我的本領(lǐng)作文

我的本領(lǐng)作文五篇。

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉，遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我的本領(lǐng)作文五篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

我的本領(lǐng)作文【篇1】

就讀學(xué)校：鄭州新密市北大附小四二班輔導(dǎo)學(xué)校：新密市珠峰奧賽學(xué)校

有一天，烏龜、泥菩薩、火、蒼蠅、汽球都趁閑著沒(méi)事，聚在一起在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們?cè)匠陈曇粼酱螅瑤缀醢逊宽敹枷破饋?lái)了。

“吵死了！吵死了！”泥菩薩說(shuō)：“我們不會(huì)出去比一比嗎？”

烏龜說(shuō)：“好主意?！庇谑撬鼈儙讉€(gè)就到外邊開(kāi)始比賽了。

火說(shuō)：“要說(shuō)這本領(lǐng)嘛，當(dāng)然我最大嘍！我是非常厲害的，誰(shuí)都傷害不了我。”說(shuō)著說(shuō)著，它就呼呼地吹出了很大的火焰，讓大家都嚇壞了。正在它不可一世的時(shí)候，天突然下起了雨。烏龜不怕雨，它縮在了殼里。汽球躲在樹下，蒼蠅也躲在了大樹的樹葉下。而火呢，它被雨給滅了。

泥菩薩說(shuō)：“這火也太沒(méi)用了，一點(diǎn)小雨就把它給滅了！看我，大家都頂禮膜拜的，對(duì)我簡(jiǎn)直好得不得了，還把最好吃的都供奉給我呢。”

它們邊說(shuō)邊走，走到了一條河的旁邊。只見(jiàn)湍急的河水向東流去。烏龜游了過(guò)去，蒼蠅和汽球飛了過(guò)去，而泥人呢？雖然它內(nèi)心非常怕河水，但是它還是掩飾不住自己的虛榮心，趟進(jìn)了河水。不大一會(huì)兒，身體在顫抖中被河水沖走了。

汽球飛到樹上，驕傲地唱起了歌：“我最厲害！我最棒！我是天下無(wú)敵的花氣球！”正在它得意忘形的時(shí)候，烏鴉飛了過(guò)來(lái)。它還以為是什么好吃的，就用嘴咬汽球，“蹦”的一聲炸了。

就剩下蒼蠅和烏龜了。它們吵著“我的本領(lǐng)大?！薄拔业谋绢I(lǐng)大！”蒼蠅呢，一不小心被雞吃了。烏龜說(shuō)：“這些東西真沒(méi)用，還沒(méi)我厲害！”說(shuō)著說(shuō)著，最后烏龜被泥水淹沒(méi)了！

從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，做人要誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一定要虛心，不要嘲笑別人。

我的本領(lǐng)作文【篇2】

期盼已久的暑假來(lái)了，大家一定在假期中學(xué)到了很多東西。我就學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)：烙茄盒。

這天，媽媽下班回家，買了三個(gè)又圓又大的圓茄子、一包肉餡和一把綠油油的韭菜。三個(gè)圓茄子像三個(gè)胖娃娃的頭而把兒就是它們的頭發(fā)。媽媽把茄子和韭菜都洗好后，就開(kāi)始教我烙茄盒，媽媽說(shuō)：“烙茄盒的第一步要先做餡?！眿寢屜冉涛仪芯虏耍夷弥堵厍?，她告訴我切得時(shí)候要特別小心，只要大意就會(huì)切著手，我切完一把又一把，慢慢的我的速度快了起來(lái)，切到最后的時(shí)候，沒(méi)留神，刀一歪，差點(diǎn)切著手，我心里暗暗慶幸，我懂得了做什么事都不要只在意 速度而不注意安全。隨后我按照媽媽說(shuō)地做放了醬油、料酒、肉餡、韭菜。

做好餡，就開(kāi)始夾茄盒了。開(kāi)始我?jiàn)A的茄盒里的餡有地多有地少很不均勻，然后我向媽媽求助，她告訴了我一個(gè)小竅門，就是夾完以后用手輕輕地捏一捏，我按照媽媽說(shuō)地去做，開(kāi)始幾個(gè)都捏過(guò)頭了茄子都被捏爛了，后來(lái)我掌握好力度。最后能把每個(gè)茄盒的餡都做地一樣多了。

夾好餡最后一步就是烙了，因?yàn)槔忧押幸仍谕饷嬲匆粚用婧?，所以要先調(diào)面糊，我放了三勺面，可是水放多了，我有些喪氣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“誰(shuí)都有失誤的時(shí)候?！蔽业男闹杏辛艘唤z暖意在媽媽地鼓勵(lì)下只好又放了一勺面。我們開(kāi)始烙茄盒，先倒上油然后把沾了面糊的茄盒放進(jìn)去，然后每過(guò)幾分鐘去翻一下就行了。

過(guò)了幾分鐘第一盤茄盒出爐了，雖然有些茄盒稍有些發(fā)黑，但是味道還可以。

我的本領(lǐng)作文【篇3】

中午，小猴在家里沒(méi)事做，就出去走走。

小猴聽(tīng)說(shuō)小兔子在寫作文，就跑向小兔家，一邊敲門一邊說(shuō)：小兔，小兔快開(kāi)門，你寫作文是不是很好？我也想和你一起寫。小兔說(shuō)：可是你答應(yīng)我一個(gè)條件，你可不要把我的本子揉了。小猴開(kāi)始寫作文了，可才寫了一半，就聽(tīng)到喇叭的聲音，于是它扔下本子跟著音樂(lè)跑出去了。

到了一棵大樹前，它抬頭一看是喜鵲。小猴說(shuō)：喜鵲，喜鵲，你能不能教教我吹喇叭？喜鵲說(shuō)：好呀，可是你要答應(yīng)我一個(gè)條件，你不要把我的喇叭打碎。于是小猴就自己吹起來(lái)。小猴吹著吹著，他看見(jiàn)小鹿從他跟前走過(guò)，就放下喇叭，跑去對(duì)小鹿說(shuō)：小鹿，我們一起跑步吧！小猴跑了一圈，就趴在地上睡著了。

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，小猴看見(jiàn)所有小動(dòng)物都帶著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，他哭天抹淚地跑回家了。

我的本領(lǐng)作文【篇4】

這天，天氣晴朗，貓咪學(xué)院舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。祝賀又有兩百名新學(xué)生上學(xué)。當(dāng)然，咪兒和好友貝麗也在其中。

這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課。一開(kāi)課，貓老師就講到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就興奮不已：“捉老鼠是貓的一種本能。在貓的食譜中，僅次于魚的就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不絕地說(shuō)。貝麗及其他小貓聚精會(huì)神地聽(tīng)著，而咪兒呢，正趴在課桌上呼呼大睡呢！

一陣突如其來(lái)的響動(dòng)，驚動(dòng)了大家，原來(lái)是有一只不知死活的小老鼠，跑到貓咪學(xué)院來(lái)了！只見(jiàn)貝麗縱身一躍，把老鼠撲倒在地，然后，用嘴叼著小老鼠走到貓老師面前。

“貝麗真捧！”貓老師說(shuō)。

“是啊！”同學(xué)們稱贊道。

整個(gè)過(guò)程，咪兒都是趴在課桌上睡覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有被周圍的響動(dòng)所驚醒。這時(shí)，下課鈴響了。一群小貓擁到貝麗跟前，嘰嘰喳喳地問(wèn)東問(wèn)西。貝麗擺擺手，讓它們都散開(kāi)。貝麗沒(méi)有出門，而是直徑走到咪兒的座位前停了下來(lái)。

“咪兒，咪兒！”貝麗輕聲地叫著。

“嗯？”咪兒漫不經(jīng)心地抬起頭說(shuō)。

“我以為你睡覺(jué)了，要知道，你如果不睡覺(jué)的話，完全可以比我更出色的！”貝麗鼓勵(lì)地說(shuō)。

“哎呀！不用學(xué)，捉老鼠是貓的天性，才不用學(xué)呢！”咪兒擺擺手回應(yīng)著……

時(shí)間慢慢地，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。一轉(zhuǎn)眼，貝麗他們都畢業(yè)了。貝麗和咪兒在一支捕鼠隊(duì)中尋得一份好工作。一開(kāi)始在練習(xí)中，咪兒都表現(xiàn)得很好。但在實(shí)地考察中，咪兒逐漸表現(xiàn)出一副不知所措的神態(tài)。有一次，咪兒隨另一支捕鼠隊(duì)外出捉老鼠，看到別的成員都捕到老鼠了，咪兒手早癢了。碰巧遇到一只老鼠出來(lái)尋食。這次，咪兒抓住機(jī)會(huì)，笨拙地跳去，機(jī)靈的小老鼠反身跳開(kāi)了，還反咬了咪兒一口。別的捕鼠隊(duì)員都哈哈大笑起來(lái)，咪兒羞愧難當(dāng)，逃跑似地離開(kāi)了捕鼠隊(duì)。

直到此時(shí)，咪兒才發(fā)覺(jué)：有些事情并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單。即使是本能，如果我們從小不好好學(xué)，犯了錯(cuò)也不聽(tīng)別人勸阻，那么我們終將會(huì)連最本能的生存本領(lǐng)也沒(méi)有了！

我的本領(lǐng)作文【篇5】

一天，一個(gè)小朋友走過(guò)一座山時(shí)，不小心丟下了一個(gè)裝著一些錢和文具的文具盒。文具和錢一直走啊走，來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物村。動(dòng)物村里的動(dòng)物都在比本領(lǐng)呢！

猴子看見(jiàn)一棵樹就說(shuō)：“我擅長(zhǎng)爬樹，本領(lǐng)大著呢！”大象過(guò)來(lái)說(shuō)：“你算得了什么，你力氣小，我力大無(wú)窮，我能把大樹連根拔起，我比你強(qiáng)多啦！”貓說(shuō)：“我可以跑得很快去捉老鼠，不像你那么笨拙，我比你厲害！”老鼠嘀咕：“哎！就是這樣才糟糕。??！我的命怎么就這么苦呀！”狗又對(duì)貓說(shuō)：“你總不可以像我那樣子看守主人的家門吧！我是多么的威風(fēng)啊！”老鼠說(shuō)：“你威風(fēng)什么？你連我都看守不住，我可是會(huì)刨洞的，我進(jìn)了屋子里你還不知道呢！”狗哭了：“你害我被主人罵，還來(lái)滅我的威風(fēng)，壞蛋！”

這時(shí)文具盒里的鉛筆忍不住就說(shuō)：“我又能寫又能畫，也很厲害呀！”橡皮見(jiàn)鉛筆這么說(shuō)，就來(lái)反搏說(shuō)：“你整天寫錯(cuò)字，還是我來(lái)幫你擦干凈的?。　卞X認(rèn)為他們很可笑，就說(shuō)：“如果不是我買下你們，你們能在這兒?jiǎn)?，你們不知道嗎？人們?yōu)榱说玫轿移疵ぷ?，做?mèng)都想要得到我！”“是啊！”桉樹發(fā)話了：“如果沒(méi)有高大挺拔、人稱‘靚仔樹’的我，你會(huì)在這兒?jiǎn)幔俊?/p>

大家愣住了：從會(huì)爬樹的猴子繞了一圈后又來(lái)到了被猴子爬的樹。原來(lái)讓多事物都各有各的長(zhǎng)處和短處，這時(shí)大家覺(jué)悟了，終于回復(fù)了平靜。

我的本領(lǐng)作文【篇6】

一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公早早的起了床。雞媽媽對(duì)小雞們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)了。”于是，雞媽媽帶著小雞們來(lái)到了野外草地上。

雞媽媽說(shuō)：“我?guī)銈儊?lái)野外，就是要教你們捉蟲子的?！闭f(shuō)著，雞媽媽就教給了小雞們捉蟲子的方法。

小雞們按照媽媽的辦法去做，可是一條蟲子都沒(méi)找到，雞媽媽卻找到了許多蟲子。小雞們著急的問(wèn)媽媽：“我們?cè)趺凑也坏较x子呀？”雞媽媽說(shuō)：“蟲子都躲在草叢里呢?！?/p>

小雞們又按照媽媽的要求去找，它們很有耐心的用爪子扒開(kāi)草叢，仔細(xì)的尋找。果然，它們找到了一條又一條的蟲子，津津有味的吃了起來(lái)。

天都快黑了，它們還在捉蟲子。突然，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)。雞媽媽趕緊讓小雞們躲到翅膀底下，一邊對(duì)老鷹說(shuō)：“你要是敢下來(lái)，我就啄你。”老鷹在空中盤旋了一會(huì)兒，乖乖的飛走了。

小雞們的收獲真不少，不僅學(xué)會(huì)了尋找食物，還學(xué)會(huì)了勇敢。它們高高興興的回到家，把這件事告訴了爸爸，爸爸稱贊說(shuō)：“孩子們真是長(zhǎng)大了！”

我的本領(lǐng)作文【篇7】

很久很久以前，森林里住著三只小動(dòng)物：松鼠.梅花鹿.小白兔。有一天，它們?nèi)齻€(gè)碰面了。會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？那就請(qǐng)朋友們往下看吧：

碰面以后，梅花鹿說(shuō)：“我們來(lái)比比看誰(shuí)的本領(lǐng)大吧?！逼渌麅蓚€(gè)動(dòng)物齊聲說(shuō)：“好?！毙“淄孟葥屩f(shuō)：“我長(zhǎng)著一身潔白的皮毛，像一位白雪公主，而且我也跑地快，所以我的本領(lǐng)最大?！泵坊购暗溃骸拔也粌H跑得快，還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的角，我的本領(lǐng)最大！”松鼠說(shuō):“我的大尾巴可以當(dāng)降落傘，還可以當(dāng)被子，我也能在樹上飛快地穿梭，所以我的本領(lǐng)最大?！薄拔业谋绢I(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)！”“我的本領(lǐng)大！”就這樣，這三個(gè)小動(dòng)物你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。松鼠建議：“誰(shuí)先到小鳥家，誰(shuí)的本領(lǐng)就大！”另外兩只動(dòng)物說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)”，說(shuō)完，小動(dòng)物們就你追我趕地跑了起來(lái)：它們?nèi)齻€(gè)真是不分上下。這時(shí)，小鳥聞聲而來(lái)，看到它們?nèi)齻€(gè)這樣了，于是，對(duì)它們說(shuō)：“你們尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你們應(yīng)該相互幫助，而不是爭(zhēng)吵，你們這樣太不像話了！”白兔、梅花鹿、松鼠聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我們，做人不能相互爭(zhēng)吵，而要相互幫助。

我的本領(lǐng)作文【篇8】

炎熱的夏天到了，小猴和小鹿不約而同的來(lái)到小河邊喝水。

小猴看見(jiàn)前面的果樹，自信地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我去摘給你吃?！毙÷挂膊桓适救醯卣f(shuō)：“我跳得遠(yuǎn)，應(yīng)該我摘給你吃?！眱蓚€(gè)人吵得面紅耳赤。

這時(shí)候，大象伯伯來(lái)了，疑惑地說(shuō)：“你們吵什么呀！”小猴驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比它大，應(yīng)該我去摘果子給它吃?！贝笙蟛壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“你們誰(shuí)先摘到河那里的果子，誰(shuí)就本領(lǐng)大。

它們一口同聲的好，可又發(fā)現(xiàn)了自己的難處。小猴會(huì)爬樹，可是不會(huì)游泳，小鹿會(huì)游泳但不會(huì)爬樹，這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一起，小鹿真誠(chéng)地說(shuō)：“我們一起合作吧？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小鹿背著小猴過(guò)了河，小猴馬上把果子摘下來(lái)。

它們把果子給大象，大象說(shuō)：“干嘛給我呀？”小猴和小鹿異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作就是力量?！?/p>

我的本領(lǐng)作文【篇9】

①2010年，國(guó)家住建部曾對(duì)全國(guó)351個(gè)城市進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)2008～2010年的3年間，62％的城市都發(fā)生過(guò)內(nèi)澇事件。逢大雨必澇，已成為大城市的通病。

②追根溯源，是由于我國(guó)正處于城市化的高峰期，原來(lái)的農(nóng)田、水塘和濕地大量減少，地表硬質(zhì)化——到處都是鋼筋混凝土建筑，滿街都是水泥路面，這些都是無(wú)法自然滲水的。城市的公園、綠地又不夠，導(dǎo)致90％的雨水進(jìn)入排水系統(tǒng)，使其難堪重負(fù)，一旦城市遭到暴雨襲擊，突然增多的雨水無(wú)處泄洪，于是，道路變成了河流，廣場(chǎng)變成了湖海，低洼區(qū)域也成了一片澤國(guó)。

③路面不透水，使得降雨時(shí)雨水對(duì)地下水的補(bǔ)充完全被阻；雨水在地面匯集，引起交通阻塞，加重機(jī)動(dòng)車尾氣排放的污染；雨水從地面流走或被蒸發(fā)，使得城市灰塵污染加重。

④還有，硬路面吸收、儲(chǔ)存并反射太陽(yáng)熱量，可使地面溫度升高，增加城市夏季的炎熱，加大為降溫付出的能源消耗。此外，硬路面還會(huì)引起諸多環(huán)境和生態(tài)負(fù)效應(yīng)，如使路面的空氣交換和空氣濕度減低，與日益加重的空氣污染相結(jié)合，形成城市熱島效應(yīng)；影響植物和動(dòng)物組成的地面生態(tài)系統(tǒng)和生物活動(dòng)……

⑤硬化路面帶來(lái)的直接后果是，大部分雨水資源未經(jīng)利用就通過(guò)污水排水管網(wǎng)白白放掉了，實(shí)在可惜。

⑥我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家。水利部預(yù)測(cè)，2030年我國(guó)人均淡水資源僅有1750立方米。干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水環(huán)境惡化，成了我國(guó)面臨的三大水問(wèn)題，把雨水盡量利用起來(lái)，是解決水資源短缺的最好辦法。

18. 第②段中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？（2分）

答：

19. 選文第②段主要說(shuō)明的是 ，

第③～⑤段則是 。（2分）

20. 閱讀下面材料，結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)透水路面比硬化路面所具有的優(yōu)點(diǎn)。（4分）

【材料】

德國(guó)在自行車存放地和停車場(chǎng)的地面，選擇有孔的混凝土磚，并在磚孔中用土填充，便于雜草生長(zhǎng)，從而使地面的40%具有綠化功能；在居民區(qū)、公園和街頭廣場(chǎng)這些地方，選用實(shí)心磚鋪路，但磚與磚之間會(huì)留出空隙。空隙中留有泥土，天然的.草可在此處生長(zhǎng)，這樣地面可形成35%的綠化面積；城市街道的主要路面則用有孔磚加碎石來(lái)鋪設(shè)，這種地面不生雜草，但可使雨水順利滲透，其地面的熱反射也大大低于全硬化地面。

答：

答案:8分

18. 這兩個(gè)詞語(yǔ)都表示范圍，說(shuō)明城市地表硬質(zhì)化面積極廣。

評(píng)分：本題2分。每點(diǎn)1分。

19. 第一空：地表硬質(zhì)化是導(dǎo)致城市內(nèi)澇的原因?；颍罕┯暌鸬某鞘袃?nèi)澇的原因。

第二空：具體說(shuō)明硬路面帶來(lái)的多種不良后果（或：造成的危害）

評(píng)分：本題2分。每空1分。

20. 相比硬化路面，透水路面能平衡城市生態(tài)系統(tǒng)。/雨水由透水路面滲透入地，地下水可得到補(bǔ)充，同時(shí)避免雨水在地面匯集；/透水地面能通透地氣，可降低地表溫度，增加城市夏季的舒適度；/透水地面的孔隙多，地表面積大，可吸附粉塵，減少揚(yáng)塵污染。

評(píng)分：本題4分。每點(diǎn)1分。

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我的本領(lǐng)是溜冰作文精選六篇

在平時(shí)寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那么你知道如何才能寫好一篇溜冰作文嗎？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。優(yōu)秀的溜冰作文應(yīng)該如何書寫呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“我的本領(lǐng)是溜冰作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇一)

寒假里，姑姑帶著我和表妹又一次來(lái)到了冠軍溜冰場(chǎng)。這是一家室內(nèi)真冰場(chǎng)，場(chǎng)地是長(zhǎng)方形的，很大，由于是真冰，所以感覺(jué)有些冷。不外，一滑起來(lái)就好了。這里的冰鞋和我們平時(shí)穿的旱冰鞋不太一樣，滑旱冰的鞋子底部是帶輪子的，滑真冰的鞋子是帶冰刀的。

換好鞋，我和妹妹迫不及待的溜入場(chǎng)中，在冰上大步旋轉(zhuǎn)起來(lái)，圍著外場(chǎng)快速滑行，那感覺(jué)就像一只自由的小小鳥在空中翱翔。

我已經(jīng)會(huì)大八字、小八字和倒滑了?；藥兹?，我和妹妹決定比試一下。先比小八字，第一局我連滑了18個(gè)，妹妹只有13個(gè)，第二局我仍是18個(gè)，妹妹16個(gè)，第三局我20個(gè)，妹妹23個(gè)，第四局我25個(gè)，妹妹23個(gè)，第五局我23個(gè)，妹妹25個(gè)，終極我3：2獲勝。在接下來(lái)的大八字比賽中，我占據(jù)個(gè)高、身體靈活的上風(fēng)又贏了。

時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)我們都滑了快兩個(gè)小時(shí)，外面天已經(jīng)黑透了。我和妹妹戀戀不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)，真期待下次再來(lái)。

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇二)

禮拜六，哥哥和媽媽帶著我到滑冰場(chǎng)里教我學(xué)滑冰。

到了那里，我就迫不及待地把滑冰鞋穿上了，蹣跚著走到了“人煙稀少”的冰場(chǎng)中心。剛抬起腳，身子一晃，就摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我真像一個(gè)不會(huì)走路的小孩。媽媽看見(jiàn)我半天沒(méi)起來(lái)，就說(shuō)：“雯清，你就這么倒下了嗎？”媽媽這句話讓我又氣又惱。不就是滑冰嗎？我一賭氣站了起來(lái)，踉踉蹌蹌地往前走了幾步，我又趴在了地上。我真是不想學(xué)了。

就在這時(shí)，哥哥穿戴滑冰鞋純熟地滑過(guò)來(lái)，哥哥滑地好安閑呀！我心里好羨慕，可又有點(diǎn)不服氣，哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要當(dāng)真學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，就一定能成功?！甭?tīng)了哥哥話，我吃力地從地上爬起來(lái)，小心翼翼地站好。哥哥告訴我要先站穩(wěn)，找到平衡點(diǎn)，然后再慢慢地滑。我照著哥哥說(shuō)地方法做，果然收到了效果，我能慢慢地向前滑了，經(jīng)由不中斷的努力我滑冰地水平越來(lái)越高。我好自得，想跑到媽媽那里賣弄一下，快滑到媽媽跟前的時(shí)候，我只顧自得沒(méi)留心腳下，又摔了了一個(gè)跟頭，媽媽和哥哥都笑了。

時(shí)間過(guò)得真快呀！天都快黑了我和媽媽才回家?；氐郊?，固然渾身痛苦悲傷，但我心里卻美滋滋的——由于我學(xué)會(huì)了滑冰。

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇三)

溜冰是件很放松的事，而就在這個(gè)寒假，我的家人幾乎都成了溜冰狂。

一

首先是我的弟弟。他看見(jiàn)別的小孩溜起冰來(lái)挺好玩的，便軟磨硬纏讓媽媽給他買了一雙溜冰鞋。于是他整天穿戴溜冰鞋在家里的任何地方滑來(lái)滑去，惹得我們都心煩：不曉得這玩意有什么趣可言！弟弟摔了若干回，“堅(jiān)持不懈”的努力終于初顯成效。成天在我們眼前晃來(lái)晃去夸耀他的技術(shù)?？吹降艿苣茉陲w速溜冰的同時(shí)拾起地上的東西，我終于禁不起那小超人似的柔美姿勢(shì)的誘惑，誕生了一個(gè)斗膽勇敢的計(jì)劃。

二

我何不也嘗嘗？我斗膽勇敢的穿上溜冰鞋。開(kāi)始我讓爸爸扶著我，后來(lái)我不讓爸爸拉著，自己慢慢地向前滑。誰(shuí)知一不小心摔了個(gè)四腳朝天，疼得我連聲叫“媽呀”，弟弟撫掌大笑，仍是媽媽有同情心，趕忙把我扶起來(lái)，親切的問(wèn)我摔著沒(méi)有。看著腳下惹禍的溜冰鞋，我真是哭笑不得。

三

現(xiàn)在輪到媽媽了，別看她把溜冰說(shuō)得那么輕盈，實(shí)在她也不會(huì)。她穿上溜冰鞋是死死地靠著旁邊的鞋柜，半天不肯挪步。我們問(wèn)她怎么啦，她故做輕松地笑笑：“在預(yù)備呢?！钡艿芄膭?lì)她慢慢放手，她終于松開(kāi)了抓扶鞋柜的手。哪知手一松腰一彎就要倒，爸爸急忙沖上去扶住了她。媽媽驚出了一身冷汗，我和弟弟這兩個(gè)觀眾也驚慌失色。

終于，我們都學(xué)會(huì)了溜冰，那雙溜冰鞋哪受得了我們?nèi)胰说妮喎輾?，寒假還沒(méi)有完就送了小命。

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇四)

溜冰？我好奇地湊到媽媽身邊，原來(lái)今天媽媽要帶我去溜冰，太好了，老媽萬(wàn)歲！我差點(diǎn)兒一蹦三尺高。

我興奮的跳上車，一路快馬加鞭來(lái)到滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)里面人山人海，冰上的人們形態(tài)各異，有的像一只離弦的箭一樣沖出人群，格外顯眼，有的身輕如燕，優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，還有的是初學(xué)者，搖搖晃晃像不倒翁，一步步向前挪動(dòng)。我本以為溜冰很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到我剛上去就跟大地媽媽狠狠地吻了一下，這一下，把我吻得眼冒金星。我摸著被吻痛的屁股站了起來(lái)，心里不禁有些氣餒，但一想起爸爸說(shuō)的只要功夫深，鐵杵磨成針。我就一鼓作氣站了起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，再試一次。于是我扶著墻壁，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。我不停地跌倒，又不停地爬起來(lái)繼續(xù)，我越滑越遠(yuǎn)，一米，兩米我驚喜地發(fā)現(xiàn)我終于學(xué)會(huì)滑冰了，我高興地笑了起來(lái)，笑得好甜好甜。

直到玩得筋疲力盡我才停了下來(lái)，雖然我摔倒了很多次，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：失敗是成功之母，只要不放棄，就能成功。

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇五)

禮拜六的下戰(zhàn)書，我看見(jiàn)許多小伙伴都在廣場(chǎng)上滑冰。有的像蝴蝶在飄動(dòng)，有的像小蜜蜂在采花粉……千姿百態(tài)，柔美極了。于是我跑回家，讓媽媽立馬給我買了一雙溜冰鞋。我恨不得馬上就學(xué)會(huì)滑冰。

說(shuō)干就干。我來(lái)到廣場(chǎng)上，看見(jiàn)許多初學(xué)者都不敢邁步，我在心里譏笑他們是怯夫?？墒?，我穿上溜冰鞋，剛一邁步就來(lái)了一個(gè)‘四腳朝天’，摔得我一邊摸著屁股，一邊叫疼，但我沒(méi)拋卻，找來(lái)媽媽當(dāng)教練。媽媽告訴我說(shuō)：“滑冰的'時(shí)候不能太緊張，不能老往別處看，還不能超速?！笨晌揖褪亲霾坏竭@些，我一緊張，滑得東倒西歪，又來(lái)了一個(gè)‘嘴吃泥’，可我還沒(méi)有拋卻，我仔細(xì)觀察別人滑冰的姿勢(shì)，才發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作錯(cuò)了。我站起來(lái)，學(xué)著別人的樣子，身子向前微傾，兩眼平視前方，雙手有節(jié)奏地甩動(dòng)，雙腳呈‘八’字滑行。就這樣，我摔倒了，就站起來(lái)，摔倒了又站起來(lái)，經(jīng)由不中斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

這次滑冰讓我明白了做任何事只有持之以恒，才可以熟能生巧，獲得夢(mèng)寐以求的成功。

我的本領(lǐng)是溜冰作文(篇六)

今天，我和妞妞姐姐約好在地下室溜冰，我又高興又緊張。我已經(jīng)好久沒(méi)有溜冰了，都有些生疏了，真怕剛穿上溜冰鞋就摔一跤。姐姐來(lái)敲我家門了，我穿好溜冰鞋爸爸就帶我們?nèi)サ叵率伊锉?。我們一開(kāi)始溜的不太熟，溜著溜著，我們就把握技巧了。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一塊地不太平，我心驚膽戰(zhàn)地向那兒溜，溜能溜起來(lái)，可腳顛地麻死了。我溜著溜著，忽然發(fā)現(xiàn)腳前有一個(gè)大坡，“??！”我叫了一聲，來(lái)了個(gè)三百六十度急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)兒沒(méi)摔一跤呢！看著我滑稽的樣子，妞妞捧腹大笑。我叫爸爸扶我下坡，實(shí)在下坡的時(shí)候，是很輕松的，只要把握好平衡就可以，我就是太緊張了。我們又溜了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧?！庇谑牵覀兓丶伊?。

溜冰太好玩了，下次只要有時(shí)間，我一定要多多訓(xùn)練。

學(xué)本領(lǐng)的作文17篇

作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《學(xué)本領(lǐng)的作文17篇》，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇1】

【第1篇】

一天，小猴子在樹上蕩秋千，看見(jiàn)小兔在寫作文，心想：寫作文好啊，我也要向他學(xué)習(xí)。

想到這，小兔趕緊跳下樹，回到家馬上拿出紙和筆，寫了起來(lái)。沒(méi)多久，小猴聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒-嘀嗒-滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著喇叭。小猴心想:“寫作文太沒(méi)意思了，還不如學(xué)吹喇叭呢！”

在草地上，小猴開(kāi)始練習(xí)吹喇叭。“噗-噗！”小猴鼓起腮幫子吹著。沒(méi)多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過(guò)。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了?！?/p>

就這樣一天又一天過(guò)去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準(zhǔn)備。

比賽開(kāi)始了，參賽的項(xiàng)目分別有寫作、聲樂(lè)器樂(lè)、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)金獎(jiǎng)。而小猴連一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有，它羞愧得抬不起頭。

三心二意，什么事也做不好。

點(diǎn)評(píng)：一顆天真爛漫的童心，才能寫出這篇經(jīng)典的童話故事。愿你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

【第2篇】

森林里要舉行才藝大賽，小猴想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)去參加比賽。

有一天，小猴去外面玩，走著走著，不知不覺(jué)走到了小兔家的窗口，看見(jiàn)小兔正在練書法，小猴見(jiàn)小兔的字寫得非常漂亮，它也想學(xué)，就說(shuō)：“小兔姐姐，你能教我練書法嗎？”小兔說(shuō)：“練書法不能三心二意，要一心一意，你能做到嗎？”小猴把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。小兔就答應(yīng)教小猴練書法了。

第二天，小猴正在家里專心致志地練書法，小熊走了過(guò)來(lái)，它雙手握著喇叭，一邊走，一邊吹，“嘀嘀噠!”“嘀嘀噠！”聲音多嘹亮，多動(dòng)聽(tīng)！小猴想：練書法天天都要練，手都酸死了，吹喇叭多輕松?。∥疫€是改學(xué)吹喇叭吧！他連忙放下筆，飛快地跑出家門說(shuō)：“小熊哥哥，你能不能教我吹喇叭？”小熊熱情地說(shuō)：“好呀，好呀！”小猴就買了一個(gè)喇叭，跟小猴學(xué)吹喇叭了。

這一天，小猴在森林里吹喇叭吹得正起勁。突然，小鹿像支離弦的箭似的，從它身邊一掠而過(guò)，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小猴想：喇叭這么重，還得天天用手提著，手太酸了，而且嘴巴還得用力，太累了！跑步多輕松啊！他又想學(xué)跑步……

森林里的才藝大賽開(kāi)始了，小兔得了書法比賽第一名，小熊得了吹喇叭比賽第一名，它們脖子上戴著金光閃閃的金牌，臉上洋溢著勝利的喜悅。小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，它低著頭，羞紅了臉。

【第3篇】

森林里要舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽了，可是小猴一種本領(lǐng)都沒(méi)有。它決定去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，爭(zhēng)取在特長(zhǎng)大賽上獲獎(jiǎng)。

一天早晨，小猴碰見(jiàn)了小白兔，這時(shí)小白兔正在練習(xí)寫作，小猴看見(jiàn)了說(shuō)：“小白兔文章寫得不錯(cuò)，我也要學(xué)。”說(shuō)完，它就拿起紙和筆，向小白兔請(qǐng)教。

可是學(xué)了不到一天時(shí)間，它碰到了小熊。小熊正在吹喇叭，小猴心想：小熊喇叭吹得真動(dòng)聽(tīng)，寫作需要堅(jiān)持才能寫好，我還是改為學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就學(xué)起了吹喇叭。

又過(guò)了一天，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，它想：吹喇叭太難學(xué)了，我吹得又不熟練，肯定得不了吹喇叭冠軍，我還是學(xué)跑步吧！小猴非常高興，扔下喇叭跟在小鹿后面練習(xí)賽跑?？墒菦](méi)跑幾圈，小猴就累得氣喘吁吁了。

下午它看見(jiàn)小白兔、小熊、小鹿都在努力練習(xí)自己的'特長(zhǎng)，而它卻什么都不想練。

到了動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽，小動(dòng)物們都各展所長(zhǎng)。在頒獎(jiǎng)會(huì)上，小白兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，而小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做任何事都要有恒心，不能半途而廢。

【第4篇】

在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，那里山清水秀，住著一只既頑皮又淘氣的小猴。

媽媽對(duì)他說(shuō)：“乖寶貝，你長(zhǎng)大了，也該去外面見(jiàn)見(jiàn)世面、開(kāi)開(kāi)眼界了，打打工了。”“知道”小猴嬉皮笑臉地說(shuō)，心里卻想：“憑什么一定要去學(xué)本領(lǐng)、打工呢？”但聽(tīng)了媽媽的話，還是只能去學(xué)了。

他看見(jiàn)小鹿跑得飛快，連忙跑過(guò)去：“鹿大哥，您能告訴我您能跑這么快的原因嗎？”小鹿大哥清了清喉嚨：“每天跑20分鐘，跑50天就很快了?！薄鞍?！怎么會(huì)這么累??！我還以為一下子就好了，太煩了?！薄靶母庠甑募一??！毙÷反蟾缯f(shuō)，“沒(méi)辦法，哎！”

頓時(shí)，小猴聽(tīng)到了一曲清脆、好聽(tīng)的歌曲，他大吃一驚。一聽(tīng)一定是我們大名鼎鼎“歌星”百靈姐唱的，也跑去問(wèn)她：“百靈姐，你能告訴你能唱得這么好的原因嗎？”“樂(lè)意，我們先從基本功開(kāi)始，先唱xi……然后再……之后再唱……”“不行不行，我聽(tīng)不下去了，全是噪音?！卑嘴`說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，做什么事都要堅(jiān)持?！薄霸趫?jiān)持我都要沒(méi)有知覺(jué)了，不學(xué)了?！闭f(shuō)完，小猴就怒氣沖沖的回了家。

最后百靈姐和鹿大哥都獲得了第一名，只有小猴得了倒數(shù)第一。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇2】

每天放學(xué)回家，媽媽都問(wèn)我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽(tīng)寫生字啊等等。

可今天不一樣。我說(shuō)：“媽媽，今天我學(xué)會(huì)了打電話”。媽媽詫異地說(shuō)：“難道你還不會(huì)打電話嗎？”我說(shuō)：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒(méi)手機(jī)又沒(méi)小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的?！眿寢屨f(shuō)：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽(tīng)到嘟。。。嘟……的長(zhǎng)音，說(shuō)明打通了。媽媽聽(tīng)了很高興的又問(wèn)：“是誰(shuí)教你的？

“是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了?！眿寢屄?tīng)了親了我一下說(shuō)：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)“今天我來(lái)炒花生給大家嘗嘗”，看看我的手藝。我先把花生沖洗干凈，各種調(diào)料都準(zhǔn)備齊全，不要在炒的時(shí)候手忙腳亂？媽媽看了我笑瞇瞇的，孩子你真棒！

我首先把液化氣的火開(kāi)到最大最旺的時(shí)候，鍋?zhàn)影l(fā)燙而且還冒出濃煙來(lái)了，我立刻把花生倒入鍋里放一點(diǎn)水，滿滿的一鍋。便翻來(lái)覆去地炒，炒得我小手臂酸的伸不出來(lái)，我心里無(wú)比緊張?？峙挛覠缓?，還要被哥哥在鬧笑話。炒了一會(huì)，鍋里放了一點(diǎn)鹽，花生立馬就變了顏色，媽媽說(shuō)：“放一點(diǎn)鹽，就可以蓋一蓋鍋蓋，火力調(diào)到最小多燒一會(huì)。”過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)廚房間已經(jīng)有一股五香花生的味道騰飛出來(lái)，打開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)花生已經(jīng)熟了，我高興的都要蹦跳了起來(lái)。我拿了一粒嘗了嘗，味道真的不錯(cuò)。原來(lái)燒菜炒花生這么簡(jiǎn)單。只要放點(diǎn)鹽、味精和香料就可以了。

哇，我第一次炒花生就成功了！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇3】

從前，有個(gè)村莊，里面住著許許多多的公雞、母雞和小雞。不外，北方有座狐貍國(guó)，狐貍國(guó)王常常來(lái)攻打公雞村，鬧得公雞村雞犬不寧。每當(dāng)那時(shí)候，公雞嚇得亂跑亂叫，母雞嚇得縮在窩里，小聲地尖叫，小雞嚇得抱成一團(tuán)，扭動(dòng)著滾來(lái)滾去。公雞村里混亂一片。

一只堅(jiān)強(qiáng)的小雞，在這危機(jī)重重，警惕極高的環(huán)境中生存了下來(lái)。不管是休息仍是睡覺(jué)，它總想著有一天報(bào)效公雞村，打敗常來(lái)?yè)屄庸u村的狐貍。它預(yù)備上了山，無(wú)論刀山火海，也要去向一位武藝高強(qiáng)的師傅學(xué)習(xí)技擊。

終于有一天，它啟程了。它翻山越嶺，一步一個(gè)腳印，靠著收拾的一根樹枝支撐，慢慢爬上了山頂。爬上山頂時(shí)，它的樣子真的很狼狽，衣服被荊棘撕得傷痕累累，一只鞋子掉進(jìn)了池沼里，渾身濕淋淋的，渾身上下被樹枝勾得傷痕累累了。

它也累透了，休息了一下，就進(jìn)了那棟小房子。它碰見(jiàn)了那位有名的老師傅，老師說(shuō)：“你為何要來(lái)拜我為師，說(shuō)理由。”小雞就說(shuō)了公雞村的遭遇，來(lái)拜師的原因。老師傅不緊不慢地說(shuō)：“你是一個(gè)很精彩的門徒，那我收你為師?！毙‰u高興地叫了一聲：“太好啦！我可以報(bào)效國(guó)家了！”老師傅笑呵呵地說(shuō)：“別興奮得太早，你要學(xué)什么道，向你推薦弓道，可以站在高塔和屋頂上攻擊下方人，可利便了?！毙‰u立即允許了。師傅給小雞一把輕質(zhì)強(qiáng)弓，給小雞十支箭。剛開(kāi)始，小雞好不收留易拉開(kāi)強(qiáng)弓，放入一支箭，射出去，可是射偏了。

從此，它一天一天不間中斷地訓(xùn)練，一個(gè)月后可以輕松地拉開(kāi)強(qiáng)弓，射的箭也是百發(fā)百中，甚至可以射中你指定的樹上的一片葉子。老師傅露出了欣慰的笑臉，說(shuō)：“你出師了，會(huì)去挽救你們的村子吧！”小雞依依不舍隧道了別，踏上了回公雞村的路程。晚霞把它的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇4】

在很久以前再一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物：有狗啊，貓啊，鳥啊樂(lè)樂(lè)和星星也是兩只可愛(ài)的動(dòng)物，樂(lè)樂(lè)是一只天鵝，而星星是一只小豬。它們每天一起玩耍、一起吃飯過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的生活。

有一天，森林里貼出了一張告示說(shuō)：動(dòng)物園三個(gè)月后要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，凡獲獎(jiǎng)?wù)叨紩?huì)有1000元美金。聽(tīng)了這個(gè)消息后，動(dòng)物們都紛紛報(bào)名。樂(lè)樂(lè)和星星也想報(bào)名參加，可是它們什么也不會(huì)，于是它們決定拜師學(xué)藝。樂(lè)樂(lè)和星星來(lái)到了鴨姐姐家，它們看見(jiàn)鴨姐姐正歡快地游泳，就羨慕地說(shuō)：鴨姐姐！您可不可以教我們游泳啊？鴨姐姐笑著說(shuō)：當(dāng)然可以！說(shuō)罷它搖搖尾巴，叫星星和樂(lè)樂(lè)下河游。樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了趕忙往水里跳，可是水太深了，樂(lè)樂(lè)剛一下水就嗆著了。膽小的星星看了連下都不敢下，它吞吞吐吐地說(shuō)：我，我，還是學(xué)別的吧！說(shuō)完便拔腿就跑。而樂(lè)樂(lè)卻不怕困難，堅(jiān)持不懈，日夜地游啊，練啊。比賽那一天終于到了。瞧一瞧，懶惰的星星還在家里睡覺(jué)呢！而樂(lè)樂(lè)呢？參加游泳比賽獲得了第一名。獅王不但表?yè)P(yáng)了它這種堅(jiān)持不懈的精神，還給它頒發(fā)了一枚閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌呢！看啊，它正和鴨子姐姐慶祝呢！星星看到樂(lè)樂(lè)的獎(jiǎng)牌，慚愧地低下了頭。

同學(xué)們我們要向樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，可不能半途而廢哦！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇5】

周三，天陰了。午飯后，我和王熙寧在操場(chǎng)上學(xué)會(huì)了玩“流浪精靈”。

玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一只胖乎乎的小鳥在草叢里跳來(lái)跳去，好像在找東西吃。我們饒有興趣地觀察了它。這個(gè)小玩意有黑色和明亮的羽毛，橙色的眼睛和鋒利的嘴?？雌饋?lái)好可愛(ài)！我們都想抓住鳥兒，把它們帶回家。

于是我跑到小鳥面前，把它攔住了。姜祥義抓起小鳥。小鳥一動(dòng)不動(dòng)地躺在姜祥義手里。我們一定嚇壞了鳥兒。我用手摸了摸小鳥的頭，小鳥眼巴巴地盯著我，仿佛在說(shuō)：“求求你，放我走，讓我早點(diǎn)和家人團(tuán)聚！”看著這只可憐的鳥，我真的不忍心把它帶回家。我對(duì)姜祥義夫婦說(shuō)：“鳥也有家。如果我們把它帶回家，這只鳥就再也見(jiàn)不到它的家人了。多可憐啊，讓它去吧！”姜祥義聽(tīng)了我的話，就動(dòng)心了。我們決定把這只鳥放回大自然。如果你把鳥放在學(xué)校，你會(huì)被你的男同學(xué)抓住并殺死。讓我們把鳥放在學(xué)校門口的廣場(chǎng)上，讓它盡快回家，盡快與家人團(tuán)聚。我們跑到學(xué)校門口把鳥放在地上，讓它趕緊回家。

我們放了鳥，鳥高興地跳開(kāi)了。我們也開(kāi)心的去玩了。俗話說(shuō)：“救命不如造七級(jí)浮屠。”我們挽救了這只鳥的生命，為生態(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)。我們很開(kāi)心！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇6】

小猴聽(tīng)了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學(xué)本領(lǐng)?？墒?，小猴卻讓媽媽很是擔(dān)心，她朝即將走遠(yuǎn)的小猴大喊：“一定要堅(jiān)持，不能放棄！”小猴朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，想讓媽媽放心。

小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心里很是羨慕，于是也跟著貓學(xué)起爬樹來(lái)。小猴剛爬出一小步就摔下來(lái)，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當(dāng)快放棄時(shí)，心里想起了媽媽的.話。小猴為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不斷地重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了爬樹。

小猴繼續(xù)往上爬前走，看到了魚兒正在水里靈活地游來(lái)游去，它也想去學(xué)游泳。于是也跟著魚兒學(xué)游泳來(lái)。小猴剛練習(xí)時(shí)在水里瞎撲騰，差點(diǎn)被水淹，但經(jīng)過(guò)魚兒的指導(dǎo)，再按照正確姿勢(shì)在水里游，不一會(huì)兒，小猴就學(xué)會(huì)了游泳。

小猴繼續(xù)往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學(xué)，于是就跟兔子學(xué)起跳躍來(lái)。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝刮去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領(lǐng)學(xué)會(huì)的喜悅，繼續(xù)努力地練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了跳躍。

小猴在這一天不僅學(xué)會(huì)了爬樹、游泳、跳躍，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，他帶著滿滿的收獲回到了家 。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇7】

有一只小野豬很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常去找森林里的動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。

它向大象學(xué)舉重、向鼴鼠學(xué)鉆洞、向老虎學(xué)吼叫-------只要是自己不會(huì)的它都想學(xué)會(huì)。

不久，小野豬學(xué)會(huì)了很多動(dòng)物的本領(lǐng)，它的名字也漸漸傳遍了大森林，很多動(dòng)物都想認(rèn)識(shí)這只愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的小野豬，都認(rèn)為教它本領(lǐng)是一種榮譽(yù)。這事傳到老狼耳朵里，它非常生氣，心想：“為什么其它動(dòng)物你都拜師了，唯獨(dú)我的本領(lǐng)你不想學(xué)?”他恨不得把小野豬一口吃掉。

一天，老狼趁動(dòng)物們都在，就想顯示一下自己的威風(fēng)，它盛氣凌人地走到小野豬面前說(shuō)：

“你不是誰(shuí)的本事都學(xué)嗎?為什么不學(xué)我的?難到我的本領(lǐng)不高強(qiáng)嗎?”

“你錯(cuò)了，我學(xué)習(xí)本領(lǐng)不是要比誰(shuí)的本領(lǐng)高強(qiáng)，我只想認(rèn)真地去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。這樣才能令我的身體更強(qiáng)壯，而且通過(guò)學(xué)習(xí)本領(lǐng)我還可以結(jié)交很多朋友，我認(rèn)為這才是最珍貴的。”小野豬說(shuō)

“呵呵……別和我說(shuō)那些廢話，我就是討厭你裝模作樣。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦?！崩侠且荒樇樵p，得意地笑著。

小野豬哈哈一笑說(shuō)：“我保證你殺不了我，因?yàn)槲視?huì)很多動(dòng)物的本領(lǐng)，你只會(huì)懶惰和狡詐的本領(lǐng)，你打不過(guò)我的?！?/p>

老狼氣得怒吼了一聲，猛地向小野豬撲去沒(méi)想到小野豬輕盈地往旁邊一閃就使老狼撲了個(gè)空。老狼氣得嗷嗷直叫，一骨碌爬起身更加兇惡地朝小野豬撲了過(guò)去。這次它感覺(jué)自己抓到了東西，可當(dāng)它得意洋洋的一低頭時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己抱著的是一只刺猬，它趕緊把刺猬給扔了。

動(dòng)物們被子老狼逗得哈哈大笑起來(lái)。老狼朝地上一看，哪里是刺猬呀!分明是小野豬抱著盆仙人球!老狼氣得哇哇大叫，緊接著它又哎喲!哎喲!地抱著兩手痛苦地呻吟起來(lái)，原來(lái)它手上扎了很多的仙人球的刺。動(dòng)物們看見(jiàn)老狼那副狼狽的樣子，一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。在大伙的笑聲中老狼灰溜溜地逃跑了。

胖小豬開(kāi)了一個(gè)冰淇淋店，生意紅紅火火的。他的隔壁是一個(gè)牙科診所，山羊醫(yī)生開(kāi)的。

有一天，一個(gè)白胡子老大爺來(lái)買冰洪淋。

老大爺說(shuō)：“可是，我牙疼，吃了冰淇淋牙疼。你瞧，我缺了幾顆牙饑”

胖小豬犯難了，怎么辦呢?我可不能砸了自己的牌子呀。情急之中，他想起了隔壁的牙醫(yī)山羊先生。

老大爺說(shuō)：“那不成，那不成。吃一個(gè)冰淇淋，兩個(gè)森林幣。補(bǔ)一顆牙，要花費(fèi)十個(gè)森林幣呢?！?/p>

胖小豬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，補(bǔ)牙的費(fèi)用算在我身上;冰淇淋的錢呢，你掏?！?/p>

老頭兒補(bǔ)好牙，買了一支冰淇淋，美滋滋地走了。

第二天，來(lái)了三個(gè)老頭兒。

第三天，又來(lái)了十個(gè)老頭兒。

十天過(guò)去了，胖小豬傻眼了。他的冰淇淋賣完了，錢匣子里一個(gè)森林幣也沒(méi)有了。他再進(jìn)冰淇淋，還得向山羊醫(yī)生借錢。

于是，他打了一個(gè)借條，借了山羊醫(yī)生二百個(gè)森林幣。他對(duì)山羊醫(yī)生說(shuō)：“冰淇淋賣完了，我再還你錢?！鄙窖蜥t(yī)生說(shuō);“不著急不著急，我還得謝謝你呢?！?/p>

胖小豬進(jìn)了幾百支冰淇淋，冰淇淋賣完了，錢匣子里卻空空蕩蕩的。胖小豬傷心地嘟噥：“我的店完了?！?/p>

胖小豬輕輕嘆了一口氣，講述了自己的苦惱。山羊醫(yī)生昕了哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，我還以為補(bǔ)牙的把錢交給你了，你又轉(zhuǎn)給我。這樣吧，讓我們合伙做生意吧?！?/p>

他們兩個(gè)合作開(kāi)了生意，門牌也變了：胖小豬和山羊的冰淇淋店。山羊醫(yī)生的門牌變成了：山羊和胖小豬的牙科診所。

他們的墻壁中間開(kāi)了一個(gè)小洞，胖小豬遞的條子是：補(bǔ)牙款已交。山羊醫(yī)生的條子是：冰淇淋款已交。他們的生意越做越大了。

豬媽媽喜歡用泥巴做小豬，三下兩下，一個(gè)胖乎乎的小豬就捏出來(lái)了;再涂涂抹抹，各種打扮的小豬就做好了。

這天，豬媽媽剛做了兩個(gè)胖胖的小白豬，泥巴就用完了，豬媽媽趕緊去買泥巴。

媽媽一走，豬寶寶就來(lái)玩泥巴豬了，他拿在手里左看看右看看，啪!手一松，一個(gè)小白豬掉到地上摔爛了。哎呀，得趕緊想個(gè)補(bǔ)救辦法!

家里的泥巴用完了，豬寶寶沒(méi)法捏泥巴豬，怎么辦呢?

窗外到處都是白色的雪。豬寶寶想，媽媽的泥巴豬是白色的，我可以用雪做個(gè)雪豬。

豬寶寶的本領(lǐng)真大，他用雪做成了一個(gè)很棒的雪豬：模樣還跟媽媽的小泥豬差不多!

豬媽媽回來(lái)了，她一眼就看到了地上摔爛的泥巴豬?？勺雷由显趺催€有兩個(gè)小白豬?

豬媽媽摸摸兩個(gè)小豬——都是冷冰冰的。

豬媽媽捏捏兩個(gè)小豬——郁是硬邦邦的。

豬媽媽掂掂兩個(gè)小豬——都是沉甸甸的。

豬媽媽捧著兩個(gè)小豬放到熱氣騰騰的茶杯前，雪豬開(kāi)始冒水珠了。豬媽媽說(shuō)：“喲，這個(gè)小豬流汗了”

豬媽媽又把兩個(gè)小豬放到火爐前，雪豬的臉上流下了很多水。豬媽媽說(shuō)：“喲，這個(gè)小豬渾身濕透了!我用電吹風(fēng)把他吹吹干?！?/p>

電吹風(fēng)一吹，雪豬淌下更多的水。豬媽媽說(shuō)：“一定是電吹風(fēng)的聲音太響，小豬嚇得尿尿了?！?/p>

哈哈哈，豬寶寶笑得肚子疼：“傻媽媽，這不是汗水、不是尿，是雪豬身上流下來(lái)的雪水!”

哈哈哈，媽媽也笑了：“寶寶做的雪豬和媽媽做的泥巴豬真像!但是，雪豬不能呆在家里啊!”

“那他該去哪里呢?”豬寶寶問(wèn)。

豬媽媽笑著帶走了雪豬。

雪白的泥巴豬笑瞇瞇地站在桌子上。雪豬呢，在屋外的窗臺(tái)上朝小豬瞇瞇笑。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇8】

一天早上，小鳥在空中飛來(lái)飛去。突然看見(jiàn)樹上有一只松鼠，小鳥飛過(guò)去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)本領(lǐng)，可以嗎?”小松鼠開(kāi)心的說(shuō)可以呀，我教你爬樹吧，你兩只腳往上蹬，小鳥就跟著學(xué)了幾下，學(xué)著學(xué)著，小鳥就累壞了，不想學(xué)爬樹了，就飛走了。

第二天，小鳥又在空中飛來(lái)飛去，它看見(jiàn)了大雁在空中自由飛翔，說(shuō)：“大雁姐姐，我想跟你學(xué)飛翔。”大雁說(shuō)可以啊，你輕輕的煽動(dòng)兩只翅膀，小鳥學(xué)著學(xué)著，覺(jué)得沒(méi)意思就飛走了。

第三天，小鳥飛著飛著，看見(jiàn)鴨子在水里游來(lái)游去很自由，小鳥同鴨子說(shuō)，我想跟你學(xué)游泳，鴨子說(shuō)可以啊!你先二只腳一游一擺，小鳥一撲到水里，全身都濕透了，差點(diǎn)淹到水里了。小鳥非常生氣，掉頭就飛走了。

最后小鳥傷心地回到家里把這三天同動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)的事告訴媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“孩子你做每件事都要認(rèn)真，用心去學(xué)，不要三心二意的，媽媽相信你以后一定會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)的?！?/p>

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇9】

小山雀一天一天地長(zhǎng)大了。有一天媽媽說(shuō)：“小山雀，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，去學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)吧！”小山雀就飛出了家門。

它落在一棵松樹上，見(jiàn)小松鼠自由自在的在樹枝間穿梭，羨慕極了。就問(wèn)：“松鼠哥哥，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”松鼠聽(tīng)了點(diǎn)頭同意。沒(méi)過(guò)幾天，小山雀覺(jué)得太簡(jiǎn)單，不想學(xué)了，就對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠哥哥，這本領(lǐng)太簡(jiǎn)單了，我還是去學(xué)別的吧?！?/p>

這時(shí)，它看見(jiàn)大雁在空中飛得又高又快，羨慕極了。就說(shuō)：“大雁阿姨，我跟您學(xué)本領(lǐng)好嗎？”“當(dāng)然可以！”大雁回答到。又沒(méi)過(guò)多久，小山雀覺(jué)得太累了，想放棄，于是對(duì)大雁說(shuō)：“大雁阿姨，我不想學(xué)了，謝謝您，再見(jiàn)?！毙∩饺父鎰e了大雁飛走了。

它飛了一會(huì)兒，看見(jiàn)鴨子在河里快活地游來(lái)游去，羨慕極了?！傍喿咏憬悖梢越涛矣斡締?？”“好??！”幾天過(guò)去了，小山雀怎么也學(xué)不會(huì)，它覺(jué)得太難，就不想學(xué)了。就這樣?xùn)|學(xué)學(xué)，西學(xué)學(xué)，結(jié)果一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)。

它哭泣著回家找媽媽。它把學(xué)本領(lǐng)的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，否則什么也學(xué)不會(huì)?！毙∩饺该靼琢藡寢尩脑挕拇艘院笏鼘Ｐ牡馗鴭寢寣W(xué)習(xí)捉蟲和飛翔的本領(lǐng)了。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇10】

在近十年成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：會(huì)游泳、會(huì)打羽毛球、乒乓球……但我最驕傲的本領(lǐng)是下象棋。

我的下棋本領(lǐng)十分高強(qiáng)，已經(jīng)連奪很多金牌！但這要經(jīng)歷許多的困難，在我剛學(xué)象棋時(shí)，我和別人下棋，正準(zhǔn)備”殺“時(shí)，別人又化險(xiǎn)為夷，幾次都是這樣，本來(lái)我就性子急，一煩躁就亂走，別人一下子就把我給”殺“了，就這樣，我成了”風(fēng)云人物“，小朋友們都愛(ài)和我下，他們覺(jué)得和我下象棋簡(jiǎn)直是輕而易舉。后來(lái)，我成了班級(jí)的”后腿兒“，有人還說(shuō)我是“大笨蛋”。這下子，我徹底被激怒了，我開(kāi)始變成“慢性子”，這招果真有用，我的棋藝突飛猛進(jìn)，從最后直升第一。后來(lái)，在我七級(jí)時(shí)可以下過(guò)八級(jí)，八級(jí)時(shí)下過(guò)特級(jí)（十級(jí)）。老師讓我去參加比賽，在比賽那天，人山人海、水泄不通，我十分緊張，家人的支持和鼓勵(lì)，使我變得自信起來(lái)。在下棋中，那些對(duì)手并不是很強(qiáng)，我一一打敗，第一局、第二局、三局、四局……在下最后幾盤時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位老師說(shuō)：“這個(gè)穿藍(lán)衣服的小孩能拿冠軍！”我聽(tīng)了，開(kāi)始洋洋自得起來(lái)，也更加賣力，最后果真得了冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我眼眶里閃動(dòng)著淚花，因?yàn)槲腋冻觯步K于成功了！我十分開(kāi)心！但以后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力！

我為我會(huì)下象棋感到自豪，棋子伴我童年快樂(lè)成長(zhǎng)！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇11】

一天早上，雞媽媽要教小雞怎樣捉小青蟲吃。

小雞們學(xué)著媽媽的樣子，東走走，西啄啄，學(xué)得很認(rèn)真。而有一只小雞，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，根本就沒(méi)有學(xué)。到了中午，其他小雞都學(xué)會(huì)捉青蟲，大飽了口福，而那只小雞呢？卻餓著肚子，東啄啄，西啄啄，一只青蟲也捉不到。于是，坐到地上，哇哇大哭起來(lái)。

小鳥聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“你是學(xué)的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)？還是跑去偷懶了？”

小雞沉默不語(yǔ)，“哈哈，還是被我發(fā)現(xiàn)了吧?！毙▲B笑著說(shuō)，“我勸你還是快點(diǎn)改正錯(cuò)誤吧。不然呆會(huì)兒天黑了，青蟲就不好找了呢?！?/p>

小雞聽(tīng)了小鳥的話，馬上跑到媽媽身邊，并跟媽媽說(shuō)了事實(shí)。媽媽聽(tīng)了，溫和地說(shuō)：“孩子，別哭，下次可別犯這種錯(cuò)誤。明天，媽媽慢慢教你?！毙‰u聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇12】

一天，鳥媽媽對(duì)小鳥說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)本領(lǐng)了?！毙▲B說(shuō)：“好的，媽媽?！?/p>

小鳥來(lái)到了小松鼠旁邊說(shuō)：“我跟你學(xué)摘松果。”小松鼠答應(yīng)了?？墒切∷墒筮€沒(méi)開(kāi)始教，小鳥又跑到大雁的旁邊說(shuō)：“我可以跟你學(xué)飛嗎?”大雁還沒(méi)開(kāi)始教小鳥，小鳥就在那里左望望，西瞧瞧。

小鳥又看見(jiàn)了小鴨在河里游泳，小鳥就來(lái)到小河邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我想跟你學(xué)游泳?！毙▲啘?zhǔn)備教的時(shí)候，小鳥又覺(jué)得游泳太難了，不想學(xué)。不知不覺(jué)，天都黑了，可是小鳥一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，它只好回家了。

回到家后，媽媽問(wèn)它：“你學(xué)到了什么呢?”小鳥回答：“什……什么都沒(méi)有學(xué)到。”鳥媽媽聽(tīng)了小鳥的話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“孩子，學(xué)習(xí)本領(lǐng)不是你這樣學(xué)的，要學(xué)好的話就要一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真學(xué)。不能像你這樣，一個(gè)沒(méi)學(xué)好就要學(xué)第二個(gè)。要一個(gè)一個(gè)的好好學(xué)，這樣才能進(jìn)步?！?/p>

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇13】

在動(dòng)物王國(guó)的一個(gè)雞窩里，住著一只母雞和小雞。

一天，小雞出去玩。

它去邀請(qǐng)小鴨，結(jié)果小鴨在跟媽媽學(xué)游泳；邀請(qǐng)小牛，它也在跟爸爸學(xué)著除草……看著看著，它再也不想玩了，對(duì)自己賭氣說(shuō)：“我一定要學(xué)本領(lǐng)！”小雞蹦著跳著，來(lái)到了小驢家，小驢正在用它那細(xì)長(zhǎng)的尾巴趕蠅子。

小雞見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“小驢，小驢，你好厲害啊！我一定要向你學(xué)習(xí)！”說(shuō)著，小雞便行動(dòng)起來(lái)，可是它那又短又小的尾巴一點(diǎn)兒也不好用，敏捷的'蠅子躲過(guò)了小雞一次又一次驅(qū)趕。

小雞又來(lái)到了小貓家，小貓正跟著貓媽媽學(xué)走電線呢！小雞見(jiàn)了說(shuō)：“小貓，小貓，你真厲害，我一定要向你學(xué)習(xí)！”它小心翼翼地走上電線，不小心一滑，小貓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就摔了個(gè)“四腳朝天”。

小雞哭哭啼啼地回到家里，雞媽媽見(jiàn)它傷痕累累，嚇了一大跳，問(wèn)小雞：“寶貝，你是不是被別人欺負(fù)了呀？”小雞吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我剛才出去學(xué)本領(lǐng)，結(jié)果……”“原來(lái)，是這樣?。　彪u媽媽笑著說(shuō)，“俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛！咱們雞家族也有自己的本領(lǐng)哦！”

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇14】

一天，小鳥看見(jiàn)小松鼠吃松果，羨慕的說(shuō)：“小松鼠我想跟你學(xué)本領(lǐng)。”小松鼠笑著說(shuō)：“好呀，好呀?！?/p>

小鳥學(xué)著學(xué)著又說(shuō)：“太累了，我不學(xué)了?！毙▲B飛走了。

小鳥飛著飛著看見(jiàn)了大雁，說(shuō)：“大雁，我想跟你學(xué)飛行吧?！贝笱阏f(shuō)，好呀!小鳥學(xué)著學(xué)又飛走了。

小鳥飛著飛著看到了鴨子，對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，我想跟你學(xué)游泳。”鴨子說(shuō)：“好呀好呀?！睂W(xué)著學(xué)著小鳥說(shuō)：“太累了，我不學(xué)了?！毙▲B又飛走了。

結(jié)果，小鳥什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，只好飛回家，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)本領(lǐng)，可我什么都學(xué)不會(huì)，鳴鳴……。”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，志之以恒，不能半途而廢，天下無(wú)難事，只怕有心人，加油!媽媽相信你能學(xué)會(huì)的?！?/p>

最后，小鳥又重新找到鴨子，無(wú)論多苦多累咬緊牙齒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳。

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇15】

我的本領(lǐng)是做菜，我在家時(shí)一有時(shí)間就將蔬菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，精心制作。

起初，我發(fā)現(xiàn)大人們都能做出美味的菜肴，我能行嗎？為此我拿起菜刀，對(duì)著青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認(rèn)為我在搗亂，容易傷到自己，就批評(píng)我一頓。

我決定請(qǐng)教爸爸怎樣做菜。爸爸說(shuō)：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗干凈，然后放在案板上切，而且切菜時(shí)刀要有點(diǎn)傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己。”我疑惑地問(wèn)：“為什么要挑菜，洗菜呢？”爸爸說(shuō)：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農(nóng)藥、細(xì)菌洗干凈，我們吃起來(lái)就更安全。”哦，我明白了。

挑完菜，洗完菜，下面進(jìn)入到炒菜環(huán)節(jié)。因?yàn)槲沂浅醮纬床?，所以爸爸先演示給我看。爸爸點(diǎn)好火，放好鍋對(duì)我說(shuō)：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進(jìn)鍋了，再進(jìn)行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜里的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)沒(méi)有了得。在蔬菜快炒熟是加點(diǎn)鹽和味精，就OK了?！陛喌轿页戳耍夷弥P子按照爸爸教的步驟一下一下的進(jìn)行著，當(dāng)我把青菜炒了幾下，鍋里立刻發(fā)出“嗤嗤”的聲音，我嚇得膽戰(zhàn)心驚……這是爸爸過(guò)來(lái)幫助我，我們一起合作終于做出了一盤可口的――油淋青菜。

我終于學(xué)會(huì)炒菜了！

現(xiàn)在，我常常練習(xí)做菜。熟悉的每個(gè)晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。

瞧，我的絕活就是――做菜！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇16】

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！?/p>

新學(xué)期到了，我的打算是：要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，我還希望自己能在期末上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要我堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的\'情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家、為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新春就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里創(chuàng)出一番新的業(yè)績(jī)吧！

學(xué)本領(lǐng)的作文【篇17】

寒假里，我學(xué)會(huì)很多新本領(lǐng)，印象最深的就數(shù)煎雞蛋了?！?/p>

第一步先拿來(lái)雞蛋，在水龍頭上洗干凈，然后打在碗里，攪拌均勻。　

第二步，熱鍋，把鍋放在爐臺(tái)上，然后倒上油，小心翼翼地打著火。誰(shuí)知，在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著，冒起白煙來(lái)，煙越升越高，嗆得我直咳嗽。媽媽見(jiàn)了，一邊打開(kāi)油煙機(jī)，一邊說(shuō)：“火太大了，油太過(guò)了，涼一會(huì)兒?！币环昼姾螅瑹熒⒘?，媽媽教我把碗里的雞蛋順著鍋邊，輕輕地滑進(jìn)去，免得油濺起來(lái)燙傷人，媽媽讓我把火開(kāi)大些，不一會(huì)兒，稀水水凝結(jié)成了一個(gè)圓圓的黃燦燦的荷包蛋，蛋清白白的，蛋黃圓圓的，真好看，媽媽說(shuō)：“用鏟子翻面，幾分鐘后，兩面就能一樣黃燦燦的?！眿寢屪屛页鲥仯錾霞?xì)鹽。第一個(gè)煎雞蛋就好了。接著，我又煎了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)比一個(gè)好?！?/p>

我把雞蛋端上桌，媽媽吃了一口，連聲夸贊：“第一次下櫥，做得不錯(cuò)?！薄?/p>

以后我要多學(xué)本領(lǐng)，為父母分憂解愁。

我的媽媽作文范本五篇

寫作文好可以錘煉你獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，寫作是讓我們體現(xiàn)自己文字功底的一種方式。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉，寫好作文有什么技巧嗎？欄目小編為大家整理的“我的媽媽作文”將為您解答疑惑，你一定能找到對(duì)自己有益的資訊！

我的媽媽作文 篇1

在我童年記憶里，媽媽的臉上總是流露著笑容，從未流過(guò)眼淚?？墒牵揖箾](méi)有想到媽媽也會(huì)流淚。

記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話少穿了衣服，放學(xué)后回家就感到渾身不舒服，我對(duì)媽媽說(shuō)：我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！滾燙滾燙的，這該如何是好?。　澳?，媽媽帶你去醫(yī)院?！蔽覒?yīng)了一聲，媽媽把我摟住。不知怎么的外面突然下起了大雨，媽媽不顧一切，打著傘，背著我?guī)易哌M(jìn)風(fēng)雨中。雨不停地下著，媽媽撫摸著我，流下了淚水。

還有一次吃過(guò)午飯后，媽媽坐在客廳的沙發(fā)上看電視，嘴里不停嘮叨，督促我寫作業(yè)。我顯得不耐煩，這幾天，我的心情不好，做什么事情都無(wú)精打采，大概是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文這三門功課都考了不及格的緣故。看我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，媽媽發(fā)火了，提高了嗓門。我磨磨蹭蹭來(lái)到客廳，想和媽媽一起分析我卷子上的錯(cuò)題，誰(shuí)知沒(méi)說(shuō)上兩句話，我倆就吵了起來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“我自己改卷子，不用你管?！眿寢屄?tīng)了我說(shuō)的話，關(guān)上了電視，臉色沉了下來(lái)。盯著我，媽媽沒(méi)想到一向不怎么說(shuō)話的我，竟變得如此倔強(qiáng)。

這時(shí)媽媽盯著我很嚴(yán)厲的說(shuō)：“你再說(shuō)一遍?！倍液孟癖粙寢尩脑捈づ?，不知從哪里來(lái)的勇氣，脫口而出，說(shuō)了一句“你少管”，沒(méi)想到這句話像刀一樣刺在媽媽心上。媽媽聽(tīng)了氣極了，打了我一頓。這是媽媽第一次打我，我看見(jiàn)媽媽流下了眼淚走進(jìn)了臥室，還說(shuō)：“怪我出手太重了，打在他身上，痛在我心里呀！”

這次我真的傷了媽媽的心，我真的不知如何是好：不知是慚愧、還是委屈。我的眼淚流了下來(lái)。想到媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了多少辛苦勞動(dòng)，而我卻這樣地回報(bào)媽媽。媽媽，我真想對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起：媽媽，我傷害了您。

媽媽，我愛(ài)您！

我的媽媽作文 篇2

別看我是個(gè)女孩，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣不知道為什么變得有點(diǎn)暴躁，有時(shí)和父母頂嘴，甚至大吵大鬧。我也不只一次地想改掉這個(gè)壞毛病，可是每次都沒(méi)成功。

媽媽是一個(gè)十足的賢妻良母，每天都無(wú)微不至地照顧我和爸爸。在我心目中，媽媽是世界上最好的媽媽。她每天把屋子打掃得干干凈凈。每次我看到媽媽時(shí)，最顯眼的地方就是媽媽從額頭上流下來(lái)的汗珠。媽媽很少出外閑聊閑逛。夏天，許多阿姨在樹下乘涼，玩著紙牌、打著麻將。我知道媽媽特別喜歡打麻將，可是為了我的健康成長(zhǎng)，媽媽幾乎把所有的時(shí)間都給了我。媽媽陪我在家里練琴，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩，陪我散和鍛煉身體。媽媽還常和我一起做數(shù)學(xué)題，看誰(shuí)做得又快又好。我不會(huì)的媽媽還經(jīng)常給我講解。媽媽對(duì)我這么好，可是我不順心的時(shí)候就對(duì)媽媽發(fā)牢騷，甚至發(fā)脾氣。過(guò)后看著媽媽辛苦的樣子，我心中充滿了無(wú)限的愧疚。

媽媽，我愛(ài)您，我希望您能原諒我，我以后一定要改掉我的壞脾氣，用新的面孔去面對(duì)您，面對(duì)所有人。請(qǐng)您相信我！

我的媽媽作文 篇3

媽媽是一臺(tái)電腦

我不會(huì)的作業(yè)

她會(huì)為我解答

媽媽是一臺(tái)電腦

我不會(huì)的作業(yè)

她會(huì)為我解答

媽媽是一個(gè)垃圾桶

我有不高興的事

能像她訴說(shuō)

媽媽是一架飛機(jī)

我想去哪里

她就會(huì)立刻帶我去

感謝媽媽

滿足我各種需求

我有不高興的事

能像她訴說(shuō)

媽媽是一架飛機(jī)

我想去哪里

她就會(huì)立刻帶我去

感謝媽媽

滿足我各種需求

我的媽媽作文 篇4

媽媽的味道，是香香的，甜甜的，酸酸的，辣辣的，是永遠(yuǎn)也忘不掉的。

記得前幾天，我和同學(xué)們一起玩游戲，一不小心在奔跑中摔破了膝蓋，疼得我哇哇直哭，媽媽聽(tīng)到哭聲后，飛快地跑了過(guò)來(lái)，一把將我抱起，直奔社區(qū)衛(wèi)生所，當(dāng)時(shí)我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著咚咚咚地心跳聲，感覺(jué)到媽媽身上有一股甜甜的、暖暖的味道。

驕傲地說(shuō)，我的媽媽是一個(gè)一級(jí)棒的大廚，每次當(dāng)她把豐盛美味的飯菜端上餐桌的時(shí)候，不僅能夠聞到香氣撲鼻的飯菜味，這時(shí)媽媽的身上也會(huì)散發(fā)出一股香甜可口的香香的味道。

可是，我的媽媽也有酸酸，辣辣的時(shí)候。當(dāng)我考試不太理想時(shí)，或者是我做錯(cuò)什么事情時(shí)，這時(shí)的媽媽都會(huì)變得很辣很辣，會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，教育我。但當(dāng)批評(píng)，教育完我后，又會(huì)很耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，這時(shí)的媽媽，又會(huì)變得很甜很酸。

我的媽媽是一個(gè)多變的媽媽，是一個(gè)包含了多種味道的媽媽，不管是甜的她，香的她，酸的她，還是辣的她，我都非常非常喜歡。我知道您的每一次多變都是為了我，都是為了使我能夠成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀。媽媽是這個(gè)世界上最最愛(ài)我的人。

這就是我的媽媽——多變的媽媽，多變的味道，永遠(yuǎn)我最最愛(ài)的味道。

我的媽媽作文 篇5

媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，在此，我要對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，媽媽！您對(duì)我的品德方面是多么嚴(yán)格要求啊，記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，您要帶我回家鄉(xiāng)，車站上有很多人在等這趟車。汽車一到站，我立刻鉆進(jìn)了車?yán)?，找了個(gè)座位坐下來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心沒(méi)位坐，要站著。就在我自得其樂(lè)時(shí)，您把我從座位上拉了起來(lái)，說(shuō)：要先人后己！于是，我將座位讓給了別人，等到全部人都有了座位，才找個(gè)位子坐下來(lái)。是媽媽使我懂得了謙讓。您對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，對(duì)我課外知識(shí)的學(xué)習(xí)也沒(méi)放松。您每年暑假都要帶我去或遠(yuǎn)或近的地方旅游，使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。去年，您帶我去了云南，游覽了石林、大理、麗江。一路上，您一邊讓我觀賞，一邊為我講解。每次旅游我都有許都收獲。是您，讓我學(xué)會(huì)了欣賞，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。您是一個(gè)中學(xué)化學(xué)老師，不僅關(guān)心我，更關(guān)心你的學(xué)生。竟管您身體不舒服，仍然給學(xué)生講課，您還冒著風(fēng)雨送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家您是那么地關(guān)心學(xué)生，以至顧不上吃飯，就給學(xué)生輔導(dǎo)功課是您，讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人。在此，我想對(duì)媽媽您說(shuō)一聲：謝謝您，媽媽！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文

作文是創(chuàng)新思維的重要手段可以激發(fā)我們的文學(xué)和思考能力，寫作有助于我們提高判斷能力。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？為滿足您的需求小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“動(dòng)物的本領(lǐng)作文”，為了避免遺忘還請(qǐng)您將本頁(yè)添加到瀏覽器的收藏夾中！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇1)

從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒(méi)別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會(huì)一個(gè)特別的本領(lǐng)！”

歡歡先來(lái)到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“百靈鳥姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)唱歌的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧?！?/p>

百靈鳥一點(diǎn)一點(diǎn)地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽(tīng)得不耐煩了，便說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會(huì)的?！闭f(shuō)完便離開(kāi)了。

歡歡來(lái)到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)跑步的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧?！?/p>

獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒(méi)跑幾步，就說(shuō)：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會(huì)的?！闭f(shuō)完便回家了。

歡歡什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅(jiān)持的結(jié)果呀。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇2)

這天，森林召開(kāi)了“誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)”的比賽。

賽前準(zhǔn)備時(shí)，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對(duì)他說(shuō)：“你看看你，那么的丑，聲音又不好聽(tīng)，還來(lái)參加比賽，真是浪費(fèi)資源?！睘貘f回答到：“誰(shuí)怕誰(shuí)，走著瞧?！?/p>

比賽正式開(kāi)始。一號(hào)選手孔雀上臺(tái)向大家介紹自己，并且展示了一次孔雀開(kāi)屏給大家看，讓大家大飽眼福。

二號(hào)選手是大象，他先介紹自己后，用象鼻把一根浸過(guò)水的圓木舉了起來(lái)，并且說(shuō)：“大家好好看看，這就是力量，請(qǐng)大家給我投一票，謝謝。”說(shuō)完，就把這根圓木搬走了。

三號(hào)選手是一只百靈鳥，上場(chǎng)先給觀眾唱一首優(yōu)美的樂(lè)曲，唱完了就對(duì)觀眾說(shuō)：“怎么樣，我剛才唱的歌曲好聽(tīng)不，好聽(tīng)就給我投一票，謝謝?！?/p>

就這樣，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都說(shuō)自己有什么獨(dú)特的本領(lǐng)，直到三十二號(hào)選手上場(chǎng)。

三十二號(hào)選手就是烏鴉，他看到前面那些選手有各種各樣的本領(lǐng)，他有點(diǎn)不想上了，他怕大家笑話他，但最后他還是鼓足勇氣上臺(tái)了。

烏鴉上臺(tái)以后，對(duì)大家說(shuō)：“我沒(méi)什么本領(lǐng)，但我有一點(diǎn)，那就是孝順的美德。我們年幼時(shí)父母養(yǎng)育我們，當(dāng)父母年老了，我們就應(yīng)該孝順?biāo)麄?。于是，我每天都去外面找好吃的回?lái)一口一口地喂給我年邁的父母親?！甭?tīng)烏鴉說(shuō)完，大家都在沉思：我為什么沒(méi)做到孝順父母呢？

到了投票時(shí)間，大家都把票投給了烏鴉，因?yàn)樗㈨樃改?，懂得?ài)護(hù)老人。

是??！烏鴉反哺，懂得感恩，成為世間的美談。可在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能夠做到呢？

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇3)

一天小鹿和小猴在一條小河上見(jiàn)面了，它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，他們決定比一次。

他們找來(lái)水牛大哥來(lái)當(dāng)裁判，水牛大哥說(shuō)：好??！你們誰(shuí)先摘到樹上的桃子就算贏。

小猴子聽(tīng)了往樹上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說(shuō)：不算，我們?cè)俦纫淮危『镒油饬恕?/p>

他們又找了馬大哥來(lái)當(dāng)裁判，馬大哥說(shuō)：你們誰(shuí)先跑到山上誰(shuí)就贏。小鹿聽(tīng)了連忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會(huì)兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的，根本就追不上，他們倆吵了起來(lái)。

這時(shí)，牛大哥來(lái)了，他說(shuō)：誰(shuí)先摘到河對(duì)面的桃子就算贏。他們聽(tīng)了就紛紛行動(dòng)了。

小鹿只會(huì)過(guò)河不會(huì)爬樹，而小猴子只會(huì)爬樹不會(huì)過(guò)河，他們著急了。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法，小猴子說(shuō)；你扶我過(guò)河，我來(lái)幫你摘桃子，小鹿聽(tīng)了有道理就連忙來(lái)扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。

牛大哥說(shuō)：一個(gè)人的力量，可許多人的力量更大所以你們應(yīng)該和睦相處，這樣你們的事情才會(huì)辦得好。

小猴子和小鹿聽(tīng)了這句話慚愧的低下了頭。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇4)

恐龍，這些奇特的動(dòng)物生活在遙遠(yuǎn)的兩億多年前，那時(shí)地球上遍布大片大片的沼澤，深谷里、山坡上，到處都覆蓋著茂密的森林。在這個(gè)綠色的`樂(lè)園里，生活著不計(jì)其數(shù)、又無(wú)比奇特的動(dòng)物——恐龍。當(dāng)時(shí)，這些地球上的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。有一些著名的恐龍獵人，最早期的專家威廉，接著’恐龍’一詞的出現(xiàn)。有很多科學(xué)家對(duì)此進(jìn)入深入了解。曾經(jīng)有一時(shí)期，“美洲恐龍熱潮”成為熱門話題。很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。以此推斷恐龍的模樣。？在恐龍出現(xiàn)以前，地球上已經(jīng)出現(xiàn)蜥蜴類型的物種，它們的體型雖然及不上恐龍，不過(guò)相比當(dāng)時(shí)的其他動(dòng)物，它們占有一定的優(yōu)勢(shì)。在那時(shí)代出現(xiàn)了相信是世界最早的爬行動(dòng)物：？西洛錫安蜥。到了恐龍出現(xiàn)之前的一個(gè)地質(zhì)時(shí)代——二疊紀(jì)時(shí)，爬行動(dòng)物的種類漸趨多樣化，而且形狀也開(kāi)始接近最早的恐龍。二疊紀(jì)是一個(gè)比較干旱的時(shí)代，沙漠十分常見(jiàn)。在同一個(gè)時(shí)代，像基龍和異齒帆背龍一類群體生活的蜥蜴活躍在沙漠的綠洲。在二疊紀(jì)晚期，生物的演化出現(xiàn)了兩個(gè)不同的趨勢(shì)，而兩個(gè)趨勢(shì)都對(duì)地球的歷史有深遠(yuǎn)的影響。其中一種趨勢(shì)叫做恐龍，另一種趨勢(shì)叫做哺乳類動(dòng)物。我特別喜歡翼龍，翼龍是一類非常特殊的爬行動(dòng)物，具有獨(dú)特的骨骼構(gòu)造特征。早在1784年，意大利的古生物學(xué)家科利尼在德國(guó)發(fā)現(xiàn)第一件翼龍化石時(shí)，甚至不能確定它屬于哪一類動(dòng)物，有人認(rèn)為它生活在海洋中，也有人認(rèn)為它是鳥和蝙蝠的過(guò)渡類型等等。直到1801年，居維葉才鑒定它為翼手龍，歸于爬行動(dòng)物。

現(xiàn)在，恐龍已經(jīng)不在這個(gè)地球上了，他們是怎么消失的？依然是個(gè)未解之謎。但我們現(xiàn)在要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能讓其他動(dòng)物在這個(gè)世界上滅絕。從現(xiàn)在做起，不能砍亂伐，肆意捕。保護(hù)他們，讓他們感受到家的溫暖。萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇5)

美麗的森林里，住著四個(gè)好朋友，大象。小馬，小熊，小豬。有一天，它們聚在一起。你們各有什么本領(lǐng)，大象說(shuō)，我可以舉起很重的柱子。小馬說(shuō)我五秒能跑100米，小熊說(shuō)我可以寫出文辭優(yōu)美的作文，大象問(wèn)，小豬，你呢。小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。小豬覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)，他想。舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧，他看見(jiàn)小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以鍛煉身體，覺(jué)得很有趣，就自言自語(yǔ)的說(shuō)上一次失敗。這次一定能成功，他就跑去跟小馬一起鍛煉身體，他們?cè)缟吓懿?，下午跳繩，跳高跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可是后面越來(lái)越苦，他吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇6)

一天，小狗的主人外出只留下小狗一個(gè)，小狗就在門外看守家門，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小狗覺(jué)得非常無(wú)聊，就在那兒想:天天這樣下去也太無(wú)聊啦，還不如去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)呢。

小狗剛出家門就碰到了小貓，它看見(jiàn)小貓一下子，就爬上了高高的大樹，小狗就很驚訝的問(wèn)小貓:你是怎么做到的，怎么這么厲害？小貓說(shuō):這是因?yàn)閺男∥揖烷_(kāi)始練習(xí)爬樹然后爬的就很厲害了。小狗說(shuō)，你能不能教教我？小貓說(shuō)，可以呀，你先在這兒練習(xí)你的手爪功能，我去休息了。結(jié)果小狗在這練習(xí)了半天也沒(méi)爬上去。

小狗垂頭喪氣的走了，小貓看見(jiàn)他，你學(xué)會(huì)了嗎？小狗說(shuō)我沒(méi)有，我爬了半天也沒(méi)爬上去，小貓說(shuō)，那好吧，我去教你釣魚吧，小狗爽快的答應(yīng)說(shuō)，好呀，好呀！小貓準(zhǔn)備了魚桶和釣魚竿，給小狗。一個(gè)釣魚竿和魚桶讓他在這兒調(diào)，然后小貓?jiān)诮趟?，結(jié)果小貓專心致志掉了一大桶，而小狗馬馬虎虎，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，看見(jiàn)一個(gè)螞蚱就跑來(lái)跑去，一條魚也沒(méi)釣到。

小狗垂頭喪氣的走了，說(shuō)，哎，我什么都學(xué)不會(huì)，還是不要學(xué)啦，還不如跟著主人看著房屋呢？

這個(gè)故事告訴我們，做什么事一定要，堅(jiān)決一行，不要做到半路就要放棄，堅(jiān)持是最好的。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇7)

小作者：ChenWR

你知道世界上本領(lǐng)最高的東西是什么嗎？那就是人類以外的動(dòng)物了，很多機(jī)器就是它們帶給人類靈感的。

平常非常常見(jiàn)的燕子就是例子，它的本領(lǐng)就是可以在空中平穩(wěn)地飛。，你知道他是怎么做到的嗎？其實(shí)燕子能夠在空中平穩(wěn)地飛翔，全靠他后面那條像剪刀似的尾巴。飛機(jī)靈感就來(lái)源于燕子呢！

下一個(gè)我要介紹的小動(dòng)物呀，那就是“蝗蟲”?；认x是一種群居動(dòng)物，偷偷告訴你們一個(gè)驚人的事實(shí)“那就是一群就有上萬(wàn)只，而且他們飛起來(lái)找食物的時(shí)候，沒(méi)有兩只蝗蟲是撞在一起的?！比绻鸦认x的這個(gè)防撞系統(tǒng)加在汽車上，這樣兩個(gè)汽車不就不會(huì)撞在一起了嘛！

動(dòng)物的本領(lǐng)真強(qiáng)大呀！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇8)

一天，鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：孩子，你一天天長(zhǎng)大了，從今天起，你去找一位老師學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)吧！小鴨子高高興興地出門了。

小鴨子向公雞學(xué)唱歌。它想：我的嘴比它大。將來(lái)一定比它唱得好！但是，小鴨子不肯早起練嗓子，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向大雁學(xué)飛行。它想：我的翅膀比它大，將來(lái)一定比它飛得高，飛得遠(yuǎn)。但是，小鴨子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向兔子學(xué)跑步。它想：我的腳比它大，將來(lái)一定比它跑得快。但是，小鴨子怕腳疼，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向喜鵲學(xué)造房子。它想：我的嘴比它大，銜的樹枝多，將來(lái)一定成個(gè)建造家。但是，它怕累，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子怕苦又怕累，學(xué)什么本領(lǐng)都有始無(wú)終，不會(huì)唱，不會(huì)飛，跑不快，不會(huì)造房子。它整天只會(huì)嘎嘎嘎！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇9)

今天我讀了一篇寓言故事，叫做大刀螳螂學(xué)本領(lǐng)，特別有意思。

文中小螳螂餓了很久也沒(méi)有吃到東西，他想找吃的，他看見(jiàn)小蜜蜂用吸管吸食花蜜，于是他就想向小蜜蜂學(xué)本領(lǐng)，小蜜蜂問(wèn)它你有吸管嗎？小螳螂沒(méi)有！于是小蜜蜂就對(duì)他說(shuō)沒(méi)有吸管可是沒(méi)有辦法吸食花蜜，他們一個(gè)在地方走，一個(gè)在天上飛，一直在交談，突然小蜜蜂不動(dòng)了，小螳螂一抬頭發(fā)現(xiàn)小蜜蜂撞到了一張網(wǎng)上，被小蜘蛛捕獲了。

他又轉(zhuǎn)而羨慕起小蜘蛛了。他想小蜘蛛坐在網(wǎng)上不用動(dòng)就有自投羅網(wǎng)的食物，這個(gè)方法太好了呀，于是他又想向小蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，小蜘蛛問(wèn)它你會(huì)吐絲嗎？小螳螂不會(huì)！那這可沒(méi)辦法織網(wǎng)，說(shuō)完小蜘蛛就去享用他的美食了。他們一個(gè)在地上，一個(gè)在半空中，一直在交談，這時(shí)小蜘蛛發(fā)現(xiàn)他的網(wǎng)又動(dòng)了，于是驕傲的對(duì)小螳螂說(shuō)：看又有好貨上門了他話還沒(méi)說(shuō)完，就不見(jiàn)了小螳螂一抬頭，發(fā)現(xiàn)小蜘蛛被一個(gè)生物抓走了。

小螳螂詢問(wèn)之后才知道，它叫蜾蠃，它先輕輕的用翅膀觸一下蜘蛛網(wǎng)，讓蜘蛛以為有好貨上門，等蜘蛛出來(lái)，它立刻用尖刺把毒液注入蜘蛛的身體，讓蜘蛛一動(dòng)也不能動(dòng)了。小螳螂見(jiàn)蜾蠃這么厲害，于是又想向它學(xué)本領(lǐng)，蜾蠃問(wèn)它你有毒刺嗎？小螳螂沒(méi)有！那可不能注射毒液！他們一個(gè)在地上走，一個(gè)在天上飛，一直在交談，蜾蠃因?yàn)轱w的快，把小螳螂甩在了后面。

小螳螂隨著蜾蠃爬上了一棵樹，就再也看不見(jiàn)它了，哎，忙活了一天還是餓著肚子。突然它看見(jiàn)了一個(gè)泥房子，于是它用大刀把泥房子劈開(kāi)，嘿，這家伙還挺聰明，用蜘蛛的絲線把蜘蛛吊起來(lái)，原來(lái)這是蜾蠃的家，把蜘蛛吊起來(lái)是為了不壓壞卵，于是隨著一個(gè)一個(gè)卵進(jìn)入小螳螂的肚子，它的肚子變得圓滾滾的，饑餓的痛苦被它拋到腦后，吃飽了。

從此以后小螳螂再也沒(méi)有向別人學(xué)過(guò)本領(lǐng)了，它用自己的大刀捕獲了很多食物，再也沒(méi)有餓過(guò)肚子了。

讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人人都有優(yōu)勢(shì)，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并且好好利用它，不用羨慕別人，因?yàn)槠鋵?shí)你自己就是一個(gè)寶藏。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇10)

森林里住著一只小狗，它非常想學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)樗粋€(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。

一天，小狗在森林里遇見(jiàn)了小兔子，小狗說(shuō):你能教我學(xué)本領(lǐng)嗎？小兔子說(shuō):當(dāng)然可以。小兔子要教小狗跳躍，但是讓小狗做夢(mèng)也沒(méi)有想到，小兔子一下子跳出了好遠(yuǎn)，小狗卻說(shuō):看來(lái)跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)挺容易的。然后小狗連續(xù)跳了好幾回，卻還是非常的近，小狗說(shuō)::這項(xiàng)目太難了，我不想學(xué)了。小狗轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這時(shí)候，它又遇到了小松鼠，小松鼠要教小狗爬樹，小松鼠說(shuō):爬樹是個(gè)體力活，我給你示范一下。說(shuō)完小松鼠唰的一下，就爬到了樹梢上，這時(shí)候，小狗卻看傻眼了，這也太快了，然后小狗用前腿抱著樹，后腿用力蹬，但是怎樣蹬，怎樣爬，始終在原地一動(dòng)不動(dòng)。最后小狗還是放棄了。

一天下來(lái)，小狗一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇11)

動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓?，可是他覺(jué)得自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

有一天，小猴走到小兔的家門口，看見(jiàn)小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問(wèn)：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說(shuō)：“我正在學(xué)寫作呢?！毙『镄南耄骸皩懽鲬?yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來(lái)。寫著寫著，他覺(jué)得真沒(méi)意思，朝窗戶外望了望。

就在這時(shí)，小熊剛好踩著一個(gè)大皮球過(guò)來(lái)了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。

小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見(jiàn)一只小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)去，神氣活現(xiàn)的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！

就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅(jiān)持不了多久。

過(guò)了幾個(gè)月，動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒(méi)有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。

這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。

比本領(lǐng)作文

值得借鑒的作文應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：首先，作文能夠真實(shí)見(jiàn)證我們的熱愛(ài)和追求，通過(guò)文字描繪出我們獨(dú)特的人生軌跡。其次，寫作可以幫助我們提高思考的深度和廣度，從而提升生活的品質(zhì)。此外，優(yōu)秀的作文還可以讓我們?cè)诳荚囍蝎@得高分。關(guān)于“比本領(lǐng)作文”，我們整理了一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如果你認(rèn)為這篇文章有用，請(qǐng)將它收藏起來(lái)！

比本領(lǐng)作文 篇1

秋天是豐收的季節(jié)?？?，紅薯、玉米、土豆還有白蘿卜，它們正在比本領(lǐng)呢！

雙胞胎兄弟的紅薯，正在說(shuō)它本領(lǐng)大，弟弟手舞足蹈地暢談﹕“紅薯營(yíng)養(yǎng)高，通便，還能做粉條吃?！备绺缯诃h(huán)顧著大家，嘴巴張得大大地說(shuō)﹕“我們還能做薯?xiàng)l、薯片小朋友們可喜歡吃了，所以我仙紅薯本領(lǐng)大?！?/p>

玉米媽媽抱著小玉米，穿著漂亮的衣服正在給大家訴說(shuō)：“玉米營(yíng)養(yǎng)高，含蛋白質(zhì)，降脂。”大家聽(tīng)了點(diǎn)頭同意。

胖乎乎的土豆爸爸，帶著大禮帽，瞪著大眼睛，反駁著說(shuō)，自己本領(lǐng)大，不但營(yíng)養(yǎng)高，還能做粉條、土豆絲、土豆塊，小朋友們都喜歡。使縮頭縮腦的小土豆也連連點(diǎn)頭。

低頭沉思的白羅卜媽媽昂首挺胸向前說(shuō)：“誰(shuí)也比不上我們家族的營(yíng)養(yǎng)最豐富，蘿卜還能補(bǔ)脾、養(yǎng)胃、消漲，人人都需要。數(shù)我們蘿卜家族本領(lǐng)大?！毙“滋}卜聆聽(tīng)著，點(diǎn)頭同意。

紅薯、玉米、土豆、聽(tīng)了都點(diǎn)頭贊許。

比本領(lǐng)作文 篇2

一天，大力金剛遇到了飛車金剛，他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。于是，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

他們走著走著，看見(jiàn)小白兔被一塊大石頭擋住了去路。大力金剛說(shuō)：“誰(shuí)能把大石頭搬起來(lái)，誰(shuí)就算贏?！憋w車金剛使出了全身的力氣，豆大的汗珠一顆顆掉下來(lái)，可大石頭絲毫沒(méi)動(dòng)。大力金剛輕輕一抬就輕而易舉地把大石頭抬起來(lái)了。大力金剛得意地說(shuō)：“跟我比力氣，你還嫩著呢！”飛車金剛一聲不吭地走了。

第二天，他們又碰到了一起。忽然，一只狐貍從他們眼前竄過(guò)，后面一只大公雞拼命地追著，大公雞邊跑邊喊：“抓小偷啊，抓小偷啊……”這時(shí)，飛車金剛說(shuō)：“誰(shuí)能抓到狐貍，搶回大公雞被偷的'東西，誰(shuí)就算贏?！贝罅饎傋返脷獯跤酰B狐貍的影兒都看不見(jiàn)了。飛車金剛“嗖……”的一聲跑出去了，一會(huì)兒就追上了狐貍，把偷的東西奪了回來(lái)，還給了大公雞。大公雞趕緊謝過(guò)飛車金剛。

不一會(huì)兒，大力金剛也趕過(guò)來(lái)了，滿頭大汗地對(duì)飛車金剛說(shuō)：“雖然這次你贏了，但上次是我贏的，所以我們還沒(méi)分出勝負(fù)呢！”大公雞聽(tīng)了，對(duì)他們說(shuō)：“大力金剛的本領(lǐng)是力氣大，飛車金剛的本領(lǐng)是速度快。所以，你們各有各的本領(lǐng)，以后要互相幫助，成為好朋友哦！”他們倆聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

這篇童話故事告訴我們的道理是各人有各人的本領(lǐng)，要看到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

比本領(lǐng)作文 篇3

這天，森林召開(kāi)了“誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)”的比賽。

賽前準(zhǔn)備時(shí)，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對(duì)他說(shuō)：“你看看你，那么的丑，聲音又不好聽(tīng)，還來(lái)參加比賽，真是浪費(fèi)資源?！睘貘f回答到：“誰(shuí)怕誰(shuí)，走著瞧。”

比賽正式開(kāi)始。一號(hào)選手孔雀上臺(tái)向大家介紹自己，并且展示了一次孔雀開(kāi)屏給大家看，讓大家大飽眼福。

二號(hào)選手是大象，他先介紹自己后，用象鼻把一根浸過(guò)水的圓木舉了起來(lái)，并且說(shuō)：“大家好好看看，這就是力量，請(qǐng)大家給我投一票，謝謝。”說(shuō)完，就把這根圓木搬走了。

三號(hào)選手是一只百靈鳥，上場(chǎng)先給觀眾唱一首優(yōu)美的樂(lè)曲，唱完了就對(duì)觀眾說(shuō)：“怎么樣，我剛才唱的歌曲好聽(tīng)不，好聽(tīng)就給我投一票，謝謝?！?/p>

就這樣，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都說(shuō)自己有什么獨(dú)特的本領(lǐng)，直到三十二號(hào)選手上場(chǎng)。

三十二號(hào)選手就是烏鴉，他看到前面那些選手有各種各樣的本領(lǐng)，他有點(diǎn)不想上了，他怕大家笑話他，但最后他還是鼓足勇氣上臺(tái)了。

烏鴉上臺(tái)以后，對(duì)大家說(shuō)：“我沒(méi)什么本領(lǐng)，但我有一點(diǎn)，那就是孝順的美德。我們年幼時(shí)父母養(yǎng)育我們，當(dāng)父母年老了，我們就應(yīng)該孝順?biāo)麄?。于是，我每天都去外面找好吃的回?lái)一口一口地喂給我年邁的父母親?！甭?tīng)烏鴉說(shuō)完，大家都在沉思：我為什么沒(méi)做到孝順父母呢？

到了投票時(shí)間，大家都把票投給了烏鴉，因?yàn)樗㈨樃改?，懂得?ài)護(hù)老人。

是?。貘f反哺，懂得感恩，成為世間的美談?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能夠做到呢？

比本領(lǐng)作文 篇4

著名的森大學(xué)學(xué)院將開(kāi)始招生，條件是在學(xué)校專業(yè)競(jìng)賽中獲得第一名。

猴子?jì)寢尨蛩阕尯镒酉律綄W(xué)習(xí)技能。

小猴子下山，發(fā)現(xiàn)了小兔子，它正饒有興趣地坐在一把結(jié)實(shí)涼爽的椅子上，認(rèn)真地讀著《楊紅櫻作文》。親愛(ài)的兔子先生，你能教我寫作文嗎？小猴子和藹地說(shuō)。兔子先生說(shuō)：“是的，只要你多練習(xí)寫作和閱讀，我可以教你寫作文。猴子說(shuō)，好吧。

過(guò)了幾天，小猴子腰酸黑黑的，跟大熊貓一樣。小猴子決定不學(xué)作文了。

他走到山腳。突然，傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音。他聽(tīng)到公雞正在為作曲和吹小號(hào)。他對(duì)公雞說(shuō)，我可以跟你學(xué)吹小號(hào)嗎？公雞說(shuō)：可以，但不能放棄。猴子說(shuō)，好吧。

過(guò)了幾天，小猴子把眼睛炸了，決定不學(xué)了。

猴子走著走著，看見(jiàn)瞪羚在跑道上奔跑，它的速度可以達(dá)到天空。小猴子和藹地說(shuō)：我可以和你一起學(xué)跑步嗎？羚羊說(shuō)：是的。

然而，過(guò)了幾天，小猴子跑得很虛弱，他決定放棄學(xué)習(xí)。

專業(yè)比賽開(kāi)始了，兔子、公雞、羚羊都得了第一，猴子卻兩手空空。

兔子告訴他不要半途而廢，公雞說(shuō)：“你還小，不努力，你會(huì)難過(guò)的。”小猴子決定努力工作。

比本領(lǐng)作文 篇5

一天，老虎呆在家里感到太悶了，它想出一個(gè)好辦法：對(duì)了，我可以叫動(dòng)物們來(lái)比本領(lǐng)呀！于是，它拿起電話，一個(gè)一個(gè)地通知。過(guò)了一會(huì)兒，被通知到的動(dòng)物都來(lái)了。

“朋友們，今天我把你們叫來(lái)，是想和你們商量比本領(lǐng)的事，每個(gè)人回家練習(xí)三天，三天后到我這兒進(jìn)行比賽，好嗎？”動(dòng)物們異口同聲說(shuō)：“好！”動(dòng)物們都走了，一個(gè)一個(gè)練本領(lǐng)去了。它們一個(gè)個(gè)中午都不睡覺(jué)。 一轉(zhuǎn)眼，三天到了，動(dòng)物們都來(lái)到了老虎這里進(jìn)行比本領(lǐng)。老虎說(shuō)：“下面我們就開(kāi)始比本領(lǐng)，誰(shuí)第一個(gè)？”猴子高興地說(shuō)：“不用比，肯定是我的本領(lǐng)大，不信，我給你們露一手?！焙镒訉⑸眢w一躍，爬上了房頂將吊在鉤子上的肉取了下來(lái)?！斑@下子你們服不服？”“不服，這有什么了不起的，我的本領(lǐng)比你大！看我的?！鼻嗤苄χf(shuō)。只見(jiàn)青蛙也將身子一跳，毫不費(fèi)力地就將前面的蟲子吃了。它連續(xù)吃了 20 多只蟲子。老鼠在一旁看著也笑著說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都不過(guò)如此，看我的。說(shuō)著，嗖地一聲鉆進(jìn)了廚房，偷來(lái)一塊肉。我的本領(lǐng)大不！”接著，其它的動(dòng)物也一個(gè)一個(gè)的顯示了自己的本領(lǐng)，一個(gè)一個(gè)地不服輸。

老虎在一旁笑著說(shuō)：“朋友們，都別爭(zhēng)了，人人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，不要只看到別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，在今后生活學(xué)習(xí)的路上，你們要相互幫助相互關(guān)心。最后告訴你們，我是因?yàn)樘珢灹?，才想出這個(gè)法子把你們聚到我這兒來(lái)玩玩的?！?/p>

比本領(lǐng)作文 篇6

一天，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆盒，幾個(gè)文具在一起說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆不服氣地說(shuō)：“主人寫字需要我，你們有什么本領(lǐng)？”橡皮也不服氣大聲的說(shuō)：“鉛筆寫錯(cuò)字，沒(méi)辦法擦掉字！”轉(zhuǎn)筆刀肯定也不服生氣的說(shuō)：“鉛筆斷了，需要我轉(zhuǎn)?！便U筆盒調(diào)皮的說(shuō)：“你們一定需要我，不然你們住哪里？”

主人用他們的時(shí)候，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮當(dāng)然不和鉛筆合作，主人只好硬著頭皮寫字。一會(huì)兒鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不合作。鉛筆要回鉛筆盒，鉛筆盒不理他。鉛筆就被扔到了地上，鉛筆知道自己錯(cuò)了，馬上賠錯(cuò)。四個(gè)好朋友又重新團(tuán)結(jié)，但是書本越來(lái)越多，主人只好買越來(lái)越大的書包。

這樣，橡皮，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀還有鉛筆盒四個(gè)好伙伴可不好受，因?yàn)闀咎嗔?，四個(gè)好伙伴的空間越來(lái)越少，但是最后還是堅(jiān)持住了。

一根樹枝非常容易斷，十根樹枝不容易斷，這句話也許就是關(guān)于團(tuán)結(jié)的力量吧。

比本領(lǐng)作文 篇7

比本領(lǐng)

一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

他們?nèi)フ掖笙蟾绺缭u(píng)理，大象哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！甭?tīng)完大象哥哥的話，梅花鹿就撒開(kāi)腿跑到河邊，輕輕一跳，就到了對(duì)岸。梅花鹿把前腿放在樹上，伸長(zhǎng)脖子，可是怎么夠也夠不著。小猴在后面緊追不舍，不一會(huì)兒也到了河邊，可是小猴不會(huì)游泳，過(guò)不去。這時(shí)梅花鹿跳了回來(lái)，說(shuō)：“小猴，你坐到我的背上來(lái)，我?guī)氵^(guò)河?！闭f(shuō)完，小猴就爬到梅花鹿的身上，梅花鹿一跳到對(duì)岸，就見(jiàn)小猴“嗖、嗖”爬到樹上把果子全摘了下來(lái)，小猴又騎到梅花鹿身上，到了對(duì)岸，小猴把果子交給了大象哥哥，大象哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大??？”小猴和梅花鹿不好意思地笑了。

老師點(diǎn)評(píng)：聰明睿智的大象讓小猴、梅花鹿化干戈為玉帛，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要，多有趣的故事呀！

比本領(lǐng)作文 篇8

一天，一只淘氣的猴子想學(xué)一些技能。他看到一只小白兔，高興地跟他打招呼，甜甜地像蜜糖一樣說(shuō):“小白兔姐姐，你的作文最好看。可以教我寫嗎？”兔子欣然同意了。學(xué)了一會(huì)兒，小猴子覺(jué)得寫作文太麻煩了，就不學(xué)了。

猴子漫無(wú)目的地走著，走著。突然，我聽(tīng)到一個(gè)甜甜的喇叭聲，好像是被一種奇怪的力量拉著，小猴子忍不住跟著聲音走。哦！原來(lái)是熊在吹小號(hào)！它聽(tīng)到了小號(hào)的聲音，一下子讓人感覺(jué)好多了，于是小猴子喜歡上了小號(hào)。他請(qǐng)熊哥哥教他吹小號(hào)。但是好景不長(zhǎng)，猴子生來(lái)自由，所以還沒(méi)學(xué)一個(gè)小時(shí)，小猴子就借口呼吸新鮮空氣跳開(kāi)了。

小猴子來(lái)到草地上，看到了高高的樹、綠色的草和美麗的花。這時(shí)，小猴子非常高興。小猴子一轉(zhuǎn)身，就看到小鹿在跑，甚至跳到小鹿面前。他嬉皮笑臉地問(wèn):“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”鹿高興地說(shuō):“是的！學(xué)會(huì)跑就能找到合適的人！”鹿大叫:“一二三跑！”小鹿向前飛奔，但猴子沒(méi)有兩步跑不動(dòng)。跑起來(lái)感覺(jué)太累太苦，所以沒(méi)學(xué)會(huì)跑。

不久，兔子成了作家，熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)員，而小猴子半途而廢，最終一事無(wú)成。

比本領(lǐng)作文 篇9

一天，小狗和小貓見(jiàn)面在森林里遇見(jiàn)了，兩個(gè)人都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大。小狗對(duì)小貓說(shuō)：“貓妹妹，你看你整天睡大覺(jué)，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)有。再看看我，小主人一不開(kāi)心，我就逗樂(lè)她。”小貓連忙說(shuō)：“狗哥哥，我白天睡大覺(jué)，可我晚上……”“別說(shuō)了，別說(shuō)了，你一說(shuō)我就生氣?！毙」纷柚拐f(shuō)。最后他們決定來(lái)一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

第一局，小狗要比賽找骨頭，小貓找了很入，都沒(méi)有找到。而小狗東看看西聞聞，不一會(huì)兒就找到了一根噴香的骨頭。小狗驕傲地說(shuō)：“我贏了，我贏了！”小貓不服氣，要再比一次。第二局，小貓要比賽抓老鼠。小狗說(shuō)：“這還不容易?！闭f(shuō)完，小狗跑到鼠洞前等著，老鼠溜出洞來(lái)，小狗追了半天也沒(méi)有追上。而小貓“呼”地一下?lián)溥^(guò)去，一下子就把老鼠抓出來(lái)了。小貓驕傲地看了小狗一眼。

這下子，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是請(qǐng)來(lái)牛伯伯來(lái)評(píng)評(píng)理。牛伯伯說(shuō)：“小狗的鼻子很靈，小貓是抓鼠能手。你們的本領(lǐng)都很大，但是本領(lǐng)再大，也不能驕傲呀。”他們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

比本領(lǐng)作文 篇10

比本領(lǐng)

一天,小猴遇到梅花鹿，他們爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。梅花鹿說(shuō)：“我們?nèi)フ掖笙髞?lái)評(píng)理?！贝笙蟾绺绺吲d地說(shuō)“誰(shuí)能摘到河對(duì)岸樹上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！泵坊拐f(shuō)：“這有什么難的！”他退后了幾步，就像風(fēng)一樣的快，用前腿一跳像畫了一個(gè)弧線一樣跨過(guò)了河，他到了那棵樹的旁邊，就用兩條前腿在搖樹，搖了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)果子都沒(méi)搖得下來(lái)。小猴不會(huì)游泳，急得汗都流下來(lái)了。梅花鹿想了一個(gè)好辦法，梅花鹿對(duì)小猴說(shuō)：“我來(lái)幫你！”小猴說(shuō)：“謝謝！”梅花鹿又跳到了對(duì)岸，小猴飛快地爬了上去，小猴摘了兩個(gè)果子，給了一個(gè)梅花鹿，一個(gè)留給自己，他們一起把果子給了大象哥哥。大象說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大?！?/p>

老師點(diǎn)評(píng)：小猴和梅花鹿，獨(dú)自完成不了的任務(wù)，團(tuán)結(jié)合作就成功了，多生動(dòng)的故事呀！

比本領(lǐng)作文 篇11

中午，我在房間里睡得正香，一陣吵鬧聲把我吵醒了。

原來(lái)是洗衣機(jī)好電冰箱在爭(zhēng)論什么。洗衣機(jī)說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”電冰箱說(shuō)：“不對(duì)，我的本領(lǐng)比你大?！毕匆聶C(jī)說(shuō)：“我可以做一件事證明我的本領(lǐng)大?！彪姳湔f(shuō)：“我也可以做一件事，證明我的本領(lǐng)大?！?/p>

他們倆來(lái)到我的房間，洗衣機(jī)看見(jiàn)我的小沙發(fā)上有幾件臟衣服，就把他們放進(jìn)自己的肚子里，衣服很快就洗干凈了?！毕匆聶C(jī)說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大吧!”電冰箱不肯認(rèn)輸，對(duì)我說(shuō)：“小主人，今天天氣真熱，想不想吃冰棒?！闭f(shuō)完，電冰箱從自己的肚子里掏出了冰棒。電冰箱說(shuō)：“這證明我的本領(lǐng)大?！毕匆聶C(jī)搖了搖頭，也不肯認(rèn)輸。

小朋友，你們說(shuō)，它們倆到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

各有各的本領(lǐng)作文

我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？作文是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的重要途徑和手段，寫作讓人可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感和體驗(yàn)。一篇好作文是非常吸引人心的，欄目小編為你整理的“各有各的本領(lǐng)作文”類內(nèi)容希望能夠給你帶來(lái)啟示，希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路！

各有各的本領(lǐng)作文 篇1

有一天，啄木鳥、大象和水牛想知道誰(shuí)的本領(lǐng)大，就進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，它們請(qǐng)小猴做裁判。

它們走到一棵大樹下，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這棵大樹的蟲子捉出來(lái)了，誰(shuí)的本領(lǐng)就大?！贝笙蠛退５陀诳纯次?，我看看你都沒(méi)辦法，這時(shí)，啄木鳥撲騰著翅膀飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能行，我能行?！闭f(shuō)著就用又尖又硬的嘴巴向里面掏，不一會(huì)兒功夫就捉出業(yè)一條大蟲。小猴說(shuō)：“啄木鳥的本領(lǐng)真大?！?/p>

它們又來(lái)到木堆旁。小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這一堆木頭卷到另一邊去，就算誰(shuí)的本領(lǐng)就大?！弊哪绝B和水牛你看看我，我看看你，都沒(méi)辦法。大象跑過(guò)來(lái)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把木頭一根一根的運(yùn)到另一邊，小猴說(shuō)：“還是大象的本領(lǐng)大?！?/p>

它們又來(lái)到一塊水田邊，小猴說(shuō)：“你們誰(shuí)能把這塊地耕好，誰(shuí)的本領(lǐng)就大?！弊哪绝B和大象你看看我，我看看你，都沒(méi)辦法。水牛走過(guò)來(lái)一聲不吭地耕田，不一會(huì)兒就耕好了。小猴說(shuō)：“水牛的本領(lǐng)還真不小呀！”

小猴豎起拇指說(shuō)：“你們不光要看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要看到別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

各有各的本領(lǐng)作文 篇2

有一天,狗熊、啄木鳥大象和黃牛要比一比本領(lǐng)，請(qǐng)狗熊做裁判。他們來(lái)到大樹下，狗熊說(shuō)：“誰(shuí)能把大樹的蟲子一條條地給捉出來(lái)?！贝笙蠛忘S牛你看看我，我看看你，都沒(méi)有辦法。啄木鳥看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。狗熊說(shuō)：“啄木鳥的本領(lǐng)真大。”

樹旁有一堆木頭，狗熊說(shuō)：“誰(shuí)能把這堆木頭給搬起來(lái)？”黃牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒(méi)辦法。大象看見(jiàn)了，走過(guò)去，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。狗熊高興地說(shuō)：“大象你的本領(lǐng)真大?！?/p>

狗熊把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說(shuō)：“誰(shuí)能把農(nóng)田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒(méi)辦法。黃?？匆?jiàn)，走出來(lái)，套上犁，走啊走啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，黃牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。狗熊豎起大拇指，說(shuō)：“黃牛你的本領(lǐng)真大?！?/p>

最后，大家得出一個(gè)結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。

各有各的本領(lǐng)作文 篇3

一天，小猴子、啄木鳥象和老牛比較了他們的技術(shù)，請(qǐng)小猴子當(dāng)裁判。

當(dāng)他們來(lái)到大樹下時(shí)，小猴子說(shuō)：“誰(shuí)能一個(gè)接一個(gè)地抓住大樹上的蟲子？”大象和老牛，你們看我，我也沒(méi)辦法。啄木鳥看到它，就飛過(guò)去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大樹上的蟲子都吃了。小猴子說(shuō)：“啄木鳥的技術(shù)很棒?！?/p>

樹旁邊有一堆木頭。小猴子說(shuō)：“誰(shuí)能舉起這堆木頭？”看著我，老牛和啄木鳥。我忍不住看著你。大象看到它，走過(guò)去，用它的長(zhǎng)鼻子輕輕地把它卷起來(lái)，木頭被高高地舉起來(lái)。小猴子高興地說(shuō)：“大象，你的技術(shù)真好?！?/p>

小猴子把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說(shuō)：“誰(shuí)能把農(nóng)田里的土翻松？”啄木鳥和大象，看著我。我忍不住看著你。老?？匆?jiàn)了，就出去，犁地，走啊走。過(guò)了一會(huì)兒，老牛把農(nóng)田里的土犁松了。小猴子豎起大拇指說(shuō)：“老牛，你的技術(shù)真好?！?/p>

最后大家得出一個(gè)結(jié)論，就是各有各的能力。

各有各的本領(lǐng)作文 篇4

森林里來(lái)了許多動(dòng)物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

啄木鳥說(shuō)：“我是一個(gè)醫(yī)生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹干里的蟲子，讓大樹恢復(fù)生機(jī)，我的本領(lǐng)最大。”

大象聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！我能用我長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運(yùn)各種各樣的東西?！?/p>

老黃牛聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了。”

小猴子聽(tīng)了說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運(yùn)各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大?？墒牵銈冎绬?？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處，知道嗎？”

啄木鳥、大象和老黃牛聽(tīng)了小猴的話，都不好意思地低下了頭。

各有各的本領(lǐng)作文 篇5

有一天，老牛，大象，啄木鳥想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們請(qǐng)小松鼠當(dāng)裁判。

他們來(lái)到農(nóng)田邊，小送鼠說(shuō)：“誰(shuí)能把這塊地耕好？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。老牛走過(guò)去拉起犁，一聲不響地耕起地來(lái)。不一會(huì)兒，老牛就把地耕好了。小松鼠夸獎(jiǎng)老牛說(shuō)：“老牛的本領(lǐng)真不??！“

他們走到一棵大樹旁。小送鼠說(shuō)：“誰(shuí)能把這棵樹上的蟲子捉出來(lái)？”大象和老牛你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。啄木

鳥飛到樹枝上，用他又長(zhǎng)又尖的嘴巴作文 ，東啄啄，西敲敲，很快地把蟲子捉了出來(lái)。小松鼠豎起大拇指，說(shuō)：“啄木鳥的本領(lǐng)真大！”

他們又來(lái)到木堆邊。小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭扛起來(lái)？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。大象走過(guò)去，用他又粗又長(zhǎng)的鼻子輕輕一卷，木頭就被卷起來(lái)了。小松鼠高興地說(shuō)：“大象的本領(lǐng)真大！”

最后，老牛，大象，啄木鳥問(wèn)小松鼠誰(shuí)的本領(lǐng)大。小松鼠說(shuō)：“各有各的本領(lǐng)，不過(guò)，不要看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處?！崩吓＃笙?，啄木鳥聽(tīng)了，都認(rèn)為小松鼠說(shuō)得對(duì)。

寫本領(lǐng)的作文(合集11篇)

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。你知道怎么寫高分作文嗎？因此，欄目特意整理了寫本領(lǐng)的作文(合集11篇)，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫本領(lǐng)的作文 篇1

親愛(ài)的媽媽：

“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了。”

“睡意昏沉不定?！?/p>

“當(dāng)你老了，沒(méi)人要了……”

這首歌總會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，它是多么簡(jiǎn)單明了地唱出了時(shí)間過(guò)匆匆，原來(lái)美好的東西經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地摧殘，變得物是人非了。曾經(jīng)的美少女，變成今日長(zhǎng)滿皺紋的阿姨，您每一道皺紋，不都是我無(wú)情地刻上去的嗎？

自從，我來(lái)到這世界，從未讓您不擔(dān)心過(guò)，您是早晨的第一縷陽(yáng)光，為我?guī)?lái)無(wú)盡的希望；您是山里的一眼清泉，為我解決任何困惑；您是夕陽(yáng)出的一抹晚霞，為我照亮成長(zhǎng)的路。

您總是無(wú)微不至的關(guān)懷著我，雖然您也需要，但是也會(huì)毫不猶豫地給我。

那一天，下著鵝毛大雪，我穿好衣服，去找小伙伴們玩，可是呢，沒(méi)有跟您說(shuō)，就跑出去了。您回到家后，發(fā)現(xiàn)我不在，大驚失色，急忙放下手中的東西，出來(lái)找我，您挨家挨戶地詢問(wèn)著：“你們看到過(guò)我女兒?jiǎn)幔俊蹦铧c(diǎn)哭了出來(lái)，可這時(shí)，我正在您身后，我用手戳了戳您，您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上露出了欣喜的表情。您把我抱回了家，對(duì)我說(shuō)：“你看你這么冷出去玩，以后要跟我說(shuō)，知道了嗎，很冷吧？”我聽(tīng)了您的話，有點(diǎn)不服氣，明明您不在家，我怎么跟您說(shuō)呢？于是我淡淡地說(shuō)了一句：“有點(diǎn)?！蹦终f(shuō)：“我去給你燒水，烘手?！闭f(shuō)完你轉(zhuǎn)身就忘了。（那時(shí)候，水很珍貴。因?yàn)榻Y(jié)冰了，所以只能去街上挑兩桶水。）您不一會(huì)兒，抱著一個(gè)綠色的熱水袋向我走來(lái)，遞給了我。我看著您頭上的雪花，心頭涌上了一股傷感之情。

媽媽，感謝你！是你才有了我的今天，您很不容易，現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)的。讓您過(guò)過(guò)好日子。么么噠！愛(ài)你喲！

?？鞓?lè)健康

愛(ài)你的女兒：XX

寫本領(lǐng)的作文 篇2

我的本領(lǐng)有很多，比如畫畫、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。

在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活。爸爸對(duì)我說(shuō)：你練古箏給爸爸聽(tīng)，我心里也會(huì)很高興。于是，媽媽就給我報(bào)名了。

一開(kāi)始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來(lái)。而且，每次寫完作業(yè)我就開(kāi)始練，直到滾瓜爛熟為止。

可是到后來(lái)，我就越來(lái)越不耐煩了。

有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽：媽媽，我不想學(xué)了。我?guī)е磳?duì)的語(yǔ)氣。

為什么呢？媽媽的臉色一下子拉了下來(lái)。

因?yàn)槟莻€(gè)老師好兇，而且譜子也越來(lái)越長(zhǎng)了，還有，老師留的作業(yè)也越來(lái)越多了。我想出了幾個(gè)反對(duì)的理由。

只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的。媽媽把我送到了那里，并把事情告訴了老師。

老師說(shuō)：沒(méi)事的，只要你天天練，總有一天可以練成。

聽(tīng)到了媽媽和老師的意見(jiàn)，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

我還參加過(guò)一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕。

寫本領(lǐng)的作文 篇3

我的本領(lǐng)就是包餃子，我包的餃子又快又好，還有各種各樣美麗的造型。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)包餃子時(shí)，那過(guò)程可謂是困難重重。

那是一個(gè)周末早上，媽媽正在包餃子，我在一旁看著也想包，可是我又不會(huì)，只能幫媽媽遞餃子皮。媽媽看出了我想包餃子，于是微笑著說(shuō)：小楠，我教你包餃子吧！我高興得一跳三尺高，趕忙坐下媽媽等待媽媽的指示。媽媽說(shuō)：包水餃其實(shí)很簡(jiǎn)單，包好它的關(guān)鍵就是皮要捏緊。我學(xué)著媽媽的樣子，左手拿皮，右手用勺子舀餡。媽媽一邊看著我包，一邊提醒道：剛開(kāi)始學(xué)，注意餡不能太多，否則皮捏不緊會(huì)破掉的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著媽媽說(shuō)的方法去嘗試。可是，經(jīng)驗(yàn)不足的我總是掌握不好餡要舀多少，一連好幾個(gè)都是餡舀得太多了，水餃的屁股上破了一個(gè)洞，餡兒全都露了出來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我就失去了耐心，像一只敗下陣來(lái)的斗雞，垂頭喪氣他坐在沙發(fā)上。媽媽似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)親切的安慰我說(shuō)：孩子，不要放棄，失敗乃成功之母，相信自己，你一定能行的！聽(tīng)了媽媽的話，我抬起頭看著媽媽的眼睛，她的眼神里充滿了信任。我振作起來(lái)，再次開(kāi)始我的挑戰(zhàn)，這一次我小心翼翼地完成了所有步驟，很快我人生中第一個(gè)自己包的完美水餃完成了。

通過(guò)這次學(xué)包水餃，我感受到雖然包餃子的過(guò)程非常艱難，但是在自己的堅(jiān)持不懈下，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)包餃子。我的心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了。

寫本領(lǐng)的作文 篇4

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當(dāng)我看到別人手里飛快地旋轉(zhuǎn)魔方時(shí)，我特別羨慕，真希望將來(lái)有一天也像他們一樣能成為一個(gè)魔方高手。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在我們上的一次魔方體驗(yàn)課時(shí)，老師給我們下了命令，要求我們一周之內(nèi)復(fù)原三階魔方，這個(gè)難度可真不小呢。

我學(xué)魔方用的是七步法：先拼小花，再拼十字，第三步拼成一面，然后是兩層，接著是拼黃十字，完成最后一步時(shí)魔方就復(fù)原成功了。我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，反復(fù)練習(xí)，僅僅用了四天時(shí)間就能夠成功復(fù)原三階魔方了，但是速度還是太慢了，為了提高速度，我不分白天黑夜地練習(xí)，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原三階魔方了，真是功夫不負(fù)有心人??！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種異形魔方，我發(fā)現(xiàn)這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度，我終于成為了魔方小能手。

在我學(xué)習(xí)魔方的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，比如說(shuō)媽媽為了鼓勵(lì)我，她竟然自已不睡覺(jué)，在那里專心練魔方，后來(lái)她開(kāi)始教我拼，可是現(xiàn)在媽媽都不練習(xí)，已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了，現(xiàn)在她還要向我請(qǐng)教呢！看來(lái)做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。

由于我的魔方水平較好，我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動(dòng)，使我更加有自信，也更喜愛(ài)拼魔方這項(xiàng)腦力活動(dòng)，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)，超越自我。

寫本領(lǐng)的作文 篇5

今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們實(shí)踐一種本領(lǐng)。我的本領(lǐng)有很多：書法、削蘋果、收拾房間……想了想，還是拿出我的看家本事做道菜

媽媽為我特意去買了斤雞蛋。開(kāi)火前，首先要把料配好。在碗中倒一點(diǎn)醬油，再放一勺醋，然后加半勺糖攪拌均勻待用。

接下來(lái)就開(kāi)始煎雞蛋了。第一次，鍋里油熱了，我卻沒(méi)把蛋打好，把它捏碎了并打在了地上，媽媽說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)努力?！?/p>

第二次，媽媽教我，雞蛋刻開(kāi)小口后，要一點(diǎn)一點(diǎn)往外掰，而不是往里摳，我記住了媽媽的話。果然打得很好，放到油鍋中，煎一會(huì)兒，再用鏟子把雞蛋的四周鏟一鏟，再翻到另一面，再鏟鏟，再翻個(gè)個(gè)，把事先配好的調(diào)料倒在鍋里，少煮一會(huì)兒，最后盛出來(lái)放到盤子里就做好了。

真是一份付出一份收獲呀！因?yàn)槭俏易约河H手做的，我覺(jué)得這個(gè)糖醋雞蛋是世界上最好吃的一道菜。

寫本領(lǐng)的作文 篇6

每當(dāng)我聽(tīng)到電視上優(yōu)美的音樂(lè)，我就會(huì)跟著音樂(lè)擺著自己優(yōu)雅的動(dòng)作。我記得，那時(shí)我還很小。那一次，我正在看電視，媽媽突然從門外闖進(jìn)來(lái)，快把我嚇?biāo)懒?，我?wèn)媽媽：“媽媽你干什么呀！”“寶貝，媽媽教你跳舞吧！”媽媽說(shuō)，我一聽(tīng)見(jiàn)跳舞，就跟吃了興奮劑是的，就趕緊關(guān)掉電視，著急的都把水灑了，然后我就收拾收拾，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。

媽媽先教我下腰，我還沒(méi)有下就摔了，還蹲了一個(gè)屁股蹲兒，我叫著說(shuō)：“哎呦！疼死我了?！眿寢尶吹轿依仟N不堪的樣子，開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“你怎么光下胳膊，不下頭呢？快把我笑死了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，也抓著腦袋笑了。

后來(lái)，我又練了一次，心里暗暗地說(shuō)“嘻嘻，這次我一定能下去。”可是，我剛下胳膊，就有摔了一跤，這次，我的小屁屁快摔成八半兒了，媽媽看了以后就一直笑得不停，我推推媽媽，說(shuō)：“媽媽別笑了，趕緊教我吧！”媽媽聽(tīng)了之后，就又開(kāi)始教我了。

這次，我心里暗暗的為我加油，相信自己一定能下去，然后，我就憑著自己的平衡力，憑著自己的力氣，下去了，我高興地跳起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，也夸我。

長(zhǎng)大后，我會(huì)憑自己的努力，憑著自己的不怕苦，一直努力，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)舞蹈家！

寫本領(lǐng)的作文 篇7

雪懿，放學(xué)后老地方見(jiàn)！哈哈，你們知道要干什么嗎？當(dāng)然就是我的好朋友約我去比賽騎電動(dòng)滑板了！

說(shuō)起電動(dòng)滑板還有一段我的小故事呢！記得九歲那年爸爸給我買了一輛電動(dòng)滑板，我覺(jué)得很新鮮，就非得讓爸爸交給我，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好一步一步的交給我。

先教給我怎么加速，剎閘的地方在那里，還有開(kāi)關(guān)的位置和擰把的勁，擰把先要輕一點(diǎn)，等你適應(yīng)了在隨便調(diào)速度，記住，在你還沒(méi)有準(zhǔn)備好騎電動(dòng)滑板之前，千萬(wàn)不要?jiǎng)影咽?，要不然就?huì)……

后面的我也沒(méi)有聽(tīng)清楚，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)非常興奮了，顧不得那么多了，我直接跳上電車就準(zhǔn)備要竄了，我不時(shí)扭著頭看看爸爸，呵呵！真好笑，他還在那里閉著眼講哩！但是，我已經(jīng)把速度調(diào)到最高為止了，它還是不動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我沒(méi)有開(kāi)呢，我開(kāi)開(kāi)滑板，它就匆匆的飛出去了，把我扔在這里不要了。它把我摔了一跤，反而卻拋棄了我，我被摔了個(gè)狗啃泥，我的小屁屁就快要摔成八瓣了。車子一頭撞在了墻上，爸爸聽(tīng)到動(dòng)靜才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙被我扶起來(lái)，我揉揉正在發(fā)疼的小屁屁鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

最后，我終于學(xué)會(huì)了，這就是我的本領(lǐng)，我為我有這樣的本領(lǐng)而自豪！從中我體會(huì)到了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

寫本領(lǐng)的作文 篇8

在森林里，有這么一只火雞它不會(huì)游泳，不會(huì)飛反正什么都不會(huì)，它難堪極了！

一天，小羊?qū)痣u說(shuō)：火雞！我和你去山的另一邊玩吧！那兒花多，五顏六色的，非常漂亮！火雞聽(tīng)了低下頭，說(shuō)：我非常想和你一起去，但是，我不會(huì)爬山?。⌒⊙蚱财沧?，說(shuō)：那我還是找別人吧！

為了不讓別人嘲笑，火雞決定學(xué)一樣本領(lǐng)，讓別人對(duì)它刮目相看。

學(xué)什么好呢？想來(lái)想去，火雞決定了：我要學(xué)畫畫！

從此，火雞每天拿著一根樹枝在地上畫。它看到魚，就畫魚；看到鳥，就畫鳥火雞仔細(xì)觀察動(dòng)物的表情、動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地琢磨。早上畫好了，晚上到自己的洞里再畫一遍。所有的動(dòng)物都能看到火雞每天清晨畫畫的身影。

功夫不負(fù)有心人?。』痣u的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，形態(tài)逼真！它在樹上掛上一只剛畫好的小羊，就引來(lái)成群的大灰狼在樹下轉(zhuǎn)；畫一只老鷹，小雞和小鳥都不敢接近。還有很多動(dòng)物叫火雞幫它畫肖像。

一天，森林里來(lái)了一只豹子，它很兇，經(jīng)常抓小動(dòng)物吃，森林里的動(dòng)物居民們都討厭它，但又怕它，可又想不出對(duì)付豹子的辦法，它們想啊想，突然，小猴子說(shuō)：讓火雞畫畫吧，也許能嚇走豹子！火雞說(shuō)：我去試試吧！

火雞一連畫了好幾幅畫，叫小猴子幫忙掛在樹上。

過(guò)了一會(huì)兒，豹子醒了，它覺(jué)得肚子餓了，想去抓小動(dòng)物吃。可是，等它睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到前面有一只獅子，正向它跑來(lái)！它嚇壞了，掉頭就跑，一邊跑一邊叫：獅子來(lái)了！快跑?。⊥蝗?，它看到前面有棵樹，就想爬上去，它想抓住樹杈，可是抓不住，它想，這樹怎么這么滑？正當(dāng)它納悶時(shí)，迎面走來(lái)一頭大象，大象揮著長(zhǎng)鼻子，兩旁有兩顆尖尖的獠牙，可怕極了。這個(gè)森林太可怕了！豹子說(shuō)著，沒(méi)命地逃跑了。耶！趕走豹子了！小動(dòng)物們歡呼雀躍！

就這樣，火雞不但是畫家，還成了救命英雄！

寫本領(lǐng)的作文 篇9

書上說(shuō)，世上最幸福的事是能做自己喜歡的事，如果能把自己喜歡的事做好，那就是幸福之最了。

我喜歡做手工，單純的喜歡。喜歡做手工時(shí)的那種感覺(jué)與心境，喜歡完工后的那種成就與幸福?？粗鴰灼?，幾根緞帶，在自己笨拙的擺弄下，也能傻傻的展現(xiàn)出它笨拙的美麗時(shí)，那種感覺(jué)好幸福。

還記得小時(shí)候，外婆有一個(gè)裝針線的笸籮，零碎布頭，針，線都在里面。那時(shí)候線的顏色很少，一般就是白線和藍(lán)線，紅線都少見(jiàn)。外婆手很巧，哪怕是補(bǔ)一個(gè)補(bǔ)丁，都補(bǔ)的漂漂亮亮的。針腳特別均勻細(xì)致。更別提她縫的袖套，枕頭之類的了。在她的耳濡目染之下，我越來(lái)越喜歡做手工了。

第一次正式做成品是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我出麻疹，不能上學(xué)，天天呆在家無(wú)聊，就找出外婆的寶貝笸籮，翻出幾塊漂亮的小布頭，用紅線和白線在上面一針一線的縫出花朵，還有字。第一塊我記得是紅色的布，用白色的線笨拙的縫了一個(gè)蝴蝶(當(dāng)然是粗線條的)，再接著縫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字。這是準(zhǔn)備送給我最好的一個(gè)朋友的禮物。做好后，心里自豪極了。如法炮制，接著又縫了幾個(gè)。能上學(xué)的時(shí)候，我把這些戰(zhàn)果都送給了想送的朋友們。

隨著時(shí)間的推移，接觸了越來(lái)越多的手工，有了越來(lái)越多的成品。有掛在帳子里卡紙做的粉色孔雀燈，有五彩毛線編的鑰匙鏈，有舊衣服做的蝴蝶結(jié)，有絲襪做的絲網(wǎng)花，有不織布頭花，布偶，襪子娃娃，羅紋帶做的各色飾品………成品不同，但做手工的心境和幸福感知依然如故。

做手工，我的愛(ài)好，我的本領(lǐng)!

寫本領(lǐng)的作文 篇10

動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓?，可是他覺(jué)得自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

有一天，小猴走到小兔的家門口，看見(jiàn)小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問(wèn)：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說(shuō)：“我正在學(xué)寫作呢?！毙『镄南耄骸皩懽鲬?yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來(lái)。寫著寫著，他覺(jué)得真沒(méi)意思，朝窗戶外望了望。

就在這時(shí)，小熊剛好踩著一個(gè)大皮球過(guò)來(lái)了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。

小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見(jiàn)一只小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)去，神氣活現(xiàn)的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！

就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅(jiān)持不了多久。

過(guò)了幾個(gè)月，動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒(méi)有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。

這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。

寫本領(lǐng)的作文 篇11

人都有一技之長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。

我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績(jī)是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。

我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過(guò)去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長(zhǎng)并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶??！

我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)?；@球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒(méi)有舉行過(guò)籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒(méi)用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。

我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說(shuō)來(lái)了。

我的領(lǐng)域作文

作文是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展的必要方式可以讓我們探索人類生存的價(jià)值，寫作是一種探索內(nèi)心的方式讓我們了解自己內(nèi)心深處的世界。如何讓你的作文脫穎而出？經(jīng)過(guò)全面的調(diào)查幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您組成了“我的領(lǐng)域作文”，此篇文章內(nèi)容僅供參考使用！

我的領(lǐng)域作文【篇1】

螻蟻忙碌與一穴之中，穴窟是它的領(lǐng)地；獅子奔跑在茫茫森林，林海是它的領(lǐng)地；鯤鵬翱翔于天地之間，九重之天是它的領(lǐng)空。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有一塊屬于自己的領(lǐng)地，在它的空間里生存、繁衍、更替。

在這偌大的世界里，哪兒是我的領(lǐng)地呢？

起初，我有一個(gè)小小的空間，溫暖舒適，在媽媽的搖曳中，衣食無(wú)憂。

之后，門前的一片寬敞的土地被我占領(lǐng)，我和伙伴們?cè)谏厦骀音[、游戲。

接著，我擁有了一塊方塘，漸漸地，我靜了下來(lái)，愛(ài)上了坐在旁邊觀賞它所倒映的藍(lán)天白云。我用詞語(yǔ)造出千變?nèi)f化的句子，用聲音傳達(dá)了艾青對(duì)土地的熱愛(ài)，用心感悟了“明月松間照，清泉石上流”的禪意。我用最本質(zhì)的規(guī)律演算專業(yè)精確的推理。我預(yù)測(cè)從未見(jiàn)過(guò)的東西之間，會(huì)有怎樣的反應(yīng)。我努力發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的狀態(tài)與其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，我需要在上面辛勤勞作，生無(wú)所息。

然而，我對(duì)它前方那塊肥沃的土地更感興趣，上面有更多美妙的生物。

我將任著我的心，追隨這醞釀已久的夢(mèng)想，或依循前人的足跡，或足跡開(kāi)辟一條道路，去探索，去認(rèn)識(shí)這塊土地。去開(kāi)墾，讓肥碩的果實(shí)遍野，與朋友分享。

我不能只在一個(gè)無(wú)形的迷宮里穿梭，我將把我的思想解放出來(lái)，自由想象，用豐富的想象去填補(bǔ)生活的空白。生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。讓思維馳騁，努力追尋人生的真諦。我不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。魚兒擱淺，把它放回海洋；菊花瘦損，將它埋入土壤；葉肉被蝕，把它壓為葉脈書簽。我將學(xué)會(huì)用愛(ài)得到全世界。

流星劃過(guò)，黑色的宇宙是它的領(lǐng)域。我也努力著，充實(shí)我的空間，擴(kuò)展我的領(lǐng)域。

我的領(lǐng)域作文【篇2】

喜歡大家開(kāi)心的對(duì)自己笑，喜歡大家拍著我的肩膀與我交談，喜歡大家親切的叫著幻幻。在網(wǎng)絡(luò)生涯中，幻幻就是別人對(duì)我的昵稱，這種感覺(jué)，甚是舒服！

今天，是小幻來(lái)韓國(guó)半年后第一次回家的日子，幻很開(kāi)心。馬上就可以見(jiàn)到家中的親人了，幻幻終于要回來(lái)了！赴韓半年，幻體會(huì)到了只身在外的苦處，生活不如以前有滋味，缺少了親友的關(guān)愛(ài)，內(nèi)心凄涼無(wú)助。這，是幻對(duì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的感悟。

對(duì)于重返家鄉(xiāng)，即便只有短暫的十余日，心情也是好的。馬上就可以聽(tīng)到遍地的中國(guó)話，到處都是中國(guó)廣告，書本上寫的是中國(guó)字，接觸的大都是中國(guó)人。

幻回家了，幻很開(kāi)心，愿幻幻在家的十余日能開(kāi)心快樂(lè)！這是朋友們所期待的，也是幻所期望的！

我的領(lǐng)域作文【篇3】

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！笨萍脊ぷ髡咭斡浭姑?，涵養(yǎng)淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，甘為科技創(chuàng)新路上的“鋪路石”。牢固樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，以“功成不必在我”的胸襟，發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不慕虛榮、不計(jì)名利，把個(gè)人理想自覺(jué)融入國(guó)家科技創(chuàng)新事業(yè)。堅(jiān)定“科技為民”的價(jià)值追求，著眼于人民群眾“需不需要、支不支持、滿不滿意”，在醫(yī)療衛(wèi)生、出行保障、基礎(chǔ)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全等人民群眾存在迫切需求的領(lǐng)域進(jìn)行科技研發(fā)，把科學(xué)研究做近人民心坎。廣泛宣傳各條戰(zhàn)線上為國(guó)家作出無(wú)私奉獻(xiàn)的科研工作者，在全社會(huì)凝聚起敬重科學(xué)家的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)廣大科研工作者傳播真理、傳播真知，提攜后學(xué)、甘當(dāng)人梯，在全社會(huì)樹立樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。

我的領(lǐng)域作文【篇4】

夢(mèng)珍小盆友剛剛走進(jìn)A班教室，所有的目光都集中到了她身上：“看，就是她，聽(tīng)說(shuō)吼了一頓學(xué)生會(huì)長(zhǎng)呢！”“不會(huì)吧，她看起來(lái)那么可愛(ài)，怎么會(huì)呢。”“真是難以置信，不過(guò)，這個(gè)MM的確很漂亮呢……真想把她搶到手！”夢(mèng)珍有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)：“怎么這么快大家都知道了呢，算了，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”她于是“淡定”（裝的）地走到一個(gè)位置，坐下。同桌是個(gè)紅發(fā)女生，她正在復(fù)習(xí)有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)，以應(yīng)付一會(huì)兒的提問(wèn)。

“你好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教?！彼押玫貙?duì)同桌說(shuō)。

“哦，你好……”紅發(fā)女生這才將頭從一堆書海中抬起來(lái)。在看清她容貌的那一剎那，夢(mèng)珍打了個(gè)激靈：“山吹同學(xué)！怎么是你？！”

“咦？你怎么知道我……”紅發(fā)女生嚇了一跳，她仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番夢(mèng)珍，拼命在腦海里搜索。然后一拍腦門：“林若金！（夢(mèng)珍小學(xué)到高中時(shí)的化名，蔣蒙這一時(shí)期的化名為林若藍(lán)）是你！不對(duì)，應(yīng)該是玢……玢……”位山吹同學(xué)大名叫山吹沙綾，是山吹財(cái)團(tuán)的千金大小姐，所以她知道夢(mèng)珍的真實(shí)身份，而且她小學(xué)時(shí)還和夢(mèng)珍一個(gè)班呢?。?/p>

“寧諾玢?！眽?mèng)珍趕緊接口。

山吹沙綾自知失口，因?yàn)橐呀?jīng)有同學(xué)朝她們這邊看過(guò)來(lái)了，她趕緊轉(zhuǎn)移話題：“公……不對(duì)……諾玢，你是怎么到這所貴族大學(xué)來(lái)的？是用公……的身份嗎？”

“不，是以特優(yōu)生的身份進(jìn)來(lái)的?！眽?mèng)珍仍然蠻激動(dòng)的，“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，山吹同學(xué)……”

“別同學(xué)同學(xué)的叫嘛，你私底下都不讓我叫你公主，那你叫我同學(xué)我們也豈不是生分了？”山吹沙綾假裝有點(diǎn)兒不高興了。

“那我叫你小綾吧，回到剛才的話題，我們還真是有緣分呢，小學(xué)時(shí)在一個(gè)班，上大學(xué)是又在一個(gè)班！”她突然有點(diǎn)疑惑，“但你不是說(shuō)你要讀經(jīng)學(xué)系的嗎？怎么換臨床醫(yī)學(xué)了？”

“那是因?yàn)椤鄙酱瞪尘c滿臉的紅暈，陷入了美好的憧憬中，“我喜歡上了一個(gè)人，他是讀的大三的臨床醫(yī)學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的不得了，我想當(dāng)他的學(xué)妹，想天天見(jiàn)到他。然后……”她的身后有了熊熊燃燒的火焰，“我要爭(zhēng)取

把他追到手！”

“你會(huì)不會(huì)弄反了？不是一般都是男追女嗎？到你這兒怎么變成女追男了？”

“我不管我不管！”看來(lái)山吹同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒也不能冷靜下來(lái)呢。

如果不是周圍都是花癡的尖叫聲，夢(mèng)珍估計(jì)到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，有一個(gè)人進(jìn)了教室。

“怎……怎么會(huì)是他？”夢(mèng)珍的眼珠子都差點(diǎn)兒掉下來(lái)了。進(jìn)教室的那個(gè)人，不是別人，正是令她深惡痛絕的南，宮，君，耀！

“是他是他！我喜歡的就是他！”山吹沙綾離花癡死只有一步之遙，“果然好帥啊……”

“什么？！你喜歡的是他？！”夢(mèng)珍在心里暗暗地罵了一聲山吹沙綾“真沒(méi)眼光，居然會(huì)喜歡上這家伙！”，但隨即，她想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，“這……這么說(shuō)的話，他學(xué)的也是臨床醫(yī)學(xué)？我要天天見(jiàn)到他？”從這個(gè)問(wèn)題里又牽引出一個(gè)非常悲催的結(jié)果……

“我也是她學(xué)妹？?。。。　?/p>

然后是蔣蒙等人……（除了歐陽(yáng)優(yōu)妮）

她們進(jìn)教室的情景和夢(mèng)珍差不多，不過(guò)是真的男生們草癡……好多人都噴鼻血了的說(shuō)……也吸引了全班同學(xué)的目光……

這本來(lái)很正常，因?yàn)樗齻兠總€(gè)人都是靚女，只不過(guò)臺(tái)上的某人不滿了，她剛才一直在唾沫橫飛地講些什么，突然，全班同學(xué)的目光都從她身上轉(zhuǎn)移了，你說(shuō)，她能不氣嗎？

于是，她氣沖沖地沖到蔣蒙等人面前：“你們，是什么人？來(lái)干什么？”

她擁有一頭酒紅色的飄逸長(zhǎng)發(fā)，深紅色的瞳仁，總得來(lái)說(shuō)長(zhǎng)得很不錯(cuò)。只不過(guò)就從她對(duì)蔣蒙大吼大叫的這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)……唉，可惜了這幅漂亮的皮表。

蔣蒙冷冷地答道：“我們是什么人，來(lái)干什么，不需要你來(lái)管吧？”

此話一出，其他同學(xué)嘩然。

“那個(gè)MM貌似不知道鐘離大小姐的身份呢?！薄巴炅送炅?，她得罪了大小姐，絕對(duì)要吃苦頭的……”童鞋們議論紛紛。

“鐘離大小姐？”蔣蒙從童鞋們的言語(yǔ)中已經(jīng)猜到了幾分，“原來(lái)你是鐘離財(cái)團(tuán)的千金大小姐，鐘離安娜？”

“知道就好。”鐘離安娜盛氣凌人。

“原來(lái)這就是鐘離財(cái)團(tuán)的千金大小姐啊，”鼻子里冷冷地哼了一聲，“真是百聞不如一見(jiàn)，那么霸道。

我的領(lǐng)域作文【篇5】

穿過(guò)烏云朦朧的一座城堡隱隱約約的幾聲哀嚎……

我走了過(guò)去有一種死亡的征兆殘盔片甲在我腳下散發(fā)著霉氣就好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)暴

我推開(kāi)了門黑得不能用黑色形容的陰巢我猶豫地邁出了一步頃刻只感覺(jué)身邊的一切無(wú)聲地向上飛嘯我閉上眼默默地祈禱……

好像飛逝了幾百年終于有機(jī)會(huì)停下無(wú)力的雙腳無(wú)數(shù)具已腐爛的死尸夾雜著陰沉的嗤笑只有微光的盡頭還有一雙可怕的綠色眼睛我再次閉上眼等待著我也將成為那些死尸的一部分的噩耗‘歡迎到幻之領(lǐng)域’一足以震出我腦漿的聲音好像是從綠色眼睛傳過(guò)來(lái)的我又睜開(kāi)眼向它爬去……

……我拖著疲憊的身體從地板上爬起來(lái)（也許是從床上滾下來(lái)的）

我的領(lǐng)域作文【篇6】

《七彩蝦》

大班社會(huì)教案《七彩蝦》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用繪畫的方式，表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情，理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感，能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《七彩蝦》含反思教案吧。

這是一個(gè)很動(dòng)人的故事，作為社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，即合適幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子，這個(gè)故事中所說(shuō)的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛(ài)父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題。彩虹幼兒都知道，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)對(duì)彩虹的形成定有很強(qiáng)的好奇心，所以在該活動(dòng)的后面，我引導(dǎo)幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人，讓他們初步地體驗(yàn)尊敬老人，孝敬老人的行為。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感

2、能用繪畫的方式，表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)重點(diǎn)難：

1、重點(diǎn)：感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。

2、難點(diǎn)：用繪畫的方式表達(dá)對(duì)老人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖第16號(hào)，故事磁帶繪圖紙和油畫棒

活動(dòng)過(guò)程：

一、 討論

1、小朋友，你們生活中看到過(guò)哪些老人?你喜歡他們嗎?

2、你們平時(shí)看見(jiàn)他們，是怎么對(duì)待他們的?

3、有一只蝦，它長(zhǎng)的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰(shuí)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

二、聽(tīng)故事

1、講述故事一遍，提問(wèn)，故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰(shuí)?

2、再次傾聽(tīng)故事一遍，提問(wèn)，故事里小青魚幫助了誰(shuí)?

為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦?

小青魚為什么要幫助蝦公公?

它是怎么幫助蝦公公的?

你認(rèn)為，小青魚這樣做好嗎?好在哪里?

你在生活中有沒(méi)有幫助過(guò)老人?怎樣幫的?

三、 繪畫

1、 其實(shí)生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬路上，小區(qū)里會(huì)有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧!

2、 教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

四、 活動(dòng)延伸

帶著自己的畫，把它送給小區(qū)里或者路上，也可以是自己家里的老人。

設(shè)計(jì)意圖：

以談話的形式，引導(dǎo)幼兒對(duì)下面的故事感興趣。

以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會(huì)行為。以提問(wèn)來(lái)幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。

用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物。

活動(dòng)的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

社會(huì)：大家來(lái)排隊(duì)(也可作為禮儀教學(xué))

活動(dòng)反思：

在這個(gè)七彩蝦的故事中，把彩虹形象的比作蝦。這讓我們小朋友的興趣點(diǎn)馬上提升了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候看到彩虹的時(shí)候，小朋友形容顏色是五顏六色的，通過(guò)點(diǎn)數(shù)和講述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。在這樣逐步了解完故事內(nèi)容后，我和小朋友們又一起分享了這個(gè)故事。在這一次講述中，小朋友們又延伸了更多的內(nèi)容，比如彩虹是在打雷后才出現(xiàn)的，小青魚用彩帶做了七彩衣服。所以，我們?cè)谥v故事不僅可以通過(guò)故事本身的內(nèi)容進(jìn)行講述。通過(guò)圖片我們也可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)的內(nèi)容，再通過(guò)幼兒的話進(jìn)行補(bǔ)充。因此，通過(guò)圖片，我們可以請(qǐng)幼兒編出很長(zhǎng)的故事來(lái)。

小百科：蝦(Shrimp)，是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物，屬節(jié)肢動(dòng)物甲殼類，種類很多，包括南極紅蝦、青蝦、河蝦、草蝦、對(duì)蝦、明蝦、龍蝦等。 蝦具有很高的食療營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中藥材。

我的領(lǐng)域作文【篇7】

敘事作文，作為一種常見(jiàn)的寫作形式，已經(jīng)存在了上千年。然而，在當(dāng)今社會(huì)，敘事作文依然保持著活力，甚至可以說(shuō)，在一些新的領(lǐng)域中，它開(kāi)辟了新的局面。

首先，敘事作文在新媒體時(shí)代中有著廣泛應(yīng)用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種社交媒體平臺(tái)層出不窮，人們可以通過(guò)微博、微信等平臺(tái)分享自己的人生經(jīng)歷。這些故事往往都是以敘事的形式呈現(xiàn)，而這些敘事作品以其真實(shí)性、生動(dòng)性和自身特點(diǎn)而備受歡迎。

其次，敘事作文在教育語(yǔ)言學(xué)中也得到了應(yīng)用。敘事作文在教育語(yǔ)言學(xué)中有著重要地位，它不僅僅是一種寫作技巧，而是一種思維方式的訓(xùn)練。敘事作文能夠鍛煉學(xué)生的觀察能力、思考能力與表達(dá)能力，讓他們通過(guò)故事來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)言技巧。

第三，敘事作文在記敘史實(shí)中也有了廣泛的應(yīng)用。人們通常通過(guò)敘述的方式陳述有史以來(lái)的事件或者事物。這些事件的變現(xiàn)形式往往是一個(gè)故事，而敘事作文正是能夠還原這些歷史事件的最好介質(zhì)之一。通過(guò)這種形式，人們可以更加生動(dòng)地感受歷史帶給我們的啟示和教訓(xùn)。

最后，在文學(xué)創(chuàng)作中，敘事作文也在創(chuàng)造新領(lǐng)域。盡管敘事作文在文學(xué)創(chuàng)作中并沒(méi)有那么常見(jiàn)，但是仍然有很多作家運(yùn)用敘事的形式來(lái)呈現(xiàn)自己的文學(xué)作品。在小說(shuō)或者其他類型的文學(xué)作品中，敘事作文可以增加故事的可讀性，同時(shí)也可以讓作品更具有感染力。

總而言之，敘事作文無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的重要作用。它不僅僅是呈現(xiàn)故事的一種手段，更是體現(xiàn)了人們關(guān)注故事的天性。在這個(gè)不斷進(jìn)化的時(shí)代中，敘事作文也在不斷變化和開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域，創(chuàng)造新的可能。

我的領(lǐng)域作文【篇8】

話如果要說(shuō)得比較全面和周到些，那么，首先，我們就得說(shuō):有許多人想進(jìn)入文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，是件可喜的事。在舊時(shí)代，出版社、報(bào)紙、刊物，都不可能有這么多的自發(fā)來(lái)稿。正是廣大群眾的經(jīng)濟(jì)、文化生活狀況有一定程度的改善，出版物的讀者人數(shù)不斷增加，也才有這么多的投稿者。

我們還應(yīng)該說(shuō):沒(méi)有被采用的稿子當(dāng)中，也可能有很好的作品，也就是說(shuō)，會(huì)有遺珠。十分出色的作品，某些編輯卻沒(méi)有看出它們真正的價(jià)值來(lái)，這完全可能。在中、外文學(xué)界、出版界，都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)好些這一類事例。我國(guó)已經(jīng)出版的各種文學(xué)作品，有一些，就是在甲出版社受到拒絕，拿到乙出版社去，卻被選中出版，并受到讀者熱烈的歡迎的。在資本主義社會(huì)，這一類事情就更多了，十分著名的法國(guó)科學(xué)幻想小說(shuō)家凡爾納，一生寫了一百多部小說(shuō)，是大家所熟知的。但是當(dāng)他的第一部科學(xué)幻想小說(shuō)《乘氣球五周記》寫成時(shí)，寄到各個(gè)出版社，卻曾經(jīng)先后被拒絕了十四次。直到第十五次，才被人接受出版，凡爾納并從此順利走上了創(chuàng)作的道路。

我們還應(yīng)該說(shuō)，初學(xué)寫作者，開(kāi)頭寫了幼稚、粗糙的作品，并沒(méi)有什么好笑，正象大家都穿過(guò)開(kāi)檔褲一樣，人人得經(jīng)過(guò)一定的成長(zhǎng)的歷程，誰(shuí)也不可能一開(kāi)始就成熟。不要說(shuō)初學(xué)寫作者，就是已經(jīng)發(fā)表過(guò)一些作品的人，以至于老作家，有時(shí)寫出較差以至頗差的作品，也并不奇怪，這正象曾經(jīng)跳過(guò)某一高度的跳高選手，有時(shí)連擱在較低高度的橫竿也跳不過(guò)的道理一樣。人們寫作，總不能夠每一天，每一次，都保持同樣的水平。如果寫作者不是漫不經(jīng)心，粗制濫造的話，這也是沒(méi)有什么可笑的。

我的領(lǐng)域作文【篇9】

《傳遞微笑》

大班社會(huì)教案《傳遞微笑》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人時(shí)，自己也能得到快樂(lè)的感覺(jué)，知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能讓別人快樂(lè)，積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)教案《傳遞微笑》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能讓別人快樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人時(shí)，自己也能得到快樂(lè)的感覺(jué)。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt課件;

2、表情娃娃牌(高興地、不高興的)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察表情娃娃體驗(yàn)微笑的魅力。

1、教師出示表情娃娃，讓幼兒選擇，并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、體驗(yàn)微笑帶來(lái)的快樂(lè)。

“微笑真的能使大家快樂(lè)嗎?我們也笑一笑?！?/p>

二、講述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意義。

1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒了解微笑是生活中不可缺少的表情。

2、教師展示生活中的不微笑圖片，并引導(dǎo)幼兒如何來(lái)做?

小結(jié)：生活中到處都可以看到人們?cè)谖⑿Φ厣钪?，它還能在人們之間傳遞一種快樂(lè)的情緒?！?/p>

三、猜想故事內(nèi)容.懂得微笑能讓別人快樂(lè)

用猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容。

小結(jié)：微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂(lè)，讓難過(guò)的人高興起來(lái)。小蝸牛雖然能力很小，只會(huì)爬，但是它有一顆愛(ài)心，它想到了讓朋友快樂(lè)，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?lè)，所以大家都覺(jué)得它很了不起。

活動(dòng)延伸：

幼兒沒(méi)人一張笑臉粘貼，將微笑傳遞給身邊的每一個(gè)人!

活動(dòng)反思：

葉圣陶先生曾強(qiáng)調(diào)：“要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)課文、理解課文。”生活是語(yǔ)文之源，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)應(yīng)與實(shí)際生活相聯(lián)系。詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，更是生活的高度濃縮，詩(shī)歌的學(xué)習(xí)更需要回歸生活。這節(jié)課我充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，采用了以讀代講、讀中感悟、情境渲染、熟讀成誦的教學(xué)方法，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想象，把詩(shī)歌的精煉語(yǔ)言與生活銜接起來(lái)，再現(xiàn)生動(dòng)具體的生活場(chǎng)景，并及時(shí)補(bǔ)充資料深化感悟，既實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與生活的有效結(jié)合，又促進(jìn)了學(xué)生對(duì)文本的感悟與理解。教學(xué)中珍視學(xué)生的“獨(dú)特體驗(yàn)”，鼓勵(lì)他們無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)真情實(shí)感，進(jìn)行“多元感悟”，在自主互動(dòng)的課堂氛圍中讓學(xué)生受到情感的熏陶，思維的訓(xùn)練。

小百科：在人與人之間，它是一個(gè)表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂(lè)、幸福，或樂(lè)趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的?？缥幕芯勘砻?，面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。

2023我的愛(ài)好作文(范本十五篇)

作文訓(xùn)練的好處不僅能夠增強(qiáng)我們的語(yǔ)文水平，還可以提高我們的寫作技能，幫助我們更好地探究各個(gè)學(xué)科之間的相互聯(lián)系。要寫好一篇作文，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要理清思路，明確文章的中心論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)框架。其次，我們需要收集相關(guān)資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在文章中能夠提供準(zhǔn)確的信息和觀點(diǎn)支持。然后，我們需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶峋V或草稿寫作，以便更好地組織文章的內(nèi)容和條理，并避免過(guò)多的重復(fù)和冗雜。最后，我們需要進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色，打磨好文章的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)，確保文章的精確性和流暢性。以上是寫好一篇作文所需的準(zhǔn)備工作，希望以上建議能夠?qū)δ兴鶐椭?。?qǐng)將本文加入書簽，以便下次閱讀。

我的愛(ài)好作文【篇1】

我有很多愛(ài)好，比如閱讀、游泳、下棋、養(yǎng)花、養(yǎng)小動(dòng)物，可我最喜歡的是射擊。

你們知道我為什么喜歡射擊嗎？那就要從我3歲時(shí)講起。那時(shí)，爸爸每天都會(huì)帶我去廣場(chǎng)玩，打氣球是每天必不可少的一件事。那時(shí)的我是一個(gè)差得不能再差的射擊愛(ài)好者，可老爸呢，是一個(gè)名不虛傳的槍手，十發(fā)十中，百發(fā)百中，千發(fā)千中。

有一天，我就去問(wèn)老爸：你為什么這么厲害呢？可老爸什么也沒(méi)說(shuō)就給了我一把玩具槍和一張紙條，上面寫著三點(diǎn)成一線五個(gè)大字，看到這幾個(gè)字，我瞬間領(lǐng)悟，趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子，再給槍上了一發(fā)子彈，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)著瓶子，開(kāi)了一槍，瓶子一下就倒下了。我十分開(kāi)心，于是我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名神槍手，就連老爸都比不過(guò)我了。

我愛(ài)射擊，射擊帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

我的愛(ài)好作文【篇2】

我的愛(ài)好是天天都聽(tīng)古代和現(xiàn)代的民間故事，通過(guò)聽(tīng)故事我長(zhǎng)了很多知識(shí)。

那天，我看見(jiàn)我爺爺在聽(tīng)評(píng)書，我過(guò)去說(shuō)：“你在聽(tīng)什么？”我爺爺笑笑說(shuō)：“我在聽(tīng)一個(gè)叫《岳飛的一生》?！蔽乙惑@，我只聽(tīng)過(guò)岳飛，但不知道他是什么樣的人，我說(shuō)：“讓我也聽(tīng)一聽(tīng)?！蔽衣?tīng)到了岳飛的故事，知道了岳飛是民族英雄，從此，我喜歡上了聽(tīng)評(píng)書。

我從聽(tīng)故事中認(rèn)識(shí)了很多古人，如岳雷、岳云、岳林、岳平、岳震都是岳飛的兒子，呼延慶、胡延平、呼延廣、胡延照都是呼延守信的兒子，諸葛井就是諸葛亮的后代。我又聽(tīng)得到了努爾哈赤等近現(xiàn)代的人的故事，還有《白蛇傳》等故事，了解了很多歷，增加了我的知識(shí)積累。

我在聽(tīng)故事的過(guò)程中長(zhǎng)了很多知識(shí)，我甚至還把聽(tīng)到的故事講給同學(xué)聽(tīng)，大家都非常羨慕我懂得多。我天天聽(tīng)，都入迷了。這是我進(jìn)步的階梯，也是我進(jìn)入古代歷史寶庫(kù)的大門。

我愛(ài)好聽(tīng)這些古代人和現(xiàn)代人的故事，我聽(tīng)到了這些故事，了解了很多歷史名人，我從六分知識(shí)到了十分知識(shí)，這是我一生中做的一次自豪的選擇。

我的愛(ài)好作文【篇3】

我是一個(gè)多才多藝的小女孩，愛(ài)好廣泛，我喜歡畫畫、打乒乓球、彈奏世上聲音最美的樂(lè)器之王——鋼琴。不過(guò)，我最愛(ài)的就是畫畫了。

說(shuō)起畫畫，我已經(jīng)是“老”學(xué)生了，學(xué)了五年多了，老師對(duì)我們的教學(xué)一絲不茍，要求很嚴(yán)厲。在學(xué)畫畫的五年當(dāng)中，我有過(guò)煩惱、開(kāi)心和自豪。煩惱的是，每逢周末都要去學(xué)畫畫，它讓我失去了許多和家人出去玩耍的機(jī)會(huì)。而且隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，畫畫的難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高了。要是沒(méi)有完成老師要求的那幅畫，就一定要完成才能回家，這讓我有點(diǎn)難過(guò)。開(kāi)心、自豪的是，當(dāng)每次畫畫參賽時(shí)能取得好成績(jī)，名列前茅，得到大家的夸獎(jiǎng)和認(rèn)同，我就覺(jué)得特別開(kāi)心、自豪。因此，不管學(xué)習(xí)多忙，作業(yè)再多，每天我都堅(jiān)持畫一幅畫，磨練自己的畫技！

堅(jiān)持畫畫雖然很累，很苦，但是，它已經(jīng)成了我生活的一部分！它是我課余最大的愛(ài)好，我會(huì)一直用心去學(xué)習(xí)的，我相信：一分耕耘一分收獲，我的努力付出，一定會(huì)有收獲的！

我的愛(ài)好作文【篇4】

我，櫝松小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，圓夢(mèng)工坊新學(xué)員，學(xué)校里同學(xué)叫我黃帥哥；爺爺見(jiàn)人便夸：“我的孫子虎頭虎腦怪可愛(ài)”；阿姨說(shuō)我眼睛炯炯有神，鼻梁高高，像個(gè)小明星；媽媽嫌我不長(zhǎng)肉，長(zhǎng)得高高瘦瘦像只猴；老師贊我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，多才多藝，是個(gè)好學(xué)生！不錯(cuò)，我就是個(gè)既長(zhǎng)得帥又愛(ài)好琴棋書畫，能歌善舞的好少年！

看，陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，那個(gè)一閃一跳，勇猛飛奔、接球、搶球、投籃，樣樣爭(zhēng)先，想為團(tuán)隊(duì)打先鋒的少年，那個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才為隊(duì)伍爭(zhēng)得一分的男孩，那個(gè)汗流浹背不肯下場(chǎng)的隊(duì)員就是我，黃朝勃，學(xué)校少年籃球隊(duì)員。

看，星期天、體育課，羽毛球場(chǎng)上那個(gè)身著紅色運(yùn)動(dòng)服，手握球拍，賽場(chǎng)上時(shí)而馳騁、時(shí)而快退，運(yùn)轉(zhuǎn)自如的男孩；那個(gè)大聲高呼“我贏了”，激動(dòng)得把球拍一摔，往地上一跳的男孩，就是我，一個(gè)想跟林丹一樣優(yōu)秀的小小夢(mèng)想家。

聽(tīng)，那悠揚(yáng)的卡農(nóng)鋼琴曲，時(shí)而低緩，時(shí)而高揚(yáng)，從琴房里緩緩飄出，悅耳動(dòng)聽(tīng)；那個(gè)十指張開(kāi)，時(shí)而輕觸，時(shí)而敲打，搖頭晃腦，自我陶醉的孩子，就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴就像愛(ài)寵物一樣的音樂(lè)男孩！

聽(tīng)，《小蘋果》那舞動(dòng)青春，活躍動(dòng)感的歌聲，《后會(huì)無(wú)期》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦的旋律，在客廳里久久回旋……那個(gè)握著麥霸，掌控全場(chǎng)，自我陶醉無(wú)法自拔的，邊唱邊跳的我，有一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)有一天登上“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)。

猜，那幅掛在書房里的《尋隱者不遇》是誰(shuí)的書法杰作？那個(gè)默默坐在書桌前正津津有味地看小說(shuō)，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而沉思不語(yǔ)的男孩又是誰(shuí)？告訴你，那個(gè)還是我，一個(gè)愛(ài)好書法，喜歡閱讀的乖男孩。

我，還愛(ài)好朗誦，愛(ài)好旅游，愛(ài)好玩魔方，愛(ài)好……

我就是這樣一個(gè)喜歡幻想，愛(ài)好廣泛的男孩！

我的愛(ài)好作文【篇5】

李語(yǔ)石

我的課余愛(ài)好有很多，有下棋、唱歌、畫畫等等。其中我最喜歡的就是唱歌。如果你想知道我為什么這么喜歡唱歌，那么我就得從頭講起了。

記得那是在寒假的時(shí)候，我偶然聽(tīng)到了一首很喜歡的詩(shī)詞歌。唱的是那么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，我就很想學(xué)會(huì)它。從此只要一完成當(dāng)日作業(yè)，我就開(kāi)始了練習(xí)。一句一句，一天一天，我終于學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)會(huì)了這首歌，還能輕松的背誦出這首詞來(lái)。哎呀！真是一舉兩得。以后都用這種方法，豈不是又能滿足自己的愛(ài)好，又能幫助自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)唱歌的收獲真不小。

經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)不管唱歌還是學(xué)習(xí)都有一些小竅門。原來(lái)做事不能只看一面，只要你用心發(fā)現(xiàn)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

這就是我唱歌的收獲！

我的愛(ài)好作文【篇6】

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫國(guó)畫。我畫國(guó)畫很久了，在我一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫了。

媽媽說(shuō)喜歡國(guó)畫好呀，既能培養(yǎng)藝術(shù)品味，又能陶冶自己的情操。所以爸爸媽媽都很支持我。記得我第一次去國(guó)畫教室的時(shí)候，老師先教我們拿筆，然后教我們畫完后怎么洗筆，平時(shí)看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻是那么的難。果然是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。吸水紙是我們畫畫用的，如果覺(jué)得毛筆上的水太多了，就要就在吸水紙上把水弄掉。老師先教我們畫水花，先把筆頭往里頭蘸一點(diǎn)墨，畫出一個(gè)圓，然后把毛筆洗干凈，在圓里用毛筆頭點(diǎn)一下，就會(huì)變成一朵花，真是有趣極了！漸漸地，我就愛(ài)上了國(guó)畫。

這就是我的愛(ài)好，我喜歡國(guó)畫，小朋友們，你的愛(ài)好是什么呢？

我的愛(ài)好作文【篇7】

我的愛(ài)好有許多，唱歌、跳舞、書法、繪畫……但是我最喜歡的還是看書。

有人會(huì)說(shuō)：“看書有什么好玩的呢？太無(wú)聊了！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)耐心地跟他們解釋：“看書才不無(wú)聊呢。它可以收獲知識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，開(kāi)闊視野，陶冶情操……高爾基都說(shuō)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’沒(méi)有書，人類能不斷進(jìn)步嗎？沒(méi)有書，人類能變得這么聰明嗎？”

我這個(gè)人嘛，就是這么耿直，誰(shuí)說(shuō)讀書不好，我都不愛(ài)聽(tīng)。記得我第一次在學(xué)校圖書館里看書時(shí)，就喜歡上了這里的氛圍，因此我常常跑去圖書館看書，看不完就借回家。而且，我還央求媽媽給我買書。每次過(guò)生日，家人問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“你們還是給我買書吧！”

幾年下來(lái)，我也有了自己的小書櫥，這里擺著我最喜歡的書。雖然書里邊有好多我不認(rèn)識(shí)的字兒，但是我可以根據(jù)上下文猜測(cè)它的意思，猜不到的我還可以請(qǐng)教我的老師——字典。猜字兒、查字典，這是我讀書中的兩大趣事兒，也感謝這兩大趣事兒讓我認(rèn)識(shí)了好多語(yǔ)文課本以外的生字。

我很愛(ài)看書。我看書入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到媽媽氣得過(guò)來(lái)打我，我才不得不放下手中的書。在圖書館里，我更像饑餓的人看到了面包，興奮得不得了，直奔我最喜歡的書本，然后拿出來(lái)，趴在桌上就安安靜靜地讀起來(lái)，不肯浪費(fèi)一分一秒。這時(shí)的我，耳朵里聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，眼里除了書還是書，心里除了書中的世界還是書中的世界。

我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。我從書中學(xué)到了好多知識(shí)，是書讓我變成了一個(gè)與眾不同的人，也是書讓我變成了一個(gè)充滿自信的人。

我愛(ài)讀書！

我的愛(ài)好作文【篇8】

我有一個(gè)愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好有時(shí)讓我廢寢忘食。

我喜歡看小說(shuō)，但是前幾天，媽媽都睡在我的房間內(nèi)，讓我的“計(jì)劃”沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，不過(guò)今晚，我可以行動(dòng)了。

我媽媽知道我在看小說(shuō)，但是她并不知道，我晚上也在看。今晚，有雷雨，電器都不能使用，所以我早就把手機(jī)充好電，放在身邊，大約過(guò)了十分鐘之后，我媽就上來(lái)了。

媽放輕腳步，準(zhǔn)備來(lái)我房間看我有沒(méi)有睡著，不過(guò)這是難不倒我的，就算沒(méi)有腳步聲，我們家的房門在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候還是有聲音的，所以我立刻就能做出反應(yīng)。媽，不要打我噢，要體諒體諒。

媽一走，我就拿出手機(jī)，開(kāi)了移動(dòng)網(wǎng)，打開(kāi)瀏覽器。我繼續(xù)接著上次的看的地方。

主人公雨浩，每一次都出生入死，我的心情也很混亂，一會(huì)兒為他傷心，一會(huì)兒為他高興，有一會(huì)兒竟然哭了，那時(shí)因?yàn)樗麨榫人压庵裢醵瑑海活櫼磺?，喝下?yáng)泉水，那個(gè)水溫度高達(dá)200°，就是為了摘下一朵相思長(zhǎng)虹，這時(shí)，夜已經(jīng)三點(diǎn)多了。

這就是我的愛(ài)好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，喜歡讀小說(shuō)。

我的愛(ài)好作文【篇9】

人的愛(ài)好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無(wú)奇的。在這眾多的愛(ài)好之中，我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

提起看書的事還得從兩年前說(shuō)起。那時(shí)我很貪玩兒，并不怎么愛(ài)看書。但有一次我無(wú)意中從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的書，好奇心促使我看起來(lái)了，書中那精美的插圖與精彩的內(nèi)容馬上把我給吸引住了。從那以后一發(fā)不可收拾，我近乎瘋狂地愛(ài)上了看書。

長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書了。少一天都不行，我成了一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。為此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋果，可是我正在津津有味地讀一本好書，那本書里的精彩內(nèi)容使我贊嘆不已，看得我如癡如醉。我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我抓起蘋果就往嘴里送，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書。我吃了一口又一口，姐姐見(jiàn)我一邊看書一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來(lái)，嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰(shuí)在蘋果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來(lái)是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪著姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能一邊看書一邊吃東西，會(huì)消化不良，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”我真是“有冤無(wú)處訴哇”！

雖然看書讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書。讀書使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書就像一盞明燈，指引著我在無(wú)垠的大海中航行，讓我順利到達(dá)知識(shí)的彼岸。生活中離開(kāi)了書，就好像魚兒離開(kāi)了水；生活中沒(méi)有書，就好像生命沒(méi)有了色彩?，F(xiàn)在書成了我每天必須的精神食糧。

我愛(ài)讀書，同學(xué)們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書蟲。讀書使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！

我的愛(ài)好作文【篇10】

人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好是平淡無(wú)奇的打算盤。說(shuō)起算盤這件事，還要從去年說(shuō)起呢！

有一天，奶奶把我送進(jìn)了一個(gè)叫什么金字塔的學(xué)校，讓我學(xué)珠心算，我好奇地問(wèn)奶奶：“我那么聰明，還需要學(xué)什么算盤嗎？”奶奶說(shuō)：“對(duì)呀，你那么聰明，連口算都錯(cuò)了！”奶奶說(shuō)完這句話，我的嘴就不說(shuō)話了。我跟這奶奶走進(jìn)金字塔，我剛在門口看了一眼，便“哇”的一聲叫了出來(lái)，我被那些打算盤的人吸引住了，突然間我覺(jué)得珠心算挺厲害的。我剛看得入神的時(shí)候，一位老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)了，原來(lái)這位老師是教珠心算的朱老師，朱老師問(wèn)：“你想學(xué)珠心算嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭忙說(shuō)想，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快兩年了。我一個(gè)星期上一等級(jí)，那些比我先學(xué)的人都沒(méi)我厲害了，我心里非常高興，我也想多奶奶和朱老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您們！

我喜歡珠心算，喜歡打算盤！

我的愛(ài)好作文【篇11】

有的人愛(ài)跳舞，有的人愛(ài)唱歌，還有的人愛(ài)旅游，而我愛(ài)讀書。

我有一個(gè)外號(hào)叫小書迷，為什么呢？因?yàn)槲乙挥锌臻e時(shí)間就喜歡看書，而且每次都看的津津有味，非常入迷，別人叫我，我都聽(tīng)不到，一直在知識(shí)的海洋里暢游，直到他走過(guò)來(lái)拍我一下，我才從書中醒過(guò)來(lái)。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，讓我在寫作文時(shí)有許許多多的寫作靈感，讓我把從書中學(xué)到的很多修辭手法、好詞好句和生活哲理，用到作文中，使作文更生動(dòng)有趣，讓別人看了不枯燥乏味，覺(jué)得你更富文采。讀書也可以提高理解能力，讓我在學(xué)別的東西時(shí)更快更好的明白其中的含義，從而做的又快又好。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要多讀書，將來(lái)走上社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我的愛(ài)好作文【篇12】

我的愛(ài)好有很多，像無(wú)數(shù)顆星星一樣，其中畫畫是最難，是我最拿手的足球，也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我最喜歡足球了，足球踢過(guò)去好像火箭一樣，好看極了，好像火球一樣，好看極了。

有一次我們天狼隊(duì)去學(xué)校體育館比賽，沒(méi)想到我們班連勝六年上我們開(kāi)心極了，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)喊我們不要驕傲，我們要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

還有一次我沒(méi)有去比賽，這一會(huì)兒就更少一個(gè)，我們用了九牛二虎之力也沒(méi)有能夠引獅子隊(duì)，我們只得了第二名，當(dāng)時(shí)我們隊(duì)員很傷心呀。

第五場(chǎng)決賽隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，我們的氣勢(shì)又來(lái)了。想把自己對(duì)手贏了，我們的對(duì)手是笑話我們的，對(duì)！你們竟然有一只隊(duì)的人。不過(guò)我們就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像對(duì)待平時(shí)比賽一樣，后來(lái)我們贏了，我們開(kāi)心極了。

我喜歡足球，我已經(jīng)得了八個(gè)金牌了，我要成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，我的夢(mèng)想是要成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)更多的榮譽(yù)，這就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文【篇13】

李樂(lè)

大家好，我叫李樂(lè)，今年十歲，我的課余愛(ài)好有很多：唱歌、畫畫、跳舞、吹葫蘆絲、練書法等……，但我最喜歡的就數(shù)唱歌了。

我從小就有一個(gè)想當(dāng)歌星的夢(mèng)，因?yàn)槲业呐枷袷峭踉矗乙蚕胂袼幸环敖稹鄙ぷ?！我就糾纏著媽媽給我報(bào)一個(gè)聲樂(lè)班，媽媽禁不住“折磨”于是給我報(bào)了一個(gè)。

到了那，老師先教我發(fā)聲，老師說(shuō)聲音要像大老虎，不許白！我又練了好多遍；然后又學(xué)唱音，真的好難呀！但我沒(méi)泄氣，接著練；終于可以唱歌了，我清了清嗓子，老師讓我唱《新年好》，我心想：“就它，能難的住我？”我唱到：“新年”“停，太白了！”老師說(shuō)，我改了一下嗓子，“新年好呀——新年好呀……”“還行”老師說(shuō)“下課了，李樂(lè)，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)老師”我戀戀不舍的離開(kāi)了和藹可親的老師、心愛(ài)的教室、美麗的學(xué)校。

我認(rèn)為，我可以什么都失去！但我唯獨(dú)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可以失去我的嗓子——因?yàn)椋覑?ài)唱歌！

我的愛(ài)好作文【篇14】

最開(kāi)始，是爺爺教我下棋，教我象棋的規(guī)則。我懂得了大致的規(guī)則之后，一有空就去找爺爺下棋，爺爺應(yīng)該是被我煩怕了，幾天之后我發(fā)現(xiàn)爺爺開(kāi)始躲著我。

爺爺不想和我下棋，應(yīng)該是因?yàn)槲业南孪笃宓募夹g(shù)不好(從來(lái)沒(méi)贏過(guò)爺爺)盡管這樣，我還是每天鍥而不舍地找爺爺下棋，我感覺(jué)象棋里有一種光在吸引我，向磁鐵吸鐵一樣，我想贏爺爺。

又過(guò)了幾天，我還是一直在輸，我開(kāi)始思考我輸?shù)脑颉Ｓ锌毡阕聊?，我想到，是不是因?yàn)槲蚁缕宓臅r(shí)，只想著往前沖，沒(méi)有顧及全局;只想這一步怎么走，沒(méi)去想之后的幾步怎么走呢。這個(gè)時(shí)候，我突然想到爺爺在最開(kāi)始教我下棋的時(shí)候和我說(shuō)的話，下象棋時(shí)要沉住氣，不能浮燥。我似乎懂得了什么東西

又一次開(kāi)始與爺爺在棋盤上的較量，我在腦海里構(gòu)造我的陰謀，冷靜地思考接下來(lái)的行動(dòng)。然而我到現(xiàn)在都沒(méi)法忘記，當(dāng)時(shí)我心中翻起的熱血，看到了勝利希望似的激動(dòng)。在我將軍的時(shí)候，爺爺被我嚇到了似的，我開(kāi)心地笑了，爺爺也笑了。

我的愛(ài)好作文【篇15】

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，或許，你的愛(ài)好是唱歌跳舞；或許，你的愛(ài)好是看書寫字；或許，你的愛(ài)好是跑步游泳；如果你想問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)；“我的愛(ài)好就是喜歡踢足球?！?/p>

小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸一起看一些足球明星比賽的電視直播，我非常佩服他們的精彩球技，對(duì)球星我羨慕極了。

上一年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有足球興趣班，我回到家央求媽媽讓我加入足球隊(duì)，開(kāi)始，媽媽心庝我，考慮踢足球是男孩子玩的運(yùn)動(dòng)，不適合女孩子玩，并且還影響我的學(xué)習(xí)，無(wú)論我怎樣央求媽媽，她就是不答應(yīng)。后來(lái)有一次我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活，表現(xiàn)非常好，作業(yè)也完成得非?？?，于是媽媽便爽快地答應(yīng)我踢球了。

自從參加學(xué)校足球興趣班后，每天放學(xué)，我便和班上足球隊(duì)里的同學(xué)們一起訓(xùn)練最基礎(chǔ)的動(dòng)作。開(kāi)始，我們?cè)诓賵?chǎng)上排成一隊(duì)，按照老師教的步驟輪回練習(xí)，每次跑上6個(gè)來(lái)回，急速轉(zhuǎn)身扣球，然后加速，退后幾步再往前跑……如此反復(fù)的動(dòng)作，每天放學(xué)都要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我已基本掌握踢足球的基本動(dòng)作，在和同學(xué)們一起踢球時(shí)能夠巧妙的運(yùn)用，還經(jīng)常利用周末和同學(xué)們一起踢足球。

時(shí)間過(guò)得飛快，在一年級(jí)第二學(xué)期即將結(jié)束之際，學(xué)校特地為一年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面地足球比賽，參加的同學(xué)都是一年級(jí)各個(gè)班的小足球隊(duì)員。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在綠草如茵的校園足球場(chǎng)上我們102班對(duì)局101班足球比賽馬上就要開(kāi)始了，比賽雙方的隊(duì)員分別穿上紅色隊(duì)服和黃色隊(duì)服，瞧！雙方隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在歡快的音樂(lè)聲中走向比賽場(chǎng)地。這場(chǎng)激烈而又刺激的比賽在教練吹起哨聲中正式開(kāi)始了，我迅速跑上前去開(kāi)球，用力把球踢向自己的隊(duì)友，隊(duì)友們紛紛搶著球向?qū)Ψ降那蜷T踢了起來(lái)。102班隊(duì)員們既機(jī)靈又勇敢，爭(zhēng)著上前去搶球，你看，這時(shí)球已到了102班汪超腳下，汪超帶球向前沖，101班的隊(duì)友乘汪超不注意時(shí)，從他身后出其不意把足球搶過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急忙沖過(guò)去把球接過(guò)來(lái)，等102班對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，我把足球踢給湯懌捷時(shí)，可是被對(duì)手?jǐn)r著，我們班最機(jī)靈的何慕軒一個(gè)箭步?jīng)_上前去猛踢足球，“砰”一聲進(jìn)了龍門，這時(shí)，101班守門員已經(jīng)措手不及，只能是望球嘆息。這時(shí)操場(chǎng)上一片沸騰，同學(xué)們都在鼓掌，響起一陣陣熱烈的歡呼聲。這時(shí)裁判員老師亮出比賽成績(jī)牌1：0，102班隊(duì)員們打出了一個(gè)漂亮的開(kāi)門紅，大家士氣大振，更加信心十足，猛沖猛搶，不一會(huì)又進(jìn)球了，別提我們當(dāng)時(shí)有多高興啊，最后我們102班以5：1戰(zhàn)勝了101班，贏得了這場(chǎng)一年級(jí)足球比賽的冠軍。

通過(guò)這場(chǎng)足球比賽，讓我明白了一個(gè)道理。要想戰(zhàn)勝對(duì)方，只有大家團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，才能獲勝。一年來(lái)足球運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且也鍛煉了我的意志，讓我更具活力，更加健康。

同學(xué)們，我的愛(ài)好是喜歡踢足球，你們的愛(ài)好又是什么呢？

我的人生夢(mèng)想作文范本五篇

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。好的作文一般都具備什么要素？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下我的人生夢(mèng)想作文范本五篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

我的人生夢(mèng)想作文 篇1

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！睂?duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人假如沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”

我們身為青少年，恰是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒。可現(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)難題，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？由于我們現(xiàn)在糊口太過(guò)于幸福，太過(guò)于夸姣，良多人都想不勞而獲。我們有手，有弘遠(yuǎn)的志向，為什么不用實(shí)際步履來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？

我們應(yīng)樹立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必需要進(jìn)步自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。

假如光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究仍是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有坎坷的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如斯，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必需堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼承跑！

雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。

夢(mèng)想就在我們面前，依賴堅(jiān)持走過(guò)布滿荊棘的道路；依賴堅(jiān)持爬上布滿崎嶇的山坡。

夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！

我的人生夢(mèng)想作文 篇2

在糊口中，難題是不可避免的，但有時(shí)候并不是難題把我們打倒，而是自己心中的怯懦讓我們自愿退場(chǎng)，拋卻我們的追求，也許我們活在悲觀世界的暗影中就是由于我們還沒(méi)有掌握戰(zhàn)勝我們自己吧！

“沒(méi)有做不到只有想不到”。實(shí)在人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，能走到哪里我們誰(shuí)也不知道，但有時(shí)候人生又不是夢(mèng)，夢(mèng)沒(méi)有邏輯，不需要努力，而人生卻需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便不能實(shí)現(xiàn)，只要努力過(guò)，依然能夠在其他領(lǐng)域取得相應(yīng)的收成。

是啊，人生需要有夢(mèng)想，人更要相信自己，要不中斷的在心中為自己豎起大母指。由于只有相信自己，才能夠披發(fā)發(fā)出自己的人格魅力，才能夠讓身邊的人相信你，賞識(shí)你，當(dāng)一個(gè)人連自己都不相信，那么他還能夠相信誰(shuí)，誰(shuí)還能夠去相信他呢？

也許你現(xiàn)在家景不好，也許你現(xiàn)在工作不利，又或許你現(xiàn)在感情不豐碩，甚至你現(xiàn)在一無(wú)所有，但縱觀歷史，大多有夢(mèng)想的人，只要付出努力，不都是從一無(wú)所有到無(wú)所不有嗎，即便是家財(cái)萬(wàn)貫的公子，只要不相信自己，不去努力，到最后仍是一無(wú)所有。朱元璋乞丐出身，但他依然能夠創(chuàng)立自己的大好山河，這都是自己的努力的結(jié)果。歷史我并不太了解，但再饒富的朝代為什么都有滅亡的一天，也許就是由于山河落到了那些怯懦無(wú)能的孩子手里了，所以只要能夠戰(zhàn)勝自己，相信自己，好好努力，你可以擁有你想要的一切，但當(dāng)自己連自己都不相信的時(shí)候，即便給你整個(gè)山河，你依然會(huì)讓給別人。

有時(shí)候，禁錮我們的，不是環(huán)境施予的高壓，不是他人設(shè)下的牢籠，而是我們?cè)跓o(wú)形中囚禁了自己：看不開(kāi)塵緣聚披發(fā)，看不開(kāi)諸事成敗，把自己局限在狹隘的空間一隅；忘不了當(dāng)初的愛(ài)與恨，忘不了闊別的是與非，把自己塵封在暗黑的記憶死角；放不下身外千種煩憂，放不下心頭萬(wàn)般糾結(jié)，結(jié)果在無(wú)故中丟棄了自我。

相信一句話：世界因我而出色。無(wú)論在糊口中碰到什么難題，只要相信自己，就沒(méi)有做不到的事情，有時(shí)候所謂的難題只是紙老虎，只要我們不被這逼真的畫面嚇倒，實(shí)在很收留易就能夠解決，相信自己，世間沒(méi)有什么大不了的事。

我的人生夢(mèng)想作文 篇3

人生，夢(mèng)想兩個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，每個(gè)人也都明白這兩個(gè)字的含義，人這一生總免不了有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都一樣沒(méi)有例外！

人生酸甜苦辣，每個(gè)人經(jīng)歷不一樣人生也不一樣，每個(gè)人的人生都是精彩的，夢(mèng)想都是美好的！每個(gè)人的夢(mèng)想也不一樣！人也會(huì)為了自己的夢(mèng)想不斷的努力奮斗，最后有的人如常所愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有的人還在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中奮斗。

夢(mèng)想很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，也很好理解，但是想要實(shí)現(xiàn)卻需要無(wú)數(shù)的努力，有的人到最后也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是不管成功與否，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)！雖然沒(méi)能成功，但是對(duì)于人生來(lái)說(shuō)又是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，成功了就要好好珍惜自己努力的成果，失敗了也不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗的路上經(jīng)歷了自己不一樣的人生，在這段道路上我們慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西。

人生總是伴隨著夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人生才是精彩的人生。有的人可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想其實(shí)不然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是自己不愿意努力，或者覺(jué)得夢(mèng)想遙不可及的時(shí)候放棄了。

未來(lái)還很長(zhǎng)，路上也會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，不管什么樣的困難都要坦然面對(duì)，不管任何情況都要冷靜，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，哪怕知道不可能也要勇敢面對(duì)，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，自己的人生自己作主，別因?yàn)閯e人的眼光泯滅了自己人生的夢(mèng)想。

我的人生夢(mèng)想作文 篇4

又到了9月1日開(kāi)學(xué)的日子，這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目再一次在雄偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講了。今年，它的主題同樣影響著所有的人我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟。現(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！

我的人生夢(mèng)想作文 篇5

沒(méi)有夢(mèng)想的生活，將缺少色彩；沒(méi)有夢(mèng)想的生活，將失去動(dòng)力；沒(méi)有夢(mèng)想的日子，將索然無(wú)味；沒(méi)有夢(mèng)想的歷史，將停滯不前；沒(méi)有夢(mèng)想的人生，將灰暗一片……

夢(mèng)想是人生的隱形的翅膀！

人生充滿了無(wú)聊的重復(fù)和無(wú)力改變的不如意，夢(mèng)想帶著你走過(guò)平庸的人生，飛越生活中的山山水水。夢(mèng)想為挑戰(zhàn)生活中的艱難險(xiǎn)阻增強(qiáng)了動(dòng)力，夢(mèng)想為艱難跋涉的奮斗者帶來(lái)了希望，夢(mèng)想為愛(ài)鉆牛角尖的輕生者帶來(lái)了生存下去的勇氣！夢(mèng)想是人生隱形的翅膀，會(huì)帶著你飛過(guò)絕望，會(huì)帶著你走向輝煌！

夢(mèng)想是前進(jìn)的明燈！

在你前進(jìn)的道路中，也許坎坷泥濘，也許有太多的不如意，為自己點(diǎn)燃一盞夢(mèng)想的明燈，不管有多少困難，只要你不輕言放棄，堅(jiān)定不移地為你的夢(mèng)想而努力，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了重重困難，走出了人生的低谷，感動(dòng)自己，感染別人！也正是夢(mèng)想的明燈，才讓你的生活不至于偏離航道；正是夢(mèng)想的明燈，才讓你在人生的寒冬中感到溫暖，看到希望；正是夢(mèng)想的明燈，才讓你立足現(xiàn)實(shí)，超越自我，看得更遠(yuǎn)！

夢(mèng)想是不竭的動(dòng)力！

夢(mèng)想默默地存在于我們的內(nèi)心深出某個(gè)被遺忘的角落，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們受到挫折時(shí)，當(dāng)我們橫遭不幸而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)，想想自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，也許你的心頭，會(huì)掃走了連日來(lái)的陰霾；也許你的心中，會(huì)燃起生存下去的火苗；也許你的生活會(huì)從此充滿了激情；也許你的日子，會(huì)從此充滿了陽(yáng)光……你會(huì)突然醫(yī)治好了心靈的創(chuàng)傷，你會(huì)點(diǎn)燃自己不竭的動(dòng)力之火，繼續(xù)人生路上的奔波和拼殺……

夢(mèng)想遙遠(yuǎn)而又現(xiàn)實(shí)，就像天空中的風(fēng)箏，你能看得到并能把握好它的高度！它會(huì)帶給你希望，并讓你保持不竭的向上動(dòng)力！