兒童學習計劃

兒童學習計劃(通用十三篇)。

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兒童學習計劃 篇1

兒童學習計劃是指一系列對兒童進行學習指導和輔導的計劃和活動，包括課程、任務、作業(yè)、游戲和其他學習項目等。這些計劃旨在鼓勵兒童探索世界、發(fā)展技能和才能、提高學業(yè)成績、培養(yǎng)社交技能、自我管理和自我控制能力等。

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代兒童面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。家庭環(huán)境、社會壓力、學習任務和娛樂活動等都對孩子健康成長和綜合發(fā)展產(chǎn)生了影響。因此，制定一份兒童學習計劃至關(guān)重要，可以幫助家長和孩子有效地規(guī)劃學習、生活和娛樂的時間，提高教育效果，促進孩子的全面成長。

在制定兒童學習計劃時，應從以下幾個方面考慮：

1. 制定明確的目標和計劃：針對孩子的興趣、特長、時間和能力等制定明確的學習目標和計劃。這些目標應該具體、可行，并要適應孩子的成長階段。

2. 確定學習方式和資源：為孩子選擇適當?shù)慕逃Y源和學習方式。這些資源可以包括學習材料、教輔書籍、繪本、電腦軟件、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等。

3. 制定時間表：規(guī)劃好孩子的學習、游戲、娛樂、家務和日常事務等時間。這樣可以幫助孩子在學習和生活之間保持一個良好的平衡。

4. 建立激勵機制：為孩子制定獎勵和懲罰措施，幫助他們看到學習目標的實際成果。

5. 責任分工：為每個家庭成員分配任務和責任，建立家庭學習、生活和娛樂的共同責任，幫助孩子學會承擔責任和獨立管理自己的任務。

兒童學習計劃需要包含以下內(nèi)容：

1. 課程內(nèi)容：根據(jù)孩子的成長階段、能力、興趣等設(shè)計適合的課程內(nèi)容?？梢陨婕罢Z言、數(shù)學、科學、文化、藝術(shù)和社交技能等多個方面。在制定課程內(nèi)容時要注意課程設(shè)置的合理性和教學方式的多樣性。

2. 任務和作業(yè)：為孩子制定任務和作業(yè)。這些任務和作業(yè)可以是課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、小組項目或獨立項目等。在任務和作業(yè)的制定上，應尊重孩子的意見和思考，以興趣為基點，跨越難度以提高孩子的自我挑戰(zhàn)和自我完善能力。

3. 互動活動：家庭游戲、社區(qū)活動、夏令營和團隊建設(shè)等互動活動可以促進孩子與他人互動，鍛煉社交技能和溝通能力。同時還可以在團體活動中鍛煉孩子的領(lǐng)導能力，提高其競爭力和合作意識。

4. 學習環(huán)境：良好的學習環(huán)境可以促進孩子的學習意愿和情感投入。家長和教育者應為孩子提供適當?shù)膶W習環(huán)境，讓孩子度過一個溫馨、舒適、專注的學習時間，培養(yǎng)孩子的學習獨立意識和學習自覺性，以便在日后充滿動力的生活和學習中優(yōu)雅的成長。

兒童學習計劃的實施可以幫助家庭建立積極、科學的家庭教育方式，加強父母與孩子的溝通和互動。同時也可以幫助兒童提高學習成績、發(fā)展興趣和特長、塑造健康的人格和習慣、改善開放的思考方式和構(gòu)建友愛、和諧的社會關(guān)系等多個方面。

總之，兒童學習計劃的制定是家庭教育中的一個重要環(huán)節(jié)，它可以讓孩子在良好的學習和生活環(huán)境中成長，在學習、事業(yè)和人生中達到更高的成就。

兒童學習計劃 篇2

兒童學習計劃——打造未來成功的基石

隨著社會的快速發(fā)展，家長們也開始越來越注重孩子的學習和成長。在以前，人們對于孩子的教育方式基本上都是由老師或者是父母來負責，很少有人會制定一份比較全面的兒童學習計劃。

然而，隨著現(xiàn)在的趨勢，制定一份屬于自己的兒童學習計劃越來越受到家長們的關(guān)注。在這樣的背景下，如何制定一份科學、實際的兒童學習計劃，是一個值得深入探討的問題。

首先，在制定兒童學習計劃之前，我們需要明確一個問題，那就是孩子現(xiàn)階段的學習情況和自身的特點。不同年齡段的孩子具備不同的學習能力和特點，例如幼兒園階段的孩子更注重經(jīng)驗的積累和游戲的方式來學習；而小學生則需要在基礎(chǔ)知識上進行打牢，對于語文、數(shù)學和英語這些基礎(chǔ)學科的學習尤為重要。

其次，我們還需要考慮孩子的興趣和個性發(fā)展。每個孩子都具備不同的興趣和個性，如果我們能把孩子的興趣和能力與學習計劃相結(jié)合，不僅有助于提高孩子學習的積極性和效率，而且會對孩子的身心健康產(chǎn)生積極的影響。

接著，我們還需要將兒童學習計劃與知識的廣度和深度相結(jié)合。在學習的過程中，我們不僅要重視知識的廣度，還要注重知識的深度。這就要求我們在包含基本學科的同時，還要注重培養(yǎng)孩子的實踐和創(chuàng)新能力。

最后，我們需要為孩子制定一個科學的學習方式和方法。在學習的過程中，方法和技巧的運用也是很重要的環(huán)節(jié)。如果能夠使孩子在學習的過程中掌握一些科學的學習方法和技巧，就能更好的提高孩子的學習效率和掌握學科知識。

其實，在制定一份屬于自己的兒童學習計劃的過程中，我們要結(jié)合孩子的具體情況，注意動態(tài)性，進行適度的調(diào)整和改變。兒童學習計劃不是一份書面的計劃，而是一份能夠指導孩子學習并能夠適應孩子的成長環(huán)境的教育計劃。只有從多方面的考慮下進行針對性的制定，才能在孩子的成長過程中，不斷提高其綜合素質(zhì)和能力，激發(fā)其潛力，成為未來成功的基石。

兒童學習計劃 篇3

兒童學習計劃

教育是一項既要注重根基，又要注重長遠性的任務。而童年則是人生最寶貴、最燦爛的階段，因此，兒童的學習計劃應該是樹立起良好的學習習慣和健全的智力成長體系。

一、樹立良好的學習習慣

在養(yǎng)成厚積薄發(fā)的良好習慣之前，階段性經(jīng)常檢查和評估孩子持續(xù)的積極性和學習成果顯得尤為重要。在培養(yǎng)孩子日常的學習習慣的同時，還需要不斷提升孩子的學習能力，包括閱讀理解，寫作能力等等。

閱讀是鍛煉孩子認知和表達能力的最佳途徑之一。家長可以在家里為孩子搭建閱讀學習環(huán)境——多準備好書籍，不僅要有那些兒童讀物，還應該有豐富的百科書。此外，還可以在孩子的閱讀體驗中引導他們關(guān)注文學妙語和強化理解和聯(lián)想。

另外，記憶力和作業(yè)完成能力也是孩子在學習過程中需要準備的能力之一。在家長的協(xié)助下，可使用良好的記憶技巧和分類方法，提升孩子記憶能力。

二、健全的智力成長體系

要培養(yǎng)孩子長期的記憶和創(chuàng)造力，必須保障孩子有一個健康和充足的睡眠時間。為了讓孩子在日常學習中擁有更好的恢復期，可以用各種方法提高學習效率，例如分散學習，創(chuàng)造少許壓力等。同時，也要對孩子進行全程監(jiān)督，確保學習目標的不斷實現(xiàn)，以便從根源上建設(shè)孩子的自信心和充滿動力的心態(tài)。

對于有志于培養(yǎng)孩子的父母來說，有一個詳細的計劃和目標來指導孩子的學習是給孩子最好的支持和指引。制定學習計劃不僅有助于孩子們對未來的規(guī)劃，也是幫助監(jiān)督孩子們做到最大的學習成就和教育收益的一種途徑。

總而言之，兒童的學習計劃應該具備長期性、針對性和嚴謹性。通過正確輪換學科、合理搜集知識，有目的地輸入和輸出知識、塑造良好的學習習慣、引領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)自我、鼓勵孩子持之以恒，定能幫助孩子成為未來的優(yōu)秀人才。

兒童學習計劃 篇4

兒童學習計劃

兒童時期是人生中最為重要的成長階段之一，因此制定一份完整的兒童學習計劃顯得尤為重要。這份計劃不僅應當覆蓋兒童日常學習的各個方面，還應當兼顧兒童的身心健康，保障其全面發(fā)展。

一、日常學習

日常學習是兒童學習計劃中最為重要的部分之一。針對學齡前兒童，應當重點關(guān)注其語言、認知、數(shù)學等方面的學習。對于學齡后兒童，應當開設(shè)語文、數(shù)學、英語、科學、社會等多個科目，以幫助兒童發(fā)展各個方面的綜合能力。此外，還應當根據(jù)兒童的特征，合理安排學習時間和內(nèi)容，充分考慮其個性化需求。

二、生活技能

生活技能也是兒童學習計劃中必不可少的一部分。家長應當引導孩子學習自理能力，例如洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等生活技能，以培養(yǎng)兒童的自主能力和獨立性。此外，還應當注意培養(yǎng)兒童的社交技能和情感管理能力，讓他們學會與人相處，更好地適應社會。

三、興趣愛好

興趣愛好是兒童學習計劃中的重要組成部分。家長應當發(fā)掘孩子的興趣愛好，并為其提供相應的資源和機會。例如，培養(yǎng)兒童的音樂、美術(shù)、體育等方面的興趣愛好，以促進其藝術(shù)氣質(zhì)和身心健康。此外，還應當鼓勵孩子參與各類社團活動，以拓展其視野和交際圈。

四、身心健康

身心健康同樣是兒童學習計劃中必不可少的一部分。家長應當根據(jù)孩子的身體狀況和年齡特點，合理安排他們的日?；顒雍托菹r間。此外，還應當注重孩子的心理健康，關(guān)注其心理變化和情感需求，及時給予關(guān)愛和支持。同時，家長應當帶領(lǐng)孩子學習一些簡單的健康知識，如正確的飲食習慣、衛(wèi)生保健、運動等，以保障其身體健康。

總之，兒童學習計劃應當從多個方面出發(fā)，兼顧孩子的日常學習、生活技能、興趣愛好和身心健康。家長應當充分發(fā)揮自己的作用，為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)、全面的成長環(huán)境，讓他們能夠在快樂中健康成長。

兒童學習計劃 篇5

兒童學習計劃

近年來，家長們越來越注重孩子的學習，許多家長為了讓孩子獲得更好的教育和未來，開始給孩子制定學習計劃。下面就讓我們來探討一下兒童學習計劃的一些主題。

一、建立良好的學習習慣

建立良好的學習習慣是兒童學習計劃的關(guān)鍵。孩子在初學階段，一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，例如定時做作業(yè)、定期復習等。這些習慣可以幫助孩子更好地掌握知識點，在考試中表現(xiàn)更加優(yōu)異。同時，在學習期間，還要注意讓孩子合理利用時間，避免影響休息與生活。

二、培養(yǎng)興趣愛好

興趣是最好的老師，家長們應該在兒童學習計劃中注重培養(yǎng)孩子的興趣。讓孩子自主選擇自己喜歡的事物，并在這個基礎(chǔ)上進行學習，可以讓他們更加主動地投入學習中。此外，家長還應該多關(guān)注孩子的生活與精神健康，保證孩子能夠健康成長。

三、多元化的學習資源

讓孩子接觸多元化的學習資源，是兒童學習計劃的另一個重要方面。除了學校教學，家長們還可以引導孩子充分利用圖書館、博物館、公園等公共資源，拓寬孩子視野，培養(yǎng)孩子的閱讀和口頭表達能力。

四、掌握學習方法

掌握科學的學習方法，可以讓孩子更加有效地進行學習。家長可以幫助孩子在學習中掌握科學的學習方法，例如提高孩子的記憶、辨析能力等。同時，家長還應該幫助孩子建立自信心，教會孩子面對困難的方法與思路。

五、適度的壓力

“適度的壓力可以刺激孩子成長”，這是許多家庭都采用的教育方法。適度的壓力可以讓孩子更加努力地學習和思考，從而取得更好的成績。但是，家長們也需要注意掌握度，避免給孩子過多的壓力，導致孩子產(chǎn)生逆反心理。

在兒童學習計劃中，家長們需要考慮的問題非常多，需要根據(jù)孩子的具體情況來進行。最重要的一點是要注重孩子的綜合發(fā)展，讓孩子快樂、健康地成長。

兒童學習計劃 篇6

兒童學習計劃

對于每個學齡兒童來說，學習是成長中最重要的一部分。因此，有一個良好的學習計劃是非常必要的。好的學習計劃可以幫助兒童更有效地利用時間，提高學習效率，同時也可以塑造兒童獨立思考的能力和自律性格。本文將就如何制定一個兒童學習計劃，以及計劃中應該包括哪些內(nèi)容進行介紹，希望能對廣大家長有所幫助。

一、制定學習計劃目標

首先，家長應該在制定學習計劃前，先為孩子設(shè)定一個學習目標。這個目標可以是短期的，比如一個學期內(nèi)取得一定的進步或者獲得某項榮譽，也可以是長期的，比如在未來幾年內(nèi)取得理想的成績。學習目標的設(shè)定需要考慮到自己孩子的實際情況，但也不能過于寬松，必須有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)孩子的學習動力。

二、科學規(guī)劃學習時間

學習計劃制定好后，就需要對時間進行科學規(guī)劃。這就要求家長為孩子制定一個明確的學習時間表。學習時間表應該根據(jù)孩子的個人情況進行調(diào)整，如孩子的年齡、學習能力、生活安排等。要保證每天的學習時間在2個小時以上，以及周末和假期的學習計劃，也需要進行妥善的安排。

三、制定具體的學習計劃

學習計劃的具體內(nèi)容包括作業(yè)內(nèi)容、學習任務和復習安排等，它們將有助于孩子更好地安排自己的學習時間，并且達成學習目標。一般而言，學習計劃應當包括以下內(nèi)容：

1. 日常作業(yè)：充分把握每天的時間，保證完成每天的作業(yè)任務。

2. 課余活動：為兒童留出一定的時間，讓他們參加一些課余活動，如閱讀、文藝創(chuàng)作、體育鍛煉等。

3. 復習安排：科學制定復習時間表，對難點和易錯點進行深度學習和多次練習。

四、跟進和調(diào)整

學習計劃的制定，需要建立在對兒童學習情況的充分了解和跟進上。在制定計劃之后，家長需要隨時關(guān)注孩子的學習情況，及時跟進他們的學習進度，并根據(jù)孩子的反饋和變化，做出必要的調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某個科目上學習進度較慢，需要在學習計劃上加強這個科目的練習，以便在后期的考試中能夠得到更好的成績。

總之，一個良好的學習計劃，可以讓孩子更好地掌握自己的學習節(jié)奏和學習任務，有助于塑造孩子獨立思考和自律性格。家長們要根據(jù)孩子的實際情況合理制定學習計劃，切勿過于苛求，也切勿輕易放棄，只要在計劃下認真努力，相信孩子會逐漸成為一名優(yōu)秀的學生。

兒童學習計劃 篇7

兒童學習計劃：幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者

兒童是社會的未來，他們的教育和成長至關(guān)重要。與教育相關(guān)的各種領(lǐng)域都對于孩子的未來起到很大的影響，其中最重要的就是學習。在學校里，老師可以教授孩子不同的學科，但是，父母也應該負起他們的責任，幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者。本文將介紹兒童學習計劃的重要性，以及如何幫助孩子實現(xiàn)這個目標。

1. 控制孩子的學習環(huán)境

作為父母，我們要努力為孩子創(chuàng)造一個有利于學習的環(huán)境。這包括確保學習區(qū)域的整潔，讓孩子有足夠的自由時間，并優(yōu)先考慮學習的安排。在學習區(qū)域中最好不要有與娛樂有關(guān)的媒體，例如電視、游戲機等。另外，在家中應該盡量讓孩子有自己的工作空間，可以激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力。

2. 制定明確的學習計劃

制定明確的學習計劃可以幫助孩子更好地理解自己的學習目標，并使他們知道如何達到這些目標。在學習計劃中，應該包含具體的學習目標，以及每天和每周完成的任務。如果孩子在拿到任務之前知道了具體的任務和完成時間，那么他們可能會更有動力去完成任務。

3. 鼓勵孩子多讀書

閱讀是幫助孩子學習的一個非常重要的工具。無論是小說、故事書還是其他學習材料，閱讀可以提高孩子的詞匯和語言出版，并展開他們的想象力。讀書還有助于孩子了解不同的底層信息和經(jīng)歷，這將有助于其在不同社會和文化環(huán)境中更好地適應。

4. 幫助孩子在學校中獲得成功

由于在學校中獲得成功是孩子生活中最重要的目標之一，所以父母應該與孩子的老師互動，以確保孩子做到了最好。例如，當孩子的學術(shù)成績低于預期或在某些領(lǐng)域遇到挑戰(zhàn)時，老師可以提供一些額外的幫助或建議。同時，家長也需要跟蹤孩子的進展，并確定他們是否需要額外的學習支持。

5. 讓孩子養(yǎng)成自我約束的習慣

在訓練孩子成為優(yōu)秀的學習者時，自我約束是非常重要的。孩子們需要通過熟練掌握自我控制策略，學會根據(jù)自己的目標和價值取舍，以最大化自己的學習效果。例如，孩子們可以制定一個根據(jù)學習時間表進行計劃的規(guī)劃單元，或設(shè)立一定的獎勵和懲罰措施來鼓勵自己更好地學習。

總之，上述方法可以為家長提供一個基本框架，以幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者。這需要家長不斷地與孩子互動、靈活地適應不同的需求，并鼓勵孩子持之以恒地維持學習計劃。雖然這不是一個輕松的任務，但如果孩子能在學習方面取得成功，那么他們未來的成功也將變得更為接近和現(xiàn)實。

兒童學習計劃 篇8

兒童學習計劃：讓孩子愛上學習

孩子是家庭和社會的未來，培養(yǎng)好孩子的學習習慣和學習能力，對于孩子未來的成功和幸福至關(guān)重要。然而，如何培養(yǎng)孩子的學習能力和學習習慣是許多家長的難題。本文將從以下幾個方面，幫助家長制定兒童學習計劃，讓孩子愛上學習。

一、建立正確的學習觀念

首先，家長要建立正確的學習觀念，認識到學習對孩子未來的重要性。不能只是因為上學是孩子的義務而讓孩子去學習，而應該由孩子自主愿意學習。學習不僅是獲取知識的手段，更是培養(yǎng)孩子的思考能力、準確表達能力、判斷能力和批判性思維能力的有效途徑。因此，家長應該以榜樣的力量，從自己身上開始，加強自身的學習，在孩子面前展現(xiàn)對知識和學習的熱愛。

二、制定科學的學習計劃

其次，家長可以結(jié)合孩子的實際情況，制定科學的學習計劃。學習計劃要合理科學，根據(jù)孩子的興趣、能力和學習進度合理安排學習內(nèi)容和學習時間。家長應該培養(yǎng)孩子制定和執(zhí)行學習計劃的能力，激發(fā)孩子的自主學習意識。學習計劃要具體而有針對性，包括每天的學習任務和完成時間，家長要及時跟蹤和督促孩子完成任務。此外，家長還應該注意孩子的身體健康和心理健康，保證孩子有足夠的睡眠和鍛煉。

三、提供良好的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境是孩子學習的重要保障。家長要提供安靜、整潔、明亮的學習環(huán)境，保證孩子可以集中精力學習。同時，家里也可以擺放一些適合學習的文具、書籍、輔導材料等，讓孩子有良好的學習氛圍。此外，家長還可以鼓勵孩子多參與學校和社會組織的公益活動，拓寬孩子的視野和社交圈，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

四、采用多種學習方式

不同的孩子有不同的學習方式，家長要根據(jù)孩子的興趣和個性，采用多種學習方式，讓孩子在學習中感覺到快樂和興奮。比如，運用游戲、繪畫、唱歌等方式將知識融入到生活中，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習。家長還可以提供一些互動性強的學習軟件，讓孩子在愉快的氛圍中掌握知識。

總之，針對不同年齡段的孩子，家長可以采取不同的方式，培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習能力，讓孩子愛上學習，為孩子的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

兒童學習計劃 篇9

(1)計劃應該從簡單到復雜，而且早期的學習計劃要富有彈性。首先學習計劃的目的主要是改善學習習慣，培養(yǎng)學習興趣。越復雜和嚴密的計劃，越容易出師未捷身先死。。在計劃早期應該留下一些空白的時間段，保證計劃能全部實行。全部落實計劃會提高孩子的自信心，有利于下一階段的計劃安排

(2)計劃要考慮個人的學習習慣和生活方式每個孩子都有自己的學習習慣和生活方式。有些人是“夜貓子型”的，而有些人是“百靈鳥型”的。曾經(jīng)有一個孩子說他有吃過晚飯馬上就睡覺，第二天凌晨開始學習的作息習慣。別人的方式不一定適合你的孩子，應該讓孩子通過實踐找出適合自己的學習時間，充分利用這些時間，定能事半功倍。

(3)計劃要參照教學進度。要讓學習計劃和學校學習和學習進度相結(jié)合，讓計劃對課堂學習起到推波助瀾的作用。計劃有多種：比如日學習計劃，可建議為某門落后的功課或某門感興趣的功課多安排些時間;還可以制定單元或?qū)ｎ}復習計劃，有計劃地學習和復習。

(4)學習計劃要與學習內(nèi)容相匹配，一般孩子們都喜歡清晨背誦、夜晚復習、演算。但現(xiàn)代心理學的研究表明：臨睡覺前記憶效果更佳。多了解一些科學的學習方法，有助于孩子學習效率的提高。學習的內(nèi)容不同，方法也應該有所不同，有些內(nèi)容是需要證憶的，而有些內(nèi)容只能靠推理演算。應讓孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的時間段安排不同的內(nèi)容。而且，一般應避免連續(xù)兩三個小時學習同一門功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學習效率。

(5)要時刻注意計劃的執(zhí)行情況。在實行計劃的早期，家長應該及時詢問孩子的計劃執(zhí)行情況，但同時不要對計劃內(nèi)容有過多的評論(包括好的表揚和壞的批評)。這種傾聽本身就是對孩子執(zhí)行計劃的一種鼓勵，有利于孩子進一步的完成計劃。及時孩子無法完全依照計劃行事的話(原先計劃六點半起床，卻往往拖延至七點才起床)，家長也要責難。因為詢問本身就包含了一些內(nèi)容，孩子會認真體會的。

兒童學習計劃 篇10

兒童學習計劃

隨著社會的發(fā)展，家長們越來越注重孩子的教育問題，特別是兒童學習問題。那么，在日益繁忙的生活中，我們?nèi)绾螢楹⒆又贫ǔ鲆环莺侠淼膶W習計劃呢？下面小編就為大家分享一份兒童學習計劃，希望對家長們有所幫助。

一、家長引導

孩子的教育不僅僅是學校的事情，更是父母的責任。因此，制定兒童學習計劃的第一步就是家長的引導。家長應該時常陪伴孩子，對他們進行良好的行為引導，促使他們培養(yǎng)自主學習的能力和興趣。

二、學習規(guī)律

孩子們的學習規(guī)律與成人不同，他們需要花費更多的時間來適應學習。因此，家長應該根據(jù)孩子的個性和特點，合理安排學習規(guī)律，例如，制定定時定量的學習計劃，以及制定選修課程等，讓孩子有足夠的時間來學習和探索。

三、技能培養(yǎng)

除了普通學科知識的學習，技能培養(yǎng)也是兒童學習計劃中非常重要的一部分。家長可以為孩子選擇一些興趣愛好，例如學習樂器、舞蹈、美術(shù)等，讓他們在學習的同時培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)和生活技能。

四、家庭教育

家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此，家庭之間的倫理關(guān)系也非常重要。健康、和諧的家庭環(huán)境能夠提高孩子的學習積極性和興趣。因此，家長應該多與孩子交流，培養(yǎng)孩子良好的家風家訓。

五、閱讀習慣

讀書是一種良好的學習習慣和興趣，它不僅可以讓孩子學到更多的知識，還能夠健康地開發(fā)他們的心智。因此，家長應該為孩子選擇適合閱讀的書籍，并進行有效的引導和分析，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

六、動手操作

動手操作也是一種非常好的學習方式。比如，制作模型、調(diào)制器、種植小花、修理電器等，這些都是培養(yǎng)孩子動手操作能力的好方法。同時，這也是開發(fā)孩子智力和創(chuàng)造性思維的好機會。

以上就是一份兒童學習計劃，相信這個計劃可以為廣大家長們帶來一些靈感和啟示，幫助家長們更好地為孩子制定出合理的學習計劃，并引導孩子健康、快樂地學習，成為一個獨立、自信、和諧的人。

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兒童學習計劃(錦集十三篇)

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兒童學習計劃 篇1

一、活動思想

為了扎實推進教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的貫徹落實，進一步幫助了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面指導我和家庭實施科學的保育和教育，使促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，按照縣教師研訓中心學前教研室《關(guān)于澄邁縣2015年春季幼兒園教師關(guān)于學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》活動有關(guān)工作的通知》的統(tǒng)一部署，結(jié)合我的實際和現(xiàn)狀，制定本次活動學習計劃，有利于本次活動自己有目標、有計劃的學習。

二、活動目標

2、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我必須提前學習，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科 學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，使我在學前教育工作更上新臺階。

三、學習方式

1、自我學習，在實際教學中結(jié)合《指南》對照與反思自己的教學，應用《指南》指導幼兒一日生活。

2、集體培訓。與全體教師學習和培訓，認真領(lǐng)會《指南》的精神實質(zhì)，掌握其基本內(nèi)容。

3、學以致用對學習效果進行定期考核，將書面考試與實踐效果檢驗相結(jié)合，保證把《指南》的精神落到實處。

四、實施計劃

第一階段：自主學習階段（2015年3月9日—2015年3月16日）

1、自主學習《指南》的基本理念，各年齡段幼兒目標要求及教育建議等，并運用到教學工作中。

第二階段：集體學習階段（2015年3月16日—2015年4月10日）

1、結(jié)合我園制定的教研活動，分時段從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域分別與同事一起研究學習及實施。

第三階段：實踐階段（2015年4月10日——2015年4月18日）

1、參加我園組織《指南》制定的知識競賽，模擬自己是否真正領(lǐng)會到《指南》精神。（4月10日）

2、參加縣教科局組織的有關(guān)《指南》的考試。（4月16日）

3、參加縣教科局組織的幼兒園教師《指南》知識競賽。（4月18日）

第四階段：總結(jié)階段（2015年4月20日）

1、根據(jù)我園統(tǒng)一安排時間，寫好培訓心得體會并發(fā)表到博客。

澄邁縣仁興中心幼兒園

2015年3月11日

兒童學習計劃 篇2

初一兒童學習計劃

作為初一的新生，我們將開啟新的學習之旅。為了更好地適應環(huán)境，掌握學習方法，制定一個科學合理的學習計劃是非常重要的。

首先是學習目標的確定。初一學習對于大多數(shù)同學來說是一個全新的挑戰(zhàn)，因此對于學習目標的確定必須要考慮到自己的實際能力。從班級知識點及要求出發(fā)，制定出適合自己的目標，更好地把握學習的方向。

接下來就是學習方法的總結(jié)。初一的學習需要我們充分發(fā)揮自己的自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自學能力也是必不可少的。多看、多做、多問、多交流，利用好所有可以利用的學習資源，積極探索并嘗試不同的學習方法。

然后就是制定學習計劃了。根據(jù)學習目標，結(jié)合自己的實際情況，制定科學合理的學習計劃，包括學習任務和時間安排，把握每天的學習進度，做到有計劃的學習和復習，不斷推進學習進度。

此外，還要注意好學習狀態(tài)的調(diào)節(jié)。保持充足的睡眠、合理的飲食和適度的鍛煉，這些都是保持好學習狀態(tài)的必要條件。此外還可以通過聽音樂、看書、聊天等放松方式來緩解學習壓力，調(diào)整心態(tài)。

最后是及時反饋與總結(jié)。對于學習過程中的每一個環(huán)節(jié)，應該及時反饋并總結(jié)，從中尋找問題，積極解決，今后做到更好。

綜合以上幾點，我們必將度過愉快的初一學習過程，同時更好地走向未來。

兒童學習計劃 篇3

兒童學習計劃：幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者

兒童是社會的未來，他們的教育和成長至關(guān)重要。與教育相關(guān)的各種領(lǐng)域都對于孩子的未來起到很大的影響，其中最重要的就是學習。在學校里，老師可以教授孩子不同的學科，但是，父母也應該負起他們的責任，幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者。本文將介紹兒童學習計劃的重要性，以及如何幫助孩子實現(xiàn)這個目標。

1. 控制孩子的學習環(huán)境

作為父母，我們要努力為孩子創(chuàng)造一個有利于學習的環(huán)境。這包括確保學習區(qū)域的整潔，讓孩子有足夠的自由時間，并優(yōu)先考慮學習的安排。在學習區(qū)域中最好不要有與娛樂有關(guān)的媒體，例如電視、游戲機等。另外，在家中應該盡量讓孩子有自己的工作空間，可以激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力。

2. 制定明確的學習計劃

制定明確的學習計劃可以幫助孩子更好地理解自己的學習目標，并使他們知道如何達到這些目標。在學習計劃中，應該包含具體的學習目標，以及每天和每周完成的任務。如果孩子在拿到任務之前知道了具體的任務和完成時間，那么他們可能會更有動力去完成任務。

3. 鼓勵孩子多讀書

閱讀是幫助孩子學習的一個非常重要的工具。無論是小說、故事書還是其他學習材料，閱讀可以提高孩子的詞匯和語言出版，并展開他們的想象力。讀書還有助于孩子了解不同的底層信息和經(jīng)歷，這將有助于其在不同社會和文化環(huán)境中更好地適應。

4. 幫助孩子在學校中獲得成功

由于在學校中獲得成功是孩子生活中最重要的目標之一，所以父母應該與孩子的老師互動，以確保孩子做到了最好。例如，當孩子的學術(shù)成績低于預期或在某些領(lǐng)域遇到挑戰(zhàn)時，老師可以提供一些額外的幫助或建議。同時，家長也需要跟蹤孩子的進展，并確定他們是否需要額外的學習支持。

5. 讓孩子養(yǎng)成自我約束的習慣

在訓練孩子成為優(yōu)秀的學習者時，自我約束是非常重要的。孩子們需要通過熟練掌握自我控制策略，學會根據(jù)自己的目標和價值取舍，以最大化自己的學習效果。例如，孩子們可以制定一個根據(jù)學習時間表進行計劃的規(guī)劃單元，或設(shè)立一定的獎勵和懲罰措施來鼓勵自己更好地學習。

總之，上述方法可以為家長提供一個基本框架，以幫助孩子成為優(yōu)秀的學習者。這需要家長不斷地與孩子互動、靈活地適應不同的需求，并鼓勵孩子持之以恒地維持學習計劃。雖然這不是一個輕松的任務，但如果孩子能在學習方面取得成功，那么他們未來的成功也將變得更為接近和現(xiàn)實。

兒童學習計劃 篇4

兒童小組工作計劃書：通過在社區(qū)調(diào)查了解，名海社區(qū)共有小學生人數(shù)1690人。大部分都是隨父母一起居住的深圳戶籍。社工了解到有許多社區(qū)兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學等成長方面的不良習慣，在小學四五年級年齡段的普遍問題是成長中有許多的不良行為，各種壓力和煩惱缺乏合理的舒緩渠道。其中一部分是因為家庭原因，還包括來自社會輿論導向的原因。大部分家長想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長融合到孩子的個性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長對孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長帶來巨大隱患。 正因為此，本小組希望通過有效的小組活動，通過分享、支持、鼓勵，使小組成員加深自我認識，澄清角色和改善與家庭與社會支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強與同學、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長中的煩惱和壓力，從而擁有積極美好的青少年生活。

1、、相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會的、美感的等方面。

2、尊重原則，社會工作者尊重每個組員的個體差異。

3、個別化原則，每個人都應當有權(quán)利和機會發(fā)展個性。

4、保密原則，社會工作者保護每個小組成員的隱私。

根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機能正常運作的需要;安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮;歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系(如結(jié)交朋友、追求愛情等)或被群體接納;尊重的需要除自我尊重外還包括他人對自己的尊重和理解;自我實現(xiàn)的需要是希望通過個人的努力來實現(xiàn)自己的目標，體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮自己的潛能。有成長問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會導致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學、青少年犯罪等等。因此，社會工作者在協(xié)助組員解決問題時，應協(xié)助兒童增強溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團隊協(xié)作意識，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進兒童的健康成長。

2、埃里克森的心理社會發(fā)展理論、

埃里克森首先根據(jù)自己的臨床跨文化觀察，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個發(fā)展階段，埃里克森認為個體在每一個發(fā)展階段上都會面臨一個確定的主題，或是說一個特定的心理危機。而每一個危機都涉及到一個積極的結(jié)果和一個消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機得到恰當?shù)亟鉀Q而使這個危機所對應的發(fā)展階段對人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個發(fā)展階段對人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動正確引導組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長中的壓力，滿足他們自身的需要。

3、人類行為與社會環(huán)境的相關(guān)理論、

主要涉及的是學校、朋輩、家庭及文化等社會環(huán)境對青少年的影響。

1、讓組員全面認識自我，提升自信;

2、學會溝通、聆聽等技巧;

3、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓;

4、讓組員學會關(guān)懷，學會與人合作，增強團隊意識。

2、在樓棟的電梯口處張貼通知;

3、通過工作站或者管理處電話招募;

時間：4月26日15：00至17：00 目標：提高組員的溝通能力和團隊協(xié)作能力

時間：20xx年5月10日下午3：00至4：30 目標：提高組員的溝通能力和團隊協(xié)作能力

1、招募不到足夠的組員; 2、組員熱情不高，參與性不強; 3、在小組活動過程中組員渙散; 4、組員太調(diào)皮。

1、社工親自上門招募，或者邀請符合條件的工作人員的孩子參加;

2、活動之前相關(guān)的評估;

3、在活動開展之前與小組成員訂立契約;

4、活動環(huán)節(jié)盡量設(shè)計的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。

1、小組開展之前訪談與最后一節(jié)的問卷評估。 2、小組每節(jié)的組員分享與意見。 3、工作人員的觀察。 4、出席率與參與及投入程度。

兒童學習計劃 篇5

關(guān)于兒童學習計劃

近年來，家長們對于兒童學習的重視程度越來越高。他們越來越注重制定兒童學習計劃，這種計劃需要針對不同的年齡段和興趣愛好，讓孩子們學到更豐富、更全面的知識，拓寬他們的視野和思路。在我看來，學習計劃可以改善孩子的學習成績，推廣易學易會的理念，培養(yǎng)他們的習慣和獨立思考能力。下面我將對這些方面展開更深入的解析。

首先，學習計劃可以提高孩子的學習成績。對于兒童來說，學習計劃不僅僅是讓他們分配時間，更是讓他們更加專注于學習。那些沒有計劃、沒有頭緒的孩子，經(jīng)常容易學習不出結(jié)果、不知所措。因此，一個合理的學習計劃將會使孩子更加明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習方向，提高學習效率，從而取得更優(yōu)秀的成績。

其次，學習計劃可以推廣易學易會的理念。在計劃當中，我們可以將課程拆分成小單元，然后讓孩子們逐步擴展知識面。這種學習方式被稱為“分而治之”。學習小單元可以使孩子們在專注、易學易會中逐漸領(lǐng)悟知識，并能及時反饋進度。在此之外，孩子們還可以發(fā)現(xiàn)信息的聯(lián)系，從而接受更多的知識。因此，學習計劃可以使孩子逐漸掌握易學易會的理念。

最后，學習計劃可以培養(yǎng)孩子的習慣和獨立思考能力。一個良好的學習計劃需要孩子們進行自主學習，從而培養(yǎng)出孩子獨立思考和解決問題的能力。在如此快速發(fā)展的時代，獨立思考能力尤為重要。因此，通過制定學習計劃，孩子們可以更加熟悉自己的能力和限制，培養(yǎng)自己的習慣。

總之，制定兒童學習計劃在可預見的未來會越來越普及和重要。它為孩子們提供了一個完整的學習框架，既有助于他們更加專注于學習，又能推廣易學易會的理念，以及開發(fā)孩子自己的習慣和獨立思考能力。希望我們的孩子們在學習中不斷進步，擁有更高的成就！

兒童學習計劃 篇6

教師、家長學習計劃 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》描述了幼兒學習與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學習計劃：

一、多渠道、多方式印發(fā)培訓資料

免費為教師購買《指南》資料、學習培訓頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學后在園學習、講究1個小時，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學習，舉辦《指南》學習園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學習心得、外地教師的經(jīng)驗總結(jié)。

二、教師、家長共同提高

每期舉辦一次家長培訓會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質(zhì)及科學育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓資料，共同防止和克服幼兒園“小學化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質(zhì)。

三、組織教師外地參觀學習

除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學、互學、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學習一次，從而提高教師們的教育教學理念和對《指南》的高層理解和運用。

四、經(jīng)驗提升

凡是教師和家長對《指南》學習的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎者，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。

五、時間安排

1、每周一、三、五下午放學在大班教師學習1小時。

2、每2周教師交一篇學習心得或論文。

3、每月舉辦一次學習園地(共家長和社會參觀學習)。

4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學習一次。

5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報刊推薦。

6、抽出專項資金用于《指南》的培訓和學習。

兒童學習計劃 篇7

兒童學習計劃：

一個成功的學習計劃可以幫助孩子養(yǎng)成好習慣，并為未來的學習奠定基礎(chǔ)。以下是一個針對兒童的學習計劃主題范文。

第一部分：日常學習

1. 早上

每天早上，孩子應該先洗漱干凈，穿好整潔的衣服，然后開始學習。早餐后是最佳學習時間，因為孩子的大腦更加清醒和專注。父母可規(guī)定一個特定的學習時間，如早上8點至10點，讓孩子在這個時間段內(nèi)完成功課和閱讀作業(yè)。

2. 下午

下午是孩子需要放松的時光。父母可規(guī)定特定的娛樂時間，如玩游戲或戶外活動。然而，如果孩子沒能在早上完成作業(yè)，那么在下午做作業(yè)也是不錯的選擇。

3. 晚上

晚上應該安排孩子的復習時間。在晚飯后，父母應讓孩子完成當天未完成的功課并進行復習。父母應該檢查孩子的功課并在必要時提供幫助。

第二部分：周末學習

1. 自我評估

父母可定期讓孩子進行自我評估，以了解孩子學習的習慣和進步。通過了解自己學習的情況，孩子可以更好地制定學習計劃和目標。

2. 閱讀

周末應鼓勵孩子進行閱讀。父母可以提供相關(guān)書籍，并規(guī)定一定的閱讀時間，讓孩子養(yǎng)成好的讀書習慣。

3. 鍛煉身體

在周末，父母應鼓勵孩子進行一些身體活動。可以選擇去戶外進行鍛煉，如騎自行車、打籃球、跑步等。這不僅可以讓孩子身體健康，還可以幫助孩子在學習過程中更加專注。

第三部分：假期學習

1. 暑假學習

暑假是孩子進行自我提高的絕佳時機。父母可以幫助孩子選擇一些適合自己的課程或活動，如夏令營、學科輔導、音樂或藝術(shù)課程等。這些課程和活動可以幫助孩子擴大知識面，發(fā)掘潛力。

2. 寒假學習

在寒假期間，父母應該確保孩子進行些許學習。這不僅可以幫助孩子保持學習狀態(tài)，還可以幫助孩子回顧學習內(nèi)容并進行深入的思考。父母可以讓孩子掌握一些學習技巧，如如何有效地記筆記，如何進行有效的閱讀等。

結(jié)論：

以上是一個兒童學習計劃主題范文。孩子的學習計劃需要根據(jù)孩子的實際情況和需要進行調(diào)整和改進。最終的目標是讓孩子充滿自信和熱情地面對學習。

兒童學習計劃 篇8

兒童學習計劃

兒童時期是人生中最為重要的成長階段之一，因此制定一份完整的兒童學習計劃顯得尤為重要。這份計劃不僅應當覆蓋兒童日常學習的各個方面，還應當兼顧兒童的身心健康，保障其全面發(fā)展。

一、日常學習

日常學習是兒童學習計劃中最為重要的部分之一。針對學齡前兒童，應當重點關(guān)注其語言、認知、數(shù)學等方面的學習。對于學齡后兒童，應當開設(shè)語文、數(shù)學、英語、科學、社會等多個科目，以幫助兒童發(fā)展各個方面的綜合能力。此外，還應當根據(jù)兒童的特征，合理安排學習時間和內(nèi)容，充分考慮其個性化需求。

二、生活技能

生活技能也是兒童學習計劃中必不可少的一部分。家長應當引導孩子學習自理能力，例如洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等生活技能，以培養(yǎng)兒童的自主能力和獨立性。此外，還應當注意培養(yǎng)兒童的社交技能和情感管理能力，讓他們學會與人相處，更好地適應社會。

三、興趣愛好

興趣愛好是兒童學習計劃中的重要組成部分。家長應當發(fā)掘孩子的興趣愛好，并為其提供相應的資源和機會。例如，培養(yǎng)兒童的音樂、美術(shù)、體育等方面的興趣愛好，以促進其藝術(shù)氣質(zhì)和身心健康。此外，還應當鼓勵孩子參與各類社團活動，以拓展其視野和交際圈。

四、身心健康

身心健康同樣是兒童學習計劃中必不可少的一部分。家長應當根據(jù)孩子的身體狀況和年齡特點，合理安排他們的日?；顒雍托菹r間。此外，還應當注重孩子的心理健康，關(guān)注其心理變化和情感需求，及時給予關(guān)愛和支持。同時，家長應當帶領(lǐng)孩子學習一些簡單的健康知識，如正確的飲食習慣、衛(wèi)生保健、運動等，以保障其身體健康。

總之，兒童學習計劃應當從多個方面出發(fā)，兼顧孩子的日常學習、生活技能、興趣愛好和身心健康。家長應當充分發(fā)揮自己的作用，為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)、全面的成長環(huán)境，讓他們能夠在快樂中健康成長。

兒童學習計劃 篇9

兒童學習計劃是指為兒童設(shè)計的一種有計劃、有重點、有目標的學習方式。這種學習方式通常充分考慮兒童的身心特點，與兒童的年齡、性別、智力等方面的特征相匹配，同時注重培養(yǎng)他們的學習興趣和動機，使其在學習中獲得快樂和成就感。

首先，兒童學習計劃需要針對各個年齡段兒童的不同特點進行設(shè)計。例如對于3歲以下的兒童，學習計劃以聽、觀、游、樂為主，注重通過親子互動的方式，讓孩子在愉快的氛圍中接觸到世界上的各種事物，并且逐漸建立自己的知識系統(tǒng)。對于3-6歲的兒童，則可以逐漸引導他們開始進行語言、數(shù)學、藝術(shù)等方面的學習，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，同時營造愉悅的學習氛圍。

其次，兒童學習計劃需要根據(jù)不同的學科設(shè)置不同的學習目標和重點。例如在語言方面，兒童需要學習基本的語音、詞匯和表達方式，可以通過聽故事、唱歌、背誦詩歌等方式來進行學習。在數(shù)學方面，兒童需要學習基本的數(shù)字概念、計數(shù)、加減法等，可以通過看圖、做游戲、使用數(shù)學工具等方式進行學習。在藝術(shù)方面，兒童需要學習繪畫、音樂、手工等，可以通過模仿、創(chuàng)作、鑒賞等方式進行學習。

另外，兒童學習計劃需要確定合適的學習方式和教育資源。在學習方式方面，可以采用啟發(fā)式教學、親子互動、游戲式教學等方式，充分激發(fā)兒童的學習興趣和動機。在教育資源方面，可以從幼兒園、家庭、社區(qū)等多個方面獲取教育資源，如有品質(zhì)的繪本、益智玩具、藝術(shù)品鑒等。

最后，兒童學習計劃需要注意培養(yǎng)孩子的學習習慣和品德。在學習習慣方面，需要讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，逐漸養(yǎng)成自我管理和自主學習的良好習慣，同時加強學習方法的指導和培養(yǎng)。在品德方面，兒童需要在學習過程中身心健康，逐漸培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)和積極樂觀的生活態(tài)度，同時達到純真、善良、有禮等品德指標。

總之，兒童學習計劃是兒童成長中不可或缺的一環(huán)，需要因材施教、重視方法、注重品德，讓孩子在愉悅和自信中逐漸成長并成才。

兒童學習計劃 篇10

兒童學習計劃

一、引言

在現(xiàn)代社會，對于兒童教育的重視程度越來越高。作為家長，我們需要為孩子制定合理的學習計劃，以幫助他們獲得更好的成長和發(fā)展。本文將從兒童學習的目的、方法、內(nèi)容以及效果等方面，探討如何制定適合孩子的學習計劃。

二、學習的目的

兒童學習的目的是讓孩子掌握知識和技能，提高自身素質(zhì)，成為有用的人才，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。但是，孩子的學習也應該具有樂趣。家長需要關(guān)注孩子的興趣和愛好，讓他們在學習的過程中獲得快樂。

三、學習的方法

為孩子制定合適的學習計劃時，需要考慮到不同年齡段兒童的認知能力和學習特點。在幼兒期，孩子的學習應該以游戲為主，采用多種多樣的教具和游戲方式，以增強孩子的記憶力和觀察力。在小學階段，要重視基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，為孩子制定規(guī)范的學習計劃，培養(yǎng)好的學習習慣。在初中階段，學科知識逐漸增多，可以給孩子安排更具針對性的學習計劃，幫助他們更好地掌握知識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力?？偟膩碚f，不同階段的學習方法需要因材施教，針對性強，靈活多樣。

四、學習的內(nèi)容

為孩子制定學習計劃時，需要根據(jù)孩子的年齡、興趣和學習能力等因素，合理安排學習內(nèi)容。幼兒可以學習語言、藝術(shù)、品德等方面的基本知識和技能；小學階段需要重視數(shù)學、語文、科學等基礎(chǔ)學科的學習，同時也可以逐步學習音樂、美術(shù)、體育等方面的知識和技能；初中階段學生可以學習更加深入的數(shù)理化知識、英語等外語，以及歷史、政治、地理等人文知識。

五、學習的效果

孩子的學習計劃需要逐步實現(xiàn)良好的效果。隨著時間的推移，孩子的學習態(tài)度、學習成績等都應該得到提升。如果孩子在學習過程中遇到了問題，家長需要及時與老師溝通，聽取專業(yè)意見，為孩子制定更加科學的學習計劃，幫助孩子克服學習困難。

六、結(jié)語

設(shè)計適合孩子的學習計劃，是家長教育孩子的重要任務。本文從目的、方法、內(nèi)容、效果幾個方面探討了這個問題。家長需要付出精力和時間，了解孩子的學習情況和需求，為他們制定合理的學習計劃，讓孩子獲得更好的發(fā)展和成長。

兒童學習計劃 篇11

前言：兒童學習計劃是很多家長關(guān)注的問題。每個家庭都希望自己的孩子能夠在早期學習盡可能多的知識。然而，如何制定一份有效的兒童學習計劃并不容易。本文將圍繞這一主題，結(jié)合實踐經(jīng)驗探討如何制定一份適合孩子的學習計劃。

一、了解孩子的基本情況

在制定兒童學習計劃之前，首先需要了解孩子的基本情況，例如孩子的年齡、學習能力、興趣等。有了這些基本信息，才能更加針對性地制定學習計劃。

例如，對于年幼的孩子，可能需要采用游戲化教學的方式讓孩子更好地理解知識；對于學習能力強的孩子，則需要更多的挑戰(zhàn)和拓展性內(nèi)容。同時，還需要留意孩子的興趣愛好，根據(jù)孩子的興趣愛好將知識串聯(lián)起來，讓孩子更愿意學習。

二、制定學習目標和計劃

在了解孩子的基本情況之后，接下來就需要制定學習目標和計劃。學習目標和計劃是兒童學習計劃中最重要的部分。合理的學習目標和計劃可以激勵孩子學習的興趣和熱情，同時也可以幫助家長更好地引導孩子學習。

在制定學習目標時，需要根據(jù)孩子的年齡和學習能力來確定目標的難度和范圍。例如，對于5歲以下的孩子，可以確定一些簡單的目標，例如學會認字、認數(shù)、認識一些生活中的基本概念等。而對于6歲及以上的孩子，則可以制定一些更加具有拓展性的目標，例如學會繪畫、學會寫作、掌握一些基礎(chǔ)的科學知識等。

制定學習計劃時，需要根據(jù)學習目標分領(lǐng)域制定子目標，例如語言、數(shù)學、科學、繪畫等。在實施計劃時，要按照計劃進行，在相應的時候給孩子適當?shù)闹С趾椭笇?，同時也要適當調(diào)整計劃，以確保孩子的學習效果。

三、選擇適合的教材和資源

在制定兒童學習計劃時，需要選擇適合孩子的教材和資源。好的教材和資源可以讓孩子更容易地進入學習狀態(tài)，增強學習的效果。

在選擇教材時，可以根據(jù)孩子的學習目標和計劃來選擇相應的教材。例如，對于還不會認字的孩子，可以選擇一些認字卡片或有趣的兒童故事書，讓孩子在閱讀中逐漸學會認字；對于學習繪畫的孩子，可以選擇一些專業(yè)的繪畫教材或線上的畫室應用，讓孩子通過學習更好地掌握繪畫技巧。

同時，在選擇資源時，也要注意選擇一些安全、適合孩子年齡和興趣的資源。例如，一些游戲應用可以幫助孩子學習知識并提高學習興趣，但有些游戲可能存在一些負面影響，家長需要做好篩選和過濾。

四、營造良好的學習環(huán)境

兒童學習環(huán)境對孩子學習的影響非常大。合適的學習環(huán)境可以幫助孩子更好地專注于學習中，提高學習效果。

在營造良好的學習環(huán)境時，需要選用合適的學習區(qū)域，讓孩子有一個安靜、整潔的學習空間。同時，宜在特定時間進行學習，例如在孩子最清醒的時候，通常是在早上起床后和午后。還可以提供一些學習工具和設(shè)備，例如書本、學習用具、電腦等，以更好地滿足孩子的學習需求。

五、家長的陪伴和監(jiān)督

最后，家長的陪伴和監(jiān)督是兒童學習計劃中非常重要的一個點。孩子在學習相應的知識時需要家長的協(xié)助和指導，家長要與孩子一起學習并鼓勵孩子做好自己的功課。同時，家長也要對孩子的學習情況進行監(jiān)督，幫助孩子及時糾正學習中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整學習計劃和教材。

結(jié)語

孩子的學習是一個長期的過程，家長需要有耐心和恒心，堅持不懈地陪伴和引導孩子進行學習。通過制定適合孩子的學習計劃，選擇適當?shù)慕滩暮唾Y源，并營造良好的學習環(huán)境，加上家長的陪伴和監(jiān)督，相信孩子的學習會更加順利。

兒童學習計劃 篇12

兒童學習計劃——培養(yǎng)良好學習習慣

兒童是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展是我們所期待的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的兒童，他們從小就應該學會怎樣高效、科學地學習。在兒童學習過程中，學習習慣的養(yǎng)成是非常重要的。那么，如何培養(yǎng)兒童良好的學習習慣呢？

一、制定學習計劃

學習計劃是為了提高學習效率和避免浪費時間。初步制定學習計劃可以從以下幾個方面入手：確定學習的時間和地點；分配學習任務的優(yōu)先級和時間長度；列出每天的任務清單，然后按照計劃進行任務完成。

二、理性安排時間

不要把全部精力放在學習上。適當?shù)匕才艜r間，可以使兒童更好地調(diào)整自己，保持健康快樂的心態(tài)。兒童也應該懂得休息和放松的重要性，避免長時間的學習疲勞。

三、關(guān)注課堂

課堂是兒童學習的重要場所。在課堂上，兒童應該認真聽講、做筆記、與老師互動。但是一味地死記硬背而不理解是沒有質(zhì)量的學習。所以要教會兒童怎樣理性獲取知識，如何進行多角度思考和創(chuàng)新應用，這是關(guān)注課堂的真正含義。

四、多讀書

閱讀是兒童學習的重要手段，可以擴大知識面，培養(yǎng)語感和思維能力。對于兒童來說，讀書也可以開拓眼界，培養(yǎng)自己的興趣愛好。父母可以配合兒童的年齡特點幫助他們選擇適合自己的書籍。

五、做好思維訓練

在兒童的成長過程中，保持思考的敏銳度非常重要。可以通過解謎題、數(shù)學運算等途徑加強兒童的思維訓練。這些訓練可以讓兒童在學習中變得更加明晰和有條理，從而培養(yǎng)出深度思考和分析問題的能力。

六、及時整理筆記

整理筆記是良好學習習慣的重要組成部分之一。兒童應該學會如何整理課本筆記，不僅方便復習、加深記憶，還可以幫助他們快速找到自己需要的信息，提高學習效率。

七、掌握學習方法

學習方法的重要性無可否認。從小就要教育兒童學習方法，使其學習得心應手。通過多練習、分析，找到適合自己的學習方法。同時，注意審題、化繁為簡、掌握思維套路等方面的技巧也非常重要。

綜上所述，良好的學習習慣不僅可以提高兒童的學習效率，而且還可以在未來的發(fā)展中幫助他們更好的適應變化和發(fā)展趨勢，成為具有獨立思考、自主創(chuàng)新等能力的優(yōu)秀人才。因此，我們應該從兒童學習計劃的角度入手，從而獲得更好的學習成績。

兒童學習計劃 篇13

兒童學習計劃：如何讓孩子養(yǎng)成好習慣

隨著現(xiàn)代生活方式的變化，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的教育問題。尤其是在兒童學習方面，家長們不僅需要提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和資源，還需要指導孩子養(yǎng)成好習慣。那么，如何做好兒童學習計劃，讓孩子在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績呢？

一、充足的睡眠和飲食

首先，充足的睡眠和健康的飲食是孩子健康成長的重要因素。良好的睡眠質(zhì)量和飲食習慣能夠有效提高孩子的學習效率。因此，家長應該逐步養(yǎng)成孩子早睡早起的好習慣，保證孩子每天睡眠6-8小時。另外，家長還要關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)均衡和健康，多給孩子提供新鮮蔬菜水果、肉類蛋白質(zhì)等有營養(yǎng)的食物，并避免給孩子吃垃圾食品和含糖飲料。

二、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境

創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境也是培養(yǎng)孩子好習慣的關(guān)鍵。這里所說的良好學習環(huán)境包括孩子的學習空間、音樂、氣氛等方面。首先，家長應該為孩子制定一個固定的學習時間表，指導孩子合理分配時間，培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。同時，家長還需要提供合適的學習用具和書籍，讓孩子養(yǎng)成整潔、有序的個人習慣。另外，在學習的過程中，還可以為孩子播放輕柔的音樂來幫助孩子集中注意力。

三、合理的學習方式

合理的學習方式也是養(yǎng)成孩子好習慣的重要因素之一。家長需要根據(jù)孩子的年齡和特點，合理安排孩子的學習方式和節(jié)奏。例如，在看書和寫字的過程中，家長可以提醒孩子注意姿勢，避免頭頂和身體搖晃，保護孩子的視力和頸椎。另外，家長還可以選擇適合孩子的學習手冊和課程，幫助孩子更好地理解和消化知識。

四、鼓勵孩子自主學習

最后，家長還應該鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣和動力。孩子自主學習不僅能夠提高學習效率，還能讓孩子更好地理解知識，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。因此，家長應該給孩子充分的自由空間，鼓勵孩子多思考、多實踐，讓孩子在學習中得到成就感和自信心的提升。

綜上所述，養(yǎng)成孩子好習慣的過程需要家長的耐心和努力。家長應該注重孩子的睡眠和飲食健康、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、合理安排學習方式和節(jié)奏、鼓勵孩子自主學習。只有在多方面的配合下，才能讓孩子取得更好的成果。

學霸學習計劃通用十三篇

我們可以透過學習范文來打破自己的寫作困境，深入閱讀優(yōu)質(zhì)的范文能讓我們掌握到各個領(lǐng)域的成功實例，那我們應該從何開始下筆撰寫范文呢？鑒于大家的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾心打造了這份“學霸學習計劃”供您參考，感謝您的厚愛并歡迎瀏覽本文！

學霸學習計劃 篇1

1.計劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學復習計劃，目的就在于加強數(shù)學基礎(chǔ)，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。

2.要有學習內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。

例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中，規(guī)定自己在國慶長假中，把必修一數(shù)學的知識點全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。

3.要想訂好計劃，還應注意以下問題。

(1)個人學習計劃應服從于學校、班級的大計劃。

兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

(2)堅決保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間。

常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的新知識，在這部分時的內(nèi)，由于任務驅(qū)使，一般同學基本上是能保證完成任務的，自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。

學霸學習計劃 篇2

一、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

三、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、注意

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛

躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

學霸學習計劃 篇3

我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學討厭物理、化學和數(shù)學吧?還有的同學只喜歡某一科，不去好好學其它的主科。

但是“白癡”教育部為什么要讓我們學這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?大家應該知道一個事實，我們現(xiàn)在學習的知識可能以后永遠都用不到，但是你在學習各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。

在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負責任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。

我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?

于是每天晚上10：30，我們的自習教室關(guān)門，操場上的人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學習，練了一個學期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。

清華校訓“自強不息”給我的影響非常大。所以永遠不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

接著上一個問題，永遠不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應該怎么努力呢?直到大學我才真正明白怎樣才能把知識學好。我們班有一個山東省高考狀元，得了713分(750滿分)。

我問他，你到底是怎么學成這么“?！钡?他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。

如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會很高，因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的經(jīng)典題他至少做了五遍。學習更多精彩資訊請加老師個人微信號：cfds88，每日分享更多頂尖智慧精髓!

所以我覺得題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學好高中課程的好方法。大家可能覺得大學生就很少做題了，我不知道其它大學的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。

現(xiàn)在同學們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。

大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。

學霸學習計劃 篇4

5:00-5:30起床，洗漱半小時

5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費的時間

6:00-6:30教室自習讀英語文章或者單詞

6:30-7:00背語文詩歌或者美文

7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間

7:45-8:00休息

8:00-8:45第一節(jié)課

8:45-8:55課間空里不上廁所就會提前復習下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘很多了已經(jīng)，尤其是這個時候

8:55-9:40第二節(jié)課

9:40-10:10跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩

10:10-10:55第三節(jié)課

10:55-11:05課空期間會復習下節(jié)課的內(nèi)容

11:05-11:50第四節(jié)

11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12:40-1:40睡午覺，睡好覺一下午有精神

1:40-2:00去教室的路上

2:00-2:45下午第一節(jié)課

2:45-2:55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學做些學習上的小游戲

2:55-3:40下午第二節(jié)課

3:40-4:00課間空比較長，可以適當?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心?/p>

4:00-4:45下午第三節(jié)課

4:45-4:55課間休息期間可以看會書

4:55-5:40下午第四節(jié)課（有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復習或者休息）

5:40-6:20下午吃飯時間，休息時間

6:20-7:00晚上自習時間，這個時候可以復習語文或者英語，做題為主，背為輔

7:00-7:50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點

8:00-8:50數(shù)學，看書做習題

9:00-10:30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學習的東西，所要講的作業(yè)等等。

10:00---整理好了。洗漱一下，睡覺，等待第二天的到來，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力啊

之所以這么定計劃，是因為白天剛剛起床沒記憶力比較好（有的是晚上，那就根據(jù)自己的實際情況來么），所以白天早上一般選擇背誦詩歌，美文，英語單詞或者英語美文，到了下午或者晚上，一般選擇做題，因為晚上比較安靜，便于靈感的產(chǎn)生，而且白天學習學了一天了，所以晚上正是拿來檢驗自己一天所學的知識點的美好時刻啊，至少我是這么定制學習計劃的，每天都是這樣的，從來沒有間斷過，哪怕是生病了，我也要一邊吃藥一邊堅持，我堅信一句話，那就是只要你堅持下來，你一定可以成功的，同學，加油吧，奮斗吧，為了自己美好的未來，為了以后不讓父母那么操勞。

今天有關(guān)學霸的每天學習計劃表的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。

學霸學習計劃 篇5

習慣的重要性

我們經(jīng)常能在生活中看到一些學習習慣或者生活習慣特別好的人。記得大學剛畢業(yè)時，曾經(jīng)和一個清華學姐合租，她每天六點起床，然后是30分鐘閱讀時間，接著下樓鍛煉30分鐘，當她吃完早餐，裝扮精致準備上班時，絕大部分人這時才剛開始艱難地起床。雖然不知道她白天時間在做什么，但是我知道她剛開始一年在一家外企工作，后來在成都高新區(qū)成立了自己的公司，公司發(fā)展得一切順利。

好習慣已經(jīng)成為優(yōu)秀人才的標配。一個人習慣越好，個人提升也就越明顯，做事情也就越高效，于是就有更多的時間完成更多的工作和做更好的自我提升，這是一個良性循環(huán)。

對孩子們而言，從出生起，有二十年甚至更長的時間都會專注于學習這一件事情。好習慣能幫我們：在相同的時間里，更高效的完成自己的學習任務。

《美國家庭療法雜志》曾做過一項調(diào)查，人類兒時養(yǎng)成的習慣在9歲以后很難再改變了。

而養(yǎng)成一個習慣需要的時間從18天到254天不等，平均為66天。越是復雜的行為，養(yǎng)成習慣需要耗時更久。

所以養(yǎng)成一個好習慣的過程是煎熬的，但習慣一旦養(yǎng)成，是有很大作用的。在習慣的驅(qū)使下，我們做事情可以不經(jīng)思考，它可以為大腦減負，節(jié)省能量。就如合租的清華學姐每天堅持晚上11點前睡覺，早上6點起床，對她而言并不是一件煎熬的事情，它已經(jīng)變成了像每天按時吃飯一樣的習慣，輕松自如。

養(yǎng)成良好的學習習慣也是一樣，貴在堅持，如何讓自己能持續(xù)堅持下去呢？那就需要我們根據(jù)自身情況制定適合自己的學習計劃表。

相信大家都應該聽說過清華學霸姐妹花。其中馬冬晗是因為《清華大學特別獎學金答辯》視頻在網(wǎng)上走紅而被人們所知。視頻中進行特別獎學金答辯的馬冬晗同學多門功課都超過了95分，被戲稱為“清華學霸”，密密麻麻的學習時間安排表更是讓網(wǎng)友感嘆：“比國家領(lǐng)導人還忙”、深刻感覺自己連呼吸都在浪費時間”。但姐妹倆不光智商高學習好，還能跑馬拉松，會玩各類球。

新時代的學霸，不是只會學習，而是全方位的發(fā)展。前文中提到的計劃表精確到了每分鐘，同時計劃表中并不是只有學習內(nèi)容，也有運動項目，休閑活動比如看電影、聚會等。

當然，并不是每個人都要這樣變成一個超級學霸，但每個人一定希望自己能成為一個有自信有實力的人，根據(jù)自身情況制定合理的學習計劃是一項重要技能。

③如何避免學習計劃變成學習愿望

最難的不是制定學習計劃，而是執(zhí)行計劃，這需要極大的毅力。就算是在學霸姐妹花的學習計劃表上，也會經(jīng)常出現(xiàn)“加油”、“try mybest”等為自己鼓氣的字樣。

對小朋友而言，要靠自己的毅力實現(xiàn)計劃，真的太難了！

（1）因此家長的督促和鼓勵十分重要。美爸美媽們最好和孩子協(xié)商一起制定學習計劃，在孩子們想偷懶的那一下，及時鼓勵，一起堅持，讓按時完成任務潛移默化的變成自己的習慣！爸爸媽媽們也可以根據(jù)自己的情況給自己也制定一個計劃表，如果能與孩子一起成為彼此完成計劃的見證者就更好啦！

（2）不要給自己找任何不按計劃執(zhí)行的借口。所謂預則立，不預則廢。計劃一旦列出，若有事情與原計劃沖突，原計劃的任務也應該提前完成，不能滯后，避免破窗效應。計劃一旦被打破第一次，那就會慢慢有第二次、第三次，最后計劃只能變成愿望了。

優(yōu)秀的學習習慣從一份適合自己的學習計劃表開始，在牧童，我們不僅關(guān)注你的學習成績，更看重你的學習習慣。

學霸學習計劃 篇6

新學期開學，初三的孩子投入了緊張的學習當中，對于緊張的初三生活來說，學會安排好時間很重要，今天就分享一下學霸的學習計劃。

初中學霸學習計劃

語文

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎(chǔ)的20分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。

讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……

關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練字。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記住：熟能生巧!這一點至關(guān)重要!

去年中考我考了140，丟分也是因為粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做 一遍。最后加一點：切忌驕傲。

英語

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!

也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重 要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

物理

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科。

平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。

物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

政治

政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。

考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。

另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清 要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

化學

由于是初步接觸化學這個學科，會有很多的概念和知識點需要記憶和理解，有些同學可能會覺得枯燥無味，而這正是學習化學的基礎(chǔ)，只有認真學習化學語言我們才能更好的理解化學理論、利用化學的思想去學習去思考我們遇到的問題，提高解決問題的能力，達到提高考試成績的目的。

學霸學習時間表

1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習之余要注意勞逸結(jié)合。

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地!學會放松還有很多要學的。

最后強調(diào)一點：基礎(chǔ)非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)。好好學習，天天向上!

學霸學習計劃 篇7

在我大學的前兩年，我的英語能力和絕大多數(shù)的大學二年級學生一樣：筆下英語尚可，口語能力薄弱。大學的后兩年里我的口語能力取得了較大的進步。在過去一年的時間里，我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員)，我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國。如果具備一定的英語基礎(chǔ)，那么，一個口語能力薄弱的人，在6個月的時間內(nèi)，做到和外國人進行沒有障礙的交流，依我的經(jīng)驗來看是完全可以做到的。這個基礎(chǔ)，以我個人來說，通過了大學英語課程并具備了4000左右的詞匯?；旧厦恳粋€大學二年級學生都具備(三四年級時沒有英語課了)。

具體的方法如下：

1.看電影學英語，但是要關(guān)掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當多的對白，并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思?；?5s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學到”Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道，需要填寫一些表格的時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標示，除非你進去，否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時，和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學習博客上，我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達。在這里，大家可以看到一些對于日常表達有用的東西。

學霸學習計劃 篇8

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要復習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數(shù)師生稱為考前學習的“黃金時段、中招考試的“沖刺階段，真有點“成也初三，敗也初三了。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢?如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢?

第一、要高度認識提前確定奮斗目標的必要性、重要性

不少初三學生往往有這樣的認識誤區(qū)：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“跟著感覺走，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路、“沒有過不去的火焰山。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮斗沒具體目標，很可能會“吃敗仗、“栽跟斗。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)，爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強“備戰(zhàn)，增加學習與考試的競爭實力，必須根據(jù)自己初中一、二年級的學習基礎(chǔ)，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現(xiàn)什么目標，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗。

學霸學習計劃 篇9

經(jīng)過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：

一、每天日程安排：

8：00—9：00起床（刷牙、洗臉、吃早飯）

9：00—10：30做《寒假樂園》語文和英語部分

10：30—11：00休息

11：00—11：30看課外書

11：30—13：00吃午飯、午休

13：00—14：30做《寒假樂園》數(shù)學部分

14：30—15：00戶外活動

15：00—16：00看課外書

16：00—20：30自由活動的時間（包括看電視，上網(wǎng)等）

21：00睡覺

二、實現(xiàn)的目標：

1、幫家里做一些力所能及的家務勞動；

2、讀幾本好書，看幾部好的電影；

3、試著克服幾個自己曾經(jīng)不敢做的事；

4、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；

5、一個星期至少去一次到書店看課外讀物；

6、每天要做適量的戶外運動，不因為天氣寒冷躲在家里；

7、天天看電視新聞報道，多知道點國內(nèi)外大事；

8、注意安全，尤其是春節(jié)期間的安全。

在寒假里，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。

學霸學習計劃 篇10

清華學霸高效學習方法

一、要極為重視課堂學習，對老師要達到非常虔誠才行。

在學生生涯中，決定成績好壞的根本在于課堂，特別是小學、中學階段，老師的作用更重要。千萬不要以為靠自學自學就能成績很好，這絕對不太可能。要知道老師每節(jié)課都是經(jīng)過精心準備的，而且不僅僅只講本節(jié)課的新知識，還會把把有知識點串連在一起。課堂走神一小時，課后就需要花費數(shù)倍的時間才能彌補回來。同時課堂要記好筆記，這是以后復習的關(guān)鍵。

二、會做的題目不是重點，不會做的題目才是核心。

在高中，我們需要做大量的題目，有不少是自己會的或者重復題，這樣的題目做再多也對提高成績效果不大，我們核心要找的是自己不會做、做錯的題目，這些錯題才是對提高自己成績最有價值的部分。對于錯題要尋找錯誤原因，把錯題整理到錯題本上積累下來，錯題要明白錯誤的原因，同時也注意總結(jié)，做一道題會一類題。錯題要經(jīng)常復習。

三、好心態(tài)很重要。

高中心態(tài)也是極重要的，好心態(tài)、積極的心態(tài)非常重要，不要害怕困難，我們遇到困難不能釋懷的主要原因就是因為心里放不下，終于郁郁寡歡，精神恍惚做事不積極，影響我們的學習。困難是暫時的，方法永遠比困難多。

學霸的主要學習技巧

學習能力

學習能力可分為八大學習環(huán)節(jié)，即學習管理八環(huán)節(jié)：計劃管理、預習管理、聽課管理、復習管理、作業(yè)管理、錯題管理、難題管理、考試管理。

計劃管理———規(guī)律

1、長計劃，短安排。

在制定一個相對較長期的目標同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。

2、擠時間，講效率。

重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的時間安排計劃表，下班后的時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把工作回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘。

預習管理———主動

1、讀：

每章節(jié)視篇幅大小用16分鐘左右的時間通讀（或默讀）教材，把不理解的內(nèi)容記錄下來。

預習的目的是要形成問題，帶著問題去聽課件或者看規(guī)范/圖示，當你的問題在腦中形成后，在聽課件時就會集中精力聽老師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處要及時寫在預習本上。

——建立預習本。

2、寫：

預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。

——讀寫同步走。

3、練：

預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做相關(guān)章節(jié)練習題，每章做題20道以上為佳。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為有的知識點教材中沒有，可能需要查閱規(guī)范。

聽課管理———效益

1、聽課效益

聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓重要考點，如：工作原理、設(shè)計參數(shù)、設(shè)置要求……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。

事實證明：不預習當堂懂的在50%—60%左右，而預習后懂的則能在80%—90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

復習管理———方法

有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。

1、想：

即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。課后最需要做的就是是回想，如果能默寫出思維導圖更好。比如復習安全疏散時，要明白疏散參數(shù)中涉及到的寬度與距離，疏散的類型分為垂直疏散和水平疏散?？加褢诿刻焱砩吓R睡前安排一定時間回想。

2、查：

最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2—3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3、看：

即看教材，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的"漏缺"點。

4、寫：

隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。

5、說：

就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強。比如口述出防火間距不足時的處理措施。

作業(yè)管理———自律

1、不計時不做題：

限時做題，記錄做題時間，與做題無關(guān)的事什么也不做。比如：簡單的單選題，30s能正確作答；很難的多選題，2分鐘內(nèi)能正確作答。

2、不復習不做題：

先復習所學的內(nèi)容，然后做題，不建議在沒有看書的前提下做題，既影響效率，也不利于查漏補缺。

3、先易后難

遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

4、不檢查不做題：

做題后必須檢查一遍，把錯誤的考題進行梳理。

5、不小結(jié)不做題：

做完習題后，總結(jié)自己學會了什么，得到了什么，去發(fā)現(xiàn)命題點在哪里，如果20——年再考這個知識點的時候，會以什么形式出題。

錯題管理———反思

1、錯題本

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。

第一部分是原題；

第二部分是錯因；

第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，看一遍還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。

第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在維護管理方面，則提醒自己這部分掌握不好，應著重記憶每月檢查維護什么，每季度檢查維護什么。

第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。

難題管理———溯源

1、難題溯源

一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，消防工程師知識點之間關(guān)系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

二是復原自己考試時的思維路徑，查"堵"點、"歧"點。

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

考試管理———重點

1、重點

在備考過程中，各位考生要懂得考試重點，只有懂得考試重點，才能夠節(jié)約復習時間，復習做到不盲目，不浪費時間。

最后告訴各位考生：沒有人從一開始就是"學霸"，如果想要成為學霸，要記?。鹤畋康呐?，就是沒有效率的勤奮，你的目標應該是找對方法，富有成效。

學霸學習計劃 篇11

高三前的暑假，是個提前學習的好時機，要把高三的書提前自學一遍，當別人還在休息的時候，你已經(jīng)走在前面了。

高三的前半段時間，時間比較充裕，可以每天找一套試卷來做，高三就是要多見題，多做題，開闊眼界，真正考試時，心里才不會慌。

多做題固然重要，但是每天產(chǎn)生的大量錯題也不能放過，當天的錯題，一定要問老師或同學，把錯題弄懂，可以有效利用錯題本來解決這個問題。

離高考較近時，就不要亂找題做，可以每天做一套各地方的真題，摸清高考的題型和思路，讓自己心里有個數(shù)，同時把各科的知識點都記在心里，

這是學習的最佳時間，是記憶的最佳時間，也是學習和掌握的最佳時間。

例如，可以利用這段時間來背公式、記單詞，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

8時至9時：此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的攻堅內(nèi)容。比如記憶古漢語。

短期記憶效果很好，進行驚喜記憶，學習可以做工作做好的時候。

這一階段是午休的最佳時間。午餐或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整后，可以恢復體力，下午學習就會更有效率。不過，午休時間不宜過長，半小時左右即可，不宜超過一小時。

15時至16時：休息調(diào)整后精神狀態(tài)較好，此時長期記憶效果特棒，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

這是一個頭腦再次清醒的時候，一個復雜的計算和困難的作業(yè)的好時機。例如，做一些復雜的事情

隨著“高三三?！钡慕Y(jié)束，高三復習將進入最后階段--五月份。高考前一個月的備考至關(guān)重要，在繼續(xù)綜合訓練(或套題訓練)的同時，考生必須重視以下幾個問題

一、做到“四個回歸”：

1.回歸考綱：考綱和考試說明是高考命題的重要依據(jù)，同時也是復習備考的重要指南。因此，考前一個月必須回歸考綱，對號入座，逐一落實考綱中的基本考點。而這些基本考點又可以分成幾類：

1)已經(jīng)熟練掌握的;2)還不是很熟練的;3)比較陌生的;4)常考常錯的;5)易混易錯的

2.回歸課本：在回歸考綱的基礎(chǔ)上，必須回歸課本。因為課本就是考點的來源，所有考點都可以在課本上找到對應的知識點。事實上，高考題中的基礎(chǔ)考查，就是課本知識點的變臉。源于課本，又不同于課本，這就是高考基礎(chǔ)題的命題特點。

3.回歸基礎(chǔ)：在高考中，大部分的題目都是屬于基礎(chǔ)題和中等題(大概占70%~80%左右)，所以對于大多數(shù)考生來說，回歸基礎(chǔ)，吃透基礎(chǔ)，熟悉基礎(chǔ)就顯得尤為重要。越是基礎(chǔ)題越容易掉以輕心，所以也就更容易丟分。

4.回歸錯題：錯題往往是考生知識點的薄弱環(huán)節(jié)，或者是方法上的失誤，或者是常規(guī)細節(jié)上的失誤。曾經(jīng)的失誤，往往會再次出現(xiàn)，所以必須高度重視。如果能夠確保錯題不再出錯，本身就是一種進步，也就是等于為自己增分。建議考生把平時練習或歷次大考錯題系統(tǒng)梳理一下，然后逐一回顧重做。一是加深印象，二是避免不再出錯。

二、每天保證8小時睡眠，切忌盲目做題。

三、提高效率：做題需總結(jié)技巧

考試不僅是知識的考察，也是速度的考察。

“每種題型，都有一些解題的方法?！贝蠹以谄綍r做題的過程中，就要有意識地進行鍛煉和歸納總結(jié)。

選擇題部分大家要仔細閱讀題干和各選項，抓關(guān)鍵字、詞、句，尋找有效信息。做好選擇題，通常用以下方法：排除法、特殊值法、解析法、極限值法、圖像法、幾何圖解法等。

實驗題的考核形式則相對多樣，無論哪種實驗，都要注意以下幾個方面：

1、注意儀器的讀數(shù);

2、要抓住實驗目的，按照書本原理分析，從書本中找出來龍去脈;

3、注意對于電學實驗的儀器選取;

4、對于電學電路設(shè)計，盡量把實驗往書上靠，把書上的電路圖畫好，然后根據(jù)儀表量程和多余的儀器，在此電路上修改。切記自己無端的創(chuàng)造電路。

計算題是物理題目的重頭戲，在做此項題目的時候，首先，要認真審題，提取有效信息。其次，應從試題設(shè)置的各種現(xiàn)象情景中建立并抽象出理想模型及理想的物理過程。當物理過程比較復雜時，要把復雜的物理過程拆解成多個簡單物理過程。最后，注意一些結(jié)合點的挖掘，而后再由已掌握的物理知識、原理或規(guī)律進行解答。

科學合理的飲食可保證考生生理健康，為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。如維生素C就具有減輕心理壓力的作用，考生可吃些草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素C的食品;胡蘿卜能提高人的記憶力;香蕉含有血清素，對人的大腦產(chǎn)生成功意識是不可缺少的;檸檬能使人精力充沛，提高接受能力。海螯、蝦含有多種重要脂肪酸，能使人長時間保持精力集中。少食、多餐有助于減輕考生緊張與疲勞。經(jīng)常咀嚼諸如花生、腰果等食品對恢復體能、減輕疲勞也有一定幫助。

科學地安排生活，體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。針對考前時間緊的情況，考生要學會抓住間隙時間進行體育鍛煉，如在學習中的間隙時間可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小運動。

針對精神長期高度緊張的狀況，家長要幫助孩子學會自我調(diào)試，及時放松，如參加體育活動、泡泡熱水澡、與家人和朋友聊天、用各種方式宣泄壓抑情緒等方法轉(zhuǎn)移壓力?？忌€可進行左右腦思維的自主轉(zhuǎn)移，將文理科交叉起來學習。

在家庭中，家長要營造一個良好而寬松的生活與學習氛圍，如在言行上不要天天對考生灌輸努力學習、考名牌大學等內(nèi)容。家長可暗中給孩子以物質(zhì)與心理上的支持，如營造安靜的家庭學習和休息氛圍，為孩子安排好飲食等。

保證高質(zhì)量的睡眠是減輕考生心理壓力、提高學習效率的必要條件。家長要為孩子營造一個安靜的休息環(huán)境。如果考前睡眠時間少、身心過度疲勞，考生要進行多時段的睡眠。失眠的考生，要積極調(diào)試心態(tài)，減輕因失眠而帶來的心理壓力?？忌３钟幸?guī)律的起居作息習慣，在飲食上也可采取一些措施，如睡前喝半杯濃牛奶也有助于入睡。

一般情況下，學校會讓考生在考前進行一周左右調(diào)整，讓考生有充沛精力應考。但有的家長和考生不了解科學的調(diào)整方法，例如有的考生在考前徹底休息，有關(guān)學習的活動一概不進行。這種調(diào)整是不科學的，停止學習后容易產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等不適的心理現(xiàn)象。所以，考生在考前調(diào)整階段要慢減學習強度，采取過渡調(diào)節(jié)方式。

從這幾年的高考評卷來看，很多學生由于答題不規(guī)范，缺乏相應的應考技巧，導致丟失了很多應得之分。為避免這種情況，同學們需注意以下情形(以物理為例)：

簡潔文字說明與方程式相結(jié)合。有的考生解題從頭到尾只有方程式，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關(guān)鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會導致丟分。在答卷時，提倡簡潔文字表達，關(guān)鍵處的說明應有圖示和物理方程式。

高考評分標準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù);有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。

忠告一：統(tǒng)覽試卷這一過程需要10分鐘左右。粗略將試題分為難、中、易三類，先易后難，可以穩(wěn)定情緒。

忠告二：四先四后即先易后難，先熟后生，先高后低(對同一水平的題目，時間不夠的情況下，先做分數(shù)高的)，先同后異(前后有相同類型的題目，先做相同的部分)。

忠告三：分段得分難題應采取分段得分策略。高考閱卷中，老師們往往會睜大眼睛尋找考生的得分點。所以考生面對難題不要怕，寫幾步，不放棄步驟分。

堅持到底、永不放棄。高考既是考知識、考能力，也是考心態(tài)，考身體。越到后面，越是考心態(tài)。高考考場上，是四分考知識，六分考心理。不要為過去的的某次考試患得患失，要往前看，每次考試就是檢查自己的復習程度，有好也有不好的，把好的繼續(xù)做得更好，把不好給與改正。要看過程，不要為考試的結(jié)果怎么樣而過份焦慮，堅持每天有一點收獲，每天少一點失誤，每天多一份自信，讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。我們奮斗了，努力了，拼搏了，沖刺了，我們就無怨無悔，我們就無愧于師長和父母，無愧于我們自己!要愛護好自己的身體，要吃飽飯，睡好覺，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳身體狀態(tài)投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾，堅持像過去幾個月一樣，注意安全，遵守紀律，凝心靜氣，埋頭學習。

加油，勝利就在眼前!

學霸學習計劃 篇12

早上6-7:30點一起之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間哦!

7:30-8:00點早餐時間，專心吃飯，隨餐食用記易原素。

8:00-9:00點實驗結(jié)果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些考驗，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數(shù)學。

9:00-11:00點這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行突擊，可達到事半功倍的效果!

11：00-12:00點接近午飯時間，一上午的復習容易產(chǎn)生疲勞，這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

12:00-13:00點午飯時間，隨餐食用記易原素?？梢月犚恍┹p音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)。

13:00-14:00點這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，尤其是夏天，所以建議稍作休息調(diào)整下，養(yǎng)精蓄稅準備下午的復習，不過切記時間不要太長!

15:00-16:00點這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

17:00-18:00點這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19:00點左右晚飯。隨餐食用記易原素，幫助大腦舒緩壓力，增加記憶力。

晚飯后，可根據(jù)個人情況安排復習，可以語數(shù)外文理科交替安排復習。

晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養(yǎng)成一個好習慣，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

學霸學習計劃 篇13

一.合理的安排時間

1.每天6:10起床.邊聽英語,邊洗漱吃飯。

2.到教室后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

3.充分利用每一堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩。

5.在10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習。

7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上，到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

二、學習方法

語文：在日常方面要更加把勁，周末積累一些好詞好句，并背出用于考試

老師經(jīng)常說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習，每個人的時間都是一樣的，我們要在有限的時間里做比人家更多的事，只有堅持才能成功，重要的不在計劃，而在行動，而合理的行動，應有一份合理的計劃。所以學習計劃是在學習活動開始之前，他人或者學習者自身對某一段時間內(nèi)學習活動的設(shè)計和安排。學習計劃有時也叫學習規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學習。這種安排設(shè)計四個因素，即目標內(nèi)容、時間、標準和方法措施。

一個學習計劃的制定一定要切實、具體且具合理性。

兒童學習計劃十二篇

針對此話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了一份完整的“兒童學習計劃”，文檔處理有助于加強團隊內(nèi)部的工作聯(lián)系和協(xié)作，范文模板為寫作者提供了學習和進步的機會。范文中的段落轉(zhuǎn)換很流暢可以提高我的寫作連貫性，優(yōu)秀的范文應該具有哪些特點呢？建議將本文保留以備需要時參考！

兒童學習計劃 篇1

兒童學習計劃

兒童學習計劃是幫助孩子提高學習效率和學習質(zhì)量的重要工具。一個好的學習計劃可以幫助孩子更好地理解和掌握學習內(nèi)容，提高孩子的自信心和學習熱情，在學習中發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性。

一、為什么需要兒童學習計劃？

兒童學習計劃是教育孩子自主學習和提高學習效率的必要工具?，F(xiàn)代社會中，學習成為了人類自我完善和提高能力的方式之一。面對如此繁瑣而又豐富的學習內(nèi)容，如果缺乏一定的掌握學習方法和建立學習計劃的能力，將會令孩子的學習效率和學習成果發(fā)揮不出應有的優(yōu)點，甚至對個人發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

二、如何制定兒童學習計劃？

1.理解孩子的性格特點

每個孩子都有自己的性格特點，這決定了他們的學習方式和偏好，從而影響了學習計劃的制定。家長首先要了解孩子的性格，為孩子量身定制適合自己的學習模式和學習需求的學習計劃。

2.制定具體而又可行的學習目標

學習目標必須具有明確性、可行性和普適性，即能適應孩子的不同階段和不同學科的學習。家長應該與孩子共同制定具體的學習目標，如時間、精力等，也要適合孩子的學習水平和能力。

3.選擇適當?shù)膶W習方式和方法

學習方式和方法會影響學習效率和學習成果的取得。在為孩子制定學習計劃的時候，也要考慮孩子的學習方式和方法。一般而言，聽、說、讀、寫、做5種方法是必須的，但不同學科的學習可以有不同的重點和方法，故要具體區(qū)分。

4.合理安排學習時間

合理安排學習時間是提高學習效率和學習成果的基礎(chǔ)前提。家長要對孩子的學習時間進行科學合理的規(guī)劃，讓孩子既有足夠的休息時間，又能充分利用學習時間，工作、休息、娛樂、運動要有合適的安排，不可一概而論。

三、兒童學習計劃的其他注意事項

1.定期檢查和激勵

家長應該每周或每個月對孩子的學習計劃進行檢查，看學習目標是否已經(jīng)達成，這種檢查不僅通過獎懲制度激勵，更重要的是讓孩子感覺自己在學習上已經(jīng)取得了成績。

2.幫助孩子建立自信

當孩子遇到困難時，要引導他們正視問題，積極思考解決問題的方法。此時，家長應該給予孩子適當?shù)墓膭詈椭С?，讓孩子充滿信心，更有動力去學習。

3.豐富孩子的課外活動

孩子必須有自己喜歡的課外活動，以拓展自己的視野和豐富自己的學習經(jīng)驗。同時，也能夠幫助孩子解除學習壓力，增強身體素質(zhì)，提高自身能力和自信心，培養(yǎng)孩子的常識和協(xié)作意識。

4.和老師保持良好的溝通

家長和老師的溝通非常重要，只有在了解孩子的學習情況后，才能夠制定適合孩子的學習計劃，同時家長還可以向老師請教如何更好地幫助孩子學習。

總之，兒童學習計劃是孩子的學習之路上的必備工具，幫助孩子明確學習目標，規(guī)范學習行為和提高學習效率，幫助孩子更全面地做好學習，為孩子成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

兒童學習計劃 篇2

兒童學習計劃的重要性

隨著社會的快速發(fā)展，不斷出現(xiàn)新的科技和新的事物，競爭也越來越激烈。而如今的兒童成長環(huán)境已經(jīng)完全不同于20年前。現(xiàn)代化的教育理念提供了更多機會給孩子去探索、學習和了解更多新鮮的知識。一個好的兒童學習計劃是培養(yǎng)孩子成功人士的精髓。兒童學習計劃讓孩子從小就明確目標并且學會自我規(guī)劃，不僅能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，還有利于提高孩子的學習成績和未來職業(yè)發(fā)展。

明確學習目標

制定兒童學習計劃需要明確的一個重要點就是設(shè)定學習目標。智能目標應該要滿足一定的條件，如可達性、明確性和實際性。這樣，制定出來的以后，孩子就會明確知道自己要做什么，學習的內(nèi)容和時間。

制定起止日期

除了制定了學習目標之外，還需要確定兒童學習計劃的起止日期。制定兒童學習計劃時，我們根據(jù)孩子的特點和家長幫助，就應該考慮到孩子的個性、身體發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展等因素。在制定起止日期的時候，需要考慮到孩子學習的習慣和有效時間的合理分配。

確定學習方式和方法

兒童學習計劃制定時，需要根據(jù)孩子的年齡、學習水平和興趣愛好來選擇不同的學習方式和方法。學習方式包括傳統(tǒng)方式和新型方式，如通過書本、網(wǎng)絡(luò)學習等學習方法。我們需要選擇適合孩子年齡段和學習水平的書籍和材料，幫助孩子學習新的知識。

獨立學習與家庭引導相結(jié)合

制定好兒童學習計劃后，我們需要為孩子創(chuàng)造一個適合的學習環(huán)境，這樣孩子就可以更容易地學習和完成任務。在學習期間，家長要給予孩子獨立學習的機會，讓孩子更好地掌握知識，建立自信心。與此同時，家長要進行適當引導，及時糾正錯誤，督促孩子執(zhí)行學習計劃，激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子能夠更快速地取得進步。

總結(jié)

兒童學習計劃是孩子成功的關(guān)鍵，可以讓孩子明確學習目標、規(guī)劃學習任務和獨立自主完成學業(yè)。制定好兒童學習計劃需要考慮到孩子的個性和興趣，并結(jié)合家長的引導和監(jiān)督，讓孩子在快樂學習的同時也培養(yǎng)出良好的學習習慣和自我管理能力，為孩子的未來職業(yè)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。

兒童學習計劃 篇3

兒童學習計劃

隨著中國教育的不斷改革，越來越多的家長開始關(guān)注兒童的學習計劃，以期逼近成功。但是，成功之路卻充滿著坎坷，一定需要付出較多的努力。在此，我們提出一份有效的兒童學習計劃，以幫助廣大家長和孩子在學習上取得更好的成績。

首先，我們需要了解孩子的學習狀況。在正式開始制定學習計劃之前，我們需要通過老師的反饋或考試成績來了解孩子的學習成績、興趣愛好以及學習方法等各方面的情況。狀況清晰了，我們才能有的放矢。

其次，制定合理的目標。孩子的學習計劃必須是具體、明確、可操作的。目標必須要與孩子的實際情況相符。目標要有優(yōu)先順序，有長期和短期兩種目標，這樣孩子就有了成就感，可以帶動他更加積極踏實。

接著，制定詳細的學習計劃。學習計劃貫穿整個學習過程的始末。養(yǎng)成好習慣便是兒童學習計劃的關(guān)鍵，根據(jù)孩子的學習狀態(tài)，在日常學習中進行規(guī)劃，尤其注重孩子學習的主動性和自我約束能力的培養(yǎng)。每日定制學習計劃，明確學習和娛樂的時間，定期檢查和調(diào)整學習計劃。同時，還應培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓孩子明白自己為什么要學習，學習的方法有哪些，如何評價自己的學習成果等，幫助孩子更好地學習。

此外，家長要注重與孩子溝通。要了解孩子在學習上的感受和需要，與孩子一起評估學習進展情況，及時引導和協(xié)助孩子克服學習中遇到的困難，及時調(diào)整學習計劃，使計劃更適合孩子的學習需求。

最后，成功需要堅持不懈。為了保證計劃的實施效果，我們要不斷對計劃審核和反饋，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，長期積累，激勵孩子獨立思考，自信自立，為他們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，兒童學習計劃是孩子發(fā)展邁向成功路上不可或缺的一步。只有明確的計劃和積極的態(tài)度，才能幫助他們在未來的學習生涯中鑄就更加美好的未來。

兒童學習計劃 篇4

作為一個家長，我們都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，所以培養(yǎng)孩子學習計劃顯得尤為重要。一個好的學習計劃可以讓孩子在學習上更有效率，不僅成績好，而且能夠適應世界的不斷變化和改變的需求。

首先，學習計劃的制定需要考慮到孩子的興趣愛好和擅長領(lǐng)域。孩子能夠更容易地掌握和喜歡學習自己感興趣的科目，更加熱愛學習。同時，根據(jù)孩子的年齡和閱歷等方面因素，選擇適合的學習方式也很重要。在制定學習計劃時，家長可以和孩子一起交流并共同制定計劃。

其次，在制定學習計劃的時候，家長需要明確孩子學習需要達到的目標，這樣可以提高學習的效果和效率。并且，制定學習計劃的同時，要適當給孩子留出玩樂和休息的時間，以便孩子能夠保持良好的身心健康。

重要的是，我們應當注意確保孩子的學習計劃具有可行性。如果制定的計劃過于緊湊嚴格，會讓孩子感到壓力過大，導致孩子在學習中失去興趣，從而難以真正地投入學習。因此，在制定計劃時，應該充分考慮孩子學習的時間、能力和興趣，合理安排學習計劃。

最后，家長還應該鼓勵孩子在學習中積極探究、冒險，避免太過死板。此外，家長還應該給孩子提供學習機會和困難的機會，以便孩子能夠逐漸獨立思考，達到自我成長和發(fā)展。

總的來說，制定學習計劃對于孩子學習上的提高有很好的幫助。但是，應該注意的是，要以孩子的興趣愛好和能力為依據(jù)，避免給孩子太大的壓力。此外，我們也應該時刻關(guān)注孩子的學習情況，隨時根據(jù)孩子的實際情況來調(diào)整和更新學習計劃。只有這樣，才能讓孩子擁有一個真正適合自己的學習計劃，獲得更好的學習成果。

兒童學習計劃 篇5

兒童學習計劃：打造優(yōu)秀的學習習慣

一、背景介紹

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的普及，越來越多的家長開始注重孩子的學習問題。但是，在這個信息爆炸的時代，孩子們面對的學習難題也越來越多。想要讓孩子成為一個優(yōu)秀的學生，光靠家長和老師的關(guān)注和幫助是不夠的，更要注重提高孩子的學習習慣。

二、什么是學習習慣

學習習慣是指在學習過程中，個人形成的良好的思維方式、學習興趣、學習技巧和自我規(guī)范的行為習慣。學習習慣從某種程度上反映出一個人的學習水平和學習能力，是在學習中養(yǎng)成的良好習慣。

三、學習習慣的重要性

良好的學習習慣是一個人成為優(yōu)秀學生的必備條件。具體表現(xiàn)如下：

1.提高學習效率：良好的學習習慣可以讓孩子更快速、更高效地學習，提高學習效果。

2.增強自我管理能力：良好的學習習慣可以讓孩子提升自我管理能力，不斷完善自我，提高自我情緒控制和心理適應能力。

3.培養(yǎng)獨立思考能力：良好的學習習慣可以讓孩子在自主學習的過程中培養(yǎng)獨立思考能力，鼓勵孩子勇于探索，找到自己的學習方法和風格。

4.促進社會適應能力：良好的學習習慣可以讓孩子更好地適應社會，提升社交能力和表達能力。

四、如何建立良好的學習習慣

1.制定學習計劃

制定學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要環(huán)節(jié)，可以幫助孩子合理規(guī)劃時間，提高學習效率。家長可以和孩子一起商量，結(jié)合孩子的學習情況和學習目標，制定詳細的學習計劃。

2.培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力

在學習的過程中，有時候會感到困惑、焦慮、無法集中精力等等，這時候就要有良好的自我調(diào)節(jié)能力。家長可以通過引導孩子進行音樂、運動、冥想、小游戲等方式，讓孩子逐漸掌握自我調(diào)節(jié)技巧和方法。

3.建立自律意識

自律意識是指在學習過程中能夠自行制定計劃、執(zhí)行計劃，并且能夠自行監(jiān)督和糾正計劃的能力。家長要在平時的教育、生活中引導孩子，培養(yǎng)孩子的自律意識，讓孩子能夠自覺遵守規(guī)則和計劃，規(guī)范自己的行為和思維。

4.激發(fā)學習興趣

學習習慣的培養(yǎng)離不開學習興趣的激發(fā)，只有真正喜歡學習，才能讓孩子更容易堅持下去。家長可以通過豐富多彩的學習方式、創(chuàng)造良好的學習氛圍，來激發(fā)孩子的學習興趣。

五、總結(jié)

良好的學習習慣是一個人成為優(yōu)秀學生的基礎(chǔ)。作為家長，應該從小讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，從而促進孩子的綜合素質(zhì)的提高。同時，也要承認在孩子成長過程中，需要不斷提高自我認識和素養(yǎng)，讓自己成為更好的家長。

兒童學習計劃 篇6

一、指導思想

幼兒英語教學重在培養(yǎng)興趣，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學習環(huán)境，利用各種形式和渠道讓孩子接觸英語，在豐富的游戲場景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，讓孩子學習豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常語言，養(yǎng)成學習英語的習慣，為日后提高學習打下良好的基礎(chǔ)。英語教學是面向所有孩子的，讓每個孩子都能在原有英語教學的基礎(chǔ)上得到不同程度的收獲和提高。

二、英語教學與研究的目標:

對孩子進行英語教育的總目標是創(chuàng)造良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進孩子的全面發(fā)展，使英語活動貫穿于孩子的日?；顒又校ぐl(fā)孩子強烈的學習興趣，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。培養(yǎng)孩子在日常交流中學習和使用英語的能力和技巧，獲得對英語活動的敏感度。

三、教學和研究措施:

1.組織教師有目的、有計劃地加強英語口語學習，豐富兒童英語教育的理論、教學方法和學習方法。

2.組織教師日常英語口語培訓和測試。

3.每節(jié)課在早餐前一天繼續(xù)聽英語

4.繼續(xù)堅持英語早操(每個班的孩子也有機會每周表演一次)

5.每周二、四繼續(xù)做少兒英語廣播體操

5.英語專題班

6.期末英語專業(yè)展

7.6月1日的英語節(jié)目

8.英語角的創(chuàng)建，讓孩子多說多聽，工作計劃《兒童英語教研計劃》。除了合理安排和利用英語教學時間，教師還要注意隨時提醒孩子用英語口語交流。

9.每個班的老師每個月都會掌握一個英語游戲(簡單的密碼動作)

10.按計劃安排英語課

四、教研工作具體步驟:

二月:

(1)為所有年齡段制定英語日常用語計劃。

(2)學習教師的日常語言

(3)順利開展英語專業(yè)課程

(4)游戲密碼:英語課常規(guī)密碼

三月:

(1)按班級檢查老師和小伙伴們的日常用語:早上好！你好！再見！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)游戲密碼:和我一起做密碼動作

(4)繼續(xù)學習教師的日常語言

四月:

(1)測試老師和孩子的日常用語:下午好！(晚上見面時用語)晚上好我很抱歉！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)游戲口令:在表揚中，聽口令，做動作

(4)繼續(xù)學習教師的日常語言

五月

(1) j考老師和孩子的日常用語:謝謝！不客氣！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)英語游戲:課堂套路

(4)繼續(xù)學習教師的日常語言

(5)英語編程

六月；

(1)測試老師和孩子的日常語言:這一時期學習的所有常見的日常語言

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)英語專業(yè)展示

(4)復習教師的日常語言

七月:

英語角的回顧與創(chuàng)建

少兒英語學習計劃二是雙語班，所有孩子都學了一年多的英語。實踐證明，讓孩子在語言發(fā)展的時候接觸英語，用英語和漢語表達思想，對孩子的語言發(fā)展大有裨益。針對本班幼兒的特點，我們制定了以下專項計劃，以達到專項計劃實施的最佳效果:

首先，選擇多種教學方法，提高孩子對英語的興趣。

俗話說，興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，應該以學習英語為重點。如果孩子對英語感興趣，他們會在學習過程中表現(xiàn)出積極的情緒，孩子會積極參與活動。相反，如果我們只追求單詞和句子的數(shù)量，就會寵壞孩子的胃口，孩子就會處于消極的狀態(tài)。因此，在實際的教學活動中，我們選擇合適的教學方法來提高孩子學習英語的興趣。

1.故事教學法。

故事對學齡前兒童有很大的吸引力，情節(jié)活潑，內(nèi)容豐富有趣，比如在故事中:首先給孩子們講一個故事，一只兔子媽媽去買菜，讓兔子在家等著，但是一只大灰狼來了，讓兔子開門。當兔子發(fā)現(xiàn)是一只大灰狼時，他們一起把大灰狼趕走了。在故事中，孩子們對它非常感興趣，在他們知道之前，他們都掌握了它，并留下了深刻的印象。另一個例子:在教蘿卜這個詞的時候，我首先說IMA兔，我很餓，我想吃點東西。這個情節(jié)介紹完，孩子們復習了學過的各種美食單詞，老師還是很餓。當Imstillhungrynow時，他熟練地展示食物蘿卜引出新詞蘿卜，并在老師的指導下引出“拔蘿卜”，讓孩子和老師自然參與和學習。

2.情境教學法。

孩子的語言能力是在實際應用過程中發(fā)展起來的，要創(chuàng)造各種有意義、真實的場景，讓他們想說、會說、喜歡說。語言習得與周圍環(huán)境密切相關(guān)。英語學習是一種自然習得型的學習，而不是教學型的學習。語言學習不僅僅是學習幾個單詞，更重要的是用語言與他人交流。因此，教師要以幼兒園為主體，從興趣出發(fā)，提供一系列豐富的教學方法，讓幼兒園通過自由的傾聽來理解語言，學習使用中的語言。有醫(yī)院、餐廳、發(fā)廊等。通過玩角色游戲，孩子們的語言在游戲中得到鞏固和練習。久而久之，孩子們的英語思維能力和應用能力得到了培養(yǎng)，解決了他們只能在上課時間使用，但通常被落下，容易被遺忘的弊病。

3.游戲教學法。

一位教育家曾說過這樣一句話:孩子生來就是好動的，以游戲為生命。的確，游戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動的天性特點。。游戲可以激發(fā)孩子學習英語的興趣，拉近師生關(guān)系，為孩子提供充分運用語言的機會，調(diào)動孩子的學習熱情，將知識融入游戲，讓孩子在有趣的游戲中實踐所學。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是享受學習英語的樂趣。因此，幼兒園的英語活動應盡可能游戲化，將教育融入游戲，讓孩子在游戲中輕松學習英語。比如孩子們熟悉和喜歡的戶外運動游戲《狼來了，狼來了，幾點了》。所以，我把游戲改成了狼，狼，你能做什么？一個孩子被要求做老狼，其他的都是小羊。小羊問狼，狼，你能做什么？狼回答說:我能吃。然后他開始追逐小羊。孩子們在原有游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，輕松愉快地學習了英語，并學會了句型“Whatcanyoudo？”我可以跳/跑...鍛煉英語聽說能力，通過玩來學習和發(fā)展。在這種情況下，孩子覺得學習英語很有趣，為以后的學習打下了良好的基礎(chǔ)。

4.引入競爭機制，冀激發(fā)孩子們參與活動的熱情。

任何形式的活動，時間長了孩子都會覺得無聊。MoMo的情緒會大大降低活動的效果，而競爭機制的引入會解決這個問題。比賽可以幫助孩子潛在的支持，激發(fā)孩子的進取精神。孩子好勝心強，大部分都不愿意落后。因此，在設(shè)計活動時，采用競爭機制，并輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎者的贊賞和對進步人士的`鼓勵。有時候就是幾句鼓勵的話——好！/非常好！/聰明！/太好了！...有時候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中互相追逐，他們對學習英語越來越感興趣。

當然，激發(fā)孩子學習英語熱情的教學方法有很多，比如謎語、兒歌、順口溜、歌曲、形象教學、肢體語言教學等。我根據(jù)教學參考書和自己的工作經(jīng)驗，靈活運用，相互作用，使孩子的思維和語言活躍起來。孩子們總是對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最開心的事情。

二是營造多層次的課外語言學習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

實踐證明，僅僅依靠孩子每天20分鐘的學習進行英語教學是不夠的，因為這種學習只能讓孩子掌握零星的單詞，而不能達到學習英語的目的。因此，教師應著力營造良好的語言學習環(huán)境，讓英語教學深入到日常生活的方方面面。

首先，要堅持不懈地使用日常語言，將日常生活與教學內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。例如，當孩子們早上進入公園時，說早安。向孩子們問好。當孩子們休息時，請說去洗手間。你去過嗎？請喝點水。孩子準備吃飯的時候，讓他們了解餐具，介紹食譜。比如:這些玩具/碗……我們有面條/牛奶……用來早餐在非英語教育活動中，老師應該告訴孩子們站起來，舉起你的手，放下你的手等等。在生活中，雙語生活情境貫穿于孩子的日常生活中，抓住每一個與孩子交流的機會，努力消除班級與生活的界限，不斷豐富孩子的語言，將生活與教學聯(lián)系起來，打破固定情境對孩子英語發(fā)展的認知極限，讓他們在生活情境中自由運用英語，讓他們無心、隨意、愉快地學習。

其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，讓孩子主動學習英語。

語言環(huán)境在兒童英語學習中起著非常重要的作用。因此，需要有計劃、有目的地安排一定的場景、活動工具和動手材料。在觀察和操作中激發(fā)他們的反應和英語的使用。比如，墻面設(shè)置是幼兒園環(huán)境布局中最大、最引人注目的畫面。它就像一個大廣告，凝結(jié)著教育的內(nèi)容和目的，也滲透著思想道德教育，給孩子以直接的刺痛和潛移默化的影響。再比如英語活動角，這是一個孩子們可以在游戲中通過擺弄和操作物體、圖片、頭飾等來使用英語的區(qū)域。對孩子很有吸引力，只要孩子有空，他們就會主動讀單詞，或者拿起手指結(jié)對玩語言游戲，愉快地享受英語語言氛圍。

第三，居家合作，幫助孩子學好英語。

孩子在幼兒園的英語學習需要在家庭中不斷加強，這樣才能完全掌握。家庭合作在幫助孩子學習英語方面起著非常重要的作用。孩子不僅要在幼兒園多聽、多說、多練，還要在家里天天聽、天天說。只有家庭協(xié)調(diào)良好，孩子才能掌握英語，提高英語運用能力。

兒童學習計劃 篇7

兒童學習計劃是一項非常重要的教育任務。對于孩子們來說，良好的學習習慣和規(guī)律的學習計劃能夠構(gòu)建良好的學習氛圍，激發(fā)孩子的學習熱情，增強孩子的自信心和成就感。本文將介紹如何制定兒童學習計劃，以及如何引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

制定學習計劃時，最重要的是考慮每個孩子的具體狀況和學習需求。不同年齡段的孩子需要不同的學習計劃。比如對于小學生而言，編寫一份詳細的學習計劃可以幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，建立自己的學習目標和計劃。一些學習計劃可以包括指導孩子適當安排作業(yè)時間、學習的優(yōu)先事項和學習的計劃書，這些都是非常必要的。

其次，為了支持孩子的學習需求，孩子們需要有一個必要的工具和資源，比如書籍、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)資源等等。這些學習資源可以幫助孩子們更有效地學習，獲取更全面的知識信息，提高他們的學習能力和素質(zhì)水平。

除此之外，要建立良好的學習計劃還需要引導孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。比如說，要鼓勵孩子們按時完成作業(yè)，不隨意收縮作業(yè)時間；要鼓勵孩子們閱讀好書，尤其是那些能夠讓孩子們拓寬思維和視野的書籍；要建議孩子們鍛煉身體，養(yǎng)成規(guī)律的作息時間等等，這些都是非常重要的。

最后，與孩子一起制定一個具有實際操作性和可行性的學習計劃。為了確保計劃的實施效果，建議在計劃制定前，先和孩子討論他們的學習目標、興趣愛好和時間限制等等，以此為基礎(chǔ)協(xié)助孩子們制定出適合自己的學習計劃。當然，不同孩子的學習計劃也會有所不同，所以要根據(jù)孩子的實際狀況來進行細致的規(guī)劃和制定。

總之，制定兒童學習計劃需要考慮孩子的具體狀況和學習需求，為孩子提供必要的工具和資源，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，并與孩子一起制定一個具有實際操作性和可行性的學習計劃。通過這樣良好的學習計劃，讓孩子們能夠更好地掌握各種知識和技能，提高他們的自信心和創(chuàng)造力水平，為他們未來更好的成長鋪平道路。

兒童學習計劃 篇8

兒童學習計劃

隨著現(xiàn)代化和教育的不斷進步，越來越多的父母開始注重孩子的教育。兒童教育不僅需要關(guān)注知識的傳授，更需要關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。因此，家長們需要給孩子制定一個良好的學習計劃，以促進孩子的全面發(fā)展。

首先，良好的學習計劃需要考慮孩子的年齡和能力。兒童的認知能力和興趣各不相同，因此需要針對不同的孩子進行量身定制的學習計劃。對于年齡較小的孩子，教育的重點應該是培養(yǎng)其品德和社交能力。孩子們需要學會尊重他人、分享、合作和交流，以便更好地適應社會環(huán)境。而對于年齡較大的孩子，教育的重點應該是培養(yǎng)其學習能力和創(chuàng)新能力。他們需要不斷學習新知識和技能，鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。

其次，良好的學習計劃需要制定合理的學習目標和計劃。目標明確、計劃合理的學習計劃可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學習生活，激發(fā)他們的學習興趣和動力。學習目標應該具體、可量化和有挑戰(zhàn)性，以鼓勵孩子不斷進步。同時，家長應該根據(jù)孩子的興趣和能力安排不同的學習時間和內(nèi)容，合理分配各種學科和活動，以幫助孩子實現(xiàn)從全面、均衡和協(xié)調(diào)的角度發(fā)展。

最后，良好的學習計劃需要包含多種多樣的學習方式和資源。孩子的學習興趣和學習方式是多樣化的，因此需要使用多個途徑或手段，如學校課程、互聯(lián)網(wǎng)等，以滿足孩子的學習需求。同時，家長應該為孩子提供各種有益的資源，如圖書館、博物館、藝術(shù)展覽等，以擴展孩子的視野和提高他們的文化素養(yǎng)。此外，多樣化的活動也是良好的學習資源，因此，家長應該鼓勵孩子參加不同的興趣班、社團或俱樂部，以鍛煉孩子的交際能力和各方面的能力。

綜上所述，一個良好的兒童學習計劃應該根據(jù)孩子的年齡、能力和興趣，制定合理的學習目標和計劃，包含多種多樣的學習方式和資源。家長可以根據(jù)孩子的情況制定適合自己孩子的學習計劃，讓孩子在健康、快樂、全面的環(huán)境中成長。

兒童學習計劃 篇9

兒童學習計劃

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的提高，越來越多的家長開始為自己的孩子們制定學習計劃，旨在提高孩子們的學業(yè)成績、培養(yǎng)其個性特長和塑造良好的品德。作為家長，制定科學、切實可行的兒童學習計劃對于孩子的未來發(fā)展將起到非常積極的作用。

第一，制定兒童學習計劃的目的

1. 提高孩子的學業(yè)成績

制定學習計劃最重要的目的就是提高孩子的學業(yè)成績，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，提高他們的學習效率，提高學習成績，從而為孩子們的未來鋪設(shè)更加光明的前途。

2. 培養(yǎng)孩子的個性特長

除了學習，兒童的興趣愛好和個性特長也占據(jù)著孩子們成長的重要部分。制定學習計劃可以幫助家長們更好的發(fā)現(xiàn)孩子的特長，從而幫助孩子培養(yǎng)他們的個性，并且將孩子弱化的領(lǐng)域通過計劃來彌補。

3. 塑造孩子的品德

品德教育對于孩子的成長非常重要。通過制定學習計劃，可以讓孩子具有更加積極的心態(tài)與生活方式，同時培養(yǎng)自己的審美觀和道德觀。

第二，制定兒童學習計劃的關(guān)鍵因素

1. 制定計劃前考慮孩子的具體情況

制定計劃前需要了解孩子的學習狀態(tài)、學習方法、興趣愛好、潛在問題等。

2. 設(shè)定具體的目標與時間

制定計劃時需要設(shè)定具體的目標和時間，讓孩子具有明確的學習目標，并且在一定時間內(nèi)完成這些目標。

3. 細化每一個重要的學習節(jié)點

一些關(guān)鍵時間節(jié)點，例如期中期末考試、模擬考試等需要提前考慮安排，做到心中有數(shù)。

4. 客觀分析孩子的實際能力

制定計劃要具有前瞻性，但也要實事求是，客觀分析孩子的經(jīng)濟能力，讓孩子不過重負。

第三，如何執(zhí)行兒童學習計劃

1. 堅持執(zhí)行計劃

一旦制定好計劃，最重要的就是堅持執(zhí)行計劃。要讓孩子意識到學習計劃的重要性，讓他們自覺的去執(zhí)行這個計劃。

2. 適時調(diào)整計劃

在計劃執(zhí)行過程中，必須要適時調(diào)整計劃?？梢愿鶕?jù)孩子的學習狀態(tài)、學習效果等進行合理的調(diào)整，以保證計劃的完整執(zhí)行和孩子的學習進步。

3. 積極激勵孩子

在計劃執(zhí)行過程中，家長需要給孩子充分的鼓勵和支持，激發(fā)孩子學習的積極性和信心。

總之，兒童學習計劃對于孩子們的成長來說至關(guān)重要。學習計劃不僅僅要制定合理，還要落實好，期望通過合理的制定和正確的執(zhí)計劃有望在孩子學習道路上帶來積極而長遠的影響。

高三學習計劃通用

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高三學習計劃【篇1】

這是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五 個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌：

一、忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學 生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。

二、忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知 識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三、忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科 知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和 學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做 到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候 把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢 驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵 義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

高三學習計劃【篇2】

全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復習資料”的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。有意識的挖掘教材中有價值的`習題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識死角,把書本念厚。

打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運動、能量的相關(guān)問題是在不同知識背景下的同一個內(nèi)容,是一個整體。

學習物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領(lǐng)悟其中的科學方法，培養(yǎng)獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易，做起來難。問題就在于沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

走出大量做題的誤區(qū)。物理復習通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運用的方法、考查的方方面面等。

高三學習計劃【篇3】

第一階段：全面復習（到XX年1月底止）目標：全面了解，扎實基礎(chǔ)，補好一些缺漏。

今年暑假是學生自主學習的大好機會，今年全省高三學生都不讓補課，但不讓補課并不意味著不讓高三學生學生自主學習。在暑假里，學生可以先了解上年高考大綱，自行復習物理教材中的基本內(nèi)容。再把高一、高二中大型考試的試卷做一遍，查找物理學習中的不到之處，及時加以修正。

第一輪 準備高中學科基礎(chǔ)知識（到11月22日止，42天）目標：了解基礎(chǔ)知識，力爭基礎(chǔ)題不失分。

第二輪（11.23-1.31即寒假結(jié)束，63天）目標：通過合理安排各門課的復習時間，讀通讀透，全面細致扎實的了解所學知識，減少缺漏，減少遺忘，真正做到基礎(chǔ)題不丟分。

第二階段專題復習（2月到3月模擬考試前，42天）將各科知識分成幾大板塊，進行深入復習。目標：明確掌握各知識點，理解知識結(jié)構(gòu)，做題思路清晰。

第三階段 綜合復習（3月下旬到5月上旬，49天）。目標：查漏補缺，在此基礎(chǔ)上提高綜合能力。繼續(xù)抓基礎(chǔ)，全面加深，熟練掌握專題練習，隨時補知識缺漏，對學科間的綜合能力運用有逐步提高。模擬考試3次，考一次提高一步。

第四階段 沖刺階段（5月9日到6月6日，29天）。目標：整理知識，整理思路，調(diào)整心態(tài)，作好準備。做到身體健康、頭腦清醒、心態(tài)平和、準備充分、信心十足。

注：

1、要與家長多溝通，取得諒解和支持。多交流，心舒坦。

2、心態(tài)要放正，正確認識自己。學習中進步不明顯不著急。相信只要努力，總會水到渠成。

3、要忙里偷閑，參加一些體育娛樂活動，不過頭，有利于身心健康。

4、要給自己壓力，人無壓力輕飄飄，但別過頭。

高三學習計劃【篇4】

寒假時間雖短，然而對于即將面臨高考的高三學生來說卻是很關(guān)鍵的。這段時間，他們不僅可以在緊張的學習之余適當休息放松，更是查缺補漏、全面調(diào)整的大好時機。

復習計劃要分時段定內(nèi)容

建議：制定合理細致的學習計劃

經(jīng)過高考第一輪復習以及市質(zhì)檢以后，同學們可以利用寒假時間，對市質(zhì)檢成績做些自我分析，進行自我的補缺補漏，同時做好下學期的學習安排。

首先，制定一個合理的寒假學習計劃。高三寒假時間大約為10天，合理的學習計劃大約包含三個方面的內(nèi)容：DJ嗨嗨網(wǎng)

第一，安排明確的任務表。任務表應包含：1）學校老師安排的學習任務，比如每天大約有一到一個半小時的作業(yè)量；2）學生自主安排的學習任務，這塊主要是學生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破的內(nèi)容；3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。

第二，安排可以實現(xiàn)的計劃表，分時段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝?，每一天每學科的大致安排都要在計劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復習數(shù)學、物理或者地理等學科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學、生物或政治等，晚上可以留出機動的時間，安排老師布置的任務或是進行課外閱讀等。

第三，跟家長約法三章。一約睡眠時間。睡眠時間最好定在晚上11點到早上7點，睡足8個小時，中午可以適當午休；二約娛樂時間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進行娛樂活動；三約學習時間。讓家長幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學習時間安排。

學習計劃是否合理十分重要，很多學生寒假學習計劃落空主要是因為定的目標過多、任務過多、計劃過密、內(nèi)容過空。比如，安排10天的時間里讀很多東西，每天每一個時段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計劃過空，計劃只到數(shù)學、物理科目大項，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。

此外，一些不良習慣也會導致復習計劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡勵志簽名眠等。同時，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。

建議：找到適合自己的學習策略

根據(jù)自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學習策略。

對于優(yōu)等生來說，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當進行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習題，或者 搞笑廣告語是補足自己的課外閱讀書目，如教學大綱規(guī)定的文學名著。有時間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報刊，拓展自己的知識面。在英語學科上，還可以強化自己的詞匯量，讀一些《21世紀英文報》等英文報刊。

對于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對某個學科進行加強，發(fā)展自己的優(yōu)勢學科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。

對于后進生來說，高三寒假是個補缺補漏的好時機。除了完成作業(yè)之外，建議重點補一兩個薄弱學科，或是某學科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學生應該回歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統(tǒng)的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類的書籍。

建議：勞逸結(jié)合，調(diào)整放松身心

一、適當上網(wǎng)、看電視和聽音樂。建議每天上網(wǎng)的時間最好不要超過1小時。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內(nèi)外的一些時政大事。

二、增加戶外運動。在學校里，很多學生很少運動，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運動。

三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學生在上學期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補睡眠，但過度睡眠實際上會影響精力，因此睡眠時間最好控制在8小時左右。

學生心經(jīng)：找出缺漏補好缺漏

許世澤通過做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。

此外，英語也是需要整理筆記的，例如單選題，把過去自己的一些錯題一點一點地梳理出來，整理備案。

讀透課本做出手感

陳業(yè)詩（文科，現(xiàn)為北京大學歷史系大一學生）

首先，文科生寒假的學習主要是 回歸課本。不僅對知識點要有整體的把握，還要注重細節(jié)，并重點針對老師強調(diào)的考點進行復習、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

由于寒假時間較短、作業(yè)繁多，很多同學沒有太多時間去看書，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點新、篇幅不太長的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來看看。此外，閱讀時要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路。

其次，利用寒假時間加強自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學比較差，那么你可以花較多的時間把概念和知識點進行細致整理，再找一些往屆的高考題來練習。老師說過 最好的題目是高考題，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對于數(shù)學的學習，錯題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。

對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習量，培養(yǎng) 手感。這一招對英語同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺。如果時間充裕的話，多背英語單詞也會使自己獲益。

另外，在寒假期間應做好下學期的學習計劃，對自己的作息時間進行調(diào)整，以良好的面貌進入新的學習階段。

高三學習計劃【篇5】

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說，周一晚8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘。

2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補。這些都是需要預留時間的。

3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們的事情了。我們的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的科目是歷史，那么每周完成哪些部分，必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

我們定的目標：

1.做到一科，二科功課考前不用復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會非常有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有落分的課程。

首先，我們把學生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

要把課程也分類：

1.班里成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學習起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的，也是學的比較好的。我們稱為A類課程。

2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高。我們稱為B類課程。

3.成績靠后。這些學科考生可能缺乏信心，不愛學習這些學科，完成作業(yè)也有困難，我們稱為C類課程。

當然，是否有信心也不完全取決于學習成績。

高三學習計劃【篇6】

高三學習計劃

高三階段是整個學生生涯中最為重要的一年，學生們需要充分發(fā)揮自己的潛能，以應對即將到來的艱苦大考。為此，我制定了一份詳細的高三學習計劃，旨在全面提升自己的學習能力和成績水平。

一、時間規(guī)劃

時間是最寶貴的資源，正確合理地規(guī)劃時間可以大大提高學習效率。我的高三學習計劃充分利用時間進行科學合理的規(guī)劃。

1.早上6:30-7:00——起床、鍛煉身體。

2.早上7:00-8:00——早自習，復習上一天的內(nèi)容。

3.早上8:00-11:30——上午的課程，認真聽講、做好筆記。

4.下午2:00-5:30——下午的課程，同樣認真聽講、做好筆記。

5.晚上7:00-9:30——晚自習，進行課外的作業(yè)和復習，或者進行自主學習。

以上時間均有一小時左右的休息時間。通過合理的時間規(guī)劃，充分利用每一天的時間，避免在任務和壓力之下頹廢和浪費時間。

二、學習的具體安排

高三學習是我們學生生涯中的巔峰之作，為此，我會保證每一分鐘都是充分有效的。我的學習計劃主要包括以下幾個方面。

1.課內(nèi)學習

認真聽講、做好筆記，這是課內(nèi)學習的基礎(chǔ)。加強對老師的理解和掌握，加強對考點相關(guān)知識的學習，解決他人不知道的問題，留下寶貴的復習材料。

2.課外學習

每天晚上會利用時間進行課外學習，主要是進行一些自主選擇的課程知識學習和互聯(lián)網(wǎng)的在線資源學習。例如參加歷史論壇、學習《紅樓夢》和《平凡的世界》等基礎(chǔ)文學作品等。

3.思維訓練

高三階段需要高度凝練的思維能力。每天會花費一定的時間進行思維訓練。例如，耗時的數(shù)獨，謎題等，通過鍛煉思維能力，提高學習質(zhì)量。

三、心態(tài)調(diào)整

學習過程中，心態(tài)的積極與調(diào)整是非常重要的。我的學習計劃還將實施以下措施來調(diào)整自我的心態(tài)。

1.對于每一項學習任務，認真制定一個詳細的計劃，并不斷完善調(diào)整，的確有幫助。

2.每日清單。將每天需要完成的任務列一個詳細的清單，讓自己的工作任務能在有序、有條不紊的情況下完成，從而減輕心理壓力。

3.每天做自己喜歡的事情，放松自己的心情，調(diào)整自己的心態(tài)。

以上就是我的高三學習計劃，一個詳細具體、生動豐富的計劃。我深刻認識到：積少成多，勤儉勞動，只要堅持努力，超越自我，實現(xiàn)自我，終將收獲幸福與成功！

高三學習計劃【篇7】

1、制定的一般步驟：第一步是要分析現(xiàn)有的條件，即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步，是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證，包括作息時間的調(diào)整，各學科之間的調(diào)換和搭配，文體活動的安排等。第四步，也是最后一個步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。

2、計劃制定要遵循的原則：

(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎(chǔ)。

(2)、參照生物鐘原則。

1、預習方法：

(1)、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意，然后再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

(2)、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當?shù)刈鼽c批注。

(3)、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

(4)、要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作。預憚，可適當?shù)刈鲂┨庍x習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能，還可做些必要的操作，現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，從而為上新課作些必要的準備。

(5)、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。

2、預習要注意以下幾方面內(nèi)容：

(一)、要根據(jù)自己的實際，不要全面鋪開。預的好處固然很多，但需要一定的時間，訓了保證預習的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學科(語文、數(shù)學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點，取得經(jīng)驗后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學科或較易掌握的內(nèi)容可以不預習或少預習。

(二)、時間的安排要服從整體計劃。預習的時間要根據(jù)實際可能來安排，不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。時間多時，可多預習一點;時間少時，可少預習一點，鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象，預習不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同，預習的要求也不一樣，但有一點卻應該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進行預習。從橫的方面說，要由一種學科到多種學科;從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。

兒童學習計劃實用

優(yōu)秀的文檔撰寫能力有助于職場人員快速發(fā)展，范文的重要性已經(jīng)在人們心中得到普遍認可。范文能夠避免大部分的錯誤，今天小編為大家提供一些關(guān)于“兒童學習計劃”的相關(guān)知識，這些信息供你參考和使用愿你學有所成！

兒童學習計劃【篇1】

兒童學習計劃

教育是一項既要注重根基，又要注重長遠性的任務。而童年則是人生最寶貴、最燦爛的階段，因此，兒童的學習計劃應該是樹立起良好的學習習慣和健全的智力成長體系。

一、樹立良好的學習習慣

在養(yǎng)成厚積薄發(fā)的良好習慣之前，階段性經(jīng)常檢查和評估孩子持續(xù)的積極性和學習成果顯得尤為重要。在培養(yǎng)孩子日常的學習習慣的同時，還需要不斷提升孩子的學習能力，包括閱讀理解，寫作能力等等。

閱讀是鍛煉孩子認知和表達能力的最佳途徑之一。家長可以在家里為孩子搭建閱讀學習環(huán)境——多準備好書籍，不僅要有那些兒童讀物，還應該有豐富的百科書。此外，還可以在孩子的閱讀體驗中引導他們關(guān)注文學妙語和強化理解和聯(lián)想。

另外，記憶力和作業(yè)完成能力也是孩子在學習過程中需要準備的能力之一。在家長的協(xié)助下，可使用良好的記憶技巧和分類方法，提升孩子記憶能力。

二、健全的智力成長體系

要培養(yǎng)孩子長期的記憶和創(chuàng)造力，必須保障孩子有一個健康和充足的睡眠時間。為了讓孩子在日常學習中擁有更好的恢復期，可以用各種方法提高學習效率，例如分散學習，創(chuàng)造少許壓力等。同時，也要對孩子進行全程監(jiān)督，確保學習目標的不斷實現(xiàn)，以便從根源上建設(shè)孩子的自信心和充滿動力的心態(tài)。

對于有志于培養(yǎng)孩子的父母來說，有一個詳細的計劃和目標來指導孩子的學習是給孩子最好的支持和指引。制定學習計劃不僅有助于孩子們對未來的規(guī)劃，也是幫助監(jiān)督孩子們做到最大的學習成就和教育收益的一種途徑。

總而言之，兒童的學習計劃應該具備長期性、針對性和嚴謹性。通過正確輪換學科、合理搜集知識，有目的地輸入和輸出知識、塑造良好的學習習慣、引領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)自我、鼓勵孩子持之以恒，定能幫助孩子成為未來的優(yōu)秀人才。

兒童學習計劃【篇2】

兒童學習計劃——培養(yǎng)良好學習習慣

兒童是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展是我們所期待的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的兒童，他們從小就應該學會怎樣高效、科學地學習。在兒童學習過程中，學習習慣的養(yǎng)成是非常重要的。那么，如何培養(yǎng)兒童良好的學習習慣呢？

一、制定學習計劃

學習計劃是為了提高學習效率和避免浪費時間。初步制定學習計劃可以從以下幾個方面入手：確定學習的時間和地點；分配學習任務的優(yōu)先級和時間長度；列出每天的任務清單，然后按照計劃進行任務完成。

二、理性安排時間

不要把全部精力放在學習上。適當?shù)匕才艜r間，可以使兒童更好地調(diào)整自己，保持健康快樂的心態(tài)。兒童也應該懂得休息和放松的重要性，避免長時間的學習疲勞。

三、關(guān)注課堂

課堂是兒童學習的重要場所。在課堂上，兒童應該認真聽講、做筆記、與老師互動。但是一味地死記硬背而不理解是沒有質(zhì)量的學習。所以要教會兒童怎樣理性獲取知識，如何進行多角度思考和創(chuàng)新應用，這是關(guān)注課堂的真正含義。

四、多讀書

閱讀是兒童學習的重要手段，可以擴大知識面，培養(yǎng)語感和思維能力。對于兒童來說，讀書也可以開拓眼界，培養(yǎng)自己的興趣愛好。父母可以配合兒童的年齡特點幫助他們選擇適合自己的書籍。

五、做好思維訓練

在兒童的成長過程中，保持思考的敏銳度非常重要?？梢酝ㄟ^解謎題、數(shù)學運算等途徑加強兒童的思維訓練。這些訓練可以讓兒童在學習中變得更加明晰和有條理，從而培養(yǎng)出深度思考和分析問題的能力。

六、及時整理筆記

整理筆記是良好學習習慣的重要組成部分之一。兒童應該學會如何整理課本筆記，不僅方便復習、加深記憶，還可以幫助他們快速找到自己需要的信息，提高學習效率。

七、掌握學習方法

學習方法的重要性無可否認。從小就要教育兒童學習方法，使其學習得心應手。通過多練習、分析，找到適合自己的學習方法。同時，注意審題、化繁為簡、掌握思維套路等方面的技巧也非常重要。

綜上所述，良好的學習習慣不僅可以提高兒童的學習效率，而且還可以在未來的發(fā)展中幫助他們更好的適應變化和發(fā)展趨勢，成為具有獨立思考、自主創(chuàng)新等能力的優(yōu)秀人才。因此，我們應該從兒童學習計劃的角度入手，從而獲得更好的學習成績。

兒童學習計劃【篇3】

兒童學習計劃

在當今時代，人們越來越重視教育。特別是兒童教育，被認為是至關(guān)重要的。由于兒童的身心發(fā)展水平不同，我們需要制定個性化的兒童學習計劃，以幫助他們迅速進步。在本文中，我將探討如何為不同年齡段的兒童定制優(yōu)秀的學習計劃。

一至三歲兒童學習計劃

在這個年齡段，兒童的大腦正在迅速發(fā)育。因此，我們需要刺激他們的五官和身體感官，以幫助他們建立基礎(chǔ)認知和運動技能。首先，家長可以設(shè)置一些簡單的游戲和活動，例如：顏色、形狀和大小匹配。此外，利用不同的物品給他們創(chuàng)造不同的觸感，如柔軟的毛毯、金屬塊和塑料球等等。還可以利用玩具或音樂刺激他們的聽覺，推動其語言的發(fā)展。

四至六歲兒童學習計劃

在這個年齡段，兒童的學習能力已經(jīng)得到了發(fā)展。除了基礎(chǔ)的認知和運動技能外，我們還需要加強他們的社交技能和的語言能力。一種很好的方法就是給他們提供更加豐富多樣的教育資源。例如，在課余時間內(nèi)帶他們?nèi)⒂^博物館、美術(shù)館等，既擴展了他們的知識面，又培養(yǎng)了其社交能力。此外，學習音樂、繪畫和手工等課程也能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主性。

七至九歲兒童學習計劃

在這個年齡段，兒童的知識需求變得更加深入。因此，我們需要提高他們對學習的興趣，更好地實現(xiàn)個性化，創(chuàng)造性的學習和思維空間。我們可以利用新技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、電視等寬廣的媒介激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)其自學能力。此外，讓他們加入社交團隊，參加課外活動和一些志愿者項目，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力和團隊意識。

總之，特別是對于兒童的教育，制定適合自己的學習計劃非常重要。作為家長或教育工作者，我們可以根據(jù)兒童的不同年齡、特點和需求來設(shè)計一個個性化的教學計劃。這樣，孩子們可以在最短時間內(nèi)完成最大的進步，同時體驗到學習的歡樂。

兒童學習計劃【篇4】

兒童學習計劃：如何讓孩子養(yǎng)成好習慣

隨著現(xiàn)代生活方式的變化，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的教育問題。尤其是在兒童學習方面，家長們不僅需要提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和資源，還需要指導孩子養(yǎng)成好習慣。那么，如何做好兒童學習計劃，讓孩子在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績呢？

一、充足的睡眠和飲食

首先，充足的睡眠和健康的飲食是孩子健康成長的重要因素。良好的睡眠質(zhì)量和飲食習慣能夠有效提高孩子的學習效率。因此，家長應該逐步養(yǎng)成孩子早睡早起的好習慣，保證孩子每天睡眠6-8小時。另外，家長還要關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)均衡和健康，多給孩子提供新鮮蔬菜水果、肉類蛋白質(zhì)等有營養(yǎng)的食物，并避免給孩子吃垃圾食品和含糖飲料。

二、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境

創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境也是培養(yǎng)孩子好習慣的關(guān)鍵。這里所說的良好學習環(huán)境包括孩子的學習空間、音樂、氣氛等方面。首先，家長應該為孩子制定一個固定的學習時間表，指導孩子合理分配時間，培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。同時，家長還需要提供合適的學習用具和書籍，讓孩子養(yǎng)成整潔、有序的個人習慣。另外，在學習的過程中，還可以為孩子播放輕柔的音樂來幫助孩子集中注意力。

三、合理的學習方式

合理的學習方式也是養(yǎng)成孩子好習慣的重要因素之一。家長需要根據(jù)孩子的年齡和特點，合理安排孩子的學習方式和節(jié)奏。例如，在看書和寫字的過程中，家長可以提醒孩子注意姿勢，避免頭頂和身體搖晃，保護孩子的視力和頸椎。另外，家長還可以選擇適合孩子的學習手冊和課程，幫助孩子更好地理解和消化知識。

四、鼓勵孩子自主學習

最后，家長還應該鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣和動力。孩子自主學習不僅能夠提高學習效率，還能讓孩子更好地理解知識，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。因此，家長應該給孩子充分的自由空間，鼓勵孩子多思考、多實踐，讓孩子在學習中得到成就感和自信心的提升。

綜上所述，養(yǎng)成孩子好習慣的過程需要家長的耐心和努力。家長應該注重孩子的睡眠和飲食健康、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、合理安排學習方式和節(jié)奏、鼓勵孩子自主學習。只有在多方面的配合下，才能讓孩子取得更好的成果。

兒童學習計劃【篇5】

兒童學習計劃

隨著現(xiàn)代化和教育的不斷進步，越來越多的父母開始注重孩子的教育。兒童教育不僅需要關(guān)注知識的傳授，更需要關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。因此，家長們需要給孩子制定一個良好的學習計劃，以促進孩子的全面發(fā)展。

首先，良好的學習計劃需要考慮孩子的年齡和能力。兒童的認知能力和興趣各不相同，因此需要針對不同的孩子進行量身定制的學習計劃。對于年齡較小的孩子，教育的重點應該是培養(yǎng)其品德和社交能力。孩子們需要學會尊重他人、分享、合作和交流，以便更好地適應社會環(huán)境。而對于年齡較大的孩子，教育的重點應該是培養(yǎng)其學習能力和創(chuàng)新能力。他們需要不斷學習新知識和技能，鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。

其次，良好的學習計劃需要制定合理的學習目標和計劃。目標明確、計劃合理的學習計劃可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學習生活，激發(fā)他們的學習興趣和動力。學習目標應該具體、可量化和有挑戰(zhàn)性，以鼓勵孩子不斷進步。同時，家長應該根據(jù)孩子的興趣和能力安排不同的學習時間和內(nèi)容，合理分配各種學科和活動，以幫助孩子實現(xiàn)從全面、均衡和協(xié)調(diào)的角度發(fā)展。

最后，良好的學習計劃需要包含多種多樣的學習方式和資源。孩子的學習興趣和學習方式是多樣化的，因此需要使用多個途徑或手段，如學校課程、互聯(lián)網(wǎng)等，以滿足孩子的學習需求。同時，家長應該為孩子提供各種有益的資源，如圖書館、博物館、藝術(shù)展覽等，以擴展孩子的視野和提高他們的文化素養(yǎng)。此外，多樣化的活動也是良好的學習資源，因此，家長應該鼓勵孩子參加不同的興趣班、社團或俱樂部，以鍛煉孩子的交際能力和各方面的能力。

綜上所述，一個良好的兒童學習計劃應該根據(jù)孩子的年齡、能力和興趣，制定合理的學習目標和計劃，包含多種多樣的學習方式和資源。家長可以根據(jù)孩子的情況制定適合自己孩子的學習計劃，讓孩子在健康、快樂、全面的環(huán)境中成長。

兒童學習計劃【篇6】

兒童學習計劃

近年來，隨著社會對教育的重視程度不斷提高，兒童學習計劃成為了一個備受關(guān)注的話題。為了更好地滿足兒童的學習需求和培養(yǎng)其全面發(fā)展，家長和教育機構(gòu)開始制定一系列詳細具體且生動的兒童學習計劃。

首先，兒童學習計劃需要根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段來制定。對于幼兒園階段的兒童，學習計劃應注重培養(yǎng)孩子的基本技能和好奇心。計劃中可以包含許多有趣的活動，如繪畫、手工制作、音樂和舞蹈等。這些活動既可以提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力，又可以培養(yǎng)他們對于世界的認知能力和想象力。

在小學階段，兒童學習計劃需要更加注重學科知識的學習。這個階段的孩子已經(jīng)具備了一定的學習能力，可以接觸更多的學科和知識領(lǐng)域。計劃可以包括數(shù)學、語文、英語、科學、社會等學科的學習，以及體育、音樂、美術(shù)等課外活動的參與。同時，為了激發(fā)孩子的學習興趣，學習計劃可以設(shè)計一些趣味性的學習項目，如科學實驗、寫作比賽、英語角等。這些活動不僅可以使孩子在學習中保持愉悅的心情，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。

進入中學階段的兒童學習計劃需要更加注重學術(shù)潛力的挖掘和發(fā)展。在這個階段，孩子正在進行自我定位和專業(yè)選擇。學習計劃可以根據(jù)孩子的興趣和優(yōu)勢來制定，設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的學習目標和項目。除了學科知識的學習，計劃中還可以包括一些特長培養(yǎng)的項目，如體育鍛煉、音樂演奏、美術(shù)創(chuàng)作等。同時，計劃還可以鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，如實習、志愿服務、社團活動等。這些活動可以幫助孩子更好地理解社會，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導才能和社交能力。

在制定兒童學習計劃時，還需要注重培養(yǎng)孩子的學習方法和習慣。學習方法的培養(yǎng)包括幫助孩子制定合理的學習計劃、教會他們?nèi)绾伍喿x和整理信息、培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度和學習方法等。學習習慣的培養(yǎng)包括培養(yǎng)孩子良好的作息習慣、飲食習慣、運動習慣等。通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，可以幫助孩子更好地掌握知識與技能，并為將來的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，兒童學習計劃的制定不僅是提高教育質(zhì)量的需要，也是了解兒童的需求和開發(fā)他們的潛力的重要途徑。一個好的兒童學習計劃應該是詳細具體且生動的，能夠逐步培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和學習能力。通過科學合理的學習計劃，我們可以幫助孩子更好地追求知識，實現(xiàn)自我價值，成為有能力、有擔當?shù)奈磥項澚骸?/p>

兒童學習計劃【篇7】

兒童學習計劃：打造優(yōu)秀的學習習慣

一、背景介紹

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的普及，越來越多的家長開始注重孩子的學習問題。但是，在這個信息爆炸的時代，孩子們面對的學習難題也越來越多。想要讓孩子成為一個優(yōu)秀的學生，光靠家長和老師的關(guān)注和幫助是不夠的，更要注重提高孩子的學習習慣。

二、什么是學習習慣

學習習慣是指在學習過程中，個人形成的良好的思維方式、學習興趣、學習技巧和自我規(guī)范的行為習慣。學習習慣從某種程度上反映出一個人的學習水平和學習能力，是在學習中養(yǎng)成的良好習慣。

三、學習習慣的重要性

良好的學習習慣是一個人成為優(yōu)秀學生的必備條件。具體表現(xiàn)如下：

1.提高學習效率：良好的學習習慣可以讓孩子更快速、更高效地學習，提高學習效果。

2.增強自我管理能力：良好的學習習慣可以讓孩子提升自我管理能力，不斷完善自我，提高自我情緒控制和心理適應能力。

3.培養(yǎng)獨立思考能力：良好的學習習慣可以讓孩子在自主學習的過程中培養(yǎng)獨立思考能力，鼓勵孩子勇于探索，找到自己的學習方法和風格。

4.促進社會適應能力：良好的學習習慣可以讓孩子更好地適應社會，提升社交能力和表達能力。

四、如何建立良好的學習習慣

1.制定學習計劃

制定學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要環(huán)節(jié)，可以幫助孩子合理規(guī)劃時間，提高學習效率。家長可以和孩子一起商量，結(jié)合孩子的學習情況和學習目標，制定詳細的學習計劃。

2.培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力

在學習的過程中，有時候會感到困惑、焦慮、無法集中精力等等，這時候就要有良好的自我調(diào)節(jié)能力。家長可以通過引導孩子進行音樂、運動、冥想、小游戲等方式，讓孩子逐漸掌握自我調(diào)節(jié)技巧和方法。

3.建立自律意識

自律意識是指在學習過程中能夠自行制定計劃、執(zhí)行計劃，并且能夠自行監(jiān)督和糾正計劃的能力。家長要在平時的教育、生活中引導孩子，培養(yǎng)孩子的自律意識，讓孩子能夠自覺遵守規(guī)則和計劃，規(guī)范自己的行為和思維。

4.激發(fā)學習興趣

學習習慣的培養(yǎng)離不開學習興趣的激發(fā)，只有真正喜歡學習，才能讓孩子更容易堅持下去。家長可以通過豐富多彩的學習方式、創(chuàng)造良好的學習氛圍，來激發(fā)孩子的學習興趣。

五、總結(jié)

良好的學習習慣是一個人成為優(yōu)秀學生的基礎(chǔ)。作為家長，應該從小讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，從而促進孩子的綜合素質(zhì)的提高。同時，也要承認在孩子成長過程中，需要不斷提高自我認識和素養(yǎng)，讓自己成為更好的家長。

兒童學習計劃【篇8】

兒童學習計劃

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠順利地度過學習的階段，取得優(yōu)異的成績，進而有一個光明的未來。為此，不僅僅是學校的教育，家庭培養(yǎng)也是至關(guān)重要的一環(huán)。本文將介紹兒童學習計劃這一話題，從時間、方法、習慣、興趣、體驗等方面出發(fā)，探討孩子學習的一些規(guī)律和技巧。

時間

時間的規(guī)劃對于孩子的學習至關(guān)重要。首先，學習需要具體的時間計劃，比如每天的學習時間表、每周的復習計劃等等。其次，根據(jù)孩子的年齡、學科、學習難易程度等因素，要有相應的時間安排，不能過于死板，也不能太寬松。

比如，對于小學低年級的孩子而言，每天的學習時間應當不超過2小時，每天早上起床后可以先進行一些簡單的活動，比如看圖、背誦、跟讀，然后進行一些基礎(chǔ)的數(shù)學、語文練習。小學高年級的孩子可以適當延長學習時間，同時掌握良好的課后作業(yè)習慣和復習制度。

方法

對于孩子的學習方法，應當因材施教，因人而異。不同的孩子有不同的學習風格和習慣，我們需要通過不斷的了解和觀察，找到最適合自己孩子的學習方法。

對于小學生而言，可以采用 "抓好基礎(chǔ)，滿足需求，開發(fā)潛能" 的學習方法。即，在抓好基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)孩子的興趣和能力階段性地提高難度，為孩子提供足夠的需求和挑戰(zhàn)，同時保持良好的心態(tài)和信心，輔以適當?shù)募詈椭驹甘聞盏膮⑴c，來開發(fā)孩子的潛能。

習慣

良好的習慣是促進學習的重要因素。好的習慣可以養(yǎng)成，也可以改變，如不浪費時間、定時復習、按部就班、注重細節(jié)、積極思考等等。在培養(yǎng)良好的習慣的同時，也要注意防止不良習慣對孩子的影響，比如拖延、缺乏計劃、心態(tài)低落等等。

對于家長而言，應該組織孩子參加有意義的活動，讓孩子在健康的環(huán)境中成長，比如讀書、旅游、觀察、繪畫等等。家長也要及時給孩子提供幫助和指導，與孩子進行交流，發(fā)現(xiàn)孩子的問題和需求，從而促進孩子的全面發(fā)展。

興趣

在學習的過程中，興趣是最好的老師。學習興趣可以從多方面入手，比如通過家庭指導、課外活動、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段，讓孩子接觸到更廣泛的知識和技能，從而引導孩子邁上知識的道路。

在課堂上，教師可以采取豐富多彩的教學方式，讓學生喜歡上學習，從而培養(yǎng)他們的興趣。同時，教師要清楚了解每個學生的興趣，并針對性地給予相應的教學和指導，以促進他們的學習積極性。

體驗

通過一些有意義的課外體驗，可以拓展孩子的視野，激發(fā)孩子的學習興趣，促進孩子的全面發(fā)展。

比如，開展親子體驗活動，可以讓孩子在現(xiàn)場親身感受、了解、學習自然、科技、藝術(shù)等方面的知識和技能，培養(yǎng)孩子的探究精神和思考能力。同時，適當?shù)膮⒂^和考察活動也可以給孩子帶來新的知識和體驗，為孩子的未來發(fā)展提供更大的幫助。

總之，兒童學習計劃應當是全方位、個性化、具體可操作的。家長和教師要密切配合，通過不斷的學習、實踐和反思，為孩子打造一個更加優(yōu)秀的學習環(huán)境和氛圍，讓每個孩子都能夠快樂地學習，發(fā)揮自己的潛能，為個人和社會做出更加積極的貢獻。

兒童學習計劃【篇9】

兒童學習計劃：

一個成功的學習計劃可以幫助孩子養(yǎng)成好習慣，并為未來的學習奠定基礎(chǔ)。以下是一個針對兒童的學習計劃主題范文。

第一部分：日常學習

1. 早上

每天早上，孩子應該先洗漱干凈，穿好整潔的衣服，然后開始學習。早餐后是最佳學習時間，因為孩子的大腦更加清醒和專注。父母可規(guī)定一個特定的學習時間，如早上8點至10點，讓孩子在這個時間段內(nèi)完成功課和閱讀作業(yè)。

2. 下午

下午是孩子需要放松的時光。父母可規(guī)定特定的娛樂時間，如玩游戲或戶外活動。然而，如果孩子沒能在早上完成作業(yè)，那么在下午做作業(yè)也是不錯的選擇。

3. 晚上

晚上應該安排孩子的復習時間。在晚飯后，父母應讓孩子完成當天未完成的功課并進行復習。父母應該檢查孩子的功課并在必要時提供幫助。

第二部分：周末學習

1. 自我評估

父母可定期讓孩子進行自我評估，以了解孩子學習的習慣和進步。通過了解自己學習的情況，孩子可以更好地制定學習計劃和目標。

2. 閱讀

周末應鼓勵孩子進行閱讀。父母可以提供相關(guān)書籍，并規(guī)定一定的閱讀時間，讓孩子養(yǎng)成好的讀書習慣。

3. 鍛煉身體

在周末，父母應鼓勵孩子進行一些身體活動?？梢赃x擇去戶外進行鍛煉，如騎自行車、打籃球、跑步等。這不僅可以讓孩子身體健康，還可以幫助孩子在學習過程中更加專注。

第三部分：假期學習

1. 暑假學習

暑假是孩子進行自我提高的絕佳時機。父母可以幫助孩子選擇一些適合自己的課程或活動，如夏令營、學科輔導、音樂或藝術(shù)課程等。這些課程和活動可以幫助孩子擴大知識面，發(fā)掘潛力。

2. 寒假學習

在寒假期間，父母應該確保孩子進行些許學習。這不僅可以幫助孩子保持學習狀態(tài)，還可以幫助孩子回顧學習內(nèi)容并進行深入的思考。父母可以讓孩子掌握一些學習技巧，如如何有效地記筆記，如何進行有效的閱讀等。

結(jié)論：

以上是一個兒童學習計劃主題范文。孩子的學習計劃需要根據(jù)孩子的實際情況和需要進行調(diào)整和改進。最終的目標是讓孩子充滿自信和熱情地面對學習。

學習復習計劃(通用十篇)

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學習復習計劃 篇1

1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。

在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的 良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3、記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：307：30

長時記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。

4、如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

總之，科學的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年。

學習復習計劃 篇2

一、復習目的

1、對所學的資料作一個回顧和鞏固；

2、對所學的資料作歸納和總結(jié)；

3、提高綜合運用語言的本事；

二、復習方法

1、注意復習的全面性；

2、要異常關(guān)注后進的學生；

3、按系統(tǒng)復習；

4、注意重、難點；

5、注意針對性

6、注意密度、合理分配時間；

7、以練為主、綜合練習、應用性為主；

8、重視學生的反饋信息。

9、制定好復習計劃

貫穿整套教材的主線有三條，

第一是知識主線，包括詞匯、語法；

第二是技能主線，包括聽、說、讀、寫；

第三是話題主線，包括主題、功能。

其中，第一、二主線是由第三條主線帶出來的，而第三條主線中的話題和功能在教材中的編排都是呈螺旋上升模式的。以人物的日?；顒?、學習生活等作為主線，一些主題如“therebe，time”主題。教材會在不一樣冊次的多個模塊中分別從稱謂、年齡、職業(yè)、夢想、外貌、性格、愛好特長、生活習慣、成長與變化等方面進行了學習，而這些模塊又涉及一般此刻時（含第三人稱單數(shù)）、此刻進行時、一般過去式等語法資料和表達喜好、描述外貌、比較等的功能語言。所以，在制訂復習計劃時，必須要研究這些線索間的相互關(guān)聯(lián)，從而使復習有效。

（一）復習資料的整理與劃分

第一部分：知識

1、詞匯：二、三會詞匯的復習（聽、說、讀），四會詞匯的復習（聽、說、讀、寫，其中主要體此刻運用中）

具體分為：不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞單數(shù)、復數(shù)，動詞（三單形式，ing形式，過去式），代詞（人稱代詞，物主代詞，名詞性代詞，形容詞性代詞），形容詞（位置和作用，比較級），副詞（位置和用法），介詞，連詞。

各類詞類按主題又進行了進一步的劃分，如名詞分為職業(yè)、場所、服裝、食品等；動詞分為運動、休閑娛樂、家務等；形容詞分為外貌、性格、情感、天氣、表示“好”的形容詞等類別。這樣分類的目的使幫忙學生整理知識，并豐富他們的進取詞匯量，如學生在描述人物性格時，能夠有多個不一樣的形容詞涌入頭腦，供其選擇。這樣說（寫）出來的東西詞匯和資料都會比較豐富。

2、語法：

（1）名詞：名詞的單數(shù)、復數(shù)形式；

（2）動詞：(A)一般式（原形），(B)過去式（規(guī)則形式、不規(guī)則形式），(C)此刻分詞，(D)第三人稱單數(shù)時動詞的變化

（3）代詞：單數(shù)、復數(shù)形式第三人稱單數(shù)形式

（4）形容詞：原級、比較級、級

（5）副詞：副詞的作用

（6）連詞：連詞的作用

（7）介詞：介詞的作用

（8）不定式（todo）

（9）情態(tài)動詞can，may，must，should，

其中介詞有分為了時間介詞、方位介詞和其他介詞。主要是經(jīng)過教材中選出的不一樣例句來對介詞的用法進行比較、歸類和總結(jié)。其他的語法也主要是以語境中的比較、總結(jié)為主。

這部分的學習記憶不是重點，重點是明白在什么語境中運用。教師在復習時用的例子要有代表性和全面，如介詞for在教材中就有表示目的、時間延續(xù)、用途等的意義，所以教師要給出相應的例子，要注意引導學生對容易弄錯的資料進行比較，并給予鞏固練習。

回憶在學過的課文什么地方用過，表達的是怎樣的意思，并能自我舉出使用這些詞和語法現(xiàn)象的例子，是復習掌握這部分的資料的有效策略。

第二部分：話題、功能和任務（含閱讀、寫作）

這個部分可在第一部分的復習完成后進行。也可與第一部分的資料結(jié)合進行。教師要將8冊書中的各模塊間的關(guān)系進行分析，將那些相關(guān)的資料放在一齊，作為一大主題進行復習，建立起縱向的聯(lián)系，而不是把他們當作孤立的模塊逐一處理。每大主題的復習應包括相關(guān)詞匯、常用句型、典型對話（段落）等幾個方面，包括聽、讀、寫的練習。劃分出的每個板塊應從相關(guān)課文模塊、重點涉及語法、重點涉及功能等方面進行復習。

這個部分在復習時要注意對學生本事的培養(yǎng)。這就意味著教師們不要簡單重復教材中的對話，或簡單的對教材對話進行部分詞的替換，而是要將小學階段學過的同某一個主題相關(guān)的資料綜合起來，靈活地加以運用，使學生們加深對已學資料的理解。

第三部分：復習如何進行

一、復習資料的劃分：

按詞匯表，語法，話題

二、復習每個話題時應包括：

（一）本話題涉及的詞匯、短語等

（二）本話題主要的語法

（三）談論本話題常用的句式、用語等

（四）本話題的聽、讀、寫的練習

三、關(guān)于單詞復習

（一）按單詞分類復習

（二）按教材詞匯總表復習

（三）按字母順序復習

四、閱讀的復習

（一）適當講解閱讀的技巧，如字面、理解、歸納、總結(jié)、計算、猜測本事等

（二）結(jié)合閱讀教學進行

（三）適當補充一些課外閱讀

五、短文寫作的復習

（一）短文寫作的技巧

（二）短文寫作的訓練

（三）學生的習作要與學生日常生活聯(lián)系起來

（四）外國原文的欣賞

六、關(guān)于聽力本事的訓練

（一）利用課文材料進行聽力訓練

（二）利用學生的習作進行聽力訓練

（三）聽力訓練的各種形式

（四）聽力的資料設(shè)計

七、其它

（一）對學生就復習安排進行解釋，以幫忙制訂相應的復習計劃。

（二）對學生進行復習策略的指導。如單詞的分類記憶，用排除法全面復習單詞等。

（三）注意在全面復習的基礎(chǔ)上，突出重點，查漏補缺。

（四）幫忙學生構(gòu)成綜合運用語言的本事。

（五）注意復習的趣味性。

學習復習計劃 篇3

一、明確目標，步步為營。

誠然，在有限的時間內(nèi)學得更可能多的知識固然是好事。可是如果學的廣而不深，基礎(chǔ)夯實得不夠扎實。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。同學們可以選擇一個或者兩個章節(jié)。先仔細讀完課本?？炊n本中的例題以及講解。（如果有時間?？梢再I一些輔導資料回家看。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法）。看完題目以后要認真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習（可以對答案。可以自己改）盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學習。

當然這里我需要強調(diào)一點，同學們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學的不太好，最好復習好初二下的內(nèi)容，首先進一步熟悉課本，復習自己的課堂筆記，再次整理這學期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學過的內(nèi)容，建議重點復習四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點。

二、自我回顧，三省其身。

例如在學完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學習之前鞏固復習和針對性練習，防止因為新的知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法。因為暫時的學會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收。當整個相似三角形這一個章節(jié)學習結(jié)束的時候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進行整體的評測和自我剖析，自己分析在剛學完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善，從而制定新的學習計劃。

三、合理安排學習時間，避免勞累感。

數(shù)學的學習完全可以是零碎時間的利用。沒有必要特意安排整塊的時間去學習。我建議同學們這樣去做：早上八點到九點。看完課本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習和習題。下午四點到五點，可以做一做練習冊上的題目。中午或者晚上?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r間看看輔導資料。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅持。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質(zhì)變。成績的提高自然理所當然。

四、為中考而準備。

去書店買幾本中考的復習資料。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性，建議購買針對性中考的復習材料。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。

實踐出真知，溫故而知新希望同學們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài)，避免要么玩死，要么學死的極端，打亂自己新學年的學習節(jié)奏。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

學習復習計劃 篇4

同學，你好，編制考試是一個艱辛的過程，最終能否取得成功的最關(guān)鍵的因素就是堅持，所以，你必須要有超強的自控力，下面是我們?yōu)槟阒贫ǖ目季幍膹土曈媱?，希望你可以堅持下去，也可以根?jù)自己的情況作出適當?shù)恼{(diào)整。我們?yōu)槟阒贫ǖ娜齻€復習計劃階段。

語文的復習是一個知識積累的過程，要求你要養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，平時要重注知識的積累。

浙江省中小學教師錄用考試說明

小 學 語 文

I.考試性質(zhì)

浙江省中小學教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應當具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

II.考試目標與能力要求

一、小學語文教師招聘考試的目標

1.考查考生對于小學語文基本知識的掌握與應用情況。

2.考查考生在大學學習期間與小學語文教學相關(guān)專業(yè)知識掌握情況。

3.考查考生對于小學語文課程知識與教學技能了解與應用情況。

二、小學語文教師招聘考試的能力要求

1.小學語文教學內(nèi)容在《全日制義務教育語文課程標準(實驗)》(1~6年級)規(guī)定的知識范圍內(nèi)，比較全面測試考生的語文能力。

2.高等教育對應于小學教學的內(nèi)容在教育部關(guān)于高等院?，F(xiàn)代漢語課程、古代文學課程、現(xiàn)當代文學課程及外國文學課程的要求所規(guī)定的知識范圍內(nèi)，測試考生發(fā)必要的漢語基礎(chǔ)知識與文學基礎(chǔ)知識。

3.課程與教學內(nèi)容在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》所闡明的理論知識及小

學語文課程與教學論學科基本知識的范圍內(nèi)。

4.上述三方面知識內(nèi)容共有六種能力要求，即識記、理解、分析、鑒賞、應用和創(chuàng)新，并表現(xiàn)為六個層級。

A.識記 指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C.分析 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

D.鑒賞 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.應用 指對各方面的知識和能力的運用，是以識記、理解和分析為基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)為語文知識的應用(寫作)和教學技能的應用(案例分析與教學設(shè)計)。

F.創(chuàng)新 指探討疑難問題，具有獨到之見;摸索教學方法，能夠另辟蹊徑。這是對各種知識、技能加以融會貫通而形成的高級能力。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級都可有難易不同的考查。

學習復習計劃 篇5

近年來的中考命題為了貫徹考試改革的精神，首先在內(nèi)容上做了調(diào)整，考試側(cè)重于學生語文能力的考查，突破了“以本(課本基本篇目)為本”的命題范圍，閱讀部分選取課外材料，重視課內(nèi)到課外知識點的延伸遷移。

第二，調(diào)整了主觀型試題和客觀型試題的比例，大量壓縮客觀試題，充分體現(xiàn)語文學科的特點。

第三，試卷的結(jié)構(gòu)板塊明晰，試卷分為“語言積累與運用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作”四個部分構(gòu)成。

第四，中考語文試題體現(xiàn)一定的人文色彩，又聯(lián)系學生生活實際，注重發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神。

五、考查內(nèi)容更趨向?qū)W生對文本獨特的閱讀感受，即人與文本的對話。

客觀地說，語文成績的取得，不是靠短暫的兩個月的復習就可以的，重要的是平時腳踏實地的學習積累。但科學有計劃的總復習對中考來說還是有效的。我校在寒假補課時間也較為倉促，所以我們的語文預計在三月完結(jié)束新課任務，時間相當緊迫。我們的復習計劃如下：

復習指導思想是：以州編試卷為主，結(jié)合課本進行重讀、精講、精練。不給學生增加壓力，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。讓學生有計劃有目的地復習，輕松備考。

步驟：四月份復習第六、第五兩冊的講讀篇目，五月份基本篇目下來后，把50篇課文跑一遍，六月份再做五套綜合試題。力爭在最后階段把古文、現(xiàn)代文、語言的實際運用和作文分類復習一下。

具體的做法：

一、重讀。讓學生利用早讀的時間，要求背誦的一定背熟，不要求背誦的要反復讀，首先要掌握詞語的讀音和字形，重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特色以及學習重點;由老師或?qū)W生從課外選擇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而提高閱讀能力及寫作能力。

二、題海拾貝。在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計比較精巧，我們從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題主要是語言積累與運用方面的，比如：句子仿寫、語言概括、古詩詞的理解性背誦、文學常識、口語交際、修辭方法、利用課前幾分鐘采用競答的方式進行提問，這樣，學生有興趣，精力集中，能夠起到鞏固知識的作用，更重要的是，讓學生接觸一些中考試題，可以明確中考試題的命題意向，撐握中考試題的解題思路和技能，為參加中考作好心理上和技能上的準備。在運用復習資料上，我們以州編的試卷為主，從中篩選中考典型的試題訓練。

三、分類訓練。復習過程中，教師是主導，學生是主體，訓練是主線，這應該作為復習的原則。復習的過程，其實就是訓練的過程。這里的“訓練”是廣義的訓練，包括聽、說、讀、寫、背，狹義的訓練我理解為就是做習題，做習題是必要的，通過做習題來驗證、反饋，達到鞏固知識與提高能力的目的。我們語文組有4個老師，集思廣益，每人負責出一套試卷，要求緊扣課本，借鑒近兩年的中考題型如：字詞短語填空，注音、改錯、議論文閱讀、記述文閱讀、說明文閱讀，(這三種文體的閱讀分課內(nèi)和課外兩類。)文言文閱讀等。

四、穩(wěn)步推進。中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。教師不能有這種思想，應給學生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步步地前進。我們要求每個老師一定按計劃完成任務，采取團體作戰(zhàn)。

五、作文上，我們計劃討論20個話題，推薦給學生自讀20篇中考狀元文。重點教給學生作文技巧。

六、模擬考試。模擬考試法是復習中不可或缺的部分，學生通過模擬考試，可以增強心理素質(zhì)，對做題速度、時間的把握能力，試題的解題方法的領(lǐng)悟能力等也可以在考試中得到鍛練和提高。

建議：老師們建議上面發(fā)下來的復習資料，要多收集一些頭一年的中考試題，像課改區(qū)的中考試題，還有《中學語文教學通訊》《周報》等報刊上的試題都很好，我們要多多訓練，力爭熟能生巧，讓我們的學生信心十足地備戰(zhàn)中考。我們始終相信：成功永遠屬于有準備的人!我們將牢記：苦其心志抓質(zhì)量;再接再厲創(chuàng)輝煌!

學習復習計劃 篇6

復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

學習復習計劃 篇7

一、班級情景分析

五年級有學生13人，一部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課進取開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎(chǔ)知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，能跟著教師的節(jié)奏進行復習，例如孫秀文、孫征瑤、馬震。但還有一部分同學，不僅僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手，例如胡雁紋、許諾。

二、復習目標

1、經(jīng)過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，提高自主學習的本事，增強學習的信心，促進學生英語思維本事的發(fā)展。

2、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞，以及16組句子和11個單句掌握四會單詞60個，三會單詞100個。

3、加強文化意識的滲透，培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復習策略

1、對學生學習現(xiàn)狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每一個學生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。

2、對教材進行科學梳理，并根據(jù)學生學習現(xiàn)狀，精心設(shè)計復習課，讓學生成為課堂的主角，在教師地指導和幫忙下學會歸納、整理所學過的知識，提高綜合運用的本事和英語思維的本事，而不是知識的簡單重復。

3、精心設(shè)計復習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。

四、復習資料

1、課文

（一）學生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

（二）學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文

（三）ReadandWrite中的重點句學生能夠到達四會（即聽、說、讀、寫）

學生能夠獨立完成相關(guān)練習

2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

3、指導學生閱讀短文

4、根據(jù)題型進行專項復習

五、課時安排

五個課時，每一課時復習兩個單元，最終兩課時進行專項練習的復習。

六、復習具體措施

1、單詞，詞組的復習

A、按詞性歸類復習單詞

B、按所含元音及字母組合歸類復習單詞。

C、按詞匯表復習單詞。

2、句子的復習句子是英語學習的重點，經(jīng)過各種方法幫忙學生梳理學過的句子。

（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。

（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動趣味。

3、注意因材施教，采用分層教育，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在本事的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

4、注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予必須壓力，使他們能較好地投入到復習中來。

學習復習計劃 篇8

初二的同學們，暑假來臨，初中最為緊張的初三就要到來。充滿理想的你們需要在這一年付出更多的努力。這是屬于你自己的理想道路，而把握方向的那個人是你自己。那么，面對全新而緊張的初三生活，新初三生們該怎樣做好各學科準備呢?

那么即將進入這個關(guān)鍵年級的孩子，家長怎么給孩子制定一個暑假計劃呢?

【語文】

積累知識擴充知識儲備

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備

【數(shù)學】

做題+總結(jié)最佳學習方法

學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

【英語】

重視閱讀注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎(chǔ)較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學習基礎(chǔ)較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

【化學】

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

【物理】

根據(jù)具體情況對癥下藥

復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況對癥下藥。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

今天有關(guān)準初三新生各科復習計劃的相關(guān)信息就介紹到這里了。

學習復習計劃 篇9

1、重視基礎(chǔ)，注重生物學科的學習

初二生物學科是一個特殊的學科，是初中最薄弱的環(huán)節(jié)，但學生在初二階段，需重視這方面的學習，在學習中，我們將重點抓好基礎(chǔ)，重點抓好生物學科的基礎(chǔ)知識。在這個重要時期，我們將重視學科的基礎(chǔ)，重視基本思想，重視科學方法的滲透。我們將重點落實基礎(chǔ)，重視生物學科基本知識的運用，重視生物學思維方法的滲透。

在生物學科學習過程中，學生應重視基本思想的滲透，注重實驗的實踐，重視理論的實踐與理論的實踐。在生物學科復習過程中，應重視實驗，重視動手操作，重視實驗的訓練，重視實驗能力的培養(yǎng)，重視理論與實踐相結(jié)合，重視知識的應用，注意知識的遷移，注意理論的遷移與應用，重視知識的內(nèi)在聯(lián)系。生物知識的學習，要注意以下幾個要點：①理性思維要在生物科學中應用。②運用生物理論分析生物的過程和結(jié)論，要把理論與生物科學的結(jié)論緊密聯(lián)系。③培養(yǎng)生物科學的思維能力。④運用生物學理論分析生物的過程和結(jié)論，要學會把生物科學思維與生物科學思維緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)科學精神。

2、重視實驗

初二生物學科是初中科學知識中最有代表性的學科，學生要注意觀察實驗現(xiàn)象，注意觀察實驗現(xiàn)象的特征，并且通過實驗能發(fā)現(xiàn)問題，提取有關(guān)的生物學知識。初二生物學科的實驗是以觀察為主，重視實驗能力的培養(yǎng)，重視實驗的實踐能力與實驗的結(jié)合。在生物學實驗中，應重視實驗的觀察和實驗的實驗能力的培養(yǎng)。同時，要重視實驗能使生物科學知識與生活實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實驗能力，重視實驗能使知識與生活實踐緊密聯(lián)系起來。同時，我們在生物學實驗中重視實驗能力的培養(yǎng)，重視實驗能力的培養(yǎng)。

3、重視實驗能夠促進生物科學學習的開展

初二生物學科的重要課題在初二生物科學學習中起到舉足輕重的作用。學生在生物科學學習中，要重視學生的實驗操作。在生物科學學習中，實驗操作和實驗是必不可少的環(huán)節(jié)。我校將重視實驗能力的培養(yǎng)，將實驗能力放在重要的位置。我們將重視實驗能力的培養(yǎng)，重視實驗能力是提高學生實驗能力的重要途徑。我們將重視實驗能力的培養(yǎng)，重視實驗能力的訓練。

4、重視實驗能激發(fā)學習興趣

學習興趣是學習新知識必不可少的情感因素。因此，生物科學教育的目的不僅要使得學生對這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣，更要使學生在實驗活動中獲得成功體驗，從而激勵學生更加積極地學習。我們將重視實驗能力的培養(yǎng)。

生物科學教育工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，是學校教育、生產(chǎn)、科研活動的一個重要組成部分。我校生物科學學科在生物教育工作中要不斷探索、不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使初二生物教育工作邁向新的臺階。

學習復習計劃 篇10

一、學生學習情況分析：

三年級從這一學期的學習情況和對學生的了解來看，學生活潑、好動，學生間的差距不是很大。大部分(占全班學生的四分之三)學生學習自覺，不需要督促，有良好的學習習慣。對本冊知識中的基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀能力、作文能力也較強。但也有十幾位學生(占全班學生的四分之一)學習浮躁，學習態(tài)度不太端正，隨波逐流，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，學習中沒有自覺性，需要督促。

但在本學期的教學中，也發(fā)現(xiàn)很多問題。由于課程多，時間緊，一部分學生基礎(chǔ)不扎實，生字詞不過關(guān)，積累也少，訓練量、訓練的題型也較少。由于剛正式進行閱讀和習作練習，大部分學生還沒有成就感，還存在畏懼心理，學生在閱讀量和閱讀、寫作能力上都比較薄弱，甚至看不懂題意，不知如何下筆的現(xiàn)象。因此，在復習中要加大訓練力度，注意復習的方式、方法。

二、復習目標

1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

2、能準確認讀本冊教材中所學的生字及多音字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字

3、掌握所學的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。

4、句子：

(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。

(2)能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。

(3)會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。

(4)能按要求把句子寫具體。

(5)復習學過的句式。能把敘述句改為 被字句。會把反問句改為陳述句。

(6)養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。學習冒號、引號的用法。

5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。

6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。復習三種順序：時間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序。

7、習作：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話;在寫話過程中能正確使用逗號、句好、問號、感嘆號、冒號和引號。

三、復習重點

1、正確書寫、默寫生字詞。

2、朗讀、背誦課文。

3、閱讀訓練。

4、習作練習。

四、復習措施

1、趣中復習，樂中復習

組織形式與復習形式多樣化，注重激勵，提高學生的興趣。

2、知識歸類，形成體系

對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的、易于復習的體系，在40分鐘要質(zhì)量。

3、注重基礎(chǔ)

對于基礎(chǔ)知識，要讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎(chǔ)知識上不丟分，不失分。

4、精講精練

訓練題要精選、題型要廣，注意學生自主練習與統(tǒng)一講授相結(jié)合。

5、迎試方法訓練

在平時加強對學生一些應試方法的訓練，如審題、讀題、檢查等等。

6、因人施教

對于不同層次的學生要采取不同的方法，優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要進行個別輔導。