小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？下面由小編幫大家編輯的《小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語(yǔ)文作業(yè)：

1、必讀書目：《學(xué)生課外閱讀》全部讀完?！度龂?guó)演義》《藍(lán)色的海豚島》《世界傳奇故事》(1)寫一篇讀后感(稿紙上);(2)辦一份手抄報(bào)。要求：8開素描紙

2、推薦閱讀：《窗邊的小豆豆》《金波兒童詩(shī)》《哈佛家訓(xùn)》《海蒂》完成5篇讀書筆記

3、認(rèn)真練字，建議摘抄優(yōu)美段落。

4、日記：2篇寫在稿紙上。

5、《寒假園地》

數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、口算：每天20道(共10張)。

2、寒假園地做完。

3、a4紙手抄報(bào)一份。

4、每天做思維訓(xùn)練題共2道。

英語(yǔ)作業(yè)：

1、每天聽大約20分鐘的英語(yǔ)錄音。

2、每天收看10分鐘左右的電視英語(yǔ)節(jié)目。

3、英語(yǔ)日記(8篇)

科學(xué)作業(yè)：

1、閱讀科學(xué)故事。

2、觀察月相并進(jìn)行記錄。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為小學(xué)生，我們需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，并激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。下面是一個(gè)詳細(xì)的、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能幫助我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

早晨的學(xué)習(xí)時(shí)間很重要，所以要充分利用早晨的時(shí)間。早晨起床后，我們可以做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)來(lái)激活我們的大腦。例如，可以做一些伸展運(yùn)動(dòng)，如深呼吸和伸展手臂。這會(huì)讓我們感到清新和精力充沛，為一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

之后，我們可以制定一個(gè)早晨的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的需求安排各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，我們可以安排早晨的前一小時(shí)專門用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我們可以選擇閱讀一篇有趣的文章、背誦古詩(shī)或者做一些語(yǔ)文練習(xí)題。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。

接下來(lái)的一小時(shí)可以用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一個(gè)需要邏輯思維和抽象思維能力的學(xué)科，所以要認(rèn)真對(duì)待。我們可以做一些數(shù)學(xué)游戲來(lái)提高我們的數(shù)學(xué)技巧，如接龍游戲、數(shù)學(xué)計(jì)算游戲等。我們還可以利用數(shù)學(xué)材料和樂(lè)高等玩具進(jìn)行實(shí)踐操作，加深我們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。

午飯后，我們可以利用午休時(shí)間來(lái)進(jìn)行一些輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如聽音樂(lè)、看繪本、或者翻開一本百科全書。這樣的活動(dòng)不僅能夠調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以拓寬我們的知識(shí)面，培養(yǎng)我們對(duì)各種不同事物的興趣。

下午的學(xué)習(xí)時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解科學(xué)原理。我們可以從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)開始，逐漸深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，社會(huì)科學(xué)也是很重要的一門學(xué)科，我們可以通過(guò)閱讀和觀察來(lái)了解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。

晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行一些課外活動(dòng)。比如，我們可以選擇一門自己感興趣的課外班，例如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等。這樣的活動(dòng)不僅能夠提高我們的興趣和能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們還要注意休息的安排。疲勞會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果，所以要合理安排休息時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間。在學(xué)習(xí)休息時(shí)，我們可以進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，如玩游戲、看電視、或者和家人一起聊天。這樣的活動(dòng)可以幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力，放松心情，為新的學(xué)習(xí)日程做好準(zhǔn)備。

綜上所述，一個(gè)好的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該涵蓋各個(gè)學(xué)科，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要認(rèn)真對(duì)待每一科目的學(xué)習(xí)，并充分利用各種資源和活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。相信通過(guò)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們一定能夠在小學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。讓我們一起努力吧！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

小朋友們寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了。

推薦書目：每天安排一定時(shí)間閱讀經(jīng)典名著如《哈利波特》系列、《草房子》《青銅葵花》《窗邊的小豆豆》《昆蟲記》《能聞出孩子味的烏龜》《童年的心有多高》《六四班的追星族》《世界上的另一個(gè)我》《神奇的太陽(yáng)花女孩》(郁雨君)《小人守護(hù)者》《歡迎光臨魔法池塘》《大俠周銳寫中國(guó)-琴》《大俠周銳寫中國(guó)-棋》《你好小讀者》《姆咪谷的夏天》《黃瓜國(guó)王》《童年》《朝花夕拾》《好心眼的巨人》等，結(jié)合自己的讀書生活辦一份有特色的手抄報(bào)、寫一篇讀書體會(huì)(600字左右)、做好讀書筆記。

一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解。

小學(xué)生的寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳](méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。

當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。

飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。

五、旅游外出

有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，在旅游的過(guò)程中，親身感受。旅游回來(lái)后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么。

每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)習(xí)一些經(jīng)常用到的東西。還有娛樂(lè)和休閑要有個(gè)度，每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)，并且要注意和朋友們?nèi)ゾ蹠?huì)時(shí)要注意選擇合適的場(chǎng)所，不要去那些盈利高的場(chǎng)所，要想到你自己是個(gè)大學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己。

六、參觀展覽

同學(xué)們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀(jì)念館、圖書館等信息。在這里我們能了解到我們中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館或歷史名人的遺居之前對(duì)課本中的相關(guān)歷史知識(shí)、相關(guān)人物生平介紹進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，參觀回來(lái)后，還可以把參觀時(shí)學(xué)到的新知識(shí)和課本相關(guān)知識(shí)相互補(bǔ)充，拓展課本學(xué)習(xí)的范圍。我們通過(guò)觀看實(shí)物，親身體驗(yàn)不僅鞏固了課本的相關(guān)知識(shí)，而且也對(duì)我國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史有了切身的感受和理解。

七、讀讀課外書

在寒假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

八、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在寒假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

九、保持和同學(xué)、朋友的交流

寒假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。

祝小朋友們過(guò)一個(gè)輕松愉快的寒假!

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

導(dǎo)語(yǔ)：為進(jìn)一步加強(qiáng)中心黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保年度各項(xiàng)招標(biāo)工作圓滿完成，根據(jù)區(qū)機(jī)關(guān)黨工委和中心黨組的總體部署和要求，結(jié)合實(shí)際，特制定2010年度黨建工作計(jì)劃：

第一，進(jìn)修籌劃，詳細(xì)以下：

1.篡奪7月1日至7月20日結(jié)束語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假功課。籌劃大略每天結(jié)束6面暑假功課。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，窮年累月等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相干內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)候不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，糊口生涯籌劃詳細(xì)以下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的糊口生涯本領(lǐng)，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安定等方面題目，不擅自下河泅水，不能擅自外出 ，不做危機(jī)違法的事。

3.要每天熬煉身材，堅(jiān)定跑步，每個(gè)禮拜天去爬一次山。每個(gè)禮拜六去泅水館泅水一次。每天還要夙起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有規(guī)矩。

這便是我的暑假籌劃，我相信只要當(dāng)真履行這些籌劃我就必定能過(guò)一個(gè)美好，高興的暑假！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)。

語(yǔ)文學(xué)科：

1.必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律。

2.堅(jiān)持每天練字30分鐘，在生字本上練100個(gè)字左右。

積極參加寒假征文活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的。

4.完成《寒假生活指導(dǎo)》中語(yǔ)文部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1.口算天天練，每天1頁(yè)。

2.每天2道趣味數(shù)學(xué)題。

3.完成《寒假生活指導(dǎo)》中數(shù)學(xué)部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

英語(yǔ)學(xué)科：

1.堅(jiān)持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

2.口語(yǔ)模仿秀表演;

3.完成《寒假生活指導(dǎo)》中英語(yǔ)部分，并制定下學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，有的同學(xué)覺得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律。

科學(xué)作業(yè)：

1、閱讀科學(xué)故事。

2、把學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)做一做。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、語(yǔ)文作業(yè)

1、完成《寒假生活》;

2、購(gòu)買有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

3、每頁(yè)要求從新聞、名言警句、精彩廣告語(yǔ)、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)積累、家長(zhǎng)的話等這些方面進(jìn)行選擇。

4、文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過(guò)年新鮮事、又見某某、農(nóng)村印象、我的好朋友某某、自創(chuàng)詩(shī)歌、我的小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于300字。

5、有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。

6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁(yè)要求美觀、吸引人。

修改畢業(yè)論文正文初稿。將繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，收集論文材料，以擴(kuò)充論文。12月初論文中期檢查時(shí)，幾位導(dǎo)師針對(duì)我的論文都提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)建議，寒假里我要結(jié)合這些建議再認(rèn)真讀讀論文，根據(jù)自己的論文構(gòu)思完善論文初稿。過(guò)完年就要進(jìn)入論文盲審階段。

我是誦讀小能手。

網(wǎng)上交流《新語(yǔ)文讀本6》學(xué)習(xí)心得。然學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等群體學(xué)習(xí)熱情只增不減，寒假中我將和學(xué)生一起閱讀《新語(yǔ)文讀本》，通過(guò)在特級(jí)教師工作室、博客、QQ群等方便快速的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)布《新語(yǔ)文讀本6》閱讀建議，與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們交流學(xué)習(xí)心得。

我有一雙小巧手

在學(xué)校讀了一個(gè)學(xué)期，小朋友的生活自理能力得到了顯著的提高，終于放寒假了，該怎樣感謝自己的父母，報(bào)答自己的父母呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務(wù)活吧!如：為父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，親自做一次飯，掃一次地……

7、"美好的20__"：可以對(duì)自己20__年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象，以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

二、數(shù)學(xué)作業(yè)

1、認(rèn)真完成《寒假生活》;

2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：

(1)筆算乘除法 (2)簡(jiǎn)便運(yùn)算

(3)脫式計(jì)算 (4)解決問(wèn)題

3、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè) 完成數(shù)學(xué)日記4篇

三、英語(yǔ)作業(yè)

假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞，寫在本子上。(注明每天日期) 五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

(1)陪同家長(zhǎng)購(gòu)物，了解生活水平的變化情況。

(2)在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語(yǔ)，用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。

(3)對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。

(4)摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了我的寒假，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)過(guò)完一半了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)假期不是用來(lái)休息的，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，我希望我是贏在寒假的，但絕不是死讀書，下面是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、早睡早起，給自己制定一個(gè)時(shí)間表，早上不要賴床，晚上不要熬夜。

二、課本知識(shí)學(xué)習(xí)，每天平均分配自己語(yǔ)數(shù)外三門科目的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間，語(yǔ)文方面注重課文理解，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，寫作培養(yǎng)、數(shù)學(xué)方面熟記公式，多做題，錯(cuò)題總結(jié)、英語(yǔ)科目注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，單詞的積累匯總，聽說(shuō)訓(xùn)練和讀寫能力提高。

三、課外知識(shí)學(xué)習(xí)，多去圖書館和書店，讀一讀歷史、百科知識(shí)、中外名著閱讀等，可以看一看漫畫和娛樂(lè)方面書籍，更要全方面了解時(shí)事。

在家?guī)烷L(zhǎng)輩做做力所能及的事，和長(zhǎng)輩談?wù)勑?，學(xué)習(xí)他們的處事方法，或者從他們身上學(xué)到一些小本領(lǐng)，多出去走一走，看看外面的世界，去社區(qū)或者街道做一點(diǎn)自己會(huì)的社區(qū)服務(wù)。

網(wǎng)上交流《新語(yǔ)文讀本6》學(xué)習(xí)心得。然學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等群體學(xué)習(xí)熱情只增不減，寒假中我將和學(xué)生一起閱讀《新語(yǔ)文讀本》，通過(guò)在特級(jí)教師工作室、博客、QQ群等方便快速的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)布《新語(yǔ)文讀本6》閱讀建議，與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們交流學(xué)習(xí)心得。

五、每天一結(jié)，養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，寫寫隨筆或者日記。

讀教材，寫教案。12月教師應(yīng)聘前，和梅校長(zhǎng)初次交流，他問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于教學(xué)工作的問(wèn)題：作為新教師，如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心你教課?作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何從教的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)基本功，但要一入職就獨(dú)自管理一個(gè)班級(jí)，上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，這無(wú)疑是大多數(shù)新教師措手不及的，我結(jié)合自己一學(xué)期的代課經(jīng)歷和一學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自信十足地說(shuō)，在實(shí)習(xí)期間，我每天備課、聽課、寫聽課反思……一條線的教學(xué)環(huán)節(jié)都在實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)著，我深知這是新教師入職前的巨大挑戰(zhàn)，所以我笨鳥先飛……，梅校長(zhǎng)嘴角露出一絲微笑”

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃九篇

隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)“小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃”的認(rèn)可度不斷增加。那么在寫范文時(shí)，我們可以從哪些方面著手呢？范文的方法和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地展開整體構(gòu)思，同時(shí)也能讓我們的家庭健康方案與朋友分享，他們會(huì)對(duì)此表示感激的。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇1

一、高效率的學(xué)習(xí)方法

1、高效記憶方法

語(yǔ)言學(xué)習(xí)者要記憶大量的詞匯，背誦英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者面臨的艱巨任務(wù)，也是令每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者感到棘手的問(wèn)題。成人如此，小學(xué)生也不例外。因此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，讓小學(xué)生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。

（1）讀音記憶法：根據(jù)單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀，也會(huì)用英語(yǔ)寫作，卻不會(huì)用英語(yǔ)與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說(shuō)，即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。根據(jù)讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）聯(lián)想記憶法：設(shè)法把單詞的音或形或義聯(lián)系起來(lái)。人的記憶能力，主要來(lái)自聯(lián)想。記憶力強(qiáng)的人，都具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)，聯(lián)想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個(gè)單詞就越容易，提取這個(gè)單詞也就越順利。我們可以總結(jié)出以下幾種聯(lián)想法：

拼寫聯(lián)想，將拼寫類似的單詞集中在一起記憶，如：book，cook，look；bar，car，far，farm；boy，toy；bee，see，tree等。

意義聯(lián)想，從詞義方面聯(lián)想與其有相近或相反關(guān)系的單詞。如：同義詞good——nice；反義詞good——bad；old—— young；tall——short。

歸類聯(lián)想，即將同類單詞集中在一起記憶。如由red聯(lián)想到各種顏色：green，yellow，brown，white，purple，blue，orange，black，pink；由eye聯(lián)想到身體各部分：head，face，ear，nose，arm，heel，elbow，hand，finger，leg，foot，toe等。

形義聯(lián)想，就是對(duì)單詞的結(jié)構(gòu)賦予一定的形象。如：eye可以認(rèn)為單詞中的兩個(gè)e就是兩只眼睛，y是一個(gè)鼻子。

視覺圖像聯(lián)想法，即在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，可以給圖片加上標(biāo)簽，或者看到詞與詞組時(shí)產(chǎn)生視覺想象。研究表明：大部分同學(xué)有采取視覺圖像學(xué)習(xí)的傾向性，因此在小學(xué)課本中會(huì)有大量的插圖，利用圖片學(xué)習(xí)的效果顯著。

感覺或動(dòng)作聯(lián)想法，即學(xué)到某一個(gè)單詞時(shí)，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的感覺或做出相應(yīng)的動(dòng)作。例如：當(dāng)我們學(xué)到“cold，hot······”等詞時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“冷、熱…”的感覺；學(xué)到“play football”時(shí)，應(yīng)想到或做出“踢足球”的動(dòng)作，這是一個(gè)事半功倍的辦法。我在學(xué)習(xí)“drop”一詞時(shí)，讓同學(xué)們把手中的東西，如鉛筆、尺子、書等掉下來(lái)，后來(lái)單詞測(cè)驗(yàn)時(shí)，幾乎沒(méi)有同學(xué)不知道drop的中文意思是“掉下”。

2、高效的復(fù)習(xí)方法

人們對(duì)于知識(shí)的記憶是有“保質(zhì)期”的，學(xué)過(guò)的東西過(guò)了一定的時(shí)間，就會(huì)遺忘。所以我們需要經(jīng)常地復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線我們可以看到，人們記住一些東西后，在最初的時(shí)間里遺忘的是最多的，所以，老師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意，在一開始的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔必須要短，以后要逐漸拉長(zhǎng)。復(fù)習(xí)的時(shí)間安排可以有如下參考：

（1）下課前的復(fù)習(xí)，在每節(jié)課下課前都要留出一定的時(shí)間讓學(xué)生把這節(jié)課的單詞重新復(fù)習(xí)一遍

（2）下午放學(xué)前的復(fù)習(xí)，一天的課結(jié)束時(shí)，一定要讓學(xué)生把今天學(xué)習(xí)的新單詞復(fù)習(xí)一遍。

（3）睡前復(fù)習(xí)，人的記憶規(guī)律顯示，人最容易記住的就是開始和結(jié)束的東西，所以在睡覺前，一定要讓學(xué)生把白天新學(xué)的單詞回憶一遍。

（4）周末復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，在周末可以把這一周來(lái)所學(xué)的新單詞復(fù)習(xí)一遍。

經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的記憶復(fù)習(xí)，記住的單詞會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間不能忘記。

二、有趣靈活的學(xué)習(xí)形式

教育不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)校，它應(yīng)該是學(xué)校為主，社會(huì)、家庭為輔，三者缺一不可的。英語(yǔ)教學(xué)自然也應(yīng)該如此。英語(yǔ)教學(xué)最大的困難應(yīng)該就是語(yǔ)言環(huán)境的缺乏，所以創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境是英語(yǔ)教學(xué)中極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，更是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及應(yīng)用能力的重要手段。而語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造則需要家庭，社會(huì)的積極配合。我們可以通過(guò)這樣幾種方法來(lái)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境：

（1）英語(yǔ)角，這在許多學(xué)校中都存在，是一種很好的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言環(huán)境。組織學(xué)生積極的參加這樣的英語(yǔ)角可以大大的提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。當(dāng)然小學(xué)生的英語(yǔ)水平有限，所以可以允許學(xué)生把英語(yǔ)漢語(yǔ)夾在一起說(shuō)，既有趣，還解決了表達(dá)不清的問(wèn)題?？梢允箤W(xué)生放開了說(shuō)。

（2）英文標(biāo)識(shí)牌，在家里學(xué)校里，所有學(xué)生能夠接觸到的東西都用英文做上標(biāo)識(shí)牌，使學(xué)生在生活中，隨時(shí)都能接觸到英語(yǔ)，

（3）組織街頭英語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生走上街頭，用英語(yǔ)嘗試與人交流，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，還練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)。

（4）與家人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，在家里孩子是最放得開的，所以孩子在家里時(shí)家長(zhǎng)要盡自己所能的與孩子用英語(yǔ)對(duì)話，如果家長(zhǎng)能力有限，也可以每天就某個(gè)主題，在進(jìn)行充分準(zhǔn)備的前提下再與孩子用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。如果家長(zhǎng)完全不懂英語(yǔ)，那么也可以拜自己的孩子為師，讓孩子每天放學(xué)后把自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)教給自己，“好為人師”幾乎是所有孩子的特性，所以家長(zhǎng)的虛心求教既讓孩子有了相當(dāng)?shù)某删透校衷跓o(wú)形中創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

教無(wú)定法，同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同，學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異，必然也會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇2

一、復(fù)習(xí)目的

期末臨近，為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)26個(gè)字母，詞匯、日常用語(yǔ)、句型的理解和記憶，提高期末考試成績(jī)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、26個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀

2。 26個(gè)英文字母的規(guī)范書寫

3。 三會(huì)，四會(huì)單詞的認(rèn)讀

4。 課文重點(diǎn)句型的理解，認(rèn)讀

5。 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用

三、復(fù)習(xí)措施

（一）復(fù)習(xí)字母，人人過(guò)關(guān)

本學(xué)期學(xué)習(xí)的26個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分，首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀，其次，要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復(fù)習(xí)時(shí)候，我準(zhǔn)備采用人人過(guò)關(guān)的形式，由我來(lái)檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書寫，力求基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。

（二）復(fù)習(xí)單詞，同桌合作

1．過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

（3）多作練習(xí)題

（三）復(fù)習(xí)句型，小組合

日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ)，從見面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西，祝愿語(yǔ)等，要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此，我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式，1。小組合作背誦課文2。 讀單元重點(diǎn)句型 3。利用黃岡小狀元來(lái)復(fù)習(xí)句型

四．復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1.4 ——— 1.8 復(fù)習(xí)第一~三單元，并檢測(cè)

1.11 ——— 1.1.15 復(fù)習(xí)第四~六單元，并檢測(cè)

1.18以后 全面復(fù)習(xí)檢測(cè)

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇3

一、學(xué)術(shù)狀況分析

通過(guò)學(xué)校的日常教學(xué)管理、家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生的努力，學(xué)生應(yīng)該對(duì)我們書的英語(yǔ)內(nèi)容有很好的掌握。這個(gè)班的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是有些學(xué)生比較薄弱。但是經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，班里的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更好了，學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)了。然而，一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和其他學(xué)生對(duì)英語(yǔ)掌握得很好。因此，在復(fù)習(xí)階段，不僅要做好有組織、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，還要特別注意對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一些可行的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

二：回顧目標(biāo)

1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)對(duì)知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻的理解和掌握，加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)運(yùn)用知識(shí)能力的培養(yǎng)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、通過(guò)復(fù)習(xí)，孩子可以專注于以下知識(shí)目標(biāo)：

a：字母：精通26個(gè)字母的聽、說(shuō)、讀、寫。它能很好地區(qū)分元音和輔音。

2、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四個(gè)單詞和短語(yǔ)；通過(guò)聽、說(shuō)、讀理解課本上的三個(gè)單詞，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生盡可能多地記住單詞。

3、句子結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主句結(jié)構(gòu)，能夠在情景中準(zhǔn)確運(yùn)用。

4、能夠流利地背誦每個(gè)單元的課文內(nèi)容。同時(shí)，課文中的重點(diǎn)可以達(dá)到四節(jié)課，尤其是每個(gè)單元的B部分要完全掌握。

5、能夠準(zhǔn)確理解本學(xué)期語(yǔ)法項(xiàng)目的內(nèi)容，做出正確的判斷和選擇。

三，復(fù)習(xí)策略

1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)餐，不做一些不必要的工作讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間。

2、復(fù)習(xí)每個(gè)單元的重點(diǎn)句型，檢查每個(gè)單元單詞和課文的背誦情況，注意口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

3、個(gè)別詞匯復(fù)習(xí)和測(cè)試，輔以游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。短語(yǔ)和句型在英漢之間進(jìn)行翻譯，在答題時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，結(jié)合連詞、搜句等能力題，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。語(yǔ)音：26個(gè)字母的語(yǔ)音分類和簡(jiǎn)單的單詞識(shí)別。

4、在學(xué)生自我分類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，將聽力、語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、句型、對(duì)話融為一體，由淺入深進(jìn)行鞏固測(cè)試訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，集體解決，結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。

5、利用教研室或?qū)W校提供的試卷進(jìn)行期末模擬考試，以便查缺補(bǔ)缺，及時(shí)解決問(wèn)題。

6、關(guān)注孩子對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的反饋和反思，并根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)更加有效。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持。

四：復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

1、系統(tǒng)化，專注于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2、要結(jié)合點(diǎn)和面，就要結(jié)合知識(shí)的點(diǎn)和面；同時(shí)要把孩子的點(diǎn)和他們的臉結(jié)合起來(lái)。要注意知識(shí)的完整性和知識(shí)的特異性；既要照顧一些特殊的孩子，也要照顧所有的孩子。

3、有趣且有效。在復(fù)習(xí)中，我們的課要把知識(shí)和興趣結(jié)合起來(lái)，讓我們的課體現(xiàn)效率。

4、把知識(shí)的鞏固和應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，知識(shí)和技能的培養(yǎng)并重。

五：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容

1、利用課前口語(yǔ)練習(xí)，重點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)本書重點(diǎn)句型。

2、聽每個(gè)單元的關(guān)鍵詞和句型，讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

3、梳理出每個(gè)單元的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)細(xì)化提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4、做專項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)總結(jié)本書的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

5、聽力訓(xùn)練，除了英語(yǔ)口語(yǔ)的聽力訓(xùn)練外，還會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽力。聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓學(xué)生在完全沒(méi)有任何材料的情況下理解對(duì)話和短文。

6、補(bǔ)漏訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生平時(shí)容易出錯(cuò)，或者學(xué)生平時(shí)沒(méi)有掌握很好的知識(shí)再去練習(xí)。

六：審查具體安排

x月16日——在x月20日

6 ——10個(gè)模塊

x月23日——在x月27日

1 ——5個(gè)模塊，全面審查和測(cè)試

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇4

第一部分 如何搞好小升初英語(yǔ)教學(xué)的銜接

初中一年級(jí)是初中階段的第一年，這一年，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境，還要適應(yīng)新的科目，英語(yǔ)。正所謂萬(wàn)事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺;頭起好了，后面的工作就好做得多。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭(zhēng)取在中學(xué)取得理想成績(jī)，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ)。從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)里孩子的英語(yǔ)從未低于過(guò)九十分，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來(lái)我們來(lái)看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長(zhǎng)度增加以及對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)知 和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教，因此有些學(xué)生感到很難接 受，為什么單詞還沒(méi)教就要進(jìn)行聽寫練習(xí)呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過(guò) 去式，過(guò)去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換。比如說(shuō)從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.

同時(shí)，小學(xué)學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)法對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大干擾。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am，is，are，was，were來(lái)提問(wèn)。 例如，在將She likes English;They went to school yesterday.等類句子變成疑問(wèn)句時(shí)，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?這類錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過(guò)多地安排了be動(dòng)詞am，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深 刻。初一(上)的be going to do句型可以說(shuō)是be動(dòng)詞(am，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù)，一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。以上分析了初中生學(xué)英語(yǔ)難在哪，現(xiàn)在簡(jiǎn)單討論一下解決對(duì)策。

1.在小學(xué)里雖然學(xué)過(guò)音標(biāo)，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問(wèn)題。因此，進(jìn)入初中的第一件事就是過(guò)音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語(yǔ)拼音和英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差別，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長(zhǎng)音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音，最后是輔音，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來(lái)學(xué)，即一個(gè)清輔音，一個(gè)濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí)，可按音節(jié)分開讀，一個(gè)音 節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié)，三個(gè)音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來(lái)讀。

2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(這里指朗讀)聽錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆犃毩?xí)，另一方面，更為重要的是，一開始就接觸到正確的語(yǔ) 音，語(yǔ)調(diào)，先加以模仿，然后反復(fù)地朗讀，最終成 2

為自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)腔。

3.閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語(yǔ)能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語(yǔ)閱讀 中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，樹立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。英語(yǔ)閱讀能力只有通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來(lái)。因此，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣，使學(xué)生能自覺地、愉快地進(jìn)行大量、廣泛、快速地閱讀。

4.每個(gè)同學(xué)從初一開始就要編寫自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測(cè)驗(yàn)后，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來(lái)，并 一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁(yè)。下次考試前，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對(duì)于比較難的題 目，要用自己已有的知識(shí)，找出切入點(diǎn)，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng)，最后根據(jù)語(yǔ)感來(lái)確定答案。

5.語(yǔ)感是一種語(yǔ)言修養(yǎng)，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力。因此，訓(xùn)練語(yǔ)感的關(guān)鍵是大 量閱讀，過(guò)好誦讀關(guān)，只有通過(guò)大量的閱讀才能自覺地增強(qiáng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學(xué)生積累大量的 單詞、句型。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深，從而達(dá)到“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的境 界。

6.書面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書面語(yǔ)言的活動(dòng)，對(duì)促 進(jìn)語(yǔ)感的形成至關(guān)重要。因此，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中更要注意書面表達(dá)訓(xùn)練，并且在書面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思、討論、練說(shuō)，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力甚至整個(gè)語(yǔ)言能力。

第二部分 初升高學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和具體方法

一、功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來(lái)，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過(guò)課文記單詞與詞組。

3

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下，通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái)，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。

學(xué)好外語(yǔ)，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦，不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。

1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。

2、理解每個(gè)句子以至全文。

3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀，以免在朗讀全文時(shí)，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

4、聽錄音并多次輕聲慢讀全文，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。

5、多大聲速讀全文，朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。

四、課下進(jìn)行大量閱讀。

要具備一定的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，首先要掌握一定的詞匯量。快速擴(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速;反過(guò)來(lái)，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。

五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的習(xí)慣，快速提高寫作能力。

養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫作能力有很大幫助。

在日常的寫作中：

1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí)，這樣通過(guò)寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí)，堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。

2、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用，為你的文章增色 4

不少。

3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。

4、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫得有一定的深度。

5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫作能力的提高有很大幫助。

六、每天堅(jiān)持聽、看英語(yǔ)。

中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽”這一環(huán)節(jié)，其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽英語(yǔ)。

2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語(yǔ)

3、在你聽歌曲的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了常聽些英文歌曲。

第三部分 教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度安排：

5課時(shí)

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇5

一、了解自己

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累，不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)或者說(shuō)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫，比如聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式。

二、了解考試

“活到老，學(xué)到老。”是我們大家都應(yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，考試成績(jī)才是最關(guān)心的話題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說(shuō)明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說(shuō)明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。

三、制定計(jì)劃

每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來(lái)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。

另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z(yǔ)言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語(yǔ)言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶€要大量的進(jìn)行中文閱讀，吸取更豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間的聽力，都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇6

一.學(xué)生情況分析：

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，會(huì)把更多的精力放在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上，因?yàn)榭贾袑W(xué)英語(yǔ)有多次機(jī)會(huì)考，所以家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)更加不重視英語(yǔ)，大多數(shù)會(huì)放棄英語(yǔ)，干脆不學(xué)了。

二，針對(duì)情況采取的措施：

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：

1， 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。

2，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。

5，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

6，滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ) 。

7，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。

三，教材整體分析：

本套教材 充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

全書共四個(gè)單元，每單元包括8課，共 32課。全書包括單詞 100多，句型50個(gè)。

五,總體教學(xué)目標(biāo)：

1，堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2，巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 3，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。

4，在訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇7

為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)

1、堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。

2、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，提升個(gè)人的文化修養(yǎng)。

3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動(dòng)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。

二、善于反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每學(xué)期堅(jiān)持多參加教育教學(xué)方面的研討活動(dòng)。

四、樂(lè)于研究，增強(qiáng)教育科研能力

1、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的行動(dòng)和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就研究問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)。

2、研究過(guò)程有序，每個(gè)階段做到有計(jì)劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過(guò)程中的實(shí)踐體會(huì)。

總之，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)效率，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來(lái)從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇8

01、每天記憶新單詞。很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)覺得非常難，其實(shí)根本原因在于英語(yǔ)單詞的積累還不夠，想要學(xué)得更好的話就得多記憶一些英語(yǔ)單詞。一個(gè)人只有英語(yǔ)單詞量夠多的時(shí)候，才能在運(yùn)用的時(shí)候更加自如，因此堅(jiān)持每天都記憶新單詞，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。

02、養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣。作為一種語(yǔ)言，只有日常生活中常接觸才能學(xué)得更好，因此平時(shí)多養(yǎng)成英文閱讀的習(xí)慣，這樣才能學(xué)習(xí)得更好?？梢远噘I幾本英語(yǔ)閱讀書來(lái)閱讀，這樣能更快提高自己的閱讀能力。當(dāng)自己養(yǎng)成了英文閱讀的習(xí)慣時(shí)，自然就能學(xué)到更多的知識(shí)了。

03、多做英語(yǔ)題目。如果是針對(duì)英語(yǔ)考試，想要提高英語(yǔ)成績(jī)的話，那么日常也要多做練習(xí)題，只有這樣才能學(xué)習(xí)得更好。因此平時(shí)應(yīng)該多做各種類型的題目，只有這樣自己對(duì)于英語(yǔ)題才熟悉，這樣才能學(xué)習(xí)得更好。因此多買一些英語(yǔ)的習(xí)題本來(lái)學(xué)習(xí)，這樣更容易提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。

04、每天都要練習(xí)口語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是要將英語(yǔ)成績(jī)提高，同時(shí)也要讓自己有英語(yǔ)交流的能力，只有這樣才能讓自己的英語(yǔ)能力變得更強(qiáng)。因此每天的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)也是非常重要的，每天都可以選擇一些英語(yǔ)詞語(yǔ)來(lái)閱讀，這樣才能讓自己的口語(yǔ)變得更好。

05、提高自己的聽寫能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，因此一定要每天都練習(xí)，這樣才能提高。而一個(gè)人英語(yǔ)能力的高低也在于聽寫能力，尤其是在英文的閱讀中更是如此，如果想提高自己的英文能力，那么就需要多練習(xí)聽寫能力，這樣才能提高自己的英文水平，每天都可以聽一些英語(yǔ)詞句，這樣聽力才能提高。

06、堅(jiān)持用英文寫日記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最關(guān)鍵就在于能在日常生活中能運(yùn)用得到，因此需要用英文來(lái)練習(xí)，多用英文來(lái)寫寫，這樣能讓英文寫作能力提高得更快。如果自己有寫作的習(xí)慣，那么可以堅(jiān)持每天都用英文來(lái)寫作，這是非常好的。也可以多抄寫一些優(yōu)美的英語(yǔ)美詞美句，這樣也能讓自己的英文能力變得更好。

07、多用英文和別人交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方式就是能用英語(yǔ)和其他人交流，這樣學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言才有意義，因此如果有機(jī)會(huì)應(yīng)該多用英文和其他人多交流，這樣才能提高自己的英文能力。而且只有讓自己將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，這樣才能更好的溝通，也能讓自己學(xué)習(xí)得更好。

08、要每天都堅(jiān)持。如果自己周圍沒(méi)有很多說(shuō)英語(yǔ)的人的話，那很難讓自己的英語(yǔ)能力提高，因此要堅(jiān)持每天都練習(xí)，這樣才能讓自己的英語(yǔ)能力提高得快。而且每天堅(jiān)持是非常重要的，如果自己想學(xué)習(xí)得更好的話，那么每天的堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很有必要的'，這樣才能讓自己的英語(yǔ)能力變得更強(qiáng)。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇9

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。教無(wú)定法，同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同，學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異，必然也會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)：

一、單詞

大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背?？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

二、語(yǔ)法

同學(xué)們要“多聽、多讀”。沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

三、作文

較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用九篇

到底應(yīng)如何寫范文呢？高質(zhì)量的文檔撰寫能力是在職場(chǎng)中必經(jīng)之路，范文的重要性在人們心中日益凸顯，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的最新范文。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是非常重要的，它能幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，提高學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我們將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹一份小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周日

新的一周開始了，讓我們先從周日開始吧！周日是一個(gè)休息日，這一天我們沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)任務(wù)。早上，我們可以睡個(gè)懶覺，然后享用一頓美味的早餐。接下來(lái)，我們可以和家人一起去公園散步或舉辦家庭活動(dòng)，這將幫助我們放松身心，為新的一周做好準(zhǔn)備。

下午，我們可以選擇一些適合兒童的電影或電視節(jié)目，在歡笑和感動(dòng)中度過(guò)一個(gè)美好的下午。晚上，我們可以和父母一起閱讀兒童故事書，這既能培養(yǎng)我們的閱讀興趣，又能促進(jìn)家庭交流。

周一至周五

周一至周五是小學(xué)生們的學(xué)習(xí)日，在這幾天里，我們將制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

早上，我們可以早早起床，做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，然后享用一份營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。接下來(lái)，我們會(huì)花一些時(shí)間預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，這將幫助我們更好地理解老師的講解。上午的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科。在課堂上，要認(rèn)真聽講，做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題。

中午，我們會(huì)享用午餐并進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的午休。午休結(jié)束后，我們開始下午的學(xué)習(xí)。下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)安排一些文化課外的活動(dòng)，比如美術(shù)、音樂(lè)、體育等。這些活動(dòng)可以活躍我們的思維，鍛煉我們的身體。

放學(xué)后，我們有一些自由時(shí)間，可以進(jìn)行一些課外活動(dòng)，比如參加興趣班、閱讀書籍、做一些有趣的手工或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。這些活動(dòng)都能豐富我們的課余生活，培養(yǎng)我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。

晚上，我們可以進(jìn)行一些復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)工作，鞏固當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，并為明天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。然后，我們要按時(shí)休息，保證晚上的充足睡眠，以便擁有一個(gè)精力充沛的明天。

周六

周六是我們的放松日，這一天我們可以從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，進(jìn)行一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

早上我們可以和家人一起去公園或者戶外進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，比如打籃球、踢足球、騎自行車等。運(yùn)動(dòng)既能強(qiáng)健我們的體魄，又能鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

中午，我們會(huì)和家人一起準(zhǔn)備一頓豐盛的午餐，可以嘗試一些新菜式，培養(yǎng)我們的自主生活能力。

下午，我們可以選擇參加一些有趣的社區(qū)活動(dòng)，比如畫畫、編織、木工等手工課程。這些活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能結(jié)識(shí)新朋友，在團(tuán)隊(duì)合作中增長(zhǎng)見識(shí)。

在晚上，我們可以選擇閱讀一些有趣的書籍或者進(jìn)行一些有趣的游戲，這樣既能豐富我們的知識(shí)，又能鍛煉我們的思維和判斷能力。

總結(jié)

制定一份周詳且具體的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，它能幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也要合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，保持身心健康。希望通過(guò)這份小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能在小學(xué)階段取得成功，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

為此，我決定列出以下的，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德，展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。

所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠(chéng)信美德。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

寒假到來(lái)了，我們也要為自己制定一個(gè)寒假期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的假期是非常有必要的，按時(shí)作息，每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)的課外讀物，將好詞好句好段摘錄下來(lái)，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀方法，這樣可以為以后的寫作打基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表

一.按時(shí)作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。

五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成績(jī)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、戒掉玩電子游戲這個(gè)“毒癮”。

二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問(wèn)。

四、合理安排作息時(shí)間。對(duì)于一天的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。

為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督。另外，在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來(lái)看，擴(kuò)大我的知識(shí)面。

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己要要求嚴(yán)格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

為了更好的完成新學(xué)期計(jì)劃，我給自己制定了以下幾項(xiàng)內(nèi)容；

第一：課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程。

第二：上課時(shí)高度集中精力，認(rèn)真聽講，跟著老師思路走，仔細(xì)記在心中。

第三：上課要遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動(dòng)作，別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽取，學(xué)習(xí)別人思考問(wèn)題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。

第四：積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心家長(zhǎng)。課后多看課外書，多了解課外知識(shí)等。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定按計(jì)劃爭(zhēng)取做一個(gè)德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每天最重要的任務(wù)。為了能夠更好地成長(zhǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率，并且充實(shí)我們的課余生活。

首先，我們需要制定一個(gè)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。早上起床后，我們可以先進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，然后洗漱完成后，安靜地坐下來(lái)讀上一段時(shí)間的書籍。閱讀可以幫助我們豐富知識(shí)，提升閱讀能力和理解能力。隨后，我們可以進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，通過(guò)做一些數(shù)學(xué)題，可以提高我們的邏輯思維和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，通過(guò)不斷閱讀和寫作，可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。英語(yǔ)是一門國(guó)際語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以開拓我們的國(guó)際視野。在學(xué)習(xí)之余，我們還可以進(jìn)行一些文化課外的學(xué)習(xí)，比如音樂(lè)、美術(shù)和體育等。這些課程可以幫助我們發(fā)展個(gè)人興趣愛好，提升身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

除了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們還需要制定一個(gè)詳細(xì)的周計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我們可以加入一些拓展性的活動(dòng)，比如參加一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽或者社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽，我們可以鍛煉自己的思維能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力，同時(shí)也可以結(jié)交更多的朋友。參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外，我們還可以制定一個(gè)寒暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我們可以列出每天每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括閱讀、寫作、做題和練習(xí)等。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以鞏固之前的知識(shí)，擴(kuò)充自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并且做到學(xué)期與假期的有機(jī)銜接。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們還需要充實(shí)課余生活，放松身心。我們可以利用課余時(shí)間讀一些有趣的書籍，觀看一些有益于心靈成長(zhǎng)的電影或紀(jì)錄片。我們還可以參加一些校內(nèi)或校外的興趣班，比如舞蹈、樂(lè)器、繪畫等，讓自己的課余時(shí)間更加豐富多彩。

總之，小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。通過(guò)制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以讓自己的學(xué)習(xí)更有條理性，提高學(xué)習(xí)效率，并且合理安排課余生活，放松身心。相信只要我們按照計(jì)劃一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)之路一定會(huì)越來(lái)越寬廣。讓我們一起努力吧！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)階段，它不僅決定了孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎他們的人生觀、價(jià)值觀和做人的基本素養(yǎng)。因此，家長(zhǎng)需要制定一份科學(xué)合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子良好地度過(guò)這個(gè)階段。

一、 學(xué)前準(zhǔn)備

在孩子進(jìn)入小學(xué)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做好學(xué)前準(zhǔn)備，包括體能、認(rèn)知和心理上的培養(yǎng)。體能上可以采用適合孩子年齡的健身運(yùn)動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、游泳、瑜伽等；認(rèn)知上家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)生活的認(rèn)知和理解；心理上可以通過(guò)游戲、親子活動(dòng)、交流等方式幫助孩子建立良好的心理素質(zhì)。

二、 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

制定小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要從孩子的年齡、能力、興趣、家庭環(huán)境和社會(huì)背景等方面出發(fā)，同時(shí)根據(jù)教育部門的教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)?？梢愿鶕?jù)“三步走”策略進(jìn)行制定，即“預(yù)習(xí)—課上—復(fù)習(xí)”，具體分為以下幾個(gè)步驟：

1. 每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)每周制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括課程進(jìn)度、家庭作業(yè)安排、學(xué)習(xí)要點(diǎn)摘要等，以指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

2. 定時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)應(yīng)該每天與孩子一起制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，每個(gè)時(shí)間段都應(yīng)該有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，以充分利用時(shí)間，并培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 堅(jiān)持復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子按照學(xué)科和難度進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，以此鞏固所學(xué)內(nèi)容。

三、 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，家長(zhǎng)也需要指導(dǎo)孩子合理科學(xué)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法包括記憶方法、解題方法、思維方法等，家長(zhǎng)可以通過(guò)示范或引導(dǎo)的方式，讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

1. 記憶方法

針對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)，有不同的記憶方法，如背誦、分類、歸納、關(guān)聯(lián)、聯(lián)想等，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子這些有效的記憶方法。

2. 解題方法

家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子解題的方法，如抓關(guān)鍵詞、找規(guī)律、列方程式等，幫助孩子理解解題思路和提高解題能力。

3. 思維方法

通過(guò)培養(yǎng)思維方法，可以讓孩子思維敏捷、邏輯嚴(yán)密、創(chuàng)造力強(qiáng)，如分類思維、證明思維、演繹思維等，這將有助于孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)和生活發(fā)展。

總之，一個(gè)科學(xué)合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠幫助孩子良好地度過(guò)這個(gè)階段，也能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需要，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并引導(dǎo)孩子堅(jiān)持執(zhí)行，幫助他們走向成功和幸福的人生。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

小學(xué)生活是孩子們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅注重知識(shí)的積累，更強(qiáng)調(diào)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么如何制定一份科學(xué)合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

首先，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)能力和方法，因此家長(zhǎng)需要從孩子的興趣、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等方面入手，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如對(duì)于好動(dòng)的孩子，可以將學(xué)習(xí)安排在上午和下午，中午留出時(shí)間給孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，調(diào)整孩子的生物鐘，讓其更好地適應(yīng)校園生活。

其次，小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”的原則。小學(xué)生的學(xué)科知識(shí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)方面，必須分門別類的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，可以每周固定設(shè)定一個(gè)學(xué)科的主題進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以包括每天的課程時(shí)間、課后練習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)等。同時(shí)，要保持學(xué)習(xí)計(jì)劃的動(dòng)態(tài)性，即隨著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力隨時(shí)調(diào)整，保證孩子的學(xué)習(xí)效果。

老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長(zhǎng)情況，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，還可以結(jié)合老師的建議，包括學(xué)科難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)情況等。老師可以與家長(zhǎng)溝通，共同探討解決方法，以達(dá)到最優(yōu)化的教育效果。

此外，孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和生活習(xí)慣也是一個(gè)重要的方面。小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以配合孩子的日常生活規(guī)范，比如定時(shí)睡覺，合理安排課余時(shí)間，規(guī)范飲食等等。孩子在規(guī)范的生活習(xí)慣和時(shí)間管理下，將提高他們的自我管理能力，讓其在學(xué)習(xí)和人生的道路上越走越穩(wěn)健。

總之，小學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要靈活、合理、科學(xué)。要注重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行制定，老師和家長(zhǎng)共同合作，讓孩子在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下健康成長(zhǎng)。同時(shí)，還要注重孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的興趣和能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一、語(yǔ)文：

1、使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2、學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。

3、學(xué)完一個(gè)單元后聽寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。

4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。）

6、讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二、數(shù)學(xué)：

1、學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識(shí)。

2、學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。

3、對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

4、多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。

三、英語(yǔ)：

1、記單詞時(shí)要邊讀邊記。

2、每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識(shí)寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。

3、每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法知識(shí)。

4、課文會(huì)背會(huì)默。

5、多聽磁帶，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

四、其他：

1、課外進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

一、嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時(shí)守時(shí)完成班主任學(xué)習(xí)任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，并從中找出自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)管理工作。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中勇于實(shí)踐，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提出自己的疑惑。

3、重點(diǎn)選取自己薄弱的環(huán)節(jié)，有所重點(diǎn)，有所突出，開展自己的日常工作。

二、完善日常工作

1、在日常工作中，了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。

2、做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，中下午有空找學(xué)生聊天，每天檢查學(xué)生的讀書筆記，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。

3、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

4、開好主題班、隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

5、對(duì)后進(jìn)生做到耐心。日常工作中對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家庭的配合。

三、努力提高自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的涵養(yǎng)。

2、在實(shí)踐中探索，不斷完善自己的能力結(jié)構(gòu)知識(shí)不等于能力，但二者密切關(guān)聯(lián)。合理的能力結(jié)構(gòu)，是做好班主任工作的基礎(chǔ)

3、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，朝著優(yōu)秀班主任方向努力

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

2.作息時(shí)間：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起時(shí)間8點(diǎn)，晚睡時(shí)間10點(diǎn)30.早上最遲建議在8點(diǎn)30起床。晚上最遲11點(diǎn)。(注：暑假在家孩子很可能無(wú)所適從，甚至生活得毫無(wú)規(guī)律。最忌諱的是晚上很晚都不睡，貪戀電視和游戲，結(jié)果早上起不來(lái)，精力不好。)

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)：孩子每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且每天不低于5小時(shí)。(注：偏科：孩子學(xué)習(xí)比較跛腿的功課，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間不能低于一個(gè)小時(shí)。語(yǔ)數(shù)英理化等都是容易引起學(xué)生成績(jī)分化的科目。因此必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)暑假要攻克的難關(guān)。)

4.預(yù)習(xí)初三知識(shí)：下學(xué)期的功課，最少要預(yù)習(xí)一、二個(gè)單元。教材可以向已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生借，假期預(yù)習(xí)是適應(yīng)更高層次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，且不可粗心大意!

5.學(xué)習(xí)資料：書店里有關(guān)的習(xí)題比較多，可以選擇一種孩子沒(méi)有做過(guò)的、與教材一致的并且有參考答案的學(xué)習(xí)資料。規(guī)定好孩子每天的作業(yè)量(切忌貪多)，并進(jìn)行檢查。

6.體育鍛煉以及家務(wù)勞動(dòng)：堅(jiān)持鍛煉身體(如晨跑等)。自己整理房間及家務(wù)。

7.可適當(dāng)讓孩子參加夏令營(yíng)、紅色旅游、綠色旅游等，走進(jìn)大自然，領(lǐng)略祖國(guó)的秀美山川，陶冶性情。更重要的是讓孩子走向社會(huì)，通過(guò)參觀、考察以及志愿服務(wù)活動(dòng)，積極體驗(yàn)理解社會(huì)生活。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

一、主題：如何制定合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和成長(zhǎng)素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，制定一份科學(xué)合理、具有可操作性的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。本文將闡述如何制定合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助家長(zhǎng)和學(xué)生更好地管理時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。

一、制定目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要任務(wù)是確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。孩子可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的計(jì)劃并且明確自己的目的和動(dòng)力。

二、合理規(guī)劃時(shí)間

學(xué)生應(yīng)該充分考慮到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是在課余時(shí)間安排，齊心協(xié)力合理規(guī)劃，并確保時(shí)間上的合理安排。

三、確定計(jì)劃內(nèi)容

必須要確定計(jì)劃的容量和難度，一般來(lái)說(shuō)，計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該逐漸地增加難度和廣度。

四、確定學(xué)習(xí)方式

有了學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，就該考慮學(xué)習(xí)方式。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方式、興趣和個(gè)人的理解能力來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式（如:寫作、閱讀、聽力等）。

五、跟蹤和總結(jié)

學(xué)生在學(xué)習(xí)中，要注意及時(shí)總結(jié)和跟蹤學(xué)習(xí)效果。對(duì)于已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)估，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，起到不斷提高學(xué)習(xí)效率的效果。

六、注意身心健康

積極勤奮的學(xué)習(xí)是很重要的，但也應(yīng)該關(guān)注身體健康，注意控制學(xué)習(xí)時(shí)間，保證體育鍛煉和其他興趣愛好的時(shí)間。

綜上所述，制定一個(gè)完整且實(shí)施個(gè)性化的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃將有助于孩子的健康成長(zhǎng)與習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展具有良好的影響。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合九篇)

范文的研究受到了許多專家學(xué)者的關(guān)注，背誦這些范文有助于激發(fā)自己的寫作靈感。那么，哪些范文是最難寫成有深度評(píng)論的呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，欄目小編特別為您準(zhǔn)備了“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。希望您能利用我們提供的資料，讓學(xué)習(xí)變得更加高效！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

想要有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成目標(biāo)就需要科學(xué)有效的計(jì)劃，那么怎樣去制定這個(gè)計(jì)劃呢?下面一起來(lái)看下制定小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃方案的介紹。

作者|十一

在開學(xué)第一天的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)被美麗的校園所吸引，也會(huì)跟新同學(xué)打交道，對(duì)一切新鮮的事物都有著一顆好奇心，沉浸在快樂(lè)的同時(shí)也別忘了主要的目的學(xué)習(xí)，一個(gè)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

第一，對(duì)各科成績(jī)都要有一個(gè)具體的目標(biāo)，比如語(yǔ)文要考到95分，數(shù)學(xué)要考到97分，英語(yǔ)要考到90分在學(xué)習(xí)上要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不要安于現(xiàn)狀，覺得及格就行了，要奮起直追，不斷向成績(jī)好、品德好的同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升自己。

第二，要學(xué)會(huì)去預(yù)習(xí)課本，不要等到老師講課的時(shí)候再去翻書，擁有這樣這個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高自主學(xué)習(xí)能力，還能在一定程度上提高聽課的效率，所以不要忽視了這個(gè)環(huán)節(jié)。

在課堂上，要認(rèn)真的聽老師講課，跟著老師的思路走，才能清楚的理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與此同時(shí)，要做好課堂筆記，把重要的內(nèi)容記下來(lái)，方便之后復(fù)習(xí)。如果還有什么沒(méi)有聽懂的地方，課后要去向老師、同學(xué)請(qǐng)教，直至弄懂為止，做到不堆積問(wèn)題。

第三，每節(jié)課結(jié)束之后基本上都會(huì)有作業(yè)，要自己獨(dú)立的去完成，遇到不懂的問(wèn)題要積極的去思考，有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第四，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，比如在完成作業(yè)之后，可以去看看書，做一些運(yùn)動(dòng)等等，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┱n外活動(dòng)，增強(qiáng)綜合能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展符合本校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人，人人為美化校園環(huán)境出力。

3、深入開展理想信念教育。

本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過(guò)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等知識(shí)的介紹，通過(guò)開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

4、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

5、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

6、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

7、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫了)，如果是周2.4.6那就寫作業(yè)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。看電視1小時(shí)(吃完再看)

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^(guò)飯，看完電視，上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間...

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過(guò)2小時(shí)，(因?yàn)橛袊?guó)外專家研究到如果一個(gè)人每天接受電腦輻射超過(guò)2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂(lè)匯和中央三套的娛樂(lè)節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

首先，糾正孩子的放假觀念，不要讓孩子認(rèn)為，放假就可以作息不規(guī)律，不眠不休，沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)。合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒(méi)有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康，家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現(xiàn)。

其次，鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中，獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有幫助的。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

再次，請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無(wú)用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒(méi)有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無(wú)用功。上面說(shuō)過(guò)，我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語(yǔ)重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語(yǔ)和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。效果出奇的好，孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂(lè)意問(wèn)家里的每件東西用英語(yǔ)怎么說(shuō);很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上，屏幕上，墻上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去;每天會(huì)按時(shí)間去學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，并隨著點(diǎn)讀筆的聲音練習(xí)發(fā)音。之后就如我說(shuō)的，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，呵呵?，F(xiàn)在孩子在班里英語(yǔ)也是名列前茅的。

所以說(shuō)，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過(guò)大的壓力。

最后，強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表，大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已上六年級(jí)了。冬去春來(lái)，這已是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說(shuō)做任何事情都必須要有周密的計(jì)劃，計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人走向成功來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因此我也為新學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)五下和六上兩本成績(jī)報(bào)告單老師給予看來(lái)我不是很愛表現(xiàn)自己，膽子不夠大。因此，我的第一個(gè)計(jì)劃就是努力做到大膽;為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將準(zhǔn)備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來(lái)表現(xiàn)自己，以致沒(méi)有失誤。第二個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成績(jī)排名前三，為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用自己掌握的方法解決自己能解決的問(wèn)題，實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個(gè)問(wèn)題看透徹。為了鞏固已學(xué)知識(shí)，在課后做一些練習(xí)，使知識(shí)掌握更牢固。在語(yǔ)文英語(yǔ)方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因我會(huì)有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報(bào)刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師一致好評(píng)。

為了這三個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

1、思想認(rèn)識(shí)上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的安排計(jì)劃，做好心理思想準(zhǔn)備。

2、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特殊情況，及時(shí)向?qū)熉?lián)系，說(shuō)明情況，尊重名師的建議。

二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級(jí)滿意。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位。

3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì)，爭(zhēng)取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。

4、跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向?qū)W，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭(zhēng)做名師，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員！為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

10：00———11：00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

4：00———5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語(yǔ)文

（1）每天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)含義 。

（2）每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、語(yǔ)文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

（2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每?jī)商炻犠x英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。

（2）從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來(lái)，為以后寫作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè)學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破。

一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

(三)協(xié)助校董會(huì)進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)。

二、堅(jiān)持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，樹立本校師德典型(XX市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，XX市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動(dòng)：如開展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的'班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站系列活動(dòng)，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及

時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語(yǔ)文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評(píng)課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng)。

6.實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。

四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

眨眼間，多姿多彩、輕松的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去，迎接我們的則是一個(gè)緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橄聦W(xué)期就要考初中了。上學(xué)期，我以全級(jí)第7的名次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但我仍會(huì)努力向前。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——全級(jí)前五名，并且制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

語(yǔ)文：語(yǔ)文科是我的弱點(diǎn)，其原因有2個(gè)：1、作文，每當(dāng)碰上寫作文，我都會(huì)撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個(gè)字。2、粗心大意，錯(cuò)別字也成了我的煩惱，就是因?yàn)閷戝e(cuò)字，我經(jīng)常在考試的時(shí)候白白丟失了許多分?jǐn)?shù)。于是我決定，在每個(gè)星期六和星期天，堅(jiān)持閱讀有益書刊和練字各半小時(shí)，以此來(lái)提高我的寫作水平與杜絕寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)科是我的特長(zhǎng)，在上個(gè)學(xué)期里我也獲得了100分，但我覺得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時(shí)候適當(dāng)做一些心算的練習(xí)題。

英語(yǔ)：這一科我覺得有時(shí)還是記不清語(yǔ)法，所以，我會(huì)多讀多寫，把語(yǔ)法記得更牢固，向英語(yǔ)100分的目標(biāo)努力！

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格按要求執(zhí)行，向全級(jí)前5名沖刺！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重理解。

另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時(shí)間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無(wú)論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

八、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取以假亂真)，最后描。5次過(guò)后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

九、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數(shù)5道例題，注意：1.盡量一次性做正確，2.計(jì)算速度要快，3.對(duì)某一類題可能會(huì)形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩(勞逸結(jié)合)。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例九篇)

處理文件能提升我們的信息創(chuàng)新和探索力，寫作時(shí)遇到困擾可以嘗試“借鑒”范文模板。范文能幫我們更深入地理解自然科學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的關(guān)鍵作用，那么怎么寫出一篇飽含文采的范文呢？小編針對(duì)您的需求，給您推薦了以下相關(guān)信息：“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，如果我提供的解答對(duì)您有所助益，希望您能收藏好，方便以后查閱！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，今年暑假將結(jié)合本人的實(shí)際情況，制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

①每天堅(jiān)持在早晨6：15—6：30讀已學(xué)過(guò)的國(guó)際音標(biāo)，提高自己的拼讀能力，范文《小學(xué)生暑假計(jì)劃》。

②8：00—8：30完成英語(yǔ)暑假作業(yè)。然后做《小學(xué)英語(yǔ)綜合練習(xí)》中的10道題目，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

③下午1：00—1：30，收聽英語(yǔ)初級(jí)班廣播，主要是擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練自己的聽力，提高自己的讀音準(zhǔn)確性。

④晚上6：15—6：30，寫英語(yǔ)日記，每段不少于20句。

⑤由爸爸監(jiān)督執(zhí)行，暑假結(jié)束后做好小結(jié)。

第7篇：關(guān)于小學(xué)生暑假計(jì)劃推薦

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。

暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期最后能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、 如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。

語(yǔ)文：1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄

兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。

2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

高，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考“的測(cè)試方式”就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題，當(dāng)然。重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本。

3、兩天背誦一篇寫人作文。

4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

英語(yǔ)：1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫。

2、每天看英語(yǔ)光盤或聽英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽懂并跟讀。

數(shù)學(xué)：1、每天十道數(shù)學(xué)題。

2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。

二、 繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能，必學(xué)之!

三、 繼續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn)，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對(duì)提高寫作能力，多少有些促進(jìn)作用。

寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過(guò)大量的閱讀后，才會(huì)有語(yǔ)境的沉淀和素材的積累，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。每天早晨的第一件事就是做作業(yè)，要認(rèn)真做，善于動(dòng)腦筋，查字典，不懂就問(wèn)，不能做到中途便停止，數(shù)學(xué)作業(yè)就講就仔細(xì)、認(rèn)真，要積極動(dòng)腦去想問(wèn)題，沒(méi)把握的題要請(qǐng)教家長(zhǎng)，并提高作業(yè)效率。英語(yǔ)作業(yè)就講究看題仔細(xì)，千萬(wàn)不能遇到不會(huì)的題就不做，另外的英語(yǔ)積累要認(rèn)真尋找沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，盡量達(dá)到聽寫的程度。語(yǔ)文作業(yè)就有以上的所有注意事項(xiàng)。

以閱讀為重。在家里，要愛親敬長(zhǎng)，做力所能及的家務(wù)事，樂(lè)于奉獻(xiàn)。吃飯是不狼吞虎咽，不能暴飲暴食，吃飯要有規(guī)律，不能多吃零食，晚上早睡早起，也要注重個(gè)人衛(wèi)生。要注意形象，有禮貌。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

小朋友們寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了。

小學(xué)生的寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺這個(gè)寒假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢?

一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。

寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問(wèn)題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關(guān)，所以防止買到假票是第要解決的第一問(wèn)題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個(gè)注意這點(diǎn)，要到正規(guī)的售票點(diǎn)買票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，每年的春運(yùn)高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，小心上當(dāng)受騙，因?yàn)檐囌臼呛芏囹_子的場(chǎng)所，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，和幾個(gè)同學(xué)一起去，互相照應(yīng)?；丶仪跋冉o家里打個(gè)電話，讓家里人知道，手機(jī)要保持通暢，以備不時(shí)之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈“激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)，沒(méi)有這樣的閱讀。一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校!美好的寒假來(lái)臨了。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物。

b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說(shuō)話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫(kù)、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸、屋頂上的小孩--國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)o愛藏本、波普先生的企鵝--國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)(注音版)曹文軒美文系列

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，有的同學(xué)覺得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律。

對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)挠袃?yōu)勢(shì)的，所以在寒假期間，找一個(gè)地方鍛煉鍛煉自己不乏一個(gè)好的建議。找工作時(shí)不必在意錢的多少，但一定要找一個(gè)能鍛煉自己的地方，是跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的，這樣就可以讓你將你在學(xué)校里學(xué)到的東西運(yùn)用于工作上，讓你以后在工作起來(lái)就得心應(yīng)手了。還有每天的工作時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時(shí)間上要有個(gè)好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。

期盼已久的寒假終于來(lái)臨了，真是令人興奮啊!回想我們共處的日子里，有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂(lè)，更感謝你的家人給予的支持和幫助!開心的寒假開始了，你們不僅可以好好休息一下。

飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。

五、旅游外出

有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程中，我們要細(xì)心觀察，親身感受。旅游回來(lái)后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么，其實(shí)，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時(shí)多想多寫，積攢多了，就不會(huì)為無(wú)事無(wú)人可寫而發(fā)愁了。

六、參觀展覽

同學(xué)們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀(jì)念館、圖書館等信息。在這里我們能了解到我們中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館或歷史名人的遺居之前對(duì)課本中的相關(guān)歷史知識(shí)、相關(guān)人物生平介紹進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，參觀回來(lái)后，還可以把參觀時(shí)學(xué)到的新知識(shí)和課本相關(guān)知識(shí)相互補(bǔ)充，拓展課本學(xué)習(xí)的范圍。我們通過(guò)觀看實(shí)物，親身體驗(yàn)不僅鞏固了課本的相關(guān)知識(shí)，而且也對(duì)我國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史有了切身的感受和理解。

七、讀讀課外書

在寒假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無(wú)憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長(zhǎng)的一條通途。我們向家長(zhǎng)建議，第一件事就是帶孩子去一趟書店。

八、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在寒假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

九、保持和同學(xué)、朋友的交流

寒假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人。

祝小朋友們過(guò)一個(gè)輕松愉快的寒假!

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

幫助家里做些力所能及的家務(wù)也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家，學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行。

4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

閱讀幾本中外名著也是必要的?？梢詮倪@些電影中挑選幾部觀看：1.《荒島余生》、2、《風(fēng)雨哈佛路》、3、《聽見天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢(mèng)女孩》、6、《陽(yáng)光小美女》、7、《聞香識(shí)女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側(cè)耳傾聽》、11、《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、12、《黑暗中的舞者》、13、《心靈捕手》、14、《永不妥協(xié)》、15、《死亡詩(shī)社》、16、《百萬(wàn)寶貝》、17、《跳出我天地》。我還計(jì)劃看完這幾本中外名著，并做好讀書摘記：

6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎比較。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一眨眼間就到了暑假，暑假可是我們學(xué)生最喜歡的日子了。暑假可以自由自在的，可以找同學(xué)玩;可以在空調(diào)房里背英語(yǔ)單詞;

速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào)，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。

當(dāng)然暑假不能光玩，作業(yè)時(shí)不能夠忘記的，暑假必須得完成老師布置的作業(yè)，為了讓自己的暑假更加有條理和充滿活力，也為了讓自己的功課不會(huì)耽誤，于是我便做了一個(gè)合理安排時(shí)間表：

9：00~9：30 起床(漱口洗臉肯定都包含進(jìn)去了)

9：30~10：30 語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)

10：30~11：00 練琴

11：00~12：30 自由活動(dòng)(說(shuō)白了就是吃飯)

12：30~13：00 練琴

13：00~14：00 數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)

14：00~14：10 休息時(shí)間

14：10~14：40 練琴

14：40之后就自由了!

這是我自己制定的暑假安排表，我覺得這樣自己的暑假既能學(xué)到知識(shí)，又能盡情放松。

摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，寫評(píng)語(yǔ)。不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落。可以摘錄下來(lái)”為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累”將其中的好文章剪裁下來(lái)。粘貼到自己的讀書筆記中，讀與思共，在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)，總之讀書要做到，閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同;

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。

作為大堂經(jīng)理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。盼盼姐都親力親為，十分認(rèn)真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使用銀行里的機(jī)器，盼盼姐都會(huì)微笑著主動(dòng)上去教他們。說(shuō)來(lái)慚愧啊，有好幾個(gè)大姨問(wèn)我怎么使用那部存折打印機(jī)，但我完全不曉得。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家。

幸好，盼盼姐及時(shí)給我解了圍。原來(lái)，看起來(lái)又大又麻煩的機(jī)器，其實(shí)操作起來(lái)十分簡(jiǎn)單。第二天來(lái)的伯伯阿姨們，只要不會(huì)用那個(gè)機(jī)器的，我都已經(jīng)會(huì)教他們?nèi)绾问褂美?。我面?duì)起陌生人，還是不能夠像盼盼姐那樣展露微笑，說(shuō)起話來(lái)也打結(jié)，可讓我苦惱極了。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

1.睡眠時(shí)間:

10-11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。

2.閱讀時(shí)間:

2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書目，按照不同年齡安排每天讀書時(shí)間，計(jì)劃每周讀完一本或者兩本書，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)提高閱讀能力。

3.特長(zhǎng)培養(yǎng):

1.5小時(shí)根據(jù)孩子的愛好，可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班，比如聲樂(lè)、舞蹈、書法等;

首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過(guò)集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對(duì)讀、配樂(lè)朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái)。教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)。

4.暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課:

1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新，但是暑假期間，應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)生活。

5.娛樂(lè)休閑:

4小時(shí)愛玩是兒童的天性，暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴游玩。

有些口語(yǔ)交際教學(xué)之前，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。

6.做家務(wù):

1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。

7.親子溝通:

1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)行溝通的好時(shí)機(jī)，每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑?，長(zhǎng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽，交流更通暢。

8.自由支配:

2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的干涉和限制，以此培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理習(xí)慣。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了我的寒假，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)過(guò)完一半了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)假期不是用來(lái)休息的，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，我希望我是贏在寒假的，但絕不是死讀書，下面是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、早睡早起，給自己制定一個(gè)時(shí)間表，早上不要賴床，晚上不要熬夜。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人。

二、課本知識(shí)學(xué)習(xí)，每天平均分配自己語(yǔ)數(shù)外三門科目的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間，語(yǔ)文方面注重課文理解，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，寫作培養(yǎng)、數(shù)學(xué)方面熟記公式，錯(cuò)題總結(jié)、英語(yǔ)科目注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)接觸一些親戚朋友，你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動(dòng)，盡量寫具體，不可以三言兩語(yǔ)應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多，我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了。

三、課外知識(shí)學(xué)習(xí)，多去圖書館和書店，讀一讀歷史、百科知識(shí)、中外名著閱讀等。

字如其人”可見字是一個(gè)人的招牌，是你遞給大家的名片，寫得一手好字的人。一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人，假期練字也是我們陶冶情操。培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)。每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語(yǔ)文書中，的生字”

在家?guī)烷L(zhǎng)輩做做力所能及的事，和長(zhǎng)輩談?wù)勑?，學(xué)習(xí)他們的處事方法，或者從他們身上學(xué)到一些小本領(lǐng)，多出去走一走，看看外面的世界，去社區(qū)或者街道做一點(diǎn)自己會(huì)的社區(qū)服務(wù)。

學(xué)生假期的計(jì)劃安排最重要的還有兩個(gè)方面：一是各科學(xué)習(xí)的內(nèi)容能在寒假進(jìn)行一次較系統(tǒng)較全面的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)要點(diǎn);二是合理安排培優(yōu)補(bǔ)差，假期時(shí)很好的時(shí)間，學(xué)科優(yōu)勢(shì)，差的學(xué)科和差的章節(jié)可以補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。還可以安排一點(diǎn)時(shí)間對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況(得失)進(jìn)行總結(jié)。

五、每天一結(jié)，養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，寫寫隨筆或者日記，鞏固總結(jié)自己一段時(shí)間學(xué)習(xí)到的各方面知識(shí)和自己做得不夠好的地方。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。

請(qǐng)定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無(wú)用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒(méi)有調(diào)整休息好，這樣做的都是無(wú)用功。我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語(yǔ)重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語(yǔ)和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂(lè)意問(wèn)家里的每件東西用英語(yǔ)怎么說(shuō);很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃具體

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背。

我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!