火災(zāi)逃生作文

火災(zāi)逃生作文(匯總9篇)。

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。你知道你的作文需要注意什么嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“火災(zāi)逃生作文(匯總9篇)”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

火災(zāi)逃生作文(篇1)

火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，學(xué)校舉行了防火演練。正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中的時(shí)候，警報(bào)急促地拉響了”劃破了校園的寂靜，同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻。前后匍匐撤離，一跑出教室。煙霧籠罩著整個(gè)校園，到處彌漫在每個(gè)角落，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線，只能任由它無情的蔓延，眼前的一切都是那么的迷茫。仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感，又好似有千萬個(gè)跳躍著的火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘?jiān)那榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng)，嗆得我們直咳嗽。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了。我們都蜷著身子”不由自主地顫動(dòng)著。緊張和恐懼沖上了同學(xué)們的心頭，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆。有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導(dǎo)，心里很是焦急；恨不得沖下去，安全快速地逃離；大家來到樓梯口時(shí)“并沒有擠壓、推搡”井然有序地逃離，心中又燃起了一絲歡悅“我們貪婪地允吸著清新空氣”令人難以忘卻“回想起這次逃生經(jīng)歷”久久不能平靜。面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn)：我們不能絕望。

火災(zāi)逃生作文(篇2)

2008年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數(shù)不計(jì)其數(shù)。為了讓同學(xué)們從小樹立安全意識，增強(qiáng)逃生技巧，今天，學(xué)校開展了“地震逃生演練”活動(dòng)。

“嘟——”第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個(gè)教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個(gè)逃生警報(bào)響了起來。我們手捂著后腦勺，排成兩側(cè)縱隊(duì)，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時(shí)，那些同學(xué)聽了老師的話，鎮(zhèn)定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點(diǎn)后，我懸著的心才放了下來，耳邊傳來校長激動(dòng)的話語：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接著，校長又語重生長地說：“同學(xué)們，天災(zāi)是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領(lǐng)，在天災(zāi)面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學(xué)到了一項(xiàng)逃生本領(lǐng)，真令人難忘??！

火災(zāi)逃生作文(篇3)

演習(xí)正式開始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門出去，其他的從后門出去，不過我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的。“嘀嗚，嘀嗚?！本瘓?bào)響起來了，我們立馬沖出教室，彎著腰，像一個(gè)個(gè)吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說道：“切，是有人在燒火。”我立即把目光掃向一旁，原來是副校長在燒火。但煙霧還沒擴(kuò)散開來。跑到操場，聽了鐘老師的講評，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因?yàn)榕d奮過頭，總是把毛巾丟來丟去?；氐浇淌遥易阶约旱奈蛔由?，不過，我總覺得有點(diǎn)不對勁。哦，原來是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時(shí)哄堂大笑，王鍇鋒走來了說：“讓我來。”然后把自己的毛巾丟向柳碩的毛巾，毛巾射過去沒射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報(bào)聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊(duì)我們聽著消防隊(duì)的叔叔說話，他說我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時(shí)感到好笑。

我們聽完了消防隊(duì)叔叔的話就回教室了。只見何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來，柳碩見了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來。他們?nèi)齻€(gè)不知道自己即將面臨著一個(gè)“大獎(jiǎng)”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個(gè)人的狀，然后包老師就把“大獎(jiǎng)”給了這三個(gè)人，他們打開一看，原來是每人扣三分。沒想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

火災(zāi)逃生作文(篇4)

一片朦朧的煙霧之中，幾條“水龍”在一片人群的歡呼聲中，撐起了一片天……

在一片煙霧之中，一聲悠長的火警聲響起了，警車“嗚——”的聲音在耳朵里徘徊著，即后，一場逼真的防火演習(xí)即將開始。

演習(xí)開始了，無情的煙霧，不斷地吞噬著著周圍蔥蘢蘢的樹木，和高大的樓房，消防員們一直背著沉重的氧氣瓶，像閃電一般跑上樓，真不愧是訓(xùn)練有素的士兵。與此同時(shí)，樓上的人員也在疏散。一根根水柱呼吁而上，就像一條水龍，天上下起了一場“雨”，在無形之間消散煙。漸漸地，煙也散了，“受難”的人們也躬著身體，手捂著毛巾。我從“逃難”的人們的眼神里看出了，人們的心里一半是激動(dòng)，一半是詫異。

火場有逃生方法，自己家里用滅火器更有好方法。這時(shí)，消防員們也大汗淋漓，但他們顧不得這么多，脫下消防服，就給我們講解滅火器。消防員拿來一堆木頭，在空地上燒了起來，一位阿姨拿起了滅火器，拔掉插銷，用力壓下去，一股刺激眼睛的粉塵慢慢擴(kuò)散開來，在這片粉塵之中，火苗兒一直在“搖擺”，最后才終于滅了。

說完了滅火器，也順便提一下消防栓。你瞧，消防叔叔們又英勇的出現(xiàn)了，而這次，是叔叔們演示一遍。叔叔們以迅雷不及掩耳之速把栓頭連接起來，拿起了水槍，就這么簡單的一個(gè)動(dòng)作，許多大人們紛紛舉手，一副躍躍欲試的模樣。在叔叔們一絲不茍的精心指導(dǎo)下，幾乎所有人都學(xué)會(huì)了使用消防栓，人們有離火海遠(yuǎn)了一步。

雖然這只是一次演習(xí)，但演習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，這一次演習(xí)讓我懂得了：人的生命只有一次，我們一定要讓自己遠(yuǎn)離火海。

火災(zāi)逃生作文(篇5)

一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。

在許許多多的家庭火災(zāi)事故中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。那么我們在家遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？

在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

我們須更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與住宅小區(qū)消防工作，使我們的小區(qū)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災(zāi)事故的發(fā)生。

火災(zāi)逃生作文(篇6)

今天早自習(xí)時(shí)，陸老師告訴我們下午有一個(gè)“火災(zāi)逃生演習(xí)”。我們聽了都很興奮。

到了下午第三節(jié)課時(shí)，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚礙…”火警警報(bào)聲，陸老師聽見了，馬上關(guān)掉了電源。這時(shí)又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學(xué)們，某教學(xué)樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場１于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊(duì)。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災(zāi)目的地——東操?？纯磩e的班，也都井然有序地到達(dá)了操常

這個(gè)時(shí)候副校長說話了：“同學(xué)們，這一次演習(xí)非常成功，你們只用了一分30秒的時(shí)間，祝賀你們１緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)有四十多人都被困在這個(gè)公寓里。但是他們都被消防隊(duì)員安全地救了出來。其中有一個(gè)九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災(zāi)逃生演習(xí)成功落下了惟幕。

“火災(zāi)逃生演習(xí)”真是一課必修課。

火災(zāi)逃生作文(篇7)

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今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識的教育課，我感觸很深!俗話說得好：防患于未然，若我們在日常生活中掌握正確的用電、用火常識，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷!這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈!消防意識應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣!

我問同學(xué)們一個(gè)問題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢?老師提了一個(gè)問題。

先顧命!有的說。

先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。同學(xué)們爭先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問題：火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命?同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書店看書，突然聽到有人驚慌地大叫著火了，快跑!著火了，快跑!只見濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書店亂成一鍋粥。王叔叔見狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來!趴下身子!可是亂糟糟的一片，誰還聽得到他說的話?就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地?fù)淼搅送饷?。忽然，人群中傳來一陣小小?xì)細(xì)的哭泣聲：我找不到媽媽了!王叔叔一回頭，只見一個(gè)小女孩正睜著一對慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒能在書店的廢墟中站起來。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識，那場火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎?如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的不慌、不擠、彎腰、低頭去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來嗎?如果沒有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來嗎?

生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識，多懂得一些火場逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!讓生命之花盡情綻放!

火災(zāi)逃生作文(篇8)

20xx年12月30日，星期三下午兩點(diǎn)鐘，我們啟緒校區(qū)全體學(xué)生舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。刺耳的警報(bào)聲響了，全校學(xué)生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。

然后同學(xué)們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向風(fēng)語操場。

夏欲凱舉著班牌，帶頭沖向了操場。我們到了那里史老師說我們逃生時(shí)用了兩分多鐘，最好是在兩分鐘以內(nèi)到達(dá)操場。然后我們就回到教室里準(zhǔn)備第二次演習(xí)。過了一會(huì)兒，警報(bào)聲又響了，全校學(xué)生又像第一次一樣，快速而整齊的排好了隊(duì)伍，不過這次不用舉班牌了。我們飛快地來到了原來的地方，差一點(diǎn)就撞上了低年級的小朋友。史老師說，這次比上一次好，用時(shí)一分二十五秒，我們都高興的歡呼起來，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了老師的要求了。

演習(xí)結(jié)束了，方校長說：“今天火災(zāi)演習(xí)一切都很順利，現(xiàn)在各班有序的回到教室?！比缓?，我們?nèi)熒浅Ｓ行虻幕氐搅私淌摇Ｑ萘?xí)就此結(jié)束了。

火災(zāi)逃生作文(篇9)

今天是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槔蠋焸円獛е覀內(nèi)ネは潞?shí)踐區(qū)實(shí)踐。

來到實(shí)踐區(qū)，老師給我們帶來了一位教練，并跟我們說由他來帶領(lǐng)我們一整天的活動(dòng)。

說完我們的第一個(gè)活動(dòng)開始了：火災(zāi)逃生，規(guī)則是沒人拿一塊濕毛巾，進(jìn)入一個(gè)黑屋子，然后迅速走出房間。輪到我了，我按著教練那樣走進(jìn)了房間里，頓時(shí)眼前一片漆黑，原本熟悉的空間一下子變得那么陌生。剛要邁步我就到了個(gè)趔趄，失去方向感的同時(shí)我也是去了平衡能力。我伸出雙臂，向前摸索著，小心翼翼的邁出每一步，感覺眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的墻壁，時(shí)時(shí)刻刻都怕撞上去?！斑恕钡囊宦暎鞍　蔽壹饨衅饋?，慌亂之下，我的頭與墻壁來了個(gè)親密接觸。這一撞，我裝的滿眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。這才走幾步就撞墻了，看來要走出這個(gè)房間也很不容易。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，集中精神。邁開腳步前先探探周圍有沒有障礙物，一步，兩步，三步……我慢慢的走過一堵墻，終于那個(gè)涼涼的門把手被牢牢地抓在手里，我高興地跳了起來?？鞓返臅r(shí)間總是短暫的，我們依依不舍地告別了教練，離開了實(shí)踐區(qū)。

經(jīng)過這次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的道理。

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火災(zāi)如何逃生作文(通用6篇)

請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷幕馂?zāi)如何逃生作文，希望本文能讓您喜歡。作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。寫作文要多看范文。

火災(zāi)如何逃生作文【篇1】

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識的教育課，我感觸很深!俗話說得好：防患于未然，若我們在日常生活中掌握正確的用電、用火常識，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷!這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈!消防意識應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣!

我問同學(xué)們一個(gè)問題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢?老師提了一個(gè)問題。

先顧命!有的說。

先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。同學(xué)們爭先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問題：火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命?同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書店看書，突然聽到有人驚慌地大叫著火了，快跑!著火了，快跑!只見濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書店亂成一鍋粥。王叔叔見狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來!趴下身子!可是亂糟糟的一片，誰還聽得到他說的話?就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地?fù)淼搅送饷妗：鋈?，人群中傳來一陣小小?xì)細(xì)的哭泣聲：我找不到媽媽了!王叔叔一回頭，只見一個(gè)小女孩正睜著一對慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒能在書店的廢墟中站起來。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識，那場火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎?如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的不慌、不擠、彎腰、低頭去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來嗎?如果沒有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來嗎?

生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識，多懂得一些火場逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!讓生命之花盡情綻放!

火災(zāi)如何逃生作文【篇2】

今天是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槔蠋焸円獛е覀內(nèi)ネは潞?shí)踐區(qū)實(shí)踐。

來到實(shí)踐區(qū)，老師給我們帶來了一位教練，并跟我們說由他來帶領(lǐng)我們一整天的活動(dòng)。

說完我們的第一個(gè)活動(dòng)開始了：火災(zāi)逃生，規(guī)則是沒人拿一塊濕毛巾，進(jìn)入一個(gè)黑屋子，然后迅速走出房間。輪到我了，我按著教練那樣走進(jìn)了房間里，頓時(shí)眼前一片漆黑，原本熟悉的空間一下子變得那么陌生。剛要邁步我就到了個(gè)趔趄，失去方向感的同時(shí)我也是去了平衡能力。我伸出雙臂，向前摸索著，小心翼翼的邁出每一步，感覺眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的墻壁，時(shí)時(shí)刻刻都怕撞上去?！斑恕钡囊宦?，“啊”我尖叫起來，慌亂之下，我的頭與墻壁來了個(gè)親密接觸。這一撞，我裝的滿眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。這才走幾步就撞墻了，看來要走出這個(gè)房間也很不容易。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，集中精神。邁開腳步前先探探周圍有沒有障礙物，一步，兩步，三步……我慢慢的走過一堵墻，終于那個(gè)涼涼的門把手被牢牢地抓在手里，我高興地跳了起來。快樂的時(shí)間總是短暫的，我們依依不舍地告別了教練，離開了實(shí)踐區(qū)。

經(jīng)過這次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的道理。

火災(zāi)如何逃生作文【篇3】

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過去。天氣這么冷“我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒有發(fā)現(xiàn)剛才燒過的草地上還有一些火星沒有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢很快就大了起來。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，立馬沖過去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無法控制了?；鹨呀?jīng)越來越大了”連旁邊的幾棵小樹苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來。我和郝漢已經(jīng)連說話的時(shí)間都沒有了。只看見以比劉翔還要快的速度沖上了樓，李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來（真不知道李蕭家看見他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)啊：我到想看看你拿著一桶水能走多塊“李蕭一邊說，一邊吃力的把水搬了過來。我們趕緊用手捧著水往火上面撒”

火災(zāi)如何逃生作文【篇4】

20xx年12月30日，星期三下午兩點(diǎn)鐘，我們啟緒校區(qū)全體學(xué)生舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。刺耳的警報(bào)聲響了，全校學(xué)生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。

然后同學(xué)們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向風(fēng)語操場。

夏欲凱舉著班牌，帶頭沖向了操場。我們到了那里史老師說我們逃生時(shí)用了兩分多鐘，最好是在兩分鐘以內(nèi)到達(dá)操場。然后我們就回到教室里準(zhǔn)備第二次演習(xí)。過了一會(huì)兒，警報(bào)聲又響了，全校學(xué)生又像第一次一樣，快速而整齊的排好了隊(duì)伍，不過這次不用舉班牌了。我們飛快地來到了原來的地方，差一點(diǎn)就撞上了低年級的小朋友。史老師說，這次比上一次好，用時(shí)一分二十五秒，我們都高興的歡呼起來，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了老師的要求了。

演習(xí)結(jié)束了，方校長說：“今天火災(zāi)演習(xí)一切都很順利，現(xiàn)在各班有序的回到教室?！比缓?，我們?nèi)熒浅Ｓ行虻幕氐搅私淌?。演?xí)就此結(jié)束了。

火災(zāi)如何逃生作文【篇5】

記得上一學(xué)期的有一天是消防演習(xí)，老師前一天就叫我們帶好毛巾。

準(zhǔn)備消防演習(xí)，所以我對消防演習(xí)很期待。

叮叮?！馂?zāi)來了，啊沒想到這么快叫來了，我們大家收好了東西在走廊上迅速的排好了隊(duì)，到了操場上，大家都很興奮有說有笑的。有一位消防員叔叔在主席臺上講消防知識：怎么用滅火器，大火要關(guān)門，小火要快跑等生活常識，我們大家都很認(rèn)真在聽，一個(gè)字都不想放過，消防員叔叔講完后大家都安靜的退場，準(zhǔn)備下一次的小黑屋，我又興奮又害怕。

到了下午上美術(shù)課時(shí)，有一個(gè)四年級的同學(xué)叫我們下去體驗(yàn)小黑屋，我的心跳逐漸加速，到了操場看見出來的人魂兒都沒了，這一下可把我嚇慘了，心想：“我進(jìn)去了會(huì)怎樣，里面會(huì)有什么東西？”聽見老師叫五三班第一排的同學(xué)進(jìn)去，左手摸著墻壁就會(huì)出去。我們進(jìn)去了，除了前面一點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)光，其它后面都是一片漆黑什么都看不見，這下我終于體會(huì)到瞎子的痛苦了，這還是一場體驗(yàn)，瞎子每天都是這樣還要好好讀書，我們正常人都不好好讀書是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，還好是朗涵鈺的幫助要不然我就困在小黑屋里了，??！終于體驗(yàn)完了還是覺得很有意思。

從這一次的消防演習(xí)，讓我知道了逃生的方法，如果遇到真的火災(zāi)我們大家就會(huì)更快的逃生。

火災(zāi)如何逃生作文【篇6】

2008年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數(shù)不計(jì)其數(shù)。為了讓同學(xué)們從小樹立安全意識，增強(qiáng)逃生技巧，今天，學(xué)校開展了“地震逃生演練”活動(dòng)。

“嘟——”第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個(gè)教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個(gè)逃生警報(bào)響了起來。我們手捂著后腦勺，排成兩側(cè)縱隊(duì)，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時(shí)，那些同學(xué)聽了老師的話，鎮(zhèn)定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點(diǎn)后，我懸著的心才放了下來，耳邊傳來校長激動(dòng)的話語：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接著，校長又語重生長地說：“同學(xué)們，天災(zāi)是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領(lǐng)，在天災(zāi)面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學(xué)到了一項(xiàng)逃生本領(lǐng)，真令人難忘?。?/p>

火災(zāi)如何逃生的作文合集

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下火災(zāi)如何逃生的作文。我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇1

演習(xí)正式開始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門出去，其他的從后門出去，不過我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的。“嘀嗚，嘀嗚?！本瘓?bào)響起來了，我們立馬沖出教室，彎著腰，像一個(gè)個(gè)吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說道：“切，是有人在燒火。”我立即把目光掃向一旁，原來是副校長在燒火。但煙霧還沒擴(kuò)散開來。跑到操場，聽了鐘老師的講評，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因?yàn)榕d奮過頭，總是把毛巾丟來丟去?；氐浇淌遥易阶约旱奈蛔由?，不過，我總覺得有點(diǎn)不對勁。哦，原來是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時(shí)哄堂大笑，王鍇鋒走來了說：“讓我來?！比缓蟀炎约旱拿韥G向柳碩的毛巾，毛巾射過去沒射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報(bào)聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊(duì)我們聽著消防隊(duì)的叔叔說話，他說我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時(shí)感到好笑。

我們聽完了消防隊(duì)叔叔的話就回教室了。只見何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來，柳碩見了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來。他們?nèi)齻€(gè)不知道自己即將面臨著一個(gè)“大獎(jiǎng)”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個(gè)人的狀，然后包老師就把“大獎(jiǎng)”給了這三個(gè)人，他們打開一看，原來是每人扣三分。沒想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇2

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇3

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級沒有人掉隊(duì)，沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去，雖然這次全校無一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的，這是不對的。如果這真是一場火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇4

親愛的朋友們，大家好!我，是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀開朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動(dòng)。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測氣象的測氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個(gè)萬籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧靜的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有我和幾個(gè)要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來。這時(shí)，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個(gè)巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒?，剛才他手中掉落的龐然大物是什么呢我和小伙伴們敵不過好奇心，來到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開眼。難道這是人們口頭常說的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒遇到過這種情況，所以頓時(shí)愣住了，等我們反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報(bào)信。這時(shí)，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過來，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過多遍一樣，抱成一個(gè)黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅(jiān)持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無能為力。

那一個(gè)夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)如何逃生的作文 篇5

下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇6

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來到青少年活動(dòng)中心，有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對折再對折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎？因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇7

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒有發(fā)現(xiàn)剛才燒過的草地上還有一些火星沒有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢很快就大了起來。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無法控制了。火已經(jīng)越來越大了”連旁邊的幾棵小樹苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來。我和郝漢已經(jīng)連說話的時(shí)間都沒有了。只看見以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過了人生中最漫長的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來（真不知道李蕭家看見他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說，一邊吃力的把水搬了過來。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇8

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺上的喇叭響出了大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報(bào)劃破了整個(gè)校園的寧靜！我們整個(gè)五年級七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門外！同學(xué)們迅速站好隊(duì)伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時(shí)間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊(duì)”我們開始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個(gè)大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個(gè)老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險(xiǎn)栓，把滅火器拿起來。對準(zhǔn)火焰根部開始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場火災(zāi)“同學(xué)們一聽，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o忌憚地向我們示威，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暭饨?，我回頭一看。原來一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來”

火災(zāi)如何逃生的作文 篇9

今天，楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來了，她說哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖?。_啊。然后沖到了操場，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場就對邵佳明說：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過。邵佳明說：沒錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長講話了，才回來了。校長說：這東西無毒但是對人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因?yàn)殛P(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了，張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)逃生作文500字通用6篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“火災(zāi)逃生作文”相關(guān)內(nèi)容。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬匣馂?zāi)逃生作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

火災(zāi)逃生作文【篇1】

今天，楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來了，她說哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖??！沖啊。然后沖到了操場，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場就對邵佳明說：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過。邵佳明說：沒錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長講話了，才回來了。校長說：這東西無毒但是對人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌遥淌依镆?yàn)殛P(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了，張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)逃生作文【篇2】

每年夏天，很多地方都會(huì)連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì)把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對我們的襲擊。

演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說：“洪水來了，危險(xiǎn)，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全啊！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識，然后就帶著我們下山了。

回來的路上，我心里很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識。以后，當(dāng)面臨洪水時(shí)我們就不會(huì)再害怕了。

火災(zāi)逃生作文【篇3】

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)逃生作文【篇4】

12月29日，學(xué)校開展了一次消防逃生演習(xí)活動(dòng)，令我印象深刻。

那天上午第二節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，響起了緊急的警報(bào)聲。張老師對同學(xué)們說：“拿出昨天準(zhǔn)備的毛巾，用水打濕，蒙在口鼻處！”接著，我們排著整齊的隊(duì)伍以慢跑的速度往操場方向前進(jìn)。雖然樓道十分擁擠，但同學(xué)們不推不擠，很有秩序地逃生，顯然對這次活動(dòng)很重視。就在我們快要到達(dá)操場時(shí)，突然，飄來一陣刺鼻的煙味，同學(xué)們把口鼻蒙得更緊了，防止把有害氣體吸入口鼻。終于，全校同學(xué)都安全、順利地來到了操場。然后，消防員叔叔為我們講解了許多消防小知識，還帶來了一個(gè)滅火器，教我們怎樣使用滅火器。最后，袁老師還請了幾位老師和同學(xué)實(shí)地滅了一次火，火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿結(jié)束了。

通過這次消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。

火災(zāi)逃生作文【篇5】

今天，老師帶著我們做了編軟梯，學(xué)編八字繩、如何巴扎傷口實(shí)際體驗(yàn)和火災(zāi)逃生體驗(yàn)，其中，最令我記憶深刻的就是火災(zāi)逃生的體驗(yàn)了。

火災(zāi)逃生體驗(yàn)其實(shí)就是一個(gè)充氣的房子，有入口、出口和兩扇門，門旁邊標(biāo)著地圖。一開始我還暗自竊喜，房子那么小，不會(huì)很難的，于是便安心的坐在椅子上聽教官講注意事項(xiàng)?？梢贿M(jìn)門，我就開始猶豫了。四周都黑漆漆的，還有一陣陣嗆鼻的濃煙穿過衣服，鉆進(jìn)口鼻。可后面的同學(xué)還在往里涌，退是沒法退了，只得快點(diǎn)找到出口了。"進(jìn)門右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……然后……左轉(zhuǎn)？”我心里默念著地圖，可沒念到一半，就大腦空白，一個(gè)也想不出來了。糟糕，快憋不住氣了，只覺得嗓子里有一種強(qiáng)大的力量要沖出我的嘴，我頑強(qiáng)的抵抗了幾秒，就甘拜下風(fēng)。那力量破門而出，那力量出去了，是舒服了一剎那，隨之而來的便又是一陣陣嗆鼻的濃煙。我忙合上嘴，用衣服捂住口鼻，扶著墻往前走，沒想到這招還挺管用。沒走多會(huì)兒，我就看見了一絲光，我忙接著往光的方向跑，門！我激動(dòng)地奔出門。一絲溫暖的陽光照在我的臉上，新鮮的空氣，我從沒想過你會(huì)這樣美好，我蹦蹦跳跳地跑向比我早出來的其他同學(xué)。

我以后還要參加學(xué)校的其它活動(dòng)，來發(fā)現(xiàn)生活中微不足道，確與生活密不可分的美。

火災(zāi)逃生作文【篇6】

今天是自強(qiáng)軍事夏令營的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。

果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。我們自強(qiáng)軍事夏令營的人先來行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了安全知識講座。我在這知道消防兩個(gè)字中，防才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營的人，不一會(huì)兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，嗚嗚一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾?，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文精選

請閱讀由欄目小編為你編輯的關(guān)于火災(zāi)逃生的作文，作文類似于我們的秘密罐子，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力。一篇好作文是非常吸引人心的，優(yōu)秀作文需要具體哪些要素呢？

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇1

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒有發(fā)現(xiàn)剛才燒過的草地上還有一些火星沒有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢很快就大了起來。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無法控制了?；鹨呀?jīng)越來越大了”連旁邊的幾棵小樹苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來。我和郝漢已經(jīng)連說話的時(shí)間都沒有了。只看見以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過了人生中最漫長的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來（真不知道李蕭家看見他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說，一邊吃力的把水搬了過來。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇2

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇3

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺上的喇叭響出了大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報(bào)劃破了整個(gè)校園的寧靜！我們整個(gè)五年級七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門外！同學(xué)們迅速站好隊(duì)伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時(shí)間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊(duì)”我們開始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個(gè)大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個(gè)老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險(xiǎn)栓，把滅火器拿起來。對準(zhǔn)火焰根部開始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場火災(zāi)“同學(xué)們一聽，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o忌憚地向我們示威，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暭饨校一仡^一看。原來一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來”

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇4

下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇5

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識的教育課，我感觸很深!俗話說得好：防患于未然，若我們在日常生活中掌握正確的用電、用火常識，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷!這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈!消防意識應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣!

我問同學(xué)們一個(gè)問題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢?老師提了一個(gè)問題。

先顧命!有的說。

先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。同學(xué)們爭先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問題：火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命?同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書店看書，突然聽到有人驚慌地大叫著火了，快跑!著火了，快跑!只見濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書店亂成一鍋粥。王叔叔見狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來!趴下身子!可是亂糟糟的一片，誰還聽得到他說的話?就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地?fù)淼搅送饷?。忽然，人群中傳來一陣小小?xì)細(xì)的哭泣聲：我找不到媽媽了!王叔叔一回頭，只見一個(gè)小女孩正睜著一對慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒能在書店的廢墟中站起來。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識，那場火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎?如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的不慌、不擠、彎腰、低頭去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來嗎?如果沒有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來嗎?

生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識，多懂得一些火場逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!讓生命之花盡情綻放!

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇6

演習(xí)正式開始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門出去，其他的從后門出去，不過我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的?！班謫瑁謫??！本瘓?bào)響起來了，我們立馬沖出教室，彎著腰，像一個(gè)個(gè)吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說道：“切，是有人在燒火?！蔽伊⒓窗涯抗鈷呦蛞慌?，原來是副校長在燒火。但煙霧還沒擴(kuò)散開來。跑到操場，聽了鐘老師的講評，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因?yàn)榕d奮過頭，總是把毛巾丟來丟去。回到教室，我坐到自己的位子上，不過，我總覺得有點(diǎn)不對勁。哦，原來是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時(shí)哄堂大笑，王鍇鋒走來了說：“讓我來?！比缓蟀炎约旱拿韥G向柳碩的毛巾，毛巾射過去沒射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報(bào)聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊(duì)我們聽著消防隊(duì)的叔叔說話，他說我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時(shí)感到好笑。

我們聽完了消防隊(duì)叔叔的話就回教室了。只見何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來，柳碩見了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來。他們?nèi)齻€(gè)不知道自己即將面臨著一個(gè)“大獎(jiǎng)”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個(gè)人的狀，然后包老師就把“大獎(jiǎng)”給了這三個(gè)人，他們打開一看，原來是每人扣三分。沒想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇7

今天，楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來了，她說哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖啊！沖啊。然后沖到了操場，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場就對邵佳明說：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過。邵佳明說：沒錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長講話了，才回來了。校長說：這東西無毒但是對人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因?yàn)殛P(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了，張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇8

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級沒有人掉隊(duì)，沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去，雖然這次全校無一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的，這是不對的。如果這真是一場火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇9

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來到青少年活動(dòng)中心，有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對折再對折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎？因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文 篇10

親愛的朋友們，大家好!我，是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀開朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動(dòng)。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測氣象的測氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個(gè)萬籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧靜的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有我和幾個(gè)要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來。這時(shí)，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個(gè)巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒牵瑒偛潘种械袈涞凝嬋淮笪锸鞘裁茨匚液托』锇閭償巢贿^好奇心，來到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開眼。難道這是人們口頭常說的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒遇到過這種情況，所以頓時(shí)愣住了，等我們反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報(bào)信。這時(shí)，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過來，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過多遍一樣，抱成一個(gè)黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅(jiān)持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無能為力。

那一個(gè)夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)中如何逃生作文(通用3篇)

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。您知道寫好文章的精髓嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《火災(zāi)中如何逃生作文(通用3篇)》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

火災(zāi)中如何逃生作文(篇1)

2008年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數(shù)不計(jì)其數(shù)。為了讓同學(xué)們從小樹立安全意識，增強(qiáng)逃生技巧，今天，學(xué)校開展了“地震逃生演練”活動(dòng)。

“嘟——”第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個(gè)教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個(gè)逃生警報(bào)響了起來。我們手捂著后腦勺，排成兩側(cè)縱隊(duì)，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時(shí)，那些同學(xué)聽了老師的話，鎮(zhèn)定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點(diǎn)后，我懸著的心才放了下來，耳邊傳來校長激動(dòng)的話語：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接著，校長又語重生長地說：“同學(xué)們，天災(zāi)是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領(lǐng)，在天災(zāi)面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學(xué)到了一項(xiàng)逃生本領(lǐng)，真令人難忘?。?/p>

火災(zāi)中如何逃生作文(篇2)

“ 天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”在我們的生活中難免會(huì)有不好的事情發(fā)生。學(xué)校為了提高我們的自我保護(hù)意識，鍛煉我們的在突發(fā)事件時(shí)的逃生能力，特意搞了一次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練。

演練前，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們：“誰發(fā)現(xiàn)了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊(duì)部?！蔽蚁耄哼@雖然是一次演練，但是我一定要認(rèn)真對待?！?/p>

我們在班里假裝上自習(xí)課，我的心一直安定不下來?？傁耄壕瘓?bào)什么時(shí)候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報(bào)聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的時(shí)候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個(gè)雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因?yàn)樯亲钪匾摹Ｈ绻Ｏ聛?，就?huì)有生命危險(xiǎn)。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個(gè)別同學(xué)因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向，其他同學(xué)都迅速地逃離了現(xiàn)場，這時(shí)我們緊張的心情都放松下來了。啊，演練成功了。

通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著冷靜，鎮(zhèn)定就一定能把這件事情做好。

這次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練對我們來說實(shí)在是太重要了。

火災(zāi)中如何逃生作文(篇3)

一片朦朧的煙霧之中，幾條“水龍”在一片人群的歡呼聲中，撐起了一片天……

在一片煙霧之中，一聲悠長的火警聲響起了，警車“嗚——”的聲音在耳朵里徘徊著，即后，一場逼真的防火演習(xí)即將開始。

演習(xí)開始了，無情的煙霧，不斷地吞噬著著周圍蔥蘢蘢的樹木，和高大的樓房，消防員們一直背著沉重的氧氣瓶，像閃電一般跑上樓，真不愧是訓(xùn)練有素的士兵。與此同時(shí)，樓上的人員也在疏散。一根根水柱呼吁而上，就像一條水龍，天上下起了一場“雨”，在無形之間消散煙。漸漸地，煙也散了，“受難”的人們也躬著身體，手捂著毛巾。我從“逃難”的人們的眼神里看出了，人們的心里一半是激動(dòng)，一半是詫異。

火場有逃生方法，自己家里用滅火器更有好方法。這時(shí)，消防員們也大汗淋漓，但他們顧不得這么多，脫下消防服，就給我們講解滅火器。消防員拿來一堆木頭，在空地上燒了起來，一位阿姨拿起了滅火器，拔掉插銷，用力壓下去，一股刺激眼睛的粉塵慢慢擴(kuò)散開來，在這片粉塵之中，火苗兒一直在“搖擺”，最后才終于滅了。

說完了滅火器，也順便提一下消防栓。你瞧，消防叔叔們又英勇的出現(xiàn)了，而這次，是叔叔們演示一遍。叔叔們以迅雷不及掩耳之速把栓頭連接起來，拿起了水槍，就這么簡單的一個(gè)動(dòng)作，許多大人們紛紛舉手，一副躍躍欲試的模樣。在叔叔們一絲不茍的精心指導(dǎo)下，幾乎所有人都學(xué)會(huì)了使用消防栓，人們有離火海遠(yuǎn)了一步。

雖然這只是一次演習(xí)，但演習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，這一次演習(xí)讓我懂得了：人的生命只有一次，我們一定要讓自己遠(yuǎn)離火海。

火災(zāi)逃生的作文怎么寫精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識經(jīng)驗(yàn)，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇1)

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇2)

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺上的喇叭響出了大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報(bào)劃破了整個(gè)校園的寧靜！我們整個(gè)五年級七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門外！同學(xué)們迅速站好隊(duì)伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時(shí)間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊(duì)”我們開始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個(gè)大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個(gè)老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險(xiǎn)栓，把滅火器拿起來。對準(zhǔn)火焰根部開始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場火災(zāi)“同學(xué)們一聽，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o忌憚地向我們示威，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暭饨?，我回頭一看。原來一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來”

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇3)

親愛的朋友們，大家好!我，是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀開朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動(dòng)。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測氣象的測氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個(gè)萬籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧靜的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有我和幾個(gè)要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來。這時(shí)，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個(gè)巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒牵瑒偛潘种械袈涞凝嬋淮笪锸鞘裁茨匚液托』锇閭償巢贿^好奇心，來到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開眼。難道這是人們口頭常說的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒遇到過這種情況，所以頓時(shí)愣住了，等我們反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報(bào)信。這時(shí)，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過來，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過多遍一樣，抱成一個(gè)黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅(jiān)持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無能為力。

那一個(gè)夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇4)

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來到青少年活動(dòng)中心，有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對折再對折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎？因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇5)

下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇6)

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場時(shí)，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個(gè)班級沒有人掉隊(duì)，沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室，等待著警報(bào)的再次響起。

過了2一3分鐘，警報(bào)又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去，雖然這次全校無一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的，這是不對的。如果這真是一場火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！

火災(zāi)逃生的作文怎么寫(篇7)

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識的教育課，我感觸很深!俗話說得好：防患于未然，若我們在日常生活中掌握正確的用電、用火常識，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷!這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈!消防意識應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣!

我問同學(xué)們一個(gè)問題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢?老師提了一個(gè)問題。

先顧命!有的說。

先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。同學(xué)們爭先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問題：火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命?同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書店看書，突然聽到有人驚慌地大叫著火了，快跑!著火了，快跑!只見濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書店亂成一鍋粥。王叔叔見狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來!趴下身子!可是亂糟糟的一片，誰還聽得到他說的話?就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地?fù)淼搅送饷妗：鋈?，人群中傳來一陣小小?xì)細(xì)的哭泣聲：我找不到媽媽了!王叔叔一回頭，只見一個(gè)小女孩正睜著一對慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒能在書店的廢墟中站起來。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識，那場火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎?如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的不慌、不擠、彎腰、低頭去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來嗎?如果沒有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來嗎?

生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識，多懂得一些火場逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!讓生命之花盡情綻放!

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文5篇

根據(jù)你的需要，編輯精心整理了發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文。

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文(篇1)

在學(xué)校里，在家庭中，在社會(huì)上，總會(huì)有一些熱門話題。話題可以是國際、國內(nèi)的重要新聞，也可以是學(xué)校，家庭，社會(huì)中人們關(guān)注的事情；也可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新問題……我說的是小區(qū)以前發(fā)生的一起火災(zāi)事件。

去年，我和幾個(gè)小伙伴在廣場上玩得正興高采烈，玩著玩著，隱隱約約，聽見兩個(gè)在跑的阿姨對另一個(gè)阿姨說：“靠花鳥市場的那座金輝花園的樓著火了，快走網(wǎng)，去看看”！我和我的好朋友都聽見了，我們商量了一下覺得反正也沒有什么事，一起去看看吧！我們跟著幾個(gè)阿姨一起去了。

到了哪里，發(fā)現(xiàn)那一層的樓房都燒焦了，黑糊糊的。當(dāng)時(shí)聽別人說：“當(dāng)時(shí)，一個(gè)婦女穿著皮夾，在家里做飯，沒想到煤氣不知不覺地漏出來，“轟”的一聲就爆炸了”。

過了一天從電視上看見了受傷的那個(gè)人，全身被白布包著，包得象木乃伊一樣。

我的感受是：人們身邊處處有危險(xiǎn)，做一件事一定要小心翼翼，注意安全。我們外出時(shí)一定要把煤氣關(guān)死，以防煤氣漏出來，人身安全最重要。

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文(篇2)

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒有發(fā)現(xiàn)剛才燒過的草地上還有一些火星沒有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢很快就大了起來。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無法控制了?；鹨呀?jīng)越來越大了”連旁邊的幾棵小樹苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來。我和郝漢已經(jīng)連說話的時(shí)間都沒有了。只看見以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過了人生中最漫長的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來（真不知道李蕭家看見他拿了一大桶水出去后會(huì)是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說，一邊吃力的把水搬了過來。

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文(篇3)

每當(dāng)在新聞上看到一條條因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤而發(fā)生火災(zāi)，造成人員傷亡的報(bào)道，我不禁感嘆到：為什么人們總抱著僥幸的心理?總想著災(zāi)難不會(huì)發(fā)生在自己身上。而就是這樣的想法才導(dǎo)致一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命從這個(gè)世界上消失。許多驚心怵目的事例展現(xiàn)在我們面前：

xx年6月，位于吉林省長春市德惠市，吉林寶源豐禽業(yè)有限公司，發(fā)生重大爆炸事故，共造成121人死亡，76人受傷。其原因就是因?yàn)閱T工的失誤才導(dǎo)致了這場大規(guī)模災(zāi)難。為此人們悲痛不已

然而，還有更多像這樣的事例，猶如惡魔敲響的警鐘，預(yù)示著災(zāi)難將再一次降臨。

xx年1月3日凌晨。云南大理巍山縣拱辰樓發(fā)生火災(zāi)，因火勢極大，過火面積達(dá)300平方米。600多件歷史古跡全被燒毀。據(jù)調(diào)查，火災(zāi)是由電器泄電而發(fā)生的。因工作人員沒有及時(shí)滅火才導(dǎo)致這家公司損失慘重。

現(xiàn)在，各國人民及其重視消防安全，加強(qiáng)防患意識，在此我倡導(dǎo)大家做到以下幾點(diǎn);

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌亂，要保持冷靜及時(shí)撥打火警電話;119。

2.如火勢不大時(shí)，可采用自滅方式，但一定要注意自身安全。

3.火勢極大時(shí)，要先把被子弄濕披在身上，用濕毛巾或濕布捂住口鼻，防止將煙霧吸進(jìn)口鼻。

4.火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要選擇跳窗或攀爬陽臺等危險(xiǎn)方法。

俗話說水火無情，一場大火，能讓一座高樓倒塌;一場大火，能讓一個(gè)家庭破碎;一場大火，能讓許多人喪失生命。我們要時(shí)刻記得：禍在一瞬，防在平時(shí)，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧!我希望，消防，消防，火災(zāi)既要消失，也要預(yù)防。

讓我們攜起手來共創(chuàng)美好家園，讓火災(zāi)停留在歷史的長廊!

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文(篇4)

發(fā)生火災(zāi)

我今天和姐姐一起在寫作業(yè)。我一抬頭看見，好多的煙霧。我我就跟姐姐說，姐姐抬頭一看，哦！那邊著火啦！我們趕緊去找爸爸，爸爸一聽見說：哪里著火啦？我們說王婆大蝦那邊著火。爸爸穿好衣服說：走，咱們?nèi)タ纯础Ｎ液徒憬阋糙s忙穿上衣服，和爸爸一起去。我們的王婆大蝦的店前面看見一片煙霧。我還看見了兩輛救護(hù)車和兩輛消防車那里面的非常非常大，消防員叔叔趕緊拿著水管往里面沖。我看著這么害怕，有的消防叔叔堅(jiān)持不住了，因?yàn)槟莻€(gè)煙霧太熏人了。他就趕忙出來，拿了一個(gè)氧氣罩。然后又進(jìn)去滅火了。過了好一會(huì)兒，消防員叔叔出來了。但是火還是沒有滅，我看見那些火，我就在想是哪兒冒出的火。后來呀，我一猜測是從廚房里。因?yàn)檠轿覀冃^(qū)里的天然氣。也找了火也不是我們小區(qū)里的，而是王婆大蝦那邊的。所以呀，我就猜測是廚房。呵呵，我聰明吧。

今天消防員叔叔真辛苦。

發(fā)生火災(zāi)怎么辦作文(篇5)

同學(xué)們，火在我們生活中是必不可少的，但它也是十分可怕的。只要我們稍不小心，就會(huì)引起巨大的災(zāi)難——火災(zāi)。

同學(xué)們，你們經(jīng)歷過火災(zāi)嗎？你們知道火災(zāi)發(fā)生后該怎么辦嗎？今天我就談?wù)劵馂?zāi)發(fā)生后該怎么做：

第一，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生后，要先撥打火警電話“119”報(bào)警。如果電話線路因火被阻斷，可以大聲呼喊或通過無線電報(bào)警。

第二，如果家里還有其他人，要提醒他們逃生，不要只顧自己逃跑。

第三，如果火勢比較小，可以用被子沾上水，披在身上，如果有濃煙，應(yīng)該用濕毛巾折成三層，捂住口鼻，在地上匍匐前進(jìn)，呼吸還要小而淺。

第四，當(dāng)消防員不能及時(shí)趕到時(shí)，可以進(jìn)行自行逃生。如果樓梯被火封住，樓層較低的可以從陽臺等地方，用床單撕開結(jié)成繩子滑下，如樓層較高，要趁火勢較小撲滅火，如果樓梯可以逃生，應(yīng)該從樓梯逃生。切忌這時(shí)千萬不要乘電梯，因?yàn)殡娞菘赡軙?huì)因?yàn)榛鸲ｋ姡谷吮焕г诶锩?，窒息而死?/p>

第五，如果有小孩、老人、病人等被困在樓上，更應(yīng)該及時(shí)搶救。這時(shí)，可以用繩子（沒有繩子的用床單撕開結(jié)繩）擲到樓上，讓被困的人滑出來。

第六，帶嬰兒逃離時(shí)，可以用濕布輕輕蒙上他的臉，一手抱著他，一手抓地逃生。

同學(xué)們，生命是這世間最寶貴的，但也是最脆弱的。讓我們牢記以上這些逃生法則，共同來預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi)的發(fā)生，不要讓艷麗的生命之花在火中凋零。

火災(zāi)演練作文

寫好作文對于每個(gè)學(xué)生都是必修課程，每篇作文都是一個(gè)創(chuàng)作的艱辛歷程。希望這份"火災(zāi)演練作文"能夠解決您所遇到的困境。望讀者斟酌閱讀有所收獲！

火災(zāi)演練作文 篇1

一天，我們上課時(shí)，突然聽見嗚嗚的警報(bào)聲，接著從主席臺旁邊冒出一股無法忍受的臭味發(fā)生火災(zāi)啦！我眼前浮現(xiàn)出兩個(gè)大字：糟糕！真不知道是火災(zāi)還是演習(xí)，算了，聽老師的吧。

老師立刻組織我們有序撤離，我們沒有帶毛巾，就用紅領(lǐng)巾代替。有幾個(gè)運(yùn)氣好的同學(xué)，在衛(wèi)生角搶到抹布。

我們在走廊的時(shí)候，看見有很多其他班級也在老師的帶領(lǐng)下撤離。

到了樓梯的時(shí)候，我們看見有很多白霧那就是pm2。5！于是，我們把紅領(lǐng)巾（抹布）捂得更緊了，一點(diǎn)兒也不敢松。我們緊張而有序地下樓，一個(gè)跟著一個(gè)，老師交代過不能擁擠，要聽從指揮。

到了操場，我們看到了放火的鍋呼，虛驚一場！老師和我們講了很多火場逃生方法，這一次消防逃生演習(xí)使我們更加熟練地掌握了這些方法，現(xiàn)在，就算真正發(fā)生火災(zāi)，我眼前也不會(huì)有糟糕兩個(gè)字了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自救的方法。

火災(zāi)演練作文 篇2

今天早自習(xí)時(shí)，陸老師告訴我們下午有一個(gè)“火災(zāi)逃生演習(xí)”。我們聽了都很興奮。

到了下午第三節(jié)課時(shí)，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚礙…”火警警報(bào)聲，陸老師聽見了，馬上關(guān)掉了電源。這時(shí)又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學(xué)們，某教學(xué)樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場１于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊(duì)。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災(zāi)目的地——東操?？纯磩e的班，也都井然有序地到達(dá)了操常

這個(gè)時(shí)候副校長說話了：“同學(xué)們，這一次演習(xí)非常成功，你們只用了一分30秒的時(shí)間，祝賀你們１緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)有四十多人都被困在這個(gè)公寓里。但是他們都被消防隊(duì)員安全地救了出來。其中有一個(gè)九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災(zāi)逃生演習(xí)成功落下了惟幕。

“火災(zāi)逃生演習(xí)”真是一課必修課。

火災(zāi)演練作文 篇3

今天下午上語文課時(shí)，大喇叭突然廣播學(xué)校里有東西著火了，讓我們迅速撤離，這時(shí)，我也看見了門外的濃煙。老師說：“前三排的同學(xué)走前門，后三排的同學(xué)走后門！”我們趕快照辦了。

我想：“怎么會(huì)著火了呢？火大不大，我們還能逃出去嗎？”我用帽子捂住自己的鼻子，彎下腰向樓梯跑去。到了樓梯后，我才發(fā)現(xiàn)想下樓比登天還難，樓梯上面全是人，都擠不進(jìn)去。我想：“天哪！我還要等多久?。俊苯K于有了一個(gè)機(jī)會(huì)，我連忙跑進(jìn)人群中，前面都被一些同學(xué)擋著，看不清路了，我還差點(diǎn)摔一跤。

跑到操場，我長長出了一口氣，嚇?biāo)牢伊恕：髞聿胖肋@是一場火災(zāi)演練。通過這次活動(dòng)，我知道了，遇到火災(zāi)要冷靜，不能慌亂，有條件地要用濕毛巾堵住鼻子。你們知道了嗎？

火災(zāi)演練作文 篇4

人物：10個(gè)小學(xué)生（５個(gè)男生、５個(gè)女生，其中一位男生是班長，一個(gè)男生為同學(xué)甲，一個(gè)男生為同學(xué)丙，一個(gè)女生為同學(xué)乙），1位小學(xué)女教師

地點(diǎn)：教室

時(shí)間：上課中

道具：課桌椅、抹布、水杯

教師正在課堂上拿著教鞭站在黑板前，一個(gè)同學(xué)正在起立回答問題，其他同學(xué)正在傾聽。此時(shí)，突然鈴聲大作。

教師（急促地大聲）：同學(xué)們，這是火災(zāi)警報(bào)！請按照我們平時(shí)演練的隊(duì)形迅速撤離教室。

學(xué)生甲(打開門，作被煙嗆了狀，又關(guān)上門，退了回來)：老師，樓道里都充滿濃煙，我們出不去了！

兩個(gè)學(xué)生（哭了起來，喊）：媽媽，救我?。∥乙獘寢專?！

老師（蹲下來，安慰哭叫的孩子）：不要緊張，我們會(huì)有辦法的。

老師（對所有同學(xué)）：請大家不要慌張！課桌里有抹布的同學(xué)，把抹布匯集起來，塞到門底下，別讓濃煙進(jìn)到教室里。

（班長帶著1個(gè)同學(xué)收集抹布，作往門下塞東西狀，最后將抹布一字?jǐn)[在旁邊）

老師（掏出手機(jī)，撥號）：你好，值班室嗎？我是三年級十三班的班主任，有一班的學(xué)生被困在教學(xué)樓頂層的多媒體教室。請問火災(zāi)的情況如何，我們現(xiàn)在可以出去嗎？。

老師（聽電話狀，點(diǎn)頭）：好！清楚了?；鹪丛谌龑庸战堑膬ξ锸遥瑯翘菘梢允褂谩Ｖx謝！我馬上帶學(xué)生下來，請做好接應(yīng)工作。

老師（收起手機(jī)）：同學(xué)們！不要慌張！火源在三層拐角的儲物間，已經(jīng)有老師正在撲救，火勢已被控制，樓道里有一些煙，但不是很大。我們現(xiàn)在應(yīng)該想辦法出去。

同學(xué)甲：老師，我記得你平時(shí)告訴過我們，遇到火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住鼻子和嘴，避免吸進(jìn)大量濃煙，造成窒息。

老師（撫摸同學(xué)甲的頭）：說得對，請同學(xué)們用水杯中的水把手絹浸濕，捂在鼻子和嘴上，排成一字隊(duì)，跟隨班長，從樓梯往樓下走。

（同學(xué)們把水杯里的水倒在手帕上，已經(jīng)開始照著老師說的樣子，捂在口鼻處，排隊(duì)往教室外面走）。

班長：同學(xué)們，咱們得一個(gè)跟著一個(gè)，千萬不要推擠，不要把其他同學(xué)推倒！（做個(gè)手勢）跟我來吧?。◣ь^走出教室）

同學(xué)乙（女生）：老師，煙是向高處飄的，所以我們應(yīng)該要盡量貼近地面。大家應(yīng)該匍匐前進(jìn)，或彎下腰走，對不對？！

老師：你提醒得非常及時(shí)！

老師（大聲對前面的同學(xué)）：請同學(xué)們盡量低下身子！

（走在前面的）學(xué)生丙：班長，我們乘電梯吧！電梯快！

班長（一邊用手絹捂住嘴、鼻一邊擺手）：老師平時(shí)就告訴過我們，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能使用電梯。（繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)往前走）。

（同學(xué)排成一條長隊(duì)，老師在最后面，把摔倒的孩子扶起來。繼續(xù)走了一圈。）

同學(xué)甲（拿掉手絹，直起身子）說：終于見到天日了！

（同學(xué)們陸續(xù)直起身子，跳躍、歡呼）：我們逃出來了??！

老師（也直起身子，欣慰地對家）說：同學(xué)們，我們勝利了！

（清點(diǎn)了一下人數(shù)）接著說：同學(xué)們，這是一次火災(zāi)演習(xí)！你們都成功地逃離火災(zāi)現(xiàn)場了！

（大家都表現(xiàn)出驚訝的表情，然后是恍然大悟的樣子，一起點(diǎn)頭）

老師：同學(xué)們在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得都非常勇敢，提出了很多遇到火災(zāi)自救的辦法，雖然這次只是一次演練，但我們應(yīng)該把這些火災(zāi)常識和自救知識牢記在心里，以備萬一遇到火災(zāi)時(shí)能真正派上用場。我們班去得了本次演習(xí)的第一名，祝賀大家。

（同學(xué)們相互祝賀、擁抱）勝利了！我們勝利了！

火災(zāi)演練作文 篇5

火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永遠(yuǎn)悄悄地圍繞在我們的身邊；又像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能摧毀我們家園，帶走我們的生命。

“嘟～”廣播里響起尖銳的警報(bào)，著火了！我們打開教室的門，發(fā)現(xiàn)門外早已濃煙滾滾，我們彎下腰，用紙巾捂住自己的口鼻，盡量屏住呼吸，沖向樓梯口，急促的跑步聲回蕩在教學(xué)樓。

“火勢”越來越大，當(dāng)我快到二樓時(shí)，一股刺鼻的煙味鉆進(jìn)我的鼻孔，我不適地咳嗽起來，更用力地捂緊口鼻，以更快的速度跑下樓，這時(shí)候多希望能長對翅膀逃離現(xiàn)場。

終于跑到樓底了，眼前到處是紅煙，如同深陷一片霧海，根本看不見一臂之外的物體，只聽到自己砰砰砰的心跳聲。我趕緊跟隨人群來到安全地帶——操場。哦，我長長地舒了一口氣，隨著領(lǐng)隊(duì)開始報(bào)數(shù)，萬幸，全班同學(xué)都安全撤離了火場。

籠罩在校園的煙霧漸漸消散，露出了蔚藍(lán)色的天空。

我內(nèi)心的震撼久久不能散去，雖說是場演練，但讓我們學(xué)會(huì)了遇到緊急情況如何應(yīng)對，真是意義非凡的一次活動(dòng)。

浙江寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)603班：李墨妍

火災(zāi)演練作文 篇6

今年的火災(zāi)逃生演練與以往有所不同，今年的這次演練使我難忘。

今年的這次演練，我們用上了高級設(shè)備——煙霧彈。一聽到這名稱，我一下子就想到：它一定是像炸彈一樣圓圓的'、黑黑的，在使用它時(shí)，一定會(huì)發(fā)出巨大的響聲，然后，一瞬間，整個(gè)學(xué)校被煙霧包圍。而事實(shí)卻不是我想像的那樣。這玩意兒，是紅紅的，像易拉罐，打開它后，要過一段時(shí)間煙才冒出來，“真遲鈍呀”我埋怨到。在王警官倒計(jì)數(shù)“5，4，3，2，1，！”到"1"時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用毛巾捂住口鼻，以免煙霧進(jìn)入氣管而導(dǎo)致窒息。同學(xué)們貓著腰，快速地跑到安全地帶——足球場，然后，再有序地排好隊(duì)伍。讓我自豪的是：我們班的速度很快，是全校第一個(gè)班到達(dá)安全地帶呢！

今年的這次演練我有許多收獲，知道了許多在火災(zāi)逃生時(shí)的知識，如：必須要用左手捂住口鼻，因?yàn)橛沂质怯脕矸鰤驒跅U；逃生時(shí)要彎著腰，因?yàn)?，煙上面很濃，下面則略微淡點(diǎn)兒；毛巾一定要打濕，這樣才能起到一個(gè)很好的過略作用。

為了讓我們知道如何撥打火災(zāi)求救電話，王警官還講了一個(gè)”笑話”：有一次，他們接到了一個(gè)電話，是一個(gè)婦女打來的，她焦急地說：“喂，是消防隊(duì)的嗎？這兒著火了，快來！”接電話的叔叔說：“那請問在哪里？我們馬上過來?！蹦菋D女說：“在我家?！蹦鞘迨逭f：“那具體位置在哪里？”“在我家廚房，快呀！”

王警官告訴我們，撥打求救電話，要講清地點(diǎn)、火勢大小、聯(lián)系電話、被困人員有多少、是有什么物質(zhì)引起的等一些要求。

今年，我收獲多多，很開心，希望以后能多開展這樣的活動(dòng)。

火災(zāi)演練作文 篇7

今天是自強(qiáng)軍事夏令營的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。

果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。我們自強(qiáng)軍事夏令營的人先來行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了安全知識講座。我在這知道消防兩個(gè)字中，防才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營的人，不一會(huì)兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，嗚嗚一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾?，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。

火災(zāi)演練作文 篇8

星期天，吳方平老師和林源洋老師用校訊通發(fā)短信給我們。短信內(nèi)容都是講星期一要火災(zāi)逃生演練了，要穿校服，要帶濕毛巾，系好紅領(lǐng)巾。

今天，我來到學(xué)校，林老師就對我們說：“同學(xué)們，下午消防演練的時(shí)候，有很多人來參加我們學(xué)校演習(xí)，有：公安機(jī)關(guān)、消防隊(duì)員、縣領(lǐng)導(dǎo)等。有很多人來，你們一定要認(rèn)真一點(diǎn)。”

時(shí)間一分一秒的過去，到了下午，第一節(jié)課還沒有下課，警報(bào)聲響起來了。我們馬上拿起毛巾沖向教室門口。路隊(duì)長馬上整理好隊(duì)伍，就讓我們用毛巾捂住嘴巴和鼻子彎下腰來跑步逃離了。路隊(duì)長把我們帶到樓下食堂之后，王老師就來點(diǎn)人數(shù)了。點(diǎn)完人數(shù)以后，說：“五（3）班和五（8）班少了幾人，另外班級人都沒缺少。

接著，我們就一班又一班地回四樓去了?；厝サ臅r(shí)候，還看見三樓的火很大。就趕緊回到自己的教室，我看見別人都走到穿廊去看消防隊(duì)員高空救人。我來到穿廊的時(shí)候，已經(jīng)有好幾個(gè)人從云梯上用毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰走下云梯來了。我還看見有好幾人從樓上跳到樓下的氣墊上。他們跳到的時(shí)候，真是驚心動(dòng)魄的啦。

看到這些，我知道：我們不能玩火，以免引發(fā)火災(zāi)。發(fā)生了火災(zāi)消防隊(duì)員是很辛苦的。如果發(fā)生了火災(zāi)，我們要快點(diǎn)跑到安全的地方，要學(xué)會(huì)自救。

火災(zāi)演練作文 篇9

至今，我仍忘不了那場驚心動(dòng)魄的火災(zāi)演練。

那天下午自習(xí)課，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一陣陣刺耳、揪心而急促的的火災(zāi)警報(bào)聲響起了。同學(xué)們一下子慌了手腳，個(gè)個(gè)驚慌失措，你推我搡。只聽老師一聲令下：同學(xué)們不要慌，趕快用濕巾捂住口嘴，排好隊(duì)，迅速有序撤離。同學(xué)們一聽，立即排好了隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻，沒帶的同學(xué)用衣服捂住?；艁y中，我迅速拿出拿濕毛巾，書包掉到了地上，我已經(jīng)無暇顧及我的書包了。同學(xué)們在老師的指揮下，弓著腰，貼著墻壁往樓下奔去。走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)擠成一片，慌亂中，我想起了老師教我們的逃生要點(diǎn)，不要慌張，千萬不要摔倒，以免發(fā)生踩踏事故。。這時(shí)，聽見老師大喊：大家不要慌張，保持距離。聽了這番話，同學(xué)們像吃了定心丸一樣，邁著輕快的步伐，緊張而地序地跑下樓梯。走到一樓時(shí)，只見濃濃的煙霧彌漫整個(gè)校園，嗆得我們直咳嗽。但我們已全部撤離到操場上。

站在寬闊的操場上，耳邊傳來老師激動(dòng)的聲音：同學(xué)們，祝賀你們只用了一分鐘就圓滿地完成了這次火災(zāi)演練！話音剛落，臺下響起一片熱烈的掌聲！我的心中充滿了自豪感。

接著，消防叔叔給我們說了幾點(diǎn)在撤退時(shí)的不足，然后，邊講述，邊示范，教我們怎么使用滅火器：只見他先拿起滅火器搖晃三至五下，接著，站在離火1.5米至兩米的地方拉出保險(xiǎn)銷，壓下手把，然后，對著熊熊大火猛地一噴。哧頓時(shí)，空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下頭，再也神氣不起來啦。臺下又是一片熱烈的掌聲！

這次消防演練，我受益匪淺。不僅再一次提高了危急時(shí)刻的應(yīng)變能力，同時(shí)也增長一些知識。

火災(zāi)演練作文 篇10

人物：10個(gè)小學(xué)生（５個(gè)男生、５個(gè)女生，其中一位男生是班長，一個(gè)男生為同學(xué)甲，一個(gè)男生為同學(xué)丙，一個(gè)女生為同學(xué)乙），1位小學(xué)女教師

地點(diǎn)：教室

時(shí)間：上課中

道具：課桌椅、抹布、水杯

教師正在課堂上拿著教鞭站在黑板前，一個(gè)同學(xué)正在起立回答問題，其他同學(xué)正在傾聽。此時(shí)，突然鈴聲大作。

教師（急促地大聲）：同學(xué)們，這是火災(zāi)警報(bào)！請按照我們平時(shí)演練的隊(duì)形迅速撤離教室。

學(xué)生甲(打開門，作被煙嗆了狀，又關(guān)上門，退了回來)：老師，樓道里都是濃煙，我們出不去了！

兩個(gè)學(xué)生（哭了起來，喊）：“媽媽，救我??！我要媽媽?。　?/p>

老師（蹲下來，安慰哭叫的孩子）：不要緊張，我們會(huì)有辦法的。

老師（對所有同學(xué)）：請大家不要慌張！課桌里有抹布的同學(xué)，把抹布匯集起來，塞到門底下，別讓濃煙進(jìn)到教室里。

火災(zāi)演練作文 篇11

今天我們?nèi)砹艘淮蔚卣鹁o急逃生演練，下面我就給你們說說吧。

第二節(jié)課下課鈴一響，只聽見廣播里說；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊(duì)按次序向操場跑?！闭f完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊(duì)，向操場進(jìn)軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊?！蔽覀兟犃?，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下，付宇站起來，清點(diǎn)人數(shù)。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊?！薄澳悴潘懒四??！编嵎欠惨幌伦幼饋?，生氣的說。

我們在操場上坐了一會(huì)，廣播說：“現(xiàn)在大家可以回教室了?！闭f完我們便排好隊(duì)，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會(huì)有第二次嗎？”“不會(huì)了。”鄒老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。

這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學(xué)會(huì)了遇到地震來臨時(shí)逃生的方法。

火災(zāi)演練作文 篇12

每年，每月，甚至天天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí)，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)害的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。

為響應(yīng)杜絕火災(zāi)，認(rèn)識火災(zāi)中的自救情況，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。

我畫了一張家里的平面輿圖，在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個(gè)房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但假如房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。

畫好這份輿圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。

我和爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會(huì)合點(diǎn)，在那里見面。這樣，我們計(jì)劃好了逃生方法。

鬧鐘的聲音響起，似乎就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí)，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽閃開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到會(huì)和地點(diǎn)等爸爸媽媽，等了一會(huì)兒，媽媽到了，接著是爸爸。

我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。

通過這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的準(zhǔn)備工作是多么重要。天災(zāi)無情，生命是最重要的，而這次訓(xùn)練，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。

這次演練，讓我受益匪淺。