關(guān)于關(guān)注作文

關(guān)于關(guān)注作文系列。

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于關(guān)注作文系列”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于關(guān)注作文【篇1】

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話(huà)的.主題是《關(guān)注食品安全，保障身體健康》。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對(duì)健康、對(duì)食品安全更加關(guān)注，而“三鹿”奶粉、毒饅頭、地溝油、注水肉，以及殘留農(nóng)藥的蔬菜等食品安全事件的接連發(fā)生，給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘。無(wú)疑“食品安全”已經(jīng)成為關(guān)系到國(guó)民健康、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮的重要因素。

“國(guó)以民為本、民以食為天、食以安為先”，食品是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本保障，是我們生活的必需品。大部分師生每天至少有兩個(gè)小時(shí)在食堂就餐。學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們都非常關(guān)心食堂食品安全，校長(zhǎng)和書(shū)記更是一刻也不放松對(duì)食堂的安全管理。為保障食堂食品安全，我們做了大量切實(shí)有效的工作。

首先，加強(qiáng)食堂貨源規(guī)范管理。為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)和書(shū)記為核心的膳食工作委員會(huì)，歷時(shí)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)地考察、篩選、招標(biāo)，簽訂定點(diǎn)采購(gòu)和質(zhì)量協(xié)議等，，選定資質(zhì)強(qiáng)、聲譽(yù)好的貨源供應(yīng)商，如負(fù)責(zé)供應(yīng)供應(yīng)肉類(lèi)和蔬菜的廣州市媽媽菜餐飲服務(wù)有限責(zé)任公司；負(fù)責(zé)供應(yīng)米和油廣州市番禺石基永福糧油店，其中大米2.85元/斤，食用油不含轉(zhuǎn)基因等，從源頭上確保了貨源質(zhì)量安全。

其次，加強(qiáng)對(duì)食品的驗(yàn)收和管理。嚴(yán)格把好質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格關(guān)，腐爛變質(zhì)和超出配送報(bào)價(jià)的食物等一律拒收，并向供貨商索取該批次物資的檢驗(yàn)合格證。對(duì)庫(kù)存物資應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)，離地、離墻保管。注意防潮、防混、防火、防竊、防霉?fàn)€，從食品存放上確保了食品質(zhì)量安全。

第三，加強(qiáng)食品加工和銷(xiāo)售管理。每道工序都要按規(guī)范操作，蔬菜加工時(shí)必須做到“一揀、二洗、三浸”順序操作，洗凈的蔬菜不得有泥沙、雜物、昆蟲(chóng)等。洗凈浸泡的蔬菜立即運(yùn)放上專(zhuān)架；葷、素食品分開(kāi)清洗，加工結(jié)束后將地面，操作臺(tái)面及工用具清洗干凈。從操作上確保食品衛(wèi)生和加工安全。

第四，加強(qiáng)食品安全制度規(guī)范。為加強(qiáng)食品安全管理，學(xué)校食堂根據(jù)《食品安全法》建立了一系列食品安全管理制度。如《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂食品安全管理制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂防火安全管理制度》、《廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂食品留樣制度》等。從制度上確保食品安全有章可循。

第五，加強(qiáng)食堂員工的安全知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校食堂每?jī)芍芏紩?huì)召開(kāi)食品安全會(huì)議，總結(jié)食堂安全存在的問(wèn)題和隱患，提出解決方案。并邀請(qǐng)廣州市和南沙區(qū)的食藥局食品安全管理的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員到食堂就餐飲行業(yè)衛(wèi)生許可、餐具消毒、食品采購(gòu)、貯存、加工、售賣(mài)等，嚴(yán)防發(fā)生食品安全事故做了詳細(xì)的講解和檢查；從思想和實(shí)踐提升食堂全體員工的安全意識(shí)和技能。

同學(xué)們，食堂工作是一項(xiàng)十分瑣碎而又忙碌的工作，食堂的師傅和廚工們的工作非常辛苦，當(dāng)同學(xué)們還在熟睡和夢(mèng)香中的時(shí)候，他們已將開(kāi)始了一天的忙碌，食堂譚主管每天從早到晚要工作十多個(gè)小時(shí)；磨豆?jié){，拉腸粉，蒸點(diǎn)心，炒粉面的廚工師傅們從5點(diǎn)就開(kāi)始起床，有的甚至更早，他們披星戴月，不辭辛勞的為同學(xué)們準(zhǔn)備食物，而等到同學(xué)們開(kāi)始早讀時(shí)，他們才開(kāi)始吃早餐。吃完早餐，就開(kāi)始摘菜、洗菜、切菜、炒菜、售賣(mài)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谒奚衢_(kāi)始午休時(shí)，他們還在飯?zhí)么驋咝l(wèi)生和清洗、消毒，這就是他們的一天，“瑣碎又忙碌”。但他們沒(méi)有怨言，因?yàn)闉橥瑢W(xué)們提供“安全好、質(zhì)量好、服務(wù)好”的食品和環(huán)境是我們的宗旨，在此，請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲對(duì)食堂廚工們的工作表示誠(chéng)摯的感謝和敬意，你們的掌聲對(duì)他們的最好的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。

同學(xué)們，一個(gè)接近人就餐的食堂，眾口難調(diào)，酸甜苦辣，各有喜好?？上攵?，我們的工作難度有多大，盡管困難很多，但是我們會(huì)努力改善伙食和品種，為人們提供更好的服務(wù)。從今天開(kāi)始，學(xué)校每層樓都將開(kāi)設(shè)一個(gè)12元營(yíng)養(yǎng)套餐窗口，由學(xué)校提供餐具，限量100份，為同學(xué)們就餐提供更多的選擇；同時(shí)我們會(huì)聯(lián)系學(xué)校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)定期召開(kāi)座談會(huì)，各班可選派代表就食堂工作提出意見(jiàn)，我們會(huì)積極采納合理意見(jiàn)，進(jìn)行整改和反饋。我們也熱烈歡迎同學(xué)們?cè)趯W(xué)生會(huì)生活部的組織下到食堂操作間和功能區(qū)參觀和交流。

然而，食堂工作的好壞不僅僅是食堂全體員工的責(zé)任，更需要大家共同努力、理解、配合和包容，才能打造平安、和諧食堂。對(duì)此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一：要樹(shù)立吃苦耐勞的精神。同學(xué)們選擇了廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，選擇這所全寄宿制學(xué)校，就選擇了艱苦樸素、吃苦耐勞，食堂大鍋大灶出品的食物不可能和家里的小鍋小灶一樣可口美味，在加上學(xué)校周邊環(huán)境荒涼，學(xué)生就餐的可比性、可選擇性較少，所以大家應(yīng)以理解和包容的態(tài)度來(lái)支持食堂，對(duì)比貧困地區(qū)中學(xué)生的伙食和就餐現(xiàn)狀，我們更需要樹(shù)立吃苦耐勞的精神。

第二：要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。不少同學(xué)因?yàn)轱埐说牟缓涂谖?，沒(méi)吃幾口就倒掉，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就會(huì)吟詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”。每天食堂倒掉剩飯剩菜大約300斤，浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，資源浪費(fèi)，等于犯罪，請(qǐng)大家一定要珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。

第三：要學(xué)會(huì)等待。食堂排隊(duì)打飯就餐可以說(shuō)是我們?cè)谇髮W(xué)和工作中最平常不過(guò)的事情，其實(shí)同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中有很多事情可以做，可以看看書(shū)，記憶知識(shí)，討論題目，更重要的是同學(xué)們的耐心得到培養(yǎng)。

第四：要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不食用校外流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制校外低質(zhì)食品的誘惑，盡可能到學(xué)校食堂就餐。

第五：要學(xué)會(huì)尊重和理智。有些同學(xué)在食堂打飯就餐中，會(huì)和廚工產(chǎn)生一些誤會(huì)和矛盾，這個(gè)時(shí)候，你們一定要冷靜和理智，合理解釋或?qū)で筮m當(dāng)途徑解決，不要將問(wèn)題擴(kuò)大化，不要將問(wèn)題夸大化的向家長(zhǎng)傳遞；更不可用言語(yǔ)辱罵中傷食堂工作人員。當(dāng)然，我們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn)，加以改善。

老師、同學(xué)們，食品安全無(wú)小事，作為食堂工作人員，我們深感肩上的責(zé)任和使命，在這里我代表全體食堂工作人員向大家莊嚴(yán)承諾：

我們一定會(huì)規(guī)范扎實(shí)、突破創(chuàng)新，遵守食品安全法，提高食品安全意識(shí)，規(guī)范操作，安全第一；善待學(xué)生，服務(wù)第一；改善菜式，質(zhì)量第一；嚴(yán)于律己，同心協(xié)力，為構(gòu)建平安和諧、安全健康的廣外食堂而不懈努力！

謝謝大家！

關(guān)于關(guān)注作文【篇2】

誰(shuí)都有關(guān)注的事，我也不列外。我關(guān)住的事很多，比如：地球人口越來(lái)越多了，土地越來(lái)越少了，天起越來(lái)越熱了等等，可我最關(guān)心的還是那些在黑磚里做苦工的孩子們------

前幾天我在報(bào)紙上看到“上千孩子黑磚窯里做苦工400多父親聯(lián)名泣血呼救”這個(gè)標(biāo)題，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，都沒(méi)舍得多看，便拿來(lái)剪刀把這一部分剪了下來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)地閱讀并好好地保存。讀著讀著感覺(jué)鼻子酸酸的，突然眼前被“一片”水給擋住了，我再看圖上那男童工被監(jiān)工用燒紅的磚頭烙的血肉模糊的背和腳時(shí)，已經(jīng)非常不清楚了，“噠”那片水落了下來(lái)，滴在了報(bào)紙上。那些童工可都是孩子呀！最小的才8歲，最大的也只有13歲，他們本該坐在教室里讀書(shū)的，可是他們卻在黑磚窯里做著大人都不愿意干的體力活，有時(shí)被打的頭破血流只用一塊破布一裹了之，如果傷情惡化，奄奄一息時(shí)，黑心的工頭就把騙來(lái)的苦工活活埋掉，更可氣的是當(dāng)?shù)氐木骄谷灰渤闪藥蛢?，他們?yōu)槭裁?？為了錢(qián)嗎？為了那幾個(gè)小錢(qián)放棄自己的良心，值得嗎？

我希望被騙的童工們?cè)缛盏玫浇饩?，同時(shí)也希望關(guān)心這些童工的人不只我一個(gè)，大家都來(lái)關(guān)心這些孩子們吧！

關(guān)于關(guān)注作文【篇3】

我期盼明天，你能給我一個(gè)新的開(kāi)始；我希翼明天，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前；然而，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿(mǎn)了無(wú)辜的生命

明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天？明天，你是否

那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開(kāi)拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來(lái)了，母親看到人們，以為他們來(lái)報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。

終于，無(wú)休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上

我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅??的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類(lèi)為何因欲望而無(wú)休無(wú)止？

我深邃的眼睛看不清人類(lèi)的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持，令無(wú)數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過(guò)錯(cuò)？人類(lèi)的欲望怎可變態(tài)到如此的天地？

明天，你可見(jiàn)到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見(jiàn)那未來(lái)的人類(lèi)，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)？明天，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿(mǎn)同類(lèi)鮮血的罪惡的人類(lèi)？明天，你是否……yJs21.Com

愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會(huì)再在明天的舞臺(tái)上重演，覺(jué)悟吧，人類(lèi)……

關(guān)于關(guān)注作文【篇4】

閱讀下面文字，按要求作文。

北京過(guò)去有很多游戲，男孩們愛(ài)玩的有抖空竹、放風(fēng)箏、抽陀螺、捏泥人、斗蛐蛐、騎竹馬、拍三角、彈玻璃球等;女孩們則愛(ài)玩翻繩、跳繩、踢毽子、跳房子、跳皮筋、拽包、抓拐、拍洋畫(huà)等。在這些游戲中孩子們培養(yǎng)了感情，靈活了頭腦，更主要的是在戶(hù)外活動(dòng)中增強(qiáng)了體魄，無(wú)數(shù)經(jīng)典的老游戲伴 隨著北京人度過(guò)了快樂(lè)的童年。

隨著時(shí)代的發(fā)展，許許多多的'游戲已與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。而今網(wǎng)絡(luò)游戲已成為生活在信息時(shí)代的孩子們的首選。對(duì)此，網(wǎng)友評(píng)說(shuō)不一。有網(wǎng)友希望那些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去的老游戲能重新回到人們的視野中。

以上材料引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。不少于700字。

關(guān)于關(guān)注作文【篇5】

“世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，要求各成員國(guó)在這一天舉行慶?；顒?dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

今年的主題是：“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”，同時(shí)慶祝世界天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)，成立50周年。這一主題強(qiáng)調(diào)了，世界氣象組織之所以存在的理由之一。這就是，減少因天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害造成的傷亡和損失。不可忽視的問(wèn)題是，極端天氣事件造成的影響，在不斷加劇。

在過(guò)去三十年里，自然災(zāi)害奪去了超過(guò)200百萬(wàn)人的生命。造成的經(jīng)濟(jì)損失，預(yù)計(jì)超過(guò)1.5萬(wàn)億美元。其中90%，是與天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀，由此可見(jiàn)，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，避免這些災(zāi)害將會(huì)帶來(lái)的損失是一件多么重要的大事。準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，可以挽回不應(yīng)逝去的鮮活的生命，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)天氣，可以給國(guó)家避免不必要的損失。天氣監(jiān)測(cè)站的叔叔阿姨們的責(zé)任是多么重大呀！

天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警，有助于各國(guó)政府，個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)和個(gè)人，提供防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)。在其中，世界天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)，發(fā)揮了舉足輕重的作用。

盡管天氣不受人的控制，但是準(zhǔn)確的觀測(cè)，精確的預(yù)報(bào)能極大的保障民眾的生活。

從我做起，關(guān)注這些身邊的小事吧，就從關(guān)注身邊的氣象做起。

關(guān)于關(guān)注作文【篇6】

今天，老師和小朋友一起分享一個(gè)來(lái)自我們幼兒園大一班的小故事，故事中有一個(gè)叫帆帆的小朋友。

帆帆性格開(kāi)朗、活潑，略微有點(diǎn)小調(diào)皮，有一天，老師請(qǐng)小朋友分組去接水喝水，到帆帆組的時(shí)候，帆帆站在溫水箱旁，不停地掀動(dòng)溫水箱的開(kāi)關(guān)，對(duì)時(shí)斷時(shí)續(xù)的水流顯得十分興奮，還用手去觸摸溫水。水灑得到處都是，他卻渾然不覺(jué)，后面的小朋友等急了，來(lái)告他的狀，他卻一點(diǎn)也不在意。仍然沉浸在溫水箱給他帶來(lái)的快樂(lè)中。老師把帆帆叫到身旁，問(wèn)他為什么這樣做？這樣既浪費(fèi)了水又妨礙了小朋友接水。帆帆不說(shuō)話(huà)只是看著溫水箱，顯然，他的興趣點(diǎn)還在溫水箱上?？磥?lái)今天這件事得換一種處理方式。

老師又問(wèn)他：帆帆，你愿不愿意做一項(xiàng)關(guān)于水的工作，他馬上回答說(shuō)：“可以。”于是，老師就牽著他的手來(lái)到活動(dòng)室。組織好其他孩子后，為帆帆準(zhǔn)備了盆子、瓶子、噴水壺，他選擇了用盆子去接水管的水。他一直十分快樂(lè)地從事著這項(xiàng)工作，還用盆子中的水去沖廁所，知道了水不能被白白浪費(fèi)。原來(lái)，他是想自主的控制這些水。就像剛才在溫水箱旁邊，在他的手里掌握著開(kāi)關(guān)，也就決定著水流，為此他感到快樂(lè)。

因?yàn)檫@件小意外，我請(qǐng)孩子們觀察為什么水龍頭可以控制水流，并且回家后請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到活動(dòng)中，有了思索的問(wèn)題，帆帆也更來(lái)了興趣，而且回到自己的小椅子上。對(duì)于這件事，也許還有更好的處理方式，但今天至少保護(hù)了孩子的興趣，關(guān)注了他的需要，又在潛移默化中，知道了要保護(hù)水資源。

教育即生長(zhǎng)，教育即生活。孩子生活中的點(diǎn)滴展現(xiàn)出孩子成長(zhǎng)迷宮中的蛛絲馬跡。教育者更應(yīng)在不斷的自我完善中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地讓兒童立根于自己的世界。

關(guān)于關(guān)注作文【篇7】

農(nóng)村與都市都有社區(qū)，卻又各不相同。

在農(nóng)村與小縣城，社區(qū)的概念是鮮活的。因?yàn)閿?shù)百人聚居在一個(gè)村落里，同飲一江春水，同在一片土地，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。

社區(qū)成員不僅彼此知曉姓甚名誰(shuí)，就連那些家長(zhǎng)里短的事情如何發(fā)展，也在街頭巷尾的茶余飯后間被估摸得一清二楚，那些住得近的鄰居甚至還可以從廚房飄出的氣息里猜測(cè)這家人的一日三餐，從觥籌交錯(cuò)的聲音里揣摩著一家人的性格。

如果居住在農(nóng)村的小鎮(zhèn)或者是一些小縣城里，那么鄰居的關(guān)系就會(huì)比較熟絡(luò)。大城市的社區(qū)則有點(diǎn)名存實(shí)亡的意思。沒(méi)有了農(nóng)村見(jiàn)縫插針的人際關(guān)系，在城市里的人際交往大不相同，因?yàn)槌鞘挟?dāng)中本身就有很多的外來(lái)人口、流動(dòng)人口，相比之下也就沒(méi)有農(nóng)村居民那樣的社群屬性，所以說(shuō)人們之間往往彼此都是不認(rèn)識(shí)的，也會(huì)讓一些人感覺(jué)到人情淡薄。

這想來(lái)可怕，實(shí)際卻無(wú)礙于城市人的自?shī)首詷?lè)。鋼筋水泥的森林里鮮有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冷漠的表情卻成了最好的護(hù)身符。人馬常換常新，也就不用費(fèi)心經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有人打擾也能過(guò)出非常閑適的生活。

社區(qū)當(dāng)中的人際關(guān)系，無(wú)論親密還是比較淡漠，都各自有其利弊之處。不是所有的人都那樣喜歡社交，也有的人傾向于到一個(gè)別人不認(rèn)識(shí)自己的地方去享受獨(dú)處的樂(lè)趣。因?yàn)楹推渌擞刑嗟穆?lián)系并不見(jiàn)得都是快樂(lè)的事情，有的時(shí)候被了解和被認(rèn)識(shí)也會(huì)帶來(lái)一些困擾，對(duì)于一些自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，如果他人經(jīng)常去探尋他的生活，他就會(huì)有一種自己被窺探了的感覺(jué)，這最終還是取決于每個(gè)人對(duì)于外界的認(rèn)識(shí)。

沒(méi)有必要過(guò)度在意別人的看法與觀念，生活更重要的是尊崇自己的內(nèi)心，同時(shí)也不違背社會(huì)的公序良俗。

無(wú)論是城市社區(qū)帶著冷漠的體面、文明、新潮，還是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間熱情到令人厭煩的人間煙火，都是一種生活方式。如果一定要關(guān)注我們的社區(qū)，那我們可以多做一些公益活動(dòng)，多去了解其他人所處的環(huán)境，這樣對(duì)于大家的生活都有一定的好處，公益的意義就在于能夠集中個(gè)體的力量，實(shí)現(xiàn)一種互幫互助。即使是在那些人情冷漠的地方過(guò)著相安無(wú)事、老死不相往來(lái)的生活，也能盡享現(xiàn)代社會(huì)的恩澤。

關(guān)于關(guān)注作文【篇8】

小學(xué)教師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的教育觀念、健康的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的師風(fēng)師德等,所以要在學(xué)習(xí)、工作、生活中,時(shí)時(shí)處處積累教學(xué)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,不僅需要專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng),更需要關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)生。關(guān)注學(xué)生,教師只是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一次親切的撫摸,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞、讓他們難以忘懷。研究學(xué)生,教師要了解學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、心理特征、發(fā)展水平,真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到很多問(wèn)題,特別是在練習(xí)中,經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)榭村e(cuò)而做錯(cuò)題目,而看錯(cuò)的現(xiàn)象并不只是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生的專(zhuān)利,學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也會(huì)常常犯這樣的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生這種無(wú)謂的失誤,老師和家長(zhǎng)總認(rèn)為只是學(xué)生太粗心了,而對(duì)待學(xué)生粗心的良方除了細(xì)心還是細(xì)心,所以只是嘮叨“以后要細(xì)心”。而對(duì)于學(xué)生這種現(xiàn)象,教師要先觀察學(xué)生是偶爾看錯(cuò)還是屢次看錯(cuò),要看到問(wèn)題的深處,對(duì)癥下藥。如:一年級(jí)小朋友計(jì)算時(shí)容易看錯(cuò)數(shù)字、符號(hào),除口頭教育,還要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,使之熟練;在做解決問(wèn)題的題目時(shí),要學(xué)生仔細(xì)審題,加強(qiáng)針對(duì)練習(xí)。教師要查明學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因,最直接、有效的途徑是個(gè)別訪談、交流,根據(jù)問(wèn)題的'原因采取針對(duì)性的輔導(dǎo)、糾正方法。

教師不僅僅只要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),在情感上也要相互交流,師生關(guān)系的和諧,也能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。教師對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)信任和期待,她的每一個(gè)眼神、手勢(shì)、微笑,都會(huì)使學(xué)生從中得到鼓舞和力量。

數(shù)學(xué)是對(duì)真的探索,對(duì)善的發(fā)現(xiàn),對(duì)美的追求,將教師的關(guān)注、數(shù)學(xué)的樂(lè)趣浸潤(rùn)學(xué)生心間,才能使學(xué)生更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

關(guān)于關(guān)注作文【篇9】

換位思考能讓“讓座**”定分止?fàn)?

都說(shuō)“公交車(chē)是個(gè)小社會(huì)”，承襲著社會(huì)上的種種公德話(huà)題，關(guān)于“公交車(chē)上該不該讓座”的爭(zhēng)議也是一波未平一波又起。許是出于對(duì)某些同齡人倚老賣(mài)老行為的反彈，這些年，一再有善良的老年人站出來(lái)倡議：年長(zhǎng)者要“愛(ài)幼”。還記得前兩年，針對(duì)上下班高峰期一座難求的問(wèn)題，就曾有100多位北京老人發(fā)出倡議：錯(cuò)峰晨練，不與年輕人搶公交。相比一些倚老賣(mài)老、倚弱賣(mài)弱者的驕橫，這些個(gè)老人的行為無(wú)疑令人感動(dòng)。

誠(chéng)如有參與倡議的老者所言：想讓年輕人尊重你，老人首先要愛(ài)護(hù)年輕人?！皩?duì)年輕乘客像對(duì)自己的孩子一樣，大家尊老愛(ài)幼，社會(huì)才和諧?！边@也應(yīng)和了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的古訓(xùn)。倘若每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)換位思考，多念及對(duì)方的感受，的確能避免很多不必要的矛盾，但需要指出的是，公交車(chē)上的“讓座**”之所以層出不窮，歸根到底倒還不是公德品質(zhì)的問(wèn)題，而在于某些人的思維意識(shí)里缺乏對(duì)于他人權(quán)利的起碼尊重。

眾所周知，任何人只要是買(mǎi)票乘車(chē)，就都有“入座”的權(quán)利。至于人太多座位不夠分，那么就應(yīng)當(dāng)遵循先來(lái)后到的原則，除非是有明確標(biāo)注的老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座，否則就可以一直坐著。換言之，給人讓座是一種美德，不讓座則是一種權(quán)利。遺憾的是，長(zhǎng)期以來(lái)，公共輿論對(duì)于“讓不讓座”問(wèn)題的探討總是立足于道德的維度，而忽略了這首先是個(gè)權(quán)利問(wèn)題，從而導(dǎo)致一些“弱者”在要求他人讓座時(shí)總是理直氣壯，覺(jué)得這是理所當(dāng)然，渾然不知自己的行為已然侵犯到他人的正當(dāng)權(quán)利。

現(xiàn)在，有老年人站出來(lái)呼吁各方換位思考、相互體現(xiàn)，其出發(fā)點(diǎn)無(wú)疑是好的，但就其思考范式而言，仍然未脫“道德敘事”的窠臼，故在本質(zhì)上，與那些舉著道德大旗，仗著自己的弱勢(shì)身份強(qiáng)行要求他人讓座者的邏輯并不二致。因而頂多只能算是在和稀泥，化用一句老話(huà)：這種倡議“對(duì)君子有效，對(duì)小人無(wú)用”，所以不會(huì)有多大的實(shí)際效果。

事實(shí)上，要想徹底平息“讓座**”，關(guān)鍵還是要回到權(quán)利評(píng)價(jià)的軌道上來(lái)。畢竟，權(quán)利的坐標(biāo)是相對(duì)固定的，而道德的好惡卻往往因人而異，一味強(qiáng)調(diào)道德的.約束作用，不僅靠不住，甚至可能令雙方陷入雞同鴨講的局面，成本巨大、成果渺茫。相反，只有當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人的正當(dāng)權(quán)利，懂得以權(quán)利為經(jīng)緯，來(lái)看待、分析、理解問(wèn)題，才能夠避免“人人手持心中的圣旗，滿(mǎn)面紅光走向罪惡”，真正給“讓座**”定分止?fàn)帯?/p>

軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”

教官們一聲“坐下”，新生的軍訓(xùn)褲子就隨之開(kāi)裂，很多十八、九歲的大姑娘眾目睽睽之下襠部開(kāi)裂，令女大學(xué)生們羞惱，家長(zhǎng)們氣憤，宜昌三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院也由此“丑名”在外。

據(jù)悉，共有4500余名高職、成教新生參加了此次軍訓(xùn)。每個(gè)學(xué)生繳納了100元“軍訓(xùn)及服裝費(fèi)”，總額達(dá)45萬(wàn)余元，但是，知情人士透露，這套軍訓(xùn)服實(shí)際采購(gòu)價(jià)格為50多元一套，以此計(jì)算，4500余名學(xué)生除去“服裝費(fèi)”外，還有20萬(wàn)元左右的“軍訓(xùn)費(fèi)”去向成謎。此外，校方介紹，公開(kāi)招標(biāo)后，校方按照“低價(jià)中標(biāo)”原則確定了軍訓(xùn)服裝供應(yīng)商。但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一家名為“通信服務(wù)”的企業(yè)，卻中標(biāo)成了“軍訓(xùn)服裝”的供應(yīng)商。換言之，此次軍訓(xùn)活動(dòng)，從服裝招標(biāo)到衣服質(zhì)量，從不明收費(fèi)到款項(xiàng)去向，通信公司怎么會(huì)中標(biāo)服裝?“超范圍經(jīng)營(yíng)”背后有何貓膩?一切都疑竇重重，如霧里看花。

圍繞這次軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”新聞，引發(fā)了網(wǎng)友們的另類(lèi)“懷舊”，吐槽聲不斷。有隨時(shí)自帶針線盒的，有用訂書(shū)機(jī)訂著將就的，筆者也想起當(dāng)初的價(jià)高質(zhì)差的軍訓(xùn)服，軍訓(xùn)完畢后只好一扔了之?？梢?jiàn)地不分南北，人不分“今昔”，長(zhǎng)期以來(lái)校方定制的軍訓(xùn)服做工粗糙透氣性差，就是疵、亂、差的代名詞，也是教育濫收費(fèi)的縮影。

學(xué)雜費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、校服、餐費(fèi)、自習(xí)費(fèi)……教育亂收費(fèi)在中央三令五申下在民怨沸騰中依然我行我素，肆無(wú)忌憚。當(dāng)某些學(xué)校沉迷于大樓高墻，大興土木工程時(shí)，當(dāng)利益沖動(dòng)在教育部門(mén)腦海里揮之不去時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)因素凌駕于學(xué)校和學(xué)子之間教學(xué)相長(zhǎng)的純潔關(guān)系之上，漠視學(xué)生權(quán)益、巧立名目亂收費(fèi)，穿著開(kāi)襠褲軍訓(xùn)的黑色幽默也就不足為奇。

軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”。盡管相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、置高壓線于不顧的違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)案件必須嚴(yán)肅查處，……主管部門(mén)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要責(zé)令其主要負(fù)責(zé)人先停職檢查，再進(jìn)行組織處理”?！案鞯亟逃?、監(jiān)察和糾風(fēng)部門(mén)要切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不僅要追究有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”。盡管當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)已經(jīng)介入調(diào)查，但是，倘若沒(méi)有人對(duì)此負(fù)責(zé)并受到處理，倘若嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)精神只是紙上的“老虎”，再硬性的規(guī)定也都被軟弱的執(zhí)行環(huán)節(jié)給逐步瓦解，今天宜昌高校軍訓(xùn)服“開(kāi)襠”，他日說(shuō)不定就是某地軍訓(xùn)服“撕裂”了。

關(guān)于關(guān)注作文【篇10】

關(guān)鍵詞三：河山

一、素材鏈接：

言語(yǔ)類(lèi)

(一)名人名言：

1。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰! 毛澤東《沁園春?雪》

2。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維《使至塞上》

3。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)還。 李白《將進(jìn)酒》

王之渙《登鸛雀樓》

4。華山秀作英雄骨，黃河瀉出縱橫才。 張孜

5。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

柳中庸

(二)妙語(yǔ)集錦

6。山也不是那座山，河也不是那條河。 徐沛東

7。自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

8。 淡水用完南北極取，冰山用完過(guò)濾海水，海水用完?

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事例類(lèi)

﹡典故﹡

不到黃河心不死

傳說(shuō)古時(shí)黃河的水是清的?，F(xiàn)在為什么會(huì)是黃色?有這樣一個(gè)故事：

黃河岸邊，有個(gè)部族的酋長(zhǎng)，這天正好做百歲大壽，兒孫滿(mǎn)堂，賓客盈門(mén)，設(shè)宴慶賀。首桌的上座當(dāng)然是留給酋長(zhǎng)的。這時(shí)，有一個(gè)陌生的少年，滿(mǎn)面春風(fēng)的進(jìn)來(lái)，竟一屁股坐了上去。眾賓客轉(zhuǎn)彎抹角提醒他，可他卻毫不在意。

一會(huì)兒，酋長(zhǎng)在兒孫們簇?fù)硐虑皝?lái)就座。見(jiàn)座位被人占了。一個(gè)孫兒請(qǐng)客人換個(gè)位子。那少年說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)主人，這個(gè)座位什么樣的人才能坐得?答道：當(dāng)然是德高望重年歲最高的長(zhǎng)輩才能坐。

哦，你祖父今年多大歲數(shù)?

酋長(zhǎng)道：老朽今年剛滿(mǎn)百歲!

哈哈!原來(lái)還是個(gè)毛孩子。

酋長(zhǎng)見(jiàn)那少年當(dāng)面侮辱，氣得兩手發(fā)抖，銀白胡須翹得老高。反問(wèn)道：我一百歲是個(gè)毛孩子，你小子該算什么?

那少年道：在下清理這條黃河已六六三十六次，每次前后共一百二十年，少算也有四千三百多年了。

酋長(zhǎng)聽(tīng)了道：照你說(shuō)來(lái)，真是神仙了。

每個(gè)來(lái)回，我都要從黃河上游疏通到出?？冢裉煳遗銮傻竭@里，再做二十年，又要從你家門(mén)經(jīng)過(guò)。你信不信?

酋長(zhǎng)道：我倒要看看這條大河的黃沙，你是怎樣疏通的。

可惜二十年后，我再回來(lái)，你已見(jiàn)不到黃河了。

不，不見(jiàn)黃河，我心總不死。你來(lái)吧!

二十年后，那少年果然如期而至。但酋長(zhǎng)已經(jīng)死了三年了，少年請(qǐng)人掘墓揭棺看時(shí)，酋長(zhǎng)已成一副骷髏，唯有一顆心仍舊鮮紅，不停地跳著。少年捧起那顆心，來(lái)到黃河邊說(shuō)：見(jiàn)到黃河了吧!你就幫我耙沙，讓黃河的水向東流入大海，為人們做件好事吧!說(shuō)完撲通一聲把心丟進(jìn)黃河。從此，黃河里便有耙沙烏龜天天耙，攪得河水渾渾的，清水變成黃水了。

[點(diǎn)撥] 如今黃河的水不但是混濁，而且要經(jīng)常遭受斷流的困境，我們要依靠的不是神仙來(lái)解救，而是我們自己的努力，才能使黃河重返以往的雄姿。

[適用話(huà)題]此素材可用于河流等話(huà)題。

關(guān)于關(guān)注作文【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年二班的xxx 今天我演講的題目是《關(guān)注食品安全》。

我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎? 健康，何等重要!生命，何等珍貴!

我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛(ài)自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

民以食為天、食以安為先。

食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于正處于發(fā)育生長(zhǎng)期的我們來(lái)說(shuō)，更要注意食品安全問(wèn)題。

目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的'食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。

我們要利用課余時(shí)間，了解食品安全常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“三無(wú)”、過(guò)期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。

切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“QS”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)不健康的食品。

三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。

人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向身邊的人宣傳食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品或其它不符合規(guī)定的食品，請(qǐng)及時(shí)向工商部門(mén)舉報(bào)。

同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。

珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧! 謝謝大家!

關(guān)于關(guān)注作文【篇12】

“關(guān)注自我”類(lèi)作文命題，是中考長(zhǎng)考不衰的主題，稍稍瀏覽一下近年來(lái)各考區(qū)中考作文題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“我”“自己”“自我”等字眼備受命題人青睞，如：20xx年江蘇鎮(zhèn)江“讓我與眾不同”、20xx年遼寧大連“我的心靈憩所”、江蘇南通“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)”等。有的命題中盡管沒(méi)有“我”這一字眼，但文章寫(xiě)作的話(huà)題仍然屬于“關(guān)注自我”這一范圍，如：20xx年北京“少年風(fēng)采”、20xx年湖南婁底“為青春喝彩”等。關(guān)注自我，要求我們正確認(rèn)識(shí)自我、正確面對(duì)自我、正確把握自我。只有這樣，我們才能真正做到自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

導(dǎo)演馮小剛發(fā)微博，就熱心朋友為其提供治療白癜風(fēng)秘方做出回應(yīng)：“常遇熱心人苦口婆心，勸我治療臉上的白癜風(fēng)且免費(fèi)獻(xiàn)出祖?zhèn)髅胤?，在此一并叩謝。這病在下就惠存(按：“惠存”，敬辭，意思是請(qǐng)保存，多用于送別人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。此處應(yīng)系有意誤用，以增調(diào)侃意味)了。不是不識(shí)好歹，皆因諸事順?biāo)?，僅此小小報(bào)應(yīng)添堵遠(yuǎn)比身患重疾要了小命強(qiáng)。這是平衡。也讓厭惡我的人有的放矢出口惡氣。再者即便治愈，我也變不成呂布、黃曉明，頂多就一不用打底色的杜月笙?！?/p>

點(diǎn)撥：這世界上，是人，只要過(guò)人的日子，都會(huì)遇到磕磕絆絆，不管他(她)尊貴富貧與否，關(guān)鍵看能否認(rèn)清自我。

林清玄出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶(hù)家里。由于家里窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他總是望著遠(yuǎn)處出神。父親問(wèn)他想什么，他說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢(qián)。父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了!我保證不會(huì)有人給你郵。”有一次，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔?！备赣H生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：“真荒唐，你別總做夢(mèng)了!我保證你去不了?！?/p>

后來(lái)他上學(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，林清玄每天早晨4點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)寫(xiě)作，他每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字。誰(shuí)也不會(huì)想到，那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十幾年后變成了現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在每天坐在家里寫(xiě)作，出版社或報(bào)社源源不斷地給他家里郵來(lái)稿費(fèi)。他用郵來(lái)的稿費(fèi)去埃及旅行，站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時(shí)候爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里默默地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證!”

點(diǎn)撥：有了夢(mèng)想，你才會(huì)有追求的目標(biāo)、奮斗的方向;林清玄小時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)有些稚嫩，卻成為了他成長(zhǎng)的力量與源泉。

那是一只并不太大的蒼鷹，頭部漆黑，下體灰白，爪子鋒利，精神抖擻。我以為馬上就能上山抓野兔了，可大人卻搖搖頭說(shuō)：“家養(yǎng)的雛鷹太肥了。不熬一熬甭想抓兔子?！?/p>

熬鷹是殘忍的。幾天幾夜之內(nèi)，不讓它吃東西，也不讓它睡覺(jué)，我們輪番訓(xùn)它。這且不說(shuō)，還將麻線球兒強(qiáng)塞進(jìn)它嘴里，吞進(jìn)胃里，估摸著沾上剩余脂肪了，再用繩兒輕輕拽出來(lái)。那些天里，我一走近，這只可憐的雛鷹便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓我?guī)缀醪蝗绦南率至恕?/p>

然而，奇跡出現(xiàn)了。雛鷹熬過(guò)之后，非但沒(méi)有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也輕快了許多。我們帶它上山時(shí)，第一天就抓住了一只肥碩的野兔。那場(chǎng)面極富刺激：雛鷹先飛上天空盤(pán)旋幾圈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一頭扎下來(lái)追擊野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛擊野兔頭部……我們一齊為它歡呼。

雛鷹獲得本領(lǐng)固然需要訓(xùn)練，可如果它害怕和拒絕這種訓(xùn)練，不是空有藍(lán)天、空有山野、空有蒼鷹的基因嗎?

點(diǎn)撥：只有不斷磨煉自己的意志，練就非凡的本領(lǐng)，我們才能游刃有余地生活在這個(gè)世界上。

一個(gè)愁云滿(mǎn)面的青年向一位教授求教：“有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大的出息，依您看呢?”“你是如何看待自己的?”教授反問(wèn)。青年一臉茫然?！捌┤缤瑯右唤锩?，用不同的眼光去看，它的價(jià)值迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)做幾頓米飯而已;在農(nóng)民看來(lái)，它最多值一元錢(qián)罷了;在賣(mài)粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以賣(mài)到三元錢(qián);在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣(mài)八元錢(qián);在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后賣(mài)四十元錢(qián)。不過(guò)，米還是那斤米?！苯淌谕Ａ艘幌?，接著說(shuō)，“同樣是你，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低。其實(shí)，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己?！?/p>

點(diǎn)撥：是的，“你就是你”，不必太在意別人對(duì)你的看法和評(píng)論;你的出息、你的前途和命運(yùn)，完全“取決于你到底怎樣看待自己”。

日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理人員。經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明了裁員意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們?cè)趺茨苋硇耐度牍ぷ?”司機(jī)說(shuō)：“我們很重要。這么多產(chǎn)品如果沒(méi)有司機(jī)怎么能迅速銷(xiāo)往市場(chǎng)?”倉(cāng)庫(kù)管理人員說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光!”經(jīng)理覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。第二天，經(jīng)理在廠門(mén)口懸掛了一塊大匾，上面寫(xiě)道：“我很重要?！边@句話(huà)調(diào)動(dòng)了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

點(diǎn)撥：清潔工、司機(jī)、倉(cāng)庫(kù)管理人員的“我很重要”彰顯出的是一種責(zé)任，是一種對(duì)自身從事職業(yè)的信心。

是的，對(duì)于宇宙，我微不足道;可是，對(duì)于我自己，我就是一切。(辛涅科爾)

如果你真的相信自己，并且深信自己一定能達(dá)到夢(mèng)想，你就真的能夠步入坦途，而別人也會(huì)更需要你。(戴爾)

沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。(羅曼·羅蘭)

熱點(diǎn)導(dǎo)讀：時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹獠l(fā)的少年。我們的世界很小，成長(zhǎng)的天地很大，我們總是夢(mèng)想著飛向遠(yuǎn)方，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)憧憬。成長(zhǎng)是我們必經(jīng)的路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也需要更多勵(lì)志人物、名言、故事的陪伴?！俺砷L(zhǎng)”話(huà)題作為中考的?？投艿礁鞯孛}人的青睞，體現(xiàn)了課標(biāo)“關(guān)注自我”“真實(shí)表達(dá)”的理念。讓我們回溯熱點(diǎn)素材中的那些燦爛陽(yáng)光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長(zhǎng)路上的溫暖記憶與淡淡憂(yōu)傷，讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂(lè)、親情與思考等方面的熱點(diǎn)素材，共同尋找成長(zhǎng)的真諦。

20xx年年底在昆明集訓(xùn)期間，奧運(yùn)冠軍孫楊和他的隊(duì)醫(yī)與《生活新報(bào)》記者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開(kāi)表示：“這個(gè)事情既然已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當(dāng)給自己提個(gè)醒吧。”

20xx年最后一天，孫楊參加了江蘇衛(wèi)視的跨年演出，并和“歌神”張學(xué)友同臺(tái)飆歌。近來(lái)孫楊與娛樂(lè)圈的頻繁互動(dòng)，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對(duì)此孫楊回應(yīng)稱(chēng)：“這個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得還是應(yīng)該多學(xué)一些東西，包括臺(tái)風(fēng)、處事都得學(xué)，和張學(xué)友合作也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的。”孫楊強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在不抗拒批評(píng)之聲，“有一些批評(píng)的聲音，會(huì)讓我走得更好”，“以后我會(huì)更注意我的言行舉止，我希望我能夠帶給大家更多的快樂(lè)和正能量”。

點(diǎn)撥：正因?yàn)橛猩畹哪サZ與考驗(yàn),我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健和遙遠(yuǎn)。

很多年輕人都會(huì)去抱怨，覺(jué)得生活中充滿(mǎn)著負(fù)能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信正能量。

——20xx年12月20日，中央電視臺(tái)新聞中心主持人白巖松做客中青在線，參加第五十二期“勞動(dòng)·創(chuàng)造·奮斗——我的青春故事”勵(lì)志教育在線訪談，當(dāng)談到青春里的挫敗與不容易時(shí)如是說(shuō)

點(diǎn)撥:換一個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活可能柳暗花明。

這一年，如果說(shuō)特別難忘的話(huà)，可能不是一個(gè)日子，而是一段時(shí)間。參加《中國(guó)好聲音》之后對(duì)我來(lái)說(shuō)每天都很難忘，因?yàn)槲医K于登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)唱歌了。賺的第一筆錢(qián)，我上交給了媽媽。以前我可愛(ài)想怎么買(mǎi)東西、怎么打扮自己了，但現(xiàn)在就想多歇一會(huì)兒，連話(huà)都不想說(shuō)。很多時(shí)候，我最大的奢望就是可以睡到自然醒，但是我不覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)檫@是我之前就追求的夢(mèng)想，我享受這一切，所以再辛苦也會(huì)堅(jiān)持。而且人家為什么要喜歡你呢?你只有不停努力才行。

——《中國(guó)好聲音》亞軍得主吳莫愁的“年終總結(jié)”

魯迅在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一次，因?yàn)樵绯恳ソo生病的父親買(mǎi)藥，上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個(gè)“早”字，用來(lái)警戒自己，從此以后他就再也沒(méi)遲到過(guò)。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。

點(diǎn)撥：一個(gè)字成就一個(gè)人，成長(zhǎng)路上需要自我提醒、自我激勵(lì)。

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體育老師報(bào)名，要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)：“你個(gè)子太小，體力不夠，不行!”他心里很是不服氣。預(yù)賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參賽同學(xué)的自行車(chē)后架同行。待到達(dá)預(yù)賽場(chǎng)地時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他，便笑著對(duì)他說(shuō)：“你既然來(lái)了，就試試看吧!”結(jié)果，出乎大家意料，他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。

點(diǎn)撥：正是這種“不服氣”思想，在科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí)，總是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。

劉洋小時(shí)候是一個(gè)非常執(zhí)著而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習(xí)到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分時(shí)候，劉洋的爸爸總是陪著她一塊兒學(xué)習(xí)，但熬夜總熬不過(guò)她。劉洋上學(xué)時(shí)每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒(méi)有因此而沾沾自喜、鋪張浪費(fèi)，第一次拿的獎(jiǎng)學(xué)金給爸爸買(mǎi)了一雙鞋，第二次的獎(jiǎng)學(xué)金給媽媽買(mǎi)了一雙鞋，而劉洋自己連一顆5分錢(qián)的奶糖也沒(méi)舍得買(mǎi)。初中體育考試，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球、百米跑三項(xiàng)，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來(lái)蹦樓梯、練跑步，幾個(gè)月后再考試，進(jìn)步非常明顯，讓老師大吃一驚。在長(zhǎng)春飛行學(xué)院，訓(xùn)練項(xiàng)目讓心疼女兒的父母咋舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿(mǎn)不在乎地安慰父母：“沒(méi)事，有教員教呢?！?/p>

點(diǎn)撥：沒(méi)有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，環(huán)境的歷練和品質(zhì)的培養(yǎng)在成長(zhǎng)中尤為重要。

王甦菁，吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院級(jí)博士研究生。網(wǎng)民們稱(chēng)呼他為“腦癱博士”“中國(guó)版霍金”。王甦菁因出生時(shí)“腦缺氧后遺癥”雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢(qián)為他治病和進(jìn)行持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練，給予他一路的愛(ài)。王甦菁說(shuō)：“我的一生是從苦難開(kāi)始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時(shí)最多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒(méi)有爸爸媽媽的一路扶持、鼓舞和激勵(lì)，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識(shí)、鼓勵(lì)，對(duì)于我的成長(zhǎng)非常重要!這是我戰(zhàn)勝苦難的力量源泉。”

點(diǎn)撥：是愛(ài)，給了王甦菁飛翔的翅膀和戰(zhàn)勝苦難的力量。

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關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文系列

我們從眾多文章中挑選出了頗有價(jià)值的“關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文”。寫(xiě)作文能夠培養(yǎng)語(yǔ)感和修辭能力，寫(xiě)作可以幫助我們尋找自己的人生方向。好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái)。為了您更好的體驗(yàn)建議您收藏本頁(yè)面地址！

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇1)

在這個(gè)花果飄香、春花秋月、雁過(guò)留聲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)xx歲的生日，能與大家同祝國(guó)慶，我感到非?？鞓?lè)。在這里，我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國(guó)！

啊！黃河長(zhǎng)江，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國(guó)，涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿(mǎn)山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

走過(guò)xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)xx年的勵(lì)精圖治，我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方。中國(guó)人民正享受著從未有過(guò)的太平盛世。中國(guó)特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓這個(gè)禮儀之邦變得更好吧！我愛(ài)我的祖國(guó)！

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇2)

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!

有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇3)

每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍、望女成鳳，我的父母也不例外。

我的媽媽很愛(ài)我。她是家庭主婦，她每天給我做飯、洗衣服，而我沒(méi)幫她做什么，她也沒(méi)有抱怨我。有一天，我放學(xué)回家，她已把飯做好了。我們吃飯時(shí)，她一直給我?jiàn)A好吃的菜而自己卻不吃，當(dāng)我吃完時(shí)走出餐廳，一會(huì)兒想起了乒乓球拍還在餐桌上，那時(shí)我剛走到門(mén)口時(shí)卻看見(jiàn)她在吃剩菜剩飯。我感動(dòng)得差點(diǎn)流淚。她就是這樣買(mǎi)了好吃的卻故意說(shuō)不喜歡吃，全部給我吃。我想我今后一定要好好補(bǔ)償她，為她掃地、洗衣服，做我能做的事。

我不僅有一個(gè)愛(ài)著我的母親，還有一個(gè)愛(ài)著我的父親。我的父親他對(duì)我要求很?chē)?yán)格。一天我數(shù)學(xué)考試考了100分，我本以為他會(huì)為我買(mǎi)玩具的，而他卻說(shuō)考100分是應(yīng)該的不需要獎(jiǎng)勵(lì)。我有點(diǎn)生氣，以為只有母親才愛(ài)我，后來(lái)我生病了，爸爸不顧工作繁忙來(lái)看我，我才知道了父親很愛(ài)我。他不給我獎(jiǎng)勵(lì)，原因是怕我驕傲。

從這幾件事讓我知道了母親的愛(ài)是慈祥的愛(ài)，父親的愛(ài)是嚴(yán)格的愛(ài)，從中我知道了父愛(ài)如山，父愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)如樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇4)

人與人之間有很多種愛(ài)。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的愛(ài)；親友之間的愛(ài)；人與人之間也有一種特殊的愛(ài)，那就是陌生人給予的愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖和親切。

在我的記憶里，這件事就像印刷機(jī)一樣銘刻在我的腦海里，我無(wú)法忘記它很長(zhǎng)一段時(shí)間：有一次，當(dāng)我坐公共汽車(chē)的.時(shí)候，我在司機(jī)旁邊找了個(gè)座位坐下來(lái)，上下車(chē)都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來(lái)。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來(lái)和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來(lái)嚴(yán)肅。

“有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車(chē)?yán)餂](méi)有聲音，似乎每個(gè)人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當(dāng)時(shí)，我猶豫不決地說(shuō)：“你想給老人一個(gè)座位嗎？”我突然站了起來(lái)，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個(gè)人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇5)

關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么高尚與陽(yáng)光的詞語(yǔ)。是的，從小時(shí)候起我就長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中，在家我有媽媽的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，我有老師同學(xué)關(guān)；在外，我又有親朋好友的關(guān)愛(ài)……雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是小時(shí)候那些事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，現(xiàn)在回想起來(lái)，還記憶猶新。

記得那時(shí)一次上美術(shù)課。上課鈴響后，老師也來(lái)到教室了，當(dāng)我在書(shū)包里找美術(shù)書(shū)時(shí)，我的書(shū)放在家里了，這時(shí)我的眼里已經(jīng)泛著一絲淚光……就在這時(shí)，希望出現(xiàn)了，我的同桌同學(xué)莉莉把她的書(shū)放到我們兩張桌子中間對(duì)我說(shuō)：“給，一起看吧，就知道你沒(méi)帶，這個(gè)粗心鬼?。　?/p>

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了后，我又一次把手伸進(jìn)書(shū)包拿顏色筆，過(guò)了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了。“討厭啊，你這樣子誰(shuí)還會(huì)借給你蠟筆啊？”就在我自責(zé)時(shí)，同坐莉莉又一次挺身而出，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)毛病該改改了！”因?yàn)槟枪?jié)美術(shù)課，也應(yīng)為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無(wú)間的好朋友，從此情同手足。

如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇6)

我的媽媽最關(guān)心我。自從我呱呱落地，媽媽就細(xì)心地哺育我，為了我的成長(zhǎng)，媽媽傾注了全部的心血。我愛(ài)媽媽!

母愛(ài)是偉大的。

母愛(ài)是無(wú)微不至的付出：

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的眼睛就已經(jīng)近視了，一只5.1，一只只有4.9了，媽媽知道后非常著急，因?yàn)樗澜暤臒懒?，她自己的眼睛只?.1和0.2。后來(lái)她不知道從哪兒弄回來(lái)一本治療近視的書(shū)，就按圖索驥學(xué)著給我做眼保健操。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，媽媽每天都用她的雙手為我做幾十分鐘的眼保健操，正是媽媽這種持之以恒的付出，才讓我到現(xiàn)在還不需要戴眼鏡。

媽媽對(duì)我的關(guān)心還體現(xiàn)在她對(duì)我的‘特殊教育’上。我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是馬虎，尤其是在做數(shù)學(xué)題時(shí)更能顯現(xiàn)出我的馬虎。我常常是：一看題目，啊!太簡(jiǎn)單了，大筆一揮，結(jié)果是錯(cuò)了又錯(cuò)。有時(shí)候錯(cuò)的原因我自己都還不好意思說(shuō)，好多是抄下來(lái)時(shí)數(shù)字已經(jīng)抄錯(cuò)了。馬虎雖然是小缺點(diǎn)，可是給我?guī)?lái)不少的麻煩，媽媽為了幫我改掉這個(gè)壞毛病，想了好多辦法，現(xiàn)在的辦法是：做錯(cuò)一題，不要說(shuō)了，自己乖乖地去罰20題同類(lèi)型的?！澳悴皇窍肟炜熳龊茫梢酝鎲?”結(jié)果是：一次粗心，一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，就要花去我好幾十分鐘的時(shí)間。暑假里我被罰了好多題，我被媽媽罰怕了，現(xiàn)在自我感覺(jué)比以前細(xì)心多了。

生活中的我，也時(shí)刻被媽媽的愛(ài)呵護(hù)著。上次我被我的一個(gè)同學(xué)不小心弄傷了，為了不讓我的臉上留下難看的黑疤，媽媽不辭辛苦地給我送了兩個(gè)多月的飯。在我生病的時(shí)候媽媽就像是我的守護(hù)神，不眠不休。

我在一天一天長(zhǎng)大，媽媽卻是一天一天變老，她每天為我忙碌，為我含辛茹苦。

世上有一首最動(dòng)聽(tīng)、最美麗的歌：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，離開(kāi)了媽媽的懷抱，幸福哪里找?”

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇7)

每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己，珍惜生命。過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時(shí)不去河邊等危險(xiǎn)的地方，一個(gè)人出去一定要告訴家人去哪，什么時(shí)候回來(lái)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，注意安全，記住常用的如110，120，119等及家人的號(hào)碼。一個(gè)人在家，不給陌生人開(kāi)門(mén)，及時(shí)打電話(huà)告訴父母。

遇到挫折的時(shí)候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會(huì)想不開(kāi)。一定要笑著面對(duì)困難。

大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的地球。

我們只有珍惜生命，愛(ài)惜自己，關(guān)愛(ài)別人，才會(huì)在成長(zhǎng)中享受更多的快樂(lè)

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇8)

現(xiàn)在是冬天。當(dāng)我們想到春天時(shí)，我們?cè)诩茵B(yǎng)蠶。通過(guò)養(yǎng)蠶，我發(fā)現(xiàn)了蠶的一些秘密。

有一天放學(xué)回家，像往常一樣去看蠶寶寶，卻看到蠶一動(dòng)不動(dòng)，不吃桑葉。我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)蠶一天一夜都沒(méi)吃東西，就問(wèn)奶奶:“蠶是有病還是不舒服？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“不，這是因?yàn)樾Q要適應(yīng)新的生長(zhǎng)階段。原來(lái)的衣服太小，裝不下。它得像人一樣脫舊衣服換新衣服?！迸?，我明白了。經(jīng)過(guò)我不斷的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶一生要?jiǎng)兯拇纹?，長(zhǎng)成了又白又肥的蠶，就開(kāi)始吐絲結(jié)繭。

最有意思的是，雌蠶和雄蠶繁殖后，雌蠶生寶寶的時(shí)候，尾巴會(huì)像水槍一樣射出一些水，過(guò)一會(huì)兒就開(kāi)始產(chǎn)卵。一只蠶下了幾百個(gè)卵，白得像小米粒。

養(yǎng)蠶，我知道蠶的成長(zhǎng)過(guò)程中有那么多秘密。我奶奶還用收集的蠶沙給我姐做了一個(gè)蠶沙枕頭。

自然是驚艷！

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇9)

關(guān)愛(ài)，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)無(wú)處不在的“影子”。

提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士最后嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了?！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她期望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

就像我吧，那天早上，我八點(diǎn)鐘要去讀英語(yǔ)興趣班。早上起床時(shí)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來(lái)，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買(mǎi)早飯。吃完早飯后，就乘公交車(chē)趕緊去上興趣班。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車(chē)來(lái)了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)這天人個(gè)性多，門(mén)關(guān)不上去了。于是，司機(jī)先生發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)一個(gè)人下去，我們的車(chē)門(mén)關(guān)不上了!”當(dāng)時(shí)，我離車(chē)門(mén)最近，全車(chē)人的目光都投向了我。讓我下去但是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時(shí)，我身旁的一位老爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒(méi)什么事情，再等下一班車(chē)好了。”說(shuō)完，老人從我身邊擦身而過(guò)，下了車(chē)。我的眼眶濕潤(rùn)了，心里有說(shuō)不出的感激。

這個(gè)世界要像充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最完美的情感;關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最完美的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊!無(wú)處不在!

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇10)

太陽(yáng)給了小草生存的力量，小草便不斷生長(zhǎng)，家人給了我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我便茁壯成長(zhǎng)。

牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，青春無(wú)悔，成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的栽培，養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)，這或許就是我最大的力量。

五歲，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)藏在毛衣里，“來(lái)，快來(lái)試試奶奶給你織的新毛衣！”我飛也似地跑過(guò)去，穿上毛衣，“哇，真暖和！謝謝奶奶，我真喜歡?！蹦棠痰哪樕暇`放出一朵鮮花，燦爛地對(duì)我開(kāi)放。

每天我都穿著毛衣，每天感受到奶奶對(duì)我的寵愛(ài)，于是我發(fā)現(xiàn)，我是在奶奶的寵愛(ài)中獲得力量。

七歲，爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)藏在招手中。每天放學(xué)，跟著隊(duì)伍，走到校門(mén)口，我總是四處張望，爺爺在哪里？是他！在哪兒！我蹦蹦跳跳地向爺爺跑去，他慈祥地對(duì)著我微微的笑。于是我發(fā)現(xiàn)我是在爺爺揮舞有力的手臂中獲得力量。

十二歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸地一碗濃濃雞湯里?！皝?lái)，嘗嘗我做的雞湯好不好喝?！闭f(shuō)著，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子，“真好喝！我以后還要，一定要做給我哦”“那我以后經(jīng)常做！”說(shuō)完，爸爸又一頭鉆進(jìn)廚房。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸地細(xì)心照料中獲得力量。

而今天，將要奔赴考場(chǎng)，媽媽地關(guān)愛(ài)藏在一字一句的叮囑里，“要仔細(xì)，看清題目，先易后難，別緊張”一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)背后，竟藏著無(wú)數(shù)華麗的點(diǎn)綴。

下了車(chē)，媽媽便不再多說(shuō)，但我分明感受到，身后那熱切的目光和殷切的期望。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽無(wú)數(shù)句叮嚀中獲得力量的。

現(xiàn)在，我背負(fù)著老師的信任和家人關(guān)愛(ài)的力量，用筆墨將力量揮灑，釋放。

因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才能綻放花朵，因?yàn)橛辛思胰岁P(guān)愛(ài)的力量，我才有永不停息的動(dòng)力。在光陰似箭的路上，這股巨大的力量就將我推涌向前，是我風(fēng)雨無(wú)阻地長(zhǎng)大。

家人的關(guān)愛(ài)就是我最大的力量。

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇11)

在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例!我也碰到過(guò)、看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，攙扶老人過(guò)馬路……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神使我記憶猶新。

記得有一次，我們學(xué)校在近期舉行演講比賽，語(yǔ)文老師讓我們五個(gè)同學(xué)回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來(lái)，從中選出一名最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級(jí)參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽，我又激動(dòng)又高興，同時(shí)也很珍惜這次機(jī)會(huì)，所以回家努力背誦。第二天，曲老師讓我們五個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上預(yù)先演講，讓同學(xué)選出優(yōu)秀的同學(xué)。我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)行演講。課下老師分別讓我們五個(gè)同學(xué)單獨(dú)到她的辦公室，老師問(wèn)我誰(shuí)演講好，我為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)：“我演講地好?！?/p>

老師笑了笑，告訴我部分同學(xué)都說(shuō)楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過(guò)演講的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力比我強(qiáng)，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵(lì)的眼神和藹地說(shuō)：你有自信很好，下次如有機(jī)會(huì)，讓你參加演講，不要?dú)怵H，我覺(jué)得你背誦的很流利、很有感情，但是我們還是要尊重同學(xué)們的意見(jiàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。日后，不管是背誦名言、課文，我都很自信、大方，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。平時(shí)，老師對(duì)好生、差生都一視同仁，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍有點(diǎn)進(jìn)步，老師就表?yè)P(yáng)我們，提高了我們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤(rùn)了我們的心田，伴我們茁壯成長(zhǎng)!

關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文(篇12)

我在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大，世界上最?lèi)?ài)我的就是父母了。

父母的愛(ài)是慈祥的笑容，每當(dāng)我考了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，父母的臉上就出現(xiàn)了樂(lè)不可支的笑容。父母的愛(ài)是嚴(yán)格的要求，沒(méi)在我考試之前，爸爸媽媽就定了一個(gè)規(guī)定；必須考進(jìn)前五名。父親的愛(ài)像一個(gè)火球籠罩著我。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在看電視，媽媽洗完碗了，就和爸爸一起看電視，因?yàn)殡娨暵曇籼×?，所以媽媽就?duì)爸爸說(shuō)：把聲音放大點(diǎn)吧，我聽(tīng)不到。爸爸說(shuō)；孩子在那寫(xiě)字呢。

有人說(shuō)：慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜。有一次，我想幫媽媽洗碗，但媽媽說(shuō)：不用了，趕快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就去睡。還有一次我們學(xué)校組織旅游，去的那天，你唧唧喳喳地說(shuō)：要跟緊隊(duì)伍，不要亂走之類(lèi)的話(huà)我聽(tīng)得都煩了。不過(guò)我明白了這嘰嘰喳喳里包含的愛(ài)了。

?。“职謰寢?zhuān)銈兊膼?ài)是溫暖的，我在這溫暖的愛(ài)里漸漸長(zhǎng)大；你們的愛(ài)是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我也懂了很多。謝謝你們，爸爸媽媽。

關(guān)于草的作文系列

作文是培養(yǎng)學(xué)生自我思考和思想交流能力的重要途徑之一，同時(shí)也是展示想象力的優(yōu)秀手段。幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為這篇名為“關(guān)于草的作文”的優(yōu)秀作文值得大家廣泛閱讀，希望大家都能從中獲益匪淺。以下內(nèi)容至關(guān)重要，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀！

關(guān)于草的作文【篇1】

今天早上，翻開(kāi)課本，我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上，這是老師今天要講的內(nèi)容。我專(zhuān)注的讀了起來(lái)，完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫(xiě)的是：作者讀小學(xué)的時(shí)候，生前最疼愛(ài)他的外婆去世了，作者不明白太陽(yáng)落下還能升起來(lái)，花兒謝了還能再開(kāi)，可人死了卻為什么不能復(fù)生呢？爸爸告訴他說(shuō)：所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)再回來(lái)。昨天過(guò)去了，就將永遠(yuǎn)成為昨天，不論怎樣都不能回到昨天，而明天還是要來(lái)的。人能做的，就應(yīng)該是好好把握今天。

在這篇課文里，“所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)?！备嬲]我們要珍惜時(shí)間，珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光；而“我知道，人是永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步，，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大?！边@句話(huà)讓我知道了，人雖跑不過(guò)時(shí)候，卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間，做更多的事，做更有意義的事。

讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧，讓我們的人生更加精彩！

關(guān)于草的作文【篇2】

《愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記》這本書(shū)是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。書(shū)中收錄的都是中小學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，每次讀這本書(shū)，我都會(huì)倍受感動(dòng)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切?！睈?ài)是人類(lèi)最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見(jiàn)真情。

這本書(shū)中的每一篇日記都感人肺腑，語(yǔ)言細(xì)膩流暢，我來(lái)為大家介紹一篇我印象最深的吧。

《我是您的女兒》，是一個(gè)六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)的日記。講述了一個(gè)尊老愛(ài)老的故事，一個(gè)不是親人勝似親人的故事，一個(gè)讓人流淚的故事。這個(gè)故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)持照顧她十多年。有時(shí)，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動(dòng)了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應(yīng)得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一定要將這種美德繼承下去。

還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)。在兒子即將升入小學(xué)時(shí)，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹(shù)枝磨出了100根小棒，作為數(shù)學(xué)課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了兒子。表達(dá)了父親對(duì)兒子深切厚重的父愛(ài)。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會(huì)伴隨我們的一生。

這本書(shū)中的日記內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠(chéng)，篇篇?jiǎng)尤?，流露出真?ài)之美。讀這本書(shū)，可以接受愛(ài)的教育，培養(yǎng)和樹(shù)立高尚情操。一個(gè)人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素質(zhì)。我們應(yīng)該將“愛(ài)”看成是一個(gè)自然、高尚、美好的字眼，只要這個(gè)世界還有人類(lèi)存在，這個(gè)世界就會(huì)有愛(ài)，到處充滿(mǎn)了真情。

讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到要知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。我想化成一縷清風(fēng)，撫平爸爸額上的皺紋;我想變成一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽(yáng)光，溫暖所有愛(ài)我的人的心靈。

關(guān)于草的作文【篇3】

我叫周琦皓，我有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。

我的興趣愛(ài)好有很多，比如拉小提琴、下圍棋，練跆拳道但我還是最?lèi)?ài)學(xué)跆拳道。一開(kāi)始的時(shí)候它很簡(jiǎn)單，每次跟著教練學(xué)招式，可后來(lái)隨著級(jí)別的難度加大，每節(jié)的跆拳道課程讓我真正領(lǐng)略到它的難度了。每次我們都要做俯臥撐，壓腿，仰臥起坐，可把我痛苦的，但我每次還是堅(jiān)持著不放棄，因?yàn)槲沂悄凶訚h。

我也喜歡拉小提琴，以前每天拉琴我會(huì)盡量不拉就不拉，因?yàn)槲腋揪筒幌矚g拉琴，媽媽天天逼著我練，我哭過(guò)，摔過(guò)小提琴都沒(méi)用，媽媽不吃我這一套。直到隨著時(shí)間的變遷，我已經(jīng)漸漸地愛(ài)上了拉小提琴。這次青少年宮舉行小提琴演奏會(huì)，老師讓我表演了其中的獨(dú)奏，這讓我更加充滿(mǎn)了對(duì)自己的肯定，所以不管以后有多難我再也不放棄了。

當(dāng)然我也有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是不怎么用心看書(shū)，我相信自己會(huì)慢慢地改掉這個(gè)壞毛病，沉浸在知識(shí)的海洋中。這就是我一一個(gè)懂得堅(jiān)持的我！

關(guān)于草的作文【篇4】

現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~

假如他不是我朋友，我絕對(duì)會(huì)以“壞人”這樣形容他。他，身高190，體重114公斤，光頭，很大很大的眼睛，圓的，有點(diǎn)象牛眼，仔細(xì)看還是很漂亮，因?yàn)樗纳聿奶叽螅詻](méi)人會(huì)去留意他的眼睛了。我很不喜歡他站我身邊，一站我身邊一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)了，我就成一個(gè)小孩，又小又矮。

別看他身材這樣，其實(shí)人還是很細(xì)心的。他的最大的理想就是去個(gè)中小城市生活，不要賺很多錢(qián)，只要能養(yǎng)活孩子和父母就可以。他出生在沈陽(yáng)，之前干過(guò)什么說(shuō)的時(shí)候我腦筋開(kāi)小差給忘記了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合離婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦幫他帶孩子。后來(lái)他也做些生意，去了上海，再后來(lái)來(lái)到廣州，開(kāi)始一直批發(fā)鞋子，全是發(fā)到國(guó)外的，據(jù)說(shuō)生意還不錯(cuò)。具體怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的網(wǎng)站，他雇了4，5人，專(zhuān)門(mén)收信息，發(fā)鞋子，查匯款，他自己也忙，還經(jīng)常去各廠家看版。偶然請(qǐng)我去吃吃飯，還關(guān)心我一下我的工作我的學(xué)習(xí)，聊的最多的是他的兒子，英語(yǔ)比他還好，身高比我還高……

在去年的11月下旬，他來(lái)我們這邊的鞋廠看版還順便來(lái)看看我，第二天就去深圳了。我都沒(méi)想到那次看我居然是我見(jiàn)到他的最后一面。去了深圳后又去上海辦事。說(shuō)臨時(shí)有事。我這個(gè)人從來(lái)不會(huì)問(wèn)到底什么事或追問(wèn)什么的，因?yàn)橐粊?lái)沒(méi)那習(xí)慣，二來(lái)知道了也只會(huì)說(shuō)下，在外面多加小心之類(lèi)的，顯得假惺惺。在上海的時(shí)候還發(fā)信息說(shuō)過(guò)2天回來(lái)了，后來(lái)等我意識(shí)到過(guò)了很多個(gè)“兩天”后，我就給他打電話(huà)，結(jié)果是關(guān)機(jī)，我打另一個(gè)號(hào)碼，也是關(guān)機(jī)，我再也聯(lián)系不到他。因?yàn)樗鼍W(wǎng)絡(luò)生意的，他是一直掛Q的那種，但是那次以后，他的Q再也沒(méi)亮過(guò)，我聯(lián)系了所有認(rèn)識(shí)他的人都沒(méi)有消息，我在網(wǎng)上登過(guò)人肉收索，依然沒(méi)有消息。我不知道他到底怎么了？就象人間蒸發(fā)一樣……

現(xiàn)在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂(lè)~

關(guān)于草的作文【篇5】

我家養(yǎng)了一條德國(guó)牧羊犬，我給它取名叫“旺旺”，寓意“事事都旺”，希望它能給我家?guī)?lái)好運(yùn)。我很喜歡它，因?yàn)樗L(zhǎng)得有男子漢氣概，而且它是我的小伙伴，還因?yàn)樗呢?zé)任心。

它有著一身棕黑色的毛，像緞子一樣柔軟。眼睛像兩顆寶石一樣，閃閃發(fā)光。它的嗅覺(jué)非常靈敏，還有一嘴鋒利無(wú)比的牙齒。不管是人還是動(dòng)物，看到它，都要害怕三分。在我看來(lái)，它很有男子漢氣概，是純爺們兒。

我家的狗雖然看起來(lái)十分兇猛，但又是多么的可愛(ài)可敬??！

每當(dāng)我放學(xué)回到家，它都興奮得不得了！一聽(tīng)到門(mén)打開(kāi)的聲音，它就以飛一般的速度向我奔來(lái)，立刻撲倒在我的懷里，用它那毛茸茸的腦袋蹭我的衣服。我也緊緊地?fù)ё∷牟弊樱黄鹪诓莸厣洗驖L，像兩個(gè)許久未見(jiàn)的兄弟。其實(shí)我們才幾個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)面！

若是不高興，它一定會(huì)發(fā)狂般地?fù)v亂。它會(huì)把我們放在家門(mén)口的拖鞋叼到自己的狗窩里，開(kāi)始瘋狂地撕咬起來(lái)。要是有客人來(lái)，必須得把它關(guān)起來(lái)，否則客人的衣服也會(huì)遭殃的！但這樣的次數(shù)并不多。

狗吃飯時(shí)就更有趣了！要是它一點(diǎn)兒都不餓，就會(huì)把飯碗踢翻，揚(yáng)長(zhǎng)而去；如果饑腸轆轆，則會(huì)立刻將頭埋進(jìn)碗里，大吃特吃起來(lái)。吃飽喝足后，會(huì)打一個(gè)飽嗝，似乎在夸贊食物的美味。然后心滿(mǎn)意足地去草坪上打滾了，多自在！

當(dāng)它無(wú)聊時(shí)，就會(huì)“汪汪”地叫兩聲，似乎在召喚我去和它玩。我們經(jīng)常一起玩扔球游戲。無(wú)論我扔得多遠(yuǎn)，它都能迅速地把球撿回來(lái)，真厲害！玩累了，它就環(huán)顧四周，確保安全后，躺在草坪上呼呼大睡。

它還是我們家的安全衛(wèi)士呢！晚上，夜深人靜的時(shí)候，它趴在狗窩里睡覺(jué)，哪怕只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音，它都立刻起身向聲音的來(lái)源奔去，“偵查敵情”。夜晚，它不定時(shí)地在院子地“巡邏”，保護(hù)我們安心入睡。

這就是我家的狗“旺旺”。如果你和它接觸多了，也一定會(huì)喜歡它的。

關(guān)于草的作文【篇6】

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。世界上寶石是物質(zhì)上最珍貴的，但比它更珍貴的，而是精神上所謂的堅(jiān)持。

堅(jiān)持，何為堅(jiān)持？堅(jiān)持，就是老舍筆下的祥子嗎？堅(jiān)持就是一步步走向毀滅的小福子嗎？不，這些都不是。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是——堅(jiān)持走過(guò)風(fēng)雨，堅(jiān)持走過(guò)荊棘堅(jiān)持登上山頂。蝸牛往上爬的努力，這才是真正意義上的堅(jiān)持。不是有一首歌是這樣唱的：‘’等到我爬上，葡萄就熟了。相信大家童年時(shí)必定會(huì)聽(tīng)過(guò)這首兒歌吧！這首歌，相信很多同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)厭了。但是這首兒歌對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。因?yàn)樗屛叶谩f(wàn)事，只要堅(jiān)持就一定能成功。’是呀，蝸牛爬得很慢，但是他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，還是依舊的堅(jiān)持。因?yàn)樗溃灰獔?jiān)持就一定可以，達(dá)到自己的目標(biāo)。

蝸牛一個(gè)一腳就可以被我們踩扁的小動(dòng)物。為什么卻如此的堅(jiān)強(qiáng)？因?yàn)樗昧藞?jiān)持。我十分敬佩他，因?yàn)樗虝?huì)了我什么叫堅(jiān)持。爬，雖然慢但總可以爬到的。

行，雖然快，但沒(méi)有堅(jiān)持，終究會(huì)掉落。俗話(huà)說(shuō)得好，不積哇步，何以成千里。是的，堅(jiān)持就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。卻對(duì)我們?nèi)绱说恼滟F?？梢哉f(shuō)，在任何人心里，堅(jiān)持比寶石更珍貴，更能促使他努力。

是堅(jiān)持？還是放棄？一切掌握在自己的手中。是比蝸牛更懂得堅(jiān)持。還是放棄。我會(huì)選擇堅(jiān)持，因?yàn)樵谖倚睦飯?jiān)持比寶石更珍貴。

關(guān)于草的作文【篇7】

有一天，貓媽媽生下了五只小花貓，有一只小花貓是白白黑黑的，還有一只是黃白色的，有一只身體全都是白色的，有一只紅色的，最后一只小花貓長(zhǎng)得很丑陋，其它漂亮的小花貓就說(shuō)：“喵喵，你太丑了，你快出去?！彪y看的小花貓很傷心，連獵狗都欺負(fù)她，

有一個(gè)小女孩看到她這么可憐，就把她抱回家。哥哥看到了，就問(wèn)：“你為什么帶一只這么丑陋的小花貓回來(lái)呢？”姐姐說(shuō)：“她在外面太可憐了，沒(méi)有人跟她玩?！庇谑?，這個(gè)小姐姐就跟這只丑陋的小花貓一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

小貓咪越長(zhǎng)越大，就變成了一只公主小貓，她以前那些說(shuō)她丑陋的小花貓，就說(shuō)：“怎么以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的公主阿？”公主說(shuō)：“我就是以前的丑小貓。”然后其它小花貓就說(shuō)：“你快出去。”貓媽媽看到了，就趕緊跑過(guò)來(lái)，抱起公主小花貓，貓媽媽說(shuō)：“你們不要欺負(fù)這只小花貓。你丑陋不丑陋，我都很喜歡你。因?yàn)槟闶俏业暮⒆??！比缓笏麄兙鸵黄鸲冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

我的故事講完了，謝謝大家。

關(guān)于草的作文【篇8】

親情是什么?親情一直是維系人類(lèi)感情的最為細(xì)膩，最為微妙，最為真誠(chéng)和原始的命脈。正因?yàn)橛兴拇嬖?，人與人之間才會(huì)譜寫(xiě)出讓人割舍不下的那一篇篇愛(ài)的樂(lè)章，讓人流下動(dòng)情的淚花。

即使時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛(ài)卻是一個(gè)亙古不變的主題。愛(ài)的實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會(huì)更加根深蒂固。在古時(shí)候，便有了李密為了照顧養(yǎng)育他多年的祖母而寫(xiě)下了那感動(dòng)歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當(dāng)官的機(jī)會(huì)，放棄榮華富貴的生活，頂著可能被殺頭的危險(xiǎn)，而寫(xiě)下了這感人至深的《陳情表》。

在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢(qián)和名利。在現(xiàn)代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過(guò)一期《開(kāi)心辭典》，有一個(gè)人為了讓妹妹有打字機(jī)，為了給父母贏得前往加拿大的機(jī)票看望妹妹，為了給父母贏得一臺(tái)電腦，讓他們能與國(guó)外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒(méi)有考慮自己。這種為了親人而努力的人感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，尤其是當(dāng)他用求救機(jī)會(huì)與身在國(guó)外的妹妹通電話(huà)時(shí)，他所說(shuō)的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見(jiàn)到他們!”而沒(méi)有問(wèn)本該提的問(wèn)題。事實(shí)上，他知道問(wèn)題的答案，只是想與妹妹說(shuō)說(shuō)話(huà)。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。

親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個(gè)“愛(ài)”字，讓這份愛(ài)縈繞在我們的心中，直到永遠(yuǎn)。親情的力量是為偉大的！