熔爐觀后感

熔爐觀后感十一篇。

不過(guò)寫作品名觀后感時(shí)該找何種角度呢？觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。此刻不妨動(dòng)筆，去撰寫一份觀后感，觀后感是對(duì)電影經(jīng)驗(yàn)的反思可以整理我們的思緒，小編精心挑選后認(rèn)為“熔爐觀后感”是最精彩的一篇文章，如果您覺(jué)得本文有用請(qǐng)把它加入收藏夾中！

熔爐觀后感 篇1

看完之后，內(nèi)心的憤恨久久不能平息，20xx年韓國(guó)黃東赫導(dǎo)演的電影《熔爐》確實(shí)給觀眾以新的震撼：性，兒童，金錢，偽善這些名詞成為最吸引觀眾的噱頭。

在中國(guó)，人們總是談性色變，就算是20xx年的這天，也難以確切地說(shuō)中國(guó)已經(jīng)完美地西化，徹底地解放了自己的最原始的欲望，能夠面帶笑容坦然無(wú)謂地談起情色，中國(guó)主要的媒體——電視，所呈現(xiàn)的節(jié)目總是用心的向上的，滿懷對(duì)生活期望的態(tài)度。

小的時(shí)候不明白，為什么電視劇情總是離不開(kāi)“感情”這樣的題材，仿佛人的一生最重要的就只有感情，主角們能夠?yàn)榱烁星閽仐壱磺谐星橐酝獾娜魏吻楦校星槭巧袷サ?。長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)藝術(shù)總歸是藝術(shù)，情愛(ài)再偉大，也難以逃離殘酷現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)生活中的感情更傾向于一種義務(wù)和功利，男男女女為了一時(shí)的快樂(lè)和沖動(dòng)而把自己的私欲冠冕堂皇地稱為感情，摒棄了原本屬于自己的友情，甚至親情。他們擁抱的是自己的貪婪和自私，把自己的欲望劃分為神圣的境地，任何人不得隨意進(jìn)入。時(shí)間是最殘忍也是最明智的審判者，它讓男人和女人看到了自己更巨大的欲望，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗。所以，我們能夠看到情侶們很快地結(jié)合在一齊，又很飛速地分離兩地。金錢和地位是每個(gè)成年人都在追求的目標(biāo)，于此同時(shí)大家都明白現(xiàn)實(shí)是不容許人們輕而易舉地就實(shí)現(xiàn)自己的愿望。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總是需要流血流汗的?！度蹱t》讓回避了現(xiàn)實(shí)的我們又再一次地感受到了前路的灰暗，人心的虛偽與狡詐。

對(duì)于兒童，我們能想到的詞是弱者，20xx年的大部分孩子都是幸福的，至少他們趕上了中國(guó)的好時(shí)代，然而我們還是聽(tīng)到了少部分孩子們無(wú)奈的哭泣聲?！度蹱t》反映的是韓國(guó)的殘疾兒童被慈善學(xué)院的校長(zhǎng)以及主任、老師聯(lián)合性侵害，在新來(lái)的老師們的幫忙下進(jìn)行自我法律維護(hù)，討還公道的故事。韓國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家，把這樣的題材以電影的形式反映出來(lái)，確實(shí)令人震撼：性侵犯是敏感的話題，兒童性侵犯更是敏感而又丑陋的話題。中國(guó)同樣也存在這樣的丑惡一面，然而卻沒(méi)有得到社會(huì)人士和政府的更有力地關(guān)注，媒體鮮有報(bào)道這樣關(guān)于人性丑陋的新聞，所以，表面上看起來(lái)咱們中國(guó)確實(shí)是個(gè)中庸的儒士的國(guó)度，在那里我想到了魯迅先生筆下的《肥皂》里面的偽君子，人性的陰暗和可怕。中國(guó)人是不容易向別人展示自己的赤裸的肉體的，就算病得很嚴(yán)重也要自己扛著，偽裝著，直到腐肉慢慢散發(fā)出了惡臭，直到這個(gè)人的死亡。

電影塑造的丑陋形象是很深刻地，觀眾銘記了他們邪惡的不受人寬恕的嘴臉，只少我看完電影以后，充滿強(qiáng)烈地憤恨，而這樣的憤恨又無(wú)從得以發(fā)泄，憤恨世道的不公，人與人之間的不平等，弱者與正常人之間的地位反差，美麗的人的外表下隱藏的是絕對(duì)的丑惡，弱者的無(wú)奈在于他們執(zhí)著身體的和心理的缺陷，默默地不敢反抗。于是我們看不見(jiàn)弱者的眼淚和傷口，看到的只是社會(huì)的美麗的外衣展現(xiàn)的和平與陽(yáng)光。其實(shí)，直到此刻，我也不敢大聲地對(duì)自己說(shuō)，我們的生活是光明的。我明白，暴風(fēng)雨總是會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到人們的周圍，讓他們深刻地體會(huì)到原先陽(yáng)光并不是一向都在他們身邊，在身邊更多的是黑暗的寒冷。每個(gè)人都有自己不可告人的秘密，我不敢想象當(dāng)那些秘密被公開(kāi)后，大家會(huì)有怎樣邪惡的舉動(dòng)。為了維護(hù)自己的利益，人是能夠出賣任何一個(gè)非己者的。我們需要掌握一個(gè)度，很多時(shí)候我們明白自己出賣的無(wú)非是自己的感情，并沒(méi)有給受害者帶來(lái)肉體上的傷害，所以我們便心安理得地踐踏他人的感情。宣揚(yáng)著自己的權(quán)益至上。

《熔爐》里面的孩子是可憐的，他們沒(méi)有得到健全的父母的保護(hù)，慈善機(jī)構(gòu)在這一刻讓我覺(jué)得好惡心，他們沒(méi)有得到社會(huì)更多更好地保護(hù)，在父母拋棄他們的同時(shí)，社會(huì)也就拋棄了他們。說(shuō)實(shí)在的，我真的不覺(jué)得社會(huì)對(duì)我們有什么好處，從社會(huì)那里我們收到更多的是傷痛和眼淚。然而，這個(gè)社會(huì)，就是人的集合體，只是這個(gè)社會(huì)是除了父母以外的其他人構(gòu)成的，他們對(duì)于與自己“無(wú)關(guān)”的人總是很冷漠，很冷漠。“沒(méi)有任何人有義務(wù)對(duì)你好”這是此刻很流行的一句話，用于安慰那些剛剛失戀的男女們。當(dāng)我們不談感情，只談義務(wù)時(shí)，我好想隱隱約約看到了社會(huì)將毀滅之時(shí)的昏暗，嗅到了世紀(jì)末的無(wú)氧氣狀態(tài)的惡臭，快要窒息。然而，現(xiàn)實(shí)呢?我們每個(gè)人都是另外一些人的壓榨物，我們相互排斥，相互仇恨，相互斗爭(zhēng)，目的只有一個(gè)——保護(hù)好自己?？仗摰淖约?，一個(gè)沒(méi)有感情的自己，一個(gè)靈魂丑惡的自己。任何國(guó)度都有自己的悲傷的故事，每一天都在上演，美麗的另一端是黑暗的逍遙。我們?cè)谶@樣的世界里舉步維艱，“努力不讓自己被世界改變”

影片的故事地點(diǎn)是霧城，這個(gè)“霧氣”也讓我們更深刻地體會(huì)到了本片的，霧氣是給人誤導(dǎo)的，讓人們看不見(jiàn)出路，只能在里面徘徊，雖然霧城的宣傳畫拍得很美，最后一幕，男主角提著看完孩子的包裹站在了宣傳畫面前，電影結(jié)束。故事卻沒(méi)有結(jié)束，留給人們的更多的反思仍在腦中放映。

熔爐觀后感 篇2

我們一路奮戰(zhàn)不是為了改變世界而是為了不讓世界改變我們這是《熔爐》里令我印象最深刻的一句話，明明是清清楚楚無(wú)需任何辯白的事，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果卻是這樣的令人生畏，這樣的催人淚下，頓時(shí)讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太陰暗了，即使這樣，卻還是傻傻的期待著它應(yīng)該也會(huì)像一般的電影一樣都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局，至少不是這么的悲慘。

然而，世界上仍然有好人，即使他們的努力得不到回報(bào)。

故事敘述的是，在一所聾啞殘疾兒童學(xué)校，披著慈善的外衣，其中的校長(zhǎng)、老師卻有好幾人都對(duì)學(xué)校中的多位學(xué)生施行**犯，證據(jù)確鑿，受侵犯的學(xué)生也勇敢走出來(lái)，為自己進(jìn)行辯護(hù)。

可是，最終的現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷，盡管有兩個(gè)大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長(zhǎng)強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩。

難道在這個(gè)社會(huì)里有錢就可以做到一切嗎？我想，這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該有很多種吧！在**電影的過(guò)程中，總有這樣一種觀念：正義終將戰(zhàn)勝**。

心情從憤懣到同情，最后歸于平靜，可是冷靜下來(lái)想想，這世界上還是有好人的，就像影片里的仁浩，在知道這些可憐的孩子的遭遇之后他并沒(méi)有想太多，而是毅然而然的挺身而出。

雖然有時(shí)也很無(wú)奈，很無(wú)力的時(shí)候校長(zhǎng)的妻子打了他一巴掌，吐在他的臉上，他只是說(shuō)你怎么辦？。

也許在大多數(shù)人眼里，仁浩是無(wú)能的，不是真正的男人。

但我并不這么樣認(rèn)為，有能力無(wú)能力，是不是真正的男子漢并不是看一個(gè)人做了什么有多值得稱贊的行為，而是他在怎樣的處境下付出的行為帶來(lái)的效果有多大。

如果仁浩在當(dāng)時(shí)的一氣之下做了什么過(guò)激的回應(yīng)，面對(duì)校長(zhǎng)老婆的這種權(quán)勢(shì)之下他會(huì)有什么好結(jié)果嗎？如果仁浩出了問(wèn)題，還有誰(shuí)會(huì)為那些可憐的孩子伸張正義？又如影片中的有珍，敢作敢當(dāng)，嫉惡如仇。

她生活的很單純，在得知事情的真相之后立即去警局告發(fā)校長(zhǎng)及其老師惡行，在被拒絕之后又想方設(shè)法把這件事通過(guò)**來(lái)公布于眾。

友珍說(shuō)，我們一路奮斗不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。

是的，不管世界多么黑暗，有些信念我們永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，生存不是一件簡(jiǎn)單的事情，也不意味著一個(gè)人想改變什么就可以改變什么。然而，我們?nèi)匀幌嘈?，有些事情總?huì)走向光明。

就像在這個(gè)黑暗的社會(huì)里，某個(gè)角落會(huì)有陽(yáng)光，我們還有希望，這個(gè)世界上有好人。

雖然仁浩和友珍的努力沒(méi)有讓那些惡人遭到相應(yīng)的罪行處罰，但他們讓我們知道在這個(gè)世界上，并不是金錢和權(quán)勢(shì)主導(dǎo)一切的，壞人也不是可以為所欲為的，總有一天他們的罪行會(huì)公布于眾的，會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)的。

雖然看完這部電影，我的心情會(huì)很低落。當(dāng)我想到身邊的事情，不是有很多類似的事情嗎？但又有多少人為之而挺身？但我始終堅(jiān)信，在大多數(shù)情況下，正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝**！

執(zhí)筆人宋丹丹

熔爐觀后感 篇3

心痛的聲音只有自己知道……讀完這本書，心情無(wú)比沉重，結(jié)局戛然而止，讓人失望。姜老師，一開(kāi)始義無(wú)反顧地為孩子們進(jìn)行戰(zhàn)斗，而后屈服于妻子與家庭的召喚而放棄戰(zhàn)斗，這段讓我無(wú)比失望，大概是琉璃奶奶、民秀父母簽和解書時(shí)，讓人在意料之中接受現(xiàn)實(shí)的殘忍，而再來(lái)畫上這殘忍的一筆，讓人在意料之外也同樣接受現(xiàn)實(shí)殘忍的拷打，來(lái)得讓人那么心碎、難受。

但我同時(shí)也在問(wèn)自己，如果自己過(guò)著和姜老師一樣的生活，又或者作為姜老師的妻子，我是否像他們一樣停止抗?fàn)幓虬蠼蠋熗Ｖ箍範(fàn)?？可能我?shí)際上確實(shí)不是他本人，便會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)，不，我不可能停止戰(zhàn)斗的，那些像花一樣的孩子，我們?cè)趺纯梢匀绦淖屗麄儶?dú)自承受傷害，又如何不幫助他們脫離苦海？可是如果我真的是本人，我還能堅(jiān)定地這樣說(shuō)嗎，我想，不可知，也不可測(cè)。而且我們也看到了，在徐幼真的堅(jiān)持奮戰(zhàn)下，最后的結(jié)局也還是如此，所以我們還能懷抱什么期望，去懲罰那些施以暴行的混蛋？

可能最安慰的便是，“比暴行更痛苦的是遭到孤立的感覺(jué)，沒(méi)有人幫助的絕望”，而我們確實(shí)從頭到尾都和孩子們一起抗?fàn)?，陪伴給予了他們本就應(yīng)該得到的溫暖，才有了民秀那句“終于了解我們也是同樣珍貴的人”那么讓人欣慰，感動(dòng)，卻又心酸了。

悲哀的現(xiàn)實(shí)讓人憤怒，憎恨的人讓我們束手無(wú)策，十幾年的性暴力、無(wú)數(shù)孩童的痛苦、從精神和生活條件的折磨、孩童性命的迫害，在前官待遇、金錢的沖擊下，只剩下了有期徒刑的緩刑，你能不失望嗎？

熔爐觀后感 篇4

整個(gè)**色彩和**讓人一開(kāi)始就安靜下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)來(lái)。直到結(jié)束好久不能緩過(guò)神，片尾最后兩句話來(lái)來(lái)回回在腦海里晃蕩。

一路奮斗不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變。天氣寒冷，霧霾看不清距離，周圍人的溫暖是多么重要！

從一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)真相的震驚，到漫長(zhǎng)而艱難的呼吁所帶來(lái)的深深的無(wú)力感。

當(dāng)尹慈愛(ài)拿著協(xié)議書一臉諷刺的說(shuō)“連我也覺(jué)得上帝是不是太過(guò)分了些?！币粡堊毂M顯惡毒和病態(tài)的優(yōu)越感。電影鏡頭隨后切在老奶奶那一張飽經(jīng)滄桑的肩上，智障癱瘓?jiān)诖驳膬鹤樱芰说膬合保?jīng)歷了性暴力的孫子。

看著老奶奶在鏡頭里無(wú)知有似不知曾發(fā)生了什么的眼神，無(wú)力感一下子席卷而來(lái)。

個(gè)部門來(lái)來(lái)回回地踢皮球，教育部門女員工的語(yǔ)氣無(wú)不流露出她們的隱蔽和不屑。似乎那些沉重的真相對(duì)她而言微不足道。

最初代表正義和善良的警察、法官、律師、教堂和教授，正是這場(chǎng)悲劇的創(chuàng)造者和惡性疾病的溫床。更可笑和諷刺的是這么一間學(xué)校居然叫“仁愛(ài)”。

警察指點(diǎn)的“前官禮遇”，原告律師最后的態(tài)度做法，教授的勸慰利誘，官官相護(hù)。一些小人物也承受著生存和個(gè)人利益的壓力。

就在法官宣判的那一刻，柔珍的憤怒、姜仁浩的緊閉雙眼和三個(gè)哭鬧的孩子，與校長(zhǎng)們的公開(kāi)慶祝形成了鮮明的對(duì)比。

整部電影節(jié)奏不拖沓，搞頭發(fā)，給人長(zhǎng)的感染力，而結(jié)局的出現(xiàn)也不拖沓刻意營(yíng)造氣氛。但無(wú)論是明秀死守尊嚴(yán)，還是水槍之下，他都不停地說(shuō)這個(gè)孩子叫明秀。他聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出話來(lái)。都讓人為之動(dòng)容，沉思，和無(wú)奈。

上層人為何如此囂張，周圍民眾為何如此冷漠。

是的，在這部電影之后，我知道我所做的不是改變世界，而是不被世界改變。

不忘初心，永遠(yuǎn)保持自己的善良溫暖，不論世間人情冷暖。

熔爐觀后感 篇5

近幾年國(guó)內(nèi)最為火熱的話題非兒童性侵案事件莫屬，20xx年“校長(zhǎng)開(kāi)房找我照”的走紅也說(shuō)明民眾對(duì)這樣一種不齒的社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，這讓我想到我之前看過(guò)的一部韓國(guó)電影《熔爐》。

《熔爐》相對(duì)于“校長(zhǎng)開(kāi)房”事件要更為殘忍，校長(zhǎng)連同教師向其所在的聾啞學(xué)校的孩子下黑手，在被舉報(bào)之后動(dòng)用“錢權(quán)拳”等一切手段鎮(zhèn)壓，哪怕是在確鑿的證據(jù)之下，仍可安然無(wú)恙。這樣的故事無(wú)不批判了這個(gè)權(quán)利至上金錢至上的世界以及懦弱無(wú)助無(wú)知的民眾。

全片提及了許多的司空見(jiàn)慣的社會(huì)現(xiàn)象，諸如花錢入職、相關(guān)部門處理事件相互推脫、收買執(zhí)法部門等等數(shù)不勝數(shù)，這樣的現(xiàn)象不僅僅是韓國(guó)，這已經(jīng)是全世界的頑疾。

學(xué)校，本應(yīng)是一個(gè)最美好的地方，這里有童真，知識(shí)，單純無(wú)邪的世界，教師與校長(zhǎng)本應(yīng)受人尊敬與愛(ài)戴，“一日為師終生為父”的古訓(xùn)還歷歷在目，可就是在這樣一個(gè)純凈之地卻成了一些衣冠禽獸的天堂，將魔爪伸向本就已經(jīng)很弱小的聾啞孩子，從此每個(gè)幼小的心靈都有了不可磨滅的傷痕。

法院，執(zhí)行法律的最高場(chǎng)所，任何觸犯法律之人都不應(yīng)在此逃脫法律的制裁，但就是在“錢權(quán)拳”的威逼利誘之下，作為法律執(zhí)行者的律師和法官都低了頭，再確鑿的證據(jù)都不能使其繩之以法，再看似值得信賴的人都會(huì)一走了之。法院門口懸掛的“自由平等忠義”，是如此的觸目驚心。前官禮遇更是對(duì)法律的直接蔑視。

人性，無(wú)盡的貪婪，無(wú)盡的欲望。

孩子對(duì)施害者的反抗，維權(quán)人對(duì)執(zhí)法部門的反抗，群眾對(duì)警察的反抗，進(jìn)而到普通民眾對(duì)“錢權(quán)拳”的反抗，正義對(duì)邪惡的反抗，無(wú)一不被鎮(zhèn)壓，這些反抗都太過(guò)無(wú)力與渺小。

當(dāng)正義不能掀翻邪惡，邪惡便成了正義。

最后民秀為了報(bào)仇與老師的同歸于盡，是社會(huì)底層民眾的無(wú)聲吶喊，是正義永不屈服的精神。

世界上最美麗最珍貴的反而是聽(tīng)不見(jiàn)看不清的，這樣就聽(tīng)不見(jiàn)看不清那些人性的丑惡，最美麗最珍貴的只有用心才能感受的到。而我們生活在這個(gè)世界，我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。

熔爐觀后感 篇6

韓國(guó)電影《熔爐》，是根據(jù)韓國(guó)光州一所聾啞學(xué)校校長(zhǎng)侵犯兒童的真實(shí)事件改編的電影。講訴的是，校長(zhǎng)對(duì)兩名聾啞女生進(jìn)行侵犯，終于有兩名伸張正義的好心人，對(duì)這件事進(jìn)行了處理。他們找到了足夠的證據(jù)，加上了女孩勇敢的對(duì)自己所遇到的事進(jìn)行了一系列的證據(jù)說(shuō)詞，最終還是沒(méi)能將傷害她們的人繩之以法，校長(zhǎng)靠他廣泛的.社會(huì)人脈，用金錢買通了原告律師。盡管如此，他們還是在為正義努力著。很多時(shí)候，我們的努力奮斗，不是改變世界，而是不讓世界改變我們。

現(xiàn)實(shí)世界是越來(lái)越殘酷，正是因?yàn)檫@人情冷漠的世上，更需要這種正義的人來(lái)溫暖，來(lái)喚醒。

為什么那些壞人就可以逍遙法外？睜眼是盛世，閉眼是熔爐。希望那些生活在黑暗環(huán)境中的孩子們，可以早點(diǎn)走出黑暗，迎來(lái)光明?？戳酥?，為受傷害的孩子們打抱不平，心里還有一點(diǎn)憤恨。這部電影揭示社會(huì)的黑暗，人性的丑陋。也發(fā)現(xiàn)了孩子的童年時(shí)期是多么重要。當(dāng)受到外來(lái)的傷害時(shí)，要拿起自己的合法武器，同它們做斗爭(zhēng)。既能體現(xiàn)法律的威嚴(yán)，也能保護(hù)自己。

熔爐觀后感 篇7

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)這部電影沒(méi)什么期望。我在熔爐里看的。那些華麗的畫面，那些科技的光影，那些唯美的表現(xiàn)，描述著科技的進(jìn)步和思維的天馬行空，似乎卻少了些觸動(dòng)人心的感動(dòng)和對(duì)于生命的探索。

在朋友的推薦下，我去看了熔爐電影。震撼，感嘆，心痛，淚水，思索，反思……

這部電影是根據(jù)韓國(guó)光州聾啞學(xué)校發(fā)生的事情改編的。新來(lái)的美術(shù)老師（孔玉飾演）滿懷期待和關(guān)懷來(lái)到聾校。他在走廊里熱情地向孩子們打招呼，但孩子們的眼睛里充滿了膽怯和懷疑。在美術(shù)課上，老師看到一個(gè)小女孩的美術(shù)作品，鼓勵(lì)她拍拍，并用手語(yǔ)告訴她：

“你很棒，很有畫畫的天分?！毙∨⒌难凵窭飬s沒(méi)有絲毫的興奮和快樂(lè)，依然暗傷。在辦公室里，美術(shù)老師把自己的疑惑告訴了班主任，班主任說(shuō)：

“他們不是一般的孩子，你不能用一般人的思維去想他們。身體上有問(wèn)題，心理上就會(huì)有問(wèn)題?！蹦欠N不屑一顧的語(yǔ)氣實(shí)在令人氣憤。

有一天放學(xué)，美術(shù)老師正在下樓梯，突然聽(tīng)到，樓上發(fā)出女同學(xué)的慘叫聲，他飛步跑到樓上，發(fā)現(xiàn)聲音是從女廁所里面發(fā)出來(lái)的，他敲了敲門，：“里面有人嗎？”里面的慘叫聲，突然停止了片刻。

美術(shù)老師很詫異，繼續(xù)敲門，“有人嗎？有人嗎？”這時(shí)候，學(xué)校的門衛(wèi)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“敲什么？YJs21.com

這是女廁所呀！”美術(shù)老師解釋到，剛才聽(tīng)到廁所里傳來(lái)奇怪的叫聲，所以才敲門。門衛(wèi)不屑一顧的說(shuō):

”這里的孩子本來(lái)就不正常，發(fā)出這種慘叫聲是很常見(jiàn)的事情，沒(méi)什么大驚小怪的?！皬倪@里的老師，到這里的工作人員，已經(jīng)冷漠到讓人覺(jué)察不出人的溫度。（故事的后來(lái)才知道，之所以有小女孩的慘叫聲，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要bb這個(gè)小女孩）

美術(shù)老師帶著困惑走下樓。就在他準(zhǔn)備開(kāi)門的那一刻，他發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)女同學(xué)坐在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上。這個(gè)行動(dòng)非常危險(xiǎn)。美術(shù)老師沖到三樓，把小女孩從窗戶上抱了下來(lái)。然而，小女孩的反應(yīng)卻異常強(qiáng)烈，仿佛要和誰(shuí)打架。老師認(rèn)為是他的突然行動(dòng)嚇到了小女孩，并向小女孩道歉。然而，小女孩還是對(duì)老師充滿了恐懼和防范。

老師試圖和那個(gè)小女孩建立可靠的關(guān)系。漸漸地，小女孩在老師的眼里讀出了一些信任的聲音。她拉著老師的手，把他帶到洗衣房。一幕可怕的血淋淋的場(chǎng)面擺在我們面前，一位管理宿舍的老師，竟然把一個(gè)女孩的頭放進(jìn)洗衣機(jī)里攪動(dòng)，女孩的頭被抓了，已經(jīng)傷痕累累?？粗迍?wù)冰冷蒼白的臉龐和小女孩飽受折磨的臉龐，我無(wú)法想象這是事實(shí)。

面對(duì)一群聾啞兒童，他們?cè)趺茨苋淌苓@樣的傷害。美術(shù)老師訓(xùn)斥了宿管，宿管卻一臉的理直氣壯和不以為然，簡(jiǎn)直是喪心病狂。

在美術(shù)老師的幫助下，小女孩住進(jìn)了醫(yī)院。美術(shù)老師聯(lián)系到他以前在路上偶然遇到的一位在維權(quán)機(jī)構(gòu)工作的女子。后來(lái)，他們兩人開(kāi)始為這些孩子的安全和權(quán)利而工作。

很多鏡頭，都讓人心痛和反省。**教教義里面的愛(ài)心和**教徒校長(zhǎng)的良心淪喪，作為一個(gè)**徒，當(dāng)我看到，這個(gè)偽善的教會(huì)長(zhǎng)老的言行舉止，不禁開(kāi)始反思，教會(huì)不應(yīng)該成為一種名分，而要追溯它的本質(zhì)。校長(zhǎng)室的奢華和孩子們生活的簡(jiǎn)陋，形成極大的反差，在諷刺了沒(méi)有愛(ài)的校園里的“侵犯風(fēng)波”。

校長(zhǎng)在法院上不知悔改，恬不知恥，到處找關(guān)系，想用金錢擺平這次風(fēng)波，當(dāng)舍管用錢“收買”了其中一位受害者的奶奶，小男孩得知此事之后，極度沮喪，臥軌身亡。美術(shù)教師對(duì)孩子的真誠(chéng)和熱愛(ài)，與其他教師的冷漠和殘忍，也構(gòu)成了巨大的反差。讓我們欣慰的是，在道德淪喪中，仍有一些人能堅(jiān)持正義

這是一個(gè)非常感人的場(chǎng)面。最后，老師和一些聾啞孩子走過(guò)美麗的海邊。一個(gè)聾啞女孩說(shuō)：我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)大海的聲音，那時(shí)多么美麗！

老師說(shuō)：所有美麗的聲音不是來(lái)自外部，而是來(lái)自內(nèi)部。

附言：看這部電影時(shí)，我淚流滿面，感觸很深。由于，最近忙于**，把這個(gè)自己想寫的觀后感，延遲了1個(gè)多月，所以，很多細(xì)節(jié)，都有疏忽。

如果沒(méi)有看過(guò)這部電影的朋友，極力推薦。讓我們從新反思我們的良心和社會(huì)。

熔爐觀后感 篇8

社會(huì)，可以解釋為共同生活的人們通過(guò)各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的集合。就如同本片的片名一樣，社會(huì)是一個(gè)巨大的熔爐，每個(gè)人都身在其中，互相關(guān)聯(lián)著，影響著，這其中夾雜著各種黑暗丑陋與罪惡，同樣也會(huì)有光明美麗和正義。而反映社會(huì)現(xiàn)象的電影，更像是默默的觀察與記錄者，無(wú)需表態(tài)，但是公道自在人心。這類影片如同一劑麻醉劑，讓生病的社會(huì)之痛稍微緩解，雖然無(wú)法治愈社會(huì)之病，但是它存在的價(jià)值必不可少。

韓國(guó)很多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的片子。而社會(huì)現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有happyending，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的電影并沒(méi)有讓人有一絲安慰，反而讓人陷入了一種無(wú)助無(wú)奈的情感中。

《熔爐》亦是如此。基于真實(shí)社會(huì)事件改編，不需要看完，我們也能猜到結(jié)局。法律在某些時(shí)候只是位高權(quán)重者的武器，而弱小的平民百姓只能認(rèn)命。于是我們可以看到片中把上帝掛嘴巴的衣冠禽獸最終逍遙法外，也可以看到無(wú)奈的申訴者和那幾個(gè)被性侵的孩子尷尬的結(jié)局。公平永遠(yuǎn)只是相對(duì)的概念，即使在威嚴(yán)的法律面前，也會(huì)出現(xiàn)不公平的情況。畢竟雙方所處的地位和境遇本來(lái)就不是平等的，比如片中勢(shì)單力薄為被性侵的孩子伸張正義的美術(shù)老師，他需要面對(duì)的是位高權(quán)重影響大人脈廣的禽獸校長(zhǎng)，他一貧如洗，而對(duì)方家財(cái)萬(wàn)貫，即使證據(jù)確鑿，對(duì)方也能搬弄是非，洗清罪名。

《熔爐》如同斷箭一樣，我的評(píng)價(jià)是雖然談不上是好看的電影，但是絕對(duì)是好電影。它的好在于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，在不破壞事件本身大的框架和內(nèi)容的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工。平鋪直敘的表現(xiàn)方式，沒(méi)有過(guò)多的枝末細(xì)節(jié)和復(fù)雜的劇情，更沒(méi)有刻意的加入創(chuàng)作者自己的主觀意識(shí)，，讓觀眾更加關(guān)注事件本身，雖然藝術(shù)性和可看性稍微弱了點(diǎn)，但是它的社會(huì)價(jià)值與意義卻是無(wú)法忽視的。

這類反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影往往都有個(gè)無(wú)奈的結(jié)局，雖然大家無(wú)奈接受這樣的結(jié)局，但是其實(shí)大家心中都希冀著另一個(gè)結(jié)局，希望不管世事如何變遷，而罪惡卻永遠(yuǎn)不會(huì)熔化在社會(huì)的大熔爐中。

熔爐觀后感 篇9

很早以前，看過(guò)《素媛》之后，就萌發(fā)了寫點(diǎn)東西的苗頭，只不過(guò)沒(méi)能定下心來(lái)，當(dāng)把《熔爐》看完之后，我越發(fā)的發(fā)覺(jué)到有必要把這些頭緒或感覺(jué)寫出來(lái)了。我知道像我這種三分鐘熱血的人，不趁熱打鐵將腦中盤旋的想法紀(jì)錄下來(lái)，也許等我再有想法時(shí)，已是猴年馬月，也不知道多久沒(méi)寫過(guò)觀后感或讀后感了，這時(shí)再寫不必遵循那些所謂的格式套路，寫我所想，訴我想說(shuō)，已很難得。----寫在前頭

一直對(duì)韓國(guó)棒子不是很感冒，所以可能間接影響到對(duì)韓國(guó)的看法，但看完這兩部電影后，雖說(shuō)不至于對(duì)韓國(guó)整個(gè)國(guó)家的地位產(chǎn)生根本性的改觀，但確實(shí)在這兩部影片中，看到了不一樣的韓國(guó)：不似中國(guó)的鼓吹票房，只是純粹地將社會(huì)最底層的黑暗借助一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單真實(shí)的故事鮮血淋漓剝開(kāi)在你面前，讓你不忍直視的同時(shí)又不得不咬緊牙關(guān)繼續(xù)承受。

故事發(fā)生在韓國(guó)的一個(gè)小城市，開(kāi)場(chǎng)的大霧天氣將氛圍渲染得尤為詭異，當(dāng)主人公（韓國(guó)棒子名字真特么難記）來(lái)到聾啞學(xué)校時(shí)，開(kāi)始的一切似乎都向著正常的軌跡運(yùn)行著（雖然一看那猥瑣的胖子校長(zhǎng)就不是好人），直到主人公碰到了小女孩--妍斗和宥利，妍斗抬起頭的瞬間，我看到她那幽怨的眼睛，那眼神中包含了太多太多未知的因素，多到我甚至不敢直視，她的身上絕對(duì)發(fā)生了我未曾料想到的事。當(dāng)事情的真相一點(diǎn)一點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)，深藏在這個(gè)學(xué)校里的秘密沉重的讓人幾近窒息，整個(gè)校園里充斥著濃濃的陰霾。在男主還在家庭與正義的抉擇之中時(shí)，被凌虐的明秀讓一個(gè)老師或者說(shuō)一個(gè)男人心底的血性被徹底激發(fā)出來(lái)，當(dāng)他掄起花盆砸向禽獸老師的那一刻，我知道他終于將心底的天平傾向了正義。我沒(méi)法想象打官司的過(guò)程中讓這幾個(gè)小孩再次回想起那段慘痛的經(jīng)歷有多么痛苦，但當(dāng)兩個(gè)小女孩將這一切用手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí)，我突然很佩服她們竟如此的堅(jiān)強(qiáng)，辯護(hù)律師的每一次反擊都讓人心頭一緊，我試著不去想如果這樣的一個(gè)官司失敗后的結(jié)局，然而當(dāng)夢(mèng)幻般的音樂(lè)響起，妍斗緩緩舉起她的手時(shí)，時(shí)空仿佛凝固了般，我多么渴望此刻如此沉重的心情下，這個(gè)聾啞女孩能恢復(fù)聽(tīng)力，帶給整個(gè)故事甚至是我一個(gè)希望。官司的空當(dāng)處，當(dāng)男女主角和三個(gè)孩子并排走在沙灘上時(shí)，暮沉的夕陽(yáng)下，幾個(gè)人的背影漸漸消失在暮色里，我覺(jué)得就這樣一直走下去，也許是最好的結(jié)局。官司仍未結(jié)束，悲劇還在上演，明秀被生理和心理上的苦痛折磨著，在得知自己的祖母已和禽獸老師們和解后，我看到他那本該是稚嫩充滿朝氣的臉上此刻卻還帶著淤青，滿臉的眼淚，訴說(shuō)著不公。試想一下，一個(gè)弟弟剛剛離去，自己又被性侵的男孩在痛苦中重拾勇氣想將這一切公之于眾時(shí)，卻被告知這一切都已經(jīng)結(jié)束，那該是怎樣一種無(wú)奈的悲劇。明秀的結(jié)局是與禽獸老師一起死在火車軌道上，一如他的弟弟，他在扭打糾纏中被火車軋過(guò)的情景仍歷歷在目，我想，他看向主人公的那最后一眼想必是帶著感謝與解脫的。

跌宕的情節(jié)一遍又一遍地摧殘著心里的防線，以前有人跟我說(shuō)它是流著淚從頭到尾看完《素媛》的，現(xiàn)在想來(lái)，也是情有可原（不過(guò)，這心理素質(zhì)忒差了點(diǎn)這也不能否認(rèn)-_-!）。律師為了謀求自己今后的發(fā)展選擇了投入邪惡勢(shì)力，本該得到制裁的幾人，卻得到了幾個(gè)月的緩刑，就像《素媛》中那個(gè)判死刑也毫不為過(guò)的醉漢竟也只獲得十余年的刑期，讓人覺(jué)得莫大的諷刺的同時(shí)也覺(jué)得情有可原。法庭的一邊歡天喜地，另一邊捶足頓胸，男主呆滯的目光和三個(gè)孩子流淚的情景和一旁的笑臉，極其鮮明的對(duì)比，讓場(chǎng)景變得諷刺異常。

這些發(fā)生在社會(huì)最底層的事情有時(shí)候確實(shí)能揭起人們心底的傷疤，讓人質(zhì)疑這個(gè)社會(huì)所謂的正義與公平，正義不彰，不代表可以永遠(yuǎn)掩埋。這個(gè)社會(huì)本就沒(méi)有絕對(duì)的公平，這點(diǎn)，我們都知道，但當(dāng)那些社會(huì)的黑暗面一點(diǎn)點(diǎn)曝光在我們面前時(shí)，心底還是會(huì)不自覺(jué)地顫抖，思考我們自身的價(jià)值所在，思考這個(gè)社會(huì)的體制問(wèn)題。這個(gè)社會(huì)確實(shí)就如片名《熔爐》一樣，在這個(gè)大大的熔爐之中，或許你、我以及你我身邊更多的人并不情愿被高溫所融化，并不單單趨于利益化的層面而泯滅了良知，但是這個(gè)社會(huì)像個(gè)巨大的磨盤一樣，不斷地推著你向前跑去，來(lái)不及思考，來(lái)不及行動(dòng)，我們所能做的便是時(shí)時(shí)刻刻銘記初心，保持心中的一塊凈土，我不敢保證自己在何時(shí)何地可能就被這個(gè)大大的熔爐融掉了，或者被這個(gè)世界改變了，但我希望能就這樣堅(jiān)持下去，直到無(wú)能為力為止。

簡(jiǎn)單的情節(jié)，真實(shí)的畫面，毫不做作的演技，這樣的電影，挺好的。

熔爐觀后感 篇10

當(dāng)我試圖去融入這部電影的時(shí)候，我腦海里出現(xiàn)的卻是日本電影《告白》，女老師干凈利落的復(fù)仇。毀滅一個(gè)人的方法是讓他所關(guān)心的從世界上完全消失，然后告訴他罪魁禍?zhǔn)资撬约?。我一點(diǎn)都不奇怪森口悠子能想到這樣的復(fù)仇方式，因?yàn)樗彩沁@種殘虐游戲的受害者，所以她深諳無(wú)望的滋味是如何，當(dāng)這世上最后的牽絆都消失的時(shí)候，她也就無(wú)所畏懼地去復(fù)仇了，一牙換牙以眼還眼，很公平。

當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)世界，我們還是要依法生活?？墒乾F(xiàn)實(shí)偏偏讓人失望到不再抱有希望。報(bào)警被抓之后也不過(guò)是拘留，還有警察、法官的相助，最終不過(guò)是xx監(jiān)獄幾日游罷了。

這樣的無(wú)望在于，你能模模糊糊地看到事情的結(jié)局，可是心里還是抱著些許微小的希望，你掙扎著動(dòng)了幾下，最后還是被生活死死地踩在腳下動(dòng)彈不得。當(dāng)你在堅(jiān)持著做自己認(rèn)為對(duì)的事情的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)先去看清楚自己身處著何種境遇，這世界上的人大致分為三種。第一類人，生活正常，有自己的信仰。

第二類人，漂泊，漫無(wú)目的地不知道自己在找什么。第三種人，通過(guò)虐待你和娛樂(lè)我的方式，找到了生存的意義。近期看的映像很深的電影是《我唾棄你的墳?zāi)埂愤@一部，影片的精彩在于后半部分的復(fù)仇，男人們窩囊猥瑣地求饒時(shí)，你覺(jué)得就可以這樣算了么？

女主人說(shuō)的對(duì)。當(dāng)你讓我放手的時(shí)候，你做了什么？嗯！***做了什么？

這些男人最終被爆了菊，被切掉了***，很暢快淋漓。當(dāng)你堅(jiān)持著自己認(rèn)為對(duì)的事情的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)先去看清楚自己身處何種境遇，尤其是看清自己面對(duì)的是哪種人，面對(duì)殘虐為生**么，你還指望能感化他們么？所謂的法律道德你都應(yīng)該扔在地上，狠狠地啐上兩口，然后以彼之道還之彼身。

先前看過(guò)日本的**殺人案，你完全可以用麻木不仁來(lái)形容那些罪犯。如果說(shuō)正常人的犯罪尚可以用“生活所迫”、“一時(shí)錯(cuò)手”來(lái)作為理由，那些**的行為就只能用“我覺(jué)得挺好玩的”、“人是我殺的，我現(xiàn)在可以回家了么”來(lái)形容了。我甚是不能理解這些人，面對(duì)他們的冷漠，不管是對(duì)自己的生命還是他人的，都是一副無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，勢(shì)必是不能再抱著“人之初，性本善”的仁義觀點(diǎn)來(lái)試圖教化他們了。

我僅僅提倡保持最初的憤怒，去狠狠地凌虐他們。你永遠(yuǎn)無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人，你也同樣沒(méi)有辦法去喚醒一個(gè)毫無(wú)良知的罪犯的同情心或是羞恥感。

別跟我談道德問(wèn)題。面對(duì)這樣的人，你只是孤軍奮戰(zhàn)。假裝睡覺(jué)的人比你想象的要多。你需要清楚地知道，在這個(gè)世界上，那些忙碌的人，不讓自己停下來(lái)思考自己想要什么，想要堅(jiān)持什么，占據(jù)了很大一部分。你看得到那些所謂的警察冠冕堂皇地拿著錢逍遙，也看得到那個(gè)不得志的檢察官為了前途做出的選擇。

名利使人上癮，使人獲得虛假的身份感和歸屬感。但人與動(dòng)物的區(qū)別在于，經(jīng)過(guò)這么多年的進(jìn)化，我們已經(jīng)發(fā)展出一種能夠發(fā)出指令的大腦，包括抑制欲望和認(rèn)識(shí)自我的指令。倘若一時(shí)的沉迷，尚可理解，但任由自己舒適地做徜徉狀，就真的是完全的放縱了，還不如直接用畜生來(lái)稱呼他們。

這世上有太多三人成虎的例子，有些人喜歡裝睡，喜歡沉迷名利，喜歡退化到畜生的生長(zhǎng)階段，我們都可以不管，但是他們偏偏要把裝睡的本領(lǐng)發(fā)揮到極致，去發(fā)揮他們極少用上的決心去摒棄一切來(lái)自良知的譴責(zé)，去幫助那些殘虐的群體。結(jié)果，我們這些清醒的人被包圍了。電影《迷失》的高潮在于群斗的時(shí)刻，少數(shù)群體中有人拿著槍，及時(shí)開(kāi)槍斃了被蒙昧群體的頭領(lǐng)，一下子掌握了局勢(shì)。

也難怪，毛澤東早就說(shuō)過(guò)“槍桿子里出政權(quán)”，我們這里稍作改變，當(dāng)你面對(duì)一群裝睡的人，你的手里最好有一把“槍”，先開(kāi)一槍，震疼他們的耳朵，再開(kāi)一槍，把真理牢牢地掌握在你的手里，至于所謂的道德倫理，既然你都叫不醒裝睡的人，那就喊一聲“操他娘的”然后沖出去殺個(gè)痛快就行了。

熔爐觀后感 篇11

這部影片的故事情節(jié)有些灰暗，卻深刻地反應(yīng)了韓國(guó)社會(huì)中的一些微妙元素。電影題材來(lái)自于生活又高于生活，韓國(guó)在過(guò)去的幾十年間創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡，其文化中腐朽元素依然延續(xù)到現(xiàn)代社會(huì)。貪腐，官商勾結(jié)，底層人士無(wú)助地為生活掙扎，短短幾十年便邁入發(fā)達(dá)國(guó)家名單的韓國(guó)在繁榮背后依舊有很多需要改良的社會(huì)風(fēng)氣。

回想20xx年的韓國(guó)輪船“世越號(hào)”沉沒(méi)事件，韓國(guó)女星張紫妍自殺事件，兩者都體現(xiàn)著韓國(guó)繁榮背后的危機(jī)。前者是因?yàn)檩喆龊Ｇ鞍踩珯z測(cè)措施不到位造成的，官商勾結(jié)安檢部門形同虛設(shè)，置乘客生命安危于不顧;救援不利，韓國(guó)海洋警察低效率的施救措施使得乘客獲救的概率下降;20xx年沉沒(méi)到了20xx年才開(kāi)始打撈船體遺骸，背后又有多少政治因素的壓力讓打撈期限一拖再拖?后者則是張紫妍不堪忍受內(nèi)心痛苦，無(wú)法承受有權(quán)勢(shì)之人對(duì)她的侮辱，用錢來(lái)控制她，用權(quán)力來(lái)約束她，遭遇不幸后，她如果揭發(fā)惡行必然會(huì)遭到報(bào)復(fù)。她選擇了自殺，在她的遺書附有一份名單包含了所有強(qiáng)迫她發(fā)生性關(guān)系的權(quán)貴，其中竟然包括樂(lè)天集團(tuán)總裁父子二人。

回到這部影片，故事發(fā)展情節(jié)是在令人心寒。影片開(kāi)頭，一個(gè)殘障兒童在鐵軌上結(jié)束了自己的生命——他不堪忍受孤兒院的折磨。影片中的男主人公是一名善良而又窮困潦倒的美術(shù)教師，他找工作處處碰壁無(wú)奈只能通過(guò)給賄賂的方式進(jìn)入到殘障兒童孤兒院內(nèi)任職。剛剛進(jìn)入孤兒院時(shí)，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的氣氛十分詭異，學(xué)生與老師之間是一種表面上和氣的師生關(guān)系，內(nèi)里是奴役與被奴役的關(guān)系。學(xué)生是校長(zhǎng)發(fā)泄欲望的工具，也是學(xué)校管理者隨意施暴的對(duì)象。男主人公不顧一切地想解救這些可憐的孩子。收集到足夠證據(jù)后，男主人公提起公訴為殘障學(xué)生打抱不平，事態(tài)發(fā)展并不盡如人意，校領(lǐng)導(dǎo)被告上法庭后，一系列人員都受到威逼利誘。法官被賄賂，檢察官被賄賂，證人被賄賂，甚至連受害學(xué)生的家人也同意用錢來(lái)和解。男主人公經(jīng)過(guò)了利益考驗(yàn)，他放棄了優(yōu)越的工作和錢繼續(xù)為孩子們伸冤，然而法院對(duì)于罪人的判決非常輕，三名被告僅僅是監(jiān)禁幾個(gè)月并且緩刑兩年時(shí)間。他們只不過(guò)是在法院走個(gè)過(guò)場(chǎng)，有平安無(wú)事地出來(lái)。得知這樣悲哀的判決結(jié)果，自己被家人放棄后，常年被霸凌的殘障孩子選擇了與虐待自己多年的老師同歸于盡，兩人在鐵軌上打斗一番后，生命都在火車碾壓過(guò)后終結(jié)。

影片很耐人尋味，公平正義是臺(tái)面上人人倡導(dǎo)的元素，也是執(zhí)法過(guò)程中，臺(tái)面上按部就班的程序;實(shí)際上，法律執(zhí)行過(guò)程中有很多不公平，不平等。社會(huì)關(guān)系是一張巨大的網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)金錢與權(quán)力使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者永遠(yuǎn)無(wú)法得到公正的待遇。韓國(guó)電影中依仗權(quán)勢(shì)胡作非為的情節(jié)在真實(shí)社會(huì)中不斷出現(xiàn)，韓國(guó)前總統(tǒng)樸槿惠下臺(tái)的導(dǎo)火索“閨蜜干政”事件就是最好例證，崔順實(shí)的女兒依仗母親的權(quán)勢(shì)為非作歹，高校校長(zhǎng)都怕她三分;好在現(xiàn)實(shí)世界里邪不壓正，崔順實(shí)的女兒被判刑，受到應(yīng)有的懲罰。韓國(guó)社會(huì)中這種腐敗與利益關(guān)系紐帶需要改良，不去改善這種風(fēng)氣，它很可能是阻礙韓國(guó)向前走的意識(shí)形態(tài)障礙!

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熔爐電影觀后感 篇1

當(dāng)看到民秀因?qū)徟薪Y(jié)果得不到公平的宣判，年紀(jì)幼小、沒(méi)有潛力的他只能選取與那個(gè)性侵他的老師同歸于盡，而被校長(zhǎng)兩兄弟性侵的蓮豆和琉璃，剩下的她們又將怎樣應(yīng)對(duì)這個(gè)世界呢?看到老師舉著民秀的畫像為正義而戰(zhàn)斗的時(shí)候，老師卻被高壓水所沖擊，被所謂維護(hù)社會(huì)秩序的警察制服，站在一旁的她們只能大哭。幸好，社會(huì)還是充滿善良和愛(ài)心的，琉璃經(jīng)過(guò)心理治療心理變得健康了許多，慈愛(ài)學(xué)院的孩子也離開(kāi)了那里，有社會(huì)上有愛(ài)心的人去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，就如電影所說(shuō)，“冬天之所以這么冷，是為了告訴大家，身邊的人的溫暖有多重要?！?/p>

看完才明白，社會(huì)有著許多黑暗面我們都不曾看到，同時(shí)也在被這個(gè)權(quán)與權(quán)、錢與錢的社會(huì)所掌控，即使你有正義感和職責(zé)感，你想為把這個(gè)社會(huì)變得完美，最后，還是會(huì)被打敗，因?yàn)闄?quán)錢橫行的時(shí)代，務(wù)必要有無(wú)所畏懼的精神。因?yàn)槟欠杀澈蟮膹?qiáng)大關(guān)系網(wǎng)之間的環(huán)環(huán)相扣、權(quán)錢交易，即使是那么大的罪行的結(jié)果又是怎樣，那些可惡、令人憎恨的所謂老師還是回到了學(xué)校，法律在他們面前就是能夠玩弄的游戲，在他們面前一毛不拔。雖然，電影的結(jié)尾沒(méi)有美滿的結(jié)局，但是幸好，它告訴我們他們還在為公平、正義、自由而戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄円鲆粋€(gè)無(wú)比重要的“人”;他們還在戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界把我們改變。

韓國(guó)能把這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)給揭露，此刻的中國(guó)雖然新聞也有在報(bào)道未成年人的性侵案的新聞，但是中國(guó)敢拍這樣的電影嗎?拍出來(lái)敢放在各大影院播放嗎?敢讓廣大的觀眾去看嗎?一個(gè)未知號(hào)，或許未來(lái)的中國(guó)也能做到吧!

看完這部電影后，更懂得了社會(huì)真的就是一個(gè)熔爐，很多社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)我們都不曾看到，有許許多多人在里面煎熬著，無(wú)聲，無(wú)話語(yǔ)權(quán)，無(wú)權(quán)利去為自己的侵權(quán)去爭(zhēng)取自己的權(quán)利，只得默默的承受很多很多，我們都沒(méi)法想象得到的，而社會(huì)上卻真實(shí)的存在著這樣的事實(shí)，越來(lái)越明白了新聞的真實(shí)性是多么的重要，而且新聞背后的新聞?dòng)质嵌嗝吹牧钊四愦鬄轶@奇。感謝那些能夠明白世界并不完美，但仍然不言乏力不言放下的人!

熔爐電影觀后感 篇2

這部電影改編于韓國(guó)作家孔枝泳xx年出版的同名**《熔爐》。該片于xx年在韓國(guó)上映，當(dāng)時(shí)引起強(qiáng)烈反響。幫助**登上大銀幕的主要人物是韓國(guó)藝術(shù)家劉炯。孔劉在服兵役期間，xx年于軍中晉升為兵長(zhǎng)，上級(jí)贈(zèng)送當(dāng)時(shí)熱賣的原著**《熔爐》作為禮物。

孔劉認(rèn)為這是一本純粹的書，但后來(lái)得知這是一個(gè)真實(shí)的故事，感到震驚。在軍中，孔劉致的經(jīng)紀(jì)人希望得到原作者孔枝泳的同意拍電影。退休后，孔劉仍致力于拍攝這部電影。他找到了一家經(jīng)紀(jì)公司，希望把它拍成電影。他自愿扮演男主角的美術(shù)老師姜仁浩。

影片講述了韓國(guó)光州聾啞學(xué)校學(xué)生的故事。電影里虛構(gòu)的小鎮(zhèn)“霧津”，終年彌漫著濃濃大霧，所有的虛偽與骯臟，人性的丑陋被這一層一層的霧所包裹著，哪怕是頭發(fā)絲細(xì)小的善良，也終究是被吞噬掉。那丑陋的嘴怎么會(huì)笑得如此開(kāi)心？

那齷蹉的臉是如何展開(kāi)的？悲劇就是無(wú)數(shù)次地踐踏人類最美的東西，無(wú)數(shù)次地給它希望和絕望。

藝術(shù)老師姜仁浩的到來(lái)給這個(gè)悲慘的世界帶來(lái)了那么少的愛(ài)。絕望中，躲過(guò)無(wú)數(shù)次的孩子終于能在霧中看到一絲陽(yáng)光。光是那么的刺眼，是那么的觸不可及。

孩子們的心不再懸著，而是提高到他們的聲音。姜仁浩本身就帶著悲劇色彩，弱者？他是真正的強(qiáng)者！

他一而再而的忍讓，壓抑。終究是不能再逃不過(guò)了。真的是要和他們同流合污？？

當(dāng)他舉起花盆時(shí)，他做出了一生中最正確的決定。他管不了任何事兒，唯獨(dú)這件事必須管。他要一直管下去，已經(jīng)回不去了......

接下來(lái)是出庭，出庭，再出庭。孩子們的心中的傷口越拉越大。幾乎所有的人都被收買，真得可以放棄嗎？

所有的證據(jù)都擺在我們面前，有些人還在說(shuō)假話。影片中沒(méi)有被告威脅原告的信息，也沒(méi)有太激烈的爭(zhēng)吵和毆打。就是這樣，才會(huì)讓人從內(nèi)心深處感到無(wú)助和痛心。

他們終究斗不過(guò)權(quán)利與金錢?？b密的證據(jù)，還是讓罪犯逍遙法外。能怎么辦？

所有的人都被收買？還能怎么辦？死亡也許是最好的結(jié)局。

這一切似乎好像是并未存在過(guò)。死亡也沒(méi)有帶來(lái)任何改變。孩子們需要**，姜仁浩想活下去。他有他的女兒和母親。

即使他的妻子不在了，他也有義務(wù)給他的家庭帶來(lái)更好的生活。

在xx光州仁和案中，被告人未接受實(shí)質(zhì)性處罰，仍擔(dān)任聾啞學(xué)校職務(wù)。影片中，案件“結(jié)束”后，犯人不知廉恥慶祝自己的重生。該片于xx年上映后，引起了韓國(guó)民眾的持續(xù)關(guān)注。

在人民群眾的呼聲和壓力下，光州市**再次著手調(diào)查此案。相關(guān)犯罪人員被起訴，同時(shí)，韓國(guó)國(guó)會(huì)出臺(tái)和修訂了一系列保護(hù)未成年法案，修訂的法案又被叫做《熔爐法》。在韓國(guó)，當(dāng)事人被判處12年有期徒刑，不是死刑，但刑罰相當(dāng)重。

蒼天不負(fù)有心人，案件得以圓滿告落。這是對(duì)受害者最好的安撫，也是對(duì)其他孩子的責(zé)任。

我希望中國(guó)電影業(yè)能做出一些能夠改變我們世界觀的優(yōu)秀作品。

熔爐電影觀后感 篇3

帥氣的美術(shù)老師姜仁浩來(lái)到一所特殊學(xué)校就職，報(bào)到第一天就被校長(zhǎng)索賄5000萬(wàn)韓元，現(xiàn)實(shí)所迫只有認(rèn)了。而學(xué)校的詭異氣氛引起了他的注意，男學(xué)生明秀常常被班主任毆打，女廁所傳出駭人的叫聲，又發(fā)現(xiàn)一名女學(xué)生被宿管老師按在洗衣機(jī)里淹水，幸好被他及時(shí)發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，他的朋友徐友真打來(lái)電話他才得知小女孩被性侵了，而小女孩寫出侵犯她的人有校長(zhǎng)主任等數(shù)位老師，由此發(fā)現(xiàn)該學(xué)校的驚天黑幕 以校長(zhǎng)為首的數(shù)位老師長(zhǎng)期對(duì)該校多位聾啞或殘障學(xué)生實(shí)施性侵害和虐打。

當(dāng)他們將該惡性事件報(bào)告給教育局時(shí)，教育局卻推脫說(shuō)該市政廳管，兩邊互相踢皮球，直到他們將該事件曝光給電視臺(tái)，公安機(jī)關(guān)才立案并由警方帶走相關(guān)犯罪嫌疑人。法庭上出現(xiàn)兩位證人都做偽證，一是學(xué)校的保安二是給小女孩檢查身體的醫(yī)生，原來(lái)他們?nèi)切ｉL(zhǎng)的關(guān)系戶。更惡心的是被告方律師找到受害人民秀的家屬用錢私了。盡管證據(jù)確鑿，犯罪嫌疑人只受到極為輕微的處罰。受害人之一的明秀無(wú)法接受這樣的結(jié)果，他要復(fù)仇，為弟弟為自己，持刀捅班主任并抱住老師臥軌玉石俱焚。

幾位受害者要么自己是聾啞人孤兒，要么自己是聾啞人且父母智力殘疾無(wú)法對(duì)子女進(jìn)行保護(hù)。學(xué)校的校長(zhǎng)老師專挑軟柿子捏，因?yàn)樗麄兿氲剿麄兊姆缸飵缀醪粫?huì)有后果，所以他們可以恣意妄為無(wú)法無(wú)天，而當(dāng)它們的犯罪事實(shí)大白于天下以后他們又可以動(dòng)用自己的財(cái)力和關(guān)系網(wǎng)盡可能大事化下小事化無(wú)。而受害人在不得已的情況下只有自己為自己報(bào)仇，舉起屠刀殺向無(wú)恥之徒。

看過(guò)這部電影之后，我相信每一個(gè)有良知的人都會(huì)怒不可遏，胸中有把無(wú)名之火要燒盡那些惡人，留下對(duì)孩子們和正義之士悲憫的淚水。與此同時(shí)筆者以為我們更應(yīng)該思考：

為什么該特殊學(xué)校會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)及教師長(zhǎng)期強(qiáng)奸并虐待學(xué)生的事件?

筆者總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

一，強(qiáng)奸案件熟人作案遠(yuǎn)高于陌生人作案，這些熟人可能是校長(zhǎng)，老師，監(jiān)護(hù)人，親友，鄰居，丈夫，上司等等。本案正是身邊的熟人，而且本案中幾位受害者要么自己是聾啞人孤兒，要么自己是聾啞人且父母智力殘疾無(wú)法對(duì)子女進(jìn)行保護(hù)，而且受害者很難向外界訴說(shuō)自己的遭遇，該學(xué)校的校長(zhǎng)老師想到他們的犯罪不容易被發(fā)現(xiàn)，幾乎不會(huì)有后果，所以他們可以恣意妄為無(wú)法無(wú)天。

經(jīng)常也有新聞報(bào)道在我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)有發(fā)生校長(zhǎng)老師性侵留守兒童的事件，同樣原因在于這些孩子父母長(zhǎng)年不在身邊，這些無(wú)恥之徒敢于挺而走險(xiǎn)。

第二，犯罪分子的犯罪成本太低，上了法庭了僅僅得到輕判，而且堂而皇之的不久便返回學(xué)校任教。由于這部電影引發(fā)的巨大輿論反響才導(dǎo)致韓國(guó)出臺(tái)“熔爐法案”，加重性侵害的刑事處罰。

第三，社會(huì)壞了良知。學(xué)生受到校長(zhǎng)老師性侵害不是一天兩天的事，而是長(zhǎng)達(dá)五年以上，而只有這個(gè)美術(shù)老師和他熱心公益的朋友站出來(lái)這個(gè)事件才大白于天下。但是法庭上兩位證人學(xué)校保安和醫(yī)生卻可以昧著良心做偽證，監(jiān)管機(jī)構(gòu)把這么大的事情踢皮球，檢察官為了個(gè)人前途可以包庇嫌疑人，受害者家屬可以接受嫌疑人的金錢和解?？吹竭@些，我們不是寒心而是對(duì)社會(huì)失望到極點(diǎn)。幸好還有美術(shù)老師姜仁浩和徐友真為了正義絕不妥協(xié)，讓我們知道世界上還有正義和人性的光輝。

第四，相關(guān)監(jiān)管部門對(duì)學(xué)校的監(jiān)管不到位。

筆者提出的解決方案

一，加重性侵犯罪的刑事處罰。

二，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作人員的性教育，職業(yè)道德教育，讓他們能白怎樣和學(xué)生適度距離，哪些行為不可以對(duì)學(xué)生做。對(duì)教育工作者做嚴(yán)格的心理測(cè)試，對(duì)有性犯罪傾向的人員不允許進(jìn)入學(xué)校工作，對(duì)發(fā)生過(guò)性犯罪的工作人員予以辭退。嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)校工作人員。

三，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)性教育，讓他們理解性，性行為，什么是性騷擾，什么是強(qiáng)奸，什么是正當(dāng)合理的性行為，什么不合理。如何保護(hù)自己免受傷害，以及遭遇了性騷擾或者強(qiáng)奸以后自己應(yīng)該怎么尋求幫助。

四，學(xué)校加強(qiáng)良知教育。我們所看到的是大多數(shù)學(xué)校教育越來(lái)越急功近利，為了考試為了升學(xué)而展開(kāi)一系列課程，但是嚴(yán)重忽略了人的良知教育，君子有所為有所不為，為君子不為小人，良知教育勢(shì)在必行。

五，政府部門應(yīng)安排相關(guān)職能機(jī)構(gòu)專門為未成年人提供遭遇性騷擾性侵害的援助，包括法律援助，心理輔導(dǎo)援助，緊急醫(yī)療援助等等，提供專門的援助熱線。

以上是筆者的想法。捍衛(wèi)正義，保護(hù)孩子，有你的責(zé)任。

熔爐電影觀后感 篇4

《熔爐》是一部震撼人心的電影，它講述了現(xiàn)實(shí)生活中慘烈的舞臺(tái)，真實(shí)的情感和人性的復(fù)雜。電影通過(guò)極度真實(shí)和令人震驚的方式向觀眾展示了兒童虐待問(wèn)題以及整個(gè)社會(huì)中糟糕的體制問(wèn)題。同時(shí)，這部電影讓人們看到了逆境中奮斗的力量，對(duì)社會(huì)的無(wú)盡貢獻(xiàn)以及援助需要的人的善意。

首先，電影中所描繪的虐待兒童的場(chǎng)面令人痛心。電影最開(kāi)始的場(chǎng)景立刻引發(fā)了觀眾的共鳴，主要聚焦于生活在兒童福利院中的孩子們，許多孩子都遭受著長(zhǎng)期的虐待以及不幸的遭遇。在廢舊的公交車下隨處可見(jiàn)的慘叫聲，令人心痛。在整個(gè)電影的過(guò)程中，這些孩子們看上去一無(wú)所有，卻總在不斷地尋找生存和出路的過(guò)程中前進(jìn)著。

其次，電影涉及到一個(gè)更為深刻的問(wèn)題，即社會(huì)糟糕體制的問(wèn)題。在電影中，兒童福利施設(shè)里的工作流程不僅不健康，甚至是完全錯(cuò)誤的。沒(méi)有正確的紀(jì)錄環(huán)節(jié)，孩子們需要承擔(dān)無(wú)處可立的責(zé)任和損失。而那些在這種系統(tǒng)中困擾于程序的人們，看起來(lái)也只是像另一只被困在這個(gè)繁瑣均一體制中的小交通員一樣。

然而，這部電影并不僅僅只是講述了這些貌似無(wú)望的場(chǎng)景。通過(guò)描繪那些調(diào)查員們拼盡全力的過(guò)程以及他們和福利院的工作人員經(jīng)過(guò)吮氣和尋找后，最終實(shí)現(xiàn)孩子們伸張正義的情景，電影也帶來(lái)了一線希望。這個(gè)社會(huì)體制的“熔爐”中，尚有可塑之物。電影中的努力和還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的表現(xiàn)力，令觀眾產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望，希望能夠親自行動(dòng)以助力這個(gè)有待改善的社會(huì)體制。

一個(gè)人所能為社會(huì)做的事情比他的影響力更重要?！度蹱t》是一個(gè)激發(fā)人們做出改變、行動(dòng)和更好的社會(huì)參與的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些問(wèn)題無(wú)疑已經(jīng)形成了一種根深蒂固的結(jié)構(gòu)，然而堅(jiān)持尋求更好的解決方案并不是不可能。通過(guò)了解并關(guān)注這些社會(huì)問(wèn)題，普通人們或許可以對(duì)改善環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。因此，觀看這樣一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的電影，對(duì)我們啟示深遠(yuǎn)，讓我們思考如何做出更加積極的貢獻(xiàn)。

熔爐電影觀后感 篇5

原來(lái)，按照我的習(xí)慣，在完成的電影里寫下的印象只會(huì)寫在電腦上，一般不會(huì)寫在網(wǎng)上，但這部電影是個(gè)例外。我希望通過(guò)我的小小努力，讓更多的人知道這部電影和這個(gè)故事。雖然很多時(shí)候我們努力的結(jié)果不如我們想象的那么令人滿意，甚至太讓人失望，但是一個(gè)小小的力量也是力量，一個(gè)小小的努力也是努力，一個(gè)小小的愛(ài)也能溫暖人心。就像電影中最后的一句臺(tái)詞：

“很多時(shí)候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?/p>

電影講的是一個(gè)很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學(xué)校，披著慈善的外衣，其中的校長(zhǎng)、老師卻有好幾人都對(duì)學(xué)校中的多位學(xué)生施行**犯，證據(jù)確鑿，受侵犯的學(xué)生也勇敢走出來(lái)，為自己進(jìn)行辯護(hù)?？墒?，最終的現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷，盡管有兩個(gè)大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長(zhǎng)強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩。

直到最后一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰(zhàn)勝壞人，可是沒(méi)有，一直到結(jié)束，都滿含著無(wú)奈和壓抑。我從憤慨到同情，最后歸于平靜。雖然我早就知道，這社會(huì)的陰暗面不是我一個(gè)人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實(shí)在很難想出幫助弱者度過(guò)難關(guān)的辦法，沒(méi)有超人、**黨，不能隨心所欲懲惡揚(yáng)善，所謂法律也在很多時(shí)候被那些有權(quán)勢(shì)的人利用了。

這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷但是真實(shí)。

我知道在我們這些資源緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，生存不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖說(shuō)君子愛(ài)財(cái)取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，“劣幣驅(qū)逐良幣”的規(guī)律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來(lái)越小。但是，倔強(qiáng)的我還是不想放棄，努力奮斗，為自己的理想擠出空間，和更多像我這樣志同道合的人一起工作！即使最終什么都改變不了，我也不希望這個(gè)社會(huì)的陰暗面改變我自己。

熔爐電影觀后感 篇6

毫不掩飾我是通過(guò)電影宣傳畫報(bào)被吸引來(lái)的，男主角孔劉是不流俗于大眾韓國(guó)偶像劇的一類演員，至少我是這么認(rèn)為的。他還主演過(guò)前段時(shí)間比較火的《釜山行》以及韓國(guó)又一倫理劇《素媛》，不得不承認(rèn)韓國(guó)的導(dǎo)演愿意拍出反映現(xiàn)實(shí)而不是為了討好觀眾的電影很可貴，韓國(guó)的**能夠允許這種題材的電影上映并且因?yàn)殡娪暗姆庞炒龠M(jìn)一國(guó)法律的改進(jìn)更是難能可貴的。當(dāng)然，中國(guó)共產(chǎn)黨也在擴(kuò)大其講話范圍。互聯(lián)網(wǎng)的普及為事實(shí)的傳播提供了一個(gè)渠道。中國(guó)共產(chǎn)黨的積極力量還可以幫助弱者得到應(yīng)有的補(bǔ)償，使強(qiáng)者受到攻擊和懲罰。

電影《熔爐》改編自韓國(guó)作家孔枝泳同名**，以發(fā)生於光州一所聾啞障礙人學(xué)校中性暴力事件為藍(lán)本所描述的真實(shí)故事。影片上映后，韓國(guó)社會(huì)開(kāi)始升溫，**的壓力導(dǎo)致案件調(diào)查重啟。最后，韓國(guó)國(guó)會(huì)修改了韓國(guó)當(dāng)時(shí)對(duì)**罪行的量刑標(biāo)準(zhǔn)較低的法律?！叭蹱t法”在韓國(guó)議會(huì)成功立法。根據(jù)新法，對(duì)殘障及13歲以下兒童作性暴行罪犯追訴期限的規(guī)定將被取消，對(duì)侵害殘障及兒童者，刑罰將加重可至終生監(jiān)禁，如罪犯為教育或福利機(jī)構(gòu)有關(guān)人員，刑罰將再加重。

在原法律中，如果受害人不反抗，他/她同意取消“不反抗”條款。加粗的兩項(xiàng)表明了一：對(duì)于站在道德制高點(diǎn)的人知法犯法則罪加一等；二：

受害者的不反抗并不代表自愿，而是不具備反抗的能力，誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿地淪為被侵犯的對(duì)象。

劇情由電影中三個(gè)小孩主演中的男孩民秀的弟弟臥軌自殺為開(kāi)端，男主角仁浩接受自己恩師的介紹來(lái)到鄉(xiāng)下一所聾啞學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師，在來(lái)霧津市的途中遇到車禍修車時(shí)認(rèn)識(shí)女主角人權(quán)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)成員友真——一位率真善良的女青年。仁浩到任時(shí)就受到校長(zhǎng)弟弟的不合理要求，要交所謂的發(fā)展金（名義上是作為聾啞學(xué)校的建設(shè)費(fèi)用，實(shí)際則是入了私囊：校長(zhǎng)的、校長(zhǎng)夫人的、警察的、法官的、教育廳的等等，只要是利益相關(guān)方都會(huì)碰到這所謂的發(fā)展金），初來(lái)乍到的仁浩為了得到美術(shù)老師的工作貼補(bǔ)家用不得不向家里籌集這五千萬(wàn)的巨款保住得來(lái)不易的職位。

（男主家在首爾，由于年青時(shí)在外寫生并未有多少積蓄，妻子則在家撫養(yǎng)患有哮喘病的女兒索兒，后生病離世了，最終則有男主的母親幫忙在家照顧索兒）

仁浩工作中發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生們的氣氛很壓抑，后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)男同事樸老師竟然公然在辦公室毒打班上的男學(xué)生民秀，手段之殘忍常人不能接受，可是其他在場(chǎng)的同事沒(méi)有站出來(lái)阻止的；仁浩經(jīng)常下班會(huì)聽(tīng)到女生的慘叫，可是被保安灌輸這邊的學(xué)生生理不健全，慢慢心理也有缺陷，所以這些叫聲是正常的。突破口是，仁浩看到女孩坐在陽(yáng)臺(tái)上，以為她要從樓里跳下去。女孩帶著仁浩見(jiàn)證了校長(zhǎng)的情人和妹妹受到的虐待。仁浩聯(lián)系了友真，把蓮豆送到了醫(yī)院。在醫(yī)院的時(shí)候，蓮豆告訴友真，她受到校長(zhǎng)的處分。她慢慢地聽(tīng)了三個(gè)孩子的抱怨，學(xué)校的黑暗被揭露了。

仁浩和友真走上了揭露事實(shí)和替學(xué)生反抗的道路，可是保安過(guò)程中遇到了**教育廳的不作為、警局與學(xué)校的金錢賄賂、普通教職工害怕丟工作而不作證、窮人因?yàn)槿卞X而接受自家孩子事件的和解、辯護(hù)律師為了當(dāng)官升值而違背自己的職業(yè)使命。這部影片的結(jié)局并沒(méi)有因?yàn)槭录聂[大而有完美的收尾，而是學(xué)校繼續(xù)運(yùn)行，少數(shù)的孩子受到了保護(hù)，校長(zhǎng)等一干人繼續(xù)養(yǎng)尊處優(yōu)，惡性不改。

好在影片上映后，得到了韓國(guó)民眾的強(qiáng)烈反響，推動(dòng)了韓國(guó)立法的修改，也給了弱者一個(gè)表態(tài)的機(jī)會(huì)，讓壞人不會(huì)逍遙法外。影片真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)著當(dāng)時(shí)那所學(xué)校的黑暗，觀影過(guò)程很壓抑、憤怒，如果有代入感的話會(huì)想要變成影片里的任何一個(gè)不是壞人的人去把那些逍遙的人殺掉，我想這就是電影的目的吧，引起公憤，達(dá)到廣泛的影響，從而解救處于水深火熱的孩子，不能憑一己之力改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，那就憑一己之力將之昭告天下，喚起大眾的良心，這也不失為一條通幽之徑。

熔爐電影觀后感 篇7

初雪/文

一座名叫“霧津”的小城，一所名為“慈愛(ài)”的聾啞學(xué)校，一位為當(dāng)?shù)亟逃龀鼍薮筘暙I(xiàn)、擁有廣泛人脈資源、還是教會(huì)成員的“慈善”校長(zhǎng)，這一切，都隨著新來(lái)的美術(shù)老師姜仁浩的到來(lái)而真相大白……

韓國(guó)電影《熔爐》是一部關(guān)注兒童“**”題材的電影，它以2000年至2004年間發(fā)生于光州一所聾啞障礙人學(xué)校中的性暴力事件為藍(lán)本，力圖描述該悲劇并揭開(kāi)悲劇背后的黑幕。

整部電影給人的第一感覺(jué)是憤怒、悲涼還有絕望，電影的配樂(lè)低沉而蒼涼，細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)也讓人觸目驚心——受侵犯孩子恐懼的眼神、所發(fā)出的奇怪的尖叫聲；打著慈善面孔的校長(zhǎng)和教師對(duì)孩子們肆無(wú)忌憚地毆打、**和侵犯；美術(shù)教師姜仁浩面對(duì)外界壓力和內(nèi)心良知時(shí)的掙扎、無(wú)助，都刻畫得淋漓盡致，深入人心。當(dāng)看到聾啞孩子被**時(shí)的恐懼、無(wú)助；當(dāng)看到校長(zhǎng)在法庭上一副勝利在望、一臉無(wú)辜的丑態(tài)；當(dāng)看到儒雅文弱的美術(shù)老師姜仁浩和朋友人權(quán)組織成員徐友真為了受侵犯的孩子們四處奔走的無(wú)助；當(dāng)看到因?qū)徟薪Y(jié)果不公正，受害學(xué)生全民秀憤怒地拿出刀子捅死了傷害他的老師樸寶賢而致使自己也走上悲劇的結(jié)局，我也按捺不住內(nèi)心的憤怒和激動(dòng)，淚水涌出了眼眶……

影片中的啞語(yǔ)美術(shù)教師姜仁浩事業(yè)不順，妻子早亡，留下一個(gè)患有哮喘病的女兒和奶奶一起生活，他還要靠關(guān)系給錢才謀得一個(gè)美術(shù)教師的職位，就是這個(gè)表面上看起來(lái)溫順甚至懦弱的男人，在面對(duì)生活的艱辛、人情的壓力甚至生命的威脅時(shí)，和同伴一起，與**勢(shì)力角逐，指引孩子們的心靈重遇光明。

該電影讓我們充分看清了人性中“善”與“惡”的角力和對(duì)比，認(rèn)識(shí)到最可怕的“惡”不是直接的、赤裸裸的，而是偽裝在“善”面孔下的“惡”——以“慈愛(ài)”命名的學(xué)校、打著“慈善”牌子的校長(zhǎng)，私下里卻干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，在事情敗露之后，利用人脈關(guān)系，影響審判結(jié)果。兒童**事件本身已經(jīng)令人發(fā)指，而影片中所傳遞出的比此事件更可怕的，是本該行使正義、公平的人和社會(huì)組織暗中卻偏袒權(quán)貴，進(jìn)行著骯臟腐敗的交易；社會(huì)權(quán)力被權(quán)貴所把控和掌握，使受害人蒙冤，使惡人逍遙法外。審判的緣起也是迫于**壓力和人權(quán)組織的呼聲，整個(gè)庭審過(guò)程的臺(tái)前幕后，從起訴方到被訴方，從受害者到他們家人，從上層人物到公眾**，以及這起社會(huì)事件的方方面面，影片都做了理性地表現(xiàn)；影片雖然在情感上直擊人心，表現(xiàn)的過(guò)程卻很理性，不追求刻意煽情，這樣能讓觀眾更深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)生這起悲劇發(fā)生的社會(huì)背景。

該片導(dǎo)演黃東赫說(shuō)，“片中該事件雖然已經(jīng)有了法律上的判決，但社會(huì)的判決還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能結(jié)束”；社會(huì)，也像一個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人都身處其中，遭受百煉千錘，“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?/p>

熔爐電影觀后感 篇8

這部電影改編于韓國(guó)作家孔枝泳20XX年出版的同名小說(shuō)《熔爐》。電影于20XX年在韓國(guó)上映，在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈反響，促成小說(shuō)被搬上大屏幕的主要人物就是韓國(guó)藝人——孔劉?？讋⒃诜燮陂g，20XX年于軍中晉升為兵長(zhǎng)，上級(jí)贈(zèng)送當(dāng)時(shí)熱賣的原著小說(shuō)《熔爐》作為禮物?？讋⒃詾榫褪且槐炯兇獾男≌f(shuō)，后來(lái)得知是真實(shí)故事，被其所震撼。在軍中，孔劉致電經(jīng)紀(jì)人，期望得到原著作家孔枝泳的同意，可以將其拍成電影。孔劉退役后仍致力于拍攝這部電影，找到經(jīng)紀(jì)公司希望可以拍成電影，并毛遂自薦飾演男主角美術(shù)老師姜仁浩。

該影片講述了韓國(guó)光州聾啞學(xué)校學(xué)生性侵案件。電影里虛構(gòu)的小鎮(zhèn)“霧津”，終年彌漫著濃濃大霧，所有的虛偽與骯臟，人性的丑陋被這一層一層的霧所包裹著，哪怕是頭發(fā)絲細(xì)小的善良，也終究是被吞噬掉。那丑陋的嘴怎么會(huì)笑得如此開(kāi)心?那齷蹉的臉是如何展開(kāi)的?什么是悲劇，就是把人類最美好的東西拿來(lái)無(wú)數(shù)次的踐踏，無(wú)數(shù)次的給它希望而又讓它絕望。

美術(shù)老師姜仁浩的到來(lái)，給這個(gè)悲慘的世界帶來(lái)了那么一滴滴的愛(ài)意。在絕望中躲過(guò)無(wú)數(shù)次的孩子們，終于能看前迷霧中的一絲絲陽(yáng)光。光是那么的刺眼，是那么的觸不可及。孩子們的心不再懸掛，而是提到了嗓子眼兒。姜仁浩本身就帶著悲劇色彩，弱者?他是真正的強(qiáng)者!他一而再而的忍讓，壓抑。終究是不能再逃了。真的是要和他們同流合污??當(dāng)他把花盆向上提起的時(shí)候，做出了此生最正確的決定。他管不了任何事兒，唯獨(dú)這件事必須管。他要一直管下去，已經(jīng)回不去了

接下來(lái)是出庭，出庭，再出庭。孩子們的心中的傷口越拉越大。幾乎所有的人都被收買，真得可以放棄嗎?所有的證據(jù)都擺在面前，而有的人還在面不紅，脖不粗的說(shuō)著假話。影片中，沒(méi)有關(guān)于任何被告人威脅原告的信息，也沒(méi)有過(guò)于激烈的爭(zhēng)吵與毆打。就是這樣，才會(huì)讓人從內(nèi)心深處感到無(wú)助和痛心。他們終究斗不過(guò)權(quán)利與金錢?？b密的證據(jù)，還是讓罪犯逍遙法外。能怎么辦?所有的人都被收買?還能怎么辦?死亡也許是最好的結(jié)局。這一切似乎好像是并未存在過(guò)。死亡也沒(méi)有帶來(lái)任何改變。孩子們需要平復(fù)，而姜仁浩終歸是要生活的，他還有女兒，媽媽。即使妻子不在了，他有義務(wù)去帶給家人更好的生活。

20XX年光州仁和案件，被告人并未接受實(shí)質(zhì)性處罰，仍擔(dān)任聾啞學(xué)校職務(wù)。影片中，案件“結(jié)束”后，犯人不知廉恥慶祝自己的重生。20XX年在電影上映后，引發(fā)了韓國(guó)民眾的持續(xù)關(guān)注。在民眾的呼聲與壓力下，光州警方再次著手調(diào)查此案件。相關(guān)犯罪人員被起訴，同時(shí)，韓國(guó)國(guó)會(huì)出臺(tái)和修訂了一系列保護(hù)未成年法案，修訂的法案又被叫做《熔爐法》。介于韓國(guó)國(guó)情，當(dāng)事人被判12年有期徒刑，未判死刑，但處罰力度已經(jīng)是相當(dāng)重的。蒼天不負(fù)有心人，案件得以圓滿告落。這是對(duì)受害人最好的安撫，更是對(duì)其他孩子負(fù)責(zé)。

借此希望中國(guó)影界能夠拍一些可以改變我們世界觀的佳作。

熔爐電影觀后感 篇9

這是一件觸目驚心的真實(shí)事件，事情的結(jié)局比事件本身更加讓人震撼。就像片中虛構(gòu)的小鎮(zhèn)霧津一樣，整件事情從發(fā)生到發(fā)現(xiàn)到最終的結(jié)束，都籠罩在層層迷霧之中，雖然偶爾依稀能夠見(jiàn)到陽(yáng)光，但最終濃霧也未能散去。人們的霧中生活依然繼續(xù)，整個(gè)韓國(guó)政府從體制到人員就是這場(chǎng)迷霧的制造者，也正是他們才會(huì)發(fā)生這樣的慘劇，人們無(wú)力改變現(xiàn)狀，但為了自己，他們就應(yīng)反抗，也能夠反抗!

《熔爐》的故事說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，影片改編自同名小說(shuō)《熔爐》，小說(shuō)卻是以發(fā)生在韓國(guó)光州一所聾啞學(xué)校的性事件為藍(lán)本創(chuàng)造。一名新老師的入職，揭開(kāi)了發(fā)生在殘疾聾啞兒童福利學(xué)校的性事件，而犯人正是這所學(xué)校的教職員工，上到校長(zhǎng)，下到保安都參與其中，使這所本應(yīng)當(dāng)充滿愛(ài)心的學(xué)校，變成了殘障兒童的地獄。雖然實(shí)情被披露，雖然犯人走上了審判臺(tái)，但最終因?yàn)椤爸贫取焙汀叭恕保蛻?yīng)得到懲罰的人卻逍遙法外。影片本身采取的是順序的敘述方式，略帶回憶，故事發(fā)展的也比較快，真相很快被揭開(kāi)，但這些已經(jīng)不是這部影片值得大家去關(guān)注的地方，影片的所有重點(diǎn)均直指真相本身和事件結(jié)果，這兩點(diǎn)也是影片最讓人無(wú)法忘卻的地方，配合出色的燈光、剪輯和配樂(lè)，營(yíng)造了一種壓抑的氣氛，讓整個(gè)事件更加凝重。尤其是最終結(jié)果，所有人都期盼審判能有個(gè)光明結(jié)局，但隨著故事的發(fā)展，所有人又都明白這些期盼變得十分渺茫，可當(dāng)結(jié)果產(chǎn)生之時(shí)，你還是會(huì)目瞪口呆，心靈必然受到震驚。

除了事件本身，本片能夠成功的另一因素就是演員的出色表演，男主角孔侑在整個(gè)過(guò)程中情緒的多重變遷，透過(guò)各種表情的變化表現(xiàn)的淋漓盡致。另外三個(gè)小演員的表現(xiàn)更是贊，這種事情本身不就應(yīng)讓孩子過(guò)多的接觸，以免讓他們?cè)谛闹辛粝虏缓玫挠∠螅齻€(gè)小演員都克服了事件本身對(duì)自己的影響，真正的表現(xiàn)出了在那樣的一種狀況下，一名聾啞兒童能夠表現(xiàn)出的一切，值得稱贊。

事件的結(jié)局的確讓人無(wú)法理解，但從過(guò)程中我們其實(shí)能夠依稀看到光明，畢竟他們抗?fàn)幜耍麄優(yōu)樽约籂?zhēng)取了，他們也得到了支持，他們讓事情公之于眾，雖然結(jié)果并不理想，但相信所有人都明白事情的真相，也許這已經(jīng)足夠了。有時(shí)候反抗也許并不能得到一個(gè)理想的結(jié)果，但我們務(wù)必去做，為了自己。

熔爐電影觀后感 篇10

從小到大，總被父母，老師，周圍的人教育，這個(gè)世界是美好的，是充滿愛(ài)的，而越長(zhǎng)大，這種感覺(jué)越不真實(shí)，我曾經(jīng)那么相信這個(gè)世界是溫暖的，是充滿愛(ài)的，因?yàn)榭吹叫枰獛椭娜宋蚁乱庾R(shí)會(huì)主動(dòng)的幫助他，看到殘忍的畫面，我會(huì)心生同情，小時(shí)候我以為大家都這樣，可是越長(zhǎng)大，越看到人性的冷漠，越看到這個(gè)社會(huì)的不美好，甚至是丑惡。

看完《熔爐》這部電影，感覺(jué)是無(wú)比的沉重，憤怒；感到社會(huì)是如此的黑暗；感到金錢權(quán)利凌駕與法律之上。法律制定下來(lái)是為了實(shí)現(xiàn)公平，公正，平等，可是現(xiàn)在的法律不過(guò)是給有錢人做喪盡天良的事情的一種保障。所謂的法律總是成為金錢的奴隸。

影片《熔爐》中校長(zhǎng)，老師，這些個(gè)所謂的正人君子，慈善家，各種各樣正面的頭銜下卻是一副已經(jīng)腐爛掉的軀殼，我真的想說(shuō)這種人沒(méi)有靈魂。他們對(duì)僅僅只有10幾歲的孩子做出這樣豬狗不如的事，竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的羞恥之心。不僅僅只是這些人，他們的辯護(hù)律師，醫(yī)生，片中所有所謂有身份有地位的人，面對(duì)這樣一個(gè)案子，寧愿做一個(gè)小人，寧愿為了錢為了權(quán)利，也不肯站在孩子這邊，在孩子們的指正面前，用冰冷的法律對(duì)他們大喊，他們?cè)谌鲋e。他們還只是孩子啊，他們的心永遠(yuǎn)比你們純潔何止一百倍，他們何必要撒謊呢，看得我真的很心痛，連這樣一個(gè)所謂公平公正的法律都臣服在錢權(quán)之下，那還有什么可以實(shí)現(xiàn)公平呢？多么讓人心寒。

開(kāi)案前男主女主和孩子們充滿了希望，以為通過(guò)法律，會(huì)給他們一個(gè)公道，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的陷入絕望，當(dāng)我看到那個(gè)男孩撕心裂肺的哭喊他殺死了我弟弟的時(shí)候，我真的恨不得沖進(jìn)去把這些不是人的家伙通通都扔進(jìn)油鍋里炸。結(jié)案后孩子們流的眼淚，女主沖進(jìn)去找律師...而校長(zhǎng)們的歡呼，慶祝，他們像一塊快已經(jīng)腐爛掉的肉在KTV里摟著女人，喝著啤酒炫耀自己怎么通過(guò)關(guān)系贏得官司，大喊正義總是勝利，多么諷刺啊，多么丑惡啊，多么讓人心痛??！這似乎在告訴我們?cè)谶@樣一個(gè)社會(huì)下，金錢至上，這讓我想起了巴爾扎克筆下的法國(guó)，但我覺(jué)得現(xiàn)在這種金錢至上更加的丑惡，他不給窮人一點(diǎn)點(diǎn)的公正，公正只是給富人的特權(quán)罷了。似乎，沒(méi)有錢，你所受的一切就都是你應(yīng)得的一樣。

片中我覺(jué)得最讓我覺(jué)得恐怖的鏡頭便是那個(gè)女孩躲在廁所里，而那個(gè)校長(zhǎng)沖上面探出頭來(lái)的那一幕，我真的感到害怕，可能我真的害怕自己突然被人發(fā)現(xiàn)或抓到的感覺(jué)吧，也許大家小時(shí)候都玩過(guò)捉迷藏，當(dāng)我躲在床鋪底下或者柜子中時(shí)，我不知道我什么時(shí)候會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直很害怕，而突然出現(xiàn)一雙眼睛告訴你你被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比驚恐，害怕他突然就變成魔鬼。當(dāng)我看到這一幕時(shí)就是這種害怕的感覺(jué)，可想而知但是女孩時(shí)多么的害怕無(wú)助，所以她哭喊，她大叫，看到這里我的心都在為她流淚，她還只是個(gè)孩子，為什么她要受這些，這些魔鬼般的人啊。他們凌辱的不僅僅只是她的身體??！

看到中間時(shí)我就害怕看到結(jié)局，我怕結(jié)局太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到我無(wú)法承受，但還好，雖然并不是一個(gè)圓滿的結(jié)局，但至少告訴我，這個(gè)世界上還是有好心人的，有的人雖然沒(méi)文化，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的強(qiáng)過(guò)那些狼心狗肺的人。

看完影片我去了解了一些韓國(guó)這方面的后續(xù)，我佩服韓國(guó)政府敢播這樣的影片，讓最真實(shí)的社會(huì)出現(xiàn)在人們眼中，有人說(shuō)這部片反應(yīng)了軟弱的韓國(guó)人，但我看到的是敢于維護(hù)正義的韓國(guó)人，至少他們敢于把事情拍成電影來(lái)改變這個(gè)國(guó)家，就我所知，這部電影上映后，韓國(guó)政府重新修改了這方面的法律，而且也加強(qiáng)了這方面的調(diào)查，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至少是個(gè)好事。在論壇上看到一句話別的國(guó)家有改變國(guó)家的電影，而中國(guó)只有改變電影的國(guó)家這句話真的是再恰當(dāng)不過(guò)了。

我們生活在這個(gè)世界上，并不需要多么的有權(quán)有勢(shì)，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)得到一些東西，同時(shí)也會(huì)失去一些東西，用物理化學(xué)中的物質(zhì)能量守恒應(yīng)該可以很好的解釋這一定理，但是我要說(shuō)的是，永遠(yuǎn)做一個(gè)有良知的人，這比你獲得多少的錢，多高的榮譽(yù)，多大的權(quán)利都更值得珍惜，不丟失良知是最基本的原則。最后，套用一句電影結(jié)束的臺(tái)詞我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。

電影熔爐觀后感系列6篇

我們制作這份“電影熔爐觀后感”時(shí)考慮了您的喜好和口味，你對(duì)于如何寫好作品名觀后感有想法了嗎？影視作品能對(duì)人的大腦來(lái)一次多方位的刺激，很多人在看完電影后，都會(huì)有許多不一樣的感悟。?記錄自己的觀點(diǎn)，寫出觀后感是很棒的方法，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的安心感！

電影熔爐觀后感 篇1

當(dāng)我試圖去融入這部電影的時(shí)候，我腦海里出現(xiàn)的卻是日本電影《告白》，女老師干凈利落的復(fù)仇。毀滅一個(gè)人的方法是讓他所關(guān)心的從世界上完全消失，然后告訴他罪魁禍?zhǔn)资撬约骸Ｎ乙稽c(diǎn)都不奇怪森口悠子能想到這樣的復(fù)仇方式，因?yàn)樗彩沁@種殘虐游戲的受害者，所以她深諳無(wú)望的滋味是如何，當(dāng)這世上最后的牽絆都消失的時(shí)候，她也就無(wú)所畏懼地去復(fù)仇了，一牙換牙以眼還眼，很公平。

當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)世界，我們還是要依法生活?？墒乾F(xiàn)實(shí)偏偏讓人失望到不再抱有希望。報(bào)警被抓之后也不過(guò)是拘留，還有警察、法官的相助，最終不過(guò)是xx監(jiān)獄幾日游罷了。

這樣的無(wú)望在于，你能模模糊糊地看到事情的結(jié)局，可是心里還是抱著些許微小的希望，你掙扎著動(dòng)了幾下，最后還是被生活死死地踩在腳下動(dòng)彈不得。當(dāng)你在堅(jiān)持著做自己認(rèn)為對(duì)的事情的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)先去看清楚自己身處著何種境遇，這世界上的人大致分為三種。第一類人，生活正常，有自己的信仰。

第二類人，漂泊，漫無(wú)目的地不知道自己在找什么。第三種人，通過(guò)虐待你和娛樂(lè)我的方式，找到了生存的意義。近期看的映像很深的電影是《我唾棄你的墳?zāi)埂愤@一部，影片的精彩在于后半部分的復(fù)仇，男人們窩囊猥瑣地求饒時(shí)，你覺(jué)得就可以這樣算了么？

女主人說(shuō)的對(duì)。當(dāng)你讓我放手的時(shí)候，你做了什么？嗯！***做了什么？

這些男人最終被爆了菊，被切掉了***，很暢快淋漓。當(dāng)你堅(jiān)持著自己認(rèn)為對(duì)的事情的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)先去看清楚自己身處何種境遇，尤其是看清自己面對(duì)的是哪種人，面對(duì)殘虐為生**么，你還指望能感化他們么？所謂的法律道德你都應(yīng)該扔在地上，狠狠地啐上兩口，然后以彼之道還之彼身。

先前看過(guò)日本的**殺人案，你完全可以用麻木不仁來(lái)形容那些罪犯。如果說(shuō)正常人的犯罪尚可以用“生活所迫”、“一時(shí)錯(cuò)手”來(lái)作為理由，那些**的行為就只能用“我覺(jué)得挺好玩的”、“人是我殺的，我現(xiàn)在可以回家了么”來(lái)形容了。我甚是不能理解這些人，面對(duì)他們的冷漠，不管是對(duì)自己的生命還是他人的，都是一副無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，勢(shì)必是不能再抱著“人之初，性本善”的仁義觀點(diǎn)來(lái)試圖教化他們了。

我僅僅提倡保持最初的憤怒，去狠狠地凌虐他們。你永遠(yuǎn)無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人，你也同樣沒(méi)有辦法去喚醒一個(gè)毫無(wú)良知的罪犯的同情心或是羞恥感。

別跟我談道德問(wèn)題。面對(duì)這樣的人，你只是孤軍奮戰(zhàn)。假裝睡覺(jué)的人比你想象的要多。你需要清楚地知道，在這個(gè)世界上，那些忙碌的人，不讓自己停下來(lái)思考自己想要什么，想要堅(jiān)持什么，占據(jù)了很大一部分。你看得到那些所謂的警察冠冕堂皇地拿著錢逍遙，也看得到那個(gè)不得志的檢察官為了前途做出的選擇。

名利使人上癮，使人獲得虛假的身份感和歸屬感。但人與動(dòng)物的區(qū)別在于，經(jīng)過(guò)這么多年的進(jìn)化，我們已經(jīng)發(fā)展出一種能夠發(fā)出指令的大腦，包括抑制欲望和認(rèn)識(shí)自我的指令。倘若一時(shí)的沉迷，尚可理解，但任由自己舒適地做徜徉狀，就真的是完全的放縱了，還不如直接用畜生來(lái)稱呼他們。

這世上有太多三人成虎的例子，有些人喜歡裝睡，喜歡沉迷名利，喜歡退化到畜生的生長(zhǎng)階段，我們都可以不管，但是他們偏偏要把裝睡的本領(lǐng)發(fā)揮到極致，去發(fā)揮他們極少用上的決心去摒棄一切來(lái)自良知的譴責(zé)，去幫助那些殘虐的群體。結(jié)果，我們這些清醒的人被包圍了。電影《迷失》的高潮在于群斗的時(shí)刻，少數(shù)群體中有人拿著槍，及時(shí)開(kāi)槍斃了被蒙昧群體的頭領(lǐng)，一下子掌握了局勢(shì)。

也難怪，毛澤東早就說(shuō)過(guò)“槍桿子里出政權(quán)”，我們這里稍作改變，當(dāng)你面對(duì)一群裝睡的人，你的手里最好有一把“槍”，先開(kāi)一槍，震疼他們的耳朵，再開(kāi)一槍，把真理牢牢地掌握在你的手里，至于所謂的道德倫理，既然你都叫不醒裝睡的人，那就喊一聲“操他娘的”然后沖出去殺個(gè)痛快就行了。

電影熔爐觀后感 篇2

《電影熔爐》觀后感

《電影熔爐》是一部韓國(guó)電影，講述了發(fā)生在一個(gè)聾啞學(xué)校的事情。該電影以其深刻的思考和震撼人心的場(chǎng)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

電影主要圍繞著一個(gè)聾啞學(xué)校展開(kāi)，由于校方的縱容，一些老師竟然使用生活用品偷偷地讓學(xué)生緊縮化學(xué)藥品，卻沒(méi)有明確告知學(xué)生使用方法和注意事項(xiàng)，結(jié)果導(dǎo)致了意外的事故。本來(lái)幸福美滿的家庭也被卷入了這場(chǎng)災(zāi)難，人們的生活因此改變。

電影里塑造了一個(gè)活生生的形象，讓現(xiàn)實(shí)中的人們看到了自己，看到了自己的弱點(diǎn)。我們所熟悉的畫面一次次地貼近我們的眼睛，讓我們不得不感到這個(gè)世界的殘酷和人性的丑陋。電影中，看不到的，聽(tīng)不到的、色盲的、聾啞的學(xué)生們，他們一直在獨(dú)立生存。他們用自己的方式感受著美麗，但是他們卻無(wú)法享受到美麗的東西。他們一直在暗流涌動(dòng)的生命中逐漸淡忘了自己的渴望，他們的命運(yùn)被唾手可得的貪欲所追逐。他們惶惑著，最后他們失去了自己，失去了身體的自由，失去了耳朵和語(yǔ)言。這樣的事發(fā)生在一個(gè)學(xué)校內(nèi)部，這樣的事如何能被旁人察覺(jué)呢？

聾啞學(xué)生一度被認(rèn)為只是“特殊”的學(xué)生，他們需要特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。但是，在電影中，聾啞學(xué)生表現(xiàn)得如此真實(shí)，他們的生活不僅需要特殊化的關(guān)懷，更需要被注重和尊重。這些聾啞學(xué)生，他們不曾放棄過(guò)理解和溝通的希望，他們希望別人能夠注意到他們的努力，尊重他們的生命、貫徹他們的思想，因?yàn)樗麄冎皇鞘チ寺?tīng)覺(jué)，但卻仍有獨(dú)特的思維，有獨(dú)特的方向，有獨(dú)特的想法，因?yàn)樗麄兒敛粣?ài)惜的孜孜不倦的追尋著完美的夢(mèng)想，他們唯一的缺陷僅是我們新建時(shí)給他們的缺乏。

電影中最令人感動(dòng)的是，學(xué)校里的文藝?yán)蠋熀蛿?shù)學(xué)老師，他們?cè)谥佬＠镆呀?jīng)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)槭褂没瘜W(xué)藥品遭遇事故時(shí)，并沒(méi)有選擇隱瞞，利用自己的專業(yè)知識(shí)，他們用全新的方式“融合”了美術(shù)和數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，創(chuàng)造性解決了問(wèn)題，最終救下了那些受傷的學(xué)生。他們面對(duì)困難，沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，他們深刻地體現(xiàn)了這個(gè)世界偉大的力量。這種精神，即是電影所要傳遞給觀眾的最重要的信息——生命是無(wú)價(jià)的，無(wú)論面對(duì)任何的困難，我們都應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，迎接挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這部電影在故事及其表現(xiàn)上具有非常強(qiáng)烈的戲劇性和劇情性。雖說(shuō)起讓我們感到心痛，但是通過(guò)電影，我們可以感受到一個(gè)絕望的形象，不同的想法，不同的生活態(tài)度之間，讓我們認(rèn)識(shí)到反思現(xiàn)實(shí)的厄運(yùn)，感受到了人性的光輝，它帶來(lái)的共鳴，讓我們熱淚盈眶，有物欲，還有人的余熱。人心究竟是如此無(wú)情。但是，只要我們?nèi)?ài)，去擁抱，去寬容，這顆不斷求生的心靈，最終還是會(huì)在光明的未來(lái)中找到自己的出路。電影熔爐不僅是顛覆了我們對(duì)聾啞兒童的印象，也帶領(lǐng)我們思考了人的底層。

電影熔爐觀后感 篇3

《熔爐》是一部震撼人心的電影，它講述了現(xiàn)實(shí)生活中慘烈的舞臺(tái)，真實(shí)的情感和人性的復(fù)雜。電影通過(guò)極度真實(shí)和令人震驚的方式向觀眾展示了兒童虐待問(wèn)題以及整個(gè)社會(huì)中糟糕的體制問(wèn)題。同時(shí)，這部電影讓人們看到了逆境中奮斗的力量，對(duì)社會(huì)的無(wú)盡貢獻(xiàn)以及援助需要的人的善意。

首先，電影中所描繪的虐待兒童的場(chǎng)面令人痛心。電影最開(kāi)始的場(chǎng)景立刻引發(fā)了觀眾的共鳴，主要聚焦于生活在兒童福利院中的孩子們，許多孩子都遭受著長(zhǎng)期的虐待以及不幸的遭遇。在廢舊的公交車下隨處可見(jiàn)的慘叫聲，令人心痛。在整個(gè)電影的過(guò)程中，這些孩子們看上去一無(wú)所有，卻總在不斷地尋找生存和出路的過(guò)程中前進(jìn)著。

其次，電影涉及到一個(gè)更為深刻的問(wèn)題，即社會(huì)糟糕體制的問(wèn)題。在電影中，兒童福利施設(shè)里的工作流程不僅不健康，甚至是完全錯(cuò)誤的。沒(méi)有正確的紀(jì)錄環(huán)節(jié)，孩子們需要承擔(dān)無(wú)處可立的責(zé)任和損失。而那些在這種系統(tǒng)中困擾于程序的人們，看起來(lái)也只是像另一只被困在這個(gè)繁瑣均一體制中的小交通員一樣。

然而，這部電影并不僅僅只是講述了這些貌似無(wú)望的場(chǎng)景。通過(guò)描繪那些調(diào)查員們拼盡全力的過(guò)程以及他們和福利院的工作人員經(jīng)過(guò)吮氣和尋找后，最終實(shí)現(xiàn)孩子們伸張正義的情景，電影也帶來(lái)了一線希望。這個(gè)社會(huì)體制的“熔爐”中，尚有可塑之物。電影中的努力和還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的表現(xiàn)力，令觀眾產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望，希望能夠親自行動(dòng)以助力這個(gè)有待改善的社會(huì)體制。

一個(gè)人所能為社會(huì)做的事情比他的影響力更重要?！度蹱t》是一個(gè)激發(fā)人們做出改變、行動(dòng)和更好的社會(huì)參與的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些問(wèn)題無(wú)疑已經(jīng)形成了一種根深蒂固的結(jié)構(gòu)，然而堅(jiān)持尋求更好的解決方案并不是不可能。通過(guò)了解并關(guān)注這些社會(huì)問(wèn)題，普通人們或許可以對(duì)改善環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。因此，觀看這樣一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的電影，對(duì)我們啟示深遠(yuǎn)，讓我們思考如何做出更加積極的貢獻(xiàn)。

電影熔爐觀后感 篇4

這部電影改編于韓國(guó)作家孔枝泳xx年出版的同名**《熔爐》。該片于xx年在韓國(guó)上映，當(dāng)時(shí)引起強(qiáng)烈反響。幫助**登上大銀幕的主要人物是韓國(guó)藝術(shù)家劉炯。孔劉在服兵役期間，xx年于軍中晉升為兵長(zhǎng)，上級(jí)贈(zèng)送當(dāng)時(shí)熱賣的原著**《熔爐》作為禮物。

孔劉認(rèn)為這是一本純粹的書，但后來(lái)得知這是一個(gè)真實(shí)的故事，感到震驚。在軍中，孔劉致的經(jīng)紀(jì)人希望得到原作者孔枝泳的同意拍電影。退休后，孔劉仍致力于拍攝這部電影。他找到了一家經(jīng)紀(jì)公司，希望把它拍成電影。他自愿扮演男主角的美術(shù)老師姜仁浩。

影片講述了韓國(guó)光州聾啞學(xué)校學(xué)生的故事。電影里虛構(gòu)的小鎮(zhèn)“霧津”，終年彌漫著濃濃大霧，所有的虛偽與骯臟，人性的丑陋被這一層一層的霧所包裹著，哪怕是頭發(fā)絲細(xì)小的善良，也終究是被吞噬掉。那丑陋的嘴怎么會(huì)笑得如此開(kāi)心？

那齷蹉的臉是如何展開(kāi)的？悲劇就是無(wú)數(shù)次地踐踏人類最美的東西，無(wú)數(shù)次地給它希望和絕望。

藝術(shù)老師姜仁浩的到來(lái)給這個(gè)悲慘的世界帶來(lái)了那么少的愛(ài)。絕望中，躲過(guò)無(wú)數(shù)次的孩子終于能在霧中看到一絲陽(yáng)光。光是那么的刺眼，是那么的觸不可及。

孩子們的心不再懸著，而是提高到他們的聲音。姜仁浩本身就帶著悲劇色彩，弱者？他是真正的強(qiáng)者！

他一而再而的忍讓，壓抑。終究是不能再逃不過(guò)了。真的是要和他們同流合污？？

當(dāng)他舉起花盆時(shí)，他做出了一生中最正確的決定。他管不了任何事兒，唯獨(dú)這件事必須管。他要一直管下去，已經(jīng)回不去了......

接下來(lái)是出庭，出庭，再出庭。孩子們的心中的傷口越拉越大。幾乎所有的人都被收買，真得可以放棄嗎？

所有的證據(jù)都擺在我們面前，有些人還在說(shuō)假話。影片中沒(méi)有被告威脅原告的信息，也沒(méi)有太激烈的爭(zhēng)吵和毆打。就是這樣，才會(huì)讓人從內(nèi)心深處感到無(wú)助和痛心。

他們終究斗不過(guò)權(quán)利與金錢?？b密的證據(jù)，還是讓罪犯逍遙法外。能怎么辦？

所有的人都被收買？還能怎么辦？死亡也許是最好的結(jié)局。

這一切似乎好像是并未存在過(guò)。死亡也沒(méi)有帶來(lái)任何改變。孩子們需要**，姜仁浩想活下去。他有他的女兒和母親。

即使他的妻子不在了，他也有義務(wù)給他的家庭帶來(lái)更好的生活。

在xx光州仁和案中，被告人未接受實(shí)質(zhì)性處罰，仍擔(dān)任聾啞學(xué)校職務(wù)。影片中，案件“結(jié)束”后，犯人不知廉恥慶祝自己的重生。該片于xx年上映后，引起了韓國(guó)民眾的持續(xù)關(guān)注。

在人民群眾的呼聲和壓力下，光州市**再次著手調(diào)查此案。相關(guān)犯罪人員被起訴，同時(shí)，韓國(guó)國(guó)會(huì)出臺(tái)和修訂了一系列保護(hù)未成年法案，修訂的法案又被叫做《熔爐法》。在韓國(guó)，當(dāng)事人被判處12年有期徒刑，不是死刑，但刑罰相當(dāng)重。

蒼天不負(fù)有心人，案件得以圓滿告落。這是對(duì)受害者最好的安撫，也是對(duì)其他孩子的責(zé)任。

我希望中國(guó)電影業(yè)能做出一些能夠改變我們世界觀的優(yōu)秀作品。

電影熔爐觀后感 篇5

本來(lái)是想要看完前一半就睡覺(jué)的，但是看了前半個(gè)小時(shí)后無(wú)法控制的看完了后半段到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。之前其實(shí)看過(guò)《素媛》，感覺(jué)很氣憤很憤怒，但是卻沒(méi)有這部《熔爐》來(lái)的更加讓人感覺(jué)無(wú)力，黑暗。黑暗的社會(huì)，丑陋的校長(zhǎng)·警長(zhǎng)·審判長(zhǎng)等等等等無(wú)一不在彰顯著這個(gè)社會(huì)的丑陋和骯臟?，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事情往往是要比最好的編劇編出來(lái)的劇本更加具有戲劇性·夸張性。不得不說(shuō)，《熔爐》這部電影是成功的，但是并不是說(shuō)這部電影帶來(lái)了多少經(jīng)濟(jì)效益·商業(yè)效益。而是這部電影本身對(duì)社會(huì)造成了巨大的影響。這也就是韓國(guó)跟中國(guó)的區(qū)別之處，中國(guó)從來(lái)不會(huì)正視自己本身的問(wèn)題，很多時(shí)期特別針砭時(shí)弊的老電影都被禁，不讓年輕人看，不讓年輕人知道那些錯(cuò)誤的歷史，這個(gè)本身就是個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵所在。

其實(shí)在中國(guó)的農(nóng)村，這樣的問(wèn)題出現(xiàn)的肯定不是少數(shù)，正視問(wèn)題才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

《熔爐》最后有句話：“我們想要做的，并不是要改變世界，而是讓這個(gè)世界不要改變我們?！焙诎凳蔷薮蟮?，光明是渺小的，但是就算死有絲微的光明存在，就值得人們不顧一切地前進(jìn)。黑夜再漫長(zhǎng)，總會(huì)亮天。

電影熔爐觀后感 篇6

毫不掩飾我是通過(guò)電影宣傳畫報(bào)被吸引來(lái)的，男主角孔劉是不流俗于大眾韓國(guó)偶像劇的一類演員，至少我是這么認(rèn)為的。他還主演過(guò)前段時(shí)間比較火的《釜山行》以及韓國(guó)又一倫理劇《素媛》，不得不承認(rèn)韓國(guó)的導(dǎo)演愿意拍出反映現(xiàn)實(shí)而不是為了討好觀眾的電影很可貴，韓國(guó)的**能夠允許這種題材的電影上映并且因?yàn)殡娪暗姆庞炒龠M(jìn)一國(guó)法律的改進(jìn)更是難能可貴的。當(dāng)然，中國(guó)共產(chǎn)黨也在擴(kuò)大其講話范圍?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及為事實(shí)的傳播提供了一個(gè)渠道。中國(guó)共產(chǎn)黨的積極力量還可以幫助弱者得到應(yīng)有的補(bǔ)償，使強(qiáng)者受到攻擊和懲罰。

電影《熔爐》改編自韓國(guó)作家孔枝泳同名**，以發(fā)生於光州一所聾啞障礙人學(xué)校中性暴力事件為藍(lán)本所描述的真實(shí)故事。影片上映后，韓國(guó)社會(huì)開(kāi)始升溫，**的壓力導(dǎo)致案件調(diào)查重啟。最后，韓國(guó)國(guó)會(huì)修改了韓國(guó)當(dāng)時(shí)對(duì)**罪行的量刑標(biāo)準(zhǔn)較低的法律?！叭蹱t法”在韓國(guó)議會(huì)成功立法。根據(jù)新法，對(duì)殘障及13歲以下兒童作性暴行罪犯追訴期限的規(guī)定將被取消，對(duì)侵害殘障及兒童者，刑罰將加重可至終生監(jiān)禁，如罪犯為教育或福利機(jī)構(gòu)有關(guān)人員，刑罰將再加重。

在原法律中，如果受害人不反抗，他/她同意取消“不反抗”條款。加粗的兩項(xiàng)表明了一：對(duì)于站在道德制高點(diǎn)的人知法犯法則罪加一等；二：

受害者的不反抗并不代表自愿，而是不具備反抗的能力，誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿地淪為被侵犯的對(duì)象。

劇情由電影中三個(gè)小孩主演中的男孩民秀的弟弟臥軌自殺為開(kāi)端，男主角仁浩接受自己恩師的介紹來(lái)到鄉(xiāng)下一所聾啞學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師，在來(lái)霧津市的途中遇到車禍修車時(shí)認(rèn)識(shí)女主角人權(quán)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)成員友真——一位率真善良的女青年。仁浩到任時(shí)就受到校長(zhǎng)弟弟的不合理要求，要交所謂的發(fā)展金（名義上是作為聾啞學(xué)校的建設(shè)費(fèi)用，實(shí)際則是入了私囊：校長(zhǎng)的、校長(zhǎng)夫人的、警察的、法官的、教育廳的等等，只要是利益相關(guān)方都會(huì)碰到這所謂的發(fā)展金），初來(lái)乍到的仁浩為了得到美術(shù)老師的工作貼補(bǔ)家用不得不向家里籌集這五千萬(wàn)的巨款保住得來(lái)不易的職位。

（男主家在首爾，由于年青時(shí)在外寫生并未有多少積蓄，妻子則在家撫養(yǎng)患有哮喘病的女兒索兒，后生病離世了，最終則有男主的母親幫忙在家照顧索兒）

仁浩工作中發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生們的氣氛很壓抑，后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)男同事樸老師竟然公然在辦公室毒打班上的男學(xué)生民秀，手段之殘忍常人不能接受，可是其他在場(chǎng)的同事沒(méi)有站出來(lái)阻止的；仁浩經(jīng)常下班會(huì)聽(tīng)到女生的慘叫，可是被保安灌輸這邊的學(xué)生生理不健全，慢慢心理也有缺陷，所以這些叫聲是正常的。突破口是，仁浩看到女孩坐在陽(yáng)臺(tái)上，以為她要從樓里跳下去。女孩帶著仁浩見(jiàn)證了校長(zhǎng)的情人和妹妹受到的虐待。仁浩聯(lián)系了友真，把蓮豆送到了醫(yī)院。在醫(yī)院的時(shí)候，蓮豆告訴友真，她受到校長(zhǎng)的處分。她慢慢地聽(tīng)了三個(gè)孩子的抱怨，學(xué)校的黑暗被揭露了。

仁浩和友真走上了揭露事實(shí)和替學(xué)生反抗的道路，可是保安過(guò)程中遇到了**教育廳的不作為、警局與學(xué)校的金錢賄賂、普通教職工害怕丟工作而不作證、窮人因?yàn)槿卞X而接受自家孩子事件的和解、辯護(hù)律師為了當(dāng)官升值而違背自己的職業(yè)使命。這部影片的結(jié)局并沒(méi)有因?yàn)槭录聂[大而有完美的收尾，而是學(xué)校繼續(xù)運(yùn)行，少數(shù)的孩子受到了保護(hù)，校長(zhǎng)等一干人繼續(xù)養(yǎng)尊處優(yōu)，惡性不改。

好在影片上映后，得到了韓國(guó)民眾的強(qiáng)烈反響，推動(dòng)了韓國(guó)立法的修改，也給了弱者一個(gè)表態(tài)的機(jī)會(huì)，讓壞人不會(huì)逍遙法外。影片真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)著當(dāng)時(shí)那所學(xué)校的黑暗，觀影過(guò)程很壓抑、憤怒，如果有代入感的話會(huì)想要變成影片里的任何一個(gè)不是壞人的人去把那些逍遙的人殺掉，我想這就是電影的目的吧，引起公憤，達(dá)到廣泛的影響，從而解救處于水深火熱的孩子，不能憑一己之力改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，那就憑一己之力將之昭告天下，喚起大眾的良心，這也不失為一條通幽之徑。

開(kāi)爐觀后感范文

經(jīng)過(guò)耐心的資料搜集幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您收集了“開(kāi)爐觀后感”，決定作品名觀后感好壞的關(guān)鍵是什么？觀后感能加深我們對(duì)作品的深刻了解，我們會(huì)逐步為您呈現(xiàn)該領(lǐng)域的歷史和發(fā)展趨勢(shì)！

開(kāi)爐觀后感【篇1】

最近，我有幸參觀了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)爐儀式，這是一場(chǎng)充滿儀式感和震撼力的文化體驗(yàn)，讓我對(duì)傳統(tǒng)工藝有了更深的了解。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述這次觀賞之旅，以及我對(duì)這場(chǎng)開(kāi)爐儀式的深刻感受。

開(kāi)爐是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝活動(dòng)，是將金屬材料置于高溫下熔化，然后冷卻后制作成各種器物的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅僅是一種手藝的展示，更是傳承了千百年的文化與智慧。這次觀賞是在一個(gè)古老的工坊中進(jìn)行的，工坊中的裝飾極具傳統(tǒng)特色，有精美的壁畫和傳統(tǒng)器具陳設(shè)，一走進(jìn)工坊就仿佛穿越到了古代。

當(dāng)我進(jìn)入工坊的時(shí)候，一陣熱浪撲面而來(lái)，我臉上的皮膚立刻感到灼熱，而且空氣中彌漫著一股火焰的味道。在工坊正中央，一座高大的爐子已經(jīng)點(diǎn)燃，爐子的四周放置著各種金屬材料和工具。我耐心地等待，看著工匠們忙碌的身影，他們把已經(jīng)熔化的金屬倒入模具中，然后迅速取出，進(jìn)行冷卻和打磨。

隨著熔爐中的金屬不斷熔化，整個(gè)工坊彌漫著一種神秘而磅礴的氣氛。當(dāng)金屬化為流動(dòng)的熔體，從模具中冷卻凝固而成時(shí)，絢麗的色彩和獨(dú)特的形狀引起了我的注意。我看到了金屬器物從無(wú)到有的變化過(guò)程，這一切都是工匠們憑借著豐富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的技藝創(chuàng)造出來(lái)的。

在觀賞過(guò)程中，我深深地感受到了開(kāi)爐的美妙與震撼。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)工藝的一次藝術(shù)賞析，更是對(duì)人類聰明才智的無(wú)聲致敬。工匠們的精湛技藝和毫不畏懼的勇氣使我感到敬佩。他們對(duì)于每一件作品都傾注了心血和耐心，這種對(duì)工藝的熱愛(ài)和追求讓我對(duì)他們充滿敬意。

通過(guò)觀賞開(kāi)爐的過(guò)程，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)工藝的寶貴。在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和機(jī)器的普及，傳統(tǒng)工藝逐漸被人們所忽視。在這個(gè)忙碌且急于求成的時(shí)代，開(kāi)爐儀式給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新審視傳統(tǒng)工藝的價(jià)值。傳統(tǒng)工藝不僅僅有美麗的作品，更承載著歷史的沉淀和文化的傳承，是我國(guó)獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。

觀賞開(kāi)爐儀式讓我深深地感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力和獨(dú)特之處。我們應(yīng)該更加重視和保護(hù)傳統(tǒng)工藝，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝，不僅是對(duì)我們的歷史和文化的尊重，也是對(duì)創(chuàng)新和發(fā)展的一種積極探索。

觀賞開(kāi)爐儀式是一次非常難得的體驗(yàn)，這讓我對(duì)傳統(tǒng)工藝有了更深的了解和感悟。我相信，只有我們共同努力，才能讓傳統(tǒng)工藝蓬勃發(fā)展，綻放出光芒，為世界貢獻(xiàn)更多的美麗和溫暖。讓我們用心去感受傳統(tǒng)工藝的魅力，將其傳承下去，讓世世代代都能夠感受到我們偉大的文化遺產(chǎn)。

開(kāi)爐觀后感【篇2】

最近，我有幸參觀了一家傳統(tǒng)的銅匠工作室，這讓我對(duì)手工藝術(shù)有了更深的理解與欣賞。在這次觀后感中，我將詳細(xì)描述我所見(jiàn)到的場(chǎng)景，并分享我的感受和啟發(fā)。

當(dāng)我進(jìn)入銅匠工作室時(shí)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大而古老的爐子。這個(gè)爐子高大而龐重，散發(fā)著自己獨(dú)特的歷史氣息。在爐子周圍，有一個(gè)小小的石凳和一張破舊的木桌，上面堆滿了各種銅器工具，如銅錘、銅銼等。我可以感受到這個(gè)工作室多年來(lái)的努力和付出。

當(dāng)銅匠開(kāi)始操作爐子時(shí)，爐子中的火焰燒得旺盛，發(fā)出令人矚目的亮光。我被火焰所吸引，禁不住湊近觀察。銅匠小心翼翼地將銅塊放入爐子中，并調(diào)節(jié)爐子的溫度。只見(jiàn)銅匠手持銅錘，將爐子中的銅塊一遍遍敲打、錘擊，讓銅塊逐漸取得所需的形狀。這是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過(guò)程，需要銅匠的耐心和技巧。

觀看銅匠的手藝，我感受到了他們對(duì)工藝的癡迷和對(duì)美的追求。他們不僅將銅錘揮舞得熟練而有力，還時(shí)刻保持著對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。每一次擊打都需要精確的力道和準(zhǔn)確的方向，以確保最終產(chǎn)品的完美。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種啟示，即只有對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)和專注，才能達(dá)到卓越的成就。

不僅如此，通過(guò)這次觀后感，我也深刻地意識(shí)到了手工匠人對(duì)工藝傳承的重要性。銅匠工作室依然堅(jiān)守著古老的工藝和技術(shù)，他們通過(guò)手工制作的銅器傳遞了文化和歷史的信息。這使我想到了現(xiàn)代社會(huì)中的機(jī)械化與自動(dòng)化，盡管帶來(lái)了效率和速度的提高，卻可能失去了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力和價(jià)值。我們應(yīng)該珍惜手工藝術(shù)，注重文化傳承，讓人們能夠通過(guò)觸摸和使用手工制品來(lái)感受歷史和文化。

除此之外，銅匠工作室還給我?guī)?lái)了對(duì)耐心和堅(jiān)持不懈的深刻思考。銅匠手工制作一件銅器需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，并且需要經(jīng)過(guò)多個(gè)工序。他們不急于求成，而是耐心地一步一步完成每個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，往往追求速度和即時(shí)的滿足，很容易忘記耐心和堅(jiān)持的重要性。但是，通過(guò)觀察銅匠的工作，我明白只有付出時(shí)間和努力，才能創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的作品。

在我參觀銅匠工作室的那一天，我的心境發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我深深地理解了手工藝術(shù)的價(jià)值和魅力，也明白了投入工作所需要的熱情和耐心。這次觀后感打開(kāi)了我的眼界，讓我重新思考人與工藝之間的關(guān)系。

以此篇文章為例，我詳細(xì)描述了我參觀銅匠工作室的情景，并分享了我的感受和啟發(fā)。每個(gè)人對(duì)于"開(kāi)爐觀后感"的理解可能會(huì)有所不同，但無(wú)論如何，這次觀后感都帶給我深刻的啟示和思考。通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)手工藝術(shù)有了更深入的了解和欣賞，也更加珍惜傳統(tǒng)技藝的傳承和價(jià)值。

開(kāi)爐觀后感【篇3】

在熱鬧喧囂的城市中，或許很少有人能夠擺脫繁瑣的生活和瑣碎的思維，去感受到大自然的魅力和生命的活力。但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始踏上探索世界的旅途，尋找屬于自己的那份靈魂歸屬。而作為旅途中不可錯(cuò)過(guò)的文化體驗(yàn)之一，開(kāi)爐觀便在這個(gè)時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生。

開(kāi)爐觀，又名火山口觀、火山口視察，指的是觀賞火山口熔巖火花迸濺的過(guò)程。作為一種地質(zhì)知識(shí)和旅游文化的結(jié)合體，開(kāi)爐觀已經(jīng)成為世界各地旅游勝地的獨(dú)特之處。這種觀賞方式已經(jīng)不僅僅針對(duì)那些專業(yè)愛(ài)好者，現(xiàn)在，家庭旅游、學(xué)生旅游、企業(yè)團(tuán)建等都可以選擇進(jìn)行開(kāi)爐觀，以此來(lái)放松身心和尋找到未知的感覺(jué)。

一次開(kāi)爐觀能為游客帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。首先是觀賞熔巖從火山口中噴出的壯觀場(chǎng)面。寒冷的暗夜中，橙紅色的熔巖仿佛從地心深處升起，直沖云霄，在黑暗中畫出美麗的弧線，讓人不由自主地感到震撼和興奮。而當(dāng)熔巖涌過(guò)巨石和山峰時(shí)，還會(huì)發(fā)出隆隆的聲音，仿佛是大自然的工程隊(duì)在給世界做維修工作。

其次是影響心靈的感受。在開(kāi)爐觀的過(guò)程中，游客們可以深入體驗(yàn)自然的力量和生命的活力。在這個(gè)過(guò)程中，很多人會(huì)找回自信和勇氣，放下過(guò)去的焦慮和痛苦，重新感受生命的美好。而更多的人把開(kāi)爐觀看作一種重生的機(jī)會(huì)，用未知的刺激來(lái)喚醒自己的潛能和智慧。

最后是文化的體驗(yàn)和知識(shí)的積累。開(kāi)爐觀通常會(huì)配備專業(yè)的導(dǎo)游和講解員，他們會(huì)給游客講解生物、地質(zhì)和人文等多方面的知識(shí)，帶領(lǐng)大家去感受地球變革來(lái)的風(fēng)景，從此享受生活中一個(gè)新的面貌。

總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)爐觀是一次非常難得的體驗(yàn)。它可以讓人在大自然中感受到生命的力量和美好，同時(shí)還能帶來(lái)對(duì)生物、地質(zhì)和人文等方面的深刻認(rèn)知。我們應(yīng)該珍惜和感激這種來(lái)之不易的體驗(yàn)，更應(yīng)該用身心去感受它，讓自己在自然美的懷抱里得到靈魂的凈化和升華。

開(kāi)爐觀后感【篇4】

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)名為“開(kāi)爐觀”的表演。這場(chǎng)表演令我印象深刻，它不僅展示了人類創(chuàng)造的技藝和智慧，更帶給我對(duì)生活和藝術(shù)的深思。

整個(gè)表演以開(kāi)爐為中心，通過(guò)火焰、爐火和鐵水的交融展現(xiàn)了爐火純青的工匠技藝。當(dāng)我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)熊熊燃燒著的火爐映入眼簾。那火焰如同烈日炙烤的夏天，爐火舔舐著鐵水，熾熱的氣息撲面而來(lái)。這個(gè)場(chǎng)景讓我心生敬畏，深深感慨于人類創(chuàng)造力的偉大。

觀眾們坐在爐火旁，靜靜注視著工匠的動(dòng)作。他們?yōu)t灑而嫻熟地操作著工具，似乎與火焰有了一種默契的互動(dòng)。他們爐火與鐵水之間穿梭，用力打磨，打造出一個(gè)個(gè)美輪美奐的藝術(shù)品。他們的眼神專注、手法熟練，每一次動(dòng)作都展現(xiàn)出他們對(duì)技藝的掌控和熱愛(ài)。

整個(gè)表演流暢而有序，舞臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作都彰顯出工匠們的聰明才智。他們不僅僅是手藝嫻熟的工匠，更是對(duì)藝術(shù)追求的熱愛(ài)者。他們將鐵水變幻出各種驚艷的造型，創(chuàng)造出令人嘆為觀止的藝術(shù)品。每一個(gè)作品都飽含著他們對(duì)美的追求和對(duì)技術(shù)的挑戰(zhàn)。

觀看“開(kāi)爐觀”讓我想到人類的創(chuàng)造力和智慧。我們的前輩們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，從最原始的石器到今天的高科技產(chǎn)品，人類一直在不斷創(chuàng)造和發(fā)展。而這場(chǎng)表演所展示的工匠精神，更是獨(dú)特而可貴。工匠們追求極致的完美，他們通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)美妙的作品。他們的工藝既具有實(shí)用性，又蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很容易迷失在功利的民俗之中。觀看“開(kāi)爐觀”讓我重新思考生活的意義和價(jià)值。藝術(shù)的存在讓我們的生活變得更加美好和有意義，而工匠們的努力、智慧和創(chuàng)造力則是藝術(shù)的源泉。他們用手中的工具創(chuàng)造出了美麗，也讓我們感受到了人類的偉大。

作為一個(gè)觀眾，我被“開(kāi)爐觀”深深打動(dòng)。這場(chǎng)表演讓我對(duì)工匠精神有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。他們不僅僅是工匠，更是藝術(shù)家，他們的作品也不僅僅是制品，更是文化的傳承和延續(xù)。無(wú)論是什么藝術(shù)形式，只要我們用心去體會(huì)，都能從中汲取智慧和靈感。

通過(guò)觀看“開(kāi)爐觀”，我對(duì)藝術(shù)有了更深入的理解。藝術(shù)并不是遙不可及的東西，它可以存在于平凡的生活中，只要我們用心去感受。工匠們，他們的堅(jiān)持和敬業(yè)精神都給我留下了深刻的印象。他們用手中的工具，敲擊出了一曲曲如歌的樂(lè)章。而我們，也應(yīng)該像工匠們一樣，用心去追求和創(chuàng)造美，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。

“開(kāi)爐觀”這場(chǎng)表演給了我很多啟發(fā)和思考。它讓我明白了藝術(shù)的重要性，也讓我重新審視了生活的意義。工匠們的努力和創(chuàng)造力讓我感到敬佩和欽佩。我相信，只要我們保持對(duì)美的追求，用心去感受和創(chuàng)造，我們的生活將會(huì)更充實(shí)、更有意義。

這是一次難得的觀賞經(jīng)歷，我希望有更多的機(jī)會(huì)能夠去觀看類似的表演，用心去感受和理解藝術(shù)的魅力。

開(kāi)爐觀后感【篇5】

《開(kāi)爐觀后感》是由李敖先生創(chuàng)作的一部散文集，集合了他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史、政治和社會(huì)問(wèn)題的觀察和思考。此書共分為十二篇，每篇篇幅適中，點(diǎn)題鮮明。通過(guò)閱讀這本書，我深受啟發(fā)，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

首篇《鷹的眼睛》以自然界中鷹的悲壯命運(yùn)為引子，探討了中國(guó)歷史上的君主專制統(tǒng)治。作者以鷹為象征，通過(guò)對(duì)君主專制統(tǒng)治進(jìn)行了深入的分析，指出了它的弊端和危害。同時(shí)，他也提到了時(shí)間、空間和人的關(guān)系，引發(fā)人們反思與自己關(guān)系的誤區(qū)。

第三篇《歷史、文學(xué)和社會(huì)》是一篇宏觀的觀察和思考，作者從歷史和文學(xué)的角度，分析了社會(huì)發(fā)展中經(jīng)歷的種種問(wèn)題。他批判了盲目追尋西方文化的現(xiàn)象，并指出了中國(guó)自身在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。最后他提出了“重樹文化自尊心”的主張，希望我們能夠在社會(huì)變革中找到中國(guó)人的精神家園。

第五篇《日光傾城》則從屋頂上的陽(yáng)光探討了中國(guó)人的心理和情感。他用陽(yáng)光照射屋頂?shù)姆绞?，巧妙的將現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的感受相聯(lián)系，通過(guò)對(duì)人類的情感與思維的觀察，揭示了“人”的困境和悲喜。文中既贊美了中國(guó)人民的智慧和善良，也指出了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈和難題。

第七篇《白紙上的女子》是一篇觸動(dòng)人心的散文，通過(guò)對(duì)一個(gè)在白紙上慢慢成型并最終融入真實(shí)世界的女子形象的描繪，作者卓越的文字藝術(shù)使人感慨萬(wàn)千。他通過(guò)描繪女子面容、神態(tài)和性格，以及她與世界的交互，讓讀者感受到了生活的真實(shí)和復(fù)雜。

除了以上幾篇外，還有充滿思考和感悟的《再見(jiàn), 河邊的小廟》、《中國(guó)考古的成就與局限》、《一個(gè)年輕的人在饑餓時(shí)代》等等。每篇文章中，李敖都以他獨(dú)特而犀利的視角，深入分析了中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題、歷史變革以及思想觀念的變遷。

通過(guò)細(xì)致入微的觀察和深刻的洞察力，李敖以他獨(dú)特的文字風(fēng)格，生動(dòng)而又真切地勾勒出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的形象，給讀者留下深刻的印象和思考。他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)注，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的揭示，使這本書在當(dāng)時(shí)引起了廣泛的共鳴和爭(zhēng)議。

閱讀《開(kāi)爐觀后感》讓我感受到了作者對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的深深熱愛(ài)和擔(dān)憂。他倡導(dǎo)重視傳統(tǒng)文化，重塑文化自尊心，寄希望于中國(guó)人民能夠在現(xiàn)實(shí)中找到自己的精神家園。他的觀點(diǎn)和思考引發(fā)了我對(duì)中國(guó)的思考和思索，對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了信心與期待。

小編認(rèn)為，《開(kāi)爐觀后感》是一本引人深思的書籍。作者以獨(dú)特的視角和敏銳的洞察力，通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史、文化和社會(huì)問(wèn)題的觀察和思考，向我們呈現(xiàn)了一個(gè)全新的中國(guó)形象。讀完這本書，我對(duì)中國(guó)的發(fā)展和未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更深刻的感悟。

一年觀后感十篇

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過(guò)作文吧，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的一年觀后感十篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

一年觀后感【篇1】

本文《《一年3班的小櫻桃》讀后感300字 》由讀后感大全整理，僅供參考。

昨天晚上,我和媽媽一起讀了《一(3)班的小櫻桃----對(duì)付男生的秘密“武器”》,我把秘密“武器”告訴你們,那個(gè)武器就是:小櫻桃晚上回家找了一張爸爸以前穿軍裝的照片,還佩戴著槍,她悄悄地把這張照片放到書包里,讓胡小鬧第二天看到后,因?yàn)楹ε掳职趾退臉?就再也不敢欺負(fù)自己了。

原來(lái)我也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題,我卻沒(méi)有想到類似小櫻桃這樣既聰明有簡(jiǎn)單的辦法,而是一味的告訴老師和家長(zhǎng)。我以后也要做個(gè)聰明的女孩,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題,在這篇文章(全書第37頁(yè)倒數(shù)第三行)中有一個(gè)“嗯”字,書上標(biāo)注的拼音是“”,我不明白。媽媽百度后告訴我:“嗯g(又音),大多數(shù)輸入法把“嗯”的“ng”發(fā)音輸入方式改為“en”。這下明白了,請(qǐng)同學(xué)們注意哦。

一年觀后感【篇2】

署假里，爸爸陪著我讀了一本書《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了一位熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子的教育家小林宗作先生。

小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒(méi)有妖怪，鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲；為了孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上山的味道和海的味道；為了讓孩子們明白無(wú)論是什么樣的身體，都是美麗的，他開(kāi)放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳；為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長(zhǎng)讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道，孩子們的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。所以他不僅讓孩子們快樂(lè)地玩兒，而且讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒(méi)有鬼的；懂得飯菜只有均衡搭配，才有營(yíng)養(yǎng)；還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。

小林先生特別愛(ài)孩子，對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來(lái)巴學(xué)園時(shí)，一連說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話，小林先生一直用心傾聽(tīng)著。他讓愛(ài)說(shuō)話的小豆豆盡情地說(shuō)，說(shuō)那些稀奇古怪的事，說(shuō)得小豆豆自己都覺(jué)得不好意思了，覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)了，他還是那么認(rèn)真地傾聽(tīng)著。在孩子面前，他是多么耐心啊。

正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的充滿愛(ài)心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終造就了小豆豆世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。

小林先生真是一位出色的教育家，如果我能成為他的學(xué)生，那該多么幸福??！

一年觀后感【篇3】

早上，小豌豆的媽媽給小豌豆做了一塊香甜可口的朱古力蛋糕作為午餐后的甜點(diǎn)。

多么好吃的朱古力蛋糕啊，不僅僅是蛋糕坯是用朱古力蛋糕做得，而且就連朱古力蛋糕上粘的小花也是那朱古力做得呢。

媽媽把香甜可口的朱古力蛋糕放在一個(gè)正方體的紙盒子里，準(zhǔn)備出門的時(shí)候才把朱古力蛋糕交到小豌豆手中。媽媽知道朱古力蛋糕可是小豌豆最喜歡吃的甜點(diǎn)了，為了不讓小豌豆不偷吃朱古力蛋糕，媽媽還專門給小豌豆囑咐說(shuō)：“小豌豆，你不可以在公共汽車上偷吃朱古力蛋糕，也不可以在自習(xí)課上偷吃朱古力蛋糕，更不可以在大課間偷吃朱古力蛋糕，總之，朱古力蛋糕是午餐后的甜點(diǎn)，只有在吃完午餐后才可以吃朱古力蛋糕?！毙⊥愣勾┥献约旱男∑ば?，帶著飯盒和朱古力蛋糕的紙盒子以最快的速度跑出家門，飛一般的跑到320路公共汽車上，小豌豆心里想：只有快點(diǎn)到學(xué)校才可以快點(diǎn)到中午呀！

今天乘坐320路公共汽車的乘客并不多，有許多空位。一開(kāi)始，小豌豆老老實(shí)實(shí)的看著外面的風(fēng)景，可是320路公共汽車過(guò)了兩站后，小豌豆的注意力就在朱古力蛋糕上了，媽媽只是囑咐說(shuō)：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是并沒(méi)有囑咐說(shuō)不可以聞一聞朱古力蛋糕的味道呀！”小豌豆貪婪的做著深呼吸，她以為這樣就可以把朱古力蛋糕的味道都吸進(jìn)自己的肚子里。自習(xí)課的時(shí)候秀巖老師讓大家默寫古詩(shī)，小豌豆寫字速度很快，所以一會(huì)兒就寫完了，寫完了沒(méi)有事情做，小豌豆又想起了放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒(méi)有囑咐舔一下朱古力蛋糕也不可以呀！”小豌豆趁秀巖老師不注意，拿出朱古力蛋糕舔了一口。接著的美術(shù)課、音樂(lè)課、數(shù)學(xué)課小豌豆都在很認(rèn)真的聽(tīng)講，到了大課間，小豌豆又想放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒(méi)有囑咐不可以吃一個(gè)朱古力小花呀！”小豌豆給自己努力尋找理由。小豌豆拿勺子挖了一個(gè)粘在朱古力蛋糕上的'朱古力小花。

多么美味的滋味呀！小豌豆陶醉地閉上了眼睛，又香又甜，像絲綢一般的柔滑；又濃又醇，像陳酒一般地迷醉......那是，多么美好的朱古力小花呀。

終于，中午的時(shí)間的到了，小豌豆打開(kāi)飯盒，媽媽給小豌豆做得菜是土豆炒辣椒，小豌豆不喜歡吃土豆炒辣椒，但是想起吃完飯可以吃朱古力蛋糕，小豌豆還是將土豆炒辣椒一口氣吃掉了。然后，終于可以吃讓人看上過(guò)去都讓人流口水的朱古力蛋糕了，小豌豆輕輕地、輕輕地把朱古力蛋糕塞進(jìn)了嘴里。

同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？我相信你們一定很喜歡這個(gè)故事吧！等你們讀完了小豌豆身邊的故事后，你一定會(huì)很喜歡小豌豆的。

一年觀后感【篇4】

在遙遠(yuǎn)的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍(lán)寶石般的藍(lán)山。在山的巔峰生長(zhǎng)著一種藍(lán)色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無(wú)聲的世界里救出來(lái)。笑貓不畏艱險(xiǎn)，發(fā)誓要上山摘到藍(lán)色的兔耳朵草可是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，步步驚險(xiǎn)，稍有不慎笑貓便會(huì)死于非命。

巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)住便會(huì)死在“黑寡婦”的毒牙之下；殘暴得會(huì)殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時(shí)都可能成為她的盤中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會(huì)成為他掌中的玩具；還有不費(fèi)吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無(wú)葬身之地。但為了虎皮貓，笑臉貓有責(zé)任上刀山下火海。他這一路走得義無(wú)反顧！

笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍(lán)色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會(huì)來(lái)做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛(ài)的故事，笑貓真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，紛紛為他讓路而行……

東堤頭中學(xué)一年級(jí):馬榮鑫

一年觀后感【篇5】

一年還1000萬(wàn)的金錢密碼的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：除開(kāi)基于種族傳承目的而締結(jié)的血濃于水的親情，人與人之間的種種關(guān)系中，相對(duì)于愛(ài)情的奢侈和易碎，友情就顯得常態(tài)、恒定許多，它填充了我們不完滿的人生，還在我們倉(cāng)促的生命里環(huán)繞著一種平和的心態(tài)。臺(tái)灣理財(cái)女王周思潔從她那略帶傳奇的人生經(jīng)歷中提煉出深刻又略帶憂傷的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)向我們昭告了一個(gè)顛撲不破的真理：只有試圖和財(cái)富做朋友，你才能真正地?fù)碛兴?！她那句充滿智慧的口號(hào)“理財(cái)先理債，理債先理心”點(diǎn)破了理財(cái)之道的真正本質(zhì)——與其說(shuō)跟錢打交道需要的是精明的技巧，倒不如說(shuō)，真正發(fā)揮作用的是一顆處變不驚的平常心。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)，財(cái)富并不是冰冷的數(shù)字和錢幣，它同樣能因你對(duì)它的態(tài)度而成為和你甘苦與共的朋友。它可以給你帶來(lái)歡喜，也可以帶來(lái)悲傷。因此，既不淪為它的奴隸，也不過(guò)分地凌駕于它之上，平和的心態(tài)將有助于人們與它保持一種良好、正常、健康的互動(dòng)關(guān)系。小品《不差錢》里小沈陽(yáng)認(rèn)為人生最痛苦的事情是“人死了，錢沒(méi)花掉”，而趙本山認(rèn)為卻是“人活著呢，錢沒(méi)了”，這鮮明地反映出當(dāng)下兩種孑然不同的消費(fèi)觀和理財(cái)觀。對(duì)此，周思潔給出了非常明確的態(tài)度：把錢花對(duì)，花出良性的循環(huán)，才能確保財(cái)富，不為錢所困。近日，有人感慨中國(guó)電影為什么造不出像《阿凡達(dá)》那樣的偉大作品時(shí)，說(shuō)：“偉大是熬出來(lái)的。而在今天的中國(guó)，每個(gè)人都想用最短的時(shí)間改變自己的命運(yùn)，我們不太可能有那份奢侈停下來(lái)思考生命，更不可能有那份耐心熬出點(diǎn)堪稱偉大的東西來(lái)?！彼^君子愛(ài)財(cái)，取之有道，周思潔把它上升到了一種高度來(lái)觀望，認(rèn)為：貪污的錢，從事不正當(dāng)行業(yè)賺取以及對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響的錢都是留不住的“斷流”。因此，對(duì)于財(cái)富的追求和探求，必須通過(guò)日積月累，任何企圖通過(guò)暴富來(lái)迅速發(fā)家的人，勢(shì)必會(huì)令自己深陷泥潭，陷入萬(wàn)劫不復(fù)之境。近年來(lái)，登上“胡潤(rùn)百富榜”的黃光裕們屢屢被爆出涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪，從光鮮煊赫的富豪淪為茍且偷生的階下囚，他們的發(fā)跡史不再是被人們津津樂(lè)道的神話……

一年觀后感【篇6】

近年來(lái)，我們可以觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象——一年級(jí)的學(xué)生也在讀書方面表現(xiàn)出了驚人的成績(jī)。他們的閱讀速度和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以往的同齡人，讓人們對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名教育工作者，我深感欣慰和興奮，也想進(jìn)一步探究這背后的原因。

首先，我認(rèn)為教育環(huán)境的改善對(duì)學(xué)生增加閱讀量起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在，很多學(xué)校和家長(zhǎng)都付出了較大的努力來(lái)培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。學(xué)校配備了豐富多樣的圖書館和閱覽室，定期組織閱讀活動(dòng)和比賽。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子每天閱讀一定時(shí)間，在家中設(shè)置了一個(gè)安靜且舒適的閱讀角落。這些都為孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜匮凶x各種書籍。

其次，學(xué)校的課程安排也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)如今，許多學(xué)校采用了以閱讀為中心的教學(xué)模式，將閱讀與其他學(xué)科相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更好地培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過(guò)與其他學(xué)科知識(shí)的融合，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，從而提高他們的閱讀水平。

此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為學(xué)生們的閱讀提供了便利。如今，學(xué)生們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松地獲取各種圖書和讀物。他們可以在網(wǎng)上找到自己感興趣的主題和內(nèi)容，閱讀的選擇范圍更加廣泛。網(wǎng)絡(luò)上還有許多在線教育平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源，學(xué)生們可以通過(guò)這些平臺(tái)獲取更多的學(xué)習(xí)資料和閱讀材料。這不僅提高了學(xué)生們的閱讀效率，還能鍛煉他們的自主學(xué)習(xí)能力。

我記得一次在班上組織了一場(chǎng)小型的閱讀分享會(huì)，每個(gè)學(xué)生都可以選擇一本自己喜歡的書籍，并分享自己的讀后感。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的讀書感悟十分深刻，理解的角度非常獨(dú)特。有的學(xué)生對(duì)書中的人物感同身受，以自己的話語(yǔ)描述著在書中與主人公一起經(jīng)歷的冒險(xiǎn)；有的學(xué)生從字里行間感受到作者的用心與情感，不禁讓人贊嘆；還有的學(xué)生通過(guò)書中的故事明白了應(yīng)有的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我被他們的表現(xiàn)所震撼，覺(jué)得自己在這方面的成就無(wú)法與他們相提并論。

總結(jié)起來(lái)，一年級(jí)的學(xué)生也能展現(xiàn)出出色的閱讀能力，是因?yàn)榫C合多方面的原因。教育環(huán)境的改善、課程的改革以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展都在最大程度上提升了學(xué)生們的閱讀水平。學(xué)生們自己對(duì)閱讀的熱情、家庭的支持和教師的指導(dǎo)也起到了關(guān)鍵的作用。這一切使得他們?cè)陂喿x中能夠更好地理解和吸收知識(shí)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

當(dāng)然，閱讀不僅僅是為了追求高分和升學(xué)的需求，更重要的是能夠從中獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)該為他們的努力和進(jìn)步感到驕傲并予以鼓勵(lì)。因?yàn)檎沁@些閱讀積累與經(jīng)歷，讓他們?cè)谖磥?lái)的人生舞臺(tái)上擁有更廣闊的想象力和直面困難的勇氣。

一年觀后感【篇7】

一年級(jí)語(yǔ)文教案

讀后天空中有一朵云：讓我們欣賞別人的閃光。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都不完美。不要讓嫉妒蔓延在心中,形成風(fēng)暴。讓我們一起去尋找自己身上的閃光點(diǎn)吧!

這個(gè)故事講的是一個(gè)非常孤獨(dú)的牧羊人。有一次，他發(fā)現(xiàn)他喜歡羔羊。它純潔而美麗。很久以來(lái)，羔羊也喜歡牧羊人。但是羊不能忍受牧羊人對(duì)羔羊的偏愛(ài)。不久，嫉妒像病毒一樣在羊身上蔓延，最后形成了一場(chǎng)風(fēng)暴。中午，牧羊人午睡后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)羊肉不見(jiàn)了，但羊說(shuō)是被一只披著羊皮的狼帶走的。

孤獨(dú)卷土重來(lái),牧羊人在地獄中苦苦掙扎。一天，一朵白云從牧羊人的頭上掠過(guò)。顯然是他的羔羊。笑容又回到他臉上。

從那時(shí)起，牧羊人每天都看著云，嫉妒暴風(fēng)雨。

嫉妒風(fēng)暴登不了天,只能在地上肆虐。也就是說(shuō)，嫉妒不能奪回一切。嫉妒最終會(huì)消失。如果一個(gè)人的嫉妒心太強(qiáng)，就會(huì)傷害別人和自己。如果他報(bào)復(fù)別人，他能得到什么？

這樣只會(huì)每天心里不安、提心吊膽的。嫉妒只會(huì)讓自己更加痛苦和煩惱。有些人為什么要嫉妒別人呢?

如果是這樣，即使世界上最好的東西都被摧毀了，為什么不去享受美好的世界呢？

讓我們欣賞別人的閃光。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都不完美。不要讓嫉妒蔓延在心中,形成風(fēng)暴。讓我們一起去尋找自己身上的閃光點(diǎn)吧!

一年觀后感【篇8】

在《普羅旺斯的一年》中，彼得·梅爾多次寫道有關(guān)葡萄酒的情節(jié)。葡萄的種植、收獲以及釀酒這些看似無(wú)味的過(guò)程在他細(xì)膩的筆下變成了一幅幅真實(shí)而有趣的生活場(chǎng)景，那熱情和勤勞的普羅旺斯的果農(nóng)們也一個(gè)個(gè)都躍然眼前。通過(guò)這些，我不喜歡喝太多。我真想喝點(diǎn)純法國(guó)葡萄酒。

上次我過(guò)生日，好友就貢獻(xiàn)了從新西蘭帶回的紅酒，真是好喝，但愿此生能去一次法國(guó)，品嘗一下法國(guó)美酒，已了心愿。我想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

節(jié)選一些精彩的句子：經(jīng)?？吹剑瑫?huì)讓我在夜深人靜時(shí)不自覺(jué)地發(fā)出咯咯的聲音，幸好，這次老公不在家。不然肯定莫名其妙。

形容說(shuō)話快：“說(shuō)起話來(lái)像短跑選手，一經(jīng)啟齒，總是以最快的速度奔赴句尾?！?/p>

“農(nóng)夫駕著雪鐵龍小貨車回家吃午飯時(shí)，車身上每一顆螺絲釘、每一個(gè)零件都想要脫離鐵皮逃去而發(fā)出的叫囂聲?！?/p>

說(shuō)明自己拼了命地吃掉主人準(zhǔn)備的美餐“我發(fā)誓：那天晚上，我們是為了捍衛(wèi)英格蘭的榮譽(yù)而吃！”

說(shuō)英國(guó)人不會(huì)做羊肉：“大家都知道英國(guó)人宰羊要宰兩次：第一次屠宰時(shí)奪去生命 ，第二次則是烹飪時(shí)奪去滋味了?！?/p>

說(shuō)人的牙不好，他會(huì)說(shuō)：“不期然笑起來(lái)，更是露出一口能讓最樂(lè)觀的牙醫(yī)感到絕望的爛牙?！?/p>

法國(guó)官僚機(jī)構(gòu)在他的筆下：“我衷心地希望有人能夠指引我渡過(guò)法國(guó)官僚機(jī)構(gòu)濃霧迷漫的水道。錯(cuò)綜復(fù)雜、深邃曲折的水道足以讓一顆芝麻綠豆膨脹成巨石?！?/p>

有機(jī)會(huì)的朋友趕快看看此書，不然錯(cuò)過(guò)將是一輩子的遺憾。

我今天看完了《普洛旺斯的一年》這本書。這本書主要描述了作家彼得·梅爾、妻子和兩只狗在普羅旺斯一年的生活。彼得·梅爾的房子是一座古老的石頭房子，有游泳池、水井、酒窖、櫻桃樹和葡萄園。

春天，櫻花盛開(kāi)。粉白相間的櫻花圍繞著他們的房子，仿佛漂浮在花海中。美景吸引來(lái)了許多人們，有的人們?cè)谒麄兗议T前拍照，還有的人想在他們家院子里野餐；夏天到了紅彤彤的櫻桃熟了，一大早他們的朋友福斯坦就來(lái)他們家摘櫻桃了，接著幾天果園中擠滿了大小胖瘦各色的摘櫻桃人；秋天紫瑩瑩的葡萄熟了，福斯坦一家又來(lái)到了彼得·梅爾家摘葡萄，在嘈雜的人聲中，摘下來(lái)的葡萄被送到了釀酒的作坊；轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，氣溫降到冰點(diǎn)以下，幾乎所有的人都呆在家里，梅爾先生的院子也干凈了。

一年觀后感【篇9】

2017年我35歲，開(kāi)始有了中年危機(jī)感?？戳藙⑼摹断蛑饬聊欠健?，35歲人生剛剛開(kāi)始，我開(kāi)始有了學(xué)習(xí)和奮斗的計(jì)劃，開(kāi)始提高學(xué)歷，開(kāi)始考證，開(kāi)始買了效率手冊(cè)來(lái)安排生活和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開(kāi)始有了一個(gè)五年規(guī)劃，把20歲時(shí)該念的書補(bǔ)回來(lái)。那時(shí)我真正理解了兩個(gè)道理，第一個(gè)是“什么時(shí)候開(kāi)始都不晚”。我快四十了考學(xué)歷考cpa考英語(yǔ)四級(jí)一點(diǎn)都不晚。第二個(gè)是“出來(lái)混遲早要還的”。這句話的意思出來(lái)到城里混沒(méi)有念過(guò)的書是遲早要還的，除非你回村里去。當(dāng)年你沒(méi)有學(xué)過(guò)的習(xí)，沒(méi)有背過(guò)的單詞，沒(méi)有考過(guò)的證，現(xiàn)在該還了。

兩年過(guò)去了，我有了微不足道的變化和進(jìn)步，70%還是循規(guī)蹈矩，繼續(xù)重復(fù)過(guò)去的生活。2019年我又買了日程本，想好好規(guī)劃新的一年，改變?nèi)松?。年前在網(wǎng)上搜查年度規(guī)劃，無(wú)意間找到了這本書的介紹，《最好的一年》thebestyearofyourlife?？谔?hào)很吸引人，所以很想買來(lái)看看，幫助我好好做好2019年計(jì)劃。但是書已經(jīng)絕版了，買不到了。最后在萬(wàn)能的淘寶上買到了一本復(fù)印版。黛比福特更像心理學(xué)家，感覺(jué)受文化差異好多內(nèi)容不太理解。但是不影響看完后好好規(guī)劃2019年，創(chuàng)造人生中最好的一年。早都該和大家分享了這本書了。

創(chuàng)造最好的一年就是把自己打造成一直想成為的人，并不斷培養(yǎng)能引導(dǎo)自己走向成功的各種素質(zhì)?，F(xiàn)在，無(wú)論你是孤獨(dú)、生病、肥胖、貧窮、忙碌、郁悶，還是沉迷于某種不良嗜好，你的生活總還是你的生活。想要擁有最美好的時(shí)光，就不能要求每天都像生活在無(wú)憂無(wú)慮的天堂一樣，不能要求事事順心。最美好的時(shí)光是指你能夠展現(xiàn)處自己渴望被表達(dá)的部分；是受到自己的激勵(lì)，愛(ài)自己并支持自己正在做出的選擇；是同自己過(guò)去的生活和平相處，以創(chuàng)造從未體驗(yàn)過(guò)的未來(lái)；是立足現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、充滿激情的生活，激勵(lì)別人也向你一樣朝氣蓬勃。要做到這點(diǎn)，從今年開(kāi)始就要做出選擇，確定自己要做的事情，是會(huì)放棄自己真正想要的生活，滿足與盲目重復(fù)過(guò)去的安逸幻想，還是另辟新徑，尋找不同的生活方式呢？創(chuàng)造最好的一年，這只是一個(gè)放棄的過(guò)程，一個(gè)忘記舊事、擺脫借口和釋放自我限制的過(guò)程。要知道，發(fā)揮出自己最大的潛能，就是對(duì)家庭和這個(gè)世界的最大貢獻(xiàn)。最好的一年號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，一步一步的引導(dǎo)你早上醒來(lái)就迫不及待的起床開(kāi)始新得一天，讓今年有所變化。

一、夢(mèng)想。

渾渾噩噩的過(guò)了很多年，后來(lái)突然意識(shí)到非凡的生活不會(huì)自己來(lái)找我。要么繼續(xù)憤憤不平的生活在原來(lái)的軌道上，繼續(xù)走這條把我領(lǐng)到絕境的路；要么主動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，行動(dòng)起來(lái)馬上樹立人生中最好一年的意向，每天醒來(lái)都要默念它。不斷的告訴自己要?jiǎng)?chuàng)造超越想象的一年。每天開(kāi)始和結(jié)束都用三分鐘時(shí)間閉上眼睛，堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在就是我人生總雖好的一年。

二、計(jì)劃。

1、清理過(guò)去。擺脫未竟之事的困擾。結(jié)束過(guò)去是通往未來(lái)的大門。如果不能完成過(guò)去的事情就向前走，那么結(jié)果很可能是繼續(xù)重復(fù)以前的生活。必須除舊才能布新。

2、繞開(kāi)陷阱。讓人沮喪的絕境和分散精力的誘惑都會(huì)使你偏離夢(mèng)想之路。必須劈開(kāi)與我們無(wú)益的習(xí)慣性模式和行為。

陷阱一“借口”。把自己的接口列個(gè)清單，放棄一切不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的借口，即便是你認(rèn)為最正當(dāng)?shù)睦碛伞＿x擇在目標(biāo)的指引下生活，而不被接口牽著鼻子走，你的生活變得多么有效率。

陷阱二“消極自我對(duì)話”。內(nèi)心的消極自我對(duì)話會(huì)造成嚴(yán)重破壞。如果每次都相信內(nèi)心的消極對(duì)話，我們將繼續(xù)被困在自己限定的狹小空間。

陷阱三“埋怨別人”。為了實(shí)現(xiàn)最好的一年必須停止埋怨別人。因?yàn)榧幢闶钦J(rèn)為確實(shí)是別人的錯(cuò)，埋怨別人消耗的都是本該用于改變?nèi)松牧α?，一切埋怨別人的話語(yǔ)、想法和做法都會(huì)讓我們感覺(jué)自己很無(wú)能。

陷阱四“自我拆臺(tái)行為”。

3、明確目標(biāo)。一旦明確了目標(biāo)以及如何邁向目標(biāo)，就獲得了力量。目標(biāo)必須具備以下特征：1、目標(biāo)要明確。2、目標(biāo)可以衡量。3、明確的時(shí)間線，開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。4、目標(biāo)有能夠?qū)崿F(xiàn)的較大可能性。5、你自身必須具備目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力，不包含任何運(yùn)氣因素或需要其他人的幫助。6、必須包含實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的具體行動(dòng)、資源、技能和支持計(jì)劃的明確計(jì)劃。

4、創(chuàng)立實(shí)現(xiàn)成功的框架。一旦認(rèn)清并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的時(shí)間線，就可以開(kāi)始創(chuàng)立保證成功的框架了。不妨花些時(shí)間和經(jīng)歷認(rèn)真回答以下問(wèn)題：1、我的理想是什么？2、那兩個(gè)目標(biāo)可以幫助我像理想靠近？3、何時(shí)完成這些目標(biāo)？4、每個(gè)目標(biāo)的具體范圍是什么？在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中涉及到什么？5、實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的路上有哪些重要的里程碑？6、何時(shí)能完成這些里程碑？7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些技能？8、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我還要發(fā)展哪些技能？9、我需要得到什么幫助？10、我需要花多少時(shí)間？11應(yīng)該如何把框架列入日程表？12、應(yīng)該特別注意哪些“陷阱”？13誰(shuí)來(lái)監(jiān)督我信守諾言和持到底？14、不安計(jì)劃行事的后果是什么？15按計(jì)劃行事和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)是什么？

把上面這些問(wèn)題作為向?qū)В笇?dǎo)自己按部就班的實(shí)現(xiàn)卓越。

5、嚴(yán)于律己。拖延是時(shí)間的疾病，是一個(gè)消磨精力的憂郁綜合征，奪走我們的理想自尊和熱情。自律是使我們逃出這個(gè)自我破壞模式的唯一希望。拖延是遵守紀(jì)律的大敵自律才是通往自由的真正坦途。行動(dòng)起來(lái)嚴(yán)于律己。

6、采取行動(dòng)。把每天要做的事情寫在效率手冊(cè)上，每天醒來(lái)去完成它。每天晚上檢查它。

三、實(shí)現(xiàn)。

1、過(guò)忠于自己內(nèi)心的生活。建立落腳點(diǎn)來(lái)保證不偏離軌道。

2、樹立良好的自我感覺(jué)。每天采取行動(dòng)推動(dòng)自己向目標(biāo)和期望靠近，并為自己就的成就深感自豪。

3、把握此刻。當(dāng)我們意識(shí)到任何時(shí)刻和事件都會(huì)一去不返時(shí)，他們就變的很特別很珍貴。一旦決心把握此刻，我們就會(huì)把普通的經(jīng)歷看作是卓越的事情，這種力量就成了一塊吸引卓越事件的磁鐵，我們看待生命的視角也因此轉(zhuǎn)變。每天都創(chuàng)造的卓越時(shí)刻，這些組成了心靈的追求，這樣能為生命中的平凡時(shí)刻增光添彩。

4、創(chuàng)造難忘的日子。每個(gè)月計(jì)劃一天成為你永遠(yuǎn)不忘的一天。學(xué)會(huì)把平常的時(shí)光轉(zhuǎn)變成為開(kāi)心難忘的日子。

5、以身作則。影響周圍的人或者團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造最好的一年。

6、渴望卓越。記住“全力以赴”這條真理。

一年觀后感【篇10】

暑假開(kāi)端就知道這學(xué)期要教一年級(jí)，心里驚慌、忐忑、焦慮……趕忙拿出姜春梅教師早早引薦過(guò)的薛瑞萍教師寫的《平心靜氣的一年級(jí)》。假日剛剛讀完時(shí)并沒(méi)有太多感受，畢竟是書本上的理論，不知怎么運(yùn)用的講堂教育和辦理中去，更不知道作用怎么，直到9月份開(kāi)學(xué)榜首天，見(jiàn)到小家伙們，從這一天開(kāi)端，薛教師的文字開(kāi)端顯現(xiàn)腦際，刻不容緩再次翻開(kāi)書，再讀一遍，心中好像有了一盞明燈，讓本來(lái)可怕的一年級(jí)變得越來(lái)越可愛(ài)了。全書由四部分組成，榜首部分，也是對(duì)我啟示最大的一部分——走向平緩。收成如下：

一、"從安靜練習(xí)開(kāi)端"的榜首步教育。次序從安靜開(kāi)端，這一點(diǎn)是最讓我感到新鮮，關(guān)于新入學(xué)的孩子，咱們恨不能一會(huì)兒就把自覺(jué)學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)講、準(zhǔn)時(shí)作業(yè)等等咱們以為好的學(xué)習(xí)習(xí)氣都給養(yǎng)成了。但薛教師不是這樣的，她的心情是"一要職責(zé)清晰，二要漸漸加使命，就像現(xiàn)在關(guān)于行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，在適當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)刻里，我只著重安靜這一條。等這一條入了他們心，真實(shí)成為班規(guī)了，再抓其他的。樣樣都抓，必定樣樣抓不起來(lái)。"她期望這樣有意識(shí)地重復(fù)著重，能盡早讓學(xué)生懂得靜是好的。一年級(jí)的慣例教育是重要的開(kāi)場(chǎng)，要做的作業(yè)實(shí)在太多了，而孩子們不或許短時(shí)刻內(nèi)悉數(shù)做到。這就要求咱們對(duì)孩子們不能一會(huì)兒要求太高，只能一點(diǎn)一滴地協(xié)助孩子完結(jié)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。一段時(shí)刻抓一個(gè)要點(diǎn)，達(dá)到了，表彰，再抓第二個(gè)要點(diǎn)。這樣，一段時(shí)刻下來(lái)，孩子就能逐步習(xí)氣小學(xué)日子了。薛教師說(shuō)："平心靜氣地對(duì)待學(xué)生。讓咱們漸漸來(lái)吧。咱們本來(lái)準(zhǔn)備用終身的時(shí)刻來(lái)愛(ài)孩子的——不是嗎？方法過(guò)急的時(shí)分，只能讓孩子懼怕學(xué)習(xí)。還或許鑄成終身難以追悔的大錯(cuò)。"

二、閱覽。這個(gè)閱覽不單單指孩子們讀書，而是薛教師熱愛(ài)閱覽。在她看來(lái)，閱覽，本來(lái)便是日子的一個(gè)重要部分，是和穿衣吃飯相同歸于必定的作業(yè)。她以為作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，有必要自己先做讀書人，家長(zhǎng)如此，教師更要如此。薛教師說(shuō)的好：一切的閱覽都是讀自己。語(yǔ)文原能夠無(wú)師自通，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的底子在于多讀書，讀好書；由于袖長(zhǎng)方能善舞，當(dāng)教師自己就不愛(ài)讀書或許底子就不讀書時(shí)，再多再好的教育辦法也只能是茶壺里邊斗波瀾，空玩把戲罷了。是書本讓她"平心靜氣"起來(lái)。

三、不斷反思。就像咱們每天在寫教育反思相同，薛教師還不連續(xù)地檢討自己，考慮原因與對(duì)策。她在不連續(xù)的檢討中，一天六合由浮躁走向了平心靜氣———雖然這中心依舊會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，出現(xiàn)壓不住火的時(shí)分。薛教師有兩種做法值得咱們一切教師學(xué)習(xí)：一是不背面說(shuō)學(xué)生的壞話，再便是不背面說(shuō)家長(zhǎng)的壞話。這種嚴(yán)厲自律的背面，是一種品德，更是一種職責(zé)。由于只需視一切的孩子都是最優(yōu)異的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，才會(huì)不惱怒于學(xué)生的種種缺乏。相同，只需把教育孩子的職責(zé)自動(dòng)地?fù)?dān)在自己的膀子上，才干不由于家長(zhǎng)的瀆職而氣惱，而天怒人怨。薛教師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)孩子不是抱著一顆學(xué)好向上的心來(lái)校園，僅僅個(gè)人的才能、領(lǐng)悟、根底、家庭環(huán)境所給字樣不同。他們把無(wú)限的信賴給了教師，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)他們的愿望，而不是依據(jù)他們出現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)異度報(bào)答相同的信賴。一旦承認(rèn)了人生的缺憾、先天和生長(zhǎng)環(huán)境的差異，愛(ài)就無(wú)等差了。我想，薛教師經(jīng)過(guò)不斷地檢討和考慮，來(lái)知道教育，知道國(guó)際。更重要的是，讓同行看到了教育的深層，或許這些言語(yǔ)并不能和教育理論并論，但是它真實(shí)感人，讓人收獲頗豐。

開(kāi)學(xué)才一個(gè)月了，孩子們現(xiàn)已有模有樣了，早讀、值日、早操、講話、用餐、作業(yè)，路隊(duì)，孩子們現(xiàn)已敏捷把握了這其間的紀(jì)律和規(guī)則，雖然在二年級(jí)以上的孩子們眼中，他們的體現(xiàn)還不那么完美，還 那么幼嫩，但是只需陪同過(guò)他們的教師才知道，這其間的盡力和前進(jìn)。

一年級(jí)，真的沒(méi)那么可怕，謝謝薛教師，謝謝《平心靜氣的一年級(jí)》，謝謝我的孩子們！

國(guó)魂觀后感十一篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧！一萬(wàn)篇作文就是一萬(wàn)種思想，在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？小編特意為大家收集整理了“國(guó)魂觀后感十一篇”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

國(guó)魂觀后感(篇1)

這天，我在電腦上觀看了《國(guó)魂社會(huì)主義核心價(jià)值觀》專題片，我雖然只觀看了下篇，但頗有感觸，《國(guó)魂》從百姓視角出發(fā)，從一些身邊事，百姓事中講述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀書中的核心價(jià)值觀以外，這一篇張的國(guó)魂是離開(kāi)書本的不二人選。

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?在國(guó)魂中作了解答，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面上價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善愛(ài)國(guó)：就是熱愛(ài)祖國(guó)。敬業(yè)：就是專心致志于學(xué)業(yè)或工作。誠(chéng)信：就是誠(chéng)實(shí)而有信。友善：就是友愛(ài)和睦。這些詞恰恰是最能體現(xiàn)中華民族五千年里來(lái)的傳統(tǒng)美德，而且具有很強(qiáng)的實(shí)踐特色。實(shí)踐愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這四個(gè)方面，因?yàn)橹挥雄`行這四個(gè)方面，才會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)，這一偉大壯舉。

愛(ài)國(guó)，有些人愛(ài)國(guó)，以不一樣的方式表達(dá)，忍辱偷生為了祖國(guó)，為了他日日夜夜思念企盼的家人和為了祖國(guó)即使敗落，也要東山再起。黃旭華為了祖國(guó)的海軍事業(yè)，不惜隱姓埋名，苦苦研究了三十年的核潛艇為了他深愛(ài)的祖國(guó)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事。每個(gè)人的崗位不一樣，則職責(zé)不一樣，有些人是花朵，為了長(zhǎng)成棟梁，勤奮學(xué)習(xí)。有些人是辛勤的園丁，給予花草們呵護(hù)、施肥、澆水。有些人是祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，用十分強(qiáng)而堅(jiān)硬的硬實(shí)力，為祖國(guó)撐出一片別樣的風(fēng)景。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行需要我們每一個(gè)人。我們就應(yīng)實(shí)踐社會(huì)合心價(jià)值觀，共同繼續(xù)延續(xù)中華民族5000年的美德。

國(guó)魂觀后感(篇2)

進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)工業(yè)農(nóng)業(yè)各方面發(fā)展迅速，各方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。一座座帶有地標(biāo)、象征性的建筑崛地而起；一個(gè)個(gè)舉世聞名的科學(xué)巨作標(biāo)志著中華民族離偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)又邁進(jìn)近了一大步。正如《國(guó)魂》所說(shuō)，我們中華民族要和諧共處，豎國(guó)魂，做國(guó)人，為祖國(guó)著想!

我們是中國(guó)人，就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真做好每件事，相信他人，幫助他人；我們是中國(guó)人，更應(yīng)做文明人。事實(shí)上，文明無(wú)處不在。把垃圾放在垃圾桶里，找到后立即歸還。不要說(shuō)謊，不要責(zé)罵，這正是我們中華民族所需要的。我們中華民族在近代發(fā)生了巨大的變化。我們實(shí)現(xiàn)了男女平等，人民自由，使中華民族各方面都得到了迅速發(fā)展。

讓我們做文明的中國(guó)人，立國(guó)之魂，做中國(guó)人，為國(guó)家著想！

在今天的中國(guó)，人口眾多，技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí)，我們不應(yīng)忘記為中華民族和平奮斗的幾代英雄。正如《國(guó)魂》所說(shuō)，從中華**到現(xiàn)在，有多少為祖國(guó)的和平而犧牲的生命，又有多少至今仍在邊疆和內(nèi)地站崗守衛(wèi)的士兵們？！

又有多少為祖國(guó)離開(kāi)家人奮斗多年的人民英雄呢？！有人曾說(shuō)：“我離開(kāi)祖國(guó)，就活不下去。

”這不正是我們所需要的精神嗎？在遠(yuǎn)在千里的邊疆三角山保護(hù)所，許多官兵不怕嚴(yán)寒來(lái)回前進(jìn)幾十公里，***也在今年1月25日前往邊疆看望站崗的戰(zhàn)士們。祖國(guó)人民心心相印。四萬(wàn)同胞遇難后，他們齊心協(xié)力，從海、陸、空三界營(yíng)救。兩周內(nèi)，他們把同胞送回中國(guó)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。

我們中國(guó)的“核潛艇之父”在32歲就離開(kāi)家人在半島與同伴用算盤算出上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，造出了我國(guó)第一艘核潛艇。然而，他的母親從63歲起一直等到92歲，她沒(méi)有看到兒子回來(lái)。父親也直到死都不知道兒子的職業(yè)。

這真?zhèn)ゴ螅?/p>

讓我們做到《國(guó)魂》中的人們一樣豎國(guó)魂，做國(guó)人，為祖國(guó)而奮斗吧！

國(guó)魂觀后感(篇3)

雖然說(shuō)我們的小學(xué)生還年輕，不能犧牲是正常的。但我被電影中提到的劉胡蘭犧牲的場(chǎng)景所感動(dòng)。

當(dāng)時(shí)，劉胡蘭只有15歲，幾乎和我們一樣大。她被日本鬼子抓住后，受到了生命的威脅。在這生死關(guān)頭，劉胡蘭選取了犧牲。

就這樣，中國(guó)沒(méi)有被背叛，而是犧牲了一個(gè)勇敢的年輕人劉胡蘭的生命。當(dāng)我看到了這個(gè)景象時(shí)，心里默默地哭了。我覺(jué)得很尷尬。劉胡蘭只比我大三歲。她寧愿死也不愿背叛祖國(guó)，但如果是我呢？

我也會(huì)這么做嗎?

劉胡蘭就這么干脆地犧牲了。而趙一曼卻是被日本鬼子恨心地折磨后，才獻(xiàn)上自己寶貴的生命。在屏幕上，我看到了日本鬼子**的臉；在屏幕上，我看到了日本鬼子殘忍的手段。

他們用繩子把趙一曼綁得緊緊的，用針把她逼出了家門。但趙一曼卻硬是不說(shuō)出國(guó)家的秘密?？粗w一曼被日本鬼魂刺傷時(shí)痛苦的樣子，我仿佛聽(tīng)到了她的尖叫聲。

當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)像是在趙一曼的手指上針灸，但疼痛仍留在我的心里。

之后，我看到了狼牙山五壯士跳崖的壯觀景象;看到了方志敏同志不顧生命，堅(jiān)持編寫《可愛(ài)的中國(guó)》的畫面;也看到了戰(zhàn)士們長(zhǎng)征的艱苦情形。

從中，我回想起一年級(jí)時(shí)的一件另我十分羞愧的事。一次測(cè)驗(yàn)中，我表哥的成績(jī)考砸了。他有一個(gè)同學(xué)總是指著他。如果他的同學(xué)知道他考試考得這么差，他一定會(huì)嘲笑他的。

表哥把成績(jī)告訴了我，并再三叮囑千萬(wàn)不要把他的成績(jī)告訴那位同學(xué)，我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。針對(duì)表哥的那位同學(xué)果然上門來(lái)找我，問(wèn)表哥的成績(jī)。一開(kāi)始我沒(méi)告訴他，但他用一點(diǎn)糖果殺了我。

最終，我還是告訴了他。想起了這件事，我真感到萬(wàn)分之羞愧。

這部電影不僅批判了惡毒的日本人，而且贊揚(yáng)了我們祖國(guó)不怕?tīng)奚?、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的偉大英雄。

關(guān)于《國(guó)魂》觀后感優(yōu)秀范文精選五篇(二)

在一個(gè)溫暖、簡(jiǎn)單的星期五下午，我懷著興奮的情緒，跟著劉老師，到達(dá)了市二宮，**電影《國(guó)魂》。

電影《國(guó)魂》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，許多的民族英雄為了抵抗日本侵略者的入侵，保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其中，印象最深的是楊靖宇、劉胡蘭、趙一曼、瑯琊山等英雄

楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍的司令員。東北地區(qū)是中國(guó)最富有的地方之一，那里有地下石油，山上有寶藏。貪婪的日本侵略者首先占領(lǐng)了這片土地。楊靖宇帶領(lǐng)東北許多人奮起反抗敵人。

我在東北旅行時(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們的英雄事跡?，F(xiàn)在我在電影里看到他在雪地里和日本鬼魂戰(zhàn)斗，在叢林里和士兵戰(zhàn)斗。我心中充滿了對(duì)英雄的敬意。當(dāng)我看到英雄楊靖宇被日本鬼子殺害的時(shí)候，個(gè)性難過(guò)，因?yàn)槲乙郧奥?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，楊靖宇犧牲后，沒(méi)有人性的日本鬼子用刺刀挑開(kāi)了英雄的身體，發(fā)現(xiàn)他胃里裝的全都是草，英雄們就是吃著雪和草，為了祖國(guó)而戰(zhàn)斗到生命的最后一刻啊!

我在二年級(jí)的思維課上學(xué)到了小英雄劉胡蘭的故事。我懷著崇敬的心情又看了一遍。劉胡蘭姐姐小小年紀(jì)，為了不暴露黨的組織，為了保護(hù)全村的老百姓，應(yīng)對(duì)敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義!**的日本鬼子，連一個(gè)十幾歲的小姑娘都不放過(guò)。

劉胡蘭姐姐是我們少先隊(duì)員學(xué)***榜樣!

東北抗日女英雄趙一曼被日本鬼子抓獲后，敵人對(duì)她嚴(yán)刑拷打，逼她說(shuō)出抗日組織名單，但趙一曼直到死后才屈服，用自己的生命保護(hù)了這個(gè)組織。我在哈爾濱旅游時(shí)，看到有一條路被命名為“一曼路”，就是為了紀(jì)念這位女英雄的。

狼牙山五壯士更是讓我無(wú)比敬佩和感動(dòng)，他們?yōu)榱搜谧o(hù)大部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，機(jī)智地引開(kāi)了敵人的注意力，把敵人引到了另一個(gè)方向的懸崖上，打完了最后一顆子彈后，高聲呼喊著“再見(jiàn)啦，我的祖國(guó)!”，一個(gè)接一個(gè)英勇地跳下了懸崖，他們的熱血灑在了祖國(guó)壯麗的山河上!

看完這部電影，我深深地感受到了先烈們對(duì)祖國(guó)無(wú)限的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，還有，我們這天的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊!所以，每當(dāng)我抬頭凝望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，就想起先烈們?yōu)⒃谧鎳?guó)山河上的熱血;每當(dāng)我低頭看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，就想起我在紅旗下的誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)出一切力量!

時(shí)刻準(zhǔn)備著!

國(guó)魂觀后感(篇4)

在學(xué)校的圖書館里，有很多學(xué)生喜歡的書，其中我最喜歡的書是《愛(ài)我，中國(guó)，弘揚(yáng)我們國(guó)家的靈魂》。在這一系列的活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了一些優(yōu)美的詞匯，而且讓我感受到了社會(huì)主義的溫暖

讀了《熱愛(ài)中國(guó)，振奮祖國(guó)靈魂》中的“我們?nèi)嗣竦闹娜恕币晃暮螅瑴I水模糊了我的雙眼。我哭了。為了蘭考人民的幸福，焦裕祿奉命扎根“三害”，帶領(lǐng)全縣人民扎根“三害”。他獻(xiàn)身于此。他死后的感人事跡永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。

是?。≌怯辛私乖５撨@樣的上萬(wàn)名好公務(wù)員，我們的日子才越來(lái)越幸福。

在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，青海門源發(fā)生了翻天覆地的變化。30年前，與今天相比，泥濘的道路被寬闊的柏油路和水泥路所取代，通往每個(gè)村莊和每個(gè)農(nóng)民的家門；即使在偏遠(yuǎn)山區(qū)，明亮的電燈也取代了昏暗的煤油燈和油燈；清澈的自來(lái)水取代了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚房取代了低矮的平房。俗話說(shuō)“新三年、舊三年縫補(bǔ)的日子”一去不復(fù)返了。時(shí)髦的衣服每天都換。從衣食住行等方面，我們可以看到改革開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的實(shí)惠，處處呈現(xiàn)出繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書館里有許多好書。只要我們仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，就能獲得很多有用的知識(shí)，幫助自己成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們可愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)得更好，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)。

同學(xué)們，走進(jìn)圖書館開(kāi)闊眼界，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗！

國(guó)魂觀后感(篇5)

最近經(jīng)濟(jì)頻道播出了《國(guó)魂社會(huì)主義核心價(jià)值觀》電視專題片，雖然我只觀看了下篇，但是感觸頗深?！秶?guó)魂》從百姓視角出發(fā)，用身邊事百姓事，生動(dòng)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是對(duì)我們從書本學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之外的一個(gè)很好補(bǔ)充。

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一件難事嗎?《國(guó)魂》在片中都作了解答。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這四個(gè)詞在《國(guó)魂》中，不但繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，而且具有很強(qiáng)實(shí)踐特色。踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善對(duì)我們國(guó)家、對(duì)整個(gè)社會(huì)、對(duì)我們每一個(gè)人的發(fā)展都具有著重大好處。而且每一個(gè)詞在《國(guó)魂》中都會(huì)有幾個(gè)主人公的事跡來(lái)加以展開(kāi)介紹。

愛(ài)國(guó)在當(dāng)代就是要熱愛(ài)我們的社會(huì)主義的新中國(guó)。是社會(huì)主義救了中國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展了中國(guó)。個(gè)性是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍，如今，我們的祖國(guó)面貌日新月異，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。生活在這樣一個(gè)國(guó)家里，每個(gè)公民都感到驕傲自豪。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，在阿爾山臥冰踏雪的戍邊戰(zhàn)士，在祖國(guó)的邊境線上揮灑著自我的青春和熱血;感動(dòng)中國(guó)人物黃旭華為了祖國(guó)的海軍事業(yè)，隱姓埋名三十年研究核潛艇，他們都在深深地愛(ài)著自我的祖國(guó)，同時(shí)我們偉大的祖國(guó)也深深地愛(ài)著她的兒女，2011年利比亞局勢(shì)動(dòng)蕩，我們的偉大的祖國(guó)動(dòng)用各種方式把在利比亞的所有同胞安全撤離回國(guó)，兒女們回國(guó)后一幅幅感人的畫面至今還在我的腦?；厥帯?/p>

敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事。每個(gè)人都就應(yīng)在自我的崗位上做到干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行。數(shù)十年如一日下來(lái)，每個(gè)人即便在自我最為平凡的崗位上，也能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。北京85后的女環(huán)衛(wèi)工、武警新疆總醫(yī)院莊仕華醫(yī)生、中國(guó)探月工程年輕的航天人，他們的工作有高精尖的新科技，也有很平常的打掃衛(wèi)生，但他們都同樣認(rèn)認(rèn)真真把自我本職的工作做好，在自我的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

言必信，行必果。誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。從戰(zhàn)友為國(guó)盡，我為戰(zhàn)友盡孝的李元成，到張瑞敏砸爛有質(zhì)量問(wèn)題的冰箱，從個(gè)人到企業(yè)都在講誠(chéng)信，高尚誠(chéng)信品格是一個(gè)國(guó)家和民族的魅力所在，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。人人做好人，好人做好事，好人有好報(bào)。友善，不僅僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要資料，也是我們做人、做事，以及走上成功的重要法寶。友善給人以關(guān)愛(ài)，給人以溫暖，給人以力量，把每個(gè)人的善小匯聚起來(lái)，必將在全社會(huì)構(gòu)成強(qiáng)大的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行就要靠我們每一個(gè)人，《國(guó)魂》讓人們?cè)跐撘颇懈惺芰藘r(jià)值觀的力量?！秶?guó)魂》榜樣人物的故事中其實(shí)就有你有我，有我們這些愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的每個(gè)中華民族兒女的身影!

國(guó)魂觀后感(篇6)

通伏中心學(xué)校朱振軍

一本好書，一個(gè)好的影視節(jié)目，看完后自然會(huì)有很多感觸。最近，我在家里觀看了專題片《國(guó)魂》，就是一部用百姓語(yǔ)言講述百姓故事的力作。這部具有深刻思想內(nèi)涵和顯見(jiàn)政治意蘊(yùn)的電視宣傳片，并沒(méi)有采用常見(jiàn)的宏大敘事的方式呈現(xiàn)主題，而是用小敘事的方式加以表達(dá)。

專題片報(bào)道“當(dāng)代雷鋒”孫茂芳事跡將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容十分自然地呈現(xiàn)出來(lái)。薛俊玲，十幾年前丈夫因病去世，家里就只剩下一個(gè)體弱多病的她和剛剛六歲的兒子，生活一下子陷入到絕境之中，素昧平生的孫茂芳，十幾年來(lái)一直接濟(jì)著她。面對(duì)記者的采訪老爺子開(kāi)玩笑在薛俊玲家說(shuō)，說(shuō)老薛呀，我要是動(dòng)不了了，我能住這兒么，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我侍候您。

你說(shuō)如果他真的在，我能不能等他？我會(huì)盡我所能照顧他。知恩得報(bào)恩哪?。骸袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，這是中國(guó)古人對(duì)社會(huì)和諧的美好愿景。

一個(gè)又一個(gè)中國(guó)“最美人物”“時(shí)代先鋒”“身邊好人”，用自己的行動(dòng)詮釋著中國(guó)古老的和諧理念，傳遞著社會(huì)正能量。

一個(gè)動(dòng)人的故事，一幅美麗的圖畫，讓人們感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未來(lái)。在感悟、理解和憧憬中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以具體形象展現(xiàn)出來(lái)，價(jià)值力量得到充分展示。專題片給人以耳目一新之感，具有鮮明的特色。

在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教9年的朱敏才和妻子孫麗娜，充分體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，內(nèi)心世界受到了強(qiáng)烈的震撼，深深體會(huì)到什么是愛(ài)國(guó)，什么是專業(yè)，什么是誠(chéng)信，什么是友好。

國(guó)魂觀后感(篇7)

最近，應(yīng)學(xué)校要求，我**了**電視臺(tái)攝制的三集紀(jì)錄片《國(guó)魂》。一個(gè)好的作品，看完后自然會(huì)有很多感想。黨的十大以來(lái)，全國(guó)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

而《國(guó)魂》，是一部用百姓語(yǔ)言講述百姓故事的力作。這部具有深刻思想內(nèi)涵和顯見(jiàn)政治意蘊(yùn)的電視宣傳片，并沒(méi)有采用常見(jiàn)的宏大敘事的方式呈現(xiàn)主題，而是用小敘事的方式加以表達(dá)。通過(guò)具體生活畫面的生動(dòng)展示，自然呈現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

一個(gè)動(dòng)人的故事，一幅美麗的圖畫，讓人們感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未來(lái)。在感悟、理解和憧憬中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以具體形象展現(xiàn)出來(lái)，價(jià)值力量得到充分展示?！秶?guó)魂》給人以耳目一新之感。

影片分為三個(gè)部分，從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面解讀和詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀。影片開(kāi)頭采用采訪的方式，通過(guò)對(duì)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同職業(yè)的人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在整體拍攝風(fēng)格上，突出清新、生動(dòng)、腳踏實(shí)地的特點(diǎn)，采用故事情節(jié)和敘事的方式，使觀眾在欣賞中獲得靈感，體驗(yàn)價(jià)值的力量。

第二部分主要闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的價(jià)值要求。貫穿全文，讓全體人民感受到公平正義的陽(yáng)光，分別對(duì)自由、平等、正義和法治進(jìn)行了闡述。在敘事風(fēng)格上主要以”溫暖“為基調(diào)，運(yùn)用眾多小人物的小故事、簡(jiǎn)潔明快的畫面和娓娓道來(lái)的解說(shuō)方式，讓觀眾在細(xì)節(jié)中感受國(guó)家為建設(shè)自由、平等、公正、法治社會(huì)而進(jìn)行的努力，以及由此帶來(lái)的老百姓生活實(shí)實(shí)在在的變化。

第二部分主要闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)體層面的價(jià)值要求。整篇文章中，每個(gè)公民都自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，闡述了愛(ài)國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、誠(chéng)信友愛(ài)。在敘事風(fēng)格上主要以”感動(dòng)“為基調(diào)，運(yùn)用先進(jìn)典型和平凡人物的感人事跡和畫面，電視散文的解說(shuō)方式，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入到人物的故事和場(chǎng)景中，讓觀眾感受榜樣的力量，引發(fā)情感的共鳴。

《國(guó)魂》的拍攝和播出，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的一種很好的方式。這一專題片所采取的呈現(xiàn)方式本身告訴我們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是高高在上，與民眾無(wú)關(guān)的干巴巴的***個(gè)詞，相反，它與每個(gè)人息息相關(guān)，它就在我們的身邊，滲透在每個(gè)人的日常生活中。也正因?yàn)槿绱?，社?huì)主義核心價(jià)值觀教育不能僅僅是停留在自上而下的宣傳上，不能僅僅停留在***個(gè)詞的記憶上，相反，它更需要民眾自下而上的自覺(jué)認(rèn)同，需要內(nèi)化于民眾的心、外化于百姓的行。

用百姓聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，樂(lè)于聽(tīng)的方式講述自己身邊的故事，這是引導(dǎo)民眾理解、體悟和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的頗佳途徑。

而社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行要靠我們每一個(gè)人來(lái)實(shí)現(xiàn)，《國(guó)魂》讓人們?cè)跐撘颇懈惺芰藘r(jià)值觀的力量?！秶?guó)魂》榜樣人物的故事中其實(shí)就有你有我，有我們這些”愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善“的每個(gè)中華民族兒女的身影！

人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)于一個(gè)國(guó)家或民族來(lái)說(shuō)，最持久、最深層次的歷量是全社會(huì)共認(rèn)的核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀繼承了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，依靠著近代以來(lái)中國(guó)人民的追求，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值指南，是當(dāng)代中國(guó)復(fù)興的靈魂！

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：”自古以來(lái)，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人……這就是中國(guó)人的脊梁!“是的，中國(guó)人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不缺乏精神的充實(shí)，思想的崇高。

載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目;奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起，又令世人刮目相看……

通過(guò)這部紀(jì)錄片，我深深地感受到了烈士們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。更何況，我們今天的幸福生活來(lái)之不易！

國(guó)魂觀后感(篇8)

當(dāng)老師發(fā)下一張電影票，我深深地產(chǎn)生好奇心?！皣?guó)魂”是什么意思？我立刻向同學(xué)借來(lái)字典，“魂”字介紹中，卻沒(méi)有“國(guó)魂”二字，我便迫不及待地又把字典翻到“國(guó)”字介紹，可仍是沒(méi)有“國(guó)魂”二字，我呆了，真想問(wèn)老師，電影院是否印錯(cuò)字？可是最終還是沒(méi)有說(shuō)出口。

好奇心讓我情不自禁地與爸爸、媽媽一起到電影院看電影，電影中的“國(guó)魂”并沒(méi)有印錯(cuò)，電影還說(shuō)《辭?！防餂](méi)有“國(guó)魂”這個(gè)詞，可實(shí)際上是存在的，這分明是沒(méi)說(shuō)，我氣了，真想離開(kāi)電影院，可幸好我沒(méi)離開(kāi)。

電影漸漸地介紹了我國(guó)抗日、美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的英雄人物。在小時(shí)候的我心中只充滿好奇、幼稚，那是我認(rèn)為英雄只有男的，絕對(duì)沒(méi)有女，可看到影片中的向秀麗，讓我驚訝無(wú)比，她竟然整個(gè)身子側(cè)臥下來(lái)，截住流向金屬鈉的燃燒著的酒精，灼熱的酒精滲透了她的全身衣服，她咬緊牙關(guān)忍受著巨痛。與烈火爭(zhēng)奪每分每秒的時(shí)間。當(dāng)車間領(lǐng)導(dǎo)和工人們趕來(lái)?yè)錅缢砩系幕饡r(shí)，她在昏迷中還說(shuō)：“快，快搶金屬納！別管我！”向秀麗同志用自己的生命，防止了一場(chǎng)嚴(yán)重的事故，保護(hù)了人民的生命財(cái)產(chǎn)。我想，她一定有偉大的革命精神，這事若放在一個(gè)普通人身上，在生命與財(cái)產(chǎn)中必定選擇了生命，可向秀麗同志卻并非這樣想，她心中只想到國(guó)家集體的利益，忠心為國(guó)，更不會(huì)想到貪圖富貴！

如果突然有個(gè)人問(wèn)你：現(xiàn)在你吃得她好嗎？你一定會(huì)說(shuō)：“很好，每餐都可說(shuō)成大魚大肉呢！”那么你吃飯時(shí)，有時(shí)會(huì)把米飯掉在地上，你胡撿過(guò)嗎？大部分人會(huì)說(shuō)：“不會(huì)”可是當(dāng)你浪費(fèi)糧食的時(shí)候，是否想過(guò)楊新宇同志？他十幾天冒著風(fēng)雪與敵軍奮斗，在敵人眼中，楊新宇已成了他們的眼中釘！可是，當(dāng)時(shí)，楊新宇同志并沒(méi)有任何糧食。在他英勇?tīng)奚?，敵人割開(kāi)他的肚子時(shí)，令敵人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，在楊新宇同志肚子里只有幾條樹根，找不到一顆糧食。是什么支撐著楊打擾宇在饑寒交迫的環(huán)境下與敵軍奮斗十多天，那就是心中有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念和革命事業(yè)精神。

看了電影后我深深體會(huì)到古代英雄們的偉大精神與意志，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。我還知道現(xiàn)在的新中國(guó)，是求之不易的。讓多少英雄犧牲，讓多少人民強(qiáng)忍喪親之痛?？墒怯纱酥两K，誰(shuí)也沒(méi)有放棄。如果沒(méi)有古代的英雄，就可能沒(méi)有我們現(xiàn)在的中國(guó)了。所以我們一定要永遠(yuǎn)牢記英雄的精神，珍惜現(xiàn)在的幸福生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)和工作，使偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)和平和強(qiáng)大。

國(guó)魂觀后感(篇9)

在學(xué)校的圖書室里，有許多同學(xué)們喜愛(ài)的圖書，其中我最愛(ài)讀的書是《愛(ài)我中華·揚(yáng)我國(guó)魂》。我在這套叢書中不僅學(xué)到了一些優(yōu)美的詞句，同時(shí)也讓我感受到社會(huì)主義的溫暖．

讀了《愛(ài)我中華·揚(yáng)我國(guó)魂》中的＂咱們百姓的貼心人＂一文淚水模糊了我的眼睛，我哭了，焦裕祿為了蘭考人民的幸福，臨危受命，率領(lǐng)全縣人民根植“三害”，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。

是??！正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)像焦裕祿這樣的好公仆，我們的日子越來(lái)越幸福。

青海門源在改革開(kāi)放春風(fēng)的沐浴下發(fā)生了翻天覆地的變化。三十年前和今天相比：泥濘的小路被寬闊的柏油路、水泥路所替代，條條柏油路、水泥路通到了每個(gè)村莊、通到了每戶農(nóng)民的家門口；就連在偏僻的山區(qū)，明亮的電燈代替了昏暗的煤油燈、清油燈；清澈的自來(lái)水代替了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚瓦房代替了低矮的平房。俗話說(shuō)：“新三年舊三年縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年的日子”一去不復(fù)返了，趕時(shí)髦的衣服天天換。從衣食住行上就可以看出改革開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的實(shí)惠，處處呈現(xiàn)出一派繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書室里還有很多很多好書，只要我們認(rèn)真去讀，用心去想，就能獲得很多有用的知識(shí)，幫助自己成長(zhǎng)．同時(shí)我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加繁榮、更加富強(qiáng)。

同學(xué)們，走進(jìn)圖書室去開(kāi)闊自己的視野，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想去努力吧！

國(guó)魂觀后感(篇10)

按照市委宣傳部的通知和校機(jī)關(guān)黨委的要求，9月15日晚8:05分本人準(zhǔn)時(shí)收看了寧夏公共頻道播出的三集電視專題片《國(guó)魂》。

這部具有深刻思想內(nèi)涵和政治意蘊(yùn)的電視宣傳片，采用電視藝術(shù)手法，用百姓視角、百姓語(yǔ)言、百姓故事三大板塊，對(duì)三個(gè)倡導(dǎo)24個(gè)字的重大好處、基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求進(jìn)行了全面準(zhǔn)確、鮮活生動(dòng)的解讀。上篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的價(jià)值要求，貫穿實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一鮮明主題，介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的歷史背景與過(guò)程，闡述富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求;中篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的價(jià)值要求，貫穿讓全體人民感受公平正義陽(yáng)光這一主線，闡述自由、平等、公正、法治的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求;下篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值要求，貫穿每一個(gè)公民自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，闡述愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求，提高黨員干部精神素質(zhì)和政治思想，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

專題片《國(guó)魂》，透過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)具體生活畫面的生動(dòng)展現(xiàn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本資料十分自然地呈現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一幅幅優(yōu)美的畫卷，使人們感受著生活的完美，體悟著人間的真情，憧憬著完美的未來(lái)。在感受、體悟和憧憬中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵得到了具體形象的展現(xiàn)，價(jià)值觀的力量得到了充分的彰顯。

電視片用百姓身邊的故事說(shuō)話。讓我們真切地感受到，社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是一些與百姓相距遙遠(yuǎn)的宏大口號(hào)，而是人們?nèi)粘Ｉ钪姓媲械膬r(jià)值體驗(yàn)。這些價(jià)值十分崇高，值得整個(gè)人類為之追求;這些價(jià)值與每個(gè)人的生活那么切近，需要每個(gè)人認(rèn)真踐行。

電視片用凡人的善行義舉感染觀眾。選取了在我們的生活中、在祖國(guó)的各行各業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物的先進(jìn)事跡，透過(guò)電視畫面鏡頭的組接、聲畫的有機(jī)結(jié)合，主人公身上的職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)精神、真誠(chéng)友善態(tài)度得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。觀眾不僅僅在視覺(jué)上受到了強(qiáng)烈的沖擊，內(nèi)心世界更是受到了強(qiáng)烈的震撼，深切地體會(huì)到了什么是愛(ài)國(guó)、什么是敬業(yè)、什么是誠(chéng)信、什么是友善。

電視片用生活的點(diǎn)滴變化和活生生的事例，充分展示當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。透過(guò)觀看《國(guó)魂》這部電視片，我們體會(huì)到了個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的緊密相連，切實(shí)感受到我們社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。今后的工作和生活中，我將以三個(gè)倡導(dǎo)作為自我的人生價(jià)值目標(biāo)，盡心盡力做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。

國(guó)魂觀后感(篇11)

《國(guó)魂紀(jì)錄片觀后感》

作為一部記錄中國(guó)歷史的紀(jì)錄片，《國(guó)魂》的影響深遠(yuǎn)，引起國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注。在觀看完全部片段后，我深深感受到這部紀(jì)錄片的獨(dú)特價(jià)值和深刻啟示。下面將就紀(jì)錄片的幾個(gè)方面，談一下我的觀后感。

一、關(guān)于“國(guó)魂”

“國(guó)魂”這一詞匯在我們大多數(shù)人的腦海里往往是一個(gè)比較抽象的概念，但看完《國(guó)魂》之后，我相信很多人都對(duì)中國(guó)人的“國(guó)魂”有了新的理解。這部紀(jì)錄片把中國(guó)歷史中的這個(gè)概念用更加具體而真實(shí)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓我們深刻感受到“國(guó)魂”中所承載的文化自信、民族氣節(jié)、創(chuàng)新精神等方面的含義。無(wú)論是古代的孔子、墨子、莊子，還是現(xiàn)代的方志敏、黃大年，都在不同的歷史時(shí)期、不同的社會(huì)背景下展示出中國(guó)人堅(jiān)韌不拔的信仰和民族氣節(jié)。這種精神與思想的傳承和創(chuàng)新，是中國(guó)文化和中國(guó)人民的一種寶貴財(cái)富，也是中華民族的“國(guó)魂”。

二、時(shí)間跨度的廣闊

《國(guó)魂》的拍攝時(shí)間跨度十分廣闊，幾乎涵蓋了中國(guó)自古至今的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文與青銅器，到商周古跡的發(fā)掘；從漢唐詩(shī)詞的傳承與變革，到現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)新與突破；從中華名將的奮勇殺敵，到和平年代的軍民融合，抗戰(zhàn)與現(xiàn)代化的國(guó)防建設(shè)；《國(guó)魂》記錄了這一萬(wàn)千容顏的中國(guó)歷史長(zhǎng) river，重現(xiàn)了中華民族的寶貴“國(guó)魂”。

三、歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比

《國(guó)魂》除了記錄中國(guó)歷史外，也對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的發(fā)展進(jìn)行了展現(xiàn)與總結(jié)。如通過(guò)對(duì)比過(guò)去由物質(zhì)貧乏到現(xiàn)在“物質(zhì)文明和人類文明的高度統(tǒng)一”，呈現(xiàn)出中華民族從“屈辱與挫敗到復(fù)興與崛起”的歷程。更多篇章展示了中華民族不斷追求和探索的歷史旅程。我們可以看到，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，中國(guó)人民都在不懈地追求富強(qiáng)、繁榮和進(jìn)步，這種精神至今仍在鼓舞著我們。

四、難得的信仰與影響

《國(guó)魂》中的文化信仰和理念遠(yuǎn)比其他同類作品更深刻，更有感染力。以“信仰”為主題的篇章，回答了“什么是信仰”這一本質(zhì)性問(wèn)題，以個(gè)人與歷史的連結(jié)來(lái)闡明深厚而廣泛的中華文化信仰。作品的影響力也超越了一部紀(jì)錄片本身，此前曾和豆瓣partner合作打造《聽(tīng)海聲》的著名導(dǎo)演韓寒，也在《國(guó)魂》的片段共享活動(dòng)中提出，他并非單純地把《國(guó)魂》作為電影推廣收獲關(guān)注，而是將其視為一次文化回饋和自覺(jué)互動(dòng)的過(guò)程。

綜上所述，中國(guó)歷史上興替紛爭(zhēng)，但一個(gè)民族的靈魂不斷傳承卻從未消失。進(jìn)行長(zhǎng)達(dá) 7 年的制作，《國(guó)魂》并不是僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有著價(jià)值的紀(jì)錄片，更讓人感受到一種深刻而實(shí)際的觸及靈魂的文化精神、靈感與力量。正如它所呈現(xiàn)的“國(guó)魂”一樣，它從根源上涵蓋了中華民族依托的文化、信仰、創(chuàng)新等重要元素，在中華民族如今的復(fù)興征程中，對(duì)我們具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

觀后感作文十一篇

語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉，寫作訓(xùn)練可以讓我們更加懂得如何運(yùn)用積極思維和解決問(wèn)題的能力。多讀書對(duì)寫作文有幫助，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？所有人都應(yīng)該與他人分享自己擁有的知識(shí)。

觀后感作文 篇1

這里是本人從上海世博會(huì)上看到的。帶回來(lái)與大家共勉。

城市化是現(xiàn)代文明程度的重要標(biāo)尺之一，但城市也帶來(lái)了很多問(wèn)題。它是能源的掠奪者和原料的毀滅者。城市的迅速發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境污染、交通堵塞、動(dòng)植物種類的滅絕等問(wèn)題正在不斷惡化中。至今為止，全球超過(guò)一半的人口居住在城市里，而且越來(lái)越多的人還在搬往城市。

城市為工作、居住、休閑、娛樂(lè)和消費(fèi)創(chuàng)造了空間，每一座新城的建立，每一次城市的擴(kuò)張，都意味著對(duì)自然的破壞。在未來(lái)的城市里。自然可能只存在于昨天的相片里。

水，看似源源不斷，無(wú)窮無(wú)盡，但干凈的水源卻是非常的珍貴。全球水儲(chǔ)備量約為14億立方公里。其中97.5%為鹽水。

地球用了百萬(wàn)年的時(shí)間，將地層中的動(dòng)植物遺骸慢慢轉(zhuǎn)化為煤、石油、天然氣和泥炭，而人類正在把它們消耗殆盡。過(guò)去的100年，人類使用的化石能源數(shù)量超過(guò)了過(guò)去1000年的總和。當(dāng)城市的能源需求日益增長(zhǎng)，地層中的化石能源也日趨消亡。

地層中豐富多樣的礦藏，是人類重要而寶貴的資源。人們想方設(shè)法，將深埋在地下的資源開(kāi)采出來(lái)，但它們終究是有限的，資源的不斷減少，引發(fā)了更加瘋狂的開(kāi)采，隨之而來(lái)的，將是資源的枯竭。

為了生產(chǎn)1公斤塑料，需要5公斤相關(guān)的制作材料。為了生產(chǎn)1公斤金，需要550000公斤相關(guān)的制造材料；為了生產(chǎn)1公斤鋁，需要37公斤相關(guān)的制作材料；生產(chǎn)1公斤銅，需要348公斤相關(guān)的制作材料。

40億年的進(jìn)化使我們的星球擁有大量的不同的物種，但如今，人為的獵殺成為了物種在短時(shí)間內(nèi)絕種的重大原因。城市化以及人口的爆炸性增長(zhǎng)對(duì)地球的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的損害。

臨危的動(dòng)物：大熊貓、加拉帕戈斯象龜、大白鯊、非洲象、印度象、山地大猩猩、蘇門答臘猩猩、藍(lán)鯨、黑胸毛腿蜂鳥、梟鸚鵡、歐洲淡水珍珠蚌、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、爪哇犀、僧海豹、亞歷山大女王鳥翼鳳蝶、華南虎、袋獾、伊比利亞猞猁。

已經(jīng)滅絕的物種：墨西哥灰熊、爪哇虎、白鰭豚、金蟾蜍、呆秧雞、也門瞪羚。

千萬(wàn)年來(lái)，地球可以吸納并消化人類制造的垃圾。而過(guò)去的150年間，大量地球無(wú)法消化的垃圾出現(xiàn)了。汽車輪胎、塑料、放射性物質(zhì)和電子垃圾與日俱增。堆積如山，人類正急迫的尋找著處理它們的辦法。

氣候變化是我們當(dāng)今面臨的最重大挑戰(zhàn)之一，我們碳收支預(yù)算的唯一目標(biāo)是，必須大幅度減少全球碳排放，將全球平均氣溫升幅控制在2攝氏度以下。

觀后感作文 篇2

畢加索觀后感：畢加索的奇異旅程觀后感

《畢卡索的奇異旅程》是一部傳記電影，有別于許多我看了會(huì)想神游太虛的傳記片，這是一部荒誕傳記片?？赐曛螅彀陀悬c(diǎn)發(fā)酸。實(shí)在太搞笑。畢卡索的一生，如他的畫作一樣，色彩很繽紛，但是線條有點(diǎn)詭異。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我并不是很懂生命意思。我覺(jué)得是因?yàn)槲冶旧韺?duì)畢加索這個(gè)偉大的畫家并不怎么了解，加上東西方的文化差異的緣故。所以剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有像國(guó)產(chǎn)片那樣一下子就進(jìn)入狀態(tài)。

19XX年,畢加索的故事被瑞典導(dǎo)演泰治·丹尼爾森拍成一部令人捧腹直笑的電影作品:《畢加索的奇異旅行》。電影夸張的表現(xiàn)方式,讓我們意識(shí)到,畢加索已經(jīng)成了藝術(shù)傳奇。他在很小的時(shí)候就顯示出了很高的藝術(shù)天分，會(huì)說(shuō)話之前,他就會(huì)描畫，7歲開(kāi)始畫畫，8歲時(shí)創(chuàng)作了第一幅油畫《騎在馬上的斗牛士》，14歲時(shí),他創(chuàng)作了一幅鄰居女孩的畫像——《赤足的少女》(他以此畫獲得免試入學(xué)藝術(shù)學(xué)校高級(jí)班,開(kāi)始意識(shí)到自己可以成為偉大畫家)。畢加索一生多變,矛盾、神秘,在20世紀(jì)引領(lǐng)著整個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)沖鋒陷陣,法無(wú)定法,其創(chuàng)造力卻似乎永遠(yuǎn)未見(jiàn)耗竭。從少年早慧,直至晚年變法,他幾乎一人獨(dú)占,已經(jīng)是人盡皆知的天才故事與藝術(shù)傳奇了。畢加索留下來(lái)的作品據(jù)說(shuō)總計(jì)近40000余件,其中油畫1885幅,素描7089幅,版畫20000幅,平版畫6121幅,另外還有大量的陶器與雕塑作品,還有一些說(shuō)不清楚是什么藝術(shù)類型的藝術(shù)作品與各種涂鴉。

畢加索早年沒(méi)有出名之前，窮困潦倒，一個(gè)蘋果當(dāng)畫畫的素材之后都不舍得吃！但是他并沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求，而是執(zhí)著的堅(jiān)持、再堅(jiān)持！直到他父親在偶然的一次畫展上，用特殊的方式賣出了他的第一幅作品，這才使得他一舉成名！從此一發(fā)不可收拾，成為一位著名的多產(chǎn)立體畫藝術(shù)大師！生活也從此得到了極大的改善！從這我們應(yīng)該告訴自己不管現(xiàn)在是多么的窮困潦倒，有多少的挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)持住，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們總會(huì)見(jiàn)到彩虹的！

讓我感觸蠻深的是畢加索的父親，他的父親發(fā)現(xiàn)了畢加索的天賦。果斷的送他到馬德里學(xué)習(xí)，這才成就了一位偉大的藝術(shù)大師！試想，如果當(dāng)初他父親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的天賦，或者即便發(fā)現(xiàn)了，但卻認(rèn)為從事畫畫工作沒(méi)前途，并且沒(méi)有送他去學(xué)習(xí)他喜歡的東西。那么我想即

使畢加索再有藝術(shù)天分也成不了藝術(shù)大師！因?yàn)樗揪蜎](méi)機(jī)會(huì)走上那條路，又怎么能到達(dá)那個(gè)目的地呢？不止是畢加索那個(gè)年代，我們現(xiàn)在生活中不也是這樣嗎？現(xiàn)在很多年輕的父母望子成龍、望女成鳳，在孩子很小的時(shí)候就盲目的為孩子報(bào)各種各樣所謂的“興趣班”！但那真是孩子的興趣嗎？有時(shí)候給孩子自由的空間，可能比強(qiáng)壓著他去學(xué)這學(xué)那得好。

這在部影片中，不容置疑的是，無(wú)厘頭類型的電影最大的特點(diǎn)就是滑稽、搞笑！很多人在看這類型的電影的時(shí)候都會(huì)笑得合不攏嘴，但是，我認(rèn)為我們?cè)谛^(guò)之后，更應(yīng)該從影片中收獲點(diǎn)什么，明白了什么，這樣不斷反省，不斷學(xué)習(xí)才更有意義！畢加索的人生很多地方值得我們思考，值得我們借鑒！

觀后感作文 篇3

“漳州110”是群眾對(duì)漳州市公安局巡特警支隊(duì)直屬大隊(duì)的簡(jiǎn)稱，于1990年成立。30余年來(lái)，“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如漳州110”這句俗語(yǔ)在漳州口口相傳。

漳州市公安局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)黃躍欣介紹說(shuō)，1990年，“漳州110”引領(lǐng)全國(guó)建立110報(bào)警服務(wù)臺(tái)和快速反應(yīng)機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)維護(hù)治安與服務(wù)群眾并重的先河。1996年8月，公安部在漳州召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，面向全國(guó)推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)多年探索實(shí)踐，不斷改革創(chuàng)新，“漳州110”成為漳州人民心中“工作最苦、壞人最怕、百姓最愛(ài)、形象最好”的先鋒警隊(duì)，更成為了人民警察隊(duì)伍的標(biāo)志性品牌，被譽(yù)為“人民的保護(hù)神”。

“漳州110”經(jīng)歷幾次重大改革，1996年建立全天候巡防網(wǎng)絡(luò)，變“坐等接處警”為“就近接處警”;2000年實(shí)施巡指分離;2016年構(gòu)建“四警四化”警務(wù)新機(jī)制;如今探索多警種聯(lián)合作戰(zhàn)機(jī)制。忠誠(chéng)使命、止于未發(fā)、更快更靈、共治善治的時(shí)代特征熠熠生輝。

“漳州110”探索構(gòu)建“四警四化”警務(wù)新機(jī)制以來(lái)，實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間減少群眾受到傷害、第一時(shí)間找到報(bào)警渠道、第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間高效依法處置。漳州市每個(gè)時(shí)段同時(shí)有63個(gè)警組、335名警力“動(dòng)中處警”。

今年1月1日起，漳州市公安局110合成作戰(zhàn)中心與合成作戰(zhàn)警務(wù)新機(jī)制試運(yùn)行初見(jiàn)成效，已研判破案15起，抓獲各類違法犯罪嫌疑人26名。

漳州市公安局指揮情報(bào)中心副主任張駿昌表示，目前漳州城區(qū)警情5分鐘內(nèi)到場(chǎng)率達(dá)80%以上、10分鐘內(nèi)到場(chǎng)率基本實(shí)現(xiàn)100%，群眾滿意率始終保持100%。

觀后感作文 篇4

周琪翔今天，我們看了其它小學(xué)的小品。小品的主題是禁止吸毒。

它講述了虎門賣煙的故事：在古代，外國(guó)人向中國(guó)賣了很多鴉片。中國(guó)人越吸越過(guò)癮，就把大量錢財(cái)用來(lái)買毒品，最后，中國(guó)吸食毒品的人漸漸地增多，有些人甚至因?yàn)槲径劳觯?/p>

現(xiàn)在人們禁止吸毒，但還有些人在偷偷吸毒，而且還有些不良商家正在大量販賣毒品，引誘別人上當(dāng)受害。有些青年忍不住他人的**而進(jìn)入吸毒的道路。

只要家里有一個(gè)人吸毒，整個(gè)家庭就會(huì)受到危脅。因?yàn)槎酒沸枰芏噱X，而且還會(huì)吸，遲早會(huì)把所有的錢都花在家里，不得不搶劫，不得不偷錢。吸毒的父母很快就會(huì)死去，他們的孩子只能靠流浪來(lái)維持生活。

可憐的孩子，他們的家在何方？不知是哪個(gè)好心人把他們收養(yǎng)。毒品是魔鬼。吸毒的人會(huì)被魔鬼迷住的。當(dāng)他們著迷的時(shí)候，他們會(huì)得很多??！

毒品危害我們大家的身體健康！毒品會(huì)奪去很多人的寶貴生命！讓我們禁止吸毒，珍惜我們的生命！

觀后感作文 篇5

這幾天一直在看《鬼眼狂刀》，說(shuō)實(shí)話，對(duì)最后的結(jié)局有點(diǎn)難過(guò)。雖然我很喜歡瘋狂，但我更喜歡眼睛清澈的京四郎。

也許我應(yīng)該想到瘋狂和京棘郎終究只能獨(dú)居，但這個(gè)人一定不是荊棘郎。很可笑，也很可悲不是嗎？至于《瘋狂》與北京四郎的最后決斗，雖然動(dòng)畫沒(méi)有給出明確的答案，但可以猜測(cè)。很明顯，整個(gè)動(dòng)畫片都在說(shuō)瘋了，怎么能把最后的結(jié)果和所有的好事都留給北京四郎呢？

也許我們應(yīng)該讓自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最后守夜，一定是瘋了。動(dòng)漫的結(jié)局，沒(méi)有看到正臉，只是在陽(yáng)光的照耀下，看到了輕輕晃動(dòng)的紅色的頭發(fā)，那是狂的標(biāo)志，不是嗎？

我發(fā)現(xiàn)我真的很難過(guò)。從一開(kāi)始，所有的故事都是從瘋狂開(kāi)始的。為什么到最后，讓人們猜測(cè)故事的結(jié)局，讓大家發(fā)現(xiàn)贏家到底是瘋子還是北京世郎？明明一開(kāi)始就作了決定。你為什么要給京四郎留下悲傷的回憶？明明一開(kāi)始狂就是主角，為什么比狂強(qiáng)大那么多的京四郎還要被封??？

明明一開(kāi)始就是狂的世界，明明連片名都叫做《鬼眼狂刀》，為什么還要徒留結(jié)局的朦朧？明明之初，注定是贏家，不是嗎？

我們可笑又可憐，為了最后的結(jié)局在不斷爭(zhēng)執(zhí)著，可是答案恐怕早已烙印在心了，京四郎，終究是一個(gè)過(guò)客，是一個(gè)為狂鋪路的過(guò)客，而狂，終究是要存活于天地間的那一個(gè)，不是嗎？早已注定的命運(yùn)，又何苦費(fèi)盡心機(jī)的去創(chuàng)造它的神秘，我們的爭(zhēng)執(zhí)，只不過(guò)是一個(gè)借口罷了，不是嗎？

不是什么都無(wú)所謂的，京四郎就是京四郎，狂就是狂，坦坦蕩蕩的說(shuō)出來(lái)，不是更好么？或者你想給我們一個(gè)安慰自己的理由-他們合二為一？無(wú)論如何，都請(qǐng)不要忘了京四郎，就算在強(qiáng)大的狂的背后，他終究是站在最高峰的人，有著不屬于任何人的魄力，不是嗎？

觀后感作文 篇6

《高地》，也算一部比較火的，無(wú)論是劇中主人公蘭擇光的性格，還是其扮演者侯勇的表演火候，都引起了人們的討論，高地觀后感。有人說(shuō)侯勇在劇中的表演太過(guò)火，使其形象顯得過(guò)于鋒芒畢露。另外對(duì)于蘭澤光這個(gè)形象，有人覺(jué)得他是個(gè)不負(fù)責(zé)任，脾氣古怪，對(duì)家庭冷淡的人。也有人覺(jué)得他自信，有智慧，敢愛(ài)敢恨。用他自己的話來(lái)說(shuō)就是“我的缺點(diǎn)都是小缺點(diǎn)，無(wú)傷大雅，我的優(yōu)點(diǎn)都是大優(yōu)點(diǎn)，有利于國(guó)家”作為侯勇的多年支持者，我當(dāng)然不同意說(shuō)他表演過(guò)火的這種看發(fā)。首先我覺(jué)得這是角色的需要蘭澤光是一個(gè)很有個(gè)性的人物，要想把這樣一個(gè)個(gè)演活需要一些夸張的表演方法，從大家看過(guò)此片后的反應(yīng)，熱烈談?wù)?，無(wú)論批評(píng)表?yè)P(yáng)，都說(shuō)明了侯勇表演的成功。

拿到小說(shuō)我用一周的時(shí)間看完了它，發(fā)現(xiàn)它與電視劇的不同，電視劇把故事的矛盾表現(xiàn)的更加突出了，而我覺(jué)得小說(shuō)的結(jié)尾更具有戲劇性，觀后感《高地觀后感》。電視劇把楊桃的生死留給了觀眾的想像，而小說(shuō)則明確寫明了她并未死，并和蘭澤光、王鐵山在死之前都見(jiàn)了面。而更讓我想不到的是沈東陽(yáng)就是楊桃的兒子，雖然出現(xiàn)了那種老套的老一輩未結(jié)緣下一輩成眷屬的情況，但我還是感到了出奇。

然而這種種結(jié)果的明了卻是由“小諸葛”之稱的蘭澤光的一段錄音講出來(lái)的。在王鐵山臨死之前，王雅歌播出了這段錄音，也講出自己為什么和王鐵山爭(zhēng)斗這么多年。就像劉界河曾講過(guò)的一個(gè)故事：有一艘漁捕到的魚總是還沒(méi)到岸上就死了，于是有個(gè)人想出了個(gè)點(diǎn)子，就是往魚倉(cāng)里放條鯰魚，鯰魚好斗，結(jié)果那些魚就再也沒(méi)死過(guò)。其實(shí)人生也需要一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)于喜歡平平穩(wěn)穩(wěn)的王鐵山來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有蘭澤光去打擊他與他競(jìng)爭(zhēng)，也許他不會(huì)從一名小士兵走到軍長(zhǎng)的位置。

大多的人生都是庸庸碌碌，我也這一種，每天過(guò)著四平八穩(wěn)的生活，也缺少一名競(jìng)爭(zhēng)者，可能我也需要身邊有一個(gè)像蘭澤光這樣的人，但我更希望成一個(gè)像蘭澤光的人，在激勵(lì)別人的同時(shí)也提高了自己。水平有限，認(rèn)識(shí)的很膚淺。

觀后感作文 篇7

“能不能為你再跳一支舞，我是你千百年前放生的白狐，你看衣袂飄飄，衣袂飄飄，海誓山盟都化作虛無(wú)。能不能為你再跳一支舞，只為你臨別時(shí)的那一次回顧，你看衣袂飄飄，衣袂飄飄，天長(zhǎng)地久都化作虛無(wú)?！?/p>

電影《白狐》的拍攝似乎就是為了用精美的影像語(yǔ)言來(lái)詮釋這首數(shù)年前風(fēng)靡一時(shí)的同名鄉(xiāng)村金曲，導(dǎo)演牛朝陽(yáng)的來(lái)頭可不小，他是另一首更火爆鄉(xiāng)村金曲《兩只蝴蝶》的創(chuàng)作者，導(dǎo)演生涯更是履歷輝煌，曾經(jīng)的三部作品《大玩家》、《床下有人》和《半夜不要照鏡子》的豆瓣評(píng)分統(tǒng)統(tǒng)都在4.5分以下。話說(shuō)拍一部爛片容易，拍一輩子爛片還真不容易，看來(lái)牛導(dǎo)有望成為中國(guó)的艾德·伍德，將爛片大業(yè)進(jìn)行到底！

《白狐》的出現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了這個(gè)想法，這部打著3D甚至4D大旗的“魔幻愛(ài)情史詩(shī)巨作”，實(shí)際上就是一個(gè)傻小子學(xué)會(huì)如何做愛(ài)的故事。那個(gè)預(yù)告片中五彩斑斕的狐仙谷的確很美，然而牛導(dǎo)卻忘記了這是一部電影而不是一幅畫，或許攝影師們被那一個(gè)個(gè)染著五顏六色頭發(fā)，穿著五顏六色胸罩的小狐仙給迷住了，所以經(jīng)常攝像機(jī)放在那里一動(dòng)也不動(dòng)，用極為呆板的機(jī)位將影片拍得像個(gè)舞臺(tái)劇似的。而在這個(gè)舞臺(tái)上，一會(huì)兒上演夜總會(huì)選小姐，一會(huì)兒播出瓊瑤劇念臺(tái)詞，“云雨一番”真的飄起了云下起了雨，而人與妖交合是沒(méi)有用的，只有人與人交合才能戰(zhàn)勝宇宙大魔王，所以當(dāng)張智霖最后用堅(jiān)毅的眼神心里想著人與妖，肉體上卻完成了人與人的“云雨一番”之時(shí)，影片的主題才真正被升華——“當(dāng)正邪大戰(zhàn)與癡情傻愛(ài)無(wú)可避免地纏繞在一起，一出感天動(dòng)地的真愛(ài)傳奇，澎湃上映！”

“愛(ài)會(huì)讓你瘋！-瘋就瘋！-愛(ài)會(huì)讓你死！-我認(rèn)了！”“不癡不傻不是愛(ài)！-我夠不夠傻，是不是愛(ài)？-你太傻，太愛(ài)他了！”“愛(ài)，我感覺(jué)到了！”當(dāng)一部影片實(shí)在沒(méi)用內(nèi)容可以填充時(shí)，()只有用臺(tái)詞來(lái)充數(shù)，所以在全片的大部分時(shí)間內(nèi)，都是阿嬌在很傻很天真地對(duì)自己或別人探討著關(guān)于愛(ài)的種種糾結(jié)和領(lǐng)悟，而在她的感染下，連海蝠王這種大魔頭都時(shí)不時(shí)像個(gè)癡情種子一樣為小狐仙紅蓮而瘋狂，那種小男生式的抓狂做派，毫無(wú)大反派的氣場(chǎng)！

更不可思議的是這種用《迷離夜》或者《奇幻夜》中半個(gè)小時(shí)的小短篇就可以講完的故事，居然被牛導(dǎo)大做加法拍了兩個(gè)多小時(shí)，不論正派反派狐仙凡人，都在自己的小天地里無(wú)止境地聊著對(duì)愛(ài)情的各種新體會(huì)。因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，用小謝這個(gè)無(wú)厘頭的歌名來(lái)形容這部影片是再恰當(dāng)不過(guò)了，演員自己都能把自己感動(dòng)得稀里嘩啦，怪不得也可以讓那些小女生們哈喇子直流！

觀后感作文 篇8

期盼多年,我終于能親臨現(xiàn)場(chǎng)看亞運(yùn)了！原來(lái)，該報(bào)宣布10月25日開(kāi)始網(wǎng)上訂票。我以為是亞運(yùn)會(huì)結(jié)束后的上午9點(diǎn)。但當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，我意識(shí)到它是從凌晨0點(diǎn)開(kāi)始的！

羽毛球、乒乓球、田徑、棍球等熱門運(yùn)動(dòng)都賣完了。不過(guò)，如果你能買到女足和劍術(shù)，你會(huì)有一個(gè)難忘的經(jīng)歷。

亞運(yùn)詮釋了一種無(wú)國(guó)界的運(yùn)動(dòng)精力、拼搏精力、互助精力。中國(guó)代表團(tuán)是沖著200金來(lái)的,但參加角逐就是為了奪金牌嗎?做運(yùn)動(dòng)就是為了拿排名嗎?

這種價(jià)值**似乎窄了一點(diǎn)兒。事實(shí)上，最值得我們敬佩的不是體育界的前三名，而是那些默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員，以及幕后辛勤工作的志愿者。他們確實(shí)支持了整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)。沒(méi)有他們的內(nèi)幕信息，金牌**能輝煌？

廣州亞運(yùn)會(huì)多年的籌備工作，不僅是場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)，更是城市交通建設(shè)，這10年來(lái)加速了廣州的發(fā)展！光是這一點(diǎn)兒,其意義遠(yuǎn)超北京奧運(yùn),尤其是對(duì)我們這些地道的廣州人來(lái)說(shuō)。

我這個(gè)小小的廣州市民,本著這種永無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)精力,一直都為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而努力。除了我的寫作藝術(shù)、圍棋、羽毛球、雜技、電子競(jìng)技、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，其實(shí)還有另外一組興趣不為人知。亞運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃了我的激情。讓我們忘掉自己，今天就敞開(kāi)心扉。

⑴想的起來(lái)剛進(jìn)幼兒園的時(shí)辰,連字還不會(huì)寫,就開(kāi)始聽(tīng)港臺(tái)流行曲了。因?yàn)猷従拥母弑Ｕ嬉繇懞茼?，從而積累了歌曲的經(jīng)驗(yàn)。后出處于認(rèn)真學(xué)***要,間歇暫停聽(tīng)歌。

近年還是因?yàn)橄愀蹣?lè)壇日漸式微,新人唱的歌根本就無(wú)論旋律怎么樣,使人不堪入耳。所以曾軼可也淡出樂(lè)**界，即使聽(tīng)只是為了重溫老歌。

(2)小學(xué)低班級(jí)開(kāi)始,都有修煉美術(shù)的曲直短長(zhǎng)素描。其實(shí)，我只是認(rèn)真做事，沒(méi)有“畫室”。厥后練到初中畢業(yè)就荒廢了。

(3)想的起來(lái)小學(xué)到中班級(jí)的時(shí)辰,因?yàn)槁曇魤蚯宕?還無(wú)意中"被"中選了黌舍的合唱隊(duì)。不過(guò)每晚功課太緊,只得自動(dòng)退出來(lái)。厥后沒(méi)有保持好聲線,聲音變得太低沉了,現(xiàn)在更是純粹不會(huì)唱歌,可是違出來(lái)還可以的。

(4)小學(xué)到高班級(jí)時(shí),謝霆鋒拍了一出電視劇好像叫《噠出?火花》的,掀起一陣追捧熱潮。在同班好友的"**"下,還練過(guò)日本搏擊一段時(shí)間,不過(guò)手臂力量太小而拋卻了。

(5)小學(xué)的pc課老師非常全面,同時(shí)精通彈琴和英語(yǔ)。而且她還**遠(yuǎn)矚,預(yù)示了pc將成為主宰21世紀(jì)的東西。在她的啟發(fā)下，我花了30元錢在貧困的家里報(bào)名參加了“電腦軟硬件入門課程”。

好歹我也算是科班出身的,厥后這些知識(shí)成為了扎實(shí)的it基礎(chǔ),還真感謝恩師的指點(diǎn)。厥后好像還學(xué)了world、excel、flash、frontpage、photoshop,不過(guò)缺乏實(shí)踐練習(xí),導(dǎo)致越學(xué)越亂,操作難以兼顧。

(6)小學(xué)畢業(yè)之后,追隨表哥學(xué)***車和游泳,這兩項(xiàng)成為了后備的第三運(yùn)動(dòng)、和第四運(yùn)動(dòng)。到現(xiàn)在還有很多人看我這么瘦,就以為我很少做運(yùn)動(dòng),其實(shí)純粹相反。我在水里,不消手也能游得快,不過(guò)前提是有泳鏡才可以。

(7)初中時(shí)代是一個(gè)畸形的生活框架,每天為了師生之間的斗爭(zhēng)而耗盡心神,搞得我都沒(méi)有表情讀書了。不過(guò)獨(dú)一亮點(diǎn)就是,黌舍要求每人練***的parapara健康舞,作為課間操,家長(zhǎng)們都贊揚(yáng)南武的學(xué)生不是一般的學(xué)生。可惜現(xiàn)在已全部健忘那些舞蹈的動(dòng)作,表演欲無(wú)法釋放。

(8)小學(xué)在妙手的訓(xùn)練下,玩過(guò)多年的《肉搏天王》(現(xiàn)在叫拳皇),本來(lái)可以壓著困難pc來(lái)打的。不過(guò)中學(xué)為了練習(xí)fifa足球,徹底摒棄手柄而改用鍵盤,也為厥后大學(xué)的實(shí)況足球,打下了堅(jiān)實(shí)的手指基礎(chǔ)。

（9） 只有大學(xué)畢業(yè)后，我才能買一臺(tái)照相機(jī)來(lái)記錄亞運(yùn)會(huì)的精彩時(shí)刻。雖然我只是用打卡機(jī)，但曾**一直對(duì)自己要求很嚴(yán)格。我看待攝影的立場(chǎng),和看待漢字的立場(chǎng)一樣,盡量向單反的程度靠攏。

那么，這么多項(xiàng)目我該怎么辦呢？不僅僅是為了亞運(yùn)會(huì)。廣州是一個(gè)美麗的城市，廣州亞運(yùn)會(huì)史以個(gè)有著許多歷史項(xiàng)目的盛會(huì)。

作為所謂的“十年磨一劍”，我一直不遺余力地培養(yǎng)自己的各種興趣，去感染別人多做運(yùn)動(dòng)。其實(shí)我有足夠資格去當(dāng)志愿者,不過(guò)礙于公司阻擋而沒(méi)有這樣做。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，人類生命的意義在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)才是最大的利益。

還想的起來(lái)我的球衣嗎,違后號(hào)頭印著361,其實(shí)有三重意義：

1、 我出生于某年的19號(hào)。19的平方正好是361，這表明了我的存在。

二、圍棋盤兒有36一個(gè)交叉點(diǎn),曾某是屬于廣中醫(yī)棋壇的,表了然我的興趣。

三、一個(gè)圓周有360度,361就比正常多出一度,寓意超脫尋常,表了然我的心志。

而多出的這一度,就是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。亞運(yùn),多一度熱愛(ài),這是沒(méi)有理由的愛(ài)。(ps：

我不是在賣廣告)亞運(yùn)帶給我們無(wú)限無(wú)盡的激情,讓每小我私家都感受到運(yùn)動(dòng)的氛圍,及積累數(shù)百年的南粵文化。亞運(yùn)圣火雖然暫時(shí)熄滅，但只要日復(fù)一日地等待，總有一天會(huì)重新燃起。(ps：

這是套用了經(jīng)典的歌詞)而曾某會(huì)繼續(xù)走這條運(yùn)動(dòng)之路,永不斷息。

觀后感作文 篇9

xx

年

4

月

14

日7

時(shí)

49

分，震天動(dòng)地的青海玉樹大地震發(fā)生了。國(guó)家總理、主席立即取消或推遲外訪，回國(guó)趕往災(zāi)區(qū)。媒體也迅速發(fā)展起來(lái)，中央

1

臺(tái)，

2

臺(tái)，

4

臺(tái)，

9

臺(tái)直播了以

情系玉樹，大愛(ài)無(wú)疆

為主題的募捐晚會(huì)。

在這次晚會(huì)中，令我記憶猶新的有那么一個(gè)人：他，是從香港給地震災(zāi)區(qū)送去食物的貨車司機(jī)，他的援助地點(diǎn)是一個(gè)孤兒院。地震發(fā)生時(shí)，他從屋里跑到了安全地帶，但有幾名孤兒和老師被埋在了下面。他不顧余震的危險(xiǎn)，就出了被埋的所有人，但他自己卻永遠(yuǎn)的留在了玉樹，留在了沉重的水泥板下。生前，人們親切地叫他：

阿福。

這次，無(wú)論人們?cè)趺春?，他都不再回?yīng)，孤兒院的院長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)，他痛哭流涕，顫抖著聲音說(shuō)：

阿福的最后一句話是

孩子們都救出來(lái)了嗎？

對(duì)，他就是舍己為人，用生命換回老師和孩子生命的香港義工

王福榮。

在地震中，已跑到安全地帶的你，在不斷的余震之下會(huì)返回危險(xiǎn)重重的水泥板下救人嗎？你會(huì)在生命的最后關(guān)頭想到的不是自己或家人，而是之前從未謀面的一個(gè)孩子或老師嗎？恐

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觀后感作文 篇10

遙想當(dāng)年天真時(shí)，曾有通過(guò)數(shù)十年春晚管窺改革開(kāi)放歷史和大眾審美意趣流變的想法，最終因?yàn)閼胁「嚯炼髁T。

都說(shuō)春節(jié)文藝晚飯，一年勝一年的難吃，從昔日儀式感極強(qiáng)的文娛盛宴，淪為如今萬(wàn)民齊吐槽的一場(chǎng)笑話，雖說(shuō)早已無(wú)甚審美期待，但無(wú)聊如筆者的，每年也巴巴等著，除了落井下石吐兩句槽之外，還總想著從節(jié)目編排和內(nèi)容上揣測(cè)政治風(fēng)向與意涵。

如此一來(lái)，無(wú)論節(jié)目質(zhì)量如何，倒是也不乏樂(lè)趣。可到了今年品頭論足之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鯁已咽下，吐不出來(lái)。

國(guó)進(jìn)民退，文宣方式粗暴化

春晚幾與改革開(kāi)放同時(shí)起步，自誕生之日起，就是一種政治表達(dá)，承載了萬(wàn)千政治內(nèi)涵與符號(hào)。今年春晚的最大問(wèn)題，其實(shí)并非太政治，而恰恰是隱去了實(shí)際的政治與民生本身，干講意識(shí)形態(tài)和國(guó)家“幻象”。

往屆春晚中涌現(xiàn)過(guò)太多富含政治意味的優(yōu)秀作品，語(yǔ)言類作品作為戲劇的變種，是現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)加工，所以本就和政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問(wèn)題等互相勾連，絕大多數(shù)至今膾炙人口的語(yǔ)言類作品皆與政治文宣密切相關(guān)。

三十多年來(lái)，春晚小品批過(guò)貪腐，踩過(guò)應(yīng)酬，斥過(guò)走后門，諷過(guò)追偶像，揭過(guò)假冒偽劣黑商家，責(zé)過(guò)坑蒙拐騙劣根性，總是與當(dāng)年最熱的政治議題和輿論焦點(diǎn)聯(lián)系在一起。而到了今年，可是連區(qū)區(qū)一個(gè)“霾”字都沒(méi)敢提啊。

陳佩斯、朱時(shí)茂的大眼小眼組合用《主角與配角》等系列作品向窠臼的文藝創(chuàng)作與單一的話語(yǔ)體制放槍。 趙本山早期的《三鞭子》、《牛大叔提干》、《拜年》、《紅高粱模特隊(duì)》等等對(duì)基層干群矛盾、城鄉(xiāng)差異有深刻的展現(xiàn)。趙麗蓉、鞏漢林的《如此包裝》、《打工奇遇》等則對(duì)改革開(kāi)放消費(fèi)主義入侵后社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行了刻畫與諷諫。

更不用提早期相聲，從馬季到姜昆，各種針砭時(shí)弊，即見(jiàn)血又不傷臉，相當(dāng)游刃有余。如此種種，雖談不上是多高明的政治言說(shuō)，但至少戲劇沖突合理，喜劇效果充分，外行熱鬧，內(nèi)行會(huì)心?？上щS著春晚舞臺(tái)越來(lái)越大，發(fā)揮空間卻越來(lái)越小，一步步失去了草莽之時(shí)的自由灑脫。

政治表達(dá)由從百姓角度進(jìn)行家國(guó)天下的敘事，變成了自上而下烏托邦式的意識(shí)形態(tài)宣傳片。十多年前，本山大叔還能以農(nóng)民之姿，念誦“九八九八不得了!糧食大豐收，洪水被趕跑;百姓安居樂(lè)業(yè)，齊夸黨的領(lǐng)導(dǎo);尤其人民軍隊(duì)，更是天下難找;國(guó)外比較亂套，成天勾心斗角;今天內(nèi)閣下臺(tái)，明天首相被炒;鬧完金融危機(jī)，又要彈劾領(lǐng)導(dǎo);縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊更好!”到了今天，連創(chuàng)作打油詩(shī)歌功頌德似乎都顯得不夠莊重、離經(jīng)叛道了，只能配著紅歌放新聞畫面，以百姓之口品評(píng)政治的形式徹底消失了。

如果說(shuō)多年前的春晚將政治做襯板，鼓勵(lì)人們領(lǐng)會(huì)精神與內(nèi)涵的話，那如今則恰恰相反，因害怕做出任何一絲過(guò)度解讀，而干脆用最簡(jiǎn)單粗暴的方式，將宣教內(nèi)容直接呈現(xiàn)在觀眾面前。Propaganda，不僅應(yīng)是社會(huì)主義國(guó)家的重要技能，而且也曾經(jīng)是我黨文藝創(chuàng)作之中的強(qiáng)項(xiàng)，抗日，打地主，反封建，從樣板戲、紅歌到人民日?qǐng)?bào)社論，哪個(gè)不是信手拈來(lái)?，F(xiàn)在，這一技能嚴(yán)重退化，御用文人水平嚴(yán)重不足。反觀西方以好萊塢為首的主流價(jià)值觀宣傳利器，在全球范圍內(nèi)強(qiáng)勢(shì)出擊，黨國(guó)喉舌央視的精英們是否應(yīng)該汗顏一把。

縛手綁腳，消費(fèi)娛樂(lè)平庸化

想要讓今日早已被各種大眾娛樂(lè)文化浸淫透了的觀眾，在一年中最重要的節(jié)日的夜晚里，對(duì)一臺(tái)晚會(huì)翹首期盼，那晚會(huì)本身必須要有標(biāo)新立異的巧思和果敢。讓在選秀中看遍了身世悲苦的民間奇才，在真人秀中賞透了大牌明星下場(chǎng)撕X的人們?cè)谶@一夜看到平日里看不到的，才是文藝晚飯抓住觀眾胃的要旨。

回想當(dāng)年帥瞎全國(guó)少女雙眼的費(fèi)翔，好聽(tīng)到哭的雙天后相約九八，驚艷到下巴落地的千手觀音，和見(jiàn)證奇跡的近景魔術(shù)，都是多么有化學(xué)反應(yīng)和開(kāi)風(fēng)氣之先的舞臺(tái)表演。彼時(shí)的文藝工作者們，不會(huì)害怕混血迪斯科少年會(huì)不會(huì)帶偏主流審美，不會(huì)擔(dān)心天后同臺(tái)粉絲會(huì)不會(huì)掐架，不會(huì)憂懼觀音舞蹈引發(fā)宗教爭(zhēng)論。

而現(xiàn)在，越來(lái)越沉重的政治包袱，完全抹殺了春晚文藝創(chuàng)作中創(chuàng)新的任何可能性。乃至到了今年，連如同前幾年的宋祖英與周杰倫之類的略有新意的跨界組合都已經(jīng)看不見(jiàn)了。TFBoys都在各大衛(wèi)視登了八百多回臺(tái)了，再上央視春晚上唱早已唱過(guò)800遍的歌，央視春晚舞臺(tái)作為獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)的特殊性不復(fù)存在了，這要是按照早十年的思路，早就三小只/f4/小虎隊(duì)，n代偶像對(duì)對(duì)碰，或是直接和EXO同臺(tái)，管你們來(lái)日粉絲大戰(zhàn)800回合。

形式老套，內(nèi)容空洞，連舞美聲光電技術(shù)都極端平庸保守。不得不說(shuō)，今年咱這位年輕導(dǎo)演在吸納編排節(jié)目上沒(méi)有最穩(wěn)妥，只有更穩(wěn)妥。怕外國(guó)節(jié)目與外國(guó)明星出現(xiàn)影響宏達(dá)的家國(guó)敘事?那就干脆不引進(jìn)優(yōu)秀的外國(guó)節(jié)目，再見(jiàn)匈牙利舞團(tuán)，再見(jiàn)符號(hào)中國(guó)。怕港臺(tái)藝人政治素養(yǎng)不夠過(guò)硬被網(wǎng)友無(wú)情翻出?那就縮減港臺(tái)藝人節(jié)目份額!主持人不再互諷，蔡明不再毒舌，一片和樂(lè)祥和。

說(shuō)到請(qǐng)明星這事兒，幾句題外話不吐不快。筆者向來(lái)對(duì)所謂封殺劣跡藝人一事不甚理解。藝人的道德水準(zhǔn)和其本職工作本無(wú)甚關(guān)聯(lián)，道德本身也并無(wú)提升藝術(shù)水準(zhǔn)之功效。作奸犯科自有法律制裁，但除此之外的道德審判太過(guò)多余。

道德規(guī)范乃至法律本就是個(gè)隨時(shí)間和地理位置流變的概念，按國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)人痛悼濫用藥物而離世的明星是不可理喻，按美國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)人讓21歲以下小孩在席間敬酒是法松度弛。讓藝術(shù)家負(fù)起道德標(biāo)兵之責(zé)是非?；闹嚨?，如果把古往今來(lái)所有酗過(guò)酒、嗑過(guò)藥、招過(guò)妓、劈過(guò)腿、投過(guò)敵、賣過(guò)友的畫家、作家、演員、歌唱家等等都封殺了的話，那估計(jì)藝術(shù)世界就不剩下什么了。

宋徽宗是個(gè)荒淫無(wú)道、臭不要臉的皇帝，但并不妨礙他書畫一絕，人們臨摹他的瘦金體是因?yàn)樗淖趾?，也并不代表人們都?huì)學(xué)他一樣臭不要臉。上有國(guó)法，下有民心，靠體制來(lái)擺弄藝術(shù)創(chuàng)作，實(shí)在無(wú)益于文化發(fā)展。

關(guān)于假唱：真與美的博弈

為什么我們能對(duì)假唱概括承受?筆者私以為，源于中西方審美的一處重大分歧，我們求美，他們求真。這一點(diǎn)在許多藝術(shù)形式上都有體現(xiàn)。

從畫作上來(lái)說(shuō)，咱們的寫意灑脫超現(xiàn)實(shí)，他們的真實(shí)精細(xì)幾何學(xué)。以中美古裝劇為例，天朝古裝片的服裝道具一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越古代現(xiàn)實(shí)水平的，用著古代沒(méi)有的顏色，畫著古代沒(méi)有的妝容，女演員寧愿冒著觀眾出戲的風(fēng)險(xiǎn)，也決不放棄假睫毛和美瞳片。而美國(guó)的古裝片，即使是架空題材，其服化也一定是質(zhì)樸的，甚至是粗陋的，許多妝發(fā)在我等國(guó)人眼中素得超乎想象，只為貼近真實(shí)。

曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)不可考的軼聞，《指環(huán)王》拍攝之際，制作團(tuán)隊(duì)在搭建剛鐸城時(shí)，特意在街角加上了個(gè)賣鼠藥的商店，只因剛鐸依山壁而建，城中定有鼠患，有此商店，才算合理。而這個(gè)商店在鏡頭中只出現(xiàn)了1秒不到。

他們求還原，我們愛(ài)美感。這就是為什么我們會(huì)讓一個(gè)漂亮一些些的女孩在奧運(yùn)開(kāi)幕式上唱雙簧，為什么我們接受讓配音演員代替演員說(shuō)出字正腔圓的臺(tái)詞。臺(tái)詞是演戲最重要的組成部分之一，在歐美讓別人配音配唱是完全讓人無(wú)法接受的一件事。要說(shuō)方言外語(yǔ)，必須自己學(xué)，要唱歌唱戲，也必須自己學(xué)。

《冰雪奇緣》里Elsa的配音為什么選擇了一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的百老匯演員而并非某大牌演員，是因?yàn)樗母杪?。?dāng)年《霸王別姬》征戰(zhàn)戛納之時(shí)，署名中特意隱去了張國(guó)榮的配音，也是為了評(píng)獎(jiǎng)考量。

但我們不一樣，我們追求美，所以要拼貼美麗的臉蛋和美麗的聲音，所以寧愿聽(tīng)事先錄好的，調(diào)過(guò)的，完美的歌聲，而不愿意面對(duì)任何瑕疵。春晚假唱，是文化心態(tài)使然。

洋洋灑灑數(shù)千言，只因哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，巨大的創(chuàng)作惰性和謹(jǐn)小慎微的創(chuàng)作理念，白白耗費(fèi)了手中的資源。觀眾失去了娛樂(lè)，而春晚失去了觀眾。

觀后感作文 篇11

中午吃飯的時(shí)候，電視里正在演王二小把日本人引到八路軍的包圍圈中------

突然之間，腦袋里有了好多疑問(wèn)：這個(gè)埋伏圈早已有之，可敵人來(lái)時(shí)為何不讓大人去誘敵?二小才13歲，他如何知曉埋伏的具體位置?恐怕是先前有人授意。退一萬(wàn)步講，當(dāng)看見(jiàn)自己的小同胞被敵人脅迫，為何還要躲在后面放冷槍?大伙出來(lái)跟鬼子拼了，就算死了也應(yīng)該換得兒童的安全。不顧二小的生死而胡亂開(kāi)槍，這和喊出來(lái)的口號(hào)相反啊?一句“干部和老鄉(xiāng)得到了安全”尤讓人寒心，憑啥機(jī)關(guān)干部就應(yīng)該得到安全?須知兒童并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分。

自古以來(lái)，世界各地戰(zhàn)爭(zhēng)多多，無(wú)論是強(qiáng)大的美國(guó)，還是落后的非洲，如此充分的發(fā)揮婦女兒童的作用，恐怕是絕無(wú)僅有的，然后宣布一個(gè)稱號(hào)，就心安理得了。到底是其他人愚昧，還是我們喪失人性?

撒謊的孩子被狼吃，已經(jīng)成了家喻戶曉的故事，可為什么王二小撒謊了，讓這么多人喪命了，卻成英雄了?難道是什么樣的人，只要被當(dāng)政者口頭說(shuō)一句就是了嗎?

王二小，一個(gè)十三歲的孩子，在別人的授意之下，欺騙了一群人，并眼睜睜的看著一群人喪命。假如王二小沒(méi)死，在經(jīng)歷了這樣的場(chǎng)面之后，心理上會(huì)承受怎樣的負(fù)擔(dān)和壓力?如果他還活著，即使得到了組織上的頌揚(yáng)，恐怕日后也會(huì)寢食難安。很多國(guó)家的軍人，會(huì)用自己的生命去挽救敵方的`婦女兒童，而我們的兒童卻從小就被奪走人性，配合斗爭(zhēng)

天理、公義到底是什么?