大學生校園活動總結(jié)

大學生校園活動總結(jié)必備。

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大學生校園活動總結(jié)【篇1】

中北大學理學院成立于__年12月，現(xiàn)有教師277人，學生1937人，共分為44個班級，有11名班主任。自成立之初起，理學院就秉承“太行精神”，努力餞行“致知于行”的校訓。經(jīng)過近一年的發(fā)展，理學院逐步形成了勤奮刻苦、嚴謹務(wù)實的優(yōu)良學風，形成了積極向上的校園文化，具體體現(xiàn)在以下四個方面：

1、理學院開展了一系列形式多樣、獨具特色的學風建設(shè)活動，形成了勤奮刻苦、嚴謹務(wù)實的優(yōu)良學風。理學院從成立以來，非常重視學院的學風建設(shè)，開展了班級學習“一幫一”工程、宿舍文化設(shè)計大賽、記錄班級日志、出版班報等活動，提升了學風建設(shè)的質(zhì)量和水平。我院高度重視數(shù)理基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。每年舉辦全校性的數(shù)學建模比賽，同時積極組織全校學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽，取得了優(yōu)異成績。近年來，獲得國際數(shù)學建模二等獎2項，全國一等獎2項，二等獎9項，三等獎12項，全國“挑戰(zhàn)杯”三等獎1項。積極開展學科競賽，每年組織全校性的“高等數(shù)學”、“大學物理”學科競賽，總共參與人次達6000人次。我院學生的四、六級通過率一直名列全校前茅。__、__年考研率均名列全校第一。

2、大膽試行本科生導師制，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。在學生科研創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)方面，理學院實行科研導師制，一名副高以上的教師指導一名學生。學院成立了數(shù)學建模、物理、化學三個大學生創(chuàng)新實踐教育基地，同時在各個年級間開展學術(shù)報告。截止目前，理學院學生已經(jīng)成功申報國家專利4項，發(fā)表學術(shù)論文10篇;其中，5篇被sci收錄。在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中，劉權(quán)興同學是最突出的一個，該生從大二開始就參加了靳禎教授課題組的科研活動，在大三發(fā)表了中北大學第一篇被sci和ei雙收錄的學生論文期間參加全國大學生數(shù)學建模和國際數(shù)學建模比賽，多次獲得國際和國內(nèi)獎;今年又在著名的國際期刊發(fā)表了論文，同時另一篇論文榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”自然科學類論文三等獎;目前，該生已發(fā)表sci收錄論文4篇，考取了靳禎教授的研究生。

3、強化社會實踐，提升綜合素質(zhì)。理學院一直重視學生的社會實踐活動，社會實踐曾獲得“山西省優(yōu)秀社會實踐隊”榮譽稱號。__年暑期，我院“紅色太行”社會實踐服務(wù)隊秉承“太行精神”，奔赴革命老區(qū)黎城縣黃崖洞鎮(zhèn)，受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，校領(lǐng)導也高度重視，劉校長親自前往慰問。社會媒體也給予了高度關(guān)注，紛紛予以報道?！度嗣袢請蟆?、《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》、《山西日報》等國內(nèi)主流媒體以《中北大學獻計老區(qū)》等為題刊發(fā)了文章，并配發(fā)了相關(guān)圖片。

4、加強人文關(guān)懷，設(shè)立愛心基金。理學院高度重視貧困生工作，除了積極挖掘相應(yīng)的勤工助學崗位外，在學院內(nèi)部成立“理學院愛心基金”，通過教師自發(fā)捐款，為我院貧困生解決實際困難。截止目前，“愛心基金”總額已經(jīng)達到5000元，救助了56名。

大學生校園活動總結(jié)【篇2】

為迎接“5.25”全國大學生心理健康日，進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》精神，引導學生自立自信，構(gòu)建有利于大學生身心健康發(fā)展的和諧校園，進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第十三屆“5.25”大學生心理健康宣傳周的活動要求，開展了一系列的活動。

1、 重視宣傳，普及心里健康教育知識。

我院本著“打造心理健康教育平臺，促進大學生心理健康發(fā)展”為宗旨，以“提高學生心理素質(zhì)，塑造學生健全人格”為出發(fā)點，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進行了廣泛的宣傳，向廣大學生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)適方法與技巧，使我院學生樹立心理健康意識，營造一個和諧健康的校園氛圍。

2、 問題學生心理健康專題咨詢。

各班輔導老師主動找問題學生談話12人次，本次咨詢活動使我院的心理健康教育工作在被動等待學生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動走近同學，讓心靈陽光普照每一個同學，使更多的同學受益。

三、心理健康知識專題講座。

積極組織學生按時參加學校的心理健康講座，認真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識，參加團體輔導、心理沙龍，在這些活動中,讓同學們學會如何去交流,如何去傾聽,讓大家學會如何去互相尊重.

四、心理電影展播

在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》**，以海報方式向全院師生宣傳活動。電影**當晚，吸引了各系的同學，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情，使同學們對5.25的系列活動有了進一步的深入了解。

五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動

大學生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學業(yè)、生活、家庭以及情感、同學交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的個性差異，一些同學相對容易心理出現(xiàn)一些問題，影響自身的健康成長，因此我們一直把大學生的心理健康教育作為學生工作的重點，結(jié)合“5.25”心理健康周的活動要求，開展了《心與心的溝通》征文活動。其中評選出了

一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎四名。通過這次征文活動，學生們表達了在學習和生活中要保持良好的心理狀態(tài)。

健康是人生的第一財富，心理健康是當代大學生學業(yè)成就、事業(yè)成功和幸福的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立、積極自覺、自立、自立，才能關(guān)注生活、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認識到心理健康的重要性，同時能學會運用心理知識處理好生活中的各種問題，用更積極的心態(tài)面對我們的大學生活。

我們希望搭建一座心靈溝通的橋梁，成為學生成長的親密伙伴，讓他們心靈飛翔，和諧成長。

xx學院學生會心理健康部

xx年5月

大學生心理健康教育活動總結(jié)

大學生心理健康知識講座綜述

20xx年“525大學生心理健康月”活動總結(jié)

“5.25大學生心理健康文化節(jié)”活動總結(jié)

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大學生校園活動總結(jié)【篇3】

9月22日，我們在昌平化學防御工程學院完成了軍事訓練。 自從我上學以來，這是我第一次去正規(guī)軍訓練。剛接到錄取通知書時，看到了假期要軍訓的通知，心里老是發(fā)愁，會覺得軍訓會是一件很辛苦的事情，也總擔心自己在軍訓期間會有些事情想不周到，會發(fā)現(xiàn)自己忘帶一些東西，給別人添麻煩，所以自己行李箱里的東西都是很早就和一些朋友一起定制的。

當大巴車緩緩開啟，我知道自己已經(jīng)搭上了一條只能前進不能后退的道路，我欣賞著沿途的風景，心里暗暗覺得既然我沒有選擇退縮，而是勇敢的向前，那就讓我放手一搏吧。

當汽車駛?cè)牖W院莊嚴肅穆的大門時，我的心開始興奮和后退。我認為這個地方有像士兵一樣的軍事學院。 他們正在為祖國的建設(shè)而努力。我，一個普通的高中生，能適應(yīng)這里的生活嗎？

莊嚴的軍歌在開訓儀式上奏響，但是我好似聽到了家的召喚，看了看周圍坐著的同學們，他們不是和我一樣，都在這里么。于是我開始慢慢的忘掉我的擔憂，跟著在座的同學、老師、和教官們一起進入了一個新的生活。

教官們在按部就班的給我們進行訓練，訓練要整齊劃一，要步伐一致，從未謀面，不熟悉的我們在一次次齊步走中將我們磨合。

很疑惑的是為什么吃飯前也要稍息，立正。上午走了幾個小時，站了幾個小時，看著椅子就在眼前，可是沒有教官的指令就是不能坐，心里就是百般糾結(jié)也沒法說出口，軍訓就是軍訓，吃苦受累也是心里知道的。心里總想著6天多的時間，堅持一下就過去了，回到家什么都好說了。

不過六天的時間對于一直在訓練的我們總是覺得十分漫長，可是明明覺得應(yīng)該十分漫長的時間，距離結(jié)束已經(jīng)不再遙遠。這樣的結(jié)果卻是我們意想不到的。最后一天晚上，我們有一個聯(lián)歡晚會，盡管是在滿地昆蟲的操場上，盡管沒有華麗的裝飾，沒有耀眼的燈光和明星助陣，但是這個晚會的確令人難忘，同學們滑稽搞笑的表演引得掌聲陣陣，這時候當然不會忘記一直陪伴在我們身邊的教官了，大家非要讓教官們參與表演，這的確讓我們覺得興奮不已。

但教官必須逃跑，這當然是不允許的。最后，教官當然打不過我們，孩子們興致很高。隨著主教的口琴曲素敵，讓喧鬧的場面頓時安靜了下來，大家都不約而同的把目光定格在那小小的口琴上，那口琴發(fā)出的樂聲，悠揚而溫婉，好似一個溫柔的女孩梳理著她的長發(fā)，但那女孩卻有些孤獨寂寞。

這時，我的眼睛禁不住有些濕潤，我不敢放那么多，恐怕我受不了。一曲素敵后，是更加溫婉的天空之城，在陣陣樂聲中大家不自覺地跟著節(jié)拍慢慢的拍著手，看著眼前的同學們有些已低下了頭，那是對著樂曲的贊美，是對吹曲者的稱贊，不過我覺得更是對這生活的戀倦和不舍。

軍訓之前確實有朋友告訴我說，等軍訓活動結(jié)束了，我就會不想回來了，那時候我確實沒有在意，可是真的到了這個時候，這個心情我就能夠理解了。大家都不想結(jié)束那天的聚會，甚至想犧牲晚上洗澡的時間。我不知道發(fā)生了什么。我很高興。盡管很舍不得和同學們在宿舍里同住的點點滴滴，很舍不得和教官在樓道里說說笑笑，盡管艷陽把我們的**曬的黝黑，但是我們都收獲了一段美好的友誼，得到了一生中美好的回憶。

大學生校園活動總結(jié)【篇4】

（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進操場”本系活動總結(jié)

今年，共青團**、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)號召在大學生中開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，我系學生響應(yīng)這項號召，開展了以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進操場”為主題的班會，旨在使同學們發(fā)現(xiàn)宿舍生活是枯燥無味的，它不屬于新一代大學生的生活目標，相反操場上的生活是豐富多彩的，這里匯聚了各式各樣的人，也流傳著各式各樣的信息，操場生活更加接近社會，拉近人與人的溝通和交流，同時積極鍛煉身體。

班會在輕松的氣氛中有序進行，主持人用一段青春向上的時期拉開了班會的序幕；隨后向同學們展示了大量資料數(shù)據(jù)，緊緊圍繞主題，反映了我國在校大學生體質(zhì)已經(jīng)明顯下降，身體健康狀況有惡化趨勢，最后老師進行總結(jié)，號召大家多多進行體育鍛煉，充分發(fā)揮自主性，積極性和創(chuàng)造性，開展各類大學生群眾性課外鍛煉活動，培養(yǎng)體育鍛煉意識，不斷養(yǎng)成體育鍛煉習慣和不斷提升身體素質(zhì)及健康水平，從而減輕對網(wǎng)絡(luò)的依賴性，樹立讓大家活躍于操場，活躍于球場，活躍于校園，張揚個性，釋放自我，強健體魄的思想意識。

（二）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進操場”踐行方式

（一）“全校出動”類

（1）用一場校園慢跑推動“陽光體育”運動

大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，鼓勵團支部、黨支部、學生組織等學生團體組織一次在校園內(nèi)的慢跑晨練活動，吸引更多青年參加到健康向上的校園慢跑活動中來，鼓勵陽光體育運動，加強對身體健康素質(zhì)的重視。

（2） 倡導一步走健康生活的理念

組建“青年拉練團”，在周末組織一定距離的行走，呼吁同學們擺脫對手機電腦的依賴，感受戶外運動的魅力，使廣大團員青年從行走中加深對健康生活的理解，提高體育鍛煉自覺性，同時宣傳“減少開車，驅(qū)散霧霾，健康生活”的理念。

（3） 利用趣味運動會增強體育鍛煉意識

大學生校園活動總結(jié)【篇5】

三一文庫（工作總結(jié)

我制藥工程系為貫徹落實《河北省人民**關(guān)于進一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》、《關(guān)于舉辦河北省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神，實施“高校大學生生創(chuàng)業(yè)行動”，增強大學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生走自主創(chuàng)業(yè)之路，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，探索高等學校與科研院所、社會生產(chǎn)部門、大學生個體三方聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機制，加快知識、技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進程，響應(yīng)學院的號召由我實踐部積極的大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的制藥工程系宣傳和舉辦等一系列的工作，并取得了圓滿的成功。

大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽的到了我系廣大學生的積極響應(yīng)和支持。在遵循“原創(chuàng)性、先進性、實用性”的原則及參賽者自主選題，獨立設(shè)計完成；項目不限于類別。創(chuàng)業(yè)者及其項目團隊的創(chuàng)新成果應(yīng)具有自主知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)業(yè)項目應(yīng)具有可行性；該項目應(yīng)具有實用價值、市場前景和商業(yè)發(fā)展?jié)摿?。在眾多的作品中，我的實習部挑選了六部作品提交給我院就業(yè)辦公室。

在學院舉辦的大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽決賽中，我系參賽選手獲得了優(yōu)異的成績。我院藥學工程系實習部主任、學生會常委高尚真獲三等獎、一等獎。

這次商業(yè)競賽為我系學生提供了一種新的社會實踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發(fā)揚光大。制訂創(chuàng)業(yè)計劃，更需要同學們加深專業(yè)學習，因為這是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點所在，這將使同學們在課業(yè)學習和實踐這兩種課內(nèi)與課外的學習中相得益彰。

同時，也是一個相互學習團隊精神、合作意識、強化團隊責任感的過程。

通過主辦本次活動將有利于引導和解決我院部分大學生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時通過本次活動將為促進石家莊大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學習氛圍，推動石家莊大學生社會實踐活動的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動充分的調(diào)動我系學生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我系學生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認識從而使的其在學院的學習中更加努力！

大學生校園活動總結(jié)【篇6】

為提高我院同學間的凝聚力，強健同學們的體魄，提升同學們對體育運動的熱情，我院特從9月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強我體育，快樂大家”為口號的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學生會主席團的關(guān)注和支持，感謝學生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到局長，熱情高漲，努力辦好聯(lián)賽。

這屆聯(lián)賽參賽隊伍多達27支，賽程歷時33 天，比賽共計88場，是由我院團委學生會決定，體育部負責承辦的一次遍及全院各個班級的體育盛事。這項賽事收到了學生們的積極響應(yīng)，并且賽事規(guī)模創(chuàng)下了我們之前聯(lián)賽的新紀錄。

“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎和賽后工作總結(jié)四個階段。在前期準備工作中，三位部長精心準備了籃球比賽的策劃書，并對即將到來的聯(lián)賽進行了一定的安排。在院團委學生會順利招新之后，部長召開了部門專題會議，對即將進行的的籃球聯(lián)賽做了詳細的介紹，并合理地安排了每個人的工作，使賽前的準備工作基本順利完成。

比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學們的正常上課。在整個賽程中，小組賽總計81場，進行的時間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。經(jīng)過81場精彩激烈的比賽，八強出局，淘汰賽開始。

淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊伍懷著對冠軍的強烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學們大飽眼福。

殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學們企盼已久的決賽，決賽的場地選在舊體訓館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準備工作有序進行，全體成員為決賽的順利進行時刻準備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團委書記陳老師和院學工辦賀老師等領(lǐng)導老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團委學生會主席團成員以及其他院系的主席團成員也到場**，同時我部也組織了8個班級的啦啦隊到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非常活躍，盛況空前。決賽中的兩隊也不負眾望，為大家獻上了一場籃球的視覺盛宴。

為增強比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請了國家一級裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時舉行了三分球大賽，點燃了現(xiàn)場觀眾的激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。

聯(lián)賽結(jié)束后，我們找到了很多值得堅持的東西。比如，體育部工作人員的積極工作態(tài)度值得發(fā)揚。為了在比賽中取得好成績，他們每天早起晚睡，毫無怨言；體育部門的臨時應(yīng)變能力值得堅持。當比賽中出現(xiàn)意外情況時，體育部門可以團結(jié)起來，及時作出合理的反應(yīng)。

百密仍有一些問題，體育部門的工作還不完善。雖然我們正在積極準備，但仍存在一些問題。

一、比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導致賽程部分變動，使得有些球隊在賽前未做好充分準備；

二、比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊疲于應(yīng)戰(zhàn)，在此對給他們帶來的不便表以歉意。

3、 決賽中，部分啦啦隊提前離場，最終未能達到預期效果。

四、裁判方面出現(xiàn)很大問題，以至工作難以順利開展。

大學生校園活動總結(jié)【篇7】

12天的大學軍訓結(jié)束了，這個時候我不知道到底是結(jié)束了還是就這樣！軍訓充滿了勤勞與歡笑，勞累與幸福。軍訓中我期待著結(jié)束，可結(jié)束了，時間是那樣的快讓人還沒有品味夠軍訓的色彩。

軍訓似乎讓我重回高三的艱苦生活。早上6點起床鍛煉身體就像高中6點起床一樣。一天的大多時間都是在訓練讓人沒多少空閑時間，晚上10點半熄燈就像高中時的時間。

12天的軍訓讓我更深刻地體會到累、苦、樂、團結(jié)、認真。我很高興能和老師和學生們共度這十天。雖然一天軍訓很苦很累很疲憊但是我們同樣有歡聲笑語，晚上我們的拉歌聲音同樣洪亮對手只能向我們認輸~我們的教官可以形容他很牛所以在他的帶領(lǐng)下我們排就是那么出色。

在軍訓中，他可以讓我們嚴肅到不能說話，但他也可以讓我們笑。

我們3號實彈射擊，我們排第一，所以我們5點20分起床，時間有點早，但這也是我們必須遵守的命令。我們學校到射擊場要坐一個多小時的車，坐在軍車里，我覺得自己好像是一個軍人一樣充滿自豪！高中時軍訓我們也得打過一次實彈射擊，沒想到大學還能打，真覺得自己有點幸運~~~似乎大學的實彈射擊好像有更多的體會。

因為我在第一排，我開了第一槍~似乎沒什么，但我還是覺得有點開心！

5日晚，學校舉行軍訓晚會。我們的軍事訓練閱兵儀式是在6日下午5點舉行的，也就是說，我們的軍事訓練在儀式結(jié)束時結(jié)束。很遺憾的是我沒能參加~。

12天的艱苦我努力的堅持了下來。我早上參加了彩排，為什么下午還要多一個人真可惜！

結(jié)束啦！我是認真的12天了。我堅持了，我收獲了！最后一次游行不是我的錯~既然都結(jié)束了，何必爭論。軍訓給我?guī)淼亩紩杏谩?/p>

大學生校園活動總結(jié)【篇8】

11月7日晚，新聞傳播學院團委、學生會在c102教室成功舉行新聞傳播學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運生老師，鐘春燕老師。職業(yè)生涯規(guī)劃競賽工作總結(jié)如下：

1、 學院領(lǐng)導和教師高度重視和支持。

在迎新大會上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這是為學院舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃競賽做了很好的準備。

針對大一新生上交的職業(yè)理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業(yè)興趣相同的同學進行系統(tǒng)學習、討論和交流。

朱子木親自前往珠海解釋寫作職業(yè)生涯規(guī)劃競賽的重要性，并舉行部長級會議來傳達這項活動的重要性。

比賽當天，副書記曾利斌、龍思思、鄭爽親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學許多啟發(fā)。

二、策劃完備

在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調(diào)部，并于10月13日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節(jié)、《新聞學生》調(diào)研版、舉辦學院講座的同時，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。

三、各班積極配合

10月19日晚上10點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。會上，班委積極響應(yīng)，推薦班主人負責工作。各班負責人表現(xiàn)出極大的熱情和負責的態(tài)度，及時收集和交上了學生的作品。

10月29日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。

四、學調(diào)部有條不紊的進行工作

在收集了8個班的全部作品后，及時將每個班的作品分成8塊，并要求每個班互相交叉修改，選出前20名。11月2日，學調(diào)部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于11月3日評出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。

五、不足之處

由于經(jīng)驗不足，以及各部門溝通問題，職業(yè)生涯規(guī)劃競賽也存在諸多不足，需要盡快糾正或改進。

1、教室問題：

策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后，他向老師求助。在鐘春燕先生的幫助下，董事長助理借到了step教室（第四步）。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423，故在沒有退教423的情況下，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423，導致10月31日（原定于此日進行比賽）教423開了門和多**，而沒人使用和保護，使得學校教學設(shè)備處于危險之中。

為此，珠海大學對新聞與傳播學院進行了批評教育，并宣布不再向新聞傳播學院提供更多的教室。

于是，在蘇老師和鐘老師的幫助下，秘書長幾經(jīng)周折，拿到了c102，比賽順利進行。

針對這一問題，秘書處將派專人負責借用教室，盡量借用與活動相符的教室。

2、會場出現(xiàn)的問題

① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

② 由于工作人員都是新來的**，他們沒有在場館工作的經(jīng)驗。使得會場有些混亂

③ 學院學生會書記、部長沒有被強行請到觀眾席，導致觀眾太少，場面冷清。

④在比賽的最后階段，門上做得不好，許多觀眾提早離開。使場面更加尷尬。

⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時間。我希望在以后類似的活動之前進行彩排。并對進入決賽的選手進行跟進。

針對這些問題，場館負責人在安排工作前，必須強調(diào)工作要求、工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動的變化后，必須及時更改流程圖等相關(guān)文件的信息。在組織宣傳方面，要保證參觀人數(shù)，維護會議秩序。

對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，在今后的活動中，我們應(yīng)該更加注重細節(jié)。

本次比賽中出現(xiàn)的問題和不足，由主管部門和副主席負責。由于經(jīng)驗不足和工作跟進不到位，一些失誤導致了比賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結(jié)，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

大學生校園活動總結(jié)【篇9】

優(yōu)美的校園環(huán)境，能使學生受到美的熏陶，汲取美的精神食糧，從而豐富知識，開闊眼界，提高思想境界，塑造完美的理想人格。下面是xx為大家?guī)淼摹按髮W生美化校園活動總結(jié)”，可供大家學習和參考，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡！

校園是當代大學生學習和生活的主要環(huán)境，因此校園健康尤為重要。學生和老師是我們的家。我們每天都在這里學習和成長。因此，擁有一個美麗的校園是我們共同的愿望。

良好的校園環(huán)境能給學生帶來精神上的愉悅。但是現(xiàn)在隨著學習任務(wù)的增加，越來越多的人忽視了校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園整潔，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起，從小事做起，從每天做起。

因此，為了呼吁當代大學生熱愛校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會專門組織了這次校園美化活動。

一、活動的準備與組織

活動開始前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準備了健康工具，并討論了此次活動的清理范圍。在活動確定之后，我們迅速組織了人員，在學長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方。

二、活動成果

在這次活動中，我們對鳳凰山進行了清理，大大改善了鳳凰山的環(huán)境。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。

三、下一步工作

俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學習的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。

大學生美化校園活動總結(jié)（二）

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開始大范圍的飄落，在這個凄冷的冬天，青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強強聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學展示一個與眾不同的校園。

一、活動目的

通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈?！?/p>

二、活動過程

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合出發(fā)，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā)。

三、活動結(jié)果

經(jīng)過同學們的精心打掃，我們的校園煥然一新，雖然我們很累，但同學們臉上露出笑容。經(jīng)過這次“美化校園，你我行動”活動，同學們都學到了很多，并且提高自己的社會實踐能力，進一步強化服務(wù)意識，同時提高愛校護校的意識

四、活動優(yōu)點

同學們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。

五、活動缺點

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去，缺點加以改正。

大學生美化校園活動總結(jié)（三）

為您提供一個干凈文明的學習生活環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團委積極組織青年志愿者活動， 于4月x日下午3點在教學樓后面的區(qū)域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學生。

本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。對于學生的校園環(huán)境，我愿意默默付出。志愿者活動與環(huán)境保護相結(jié)合，不僅可以學習和發(fā)揚艱苦奮斗、無償為人服務(wù)的精神。

同時，它也幫助我們周圍的環(huán)境做出一些小小的貢獻，不僅是這樣，而且是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。按著我們的思路，保護我們的家園，每個人都有責任。

這需要長期不斷的努力。

志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情；幾十個人一起微笑是一個班、一個系、一所大學的表現(xiàn)。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。

雖然這次義工活動結(jié)束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應(yīng)該一直發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。

大學生美化校園活動總結(jié)（四）

一. 活動目的：

整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。

二. 活動時間與地點：

活動時間： 20xx年xx月xx日

活動地點：南校區(qū)

三. 活動過程：

1下午14:00在樓下的宿舍集合

2沒有人會送垃圾袋或掃帚

3.清除科技大樓旁邊的花壇，游樂場旁邊的花壇和第二個食堂前面的開放空間中的垃圾

四. 活動意義：

本次活動，大家都非常積極地參與，靠自己的雙手從一點一滴做起，撿起分散在校園角落的垃圾，還校園一個整潔的面貌，也從一定程度上減輕學校后勤工作的負擔。同時，這項活動也增強了大家積極參與志愿勞動的意識。

大學生校園活動總結(jié)【篇10】

為了迎接新生的到來，同時慶祝周末與萬圣節(jié)，因而于xx年11月6號晚上，在主樓大廳由外國語學院學生會舉辦化妝舞會。

為了讓大一新生體驗不一樣的學校生活，為了豐富學生的大學生活，為了在辛苦學習之余使身心得到更好的放松等原因而開展。

2.通知參賽者預先彩排。

3.跟學姐學習開場舞。

1主持人宣布舞蹈開始，觀眾高喊開場舞，在學生會成員的帶領(lǐng)下開始跳舞

2.在幾支舞之后，參賽者一次上臺展示

3.之后開始“過障礙”游戲

4.又一輪舞蹈狂歡

5.之后宣布比賽結(jié)果

6.最后以舞蹈結(jié)束晚會

1學生們的熱情避免了晚會的沉寂。一開始，我怕同學們比較矜持，不敢跳舞，但事實上，同學們放棄了所有的矜持，盡情地跳舞，讓晚會熱鬧起來。

2參賽選手的作品各具特色，不會讓觀眾覺得無聊。不同的作品讓觀眾頻頻尖叫和鼓掌，這是晚會的高潮。

3.“過障礙”游戲即讓觀眾為參加者緊張，又讓觀眾因參加者的滑稽動作而大笑，這一游戲更加豐富了舞會內(nèi)容。

4這個以萬圣節(jié)為主題的化妝舞會上覆蓋著神秘的面紗，各種服裝和各具特色的面具。

1.活動中各個環(huán)節(jié)絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向同學展示別具特色的舞會。學生們的積極參與是晚會非常熱鬧。參賽者奇思妙想，為我們展現(xiàn)各式各樣的創(chuàng)意，達到了讓同學展現(xiàn)自我創(chuàng)意這一晚會目的。

2但是晚會有一些缺點。彩排沒有安排出場順序，也沒有告知出場時間，致使參賽選手秩序混亂。同時舞蹈曲目太少，一直重復。

3.事前應(yīng)該認真做好彩排工作，做好細節(jié)事務(wù)的規(guī)劃

總之，這次活動非常成功，增進了同學之間的友誼，同時也讓大家深深體會到大學的美好，對四年大學生活充滿期待。

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校園活動總結(jié)(必備10篇)

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“校園活動總結(jié)”希望對您有所幫助，關(guān)于范文一類的范文怎么寫？文檔可以說是打開世界和我們?nèi)松囊簧却翱?，多看看范文，可以降低我們寫作出錯的概率。背誦范文可以增進寫作技能，記得將這個鏈接收藏起來方便下次閱讀！

校園活動總結(jié) 篇1

近年來，隨著人們環(huán)保意識的增強，校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生成為了一個備受關(guān)注的話題。盡管學校努力營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，但校園垃圾仍然存在著一些死角。為了進一步增強學生的環(huán)保意識，我校組織了一次校園垃圾死角活動。

這次活動在學校的校園花壇周圍展開，旨在發(fā)現(xiàn)并清理那些常被忽略的垃圾堆積區(qū)?；顒娱_始前，學校老師向同學們普及相關(guān)環(huán)保知識，強調(diào)垃圾分類、減少塑料使用等重要性?；顒赢斕?，同學們分為小組，各自負責清理校園某個區(qū)域的垃圾死角。

我們小組的目標區(qū)域是校園花壇的后面。剛開始，我們對這個地方的垃圾堆積感到十分震驚。離校園道路不遠，每天無數(shù)的人經(jīng)過這里，卻對這個地方的環(huán)境衛(wèi)生毫不在意。路過的行人常常隨手丟掉垃圾，形成了一個垃圾的小堆。

我們小組的成員迅速投入了清理工作中。我們將垃圾分類，并放入相應(yīng)的垃圾袋中。通過這樣的方式，我們可以更有針對性地處理垃圾，并在回收利用方面做到最大化。在分類的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多可以回收利用的廢紙、塑料瓶等。這讓我們深刻地認識到，將垃圾分類是多么重要，對環(huán)境保護起到了積極的推動作用。

我們開始清理花壇周圍的垃圾。由于我們小組人數(shù)不多，所以大家都付出了很大的努力。我們用雙手捧出垃圾，用食品袋撿拾碎小件，用掃帚清理周圍的殘枝敗葉，用墓布將大塊的垃圾一并運走。我們緊密合作，高效地完成了清理任務(wù)。在這個過程中，同學們不僅展現(xiàn)了團隊合作的精神，也體會到了保護環(huán)境的重要性。

在活動的我們重點討論了如何杜絕校園垃圾死角再度形成的問題。我們認識到，除了學校和老師需要發(fā)起相關(guān)活動來強化學生的環(huán)保意識外，每個人都應(yīng)該從自身做起。我們要自覺地將垃圾分類，并在公共場合妥善處理垃圾，盡量減少對環(huán)境造成的污染。我們還提議學校增設(shè)更多的垃圾桶，并定期進行檢查和清理，以避免垃圾積存過多。

通過這次校園垃圾死角活動，全校學生加深了對環(huán)保的認識。我們意識到校園垃圾死角不僅影響到我們的學習和生活環(huán)境，更嚴重地損害了我們生態(tài)環(huán)境的健康。毫無疑問，只有通過集體的行動，我們才能夠創(chuàng)造一個更加美麗和可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。我相信，我們將繼續(xù)努力，通過各種途徑，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。

校園活動總結(jié) 篇2

關(guān)于校園獻血活動總結(jié)范文

無償獻血是提高血液質(zhì)量的保證，是救死扶傷的需要，是合理使用有限的血液資源的需要，是每個適齡健康公民的義務(wù)，下面是小編為大家精心搜集的獻血活動總結(jié)范文，供大家參考，希望大家喜歡。

校園獻血活動總結(jié)范文(一)

20xx年x月xx日星期三，由中文系、歷史系和電子系一起主辦的獻血活動在一堂門口展開。這次活動的時間是從早上8:30到下午的16：00結(jié)束的，這天我系的干事們就早早的來到一堂進行桌椅的搬運，不過由于教學樓的桌椅不讓外搬，所以我們獻血活動需要的桌椅就沒有了著落。尋思之際，我們打算是向院的心理輔導站那里借，但后來得知說獻血車上是有配有桌椅的，所以我們就只有默默等待獻血車的到來了。

在等待的同時，我們把活動需要的帳篷搭好，海報也擺好。

不久，獻血車也來了，我們趕忙配合醫(yī)生們對現(xiàn)場進行布置與整理，不一會兒功夫，我們的場地就布置好了。由左邊的填表區(qū)到中間的體檢區(qū)再到右邊的初篩區(qū)，然后到獻血車，最后就是在最左邊的休息區(qū)了，這順序能讓獻血者一目了。

中午時分，也是人潮最擁擠的時刻，我們紅十字會的會員們與志愿者個個精神十足，耐心十足，有的幫獻血者指導該如何去填寫表格。填寫好表格的獻血志愿者們也有秩序的走到體檢區(qū)與初篩區(qū)進行相應(yīng)的檢查。

最后的收場是由歷史系負責的。

此次的活動不僅僅讓我們了解了許多有關(guān)獻血方面的知識，也對獻血志愿者的勇敢與奉獻精神感到欽佩，動中我們都受益匪淺。但活動中仍然是存在著一些不足之處，各系之間的值班交接還做得不夠到位，使的剛交接后的秩序會有點混亂。還有就是桌椅的申請之類的都必須要提前去確認。不過，總體來說，此次的活動還是挺成功的'。

校園獻血活動總結(jié)范文(二)

一、學校重視，組織嚴密

接到局《關(guān)于開展“千人獻愛心”無償獻血活動的通知》后，鄭州五中領(lǐng)導非常重視，采取各種措施鼓勵教職工無償獻血。

1、召開全校動員會，校長在全體會上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻血，拯救生命”的號召，并對學校獻血工作作出周密安排。

2、辦公室以“捐獻可以再生的血液，挽救不可重來的生命”為題在校園門口張貼倡議書，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報道，動之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營造良好的氛圍。

3、學校網(wǎng)站發(fā)布無償獻血的有關(guān)政策、知識和重要意義，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻血對人體的影響及獻血的注意事項。

4、由于報名人數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動聯(lián)系省血液中心，溝通協(xié)調(diào)，確定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國語、一職專聯(lián)系，集中在五中獻血點獻血。

二、獻血踴躍，事跡感人

五中報名獻血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長書記，下至普通教工，直到采血當日還有教職工打電話報名獻血。由于個別報名獻血的老師因患高血壓等疾病或因身體不適獻血而未能獻血，最終成功參加無償獻血者達到67人。

在成功獻血者的隊伍里，有年齡已達54歲的孟慶玲、王玉娥等老教師，還有50歲的校工會主席李廣捷，45歲以上無償獻血的教工超過了10人，張永軍老師截至今天獻血已達九次之多，成為五中獻血次數(shù)最多的人。

從上午8：00 ，到上午10：50，醫(yī)護人員忙個不停，最終在五中獻血點參加獻血的達120余人，鄭州五中教職工及周邊幾個學

校園活動總結(jié) 篇3

本學期我校在鎮(zhèn)中心校的組織帶領(lǐng)下，堅持德育為首，以重實際，抓實事，求實效為基本原則，為了建設(shè)和諧校園，加強對學生的文明養(yǎng)成教育，促進優(yōu)良學風校風的形成，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，深入、廣泛地開展了校園文明禮儀崗活動，先將一學期來的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、校園禮儀文明崗活動開展情況概述

我校校園禮儀文明崗活動自本學期始開展以來，廣大師生積極參與，熱情高漲，各項工作進展有條不紊，學校管理面貌開始和正在發(fā)生著深刻的變化，體現(xiàn)在有以下幾點：

1、廣大教師的管理思想和觀念得到進一步更新，管理行為漸趨理性化和科學化，管理能力有了很大程度的提升，教師的管理水平和素養(yǎng)都在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提升。

2、學校的管理思想和理念有所轉(zhuǎn)變，開始走向“人本化”、“行為化”，對學生的管理不再只是理論上的說教，而注重的是行為的教育，讓學生在行為中體會、在行為中認知、在行為中提高。

3、學生的思想意識有了很大的.提高，文明禮貌、文明行為不再是一句空話，而變成了實實在在的行動；維護學校和班級的榮譽也不再只是一句口號，它已經(jīng)融入了每一位同學的一言一行之中。

二、校園文明禮儀崗的開展情況

隨著校園文明禮儀崗的全面開展，教導處、政教處、辦公室各司其職，各盡其能，各顯特色，各個班級、各位班主任的作用得到了充分發(fā)揮。學校政教處在活動中發(fā)揮了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)劃運作、引領(lǐng)服務(wù)的作用。為校園文明禮儀崗健康、有效運行奠定了良好的基礎(chǔ)。

班子成員尤其是政教處，從組織上、措施上、行動上保證校園文明禮儀崗扎實開展。在活動中，突出學生主體，確定班主任為校園文明禮儀崗活動第一責任人。在班級中逐層落實，責任到人，形成了良好的校園文明禮儀活動機制和氛圍。

在扎實的校園文明禮儀活動中，各班充分發(fā)揮了組織領(lǐng)導、規(guī)劃設(shè)計、總結(jié)交流作用，有力地推動校園文明禮儀崗活動的有效開展

通過校園文明禮儀崗活動，讓每一位同學都參與到學校和班級的管理之中，使每一位同學都在親身參與管理、監(jiān)督之中自覺形成了主人翁思想，集體榮譽感增強了。

總之，一學期以來，通過開展校園文明禮儀崗活動，我校未出現(xiàn)一例學生違反校風校紀的不文明行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展校園文明禮儀崗活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起"樹人"的重任，為xx的教育貢獻一份力量。

校園活動總結(jié) 篇4

為了增進漢語言文學一班和計算機四班兩班同學的友誼，我班10月18日在懷化學院東校區(qū)的籃球場開展了聯(lián)誼活動，這次活動在一個星期前開始策劃，最重要的就是可以讓各班級之間相互幫助，相互促進，架起我們友誼的橋梁。以下幾個方面是我對這次活動的總結(jié)。

一、這次活動的主要目的

1、通過這次班級交流聯(lián)誼會增加了同學們的交流和了解，促進班級今后各項工作的工作順利，并讓每個同學感受到家的溫馨。

2、加強我院學生各班級之間的溝通，活躍班級氣氛，增強班級聯(lián)合會的整體凝聚力。

3、增加同學彼此之間的了解，是班級變得更加和睦，增強交流，為未來的學習生活打下良好基礎(chǔ)。

4、邀請學長學姐給我們做經(jīng)驗交流，向我們傳授經(jīng)驗。

5、向班級聯(lián)合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生班級工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學長學姐們。

二、這次活動的準備

由組織委員和團總支書記收集和策劃此次活動的節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題，性質(zhì)，所需時間等做出節(jié)目單，寫出詳細的策劃書，同時負責策劃游戲互動環(huán)節(jié)的安排。

三、這次活動對同學的影響

同學們都積極參與，并且玩的很開心。也使同學們明白了，要敢于展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實現(xiàn)這些夢想。

校園活動總結(jié) 篇5

在實施《英語口語訓練校本課程》兩年多以來，我在一直進行英語口試的探索與實踐，并取得一定的成效，學生明顯體現(xiàn)出濃厚的學習興趣和更強的口頭交際能力，學生在學習態(tài)度、習慣和成績上都有明顯的提高。

1、為了提高學生的學習成績，我從激發(fā)學生的學習興趣入手，以英語口語為突破口。為此，我制定了英語口語的內(nèi)容。從口語400句中我找了將近100個句子讓學生常說長練，這些句子都是我們生活中常常用到的，而且句子簡短，易記，提高了學生運用英語交流的興趣。

2、我制定了英語口語訓練的時間，我要求學生在家里跟父母用英語交流;在上課前，每次抽出5名學生，每人有30秒的英語時間，這30秒必須說英語而且不能停，內(nèi)容不限，可以說你昨天看的新聞，電視劇，也可以說個幽默笑話，碰到不會的英語單詞就用漢語代替，這個活動由英語科學習委員主持。課下在校園內(nèi)碰到學生我都要跟學生對上幾句，讓學生養(yǎng)成口不離英語的習慣。而我課堂上盡量用英語組織教學，這樣，學生在濃厚的口語氛圍中，可以大膽地去說。本來，不善于開口說英語的學生，也積極的參與到活動中來，他們的英語成績也得到了提高。

3、我按照本校的實際情況，制訂了自己實施英語口語課程的計劃。每個班級的口語有本班的具體內(nèi)容，也有跟其他班級相同的部分。

在實施過程中也遇到了很多的問題。比如有些學生反映家長不懂英語，也有學生想表達某個意思表達不清，還有的學生仍是不敢開口說英語。針對這種情況我和學生共同商議，共同解決。

校園活動總結(jié) 篇6

近年來，毒品問題在我國日益嚴重，對社會穩(wěn)定和人民生活造成了嚴重威脅。為了加強校園禁毒宣傳教育工作，提高學生的禁毒意識和自我保護意識，我校于近期開展了一系列禁毒宣傳活動。

我們在校園內(nèi)張貼了大量禁毒標語和宣傳海報，利用校園廣播系統(tǒng)每天定時播放禁毒宣傳專欄，讓學生們時刻都能接觸到禁毒知識。同時，我們還組織了禁毒知識講座，邀請警察叔叔和心理老師進行講解，向?qū)W生介紹毒品的種類、危害以及應(yīng)對方法，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

我們借助校園電視臺和校園網(wǎng)站，制作了一系列禁毒宣傳視頻和微電影，讓學生通過視聽的方式更好地了解禁毒知識。這些視頻內(nèi)容生動形象，引人入勝，深受學生喜愛，起到了很好的宣傳教育效果。我們還組織了禁毒主題的文藝演出，包括禁毒小品、禁毒歌曲等形式，讓學生在歡樂的氛圍中接受禁毒教育，增強他們的抵御誘惑能力。

我們在校園內(nèi)開展了禁毒宣傳知識競賽和禁毒征文比賽，幫助學生鞏固并增強他們對禁毒知識的學習和理解。通過比賽的形式，激發(fā)了學生學習禁毒知識的積極性和主動性，使他們更加深入地了解毒品對個人和社會的危害，從而更加珍惜自己的生命和健康。

我們還在校園內(nèi)設(shè)立了禁毒宣傳展覽，展出了各種毒品的種類和外觀，以及其危害和對策。通過觀摩展覽，學生們可以親眼目睹毒品的真實面目，增強對禁毒的警惕性和認識性。同時，我們還會邀請曾經(jīng)沉迷于毒品、后來成功戒毒的前毒癮青年來校分享自己的親身經(jīng)歷和教訓，讓學生們受到深刻啟發(fā)和警示，引導他們遠離毒品，珍愛生命。

通過一段時間的努力和開展，我校的禁毒宣傳活動取得了明顯成效。學生們對毒品有了更深入的了解和認識，禁毒意識明顯提高，自我保護意識也有所增強。希望未來可以繼續(xù)開展更多形式多樣的禁毒宣傳活動，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，禁毒工作取得更大的成果。讓我們共同為建設(shè)一個清朗的校園環(huán)境和社會環(huán)境而努力奮斗！

校園活動總結(jié) 篇7

我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學生301人，學校創(chuàng)辦于1958年， 學 校占地6415平方米，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率 45 %，為廣大師生創(chuàng)造干凈、 整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“ 環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈 ，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的 學校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有 人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū) 每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物; 墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積 泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合 ，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為 提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝 敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已 有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及 時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

校園活動總結(jié) 篇8

一、過程回顧

1、準備工作

本學期的排球社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社團的時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，能提前一周精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)。以免活動出現(xiàn)失控現(xiàn)象，且活動時扎實有效。

2、根據(jù)身心特點，確定教學內(nèi)容

根據(jù)小學生這個年齡階段的身心特點，我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的教學內(nèi)容，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應(yīng)用為目的。

3、分層教學，循序漸進

4、開展競賽活動

5、校內(nèi)展示表演賽

在前段時間結(jié)束的第二屆排球文化節(jié)上，社團成員進行了隊內(nèi)的公開排球表演賽，博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發(fā)更多學生參與到排球運動中來，為我校的特色項目建設(shè)增添一劑助推劑。

二、展望未來

在明年即將舉行的第六屆中小學生暑期陽光體育運動會將會出現(xiàn)我們文萃娃的身影，作為年齡不占優(yōu)勢的我們只能通過更加刻苦的訓練來縮小差距，希望她們能夠發(fā)揮出自己的水平，為學校爭光。為了我們學校的排球運動能夠有長足的發(fā)展我做出了新學期的一些設(shè)想：

1、在學校安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛排球運動的新隊員，為我們的活力排球注入更多活力。

2、積極加強與校外排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽，提升學生的實戰(zhàn)能力及心理素質(zhì)，也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。

三、彌補不足

1、教師的訓練水平還有待提高

作為一個年輕老師來說，雖然自身排球技能過硬，對青少年排球訓練比較有經(jīng)驗，但是在低齡兒童的排球訓練方面是實實在在的菜鳥，我只能在教學過程中不斷的總結(jié)反思與取經(jīng)，來提高自己的訓練水平。

2、學生的訓練態(tài)度急需端正

由于這個年齡階段的學生的身心特征是比較柔弱，注意力不易集中的，所以在訓練過程中會經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，從而導致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤，而且極不興奮，從而整節(jié)課下來提高甚微。為了解決這個問題，我會在以后的訓練過程中加一些心理輔導，增強學生克服困難的能力。

四、小結(jié)

回顧這一段時間的排球的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，在以后的教學中讓教學能力更上一層樓，讓學生真正散發(fā)出奔放的活力，真正的愛上排球，讓排球運動真正成為我校一道亮麗的風景線。

校園活動總結(jié) 篇9

“大雪”節(jié)氣將至，為傳承大雪節(jié)氣背后的傳統(tǒng)文化，讓幼兒浸潤在自然的環(huán)境中，讀懂節(jié)氣，品嘗習俗，驅(qū)寒暖冬，12月6日，江陽區(qū)丹艷路幼兒園開展了“知節(jié)氣迎大雪”特色課程活動。

在“大雪”節(jié)氣到來的前一個星期一，全園開展了以“大雪”節(jié)氣主題的升旗儀式，正式開啟了接下來為期兩周的“大雪”節(jié)氣課程之旅。本主題系列活動滲透到幼兒的學習、運動、生活、游戲四大板塊的活動當中，并根據(jù)幼兒興趣、主題價值、以及各年齡段的年齡特點，以大、中、小不同的子主題開展相應(yīng)活動。大班組圍繞“贊雪、頌雪”為主題，從幼兒語言、科學、藝術(shù)、社會、健康五大領(lǐng)域出發(fā)，讓幼兒在“大雪沒有雪”的幼兒園里，從豐富的音樂、美術(shù)、幼兒繪本、傳統(tǒng)故事等多種中國傳統(tǒng)文化作品中感受雪之美，在說、做、賞、動等多種形式的活動中盡情暢想“我與雪的故事”。中班組圍繞“大雪中的靚仔們”為主題，開展了“給小樹做穿衣裳”、“寒冷中的水仙花”、“糍粑甜甜”等系列特色活動，形式多樣、富有趣味，讓幼兒體驗冬日的美妙滋味的同時，感恩自然。小班組以“香香的泡菜”為主題，在做泡菜、嘗泡菜、分享泡菜中，增添了餐桌上的趣味，在體驗中激發(fā)了幼兒對蔬菜的喜愛。

至此，這一系列活動還在進行當中，本次節(jié)氣課程活動的開展，不僅讓孩子們了解了“大雪”的意義，對中國的傳統(tǒng)文化有了更多的了解，更讓孩子們在豐富的節(jié)氣課程活動中感受了中華傳統(tǒng)的魅力所在。丹艷路課程組對本主題進行了課程中審議。會中，丹艷路幼兒園業(yè)務(wù)副園長羅玉蘭表示：“年級組一定要將課程內(nèi)容進行均衡性審議，同時要有留白策略，為生成性課程留出空間?！?/p>

“大雪”節(jié)氣是冬季的第三個節(jié)氣，標志著仲冬時節(jié)的正式開始。古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。五彩繽紛的大自然，為孩子們探索未知世界提供無窮的源泉。一朵花、一棵樹、一滴雨、一片雪花......都激發(fā)著孩子們的好奇心!20xx年12月7日，大雪時節(jié)到，雙流區(qū)萬科實驗幼兒園的寶貝們在老師的帶領(lǐng)下紛紛聊起大雪來,雪花是什么樣子的呢?此刻，就讓我們跟隨老師和寶貝們的腳步，走進二十四節(jié)氣——“大雪吧!

大班的江老師組織寶貝們一起領(lǐng)略大雪的文化氛圍和風俗。

中班的王老師帶領(lǐng)小朋友們一起認識雪花的形狀、一起制作美麗潔白的雪花。

小班的周老師為寶貝們介紹大雪的風俗，帶領(lǐng)寶貝們一起制作可愛的“雪寶寶”。

萬科實驗幼兒園的孩子們在這個大雪節(jié)氣里收獲了很多知識，收獲了很多快樂，讓我們期待雪花飛舞、漫天銀色，一起堆雪人，打雪仗；讓我們一起親近自然，體驗自然帶給我的的美好與快樂吧!

校園活動總結(jié) 篇10

近日，我校舉辦了一場別開生面的靜雅校園活動?；顒右浴办o雅人生，領(lǐng)航未來”為主題，旨在培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng)、心靈品質(zhì)和社會責任感。經(jīng)過精心策劃和組織，該活動取得了巨大的成功。

活動的第一環(huán)節(jié)是詩朗誦比賽。各個年級的學生積極參與，準備了一些經(jīng)典詩歌，他們的深情演繹和優(yōu)美的朗誦技巧讓人陶醉其中。每位參賽選手都展示了自己獨特的藝術(shù)風采，不僅提高了他們對文化藝術(shù)的理解和欣賞能力，還增加了同學們之間的溝通交流。

第二環(huán)節(jié)是書法展覽。學生們在藝術(shù)老師的指導下，用筆墨展示了自己的書法才華。展覽中不僅有傳統(tǒng)的楷書、行書和草書，還有一些創(chuàng)意書法作品。學生們通過書法展覽，進一步感受到書法藝術(shù)的美與哲理，激發(fā)了他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

為了增強學生的心理素質(zhì)，活動的第三環(huán)節(jié)是心靈成長講座。心理專家給學生們講解了如何保持內(nèi)心的寧靜和平靜，以及如何處理生活中的壓力和困惑。通過講座，學生們可以更好地認識自己，學會理解和關(guān)愛他人，提高情商和人際交往能力。

為了培養(yǎng)學生的社會責任感，活動的第四環(huán)節(jié)是社會實踐。學生們分成小組，前往附近的養(yǎng)老院和殘疾人福利院，與老人和殘疾人們進行互動交流。學生們?yōu)樗麄兯腿チ俗约河H手制作的小禮物，并陪伴他們度過愉快的時光。通過這次實踐活動，學生們深刻認識到了他人的需求和自己的責任，懂得了如何關(guān)愛他人。

最后一個環(huán)節(jié)是藝術(shù)表演晚會。學生們自編自演了各種形式的節(jié)目，有舞蹈、合唱、相聲等，為全校師生獻上了一場精彩絕倫的演出。他們的優(yōu)美舞姿、動人歌聲和幽默表演贏得了觀眾們的陣陣掌聲。演出不僅展示了學生們的才藝，也讓他們感受到了舞臺的魅力和藝術(shù)的魔力。

整個靜雅校園活動不僅豐富了學生們的課余生活，也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)、心理素質(zhì)和社會責任感。通過這次活動，學生們深刻認識到了文化藝術(shù)的重要性，懂得了如何保持內(nèi)心的寧靜和平靜，學會了理解和關(guān)愛他人。希望通過這樣的活動，的學生能夠成為具有靜雅人生品質(zhì)的未來領(lǐng)導者。讓期待下一場更加豐富多彩的校園活動吧！

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)必備

光陰飛逝，目前的工作階段要結(jié)束了，我們不能忘記還有工作總結(jié)要寫，工作總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個簡捷的辦法，下面是小編精心為你整理的“傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)必備”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇1)

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義接班人。近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學校特色建設(shè)工作，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生科學文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素質(zhì)?；顒尤〉昧穗A段性成果，具體總結(jié)如下：

一、活動組織

我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，文化興校，特色立校。學校大力弘揚

傳統(tǒng)文化，讓美德精髓浸潤每個孩子的心田。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上獨辟蹊徑，并以加強對學生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，適時的開展文藝演出、知識競賽、征文演講等形式多樣的活動。各班也圍繞活動主題開展主題班會、主題黑板報展演，學校組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于我校對于此項工作的高度重視，校教務(wù)處、政治處、團委及相關(guān)各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。

　二、活動開展

1、豐富校園文化，知曉美德

我校以校園文化建設(shè)為切入點，讓學生感知美德、知曉美德。校園內(nèi)干凈整潔，處處鮮花盛開，奇石遍地。教學樓樓道兩側(cè)，學生們用五彩的畫筆盡情抒發(fā)對祖國的崇敬、對自然的熱愛、對科學的探索、對理想的憧憬，這些我校特有的文化景觀，以其獨特的人文內(nèi)涵，潤物細無聲。教室里，裝裱的班風、勵志名言，班級公約，無不在向每一位師生展示著一種拼搏追求、催人奮進的力量。教室一角的圖書角和其他個性化專欄則記載下了學生們學習、成長、收獲的點點滴滴。所有教室都彰顯出濃濃的文化氛圍。功能室內(nèi)，如圖書室、奇石室、電教室、實驗室等也都懸掛著名人畫像、警句佳作。美術(shù)室古色古香，在這里，一支毛筆、一瓶墨汁、一張宣紙，濃彩淡抹中，不同的心性，如春風的花，競相開放。一步步引領(lǐng)師生脫離低俗，走向高雅，德藝雙馨在此充分體現(xiàn)。

2、發(fā)揮課程資源，傳承美德

了解傳統(tǒng)文化有多種途徑，而最有效的形式便是引導孩子們誦讀千古美文，與經(jīng)典為友、以圣賢為師，從而受益終身。為此，我校一直以來都在探索適應(yīng)素質(zhì)教育要求的扎實有效的教育內(nèi)容和形式，使學生在弘揚傳統(tǒng)美德的同時，結(jié)合時代的要求學會做人，學會生存，學會學習，學會生活。如音樂是一種聲音的藝術(shù)，既能陶冶學生的情操，又能促進身心健康發(fā)展，是開展愛國主義教育不可多得的教材，如欣賞《國歌》《滿江紅》《我愛你，中國》等，培養(yǎng)學生愛國主義思想，懂得今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的。激發(fā)學生們倍加珍惜生活和愛護祖國，用自己的實際行動報效祖國。校教務(wù)處、團委于每年12月以“紀念129愛國運動”為契機，舉行傳承文明、誦讀經(jīng)典詩歌朗誦比賽，從對傳統(tǒng)經(jīng)典的學習、吟誦中潛移默化的受到熏陶和教育。

3、升旗儀式“國旗下講話”宣講傳統(tǒng)美德

充分發(fā)揮國旗下講話的育人功能，校政治處每月至少安排2次國旗下講話宣講中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容，提高師生對傳統(tǒng)美德的認識，進一步鞏固學習傳統(tǒng)美德的氛圍。

4、校園德育活動形式多樣，重點突出

(1)、結(jié)合時令節(jié)日、紀念日等特殊日子開展“傳統(tǒng)美德”教育活動。

①9月10日教師節(jié)開展“感恩、勵志”演講活動;

②10月1日國慶節(jié)、129運動開展愛國主義教育;

③舉行“元旦迎新”師生文藝表演;

④“向雷鋒同志學習”紀念日，走出校門，服務(wù)社會，義務(wù)為群眾服務(wù)，用實際行動踐行雷鋒的精神;

⑤結(jié)合植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動;

⑥紀念“五四”運動開展如校園文化藝術(shù)節(jié)、十八歲成人儀式、五四文藝匯演等教育活動;

⑦“五一”勞動節(jié)、“七一”黨的生日開展相應(yīng)的傳統(tǒng)教育活動;

⑧中秋節(jié)、重陽節(jié)進行傳統(tǒng)美德教育的絕好教材。

(2)、結(jié)合本地傳統(tǒng)美德教育資源進行傳統(tǒng)美德教育活動。校團委每年組織全校師生到xx石門山掃墓，緬懷革命烈士，并參觀紀念館，了解革命先輩實現(xiàn)中華偉大復興的光輝足跡，增長學生的見識，認識歷史、接近偉人，既欣賞美麗的自然風光，又了解我國經(jīng)濟建設(shè)取得的偉大成就，從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。

(3)、結(jié)合網(wǎng)上學習、參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽來開展傳統(tǒng)美德教育活動。學習中注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，豐富傳統(tǒng)美德教育內(nèi)涵。四、活動成果

在全體師生的共同努力下，經(jīng)過我們的不懈努力，我?！皞鹘y(tǒng)美德”教育取得了一定的成績。多數(shù)學生能拋棄陋習，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了;說臟話粗話的少了，遇到老師主動問好行禮的多了;破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新?！霸谛Ｗ鰝€好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”已成為每一個學生心中的標桿。他們懂得是父母給了他們生命，養(yǎng)育他們長大;是老師給了他們知識，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績回報父母、老師的養(yǎng)育之恩。“己所不欲，勿施于人”學生能正確處理同學之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學會嚴于律己，寬容別人，師生關(guān)系、同學關(guān)系進一步和諧。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學生觸動了心靈，撿回一份責任，找到人生正確的方向。學生熱愛學習，熱愛勞動，勇于實踐，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構(gòu)建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學校工作任重而道遠。通過兩年的努力，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績，但為后續(xù)的各項工作開展奠定了一定的基礎(chǔ)，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌，相信在上級領(lǐng)導的指導和全校師生的共同努力下，中華傳統(tǒng)文化教育工作會越來越扎實，效果會越來越明顯。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇2)

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將學校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。旺蒼中學圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。

4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學生進行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區(qū)的思想感情。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護社區(qū)公共環(huán)境等。

本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇3)

清河實驗中學中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。讓學生們從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠的意義?，F(xiàn)在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復已經(jīng)迫在眉睫。

自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，清河實驗中學全校上下根據(jù)制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學習傳統(tǒng)文化的準備和做法。

1、為了加強學習傳統(tǒng)文化的實效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進校園活動有效地開展，學校成立校長為組長的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導和工作的落實。

2、我校保證每天不少于15分鐘的晨讀時間，為此特安排每周一7：30—7：50為經(jīng)典誦讀時間。讓學生集體誦讀《弟子規(guī)》

3、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍，我們在七、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，專職科任教師帶領(lǐng)學生在閱覽室進行經(jīng)典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。

4、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

5、加強宣傳，營造氛圍。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進行紅色歌曲激情歌唱，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。

6、在每個班級設(shè)立圖書角，有獨立的閱讀書柜。學生利用課余時間進行閱讀傳統(tǒng)文化書籍，加強傳統(tǒng)文化教育。

7、學校為每一名同學發(fā)放本《道德日記》，每一名學生都積極撰寫道德日記，凈化自己的心靈，班主任老師定期檢查，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。

8、學校每學期每月有計劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進行全校播放（全校每班都有多媒體），使學生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。

文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統(tǒng)文化進校園活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學習和生活，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)！

總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇4)

中華文化五千年、博大精深，源遠流長。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園，為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性。

一、經(jīng)典誦讀。

利用每天晨讀等時間，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導廣大青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。

二、宣傳教育。

以課堂教學為主陣地，同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口，通過學校廣播、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的`優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

三、征文演講。

在學習“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學，同時遴選優(yōu)秀作品，相互文流。

四、評選先進。

圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學校做一件好事、每學期參加一次公益性社會實踐活動）標準，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

五、為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍。

調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動，并要求學生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學習，參觀本地的歷史古跡。

弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇5)

民族民間文化是社會文化的重要組成部分，我校開展民族文化進校園活動，不僅豐富了課堂教學內(nèi)容，增強了學生學習興趣，促進了素質(zhì)教育和學校辦學水平的提高，而且還較好地保護、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化。現(xiàn)將我校開展民族民間文化進校園工作總結(jié)如下：

一、指導思想

文化就是一片土壤，學校一旦開有自己獨特的文化，它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實際，決定組織開展民族文化進校園工作。

二、民族文化進校園的基本情況

我校根據(jù)當?shù)孛褡宓拿袼酌耧L特色，因地制宜地探索民族民間文化進校園的教學項目，初步取得一些成績。

1、民族舞蹈比賽

（1）結(jié)合本校實際認真制定文藝活動實施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應(yīng)各種籌備工作，安排文藝表演隊訓練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進行。

（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》、《阿西里西》。

2、民族音樂開展情況

（1）學校邀請校外輔導人員一名，輔導我校師生民族音樂。

（2）學校組織教師和部分學生利用周末，到村寨走訪民間山歌愛好者，了解山歌調(diào)式的特點等。

3、美工組

學校組織美術(shù)老師利用興趣班對學生進行輔導。學校民族民間文化進校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當?shù)貗D女，了解彝族服飾制作、民間刺繡、民間剪紙等技藝。

本學期是民族教育開展的第一學期，所做的事都在不斷摸索中進行，在各項工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。例如各種資料未能得到完善，有些制度未制定，導致部分工作不能得到較好的開展。本學期未能完善的資料、制度等有待下學期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇6)

中國傳統(tǒng)文化博大精深。對學生從小學習中國傳統(tǒng)文化意義重大?，F(xiàn)在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務(wù)之急，這事關(guān)下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。

加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復已經(jīng)迫在眉睫。

為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學校成立校長為組長的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導和工作的落實。

1我們學校要求每天的閱讀時間不少于15分鐘

1、 第三天和第五天下午2:00-2:15是經(jīng)典讀物的時間。每節(jié)課前讓學生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。

2為了營造更加和諧、濃郁的校園經(jīng)典閱讀氛圍，我們將每周五下午的第一節(jié)課定為經(jīng)典閱讀課。在這節(jié)課上，各科教師帶領(lǐng)學生在課堂上閱讀經(jīng)典，講解和引導學生閱讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類教授經(jīng)典詩文，提高積累能力。

三。堅持開展德育例行系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德的優(yōu)良品格，根據(jù)年級特點，合理安排和開展一系列德育活動，形成德育培訓體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4、開展傳統(tǒng)文學讀書活動。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讀實體書的人越來越少，讀傳統(tǒng)書的人也越來越少。互聯(lián)網(wǎng)**席卷互聯(lián)網(wǎng)世界，我們的傳統(tǒng)文化正在弱化。

因此，開展傳統(tǒng)文化活動，就是要提醒青年學生不要忘記先人留下的珍貴物品。

總之，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇7)

第二幼兒園傳統(tǒng)文化活動總述

為了貫徹縣教育局文件精神，繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，進一步加強我園國學園本課程實效性，確保開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進家庭”這項活動有效地實施，4月23日,我園黨支部統(tǒng)籌工會組織開展了傳統(tǒng)文化進校園活動。完善學校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學習、踐行《**規(guī)》活動實施方案，學校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于2013年3月份開始在學生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、 成立專門領(lǐng)導小組，確保活動順利有效開展。

學校成立了以校長閆麗娜為組長的領(lǐng)導小組，多次召開會議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。

二、 以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學習踐行活動。

1、繼續(xù)深入貫徹落實《**規(guī)》的學習、踐行活動

根據(jù)小學生的認知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學生中開展《**規(guī)》的背誦活動。一、二年級學生認知水平有限，能背誦一半。在進入三年級之前，他們應(yīng)該努力完成所有的背誦；要求三至六年級的學生在班主任的組織下能夠背誦。2013年6月份舉行了全校的《**規(guī)》背誦大賽，抽查的學生背誦流利，收到較好的效果。

同時，三至六年級的學生進行了《**規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。2013年11月份要求各班召開了《**規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《**規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《**規(guī)》的學習效果。

2、開展國學經(jīng)典誦讀活動

由教導處統(tǒng)一安排，每天早自習班主任安排學生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)背誦課（由班主任安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動，讓學生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

除此之外，2013年10月學校利用多**設(shè)備，利用主會場的直播，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學生營造學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學習的志向。

12月20日，我校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活動

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學生在活動中學會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

11月20日少先隊組織全校學生**了文明禮儀主題班會，對全校學生提出了文明禮儀方面的要求，讓學生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。學校少先隊以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

4積極開展專業(yè)教育，推進藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)工程。

我校本著積極發(fā)展學生特長為原則，2012年10月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導班子的高度重視下，精選特長教師，給學生創(chuàng)造展示特長的機會，讓學生能夠?qū)W有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

3、 從學校實際出發(fā)，積極營造學生學習傳統(tǒng)文化的氛圍。

完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。學生們在書海中暢游，汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。

總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā)學生學習傳統(tǒng)文化的興趣，促進學生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和**人。

活動中，幫扶老師為8名建檔立卡幼兒家庭送上一本我園《國學經(jīng)典誦讀》園本教材。這本書分為**規(guī)、三字經(jīng)、文明禮儀三字經(jīng)、國學經(jīng)典故事、古詩五方面的內(nèi)容。希望幼兒通過閱讀這本書，從小培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的認識與學習，提高孩子的人文素養(yǎng)，啟迪智慧，陶冶品格，潛移默化的影響其思想理念和行為方式。

活動中，幫扶老師為8名建檔立卡幼兒家庭送上一本我園《國學經(jīng)典誦讀》園本教材。這本書分為**規(guī)、三字經(jīng)、文明禮儀三字經(jīng)、國學經(jīng)典故事、古詩五方面的內(nèi)容。希望幼兒通過閱讀這本書，從小培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的認識與學習，提高孩子的人文素養(yǎng)，啟迪智慧，陶冶品格，潛移默化的影響其思想理念和行為方式。

一本好書可以為孩子們建造一座知識殿堂。一件好事可能會為孩子們打開一個陽光明媚的精神世界。我園將堅持開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進家庭，助力全縣決戰(zhàn)決勝脫貧摘帽”活動，盡綿薄之力，幫助、支援、關(guān)愛貧困幼兒。

通過這次活動，園領(lǐng)導希望孩子們從小養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好習慣，通過讀書提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力成長為有知識、有品德、有作為的好孩子。

家長們對我園舉辦這樣的活動表示充分肯定，認為這是一項非常有意義的活動。并希望孩子們在春暖花開的季節(jié)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進貧困兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。

愛心沒有終點?！氨娙耸安窕鹧娓?，愛心捐贈匯暖流”！讓我們用最真摯的愛溫暖貧困家庭的孩子，讓我們用最熱切的心幫助他們朝著夢想前進。

總之，我們一定會在縣教育局的直接領(lǐng)導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進家庭，助力全縣決戰(zhàn)決勝脫貧摘帽””這項活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，我園一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們二幼扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我園蓬勃發(fā)展。開展扶貧工堅活動，提高全社會在教育扶貧中的地位和作用。

第二幼兒園

2018年4月20日

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇8)

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校學生在寒假期間開展的活動總結(jié)如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，我校高度重視，在放假前對此次活動進行認真部署。

二、開展豐富多彩的文化活動

我校主要開展了以下五項工作：

1． 參加一項傳統(tǒng)民俗活動。

放假前，我校動員全體少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加武術(shù)健身活動。學校專門聘請有傳統(tǒng)武術(shù)特長的退休教師郝付忠擔任武術(shù)教練，自正月初五開始，在東隊小學輔導少先隊員學習武術(shù)知識和武術(shù)動作。通過此項活動開展，讓學生了解了本村傳統(tǒng)武術(shù)知識和動作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚了本村幾百年的傳統(tǒng)武術(shù)精髓。

2．參觀當?shù)匾粋€歷史名勝。

學校鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當?shù)貧v史、體現(xiàn)當?shù)匚幕厣娘L景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

3．學講一個傳統(tǒng)故事。

我校二年級、五年級少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。3月7日，這兩個班級進行了傳統(tǒng)故事演講比賽。

4．為長輩做一件事情。

四年級、六年級少先隊員在寒假期間，為父母家人做了一件力所能及的事，為加班的父母送一次飯，為父母老師同學制作一張新春賀卡，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行＂百善孝為先＂的傳統(tǒng)美德。

5．做一次文明宣傳員。

學校鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

通過這些實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)美德的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)(篇9)

皮影戲，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇形式。它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價值。雖然這是一種古老的藝術(shù)文化，但對于生活在現(xiàn)代社會的孩子們來說，卻是一種新鮮的表演方式，孩子們之前卻從未見過聽過。

20__年2月5日下午，__區(qū)__幼兒園特邀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)濟南皮影第五傳承人__，為孩子們送上了一道特殊的文化大餐，讓家長和孩子們近距離感受了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

根據(jù)孩子的年齡特點分為兩場進行，為孩子們帶來了改編版的經(jīng)典故事《西游記》片段、《金斧頭》、《仙鶴與烏龜》等，李老師一人多角色的表演，幽默風趣的配音、巧手舞動百萬兵。精彩的表演、生動的劇情深深地吸引了小觀眾們，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著這些制作精美、栩栩如生的皮影道具，時而鴉雀無聲、時而掌聲雷鳴、時而歡呼雀躍。真實地感受著民間的藝術(shù)魅力，讓孩子們格外興奮。在表演中，傳統(tǒng)的民間藝術(shù)又與時俱進地融合了現(xiàn)代的元素，讓孩子參與到皮影戲的表演中，把氣氛推向了高潮。

__幼兒園負責人__說：“皮影戲作為中國的傳統(tǒng)國粹，傳承了中華幾千年的文化，在參與過程中，孩子們能潛移默化的接受傳統(tǒng)文化的熏陶?！北敬位顒樱S富了幼兒生活，讓孩子們從表演的故事中懂得了許多道理，更在他們幼小的心靈中埋下了對中華大地博大精深古老文明傳承發(fā)揚的種子。

大學生心理健康活動總結(jié)必備

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大學生心理健康活動總結(jié) 篇1

本學期即將接近尾聲，20xx--20xx學年第一學期的校大學生心理健康協(xié)會的社團活動已基本接近尾聲?；仡櫛緦W期的學生社團活動，在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，并取得了圓滿成功。

九月的心協(xié)招干招新活動，新生踴躍報名參加，同學們興致勃勃，努力爭取進行面試，并在師兄師姐的監(jiān)督和審查下，我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事，進入心協(xié)這個大家庭。

十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉，干部、干事們極力競爭勇挫對手，力爭上游，場面氣氛高漲，歡乎聲不斷，以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會長和各部門干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們，期望在他們的帶領(lǐng)之下，心協(xié)能越辦越好。我們也會繼續(xù)學習發(fā)揚，爭取下一學年超越其他干事，競選成功，進一步為心協(xié)服務(wù)。

十一月份心協(xié)的傳統(tǒng)多人多足活動在學校操場舉行，在與機電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下，由各系心協(xié)組織選出隊伍進行比賽。在全校師生的觀看下，啦啦隊加油鼓勁，同學們齊心協(xié)力，小跑到終點。多人多足活動落下帷幕，圓滿完成了此次大型活動。

此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中與干事之間進行交流，給于他們更多溝通機會，真正的給干部、干事們提供一個展示自己、溝通交流的平臺。

各心協(xié)成員在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把心協(xié)榮譽放在最前端，積極投入到協(xié)會活動中來，為活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春！

心協(xié)的成長也是我們的成長，心協(xié)的興榮也是我們的興榮！我們在協(xié)會的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力！在以后的協(xié)會建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想，發(fā)揚我們協(xié)會良好的作風，以傳統(tǒng)活動為基礎(chǔ)，在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風格的我們的協(xié)會活動！

我們堅信，通過我們的不斷努力，校心協(xié)在今后的路將越來越寬廣，我們的協(xié)會將更加完美，我們要樹立自己的品牌！

大學生心理健康活動總結(jié) 篇2

近日，由學生處大學生心理健康發(fā)展中心舉辦的第八屆大學生心理健康活動月總結(jié)表彰會暨心理劇匯報演出在學校A報告廳順利召開。

學校校長鐘世新，紀委書記趙凱，校長助理、黨委宣傳部部長方鵬，學生處處長石峰，副處長李玲玲、郭以飛，各學院分管學生工作領(lǐng)導，全體輔導員，獲獎學生代表以及各學院學生參加了本次活動。

學生處副處長李玲玲主持，學生處大學生心理健康發(fā)展中心主任張玉婷對整個活動月活動進行回顧和總結(jié)。她說：“本屆525大學生心理健康活動月主題是‘為大腦減肥，為心靈排毒‘，旨在讓學生甩掉不合理信念、減輕壓力，擁有輕盈、健康的心靈?；顒訌?月10日至6月10日，歷時一個月，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育宣傳活動。為了加大宣傳力度，心理中心共印發(fā)了1000份宣傳書簽給學生，書簽包含心理中心地址、預約電話、咨詢郵箱等相關(guān)信息，便于學生了解學校心理中心資源，書簽上印有心理健康方面的名言警句，提醒學生時刻關(guān)注自己的心理健康。心理中心舉辦了一系列的心理作品征集活動，包括書畫作品、手抄報、沙盤作品、征文等。這些作品的征集和展覽都加大了心理健康宣傳的力度；除了宣傳活動之外還開展了心理健康專題現(xiàn)場咨詢會，邀請心理學教師張玉中老師擔任主講人，現(xiàn)場解決學生的心理困擾。本次活動的重頭戲是校園心理劇大賽，學生們真摯而生動的表演獲得了學校和學院領(lǐng)導的認可，獲得了廣大師生的喜愛。除了心理中心統(tǒng)一安排的活動之外，各學院也結(jié)合自身特點開展了形式各樣的心理健康活動。其中理學院和師范學院分別開展了心理健康游戲；學前教育學院開展了團體訓練活動；外語學院組織學生觀看了心理健康影片；文學院舉辦了心理健康繪畫作品比賽；工學院舉行了心理話劇比賽；管理學院開展了大學生心理健康活動月開幕式、心理健康話劇展演、心理健康與感恩主題作品展、心理班會、閉幕式等一系列活動。學院開展的各項活動能夠讓更多的學生參與其中，擴大心理健康教育宣傳的范圍?！?/p>

學生處處長石峰公布了在525心理健康活動月活動中各獎項獲獎名單。工學院機械設(shè)計制造及其自動化131班的宋一官、學前教育學院學前教育144班的楊淼獲得心理健康主題書畫作品比賽一等獎；理學院初等教育（科學雙語）142班的蘇暢、師范學院初等教育132班的程方圓獲得心理健康手抄報比賽一等獎；文學院語文教育142班的徐佳麗、師范學院142班的王家寶獲得心理健康主題征文比賽一等獎；理學院計算機應(yīng)用技術(shù)141班的崔淼獲得沙盤作品比賽一等獎；在校園心理劇大賽中，文學院心理劇《整容日記》獲得最佳舞臺效果獎, 理學院心理劇《最愛我的人》獲得最佳劇本獎，師范學院《大考當前》爸爸扮演者孟微、工學院《木生水存》爸爸扮演者齊至利、理學院《最愛我的人》小小扮演者段藝琳獲得優(yōu)秀表演獎，工學院心理劇《木生水存》和理學院心理劇《最愛我的人》獲得校園心理劇大賽團體成績第一名；校學生會心理健康部、理學院學生會心理健康部、工學院學生會心理健康部、文學院學生會心理健康部、師范學院學生會心理健康部、管理學院學生會心理健康部獲得第八屆525大學生心理健康活動月活動“優(yōu)秀組織單位獎”； 學生處副處長李玲玲、大學生心理健康發(fā)展中心主任張玉婷、輔導員馬金燕、李媛媛、王立爭、王曉雪、李洪武、于璽獲得第八屆525大學生心理健康活動月活動“優(yōu)秀指導教師”。學校校長鐘世新，紀委書記趙凱，學生處領(lǐng)導和各學院領(lǐng)導為獲獎學生代表和教師頒發(fā)了榮譽證書和獎品。

最后是獲得心理劇比賽一、二名的優(yōu)秀心理劇代表匯報演出。參演的心理劇分別是理學院心理劇《最愛我的人》、管理學院心理劇《有多少愛可以重來》、工學院心理劇《木生水存》。這三個心理劇從不同側(cè)面反映了大學生，尤其是一些家庭貧困的大學生，來到大學校園受到一些外界的影響和誘惑，產(chǎn)生自卑心理，甚至走上歧路，最終在家人、朋友和老師的幫助下走出心靈的誤區(qū)，迎接新的生活。

第八屆525大學生心理健康活動月總結(jié)表彰會暨心理劇匯報演到此已圓滿結(jié)束，本次525心理健康活動月得到了校級領(lǐng)導、學生處領(lǐng)導高度重視，尤其是各學院領(lǐng)導的大力支持，使各項活動準備充分、宣傳到位、開展順利，取得了較好的宣傳和教育效果，實現(xiàn)了活動舉辦之初的宗旨：讓每個學生了解心理健康、關(guān)注心理健康、甩掉壓力煩惱、輕裝上陣。

今年3月5日，十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟繼續(xù)前行的引擎之一。5月4日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，提出分步驟實施的總體目標：20xx年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，20xx年相關(guān)改革取得重要進展，20xx年建成較為完備的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

由此可見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是當前經(jīng)濟社會發(fā)展的重要行動綱領(lǐng)，也是當代大學進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的教育要務(wù)。而筆者認為，厚植高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是實現(xiàn)這一教育要務(wù)的核心與關(guān)鍵。

美國從19世紀90年代起就成為世界最強大經(jīng)濟體，并且經(jīng)久不衰，許多學者將此歸因于美國深厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。美國商務(wù)部知識產(chǎn)權(quán)官員戴維·卡普斯曾表示，創(chuàng)新是國家經(jīng)濟發(fā)展的基石，美國二戰(zhàn)以來的經(jīng)濟增長有75%來自產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)革新。據(jù)福布斯網(wǎng)近期發(fā)布的一項由國際研究團隊開展的名為“全球創(chuàng)業(yè)觀察”的研究表明，美國在20xx年，參與創(chuàng)業(yè)或者經(jīng)營企業(yè)的人數(shù)占到美國總?cè)丝诘?4%，其中，在25至34歲的人群當中選擇創(chuàng)業(yè)或者經(jīng)營新企業(yè)的比例達到18%，這兩項數(shù)據(jù)在歐美發(fā)達經(jīng)濟體中遙遙領(lǐng)先。

文化的生命在于它不斷創(chuàng)新，只有時時更新的文化才能源遠流長，歷久彌新。如果說普通教育主要的功能是文化傳遞、傳播，那么，高等教育在文化的選擇與傳遞過程中則不斷地批判舊的文化，推動整個社會文化的演進。批判與創(chuàng)造文化是高等教育的特殊功能之一。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是我國經(jīng)濟社會發(fā)展到一定程度時，在社會文化層面的自覺與必然的選擇與強化。高校教育在引領(lǐng)社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化方面具有其獨特優(yōu)勢。大學是知識人才的聚集地，是前沿科學、尖端技術(shù)、先進文化的發(fā)源地，在引領(lǐng)社會文化發(fā)展中有人才和知識上的有利條件。人才培養(yǎng)是大學的核心使命，大學生是支撐未來社會進步發(fā)展的高素質(zhì)生力軍，大學生也是精力最充沛、思想最活躍、最富創(chuàng)新精神的青年群體，他們是大學引領(lǐng)社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的重要載體和不竭動力。

我國高等教育規(guī)模的穩(wěn)定增長帶來兩個重要命題，一個是如何持續(xù)提升教育質(zhì)量的問題，一個是保證大學畢業(yè)生高效就業(yè)的問題。當今的高校教育，單純強調(diào)培養(yǎng)掌握高級知識的專業(yè)人才已經(jīng)變得不合時宜，更需要強調(diào)知識與能力的有機結(jié)合，品行與素質(zhì)的協(xié)同提升，把握人才培養(yǎng)基本標準與鼓勵個性化發(fā)展相協(xié)調(diào)。

我國高等教育相對于社會經(jīng)濟發(fā)展，一直以來采取的是適度超前發(fā)展的政策。20xx年我國大學畢業(yè)生達到749萬人，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。如此龐大的大學畢業(yè)生規(guī)模，可喜的方面，這是我國最大的人才紅利，但另一方面，因為社會經(jīng)濟正處在轉(zhuǎn)型時期，能夠提供的就業(yè)崗位相對不足，大學畢業(yè)生整體就業(yè)形勢顯得異常嚴峻。

以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，將是解決當下大學生就業(yè)難題的重要途徑。鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極調(diào)動蘊藏在青年大學生群體中的無限潛力，造就一大批新興初創(chuàng)公司，既是大學生自我設(shè)計、自我實現(xiàn)的有效途徑，又是高等教育自身完善發(fā)展的內(nèi)在要求，更是我國未來經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的希望。比如長沙理工大學專門成立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與服務(wù)中心等專門機構(gòu)，加強創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)實踐的指導，取得了良好成效。長沙理工大學維吾爾族學生阿迪力等3人創(chuàng)辦的“夢想起航商務(wù)電子有限公司”，短短一年多時間，帶動了110多人就業(yè)，20xx年預計產(chǎn)值達1億元；學校108名學生通過眾籌方式創(chuàng)辦的“無樹時光餐廳”，亦獲得較好經(jīng)濟效益和良好的社會反響，他們的創(chuàng)業(yè)故事都受到了國內(nèi)多家主流媒體的關(guān)注和報道。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化需要通過多角度多途徑培育

高校教育培植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的基本途徑亦無外乎組織有效的教育教學。1991年，東京創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育國際會議從廣義上把“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”界定為：培養(yǎng)最具有開創(chuàng)性個性的人，包括首創(chuàng)精神、冒險精神、創(chuàng)業(yè)能力、獨立工作能力以及技術(shù)、社交和管理技能的培養(yǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也有其特殊性，傳統(tǒng)高校教育側(cè)重于知識的發(fā)現(xiàn)與傳遞，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育卻是實踐性非常強的教育活動，側(cè)重于知識的綜合應(yīng)用和對人們生產(chǎn)生活需求的敏銳把握，對人的綜合素質(zhì)與能力要求更高，其有效實施面臨的挑戰(zhàn)性更大。

一是重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)。目前，很多國內(nèi)大學都進行了積極嘗試，建設(shè)了類似于初創(chuàng)公司孵化器的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，或者大學生創(chuàng)業(yè)園，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐提供必要的硬件條件。同時，要搭配相應(yīng)的服務(wù)、扶持、獎勵、資助和管理制度體系，即建立鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境。

二是重視學生社團組織的紐帶作用。不要嘗試去教會魚兒游泳，大學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)到位而不越位，鼓勵學生自我覺醒、自我設(shè)計、自我成長。要積極發(fā)揮學生社團的廣泛帶動和發(fā)動作用，讓興趣相投、目標相近的人凝聚起來，形成一種交流、互助、啟發(fā)的合力。

三是重視榜樣的教育力量。大學科研活動中也強調(diào)創(chuàng)新，但更主要的還是知識創(chuàng)新。換言之，大學教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中并不具有經(jīng)驗的優(yōu)勢。因此，在進一步加強大學教師國際化、工程化的同時，要積極聯(lián)系發(fā)掘知名校友、成功企業(yè)等社會資源，特別是聯(lián)系更具有話語權(quán)的、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中取得成績的人士，通過創(chuàng)業(yè)講座、實地考察、企業(yè)實踐等途徑開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

四是正確理解創(chuàng)新的適度性。對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而言，片面強調(diào)技術(shù)的創(chuàng)新和領(lǐng)先性既不現(xiàn)實，也無必要。蘋果電腦并非電腦的發(fā)明者，卻是讓電腦更具人文藝術(shù)氣質(zhì)的領(lǐng)先者。阿里巴巴并非互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)建者，卻是讓中國互聯(lián)網(wǎng)更商業(yè)化的領(lǐng)先者。某種程度上說，對社會需求的敏銳把握和商業(yè)模式上的創(chuàng)新更是初創(chuàng)企業(yè)生存和成長的關(guān)鍵。

美國國家科學委員會副主席Kelvin K. Droegemeier最近評論道：“中國擁有大量的非常聰明的頭腦，然而中國人并不擅長將發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，而產(chǎn)品才是創(chuàng)新的標志?！贝苏Z固然尖刻，但委實令人警醒。我們認為中國的情況正在發(fā)生改變，雖然距離我們的預期目標尚遠。在我國打造創(chuàng)新型國家的征途中，高校應(yīng)當扮演主力軍的角色，而厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是高校教育的一項長期使命，這本質(zhì)上是文化傳承創(chuàng)新的一項基因工程，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為我們民族社會文化中發(fā)乎于心、流淌于血的東西。

9月22日，江蘇省政府公布《關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》，為了鼓勵高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)，該省將求職補貼調(diào)整為求職創(chuàng)業(yè)補貼，范圍擴展到已獲得國家助學貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，補貼標準從20xx年起提高到每人1500元。

江蘇鼓勵高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)，對到蘇北指定的縣以下(不含縣政府駐地)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達3年以上(含3年)的全日制普通高校畢業(yè)生，按有關(guān)規(guī)定給予學費補償。探索在基層特別是街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)購買公共管理和社會服務(wù)崗位，優(yōu)先用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。

江蘇提出，鼓勵高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè)，對于離崗創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)原單位同意，可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權(quán)利。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇3

我社于5月期間在北京青年政治學院東校區(qū)開展了以“525大學生心理健康節(jié)”的一系列活動，這一系列活動也讓我們感受到了“525”的真正意義，增長了更多的知識和見識。

本次的“525大學生心理健康節(jié)”，我社與北京青年政治學院東校區(qū)開展的活動都有：發(fā)放調(diào)查問卷，簽橫幅，心理委員的培訓，戶外團體活動和一個心理講座。活動內(nèi)容非常豐富和充實，在我們發(fā)放問卷的時候，東校區(qū)的同學們都踴躍參與，把自己想知道的東西都留在問卷上，活動開展得很順利，并且活動結(jié)束后進行了長時間的統(tǒng)計和整理，為后來的心理講座做了一個很好的準備；接下來在簽橫幅的活動中，我們還加入了一個“心愿墻”和一個“發(fā)泄箱”，讓同學們可以把自己的心愿貼在心愿墻上，大家都可以觀看互相的心愿，這讓活動變得更加活躍，“發(fā)泄箱”讓同學們把平時不敢說或者是不想說的，憤怒的，令他們憂郁、不快的事都寫下來并扔進“發(fā)泄箱”里，寓意著把煩惱和不快全都扔掉，讓自己更加輕松快樂，這也讓前橫幅的活動錦上添花，使活動更加有趣。當然，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動，并且對心理委員們進行了培訓，更加充實了心理委員們的知識；然后我們進行了一個團體活動，同學們更是在活動中樂趣無窮，不僅能感受到團體的作用，更拉近了同學們之間的距離，活動結(jié)束時也非常的圓滿；整個一系列活動的最后是周振基老師東校區(qū)的同學們進行了一個以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座，在這次講座中，很多同學都受益匪淺；最后，“525大學生心理健康節(jié)”圓滿地落下了帷幕。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動中，同學們始終都非常配合，非常積極地參與，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學對這個非常感興趣，也增加了我們的信心，整個活動連貫圓滿，同學們都很樂意參與這樣的活動，所以應(yīng)該說這次在北京青年政治學院東校區(qū)開展的“525大學生心理健康節(jié)”是非常成功的。

通過這次“525”，我們都學會了很多，見識了很多，讓我們知道了，光靠幾個人的力量是支持不起來一個社團的，讓我們明白了團結(jié)的力量有多重要，讓我們知道了心理節(jié)的很多內(nèi)容，也讓我們見識到了原來心理學不是那樣單調(diào)的東西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是豐富多彩的，這次“525”也成為了一個讓我們增長見識和經(jīng)驗的良好契機，也為以后活動的開展打下基礎(chǔ)。

我自己覺得，我在這次“525”中知道的，還不止剛才那些，我覺得讓我感覺最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個社會的心理模型，還有，一些心理有疾病的人，并不是像電視上那樣極少數(shù)的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在著很嚴重的疾病，我們要幫助他們，解脫自己，重新認識自己，同時也明白了我們現(xiàn)在學習的重要性，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱，只有現(xiàn)在好好學習，擁有過硬的本領(lǐng)，才能實現(xiàn)所期望的事，的本身就是學心理咨詢的，更加要努力學習專業(yè)知識，讓自己更加充實，也讓自己能夠幫助生活中更多的人；其實，本次開展的一系列活動，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說的那句話：“一顆陰暗的心，永遠托不起一張燦爛的笑臉?！弊屛艺娴氖芤娣藴\，真的覺得人的心理對一個人的未來和他的一生真的非常非常重要，所以，有一個良好的心態(tài)非常重要，當然，這次活動所學到的，遠遠不止這些了?？傊@次的“525”讓我獲得了很多很多。最后，祝賀這次“525大學生心理健康節(jié)”圓滿成功。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇4

為迎接“525”全國大學生心理健康日，進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》精神，引導學生自立自信，構(gòu)建有利于大學生身心健康發(fā)展的和諧校園，進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第x屆“525”大學生心理健康宣傳周的活動要求，開展了一系列的活動。

一、注重宣傳，普及心里健康教育知識。

我院本著“打造心理健康教育平臺，促進大學生心理健康發(fā)展”為宗旨，以“提高學生心理素質(zhì)，塑造學生健全人格”為出發(fā)點，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進行了廣泛的宣傳，向廣大學生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)適方法與技巧，使我院學生樹立心理健康意識，營造一個和諧健康的校園氛圍。

二、問題學生的心理健康專項咨詢。

各班輔導老師主動找問題學生談話12人次，本次咨詢活動使我院的`心理健康教育工作在被動等待學生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動走近同學，讓心靈陽光普照每一個同學，使更多的同學受益。

三、心理健康知識專題講座。

積極組織學生按時參加學校的心理健康講座，認真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識，參加團體輔導、心理沙龍，在這些活動中，讓同學們學會如何去交流，如何去傾聽，讓大家學會如何去互相尊重。

四、心理電影展播。

在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放，以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當晚，吸引了各系的同學，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情，使同學們對5。25的系列活動有了進一步的深入了解。

五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動。

大學生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學業(yè)、生活、家庭以及情感、同學交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的個性差異，一些同學相對容易心理出現(xiàn)一些問題，影響自身的健康成長，因此我們一直把大學生的心理健康教育作為學生工作的重點，結(jié)合“525”心理健康周的活動要求，開展了《心與心的溝通》征文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎四名。通過此次征文活動.同學們紛紛表示在學習和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一財富，心理健康更是當代大學生學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立，積極地認識自我，關(guān)心自我，悅納自我，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認識到心理健康的重要性，同時能學會運用心理知識處理好生活中的各種問題，用更積極的心態(tài)面對我們的大學生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學們成長路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇5

每年的5月25日是全國大學生心理健康節(jié)，“5.25”的諧音“我愛我”意為關(guān)愛自我的心理健康成長和健康，愛自己才能更好的愛他人。20xx年由心理協(xié)會主辦的“第六屆5。25大學生心理健康節(jié)”于20xx年5月23日在安徽水院拉開帷幕，并于5月29日成功降下帷幕?；顒悠陂g共舉辦了個六個活動。

一：飛鏢射氣球

20xx年5月23日星期一由我院大學生心理協(xié)會在食堂門口舉辦。

活動當天參加的同學很多，同學們對我們的活動也相當?shù)闹С郑顒优e辦的非常成功。如飛鏢針比較尖，這帶來了一些安全隱患，由于發(fā)放飛鏢的人和撿紙條的人沒有協(xié)調(diào)好，我們的會員在撿紙條時與下名參賽選手射飛鏢產(chǎn)生沖突，給我們的工作人員造成一定的安全隱患。我們的工作人員比較熱心，在參賽選手還在射飛鏢的時候就去撿被射出的紙條，而且當參賽者在射飛鏢的過程中，氣球版的后面不時有人員走動，都有可能遭到誤傷，這主要使我們的工作人員沒有維護好現(xiàn)場的秩序。

在這個飛鏢射氣球這個游戲中，問題是放在氣球了里面的，有時飛鏢射穿氣球，氣球一瞬間炸開，紙條不知飛到哪里去了，找不到了，這是由于我們考慮的不全面的結(jié)果，造成了游戲一定的不公平。

雖然我們在這個游戲中存在一些問題，但這個游戲趣味性很強，得到大家一致的肯定，在下次的活動中我想可以做一下改善：

一．加強活動現(xiàn)場的秩序管理，在射飛鏢的時候，維護現(xiàn)場秩序，防止人員隨意走動。

二．可以把粘氣球的氣球版靠放在墻上，增強安全性。

三．協(xié)調(diào)好發(fā)放飛鏢和撿飛鏢的人。

四．把紙條放到密封的盒子里，由參賽人員按照射破的氣球書個數(shù)

抽取題目。

二：心在哪

今天我們的活動是筷子擲酒瓶?；顒涌此坪唵?，但是操作起來還真是不容易。首先把筷子丟進啤酒瓶的時候我們會提出一些簡單的問題用來干擾參與活動的同學，這樣做的目的是為了提高我們活動的難度系數(shù)，另外的一個目的是提醒同學們在做事情的時候不可粗心大意，只有全神貫注才能把事情做好。

活動優(yōu)點：

1、吸引力打（能夠吸引同學們的眼球，使他們積極的參與到活動當中來）。

2、從側(cè)面反映了在我們做事情的時候要排除外界的干擾才能把事情做好。

3、能夠讓同學們改變對心理協(xié)會的認識，認識到心理協(xié)會并不是冷冰冰的一個社團。

活動改進：

1、應(yīng)該從協(xié)會中抽取部分同學維持活動現(xiàn)場的秩序。

2、在參與活動的同學丟筷子的時候應(yīng)限制筷子落下的高度（參加活動的同學應(yīng)把筷子放到腰部位置為最低限度）。

3、活動進行時提出的問題需要有一定的規(guī)定范圍，不應(yīng)牽涉到參加活動同學的個人隱私。

4、應(yīng)避免圍觀者起哄堵塞活動現(xiàn)場。

5、活動獎品發(fā)放第一評判標準為：丟進酒瓶的數(shù)量，若丟進酒瓶的筷子的數(shù)量相同的情況下再根據(jù)所用時間的多少進行排名。

6、若參與轟動的同學不按照活動規(guī)則進行筷子的投擲應(yīng)適當扣分，但是要對參與活動的同學提示這項規(guī)定。

三：手繪賀卡

今天我們舉辦的是“手繪賀卡送祝?！钡幕顒?，我個人認為這個活動很好，很有意義。它可以增進人與人之間的感情，我們心理協(xié)會在其中起到關(guān)鍵的紐帶作。

在“手繪賀卡送祝?！边@個活動開展過程中出現(xiàn)了一些問題，例如：

一、活動現(xiàn)場秩序有點亂，沒有達到想象中的效果。

二、賀卡的種類偏少，可供學生選擇的不多。

三、賀卡的數(shù)量雖臨時加了四十份，但還是供不應(yīng)求，稍微晚去的同學只有在旁邊看別人寫了。這主要歸咎于兩個原因：

a、沒有猜到同學們參與此活動的.積極性這么高。

b、活動開始前，沒有把每個人限寫一張賀卡的活動規(guī)則說清楚，導致有人寫了兩至三張賀卡。

四、協(xié)會人員在檢查所寫賀卡封面時沒有太用心，以至于有的賀卡封面信息不夠詳細，給后面人員送賀卡傳遞祝福帶來不便。

五、晚上送賀卡的時間選擇有些不合理，好多接收者不在宿舍內(nèi)，有的宿舍干脆沒人，給我們帶來不小的麻煩。

關(guān)于以上出現(xiàn)的種種原因，我個人認為應(yīng)該進行以下的改進：

一、活動時應(yīng)安排專門的人員負責維護現(xiàn)場秩序，應(yīng)該讓參與人員排隊，為減少參與者排隊等待的時間，可多設(shè)活動窗口。

二、在活動花費允許的范圍內(nèi)盡量多的去購買賀卡，為參與者提供盡可能的賀卡，及其種類。

三、協(xié)會工作人員應(yīng)負起責任，認真檢查賀卡封面的信息是否詳細，并指導參與者填寫信息。

四、晚上送賀卡，應(yīng)盡量按學生作息時間安排，讓祝福能第一時間送到接收著手里。

關(guān)于活動中出現(xiàn)的一系列問題，我們應(yīng)認真進行反思總結(jié)，并將其一一解決，為下次開展類似活動做準備。

另外，我認為“手繪賀卡送祝?！边@個活動不應(yīng)該周四舉辦，應(yīng)放在第一天舉辦，這樣在送賀卡的同時可以對我們后幾天的活動進行宣傳，這也是舉辦應(yīng)先考慮的問題。

通過此次活動，我覺得可以進行很好的拓展，例如我們可以在圣誕節(jié)當天把送賀卡改為送蘋果等有著節(jié)日寓意的水果，并將禮物包好之后，我們的送祝福小分隊可以穿戴上圣誕老人的服飾，背著包往各宿舍跑，將祝福送到幸福人的手上。

我希望這個活動能夠延續(xù)下去，并不斷地得到創(chuàng)新與發(fā)展。

四：男針女線。

食堂門口照例在進行宣傳活動，此次活動名為男針女線心有靈犀一“線”通?；顒右?guī)則非常簡單，一人拿針，一人拿線，兩個人都只能用一只手，在3分鐘內(nèi)看你能穿進多少根針。

活動以兩人為單位，最好是一男一女，但由于情侶畢竟較少，而且很多人不好意思，所以兩男或兩女也可以組合參加，此次活動讓同學們在快樂中鍛煉了團結(jié)合作的精神和能力。增進了友誼，可謂一舉兩得。

不過由于疏忽也導致了一些問題，由于前后買的針粗細不一，導致有一個小組粗針較多，針孔大、容易穿，導致了活動的不公平。并且在之后有些人投機取巧，把粗針反復的穿，這對前面參與的人不公平，而且有些參與者不遵守活動規(guī)則，如用兩只手等。雖然出現(xiàn)了一些問題，不過在協(xié)會成員及時發(fā)現(xiàn)并且更正和提醒，活動很受同學們的歡迎！

對于此活動中出現(xiàn)的一系列問題我提出以下幾點建議：

一、活動應(yīng)多分幾組，分散聚集參賽的隊伍。

二、我協(xié)會人員應(yīng)加強在活動場地附近的宣傳和維護秩序。

三、每組參賽人員旁需有一位我協(xié)會人員，加強監(jiān)督，防止作弊。

四、對取巧造成不公平的組進行處罰。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇6

20xx年2月13日至17日，我校大學生心理健康協(xié)會舉辦了“做你的樹洞溫暖你的生活”線上活動。此次活動由學生處大學生心理健康教育與咨詢中心劉雅老師指導，旨在為提高學生的自我認知能力、解決問題的能力、合作能力，增強學生在自我心理認知方面的能力，關(guān)注自身的心理建設(shè)提高學生心理素質(zhì)。

同學們把自己的心事煩惱發(fā)送到大學生心理健康協(xié)會公眾號上參與活動?！皹涠础敝械摹扒那脑挕睂⒈缓Y選并經(jīng)過投稿人的同意發(fā)送到公眾號上，并由熱心學生們助力為其想辦法去解答?！白瞿愕?樹洞”活動的舉辦為大家提供了一個傳遞快樂，訴說煩惱的平臺！

本次活動共收到投稿49條，主要集中于家庭關(guān)系問題、朋友相處問題、學習效率問題等，經(jīng)過篩選，心理健康協(xié)會在公眾號發(fā)布了14條有代表性的問題，收到評論150條，體現(xiàn)了同學們相互之間的關(guān)心。希望通過此次活動，讓同學們訴說出自己的煩惱，排解在緊張繁忙的學業(yè)中產(chǎn)生的低落情緒，提升心理素質(zhì)，增強抗壓能力，互相幫助，解決疑惑，擺脫困境，全身心地投入到學習生活中去。

為了幫助更多同學在疫情期間以良好的心態(tài)積極學習、快樂生活，大學生心理健康教育與咨詢中心特別建議：在疫情防控期間，可以多陪伴家人，可以聽音樂、唱歌、跳舞，可以讀自己過去想讀而未讀的書，可以看一直想看而未看的電影或電視劇，可以舉舉啞鈴健健身，可以整理一下家里的物品，也可以規(guī)劃一下自己新一年的生活，以減少過度關(guān)注疫情信息對自己的產(chǎn)生負面影響，找回對生活的掌控感。希望同學們打起精神，堅定信心，調(diào)整好心理狀態(tài)，安排好學習生活。相信疫情終會過去，等待我們的將是春暖花開，美好重逢。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇7

本屆心理健康節(jié)正式拉開帷幕。在啟動儀式上，學生處張艷艷副處長作了講話，她指出大學生不光要有一副健康的體魄，還要有一個健康的心理，要善于情緒控制，持續(xù)保持對社會適應(yīng)的良好狀態(tài)才能更好地學習、生活和工作。全體心理委員現(xiàn)場宣誓，傳遞了共同推進學院心理健康建設(shè)工作的信念。

在學院籃球場開展了最暖微笑展示活動，兩千余張學生真誠、可愛的笑臉傳遞了青春、向上的正能量，活潑生動的人偶也來到現(xiàn)場，對路過師生予以溫暖的擁抱，吸引了廣大師生駐足觀看、熱情參與。學院心理健康教育與咨詢中心陳明英老師、系心理輔導站陳老師攜16位文理學院應(yīng)用心理學專業(yè)學生開展了現(xiàn)場心理咨詢活動，接待學生百余名，到場學生紛紛表示像這樣充滿愛的活動，很給力，很有收獲。

本屆心理健康節(jié)閉幕式暨頒獎典禮在學術(shù)報告廳隆重舉行。團委書記周曉婧及院系兩級心理健康指導老師、學生處及心理協(xié)會成員、各班心理委員參加典禮。典禮播放了感人至深的心理微視頻，與會領(lǐng)導及老師為獲獎同學頒發(fā)了榮譽證書。周曉婧作了熱情洋溢的總結(jié)講話，她充分肯定了本次活動的積極意義，祝愿全院師生都有一個積極、健康的心理。

本屆大學生心理健康節(jié)旨進一步喚起全院師生的心理健康保健意識，希望全院學生能夠關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，以愛的力量創(chuàng)造成才之路。

大學生心理健康活動總結(jié) 篇8

xx學院認真貫徹《關(guān)于開展“大學生心理健康教育宣傳月活動”的通知》精神，按照學校工作的總體要求和動科學院大學生心理健康教育工作計劃，以“大學生心理健康教育宣傳月”為契機，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳了心理健康知識，使動科學院師生受益匪淺。

xx學院積極組織同學參加心理健康主題知識宣傳活動。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進大學生全面發(fā)展的重要途徑，是高等學校德育工作的`重要組成部分。

大學生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，較強的心理調(diào)適能力等。加強大學生心理健康教育工作，對于提高我院大學生適應(yīng)社會生活的能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。我院的大學生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動的特點。

一、講座與培訓

心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于11月1日為20xx級新生帶來精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進行心理健康知識培訓；豐富我院大學生的心理健康知識。

二、心理知識宣傳

心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認知調(diào)試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。

三、在“親密關(guān)系中成長”心理委員團體心理素質(zhì)拓展活動

為了緩解學習壓力,增進同學之間的交流,加強同學之間的團結(jié)協(xié)作精神,動科學院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學生會全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動,并且收到了良好的效果。增進了同學間的相互了解和相互信任，培養(yǎng)了同學們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力。

四、學院聯(lián)辦兩院愛情觀辯論賽

我院聯(lián)合xx學院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學生談戀愛利大于弊（xx學院）、大學生談戀愛弊大于利（xx學院）”，充分展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神。培養(yǎng)同學們的人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學術(shù)氛圍，為同學們提供了展現(xiàn)自己的舞臺?；顒訉⑴囵B(yǎng)同學們成為勤思、善辯、熱愛生活的大學生，充分展現(xiàn)我院當代大學生積極的精神面貌。

五、心理影片展播

動科學院通過心理咨詢師和心理學老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來臨時》等幾部影片，組織學生觀看。引導大學生關(guān)注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識，幫助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。

小學生活活動總結(jié)(必備11篇)

對于從業(yè)人員而言擬寫文案工作是非常重要的一項技能，越來越多的專家學者開始關(guān)注并推崇范文的重要性。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更好地運用人文智慧，關(guān)于范文你了解多少呢？“小學生活活動總結(jié)”是我們?yōu)槟鷾蕚涞囊恍┡c您需要相關(guān)的內(nèi)容，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

小學生活活動總結(jié) 篇1

結(jié)合五一勞動節(jié)，為培養(yǎng)學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節(jié)的活動總結(jié)如下：

一、假期任務(wù)

我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

　二、評比“勞動模范”

學校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。

小學生活活動總結(jié) 篇2

活動開展：

參與教師工作的項目有以下：

組織幼兒起床：幫助小朋友穿鞋、穿外套，和老師一起疊被子打掃休息室衛(wèi)生。

組織幼兒進行喝水、加餐活動：幫助老師為小朋友盛水、分發(fā)加點，幫助小女生扎頭發(fā)。

教學活動餐前準備：幫助小朋友餐前入廁洗手，幫助老師準備小朋友的晚餐。

晚餐活動：

幫助老師為小朋友們添飯，維持進餐秩序

離園前準備：

幫助小朋友入廁洗手洗臉，整理衣服，并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現(xiàn)象

離園：

幫助老師送小朋友，把離園的小朋友送到門口班主任的手中

*工作重點：

所有的工作都要以孩子的安全為基礎(chǔ)，起床、離園時都要檢查小朋友的體溫，特別是當天帶藥的小朋友

人員分配：

貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人

活動準備：

三節(jié)故事課：小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《美麗的小路》一節(jié)體育課：小一班《一起過小河》兩節(jié)美術(shù)課：大一班線條畫《蝸?！反蠖嗑€條畫《蝸?！罚ǜ绞谡n內(nèi)容)

小教師活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)：

1、教師不允許把班級孩子獨自留在教室內(nèi)

2、應(yīng)時刻提醒自己是一名教師，必須注意自己的言行舉止！組織活動或教學活動時，講究方式方法，切勿用直白、粗暴的方式對待孩子，表揚孩子或組織秩序時多用兒歌和手指律動。

3、嚴禁出現(xiàn)體罰、變相體罰的現(xiàn)象（包括大聲呵斥）。

4、時刻關(guān)注孩子的安全，保證每個孩子都在小老師的視線范圍之內(nèi)。

小學生活活動總結(jié) 篇3

綜合實踐活動與傳統(tǒng)教學相比，它是豐富的、具有開放性的 ，能突破時間和空間對孩子們的束縛，讓孩子們親身參與，給他們多方面的信息刺激;能調(diào)動學生多種感官參與活動，激發(fā)興趣，使孩子們在愉悅中增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。因此，綜合實踐活動對學生的發(fā)展具有獨特的價值，是一種主動探究的學習。如何在低年級開展好綜合實踐活動，我做如下總結(jié)：

一、綜合實踐活動的過程要有體驗性。

綜合實踐活動作為一種實踐性課程其價值就在活動中，而在探究過程中，學生會遇到許多困難，這就需要一種良好的探究品質(zhì)來支持學生完成實踐探究任務(wù)。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，必須留給學生充足的活動時間與空間，讓學生親歷一個完整的實踐活動過程，在實踐嘗試中培養(yǎng)探究的品質(zhì)。一般來說，每次實踐活動，都應(yīng)該讓學生從活動準備階段到活動實施階段，再到活動總結(jié)階段開展自主實踐，經(jīng)歷活動主題的提出、制訂活動方案、收集處理信息、進入實際活動情景、進行總結(jié)交流的全過程，讓學生在親歷的過程中養(yǎng)成周密思考、按計劃進行的探究作風，讓學生在親歷解決問題的過程中養(yǎng)成尊重客觀事實，實事求是的嚴謹探究態(tài)度。也只有讓學生親歷探究的全過程，學生才會真正有所知，有所悟，才能培養(yǎng)學生良好的探究品質(zhì)。

二、綜合實踐活動的內(nèi)容要有趣味性。

興趣是最好的老師，學習內(nèi)容富有趣味，能極大地調(diào)動兒童的學習積極性，使孩子們產(chǎn)生強烈的探究愿望。根據(jù)孩子的年齡特點，小學低年級開展的綜合實踐活動內(nèi)容應(yīng)以游戲為主，讓學生在玩中學，寓學于玩，玩中求知。綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的，如果在內(nèi)容上就不能吸引他們，何談活動?

三、綜合實踐活動的評價要有鼓勵性。

綜合實踐活動的評價必須重視對學生的發(fā)展功能，關(guān)注學生成長的過程與個體差異，不僅考慮學生的過去，重視學生的現(xiàn)在，更著眼于學生的未來，所追求的不是給學生下一個精確的結(jié)論，更不是給予學生一個等級分數(shù)并與他人比較，而更多地體現(xiàn)對學生的關(guān)懷，不但要通過評價促進學生在原有水平上的提高，達到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標的要求，更要發(fā)現(xiàn)學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。這樣的評價，真正促進了每一個學生的身心發(fā)展，方能稱得上“有效”。因此，綜合實踐活動的評價一定要有鼓勵性。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?過程才是最美的。綜合實踐活動的價值正在于實踐的過程的體驗，讓學生在實踐中學會研究，學會做事，也讓教師不斷為了這一目標去研究、去探索。

小學生活活動總結(jié) 篇4

送別輕松愉快的暑假，迎來了緊張而有序的學習生活。又一個新學年開始啦!我們又相聚在熟悉的校園中，溫馨的教室里。假期中我們少先大隊安排了“經(jīng)典誦黨恩”、“文明禮儀歡”、“實踐展示臺”、“安全伴我行”等活動，各中隊在輔導員老師的認真布置、精心安排下，在全體隊員的努力下，認真完成了老師布置的各項活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

經(jīng)典頌黨恩活動

吟誦紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛黨情懷——今年是建黨九十周年。在假期，四至六年級484名學生每人都做到了“讀一本紅書、看一部好電影(電視)、做一件好事、寫一篇心得、自辦一份小報”五個一頌黨恩主題實踐體驗活動。通過閱讀每一本紅書、觀看每一部電影及寫心得體會使學生更深地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和革命先烈、英雄模范的感人事跡，，感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活，革命英烈那種大無畏的革命精神激勵著每一名學生，他們立志做一個對國家、對社會有用的人。通過評比，心得體會寫的比較好的同學有：王小行、馮天琪、馬欣雨李慧穎等。獲本次活動一等獎的有4人，二等獎的6人，三等獎9人。

自辦一份黨在我心中手抄報活動。同學們通過閱讀書籍、網(wǎng)上搜集，走訪長輩等多種形式，自辦了內(nèi)容詳實、圖文并茂的小報，在創(chuàng)作過程中，小學生們都發(fā)揮智慧，運用各種手法表達對黨的熱愛之情：雄偉的天安門、飄揚的黨旗、鮮紅的燈籠為他們的手抄報增色不少。學生們用畫筆和文字展示了建黨90周年來我國翻天覆地的巨大變化，小報中記錄了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，愛國詩歌、黨史百科，心得體會，祝福語、革命英雄傳記等，字里行間都充滿了對黨的熱愛、對祖國的忠誠，激發(fā)了學生對祖國、社會作貢獻的美好愿望。堅定“跟黨走”的決心。小報辦的比較好的同學有：劉佳祀、梁晨、王旭炎、楊瑞雪、付明軍、蘇芮等。一等獎6人，二等獎9人，三等獎12人。

為了培養(yǎng)同學們主動承擔家務(wù)的好習慣：暑假期間，很多同學都做到了堅持整理自己的衣物;自己的衣服自己洗，幫助父母收做一些力所能及的家務(wù)活。學會了禮貌待客，處處使用文明語言，人人爭做美德少年。在假期中同學們能夠堅持背誦《弟子規(guī)》，通過活動，提高了學生自理自立的能力，同時也嘗到了勞動的快樂。獲本次活動一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。

向教師節(jié)獻禮

為慶祝教師節(jié)在1—5年級開展了“為教師制作賀卡、寫句祝福語或畫一幅畫”活動，學生們都精心制作了節(jié)日賀卡，每一幅作品都體現(xiàn)了師生之間濃濃的師生情，通過活動，表達了學生對老師的感恩和感激之情。把美好的祝福送給自己親愛的老師。經(jīng)評選，創(chuàng)作的作品比較好的同學有：高明宇、張宇航、楊冉、劉云雯等。

在假期中，學生們都能夠按照學校的要求去做，外出能夠做到嚴格遵守交通規(guī)則，遵紀守法、不進入網(wǎng)吧等場所，沒有出現(xiàn)一例安全事故。安全伴我們度過了一個愉快的暑假。

總之，同學們在在假期里都過的充實而有意義，在實踐中得到了鍛煉，學到了本領(lǐng)，增長了知識。各方面的素質(zhì)得到不同程度的提高。同學們，新學期開始了，新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們繼續(xù)努力，祝愿同學們在新學期里取得更優(yōu)異的成績!

小學生活活動總結(jié) 篇5

今年暑假，我校結(jié)合黃陂區(qū)教育局文件精神和本校實際，堅持“小型分散、持續(xù)不斷，全員參與、確保安全”的原則，以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動”為載體，通過學校、家長、社區(qū)的齊抓共管，促進學生將書本知識與課外知識相結(jié)合，充分利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發(fā)同學們過一個有意義的暑假。

（一）憶往昔看今朝，光輝歷程我知曉。

開展“走進愛國主義教育基地”活動，鼓勵我校學生盡可能的走出去，看看祖國的大好山河。了解一些書本上學不到的科學文化知識、了解祖國發(fā)展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質(zhì)、豐富假期生活。同時也要展示出我校學生良好精神風貌和綜合素質(zhì)促進學生們的交流與合作。如：參觀武漢科技館、二七紀念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀念碑地，引導孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化，度過了快樂的假期時光。

（二）傳美德?lián)P新風，孝親敬長長堅持。

在假期中，引導學生在家孝敬長輩、善待同伴，學習勞動技能，養(yǎng)成良好的生活習慣，做到了“四個堅持”：堅持每天為家長泡茶；堅持每天為家長拿拖鞋；堅持每天為家長擺放碗筷；堅持每天為父母誦經(jīng)典文學作品。我們的此項活動也得到了家長的大力支持，開學后，很多家長都主動通過告家長書回執(zhí)、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。

（三）創(chuàng)新素質(zhì)實踐行，師生踴躍同參與。

1、“文明家庭我先行”家政活動，結(jié)合孩子的暑假生活，制定一份“文明禮儀我踐行”的行動計劃，在談吐、舉止、服飾的個人禮儀和在校園、家庭、公共場所的交往禮儀兩方面認真踐行，逐步將文明禮儀知識內(nèi)化為自覺行動，養(yǎng)成良好文明習慣。另一方面，讓孩子把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚。結(jié)合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動，培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。

2、“擁抱經(jīng)典，快樂讀書”活動，引導學生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，開學來學生上交自己的讀書心得體會，我們將優(yōu)秀作品進行了展示。

3、學生暑期中以我市創(chuàng)建全國文明城市過程中的新景象、新變化、新風尚為表現(xiàn)內(nèi)容，創(chuàng)作各式各樣的書畫手工作品，作品形式中有書法、繪畫、剪紙、漫畫等藝術(shù)形式，并且制作了以《快樂暑假》為主題的手抄報。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

小學生活活動總結(jié) 篇6

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結(jié)如下：

一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1 、感激祖國之恩

收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2 、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。( 4 )給父母過節(jié)： 適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。( 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。

( 1 )幫老師做一件有意義的事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。

( 2 )向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

( 1 )開展我為同學做好事活動。

( 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。

( 3 )給班級同學的一個好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢?我們回報她

的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

(二)開展“四個一”活動

1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2 、舉行了“感恩”征文比賽。

3 、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。

小學生活活動總結(jié) 篇7

這次我們的美術(shù)老師給我們小學五年級的學生舉辦了一個活動——美術(shù)課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術(shù)的美，在這次的活動中，我們這些學生感到格外的欣喜?，F(xiàn)在活動已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動做一個總結(jié)。

原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術(shù)的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了，感覺到了外面的空曠和美好，各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。

課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學對著公園里的樹展開素描，有的同學對花草進行彩繪，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學的美術(shù)課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進行單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng)新。

五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術(shù)教學，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術(shù)課外的學習中有不一樣的收獲。不過也確實，在活動結(jié)束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術(shù)的更深的認知，我喜歡這次的課外活動，它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣，更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。

通過這次活動，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結(jié)束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。

小學生活活動總結(jié) 篇8

我校認真落實上級有關(guān)愛國衛(wèi)生月活動的要求，增強學生的文明衛(wèi)生意識，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣，結(jié)合本校實際，開展愛國衛(wèi)生月活動，在廣大師生共同努力下，學校愛國衛(wèi)生工作有了顯著進度，取得了一些良好成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極響應(yīng)號召，廣泛宣傳

1、學校在接到通知后，在晨會上明確的告訴學生，讓全體學生知道愛國衛(wèi)生月，同時對全體學生提出要求：既要注意環(huán)境的衛(wèi)生，還要注意個人的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，防止中毒事件的發(fā)生。

2、在教師會議上組織全體老師學習文件精神，要求老師在教學中滲透衛(wèi)生知識，要求班主任在班級的管理中重視學生動衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

3、并告知每一位家長，讓家長在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里防止中毒事件發(fā)生。

二、全面深入開展愛衛(wèi)工作

1、針對學生吃零食的普遍現(xiàn)象，為克制學生少吃垃圾食品，警示學生管住自己的手(不偷竊)，管住自己的口(不饞嘴)，并且說明了零食是垃圾食品，少吃為妙的道理。呼吁讓家長配合學校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

2、環(huán)境衛(wèi)生----爭做衛(wèi)生保持的好學生

首先，各班根據(jù)學校衛(wèi)生工作的要求，針對衛(wèi)生工作中存在的問題，各班召開全體學生會議，查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

其次校園環(huán)境的整治。利用周五大掃除的時間，全校師生對校園環(huán)境衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境進行了一次徹底清理。讓學生明白，愛護自己身邊的環(huán)境，就是對“愛國衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，每人不得隨地亂丟廢棄物品，個個隨手處理地面垃圾。

3、衛(wèi)生習慣教育。學生的文明學習、生活習慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學校利用愛國衛(wèi)生月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育和衛(wèi)生習慣教育。少先隊利用晨檢時間督促學生手要潔，衣要凈方能進校園。同時在課間班主任經(jīng)常教育學生飯前便后要洗手，在檢查和教育中注意個人衛(wèi)生。

4、進行預防流感的.講座

針對春季多疾病的特點，利用晨會對全體學生進行一次預防流感的教育，讓學生明白什么是流感，流感的危害以及怎樣預防流感。

三、愛國衛(wèi)生活動將長期開展

在學校的精心安排和組織下，衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將繼續(xù)加大衛(wèi)生工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳衛(wèi)生工作和開展衛(wèi)生工作，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。

小學生活活動總結(jié) 篇9

根據(jù)上級《關(guān)于開展愛國衛(wèi)生活動月的通知》及活動主題結(jié)合我校實際，認真組織了全校師生員工開展愛國衛(wèi)生月活動，為學校營造一個優(yōu)美的學習環(huán)境。具體工作如下：

一、成立愛衛(wèi)活動月工作監(jiān)督小組

組長：

副組長：

成員：二十七個班主任

二、開展廣泛的宣傳教育活動。

1、組織全校教師學習了上級下發(fā)的有關(guān)“愛衛(wèi)“的文件精神，同時通過了學校開展愛衛(wèi)活動月的計劃、制度，要求全校教師把愛衛(wèi)工作落到實處，以便更好組織學生開展各項活動。

2、充分利用以愛衛(wèi)為主題的健康教育課以及校會、班會、學校宣傳櫥窗、各班黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等形式對學生進行“愛衛(wèi)”的知識宣傳，增加師生的餓衛(wèi)生科學知識和自我保健常識，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從根本上提高了學生的民族素質(zhì)。

3、向?qū)W校每一位老師、員工、學生印發(fā)“愛衛(wèi)”宣傳單張，使老師、員工、學生、家長齊參與。全面掀起學校愛國衛(wèi)生活動熱潮。

三、重點治理了學校及周邊的臟、亂、污，提高了學校的凈化水平。

1、組織了全體師生對全校各場室、公區(qū)進行兩次全面的大及消洗工作。

2、對學校車棚、轉(zhuǎn)彎角、樓梯底等衛(wèi)生死角進行全面清理，排除了衛(wèi)生隱患。

3、組織學校清潔工徹底清理植物園的淤泥垃圾等四周環(huán)境衛(wèi)生。

4、組織了五、六年級學生對學校周邊環(huán)境進行了清理。

四、加強了學校食堂管理及除“四害”工作，確保師生健康。

1、聯(lián)系了石肯消殺隊對全校進行全面消殺“四害”工作。

2、積極處理了蠅蚊孳生地。

3、進一步加強學校食堂的管理，做好了防鼠、防蚊、防蠅設(shè)的完善及食品衛(wèi)生安全工作，確保了食品衛(wèi)生安全、師生健康安全。

五、加強檢查、督促工作

1、學校根據(jù)愛衛(wèi)月活動計劃、制度組織工作監(jiān)督組成員，對各班開展愛衛(wèi)活動情況進行不定期的檢查，及時按檢查情況進行小結(jié)、落實。

2、對在愛衛(wèi)月活動中表現(xiàn)突出的集體、個人及時給予表揚、肯定、樹榜樣。大大提高了“愛衛(wèi)”工作成效。

通過一個月的開展愛國衛(wèi)生月的活動，不但響應(yīng)了上級“愛衛(wèi)”精神，更重要的是進一步培養(yǎng)了學生愛衛(wèi)意識，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。

小學生活活動總結(jié) 篇10

20xx年x月x日下午，我班班委組織本班全體青年志愿者去xx市敬老院進行了一次志愿服務(wù)，學習并弘揚樂于助人的精神。盡管這一天下著瓢潑大雨，可是并沒有阻擋同學們的積極性，大家各個精神飽滿，激情洋溢，都準備奉獻自己的一份愛心。

到達敬老院后，作為領(lǐng)隊的我，按照管理員的指示把我們班的志愿者安排到各個護理站，進行志愿服務(wù)。在他們都被安排到每個不同的房間時，我去看望他們服務(wù)成果的時候，一幕幕溫馨的畫面映入我眼簾，他們當中有在幫老人洗腳的，有在幫老人按摩的，有在陪老人聊天談心的，也有在喂老人吃東西的，還有攙扶著老人走路的……我想我們這次活動的真正意義也體現(xiàn)出來了。雖然我們不能從根本上給這些老人的心理帶來安慰，但我們能做的就是盡可能的讓他們在晚年開心，我想我們做到了。

此次敬老院之行，使老人們感受到了我們對他們像家人一樣的溫暖，在我們即將離開時，老人們緊握著同學們的手，舍不得我們離開，而同學們也是百般的不舍，他們答應(yīng)老人以后還是會經(jīng)常去看他們的，也同時希望他們身體健康，開心生活！與次同時，我也感受到了奉獻精神的偉大，讓我們更加懂得珍惜和感恩！

作為當今一名小學生，我們有責任，有義務(wù)去關(guān)心這些為我們創(chuàng)造過美好生活的最可愛的老人們！

但是下雨天的局限性，不能陪老人在室外散步，而且我們準備的節(jié)目也因為場地的局限沒有派上用場，在服務(wù)上沒有把握老年人的心理，在彼此交流的過程中沒有很好更加可以深入的話題。

小學生活活動總結(jié) 篇11

本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周四的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年級選了30名隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排?，F(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié)：

一、主要成績

1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在20xx年6月全縣組織的“安全生產(chǎn)月”文藝演出活動中榮獲全縣二等獎的榮譽稱號

5、為了迎接縣教育局組織的“童心向黨”文藝匯演，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了具有本地方特色的民族舞蹈，并在此次活動中獲得了三等獎的好成績，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學生樹立了很大的信心。

二、存在問題

1、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

3、訓練時間上因為種種原因沒有保障。

4、大部分學生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興!