郵遞員作文

郵遞員作文。

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。怎樣才能寫出高水平的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“郵遞員作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

郵遞員作文 篇1

每當(dāng)我六點(diǎn)辦起床晨練時(shí)，我就會(huì)看到一位和藹的郵遞員叔叔。

早上六點(diǎn)半，郵遞員叔叔就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在行管局宿舍內(nèi)。無論嚴(yán)寒酷暑，無論春夏秋冬，他總會(huì)按時(shí)到達(dá)這里。瞧見我在鍛煉身體，他微微一笑，便背上信包“飛”上樓梯。

記得去年冬季的一天，雖然沒有下雪，但是寒風(fēng)呼嘯，刮得人鼻子臉蛋隱隱作痛。到6點(diǎn)25分了，我猶豫著，去不去晨練呢？還是去吧，順便看看那勤勤懇懇的郵遞員叔叔是否還會(huì)像原來那樣按時(shí)到達(dá)這里來送信。于是我揣著一顆好奇心，來到樓梯下。我又想，今天這么冷，叔叔肯定不會(huì)來了。要是來了，也不一定會(huì)那么準(zhǔn)時(shí)。

五分鐘的時(shí)間很快就過去了。在六點(diǎn)30分56秒時(shí)，郵遞員叔叔出現(xiàn)在我眼前。他樂呵呵地向我打招呼：“小姑娘，早啊，這么冷還出來鍛煉，真不錯(cuò)！”夸我，難道他自己就不覺得冷嗎？我的眼中滾出兩行熱淚，朦朧中，我看見了：這么冷的冬天，叔叔只穿了一件單薄的舊衣裳；臉被寒風(fēng)涂成了暗紅色；手上也動(dòng)了很多包。雖然寒風(fēng)呼呼刮著，但汗珠卻從他的額上泌了出來。多么盡職盡責(zé)的為人民服務(wù)的好郵遞員！

可敬的郵遞員叔叔，您的品格永遠(yuǎn)銘記于我心中！

郵遞員作文 篇2

每當(dāng)我看見郵遞員，我就會(huì)想起一年前我在書店門口前看見的冒雨送報(bào)的郵遞員。

事情時(shí)這樣的：一年前，我去到新華書店看書，離開時(shí)正下著傾盆大雨。這是一陣響亮的鈴鈴鈴聲引起了我的注意。原來時(shí)郵遞員來給商鋪送《羊城晚報(bào)》來了。只見二十來歲的郵遞員脫下了雨衣，一邊擦了擦頭上那不知時(shí)雨水還時(shí)汗水的水珠，一邊對鋪主吆喝到：老板娘，晚報(bào)到。鋪主馬上迎了出來，挽著郵遞員想把他拉入鋪內(nèi)說：來，下大雨了，進(jìn)來鋪?zhàn)永镄菹⑿菹?！郵遞員一邊把晚報(bào)遞給鋪主，一邊撒手?jǐn)[頭地說：不了，我還要送晚報(bào)呢！鋪主仍不肯放手說：怕什么，你天天都給咱們送晚報(bào)，都是熟人了，而且你看雨都越下越大了，休息一下再送別戶，也不算過分了啦！郵遞員仍然堅(jiān)決地說：不了，還有很多戶人家等著我給他們送報(bào)紙呢！老板娘只好妥協(xié)――讓郵遞員走了。

郵遞員和老板娘的對話被我看在眼里，郵遞員那種敬業(yè)樂業(yè)地精神使我感動(dòng)。雖然，郵遞員已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但是他那身影與精神卻永遠(yuǎn)在我心中！

郵遞員作文 篇3

人與人之間需要溝通，人與人之間也需要傳送，每個(gè)人的一生都是需要磨練，要經(jīng)過許許多多的坎坷，才能到達(dá)夢想的彼岸，那么，如果真的有來世，你想我為什么呢？那么我想成為一名神奇的郵遞員。

下輩子如果我是郵遞員，遇到一個(gè)無所事事，整日渾渾噩噩的過日子的人，那么我會(huì)將我的經(jīng)歷傳送給他，讓他明白那樣不僅會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害身邊關(guān)心他的人，讓他能夠振奮起來，好好過日子。

下輩子如果我是郵遞員，遇到一個(gè)什么都不會(huì)干的而苦惱的人，那么我會(huì)將我的技術(shù)傳送給他，讓他能夠有一技之長，能夠自力更生而不煩惱，好能快快樂樂的為自己的理想與事業(yè)而努力奮斗。

下輩子如果我是郵遞員，遇到一個(gè)屢次遭遇失敗的而心灰意冷的人，那么我會(huì)將我的經(jīng)驗(yàn)傳送給他，告訴他不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，那只不過是老天在考驗(yàn)?zāi)阋庵緣虿粔驁?jiān)強(qiáng)。要相信自己，證明自己是最棒的，繼續(xù)加油、努力，一定會(huì)成功。

下輩子如果我是郵遞員，遇到一個(gè)經(jīng)歷感情失敗而害怕的人，那么我會(huì)將許多感情經(jīng)歷傳送給他，讓他明白感情也是要經(jīng)歷磨練的，而不是輕而易舉得到的。讓他不要害怕面對感情，讓他勇于去挑戰(zhàn)自己，相信自己。

下輩子如果我是郵遞員，遇到一個(gè)將要犯罪的人，那么我會(huì)將法律知識與犯罪事例傳送給他，讓他明白一失足成千古恨，不要沉迷，那是要付出代價(jià)的，那種代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他想像的，讓他不要干傻事，要趕快回頭。

下輩子如果我是郵遞員，我要傳送好多好多，我要積極傳送別人的信，讓對方趕快收到，收起他們揪著的心明白他們擔(dān)心的人已平安；我還要傳送好多鮮花，讓他們感到關(guān)懷與溫暖，增添他們的情感；我要天天傳送我的微笑，讓別人感受到我的快樂，讓他們也快樂起來，多一份快樂，少一份傷心。讓我們互相傳送快樂、知識、力量。

下輩子如果我是郵遞員，我還要傳送

郵遞員作文 篇4

“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”我被放在床角的小鬧鐘從睡夢中叫醒。

我急忙按下“起床鍵”，床立了起來，我也站了起來。對了，我和莉莉約好今天早晨參觀她的“郵遞學(xué)校”的！于是，我趕忙穿上衣服，吃好飯，去乘了“閃電飛車”。幾秒鐘過后，就到達(dá)了目的地，也就是莉莉的“郵遞學(xué)?！?。

“你好！莉莉?！薄澳愫?！看，這就是我的‘郵遞學(xué)?！?，歡迎你來參觀，走，咱們進(jìn)去吧！”她拉著我走了進(jìn)去?！鞍?！今天輪到我當(dāng)郵遞員去每家每戶送信了。”莉莉突然大叫一聲，把我的心都嚇出來了。隨后，她變出了一把掃帚，和巫師的掃帚沒什么兩樣。于是，我好奇地問：“你們是不是巫師郵遞員呀？這個(gè)掃帚是不是有什么魔力？”“什么呀！這是現(xiàn)代的'特殊飛行器，別看它現(xiàn)在是一個(gè)破掃帚，我還可以讓它變成其它的形狀，看！這個(gè)紅色按紐是變換形狀的。”說著，她便按了下去，一個(gè)個(gè)形狀浮現(xiàn)在我眼前，我不禁贊嘆起來，現(xiàn)在科技真高??！她又說起來，藍(lán)色按紐可以顯示第一家去哪里送信，送給誰，郵箱密碼等等。黃色按紐有起飛，降落的功能。她按下藍(lán)色按紐，找到了第一家的地址－－開心大街58號。又按下了黃色按紐，飛行器”呼“地一聲起飛了。

一眨眼的功夫，飛行器又落下了。只見，每家每戶前都有一個(gè)小信箱似的東西，上面還有一個(gè)液晶顯示屏。我很納悶兒，莉莉仿佛看透了我的心思，告訴我說：“這個(gè)叫‘智能小型家庭版專用小信箱’。這個(gè)東西有點(diǎn)麻煩，就是取信和送信都要輸入一個(gè)11位數(shù)密碼。告訴你，它有一個(gè)記憶功能，能識別出主人和郵遞員，它只讓主人和郵遞員輸入密碼。如果遇上壞人，它還會(huì)打110報(bào)警！”說完，她就輸入密碼，聽到了一個(gè)十分悅耳的聲音：“您好，莉莉！”送完了信，它又會(huì)說：“再見，莉莉！慢走?！?/p>

在分手時(shí)，我對莉莉說：“你們現(xiàn)在的郵遞員可真厲害??！”

郵遞員作文 篇5

森林里住著一只小蝸牛，他的夢想是做一個(gè)郵遞員。郵遞員斑馬快退休了，森林里準(zhǔn)備舉辦一個(gè)郵遞員選拔賽，很多動(dòng)物都想?yún)⒓?。因?yàn)猷]遞員天天給大家送信和郵包，工作既有趣，還受到大家的尊敬。

有些動(dòng)物知道了小蝸牛的想法，當(dāng)面嘲笑他。

小兔子說：“你要當(dāng)郵遞員？哈哈哈，等郵件送到，我的胡子都白了?！?/p>

小熊說：“就憑你這身材做郵遞員，早就被郵包壓扁了?！?/p>

小蝸牛很傷心，找了一個(gè)沒人的角落哭起來。

正好有個(gè)小女巫騎著掃帚從空中經(jīng)過，她累了，下來休息時(shí)，看見了哭泣的小蝸牛。

小女巫關(guān)心地問：“你怎么啦？”

小蝸牛把他的夢想說了一遍，還說大家都嘲笑他。

小女巫問：“我能幫你嗎？”

小蝸牛說“你幫我變大吧?！?/p>

小女巫施了魔法，把小蝸牛變得有小狗那么大。小蝸?？匆娮约鹤兂闪恕熬尬伵！?，高興極了。

小蝸牛身體變大，力氣也就變大了，可以背好多郵件?？墒撬麤]有腳，速度還是不快。蝸牛下定決心一定要把速度練好。

小蝸牛想了一個(gè)聰明的辦法，他找到了一個(gè)滑板。小蝸牛騎在滑板上在森林里一圈圈地轉(zhuǎn)，常常練得自己累的.趴下。功夫不負(fù)有心人，小蝸牛的滑板技巧越來越好，他的速度也越來越快了。

終于迎來了森林郵遞員選拔大賽。選手們背著一樣重的郵包一起出發(fā)，最后蝸牛脫穎而出，和小鹿、羚羊并列第一。

到底選誰呢？評委們開會(huì)研究。

貓頭鷹說：“我選蝸牛，因?yàn)槲伵Ｓ袌?jiān)強(qiáng)的毅力?！?/p>

大象說：“我選蝸牛，因?yàn)槲伵釔坂]遞員這份工作?！?/p>

河馬說：“我也選蝸牛，因?yàn)樗谋成嫌幸粋€(gè)大殼，正好可以放郵件，下雨天也不會(huì)弄濕。”

小蝸牛終于美夢成真，當(dāng)上了郵遞員。

郵遞員作文 篇6

從前幫山羊公公送信的是小猴，因?yàn)樾『锼托艜r(shí)管自己在大樹上蕩秋千，忘了把信及時(shí)送到，被山羊公公給開除了。今天山羊公公要重新選一名合格的郵遞員，于是他在白紙上寫道：郵局及需一名合格的郵遞員，有興趣的請前來報(bào)名。山羊公公把白紙貼在了大樹上。yjS21.com

幾天過去了，小刺猬、小松鼠、小烏龜都來報(bào)名了，山羊公公讓它們每人當(dāng)一天郵遞員，誰做得好，就選誰。第一天輪到小刺猬當(dāng)郵遞員，它睡了個(gè)懶睡，看看時(shí)間不早了就拿著信出發(fā)了，它一會(huì)兒在地上打個(gè)滾，刺幾個(gè)蘋果，一會(huì)兒在草叢中睡個(gè)懶覺，路上它又碰到了同學(xué)小兔，小兔對小刺猬說：這么早你去哪兒，去我家參觀參觀吧！好啊！小刺猬想都沒想就一口答應(yīng)了。小刺猬在小兔家里喝可樂，看電視，下棋等到玩夠時(shí)，才想起手中的信還沒有送出，這時(shí)窗外已是漆黑一片。

第二天該小松鼠送信了，它拿著信一蹦一跳地走出了家門，大樹上的一只小鳥向它打招呼：你好！小松鼠，你能不能去公園里陪我玩一會(huì)兒啊！小松鼠想：和小鳥在公園里玩一會(huì)兒再去送信也不遲。松鼠就答應(yīng)了小鳥的請求。它們來到了公園里，一起坐上了游船，小松鼠在游船上開心地吃起了西瓜，當(dāng)小松鼠正要彎腰吐西瓜子時(shí)，信不偏不歪地從口袋中掉了出來，掉進(jìn)了小河中。小松鼠費(fèi)了好大的勁，才把信從河中撈了上來，這時(shí)的信已經(jīng)被水浸透了。小松鼠傷心地把信交還給了山羊公公，再把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他。三天輪到小烏龜送信了。它早早地起了床，把信放進(jìn)了口袋，又急忙爬出了大門。在草原上，它遇見了牛大伯，牛大伯見小烏龜爬得滿頭大汗，就對它說：小烏龜你再這樣送下去會(huì)累壞的，要不你到我家的花園里休息一下吧！小烏龜急忙說：不行，不行，我要去給山羊公公送信，如果休息一會(huì)兒就會(huì)來不及送的。說完就爬走了。小烏龜來到了小河邊，河里的一群小魚游了過來，它們對小烏龜說：小烏龜你下來和我們一起捉迷藏吧！小烏龜忙說：我身上還有信呢，如果下水的話信會(huì)濕的。在太陽落山前，小烏龜終于把信及時(shí)地送到了山羊公公的家，它得到了山羊公公的表揚(yáng)。

現(xiàn)在郵局里的最佳郵遞員是小烏龜，小烏龜認(rèn)真地送著每一封信。

郵遞員作文 篇7

那是去年二年級暑假的時(shí)候，我在外婆家做久留之客。一天的上午，我正在屋里寫作業(yè)。天色忽然暗起來，接著起了狂風(fēng)，滿地灰塵亂飛，最后豆大的雨點(diǎn)落下來，不大一會(huì)兒，雨像瓢潑似地越下越大。

我剛把筆放下，來觀賞這場及時(shí)的大雨，忽然有人敲門，接著傳進(jìn)一句問聲：誰在家呀？我想：這么大的雨，有誰冒雨來外婆家呢？剛想去開門，可是外婆一將門打開了，仔細(xì)一看，原來是位郵遞員叔叔。他沒穿雨衣，只穿著單薄的郵遞員服，制服早已被雨水淋透了。他的頭發(fā)往下淌水，他抬頭看見外婆連忙說：老媽媽，你家的信。外婆接過信來，我一看這封信沒有淋雨，好生奇怪。外婆說：請到屋里坐，等雨停了再去送信也不遲呀。

可是，那位叔叔搖搖頭說：不用了，還有很多人正等著信呢！外婆說：你沒穿雨衣，我這有一件你先披上，等下次順便捎過來就行了。

不用了，我的雨衣在車上呢！叔叔笑著說，接著推上車走了。

我仔細(xì)一看，叔叔的雨衣正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著信和報(bào)紙呢。頓時(shí)，我心里一熱，不禁對他產(chǎn)生了萬分敬佩的心情！

看著他消失在雨里，我的心中有一顆向這位叔叔學(xué)習(xí)的心。

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布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感九篇

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布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇1

讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

書，是人類精神生活中非常重要的一部分。普希金曾經(jīng)說過：“書是人類精神上的食糧。”在老師的推薦下，我認(rèn)真閱讀了這本書。

在一個(gè)叫布羅鎮(zhèn)的地方，一個(gè)勇敢堅(jiān)毅善良的年輕人-阿洛，他的夢想就是想成為一名優(yōu)秀的郵遞員！阿洛的父母都過世了，所以他是一名孤兒。雖然家境貧苦，他卻通過自己的努力和堅(jiān)持，終于成為小鎮(zhèn)郵政局的郵遞員。他認(rèn)真工作，一絲不茍，努力為小鎮(zhèn)居民和森林傳遞著各種信息。就算是沉睡多年，寄往可怕黑色森林的“死信”，他也想辦法找到那里，將一個(gè)偷走松鼠秘密的人類懺悔帶給對方。而在小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)處的黑森林，是一片可怕神秘的地方，大家都說，凡是走進(jìn)去的人都無法活著出來。但是，阿洛用自己的熱心和善良，一次次化解了森林和小鎮(zhèn)的對立，終于讓人類意識到自己對大自然的殘忍和貪婪，并在最后的災(zāi)難面前，人類和森林里的動(dòng)物們達(dá)成了諒解，成為了好朋友。

通過這個(gè)故事，使我認(rèn)識到：人和大自然應(yīng)該成為好朋友，人類不能因?yàn)樽约旱乃接?，無休止的向大自然索取。我們吃的、用的都來自大自然的恩賜，我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做出努力！

聽爸爸說，深圳剛剛經(jīng)歷了一場超級大臺(tái)風(fēng)-“山竹”。這幾天上學(xué)的路上，我看到很多樹木都被臺(tái)風(fēng)刮倒，很多小區(qū)的房屋也受到了傷害，我很難受。我在想，“山竹”為什么不能和人類和睦相處？為什么要給人類帶來傷害呢？

聽爸爸說，人們?yōu)榱俗约荷畹谋憷?，不斷地建工廠、建高樓大廈、破壞森林、排出廢氣廢水污染海水，大量地燃燒煤礦。石油、煤炭等資源已經(jīng)越來越少了。我曾經(jīng)看到過一個(gè)令人震撼的畫面，那是海里一條已經(jīng)死去的.大魚，剖開它的肚子，竟然被塑料塞得滿滿的。這一刻，我的心很痛，人類為了自己的私利不斷地破壞生活環(huán)境。

媽媽從小就教育我，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，大自然是無私的，為我們付出了人類賴以生存的水、食物、資源。我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記感恩。可是大家往往在享用的同時(shí)忘記了大自然母親的無私給予，以為可以掌控自然，給它的回報(bào)是肆無忌憚地破壞。

大自然是偉大的，自然界所賦予我們的是美好的，一望無際的大海、璀璨奪目的星空……大自然是可貴的，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我要大聲地告訴叔叔阿姨們：敬畏生命，敬畏自然，跟大自然做永遠(yuǎn)的好朋友。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇2

傍晚，月光皎潔，蟬正在窗外演奏，我輕輕地拿起這本書，靜悄悄地開始閱讀……

這本書的作者是大名鼎鼎的郭姜燕，她的作品曾入選“五個(gè)一工程”，還得過第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢！這本書主要講了一個(gè)叫阿洛的孩子，他是一個(gè)郵遞員，他認(rèn)識神秘森林中的每一個(gè)動(dòng)物，還跟榛子樹洞的松鼠長老是酒友呢！結(jié)果阿洛的“媽媽”彩彌生病了，阿洛想找到花樹向它求救，沒想到在路上認(rèn)識了小樹精——安，從此部落鎮(zhèn)改為森林鎮(zhèn)。

書中老鼠魔法師給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲覜]想到一只老鼠會(huì)魔法，它可以變成花朵和椅子，還可以把人帶入到他自己的回憶中……每次讀到這兒，我就在想如果我也會(huì)魔法，那該多好呀！它身世坎坷，其實(shí)它以前是巨人麥加加，但被人打入井中，變成了人人討厭的老鼠，可巨大的變故并沒有使它一蹶不振，它難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

這本書中的阿洛令我贊嘆不已，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，舍己為人，為人善良，真是十全十美。我和阿洛比起來，我覺得自己太膽小，而且遇到困難就容易退縮。想到這里，我不禁臉紅了。

合上這本書，阿洛在森林里送信的場景在我腦海里久久揮之不去……

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇3

暑假里，我讀了很多有趣、生動(dòng)的書。其中我最喜歡的一本書是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它主要講述的是：在布羅鎮(zhèn)這個(gè)小小的鎮(zhèn)子上有一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩，他叫阿洛，是一名郵遞員。他有著常人沒有的勇氣，他敢經(jīng)常到傳說有怪物的`黑漆漆的大森林里去送信，還和森林里的動(dòng)物們成了朋友，并化解了森林里的動(dòng)物和鎮(zhèn)上人的矛盾，讓大家和平相處。

看完這篇生動(dòng)、精彩、有趣的小說，我不禁為阿洛的勇氣以及愛心而感到驕傲還把他每天的勤奮立為目標(biāo)——一定要做一個(gè)早睡早起，勤奮好學(xué)的好孩子。我還非常佩服阿洛，因?yàn)樗谝粋€(gè)勇敢的走進(jìn)黑漆漆的大森林，用真誠和善良和動(dòng)物們成為了朋友，和它們一起保護(hù)小精靈。并且努力的調(diào)和動(dòng)物們與人類的矛盾，讓他們化敵為友，并和朋友們一起幫布羅鎮(zhèn)改名為森林小鎮(zhèn)。

我覺得，現(xiàn)在的社會(huì)需要許多像阿洛這樣勇敢、善良、有愛心的人。如果這樣的人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧幸福、欣欣向榮的。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇4

真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。

我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問問對方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤Ψ降脑?，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來爭取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇5

在生活中，看書是大家必不可少的一部分，普希金曾說過:“書是人類的精神食糧?！笔罴僦形铱吹牧钗矣∠笞钌羁痰木褪恰恫剂_鎮(zhèn)的郵遞員》了。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書是中國著名文學(xué)作家郭姜燕寫的，這本書是一部充滿魅力的經(jīng)典童話。

這本書的主要內(nèi)容是:在布羅鎮(zhèn)有一個(gè)人叫阿洛，他是一個(gè)孤兒，采彌可憐他，所以收留了阿洛，阿洛長大后，經(jīng)過重重困難，得到了機(jī)會(huì)，成為了他夢寐以求的郵遞員。

因?yàn)榘⒙宓纳屏己驼\信，才得到了森林中動(dòng)物們的愛戴。比如:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會(huì)中陷阱，他一次一次地聽得了健忘癥獾講它的歷險(xiǎn)故事，讓獾不再孤單；有一個(gè)琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來了痛苦，阿洛天天給琴師送食物，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂；最后安說，森林和小鎮(zhèn)可能會(huì)發(fā)生一場洪水，因?yàn)榘⒙遐A得了大家的信任，大家都手把手地挺過了這場災(zāi)害，最后大家都幸福地生活在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。

這本書的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，因?yàn)樗屏肌⒄\信，值得大家信任、信賴。

令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時(shí)候，那時(shí)天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動(dòng)物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動(dòng)物互相幫助，一起面對著眼前的災(zāi)難，終于，功夫不負(fù)有心人，大家攜手解決了困難，最后大家幸福地生活在一起。

讀了這本書，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠信的品質(zhì)，動(dòng)物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說的好:“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”。

在生活中，我們要做到善良、誠信對付困難要團(tuán)結(jié)一致。

讀了這本書，我也學(xué)到了許多知識，并且運(yùn)用到生活中。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇6

真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。

我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問問對方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤Ψ降脑?，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的`辦法來爭取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。

一個(gè)地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏迹驗(yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛?，因?yàn)檎x和對美好未來的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。

這里不得不說郭老師是高明的，她只說故事，不現(xiàn)身說教，讓小讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。

閱讀過程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡單的故事，簡單的對話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇7

一封信，能讓我們抒發(fā)情感；一封信，能讓我們打開心結(jié)；一封信，能讓我們心存感激；一封信，能讓我們永久幸?！欢陀羞@么一位住在布羅鎮(zhèn)的郵遞員，送出了這樣的一封封信。

主人公阿洛是一個(gè)從小就沒有爹娘的孤兒。他長得十分瘦弱，頭發(fā)蓬松凌亂像個(gè)鳥窩，從小就吃不飽飯。

直到有一天，采彌收養(yǎng)了阿洛，使阿洛成為了一名郵遞員。從那天起，阿洛的生活便有了改善。阿洛每天背著裝滿許多信的郵包，穿梭在鎮(zhèn)上，日出而作，日落而息，十分自在。在這許許多多的信里，有一封信卻來自于——森林，信上既沒有收信人的名字，也沒有任何信息，只寫了6個(gè)字“森林 榛子書屋”。布羅鎮(zhèn)上的。人們常說森林里很可怕，見不到一絲陽光，到處陰森森的。但是阿洛絲毫沒有被謠言嚇壞，決定把這封信送到森林里去。經(jīng)過一番摸索，阿洛找到了信上的地址“森林 榛子書屋”。書屋住著一位松鼠先生，可他不識字，請求阿洛幫忙讀信。阿洛仔細(xì)地讀著，松鼠仔細(xì)地聽著?！班粥?，嘀嗒”松鼠聽著聽著，不禁潸然淚下。原來，寫信人是鎮(zhèn)上修鐘表的特沃。特沃曾與松鼠有誤解，現(xiàn)在還沒有和好，特沃以寫信方式來得到松鼠的諒解。后來，當(dāng)松鼠拿著特沃送給他的信時(shí)，選擇原諒他了。

也許，這就是信的魅力。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇8

好人的定義是什么？無私奉獻(xiàn)、舍己為人、還是品德高尚。我覺得布羅鎮(zhèn)的阿洛把這些品質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致。這兩天，我讀完了《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書，書里主要講述了，一個(gè)叫布羅鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)上，一個(gè)叫阿洛的年輕人，終于成為了小鎮(zhèn)郵局的郵遞員，他肩負(fù)著一種使命，溝通著布羅鎮(zhèn)人與人之間的一種關(guān)系，給別人帶去消息，帶去美好，同時(shí)他又用了一己之力打破了布羅鎮(zhèn)和森林多少年結(jié)下仇怨的壁壘和堅(jiān)冰，最終讓布羅鎮(zhèn)和森林兩處的居民，真正融合在一處。讀完這篇文章，我最大的感受就是阿洛竟會(huì)如此的勇敢與善良。他永遠(yuǎn)把別人放在首位，有時(shí)還會(huì)忽略自己是否會(huì)遇到危險(xiǎn)。這讓我聯(lián)想到今年疫情期間，那些前往一線的醫(yī)護(hù)人員，他們把生死拋之腦后，就為了我們爭取一片安全又健康的生活家園。雖然，我現(xiàn)在只是一名普普通通的小學(xué)生，但我以后也要在做好自己的同時(shí)，去奉獻(xiàn)自己，幫助他人，給他人帶來樂趣。佚名曾說：“良好教育的頂點(diǎn)展現(xiàn)在熱心助人上”。讓我們一起從小事做起。做一個(gè)有教養(yǎng)的小學(xué)生吧！

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇9

在糊口中，看書是大家必不可少的一部門，普希金曾說過:“書是人類的精神食糧。”暑假中我看的令我印象最深刻的就是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》了。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書是中國聞名文學(xué)作家郭姜燕寫的，這本書是一部布滿魅力的經(jīng)典童話。

這本書的主要內(nèi)收留是:在布羅鎮(zhèn)有一個(gè)人叫阿洛，他是一個(gè)孤兒，采彌可憐他，所以容了阿洛，阿洛長大后，經(jīng)由重重難題，得到了機(jī)會(huì)，成為了他夢寐以求的郵遞員。

由于阿洛的善良和誠信，才得到了森林中動(dòng)物們的愛戴。好比:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會(huì)中陷阱，他一次一次地聽得了忘記癥獾講它的歷險(xiǎn)故事，讓獾不再孤單；有一個(gè)琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來了痛苦，阿洛每天給琴師送食品，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂；最后安說，森林和小鎮(zhèn)可能會(huì)發(fā)生一場洪水，由于阿洛贏得了大家的信任，大家都手把手地挺過了這場災(zāi)難，最后大家都幸福地糊口在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。

這本書的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，由于他善良、誠信，值得大家信任、信賴。

令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時(shí)候，那時(shí)天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動(dòng)物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動(dòng)物互相幫助，一起面對著面前的災(zāi)害，終于，功夫不負(fù)有心人，大家聯(lián)袂解決了難題，最后大家幸福地糊口在一起。

讀了這本書，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠信的品質(zhì)，動(dòng)物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說的好:“一根竹竿收留易彎，三根麻繩難扯中斷”。

在糊口中，我們要做到善良、誠信對付難題要團(tuán)結(jié)一致。

讀了這本書，我也學(xué)到了許多知識，并且運(yùn)用到糊口中。

蝸?？爝f員作文15篇

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？你可以讀一下小編整理的蝸?？爝f員作文15篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

蝸?？爝f員作文 篇1

森林王國要競選快遞員，請踴躍參與報(bào)名。廣播里傳來百靈鳥優(yōu)美的聲音。動(dòng)物紛紛來報(bào)名，小蝸牛也去報(bào)名了，獵豹見了，鄙視地問：蝸牛你也來報(bào)名的嗎？精選快遞員，當(dāng)然要跑得快。是呀。話音剛落，所有的小動(dòng)物紛紛議論，他跑得那么慢，怎么能去競選快遞員呢！真是天大的笑話。

第二天，小動(dòng)物都來看，只見小蝸牛脫下身上中重的殼，準(zhǔn)備好比賽，臺(tái)下的動(dòng)物說：小蝸牛真是黃鼠狼想吃天鵝肉?。∷媸钱愊胩扉_跑道上的人，東張西望，正找只小蝸牛，好不容易才發(fā)現(xiàn)，那弱小的蝸牛，比賽就開始了。

獅子大王宣布：第一輪，蝸牛和獵豹，請參賽者進(jìn)入賽道中。獵豹聽了，立刻手無足蹈，一連翻了幾個(gè)跟斗，心想：啦啦，跟蝸牛比，我根本不用吹灰之力，不再話下，他調(diào)整好心態(tài)，胸有成竹，自信滿滿地走上跑道，他對蝸牛說：我可是快遞員的首選人，你放棄吧！才不。比賽開始！獅子大王一聲令下，只見蝸牛像踩著風(fēng)火輪，嗖嗖的一下，跑了出去。獵豹見了，撒腿就跑，可總也追不上，獵豹驚呆了，蝸牛是得到了傳說中的超能力嗎？怎么比我還快？真是小看他了。在場的小動(dòng)物們都驚呆了。

果不其然，蝸牛成了快遞員，他為森林王國的每一位顧客服務(wù)著。動(dòng)物們再也不歧視小蝸牛了，都給他五星好評。從此，小蝸牛無論走到哪里都昂首昂首挺胸的向前走，得到了動(dòng)物羨慕的目光。

蝸?？爝f員作文 篇2

一天，烏龜正在草地上散步，忽然看見了一個(gè)龐然大物——小馬，它在送快遞，烏龜想：現(xiàn)在的快遞員都很賺錢，我到現(xiàn)在都沒有找到工作，不如就當(dāng)一個(gè)快遞員吧。我跑得也不慢吧。

就這樣，烏龜有了當(dāng)快遞員的想法。但是，烏龜找了半天也不知道送什么貨，畢竟烏龜?shù)膫€(gè)子太小了，而貨物都比較大。好不容易找到一個(gè)適合送的物件——杯子。小猴請烏龜送一個(gè)杯子給長頸鹿，并轉(zhuǎn)告長頸鹿它家的桃花開了，想約長頸鹿明天一起去賞花。

一天，長頸鹿在家休息，忽然聽到了“咚咚咚”的聲音。打開門一看，頓時(shí)奇怪了，門口沒有動(dòng)物啊，難道是誰搗亂？長頸鹿關(guān)上了門。剛關(guān)上又聽見了“咚咚咚”的聲音。一開門又沒有看見動(dòng)物，長頸鹿叫到：“是誰？誰在這搗亂？”“是我，是我，我是烏龜。我是來送快遞的。”烏龜大聲的喊道。長頸鹿卻只聽見了微弱的聲音。低頭一看，終于看見了烏龜。

烏龜把杯子交給長頸鹿，又轉(zhuǎn)告了猴子的話：“長頸鹿大哥，猴子說它家的桃花開了，想請你明天去賞花?！薄爸x謝你！我知道了，杯子給我吧?！遍L頸鹿說。

長頸鹿第二天就出發(fā)了。他到猴子家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，桃樹上哪里有桃花呀，只見沉甸甸的桃子掛滿樹枝。猴子本來想與好友長頸鹿一起賞花，現(xiàn)在只能換成一起品嘗桃子了。烏龜?shù)乃俣忍?，禮物送到，得等很久。后來烏龜失業(yè)了，烏龜想：哎，下次我該做什么工作呢？

烏龜真是病急亂投醫(yī)呀！“快”是它的最大弱點(diǎn)，它卻選擇了自己最不擅長的行業(yè)，能不失業(yè)嗎？

蝸牛快遞員作文 篇3

從今天開始，蝸牛就是一名快遞員了。

蝸牛第一天上班，鼴鼠先生只給他安排了一個(gè)包裹，那就是住在老象樹下面螞蟻的家。在安全的情況下，必須要二十四小時(shí)之內(nèi)把包裹送到小螞蟻家。

蝸牛接到這個(gè)包裹，立刻就行動(dòng)了起來。他走了老半天，才走了一兩步。蝸牛心想：不能第一天上班就被鼴鼠先生批評呀!蝸牛東看看西看看，他看到了一條蛇，就對那條蛇說：蛇姐姐，能不能帶我到螞蟻家，我走著去太慢了，會(huì)耽誤我送快遞的。蛇姐姐說：我可以把你送到那個(gè)地方，但不能送到門口，因?yàn)槲疫€要去辦事情。蛇姐姐把蝸牛螞蟻家門口。蝸牛對蛇姐姐說：謝謝蛇姐姐，如果不是你幫了我，我可能這次快遞都送不到呢。蛇姐姐說：不用謝，小事一樁!

蝸牛敲敲門，螞蟻出來了，說：謝謝你，蝸牛先生。你們快遞公司的快遞費(fèi)是多少?蝸牛說：快遞費(fèi)是十元。螞蟻接著說：你們送快遞夠累的了，我給你增加兩元。蝸牛說：不不，我不接受這兩元錢，把快遞安全送給大家，是我們的責(zé)任。我更不能多收您的錢，這是我們公司的規(guī)則。

還有一次，蝸牛要把包裹送到河對岸去，他撿起一片樹葉當(dāng)做小船，他乘著樹葉小船，順利到達(dá)了河對岸。

蝸牛結(jié)束了一天的工作，收獲非常的大。雖然自己爬得慢，但是只要肯動(dòng)腦筋總會(huì)想出有許多辦法來解決困難。

蝸?？爝f員作文 篇4

在一個(gè)晴朗的早上，小熊興高采烈地抱著一包種子，想寄給小兔子。在半路上遇見了快遞員蝸牛，小熊笑著對蝸牛說：蝸牛先生，能幫我寄給小兔子嗎？蝸牛誠懇地回道：好的，我一定會(huì)幫您準(zhǔn)時(shí)送到。小熊開心地說：謝謝！

蝸牛在路上賣力地爬著，他的臉紅紅的，流滿了汗水。時(shí)間一分一秒地過去了，蝸牛還在奮力前進(jìn)，汗流浹背。蝸牛很不容易到達(dá)了目的地，小兔子收到的是一包花，他驚訝地問：為什么是一包花呢？小熊跟我說是一包種子呀！蝸牛皺著眉頭說：對不起！因?yàn)槲业乃俣忍?，耽誤了送種子的時(shí)間，種子已經(jīng)變成了一包花了。

小兔子微笑著說：沒關(guān)系，這樣子我就不用自己種就有花收了。蝸牛尷尬地笑了。

蝸?？爝f員作文 篇5

有一天，蝸牛星灑看到了公路上跑得飛快的汽車，“哎，要是我也能跑這么快就好了。”晚上，星灑對著星星許愿：“我想跑得快一點(diǎn)兒?！?/p>

第二天醒來，星灑發(fā)現(xiàn)自己的殼變了樣，而且還有了跑車后面專有的尾翼，它跑了跑，自己真的跑得飛快了！

星灑來到了順風(fēng)快遞局，向經(jīng)理說明了來意，經(jīng)理笑著說：“星灑，從今天開始，你就是我們順風(fēng)的快遞員了。”“哦！真是太好啦，我終于成為快遞員了！”星灑一邊想一邊把快遞盒放進(jìn)自己的殼里。

他飛快地跑出快遞局，到了兔子家。他按了按兔子家的門鈴，“丁零、丁零……”兔子一開門，發(fā)現(xiàn)是快遞到了，驚喜地說道：“這回的快遞真快啊?！薄霸趺礃樱亢芸彀?！這可是我送的?！毙菫Ⅱ湴恋卣f道。第二天，驕傲的星灑連送了三個(gè)快遞，他發(fā)現(xiàn)自己的速度比昨天還快，這使他更加驕傲了。

這天，他還像以往一樣驕傲的在送快遞的路上炫耀著。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的前面有一塊不大不小的石頭，可因?yàn)樗俣忍旄就２幌聛恚菫⒓泵D(zhuǎn)身，但還是摔倒了，蝸牛殼撞到了石頭上，破了一個(gè)大洞。因?yàn)檫@個(gè)洞會(huì)刮風(fēng)，導(dǎo)致他跑起來搖搖擺擺，更別說送快遞了！

星灑后悔極了，“如果跑慢一點(diǎn)兒，我就不會(huì)摔倒了，也就不會(huì)把殼摔破了?！?/p>

星灑辭了職，左搖右擺地回到家，睡在床上。晚上，他做了一個(gè)夢：夢見他在跟一位神仙對話，神仙幫他換回了正常的殼。第二天，星灑的殼真的變了回來：“太好了！我以后還是過正常人的生活吧！這樣也挺好的。”

蝸?？爝f員作文 篇6

蝸牛一直呆在森林里面很無聊，他想找份工作。

他先到了打印店，可是打印公司的老板不需要他這樣子的員工，因?yàn)槲伵]有手，又沒有腳，那他怎么打字呢?蝸牛又到了跑步公司，跑步公司的老板又把他開除了，因?yàn)樗呐懿剿俣葘?shí)在是太慢了。蝸牛想：再這樣子下去是找不到工作的。他沮喪地走回了家。媽媽告訴他：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也可以變成好事。蝸牛一聽媽媽的話，好像有點(diǎn)信心了，可是他還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樗X得，別人都會(huì)嫌棄自己爬的慢。蝸牛再也不想去找工作了，可媽媽還一直鼓勵(lì)他。終于，蝸牛鼓起勇氣決定再去找工作!他爬著爬著看到了一家快遞公司，他進(jìn)去問：老板，你們需要員工嗎?快遞公司老總看了看說：我不要像你這樣子的員工，你跑步實(shí)在是太慢了。如果讓你送快遞，客戶都會(huì)把我們這家公司拉黑的。我可以天天練跑步的!從此，蝸牛開始發(fā)憤圖強(qiáng)每天練習(xí)跑步，他跑得越來越快。

終于，蝸牛通過了公司的考核成一位快遞員，年終時(shí)還被評為了公司最勤奮員工獎(jiǎng)。

蝸?？爝f員作文 篇7

從前，有一家快遞公司，里面有很多快遞員。

雙十一快到了！快遞員都有事，老板急需找快遞員，可是只有蝸牛想當(dāng)快遞員。老板一時(shí)沒辦法，只好要蝸牛當(dāng)快遞員。蝸牛想：自己這么慢，怎么當(dāng)快遞員呢？就在這時(shí)，蝸牛想到了一個(gè)辦法：我可以開車去呀！可是，我上車需要時(shí)間，怎么辦呢？

正當(dāng)蝸牛思考時(shí)，它看見一個(gè)木板、四個(gè)圓板、一個(gè)聲控器和一個(gè)滑梯。它通過這些東西拼出來一個(gè)聲控木板車。它從滑梯滑到車上，然后說開到什么地方就可以了！

才過了半小時(shí)，小蝸牛就把所有快遞都送完了！回到快遞公司，老板說：“嗯，不錯(cuò)嘛！你可以當(dāng)一個(gè)合格的快遞員了！“蝸牛聽了，非常高興！

從此以后，蝸牛天天為大家送快遞。最后，蝸牛成了快遞公司里最好的員工。“我成為了一名合格的快遞員啦！”蝸牛高興地喊道。

蝸?？爝f員作文 篇8

一天蝸牛發(fā)現(xiàn)自已的錢包沒錢了，自言自語地說：“我應(yīng)該找一個(gè)屬于自已的工作，我可不能一直叫大人給生活費(fèi)。

所以蝸牛就爬到了狗狗快遞公司對局長說：“我可以做你們這里的快遞員嗎？”“好鳥家啊，我們這正好缺一名快遞員！”“太好了，這樣我也有一個(gè)屬于自己的工作了！”蝸牛說。

過了幾天，局長打電話說：“小鳥購買的蘋果的運(yùn)送時(shí)間到了，快點(diǎn)去運(yùn)送小鳥的蘋果！”蝸?；卮穑骸昂玫模∥荫R上就去！”蝸牛說完便拿起了小鳥的快遞向小鳥家爬去。蝸牛爬呀爬，爬呀爬過了幾天局長打電話來說：“快點(diǎn)啦！等一下顧客給一個(gè)差評！”蝸牛說：“我馬上就到了，我已經(jīng)到小

鳥家門口了！”過了幾個(gè)小時(shí)，蝸牛終于到小鳥家了。它蝸牛敲了敲門說：“你的快遞到啦！”小鳥打開門說：“都已經(jīng)四天了你才到，我非給你一個(gè)差評不可！”過了幾天局長道了這件事對蝸牛說：“下一次差評我就把你給開除?！?/p>

過了幾天，局長又打電話說：“小鴨購買的豆腐運(yùn)送時(shí)間到了，你快點(diǎn)去運(yùn)送！”蝸牛說：“好我馬上就去！”蝸牛照例拿好快遞向小鴨家跑去。過了很多天，蝸牛終于到了小鴨的家。它用手么敲了敲門說：“你的快遞到了?！毙▲喆蜷_門說：“你怎么這么慢我非給你一個(gè)差評不可！”小鴨的弟弟打開了包裹說：“姐姐你的豆腐已經(jīng)變成煤豆腐了，可好吃了！”小鴨說：“這樣我就可以不用自己做煤豆腐了?！闭f著小鴨就給蝸牛一個(gè)五星好評。

就這樣蝸牛成了里面最受歡迎的快遞員了。

蝸?？爝f員作文 篇9

一天，阿慢終于當(dāng)上快遞員了，他開心極了。

大象老板給他一份快遞，說：“把它送給兔子吧?！卑⒙f：“是。”就騎著他的“慢慢電動(dòng)車”出發(fā)了。

他路過大街時(shí)，聽到許多快遞員在笑他騎得太慢了，像只烏龜！這時(shí)，一個(gè)快遞員對他說：“我們來比吧！”阿慢問道：“比什么？”快遞員說：“比騎電動(dòng)車?。∪?、二、一、跑！”說完，快遞員就以最快的速度沖了出去。而阿慢還慢吞吞地騎著呢！

快遞員騎了一會(huì)兒，就停在路邊睡著了。阿慢路過他，管都不管，就向前走了。天黑了，阿慢終于到了兔子家。本想兔子要說他太慢。結(jié)果兔子說：“你真好，我的杯子沒有壞。如果是馬送的話，一定會(huì)壞的。一定給你五星好評。”阿慢聽了，開心極了。

回到公司，大象老板給他了一輛“快快電動(dòng)車”，還要他專門送易碎物品。阿慢開心極了。

蝸?？爝f員作文 篇10

大家都知道蝸牛爬起來是非常慢的，可是，換一個(gè)角度來想，也許蝸牛以前爬起來非?？欤锌赡苓€是快遞員呢！

小蝸牛以前爬的非?？?，負(fù)責(zé)送報(bào)的鴿子；負(fù)責(zé)送快遞的小狗組；負(fù)責(zé)送外賣的小貓組等等，都想讓蝸牛加入它們。小蝸牛經(jīng)過千挑萬選，選中了快遞員。當(dāng)天小蝸牛就送了50個(gè)快遞，讓組長很器重它，一般很重要的快遞都由小蝸牛來送。

小蝸牛把快遞送到雞大嬸那兒的時(shí)候，雞大嬸夸它：小蝸牛，謝謝你，你跑起來真快呀！小蝸牛禮貌地回答：謝謝您的夸獎(jiǎng)！它把快遞送到狗大爺那的時(shí)候，狗大爺也夸它：小蝸牛你真快呀，謝謝嘍作文！小蝸牛也謙虛的回答了。當(dāng)它送到有學(xué)問的貓大姐那，它也說：小蝸牛，你就像戴宗一樣，日行千里！

小蝸牛有點(diǎn)兒的得意了。送到羊妹妹那兒的時(shí)候，羊妹妹也夸它，這樣小蝸牛更加得意了。

一天天過去了，小蝸牛已經(jīng)目中無人了，到處炫耀自己，差點(diǎn)誤了事，可小蝸牛一點(diǎn)兒也不以為然，它已經(jīng)耽誤了一件大事，當(dāng)它趕到時(shí)已經(jīng)晚了，已經(jīng)遲了。組長把它給辭退了，小蝸牛很傷心。

從此，再也沒有人愿意接受它了。它再也沒有笑過，也沒有找到一份工作，這些讓它垂頭喪氣，走路走的也很慢了，以至于我們現(xiàn)在看到了小蝸牛爬的非常慢。

蝸?？爝f員作文 篇11

阿慢當(dāng)上了快遞員，他天天盼望能給森林鎮(zhèn)的居民送快遞。

有一天，山羊訂了一箱香蕉，讓阿慢送到小猴家。阿慢背起香蕉就出發(fā)了。小猴在家左等右等，總是不見快遞。過了好幾天，阿慢終于把香蕉送到了，可是打開箱子時(shí)，香蕉早已經(jīng)爛了。阿慢撓撓頭，紅著臉說：“真是不好意思，我已經(jīng)很快了?！?/p>

又有一次，老虎從網(wǎng)上訂了一塊冰塊，大象老板讓阿慢送到老虎家。阿慢一點(diǎn)也沒耽誤就去送冰塊。阿慢爬啊爬，爬啊爬，終于到了老虎家。老虎打開箱子問：“我的冰塊呢？”“冰塊就在里面。”阿慢一邊說一邊去看箱子。可是里面沒有冰塊，只有一灘水。還有一次……

阿慢因?yàn)樗涂爝f不及時(shí)，被森林鎮(zhèn)的居民們投訴，阿慢只好辭掉了這份工作。

蝸牛快遞員作文 篇12

阿慢當(dāng)上了快遞員。他接到兔子小姐的單子，就騎上電動(dòng)車，趕到了兔子小姐住的小區(qū)。他下了電動(dòng)車，爬呀爬，足足爬了五個(gè)小時(shí)，終于爬到了兔子小姐的家門口，敲門說：“兔子小姐，你的鮮花到了，請簽收?！闭f完，阿慢就走了，準(zhǔn)備去送下一個(gè)單子。兔子小姐打開快遞，看到里面的鮮花全部都枯萎了，就生氣地打電話給大象：“你們的快遞員怎么這么慢啊，害得花都枯萎了。”大象老板會(huì)回答：“對不起，今后一定改進(jìn)?！?/p>

第二個(gè)是胖小豬的單子。阿慢騎上電動(dòng)車，到了胖小豬住的小區(qū)，他下了電動(dòng)車，爬呀爬，足足爬了六個(gè)小時(shí)，才到了胖小豬的家門口，敲門說：“胖小豬，你的快遞到了，請簽收?！闭f完，阿慢就走了。胖小豬高興地說：“太好了，我訂的冰塊終于到了。”可是他打開快遞一看，里面確是一灘水，就憤怒地打電話給大象問：“我訂購的是冰塊，可因?yàn)槟銈兲?，已?jīng)化成一灘水了，你給我一灘水干嗎？”大象老板回答：“對不起，請?jiān)?。?/p>

阿慢回到快遞公司，大象老板嚴(yán)厲地批評他說：“因?yàn)槟闼俣忍蛪牧四敲炊嗫爝f，還是找一個(gè)適合你的工作吧！”阿慢走在回家的路上，自言自語道：“生活中，還是要找到適合自己的工作，揚(yáng)長避短??！”從此，阿慢開始了他的求職之路。

蝸?？爝f員作文 篇13

阿慢當(dāng)上了快遞員。大象老板讓它去給鱷魚大哥送游泳眼鏡，給猴子?jì)寢屗涂诩t。

阿慢知道鱷魚大哥就住在不遠(yuǎn)處的河里。它決定先給它送。阿慢沿著去河邊的小路走，足足走了一個(gè)上午，才把快遞給了鱷魚大哥，鱷魚拿到了泳鏡就戴上它，準(zhǔn)備在河里游幾個(gè)來回。阿慢看了看猴子?jì)寢尩牡刂?，正好是河流的上游。它趕緊問鱷魚大哥：“您能帶我到猴子?jì)寢尲覇?？”鱷魚大哥說：“可以，快坐到我背上來吧！”說完，它就載著阿慢去猴子?jì)寢尲伊恕]過多久就到了猴子?jì)寢尲?，阿慢把口紅給猴子?jì)寢尅?/p>

阿慢正想著怎么回公司，看到了一片大樹葉飄落下來，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。它把葉子撿起來，放在河岸邊，然后自己坐上去，一推旁邊，樹葉就順著河流向下游飄去。這回它花了更少的時(shí)間就回到快遞公司了。

大象老板驚訝阿慢居然這么快完成了任務(wù)，阿慢把自己送快遞的經(jīng)過講給了大象老板聽。大象老板夸它是一個(gè)會(huì)開動(dòng)腦筋、聰明的好員工！

蝸?？爝f員作文 篇14

內(nèi)容簡介：森林快遞公司最近要招收一位快遞員，小蝸牛阿慢來報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒有其它人報(bào)名，就讓阿..

本文《蝸?？爝f員童話作文300字》

森林快遞公司最近要招收一位快遞員，小蝸牛阿慢來報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒有其它人報(bào)名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員。

阿慢成了快遞員，特別，特別激動(dòng)，也很積極，什么事都搶著干。那天，小兔一手拿著一束鮮花，一手拿著一個(gè)熱氣騰騰的胡蘿卜蛋糕，要寄給它遠(yuǎn)方的。阿慢認(rèn)真地接待了它以后，就“蝸不停爬”地出發(fā)了。

在，它以特有的“蝸速”穿過了九座大山，游過了九條大河好不容易到了小白兔家。姐姐激動(dòng)地打開包裹。蛋糕上飛著蒼蠅，蛋糕臭掉了，花也凋謝了，小兔姐姐傻眼了。之后，蝸牛又接到了很多快遞任務(wù)，比如：給小熊送蜂蜜，給長頸鹿送衣服......這些東西被送到以后，要么是蜂蜜干了，要么衣服小了。

森林快遞公司接到了許多差評，大家都投訴蝸牛不適合做快遞員，大象老板就把阿曼解雇了。

蝸牛阿曼不知道為什么會(huì)這樣？它想明明勤勤懇懇地送快遞，為什么會(huì)被解聘？

唉，蝸牛啊蝸牛，吃苦耐勞固然重要，但根據(jù)自己的特長選擇自己擅長的工作豈不更好？

蝸?？爝f員作文 篇15

在很久以前，森林王國的一只蝸牛如愿以償?shù)爻蔀榱丝爝f員，而且他想成為一名優(yōu)秀的員工。這不，他迎來了他人生中第一次送快遞，他也帶著夢想起航啦！

蝸牛騎著他的小摩托，快速地行駛在送快遞的路上。他翻山越嶺，突然他被前面的意外嚇得魂飛魄散?！鞍?！啊！”由于小蝸牛行駛速度太快了，剎不住車，他連人帶車摔下了懸崖。不知過了多久，幸好小蝸牛醒來了，但小蝸牛發(fā)現(xiàn)車摔壞了，氣得把包用力一甩。

此時(shí)垂頭喪氣的他走出懸崖尋找著交通工具，不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)了公交車。于是他又背上快遞急忙地向公交車站爬去。爬著爬著，一只調(diào)皮的青蛙又追上蝸牛并拉了他的包裹一下。這時(shí)公交車來了，因青蛙拉了他一下，就沒趕上車。他氣得火燒眉頭，痛苦地望著天。天上頓時(shí)也下起了雨，他只好自己背上包裹慢慢地爬到企鵝先生家送快遞，還一邊爬一邊為自己打氣。

到了企鵝先生家門口后，他欣喜萬分，高興地又看了看地圖，對了對收貨人信息，沒錯(cuò)，就是這里！他連忙爬過去按門鈴，見門開了，他打開包裹遞給企鵝先生，企鵝先生正準(zhǔn)備簽收時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，就生氣地拒收了。

蝸牛也瞬間變得失望了，他好像在想：“優(yōu)秀員工肯定也沒有了，可能還會(huì)被公司‘踢’了，好不容易才進(jìn)來的?！毕胪赀€深深地嘆了一口氣。

雖然蝸牛快遞員沒有成功把快遞送到，但是他堅(jiān)持不懈的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

傳遞作文

寫作文是考察漢語學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要方法，高質(zhì)量的文章包含了很多技巧，那么如何讓你的文章脫穎而出呢？為此，我專門打造了“傳遞作文”這篇文章，希望你會(huì)喜歡它，僅供參考，希望能對你寫作提供一些啟示！

傳遞作文 篇1

在我身邊，發(fā)生過許多感人的事，很多我都記不清了?？捎幸患挛沂冀K忘不了。

那時(shí)我還小，出門坐車去學(xué)校的路上，剛坐上公交車不久，只聽咔嚓一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟雨立刻灌進(jìn)了車廂。原來是一塊有裂紋的玻璃，在汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣亂哄哄之后，就聽見乘客中有人說：大清早就遇到這樣的倒霉事！唉，現(xiàn)在乘車真是······后面留著短發(fā)的女售票員紅著臉，站起來走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的臉更紅了，忙撐開包中的花折傘，堵住了洞口。邊堵洞，邊向大家道歉：對不起，乘客們，這塊玻璃早就應(yīng)該換了，怪我們······姑娘的話剛說了一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身體吹退了幾步。

突然，一只大手把她撐住，并輕輕往前一推。傘在破玻璃上撕破了，不過也真好把風(fēng)擋住了。姑娘回頭看了看，原來是一位四十來歲的壯漢。售票員向他笑了笑說道：謝謝，大漢說：你忙去吧！這里有我頂著！他的聲音就像洪鐘一樣有力，他的胸膛就像一位鋼鐵巨人那樣寬廣。售票員繼續(xù)工作，聲音比以前更甜更亮了。公交車又過了幾站，大漢身旁一位正在背英語單詞的小伙子，突然伸出一只手來說：你休息一下，這里交給我吧！好，好！哈哈······

傳遞愛心一站接一站，一人接一人。傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的溫暖不斷傳給接傘柄的后繼人。同時(shí)也傳到每一位乘客的心里！

傳遞作文 篇2

我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個(gè)角色。他也許沒有那個(gè)藝術(shù)細(xì)胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實(shí)，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經(jīng)很開心了。而且他會(huì)握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。

我們讀一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級，我們的關(guān)系特別好，特別親密，所以經(jīng)常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們?nèi)菀妆粍e人誤會(huì)，可是，我們不在乎那些個(gè)流言，流言并不會(huì)使我們的感情變質(zhì)。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關(guān)系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因?yàn)樗麑ξ液?。天真的家伙?/p>

哥會(huì)經(jīng)常逗我，摸頭發(fā)......我也會(huì)經(jīng)常欺負(fù)哥，不過沒我們并沒有因?yàn)橐恍┬∈露^對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準(zhǔn)，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。其實(shí)，每一天最開心的一個(gè)時(shí)候，就是看哥出糗的時(shí)候，那時(shí)的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會(huì)是永恒。時(shí)間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會(huì)發(fā)生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠(yuǎn)要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。

哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時(shí)，兩種溫度就直接提上去了?？荚嚨臅r(shí)候，想起了我的哥，寫作文的時(shí)候，腦子里全是浮現(xiàn)和哥一起瘋玩打鬧的時(shí)候。

我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因?yàn)槲覀冎皇悄敲吹奶煺?、純潔?/p>

傳遞作文 篇3

1.自我成長需要正能量。

可以從自我角度落筆，寫一篇記敘文，講述自己在正能量的支配下奮發(fā)努力的故事，或如何在前進(jìn)路上將負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量。也可以寫議論文，闡述正能量對自己的促進(jìn)作用，負(fù)能量對自己的反作用。

2.社會(huì)進(jìn)步需要正能量。

可以從社會(huì)角度落筆，重點(diǎn)闡明社會(huì)發(fā)展需要正能量，一個(gè)良性的社會(huì)需要開掘正能量，減少負(fù)能量。

3.人生發(fā)展需要正能量。

在一個(gè)人的生命長河中，要積極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)揮潛能，不斷朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要自覺抵制負(fù)能量，不斷校正人生航向。

4.漫談?wù)芰亢拓?fù)能量的不同作用。

闡明什么是正能量和負(fù)能量，兩者有何不同作用;如何培養(yǎng)正能量，有效發(fā)揮正能量的作用;如何克服負(fù)能量，變負(fù)能量為正能量，塑造美好心靈，促進(jìn)民族進(jìn)步，推動(dòng)歷史發(fā)展。

1、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩?。揚(yáng)大附中徐礪寒同學(xué)騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提。”

2、感動(dòng)中國人物陳斌強(qiáng)?！靶r(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”陳斌強(qiáng)，以他特有的方式詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德-----孝，也以他的實(shí)際行動(dòng)向自己的學(xué)生們闡釋了什么是感恩。

3、楚莊王在一次宴請群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰(zhàn)中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。楚莊王寬恕善待了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個(gè)事例不正說明了善待別人就是善待自己的道理嗎?

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對善行、對愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

傳遞作文 篇4

天，黑壓壓的，烏云將天空蓋住，太陽的光線也透不出來，天空中響起一聲聲悶雷，劃過一道道閃電。我在培訓(xùn)班上完課出來，看到這天色，心中暗叫一聲：不好了，快下雨了！看此情況，我就只好坐公交一回家了。

可是，我口袋里只有1.5元錢,還差0.5元怎么辦呢?怎么辦……差五角也沒什么大不了……嗯,司機(jī)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,就這么辦。于是,我站到了候車口懷揣著緊張和不安,等待著公交車的到來。

一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘。等了許久,車終于來了,我忐忑不安的緩步走上車,將1.5元投了進(jìn)去。這個(gè)司機(jī)極為眼尖,一下就被他發(fā)現(xiàn)了我少投了五角錢。這時(shí)的車外已下著毛毛細(xì)雨,無情的司機(jī)卻大聲對我吼道: “小家伙,你少投了0.5元車費(fèi),趕快補(bǔ)上,要不,請下車…”

我膽顫地?cái)D出一句話:“我，我沒錢了,可以讓我坐回家嗎?”

“沒錢就下車！”

我羞愧不已，下車就要淋雨走回家，可我已經(jīng)投了1.5元了，下車不行，不下車也不行。怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，一個(gè)大哥哥起身說:“我來補(bǔ)交這五毛錢。”他一邊說,一邊幫我補(bǔ)投了5角車費(fèi)。此時(shí),我感激萬分,一時(shí)之間,不知說什么是好,只會(huì)一個(gè)勁的說:“謝謝，謝謝……”大哥哥卻笑著說道:“五角錢而已,舉手之勞.不足掛齒,幫助別人,快樂自己嘛”。

再小的善舉也是愛的傳遞。

傳遞作文 篇5

傳遞，任何一樣?xùn)|西都能傳遞。比如一袋零食，一本書，這些是有型的傳遞。而我想要講的，則是生命的傳遞。

什么是生命的傳遞？生命如何傳遞？怎樣的生命過程才是有意義、有價(jià)值的？我覺得，只要你這一生，社會(huì)以及他人為你做的貢獻(xiàn)小于你為社會(huì)和他人做的貢獻(xiàn)，那么，你的生命就得到了傳遞，你的生命就是有價(jià)值、有意義的。

我聽說過這樣兩個(gè)命運(yùn)截然不同男孩的故事。他們都出生在小山村里。其中一個(gè)男孩，在學(xué)校中不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，村里人都說他沒有前途，沒有希望?？伤髞韰s嫁給了一個(gè)富婆，因?yàn)樗L大后擁有一張帥氣的臉。他的日子，每天都無憂無慮的，經(jīng)常在外面鬼混。直到老年，子孫延綿，悠閑地臥在沙發(fā)上。死后，也得到安葬。

另一個(gè)男孩，在學(xué)校非常努力，他想改變他的生活。盡管受到無數(shù)的挫折與磨難，但他從未動(dòng)搖他的理想。最終，他如愿進(jìn)入了一所高級研究院。他一直非常努力、非常拼命。但是他在三十歲左右時(shí)因?yàn)檫^度勞累猝死在辦公室里，兩天之后才被人發(fā)現(xiàn)。

故事結(jié)束了，問題來了：如果是你，你會(huì)愿意當(dāng)哪一個(gè)呢？看似那個(gè)一生沒有煩惱、靠臉吃飯的人更好?？墒俏艺J(rèn)為，他的一生是沒有意義的，他的存在是可悲的，因?yàn)檫@個(gè)世界有他和沒他是一樣的?？赡軟]有他反而更好呢。另一個(gè)努力的人，雖然奮斗一生也沒有好下場。但是我認(rèn)為他的一生是有意義的，他為他人、為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，他的一生都在突破自我，他的一生都在改變。他的生命、他的精神得到了延續(xù)和傳遞。

所以說，我們也應(yīng)該做一個(gè)活著有意義的人，做一個(gè)超越自我的人，做一個(gè)生命能夠得到傳遞的人，只不過我們要更好的呵護(hù)和照料自己的健康。只有活得越久，才能創(chuàng)造越多財(cái)富。

愿我們?yōu)樗恕樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的索?。?/p>

愿我們的生命得到更長久的傳遞！

傳遞作文 篇6

我喜歡書中的唐詩宋詞，總覺得能吟上幾首古詩詞，就能沾上一點(diǎn)文化人的氣息，那種雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的氣息。傳遞詩歌，我感受到傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

綿綿的雨

每當(dāng)暮春，看到窗外綿綿的細(xì)雨，一種莫名的煩意就不覺地涌上心頭。但是想到秦觀的那句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁時(shí)”，對窗外的落花飛雨便有了一種欣賞的心情。想到李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”一句，頓悟：雨，這個(gè)水的精靈，竟能承載起那份厚重的思念之情。不禁對他有了一份敬畏。關(guān)于雨的詩句，最有名的應(yīng)該是杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧！寫出了春雨滋潤萬物的豪情。

英雄的酒

在詩歌中有一個(gè)頗為常見的詞匯，那便是“酒”，無數(shù)的詩人不惜筆墨寫下了不少與酒相關(guān)的詩篇。

曹操的“何以解憂？唯有杜康”和李白的那句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”膾炙人口。王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”在酒中寄托對友人的那份濃濃的情。最讓人思緒萬千的還是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”和“酒入愁腸，化作相思淚”。哦，那一杯濁酒真的能承受得住那無邊的思緒嗎？但愿吧，否則那么多顆漂浮的心，又該在何處得以寄托？

動(dòng)人的情

每讀到黛玉的《葬花吟》，都會(huì)為她那份愁思而感動(dòng)。一個(gè)柔弱的女子，只有用詩詞來填充她那空虛苦悶的心。每讀到東坡先生的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”總是會(huì)為東坡先生的孤獨(dú)和獨(dú)立于世俗之外而感動(dòng)。無論他身處何種境地，總能保持那份傲氣，絕不會(huì)低下高貴的頭顱，好一個(gè)文人的傲骨！

我傳遞詩詞，它讓我有一顆詩意的心和對生活欣賞的心，讓我始終對詩歌懷著一顆敬畏的心。

傳遞作文 篇7

“幸福的定義是什么？希望在何方？快樂如何誕生？”

你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續(xù)溫暖。

幸福船一號：我們互相微微笑

一個(gè)年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃著沉悶的大街?？墒抢咸鞝斔坪跏呛懿唤o面子的，狂風(fēng)怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結(jié)果被頑皮的風(fēng)孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續(xù)埋頭苦干，重復(fù)著相同的程序。我拉了拉衣領(lǐng)，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩(wěn)健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光，緊接著是贊許和感激的微笑，我也給了他一個(gè)微微笑。心里感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。

接著就有些路人重復(fù)著我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚(yáng)，互相傳遞著某種只有人類才能感受的情感。

我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動(dòng)了，天不再灰沉沉，感覺整個(gè)世界都籠罩在一種紅色溫暖中……

我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！

幸福船二號：我們一起拉拉手

“中國有個(gè)最致命的弱點(diǎn)，就是人太多了?。∥覀兺砩隙伎梢栽诠飞洗蛉巳怃伭税。　鄙砼缘乃傈h甲嘆息道。“別碎碎念了，有位子才是實(shí)際，才是硬道理！”死黨乙反駁道。我只能旁觀，看著國慶期間，以往本就堵塞的馬路現(xiàn)在是滴水不通，我也只能搖搖頭，長嘆一聲。

“快兒點(diǎn)，來車?yán)玻禳c(diǎn)兒，沒位子啦！”死黨乙忙在那呼喚陷入沉思的我和死黨甲，我們猛然驚醒，以一百米沖刺的速度飛奔前進(jìn)。可是畢竟有些許的遲了，到那我才抱怨自己平時(shí)為什么要減肥啊，那上車簡直就是比V(體積）大賽，體積大的明顯有優(yōu)勢，一個(gè)頂倆呢，他腰一橫，腿一撇，恐怕蓋世英雄來了都沒幾分勝負(fù)。

在軟磨硬擠一番后，我終于可以重見天日了，感謝上帝我還活著！心里這樣想著。可是，風(fēng)雨總在陽光后，我剛燦爛不久，只聽美麗的售票員小姐，說道：“請各位顧客往里面走走，還有乘客未上！”“還要上啊，我們都快成肉餅了，等下就可以出鍋了！”“對啊對啊”反對聲此起彼伏，寡不敵眾，售票員小姐只好妥協(xié)。我深深呼了一口氣。

車子開始發(fā)動(dòng)，在顛簸中我們起航了。車子里沉重的二氧化碳讓我難以啟齒，嘈雜的談?wù)撀曌屛叶蝗搪劻?。忽然，全車都靜了下來，只聽到“哇哇”的哭聲，那般的令人心酸。大家都聞?dòng)嵧ィ谲嚨哪┪灿袀€(gè)貌似是剛做完手術(shù)的母親，抱著剛剛出生的嬰兒，母親很為難的看看孩子，不停的搖著哄著，旁邊是一位憨厚的中年男子在向大家道歉，忙說不好意思。令人出乎意料的是，人們紛紛開始讓座，后面的你拉我扯，都說自己的座位好，前面的同胞也不甘示弱，最后前面的同胞以后面油煙重，對孩子不好為由取勝。母親因剛剛做完手術(shù)不好動(dòng)彈，孩子就這樣被一雙雙寬厚溫暖的大手送到了前面，那位母親也被大家一步步扶到了前面坐下。

之后大家都出奇的自覺地安靜下來，有的人打電話都用手掩著，輕聲輕語的。

我抬頭望著窗外，天空出奇的蔚藍(lán)，藍(lán)的就像彩筆畫的一樣，如此美麗……

我們一起拉拉手，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福。

此刻的你是否已經(jīng)領(lǐng)悟到了些許的東西。我想大聲的對你說，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續(xù)溫暖。

傳遞作文 篇8

傳遞歌聲，寄托著美好的祝福；傳遞心聲，系緊親情；傳遞幫助，讓善心永遠(yuǎn)流傳

那是一個(gè)飄著小雨的黃昏，媽媽去老家探親還沒有回來。我突然肚子痛，在床上滾來滾去。爸爸顧不上帶雨具，趕忙把我抱上電瓶車，一路直奔醫(yī)院。等到我止住了痛，天已經(jīng)很晚了。

但老天故意跟我過不去，偏偏這時(shí)雨下大了起來。這么晚，上哪去借雨具呢？我抱怨著。出于無奈，爸爸把他的大衣脫下來，讓我頂在頭上，擋在我前面慢慢地開著車。雨越下越大，雨點(diǎn)重重地打在濕衣服上，一陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)衣裳里，我不由自主自主地打起寒顫：要是有把傘就好了

這樣可不行正在這時(shí)，我聽見身后有人在大喊。

我驚詫地回過頭，昏黃的路燈下，一個(gè)梳著辮子，身穿裙子的大姐姐在舉手示意，她手中擎著一把傘，傘面上的幾朵金色花在劃過的雨注里跳躍著，簇?fù)碇?。給你們傘吧，看把小妹妹淋的見我和爸爸都愣在那里，她爽快地把傘遞上前。不不，這怎么行？這怎么行？爸爸不好意思地推辭。

別客氣了，當(dāng)心孩子淋病了，我家離這兒不遠(yuǎn)。不由分說，她就把傘塞進(jìn)了爸爸的手中，快速跑開了?？熳甙桑】熳甙?！嘩啦嘩啦的雨聲里，她的催促聲清晰可辨。

爸爸把電瓶車寄存在附近車棚，然后和我撐著這把傘在風(fēng)雨中慢慢走著。途中，濕漉漉的風(fēng)伴著雨水鉆進(jìn)傘里，但我卻感到一種從未有過的溫暖，心頭涌起陣陣漣漪：這個(gè)助人為樂的姐姐真好，沒有了雨傘的她會(huì)不會(huì)早成落湯雞了？我還有沒有機(jī)會(huì)感謝她

呀！這么大雨！快到家的時(shí)候，我聽見有人抱怨著跑過身邊。扭頭一看，只見一位大叔正一邊跑著一邊用手擋著頭。我趕快大聲喊他，然后笑著對他說：叔叔，我們快到家了，這把傘，給你用吧！

這這好吧。謝謝了，小朋友！那位大叔開心地接過傘，把它撐起，慢慢地消失在雨中

一剎那，那種奇妙的溫暖又一次涌上心頭。我的心激動(dòng)起來，我想：但愿這把傘能繼續(xù)傳遞下去，在每個(gè)有風(fēng)雨的日子里，為每個(gè)有需要的人遮風(fēng)擋雨。

送人玫瑰，手有余香，讓我們一起把善心永遠(yuǎn)傳遞！

傳遞作文 篇9

蜜蜂傳粉，是生命的傳遞，多米諾骨牌傾倒，是力量的傳遞；烽火臺(tái)升起狼煙，是信息的傳遞；薪火相傳，是文化的傳遞；奧運(yùn)火炬的傳遞，是人類和平信念的傳遞。

在自然界和人類社會(huì)，時(shí)刻上演著傳遞的精彩。人類的禮貌之花也在傳遞中生生不息。

傳遞知識與思想，讓智慧播灑人間?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”。書，正是知識與思想傳遞的載體。司馬遷為傳遞歷史的真實(shí)，為將其“究天人之變”的思想結(jié)晶傳遞下去，隱忍茍活，在恥辱中奮筆疾書；曹雪芹為傳遞人性的贊美，傳遞抗?fàn)幍乃枷?，于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，李時(shí)珍為傳遞博大的中醫(yī)，踏訪山林，尋藥荒野……，正是那些子子以求，致力于傳遞知識與思想的人讓文化愈加厚重，讓智慧的光芒從未熄未。

傳遞愛，讓感動(dòng)升華靈魂。愛能夠在人群中傳遞，傳遞讓愛跳出狹隘的定義，成為博愛、大愛。特麗莎修女是愛的化身，她一生都在引導(dǎo)愛在人間傳遞開來；弗吉尼亞大學(xué)的槍擊案震驚世界而33個(gè)蠟燭，33聲禮炮卻傳遞了一種更寬容，更博大的愛；汶川大地震讓愛像震波一樣傳遞在中華大地上，人們爭相獻(xiàn)血，當(dāng)志愿者，在感動(dòng)中獲得了心靈的洗禮……愛，傳遞開來，才能煥發(fā)更加奪目的光彩。傳遞愛，只需一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，便能讓人心凝聚，點(diǎn)亮最黑的夜。

傳遞精神，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)前進(jìn)，一種精神是一種信仰，僅有在代代傳遞中才能愈加堅(jiān)韌。著名連鎖旅店希爾頓集團(tuán)以其高效、友善的團(tuán)隊(duì)精神著名于世，并在代代相傳中不斷完善；勞動(dòng)保險(xiǎn)前輩將視死如歸的革命精神不斷傳遞，前仆后繼，方使星星之火，終成燎原之勢；古老的奧林匹克運(yùn)動(dòng)一路走來，傳遞著：“更高、更快、更強(qiáng)”的信念，并被時(shí)代不斷賦予新的含義，精神在傳遞中長存，在傳遞中豐富、提高。今日的我們更應(yīng)繼承祖輩的精神財(cái)富，成為人類禮貌合格的傳遞者。

傳遞，跨越空間，在人與人之間、國與國之間溝通。知識與思想的傳遞，掃除愚昧；愛與真情的傳遞融化隔閡；精神與信訪的傳遞，凝聚力量。

傳遞，超越時(shí)間，在口口相授，代代相傳中，思想與智慧、愛與祝福、精神與傳統(tǒng)貫穿了厚厚的歷史。

沒有了傳遞，禮貌將斷鏈，智慧將枯竭，人心將游離，信念將缺失，停止便是退步，唯有不斷的傳遞，才有明天，才有未來！

傳遞作文 篇10

一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們的父母總是教導(dǎo)我們要善良。在小學(xué)，老師總是表揚(yáng)樂于助人的孩子。初中時(shí)，我們迷失在現(xiàn)實(shí)中，習(xí)慣了冷漠。在高中，社會(huì)號召我們?nèi)邸?/p>

綠葉給予花朵無微不至的關(guān)懷，花朵以其美麗回報(bào)綠葉；天空給了鷹一個(gè)展開翅膀翱翔的廣闊空間，鷹為天空畫出了完美的線條。春風(fēng)賦予柳芽最柔和的觸感，柳芽賦予春天新的綠色。生活就是這樣。如果你給我一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)給你一切。

給予是相互的。如果你對別人好，別人肯定會(huì)記得你。我曾經(jīng)聽一個(gè)朋友說，他欽佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗顦酚^，即使她有一條腿殘疾。他看見她獨(dú)自拄著拐杖去打水。他會(huì)為她拿一個(gè)暖壺，送她回宿舍。當(dāng)他看到她獨(dú)自回到宿舍時(shí)，他會(huì)幫她拿書包。他看見她獨(dú)自在操場上游蕩，他會(huì)陪她在操場上轉(zhuǎn)幾圈。后來，我也遇到了那個(gè)女孩。她心中充滿了對他的感激。她總是說他是一個(gè)非常好的男孩。她說她希望他幫助別人。雖然她是個(gè)殘疾人，但她會(huì)盡力而為。

給一個(gè)人玫瑰，你的手會(huì)有余香。當(dāng)我們幫助別人并看到他們的笑臉時(shí)，我們也會(huì)心情愉快，不僅是別人，還有我們自己。

給予不一定會(huì)回報(bào)，但不給予不一定會(huì)回報(bào)。也許現(xiàn)在很多人想在老人跌倒時(shí)幫他，但他們想到可憐的彭宇，最后選擇無動(dòng)于衷地離開。有些人甚至笑著說：世界上最富有的人不是開寶馬住別墅的人，而是每天幫助老人的人。還有，當(dāng)我們撿起倒下的老人時(shí)，我們不知道是老人的勒索還是他們的表揚(yáng)在等著我們。我相信當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們會(huì)犯錯(cuò)。我們的心中充滿了遺憾和仇恨。然而，你有沒有想過萬一是你的親戚摔倒了呢？當(dāng)他們跌倒在路上，沒有人關(guān)心，我們的心有多難過和悲傷？難道小岳躍不是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？如果有人帶她去醫(yī)院或撥打120，活著的人怎么能離開這個(gè)世界？聽說小岳躍的事，大家都很難過。是的，她還很年輕，但是她因?yàn)閮?nèi)心的冷漠而失去了生命。一個(gè)人怎能不心痛？

不勞無獲。你現(xiàn)在付出的就是你以后得到的。如果你給予，你會(huì)得到回報(bào)。

傳遞作文 篇11

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

每個(gè)人的心里都潛藏著巨大的正能量，正確使用這種能量，足以成就豐功偉業(yè)。相反，如果正能量不足，就會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)能量，足以讓你一事無成。每個(gè)人都應(yīng)積極積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)能量。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1.自我成長需要正能量。

可以從自我角度落筆，寫一篇記敘文，講述自己在正能量的支配下奮發(fā)努力的故事，或如何在前進(jìn)路上將負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量。也可以寫議論文，闡述正能量對自己的促進(jìn)作用，負(fù)能量對自己的反作用。

2.社會(huì)進(jìn)步需要正能量。

可以從社會(huì)角度落筆，重點(diǎn)闡明社會(huì)發(fā)展需要正能量，一個(gè)良性的社會(huì)需要開掘正能量，減少負(fù)能量。

3.人生發(fā)展需要正能量。

在一個(gè)人的生命長河中，要積極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)揮潛能，不斷朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要自覺抵制負(fù)能量，不斷校正人生航向。

4.漫談?wù)芰亢拓?fù)能量的不同作用。

闡明什么是正能量和負(fù)能量，兩者有何不同作用;如何培養(yǎng)正能量，有效發(fā)揮正能量的作用;如何克服負(fù)能量，變負(fù)能量為正能量，塑造美好心靈，促進(jìn)民族進(jìn)步，推動(dòng)歷史發(fā)展。

1、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩P(yáng)大附中徐礪寒同學(xué)騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提?！?/p>

2、20感動(dòng)中國人物陳斌強(qiáng)?！靶r(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”陳斌強(qiáng)，以他特有的方式詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德-----孝，也以他的實(shí)際行動(dòng)向自己的學(xué)生們闡釋了什么是感恩。

3、楚莊王在一次宴請群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰(zhàn)中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。楚莊王寬恕善待了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個(gè)事例不正說明了善待別人就是善待自己的道理嗎?

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的`情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對善行、對愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

北京高考作文新增“微寫作”

法的傳遞作文

本文旨在探討寫作的重要性以及它對我們觀察能力和想象力的培養(yǎng)。它是中文文學(xué)魅力的一種展現(xiàn)形式，因?yàn)橥ㄟ^寫作能夠創(chuàng)造出更加精彩的作品。

我們寫作不光是為了完成學(xué)校的作文任務(wù)，更重要的是通過寫作來培養(yǎng)自己的觀察能力和想象力。寫作需要我們運(yùn)用自己的想象力來構(gòu)思故事情節(jié)和塑造人物形象。只有擁有豐富的想象力和觀察能力，才能寫出引人入勝的文章。

通過閱讀“法的傳遞作文”，您可能會(huì)對寫作的重要性有更深刻的認(rèn)識。這本書或文章可能會(huì)向您展示寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，并且引發(fā)您對寫作的興趣。閱讀是開啟寫作之門的鑰匙，通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而提升自己的寫作水平。

希望本文能給您提供一些借鑒和啟發(fā)，讓您在寫作方面能夠更上一層樓。通過不斷鍛煉我們的觀察能力和發(fā)揮想象力，我們能夠創(chuàng)作出更加精彩的作品，展現(xiàn)中文文學(xué)的魅力。讓我們一起走進(jìn)寫作的世界，感受其中的樂趣與挑戰(zhàn)！

法的傳遞作文 篇1

年僅五歲的我站在廳堂里，爺爺奶奶坐在椅子上，細(xì)細(xì)地打量著我，這令我有些害怕，最近我大抵是沒有犯什么大錯(cuò)吧?！袄项^子，孩子哪能受這份苦，就跟著我學(xué)書法罷?！蹦棠虦惖綘敔敹?，小聲嘟囔，“嗯，”不知是應(yīng)允還是思量，爺爺?shù)哪抗庵惫垂吹囟⒅业难劬Γ安?，我看?zhǔn)了這孩子?！蹦菚r(shí)懵懂的我怎會(huì)知道，這句話就是我“苦難”的源頭。

“手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直?！彼貋砗吞@的爺爺板著臉，手持一根戒尺，像是一個(gè)嚴(yán)厲的教官，隨時(shí)都會(huì)猛地打下來。我努力按照他嚴(yán)格的要求，拿著篆刀在木板上刻著格外枯燥的一筆一畫。

“啪！字刻得時(shí)候是反著的，重來?！薄芭荆”巢粶?zhǔn)彎，挺直！”“啪！手不準(zhǔn)抖，要穩(wěn)?！薄芭?！”左肩又挨了一下，我忍著疼抬頭看著那不近人情的、可惡的爺爺，不知從他布滿胡須的嘴里，又會(huì)冒出什么苛刻的要求來。

“心不夠定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在這里。老祖宗一代一代傳承下來的東西，你這樣怎么練得好！”帶著恨鐵不成鋼的惱怒，爺爺轉(zhuǎn)身離去，關(guān)上了房門。

我怎么不想出去玩！透過鐵柵欄，從窗戶向外張望，兄弟姐妹們都在院子里玩，憑什么我偏偏要被關(guān)在這陰冷的小黑屋里，練什么篆刻！我用力把篆刀向門上一扔。連窗戶都用鐵柵欄封住，想必門也被反鎖了吧，你這個(gè)老頭子是有多討厭??！連一絲“出逃”的機(jī)會(huì)都不留，當(dāng)年你是怎么看準(zhǔn)了我的呀！

“吱呀——”門被推開了，進(jìn)來的還是爺爺。他沉默地看看地上的篆刀，再看著我，渾濁的眼睛里那抹水光，是我的錯(cuò)覺嗎？

我死死地盯著他，眼里能噴出火來，一字一句惡狠狠地說：“怎樣，就是我扔的?！边@次，估計(jì)會(huì)被打得很慘，我在心底悄悄地為自己的大膽擔(dān)憂。

出乎意料的，爺爺只是撿起了篆刀，放回桌上，看著我，長嘆了一聲。不知為什么，我的憤懣平息了，取而代之的是莫名的悲傷，仿佛爺爺嘆息里包含著的東西都傳遞到了我的心里。

“篆刻，不是人人都能學(xué)得好的?！背聊撕芫玫臅r(shí)空里，爺爺慢悠悠的聲音響起，“你的眼底有股子韌性，這才選的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要對自己下得了狠手。又不能只使蠻力，勁要使得妙才是。金石之道，刻出來的東西只能是玉石?！?/p>

爺爺說著，用篆刀在玉石上刻了三個(gè)字，把它給了我。如山心，如山心，我看著，默念著，仿佛懂得了什么。

手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直。如今的我早已學(xué)有所成，爺爺也不總是板著臉，偶爾還頗為滿意地看著我的篆刻作品。我知道，爺爺?shù)男氖路畔聛砹恕踢@本事，家里有個(gè)傳人了。

古老的中國傳統(tǒng)文化，是老祖宗傳遞下來的，身為后人，我們又怎能不去好好接手，再把它傳遞下去呢？這傳遞的何止是文化，更是屬于一個(gè)民族的堅(jiān)韌與正氣。

法的傳遞作文 篇2

幫助別人是一種愛心，我們在幫助別人可以傳遞愛心。小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧。

倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。

愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?

愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無私的付出。

我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來的愛心更有力量!

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么世界將會(huì)變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!

幾天前，我收到了第一封來信。是來自常店中心小學(xué)寄來的名字叫孫松，聽說是因?yàn)槲揖枇藭Ｋ敫兄x我卻又不能當(dāng)面跟我說，所以寄信給我。

我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)所以我們要捐書。雖然我沒有去過那兒，但是我有所想過：他們那兒的椅子、課桌都沒有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒有我們這兒的好，但是他們覺得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因?yàn)槲揖杞o她們的書它們都津津有味的看著。連吃飯都還看，真是廢寢忘食啊!我下定決心要好好學(xué)習(xí)她們那種好學(xué)精神。

愛是一縷陽光，照暖別人的心房，愛是雨露，滋潤別人的心田......

我希望每一個(gè)人都能將愛心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng)和諧世界。

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉;是枯樹的一片新綠;是生病時(shí)的一聲問候;是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了!

當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個(gè)故事，你就能深深的體會(huì)這個(gè)故事所帶給我們，帶個(gè)社會(huì)，帶給世界一份真諦!

這位富翁，他白手起家，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì)打拼的辛勞!在他成功之際，他沒有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。

當(dāng)你面臨困境，有個(gè)人慷慨地對你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會(huì)很快樂的。但在感激的同時(shí)，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕，因?yàn)樗谋举|(zhì)不是一種施舍，它是一份來自社會(huì)的關(guān)愛。為何我們要斷然拒絕，而獨(dú)自加深社會(huì)的冷漠。這份關(guān)愛，我們接受了，需要銘記著，因?yàn)槲覀円獌斶€，這份償還，未必一定要償還給對你伸援之人。因?yàn)檫@個(gè)富翁更想的是，你會(huì)像他那樣，在社會(huì)上傳遞這份關(guān)愛。

錢是無情的，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿足我們個(gè)人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關(guān)愛。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因?yàn)槠噿佸^，被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí)，這位男子說：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句他曾說過無數(shù)次的話：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!

當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì)感到快樂。當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么溫暖。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛，讓你的心靈充滿愛，讓社會(huì)充滿愛，讓愛漫散在世界。

其實(shí)，我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的氛圍如何，需要靠我們自己去營造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去，那樣我們，社會(huì)，世界將會(huì)被愛愉悅!

法的傳遞作文 篇3

正能量作文之題材

1、奶奶拄拐背殘疾孫女求學(xué)八年從未遲到

四川宜賓的向其友婆婆今年66歲，孫女邱方梅自幼膝蓋畸形，兩歲半時(shí)母親改嫁、父親離家出走，此后與爺爺奶奶相依為命。2里多的山路，向婆婆背著小方梅要走1個(gè)半小時(shí)。這一背就是8年、1500個(gè)來回、6000多里山路，她們從沒有遲到過。

2、為省下4塊錢車費(fèi)給兒子買學(xué)習(xí)資料 農(nóng)民工老爸把馬路當(dāng)床午休

安徽在重慶打工的孫先生說，中午沒地方休息，家里距離工地又有幾站路。走回去嫌遠(yuǎn)，坐車來回4塊錢不劃算。不午休，下午沒精神干活，干脆就在路邊解決，熱是熱了點(diǎn)，但干活太累，倒頭依然能睡著，還能省下車費(fèi)給兒子買學(xué)習(xí)資料。他說，記得他有次去兒子學(xué)校，看其他同學(xué)都抱著幾本復(fù)習(xí)資料，兒子舍不得花錢，沒買資料書，只能和同學(xué)商量人家看完借給他看。他目睹這一幕很難受，馬上掏200元給兒子買書?！拔覓赍X不多，能省則省，兒子能考上好高中，是我最大的心愿。”孫先生說。

3、彎腰老師”堅(jiān)守講壇25年

背部深深彎下，幾乎與身體成90度，但他努力挺直腰桿，寫下工整板書……他叫朱景科，安徽蒙城一個(gè)小學(xué)老師。因患強(qiáng)直性脊柱炎，他無法躺著睡覺。但就是拖著這樣的身體，堅(jiān)守講臺(tái)25年。他說，教書能忘記疼痛。

4、河南閆倩玉火海救母

火海中為救母親，13歲女孩閆倩玉被燒成“焦人”。

5、武漢女子站臺(tái)金項(xiàng)鏈被搶 軍校司機(jī)猛追劫匪

海軍工程大學(xué)司機(jī)胡宇賢聽到喊聲后，迅速踩住剎車，跳下車來追歹徒。不一會(huì)兒，歹徒看到逃脫無望，將金項(xiàng)鏈扔到路邊，妄圖吸引胡宇賢。胡宇賢不為所動(dòng)，緊追了十幾米后，一個(gè)跨步抓住已筋疲力盡的歹徒衣領(lǐng)，將其按倒在地上。

6、賣菜大爺被撞婉拒就醫(yī)小伙買下整車菜道歉

26日，在內(nèi)江市，一輛小轎車轉(zhuǎn)彎時(shí)不慎撞上一賣菜老人。老人婉拒到醫(yī)院檢查：“沒得事，你走嘛！”肇事小伙買下老人整車菜，并未將菜帶走。老人說：傷不嚴(yán)重，不能昧良心“撇”人家！人心靠大家來扶持！

7、家人在一起就是幸福

父親因高血壓癱瘓，母親患精神疾病，為照顧父母她一度放棄學(xué)業(yè)。上學(xué)夢一直未泯，最后她選擇帶著父母上學(xué)！上課、照顧父母、打工…她再忙成績不落后，再累從不抱怨。她說，“全家人在一起、就是幸福。”孝女當(dāng)家！轉(zhuǎn)起為河北19歲女孩楊惠芳加油！

昨天，華山39歲司機(jī)楊京紅出殯。9日，他在運(yùn)送游客途中突發(fā)腦干出血，危急時(shí)刻，在陡峭山路旁將車停穩(wěn)，31名乘客安然無恙，次日楊師傅離世。他留給世界的最后一句話是：“放心，我會(huì)叫人把你們安全送到目的地?！睏顜煾?，走好！

8、廣東汕頭一名高三學(xué)生奮身救母被水沖走

汕頭市潮陽一中的高三學(xué)生馬浩鑫在母親陪同下去上學(xué)，在途經(jīng)棉城新宮居委轄內(nèi)新池尾附近時(shí)陷入水流湍急的排水溝內(nèi)，眼見母親要被沖走，兒子縱身撲進(jìn)水里救助。不料，先落水的母親被路過的好心人救起，兒子卻不幸被水卷走失蹤。

9、“爺爺”級學(xué)霸91歲評上高級經(jīng)濟(jì)師

貴陽91歲老爺爺劉敬恒，在解放前做財(cái)務(wù)工作，幾十年來獲得許多榮譽(yù)。去年，他成功晉級高級經(jīng)濟(jì)師，日前已領(lǐng)到了職稱證書。目前，劉爺爺正在學(xué)習(xí)國畫，熱情高漲，他說：學(xué)習(xí)是自己長壽的最大動(dòng)力。向?qū)W霸看齊！

10、河南母親割肝捐腎救子

為了救患有罕見遺傳病的兒子，4月27日，45歲的母親潘大想走進(jìn)鄭州人民醫(yī)院手術(shù)室，捐出了自己的半個(gè)肝和一個(gè)腎。

11、數(shù)學(xué)老師騎車載老母病妻教課

在河北省臨漳縣習(xí)文鄉(xiāng)，人們經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)瘦弱的中年男子，騎著破舊的三輪車，載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學(xué)校教課。這位中年男子是該縣一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，而他帶著老母病妻去學(xué)校教課，已經(jīng)堅(jiān)持了3年多。

12、初中生手拉手救落水同學(xué) 先后沉入江中5人溺亡

惠州市博羅縣羅陽一中8名同班男同學(xué)相約東江岸邊燒烤，然后下江邊玩水，結(jié)果一名同學(xué)溺水，4名同學(xué)相救，5人相繼溺水身亡。

其中一個(gè)同學(xué)沉了下去，其他幾名同學(xué)情急之下就想著用手拉手借力的方式去救這個(gè)同學(xué)，沒想到掉進(jìn)水中的這個(gè)同學(xué)緊拉不放，被拉的同學(xué)也只好緊拉另外的同學(xué)，由于水中沙底下陷，于是一個(gè)個(gè)往江中沉去。

正能量作文素材之好句好段

1、要成功，就要長期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。

2、痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去涂畫自己生活和工作。

人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡！心存感激地生活吧。我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?，我們不該恐懼?/p>

3、生命中最值得欣慰的，莫過于一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)太陽還在，你還活著，周圍的一切依舊美好。

4、有時(shí)候，你得停一下腳步，等一等心靈，讓心情平和，想一想自己生活中擁有的所有美好的東西。

5、要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功！

6、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩！讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生！

7、一個(gè)人可以不用長得太好看，懂太多事，明白哪只手夾雪茄更迷人，對所有紅酒的年份倒背如流，但你得有自己的氣場，這很重要。

人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。生命中最值得欣慰的，莫過于一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)太陽還在，你還活著，周圍的一切依舊美好。人生就像一場長途旅行，在這場旅行中，我們都會(huì)遇到很多人事，會(huì)遇到美麗的風(fēng)景，會(huì)遇到很多想要或者不想要的東西，譬如鮮花美酒和掌聲，譬如沮喪抑郁和絕望。貪心的人總想把所有的東西都據(jù)為己有，從不會(huì)想到，東西太多自己是否能拿得動(dòng)?；磉_(dá)的人總是選擇自己最需要的東西，簡單快樂才是好滋味。

8、心情的顏色是活潑熱烈的紅色，是生機(jī)盎然的綠色，是尊貴華麗的黃色，好好地，用這種種顏色做心情，來書寫生活，不要讓它變得灰暗……

9、有了堅(jiān)強(qiáng)的理由，一切順風(fēng)順?biāo)?，虛偽的懦弱，也?huì)在真誠的諾言面前，顯得蒼白無力，無所適從。所以，堅(jiān)強(qiáng)也就成了你人生中一道靚麗的風(fēng)景！

10、因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī)；因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷，我們才更懂得珍惜；因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷，我們才不會(huì)輕易放棄……

11、生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

12、生命需要你用一生的時(shí)間，去體會(huì)，去渴望自由，去擁有戰(zhàn)勝一切的力量和勇氣。那些陰暗，那些邪惡，那些腐敗，像一根刺，曾經(jīng)讓我心好痛好痛；那些煩惱，那些困惑，那些壓抑的苦惱，更是把我的心，扎的徹底麻木，幾乎吞噬了我的靈魂。我無怨無悔，我要戰(zhàn)勝我的生命。

13、人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡！

法的傳遞作文 篇4

大愛深沉張紀(jì)清，74歲，江蘇省江陰市市民。11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。頒獎(jiǎng)辭：一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。人物事跡：月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。

1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時(shí)這筆捐款相當(dāng)于一個(gè)人一年的工資。從此以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。

年11月，這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開放后成了鎮(zhèn)上首個(gè)萬元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后，他又干回了老本行會(huì)計(jì)，拿的是死工資，可是捐款卻沒有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢會(huì)用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙?，F(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現(xiàn)在還住著過去的老房子，但是依舊捐款。

張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說“我們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”，這個(gè)秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅(jiān)持27年的凡人善舉成就了大愛，在這個(gè)冬天帶給很多人溫暖。

法的傳遞作文 篇5

隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說，收信的人在打開信紙的那一瞬間，寫信的人的心情和寫信時(shí)的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來臨，我也體驗(yàn)了一次寫信，寄信的感受，并學(xué)會(huì)了如何使用郵票。

展開信紙，提起筆來，所有想說的語言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙?jiān)V說我的心聲，將我想對收信人——意林雜志社表達(dá)的情感都灌入了進(jìn)去，再看那個(gè)題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫信可以寫出情感，將所有的開心、快樂、傷心與煩惱都寫出來。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫信也是一件令人快樂的事情。

寫著寫著，不知不覺，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫完信后，心中的情感都抒發(fā)了出來，心中頓時(shí)輕松很多。

折好信紙，塞進(jìn)了信封，貼上在郵局買的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進(jìn)了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠(yuǎn)的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進(jìn)行了一次旅行。

通過這次寫信、寄信，我知道了寫信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說，以及寫信人與收信人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在，我知道了寫信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來傳遞心情吧！

法的傳遞作文 篇6

每個(gè)星期天，在校園的角落，有一群夢想者，幫忙著學(xué)校整理資源回收，不管刮風(fēng)下雨，他們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，為了學(xué)校環(huán)境的整潔而奮戰(zhàn)，這么辛勤的一群，這么熱心的一群，卻也是這么默默的一群，要不是某天經(jīng)過了學(xué)校，瞥見了正在”奮戰(zhàn)”的的他們，我都不知道有這么偉大的一群人。

看見了這群善心的夢想者后，一個(gè)問號就在心中出現(xiàn)，為什么他們可以這樣無怨無悔的付出？沒有功名利祿，累的是自己，苦的也是自己，為什么他們還愿意？直到，在自我實(shí)行后，我才切身體會(huì)到夢想者們的心情。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出去幫媽媽買東西，要過馬路時(shí)，看見了一位盲人老先生，正準(zhǔn)備往馬路對面走去，而這時(shí)，卻還是紅燈，我立刻上前制止，并在綠燈時(shí)緩緩的攙扶他過馬路，費(fèi)盡千辛萬苦到達(dá)后，他對我投以一個(gè)感激的笑容，并以沙啞的聲音說到：小姑娘，謝謝你，便轉(zhuǎn)身離去，望著他漸漸離去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開，我伸伸懶腰，想到：原來，一個(gè)善行，不但可以使需要幫助的人事物得到關(guān)懷，還可以使自己愉快，以往受到別人幫助時(shí)，都沒有那么開心呢！真所謂：愛是相互的！如果那時(shí)，我沒有上前幫助他，那事后我心里一定會(huì)有種不舒服的感覺，還好我沒有因?yàn)榈《瓒溲叟杂^，做好事，真好！

自從那件事過后，我已經(jīng)徹底了解到”助人為快樂之本”這句話，也盡力多做些好事，而，在做善行的過程中，我也了解到某些重要的道理：不能心不甘情不愿或是懷著別人會(huì)好好報(bào)答你的這種心態(tài)來行動(dòng)，否則，一番美意就沒意義了。好事有很多種，量力而為，只要是對的，就努力去做，就算是舉手之勞，只要有心，小愛也能放大造福他人。不要只顧著紙上談兵，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。做好事…從現(xiàn)在開始！

法的傳遞作文 篇7

中央電視臺(tái)有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。

在家里父母是孩子的榜樣，在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。

清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個(gè)孩子走進(jìn)教室，你的學(xué)生就會(huì)懂得守時(shí)，就會(huì)在對你的敬佩中產(chǎn)生對自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥，一天的好心情就會(huì)由此開始。

課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會(huì)使孩子平息課間的騷動(dòng)，在期待中開始你精彩的40分種.

你不要為孩子在課堂上的小動(dòng)作大動(dòng)肝火，孩子嘛，個(gè)個(gè)都不一樣，總有好動(dòng)的，用責(zé)備的目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會(huì)因此學(xué)會(huì)涵養(yǎng)和冷靜。

別輕視作業(yè)上那幾句批語，它會(huì)勝過千萬句叮嚀，孩子會(huì)認(rèn)為你是最關(guān)心他的，最欣賞他的。愛你，他就會(huì)愛你上的每一節(jié)課，愛你這個(gè)學(xué)科。

微笑地面對孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請孩子發(fā)言，孩子就會(huì)懂得人與人要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。他也會(huì)以同樣的態(tài)度對待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。

當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子，當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈，當(dāng)你感謝孩子們聽好每一節(jié)課，當(dāng)你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當(dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，孩子們就感受到了平等的愛，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)帶著感激的心情去愛自已的父母、老師、和同學(xué)，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。

當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑，當(dāng)你將未曾放好的自行車擺齊，當(dāng)你和孩子一道排隊(duì)放學(xué)，當(dāng)你遇到紅燈時(shí)耐心的等待，孩子就會(huì)知道，不僅要愛班級、愛學(xué)校，還要愛這個(gè)社會(huì)。

當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水，當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚，當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款，當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他，孩子們會(huì)感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會(huì)在他們的心底發(fā)芽、生長……

同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會(huì)長一顆愛的苗，結(jié)出更多愛的果實(shí)，愛，讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛的細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財(cái)富，豐富著人生的道路。

傳遞作文匯集

每天都會(huì)接觸到不少人作文，作文可以鍛煉我們的想象力，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《傳遞作文匯集》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

傳遞作文 篇1

在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回海內(nèi)。經(jīng)由長途跋涉，離入境只有20多公里了，忽然，這個(gè)人聽到了“撲”的聲音，他下車一看，原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著急，若不趕緊把這輛車從雪坑里拉出來，過不了多久，車子就會(huì)被大雪死死壓住，他便不能回國了。

這個(gè)人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無論怎么使勁，也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天色，通信不好，給警察打電話也不通。

這個(gè)人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢，正在他苦苦思考的時(shí)候，忽然，他的面前泛起了一道車燈的亮光，一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過來，停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上?？墒菂s發(fā)現(xiàn)汽車有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼承前行，開了一段路程，那輛小紅車在一個(gè)汽車修理站停了下來，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個(gè)要回國的人拉著小紅車的車主說：“我該給你什么？”那個(gè)人說：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對我說，但愿當(dāng)下次有人碰到難題時(shí)，你也能幫助他?，F(xiàn)在我但愿你也能在下次別人碰到難題時(shí)，你也能伸出援助之手。”

傳遞幫助，就是傳遞愛心和關(guān)懷。

傳遞作文 篇2

在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經(jīng)，總有一個(gè)探望的身影。

我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。

下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。

可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的'喊話，享受著被關(guān)懷所裹挾的溫暖。

只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧？

盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動(dòng)。

心的傳遞又何需觸碰？自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲(chǔ)存。

心靈的春天，在一個(gè)感動(dòng)的瞬間，點(diǎn)染了繁華大地，愛在蔓延。

傳遞作文 篇3

星期六，倪老師說要帶領(lǐng)大家出去傳遞幸福，因?yàn)槊魈炀褪侨珖鴭寢尩墓?jié)日—母親節(jié)了，大家想想，媽媽為了孩子付出了多少，這次，我們就去為無私奉獻(xiàn)的媽媽們送賀卡去！

首先，我和隊(duì)員們?nèi)チ速u服裝的地方，心想：發(fā)“幸?！边€不簡單？這時(shí)，我看見一位售貨員阿姨在幫客人挑選衣服，于是，我大搖大擺地向那位阿姨有禮貌地說：“阿姨，您好，我是金筆作文的學(xué)生，明天就是母親節(jié)了，我要送您一張賀卡，祝福您節(jié)日快樂！”這位阿姨卻瞪了我一眼，不耐煩地說：“別妨礙我工作！”啊，被拒絕了！我灰心喪氣地離開了那位阿姨，心想：看來做好每一件事也不容易啊！

我繼續(xù)向前走，一個(gè)唉聲嘆氣的阿姨進(jìn)入了我的視線，這個(gè)阿姨有什么煩心事呢？我心想，不如給阿姨送一張賀卡，也許她會(huì)開心起來呢！但也有可能會(huì)像上次一樣

被拒絕…看到其他同學(xué)都把賀卡發(fā)出去了，我決定嘗試一下，我忐忑不安地走向那位阿姨，慢吞吞地說：“阿姨…明天就是母親節(jié)了…所以…我想…送您一張賀卡…”我小心翼翼，微微顫抖地把賀卡給了那位阿姨，阿姨先是一怔，抬起頭，臉上露出了微笑，接著拍拍我的肩膀，說：“謝謝你，小朋友！”

阿姨說著，眼睛里出現(xiàn)了晶瑩的淚光…此時(shí)，我也被阿姨的幸福感染著，幸福著，心里美滋滋的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香啊！千萬不能放棄任何一次去奉獻(xiàn)愛的機(jī)會(huì)，只要大膽去嘗試，總有會(huì)成功的，堅(jiān)持就是勝利！告別阿姨，我更有自信去傳遞愛的賀卡，看著一張張賀卡被傳出去了，我非常心滿意足。

這次活動(dòng)，雖然我們傳遞的是小小的賀卡，但是卻凝聚了我們對母親們深深的愛，對無私奉獻(xiàn)的母愛深深的回報(bào)。媽媽，辛苦了！永遠(yuǎn)愛你！

傳遞作文 篇4

從小就接受大人的教育，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事，俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給需要幫助的人讓座。還有在家里要幫助長輩干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學(xué)校要幫助他人。

有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個(gè)嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個(gè)好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時(shí)候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會(huì)讓座，他們都夸我是一個(gè)好孩子。我以后也會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。

我們應(yīng)該從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞下去。

傳遞作文 篇5

正能量，原是物理學(xué)名詞，而它的流行源于英國心理學(xué)家理查德？懷斯曼的專著《正能量》。如今，正能量已然成為社會(huì)熱詞，它泛指一切好的，無形的東西。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)正能量，傳播正能量。

然而，正能量在哪里，我們該如何發(fā)現(xiàn)它，又怎么傳播它呢？

其實(shí)，正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人，甚至獻(xiàn)出生命；小到小學(xué)生扶著老爺爺過馬路，這都是正能量。在我們的生活中，只要敢于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，處處都是正能量。

在臺(tái)風(fēng)“威馬遜”過境時(shí)，我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中，村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到，因?yàn)楣俦鴳?zhàn)士們沒來得及及時(shí)趕到進(jìn)行救援，加之海水倒灌，致使村莊受到了嚴(yán)重的威脅。這時(shí)卻有幾位村民站了出來，自發(fā)地組成了救援隊(duì)。他們往來于村莊之間，救起了許多生命受到威脅的人。但在一個(gè)浪頭打過來時(shí)，卻有一個(gè)人永遠(yuǎn)地離開了。這就是草根階級最偉大的正能量！

不禁想起了之前的小悅悅事件，在小悅悅被車碾過之后，陸陸續(xù)續(xù)走過的路人都對小悅悅視而不見，只有一位清潔工伸出了援手，可惜已經(jīng)太晚，最終導(dǎo)致小悅悅的搶救無效死亡。與這個(gè)清潔工相比，那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。

前段時(shí)間，我在邢臺(tái)看見了感人的一幕：那是兩條小狗，一條趴在路中間一動(dòng)不動(dòng)，而另一條一直圍在那條小狗身邊，不斷地繞著圈，不時(shí)地蹭蹭它的同伴，渴望它的同伴醒過來?？上н@一切都是徒勞，它的同伴已經(jīng)被汽車奪去了生命。過了許久，這條小狗終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，它將同伴從并不寬闊的馬路中間拖到了邊上，然后哀鳴了一陣，最后默默地離開了。

你們也許會(huì)覺得這是個(gè)老掉牙的故事。其實(shí)我本來也是這么想。但是當(dāng)我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前，我卻感到震撼。誰說動(dòng)物沒有感情？這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟，也許是父子，也許是夫妻，但不管怎樣，它們在一方身亡后，卻仍然不離不棄，更是流露出了濃濃的傷感，這就傳遞出來了一種偉大的正能量。我覺得，它們比起那些對小悅悅視而不見的人，要更加偉大！

正能量，這是一個(gè)充滿了力量的詞。它給我們勇氣，給我們力量，告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量，應(yīng)該成為這個(gè)新時(shí)代的代名詞。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去傳播正能量，讓正能量充滿人間！

傳遞作文 篇6

什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來。

“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，當(dāng)然多多益善，但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造

傳遞作文 篇7

從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩到一個(gè)將要走向中學(xué)的六年級學(xué)生，我漸漸懂得了“愛”。它是一種氣體，讓每個(gè)人感受到它的溫馨;它是一種液體，讓每個(gè)人的心為它而跳動(dòng)。它是一種固體，讓每個(gè)人為它的熱情凝住。

思絮紛飛，情思不絕。記得那天，我和媽媽在“新鶴市場”里買菜。來到一個(gè)十字路口，只見有一個(gè)乞丐，走近一看，我不敢相信這是一個(gè)原本應(yīng)該處在享福的老人，她的臉上滿是灰塵，兩只眼睛睜得大大地望著行人，仿佛在期盼那小小的施舍。嘴唇上也沒有血色，口里念念有詞，身上衣服破爛不堪。再看看她那討錢的盤子，只有寥寥無幾的幾元錢。地面上用粉筆馬馬虎虎地寫著：自己一把年紀(jì)，無依無靠，逼不得意，只能在街頭乞討，請大家多多施舍。

看著看著我再也忍受不了了，于是，就說，“媽媽我……”“小孩子別多管閑事，說不定是裝神弄鬼的!“還沒等我說完，媽媽就拉著我走了，我回頭望著老婆婆，她也正望著我，她那大大的眼睛里充滿著期盼，當(dāng)然她不僅期盼著金錢，也期盼著幸福。

我看著從她身邊經(jīng)過的人，有的視而不見，有的不當(dāng)回事;有的還裝著行色匆匆的樣子;我心里酸酸的像打翻了調(diào)味料，但也不得不跟隨著母親的腳步。

再次回首寒風(fēng)吹著她那不受折磨的身體，瑟瑟發(fā)抖。在我無可奈何的時(shí)候--忽然，一位身穿紅色衣裳的婦女拿著一個(gè)飯盒，以迅雷不及掩耳之勢放在了她身邊。她一驚猛地一回頭，望了望婦女，又看了看飯盒，愣住了，婦女微笑著說：“老婆婆，這些飯菜就留給你，夠你吃一天了!”老婆婆聽后不敢相信眼前的一切，眨了眨眼睛，喜出望外的手在自己的衣服上擦試一下，然后，握住婦女的雙手，淚水像斷了線的珠子一樣，流了出來，她邊抽泣邊含含糊糊地說：“謝…謝!”她原來呆呆望著路人的臉容，也泛起了感動(dòng)的微笑。

這場景，感動(dòng)了路過的人，媽媽也被感動(dòng)了，大家都被這位婦女對老婆婆的關(guān)愛凝住了。婦女與老婆婆是那么陌生，但婦女對老婆婆的那份關(guān)愛，那份熱情。足以體現(xiàn)出人們的思想在不斷地進(jìn)步。雖然我們活在同一的天空，擁有不同的臉孔，但我們都應(yīng)該有一顆愛心!只要你將這顆心真真正正拿出來，這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧!

周圍的人民見了何不為這份關(guān)愛感到溫馨，何不為這份關(guān)愛而跳動(dòng)，于是紛紛掏錢給老婆婆即使一元、兩元……。冬天的寒風(fēng)仍不斷刮在我們身上，但感動(dòng)的暖流仍向四面八方傳遞著……。

愛是潮水，正在滾滾涌來;愛是一種力量，使人振奮;愛是一座大橋，溝通著人與人的心靈。那一段關(guān)愛正見證著鶴山和諧的發(fā)展。我為鶴山更加和諧而高興，為人們的思想進(jìn)步而高興。那段關(guān)愛必將在我記憶的沙灘上永放光芒。

我的集郵冊作文

寫作是傳承中文文化的重要方式之一，而撰寫一篇出色的作文需要長時(shí)間的積累。如何使自己的作品在眾多人中脫穎而出呢？接下來是一篇探討“我的集郵冊作文”的詳細(xì)文章，我們非常期待您在本頁留下寶貴的時(shí)間！

我的集郵冊作文(篇1)

快要搬家了，是時(shí)候清一清我的東西了。我和爸爸在清理衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了爸爸少年時(shí)代和太姥爺一起收集郵票的集郵冊。爸爸看到后，也大吃一驚，這本集郵冊，我已經(jīng)好多年沒有看到了，自從你太姥爺去世我就再也沒怎么翻過。爸爸說道。

太姥爺去世的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)才兩歲。對于才兩歲的我，我只有零零散散的一點(diǎn)記憶，我聽媽媽說，我出生的時(shí)候，太姥爺都帶病一瘸一拐地拄著拐杖快步走來看我和媽媽。還有一次，太姥爺住院，媽媽帶我去看他，一進(jìn)病房，他看到我，特別開心，說著：我的寶貝曾孫女來了！可最終太姥爺還是沒有戰(zhàn)勝病魔

想到這里，我的眼淚不禁流了出來。爸爸細(xì)細(xì)地給我講這本集郵冊：這本集郵冊是我滿滿的少年回憶，雖然在當(dāng)時(shí)或在現(xiàn)在都值不了多少錢，但在我眼里卻是無價(jià)之寶。這包含了我和你太姥爺?shù)脑S多心血你看，這個(gè)是迪士尼米奇系列的全套郵票，你爸當(dāng)年也迷這個(gè)。這是十二生肖的郵票，那一年很流行。還有許多迎春、迎新年郵票。

我說：爸，你當(dāng)時(shí)為什么要留下這么多的郵票?。?/p>

爸爸回答：你這個(gè)問題問得好，這本集郵冊是你太姥爺買給我的。我當(dāng)時(shí)也問了和你一模一樣的問題。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我特別想把這些郵票給用掉的，你太姥爺說：這些東西留下來多有紀(jì)念意義?。∧愕綍r(shí)候有了孩子，你拿給他看，他會(huì)覺得這些東西很新奇的，還有啊，等你老了之后，翻開這本集郵冊，難道不會(huì)想起我嗎？人老了，有些東西自然會(huì)懷念的

爸爸看了看我的表情，很顯然知道我沒聽懂，于是繼續(xù)說：有些東西你現(xiàn)在還小，不必明白也好，我再給你介紹介紹吧，這個(gè)是糧票。當(dāng)時(shí)的米都不是用錢買的，都是用糧票換的，政府根據(jù)家里多少人口發(fā)對應(yīng)的糧票，當(dāng)時(shí)你太姥爺非常節(jié)儉，舍不得吃舍不得用這些都是當(dāng)時(shí)每個(gè)月節(jié)省留下來的。

翻完這本集郵冊，我內(nèi)心久久不能平復(fù)。爸爸在后來每次翻完集郵冊，一大男人也偷偷的抹眼淚。昨晚，我夢到太姥爺了，夢里他對我說，我看著你長大呢太姥爺，您留給我的回憶為何那樣短暫？您何時(shí)再會(huì)來到我的夢里？

我的集郵冊作文(篇2)

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了郵票，成了一位集郵的愛好者。爸爸看我把收集的郵票放在信封中，就給我買了一個(gè)集郵冊，從此，我有了真正屬于自己的集郵冊了。

每當(dāng)我有了自己喜歡的郵票，就放在集郵冊中，經(jīng)過日積月累，我的集郵冊越來越充實(shí)豐富。我把它們分為三類：第一類是風(fēng)景郵票，第二類是紀(jì)念郵票，第三類是運(yùn)動(dòng)郵票。有時(shí)遇到看不明白的郵票這都查閱資料弄個(gè)明白。別看我年紀(jì)小，知道的可不少，這都?xì)w功于我收集的這些小小的郵票。

風(fēng)景郵票使我對祖國的大好河山又有了更深的了解。翻開風(fēng)景郵票，祖國的山川河流、名勝古跡就栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前。就說一張橙色的“長城郵票”吧！雄偉壯觀的長城在連綿起伏的崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。就像一條上下翻騰的巨龍。有了郵票我才知道：原來長城有近1萬公里，所以叫做“萬里長城”。它可以保衛(wèi)領(lǐng)士，是抵御外來侵略者的一道不可逾越的屏障。它是我國古代數(shù)千萬勞動(dòng)人民的智慧和汗水的結(jié)晶。我為祖國有這樣偉大的工程而驕傲。

紀(jì)念郵票中我珍藏著一些動(dòng)物郵票。其中，我最喜歡大熊貓郵票了，大熊貓可是我們的國寶啊！他身體泡軟，四肢粗壯，特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。你瞧，它正坐在石頭上津津有味地吃著竹子呢！那憨態(tài)可掬的呆萌樣，不知迷倒了多少中外游客！

運(yùn)動(dòng)郵票，顧名思義就是有關(guān)運(yùn)動(dòng)方面的?？粗切閲鵂幑獾倪\(yùn)動(dòng)員們，我特別為他們感到自豪，真希望自己有一天也能為國爭光添彩。那該多好??！

自從有了集郵冊，我一有空就會(huì)翻開它，看到里面各種各樣的郵票，我仿佛置身于知識的海洋，是它讓我要去探索知識的奧秘，憧憬美好的未來。我喜歡我的集郵冊！

我的集郵冊作文(篇3)

在我房間的抽屜里放著一本美麗的集郵冊，里面收集了許多郵票。因?yàn)槲覀內(nèi)医?jīng)常去旅行，所以每到一個(gè)地方，我都要買很多郵票，現(xiàn)在我的集郵冊里面已經(jīng)塊放不下了。今天我就介紹一下我最喜歡的兩張郵票，那就是瑤族郵票和高峽平湖郵票。

高峽平湖郵票是一張20分的郵票，發(fā)行在1996年。這里面有生機(jī)勃勃的花草樹木，還有一條像長龍一樣的小湖，小湖里有許多參差不齊的小船。這條湖的水清澈見底，小船在河面上快樂地飄蕩，船長們劃著小船，唱著號角，非常清閑，露出幸福的微笑。遠(yuǎn)處依稀有幾處小房子，大概就是船員們的小房，煙囪上面還冒著煙，一絲絲青煙升上空中。湖邊的樹枝上還站有許多鳥兒，小鳥抬起頭，望著遠(yuǎn)方，張開嘴巴還在唱著歌。真是一個(gè)美麗的地方，我也好想去看看。

瑤族郵票是一張80分的郵票，發(fā)行在1999年，上面印有瑤族的一男一女在跳舞，他們衣著瑤族服飾，非常漂亮。他們一邊跳，一邊擊打腰鼓，鼓給予我很大的快樂，因?yàn)槲乙埠孟矚g打鼓。圖中的青年手持鼓棒，激情有力地?fù)舸颍惆l(fā)他們自己內(nèi)心強(qiáng)烈高昂的情懷，贊美這美好的生活，跳著他們的民族舞蹈。我也仿佛溶入其中，感受到了他們的快樂之情。

我愛集郵，這是一種收藏的樂趣在里面。我的集郵冊里還有很多我喜歡的郵票，我愛我的集郵冊。

我的集郵冊作文(篇4)

集郵冊里，方寸天地

爺爺?shù)某閷侠镉幸槐竞窈竦募]冊。它的封面已經(jīng)有了些許的斑駁脫落，顯示著歲月的風(fēng)霜，但翻開來時(shí)，一張張郵票依舊鮮艷如新。

爺爺并不是專業(yè)收藏家，只是會(huì)把得到的郵票都細(xì)心收進(jìn)這本集郵冊。幾十年的歲月里，收藏的郵票也就日漸增多。

這本集郵冊里有環(huán)保郵票，畫著地球的圖案，印有珍惜生命之水、防治大氣污染、保護(hù)森林一類的字樣，警示著人們要用長遠(yuǎn)的眼光去看發(fā)展，不能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)犧牲環(huán)境。我不禁猜測著，買下這枚郵票的人或許心系祖國的環(huán)保事業(yè)，期盼著綠色重回大地，于是珍重地把自己的愿望貼在信封上寄給遠(yuǎn)方的朋友，希望看到這枚郵票的人都能意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

郵票中也有關(guān)于動(dòng)物的主題，在畫家的筆下，小動(dòng)物的形象活靈活現(xiàn)、栩栩如生。有幾張郵票譴責(zé)了盜獵行為，呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物，每當(dāng)看到，我都會(huì)對偷獵的行為感到無比痛心，偷獵者只顧眼前利益，卻絲毫沒有考慢動(dòng)物滅絕帶來的生態(tài)問題，而這些生態(tài)問題最終影響的還是人類的未來。

爺爺收藏的郵票還記載著社會(huì)的改變與歷史的變遷。有慶祝香港、澳門回歸的紀(jì)念郵票，也有中國成功加入世界貿(mào)易組織與成功申辦北京奧運(yùn)會(huì)的郵票。這些郵票記載著我銘家翻天覆地的變化，展示著神州大地的繁榮景象。還有許多印有名人名家的郵票，讓人不由感嘆“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

如今快遞漸漸代替了平信，包裹上只有快遞單，卻沒有精美的郵票了。如果不是專門收藏，很難再得到新的郵票。那些內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)考究的郵票，即使已經(jīng)漸漸走入了歷史的背后，仍舊像一本本讀不完的書，講述著它們的故事。

我的集郵冊作文(篇5)

哥哥!哥哥!你看這張郵票多好啊里從屋里傳來了妹妹尖細(xì)的聲音。隨著她的日子!聲我進(jìn)屋去，只見妹妹拿著一張粉紅色的郵票，正往自己的集郵冊上貼呢?？粗妹妹奸_眼笑的神態(tài)，我愣住了。去年集郵比賽的情景又一次涌上了心頭記得那是上學(xué)期的一個(gè)下午。課余時(shí)，我從教室里走了出來，看見院子里圍著一群人，巾間有一個(gè)同學(xué)正搖頭晃腦，興致勃勃地講著什么。我擠進(jìn)去一看，原來是我班有名的淘氣包，他正拿著集郵孤向同學(xué)們夸耀呢，還振振有詞地說:誰敢和我比?我擠到他面前，毫不思索地說道:我也有!達(dá)時(shí)，淘氣包得意洋洋地?fù)P了揚(yáng)他的長頭發(fā)，神氣地說:你也有?別吹牛啦，敢和我比嗎?

誰吹?我就敢!我并不示弱，也不知怎的，從牙縫里擠出這樣一句激憤的話。他笑著說:那好!咱們在下個(gè)星期天比賽，一言為定!說完便大搖大擺地向教室里走去我心里想:我哪里有什么郵票，當(dāng)時(shí)只是出于激憤說那句話罷了，可竟遭下了如此大禍，該怎么辦呢?嗯，有了，只有硬著頭皮向家里人索取吧!從此，我就給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和妹妹下了一道命令:見了郵票都給我積攢下。一天，妹妹因玩耍不小心，把我的一張心愛的郵票給弄爛了。我大哭，妹妹也嚇得不知跑到哪里去了。這時(shí)，爺爺拿出一張郵票對我說:彤彤，我有一張給你，保管此那張還要美哩!我一看，原來是一張少見的郵氯上面畫著一個(gè)公園，公園里面百花齊放。池塘里面魚兒追逐嬉鬧，自由自在。郵票邊上寫著留園之夏。我這才破涕為笑，撲進(jìn)爺爺懷里。

轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的日子。那天放學(xué)后，我拿！集郵冊和淘氣包來到操場上，各自拿出自己認(rèn)為比較好的郵票。許多同學(xué)都來助興了。比賽開始，我拿出了留園之夏冬春秋，他拿出黃龍之潭瀑布流;我拿出了崎嶇山路怪石峋，他拿出了碧海藍(lán)天大貨輪;我讓他瞧名勝古地閣，他讓我石;比海公園大宿舍;我又拿出了一張最好的風(fēng)景如畫中南海，;他力盡才疏，只拿出了一張海岸旁邊的小石山。這時(shí)，我贏了，我歡呼，我激動(dòng)。同學(xué)們的歡呼、笑臉也一起朝著我來，使我沉浸在無比的幸福與歡樂之中哥哥!哥哥!你呆在這里干啥呀?妹妹的聲音把我從沉思中驚醒。看看妹妹眉飛色舞的神態(tài)，翻著她那五彩繽紛的集郵冊，我不由得吟出了:兄妹芽郵興致旺，長大上天摘月亮的詩句來。

我的集郵冊作文(篇6)

我是個(gè)小集郵愛好者，我那本美麗的集郵冊。 從二年級我就開始集郵了。那時(shí)，只有小小的集郵冊，與 其說是集郵冊，倒不如說是普通的9記本罷了。由于集郵冊 太小,沒多久，郵票就擺不丨、「了。好東夾一張，西夾-張， 我多么盼望能有大集郵冊呀，總足纏著爸爸，要給買 ，可不知為，總是不答應(yīng)，我常常為這事人生悶 氣。

我生日那天，爸爸神秘地對我說：“小沽，爸爸迭給你 生曰禮物……”我不等笆爸說完，便跳，高興地喊廣…定是集 郵冊!”我搶過爸爸的提包，一看，果然是集郵冊。這本集郵冊 真美呀，注意力都到集郵冊上。封面的上行印著“集 郵冊”3個(gè)隸書燙金大字,下面印著一張張各式各樣的郵票圖案， 這踐圖案我從來沒見過，真讓我欣喜若狂。我把集郵冊地貼 在臉上，真是爰不釋尹。于是，我立即在家里來了一次大“搜查”， 把郵票搬進(jìn)“新居”，讓舒舒服服地安家。從此我就和這 本集郵冊交尺了朋友。

集郵冊里巳經(jīng)收集了一仃來張郵票了，學(xué)V后的空 余，我總愛從抽

我的集郵冊作文(篇7)

爸爸有一套珍貴的集郵冊，有《1994年年票冊》，有《花卉集郵》，有《中國文化集郵》而我最喜愛的是《1994年年票冊》。它融匯了各式各樣精致的郵票，什么甲戌、昭君出塞、沙漠綠化、武夷山、長江三峽、敦煌壁畫等。叫人目不暇接，愛不釋手。

翻開扉頁，迎面展現(xiàn)的是一張深紅底色的名為甲戌年的狗年特種郵票，那只造型簡煉的民間泥玩具小狗雄糾糾地雀躍于畫面上，多么可愛啊!這濃烈的民間藝術(shù)特色所表現(xiàn)出的喜慶吉祥氣氛，不是在祝福人們狗年平安，祥瑞興旺嗎?

再看那套沙漠綠化郵票，仿佛把我?guī)肆艘煌麩o際的沙漠世界，風(fēng)沙漫天，一片荒涼。然而，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由于人們努力不懈地治沙造林，沙漠開始一片一片的變綠。看呀，那蒼翠的綠蔭，紅火的花兒，不是在慢慢地覆蓋著荒漠嗎?這套郵票，既反映了偉大祖國在治沙方面取得的巨大成就，也展示了人類希望的明天沙漠終究還是會(huì)治理好的。一套小巧精致的郵票表現(xiàn)了這么宏大的主題，真是令人贊嘆不已。猛的，我想到這不就是要?jiǎng)裾]人類要保護(hù)改善環(huán)境嗎?我又感到自己為保護(hù)環(huán)境做得太少了，今后一定要好好地保護(hù)環(huán)境。小小的郵票，你給了我多大的啟示?。?/p>

在方寸世界里走出了沙摸綠化，我又漫步到武夷山，那奇峰怪石，丹崖碧水，竹筏小舟，構(gòu)成了一幅美麗的天然風(fēng)景畫。真是江山多嬌啊!然而，多嬌的江山還得要人類去改造、裝點(diǎn)，利用它為人類服務(wù)，不是嗎?你看那長江三峽，氣勢是何等磅礴!高聳的重重山巒，波瀾壯闊的江水。自古以來，如何開發(fā)利用這得天獨(dú)厚的資源，一直是人們的夢想。而今天，這夢想將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，投資數(shù)百億元的長江三峽電站已開始動(dòng)工了!可以預(yù)見不久的將來，高峽出平湖，奔騰的江水在三峽大壩前將變得溫順，將按人們的意愿，通過這宏偉的電站發(fā)出電能，直接造福于人類!

我終于漫游完了這美麗的郵票世界，合上爸爸的集郵冊，心情難以平靜下來。那一枚枚精致的郵票不僅給人以美的藝術(shù)享受，重要的是給予了我莫大的生活啟示。它使我開闊眼界，增長知識，更加了解、熱愛我們偉大的祖國。因此，我喜愛它。

我的集郵冊作文(篇8)

我是個(gè)小集郵愛好者，我愛我那本美麗的集郵冊。

從三年級我就開始集郵了，那時(shí)，只有一本小小的集郵冊，與其說是集郵冊，倒不如說是一本普通的日記本罷了。由于太小，沒多久，那些郵票就擺不下了，我只好東夾一張，西夾一張，我多盼望有一本大集郵冊呀。

我生日那天，爸爸神秘地對我說：“小宇，爸爸媽媽送你一件生日禮物……”我不等爸爸說完，便跳起來，高興地喊：“一定是集郵冊！”我搶過爸爸的提包，打開一看，果然是集郵冊。這本集郵冊真美呀！我的全部注意力都集中到集郵冊上。封面上印著“集郵冊”三個(gè)隸書燙金大字，下面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來沒見過，讓我欣喜若狂。我把集郵冊緊緊地貼在臉上，愛不釋手。于是，我立刻在家里來了一次大“搜查”把郵票全部搬進(jìn)“新居”讓他們舒舒服服地安家。從此，我就和這本集郵冊交上了朋友。

我的集郵冊作文(篇9)

秋天的風(fēng)是一本五彩的集郵冊。

它悄悄地吹開了第一頁，我看見了美麗的果園，蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)小太陽，石榴也是火紅火紅的，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，一個(gè)個(gè)桔子都穿上了橘紅的衣裳，頭上還戴著一頂頂小帽子呢！一串串葡萄紫紅紫紅的像一串串珍珠。

秋天的風(fēng)又吹開了第二頁，我看見了五顏六色的花園，菊花有紫的，白的，淡黃的，火紅的……淡黃的桂花香極了！

秋天的風(fēng)又吹開了第三頁，我看見了金黃的田野，玉米們露出了一排排金黃的牙齒，稻谷沉甸甸的，彎下了腰，火紅的高粱挺直了身子，等待春天的到來。

秋天的風(fēng)又吹開了第四頁，許多落葉飄下來，在地上鋪了一張厚厚的地毯，金黃的銀杏葉像一把把可愛的小扇子，火紅的楓葉像一雙雙小朋友的小手。

我愛這可愛的秋天。

我的集郵冊作文(篇10)

我是個(gè)小集郵愛好者，我愛我那本美麗的集郵冊。 從二年級我就開始集郵了。那時(shí)，只有一本小小的集郵冊，與 其說是集郵冊，倒不如說是一本普通的9記本罷了。由于集郵冊 太小，沒多久，那些郵票就擺不丨、「了。我只好東夾一張，西夾-張， 我多么盼望能有一本大集郵冊呀，總足纏著爸爸媽媽，要他們給買 一本，可不知為什么，他們總是不答應(yīng)，我常常為這事一個(gè)人生悶 氣。

我生日那天，爸爸神秘地對我說：“小沽，爸爸媽媽迭給你一件 生曰禮物……”我不等笆爸說完，便跳起來，高興地喊廣…定是集 郵冊！”我搶過爸爸的提包，打開一看，果然是集郵冊。這本集郵冊 真美呀，我的全部注意力都集中到集郵冊上。封面的上行印著“集 郵冊”3個(gè)隸書燙金大字，下面印著一張張各式各樣的郵票圖案， 這踐圖案我從來沒見過，真讓我欣喜若狂。我把集郵冊緊緊地貼 在臉上，真是爰不釋尹。于是，我立即在家里來了一次大“搜查”， 把郵票全部搬進(jìn)“新居”，讓它們舒舒服服地安家。從此我就和這 本集郵冊交尺了朋友。

現(xiàn)在我的集郵冊里巳經(jīng)收集了一仃來張郵票了，學(xué)V后的空 余時(shí)間，我總愛從抽敁里取出集郵冊，津津冇味地欣賞著。有-張 郵票畫著大熊貓?jiān)诔灾袢~，那傻樣子真逗人喜歡。還有雄偉的長 城、莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂、美麗的桂林山水……我看廣心甩總有一種 自豪感，我們的祖國多美??！還有一張是前不久才收集到的，畫面 七是女排姐姐騰空躍起，奮勇扣球的英姿。女排姐姐為國爭光、不 怕困難的精神太感動(dòng)人了。我也要像姐姐們那樣勇于攀登，克服學(xué)習(xí)上的困難。

我愛美麗的集郵冊，在這本集郵冊里收集廣I枚枚精致的、色 彩鮮艷的郵票，它使我增長了不少知識，給我?guī)砼d趣，也給我增 添了力量。我要把它裝扮得更美蚺，永遠(yuǎn)珍藏在身邊，讓它放射出 更奇異的光彩。

我的集郵冊作文(篇11)

煩惱收集冊

本人煩惱多多，在家要當(dāng)個(gè)保姆，還要受小弟弟欺負(fù)，偶爾說說話父母也不同意，可就算這樣作業(yè)還不放過我，不做就得挨罵。你說說，唉！無奈、委屈、生氣、苦惱，可算知道什么是悲慘世界了。

要說我當(dāng)保姆，那可不是吹的。就拿今年寒假來說吧，每早起床要背單詞，可剛剛要背千金大小姐也就是我的姐姐，打開了電腦，那個(gè)音樂放的聲音，好像怕全世界的聾子聽不見似的。我只好放下英語書，準(zhǔn)備清靜一會(huì)，可是她哪能讓我得逞，不到10秒她就會(huì)讓你過去，然后你便會(huì)看到一大堆垃圾堆在地下，形成了一座小山。把地掃一下她就會(huì)說。如果不服從命令，她就會(huì)用目光殺你，殺你個(gè)片甲不留，最后只能乖乖的去掃地了。在中午時(shí)，媽媽叫她留下來收拾屋子，刷碗。會(huì)全部由我來做，向父母去要錢給姐姐也是由我來做，這是一個(gè)男子漢該做的事嗎？

可算挨到大小姐開學(xué)了，回到了家我可以痛痛快快的玩了，可還有幾天就開學(xué)了，作業(yè)怎么辦呢？于是后幾天的日子更難熬，唉，無奈，無奈。

另外就是我和叔叔家的小弟弟之前的事，每次犯錯(cuò)，我總是第一個(gè)被冤枉，真是惡人先告狀。就出于我比他大的緣故嗎，就出于他是我的弟弟嗎？那次，我正在看喜歡的節(jié)目，電視突然被換了臺(tái)，我看見小弟拿著遙控器樂滋滋的看著動(dòng)畫片，我一把就把遙控器搶了過來，小弟用木梳打我的頭，我哪敢用力打他，只輕輕一碰，他就坐在床上哇哇大哭，媽媽把門一推開，小弟大喊著說我打他，媽媽瞪了我一眼，把他送回了叔叔家，回來就教訓(xùn)我，我只得在心里委屈，眼淚直打著轉(zhuǎn)，卻不敢說上一句話，唉，委屈，委屈。

就說這兩件事我就夠受氣的了，可是還不夠，每天在吃飯時(shí)，我總想和大人說說話，了解一些事情，可他們就不肯讓我說話，那次吃飯，他們小聲的嘀咕著什么，我依稀可以聽到一點(diǎn)。我好奇的問：你們說什么呀？媽媽大聲的吼道：你知道啥呀，快吃飯，這么好吃的飯還堵不住你的嘴。我瞪了媽媽一眼，心想：我什么都不知道，就你什么都知道。我撅著嘴自個(gè)堵氣。于是我走到電視機(jī)前，打開電視，把聲音調(diào)到了最大，以示我的不高興。沒想到媽媽去把電視閉了，讓我去學(xué)習(xí)。唉，生氣，生氣。

在這樣煩惱之下，我還要每天去學(xué)習(xí)，父母根本不給我玩的時(shí)間，有一次，我做了一會(huì)作業(yè)，就出去玩，玩兒了不到二十分鐘我媽媽讓我去寫作業(yè)，我不去，繼續(xù)和朋友玩，媽媽一把揪起我，把我拖回了家，接著，她就開始說他們小時(shí)候有多認(rèn)真，別人的小孩子成績有多好，唾沫星子滿天飛，還告訴我長大要當(dāng)工程師，當(dāng)科學(xué)家。切，我的未來，我做主，你瞎操心什么。唉，苦惱，苦惱。

本人希望煩惱少少，請微風(fēng)把所有的無奈、委屈、生氣、苦惱都吹走吧，價(jià)格免談。

我的集郵冊作文(篇12)

星期日下午，我拿著集郵冊去離家不遠(yuǎn)的郵局，想和別人交換著看看。進(jìn)了郵局門，見來這里的人很多，我只好硬往前擠。

我擠到由五六個(gè)人圍成的一圈旁，踮起腳向里望。只見一個(gè)青年手里拿著幾本集郵冊，外表非常好看。打開郵冊，本子里的郵票可真多，碼放得有條有理，什么世上名人、四大發(fā)明、草木蟲魚等郵票都有。特別是這里有幾張1974以前的郵票，現(xiàn)在很少有人有它，很有價(jià)值。我羨慕他有這種郵票。這個(gè)青年一面給別人看，一面洋洋得意地笑著。

我想看看其他人的郵票，于是向旁邊的人群走去。

我來到一個(gè)中學(xué)生的身旁，看他的郵票。這個(gè)人的集郵冊沒有那個(gè)青年的華麗，里面的郵票卻不少。他的郵票下面都有親自寫的一排排小字。仔細(xì)看這些字，原來是對這些郵票的注解。上面寫著何時(shí)發(fā)行、為什么發(fā)行、有什么意義等。

我又回到那個(gè)青年的面前，還想看著他的郵票。旁邊有人問他集郵的方法以及集郵的意義是什么。這個(gè)青年回答得太令人失望。他說：集郵要有毅力。郵票積累得很多的時(shí)侯，一轉(zhuǎn)手就賺很多錢。怎么樣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！我望著他，知道這個(gè)青年竟然是一個(gè)鉆到錢眼兒里的人、集郵就是為了賺錢。這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了那個(gè)中學(xué)生的身影。他才是一個(gè)真正的集郵愛好者，他積累郵票，是為了豐富自己的知識。

今天的事給了我很大的教育和啟發(fā)，我也要做一名真正的集郵愛好。

傳遞作文十五篇

編寫作文教學(xué)能夠幫助學(xué)生展示他們的文學(xué)才華和思維天賦，寫作也能夠讓我們意識到生命的無限潛力和價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)作一篇出色的作文，需要投入大量的時(shí)間和精力。請您繼續(xù)閱讀，我們將全面介紹“傳遞作文”，并提供更多相關(guān)資訊！

傳遞作文 篇1

傳遞愛心作文（一）

寒假里，我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《做一個(gè)有道德的人》，這里面主要講了：道德其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意為社會(huì)付出，就能成為有道的人，書里以各種小事來舉例說明身邊的道德。這本書還使我改變了一個(gè)錯(cuò)誤的看法：道德不僅僅指表現(xiàn)在誠實(shí)守信，還表現(xiàn)在自強(qiáng)，自律，自愛，勤勞等等方面。這時(shí)，我回想自己以前所做的事，我的臉上露出了甜蜜的笑容，可是有一件事我直到現(xiàn)在還很羞愧

記得有一次，天氣晴朗，我獨(dú)自一人從圖書館借了六本書回來，因?yàn)閷?shí)在太累了，所以乘上了61路公交車，搶了車上最后一個(gè)座位坐了下去。我的后面是一個(gè)十分可愛的小妹妹，眼睛像星星一樣閃亮，又像一個(gè)小天使。下一站到了，車子一下子上來了許多人，車頓時(shí)擠成了一個(gè)沙丁魚罐頭，一位老人慢慢地向我走來，扶住*背的地方。我頓時(shí)心里不安，想：要不要把座位讓給這位老人呢？如果讓，我一個(gè)小孩要拎著這么重的書擠在這里；如果不讓，老師可是經(jīng)常教育我們要讓座，助人為樂，而且后面還有一位小妹妹，那我不是太丟臉了。爺爺，您坐吧！我看著爺爺說著。不用了，還是你坐吧！爺爺一開始不同意，在我的勸說下終于坐了下來。過了一會(huì)兒，后面的小妹站了起來，面帶微笑的對我說：姐姐，你真?zhèn)ゴ?，我?yīng)該向你學(xué)習(xí)，這個(gè)位子讓給你坐，我可以坐在媽媽的'腿上。說完像一只兔子似的從乘客中間擠過去。我慢慢的坐了下去，臉頓時(shí)紅了，比熟透了的柿子還紅，想：這么小的妹妹都會(huì)毫不猶豫的把座位讓給我，我給老人讓座都還思想斗爭了這么久，真是太不應(yīng)該了！

愛是偉大的，愛是無私的，愛是崇高的，愛是就讓這份愛繼續(xù)傳遞下去吧！

傳遞愛心作文（二）

在我們班里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，有些是大事，需要老師解決，有些雞毛蒜皮的小事，班干部管管也就罷了。另外還有一些說不上事的小小事，它會(huì)在不知不覺之中無聲無息的像流水一樣靜靜地過去，但就是有這樣一件不起眼的事情，讓我記憶猶新。

我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，我們班好多同學(xué)都有點(diǎn)兒嫌棄她。開學(xué)后的那段時(shí)間，我們班的同學(xué)都迷上了玩一拃，我也不例外。有一天，我們正在很有興致地玩，那個(gè)同學(xué)過來了，說：我也想和你們一起玩，行不行？我剛想說，一位好友搶先了，不假思索地說：去去去，我們?nèi)藟蛄?，再加你就不好玩了。我心里明白，其?shí)她是在找理由。那個(gè)同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我，我說：讓她玩吧。好友說：如果你跟她玩，那我們就不跟你玩了。一時(shí)拿不定主意的我對那位同學(xué)說：下一節(jié)課如果你認(rèn)真聽講的話，那課間時(shí)我就和你玩。那位同學(xué)很高興地回去了，我的好友也笑了

這一節(jié)課，是那個(gè)同學(xué)聽得最認(rèn)真的一堂課。剛一下課，她就拿著毽子對我說：陳婧，咱們?nèi)ヌ唠ψ影?。行！我爽快地答道。那位同學(xué)的臉上此刻洋溢著天使般的笑容，這時(shí)我感到她其實(shí)也有一顆和我們一樣燦爛的童心。這一個(gè)課間，雖然只有我們兩個(gè)在玩踢毽子，但是我的心里很高興，我們彼此都很快樂。

是什么讓我們快樂？是愛心。在生活中，也許你會(huì)遇到一個(gè)需要幫助的人，我們不能嘲笑和冷落她們，而是去用舉手之勞去幫助她們；在學(xué)校中，即使她成績不太優(yōu)秀，我們也不要嫌棄她，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，用愛心溫暖她孤獨(dú)的心。

讓愛心傳遞下去，我們的生活將會(huì)更加多姿多彩！

傳遞愛心作文（三）

記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人————題記

記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說：愛出者愛返，福往者福來。在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？

因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。

我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

傳遞作文 篇2

愛，能夠是父母對兒女的愛；能夠是兒女對父母的愛；能夠是朋友對朋友的愛?？墒亲顭o私的，是人與人之間的愛心。

有一次，我看見一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)由，不細(xì)心被淋了一身水，全身凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔絕不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。

我對這事的感慨很深。由于社會(huì)上正需要這樣的人，假如人人都有一個(gè)純摯的愛心，那是這個(gè)社會(huì)將是多么完美。我想：我應(yīng)當(dāng)將這樣的愛心傳遞下去。

于是，我就學(xué)著那位叔叔一樣，傳遞著愛心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢問后得知，是他的筆記本丟了。我也是絕不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來，送給了他。他跟我說了聲多謝，我說，不用謝，只要你多幫忙別人就行了。

愛心，能夠是在別人需要幫忙時(shí)伸出援手；能夠是在別人危難之際挺身而出；也能夠是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。

愛心，在糊口的每一個(gè)地方都有體現(xiàn)，能夠是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；能夠是在別人受到壞人威脅見義勇為的時(shí)候；能夠是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。

愛心實(shí)在無處不在，讓我們一齊歡樂成長，傳遞愛心吧！

傳遞作文 篇3

傳遞

早晨的陽光透過樹葉的縫隙灑在小鎮(zhèn)上，房屋的墻壁上閃爍著溫暖的光芒。小鎮(zhèn)上的人們悠然地走著，在那溫暖的陽光下，每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅的笑容。這個(gè)小鎮(zhèn)是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的安靜地方，人與人之間的交往更為和諧友善。然而，就在今天，這個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)將經(jīng)歷一次意外的傳遞，改變這里的一切。

清晨，小鎮(zhèn)的郵局門前聚集了一群人，因?yàn)檫@里將舉行一次特殊的傳遞。人們踮起腳尖，期待著接受到一份特殊的禮物。傳遞的開始并沒有引起太多的關(guān)注，但隨著傳遞的進(jìn)行，這個(gè)小鎮(zhèn)開始充滿了期待和驚喜。

傳遞的第一站是小鎮(zhèn)的學(xué)校。一位老師接過禮物，在學(xué)生們的尖叫聲中打開。原來，里面是一本精美的繪畫冊，上面畫滿了美麗的圖畫，每幅畫都帶給人們一種美好的感覺。老師和學(xué)生們歡呼雀躍，立刻將禮物傳遞給下一位。

接下來的傳遞將禮物帶到了小鎮(zhèn)醫(yī)院。一位護(hù)士親切地接過禮物，仔細(xì)打開，竟然是一把精致的音樂盒。護(hù)士搖動(dòng)音樂盒，一曲悠揚(yáng)的旋律填滿了病房，病人們的臉上露出滿足的笑容。他們感受到了那份來自音樂的安慰和力量。病房里彌漫著歡樂的氛圍，傳遞的力量也因此蔓延到了每個(gè)人心中。

隨著傳遞的繼續(xù)，禮物又來到了小鎮(zhèn)的養(yǎng)老院。一位老人敬虔地接過禮物，打開后，發(fā)現(xiàn)是一本厚厚的書。書里記錄著許多年輕人的故事，那些奮斗和追求的故事激勵(lì)著老人們追求自己的夢想。他們憶起了自己的青春歲月，感到生命仍然可以充滿美好和意義。

傳遞的最后一站是小鎮(zhèn)的公園。一位年輕人迎接著接過禮物，激動(dòng)地打開，發(fā)現(xiàn)里面是一張旅游機(jī)票。這個(gè)年輕人從未離開過小鎮(zhèn)，而這張機(jī)票給了他一個(gè)自由的翱翔天空的機(jī)會(huì)。他心懷激動(dòng)地計(jì)劃著去一個(gè)他一直向往的地方，感受不一樣的風(fēng)景和文化。

整個(gè)小鎮(zhèn)因?yàn)閭鬟f的禮物充滿了活力和希望。人們通過這個(gè)小小的傳遞，看到了別人的喜悅和渴望，也體驗(yàn)到了分享和幫助他人的快樂。他們意識到，無論這個(gè)世界多么忙碌和緊張，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^簡單的方式傳遞愛，傳遞希望，串聯(lián)起整個(gè)社會(huì)的溫暖。

小鎮(zhèn)上的傳遞成為了人們口口相傳的美好記憶，也成為了他們?nèi)蘸蟮膭?dòng)力和激勵(lì)。傳遞展示了人與人之間的親近和關(guān)懷，讓這個(gè)小鎮(zhèn)充滿了愛的力量。就在那個(gè)陽光燦爛的早晨，人們感受到了共同努力所帶來的歡樂和幸福。他們明白，只有通過傳遞，我們才能將美好的事物傳遞給更多的人，讓傳遞成為小鎮(zhèn)，甚至是整個(gè)世界的一股力量。

傳遞作文 篇4

最近我看了《筑夢路上》這本書，書中的很多內(nèi)容讓我了解到了平時(shí)不知道的事情，也讓我收獲了很多。

書中的一篇文章“九百雙愛心棉襪”讓我感觸很深。這篇文章講了一個(gè)充滿愛心的班級參加了《錢江晚報(bào)》的“愛心后備箱”活動(dòng)，班里的老師、學(xué)生和家長們通過義賣湊錢給山區(qū)小朋友買了九百雙棉襪，讓他們在寒冷的季節(jié)里不再光著腳去上學(xué)。

這讓我想起了我們班級在四年級時(shí)組織了一個(gè)“為貴州山區(qū)小朋友捐冬衣、捐棉被”的活動(dòng)。我和媽媽把不用的被子、我穿不下的衣服找出來，裝了滿滿三袋。我還 親手做了一張卡片，寫上祝福的話，并邀請他們來海鹽玩。就在東西要送出去前，我一拍腦門想到那些山區(qū)小朋友一定沒有多少課外書吧，就從書架上抽出幾本大家都喜歡看的書塞進(jìn)了袋子里。雖然有些舍不得，但是一想到山區(qū)小朋友看到禮物時(shí)幸福洋溢的笑臉，我就舍得了。到了捐東西那天，我們班每個(gè)同學(xué)都拎著好幾袋東西來了，擺滿了學(xué)校的北門廳。同學(xué)們都希望我們的愛心能讓他們感受到來自遠(yuǎn)方的溫暖。不久后，我們就收到了遠(yuǎn)方傳來的消息，貴州山區(qū)學(xué)校的每個(gè)孩子都領(lǐng)到了暖和的棉被與衣服。他們還 寫了一封回信，寫出了他們感激、快樂的心情，他們還 告訴我們，自從有了我們捐的衣服被子，不管是白天上課還 是晚上睡覺，都不會(huì)冷了。

還 有一次，我在車上的廣播里聽說了FM93的“為山區(qū)小朋友圓夢”的活動(dòng)，非常感興趣。我和爸爸一起上網(wǎng)查看那些小朋友寫的心愿，有些小朋友的心愿我沒有能力幫助他們實(shí)現(xiàn)，我找了很久終于找到了一個(gè)心愿，（應(yīng)該是女孩子吧）她想要一個(gè)芭比娃娃。我挺高興，因?yàn)槲矣心芰退龑?shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我來到超市的玩具柜那里，在各式各樣的芭比娃娃中選了又選，終于選中了一個(gè)最漂亮的芭比。我來到柜臺(tái)前，狠狠心拿出了我的錢包，這可是我好幾年的積蓄呀，但是我想：也許這個(gè)小女孩從來沒玩過芭比呢。我抽出我僅有的一百多元錢付了賬，錢包里空空的只剩下幾枚硬幣了，但我很快樂，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛。禮物寄出去后，我滿腦子都在想：小女孩收到禮物后可能會(huì)激動(dòng)地跳起來，抱著她收到的禮物去向小伙伴們展示。她可能會(huì)迫不及待地拆開包裝，撫摸著芭比柔順的頭發(fā)，愛不釋手地玩著……

為了幫助有需要的人們，越來越多的愛心開始傳遞：有許多愛心人士捐贈(zèng)了生活必需品和學(xué)習(xí)用品；有許多農(nóng)民學(xué)會(huì)了使用淘寶、天貓等網(wǎng)站，讓許多藏在大山里的寶藏走出大山，走向全世界；漸漸的，一些名校老師走進(jìn)大山，用獨(dú)特的教學(xué)方法，讓山區(qū)小朋友也能接受到好的教育……

我希望有更多的人能去幫助貧困地區(qū)的人們，讓他們不再貧窮，不再寒冷，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去！

傳遞作文 篇5

“呼—！”我懶懶地伸了個(gè)懶腰，媽媽今天又加班，這冷清的長夜又是我“獨(dú)守空房”。拉開冰箱，映入眼簾的是一個(gè)大大的芒果。一旁放著一張字條：兒子，記得吃掉它哦，很甜的。果然，好一個(gè)大芒果，金燦燦的又大又黃?！斑?，好像媽媽最愛吃芒果了，還是留給媽媽吃吧?！庇谑?，我又把芒果放進(jìn)了冰箱，而且，也寫了一張字條：媽媽，你最愛吃芒果了，還是你吃吧!

第二天晚上回到家，見芒果放在桌子上，一旁又有一張字條：兒子，還是你吃吧，再不吃就壞了。我心里很感動(dòng)，媽媽一天上班做家務(wù)，她太辛苦了，還是慰勞媽媽吧，讓媽媽吃吧。于是，又給媽媽留了一張字條：媽媽，你吃吧，我現(xiàn)在不喜歡吃芒果了，還是你吃了吧，我親愛的媽媽！

第三天晚上，媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間，手里捧著那個(gè)芒果，微笑著說：“兒子，你讓媽媽感動(dòng)，你長大了，懂事了，還是我們一塊兒分享好嗎？”一個(gè)芒果，傳承了我和媽媽的愛，在我們身邊——傳遞著濃濃的愛意。

傳遞作文 篇6

這些事在別人眼中可能只是一個(gè)微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過時(shí)，將溫暖傳遞給我，鼓勵(lì)著我，這是我人生的最大的一筆財(cái)富。

我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個(gè)角色。他也許沒有那個(gè)藝術(shù)細(xì)胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實(shí)，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經(jīng)很開心了。而且他會(huì)握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。

我們讀一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級，我們的關(guān)系特別好，特別親密，所以經(jīng)常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們?nèi)菀妆粍e人誤會(huì)，可是，我們不在乎那些個(gè)流言，流言并不會(huì)使我們的感情變質(zhì)。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關(guān)系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因?yàn)樗麑ξ液?。天真的家伙?/p>

哥會(huì)經(jīng)常逗我，摸頭發(fā)......我也會(huì)經(jīng)常欺負(fù)哥，不過沒我們并沒有因?yàn)橐恍┬∈露^對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準(zhǔn)，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。其實(shí)，每一天最開心的一個(gè)時(shí)候，就是看哥出糗的時(shí)候，那時(shí)的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會(huì)是永恒。時(shí)間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會(huì)發(fā)生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠(yuǎn)要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。

哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時(shí)，兩種溫度就直接提上去了?？荚嚨臅r(shí)候，想起了我的哥，寫的時(shí)候，腦子里全是浮現(xiàn)和哥一起瘋玩打鬧的時(shí)候。

我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因?yàn)槲覀冎皇悄敲吹奶煺妗⒓儩崱?/p>

傳遞作文 篇7

我是一只蜜蜂，與許多蜜蜂生活在一個(gè)蜂箱里。原來我和這些蜜蜂生活在樹上的蜂窩里，但是在一次集體采蜜中被一位農(nóng)民捉進(jìn)了他做的一個(gè)蜂箱內(nèi)，和眾多蜜蜂一起采蜜，為他收集蜂蜜，為他做貢獻(xiàn)，雖然累，但我們覺得很快樂，每聽到人們在一起贊美我們，我的心里就會(huì)很高興。

我和其它蜜蜂一起去采蜜的時(shí)候，總會(huì)在采過的花朵上做個(gè)記號。其實(shí)我們也不想傷害人類，但我們總怕被其它生物欺負(fù)我們，所以才用自身的武器防身，但是我們只要攻擊對方一次，我們就會(huì)慢慢死去。因?yàn)槲覀兊淖陨砦淦鬟B接著生命器官，所以我們不能隨便攻擊人。我們其實(shí)非常希望我們都能夠合平相處，但總是不可能的。

我們蜜蜂很勤勞，為人們做貢獻(xiàn)，我們心里也感到溫暖。螞蟻有時(shí)也很好奇的問為什么我們一樣勤勞，但我們蜜蜂會(huì)被人們贊美，而它們不會(huì)。我們就會(huì)告訴它我們是為人類貢獻(xiàn)的，而它們不是，它們知道原因后就會(huì)繼續(xù)工作。我們收集完蜜蜂后便會(huì)回到蜂箱內(nèi)，而人們也會(huì)很高興。他們?nèi)》涿蹠r(shí)會(huì)將一個(gè)準(zhǔn)備好爪蜂箱，然后用棍子鼓下面的蜂箱。我們便會(huì)飛上去，這樣他們就能把蜂蜜取出來了。

我們不僅幫助人類，還幫助花朵，為它們授粉，這樣我們下次還能采蜜。我們蜜蜂總為別人奉獻(xiàn)，但我們不覺得累，因?yàn)闉閯e人奉獻(xiàn)，我們心中就會(huì)感到溫暖，所以我們不覺得累。我們覺得采蜜就是我們的工作，一直不換的工作。

我們要學(xué)會(huì)貢獻(xiàn)，你貢獻(xiàn)了，你也能感到快樂，心里便會(huì)很溫暖，心里溫暖了，就會(huì)覺得累了。

傳遞作文 篇8

【素材】

31歲的成都黃龍溪拉面小哥田波紅了，因?yàn)橐粍t視頻。視頻中，田波一邊跟著音樂律動(dòng)旋轉(zhuǎn)跳躍，緊閉著雙眼，一邊拉動(dòng)著手中的面。有網(wǎng)友評論，絕對表演型人格，這小哥業(yè)務(wù)能力強(qiáng)得沒話說。

從2017年春節(jié)開始，這則視頻便在網(wǎng)絡(luò)上刷了屏。然而，深處暴風(fēng)眼中的田波意識到自己紅了，已是將近一個(gè)月之后。有外地游客不遠(yuǎn)千里，來到黃龍溪古鎮(zhèn)，就是專門來看他。流水般的電話進(jìn)來，甚至有人找到他，想挖他去工作，工資比現(xiàn)在高出幾千塊。

每天拉面的時(shí)間早、中、晚三個(gè)時(shí)間段，長達(dá)5個(gè)小時(shí)。除了網(wǎng)上流傳的那套拉面動(dòng)作，田波還有自創(chuàng)的四五套拉面表演。顯然，他知道游客的喜好，也更愿意投其所好。

探究邊工作邊舞蹈的原因，田波說他工作的面館，賣的是成都黃龍溪知名的一根面。一根面又叫“長壽面”，是黃龍溪古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)名小吃，手工制作，一根面拉開，正好裝上滿滿一碗。當(dāng)然，作為黃龍溪的當(dāng)家美食，古鎮(zhèn)商家圍繞一根面的競爭也非常激烈。田波工作的面館，一墻之隔，就是另一家名為“一根面”的面館。

去年3月起，面館生意越來越冷清。作為面館的門面，拉面師傅壓力很大?！拔耶?dāng)時(shí)就想著搞點(diǎn)花樣，來招攬客人。”田波說，一開始他只是簡單地扭幾個(gè)動(dòng)作，把原來扯面的動(dòng)作，變得更花哨。競爭隨后而來。田波的這個(gè)創(chuàng)意很快被別的面館學(xué)走了，并且經(jīng)過改進(jìn)，比他做得更好。面館老板游德勛也坦承，自己在有意識地培訓(xùn)拉面師傅，迎合游客的喜好。店里有4個(gè)拉面師傅，都有自己一套拉面動(dòng)作，但只有田波紅了。

父母并不曉得，田波成了“新晉網(wǎng)紅”。來自彭山的'農(nóng)村青年田波，住在家里，每天騎摩托車上下班，但從未向父母提及此事。親戚中，只有一個(gè)近親姐姐曉得他紅了。這種網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的割裂，讓他很不安。每次看到人群圍著他，他總會(huì)感到緊張，“不適應(yīng)?！碧锊ㄕf，人們看著他笑，有時(shí)他強(qiáng)撐著表演，但也有破功的時(shí)候，“我會(huì)跟著他們一起笑?！北划?dāng)成“網(wǎng)紅”，也讓田波惶恐。更多的時(shí)候，他把自己當(dāng)成“演員”，表演結(jié)束后，決口不提面館的工作。

【素材解讀】

對老板負(fù)責(zé)的人，工作總是痛苦的，做一行恨一行;對自己負(fù)責(zé)的人，工作總是快樂的，干一行愛一行。前者只是一個(gè)掙錢機(jī)器，跟隨運(yùn)氣好壞，獲得或多或少的金錢;后者是有追求的獨(dú)立個(gè)體，無論運(yùn)氣好壞，總能成長。很少看到一個(gè)人在某個(gè)行當(dāng)里純粹混日子，卻突然成為另一個(gè)行當(dāng)里的絕世高手;倒是常見一種成功者，他們在這個(gè)行當(dāng)里成功，在另一個(gè)行當(dāng)里依舊成功。即便同樣是折騰，有的是沖動(dòng)選擇三分鐘熱情的窮折騰，有的卻是認(rèn)準(zhǔn)就要做到極致的富折騰，人生模式不一樣，結(jié)果自然不一樣

【適用話題】

靈魂舞者，做一行愛一行，認(rèn)真做只是把事情做對，用心做事才能把事情做好

工匠精神，勞動(dòng)不是必然只有辛苦，勞動(dòng)也可以玩出花樣，健康的生活需要快樂

相關(guān)名言警句：

1、最卓越的東西，也常是最難被人了解的東西?！⒏袼鳡?/p>

2、最偉大的人不是輕視日常小事的人，而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進(jìn)的人?！愤~爾斯

3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>

4、只有平凡的人生才是真正的人生。實(shí)際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方，才真實(shí)。——費(fèi)狄拉

5、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾。——克林凱爾

6、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

10、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！５履剿?/p>

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?/p>

12、偉大的發(fā)現(xiàn)者并不一定是偉人。誰比哥倫布給世界帶來的變化更大?他是什么人?一個(gè)冒險(xiǎn)家，他有個(gè)性，這是真的，但他卻不是一個(gè)偉人?！ヂ逡恋?/p>

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常。——沃維納格

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。——愛默生

15、什么是偉大的一生?少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼

16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪

18、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺得渺小?！獑獭溈颂萍{

19、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺得自已比別人高明。——富蘭克林

20、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的?！屠?/p>

傳遞作文 篇9

一個(gè)人的心中會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡單的愿望罷了。題記

“慈母手中線，游子身上衣?！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真?zhèn)魃斫蹋彩沁@個(gè)時(shí)候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣。”這些都是一個(gè)關(guān)于愛的故事。

孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山?！蔽业膵寢屖且粋€(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。

媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì)發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。

有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲(chǔ)物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒。”媽媽笑了笑說：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?/p>

我的媽媽是一個(gè)慈愛的人，她對我的愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我愛我的媽媽！

傳遞作文 篇10

幸福”是一個(gè)美好的字眼，它利用自身帶給您的感動(dòng)，向我們詮釋著快樂、祝福。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在它的懷抱之中。

在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我 幸福的 老師和同學(xué)；在社會(huì)，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

你們都說要我幸福，

我一直都不知道怎樣可以幸福。

其實(shí)，

從小到大，我一直是個(gè)雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實(shí)內(nèi)心憂傷善感。

老師、家人、朋友，都認(rèn)為我是個(gè)乖學(xué)生，其實(shí)并非如此，說起來，我內(nèi)心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結(jié)實(shí)的大地，往前進(jìn)一步，便掉入萬丈深淵。

我從來不認(rèn)為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因?yàn)椋啻簺]有對錯(cuò)，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。

只是，即使我不是好孩子，我也永遠(yuǎn)不能成為壞孩子。

因?yàn)?，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個(gè)家和那些愛我的人。

我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì)了更加努

其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)感到幸福，因?yàn)槲覀冊诟械叫腋５耐瑫r(shí)，也會(huì)為別人創(chuàng)造一些幸福，只要人人在感受別人創(chuàng)造的幸福時(shí)，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點(diǎn)幸福的話，你就會(huì)像很多人一樣，在自己的心中，你會(huì)變成最幸福的人

傳遞作文 篇11

圣誕節(jié)鄧將來臨，這讓我深深回憶到了前幾年的一個(gè)特別的圣誕，這個(gè)圣誕非常不同，就讓我們沉入這個(gè)非同一般的圣誕節(jié)里吧！

圣誕節(jié)那個(gè)，窗外居然飄起了潔白的雪花，給這個(gè)浪漫的節(jié)日增添了童話般的色彩，讓人留言忘返。

此時(shí)，一家人圍坐在火爐邊，幸福的滋味籠罩著整個(gè)房屋。大雪爭先恐后的。我的心卻暖烘烘的，因?yàn)榇藭r(shí)的我正跟母親坐在一起，我翻開我平中的從初中生雜志，淡淡的書香沁入心脾，一篇題為《母子連心，把最溫暖的愛留給對方》的故事讓我深受感觸，一對互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛的母子，他們將自己溫暖的愛留給了對方。文中的母親是吃苦的耐勞，和藹可親，堅(jiān)忍不拔：兒子也是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明冷俐，善解人意的人。因?yàn)檫@對母子的和諧，也因?yàn)樗麄儽淮岁P(guān)心，彼此用心地感受對方，我對愛便有了新的詮釋——愛，在心中，在實(shí)際行動(dòng)中，而母愛，像清澈的河流，哺育著我們。

不能忘記“5·12”汶川大地震中那位母親。她在關(guān)鍵時(shí)救住孩子，幾根鋼筋殘忍地壓在她的身上，這一舉動(dòng)在那一剎那定格。她的孩子保住了而她，永遠(yuǎn)地離開了，臨死前，這位母親艱地用豐機(jī)留下最后一句關(guān)懷：“孩子，不管媽媽有沒有活著，你一定要好好活著，愛你的媽媽。人們看到這幕后，都感到得哭了。這是一個(gè)，勇敢而慈祥的母親??！英國有一對母子，他們因受到大雨突襲而被沖進(jìn)了大河。男孩此時(shí)正被母親的手緊緊抓住，懸掛在欄桿上，搖擺不定。母親用盡力救了兒子而自己掉入河里，兒子見義也跳入，在掙扎中兒子救了媽媽，他們在河中表演了一段愛的傳奇。最后，救援人同時(shí)把兩個(gè)救了出來，這便是奇跡母子連心用信念匯成一地生奇奇跡的樂事，母心連心，風(fēng)雨后見彩虹，母子連心，把溫暖的愛傳給對方。

我相信，只要你心懷感恩，心有真懷，心懷無私奉獻(xiàn)精神，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起把溫暖的愛留給對方吧！相信你看了《初中生》定會(huì)有所感動(dòng)，有所行動(dòng)！我就是被它所影響的。

傳遞作文 篇12

以前總聽說一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會(huì)到其中的涵義。

那天中午放學(xué)后，同學(xué)們站著排，你講一個(gè)笑話我猜一個(gè)字謎歡樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎樣回事的時(shí)候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個(gè)究竟。在政府門前的路燈下，同學(xué)趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎樣了？”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個(gè)情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學(xué)邀請他順路一齊走回去的，有同學(xué)拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學(xué)要拿出自我的零用錢給他的……這時(shí)，班主任教師也趕了過來，邊詢問著情景、邊從自我包里拿出錢來給趙祺同學(xué)墊付打車費(fèi)，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，教師問這錢是誰給的。這時(shí)趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級校服的大哥哥。教師喊他：“同學(xué)，還你的錢！”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯(cuò)?！庇腥苏f：“誰說此刻的孩子都自私，眼里沒有別人?！?/p>

午時(shí)，趙祺又帶了五元錢，想請同學(xué)們幫他一齊找到那個(gè)大哥哥，把錢還給他。由于學(xué)校人數(shù)多，又不明白他的名字。幾天過去后，直到六年級畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點(diǎn)遺憾，可是也被他的愛心舉動(dòng)深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說：“大哥哥的五元錢放到班級里，讓這五元錢再幫忙有需要的人。”

這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛心卻是無限的，就像一個(gè)小小的接力棒一樣，把愛一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次的傳遞下去，直到永遠(yuǎn)……

傳遞作文 篇13

第七屆書香班級全營養(yǎng)閱讀。愛讓我從一本本書中感觸感染到了這愛的真諦?，F(xiàn)在流動(dòng)已落下帷幕，可是全營養(yǎng)閱讀還在繼承引領(lǐng)我們將愛心傳遞，把書分享給貧困山區(qū)的孩子們。

用你一本書，打開我的窗。這幾天，校信通號召書香班級為貧困山區(qū)的孩子們捐書，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本大家都踴躍地將自己的愛心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。

今天下戰(zhàn)書，我也忙著從書廚里翻找，想找?guī)妆竞脮杞o貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書好的？看著我那滿滿的書架，我一臉茫然。媽媽過來說：把你最喜歡看的書捐募出來嘛。這時(shí)，我的眼睛留意到了楊紅櫻的《調(diào)皮包馬小跳》系列，這套書寫得十分有趣，曾讓我愛不釋手，小城說雨老師也曾給大家先容過這套書。取下來一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。

我拿著這五本書和媽媽來到郵局，可到了郵局才發(fā)現(xiàn)健忘帶盒子了。怎么辦？豈非還要再跑回家去取盒子？郵局的工作職員給我們出了一個(gè)主意，讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個(gè)空鞋盒來裝書。媽媽聽了后，立馬吩咐我去找鞋盒。

傳遞作文 篇14

一天，我走在大街上，看見一位白叟拄著拐仗走路十分不穩(wěn)。這時(shí)來了一個(gè)在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，白叟與孩子倒在了地上，可孩子并未向白叟說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立刻去救白叟，可又轉(zhuǎn)念一想“對呀，近幾天報(bào)紙上說有些白叟故意跌倒，等有人來扶的時(shí)候就說是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看鷂子。這時(shí)有一位剛剛買好菜的高個(gè)子大叔走過，他見那位白叟跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把白叟扶起，又見白叟那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了白叟。這時(shí)經(jīng)由旁邊的兩個(gè)姑娘見白叟受了傷愣住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車，把白叟送去了病院。

不久，那三個(gè)大好人的事跡被登上了寧波報(bào)紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再碰到這樣的情況，我也要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

傳遞作文 篇15

愛心中誤入歧途時(shí)指引方向的一盞明燈，愛心中低沉迷茫時(shí)使你清醒的良藥，愛心是迷路不知所措時(shí)一串打開門的鑰匙，帶你走出困難。

3月13日，這個(gè)特別的日子，日本東海岸發(fā)生了9.0級的特大地震，緊接著，海嘯又伴著地震一塊到來，給日本人民帶來了無限的考驗(yàn)。

可在這限考驗(yàn)中，日本人民團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力對抗災(zāi)難，震后，人們被安居到安置點(diǎn)住下，有條有理地生活。交通站中，人們有序地排隊(duì)，人們在震后保持著安定的情緒，通過自己的努力來解除災(zāi)難。在馬路上，有一位老爺爺撿路面上繁多的垃圾，別人問他為什么要這樣做時(shí)，他毫不猶豫在說：“日本現(xiàn)在正處于危難時(shí)期，我一個(gè)老人，不能貢獻(xiàn)出什么力量，只能靠撿垃圾賣錢來資助國家，幫助他人排憂解難?！边@位老爺爺用自己的實(shí)際行動(dòng)為國家損出了一分愛心，雖然它可能很微弱、很微弱……

最近，香港演藝界發(fā)起了“愛心無國界，3.11燭光晚會(huì)”，眾多明星了聚集在一起，演唱著晚會(huì)主題曲手拉著手，默默地為日本人民祈福，奉獻(xiàn)出了愛心，捐了同善款一千余萬。

只要人人獻(xiàn)出一份愛心，病患們才能看到生命的希望，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)區(qū)的兒童才能重返校園，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)區(qū)的人民心中將會(huì)感到一絲絲暖意。

愛心的呼喚是空氣，無時(shí)無刻地圍繞在我們的生活中，愛心是呼吸是雨露，無時(shí)無 刻地滋潤著我們！讓我們呼喚愛心，讓愛心釋放！讓日本災(zāi)區(qū)得到更多的幫助，讓他們重建家園。

傳遞愛作文八篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“傳遞愛作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

傳遞愛作文 篇1

愛把愛傳遞，心與心凝聚，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起……默默聆聽，細(xì)細(xì)品味，不堪回首。

20xx年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震。

昔日的美好家園在短短的一瞬間，被毀壞的滿目瘡痍。

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人迅速作出指示，救援部隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)，各種救災(zāi)物資迅速運(yùn)抵災(zāi)區(qū)，人民的生命財(cái)產(chǎn)得以得到保障。

汶川，挺??！

大難見大愛，大愛喚真情，在救援的幾天中，發(fā)生了許許多多感人肺腑、可歌可泣的故事。

有一位母親，沒有了知道她的名字，但她用行動(dòng)證明了母親的偉大。當(dāng)救援人員將那沉重的石灰板移開時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，但這個(gè)人已經(jīng)“走”了。正當(dāng)救援人員將她的遺體運(yùn)送到指定地點(diǎn)時(shí)，驚奇的一幕發(fā)生了，在這個(gè)人的身下還有一個(gè)嬰兒，一個(gè)嘴角掛著微笑正在熟睡的嬰兒。正在這位母親用自己的血肉之軀擋住了墜落的沉重石灰板，才得以保全了嬰兒的生命。她，一個(gè)偉大的母親。

一方有難，八方支援，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都是華夏兒女，我們都是炎黃子孫，我們的體內(nèi)流淌著同樣的力量。人，為什么能占據(jù)地球，因?yàn)槲覀冇袗邸?/p>

地震發(fā)生之后，全國各地的救援物資源源不斷地運(yùn)抵災(zāi)區(qū)，這是全國人民對災(zāi)區(qū)人民的愛，是對災(zāi)區(qū)人民的無私援助和那無盡的愛。

再大的困難也難不倒英勇的中華兒女。

是??！汶川地震之后，抗震精神不脛而走，世界上都在談?wù)撝袊嗣裨诳拐鹁葹?zāi)中的積極態(tài)度，體現(xiàn)了我們中國人民上下一心，團(tuán)結(jié)友愛的強(qiáng)大精神力量。愛把愛傳遞，心與心凝聚。最堅(jiān)定的信念給你，風(fēng)雨之后看曙光，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起。

傳遞愛作文 篇2

父母給我們的愛是無私，是偉大，是任何的愛都無法相比的。

我的一個(gè)鄰居得了重病，她是我本家的一個(gè)嬸嬸，平時(shí)為人處事特別的好，但是上天總有不測風(fēng)云，誰都預(yù)料不到。這個(gè)嬸嬸今年已經(jīng)四十多歲了，家有一兒一女，兒子還上著高中，女兒剛剛大學(xué)畢業(yè)，在城里找到了一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作，她的這種病狀非常令人擔(dān)憂，總之就是會(huì)危及生命。在住院的這段時(shí)間里，都是由她的女兒來照顧，她老公是一名人民教師，但是照顧病人這方面，一是男人比較粗心，二是有許多的不便，因此也沒有讓她的兒子過來。這樣一來就累壞的她的女兒，她女兒每天每夜的都守護(hù)在她的病床前，從她開始住院飯現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)多星期了，她女兒從來沒有離開過她，我們?nèi)サ结t(yī)院看望的時(shí)候，她女兒已經(jīng)顯得非常憔悴了，令人甚是心疼。這女孩年齡也不算大，剛剛二十出頭，但為了母親，再哭再累仍是毫無怨言。

父母給了我們一切，把我們養(yǎng)大成人，只要我們還有能力的時(shí)候，都一定會(huì)去盡一切能力報(bào)答他們。

傳遞愛作文 篇3

我翻開了窗，發(fā)現(xiàn)了晴好。當(dāng)愛與期望投射酷熱的太陽。昨日的淚光，會(huì)跟著光陰都揮發(fā)。別輕而易舉舍棄，來日要許更多心愿。裝滿了勇氣，就更有力量。當(dāng)這熟悉的樂律在耳畔，我總會(huì)不由自主地在腦子里想起汶川地動(dòng)的情形。

那是一個(gè)陰森的下晝。那是一個(gè)長生難于忘卻的光陰段：20xx年5月12日14時(shí)28分04秒。四川省汶川、北川，9級強(qiáng)震遽然襲來，地面發(fā)抖，江山移位，千瘡百孔，生離訣別西南處，共有殤！心已涼！災(zāi)害卷席的不過汶川，但牽動(dòng)的卻是全華夏的心。中原地面行徑起來，紛紜貢獻(xiàn)愛心。傳播愛的力量，讓汶川的公共感化到一份份濃厚的真情，感化到中原地面多數(shù)公共的心。盡管此刻隔絕災(zāi)害已往日了數(shù)年，但災(zāi)害光臨時(shí)的那份忠心，那份真情，卻是悠久揮灑不去的。傳播愛，讓暖和灑下全面世間。

愛，是忘我的；是明媚的；是質(zhì)樸的；是不朽的；有愛的地點(diǎn)，就有暖和。有愛的地點(diǎn)，就不重逢浮現(xiàn)抽泣，不會(huì)再有傷心。即便有災(zāi)害光臨，也肯定是淺笑著面臨著的。由于愛，會(huì)讓世界上全面邊際照映著光后！

還記得一個(gè)暖和的下晝，我步行去小姨家玩。在路時(shí)，不注意被一塊石塊絆倒在了地上，我支持著站了起來，又有差一點(diǎn)幾乎跌倒，腳上腫起來一個(gè)大包，一摸。痛的我盜汗直流。這可如何是好？看著街上人來人往的人群，卻沒有一個(gè)人協(xié)助我，不由鼻子一酸，差一點(diǎn)哭出來。我邁著磕磕絆絆的腳步走了幾步，發(fā)覺腳痛的利害，只幸虧街邊的長凳下坐了下來。這時(shí)候，一輛出租車在我眼前停了下來，車窗搖了下來，是一個(gè)慈愛的老年人，年月的刻刀在他臉上薄情的留住了腳印，一對眼睛發(fā)出閃亮的光后，盡管是一個(gè)出租車司機(jī)，但衣服卻特別的干凈，一點(diǎn)污穢都沒有。這是一個(gè)很-關(guān)切的老頭！這是我內(nèi)心的第一感化。老頭看了看我，問我：小密斯，腳崴了吧？上車來，我?guī)闳ゲ≡嚎纯?。或許是我讓他的-關(guān)切感所動(dòng)，我竟同意了，坐上了他的車。車子很急忙，但很快到了病院。老頭幫我掛了號，和我去看大夫，擦了藥。擦完了藥后，老頭問了我家的所在，將我送回了家。當(dāng)我愣愣的站在家門前時(shí)，發(fā)覺本人還沒問老頭的名字和干系式樣時(shí)，他已拂袖而去了?？粗囎愚o行的背影，內(nèi)心有種莫名的暖和在抽芽，有一種名為戴德的種子在心底種了下去。

那件事讓我明白了一個(gè)原因：真情四處都有，不過你-平常不特長發(fā)覺，往后，我踏上了社會(huì)，也有做一個(gè)戴德的人，協(xié)助他人，傳播這一份愛。

愛是冬季里的陽光，是干旱地面上的甘雨，是人與人之間爭持的光滑劑。為愛而感激，傳播這一份愛，傳播這一份真情。讓愛充溢世間。

傳遞愛作文 篇4

作者：范文馨

2021年，抗擊新冠病毒這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，依然繼續(xù)著。這是一場生命與病毒的抗?fàn)?，成千上萬的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們堅(jiān)守在一線，沒有白天，沒有黑夜，“逆行”在抗疫一線，用大無畏的氣概守護(hù)著我們。

這次疫情對我們來說，并沒有完全過去，依然在全國各地分散地暴發(fā)著，很多人被感染了；本該熱鬧的大街小巷，因?yàn)椴《镜乃谅?，變的冷冷清清。而那些醫(yī)護(hù)人員和志愿者們依然不顧自身安危，奮勇向前。

他們中有孩子的父母，也有父母的孩子，他們也是有血有肉有親情的普通人，沒有人不珍惜生命，沒有人愿意看到犧牲，但是當(dāng)他們接到命令時(shí)，他們義無反顧的告別摯愛的人，穿上厚厚的防護(hù)服，奔赴抗疫一線。他們也想與家人團(tuán)聚，但是他們的身份不允許，他們肩上的責(zé)任不允許，他們時(shí)刻的告誡自己：在病毒面前，我們必須沖在前面，用實(shí)際行動(dòng)讓患者安心，讓全國人民放心。

同學(xué)們，讓我們樹立崇尚英雄，敬仰英雄的精神。正值青春年少的我們要以他們?yōu)榘駱?，時(shí)刻心系祖國和人民，我們要努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，用科學(xué)文化知識武裝自己，力爭為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

我相信，愛和希望一定會(huì)比“病毒”蔓延的更快，沒有逾越不了的寒冬，沒有不會(huì)到來的春天。2022年，一定會(huì)更好！

傳遞愛作文 篇5

在我居住的城市里，有不計(jì)其數(shù)的以撿破爛為生的老人。他們那雙無助的眼神里透出了無限的可憐，我看著那雙眼神，我的心里就在默默地流淚。

那些老人不顧世俗的或看不起或贊賞的目光，拾起那些廢舊的破爛，滿手臟兮兮的。他們也不顧這些，只顧著拿破爛賣錢。他們的生活多么艱苦，有人嘲笑那些無助的老人。我覺得他們得到的不是嘲笑，而是掌聲，是雷鳴般的掌聲。

他們已經(jīng)年過半百，應(yīng)該享受晚年應(yīng)該享受的幸福，而這些老人卻每天都這兒走走，那兒走走，看看有沒有破爛。他們看著那些與他們年齡相符的富貴老人，都以羨慕的眼神去看，他們非常想要這種生活，而老天偏偏又不給他們這些老人，看著這些貧困的老人，我想哭，想一次哭個(gè)痛快！

這些貪官污吏都只顧著自己吃喝玩樂，國家發(fā)下來的補(bǔ)助，他們都將錢花光，只能讓這些老人以撿破爛為生。

朋友們，我們應(yīng)該攜手幫助這些老人，幫助他們，即使幫助他們揀幾個(gè)破爛也好啊！不要怕丟面子，因?yàn)檫@是個(gè)光榮的使命。

傳遞愛作文 篇6

一位年輕人失足落水，一位中年人救了他，年輕人很感激他，問中年人：“你有什么需要我的地方嗎？我一定會(huì)盡量滿足你?！敝心耆诵α诵?，說：“我不需要什么，只要你將這份愛，傳遞下去?！闭f完就走了，留下年輕人傻傻的站在那兒。

年輕人回家后，不知道“愛”應(yīng)該怎樣傳遞，他問了許多人，答案千奇百怪——“是不是讓你幫助那些貧窮的人？”“那老頭肯定是要你給他點(diǎn)money(錢）?！薄笆遣皇亲屇銊e欺負(fù)其他人？”……他對答案都搖了搖頭。

……

……

一轉(zhuǎn)眼許多年過去了，當(dāng)年的年輕人變成了一位事業(yè)有成的中年人，那時(shí)的中年人便變成了老人，那時(shí)的年輕人，現(xiàn)已是一個(gè)大公司的老板，可當(dāng)年“愛怎樣傳遞”這個(gè)問他他還沒悟出來，可他經(jīng)常參加一些獻(xiàn)血，捐款這些公益活動(dòng)。

他也經(jīng)常問他的員工：“愛怎樣傳遞?”員工們都說不知道，怕打錯(cuò)了老板批評他們。

直到有一天，他看到一名兒童落水，他突然想到了什么，奮不顧身的跳了下去救出了落水兒童。孩子的家長非常感激，問他：“你需要什么？我盡量滿足你?！彼氘?dāng)年的中年人似的笑了笑，說：“我不需要什么，只要你們將這份愛，傳遞下去。”他說完就走了，留下孩子的家長傻傻的站在那兒。

他也注意到——人群中，有一雙慈祥的眼睛睜注視著他……

傳遞愛作文 篇7

翻著一頁頁日歷，讀出一片片真情，在我心中卷起一陣陣波瀾。

——題記

小時(shí)候，我稚嫩地問媽媽，為什么每天都要撕掉一張日歷？媽媽說：“每撕一張日歷都代表了一天的結(jié)束，也代表了新的一天就要來臨，這樣就可以減少我對你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回來了?！蹦菚r(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在的我已從那幼稚的小男孩長成懂事的初中生了。我在學(xué)校里每晚都要做的事就是撕掉一頁日歷，這樣就代表一天的逝去，這也寄托了我對媽媽深深的思念，媽媽會(huì)在每張日歷后寫幾句話，有時(shí)是提醒我：“早點(diǎn)睡”，有時(shí)是告訴我她也想我。

有一次，我忘了帶日歷，媽媽就在那個(gè)寒冷的冬夜，坐三個(gè)多小時(shí)的公交車來學(xué)校就為了給我送那本小日歷，我說：“這么冷的天，你還送日歷來干嘛？”媽媽卻委屈地說：“這日歷上寫著提醒你，安慰你的話，這日歷不在了，你這星期怎么過呢？反正我也沒事，給你送日歷，正好，還能看看你，這多好??！”我一下子竟說不出話來了，只覺得眼睛怎么看不清媽媽了。太陽出來了，因?yàn)樵铝料律搅?；星星不見了，因?yàn)闉踉瞥鰜砹?；我哭了，因?yàn)槲叶恕?/p>

我明白了媽媽對我的愛與思念，那本日歷，我現(xiàn)在還在撕，每一張都傳遞著我與媽媽的心語。

就是那本日歷，猶如幻燈片一樣在星繁夜深的每晚，把媽媽的樣子映在我心頭，或許是出于思念吧?？傊?，我忘不了……

傳遞愛作文 篇8

從小媽媽就教育我，在自己的能力范圍內(nèi)，能幫助別人就要盡力去做，雖然我們家不富裕，但爸爸媽媽給我的愛是無價(jià)的，在媽媽身上我學(xué)到做好事的好習(xí)慣，我想跟大家分享我的做好事的經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒園中班求學(xué)時(shí)，我喜歡寫作，就開始投稿語文日報(bào)，第一篇投搞就入選刊登并獲得稿費(fèi)，讓我信心滿滿更加努力寫作，并將投稿所獲得的稿費(fèi)捐給語文日報(bào)發(fā)起的送報(bào)到山巔活動(dòng)，協(xié)助偏鄉(xiāng)學(xué)童獲得知識。在投搞的過程中還有個(gè)意外的收獲，有一次我在公園的陀螺廣場，有一位樂于助人的伯伯教我打陀螺，在我學(xué)會(huì)打陀螺時(shí)，我將學(xué)習(xí)心得及感謝伯伯的熱心教導(dǎo)，書寫心得投搞語文日報(bào)，獲得入選刊登，有一位小讀者因?yàn)榭吹轿覍W(xué)打陀螺的步驟而學(xué)會(huì)了打陀螺，寫了一張明信片感謝我并鼓勵(lì)我繼續(xù)寫作，真是太開心了，媽媽說我做到了把愛傳出去的美德，感謝這位默默付出的善心伯伯，我會(huì)秉持著把愛傳出去的信念，遇到不會(huì)打陀螺的人，我會(huì)主動(dòng)的去教他們。

做好事是一種很好的習(xí)慣，就算是扶跌倒的人一把，也是一個(gè)做好事的事喔！媽媽說：人人有服務(wù)快樂的心，我們的世界就會(huì)更美好。就像古人說的：助人為快樂之本真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)呀！