大學生個人工作總結(jié)

大學生個人工作總結(jié)必備。

彈指之間，我們迎來了最后的工作任務(wù)，如果我們想要進步就得進行總結(jié)，做好工作總結(jié)，可以對下階段的工作起到一定的指導作用。什么樣的工作總結(jié)能給人帶來好的感受呢？有請駐留片刻，小編為你推薦大學生個人工作總結(jié)必備，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

大學生個人工作總結(jié) 篇1

當前我區(qū)發(fā)展正處于一個新的歷史起點，面臨巨大的發(fā)展機遇。在“全面趕超，跨越發(fā)展，實現(xiàn)槐蔭五年大變樣”的歷史節(jié)點上，作為駐村大學生，我們正以嶄新的狀態(tài)、蓬勃的激情、昂揚的斗志投入到建設(shè)新槐蔭的偉大實踐中去，積極發(fā)揚區(qū)委楊峰書記提出的“新槐蔭精神”，大力弘揚“十大作風”。

到村任職以來，努力踐行“學習研究實踐創(chuàng)新一體化“機制，在摸透村情、融為一體的基礎(chǔ)上，開始發(fā)揮作用?，F(xiàn)將近一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

將學習型黨組織建設(shè)在農(nóng)村基層落到實處，建立健全學習制度，加強制度約束，推進農(nóng)村黨員干部學習實現(xiàn)科學化、規(guī)范化和長效化。建立了學習考核制度，把學習任務(wù)完成情況作為黨員履行責任和義務(wù)的重要指標；建立了學習獎懲制度，把學習表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀黨員的一個重要依據(jù)；建立了巡學通報制度，定期對學習情況進行督促檢查和通報。充分利用現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢組織學習。創(chuàng)新學習載體，拓寬學習渠道，采取典型引導、專家輔導、結(jié)對幫教、遠程助教、大學生村官領(lǐng)讀、請進來與走出去相結(jié)合等形式，增強了學習效果。對文化程度低、年老體弱、生活困難的黨員，采取年輕黨員干部送學、幫學等方式組織好學習。

二、落實村務(wù)公開制度

以前，村里對村務(wù)公開的重要性認識不夠，村務(wù)公開的內(nèi)容更新不及時、公開不全面，檔案夠不完善。許多矛盾都是因為村務(wù)不公開引起的，因為村務(wù)不公開，村民對村“兩委”的工作不了解，起猜疑，引發(fā)矛盾，導致村里工作無法正常的運行。在找到問題根結(jié)后，我協(xié)助村“兩委”從規(guī)范公開內(nèi)容，公開時間，公開形式，公開程序、檔案管理等方面入手，建章建制，努力使村務(wù)公開、民主管理工作走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化的軌道。根據(jù)本村實際，充分利用廣播、明白紙、面對面交流等方式，拓寬村務(wù)公開渠道，加大村務(wù)公開的范圍，提升村務(wù)公開水平，打造“陽光村務(wù)”。同時，及時把公開過的資料按類別收集存檔，村務(wù)公開工作取得了較為顯著的成效。

三、做好“農(nóng)家書屋”管理工作

我村在區(qū)文化局的大力幫助下，建成“農(nóng)家書屋”，配備了價值數(shù)萬元的圖書、書柜、報刊、光盤等設(shè)備。作為本村的“農(nóng)家書屋”管理員，結(jié)合本村實際情況，做好“農(nóng)家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，使“農(nóng)家書屋”實現(xiàn)科學規(guī)范管理?！稗r(nóng)家書屋”的建設(shè)，惠及了全村的農(nóng)民群眾，也豐富確農(nóng)村的文化生活?，F(xiàn)在，設(shè)在村委會的`“農(nóng)家書屋”每周三、四下午都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學作品，有的看美食烹飪，有的看種養(yǎng)技術(shù)資料，看書成為一種樂趣，一種時尚、一種樂趣，賭博的吵鬧的少了，發(fā)家的致富的多了，“農(nóng)家書屋”已成為農(nóng)民的朋友，成了提升素質(zhì)、豐富業(yè)務(wù)文化生活的有力陣地。

四、科學制定發(fā)展規(guī)劃

以組織工作新理念為抓手，以落實“三六一一”工作法為重點，善始善終抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。扎實抓好后續(xù)工作，通過開展“回頭看”，認真總結(jié)學習實踐活動的經(jīng)驗做法，建立健全長效機制。在此基礎(chǔ)上，協(xié)助村黨支部適時制定了五年發(fā)展規(guī)劃，將促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、繁榮農(nóng)村文化、維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定作為今后一段時期的工作重點，提出“爭創(chuàng)科學發(fā)展示范村，建設(shè)生態(tài)文明新xx”的奮斗目標。近一年來的工作生活讓我懂得了責任與態(tài)度，讓我懂得了什么是實事求是，怎樣從實際出發(fā)，增進了與農(nóng)民群眾的感情，是我樹立了干工作要高處著眼，低處著手，從小事做起的認識，更讓我學會了堅強面對任何困難。

大學生個人工作總結(jié) 篇2

大學生年級委工作總結(jié)范文

大學的前兩年，一直致力于社團工作。大三伊始，從社團崗位退下來的我本想好好做點自己的事，一次偶然的機會跟朋友聊到年級委，他建議我去體驗一下年委工作，說不定有些意想不到的收獲。就這樣，我成為了商學院XX級第一屆年委的一員。

仿佛白駒過隙，一年時間就這樣溜走。在年級委的工作也已結(jié)束。這一年來，給我感受最深的就是兩點：第一點是“細節(jié)決定成敗”；第二點是做事情要未雨綢繆。

任何一件事，任何一項活動，都是由細節(jié)組成的。我認為，在每一項工作中，特別是一項活動的主要負責人，既要站在宏觀的角度看問題，也要從微觀處審視工作本身。就比如體育文化節(jié)的策劃，大體框架大家都可以想出來，也明白大概怎么回事。但是細小的地方卻很少人注意，一些規(guī)則的定制，沒有從細處去結(jié)合實際考慮，導致在實際操作時出現(xiàn)一些問題。我覺得，一份策劃書能詳細就盡量詳細，策劃人要盡量要可能遇到的細小情況考慮一遍，尤其是執(zhí)行操作的細節(jié)一定要落實，這樣才能比較有效確保工作開展的順利。

未雨綢繆，這是我在做體育節(jié)晚會時得出的感悟。在晚會開始的前一天，我盡量讓大家把所需物品搬到晚會地點放好，有些必須當天操作的就讓負責的人提前想好方案。在晚會開始的前一天能做完做好的事，絕不等到晚會開始的那一天。我的想法是，把所需的準備好到晚會那一天一切對號入座，這樣就避免事情忙不過來，匆匆忙忙的`，影響晚會開始時間。事實證明，未雨綢繆可以讓事情進行得更穩(wěn)妥有序，更利于組織者隨機應(yīng)變做好事情。

同時，在工作中我還領(lǐng)悟到，要做好一項活動，一個完善周詳?shù)牟邉澥腔A(chǔ)，一個細心的負責人是推動，而一個具有良好執(zhí)行力的團隊是關(guān)鍵。這幾個方面對做好一項活動是必不可少的。

另外，在活動中，要學會“以萬變應(yīng)萬變”，計劃永遠和現(xiàn)實有偏差，現(xiàn)實是變化著的，所以計劃也要隨著現(xiàn)實走，根據(jù)具體實際，調(diào)整計劃。

還有，在學生機構(gòu)工作，不要搞個人主義，要發(fā)揮團隊的力量，想問題做事情要從團隊角度出發(fā)。要善于團結(jié)團隊成員，在與成員友好相處的同時也要注意在工作中的溝通方式。比如作為一項活動的負責人，用怎樣的方式去使得其他成員接受你的工作安排，需要成員完成某項工作時要注意溝通的方式，這樣避免造成不愉快，同時使事情得到更好的完成。

此外，做事情要有激情，要有強烈的責任心，認真，善始善終，對自己，對自己的工作要有一定的要求。

以上是我一年工作以來，最有體會的幾點。

大學生個人工作總結(jié) 篇3

“在活動中育人，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念。作為一名中隊輔導員，我能根據(jù)學校制定的“少先隊工作計劃”，根據(jù)學生的特點，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下頭，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：

1、進取開張各種主題中隊活動

針對隊員的學習、行為、生活習慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動。為促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我開展了《每周一練》的主題性訓練活動，比如：“坐有坐相，站有站樣”、“小嘴巴，不急說，認真聽，想后說”等專題性的訓練項目，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，天天講，經(jīng)過活動，隊員們的行為習慣都有了進一步的提高；重視對隊員進行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育活動，交通安全教育，多次開展了《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我明白》等主題活動，并進行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀念日開展豐富多彩的活動，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?。使隊員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育；進取參與學校少先隊大隊部的活動安排，比如：開展“孝親愛老”系列活動——“感恩小故事會”、“孝親愛老小品表演”、“我為爸媽做件事”、“學唱一首感恩的歌曲”等等。

2、注意培養(yǎng)小干部，做隊員的領(lǐng)頭人

管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關(guān)鍵。盡管學生剛剛進入小學階段的生活，可是有些隊員管理本事在幼兒園教育中，已經(jīng)得到了鍛煉，所以，入隊后，我在班中進行了“競選小干部”的活動，讓有意參加的隊員準備好“自我介紹”。經(jīng)過這樣的形式給有本事的隊員供給了一個展現(xiàn)自我的舞臺。選舉出來后，我給他們進行了培訓，明確了職責。并不時地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自我，做隊員們的帶頭人，使他們不斷提高自我的工作本事，構(gòu)成了一支學生擁護、教師信任的干部隊伍。

3、做好隊章的各種學習活動

剛?cè)腙牭年爢T，在隊史、隊歌、隊禮、隊標志的佩戴、隊儀式等等方面的知識都應(yīng)當進行好好的培訓和學習，所以，經(jīng)常利用周三午時的中隊活動時間，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動。

4、做好雛鷹爭章工作

期中，根據(jù)一年級的年齡特征，全體少先隊員團體經(jīng)過征訂“清潔章”、“禮貌章”，輔導員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識，提高隊員的爭章進取性，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考章，最終有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。

以上是我對本學期中隊工作的一個簡單小結(jié)。輔導員工作是一項艱巨的任務(wù)，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜，輔導員應(yīng)是一個中隊的靈魂。所以，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高專業(yè)本事，努力作好輔導員工作。

大學生個人工作總結(jié) 篇4

歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的活動總結(jié)等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學會成員還是從中學到了不少。

活動以“和諧文明，團結(jié)合作，共同進步”為主題，目的在于磨練同學意志，增強同學感情，增強集體凝聚力。此次拓展訓練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責任感，團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。

每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務(wù)后再展示各自風采的形式，各組成員均能開動腦筋，認真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任摔跤也是每個人都感到收獲的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板（即5艏船）穿越“茫茫的大?！?，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認識不足，在明確任務(wù)、準備工作、領(lǐng)導作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學習生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。

此外，在接下來的人生巡演活動中，大家踴躍參與，場面激動激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學之間交流合作的最好平臺，增進了同學感情。希望今后能舉辦更多更好的此類活動。

下面我對藥學系素質(zhì)拓展活動情況做一總結(jié)如下：

對于我系大學生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā)；注意細節(jié)；為人誠信，負責；善于分析、判斷、應(yīng)變；堅持、專注；領(lǐng)導的統(tǒng)籌作用；團隊精神與協(xié)作等。

大學生個人工作總結(jié) 篇5

大學生宿管部門工作總結(jié)

作為一名大學生宿舍管理部門的工作人員，我們一直以來都秉承著服務(wù)于學生、管理宿舍的宗旨，為保障學生在校期間的學習和生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過去的一年里，我們不斷地探索和創(chuàng)新，積極地推出了諸多具有特色和質(zhì)量的舉措，全力以赴地做好宿舍管理工作。

一、管理體系不斷完善

管理體系是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。在過去的一年里，我們不斷推進管理體系的完善，不斷優(yōu)化宿舍管理流程，讓學生可以更便捷、更快速地找到問題解決方案，從而減少學生的困擾。同時，在宿舍管理體系中增加自助服務(wù)，讓學生能夠更加便捷自如地解決問題。

二、規(guī)章制度進一步細化

規(guī)章制度是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。我們通過對規(guī)章制度進行細化，使宿舍管理體系更加完善、考核更加公平、管理更加規(guī)范。杜絕了宿舍違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，讓宿舍的管理更加得到學生的認可。

三、科技手段提升管理效率

在過去的一年里，我們積極地引入了科技手段，通過無線網(wǎng)絡(luò)化管理和數(shù)據(jù)化管理，大大提高了宿舍管理的效率。學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢宿舍管理記錄和宿舍消防情況，從而更好地了解宿舍安全狀況，增強學生對宿舍管理的信任感。

四、服務(wù)質(zhì)量不斷提升

服務(wù)質(zhì)量是宿舍管理工作的重要考核指標。我們不斷推進服務(wù)質(zhì)量的提升，加強宿舍基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的維護和管理，建立宿舍服務(wù)團隊，并且制定服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標準，使學生能夠得到更為貼心、周到的服務(wù)。

五、心理疏導體系得到落實

在過去的一年里，我們不斷推進心理疏導體系的建立和完善，為學生提供心理疏導服務(wù)。我們提供了專業(yè)心理咨詢服務(wù)，為學生提供專業(yè)幫助和指導。同時，加強心理疏導隊伍的建設(shè)，通過心理講座、心理指導咨詢、心理熱線等多種形式，為學生提供全面的心理服務(wù)。

六、品牌塑造不斷深化

品牌塑造是宿舍管理工作的重要方面之一。我們在過去的一年里積極開展宣傳工作，持續(xù)推出創(chuàng)新舉措，營造良好的宿舍管理氛圍，創(chuàng)造出宿舍管理品牌效益，增強學生對宿舍管理的認識和信任。YJS21.com

總之，過去的一年里，我們以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展，在宿舍管理工作中積極地探索和創(chuàng)新，系統(tǒng)地推動了宿舍管理服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化、智能化和專業(yè)化，通過科技手段提升管理效率，不斷完善管理體系，規(guī)范管理流程，加強服務(wù)質(zhì)量，建立創(chuàng)新服務(wù)體系，為全體學生提供謙遜周到的服務(wù)。我們將繼續(xù)秉承服務(wù)學生的精神，堅持不懈地推進宿舍管理工作的創(chuàng)新，為學生提供更多更好的服務(wù)。

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大班個人工作總結(jié)必備6篇

光陰易逝，歲月蹉跎，在這段工作中你也成長了不少，我們也該準備總結(jié)這一階段的工作了。總結(jié)有利于及時查找自己的缺點與不足，更好的完善自己。工作總結(jié)的重點是什么呢？在這里，你不妨讀讀大班個人工作總結(jié)必備6篇，請閱讀后分享你的朋友！

大班個人工作總結(jié) 篇1

xx年以來，收費三班在站部的正確領(lǐng)導統(tǒng)一部署下，緊緊圍繞xx年度工作目標責任狀及管理處年度工作會議精神，并以公司“二個中心任務(wù)”為契機，從強化征收工作、狠抓班組教育、落實安全生產(chǎn)、樹立崗上形象年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就我班xx年度工作總結(jié)如下：

一、 以征收工作為核心，嚴把收費政策，提升班組服務(wù)水準。

1、立足收費政策，圍繞四保工作，確保征費順利開展。收費班組作為收費一線，通行費征收必然成為班組工作中的核心。為此，我班在公司、處、站的正確領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行“應(yīng)征不漏、應(yīng)免不征”的收費政策及《江蘇省高速公路條例》的相關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞“保安全、保暢通、保形象、保服務(wù)”的“四保”工作方針，從強化收費現(xiàn)場管理，規(guī)范收費操作流程，維護收費站區(qū)秩序，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境出發(fā)，確保了通行費征收工作的穩(wěn)步開展。截止今年5月份，我班累計收取車輛通行費******元，其中寧滬******元，占年度計劃的49.01%。另營運方面均符合內(nèi)控要求。在此基礎(chǔ)上我班積極開展好節(jié)能降耗工作，向站提交合理化建議，樹立班員節(jié)約意識，落實好節(jié)能行動。

2、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推行便民措施，提升班組服務(wù)水準。收費站作為高速公路對外的“窗口”單位，僅僅“微笑服務(wù)”、“禮貌服務(wù)”已遠遠不能滿足現(xiàn)今社會的需要，開展好優(yōu)質(zhì)服務(wù)要向深層次、縱方向發(fā)展，我班為了將便民服務(wù)落實到實處、細處，一是熟悉江蘇高速路網(wǎng)以及當?shù)氐牡匦?，從而確保給駕乘人員及時準確地指引線路；二是利用過期滅火器在站組織下熟練掌握消防設(shè)施的操作和使用，做好對夏季遇險車輛的應(yīng)急準備。

二、以班組建設(shè)為主線，開展教育學習，強化班組內(nèi)務(wù)管理。

堅持班組學習制度，今年站對收費考核細則進行了修改，我班認真組織學習，從思想上重視，在行動上落實，以管理處開展的“擂臺賽”為契機，充分利用班前會、班后會進行收費業(yè)務(wù)教育，通過班組成員的相互交流業(yè)務(wù)，取長補短，從而達到共同提高業(yè)務(wù)能力的目的。今年收費政策也有很多新的變化，我班認真組織學習新的計重收費超限標準，“港優(yōu)車”標準，“etc”卡操作規(guī)范等，在此基礎(chǔ)上做好相關(guān)檢查、解釋工作。

其次，嚴格遵守各項規(guī)章制度，在執(zhí)行“應(yīng)征不漏、應(yīng)免不征”的收費政策前提下，以加強班組管理為重點，規(guī)范本班成員的收費發(fā)卡操作流程，嚴肅崗上紀律，減少崗上違紀現(xiàn)象的發(fā)生，對內(nèi)加強內(nèi)務(wù)的管理，我班積極參加“軍營一日體驗活動”，按照站半準軍事化管理的要求，做到宿舍被褥疊放整齊、床面平整、窗明幾凈、物品擺放整齊劃一。

三、以安全工作為保障，落實安全責任，牢抓班組安全生產(chǎn)。

我班將安全工作貫穿于征收工作的始終，通過重點學習上級有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神，教育本班成員進一步提高安全意識，從而堅持“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針。

1、堅持安全學習。今年我班重點學習了《班組長及兼職安全員崗位安全職責》、《關(guān)于切實做好防盜搶工作地通知》等，從而提高了我班成員的安全意識和自我保護能力。

2、開展安全活動。結(jié)合上級組織開展的“平安和諧春運40天”、“安康杯”、 “安全生產(chǎn)月”及等安全活動，全面抓好對班組成員的安全生產(chǎn)防范意識和生產(chǎn)知識的灌輸教育。

3、牢抓崗上安全。工作期間做好班組安全生產(chǎn)管理，開展好班前 安全教育，確保在崗期間，人人做到穿越道口“一看、二慢、三通過”，在亭內(nèi)收費反鎖好門，做好站區(qū)及廣場的巡邏，及時勸離無關(guān)人員和車輛，克服人員緊張的困難，在全班人員的共同努力下，我班安全工作秩序良好，未發(fā)生任何安全責任性事故。

一年的工作接近過去一半，這半年里我班雖然在各項工作中取得了一定的成績，但在收費差錯、信息報道等方面與上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我班將以新要求、新起點、新標準，迎接下半年的工作。

大班個人工作總結(jié) 篇2

緊張、忙碌、充實的一個學期又接近尾聲，經(jīng)過一個學期的努力，孩子們又成長了很多，我為此感到欣慰!為了以后工作不斷進步，孩子們有更好的發(fā)展，現(xiàn)對本學期工作梳理一下。

一、確定目標和方向

第二學期開始，同學們已形成了較好的習慣，很快進入了狀態(tài)。結(jié)合第一學期期末考試成績，班里重新選聘了組長，組長選聘了組員。我們以小組為單位，訂立了新學期目標，并且利用班會分小組公開宣讀，形成了良性的競爭氛圍。同學們積極參與班級管理，確定了本學期學習、紀律、衛(wèi)生、文體活動等各方面的目標。在個體的發(fā)展方面也有了明確的認識：努力學習，讓將來遇到更完美的“自己”。

二、完善了班級制度

根據(jù)第一學期班級的發(fā)展，在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，對班規(guī)進行了完善，對獎懲制度進行了修訂，特別鼓勵同學們在各方面的進步。對違紀學生繼續(xù)采用“說明文”制度，對衛(wèi)生工作承包落實到人，對課堂紀律采用教師評價制度，對每節(jié)課的狀況及時把控，及時調(diào)整。

三、完善了班隊建設(shè)

本學期繼續(xù)采用班長、組長負責制，大大調(diào)動學生的能動性，讓他們真正做班級的主人。

對班長、組長重新進行了民主測評，能者上、庸者下。對責任心不強的班干部進行教育，對工作能力不強的進行培養(yǎng)。真正培養(yǎng)出一支學習優(yōu)異、以身作則、大膽管理、富有創(chuàng)新的班干部隊伍。目前良好的班風、學風已然形成，班主任在和不在同學們都能自覺遵守各項紀律，完成各項作業(yè)，完成學校交給的各項任務(wù)。

四、學會學習、善于思考

本學期繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為重中之重，平時，引導學生善于反思、學會總結(jié)，督促他們整理錯題集、每次考試以后，寫出總結(jié)反思，分享交流。引導他們寫成長記錄等。每次測試后，讓他們自己做試卷講評、成績分析，這學期開家長會，學生也成了主角，各科成績讓課代表分析，優(yōu)秀生介紹學習方法和經(jīng)驗，單科狀元做經(jīng)典發(fā)言。得到了家長的認可和好評。

五、利用班會、正確引領(lǐng)

這個年齡段的中學生，各種認識還不成熟，又處于逆反期和敏感期。大道理的說教往往不能奏效。我充分利用班會引領(lǐng)他們形成對事物的正確認識，弘揚班級正氣。班會結(jié)合班級動向確定主題，引發(fā)大家思考、討論，形成正確的輿論輪導向。如：這學期發(fā)現(xiàn)部分孩子不能合理安排周末的時間，貪戀手機，我們召開了“周末該怎樣度過”的主題班會，候欣如、楊天宇等優(yōu)秀的學生給同學們分享了他們勞逸結(jié)合、充實有意義的周末安排，同學們爭相發(fā)言，談理想、談抱負、談奮斗、談只有努力付出，才有收獲滿滿。最后形成共識：青春是用來奮斗的，不是揮霍浪費的，周末也應(yīng)該在休息、緩沖的同時，安排好自己的學習，沉迷手機是不可取的。還有這個階段的孩子好動，喜歡和同伴小打小鬧，但是弄不好又鬧矛盾，是禁止還是因勢利導?我又交給了班會，組織召開了“同學之間該怎樣相處?”，當事人現(xiàn)身說法，談了自己的感受，互相公開道了歉。并告誡其他同學，文明交往，拒絕打鬧。通過活動的開展，增強了班級凝聚力，增進了同學間的友誼，班風正、學風濃。

六、家校溝通、關(guān)愛學生

繼續(xù)利用校信通和微信群和家長及時溝通，把班級的好人好事、孩子們的精彩瞬間分享給家長。每周邀請家長到班級指導工作。這學期，還統(tǒng)計了每個孩子的生日，中午集體唱生日歌給孩子慶祝。增進了師生和生生間的關(guān)系。班級更像一個大家庭了。家長也參與了班級管理，運動會時，家長參與了班服的設(shè)計和訂購，胡佳怡媽媽還為班級定制了班旗。有孩子們的努力、家長的配合，相信班級發(fā)展會越來越好!

七、老師溝通、形成合力

作為班主任，不能唱獨角戲，需要和科任老師及時溝通，及時解決問題。除了每天讓任課老師填寫課堂評價，我積極主動的找科任老師溝通班里孩子的情況，哪些孩子狀態(tài)需調(diào)整?哪些孩子潛力沒挖掘?哪些孩子作業(yè)不認真?哪些孩子哪些科瘸腿?……了解以后，及時和孩子及家長溝通，做到防患于未燃，把問題控制在萌芽狀態(tài)。

八、取得的成績

一學期以來，在師生的共同努力下，紀律井然有序，衛(wèi)生整潔悅目。成績屬于過去，對創(chuàng)新班而言，還有很大的進步空間，我要和孩子們一起，共同努力，創(chuàng)造新的高度。

大班個人工作總結(jié) 篇3

一年的初三畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的自我總結(jié)。

我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師5位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。這些青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。

開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，早晨7：30分，每班學習最困難的5名學生到圖書館集合，由任課老師進行細致的一對一的輔導，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時間。許多任課教師經(jīng)常匆匆趕到學校，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感受時，老師們的回答驚人的一致：“這不算什么，只要學生需要，我們再苦再累也值得?！泵刻熘形邕@段時間，老師們都搶著進教室，大家都想利用這段時間幫助學生解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一安排調(diào)整，中午12：30分各班又開始了午自修。放學后，我們提前到了12：20分，許多老師往往剛上好第四節(jié)課，簡單地吃好午飯，沒來得及好好休息，又得進教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學時間。初三的每一位教師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認為，中考的延期對我們來說未嘗不是一件好事，我們老師可以有的時間幫助學生復(fù)習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

“五一”期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明白。到學校親自來訪，班主任老師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時間。工作雖然辛苦，但老師們自始至終是那么耐心，細致。畢竟填寫志愿是人生的一件大事，作為班主任都認為應(yīng)該為學生服務(wù)好，負責到底。

大班個人工作總結(jié) 篇4

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學質(zhì)量，靠的是生源，為此，我校為了得高教學質(zhì)量，為了爭取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴。20xx年，我校小學畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學畢業(yè)質(zhì)量檢測中，我們語文、數(shù)學、品社排在全鎮(zhèn)第二，科學第五，總成績排在全鎮(zhèn)第二?，F(xiàn)在我簡單回顧一下自己在畢業(yè)班工作的一些做法。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導

教學質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學質(zhì)量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里，評價一間學校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字，在六年級第一學期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠，因此領(lǐng)導在會上經(jīng)常重點對教師樹信心鼓士氣，心慌、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗，為此校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習問題，如何指導學生進行總復(fù)習的方法等等為我們排憂解難。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學校在重視，關(guān)注，從而使看到了希望，大大調(diào)動了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學生分別集中開會，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學生學習的自學性和積極性，進而形成你追我趕的學習氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學生的“學”，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認為與家長取得跟學校的`密切配合也不容忽略，因為，無論是從家庭環(huán)境，還是從學生的素質(zhì)來說，與城區(qū)中心的學校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校多次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責任感。要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進行約束，除了學校要制訂的計劃外，我們均要求制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習流域計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學生實際情況進行制訂，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地，心平氣靜。想當然，操之過急都是不可取的，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。

三、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高

畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學校興亡，教師有責。因此，我校全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

四、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習工作

復(fù)習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習來是機械重復(fù)過去的練習，而是要教方法。抓規(guī)律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復(fù)習的做法，把復(fù)習作為促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習過程，恰當選擇復(fù)習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復(fù)習。在復(fù)習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習課都要精心設(shè)計，精心安排，使學生每次復(fù)習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。以上幾點，是我校及自己在20xx年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，今后在工作中能再接再厲再創(chuàng)佳績。

大班個人工作總結(jié) 篇5

畢業(yè)班學生工作是高校學生工作的重點，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。畢業(yè)班學生在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任，指導學生順利畢業(yè)，協(xié)助其他教師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任的重要職責。

一、繼續(xù)加強學生思想穩(wěn)定工作

連續(xù)6年以95%的一次就業(yè)率居淮海工學院的班級學生就業(yè)率前列。

1.充分認識就業(yè)形式。了解相關(guān)政策動態(tài)

堅持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，增強緊迫感和危機感。XX年以來，全國大學畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增。XX年，我國普通高校畢業(yè)生數(shù)量212萬，XX年我國普通高校畢業(yè)生數(shù)量突破239.1萬人。XX年306.8萬人，XX年413萬，XX年495萬，就業(yè)形勢日益嚴峻。因此，及時了解就業(yè)形勢與就業(yè)壓力，加強學生的就業(yè)指導工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時，班主任還應(yīng)該及時了解動態(tài)信息，一方面，減輕學生的思想壓力，另一方面，又要鼓動學生及時出擊，尋找各種渠道，增強緊迫感。

2.充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道

今天的學生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過人才市場、通過關(guān)系、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑。教研室和班主任根據(jù)教師掌握的資料。統(tǒng)計了相關(guān)行業(yè)對口單位，其目的是通過建立對口單位數(shù)據(jù)庫，通過近年來的測量學會會議通訊錄、gis年會通訊錄、數(shù)字江蘇論壇、gps年會通訊錄等文件。網(wǎng)上對口單位的搜索等，將與地理信息數(shù)據(jù)采集與處理專業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話等錄入計算機，并打印出來發(fā)給學生。同時，推薦一些與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，鼓勵學生積極登錄，查閱資料。主動聯(lián)系，讓學生根據(jù)自己的情況和特點進行有針對性地選擇聯(lián)系業(yè)單位。對于后一屆的畢業(yè)生。則把前面幾屆畢業(yè)班學生信息反饋給他們，以獲得更多的就業(yè)機會。

3.調(diào)查學生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個方面。第一。分行業(yè)就業(yè)。根據(jù)不同的專業(yè)特點，對gis、gps、rs、圖形圖象處理、網(wǎng)絡(luò)信息管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)等，有針對性地進行就業(yè)專題報告，必要時請外面相關(guān)單位專家進行。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求。根據(jù)需要，分別就華東、華北、西南、華南等地區(qū)做專題介紹，還可以就上海、南京、北京等重點城市做具體分析指導。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿填報形式，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關(guān)學生向用人單位進行推薦。事實證明，分行業(yè)、分地區(qū)就業(yè)是可行的、有效的。

4.制作推薦書的彩色封面

制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力，又能夠擴大學校的影響，給招聘者留下深刻的印象。

5.召開模擬招聘會

為了增加學生的就業(yè)技巧，讓我們的學生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學校畢業(yè)生情況，在第七學期前召開模擬招聘會。參加招聘的單位人員由系、教研室邀請。以測量類、地理信息系統(tǒng)專業(yè)、土地、城鎮(zhèn)規(guī)劃等單位相關(guān)人員參加。人員中，既要由有專業(yè)人員，也要有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應(yīng)試能力

二、順利畢業(yè)，跟蹤聯(lián)系

學生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。在畢業(yè)前，班主任協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作，以完成對大學四年的總工作。學生會感到畢業(yè)前的這些工作是最緊張、最忙碌、最有意義的工作，—般會投入全部的精力完成的。

從心理上講，畢業(yè)班學生經(jīng)過幾年的大學生活，已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價值觀，并且逐步走向成熟，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過分的“成熟”，比如，以老大自居，從學習，工作中以過來人身份對低年學生進行不利引導等。這些不良傾向需要加強引導。作為畢業(yè)班的學生，的問題是學生的思想政治穩(wěn)定工作。部分學生表現(xiàn)為狂妄、自卑、不愿意合作、作風散漫等問題。針對這些問題。本人通過班主任工作，認為班主任應(yīng)該站在學生的角度，除了主題班會以外，還要深入學生，找個人聊天，來解決他們的實際問題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學校對我們有特殊政策”。其實，畢業(yè)生不是特殊人群，如果說特殊的話，也在于自己的責任比別的年紀的學生更大。如何作好表率才是自己特殊的地方。放下畢業(yè)班學生的架子，是作作好畢業(yè)班學生工作的前提。

另外，對于畢業(yè)班學生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則。學生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應(yīng)積極引導學生關(guān)注政治、關(guān)注社會、關(guān)注學習，關(guān)注生活，如果整個班級處于一個積極向上的班風，就會減少一些不必要的麻煩。班主任還應(yīng)做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作。讓他們在學生中樹立形象。做好表率。充當班主任老師的左右手，也會取得良好的效果。

三、很抓學習。增強學生的成就感

剛?cè)雽W的時候，如果學生對專業(yè)不熟悉，不了解是正常的。通過幾年的學習，學生對于專業(yè)有了比較全面的學習和了解后。學生才會更加喜愛自己的專業(yè)。在筆者見到幾屆地理信息數(shù)據(jù)采集與處理專業(yè)的學生中。畢業(yè)學年是他們抓學習最緊的一年，尤其是主干專業(yè)課程如地理信息系統(tǒng)原理與數(shù)據(jù)管理。地理信息系統(tǒng)制圖與空間分析、遙感等課程，學生是主動、積極要求學習、實驗的。在畢業(yè)學年，組織學生國家勞動部主持的職業(yè)技能鑒定考核，也能激發(fā)學生學習積極性。班主任應(yīng)該利用這些優(yōu)勢，鼓勵學生進行學習，增強學生的成就感覺。

畢業(yè)學年，通常學生會出現(xiàn)學習的兩極分化現(xiàn)象。一部分學生選擇考研。對于這部分學生，教師應(yīng)該積極鼓勵學生考研深造，這樣做不僅對現(xiàn)有的學風起到一個很好的促進作用。而且一旦形成良性循環(huán)，對專業(yè)的發(fā)展，榜樣的樹立，優(yōu)良學習傳統(tǒng)，的建立等都是有利的。班主任應(yīng)積極創(chuàng)造條件，為考研學生在學習環(huán)境、資料收集、爭取時間方面做好指導與引導工作。另一部分學生是沒有考研，打算直接就業(yè)。事實上，這部分學生并不是不求上進，而是沒有作好積極的引導。他們還是有著強烈的學習的。只是學習的重點在于社會知識、就業(yè)知識，甚至是為未來的工作積極考證，增加自己的就業(yè)籌碼。

所以。形成良好的班風，鼓勵學生積極考研或考證，增強自己的實力與資本，是畢業(yè)班班主任和畢業(yè)班學生應(yīng)該做的事情。

四、做好學生就業(yè)指導工作。為學生減輕壓力

部分高校教師認為。畢業(yè)生找工作是學生自己的事情，是專職輔導員教師的職責，與普通教師、班主任工作關(guān)系不大。其實，班主任在這方面的工作是很重要的，在對學生思想狀況的了解、學生就業(yè)的意愿、每個學生的自身特點、就業(yè)信息的掌握和對就業(yè)的把握要比學生強，應(yīng)該對學生進行積極指導。在教研室和班主任共同努力下，地理信息數(shù)據(jù)采集與處理專業(yè)。

在大學從發(fā)展知識和能力的功能向提供服務(wù)和交往功能的延伸中，作為大學機構(gòu)培養(yǎng)的層次的研究生，人格的培養(yǎng)也應(yīng)具有其道德特殊性。這一特殊性表現(xiàn)在：一方面，以堅實的理論基礎(chǔ)構(gòu)筑知識構(gòu)，利用科學技術(shù)作為經(jīng)濟增長和社會財富的引擎，成為創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要人力基礎(chǔ);另一方面，也是更為重要的，以歷史的社會責任涵養(yǎng)完善人格，為人類解決精神世界的問題服務(wù)。

大班個人工作總結(jié) 篇6

一、觀察學生的全面。走進學生的心里

看學生的家境，是否缺少家庭溫暖，缺乏關(guān)愛。與家長多交流?？此诎嗉壍娜穗H關(guān)系，看他是否在乎其他學生對他的看法等激發(fā)他自我表現(xiàn)的欲望?？此欠袢鄙侔嗉墯w宿感，仔細挖掘其優(yōu)點，或發(fā)生錯誤時他的內(nèi)心的真實想法，設(shè)身處地的理解學生的心理。從這三方面入手，找出學生的弱點所在，再幫忙他改正錯誤。

二、把握溝通的時機

當學生知錯認錯，需要幫忙的時侯，當犯了錯誤，已經(jīng)自責，需要諒解的時侯，當取得成績，滿心歡喜，需要認同的時候，都是與學生談話的最佳時機。但與學生談話時需要真誠

班主任要真心誠意對待學生，關(guān)心愛護學生，做到以情感人。真心才能引起學生心靈的震撼，才能學生才能講真話說他自己的真實感受。在談話過程中，如果班主任帶有厭惡的情緒，甚至皺一皺眉，有一點走神，學生都會敏銳地覺察到。若讓學生產(chǎn)生一種被輕視、被愚弄的憤怒，就會起師生間的對立情緒，影響談話效果。

比如，最近__同學，班級工作老出錯，同時還有一個叫__的同學作業(yè)沒交，課前講話我嚴厲的批評了她們，而緊之后我班的期中考試等級出來了，原先這兩人數(shù)理化考試出現(xiàn)很大的問題。這時候我想著必須要在這天把這件事解決，不能拖到明天，于是找了一節(jié)微機課，把她們找來，為了顧全她們的面子，談話地點沒有選取辦公室，我選了微機課，大家都不在的時候，到教室里去和他談話。而且遇到學生犯了小錯，不可急于找家長，有些難管時要他叫家長，有時能夠用叫家長的事情加以威脅，孩子有所顧忌，也可點到為止，真的問題很大時，這時能夠叫家長前來談話三堂會審，一齊應(yīng)對問題解決問題。同時遇見小事就找家長，那么真出了大事的時候，家長來了也不管用。

總而言之，和學生談話最重要的是要耐心走進學生的心里，讓學生感覺老師是他最親的人，從而產(chǎn)生“親其師而信其道”之功效。有時跟學生相互溝通后，讓學生感受到溫暖，那一刻就覺得自己真的盡職盡責而感到自豪。

科學教學個人工作總結(jié)必備

編寫文檔時常會帶來痛苦與煎熬，但在遇到寫作難題時，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)尋找范文來作為參考。閱讀優(yōu)秀范文有助于培養(yǎng)自律和對自己的要求更高的能力。在此，我推薦一篇名為“科學教學個人工作總結(jié)”的文章，希望大家會喜歡。我們承諾，您一定能夠找到所需的信息！

科學教學個人工作總結(jié) 篇1

2017-2018上學年班主任工作總結(jié)

郭美慧

本學期開學不久，由于學校領(lǐng)導的信任，由我擔任了七年級3班的班主任工作。通過將近一學期的工作實踐，我深刻體會到，要當好班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心，把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先 嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。中學 生在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán) 境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風和班貌建設(shè)是否良好。嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班 榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗是;班級管理 制度要嚴，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。

二、關(guān)心、愛護每一個學生，并把關(guān)心落在實處

老師喜歡品學兼優(yōu)的學生，這是人之常情;而要喜歡后進生，特別是各方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。

三、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)

在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各 個方面獲得了進步。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯(lián)系。這樣，一方面了解了學生的家庭情況，以 便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”。

四、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都影響 著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生按時進教室，我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。由于我經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，這需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關(guān)心、愛護學生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級而努力。

科學教學個人工作總結(jié) 篇2

科學課進行了一個學期了，一個學期以來，在教學工作中有許多感受，拿出來與大家分享。

本學期，我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校，把學校當成第二個家，注意維護學校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生，關(guān)心學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學學科滲透，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學生樂學、善學。關(guān)注學生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到增強。

科學教學個人工作總結(jié) 篇3

___________上學年工作總結(jié)

_________創(chuàng)協(xié)在2012年上學年的各項工作活動中都取得了驕傲的成績，取得了長足的發(fā)展和進步，但在發(fā)展過程中也呈現(xiàn)了些許問題和不足，現(xiàn)將協(xié)會2012年上學期的各項工作總結(jié)如下，并將下學期的主要工作和規(guī)劃作相關(guān)部署。

一、協(xié)會各項工作成果

1、內(nèi)部建設(shè)成效顯著

自本學年以來，協(xié)會致力于協(xié)會的正規(guī)化和人文化的內(nèi)部建設(shè)工作，在協(xié)會內(nèi)部組織各項活動以增強會員間的團結(jié)力和凝聚力。比如：組織的籃球賽還有K歌等，有力地增強我們之間的感情和凝聚力。隨著各項工作的順利開展，各項規(guī)章制度也日趨完善。協(xié)會在原有的規(guī)章制度下，增加了一些新的規(guī)章制度，對協(xié)會成員以協(xié)會最好的服務(wù)使會員感到家的溫馨，從而加強了對協(xié)會成員的管理和對會員的服務(wù)。

這學期協(xié)會的機構(gòu)設(shè)置也更加合理，協(xié)會擁有較為完善的機構(gòu)設(shè)置，比如，新增了兩個會長助理，以更好地幫助和協(xié)調(diào)會長的工作，以及更好的鍛煉和提高他們的能力。而且協(xié)會一直都采用會長、副會長對部門的分管負責制度，指導監(jiān)督和協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工作。確立了協(xié)會活動的部門承辦制，即協(xié)會內(nèi)各項活動的開展舉辦由相應(yīng)負責部門進行承辦，其他部門進行協(xié)辦，會長作為承辦活動的總組織、總協(xié)調(diào)，進行活動的相關(guān)籌備和開展。在協(xié)會的正規(guī)化建設(shè)方面，我們注重并要求協(xié)會的每個工作活動程序均要按照相關(guān)規(guī)范的流程進行，如通知、策劃書、通訊稿等等均有必要的流程規(guī)定，必須遵守和維護。以使我們?nèi)w成員對協(xié)會工作進行認真嚴肅的對待，以保證協(xié)會各項工作的順利開展和進行。在協(xié)會的人文建設(shè)方面，協(xié)會各部長除了工作上的嚴肅認真，在生活方面都打成一片，進行必要的聚會活動和成員之間的交流和溝通。增進協(xié)會成員間的感情，從而更加有利于協(xié)會各項工作的順利進行和開展。協(xié)會還有較為完善的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，如我們通過驕子網(wǎng)、城外城進行交流和分享共有資源。供大家討論各種話題，從而達到增進協(xié)會成員感情的目的，增加大家對協(xié)會的熱情和積極性，使大家積極組織參與協(xié)會的相關(guān)活動。也方便大家查閱協(xié)會的相關(guān)動態(tài)和發(fā)展方向。同時協(xié)會建有自己的QQ群，方便大家對協(xié)會提出相關(guān)建議，發(fā)送、上傳和下載查閱協(xié)會的相關(guān)資料。

2、宣傳工作有聲有色

在宣傳工作方面，本協(xié)會采用多種宣傳方式，如張貼海報、發(fā)放宣傳單、掛條幅、放展板等。其中，日常活動以海報張貼和掛條幅宣傳為主，每次的宣傳海報和掛條幅我們都努力做到以下三點：

（1）使主要內(nèi)容、活動時間、地點、舉辦單位等活動信息醒目清晰。

（2）版面設(shè)計別出心裁，采用趣味性的語句、標志性圖案，來增強宣傳海報的宣傳效果，使廣大同學能更深刻的了解協(xié)會的活動內(nèi)容。

（3）注意每次海報張貼的規(guī)范性和掛條幅的及時性，并進行及時的保管和搬回，確保宣傳效果和質(zhì)量的同時維護好協(xié)會的良好形象。

在上學年中，在海報、宣傳頁等宣傳工作中也取得了較大的成果和進步。同時通過成員在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳，對本協(xié)會也起到了良好的宣傳作用。讓更多的同學和老師了解了我們昆工

創(chuàng)協(xié)，了解了我們協(xié)會的發(fā)展。

3、財務(wù)工作井然有序

協(xié)會的經(jīng)費來源主要有學生自籌經(jīng)費（會費）、幫助有關(guān)部門做活動的贊助費和外聯(lián)贊助等。其中以會員繳納會費為主，外聯(lián)贊助為輔，協(xié)會嚴格按照規(guī)定收取會員會費（___元），并及時將資金交予財務(wù)部管理。協(xié)會設(shè)立了賬冊及財務(wù)清單，任何人不得私自占用、挪用。由協(xié)會財務(wù)部相關(guān)負責成員詳細列載經(jīng)費收支，并定期向協(xié)會負責人進行匯報，并接受協(xié)會全體成員的監(jiān)督。協(xié)會在經(jīng)費使用上，協(xié)會經(jīng)費必須用于協(xié)會的相關(guān)工作和活動，經(jīng)費使用以高效和節(jié)約為原則。每次活動前由承辦部門詳列預(yù)算，活動過后提交正規(guī)、清楚的收據(jù)或發(fā)票等憑據(jù)，做到財務(wù)收支協(xié)調(diào)合理、公開、透明。

4、會議召開合理高效

協(xié)會會議是協(xié)會會長部長等向協(xié)會與會成員直接傳達協(xié)會工作活動的相關(guān)動態(tài)和安排通知的有效傳達方式，并通過會議了解協(xié)會相關(guān)部門、成員的思想和動態(tài)。協(xié)會每個月會開協(xié)會全體成員的例會，在會議上，會長及各部門對協(xié)會的前期工作活動等進行相關(guān)的總結(jié)及對后期的工作等進行部分規(guī)劃。在開會前幾天，發(fā)言人員必須做好各項準備，對會議流程作出合理規(guī)劃，保證了會議的合理性、高效性。

5、細節(jié)把握準確到位

協(xié)會的長遠穩(wěn)定發(fā)展離不開長遠的規(guī)劃，也離不開細節(jié)的把握。“細節(jié)決定成敗”。本協(xié)會的各項工作都十分注重細節(jié)，無論是協(xié)會對內(nèi)部的建設(shè)管理方面，還是在協(xié)會活動的開展方面，都盡量將各個細節(jié)考慮到位，策劃到位。同時注重培養(yǎng)協(xié)會的人文氣息，關(guān)注協(xié)會的成員、會員，對協(xié)會成員、會員進行生日提醒和祝福，節(jié)日送禮等，讓協(xié)會成員感到協(xié)會的溫馨，讓他們更加信任和留戀本協(xié)會，讓大家更加團結(jié)向上，為協(xié)會各項工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、協(xié)會工作中的若干問題和不足

1、指導力度不夠

協(xié)會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長也沒有更好的對部門成員進行相應(yīng)的指導和監(jiān)督，造成協(xié)會所提出的許多方針戰(zhàn)略沒有得到應(yīng)有的實施效果。

2、成員的主人翁意識不夠

協(xié)會的成員對自己的定位還不夠清晰，對協(xié)會的發(fā)展方向和總體規(guī)劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協(xié)會主人翁的態(tài)度和思想去做協(xié)會的各項工作。因此，更不能主動擔當協(xié)會的各項大任，對協(xié)會所提出的各種戰(zhàn)略方針沒有進行過多的思考，考略問題還不夠全面。

3、交流溝通不夠

協(xié)會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協(xié)會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協(xié)會成員和成員間的溝通交流不夠等。加強協(xié)會各成員間的溝通交流有利于團結(jié)協(xié)會的眾多成員和力量，能夠極

大的增強協(xié)會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為協(xié)會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

4、嚴重缺乏實踐

協(xié)會成員都只會說而不會做，提出什么意見都只是說個理論，沒有自己去實踐，自己去親身體驗，很多都是紙上談兵。如很早就提出要出去拉贊助，但很少有人去實踐、去實施。宣傳部也可以開展一些海報大賽等活動，但也沒有人去組織開展。

5、內(nèi)部配合不好

有時候開展活動，各部門有些事項不知道怎么合理安排，配合不當，分工不明確，導致活動開展不太順利。有時候一件事不知道該哪個部門去做，不能合理地分配任務(wù)。嚴重影響了活動的順利進行。

三、協(xié)會發(fā)展規(guī)劃

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。協(xié)會經(jīng)過上學年的快速發(fā)展，取得了豐碩的成果，以后協(xié)會發(fā)展的道路方向更是遙遠的未知數(shù)。因此，為了防止協(xié)會的發(fā)展道路和方向走向偏離，迫切需要對協(xié)會以后的發(fā)展作出總體的規(guī)劃，制定出今后一段時期內(nèi)的活動計劃和目標。協(xié)會通過集思廣益，總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自身發(fā)展的情況確定了一下發(fā)展思路和總體規(guī)劃：

1、堅持戰(zhàn)略

協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)是協(xié)會發(fā)展的重點工作，但也不可能僅靠一兩學期就能完成，這是一個長期的過程。協(xié)會還會繼續(xù)堅持協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)，因為內(nèi)部建設(shè)的最終目的是為了協(xié)會的更好的管理和運作，能夠更好的將協(xié)會的活動和品牌打出去提供基礎(chǔ)保障。同時堅持“走出去”的發(fā)展方針。協(xié)會只有“走出去”才能更好的發(fā)展自己，才能反過來促進協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)，從而使協(xié)會更好發(fā)展。

2、勇于實踐

在協(xié)會的發(fā)展歷程中，我們也有勇于實踐的先進人物，我們應(yīng)該去親自實踐，畢竟“想要的東西是要自己去尋找的，而不是靠別人給予你的”。我們要敢于冒險，敢于沖破束縛，去大膽創(chuàng)新和實踐。比如我們的特色活動——紅土論壇，我們可以想出一些更好的方案元素加入其中，使其更吸引人，更加有趣。而且我們要敢想同時也要敢做。

3、調(diào)整人員

經(jīng)過上學年的幾個活動后，協(xié)會各部長也陸續(xù)熟悉適應(yīng)協(xié)會工作的組織開展過程和方法，并能在一定程度上理解協(xié)會的發(fā)展戰(zhàn)略和方針，能夠在一定程度上領(lǐng)導協(xié)會工作。在換屆選舉會長的時候，希望大家踴躍參與選舉。

在招新的時候，不會以擴招人數(shù)為目的，要以招“有才人士，和積極參與協(xié)會，為協(xié)會服務(wù)”為目的。不再盲目地招新。同時也會清理現(xiàn)有的在協(xié)會中不積極參與活動的成員，請他們呈遞退會申請書，或進行勸退。以增加協(xié)會的活力和注入新鮮的血液。以使我們的協(xié)會更好地持續(xù)發(fā)展。

科學教學個人工作總結(jié) 篇4

本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方。我想我還應(yīng)該從一下幾個方面努力：

1、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。

2、努力讓學生和家長重視科學課，改變目前家長、學生甚至部分老師不重視科學課的情況。（本學期常有學生不來上科學課去補習其他學科或者做其他事的情況，造成學生多次掉課。）

3、進一步培養(yǎng)學生學習興趣和科學學習習慣，并做出特色。我相信，學生是愛上科學課的，總有一天他們會為科學課付出自己的精力和時間，這一天不會太遠。

4、開展豐富的科學興趣小組活動。其實很多孩子特別喜歡參加科學興趣小組開展的科學探究活動，可惜由于時間安排等原因?qū)е屡d趣小組活動次數(shù)較少，不少學生現(xiàn)在就開始咨詢下學期興趣班的事，我一定不辜負學生的期望。

5、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學習理論知識，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學專業(yè)教師。

最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

科學教學個人工作總結(jié) 篇5

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，個性是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣應(yīng)對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學潛力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

焊工個人工作總結(jié)必備

寫好高質(zhì)量的范文需要注意哪些細節(jié)？在現(xiàn)代社會中文檔處理已經(jīng)成為人們生活中不可分割的一部分，范文可謂是我們寫作困難時的“劍客”，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的一些與您需要相關(guān)的：“焊工個人工作總結(jié)”。

焊工個人工作總結(jié)【篇1】

本人自參加工作，一向從事焊工工種。20xx年經(jīng)國家焊接技術(shù)協(xié)會培訓考核，取得了國家焊接技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的“焊接技術(shù)技能教師資質(zhì)證書”，20xx年起至今一向擔任xxxx公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓技能教師。20xx年xx月被評聘為電焊工技師。

20xx年來，本著對電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名電焊工培訓技能指導教師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，服從分配，認真鉆研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領(lǐng)。在領(lǐng)導和同志們的悉心關(guān)懷和幫忙下，焊接技能取得了長足的進步，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊工培訓技能指導教師?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)以及20xx年的工作計劃如下：

一、加強學習理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為一名焊工培訓技能指導教師，本人平時注重理論學習，收集焊接工藝方面的知識信息，同時透過各種方式，不斷向具有豐富經(jīng)驗的老師傅們學習，樹立終身學習的理念。

1、加強自身的技術(shù)素質(zhì)修煉，努力鉆研技術(shù)、精益求精；

2、全身心地投入到培訓的工作中去，愛崗敬業(yè)、盡職盡責；

3、不斷學習和掌握教學講課藝術(shù)，具備嫻熟的教學講解技巧和豐富的語言表達潛力。

二、完善教學環(huán)節(jié)，認真組織教學

1、統(tǒng)一培訓標準、落實教學計劃。按照焊工技能培訓規(guī)程要求，本人制訂了培訓大綱、培訓計劃，編制了培訓教材和培訓項目、焊接規(guī)程、焊接設(shè)備、培訓工位、試件、焊材。

2、統(tǒng)一培訓模式、規(guī)范教學方法。采用課堂講授法和操作演示法授課，組織學員透過超多、反復(fù)操作練習、討論和工廠參觀形式學習，引導學員掌握操作要領(lǐng)。取得了良好的教學效果，得到了學員的一致好評。

3、抓住技能教學四環(huán)節(jié)、保證教學質(zhì)量。向?qū)W員系統(tǒng)地講授焊接操作技能全過程；采用示范操作表演或示范性試驗手段，使學員透過觀察獲得知識，掌握培訓項目的操作要領(lǐng)；學員反復(fù)地進行實際操作練習。重點加強巡回指導工作；在練習的過程中，定時檢查學員的練習項目，指出優(yōu)缺點，提出改善要求，并做好操作培訓日記錄，保證了教學質(zhì)量。

三、科學管理，規(guī)范教學，圓滿完成各項工作任務(wù)

20xx年x～x月份，在公司領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下，開展了xx公司焊工考試委員會復(fù)審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識考題庫》、《焊接工藝規(guī)程》、《焊工考試管理細則、管理制度及設(shè)備操作規(guī)程》。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項目的焊接工藝評定及施焊工作。根據(jù)《鋼制壓力容器焊接工藝評定》適合產(chǎn)品要求的試件，完成了以下工作：

1、設(shè)計接頭形式。

2、試件的準備。

3、試件的焊接及填寫施焊記錄。

4、外觀檢查。

5、無損檢測。

6、試件加工。

7、成型試件的試驗、力學性能和金相宏觀檢查。

8、整理焊接工藝評定及設(shè)計指導書。

焊工個人工作總結(jié)【篇2】

在這段實習期間，我有幸參與了焊接項目，從中學到了許多技術(shù)方面的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我的實習焊工工作總結(jié)。

我要提到我在實習期間學到了許多焊接技巧。我學會了使用各種不同的焊接設(shè)備和工具，包括電弧焊、氣體保護焊、等離子焊等。我學會了如何正確地設(shè)置焊接設(shè)備，選擇合適的焊接材料和方法，并調(diào)整焊接電流和電壓。通過在項目中的實踐，我不僅提高了我的手工技能，還學會了如何在實際工作中解決各種不同的焊接問題。

我在實習期間還學到了如何正確地進行焊接質(zhì)量控制。我學會了如何進行焊縫檢查、焊接接頭檢查、焊接質(zhì)量評定等工作。我了解了焊接工藝參數(shù)對焊縫質(zhì)量的影響，學會了如何根據(jù)不同的焊接要求選擇合適的焊接方法和焊接材料。通過不斷練習和實踐，我在焊接質(zhì)量控制方面取得了一定的進步。

在實習期間我還學到了如何進行團隊協(xié)作。在焊接項目中，我經(jīng)常需要和其他團隊成員一起合作，共同完成任務(wù)。我們需要相互協(xié)作，互相支持，共同解決遇到的問題。通過和團隊成員的合作，我學會了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和合作，提高了我的團隊合作能力。

我要說的是在這段實習期間，我不僅學到了許多技術(shù)知識和技能，還學到了如何面對挑戰(zhàn)和困難。在焊接項目中，我經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，比如焊接設(shè)備故障、焊接材料不足等。但我學會了如何冷靜地面對問題，如何積極主動地找到解決辦法。通過不斷學習和努力，我最終克服了這些困難，并取得了一些成就。

這段實習期間對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與焊接項目，我學到了許多技術(shù)知識和技能，提高了自己的焊接水平。我也學會了如何進行焊接質(zhì)量控制，如何進行團隊協(xié)作，如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)驗將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，為未來的工作做好充分準備。

焊工個人工作總結(jié)【篇3】

2009年工作總結(jié)

回顧2009年，本人在車間和工段的領(lǐng)導和大力支持下，積極主動的完成了各項焊接任務(wù)，解決了修理人員在修理人員在修理過程中遇到的難題，全年遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度，未出現(xiàn)任何大小安全事故。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)入下：

2009年采區(qū)有4名焊工先后調(diào)離，面對采區(qū)極大的設(shè)備焊修工作量，我認真服從上級的工作安排，在完成本工段的修理任務(wù)的同時，還積極參與其它工段的焊接工作，經(jīng)常加班加點，保障了生產(chǎn)設(shè)備的正常運行。在工作之余，我不斷鉆研專業(yè)技術(shù)，掌握了當前一些先進的焊接工藝，并力求精益求精；同時我還積極參加礦里組織的各種教育培訓，努力提升自己的職業(yè)素能。

本年度我保質(zhì)保量的完成了焊接任務(wù)，并解決了一些焊接技術(shù)難題，例如：沃爾沃EC700液壓挖掘機鏟斗的嚴重斷裂損壞，焊修PC1250駕駛室行走板，焊修湯姆洛克液壓鉆機提升滑道，焊修3305F大車車架嚴重斷裂10臺次等。此外，我還積極響應(yīng)公司及礦節(jié)能降耗的工作方針，積極參加清潔生產(chǎn)無/低費方案的實施，如利用廢電瓶材料澆鑄制作電瓶樁頭130余個，焊修小松HD325大車前制動活塞21個、參與設(shè)計制作了排土場升降式移動燈塔5個。其中《排土場移動燈塔的設(shè)計制作》做為QC成果榮獲了昆陽磷礦優(yōu)秀QC成果獎，它解決了長期困擾采區(qū)排土場照明的難題，極大的提高了排土場的安全性和作業(yè)效率，在安全生產(chǎn)方面產(chǎn)生了深遠的影響。

以上就是本人一年來的一些工作情況，其中還有很多不足之處，今后我將更加努力的做好工作。

運行工段林顯慧

2010年1月30日

焊工教學工作總結(jié)

焊接教學工作總結(jié)

焊接工藝教學工作總結(jié)

焊接技師教學工作總結(jié)（共6篇）

焊接技術(shù)教學工作總結(jié)

焊工個人工作總結(jié)【篇4】

焊工工作總結(jié)

焊工>工作總結(jié)

（一）

進入工廠工作已一月余，從初入工廠時被工廠翻天覆地的變化所震驚到現(xiàn)在在師父的指導下進行簡單的操作。回想一路走來，可謂感觸頗深，受益良多。

對于所從事的焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機械加工制造的我。雖然做了充足的心理準備，但面對陌生的行業(yè)和工作環(huán)境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導下很快便煙消云散。

分配到班組后的第一課是“>安全生產(chǎn)知識”。師父要求我們對不了解的設(shè)備不亂觸摸、操作，并時刻注意車間內(nèi)地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

為了讓我們盡快熟悉工作，師父給我們布置了閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎(chǔ)》、《機械識圖》、《數(shù)控直條切割機說明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，并結(jié)合理論認識了各種型號的基礎(chǔ)原材料。如，H型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。

進入實際生產(chǎn)后，每當生產(chǎn)圖紙下發(fā)時，師父便要求我們一起讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實際的板材切割過程中，要對圖紙作必要的還原，以得到真實、可靠、準確地數(shù)據(jù)。這就要求我們對給定數(shù)據(jù)做準確的計算。為了保證這一點，師父有時為了確認一個幅板的規(guī)格、尺寸會多次往返技術(shù)部和生產(chǎn)現(xiàn)場，應(yīng)要求我們同他一起進行多遍的計算。師傅說：“只有用準確的數(shù)據(jù)才能生產(chǎn)出合乎標準的產(chǎn)品，我們作為整個分廠生產(chǎn)的第一道工序，更應(yīng)將產(chǎn)品的誤差降到最低。這是對工作的負責，更是對產(chǎn)品的負責?！睅煾高@種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在無時不刻地影響著我們。

雖然我們進行了初步的理論學習，并由師父的悉心指導，但真正進入實際生產(chǎn)操作時，我還是感到了辛苦和困難。

首先，由于數(shù)控直條切割機的安裝位置與機床初始設(shè)置不同，說明書中的X、Y軸和實際的X、Y軸相反，讓我很長時間調(diào)整不過來。

其次，我了解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個大型板材時，為了保障其他工段的材料供應(yīng)，提高生產(chǎn)效率是必不可少的。師父會在切割時多加一道刀，在保證內(nèi)應(yīng)力不變的情況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原來生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，達到節(jié)約板材，節(jié)約氣體，節(jié)約時間，提高效率的目的。

又如，在配件的下料過程中，由于配件時不規(guī)則圖形，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產(chǎn)出幾塊配件，這就牽扯到“套裁”問題。這好似我認為比較難以掌握的。例如“后門旋轉(zhuǎn)臂”的切割，沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀，卻忽略了如何節(jié)約板材。但接觸到“套裁”后，我明白了這學問的高深。

再如，在切割X用油罐擋泥板法蘭的過程中，我們選用了連貫的切割方法，這樣做既減少了每一件的預(yù)熱時間，又減少了刀在直線段的重復(fù)，提高了割縫的光潔度，減少了車工加工的工序，可以直接用于鉆孔使用，使生產(chǎn)一氣呵成。

師父說：“不要輕看這些配件的生產(chǎn)，以為這是簡單的重復(fù)勞作。要知道，每次的切割都要經(jīng)過嚴密的計算，以達到最優(yōu)化的結(jié)果?！睅煾傅淖毅懯恰皩W無止境”。他把這句話送給了我們。他說：“這樣可以時刻提醒自己在工作、生活中不斷學習，不斷進步。”

隨著學習的深入，我將以更加踏實的心態(tài)，刻苦學習基礎(chǔ)知識，立足本職工作，以期取得更大的發(fā)展。

焊工工作總結(jié)

（二）

20**年在忙碌的生產(chǎn)中轉(zhuǎn)瞬即逝，在新的一年到來之際，回顧全年的生產(chǎn)工作，我在各位領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助之下圓滿的完成了各項本職工作，在技術(shù)水平和思想覺悟上有了進一步的提高。作為車間一名普通的焊接操作工，在這里我將自己在這一年中的得與失做一個全面系統(tǒng)的總結(jié)，為20**年更好的工作打好基礎(chǔ)。

首先在生產(chǎn)工作方面，作為丙班焊接班組外焊崗位的一員，在生產(chǎn)中我按照崗位職責權(quán)限嚴格要求自己，焊接過程中工藝參數(shù)嚴格遵守工藝要求，對焊后的外焊縫仔細觀察，對外焊縫的高度和寬度定根進行測量記錄。焊接過程中產(chǎn)生的夾渣，咬邊，斷弧等缺陷，我都會十分重視，跟本班組的老員工們一起研究問題所在，客服技術(shù)上的困難，提高自身的焊接操作水平，保證焊接質(zhì)量。我深深知道技能水平的提高，是我工作中的重中之重。車間組織的各項技能>培訓我都積極參加，從中我獲益良多。在我周邊技術(shù)水平深厚的老前輩們，對我平時的工作都十分幫助，遇到不懂的難題，沒有遇見過的狀況，都是這幫前輩同志們，一點一點的教會我，對于擁有這要的好同事，我心懷感激。

其次在安全生產(chǎn)方面，我作為一名黨員時時刻刻將安全放在心中，執(zhí)行在行動中。進出車間產(chǎn)房，安全勞保設(shè)備穿戴整齊。工作中，遵守公司的安全生產(chǎn)章程和HSE作業(yè)指導書，做到全年安全生產(chǎn)零事故。“安全是天，質(zhì)量是命”這幾個大字一進車間廠房就能看到，這句話是我平時工作時刻謹記的。公司安排組織的各項關(guān)于安全生產(chǎn)的培訓課程，我都積極響應(yīng)參加，從中我不僅僅學到了安全知識，更是通過各個違章事例，了解了安全生產(chǎn)的重要性。安全生產(chǎn)不僅僅是我一人的事情，更是所有員工共同的事情。我會用我的行為和大家一起為工作的安全生產(chǎn)盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。

在這一年中我>收獲有成績，但同時我也認識到了自身不足方面，也將努力去改正。1.溝通本崗位與其他崗位之間的信息是我比較欠缺的方面，在2012年我會將自己的技術(shù)面更加擴展不僅僅局限于本崗位還要對前后崗位進行深入了解，使生產(chǎn)工作的流程更加通暢。2.加強自身的技術(shù)水平的提高，化被動為主動，主動去問，主動去查，努力將所學的知識更靈活的運用到工作中。3.作為一名黨員我要發(fā)揮我黨員的先鋒模范作用，積極帶動周圍的同事一起進步，一起為車間這個大家庭貢獻更多的力量。

焊工工作總結(jié)

（三）

我自從進入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：首先在思想政治方面，本人積極響應(yīng)國家學習“>三個代表”重要思想理論政策，認真貫徹黨的基本路線，方針和政策，執(zhí)行國家和本公司各項管理條例和管理制度，抽空時間從報刊、雜志、書籍、互聯(lián)網(wǎng)及電視節(jié)目中學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、>鄧小平理論等重要思想，努力提高自己的政治素養(yǎng)，以便能更好的為公司及部門工作服務(wù)。其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作

為加速本單位的專業(yè)成長，提高整體電焊技術(shù)水平，在單位組織的“師帶徒”活動中，我與XXX老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

XX老師一開始，先指導電焊理論，明白電焊的任務(wù)、目標、方式、手段，對整個電焊的工作內(nèi)容有一個清晰的概念，通過學習對電焊專業(yè)在>國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)了學習熱情。

在XX老師的帶領(lǐng)下熟悉電焊環(huán)境、使用工具，為將來工作打下了基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場維修實習和與XXX老師的交流指導，理論聯(lián)系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、增強了解決電焊實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識的學習打下堅實的基礎(chǔ)，是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練。在整個實習過程中充分調(diào)動了我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。

XXX老師經(jīng)常利用中午休息時間和我探討交流，尋求更好的維修方法。每月指導我理論學習一次，幫助我提高電焊技術(shù)，同時指導我撰寫各項技術(shù)總結(jié)，及時積累技術(shù)經(jīng)驗，以利于今后的工作。

XXX老師毫無保留地把他的見解、經(jīng)驗交給我。自師帶徒活動開展以來，我學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量。也在不停的工作與電焊難題的磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗。在這里，我要鄭重的對我的恩師說一聲：“謝謝你！”

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間在中海油的日子已四年有余。四年里，我學到了很多，從前的少不經(jīng)事，而今成長成了一個有理想有壯志的青年。在公司的日子里，我真切地體會到了公司領(lǐng)導堅持“以人為本，關(guān)愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導“千磨萬擊還堅勁”的氣魄。在對你們肅然起敬的同時，我相信四年里我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為你們團隊中的一員而驕傲。

剛進入公司的時候，我什么也不懂，很多技術(shù)上的東西也不是很熟練，是公司的領(lǐng)導和同事在生活和工作上給予了我很多的鼓勵和幫助，我才能做到如今的成績。在工作的同時，我利用閑暇時間自主學習，將學習到的知識運用到工作中去，努力進取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效?？萍嫉倪M步與創(chuàng)新不僅僅是為公司做貢獻，更是在位社會和國家做貢獻，盡管現(xiàn)在還沒有取得較為顯著的成績，但是我相信，只要我堅持不懈，一定能在工作上取得進步，為公司做出更大的貢獻。

在公司工作期間，我自主完成領(lǐng)導布置安排的任務(wù)，積極參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。從07樂東221平臺工程，08番禺導管架工程，到國外的MODEC越南、巴西組快和09MODEC澳大利亞組快工程，我都努力保證最好的完成任務(wù)，不僅提高施工速度，更要保證施工質(zhì)量，爭取在最短的時間內(nèi)完成超額任務(wù)。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的初級技工考試中取得了第12名的成績，雖然這個成績并不是很優(yōu)秀，但是足以表明我的技工水平已經(jīng)有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執(zhí)著會激勵著我向著更好更高的目標發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。

在我如今的成績面前，除了我個人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導對我的大力栽培。公司提供給我們與公司發(fā)展目標一致的培訓與發(fā)展機會，提升了我們的競爭能力。領(lǐng)導們“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個個優(yōu)秀勞模的個人事跡，一項項國際領(lǐng)先水平的工作技術(shù)，無時無刻不在激勵著我向前進。公司的良好學習競爭氛圍，也成了我奮進的力量源泉。在工作上，你們是我學習的榜樣；在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅持“以人為本”的>企業(yè)文化，從細節(jié)上進行人性化管理，全方位關(guān)注員工健康、生命安全。

20**年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經(jīng)暗暗積蓄力量，希望在新的一年里，再接再厲，開拓進取，努力提升自身素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，彌補自己的不足。我給自己定制了新一年的>工作計劃如下：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關(guān)知識，并用于指導實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

最后，謝謝領(lǐng)導的批閱，以及對我的報告給予的批評指正。

焊工個人工作總結(jié)【篇5】

本人出生于1975年，年齡37歲，畢業(yè)于通遼市技工學?！，F(xiàn)讀通遼黨校函授本科經(jīng)濟管理專業(yè)。1995年參加，在通遼市林業(yè)機械廠電焊工，先后在中國六冶，通遼鍋爐廠任電焊工，工作。20xx年至今在霍煤通順碳素工作?，F(xiàn)任機修鉗工班長。

十七年來，在領(lǐng)導的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，在電焊這個平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，盡職盡責。在平時的工作中認真虛心向老師傅學習，向有經(jīng)驗的同志請教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實自己。多次參加由勞動人事部門組織的專業(yè)培訓，并獲得電焊工合格證。經(jīng)刻苦努力學習20xx年取得焊工三級資格證書。由于自己平時工作勤奮刻苦。截止目前，我能進行手工電弧焊，氣焊，co2氣體保護焊，氬弧焊，埋弧焊五種操作。

一、提高專業(yè)技能，勇創(chuàng)業(yè)務(wù)佳績

本人從事電焊工十七年，一邊學習，一邊工作。工作中盡心盡力，在工作中能做到安全文明生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。積極專研業(yè)務(wù)、，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，焊接合格率達到100%，多次被評為企業(yè)的先進生產(chǎn)工作者和先進標兵。

在電焊工這個最為平凡的工作崗位上，努力實現(xiàn)自己的人生價值。為我們的企業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。努力做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的才智。公司在進行幾次大的設(shè)備改造安裝中，我?guī)ьI(lǐng)大家出色的完成了任務(wù)，為公司節(jié)約了資金，至今運轉(zhuǎn)良好。

1、工作一年后取得焊工，手工電弧焊操作資格證書，工作中一邊工作一邊學習，在中國六冶工作時，我認真勤奮學習、學會了co2。

積極參與車間改善活動，車間就像一個大家庭，我每天生活在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員，我覺得我有義務(wù)和責任將它建設(shè)的更加美好和諧。因此在公司籌建以來，我積極參與車間的各項改善活動，并調(diào)動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的建議。在學習技術(shù)方面主動幫助初級工、中級工，糾正平時遇到的難題，并做示范，并讓他們理解其中的內(nèi)容，幫助大家進一步的提高。

俗話說:“一份耕耘，一分收獲”，經(jīng)過十幾年的拼搏和不懈的努力，終于取得了一點小小的成績，公司給予了我很高的榮譽：20xx年公司授予我先進工作者，20xx年被評為公司安全生產(chǎn)先進個人。20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年被公司評為優(yōu)秀班組長。作為一位優(yōu)秀的高級工、班組長面對公司給我的多次榮譽，和同志們的陣陣掌聲，我始終將這些鼓勵和掌聲一次次變?yōu)楣ぷ鞯膭恿Α?/p>

二、業(yè)務(wù)能力

1998在市勞動局的培訓，考試獲得了鍋爐壓力容器焊工合格證。由于自己平時比較勤奮刻苦工作，98年十月份被公司挑選派往南北集團公司化工機械廠進行了四個月的手工鎢極氬弧焊學習，與同年獲得氬弧焊焊工合格證。為了提高公司的焊接工藝水平，99年公司推薦我到杭州鍋爐廠為期一年的焊接工藝及CO2操作技術(shù)研修，到目前為止，我能進行焊條電弧焊、氬弧焊、氣焊、CO2氣體保護焊、埋弧焊五種焊接操作，同時我在焊條電弧焊，氬弧焊上擁有八項合格項目。為了使自己學有所成，20xx年以來參加了我公司新產(chǎn)品（15T、20T蒸汽鍋爐）試制過程中提出來了自己的方案，并得到了公司的認可。經(jīng)水壓試驗，焊接合格率達到100%，同時十月份受公司焊接實驗室的委托，進行煙管氬弧焊對接一次成型實驗工作，經(jīng)過自己的理論探討及平時加班加點的操作訓練，編制了一套完整的`煙管焊接工藝，從而為公司制作產(chǎn)品參考利用，降低了生產(chǎn)成本做出了自己的貢獻，且受到了原廠部的表彰。20xx-20xx年我公司10T、6T鰭片管焊接采用CO2氣體保護焊代替手工氬弧焊，使工作效率提高2-3倍，而且工藝較為先進，該焊接方法及工藝得到公司認可。目前我在公司生產(chǎn)的2T、4T燃油鍋爐，試制過程中，由于該產(chǎn)品機構(gòu)的復(fù)雜性給焊接帶來了極大的不便，我主動配合技術(shù)、工藝、生產(chǎn)部門，參與氣刨制作流轉(zhuǎn)過程中的焊條電弧焊，氬弧焊接，焊縫經(jīng)X射線探傷合格率為100%。掌握了制作過程中的工藝參數(shù)的第一手資料，為編寫工藝流程卡提供了依據(jù)。

三、業(yè)務(wù)成績

近年來，我在公司還協(xié)助工藝部門進行焊接工藝評定，參與編寫焊接工藝，期間我編寫了，公司工業(yè)鍋爐安裝中的管道焊接工藝。同時針對我公司目前的產(chǎn)品機構(gòu)特點，根據(jù)自己平時積累的實踐經(jīng)驗編寫了?焊接安全操作技術(shù)?一書，經(jīng)公司研究認可，作為我公司焊接實驗室焊工培訓教材，為指導新焊工安全操作技術(shù)起了一定的幫助作用。

同時本人在生產(chǎn)實際工作中始終按照車間要求勞保用品穿戴齊全，不違章作業(yè)，不違章指揮，總結(jié)出一些創(chuàng)新知識：

1.沉頭螺絲Φ4mm，螺帽損壞，不能用螺絲刀擰，通用辦法采取鉆孔攻螺紋取出，我想到用氬弧焊把螺絲帽上焊一截鐵絲，再用鉗子擰，就能很容易取出。

2.鑄鐵兩半圓組對到一起補焊，中分面處一次性冷焊焊接完成，不會連接到一起，不影響分體，較之前中分面后焊，降低了勞動強度，提高了工作效率。

3.回裝較大直徑齒輪聯(lián)軸器時，加熱不能順利拆卸，用天車鉤掛一根長而粗的圓鋼當做撞擊體，撞擊聯(lián)軸節(jié)，回裝會變

焊工個人工作總結(jié)【篇6】

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間在武漢科爾機械工程有限公司的日子已6年有余。在公司的日子里，我真實地體會到了公司領(lǐng)導堅持“以人為本，關(guān)愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導“千磨萬擊還堅勁”的氣勢。我信任6年里我全部的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為這個團隊中的一員而傲慢。

剛進入公司的時候，我什么也不懂，許多技術(shù)上的東西也不是很嫻熟，是公司的領(lǐng)導和同事在生活和工作上賜予了我許多的鼓舞和幫助，我才能做到如今的成績。在工作的同時，我利用閑暇時間自主學習將學習到的學問運用到工作中去，努力進取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效?？萍嫉倪M步與創(chuàng)新不僅僅僅是為公司做奉獻，更是在位社會和國家做奉獻，盡管此刻還沒有取得較為顯著的成績，但是我信任，只要我堅持不懈，必需能在工作上取得進步，為公司做出更大的奉獻。

在公司工作期間，我自主完成領(lǐng)導布置安排的任務(wù)，專心參與公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。干一行，愛一行，我對電焊工作的喜愛和執(zhí)著會鼓勵著我向著更好更高的目標進展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依舊可以做出不平凡的事跡。

在我如今的成績面前，除了我個人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導對我的大力栽培。公司帶給給我們與公司進展目標全都的培訓與進展時機，提升了我們的競爭潛力。領(lǐng)導們“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹”的氣勢，一個個優(yōu)秀勞模的個人事跡，一項項國際領(lǐng)先水平的工作技術(shù)，無時無刻不在鼓勵著我向前進。公司的良好學習競爭氣氛，也成了我奮進的力氣源泉。在工作上，你們是我學習的.典范；在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅持“以人為本”的企業(yè)文化，從細節(jié)上進展人性化治理，全方位關(guān)注員工安康、生命安全。

20xx年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經(jīng)暗暗積蓄力氣，期望在新的一年里，再接再厲，開拓進取，努力提升自身素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，彌補自己的缺乏。我給自己定制了新一年的工作規(guī)劃如下：

1、學無止鏡，時代的進展瞬息萬變，各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關(guān)學問，并用于指導實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務(wù)學問，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

3、不斷熬煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中漸漸克制急躁心情，專心、熱忱、細致地的對待每一項工作。最終，感謝領(lǐng)導的批閱，并賜予批判指正。

焊工個人工作總結(jié)【篇7】

近年來，在交通局領(lǐng)導的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，在電焊這個平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實、任勞任怨、盡職盡責。在平時的工作中自己認真虛心向老師傅學習，向有經(jīng)驗的同志請教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實自己。多次參加由勞動人事部門組織的專業(yè)培訓，并獲得了電焊工合格證。由于自己平時工作勤奮刻苦。截止到目前，我能進行焊條、電弧焊、氣焊氬、弧焊、埋弧焊、co2氣體保護焊五種焊接操作。

本人從事電焊工三十年，每年都能超額完成生產(chǎn)任務(wù)，在工作中能做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。工作中盡心盡力，出滿勤，從不遲到早退，能團結(jié)同志一道工作。積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，焊接合格率達到100％，多次被評為企業(yè)的先進生產(chǎn)工作者和勞動模范。

在電焊工這個最為平凡的工作崗位上，努力實現(xiàn)自己的人生價值。為我縣民族工業(yè)的發(fā)展做出了自己的應(yīng)有貢獻。我認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人剛參加工作時，領(lǐng)導就安排我從事電焊工作，我接受任務(wù)后，工作沒幾天，眼睛也腫了，手、臉發(fā)熱、紅腫、飯吃不下，覺睡不好，自己盡了最大努力，工作還是不盡滿意，自己真的有點不想干了，好不容易從農(nóng)村出來，有一份工作就遇到了這么多麻煩，真是倒霉極了。在領(lǐng)導和同志們的幫助下，我重新振作起來，認真工作，以累為榮，以苦為樂，在實踐中使我認識到“工欲善其事，必先利其器”，要完成工作任務(wù)，必須有一套過硬的技術(shù)，才能做好本職工作。于是我利用業(yè)余時間購買了大量的專業(yè)知識書籍以及安全操作規(guī)程讀本，認真研究，努力實踐，在實踐中總結(jié)摸索出了一整套焊接技術(shù)和電焊工作人員的安全與防護。比如：剛開始時，我拿著焊條左右搖晃，結(jié)果焊條和金屬脫落了。特別是在炎熱的夏天，穿著嚴實，頭戴面罩，簡直不透風。由于害怕，我把焊條拿得高高的，只見火花向下沖，第一根焊條焊完后，鐵板上除了散落的小鐵株外，什么也沒有留下?？匆妱e人焊得那么好，自己心里不是滋味。越是困難越是去努力，自己不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，分析了問

題存在的原因，在實踐中積累了經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。在后來的工作中，．無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好。為領(lǐng)導交辦各項任務(wù)的完成打了堅實的基礎(chǔ)。企業(yè)在進行幾次大的設(shè)備改造安裝中，我?guī)ьI(lǐng)大家出色的完成了任務(wù)，為企業(yè)節(jié)約了資金，至今機械設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。

一、提高安全意識，確保安全生產(chǎn)

在幾十年的焊接工作中，自己把安全放在第一位，嚴格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識，確保安全生產(chǎn)。電焊工作有著潛在的危險，如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時在高空作業(yè)，危險性更大，如果防護不當，不但工作不能完成，而且會給自身和企業(yè)帶來不必要的損失，甚至是重大損失。在平時工作中我認真總結(jié)，在安全方面積累了經(jīng)驗，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是電擊：焊接(或切割)工作中可能造成電擊裝備包括照明燈光及各種電動機具。首先要注意設(shè)備、機具及動力配置是否安全、合格。其次要保持干燥并定期進行保養(yǎng)。

二是電弧輻射：電弧是一道強光，內(nèi)含可見光，紫外線、紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放檔板，以免傷及他人。

三是煙氣污染：煙氣主要來源于母材、涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時要確保通風，以避免煙氣滯留。

四是火災(zāi)與爆炸：由于焊接是使用電源、熱源等，防護不當易引發(fā)火災(zāi)和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花、淺渣等是否有導致火災(zāi)或爆炸的危險。配備必要的消防器材。

由于我?guī)资陙碓诎踩洗胧┑昧Γ徽撌歉呖兆鳂I(yè)，還是在場內(nèi)焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現(xiàn)任何安全責任事故，為企業(yè)贏得了效益。

1、愛崗敬業(yè)，腳踏實地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)。個人利益服從全局利益，服從領(lǐng)導，聽從安排，當好企業(yè)的后勤兵，做好服務(wù)。對工作要精益求精，不厭其煩。有時要犧牲自己的休息時間，只要工作需要，自己就要立即行動，工作就是命令，不能有任何的條件可言。

焊工個人工作總結(jié)【篇8】

自__年進廠以來，一直從事焊接操作技術(shù)工作。九六年在市勞動局的培訓、考試下獲得了鍋爐壓力容器焊工合格證。由于自己平時比較勤奮刻苦工作，九六年十月份被公司挑選派往南化集團公司化工機械廠進行了四個月的手工鎢極氬弧焊學習，于同年獲得了氬弧焊焊工合格證。為了提高公司的焊接工藝水平，九七年公司推薦我到杭州鍋爐廠為期一年的焊接工藝及CO2操作技術(shù)研修。到目前為止，我能進行焊條電弧焊、氬弧焊、氣焊、CO2氣體保護焊、埋弧焊五種焊接操作，同時我在焊條電弧焊、埋弧焊上擁有八個合格項目。

為了使自己學有所用，九八年以來參加了我公司新產(chǎn)品(15T、20T蒸汽鍋爐)試制過程中的焊接工作，試制過程中提出來了自己的方案，并得到了公司的認可，經(jīng)水壓試驗，焊接合格率達100%。同年十月受公司焊接試驗室的委托，進行煙管氬弧焊對接一次成形試驗工作，經(jīng)過自己的理論探討及平時加班加點的操作訓練，編制了一套完整的煙管對接焊接工藝，從而為公司制造產(chǎn)品參考利用，降低生產(chǎn)成本作出了自己貢獻，且受到了原廠部的表彰。九九年至二零零零年我為公司10T、6T鰭片管焊接采用CO2氣體保護焊替代手工電弧焊，使工作效率提高了2~3倍，而且工藝較為先進，該焊接方法及工藝得到了公司的認可。目前在我公司生產(chǎn)的2T、4T燃油鍋爐，試制過程中，由于該產(chǎn)品機構(gòu)的復(fù)雜性給焊接帶來了極大的不便，我主動配合技術(shù)、工藝、生產(chǎn)部門，親自參與汽包制作流轉(zhuǎn)過程中的焊條電弧焊、氬弧焊的焊接，焊縫經(jīng)x射線探傷檢驗合格率為100%。還掌握了制作過程中工藝參數(shù)的第一手資料，為編寫工藝流轉(zhuǎn)卡提供了依據(jù)。近年來，我在公司還協(xié)助工藝部門進行焊接工藝評定，參與編寫焊接工藝，其間我編寫了公司工業(yè)鍋爐安裝中的管道焊接工藝。同時針對我公司目前的產(chǎn)品機構(gòu)特點，根據(jù)自己平時積累的實踐經(jīng)驗編寫了《焊接安全操作技術(shù)》一書，經(jīng)公司研究所認可，作為我公司焊試室焊工培訓教材，為指導新焊工安全操作技術(shù)起了一定的幫助作用。

在一次中梁的焊接中，我建議把設(shè)計中的V型坡口改成U型坡口，因為中梁實整個模體的骨架，是荷載的.中心，是彎矩與扭矩的聚集點，V型坡口雖然加工和使焊方便，但其焊后很容易產(chǎn)生角變形，而U型坡口就不會出現(xiàn)這類情況，而且U型坡口的填充金屬量在焊件厚度相同的條件下比V型坡口小的多，當時我這一合理化的建議獲得了技術(shù)人員的同意，并在以后的施工中得到了推廣。

在滑模模體的焊接與安裝過程中，我學習并總結(jié)了新的有關(guān)焊接與切割得知識。由于模體重達80噸，在斜井砼施工中還要進行每天高達6米左右的向上滑動，而在滑動時不但要克服自身的重力還要克服砼對模板強大的摩擦力，所以對材料的要求很高，設(shè)計中應(yīng)用了新的鋼種，由于新鋼種的性能有較大的提高，這就需要高質(zhì)量的焊接材料與之匹配，實現(xiàn)焊縫的強韌化。我不斷改善新鋼種焊接性，焊接裂紋傾向減小，焊接工藝得到簡化，對于這類鋼種的焊接技術(shù)，聽技術(shù)人員講，主要應(yīng)向高效和自動化方向發(fā)展，在不提高合金元素的條件下，強度、壽命均提高一倍，這不僅是鋼鐵材料的重大變革，而且也對焊接技術(shù)和焊接材料的發(fā)展提出了新的機遇和挑戰(zhàn)。通過這次的作業(yè)與學習，使我更加的癡迷上了焊接與切割，因為隨著金屬材料的不斷更新，焊接技術(shù)也將有突飛猛進的發(fā)展。

俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，在經(jīng)過多年的拼搏和不懈的努力工作后，取得了一點點的成績，分局卻給與了我很高的榮譽：1990年被授予局先進工作者;1994年被授予分局“雙一”能手;1995年被評為分局安全生產(chǎn)先進個人;1996年被評為分局先進生產(chǎn)工作者;1997年被評為分局先進生產(chǎn)工作者，在保充水立功競賽活動中，表現(xiàn)突出，被評為功臣個人;1998年被評為分局安全文明先進個人;2000年評為安全先進個人;20xx年被評為分局安全、文明、創(chuàng)建生產(chǎn)先進班組和先進個人。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已工作二十余載，在工作中我不斷的豐富了電焊及相關(guān)知識，逐步提高了自己的能力，從學徒工逐漸成為了一名能獨挑重擔的高級電焊工，在施工單位成為了骨干力量，并多次受到技術(shù)人員及領(lǐng)導的好評。在施工中多次提出合理化建議，極大的推動了生產(chǎn)的高效運行;積極向初、中級電焊工進行示范操作，傳授技能，提高他們的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，幫助他們解決施工中的技術(shù)難題;能及時向直管領(lǐng)導匯報施工過程中可能出現(xiàn)的不利因素和安全隱患，確保施工在高質(zhì)量、高技術(shù)、高效率、安全環(huán)保的條件下進行。作為一名優(yōu)秀的高級工，多次面對分局一次次的鼓勵，同志們的一陣陣掌聲，而我始終將這些鼓勵和掌聲一次次變?yōu)楣ぷ鞯膭恿?，因為我始終都深信“物競天擇，適者生存”的道理，正因為如此，我都在不斷的提高自己、完善自己，也才一次次的堅定了我取得技師資格證書的信念和決心，急切希望自己能在技師的平臺上進一步的充實自己的知識，尋求合理的改進措施，以更高的標準來要求自己，以科學的管理姿態(tài)去迎接新任務(wù)挑戰(zhàn)，盡最大努力展現(xiàn)自己的才華和能力。

大學生支教工作總結(jié)必備

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大學生支教工作總結(jié) 篇1

大學生支教工作總結(jié)優(yōu)秀范文

我是***，2007年7月剛剛大學畢業(yè)，目前在山東省某地支教，我教的科目是信息技術(shù)和三年級數(shù)學。

說實在的，上大學時我并沒有想到畢業(yè)后能有當一段時間教師的經(jīng)歷，因為在大學里我學的是非師范專業(yè)。畢業(yè)前夕，“到西部去，到祖國人民最需要的地方去”的大紅標幅飄揚在校園內(nèi)的主干道上。處于年輕人特有的***，以及作為一名大學生有責任也有義務(wù)為貧困偏遠地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情，我毅然選擇報名“大學畢業(yè)生西部志愿者”，但是由于名額的限制，我未能如愿。緊接著又有山東省大學畢業(yè)生“三支一扶”計劃，我立即報名參加了，經(jīng)過初始、面試、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償，成為一名支教大學生。

很多人問我，參加“三支一扶”的原因，我回答說，首先，我出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村教育的落后狀況，我成長在縣城知道縣城中小學的條件是農(nóng)村小學望塵莫及的。其次，作為“80后”的一員，我的童年是在在改革開放后的90年代，沒有經(jīng)歷過大風大浪，可以說是在和平的“襁褓”中成長的。

我深知今天的幸福生活來之不易，我經(jīng)過九年義務(wù)教育，同時又接受了高等教育，國家培養(yǎng)了我，我還沒有為國家做些力所能及的事情，盡一些微薄之力，我希望借此機會來彌補這個缺憾。

回顧自己一年以來在農(nóng)村小學的支教的這一段經(jīng)歷，我的感慨頗多，同時也覺得自己各方面的能力也提高了很多。

我所支教的學校位于***村，這是一所由團*市委投資興建的希望小學。這里是**，也是山東省比較偏遠落后的地區(qū)，距離縣城100余里，距離鄉(xiāng)政府也有十幾里，交通十分不便，不通公共汽車，每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地，然后再乘公共汽車才能回家。這里是兩省三縣交界處，聽當?shù)厝罕娬f這里的治安很混亂，搶劫偷盜行為時有發(fā)生，這里距離黃河不足500米。

由于這里是黃河灘地，一年四季，風沙不斷。當?shù)厝罕娚钍芷浜?，他們不斷植樹造林使得近幾年的情況稍有改變。但是畢竟這里與自己生活成長的地方差異太大，剛來的時候也很難適應(yīng)。我還清楚的'記得當時第一天來到的這個學校的情景，走進校門的一剎那，我的心涼了半截。雖然事前我在報紙、電視上了解了不少關(guān)于當前農(nóng)村學校的情況，也做好了吃苦受累的準備，但也與想象中的也相差甚遠，只在電視上看到過西部一些地區(qū)存在這樣的學校：荒涼的校園中，沒有硬化的路面，是松軟的沙土地，3排低矮的平房，教室中學生的課桌已經(jīng)是面目全非，操場很小只能同時允許一個班級上體育課，唯一的運動器械就是兩張乒乓球臺。唯一顯眼的就是由開國上將楊成武將軍親自題寫的學校名“++中泰希望小學”。當天校長接待了我，并給我介紹了學校的基本情況和當?shù)氐娘L土人情，并說這里的條件比較艱苦，這里的教師年齡偏大，9個教師中，8個已經(jīng)到了接近退休的年齡。雖然學校條件不好，但是學校領(lǐng)導盡最大努力地滿足我的生活要求，專門派人到鄉(xiāng)里為我購買了床、煤氣灶、鍋、碗等一些生活用品，讓我有了一個好的工作環(huán)境，“到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去?！笔难杂忠淮卧诙吇仨?，我鼓起了勇氣，既然選擇了這條路，就要義無返顧，無怨無悔。

我這個剛剛畢業(yè)大學生的到來給學校注入了新鮮的血液。當?shù)厝罕娬f，你的到來給俺們這個偏遠村莊的教育事業(yè)帶來了希望。我接手的三年級數(shù)學，學生的基礎(chǔ)普遍比較差。在我的眼中，沒有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙，你在上面畫什么，他們就會成為什么，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要做到友善、理解和尊重，消除他們的自卑感，幫助他們樹立起自信心。有幾個學生一直是令以前老師頭疼的孩子。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子，其眉宇間越是透著一種靈氣。在以后的學習中，我盡量讓他們改掉壞習慣，并不時地去尋找他們的閃光點，鼓勵他們，讓他們找回學習的自信。通過建立互幫互助小組，開展“手拉手、一幫一”活動，既提高了他們的學習成績，又增進了同學之間的友誼。近一年的工作，我班的班風、班紀發(fā)生了較大的變化，我也一步步從幼稚走向了成熟。緊接著，了解每個學生的性格特點以及他們學習情況，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，為每個同學制定了不同教學方式。通過講課我發(fā)現(xiàn)學生們的知識太匱乏，他們的知識面太窄，為此我在課堂教學中常常穿插一些課外知識，這樣既提高了教學效率，同時使學生學習積極性提高。我也常常利用課余時間輔導一些基礎(chǔ)比較差的同學，使很多學生改變了對學習的態(tài)度，受到學校領(lǐng)導和家長的一致好評?！肮Ψ虿回撚行娜恕保?jīng)過自己的努力三年級學生的數(shù)學成績有了質(zhì)的提高。在我接手之前，大部分學生成績不理想，在08年一月份的期末考試中，全班同學全部達到了及格，并且有75%的同學達到了優(yōu)秀。08年下學期的考試中，學生成績也同樣十分突出。另外，針對學生們對電腦普遍缺乏了解，我利用自己所學的知識為同學們講解是同學們開闊了視野，增長了見識受到全校同學的熱烈歡迎。

由于當?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計算機知識的人，我本身在大學里又是學的計算機專業(yè)，因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委、財政所、民政等部門去工作。每次去我都以認真的態(tài)度，飽滿的熱情，務(wù)實的作風積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導和群眾的廣泛好評。

有一件事，讓我很感動。記得今年7月份放暑假前夕，我班幾個學生問我：“老師，下學期你還教我們嗎?”我給同學們說：“誰教你們這很重要嗎?”學生們異口同聲的回答：“我們喜歡聽你講的課，如果你下學期不教我們了，我們就不再這里學習了，家長就為我們找一個條件和稍好的學校去學習，這樣我們就會走很遠的路去上學”。聽完學生們的回答我的眼睛有些濕潤了，我感動于學生的真誠，這是同學們對我一年以來工作的肯定。一年以來，我與學生們已經(jīng)建立了深厚的友誼，培養(yǎng)了深厚的感情。因此，我應(yīng)當盡我自己最大的努力來完成我的任務(wù)，做好下一年的工作。這算是對學生對我工作肯定的回潰

經(jīng)過這一年，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活。每天自己做飯、洗衣，每到星期六我都會和當?shù)厝罕娨粯樱T自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品。每當夜幕降臨，學生們都放學回家，我也逐漸能忍受孤獨寂寞，去積極準備第二天要講的課程，因為我明天要面臨的那些求知似渴的學生們。這些工作完成后我打開唯一的家用電器——收音機，在歌聲中進入夢鄉(xiāng)。

再經(jīng)過一年我的支教工作將結(jié)束，這一年有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔。無論一年后，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷，我都無悔于當初的選擇，因為我在這里學到的知識是在課本中無法學到的。支教的經(jīng)歷，不但豐富了我的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價的財富。

大學生支教工作總結(jié) 篇2

今天是7月14號，三下鄉(xiāng)的第四天，隨著時間的推移，在__小學支教的小老師們的感受隨著三下鄉(xiāng)實踐活動的深入，也在逐漸變化著。

聞__以氣場震懾調(diào)皮的學生

7月11日，是我上第一節(jié)武術(shù)課的時間，為更好地上好這節(jié)課，我在上課之前就專門的去聽他們班的上課情況，了解學生的信息。大體跟我想象中差不多，男生是比較調(diào)皮的，女生則是相對文靜一點。在我們來到南僑小學之前，了解到的六年級只有一個班，但是來到這里之后，又新增了一個六年級(2)班，所以人數(shù)要比預(yù)想的多，而我又只有三節(jié)課的時間來教他們打會一套拳，課程相對來說比較緊。為了讓他們順利完成課程要求，對于六年級的學生來說，作為武術(shù)老師的我必須以氣場壓過他們，讓他們跟著我的教學內(nèi)容走，當然提高分貝是在所難免，即使如此，仍有部分男生吊兒郎當?shù)姆笱芰耸?，為了讓他們能夠認真對待這個課程，曉之以情，動之以理還是很有必要的，要讓他們明白，無論做什么事，喜歡或不喜歡，都要認真對待，結(jié)果的好壞不重要，重要的是我們認真對待，就會有認真對待的收獲。果然，他們的認真程度明顯增加了，一節(jié)課下來，總的來說，這節(jié)課我挺滿意的。時間的推移，下鄉(xiāng)實踐感受的加深

蔡__打開那扇記憶的閘門

7月12號，看他們交上來的手抄報作業(yè)，是小時候畫過的蘋果樹，是小時候最喜歡畫的小房子，是小時候在每幅畫里都會畫的七色彩虹，世事如此變遷，唯有童真堅持不變，小學生的單純明澈依舊存在。聽他們唱歌，稚嫩的聲音，熟悉的曲調(diào)，心里只剩莫名的感慨。

黃__處好師生關(guān)系，達到雙贏目的。

7月13日，三下鄉(xiāng)的第三天。下午上完書法課，我們幾個老師和學生一樣，一身狼狽，手中沾滿了墨水，衣服上也染上了幾滴，不過我們都很開心，因為學生是很認真的在學習書法，我覺得一切都是值得的。去洗手的時候，看到四年級的一個女生也在水龍頭下洗手，一開始是純靜幫她洗幫她洗手上的墨水，后來換過來，她幫純靜洗手，她們兩個人都洗的很認真，還邊玩樂著，這畫面真是溫馨。老師和學生，，在上課的時候是師生關(guān)系，一個傳授知識，一個汲取知識這種時候是嚴肅的，但是下課之后，他們之間就可以是朋友關(guān)系，作為老師，你把學生當做朋友，尊重他們，理解他們，學生會樂于把心里話跟你講，會更喜歡上你的課，相應(yīng)地，也會更樂于接受你傳授的知識，對于學生和老師無疑是雙贏關(guān)系，我們又何樂而不為呢?

大學生支教工作總結(jié) 篇3

去年__愛心社招新的時候我聽說進了這個社團就有機會參與暑期支教，當時一聽可以支教，我頓時就產(chǎn)生了興趣，毫不猶豫的加入了__。時間過得很快，一年過去了，我不敢相信我真的參與了支教，實現(xiàn)了一年前的這個愿望。

最早知道支教這個詞語是多年前在電視上了解到的，一些有志青年為了祖國教育的發(fā)展將自己大好的青春年華奉獻給那些偏遠山區(qū)或貧困農(nóng)村。從那時起我就對支教產(chǎn)生了一個概念，我認為這是非常光榮的，心甘情愿從事支教工作的教師們是非常值得敬佩的。如今我經(jīng)過__眾多報名者層層的篩選，也獲得了參與支教的機會，這個機會我自然格外的珍惜。

出發(fā)前的兩個月我們每個人都認真準備教案，開支教培訓會。在一次培訓會上我們每個人都上臺做了試講，其實那次試講大多數(shù)人的表現(xiàn)并不好，但沒想到在后來真正的課堂上，所有人講課都很棒。當時寫教案的那些天還正好是考試前的復(fù)習階段，既要復(fù)習，又要寫教案。我準備了整整15節(jié)的教案，其實只用了一半。現(xiàn)在想想，那些天上課，復(fù)習，寫教案，還真的挺辛苦的。

7月5日是我們出發(fā)的日子，大家在學校大門集合一起走向火車站，其實那個時候誰也沒有想到，一起生活了15天以后，大家成為了再也分不開的一家人。嚴格來說，這算是我第一次去農(nóng)村工作和生活，條件比我預(yù)想中還要艱苦，不過這對我來說不是什么問題，雖然我從小在城里長大，沒有吃過什么苦，但是我的適應(yīng)能力和自理能力還是很強的。

我們支教的地點在__市__縣__鄉(xiāng)__村__小學，第一天到這里的時候這里的條件之差的確是大家都沒有想到的，水要從地底下一點一點抽，通往廁所的路雜草叢生，一看就是很多年沒人打理過了。辦公室出奇的臟，經(jīng)過我們認真地打理以后這里就成為了我們未來兩周辦公和睡覺的地方了。有一間廢棄的房間里面堆了很多張破床，上面掛滿了蜘蛛網(wǎng)，我們男生把床一張張?zhí)С鰜砣缓笳J真地清洗了幾遍搬到了給女生騰出的一間屋子，男生就睡辦公室的桌子了。

一切安頓好了以后當?shù)赜泻芏嗪⒆觼碚椅覀兺?，我們耐心地陪他們玩，跟他們聊天，這些孩子大部分后來都成了我們的學生。

由于第一天到那兒，食材和器具不是很齊全，但是我還是為大家做了第一頓飯。雖然我經(jīng)常做飯，但這是我第一次給這么多人做飯。接下來我們?nèi)缙谡归_了招生宣傳工作，走訪了附近的幾個村子，給學生和家長們宣傳了我們此行的目的和計劃。消息在村子里傳播的很快，一天后來報名的孩子特別多，超出了我的想象。由于我們的師資力量有限，桌子板凳也比較匱乏，因此招了174個學生的時候我們就停止了招生，后來包括往后的好幾天里都陸續(xù)有很多孩子想要報名，但是我們實在沒有能力收更多的學生，都被我們謝絕了。其實看著那些孩子們求知的眼神，我們心里特別難受。

正式上課的那天早上，我們所有老師在全體學生面前做了宣誓，這是激勵我們自己，也是對孩子們的保證。

當我第一次踏上真正的講臺時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然一點也不緊張，我感覺自己就是一名真正的人民教師，面對著自己的學生們，很自然的講完了第一節(jié)課。我的上課風格就是簡單，嚴肅，該笑的時候笑，該兇的時候兇，因此孩子們對我是既敬又畏。

生活上我們這些人分為三組，每日分工不同。由于這個團隊里我最會做飯，所以大家都親切的喊我大廚。我們組第一次做飯的時候，我與__、__、__完美的配合，為大家做出了燒茄子，燒土豆，土豆絲，番茄雞蛋。大家吃著都連聲叫好，從此，其他兩組做飯也延續(xù)了我的風格。由于其他人都不怎么會做飯，所以很多天我都在全程指導他們做飯。非常令人欣慰的就是所有人從一開始的不會做飯都學會了做飯，無論做的好壞，每回吃飯大家都能把菜一掃而光。

第一次趕集令我印象深刻，因為這是我第一次趕農(nóng)村的早集。早上五點二十就得起床，然后和__坐著張?zhí)介_的電動三輪車去隔壁的隔壁村趕集。由于農(nóng)村的集是每兩天一次，所以我們一次要買兩天的菜，還要買上50個饅頭。農(nóng)村的菜真的很便宜，但是賬要記得特別清。

初期的教學工作進展的還算順利，只不過低年級的孩子不好帶，高年級的孩子很省心。這其實是正常現(xiàn)象。后來北航的4位同志來了，令我們意想不到的是他們很快就跟我們?nèi)谌氲揭黄鹆?，什么地域差異，什么文化差異，到這兒來都完全不存在了，很快大家都成了一家人。

教學期間，家訪工作也順利的展開了。我先后共參加了三次家訪，家訪的目的就是我們不能僅僅了解學生在學校的情況，還要了解學生的家庭背景、環(huán)境以及學生在家是如何學習和生活的。只有這樣，我們在學校時才能更好更準確的教育和引導學生。當然，家訪對象的選擇也是有科學的，畢竟兩周的時間我們進行家訪的次數(shù)有限，所有我們盡量選擇那些聰明，懂事，有上進心的學生作為家訪對象。幾次家訪過后，我們發(fā)現(xiàn)了三個共同點，無論這些學生的家庭條件怎么樣，父母對孩子的學習不夠重視。有些父母經(jīng)常出去打工，對孩子的學習不管不問，有些是父母雖然在家，但是孩子回家以后是否學習或者學的怎么樣，一概不過問。還有一點就是這些孩子都沒有一個像樣的特長，也不愛閱讀課外書籍，家長也從來不去培養(yǎng)孩子這些東西。最后一點看似不起眼其實很重要，這里的家長很少甚至可以說從來不會鼓勵孩子，但卻都很擅長打罵孩子。這樣就會造成孩子沒有學習動力，缺乏自信，膽小怕事，缺乏魄力。所以我們總會盡量給學生家長們講很多道理，再拿我們自己的成長經(jīng)歷舉例子來說服他們，讓他們在觀念上有一個改變。這樣孩子在學校好好學習，回到家以后父母也關(guān)心他們的學習，再進行一些賞識教育，只有這樣孩子才能逐漸優(yōu)秀。

說到家庭教育，那里的家長對孩子們的習慣和禮貌問題恐怕從來沒有教育過。剛開始的時候，孩子們進出校門是不下車的，而且在校園里隨便騎隨便停放。這就需要我們耐心的引導和教育了。從上課第一天起就給孩子們強調(diào)進出校門要下車，校園里不允許騎車，車子統(tǒng)一在一片空地上擺放好，放學時騎自行車的學生要等其他同學走了以后才能按秩序把車推走。還有上學放學時要給老師說老師好和老師再見。孩子們很聰明也很聽話，只用了一天的時間便做到了這幾點，我們老師們也很欣慰。還有就是也許以前的老師沒有管過他們，上課的時候孩子們總是愛拖鞋，然后把腳翹到凳子上，發(fā)言不舉手，坐在下面亂嚷嚷。這些壞習慣除了我們沒有人會去糾正他們，所以我們必須在這短短的兩周里規(guī)范他們的行為，讓他們養(yǎng)成一系列好的習慣。“少成若天性，習慣成自然”，孩子們還小，模仿能力極強，我們教給他們的規(guī)矩以及幫助他們養(yǎng)成的習慣他們一生都不會忘掉，而且平日里我們的好習慣和禮貌他們也都能看在眼里，言傳身教，以后孩子們一定能做的比以前好的多。相信讓孩子們養(yǎng)成一系列好的習慣以及學會禮貌待人對他們以后走上社會是莫大的幫助，無論從事什么工作，在社會上扮演什么樣的角色，禮貌和好的習慣都是不可或缺的。

我們此行每個人的角色都是老師，但我們一行19個人，每個人都有著不同的教學風格和教學方法。說到這里我是由衷的佩服__，他身為大(2)班(五，六年級)的班主任，自身又是一個非常認真的人，而且作為__的社長，又有著很多的經(jīng)驗和經(jīng)歷，所以他帶班的風格和方法我是看在眼里，佩服在心里。從一開始他就現(xiàn)在學生們面前樹立起了一個嚴肅的形象，上課是上課，上課就是嚴肅的，下課了想和老師怎么玩這完全就是另一回事了。還有就是主題班會，每天下午的最后一節(jié)課都是課外活動，但是__往往會在教室給學生們開班會。給大家印象最深的兩次班會一次讓孩子們懂得了堅持，當你堅持堅持再堅持一直到實在堅持不了的時候你就已經(jīng)成功了。另一次是讓孩子們懂得了自信和勇氣的重要，__用他的話語和行動賦予了孩子們自信和勇氣。現(xiàn)在你在全班面前唱歌需要勇氣，需要自信，將來走上社會當你站在更大的舞臺上就需要更多的自信和勇氣。還有一天的課外活動，__把他們班的學生都帶到了教室外面的草地上，也叫上了我和__與孩子們一起做游戲。幾個游戲做下來，我們和孩子們都是又熱又累又開心。但是當我了解到張?zhí)揭尯⒆觽冏瞿男┯螒虻臅r候就明白了，原來他又是要教會孩子們幾個寶貴的東西，主動承認錯誤，團隊合作的重要性以及互相信任隊友。__總是能用妙趣橫生的班會和開心的游戲來教會孩子們很多人生道路上很寶貴的東西，這是令我感觸最深的，也是令我欽佩的原因。

這里的孩子非常非常的喜歡我們，為什么?因為我們是對他們最好的，最負責任的人。他們以前的老師，他們的父母在這方面也許做的真的不如我們。所以這些孩子們都把我們當成親哥哥，親姐姐。每到下課和課外活動的時候孩子們就拉著我們讓我們唱歌，跳舞，做游戲。每次都會出一身汗，氣喘吁吁。這時我感覺我達到了人生的巔峰。這里有著太多的留守兒童，他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛，現(xiàn)在我們是他們的老師，我們就要盡可能的多陪伴他們，多關(guān)愛他們。在有限的時間里，除了教給孩子們知識，更多的是帶給他們更多的關(guān)愛。這也是我們作為志愿者的初衷。

為了將正確的教育理念帶給更多的學生家長，在這次支教工作結(jié)束前一天，我們召開了家長會。除了__的開場白和總結(jié)以及__校長的講話，四個班主任，一個__代表以及我總共六位老師做了發(fā)言，給家長們灌輸了很多教育理念，諸如關(guān)心孩子學習，重視孩子興趣的培養(yǎng)，賞識教育，家庭氛圍的熏陶，對留守兒童的關(guān)愛等等這些家長以前不曾重視到的東西。我們已經(jīng)做到了我們該做的，希望家長們通過家長會能夠明白些什么，做一些改變。孩子就像小樹苗，家長對孩子的關(guān)愛就像肥料，關(guān)愛一詞包含了很多，所以只要肥料加的夠，小樹苗定能茁壯成長。

在支教工作的最后一天，我們辦了一場師生聯(lián)歡會，也算是告別會。因為這次聯(lián)歡會，我學會了跳廣場舞，感謝張昕，沒想到中老年人跳的廣場舞他竟然會跳，七個人跟他學廣場舞只用了不到兩天的時間。因為那天的天氣非常不好，一會兒下雨一會兒停的，所以聯(lián)歡會辦的沒有預(yù)期的順利，但還是達到了預(yù)期的效果。學生們和老師們交叉著表演節(jié)目。一首倔強，邊跳邊唱，釋放出了激情，并給予了自己更多的自信。最后所有的節(jié)目都結(jié)束以后，我們把所有的學生都集中在國旗桿下，我們面朝學生站成兩排，音響里放起了張震岳的《再見》。唱著唱著所有人都忍不住的哭了，學生們哭成一片，我們老師們輕抹眼淚，強顏歡笑，告訴學生們放學了，都回家吧，但這次沒有學生愿意走。晚上我們開總結(jié)大會的時候還是有很多學生在學校門外喊我們，我們聽見這一聲聲呼喊，心如刀絞。

7月20日是真正的分別，所有人都要分開。又來了很多學生哭著不讓我們走，但是我們必須得走，不回頭，不回頭的走下去。15天，我們成了學生們最愛的老師。15天，我們成了真正相親相愛的一家人。再見，天時小學。再見宅門張村。再見，柘城。再見，商丘。再見，可愛的孩子們。再見，親愛的家人們。

還記得我做飯時劉藝和__為我擦汗，和__一起炸土豆餅，午休時和__一起談教學，大家一起國旗桿下談人生，晚上一起看星星，周日商丘地中海浪漫游，一起家訪的路，一起趕集的路，一起做飯，一起吃飯，一起刷碗，一起開會，一起談?wù)?，一起哭，一起笑……所有這些彌足珍貴的記憶都深深地刻在了我的腦海里，回到家以后，所有人都在思念著彼此，回憶著我們一起15天的生活。也許隨著時間的流逝，我們的激情都會逐漸褪去。但是我們19個人永遠是相親相愛的一家人。或許不曾想起，但卻從未忘記。

大學生支教工作總結(jié) 篇4

一個月來的支教終于結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來真是別有一番風味，下面談?wù)勎抑Ы痰目偨Y(jié)和心得體會。

這次支教除了認識了一幫朋友，其實相當于旅游和度假的，因為教書的時間實在太短了，我們知道的狀況很多，但實在能做的和所做的很少，這次支教有很多做的不足，不單在于組織者（組織的混亂就不用多說了，我之前也寫過郵件，提過意見，但都是石沉大海，這篇總結(jié)估計也只是給他們的一個形式，有沒有人看還是個大疑問，不客氣的說，我基本沒看見組織者中做事認真靠譜，先思考后行動的，我是抱著一腔熱血，對支教、對大學生公益聯(lián)盟這個組織的未來，但我***從開始寫郵件申請，到培訓認識了解，到后來支教過程中對組織的認識，一直發(fā)現(xiàn)組織并沒有人知道應(yīng)該怎么做，我佩服的是組織者的激情和執(zhí)行力，但沒有思考的激情就有點是激進了，有點像沒頭蒼蠅了，很誠懇的說，如果這樣下去，沒有一年組織就會滅亡的。），作為志愿者的我們很多事情根本也沒有思考好：為什么要來支教，出于何目的，你想要教孩子們什么？很多同學只是出于一腔熱情，最后連自己來干什么的都不知道，這就是盲目。拿我自己來說，也不是想的很清楚，當時是困惑于自己的未來，困惑于對價值和自由的思考，外加自己不安分的心而出來的，但也是在這個過程中我學會了一些東西：

1、作為隊長，面對任何混亂或平靜的局面，要幫助隊員認清做事正確的方向和意義。而作為一個組織者和領(lǐng)導者，一定要能統(tǒng)觀大局，大處著眼，小處著手。有時候，并不需要做太多的行動和決策，要認真的先在心里考慮和思考，但做出決策就要堅決果斷的執(zhí)行。

2、支教的意義不單在于教會孩子們什么，同時也在于教會自己什么。我生水痘離開學校前對大家說：“好好教學?！辈⒉皇俏蚁胱尨蠹以诙潭處滋旖虝⒆觽兪裁?，只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反應(yīng)，我覺得我們自己沒能用心體會一些東西，也沒能用行動告訴那些看著我們支教的老師應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和形式教學。我很遺憾自己先生病走了，之前我也想跟大家交流，但我想大家應(yīng)該先自己去思考和體會一些東西，包括怎樣教學，應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和***創(chuàng)造性。我有些自己的想法，可惜生病都沒能實施，沒在開學前就告訴大家，是因為我覺得不可能叫每個隊員按我的思路、風格教學，那是不可能的，我們隊每個人都是很有特色的。但我發(fā)現(xiàn)第一個半天教下來，大家并沒有以虛心的態(tài)度來思考應(yīng)該怎樣跟孩子溝通和教學，而只是在描述孩子們的現(xiàn)狀和抱怨，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我的一些理念反而會被有些隊員認為作為隊長我什么都沒做，所以我反思的結(jié)果是：作為“隊長”，如果你有想說的，要思考后及時開口，因為并不是每個人都能深刻理解你的，如果你一直低調(diào)沉默，就可能被放棄話語權(quán)，而話語也是影響人的有力武器。

3、支教的意義不單是教孩子們開心，教孩子們認識外面的世界，教孩子們懂得表達自己，表達愛和感恩，教孩子們一定要認真好好地學習……其實教孩子的同時，我們也應(yīng)該學會付出與無私的愛，學會如何面對孩子，學會不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學會平靜的伸出手，學會從孩子天真稚嫩的臉上看見美好的未來和世界的和平，從孩子身上學習我們已經(jīng)漸漸失去的真實、純潔（見日志）……來支教，并不是因為孩子們窮，我們想來看看窮人是怎樣生活的，想來體驗一下窮的日子到底是怎樣過的，來支教是因為中國有十三億人，只要有一億人，哪怕是百分之一的人被人認為是落后低賤的，我們就還是一個落后的民族；來支教是想告訴那些在抱怨的人，為什么一直抱怨而不去嘗試改變；來支教是想告訴自己，不要以為自己有多了不起和高尚，你能做的和改變的事情太少了；來支教是想讓自己慢慢學會以一顆成熟的心態(tài)面對人生的坎坷……

4、這次支教使我切身體會到是先有經(jīng)濟再有教育的，而不是先有教育再有經(jīng)濟的，以前在經(jīng)濟和教育這個問題上爭論，完全是扯淡。孩子的一句話，讓我印象很深刻：“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了，我要照顧妹妹和奶奶，所以不能上學?！崩蠋煶燥垥r說：“這邊的孩子下午四點半回家就是放牛，復(fù)習是啥呀，從沒這個概念?！薄斑@邊孩子的命運大部分都只有一個，十六七歲時出去打工，我們這個村從來沒出過大學生，最多就上到個高中”……沒有經(jīng)濟的發(fā)展，便始終解決不了山里教育的問題（孩子們上學飯都吃不到，沒錢，回家放牛還來不及呢，上個學***得跑兩三個小時的山路，最遠的地方連縣城都沒去過，在他腦海

里就只有大山），或者說很難很難，只能讓孩子遠離家鄉(xiāng)去求學，而這又是一般家庭無法允許的，另一個辦法就是讓一批志愿者固定蹲點，但這需要志愿者付出長時間的犧牲，又是很難做到的。所以，只有經(jīng)濟能拉動教育，但教育好了，這個地方還是沒有經(jīng)濟，因為就像前面說的，這個地方資源少，很難有吸引力，只能靠社會的救濟發(fā)展，這又如何是發(fā)展之計。

5、跟孩子們溝通的方式不在于理念，更在于體驗和寓教于樂，跟他們溝通是件很快樂的事情，要用緩慢的語速，引導的語言，參與式的體驗讓他們慢慢的放開自己，學會表達。

總的來說，這次支教對我來講又是一次寶貴的經(jīng)歷，就像我申請支教時說的，為什么來參加這次支教，因為阿甘會選擇，富蘭克林會選擇，所以我也會選擇，為的是多經(jīng)歷人生，在不一樣的經(jīng)歷中思考，思考后再去嘗試新的旅程，這樣的過程讓我慢慢思考、體會到價值和自由的真正含義。如果我堅守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人，用我的智慧來創(chuàng)造價值，改善耗散的體系，那我正在做，并且我明白前面還有很長的路要走。

大學生支教工作總結(jié) 篇5

通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習了以前學習過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實訓，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實訓難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實訓總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實訓崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實訓機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實訓機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實訓生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實訓的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實訓成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實訓單位時，宜避開熱門的實訓單位和實訓發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實訓高峰期，實訓成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實訓生與實訓單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實訓崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的.實訓生才是對方所需，而理性考慮到實訓生價值的單位會給予實訓生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實訓：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實訓不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實訓在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實訓弊大于利。

實際上，實訓只是接觸社會的一個過程，大學生實訓的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。

在實訓中，我嚴格按照實訓規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實訓期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。