悉達(dá)多讀后感

悉達(dá)多讀后感分享。

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦悉達(dá)多讀后感分享，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

悉達(dá)多讀后感 篇1

黑塞的《悉達(dá)多》講了一個(gè)很經(jīng)典也很簡單的故事，簡單概括就是悉達(dá)多一生的求道之旅，但是人生在世，其中的因果又有誰說的清呢。全書主線雖然是悉達(dá)多的求道之路，但其實(shí)亦是作者本人的求道之路，并且他本人在其作品《我的信仰》中提到他將自己的信仰寫成了一本書，而這本書正是《悉達(dá)多》。

《悉達(dá)多》全書并不長，只有七萬余字，而且故事簡單干凈，黑塞充分發(fā)揮了他作為詩人的特點(diǎn)，文學(xué)語言比起他的其他作品不僅不晦澀難懂，反而十分優(yōu)美動(dòng)人。因?yàn)槭艿搅丝枴s格的影響，所以黑塞對(duì)于人物的塑造運(yùn)用到了大量的心理分析，而這也極大的影響了他之后的諸如《荒原狼》《玻璃球游戲》等巨著。

黑塞酷愛“雙重性”的寫法，所以《悉達(dá)多》中的兩位主角也是相輔相成的一體兩面。雖然有名字的出場人物不多，但是每個(gè)人物都有著深意，從黑天的俗身，象征求法者的喬文達(dá)到最終引渡過黑天的擺渡人世天，這很明顯能看到黑塞深受《奧義書》，《梨俱吠陀》和《薄伽梵歌》的影響，而且利用西方的理性主義思維來浸透解構(gòu)東方特有的“佛”。不但如此，黑塞還是一個(gè)有著強(qiáng)烈人本主義情懷的世界主義者。

書中悉達(dá)多不斷的悟道伴隨著風(fēng)景和心境的轉(zhuǎn)化，正和盧卡奇《小說理論》中描述的人類已經(jīng)失落的整體性世界相對(duì)應(yīng)。在荷馬史詩的年代，無處不在的整體性構(gòu)成了人們生活的先驗(yàn)本質(zhì)，形而上學(xué)的領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)域共同處于一種和諧的同質(zhì)性之中，也就是說，人的內(nèi)在心靈與外在世界不存在任何分裂與隔離。

而在他的數(shù)次悟道之間的轉(zhuǎn)換也發(fā)人深省。帶有韻律的文字之間誕生了一個(gè)偉大的思想，隱隱約約可以感覺到和王國維的三重境界有異曲同工之妙，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈的生長。從最開始的苦修到對(duì)于佛陀的質(zhì)疑，思想的種子深埋于人性之間，作文當(dāng)他對(duì)人世間重燃熱情后又再次陷入了對(duì)自我的深深厭倦之中，此時(shí)絕望至極的悉達(dá)多在生命之河邊感受到了永恒，方才真正的悟得自我。“已識(shí)乾坤大，猶憐草木青”，最終的回歸自我才是全書的真正意義所在，在看遍世間所有的罪孽歡喜之后，如同一條河一樣的接納萬物，承認(rèn)生命是無休止的輪回，所有的波瀾壯闊或一潭死水都是必經(jīng)的。

我必然經(jīng)歷貪欲，我必然去追逐財(cái)富，體驗(yàn)惡心，陷于絕望的深淵，并由此學(xué)會(huì)抵御它們。學(xué)會(huì)熱愛這個(gè)世界，不再以某種欲愿與臆想出來的世界、某種虛構(gòu)的完善的幻象來與之比擬；學(xué)會(huì)接受這個(gè)世界的本來面目，熱愛它，以歸屬于它而心存歡喜。

無我相，無人相，無眾生相，無壽者相。悟道并非空談，而是在出入紅塵之后知萬物靈愛。我生已盡，梵行已立，所作已辦，不受后有。

悉達(dá)多讀后感 篇2

這本書從加入待讀清單到最后真正去閱讀，大約隔了半年。這期間在各個(gè)途徑里多次聽他人提起悉達(dá)多，所以打開這本書前已經(jīng)積攢了非讀不可的熱情。這種熱情對(duì)我而言非常寶貴，是我認(rèn)為最好的讀書的理由。

而書本身也給我?guī)碓S多思考。

比如關(guān)于學(xué)習(xí)和智慧的關(guān)系。書中非常重要的觀點(diǎn)是，智慧不是通過學(xué)習(xí)得到，而是來自實(shí)踐。欣欣前段時(shí)間經(jīng)常講的一句話是：人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)。出處未查，不過放在這里倒也貼切。是說：你所想過的一切，前人都已經(jīng)想到過。你遇到的問題、你的思考、你的感受、你的痛苦、快樂，以及一切，都是他人所經(jīng)歷過的東西。從這個(gè)角度來講，個(gè)體的確并不特殊。但同時(shí)，這一切又都是必經(jīng)之路。

我們自小就能接觸到大量的前人的“智慧”，仿佛是站在前人的肩膀上。但可惜的是一切試圖用語言表達(dá)的智慧都是將事物抽象降維的過程，它只能作為一個(gè)提醒存在，很難真正用來指導(dǎo)生活。因?yàn)槠渲写嬖谝粋€(gè)悖論：人只會(huì)去執(zhí)行自己真正認(rèn)可的東西，認(rèn)可的前提是理解，而人的大腦天生難以真正理解抽象化的東西。

說到這里想起之前看過的一個(gè)科幻小說，是關(guān)于通過移植大腦到新身體中的方式進(jìn)行智慧的傳承以及獲得永生。當(dāng)時(shí)更多的是在于對(duì)這種形式獲得永生的震撼，現(xiàn)在倒是覺得，用這種方式留存智慧，作者應(yīng)當(dāng)很早就領(lǐng)會(huì)了智慧無法用語言傳承這一點(diǎn)。

當(dāng)然還有許多其他的點(diǎn)，比如輪回，比如對(duì)生命整體的自覺思考，比如結(jié)尾悉達(dá)多所說時(shí)間并不是真實(shí)存在。以及一定也還有許多當(dāng)下的我未能體會(huì)到的點(diǎn)。

不過不著急，好的書值得反復(fù)閱讀。

悉達(dá)多讀后感 篇3

1922年出版，黑塞已經(jīng)45歲了。看到一條評(píng)論說：18歲的時(shí)候看覺得這個(gè)真理，28歲的時(shí)候看覺得這寫的是58歲的自己，58歲的時(shí)候看會(huì)覺得這是28歲時(shí)寫的58歲的自己。深以為然。書里是有青年甚至是18歲的少年氣的。邊讀邊感受著強(qiáng)烈的共鳴。兩個(gè)沙門，一個(gè)入世一個(gè)出世，顯然黑塞是肯定前者的。大多數(shù)讀黑塞的讀者都有一些的文學(xué)品味，于是讀到書中悉達(dá)多放棄沙門而入世的情節(jié)會(huì)無法理解，會(huì)覺得我在期待一段靈魂之旅你卻帶我進(jìn)入一片狗血之地，這真是不看也罷。但我在這里有不一樣的理解。人的解脫和對(duì)自我深刻的認(rèn)識(shí)不來自避世的修行而來自深入生活后的感悟和思考。這也是黑塞的主張，一戰(zhàn)后，厭世悲觀肆意蔓延，黑塞就想用此書來提醒人們不要逃避自我，像悉達(dá)多有了男女之欲就去遵從內(nèi)心，而不是進(jìn)行消極反抗（并不是贊同縱欲）。感性和理性，拋棄一方都不可的去徹悟。本書和佛教也是分不開的，最后悉達(dá)多成為了佛也成為了眾生，所以哥文達(dá)看到了眾生相om。這看上去非常唯心的同時(shí)黑塞還格物，那條河就是最大的意向表達(dá)，它甚至包括了全世界。

黑塞寫完它就寫了荒原狼，所以這本也許只手實(shí)驗(yàn)級(jí)別的小作品也不一定。實(shí)驗(yàn)的時(shí)候順便玩了玩佛教思想。嘖嘖，真是會(huì)玩啊。

悉達(dá)多讀后感 篇4

《悉達(dá)多》讀后感400字！

德國作家寫印度詩歌？我信你個(gè)鬼？！

看了這本書，好吧，服，我服！

悉達(dá)多，一名婆羅門人，也就是印度的貴族，據(jù)傳說婆羅門誕生于梵天雙唇，多為從事印度領(lǐng)軍行業(yè)——祭司，題外話了。

故事講述我們的小主角，英俊聰明的富二代不安現(xiàn)狀跑去做沙門（苦行僧），繼沙門學(xué)有所成再求學(xué)活佛門下，不甘于佛法享樂黃賭毒，于不惑之年悔過自新拜入擺渡人門下，一段悠閑時(shí)光在活佛涅槃之日喜當(dāng)?shù)?，做著子孫滿堂的夢，沒攔住兒子離家出走的腳步，喪子之痛使其大徹大悟，終成“擺渡僧”。

本人理解這不就是“開始看山是山看水是水，而后看山不是山看水不是水，最后看山還是山看水還是水”的道理嘛！

讓我引用印度史詩《摩柯婆羅多》堅(jiān)戰(zhàn)的一句話來總結(jié)這個(gè)故事“人舍棄了驕傲可以得到一切的愛，人放棄了憤怒就沒有憂愁，人放棄了欲望可以變得富有，人拋棄貪婪就可以得到快樂”如是而已。

悉達(dá)多讀后感 篇5

我在《箱庭療法》一書中讀到了自性化這個(gè)心理學(xué)名詞，剛好手頭上黑塞的《悉達(dá)多》一書也讀近尾聲。在我看來，黑塞書中描寫的主人公悉達(dá)多，他就是在追求和實(shí)踐著他的自性化。

我在網(wǎng)絡(luò)上查詢自性化的解釋，如下：一個(gè)人最終成為他自己，成為一種整合性的，不可分割的，但又不同于他人的發(fā)展過程。主人公悉達(dá)多正是如此，年少離家、追隨過佛陀、沉浸過人世，后來在擺渡人的指引下思索追尋，最后也成為了一個(gè)擺渡人，成為了他自己。書中這樣描述他與佛陀的相遇和相離：這位佛陀奪走了我的一些東西，悉達(dá)多想，他是剝奪了我什么，可賜予我的更多他奪走了我的朋友，這個(gè)朋友原來聽我的，現(xiàn)在卻信奉了他。然而他把悉達(dá)多送給了我，把我自己送給了我，在我看來，悉達(dá)多的這番悟道十分精妙，他不是一個(gè)盲目追隨他人的人，他聽從著自己內(nèi)心，即使與自己一同修行的朋友信奉了佛陀，即使千萬人跋山涉水來求教于佛陀，悉達(dá)多也沒有因此被敬仰蒙上雙眼。他說道我無權(quán)對(duì)別人的生活做出評(píng)判！我只需要為我，對(duì)我自己一個(gè)人做出判斷，做出選擇，做出舍棄。

悉達(dá)多是堅(jiān)定的，從離開家庭走上苦行僧式的生活開始，他沒有動(dòng)搖過自己的心，雖然不曾清晰地吶喊出我要什么，但是在修行的過程，他清楚我不要什么。反觀自身，我是一個(gè)內(nèi)在修行路漫漫其修遠(yuǎn)兮的人。大學(xué)時(shí)，我才開始懵懂地去認(rèn)識(shí)自我。我在心理被試的經(jīng)歷中漫想，在友誼、愛情、親情的建立和破碎中探求，在初入社會(huì)、與形形色色的人打交道中思考，和悉達(dá)多一樣，我離開家庭后，才開始了自己的修行。但我的修行卻很飄忽，很容易跟隨，很容易放棄，有點(diǎn)像悉達(dá)多對(duì)商人迦瑪斯瓦彌的評(píng)價(jià)他和我一樣聰明，可他心里沒有歸宿。是的，我缺乏自己的思想體系，記得曾經(jīng)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)過一句話，核心意思就是一定讀書，否則自己的思想只能來自于親戚朋友了。原句很犀利，直戳心臟。那時(shí)候是四年前的冬天，我剛簽完工作，意氣風(fēng)發(fā)，但直面內(nèi)心也會(huì)意識(shí)到思想水平不高的殘酷現(xiàn)實(shí)。

從我開始真正生活的時(shí)候，我就像一個(gè)搭積木的小孩，曾經(jīng)和父母一起搭好的那個(gè)城堡被推翻了，或者是我的建造材料出現(xiàn)了改變，我要以不同以往的方式自己搭建了。但是在搭建的過程中，我原有的思維方式和新接觸的觀點(diǎn)產(chǎn)生了碰撞，我頻頻回頭尋求父母親人的指導(dǎo)，也慌張地追隨人生的新鮮感。讀完悉達(dá)多的故事，我感覺他好像就是完全脫離了以往一樣，循著自己的光，一路前行不曾回頭他是如何做到的呢？但同時(shí)，這場修行，他也迷惘過，在與拉瑪和商人的生活階段里，他自如地享受著世間一切，但到了那么一天他幡然醒悟，又像當(dāng)初離開家庭一樣，再一次地離開。我的路還會(huì)把我引向何處喲？這條路愚蠢癡傻，彎來彎去，也許是一直在兜圈子唄。隨它愛怎么著怎么著，我愿意順著他走下去，多么灑脫，就像我敬仰的東坡先生。行文至此，我內(nèi)心豁然開朗，我也要像悉達(dá)多、像蘇軾一樣接納我的生活，我糾結(jié)著、焦慮著、不安著，這是我看到了未來，但沒看好現(xiàn)在的原因吧！現(xiàn)在的我，你不必，你已經(jīng)是我的驕傲了！

我前年夏天閱讀過《自卑與超越》一書的部分章節(jié)，其中提到真正的生命意義在于個(gè)人與他人的交互作用中，生命的意義在于懂得關(guān)注他人、與他人合作；在遇到困難時(shí)，能不用損害他人利益的方式解決。在書中，悉達(dá)多與家人、與朋友、與佛陀、與拉瑪、與擺渡人、與兒子等等人物交往，這都促進(jìn)了他自我認(rèn)識(shí)的深化。這對(duì)我也是啟發(fā)和要求，在與人合作這方面，我很欠缺，但是目前我還沒有掌握到合適的改進(jìn)方法。日后，我一定要多閱讀一些合作的書籍，以期進(jìn)步！書寫有益，思考尤佳，明達(dá)有益，忍耐尤佳。

以上，就是我初讀《悉達(dá)多》的感悟，我還會(huì)再讀，相信會(huì)有新的見解。

悉達(dá)多讀后感 篇6

很好奇三島由紀(jì)夫?qū)懽鳌敦S饒之海》的時(shí)候是否從這本書中獲得了靈感。悉達(dá)多和僑文達(dá)有清顯與本多的影子，伽摩拉的一生同月光公主如出一轍，悉達(dá)多之子則活脫脫一個(gè)阿透。

“慧極必傷”用來形容悉達(dá)多很是恰當(dāng)。他懷疑一切，所以永遠(yuǎn)身處痛苦之中。他的人生如大多數(shù)人的人生一樣，是脫節(jié)的。他在潛心學(xué)習(xí)之時(shí)，卻并不信任知識(shí)。他云游四方追尋真理，卻只從佛陀身上得到幻滅。沉溺于世俗生活之時(shí)，他不能真正愛人，而在他終于體驗(yàn)到塵世之愛時(shí)，已經(jīng)無人可愛。

這是本絕望的書，它告訴我們一切都沒有意義，任何努力都無法使人免于苦難而獲得救贖。你說追求財(cái)富是庸俗的嗎？學(xué)識(shí)同樣毫無用處。你說愛情愚蠢嗎？親情更加虛幻無常。你認(rèn)為艱苦修行必然有回報(bào)嗎？那只是“思想家們天真的自我奉承”。智慧、美德、愛、犧牲與奉獻(xiàn)，這些世世代代為人歌頌的東西都不能讓人少走彎路，人生必然會(huì)按部就班迎來預(yù)定之中的各種痛苦，就像感冒了吃不吃藥都好得一樣快。但這同樣是本充滿希望的書，它告訴我們一切也都有意義，把該受的罪都受完以后，苦難的盡頭一定會(huì)看到曙光，因此什么也不必做，只要帶著寬容接納之心安靜等待即可。但這何其困難！

悉達(dá)多最終領(lǐng)悟到的“愛”就是包容與接納，這個(gè)反復(fù)經(jīng)歷苦難、自我懷疑和脫胎換骨的過程，既是尋找自我，也是消除自我的過程。這是個(gè)離經(jīng)叛道的論調(diào)：自我是不受外物影響的，所以積極上進(jìn)不是自我，無論對(duì)象是學(xué)識(shí)、肉體還是名利，對(duì)任何目標(biāo)的渴望都有可能導(dǎo)致誤入歧途，陷入虛假的自以為得道的幻象。真正的自我是無我，和結(jié)尾處的主角一樣融于世間萬物之中?？上?，這種無我和經(jīng)常被普通人所鄙視的消極、無為、逃避和冷漠長著同一張臉，這也是佛學(xué)遭大眾誤解的最主要的原因之一。

書里有兩個(gè)細(xì)節(jié)值得注意：第一、我一直以為悉達(dá)多的父親肯定會(huì)在后邊再度出現(xiàn)，因?yàn)橄み_(dá)多必然經(jīng)歷幻滅，而他父親說“如果你遭遇幻滅，就回到我身邊”。作文讀到最后悉達(dá)多和他兒子那一段，才明白為什么父親不能再次出場，因?yàn)樗谙み_(dá)多的人生已經(jīng)沒有幫助了，他既不能作為導(dǎo)師也不能作為慰藉出現(xiàn)，就像悉達(dá)多之于他自己的兒子一樣。第二、僑文達(dá)兩次都認(rèn)不出悉達(dá)多，是否在暗示死板的教義已經(jīng)扼殺了他感知外界的能力？

“智慧是無法傳授的，能傳授的只有言辭”，我們能做的只是去閱讀這本書，并自以為或多或少理解了它想說的，但這些終究只是紙上談兵，沒有經(jīng)歷過切膚之痛的人永遠(yuǎn)無法真正理解它。黑塞又是經(jīng)歷了什么才悟出這些呢？

悉達(dá)多讀后感 篇7

1因?yàn)榭匆槐緯鴲凵弦晃蛔骷?，還是四年前遇到了不起的蓋茨比粉菲茨杰拉德的時(shí)候。一個(gè)讀者能在卷帙浩繁的書海之中讀到誰的作品，產(chǎn)生多少恨不得連連說的共鳴，享受到多少審美甚至智慧上的洗禮，說來也都是機(jī)緣。個(gè)體與個(gè)體之間有云泥之別，于我而言感恩遇到黑塞和悉達(dá)多。

2文筆真的非常好，尤其是描寫狀如游絲的思想和對(duì)世界的抽象理解的時(shí)候，讓我止不住在心中爆燈，想著that’sit!!!悉達(dá)多的成長之路從萬人眼中頗具慧根的天之驕子到真正涅槃，不是皈依佛門，也不是研習(xí)教義，而是在路上在人世中染上滾滾紅塵，凡人所經(jīng)歷的種種，物欲情感統(tǒng)統(tǒng)來一遭，并著每一步痛苦和懷疑而更加通透清澈，最終在一個(gè)擺渡人的引導(dǎo)下成為沒有頭銜的，真正的“佛”。這個(gè)構(gòu)思以及過程中俯拾即是的字字珠璣讓人不由得感嘆作者對(duì)東方宗教哲學(xué)，對(duì)生命生活的思考實(shí)在入木三分。

3重新理解了宗教的意義?？茖W(xué)教我們以實(shí)驗(yàn)觀察和推理理解世界，而倘若宗教出發(fā)的目的就不在描述世界，而是以人類的“精神流”闡釋世界，那么存在的合理性就實(shí)在充分。就像@亞米亞米說的“佛的意思就是，宗教的創(chuàng)立不在于滿足科學(xué)性和人的求知欲，他不想證明自己是對(duì)的。但他給你提供一種視角，他創(chuàng)造了一個(gè)人們都想解脫但卻是無法自圓其說的更好的體系，只要你信從就會(huì)解脫。

就像人把自己的原罪投射到外界，被圣水一洗就可以自我原諒一樣。我們需要自我原諒，可我們二維的矛盾思維一直在打架，但佛就不一樣了，佛可以幫助“我”兩者中的任意一者，而我們借助他的神力，使兩個(gè)矛盾的我中的一個(gè)消失?！?/p>

看完有種感覺是，理解了之前想不通的事，所以好像自己的理性也跟著生長得更加寬闊和強(qiáng)大。

4寫下這段話的契機(jī)來源于從圖書館回家忘帶鑰匙，坐在面包店看完這本書難得泰然自若地覺得有閑來寫書評(píng)。想到之前斷斷續(xù)續(xù)地偶發(fā)焦慮，焦慮爸媽的養(yǎng)老，焦慮求學(xué)是否順利，也焦慮經(jīng)濟(jì)行情，焦慮自己的未來，焦慮和漂浮感讓我跟閨蜜打電話竟然止不住地嚎啕大哭，在那個(gè)時(shí)間看到了不同日常的脆弱敏感的自己，也在與她的對(duì)抗中觀察到了渺小的另一個(gè)我。所幸在溝通中得到親人朋友無條件的支持，得到soulfriend和作家們新思想的啟發(fā)。學(xué)著一步步換個(gè)視角審視自己，如果站在終點(diǎn)去看現(xiàn)在行不通就跳去更大的地方俯視這個(gè)陌生人與和她相關(guān)的所有。

學(xué)著在一朵花的一生中體會(huì)聚焦當(dāng)下的力量。當(dāng)自己開始主動(dòng)重塑自己的三觀，用理性腦get到把意義放在時(shí)間流之中而不是入?？诘牡览恚m然并沒有體會(huì)到所謂頓悟的那一刻，但心里的確清明許多。有些視角原來真的不是心學(xué)家們的說辭。

回到悉達(dá)多，跟他一樣，在終于認(rèn)識(shí)到我本凡人，注定要摸爬滾打，裹上層層紅塵形成僧衣，但竟絲毫不沮喪時(shí)，才有可能真正讓智慧和平和生長出來。屏蔽碎片信息和碎片思考，主動(dòng)控制社交媒體，減少不必要的交往，把精力放在核心目標(biāo)，聚焦每一步過程，自己慢慢做到的這些小事回過頭來看就是口口追求的自律。

結(jié)語就是

很多事不是不能闡述方法論，但是有時(shí)候就是雞湯觸發(fā)了你去踐行方法論的開關(guān)這世上大抵本并沒有雞湯，把自己的生活抽象形成情感表達(dá)出來了，就有了雞味。

請(qǐng)繼續(xù)，默然地修行，無情地克己。為求知，也為體驗(yàn)世界的真實(shí)。

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天才少年維克多讀后感(分享十篇)

關(guān)于“天才少年維克多讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些資料，閱讀完作品后，我們可能會(huì)獲取一些新知識(shí)。對(duì)于讀后的個(gè)人感想，可以靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式，這基本上屬于議論的范疇。請(qǐng)您注意，以下建議僅供參考，實(shí)際情況還需根據(jù)您的實(shí)際需求進(jìn)行決定！

天才少年維克多讀后感 篇1

陽光明媚，一切都是這么美好，在這難得的假日里，我沉浸在了圖書館的書海里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書，一個(gè)書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢？抱著這樣的疑問，我不禁翻開了這本書。 當(dāng)我認(rèn)真的品味之后，我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子，然而我卻想錯(cuò)了。

主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，小時(shí)候被測出智商低下，十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù)，不被老師認(rèn)可。做任何事情都被認(rèn)為是錯(cuò)的，本來173的智商卻被說成73，甚至連初中都沒畢業(yè)。不過幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，他得到認(rèn)可，也知道了真相，重拾信心，成了一個(gè)大天才。

讀完了維克多的故事后，讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素，我的身上多了兩塊不滅的疤痕，因?yàn)閭痰脑?，我常常覺得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑，總覺得自己比他們低了一等，對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱。可在見識(shí)過了維克多的故事后，我忽然覺得自己的自卑心理少了許多，也自信了許多，現(xiàn)在的社會(huì)不需要無用的人不是嗎？我的成績并不算差，如果我對(duì)自己要求嚴(yán)格，努力讓自己變得更好，那么我也總會(huì)有成功的一天，名人的成功不在于外在，而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

這個(gè)故事讓我受益頗多，我們的身邊或許也有些人，他們不如好生聰明，但是他們不應(yīng)該失去自信，變得自卑。只要有自信，堅(jiān)信自己的信念，加倍刻苦的學(xué)習(xí)，總有一天也會(huì)成功。世上沒有人是愚笨的，有的只是不努力和無要求的人，機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

天才少年維克多讀后感 篇2

我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)！

《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時(shí)候就被它的書名所吸引了，維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱，說話晚，吐字不清，醫(yī)生說他有語言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題，卻被老師認(rèn)為是抄的，動(dòng)作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒有畢業(yè)就去打工了。

后來維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界頂級(jí)智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì)，并成為了俱樂部的主席！

現(xiàn)在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對(duì)自己說這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學(xué)歷，但是他相信自己成為了經(jīng)理，后來還是世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。

這一本書告訴我們對(duì)自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！

BeYourself

做你自己

天才少年維克多讀后感 篇3

就它了，《天才少年維克多》。我認(rèn)真地跟媽媽說道。好，你也正好可以對(duì)天才以前的故事多些了解。媽媽一口答應(yīng)。

因?yàn)閶寢尩膯l(fā)，我用了整整一個(gè)上午，就把《天才少年維克多》這本書看完了。維克多是多么純潔，多么善良?？墒牵幸恍┖⒆?，因?yàn)榫S克多有口吃，他們總恥笑地說：呃嘻嘻嘻，這個(gè)傻瓜。而維克多并不在乎。哎。這些孩子真可恨。

書中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話：不管是什么，你要多多觀察，多多思考，這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管在哪里，你都要用心去看，絕對(duì)不要放棄，知道嗎？

就因?yàn)槔偾袪柪蠋煹哪蔷湓挘蚁氲搅撕芏唷?/p>

記得那一次銅獎(jiǎng)考試，在團(tuán)隊(duì)合作考試中，我們別人都快成功了，我們連這一點(diǎn)點(diǎn)連接球的順序都弄不好，這該怎么辦呀。一名同學(xué)急切地說。突然間，我覺得整個(gè)世界都安靜了下來。大家都沉浸在失敗的氣氛中。我們可以這樣，單數(shù)站在左邊，雙數(shù)站在右邊。連接的時(shí)候，左邊往左邊走，右邊往右邊走。我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地說，怎么樣？

試試不就得了嗎？同組的同學(xué)回答。第二次試驗(yàn)開始了，我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，努力去完成實(shí)驗(yàn)。你別把手擋在這里。哎又失敗了。另一名同學(xué)失落地說。不要放棄。我大聲地說道。失敗了就繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，我們又開始第三次實(shí)驗(yàn)。這一次，我們一個(gè)個(gè)都是在緊張而又慌忙地接著球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最后還是成功了。大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗(yàn)增添了一份信心。經(jīng)過一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對(duì)，蕾切爾老師說的是對(duì)的，一定不要放棄，自己去思考，去觀察，肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的：世上無難事只怕有心人。

好了，現(xiàn)在開始考試。老師邊說邊發(fā)下理論考卷子，我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難？這一份試卷上的題目，我重來沒看到過。怎么辦呢？此時(shí)，真是恨透自己了，為什么平時(shí)不多多關(guān)注社會(huì)時(shí)政呢，為什么不多看報(bào)紙呢？既來之則安之，我總不能交白卷呀。頓時(shí)，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫出來的。我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一道題目，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，搜索著記憶中的知識(shí)。一道道題目就像一只只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴(yán)肅地說：還有二十分鐘，抓緊了。

當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。我不斷鼓勵(lì)著自己：不要放棄，你能行。加油。徐搏愷，你一定能寫完。

時(shí)間到了，我沒有交白卷，我做到了。銅獎(jiǎng)少年徐搏愷和維克多一樣，面對(duì)困難不放棄。

對(duì)呀，沒有努力沒有思考沒有堅(jiān)持，哪來的成功。我們做每件事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通過了銅獎(jiǎng)少年的考驗(yàn)。接下去，還有銀獎(jiǎng)少年，金獎(jiǎng)少年，我相信我也一定能挑戰(zhàn)成功。維克多也一樣做到了，最后維克多成了智商為172的天才。

天才少年維克多讀后感 篇4

陽光明媚，一切都那么美好，在這個(gè)難得的節(jié)日里，我沉浸在書海的圖書館里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書，一個(gè)書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢？抱著這樣的疑問，我不禁翻開了這本書。

當(dāng)我認(rèn)真的品味之后，我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子，然而我卻想錯(cuò)了。

主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，小時(shí)候被測出智商低下，十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù)，不被老師認(rèn)可。做任何事都被認(rèn)為是錯(cuò)誤的。最初，173的智商據(jù)說是73，甚至初中都沒有畢業(yè)。

不過，幸運(yùn)的是，維克多有人在背后幫助他。一次偶然的機(jī)會(huì)，維克托在廣告牌上回答了這些問題，成為了艾弗利公司的雇員。他得到了承認(rèn)，知道了真相，恢復(fù)了信心，成了天才。

讀了維克多的故事后，我想起了自己的經(jīng)歷。小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素，我的身上多了兩塊不滅的疤痕，因?yàn)閭痰脑?，我常常覺得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑，總覺得自己比他們低了一等，對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱。但看到維克托的故事后，我突然覺得自己的自卑感和自信心都大大降低了?，F(xiàn)在，社會(huì)不需要無用的人，是嗎？

我的成績還不錯(cuò)。如果我嚴(yán)格要求自己，努力讓自己變得更好，那么我會(huì)有一個(gè)成功的一天。名人的成功不是外在的，而是他們的努力和自己的智慧。

這個(gè)故事使我受益匪淺。也許我們周圍有人。他們沒有那么容易生活，但他們不應(yīng)該失去信心，變得自卑。只要你有自信，相信自己的信念，努力學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)成功的。世上沒有人是愚蠢的。只有那些不努力工作，不求回報(bào)的人。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。

天才少年維克多讀后感 篇5

維克多?一個(gè)成功人士、

維克多?一個(gè)被人嘲笑的弱智、

這二者是同一個(gè)人嗎?

的確就有這么個(gè)人,他就是世界頂級(jí)智商俱樂部--門薩協(xié)會(huì)的主席--維克多·謝列布利雅柯夫、

這本書就講了維克多的經(jīng)歷:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,他說話晚,吐字也含糊不清,他也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵(lì)他，給他肯定，但是老師也認(rèn)為他不可能做出數(shù)學(xué)題，認(rèn)為他的智商只有73，認(rèn)為他的發(fā)明是抄襲的，因此他初中都沒畢業(yè)，當(dāng)他參加工作后，因?yàn)榻忾_了廣告牌上的數(shù)學(xué)題，進(jìn)入了艾費(fèi)利公司，施展了自己的才華，后來又知道了自己的智商是173、最后維克多通過自己的努力進(jìn)入了“門薩協(xié)會(huì)”并成為了“門薩協(xié)會(huì)”的主席。

這是真的嗎？不會(huì)是作者編的吧！

其實(shí)許多科學(xué)家也有相同的遭遇：科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)既愚蠢又不善表達(dá)的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學(xué)時(shí)，每科成績都很差，他的老師建議他休學(xué)，甚至對(duì)他說：“你永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么出息的?！钡菒垡蛩固雇ㄟ^努力，終于成了大科學(xué)家。發(fā)明大王愛迪生十三歲就被學(xué)校開除，他爸爸稱他是“笨蛋”，高中的老師叫他“豬頭”，他的校長說他“永遠(yuǎn)一事無成”。但是愛迪生非常執(zhí)著，每一個(gè)發(fā)明都要實(shí)驗(yàn)好多次，最終，他為人們發(fā)明了許多東西。生物學(xué)家達(dá)爾文上學(xué)時(shí)的成績也不好，他整天只顧著玩,鄰居們都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè),將來肯定沒有出息,他的父親更是氣憤地對(duì)他說：“家人的臉都被你丟光了！”但最終達(dá)爾文成了著名的生物學(xué)家。

這本書的最后一頁寫著“做你自己”，的確，我們要相信自己，這樣，才能有意想不到的事情發(fā)生。

天才少年維克多讀后感 篇6

暑假里，我讀了《天才少年維克多》這本書。 當(dāng)時(shí)，一看到這本書的書名我就被吸引住了，以為維克多是一名天之驕子，看完才知道這本書主要講了：維克多小時(shí)候別人都把他認(rèn)為是一名智商為73的低能兒，在學(xué)校里遭到同學(xué)的嘲笑。有一次，他解開了一道數(shù)學(xué)題，卻遭到了老師的誤解。但是他沒有瞧不起自己，仍然相信自己，長大后在老同學(xué)蘿拉的幫助下，成為了艾佛利公司的經(jīng)理，得到了董事長的肯定與贊賞。

一次偶然，維克多和蘿拉去了梅林學(xué)校，發(fā)現(xiàn)文件上寫著“智商173――維克多·羅杰斯”，還加入了門薩協(xié)會(huì)，并成為了協(xié)會(huì)主席，成了整個(gè)舊金山高達(dá)173的智商最高的人。

在天才少年維克多的成長過程中，讓我們感受到，不管別人怎么無視你，嘲笑你，你都不應(yīng)該自暴自棄，要相信自己，勇敢的去面對(duì)這一切，讓自己變得越來越強(qiáng)大！其實(shí)生活中我們也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，難道不是嗎？

記得我7歲的的時(shí)候，建德市舉辦了一次挑戰(zhàn)主持人大賽，我好朋友的媽媽讓我去參賽，我心想我什么也不會(huì)，怎么去參加比賽??！我好朋友就說：“試試呀！不試怎么知道呢！”站在旁邊的同學(xué)聽到了，不屑地說：“夏婧雯，你都沒有上臺(tái)過，能參加這種比賽嗎？”本來我心里還在猶豫，一聽她這么說，我頓時(shí)不服氣了，為什么我不行，不就是挑戰(zhàn)主持人嗎？試試總可以的。 于是，我果斷的就報(bào)了名。

報(bào)了名之后，我又開始心虛了：我能行嗎？比賽要求朗誦一篇詩歌，預(yù)賽結(jié)果出來了，我沒有通過。好在復(fù)賽有一位小朋友棄權(quán)，組委會(huì)把這個(gè)名額給了我，我別提多興奮了，十分珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)?？墒?，看到競爭對(duì)手的實(shí)力如此之強(qiáng)，我又想退縮了。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說：“雯雯，媽媽相信你，你一定行的！”媽媽的話讓我重拾自信。

接下來的日子，我按照比賽要求，刻苦訓(xùn)練，沒想到被我擠進(jìn)了半決賽，讓我信心滿滿。半決賽決定最后的成敗，如果能進(jìn)入決賽就能獲獎(jiǎng)。我加倍訓(xùn)練，通過自己的努力，不負(fù)眾望成功進(jìn)入了決賽。

決賽要求更高了，分兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹和才藝展示，另一個(gè)環(huán)節(jié)是模擬主持《新生見面會(huì)》。我每天對(duì)著鏡子練表情，做手勢。邀請(qǐng)家人當(dāng)觀眾，我給大家表演，讓大家給我指出不足之處，一遍又一遍努力的改正，練的我口干舌燥。

決賽的時(shí)間終于來到了，我當(dāng)時(shí)很緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。輪我上場了，我深深地吸了一口氣，平靜地走上舞臺(tái)。落落方方地自我介紹起來，并給大家?guī)硪磺∥柩堇[革命歌曲《映山紅》。接著模擬主持《新生見面會(huì)》，入情入景地進(jìn)行了演說，獲得了陣陣掌聲。

比賽結(jié)束，要公布成績了，會(huì)場里鴉雀無聲，都在靜靜地等待著，我更像懷揣著一只兔子，怦怦直跳。終于聽到“第二名，夏婧雯”，我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問媽媽有沒有聽錯(cuò)。在得到確切的答案后，也讓我明白了“臺(tái)上一分中，臺(tái)下十年功”的深刻含義。 沒有嘗試過，就不要給自己的能力下定論，人的潛力是無限的。正如威爾遜曾經(jīng)說過：“要有自信，然后全力以赴――假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功”。請(qǐng)相信自己，相信自己一定行。只要有自信，肯努力，不服輸，永不放棄，終究會(huì)獲得成功。

天才少年維克多讀后感 篇7

這個(gè)暑假，我閱讀了《天才少年維克多》這本書。

這本書的主人公是維克多.羅杰斯。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話結(jié)巴。

平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓：在模型大會(huì)上，維克多細(xì)心地指出模型的缺陷，可同組的隊(duì)員不但當(dāng)做沒聽見，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；早晨上課前，同學(xué)們?cè)诰S克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球，維克多一不留神，坐爆了，弄得他褲子上整天臟兮兮的；在數(shù)學(xué)課上，維克多解開了一道難倒全班（除了艾登能解開）的數(shù)學(xué)題，可老師卻肯定維克多在撒謊……這么多讓聽了氣憤的事后，維克多雖然有點(diǎn)兒窩火，但是他沒有討厭同學(xué)，也沒有對(duì)老師的誤解而憤憤不平。如果是我的話，我肯定是無時(shí)不刻地抱怨不停。

在《天才少年維克多》這本書前半部分出現(xiàn)過的人物來說，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特老師了。因?yàn)樵诰S克多的二年級(jí)，學(xué)校里只有斯圖爾特老師會(huì)表揚(yáng)和信任維克多，鼓勵(lì)他，給他講生活故事。當(dāng)維克多在解一道數(shù)學(xué)難題時(shí)受到老師的懷疑和批評(píng)時(shí)，只有斯圖爾特信任維克多，鼓勵(lì)他不要放棄。

這也給了維克多一套學(xué)習(xí)方法，作為對(duì)維克多制造問題的獎(jiǎng)勵(lì)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，維克多漸漸長大。因?yàn)閷W(xué)歷等各種原因，被迫退學(xué)。當(dāng)時(shí)的他連初中都還沒畢業(yè)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多解開了一道在廣告牌上的問題。托老同學(xué)蘿拉的忙，維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長很看好維克多。不時(shí)保護(hù)維克多，也給維克多很多鼓勵(lì)。

維克多的小學(xué)同學(xué)勞拉·鄧肯是餐廳服務(wù)員。一次，她工作的餐廳要舉行一次演講會(huì)。

當(dāng)天的早晨，蘿拉無意中碰見了今日的演講者——智商是168的“記憶王”杰克.馬凱恩。蘿拉這位先生聊了一會(huì)兒，得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多.

羅杰森的智商是173，還是舊金山最高的！羅很快聯(lián)系了維克多，讓她以前的老師瑞秋去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真實(shí)智商。

“維克多！維克多是個(gè)天才！還是個(gè)智商高達(dá)173的天才！

”在場的蕾切爾老師不禁捂住臉驚叫起來。是呀，連維克多自己都吃了一驚：當(dāng)了十七年的傻瓜??！

自己原本是舊金山智商最高的天才！

確認(rèn)后，維克托加入門薩協(xié)會(huì)（世界頂級(jí)智商俱樂部），成為門薩協(xié)會(huì)主席。在他的演講中有一段話令我有深刻的感觸：

“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒有用武之地。如果你認(rèn)為自己是馬蹄鐵，那你只能是馬蹄鐵；如果你認(rèn)為自己是傻瓜，那你就真的是傻瓜。我們所擁有的不是可以用數(shù)字來衡量的東西。

如果你沒有嘗試過，就不要評(píng)判你的能力。請(qǐng)相信你自己，相信你是一個(gè)偉大的人。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。

”是啊，我們一定要相信自己，相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說，怎樣想。要知道你平時(shí)的表現(xiàn)并不意味著你有多少天賦。相信自己吧，做真正自己！

名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇《天才少年維克多》的讀后感，文章首先詳細(xì)地講述了書中的主要內(nèi)容，還明白了一個(gè)道理，“我們一定要相信自己，相信自己的才能”。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

天才少年維克多讀后感 篇8

炙熱的陽光灑在房間內(nèi)，這個(gè)悠閑的上午，我讀完了《天才少年維克多》。又是一次奇異的閱讀經(jīng)歷，維克多成長的故事感人至深。

維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，學(xué)會(huì)說話晚，吐字也不清楚。學(xué)校里同學(xué)們不斷地打擊他，嘲諷他。人人都稱他是傻瓜。而就是這個(gè)傻瓜成為了世界頂級(jí)智商俱樂部成員。

讀完這本書，我內(nèi)心不斷地升起佩服之情。維克多小學(xué)時(shí)，就承受著無數(shù)的打擊和嘲諷?？伤冀K沒有放棄學(xué)業(yè)，在同學(xué)的惡搞、打擊和老師的不信任中走一步，再走一步，一直堅(jiān)持到底，成為智商卓越的天才。維多克沒有逆境中的堅(jiān)持，可能到現(xiàn)在也還是人們口中的那個(gè)傻瓜。在維多克身上，我看到：只要走一步，再走一步，就能看到驚喜。

一想到這，那堂科學(xué)課上的情景又浮現(xiàn)在我的腦海。記得當(dāng)時(shí)，老師提出了一個(gè)問題：地球是順時(shí)針轉(zhuǎn)，還是逆時(shí)針轉(zhuǎn)？同學(xué)們爭著回答：老師，老師，我知道是順時(shí)針，一定是順時(shí)針。但是我和他們的看法不一樣。于是我大膽地舉了手跟老師說：老師，我覺得同學(xué)們說的不對(duì)，地球是逆時(shí)針轉(zhuǎn)的。話一說完，同學(xué)們齊刷刷地向我投來質(zhì)疑的眼光，底下傳來一陣陣質(zhì)疑的聲音：什么，是我失憶了嗎？計(jì)偲懿科學(xué)還可以的，怎么會(huì)說出這種答案！計(jì)偲懿出門忘帶腦子了吧，怎么會(huì)這刺耳的聲音在我耳朵里徘徊了很久，我開始懷疑自己的判斷，一下子膽怯了。

我低下頭，連爭辯的勇氣都沒有。這時(shí)，科學(xué)老師的聲音在耳邊響起來：同學(xué)們，關(guān)于地球自轉(zhuǎn)方向的問題我們有了爭議，老師希望你們自己去探究。

回到家，我迫不及待地翻出了科普資料，又上網(wǎng)查閱了各類資料多方證實(shí)：地球是逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)的。這下我充滿了信心。

第二天的科學(xué)課上，我走上講臺(tái)，胸有成竹地說出了自己的論證：同學(xué)們你們想，如果洗手盆里接滿水再放掉時(shí)，水是會(huì)轉(zhuǎn)的，而且是逆時(shí)針；還有一種思路：我們看到的日月星辰都是東升西落，但其實(shí)這些景象和我們自身的運(yùn)動(dòng)方向是相反的，也就是說地球和它們轉(zhuǎn)的方向不一樣，它是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的

話音剛落，班長站了起來：不愧是計(jì)偲懿，心里所想的就是不一樣。昨天回去我也查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)地球果然是逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)的。如果沒有你的反駁，估計(jì)我們都被想當(dāng)然迷惑了。謝謝你！說完，同學(xué)們都鼓起掌來，科學(xué)老師也向我投來贊許的目光。忽然間，我心里的成就感直線上升，看來相信自己，走一步，再走一步，就會(huì)有不一樣的驚喜。

這個(gè)暑假里，邂逅了《天才少年維克多》這本感人至深的書，我感覺學(xué)到了很多，悟到了很多。有些時(shí)候，自己遇到問題要迎難而上，更把別人錯(cuò)誤的負(fù)面評(píng)價(jià)拋在腦后，在對(duì)的路上走一步，再走一步，一直走下去，說不定哪一天幸運(yùn)就降臨在自己身上。

天才少年維克多讀后感 篇9

　人生的路是坎坷的，總是會(huì)有困難，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的?！短觳派倌昃S克多》這本書的主角就是這樣的。

主角維克多是一名早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測試結(jié)果173，卻被老師說成73。最終，維克多綴學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才

這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。在故事中，維克多過了十七年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信了自己，他就有信心去面對(duì)生活了，成為了最聰明的人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)內(nèi)向的人，雖然成績還不錯(cuò)，但卻總不自信，每次做好參加某某比賽的準(zhǔn)備，卻想著自己很難獲獎(jiǎng)，想著還有其他優(yōu)秀的學(xué)生比我好，我肯定沒希望，于是，我就次次落選，次次氣餒。

當(dāng)我又一次考試沒有考好時(shí)，我就感覺我的學(xué)習(xí)差極了，沒能考好，于是，我就失去了對(duì)自己的信心，心情很沉重，其它學(xué)科的考試也就考不好了，這下子可就真差了。

就像維克多所說的那樣，不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。

請(qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來。

我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。

天才少年維克多讀后感 篇10

“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。”這句話每當(dāng)在我要考試時(shí)，都會(huì)在我的耳邊徘徊。沒錯(cuò)，每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難與挫折，《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。

維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開了一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；維克多的智商測試成績?yōu)?73，卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73，結(jié)果成績外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取，并且得知自己的智商為173，告別了傻瓜人生。后來成為世界頂級(jí)智商俱樂部主席。

在維克多的小學(xué)階段，雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火，可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話，我可能會(huì)從此對(duì)同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中，我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師，他們?cè)诰S克多傷心時(shí)安慰他，使他重新有了信心。

謝謝《天才少年維克多》告訴了我：一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢想！

燈讀后感分享

書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏，讀作品，可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。?閱讀中沉淀下自己的思考和感悟，是寫讀后感的基礎(chǔ)，讀后感怎么才能寫好？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理的“燈讀后感”，我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對(duì)你有幫助！

燈讀后感【篇1】

2017年底，一篇《組織部的燈》在微信朋友圈“火”了起來，一下子讓大家對(duì)組織部有了更深刻的了解。很多人看了以后觸動(dòng)很大，也有部分人半信半疑，也不乏有人對(duì)此不屑一顧，但對(duì)于每一個(gè)在組織部門工作過的人而言，這篇文章無疑已經(jīng)直擊心底，換得無數(shù)共鳴。

像《組織部的燈》這樣的文章太少，很大原因是因?yàn)榻M工干部默默無聞的犧牲和低調(diào)務(wù)實(shí)的工作方式，讓人們不清楚、不理解、不敢相信。大多數(shù)在組織部門工作的人都太外向，太沉默寡言。也許在進(jìn)入組織部之前，他們還是年輕人有說有笑。即使是外向，說上三句話，他的嚴(yán)謹(jǐn)、“刻板基本上也能顯現(xiàn)出來。

太過靈活的人，確實(shí)不適合在組織部門。組工干部的日常是“白加黑”，組工干部的絕招是“安專迷”，組工干部的作風(fēng)是“靠拼豁”……

無論是在縣一級(jí)、州市一級(jí)或是在省一級(jí)，無論是在夜幕降臨、華燈初上的傍晚，還是在夜深人靜、皓月當(dāng)空的深夜，或是在雄雞一唱、月明星稀的凌晨，經(jīng)過黨政綜合辦公樓，你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)整棟樓里有一層樓燈最齊、最亮、最透明。不用想，不用問，不用懷疑，那是組織部門的光。

常聽人們說起，在組織部有三個(gè)不好意思：“正常下班”不好意思、“吃飯?jiān)缌恕辈缓靡馑肌ⅰ吧习嘤X得沒事干”不好意思。這里的人們似乎已經(jīng)適應(yīng)了早出晚歸的生活，穿越星月，埋頭拉車，使出渾身解數(shù)，勇往直前。

有時(shí)候難免會(huì)問，這么狠、這么拼、這么玩命，這群人究竟為了什么？其實(shí)，時(shí)間長了、思考久了、浸透夠了，你也就明白了。

組織部的燈是“信念”之燈。組織部是中國共產(chǎn)黨人錘煉黨性的大熔爐。組工干部日夜操勞、忘我奮斗，就是秉持著“大道之行、天下為公”的高尚情懷和境界；就是執(zhí)著著對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的追求；就是踐行著黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本方略。

組織部的燈是“為民”之燈。不忘初心、方得始終。中國共產(chǎn)黨的初衷和使命，就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，在人民，在人才。組織部是黨員之家、干部之家、人才之家。組工干部日夜操勞、忘我奮斗，就是要進(jìn)一步把黨組織建設(shè)好，為黨的事業(yè)、民族的事業(yè)、人民的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障；就是要進(jìn)一步把干部選任好，為黨的事業(yè)、民族的事業(yè)、人民的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)干部支持；就是要進(jìn)一步把人才培養(yǎng)凝聚好，為黨的事業(yè)、民族的事業(yè)、人民的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

組織部的燈是“勤政”之燈。如果你認(rèn)為或一直堅(jiān)持認(rèn)為組織部是“一壺綠茶一上午、一張報(bào)紙一個(gè)班”的樂園，那說明你要么是個(gè)不諳世事的“小鮮肉”，要么是個(gè)憤世嫉俗的“小憤青”，要么是個(gè)不愿了解實(shí)情的“糊涂蟲”。你要在閑暇之余經(jīng)常來這里走一走、看一看、想一想，了解了解“文經(jīng)我手無差錯(cuò)、事交我辦請(qǐng)放心”究竟是怎么一回事兒；體會(huì)體會(huì)勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、精益求精的真正內(nèi)涵。

組織部的燈是“擔(dān)當(dāng)”之燈。在組織部，經(jīng)常會(huì)聽到這些話——“沒事，我能行?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)，如果有急事，我就不回去了。

”“老婆，這個(gè)周末你帶著孩子去玩吧，我得進(jìn)辦公室一趟?！薄案鐐?，實(shí)在不好意思，你們先聚吧，我請(qǐng)個(gè)假或者遲到一會(huì)兒?！薄渤Ｂ犎藗兡钸叮?/p>

“在組織部女人當(dāng)男人使，男人當(dāng)牲口使?！蹦慊蛟S會(huì)覺得組織部有些不近人情，甚至有點(diǎn)慘不忍睹。但這正是堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、迎難而上、挺身而出的責(zé)任精神。

組織部的燈是“清廉”之燈。組織部干部是管黨員的黨員，管黨員的干部，為人才服務(wù)的人才。他們經(jīng)常被人高度評(píng)價(jià)和珍視三點(diǎn)。但是這里絕不是“紙牌屋”，相反有權(quán)力卻敬畏權(quán)力，有平臺(tái)卻珍惜平臺(tái)，有素質(zhì)卻異常努力。

大部分時(shí)候，你看到的場景是：簡衣素食而不是富貴榮華，步履匆匆而不是游手好閑，激情澎湃而不是萎靡不振……

今夜，明月當(dāng)空，風(fēng)和日麗，樹木沙沙作響。這層樓的燈又亮了。此情此景，一句與友人談?wù)摃r(shí)經(jīng)常提起的話又從心底油然而生：只要這里的燈還亮著，人民的幸福生活就有希望，民族的偉大復(fù)興就有希望，國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗就有希望。

組織部的干部是管黨員的黨員，管黨員的干部，為人才服務(wù)的人才。他們經(jīng)常被人高度評(píng)價(jià)和珍視三點(diǎn)。

誠然，一分耕耘一分收獲，沒有平白無故的愛，也沒有平白無故的恨。若要被高看一眼、厚愛三分，也不是掛上組工干部的名號(hào)就能自然“加冕”，也要靠“拼豁”，要“安專迷”。

常說組織部的燈，筆者以為，打鐵還要自身硬。組織部的燈，是學(xué)業(yè)務(wù)的燈。學(xué)業(yè)務(wù)，是一個(gè)人的立身之本。

在一個(gè)單位立，業(yè)務(wù)能力是第一位的。學(xué)好業(yè)務(wù)是責(zé)任、義務(wù)和義不容辭的責(zé)任。組織部門涉及的業(yè)務(wù)更是事關(guān)黨員、事關(guān)干部、事關(guān)大局，更需要細(xì)致謹(jǐn)慎，若是整日大大咧咧、嘻嘻哈哈，倡導(dǎo)快樂工作，卻不是玩笑工作，更不是“玩鬧工作”。有的玩笑可以開，有的玩笑不能開。

更多的時(shí)候，作為組工干部，工作中不開玩笑，工作之外的時(shí)間，可以成為“段子手”。

燈讀后感【篇2】

內(nèi)容簡介：本書是一部科幻中、短篇小說選集。全書共遴選了《臉上的門 口中的燈》《愛的虛數(shù)》《暴風(fēng)雨來臨的時(shí)刻》《法利奧的愛人》《光明之神》《靈山》《魔車》《收藏家的狂想》《一件展衣》等十二篇優(yōu)秀的科幻小說作品。作品故事離奇，情節(jié)生動(dòng)、人物性格特征豐富、語言流暢，翻譯水平較高。

臉上的門，口中的燈讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：有人說，羅澤是“繪神”方面頂級(jí)的科幻作家，的確羅澤稱第二的話，無人敢稱第一吧。羅澤的文章大體可分為兩類，一類是造神的，一類是描述神性的。其實(shí)這兩本集子完全可以按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來劃分選稿。造神一類，《趁》這個(gè)集子里，同名的短篇自不用說，弗洛斯特在化身為人的那一刻即是修煉成神。集子《臉》中，《十二月之匙》，貓人的創(chuàng)世之行徑......

臉上的門，口中的燈讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：比較之讓生命氣息逗留一本，雖然每一篇都沒有那么絕世，但是整體的質(zhì)量還都不錯(cuò)，值得慢慢品味。 里面有不少小的短篇，精悍有深意 這篇的翻譯也不錯(cuò) 推薦文章 一件展品法利奧的愛人收藏家的狂想 總之 推薦 推薦......

燈讀后感【篇3】

《書夢的燈》是由100個(gè)感人至深的真實(shí)故事繪制而成的。這100個(gè)故事有母女之間的親情，同學(xué)之間的友誼，朋友之間的團(tuán)結(jié)等等。

生活總是由酸、甜、苦、辣這四味編織出來的，沒有這四味的生活是空洞、乏味的。蒂姆小時(shí)候酷愛**。但由于化工廠有毒氣體泄漏，他耳聾，不能說話。

他和母親，每天用唇語交談，母親用他無微不至的愛，使締姆一天天走向健康，但締姆知道母親為自己做了那么多時(shí)，他頓時(shí)泣不成聲，號(hào)啕大哭。母愛像和煦的眼光一樣，照耀著我們?nèi)松娜魏我粋€(gè)角落，任何東西也阻擋不了秒度母愛。因此，我們要珍惜母愛，用心去體會(huì)，有許多東西失去了才懂得它的重要性。

母愛是我們精神的脊梁，是無法抗拒的感情。

這兩篇文章不是因?yàn)橛迷~的優(yōu)美和音韻美而吸引我的。而是故事的真實(shí)性吸引了我，只有用心去體會(huì)，才會(huì)感覺生活的美好和人與人之間的親情與關(guān)愛。?

燈讀后感【篇4】

棋盤上的棋子總是愈下愈少。而人生呢？人生也總是愈來愈短。

如果在早時(shí)落錯(cuò)了子，后來就要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。當(dāng)身處在當(dāng)下，我的反省自己，著將近四分之一的人生，我們的棋子有沒有落錯(cuò)了，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無法思考。

雖然很慶幸人生的棋局，雖也是“起手無回”，但觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉€(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。找到屬于自己的貴人、軍師固然重要，但是為什么人一旦遇到未知，就急著找本人尋求幫助?！翱可缴降梗可裆衽?，靠自己最好！

”何時(shí)如此經(jīng)典的話被人遺忘殆盡？如果你不知道計(jì)劃未來，即使是一個(gè)很差的棋士，你也能走出自己的一片天地；如果你汲汲尋求一個(gè)甚至一隊(duì)參謀而不得，雖是一名很孤獨(dú)的棋士，但是如果你有自己的心靈歸屬，孤獨(dú)何懼；但是如果你因?yàn)檩敳黄?，而想翻棋盤，早早向人生告別，那必是最傻的棋士。這完全是社會(huì)上三種典型的人的真實(shí)寫照。

我希望自己在以前落下的棋子中，沒有一顆是落錯(cuò)的；我希望當(dāng)下的自己每下的一部都是最精準(zhǔn)的；我更希望未來的自己更小心地把所剩無幾的棋子放在最佳的位置上。

且不要問自己到底還有多少顆棋子，因?yàn)槲乙焉钪谶^去的自己，我用掉了多少。所以，我只想真誠地面對(duì)未來，只想偶爾回首，只想活在當(dāng)下。

燈讀后感【篇5】

點(diǎn)亮心中的燈

——讀《一盞一盞的燈》有感

你一定聽說過這個(gè)故事，在漆黑的路上，一個(gè)盲人正打著燈籠前行，有人好奇的問他：“你既然看不到，為什么還要打燈籠呢？這位盲人說：

我在黑暗中行走，從來沒有被人碰過，因?yàn)槲业臒艋\不僅為別人點(diǎn)亮，而且讓別人看到我。盲人在照亮別人的同時(shí)照亮自己的燈。

吳非老師主編的《一盞一盞的燈》一書，收錄了60多個(gè)平凡的故事，可能是一節(jié)課，可能是案例，可能是一段經(jīng)歷。在閱讀這些故事的過程中，我似乎看到了前方教育道路上的燈光，照亮了前方的道路，為我指明了方向。

今天是一個(gè)繁忙的早晨，只是

一、二兩節(jié)課我就處理了兩起小“事故”。第一件事是聽說我班上的朱xx和高xx兩名女生居然給六年一班的某位女生寫了“威脅信”乍聽一下很是吃驚，因?yàn)檫@兩個(gè)女生都是班級(jí)里學(xué)***行都很好的同學(xué)，細(xì)想之后，覺得這其中一定有緣由，經(jīng)過了解之后知道了來龍去脈，其實(shí)也不是什么大事兒，只不過是女同學(xué)之間的口舌之爭。對(duì)于這樣的事情，我直接打**給引起整個(gè)事件的女同學(xué)，問她能否自己解決原本很小的事情，并建議可能只需要三個(gè)字就可以完成。

第二天早上，我問班上的高xx問題是否解決了，她說她們已經(jīng)和解了。

另外一件事和這件事的情況差不多，是兩個(gè)男生開玩笑過火了就打了起來，剛開始我挺生氣，因?yàn)閯倓偛沤鉀Q完一件事又來一件，我忽然覺得自己像個(gè)“閑人馬大姐”。我給自己幾分鐘時(shí)間恢復(fù)，也給學(xué)生們幾分鐘時(shí)間冷靜下來。當(dāng)我問起事件的細(xì)節(jié)時(shí)，我突然覺得自己哭笑不得，于是半開玩笑地說：

打架這事兒好解決，咱們先去醫(yī)院驗(yàn)傷，然后去法院打官司，你們聘個(gè)好點(diǎn)的律師，咱們打他個(gè)昏天暗地。你們倆六年的友誼小船說翻就翻了。說完這兩個(gè)孩子也憋不住笑了，錢文生同學(xué)也挺大方，直接對(duì)劉澤同學(xué)說了“對(duì)不起”然后兩人就握手言和了。

想一想如果這兩件事我都采取硬式處理方法，把這幾個(gè)孩子訓(xùn)斥一頓，再做出相應(yīng)的懲罰，也許反而招致更壞的效果。就像《一張紙條》故事中的那位老師一樣，采用“淡化教育”做“冷處理”，卻能收到事半功倍的效果。今天的兩件事我給了同學(xué)們處理自己問題的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了自己解決問題的能力。

以致最后的皆大歡喜。

其實(shí)，教育很簡單，只要你付出愛，但教育很困難，你需要付出愛。沒有愛，就沒有教育。老師要善待、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生最信任的引路人，為學(xué)生點(diǎn)燃一盞心燈。

燈讀后感【篇6】

《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕纷x后感

《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕肥欠▏骷冶葼枴ぐ偷賹懙囊徊啃≌f，這本小說描寫了一個(gè)關(guān)于愛情和奉獻(xiàn)的故事。通過這個(gè)故事，我深刻地體會(huì)到了愛與奉獻(xiàn)的偉大。

故事的背景設(shè)定在法國的一座小島上，島上有一座燈塔，燈塔里有一個(gè)守?zé)羧恕Ｊ責(zé)羧吮蛔u(yù)為永遠(yuǎn)的守?zé)羧?，他的使命是守護(hù)著這座燈塔，讓它的燈火永遠(yuǎn)照亮航行中的船只。守?zé)羧说墓ぷ鞣浅Ｐ量?，他需要每天在黑夜中爬上燈塔，點(diǎn)燃燈火，確保船只能夠安全通過。這座小島上的人們對(duì)守?zé)羧说墓ぷ鲄s不以為然，他們認(rèn)為守?zé)羧说墓ぷ鳑]有價(jià)值，甚至嘲笑他。但守?zé)羧藦牟辉谝?，在他眼中，保護(hù)船只的安全才是最重要的事情。

故事的主線是關(guān)于守?zé)羧撕鸵粋€(gè)年輕女孩兒的愛情故事。女孩兒的名字叫麗莎，她是外地來旅游的游客。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，麗莎遇到了守?zé)羧?。雖然他們之間有著不同的身份和年齡差異，但是他們卻感受到了一種特殊的吸引力。在守?zé)羧说呐惆橄?，麗莎逐漸地看到了守?zé)羧斯ぷ鞯膫ゴ笾帲由羁痰乩斫獾搅耸責(zé)羧说姆瞰I(xiàn)精神。

這段美好的愛情并沒有持續(xù)很久，麗莎不得不返回自己的家鄉(xiāng)。在告別前，麗莎作出了一個(gè)承諾，她答應(yīng)守?zé)羧嗣刻於紩?huì)為他點(diǎn)上一束燈火，在島上的燈塔看起來像是一顆迷人的明星。守?zé)羧讼嘈帕怂某兄Z，并期待著她能夠?qū)崿F(xiàn)。于是，在每個(gè)夜晚，守?zé)羧硕紩?huì)翹首以盼，期待著看到那束熟悉的光芒。

隨著時(shí)間的推移，麗莎的承諾沒有兌現(xiàn)。守?zé)羧碎_始懷疑麗莎是否真的會(huì)為他點(diǎn)燃燈火，他感到失望和孤獨(dú)。在他最需要溫暖的時(shí)候，只有燈塔的光芒作為他的唯一陪伴。盡管如此，他依然選擇相信，選擇堅(jiān)守，因?yàn)樗麗埯惿?，他相信她?huì)回來。

故事以一個(gè)溫暖的結(jié)局結(jié)束。在守?zé)羧私K老的那一天，麗莎終于回到了燈塔，給守?zé)羧俗詈笠淮吸c(diǎn)燃了那束燈火。她告訴守?zé)羧?，她因?yàn)楦鞣N原因，暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的諾言，但是她一直都在心中守護(hù)著守?zé)羧?，并且告訴他，這束光芒不僅僅是麗莎的，而是所有來到小島的人們的心愿。

《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕纷屛疑羁痰厮伎剂藧叟c奉獻(xiàn)的含義。愛是一種無私的情感，守?zé)羧藢?duì)麗莎的愛無條件、純粹。他選擇相信麗莎，選擇堅(jiān)守自己的崗位，即使麗莎的承諾未兌現(xiàn)。他的愛和奉獻(xiàn)精神賦予他的工作以意義，也讓他成為了一個(gè)值得敬重的人。

同時(shí)，這個(gè)故事也讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的守?zé)羧?。他們可能是那些默默?jiān)守崗位的醫(yī)生、警察、消防員等等。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的安全和幸福，甘愿奉獻(xiàn)，默默守護(hù)著的社會(huì)。他們的努力和奉獻(xiàn)讓的生活變得更加美好，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，珍惜這份愛和奉獻(xiàn)。

通過閱讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕?，我?duì)愛和奉獻(xiàn)有了更深層次的理解和感悟。愛是無私的，它不計(jì)較回報(bào)；奉獻(xiàn)是一種精神，它將無私的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。愛與奉獻(xiàn)在這個(gè)故事中結(jié)合得天衣無縫，讓我深受觸動(dòng)。同時(shí)，也讓我更加珍惜愛和奉獻(xiàn)，在自己的生活中去努力實(shí)踐，成為一個(gè)更加溫暖和有意義的人。

燈讀后感【篇7】

《城的燈》主要寫了兩位主人公—馮家昌，—?jiǎng)h香的一生。在改革開放的大背景下，城市的**，吸引和建設(shè)新農(nóng)村為城市的兩大主流下，兩位主人公為我們演繹了他們各自的一生。這篇**，光從名字的構(gòu)思下，就看出了作家李佩甫的匠心獨(dú)運(yùn)。

馮家昌，“馮”，二馬也。它意味著像馬一樣奔向充滿**的城市。“家昌”，賦予了他帶領(lǐng)家族走向昌隆的使命。

劉漢香，“劉”，留者也。寓意著對(duì)農(nóng)村的堅(jiān)守?！皾h香”，象征著漢家女兒的溫柔善良。

作家李佩甫曾對(duì)《城的燈》說過，在這部作品中，他要表達(dá)的是生長在平原上的兩個(gè)童話，一個(gè)是進(jìn)入物質(zhì)的“城”，一個(gè)是建筑精神的“城”。誠然，客觀上這兩個(gè)城都成功了。

我們先看馮家昌進(jìn)入物質(zhì)的“城”，他成功了。在燈紅酒綠的城市中，他不僅站住了腳，而且也把他三個(gè)兄弟也“日弄”出去了，并且他們四兄弟在城市中獲得了不菲的成績。這要?dú)w功于馮家昌的精心策劃。

在這條路上，他走的非常艱難，失去了非常正確的方向。尊嚴(yán)，愛情，人格，心?？戳诉@部作品的很多人，都為馮家昌的狼心狗肺，見利忘義所唾棄，在道德倫理上，馮家昌的確算的上道德敗壞，人格蛻變異化。

對(duì)不起劉漢香。不過，劉漢香已經(jīng)原諒了他。我們還能說什么呢。可是，我理解馮家昌，一個(gè)沒有背景，只身來到大城市的農(nóng)民來說，沒有點(diǎn)手段，心性，想站住腳并脫穎而出是不不可能的。

在人的一生中，愛不是唯一的。馮家昌不是唯一一個(gè)。他還有他的四個(gè)兄弟，他們有他的責(zé)任。不是他心狠，如果不心狠，跟著劉漢香回去又能這樣，像他父親一樣，一輩子抬不起頭，窩在農(nóng)村么？箭頭在弦上。在這種環(huán)境下，你所有的努力、堅(jiān)持和忍耐都在你的選擇之間，要么成功，要么一無所獲。

(.***)鄉(xiāng)人們只看到了他的六親不認(rèn)，攀龍附鳳，但是誰又看到他的努力煎熬，沒有尊嚴(yán)的唯唯諾諾，現(xiàn)實(shí)就是這樣，該放棄就的放棄，該抉擇就的抉擇。完美的人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的。

雖然他的成功有賴于兩個(gè)女人，但也離不開他自己的努力?？傊?，他的理想是成功的，他的責(zé)任得到了履行。在他身上，我看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，人性的無奈，生活的艱難。

也很佩服他的心狠。

燈讀后感【篇8】

《你的燈亮著嗎》讀后感范文

以前在從事周而復(fù)始的工作時(shí)，總會(huì)覺得有些事情根本不用經(jīng)歷，有些瑣事根本不用重復(fù)，所謂的經(jīng)驗(yàn)，書中都提前告知我們了，但時(shí)至今日，我再看著這一條條經(jīng)驗(yàn)之談時(shí)，我強(qiáng)烈地意識(shí)到，如果沒有之前切身的工作經(jīng)歷，我很有可能會(huì)忽略這一條條真真切切的經(jīng)驗(yàn)，我也體會(huì)不到它深沉的含義。

在我看來，《你的燈亮著嗎》這本書旨在告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題。在面臨一個(gè)問題時(shí)，了解相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)以上情況呢？切忌根據(jù)思維習(xí)慣提出解決方案，其實(shí)，在給出解決方案之前，我們可以先問自己幾個(gè)問題：這是什么類型的問題？誰遇到問題？問題是什么？問題的本質(zhì)是什么？確定服務(wù)對(duì)象，弄清楚解決問題是為了取悅誰。 這幾個(gè)問題就是以前的leader會(huì)問我的，而我時(shí)常一臉懵逼。

①問題是什么？迫于外界壓力，人們經(jīng)常在還沒定義好問題的時(shí)候就倉促地給出解決方案。方法很多，一針見血的卻很少。每個(gè)人都希望自己的方案為人接受，指責(zé)別人固執(zhí)己見，不承認(rèn)其他方案的可取性。而有些人則在定義問題上過于糾結(jié)，生怕定義不準(zhǔn)確，不斷推遲尋找解決辦法。我們無法對(duì)一個(gè)問題作出毫無爭議、百分百正確的定義。但是，如果不能就問題本身的定義達(dá)成共識(shí)，解決方案就難以切中要害，而找到能達(dá)成共識(shí)的問題是真心不易的，就像我之前開發(fā)課程在確定主題時(shí)總是異常艱辛。

②“誰遇到問題”。為了實(shí)現(xiàn)單一思維模式到多重思維模式的轉(zhuǎn)換，你需要趁早思考“誰遇到問題”，然后針對(duì)每一個(gè)問題相關(guān)方，分別問問：問題的本質(zhì)是什么？但往往針對(duì)一個(gè)問題，經(jīng)過幾輪談判，最初的目的.已經(jīng)不那么重要。他的任務(wù)是找出各方都能接受的問題定義，并提出解決方案。

③你的問題是什么。問題就是理想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)之間的差別。不難分析，可以通過調(diào)整理想狀態(tài)或者改變現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來解決。我第一反應(yīng)就是我的問題就是護(hù)膚和瘦身。

④你真的想解決問題嗎？書中提到從最后的情況來看，真正想要解決問題的人并不多。所以在正式開始解決一個(gè)問題之前，都應(yīng)該先問一問：我真的想找到解決方案嗎？很多問題需要快速解決，但要當(dāng)心：在解決過程后期，倉促會(huì)帶來錯(cuò)誤；而在解決前期，倉促會(huì)帶來災(zāi)難。人們往往沒有足夠的時(shí)間將事情做好，卻有足夠的時(shí)間重新來過?；蛘哒f：人們永遠(yuǎn)沒有足夠的時(shí)間去考慮是否真的需要它，但永遠(yuǎn)有足夠的時(shí)間為之后悔。

⑤問題誰來解決。有三招：1.如果這是別人的問題，就把它當(dāng)做別人的問題；2.當(dāng)別人可以妥善解決自己的問題時(shí)，就不要越俎代庖；3如果某人能解決問題，但并不受問題困擾，那就采取行動(dòng)讓他切身感受。

⑥一些感悟。

轉(zhuǎn)換視角看問題。每轉(zhuǎn)換一次視角，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不協(xié)調(diào)。試著在你付諸行動(dòng)之前，從多視角來審視一番你的解決方案吧。

換種表達(dá)再解決問題。注意你所表達(dá)的含義，一旦你將一個(gè)問題描述成問題，請(qǐng)仔細(xì)推敲，確保每個(gè)人對(duì)問題的理解可以統(tǒng)一。

當(dāng)你沿著定義問題的道路疲倦前行時(shí)，別忘了不時(shí)回頭看看，以確保自己沒有走錯(cuò)路。

你永遠(yuǎn)無法確定已經(jīng)找到的問題定義是正確的，但是永遠(yuǎn)不要停下尋找正確定義的腳步。

生活中無數(shù)事實(shí)在向我們證明：每個(gè)解決方案都是下一個(gè)問題的來源。

因此，如果你想不出至少三個(gè)可能出錯(cuò)的地方，你就沒有真正理解這個(gè)問題。

不要倉促下結(jié)論，但也不要拋棄第一印象。借助不同的人來檢驗(yàn)?zāi)愕亩x，或者站在他們的角度來看問題。

當(dāng)你確定問題來自哪里后，問題將變得簡單。尤其是，大多數(shù)時(shí)候，問題往往來自于我們自身。

實(shí)際生活中，解決問題的過程、人員或者組織自身也可能成為問題。

世界上有兩種人，第一種人做事，第二種人給別人找事做。遠(yuǎn)離第二種人，你會(huì)順利很多。

世界上有兩種人，第一種人做事，第二種人享受榮譽(yù)。做第一種人，那里斗爭少一些。

燈讀后感【篇9】

-讀后感

——水中月，鏡中花

言情**，看的不多，記住的卻不少。但千萬不要看現(xiàn)代所謂的青春傷痛系列，也要看上世紀(jì)初的初中戀情。時(shí)間會(huì)沖走大部分的書，留下來，值得一讀。去人家干干凈凈的家里哪能不脫鞋呢？

一切的雜念，最好先放下，像陳思和先生說的，要投入其中，帶著感性品味。你又不是作研究，干嘛這么理性？理性呀，今兒給你放個(gè)假。

下面通過具體的語言，來談?wù)勎业母惺堋?/p>

“擠，擠，擠，擠到地獄里去好了”，凈華上電車時(shí)的心理活動(dòng)，一個(gè)女生的抱怨，也有一點(diǎn)年輕時(shí)的不屑，好不有趣。

“孝子帽，魔鬼的披風(fēng)和敲喪鐘樣的釘靴”，對(duì)日本鬼子的經(jīng)典描寫，在抗戰(zhàn)勝利后，凌華那句：“我搖酸了執(zhí)旗的手”，我認(rèn)為比一般的說：“我不停地?fù)u著執(zhí)旗的手”，更能表現(xiàn)一個(gè)姑娘的稚氣，真的，是稚氣。

你試過搖酸一只手嗎？為了什么呢？

“老人的話由她說，我卻是由我落眼淚”。我認(rèn)為改一下為好：老人的話由她說，我卻是落我的淚。

讓我想想我的朋友曾經(jīng)對(duì)我說過的話：承認(rèn)錯(cuò)誤，永不改變?？瓷先ナ乔纹ぴ挘鋵?shí)也不無道理。

像凈華祖母所說：“青年人真是最可愛而又最可憐的，純潔、熱情、涉世未深，生命中的海上有無盡的波濤?！弊炖锊粩嗟氐钪?/p>

無盡的......；腦海里浮現(xiàn)出：......波濤。

哈哈，人們總是對(duì)未來感到莫名的恐懼，所以他們說應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。但珍惜現(xiàn)在，不是喝酒，不是喝醉，不是及時(shí)享樂，就是混日子。華嚴(yán)說，人生如波濤，有谷有峰。最重要的是在我們的心中，在最高峰和最低谷慢慢地歌唱

時(shí)候又何須墮淚。一浪翻一浪，一波過一波，便是彼岸。我更愿意這樣形如大學(xué)：

大學(xué)是人生的天堂。你的目的是在這個(gè)安全溫暖的港灣里建造你的船。時(shí)間一到，你就得遠(yuǎn)航。有的船能經(jīng)得起風(fēng)暴，有的一開船就沉了，有的抓不住方向，隨波逐流，有的擱淺，有的撞上冰山，有的沒有繼續(xù)航行的能力。。。遠(yuǎn)航的終點(diǎn)是死亡，但遠(yuǎn)航的終點(diǎn)不是終點(diǎn)，正如世界的終點(diǎn)不是死亡一樣。

“真愛往往是接近苛虐的”，不太好理解。個(gè)人沒有什么經(jīng)歷。不過就是覺得這句話很有味道，很有感覺。

水樾的話，給我最大的感觸：“其實(shí)每一個(gè)人心里都有兩隊(duì)小兵，一隊(duì)向善，一隊(duì)向惡，他們常常打仗。善的一隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，便是善人，譬如我；惡的那一隊(duì)常常勝，便是惡人，譬如你。

”人哪有這么簡單？晴雯聽到身邊的下等的丫鬟偷平兒姑娘的手鐲，就那發(fā)簪狠命地戳她的“小蹄子”。確實(shí)，丫頭偷了手鐲，但也不應(yīng)該你去教訓(xùn)，有主子們做主，由婆婆嬤嬤們管教，根本就不是你該做的。

其次，有可能是當(dāng)時(shí)向邪的士兵打敗了向邪的士兵。人性不是這樣嗎？我們有時(shí)也會(huì)貪婪，也會(huì)嫉妒，動(dòng)過歪心眼，但晴雯卻要把人家的手給戳爛。常常，我們因某人的一些錯(cuò)誤的行為，就在心里判了這個(gè)人的罪，以自己的法律來判別人的罪。

但是，人的心不是偏左就是偏右，你又何嘗例外呢？

一個(gè)是水，另一個(gè)是鏡子里的花。我想看看我的眼睛里能有多少淚水，我怎么能忍受秋流到冬末，春流到夏末。愛情的失敗，只因雙方想得太圣潔美好，不容得半點(diǎn)塵埃，一旦被玷污，終落成空，可笑亦可悲。

燈讀后感【篇10】

《書夢的燈》是由100個(gè)感人至深的真實(shí)故事繪制而成的。這100個(gè)故事有母女之間的親情，同學(xué)之間的友誼，朋友之間的團(tuán)結(jié)等等。

讓我印象最深的是“人情的代價(jià)”這一篇文章。這故事中的主人公小靜，是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，本來在這個(gè)年紀(jì)生活在美好，快樂的童年之中。但小靜的父母把自己一點(diǎn)微薄的工資拿去送禮，連給小靜繳校服費(fèi)的錢都湊不出來。小靜看父母左右為難，就用跳樓這一辦法來為父母分擔(dān)責(zé)任。父母說她是被人害死的，這是在諷刺自己的行為，加重了對(duì)自己行為的后悔與自責(zé)?？砂l(fā)生的事，不可能再挽回了，父母只有愧疚一輩子了。為了人情，連最寶貴的生命都可以舍去，這太不值得了?！叭嗽诮?，身不由己”，我們?cè)鯓硬拍軖昝摮觥叭饲椤钡逆i拷呢？怎樣才能把金錢看淡呢。在生活中尋找快樂，幸福。人生如煙，稍縱即失。不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)錯(cuò)而抱憾終身，這樣你會(huì)生活在痛苦的陰影之下。

生活總是由酸、甜、苦、辣這四味編織出來的，沒有這四味的生活是空洞、乏味的。蒂姆小時(shí)候酷愛音樂。但由于化工廠毒氣泄露，使他耳朵失聰，話也不能說。他和母親，每天用唇語交談，母親用他無微不至的愛，使締姆一天天走向健康，但締姆知道母親為自己做了那么多時(shí)，他頓時(shí)泣不成聲，號(hào)啕大哭。母愛像和煦的眼光一樣，照耀著我們?nèi)松娜魏我粋€(gè)角落，任何東西也阻擋不了秒度母愛。因此，我們要珍惜母愛，用心去體會(huì)，有許多東西失去了才懂得它的重要性。母愛是我們精神的支柱，是無法抗拒的親情。

這兩篇文章不是因?yàn)橛迷~的優(yōu)美和音韻美而吸引我的。而是故事的真實(shí)性吸引了我，只有用心去體會(huì)，才會(huì)感覺生活的美好和人與人之間的親情與關(guān)愛。

2024阿凡達(dá)觀后感(分享12篇)

有哪些關(guān)于作品名的觀后感知識(shí)值得分享呢？觀后感寫作可以讓我們更深入地思考所看到的內(nèi)容，這份精心挑選的“阿凡達(dá)觀后感”一定能夠滿足您的品味，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

阿凡達(dá)觀后感 篇1

今天我看了部科幻電影名字叫《阿凡達(dá)》，講的是地球人來到個(gè)叫潘多拉星球的地方想把在這里祖祖輩輩居住的納美人趕走，這里的居民擁有些稀奇古怪的自制武器如弓箭、石頭，還有大型寵物如長頸馬、飛鳥獸，這些居民都很難纏，加之這些地形復(fù)雜道路崎嶇，還傷了不少人，這個(gè)時(shí)候人類就想派出“阿凡達(dá)”去當(dāng)臥底。所謂“阿凡達(dá)”計(jì)劃其實(shí)是用人類基因與當(dāng)?shù)丶{美部族基因結(jié)合創(chuàng)造出的 “阿凡達(dá)” ，讓他當(dāng)臥底了解地形，分化瓦解，為人類的侵略做好準(zhǔn)備。

可是這個(gè)叫“杰克”的阿凡達(dá)在做臥底時(shí)愛上了當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)的女兒，有了感情，臥底就成了反臥底，就反過來動(dòng)員人類不要強(qiáng)行侵占，要體恤民意，他還可以幫忙跟居民溝通做工作。侵略者生氣了，覺得杰克簡直丟了他們的臉，怒之下就率部前去攻打，他們有巨型推土機(jī)，有定向爆破，有武裝施工隊(duì)，時(shí)居民望風(fēng)披靡，還死了抗暴力人的首領(lǐng)，也就是那女孩的爸爸。

這時(shí)杰克終于明白，根本不需要什么溝通，大家只能以暴制暴，他帶領(lǐng)居民們用最古老的武器與侵略者殊死搏斗，自制燃燒瓶、彈弓、大型野生的或家養(yǎng)的寵物都齊上陣，最后幕很有喻意，侵略者的頭頭被女孩用最古老的弓箭射殺，故事的結(jié)尾是阿凡達(dá)保住了納美人的家園，最后阿凡達(dá)也成為了真正的納美人。

正義永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝邪惡。

阿凡達(dá)觀后感 篇2

影片中美麗異常的自然景色讓人驚嘆不已，許多漂亮奇異的植物讓我們不得不佩服導(dǎo)演的想象力和責(zé)任心，因?yàn)檫@些都是在科學(xué)可以合理解釋的前提之下搬上銀幕的。大片大片，一望無際的森林，品種繁多的物種，讓我們不由得想起了也曾如此輝煌的地球，再加上那些大大小小的動(dòng)物不能不讓人們聯(lián)想起恐龍時(shí)代，也許身高三米的納威人就是導(dǎo)演從恐龍身上獲得的靈感?——有著比人類高的身軀，生活在仿佛是原始的地球一般的星球上，卻在形體和智慧上與人類很相似。——當(dāng)然，這只是我個(gè)人的猜想，只有導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆自己才知道答案。

影片中納威人與我們地球人一樣，有著自己的部落，首領(lǐng)，以及愛與信仰。正是為了保護(hù)靈魂樹，保衛(wèi)納威人對(duì)女神愛娃的信仰，對(duì)自己家園的愛，促成了這場地球人與納威人的戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。最終愛娃顯靈，騎馬拿箭的納威人在森林野獸們的幫助下戰(zhàn)勝了導(dǎo)彈武器裝備一身的地球人，也許這正象征著失去善良仁愛而將貪婪殘忍充滿心靈的人類們最終會(huì)獨(dú)食他們自己所釀下的惡果，以及大自然給他們的懲罰!

在我們的地球母親漸漸蒼老并且奄奄一息之際，人類為了生存不僅不盡全力放下眼前的利益努力挽救地球母親的生命，反而花費(fèi)相比更為龐大的精力在探索外星，也許這些巨大的人力物力的背后藏的就是那些權(quán)勢者們貪婪的雙眼，只能看見利益的雙眼，渴望征服的雙眼，《阿凡達(dá)》警告那些藏有這些惡意，妄想破壞大自然以謀取自己眼前的利益的人，自己弄成的殘局最終將自己收拾，自私自利的人是不會(huì)得到大自然的恩賜的，生命本身就是自然界的奇跡，沒有一顆感恩的心，就不配擁有這一奇跡!

《阿凡達(dá)》這類喚醒人類關(guān)注自然關(guān)注生命的影片陸續(xù)上映，人們真的應(yīng)該好好的反省反省了，在享受影片給我們帶來的快感的同時(shí)，我們更應(yīng)該體會(huì)體會(huì)幕后導(dǎo)演的良苦用心，繼續(xù)弘揚(yáng)真善美精神的同時(shí)，更應(yīng)該去思索思索面對(duì)地球母親這樣的一個(gè)現(xiàn)狀，我們能夠做些什么?而不是在全球氣候會(huì)議上故作君子般的針鋒相對(duì)，為的就是推卸自己本應(yīng)該履行的義務(wù)，本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任!在一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸變大的臭氧層空洞下面，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸變小陸地的上面，我們所有在這個(gè)地球上居住的人們不團(tuán)結(jié)起來，反而還在為了世界末日到來之前那一段時(shí)間的金錢利益斤斤計(jì)較：斗嘴，拍桌子，鬧脾氣，為了偽君子的那點(diǎn)尊嚴(yán)……這一切在世界末日————在地球上所有生命就要消失的命運(yùn)面前，難道不覺得可笑，不覺得羞愧嗎?

阿凡達(dá)觀后感 篇3

電影中的主人公是一個(gè)殘疾人，他的阿凡達(dá)最后成了魅靈騎士，也就是一只大靈鳥的主人，大靈鳥是人們的神鳥，誰能騎上它就是他們的部落首領(lǐng)！

那些人把杰克送到原始時(shí)候，那些真阿凡達(dá)不接受他，杰克想向他們學(xué)習(xí)，而阿凡達(dá)說那些外星生物，就像是石頭一樣，什么也學(xué)不會(huì)。杰克發(fā)誓，他會(huì)學(xué)會(huì)的，首領(lǐng)讓他的女兒來當(dāng)老師，教他怎樣行走說話。杰克上了一匹“馬”，老師讓他把頭發(fā)根“馬”的“胡須”連起來，這叫心靈溝通。結(jié)果杰克讓馬跑的時(shí)候，杰克摔下來了。別人就開始笑他，然后首領(lǐng)讓他制服一條“大鳥”，起初，那條“大鳥”似乎不愿意接受杰克，一直在那里亂動(dòng)后來杰克他也是把頭發(fā)連到龍的“長胡須”那兒，說：“好了，你現(xiàn)在就是我的了，安靜點(diǎn)兒！”，那龍便不鬧了。

在人類和阿凡達(dá)大戰(zhàn)期間，那里的女阿凡達(dá)的父親死掉了，大戰(zhàn)完了第一場，那個(gè)人的阿凡達(dá)就成了首領(lǐng)，最后阿凡達(dá)打過了那些人類！那些人類最后再也不侵犯他們的家園了，阿凡達(dá)們非常的團(tuán)結(jié)，讓他們守住了自己的家園，那些人類很聰明，但是這一種聰明是壞的，我真想知道他們以后的家園是怎樣的?

這一次看的電影可真有意思?。。。。?！

阿凡達(dá)觀后感 篇4

從大的方面來說，《阿凡達(dá)》對(duì)于劇情沖突的設(shè)定，是簡單的正邪對(duì)立、非黑即白；而在每一陣營內(nèi)部，也欠缺多樣性，彷佛兩塊鐵板在那相互碰撞，陽剛的氛圍是有了，但稍微有些傻氣。此外，這樣一種簡單對(duì)立關(guān)系的最大不良后果，是角色形象的單一。本來我以為在人類雇傭軍這一方，應(yīng)當(dāng)是有不同意見的，特別是軍事指揮官和行政首腦之間，其想法應(yīng)當(dāng)有細(xì)微區(qū)別才是，那樣會(huì)使故事與人物都更立體化，可惜沒有。作為一個(gè)整體，人類似乎是壞人，Navi人都是好人，壞人中的好人（主角和他的朋友們）的作為也是常見的典型；而且，每一個(gè)角色群，他們的想法都是單一的……這樣一來，這個(gè)故事再“蘿卜絲特”，也是老老實(shí)實(shí)、循規(guī)蹈矩的“蘿卜絲特”；大家不妨想想：權(quán)老實(shí)再強(qiáng)壯，能敵得過未央生的俊俏風(fēng)流么？所謂“神作”，是千萬不能老實(shí)的（有不知“權(quán)老實(shí)”、“未央生”為何方人氏者，請(qǐng)致電小學(xué)語文老師強(qiáng)烈要求補(bǔ)課）。

“神作”的帽子很大、卻很簡單，不掰開了細(xì)說，是難以下結(jié)論的。以上說的都是“必要條件”，不具備鐵定成不了“神作”；但是反過來，即使必要條件全具備了，那還得看電影整體以及各方方面面執(zhí)行得如何，才能充分地下結(jié)論。

就電影故事而言，想必大伙都知道了，《阿凡達(dá)》的故事比較簡單，也一點(diǎn)都不深刻。說白了，影片情節(jié)在大的層面上是太空版的殖民與反殖民斗爭，在個(gè)體層次上則是一個(gè)跨越種族的愛情故事，都沒啥新鮮的。但是，這種設(shè)定對(duì)電影而言是“蘿卜絲特”的——換句話說——是足以支撐起電影敘事需要的。直觀地說，一個(gè)“蘿卜絲特”的故事給人的感受有二：一，既靠得住又不牽強(qiáng)。《阿凡達(dá)》的情節(jié)設(shè)定，基本上沒有讓人覺得荒誕或者百思不得其解之處，像那種在其他大片中常見的“危險(xiǎn)總是追著主角走、但總是差一步”的情形基本沒有。我一向比較佩服卡梅隆玩弄橋段的能力：他總是能將一些本來是俗套的東西，調(diào)度得讓觀眾感覺“本應(yīng)該如此”，這就是“蘿卜絲特”的真諦；另外，影片故事“蘿卜絲特”與否，還可從編導(dǎo)鉤織情節(jié)背后的誠意與努力來略窺一斑。一般而言，從“誠意”來看影片的質(zhì)量是很不靠譜的，因?yàn)闆]有哪個(gè)片方會(huì)在宣傳時(shí)強(qiáng)調(diào)自己“沒有誠意”。這里關(guān)鍵得看“人”，電影制作“人”里的核心是導(dǎo)演，導(dǎo)演實(shí)沉了，這電影的故事也“虛”不到哪去。向來崇尚“自己動(dòng)手、豐衣足食”的卡梅隆，絕對(duì)是好萊塢最“實(shí)在”的導(dǎo)演之一，再加上長達(dá)十年的打磨，包括對(duì)整個(gè)潘多拉世界的設(shè)定，積累了如此豐富的“營養(yǎng)”，《阿凡達(dá)》這個(gè)“孩子”想不強(qiáng)壯都難。

但是，一個(gè)“強(qiáng)壯”的、能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫侩娪凹軜?gòu)的孩子，未必是顧盼生輝、富有魅力的孩子；而在個(gè)人的字典里，“神采”才是一個(gè)能達(dá)到“神作”級(jí)別的電影故事所具備的充要條件?！栋⒎策_(dá)》的故事，尤其是中間部分對(duì)于潘多拉星球地貌生態(tài)、以及Navi土著文明的展現(xiàn)，完美地彌補(bǔ)了通常大片第二幕比較沉悶無聊的缺陷，使得整部電影感覺非常緊湊，將近三個(gè)小時(shí)的片長也似乎過得特別快；不過，這個(gè)故事最終還是流于常規(guī)，因?yàn)榭深A(yù)期的轉(zhuǎn)折與結(jié)果而缺乏驚喜，無法帶給人新鮮的感觸。

阿凡達(dá)觀后感 篇5

近來火爆的美國科幻巨著《阿凡達(dá)》想必各位博友都看了吧。我也不例外，并且看了兩次，一次在電腦上，一次在電影院里。雖然兩次劇情一樣，臺(tái)詞一樣，畫面也一樣，但感覺完全不一樣。

《阿凡達(dá)》主要講了人類用光了地球上的資源還不算，要去一個(gè)叫做潘多拉的星球上采集資源。一群善良的科學(xué)家啟動(dòng)了“阿凡達(dá)”計(jì)劃——將地球人的DNA和納威人(潘多拉星上的土著居民)的DNA結(jié)合，創(chuàng)造出與納威人長得一模一樣的阿凡達(dá)，以便于與納威人交流，但海軍們卻不這么想……主角杰克·薩利本是一名雙腿殘疾的海軍戰(zhàn)士，可他的哥哥，“阿凡達(dá)”計(jì)劃的操作者之一在前往潘多拉星的前一個(gè)星期意外死亡，便決定有杰克代替他哥哥。杰克到了美麗的潘多拉星后發(fā)現(xiàn)那里的人們并不像他所知的那樣兇殘，而是一個(gè)十分善良的種族，于是，正義的本性使他義無反顧地當(dāng)起了納威人的領(lǐng)袖，團(tuán)結(jié)起來，一齊反抗同類的暴力行為。

看完電影，感想頗多：人類不能，也不應(yīng)當(dāng)再繼續(xù)浪費(fèi)地球資源，同時(shí)，也不能夠去強(qiáng)行掠奪他人的資源，因?yàn)檫@就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。再退一萬步講，就算別的星球上的資源實(shí)在是多的很，而他們又難以取用，是能夠用和平的方式來換取的，并且，不能夠拿了就拿了什么也不給人家，要以食物或有用的東西換取，必須不能夠用暴力的手段來強(qiáng)行獲取!朋友們，愛護(hù)我們最可愛又最容易受傷的地球吧!不要讓《阿凡達(dá)》這部科幻巨著成為紀(jì)錄片!

阿凡達(dá)觀后感 篇6

xxxx年xx月xx日午夜12時(shí)15分，和兒子一起去大地?cái)?shù)字影院，觀看了3D電影《阿凡達(dá)》，心靈一直被前所有過的神秘的東西所吸引，可能是來自圣樹的種子，可能是來自會(huì)發(fā)光的整座森林的生命力，可能是納美人對(duì)自然發(fā)自內(nèi)心的虔誠，也可能是人類與星球亙古不變的一種真理……

卡梅隆無疑是大師級(jí)的天才導(dǎo)演，我以前并不“認(rèn)識(shí)”他，也沒有看過他執(zhí)導(dǎo)的《泰坦尼克號(hào)》。但看完整場《阿凡達(dá)》，事實(shí)證明卡梅隆的不可替代性。擁有天馬行空想象和無與倫比電影技術(shù)的卡梅隆，還超凡脫俗想像出了智慧的生靈，他用純澈的童心、豐富的想像和對(duì)大自然的責(zé)任意識(shí)，加上精美的制作、串聯(lián)的氣勢，為我們呈上潘多拉星球上的完美生態(tài)。讓人感動(dòng)的是，他花費(fèi)大量心血?jiǎng)?chuàng)造出的語言、文字、生物以及他們之間的關(guān)系，會(huì)讓人以為這是一個(gè)真實(shí)存在的星球。

“阿凡達(dá)”在梵文中的原意是“化身”，片中的“阿凡達(dá)”是納美人的克隆人，擁有人類的思想，肩負(fù)著使命來到潘多拉星球上。阿凡達(dá)杰克和納美人涅蒂莉從陌生到相識(shí)，從攻擊到親密再到默許終生，在潘多拉星球演繹著另外一種美麗。杰克化身之后進(jìn)入潘多拉星球森林，遭遇猛獸攻擊，險(xiǎn)些丟了性命。涅蒂莉在神靈的旨意下救下了他的命，并把他帶回部落，開始了一段奇特的納美人獨(dú)有的生活方式的訓(xùn)練之旅。盡管阿凡達(dá)是虛擬人，可表情無比生動(dòng)，一淺笑一動(dòng)怒，活靈活現(xiàn)，不遜于真人。涅蒂莉?qū)芸苏f：我看見你，杰克回應(yīng)：我看見你……我認(rèn)為，這是全劇中最經(jīng)典的臺(tái)詞，他們看到的不僅僅是彼此的臉容，還看到了彼此的心靈；不僅僅看到舉目之內(nèi)的風(fēng)景，更看到風(fēng)景背后的風(fēng)景。

《阿凡達(dá)》是一場視覺的盛宴，是一次啟動(dòng)人類心智的和平之旅，體現(xiàn)了一種眾生平等、和諧共存的理念。整個(gè)影片有著如同仙境般的畫面，那棵幽螢圣潔的靈魂樹啟動(dòng)了我所有溫柔的情懷。靈魂樹里有愛娃女神，圣樹垂下柔順熨帖的絲條——一種聯(lián)系著納美人與愛娃女神的神奇紐帶，它讓神與眾生心心相印。靈魂樹是納美人的根和種族精，圣樹的種子、純凈的精靈，凝結(jié)了潘多拉星萬物生靈和諧共處、平等尊重的圖騰?？粗`魂樹柔軟的枝椏發(fā)出寧靜幽紫的光芒，看著小蟲似水母般在空氣中游動(dòng)、舞姿翩然，看著輕盈的小樹精楊絮般漫天飛舞……還有飛流的瀑布、漂浮云中的山巒、夜間發(fā)光的森林，如夢如幻的景色悄然映進(jìn)我的心里，變成一種永遠(yuǎn)的印跡。當(dāng)看到星球上的物種用頭發(fā)與動(dòng)物、植物進(jìn)行鏈接和溝通，當(dāng)看到因傷害其他物種跪下來祈禱納美人虔誠的姿態(tài)，我的心也被感染了，眼前閃過圣潔的光芒。

因?yàn)閻鄣男闹杏小翱臻g”，在空間必定有“寂靜”的存在，在寂靜中，你方能真正聆聽萬物溝通的聲音，它們來自于久遠(yuǎn)的夢境，更來自于完美的理想?！栋⒎策_(dá)》給我們傳達(dá)了“和平”和“愛”的力量。單純善良的納美人懂得萬物惺惺相惜，他們對(duì)自然對(duì)自己土地的熱愛那么深那么切，他們看到生命自有冥冥中生生不息的力量，來庇護(hù)所有熱愛和平的人。我相信，這足以讓我們改變一些“既定規(guī)則”，然后去順應(yīng)“自然規(guī)則”，只有順應(yīng)自然規(guī)則，不破壞環(huán)境，不殘害生靈，才是整個(gè)星球真正的責(zé)任和使命。

耗資五億美元，十年磨一劍……整場電影刻劃太細(xì)膩、太唯美，在3D熒幕的帶動(dòng)下，一個(gè)個(gè)立體而逼真的電影場景讓人目不暇接又令人神往，在這個(gè)壯闊的背景，我已找不到什么更貼切的詞語來形容這部電影的神奇魅力了。

我看見你“用天真的心發(fā)現(xiàn)永恒的真理，追求真理的活力不需要任何壓力就能自己創(chuàng)造出規(guī)范，如同河流尋找大海一樣，這股活力必定能找到自己的解脫?！笨仿∮锰煺娴男模屪约禾幱谧钌钋械拿舾袪顟B(tài)，很自然地想像一朵花的微笑或者花受傷的表情，自然產(chǎn)生不傷害任何人、任何事物的渴望。愛是最切合實(shí)際的事，是人類最重要的一種生存能力，卡梅隆把這樣的愛詮釋到《阿凡達(dá)》影片中，使我們至始至終看到愛的存在，是愛讓杰克懂得勇敢堅(jiān)守，是愛讓一切追求和平、自然的人懂得永不妥協(xié)，于是《阿凡達(dá)》便具有了人性深處的力量！

阿凡達(dá)觀后感 篇7

今天我們?nèi)ヌK州科文中心看3DIMAX電影，片名想必大家都知道，對(duì)，就是《阿凡達(dá)》！這個(gè)故事的內(nèi)容是：由于潘多拉星球環(huán)境嚴(yán)酷，人類傳統(tǒng)的宇航服、機(jī)甲都不足以保護(hù)礦工，于是科學(xué)家們轉(zhuǎn)向了克隆技術(shù)：他們將人類DNA和Navi人（一種3米高的野生本土人）的DNA結(jié)合在一起，制造了一個(gè)克隆Navi人。杰克·薩利的哥哥是這個(gè)基因的捐獻(xiàn)者，結(jié)果他被殺死了，采礦的公司為了不讓砸下去的錢白砸（克隆Navi人價(jià)格不菲），必須找到一個(gè)可以代替他操縱克隆Navi的人，這個(gè)人的DNA還必須和其配型相符，于是他們自然就找到了杰克·薩利，杰克·薩利對(duì)此很高興，因?yàn)槟且馕吨帜茏呗妨恕?/p>

這個(gè)電影很好看，我很同情杰克·薩利，因?yàn)樗忠獛椭祟愑忠獛椭鶱avi人，而這兩邊又是死對(duì)頭，他幫了那邊這邊要驅(qū)逐他，幫了這邊那邊又要?dú)⒘怂媸亲屗芸鄲腊?，在看影片的時(shí)候，我也為他感到苦惱，因?yàn)槲疫€不知道故事結(jié)局，所以很為他擔(dān)心。而我又喜歡人類又討厭人類，我討厭的是電影里那個(gè)男的，他最后竟然要讓杰克·薩利死，幸好有一個(gè)女的，在關(guān)鍵時(shí)刻救了杰克·薩利，不過最后杰克·薩利和克隆Navi人合為一體了，真是一個(gè)讓人開心的結(jié)局。

最后我再說一句，不要聽信網(wǎng)上的謠言，他們說看3DIMAX會(huì)很暈，其實(shí)一點(diǎn)也不暈，真的。

阿凡達(dá)觀后感 篇8

學(xué)會(huì)尊重——讀《阿凡達(dá)》有感泰州市孔橋小學(xué)四（3）班王麗萍當(dāng)《阿凡達(dá)》的風(fēng)暴席卷全球時(shí)，我懷著期待的心情，看了《阿凡達(dá)》這書。這并沒有讓我失望。 當(dāng)我讀這本書時(shí)，書中的場景似乎就在我眼前。這本書講述了這樣一個(gè)故事：

在一個(gè)名叫“潘多拉”的星球，蘊(yùn)藏著無窮的礦產(chǎn)資源。這個(gè)星球本來美麗富饒，而且這個(gè)星球的生物們都很關(guān)心其他生物，但由于人類的貪婪和自私，打破了“潘多拉”的這份寧靜和平和。他們想要獲取星球上的礦產(chǎn)資源，可恰好星球上的生物“納美”們的住所又建立在這些礦產(chǎn)上，于是他們派了退伍老兵杰克當(dāng)阿凡達(dá)本人打入“潘多拉土著部落”學(xué)習(xí)他們的生活方式，以便更容易地獲取礦產(chǎn)。

杰克在“潘多拉”星球上經(jīng)歷了許多。他在這個(gè)星球上看到了許多他從未見過的美麗夢幻般的植物景象?！凹{美”們還教他騎馬、射箭，學(xué)習(xí)他們的語言、他們的生活方式等等。

杰克和納美們相處得非?？鞓?。日子久了，杰克決定和所有“潘多拉”上的生物共同抗擊敵人，保衛(wèi)家園。在這本書中，讓我最深刻的一段是“潘多拉”上所有的生物都一起保衛(wèi)家園的情景。

當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，沒有生物逃走。大家都奮不顧身地?fù)踉谇懊?，保護(hù)其他生物們。無論無情的大炮有多強(qiáng)大，都無法阻擋生物保護(hù)的決心！

這個(gè)情景讓我情不自禁地流淚。每一個(gè)生物都期待著和平的一天，不想生活在火暴的環(huán)境中！作為高級(jí)生物，我們應(yīng)該尊重他人的表現(xiàn)和事實(shí)，讓世界上有六個(gè)和平、和平和幸福的字！

阿凡達(dá)觀后感 篇9

而商人擇利用阿凡達(dá)發(fā)現(xiàn)了稀有的資源后，要利用軍事力量強(qiáng)制開采，不顧及當(dāng)?shù)厝说母惺?，而杰克在一次考察中，結(jié)識(shí)了納美人的公主，于是與她培養(yǎng)出了感情并深入了解了這個(gè)土著民族的生活，并慢慢的融入，并得知了珍貴資源的所在地，同時(shí)也是當(dāng)?shù)厝嗣癯缟械氖ツ冈谏倘思惫谋破认?，杰克代領(lǐng)著當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行了反抗，捍衛(wèi)他們的土地電影中那個(gè)軍官上校還 有那個(gè)矮個(gè)子的人，他們迫不及待的要去開采那些值錢的寶藏甚至那個(gè)軍官還 堅(jiān)持到了最后，在還 剩下他一個(gè)人的時(shí)候，仍然堅(jiān)持著，我們不得不佩服他，為了達(dá)到自己的目的，那么堅(jiān)持，我還 看到了當(dāng)人類最后被驅(qū)逐出潘多拉星球的時(shí)候，那個(gè)矮個(gè)子眼睛里流露出的不可思議與不甘心，他一定沒有想到，一個(gè)如此原始，沒有任何先進(jìn)武器設(shè)備的民族竟然取得了勝利。

這是資本主義社會(huì)的本質(zhì)，他們不去考慮一個(gè)民族的存亡，而是看到了自己眼前的那些利益。

阿凡達(dá)觀后感 篇10

《阿凡達(dá)》我一直很期待的，看了之后，也確實(shí)感覺電影的細(xì)節(jié)做的相當(dāng)?shù)暮?，潘多拉星球上的每一個(gè)東西都做的很精細(xì)，感覺和真實(shí)的沒有兩樣，還有上面所使用到的高科技，讓我感覺最深的就是平板電腦使用的頻率，上面的電腦幾乎都是可以觸控的平板電腦，薄的像玻璃一樣的，看上去帥極了，這應(yīng)該也是像我們傳遞一個(gè)信號(hào)，下一代電腦應(yīng)該逐漸的要淘汰鼠標(biāo)和鍵盤，換來更加便捷的超薄可觸控的平板電腦。

《阿凡達(dá)》的劇情驚心動(dòng)魄，一群地球人到一個(gè)叫做潘多拉的星球上進(jìn)行采礦，但這個(gè)星球上有很多人類未經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的生物，人類到一個(gè)野蠻的星球上一般都是拿起自己所謂的高科技武器進(jìn)行毫不憐惜的動(dòng)作，毀掉本來屬于潘多拉的東西和上面生物生存的環(huán)境，以至于引致整個(gè)星球的反抗，最后人類失敗被迫退出潘多拉。整個(gè)電影場景非常壯觀，特別是當(dāng)整個(gè)人類軍隊(duì)出來的時(shí)候，整個(gè)天空都是戰(zhàn)士，當(dāng)我看到這里，我不得不佩服詹姆斯·卡梅隆的大手。整個(gè)潘多拉星球都被他拍得很漂亮。紫色和深藍(lán)的搭配讓我感嘆導(dǎo)演的精致配色。

然而，《阿凡達(dá)》不僅僅是一部氣勢磅礴的科幻片，它同樣也給予人們深刻的啟示：人類不是宇宙中唯一的生物，人類沒有權(quán)利剝奪其他生物的生存權(quán)，絕對(duì)不能為了一己之私，而去殘害其他無辜的生命。影片結(jié)尾提到人類將重返垂死的地球。這不也是人類制造的嗎？！

地球是我們共同的家園，我們不希望他在我們手中毀滅。還有人肆無忌憚的掠奪資源和獵殺生命，我們要行動(dòng)起來，制止那些危害生命的行為，不要讓《阿凡達(dá)》中的悲劇重演。

阿凡達(dá)觀后感 篇11

這周我跟爸爸媽媽去電影院觀看了《阿凡達(dá)》這部電影，這部電影主要講未來的地球人在破壞地球后，為了奪取潘多拉星球的礦石，制造了跟潘多拉星球上的土著居民納美人外表一樣的阿凡達(dá)，并且利用人的意識(shí)來控制阿凡達(dá)的思想和行動(dòng)。杰克就是控制阿凡達(dá)的其中一員，開始時(shí)他為地球人做間諜，獲取潘多拉星球的礦石信息。但當(dāng)他與納美人接觸的過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)納美人過著尊重自然，與自然萬物共存的生活，就漸漸愛上了這個(gè)地方，并且認(rèn)識(shí)到地球人侵占和破壞納美人的家園是錯(cuò)誤的，最后他幫助納美人打敗了地球人，保護(hù)了潘多拉星球，自己也在圣母的幫助下，成為真正的納美人。

看完這部電影，我多想我也能到潘多拉星球去，生活在美麗的森林里，多想像阿凡達(dá)一樣騎著大鳥在蔚藍(lán)的天空翱翔，潘朵拉星球是我們每個(gè)人向往的地方?，F(xiàn)實(shí)生活中我們大部分人為了過上舒適的生活也像電影里的人類一樣破壞地球，地球越來越暖和，天氣越來越怪異，很多動(dòng)物瀕臨滅絕，一些島國接近海平面……，可能有一天地球會(huì)變得不適合人類生存了，為了避免這種情況發(fā)生我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的家園，做好節(jié)能減排的工作，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

阿凡達(dá)觀后感 篇12

小學(xué)作文頻道小編[Ps ╭ァ紫羅蘭]今天給大家整理了《阿凡達(dá)觀后感 》的優(yōu)秀作文，這篇阿凡達(dá)觀后感 共有350字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇阿凡達(dá)觀后感 很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天，我興致勃勃地去國家電影博物館，想看Imax的《阿凡達(dá)》。用成百上千人來形容排隊(duì)買票的人，一點(diǎn)兒也不夸張。無奈，我們只得去旁邊的星美國際影院來看《阿凡達(dá)》。怎奈我媽百般挑剔，因?yàn)闆]有Imax，說了一句名言(我爸找媳婦的標(biāo)準(zhǔn))：“寧吃鮮桃一口，不吃爛梨一筐?！比缓?，我們又到新東安影院，想看《十月圍城》。但是，我爸選擇就吃爛梨了。所以，我們看了沒有Imax的普通3D版《阿凡達(dá)》。

故事情節(jié)曲折動(dòng)人。此次我發(fā)現(xiàn)，人類確實(shí)很殘忍。潘多拉星球真是太美了，真希望我們地球有一天也會(huì)變成像它一樣美麗，但是，我不希望有跟電影中的人類一樣的外星人，來侵略這美麗的星球。要想夢想成真，我們必須從愛護(hù)每一樣事物開始，少用一次性紙巾，不購買象牙制品……像納威人一樣愛護(hù)自己的家園吧！

史家小學(xué)二年級(jí)：吳文博

瑣記讀后感分享

讀書可以拓寬我們的知識(shí)面，我閱讀了作品這本書，讀完后受益匪淺，感慨萬千。?通過讀后感展現(xiàn)您對(duì)書籍獨(dú)特的領(lǐng)悟和理解。這里有一些和“瑣記讀后感”相關(guān)的實(shí)用信息，請(qǐng)將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓他們也受益！

瑣記讀后感【篇1】

看到這個(gè)題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個(gè)題目呢?是因?yàn)樗囚斞赶壬涗浀纳钪械默嵤聠?

衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長大，就不像小時(shí)候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。

之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時(shí)候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應(yīng)能夠找到些珠子之類的東西。

魯迅真的.去找了，結(jié)果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開，來到了一所學(xué)校。畢業(yè)后他去了日本留學(xué)，拿著中國白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。

雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過來呢?或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧!

瑣記讀后感【篇2】

《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個(gè)腐敗的舊中國，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。

衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對(duì)別人家的孩子好，贊賞他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵(lì)他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當(dāng)他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護(hù)小孩的自尊心，會(huì)替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對(duì)人的害處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于衍太太的熱心沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的贊賞就是變相的慫恿，放縱。當(dāng)我們?cè)谀抢锎蛐?，他在那里?jì)數(shù)，突然一個(gè)孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但發(fā)布夫妻那孩子還說：你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋這件事情突出了他愛推卸責(zé)任。

當(dāng)孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時(shí)，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對(duì)孩子們的一種放縱，是真正的不關(guān)心。

看看今天的我們，我覺得似曾相識(shí)，世界上對(duì)我們追好的是父母，但是，我們真的是這么覺得嗎？最常見的就是，天冷了，媽媽叫你多穿些衣服，但為了好看，就是不愿意穿，最后生病了，當(dāng)你苦著一張臉去向他尋求幫助時(shí)，他卻升起的不理你，讓你燒著，任憑你苦苦哀求就是不帶你去醫(yī)院，心軟的父母，看著孩子這副樣子，聽著孩子的苦苦哀求，忍無可忍最后帶著怒氣送我們?nèi)メt(yī)院。你會(huì)不會(huì)覺得父母很壞見死不救，不，他們表面上是在罵你，表面上是在生氣，但心里已經(jīng)急得不得了，他其實(shí)起你當(dāng)初為什么不聽話，不帶你去，是為了讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。但是我們都無久了父母的一番苦心。

然而對(duì)一些表面上對(duì)你好的人，卻是愛戴有加，絕對(duì)信任，但當(dāng)你遇到困難，或讓你陷入困境時(shí)，他逃的最遠(yuǎn)，甚至讓你陷入困境的元兇就是他。最后真正在你身邊，并且千方百計(jì)地幫助你的人，竟然是你以前不理睬甚至是曾經(jīng)惡語相向過的。

所以，不能憑借表象來判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是從內(nèi)心，從本質(zhì)上來判斷它。

瑣記讀后感【篇3】

在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺得有點(diǎn)不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。

《瑣記》先從衍太太這一主角入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的，一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)職責(zé)。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。

文章還寫到了在南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹，也證明了當(dāng)時(shí)自己讀書的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛的，對(duì)于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影。文章很好地顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。

瑣記讀后感【篇4】

《金瑣記》是張愛玲小說的典型代表作品。小說塑造了一個(gè)為了金錢而放棄正常生活的女性形象，挖掘了她的內(nèi)心世界，也展示了她扭曲的人性、分裂的性格和變態(tài)的心理。

主人公曹七巧，原是一家鄉(xiāng)下開麻油店人家的女兒。哥嫂為貪圖錢財(cái)，把她送到上海富宦之家做了一個(gè)殘疾人的二奶奶。于是她失去了本該屬于她的正常生活，而天天守著一個(gè)活僵尸似的丈夫。這樣的命運(yùn)，本不是她的錯(cuò)，她根本就沒有機(jī)會(huì)找尋自己的幸福。在那個(gè)時(shí)代，她只能聽從家里的安排。但她真的非常厭惡這樣的生活，她丈夫的肉“是軟的、重的，就像人的腳有時(shí)發(fā)了麻，摸上去的感覺……”那是“沒有生命的肉體”。連她自己都不知道兩個(gè)孩子是怎么生出來的。對(duì)她來說，這是一種病態(tài)的生活，由于想念著錢，她忍受了這樣的生活。然而她畢竟是一個(gè)正常的人。出于生理的需要，同時(shí)也因?yàn)橄矚g，她用心去追求小叔子。她討厭季澤的媳婦蘭仙?！八炖镎f著，心里發(fā)煩，一雙手也不肯閑著，把蘭仙揣著捏著捶著打著，恨不得把她擠得走了樣才好”。這應(yīng)該是她的妒忌心作祟把。但季澤盡管玩，卻抱定了宗旨不惹自己家里人。這使得本來就忍受煎熬的她越發(fā)地感到悲涼了。

然而，七巧的不幸并不單這些。她在姜家是沒有地位的，她自己也知道這屋里的人都瞧不起她，因此和新來的人分外親熱些。蘭仙早看穿了七巧的為人和她在姜家的地位，微笑盡管微笑著，也不大搭理她。云澤更是啪的一聲打掉了她的手，恨道：“你今兒個(gè)真的是發(fā)了瘋了！平日還不夠討人嫌的？”她嫂子也說姑娘受的委屈也不只這一件，好歹忍著罷，總有個(gè)出頭之日。

于是，七巧在金錢的誘惑下，繼續(xù)著她不堪的生活。

終于，翠竹簾子已經(jīng)褪了色，金綠山水換了一張她丈夫的遺像，她如愿以償?shù)爻闪艘晃桓绘住５鋵?shí)什么也沒得到，只不過用青春和愛情換來了姜家戴給她的金鎖而已。這帶有悲涼意味的不幸婚姻扭曲了她的靈魂，“她恨透了丈夫，恨透了姜家，恨透了自己勢利的哥嫂，恨透了一切生活幸福的人。”于是帶著報(bào)復(fù)心態(tài)似地去阻止和破壞別人的幸福。兒子結(jié)婚后，她讓兒子把毯子鋪在煙榻前為她點(diǎn)煙過夜，以阻止兒子和兒媳同房。她還讓兒子講他和媳婦芝壽之間的事。她兒子長白和芝壽本就關(guān)系不好，這下子更加惡化了?！斑@是個(gè)瘋狂的世界。丈夫不像丈夫，婆婆不像婆婆?！焙髞?，芝壽得了肺癆，死了。七巧的女兒長安二十四歲那年得了痢疾，七巧不替她延醫(yī)服藥，只勸她抽兩筒鴉片。后來，長安抽鴉片上了癮，婚事受了影響。長安到了快三十的時(shí)候，七巧反而責(zé)備長安的不是，推卸自己的責(zé)任。后來長安遇到了留學(xué)歸來的童世舫，兩情相悅，但還是被七巧破壞了。

七巧，“三十多年來她戴著黃金的枷。她用沉重的枷角劈死了幾個(gè)人，沒死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她?！彼瓦@樣死在了自己給自己套上的黃金的枷鎖里。

七巧的一生，何其不幸，何其悲涼。因?yàn)榻疱X，她親自毀了自己的幸福，將自己的一生禁錮。我想，七巧在姜家沒有一天是快樂的，反而是她當(dāng)初在麻油鋪的時(shí)候，也許得到過些許簡單的快樂。在姜家，她雖過著富足的生活，卻也是“非人”的生活。她只是金錢的奴隸，一副沒有生氣的皮囊。然而七巧更是可憐的，除了錢，她還能牢牢抓住什么。她想用金錢安定自己的心，卻禁錮了一生。

瑣記讀后感【篇5】

《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎？對(duì)中國悠久文化的`曲解。他們簡直是對(duì)華夏文化的污辱。

《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個(gè)腐敗的舊中國，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。

衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對(duì)別人家的'孩子“好”，“贊賞”他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵(lì)他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當(dāng)他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護(hù)小孩的自尊心，會(huì)替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對(duì)人的害處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿，放縱。當(dāng)“我們”在那里打旋，他在那里計(jì)數(shù)，突然一個(gè)孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但發(fā)布夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這件事情突出了他愛推卸責(zé)任。

當(dāng)孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時(shí)，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對(duì)孩子們的一種放縱，是真正的不關(guān)心。

瑣記讀后感【篇6】

在我們的一生中，不管是怎樣的環(huán)境，怎樣的經(jīng)歷，總是會(huì)遇見無數(shù)的人，遇見無數(shù)的事。在這些人和事里，形形色色之外還有深深淺淺，有的會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生決定性的影響，有的則轉(zhuǎn)瞬即逝，永遠(yuǎn)沒有第二次相遇的機(jī)會(huì)了。對(duì)于這些人和事，我們是不可能全都記住的，因?yàn)橛邢薜纳緹o法承載無限的世界和時(shí)間里的變化。

如果坐下來檢查記憶中大大小小的事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。比如我們?cè)?jīng)認(rèn)為驚夭動(dòng)地的大事，很多年后想起來卻變得那么模糊，仿佛當(dāng)時(shí)并沒有真的.經(jīng)意。而一些瑣瑣碎碎的東西，在流年逝去之后反而磨洗得更加鮮明。于是我們自己也感到迷惑恍惚()，究竟是哪些在生命中更重要?

曾經(jīng)以為有關(guān)生死的事肯定會(huì)刻骨銘心。然而當(dāng)我手撫腦后的深深的疤痕時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)往事已經(jīng)變得尋不到蹤跡。相反，整個(gè)事情的侮一個(gè)細(xì)節(jié)在媽媽的腦海里都像剛剛發(fā)生的一樣清晰。我央她講一講當(dāng)時(shí)的情形，媽媽看著我，眼中有一種很奇異的神色。然后述說我怎樣在溝上跳來跳去，怎樣在唱跳之時(shí)得意忘形，怎樣突然失足，怎樣流血如注而休克。媽媽的繪聲繪色里帶著一種記憶猶新的驚恐，她好像完全置身于十幾年前的那個(gè)情景，最后她長長地舒了一口氣，手不自覺地抓住眼前好好存在的我。盡管我實(shí)在已想不起來當(dāng)時(shí)的事情，但是感到媽媽那徽徽頤動(dòng)的指尖。我安慰似地對(duì)著她笑了，同時(shí)一串淚珠悄悄滑落在我的衣襟。

或許真的有時(shí)自己也無法了解自己真正的心情，以為是過眼的云煙，反而會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候清晰地歷歷重現(xiàn)，無論當(dāng)時(shí)多么驚心動(dòng)魄，很快自己便會(huì)消失得無影無蹤。記憶是人生的財(cái)富，但忘記也是人類的本能。否則，太多的過去充塞于生命，在如此沉重的背負(fù)下，怎么還會(huì)有明天的繼續(xù)?

曾經(jīng)掠過生命的影子有無數(shù).能夠在我們的心湖上投下影子的必然是那些能夠觸動(dòng)意識(shí)深處的漣漪。

瑣記讀后感【篇7】

今天是中秋短假的最后一天，中午，頂著炎炎烈日，我從書店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻開幾頁，雖說是小說，可我基本一點(diǎn)都讀不懂。偶然翻到《瑣記》這篇文章，感覺不那么深?yuàn)W，便讀了起來。

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)老好人的一個(gè)角色，簡單的說就是虛偽。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟??！她還笑著說，好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。；她還鼓勵(lì)孩子們比賽打旋子，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說道，你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個(gè)月，就聽到一種流言，說魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說的。

這種表面上對(duì)你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時(shí)候，我總覺得別的同學(xué)的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白，其他同學(xué)的家長，其實(shí)表面上對(duì)我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對(duì)我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時(shí)對(duì)我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實(shí)才是真正對(duì)我好。