng)以甲方書面確認(rèn)驗(yàn)收合格為達(dá)到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

8.3驗(yàn)收的時(shí)間和地點(diǎn)：本項(xiàng)目完成后現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收或由甲方根據(jù)具體的項(xiàng)目?jī)?nèi)容以其他方式驗(yàn)收。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇11】

志愿服務(wù)攝影展活動(dòng)策劃方案

一、背景介紹

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，越來(lái)越多的人開始關(guān)注公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。攝影作為一種具有強(qiáng)大影響力的藝術(shù)形式，也成為了許多人表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和呼吁的方式之一。本文將詳細(xì)介紹一項(xiàng)志愿服務(wù)攝影展活動(dòng)的策劃方案，旨在通過(guò)攝影作品的展示，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和反思，同時(shí)激勵(lì)更多人積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 提高大眾對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和關(guān)注度；

2. 激勵(lì)觀眾積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；

3. 擴(kuò)大志愿服務(wù)組織的影響力，吸引更多的志愿者加入。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 策劃和組織團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)策劃和組織團(tuán)隊(duì)由專業(yè)攝影師、志愿者活動(dòng)組織者和市場(chǎng)推廣人員組成。團(tuán)隊(duì)成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

2. 攝影主題和征集作品

確定與社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的主題，如環(huán)境保護(hù)、兒童教育、殘障群體等。通過(guò)線上和線下途徑廣泛征集攝影作品，包括專業(yè)攝影師和普通公眾的作品，給予參與者一定的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳機(jī)會(huì)。

3. 展覽策劃

選擇一個(gè)適合的展覽場(chǎng)地，如藝術(shù)空間、社區(qū)中心或商業(yè)中心等，確保場(chǎng)地能夠容納大量攝影作品，并提供展示所需的設(shè)備。根據(jù)攝影主題，精心設(shè)計(jì)展覽布局，以展板、畫框或電子屏幕等方式展示作品。

4. 活動(dòng)宣傳

利用多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，如社交媒體、宣傳海報(bào)、網(wǎng)站、新聞媒體等。通過(guò)各類媒體和社區(qū)組織合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多人參與。

5. 比賽和評(píng)獎(jiǎng)

針對(duì)征集到的攝影作品進(jìn)行評(píng)選并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)攝影師們更好地創(chuàng)作和表現(xiàn)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括攝影技巧、創(chuàng)意和表達(dá)能力等。

6. 公益拍賣

部分參展的攝影作品可進(jìn)行公益拍賣，所得資金用于相關(guān)社會(huì)公益事業(yè)的支持和發(fā)展。

7. 志愿服務(wù)展示區(qū)

在攝影展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置志愿服務(wù)展示區(qū)，吸引來(lái)賓了解和參與志愿服務(wù)項(xiàng)目，并提供志愿服務(wù)組織的宣傳資料和注冊(cè)表。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

針對(duì)不同城市和地區(qū)的活動(dòng)規(guī)模和需求，確定具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。如城市公園、購(gòu)物中心、大學(xué)校園等人流量較大的地點(diǎn)是較為理想的選擇。

五、預(yù)算和贊助

根據(jù)活動(dòng)的具體規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、物料制作費(fèi)用、工作人員酬勞、宣傳費(fèi)用等。同時(shí)，積極尋找贊助商和合作伙伴，減輕活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

六、活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束后，組織團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)開展活動(dòng)評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的活動(dòng)策劃和組織提供參考和改進(jìn)意見。

通過(guò)以上活動(dòng)策劃方案的實(shí)施，相信將能夠吸引更多人關(guān)注和參與志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)攝影作品的力量，傳遞社會(huì)問(wèn)題和人文關(guān)懷，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)攝影展活動(dòng)的舉辦，也將提升志愿服務(wù)組織的影響力，促進(jìn)其在社會(huì)中的可持續(xù)發(fā)展。