小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合九篇)。

范文的研究受到了許多專家學(xué)者的關(guān)注，背誦這些范文有助于激發(fā)自己的寫作靈感。那么，哪些范文是最難寫成有深度評(píng)論的呢？經(jīng)過仔細(xì)篩選，欄目小編特別為您準(zhǔn)備了“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。希望您能利用我們提供的資料，讓學(xué)習(xí)變得更加高效！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

想要有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成目標(biāo)就需要科學(xué)有效的計(jì)劃，那么怎樣去制定這個(gè)計(jì)劃呢?下面一起來看下制定小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃方案的介紹。

作者|十一

在開學(xué)第一天的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)被美麗的校園所吸引，也會(huì)跟新同學(xué)打交道，對(duì)一切新鮮的事物都有著一顆好奇心，沉浸在快樂的同時(shí)也別忘了主要的目的學(xué)習(xí)，一個(gè)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

第一，對(duì)各科成績(jī)都要有一個(gè)具體的目標(biāo)，比如語文要考到95分，數(shù)學(xué)要考到97分，英語要考到90分在學(xué)習(xí)上要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不要安于現(xiàn)狀，覺得及格就行了，要奮起直追，不斷向成績(jī)好、品德好的同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升自己。

第二，要學(xué)會(huì)去預(yù)習(xí)課本，不要等到老師講課的時(shí)候再去翻書，擁有這樣這個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高自主學(xué)習(xí)能力，還能在一定程度上提高聽課的效率，所以不要忽視了這個(gè)環(huán)節(jié)。

在課堂上，要認(rèn)真的聽老師講課，跟著老師的思路走，才能清楚的理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與此同時(shí)，要做好課堂筆記，把重要的內(nèi)容記下來，方便之后復(fù)習(xí)。如果還有什么沒有聽懂的地方，課后要去向老師、同學(xué)請(qǐng)教，直至弄懂為止，做到不堆積問題。

第三，每節(jié)課結(jié)束之后基本上都會(huì)有作業(yè)，要自己獨(dú)立的去完成，遇到不懂的問題要積極的去思考，有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第四，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，比如在完成作業(yè)之后，可以去看看書，做一些運(yùn)動(dòng)等等，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┱n外活動(dòng)，增強(qiáng)綜合能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展符合本校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人，人人為美化校園環(huán)境出力。

3、深入開展理想信念教育。

本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等知識(shí)的介紹，通過開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

4、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

5、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

6、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

7、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫了)，如果是周2.4.6那就寫作業(yè)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。看電視1小時(shí)(吃完再看)

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^飯，看完電視，上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間...

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時(shí)，(因?yàn)橛袊?guó)外專家研究到如果一個(gè)人每天接受電腦輻射超過2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

首先，糾正孩子的放假觀念，不要讓孩子認(rèn)為，放假就可以作息不規(guī)律，不眠不休，沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)。合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問題。

一般來說，青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康，家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現(xiàn)。

其次，鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中，獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有幫助的。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

再次，請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無用功。上面說過，我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。效果出奇的好，孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上，屏幕上，墻上點(diǎn)來點(diǎn)去;每天會(huì)按時(shí)間去學(xué)習(xí)新概念英語，并隨著點(diǎn)讀筆的聲音練習(xí)發(fā)音。之后就如我說的，當(dāng)上了英語課代表，呵呵?，F(xiàn)在孩子在班里英語也是名列前茅的。

所以說，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過大的壓力。

最后，強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表，大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已上六年級(jí)了。冬去春來，這已是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說做任何事情都必須要有周密的計(jì)劃，計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人走向成功來說是至關(guān)重要的，因此我也為新學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)五下和六上兩本成績(jī)報(bào)告單老師給予看來我不是很愛表現(xiàn)自己，膽子不夠大。因此，我的第一個(gè)計(jì)劃就是努力做到大膽;為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將準(zhǔn)備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來表現(xiàn)自己，以致沒有失誤。第二個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成績(jī)排名前三，為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用自己掌握的方法解決自己能解決的問題，實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個(gè)問題看透徹。為了鞏固已學(xué)知識(shí)，在課后做一些練習(xí)，使知識(shí)掌握更牢固。在語文英語方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因我會(huì)有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報(bào)刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師一致好評(píng)。

為了這三個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

1、思想認(rèn)識(shí)上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的安排計(jì)劃，做好心理思想準(zhǔn)備。

2、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特殊情況，及時(shí)向?qū)熉?lián)系，說明情況，尊重名師的建議。

二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級(jí)滿意。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位。

3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì)，爭(zhēng)取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。

4、跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向?qū)W，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭(zhēng)做名師，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員！為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

10：00———11：00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

4：00———5：00 作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語文

（1）每天積累三條成語 ，并能解釋該成語含義 。

（2）每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁。

2、語文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁。

（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每?jī)商炻犠x英語磁帶兩課3遍 。

（2）從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來，為以后寫作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個(gè)快樂有意義寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破。

一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

(三)協(xié)助校董會(huì)進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)。

二、堅(jiān)持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，樹立本校師德典型(XX市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，XX市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動(dòng)：如開展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的'班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站系列活動(dòng)，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及

時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評(píng)課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說，愛說、會(huì)說。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng)。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動(dòng)。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng)。

6.實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。

四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

眨眼間，多姿多彩、輕松的暑假已經(jīng)成為了過去，迎接我們的則是一個(gè)緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橄聦W(xué)期就要考初中了。上學(xué)期，我以全級(jí)第7的名次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但我仍會(huì)努力向前。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——全級(jí)前五名，并且制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

語文：語文科是我的弱點(diǎn)，其原因有2個(gè)：1、作文，每當(dāng)碰上寫作文，我都會(huì)撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個(gè)字。2、粗心大意，錯(cuò)別字也成了我的煩惱，就是因?yàn)閷戝e(cuò)字，我經(jīng)常在考試的時(shí)候白白丟失了許多分?jǐn)?shù)。于是我決定，在每個(gè)星期六和星期天，堅(jiān)持閱讀有益書刊和練字各半小時(shí)，以此來提高我的寫作水平與杜絕寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)科是我的特長(zhǎng)，在上個(gè)學(xué)期里我也獲得了100分，但我覺得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時(shí)候適當(dāng)做一些心算的練習(xí)題。

英語：這一科我覺得有時(shí)還是記不清語法，所以，我會(huì)多讀多寫，把語法記得更牢固，向英語100分的目標(biāo)努力！

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格按要求執(zhí)行，向全級(jí)前5名沖刺！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重理解。

另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時(shí)間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

八、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取以假亂真)，最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

九、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數(shù)5道例題，注意：1.盡量一次性做正確，2.計(jì)算速度要快，3.對(duì)某一類題可能會(huì)形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩(勞逸結(jié)合)。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.

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大三學(xué)習(xí)計(jì)劃合集九篇

如何寫一份范文呢？完善寫作脈絡(luò)的手段之一便是范文。?職場(chǎng)中有很多范文，我們可以模仿其中精華，讓工作變得簡(jiǎn)單，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家整理了一篇“大三學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章，請(qǐng)您詳細(xì)閱讀本文！

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

作為一名大學(xué)生，我有幸擔(dān)任大三學(xué)習(xí)委員的工作職務(wù)，這不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。作為學(xué)習(xí)委員，我將全力以赴，為班級(jí)的學(xué)習(xí)工作提供幫助和支持，促使每位同學(xué)在大三這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段能夠取得更好的成績(jī)。下面是我為這一學(xué)期制定的工作計(jì)劃，希望能夠?yàn)榘嗉?jí)的發(fā)展做出一份努力。

第一部分：組織制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

作為學(xué)習(xí)委員，第一件事情就是組織制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。我將定期召開班會(huì)，了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和問題，并根據(jù)班級(jí)的整體情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這包括確定每周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)科的不同制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和方法。我將向同學(xué)們宣講學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性，幫助他們制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期檢查和督促大家按照計(jì)劃執(zhí)行。

第二部分：促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)

良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于全班的學(xué)習(xí)效果具有重要的影響。在大三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我將著重促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)。我將組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流，鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)借鑒。同時(shí)，我還會(huì)推薦一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和書籍，幫助同學(xué)們拓寬知識(shí)面，提升學(xué)習(xí)能力。通過組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)和競(jìng)賽，我將激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三部分：解答學(xué)習(xí)問題和提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

作為學(xué)習(xí)委員，我將努力提升自己的學(xué)習(xí)水平，以便能更好地解答同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題，并提供必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我將了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑和難題，并針對(duì)性地給出解答和建議。如果有同學(xué)需要額外輔導(dǎo)，我將主動(dòng)提供幫助，帶領(lǐng)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。我愿意全心全意地幫助班級(jí)的每一位同學(xué)，確保沒有人落下。

第四部分：與教師溝通合作

作為學(xué)習(xí)委員，我將積極維護(hù)學(xué)生和教師之間的良好關(guān)系，促進(jìn)雙方的溝通和合作。我將與班主任和各位任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校和院系的相關(guān)通知和要求，并將這些信息及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)的同學(xué)們。同時(shí)，我還將向教師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和問題，并幫助教師更好地了解班級(jí)的學(xué)習(xí)需求，共同促進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

以上就是我作為大三學(xué)習(xí)委員的工作計(jì)劃。我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到這個(gè)工作中，幫助班級(jí)成員更好地完成學(xué)業(yè)，并為班級(jí)的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在全班師生的共同努力下，我們一定能夠在大三這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們攜手同行，共同努力，共創(chuàng)輝煌！

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

在進(jìn)入大三下學(xué)期時(shí)，由于前段時(shí)間沉迷在游戲，前 3周的時(shí)間 算是沒了。為了進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，更進(jìn)一步接近自己的理想職業(yè)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了本學(xué)年下學(xué)期以下主要學(xué)習(xí)計(jì)劃。

人們常說，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。在這個(gè)桃花、梨花、櫻花等花瓣紛飛的季節(jié)，可以說是個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié)。想想自己即將要踏上的人生又一新征程，不免欣喜交加，總想干些什么。也許人的一生真的應(yīng)該這樣度過，"當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧??？晌矣職膺@樣講嗎？答案是肯定的，絕不能，因?yàn)槲腋揪蜎]這個(gè)資格那樣說。所以為了當(dāng)我老了也能說那樣一番話，從現(xiàn)在起，就要開始著手一件關(guān)于自己人生職業(yè)道路該如何走的現(xiàn)實(shí)問題的人生大事。我個(gè)人作了如下思考和分析：

第一，正確認(rèn)識(shí)自己，本著實(shí)事求是的原則來評(píng)估自己的能力，自己能干什么，自己又不能干什么，自己又最想干什么。結(jié)合這些對(duì)自己初步的認(rèn)識(shí)，確定努力方向，確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識(shí)。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對(duì)了方向，就可以少走彎路。

第二，正確認(rèn)識(shí)周身所處的環(huán)境，現(xiàn)在我身邊的那些人一個(gè)一個(gè)在努力著、奮斗著，都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力，當(dāng)然也有一些人在談戀愛、在玩游戲。更有甚者，一些人即能談戀愛、玩游戲，又能學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)于那些只談戀愛者、玩游戲者，我們不能一葉障目，他們很多家中有背景，還沒畢業(yè)就已經(jīng)安排好了一份好的工作。 ?第三，正確認(rèn)識(shí)宏觀下的就業(yè)形勢(shì)，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會(huì)面臨著這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，大學(xué)生找不到好的工作，企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才，高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應(yīng)。所以，我們大學(xué)生自己就要學(xué)會(huì)改變一下這種不容樂觀的局面，一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的，應(yīng)該具備哪些知識(shí)和技能；二是提升自己相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。

基于上述思考和分析，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)有：取得兩學(xué)合格證、 關(guān)注普通話報(bào)名動(dòng)態(tài)和準(zhǔn)備普通話考試、報(bào)考會(huì)計(jì)、準(zhǔn)備公務(wù)員知識(shí)、留意報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員、努力pass CET-6。 ?本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大致安排：

（1）20xx年3月下旬—4月末：主攻兩學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和試卷練習(xí)， 溫習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)和初等會(huì)計(jì)，熟悉18大報(bào)告和兩會(huì)相關(guān)議題，了解申論。

（2）20xx年4月末-20xx年5月中旬：留意報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員的報(bào)名 動(dòng)態(tài)，英語單詞的背誦和聽力語感的培養(yǎng)。

（3）20xx年5月中旬—20xx年6月25日：Cet-6的沖刺和練習(xí)。

（4）20xx年6月25日—期末：期末考試的準(zhǔn)備和普通話考試的關(guān)注。

篇三：大大三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

有人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活。

此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)放在軟件學(xué)習(xí)和景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)以及讀書計(jì)劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高軟件制圖水平，大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的操作軟件制圖，能用軟件進(jìn)行制圖和設(shè)計(jì)，同時(shí)為技能考試和以后的工作做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿到技能考試資格證。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問題，真正學(xué)懂專業(yè)課，為以后工作做準(zhǔn)備。讀書方面，有計(jì)劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。

具體措施如下：

一、軟件學(xué)習(xí)。軟件學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì)提高軟件制圖水平。

⑴、學(xué)會(huì)積累復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。

⑵、每天背誦兩句話，內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次，一個(gè)月的最后一周復(fù)習(xí)。同時(shí)努力提高英語口語能力，一周與同學(xué)練習(xí)口語一次。

⑶、每周用軟件完成一幅作品，然后對(duì)照原圖，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時(shí)間。

以上計(jì)劃，如遇突發(fā)事件，如緊急作業(yè)等，可延期完成。期末考試時(shí)計(jì)劃停止。總體計(jì)劃每天需花一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)軟件，我相信，我有這個(gè)毅力堅(jiān)持下去。

二、景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)。

⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。 ⑵十二月份考技能考試證。

⑶每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。 ⑷定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

三、讀書

⑴每周讀書時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書。

⑵讀書內(nèi)容從文學(xué)方向向?qū)I(yè)方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)方面的書籍。多讀些設(shè)計(jì)大師作品。

⑶讀過的書及時(shí)總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。

以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒有計(jì)劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過有計(jì)劃的大學(xué)生活。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

大二學(xué)習(xí)后，我已經(jīng)完全融入軟工班，對(duì)軟工班的教學(xué)目的、目標(biāo)和風(fēng)格，以及人才培養(yǎng)模式。我們軟工班的目的是把大家培養(yǎng)成石油和軟件的復(fù)合型人才。目標(biāo)是經(jīng)過兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)培訓(xùn)，我們的綜合能力和素質(zhì)將超過普通本科生，在英語、計(jì)算機(jī)、石油等方面做到優(yōu)秀，綜合能力達(dá)到他們畢業(yè)工作的高度至少兩年。 .作風(fēng)是采取課堂理論教學(xué)和課外綜合提升的方式，舉辦各類活動(dòng)，包括班級(jí)論壇、茶話會(huì)、英語角（包括與國(guó)際學(xué)生交流）、社交球賽等，提高大家的能力組織和計(jì)劃。經(jīng)過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，在課外能力上也有了進(jìn)步。

在過去的一年里，我在學(xué)習(xí)中收獲了很多。我在CET-6中獲得全班第一名，在“外語研究所”杯全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)（還是軟工類）。最高，但不及大一二等獎(jiǎng)），計(jì)算機(jī)和石油課程優(yōu)秀，通過了六級(jí)口試。在課外綜合能力方面，我也取得了一些成績(jī)。曾任班組委、宿舍管理員，中層干部培訓(xùn)班順利畢業(yè)，自律協(xié)會(huì)年終綜合評(píng)價(jià)全科第二名（獲會(huì)長(zhǎng)表彰），榮獲校級(jí)活動(dòng)“讀書報(bào)告”二等獎(jiǎng)……

作為大三的我，我會(huì)再接再厲，在學(xué)習(xí)和綜合能力上取得新的突破。大二學(xué)習(xí)側(cè)重于基礎(chǔ)理論課程，大三更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。 ?將實(shí)踐組的學(xué)習(xí)內(nèi)容同時(shí)融入課程學(xué)習(xí)，需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思維和方法。因此，我從以下幾個(gè)方面制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 英語

雖然我順利通過了CET 4和CET 6，并且取得了較高的成績(jī)成績(jī) 但是，我在英語學(xué)習(xí)上根本不能放松。不僅要積累，還要加強(qiáng)口語表達(dá)（由于本學(xué)期有外教授課，一定要充分利用好這個(gè)有利條件）。我制定了一個(gè)目標(biāo)：

1.報(bào)名CET-6和CET-6口語，刷新CET-6成績(jī)，激勵(lì)我全面學(xué)習(xí)英語。

2.每周至少兩次與國(guó)際學(xué)生和外教交流，提高口語表達(dá)能力。

3.每天早上背英語單詞，背英語文章（《心靈雞湯》），練習(xí)英語口語（《英語口語數(shù)據(jù)庫》），努力練習(xí)口語發(fā)音（《李洋口語突破課程》《突破口》 《聾人英語》）...

4.參加了“外語研究院”杯全國(guó)大學(xué)生英語大賽。雖然獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但沒有獲得一等獎(jiǎng)。因此，大三又要努力了。

5.堅(jiān)持用英語看《老友記》《越獄》等英語比較純正的電視劇和電影，深入體驗(yàn)英語交流環(huán)境，打好口語基礎(chǔ)。

6.經(jīng)常閱讀英文報(bào)刊雜志（限于財(cái)力，主要是電子文件）。

7.閱讀盡可能多的英文技術(shù)文件可以提高英語應(yīng)用能力。

2.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

由于以下本學(xué)期將開設(shè)計(jì)算機(jī)課程：軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο缶幊蘆ava，并制定了以下設(shè)置計(jì)劃課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃：

1. 每天回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及期待什么。課程第二天預(yù)習(xí)，多思考多總結(jié)。

2、廣泛讀寫C#、C++、Java程序，逐步應(yīng)用數(shù)據(jù)庫開發(fā)比較大的程序和軟件。

3、在圖形團(tuán)隊(duì)的安排下，將與團(tuán)隊(duì)成員一起開發(fā)更多實(shí)用的軟件，增強(qiáng)協(xié)作軟件開發(fā)的能力。

4.由于我是圖形組的一員，“計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”對(duì)我們來說意義重大，所以我會(huì)堅(jiān)持每周三晚上自學(xué)和聽這門課的選修課。

5.讀寫更多的軟件文檔。

6.熟悉常用的軟件開發(fā)工具。

7.針對(duì)操作系統(tǒng)原理，在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)課程的理解。

8. 觀看更多與課程相關(guān)的視頻教程和視頻講座。

9. 盡力參加電腦比賽，提高自己在比賽中的能力。

3. 石油方面

本學(xué)期開設(shè)的石油課程包括油藏工程基礎(chǔ)和地球物理測(cè)井。雖然課程不多，但任務(wù)很重要。重的。根據(jù)過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我做了如下計(jì)劃：

1.每天抽出時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，簡(jiǎn)要預(yù)覽第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以以充分吸收本課程的知識(shí)。

2、要花更多的時(shí)間去理解和消化已經(jīng)學(xué)過的地質(zhì)、石油課程，形成和鞏固石油知識(shí)體系。 在網(wǎng)上收集更多相關(guān)視頻，增進(jìn)了解。

3、多關(guān)注石油相關(guān)政策和事實(shí)，對(duì)整個(gè)石油行業(yè)的發(fā)展有自己的理解。

4.聽學(xué)校的石油講座和報(bào)告。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

大三班區(qū)調(diào)研“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)”計(jì)劃

活動(dòng)主題：春夏和秋冬

活動(dòng)名稱：云彩和風(fēng)兒(語言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1在聽、讀中，我們可以了解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩的語言美。

2試著根據(jù)作品提供的線索來想象和模仿散文詩。

活動(dòng)重點(diǎn)：仿編散文詩

活動(dòng)難點(diǎn)：感受散文詩的語言美

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩文類課件8張

活動(dòng)過程：

1、 謎語介紹：今天老師帶來了一個(gè)謎語，讓我們一起猜猜，好嗎？

1、師念謎面，引導(dǎo)幼兒猜謎。

謎語：輕而輕的身體，空中旅行。有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚鱗。是什么？（云彩）

2、 兒童欣賞**散文詩，初步了解詩歌的內(nèi)容。

1、過渡語：今天老師就給小朋友帶來一首優(yōu)美的散文詩，就是關(guān)于云彩和風(fēng)的，讓我們一起來聽一聽，散文詩中的云彩會(huì)變成什么？

預(yù)設(shè)問題：（1）誰會(huì)說云變成了什么？

預(yù)設(shè)問題：（2）云為什么這么有趣？

預(yù)設(shè)小結(jié)：云彩真有趣，云彩會(huì)變成很多東西。

2過渡性語言：云很有趣，是風(fēng)吹它變的，風(fēng)的能力不大！讓我們來夸夸它們。

3、師再次朗誦散文詩

過渡語：吹呀吹，云彩變成小青蛙、小花貓會(huì)在天上怎樣呢？小蜻蜓、小花狗會(huì)干什么呢？讓我們?cè)俾犚宦犐⑽脑?/p>

3、 此外，我們還可以分段欣賞散文詩，感受散文中優(yōu)美的意境。

預(yù)設(shè)提問：

1吹啊吹，云變成了小青蛙。青蛙在干什么？

2吹呀吹，云變成小貓。貓長(zhǎng)什么樣？學(xué)一學(xué)小花貓的樣子。在干什么呀？

三。吹啊吹，云變成了小蜻蜓。小蜻蜓長(zhǎng)什么樣？在干什么呀？

4吹呀吹，云變成小狗。狗在干什么？

預(yù)設(shè)小結(jié)： 用詩歌小結(jié)

四、組織幼兒看**展開想象，仿照散文的句式嘗試仿編。

1中介語：每個(gè)孩子都帶著**去看天上的云是什么樣子？

2、引導(dǎo)幼兒用“吹呀吹，云彩變成……”的句式說出來。

過渡語：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用“吹呀吹，云彩變成……”象散文詩里的句子一樣，把你看到的和想到的說出來。

3、個(gè)別交流，同伴互相交流。

4小白云變得多么有趣。你想變成一朵白云嗎？

請(qǐng)小白云在空中自由飄動(dòng)，在風(fēng)中，孩子們想好了，你想成為什么？等老師說風(fēng)兒吹呀吹，云彩變呀變，你就接著變成他的樣子。

5我們先試試吧。風(fēng)吹過，云朵變成了什么樣子？在干什么？（小鴨、小兔）　請(qǐng)4、5個(gè)孩子說說，再大家一起說最后教師總結(jié)；天空中的云彩是如此有趣。 天上的風(fēng)是如此強(qiáng)大！

7、還想玩這個(gè)游戲嗎？咱們到外面去玩好嗎？

執(zhí)教者：鄭衛(wèi)

2016年3月

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

有人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活。

有了大一的適應(yīng)期，與大二一年在社會(huì)上的實(shí)踐經(jīng)歷，在工作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補(bǔ)了，從另一層面來說，也是件好事，因?yàn)槲覀冞€有機(jī)會(huì)去充實(shí)自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)踐之。

大三專業(yè)課程增多了，我們實(shí)習(xí)后知道，有些知識(shí)是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好?，F(xiàn)將自己的計(jì)劃分步驟列作如下：

1、大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：

（1）跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。

（2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。

（3）定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。期末考試不掛科。

（4）好好準(zhǔn)備十二月的英語六級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過。同時(shí)，注重英語口語的練習(xí),大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語，能用英語進(jìn)行有邏輯的對(duì)話。同時(shí)，更加注重英語聽力的練習(xí)，為考研英語打好基礎(chǔ)；定時(shí)進(jìn)行英語寫作，提高寫作水平。

2、平時(shí)擠時(shí)間看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍。及時(shí)了解專業(yè)需要的知識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)大讀書范圍，了解更多的知識(shí)。開闊視野。讀過的書及時(shí)總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語相關(guān)的書籍，挺高自己的外文閱讀能力。

3、加強(qiáng)身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅(jiān)持跑步，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅(jiān)持把跑步這一好習(xí)慣堅(jiān)持到最后。更何況每天還有陪跑。人生就像一場(chǎng)馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹗潜舜说呐惆?，可畢業(yè)了呢？還會(huì)有誰會(huì)陪我們走過風(fēng)雨？所以，我會(huì)把握和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，大家相互勉勵(lì)走過這人生最美好的時(shí)光。

4、大三下學(xué)期把主要時(shí)間花在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，花更多時(shí)間去圖書館查閱書籍，補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)，及時(shí)向大四的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對(duì)自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時(shí)間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人交流，努力提高自己的交際能力。

5、在課余休息時(shí)，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國(guó)家大事。不要還以為有些事和自己無關(guān)，學(xué)會(huì)去關(guān)心這個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)，以至將來更好的進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

大三對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來說都是一個(gè)至關(guān)重要的階段，它是連接大學(xué)生活和將來職業(yè)發(fā)展的橋梁。在這個(gè)階段，學(xué)生需要更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的大三學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每一個(gè)大三學(xué)生來說是非常重要的。

在制定大三學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要了解大三學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大三這個(gè)學(xué)期，不僅要為順利畢業(yè)做好準(zhǔn)備，還要選擇和準(zhǔn)備自己未來職業(yè)方向相關(guān)的課程。因此，需要詳細(xì)考慮以下幾個(gè)方面：

1. 課程選擇：在大三學(xué)期，應(yīng)該盡量選擇與自己未來職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程。這些課程可以是專業(yè)課程，也可以是選修課程。需要詳細(xì)了解自己的職業(yè)規(guī)劃，然后針對(duì)性地選擇適合的課程。在選擇課程時(shí)，可以參考課程的教學(xué)大綱、教師以及往屆學(xué)生的評(píng)價(jià)，以確保選擇的課程可以為自己的未來職業(yè)發(fā)展帶來實(shí)際幫助。

2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定：了解了自己需要選擇的課程后，需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢园凑彰块T課程的教學(xué)大綱和課程安排，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的劃分。例如，可以將每個(gè)教學(xué)周期內(nèi)需要學(xué)習(xí)的章節(jié)、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)列舉，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。需要根據(jù)課程難度和重要性，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。還可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和工具，例如使用電子筆記、制定復(fù)習(xí)提綱等。

3. 復(fù)習(xí)備考：除了學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，大三學(xué)期還需要進(jìn)行復(fù)習(xí)備考工作。這包括復(fù)習(xí)前兩年學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)和題目，并進(jìn)行模擬考試和真實(shí)考試的練習(xí)?？梢愿鶕?jù)每個(gè)學(xué)科的教材和復(fù)習(xí)資料，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃。例如，可以將每門學(xué)科的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，制作相應(yīng)的復(fù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖。還可以找尋模擬考試題目和往年真實(shí)考題，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和思考，以提高自己的考試能力和應(yīng)試技巧。

4. 自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐：除了課程學(xué)習(xí)和備考，大三學(xué)期還需要進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，以提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。例如，可以積極參與校園社團(tuán)、實(shí)踐課程和學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，深入了解和探索自己的職業(yè)興趣和潛力?？梢宰灾鬟x擇一些研究性課程或者參與科研項(xiàng)目，以培養(yǎng)自己的科研能力和創(chuàng)新思維。

小編認(rèn)為，大三學(xué)習(xí)計(jì)劃需要從課程選擇、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、復(fù)習(xí)備考到自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐方面進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的考慮。制定好這份學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋。通過堅(jiān)持不懈的努力和明確的目標(biāo)，相信每個(gè)人都可以在大三這個(gè)重要的階段取得優(yōu)異的成績(jī)，并為自己的未來職業(yè)發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。只要努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)自我，相信自己，相信未來，那么大三學(xué)期，一定會(huì)成為人生中最寶貴的時(shí)光之一。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，大三學(xué)年被廣大學(xué)子認(rèn)為是非常關(guān)鍵的一年。這一年對(duì)于我們來說無疑是一個(gè)致命的考驗(yàn)，因?yàn)樗俏覀冝D(zhuǎn)入下一階段的門檻。為了更好地度過大三這一關(guān)鍵時(shí)期，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的大三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我打算在大三學(xué)年中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心地投入到各門課程的學(xué)習(xí)中。我將制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真完成所有的作業(yè)和閱讀任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我還將積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，提出自己的疑問和困惑，以便更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

其次，我計(jì)劃充分利用各類學(xué)習(xí)資源，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我會(huì)認(rèn)真研讀教材和參考書，結(jié)合課堂講解和學(xué)習(xí)筆記，深入理解各門課程的核心知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我還會(huì)多參加學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還會(huì)積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)術(shù)論壇，與同學(xué)們交流討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，互相幫助和共同進(jìn)步。

第三，我將制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。我將提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每門課程的知識(shí)點(diǎn)，做好詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在復(fù)習(xí)過程中，我將注重對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的重復(fù)強(qiáng)化，逐步做到熟練掌握。此外，我還會(huì)做大量的練習(xí)題和模擬考試，以模擬真實(shí)考試環(huán)境，提高自己的應(yīng)試能力。

此外，我還將注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能。我將學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，制訂周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我還要培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問題，不依賴于他人的幫助。此外，我還要注重培養(yǎng)自己的寫作能力和口語表達(dá)能力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

最后，我將積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的綜合素質(zhì)。我將申請(qǐng)參加學(xué)校的科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)項(xiàng)目，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還會(huì)積極參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽和論文發(fā)表，提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研能力。

綜上所述，我的大三學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在通過全身心的投入和努力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我相信只有通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我會(huì)時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己能在大三學(xué)年中取得非凡的成績(jī)。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

大三上學(xué)期將是我大學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期，因此我希望能夠充分利用這段時(shí)間，全力以赴地學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且描述我將如何具體實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。

首先，我計(jì)劃在大三上學(xué)期盡可能地提高我的專業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)方面的知識(shí)對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我打算每天至少花兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的閱讀和學(xué)習(xí)。我將通過閱讀學(xué)術(shù)著作、參與在線研討會(huì)和訪問行業(yè)網(wǎng)站來不斷更新自己的知識(shí)。另外，我還計(jì)劃參加一些專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目和比賽，以提高我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。

其次，我希望在大三上學(xué)期進(jìn)一步提高我的英語水平。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃每天花一定的時(shí)間練習(xí)聽、說、讀、寫四個(gè)方面的英語能力。我將通過聽英語音頻、看英語電影和參加英語角的方式來提高自己的聽力和口語能力。同時(shí)，我還打算多讀英文書籍、報(bào)紙和期刊，以提高自己的閱讀和寫作能力。此外，我還會(huì)參加英語口語班和筆譯培訓(xùn)，以更有效地提高自己的英語水平。

另外，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，生活的方方面面同樣重要。因此，我也制定了一些計(jì)劃來豐富自己的大學(xué)生活。首先，我打算參加一些社團(tuán)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿者組織或者體育俱樂部。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，我可以結(jié)識(shí)更多的朋友，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我也打算積極參加各種校內(nèi)外的文化、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，豐富自己的文化修養(yǎng)和娛樂生活。

最重要的是，我還計(jì)劃在大三上學(xué)期積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我日后的就業(yè)至關(guān)重要。我打算利用校內(nèi)招聘會(huì)、人際關(guān)系和互聯(lián)網(wǎng)資源來找到適合自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我可以將自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。

為了實(shí)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我制定了一些具體的措施。首先，我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃。我將使用時(shí)間管理工具，如鬧鐘、提醒軟件和日程表，來幫助我保持時(shí)間的規(guī)律性和有效性。其次，我將與同學(xué)和朋友互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。我們可以組建學(xué)習(xí)小組，相互之間交流學(xué)習(xí)心得，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。此外，我還計(jì)劃找到一位導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員，尋求他們的指導(dǎo)和建議。

總之，大三上學(xué)期是我大學(xué)生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，我希望能夠通過合理規(guī)劃和具體實(shí)施我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。通過提高專業(yè)能力、提升英語水平、參與社團(tuán)活動(dòng)、尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等，我相信我可以度過一個(gè)充實(shí)而有意義的大三上學(xué)期，為我的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

大三學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)生活中一個(gè)非常重要的階段，它標(biāo)志著我們正式踏入專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)也是我們向?qū)I(yè)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在大三這一年，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

首先，我計(jì)劃每天早晨都早起，保持良好的作息習(xí)慣。畢竟，健康的身體是實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的基石。早起后，我會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，如慢跑或健身，以幫助我提升注意力和集中精神。然后，我會(huì)對(duì)當(dāng)天所上的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，查找相關(guān)資料，為課堂上的討論做好準(zhǔn)備。

在課堂上，我將盡量積極參與討論，提出問題并與教授和同學(xué)進(jìn)行交流。通過積極參與，我相信我能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。我還計(jì)劃給每一門課程做好筆記，并在課后進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。這樣做有助于我鞏固知識(shí)，幫助我更好地理解和記憶。

除了課堂學(xué)習(xí)，我還計(jì)劃參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座。這些活動(dòng)能夠拓寬我的視野，讓我接觸到更多的領(lǐng)域和學(xué)術(shù)思想。我還計(jì)劃積極參加實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升自己的實(shí)際操作能力和專業(yè)技能。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信我能夠更加深入地理解所學(xué)知識(shí)，并鍛煉解決實(shí)際問題的能力。

此外，閱讀是我計(jì)劃中的重要一環(huán)。我每周都會(huì)選擇一些與專業(yè)相關(guān)的書籍或期刊論文進(jìn)行閱讀。通過閱讀，我可以了解最新的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，同時(shí)也能夠提高自己的寫作和表達(dá)能力。我還計(jì)劃加入專業(yè)社團(tuán)組織，與志同道合的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，并參加一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng)，以展示自己的專業(yè)能力。

最后，在大三的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我也不會(huì)忽略休息和娛樂的重要性。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)合理安排時(shí)間，擁有一些自己喜歡的娛樂活動(dòng)，如看電影、和朋友一起聚餐或做一些愛好。我相信適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵房梢宰屛腋玫卣{(diào)整心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

綜上所述，我的大三學(xué)習(xí)計(jì)劃是嚴(yán)謹(jǐn)而全面的。通過每天早起、課堂積極參與、整理復(fù)習(xí)筆記、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目、閱讀和休息娛樂等多個(gè)方面的努力，我相信我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。在大三這一年，我將全力以赴，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合九篇)

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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初中生活的開始，我們離高中、大學(xué)越來越近了。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)也相應(yīng)變得艱巨起來。如何安排好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用自己的時(shí)間，成為了每位初中學(xué)生都必須面對(duì)和解決的問題。

首先，建議同學(xué)們提高自覺性，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力做到“有目的地學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地生活”。每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同步學(xué)習(xí)進(jìn)度和預(yù)習(xí)下一步內(nèi)容，為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在整個(gè)學(xué)期中，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極備考各類考試，爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中學(xué)階段獲得更好的成績(jī)。

同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的課外愛好和特長(zhǎng)，積極參加學(xué)術(shù)科技比賽、文藝比賽等，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。這不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

另外，我們還應(yīng)該注意保持良好的身體狀況，保持健康的生活習(xí)慣。飲食方面，應(yīng)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)均衡，盡量選擇天然食材，少吃零食和外賣，以保證身體獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。

對(duì)于初中生來說，每個(gè)人都面臨著學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和興趣愛好，保持健康和快樂，這些都是成長(zhǎng)過程中必須具備的素質(zhì)。人生征程漫漫，希望每位初中學(xué)生都能夠從容面對(duì)挑戰(zhàn)，收獲自信與人生的美好。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識(shí)，使自己盡快成長(zhǎng)起來，特制定個(gè)人研修計(jì)劃；

一、基本情況：

作為一名教育工作者，從教10多年來一直擔(dān)任歷史科教學(xué)工作，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時(shí)，面對(duì)教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢(shì)，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進(jìn)行工作，取得了較好的效果，得到學(xué)生的認(rèn)可。但是學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧，教材時(shí)間地點(diǎn)操作難度大。

以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、研修目標(biāo)

1、利用共同研究這個(gè)平臺(tái)，積極參修。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

三、研修內(nèi)容：

1、歷史教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果。

2、歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī)。

3、精讀一本教育教學(xué)專著，寫好個(gè)人讀后感并發(fā)表在個(gè)人博客。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課。

4、認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

初中生活是一個(gè)充滿歡樂和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生們需要更加努力地學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)備迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)。因此，制定一份合理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在本文中，我將分享我的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供一些對(duì)于初中學(xué)習(xí)而言非常重要的建議。

我的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃主要分為三個(gè)部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)是我在初中學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)、提高我的技能水平，增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)能力和自信心等。

其次，學(xué)習(xí)方法是我在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中所采取的方式。我的學(xué)習(xí)方法主要包括積極參加課堂，利用好課余時(shí)間，不斷提高自己的學(xué)習(xí)技能，積極參加各種活動(dòng)等。

最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃是我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的具體行動(dòng)。我將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃分為周計(jì)劃和月計(jì)劃。周計(jì)劃主要包括安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。月計(jì)劃則包括更大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，如閱讀書籍、提高自己的閱讀和寫作能力、參加各種考試和活動(dòng)等。

除了上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃外，我認(rèn)為還有一些其他的因素也會(huì)對(duì)初中學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。下面是我認(rèn)為對(duì)于初中學(xué)習(xí)而言非常重要的一些建議：

1.定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更加專注于我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保我們不會(huì)在學(xué)習(xí)方面浪費(fèi)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們可以考慮課程內(nèi)容、考試日期和學(xué)習(xí)資料等。這樣可以確保我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)期都能夠高效地學(xué)習(xí)。

2.學(xué)會(huì)自我評(píng)估。

學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)該積極評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果。這樣可以確保我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，提高我們的成績(jī)和效率。

3.參加課外活動(dòng)。

參加課外活動(dòng)可以幫助我們更加全面地發(fā)展我們的興趣和技能，提高我們的綜合素質(zhì)。在課外活動(dòng)中，我們可以認(rèn)識(shí)到不同的人，接觸不同的事物，這樣可以幫助我們更好地發(fā)展我們的人際交往能力和社交技能。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)，并幫助我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中取得更好的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括認(rèn)真聽講、積極思考、及時(shí)復(fù)習(xí)、有效地管理時(shí)間等。

綜上所述，初中學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。通過制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極采取一些好的習(xí)慣和技巧，我們可以更加高效地學(xué)習(xí)并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該努力保持這樣的好習(xí)慣，全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初中生，你是否想過，自己應(yīng)該如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？下面，就為大家介紹一下初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 每日計(jì)劃

每天早晨起來，我們都可以制定一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這份計(jì)劃中，我們可以寫明自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如今天要完成哪些學(xué)科的作業(yè)或是看哪些知識(shí)點(diǎn)。然后，我們可以按照這份計(jì)劃一步一個(gè)腳印地前行，爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

除此之外，我們還可以在這份計(jì)劃中規(guī)劃自己的課余活動(dòng)，比如鍛煉身體、看電影或是和朋友聚會(huì)等等。這些活動(dòng)能夠讓我們?cè)谄v的學(xué)習(xí)之余，得到適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘桑鎸?duì)新的一天更加精力充沛。

2. 周計(jì)劃

每周結(jié)束之前，我們可以規(guī)劃一下下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這份計(jì)劃中，我們可以規(guī)劃好每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，量身定制自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。

此外，我們還可以在周計(jì)劃中安排自己的周末和假期活動(dòng)，比如參加親友聚會(huì)、去旅行、去看電影等等。這些活動(dòng)不僅可以讓我們?cè)黾由缃唤?jīng)驗(yàn)，還可以讓我們更好地與家人和朋友溝通交流，增強(qiáng)自己的心理健康。

3. 學(xué)期計(jì)劃

每學(xué)期開始時(shí)，我們可以制定一份完整的學(xué)期計(jì)劃。在這份計(jì)劃中，我們可以安排好每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試安排，以及自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

學(xué)期計(jì)劃還可以規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方法和策略，比如如何提高自己的閱讀能力、如何拓展自己的詞匯量、如何加強(qiáng)自己的口語能力等等。這些技巧和方法能夠有效提高我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們更快地掌握知識(shí)并取得更好的成績(jī)。

總之，初中學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)初中生來說都非常重要。只有我們能夠合理規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在短時(shí)間內(nèi)獲得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)。希望每位初中生都能夠認(rèn)真制定一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地向自己的目標(biāo)走去！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初中生，我們每天面臨著復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活瑣事。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，提高成績(jī)，拓展視野，是我們需要思考和解決的問題。因此，我們需要制定一份科學(xué)合理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、每日學(xué)習(xí)任務(wù)

每日學(xué)習(xí)任務(wù)包括課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外自主學(xué)習(xí)。課內(nèi)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，課外自主學(xué)習(xí)是加分項(xiàng)，兩者缺一不可。

1.1 課內(nèi)學(xué)習(xí)

在課內(nèi)學(xué)習(xí)方面，我們需要全面了解各門學(xué)科的課程要求和考試形式。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方式和策略。例如，數(shù)學(xué)學(xué)科要求重點(diǎn)訓(xùn)練基本功，需要多做習(xí)題和模擬考試；語文學(xué)科要求高度閱讀，需要多閱讀同類文章，提高閱讀理解能力。總之，要合理規(guī)劃時(shí)間，努力在課內(nèi)學(xué)習(xí)中尋找突破點(diǎn)，以提高成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。

1.2 課外自主學(xué)習(xí)

在課外學(xué)習(xí)方面，我們需要自主學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷拓展自己的視野和能力?？梢愿鶕?jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇相應(yīng)的學(xué)科、項(xiàng)目或活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)樂器、參加文藝比賽、參加STEM項(xiàng)目等。通過課外自主學(xué)習(xí)，不僅可以提高綜合能力，而且可以培養(yǎng)興趣愛好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

二、時(shí)間管理

時(shí)間管理是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)。我們需要合理安排時(shí)間，把握好每一分鐘。

2.1 制定每日計(jì)劃

每天早晨起床后，首先要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好當(dāng)天的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)不同的學(xué)科和任務(wù)，制定不同的時(shí)間分配和安排。

2.2 盡量節(jié)約碎片時(shí)間

碎片時(shí)間是指一些零散的時(shí)間，如上課時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間或等車時(shí)間。我們可以在這些時(shí)間里，閱讀書籍、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、記單詞等，以最大限度地利用時(shí)間。

2.3 適量休息，保持身體健康

適當(dāng)?shù)男菹⒖梢栽鰪?qiáng)身體的免疫力，提高工作效率。我們需要合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，保證每天有充足的睡眠和運(yùn)動(dòng)，以保持身體健康。

三、知識(shí)整理和總結(jié)

知識(shí)整理和總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要手段，也是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。每天把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類打包，構(gòu)建知識(shí)體系，以助推復(fù)習(xí)和記憶。

3.1 做好筆記和復(fù)習(xí)資料整理

在學(xué)習(xí)過程中，要做好筆記和復(fù)習(xí)資料的整理。可以將重點(diǎn)和難點(diǎn)摘錄下來，形成一個(gè)思維導(dǎo)圖體系。這樣可以便于復(fù)習(xí)和記憶，還可以幫助熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.2 定期總結(jié)和回顧

課外自主學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成定期總結(jié)和回顧的習(xí)慣。可以每周或每月進(jìn)行一次總結(jié)和反思，以檢視學(xué)習(xí)過程中的問題和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。

結(jié)語

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績(jī)和培養(yǎng)綜合能力的基礎(chǔ)，也是邁向成功的關(guān)鍵。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)，是每個(gè)初中生的必修課。希望大家都能成功地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jī)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，建立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保省級(jí)示范高中榮光。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心”；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。

三、工作措施

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)化

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處、綜治辦組織實(shí)施，年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對(duì)性。

（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。

（3）抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度，每周年級(jí)主任例會(huì)制度。

（4）各班要加強(qiáng)班群眾建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。

（5）配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，個(gè)性是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。

（二）德育宣傳經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，透過宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽家長(zhǎng)的意見和推薦，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力。

（2）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

（三）德育活動(dòng)專題化

德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的潛力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動(dòng)。

2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。

3、開展理想、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

（四）德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，透過談心去解決；學(xué)生情緒低落，透過談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問題，透過談心去溫暖；不做事后“消防員”。

5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。

③班主任用心參與宿舍管理。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”。

（五）德育文化陣地化

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行第五屆廣播體操比賽。

3、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（六）安全工作職責(zé)化

樹立“安全無小事，職責(zé)重于泰山”理念，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò)；

2、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

3、健全護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì)。

4、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育。

總之，要用心探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

暑假就要來了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為我的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣我的暑假才會(huì)過的充實(shí)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)訪談?dòng)?jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”。

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3.要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到較好的發(fā)揮。

4.注意

（1）必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

（4）任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

（5）“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。

堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)是占據(jù)大部分時(shí)間的重點(diǎn)任務(wù)之一，而制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是極為必要的。一個(gè)健康的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠緩解心理壓力，增加學(xué)習(xí)興趣。今天就來談?wù)勎抑贫ǖ某踔袑W(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，定下一個(gè)早睡早起的規(guī)律是非常重要的。青春期的我們常常容易熬夜、在電子產(chǎn)品的誘惑下失眠，這些習(xí)慣不僅容易打亂生物鐘，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我每天都會(huì)定下睡覺時(shí)間，調(diào)整睡眠質(zhì)量和時(shí)間，為學(xué)習(xí)舒適的狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。

其次，制定一個(gè)合理的計(jì)劃表。一份規(guī)劃好的計(jì)劃表，可以使我們把時(shí)間更好地利用起來，把時(shí)間浪費(fèi)的幾率減少到最低；它還可以把我們的復(fù)習(xí)打散，使學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)變得更加輕松。我根據(jù)一周的學(xué)習(xí)安排，把各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間分配到不同的時(shí)間段，比如數(shù)學(xué)和英語在下午學(xué)習(xí)，科學(xué)在晚上學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)讓我太焦慮和緊張，逐步達(dá)到全面均衡的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

再次，建立固定的學(xué)習(xí)區(qū)域。固定的學(xué)習(xí)區(qū)域不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠使人容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域應(yīng)該是一個(gè)安靜、整潔，沒有任何干擾的場(chǎng)所。我選擇每天都在自己的房間學(xué)習(xí)，打開窗戶，讓自然光線進(jìn)來，放置一些必備的學(xué)習(xí)用品，如書、筆、紙、計(jì)算器等，這樣有助于提高我個(gè)人學(xué)習(xí)效果。

最后，定期自主查缺補(bǔ)漏。這里強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)，加深自己的記憶，提高自己的學(xué)習(xí)能力。定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、鞏固和提高，著重注意平時(shí)的課堂筆記和提問，查漏補(bǔ)缺，并且學(xué)會(huì)自己規(guī)劃一些想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，自主琢磨問題和解決策略。掌握自學(xué)方法，調(diào)動(dòng)自主性和創(chuàng)造性，在智力、能力等方面不斷自我提升，才能夠真正取得好的成績(jī)。

初中生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但我們可以通過一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，培養(yǎng)出最優(yōu)秀的自己。只有平衡好學(xué)習(xí)與休閑生活兩者， 才能迎來完美的初中生活。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從此刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從此刻起，我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章資料，做適量習(xí)題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，期望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試能夠取的優(yōu)異的成績(jī).

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

帶了三屆畢業(yè)班，懈怠情緒剛剛抬頭;再加上又換了新教材讓我產(chǎn)生許多不惑和迷惘。這時(shí)國(guó)培把我吸納進(jìn)來了。剛開始，我即欣喜又很緊張。欣喜我得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，緊張的是時(shí)間對(duì)我來說真的太趕了。自己的`教學(xué)工作量大而且還跨年級(jí)授課(初三畢業(yè)班和初一年級(jí))。

哪個(gè)年級(jí)都不敢怠慢呀!但我非常珍惜這次學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)，堅(jiān)持抽空進(jìn)行學(xué)習(xí)。走進(jìn)國(guó)培的課堂，專家們淵博的知識(shí)、廣闊的視野、深邃的思想深深的吸引了我。不知不覺中，我已經(jīng)聽完了劉良華教授的課，知道要用事實(shí)才能做敘事研究;聽完了王小英教授的課，知道了如何做課題研究;聽完了趙文娟、陳芳、程安老師的課，知道怎樣用理論和技巧才能讓自己的英語課上得有聲有色。

他們的講座，既有理論的高度，又有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，他們所提出的新觀念、新方法，讓我深受啟發(fā)，把我?guī)У揭粋€(gè)全新的英語教學(xué)境地，給我有一種豁然開朗、柳暗花明之感。我重新審視自己這些年來的教學(xué)，對(duì)教學(xué)也有了更深層次的思索和全新的認(rèn)識(shí)。迷惘與頓悟，耕耘與收獲，有國(guó)培相伴日子，我感到充實(shí)與快樂!輔導(dǎo)員吳老師敬業(yè)熱心，督促我們學(xué)習(xí)，提出許多寶貴意見，引領(lǐng)我們奮發(fā)向上。我明白了有一種幸福叫關(guān)注，有一種榜樣叫潛移默化，有一種青春不在于年華，于是便有一種感謝化為不懈的努力。

最后我想引用藍(lán)教師話表達(dá)心聲：我們只有不斷地給自己充電，才能給學(xué)生以能量，我們只有不斷給自己換上強(qiáng)的裝備，才能帶領(lǐng)學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

初中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和自我管理的能力。因此，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要，下面是我的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照每個(gè)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，合理分配每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保在每個(gè)階段都能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，在每個(gè)學(xué)科中定出一個(gè)目標(biāo)，明確自己在這個(gè)學(xué)期或?qū)W年中要達(dá)到的結(jié)果，激勵(lì)自己積極學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的具體任務(wù)，制定每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、休息時(shí)間等，力求做到高效學(xué)習(xí)。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的習(xí)慣和狀態(tài)，在最高效的時(shí)段完成重點(diǎn)內(nèi)容，避免夜晚熬夜學(xué)習(xí)。

三、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行每日任務(wù)

學(xué)習(xí)計(jì)劃只是提供一個(gè)框架，最重要的是執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃中每天的任務(wù)。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，修改和完善計(jì)劃，并且把每次學(xué)習(xí)的收獲記錄在筆記本上，方便日后復(fù)習(xí)。

四、合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間

每周六、日，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，記錄自己的成長(zhǎng)和取得的進(jìn)展。在周末這兩天，我會(huì)合理利用時(shí)間，對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)，變成優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也尋找獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

五、養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間和精力的習(xí)慣

選擇適合自己的書、不過多花費(fèi)時(shí)間在社交媒體上、通過判斷哪些是自己真正感興趣的領(lǐng)域來深度閱讀和學(xué)習(xí)，這些習(xí)慣都可以提高自己的時(shí)間利用效率，讓我們花更少的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。

如果我實(shí)施了這個(gè)計(jì)劃，在每個(gè)階段都能夠高效、自律、自我管理地學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到學(xué)作并進(jìn)的目的。

總的來說，在初中這段重要的學(xué)習(xí)階段，制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自律和管理時(shí)間的好習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，這些都是值得我們投入時(shí)間和精力去追求的。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇

相信大家都會(huì)覺得文檔的編寫非常的困難吧，各種范文的應(yīng)用越來越重要。背誦范文可以喚醒自己的寫作思維，優(yōu)秀的范文內(nèi)容怎么做到不單一？您可以考慮看一看“新生學(xué)習(xí)計(jì)劃”或許能夠帶給您一些新的思路，歡迎瀏覽我們的網(wǎng)站獲取更多有用信息！

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，不要貪多，每天5頁。

2、每天學(xué)一個(gè)半小時(shí)的新概念英語。

3、每天寫一篇作文，自選題材，內(nèi)容不限。

4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的五門課程，每天預(yù)習(xí)一課。

5、堅(jiān)持每天讀一小時(shí)書，摘錄讀書筆記。

6、有時(shí)間練習(xí)畫畫，增長(zhǎng)繪畫技巧。

7、有時(shí)間練習(xí)跳舞，為自己體育打下基礎(chǔ)。

8、有時(shí)間練習(xí)寫字，寫一手漂亮的鋼筆字。

生活計(jì)劃：

1、每天早睡早起，調(diào)整好生物鐘。

2、每天早練，把身體鍛煉的棒棒的!

3、學(xué)習(xí)中斷時(shí)要休息一會(huì)兒，以免過度疲勞。

4、中午最好睡半個(gè)小時(shí)，使自己精神充沛。

5、每天把每天的事情干完，不要拖到明天。

6、每天學(xué)習(xí)完畢，可以出去玩。

7、培養(yǎng)生活能力，給父母做力所能及的家務(wù)活，自己的.事情自己做。

8、要注意安全，不要做不安全的事，如：下河游泳、去青少年不該去的地方、攀登電線桿等。

9、家里有客人要禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假!

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

常言道：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!

三

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1大學(xué)四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

4抓住時(shí)間，充分利用。

常言說時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的 事情。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

暑假來了，經(jīng)歷過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們最終迎來了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個(gè)月。

可是，你明白嗎？每一年的暑假，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)，總是會(huì)有一些學(xué)生脫穎而出，讓人有士別三日，刮目相看的感覺。所有的學(xué)霸都以往提到：初中每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)差距不太大，但假期必須是學(xué)生偷偷變優(yōu)秀的好機(jī)會(huì)！

1小升初：暑假做好心態(tài)調(diào)整

暑假過后，小升初的學(xué)生就開始進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)。面臨新學(xué)校、新教師、新同學(xué)，準(zhǔn)初中生將會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)。

首先，小學(xué)與初中相比，學(xué)科知識(shí)跨度大，學(xué)習(xí)本事轉(zhuǎn)化難度大；其次，很多學(xué)生都容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)或心理上的壓力。以上的各種不適應(yīng)，有可能導(dǎo)致學(xué)生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴(yán)重后果。提議準(zhǔn)初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調(diào)整。

2初升高：暑假銜接很重要

教育專家發(fā)現(xiàn)，一些本來在初中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生升入高中后，成績(jī)卻變得平平；相反，有些學(xué)生在初中成績(jī)一般，到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢？經(jīng)過長(zhǎng)期研究，教育專家得出一個(gè)這樣的結(jié)論是銜接出現(xiàn)了問題。

初升高，實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生的主角轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)。高一九門功課同時(shí)學(xué)習(xí)，課程量的增多，致使學(xué)習(xí)壓力增大，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的銜接要求更高。高中階段教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注相對(duì)于初中來說要少一些，致使學(xué)生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績(jī)下滑的一個(gè)重要原因。

3準(zhǔn)初二：順利跨過分水嶺

初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，這段時(shí)期處于初一的放松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系的話，無疑會(huì)對(duì)初三的學(xué)習(xí)造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門物理，對(duì)于學(xué)生來說，如果無法入門，對(duì)于以后物理課程的學(xué)習(xí)會(huì)構(gòu)成很大的障礙。

初二是一個(gè)分水嶺、一個(gè)跳板、一個(gè)承前啟后的重要階段，所以，準(zhǔn)初二學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃中，有一個(gè)很重要的目標(biāo)就是鞏固舊知識(shí)，提前預(yù)習(xí)新知識(shí)。

4準(zhǔn)初三：暑假打好預(yù)備戰(zhàn)

對(duì)于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，這是初中階段的最終一個(gè)暑假。學(xué)生更應(yīng)當(dāng)有效地進(jìn)行安排并調(diào)整好自我，以便下學(xué)期開學(xué)能以最快的速度進(jìn)入正式初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。準(zhǔn)初三的學(xué)生應(yīng)對(duì)即將到來的中高考?jí)毫Γ罴俅蚝妙A(yù)備戰(zhàn)最為重要。

在暑假這段時(shí)間里，要對(duì)以前所學(xué)的資料來一次全面掃描，歸納出自我含糊不清、一知半解的章節(jié)，并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固強(qiáng)化；提前了解、熟悉中考考綱，經(jīng)過對(duì)考點(diǎn)的梳理來確定自我掌握不扎實(shí)的資料，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對(duì)性復(fù)習(xí)。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一年的計(jì)劃在春天，一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃在開始。新學(xué)期伊始，一切都充滿了生機(jī)和活力。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說，好的開始是成功的一半。新的一年，新的一年，新的一學(xué)期，我應(yīng)該有新的計(jì)劃。在過去的一年里，由于我的努力，學(xué)習(xí)部取得了必要的成績(jī)。在這一年的學(xué)習(xí)中，我們將繼承優(yōu)勢(shì)，糾正不足，努力做得更好。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下:

大一學(xué)生的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必要的語言基礎(chǔ)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，增強(qiáng)自身潛能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來自于我的督促和自我鼓勵(lì)。反思自我哪些方面不足，如何提升自我，自我不斷努力的方向和方法，自我有哪些值得肯定的負(fù)面。只有不斷反思，才能為未來指明方向。

大一學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課文，課前對(duì)資料有一定的了解，可以提高聽力效率。而且老師做完一章材料后，可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。古為今用，新為今用。

2.每天早起一小時(shí)背英語課文。

3.每天在自習(xí)室呆兩個(gè)小時(shí)。

4.對(duì)于課程知識(shí)，多思考，多提問，在筆記中記錄接收部分。

5.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。

6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語單詞，完成報(bào)紙上的練習(xí)。

7.這學(xué)期英語四級(jí)過了，英語是我的專業(yè)。我的部門一直非常重視英語學(xué)習(xí)。對(duì)我來說，學(xué)好英語也很重要，尤其是四級(jí)考試關(guān)系到每個(gè)人的畢業(yè)證和學(xué)位證。為了進(jìn)一步提高我的英語成績(jī)，我可以更加自信和冷靜地處理英語四級(jí)考試。

8.作為英語專業(yè)的學(xué)生，英語的寫作潛力非常重要，所以要堅(jiān)持多寫，平時(shí)多練習(xí)寫作。

9.周末盡量多學(xué)一門外語。

10、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，興趣是最好的老師。在我看來，關(guān)鍵是要好好學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)。逐漸把自己帶入書的海洋，讓自己潛移默化地愛上學(xué)習(xí)。古人云:學(xué)習(xí)是世界之本，學(xué)習(xí)能引德、引智、引用。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)，是人生的起點(diǎn)，是人生的極致。在這個(gè)世界上，一切都講究公平、公正、安心、安心、和諧、幸福。學(xué)習(xí)也是如此。如果你愛它，它會(huì)回報(bào)你。

以上信息是這學(xué)期的總體規(guī)劃。如有不妥，請(qǐng)各位老師同學(xué)指正。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

大學(xué)生有很多空閑時(shí)間。只有制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們才能合理利用時(shí)間，豐富大學(xué)時(shí)光。如果你想成功，你必須計(jì)劃。成功是留給有準(zhǔn)備的人的。

第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，要制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校的要求，完成學(xué)習(xí)大約需要7個(gè)學(xué)期。

第二，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

課前做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性地列出重點(diǎn)難點(diǎn)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后參考和復(fù)習(xí)。在課堂上，做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，必須按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。也要培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技巧。

第五，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問題，及時(shí)向老師咨詢，或通過郵件聯(lián)系老師和同學(xué)，尋求指導(dǎo)和幫助。

第六，及時(shí)做好考前復(fù)習(xí)。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第七，利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)和新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)。我想利用業(yè)余時(shí)間定期上網(wǎng)瀏覽，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過在線課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)。通過電子郵件聯(lián)系老師和同學(xué)尋求指導(dǎo)和幫助。

第八，續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定修理專業(yè)。

為了強(qiáng)化綜合素質(zhì)，需要在完成學(xué)業(yè)后不斷加強(qiáng)專業(yè)相關(guān)課程的'學(xué)習(xí)，從而提升自己。吸收新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己。

總之，個(gè)人的初步學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然已經(jīng)客觀制定，但仍有許多不完善和不足之處，需要在今后根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行不斷的補(bǔ)充、完善和總結(jié)，以合格的成績(jī)完成自己的三年學(xué)業(yè)。

為了實(shí)現(xiàn)我計(jì)劃的目標(biāo)，我會(huì)合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，挑戰(zhàn)自我！

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但你仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)者。

也許有些課程會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個(gè)學(xué)習(xí)者最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都表示，一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。下面我們開始擬訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出它們的學(xué)分總和。

2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。

3、細(xì)算一下你每周需要多少時(shí)間來學(xué)習(xí)。

4、再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。

公共課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)列入表中)。一份適合自己的`學(xué)習(xí)進(jìn)度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應(yīng)用，你可能還需要做一些調(diào)整。你到底需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時(shí)間學(xué)習(xí)?確切地回答這兩個(gè)問題需要考慮許多因素。例如，每學(xué)期開設(shè)的科目，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時(shí)間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識(shí)儲(chǔ)備，那他學(xué)這門課花費(fèi)的時(shí)間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對(duì)于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。

一般來說，一個(gè)設(shè)計(jì)完善的遠(yuǎn)程教學(xué)課件通常會(huì)向?qū)W生建議學(xué)習(xí)這門課需要的時(shí)間。北大商學(xué)網(wǎng)開設(shè)的課程大部分為每門課復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是說每學(xué)期需要324～540個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí)18～30個(gè)學(xué)時(shí)。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，不妨在學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則你的學(xué)習(xí)就可能會(huì)變得被動(dòng)而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于平時(shí)要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天用一小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時(shí)的效果要好得多。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個(gè)計(jì)劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。好了，剩下來的就是嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬不要忽視了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要總覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。

為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守你的計(jì)劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多的好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

高中各科目學(xué)習(xí)方法

語文

與初中相比，高中語文在三大方面的難度明顯增加。具體為：

1.新增詞法、句法考試和精讀要求。

在高中，對(duì)學(xué)生的語言知識(shí)的要求較高。現(xiàn)代文閱讀——初中僅要“熟練運(yùn)用略讀、瀏覽”，到高中要能根據(jù)不同的目的、閱讀材料，靈活運(yùn)用精讀、略讀、瀏覽法。此外，初中閱讀要“能提出自己的看法和疑問”，高中要“作出自己的分析和判斷”，并從不同角度評(píng)價(jià)、質(zhì)疑。

2.閱讀能力要求明顯提高。

文言文閱讀——初中要“理解基本內(nèi)容”，高中要“掌握常見文言實(shí)詞、虛詞、句式、讀懂課文”，并分析思想內(nèi)容和思想傾向，能力要求明顯增強(qiáng)。

3.課外練筆新增一萬字。

寫作——初中要“45分鐘完成不少于500字的寫作，課外練筆不少于一萬字”;高中要“45分鐘能寫600字左右的文章，課外練筆不少于二萬字”。

如何應(yīng)對(duì)初升高銜接

1.多讀

高一新生要多讀，可朗讀、默讀、精讀、略讀。讀的內(nèi)容要雜，課本要讀，報(bào)紙要讀，科技文章也要讀。提高語文能力，離不開廣泛閱讀。

此外，高中生課程緊，沒時(shí)間去閱讀名著，可選品位高、篇幅不長(zhǎng)的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《讀者》、《青年文摘》等。

2.多寫

寫的方式可多樣化，如日記、周記、筆記、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要寫，更要改，通過修改作文，拓寬思路。

3.多說

高一新生要大膽說，課前進(jìn)行一分鐘演講，課末五分鐘進(jìn)行質(zhì)疑等，大膽發(fā)表不同看法，提高理解、分析能力。

數(shù)學(xué)

1.計(jì)算能力要求高

初中生在有理數(shù)的運(yùn)算、二次根式的運(yùn)算、實(shí)數(shù)的運(yùn)算的基本技能方面訓(xùn)練不多，計(jì)算能力有所下降。在高中，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算方法、步驟、算理以及簡(jiǎn)便運(yùn)算的訓(xùn)練。

2.式的運(yùn)算能力提高

初中學(xué)生對(duì)式(整式或分式)的運(yùn)算能力較差，高中學(xué)段得加強(qiáng)訓(xùn)練。

3.代數(shù)式變化要留意

初中對(duì)代數(shù)式變形代數(shù)推理的能力要求較低，不少學(xué)生對(duì)變形的方法、目標(biāo)、意義不夠清楚，對(duì)已知與結(jié)論的關(guān)系、推理過程的思路不夠明確。因此，在高中要留意代數(shù)式變形的基本方法，了解代數(shù)推理的過程與意義。

4.生活語言、數(shù)學(xué)語言要區(qū)分

在初中，許多結(jié)論建立在生活經(jīng)驗(yàn)、直觀感知上。但高中數(shù)學(xué)的抽象性較強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分生活語言、數(shù)學(xué)語言、符號(hào)語言和圖形語言的關(guān)系。

5.抽象符號(hào)要掌握

由于應(yīng)試的原因，部分初中生只重視形式、套路，使學(xué)生的概括、抽象水平滯后。到了高中，學(xué)生要培養(yǎng)觀察能力，注意從特殊到一般，從具體到抽象的認(rèn)識(shí)過程。

如何應(yīng)對(duì)初升高銜接

1.抓典型問題

平時(shí)，學(xué)生要抓典型數(shù)學(xué)問題，聯(lián)系解決問題的方法，形成解題的策略。

2.多做基礎(chǔ)練習(xí)

高中數(shù)學(xué)中很多復(fù)雜的問題都是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用。只要能把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢的掌握，能夠靈活的運(yùn)用，高中數(shù)學(xué)并不可怕。

3.靈活運(yùn)用，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系

高中數(shù)學(xué)概念和知識(shí)的增加，讓很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很混亂，沒有清晰的思路。我們要多總結(jié)，在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要及時(shí)的總結(jié)筆記的內(nèi)容，形成以個(gè)良好的知識(shí)體系。

4.避免機(jī)械照搬

獨(dú)立思考，勤于動(dòng)腦，動(dòng)手解題是高中學(xué)習(xí)的根本。只能機(jī)械照搬是無法學(xué)好的，必須通過解題，再反思、領(lǐng)悟，從而掌握運(yùn)用解題的原理和方法

5.及時(shí)分析考卷

高一新生來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)方法也不盡相同，可借鑒成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也可總結(jié)自己的方法。另外，學(xué)生要會(huì)分析考卷，從考卷中分析自己的弱項(xiàng)，拿出對(duì)策，并調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

英語

1.生詞、篇幅、語法難度大幅提高

高中英語每單元生詞平均45個(gè)左右，大大超過初中;課文體裁的題材廣，篇幅加大，文章多在300詞左右，長(zhǎng)句、難句不時(shí)出現(xiàn);單元難點(diǎn)、語法也接踵而來。

2.高中重 篇章理解

在初中，學(xué)生習(xí)慣老師對(duì)課文逐句解釋。在高中，老師一般不再逐句解釋，重視學(xué)生對(duì) 篇章的理解;此外，初中生只注重課堂學(xué)習(xí)，不重視課下整理和反思;初中生只滿足于英語必修教材的學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)進(jìn)行教材之外的自主性學(xué)習(xí)。

如何應(yīng)對(duì)初升高銜接

1.要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

高一新生，要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，并借用工具書進(jìn)行課外閱讀。另外，要會(huì)歸納所學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;平時(shí)，學(xué)生要多與老師溝通，反映學(xué)習(xí)遇到的困難和要求。

2.要堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

一些一時(shí)難跟上進(jìn)度的學(xué)生，要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并學(xué)會(huì)反思，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

物理、化學(xué)

1.初中所學(xué)知識(shí)不系統(tǒng)

由于初中“課改生”學(xué)習(xí)科學(xué)課后，所學(xué)知識(shí)不系統(tǒng)，知識(shí)儲(chǔ)備不足，運(yùn)用知識(shí)的能力也較差,升入高中后，定量研究的多，不僅有算術(shù)法、代數(shù)法，而且常要運(yùn)用函數(shù)、圖像和極值等數(shù)學(xué)方法來研究物理現(xiàn)象和過程，使學(xué)生感到抽象難學(xué)，甚至望而生畏。

2.初中和高中知識(shí)差度較大

近幾年，初中物理部分的難度降幅較大，高中教材雖有調(diào)整，但由于高考物理內(nèi)容及要求并未降低，這使初中生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)遇到極大困難。化學(xué)在初中的一部分知識(shí)是選修的，而在高中的基礎(chǔ)教學(xué)中，老師則認(rèn)為是學(xué)生已經(jīng)掌握的，這就使得我們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了斷層，增加了學(xué)習(xí)的難度。

如何應(yīng)對(duì)初升高銜接

1.放慢進(jìn)度

高中物理最重要、最困難、最基礎(chǔ)的部分在高一的力學(xué)部分，高一物理基礎(chǔ)沒打好，就會(huì)直接影響到高二、高三物理學(xué)習(xí)。

因此，要學(xué)好高中物理，高一須放慢進(jìn)度，適當(dāng)降低要求，打好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。

化學(xué)知識(shí)的跳躍性讓很多學(xué)生在高中感覺化學(xué)難，因此我們?cè)谑钇趹?yīng)該提前做好準(zhǔn)備，將高一的一些必備的，而初中卻忽略的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，做好基礎(chǔ)的鋪墊。

2.強(qiáng)化邏輯推理能力

剛升入高中，學(xué)生的邏輯推理能力不強(qiáng)，不善于運(yùn)用代數(shù)法解題，往往只會(huì)死記公式，對(duì)公式應(yīng)用的條件、范圍不太注意，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

3.調(diào)整學(xué)習(xí)方法

升入高中后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯(cuò)的現(xiàn)象。主要原因是對(duì)知識(shí)的理解不深不透，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力還較弱。所以，學(xué)生在強(qiáng)化物理、化學(xué)概念、規(guī)律的同時(shí)，對(duì)每一道習(xí)題都要認(rèn)真完成，實(shí)在解不出來，可以相互討論，討論未果再找教師請(qǐng)教。

新高中的學(xué)習(xí)方法

1.平時(shí)要自學(xué)

高一新生要主動(dòng)、有計(jì)劃地進(jìn)行鞏固、理解、拓展、領(lǐng)悟式的自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)量因人而異。

2.形成概念網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)入高中，概念學(xué)習(xí)、理解很重要，學(xué)生要聯(lián)系概念產(chǎn)生的背景，通過正、反比較，掌握概念與概念的區(qū)別，并形成概念網(wǎng)絡(luò)。

3.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不可少

a.準(zhǔn)確運(yùn)算。運(yùn)用合理步驟，尋找簡(jiǎn)化的途徑，提高運(yùn)算的成功率。

b.課堂上認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考、勤于鉆研，這是最重要的。不要放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，無論是聽課還是解題，都要注意反思、檢驗(yàn)。

c.不盲目做課外資料。及時(shí)歸納單元、章節(jié)，抓典型問題，不盲目使用課外資料，要根據(jù)自己的情況選擇一種輔導(dǎo)材料系統(tǒng)地訓(xùn)練。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念，培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí)，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。

2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間，讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。

3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、疊被子等；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì)書本、書包、鉛筆盒等；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè)，并且需要家長(zhǎng)檢查簽字，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。早餐一定要吃飽，不提倡在攤點(diǎn)或者來學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校，不帶零花錢。教室供應(yīng)直飲水，茶具自備（不帶玻璃杯）建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。

5、按照作息時(shí)間表的安排，做到不遲到，不早退，有特殊事情提前向老師請(qǐng)假。每天保證孩子一定的運(yùn)動(dòng)量（可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運(yùn)動(dòng)），增強(qiáng)體質(zhì)。

6、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”，學(xué)會(huì)怎樣放置和學(xué)習(xí)用品和書籍。

新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。

最大目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持在班級(jí)1-10-20-30名之間。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問家長(zhǎng)。

3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。

7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。

8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、開始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。

2、上學(xué)不遲到，不早退。

3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。

4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。

5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。

6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。

以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變!

初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃

親愛的同學(xué)們：

再過一個(gè)月，我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí)。初二是關(guān)鍵，它具有承上啟下之作用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí)，改變自己后進(jìn)的面貌;學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊，繼續(xù)保持先進(jìn)的狀態(tài)。初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)分水嶺，初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大，又是中考的重點(diǎn)，一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí)，它將直接影響初三中考復(fù)習(xí)，最終將影響中考成績(jī)。

結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求，給同學(xué)們?nèi)缦聨讉€(gè)建議：

1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。

2、暑假最為關(guān)鍵，相對(duì)時(shí)間長(zhǎng)，這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講得暑假者，得天下。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性，那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除弱科，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。暑假的主要任務(wù)有：

首先，把過去沒學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來，消滅弱科，這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí)。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)，達(dá)到高屋建瓴的目的。

第三，要重視語文、英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的情商。

第四，參加一定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;有條件的話，也可以外出旅游，古人云讀萬卷書，行萬里路，是有道理的。

第五，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開端。

最后，建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果。

3、初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考核。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解，以三七二十一思維定勢(shì)法、三十六技為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。

初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個(gè)講義體系，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線、共點(diǎn)問題

專題三、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值，學(xué)習(xí)恒等式的證明專題七、由勾股定理到二次根式，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)，探究一元一次方程組的解專題九、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)一次函數(shù)

專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)(培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí))

初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。

2.不懂就問，注意火候。

學(xué)生從小就被告誡不懂就問，但問也有學(xué)問，并非一碰到攔路虎就問同學(xué)和老師，而要把握好火候，也就是先獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。

3.勤翻字典。

專家指出，初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強(qiáng)，不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典，導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)懶習(xí)慣應(yīng)盡早糾正過來。

劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會(huì)電腦，再看一會(huì)電視，到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績(jī)會(huì)下滑，二來熬壞了身體。

與小學(xué)時(shí)的保姆式教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢?

小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好

特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強(qiáng)，在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦，很難取得理想的成績(jī)。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。

調(diào)整好心態(tài)

學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹碓讲?，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會(huì)學(xué)得更快更好。

盡快適應(yīng)課程難度

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增加了，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問。比如語文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中的學(xué)習(xí)，相對(duì)于小學(xué)來說，更加系統(tǒng)，更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能順利過渡。提出幾點(diǎn)建議：首先，要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后溫習(xí)的程序，這對(duì)于初一學(xué)生來說非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。

其次，要均衡學(xué)習(xí)，不要把重點(diǎn)只放在主科上面。人的發(fā)展是全面的，在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上，物理化學(xué)作為中考科目也要重視，同時(shí)體育、音樂、美術(shù)等課程對(duì)于學(xué)生健康、全面的成長(zhǎng)也起著不可替代的作用。同時(shí)，要積累學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多學(xué)生存在三分鐘熱度的問題，剛開學(xué)的時(shí)候很有學(xué)習(xí)熱情，但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了。這種不持續(xù)的狀態(tài)，是學(xué)習(xí)的大忌。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集九篇)

范文對(duì)于我們來講顯得尤為重要，在范文的基礎(chǔ)上，我們可以寫出更精彩的文檔，從哪些方面入手寫范文呢？“地理學(xué)習(xí)計(jì)劃”所涉及的問題廣泛而復(fù)雜我們來一起探討一下，希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路！

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

自然地理學(xué)難度大，涉及空間思維、立體思維、抽象思維，涉及區(qū)域認(rèn)知的建立。所以夏天一定要先學(xué)點(diǎn)自然地理，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用原理和規(guī)律，初步學(xué)習(xí)區(qū)域認(rèn)知，為開學(xué)正式學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，率先成為地理大師！

高中地理學(xué)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)高中文科教學(xué)過程中最難的?？偨Y(jié)歷年高考成績(jī)，我們甚至可以看到，如果當(dāng)年的地理試題比較難，文科生整體分?jǐn)?shù)低，而自然地理比例相對(duì)較高，會(huì)影響綜合文學(xué)的整體分?jǐn)?shù)。這一部分集中在與地球運(yùn)動(dòng)和大氣運(yùn)動(dòng)有關(guān)的一系列問題上，如光照?qǐng)D的分析、當(dāng)?shù)貢r(shí)間的計(jì)算、氣候類型的判斷等。相對(duì)來說，自然地理這一部分考察的是學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力。相對(duì)于人文地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等以下內(nèi)容，有些偏向于理科性質(zhì)，這是大多數(shù)文科生最頭疼的。

在自然地理的學(xué)習(xí)中，除了掌握課本上的內(nèi)容外，記憶和應(yīng)用一些基本結(jié)論也很重要。當(dāng)涉及到晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊天的分界線等特殊元素時(shí)，要著重記住，這是分析圖形組合問題的出發(fā)點(diǎn)。其他如經(jīng)濟(jì)地理、區(qū)域地理革新等，要求學(xué)生在記住基本內(nèi)容的前提下，綜合考慮題目涉及的相關(guān)因素。比如區(qū)域地理改造就是合理的人類活動(dòng)（城市結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)布局等。）在特定的自然條件下（地形、氣候、水文等）），根本目的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。涉及的內(nèi)容確實(shí)很瑣碎，但也不是隨意的。

一、梳理主要知識(shí)，注重能力培養(yǎng)

一套綜合能力試卷中的題量是有限的，所以命題者通常是從主要的知識(shí)和能力來設(shè)計(jì)題目。如果學(xué)生能夠真正理解主要的地理知識(shí)并熟練地使用它，他們將能夠應(yīng)對(duì)所有的變化。高中地理知識(shí)的核心始終圍繞著“人地關(guān)系”這條主線。比如地球運(yùn)動(dòng)帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，一些與人類生活生產(chǎn)有關(guān)的問題，如光圖的判斷、晝夜長(zhǎng)短的判斷、正午太陽高度的計(jì)算、當(dāng)?shù)貢r(shí)間、地區(qū)、日期等，一直受到高考命題專家的青睞。對(duì)于與高考有關(guān)的初中地理知識(shí)，判定主干的標(biāo)準(zhǔn)是“常識(shí)”。比如在中國(guó)地理學(xué)中，對(duì)基本國(guó)情和區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河南北的地理區(qū)域差異，東部沿海地區(qū)和西部?jī)?nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異；中國(guó)的主要山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大河流、大城市等等。

在世界地理學(xué)中，判斷主要知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是“世界意義”，比如復(fù)雜多樣的世界氣候類型，世界面積大的前六名國(guó)家，各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國(guó)家，聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，歐盟主要成員國(guó)，世界主要金融中心所在國(guó)家，目前世界主要資源分布的國(guó)家，環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)，世界上一些不穩(wěn)定的地區(qū)等。

初高中知識(shí)的聯(lián)合復(fù)習(xí)，會(huì)進(jìn)一步考察考生駕馭知識(shí)的能力，以及面對(duì)考試題目時(shí)如何梳理自己的思路找到合適的切入點(diǎn)，擊中題目的意思。這就要求考生妥善處理好高中和初中地理知識(shí)的關(guān)系。一般來說，他們應(yīng)該以高中地理的“人地關(guān)系”為主線，復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)領(lǐng)域。同時(shí)，在分析中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不要積累模糊的理論。

二、鍛煉讀圖能力，提高應(yīng)用能力

毫不夸張地說，圖形可以被視為地理的第二語言。通過圖形，可以直觀地表達(dá)許多抽象的“空間概念”。這也是地理學(xué)相對(duì)于其他學(xué)科最突出的特點(diǎn)之一。歷年高考文科綜考，圖表題必不可少。所以鍛煉看圖能力是第一輪復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)?？磮D可以從課本上最基礎(chǔ)的圖表開始。高考中，圖表內(nèi)容的考試基本遵循不變?cè)瓌t。學(xué)生仔細(xì)觀察研究歷年考題，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多考題其實(shí)是教科書中類似圖表內(nèi)容的變體。只要對(duì)圖表對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的把握，答案基本就能扣題的意思。另外，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還要注意文字、圖表、圖表信息的轉(zhuǎn)換，以保證信息形式轉(zhuǎn)換過程中的表達(dá)完整、表達(dá)準(zhǔn)確。

為了加深理解和記憶，學(xué)生可能希望在復(fù)習(xí)時(shí)自己畫一幅畫。在繪畫動(dòng)手的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多你沒有綜合考慮的地方，或者說是模棱兩可的地方，你沒有一個(gè)扎實(shí)的把握，這樣你就能發(fā)現(xiàn)差距，填補(bǔ)差距，真正理解和掌握知識(shí)。

三、培養(yǎng)良好的問題意識(shí)，從單元練習(xí)開始

考前復(fù)習(xí)和各種規(guī)模的考試是分不開的，只是在等考試，太被動(dòng)了。不妨從看似不起眼的單元練習(xí)中訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合能力，做好單元及格。當(dāng)然，練習(xí)不能盲目進(jìn)行，練習(xí)的內(nèi)容要精心選擇，既要注重基礎(chǔ)概念和理論的考查，又要在此基礎(chǔ)上提高，培養(yǎng)綜合項(xiàng)目分析能力，最后重點(diǎn)關(guān)注那些容易出錯(cuò)的知識(shí)考點(diǎn)、交叉學(xué)科交叉和滲透點(diǎn)。地理的訓(xùn)練特別強(qiáng)調(diào)地理圖形的閱讀、填充、繪制和記憶。要學(xué)會(huì)把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理融入到圖形中，通過對(duì)圖形的定期復(fù)習(xí)，達(dá)到地理知識(shí)的鞏固和積累，完成“積少成多，積少成多”的知識(shí)。此外，學(xué)生在做練習(xí)時(shí)，不僅要滿足于知識(shí)答案，更重要的是要注意掌握方法并加以整合。他們只有在頭腦中積累了一定的材料后，才能對(duì)問題進(jìn)行透徹的分析，做到舉一反三，學(xué)以致用。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，初步激起學(xué)生的求知欲。

二、要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

三、設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、基礎(chǔ)分析：

1、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)：高二一學(xué)年已經(jīng)完成選修（一）、世界地理、中國(guó)地理總論、北方地區(qū)、南方地區(qū)的教學(xué)。對(duì)氣候、地球、地圖、等值線專題內(nèi)容也已有初步復(fù)習(xí)。

2、訓(xùn)練基礎(chǔ)：高二第一學(xué)期期末本來通知統(tǒng)考選修一與地球地圖，此段時(shí)間對(duì)地球地圖作了復(fù)習(xí)，做了相應(yīng)的一定量的習(xí)題。第二學(xué)期統(tǒng)考選修一、世界地理、中國(guó)地理總論，側(cè)重訓(xùn)練了世界地理、中國(guó)地理的章節(jié)練習(xí)與填圖練習(xí)。一年內(nèi)貫穿系列練習(xí)，共完成20份（8開10份），并且逐份講解。

3、成績(jī)基礎(chǔ)：高二兩學(xué)期統(tǒng)考，均居兄弟學(xué)校之冠。第二學(xué)期平均分比武嶺中學(xué)高7分多，比奉港中學(xué)高12分多（包括美工生）。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：普遍較認(rèn)真，肯與教師配合。

二、本學(xué)年基本情況：

比起去年，由于美工生單獨(dú)設(shè)班（范老師教）。所教的學(xué)生對(duì)象是單純的文科生，（3）班43人（4）班44人。這有利于提高課堂學(xué)習(xí)效率，也有利于教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注。也會(huì)使學(xué)風(fēng)更好。

教導(dǎo)處給高三文科地理的周課時(shí)是第一學(xué)期4節(jié)，第二學(xué)期5節(jié)。

三、教學(xué)總體設(shè)想：

①扎實(shí)全面復(fù)習(xí)的同時(shí)突出地理主干知識(shí)的復(fù)習(xí)；

②第一學(xué)期有22周，是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵，要完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每?jī)芍馨才乓环輰W(xué)科內(nèi)綜合卷，進(jìn)行滾動(dòng)式思維訓(xùn)練

③第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)適當(dāng)結(jié)合

④第二學(xué)期3月5日開學(xué)，實(shí)質(zhì)可用于教學(xué)的時(shí)間是兩個(gè)月，以專題為中心，強(qiáng)化高考題、文綜題的練習(xí)、分析。

⑤文綜卷的練習(xí)在12月啟動(dòng)

⑥5月份始基本停課，由學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主。保證學(xué)生的自我糾偏，查漏補(bǔ)缺的時(shí)間

⑦教師抓培優(yōu)補(bǔ)差，建立擋案，明確時(shí)間，訂好計(jì)劃

⑧利用晚讀或課堂開始的小段時(shí)間搞好小型知識(shí)檢測(cè)，督促學(xué)生充分重視知識(shí)的落實(shí)、消化。并對(duì)最好的和最差的四分之一學(xué)生作好記錄。

⑨繼續(xù)實(shí)施并不斷改進(jìn)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，通過教學(xué)內(nèi)容問題，提高課堂效率與學(xué)生能力

⑩認(rèn)真作好練習(xí)的抽批與存在問題的分析，對(duì)學(xué)生在做題中出現(xiàn)的問題，用專門的備課本進(jìn)行記錄、分析，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出解決措施。

⑾注意運(yùn)用成功激勵(lì)法進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

⑿通過知識(shí)框架的梳理、學(xué)習(xí)模式的歸納等在課堂上隨時(shí)滲透學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)力。

⒀通過學(xué)生互助結(jié)對(duì)，充分利用優(yōu)秀學(xué)生幫助基礎(chǔ)薄弱同學(xué)提高成績(jī)，縮小后進(jìn)面。

⒁每?jī)芍寥馨才乓还?jié)課給學(xué)生自學(xué)、討論、消化或提出問題

四、教學(xué)具體安排：

略

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

同學(xué)們對(duì)地理這一門學(xué)科并不陌生，但高中地理學(xué)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都是意義重大且極具挑戰(zhàn)性的。說它意義重大是因?yàn)樗芯康目臻g范圍可以大到全球，也可以小到一個(gè)點(diǎn)；研究的領(lǐng)域涵蓋了自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面。通過有效的學(xué)習(xí)，能極大地幫助我們充實(shí)常識(shí)、活躍思維、提高素質(zhì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代公民的必修課。不同模塊之間內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上的差異很大，這給同學(xué)們學(xué)習(xí)地理帶來了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)方法不能及時(shí)轉(zhuǎn)換會(huì)造成心理上的茫然和學(xué)習(xí)上的束手無策。為了幫助同學(xué)們有準(zhǔn)備地走進(jìn)地理課堂，這里我以模塊為單位主要從學(xué)法和心態(tài)兩個(gè)方面慢慢道來，其間多為個(gè)人實(shí)踐所得，希望能夠給同學(xué)們一些啟發(fā)，幫助大家及時(shí)走出困境，順利完成學(xué)業(yè)。

在正式學(xué)習(xí)高中地理內(nèi)容之前，必須對(duì)學(xué)科及將來的各種考試有所了解，這樣才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、理解地理學(xué)的特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)思路

1．地理學(xué)科特點(diǎn)

地理學(xué)科的特點(diǎn)表現(xiàn)為空間性、區(qū)域性和綜合性，其突出的工具是地圖和圖像圖表，其突出的規(guī)律、原理是地理事象的分布和地理變化過程，地理學(xué)研究的思想方法中突出品質(zhì)是批判性和戰(zhàn)略性。地理學(xué)不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運(yùn)動(dòng)、空間變化的規(guī)律，空間性是地理學(xué)的重要特色。空間性落實(shí)到具體的地區(qū)就是區(qū)域性。只有落實(shí)到具體的區(qū)域，地理研究的現(xiàn)實(shí)意義就更為突出，高考正是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、分析區(qū)域發(fā)展條件和解決區(qū)域問題來考查區(qū)域性的。

地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)性質(zhì)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的綜合性科學(xué)，地理試題的綜合性主要表現(xiàn)在自然和人文的綜合，自然地理要素和人文地理要素是相互影響、相互作用的。

地理學(xué)科的特點(diǎn)決定了地理學(xué)特色的學(xué)習(xí)方法。

2．高考會(huì)考對(duì)地理考查要點(diǎn)

地理高考和會(huì)考都努力體現(xiàn)地理學(xué)科特色，考查核心知識(shí)（主干知識(shí)），強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系和知識(shí)結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，考查學(xué)生的能力，體現(xiàn)地理課程改革的思想，選材廣泛，材料新穎，創(chuàng)設(shè)全新情境，體現(xiàn)公平，聯(lián)系實(shí)際，解答現(xiàn)實(shí)問題，具有時(shí)代氣息，關(guān)注熱點(diǎn)問題，考查人文素養(yǎng)，重視培養(yǎng)人文精神。

地理試題所考查的主干知識(shí)既有基礎(chǔ)性的知識(shí)，也包括了基本原理性的知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是學(xué)生地理素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是對(duì)書本知識(shí)的再現(xiàn)。地理高考堅(jiān)持以“理”為主，重視核心的地理知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理解基本的地理概念、規(guī)律和原理。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用地理知識(shí)分析、解決和評(píng)價(jià)實(shí)際問題的能力。突出基本的自然地理和人文地理原理，考查學(xué)生是否具備理解地理事物發(fā)展變化過程的能力。

能力考核目標(biāo)是根據(jù)考生完成測(cè)試的思維過程制定的。即審題、發(fā)現(xiàn)和分析有效信息、聯(lián)系背景知識(shí)、設(shè)計(jì)解決問題的路徑、進(jìn)行推理、判斷、分析、綜合、比較等，說明問題和表達(dá)結(jié)論。在上述四項(xiàng)能力中，尤其獲取信息能力和表達(dá)能力值得格外注意。

考試力圖體現(xiàn)地理課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識(shí)，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。地理課程要反映全球變化形勢(shì)，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國(guó)土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使所學(xué)內(nèi)容不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用?！毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)是從“知識(shí)與技能”、“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的?？荚囈卜浅ｊP(guān)注這些方面。

在近年的文綜高考中，第36題是地理學(xué)科內(nèi)的綜合題。非常典型地體現(xiàn)了地理高考的要求。該題一般都有一幅地圖，考查區(qū)域地圖和其他圖像圖表的閱讀技能和獲取信息的能力，進(jìn)行空間定位，考查區(qū)域

基礎(chǔ)知識(shí)，考查自然特征及其成因（地形、氣候、水文、植被、土壤），考查人文特征及其條件（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源開發(fā)、人口、城市、交通），考查人地關(guān)系（人類活動(dòng)帶來的環(huán)境問題及解決）。

3．不同的地理內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法有不同的要求

地理學(xué)科是跨自然和人文的綜合性學(xué)科，其中自然地理宜采用理科的學(xué)習(xí)方法。自然地理部分偏重原理、規(guī)律的運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。人文地理強(qiáng)調(diào)宏觀整體分析，人文地理部分偏重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。區(qū)域地理重點(diǎn)是以圖表為載體的學(xué)習(xí)方法。區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位，地圖和圖像圖表的判讀技能，區(qū)域的分析方法。

地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進(jìn)行地理思維方法、地理基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)；學(xué)生基本的、宏觀的知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立成為地理知識(shí)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)；案例式的分析法成為流行的學(xué)習(xí)方法之一，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)、探究能力已成為學(xué)習(xí)中要解決的問題。

二、建立空間概念是地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

空間性考查主要包括水平空間、垂直空間結(jié)構(gòu)和立體空間關(guān)系。地理學(xué)根據(jù)空間的差異性，把空間劃分為大陸、地區(qū)、地方和地點(diǎn)等不同尺度來研究?？臻g概念是十分重要的地理思維基礎(chǔ)，如把握一地或某一地理現(xiàn)象的位置，明確半球、海陸、經(jīng)緯等等位置。

許多同學(xué)地理學(xué)不好就是沒有清晰空間概念。對(duì)時(shí)空變化不敏感，對(duì)具體位置和相互位置關(guān)系把握不清。學(xué)習(xí)中能把許多地理知識(shí)記憶得十分清楚，但是不能落實(shí)到具體的空間圖上。沒有落實(shí)到圖上的知識(shí)就還是沒有真正掌握的地理知識(shí)。

地理空間思維品質(zhì)的培養(yǎng)不是空話，要具體落實(shí)在學(xué)習(xí)過程中。如對(duì)空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維培養(yǎng)，就可做以下設(shè)計(jì)：第一步，選取個(gè)條重要緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線、20°W、160°W、120°E)，讓自己在腦海中形成網(wǎng)格狀經(jīng)緯儀，并想像其自轉(zhuǎn)起來，線與線之間相互位置關(guān)系及晨昏線的動(dòng)態(tài)關(guān)系；第二步，在了解大洲、大洋的基礎(chǔ)上，讓腦海中想像，十條線穿過的大洲、大洋，重要大地形、氣候區(qū)等，此時(shí)，在腦海中形成的經(jīng)緯儀就已經(jīng)成為平面的地球儀；第三步，在學(xué)習(xí)高中系統(tǒng)地理和區(qū)域地理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)；重要國(guó)家、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游點(diǎn)等，這時(shí)，腦海中的地球儀就已成為名副其實(shí)的地球了。

建立中國(guó)的空間概念，能夠進(jìn)行中國(guó)空間定位是很重要的。學(xué)習(xí)中要抓住我國(guó)四至點(diǎn)與主要經(jīng)緯線，明確中國(guó)范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對(duì)位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；河流界線（例如，黃河、長(zhǎng)江沿線等）以及其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長(zhǎng)城、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、我國(guó)1月平均溫0°C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國(guó)人口線、京哈—京廣線、隴?！m新線鐵路沿線等等。

中國(guó)的空間定位要求落實(shí)到兩個(gè)層面上，一是落實(shí)到省級(jí)行政區(qū)地層面上，而是落實(shí)到地形區(qū)的層面上。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生以中國(guó)政區(qū)圖為基礎(chǔ)，不斷建構(gòu)中國(guó)空間圖。包括中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖、中國(guó)河湖圖、中國(guó)資源能源圖、中國(guó)農(nóng)業(yè)圖、中國(guó)工業(yè)圖、中國(guó)人口城市圖、中國(guó)交通圖、中國(guó)分區(qū)圖等。建立世界的空間概念要求落實(shí)到十三個(gè)地區(qū)的層面上。結(jié)合主要的經(jīng)緯線，深入掌握世界政區(qū)圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區(qū)圖等。

三、運(yùn)用地理工具是學(xué)好地理的橋梁

文字和地圖、圖表、圖片等地理學(xué)表述的雙重形式，構(gòu)成了地理學(xué)的形象特征，地理高考會(huì)考突出考查了學(xué)生是否具備運(yùn)用地理工具和方法分析和評(píng)價(jià)地理事象的思維品質(zhì)。地理試題幾乎是每一個(gè)題組都有一幅圖（表），這些圖表多數(shù)比較新穎，對(duì)學(xué)生讀圖（表）的能力要求較高。

地理技能主要包括地圖基本技能；時(shí)間計(jì)算；等值線判讀；地形剖面圖繪制；曲線圖、折線圖、柱狀圖、圓形百分比圖的閱讀與繪制；自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)圖表分析；原理示意圖、景觀圖分析；分布圖閱讀與分析；資料閱讀與信息提取、認(rèn)定、判斷及反思技能等等。

等值線圖重點(diǎn)是等高線、等壓線、等溫線和等降水量線。等值線圖的讀圖要求主要是五個(gè)方面：讀數(shù)據(jù)；判斷等值線疏密、走向和遞變規(guī)律；判斷彎曲特征及成因；判斷極值區(qū)特征及其成因；繪制剖面圖等繪圖技能。

圖表類型很多，包括經(jīng)緯網(wǎng)圖、等值線圖、分布圖、原理示意圖、模式圖、結(jié)構(gòu)圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)圖表等等。統(tǒng)計(jì)圖表三科綜合的切入點(diǎn)之一。

統(tǒng)計(jì)圖表類型多樣，高考中常見的有曲線圖、折線圖、點(diǎn)狀坐標(biāo)圖、圓（扇）形百分比圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計(jì)表格等等。不同類型的統(tǒng)計(jì)圖表特點(diǎn)和功能不同，高考中多在教材中原有圖基礎(chǔ)上作變式處理（統(tǒng)計(jì)圖的轉(zhuǎn)換）或考查新圖。統(tǒng)計(jì)圖表按要素多少可以分為單圖（單一要素圖）、疊加圖（多要素圖）和組圖（多幅圖組合）三種。疊加圖和組圖要會(huì)分解成單圖，在閱讀單圖基礎(chǔ)上，分析要素間相互關(guān)系和多幅圖間的聯(lián)系。

單圖的閱讀包括：（1）讀出圖名，明確圖表內(nèi)容；

（2）閱讀坐標(biāo)（橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)；觀察坐標(biāo)設(shè)置是否嚴(yán)格）、明確單位、讀出數(shù)據(jù)。

（3）抓住特征點(diǎn)與特征量（最大值、最小值、平均值和轉(zhuǎn)折點(diǎn)），分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)和變化趨勢(shì)。

（4）提取已有知識(shí)信息，分析圖中各要素間相互聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱含信息。

（5）注意整體和局部分析、宏觀與微觀分析

疊加圖和組圖的閱讀要明確：不同單圖的各自優(yōu)點(diǎn)不同；組圖擴(kuò)大信息含量和讀圖難度；分解法和疊加法訓(xùn)練是平時(shí)訓(xùn)練的重要方法；要經(jīng)常使用比較法。

四、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題

我們通常把運(yùn)用知識(shí)的能力理解為理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這里所說的理論既可能是某一個(gè)學(xué)科某一方面的理論，也可能是多學(xué)科多個(gè)方面的理論。理論聯(lián)系重在強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)踐意義，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的指導(dǎo)作用和在實(shí)踐中對(duì)理論的科學(xué)發(fā)展，這反映了理論和實(shí)踐的互動(dòng)作用。它應(yīng)該包含三個(gè)方面的內(nèi)容：

①綜合使用各種理論和原理分析實(shí)際問題。

②從實(shí)際問題中推導(dǎo)出理論和原理。

③根據(jù)理論和原理的要求，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案。

就中學(xué)而言，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)到的主要是系統(tǒng)的、完整的、能夠體現(xiàn)學(xué)科主要特點(diǎn)的基本知識(shí)、基本理論等等，我們稱之為理論。在課堂教學(xué)中，學(xué)生的思維是正向的，既先學(xué)習(xí)一定的理論、知識(shí)和技能后，并能運(yùn)用學(xué)到的東西解釋實(shí)際問題，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)、理論的認(rèn)識(shí)。就綜合能力考試而言，理論聯(lián)系實(shí)際更多體現(xiàn)的是一種互動(dòng)的關(guān)系。綜合題往往由實(shí)際問題引出，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)現(xiàn)象中具體問題設(shè)問，命題者既可以通過設(shè)置新的問題情景，要求考生在理解題目(了解實(shí)際)的基礎(chǔ)上，考查考生能否做理論上的歸納、分析、解釋。也可以給出一個(gè)或多個(gè)基本理論或原理，要求考生找出適用于該理論的實(shí)際問題。命題追求“學(xué)以致用”，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)思維過程的檢測(cè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)意義的深化。地理命題一貫以此為重要目標(biāo)。

運(yùn)用知識(shí)的能力水平可以分為幾個(gè)層次。在中學(xué)地理學(xué)習(xí)中，運(yùn)用知識(shí)的能力最低表現(xiàn)為用一般的原理來定性地解釋地理現(xiàn)象和說明一些地理問題，高一層次是把多方面的主干知識(shí)聯(lián)系起來說明問題的能力，更高層次是善于將原有的主干知識(shí)新獲得的地理信息相結(jié)合加以分析運(yùn)用的能力。該項(xiàng)能力在考試中尤其顯得重要，也是考核學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用知識(shí)能力的重要手段。

地理學(xué)源于人所生活的環(huán)境，反過來又指導(dǎo)人們?nèi)绾胃玫貐f(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是與人類關(guān)系最密切的一門科學(xué)。應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注周圍的生活，注意將生活現(xiàn)象引入到學(xué)習(xí)中來。如對(duì)沙塵暴、火山、

地震、臺(tái)風(fēng)、洪澇、城市綠化的現(xiàn)實(shí)解釋，對(duì)我國(guó)能源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的具體分析等

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

為了有效提升我校高中地理教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好高三地理備考復(fù)習(xí)，提高地理課的課堂教學(xué)效益，特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材，大綱為依據(jù)，以考試說明為準(zhǔn)繩，充分研究高考.不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革，探索高三地理教學(xué)模式，增強(qiáng)地理課的針對(duì)性和實(shí)效性.培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題和應(yīng)用的能力，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二.工作目標(biāo)

.1充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式.改變教學(xué)觀念，向課堂要質(zhì)量，相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，給學(xué)生以思考和融會(huì)貫通的時(shí)間

.2加強(qiáng)教研，研究考綱考題，研究課堂教學(xué)模式和方法，研究對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，研究熱點(diǎn)問題與教材知識(shí)的結(jié)合，精選例題，練習(xí)題.

3進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)，把課堂作為知識(shí)落實(shí)的主渠道，及時(shí)進(jìn)行"章結(jié)"，"單元過關(guān)"和"月清".

4使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率，平均成績(jī)和合格率上有明顯提升，使高考能上一個(gè)新臺(tái)階.

三.采取措施

1，周密計(jì)劃，有序復(fù)習(xí)

高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪:第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20xx年3月底，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點(diǎn)，系統(tǒng)知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)雙基，基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，詳讀教材，注重課本知識(shí)的掌握，加強(qiáng)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練.第二輪專題復(fù)習(xí)從4月上旬到5月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組知識(shí)，訓(xùn)練能力.一般是學(xué)生練，教師導(dǎo)和評(píng).專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運(yùn)用，練技能;評(píng)錯(cuò)因，評(píng)思路.第三輪綜合復(fù)習(xí)在5月中下旬，其任務(wù)是整合知識(shí)，綜合運(yùn)用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力.一般采用練，評(píng)，看方式.練綜合運(yùn)用，練重組整合，練應(yīng)試技能;評(píng)解題思路，評(píng)答題規(guī)范;看錯(cuò)點(diǎn)誤點(diǎn)，追根溯源.

2，學(xué)綱研題，把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分.目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標(biāo)為方向來命題的.因此如果對(duì)"兩綱"不熟悉，對(duì)教材內(nèi)容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運(yùn)用知識(shí)了.學(xué)"兩綱"就要做到:綱綱對(duì)照，綱本(課本)對(duì)照，綱題(高考題)對(duì)照和新舊對(duì)照(特別是考綱的變化).

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓(xùn)練題.在兩題研究方面做到"五找":對(duì)歷年高考試題整體研究找共性;對(duì)近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì);對(duì)相同考點(diǎn)的試題對(duì)比研究找變化;對(duì)不同模式的試題分類研究找差別;對(duì)各地考試題集中研究找信息.

通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究，做到:對(duì)考試目標(biāo)，能力要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對(duì)高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性，減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性.

3，重組知識(shí)，突破能力

近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科能力和學(xué)科本位.因此，夯實(shí)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié).只有在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬變.

二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)重組知識(shí)，可以結(jié)合時(shí)間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進(jìn)行。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、總體情況分析：

1、學(xué)生情況：本屆高三共有學(xué)生12個(gè)文科班，各班起點(diǎn)不同，基礎(chǔ)不同，教學(xué)難度較大。

2、教師情況：本屆高三共有地理教師只有5人。

3、任務(wù)情況分析：

本學(xué)期面臨高考，時(shí)間很緊，任務(wù)很重，要對(duì)必修地理一、必修地理二、必修地理三、選修地理、區(qū)域地理和補(bǔ)充的新課程知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面地二、三輪復(fù)習(xí)。為了高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)高考中地理考出較好成績(jī)，要求本備課組全體成員同心協(xié)力，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課，所以制定本計(jì)劃請(qǐng)各位老師參照?qǐng)?zhí)行。

二、指導(dǎo)思想：

緊緊抓住課本，切實(shí)抓牢基礎(chǔ);注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng);精細(xì)培優(yōu)扶弱，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

三、采取措施：

(1)加強(qiáng)教學(xué)三研究，即研究高考、研究學(xué)生、研究教法，把準(zhǔn)高考方向和要求。

(2)遵循備考規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮中心組、教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實(shí)高考要求，做到“精細(xì)備考，精心設(shè)計(jì)”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，“講練結(jié)合，提高能力”。

(3)關(guān)注新課程特色和地方特色，把握考試命題的特點(diǎn)。對(duì)新考試說明要高度關(guān)注，把握考綱的變化和要求。如《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“考核目標(biāo)與要求”提出了“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問題”等;同時(shí)針對(duì)廣東地方特色，注意教材內(nèi)容與我省政治、經(jīng)濟(jì)、文化等實(shí)際情況的聯(lián)系。

(4)充分有效利用好各地地理信息卷。

四、復(fù)習(xí)總體安排

20xx年3月初—20xx年4月底完成第二輪復(fù)習(xí)任務(wù)。在這一階段，突出基礎(chǔ)知識(shí)的相互關(guān)聯(lián)，做到形成系統(tǒng)，拔高能力。對(duì)必修地理、選修地理、區(qū)域地理和補(bǔ)充的新課程知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)歸納;

20xx年5月初—20xx年5月20日完成第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)。在這一階段，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)，擬打算按高考試卷分類進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)置;

20xx年5月20日至20xx年高考為第四輪復(fù)習(xí)時(shí)間。這一輪主要是針對(duì)各類信息及信息卷靈活查漏補(bǔ)缺，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

五、活動(dòng)要求：

1、備課組各成員要按時(shí)參加科組、備課組各項(xiàng)活動(dòng)。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有集體備課，統(tǒng)一命題和閱卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，相互間的聽課和評(píng)課活動(dòng)。

2、備課組各成員在集體備課方面應(yīng)當(dāng)做到五個(gè)統(tǒng)一”，即教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)重點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題設(shè)計(jì)統(tǒng)一。每次備課活動(dòng)要填寫好備課記錄。

3、集體備課采取中心備課人制度：即每次集體備課，都有一個(gè)中心備課人主備，其余成員補(bǔ)充形成二次備課后再到班授課，圍繞并落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)一”。電子文檔要有備份。

4、中心備課人人必須注意的事項(xiàng)有：

首先要詳細(xì)的填寫我們的集體備課模板，明確新課的教學(xué)目的、教學(xué)主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、習(xí)題等主要內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

其次要提出備課過程中遇到的疑難問題供討論或總結(jié)備課過程中所收獲的新的體會(huì)。要重視對(duì)學(xué)情的分析，解決培優(yōu)扶差的問題。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一，學(xué)生的基本情況

通過對(duì)我校地理考試成績(jī)的綜合分析，為了有效提高地理教學(xué)水平，做好復(fù)習(xí)工作，提高地理教學(xué)的有效性，特制定本學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想

這學(xué)期一定要狠抓地理教材和地理課程標(biāo)準(zhǔn)，注重雙基教學(xué)，構(gòu)建地理骨干知識(shí)的框架和網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)地理，關(guān)注社會(huì)和生活。處理好自然、人文和區(qū)域地理的關(guān)系，熱點(diǎn)問題要體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能和社會(huì)價(jià)值；地理能力的核心是分析和應(yīng)用圖表和文字信息的能力。教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)地理的綜合性和地域性。使學(xué)生具備一定的分析、評(píng)價(jià)、歸納和解決地理問題的能力。

三、應(yīng)做好以下工作：

1、鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題

要認(rèn)真研究教材和考試說明，研究20xx年高考試題，不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢(shì)，深刻理解考試大綱的內(nèi)容和意義，認(rèn)真研究試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使其教學(xué)不偏離高考要求。注意每次考試的試題分析，針對(duì)存在的問題進(jìn)行試卷點(diǎn)評(píng)或調(diào)整教學(xué)策略。

2、把握“雙基”，把握教學(xué)定位

高三備考中，教師的復(fù)習(xí)不能僥幸猜題、留題，必須腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，立足“雙基”，從地理概念、地理分布、地理形象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理概念、地理能力、地理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性質(zhì)。只有應(yīng)對(duì)不斷的變化，才能萬無一失。所以地理原理的教學(xué)要注意，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從邊緣到邊緣，不留死角；二是構(gòu)建和完善學(xué)科骨干知識(shí)體系；三是對(duì)關(guān)鍵知識(shí)形成專題，挖掘知識(shí)之間的橫向和縱向聯(lián)系，強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和應(yīng)用。

3、加強(qiáng)地理圖的學(xué)習(xí)

空間性是地理學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的最重要的特征。地理高考題可以說是“沒圖沒問題”。從客觀試題到主觀試題，圖表都是作為命題的信息?？梢哉f，學(xué)生從地理圖表中獲取信息的能力是地理高考成敗的主要因素。所以平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要以課本中的原圖為基礎(chǔ)，熟練解讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，在地圖上填寫重要地理事物的位置或分布區(qū)域；熟練使用和解釋等高線圖、示意圖、景觀圖、自然要素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表等。并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖，因此在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和圖圖轉(zhuǎn)換的綜合分析能力。

4、注重地理能力的培養(yǎng)

知識(shí)在于積累。在常規(guī)教學(xué)中，應(yīng)潛移默化、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感和地理能力，強(qiáng)調(diào)理解引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類生存發(fā)展過程中的重大問題，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注中國(guó)國(guó)情。如：人類太空探索、溫室效應(yīng)和臭氧空洞、氣象災(zāi)害和自然災(zāi)害、外來物種入侵、南水地理學(xué)科具有很強(qiáng)的時(shí)代特征，如南水北調(diào)、大型水利工程建設(shè)、流域綜合治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)約型社會(huì)、三農(nóng)問題、東北老工業(yè)基地振興、中部崛起、世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。在日常教學(xué)和訓(xùn)練中，要以反映現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)的“新材料、新情況”為載體，考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和素養(yǎng)，以此來反思和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

7、訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語回答問題

從近幾年的試卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生的考題不到位，答題沒有重點(diǎn)，這也是高考分?jǐn)?shù)線低的主要原因。所以，要提高準(zhǔn)確考試、規(guī)范表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)答題的能力，就是要在我們當(dāng)初三老師的時(shí)候有意識(shí)的培養(yǎng)，盡可能的減少錯(cuò)誤。

8、每周甚至每個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行有效的培訓(xùn)

知識(shí)的鞏固、技能的熟練和能力的提高都需要適當(dāng)和有效的練習(xí)。因此，要及時(shí)收集全網(wǎng)的試題，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和高考命題趨勢(shì)，精心挑選每周練習(xí)題，及時(shí)點(diǎn)評(píng)每周練習(xí)中的錯(cuò)題，幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律，掌握問題分析的方法和解題途徑，讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)差距，從而有效提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃，改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展.

在學(xué)習(xí)過程中，一定要:多聽(聽課)，多記(記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式)，多看(看書)，多做(做作業(yè))，多問(不懂就問)，多復(fù)習(xí)，多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

地理的學(xué)習(xí)主要強(qiáng)調(diào)三基、突出主干。三基為：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思維方法。主要表現(xiàn)在：突出等值線的判讀；突出循環(huán)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；突出地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律；突出氣候特征解讀；突出區(qū)域特征描述。

對(duì)于考試應(yīng)該從下面四個(gè)方面把握：對(duì)全球各區(qū)域地理特征的準(zhǔn)確把握；對(duì)主要地理原理、觀念和規(guī)律的透徹理解，把握主干知識(shí)；從時(shí)空性、區(qū)域性和有用性等多角度培養(yǎng)地理的學(xué)科思維能力；加強(qiáng)對(duì)地理牲準(zhǔn)確描述的能力。

通過不懈的努力，使成績(jī)一步一步的提高和穩(wěn)固.對(duì)考試盡力，考試時(shí)一定要心細(xì)，最后沖刺時(shí)，一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)，以便于以后更好的學(xué)習(xí).

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

本學(xué)期主要進(jìn)行高考一輪復(fù)習(xí)，高考一輪復(fù)習(xí)追求基礎(chǔ)全面，主要針對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，牢固識(shí)記，真正理解，靈活運(yùn)用，形成系統(tǒng)條理的知識(shí)體系。本階段復(fù)習(xí)的依據(jù)是高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，按照章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以教材基礎(chǔ)知識(shí)為主，構(gòu)建知識(shí)框架。立足課程標(biāo)準(zhǔn)，在復(fù)習(xí)中抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)中所列出的基本概念、基本原理，讓學(xué)生應(yīng)該熟練掌握，自覺做到章章有歸納，節(jié)節(jié)有提煉，課課有總結(jié)。以達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和儲(chǔ)備知識(shí)的能力，描述和闡釋的能力，推理論證的能力。

教材內(nèi)容分析

本學(xué)期主要復(fù)習(xí)區(qū)域地理、地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ、地理必修Ⅲ。區(qū)域地理包括基礎(chǔ)知識(shí)、世界地理和中國(guó)地理，它是中學(xué)地理學(xué)習(xí)和考試的基礎(chǔ)，是地理學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和歸宿。地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ和地理必修Ⅲ是系統(tǒng)地理，包括自然地理和人文地理，是中學(xué)地理學(xué)習(xí)和考試的重點(diǎn)。

教學(xué)進(jìn)度

第一部分 區(qū)域地理

第一章 基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié) 地球和地球儀

第二節(jié) 地圖

第二章 世界地理

第一節(jié) 世界地理概況

第二節(jié) 亞洲

第三節(jié) 五個(gè)重要地區(qū)

第四節(jié) 六個(gè)國(guó)家

第三章 中國(guó)地理

第一節(jié) 中國(guó)自然地理

第二節(jié) 中國(guó)人文地理

第三節(jié) 中國(guó)的地理差異

第四節(jié) 不同尺度的區(qū)域發(fā)展

第二部分 必修Ⅰ

第一章 宇宙中的地球

第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境及其結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 太陽對(duì)地球的影響

第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)(一)

第四節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)(二)

第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)

第二節(jié) 地球表面形態(tài)

第三節(jié) 大氣環(huán)境——大氣的垂直分層、受熱過程及運(yùn)動(dòng)

第四節(jié) 全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)及對(duì)氣候的影響

第五節(jié) 常見的天氣系統(tǒng)

第六節(jié) 水循環(huán)和洋流

第三章 地理環(huán)境的整體性和差異性

第一節(jié) 自然地理環(huán)境要素與環(huán)境變遷

第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性

第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性

第四章 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響

第一節(jié) 地形對(duì)聚落及交通線路分布的影響

第二節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響

第三節(jié) 自然資源與人類活動(dòng)

第四節(jié) 自然災(zāi)害對(duì)人類的危害

第三部分 必修Ⅱ

第一章 人口與環(huán)境

第一節(jié) 人口的數(shù)量變化和人口的合理容量

第二節(jié) 人口遷移

第三節(jié) 地域文化與人口

第二章 城市與環(huán)境

第一節(jié) 城市空間結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 城市化過程與特點(diǎn)及其對(duì)地理環(huán)境的影響

第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)

第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型

第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素和工業(yè)地域聯(lián)系

第四節(jié) 交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題和人地關(guān)系思想的演變

第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

第四部分 必修Ⅲ

第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)

第一節(jié) 區(qū)域的基本含義和區(qū)域發(fā)展階段

第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇”，歡迎大家參考閱讀。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一年的計(jì)劃在春天，一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃在開始。新學(xué)期伊始，一切都充滿了生機(jī)和活力。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說，好的開始是成功的一半。新的一年，新的一年，新的一學(xué)期，我應(yīng)該有新的計(jì)劃。在過去的一年里，在我的努力下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)。在這一年的學(xué)習(xí)中，我們將繼承優(yōu)勢(shì)，糾正不足，努力做得更好。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下：

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好語言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。

3、每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

7、在這學(xué)期通過全國(guó)大學(xué)生英語四級(jí)考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。

8、身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

10、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為有志于在伊利諾伊理工大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生提供最佳選擇。職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國(guó)際學(xué)生提供最短三個(gè)月、最長(zhǎng)一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

伊利諾理工學(xué)院的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國(guó)際學(xué)生提供英文課程，這些課程專門為加強(qiáng)學(xué)生的英語交流和寫作技巧而設(shè)置(見藍(lán)色說明文字)。該計(jì)劃同時(shí)允許學(xué)生在IIT就讀信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程的課程，這些課程由大學(xué)教授進(jìn)行授課。學(xué)生可選擇如下課程計(jì)劃之一：

為期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);

為期兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);

12個(gè)月內(nèi)為期三個(gè)連續(xù)學(xué)期的學(xué)習(xí);

此外，無論參與何種計(jì)劃，學(xué)生也可選擇參加一個(gè)為期六周的美國(guó)公司實(shí)習(xí)。

學(xué)生每周上六個(gè)小時(shí)的英語課程，針對(duì)提高學(xué)生的聽力、口語、發(fā)音、寫作、詞匯、跨文化認(rèn)知，以及對(duì)在美國(guó)生活的適應(yīng)。學(xué)生也參加由學(xué)校資助的社交、文化活動(dòng)和班級(jí)實(shí)習(xí)旅行，以及其他跨文化講習(xí)班、研討會(huì)和通過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供的演講。

學(xué)生在參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，取得的學(xué)分在學(xué)生的母校依然獲得承認(rèn)，因此學(xué)生參加職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷，不會(huì)推遲畢業(yè)時(shí)間。舉例來說，學(xué)生大學(xué)三年級(jí)參加了一年的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在此期間獲得的學(xué)分會(huì)在學(xué)生結(jié)束職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃返回母校的時(shí)候記錄到本科學(xué)分中，學(xué)生返回母校后直接升至大學(xué)四年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在不間斷自己學(xué)業(yè)的情況下接受正宗的美式頂尖水平高等教育，這是IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃最大的、也是獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

參加過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果成績(jī)達(dá)到B或以上，將來如果申請(qǐng)IIT的碩士課程學(xué)習(xí)，在職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中獲得的學(xué)分依然有效。結(jié)合上面的第一條優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃獲得的學(xué)分是有“雙重效力”的，可謂“事半功倍”。

參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃則無需學(xué)生參加托?；蜓潘伎荚?，只需通過IIT校方的語言測(cè)試即可。同時(shí)，學(xué)員參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能大幅提高英語水平，讓大多數(shù)學(xué)生在一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以后能夠在托?；蜓潘伎荚囍羞_(dá)到美國(guó)學(xué)位課程計(jì)劃錄取所要求的分?jǐn)?shù)。在伊利諾理工學(xué)院，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生會(huì)學(xué)到信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程之中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，與此同時(shí)也學(xué)習(xí)英語。顯然，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃與那些以強(qiáng)調(diào)英語本身為主的語言培訓(xùn)相比具有優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生可選擇性地參加在美國(guó)機(jī)構(gòu)的為期六周的自費(fèi)實(shí)習(xí)。該實(shí)習(xí)將增強(qiáng)技術(shù)和英語能力，同時(shí)學(xué)生還可獲得職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。所有學(xué)生都會(huì)在一個(gè)本地的公司或機(jī)構(gòu)實(shí)地工作，每周工作20到40個(gè)小時(shí)。實(shí)習(xí)的分配依據(jù)學(xué)生自身的'條件和公司的需求共同決定。學(xué)生參加一系列由職業(yè)學(xué)生計(jì)劃的人員和伊利諾理工學(xué)院的就業(yè)管理中心共同舉辦的討論會(huì)，并從中學(xué)到如何撰寫高效的美式簡(jiǎn)歷以及如何在美國(guó)參加面試。

為什么選擇芝加哥?

體驗(yàn)全美第三大城市的生活。

了解一個(gè)擁有多樣的文化和歷史的全新城市。

探索芝加哥的湖畔及密西根湖濱。

通過參觀芝加哥的世界著名的博物館來拓展你的知識(shí)。

參加頂級(jí)的體育盛會(huì)，包括芝加哥公牛隊(duì)籃球比賽、小熊和白襪隊(duì)棒球比賽、芝加哥熊對(duì)橄欖球比賽、黑鷹隊(duì)冰球比賽、火焰隊(duì)足球等等。

體驗(yàn)著名的音樂盛會(huì)和文化活動(dòng)。

用世界各城市的著名大廚和餐館的菜肴來滿足你的味覺。與來自全世界的學(xué)生會(huì)面。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

“職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃”

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的職業(yè)道路也越來越豐富多彩，但在求職競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)中，要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，就需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。因此，建立一份完整、科學(xué)、實(shí)用的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要意義。

一、制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性：

1、成長(zhǎng)需要計(jì)劃：每個(gè)人都有自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，而計(jì)劃的制定可以讓我們明確目標(biāo)，更好地規(guī)劃自己的成長(zhǎng)。

2、提高工具：職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的有力工具，它可以幫助我們?nèi)嫣岣咦陨硭刭|(zhì)和能力，增強(qiáng)求職競(jìng)爭(zhēng)力。

3、職業(yè)規(guī)劃指引：職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好的控制自己的職業(yè)規(guī)劃，有效增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行力，達(dá)成最終的成功。

二、職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施步驟：

1、制定目標(biāo)：根據(jù)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，制定長(zhǎng)期或短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成時(shí)間和要求。

2、評(píng)估需求：根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，評(píng)估自身的職業(yè)需求，發(fā)現(xiàn)在職場(chǎng)上自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定是否有關(guān)鍵技能的缺陷。

3、選擇課程：根據(jù)職業(yè)需求和個(gè)人規(guī)劃目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)恼n程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇多樣化的學(xué)習(xí)途徑，如線上線下組合學(xué)習(xí)等。

4、學(xué)習(xí)實(shí)施：教材的選擇、課程、考試等方面的實(shí)施，需要有一定的計(jì)劃安排和學(xué)習(xí)紀(jì)律。以及檢查自己學(xué)習(xí)的質(zhì)量和有效力。

5、學(xué)習(xí)效果評(píng)估：在完成學(xué)習(xí)后，評(píng)估對(duì)學(xué)習(xí)的掌握程度及實(shí)際效果，達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)并根據(jù)效果對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)做出對(duì)應(yīng)的調(diào)整。

三、例子描述：

個(gè)人簡(jiǎn)介：** ,21歲, 大學(xué)本科學(xué)歷, 專業(yè)為人力資源管理.

1、長(zhǎng)期目標(biāo)：成為一名出色的人力資源管理專家。

2、短期目標(biāo)：2018年內(nèi)提升自己在人力資源管理領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

3、評(píng)估需求：自身的英語水平比較低，需要提升，同時(shí)需要提升自己的溝通技巧和跨文化溝通意識(shí)。

4、選擇課程：

a) 選擇提升英語的線上輔導(dǎo)課程，每周花費(fèi)2-3小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí);

b) 參加本地的跨文化溝通課程和談判技能課程，每月花費(fèi)2-3天進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)實(shí)施：

a) 每周計(jì)劃2-3小時(shí)學(xué)習(xí)英語輔導(dǎo)，配合文化時(shí)間融入英語練習(xí)中（聽、說、讀、寫、譯），每日復(fù)習(xí)英語口語，每周聽英語講述政治、經(jīng)濟(jì)、文化等不同類別的內(nèi)容;

b) 每月參加一次跨文化溝通和談判技能課程;

c) 每周進(jìn)行一些與拓展人脈的活動(dòng)，獲得一些更好的職場(chǎng)機(jī)會(huì)。

6、學(xué)習(xí)效果評(píng)估：

a) 編寫一份普通英語水平考試，用于評(píng)估自己在英語方面的提升;

b) 觀察自己在工作中的實(shí)際效果，看看學(xué)習(xí)項(xiàng)目是否可以實(shí)際應(yīng)用;

c) 整體測(cè)評(píng)達(dá)成目標(biāo)的成功率。

四、總結(jié)：

制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施對(duì)于提高職業(yè)素質(zhì)和能力非常必要，也需要我們注重計(jì)劃的靈活和實(shí)施效果的巖性，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃起到必要配合的作用。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

加入海宏的這四個(gè)月，對(duì)于我來說是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的歷程。從頭開始學(xué)習(xí)我完全陌生的一種工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。第一次參與城市建設(shè)中的拆遷工作；第一次參與拆遷過程中的協(xié)議簽訂；第一次參與簽訂協(xié)議時(shí)對(duì)拆遷戶的講解；第一次參與講解里的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用。這些之于我首先都是要用心去學(xué)習(xí)，然后必須要熟練運(yùn)用在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里的，然而我這四個(gè)月的工作，并非盡如人意。這段時(shí)間自己深刻反省過后，我在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng)，也做一些總結(jié)，如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)，和大家一起服務(wù)于公司。

一、20xx年總結(jié)

（一）工作總結(jié)

20xx年10月27日，我正式開始加入到西新線的項(xiàng)目中，跟著老員工學(xué)習(xí)協(xié)議的簽訂，由于該項(xiàng)目的協(xié)議相對(duì)簡(jiǎn)單，在掌握了協(xié)議的簽訂后，我隨陸工一起轉(zhuǎn)入商業(yè)原油儲(chǔ)備庫沿溝莊的拆遷項(xiàng)目中。截止20xx年12月20日，共簽訂協(xié)議42份，41戶，拆除房屋22戶，總拆除面積達(dá)2237.06平方米，我參與其中簽訂的協(xié)議共28份。但遺憾的是，我一直沒有自信獨(dú)立簽訂協(xié)議，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。

（二）工作中的不足

我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致，工作中不夠踏實(shí)，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問題上還有待進(jìn)一步提高。同時(shí)，我對(duì)新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。

二、20xx年計(jì)劃

20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上我個(gè)人的不懈努力，20xx年會(huì)是我在海宏的陪伴下蛻變的一年。

（一）增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。

要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn)，懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。

（二）勤學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大學(xué)四年所接受的知識(shí)畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協(xié)議內(nèi)容的計(jì)算”“征地拆遷動(dòng)員工作”等，面對(duì)這些問題，我首先要自己先多了解，做到心中有數(shù)，使自己很快能進(jìn)入工作角色。

（三）勤動(dòng)手，堅(jiān)守工作職責(zé)。

工作無大小，只是分工不同，貢獻(xiàn)無多少，要看用心沒有。作為一名剛走出大學(xué)校門不久的新人，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個(gè)人認(rèn)為從小上進(jìn)心很強(qiáng)的我，最大的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)。工作中，我要勤于動(dòng)手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也言語的巨人，行動(dòng)的矮子。不論是辦公室的日常事務(wù)，還是協(xié)議的簽訂，我都要用心做到更好。同時(shí)，這次要抓住沿溝莊協(xié)議簽訂的契機(jī)磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。

（四）勤思考，理論聯(lián)系實(shí)際。

工作中要細(xì)心留意。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人，通過自身細(xì)心觀察和留意，反思和總結(jié)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點(diǎn)，加以學(xué)習(xí)和自我提高，多讀多看，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，拆遷條例等方面的知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)的能力。

（五）勤動(dòng)筆，提升專業(yè)獨(dú)立性。

勤寫勤練，為了熟練協(xié)議的簽訂工作，要在平時(shí)多下功夫，訓(xùn)練自己做到簽訂協(xié)議時(shí)胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重視自己的專業(yè)獨(dú)立性，學(xué)會(huì)及時(shí)專業(yè)的勤總結(jié)、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長(zhǎng)。

希望和機(jī)會(huì)是留給能夠面對(duì)傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念，大概永遠(yuǎn)都沒法邂逅接下來的風(fēng)景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測(cè)生活，重要的是我必須要用一種真實(shí)的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時(shí)間，要知道自己將會(huì)如何生活！現(xiàn)實(shí)挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經(jīng)意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進(jìn)我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時(shí)候，我們無法去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程就好。所以初心莫忘，謹(jǐn)以自勉。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)職場(chǎng)新人，發(fā)展自己的職業(yè)規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有持續(xù)學(xué)習(xí)并適應(yīng)不斷變化的職業(yè)發(fā)展要求，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身的生涯目標(biāo)。

我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括以下幾個(gè)方面：1）明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，2）提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，3）學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，4）開展職業(yè)網(wǎng)絡(luò)與社交媒體的建立，5）加強(qiáng)職業(yè)心理和人際溝通能力。

明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：我會(huì)在未來幾年內(nèi)以自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)為主導(dǎo)，逐步深入擴(kuò)展到管理層面。我先要根據(jù)自己的專業(yè)技能和職場(chǎng)個(gè)性，做好職業(yè)分析和定位，然后以此為基礎(chǔ)，設(shè)定長(zhǎng)期和短期的職業(yè)目標(biāo)，確定自己想要達(dá)到的目標(biāo)，以全身心的投入去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地檢查和調(diào)整自己的目標(biāo)，以確保其與實(shí)際情況相符，并且與公司的戰(zhàn)略規(guī)劃相吻合。

提高核心競(jìng)爭(zhēng)力：在現(xiàn)代職場(chǎng)，擁有一種或幾種核心競(jìng)爭(zhēng)力，比如高超的技能，杰出的人際關(guān)系能力和高質(zhì)量的工作成果等，是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。我會(huì)著重發(fā)揮自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)繼續(xù)提升自己的技能和能力，并學(xué)習(xí)符合公司文化和期望的基本技能。

學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能：為了在自己的行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。我會(huì)不斷向公司尋求建議，并且利用公司提供的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，來提高自己的技能和知識(shí)水平，從而為公司帶來更大的價(jià)值。

開展職業(yè)網(wǎng)絡(luò)與社交媒體建立：職業(yè)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體是現(xiàn)代職場(chǎng)的重要組成部分。我會(huì)積極參與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、公司同事和年輕職場(chǎng)人士之間的活動(dòng)，不斷擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系。同樣重要的是，我會(huì)開展職業(yè)社交媒體的建立，以便聯(lián)系潛在的雇主和雇員，并與其他行業(yè)專家和專家共享思想和想法。

加強(qiáng)職業(yè)心理和人際溝通能力：適應(yīng)快速變化的職業(yè)發(fā)展和與同事之間進(jìn)行高效溝通的要求，需要強(qiáng)大的職業(yè)心理和人際溝通能力。我會(huì)利用自己在公司和社會(huì)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，建立信任和良好的溝通渠道，從而更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)。

總之，我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要涉及到五個(gè)方面：明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，開展職業(yè)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體建立，以及加強(qiáng)職業(yè)心理和人際溝通能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成功的執(zhí)行這些計(jì)劃，才能在職場(chǎng)中取得更好的成功。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

主題：職業(yè)成長(zhǎng)之路——我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

職業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，我們的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)學(xué)習(xí)也需要不斷的跟進(jìn)和適應(yīng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，如何做好職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人都需要思考和解決的問題。本文將從以下幾個(gè)方面分別探討和展開。

一、職業(yè)規(guī)劃的重要性

很多人在開始工作之前并沒有確定明確的職業(yè)規(guī)劃，甚至對(duì)自己想要從事的職業(yè)也沒有明確的目標(biāo)，這也導(dǎo)致了很多人在職業(yè)發(fā)展道路上快速迷失，沒有明確的方向和努力的目標(biāo)。因此，職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻，它能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，使自己的努力和時(shí)間能夠得到更好的結(jié)果和回報(bào)，補(bǔ)充我們的能力和知識(shí)，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于我們的職業(yè)生涯是至關(guān)重要的。

二、我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.確定自己的職業(yè)目標(biāo)和方向

首先，我需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，在職業(yè)規(guī)劃上盡可能地明確自己的短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確自己要走的道路和達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間表。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備

在工作中，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我將參加與自己工作相關(guān)的各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，積累新的經(jīng)驗(yàn)和技能。

3.多參加社交活動(dòng)和行業(yè)會(huì)議

多參加社交活動(dòng)、行業(yè)會(huì)議和各種交流活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈圈子，了解行業(yè)內(nèi)的各種信息和人才資源，為自己的職業(yè)發(fā)展和拓展一個(gè)更廣闊的空間和通道。

4.提升個(gè)人能力和技能

職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有時(shí)刻提升自己的能力和技能，才能獲得更好的職業(yè)機(jī)遇和發(fā)展前景。我將通過自我培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)來提升自己的能力和技能，不斷完善自己的能力體系，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.注意形象塑造和品牌打造

在職場(chǎng)中，個(gè)人形象和品牌非常重要。因此，我將注重自己形象的塑造和品牌的打造，提高自己的整體形象和聲譽(yù)，使自己成為受人尊敬和信任的專業(yè)人士。

三、總結(jié)

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷地調(diào)整和更新，以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。制定好自己的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在職場(chǎng)中也能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，為我們的職業(yè)發(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作

作為一名年輕的教師，對(duì)于幼教的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃的需求也越來越強(qiáng)烈。對(duì)于每個(gè)人來說，制定一份清晰的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。本文將介紹如何制定一個(gè)科學(xué)合理的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助更多人實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。

一、掌握自己的職業(yè)規(guī)劃方向

在制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向。不同的人有不同的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，一些人想要在某個(gè)領(lǐng)域中有更高的技能和知識(shí)，另一些人則想要成為某個(gè)職位的專家或者領(lǐng)導(dǎo)。所以，我們需要思考自己的職業(yè)規(guī)劃，以便制定一份合理的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、制定清晰的目標(biāo)

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就需要有明確的目標(biāo)。職業(yè)發(fā)展過程中，目標(biāo)的再次確認(rèn)和調(diào)整是很重要的，沒有一個(gè)清晰的目標(biāo)，計(jì)劃很難有實(shí)際意義。這也包括了長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，畢竟職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，需要在目標(biāo)的基本上進(jìn)行多個(gè)周期的計(jì)劃。

三、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短也需要根據(jù)自己的需求而定，當(dāng)然如果時(shí)間可以與目標(biāo)的重要性做一下對(duì)應(yīng)，也會(huì)更加實(shí)際有效。規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間還需要避免因?yàn)槠渌蛩赜绊憣?dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的失敗。

四、挑選適合的學(xué)習(xí)方式

科學(xué)的學(xué)習(xí)方式同樣很關(guān)鍵。目前，由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展，可以用自己的個(gè)人思路和時(shí)間安排在任何地方開展學(xué)習(xí)。比如可以參加培訓(xùn)、聽講座、閱讀書籍、互相交流和實(shí)踐等形式，針對(duì)性的提高工作技能或者培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、思考和解決問題能力。

五、堅(jiān)持執(zhí)行

制定計(jì)劃之后，絕不能掉以輕心，而是需要堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在時(shí)間緊張的情況下也不能急于求成。需要在有限的時(shí)間里找到最佳的學(xué)習(xí)途徑，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)，保持創(chuàng)新的思考。需要學(xué)習(xí)者不斷地自我提升和調(diào)整步伐，使自己的職業(yè)發(fā)展更加規(guī)范化和有效率。

總之，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂需要正確的心態(tài)和科學(xué)的思路。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)和理性決策這些都是非常重要的要素。制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)現(xiàn)代職業(yè)者都需要完成的規(guī)劃任務(wù)，它將為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

作為剛參加工作多年多的教師，自己在熱愛這份工作的前提下，需要給自己未來的個(gè)人發(fā)展頂一個(gè)計(jì)劃，樹立一個(gè)明確、可及的目標(biāo)，使自己在前進(jìn)的道路上不迷失方向。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué) 習(xí)的方式不僅局限在教研上。雖然不能參加教研與培訓(xùn)，但自己可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。途徑一：學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》兩本書。因?yàn)樽约菏欠菐煼秾I(yè)，現(xiàn)在 沒有教師資格證，正準(zhǔn)備考試，這樣自己學(xué)習(xí)了這兩本書?？赐曛笫芤娣藴\，學(xué)到了理論知識(shí)，書中一個(gè)個(gè)成功的案例，也為自己的教育教學(xué)提供指導(dǎo)，特別是班 級(jí)管理方面的，更值得自己去學(xué)習(xí)。途徑二：利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)為每位教師配備了電腦，學(xué)校上網(wǎng)也很方便，于是自己便利用網(wǎng)絡(luò)去搜索名師視頻，如魏書 生、任小艾、高金英等老師的講座。從這些老師的講座中自己學(xué)到很多書本中沒有的知識(shí)。途徑三：像其他教師學(xué)習(xí)。在學(xué)校這個(gè)集體中，每位教師都有自己的優(yōu) 點(diǎn)，自己要多觀察，去挖掘每位教師的長(zhǎng)處，為自己所用，只要抱有一顆學(xué)習(xí)的心，時(shí)時(shí)處處都能學(xué)習(xí)。

二、遵守學(xué)校規(guī)定

沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校的規(guī)章制度是站在學(xué)校發(fā)展的高度，從整體去考慮學(xué)校未來的發(fā)展，也許有時(shí)候會(huì)與個(gè)人想法不同，但自己必須服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。

其次，遵守規(guī)章制度也是個(gè)人素質(zhì)提升的體現(xiàn)。換位思考，我們教師也在教育、管理學(xué)生，如果學(xué)生沒有遵守我們教師的管理，我們會(huì)怎么想?所以教師遵守學(xué)校的規(guī)章制度也是給學(xué)生樹立榜樣，為人師表。

三、今后發(fā)展

作為教師，要有一顆成為名師的心，不管今后自己能否成為名師，名師應(yīng)是自己努力的方向。自己以后要從三個(gè)方面來完善自我。

1、教學(xué)能力

教 學(xué)能力是教師最基本的能力，說起來很簡(jiǎn)單，但真正做起來卻又一定的難度。自己經(jīng)常問這樣的問題：自己課備的充分么?針對(duì)不同的學(xué)困生，自己有沒有去想辦法 幫助他們?自己的課上有沒有同學(xué)溜號(hào)等問題?如果有，就說明自己的課講得不夠精彩。要想提高教學(xué)能力，需要完善的內(nèi)容太多了，知識(shí)的深度和廣度;教學(xué)方法 的多樣性;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如何提高教學(xué)效率等。

2、科研能力

現(xiàn)代社會(huì)只能教學(xué)并不能稱為合格的教師，還要有一定的科研能力。如參與課題研究、發(fā)表論文、開設(shè)校本科等，都是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師提出的要求，所以自己在有意提高自己的科研，爭(zhēng)取每年都有新的突破。

3、為人能力

優(yōu)秀的教師不但有較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力，還必須有高尚的人格魅力。能夠用自己的人格去感染周圍的人，帶動(dòng)周圍的人，形成一股積極向上的風(fēng)氣。胡校長(zhǎng)說過，學(xué)校里的優(yōu)秀教師就是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

希望自己今后能在上述方面使自己得到完善，自己也會(huì)為之付出努力，相信付出會(huì)有回報(bào)!

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合九篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合九篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的變革，越來越多的教育方式得到了大力推廣和普及。其中，外出學(xué)習(xí)方式受到了青少年的特別青睞。那么，如何規(guī)劃和實(shí)踐一份有效的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

第一，明確目標(biāo)和主題

外出學(xué)習(xí)是一種開放式的教育方式，需要大量的參與者 和資金支持。因此，在進(jìn)行外出學(xué)習(xí)之前，我們需要制定一個(gè)明確的目標(biāo)和主題。目標(biāo)是指我們的實(shí)際需求和所期望達(dá)到的結(jié)果，而主題則是一個(gè)與目標(biāo)相關(guān)的具體問題，它可以幫助我們更好地組織教育活動(dòng)，防止教育資源分散、淤積和浪費(fèi)。

為了明確目標(biāo)和主題，我們需要考慮以下幾個(gè)問題：

第一，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是什么？這是這次外出學(xué)習(xí)最重要的問題，也是我們之前的觀察、談話和記錄所得。我們需要明確我們想要學(xué)習(xí)和提高的領(lǐng)域和方面。比如，我們要提高團(tuán)隊(duì)合作技能、提高自身文化修養(yǎng)、了解社會(huì)問題等。

第二，需要的時(shí)間和場(chǎng)所是什么？外出學(xué)習(xí)通常需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和場(chǎng)所，我們需要根據(jù)具體情況，選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)所來安排課程內(nèi)容。

第三，需要什么資源和資金支持？外出學(xué)習(xí)需要進(jìn)行計(jì)劃和預(yù)算，我們需要考慮資金來源和籌集方式，并制定一個(gè)合理的預(yù)算方案。

第二，安排具體的課程和活動(dòng)

在明確目標(biāo)和主題之后，我們需要根據(jù)這些信息，制定出具體的教學(xué)計(jì)劃。首先我們要根據(jù)時(shí)間和場(chǎng)所，制定出教學(xué)日程和路線規(guī)劃，然后安排課程和活動(dòng)。根據(jù)我們之前的目標(biāo)和主題，我們可以將課程分為兩部分：文化和實(shí)踐。文化課程包括歷史、文學(xué)、美術(shù)、音樂等，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)和美感；實(shí)踐課程包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

第三，評(píng)估效果

外出學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。學(xué)習(xí)效果可以從小組討論、實(shí)踐運(yùn)動(dòng)、個(gè)人表現(xiàn)、聽課評(píng)分和問卷調(diào)查等多個(gè)方面進(jìn)行考核。我們可以根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果，得出一個(gè)反饋和改進(jìn)的計(jì)劃，以便下一次外出學(xué)習(xí)的能力提升。

結(jié)語

外出學(xué)習(xí)是一種開放式的教育方式，其重要性和價(jià)值不言而喻。要充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的作用，我們需要認(rèn)真策劃、制定計(jì)劃、統(tǒng)籌資源、科學(xué)評(píng)估，并必須注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。只有這樣，我們才能使外出學(xué)習(xí)發(fā)揮最大的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃——領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和全球化的加速，現(xiàn)代人的生活以及工作方式也發(fā)生了巨大變化。這種變化給我們帶來了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)機(jī)會(huì)就是在不同的地方學(xué)習(xí)和工作。這里，我想講一下我對(duì)于外出學(xué)習(xí)計(jì)劃的看法。

為什么我們需要外出學(xué)習(xí)計(jì)劃？

首先，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。每一個(gè)地方都有它獨(dú)特的文化和風(fēng)土人情，通過到不同的地方學(xué)習(xí)和工作，我們可以更全面地了解不同的文化和人群，開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的包容性和交流能力。

其次，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們拓展人脈和提升職業(yè)能力。不同的地區(qū)和行業(yè)有不同的專業(yè)特長(zhǎng)和文化背景，通過到這些地方學(xué)習(xí)和工作，我們可以結(jié)交更多的朋友和合作伙伴，了解不同的行業(yè)和市場(chǎng)需求，提升我們的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。

最后，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃可以增加我們的個(gè)人成長(zhǎng)和充實(shí)我們的人生。學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的差異性可以讓我們充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，提高我們的解決問題能力和適應(yīng)能力。而且，通過到不同的地方工作和生活，我們可以體驗(yàn)更多的人生樂趣和生活體驗(yàn)，豐富我們的人生閱歷。

怎樣實(shí)施外出學(xué)習(xí)計(jì)劃？

首先，需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。外出學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一時(shí)沖動(dòng)，需要明確我們想要去哪里，學(xué)習(xí)什么，達(dá)到什么目標(biāo)。需要考慮到學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)、方式、花費(fèi)等方面，規(guī)劃好自己的時(shí)間和資源。

其次，需要選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。不同的地方有不同的環(huán)境和氣氛，需要選一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境?？梢詤⒖加薪?jīng)驗(yàn)的人的意見，了解當(dāng)?shù)氐纳詈凸ぷ饕?guī)律，尋找好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。

最后，需要積極適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。外出學(xué)習(xí)計(jì)劃不是旅游，需要認(rèn)真對(duì)待當(dāng)?shù)氐奈幕蜕盍?xí)慣，尊重當(dāng)?shù)厝嗣?，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和工作方式。同時(shí)，也需要把自己的特長(zhǎng)和文化背景分享給當(dāng)?shù)厝?，并努力與他們交流和合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

結(jié)論：

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種全新的學(xué)習(xí)和工作方式，可以為我們提供更廣泛的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。但是，需要明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃，選擇好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，尊重當(dāng)?shù)匚幕蜕盍?xí)慣，積極適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境和人群。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)和夢(mèng)想。

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，外出學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來越受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。外出學(xué)習(xí)不僅可以拓寬個(gè)人的知識(shí)視野，增加閱歷和體驗(yàn)，還可以提高個(gè)人的語言交際能力，增加社交經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種能夠鍛煉個(gè)人意志力和獨(dú)立思考能力的機(jī)會(huì)。因此，我計(jì)劃在未來的一年里，通過不同形式的外出學(xué)習(xí)來進(jìn)一步提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

首先，我將參加一些目的明確、內(nèi)容豐富的導(dǎo)游團(tuán)或?qū)W術(shù)考察團(tuán)，以便在旅游的同時(shí)增加知識(shí)儲(chǔ)備。這種方式可以讓我在旅游的同時(shí)獲得一些專業(yè)化、有機(jī)會(huì)性的心得體會(huì)，比如參觀一些重要的科技和文化展覽，了解當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗，以及與來自不同地域背景的人進(jìn)行交互，結(jié)交更多的朋友。從中我可以在專業(yè)領(lǐng)域得到更多啟迪、反思和感受，更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺。

其次，我還計(jì)劃參加一些特色研修班和比賽訓(xùn)練營(yíng)等和個(gè)人興趣和學(xué)科特長(zhǎng)相關(guān)的課程。比如，我將參加一些商務(wù)談判、投資理財(cái)?shù)葘I(yè)技能課程，提高自己在商業(yè)領(lǐng)域的能力；同時(shí)，我還會(huì)加入一些文學(xué)創(chuàng)作、語言翻譯等文藝領(lǐng)域課程，以提高語言表達(dá)和思考能力，同時(shí)也促進(jìn)自己更深入地了解不同文化和文學(xué)形式。

此外，我也會(huì)參加一些志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，比如參加外國(guó)公益組織的義工活動(dòng)、赴基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和調(diào)研，或是去田間地頭參與農(nóng)村扶貧工程等活動(dòng)。這種方式可以讓我更好地走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)和交往不同的人群，發(fā)現(xiàn)問題并幫助他人，促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。

最后，我也將積極參與一些國(guó)際交流和駐外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，親身體會(huì)國(guó)外的文化和學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)跨文化交際能力和語言運(yùn)用能力。這可以讓我更深入地了解國(guó)際化的教育和就業(yè)環(huán)境，為未來的個(gè)人發(fā)展提供更廣闊的選擇。同時(shí)，這種經(jīng)歷也有利于開拓視野，培養(yǎng)個(gè)人的國(guó)際化素質(zhì)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，未來的一年里，我將通過不同形式的外出學(xué)習(xí)不斷完善和充實(shí)自己，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，拓展個(gè)人的發(fā)展空間和價(jià)值。

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)的追求變得越來越迫切。外出學(xué)習(xí)成為了一種趨勢(shì)，并逐漸成為了人們獲取知識(shí)的重要途徑。然而，外出學(xué)習(xí)需要合理的規(guī)劃和計(jì)劃，才能真正發(fā)揮效果。本文將分享一份關(guān)于“外出學(xué)習(xí)計(jì)劃”的主題范文，以供參考。

一、選定目標(biāo)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃首先需要明確目標(biāo)。這樣才能確保計(jì)劃可行、有效。目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)一門新技能，參觀一個(gè)知名景點(diǎn)，或者參加一場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議，總之，需要讓目標(biāo)盡可能具體和明確。

二、制定計(jì)劃

制定計(jì)劃是外出學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。需要考慮到時(shí)間、預(yù)算、行程安排、住宿和食宿等細(xì)節(jié)，并盡可能詳細(xì)地記錄下來。對(duì)于時(shí)間，需要盡可能合理分配，留出充足的時(shí)間來完成目標(biāo)。對(duì)于預(yù)算，需要考慮到交通、住宿、餐飲等方面的費(fèi)用，并盡可能把費(fèi)用控制在預(yù)算之內(nèi)。

三、準(zhǔn)備材料

針對(duì)不同的目標(biāo)，需要準(zhǔn)備不同的材料。如果是學(xué)習(xí)一門新技能，可能需要購買相關(guān)的教材和工具；如果是參觀景點(diǎn)，可能需要提前查詢景點(diǎn)介紹和門票價(jià)格；如果是參加學(xué)術(shù)會(huì)議，可能需要準(zhǔn)備一份議題和簡(jiǎn)歷等材料。在準(zhǔn)備材料時(shí)，需要留出充足的時(shí)間，以免到時(shí)候匆忙臨時(shí)抱佛腳。

四、實(shí)踐操作

實(shí)踐操作是外出學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)環(huán)節(jié)。在出發(fā)前，需要先檢查行程安排和材料準(zhǔn)備情況，并核對(duì)預(yù)算。在實(shí)踐中，如果遇到意外情況，需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以便達(dá)到原定目標(biāo)。計(jì)劃性的實(shí)踐操作可以讓外出學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有效。

五、總結(jié)反思

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后，需要進(jìn)行總結(jié)反思。在總結(jié)過程中，需要回顧一下本次行程的情況，掌握自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并分析成功和失敗的原因?？偨Y(jié)反思可以讓下一次的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃更加完善和有針對(duì)性。

六、總結(jié)

對(duì)于外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有什么是絕對(duì)正確的，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來不斷調(diào)整。但是，遵循以上幾個(gè)步驟，能夠讓外出學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃——悠游青春，開拓視野

隨著時(shí)代的變遷，年輕人的求學(xué)之路也變得更加多元化和豐富化。而與此同時(shí)，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃也成為了日益流行的趨勢(shì)。為了更好地把握這一趨勢(shì)，我提出了以下的一些計(jì)劃，并且有信心通過這些計(jì)劃最大化地提升自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我將嘗試參加各種各樣的學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解最前沿的學(xué)術(shù)研究成果。畢竟，學(xué)生時(shí)代是我們獲取知識(shí)的最好時(shí)期之一，我們應(yīng)該盡可能地利用這個(gè)時(shí)期，掌握更多的專業(yè)知識(shí)。通過參加各種會(huì)議和交流活動(dòng)，我可以結(jié)識(shí)更多的同行，獲取更多的專業(yè)知識(shí)，并嘗試將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際的研究成果。

其次，我計(jì)劃參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以幫助我?guī)椭鷦e人，也可以培養(yǎng)自己的社交能力，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，與不同年齡層的人交流，提高自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時(shí)，志愿服務(wù)活動(dòng)也是一種挑戰(zhàn)，可以讓我從舒適區(qū)中走出來，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛力。

另外，我計(jì)劃參加一些文化交流活動(dòng)，以深入了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化和歷史。通過這些活動(dòng)，我可以更好地理解文化之間的差異和相容性，拓寬自己的視野，并培養(yǎng)自己的跨文化交流和溝通能力，這對(duì)于我日后在國(guó)際化的職場(chǎng)中展示自己的能力會(huì)有很大的幫助。

最后，我計(jì)劃參加一些戶外探險(xiǎn)和旅行活動(dòng)，深入了解大自然的奇觀和人與自然的關(guān)系，拓展自己的人生閱歷，并學(xué)會(huì)與自然和諧相處。這些活動(dòng)不僅可以讓我身體和心理得到放松和恢復(fù)，還可以提高我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作和應(yīng)變能力。

綜上所述，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋了學(xué)術(shù)、志愿服務(wù)、文化交流和戶外探險(xiǎn)等多個(gè)方面，每個(gè)方面都可以為我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的收益。在這個(gè)多元化和發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們應(yīng)該積極擁抱外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷拓展自己的視野，以開拓我們的未來。

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃

外出學(xué)習(xí)是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義的經(jīng)歷。它可以幫助我們更好地了解自己，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)人際交往能力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)實(shí)際操作能力等。因此，我計(jì)劃外出學(xué)習(xí)，以便提高自己的綜合素質(zhì)。

地點(diǎn)選擇

選擇外出學(xué)習(xí)的地點(diǎn)是關(guān)鍵的第一步。在選擇時(shí)，我會(huì)考慮以下幾個(gè)方面的因素：

1. 形成多元文化體驗(yàn)：我會(huì)選擇那些擁有多元文化背景的地方，以能夠更好的接觸和體驗(yàn)不同的文化，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的跨文化交流能力。

2. 探索自然環(huán)境：自然環(huán)境中有很多美妙的景色和生態(tài)系統(tǒng)，我的計(jì)劃中也會(huì)包括了自然環(huán)境探索，尋求了解大自然的秘密。

3. 培養(yǎng)人際交往能力：我計(jì)劃外出學(xué)習(xí)也是為了更好的與人交流，所以地點(diǎn)選擇時(shí)會(huì)考慮是否能有更多的同伴陪伴，以便能夠在旅程中發(fā)現(xiàn)新的自己，同時(shí)也為朋友們帶來更多的收獲和體驗(yàn)。

計(jì)劃內(nèi)容

在地點(diǎn)選擇好后，下一步就是構(gòu)思計(jì)劃內(nèi)容。我計(jì)劃完成以下幾個(gè)任務(wù)，來提高自己的綜合素質(zhì)。

1. 學(xué)習(xí)新的技能：在旅途中利用周圍的資源和環(huán)境，學(xué)會(huì)一些全新的技能，如烹飪、野外生存技能以及公共演講、攝影、溝通、管理等方面的專業(yè)技能。這些技能都是實(shí)用的，能夠增強(qiáng)自己的個(gè)人能力和未來發(fā)展能力。

2. 探訪本地文化資源和景點(diǎn)：我的計(jì)劃中涉及到探索當(dāng)?shù)匚幕懊麆俟袍E，了解它們的歷史和文化意義。另外，還需要注重參與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)活動(dòng)，體驗(yàn)本地文化風(fēng)俗，學(xué)習(xí)如何與不同背景的人群建立聯(lián)系和溝通。

3. 合理分配旅途時(shí)間：我的計(jì)劃中還將刻意設(shè)定一些空隙，如探究當(dāng)?shù)氐拿朗?、購物、做一些自己感興趣的事情等。此外，也會(huì)合理地安排休息時(shí)間，以避免旅途疲勞。

計(jì)劃實(shí)施

制定好計(jì)劃后，就是如何實(shí)施。我會(huì)根據(jù)自己的計(jì)劃，與旅行伙伴或組織者進(jìn)行詳細(xì)商討，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、文化、交通、住宿等方面的情況。同時(shí)，也會(huì)通過預(yù)訂機(jī)票和酒店等方式，進(jìn)行仔細(xì)的規(guī)劃，以確保旅行過程順利。

在實(shí)際進(jìn)行計(jì)劃的過程中，會(huì)有很多突發(fā)情況發(fā)生，如天氣不好、健康問題、路線改變等，這些情況都需要解決。因此，我還會(huì)帶上一些急救藥品和一些常用物品，以應(yīng)對(duì)這些突發(fā)情況。

總結(jié)

外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，即是增進(jìn)知識(shí)，也是學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。這需要綜合素質(zhì)的提高，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，擴(kuò)大自己的視野，更好地與不同背景的人接觸。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，積累寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。