任職述職報告

任職述職報告匯編。

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任職述職報告 篇1

一、基本情況：

時間如過隙白馬，中國傳統(tǒng)的“狗”年就要結束了，“豬”年馬上就要來了?；厥走@一年的工作，感慨萬千，收獲滿滿。

20xx年的上半年我擔任兩個五年級畢業(yè)班的英語教學任務和英語大組長工作，下半年我擔任三個一年級的英語教學任務和課程教學部副主任工作，并兼任英語大組長的工作。

從20xx年9月開始的課程教學部的工作對我來說是一個很大的轉變，從教師崗位轉換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個崗位新兵，經過半年的實踐，我覺得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學習的東西。

二、德、能、勤、績、廉情況：

1、努力學習，提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)

“學而不厭，誨人不倦”是一直指導我的工作和學習的教育理念。因此，我始終把學習放在首位。非常感謝實小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助，讓我有機會參與到實驗小學春城校區(qū)的英語組活動中，學習她們如何有效開展教研組活動，如何進行專題的研究與討論。

我們xx市英語教學在市研訓員朱浦老師的引領下，始終在不斷的完善理論體系和實踐教學改革，因此，作為一名英語學科教師，從文本再構到單元整體教學，再到單課有效實施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實踐。而作為一名學科大組長還要帶領英語組的全體小伙伴們一起進步。因此，我們通過教研組活動，一起學習《課程標準》，《單元整體教學手冊》等。

2、不斷實踐，提升自身和教研組課堂教學能力

為了將我們組的課堂實踐帶上一個新的臺階，我?guī)ьI著組內老師不斷挑戰(zhàn)新高度，積極申報區(qū)級課堂教學研討的平臺，雖然20xx年初的收獲第一次申報區(qū)研討課沒有成功，但是我們沒有氣餒，20xx年4月區(qū)研訓員瞿麗蓉老師來校指導工作時對我們教研組給與了許多的表揚，并做專題講座，20xx年6月我們繼續(xù)申報區(qū)級研討任務，并與11月20日正式承擔課堂研討任務。

下半年學校面臨五年一度的綜合督導工作，我們英語組從開學調研開始，每位老師都精心準備。從兩個維度來提升自身的課堂教學能力，首先是基于上學年課堂教學調研中自己薄弱的地方，進行課堂教學的三年改進措施，從明確自己課堂教學中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學中對于重難點的把握不是很清晰，有的老師板書的意識和對于板書的運用不清楚，有的老師在師生互動上不夠有效，有的老師教學的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自身的課堂教學能力；另一個維度就是課堂教學中的生長點，也就是在不斷完善自己教學能力過程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過來的，也可以是參加區(qū)級教研活動中學習而來的。老師們只有通過不斷地學習才能讓自己的課堂教學能力有新的突破，新的生長，給學生一種新的體驗。

在督導課試教階段，我們英語組通過了小組討論內部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個階段，來努力做好課堂教學的試教過程。而的確在督導過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專家團打出的成績，但是我們通過這樣的三磨過程，對于課堂教學的研究落到實處，對于課堂教學的提升落到實處，我們覺得本次督導活動中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。

3、不斷研究，提升學生綜合英語水平

質量決定了學校辦學的口碑，質量左右了家長擇校的選擇，質量體現(xiàn)了教師教學的水平。從20xx學年開始校長就提出了全心全意抓質量的要求。

因此，我們教研組從20xx學年開始把快速提升學科教學的質量作為重點工作，以學生作業(yè)的設計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手，羅列每個單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設計了重點單詞的默寫過關卷，在一個單元的教學過程中不斷的復現(xiàn)核心知識點，讓學生不斷的鞏固核心知識，提升學生的書面輸出能力。通過一學年的反復實踐研究，的確讓學生的學業(yè)質量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學生進步了十多分，三四年級的區(qū)級質量監(jiān)控成績與兄弟學校并沒有很大差距。

4、不斷適應，提升自身的管理工作效度

下半年開始我擔任課程教學部工作，主要工作是負責語數(shù)外學科的教學管理工作，并負責課務工作。首先八月底開始的就是直接影響學校日常教育教學工作的課務工作，我從黨務辦xx老師手里接手這項工作，從對課程設置的一無所知開始，逐步學習各項課時安排，教師外出，日常教學常規(guī)等。兩三天內將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以我及時調整不同的班級和教師課表。因為十月開始學校的教師有一定的改變，因此，基于學科均衡和教師工作量均衡的角度，我重新調整了全校的課表，力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日，學校面臨五年一度的綜合辦學督導工作，我及時完成兩個不同督導日的課程表，交給督導組的專家進行選課。

我們學校的管理領導模式有一定的創(chuàng)新，是校長室領導下的一辦三部兩中心的管理機制，我們課程教學部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設。而語數(shù)英學科都有大組長負責，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調與大組長的有效溝通，把工作做到實處。

首先是從課堂教學改進入手，始終把課堂教學作為部門工作的重中之重。在開學課堂調研工作，我一共聽了4節(jié)語文課，4節(jié)數(shù)學課，1節(jié)品社課，4節(jié)英語課，后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課，4節(jié)英語模擬課，自己上了一節(jié)課。通過走入課堂，我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學領域，開始了解其他學科的同事，同時也發(fā)現(xiàn)了各個學科當中也有相同的內容，發(fā)現(xiàn)之前學習的新基礎理論能很好的指導我觀課、評課。

其次抓好日常常規(guī)管理工作。學科教學的工作相當復雜，又時常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學五環(huán)節(jié)的工作，為此，我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作；我和羅老師還在工作中加入動態(tài)抽查的項目，比如我們檢查了教師專課專用的情況，觀摩了部分學科教研活動，檢查了學生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學五環(huán)節(jié)的工作檢查，來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方，來督促教師們改進工作中的不足之處，并指導教師們如何規(guī)范地開展教育教學工作。

三、存在問題與努力方向：

作為一個剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著許多問題，只有通過不斷地學習，不斷的實踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，才能更好地為老師們服務，更好地為學校服務，我覺得在以下幾個方面需要努力：

1.跨學科指導課堂教學的能力亟待提高

本學期我開始主管的語文、數(shù)學和英語學科，相比較英語學科，其他兩個學科對于我來說是隔行如隔山，這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學兩個學科教師的教學能力我需要初步的了解，二是這兩個學科課堂教學的模式我需要初步了解，三是這兩個領域區(qū)域課堂教學研究的方向我需要初步了解。我這種跨學科指導教師課堂教學的能力需要亟待提高。

2.英語學科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓

我們的英語學科目前隊伍已經齊備了，那么我們學校英語學科的長遠發(fā)展規(guī)劃是什么，我們如何通過頂層設計來確立教師隊伍發(fā)展的方向，我們學校英語學科的品牌如何創(chuàng)立，青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。

3.部門管理工作的水平和方法亟待提升

從大組長到管理崗位，接觸的面更廣了，要處理的事情也更多了，對于管理的水平和方法要求也更高了，這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實踐來積累經驗，通過不斷地學習來提升自我。

最后，希望老師們能給予我更多的意見和建議，幫助我更好的成長，更快的進步。

任職述職報告 篇2

20xx年9月蘇紅小學和蘇紅中學合并成為九年一貫制學校，20xx年3月經學校推薦，教體局同意由我主持學校教導處工作，屈指算來，勉強有半年時間。然而就是這過去的半年，對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的半年、充滿艱辛和不斷探索的半年，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐半年，在這半年里我著重抓本校教導處日常事務，并擔任六年級語文教學工作?；仡欉@半年來，本人一直以實干的精神做好每一項工作，勤于學習、請教，積極進入角色?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。

一、思想政治方面

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢說我工作完成得很好，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。

二、教務工作方面

1、認真做好課程計劃的執(zhí)行工作。嚴格按課程計劃上課。

2、認真做好小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。

本人3月主持教導處工作后隨即投入小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。編制、匯總、上報畢業(yè)名冊，組織開展中學生綜合素質評價工作、九年級體育考試、九年級理化實驗考試、八年級生物、信息技術考試。6月份安排和組織九年級中考、六年級畢業(yè)檢測、期末三、五年級抽測、七、八年級檢測、非抽測年級的校內檢測。

3、教學業(yè)務常規(guī)管理。

依據《宣城市中小學教學常規(guī)管理18條》有關內容，20xx年下學期分別于2月15日、4月12日、6月14日組織集中檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出了匯總、反饋意見與建議，以此促進學校教學常規(guī)管理的日?；?、規(guī)范化以及教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4、教育科研工作。

①組織全校教師每學期進行一次校本培訓公開課的交流活動，教導處會同教研組根據教師的教學計劃和教學進度表安排校本培訓公開課的開課時間，組織教師進行觀課議課活動，并且做到有計劃、有內容、有記錄、重過程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。

②積極參加教體局及其相關部門組織的各類活動，20xx年5月、6月我校教師劉智林、張欣分別參加了縣小學美術、數(shù)學優(yōu)質課評比活動，并取得了縣級二、三等獎的好成績。20xx年5月我校還派出了呂興文、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學技術運用新星”活動。20xx年4月舉辦的“建設幸福中國”演講和講故事比賽活動中，我校也獲得了縣二等獎的好名次。

③積極組織教師參加各類學習、觀摩和培訓活動。如20xx年4月縣實驗小學舉行“教學開放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀摩學習。這些教師學習觀摩之后，回到學校要向全體教師做觀摩匯報會和上一節(jié)觀摩匯報課。這對提高教師的課改理念和業(yè)務水平有和大的幫助。

④組織教師進行教學研活動，積極撰寫教學論文。本學期曹云勝、吳強、高春霞三位教師撰寫的教學教學論文分別獲得了縣二等獎、市二等獎、市優(yōu)秀獎的優(yōu)秀獎次。

⑤認真做好資料的收集和整理歸檔工作。學期末我一方面做教師教育教學的資料收集，一方面根據現(xiàn)代教學的管理要求，對資料進行整理，將資料分成教學、教研、教師、學生等類別分成五個大項，二十余個小項。所有檔案資料都及時整理歸檔，標簽入盒。同時建立電子檔案，逐步實現(xiàn)電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式。

三、教學工作方面

主持教導處工作后，我忽然覺得有點“不務正業(yè)”了，因為我覺得自己永遠是一名教師。做為教導主任，我要當好校長的助手，做好學校教育教學的常規(guī)管理，使學校的教學工作開展的有條不紊。作為教師，我應該做一個教學業(yè)務的骨干。因此，我努力學習業(yè)務知識，并且我不放棄任何一次學習的機會，積極參加各種培訓和教研學習活動，以提高自己的業(yè)務水平。工作中時刻以學生為主體，以學生發(fā)展為工作目標，設計和開展教育教學工作。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升，作文水平以讓學生寫日記為抓手，讓學生記身邊的真人真事，使他們明白身邊處處皆語文，增加學生對學習語文的興趣。所帶班級的語文畢業(yè)成績優(yōu)秀率45%，合格率90%，超過了《涇縣學校目標管理考核細則》中小學期末素質檢測農村小學合格率、優(yōu)秀率要分別達到90%、30%的標準。

四、體會和不足

半年來教導處的工作經歷使我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。我會始終牢記：教導處是校長教育教學管理的助手，是教師教育教學的后勤！

在工作中，我還有很多不足，比如缺乏自信，安于平淡，不善言辭，考慮問題不細致周到等，今后還需要各位老師和領導們的多多指教和幫助。

謝謝大家！

任職述職報告 篇3

尊敬的領導：

回首過去的一年，非常感謝醫(yī)院領導給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能?；厥走^往，使我懂得了很多。領導和同事對我的支持與關愛，令我感受到人間的溫情，在此我向院領導以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，在工作上，圍繞總務科的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成了各項工作任務。以下是我今年的述職報告。

一、管理方面

即將過去的一年，在院領導的正確領導與協(xié)助下，我們的工作著重于以病人為中心，為臨床服好務的工作目標上，緊緊圍繞重點開展工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮員工們的主觀能動性及工作積極性，提高團隊的整體素質，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的新形象。

我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉技能外，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作責任。在作風上，我能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

二、思想方面

一年來我始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極樹立熱愛國家熱愛醫(yī)院，醫(yī)院就是我的衣食父母，擁護領導，堅信在醫(yī)院新的領導班子正確指導下，醫(yī)院一定會走出一條有自己特色的寬廣道路，為加快醫(yī)院的發(fā)展認真做好本職工作。

我能重視加強理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。增強自己執(zhí)行制度的自覺性和堅定性;一是認真學習醫(yī)院下發(fā)的各種文件和規(guī)章制度，做好每一次院務會記錄，并把這些精神及時傳達到每位員工;二是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習各工種維修技術、管理知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在理論技術、管理知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。

三、工作方面

一年來，我始終堅持努力工作，按時完成工作任務。嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記醫(yī)院各項規(guī)章制度，全心全意為醫(yī)院創(chuàng)造經濟效益和社會效益宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作：認真收集科里工作要求及信息，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題。

總結工作經驗，及時向主管領導匯報，讓主管領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，合理安排時間，按時、按質、按量完成任務。在日常工作中，認真聽取員工反映的問題，提出的要求和建議。同時，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。

總的來說，一年來，本人在團隊管理方面考慮的較多，工作范圍廣、任務重、由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行醫(yī)院的各項制度，較好地發(fā)揮了生產管理和組織協(xié)調能力，充分調動了廣大員工的工作積極性，工作積極主動，不畏臟累，盡職盡責，較好地完成了醫(yī)院安排的各項工作任務。

我也認識到自己的不足之處，文化知識水平還比較低，隨著醫(yī)院的發(fā)展，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于領導和員工的監(jiān)督之下，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論素質和各種工作技能，做一名合格的帶頭人，為全面建設醫(yī)院，發(fā)展醫(yī)院的目標作出自己的貢獻。

此致

敬禮!

任職述職報告 篇4

我時常在想，我是不是一個所謂的好教師，越是如此想，也越覺得自己很卑微。因為班級上總有個別學生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學生要講空話，還有一些學生時不時會趁我不注意往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結果是責任肯定在我這里，因為上課讓他們覺得很無趣！他們覺得說空話很有趣，吃東西也很過癮，唯獨聽課是一種折磨！

當我不能改變他們的時候，我只有從改變自己入手。我改變了埋怨學生的思維，反過來去反省自己：有沒有給學生一種正確學習觀念的引領？有沒有讓學生在心靈上感到學習不是一件艱苦的事而是一件快樂的事？

在課堂教學上，我努力改進課堂教學，注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力，緊抓學生的預習習慣，優(yōu)化教學方法，盡量發(fā)揮學生的主體作用，在作業(yè)上，我開始將重難點作業(yè)消化在課內，課下盡可能的少布置作業(yè)。因為一次和學生的談話，讓我這種有了這種初步的改變，學生說作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成作業(yè)，想盡各種辦法甚至抄襲。反觀以前的自己，被一種固有的思維支配著，認為學生是一定做作業(yè)的，學生就是作業(yè)的勞動者。其實過多的作業(yè)讓學生失去了“反芻”的機會。所以我嘗試把重難點作業(yè)當堂消化。通過平時的檢測，效果還過得去。通過這件事反思：我們有時總是被一種先見的錯誤引領著，被一種固定的模式和思維支配著，以至于兀兀窮年。其實這是很可悲的事情。

班主任工作，做一個優(yōu)秀的班主任是我的美好愿望。本學期，我與搭檔團結協(xié)作，虛心向有經驗的班主任學習。盡量關愛每個學生，用我的真誠和愛心建設著三年級二班班這個小集體。經驗的缺乏仍是我工作中的弱點，比如遇事時我還缺乏足夠的沉著與冷靜，對于一些突發(fā)事件的處理也不夠靈活。今后我會在工作中不斷總結以往的一些經驗與教訓；不斷去反思自己犯的錯誤，并動腦筋去思考解決問題的辦法；不斷地去學習新的知識與技能。

最后要表達一下我內心的感謝，感謝在過去的一年中幫助過我的同事們，因為你們的幫助，我品嘗到了別樣的人生之樂。

任職述職報告 篇5

各位代表：

根據《中華人民共和國村民委員會組織法》、《福建省實施‘中華人民共和國村民委員會組織法’辦法》的規(guī)定和本次村委會換屆選舉預選大會議程安排，向大會作過去三年的任期的工作報告和今后三年的治村方案演說。請各位代表審議并提出寶貴意見。

三年來的工作情況。

本屆村委會從20xx年10月經村民大會選舉產生，現(xiàn)已屆滿。三年來在一上級黨委、政府的領導下，在村民的關心、愛護和大力支持下，認真貫徹黨和農村的各項方針政策，依法履行職責，抓好各項工作落實，較好地完成上級下達的工作任務，為我村的經濟建設和社會發(fā)展作出了一些貢獻。主要工作如下：

桂花亭及老人活動室的建設。

高速公路拆遷及各項安置工作。

中心片區(qū)的路燈投資。

水尾橋及附設工程建設。

購置了小學電腦及電視。

這次又爭取了高速路拆遷安置點建設項目的附設工程（注：河道護堤、水泥橋及路面水泥硬化。）

各位代表，我們的昨天雖未輝煌，更沒有為洋邊村立下豐碑，但是我們過得實在，這三年來我把多方籌措來的資金都用在了刀刃上?，F(xiàn)將近三年來的村財收支情況向大家逐一說明：

總收入2470619.55元。

2）上級撥款：85000元。

3）地價款：60742元。

4）戶口入戶費：3000元。

5）王周晃投資：5000元。

6）投資收益：81471.63元 公益田收入：23477元竹果園利潤5558.63元

7）經營收入：100881.56元

其中：木材款：78830.7元林價款：9212.86元

煙稅款：8035元舊欠征糧收入：4803元

8）固定資產拍賣（知青點）20000元

二、總支出：2334194.68元

還借款：380024元

其中：世代141480元信用社69400元

營業(yè)所57500元財政所14884元

個人借款96760元 其中：村民分紅464201元房屋補償282905.15元 成片果樹青苗及安置補償：103185.3元 另星果樹及菜地補償：18380.10元

本次各項另補償7500元 鎮(zhèn)政府提留款：28774元

紅線外征地補償約90000元未付完

結營支出：131738.3元

其中生產扶持、林業(yè)支出、護林護火、木材金額、管護分利、農田改造、創(chuàng)新村費用、雜工等。

管理支出227296.14元

其中：干部工資、培訓費、照明、書報、旅差費、辦公費、電話、車費、通訊費、雜工及維修等。

其它支出：205173.58元。

其中：伙食費、接待費、利息、訴訟費等。

公益金190737.69元。

其中：小學、宣傳、困難補助、兵役民兵、老干費、桂花亭、路燈、衛(wèi)生、計生、節(jié)日、贊助、保險費、水尾橋附設工

程電腦廣播購置。

本年度3－6月份各項支出1萬元

結余12.6萬元。

任職述職報告 篇6

本人現(xiàn)任教導處主任，全面負責教導處工作，主要分管校本教研、書法教育、學生學籍管理和一些常規(guī)教務工作。幾年來，在“至善至誠”辦學思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過幾年部門工作的鍛煉，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。非常感謝校長，感謝周圍關心幫助我的同事?，F(xiàn)在，我匯報一下我這幾年的工作情況：

一、思想上不斷成熟，對辦學思想的理解更深刻

從20xx年到20xx年，學校多次開展辦學思想的討論和解讀，最終確立了***小學的辦學思想。在參與討論和解讀的過程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學生的發(fā)展，是為每一位學生終身發(fā)展奠基。

（一）在自己的工作崗位中努力實踐辦學思想。我校的辦學宗旨是“為每一位學生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實踐辦學思想，才能真正促進學生的全面發(fā)展。因此，對終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會堅持不懈地去做。例如：我校的寫字教育，是培養(yǎng)學生良好規(guī)范的有效途徑，是為學生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫字教育的效果也在學生的身上體現(xiàn)出來。

（二）對自己的要求也不斷提高。在實踐辦學思想的過程中，我深深地體會到：只有專業(yè)的老師，才能教出專業(yè)的學生。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足，會影響學生和學校的發(fā)展。于是我下決心加強學習和鉆研，在工作中不斷提升自己，現(xiàn)在，我覺得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長常跟我們說的一句話：每個人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學校為我們搭建了成長的平臺，我感到自己很幸運，我會好好把握這些成長的機會，讓自己在這個平臺上不斷進步。

（三）樹立了服務的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也讓我懂得了站在教導主任的崗位上，要為學生的發(fā)展服務，為老師的專業(yè)成長服務，為家長提升家教水平服務。因此這幾年來，教導處盡力為學生、教師、家長搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩(wěn)，處理教務工作的方法也成熟了很多。

二、注重細節(jié)，把工作精細化

作為一所現(xiàn)代化的學校，更多的是實行分層管理。每一個部門都是非常重要，無論哪個部門有問題，都會影響學校的辦學質量。從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己的責任，幾年來，我用心地工作，扎扎實實地把教導處的基本工作做好，使教導處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個方面：

（一）制訂教學常規(guī)管理制度，實現(xiàn)制度管事

“文化管人，制度管事”，教導處根據學校實際，組織科組長、教師代表制訂了《***小學教學常規(guī)要求》、《***小學“練字一刻鐘”基本要求》、《***小學教研組長工作指引》《***小學任課老師工作指引》《***小學課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學工作評價方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實有效。

三年前，我校開展綜合科的評價方法的研究，創(chuàng)新性地建立了綜合科的考核評價制度，促進了綜合科的課堂教學。

（二）重視教研組建設，有效地開展校本教研

我校教研活動做到“四有”：有時間、有主題、有內容、有參加人員。

1、重視教研組長的培養(yǎng)，調動工作主動性。我分管語、數(shù)、英三個學科的校本教研工作，還要擔任部門的其他很多工作和高年級的語文教學工作，因此各學科的教研活動我不可能每一次都參加。如何指導各學科的教研工作呢？我把重點是放在教研組長的培養(yǎng)上。我會定期召開教研組長會議，把學校的要求、思路傳達下去，通過教研組長帶動各教研組的教研工作。

2、細化教研組，有針對性地開展教研活動。語文科組在大組下分為三個小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數(shù)學科組在大組下分成兩個小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動的開展更有效。

3、加強教學專題研究，構建有效課堂。教導處始終把“構建有效課堂”作為教學工作的目標。語、數(shù)、英三科成立以 “構建有效課堂”為主題的研究小組，開展“一課多人上”的活動，加強集體備課，并在教學過程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學的效率。在這過程中，各學科分別分成幾個研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽課、評課、互動交流中提升了自己的教學水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會定出教學專題，圍繞專題進行校本教研。以下是這四年來的研究專題：20xx至20xx學年“以練為主線的課堂教學模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學目標，落實教學目標”，20xx至20xx學年“課堂基本要求的探討”（一個目標、三個要點、五個注意、七個規(guī)范）。我們還針對主題開展了跨學科的教研活動，20xx年6月，以一節(jié)數(shù)學課為示范進行“課堂基本要求的探討”跨學科教研，讓老師們明確了一節(jié)有效的課應具備的要素和要求。每學期還請來專家進行指導。通過集體備課、聽課、評課、專家指導、寫教研反思，老師課堂教學水平普遍得到提高。

4、重視骨干教師和新教師的培養(yǎng)，搭建成長的平臺。教導處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動新教師。讓骨干教師和新教師師徒結對，進行“一對一”的指導，在學科教學、班級管理、寫字教育等方面進行跟蹤指導，促進新教師的成長。

5、注重教學常規(guī)的檢查與評價，使基本工作精細化。讓級科組長、學科老師都參與到教學常規(guī)的檢查與評價當中，檢查的結果及時公示。通過檢查，督導老師做好基本工作，引導老師往更高的目標邁進。

（三）全面開展寫字教育，打造***小學的品牌

***小學在鐘校長的帶領下，寫字教育成果顯著，寫字教育成了***小學的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長抓好寫字教育。

1、重視書法專業(yè)培訓，提升教師教學基本功

書寫能力是每個教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進行“三筆字”的全員培訓，讓每個教師都有提升的機會。在書法培訓中，我們多次請來書法專家進行書法指導，使老師學得專業(yè)。老師堅持利用課余時間練寫字，每學期堅持書寫作品、交作業(yè)。通過系統(tǒng)訓練和指導，老師們不但提高了自己的書寫水平，而且也學會了如何去指導學生寫好字，并為學校營造書寫文化氛圍打下扎實基礎。

2、強化書寫規(guī)范，提高教師的責任意識

良好的書寫習慣是學生終身發(fā)展、健康成長的需要。因此，在培養(yǎng)學生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過場，必須腳踏實地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實好在每一個學生的身上。每學期，我校進行一次全校性的書寫測評。通過測評，強化了學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。

3、開展寫字教育的研究，強化寫字教育的育人功能

寫字教育的意義不僅在于實用，它對提高學生文化修養(yǎng)，促進身心健康具有直接功能；尤其對基礎教育階段學生良好習慣的養(yǎng)成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產生潛移默化的作用，為學生的終身發(fā)展奠基。所以說，寫字的過程，其實就是育人的過程。***小學的寫字教育已走過了五六個春秋了，在最初幾年的強化訓練后，師生們的寫字水平已經有了大幅度的提升，有了扎實的寫字基礎?，F(xiàn)在我們更注重寫字教育工作的常態(tài)化。雖然***小學的寫字教育已走上了正軌，但我們并沒有停留，繼續(xù)研究提升：

（1）書法教學探討。

我校每天下午都進行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個問題，每個學期都會進行“練字一刻鐘”教學探討，開展上示范課、聽示范課的活動，摸索“練字一刻鐘”教學方法，形成了每天“一個要點、兩個范字、三個環(huán)節(jié)”的基本訓練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質量，我們還建立一套完整的書法評價制度，每學期進行一次的書寫測評，以此來檢驗各班學生的書寫技巧掌握的程度。幾年來，學生逐漸掌握了書寫技巧，書寫水平不斷提高。現(xiàn)在學生書寫規(guī)范的正確率達到95%以上，書寫教育的效果也在學生的日常生活、學習中體現(xiàn)出來，為學生終身發(fā)展奠定了良好的基礎。

（2）寫字教育課題的研究。

書法教育的作用不僅能讓學生寫一手好字，還對學生的學習和做人產生良好的影響。寫字教育并不是一個獨立的學科，它應該是貫徹在學生的學習、工作、生活當中。寫字教育的成果會促進學科的學習，同時也在學科學習中不斷得到鞏固。20xx年全校開展了寫字教育與學科整合的探討，具體有如下方面：書寫技巧的遷移、書寫規(guī)范的遷移、書寫態(tài)度的遷移、書寫品質的遷移。

在寫字教育與學科整合的探討中，我們主要開展了以下的活動：

①正確認識寫字教育給學科帶來促進作用。首先由書法小組開始，再推廣到語、數(shù)、英、綜合等科組，展開了寫字教育與學科整合的探討活動，使老師們對書法教育又有了更深的理解，明白了書法教育并不會影響學科的學習，相反的，它對學科學習起著促進的作用，提高了學科的學習成績。

②在課堂上實踐書法教育與學科的整合。在語、數(shù)、英和綜合科組開展書法教育與學科整合的討論活動，語文科多次進行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書法教育不但沒有影響學生的學習成績，相反，書法品質和書寫規(guī)范促進了學生其他學科的學習。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫字教學現(xiàn)場會，在現(xiàn)場會上我校還進行了寫字教育與學科整合的課例展示。

③寫整合小論文。通過一段時期的探討活動，老師們都有意識地在課堂上進行寫字教育與學科的整合的實踐。在這些活動中，老師們感受良多，每個老師都把自己的體會寫成了小論文。

④加強學生作業(yè)書寫的指導。除了把每個字寫美觀外，書寫的位置、大小、整體效果都會影響作業(yè)的書寫質量，因此我們反復研究在語數(shù)英不同的學科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號等不同的書寫格里該如何書寫才會美觀。經過指導訓練，學生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學生在試卷書寫上有明顯的優(yōu)勢。

從20xx年6月份起，我校書法小組就著手進行寫字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態(tài)化的實踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫有關自己對寫字教育的理解的文章，提出我校寫字教育的建議等。經過研究，大家對寫字教育的理解又加深了。

（3）寫字教育評價的研究與實踐

***小學構建符合素質教育的全面、科學、合理、有效的“寫字水平評價體系”，發(fā)揮評價的導向、激勵、反饋功能，使評價成為一種有效的教育，大面積提高學生的書寫水平，強化寫字教育的實用、審美和育人功能，促進學生整體素質。幾年來，我校在不斷地進行寫字教育評價的研究，逐步完善寫字評價制度，著重從學生書寫態(tài)度、書寫習慣和書寫效果上采取等級評價，并且把學科作業(yè)和考試試卷的書寫納入到書寫測評中。學生書寫測評制度的完善，促使各學科老師關注全體學生的書寫規(guī)范和書寫效果，遇到不正確的及時評價，反饋矯正，力求人人達標。

4、家校合一，營造良好的書法教育環(huán)境

良好的寫字教育環(huán)境應該包括教師、學生、家庭。在這三個因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開設了寫字教育家長培訓班，家長自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個晚上的時間進行集中培訓。培訓內容主要是***小學對寫字教育的認識、***小學對寫字教育的規(guī)范要求、寫字教育的技巧指導。邀請信發(fā)出后，共有340多個家長報名。通過這次培訓班，提升了家長的寫字素養(yǎng)，營造了良好的書寫教育環(huán)境。

三、這幾年的工作成果

這幾年，教導處的工作都在扎扎實實地進行，也取得了一些成績：

（一）集體方面：20xx年3月，獲鎮(zhèn)書寫教學基本功訓練先進學校；20xx年5月***小學在“光明杯”市第五屆中小學硬筆書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎，被評為硬筆書法教學基地；20xx年12月獲鎮(zhèn)首屆中小學生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月***小學英語科組獲鎮(zhèn)小學生英語故事演講比賽優(yōu)秀英語科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學現(xiàn)場會；20xx年12月，書法小組在短短的兩天時間里，在鎮(zhèn)香市廣場成功舉辦了一次大型的書法展。

（二）老師方面：4年來共有80多人次在各級優(yōu)質課評比、論文評選、教學設計、教學基本功比賽等活動中獲獎。學科骨干和新老師也迅速成長起來。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮(zhèn)小學青年教師閱讀教學比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮(zhèn)08年信息技術教師新課程綜合教學能力評比一等獎；龐曉波在鎮(zhèn)第四屆中小學音樂教師基本功比賽中,獲小學組五項全能二等獎，謝海媚在鎮(zhèn)第四屆中小學音樂教師基本功比賽中,獲小學組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執(zhí)教的優(yōu)秀課例在鎮(zhèn)第四屆中小學音樂優(yōu)質課教學評比活動中獲小學組一等獎；陳柳群的課例獲鎮(zhèn)小學英語錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學評比活動中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮(zhèn)“春蠶杯”青年語文閱讀教學比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語文教師閱讀教學比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮(zhèn)舉辦的語文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力大賽第一名。

（三）學生方面：4年來學生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎。

4年來，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領導的肯定：20xx年被評為鎮(zhèn)先進德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng)建工作先進個人；在廣東省第二屆學生規(guī)范漢字書寫大賽被授予優(yōu)秀指導教師稱號；撰寫的論文、教學設計和書法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學寫字教學現(xiàn)場會上主動承擔寫字課例《只有一個地球》，作為實驗課提供觀摩與研討。

存在問題：

作為教導主任，應該在教學中多給予教師專業(yè)的指導，但由于自己的專業(yè)功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒有起到很好的引領示范作用。

任職述職報告 篇7

作為xx村委員會主任，我在鎮(zhèn)黨委政府和同德黨總支、辦事處的正確領導下，尤其是在書記領導下，在群眾全村干部共同努力下，緊緊圍繞建設社會主義新農村工作為重點，盡職盡責，與時俱進，開拓進取，使得全村的兩個禮貌建設和各項事業(yè)按照預定的目標全部完成，現(xiàn)就一年來的工作向領導和同志們述職如下，請予審核。

1、突出重點，不斷壯大村級經濟。一是加強農業(yè)產業(yè)結構調整。在我村大力發(fā)展科技種植項目。

2、注重民生，穩(wěn)步發(fā)展社會事業(yè)。在經濟快速發(fā)展的同時，用心發(fā)展社會事業(yè)。讓廣大群眾真正享受到發(fā)展的實惠。目前，新型合作醫(yī)療參保率達98%，使廣大村民有病不發(fā)愁，國補有保證。

3、統(tǒng)籌兼顧，切實加強黨建精神禮貌建設。用心開展百姓故事會活動。高度重視穩(wěn)定工作，用心做好民事調解工作，切實把矛盾控制在萌芽狀態(tài)，大事化小，小事化了，沒有把任何矛盾交給領導，群訪群治工作取得顯著成效，為建設和諧社會，保護村民的安定生活發(fā)揮了很好的作用。計劃生育工作連年到達100%。外來人口管理逐步規(guī)范，老年活動健康正常。用心壯大黨的組織，黨員隊伍不斷壯大。許多先進分子不斷加入黨組織。目前我們村共有黨員14名。

4、廉潔從政，嚴格要求自己。作為一名村主任，我認為自身的一言一行都關互著黨在人民群眾中的形象。

為此，在日常工作中我始終堅持嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做。帶頭落實黨風廉政建設職責制，鎮(zhèn)黨委、政府安排。我任村主任一職，這是對我工作的信任和支持，我也深感職責大，壓力大。對一些敏感問題，個性是財務問題，我留意謹慎，堅持按制度辦事。堅持清清白白做事，堂堂正正做人，不辜負黨組織的培育和信任。述職報告范文

一年來，在上級黨委、政府的正確指導下，自己作為村主任，能用心貫徹執(zhí)行黨的各項農村方針、政策，使自己不斷提高思想覺悟，增強了改革意識、解放思想、改革創(chuàng)新，強化了服務意識，時時處處作好表彰，起先鋒指導帶頭作用，嚴格的要求自己，提高個人素質，帶領一班人為我村的各項工作。按上級要求圓滿的完成。結合第二批黨的群眾路線教育學習。自己作為一個領導干部，能用心參加學習，并作了心得體會筆記，落實科學發(fā)展觀，領會精神實質，促進新農村建設。

在工作取得較好成績時，也存在著一些不足。主要表現(xiàn)為：一是思想上對學習不夠重視。由于工作經驗少，總覺得忙，沒時間，缺乏學習的自覺性。即便學習，也是在培訓時學一學。輕視政治理論學習。對政治理論缺乏全面了解。二是在工作中落實不夠全面，表此刻抓全盤、注重經濟，輕精神禮貌建設，重視建設，放松了農業(yè)。三是作風上隨大流，廉潔自律標準不高，要求不嚴。這些不足我以后將在工作中高度重視，切實予以解決。

總之，我在任職六年來，在鎮(zhèn)領導和廣大鎮(zhèn)村干部黨員的大力支持幫忙下，我的工作取得了必須成績。這些成績取得是鎮(zhèn)黨委政府正確領導的結果，也是全體鎮(zhèn)村干部廣大黨員群眾用心參與配合支持的結果。但這些成績與黨和人民群眾的要求和期望相比，與發(fā)展的形勢和任務相比，還有很大的差距。在今后的工作中，我將進一步團結全村人民，努力實踐“三個代表”重要思想。牢固樹立為人民服務的概念，堅決貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨性原則，增強致富本領，起到帶頭作用，樹立好自身形象，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，解放思想，把握機遇，求真務實，進一步增強組織觀念，遵守黨的章程和黨紀黨規(guī)。事事處理嚴格要求自己，模范地努力工作，為我村的經濟建設做出更大的貢獻。

我作為xx村主任，在20xx年上半年的工作中在鎮(zhèn)黨委政府和村支部的領導和指導下，作了一些工作，但也存在一些不足。

工作方面：

一、道路修建及完善。

在20xx年至今我村利用移民資金把移民新村村道進行了硬化?，F(xiàn)目前已經改建完工，并已經使用。自來水進行了維修，移民新村主街道進行綠化，安裝路燈和監(jiān)控。對以上工作，全村老百姓90%十分歡迎并理解，有一部分人思想不通，透過我們耐心細致的做工作，最后也都能理解和贊同。在修建和完善過程中出現(xiàn)的矛盾問題，我們都做了調解和講解。

二、其他工作。

上半年進行了防疫方面的工作，個性是每年對農戶養(yǎng)的山羊進行了打防疫針，平時也對全村進行了檢查和控制。交通方面也做了細致的工作，對全村的汽車、火三輪、摩托車作了登記。并簽訂了安全職責書，使大家真正懂得道路安全的重要性。并對全村防火、防盜、防災等問題作了全面的宣傳和講解，使大家從意識上有了深刻的認識。

我們村今年共流轉了450來畝土地，讓大家明白了將來土地流轉是一種出路和辦法，下一步，準備在黨委政府的號召下，想盡一切辦法，爭取土地流轉的面積增大，使老百姓真正能增收及增加效益。

當然，我也有許多不足的地方。比如，遇到事情容易沖動，辦法不多，做事還不夠果斷、大膽，對老百姓關心不夠。下一步工作中，我必須改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，向其他同志學習，使自己能進步并提升工作潛力。

三、廉政方面。

我是從20xx年開始上任的，今年已六年之久。我在這六年的工作中，（村支部書記抓黨建述職報告）我自認為我是一個廉潔的人。述職報告范文

1、在參選中，我是按照程序參選，從未有請客送禮，拉票等違法現(xiàn)象。

2、也未有過違背村上正確意愿，超范圍，超標準。在工作上盡自己潛力幫忙全村老百姓解決實際問題。老百姓來辦事，從來都市熱情接待，在全村老百姓的印象較好。

3、在村上有工程等項目中，都是嚴格把關，堅持質量，不講情面，錯誤的要反對，正確的要接納，也從不謀私利，不向工程承包方伸手。

我以后也必須做到廉潔、自律、遵紀守法，做一個合格的村主任。

任職述職報告 篇8

一年來，在市紀委和局黨組的領導下，緊緊圍繞市委、市政府和省農業(yè)廳、市農業(yè)局黨組的工作重心，結合分管部門分管工作的實際情況，加強學習，認真謀劃，積極探索，抓重點，抓難點，抓熱點，盡快適應新的崗位、新的環(huán)境、新的角色，在思想上、認識上、能力上，都有明顯的提升，圓滿完成了所承擔的各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作情況及領導干部廉潔自律情況述職如下：

（一）、理想信念進一步堅定。在工作中，始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的十八大精神，認真領會習近平同志的講話實質，自覺地以一個老黨員的身份，不斷剖析自己的思想觀點，提升自己的理論水平，牢固樹立共產黨員的世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效的抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質、不變色、不信謠、不動搖。

（二）、工作作風進一步轉變。我始終在工作中積極轉變工作作風、思想作風，不斷改進領導方式和領導方法，堅決反對和克服照抄照搬、本本主義、形式主義、不求創(chuàng)新、弄虛作假、虛報浮夸的不良作風。一年來，根據農業(yè)季相變化的特點，不斷深入鶴山區(qū)、山城區(qū)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到農村，到農戶，到田間，督導檢查農業(yè)生產情況。根據分管紀檢工作分管農廣校工作的具體情況，深入到各個縣區(qū)，逐步推進，重點督導，扎扎實實地投入到所承擔的各項工作任務當中。

（三）、宗旨觀念進一步濃厚。在工作中，切實把為民服務作為自己的行動指南，始終堅持從人民的根本利益出發(fā)，明確領導就是服務的觀念、權力就是責任的觀念、公仆就是奉獻的觀念，把群眾情緒視為第一信號，把群眾利益放在第一位置，把群眾要求當作第一追求，經常和干部職工談心談感受，交流工作交流思想，縮短了距離，拉近了感情。經常了解群眾疾苦，弄清群眾所想所盼，對群眾反映的問題，耐心接待，耐心傾聽，耐心解決，做到了一切為了群眾，一切依靠群眾，緊密貼近群眾，與群眾同甘共苦，積極主動地為群眾辦實事辦好事，真正的解決群眾的熱點難點問題。

（四）、組織紀律性進一步加強。一是堅持民主集中制，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從一把手的領導，顧全大局，充分發(fā)揮參謀助手作用和協(xié)調能力，自覺履行崗位職責，搞好分管的工作，該過問的過問，不該過問的不過問，不多事，

不找事，切實做到了不錯位、不缺位、不越位，自覺維護局黨組的權威，維護班子團結。二是堅持秉公辦事，不徇私情。堅持按制度辦事，依法辦事，無論是面對領導、職工、群眾，還是同事、同學、朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規(guī)定辦事，按程序辦事。三是嚴守政治紀律，不亂發(fā)議論，不評頭論足，不傳播小道消息，杜絕違反組織紀律、危害安定團結行為的發(fā)生。

（五）、廉潔從政標準進一步提高。一是加強黨性修養(yǎng)。始終自覺按照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨政機關厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定》等有關要求，不斷堅定理想信念，牢記為人民服務的宗旨，自覺抵制市場經濟條件下的各種誘惑。二是自覺接受監(jiān)督。堅持用法律約束自己，用制度約束自己，用《廉政準則》規(guī)范自己，自覺接受領導、同事、群眾和輿論的監(jiān)督，時刻反省自己的言行，及時發(fā)現(xiàn)自身可能存在的問題，把苗頭和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是嚴于律己。自覺履行規(guī)定和中紀委六項禁令，經常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī)定，不斷增強自律意識，結合自己分管工作和崗位職責，進行逐項對照檢查，把廉潔從政、勤政為民作為自己工作的座右銘，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，以自身行為樹立良好形象，樹立黨員風采和領導風范。

任職述職報告 篇9

進入育才工作一年半，在一線教學崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟，是認識到了社會的現(xiàn)實和殘酷，是面對曾經不齒的東西現(xiàn)在卻強迫自己必須去接受，也許人就是這么長大的吧，末教師述職報告。

以目前的標準衡量，我應該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點來減輕自己的罪孽，就談談這一年來的一些感受和想法吧。

還很清楚地記得來育才應聘的情況，那是一個暖暖的冬日的午后，被校長的口才和理想折服，內心澎湃著激情就像那時的太陽，心想著能夠在這樣一所風氣與教學俱佳的學校工作是一件多么幸福的事啊，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。多年之后，許多人問我為什么那時會放棄公辦學校的工作機會，我不想說自己是一個多純粹的人，但初出茅廬的我在很多想法上確實有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱情地選擇了這里，從而忽略了作為一所民辦中學必然狠抓分數(shù)這一與我的理念相背離的特點，當然，按照校長的觀點，我是沒有資格談理念的，黨教育我們，只有保障了生存權之后才能談人權，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由，表現(xiàn)在工作上就是無視學校的生命線而宣揚分數(shù)無用論，鼓動學生追求虛妄的獨立之人格及自由之思想，基礎沒有打好，規(guī)矩沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注于生活則俗不可耐，專注于工作則僵而無味，專注于信念則妄而無實，我就是屬于這種虛而不實的人，結果弄得班里烏煙瘴氣，人心渙散，不思進取，學生不能踏實學習，不服管教，并且愛與老師針鋒相對，懷疑老師的權威，我實在是萬惡不赦。

認真反思這一年來的生活，主要經歷了三個階段。

首先是無知無畏期，剛進育才，憑著滿腔熱情，憑著書本上的理論知識和少的可憐的實踐經驗，憑著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星，于是，說話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優(yōu)勢混進學生隊伍，采取感情攻勢，妄圖通過深入敵人內心來管理班級，殊不知，嚴重低估了學生的能力，56個活潑可愛的生命馬上讓我招架不住，轉眼就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危險，我英勇地告訴學生我們要走自己的路，有什么壓力我來抗著，那時的我，真的好傻好天真，幸虧學校和家長的口水將我及時喚醒。

隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。世界就是這樣，當所有人都告訴你你錯了的時候，你便會不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對的嗎？我還要堅持嗎？特別是當考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點點被吞噬，然后我開始極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對于來自家長和學校的聲音，來自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對學生嚴厲呵責甚至打罵，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對面辦公室校長的工作，我深刻認識到那些可愛的家長把可愛的孩子送到我班里來，是來考重點高中，以后要讀名牌大學，然后要成為大官、大老板，為民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地無視我國的人才短缺，無視我們收入來源的需要，面目何其可憎，那時的我痛下決心，一定要以全新的姿態(tài)給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實地。于是我整日以育才的第一價值觀要求自己，夜深人靜的時候總是捫心自問“你在為誰工作？

任職述職報告 篇10

各位領導，各位老師:

大家好!

首先，非常感謝教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后接替教導主任的工作的。幾年來，在八角小學這片沃土上，領導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、甘于奉獻

愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，在學校，我更是以身作則做好表率。我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川，有容乃大”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。

二、勤于學習

一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因

此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經常總結積累經驗。平時我總是擠時間看一些教育雜志，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，區(qū)內市內培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去。

三、做好助手

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。

3、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

4、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

5、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作。

6、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。

7、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調解教師在教育教學的疑難。

8、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過檢查組的驗收。

9、強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

四、務實創(chuàng)優(yōu)

在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓，09年暑假，我校共有17人參加了國家遠程培訓學習，從注冊到上網學習到網上作業(yè)到網上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。

作為負責教學業(yè)務工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

由于我才開始面對這個工作崗位，業(yè)務還不熟悉，在很多方面做的還不到位，因此感謝各位老師的包容與合作，感謝各位領導的關心與栽培，我一定會在以后的工作中做的更好。

任職述職報告 篇11

鐵路運輸作為國計民生的重要組成部分，與公路運輸、國際航空、航海運輸相比，受行業(yè)壟斷、進駐壁壘高、運輸成本低廉、運力相對不足等眾多因素的制約，鐵路貨運市場的競爭壓力相對較小。隨著中國物流產業(yè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的鐵路貨運難以滿足現(xiàn)代化物流發(fā)展的需要，鐵路系統(tǒng)企業(yè)必須加快向現(xiàn)代物流轉化的步伐，通過資源整合，逐步轉變?yōu)橐澡F路運輸為核心優(yōu)勢、規(guī)模經營、系統(tǒng)服務的現(xiàn)代化物流企業(yè)，發(fā)展成為我國物流市場的中堅力量。

發(fā)展鐵路物流的優(yōu)勢與劣勢

發(fā)展鐵路物流的外部優(yōu)勢主要有：一是政策支持。中央和地方政府高度重視現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，相繼出臺了相關的物流發(fā)展政策。20xx年國家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關于促進我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見》，政策的出臺為我國現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎，國家鼓勵已具備一定物流服務業(yè)務專長、組織基礎和管理水平的大型企業(yè)加速向物流領域轉變，盡快形成競爭優(yōu)勢，成為中國物流發(fā)展的領先者。二是市場需求旺盛。在全球經濟一體化的趨勢下，傳統(tǒng)的經營模式顯然已經不能適應競爭的要求，將原有的物流活動剝離出來，把物流活動交給專業(yè)物流服務提供商，通過服務合同、設施租賃、戰(zhàn)略合作等多種形式獲得及時、準確、高效的物流服務成為我國許多制造、流通企業(yè)的迫切需求。三是進駐門檻較低。在物流產業(yè)發(fā)展的初期起步階段，受條塊分割管理的影響，整個市場較為分散，產業(yè)集中度不高，規(guī)模效益并未形成，市場潛力和發(fā)展前景十分廣闊。另外，鐵路貨運是我國內陸運輸?shù)闹饕问?，從傳統(tǒng)鐵路貨運向現(xiàn)代物流轉變具備較大的優(yōu)勢，因此，鐵路貨運向現(xiàn)代物流業(yè)拓展的進駐門檻較低。

發(fā)展鐵路物流的內部優(yōu)勢主要有：一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發(fā)展現(xiàn)代物流，鐵路第十個五年計劃提出，要積極推進、重點發(fā)展運輸代理、物流配送等產業(yè)。“xxx”期間，我國鐵路將重點推進客運專線的投資建設，提高復線和電氣化的比例，實現(xiàn)技術裝備現(xiàn)代化的發(fā)展目標。鐵路運輸客貨分離、全面提速為發(fā)展鐵路現(xiàn)代物流奠定了重要基礎。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬公里營業(yè)線路連接各主要水、陸口岸，形成了點多、線長、面廣、基本覆蓋全國的鐵路運輸網絡；鐵路擁有大量的貨運站、貨場及倉庫，尤其是設置于港口和陸路口岸及大城市的貨運樞紐站場，已具備實現(xiàn)包裝、倉儲、裝卸、中轉、配卸等物流服務的基本能力，具有發(fā)展成現(xiàn)代化物流中心和配送中心的有利條件。另外，還擁有較完備的裝卸、搬運和存儲系統(tǒng)。三是日漸完善的信息網絡。目前，鐵路系統(tǒng)已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的有線傳輸網，覆蓋14個鐵路局1800個站點的數(shù)據網，覆蓋14個鐵路局及所屬分局的衛(wèi)星通訊網、電視電話會議網和機關計算機局域網。鐵路系統(tǒng)已投入使用或正在開發(fā)、完善的鐵路通訊系統(tǒng)，鐵路運輸管理信息系統(tǒng)（tmis）以及運輸調度指揮管理系統(tǒng)（dmis）等信息系統(tǒng)，為鐵路從高端切入現(xiàn)代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價值優(yōu)勢。長期以來，我國鐵路系統(tǒng)吸引了國民經濟幾乎所有行業(yè)中各個層次、不同類型的企業(yè)以及個人，并且與國內外數(shù)以萬計的廠礦和用戶保持長期協(xié)作關系，具有最穩(wěn)定、廣泛的客戶群和較高的品牌價值，為進一步開展物資配送、流動加工等物流增值服務創(chuàng)造了良好的市場基礎。

盡管具備以上諸多有利條件，鐵路企業(yè)在體制、機制、認識上對發(fā)展現(xiàn)代物流還存在一些問題，甚至是制約因素：一是存在認識差距。簡單地認為鐵路運輸或倉儲的延伸服務就是物流，沒有理解現(xiàn)代物流應該是對涉及物流諸多環(huán)節(jié)的有效整合，為客戶提供一體化物流服務。二是管理體制陳舊。長期以來，鐵路系統(tǒng)計劃經濟色彩濃重。受管理體制制約，鐵路系統(tǒng)內部形成了部門間行政壁壘，條塊分割，鐵路物流企業(yè)缺乏協(xié)作，網絡平臺優(yōu)勢難以發(fā)揮。三是技術裝備標準化程度低。由于行業(yè)標準條塊分割管理、各自為政的歷史背景，鐵路技術裝備很難與公路、海運、航空等其他運輸方式進行有效銜接，直接降低了多式聯(lián)運等現(xiàn)代化物流運作的效率，增加了不必要的物流運作成本。四是服務質量差距。鐵路運輸?shù)莫毤医洜I，使鐵路上下習慣了以“鐵老大”自居，從事現(xiàn)代物流產業(yè)的專業(yè)技術人才缺乏，特別是操作層面更顯突出，業(yè)務素質普遍不高，從而導致鐵路物流作業(yè)效率、反應速度低，服務意識、服務水平較差。

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班主任述職報告(匯編7篇)

這是一篇非常值得推薦的“班主任述職報告”文章，寫范文要注意哪些方面呢？人們越來越意識到范文在寫作中的地位不可忽視。范文能夠提高我們的語言組織能力，希望我們都能不斷進步變得更加出色！

班主任述職報告 篇1

當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響，XX年已接近尾聲。

回顧這一年的工作，有成績、也有失誤，有經驗、也有不足。

一、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護共產黨的領導，維護民族團結，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生，在工作中積極、主動、勤懇、責任心強，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的`理解和配合，更好地來教育學生。

總之，我的班主任工作，在校領導的關心與指導下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步，也提高了！

三、出勤方面

能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學方面

作為一名教師，搞好教學工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對學生。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學習，取長補短。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高。

總之，教育教學工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

班主任述職報告 篇2

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一錘煉業(yè)務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學本事。輔導的學生，參加x賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，到達學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，經過向指導教師請教，聽課，外出學習等，開拓自我的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自我的教學。并在本年度取得了些許成績，在教師們的幫忙下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自我的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的進取性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，堅持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，進取參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自我最大的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。

總之，在x—x學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，異常是我校語文教學水平的提高，作出了自我應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

x—x學年度，本人擔任高XX屆

3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫忙、支持下，恪盡職守，努力拼搏，進取進取，較好地完成了各項工作任務。

班主任述職報告 篇3

時間過得很快，轉眼間工作已經半年時間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。教育工作更讓我體會到了育人的不易，新的一年又開始了，還是依舊懷揣著夢想，堅持著最初的理念投入到新的學期當中。希望通過自己的努力和對自己職責的認識，體現(xiàn)黨員教師的先進性。下面我將詳細闡述自己職責：

去年的工作雖然已經結束，但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔任幾乎全是男生的機電班的班主任。而我，作為一個手無縛雞之力的女老師，又沒有經驗和方法，要馴服這群無法無天的學生真的是非常困難。我的熱情非常高，同時投入的心思也非常多，但是，他們就是毫無起色，也完全不受我情感的支配。

于是我也非常失望和灰心。更多的是對自己能力的質疑，是對自己的否定和對自己教育方式、教育信念的動遙但是，在一些周圍領導、老師的支持鼓勵下，我還是堅持了下來。具體從去年的工作中我總結了一下幾點經驗：

第一，對待學生一定要有足夠的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。

不管自己面對的是一群何樣的學生，首先自己要有足夠的熱情和力量。雖然不能從學生那得到任何的動力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚。

第二，做事情要一步一個腳印，不能幻想一擊即中。

做事給自己和學生留下一個緩沖時間。并且要懂得因材施教，適當降低要求和標準。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。

第三，不能逃避問題，更不能只一味地消沉，不管大環(huán)境是怎么樣的，都不能喪失拼勁。

要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個人去處理，那樣會覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，會覺得孤立無援。

第四，干了事情就應該說出來，不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。

因為現(xiàn)在是一個看你能力和工作表現(xiàn)的社會，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。適當?shù)臅r候要懂得改變自己的觀念，讓自己得到更多的支持和幫助還有理解。

第五，對學生不能只有寬容，也不能只有教育，一定要有嚴厲。

有時候過多的考慮只是杞人憂天，絕對要學會維護自己的權威。適當?shù)臅r候也要拿出自己的權利，用自己手中的職權去威嚇一些非常不懂規(guī)矩的學生。學會改變自己，因為只有自己去適應工作了，才可能得到肯定，不要總期望著工作來適應自己。

第六，雖然喜歡自己思考方法。

雖然喜歡我行我素，但適當?shù)臅r候要學會借鑒和靈活應用那些有經驗老師的方法，用他人的智慧令自己進步。當然，在此，我也很感謝那些給了我建議和幫助的領導和老師們。

第七，給學生適當?shù)谋頁P，也給自己一定的夸獎。

對待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。對學生們的要求要根據實際情況做不斷的調整，并做符合時宜的引導。有時候雖然知道自己在做無用功，但做了總比不做好。

第八，做好自己的本職工作即可，別想著整手去抓多顆糖，結果很有可能手被卡在瓶口，最后兩敗俱傷。

改變自己能改變的，適應自己不能改變的，這才對得住自己。以上幾點其實都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以這次述職報告的機會，讓自己真正意識到并逐漸進步?；仡欉^去，展望未來，新的一學期又開始了，本來很想讓自己得到暫時的解脫，因為自己的承受能力究竟怎么樣，自己都是未知的。

可能一個黨員注定就要擔當更多。既然無法改變，那么就只有適應。通過對自己職責的充分認識，也通過自己對教育的思考和領悟，我決定從以下幾個方面做出適當?shù)母纳疲?/p>

第一，增強班級的團結意識，用學生互相管理的方式增強班級的凝聚力，增強學生的積極性。同時也增進同學之間的感情和友誼。這方面我會用身邊的示例和事實來教育學生，并且首先從自己做起，通過言傳身教做學生信任和學習的榜樣。

第二，增強同學們的責任感。

班主任述職報告 篇4

班主任是一個教育型的管理者，是學習指導者、學生的平等對話者、心理輔導者、生活指導者等。中職學生大多以自我為中心，自以為是，且個性較強，但個體差異較大，水平參差不齊，給班主任的管理帶來了巨大挑戰(zhàn)。班主任工作責任大、任務重，以管理代替教育、管理多于教育的方式進行管理較之常見。這或許可以立竿見影，短時間之內在表面上形成所謂的良好班風，但事實上，存在的問題卻很多。這樣的班主任，即使身體上不累，心理上也會覺得累。以教育為主的班主任工作，雖在短時間之內不能達到很好的教育效果，但卻有利于學生的真正成長，符合中職生真正的需要。

一、健全制度——規(guī)范行為，完善提高

細化班級管理工作，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學生認可的），按照班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。當學生在某些方面做得不到位的時候，中職班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。量化管理能有效調動學生學習的積極性和參與各項活動的熱情，強化學生的紀律觀念、競爭意識，促使學生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進良好的班風的形成。

二、思想建設——優(yōu)良班風，“久熏幽蘭人自香”

組織建設是做好班級工作的保證，思想建設則是做好班級工作的基礎。要通過加強思想建設培養(yǎng)學生的集體精神，形成良好的班風。班風是一個班級思想建設風貌的集中反映，它既是一個有形的表現(xiàn)，又是一個無形的教育力量。優(yōu)良的班風可以對學生個體產生“久熏幽蘭人自香”的強化效應。但良好的班風不是自然形成的，它需要教育者花費較長的時間，做大量艱苦細致的工作。良好的班風的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境，環(huán)境的影響是一種潤物細無聲的教育，優(yōu)化教室環(huán)境是培養(yǎng)和形成文明班風的重要手段。其次進行恰當?shù)呐u和表揚，表揚和批評是對學生行為進行評價的教育手段，對激勵先進、鞭策后進、融洽師生關系、形成良好班風起到事半功倍的效果。(如對于那些初中畢業(yè)的學生來說，可能基礎較差，在教學過程中要對其思想不積極的地方進行批評，但要注意方法；對于在學習中的難處要積極鼓勵，表揚其進步。在思想建設中應以因材施教，引人而異的總原則為指導)。再次進行嚴格管理，嚴格管理是形成良好班風的基礎性工作，在嚴格管理的同時，要加強學生自我意識的提高，從而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好習慣，形成良好的班風奠定基礎。（對于有學生將社會上不良的習慣帶到班級的，以思想教育為前提，為建立優(yōu)良班風為目標進行嚴格的教育，加強制度的實施力度。）

三、關愛學生——滋潤心田，開啟心靈

熱愛學生是班主任做好班級管理工作的前提和起點，師愛是滋潤學生心田的甘泉，是開啟學生心靈的鑰匙，是連接師生情感的紐帶。關愛學生、熱愛學生，首先要深入到學生中去，了解學生的性格、學習、生活、健康情況等，與學生多交流、多溝通，讓他們真正感受到老師對他們的“愛”，為班主任管理班級工作的順利開展打下堅實的基礎。所以每到下課后，教師可融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，和他們做游戲、交朋友，在這個過程中，仔細地用眼睛觀察，用耳朵傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建良好的班風、學風；了解班級及學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，理解學生家長的普遍文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征，包括能力、氣質、性格、愛好等，理解學生個人的生活環(huán)境，以便更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在教育工作中，（對學習、生活有困難的學生要以教師的多重角色實施管理）班主任要以自己的人格魅力來影響學生。在親近與研究學生的過程中，要努力展現(xiàn)自身文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友相待。同時，班級管理過程中對同學們管理也會輕松起來。

四、尊重學生——“以民為貴”，編織“情感網絡”

針對班上的同學年齡差異比較大，思想素質和文化素質參差不齊，有出門打過工回學校來學習的，有高中畢業(yè)的，有初中畢業(yè)的，參差不齊的狀況。教師只有對學生懷有真誠的感情，學生才能“親其師，信其道”，自覺愉快地接受班主任的教導。因此，作為班級管理者，萬萬不能把自身定位于“集權為一身的整頓者”線面上，而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng)者”線面上，而要體現(xiàn)這一要領，班主任就要明白“以民為貴”這個道理。要求以尊重學生，并在尊重學生的基礎上再用情感去教育學生，編織師生同創(chuàng)的“情感網絡“。

教師管理班級，都有一個前提，就是要讓學生信服，用人格魅力去征服學生。如，可通過以著裝、發(fā)型、儀態(tài)以及熱情洋溢的開場白體現(xiàn)了自己德、才、學、識，讓學生有了初步信服的開始。最后，用激勵人心的總結性語言：暫時落后，并不等于永久落后，讓我陪著你們一起起飛。最終，以人格魅力征服學生，使師生間隔閡快速消除。

五、心理投入——有效整合，激發(fā)集體認可感

“心里投入”是班級每個成員出于對班集體的關心，是以主人翁的態(tài)度為班集體目標的實現(xiàn)所表現(xiàn)出來的自覺心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設目標的認同感、責任感和使命感，能否調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，很大程度取決于班主任自身的心理投入。在班級心理投入上就是通過對學生的心理溝通，達到心理相容，認識一致，最終實現(xiàn)相互信任、相互支持，達到班集體管理的有效整合。

（如舉行我愛班集體的演講比賽、“心理交流會”等溝通強的活動，達到有效整合；像接力比賽、拔河等團隊協(xié)作的體育比賽來激發(fā)集體榮譽感和認可感，提高團隊凝聚力。）

總之，作為中職班主任任務重，責任大。面對復雜的社會形勢和嚴峻的就業(yè)壓力，要做到工作到位，關愛學生，尊重學生，搞好班級建設，加大心理投入，做好思想建設。以“園丁”的辛勤，努力培養(yǎng)出符合社會需要的新型人才。

班主任述職報告 篇5

轉眼一學期過去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。

一、為人師表，率先垂范

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會課做相應的安排。

四、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

五、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會或是平時放學時與多位家長進行交流。

六、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。

冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。我時刻關心每個學生細微的情緒變化，每當看到學生找到了努力的方向，這是我最感到欣慰的時候了。

班主任述職報告 篇6

學期又近結束，各個部門、各位老師又都在忙著寫總結和述職報告，要在全體教職工大會上向大家匯報自己一學期來的工作。筆者思考著：作為一個班級的靈魂——班主任，為什么不向自己的學生匯報一下自己的工作呢？換個角度述職，也許能帶來班級管理的新的變化。

一、班主任向自己的學生述職，有三個方面的好處：

1．是尊重學生和落實學生主體地位的一種表現(xiàn)過去，學生被動接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學生民主意識越來越濃，要求參政議政的愿望越來越強。因此，班級管理應當征求學生的意見，接受學生的監(jiān)督，班主任向學生述職，更能體現(xiàn)對學生的尊重和重視，更能有利于學生和班集體的發(fā)展。

2．能激勵和引導學生參與到班級管理中來現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向學生匯報自己的管理思想和方法，是對學生的一種管理教育，可以引發(fā)學生對班級管理的興趣，激發(fā)學生參與班級管理的熱情，培養(yǎng)學生的管理能力，還可以讓學生明白要在班級里盡到自己的責任，為班級工作貢獻力量。

3．能促進班主任的專業(yè)化發(fā)展班主任向學生匯報工作，是對自己的挑戰(zhàn)。在學生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對來不得半點虛假。這就要班主任平時虛心接受學生的意見，經常反思自己的教育思想，不斷改進和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質。

二、寫述職報告時應注意四點：

1．寫述職報告應當與班主任工作計劃相結合開學初，班主任重點從學生的角度寫了較詳細的班級工作計劃，并利用班會課時間向全班同學進行了宣講，主要突出了班級管理的新目標、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學們的興趣，讓學生對班級、對自己都充滿自信和希望。在述職報告中，要講明本學期我做了些什么，達到了什么目標，還有什么沒做，是何原因。

2．寫述職報告應當與各級各類的活動相結合一所學校每學期不可能不搞幾次活動，在各級各類活動中本班取得了哪些成績，還存在哪些問題，我們班的參與度如何、獲獎情況如何，同時也對同學們提出一個希望，這樣就能化過去一學期存在的遺憾為新學期的一個動力。

3．寫述職報告應當與班級量化考核情況相結合沒有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀，班有班規(guī)。班級量化考核是衡量一個班級優(yōu)劣的最重要依據。所以，班主任在寫述職報告時，要結合學校對班級的量化考核情況，加以評述和總結。為下一學期的班級工作找到需要改進的地方和奮斗的目標。讓學生以生活在這個班級為榮，培養(yǎng)學生的團隊精神。

4．寫述職報告應當與后進生的轉變相結合后進生的轉化向來是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫述職報告時，要把后進生的轉化工作情況寫清楚，特別是要把后進生取得的成績寫出來，讓他們覺得自己在班級的不可或缺，樹立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺得“我能行”，為他們下一學期的進步奠定思想基礎。班主任向學生述職，必須要有一個正確的心態(tài)，必須認識到，這是對自己工作的一次回顧和總結，是接受學生對自己的評點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，是做到與學生同進步、同發(fā)展的一個絕好良機。作為一個教育工作者，應當珍惜這樣的機會，善用這樣的機會，不斷提高自己的素養(yǎng)。

班主任述職報告 篇7

尊敬的領導：

您好!

在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班到xx班的思想品德教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

一、思想政治學習

認真參加政治學習，熱愛本職工作，責任心較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務知識能力

在日常工作中，能努力地有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。主動、認真地參加學校組織的各種學習和上級組織的各種培訓學習，盡力做到學以致用。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。積極調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，努力提高課堂教學的效益。

三、考勤方面

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的制度，能準時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學校工作。

四、班主任工作

在擔任xx年級xx班班主任工作中，結合本班學生情況，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我

在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

五、努力方向

1、充分向骨干教師學習，進一步全面提高自身素質能力。

2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。

3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課厭學等難題。

4、努力學習先進的教學手段，搞好個人的學習準備階段工作。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

擬任職述職報告

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擬任職述職報告 篇1

本人參加工作即在該校，后擔任教導主任十幾年，身為業(yè)務領導，惟恐工作因己而失，故笨鳥先飛，努力學習，不斷讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng).工作成績有時較好,有時不好.尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以來,學校受到的干擾因素較多：師資不足，生源流失，校舍涉危，設備落后等等，致使前幾年教學成績持續(xù)低迷。當然，主要的責任還是本人認識和能力所限造成的。但是上級領導不因此而責備我的過失，還表示了充分的理解和信任，在思想上、業(yè)務上給予了極大的幫助，而且去年根據考察坦然提升我為業(yè)務副校長?？h局和鄉(xiāng)中心校的領導親蒞學校幫我們分析問題，具體指導，給予大力支持。一年來根據學校分工和張校長的具體安排，我分管教學業(yè)務工作并繼續(xù)兼教導主任。領導的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，終于取得了較大成績：２０１０年中考建檔比大幅提高至３８％，由全縣排名墊底升至第１１位；其他年級校際聯(lián)評也獲佳績；廣大一線教師一改以往不屑一顧的態(tài)度積極參加各級各類教研教科研活動并取得一系列優(yōu)異成績……為總結過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

一、落實教學常規(guī)，全面提高教育質量

1、以教學為主渠道，全面提高教學質量是學校發(fā)展的最終目標。

社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，很簡單的道理，沒有了教育教學質量，誰愿意到你學校來上學，哪位家長放心把子女送到你學校？說到底這是生源流失、學校聲譽下降的根本原因。要提高教學質量就必須不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。

我們以教科研為先導，以構建高效課堂教學模式和培養(yǎng)的學生高效學習習慣為重點，開展各項工作。我校于去年9月開始，廣泛開展課堂教學大練兵活動：召開教學專題會，布置課堂大練兵工作計劃及評價標準；組織以年級教研組長、業(yè)務教干為主的教學評價小組，組織聽課、評課。從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“全員課堂教學大比武”等活動，均取得良好效果。

2、落實畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質量。

畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關鍵，我們認真分析現(xiàn)狀，總結經驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。

（1）開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。

（2）加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的復習計劃，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，是提高教學質量的保證。認真研究近幾年試題的變化，精心選取九年級復習資料，搞好分類指導......

擬任職述職報告 篇2

尊敬的領導：

20xx年x月來我公司，這幾年中在公司領導及各位成員的幫助與支持下，按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現(xiàn)將今年的述職如下：

一、主要完成的工作：

(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放松。

(2)保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢松懈，對于生產過程中出現(xiàn)的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現(xiàn)。

(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領下并很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。如：邊角料以廢變寶。

二、工作出現(xiàn)的問題及解決方法：

公司創(chuàng)建到現(xiàn)在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：

(1)班組管理方面：如，員工的標準化作業(yè)，專業(yè)技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業(yè)技術知識的培訓，企業(yè)文化是很重要。

(2)質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實”的原則，以后要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。

(3)安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，事故后及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止.在今后的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好性。

三、新年工作計劃：

新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻自己的力量，我計劃把我公司的功能背板作技術改進。最后再次感謝領導和同事對我的幫助，在新的一年我會再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領導的關心與厚愛。

擬任職述職報告 篇3

一、基本情況：

時間如過隙白馬，中國傳統(tǒng)的“狗”年就要結束了，“豬”年馬上就要來了。回首這一年的工作，感慨萬千，收獲滿滿。

20xx年的上半年我擔任兩個五年級畢業(yè)班的英語教學任務和英語大組長工作，下半年我擔任三個一年級的英語教學任務和課程教學部副主任工作，并兼任英語大組長的工作。

從20xx年9月開始的課程教學部的工作對我來說是一個很大的轉變，從教師崗位轉換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個崗位新兵，經過半年的實踐，我覺得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學習的東西。

二、德、能、勤、績、廉情況：

1、努力學習，提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)

“學而不厭，誨人不倦”是一直指導我的工作和學習的教育理念。因此，我始終把學習放在首位。非常感謝實小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助，讓我有機會參與到實驗小學春城校區(qū)的英語組活動中，學習她們如何有效開展教研組活動，如何進行專題的研究與討論。

我們xx市英語教學在市研訓員朱浦老師的引領下，始終在不斷的完善理論體系和實踐教學改革，因此，作為一名英語學科教師，從文本再構到單元整體教學，再到單課有效實施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實踐。而作為一名學科大組長還要帶領英語組的全體小伙伴們一起進步。因此，我們通過教研組活動，一起學習《課程標準》，《單元整體教學手冊》等。

2、不斷實踐，提升自身和教研組課堂教學能力

為了將我們組的課堂實踐帶上一個新的臺階，我?guī)ьI著組內老師不斷挑戰(zhàn)新高度，積極申報區(qū)級課堂教學研討的平臺，雖然20xx年初的收獲第一次申報區(qū)研討課沒有成功，但是我們沒有氣餒，20xx年4月區(qū)研訓員瞿麗蓉老師來校指導工作時對我們教研組給與了許多的表揚，并做專題講座，20xx年6月我們繼續(xù)申報區(qū)級研討任務，并與11月20日正式承擔課堂研討任務。

下半年學校面臨五年一度的綜合督導工作，我們英語組從開學調研開始，每位老師都精心準備。從兩個維度來提升自身的課堂教學能力，首先是基于上學年課堂教學調研中自己薄弱的地方，進行課堂教學的三年改進措施，從明確自己課堂教學中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學中對于重難點的把握不是很清晰，有的老師板書的意識和對于板書的運用不清楚，有的老師在師生互動上不夠有效，有的老師教學的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自身的課堂教學能力；另一個維度就是課堂教學中的生長點，也就是在不斷完善自己教學能力過程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過來的，也可以是參加區(qū)級教研活動中學習而來的。老師們只有通過不斷地學習才能讓自己的課堂教學能力有新的突破，新的生長，給學生一種新的體驗。

在督導課試教階段，我們英語組通過了小組討論內部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個階段，來努力做好課堂教學的試教過程。而的確在督導過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專家團打出的成績，但是我們通過這樣的三磨過程，對于課堂教學的研究落到實處，對于課堂教學的提升落到實處，我們覺得本次督導活動中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。

3、不斷研究，提升學生綜合英語水平

質量決定了學校辦學的口碑，質量左右了家長擇校的選擇，質量體現(xiàn)了教師教學的水平。從20xx學年開始校長就提出了全心全意抓質量的要求。

因此，我們教研組從20xx學年開始把快速提升學科教學的質量作為重點工作，以學生作業(yè)的設計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手，羅列每個單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設計了重點單詞的默寫過關卷，在一個單元的教學過程中不斷的復現(xiàn)核心知識點，讓學生不斷的鞏固核心知識，提升學生的書面輸出能力。通過一學年的反復實踐研究，的確讓學生的學業(yè)質量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學生進步了十多分，三四年級的區(qū)級質量監(jiān)控成績與兄弟學校并沒有很大差距。

4、不斷適應，提升自身的管理工作效度

下半年開始我擔任課程教學部工作，主要工作是負責語數(shù)外學科的教學管理工作，并負責課務工作。首先八月底開始的就是直接影響學校日常教育教學工作的課務工作，我從黨務辦xx老師手里接手這項工作，從對課程設置的一無所知開始，逐步學習各項課時安排，教師外出，日常教學常規(guī)等。兩三天內將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以我及時調整不同的班級和教師課表。因為十月開始學校的教師有一定的改變，因此，基于學科均衡和教師工作量均衡的角度，我重新調整了全校的課表，力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日，學校面臨五年一度的綜合辦學督導工作，我及時完成兩個不同督導日的課程表，交給督導組的專家進行選課。

我們學校的管理領導模式有一定的創(chuàng)新，是校長室領導下的一辦三部兩中心的管理機制，我們課程教學部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設。而語數(shù)英學科都有大組長負責，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調與大組長的有效溝通，把工作做到實處。

首先是從課堂教學改進入手，始終把課堂教學作為部門工作的重中之重。在開學課堂調研工作，我一共聽了4節(jié)語文課，4節(jié)數(shù)學課，1節(jié)品社課，4節(jié)英語課，后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課，4節(jié)英語模擬課，自己上了一節(jié)課。通過走入課堂，我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學領域，開始了解其他學科的同事，同時也發(fā)現(xiàn)了各個學科當中也有相同的內容，發(fā)現(xiàn)之前學習的新基礎理論能很好的指導我觀課、評課。

其次抓好日常常規(guī)管理工作。學科教學的工作相當復雜，又時常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學五環(huán)節(jié)的工作，為此，我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作；我和羅老師還在工作中加入動態(tài)抽查的項目，比如我們檢查了教師專課專用的情況，觀摩了部分學科教研活動，檢查了學生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學五環(huán)節(jié)的工作檢查，來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方，來督促教師們改進工作中的不足之處，并指導教師們如何規(guī)范地開展教育教學工作。

三、存在問題與努力方向：

作為一個剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著許多問題，只有通過不斷地學習，不斷的實踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，才能更好地為老師們服務，更好地為學校服務，我覺得在以下幾個方面需要努力：

1.跨學科指導課堂教學的能力亟待提高

本學期我開始主管的語文、數(shù)學和英語學科，相比較英語學科，其他兩個學科對于我來說是隔行如隔山，這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學兩個學科教師的教學能力我需要初步的了解，二是這兩個學科課堂教學的模式我需要初步了解，三是這兩個領域區(qū)域課堂教學研究的方向我需要初步了解。我這種跨學科指導教師課堂教學的能力需要亟待提高。

2.英語學科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓

我們的英語學科目前隊伍已經齊備了，那么我們學校英語學科的長遠發(fā)展規(guī)劃是什么，我們如何通過頂層設計來確立教師隊伍發(fā)展的方向，我們學校英語學科的品牌如何創(chuàng)立，青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。

3.部門管理工作的水平和方法亟待提升

從大組長到管理崗位，接觸的面更廣了，要處理的事情也更多了，對于管理的水平和方法要求也更高了，這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實踐來積累經驗，通過不斷地學習來提升自我。

最后，希望老師們能給予我更多的意見和建議，幫助我更好的成長，更快的進步。

擬任職述職報告 篇4

一、序言

在這個夏天，送走了深愛的xx屆xx名學生。

在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果。

在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿。

在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名。

當然，經過一個夏天的準備，

我們迎來了xx名新鮮出爐的中學生。

我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液。

我們又種下了xx份期待收獲的希望！

在這未來的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進學生在學習習慣、行為規(guī)范上愉快進步。八年級主抓學生青春期教育，以思想教育震撼學生心靈在道德情操、學習態(tài)度方面全面成才。九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學生明確目標在中考中力爭上游！

老師們、同學們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強領導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強的xx、xx。老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負學校、家長和社會的殷切期待！

讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團隊的集思廣益，還有著級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學生發(fā)展，前進的路上我們一起戰(zhàn)斗！辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上20xx屆新的征程。

二、教學工作

送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學生，堅持把學生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。

1、xx屆中考教學小結：

上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領孩子們取得歷史成績的突破。

在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結合近年中考題型的設置，20xx年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學生進行了專題的輔導。

但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學功底和豐富的教學經驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領孩子們達到我們預期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到20xx年的夏天去追求了。

2、20xx屆新生教學小結：

下半年的新生習慣養(yǎng)成和相互適應，面對20xx屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學科。

時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質的學生，內心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學習態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質量參差不齊的情況下，我想法設法培養(yǎng)學生更好的學習習慣，引導學生對歷史課堂產生興趣。這一學期中開學初我就設計了專門的開學第一課，讓學生一開始就產生濃厚的興趣。教學中我始終關注學生的聽課紀律、筆記習慣、作業(yè)完成質量，通過關注學生易錯字詞、編寫期中期末復習提綱幫助學生提高學習的效率。

但是面對新生的一些不足，個人教學中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強調上課紀律和學生作業(yè)質量，耽誤了很多教學時間，導致教學進度相對遲緩。在此要特別感謝同學們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學習慣、教學成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結上一屆的經驗教訓，在教學本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。

3、教學教研工作：

為了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。先后參加了“我愛我的事業(yè)”主題征文活動，獲得區(qū)二等獎。參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎。參加電教六項學術作品評選活動，教學設計獲得市一等獎、省二等獎。和xx校長共同主持的課題獲得省級立項。參加全國歷史課堂教學評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區(qū)教育教學論文評選，結果尚未公布。除此之外，我還參加區(qū)教體局組織的送教下鄉(xiāng)活動一次，承擔皖東南初中三校中考研討會展示課一次，通過了市優(yōu)秀教科研主任的評選。

三、級部工作

在級部工作的崗位上，充分鍛煉自己，提高自己的協(xié)調組織能力，加強與老師們的聯(lián)系和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的溫馨團結有戰(zhàn)斗力，只因為我們始終有著共同的期待。

1、xx屆級部管理小結：

回首上半年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進步離不開學校領導的關心愛護、離不開每一位任課教師的辛勤工作，感謝和你們一起走過的艱辛而又充滿意義的日子。我校今年中考再次取得新的突破，離不開以下幾個方面的工作。

（1）突出一個中心，狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質量這個中心。進入九年級下學期，年級的工作重心轉移到如何科學的進行復習備考，如何全面、快速提高學生學習成績上來。圍繞這個重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學工作開展，各項工作均為教學工作的順利進行而服務。

（2）加強信息研究，提高復習效率。一方面做好復習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的中考試題，尋找命題規(guī)律，提高課堂教學效益。另一方面加強試題信息篩選，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，嚴把試題質量關。同時，我們密切關注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。

（3）做好動員工作，落實常規(guī)管理。除了日常的班級動員外，我們召開了畢業(yè)班學生百日動員大會和20天沖刺動員大會。會上號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關，爭創(chuàng)輝煌。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。為了打好中考這一仗，學校和級部召開了多次畢業(yè)班教師動員大會和班主任座談會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動教師的工作積極性。學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們通過召開班級部分家長座談會和全體家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關系。

在緊張的復習備考中，常規(guī)管理是容易被忽視的，而常規(guī)管理正是學生取得優(yōu)異成績的大前提。就常規(guī)管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學困生不拋棄、不放棄。

2、抓好課堂巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題。

3、抓好學生的考勤，提高學生的時間觀念和緊迫感。

4、清潔衛(wèi)生評比檢查落實到位。

5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。

6、繼續(xù)強化級部工作紀要和簡報的指導和總結作用。

通過以上這些常規(guī)管理措施，學生的情緒穩(wěn)定，教學秩序良好，為學生安心學習提供了有力保障。

2、20xx屆級部管理展望：

新的下半年，初一級在學校領導的直接指導下，在新學年首先搞好開局工作，抓得早、抓得好、抓得及時，使初一新生進校后比較穩(wěn)定。同時堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。新的學期中，我重點帶領級部做了以下工作。

（1）對紀要、簡報的進一步整合。進一步提高級部工作紀要對于教師工作的指導作用，利用紀要的平臺布置級部重要工作，提煉每周行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡報中的部分內容移植到紀要中來。同時為了進一步發(fā)揮級部簡報的宣傳交流平臺作用，提高簡報質量，將原來一周一期改為兩周一期，改版為級部重要通知、各類評比結果、學校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學法指導、家長學校等模塊。

（2）對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了繼續(xù)原級部的儀容儀表檢查活動外，我們還通過加強課間巡查、召開學生會議等手段繼續(xù)強化對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了原有級部例會外，我們還每兩月開展一次班主任經驗交流活動，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表揚外，我們還充分利用級部紀要、簡報和政教處德育簡報的平臺加強對于好人好事的宣傳表揚。

（3）對于學生活動的開展，一月一活動。八九月份的新生軍訓、十月份的內務整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風采展示報告會、元月的元旦文藝匯演……通過每月的活動，讓學生在緊張學習之余找到才藝展示和揮灑青春活力的舞臺，通過活動凝聚集體意識，通過活動養(yǎng)成良好習慣。

3、兩屆級部工作感受：

原以為xx屆會是最好的一屆，再也不能重復，即使是相同的那些人，因為學生不一樣、時代不一樣，一定不會更好，加之教師的局部調整、學生的搖號招生，一定不會有那么和諧的氛圍。現(xiàn)在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進取團結的環(huán)境，讓我更有動力，即使學生的水平有所下降，但我們都是一群相信“付出會有匯報、嚴格管理無愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，進一步改正自己工作存在的虛華之處，進一步提高服務的實在性。

四、處室工作

在教務處副主任的崗位上已經一年時間，始終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面對著處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學校生命線的教學管理工作時，但我一直在尋找著自己的定位，希望自己可以做好服務工作，為了自己得到更多的鍛煉，為了在教務處這個和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長、吳主任帶領下營造的進取氛圍。

1、常規(guī)工作的努力完成：

做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學習，學習工作的態(tài)度，學習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的后腿。

（1）編輯教科研信息簡報。如今已經是第16期了。用文字記錄師生們取得的成績，記錄學校教學方面發(fā)生的大事，記錄各教研組活動的點滴，相信教科研信息簡報可以成為見證學校發(fā)展的一個記錄。

（2）周末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協(xié)助下，在各年級教學組長和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動20期，參與學生達到5000人次以上，切實發(fā)揮了大講堂的教育作用。

（3）第二課堂活動匯總和教務處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強對于第二課堂活動的宣傳。每學期按時做好教務處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。

（4）認真做好值班工作。加強走動管理，及時推薦身邊值得學習的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點。

2、創(chuàng)新工作的嚴重缺失：

本年度處室工作中，雖然努力完成常規(guī)工作，但工作中缺少創(chuàng)新和主動性，很多時候依賴領導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領導的支持和諒解。xx主任時常在工作方法上給予指導，特別是上半年的中考沖刺準備過程中，很多具體的措施都及時的給予指導和幫助，從而使得中考報名、體育加試、理化實驗、中考志愿填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時的經驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無條件的分擔我的工作，將原本本學期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務工作。xx老師在周末大講堂活動上給予的鼎力支持也讓我充滿感激。

下一步的工作中，如何在提高分管工作的實效性的同時，進一步提高效率和進行創(chuàng)新，是我需要進一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監(jiān)督，在大家的建議中汲取進步的動力。

五、憧憬美好未來

一次總結，就是一次反思。總之，一年來，本人在校長室、黨總支的領導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，如：對有些工作考慮不夠細致、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進一步提高。

在今后的工作中我將更加虛心接受大家的監(jiān)督和批評，努力彌補不足，不斷加強個人修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發(fā)展做出應有的貢獻?；仡欉^去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無愧于心，工作生活都感覺十分充實。在新的一年里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情，做好服務大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。

擬任職述職報告 篇5

在過去的一年里，作為__車間的主管，我們克服了生產管理中一個又一個的困難，在市場疲軟的情況下，加強管理，從降低生產成本入手，為__車間全面完成全年生產任務做出了貢獻。

一、思想政治方面

一年來自己堅持貫徹執(zhí)行公司、車間的決定。遵守車間規(guī)章制度，認真做好本職工作。做好員工的思想政治工作，思想政治工作的好壞直接關系到員工隊伍的穩(wěn)定。過去的一年__車間變化很大，經歷了組織機構及人員調整，員工思想活躍，員工思想波動大，影響隊伍的穩(wěn)定。在這種情況下我注意及時發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)員工的思想問題，有針對性的做好員工思想穩(wěn)定工作。

對于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工考慮。通過解決具體問題來解決思想問題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調、改善裝置照明。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問題也有所解決。在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。向員工講形勢、講任務、提要求。使員工認清形勢，明確方向，調動了員工的工作積極性，為完成全年的任務打下了良好的基礎。

二、安全方面

始終把安全工作放在第一位，認真貫徹執(zhí)行安全生產責任制。在職工中開展安全教育，堅持每周一開調度會，經常參加班組安全學習活動，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領導采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，并對查出問題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進劑和推動力;安全教育是一項長期工作，是提高職工安全意識和安全素質的重要文件。

我還利用調度會、班組安全活動會對職工進行安全意識教育，并通過事故案例教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時根據裝置生產特點對硫化氫防毒進行重點教育，使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高;在動火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴謹?shù)膽B(tài)度用科學方法去處理問題，堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人匯報，相信自己到現(xiàn)場檢查，使每一處都無漏洞。

查找安全隱患，并積極進行整改。對于__加料時，加料間存在著較高濃度的__氣體，易產生事故。根據上述情況，我經過研究、分析，在加料間兩側加裝了風機，使加料間的__氣體濃度大大降低。對于加料過程中開桶蓋等操作，對桶的敲擊極易產生火花，引起__著火。車間給每班配發(fā)了一套x制工具，避免了因開桶蓋造成的火災隱患。

三、生產方面

我裝置是建成較早的裝置，生產工藝比較落后，設備陳舊，再加上裝置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困難。面對困難，我沒有被嚇倒，從各方面做工作，強化裝置的管理，分析生產中存在的問題，緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產任務的中心做好工作。堅持向管理要效益的原則，加強裝置內部管理，控制材料費的使用。在技術方面改進工藝配方，提出了在不影響產品質量的前提下，適量降低x的加入量。

改進過濾的生產工藝，增加x氣吹掃工藝，其中節(jié)水方面：x冷凝器上水安裝閥門，使冷凝器給水形成規(guī)范操作，減少水的跑損。將工段水池改建到工段休息室內，杜絕長流水現(xiàn)象。生活用水改路，將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水，減少冬季排凝點。嚴格管理水環(huán)真空泵及壓縮機的給水量和給水時間，避免延時操作，減少機泵耗水量。

明年我將帶領__裝置全體員工，克服各種困難，使我裝置在政治思想工作、安全生產管理、工藝技術管理、節(jié)能降耗、裝置達標及環(huán)保等方面比今年有更大的提高。努力完成車間下達的扭虧各項指標，為美好的明天而努力奮斗!

擬任職述職報告 篇6

懷著對青春的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了班長的舞臺。上半年已經過去，在這半年里我深刻體會到了做班長的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的事業(yè)上，傾注于每一位同事身上。上半年的工作已經結束，收獲不少，下面我對上半年的工作稍微總結一下，為下半年的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上半年，作為一名工廠工人，我在思想上嚴于律己，熱愛自己的事業(yè)，以班長的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項活動，如工廠的主管講課。半年來，我服從和配合領導做好生產部門各項工作。我相信在以后的工作中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。下半年，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的班長。

二、維修工作

在維修工作方面，上半年任務都非常重，但不管怎樣，為了把自己的維修水平提高，我堅持經?？匆恍┫嚓P的書籍，還經常網上找一些機械維修資料，還爭取機會多與同事們聊天，從中學習別人的長處。平時還虛心請教有經驗的老師。自己也經常去設備現(xiàn)場看、與生產部門溝通挖掘他們對設備操作存在的缺陷，自己做好筆記統(tǒng)一處理。

三、班長工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成領導給予的各項任務。我作為工廠工人，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的工作要做，我服從領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要的完成每月的設備保養(yǎng)計劃工作和日常維修工作的安排，還處理一些突發(fā)性事故。并很好的完成了領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合領導完成各項任務，為更美好的明天努力。

四、考勤方面

我在做好各項工作的同時，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，處理好公司工作與個人之間的關系。下半年，我將更加勤懇，為自己作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

綜合以上幾點，其中還有不足之處，所謂“人無完人”，我將用更多的時間和的全體工廠工人發(fā)揮他們自己的專業(yè)技能，為自己和他們去尋找更大的發(fā)展舞臺。

擬任職述職報告 篇7

各位領導，各位老師：

大家好！

剛剛過去的年，在鎮(zhèn)中心校的正確領導和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

一、加強日常管理，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境

首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別小心?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結和本周工作部署，得到引領學校教學工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。其三，抓教學。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安校園，構建和諧教育是我們共同的追求。確保學生安全是學校一切工作的保障。因此，我強調教師到校首先要抓好學生晨檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！

二、探索集體備課，營造學習和研究的氛圍

我們在去年推廣集體備課的基礎上，進一步加強集體備課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。今年，學區(qū)對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進以老帶新,以新促老，真正實現(xiàn)集思廣益,博采眾長，資源共享，達到減輕負擔，提高質量的目的。

三、落實常規(guī)督導，指導作業(yè)備課

我們制定了《學區(qū)教學常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評細則》，要求教師備課要深；教學要活；作業(yè)要精；輔導要細；考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學設備和手段，努力創(chuàng)設高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學設計，控制好作業(yè)量；輔導要求有針對性，面向少數(shù)，鼓勵建立學生互助組；考試要有效地進行教學質量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。

新任職述職報告

按理說，經歷過總有感悟和收獲，當我們結束一項工作時，我們經常需要書寫報告。相信許多人會覺得報告很難寫吧？幼兒教師教育網編輯從眾多資料中精挑細選推出了這篇最受歡迎的“新任職述職報告”，請點擊進入探尋更多精彩內容！

新任職述職報告【篇1】

領導好：

作為車間主任，在公司領導正確的指導和幫忙下，及車間員工的大力支持，再加上自我不斷努力下，完成公司下達的各項生產任務。我在公司做車間主任快5年了。在這5年來始終把安全禮貌生產放在第一位，管控質量，減少事故發(fā)生。身為一名車間管理人員，雖然潛力有限，但肩負員工生命安全的重任從未放松，堅持每周一開早會，跟員工溝通上周出現(xiàn)的'安全、質量、現(xiàn)場環(huán)境的好壞等問題，及時整改，同樣的事情不允許再出現(xiàn)。公司下達的各項任務都能順利完成并取得領導的信任和較好的成績。現(xiàn)將任車間主任以來的工作狀況述職如下，請領導評議。

車間主任負責整個車間的生產安排、質量控制、生產成本、效益、效率、質量過程控制、安全現(xiàn)場禮貌施工及員工工作安排；作為一名車間主任務必明確自我的工作職責，服從公司領導安排這個前提下：

1、加強員工的安全生產、指導、培訓；

2、應保質保量，按時完成公司的生產任務；

3、對員工進行各項制度、宣傳、培訓；

4、用心配合其他部門的工作，并理解公司領導的監(jiān)督、檢查、考核；

5、合理安排車間班組長的工作，并對班組長進行培訓和考核；

6、負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題；

7、對物料的領發(fā)、使用、放置合理安排；

8、應保證車間的環(huán)境整潔衛(wèi)生、設備的正常運行，排除各種安全隱患。

這是我總結的8點，至于車間的加工工藝、流程、安全、質量怎樣節(jié)能降耗，物料怎樣領用，一個工程圖紙下來圖紙總說明有何要求，焊縫等級，領用鋼板，鋼板對接，排板、下料，鋼板有沒有定寬、定長，怎樣代料、組立，板厚是否需要開剖口，埋弧焊主焊縫焊角的大小，焊縫等級要求，火焰矯正、機械矯正的角度，平直度是否到達要求，二次裝配板厚大于8mm以上務必用半自動開剖口，鋼柱、鋼梁、桁架制作長度控制，是否需要放地樣制作、割頭、氧化鐵有沒有清除干凈，為下道工序創(chuàng)造良好的施焊條件，電焊部位哪些是一、二、三級焊縫，清磨表面到達什么要求，這是我做車間主任這幾年里一向在做的，期望透過這次自述得到領導的點評，也是對我今后的管理提高一個臺階。

作為一名生產管理人員，安全工作要抓的細，安全是生產的重要點，安全就是穩(wěn)定，安全就是效益，安全無小事。自從輕鋼出現(xiàn)一次傷亡事故，對我的打擊很大，近三年來始終把安全工作放在第一位。每個星期一開早會總結上周存在的安全隱患及時解決，決不在發(fā)生第二次，以對事不對人的態(tài)度，透過溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決，車間安全生產得到有效控制。

保證和提高產品質量，我深知作為一名生產管理人員，自我的工作和對待工作的態(tài)度直接影響車間的工作質量，所以在質量方面一向不敢松懈。對于生產過程中出現(xiàn)的問題，從不輕易放過，主動與質檢溝通解決問題，同時加強員工對質量重要性的認識，要求大家認真做好自檢、互檢工作，確保不讓同樣的問題出現(xiàn)。

透過近五年來工作做法主要存在以下幾個問題：：

1、部分員工對公司的各項制度不能有效執(zhí)行，具體為，上班時光抽煙、上班時光遲到、早退、不穿工作服。

2、質量意識不高、安全意識不重視的現(xiàn)象時有發(fā)生。

針對以上存在的問題，主要是執(zhí)行力度及落實質量須進一步控制。如何讓員工能很自覺地執(zhí)行公司相關規(guī)章制度，加強工藝要求資料。

首先，我把安全禮貌施工實施細則上墻張貼，徹底讓員工每一天都能看到，務必執(zhí)行的資料以及資料的重要性；也在班前會著重強調安全生產重要性以及發(fā)生安全事故的嚴重性；針對每個工序加工流程也張貼上墻，操作規(guī)程指示牌，規(guī)范員工務必按操作規(guī)范要求進行加工生產，同時也制定了各個工序加工要求指導書，嚴格要求每個員工務必按工藝要求指導書資料嚴格執(zhí)行；針對特殊工程要求組織班組長，技術骨干在加工前詳細進行技術交底。個別班組隨意更改工藝要求、質量意識不高，再給他們灌輸質量要求重要性，必要時也要嚴厲處罰；個別員工上班時抽煙，抓一個罰一個，而且要求他們寫檢查，書面保證。還有個別員工上班遲到，早退等現(xiàn)象都會在班前會議上點名批評。有些在考核過程中體現(xiàn)出來。讓班組內部互相監(jiān)督，把整個車間構成上下團結、互相幫忙的氛圍。

下步工作基本思路：

1、要在操作規(guī)則推行與落實上下苦功，真正將安全禮貌生產細則、條款落實到工作中去，落實到細節(jié)中去；

2、要在車間環(huán)境、堆放上下大力氣，常抓不松懈，持之以恒以徹底改變車間面貌；

3、要主動與相關部門溝能，及時撐握原材料、圖紙的狀況，確保工作順暢運轉。

我相信只要一心撲在工作上，誠懇做人，扎實做事，盡職盡責把公司下達的每項工作資料正確落實到每個員工心中去，以強烈的事業(yè)心與職責感去努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，相信自我的各項工作就會有喜色。個性是在目前公司處于轉折的一年，借鑒好的工作方法，努力做好生產工作，也必須能為公司的騰飛做出自我的貢獻。

有關車間主任述職報告3

我叫賈濤，是焙燒制酸生產車間甲班主任，在過去的一年里，認真履行工作職責，用心工作，在制酸甲班全體成員的共同努力下，保質保量地完成了車間下達的各項生產目標任務。

20xx年是制酸二期工程上馬的第一年，我們甲班在努力適應新的制酸工藝的快速變革與發(fā)展的前提下，以紫金年度生產計劃為工作主線，在車間領導的正確領導和指引下，全班員工緊密團結、努力奮斗，以“規(guī)范化、標準化、精細化”為工作追求目標，以人員素質管理為突破口，切實轉變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，大力推動班組基礎管理更上一個新的臺階，較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達的各項生產任務;能用心有序地開展各項工作，班組建設也得到提高。現(xiàn)將一年來制酸甲班及我所開展的主要工作述職如下：

一、切實履行本崗職責，力爭做一名合格的職工

班組長是車間領導與班組職工之間聯(lián)系的橋梁，是班組職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的職責。作為一名班組長，我真正關心本班職工的根本利益，真正相信和依靠本班職工，全心全意為本班職工服務。在平時的工作期間，我認真聽取上級工作指令，仔細領會上級文件精神。本班職工關心車間的發(fā)展，愿意為車間的發(fā)展用心獻言獻策，我就不遺余力的反映本班職工的心聲，確保了班組人員與車間領導及時溝通，問題不藏在心里。

二、培訓與學習

制酸甲班因其特殊的工作性質，對員工的各項素質要求較為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產知識，我們定期認真組織學習，從提高員工業(yè)務技能和生產安全入手，利用工作之余，在班內用心開展了法律法規(guī)、知識技能、安全生產，個性是制酸安全等方面的培訓。資料涵蓋制酸標準操作程序、工藝指標及質量控制要點、安全培訓等。

透過培訓和學習，員工的整體生產知識及安全知識水平得到了極大的提高，在思想上和行動上，充分認識和體現(xiàn)出規(guī)范生產和生產安全，個性是生產安全的重要性。

三、存在的缺點與不足

在全年的生產工作中，我們認真履行崗位工作職責，對遇到的實際問題和隱患能解決的用心進行解決、整改，不能解決的立即上報，確保按質按量完成年度生產工作任務。但在工作過程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問題。隨著生產任務的有條不紊的進行及社會經濟的不斷變革加速，對班組人員在知識技能方面有了新的要求。

有的員工工作缺乏細致深入，有的工作看似做了，實際沒做，有的做了，但細處沒做。

為保證今后生產任務的順利完成和生產工藝紀律的嚴格執(zhí)行，對存在的問題及隱患，我們會在今后的工作中逐步改善和調整，并將努力加強協(xié)調各生產小組的整體運作，從培養(yǎng)員工全面素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作，充分運用本班人力資源進行合理安排，認真組織生產。用心與其他班組間進行合作和協(xié)調，保證工藝質量的穩(wěn)定和生產安全。同時，請領導根據實際工作狀況對我班工作及班組建設繼續(xù)實行支持和幫忙。

對于我自我來說，作為一名年輕的職工，由于參加工作時光不長，經驗不足，在工作中，在執(zhí)行本崗職責時都存在著不足。首先是業(yè)務水平的不高，平時由于放松的對自我的要求，忙于工作，疏于學習。專業(yè)知識掌握不夠扎實，管理知識缺乏，加上實踐經驗少，造成工作中有些許疏漏。其次是自身素質有待進一步提高。

針對以上的不足，我規(guī)劃了今后努力方向：

1、加強專業(yè)知識的學習，提高本職工作的潛力，在工作中不斷積累經驗教訓，提高自我處理和解決問題的潛力。

2、要多學習專業(yè)以外方面的知識，拓寬自我的知識面，提高自我的綜合素質。

3、要認真學習方針、政策，緊緊團結在車間的周圍，認真領會車間的文件精神，為車間的發(fā)展出一份力。牢固樹立全心全意為班組職工服務的思想，廣泛收集班組職工意見，代表班組職工的心聲，爭取做一名合格的班組長。

總之，這一年透過全班員工的共同努力，在公司和車間領導的正確領導下，制酸甲班能夠完成各項工作指標來之不易，但我們也清醒認識到我們所做的工作離公司和車間的要求還很遠。未來，我們必須與時俱進、奮勇拼搏、團結一心，扎扎實實干好每一項工作，為明年的工作打好堅實基礎，相信在我們大家的共同努力下，紫金的明天會更加完美。

有關車間主任述職報告4

回顧20xx，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。20xx我在想，我的努力改變了什么，同時我在xx又獲得了什么。此時，透過這個述職報告總結下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。

迄今為止，我進入公司已經整兩年了，20xx年我虛心學習工作技能，20xx我不斷努力的提高自我的工作技能，而又帶領我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產品質量。但這些是不夠的，響應公司領導號召，并經常組織組員參加我們班組長內部的培訓。其培訓資料為《工作中的細節(jié)及執(zhí)行力》，《工作經驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為xx人，我自我切身的認識到，只是做好自我就應做的事情是不夠的，那是自我就應要做的。經過何武、潘武等領導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自我，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的工作態(tài)度包括用心學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是務必的。一個人的進步只能代表自我，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們xx。

我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要證明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自我的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據我注膠模具使用狀況，設計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時光。期間經歷了磕磕碰碰，最后靠著領導的不斷催促，不斷修改才做了出來。透過這個事情，我明白原先什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領導給了我鼓勵，而我自我透過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。

20xx是我工作經驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年透過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數(shù)很少，但透過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相比較較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個群眾無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的職責感和歸屬感，并把每一天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每一天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎樣樣提升質量和效率!!如果把工作定義為兩個字，我會說“事業(yè)”。

當然我以上所陳述的資料，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現(xiàn)我自我的境界多么高尚。我只是期望我的述職報告能讓公司領導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。

明年我會把工作主要放在思想文化建設上，我自我會提高自我對工作技能和工作態(tài)度的學習，透過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自我組員主動用心的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應xx高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上xx騰飛的步伐。

以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對xx的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對期望埋下的一顆種子，它在xx扎根發(fā)芽，它在xx枝繁葉茂！在這新的一年預祝xx發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌！祝xx的兄弟姐妹身體健康、事事順心！

報告完畢！

新任職述職報告【篇2】

述職20xx年，有三個詞匯值得一提。

一是感謝：這一年來，公司有關領導、有關部門、有關人員，尤其是本部門的同事對我的工作和生活給予很多的支持和幫助，每一項工作任務的完成，每一個生活事項的辦理，都凝聚了主任、涂敏、巍剛、寶國、宋娜的付出。在此我借述職這個機會，真誠地感謝應該感謝的人！

二是感恩：今年12月是我調入公司一整年。是組織上給予我主任助理這個職業(yè)平臺，才使我能夠通過這個平臺發(fā)揮自己的專長，收獲養(yǎng)家湖口的收入和福利，如果我離開公司、離開這個平臺，至少不會比現(xiàn)在好。所以，我應該懂得感恩企業(yè)、感恩組織、感恩領導的關懷，感恩同事的支持配合。

三是感悟：一年來的工作和生活，使我感悟到應該倍加珍惜過去的得到和現(xiàn)在的擁有，應該知足，應該常樂。應該在倍加珍惜的同時，更要倍加努力的工作，回報企業(yè)、回報組織、回報關心支持培養(yǎng)我的人們。

如果再追加一個詞匯那就是感動。一年來，被身邊那些勤奮敬業(yè)的人所感動，被公司新能源發(fā)展的力度和速度所感動，特別是在民主監(jiān)督考核檢查新疆、青海等偏遠地區(qū)的干部時，感到他們特別不容易，他們付出許多許多的艱苦和艱辛，談話時干部員工眼中噙著堅強、堅毅的淚珠，著實令我感動。

在工作方面：

一年來，得益于XX主席的創(chuàng)新領導，得益于XX主任的正確安排，與部門同事們一道共同完成了公司D組和上級工會布置的各項工作任務，并結合本職工作，努力做到政治上強、思路上新、觀念上轉、態(tài)度上好、效率上高、業(yè)績上優(yōu)、作風上廉、問題上少。一年來，始終早來，經常晚走，沒休過年休假。工作不論份內份外，不論輕重難易，從不講價錢，工作態(tài)度積極，生活態(tài)度樂觀。辦事情，寫材料，從不拖拉，高效完成，領導安排我的工作，都能給領導留出充足提前量，以便審核把關。在年度工作總結計劃和月度、周工作安排的制定上做了一些工作，在職代會、工會全委會、民主監(jiān)督檢查等工作方案的編制上做了一些工作，在草擬有關領導講話稿和總結報告上做了一些工作，在勞動競賽、文化活動謀劃上協(xié)助主任、配合大家做了一些工作。僅撰寫材料一項全年達6萬多字。

在廉潔方面：

一年來，按照機關D委的要求學習了“廉潔從業(yè)規(guī)定”和“廉潔從政準則”等廉政法規(guī)，我個人崇尚良好的思想作風、工作作風、生活作風和學風、文風，注重個人修養(yǎng)的改善。但存在到基層調研或檢查指導工作時，因盛情難卻，拿過基層單位贈送的土特產品，如枸杞、茶葉之類，今后應注意拒收。

存在問題：一是應在專業(yè)化方面進一步加強，爭取成為工會方面的專家型人才；二是在工作上距離公司黨組和工會的要求還有一定差距，在說話、辦事、協(xié)調等方面還應再藝術一些、再果斷一些；三是由于北京生活壓力較大，常有打退堂鼓的想法，存在畏難情緒。

溫故而知新，回顧20xx年，展望20xx年，我想我應該以新的精神狀態(tài)投入工作，進一步嚴格要求自己，在思想上不斷進取，政治上不斷求強，業(yè)務上不斷求精，工作上不斷求新，努力完成好本職工作，履行好崗位職責。新的一年還望得到大家的支持配合，我也一如繼往地支持配合主任和大家的工作。

謝謝！

新任職述職報告【篇3】

尊敬的領導：

回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任__(__)班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人工作總結如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作

我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經積累了一些經驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質)。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。主要業(yè)績：2021年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教導處工作

(一)搞好校本教研培訓工作。

1、在總結經驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南;

3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案。

1、結合《____縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了____歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、網上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。

3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。

2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

(五)進一步深化課程教學改革。

1、首先，深入細致地做好了學習山東杜郎口和武寧寧達中學“三三六模式”宣傳、動員工作。

2、對四、五年級教師進行課改專題培訓，培訓內容包含：“三三六”自主學習模式、課堂指南設計、杜郎口中學教學錄像觀看、課堂觀念更新等。

3、組織了四、五年級課改教師教學比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。

4、加大了課改督查力度，安排了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結，查找出了課改中存在的問題。

(六)打造“書香校園”活動。

1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經典閱讀”情況。

2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了九個“書香班級”，并對書香班級授了牌。

3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。

四、存在的不足

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖浀溟喿x”也停留在本面工作上，沒有取得實質性成果。課改還有很多亟待解決問題。

4、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

述職人：______

2021年__月__日

新任職述職報告【篇4】

本學期以來，我主持校辦工作，做到竭心盡力服務于廣大師生?，F(xiàn)就一年來的履職情況做以匯報。

一年來，我堅持黨的四項基本原則，深入學習了黨的群眾路線實踐活動，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下的教育方針政策，積極參加學校組織的政治學習。充分認識思想是建設的先導，加強思想建設是優(yōu)化辦公室各項工作的前提，因此，堅持“講學習，講政治，講正氣”的原則，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎。

在工作中，充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調作用，改進工作方式，合理部署，不斷拓寬干事創(chuàng)造性工作機會。在工作崗位上，服從領導的安排，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，從集體利益出發(fā)，顧全大局，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不斷加強業(yè)務學習，強化組織協(xié)調能力，保障學校重大活動的順利開展。學校由多個處室構成，各個處室的和諧發(fā)展是學校工作順利運行的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助市局辦好首屆中學生球類運動會，并取得圓滿成功。協(xié)助各個處室完成分配的各項工作任務，并順利的完成高考政宣工作，高考工作順利進行。

當然，在一年的工作中也有不足之處，如工作的細致程度還需提高，創(chuàng)新精神還需加強。在今后的工作中，仍需不斷完善自己，努力學習業(yè)務，提高自己的工作能力和水平。提高自身修養(yǎng)，勤思考，善于思考，積極向老同志學習，認真協(xié)助好領導工作，以能夠更好的為廣大師生服務，為學校的健康和諧發(fā)展做出更大的努力。

請批評指正。

新任職述職報告【篇5】

轉瞬間新的一學期即將結束，半年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學期的工作，我積極按照中心學校領導提出的“高效、務實、創(chuàng)新”的工作理念扎實工作，唯恐辜負中心學校領導的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈，在自己力所能及的職責范圍內：“想好了做，做了反思，反思了改進，改進了再做?！边@樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。從事教導主任工作半年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、全心全意為學生的發(fā)展著想，對學生負責。

“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”是我工作的信念。我嚴格要求自己，為人師表，言傳身教，對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想，轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、全心全意為教師的發(fā)展作想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，平時加強全體教師理論學習，開展豐富多彩的活動，如“讀書交流會，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質，從而提高教育教學質量。通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。

三、樹立服務意識，對學校負責

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生開展豐富多采的實踐活動，并做好信息的上報工作。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、配合學校完善教育教學檔案資料、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室、圖書室借閱制度，順利通過市一級幼兒園復查驗收。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）。

3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

總之，在今后的工作中，我將珍惜中心學校領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，工作是做了出來的，不是說出來的，做好本職工作，守住、守住、再守住，寧在點上打井，不在面上挖坑：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！

新任職述職報告【篇6】

_項目二分部自上場以來已近四月，在這四個月時間里，我分部財務團隊在局指財務的領導支持下，逐步改進自身不足，步入正軌。取得了一些成績，但也存在一定不足，現(xiàn)將上半年財務工作匯報如下：

我分部與3月15日上場，項目一上場分部財務結合項目實際情況制定了分部財務管理規(guī)定，為財務工作有序順利開展打下了基礎。成立了以分部經理為組長，項目總工、總經、總會為副組長，各部門負責人為組員的責任成本管理小組。明確了各自責任成本管理分工及各項責任成本指標，做到人人身上有壓力、人人頭上有指標，充分調動了全體員工的積極性與主動性。

搞好財務工作首先要與各業(yè)務部門加強水平溝通。財務部門積極參與分部組織的物資招標和勞務招標會，全面掌握和了解物資采購方面和勞務分包方面的情況，并提出財務部門對物資采購和勞務分包方面的合理化建議，以協(xié)助物資采購和勞務分包實現(xiàn)最低價、合理價中標，降低工程成本。

財務部門根據項目部資金情況，對可能中標的材料供應商和勞務分包商提出幾種付款方式。對我方有利的付款方式，主動與對方溝通，看對方能否接受，并以此作為中標的一個條件，以緩解項目資金壓力，保證項目資金的正常運轉。

本級費用開支實行總量控制，由財務部門牽頭，各業(yè)務部門配合，根據項目咳嗽迸潯浮旃跫?、环緢觫潮I九渲玫惹榭霰嘀屏朔植勘炯斗延每ё薌蘋⒈ü九肌8饗畋炯斗延每в刪烊私裁骺в猛荊緩缶莆袢嗽痹ど?，郝枱翡开支抵\厝恍?，詢墾分管副经缿虎祻丐委书记、项目经理审批肯罘延每а細癜醇蘋蔥?，_接姓驢裳⒂芯菘梢饋

項目前期上場，資金周轉帶來很大困難，財務部門積極想辦法籌集資金，保證了分部本級固定成本開支及施工生產地正常進行。具體做法是：

1、在材料外欠款、勞務分包款的支付上，由于資金不足，撥付工程款不及時，造成分部外欠款數(shù)額較大。給材料供應商及勞務承包商的資金周轉帶來了巨大壓力，我們也考慮到對方的難處，并積極主動與其溝通，講明原由，取得了他們的信任與理解。在資金撥付時，根據其資金需求、輕重緩急情況，合理調度使用資金，減輕了項目資金壓力。

2、嚴格計價、撥款手續(xù)。驗工計價嚴格執(zhí)行各部門會簽、分部經理審批制度，財務部門做到“三不”。會簽手續(xù)不完善的驗工計價單，財務部門不予受理;轉賬材料、代付款項未核對清楚的，財務部門不予受理;不按時提供民工工資發(fā)放表的，財務部門不予受理。

民工工資的發(fā)放由施工隊伍造表，財務部門審核后據實打卡，杜絕發(fā)生拖欠民工工資現(xiàn)象。每月?lián)芨豆こ炭羁顣r，財務部門根據計價金額核減代付其他費用后，剩下部分作為撥款依據，堅決杜絕超撥款現(xiàn)象。財務撥款，根據分部資金擁有量、當月驗工計價金額以及材料外欠款情況，編制付款計劃，經計核、技術、物資部門共同確認，報分部經理同意、公司審批后方可付款。

1、物資、計核、財務部門之間配合的不夠緊密。

2、資金管理和成本控制方面還需不斷加強。

3、自身政策水平、專業(yè)水平還需進一步提高。

為確保分部財務工作健康、穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)分部各項經濟指標，將分部財務工作真正做優(yōu)、做強，財務部門結合分部實際情況及發(fā)展方向，制定了分部下半年財務工作管理思路。

部門之間和諧有效的溝通，是整個團隊快速、高效、強大發(fā)展的主要前提。對于財務部門來說，主要是與計核部和物資部之間的溝通。真正該給施工隊多少錢我們只能從計核部那里獲知，如果計核部門計價不及時，我們對施工隊撥款就沒有依據，結果導致超付款，造成資金無法控制。物資部如果對施工隊材料入賬不及時不第一時間反饋給我們，最后也只能造成工程款超付。為了確保成本的有效控制和資金的合理支配，財務、計核、物資一定要做到及時、有效的溝通。

財務工作要具有超前性，預見性，要做好各項資金的保證工作是其重要的體現(xiàn)。資金是企業(yè)的血液，沒有資金，什么事情也辦不成。要根據資金擁有量，債權人資金需求量、輕重緩急情況，統(tǒng)籌安排好資金使用工作，保證工程建設順利進行。

學無止境，加強自身學習，提高自身綜合素質是做好“傳、幫、帶”工作的基礎。自己“一瓶子不滿、半瓶子晃蕩”，還想帶好別人那是不可能的，營造良好學習氛圍，共同學習，共同提高。現(xiàn)在光憑經驗不行，好多事情需要分析，不是一拍腦門就能定的，要為后續(xù)項目培育出優(yōu)秀的財務人才。

勤于思考、善于思考是人事業(yè)成功的必備條件，干財務工作，更要勤于思考、善于思考，從如何降低本級成本、資金怎樣合理運用、稅務籌劃上多動些腦筋，為項目減少支出。提高個人業(yè)務能力和工作效率是團隊執(zhí)行力提升的關鍵，“眾人拾柴火焰高”，都一心一意撲在工作上，我們的工作必定是和諧高效的。

合理的制度需要嚴格地執(zhí)行，清晰的思路需要認真的落實，二分部財務全體人員在局指財務部門領導下，定會在下半年把財務工作做優(yōu)、做細、做強!

新任職述職報告【篇7】

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