學習演講稿

最新學習演講稿十二篇。

一篇優(yōu)秀的主題演講稿是怎么樣的呢？在一次頗為重要的演講活動開始之前，準備好演講稿可以避免在講臺上出現(xiàn)無謂的緊張，寫好演講稿也是一種個人能力的體現(xiàn)，經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準備了“學習演講稿”，請您閱讀以下重要信息！

學習演講稿 篇1

三一文庫（演講稿范文/演講稿

最近，張麗莉的名字響徹全國。在電視前、網(wǎng)絡上和報紙上，都有關于她的故事——一個普通的老師。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，每當看到關于她的報道時，我都抑制不住內心的激動，深深被她的大愛感動。

她用自己的行動來解釋她對老師的愛。她把生命的價值詮釋得淋漓盡致。她是我們老師的驕傲。

張麗莉的壯舉只是短暫的沖動嗎?不，那是平時愛生如子、無私奉獻的一貫行動，那是平時日復一日、年復一年、教書育人的責任。張麗莉的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。

在年輕的班主任中，她是說服家長的好朋友，是讓領導放心的好同志，是學生喜歡的好老師。她每天早出晚歸，熱情執(zhí)著，收獲豐碩成果。

我們城西幼兒園也有很多張麗麗。溫柔善良的鞠老師：她和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，沒有所謂的“恨鐵不成鋼”的冷言和諷刺，有的只是尊重、信任、輕松、歡樂和鼓勵。

她總是蹲下去和孩子說話，總是用手掌輕輕撫摸孩子的臉頰;活潑可愛的鄭老師：他會把發(fā)燒的孩子送到醫(yī)院并抱著孩子輸液胳膊酸得都無法抬舉;他會把無人接送的孩子領到家里吃飯;他會忍著病痛堅持上完一天的活動課;刻苦嚴謹?shù)膭⒗蠋煟核龝榱松虾靡惶媒萄姓n而鉆研教材到深夜;會以堅定的笑容面對工作中的所有困難;會因為家長的一句贊譽而偷偷流下眼淚。

她們也曾開玩笑說其實自己是保姆，因為孩子的吃喝拉撒睡都要管;是藝術家，因為常常要唱歌跳舞、寫字畫畫;是設計師，因為能用巧手把活動室布置得美如童話;是外交家，因為不管什么樣的家長都能進行溝通;是學者，因為她們和所有老師一樣，日復一日、年復一年，每天進行著平凡、瑣碎的工作,勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘、充當人梯。我想在危險面前，她們也會挺身而出，成為最美的老師。但現(xiàn)實中，她們不一定能遇到感動世界的大愛，擁有世人矚目的光環(huán)但，那是什么使她們默默耕耘、充當人梯呢?

也就是說，對教育的熱愛和對教育的無私奉獻是我們國家棟梁的責任。

學習演講稿 篇2

首先，我要感謝學院在我臨近畢業(yè)之際，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是05級金融學專業(yè)的蔣麗婷，連續(xù)三年榮獲獎學金一等獎，三年總加權平均分90分，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號?，F(xiàn)為團副主席、班長。

在這一點上，我相信你最想知道的是我如何既有魚又有熊掌。關于這個問題，我曾聽過一位中科院院士這么回答學生的：“這是實踐，不是理論。

”要解決這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一個學生，沒有理由讓自己放松。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，學生工作過于繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業(yè)。

這就是所謂的態(tài)度，對知識的態(tài)度，對人生目標的態(tài)度。

我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。

對于你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙：代表清青春的活力。

無論在哪個時代，我們生活的每一天都需要一個好心情和足夠的精力。黃：代表收獲的喜悅。

在順境中，豎立信心；在逆境中，積累經(jīng)驗和教訓。綠：代表好的環(huán)境。

身在復旦的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學術氛圍，精彩的知識講座，資深的名家教授，造就了三年后現(xiàn)在的我。綠色：綠色的歲月，應該留下我們的回憶。

在我們還是學生的時候，在老師眼里，我們還是一些無知的孩子。我們的錯誤是可以原諒的，我們也因此而成長。多年以后，我們應該知道如何感激這一切。

藍色：它代表著大海中的指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閑話，這無時無刻都在搜索有用的信息。

紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多深刻，您的世界多么美好。

如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經(jīng)驗，那么大四的我再有這樣一次機會，我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經(jīng)歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在艱苦的奮斗中，我感到無比幸福。因為對知識的渴望，責任感，對理想的追求。

于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上，都給了我數(shù)不盡的回憶。我在淚水的旅程中感到快樂。

如果你想問我，學生工作有什么好處？除了真正鍛煉自己的能力，這些純己的友誼是我最珍貴的收藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網(wǎng)院給我這樣可貴的機會，極好的環(huán)境讓自己成長。

有時當我審視自己的時候，我發(fā)現(xiàn)我和我大一時的那個和現(xiàn)在的那個一起長大。加入黨組織后，他不斷反省自己，不斷改進自己的缺點。就拿這次的星辰獎評選來說，因為自己對獎項的不重視，落選“組織協(xié)調能力獎”。

宋先生對我說了一句話：你走的這么順利，應該吸取教訓。對你的將來會有好處。

對待任何事情都不能怠慢和放松，這個道理應該早已明白。如果你放棄了，為什么要讓別人相信你。我認為我有很多缺點，但我堅信我會一步步走向更美好的未來。

我也向所有復旦學生送上同樣的祝福！

學習演講稿 篇3

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

有一種人讓你無法忘懷，有一種話語時刻讓你銘記在心，有一種美總在平凡中綻放，有一種精神始終指引你努力前行。它就是雷鋒帶給我們的。生前，他普普通通地生活著、工作著，就是他的死，也是那樣的偶然和平凡，難尋出大英雄身上常常見到的氣壯山河的悲壯色彩。

但是，他的名字卻家喻戶曉，成為全社會學習的人格典范。

雷鋒的事跡和精神，大概是新中國最廣為傳播和銘記的普通人。其中一個最重要的原因是，他的事跡平凡而高尚，而且很有感染力和可學性。也就是說，雷鋒的共產(chǎn)主義人格相當廣泛。

我們從中得到的啟示是，雷鋒精神，一個高尚的人格，離我們并不遙遠。

作為一名國家工作人員，我們能從雷鋒的事跡中學到什么？

學習雷鋒精神，需要像雷鋒一樣無私奉獻。雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

”雷鋒是這樣說的，也默默的這樣一直做下去。我們是黨的干部，是人民的服務員，為人民服務不應講報酬的多寡，而應將人民滿意作為工作學習的出發(fā)點與落腳點，始終踐行全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立權為民所用，情為民所系，利為民所謀的事業(yè)取向，不斷的深入人民群眾之中，問計于民，問政于民，問需于民，真真正正地解民惑、解民憂、解民需，不斷滿足最廣大人民群眾的利益訴求。

學習雷鋒精神，必須學習雷鋒一貫的釘子精神。釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，就是要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。

”我們?yōu)槿嗣穹盏谋绢I不是與生俱來的，只有在不斷學習中努力提升。只要功夫深鐵杵磨成針，只有我們發(fā)揚釘子精神，善于擠善于鉆，我們的理論水平才會不斷提升，我們的業(yè)務水平才會不斷提高，只有這樣，我才能在復雜多變的世界局勢中找準方向，在物欲橫流中保住底線，在工作中干出輝煌業(yè)績，在不可能中創(chuàng)造奇跡，在為人民服務中做出突出貢獻。

學習雷鋒精神，就是在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績。領導就那么幾個，所以注定我們不是每個人走向那個崗位，不要問崗位能帶給你什么，而要問問我能為這個崗位帶來什么，我能為人民帶來什么，不能因為崗位平凡而自顯暗淡，而要讓崗位因你而閃光。只要我們發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自身的主動性與創(chuàng)造性，平凡的崗位因你而不平凡，我們在平凡的工作上給人民交出華麗答卷。

其實雷鋒就在我們身邊，“雷鋒”故事還在延續(xù)。正是因為有無數(shù)活生生的雷鋒，社會才更加和諧安寧，人們才感到溫暖溫暖。讓我們共同高唱雷鋒之歌，從我做起，從點滴做起，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神傳遍神州大地，飄向中西半球，讓世界充滿愛。

學習演講稿 篇4

學習演講稿：學習古人練口才

《戰(zhàn)國策》中的謀士、說客們深知口才的重要，像蘇秦在游說秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國窮困潦倒時，跑去楚國去游說，楚王沒接見他。楚國的令尹把他留在家里做客。

有一次，令尹丟了一塊珍貴的璧。令尹看著張儀貧，懷疑璧某是被張儀貧偷走的。他抓住張儀，把她打死。張儀回家后，妻子撫摸著張儀的傷口，由衷地說：

“你要是不讀書，不出去謀管做，哪會受這樣的委屈!”張儀張開嘴，問妻子說：“我的舌頭還在嗎?

”妻子說：“舌頭當然還長著?！?/p>

張儀說：“只有舌頭在，就不愁沒有出路?！焙髞?，張儀到了秦國，憑他的口才，果然得到秦惠王的信任，當上了秦國的相國。

可見，古人和現(xiàn)代人一樣重視口才，這也為我們學習和借鑒提供了基礎。我們學習、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。

學習演講稿：快樂學習

各位老師、同學：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

首先，我想和我的同學談談學習的苦澀和快樂。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

在安靜的教室里，大腦隨著老師的講解不斷轉動，看、聽、寫、記、專心、不懈怠。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。

對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想說說學習的方法問題。

學習必須循序漸進。孔子說：“學而時習之”。

學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這一時期，我們要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。

我們應該防止死記硬背和不理解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學習必須善于總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，做個總結；學完一本書。

要做個總結?？偨Y是非常重要的。學科總結的方法不同。頻繁的總結可以幫助你進一步了解你所學的知識，形成一個更完整的知識框架。

學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。

總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學習方法應該因人而異，因學科而異。 正如醫(yī)生使用毒品一樣，他們無法與一千人合作。學生要從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，探索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得我還應該善于激發(fā)自己的學習潛力和熱情。那么如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每個人在人生的不同階段都有不同的目標。目標常常能激勵他去奮斗，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

第三，要經(jīng)常體驗生活，感受社會，認識到每個人都要在社會舞臺上發(fā)揮作用。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。

同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋里暢游吧。

學習演講稿 篇5

同學們：

今天，我們身邊的每一位同齡人都為我們做了生動的學習報告。我相信，幾位作報告的學生代表了中英文學校年輕學生的主流。他們是時代的希望。如果他們堅持下去，他們將成為未來社會的精英。

讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，并對他們的未來表示衷心的祝愿！

魯迅是一位偉大的文學家，他曾用進化論來對待青年時代的社會，認為青年一定要比老年好；后來，青年中的嚴重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變他們的精神狀態(tài)，成為魯迅畢生的追求！

今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質教育的呼聲一天高過一天，就在于青少年的素質不適應時代，不適應文明社會的發(fā)展要求，提高青少年的綜合素質任重而道遠。

在學習階段，接受正規(guī)的學校教育，提高文化和科學知識的素養(yǎng)是一個重要的基礎。由于家庭教育、環(huán)境影響等原因，學校教育的力量往往不盡如人意。就如我們學校，像今天作報告的幾位同學力求上進者有之，但是不思進取、胸無大志者也有之。

有些學生浪廢了中小學的時間，但基礎薄弱，所以他們失去信心；有的同學空有夢想，不愿付出扎扎實實的努力；有的學生失去了真善美的標準，追求享樂和虛榮；有的學生單純幼稚，卻自以為是，無知無畏；一些學生冷熱交加、任性放縱、缺乏毅力，這些都成為學校教育中的一個問題，嚴重影響了教育質量。幫助這些同學樹立起人生的支柱，鼓起他們前進的風帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體教師、也是眾多優(yōu)秀學生的共同責任。

今天幾位同學的事跡報告，真實、親切，沒有空泛的豪言壯語，沒有編造的行為和事實，各班同學是他們每日密切相處的見證人。與他們相比，學生應該如何受到鼓舞，如何學習他們的精神？

首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學習標兵能夠永遠記住父母的養(yǎng)育，回報父母已成為他們學習的重要動力。用知識為自己未來的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的安慰，這是值得肯定的價值取向，遠比那些只知無休止地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學好許多倍，也要高一大截。

不知那些懶惰成性、上課不學、堂上大睡的同學，是否在腦海中映著父母勞累的身影，是否在心中憐惜著父母生活的艱辛，是否銘記著父母熱望的雙眼。

只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過去告別吧！決不應該得過且過，而應當樹立遠大的志向，通過不懈的學習，在不遠的未來，能夠給自己、也給父母創(chuàng)造更加幸福的生活；有了知識和能力，報效祖國不僅僅是一句崇高的口號。

其次，我們應該珍惜時間并堅持不懈。時間是公平的，給每個人一樣多。學習結果不同的原因是時間的使用不同。

很多不上學的學生，不用說，課余時間，即使在教室里分秒必爭，也讓時間白白流失。學習標兵的共同點是充分利用時間，使之成為知識和能力逐步增長的必要因素。他們只嫌學習時間不夠，從不埋怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精神多么令人感動。

但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望著課余沒有作業(yè)，盼望著多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業(yè)的荒廢。有時候，一部分懶惰的同學也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴，因而能振作起來，發(fā)奮學習。

可惜的是，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終還是不見學習成績的提高。只有像學習標兵那樣，把珍惜時間的行為堅持下來，日復一日，年復一年，學習才會有明顯的進步，最終才會有超過常人的收獲。

學習演講稿 篇6

首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習慣”。我認為，能否把握好課堂——也就是說，能否用心傾聽，用心傾聽，對學習效果的影響是第一位的。

在課堂上，教師不僅用語言傳達信息，而且用動作和表情傳達信息，用眼睛與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。

所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多**課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。

其次，要養(yǎng)成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復習鞏固的最有效手段。

初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質保量的完成，不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。

再次：要養(yǎng)成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。

因為多讀書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，而且可以提高我們的閱讀理解和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：

看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。而且，對書中某些人物的思想和內心活動的詳細描寫，在電視畫面上也難以表現(xiàn)出來。

當然，一些能夠開闊我們文化視野的電視節(jié)目和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀節(jié)目也不容易錯過。

最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學習過程中的經(jīng)驗和體會。希望能對今后的學生有所啟發(fā)和幫助。

最后，我要感謝班主任和我們的老師們的辛勤工作！

謝謝大家!

學習演講稿 篇7

三一文庫（演講稿范文/演講稿

鼓勵學習演講稿

鼓勵學習演講稿（一）

今天我站在這里，與其說發(fā)言，不如說說點真實的感受，我這人的一大優(yōu)點就是愛說實話，敢說實話，可能有的學生不喜歡被批評，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我還是要說寫心里話，說的不對，多多批評，私下交流，說道學生，第一個問題我要問的是我們?yōu)槭裁匆蠈W？有些學生認為這個問題太簡單或太幼稚，你會先出來，為我自己，為我親愛的父母。

沒錯，今天我給你的第一個答案也是他，為了自己我們要讀書，要好好讀書。那么，20xx年的畢業(yè)生人數(shù)是630萬，加上過去沒有就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)可以想象。就業(yè)形勢就很嚴峻。

你將來會在許多競爭對手中找到工作。你想過嗎？一個用人單位招員工光簡歷就要收一大摞，在那么多簡歷當中，他為什么讓你去面試??？第一個看的是什么？

就是學歷，所以說要說沒有學歷你找不到工作，這是在騙你，要說有學歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個好的文憑是你找到好工作的一個敲門磚，沒有這個敲門磚，你可能連機會都沒有。有的學生就是不信，說老師你看，現(xiàn)在的人找工作要的是能力，學歷不重要，你只說對了一半，能力重要，學歷也重要，二者并不是對立的，是有一定聯(lián)系的。有一位高管對這個問題是這么回答的，一定的學歷就代表了一定的能力，學歷并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表著你的素質，而學歷高的學生，在學習上有主動性，肯吃苦，有責任感，有毅力。

有對學習的熱情，有和別人一拼高下的不服輸?shù)木?，而這些才子們會把這種激情，責任，堅強，主動開拓進取帶入工作中去。作為一個企業(yè)，你不需要這種年輕人的活力嗎？相反，文化程度低的人缺乏自覺性和主動性。只要有機會，他們就會懶洋洋的，學起來漫不經(jīng)心的，思想道德素質不高。

用人單位對這樣的年輕人又什么用。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)督分配員工。

學習演講稿 篇8

勤奮學習演講稿范文

1. 聰明來自勤奮（演講稿）

同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。YJS21.CoM

每個人都想變得聰明，長大，但聰明的人不是你想要的，他們必須努力工作。如果你想出國留學，你必須學好一門外語。你怎樣才能學好一門外語？我早上讀書，晚上背誦，努力學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？

就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。中國古代著名的橋梁專家茅以升就是一個典型的例子。

童年時，茅以升每天早晨自覺地站在河邊朗誦古詩。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。長期以來，茅以升背誦了許多古詩詞，同時也鍛煉了他的記憶力。

一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！

”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

學生們，茅以升長大后，為什么成為中國著名的橋梁專家，不是因為他的勤奮嗎？他這么聰明不是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會充滿了競爭。只有努力學習，使自己更聰明，我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

2. 勤奮人生——演講稿

"燕子去了，有再來的時候；桃花正在凋謝。當他們再次綻放，聰明的人，請告訴我為什么我們的日子一去不復返？"

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因為如此，無數(shù)優(yōu)秀的人總是死不瞑目，一刻也不敢懈怠。他們占用不同的時間，使之有價值。讓我們看看法國作家巴爾扎克當天的日程安排：

8： 00-17:00除早午餐外，校對修改原稿。

17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務，或走訪一位貴夫人，或進古玩店過把癮-尋求一件事珍貴的擺設或一幅古畫。

20：00 就寢

0:00-8:00寫作，半夜準時起床，寫作到天亮

這位每天只睡4個小時、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部**，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無獨有偶，在美國，有一個人在一年之中，他只有三天的時間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：

生日，圣誕節(jié)，獨立日（國慶節(jié)）。每天，他幾乎都做同樣的事情：天一亮，他就掉在打字機前開始寫作。

這個人叫斯蒂芬·金。他是世界上著名的****大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。

這是他的一位老師在他早期的寫作中教給他的一段經(jīng)歷，他堅持這樣做，這是他終生受益?！拔覐膩頉]有沒有沒有沒有靈感的恐慌，”他說。

勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬金的經(jīng)歷也非?？部?。他曾經(jīng)潦倒得連**費都交不起，**公司因此而掐斷了他的**線。

現(xiàn)在他是世界上著名的****大師，他整天都在寫作。通常一部電影還保存在他的腦子里，出版社的高額押金就付給他了。已經(jīng)是世界級的大富翁了。

可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

他們成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。學術大師季羨林先生曾說：“勤奮帶來靈感?！翱娝箍偸呛芟矚g那些勤奮的人，她會不斷地給這些人靈感。

盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。做一個勤奮的人。

3. 勤奮學習，立志成才

作一名成功的中學生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果.

今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.

長江后浪推前浪,這是我們

們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于努力工作，愛迪生有一千多項偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了一個震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點知識，才能取得成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？

過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學們，努力學習，彼此相愛，用知識武裝自己，讓自己能出類拔萃。

作一名成功的中學生吧！

4.演講稿《把握青春，勤奮學習》

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。

青春是乘風破浪的船，學習是船的力量。作為年輕一代，我們應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航?？鬃诱f：博學而敬業(yè)，近問而思，仁者見仁。

今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。

對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級的學生來說，八年級是初中的一個轉折點。要抓好，努力學習，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每次我們成功，都必須努力工作。如果我們想成功，就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于那些珍惜時間的人，屬于那些腳踏實地、一絲不茍的人，屬于那些敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童說的國王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛迪生將有一千多項偉大的科學發(fā)明；因為辛勤的勞動，中國古代人才留下了吊梁刺股、鑿墻盜光、襄瑩映映雪的永恒美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？

過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。

同學們，我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學習武裝自己，用行動證明生存的價值！

學習演講稿 篇9

三一文庫（演講稿范文/演講稿

構建美好家園，共創(chuàng)教育明天

----學習十七大演講稿

尊敬的各位領導，大家好！

很榮幸能站在這個講臺上感謝我們黨對我們的愛！我是崇仁鄉(xiāng)的一名普通黨員和人民教師。今天我要演講的題目是：《構建美好家園，共創(chuàng)教育明天》。

讓我們跟隨十七大的腳步，一起沐浴春光，一起跟隨十七大的魅力，一起創(chuàng)造更加美好的明天！這一段時間來，在鄉(xiāng)黨委**的組織領導下，我校認真開展了十七大精神的學習、宣傳和貫徹，我更加深刻領會了十七大報告的精髓和內涵，特別是黨的十七大對教育所提出的新的思路和主張，讓我覺得，做為一線的老師更加任重而道遠。

十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”作為加快推進、改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進的方向。我們將認真審視學校發(fā)展中存在的問題，以十七大報告思想為指導，以我縣“十大建設內容”為中心，進一步明確教育的目標和任務，改進工作方法和思路，切實將十七大精神與學校建設結合起來，將“十大建設”與學校發(fā)展聯(lián)系起來，開拓學校發(fā)展新思路，使我校的教育事業(yè)走上新的臺階，為崇仁鄉(xiāng)的崛起出謀獻策，為我縣“由三進

二、躍升發(fā)展”貢獻力量。

在總書記的報告中還講到：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎?！边@就要求我校要抓住“小縣大平臺”的契機，發(fā)揮好近郊和緊鄰金嶺工業(yè)園的地緣優(yōu)勢，在配合當?shù)?*做好招商引資工作的基礎上，為外來打工子女提供就學平臺，真正落實社會公平教育。

報告還指出：“要堅持教育公益性質，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育?！睘榇?，我們將繼續(xù)深化新課程教育改革，在自己的工作中從點滴做起，不辜負黨對教育的投入和期望，不辜負老百姓對學校的期望，辦人民滿意的教育。

目前，崇仁鄉(xiāng)各級領導在十七精神的鼓舞下，加大對教育的投資，我們對正在興建的綜合樓充滿了憧憬，我覺得崇仁的教育前景更加輝煌，基于領導對教育的重視，我們該思考的問題是：如何把上級領導花大力氣和資金建設的崇仁實驗學校經(jīng)營好，我們將面臨嚴峻的考驗，我作為老師，從現(xiàn)在起，就應該加大對學生日常行為規(guī)范的教育，抓好對學生的“養(yǎng)成教育”，真正辦人們滿意的學校，給社會和家長交一份滿意的答卷。

學習演講稿 篇10

非常高興能獲得“學習標兵”這一榮譽稱號，并有機會在這里和大家交流一下我的學習感想和學習經(jīng)驗。

做為一名普通工人，只要我立足本職，愛崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這可以說是我第一次工作時的想法，我甚至感到幸運的是，我不再象學生時那樣努力學習了。隨著年歲的增長，工作年份的延長，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個充滿惰性的人，一個不求上進，無所事事的人，空虛無聊占滿了我的業(yè)余生活。

在這樣的狀態(tài)下，我不知所措，我需要一個前進的動力。這個動力是什么呢？學習！

對，就是學習。因為學習是空虛的靈丹妙藥，也是擺脫無聊的最好方法。所以，我想我自己，如何度過這有限的生命？如何讓你有限的生命充滿激情？

在生活中，夢是虛幻的，它對我們來說太虛幻了；理想是現(xiàn)實的，離我們太遠了；只有學習，離我們最近，就在手邊。

要學習，就要制定目標。什么是目標？目標就是計劃，就是給我們自己的人生確定一個希望達到的境界，它是我們學習的動力，行動的指南。

做為質檢員，除了正常的材料檢驗和保管工作外，還必須作一定的材料報告。隨著電腦辦公的普及，學會操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒事的時候就揣摩漢字的拆分。

經(jīng)常練習敲擊鍵盤，記住根的位置。然后，利用課余時間學習計算機相關知識和基本辦公軟件操作。我堅信，當我學習時，我付出的是努力，但我得到的是生活質量的保證。我沒有浪費生命中的每一天。

所以，我是很快樂的。

當各種獎項擺在我面前時，我知道我的努力得到了認可；當我站在鮮艷的黨旗前，我知道我的思想面貌已經(jīng)達到了一個新的高度。所以，我是快樂的。

除了當工人，我還是一個普通的母親。當孩子們上學時，教育問題隨之而來。沒有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。

孩子的父親長年為了鉆井勘探任務，在外奔波，家里是一點兒也照顧不到。我有過抱怨，卻也能理解他。因此，如何教育我的孩子是我工作之外的另一項學習任務。

我非常相信，好爸爸好媽媽是有學問的！ 這個學，就是從優(yōu)秀家長身上學，從各類教育書籍上學。

做為父母，我愿意為我的孩子們樹立榜樣。這個例子就是學習是一件快樂的事情！在我們家，書是最常見的東西，在沙發(fā)上，在桌子上，在床旁，在枕頭旁，各種各樣的書隨處可見。孩子們上幼兒園時，有一個小書架，里面擺滿了孩子們自己挑選的書。

文學作品是我所愛，孩子的父親則讀的是他的專業(yè)書籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語書，聽得也是英語磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語”，但孩子父親絲毫不懈怠的學習精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書香的熏陶，也愛上了讀書。我和孩子一起參加校訊通，開辦博客，爭先恐后地寫博文，獲得了“家長博腕兒”和“書香家庭”的光榮稱號，捧著大紅獎狀的時候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！

愛讀書、學讀書是我們家的理想和目標。這也是我們孜孜不倦學習的動力。只有通過閱讀和學習，我們才能了解我們需要什么和缺少什么。一本書看似微不足道，卻有許多頓悟。

在學習過程中才能摸索到成功的果實，才能品嘗到撥開云霧豁然開朗的喜悅。*

學習演講稿 篇11

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

學習演講稿_1200 字

老師們，同學們：

高中之前，我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛，讀書不求甚

解，若是哪回考試沒有考好，家里人教訓幾下，老師斥責幾句，才曉得要

稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉，便依舊我行我素，自以為是。

初中班主任曾多次怒斥我這樣的學習方法是“小農經(jīng)濟”，我就是個容易

滿足的“農民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過分。與老師對著“彰

顯”著我的所謂的“個性”。我浪費了初中三年的時間。從小學到初

中，家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真，更沒有一個老師喜

歡我這樣的學生。

我很不爭氣，中考，數(shù)學考了個 109分的“絕對低分”總分 651

分，與二中無緣，父母花去 27500送我來大成。高一第一次考試，現(xiàn)實便

給我一個大**，班級排名45，年齡排名570，兩門課少，三門成績

很危險?？粗琶裆弦淮笕喝说拿?，我覺得44個人就像44座山

一樣壓著我，壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗，

受不了這樣的打擊，原來的壞脾氣變得更加暴躁和喜怒無常。班

同級的人都覺得我的成績差，脾氣壞，怪怪的，就跟瘟神一樣躲著我。我開始感到孤獨

到孤獨。孤獨讓我努力思考，開始回憶過去。我只記得我父親的教導，母親

的叮嚀，班主任的苦口婆心。想想那天的27500張，一堆厚厚的鈔票。再望望作

業(yè)本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負債感，我欠下的，是

一大比人情債。有多少關心我的老師，我沒有珍惜，父母為我讀書，花錢

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

了多少錢，卻都被我浪費了。如果老師不關心我，他應該對我負責。我的成績

好壞又關他什幺事？父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢拿去享受？

我已經(jīng)負債累累了。我必須還清。更何況佛爭一柱香，人爭一口

齊，我不能低人一等。從來沒有救世主。我只能救自己

己，有道是：將相本無種，男兒當自強！

接下來的日子，我盡可能多的把精力放在學習上，努力改善師生關

系里，虛心向老師請教，經(jīng)過努力，我的成績開始提高，雖然每次我都參加考試

都只進步一兩名，但是生活卻比過去充實的多，在老師的幫助和自己的努

力下，我走出 2006年的嚴冬。2007年寒假，我放棄了假期，去了杭州

戚家去補課，春節(jié)沒回家。經(jīng)過一個學期的努力，我已經(jīng)接近考試了

班級前30名，年級前400名。

在高二的時候，我根據(jù)對各門課程的成績、興趣、天賦等方面的分析，選擇

讀文科。

記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經(jīng)講過：“兩滴等質

水滴從同一高度一前一后下落，做自由下落運動，所以兩滴之間的距離

只會越拉越大。就像讀書。 我們與他人之間存在差距。 如果我們像別人一樣努力

那么和別人的差距只會越來越大，只會比別人更努力、更快

度，才能夠迎頭趕上！”盡管，經(jīng)過努力，我成績好轉，但是這個遠遠不

夠！幾天前，老師公布了全班前15名的名單，我沒有名字。且不說去超越

其他人，即使是那些在高一是超越自己的人，也需要比以前更加努力地工作。

能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個學期很漫長，考驗著我的意

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

志。我是個足球迷。德國足球隊一向以鋼鐵般的意志著稱。他們

堅信“不到最后一秒，比賽就沒有結束！”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫

方法：勝利，常出現(xiàn)在再堅持！新學期，我一定要善始善終！

分在這幺一個高手如林，競爭激烈的班級，我相當榮幸，我愿鼓足

開車，爭頂，在這里爭得一席之地！

專注下一代成長，為了孩子

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演講稿的內容應該為實現(xiàn)演講意圖服務，是否寫好主題演講稿為接下來的演講做好準備了呢？這是小編經(jīng)過精心挑選的一篇「誠信守信演講稿」文章，請注意以下重要事項！

誠信守信演講稿 篇1

Good morning everyone!

今天我演講的題目是《讓誠信成為我們的名片》。

1985年，張瑞敏剛到海爾上任(當時稱青島電冰箱總廠)。一天，一位朋友要買一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。要么是螺絲沒擰緊，要么是柜門打不開，還有的是一接電源就發(fā)出轟轟的巨響。張瑞敏把職工們叫到車間……

職工們提出，也不影響使用，便宜點兒處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格800多元，相當于一名職工兩年的收入。

張瑞敏說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱。”他宣布，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸。

正是因為這樣的狼性管理，正是因為他們用割肉一般的疼痛讓員工們記住了任何時候都要信譽至上，誠信第一，質量就是企業(yè)的生命線，海爾集團才有了這樣長足的進步和發(fā)展。早在20xx年海爾集團全球營業(yè)額就突破1000億元，成為中國第一個千億級規(guī)模的自主品牌，當時評選世界最具影響力的100個品牌，海爾是中國唯一入選品牌。

我們班有個韓國同學，叫李相侖。有一天，他把文具盒、電子詞典等東西全部拿給我看，說：“老師，看，全都是‘made in china’!”而實際上，他很多東西都是在韓國買的。聽到這句話，讓我歡喜讓我憂。歡喜的是中國的小商品、制造業(yè)物美價廉，不僅非洲國家買，連美國、日本等發(fā)達國家也買，聲名遠播。憂的是一些商家品牌意識不強，商品價錢低、質量差，東西粗制濫造，從而自毀名聲。

試想，我們的誠信意識提高了，我們的品牌意識增強了，我們還會糾結于要不要買日貨，買進口貨還是國產(chǎn)貨這樣的問題嗎?

有這樣一個故事：一天晚上，一個軍官看見一個小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫助他。可是事情并沒有這么簡單，原來，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到現(xiàn)在，大家都沒有來找他。而小孩子就一直站在那兒。小孩子的行為感動了這位飽經(jīng)風霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說：“沒有接到命令，不可以擅自離開崗位!”軍官流露出慈愛而贊許的目光說：“我是一個真正的軍官，現(xiàn)在我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個真實的故事告訴我們，既然答應了別人，就一定要認認真真地去完成。一個人如果失去了誠信，就失去了整個人生。即使你的學歷再高，技術再精湛，別人也不會再信任你，最終你將會變得一無所有。誠信創(chuàng)造感動!

一個國家不講誠信，就會失去民心;一個企業(yè)不講誠信，就會失去市場;一個人不講誠信，就會失去友誼，失去信任。一個人如果經(jīng)常說假話，說話不算話，言行不一致，我們立馬會送他一個字：假!送他兩個字：好假!送他三個字，你真假!一旦貼上了這樣的標簽，你就很有可能變得孤立無援，沒有朋友，沒有伙伴。

古人云：“言不信者，行不果?！睂τ谝粋€國家，一個社會來說，誠信可以說是立國之本，對于一個人來說，人品則永遠是第一位的，而誠信又是人品的第一要素。誠信是一張名片，一張使你受歡迎的名片，有了這張名片，你才會達到成功的彼岸。

誠信守信演講稿 篇2

三一文庫（演講稿范文/誠信演講稿

小學生誠實守信演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是三年級(2)班的陳洋洋同學，很榮幸能參加這次的“校園十佳小明星”演講比賽。我演講的主題是做一個誠實的孩子。

上個星期五，我們班召開了一次主題為《守紀律講誠信》的班會，在班主任吳老師的引導下，我懂得了怎樣遵守課堂紀律和課間活動秩序，怎樣做一個守紀律講誠信的小學生;更進一步認識到遵守紀律的必要，誠實守信的重要。

記得我在二年級上學期的一次考試中，有一個詞語不會寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀律，也是不誠實的表現(xiàn)，別人會笑話我的。于是，我又端端正正地認真答題了。

我在這次考試中沒有獲得第一名，但我很高興。這是我的真實分數(shù)。我媽媽為此特別表揚我。

還有一次，我沒有按時交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對不起!”吳老師摸摸我的頭，說：

“你真是個誠實的孩子!忘記了就把它補上吧，不許有下次了啊!”我高興地點點頭，趕快就把日記補上了。

從那以后，我總是按時認真地做作業(yè)，積極地幫助別人。當我向別人保證時，我總是努力做得更好。今后，我會用自己的實際行動繼續(xù)做一個誠實的孩子！

同學們，讓我們一起，讓“誠信”伴隨我們快樂成長吧!

我的演講完畢。謝謝大家!

誠信守信演講稿 篇3

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里和大家分享一些關于誠信守信涵養(yǎng)德行的思考。

誠信是我們每個人應該具備的重要品質。誠信不僅是我們交朋友、與人合作的基礎，更是我們作為社會成員應該遵守的準則。我們應該以誠待人，不欺騙、不欺詐、不抄襲，做到言行一致、言出必行。同時，我們也要堅守自己的信仰和原則，不隨波逐流、隨意妥協(xié)。

守信是我們作為人應該具備的重要品質之一。守信意味著我們能夠做到言行一致、誠實守信，這是我們每個人應該具備的基本素質。然而，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到一些不守信的人，他們可能會欺騙我們、欺詐我們、抄襲我們，讓我們感到失望和憤怒。因此，我們需要學會如何識別和避免這些不良行為，做到不輕易相信別人，不輕易交付重要的事情，不輕易做出承諾。

那么，如何涵養(yǎng)德行呢？我們需要從多個方面入手。首先，我們需要注重個人的修養(yǎng)。這包括學會如何做人、如何處事、如何與人相處等。其次，我們需要注重品德的培養(yǎng)。這包括學會如何善良、如何寬容、如何尊重他人等。最后，我們需要注重學習和實踐。這包括不斷學習新知識、不斷積累經(jīng)驗、不斷嘗試實踐等。

在現(xiàn)代社會，誠信守信已經(jīng)成為了我們每個人應該具備的重要品質。我相信，只要我們始終堅持誠信守信，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，我們一定能夠成為更好的自己，為社會做出更大的貢獻。

謝謝大家！

誠信守信演講稿 篇4

誠信演講稿之傳承中華美德

在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，以下就是一篇誠信演講稿之傳承中華美德，一起看看吧~ “人而無信，不知其可也?！蔽蚁胱x過《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的人，對這句話一定不會陌生，這是里面講誠信篇中選自《論語·為政》的一句格言。

大家都知道，中國是一個有著五千年文化歷史的大國，《論語·學而》中說：“與朋友交，言而有信?！薄抖Y記·中庸》中稱：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！敝袊膫鹘y(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要?；叵霃拈_天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，特別講信義，當時諺語說：得黃金百斤，不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實情，要求換個考題，《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的?！毕嘈胚@番話會令“伸手派”汗顏。這遺書體現(xiàn)了入黨宣誓時定下的對人民、對革命事業(yè)的誠信，千金難易。

可如今，在市場經(jīng)濟的時代背景之下，在各種文化交融，價值取向多元的社會里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時”。這種錯誤的迷失，導致了個人乃至社會行為的偏差。

想一想，長此以往，我們失去的僅僅是誠信嗎? 不!我們失去絕不僅僅是誠信!有人認為，當今社會缺少人文關懷。其實主要就是精神家園的迷失，缺乏誠信，就是精神家園迷失的具體體現(xiàn)。因此，尋找精神家園已經(jīng)成為人文關懷的首要任務。那么，到哪里去尋找精神家園呢? ×年4月，《中華民族傳統(tǒng)美德格言》一書全國出版發(fā)行，江澤民主席為該書題詞：“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”。李嵐清副總理為該書所寫的序中指出：中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質，是永不枯竭的道德教育資源。我想，這無疑是我們至美至善的精神家園。

在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。因此，在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化發(fā)展新階段的時候，我們更要大力提倡繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

也許還有些人會覺得，傳統(tǒng)美德離我們很遠，我們只要安于本分，不做違法亂紀的事就行了。

可是你想過嗎?當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你與朋友相聚不失約的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你“志存高遠”而又“腳踏實地”的時候┄┄你所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德嗎?!隨著《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的不斷出版和發(fā)行，全國上下都掀起了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的浪潮。我們堅信，有這樣濃厚的學習氛圍，我們的學生一定能健康成長!我們期待，有這樣一座美麗的精神家園，中華傳統(tǒng)美德將會再放光彩。誠信演講稿

弘揚誠信美德演講稿

“人而無信，不知其可也。”我想讀過《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的人，對這句話一定不會陌生，這是里面講誠信篇中選自《論語·為政》的一句格言。大家都知道，中國是一個有著五千年文化歷史的大國，《論語·學而》中說：“與朋友交，言而有信。”《禮記·中庸》中稱：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！敝袊膫鹘y(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。

回想從開天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，特別講信義，當時諺語說：得黃金百斤，不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實情，要求換個考題，《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的?！毕嘈胚@番話會令“伸手派”汗顏。這遺書體現(xiàn)了入黨宣誓時定下的對人民、對革命事業(yè)的誠信，千金難易。

可如今，在市場經(jīng)濟的時代背景之下，在各種文化交融，價值取向多元的社會里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時”。這種錯誤的迷失，導致了個人乃至社會行為的偏差。

想一想，長此以往，我們失去的僅僅是誠信嗎？

不！我們失去絕不僅僅是誠信！

有人認為，當今社會缺少人文關懷。其實主要就是精神家園的迷失，缺乏誠信，就是精神家園迷失的具體體現(xiàn)。因此，尋找精神家園已經(jīng)成為人文關懷的首要任務。那么，到哪里去尋找精神家園呢？

《中華民族傳統(tǒng)美德格言》一書在全國的出版發(fā)行，江澤民主席為該書題詞：“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”。李嵐清副總理為該書所寫的序中指出：中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質，是永不枯竭的道德教育資源。我想，這無疑是我們至美至善的精神家園。

在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。因此，在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化發(fā)展新階段的時候，我們更要大力提倡繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

也許還有些人會覺得，傳統(tǒng)美德離我們很遠，我們只要安于本分，不做違法亂紀的事就行了。

可是你想過嗎？當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你與朋友相聚不失約的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你“志存高遠”而又“腳踏實地”的時候┄┄你所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德嗎？！

隨著《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的不斷出版和發(fā)行，全國上下都掀起了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的浪潮。我們堅信，有這樣濃厚的學習氛圍，我們的學生一定能健康成長！我們期待，有這樣一座美麗的精神家園，中華傳統(tǒng)美德將會再放光彩！

奎文區(qū)圣榮小學

2011.4篇三：美德演講稿：誠信是美德 誠信讓人完美 美德演講稿：誠信是美德 誠信讓人完美

同學們：

大家好!說到誠信，我第一時間想到的是，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德。

毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，六一兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：既然我說了，就得守信。

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

自古以來，誠信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。

誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：

戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當部隊老

將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：有句話，指揮員不讓我說。將軍問：為什么? 戰(zhàn)士說：指揮員說已經(jīng)報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好。將軍追問：怎么回事，你說!戰(zhàn)士說：我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無愧，因為說這樣的真話需要無私，說了就會失去一連串的物質利益和名譽，說了就意味著付出和犧牲，說了還有可能招來莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒有怕，毅然說出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。

泰戈爾說過：虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。

誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業(yè)、考試作弊;當你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當你向別人夸下?？趨s又食言......犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。

誠信守信演講稿 篇5

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誠信是一種力量，之一種人性光輝中最為耀眼的一類，你是否擁有呢?下面是由出國留學整理的誠信演講稿三分鐘，歡迎閱讀。更多相關誠信演講稿文章，請關注本欄目。

【誠信演講稿三分鐘(一)】

誠信的力量

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是《誠信的力量》。2016年冬天的一個下午，一名揚州中學生騎車上學不慎刮蹭一輛停在路邊的寶馬轎車，面對尷尬局面**賠償，他沒有驚慌失措桃之夭夭，他選擇原地苦等直到上課，他選擇留下一張寫有賠償聯(lián)系**的道歉紙條。

他被網(wǎng)友廣泛贊譽為有誠意的高中生徐寒勵。誠信中學生，這里有對出淤泥而不染純潔心靈的贊嘆，也有對小荷才露尖尖角年輕心態(tài)的艷羨，更有對合乎傳統(tǒng)美德誠信事跡的呼喚。

孔子曰：人而無信不知其可。詩人言：

三杯吐然諾，五岳倒為輕。民間也有說：一言既出，駟馬難追。

幾千年來，千金承諾的故事已廣為流傳。 在遠古時代，就有商鞅為信仰而服務人民的舉動，還有關于宋慶齡在雨中赴約的動人故事。

然而，在世場經(jīng)濟日益開放、商業(yè)化道路日益拓寬、人民收入日益提高的今天，誠信二字掂起來卻是那么的沉重。各種騙術層出不窮，爾虞我詐充斥市場，以至于網(wǎng)友如此調侃：從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅，從火鍋里我們認識了****，從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺。

如今，走在大街小巷，廣告以身份證和學歷證在世界各地大行其道。

近年來，肯德基“秒殺門”，蒙?！罢u謗門”，唐駿“學歷門”，河北大學校長“抄襲門”，等等丑聞輪番上演，讓公眾一次次倍感社會誠信缺失之痛。我國每年因假冒偽劣產(chǎn)品、虛假證明、虛假廣告造成的直接損失也高達數(shù)千億元。這些駭人聽聞的數(shù)字，這些駭人聽聞的行為讓我們不禁要問：

誠信，都去哪兒了?

記得世界名著《百年孤獨》里有這樣一句話：誠信是一項財寶，不應隨意被拋擲。應為誠信，是立人之本，齊家之道，交友之源，為政之基，經(jīng)商之魂和安心之良藥。

言忠信行篤敬，古老相傳的信條。在中國好兄弟孫水林的感動下，孫東林用誠信詮釋了現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑莱兄Z，為良心奔波。

“新年不欠舊年賬，今生不前來生債”。哥哥一家五口飛來橫禍，弟弟卻不曾違背哥哥生前的諾言，不曾虧欠過工人一分工錢，一場悲情接力催人淚下。

誠為天知道，唯信可立身。最美彩票哥王偉，他生患白血病癌，背負累累債務，而當他發(fā)現(xiàn)彩友扔掉的彩票中得25萬大獎時，卻絲毫沒有心動，毅然追出去將彩票歸還原主。一次又一次，誠實的行為傳遞出溫暖的正能量。

同學們，朋友們，請用我們的努力，筑起一道美麗的誠信回音墻，一呼一答，一百呼一答，一千呼一答，一千呼一答。誠實的力量可以壓倒一切，誠實的力量可以聯(lián)合起來。正直的力量，能使每一滴水匯成波瀾壯闊的大海；正直的力量，能使每一粒沙子匯成巍峨的高山。

同學們，朋友們，讓我們攜手并進，肩并肩，共同贊美誠信，踐行誠信，弘揚誠信！謝謝您！

【誠信演講稿三分鐘(二)】

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

我演講的題目是“誠信立身之本”

誠信，是立人之本，是齊家之道，是交友之基，是經(jīng)商之魂，黨的十八大將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民道德建設主題的核心要素提出來，“八榮八恥中也有“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的說法。這進一步表明了誠信對國家、企業(yè)和個人的重要性。回顧中華文明五千年的歷史，你會發(fā)現(xiàn)自古以來，關于誠信的故事層出不窮。

春秋戰(zhàn)國時期，秦國商鞅在秦孝公的支持下主持改革。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。

圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。誠實守信演講稿于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇士。終于有人站起來，把木頭抬到北門。

商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法逐漸鞏固了秦國，最終統(tǒng)一了中國。

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢武帝劉邦，并被懸賞逮捕。結果，他的老朋友不僅不為沉重的金錢所迷惑，而且冒著摧毀九個部落以保護他，最終使他免于災難的風險。

誠信守信演講稿 篇6

誠信是立身之本，誠信是齊家之道，誠信是交友之基，誠信是為政之法。誠信不僅僅是一個社會最基本的道德規(guī)范，更是每個人應該恪守的人格底線。

在一些西方國家，政府會為每個人建立一個信用檔案，如果你曾有過撒謊、詐騙、欠款不還、失信于人等各種誠信缺失的現(xiàn)象，都會被詳細地記錄到你的誠信檔案里，伴隨你的一生。誠信檔案里有不良記錄的人，在求職、貸款、買保險、社交等事情上都會因為得不到信任而變得困難重重。所以誠信是你的第二張居民身份證，是你人格高尚的證明。古人云：“人無信不立?！敝v誠信的人處處受人尊重，不講誠信的人必定遭人唾棄。

古人說：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”就是說一個講誠信的人，他作出的承諾比百兩黃金還值錢，這就是誠信的魅力。猶太人上百萬的生意握個手就算成交，比合同還有約束力，這也是誠信的魅力。中國遠洋公司總裁魏家福一向以誠信著稱。20xx年中遠在香港上市，魏家福打了一個電話給香港首富李嘉誠，李嘉誠當即表示：就沖你魏家福的信譽，我要購買1.5億美元中遠的股票。隨后，魏家福又請香港房地產(chǎn)巨頭李兆基吃飯，李兆基也當即表示，買1億美元的股票。席間，他又給淡馬錫CEO何晶打電話，何晶也回復，除了公司要買中遠1.5億美元股票，個人私下里也要買些。一頓飯兩個電話募集4億美元，這完全是因為魏家福幾十年來堅守誠信的人格魅力。

那么，什么叫做誠信呢?誠信就是誠實守信，不欺人、不欺己、不欺天，真誠待人，信守承諾，答應的事一定做到，說過的話一定算數(shù)。季禮掛劍的故事說出了誠信的最高境界。季禮是春秋時期吳國國君的兒子，曾奉命出使各諸侯國。在徐國，季禮受到了極為隆重的接待，臨走時，徐國國君設盛宴為他送行，并送了他許多珍貴的禮物。席間，季禮拔劍起舞，以示答謝。當他拿出自己的佩劍，徐王不禁大為贊賞，連呼好劍!季禮知道徐王喜歡，但這劍是吳王賜予他出使各國的信物，無法相送。于是季禮在心中許諾，等任務完成，一定親自把這把劍送給徐王。誰知幾月之后，當他再來徐國的時候，徐王卻意外死了。季禮來到徐王墓前，吊唁之后，雙手把寶劍掛在了徐王墓前的樹上。屬下問他，徐王都死了，你送劍他也不知道，何必呢?季禮說：“徐王雖然不知道，但我已在心中許諾，就一定要踐行自己的諾言。我不能欺騙徐王，更不能欺騙自己的心?！痹跓o人監(jiān)督、無人知道的情況下，依然能誠信待人，遵守原則，信守諾言，這就是誠信的最高境界。

誠信是一種道德，誠信是一種規(guī)范，誠信是一種制度，誠信是一種資產(chǎn)。一個民族不能缺乏誠信觀念，一個國家不能缺乏誠信制度，一個社會不能缺乏誠信體系。誠信缺失將給社會帶來莫大的危機，受傷害的將不只是某個人，而是所有人。當所有的奶粉都有三聚氰胺、當所有的瘦肉都含有瘦肉精，當走進廚房的都是地溝油，當注進孩子體內的都是過期的疫苗，當孕婦在路邊呻吟卻無人敢停車救助，當老人倒在地上卻不再有人敢去攙扶，當謊言充斥生活，欺騙無所不在，誰又能獨善其身?

拋開欺騙，恪守誠信，才能建設真正的和諧社會;抱定真誠，坦蕩胸襟，才能贏得無悔人生。今天，每一個人都應該反躬自?。何遗c人交往是真誠的嗎?我答應別人的事做到了嗎?我堅守住社會的公德與基本的原則了嗎?

我的演講完畢，謝謝!

誠信守信演講稿 篇7

誠信守信美德少年

---記胡佳琪同學主要事跡材料

邢塘街道育才小學

2017.5.10

誠信守信美德少年同學主要事跡

胡佳琪，是我校六年級學生，是學校的小隊長，同時還是班級的語文組長。老師同學心中品學兼優(yōu)、誠信守禮的美德少年。他是一個活潑開朗的男孩，喜愛體育和美術。他在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸他是一個誠實守信的好少年。

一、虛心好學，不斷提升

在班級里他的年齡比較小，但學習成績一直名列前茅，他并沒有因此而滿足、而松懈，反而對自己更加嚴格的要求。他相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。遇到不懂的問題他在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止?，F(xiàn)在在班級是語文組長。課堂上他與同學們一起認真聽講，課后，他就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信?，F(xiàn)在還當上了學校的小隊長了。

二、知恩守禮，心地善良

他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使他在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。小小年紀的他懂得感恩回報，在新聞上得知許多貧苦山區(qū)的孩子生活非常艱苦，便從壓歲錢里拿出兩百元捐給他們。奶奶問他舍不舍得時，他笑著說：“我現(xiàn)在的條件比他們好多了，沒有什么不舍得?！彼€積極參加敬老院慰問的活動，為老人們帶去快樂的微笑。

對家人、對老師、對同學，他都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。

他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。

自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽下班的疲憊。每天做完作業(yè)后，他常常幫助奶奶做一些力所能及的家務，現(xiàn)在在家里自己能做事已經(jīng)基本上不麻煩他們了。冬天有時還能給奶奶打盆熱水，遞個擦腳布什么的，奶奶只要說到這那笑的都合不攏嘴。

他尊敬老師，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”“老師，再見！”等話語。班級里同學們有了糾紛，他熱心調解，有時甚至為勸解同學而遭受冷嘲熱諷，他也不發(fā)火，處理不了就上報老師。是老師的得力助手。

三、行動感染，同學夸贊

與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時間參加了體育、繪畫培訓,并積極參與學校和班級組織的各類活動。

每次輪到他值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，他總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。

他不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。

由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他多獲得了“優(yōu)秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得多張獎狀，如：“三好學生.四好少年.文明小天使.全年優(yōu)秀獎......”他就像一顆沐浴在陽光下的小樹，平凡普通，卻散發(fā)著迷人的美德之光。一份耕耘，一份收獲。他正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。

誠信守信演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《誠信是金》。

我是個中學生，從小就受過很多關于誠信的教育，也知道中華民族是一個不乏誠信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠……回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神嗎?

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”!詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?，誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西夷犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

我想，不用我再列舉更多的事例，大家都已經(jīng)明白。擁有誠信，利國利民，丟失誠信，毀國害人啊。

誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!

誠信守信演講稿 篇9

翻開歷史，我們能夠看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”，商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信，同仁堂三百年金招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥，抗秦救趙，名揚四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明，成就霸業(yè)，天下三分。

可是翻開歷史，誠信又是沉重的，每一頁都是用血和淚筑成的，因為在過去的代年，誠信人實在太少，要做到誠信實在太難。就是在今日，我們之所以呼喚誠信，也是因為誠信精神在流失，不誠信的人越來越多，不誠信的事越來越多!在商業(yè)場上，誠信早已遺棄。爾虞我詐，勾心斗角，讓人不寒而栗?！皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”，模特大賽出現(xiàn)“人造美女;虛假廣告滿天飛，今年我家不收禮;假-錢、假煙、假酒、假藥、假文憑……不一而足，連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉，明天無錢你是誰而另一方面，我們之所以敢于誠信，是因為我們強大了，我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病，敞開心胸的人必然無私，鼠肚雞腸的人不敢誠信，能容萬物才是大寫之人!

人無誠信不立，家無誠信不興;民無誠信不立，國無誠信不興。我國向來是“禮貌禮儀之邦”，加入wto以后，國際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信，既是道德禮貌的準則，更是社會提高標志?！伴]關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經(jīng)一去不返，我們這個有著五千年燦爛禮貌的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國風范!

人生呼喚誠信，時代呼喚誠信，國家呼喚誠信，教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起，學校就是誠信教育的基地。梁啟超說：少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲，遇國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球!而我們要說：少年誠信則-民自信，少年誠信則國自強。誠信是學生完美人生的起點。一位經(jīng)濟界的知名人士以往這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識--學會了不屬于自我的東西不能拿，學會了借東西必須要還，……學會了真誠相對，學會了誠信?！钡聡娙撕Ｄf：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花?！?/p>

學生從小養(yǎng)成了誠實的好習慣，將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。我班有一個叫陳驍野的小男孩。一次，他在街上撿到一個價值四千多元的彩屏手機。當時無人知曉，小男孩想都沒想，直接把手機交給了值周教師。得到表揚后，在同學們的贊美聲中，小男孩既高興又不好意思。找到失主后，手機主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢，同學們又紛紛議論，小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說：你應當?shù)玫竭@一百塊錢，因為，你用誠信征服了這位叔叔。誠信無價……你要把誠信作為完美價格來追求，把誠信作為事業(yè)的堅實基石來實踐，你能到達更高的人生境界的。我們要教學生懂得：知之為知之，不知為不知。我們要讓學生思考：一次別人的托付，一次自我對別人的承諾……當我們滿口答應時，是否經(jīng)過深思熟慮了呢是否想到過“一諾千金”呢讓學生們捫心自問：當你騙父母的錢去打電子游戲的時候，當你照抄作業(yè)、考試作弊的時候，當你借了同學的好書不還的時候，當你在教師面前故意撒謊的時候，你想到過“誠信”二嗎而我們教師是人類靈魂的工程師，我們傳承闡明，我們開拓創(chuàng)新。我們要擔負起誠信教育的職責。

學高為師，身正為范。那我們教師自我做到了誠信沒有呢在那里，我說兩個自我的故事：一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年，在他快要退休的時候，最終盼來了最終一次轉正的機會，他高興啊，高興得老淚縱橫!為了讓自我的資料表冊更規(guī)范，更美觀，他找到了我，請我?guī)退畋恚掖饝?。可剛好遇到放假，我想：過兩天再填吧。于是把表冊往辦公室抽屜里一鎖，走了。兩天之后，我回到學校，發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開了，表冊也不翼而飛，我嚇了一大跳。之后才明白，我走后第二天，就是交表的最終日期!那們教師非十分著急，又找不到我，只好請人撬開抽屜，卻發(fā)現(xiàn)資料表冊上一個也沒寫!他什么也沒說，把表冊取走了。我感到無地自容，差一點兒就誤了人家大事!此刻想起來還心中有愧!之后，每次看見這位教師，盡管他什么也不說，我卻僅有低著頭走路。我明白了：失去了誠信，靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠信，你所擁有的一切，就可是是鏡中花，水中月，終將成為過眼云煙。隨風而逝。我告誡自我：答應別人的事就必須要做到，才能生活得光光明明，坦坦蕩蕩。不然，有何面目再為人師，有何面目站在神圣的講臺上還有一次，學生會的同學要來班上檢查學生證，我班一位沒有佩證的學生聽到后，飛快地跑到電視柜地藏了起

來。學生會的同學進來后，全班同學想笑，卻又都忍住不笑，我也忍住不笑，但我的臉早滾燙了。檢查的同學走到電視柜旁邊的時候，不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼，我的心立即砰砰直跳，跳到了嗓子眼！學生會的同學走了之后，我對同學們說：“太可怕了!”同學們也有同感。我又說：“不準再這樣做了!誰再這樣做了，罰寫說明!”經(jīng)過討論，大家同意讓班長去學生會報告實情!教師和同不都得到了一次心靈和洗禮、靈魂的升華。誠信之花已經(jīng)開在了我們的心田。

陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。那就是讓我們呼喚誠信的春風，進取投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言，為誠信廣而告之。無須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為完美的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每一天都不辭辛勞地升起，讓我們誠信吧!讓我們教學生誠信吧!身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光!讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍學校吧。

誠信守信演講稿 篇10

《小學生守則》第九條是這樣寫的：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。打我懂事開始，在爸爸媽媽的影響下，“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”已經(jīng)成為陪伴我成長的座右銘。

不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：春秋時期有一個大教育家、大思想家叫曾子，他是孔子的學生。曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子就哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你?！闭f著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

你們看，曾子就是這樣一個人：他說到做到，決不食言。曾子給他的孩子作了一個多好的榜樣啊!

我還想給大家講一個故事：漢朝有一個開國功臣叫韓信。他小的時候家里很窮，常常沒衣穿沒飯吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書。韓信的嫂嫂是個非常刻薄的人，她非常討厭小韓信讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位替別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你?！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了?！焙髞眄n信真的成為一名著名的將領，被劉邦封為楚王。韓信雖然做了楚王，但他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

同學們，曾子、韓信之所以最后能成為一代偉人，跟他們從小誠實守信、表里如一是分不開的。讀了這兩個故事，我們是不是應該從他們身上學到一些東西呢?

我認為，我們是一名小學生，從現(xiàn)在起，我們就要做到誠實守信，言行一致。別人叫我們做事情，如果早就知道做不到，那我們就千萬不要答應。反過來，答應了爸爸、媽媽、老師、同學和朋友的事情，我們就一定要努力做到。只有這樣，我們才能成為一個受人尊敬而又有用的人。同學們，你們說對嗎?

我的演講就到這里，謝謝大家!

誠信守信演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《誠實守信，做人之本》。誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，所謂誠信指的就是誠實和守信，誠信是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到誠信待人者，一般都深受眾人的歡迎。誠信是立身之本，講誠信是一個人品質的體現(xiàn)。我們常說人無信不立，要做一個“言必信，行必果”的人。誠實守信并不一定體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事上，在細小的事情上注意自己的言行，做到誠實守信就會得到他人的尊敬?，F(xiàn)代社會是講誠信的但卻仍面臨著失信的危機，當代社會急功近利，物欲橫流，因此人們往往為了一己私利而將道德規(guī)范、承諾信譽，置之度外，作出種種自私行為。

那么，我們該怎樣發(fā)揚誠信美德呢?比如我們可以從身邊的小事做起，在學習上我們犯了錯誤，就應持誠實態(tài)度對待它，知錯即改，不文過飾非，弄虛作假，即是講誠信。求學時應抱著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，切不可以不懂裝懂?？荚嚂r自然更要誠信，不作弊是誠信的最好體現(xiàn)。在考場上考出來的不只有你的文化素質，還有你個人的品質。孔子說過，“與朋友交，言而有信”，我們在平常人際交往中要做到與朋友以誠相待，以信相交，這樣才會贏得大家的尊重。

誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結果。同學們，讓我們守住誠信的陣地，誠實守信，文明做人，讓誠信之花永遠絢麗，永遠開放!

誠信守信演講稿 篇12

誠信演講稿之傳承中華美德

在漫長的歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄就了我們民族的靈魂，成為中華民族成長的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，以下就是一篇誠信演講稿之傳承中華美德，一起看看吧~

“人而無信，不知其可也。”我想讀過《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的人，對這句話一定不會陌生，這是里面講誠信篇中選自《論語·為政》的一句格言。

大家都知道，中國是一個有著五千年文化歷史的大國，《論語·學而》中說：“與朋友交，言而有信?！薄抖Y記·中庸》中稱：

“誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！敝袊膫鹘y(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。

回想從開天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，尤以忠信為甚。當時有句諺語說：“百斤不如百斤?！薄?/p>

由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實情，要求換個考題，《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。

這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的。

”相信這番話會令“伸手派”汗顏。這遺遺贈體現(xiàn)了黨宣誓時對人民和革命事業(yè)的真誠。

可如今，在市場經(jīng)濟的時代背景之下，在各種文化交融，價值取向多元的社會里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時”。這種錯誤的喪失導致個體乃至社會行為的偏差。

想一想。 從長遠來看，我們失去的僅僅是誠信？

不!我們失去絕不僅僅是誠信!

有人認為當今社會缺乏人文關懷。其實，它主要是精神家園的失落，誠信的缺失，是精神家園失落的具體體現(xiàn)。因此，尋求精神家園成為人文關懷的首要任務。那去**找個精神家園怎么樣？

×年4月，《中華民族傳統(tǒng)美德格言》一書全國出版發(fā)行，江**主席為該書題詞：“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”。***副總理為這本書寫的序言寫道：

中華傳統(tǒng)美德具有永無止境的成長性和創(chuàng)新性，是德育的不竭資源。我認為這無疑是我們的精神家園的最高美和善良。

在漫長的歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄就了我們民族的靈魂，成為中華民族成長的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。因此，在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化發(fā)展新階段的時候，我們更要大力提倡繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

也許有人會認為傳統(tǒng)美德離我們很遠。我們只需要安定下來，不做違法亂紀的事。

可是你想過嗎?當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你與朋友相聚不失約的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你“志存高遠”而又“腳踏實地”的時候┄┄你所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德嗎?!

隨著《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的不斷出版和發(fā)行，全國上下都掀起了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的浪潮。我們堅信，有這樣濃厚的學習氛圍，我們的學生一定能健康成長!我們期待，有這樣一座美麗的精神家園，中華傳統(tǒng)美德將會再放光彩。

誠信演講稿

之傳承中華美德的文章內容就是這樣了，希望對您的寫作有所幫助，更多相關內容請點擊這里誠信演講稿。篇二：弘揚誠信美德演講稿

弘揚誠信美德演講稿

“人而無信，不知其可也。”我想讀過《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的人，對這句話一定不會陌生，這是里面講誠信篇中選自《論語·為政》的一句格言。 大家都知道，中國是一個有著五千年文化歷史的大國，《論語·學而》中說：

“與朋友交，言而有信。”《禮記·中庸》中稱：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。

”中國的傳統(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。

回想從開天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，尤以忠信為甚。當時有句諺語說：“百斤不如百斤?！?。

由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實情，要求換個考題，《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。

這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的。

”相信這番話會令“伸手派”汗顏。這遺遺贈體現(xiàn)了黨宣誓時對人民和革命事業(yè)的真誠。

可如今，在市場經(jīng)濟的時代背景之下，在各種文化交融，價值取向多元的社會里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時”。這種錯誤的喪失導致個體乃至社會行為的偏差。

想一想。 從長遠來看，我們失去的僅僅是誠信？

不！我們失去絕不僅僅是誠信！

有人認為當今社會缺乏人文關懷。其實，它主要是精神家園的失落，誠信的缺失，是精神家園失落的具體體現(xiàn)。因此，尋求精神家園成為人文關懷的首要任務。那么去**尋找一個精神家園呢？

《中華民族傳統(tǒng)美德格言》一書在全國的出版發(fā)行，江**主席為該書題詞：“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”。***副總理為這本書寫的序言寫道：

中華傳統(tǒng)美德具有永無止境的成長性和創(chuàng)新性，是德育的不竭資源。我認為這無疑是我們的精神家園的最高美和善良。

在漫長的歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄就了我們民族的靈魂，成為中華民族成長的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。因此，在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化發(fā)展新階段的時候，我們更要大力提倡繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

也許有人會認為傳統(tǒng)美德離我們很遠。我們只需要安定下來，不做違法亂紀的事。

可是你想過嗎？當你禮貌地向老師、長輩和客人問好時；當你向有需要的學生伸出援助之手時；當你與朋友相聚不失約的時候；當你學會珍惜每一粒食物時；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認錯誤時；當你學會向父母表達孝心時；當你“志存高遠”而又“腳踏實地”的時候┄┄你所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德嗎？！

隨著《中華民族傳統(tǒng)美德格言》的不斷出版和發(fā)行，全國上下都掀起了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的浪潮。我們堅信，有了這樣濃厚的學習氛圍，我們的學生一定會健康成長！我們希望，有了這樣一個美麗的精神家園，中華民族的傳統(tǒng)美德將再次煥發(fā)光彩！

奎文區(qū)圣榮小學

2011.4第三部分：美德之言：誠信就是美德，誠信讓人完美

論美德：誠實就是美德，誠實使人完美

同學們：

大家好!

說到誠信，我首先想到的是，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是高尚的思想品德。

毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

宋慶齡就任國家副主席后，她的正直和高尚品格沒有改變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，六一兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：

既然我說了，就得守信。

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

自古以來，誠信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。

誠實是生活的基礎。有時候有點難。然而，我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：

戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。他的事跡不斷見諸報端，稱他為黃繼光式的老英雄

將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：有句話，指揮員不讓我說。將軍問：為什么?

士兵說：指揮官說已經(jīng)有人報案了。舉國上下都知道我是英雄，說影響不大。將軍追問：

怎么了？士兵說：我不是英雄。我沒有用我的身體引爆地雷陣，但我不小心掉到了地上，擊中了地雷。

將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!

是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無愧，因為說這樣的真話需要無私，說了就會失去一連串的物質利益和名譽，說了就意味著付出和犧牲，說了還有可能招來莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒有怕，毅然說出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。

泰戈爾說過：虛偽永遠不會在權力中成長，也不會變成現(xiàn)實。是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。

誠信是平凡的，它沒有金光閃閃的外衣，也沒有迷人的外表，它是我們日常生活中的一點點。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業(yè)、考試作弊;當你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當你向別人夸下海口卻又食言......犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。

最新學習之星演講稿(熱門十四篇)

當下所做的每一步都在為未來鋪路，現(xiàn)如今越來越多的人開始使用演講稿。演講稿能夠幫助我們更好地解決演講過程中的疑難問題，對于掌控演講進度也是極其有益的。為了滿足您的需求，我們精心整理了一篇關于“學習之星演講稿”的文章，這絕對是一篇令人期待的不容錯過的文章！

學習之星演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，是xxx中心小學五年級一班的學生。今天我申報參加“博學之星”的評選。我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員，同時我也是一個快樂的女孩。因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。

我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發(fā)揮積極帶頭作用。從一年級至今，我連年被評為優(yōu)秀少先隊員，四好少年，多次被評為xx市優(yōu)秀學生。在20xx年2月3日我有幸作為優(yōu)秀少先隊員代表參加了xx市第五次少代會。

另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。在學習方面，我自上學以來始終做到勤奮努力，好學上進，學習成績一直排在班級的前列。尤其是我的數(shù)學和語文寫作，更是我自信的源泉?，F(xiàn)在堅持閱讀是我每天必須的課程，通過閱讀也使我受益匪淺。

在平日得學習生活中我講文明懂禮貌，和同學之間團結互助、誠實守信。熱愛學習、善于思考、勤實踐，努力學好各門功課，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛(wèi)生習慣和心理素質，樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。

我們的成長離不開美育！我十分熱愛藝術。我的繪畫，陶泥制作和手工，多次在學校櫥窗中展覽。另外在每年藝術月活動中都有我的精彩表現(xiàn)，并且多次代表學校參加各種比賽，屢屢獲獎。其中在20xx年全市藝術月活動中，我的繪畫作品《騎馬打仗》獲得一等獎，并且代表xx市參加山東省的評選，最終獲得山東省第x屆藝術展演二等獎。20xx年7月，我的陶泥作品《童》在xx市第xx屆中小學生藝術展演活動中，榮獲小學組美術作品匯展優(yōu)秀作品一等獎。

我也非常喜歡音樂，為了更好的提高自己的藝術素質，從三年級我就開始學習薩克斯。在課余時間積極參加薩克斯特長班的學習。我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。目前已經(jīng)很熟練的演奏多首經(jīng)典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在20xx年5月14日xx市藝術月活動展演中取得了優(yōu)異的.成績，并且在全市慶祝六一兒童節(jié)匯報演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了入會領導和老師的高度評價。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場面至今讓我激動不已。

以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績，成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持，自己也因此多次被評為“博學之星”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是自己多年來不懈的努力和對藝術的追求，才讓我取得了今天的成績。成績的取得也更加增強了我的自信心，讓我更加熱愛藝術，優(yōu)異的學習成績和良好的藝術素養(yǎng)伴隨我健康快樂的成長。在今后的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔！在今年的元旦聯(lián)歡會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們！

我覺得，自己的表現(xiàn)和能力已經(jīng)具備了“博學之星”的基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創(chuàng)造更加美好、和諧的校園生活。

我的演講完畢，謝謝大家！

學習之星演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：

大家好！我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。

這就是我的性格，動靜結合，所以我今天演講的題目就是宜靜宜動，學者之風。

湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風；

高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風；

大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風；

學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。

宜靜宜動，學者之風。

這將是我不懈的追求。

學星學星，不僅指學習上的明星，而且還要學習星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。

我知道，在學習的道路上，我還有很多不足，但前方的荊棘不能阻擋我的腳步，那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。

也曾摔倒過，傷痛過，迷茫過，一路磕磕絆絆的我，我給出的卻永遠是一張笑臉。

最差的一次就是第一次考試。

我是年段的36名！那種失望如冰冷的海水般沖擊著我，老師微笑變成了催淚彈，同學們的鼓勵也只能讓心情更加沉重。

你們曾有過那種感覺嗎？有過那種本來想在山中的戰(zhàn)場上大顯身手卻力不從心的感覺嗎？媽媽那溫暖的聲音再次從電話里傳來：“成績沒關系，你努力了，我們就知足了。

我們只希望你每天都快樂，快快樂樂的，別的都不重要。

”我一下子淚如泉涌。

真的，只有在離開家的時候才意識到家不是可有可無，才明白流浪的自由并不是遠方，才感到對父母的依賴，不是一種幼稚……

人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗！“I need you to make a wonder！”我對自己說。

課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要！要的是學習，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來！

皇天不負有心人，我終于成功了！在期中考中，我得到了年段第十六名的成績；但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。

磨礪寶劍，直取樓蘭！當我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望！我做到了！

莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求！我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！前方何所懼，只待朝陽開！

因為我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……

學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。

那將是我不懈的追求！

笑看風云動，睥睨群雄輕！

學習之星演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高爾基曾說過：“經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量?！边@句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。

可見學習對我們是多么重要！不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信我今天的演講會給我?guī)沓晒Α?/p>

我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的“小老師”。

當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每次評閱學生**，我都會一絲不茍，從不馬虎。因此，我成了老師的助手，也成為同學們的好榜樣。

一個好的學習成果必須有一個好的學習方法。接下來，讓我告訴你我的學習方法！我把學習分為三個階段：預習新知識、學習新知識和復習所學知識。

每次學習課文之前，我都會認真準備。首先，我要學新單詞。然后，我會好好閱讀課文，了解課文的一般內容。如果沒有，我會把它記下來作為第二天講座的重點。

上課時，我會認真聽講，認真思考。由于前一天的預習，在課堂上，我很快學會了誠實。當老師談到我在預習中遇到的要點和問題時，我會把它們寫在一本書上，這是我記筆記的習慣。

課后，我會認真完成作業(yè)。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。

寫完作業(yè)后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法是我的學習成績一直很好。

但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。但是，我會改正我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點，提高我自己。

當上“學習之星”后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發(fā)揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神！

老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們一起努力，使我們的班級更好！最后，我希望你能投我一票，給我一個展示自己的機會！

謝謝大家！

這次活動的成功給了我無限的信心。我相信我的未來會更好！

學習之星演講稿（二）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天走上舞臺來是為了競尋“學科之星”這個光榮的稱號。

我叫***。我是***班的同學。我是班長，數(shù)學課的代表。我是一個工作能力強，對自己要求嚴格的學生。在為班級和學生服務的同時，我會努力工作，爭取更好的成績。

今天，這里有許多優(yōu)秀的學生。他們各方面都很優(yōu)秀。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分地相信自己的能力。

我的各科成績優(yōu)良，在班里，我不算是學習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。假如我當上了”學科之星“，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。

做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值！

我的演講完畢，謝謝大家！

學習之星演講稿（三）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自高三（7）班的**,是”學習之星“的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會，在此表示衷心的感謝。

首先有一句話與君共勉，那就是拿破侖的”人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇?！皩W習當是如此?！辈粧仐?，不放棄“是我一貫的學習準則。

保質保量地完成基礎性、高層次的問題是首先要克服的。這不僅能鍛煉你的思維，還能培養(yǎng)你的堅強意志?！鼻诳偨Y，多反思“是我一貫的學習方式?？偨Y重點難點，反思薄弱環(huán)節(jié)，抓住共性考點，糾正錯誤，實現(xiàn)點連成一個平面，現(xiàn)連成一章，實現(xiàn)圖書資源的最大利用。

”巧記憶，多理解“是我一貫的學習技巧。簡化記，諧音記，聯(lián)想記，圖表記，在理解的基礎上做到專題的重點剖析，對語文利已分科的同學來說這點十分重要，對于急需夯實基礎的高一同學來講，這便是邁出成功的第一步。要相信”會當凌絕頂，一覽眾山小。

““學習之星”不免要談及學習。我明白學習就是從學習中學習，從學習中學習。學即為從師，從書，從己，習則為順時、順世、順情。

這不是機械的重復，不是為了跟上分數(shù)。如果分數(shù)是你學習的唯一目標，那么你學習的瓶頸永遠不會被打破，你也不會達到真正的高峰。學習需要詳略得當，有放有抓才會贏，學生不是考試機器，這三年的學習并不是一心只讀圣賢書，這樣的結果只會被社會拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗，你所需要的長久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實力的基礎上才能得到最完美的升華。

施瓦辛格是一位以動作片聞名于世的巨星，他只對表演感興趣。他的主業(yè)是經(jīng)濟學和管理學碩士；比爾蓋茨，這位享譽世界計算機領域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛?？梢哉f作對的事情永遠比做對事情更重要。

我認為作為一名真正的”學習之星“，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是”學習之星“最好的詮釋，學習本是互幫互學的過程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！為了承諾，能做到最后，能做到最好！

讓我們一起感謝我們的父母。他們用虛弱的肩膀支撐著我們夢想的重量；讓我們一起感謝老師們。他們每天愁眉苦臉地盯著我們的夢；讓我們一起感謝我們的朋友。是她的微笑鼓勵我們把夢想做得最好。

我希望用我的真誠和決心打動每一個學生。我希望每個人都投我一票。

謝謝大家！

感謝閱讀，希望能幫助您！

學習之星演講稿 篇4

【學習才是最好的成長】

李凱俊

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好，我是來自初一（4）班的李凱俊。很榮幸能夠被評為學習之星。

學習像一縷陽光，溫暖我的心靈；學習像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長?？僧敵酰也⒉粣蹖W習，只知道貪玩，荒廢了無數(shù)的時間和精力。一轉眼，我就是初中生了，十多歲的青少年。如果再不努力，再過幾年，我就成年了，沒有知識和文化，我拿什么來奮斗人生，拿什么來感恩父母、回報社會？

現(xiàn)在，在父母的督促下，在老師的教育下，我漸漸地愛上學習了。一明白學習的重要性，人的變化是很大的。我每天早早起床，背古詩，讀英語，一有空就做數(shù)學題，不研究所以然不罷休。周末別人把時間花在消遣，而我花在閱讀上。努力讓我思維變得更加敏捷，知識更加豐富，視野更加開闊，成績也上升非常快。學習讓我深深懂得，努力就有收獲，努力就能進步！

最后我向所有同學呼吁：讓我們一起攜手，迸發(fā)學習激情，一起成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

【活到老，學到老】

封雅柔

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二（2）班的封雅柔，我很榮幸能夠被評為全校十佳學習之星。學習是我們獲取知識的主要辦法，通過學習，我們豐富了閱歷，開拓了視野，增長了能力。學習反映了我們的成長過程，我們看的書，從注音的故事，到復雜的散文，它讓我們的成長具體化，也更真實可感。都說：活到老，學到老。老人尚且如此，我們作為青少年，更應該努力學習。

在這里，我把我的學習心得和大家作個分享。

首先要制定好學習計劃。學習計劃就像學習之路的方向。明確學習計劃，就像找到方向，不至于迷失自我。

其次要保證強效的執(zhí)行力，要是你無法自律，那么你的計劃只是一紙空談。

最后要堅持不懈地向正確的方向前進。學習總會遇到坎坷，但你如果放棄就前功盡棄了。這時候一定要堅持，堅持，再堅持。要相信挺過風雨，終將見彩虹，我的演講完畢，謝謝大家！

學習之星演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級的曾仁。此時此刻，作為“進步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。

親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！

最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！

謝謝大家！

學習之星演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五（3）班的學生楊**，擔任學習委員和紀律委員職務。首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾說過：“天才出自勤奮?！彼匀胄Ｒ詠?，我一直勤奮好學，上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。

我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了小學，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了許多人物和故事；連家里的報紙我都經(jīng)常看，我了解的一些時事知識，經(jīng)常讓爸爸有些驚訝：“你怎么知道的？”我自豪地告訴他：“報紙上看的唄！”

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養(yǎng)成良好的學習習慣。剛上一年級的時候，我做作業(yè)拖拖拉拉，有時做著做著還會走神，到吃晚飯時作業(yè)還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請。后來，在爸爸媽媽的幫助下，我試著讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習內容，經(jīng)過一段時間的訓練，現(xiàn)在我做作業(yè)的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

學習之星演講稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高三（7）班的xx，是學習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會，在此表示衷心的感謝。

首先有一句話與君共勉，那就是拿破侖的人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇。學習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學習準則。在保質保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會鍛煉你的思維，更能培養(yǎng)你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學習方式?？偨Y重難點，反思薄弱點，抓住常考點，改正錯誤點，實現(xiàn)連點成面，串線成章，實現(xiàn)書本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學習技巧。簡化記，諧音記，聯(lián)想記，圖表記，在理解的基礎上做到專題的重點剖析，對語文利已分科的同學來說這點十分重要，對于急需夯實基礎的高一同學來講，這便是邁出成功的第一步。要相信會當凌絕頂，一覽眾山小。

學習之星不免要談及學習。我理解的學習，是從學中習，習中學。學即為從師，從書，從己，習則為順時、順世、順情。不是機械地重復，更不是一味地向分數(shù)看齊。如果說分數(shù)是你學習的唯一目標，那么你學習上的瓶頸就永遠不會突破，你就無法達到真正的頂峰。學習需要詳略得當，有放有抓才會贏，學生不是考試機器，這三年的學習并不是一心只讀圣賢書，這樣的結果只會被社會拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗，你所需要的長久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實力的基礎上才能得到最完美的升華。施瓦辛格，這位因動作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛好，他的主業(yè)是經(jīng)濟與管理學碩士；比爾蓋茨，這位享譽世界計算機領域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛?？梢哉f作對的事情永遠比做對事情更重要。

我認為作為一名真正的學習之星，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是學習之星最好的詮釋，學習本是互幫互學的過程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對于所承諾的，能夠做到最后，才能做到最好！

讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐著我們夢想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視著我們的夢想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵著我們把夢想做到最巔峰。

我希望用我的真誠和決心打動每位同學，希望大家投我一票。

謝謝大家！

學習之星演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xxx的xx，今天我要競選的是學習之星。

高爾基曾說過：“經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量?！睂W習于我，是恩師，更是摯友。學習于我，是興趣，而非責任。我享受攻破一道難題時的成就感，我享受在學習中的成長，我享受學習時忘記時間，忘記周遭的一切的充實。

學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。我就是這么一個學習者。課堂上的我思維是千變萬化，課后的我更偏向安靜的去思考。要競選學習之星，我也有過猶豫，因為我并不是這個校園里學習方面最優(yōu)秀的；但是，我還是毅然的想要來嘗試，因為我愛學習，會學習，樂學習。我想要把我在學習中的收獲和快樂分享給大家！

學習不是一種負擔。我們無需整天泡在書本里，牢牢把握好課堂的幾十分鐘遠遠好過課后使勁看書。大學，不再是像小學高中似的由老師監(jiān)督著，父母壓迫著的學習方式。更多的是自主學習，自由發(fā)揮的空間很大，選擇學習的空間也很大。我不會整天埋頭在書本里苦學，只是在課前等待上課的幾分鐘里預習一下書本知識，那樣不會在上課時跟不上老師的節(jié)奏，也不至于不知道老師在講些什么；課堂上跟上老師的思維，理解案例的分析，記一個案例比記很多知識點要容易很多；課后與老師多交流，共同討論上課時的疑點，共同討論怎樣在區(qū)隊營造好的學習氛圍，在一個好的學習氛圍里學習效率會更高。高效率的學習是我的心得，不占用過多的課外活動的時間，把效率提升到最高。而且我認為愛一個老師，愛一門課程，才會更加愛學習。所以我很愛我的老師，我會跟老師有一定的交流；我很愛我的課程，我會發(fā)現(xiàn)這門課程的美。

當然，作為一名學習之星，不應該僅僅只是局限于學習上的優(yōu)秀，更應該是全面發(fā)展的佼佼者。我雖然沒有達到佼佼者的程度，可是我在不斷的學習中，在努力的使自己變得更優(yōu)秀。

在課外時間，我會涉獵各方各面的知識。不局限于我們的專業(yè)知識，還會看一些其他的書籍，不斷的給自己充電。在學校參加自己感興趣的活動。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎的好成績。我覺得，這些就是對我學習的肯定，但是更多的是在學習的過程中收獲的充實和快樂。

在入學之初，我就選擇加入了院學生會的外聯(lián)部，現(xiàn)任外聯(lián)部代理負責人。在學生會的工作過程中，我也在不斷學習。學習與人交際，學習管理能力，注意自己口才的鍛煉和培養(yǎng)。身邊值得我學習的人和事都很多，善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，并取之己用，這是我的智慧。三人行，必有我?guī)熝桑≈挥胁粩嗟膶W習才能不斷成長。

在生活中，我是一個活潑開朗的人，用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學習，我也會影響周圍的朋友，帶著他們一起學習。我覺得一個好的學習氛圍不僅能提高我們的整體水平，也是我的學習的動力。

學習好比耕種，播種了可能沒有收獲，但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試，去實踐，就會發(fā)現(xiàn)，學習是一種樂趣，一種幸福，一個美好的過程。我一直都對自己說：“要么不做，要做就努力做到最好?！蔽覍ψ约旱娜松?guī)劃就是在不斷地學習當中度過的，在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機遇。大膽挑戰(zhàn)、超越自我、堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成績，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續(xù)努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要學習。學習是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳印！

學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。那將是我不懈的追求！

最后以一句話結束我今天的演講“終身學習，至死方休！愿共勉?！敝x謝。

學習之星演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

閆**，今年xx歲，是劉井初一xx班學生。

在學習上，我刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于我良好的學習習慣，最優(yōu)化的學習方法。良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業(yè)成就,我做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業(yè)，作業(yè)時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

我還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，我總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，我還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

作為班級的學習委員，我能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。

由于我刻苦努力，勤奮學習，我成績優(yōu)異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。

我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！

希望大家能投我一票，謝謝！

學習之星演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先我很榮幸的有這個機會去競選學習之星。

高爾基曾說過：經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多么重要??！不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是學習之星。我相信，我今天的演講，肯定會給我?guī)沓晒Α?/p>

我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的小老師。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧！我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。

每當學習課文前，我都會認真的預習。我會把生字詞學會，然后，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由于前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養(yǎng)成了愛做筆記的習慣。課后，我會認真完成作業(yè)。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業(yè)后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。

但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，并發(fā)揚我的優(yōu)點，更加地完善自己。當上學習之星后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發(fā)揚同學之間團結友愛、互幫互助的精神！

老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的學習之星。讓我們共同努力，把咱們的班級創(chuàng)建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會！

謝謝大家！

這件事的成功，給了我無限的信心，我相信，我以后的未來，會更加美好！

學習之星演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

首先，我要感謝學院在我臨近畢業(yè)之際，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是XX級金融學專業(yè)的蔣麗婷，連續(xù)三年榮獲獎學金一等獎，三年總加權平均分90分，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號?，F(xiàn)任團學聯(lián)副主席、班級大班長。

說到這里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關于這個問題，我曾聽過一位中科院院士這么回答學生的：“這是實踐，不是理論?！币鉀Q這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放松學業(yè)。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，學生工作過于繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業(yè)。這是就是所謂的態(tài)度，對待知識的態(tài)度，對待生活目標的態(tài)度。

我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙：代表清青春的活力。無論在什么時代，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃：代表收獲的喜悅。在順境中，豎立信心;在逆境中，積累經(jīng)驗和教訓。綠：代表好的環(huán)境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學術氛圍，精彩的知識講座，資深的名家教授，造就了三年后現(xiàn)在的我。青：青蔥歲月，應該留下屬于我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒，我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過后，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閑話，這無時無刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。

如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經(jīng)驗，那么大四的我再有這樣一次機會，我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經(jīng)歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上，都給了我數(shù)不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網(wǎng)院給我這樣可貴的機會，極好的環(huán)境讓自己成長。

有時候審視自己，才發(fā)現(xiàn)，大一時的那個我和現(xiàn)在的我成長很多。在加入黨組織后，也一直不斷地對自己進行反思，不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說，因為自己對獎項的不重視，落選“組織協(xié)調能力獎”。宋老師對我說了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個教訓。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放松，這個道理應該早已明白。如果自己都放棄了，憑什么讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉，但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們!

學習之星演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高二（1）班的XXX，擔任班長一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優(yōu)秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像擠牙膏一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家！

學習之星演講稿 篇13

大家好，我是初二（1）班的x，很榮幸這次被評為“學習之星”。

我想我能被評為學習之星，大部分是因為我的成績吧。其實，要取得好成績，并沒有什么秘訣，最重要的還是好習慣、好方法及自身的努力。

在從初一到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也找到了適合自己的。學習方法。

在老師講新的課程前，我會先去翻書預習，看一遍將要學習的內容，比如說數(shù)學，我會先去看要學習的概念、公式，并把它們記下來，再看后面的例題，了解公式的運用后，我會去看樹上的一些習題，能做的、會做的，我會先去做好，不會的，就會在課堂上聽老師的講解。再比如說英語，在上新課前，我會先聽磁帶，然后讀熟課文和單詞，如果有不會的，就去查閱工具書或者請教老師、

在學完課程之后，便是復習了，每天晚上回家，我會先把老師講的筆記看一遍，就像語文，我會先把老師講的課文看一遍，再看第二遍的時候，我會把課堂筆記于文中的句子對應起來看，然后再做老師布置的回家作業(yè)，還有英語也是一樣的，我會先去看老師當天講的句型要點以及文章中的重要詞組，記住之后，再開始做作業(yè)。在周末的時候，我會有計劃的完成一些復習資料，復習一個星期來的課程。

當然，課外積累也是很重要的。周末如果時間充裕，我就會到新華書店去翻看一些課外讀物，《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》等名著都是我的最愛；如果沒有時間的話，我也不會閑著，回去看家里買好的作文選，看看那些作文的指導方法，再讀讀那些優(yōu)秀作文，也覺得自己收獲不少。我還喜歡看一些報刊、雜志，如讀者、青年文摘等，里面有很多作家或名人的生活經(jīng)歷及人生感悟，也會挑一些精彩的部分做摘錄。

最后，也祝大家能和我一樣養(yǎng)成良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，在下半學期中，成績能有所提高，在期末時，取得理想的成績。

學習之星演講稿 篇14

同學們，老師們：

上個禮拜我們開了“責任與誠信——爭當學習之星”的班會。要想爭取“學習之星”的光榮稱號，首先要從自己的內心樹立不怕困難的意識，戰(zhàn)勝學習中的小小困難，勇往直前。

首先我想給大家講一個故事：西漢年間，有一個人，名叫司馬遷。他的父親司馬談是當時的太史令。在父親擔任太史令期間，司馬遷云游四方，廣交朋友，收集了大量的歷史文獻。后來，父親去世了，在臨終之前父親把完成《史記》的畢生遺愿交給了司馬遷。司馬遷不負重望，開始把早年收集到的歷史文獻都集合在一起，終日在圖書館和書桌來回穿梭。誰想到橫禍突然降臨到司馬遷的頭上。司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。他悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！毕氲竭@里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，繼續(xù)完成史記。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，是他用生命寫成的。

司馬遷為了能完成《史記》，在牢里都發(fā)奮寫作，忍辱負重。而現(xiàn)在的我們呢？天天都有這么好的條件，就更加應該努力學習，對待困難、考驗，努力克服。孟子說過，天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。說的就是，上天將要交付重大責任在一個人身上，，一定要先磨礪他的心志，使他經(jīng)受饑餓以至身體消瘦，使他經(jīng)受貧困之苦，使他所做的事都不順利。通過那些來使他的性格堅定，增加他的才能。

其實我們在每天的學習中或多或少會遇到困難，課堂上有不會回答的問題，應認真思考，積極參與到課堂中；作業(yè)中有不懂的難題，應獨立思考，回顧課堂上的知識，實在想不通了可以請教老師同學；學習英語時單詞很難背，也要想一些適合自己的記憶方法記住每個單詞；體育課堂全力奔跑，努力彈跳！人生就想海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。作為六年級的大哥哥，我要告訴大家，在學習中努力克服困難，迎難而上，你，你或者你，都可以成為“學習之星”。

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

最新習慣演講稿(收藏十一篇)

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，演講稿的使用者人數(shù)在不斷增加，受到越來越多人的歡迎。演講稿可以讓我們更好地體現(xiàn)我們的人際交往和應對能力，演講稿怎樣安排才能讓他不脫離實際呢？這篇文章將從多個方面來透徹理解“習慣演講稿”，這些資料僅供參考各位可以自行判斷！

習慣演講稿 篇1

一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料。“在幼兒園里，我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意?！崩峡茖W家接著說。

老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好習慣益終生!

國內外教育研究資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，僅20%與智力因素有關，80%與非智力因素有關。在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。就連智力超群的科大少年班的學生都強調自己有良好的學習習慣，其中13歲就進入中國科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友也從不間斷。就這樣，他一年記住了3000多個漢字和3000多個單詞。正是著良好的習慣為他的成功打下了堅實的基礎。

大科學家歌德每天凌晨五點準時起床開始文學創(chuàng)作，幾十年來從未改變。以至于小鎮(zhèn)上的人用歌德窗戶上亮起的燈光校正自己的鐘表。歌德成為著名的作家與他的良好習慣是密不可分的。

反之，雖有天才，但沒有好的習慣也會一事無成。宋代的神童方仲永，五歲即能作詩，且文理皆有可觀者。但是他卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，而是滿足于與父親環(huán)謁于邑人，荒廢了學業(yè)，最后只落得一個泯然眾人矣的下場。他的遭遇豈不令人可悲，可嘆!悲嘆之余我們更應深深思索，神童沒有好的學習習慣尚且成為了庸人，那么我們才能平庸的人有應該如何做呢?

記得著名教育家魏書生曾經(jīng)說過：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣決定品質，品質決定命運?！逼鋵?，良好的習慣就如同孩子儲蓄的資本，會不斷地增值，讓自己的一生受益!

讓我們從現(xiàn)在起，從點滴小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習慣吧，因為好習慣益終生!

習慣演講稿 篇2

大家好！我是您的好朋友***x

今天我們在這里繼續(xù)和你們討論學習的問題。

良好的學習習慣有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性，有利于行程學習策略，提高學習效率，有利于培養(yǎng)自學能力，提高素質，使我們終生受益。

接下來要與大家交流的是“學習習慣”問題

學習習慣是在學習過程中，經(jīng)過反復的練習而形成和發(fā)展起來的一種自動學習行為。良好的學習習慣有助于激發(fā)我們的學習積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率，培養(yǎng)自學能力，提高自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。

1、合理安排時間的習慣。合理安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交流等活動時間。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用家長督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

2、預習的習慣。課前預習可以提高課上學習效率，并且有助于培養(yǎng)自學能力預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

3、聽課的習慣。認真聽課是搞好學習、提高質量的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與；思考分析。

4、上課記筆記的習慣。在專心聽課的同時，寫一個簡單的記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。

有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50%。而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%。

5、多思、善問、大膽質疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實踐的聯(lián)系等認真思考，形成體系。

“善問”不僅要多問幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，做做到絕不輕易放過任何一個問題。

6、討論學習的習慣。我們要學會共同努力，相互配合，共同完成學習任務。善于幫助他人，向他人學習。

7、課后復習的習慣，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。

8、及時完成作業(yè)的習慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。

作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解、不拖延時間。

9、整理復習的習慣。經(jīng)過一段時間的學習，我們應該總結和復習所學的知識。這樣，才能進一步了解知識之間的關系和區(qū)別，有利于知識的整體建構。

學習時方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要，只要堅持不懈的努力，那成功就會在眼前，相信自己，知識會使你的智慧光芒更加耀眼。

習慣演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！人的一生中，有許多的好習慣，也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。

什么是習慣？學識淵博的字典爺爺說：“習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動。那好習慣就是長期以來重復做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結出的果實。”

現(xiàn)在讓我們一起來看看我已經(jīng)種了十年的“習慣樹”上都長出了哪些果實呢？

在我的“習慣樹”上最漂亮的一顆果實應該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得“傳閱”，聽著同學們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業(yè)時，哪里記語文、哪里記數(shù)學，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢！

當然，除了這么多的好果實，我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯?zhí)羰场钡墓鞘萑绮竦钠腿?，是最壞的一個了?！安?，不吃；湯，不喝；飯，統(tǒng)統(tǒng)扔掉！”是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現(xiàn)在都比我高了一頭、重了十幾斤呢！

一個好習慣能讓人終生受益匪淺，一個壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對我說：“好習慣是從一點一滴的小事做起的?！彪m然我沒有完全做到媽媽說的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更出色，我們的未來才能更美好！

伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

習慣演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣不懂就問：問同學，問老師，總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。

一天課間，我見不少同學圍成一個圈，正興高采烈地談論著什么 ，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談nba 賽事。我腦袋中打滿問號：

什么是nba？誰有這么奇怪的名字？我還沒問呢。綽號“牛魔王”的同學說他最喜歡勒白狼。他沒想過。

我又二丈和尚摸不著腦袋了，便趕緊問道：‘nba’是誰?‘勒白狼’是什么狼呀?

同學們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰。牛魔王捂著肚子說：‘nba’是指美國籃球協(xié)會，我說的那個人叫‘勒布朗詹姆斯’，不是動物狼!

我聽了，這才恍然大悟。

盡管有時同學笑我的問題有點傻，但是老師卻夸我問得有價值。

一次語文課上，老師說《西游記》是根據(jù)民間傳說演變而來的?？晌以跁峡吹降氖歉鶕?jù)《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關系。

下課后，我找到老師，說了我的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經(jīng)歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說，添加作者的想象創(chuàng)作而成的我聽了，連連點頭。

老師表揚我提問的水平，表揚我是個不懂問題的好孩子。我心里那個美呀!嘻嘻，難以言傳!

不懂就問這個好習慣不僅使我學到許多課外知識，還豐富了我的學識真讓我受益匪淺啊!

養(yǎng)成好習慣演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣，那就是讀書。

閱讀是一種樂趣和知識的積累。我可以為了讀書而廢寢忘食，也可以為了讀書忍受那天寒地凍。

小時候，我不喜歡讀書。 我完全沉浸在游戲世界中，迷失了自己。

一天上課時，我還是沉浸在自己的思維中，想著一會兒下課應該怎么玩，腦子飛速旋轉著，叮地一下便有了主意，真不巧，老師在同時把我叫起來回答問題。我傻傻地站起來，看著黑板上沒有生命的正方形，突然不知道怎么讀了。幾秒鐘后，老師不耐煩地催促：

你快回答！我緊張了一下，脫口而出：這個詞，呃，讀起來像是羽羽對了！

也就是說，如生！我肯定地回答。頓時，全班哄笑。

老師皺緊了眉頭：你上課聽了沒有呀!這羽旁邊還有個木字旁!

看不見呀!下課后，老師把我叫過去，說：你呀，就是想著玩，一個女孩子家家整天和一幫男孩子混在一起，多讀點書，你的詞匯就會提高的。

我一直記得我老師的話。 我改變了態(tài)度，開始認真學習和閱讀?？吹健顿u火柴的小女孩》時，我曾為她的命運做過祈禱;看到《海底兩萬里》時，我曾為海底奇觀而感嘆;看到《三國演義》時，我曾被諸葛亮的智慧所折服。

有一本書曾寫道，讀書能治愚人、治病、教人人識朋友、人識人，讀書的好處是多方面的。是呀!當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成》時，書中的保爾雖有疾，但他堅持不懈的精神也讓我所欽佩，讓我所學習!

日復一日，年復一年。讀書自然成了我的好習慣，一個不能再失去的好習慣！

養(yǎng)成好習慣演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

每個人都有自己的好習慣，我也不例外。我的好習慣是做完問題后仔細檢查。說到我的好習慣，還有另一個故事。你想知道嗎？讓我們往下看。

記得那一次，是班里進行數(shù)學考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌!

于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時，我抬頭一看，學生們都在集中精力解決問題。就連我們班的數(shù)學大師張曉明，也抱著下巴在想什么，好像遇到了問題。

我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。

想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。

這時我心里更高興了。

第二天，老師拿著試卷走進教室，宣讀了成績：張曉明100分，王小軍99分，小靈通，我趕緊豎起耳朵仔細聽。82分，什么?

我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地拿著報紙，覺得有人在嘲笑我，諷刺我。我后悔了，我的眼睛模糊了。

當我回到家時，我以為我媽媽會批評我?？墒菋寢寘s語重心長地對我說：你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查。

從此以后，我自覺地養(yǎng)成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績，老師同學都經(jīng)?？洫勎?。

養(yǎng)成好習慣演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

好習慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。

從四年級開始，我養(yǎng)成了每天一小時讀書的好習慣。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會堅持讀。星期三晚上，那天晚上作業(yè)不多。我做完作業(yè)，讓爸爸檢查后，我正要讀我最喜歡的書。

可媽媽不知咋跑過來了，還說：作業(yè)寫好了嗎?嗯，寫好了。

我回答了一聲。媽媽又說：那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。

我猶豫了一下說：媽媽，我們晚點走！媽媽疑惑地問：

為什么要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺?我告訴了媽媽：我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的。

媽媽說：今天不要看了。少看一天也沒關系。可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。

雖然我心里有更多的怨言，但我不敢和媽媽頂嘴。

到了那里，我心不在焉，只想回去看我最喜歡的書?？墒俏以谶@里度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。

終于到家了，本來回家應該很開心，但我怎么也起不來，媽媽看到時間不早，不強迫我睡覺。我不情愿地**睡覺，但半個小時沒睡。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺燈開了下來，爭分奪秒地讀書。

媽媽看到了，想阻止我，但這次我什么也沒說，媽媽忍不住讓我看了。一個多小時很快過去了，我不情愿地關了燈，安然入睡。

每天讀書的好習慣給我?guī)砹嗽S多美味的食物。讓我的作文能力提高，讓我的口才能力也提高，這個好習慣會讓我終生受益。

養(yǎng)成好習慣演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！這一天，我演講的主題是：好習慣伴隨我成長。

今年9月，我們從幼兒園到小學，成了小學生。盡管開學才三個月，我們所有的一年級學生都有了很大的變化。在這三個月里，好習慣總是伴隨著我們成長。

由于我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校要求做到四個不----不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之后，我在想：作為領頭羊，我務必要以身作則。

每次放學路上我發(fā)奮改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。

同時，我們班的紀律也發(fā)生了很大的變化。我們在上學的路上不再像一群羊了。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲夸贊;我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個懂事的孩子。同學們，改變我的是一個好習慣！

我做到了，堅信大家都能!

同學們，謝謝老師！這是陳凱麗拿到教師小獎后說的話。喬老師，再見!

這是我們每次放學后都說的一個詞。老師，太難了！這是隔壁三年級教室的。

對不起。 我錯了。 這是學生之間的普遍現(xiàn)象……這是我們平泉小學的優(yōu)良作風。這是我們平泉小學生的好習慣!

這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母和老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還年輕，但我們也可以用自己的小手來回報父母的養(yǎng)育。我們班把周末定為感恩節(jié)練習日。每個星期一，老師都能收到爸爸媽媽寄來的許多感恩節(jié)便條。

看了一張小紙條，我們想說爸爸媽媽，我愛你！。教師節(jié)前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，并用稚嫩的語言表達著自己對老師的愛;陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想說：

老師，我愛你!

播種好習慣，收獲好生活，讓我們從自己做起，從每一個好習慣做起！讓我們一齊養(yǎng)成好習慣！

我的演講完畢，謝謝大家!

習慣演講稿 篇5

好習慣成就美好人生

行為就像指南針，指引著每個人的行動。好習慣是成功的關鍵，而壞習慣是失敗的大門。這是我從《習慣的力量》這本書中獲得最深的感悟。

比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，并成為一個令人尊敬的人。就像在生活中，爸爸媽媽總是希望我勤奮，幫助媽媽做更多的家務。

這不僅有助于我媽媽減輕壓力，也有助于我養(yǎng)成一個好習慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。

等我放學回來時，媽媽一臉嚴肅地看著我，讓我心里十分害怕，心想：我做錯什么事了嗎?這時，媽媽開口說話了：

“寶貝，你有一個壞習慣哦，房間的被子都沒整理好。”我慚愧地低下頭說：“下次我再也不會了。

”通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習慣和壞習慣，我知道每個人都想有好習慣，而沒有一點壞習慣，這是不可能的。只有你不斷努力，把壞習慣變成好習慣，沒有任何壞習慣，你才能得到別人的尊重。

生活中養(yǎng)成良好的習慣。 通過隨意的動作，您可以看到自己的品牌，修養(yǎng)和生活態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習慣，你一輩子都償還不完它的“債務”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習慣，我們要從小養(yǎng)成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣。

這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習慣，比如：起床時要養(yǎng)成整理被子的好習慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習慣，上課中，要養(yǎng)成認真聽講的好習慣……我們生活中有許多好習慣等著我們去慢慢養(yǎng)成。說了以上這些好習慣，我希望大家能記住美國心理學家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

這句話告訴我們，只有我們愿意養(yǎng)成好習慣，我們才能在生活中有好習慣。

最后，我想對大家說：“成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運!”

好習慣成就大未來今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

記得曾聽過這樣一個故事：記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?

”這位白發(fā)蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：

“您在幼兒園學到些什么呢?”科學家耐心地回答;“把自己的東西分一半給小朋友們;不是自己的東西不要拿：做錯了事情要表示歉意。

從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@說明從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。

再看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境：每天早上，打掃環(huán)境區(qū)的同學早早地就來到學校，一掃帚，一掃帚地將學校打掃干凈，可是下課后我們又能從操場上、教室里見到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學不經(jīng)意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過沒有，這種隨手丟垃圾的行為有沒有尊重過別人辛苦的勞動成果呢?課間，有些低年級的小朋友踩花壇，往噴水池里扔土塊的現(xiàn)象也是存在的，雖然少先大隊經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生，但仍有些同學管不住自己。

我們設想一番，如果每位同學都如此的話，那我們的學習環(huán)境將變成什么樣了?

同學們，知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當然，壞習慣也會讓你從懸崖上摔下來。

為了幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，學校為我們制定了《小學生一日常規(guī)十二則》。從日常的坐、立、行等方面提出了明確的要求。例如，文明禮貌;不亂丟紙屑垃圾;上學放學嚴格按照學校的要求行走;課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走;天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生等好多好習慣。

同學們，你們都做了嗎？

那么怎么才能養(yǎng)成好習慣呢?其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當你遇見老師，問候一聲：

老師，您好!這時你就很優(yōu)秀了。事實上，好習慣是從小事中慢慢養(yǎng)成的。

同學們，昨天的習慣造就了今天，今天的習慣決定了我們的明天。讓我們從自己做起，從一點點做起，養(yǎng)成好習慣，成就美好未來！

好習慣，奠定好未來

曾有人比喻過：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽光充裕的遼闊肥沃之地，而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好習慣帶來希望，壞習慣導致滅亡。

習慣能決定一個人的命運。**教育家申斯基說過：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，就有了一生都享受不盡的利息。如果你有一個壞習慣，你會有一輩子還不完的債務?！?/p>

富蘭克林是世界公認的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫家、科學家、哲學家于一身。79歲時，他談起自己的人生成就，認為成功的關鍵在于完美的人格。經(jīng)過認真總結，他認為這包括13條原則：

節(jié)制、節(jié)儉、沉默寡言、秩序、果斷、勤勉、真誠、公正、適度、清潔、冷靜、誠實和謙虛。他不斷地運用這13條原則來督促和完善自己。日復一日，年復一年，這些習慣已經(jīng)溶入了他的血液、靈魂和每一個細胞。

試想，有這樣的習慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功?

水滴石穿，石鋸不斷;千里之行，始于足下。從平凡到卓越，似乎天壤之別。事實上，每一個改變都是從養(yǎng)成好習慣開始的。

相信大家對中國古典**《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹氏家族的興衰。年輕時曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。

晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅強面對生活，堅持寫作。

終于完成了《紅樓夢》這部著作。試問，如果曹雪芹沒有堅持不懈，持之以恒的好習慣，又怎會有《紅樓夢》這部著作流傳至今。

再看看我們周圍：有的人認真，有的人馬虎，有的人勤儉節(jié)約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來痛苦。

今天的事明天做，所有的夢皆成空;明天的事今天做，所有的夢皆實現(xiàn)，所以人們才常說，有怎樣的習慣就有怎樣的行為。

那么，對于一個學生來說，我們應該養(yǎng)成什么樣的學習習慣呢？

一、學習用品全整齊，按時到校不遲到。

2、 因為**事情不來學校，堅持請假辦。

3、 課前準備充分，預習效果好。

4、 端坐，認真聽講，積極思考，勤加練習。

5、 找準重點、難點，不忘檢查缺陷、補缺。

六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

凱恩斯說，有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結果。習慣形成性格，習慣也決定命運，所以你的命運由誰來決定，請同學們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主!

一個成功的人知道如何培養(yǎng)好習慣。當他們積累更多，他們會有一個美好的生活。讓我們一起迎接美好的生活。讓我們看一看小學生養(yǎng)成習慣的講話。

好習慣，讓生命更精彩

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的是習慣。

一個好習慣會給我們帶來美好的生活，那么我們應該如何培養(yǎng)好習慣呢？

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。

牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索的回答道：

“我竭盡全力?！?/p>

相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成為世界著名軟件公司的老板，他就是比爾蓋茨。

我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。

作為學生，我們怎樣才能繼續(xù)培養(yǎng)良好的習慣呢？

首先，要耐心起步，逐步加快。這很好，例如駕駛。 天氣寒冷時，汽車著火需要一段時間，然后才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人的修養(yǎng)習慣也是如此，應該循序漸進。一開始，我們應該朝著理想的目標前進。一個行動的價值應該超過一百個口號和一千個決議。俗話說：

“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是說和做，堅定不移、持之以恒。

計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶;認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服;制定了學習計劃，就定時定量的去完成。

其次，要約束自己的行為，要有自制力。人類的行為很大程度上受到環(huán)境因素的影響。例如，作為高中生，我們已經(jīng)意識到網(wǎng)絡游戲和**游戲是一樣的。

有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡查閱學習資料，可是每次走進網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說青少年的心臟是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

習慣演講稿 篇6

親愛的同學：

你們好！初二，是學習生涯中的一個關鍵階段，我們應該首先抓住什么，什么才是我們未來的根本？要回答這些問題，先來欣賞一個小故事：

有人把許多毛毛蟲放在一個大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個圓形。這些毛毛蟲開始動了，像一個長長的游行隊伍，沒有頭，也沒有尾。研究者在毛毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物，但這些毛毛蟲要想得到食物就得解散隊伍，不再一條接一條地前進。

研究者預料，毛毛蟲很快就會厭倦這種毫無用處的爬行，而轉向食物，可是毛毛蟲沒有這樣做。它們沿著花盆邊以同樣的速度走了7天7夜，一直走到餓死為止。

這個故事告訴我們：毛毛蟲遵守著它們的本能、習慣、傳統(tǒng)、先例、經(jīng)驗、慣例，付出很多，但毫無成果。我們是否也有需要突破的習慣呢？通過我們的觀察和調查，發(fā)現(xiàn)一些同學還存在一些壞習慣：學習無計劃；學習不定時；學習不定量；學習不規(guī)范；不懂不問；有錯不改；課前不預習；課后不復習；上課不專注等等。這些習慣不改變，我們也會出現(xiàn)毛毛蟲的悲劇。

其實，人與人之間智力的差距很小，但是人與人之間的成就差別卻很大，原因之一是人與人習慣的不同。習慣對于我們的學習乃至未來事業(yè)上的成功至關重要。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！别B(yǎng)成好習慣，是我們未來成就一番事業(yè)的根本。

根據(jù)成功人士的經(jīng)驗，結合我們的實際，我們認為同學們可以朝下面的習慣進行努力：

習慣一，學習有目標。凡事預則立，不預則廢，成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務。

習慣二，學習要定時。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去。每天都要在規(guī)定的時間里學習，規(guī)定的時間休息，持之以恒，并讓效率最大化。

習慣三，學習要定量。要較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍?？考袕土?、臨考突擊學到的知識，不但數(shù)量少，而且質量差，經(jīng)不起嚴格的檢驗。

習慣四，學習要規(guī)范。書寫、答題、筆記等不規(guī)范，將影響我們的學習成效。

習慣五，學習要多問。學習的主動權在自己，如果小問題不問，慢慢積累下來，可能變成大問題，從而影響進一步學習。因此，不懂要多問，學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程。

習慣六，學習要糾錯。一門課程，知識漏洞越少，說明學得越好，考試時的成績就會越高，考試時出錯的地方往往是知識漏洞最大的地方。我們可以在每次作業(yè)、測驗和考試之后，將其中做錯的題目都記錄下來，經(jīng)常翻閱，這一問題便迎刃而解。

習慣七，學習要預習。預習提高聽課質量的一個重要要求，課前沒預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握將會大打折扣。

習慣八，學習要復習。課后及時復習可以幫助我們理解、記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，更好地鞏固所學的知識。

習慣九，學習要專注。課堂45分鐘對孩子的學習至關重要，如果課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話影響學習，課下他花幾倍的時間都不一定能補上。

同學們，讓好的學習習慣成為我們的高貴品質！

習慣演講稿 篇7

好習慣益終生演講稿一尊敬的各位老師、親愛的同學們：

說起習慣，大家都不陌生，英國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的、巨大的力量可以主宰人生”?？梢娏晳T的力量有多大。

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。我國著名作家巴金爺爺曾說過：

“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！边@就是告訴我們，要從小養(yǎng)成好習慣。

每個人的成敗都取決于他的習慣。良好的學習習慣是成功的保證。記住這個故事：

幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：

“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。

”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。從這個故事中，我們可以看出從小養(yǎng)成好習慣是多么的重要。這是一個很好的生活習慣。

相反，一個在美國學習的學生，教授讓他單獨在實驗室做實驗。他一看實驗室有**，以為可以白打誰也不會知道，一個小時內打了36分鐘的國際長途給家里、給朋友，后來他被開除了。唉，這個壞習慣毀了他的前途。

好習慣，你就像春雨，滋潤著我們年輕的心。

好習慣，你就像彩虹，為我們搭建溝通的橋梁。

好習慣，你就像一座金色的燈塔，總是指引著我的方向。

“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，你就會收獲一個好品格；播下一個好品格，你就會收獲一個好生活。”習慣對每個人來說都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習慣，只要你養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。

好習慣有益一生演講2親愛的師生：

大家好！我叫林丹妮，是七年級3班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學守則，守規(guī)范，好習慣益終生》。

“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。

中學時我們培養(yǎng)行為習慣的最好時機。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習慣的人來說，更要養(yǎng)成一個良好的習慣，我們應該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學習的規(guī)章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：

我們有了一些好習慣了。

現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在我們的生活中，我們應該參加更多的社會活動，遵守公共秩序，排隊買東西；要自覺保護環(huán)境，保持果皮、紙屑整齊，節(jié)約水電，不浪費糧食；按時完成教師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成熱愛學習、熱愛勞動的良好習慣；但也愛動腦筋，說話積極，遇到問題敢于提問?，F(xiàn)在，在老師和家長的幫助下，我初步養(yǎng)成了一些好習慣：

文明禮貌，尊老愛幼；保護環(huán)境，注意健康安全；認真聽講，努力學習，熱愛課堂等等。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以《守則》為指南，規(guī)范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的中學生！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

好習慣益終生演講稿三尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后，你可以仔細看一下垃圾分類，然后把瓶子放進去。酒鬼能做出這樣的舉動，這是習慣的巨大力量。

怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？首先，我們需要檢查自己，反思自己的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。

場景與周圍環(huán)境有多不協(xié)調？ 您有責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？

這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？

你今天讀書了嗎？作業(yè)你認真完成了嗎？

千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙和塑料袋扔進垃圾筒只是一件家務事。歸根結底，這是一個習慣問題。

如果每個人都有一個好習慣，校園將會多么干凈美麗。

要堅持不懈地養(yǎng)成好習慣，用自己的優(yōu)秀行為感染和影響身邊的人。同學們，在未來的生活中，讓我們認真學習，讀書，思考，做事，待人友善。當你養(yǎng)成一個好習慣，在人們眼里，你會很好的。

播種一個行動，你就會收獲一個習慣；播下一個習慣，你就會收獲一個品格；播下一個角色，你就會收獲一個命運。我希望我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，過上好生活。

習慣演講稿 篇8

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈、沖破血脈，鮮活的生命瞬間被奪走的例子不計其數(shù)。

我家和學校之間有一個十字路口。以前沒有紅綠燈。在此期間，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛卡車奪走了一個女人的生命。許多學生目睹了這場悲劇。

同學們還記得嗎?那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛啊!后來，**修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

有一次我父親送我上學。在十字路口，我們剛遇到紅燈。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧。

”但我堅決地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎?”“你不怕遲到嗎?

”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。

我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不再闖紅燈。遲到了。下次我要早點走，但我要時刻遵守交通規(guī)則。

同學們，生命只屬于我們一次。珍惜生命健康，必須遵守交通規(guī)則，增強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍惜生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣陪伴我們一路平安，收獲幸福生活！

2.愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘Ｉ钪形覀兊囊粋€個好習慣。

你養(yǎng)成得好習慣越多，你的能力就越強。養(yǎng)成好習慣就像給夢想插上翅膀。它將為生活的成功奠定堅實的基礎。

上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最終，負責招聘的競理選擇了一位在走廊上撿到一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?

”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當一個人養(yǎng)成了一個好習慣，他的性格自然會得到改善。事實上，習慣在我們無意識的成長中，多年來影響著我們的道的品質，暴露著我們的本性，影響著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：

唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

下面請聽兩首習慣養(yǎng)成的歌謠。

習慣養(yǎng)成在年少。

小學生上學校，好習慣要記牢。上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡，

上下樓梯往右邊走，在課間玩文明游戲。一條一條都做到，

習慣養(yǎng)成在年少。

交通安全記心上！

我的好習慣，交通安全，過馬路走人行橫道，

紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，

紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習慣伴我行，

交通安全記心上!

謝謝大家，我們的演講結束了。

習慣演講稿 篇9

隨著年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。

紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。

自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀小，什么事也做不好。到了三、四年級以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現(xiàn)不錯吧？

整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。

按時按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級起，我就天天按時完成老師布置的作業(yè)，字寫得端端正正，從不馬虎。

有好的習慣就有好的命運，我一定要養(yǎng)成更多的好習慣。

記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”好的習慣，可以使你終生受益。

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。

從我家到學校要經(jīng)過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛啊！后來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧。”但我堅決地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規(guī)則。

同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍愛生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！

習慣演講稿 篇10

作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養(yǎng)我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發(fā)展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行為規(guī)范：自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;嚴于律己，遵守公德。

那么，具體來說，如何培養(yǎng)我們的思想道德素質呢？

1、 做一名高效勤奮的中學生

上課認真聽講，勤于思考，積極參與討論，敢于發(fā)表意見。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試中不作弊。生活規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉。

二、講禮貌做言行文明的中學生

在正常會話中，注意禮貌用語的使用，注意場合，態(tài)度友好，講普通話。要接受或遞送物品，請站起來并用手。未經(jīng)允許，不得進入他人房間、使用他人文章或閱讀他人書信、日記。

不要隨意打斷別人的講話，不要打擾別人的學習、工作和休息，也不要妨礙別人道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

三、講友善做關愛他人的中學生

在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的天堂，付出你的愛，為世界畫一道彩虹！

四、講誠信做表里如一的中學生

“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人說話不算數(shù)，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢?誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

五、講衛(wèi)生做身心健康的中學生

注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛(wèi)生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛(wèi)生。

文明行為，不罵人，不罵人，不打架，不賭博，不為未成年人安排不適當?shù)幕顒雍蛨鏊Ｔ谂c同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發(fā)生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、講自主做自強上進的中學生

人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”，人類發(fā)展的每一步無不是創(chuàng)新的產(chǎn)物。歷史告訴我們，只有創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、敢于攀登高峰，我們的社會、國家和個人才能發(fā)展。我們的生活需要創(chuàng)造，我們的學習也需要創(chuàng)造。在學習的過程中，我們應該不斷為自己設定目標，讓自己不斷進步。

七、講紀律做遵紀守法的中學生

遵守國家法律、交通規(guī)則、公共秩序、網(wǎng)絡道德和安全條例，不做任何法律禁止的事情。見義勇為，敢于斗爭，勸阻違***公德者，及時報告違法犯罪行為。珍惜生命，不吸煙，不喝酒，不吸毒，不吸毒。

不得以各種名義參加非法組織或者非法活動。

8、 勤儉孝順父母的中學生

節(jié)儉生活，不攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經(jīng)常與父母溝通生活、學習和思想，尊重父母的意見和教導。

他們應該體貼地幫助父母和長輩，盡可能主動承擔家務，照顧好兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

作為21世紀的中學生，我們擔任著建設祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們去創(chuàng)造，我們必須從小培養(yǎng)思想道德觀念，做一個全面發(fā)展的合格中學生。

習慣演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

登上泰山之巔，徘徊黃河之濱;

泛舟赤壁之下，萬眾思緒奔涌而至;

是憑調也是守候，是沉思更是拷問。

當你擺開八卦陣，練就一雙無影腿的時候，你是否已淡忘你們的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的將文明固執(zhí)的安置在你我之間。

靈魂在接受拷問，道德在接受質疑，行為在接受監(jiān)督。當文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤將無處遁形。那么，今天請大家學會拷問自己的靈魂!

生活在美麗的校園，請別漠視那翩翩飛舞的'紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無視課桌上那些內心的怒吼。伸出雙手吧，讓文明之花綻放在你稚嫩的指間。

請別再擁擠不堪的食堂里，上演見縫插針的鬧劇，我們歡迎你謙我讓的文明劇。

請別再夜深人靜的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我們更喜歡甜蜜的美夢。

請別再同窗好友面前耍搶弄棍，因為我們會無情的封殺戰(zhàn)爭片。

請別再月上柳梢之時，飛檐走壁，因為我們不接受斷壁殘垣，我們要你玉樹臨風!

同學們，請把狂躁收藏，請把任性遺忘，請將叛逆扼殺，請將冷漠放逐!

你做到了，文明之花便融入到你沸騰的熱血之中，你走到哪里，誘人的芳香便彌漫到哪里。

當彎腰撿起紙屑成為習慣，當溫暖的問候成為風格，當捐款不再需要動員，當謙讓不再需要提醒，當文明不再需要宣揚。

我們還擔心什么?因為文明之花已經(jīng)根植于你我的血液之中，這時你便可以自信的說，我有一種習慣叫文明。

同學們，如果我的演講，能讓你更加愛文明，就請你為我微微笑鼓鼓掌，讓文明在你我之間傳遞!

謝謝大家!

最新學習演講稿(系列11篇)

閱讀了這篇文章我們對于“學習演講稿”有了更深入的認識。我們應該督促自己勇于挑戰(zhàn)，勇于嘗試那些我們不敢做的事情，當我們需要通過演講來展示我們自己時。編寫演講稿可以讓我們更好地利用各種信息和資源，在校期間，大部分學生都有接觸過演講稿的撰寫。相信您能從本文找到幫助！

學習演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學生，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現(xiàn)學習進步，這也是學雷鋒精神的體現(xiàn)。

同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖；對待學習要有春天般的熱情；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們學習生活中落實體現(xiàn)，希望我們個個都是小雷鋒！

我的演講完畢，謝謝大家！

華正茂”，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。

謝謝大家！

學習演講稿 篇2

各位家長們：

大家好！我是xxx。

轉眼間，一學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，這天我來各位家長分享一下我的學習方法。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，明白它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，到達樂在其中，有興趣才會構成學習的主動性和用心性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；用心參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你必須會更加喜歡文化課程的學習的。

要想取得好的學習成績，務必要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而簡單。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每一天有必須的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習潛力。

1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的資料進行預習，初步熟悉課程資料，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。

2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己持續(xù)用心的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，透過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；透過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

3、課后復習。及時對聽課資料進行復習，進行用心的回憶和必要的重新學習，以加深對學習資料的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，能夠采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，透過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。

4．杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學就應及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與理解，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個杯具。學習這一過程，就是要盡量減少杯具的發(fā)生。

5．注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它能夠幫忙你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學資料。筆記務必要做到層次分明，一目了然，才更有價值。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每一天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是十分有價值的，我是最棒的！

謝謝！

學習演講稿 篇3

各位領導，老師，同學們：

大家好!我是某班的某某某!能在這里與大家共同交流學習方法，我感到非常高興。

首先，根大家談談我們應該怎樣來安排學習時間，能否安排好學習的時間與學習的成功有著很大的關系。一日之計在于晨，早上6：30這段時間是記憶的最佳時間，因此我們可以利用這段時間來記單詞，背課文等。一天之中有很多可以自習的時間，我們就要安排好每一段時間該學該做哪些。這樣，什么時候該學哪些，什么時候該做哪些，我們心里都有了底。老師布置的作業(yè)和練習也能輕松的完成了。反之，我們就有可能成了學習的被動者，被每天的作業(yè)和練習拉著鼻子走，因此，排好時間是學習的一個關鍵。

我的學習方法并不是很復雜，總的來說就是一句話：該學就學，該玩就玩。我們有時的作業(yè)和練習會很多，這就使得一些同學為了完成作業(yè)和練習，而把課堂上的時間用來趕作業(yè)和練習，其實這是很不好的，因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內容，這就會給我們以后的學習帶來負擔;也有些同學是在課堂上拿著輔導書只管抄筆記，老師說什么也不知道，這也是很不好的。因此，我們一定要注意每一節(jié)課的聽課效率，不要忽視了課堂這個主陣地。

關于練習，我發(fā)現(xiàn)有些同學往往會給自己買很多的練習資料，每天寫呀，寫呀。其實過多的練習資料有時也是一種負擔。如數(shù)學，雖然是要多練才行，但我認為，只要一本好的練習資料就行了，通過一本好的練習資料來學習和掌握每一種題型的解題方法，而不是通過大量的練習來記住它的答案。另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導書就最好了。

一天的學習過后，我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數(shù)同學來言，一時的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學會自己克制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績!

謝謝大家，我的講話完畢。

學習，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經(jīng)驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。

我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。

同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么?極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的學習，是不適當?shù)模姨岢膶W習方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說過：“學習一門實用學校，對比賽的享受比賽?！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現(xiàn)學習的最大潛力是最有效的。

該卡的結局是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法是非常有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉觸摸審議了知識自由轉讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學習的過程應該強調的是簡要的使用，即對這類知識網(wǎng)絡為基礎的應用，總結，以便更好的學習。

學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。

學習演講稿 篇4

老師和學生：

大家好！今天我的題目是《歡樂的學習，歡樂的成長》！

我們經(jīng)常聽到這樣一句話，“活到老，學到老?！睂W習是一個人一生的事情，尤其是對我們的學生來說，我們的任務是學習。讓我們考慮一下。不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有大科學家牛頓站立的巨人的肩膀；如果我們不學習，就沒有先進的技術和我們幸福的生活。

可能有的同學在默默的想，學習，唉，我一天到晚最怕的就是學習，枯燥無味，是一件痛苦的事，更別提快樂了。但是同學們，你們可以理解，在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，有很多孩子和我們醫(yī)院作戰(zhàn)。他們沒有教室，也沒有學習。即使有學習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你還能明白，當年為了集中營里可愛的蘿卜頭，你能學到多少次難友抗敵；你能理解可憐的小凡卡為了看書被他殘忍的老板打了多少次嗎？你可以理解，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你能理解嗎，為了能入學，現(xiàn)在還有很多貧困山區(qū)的孩子花——的自掃錢來應對這一切？我們有什么資格說我們的學習是痛苦的

看看我們的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各種學習工具，課本，苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以讓我們認識到祖國的深厚文化，數(shù)學課可以鍛煉我們的自我思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以保持我們的身體健康。科學課可以了解大自然的奧秘，社會課可以看世界風俗民情。隨著不斷的學習，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)也在不斷提高，我們正逐漸成為合格的社會公民。

當然，我們只能認真仔細地學習，學習對我們來說很有趣。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學的人，才會學到真正的知識，體會到其中的樂趣。讓我們重溫一下我們敬愛的周總理說過的話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學習，在學習中體驗真正的快樂。

學習演講稿 篇5

這個成語來源于《論語.公冶長》，敏而好學，不恥下問。

不恥下問的意思，就是說不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥，形容虛心好學。

我認為：不恥下問，不僅是一種學習方法，更是一種學習態(tài)度。大家常常贊嘆別人學術高深時，往往稱他為有學問。什么是學問?所謂“學問”，即不會就學，不懂就問。只有不斷地學習和求問，才能不斷地豐富和

提高自己。堅持學習固然重要，積極求問更屬難能。遇到問題時，既要向年長者去問，又要向年輕人去問;既應向資深的專家學者問，也要向普通勞動者問。

向比自己年輕或職位低的人請教是很不容易的。那么，讓我們看看被稱為“萬世師表”的孔圣人是怎么做的。孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。孔子說“余非生而知之者”，有不懂的事情便求問于人。

一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，他一進太廟，就向人問這問那，幾乎每一件事都問到了。當時有人譏笑他說：誰說孔子是有學問的“圣人”，懂得禮儀?你看，他來到太廟，見什么人都要問，遇到什么事都要問?？鬃勇牭饺藗儗λ淖h論，說道：我對于不明白的事，遇人必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!孔子這種不恥下問的精神，給我們做了非常好的榜樣。大科學家哥白尼從小喜歡“問”，導致他對科學的不懈追求。

我國氣象、地理學家竺可楨，84歲高齡時，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，在一個大科學家身上的生動體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。

我們作為學生，學習是我們的任務，追求學問是我們的目標。要做到不恥下問，虛心求問。學習知識沒有虛心求問的態(tài)度是不行的。任何領域都有許多尚未被你了解的知識，任何人身上都有你可以學習的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學的東西，也只有你虛心才能學到你要學的東西。所以，不恥下問要從虛心的治學態(tài)度開始。

我們要不恥下問，勤于求問。聰明的人知道多問就會增長知識。只有勤學、勤問，才能不斷積累知識，不斷更新知識，不斷豐富和提高自己，適應時代的需要。

同學們：不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。學而知，問而廣。打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。只有在學中問，在問中學，才能求得真知。知而好問然后能成才。我們要提倡和發(fā)揚這種“不恥下問”的精神。

要獲真知識，必得口常開，“遇事一問，必長一智”，問能者、智者、強者，也問不如己者，知識學問才能不斷豐富提高?！岸鄦枴迸c“勤學”的關系。發(fā)揚勤學好問的精神，做知識的主人。希望我們所有的同學在今后的學習中都能養(yǎng)成勤學好問的習慣，做學習的主人，在知識的天空自由翱翔!

學習演講稿 篇6

各位敬愛的家長，親愛的同學們：

大家下午好！

很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表班委會歡迎你們的到來，我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習方法。

我想同學們十分苦惱的是作業(yè)吧！認為作業(yè)太多，每天都要寫到十一二點才結束，結果作業(yè)質量不高，第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間，對于我們的學習和生活都有著極其重要的積極意義！

很多同學在學校課間時全都用來玩，沒有想著去提前寫些作業(yè)；中午放學回家都兩手“空空而歸”，卻也沒有想著今天的課程上完了，我應該把相應的作業(yè)提前寫完，到了晚上只能呆望著一大堆作業(yè)而發(fā)愁。

（一）我認為，首先應明確目標，只有目標明確了，才能最大限度的節(jié)約時間。

（二）想到的事馬上就做，不拖延，若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上，貼在課桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日畢。

（三）當自己認為在一段時間內不能夠提前寫完老師還沒布置的作業(yè)，不能夠自覺時更要給自己上好發(fā)條試一試，自我暗示！在自己想要偷懶的時候更應該給自己一個狠勁，堅持下去也沒什么困難了！

當然課堂45分鐘，認真聽講很重要，有同學會說，上課時一節(jié)課就像一年一樣漫長，怎么“浪費”也花不完！但我想說，如果上課聽進去，堅持不去看手表還有多長時間下課，課堂時間也會快速飛走，關鍵要去試，課堂沒聽，其他努力都白費！我就有習慣每天晚上分析一下明天的課程，第二天上課并不覺得有多痛苦了！

學習上，還有三習，預習，復習，練習，只有預習第二天上課時不會一無所知，手忙腳亂，上了課還要定時復習，人的記憶總會隨時間而忘記一些，這便要及時復習。練習也尤為重要，學習要變通，我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來，使之成為自己的財富！

我相信同學們只要努力，就會取得好成績！

我的演講完畢，謝謝您的傾聽！

學習演講稿 篇7

各位老師、同學：

下午好！

今天我為大家演講的題目是《自主學習，創(chuàng)新的搖籃》。自從上學期進行自主學習后，我不僅系統(tǒng)地掌握了學習技能，還品嘗到了在創(chuàng)新中學習的快樂！

記得那是我們自主學習的起始階段的一次展示，內容是兒童詩《致老鼠》，這首詩富有童趣，表達了孩子對動物的關愛希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一，各組都熱火朝天的準備著，我們組也不例外。我們的要求是創(chuàng)新，而巧的是，我們組員來自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位國際成員柳俊是，他來自韓國。于是，大家一致認為我們可以利用語言的優(yōu)勢來創(chuàng)新。

既然有優(yōu)勢，就得好好把握。柳俊是同意說韓語；翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版；戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了，就差練習。柳俊是回家復習韓語，翁麗斐找英語老師對發(fā)音；剩下的人呢，都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天，柳俊是還是底氣不足，他問這種方法行不行，我給他打了一劑強心劑，“為什么不行呢？記住，我們是最強的！”不過，為了使朗誦不脫離主題，本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂圖》，使展示錦上添花。

萬事俱備，只欠東風。第一組的表演讓人眼前一亮，第五組的仿寫讓人敬佩，但是，我們的語言藝術的優(yōu)勢卻更勝一籌！聽到老師和同學熱情的贊美，我知道：我們成功了!

嘗到了成功的滋味，我們更加勇于創(chuàng)新了。有一次要上公開課，上的是《北京的春節(jié)》，我們想表演，但是意見一直不統(tǒng)一。公開課前的那個晚上，我想：怎樣才能讓大家明白呢？對了，寫出來！我花了一個多小時，將我們表演的內容寫成了劇本。

第二天一早，我匆匆趕到學校，將劇本遞給大家。這下，意見統(tǒng)一了，同學們加緊練習。這次，我們又獲得了成功！我還記得老師給我的劇本的評語：她能感受到我的創(chuàng)作熱情，看到智慧的火花在閃光！

是的，在自主學習中，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣。它告訴我：在創(chuàng)新中學習是一件快樂的事情！創(chuàng)新會讓我們的學習生活更有滋味！

學習演講稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我是705班的張，很榮幸有機會在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗。9月，我們一起踏入了“樹人”的校園。相信各種各樣的新生訓練營在我們的記憶里還是記憶猶新的，只是老人不經(jīng)意的揮了揮衣袖，輕輕的把半個學期放進了我們的記憶里。

緊張的期中考試結束了。優(yōu)異的成績見證了學生的不懈努力和老師的辛勤工作。我很高興我們取得了進展。同時，我代表我的同學，對老師說，你很努力。

這次期中考試，我取得了滿意的成績，學習上有三把法寶

第一法寶：態(tài)度決定一切。有這么一句話：“冷眼旁觀時，人生是一只藍色的蛹；當我熱情擁抱時，生活是一只金色的蝴蝶。學習也是如此。只有把學習當成自己成長發(fā)展的需要，才能體會到學習的快樂。當你把學習當成負擔時，學習就是痛苦。誰愿意在抑郁痛苦中學習？所以首先要調整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求投入到緊張的學習生活中，善于在學習的過程中體驗獲取知識、克服困難、獲得成功的喜悅。

第二個法寶：目標是進步的燈塔。一個沒有目標的人就像一艘迷失在大海中的船，無法到達成功的彼岸。在生活中，每個人都應該有一個既定的目標。如果你瞄準目標，努力攀登，你就會成功。所以請同學們一定要確立自己的方向和合適的短期目標，通過不斷的超越來成長和成就自己。

第三個法寶：勤奮是成長的階梯。學習沒有坦途。天上沒有餡餅。不努力就學不到真正的技能。沒有勤奮，理想永遠是夢想和幻想。但是勤奮不是簡單的忙碌，它需要思考和反思。有的同學整天忙忙碌碌，卻沒有明顯的進步。原因是什么？我想，可能是因為缺乏思考和反思，我還沒有意識到學習中的“短板”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答。忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的思考，學習是高消耗、低效率的進行。所以，我勸同學們從繁忙的工作中抽出時間，時不時反思一下自己的“不足”，努力爭取兩個收獲！

期中考試結束了，一次考試不是終點，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改變世界，但你可以改變自己。我們要從一時的喜悅和一時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱與共，及時調整，為人生的下一個考場做準備。有句話叫：“人生的路上，想哭就哭，開心就笑，就是不要忘了快點”。

親愛的同學們，老師們，讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，我們的未來不是夢！

謝謝大家！

學習演講稿 篇9

大家好，我是初二（1）班的x，很榮幸這次被評為“學習之星”。

我想我能被評為學習之星，大部分是因為我的成績吧。其實，要取得好成績，并沒有什么秘訣，最重要的還是好習慣、好方法及自身的努力。

在從初一到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也找到了適合自己的。學習方法。

在老師講新的課程前，我會先去翻書預習，看一遍將要學習的內容，比如說數(shù)學，我會先去看要學習的概念、公式，并把它們記下來，再看后面的例題，了解公式的運用后，我會去看樹上的一些習題，能做的、會做的，我會先去做好，不會的，就會在課堂上聽老師的講解。再比如說英語，在上新課前，我會先聽磁帶，然后讀熟課文和單詞，如果有不會的，就去查閱工具書或者請教老師、

在學完課程之后，便是復習了，每天晚上回家，我會先把老師講的筆記看一遍，就像語文，我會先把老師講的課文看一遍，再看第二遍的時候，我會把課堂筆記于文中的句子對應起來看，然后再做老師布置的回家作業(yè)，還有英語也是一樣的，我會先去看老師當天講的句型要點以及文章中的重要詞組，記住之后，再開始做作業(yè)。在周末的時候，我會有計劃的完成一些復習資料，復習一個星期來的課程。

當然，課外積累也是很重要的。周末如果時間充裕，我就會到新華書店去翻看一些課外讀物，《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》等名著都是我的最愛；如果沒有時間的話，我也不會閑著，回去看家里買好的作文選，看看那些作文的指導方法，再讀讀那些優(yōu)秀作文，也覺得自己收獲不少。我還喜歡看一些報刊、雜志，如讀者、青年文摘等，里面有很多作家或名人的生活經(jīng)歷及人生感悟，也會挑一些精彩的部分做摘錄。

最后，也祝大家能和我一樣養(yǎng)成良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，在下半學期中，成績能有所提高，在期末時，取得理想的成績。

學習演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

非常榮幸能有今天這樣的機會與大家分享我在學習上的一些感悟。

我的第一點感悟就是大凡學習成績出眾的同學，都是“三高”。這里的“三高”當然不是高血壓、高血脂、高血糖，而是上課效率高、作業(yè)質量高、復習水平高。實現(xiàn)“三高”，一要刻苦用功，二要講究學習方法，兩者不可或缺。因此，你想要有出眾的成績，不光要“勤為徑、苦作舟”，踏踏實實地學習，更要摸索出適合自己的一套學習方法。

我的第二點感悟是：適當學習一些大學教科書上的知識對學習頗有好處。大學書本往往能把高中的一些知識點講深講透，能講清許多枯燥復雜問題的原理。我在高中甚至初中的假期時就會找一些數(shù)理化方面的經(jīng)典大學教科書進行自學。這樣的自學可以加深對高中知識點特別是難點與要點的理解。如果高中學習是地球online的主線任務，那么學習大學知識就好比開掛。我在高中階段的前五個學期有將近一個學期的時間因參加信息、數(shù)學、物理、化學等競賽而沒有正常聽課，有超過一半的晚自修時間因參加這些競賽班和德語興趣班而無法在教室里正常做作業(yè)或復習，還有很多時間我都呆在學校機房里鉆研編程，但我的成績一直還不錯，不但在競賽上取得了一系列成績，平常的考試成績也始終名列前茅，這與我超前學習大學有關學科知識有很大關系。

我的第三點感悟就是參加學科競賽可以提高學習能力。競賽知識的難度往往比平時課堂上的難度更大，綜合性更強，不但可以鍛煉主動學習、刻苦鉆研、勇于探索的良好學習習慣，而且學了難點、刷了難題之后，回過頭來聽平常的課，做平常的題，就會發(fā)現(xiàn)平常的題好像變成了小學生的題一樣，原來的難點與要點也更容易理解和掌握了。不過在此必須提醒大家，參加競賽必須要有興趣、熱情和毅力，否則到頭來可能只是空耗時間。

我的第四點，也是最后一點感悟，就是多與同學們交流切磋、多刷其他同學不會做的難題也是提高成績的重要方法。同學和你交流的內容往往是學習的重點與難點，向你請教的題目通常是難度高、綜合性強的題目，積極參與交流，幫助同學解答難題，就相當于同學們?yōu)槟闾暨x題目啦。在進入二輪復習前我刷的題不多，也幾乎不看教輔材料（當然這算不上什么好習慣），我做的大都是同學們有疑問、難度比較大的題，在幫同學解題的過程中很自然地就刷了一道道好題。正是這樣，我才能戰(zhàn)勝某些刷題比我多好幾倍的學霸們。

以上是我總結了學習上成功與失敗兩方面的經(jīng)驗教訓得到的一些拙見。可能有些同學會覺得我在扯淡。的確，每個人都有自己的觀點，我的不一定適合大家，大家也可能并不贊同，只求能對同學們有所啟發(fā)。

最后，預祝大家在本周的期中考試中取得好成績，特別祝愿與我一同奮斗高考的同學們能更上一層樓！

謝謝大家！

學習演講稿 篇11

我是一名應屆的初三畢業(yè)生，回顧過去這不平凡的一年，我認為盡早制訂好適合自己的學習計劃并付諸于行動，從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸，才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應有的水平，取得較理想的成績。

需考的六門學科每門都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，輕“小三”，要同等看待。而制訂復習計劃首先要清楚地了解自己學習的現(xiàn)狀——既明白自己擅長的是什么，不擅長的是什么。擅長的地方要繼續(xù)保持，并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉，要全部都記下來，然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決，抓緊時間一點一點認真仔細地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的，做到能靈活運用，不出任何差錯。

語文是一門人文性和思想性相結合的學科，非常重要，而其重頭戲當然就是作文了。寫作文除了要把題目審清，此外材料也是關鍵。而這就在于對生活的仔細觀察和平日的積累。能不能發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的一些小事，能不能運用到作文中去，寫出別人沒有想到的、全新的內容，就可大大提高文章的得分率。當然，就算寫老材料，可以在舊中出新，寫出真情實感、讓人感動，文筆老練，也不失為一篇成功的作文。我認為，平時還可以看一些好的作文選，并不是當故事書看，而是瞧一瞧別人的材料，別人的寫作方法，寫作特色、布局等，是如何把一件平凡的事講述得生動有趣的，是如何讓語句更緊湊、立意更高遠的，是如何將主題加以深化的。()這樣做一下參考，把平時發(fā)生在自己身上或身邊的事多留心一下，多準備一些，臨場就不會覺得無事可寫而慌亂了。接著便是閱讀理解。閱讀能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)成的，需要日久的積累和點滴的匯聚。平時每次做完了練習對完了答案，應該認真去體會，深入地了解什么樣的問題應該怎樣回答，掌握好一些解題技巧，聯(lián)系全文、綜合分析總結概括，解讀作者寫作意圖，逐步提升自己的閱讀水平，這樣，抓住了文章的中心，題目也就一道道迎刃而解了。最后剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平時要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不錯，一分不失。解釋也要字字落實，可以用一本本子做一下整理，多復印幾份，每天堅持做一些。到考試前便已爛熟于胸，只要再看看每篇古文的文學常識，了解其中心思想，不必再多花時間去背啊默了。

解數(shù)理化的題目除了要心細，概念也很重要。我把中學里所有有關的概念全部整理出來一一背熟。我認為這樣對解題會更有幫助。特別是化學，也經(jīng)常會出一些概念性的題目。至于數(shù)學，我認為平時做練習時可自己總結出一些規(guī)律、公式（如RT三角形內切圓半徑為a+b-c/2）。這樣在做一些題目時便可省下很多時間，比別人就快得多了。還有就是要有一點鉆研精神，我以前數(shù)學最后一道12分的題目總是做不全，但我并不放棄，認真努力地去想，多挑一些這種題目去練，這樣才會做到不失一分。

英語單詞非常重要，我每兩天背一頁考綱后面的單詞，其實里面大多數(shù)都是曾背過的，并不難。每天的量也不多，但一定要做到牢記。平時也要多讀一些英語書籍。這里，我強調一個“讀”字。讀的多了，自然而然就會有語感，會有一種感覺，特別是做第二部分選擇題時，有時有的題目吃不準，就讀讀看感覺一下，說不定答案就會出來了。當然這只是我個人的方法，我認為很有用。但多讀，肯定是不會錯的。當然了，語法也相當重要，一定要弄得明明白白，記得清清楚楚才行，否則很難把題目做對。

至于政治，就只有一個秘訣了，那就是一個字，“熟”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)取消了閉卷，全都采用開卷的方式。但還是應該對書、對考綱非常熟悉，仍然要做到一看到題目就知道其是在考綱上的第幾頁。只有夠快、夠熟練，才能得高分。

說了那么多，其實這些都是我在初三這整個一年中的一些學習方法和心得體會。我相信，每一個初三生，只要愿意去努力，愿意去拼搏、奮斗，肯下苦工夫，時時刻刻抓緊時間，就一定會事半功倍，考進理想的學校。

直接給你復制的，自己再改改吧。當著同學演講的人能不會寫演講稿，有點小懶吧。

最新有關學習的演講稿

假如您渴望輝煌，您就不能停下腳步。尤其是如果我們即將登臺演講的話。備好演講稿能夠幫助我們提升演講的質量和水平，稿件的表達要求非常準確和清晰，以確保傳達的信息易于理解。我們在本頁為您提供了關于“有關學習的演講稿”的詳盡內容，感謝您閱讀本網(wǎng)頁，希望您一直保持關注！

有關學習的演講稿 篇1

學習“西湖教育集團”教學經(jīng)驗演講稿

心靈深處的震撼

康寧中學董虎林

各位領導、各位老師大家好：

今天我演講的題目是學習“西湖教育集團”教學經(jīng)驗----心靈深處的震撼。

在本次參加區(qū)教育局與教師進修學校舉辦的“西湖教育集團”教育教學經(jīng)驗教師培訓中有幸讓我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟，尤其是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高貴品質。

本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。聽了幾次專家的講座，我感觸很深。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心的人。

想讓自己的課上的更好，更吸引學生。就必須提高自己的個人素質。武老師有一句話講的非常好。

什么是教育？教育首先就是愛。愛他的學生，沒有愛的教育才不是真正的教育。

專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學生的時候過多的關注的是學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。課堂上只有生動的語言和深刻的問題才能吸引學生，激發(fā)他們的學習興趣。如何成為一名優(yōu)秀的教師？

首先，我們必須多讀書，讀好書。

教師就必須在各個方面提高自己，尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有多種形式的課堂，才能更好地吸引學生，讓學生喜歡上課，從而全面提高自己的專業(yè)水平。一堂課下來，教師一定要明白在教學生什么，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有？

這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也要求我們的教學要面向整個教學，我們的教學必須采取更多的學習方法和教學方法。同時，還要在科學觀念的指導下改革教學方法。

老的教學方法已經(jīng)不能適應新的社會的需求了，同時也不可能滿足我們新一代的學生了，所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。

學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、**的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動**的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。

新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權還給學生。這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

孩子是一個獨立的人格，他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師應該尊重孩子，平等對待他們。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能用商量的口吻提出建議。

如果我覺得你這樣做比較好，讓孩子了解這樣做的原因和好處，那么孩子會有意識地按照你的要求去做。要尊重孩子**和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

新時期、新知識、新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅是一個專業(yè)方面，更應該拓展到各個領域，不斷提高自己的修養(yǎng)和素質。

在今后的教學工作中，我要充分利用好本次學習得到的寶貴經(jīng)驗，不斷學習，以不斷提高自己的教研能力和業(yè)務水平。

有關學習的演講稿 篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我來自菏澤市牡丹區(qū)二十一中一年級三班。我有一個響亮的名字——程安閣，說明我的理想是平安成長，放飛青春，唱響未來?，F(xiàn)在我是班級朗誦協(xié)會…，山東青年報和牡丹晚報的小記者還是…

我媽說我小時候眼睛特別清澈，笑聲特別爽朗。那是我對未來甜蜜的憧憬和期待。我渴望長大后成為一名歌手或一名光榮的人民音樂教師，把優(yōu)美的歌曲帶給人們，傳給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實現(xiàn)自己的愿望，我以書為友，把自己置身于浩瀚的書海之中，從中尋求知識，汲取力量，不斷充實自己，完善自己，提升自己。為了實現(xiàn)愿望，我堅持練習音樂和小提琴…

我熱愛唱歌，熱愛生活，熱愛學習。我從來不把學習當成家務，我喜歡任何科目。當我學習有困難時，我永遠不會不知所措。我會從失敗中吸取教訓，跌倒了就爬起來。我記得上次，我英語考試得了“B”！我很難過，但我沒有氣餒。我反而仔細分析了我考試失敗的原因。從那以后，我努力學習英語，訂閱英語學習報紙，堅持大聲朗讀，并認真咨詢老師。最后在接下來的幾次測試中，我考了90多分。我很開心，在學習中變得更有活力。當然，我從來不為我在學習上的成功感到驕傲。我會從我的成功中學習，我永遠不會迷失在快樂中。學習是一個很好的體驗過程，在學習中我收獲了很多寶貴的財富。在學習中，我每次都給自己定一個小目標，并朝著這個目標努力。一旦我達到一個目標，我就會朝著下一個目標前進。就這樣，一步一步，腳踏實地的走下去，最后我會取得更好的成績。

有關學習的演講稿 篇3

各位老師，各位同學，

大家好。

一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結束了，我考入了北京八中，也算是打了個漂亮仗，可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。

早在小學三年級時，我和爸爸、媽媽就選中了八中，所以便開始在八中上培訓班。每個周末我都有半天在八中度過，不論寒暑，不論冷暖，雷打不動。三一六年級我沒有休息過一個完整的周末，除了上八中，我還學著公共英語。

在八中培訓時，我學著英語、數(shù)學、語文三科，每學一單元都有階段測試，每次我都認真復習準備。到了期末，更要把學過的知識從頭到尾仔仔細細地復習幾遍，這樣考試才可以信心十足。

上到了六年級，便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學練習冊復印了幾份，媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語專項練習》。于是，我每天放學回家做完學校的作業(yè)，就開始做一套數(shù)學和一章英語。日積月累，數(shù)學做題方法掌握了，英語的語法背熟了。功夫不負有心人，我終于考取了年級前35名的好成績。

之后，八中又電話通知我去面試。面試時，在一間小教室里坐著一排老師，他們問了我一個關于人際交往的問題，和一道數(shù)學題，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中錄取我的電話。

以前有人問我：“你除了上八中，還上哪個學校的培訓班嗎?”

“我哪也沒報，除了八中?！?/p>

“那你考不上八中怎么辦?”

“只要努力就一定能考上!?

這也許就是我能上八中的原因之一：認準了，就努力學?！辈唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹?！拔颐靼琢?，有付出，就一定會有收獲。

有關學習的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣》。

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計劃的學習是一種低效率的混亂學習”所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的.

學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。在傳統(tǒng)的教學方式中，學生是教育的對象，學生的發(fā)展是被動的，學生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學生的“學”無法擰成一股勁，削弱了教育力量?！白灾鲗W習”是學生通過自學、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學知識的新型教學方式。它強調學生是學習的主導者，學生可以自主安排學習內容、學習方式、學習目標，學生對整個學習過程是心中有數(shù)的。學習是學生自己的事，學生以極大的熱情投身到整個學習過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學習，會收到事半功倍的效果。

有關學習的演講稿 篇5

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

學習演講稿_1200 字

老師們，同學們：

高中之前，我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛，讀書不求甚

解，若是哪回考試沒有考好，家里人教訓幾下，老師斥責幾句，才曉得要

稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉，便依舊我行我素，自以為是。

初中班主任曾多次怒斥我這樣的學習方法是“小農經(jīng)濟”，我就是個容易

滿足的“農民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過分。與老師對著“彰

顯”著我的所謂的“個性”。我浪費了初中三年的時間。從小學到初

中，家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真，更沒有一個老師喜

歡我這樣的學生。

我很不爭氣，中考，數(shù)學考了個 109分的“絕對低分”總分 651

分，與二中無緣，父母花去 27500送我來大成。高一第一次考試，現(xiàn)實便

給我一個大**，班級排名45，年齡排名570，兩門課少，三門成績

很危險?？粗琶裆弦淮笕喝说拿?，我覺得44個人就像44座山

一樣壓著我，壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗，

受不了這樣的打擊，原來的壞脾氣變得更加暴躁和喜怒無常。班

同級的人都覺得我的成績差，脾氣壞，怪怪的，就跟瘟神一樣躲著我。我開始感到孤獨

到孤獨。孤獨讓我努力思考，開始回憶過去。我只記得我父親的教導，母親

的叮嚀，班主任的苦口婆心。想想那天的27500張，一堆厚厚的鈔票。再望望作

業(yè)本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負債感，我欠下的，是

一大比人情債。有多少關心我的老師，我沒有珍惜，父母為我讀書，花錢

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

了多少錢，卻都被我浪費了。如果老師不關心我，他應該對我負責。我的成績

好壞又關他什幺事？父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢拿去享受？

我已經(jīng)負債累累了。我必須還清。更何況佛爭一柱香，人爭一口

齊，我不能低人一等。從來沒有救世主。我只能救自己

己，有道是：將相本無種，男兒當自強！

接下來的日子，我盡可能多的把精力放在學習上，努力改善師生關

系里，虛心向老師請教，經(jīng)過努力，我的成績開始提高，雖然每次我都參加考試

都只進步一兩名，但是生活卻比過去充實的多，在老師的幫助和自己的努

力下，我走出 2006年的嚴冬。2007年寒假，我放棄了假期，去了杭州

戚家去補課，春節(jié)沒回家。經(jīng)過一個學期的努力，我已經(jīng)接近考試了

班級前30名，年級前400名。

在高二的時候，我根據(jù)對各門課程的成績、興趣、天賦等方面的分析，選擇

讀文科。

記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經(jīng)講過：“兩滴等質

水滴從同一高度一前一后下落，做自由下落運動，所以兩滴之間的距離

只會越拉越大。就像讀書。 我們與他人之間存在差距。 如果我們像別人一樣努力

那么和別人的差距只會越來越大，只會比別人更努力、更快

度，才能夠迎頭趕上！”盡管，經(jīng)過努力，我成績好轉，但是這個遠遠不

夠！幾天前，老師公布了全班前15名的名單，我沒有名字。且不說去超越

其他人，即使是那些在高一是超越自己的人，也需要比以前更加努力地工作。

能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個學期很漫長，考驗著我的意

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟

志。我是個足球迷。德國足球隊一向以鋼鐵般的意志著稱。他們

堅信“不到最后一秒，比賽就沒有結束！”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫

方法：勝利，常出現(xiàn)在再堅持！新學期，我一定要善始善終！

分在這幺一個高手如林，競爭激烈的班級，我相當榮幸，我愿鼓足

開車，爭頂，在這里爭得一席之地！

專注下一代成長，為了孩子

有關學習的演講稿 篇6

學習毛豐美實干促振興

目前，遼寧省掀起了向毛豐美學習的熱潮。大梨樹村的發(fā)展變化和全村的幸福，都是毛豐梅與黨員群眾共同努力的結果。一個“干”字，生動反映著毛豐美30多年的無私付出，集中體現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質，也是他留給后人最為寶貴的精神財富。

忠于黨，永遠聽黨的話，跟黨走。毛豐美始終堅信，“黨的富民政策里就有機會和財富，聽黨話跟黨走就能發(fā)展致富”?！包h的政策里有好日子”，是毛豐美的世界觀，也是方**。

黨的政策給了他信心、勇氣和勤奮，這成為他堅強的后盾和指路明燈。

我們要堅守夢想，把造福人民作為終身追求。毛豐美心中始終有個夢，那就是“讓全村百姓過上和城里人一樣的好日子”。他始終把群眾裝在心上，大事小事想到群眾心里，把“功成不必在我”的“潛績”變成澤被后人的福祉。

他們真有本事，善于解決改革發(fā)展問題。毛豐美常說，只有做，才能提高能力，解決問題；不干，連總結教訓的機會也沒有。大梨樹村翻天覆地的變化，不是碰巧走對了路子，而是依靠苦干實干加巧干，一步步水到渠成的收獲。

不怕吃苦，有百折不撓的韌勁。毛豐美既有為改造山河、一干十余載的超常耐心，更有改變大梨樹村貌、一干三十年的執(zhí)著。他寧愿讓自己的身體透支，也不愿拖欠工作。他帶病工作多年，最后的想法還是工作。

清正廉潔，做到既干事又干凈。毛豐美常對身邊人講：“我是村里最大的官，如果我來管錢，誰來監(jiān)督我？”正是對權力的敬畏、對底線的堅守，使干事、干凈在毛豐美身上得到完美融合。

滾石上山靠拼搏，振興發(fā)展要實干。全面振興東北老工業(yè)基地的大政方針已定，這是引領遼寧全面振興的根本遵循和行動指南，也是全省人民的愿景和夢想。全省廣大黨員干部要像毛豐美那樣，做到黨**提倡的堅決響應，黨**決定的堅決照辦，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行為的力量，讓“新發(fā)展理念”和“四個著力”要求在遼寧落地生根；要像毛豐美那樣，把人民群眾對美好生活的向往作為工作的出發(fā)點和落腳點，始終充滿為群眾謀福祉而奮斗的昂揚激情，用實際行動把黨和**強農惠農富農的好政策變成致富群眾的具體實踐；要像毛豐美那樣，搶抓機遇、只爭朝夕，增強本領、勇于擔當，共同為深化改革想招、一起為振興發(fā)展出力；要像毛豐美那樣，以“不能改天但可以換地”的拼搏精神，不被干擾所惑，不為風險所懼，困難面前不低頭，撲下身子、干在實處、走在前列；要像毛豐美那樣，牢記權力是黨和人民賦予，牢固樹立正確的權力觀，處理好公與私、情與法、利與法的關系，做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。

偉大的時代，需要偉大的精神。透過歷史的天空，焦裕祿的焦桐、谷文昌的木麻黃、楊善洲的林場和毛豐美的梨樹構成了一道精神景觀。雖然他們的人生道路不同，但他們的價值坐標高度一致。

我們的事業(yè)需要有千萬個像毛豐美一樣有夢想沒私心、有韌勁不怕苦、有本事善攻堅的好黨員好干部，這是人民的深切呼喚，更是時代的前行引領。

有關學習的演講稿 篇7

“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學英語”平常交談中，我們常能聽到許多類似的感慨。學英語真的很難嗎?我認為：英語學習并非難事，關鍵在于要用心去學。首先，要舍得投入精力和時間，要有恒心。許多人學習英語時想尋求捷徑，我認為這也未嘗不可，但必須以堅實的基礎為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應的提高。其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學會如何掌握詞匯量的方法。英語學習中，單詞的記憶是困擾許多人的一個難題。記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當，效果就會好得多。我認為，大家倘能真正做到以下三點，掌握的詞匯量一定會不斷增多：

1、調整情緒。有的人想學，但卻“怕”字當頭，這與科學的學習方法相悖。心理學家認為：“當一個人感到極度興奮時，學習的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍，注意力集中?！彼栽谟洃泦卧~前應首先調整好自己的情緒，使自己擁有一種學習單詞的熱情和牢記它們的決心，努力使自己處于學習的最佳狀態(tài)。

2、運用記憶法記單詞?，F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運用最多的是結合記憶法和詞綴詞根記憶法。

3、鞏固和強化。單詞在初次學習后，應及時地復習、鞏固，以免在短時間內遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即經(jīng)常有意識地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時多，但如果平時能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴大英語感性認識。

轉眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法?，F(xiàn)簡單列出：

一、激發(fā)興趣，維持激-情。

“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的`效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學習的激-情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激-情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。

二、及時復習，反復操練。

俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脫口而出。因此，每一內容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。

三、嚴抓書寫，打牢基矗

學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學到老.)那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦

有關學習的演講稿 篇8

何謂效率，就是單位時間內完成的工作量，那學習效率就是單位學習時間內所完成的學習任務。

從某種意義上說，我們每個同學都希望提高自己的學習效率，因為提高學習效率不僅可以讓我們內心擁有成就感，也可以讓我們有更多可以自由支配的時間，同時可以提高我們效率意識、自律意識，而且這也有助于我們在以后的職場中游刃有余。

因此，作為中學生的我們而言，提高學習效率無論是對于現(xiàn)在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學習效率呢，我認為可以從以下幾個方面努力：

第—，課堂是我們學習的主陣地。要提高學習效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益，我認為首當其沖地是需要我們班級的每一位同學對課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂，課堂是神圣不可侵犯的，在課堂中的每一個人都有權利更有義務用自己的言行去維護涵養(yǎng)我們知識、培養(yǎng)我們能力的課堂，課堂是我們大家的。我們會看到在初一級長靳老師的帶領下所有老師齊抓共管課堂紀律。在這里，我也希望我們初三年級所有班級的每一堂課都能成為學部學習的典范。從內心深處來說，我更期待有一天良好的課堂紀律與老師的嚴厲與否無關，與違反課堂后的處罰程度無關，只因我們每一位同學內心的需求。

提高課堂效益除有好的課堂紀律作為基礎外，還需要我們在課堂上學會傾聽、學會思考、有序參與，共同打造有思維力的活力課堂，讓課堂動中有靜、靜中有動、動靜皆宜，師生之間有著良好的默契。

新中考對于我們的綜合素質的要求越來越高，凡學必考，無論是文科還是理科都有一定量的內容需要我們記憶。這個時候就需要我們要學會利用課堂的空檔時間去背誦，完成80%的任務量。

第二，謀定而后動。對于要完成的目標任務，我們可以按照目標的難易程度、目標的重要程度、以及自身狀態(tài)進行合理排序，做好時間分配。

第三，激勵機制。對于達成目標的我們給予精神鼓勵，當然也可以有一定的物質激勵。

談到如何提高學習效率，還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會，關鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動，并在行動中不斷思考與總結，相信無論是今天的學業(yè)之路還是未來的職業(yè)生涯，你們一定會越走越順，未來可期。

最后我想說，我們不要碌碌無為，也不要無所事事，而應時有高效。

有關學習的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是（）班的，今天我國旗下講話的題目是《我是學習的小主人》。

我們每天在學校里學習，我們只有從小做學習的小主人，為今后的學習之路打下堅實的基礎，才能有燦爛輝煌的未來。那么我們怎樣才能成為學習的主人呢？我們必須把過去的“老師要我學習”變?yōu)椤拔易约阂獙W習”。古詩說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人生苦短，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要學會合理分配時間，不要虛度時間，就要把握好課前、課后幾個重要環(huán)節(jié)：第一是課前要預習，有道是“機會是留給有準備的人”。預習不是走馬觀花，預習是為了更好地聽課。

第二是要把握好課堂，要充分利用好課堂上的四十分鐘。無論上什么課，都要高度集中注意力、專心聽講，思想跟著老師的思路走，認真思考問題，積極舉手發(fā)言。學生不能是課堂的客人，而應該成為課堂的主人。不要被動地等老師講，靠老師講，而要積極主動參與課堂內的學習活動。課堂上要注意學習老師的解題思路，思考預習中不會的`問題，做好課堂筆記。

第三是要認真完成課后作業(yè)，取長補短。再有天賦的人只有課堂是遠遠不夠的，課后應該做到：及時完成作業(yè)，不要拖拉；今天的作業(yè)今天完成；任何作業(yè)都要書寫工整，這是一名學生對待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求；及時主動地復習；看一些對學習有益的課外書，有計劃地做拓展性練習。

第四是要提高學習質量，不能不懂裝懂。要把書本上的知識弄透。對于課堂與作業(yè)中存在的問題，在認真思考仍無結果的情況下，要主動向老師、同學請教。要會問問題，不是簡單地索求答案，而是尋找思路和方法。平時要把做過的筆記、練習冊、作業(yè)本有序擺放，經(jīng)常翻閱，不要僅僅為了考試而復習。同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們做學習的小主人，立足自我，自律自強，抓緊課堂，珍惜時間，珍惜大好學習條件，積極進取，奮勇前進吧！

我的講話完了，謝謝大家

有關學習的演講稿 篇10

尊敬的各位領導、同志們：

我是xx市xx縣舊城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長段紹麗，今天，懷著對老書記無限的懷念和敬重之情，跟大家講講老書記給我們家鄉(xiāng)人民做的好事。我報告的題目是《家鄉(xiāng)人民的貼心人》。

老書記在我們當?shù)赜泻枚嗟墓适?，我就從當?shù)亓鱾鞯囊皇酌裰{說起：“家鄉(xiāng)有個小石匠，做官做到師首長，不改腔，不改裝，和爹耕地，和娘插秧，一身泥一身汗，首長不像。像什么，跟我們老百姓一樣！”。他總是一雙水草鞋，一身中山裝，頭戴竹葉帽，誰遇到了，都不會認為他是一位曾經(jīng)的地委書記，還以為是哪家放牛的老倌兒呢！他就是這樣一位樸實無華、沒有架子、心里裝著人民，一心為了百姓的好官兒，一位人民的好書記！

老書記與大山的感情深，與林區(qū)老百姓的感情更深。大亮山距縣城50公里，平均海拔2200多米，20多年前，那里看不到樹，只是東一棵西一株的小草從沙礫中鉆出來。坐落在大亮XX南部的雷打樹村委會共有8個自然村，過去沒有進村的公路，村里嚴重缺水，村民的生產(chǎn)生活受到極大制約?！懊繎粢慌杷缟舷茨?，晚上洗腳，最后還要澆菜、喂豬”——這就是當時雷打樹村的基本生活寫照。特別是每年十冬臘月，村民要到五公里外的山中挑水，他們在一個杯口大的泉眼里用瓢舀水，然而人背馬馱地運送，一次馱來的水還不夠用一天。當時，只要村里誰家遇上紅白喜事，第一件事情就是挨家挨戶的湊水。主人不但要建一個“禮簿”，還要建一個“水簿”。當別人家有事時，要足額歸還“水賬”。老書記看在眼里，急在心上，他多次帶人上山尋找水源，但都無功而返！因此，老書記對大家說：“我們必須要種樹，才能保證子子孫孫有水喝！”

xx年3月，老書記剛一退休就來到大亮山，他把周圍的群眾找來，召開現(xiàn)場大會，決定成立大亮山國社聯(lián)營林場。成立大會上，老書記說：“辦大亮山林場，是我多年的愿望。大亮XX面有糖場，西面有茶廠，過去大亮山的林木毀壞嚴重，只砍不種，長期下去會破壞生態(tài)，影響子孫后代的生存。過去我當?shù)匚瘯洓]時間來種樹，現(xiàn)在我退休成尋常百姓了，我要上山和大家一起種樹。”——就這樣，他不僅親自帶領林場職工種樹，還發(fā)動周圍13個村的村民植樹造林，他為村民無償提供種子和樹苗，因地制宜地種上了核桃、茶樹等經(jīng)濟林木。在他的帶動下，大家都記住了老書記“若要富，先種樹！”的咸言，村民們開始自發(fā)地種樹。幾十年下來，周圍的13個村已沒有一片空地、一處荒山！

老書記一直喜愛嫁接果樹，不論走多遠，他都要親自去嫁接。芭蕉林村的村民張洪發(fā)過去是村里的困難戶，老書記為他家嫁接了10多棵核桃樹，現(xiàn)在張洪發(fā)一家每年都有上萬元的收入，這些核桃樹成了他真正的“養(yǎng)老樹”！

擺田村綠廠子村民小組原先是一個很窮的地方，這些年，老書記把林場間伐剩余物交由村里去賣，用賣的錢買來了電線和電桿為村子里接通了電，村民們從電視上學到了許多科技知識，并運用到茶葉、烤煙等生產(chǎn)上，從此家家修新房，走上了脫貧致富的道路。楊梅寨水平村民小組是一個多民族聚居地，老書記上省城為他們多方籌資84000元，為村子修通了溝渠，接通了電線，解決了兒童入學照明和稻田灌溉問題。

山里的樹多了，涵養(yǎng)的水也就多了。有了水源，從xx年起，老書記就開始謀劃為村民架設自來水。老書記向上爭取資金200多萬元，發(fā)動村民籌資10多萬元，組織村民投工投勞5000多個，他親自指揮，經(jīng)過4年艱辛，架設了近百公里的管道，為大亮山周邊的村子接通了水源，村民們每當想起老書記時總是慨嘆：吃水要不忘挖井人呀！

雷打樹村生態(tài)蔬菜，如青菜、蘿卜、卷心菜、西蘭花等都是出了名的，但長久以來，由于交通不便，種好的蔬菜運不出去，只能爛在地里！老書記看著這些爛掉的蔬菜心疼啊！于是，他多次跑省城協(xié)調了170多萬元資金，發(fā)動村民投工修路，通過努力，20多公里的進村彈石路修通了，烤煙、蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，村民們自發(fā)種菜，單是雀水村民小組68戶人家就有40多戶種菜，一年的蔬菜收入達40多萬元，老百姓的生活也因此得以改善。

芭蕉林村大地山村民小組，是一個彝族聚居的小山村，初建林場，大地山老社長李從清跑來找老書記反映，說村里水、電、路不通，老百姓生活十分艱難，群眾碾米磨面等都要花三天時間，到10多公里外的酒房鄉(xiāng)。了解情況后，老書記多次到大地山與群眾座談，他說：“林區(qū)群眾的生活太苦了，大家要凝聚力量，多想辦法，群策群力解決具體問題。”xx年初，老書記親自到保山買來電線，拉來電桿，為大地山村民小組架通了電線，解決了村民用電難的問題。

如今的大亮山，干涸了多年的溪谷有了泉水，生態(tài)修復了，豹子、鳳頭鳥、野雞等珍稀動物時時活躍于林間，周邊居民發(fā)展“林下產(chǎn)業(yè)”、“愛山護山”的良好習慣正在形成，實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的三豐收。截止目前，林場解決了4個行政村的人畜飲水問題、6個行政村的公路交通問題、8個行政村的生產(chǎn)生活用電問題。村民人均產(chǎn)糧由原來的100公斤提高到450公斤，林場帶動了周邊村民逐步脫貧致富。

與帶動村民全面脫貧致富比，老書記的個人生活卻始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在大亮山上，老書記的全部家當就是一張床、兩個板橙、一個火盆、一只燒水壺、兩個做飯鍋，墻上的蓑衣、馬燈、砍刀、鋤鎬和竹葉帽成了他最真實的生活寫照。為了御寒，他常年四季地在大亮山燒火塘，并樂此不彼地說：“白天造林，晚上烤火，這也一種很好的生活方式嘛！”

xx年春夏，持續(xù)半年多的干旱讓XX很多群眾的生產(chǎn)生活受到了影響。大亮山林區(qū)因有樹林的避護，群眾的耕作和飲水未受任何影響，村民們感慨地說：“多虧了老書記啊，要不是他，我們真不知今年的大旱會怎么過？”

現(xiàn)在，大亮山周圍的許多村，樹木成材了，核桃掛果了，黃梨香甜了，老書記卻走了。知道他走的那天，村里的很多人都落淚了，大家圍在一起，你一言我一語地講述著老書記的故事！