中文教師工作總結(jié)

中文教師工作總結(jié)實(shí)用6篇。

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中文教師工作總結(jié)(篇1)

一、概況

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

作為一名年輕的初三教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。面對畢業(yè)班，我深感壓力之大， 為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

因?yàn)闀r間的緊促和升學(xué)的重任，我又不得不犧牲自己的雙修日來對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、德育工作：

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅(jiān)持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為畢業(yè)班的班主任，我還得考慮學(xué)生的升學(xué)，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。功夫才會不負(fù)有心人，我們班的中考終于取得了優(yōu)異的成績。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

六、今后努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

3、抓住教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。

總之，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。對于教學(xué)上的不足。今后我定會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中文教師工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）、（2）班語文教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，遵從學(xué)校的工作計劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計劃，按要求，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、教育理論方面：

本學(xué)年來，我及時學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，寫好教案。取長補(bǔ)短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動和討論，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

5、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽課達(dá)20節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽課目標(biāo)。

三、教學(xué)成績

和不足本學(xué)期5次單元考，成績均較為突出；積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎1名、三等獎2名。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

光陰似箭，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級（4）班的語文教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入。

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語感

1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。

學(xué)生聽說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進(jìn)步。

2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。

八年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟?yàn)榱耸惯@些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識。

四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我加大訓(xùn)練力度。寫作訓(xùn)練是每周四一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認(rèn)真書寫，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。

五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時

在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績。

中文教師工作總結(jié)(篇3)

經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗(yàn)，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進(jìn)語文教學(xué)，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個方面入手：

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的

在賞識教育中，教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生僅有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。

這樣，就為學(xué)生的進(jìn)取主動參與，創(chuàng)設(shè)了一個簡便愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望，即親其師，學(xué)其道。成功的教學(xué)依靠于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地期望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依靠教師，從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二、相信每個學(xué)生都能成功

羅森塔爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會有高成就。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”

作為教師，應(yīng)當(dāng)相信每個學(xué)生都有成功的期望，每一個學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。

三、閱讀教學(xué)，讓學(xué)生多一點(diǎn)自我感覺

在閱讀教學(xué)中，教師要更新觀念，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對于學(xué)生五花八門的答案，教師要充分肯定。

即使學(xué)生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗，這對學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自我的思維，獲得審美的體驗(yàn)，從而提高語文閱讀的質(zhì)量。

四、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會體現(xiàn)自我

在應(yīng)試教育的制約下，學(xué)生在作文中的個性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自我真實(shí)內(nèi)心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。

在這種情景下，教師鼓勵學(xué)生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實(shí)情感的流露，鮮明個性的跳躍、獨(dú)特詞語的運(yùn)用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自我的寫作個性。

教師能夠允許學(xué)生有不一樣層次的發(fā)展，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵：如好的句子，使用準(zhǔn)確的詞語，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評語以鼓勵為主，當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生能夠理解的方式指出，那么以后作文，學(xué)生會更主動熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自我了。以賞識的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點(diǎn)，效果明顯，并能很快提高寫作水平。

這是我最近教學(xué)過程中的一點(diǎn)點(diǎn)思考，現(xiàn)作以上總結(jié)，供大家參考、指點(diǎn)。

中文教師工作總結(jié)(篇4)

時光飛逝，歲月如流，六年級一年的教學(xué)一晃而過。作為六（２）班的語文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后，靜下心來，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾在心頭。

現(xiàn)將本期語文教學(xué)作一下總結(jié)：

一、重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、規(guī)范開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀等。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識， 填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。如在教學(xué)《孔子游春》一課時，我讓學(xué)生充分地讀了“孔子論水”這一部分，感悟“水”作為真君子的品性，然后對省略的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，寫出水其他的品性：水滿則溢，它好像知足常樂；水清澈明凈，它好像表里如一；水小則成滴，大則成海，它好像很有氣量……學(xué)生不僅訓(xùn)練了句型，也受到了水的品質(zhì)的感染，這充分體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

三、重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動，豐富語文知識積累

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報、自編自導(dǎo)自演《半截蠟燭》等等。

4、課前的古詩詞背誦，歇后語 格言警句背誦。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

四、不足、遺憾

當(dāng)戀戀不舍地送走這一屆的學(xué)生時，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對；有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是。比如，像這一屆的陳俊琿、陳迪崢、鄭淇允等同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，可以多加引導(dǎo)，加以改進(jìn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間不停地流逝，六年級的教學(xué)任務(wù)也告一段落，我想我在這一年的工作中，教了不少，也學(xué)了不少，它們一定會為我以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

中文教師工作總結(jié)(篇5)

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任以及高二兩個文科班和高一重點(diǎn)班的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下、教研組與諸教師的協(xié)同合作下，各項(xiàng)工作進(jìn)行的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作做以下總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，積極參與高一備課組工作。學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的出卷、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實(shí)的活動，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

2、投身單元備課活動，早在暑期培訓(xùn)期間新教師培訓(xùn)就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會增多，對更好的把握、駕馭教材起到了較大的促進(jìn)作用，通過幾次集體備課活動積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、班主任工作

1。正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

3、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長交流、溝通。

通過打電話詢問、家長QQ群與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能把工作做得更加出色。

中文教師工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期，語文教研組在校委會和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干;從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟完成了的各項(xiàng)工作，秋學(xué)期教研工作總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展

作為文科教研組，我們深深地感到，應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，為目標(biāo)案深入發(fā)展，而發(fā)揮智慧和才能。因此，本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)自身的理論培訓(xùn)工作，多渠道的進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)生本教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的生本理念深入人心。在自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把集體的智慧和新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、要求語文教師加入到《語文教學(xué)問題設(shè)計策略研究》的課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

二、開展教研活動，提高教育教學(xué)能力

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。我們鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在參加縣級新星中堅(jiān)競賽中，教師們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

三、落實(shí)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)教研工作

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，月度反思匯總;都硬性落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，工作總結(jié)《秋學(xué)期教研工作總結(jié)》。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、做好課題研究，推動語文教學(xué)高效

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與生本實(shí)驗(yàn)。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學(xué)問題設(shè)計策略研究》主課題，選定子課題作為自己的研究課題。做到目標(biāo)明確。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師廣泛收集資料，積極撰寫論文。

五、努力創(chuàng)新工作，敢于突破常規(guī)教學(xué)

教育教學(xué)是一項(xiàng)非常辛苦的工作，特別是面對教書育人的重要任務(wù)，需要我們投入絕大多數(shù)的精力。由于長期從事單純的上課下課、管理學(xué)生的教育工作，久而久之，我們在日常工作中，自然不自然地就產(chǎn)生一些疲勞、倦怠的意識和情緒，心理學(xué)上叫做教師職業(yè)倦怠。于是，針對工作中出現(xiàn)的問題和困難，我們就會不自然地產(chǎn)生畏難情緒，這樣下去，必然對我們工作的開展是十分不利的。但本學(xué)期，語文教師敢于突破常規(guī)，不斷革新語文教學(xué)工作。

20__年，八年級語文組進(jìn)行兩次同題作文教學(xué)嘗試，教師先利用課件展示、指導(dǎo);學(xué)生寫作;教師再點(diǎn)評、總結(jié)、集體反思。

20__年，八年級語文用“同組一本，寫作接龍”的方式取代周記，深受學(xué)生喜愛。

20__年，班級論壇走進(jìn)學(xué)生生活，論壇主題多元，緊跟時代，且形式多樣、日趨規(guī)范。

20__年，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，語文課堂首開先例，開展了PK挑戰(zhàn)游戲，讓學(xué)生斗志昂揚(yáng)，敢于展示個人風(fēng)采。

xx年，我們積極籌劃，認(rèn)真開展豐富多彩的讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記。

20__年，我們教學(xué)推進(jìn)大語文課堂，多種形式的組織學(xué)生收看《開學(xué)第一顆》、《南京!南京》、《白蛇傳說》、《中國達(dá)人秀》，極大的豐富了學(xué)生的視野，也增強(qiáng)了學(xué)生對校園的依戀之感。

當(dāng)然，進(jìn)步的同時，我們也存在許多問題。

六、存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。

3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀下載指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的圈子，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

七、努力的方向

1、今后，我們多從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，教研組之間更進(jìn)一步地開展交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。

3、將繼續(xù)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，樹立學(xué)生競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀下載量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好待優(yōu)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

我們堅(jiān)信，辦法總比困難多。只要我們切實(shí)更新教育觀念，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

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初中教師工作總結(jié)6篇

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初中教師工作總結(jié)(篇1)

忙碌中，我們不知不覺度過了本學(xué)期的第11周，回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，學(xué)生基本上都能按時到校。大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、紀(jì)律方面：上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號響亮。

3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、幾點(diǎn)不足：

1、做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。

2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。

3．幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物的現(xiàn)象，其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學(xué)生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。

4．放學(xué)站隊(duì)，集合速度太慢，有個別學(xué)生站在路隊(duì)里，廢話說個不停，集體觀念不強(qiáng)，希望在今后注意改正。

初中教師工作總結(jié)(篇2)

一年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，緊緊圍繞我?！皟梢睚R飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)全校教學(xué)工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)促管理。

在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關(guān)鍵，每個教育工作者都要知道“我很重要”。因?yàn)閷W(xué)校無小事，事事都育人。我深知我的工作的而重要性，因此，為盡快進(jìn)入工作角色，更好地發(fā)揮崗位作用，我堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)和起始點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)不放松，用心研讀了《用心做教師》、《學(xué)校激勵管理》、《學(xué)校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學(xué)校長》、《喬布斯傳》、《喬布斯給年輕人的忠告》、《我的精神自傳》等十余部專著，閱覽了教育名家和教學(xué)名師的百余篇教育博文，經(jīng)常聽教育專家講座，通過不懈的學(xué)習(xí)，給自己精神注入營養(yǎng)，輸入正能量，進(jìn)一步拓展了工作視野，增強(qiáng)了工作信心，提升了管理能力。

二、規(guī)范高效抓教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)管理提質(zhì)量。

一年來，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)要求，前移管理工作重心，變會上布置為一線落實(shí)、一線督辦，將課堂作為教學(xué)管理的主陣地，勤下一線、扎根一線，與廣大教師合作在一線，經(jīng)常深入課堂聽評課，與教師、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法，共同做好學(xué)情分析，及時解決教學(xué)難題。累計聽課210多節(jié)，評課162多節(jié)。特別是為強(qiáng)化高三備考工作，確保準(zhǔn)確把脈高三教學(xué)實(shí)際，我在高三學(xué)年聽課110節(jié)以上，與全體高三教師并肩作戰(zhàn)，共克難關(guān)，有效的推動了高三的教學(xué)工作。

三、嚴(yán)格嚴(yán)肅抓管理，規(guī)范教學(xué)要求求實(shí)效。

一年來，堅(jiān)持向管理提質(zhì)量、要效益，從常規(guī)小事抓起，從細(xì)小問題改起，嚴(yán)格嚴(yán)肅抓好常規(guī)管理工作，嚴(yán)抓工作細(xì)節(jié)不放松，確保各項(xiàng)規(guī)章制度抓實(shí)、落靠，先后完善《作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《教案考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，使課前備、課上講、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標(biāo)準(zhǔn)、有要求，做到了教學(xué)管理有章可循。同時，參與制定和完善了《高考績效獎勵細(xì)則》、《教學(xué)過程考核獎勵方案》，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性，有力地推動教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

四、務(wù)實(shí)創(chuàng)新抓教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提素質(zhì)。

堅(jiān)持把教研活動作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最有力的舉措來抓，搭建多樣教研平臺，創(chuàng)新教研活動內(nèi)容，豐富教研開展形式，每兩周舉行一次全校性教研活動，真正將所有學(xué)科、所有教師吸納到教研活動中來，讓廣大教師真正成為教育科研的主角，充分挖掘了教師的潛能，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研的相結(jié)合，為打造專家型、專業(yè)型師資隊(duì)伍創(chuàng)造了條件，并高效、高質(zhì)完成了《語文選修教材教學(xué)問題的研究》省級重點(diǎn)課題和《新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究》市級重點(diǎn)課題的研究，和英語組一道參與了黑龍江省教育學(xué)會重點(diǎn)課題伊春市《高中英語學(xué)案教學(xué)研究》為子課題的研究，為推動我校教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我個人的教育科研能力也到了不斷提升，撰寫了《學(xué)校教研組活動形式的探究》作為“新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究”的結(jié)題報告，《高中英語閱讀教學(xué)提問中出現(xiàn)的問題》論文獲得了省級獎勵。同時，創(chuàng)新實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，以名師工作室為依托，以李德全、周國娜等名師為骨干，采取老中青相結(jié)合的工作模式，開展了各種有益于課堂教學(xué)，有益于青年教師成長，有利于名師自身提高的各項(xiàng)活動，按照學(xué)校部署先后組織4批61人次教師到哈師大附中學(xué)習(xí)，與省級名校名師近距離接觸，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手法，使全校形成了學(xué)習(xí)名師、尊重名師、爭做名師的良好氛圍，有力地推動教學(xué)工作提質(zhì)發(fā)展。

五、服務(wù)大局多參與，發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)做貢獻(xiàn)。

一年來，時刻以一名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持大局為重、教學(xué)為要的工作理念，抓教學(xué)而不脫離教學(xué)，抓管理而不忘奉獻(xiàn)，緊盯學(xué)校所需、學(xué)生所要，依托所學(xué)專業(yè)知識，先后為高三學(xué)生做了題為“高考復(fù)習(xí)備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次，為高二學(xué)生做了題為“認(rèn)識高考”勵志講座和學(xué)法講座各1次，為高二和高三勵志班和重點(diǎn)班做了英文講座1次。為兩屆高三學(xué)生做了“高考填報志愿指導(dǎo)和咨詢”，為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓(xùn)2次。為高三的家長做了題為“高三學(xué)生家長應(yīng)該注意的”講座1次等各類講座和培訓(xùn)，在提升自己的同時，也實(shí)現(xiàn)了為學(xué)校做貢獻(xiàn)的目標(biāo)。

但是我深知自己存在不足，自身的內(nèi)涵亟待提高，工作的藝術(shù)性需要加強(qiáng)，處理問題應(yīng)該多站在教師的角度考慮，多與同仁們溝通交流，克服自身的缺點(diǎn)，讓同仁們別因?yàn)槲夜ぷ鞯倪^失而不滿意。

今后，我將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在校長和校務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，與各位同志一道，銳意進(jìn)取，共同開創(chuàng)二中教育教學(xué)發(fā)展的新局面。

初中教師工作總結(jié)(篇3)

在這一年的時間里讓我成長了許多，也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅(jiān)持與自信。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，相信有你、有他、有她，我的教師之路將更加的堅(jiān)定與美好。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學(xué)水平：作為一名初中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

初中教師工作總結(jié)(篇4)

時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當(dāng)班主任的酸甜苦辣。幸運(yùn)的是，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的熱心幫助下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識大大提高，成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾個方面總結(jié)一年來的工作：

第一，教學(xué)

在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，上課過程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下，我每一次都有進(jìn)步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動給了我一個很好的師傅，在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導(dǎo)下，我工作不穩(wěn)定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時，師父毫不猶豫地公開指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標(biāo)，并在第二學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表揚(yáng)和肯定。

二、班主任的工作

當(dāng)父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時，我覺得父母會本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動力。開學(xué)時，我建立了一個班級微信群，方便與每一位家長及時溝通。這個小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝聚力和孩子們的各種活動，比如背誦古詩、講故事、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地，父母為孩子們準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)用品來鼓勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中，這個小家庭每天都充滿著正能量。

后來看到十一國慶的家長在朋友圈里拍自己旅行的照片，就設(shè)立了班級公共郵箱，讓家長自愿做一個游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項(xiàng)活動不僅鍛煉了孩子們的自信心，也讓班上的每個孩子對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，有時還引發(fā)了激烈的討論。

此外，在X老師的帶領(lǐng)下，舉行了班級讀書會和講故事比賽。第二次家長會后，很多家長發(fā)微信表達(dá)對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個比較完善的家庭委員會，在家庭委員會的組織下，于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動。雖然兩次活動利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近了我和家長的距離，為以后的班級活動打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，學(xué)習(xí)觀念

思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高思想覺悟。去年暑假，我參加了兩次國學(xué)教育培訓(xùn)和班主任會議。新老師培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每周練一個硬筆字，同時班里兩個同學(xué)還獲得了_ _區(qū)文化大使硬筆書法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力被家長和學(xué)生接受。

在工作中，我積極主動，勤奮負(fù)責(zé)，愿意接受并主動完成學(xué)校布置的一切工作。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫了秋季游、景德學(xué)院、寫作課、營養(yǎng)午餐、奧林匹克體育活動等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習(xí)，積極參與每一項(xiàng)教學(xué)和科研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。

時間匆匆，在忙碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過了工作的第一年，感觸良多。通過一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練，我收獲了很多，也深深感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的不足和理論的不足。接下來的工作需要嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)申請批準(zhǔn)。

初中教師工作總結(jié)(篇5)

今天下午在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的禮堂里，我有幸聆聽了周局長近四個小時的報告《改善心智模式，做最有價值的教師》，當(dāng)我剛剛看到這個題目的時候我在想：什么是心智模式?心智模式和做有價值的教師有什么關(guān)系?經(jīng)過仔細(xì)聆聽，我感覺有了很大收獲。

所謂心智模式也就是個體的思維方式，它決定我們?nèi)绾慰词澜?、認(rèn)識世界和了解世界，并且影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆印Ｃ總€人的心智模式與成長環(huán)境、性格、智商、情商有關(guān)，具有明顯的個性特征。改善心智模式，是學(xué)習(xí)、自我超越的前提條件。沒有心智模式的改變，任何新的改變和發(fā)展都不可能。只有不斷改善心智模式，才能不斷地自覺實(shí)現(xiàn)自我超越，不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。長期以來，我們教師由于過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方式，習(xí)慣了熟悉的教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理等，已經(jīng)形成了習(xí)慣性思維定勢和行為取向。這也就是周局長提到的心智模式的陷阱。

那么如何改變我們的心智模式，從而是我們擁有美好的未來呢?經(jīng)過聽報告，我有以下反思：

一、抓住機(jī)遇，給自己搭建成長的平臺。

任何事情都有其起決定作用的因素。對我們教師來說，在教學(xué)上關(guān)鍵是要抓好課堂，在素質(zhì)提高上關(guān)鍵是要充分發(fā)揮自己的特長，在能力發(fā)展上關(guān)鍵是要多讀書，積極參與教科研。要善于捕捉發(fā)展機(jī)會，抓住某一個教育教學(xué)活動或是某一個科研課題，做好做精，自我加壓，促使自我專業(yè)素質(zhì)與能力的快速成長。看看我們周圍許多名師的成長經(jīng)歷，都有關(guān)鍵的時段，關(guān)鍵的人物，關(guān)鍵的事件。關(guān)鍵的地方，一般也是產(chǎn)生機(jī)遇，獲得成功的地方。努力抓住關(guān)鍵的一點(diǎn)、一次、一項(xiàng)或一個方面，很可能就抓住了一個向更高層次發(fā)展的機(jī)會。因此我們要牢記：只有抓住每次機(jī)遇，才能尋求突破。

二、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究、創(chuàng)新。

豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一個人成長的財富。但是，如果只固守過去的經(jīng)驗(yàn)，不研究新的環(huán)境、新的問題、新的規(guī)律，思想就會僵化、麻木，被時代淘汰出局。經(jīng)驗(yàn)是過去的知識積累，經(jīng)驗(yàn)意味著被動地接受、模仿和繼承;研究是面對新的問題，意味著主動地探索、創(chuàng)新和發(fā)展。新課程強(qiáng)調(diào)“教師與學(xué)生一起成長”，特別注重教師的教育科研能力。為符合新時代對人才的要求，我們應(yīng)具備研究的基本素質(zhì)，如研究學(xué)生，研究教材，研究教法，逐步實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。一個沒有研究能力的教師永遠(yuǎn)是一個“教書匠”，素質(zhì)和能力不可能真正得到發(fā)展和提高。因此我感謝教育局提供的這次暑期培訓(xùn)，它讓我更進(jìn)一步認(rèn)清了自己與他人的差距，特別是聽了今天下午的報告，更堅(jiān)定了我下一步努力工作、學(xué)習(xí)的信念。

三、多反思才會有進(jìn)步。

“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，是學(xué)者波斯納提出的一個教師成長的公式，它清楚地揭示了反思在教師專業(yè)成長中的重要意義。其實(shí)，反思就是對自己的所作所為進(jìn)行梳理，進(jìn)行思考分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地成長和完善。我們承認(rèn)經(jīng)驗(yàn)是成長的財富，但是成才決不是經(jīng)驗(yàn)的簡單相加。平時的工作中我一直以為只有苦干就能成功，雖然苦干的精神令人感動，但苦干經(jīng)常會帶有盲目性。通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)扎實(shí)苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)，而學(xué)會不斷地自我反思則是必由之路。善于反思是成功者一種優(yōu)良的品質(zhì)，是借鑒別人，思考自己，留下精華，揚(yáng)長避短，豐富自我。反思的過程，是對自我的錘煉過程，更是一個提升的過程。其實(shí)，當(dāng)我們靜心反思的時候，我們已經(jīng)超越自我，站在了“我”外或比“我”高的境界了?，F(xiàn)在許多教師喪失激情的重要原因，也正是忘記了思考，他們只會被動地應(yīng)付，機(jī)械地重復(fù)，一點(diǎn)也品嘗不到教育者思考的樂趣。這兩天的培訓(xùn)很辛苦，但是晚上回來我們還要對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，雖然時間緊張，但我發(fā)現(xiàn)我的大腦卻在一直不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，有反思才有提升。

四、善待周圍的每一個人，并感恩周圍的每一個人。

數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)。作為教師更要懂得合作的重要意義。沒有老教師的引領(lǐng)，我們會失去方向;沒有同伴的幫助，我們往往會多費(fèi)很多時間和氣力，要知道一個人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)體的群力。一個和諧合作的優(yōu)良環(huán)境，促成了一個合作共贏的優(yōu)秀團(tuán)體，在團(tuán)體力量的推動和影響下，我們才會取得今天的成績，所以我們要感恩我們的同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母，甚至像周局長今天下午提到的兩個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生(我們班的后進(jìn)生)，他們是我們走向成功的法寶。

總之，我們教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的原動力，在一切學(xué)習(xí)活動中，最核心的變化就是我們心智模式的變化，只有當(dāng)我們的心智模式發(fā)生變化，教師的專業(yè)成長才會發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。相信我們心智模式的變化，一定會使課堂充滿生命的活力，使校園充滿勃勃生機(jī)，師生生命的律動充滿智慧的挑戰(zhàn)。

初中教師工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期，初二級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各個部門的悉心幫助下，通過班主任和各任課老師的共同努力，比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，具體說來可以分為以下幾個方面：

一、學(xué)生工作

開學(xué)初許多學(xué)生紀(jì)律觀念單薄，衛(wèi)生習(xí)慣較差，文明禮貌做得不好。針對這些問題，我們七年級在班會、級會、課堂上對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生我們在班級、級部上重點(diǎn)表揚(yáng)，對那些表現(xiàn)尚不夠理想的學(xué)生由班主任、科任教師反復(fù)教育。經(jīng)過這一學(xué)期的不懈努力同學(xué)們的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣都有較大程度的改變。通過推行級部內(nèi)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮班干部的作用，在路隊(duì)紀(jì)律、兩操、課間秩序等各方面，都使得七年級各方面違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生沒有發(fā)生不安全事件。七年級學(xué)生思維活躍，管理難度相對較大，我們的工作還要不斷加強(qiáng)，以促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展為最終目標(biāo)。

二、班主任工作

一學(xué)期以來，我們級部班主任，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真心關(guān)愛學(xué)生，全心為學(xué)生的健康成長服務(wù)。七年級學(xué)生正處于青春期，往往有叛逆思想，這一級學(xué)生學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生又相對較多，為了更好地做好教育工作，讓學(xué)生產(chǎn)生親近感、信賴感，克服他們的叛逆心理，我們班主任做了大量的思想教育工作。對違紀(jì)的學(xué)生，我們多采用溫和的勸誡方法，對于多次重復(fù)違紀(jì)的學(xué)生，除了嚴(yán)肅教育和訓(xùn)斥，必要時溝通家長，共同進(jìn)行教育。

三、教師工作

本學(xué)期七年級級部各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，在迎接上級的各項(xiàng)工作和學(xué)生的教育教學(xué)中，大家心往一處想，勁往一處使，共同處理好級部的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)期來，同事們之間配合默契，互相尊重，彼此關(guān)心，營造出了一個和諧健康的環(huán)境。由于有了良好的團(tuán)隊(duì)精神，對學(xué)校布置的許多工作我們也較容易的做到了落實(shí)，在教育孩子方面更是任課老師和班主任配合，讓學(xué)生有了深刻的體會。

四、學(xué)校工作

認(rèn)真配合學(xué)校各部門，精心準(zhǔn)備，積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)大型活動，如養(yǎng)成教育活動月、跳繩比賽，體育單項(xiàng)比賽、廣播操比賽，書法比賽等。

五、存在的不足和思考

第一方面七年級級部學(xué)生成績差距較大，在綜合各方面原因之后，我們級部分析感覺對學(xué)生的管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，在新學(xué)期的開始我們將通過多教育宣傳，加大時間投入，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高，采用結(jié)對子互幫互學(xué)，多測驗(yàn)等方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。第二方面各班的班級管理，紀(jì)律衛(wèi)生等工作在新的學(xué)期我們要更加努力，讓學(xué)生生活在一個健康向上，積極進(jìn)取的班集體，一個整潔干凈、秩序井然的班集體。

最后，我們七年級級部在新的學(xué)期開始將一如既往地聽從指揮、服從安排、踏實(shí)工作，勇于創(chuàng)新。我們將不斷努力、銳意進(jìn)取，再接再厲，把工作搞得更好。

文員試用期工作總結(jié)(實(shí)用6篇)

范文的構(gòu)架重點(diǎn)有哪些？辦公中不可避免會涉及文案寫作，我們第一時間會想要看看別人是怎么寫的，經(jīng)過精益求精編輯為您呈現(xiàn)了“文員試用期工作總結(jié)”。

文員試用期工作總結(jié)(篇1)

回顧這3個月來的工作，非常感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我很多無私的幫助和指導(dǎo)，讓我能夠在工作上迅速入手。雖然3個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被方盛良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。公司領(lǐng)導(dǎo)注重人性化管理，工作環(huán)境嚴(yán)謹(jǐn)，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

我深知作為總經(jīng)辦文員，不僅需要有耐心、細(xì)心，還要具有較強(qiáng)的責(zé)任

心，能夠?yàn)樽约核鶎俚墓ぷ髫?fù)起全部責(zé)任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，我深信我本人一定能做到這些。

首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，通過自己摸索熟悉總經(jīng)辦的各類已有資料，逐漸增進(jìn)自己對公司各部門工作的了解，使自己在今后的工作能夠做得更及時、準(zhǔn)確。

其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事?？偨?jīng)辦是全公司上情下達(dá)、下情上報的橋梁，做好總經(jīng)辦工作，對全公司工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅(jiān)持做到六個不讓，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的同事、客戶在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓公司的形象在我這里受到損害。

對于財務(wù)人員試用期工作總結(jié)范文

試用期財務(wù)文員工作總結(jié)

對于試用期員工工作總結(jié)范文

服務(wù)員試用期工作總結(jié)范文

服務(wù)員試用期工作總結(jié)

文員試用期工作總結(jié)(篇2)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在集團(tuán)已經(jīng)工作近x個月了，期間我擔(dān)任董事局前臺接待的工作。試用期間我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化、各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)、工作規(guī)范，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)下，我對前臺這個工作有了更深刻的理解。

董事局前臺的主要工作是接待董事長的客人，收發(fā)董事長的信件，對進(jìn)出人員做好管控工作，負(fù)責(zé)董事長出行票務(wù)預(yù)訂，上下班時要整理好前臺的物品，隨時都要保持整潔、大方。

前臺接待這個崗位不單單體現(xiàn)出公司的形象，還是外來客戶對公司的第一形象。接待客人最重要的是笑臉迎人和說話語氣，看到有來訪客人，要立即起身主動問好，對來訪客人要問清楚對方單位、姓名及來訪事由，了解來訪者的目的后通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是引到接待室，還是引客到負(fù)責(zé)人辦公室。接待客人要笑臉相迎，耐心細(xì)致，親切大方，引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，請稍等。

在公司這x個月，我參加了多次接待工作，例如xx等，在一次一次的接待中，我學(xué)到了很多以前在機(jī)場沒接觸到的東西。試用期x個月所作的前臺工作，工作范圍較小，工作內(nèi)容也比較少，但我會爭取做好每一個細(xì)節(jié)工作，在以后的工作中我會多學(xué)習(xí)如何在公司接待，并且學(xué)習(xí)、熟悉xx的崗位，以防發(fā)生突發(fā)事件，可以及時補(bǔ)臺。

要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會努力去完成它，并完成好。有首歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”我對它的理解就是：如果成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力，以便取得更大的成功。如果失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。前臺文員試用期工作總結(jié)6

一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。

作為文員這份工作的新人，剛加入公司時，我對公司的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的.工作內(nèi)容還有公司各個部門的職能所在。都說前臺是公司對外形象的窗口，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠等等......

二、主要工作完成部門交辦的事項(xiàng)以下：

1.每個月做兩次的餐廳用量報表(每半個月一次)給餐廳組長核對匯報;每個月初統(tǒng)計紙張用量以及電話記錄交給企管主管留底匯報，盡量做到節(jié)省公司資源;每個月做好順豐快和申通快遞的運(yùn)雜費(fèi)報銷單交給財務(wù)部報銷;以及登記寫字樓的礦泉水(桶裝與小瓶)、辦公設(shè)備物料(紙張、色帶以及墨盒)的領(lǐng)料單。

2.完成日常的正常管轄范圍內(nèi)的工作以下：

更換傳真機(jī)的色帶，備用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)的紙張;處理傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的卡帶、卡紙問題;每天登記紙張用量和撥出電話記錄;更換飲用礦泉水;以及對一樓走廊通道和樣品參觀室的門戶管理。

3.訊息處理和工作記錄以下：過濾來電以及接收信息及時轉(zhuǎn)接給所需部門;注意傳真內(nèi)容及時轉(zhuǎn)達(dá)給上級;以及記錄來往供應(yīng)商和常用聯(lián)絡(luò)方的聯(lián)系方式，認(rèn)真做到一眼就能看到所需資料。

4.來訪客人通報及接待;以下：事先放好手紙、廁紙，以及會客室的面巾紙和礦泉水以備用，待見到客人起身微笑迎接問侯，指引客人到所需地方等候接洽，及時遞上礦泉水或泡茶接待，堅(jiān)決做到客人還沒離開，自己就不會下班。若休息時間臨時有客來訪或任部門有事所需，也會盡快趕到接待幫忙。以及協(xié)助應(yīng)聘事宜。

文員試用期工作總結(jié)(篇3)

進(jìn)入公司工作已經(jīng)快兩個月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的支持和幫助及部門經(jīng)理對我的正確指揮下，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識、提煉以往工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對自己的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識、公司成功案例等，為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了《xxx》，并作為項(xiàng)目組成員參與編寫了《xx公司管理咨詢建設(shè)項(xiàng)目建議書》、《xx公司管理咨詢建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研方案及調(diào)研提綱》、《xx公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研報告提綱》等相關(guān)文件。

二、改變了思想，轉(zhuǎn)換角色，嚴(yán)于律己

一位優(yōu)秀的管理咨詢顧問，不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時結(jié)合客戶的實(shí)際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高；二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)；三要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、體會與感悟

公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎德勝天下。平時領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，方法方式獨(dú)具匠心，恰到好處。給出了思路與方向，耐心觀察，并及時指導(dǎo)，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為管理咨詢顧問，對于客戶企業(yè)，不是代替他們?nèi)プ觯且剿悸?，塑造其行為?guī)范，并形成管理制度甚至員工習(xí)慣、企業(yè)精神。

總之，工作上雖有不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與呵護(hù)下，不斷提高、成長。對于接下來的工作，充分信心！

文員個人試用期工作總結(jié)10

自20xx年x月份以來很榮幸來到公司并從事文員一職，轉(zhuǎn)眼三個月過去了，這段時間感觸很多，學(xué)到很多，我也從一個剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢適應(yīng)了職場生活。先將這三個月來的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、工作方面

剛開始我和其他人的感覺是一樣的，就是文員這個職位很清閑，一天沒什么事就只是整理下資料、打打文件等很瑣碎的工作。可是咱們公司的文員不同，每天的工作就是管理阿里巴巴商鋪，剛開始的時候就是每天看一些網(wǎng)商培訓(xùn)課程，后來慢慢也學(xué)會了怎么發(fā)產(chǎn)品信息和關(guān)鍵詞的設(shè)置規(guī)則。接下來就是每天修改以前的所發(fā)信息的圖片，這些都是重復(fù)的工作。在這期間領(lǐng)導(dǎo)也讓我負(fù)責(zé)和網(wǎng)站建設(shè)的人員溝通，通過與他們的溝通加上自己也找一些資料，確實(shí)也懂得了很多以前自己完全不知道的知識。再者，也是最重要的一個收獲在與來訪的人溝通的時候，由原來的不敢說話，慢慢的知道我應(yīng)該怎樣與他們交談，并且也不怕與他們說話了，接電話也是，也學(xué)會了怎么拒絕別人，不再向以前因?yàn)楹ε聜e人的自尊心而遲遲不掛電話了，因?yàn)檫@樣耽誤的不僅是別人的時間和精力，同樣也浪費(fèi)了我的時間和精力。

二、學(xué)習(xí)方面

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是在網(wǎng)上看一些文章，堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;二是我選擇了參加培訓(xùn)，學(xué)一些技能性的知識，也許以后會對自己有所幫助，反正藝多不壓身嘛，這樣下來不但充實(shí)了自己，自己也學(xué)到了很多知識。

三、生活方面

參加工作以來，每天要按時起床按點(diǎn)睡覺，生活開始變得有規(guī)律起來。雖然是一個人生活，很多事情都要自己來做才行，但是從中也鍛煉了自己的獨(dú)立能力，以前我就挺獨(dú)立的，現(xiàn)在我越來越不用依靠別人就能辦好很多事情。這也是我的很大的一份收獲。

小結(jié)：

三個月來我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的寬容細(xì)心的指導(dǎo)下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比，還有一定差距。在今后的工作中，我要努力做到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，成為公司需要的優(yōu)秀人才!

文員試用期工作總結(jié)(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，我作為辦公室主任的試用期就這樣結(jié)束了，在試用期里，我主要管學(xué)校學(xué)科學(xué)位建設(shè)的工作，對于一所學(xué)校來說，這項(xiàng)工作是很重要的，我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，把這么重要的事情交給了我，在工作期間，我做好了各項(xiàng)工作，在很多領(lǐng)域有突出性表現(xiàn)。現(xiàn)在，我就試用期內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、對崗位的認(rèn)識

學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的根本建設(shè)，是學(xué)校加快發(fā)展的平臺，是實(shí)現(xiàn)出人才、出成果、出生產(chǎn)力三大功能的基礎(chǔ)，是學(xué)校工作的龍頭。xx年，我校首次實(shí)行首席學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，分不同目標(biāo)組建由學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成的學(xué)科梯隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作給予高度重視。在整個十五期間，我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)取得了突破性成就。實(shí)現(xiàn)了博士單位和博士點(diǎn)零的突破，新增博士點(diǎn)博導(dǎo)人才，為教學(xué)科研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。xxxx年在我校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估中，我校特色鮮明的學(xué)科格局和完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室給教育部評估專家留下很好的印象。由上可以看出，學(xué)科學(xué)位建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的工作，我所在崗位責(zé)任重大，這是我在本部門多年工作中的深刻體會。

二、試用期履行崗位職責(zé)情況

一年來，我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)工作的進(jìn)展情況如下：

申碩學(xué)科及單位個人進(jìn)行了表彰獎勵。

，在聽取了校內(nèi)專家的意見并修改后已提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議。

3、經(jīng)專家論證，初步確定我校20xx年申報新增博士點(diǎn)學(xué)科及碩士點(diǎn)學(xué)科。

4、在總結(jié)我校十五期間兩期學(xué)科學(xué)位建設(shè)成效與不足的基礎(chǔ)上，對校學(xué)科梯隊(duì)組建及考核辦法進(jìn)行了重新修訂，完成了新一輪學(xué)科梯隊(duì)的組建工作。按方案對我校學(xué)科分校管學(xué)科和院管學(xué)科進(jìn)行了重新組建，現(xiàn)分校管學(xué)科5個，院管學(xué)科21個，并按方案下?lián)芰烁鲗W(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和申報經(jīng)費(fèi)共計115萬元，下?lián)躼xxx年學(xué)位點(diǎn)申報獎勵硬件建設(shè)費(fèi)227萬元。

學(xué)科的評審及學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃的制訂等方面工作的開展提供方便、快捷的資源保障。

6、省財政廳對我校xxxx年財政廳經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收，認(rèn)為我校受資助的5個項(xiàng)目均具有明顯特色均被評為優(yōu)秀。其中有3個項(xiàng)目填補(bǔ)了國內(nèi)空白。

，碩導(dǎo)數(shù)量達(dá)到153名。xxxx年為扶持文科碩士點(diǎn)建設(shè)，經(jīng)特批新增碩導(dǎo)2名。

5%，是歷年來成績。

9、xxxx年組織申報并爭取到省財政廳省重點(diǎn)學(xué)科資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)155萬元和教育廳省重點(diǎn)學(xué)科資助經(jīng)費(fèi)60萬元。組織了xxxx年財政廳重點(diǎn)學(xué)科資助項(xiàng)目的申報，我校有4個學(xué)科參加了答辯，現(xiàn)正在審批過程中。

組織進(jìn)行了機(jī)械設(shè)計及理論學(xué)科參評省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的評審工作，xxxx年1月，省教育廳已發(fā)文，該學(xué)科被新增為xx省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。至此我?，F(xiàn)有省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個。

組織我校與山西省高分子材料檢測及研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了共建研究生培養(yǎng)基地的掛牌并簽訂了合作培養(yǎng)研究生協(xié)議。

通報有關(guān)申報信息及動態(tài)。目前該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

積極配合我校本科教學(xué)評估工作，在支撐材料及學(xué)校特色定位稿件方面做了一定的工作。在本科教學(xué)評估工作中，我受學(xué)校安排承擔(dān)了評估組副組長劉漢東教授的接待工作。

三、廉潔自律情況

我深知，在管理工作中，要樹立起依法行政、道德先行和求真、務(wù)實(shí)、誠實(shí)、守信的觀念，不斷提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，在工作中注意以身作則，身體力行，做到己所不欲，勿施于人，樹立了良好的形象。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，工作中廉潔自律，以“三個代表”重要思想作為自己的行動的準(zhǔn)則，沒有辜負(fù)黨對我的期望。

四、存在的主要問題

我也深知，自己的理論水平和工作業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高，今后，我將會不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際應(yīng)用到工作中。

文員試用期工作總結(jié)(篇5)

20xx年3月至5月的兩個月里，我在上海* *技術(shù)有限公司辦公室文員職位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會接軌，登上工作崗位，開始與以前完全不同的生活。每天按時上下班，上班期間要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，不能輕率敷衍了事。我們的肩膀開始承擔(dān)民事責(zé)任，凡事要慎重。否則，任何時候都可能要對小錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果，不再是一句對不起和道歉書就能解決的。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、原諒名言)下面是實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)總結(jié)。

“天下英雄都是我們這一代人，一進(jìn)江湖就催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境變化，周圍的接觸者也完全改變了角色。老師當(dāng)老板，同學(xué)當(dāng)同事，相處的路完全不同。在這巨大的變化中，我們可能會彷徨、混亂，不能立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們可能不習(xí)慣企業(yè)之間的殘酷競爭，也不能忍受同事之間冷漠的眼神和話語。很多時候認(rèn)為沒有被領(lǐng)導(dǎo)重用，做的只是無關(guān)緊要的雜事，自己的提議或工作不能得到老板的認(rèn)可。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，工作)不能取得成績的時候，會有來自各方面的壓力，老板眼色同事的嘲弄。學(xué)校有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每天只上課，很輕松。有句話說，工作一兩年比讀十幾年好。兩個月的實(shí)習(xí)期不長，但我學(xué)到了很多做人的知識、工作和學(xué)問。

自學(xué)能力

“我在大學(xué)學(xué)的。不是知識，而是自學(xué)的能力。”參加工作后才能深刻理解這句話的意思。除了英語和電腦操作外，很少使用教科書上的理論知識。我負(fù)責(zé)的是文員工作，平時工作只是打電話處理文件，很少用自己學(xué)過的專業(yè)知識。與公司網(wǎng)站開發(fā)人員大不相同。計算機(jī)知識日新月異，在一個項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)用新的計算機(jī)語言開發(fā)設(shè)計，他們必須努力在自己以前的基礎(chǔ)上盡快掌握知識。(威廉莎士比亞、模板、電腦名言)在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，以原來的一點(diǎn)知識肯定不行。我們必須勤于工作，勤于動手，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，做好個人工作總結(jié)報告，真的不能虛心向別人請教，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

工作很辛苦

因?yàn)檫€住在學(xué)校，所以每天不到7點(diǎn)就要起床做公交車。再冷再壞的天氣，周末也要上班。有時公司工作很忙，晚上或周末要加班。個人支配的時間很少。我們要克制自己不想隨便上班就不能不來，學(xué)?？梢运瘧杏X，上課不能逃課，自由很多。

每天重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，久而久之就容易疲倦。像我一樣，每天坐著對著電腦打字看起來很枯燥。但是，即使事情很簡單，也不能疏忽。你的小失誤可能會給公司帶來很大的麻煩或損失，也可能需要努力完成。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、工作)像公司的網(wǎng)絡(luò)宣傳人員一樣，每天都要打電話，口干舌燥先不說，生氣，忍受一些接電話的人不友好的語氣，有些還會提出不滿。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)如果哪個公司有意向，就應(yīng)該到處跑來咨詢。事實(shí)上，并非所有業(yè)務(wù)都可以一次性交易。他們要有堅(jiān)韌不拔的性格受挫的時候絕對不能放棄，犯了錯的時候被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時候生氣辭職。相反，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)者經(jīng)常喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。這段時間我們都依賴父母的收入，有些人花錢大手大腳。也許工作后我們才能體會到父母賺錢并不容易。而且，要有意識地開始培養(yǎng)自己的理財能力。我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除去房租伙食費(fèi)和日常開支，有時給父母寄錢補(bǔ)貼家里。我們總是所剩無幾，稍有不慎就會因收入不足而成為月光族，但這時我們不再伸手要求父母，因此，很多時候我們需要合理支配手中的這筆可憐的錢。

同事相處

踏入社會，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖诶﹃P(guān)系，工作忙，所以同事們往往不像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。有些同事表面上笑著迎接，但后面不擇手段地踩著別人的肩膀不斷爬，所以剛出校門的我們大部分時候都不適應(yīng)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)例如，在我們公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳的同事們?yōu)榱瞬蛔屚聯(lián)屪咦约旱臉I(yè)績，非常注意客戶資料的保密性，所以關(guān)系看起來有點(diǎn)冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。在冷幕非人的辦公室里，都不會留戀，有更好的機(jī)會時，他們會毫不猶豫地離職。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，安)他們心情低落，工作效率不高，每天等著下班，很早就和家人一起回去了。偶爾為同事們舉行生日派對，說一句生病時的輕微慰問，都有助于營造一個融洽的工作環(huán)境。(威廉莎士比亞，溫斯頓，工作)心情好，大家工作愉快，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次看到工作場所的險惡，看到公司內(nèi)同事之間的是非，我認(rèn)為我能做的是“多工作，少閑聊”。臨近畢業(yè)才幾個月，更加珍惜和同學(xué)們的關(guān)系。

總結(jié)

我在學(xué)經(jīng)營。從書上學(xué)了很多經(jīng)典管理理論，似乎很通俗，但從未付諸實(shí)踐。也許要等到真正管理一家公司，才能感受到有多難。(威廉莎士比亞，溫斯頓，原文)我們在教師或書中看到許多優(yōu)秀的談判事例，也許只有輕易親自訪問或親自上陣才能意識到自己的能力。(另一方面)。

的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

文員試用期工作總結(jié)(篇6)

我就職的是文員，但是我的工作確實(shí)每天管理阿里巴巴商鋪，所以這篇文章是根據(jù)我的自身情況寫的，內(nèi)容主要有三個月的工作心得，又因?yàn)槲覀児臼莻€小公司，也是剛成立不久，很多東西都不規(guī)范，所以提了一些意見。

自20xx年8月份以來很榮幸來到公司并從事文員一職，轉(zhuǎn)眼三個月過去了，這段時間感觸很多，學(xué)到很多，我也從一個剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢適應(yīng)了職場生活。先將這三個月來的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、工作方面

剛開始我和其他人的感覺是一樣的，就是文員這個職位很清閑，一天沒什么事就只是整理下資料、打打文件等很瑣碎的工作?？墒窃蹅児镜奈膯T不同，每天的工作就是管理阿里巴巴商鋪，剛開始的時候就是每天看一些網(wǎng)商培訓(xùn)課程，后來慢慢也學(xué)會了怎么發(fā)產(chǎn)品信息和關(guān)鍵詞的設(shè)置規(guī)則。接下來就是每天修改以前的所發(fā)信息的圖片，這些都是重復(fù)的工作。在這期間領(lǐng)導(dǎo)也讓我負(fù)責(zé)和網(wǎng)站建設(shè)的人員溝通，通過與他們的溝通加上自己也找一些資料，確實(shí)也懂得了很多以前自己完全不知道的知識。再者，也是最重要的一個收獲在與來訪的做網(wǎng)站的人溝通的時候，由原來的不敢說話，慢慢的知道我應(yīng)該怎樣與他們交談，并且也不怕與他們說話了，接電話也是，也學(xué)會了怎么拒絕別人，不再向以前因?yàn)楹ε聜e人的自尊心而遲遲不掛電話了，因?yàn)檫@樣耽誤的不僅是別人的時間和精力，同樣也浪費(fèi)了我的時間和精力。

二、學(xué)習(xí)方面

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是在網(wǎng)上看一些文章，堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛吸取各種營養(yǎng)二是我選擇了參加培訓(xùn)，學(xué)一些技能性的知識，也許以后會對自己有所幫助，反正藝多不壓身嘛，這樣下來不但充實(shí)了自己，自己也學(xué)到了很多知識。

三、生活方面

參加工作以來，每天要按時起床按點(diǎn)睡覺，生活開始變得有規(guī)律起來。雖然是一個人生活，很多事情都要自己來做才行，但是從中也鍛煉了自己的獨(dú)立能力，以前我就挺獨(dú)立的，現(xiàn)在我越來越不用依靠別人就能辦好很多事情。這也是我的很大的一份收獲。

小結(jié)：

三個月來我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的寬容細(xì)心的指導(dǎo)下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比，還有一定差距。在今后的工作中，我要努力做到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，成為公司需要的優(yōu)秀人才!

需要公司提供的幫助：

如果就文員這個職位來說，我是覺得除了一些我需要掌握的知識技能外沒什

么需要公司幫助的，但是如果就公司的發(fā)展來看，我個人認(rèn)為有必要對公司的所有員工定期進(jìn)行培訓(xùn)，每個員工不要只了解自己所在職位的工作內(nèi)容，既然是一個公司的，共同從事于同一個行業(yè)就要對這個公司或者這個行業(yè)的內(nèi)容都有所了解。

下一步的計劃：

我認(rèn)為既然已經(jīng)選擇的文員這個職位，就要從中學(xué)到文員應(yīng)該具備的能力和知識，比如word文檔的一些排版，ppt的設(shè)計制作，excel表格的制作，雖然這些我也會，但是并不精通，只是一些基本操作，我了解到要做好一個優(yōu)秀的文員，不但要熟練操作打印機(jī)的使用，還要精通office辦公軟件的使用，會制作一些復(fù)雜word文檔的排版，會制作精美的ppt幻燈片，更要熟悉excel表格的一些函數(shù)計算等等，這些看似簡單其實(shí)真正能達(dá)到一些高要求是需要時間和很多的實(shí)踐操作的。雖然咱們公司的文員與一般的文員不同，大部分都是在管理網(wǎng)店，偶爾做一些文檔，也都是一些基本的，但是我認(rèn)為既然我身在文員這個職位，就要主動學(xué)習(xí)文員應(yīng)該會的技能，這樣我才能有所進(jìn)步。

所以下一步我的打算就是在完成了我的工作任務(wù)后，利用剩余時間學(xué)習(xí)office辦公軟件的操作，爭取做到能熟練操作這些辦公軟件，這樣我也就成了真正意義上的文員了!

對公司的建議：

一、把公司企業(yè)化、規(guī)范化

我們都知道李總您的目標(biāo)是把公司發(fā)展成西北最大的雕塑公司，首先您有這個想法我們員工是很高興的，總有一種跟著您有肉吃的感覺，但是我認(rèn)為要想把公司發(fā)展壯大首先公司就要把公司企業(yè)化、規(guī)范化，制定一定的規(guī)章制度和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，也許您覺得沒有必要，無規(guī)矩不成方圓，制定一些標(biāo)準(zhǔn)是必要的?？v觀一些成功的企業(yè)，大型企業(yè)就不用說了，基本上中小型企業(yè)都是有一些規(guī)章制度的，這樣員工才能知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的。當(dāng)然，我也知道您創(chuàng)業(yè)成立公司以來都是這樣的，也許您也不知道公司需要制定哪些執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于這方面我覺得可以參加一些關(guān)于公司企業(yè)化的培訓(xùn)。

關(guān)于培訓(xùn)，我想強(qiáng)調(diào)一下，也許是我自己參加了培訓(xùn)班的原因吧，我覺得所有的知識和技能都不是光靠自己想或者在網(wǎng)上搜一些資料就可以學(xué)到的，大部分的知識都需要有專業(yè)的人傳授，這樣才能才能真正的領(lǐng)悟和運(yùn)用到工作和生活中。

二、招納賢才

俗話說一雙筷子輕輕掰就斷,十雙筷子包成團(tuán)，我始終認(rèn)為一個公司沒有一個專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)組，就很難發(fā)展壯大的，因?yàn)閮H憑四五個人的力量必定會有些力不從心的，畢竟人的精力是有限的。所以我認(rèn)為公司應(yīng)該多招一些業(yè)務(wù)員，這樣幾個人負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目，另外的人負(fù)責(zé)其他的項(xiàng)目，各自分工，工作起來也有秩序。

在這我想說一個題外話，我覺得咱們公司要想法留住好的人才，我看咱們公司現(xiàn)在工作最長的就是任永宏了，不管是哪個崗位，只要在他的崗位上做的好，公司就有必要留住這個員工，畢竟一個公司的員工流動率太大的話是很難團(tuán)結(jié)起來的，因?yàn)橐粋€老員工已經(jīng)熟悉了公司的業(yè)務(wù)和流程，而一個新員工的進(jìn)入則需要很長一段時間的磨合和適應(yīng)，這樣也就不能形成大家一直擰成一股繩的團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。

三、關(guān)于休息時間(雖然提了可能會讓您對我有所看法，但是我覺得如果要長期

在一個公司任職，有些想法是有必要跟老板溝通的)

我想可能是李總您沒創(chuàng)業(yè)前所在的公司都是上六休一，但是我覺得要想工作有效率，首先要保證有足夠的娛樂時間和休息時間，每周只休息一天，想睡個懶覺都覺得奢侈，一天時間洗洗衣服，打掃一下房間，一天也就過去了，基本上也是在忙碌中度過的，這樣下來每周都沒有足夠的休息時間更別提有娛樂時間來放松自己了，這樣每天的工作效率雖然表面上是看不出來，但是我覺得是有所下降的。當(dāng)然這是我身為一個員工的想法，當(dāng)然我也理解并知道您為什么把公司的休息時間定為一周休一天，說這個只是我作為一個員工的小小的想法，最后的決定權(quán)還是在您，我們做員工的自然會嚴(yán)格遵守。

注：以上都是我個人的一些看法，有些用詞或者話語可能不當(dāng)，如有冒犯，還請諒解。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總6篇

簡單來說，成功的背后總要有探索的過程。通過實(shí)習(xí)我們能夠獲取更多的實(shí)用知識，我們可以對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一個全面的總結(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)可以使從我們感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。在寫實(shí)習(xí)總結(jié)需要注意什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的“中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇1】

帶著對未來的憧憬和希望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。 最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易、在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇2】

懷著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我真的覺得做幼師不容易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。剛開始在公園實(shí)習(xí)的時候，我覺得很困難。在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的時候，面對新的工作，面對性格不同的孩子，感覺毫無頭緒。我不知道從哪里開始。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開展各種活動，一個個玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉。我深受感染。我很努力。

實(shí)習(xí)期間我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異和獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)的。每個孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。

實(shí)習(xí)期間收獲了有價值的東西。

xx幼兒園的每一個教室里，都有一個孩子日常生活的作息時間表和主課老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時間，配合班里老師做好日常生活。

首先，保護(hù)教育。我虛心請教老教師，積極配合他們的工作。戶外活動提醒孩子注意安全。天熱時，提醒孩子喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。睡覺的時候蓋好被子，不能說話，盡量照顧好每個孩子的生活，讓孩子留在幼兒園，享受幼兒園里充滿愛和童趣的氛圍，一邊玩音樂一邊不斷增長知識。

第二：教育。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，問題是對教材不熟悉，不知道怎么跟孩子說，怕教不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣，雖然備課認(rèn)真，寫好教案，準(zhǔn)備的也很好。

但是，第一次上課的時候，還是不知所措。因?yàn)槲覍⒆恿私馓?，很難回答他們的問題，也沒有整頓課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但是在另一次演講中，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比第一次好多了。經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，父母工作。在幼兒教育中，父母的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理化建議。同時，家長的無理要求也要妥善處理，友好拒絕。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時通知家長，以獲得他們的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真的意識到，作為一名老師，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞、耐心、努力、合作的精神去照顧每一個孩子。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我才真正明白，幼師這么難。半年的實(shí)習(xí)生活讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。

學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。心理特點(diǎn)，掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異，

總之，教師是一個高尚而神圣的職業(yè)，做一個好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。社會的不斷進(jìn)步使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實(shí)習(xí)期間增長了見識，做老師難，做幼師更難。我深知自己的不足，探索出一條與眾不同的道路，全心全意投身于未來的學(xué)前教育。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇3】

一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實(shí)習(xí)報告。

一、實(shí)習(xí)時間

20xx年xx月xx日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx幼兒園

三、實(shí)習(xí)過程

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。

指導(dǎo)老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。

這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。我在實(shí)習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。

經(jīng)過指導(dǎo)老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。

一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。

于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我很慶幸能夠跟xx幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的'財富。特別是指導(dǎo)老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

離開林口幼教中心。我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回首這走過的四個月的路程，流過了無數(shù)點(diǎn)汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這四個月里，最幸運(yùn)的是有機(jī)會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，在六·一兒童節(jié)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下，平時我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的

增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點(diǎn)。活動中，當(dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。

四、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！薄：⒆颖銜吲d地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“小朋友們，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。

這是我在這實(shí)習(xí)四個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇4】

在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運(yùn)用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗(yàn)快樂。

我覺得在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們？這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。

其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的`身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇5】

“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時，應(yīng)對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎樣辦好。當(dāng)時，我看著他們悲痛可憐的樣貌，我多期望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就能夠更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報：

（一）教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園團(tuán)體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情景和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自我”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、本事、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)構(gòu)成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守團(tuán)體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，進(jìn)取、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，并且每次英語課他們都很盼望，幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

（二）保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理本事。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自我的一份飯菜。

安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。堅(jiān)持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提醒，都能主動完成好。

教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理本事。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自我的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的好習(xí)慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情景，并且有事堅(jiān)持電話聯(lián)系。

3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一齊體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

我想僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。期望在大家的幫忙下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

中班教師幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇6】

很榮幸，我踏入了自己一直心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師，我為自己做了一個長遠(yuǎn)的計劃。大學(xué)之初，我便決定了未來的方向，也非常清楚自己心里到底想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí)，也是我計劃之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，給每一個剛來到這個世界的孩子一些美好的感受，讓他們能夠有更大的信心和能力去面對今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。

也許是因?yàn)槲覀€人性格的原因，所以我對幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。我父母都是教師，受他們的影響，我的方向一直在教師這條道路上。但這個決定并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。來到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計劃，根據(jù)我自己的安排，我首先選擇提升自己的專業(yè)能力，通過的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請教其他教師。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的照顧和保護(hù)，所以我也一直非常的警惕，不敢出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯誤，因?yàn)橛行╁e誤一旦出現(xiàn)了，有可能會造成一些難以收拾的難堪場面。而我這個人也非常的警惕，所以在我實(shí)習(xí)這段時間里，也一直沒有出現(xiàn)太大的問題，我也在心里有一個良好的尺寸，在平時的工作上也把我的非常好，至少沒有出現(xiàn)過任何對學(xué)生，對幼兒園不良的影響。所以面對這一次的實(shí)習(xí)，我在大部分上是很滿意的。但人無完人，我也知道自己有一些不足之處，通過自我反省之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。

首先是我耐心不夠，面對這個年齡的小孩，我應(yīng)該拿出更多的耐心來，去陪伴他們，帶領(lǐng)他們。如果耐心都不足的話，又怎么去做好一個幼兒教師呢。其次是我對工作上的安排，有時候太滿，導(dǎo)致很多事情處理都不是很到位，出現(xiàn)了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。

這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的，以后正式步入工作之后，我會好好把握這次機(jī)會，做一個優(yōu)秀的教師，給孩子們帶來春天的希望，讓家長們放心安心，也不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助和帶領(lǐng)。我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行！

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(實(shí)用6篇)

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實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇1)

幼師實(shí)習(xí)期學(xué)生總結(jié)

作為一名幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生，我有幸在這個學(xué)期參加了一場幼師實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)地講述我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)以及對幼兒教育工作的認(rèn)識和感悟。

首先，我被安排在一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛開始的時候，我對自己的能力和知識儲備感到不夠自信，對幼兒教育的各個方面也不太了解。然而，通過一段時間的實(shí)習(xí)，我漸漸適應(yīng)了幼兒園的氛圍，并且與小朋友們建立了深厚的感情。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)輔助老師進(jìn)行幼兒活動的組織和教學(xué)工作。我參與了各類主題活動，例如手工制作、音樂表演和游戲等。這些活動不僅讓孩子們開心快樂，也培養(yǎng)了他們的動手能力和社交技能。在我和小朋友們的互動中，我深刻體會到了他們天真無邪的心靈以及無限的好奇心。他們總是樂于嘗試新事物，從中學(xué)到新的知識和技能。同時，我也意識到幼兒教育需要耐心和細(xì)心，需要我們教師時刻關(guān)注孩子們的需求，并給予他們足夠的關(guān)懷和引導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了幼兒園的團(tuán)隊(duì)教研活動。在這些教研活動中，老師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我也有機(jī)會向他們請教問題和尋求指導(dǎo)。通過與老師們的交流，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，對幼兒教育有了更深入的理解。我開始明白到，幼兒教育是一項(xiàng)綜合性的工作，不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品德和健康發(fā)展。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，明確了今后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)方向。

通過這次實(shí)習(xí)，我還意識到家庭教育與幼兒園教育之間的緊密聯(lián)系。我與家長們的交流讓我深刻體會到，幼兒教育不僅僅是在幼兒園內(nèi)進(jìn)行的，更要與家庭相結(jié)合。我們需要和家長保持密切的聯(lián)系，了解孩子在家的情況和需求，以便更好地關(guān)注他們的發(fā)展和成長。

在這次實(shí)習(xí)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時我需要獨(dú)立負(fù)責(zé)一些小課堂的組織和教學(xué)工作。剛開始的時候，我有些緊張和手忙腳亂，但是通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的組織能力和教學(xué)技巧。我學(xué)會了更好地利用教具和布置環(huán)境來吸引孩子們的注意力，讓他們更好地參與到學(xué)習(xí)活動中來。

總的來說，這次幼師實(shí)習(xí)讓我對幼兒教育有了更深入、全面的了解。我明確了幼兒教育的目標(biāo)和任務(wù)，也體會到了幼兒教育工作的辛苦和重要性。我相信，只有付出努力和熱情，我們才能真正地影響和塑造孩子們的未來。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇2)

實(shí)習(xí)報告-幼師每天總結(jié)

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每天都過得非常充實(shí)而忙碌。每天都為了孩子們的成長和發(fā)展而努力奮斗，也收獲了許多快樂和收獲。通過這篇實(shí)習(xí)報告，我將詳細(xì)地描述我作為幼師每天的總結(jié)，以及我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

早晨，當(dāng)我的鬧鐘響起時，我總是立刻起床并做好自己。為了養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，我會在早餐前進(jìn)行一些鍛煉，使自己更加精神和活力。不久之后，我穿上整潔的制服，戴上幼師帽子，準(zhǔn)備迎接新的一天。

每天上午，我都會和同事們一起準(zhǔn)備好課程。我們會根據(jù)課程表中的內(nèi)容，為孩子們準(zhǔn)備各種活動和教學(xué)材料。有時是制作手工作品，有時是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，有時是講故事或唱兒歌。我們會密切配合，確保每個孩子都能夠參與其中并獲得教育的樂趣。

在課堂上，我注意到不同的孩子有不同的特點(diǎn)和需求。有些孩子很活潑好動，喜歡參與到各種活動中，而有些孩子則比較安靜和內(nèi)向。我會根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)和需求，給予他們不同的關(guān)注和指導(dǎo)。對于活潑的孩子，我會設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性和刺激性的活動，以激發(fā)他們的興趣和積極性。對于比較安靜的孩子，我會給予更多的鼓勵和支持，幫助他們逐漸敢于表達(dá)自己并與他人互動。

午餐時間是孩子們最喜歡的時間之一。我和同事們會為孩子們準(zhǔn)備美味的營養(yǎng)午餐，并在用餐過程中傾聽他們的故事和需求。有時，我會跟孩子們一起分享自己的故事，以及一些有趣的知識。這不僅讓我與孩子們建立起更加親近的關(guān)系，也為他們提供了一個開放和互相交流的環(huán)境。

下午，我會繼續(xù)和孩子們進(jìn)行各種活動和課程。這個時間段通常是更加富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)意性的活動。例如，我們會進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，植物種植或園藝活動，以及戶外運(yùn)動等。在這些活動中，我鼓勵孩子們探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。

臨近放學(xué)時間，我會和孩子們一起進(jìn)行整理和清理。我們會一起收拾桌椅，整理玩具和教具，以及打掃教室。通過這些活動，我希望讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并教育他們要尊重和照顧自己的環(huán)境。

每天結(jié)束時，我會和同事們進(jìn)行總結(jié)和反思。我們會一起回顧一天的工作，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀察。這個過程不僅讓我們發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，也為我們提供了改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會。

通過這段時間的實(shí)習(xí)，我深深地意識到幼師這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。幼師不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，更需要關(guān)愛和耐心。通過與孩子們的互動與交流，我逐漸體會到他們需要我們的陪伴和引導(dǎo)，需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個安全、溫暖和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每天總結(jié)自己的工作和經(jīng)驗(yàn)，對我來說是一個寶貴的機(jī)會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為了每個孩子的未來，為了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，我愿意將自己的熱情和才能奉獻(xiàn)給這個美好的事業(yè)。

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇3)

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的幼師專業(yè)暑期社會實(shí)踐工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，時間真快呀！撫摸自己光潔的臉，用更加明亮、堅(jiān)定的眼眸，盯著自己略顯粗糙的手，一切都在眼前......

6月25日，學(xué)校根據(jù)早已擬定的安排，再一次召集我們參加暑期社會實(shí)踐的11級秋季大專班全體同學(xué)集訓(xùn)。付校長再一次細(xì)心的對業(yè)務(wù)要求、職業(yè)形象、行為規(guī)范等注意事項(xiàng)一一示范，甚至對我們的飲食、交通安全都一再叮囑。馬上要投入到火熱的社會實(shí)踐中，真有些急不可待！當(dāng)時聽著老師的叮嚀，還一度不以為然。現(xiàn)在，呵呵，只覺得內(nèi)心一片溫暖。

來到學(xué)校安排的實(shí)習(xí)園所，嗬！真整潔，真漂亮！我喜歡。看到一個個可愛的小朋友好奇的眼睛，胖乎乎熱烈的小手。我更喜歡！

呵呵，真應(yīng)了老師們說的：你的陽光，你的笑容，你的'友善，你的專業(yè)，小朋友用心都能體驗(yàn)得到，他（她）們會很快喜歡上你，你也會很快喜歡上他（她）們。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要用專業(yè)規(guī)范，更多耐心，更多專業(yè)智慧去面對，去組織。開始還真不理解，現(xiàn)在我可是大有體會，工作效率也提高了。小朋友、家長更加歡迎我了，我真的在成長了。

呵呵，這一個月真的經(jīng)歷很多，有疲憊，也有退縮（幸好我堅(jiān)持了。自我小小得意一下，了不起，哈哈）有快樂，有被關(guān)愛，更多的是，我在成長，更為專業(yè)。今天就不多說了，待我激動的心靜一靜，我會同大家共享！

我真的喜歡幼兒教師這個職業(yè)，在這一個月中，我更感謝xx對我的專業(yè)培養(yǎng)，感謝xx對我的職業(yè)呵護(hù)。在這里，學(xué)校要求園所為我們提供食宿，還有工資。我們不但能學(xué)到很多東西，還有工資。有錢了，就可以買些自己喜歡的東西了——天底下沒有比這更美好的事情了！——我要珍惜，我要感恩！

我會在xx繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我會更加珍惜我的xx幼師時光。

我信心滿滿，我目標(biāo)明確，我信仰堅(jiān)定。

xx——美麗，幼師——美好，我——美麗加美好！

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇4)

時間過得飛快，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我告別了__幼兒園，告別了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實(shí)習(xí)時間讓我了解到孩子們快樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?，F(xiàn)在我將在新時代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報告如下。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。

4、幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

在__年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的'財富。特別是指導(dǎo)老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇5)

幼師實(shí)習(xí)每日總結(jié)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：幼兒園班級實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時間：2022年7月1日-2022年8月31日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：某某幼兒園

第一天：

在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和一絲緊張。幼兒園里熙熙攘攘，孩子們正在玩耍著，笑聲不斷傳來，給人一種活力十足的感覺。我按照導(dǎo)師的指示，和她一起來到三歲班，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

三歲班是活潑好動的年齡段，孩子們個性各異，給我?guī)砹颂魬?zhàn)和新鮮感。我快速地適應(yīng)了環(huán)境，開始和孩子們互動，給他們講故事，一起唱歌，還幫忙組織一些簡單的游戲。雖然有時孩子們會鬧脾氣，但我學(xué)會了耐心和傾聽，與他們建立了良好的關(guān)系。

第二天：

今天，我在幼兒園的另一個班級實(shí)習(xí)，這是一個四歲班。和三歲班相比，這里的孩子們更加獨(dú)立和自主。我參與了他們的晨間儀式和課堂活動，并嘗試著指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)繪畫。這對于我來說是個挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也⒉皇菍I(yè)的美術(shù)老師。但是，我努力找到了一些簡單的繪畫技巧，幫助孩子們表達(dá)他們的創(chuàng)意和想法。

除了課堂活動，我也參與了其他重要的工作，比如幫助孩子們穿上脫下衣物，照顧他們的生活起居和飲食。這段時間讓我真切地感受到了作為幼兒園老師的責(zé)任和重要性。

第三天：

今天，我在五歲班實(shí)習(xí)。五歲班的孩子們已經(jīng)能夠讀寫了，所以我有機(jī)會參與他們的語言訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課程。我給他們講解字母和數(shù)字的基本知識，幫助他們練習(xí)寫字和算術(shù)。這對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我不僅要掌握這些知識，還要學(xué)會如何以兒童友好的方式傳授給他們。

除了學(xué)習(xí)，我也參與了課后活動，比如帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外運(yùn)動和美術(shù)課。這些活動使孩子們更好地發(fā)展他們的身體和藝術(shù)才能。我發(fā)現(xiàn)，通過這些集體活動，孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和社交能力得到了顯著提高。

第四天：

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第四天，我回到了三歲班。我已經(jīng)和孩子們建立了密切的聯(lián)系，他們也開始對我產(chǎn)生了信任感。這使我更加有信心地參與到他們的日常活動中。

在今天的課堂上，我教孩子們?nèi)绾问褂煤唵蔚墓ぞ?，比如剪刀和膠水，進(jìn)行手工制作。孩子們非常興奮，他們爭先恐后地創(chuàng)作自己的手工藝品。我深刻地意識到，這些活動不僅能培養(yǎng)孩子們的動手能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

除了課堂活動，我還幫助老師們記錄孩子們的表現(xiàn)和評估結(jié)果。這對于孩子們的學(xué)習(xí)發(fā)展非常重要，同時也是我提升專業(yè)素養(yǎng)的一種方式。

第五天：

今天，我在四歲班實(shí)習(xí)。和以往一樣，我參與了他們的晨間儀式和課堂活動。但是，今天我還有一個特殊的任務(wù)，那就是給孩子們講解一篇童話故事。我非常開心，因?yàn)楣适率俏覠釔鄣氖挛镏?。我努力地講述著故事中的情節(jié)和人物，引起了孩子們的興趣和想象。

在課后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一次戶外探險活動。我們來到了幼兒園的花園，并尋找著不同的花卉和昆蟲。孩子們歡聲笑語，享受著這個輕松而有趣的時刻。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，幼兒園實(shí)習(xí)不僅僅是在教室里工作，還需要給孩子們提供更多的戶外活動和探索機(jī)會。

以上是我在幼師實(shí)習(xí)的每日總結(jié)。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧，也與孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的教育事業(yè)中發(fā)揮重要作用。

實(shí)習(xí)幼師總結(jié)(篇6)

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科總結(jié)

一、引言

在我作為一名實(shí)習(xí)幼師的過程中，我深刻體會到了幼教學(xué)科對于幼兒教育的重要性。通過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對于幼師學(xué)科有了更加全面深入的了解。本文將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、評估體系以及課堂實(shí)踐等不同層面對實(shí)習(xí)幼師學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。

二、課程設(shè)置

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的課程設(shè)置豐富多樣，包括教育心理學(xué)、學(xué)科知識與能力、教學(xué)原則與方法、幼兒觀察與評價等。這些課程的設(shè)置旨在幫助幼教實(shí)習(xí)生全面了解教育學(xué)科的核心概念、理論知識以及實(shí)踐技能，從而提高他們的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。

三、教學(xué)方法

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的教學(xué)方法注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。除了傳授理論知識外，還會安排實(shí)踐課程，如模擬教學(xué)和實(shí)地觀摩。在模擬教學(xué)中，實(shí)習(xí)生扮演教師角色，通過實(shí)際操作來熟悉教學(xué)技巧，包括課堂控制、教學(xué)設(shè)計和教材解讀等。實(shí)地觀摩則是讓實(shí)習(xí)生參觀優(yōu)秀的幼兒教育機(jī)構(gòu)，親眼目睹專業(yè)教師的教學(xué)過程，從中獲得啟發(fā)和借鑒。

四、評估體系

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的評估體系以學(xué)業(yè)成績和實(shí)習(xí)表現(xiàn)為主要依據(jù)。學(xué)業(yè)成績由測驗(yàn)和作業(yè)構(gòu)成，考察學(xué)生對于教育學(xué)科知識的掌握程度。而實(shí)習(xí)表現(xiàn)評估則通過實(shí)習(xí)老師的觀察和評價，綜合考量學(xué)生的教學(xué)能力、表達(dá)能力以及個人素質(zhì)等因素。這種綜合評估體系能夠全面反映學(xué)生在幼師學(xué)科中的綜合素養(yǎng)和能力水平。

五、課堂實(shí)踐

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的課堂實(shí)踐能力。為此，實(shí)習(xí)幼師學(xué)科安排了大量的課堂實(shí)踐活動。學(xué)生需要設(shè)計課程，并在實(shí)驗(yàn)課堂中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。通過反復(fù)實(shí)踐，實(shí)習(xí)生能夠逐漸掌握幼教的核心教學(xué)方法，培養(yǎng)有效的教學(xué)策略，提高課堂組織能力和教育敏感度。

六、總結(jié)

實(shí)習(xí)幼師學(xué)科是一門具有重要意義的學(xué)科，它為幼師的專業(yè)成長和發(fā)展提供了重要支持。通過課程設(shè)置、教學(xué)方法、評估體系以及課堂實(shí)踐等方面的綜合學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們能夠全面掌握幼教學(xué)科的核心理論和實(shí)踐方法。在以后的幼師職業(yè)生涯中，實(shí)習(xí)生們將能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的幼師學(xué)科知識，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，相信未來的幼師教育道路上，我能夠發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為每個孩子的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。