集中培訓個人總結

集中培訓個人總結(范本六篇)。

光陰好似流水飛快，時光猶如曇花一現(xiàn)，工作已告一段落，此時就可以總結剖析自己的工作情況了。總結是對今后的工作和學習具有指導性的結論。什么樣的工作總結能給人帶來好的感受呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上集中培訓個人總結(范本六篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

集中培訓個人總結(篇1)

上述是我在學習時思考的一些內(nèi)容。但我更想說的，是有關教師人格對學生的影響這個問題。平常自己在學校里當老師，可能會忽略自己對學生的影響;但是在這里只短短十天天的學習，自己從教師的身份轉(zhuǎn)變成學生之后，深深地感受到，老師個人的魅力對學生的影響之大。我印象最深的是張春華老師和。張老師是一個對事業(yè)認真而執(zhí)著的人，他由一個普通的中學老師，變成的大學教授，他的經(jīng)歷教會每一個學生：機會總是給有準備的人，認真的人總是會有回報的。張老師站著給我們上了一整天的課，但始終是熱情洋溢，激情四射，為了完成靜電實驗，在寒冷的冬季脫下棉衣，讓所有學員深受感動。老師如果我們在教學中、在生活中也能象張老師一樣始終保持激情，那么，我們也一定能象張老師一樣，做一個快樂而幸福的教育人!因此，因此我們一定要注意個人的修養(yǎng)，做一個學生喜歡的老師。

總之，在這次培訓中，我既受到了專業(yè)上的指導，又得到了做人的真諦!

集中培訓個人總結(篇2)

30天的集中培訓，可以說是漫長的而又充實。能夠靜下心來，能在教室里呆上30天，也確實是件不太容易的事?，F(xiàn)在坐下來，回首一下三十天的集中培訓，有二十多位老師為我們上過課，可我真正記得的，也就那么三四位老師。至于哪位老師講了哪些內(nèi)容，如果不讓我翻翻我的研修日志，我還真的說不出來……可能是我的記憶力太差，或許其他同學也會和我有一樣的感覺。很多老師講授的內(nèi)容，都如徐志摩的詩一樣：輕輕的我走了，正如我輕輕的來……揮一揮衣袖，不留半點印象……

欣賞了菅老師的一節(jié)小學四年級的信息技術課：《神奇的變變變》。用欣賞一詞，更加能說明菅老師的課講得精彩，更能表達我對菅老師的敬佩之情。菅老師的課，是我看到的最優(yōu)秀的一節(jié)信息技術課，他打破了我印象當中傳統(tǒng)的信息技術課堂教學方式，讓我有了一種全新的感覺。

在這一節(jié)課中，并沒有出現(xiàn)教師的教這一教學環(huán)節(jié)，也沒有老師的演示操作，所學內(nèi)容，都是通過學生自學教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結的時候，幫助學生提示在操作過程中要注意的地方，以及在學生自主探究的過程中，對個別的學生進行了個別輔導。課堂上，菅老師對三個任務以及挑戰(zhàn)任務的設計，體現(xiàn)了分層次教學的原則，關注了每一個孩子的成長。讓每個孩子都有成就感，都能收獲成功的喜悅。

當然，不能說這節(jié)課一點缺點也沒有，比如說對學生作品的展示、學生的評價，在這節(jié)課上菅老師做的還不夠。但我們要想想，一共就40分鐘的課，要做這個，又要做那個，是不可能面面俱到的。有問題是正常的，如果一點問題都沒有，那就太不正常了。這更能說明菅老師上的這節(jié)課就是一節(jié)常態(tài)課。這是一節(jié)非常能體現(xiàn)新課程理念的課，是一節(jié)非常值得我學習和借鑒的課。

菅老師的課，讓我徹底改變了對信息技術教學在我心中固有的模式，讓我對信息技術課堂教學有了更新的認識和了解。我要反思我的教學思想，反思我的課堂教學行為，真正把新課標的理念用到我的教學中來，讓說了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。

行動！

努力！

奮斗！

集中培訓個人總結(篇3)

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。

一、做一名有思考力的教師

人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。

教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標;其次，長時間集中關注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。

二、做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。作為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想象力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。

三、做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做，才會有結果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵?！?/p>

執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足，我們常常是

拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。

四、做一名有影響力的教師

一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!

經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!

集中培訓個人總結(篇4)

分局開展了輔警隊伍集中教育培訓活動。本次學習主要從政治教育、英模教育、法紀教育、政策教育四個重點展開。通過此次培訓，我收獲良多。更加堅定理想信念?！拜o警也是警”，是公安工作不可或缺的重要力量。要以習近平總書記重要講話精神為引導，以“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”為座右銘，筑牢政治忠誠。更加堅持認真學習。不斷加強理論知識和警務技能學習，提升業(yè)務素質(zhì)，只有不斷的提升才能更好的完成各項警務輔助工作，在面對群眾時才能更好的提升服務質(zhì)量，樹立良好形象。更加嚴格遵守紀律規(guī)范。認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國公職人員政務處分法》、《公安機關人民警察內(nèi)務條令》、《湖南省公安機關警務輔助人員責任追究規(guī)定》等文件要求。今后，我將繼續(xù)深入學習全國公安英雄模范立功集體表彰大會精神，認真學習英模先進事跡和英模精神。進一步鞏固培訓內(nèi)容，努力完善提升自我，使自己成為一名信得過、靠得住、能放心的輔警。

集中培訓個人總結(篇5)

****年5月，我很幸運的參加了由小店區(qū)教育局組織的小學語文骨干教師赴華東師大為期十天的集中研修培訓，在此期間我聆聽了幾位專家、教授的講座，我們還參觀了兩所上海市著名的學校――上海市盧灣區(qū)中心小學和上海市黃浦區(qū)曹光彪小學，觀摩了兩節(jié)上海教師的課堂教學實踐活動。在這短短的十天學習中，我深感自己需要學習的地方很多.

李政濤教授的《讓課堂充滿生長的氣息》我明白了怎樣讓教學有效。學習語文必須把握一個關鍵字：實（做到扎實、充實、豐實、嚴實、真實）；必須理解一個關鍵詞：有效（做到全效、廣效、遠效、深效、準效、強效、速效、奇效）； 當今課改強調(diào)注重課堂小組合作學習。我一直對此有些困惑，每次組織學生合作不是得心應手，李老師的精彩講座讓我學到了小組合作學習方法，恍然大悟！今后小組合作學習要注意7個細節(jié)：1、從同桌開始；2、分工（主持人、記錄員、代表小組發(fā)言、補充發(fā)言……）規(guī)則：弱者先說，大家補充，強者概括；3、代表發(fā)言；4、評價和反饋；5、組際交流、互動；6、差異資源；7、板書。

葉小青教授學好語文《關注語言、充分表達、提高效率》讓我也深深知道了關注表達，是指學生口頭表達和書面表達進行有序的訓練。基于閱讀情境。訓練的過程應是學生語言得以發(fā)展、積累。理解和運用的過程；是吸收、內(nèi)化以及外顯的過程；是相關技能得以逐步形成的過程；是發(fā)展學生思維，形成基本的思維方式，逐步提高。引領學生基于內(nèi)容的了解，學習作者的表達要學習作者的行文思路、表達方式、表現(xiàn)手法、語言應用。引領學生基于閱讀情境，學習表達的基本技能時要學習技能性表達、詮釋性表達。

周彬教授的《叩問課堂：課堂教學的前因后果》他告訴我們每個老師都應該幽默、風趣。老師的口才、邏輯、知識面、態(tài)度要培養(yǎng)。課堂是老師的臉面，支撐臉面的氣質(zhì)和修養(yǎng)很重要。每堂課教學要抓準知識重點。一堂課結束完要總結知識重點與非重點。教什么是科學，怎么教是藝術。聽他的課真是輕松啊，我想我也要像他一樣去教我的學生們，讓學生在愉快中學習。

我發(fā)現(xiàn)我在教育理論上得到了加強和提高，具體的教學技能上有了很大的啟發(fā)。

不僅幾位教授精彩無比的講座讓我在領略教授的風采中獲得新知，而且兩所小學的課堂也讓我領略到了各具特色的課堂教學風格。

《全神貫注》、《棉花姑娘》、兩篇課文的'教學非常精彩！兩位教師教學體現(xiàn)了當今課改理念。教態(tài)親切、語言和藹。教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣。導入新穎，能激發(fā)學生學習興趣。注重夯實基礎，指導學生多種方式地有感情朗讀，培養(yǎng)學生想象說話能力，動手筆記重點知識習慣，動作表演理解字詞、課文內(nèi)容，學習方法的巧妙灌輸時機把握恰到好處，教師隨機應變能力強，板書體現(xiàn)了微型教案，自學提示明確，可操作性強。讀寫能力的遷移。

在今后我從以下幾方面努力：

1、認真研讀新課標，鉆研教材。

2、在課堂上（1）、讓學生充分地“讀”，（2）讓學生大膽地讓學生大膽地“想”，（3）、讓學生好奇地“問”，（4）讓學生自由地“議”，（5）、讓學生輕松地“練”，（6）、讓學生科學地“評”。給學生一片自由的空間，使學生在課堂學習中樂于質(zhì)疑問難、解惑釋疑、自主探究、拓展思維。在寬松和諧的環(huán)境中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，讓創(chuàng)新思維的火花不斷地閃現(xiàn)，這樣就給語文課堂教學注入了“活水”，從而提高了孩子們的語文素質(zhì)。改革語文課堂教學方法、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，讓每個學生都體驗到學習成功的樂趣。

3、聯(lián)系市、區(qū)“343”、“133”的課堂改革教學模式，全身心地投入我校的課改教學模式“一線串珠，多元評價，個性成長”以學生身心健康為發(fā)展為主線，提高學生的綜合素質(zhì)為目標，注重過程中多元評價為考核辦法，讓學生富有個性的成長，優(yōu)化課堂教學。我們學校語文課改教學模式為：

（1）、導入--目標定位。

（2）、探究--以學為主。

（3）、點撥--突破、升華。

（4）、檢測--目標達成。

（5）評價--張顯個性。

4、做一位走專業(yè)化道路的學者型教師，注重理論修為，過硬的教學基本功、獨特的教學風格、勤學習、多思考、多研究。

我將在今后的教育原野里，立足課堂，辛勤耕耘。承載著希望，去超越心中的夢想，讓課堂文化之蕾次第綻放！力求學以致用。冷靜地審視自己的生活與實踐，理性地展望自己的未來與生活，更新教育觀念，提升教學水平，努力提高自身素質(zhì)、能力和水平。

集中培訓個人總結(篇6)

六天的緊張又忙碌的集中研修生活即將結束。六天來我組組員以極高的積極性投入學習，收獲很大，現(xiàn)具體總?cè)缦拢?/p>

一、由于學校分工的不同，我組組員研修期間“分身有術”。

王莊小學的孫校長，學校正在重建幼兒園，他身心一邊系于研修學習，一邊系于學校工程，觀看視頻，學習文本、研討發(fā)帖，他哪一樣都不甘落后，趁著午休，他趕回工地查看工程進度，50多歲的孫校長每天奔波于兩者之間，學習的精氣神兒卻一點兒不減，是青年們的榜樣。

幼兒園負責人丁主席，一邊負責著幼兒園老師的研修，一邊還得完成自己的語文研修任務，真的是忙得顧得了這頭顧不了那頭兒，所以他只好用晚上的時間細心學習資料并完成作業(yè)。

學校會計劉老師，自己那攤子活兒又細又多，但是他為了學校的統(tǒng)一安排有章有序，只好白天和我們一起學習，晚上和空余時間加班加點完成他的會計業(yè)務。

信息員釗主任每天忙忙碌碌，為采集信息不辭勞苦，有時為了信息的斟詞酌句經(jīng)常加班到深夜。老教師王老師一絲不茍地參加每天的學習，向我們展示了老教師的風采。

二、在研修期間，青年教師團體中形成了有一股你追我趕、共同提高的氛圍。

年輕的美女們?nèi)巳伺伦约郝浜笥谒?，都擔心因為自己的不認真給學校抹黑，于是每天都按時到校認真學習，積極討論，主動發(fā)帖，無一人因為怕熱怕累請假或遲到早退。經(jīng)常會為研修模塊統(tǒng)計里的紅燈不變綠燈急得團團轉(zhuǎn)，因為“綠”慢了，縣里最辛苦的指導老師就更著急。自己著急還好說，如果因為自己的失誤指導老師著急那就感覺過意不去了。

正是因為基于這樣的精神、這樣的境界、這樣的責任、這樣的組員，我組取得了點滴成績：

隨筆縣級推薦：10 篇；作業(yè)縣級推薦：4篇；話題討論推薦被推薦5篇；有一篇隨筆被省專家推薦省。

我們?nèi)〉昧艘稽c成績，當然不僅是指被獎勵了分數(shù)，更重要的是我們更新了教育理念，學到了許多以前不知道的東西。我們雖然高興，但沒有滿足，我組會在開學后分散研修中再接再厲，努力做得更好，把學到的理念運用到教育教學實踐中去。

在此，我代表全組成員由衷地感謝我縣指導老師，你們辛苦了！特別是于里小學的孫老師給予我們的指導、支持與鼓勵！另外我為我們組所有成員在研修期間的優(yōu)秀表現(xiàn)感到特別自豪和驕傲！

集中培訓個人總結(篇7)

一、聆聽專家講座，專家答疑，從中受益。

教育名家的講座及答疑為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。專家的精辟點評，輔導教師精心設計的學習簡報，同行們獨到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。

二、通過集中培訓，學員間交流研討。

我參加了集中培訓，我們學員之間互相交流，我們都會結合自己的教學實際談體會。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

三、集中培訓，收獲頗多。

我在培訓期間，還有幸參加了線下的集中培訓，有專家的講座，還有現(xiàn)場觀摩課，其中，我們觀摩九龍坡區(qū)第二實驗小學的兩節(jié)觀摩課讓我記憶深刻。他們提出的“生本課堂”在他們的課堂教學中得到了很好的體現(xiàn)。他們在英語教學中的小組合作學習不是流于形式，而是落到了實處。小組成員中的分工很細，他們的課堂教學中從分體現(xiàn)了學生是課堂的主體，教師的引導作用。我覺得在我今后的教學中可以學習他們這一教學模式，并結合自己學生的特點，形成符合自己的教學模式。

四、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

通過培訓，我更加體會到了學習的重要性。只有不斷地學習，不斷地提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地研究，不斷地反思，以適應時代發(fā)展的需要，適應時代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力，課堂教學能力等。這就需要自己今后付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于在課堂中進行實踐。

五、享受學習的快樂。

活到老，學到老，我從學習培訓中得到了快樂，思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。

集中培訓個人總結(篇8)

從xx年3月26日開始，我參加了為期一周的小學英語教師培訓班。首先我們集中到平陽縣中心小學的小會議室，聆聽了指導老師布置的任務，我們要通過聽課、教學設計、評課，上課，研討等形式，提升教師自身學科素養(yǎng)，充實鞏固了專業(yè)知識，真正實現(xiàn)了培訓的目標。此次培訓，本著“以人為本”的理念，分期開展了專業(yè)理論學習和教學實踐活動，既有專家的精彩講座，又有特級教師的專業(yè)引領；課堂教學中既有課堂教學的觀察與診斷，也有同一課堂的異質(zhì)互動。內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，效果顯著。

在教學實踐階段，有2名教師和10名教師開展了課堂教學觀察與評價活動。在名優(yōu)教師的精心指導下，學員們認真投入地參與每一次教學實踐研討，聽得投入，記得認真，評得到位；名師名師現(xiàn)場總結點評，觀點新穎，針對性強，為課堂教學打開了一扇智慧之窗。對于一個從未參加過如此系統(tǒng)正規(guī)培訓的年輕教師，我堅信經(jīng)過這幾天的學習，我收獲了很多，受益非淺。

下面談談自己的學習體會。

一、回歸。

本次培訓中，大家聽得更多的是回歸英語課堂，對課堂教學進行研究，提高課堂的有效性，這也是一線老師能做且可以做的事情。有效教學不僅指有效教學，還包括效率和效率。

二、精心。

本次實踐活動每位參加培訓的老師都有精心的準備，我們?nèi)苏嫔虾妹恳还?jié)實踐課，自身都有了不同飛成都的提高。身為一線教師，要把握新課改的動態(tài)，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。

這次實踐培訓過程中記下自己的一點淺浮的心得體會。這次培訓我對這門學科有了進一步深入的認識和了解，接受著新思想、新知識的沖擊，對它也慢慢有之興趣和賞析。在這次的培訓中，我看到了這么多優(yōu)秀的專家和教師，讓我有了一股想要更加努力，更加執(zhí)著地學習更多的知識，來不斷提升自身素養(yǎng)，充實自我。

總之，這次培訓使我深刻認識到學習的重要性和緊迫性。在今后的教學工作中，我會不斷學習新的教學理念和教學理念，真正提高自己各方面的能力。

集中培訓個人總結(篇9)

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次彭前程教授的《新課程初中物理教材設計與實施問題探討》，廖伯琴教授的《反思初中物理課程的目標與實踐》讓我們從全新的視角了解了當今物理教學中最前沿的理論和研究，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。

馬文娟教授的《初中物理與現(xiàn)代物理——宇觀世界探索》，馬教授談古論今，深入淺出，引領大家探索宇宙的奧秘。在義務教育階段，物理課程的價值主要表現(xiàn)之一通過科學想象與科學推理方法的結合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。這就要求教師有豐富的知識，馬文娟教授的講座，開闊了大家的視野。為自己今后的教學進行了積淀。

張春華教授強調(diào)從生活走向物理，利用身邊的常用物品進行物理實驗，教師在向?qū)W生演示課內(nèi)的實驗的同時，也可以演示一些課本上沒有的新奇實驗，拉近學生與物理的距離，貫徹課標的新理念。張老師當場給學員做了一系列的靜電實驗，雖然他面對的是我們從教多年的物理教師，可也激起大家莫大的興趣，很多教師跑到前面認真的觀察，甚至是下課后還有很多老師親自動手操作體驗實驗。就這樣一些簡單的實驗裝置，做出的實驗可以讓我們回味無窮，興趣大增。所以打造魅力課堂，離不開實驗的設計。

呂炳君教授的講座《教學的藝術》引領我們走向了教師的幸福之路，成功的課堂境界是教師幸福之所在，指出教師的智慧不是堵塞道路，而是開拓道路照亮一條知識路，教師教學藝術魅力之所在，就是打造課堂教學藝術，形成自己的教學藝術特點，最后形成自己獨特的教學藝術風格。

商隸君、游陽明等教授，站在較高的理論角度，從教學實踐入手，以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我教育教學工作具體的操作指導，給我們的數(shù)學教學提出了新的要求，為我們將來的課堂教學改革指明了方向使我的教育觀念進一步得到更新，對我們的教學實踐大有裨益。

他們所安排的每一堂課體現(xiàn)了自主、互動、開放的特征，都是以理論學習，案例研討，方案設計相結合，重視學員參與，充分挖掘?qū)W員的培訓經(jīng)驗，發(fā)揮學員的自主合作，探究的學習方式。而且盡可能地在學習中使專家與學員，學員與學員互動、對話。提倡學員質(zhì)疑問題，引導我們學員學以致用。隨著培訓內(nèi)容的增加和學習的深入，我覺得自己在理念和專業(yè)知識等方面都有很大收獲。

集中培訓個人總結(篇10)

六月流火，但擋不住求知的腳步。6月13日，我背起行囊，踏上高鐵，來到向往已久的首都，開始了為期15天的省骨干教師集中學習培訓。

第一板塊：破冰行動——建立學習共同體

上課地點安排在一個頗大的報告廳。步入教室，簽到、找座位、環(huán)視周圍：一排排整齊的桌椅，約100多位年齡各異的同學濟濟一堂，猶如回到學生時代。不同的是自己已是人到中年，心境不同，對學習的目標、成長的追求亦更為清晰。

開班典禮結束后，項目組的老師首先進行了項目解讀，介紹了研修安排。接下來就是參與式活動：破冰行動—建立教師學習共同體。我們研修班隨機分為三個組，我成了第三組的一分子。各組圍成圈坐好，在老師指揮下開始設計自己的自畫像。很快，一張張自畫像誕生了！看，有乖乖兔，有胖胖豬、有香水百合、有白云朵朵，隨著老師們對自畫像的介紹，老師們相視而笑，自然而然地拉近了距離。接下來是“快樂傳真”活動，各組全員上臺參加活動，歡笑聲此起彼伏。隨后，各組又推出了本組組長，在組長的帶領下進行小組文化建設并上臺展示。在輕松的氣氛中，老師們認識了新同學，融入了新團隊。非常期待在我們的新團隊中學習能有更多收獲。

第二板塊：主題講座——引領教師專業(yè)成長

本次培訓，有幸聆聽了11位專家老師的主題講座。各位專家的從不同的角度切入，主題鮮明，內(nèi)容豐富，高屋建瓴，理念超前，可以說是對我教育理念的一次洗禮與提升，使我受益匪淺。在學習過程中，張xx老師的《做一個幸福的教師堅守教育責任》讓我樹立了新的正確的教育觀；蔡老師的《提升禮儀素養(yǎng)，塑造教師形象》讓我認識到教師禮儀的重要性和自己需要努力的方向；年輕的莫老師為我們講授了《虛擬現(xiàn)實技術與沉浸式教育》，我們在驚嘆之余，又一次明確了自身在現(xiàn)代信息技術的發(fā)展中應該努力的方向，尤其是周老師的課《新教改背景下小學教師的核心素養(yǎng)與自主發(fā)展》，給我留下了深刻的印象。

這個睿智幽默的學者，面對我們旁征博引，侃侃而談，從“價值澄清的課堂教學模式”到“小學教師最重要的素質(zhì)”，從“教師的三愛之心”到“怎樣營造班級個性化成長的班級土壤”，從“班主任提升溝通能力的策略”到“教師專業(yè)發(fā)展的意識和自主學習能力”等幾個方面進行了精辟的剖析。他觀察敏銳而犀利，表達清晰而詼諧，善于用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，論證論據(jù)充足，非常有說服力。老師們聚精會神的聽講，積極主動的互動，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。

第三板塊：觀摩實踐——體驗不一樣的教育

本次培訓還安排了兩次名校訪學和一次綜合實踐活動。踏進兩所名校，我在有限的時間里踏遍了校園的角角落落。徜徉校園，我欣賞優(yōu)美的環(huán)境文化；步入辦公室，感受到嚴謹向上的教師文化；進入教室，感受到不拘一格的課程文化……嶄新的教育理念、濃郁的文化內(nèi)涵、先進的教學手段和科學的課程開發(fā)令人神往。最讓我觸動的是名校教師們蓬勃的朝氣和自主發(fā)展的意識之強，令人驚嘆。在他們身上，我看到了教育的現(xiàn)實、理想與浪漫。就是有了這樣一群能在在靜靄中堅守，敢于爭相綻放的教師，學校才能有現(xiàn)在的發(fā)展。

半個月的培訓轉(zhuǎn)瞬即過，充實的集中學習生活也即將畫上句號。此次培訓組織科學嚴謹，課程安排密集有度，一次次聽講、一次次互動、一次次實踐都令我猶如在經(jīng)歷一場場頭腦風暴，讓我在提升理念的同時，不禁對自己的教育、管理和教學行為產(chǎn)生了深刻的自省和反思?！捌接沟慕處熢谡f教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪?！毙碌臅r代對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。而我，應該如何規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路才無愧于教師這個稱號呢？這無疑是我近階段要深入思考的問題。

總之，本次學習培訓，使我開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路。展望未來，我深覺任重道遠。我會以這次培訓為新的起點，不斷吸收、不斷學習，努力提升，在教育這塊土地上，做一個勤謹?shù)牟シN者、穩(wěn)健的前行者！

集中培訓個人總結(篇11)

本次研修由xx六個名師工作室共同組織，研修內(nèi)容由以下五個方面：專家講座專題引領；觀課議課微課展示；課題研究立項陳述；名師論壇讀書交流和影子跟崗聽課觀摩。參加人員有名師工作室成員和各地市省級名師骨干教師培養(yǎng)對象。

6月17日上午，在xx市一中五樓會議室召開了開班議式，會議由xx市教研室主任王桂書主持。首先由xx市教育局蔣副局長致歡迎詞；然后由河南省教研室副主任、中原名師項目辦負責人丁武營講話，丁主任提出幾點建議：名師規(guī)劃與培養(yǎng)對象個人規(guī)劃相結合，專家引領同伴互助自主發(fā)展相結合，集中研修與網(wǎng)絡研修相結合，深度研修教師反思與科研相結合，實踐研修與理論研修相結合。之后中原名師代表宋學利、培養(yǎng)對象代表分別做了表態(tài)發(fā)言。接著由xx一中校長牛超做了《明師道、養(yǎng)師德、鑄師魂》的講座。牛校長博學多才、出口成章，對如何成為一名好教師做出了精辟的闡釋，她提出要修煉成一名好教師必須做到實有所習，教學相長，循序漸進，因材施教，教于未發(fā)，啟發(fā)式教育。她指出天道酬勤，不想而有，只要付出了，努力了，一定會有所成就。

17日下午，由三名中原名師做了學術報告。分別是張鳳仙老師做的《做智慧型教師》報告、程黎老師做的《如何有效的講課和評課》報告和馬娜做的《如何做課題》報告。三位名師的報告深入淺出，理論性和可操作性都很強，非常接地氣，參會的老師反響強烈。特別是中原名師、特級教師、正高級教師程黎老師，做為xx回民中學一名普通的地理老師，刻苦鉆研，成績斐然，成為河南省高中地理教育界的一面旗幟。6月17日晚上，全部成員又集中開展了讀書分享活動。

之后幾天，各中原名師工作室分組進行了培育對象微型課展示并全程錄像，分組進行了培育對象立項答辯（各學科省教研員參加，地理學科省教研員楊惠茹老師參加），參觀學習、聽課觀摩活動。日程安排的很滿，每名學員都感覺不虛此行，收獲滿滿！

本次集中研修我的收獲很大，不僅僅是專業(yè)知識上的收獲，更重要的是思想上的觸動！集中研修之前，還意為自己從事教育二十多年了，也取得了一些成績，自我感覺良好。通過集中研修才發(fā)現(xiàn)山外有山，人外有人，跟中原名師相比，跟其他同仁相比差距很大，甚至感覺以前自己有些不務正業(yè)了。人們常說學無止境，真是這樣的，像我們地理工作室的程老師，已經(jīng)工作30多年了，對教學對科研還這么的投入、這么的虛心，我還有什么理由不去努力呢？還有就是程老師工作室的幾位教師（程老師稱為小伙伴），像志剛學弟、陳哲學弟、秀梅老師、丹丹老師等等，對工作那么認真負責，對學習那么投入，執(zhí)行力那么強，都是我學習的榜樣！還有就是整個xx的教育科研氛圍，一個市有六個中原名師工作室，取得了那么大的成績，也是許昌人應該學習和反思的。

總之，通過集中研修增強了我繼續(xù)學習的決心和信心，我會轉(zhuǎn)變思想，努力進取，不斷提高自身的專業(yè)水平和思想素養(yǎng)。

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個人培訓學習總結范本

對于上班族來講，經(jīng)常都需要編寫文章，借鑒范文并不是一件丟臉的事。你想好自己的范文怎么寫了嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一篇關于“個人培訓學習總結”的內(nèi)容，感謝您選擇閱讀希望您能從中獲益！

個人培訓學習總結 篇1

網(wǎng)絡，在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網(wǎng)絡的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌！有了網(wǎng)絡，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開設了計算機專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才，但也許，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他們的思想政治教育，在他們有能力步入社會的時候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法攻克了別人的網(wǎng)站走上了一條再也回不了頭的道路！

確實是，網(wǎng)絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定，在網(wǎng)絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。

在這里，我簡單羅列些一些關于網(wǎng)絡中的法律法規(guī)：早在1991年，國務院就發(fā)布了《計算機軟件保護條例》，其中第三十條（五）未經(jīng)軟件著作權人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品；未經(jīng)軟件著作權人或者其合法受讓者的同意復制或者部分復制其軟件作品；在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例：

（一）違反計算機信息系統(tǒng)安全等級保護制度，危害計算機信息系統(tǒng)安全的；

（二）違反計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)備案制度的`；

（三）不按照規(guī)定時間報告計算機信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的；

（四）接到公安機關要求改進安全狀況的通知后，在限期內(nèi)拒不改進的；

（五）有危害計算機信息系統(tǒng)安全的其他行為的。

所以在網(wǎng)絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網(wǎng)絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播色情、不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，對于那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們在現(xiàn)實生活中也經(jīng)常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網(wǎng)絡的時候一定要遵守法律法規(guī)，不搞破壞，在網(wǎng)絡上進行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡資源提高我們的學習效率和知識面！

個人培訓學習總結 篇2

通過學習和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以“滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。通過這么多年的教學實踐，我深深的感到，要讓學生喜歡你，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對你心服口服。

這次遠程教育培訓，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：“學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂；上課的教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學生不足，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語言對學生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等。通過這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。遠程教育資源的作用，一是能讓所有孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。并且，我回校以后要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。

教師角色的定位要求我們必須有新的教學行為方式：做學生學習與發(fā)展的促進者，做善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生潛能的伯樂，與學生積極互動，共同發(fā)展，做組織學生合作學習和研究性學習的引導者，做與學生平等相處、和諧發(fā)展的知心朋友。教師本人就一定要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠程教育培訓恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網(wǎng)絡平臺，使我們能夠接觸到更先進的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。這次培訓我的收獲很大，也深深感到作為一名教師肩上責任的重大。教育改革的路上一定會有這樣那樣的問題出現(xiàn)，我想只要我們都能做到獨善其身，一定會找到最適合社會發(fā)展和學生需求的新的教育模式和教學方法。讓教育收獲滿園春色！

個人培訓學習總結 篇3

“教育云平臺能讓學生通過網(wǎng)絡自主學，讓教師改變教學方式，并讓學校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源碎片化、共享化、校方管理手段智能化、家長學?；訉崟r化?！痹谠破脚_系統(tǒng)中，學生、教師可以建立個人的網(wǎng)絡空間，教師除了日常授課外，可以將教學課件、課后心得、班級管理等內(nèi)容上傳到空間，供學生下載學、交流;這一系統(tǒng)是一個實名制、組織化、可控可管的體系，將成為教師、學生、家長的社交平臺，實現(xiàn)教育信息化、管理科學化;利用云平臺，學?？呻S時在課堂應用各類優(yōu)質(zhì)教學資源，在信息化環(huán)境中的“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡課堂”、“網(wǎng)絡協(xié)作教研”等教學活動將得到深入開展……

目前農(nóng)村學校信息化發(fā)展距此尚有一段距離，但隨著時代的`發(fā)展，信息技術在教育中得到了越來越廣泛的應用，它加快了教育現(xiàn)代化的進程。在我縣，近年來掀起了教育信息化建設浪潮，在經(jīng)費投入、軟硬件平臺建設和應用推進等各個方面，都取得了實質(zhì)性的進步。結合現(xiàn)有條件，我們還要從以下方面努力：

個人培訓學習總結 篇4

20xx年5月25日-5月29日，我很榮幸參加了肇慶市學科帶頭人培訓班的培訓學習。我認真聽取專家講座，學習教學相關策略，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華；切身去感受深層的教育思想；活動期間與各位學員相互交流，共同砌磋，用心探討。通過培訓學習，讓自己的教研理論觀念得到了更新，對教師的職業(yè)幸福感有了新的認識。在培訓期間，我始終懷著熱情，積極學習，認真聆聽新認識和感悟。現(xiàn)在把自己的學習體會總結如下：

首先是閆德明教授的“如何形成我的教學風格”。如何形成教師的教學風格，我聽得特別認真。教學風格的修煉有“三讀”和“三有”，三讀即一是“讀書”，名師在于“明”而不是在于“名”；二是“讀人”，名師也要追名師，要尋找自己的人生導師，不能只是被學習；三是“讀事”，做自己的研究，做有感情的研究；“三有”，即有做法，有想法，有做法。我想這以后我該好好的反思我自己的教學風格了。

其次是特級教師祝慶東的中學教師怎樣開展教科研活動。特級教師祝慶東首先從“怎樣才能烙好餅”作比方，用深入淺出、高度凝練又不失詼諧的語言為教師們打開了課題研究的神秘面紗。進而指出，教師研究可以分成三個階段：問題反思、專題探索和課題研究。言簡意賅地講解了教師進行教學研究的基本思路和一般程序，以及具體的實施過程，指出“最理想的教師專業(yè)化發(fā)展應是教研、科研和師訓相互融合”。祝老師的報告中處處引用精彩、典型而極具有說服力的實例，如三次備課法、互換作業(yè)本、創(chuàng)意設計活動等案例，從珍珠到項鏈（散亂的珍珠――粗加工的日用品――精加工的藝術品）三個層次隱喻，別具匠心，讓我們驚嘆祝老師竟把令中學教師們犯難的科研變成容易開展的活動，同時體會到祝老師提倡的科研對教育實踐是有效的，也是必須的。

再者，古立新教授的“名師的成長路徑”。古教授從“名師”的含義、“名師”的認定、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)理念、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)模式、考核評價、項目管理等方面對我們這次的“名教師和學科帶頭人培養(yǎng)項目實施方案”作了詳盡的解讀，使我們對這次培訓的目標、內(nèi)容、模式、考評有了全面具體的了解，進一步明白了這次培訓的意義。古教授首先解釋了“名師”的含義，她引用20xx年省教廳有關文件對此作出解釋：“名師”就是“師德高尚、理念先進、視野開闊、學識淵博、業(yè)務精湛、學科教學能力卓越、形成個人教學風格，在國內(nèi)有較高知名度和影響力的教師。（粵教師[20xx]21號文）”。對照此“名師標準”，我發(fā)現(xiàn)我距離“名師標準”太遙遠了，然而，“雖不能至，然心向往之”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

當然，除了以上三位專家、教授的講座，還有劉良華教授、羅易老師、吳向東老師等的講座，每一個講座都讓我受益匪淺?？傊?，通過培訓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，看到了今后努力的方向，也從中體會了一些平時被自己所忽略的問題。在今后的教育教學實踐中，我不再滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗，將不斷學習不斷思考不斷總結，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力前行。

個人培訓學習總結 篇5

培訓學習個人總結三篇

培訓學習總結（一）

正如俗話所說的幸福的家庭是相同的，不幸的家庭卻是不同的，8月4號港溝教委負責師干訓工作的劉書記的父親就病了，住進了醫(yī)院，劉書記上午在進修學校開完會后就進了醫(yī)院照顧父親。我們港溝鎮(zhèn)小組的培訓學習也是如此，各有各的不同，一波三折。開始的時候我們一起到學校集中培訓，可是學校微機室網(wǎng)絡效果不好，一直也沒有登錄上去，還是教委劉書記積極主動的聯(lián)系電腦，甚至把自己親戚家的電腦都派上用場了。有在學校的，有在教委的，家中有電腦的就在家學習，并保持電話聯(lián)系。這樣保證了學習培訓的前提條件，保證人人一臺電腦，保證足夠的上網(wǎng)時間。

我們小組一共是七個人，下面我簡單的介紹以下情況。

劉坤老師，擔任初三語文課，并任班主任，初三自從8月1號后就開學了。但是她仍然學習和加班兩不耽誤。付樹杰老師婚期來臨，可是為了按時參加培訓學習，很多結婚用品一直沒有置辦，惹得她對象很是不樂意，還以為付樹杰老師有什么想法呢？為此兩個人還鬧了矛盾，幸虧我和劉傳軍老師去了她家及時的和她男朋友作了解釋，好在烏云過后一片晴朗的天。她對象由原來的不理解變得特別支持她的學習了。另外胡士紅老師李瑩瑩老師趙永青老師張連泉老師更是身兼數(shù)職，即要忙于函授學習，還要忙于教學輔助教師的說課考試上課的評委工作。至于我呢開始我認為這無非又是一些走過場的東西，又會流于形式罷了，應付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，領導及各部門及班主任老師和指導老師以及其他老師們都非常重視，每天都堅持發(fā)表文章評論，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認識和態(tài)度，把本次培訓作為一件很重要的大事來對待。特別是聽說我們?nèi)嵃啻頋蠒r，全國才1萬名教師才有資格參加培訓時，自己作為一名中學教師，雖然是在假期，面臨著假期讀書筆記簡筆畫毛筆字的練習，還有學校的值班任務，家務、教育上小學的女兒，卻也從未放松過在這方面的學習。幸好老公非常支持我的學習，主動承擔了家務活還有孩子的暑假作業(yè)的督促，我非常感謝他，真的。一方面在時間上盡力爭取多學習多看案例文章，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。前幾天我感冒了，在線學習的時間不長，但是我也及時把作業(yè)作完。隨著學習的推進，自己對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學習，認為應該學。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺?，F(xiàn)在我每天在電腦旁邊的時間大大超過了八個小時，有時候感覺很累，我那天在QQ曾經(jīng)說比作家務還要累呢！不知道大家有沒有同感。不過我很慶幸的是自己收獲很大，我感覺到了我們?nèi)嵃噙@個大家庭的溫暖。

總結本次培訓的優(yōu)點如下：

1、老師們的確是轉(zhuǎn)變了學習的觀念，知道了學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平。

2、認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡培訓的優(yōu)越性，專家設計的程序，和排名，還有視頻和全過各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。

3、培訓內(nèi)容豐富多彩，生動有趣的案例很多，老師們易于接受，從而也認同了培訓的內(nèi)容，只有老師從內(nèi)心愿意接受培訓才會達到最佳培訓效果啊！就象學生只有感興趣才會學習的。

4、本次培訓給老師們提供了展示自己的舞臺，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章，評論，特別是每天老師的文章和評論得到老師和專家的點評指導，及時的反饋信息。這樣也培養(yǎng)了老師們的自信和成就感。

總結本次培訓的缺點如下：

1、由于網(wǎng)絡的排名，致使出現(xiàn)了有些不盡如人意的地方，利用發(fā)表文章數(shù)來排名，這樣既加大了指導老師的工作量，又可能使有些優(yōu)秀的文章不能選出，。我看到課程簡報中有很多文章也不是原創(chuàng)，而且也沒什么可借鑒的地方。今后是不是可以規(guī)定作業(yè)文章數(shù)，讓老師們發(fā)表少而精的文章，也許更能反映一線教師的真實情況。盡管我在網(wǎng)上分別從不同的心態(tài)來說明這種情況，只要老師有所收獲就達到了我們這次培訓的目的了。

2、培訓學習的負面影響

由于新課程標準對教師提出了更高的要求，所以相應的一些教師培訓師干訓校本培訓也應運而生。我不反對教師培訓學習，的確是能提高教師自身的專業(yè)和理論素養(yǎng)，而關于教師培訓也成了教育教學的熱點?？墒请S之也帶來了一些負面影響。我僅舉幾例：

1）、凡是培訓要求教師有筆記反思，還要求具體次數(shù)字數(shù)，什么一萬字的讀書筆記，五千字的反思日記。

2）、在假期還要有簡筆畫、毛筆字鋼筆字等等。

3）、平時的教學工作中，要培訓寫筆記備課輔導學生輔導記錄，作業(yè)批改記錄，教研活動記錄等等都要以書面形式體現(xiàn)。

其實有很多工作老師們在平時已經(jīng)做了，只是沒有以書面形式體現(xiàn)。以上這些不做不行嗎？答案是不行，因為上面領導還有學校領導要檢查，這也納入平時的教學常規(guī)。由于以上這些我總感覺好象真正用于教學，用于研究的時間少了，有時候很難克服培訓與“學”與“工”的矛盾。應付檢查應付一些瑣碎的事情多了。我們?nèi)ザ爬煽谥袑W參觀學習時，他們學校沒有校本課程培訓這一說，有的是老師的集體備課，鉆研教材，精選題目。他們微機體育課根本不正常上，于是又有人說他們那里培養(yǎng)的學生高分低能。我在網(wǎng)上看到了一篇《誰來為老師減壓》的文章，我把它轉(zhuǎn)貼給大家看，文章中說有資料調(diào)查大部分老師心理壓力很大，我也感覺的確如此。我從事教學11年了，就在我們區(qū)經(jīng)歷了幾次課堂教學模式的變革了，還有考試制度的變革，我怎么感覺越學習越迷茫了呢？時代不同了，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我總感覺僅僅是從教師這方面來轉(zhuǎn)變觀念，效果微乎其微。教育是全人類的大計，更應該強調(diào)社會大環(huán)境來改變，大環(huán)境的變革才能促進教師教育觀念的合理過度，包括考試制度，包括對教師的評價制度，包括家長和學生的觀念都要轉(zhuǎn)變。我想這樣也許才能真正為老師減壓吧！

3、關注教師權益的內(nèi)容少，唱高調(diào)的老師比較多，還沒有反映出一線教師的心聲。新課程新理念的提出對老師的要求又提高了一個水平，要求老師作到的太多了，可教育不是萬能的?。∵@個道理大家都知道吧！我在網(wǎng)上還有新聞中雜志中看到過很多關于教師體罰學生的例子，最后一定會說該老師受到了法律的制裁等等，老師體罰學生是不對的，可有多少是學生打了老師的，誰來負責呢？現(xiàn)在社會對老師這個職業(yè)也不是那么神圣了，也不象從前那樣尊師重教了。我曾在山東教育上看到一篇文章道出了老師的心聲：學生打了老師，誰來負責？誰來保障老師的合法權益？我這樣說可能要遭到非議的，說我在唱反調(diào)，一定會有老師說這個學生怎么只和一個老師打架呢？還是這個老師無能??！我聽說過很多這樣的例子，特別是一些中老年教師，身體已經(jīng)不是很好，但是還在教學一線上，成績倒數(shù)第一也是很覺得丟人的，學生和他們打架的確是讓老師們很傷心的。我不否認剛才材料中講得對待學生出現(xiàn)錯誤教師的誤區(qū)，這些都很對，我在闡述的是，教師特別是教學一線的教師很難作到在教學生涯中不和一個學生發(fā)脾氣，不傷害過一個學生自尊心，剛才看到過很多老師的寬容學生的錯誤，善待學生的錯誤，多給學生一個笑臉，都是積極陽光的一面。一輩子的教學中能作到嗎？值得大家懷疑。這也是人們常說的：作一個好人不容易，可一輩子作個好人更不容易。那么我要說的是：作一個好老師不容易，一輩子作一個好老師更不容易。那么我們要作的是盡可能多的寬容善待我們的學生，盡可能多的多給學生一個陽光燦爛的笑臉，我們問心無愧，對得起我們的學生，對得起我們這份職業(yè)，讓別人去說吧！

4、培訓的普及面不廣，不適合對當今中國所有教師培訓，一些比較落后的地區(qū)，沒有電腦更沒有上網(wǎng)的地方老師就不能接受新知識，就不能培訓學習提高了，這樣就會造成教師專業(yè)理論素養(yǎng)上的不均衡，教師之間的差距也會更大。建議今后專家組考慮到這種情況，可采用資料來學習。

本次網(wǎng)絡遠程培訓的收獲很大，效果也很好，這是有目共睹，一個不爭的事實，但是我們也要一分為二的來看待這個問題。應該提出合理化的建議，以便今后更加適合我們教師的培訓。

培訓學習總結（二）

三個月的培訓學習轉(zhuǎn)眼間就快結束了，一周的學習有將翻頁而過了，想想自己有學到了什么、學到了多少呢？

本周里市場部高經(jīng)理給我們講了商務談判技巧，使我認識到、體會到做為一名銷售員一定要注意自己的語言技巧，只用靈活掌握、恰到好處地運用語言技巧、才能使我們的愿望變的更精彩，才能使我們的銷售變的更出色。只有在商談中旗開得勝，在商談中，自己要有原則、有主見、有謀、有略進行商談。在談判中要能夠識別真假、能夠運用真假，只有把言語藝術經(jīng)營好，方可雙贏的效果。思路決定出路，溝通贏得信任，細節(jié)決定成敗。

肖經(jīng)理給我們講了投標流程及投標前、中、后的注意事項，一定要利用好公司這個龐大的平臺，首先我們要了解這個平臺的`各個環(huán)節(jié)，然后把平臺上的各種有利物資、有利環(huán)境移動到客戶的舞臺上，同時，我們還要了解清楚客戶的舞臺、掌握好、運用好客戶的舞臺，

只有把這個舞臺利用好，我們才能跳好舞，爭取把他無我有的有利條件應用好，才可在過程中超過其它，突出自我，才可在結果中脫穎而出，才能使我們贏得更多精彩。

營銷部陶科長給我們講了禮儀及交待方面的流程，她細致的給我們講說了接待中禮儀禮節(jié)的重要性和注意事項，通過她的講解，使我認識到走上市場帶領導客戶回公司考察時，提前應做和公司溝通好、要與客戶溝通好、做到讓自己準備好、目標是給客戶一個滿意的答卷。

接觸用電話、傳真近十年，網(wǎng)也上了六七年了，打過電話，發(fā)過傳真，網(wǎng)上買過物品、查過信息，但一直不知道電子商務的概念是什么，什么叫做電子商務，它是干什么的，周六下午聽了老師對電子商務的講解后，我才明白了，同時也認識到電子商務在日常生活中，日常工作中的重要性與必要性。

我夢寐已久的CAD課程，本周終于進入了我的腦海中了，潘工潘老師對AUTOCAD的講解，我的感覺時她講課時，首先氣氛很活潑、活躍，其次是細而精，很耐心的手把手教我們每個人操作繪制電纜圖，

CAD課堂上我的表現(xiàn)是比較笨的，但是經(jīng)過潘老師不斷重復講說，重復操作后，我也可以完成在CAD里畫出一個成品電纜的圖形。雖然只是繪畫電纜的圖，但我還是覺的很高興、很滿足，因為能把電纜圖畫精練了也不是一件簡單的事情，所以我要在接下來的日子了多畫，多了解里面的功能，只有先把一個課題學扎實了，才能更好地去學習另外的課題。

這周突然感覺很失落，原本培訓結束是件高興的事情，原本意為公司過年不會讓我們提前回家，但聽了任經(jīng)理對我們外地的考慮及照顧后，應該是高興才對呀，但心里反而覺的很失落、很彷徨，彷徨的是我們所學的知識與即將的市場；失落的是剛剛聆聽了領導的指導、剛剛結識的老師和同事們即將要分開了。

唉！其實，人與人交往常常是意志力與意志力的較理，不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，就的一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為成功者，最強者。影響力大的人不一定是最能說的人，父母給我們兩只耳朵和一個嘴巴，原本就是讓我們多聽少說的，我們只有善于傾聽，才具備成為成熟人最基本的素質(zhì)，只有自己成熟了的情況下，才能產(chǎn)生影響力，才能夠沿著成功者的道路或開創(chuàng)自己發(fā)展的道路。

這周我和同學討論了一個話題，兩人在學歷（文憑）上的看法是不一樣的，那天也沒有說出具體的區(qū)別，可我現(xiàn)在想到的是，學歷代表的只是過去，只有學習力才能代表將來，尊敬有經(jīng)驗的人，才能少走彎路。屈總為我們這次培訓班提出的冠名是“寶勝黃埔一期”。從公司領導到培訓老師、從車間領導到技術人員，他們都把很多希望寄托在我們身上，我們只有做出一個好的團隊，好的自己，才能具備屈總提出的寶勝黃埔一期這個榮譽稱號的標準。

一個好的團隊，也應該是學習型的團隊，人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的有用之人。

在來寶勝之前，我也擁用很多資源，但我為什么沒有做成事情呢？通過這段時間的學習才明白，擁用資源的人不一定能夠成功，得學會應用資源，只有會善用資源的人才會成功。白天去圖生存，晚上一定要謀發(fā)展，這是對自己的要求，也是當今社會對我們的要求。也正如我在講《影響最深的人》中，所說的消極與積極的心態(tài)一樣，同之，我認為積極的人象太陽，照到那兒哪兒亮，消極的人象月亮，初一和十五不一樣，想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的將來。

我是屬“?！暗娜?，以前我對牛沒有什么感覺，從去年八月份，我感覺到自己做任何事情都應該去沿著射線去走，去尋找另一點相交點，而我對牛的認識與理解時，牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣的方式而生活，我一定要給自己培養(yǎng)一個好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，我認為自然就會有一個好的人生吧。

在今后繼續(xù)學習、努力去改變自己的壞習慣，爭取快一點成長起來，早一日實現(xiàn)自我，努力努力再努力、堅持堅持在再堅持。

培訓學習總結（三）

經(jīng)過這幾次的新教師培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識，使我受益非淺。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新,極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習。這次培訓我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一、把學生作為課堂的主體，及時反思自己

以前我所理解的課堂教學，就是教師講，學生聽，老師的任務就是完成自己制定的教學目標，學生的任務是老老實實認真聽講。通過培訓使我深刻地體會到“學生是課堂主體”這句話含義。教師的任務除了完成教學目標以外，更重要的是要教會學生學習的方法，培養(yǎng)學生處理問題的能力，而不只是學會一道題的做法。當學生出現(xiàn)與課堂教學預測所不一致的行為是，我們決不能埋怨學生，應當及時自我反思，找到自己教學方法的不足，進行修改，以適應學生的心理特點，讓學生易于接受，激發(fā)學生的求知欲。以后我應當做到每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。

二、根據(jù)學生情況備課

試想一下，如果給上過學前班和沒上過學前班的同學都用同樣的方法來講“２＋９”的算法，效果將會完全不同。所以這就要求我們備課前應對學生有充分的了解，根據(jù)學生自身的特點選擇教學方法，教學方法是整個教學過程結構中的一個重要組成部分，是教學的基礎要素之一。在教學中可以采取的方法有很多如：講解法、演示法、課堂回答、練習、學業(yè)游戲、參觀法等很多方法，可供選擇。選擇了適合學生心理特點的教學方法以后，還要對教學過程的程序及時間進行詳細的安排記錄，認真寫好教案。做到每一課“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，充分利用各種教具吸引學生的注意力，調(diào)動學生學習積極性，使課堂效率達到最大值。

三、課后輔導，因材施教

課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學生心理的輔導。要提高后進生的成績，首先要讓他們樹立自信心，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放松，把他們的成績提高，讓他們覺得自己也很棒，逐漸的建立起自信。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維

素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是教師要有創(chuàng)新性，一個古板的老師是無論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學生的。教師在教學中應制造有利于產(chǎn)生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境，讓學生有課堂安全感，給學生充分選擇的余地，減少對學生的限制，給學生盡可能多的自由活動時間，讓學生有機會發(fā)揮其創(chuàng)造性。除了環(huán)境以外還應當注意保護好孩子的好奇心，培養(yǎng)學生的求知欲望，使學生主動獲得知識并促進其創(chuàng)造性的發(fā)展。()鼓勵學生獨立思考，讓學生對自己感興趣的事物做更深的探究，從不同角度觀察事物提出問題。鼓勵學生大膽假設和猜想，重視學生的知覺思維能力，直覺是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn)，在創(chuàng)造發(fā)明的過程中占有一定的地位。教師應當有意識地幫助學生去發(fā)展和利用它，從而提高學生的創(chuàng)造性水平。

五、虛心學習，多多請教

作為一名新教師，我不僅要向書本學習，而且要虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。其實，對于教師來說還有一個很好的老師那就是學生，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，我想這大概也就是教學相長的道理吧。

在參加培訓后，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人、溝通學校與家長、社會的橋梁，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來。我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快提高自己的專業(yè)知識和教學水平，勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格教師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

個人培訓學習總結 篇6

進行培訓是自我提升的一種方式，下面是由網(wǎng)PQ小編推薦的信息技術教學學習培訓總結，歡迎大家閱讀。

信息技術教學學習培訓總結一

在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲娶分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于青年教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術培訓教會了我們許多很實用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的'技巧，這次培訓中的下載技巧讓我大開眼界，平時在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復制的情況，卻不知道怎么應對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而這一次新學的用WORD打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在使用光影魔術來修改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。

經(jīng)過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W生自主學習策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新，必須掌握先進的教學技術和現(xiàn)代教育的本領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在“五導”中，只有把信息技術完美地融合到教學中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學質(zhì)量。

雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，如果這些都不會，開展教育教學工作是很困難的。這次培訓前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復制。通過這次培訓，使自己學會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學平臺如何使用，教學資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。

信息技術教學學習培訓總結二

作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加20XX年農(nóng)村義務教育學校教師遠程培訓項目——“國培計劃”信息技術培訓。其培訓的模式新穎，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學科培訓資源，共享網(wǎng)絡學習資源，大大提高培訓的質(zhì)量。在本次廣西農(nóng)村中小學信息技術課程培訓中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學習任務，感覺有點像玩游戲闖關，為我們搭建了一個學習、交流、提高的平臺。在本次信息技術培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。通過培訓學習，覺得收獲頗多：

一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)

多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農(nóng)村中小學中難以開展正常的信息技術教學活動。我一直認為信息技術如同勞動技術、美術、思品等課程一樣可有可無。信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。之間的很多信息 技術課時就用來給學生觀看視頻，學生不用呆在教室里學習就覺得非常高興。從學期開始到學期結束，沒有一個領導聽過一堂信息技術課，沒有一個領導對信息技術教學活動的開展提過合理化建議。作為農(nóng)村中小學的信息技術教師，即使沒有按照大綱完成教學任務，還是很受到學生的歡迎的。

自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中小學中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村小學還有很多學生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學校的計算機少，電腦配置低，難以保證學生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術教學帶來了諸多不便。在此次培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學習中感覺到農(nóng)村信息技術教師如何成長，如何應對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術教師應有的價值。

二、提高專業(yè)理論知識水平

此次培訓是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。

民警培訓個人總結(范本五篇)

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民警培訓個人總結(篇1)

食品安全法是一個完好的系統(tǒng)，是一個關于食品出產(chǎn)和流轉(zhuǎn)各環(huán)節(jié)的食品質(zhì)量規(guī)范、安全監(jiān)測規(guī)范法令法規(guī)、規(guī)范性文件，同別的法令相同，具有國家強制性。施行的食品安全法是我國現(xiàn)行關于食品安全的法令法規(guī)，實在履行好法令，能夠保證全部的食品安全，非常好地維護群眾的權益。

榜首，在原有基礎上處分力度更大了，使違法者和暴力者也有所收斂。比方出產(chǎn)不契合規(guī)范的商品或許這出售明知是不契合規(guī)范的商品，不只要補償消費者的丟失，若消費者請求，還得補償其購買價10倍的金額，這一規(guī)矩，不只給消費者吃了一顆定心丸，也使出產(chǎn)者愈加慎重當心。

第二，一致了國家的食品安全規(guī)范。比方對食用的農(nóng)商品質(zhì)量、清潔、以及行業(yè)規(guī)范加以整合，在食品安全法履行的一起，強制履行這些規(guī)范，使農(nóng)商品食品有了一致的食品安全規(guī)范，可稱為國家規(guī)范，打破了之前一種食品對應許多種規(guī)范的局勢;食品安全法中還規(guī)矩，關于沒有國家食品安全規(guī)范的特殊區(qū)域，能夠擬定自個的食品安全規(guī)范，報交上級有些存案饑渴;一些食品公司的商品，沒有國家食品安全規(guī)范或許當?shù)匾?guī)范時，能夠履行公司自個擬定的食品安全規(guī)范。公司自行擬定的規(guī)范需由上級有些批閱，且只運用于公司內(nèi)部;終究，為了使食品安全規(guī)范愈加規(guī)范，食品安全法中清晰規(guī)矩，一切食品安全的規(guī)范隨時供社會群眾免費查閱，這一規(guī)矩具有劃時代的`含義，使我國食品安全的規(guī)范和食品安全法愈加通明，監(jiān)管愈加揭露。

第三，撤銷免檢準則，一起也樹立了危險監(jiān)測和食品召回準則，這三條準則的清晰提出，意味著食品安全法越來越完善。新法令的公布非常清晰的規(guī)矩了食品監(jiān)督有些對食品不能免檢，有關功能有些更要及時做好抽樣查看，這關于食品安全很主要。新食品安全法撤銷了免檢準則，不只使曩昔具有免檢權公司的優(yōu)越性不見，愈加重視自身商品的質(zhì)量和安全性是不是契合食品安全規(guī)范，在有關有些的查看和監(jiān)督下，使大多數(shù)公司的的社會職責感有所增強，于此一起，也踐行了召回疑問商品的準則。

第四，樹立食品查驗和有關商品進出的記載的規(guī)章準則。即從商品的出產(chǎn)消費全部環(huán)節(jié)中做好監(jiān)測和管理作業(yè)。在全部出產(chǎn)、運營、流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)中會有各種疑問呈現(xiàn)，一點發(fā)現(xiàn)疑問，有關職責有些應當找好要素，消滅發(fā)作疑問的本源。要做到這一切，都需求對全程食品的進出和有關商品的查驗做好記載。

第五，新食品安全法擴展了法令的運用規(guī)模，一起也清晰了職責。新公布的食品安全法也將保健品歸類到食品安全法管轄的領域，清晰規(guī)矩保健的宣揚進程中不得觸及該品的醫(yī)治功用，更不能虛偽、夸張的宣揚保健品的功用，關于誤導群眾的虛偽廣告，要做到嚴肅處理。若某保健品做虛偽廣告，給消費者帶來了丟失，不只要查出出產(chǎn)該保健品的有關公司，還要追究其代言人的有關職責。

民警培訓個人總結(篇2)

20xx年即將過去，磨心坡發(fā)電廠在礦業(yè)公司和有關上級部門的指導下，在廠黨政的正確領導以及廠屬各部門的密切配合下，安全工作取得了較好的成績。為了在來年進一步搞好安全工作，現(xiàn)將我廠20xx年的安全工作總結如下：

一、主要內(nèi)容介紹

一、20xx年電廠在各車間、部門的密切配合共同努力下，實現(xiàn)煤矸石發(fā)電量10088萬千瓦時；瓦斯發(fā)電量2177萬千瓦時，順利完成了全年的發(fā)電生產(chǎn)任務。在安全上，消滅了重傷及以上事故和二級以上非傷設備事故，安全工作取得了良好的成績。截止12月份：

（一）進行安全檢查共50次，發(fā)現(xiàn)77條安全隱患。

（二）開展安全查崗共47次。

（三）查處“三違”共1人次。

（四）發(fā)生輕傷事故兩起。

二、認真貫徹上級安全文件精神，切實抓好安全工作 全年我廠認真貫徹落實黨和國家安全第一的安全生產(chǎn)方針和公司關于安全生產(chǎn)的各項要求，從安全生產(chǎn)指導思想、安全生產(chǎn)工作目標、安全生產(chǎn)工作重點三個方面作了安排。各車間、部門結合本部門實際，認真貫徹上級的安全文件精神，全年組織學習了《中共天府礦業(yè)公司委員會 天府礦業(yè)公司關于加強20xx年安全生產(chǎn)工作的決定》（天礦司黨發(fā)20xx1號）、《關于開展“學永貴 找差距 添措施 強雙 1基”安全主題活動的通知》（天礦司發(fā)20xx3號）、《鹽井一礦“1.16”和磨心坡礦“1.17”事故處理通報》（天礦司20xx22號）、《關于印發(fā)公司19個安全生產(chǎn)管理制度和辦法的通知》（天礦司發(fā)20xx22號）、《關于印發(fā)“023456”安全模式管理辦法的通知》（天礦司發(fā)20xx23號）、《重慶市能源投資集團公司事故通報》（渝能源安20xx1號）、《關于三匯一礦“2.7”事故的處理通報》（天礦司）20xx39號）、《關于印發(fā)天府礦業(yè)公司專業(yè)安全生產(chǎn)“十條紅線”的通知》（天礦司發(fā)20xx99號）、《關于開展“三嚴三敢三反三查”安全主題百日專項整治活動的通知》（天礦司發(fā)20xx154號）、《關于鹽井一礦“2.23”事故的處理通報》（天礦司20xx69號）、《關于三匯一礦“3.10”事故的處理通報》（天礦司20xx70號）、《關于開展20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知》（天礦司黨發(fā)20xx48號）、《關于三匯一礦“5.16“事故處理》、《關于繼續(xù)開展“三嚴三反，三查三反”安全主題活動的通知》（天礦司發(fā)20xx281號）、《關于磨心坡煤礦“6.25”停電事故的通報》（天礦司20xx143號）、《安全辦公會議紀要》（第三期）、《關于印發(fā)地面生產(chǎn)單位安全業(yè)務保安管理規(guī)定的通知》（天礦司發(fā)20xx279號）、《關于鹽井一礦11403機巷違規(guī)施工事故的處理通報》（天礦司20xx183號）、《班組長交流發(fā)言材料》等上級安全文件精神，同時我廠還根據(jù)公司上級文件精神結合我廠特點還出臺了一系列的安全文件，明確了廠及領導和部門領導分管安全工作，把安全工作落到實處。同事廠、部室、車間領導堅持24小時值班制度，做到了隨時出現(xiàn)問題，隨時有領導在現(xiàn)場指揮處理，構筑了一條扎實的安全防線。

二、嚴格執(zhí)行安全檢查制度，抓好安全隱患的整改

（一）堅持每周星期一的全廠安全大檢查和每月末的安全辦公會議，以及檢修班組每日巡檢和運行班組每小時巡檢制度。每周一廠領導、各車間部門領導和分管工程技術人員對全廠安全生產(chǎn)分組進行檢查，對在檢查中查出的安全隱患及設備缺陷，檢查小組現(xiàn)場落實責任部門定時整改。每周一下午生產(chǎn)安全副廠長主持召開安全生產(chǎn)作業(yè)會，對上一周作業(yè)會布置的安全整改情況及本周安全檢查情況進行通報，并將責任落實到相關部門，月末由廠長主持召開安全辦公會，會后形成會議紀要，各部門根據(jù)會議紀要內(nèi)容對照整改落實。截止到今年十二月三十日，共開展安全大檢查50次，召開安全辦公會議12次，查出各種安全隱患及設備缺陷77條，重大隱患整改率100%，一般隱患整改率98%以上，共印發(fā)生產(chǎn)作業(yè)會紀要5期。

（二）此外我廠還加強了管理人員的走動式管理，針對走動式管理過程中查處的問題，均嚴格按照“五級”隱患進行了閉環(huán)管理，切實保證隱患得到及時有效的整改。同時我廠還根據(jù)上級文件精神和季節(jié)性特點開展了不定期的安全專項檢查共計6次，為我廠在防火、防洪、機電以及地質(zhì)災害等方面提供了有力的保障。

三、強化安全技術培訓，提高職工的安全技術素質(zhì)

電廠在年初就制定了全年各生產(chǎn)部門安全知識的培訓計劃，并以《關于開展20xx年度安全技術培訓的通知》（磨電發(fā)20xx4號）的文件形式落實了培訓范圍和管理職責，今年由廠專業(yè)技術人員組織全員安全培訓共計 3080人次，組織崗位技能培訓共計1346人次，同時7月份開展了各車間的技能提升評比活動。全年特殊工種外送新訓、復訓以及職工外委培訓共計60人，新訓入廠職工共計20人，此外11月13日在全廠范圍內(nèi)開展了20xx年安全消防培訓及演習，通過一年來有計劃有目的的培訓，使職工安全技術素質(zhì)有大幅度的提高，為我廠的安全生產(chǎn)提供了有力的保障。

四、重視“三防”安全工作，提高職工處理事故的能力

（一）3月份抓好了雨季“三防”的前期準備工作，生技部完成了對雷雨季節(jié)應急預案進行修編完善；3月份后勤部門對全廠防洪水溝共計266余米進行了全面、細致地檢查，并對堵塞部分進行了清理，達到了排洪要求。瓦斯發(fā)電站、發(fā)電車間針對雷雨季節(jié)可能出現(xiàn)的給全廠安全發(fā)、供電造成影響。同時電廠還制定了切實可行的應急處理預案，分別于3月27日9：00－11：30和14：30－17：00在煤矸石電廠和三匯瓦斯電站進行了重大危險源（瓦斯）應急處理、火災應急預案和余熱利用系統(tǒng)應急預案、環(huán)境污染應急處理和機、爐、電、水化、燃運和檢修值班人員聯(lián)合反事故模擬演習，以此增強了隊伍的抗災能力，同時驗證了應急預案的適用性。

（二）3月19日由生產(chǎn)安全副廠長王加利牽頭，廠生技部、治安辦以及各車間、站領導和管理人員參加，分別對煤矸石發(fā)電廠區(qū)所有房屋、邊坡、煙囪、堡坎以及灰渣裝運場地護坡和瓦斯發(fā)電站廠區(qū)護坡、綜合泵房及送氣管道進行了地質(zhì)災害安全專項檢查。

（三）在防雷電安全方面，檢修車間在2、3月份對煤矸石電廠和三匯瓦斯電站的19件絕緣工具、17臺發(fā)電機、17只避雷器、37處防雷接地裝置、29臺開關柜（含電膠三、四線）和瓦斯電站4臺主變進行了電氣繼電保護測試，并對三匯瓦斯站1處不合格的避雷裝置進行了整改。6月份對檢查出水化車間會議室、油分板室、庫房、靜電除塵控制室等15處房屋漏水情況聯(lián)系北碚屋面防水專業(yè)有限公司整改。

五、抓好安全教育的宣傳，讓安全工作深入人心

（一）針對公司今年20xx年“023456”這一全新的安全管理理念，我廠充分利用安全標語、安全條幅、黑板報以及車間班前會等形式，對職工進行廣泛的安全教育和宣傳。全年以“023456”安全管理模式為指導，以“學永貴”活動為主線，以公司每季度安全主題活動為依據(jù)，同時結合電廠實際情況在全場范圍內(nèi)開展了每個季度的安全主題活動，通過主題活動的開展使電廠在不同時期都有明確的目標，各項工作緊緊圍繞主題活動開展。

（二）6月份在全廠范圍內(nèi)開展了“安全生產(chǎn)月”活動，

在安全生產(chǎn)月活動中，通過安全宣誓、事故案例學習、安全案例巡講、安全知識競賽、安全執(zhí)法檢查以及班組長和群監(jiān)員座談等多種方式，使職工的安全意識和安全行為得到了極大的提升。

六、嚴格執(zhí)行“兩票”、“三制”，狠抓現(xiàn)場安全管理

對“兩票”、“三制”的執(zhí)行情況，生技部每月進行定期或不定期檢查，以保證該制度的良好施行，并將檢查結果作為對生產(chǎn)車間每月安全質(zhì)量便準話考核的重要依據(jù)，以行業(yè)制度促進安全生產(chǎn)。在計劃性和非計劃性檢修中，檢修車間、發(fā)電車間密切配合，狠抓現(xiàn)場管理，認真落實各項檢修技術措施，生技部、安全職能部門也參與現(xiàn)場的督察，確保技安措施的貫徹執(zhí)行，為設備的安全運行和設備的檢修安全提供保障。

七、狠反“三違”行為，維護廠紀廠規(guī)的嚴肅性

強化安全生產(chǎn)監(jiān)管責任，開展反“三違”，截止到十一月，共處罰“三違”人員1人次，對“三違”人員的處罰，電廠是采勸7+1”幫教流程教育為主，結合處罰的辦法，對于各類事故，按“四不放過”的原則，及時地組織有關人員開事故追查分析會，找準事故原因，落實事故責任人，并采取有效措施進行防范，以杜絕類似事故再次發(fā)生，同時印發(fā)事故處理通報，對其他職工起到了良好的鞭策教育作用。

八、針對今年我廠環(huán)保安全壓力特別大的問題，尤其是在今年重慶市創(chuàng)國家環(huán)境模范保護城市以來，我廠的環(huán)保安

全壓力更顯突出，在整個創(chuàng)模達標過程中，我廠先后投入共計十多萬元對我廠的環(huán)保標識、專欄以及環(huán)保設施、設備按國家統(tǒng)一標準進行了整改和完善，同時我廠環(huán)保部門加強了與市、區(qū)環(huán)保部門的聯(lián)系和配合，及時上報各種環(huán)保數(shù)據(jù)，實時根據(jù)實際需要對環(huán)保設施設備進行定期的檢查，切實做到合理生產(chǎn)，達標排放，有效的杜絕了環(huán)保污染事故的發(fā)生。

九、存在的問題

（一）電廠雖然在安全工作上取得了一定的成績，但是還存在諸多矛盾和問題，全年累計發(fā)生兩起輕傷事故，從這兩起事故發(fā)生的共同原因來看，均是由于職工在操作過程中的自我保護安全意識不強以及對作業(yè)現(xiàn)場的安全預警分析不夠造成的，所以在來年的安全管理工作中，電廠將會把繼續(xù)加強職工安全意識和現(xiàn)場的安全監(jiān)督作為安全管理的重點來抓，堅持以“嚴管重教”來不斷約束職工的安全行為規(guī)范。

（二）少數(shù)職工對安全生產(chǎn)認識程度還不夠深刻，在實際操作過程中存在一定抵觸情緒，其中最明顯的體現(xiàn)是7月11日和11月25日，分別發(fā)生了一起車間管理人員和操作人員受輕傷事故；二是職工現(xiàn)實生活壓力與工資收入預期之間的矛盾，特別是新職工表現(xiàn)比較突出等；三是個別班組安全內(nèi)頁資料還不夠完善，安全基礎工作還不夠扎實；四是對公司今年新的安全管理模式和各類安全考核制度的理解不夠清晰執(zhí)行不夠到位；五是運行人員執(zhí)行規(guī)程不到位、巡檢不認真，習慣性作業(yè)。

20xx年即將過去，針對以上幾個方面的問題，電廠將在20xx年的安全工作中將對部分存在的問題一一克服。同時繼續(xù)抓好全員的安全培訓，不斷提高職工的業(yè)務技能和安全防范能力；讓每位職工心中都記住安全，懂得安全技術標準，面對安全壓力科學地解決問題，在公司領導和各級職能部門的指導下，電廠有信心使20xx年的安全工作更上一個臺階。

磨心坡發(fā)電廠

20xx年12月11日

民警培訓個人總結(篇3)

7月30日至8月3日，我非常榮幸地參加了楊凌示范區(qū)教育局組織的園長、骨干教師高級研修班培訓學習。遠赴長春，來到了東北師范大學，當我走進學校大門時，心情是澎湃的，也深知這次學習的來之不易和身負的責任。在短短的五天學習中，既聆聽了專家的精彩報告，也參觀了長春市兩所幼兒園的園所環(huán)境。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。而作為此次學習的我們這些幼兒園的教師，更應該把專家、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。

此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：王凌皓教授的“外國教育家的教育思想及方式”、姚偉教授的“世界學前教育發(fā)展趨勢”、王萍老師的“幼兒園區(qū)域活動的設計與指導”、等這幾個專題，為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的觀念。同時體會到了幼兒園教師專業(yè)標準的重要性。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專業(yè)，授課老師們用自己的專業(yè)能力向我們詳細闡述了幼兒教師應具備怎樣的最基本專業(yè)能力。老師們用清晰地教育觀點和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長的必要性和成長策略，給我們的成長樹立了信心，又指明了前進的方向。

先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。

觀察不是單單的看著幼兒，在會看的基礎上還要會記、會聽、會說、會解讀幼兒。

2、看幼兒的行為舉止，社會互動，作品建構。

2、規(guī)范觀察基本信息。

3、參照工具判定目標幼兒目前已有或已達到各方面的要求。

教師是教學活動的“導航者”，提升教師的專業(yè)成長是參加本次培訓活動的初衷。而在理論與實踐的交融下，教師只有進行自我反思，才能內(nèi)化為自我的教學行為。因此，在豐富多彩的內(nèi)容學習之后，我進行了有效地自我反思，有對專家報告的反思;有對教學活動觀摩后的反思等。反思是激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身份投入其中，使得教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長，從而形成教師的個性化教學。

民警培訓個人總結(篇4)

說起我?guī)煾礯_，在揚州城可是個家喻戶曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語，感動了__城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子!可跟班作業(yè)一個星期后，作為新警崗前培訓,我發(fā)現(xiàn)做他的徒弟可真不是件容易的事!同時也深切感受到他心系社區(qū)群眾冷暖的無私愛心?，F(xiàn)談下自已的心得體會:

周一一大早，我趕到__警務室就看見__坐在辦公桌前不停地打電話，他微皺著眉頭好像有什么心事。這時候協(xié)管員走過來對我們講：“今天是重陽節(jié)，你們師傅準是又在為咱們社區(qū)老齡公寓的老人們煩心著呢!”

下午，__一進警務室的門就笑著對我們說：“忙了一上午，總算籌到善款了。走，咱們?nèi)タ赐淆g公寓的老人去!”不一會兒，我們就來到了友誼社區(qū)的老齡公寓，公寓的負責人和許多老人早已站在院門口，他們已經(jīng)知道我們要來。__立刻上前拉著老人們的手問道：“今天過節(jié)，特地來看望你們并祝你們節(jié)日快樂!”老人們臉上都笑開了花：“我們知道你要來，早就等著和你拉家常呢!”看著__和老人們親切地聊成一團，我感到住在這里的老人真是幸福，他們并不孤獨，因為有__這樣的親人在時時刻刻想著他們!

周二，__要教我們怎樣開展入戶調(diào)查工作。出發(fā)之前，__就跟我們講：“入戶調(diào)查可是社區(qū)民警最基礎的工作，是社區(qū)民警獲取信息和線索的來源，也是調(diào)解糾紛、化解矛盾、密切聯(lián)系群眾的紐帶。這可不是件簡單的工作，要注意方法。首先，要注重警容風紀;其次，入戶以后要親切地問候一聲，并且及時表明身份;再次，要會拉家常，會通過聊天了解他們的工作及生活情況;最后，要留下警民聯(lián)系卡?！?/p>

我一邊認真聽著，一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上，__一刻沒有閑，因為這里的群眾沒有一個不認識他，大家都親切地叫他“勞模”，向他問這問那。

周三，__帶著我們走訪轄區(qū)內(nèi)的重點單位。轄區(qū)內(nèi)有服裝廠、玩具廠、水泥制品廠等。每走一家，__都要與單位的領導交換意見，了解有無影響企業(yè)發(fā)展的不安定因素，有無治安、刑事案件發(fā)生，有無安全隱患，有無需要社區(qū)民警幫助解決的困難……此外，__還適時地向單位的職員進行法制及安全防范知識的宣傳，并向他們介紹周邊地區(qū)發(fā)生在企業(yè)內(nèi)的相關案件，提醒企業(yè)做好各項安全防范工作，提高防范意識。

五心"暖千家一個星期的學習生活在充實而又疲憊中度過，__教給我的不僅僅是工作經(jīng)驗和方法，他還給了我很多的感動和領悟。

民警培訓個人總結(篇5)

培訓是我們在公司工作中經(jīng)常會進行的一個活動，來我們公司之后我也多次參加過我們公司組織的培訓活動，從最開始的職位崗前培訓，到現(xiàn)在的工作技能強化培訓。自己雖然進入公司已經(jīng)多年了，但是我每次參加我們員工培訓后，總是可以找到現(xiàn)在工作需要改進的地方，所以我們呼吁我們員工不要對這些活動產(chǎn)生排斥的心理。

我們公司這次組織的員工安全培訓中，我們是通過觀看視頻影片來學習安全知識，這次教育影片的主要內(nèi)容有火災預防知識、火災救火知識、火災逃生知識、公司財產(chǎn)安全保護知識、員工人身安全保護知識。我認為這次的安全培訓，相比以前關于日常工作的培訓更加有意義，我們員工也應該學習這次安全培訓中的內(nèi)容，特別是我們公司的女員工，因為女性平時遇到危險的幾率會更大。

我們這次安全培訓主要分為三個部分，分別是安全教育影片觀看環(huán)節(jié)、員工的安全提問的環(huán)節(jié)和安全知識考察環(huán)節(jié)。

在安全教育影片環(huán)節(jié)中，我們大部分的時間是觀看與火災有關的安全知識影片，因為我們公司在上半年最開始的時候，因為公司有些員工在辦公環(huán)節(jié)中，對辦公設施使用不當，險些造成火災，所以公司對我們公司的火災安全引起十分的重視。我們影片主要介紹了一些在公司容易引起火災發(fā)生的原因、公司里一些常見消防器材的使用、在火災現(xiàn)場如何安全逃生的方法、如何去預防火災的發(fā)生。員工們因為有了上次驚險的經(jīng)歷，所以對這次是影片觀看十分認真，我覺得我們這個環(huán)節(jié)取得的培訓效果也是理想的。

在員工安全提問環(huán)節(jié)中，我們的用意主要是幫助員工，解答他們在觀看影片后的一些疑惑，和接受他們對影片中所介紹的安全知識和措施，存在著有偏見和異議的地方的提問，另外幫助他們補充一些影片中介紹的相關安全知識。在這個環(huán)節(jié)里我們公司員工提問的積極性都比較高，這個環(huán)節(jié)的持續(xù)時間也比我們預想的想長，所以我們員工對待涉及安全問題的事件還是比較敏感的。

最后就是我們這次培訓的安全知識考察環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中我們是以試題的形式，對本次參加培訓的員工進行考核。在最后的安全考試結果中，所有員工是考試是比較理想的，同時也說明我們這次公司組織的安全培訓工作達到了目的，我相信在經(jīng)過我們公司的安全培訓后，我們公司的安全事件發(fā)生應該有很大數(shù)量的減少，同時也給我們公司火災的預防打下一管強心劑。

民警培訓個人總結(篇6)

作為一名20xx年新警，我很高興而又惶恐的參加了此次永州市新警培訓班。高興的是，在這里可以接受正規(guī)的民警培訓，系統(tǒng)專業(yè)的學習民警的各項必備技能以及各授課民警前輩的工作經(jīng)驗?；炭值氖?，此前從未接受過類似的培訓，內(nèi)心充滿對未知的慌亂，不知要在這里接受何種的“摧殘”，然時間不可逆，道路總是要往前走，就在這糾結的情緒中，我們7名江華新警在十二月初來到了中共永州市委黨校。

剛到黨校報到，受到的第一個“下馬威”就是理發(fā)，前來報到每一名男性新警都需要將頭發(fā)理成一指長短，初時不解，待到集合時方知利落的短發(fā)搭配整齊劃一的制服，是為從警第一課，警容。

作為一名公安民警，無論長相是俊俏還是平平無奇，只有短發(fā)才能體現(xiàn)公安民警的干練和氣勢，若是長發(fā)或其他千奇百怪的發(fā)型，又如何能夠震懾犯罪分子，達到先聲奪人的目的。接下來的日子里，我們接受了隊列訓練以及軍姿訓練等，無論是教官的緊急集合哨聲，還是隊列訓練的統(tǒng)一步伐，或是軍姿訓練的筆直站姿都在向我們傳達公安精神:行如風，站如松，坐如鐘。

在隊列和軍姿訓練中，訓練動作從生疏到逐漸的熟悉，與同事及各位教官逐漸熟絡，漸漸理會到此次訓練的另外兩個課程:紀律和團結。人民公安是保衛(wèi)社會安寧的第一防線，如若沒有嚴格的紀律要求，隊伍懶散甚至各自為戰(zhàn)，是不能適應當前時代防衛(wèi)工作的，現(xiàn)各種違法犯罪活動呈現(xiàn)團伙化、階級化甚至對外“正規(guī)化”，打著公司的名號從事違法犯罪行為，犯罪分子尚且知道需要抱團和“懂規(guī)矩”，我們公安如果沒有嚴格的紀律要求和內(nèi)部的團結，又怎么能夠打擊犯罪、保護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會安寧穩(wěn)定，因此在培訓過程中，各位教官不辭辛苦的反復強調(diào)紀律，要求我們嚴格遵守，還開辦了拔河比賽和籃球比賽，用以增加我們的團隊凝聚力，無一不是讓我們更能適應當前時代的工作，提升我們的工作能力，為今后我們踏上工作崗位打下堅實的基礎。

此外，在這半個月的培訓過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，如生活較散漫、紀律性不強、實戰(zhàn)經(jīng)驗不足等，在現(xiàn)培訓時，已在改正生活、訓練時的紀律性不強問題，在今后培訓過程中，也會著重加強實戰(zhàn)，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，以可以用更好的姿態(tài)來迎接未來的工作和挑戰(zhàn)。

民警培訓個人總結(篇7)

尊敬的各位領導、師兄師姐及同事：

光陰荏苒，半個多月的時間已經(jīng)悄然遠去，我們13名新警緊張的培訓生活即將結束。明天，我們將奔赴到大隊中隊的各個崗位，開始投入平凡而忙碌的交通管理工作。

在過去的這段日子里，大隊對我們13名新警進行嚴格的培訓，采取集中學習與實踐相結合的培訓方式。我們從最基本的軍訓開始，進行警容警姿、禮貌禮節(jié)、交通手勢訓練，交通管理基礎知識和技能、交通事故處理、交通設施學習以及每天早晚兩高峰的路口執(zhí)勤，并在華富路口進行實地手勢指揮訓練和實踐。經(jīng)過這半個月嚴格的集中培訓學習，使我們掌握和熟悉了基本的交通管理知識和技能，思想認識上得到了很大的提高，特別是本月12日—17日在深圳會展中心舉行的“高交會”的交通安全保障執(zhí)勤中，使我們新警經(jīng)受住了各種考驗，很好地磨礪了我們新警的意志，鍛煉了我們的體魄，為以后的交警工作打下了堅實的基礎。這半個多月的培訓，使我們實現(xiàn)了從一個剛出校門的畢業(yè)生向一個嫻熟成穩(wěn)、工作認真負責的交通警察身份的過渡。我代表我們13名新警，在這里做一個表態(tài)發(fā)言：

首先，要感謝大隊領導的關心和重視，沒有你們的關心和重視，我們新警不可能在短短的20天內(nèi)取得這樣大的進步。據(jù)我們所知，在我們未到大隊報到前，大隊領導就對我們這批新警極為重視。今天,我們依然清晰記得，10月9日那天，余培紅副大隊長和中隊領導張程、王偉星把我們從交警支隊接回，沿途還環(huán)繞了大隊的轄區(qū)，給我們介紹很多轄區(qū)和大隊的基本情況，當天下午便為我們召開了一次專門的見面會議，關心我們的衣食住行，并指派專人負責我們新警的集中培訓工作，這對我們新警來說，是多么的重要啊!這讓我們能集中時間來學習各種交通管理知識和技能，適應基層交警部門的工作，打下了扎實的基本功。

其次，要特別感謝這半個月來一直負責帶領和陪伴我們培訓的王偉星副中隊長，他受到大隊領導的指派全面負責我們這半個月的培訓和生活工作，身兼兩副工作，一方面要做好我們新警的培訓工作;另一方面又要做好自己的本職工作，極為辛苦。在整個培訓期間，他生活上對我們無微不至的關懷，問寒問暖。培訓中對我們嚴格要求、管理和督促，陪我們一起學習、訓練和每天早晚高峰的執(zhí)勤實踐。還到處去邀請大隊中的業(yè)務骨干為我們講課輔導，學習如交通事故處理、交通違法識別、交通手勢信號和公安正規(guī)化建設等等有關的交通管理知識和技能。我們新警無不為他的不辭辛勞而感動。

再次，還要感謝大隊里的所有民警，在我們的學習實踐中，許多民警都積極主動地照顧我們。幫助我們解決工作和生活中遇到的困難，傳授我們各種工作經(jīng)驗和好的經(jīng)驗做法，在實踐中指導我們正確運用各種交通管理知識和技能，處理各種交通復雜情況。

半個月的集中培訓即將結束，這是我們在遠離校門后第一次過集體生活，仿佛又回到學校一樣，20天的時間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個團體，在共同的培訓中，我們相互鼓勵，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學習和訓練;在生活中我們相互關心、相互體貼、相互幫助。我相信，即使明天我們將被分開到各個中隊中工作，但我仍然同在福田大隊這個大家庭，我們的深厚友誼不會淡漠，工作中，我們會同樣像培訓中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們大隊的各項工作而積極努力。

當然，在深圳這樣繁華的現(xiàn)代化大都市，在這日新月異、知識爆炸的時代，社會交通情況瞬息萬變，短短半個多月——20天的靜態(tài)學習，是遠遠不足以能駕奴好日趨復雜的交通管理工作的，為適應社會，適應交通管理和交通安全保障工作的發(fā)展，我們必須與時俱進，用更多更新的知識與技能來武裝自己，從我們交通管理工作崗位上履行好全心全意為人民服務的職責。

最后，再一次感謝大隊領導對我們的關心和培養(yǎng)，有不足之處，敬請各位領導和同事指出，謝謝大家!

民警培訓個人總結(篇8)

軍事訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務的根本保證。

我們嚴格按照軍事訓練與考核大綱，圍繞提高執(zhí)勤能力，突出抓了專勤專訓、哨兵反襲擊、警用防暴器材訓練和應急小分隊訓練，以體能訓練為重點，積極開展“五小練兵”活動，穿插進行骨干培訓。

中隊黨支部對訓練工作非常重視，定期分析訓練形勢，認真研究和解決訓練中的傾向性問題，大力加強訓練中的思想政治工作，開展多種形式的比武、會操、競賽活動，有效地調(diào)動了官兵的訓練熱情，訓練效果比較明顯。

1.抓了條令條例的學習教育。

在平時學習訓練的基礎上，按照支隊統(tǒng)一安排，在4月份集中開展了條令學習月活動，我們從日常生活的點點滴滴抓起，注重作風養(yǎng)成，強化官兵履行職責，遵章守紀，服從命令的意識。

2.抓好安全防事故工作。

中隊建立了安全工作領導小組，組織對官兵進行安全教育，實施安全檢查，實行安全工作責任制。

加強槍彈管理，嚴格落實各項規(guī)定制度，加強對閉路電視、查勤網(wǎng)絡的管理和保密教育，防止了各類問題的發(fā)生。

3.加大干部和班長、骨干的培訓力度，提高其管理能力。

通過參加上級組織的各類集訓、培訓和在崗培訓鍛煉，干部和班長、骨干事業(yè)心、責任感不斷加強，能夠以身作則，知兵愛兵，不斷改進管理方法，增強管理工作的科學性和有效性。

在經(jīng)費管理上，嚴格落實財務管理制度，堅持“一支筆”簽字，做到支部當家，集體理財。

在伙食管理上，認真抓好“五項制度”的落實，堅持“雙人采購，三人簽字”，實物驗收等制度，杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，在有限的經(jīng)費內(nèi)搞好調(diào)劑，讓官兵吃得滿意。

在公用物資管理上，落實計價掛賬制度，戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放，并實行標簽化、架子化。

在營區(qū)種草養(yǎng)花，綠化營院。

利用現(xiàn)有條件，養(yǎng)豬2頭，養(yǎng)鴨20只，腌制小菜5種。

通過我們積極爭取，官兵用上了太陽能，解決了洗澡難的問題;安裝柴油、煤氣兩用灶，長年來生活用煤依靠官兵肩挑背杠的歷史也在今年上半年劃上了句號。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，中隊建設也呈現(xiàn)較好的上升勢頭，但仍然存在不少不可忽視的問題。

㈠政治教育的方法還不夠靈活。

主要表現(xiàn)在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強。

㈡軍事訓練、勤務訓練質(zhì)量不高，與實戰(zhàn)結合不夠緊密。

主要表現(xiàn)在官兵訓練中，還有個別同志思想不夠集中，有在訓練場嘻笑打鬧現(xiàn)象，官兵執(zhí)勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。

民警培訓個人總結(篇9)

九日井岡行，一生井岡情。5月17日，我有幸成為內(nèi)蒙古自治區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)基層民警“不忘初心，牢記使命”革命教育培訓班的一員。奔赴中國第一個紅色根據(jù)地井岡山，聽專家講解井岡山革命斗爭史；參觀茨坪毛澤東故居、小井紅軍醫(yī)院、井岡山烈士陵園緬懷先烈，并重溫了入黨誓詞；與袁文才、王佐后代進行面對面訪談；觀看大型實景劇“黃洋界”保衛(wèi)戰(zhàn)，并實地到黃洋界，重走朱、毛小道等培訓教學，重溫黨的輝煌歷程，追尋偉人奮斗足跡，體驗紅軍革命路線，我在心靈震撼的同時，更多的是思想的升華、作風的改變。井岡山是中國革命的搖籃，是中華人民共和國的奠基石，是共產(chǎn)黨人永遠的精神家園。

堅定理想信念。在井岡山烈士陵園留下姓名的烈士有15744人，更多的則是無名烈士;紅四軍第十一師師長張子清身負重傷后，舍己為人做出獻身壯舉，以致傷口感染，病情惡化，最終英年早逝;老紅軍、中組部原副部長曾志，身居要職后仍堅持原則，讓親生兒子在井岡山務農(nóng)，回報養(yǎng)育之恩，革命先輩們在艱苦環(huán)境中的革命樂觀主義精神，一心為公、心底無私的高尚思想情操，為我們上了一堂生動的人生課，使我們的世界觀、人生觀、價值觀進一步堅定，靈魂得到了一次深刻洗禮。面對良好的工作環(huán)境和豐厚的物質(zhì)待遇，大家更懂得了珍惜。

領悟井岡山精神。井岡山精神是我們黨的力量源泉和精神支柱，奪取中國革命勝利離不開井岡山精神，建設和發(fā)展中國特色社會主義同樣需要井岡山精神。朱毛紅軍挑糧小道上，步履艱難，揮汗如雨，體驗紅軍艱苦奮斗的革命精神;八角樓上，陳舊桌凳、油燈旁，感受一代偉人的光輝思想;黃洋界哨口，揮舞旗幟，放聲高呼，感受英勇頑強、敢于勝利的豪邁革命心情;荊竹山雷打石下，集體誓師，宣布“三大紀律”，體會紅軍依靠群眾、聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，更讓“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的24字井岡山精神深深烙印在全體學員心中?！笆湃サ氖窍鯚?，不滅的是精神。”想著當年這些革命先烈在艱苦卓絕的歲月中，矢志不渝、堅守信念，在經(jīng)歷了慘烈悲壯的戰(zhàn)爭，仍然孜孜不倦地探尋中國解放之路，我不由自主地敬仰那種堅定的信念，在艱苦斗爭的紛亂年代里必勝的信念。我們雖然不再需要用身軀去換回和平，但同樣需要內(nèi)心充滿著希望和信念。堅持理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。

在今后的工作中，我們一定要把革命優(yōu)良傳統(tǒng)和監(jiān)獄管理工作結合起來，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，堅持艱苦奮斗，做好本職工作，絕不以權謀私。以更高的標準嚴格要求自己，充分繼承和發(fā)揚井岡山精神。作為監(jiān)獄人民警察，要從監(jiān)獄職能和人民警察職責出發(fā)，培養(yǎng)頑強的作風，立足本職崗位，發(fā)揚監(jiān)獄民警隊伍“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良作風。時刻把維護監(jiān)獄的安全穩(wěn)定工作放在首位，為打造“平安監(jiān)獄，法治監(jiān)獄”貢獻自己的一份力量。

民警培訓個人總結(篇10)

上半年，我院參照關于印發(fā)xxx衛(wèi)食藥監(jiān)系統(tǒng)20xx年消費安全工作實施方案的通知組織了我院全體職工學習有關的消防安全的培訓知識講座。堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，切實履行職責，努力工作，大力推進我院的消防工作，一年來未發(fā)生一例消防安全事故，為我院正常醫(yī)療工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的保障?，F(xiàn)將我院的消防安全工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導

我院領導對消防安全工作十分重視，作為一項經(jīng)常性的重要工作常抓不懈。不期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作，加強消防安全工作的管理，設專人負責，齊抓共管。做到工作有計劃、有布置、有總結。

二、完善消防安全責任體系，推動消防安全責任制的落實

為了搞好我院的消防安全工作，進一步強化安全管理，全面落實我院各科室消防安全責任制，預防和減少火災危害，我院積極改建了消費通道，并健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負責”的原 則，對治安消防工作實行科室領導負責制，即各科（室）主 任、護士長及庫房管理員對院長負責。不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了防火安全委員會的組織、協(xié)調(diào)、督促、指導作用。

三、加強消防法制教育，牢固樹立“安全第一”意識

我院加強了對消防安全的宣傳教育工作，大會小會，逢會必講安全工作，在思想上時刻繃緊安全工作這根弦。不僅通過院辦公室會議、院務擴大會議反復向全院中層領導傳達，要求他們在科室內(nèi)部帶頭學、領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全的工作，而且在每次召開職工大會上，廣泛深入地向全院職工傳達上級有關部門精神，向職工宣傳法律法規(guī)和安全防范常識。同時為了搞好消防安全工作，醫(yī)院堅持對職工進行性、系統(tǒng)性的思想政治教育，要求科室堅持政治學習，《手提式干粉滅火器的使用》、《人員密集場所突發(fā)事件疏散和逃生方法》、《應急救援方案——人工呼吸方法》、《應急救援方案——觸電的急救》、《火災現(xiàn)場逃生要訣》為內(nèi)容進行學習，積極配合縣委、政府宣傳法律、法規(guī)知識。認真貫徹《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理的規(guī)定，逐步落實單位消防安全自查、火災隱患自除，法律責任的落實，促進單位消防安全法制的落實。

四、加強火險預防，確保萬無一失

為進一步加強火災防范工作，提高醫(yī)院預防火險的能力，我們根據(jù)上級有關文件要求，積極開展了消防安全隱患排查專項治理工作，召開了我院辦公室會議，就如何開展好消防安全隱患排查治理工作提出了具體實施意見。要求醫(yī)院堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，認真落實《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，以嚴防火災事故為目標，認真開展消防安全檢查，堅決消除火災隱患，全力搞好我院的消防安全隱患排查專項治理工作。嚴格按照國家有關規(guī)定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期組織檢查、維護，確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道、安全出口，進一步明確了責任制，由主管副院長帶隊，對本單位重點部門進行了安全檢查，確保更換了廢舊的滅火器，解除了消防安全隱患。

五、加強日常巡查，注重隱患整改

我們堅持以防為主的原則，加大防范力度。在加強組織領導、層層落實責任，加強宣傳教育的基礎上，重視并切實抓好檢查指導工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取得力措施進行整改。消防安全小組每月定期進行一次全院各科室治安消防安全大檢查，解決工作中出現(xiàn)的問題和困難，安排部署下一階段的工作任務。我院防火安全委員會每天對我院各部門容易 引起火災的部位進行巡查，加強管理，督促檢查。例如：禁止任何人在輸氧氣時吸煙，經(jīng)常檢查氧氣有無泄漏，發(fā)現(xiàn)問題及時 報告處理，嚴禁在藥庫和總務庫處堆放易燃物品，禁止吸煙；要 求科室人員熟悉和掌握滅火器材的應用等。半年來，我院各科室認真做好本科防范措施，注意保管好所領的物品、藥品、毒麻藥及氧氣瓶，無任何差錯事故發(fā)生。

　六、強化了治安消防安全工作的激勵機制

我院強化了消防安全工作的激勵機制，表彰獎勵在院消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消防安全管理的行為。依據(jù)“誰主管、 誰負責”的原則，在院內(nèi)建立了“分級管理、分級負責” 的安全責任制。

　七、存在的困難問題

今年，我們按照縣委、政府的統(tǒng)一部署，在縣消防安全

委員會的正確指導下，專項治理取得了一些成績，但距離上級要還有不足之處，與先進單位相比，也還有一定差距。同時，我們也面臨一些實際困難和問題，如我院人員一直未得到補充，人力非常緊張；業(yè)務工作繁忙，措施不到位；職工的法律法規(guī)教育和安全意識有待進一步提高等，今后，我們將繼續(xù)把安全工作放在第一位，堅持“預防為主，安全第一”， 警鐘長鳴，常抓不懈。

八、今后努力方向

在今年的工作中，我們將著重抓好以下幾項工作：

一是加強對全院各科室的指導和督查，確保消防安全工作取得明顯成效。

二是加強全院職工的法制宣傳教育，督促各科室學習消

防知識，不斷提高全院職工的消防安全意識。三是落實獎懲，表彰在院消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消防安全管理的行為。

四是加強夜間巡查，保持火災的基本穩(wěn)定，有效的遏制群死群傷等特大惡性事故的發(fā)生。

民警培訓個人總結(篇11)

20xx年，我院的消防安全工作在縣委、縣人民政府的正確領導XX縣消防部門的指導下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，切實屢行職責，努力工作，大力推進我院的消防工作，一年來未發(fā)生一例消防安全事故，繼續(xù)保持近幾年來的良好勢頭，為我院正常醫(yī)療工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的保障?，F(xiàn)將我院的消防安全工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導

我院領導對消防安全工作十分重視，作為一項經(jīng)常性的重要工作常抓不懈。定期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作，建立了以院長為首、聯(lián)合各科室負責人組成的防火安全領導小組，成立了義務消防隊，加強消防安全工作的管理,設專人負責，齊抓共管。做到工作有計劃、有布置、有總結、有獎罰。

二、完善消防安全責任體系，推動消防安全責任制的落實

為了搞好我院的消防安全工作，進一步強化安全管理，全面落實我院各科室消防安全責任制，預防和減少火災危害，我院制定和實施了《西盟縣人民醫(yī)院20xx年治安消防安全工作計劃》及《西盟縣人民醫(yī)院20xx年消防安全責任書》，健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負責”的原 則，對治安消防工作實行科室領導負責制，即各科(室)主 任、護士長及庫房管理員對院長負責。不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了防火安全委員會的組織、協(xié)調(diào)、督促、指導作用。

三、加強消防法制教育，牢固樹立“安全第一”意識

我院加強了對消防安全的宣傳教育工作，大會小會，逢會必講安全工作，在思想上時刻繃緊安全工作這根弦。不僅通過院辦公室會議、院務擴大會議反復向全院中層領導傳達，要求他們在科室內(nèi)部帶頭學、領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全的工作，而且在每次召開職工大會上，廣泛深入地向全院職工傳達上級有關部門精神，向職工宣傳法律法規(guī)和安全防范常識。同時為了搞好消防安全工作，醫(yī)院堅持對職工進行性、系統(tǒng)性的思想政治教育，要求科室每周堅持政治學習，以《“四五”普法》、《傳染病防治法》為內(nèi)容進行學習，積極配合縣委、政府宣傳法律、法規(guī)知識。認真貫徹《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理的規(guī)定，逐步落實單位消防安全自查、火災隱患自除，法律責任的落實，促進單位消防安全法制的落實。

四、加強火險預防，確保萬無一失

為進一步加強火災防范工作，提高醫(yī)院預防火險的能力，我們根據(jù)上級有關文件要求，積極開展了消防安全專項治理工作，召開了我院辦公室會議，就如何開展好消防安全區(qū)作提出了具體實施意見。要求醫(yī)院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，認真落實《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，以嚴防火災事故為目標，認真開展消防安全檢查，堅決消除火災隱患，全力搞好我院的消防安全專項治理工作。嚴格按照國家有關規(guī)定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期組織檢查、維護，確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道、安全出口，進一步明確了責任制，由主管副院長帶隊，對本單位重點部門進行了安全檢查，確保更換了廢舊的滅火器，解除了消防安全隱患。

五、加強日常巡查，注重隱患整改

我們堅持以防為主的原則，加大防范力度。在加強組織領導、層層落實責任，加強宣傳教育的基礎上，重視并切實抓好檢查指導工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取得力措施進行整改。消防安全小組每月定期進行一次全院各科室治安消防安全大檢查，并建立消防安全記錄本，解決工作中出院的問題和困難，安排部署下一階段的工作任務。我院防火安全委員會每天對我院各部門容易 引起火災的部位進行巡查，加強管理，督促檢查。例如：禁止任何人在氧氣管吸煙，經(jīng)常檢查氧氣有無泄漏，發(fā)現(xiàn)問題及時 報告處理，嚴禁在酒精庫處堆放易燃物品，禁止吸煙；要 求科室人員熟悉和掌握滅火器材的應用等。一年來，我院各科室認真做好本科防范措施，注意保管好所領的物品、藥品、毒麻藥及氧氣瓶，無任何差錯事故發(fā)生。

六、強化了治安消防安全工作的激勵機制

我院強化了治安消防安全工作的激勵機制，表彰獎勵在院治安消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消防安全管理的行為。依據(jù)“誰主管、 誰負責”的原則，在院內(nèi)建立了“分級管理、分級負責” 的安全責任制?？剖抑魅巍⒆o士長每月必須組織一次消防 安全知識學習，并有記錄、無記錄和科主任、護士長一個月的獎金。年終未發(fā)生火災和有學習記錄的科室，獎勵科 主任、護士長一個月的獎金，如沒有學習記錄發(fā)生火災的 扣3個月的獎金。

七、存在的困難問題：

今年，我們按照縣委、政府的統(tǒng)一部署，在縣消防安全委員會的正確指導下，專項治理取得了一些成績，但距離上級要還有不足之處，與先進單位相比，也還有一定差距。同時，我們也面臨一些實際困難和問題，如我院人員一直未得到補充，人力非常緊張；業(yè)務工作繁忙，措施不到位；職工的法則教育和安全意識有待進一步提高等，今后，我們將繼續(xù)把安全工作放在第一位，堅持“預防為主，安全第一”， 警鐘長鳴，常抓不懈。

八、今后努力方向：

在下一年的工作中，我們將著重抓好以下幾項工作：

一是加強對全院各科室的指導和督查，確保消防安全工作取得明顯成效。

二是加強全院職工的法制宣傳教育，督促各科室學習消防知識，不斷提高全院職工的消防安全意識。

三是落實獎懲，表彰在院消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消費只能感安全管理的行為。

四是加強夜間巡查，保持火災的基本穩(wěn)定，有效的遏制群死群傷等特大惡性事故的發(fā)生。

培訓美容個人總結范本7篇

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培訓美容個人總結 篇1

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)療美容技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

這是很多美容院經(jīng)營管理者面臨的最頭疼的問題，其實只要掌握方法，寫美容院工作總也沒有那么困難，寫任何工作總結無非是三點，過去、現(xiàn)在、和將來。過去就是過去取得的成績和存在的問題，現(xiàn)在就是現(xiàn)在和過去比取得哪些進步，還有哪些問題沒有解決，將來就是下一步工作計劃是怎么樣的，要達成什么工作目標。當然，美容院工作總覺在寫的時候還是有些問題需要注意的。

1、工作的完成狀況是怎么樣的，可以分門別類的來寫，比如美容項目，身體項目，足療項目等等，這樣就很一目了然。

2、在工作上質(zhì)量問題、技術培訓學習問題，和美容師設備的折舊保養(yǎng)等問題。例如做員工培訓，對美容新手法、新的美容項目掌握情況等。還有哪些手法掌握的不夠嫻熟等等。

3、對于美容師的管理問題，主要體現(xiàn)在員工的考勤狀況、工作態(tài)度、以及美容院的人事安排變動等具體情況。

4、美容院的安全問題，安全始終是第一要務，具體到美容院來說，安全主要體現(xiàn)在用電安全，消防安全等問題。

回顧過去變化巨大，競爭激烈的美容行業(yè)，我們可能有過淚水，當然也有過鮮花和微笑，為了求得長期的生存和發(fā)展，我們必須思考，必須謀劃，制定出正確的戰(zhàn)略計劃。戰(zhàn)略計劃不同于一般意義上的短期或長期計劃，是根據(jù)美容院外部市場營銷環(huán)境和內(nèi)部資源條件而制定的適應美容院各個方面（包括財物管理、人力資源管理、營銷管理等）的帶有全局的重大計劃。因此，制定戰(zhàn)略計劃的過程必須要考試包括規(guī)定美容院任務，確定美容院目標，合理安排美容院的業(yè)務組合以及制定新業(yè)務計劃在內(nèi)的一系列計劃。

以上就是我的一點工作經(jīng)驗和體會。人無完人，我在工作中任然存在許多問題。就工作經(jīng)驗而言，相對于優(yōu)秀的美容師，我要學的很多。人生是一個不斷學習的過程。我們要正確地定位自我，審視自身的各方面能力。

下半年，我將繼續(xù)從以下幾個方面去著手學習和強化：

(1)美容基本知識：女性的生理周期、皮膚的結構、人體穴位、中醫(yī)和美容的相關知識等。

(3)美容基本技能：各種按摩手法、各種美容儀器的功能和使用方法、各種美容項目的護理流程、美容院產(chǎn)品的功效和調(diào)配原則等。

(4)美容院銷售技巧：禮儀接待、心理溝通、發(fā)現(xiàn)需求、判斷顧客類型、回答顧客疑問、成交技巧等。

(2)美容院產(chǎn)品知識：美容院產(chǎn)品種類，產(chǎn)品結構，產(chǎn)品的功效，產(chǎn)品的成分，產(chǎn)品的賣點，產(chǎn)品的文化。

(5)美容院工作制度：晨會流程、考勤、職責、薪酬待遇、接打電話、派卡、收款。

以上就是我本年度的工作總結和下年度工作計劃，在過去的工作中我很感謝各位領導和同時對我工作的支持和信任，在接下來的工作中，我會愈發(fā)努力，再接再厲，不斷總結經(jīng)驗，改正不足，爭取以更好的成績來交一份滿意的答卷。

轉(zhuǎn)眼1個月結束了，這1個月使我改變了很多，也學到了很多，初入社會更多遇到的問題和需要學的是人際交往的能力。

經(jīng)朋友介紹，我按期來到xx工作，帶著對第一份工作的熱情，我走上了我人生的第一個工作崗位——前臺接待，xx共145間房，相對鄭州來說客房間數(shù)還算不錯的對于每個xx來說都是一樣的，前廳部是整個的xx的核心，也應該是xx的臉面，因此對于工作人員的要求比較高，尤其是前臺接待，形象是一方面，另外個人素質(zhì)也是很重要，個人素質(zhì)包括語言能力和接人待物的應變能力，以及處理突發(fā)事件的態(tài)度，是整個xx的信息中心，絕大部分的客人從這里獲取xx的信息，所以工作人員必須對xx的信息有很好的了解?？偨Y起來可以用以下五條來闡述：

1、禮貌、禮儀。包括：怎樣微笑、如何為客人提供服務、在服務中對客語言方面等。

2、前臺人員也因該的樓層人員共同合作、團結起來這樣才有利于xx的利益。

3、前臺業(yè)務知識的培訓。主要是日常工作流程，前臺的日常工作很繁瑣，大致分為三方面，即位客人辦理入住登記在客人住店期間為客人提供的一系列服務包括行李寄存，問詢，最后是為客人辦理核對信息并與客人交流。

4、語言方面。在前臺平時對客服務中禁止對客人使用本土方言，為什么呢?

1、是對客人不尊重，

2、是降低了個人素質(zhì)和xx帶來了不好的影響，所以時刻運用普通話是工作中的基本要求。

3、對于本地的相關景點及最新信息的收集及掌握。

來xx住宿的大部分客人都是來各個城市及國外的，這就要求我們不僅要對鄭州旅游景點等有一定的掌握，還要我們對河南省多些景點的了解甚至各國各民族的一些風俗習慣有全面的了解，這些都是我們更好的為客人服務的前提。

前臺接待看是一個很簡單的工作，可是其中需要學習的東西還有很。我會用心去努力把自己的工作做好，只有這樣才能不斷完善和提高自己。另一方面就是人際關系方面，學校里同學之間的感情是真摯的，沒有太大的利益關系，可是進入社會，你所說的每一句話，做的每一件事都需要考慮再三。當然，我時刻提醒自己以誠待人，同樣大家也會以誠待你。喜歡忙忙碌碌的感覺，這樣才能充實自己的人生，自己的人生價值才能得以體現(xiàn)。

培訓美容個人總結 篇2

美容師培訓總結

美容師培訓對于個人職業(yè)發(fā)展而言至關重要。本文將詳細總結美容師培訓的經(jīng)歷、主題和學習成果。通過深入了解培訓課程、技術培訓以及與同行的交流，我在美容師職業(yè)領域不僅獲得了更多的知識和技巧，還進一步提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作效率。

正文：

一、培訓的內(nèi)容和主題

美容師培訓涵蓋了各個方面的知識和技能，包括但不限于面部護理、化妝技巧、按摩手法、美甲藝術、色彩搭配以及形象設計等。我參加的培訓項目重點關注客戶需求的洞察與分析，如何根據(jù)不同面部特征和膚質(zhì)提供合適的護理和美妝方案。除了專業(yè)技巧，我們還學習了客戶服務技巧、溝通技巧以及銷售和推廣方面的知識。

二、培訓的形式和方法

培訓課程主要以理論學習、實踐操作和案例研究相結合的形式進行。理論學習通過講座、課堂演示和教材閱讀進行，使我們對美容行業(yè)的背景和基本知識有了深入理解。實踐操作環(huán)節(jié)提供了機會讓我們運用所學知識進行面部護理、彩妝和美甲等技術實踐。案例研究旨在幫助我們分析和解決真實客戶問題，培養(yǎng)我們的問題解決能力。

三、培訓的收獲和成果

通過美容師培訓，我獲得了很多寶貴的收獲和成果。我掌握了面部護理的基本知識和技巧，包括皮膚分析、深層清潔、按摩手法和面膜敷用等。這些技能使我能夠為客戶提供定制化的面部護理方案，并解決他們的皮膚問題。我在化妝技巧方面取得了顯著進步。通過學習色彩搭配、妝前準備和妝后收尾等技術，我能夠為客戶提供不同場合和膚質(zhì)的妝容服務。我還通過培訓了解到了銷售和推廣方面的重要性，掌握了有效與客戶溝通，提高了銷售技巧，從而能夠更好地服務客戶并取得更多的業(yè)績。

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美容師培訓是我個人職業(yè)發(fā)展過程中的重要一環(huán)。通過培訓，我不僅拓寬了自己的知識面，提升了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了與人溝通和解決問題的能力。在今后的工作中，我將進一步運用所學知識和技巧，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務，并在美容行業(yè)中不斷提升自己。

以上是對美容師培訓的總結，通過這次培訓經(jīng)歷，我不僅獲得了更多的知識和技巧，還在培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和工作效率方面取得了進步。美容師培訓為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

培訓美容個人總結 篇3

回首過去，是為了更好地面向未來。為了總結經(jīng)歷，發(fā)揚成績，克服缺乏，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回憶和總結：

1、我們正生活在效勞經(jīng)濟時代。效勞已滲透到生活中的諸多細節(jié)，每個人既是享受效勞的“客戶”，又是為“客戶”提供效勞的個體。正因如此，我的工作也應該更完善以為我們顧客效勞為中心，來為顧客提供更快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的效勞。實實在在做人做事,是我們秉承的理念，盡我的全力去滿足每一個效勞細節(jié)的要求,給我一個時機還公司一份滿意!我會一如既往，無微不至地做的更多更好。

2、美容對于我來說是一個全新的領域，通過不斷的學習和實踐在工作中能夠很好的配合同事及上級領導還有老師：每次活動期間我都能和老師或者老師一起分析自己的顧客，做到三進三出，及時的告訴老師在護理中顧客的突發(fā)狀況。因此取得了不錯的成績。 缺乏之處：對顧客的了解不夠透徹。

3、能積極動的參加公司舉辦的各種活動以及培訓：在培訓時能主動答復老師的'提問，順利的通過每次培訓課程的考核，取得通關護照。并能將其運用到工作中。 缺乏之處：還是不能大膽的分享自己的感受及心得。以后一定要克服此問題。

4、會主動的向店長，店助，前臺師姐們詢問不懂的問題，專業(yè)知識：每次工作時遇到困難或者有凝問時會及時請教領導和同事，直到問題解決為止，時刻提醒自己要有良好的學習心態(tài)。

缺乏之處：做銷售時還不夠大膽的和顧客開口，專業(yè)及業(yè)務水平還是欠缺，手法也要加強。

每天的工作中都有很多問題發(fā)生，我們有必要做到要善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，并在第一時間去解決，來提升自身的業(yè)務能力。在我的經(jīng)理(冰冰經(jīng)理)，店長和店助還有我們家的柳葉及家人們的幫助關心和支持下，并且秉著公司的文化理念—沒有完美的個人，只有完美的團隊。我順利的并且超額的完成了我的20xx年的年度目標。

在恪守以往取得的成績和好的工作方法外，爭取在20xx年能改善去年的缺乏，使工作再上一個新的臺階，特在此列出如下的20xx年工作方案和工作目標：

1、首先給自己定下年度目標。

(1)認真的把握好自己的目標顧客，做好孫太林教授為我們制作的三張表格，嚴格的做好十三步流程，感動效勞每一位顧客。了解顧客的需求。

(2)認真做好美麗檔案，并且很好的完善它。關注細節(jié)。

2、學習。

(1)參加公司的各種培訓，要學會公司的每一個手法，學好專業(yè)知識，提高業(yè)務水平，銷售能力及技巧，把學到的東西靈活的運用到工作中去。

(2)學會感恩，學習別人的優(yōu)點，還要學會化裝讓自己美一點。真正的做到：開心工作!快樂成長!輕松賺錢!

(3)學會認清自己，好好的去體會孫教授授予我們二十七式。學會承受和采納。

來到公司時常想想真的很幸運，很感謝公司能給予我們這么好福利，相信我們的未來是美好的!

總之，我的進步和成績是離不開各位領導的悉心關心和指導及各位同事的大力支持和配合的。更要感謝美容院同事的幫助。在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，將不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，對過去的缺乏，將不懈的努力爭取做到最好，我將會用行動來證明我的努力，我更加清楚獲取不是靠輝煌的方式,而是靠不斷的努力。20xx年是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的缺乏，把新一年的工作做的更好，為公司的開展前景盡一份力。

培訓美容個人總結 篇4

美容師銷售培訓總結

美容師銷售培訓總結

一、 熱愛美容行業(yè),并掌握好銷售技巧和話術

縱觀各行業(yè)的頂尖精英，在分享成功銷售經(jīng)驗中總會提到熱愛自己的行業(yè)，因為愛業(yè)所以專業(yè)，最終能成就事業(yè)。每每遇到工作瓶頸時不愿設法改善而是自嘆自哀，甚至逃避想改行，重點還是業(yè)績無法突破。所以想要在美容行業(yè)有所成就，就要掌握銷售技巧和話術，突破自我才能成就自我，金錢的誘惑往往是最大的。

二、懂得合作，多和同事交流銷售心得

很多美容師感覺自己的技術很好，不懂得合作，也不會和同事交流銷售心得，就怕她的業(yè)績比自己的多，其實只是會導致自己在一個狹隘的空間里，別人走不進來，你也出不去，好的知識你也學不到。所以想要提升自己的業(yè)績要懂得合作、學習和交流。因為一個人的力量再大也是有限的，只有合作、團結才會真正走上成功的道路。

三、用心服務，留住顧客

從經(jīng)營的`角度來看，顧客進門我們是在做生意，既是一般人說的“開門做生意”，而顧客出了大門我們才開始做服務，稱“售后服務”。所以顧客進門的服務其實是為了做生意而必須要給的，因為我們販賣的本來就是“技術、服務”一體的產(chǎn)品?？腿嗽诘陜?nèi)所接受的任何一種待遇，都只能視為‘交易’，這些服務對顧客來說是值不值得的問題，而不是好不好的問題，讓顧客真正感到貼心與滿意的服務應該是出門后的關心與問候，也就是“顧客回訪”。

四、工作積極主動，創(chuàng)造業(yè)績

很多的美容師不敢與顧客主動說話。店長教美容師怎么說、怎么推銷產(chǎn)品，結果美容師就把店長給他說的話復述了一遍，這么直白沒有含量技術怎么可能贏得顧客的贊賞，怎么賺得了錢呢。優(yōu)秀美容師都是主動的，我們經(jīng)常說的創(chuàng)造業(yè)績，而不是等待業(yè)績主動來找你是一個意思。

五、要善于學習，加強技術專業(yè)

要進步就必須要善于學習。尤其是美容行業(yè)，是一個時尚行業(yè)，要求創(chuàng)新的速度更快，就一定要及時充實及完善自身的知識體系。美容師要搜集行業(yè)信息，每年都有什么新的技術、新的產(chǎn)品、新的理念、新的模式，必須要了解掌握。做銷售，從某種意義上講就是要利用信息不對稱。什么是信息不對稱，就是有人知道，有人不知道;有人知道得多，有人知道的少。做銷售就是知道的人賣給不知道的人，知道多的人賣給知道少的人。所以美容師要比顧客知道得越多越能和客戶交換看法，解答顧客的種種問題。

培訓美容個人總結 篇5

美容培訓后總結怎么寫

美容培訓后總結1

一轉(zhuǎn)眼，2017年的陽春三月就過去了，在過去的一個月里，是美容院的旺季，顧客比較多，我也在忙碌之中不斷的學習和鍛煉自己，取得了一些成績，開發(fā)了不少新顧客，業(yè)績也跟上個月比有了大幅度的提升。當然，在這個月工作中我也有一些不足之處，例如對顧客的心理變化還是不夠敏銳，沒能及時滿足顧客的需求。這個問題的根源還是我的經(jīng)驗不夠豐富，在美容院接受的鍛煉還比較少，對顧客的判斷能力和處理突發(fā)性事件的能力還比較弱。

但是，我的優(yōu)勢就是我還年輕，我還是一個熱愛學習的美容師。雖然每天的工作很忙，很多，但是我一定會及時發(fā)現(xiàn)問題，并且找出問題所在，及時解決問題。解決不了的我也愿意向同事和上級主管及時咨詢，在這個過程中，我覺得自己的能力得到了提升和鍛煉。當然，由于長時間在美容院，我難免會對工作產(chǎn)生懈怠情緒，工作激情不夠高昂，沒有積極主動的開發(fā)新顧客，平時做銷售的時候自信心也不是很足，不能夠談大單和顧客溝通交流。感覺我的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)還有待提升，尤其是我對美容院產(chǎn)品的理解和美容手法的掌握都不夠熟練等。

這個月我基本完成工作目標，業(yè)績也略有超標，對此我還是感覺很開心，也謝謝各位同時對我的幫助和支持。在接下來的工作中，我也會繼續(xù)努力，不斷給自己制定新的目標，不斷超越自己，只有嚴格要求自己，才能成為一個合格的美容師。接下來，我會向各位經(jīng)理多學習普麗緹莎產(chǎn)品知識、學習新的手法、對我們新的儀器也爭取盡快掌握，一最好的姿態(tài)更自信的姿態(tài)去給我的每一個顧客做好服務。謝謝大家。

這是非常標準的美容師工作總結，不僅說出了自己工作中的收獲，而且也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足支持，并且制定了下一個月的工作計劃和目標。尤其表明自己是一個虛心學習的好美容師，這一點是非常難得可貴的。所以如果大家作為美容師想要寫工作總結的話，不妨借鑒一下。從三個方面去寫，首先說明成績，其次表明自己有哪些不足，以及未來的工作應該怎么去做。

美容培訓后總結2

但凡人都會對工作有一個怠慢期，當人對工作產(chǎn)生怠慢的情緒時，影響的結果不僅是不能做好手上的工作，長遠看夸大點說就是影響自己的前程以及公司的業(yè)績。我們美容行業(yè)的美容師是非常重要的一個群體，美容院的發(fā)展離不開她們的功勞，顧客的享受離不開她們的妙手?？墒牵斆廊輲煿ぷ鳠崆椴粔?，嚴重影響到顧客和美容院的時候，該怎么辦?讓我們僅從培訓來解決這個問題。

很多時候，人都需要打起需要鼓勵需要支持。給美容師打起加油的方法之一，我想就是培訓。這里培訓的內(nèi)容應該從四個方面入手，即職業(yè)道德、專業(yè)知識、品牌背景、公關禮儀。這幾方面的內(nèi)容不僅的鍛煉美容師的專業(yè)能力，更可以改善她對工作怠慢的情緒。我們來分析下。

1、職業(yè)道德

每個職業(yè)都要講究職業(yè)道德，要做一名好的.美容師，職業(yè)道德也必須遵守必須懂得。一個有良好情操高尚道德的美容師，她們會在遇到顧客投訴時，冷靜安撫客人，尋找最合適的解釋理由。對每一個顧客一視同仁，不要背后論人長短。在顧客前面不談私事，做個安靜的聽眾。而一個具備良好職業(yè)道德的人，對于工作的態(tài)度和熱情，也必定是積極樂觀的。

2、專業(yè)知識

美容師需要專業(yè)知識才能做好工作，而對美容師進行專業(yè)知識的培訓，使得美容師掌握了知識技能，當美容師的專業(yè)技能良好，會直接影響到工作的成績和效率。當一個美容師的工作成績良好，得到眾人的看好，你說她的工作熱情會不好嗎?

3、品牌背景

美容院正在經(jīng)營的品牌和所代理的品牌進行培訓，讓美容師了解這些品牌的特性、用法，讓美容師能熟練的介紹給顧客，當顧客對產(chǎn)品有疑問時，也能詳細解答。這是必須要有的培訓內(nèi)容，美容師只有詳盡了解了她每天接觸的產(chǎn)品品牌，才能讓她得心應手的去給顧客使用，而美容師對品牌的熟練讓顧客得到滿意的同時，也是提高美容師職業(yè)成就感及工作熱情的最好時刻。

4、公關禮儀

公關禮儀的培訓，不僅是對美容師的責任，也是美容師對顧客的負責。對美容師進行了公關禮儀的培訓，美容師才會更加懂得熱情大方，主動有禮地接待每一個顧客。她們才會懂得如何和顧客打招呼如何接待顧客，如何服務好顧客。如何恰到好處的做好服務工作。而這一切也將會是很好的提高美容師的工作熱情。

5、美容院文化

文化是每一家企業(yè)每一家美容院都有的，文化的重要性對一家美容院的發(fā)展壯大起著非常大的作用，而讓美容師明晰美容院的文化，比如和諧文化、誠信文化等，讓美容師了解美容院的發(fā)光點，讓美容院良好的文化感染美容師，這種感染是最能提高美容師熱情的。

以上五點，可能只是籠統(tǒng)的從培訓內(nèi)容上敘說。但是美容師學習后要不斷地復習，而復習的同時還要不斷地練習，只有這樣才能學以致用。只有真正用心去感悟，去學習去成長，才能長久保持工作的熱情。

美容培訓后總結3

今天一天的培訓雖然時間不是很長，但是我們已經(jīng)基本了解美容的一些基本知識，通過三位老師不同的講解方式讓我覺得美容行業(yè)像是一個美麗的化身，不僅讓自己變得更加漂亮，也讓女人變的漂亮，讓我感受到我真是選對了行業(yè)，給以后的生活也提供了相當好的舞臺，通過林老師的講解讓了解了巨美的由來和她的規(guī)模，李老師的講解讓我感覺到女人一定要有自己的事業(yè)，不做三圍女人，而且要對自己有自信。張老師的講解讓我了解了一些美容的基本知識。

在培訓中老師會和我們做一些互動啊小游戲啊什么的。雖然只是一個小小的游戲，但是就可以看出我們左腦和右腦是不是在同時運用，游戲中偶爾會出錯這也就證明了我的左右腦不是同時在運作，為了以后能更加融入集體，我就要努力讓自己的左右腦同時運用，而且讓自己在美容中找到自信。

只要有自信就會使人變得年輕，漂亮，讓自己了解世上沒有丑女人，只有懶女人，而且也要善于贊美她人，每個女人都希望自己是最美麗的，愛美是女人的天性。

在以后的生活中我要更加的努力，在一年之內(nèi)做到高級美容師職稱，考到美容師高級資格證，我相信只要在自己的心中樹立了目標，才會讓目標風斗，所以以后不管遇到再大的困難，我都會努力客服，因為人的一生不可能一帆風順，不經(jīng)歷風雨，怎么能看見彩虹。

這就是這次我參加美容師公開課聽課后的總結，不足之處，歡迎批評指正!感謝巨美老師的指導。

培訓美容個人總結 篇6

美容師培訓總結引言：美容行業(yè)是一個日益發(fā)展的行業(yè)，需求量也在不斷增加。為了準備迎接行業(yè)發(fā)展的機遇，我參加了一次為期兩周的美容師培訓課程。在這個課程中，我學到了許多知識和技能，為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在本篇文章中，我將詳細總結這次培訓的內(nèi)容和收獲。正文：第一周：第一周的培訓主要圍繞基礎知識展開。我們學習了皮膚解剖學、皮膚類型和問題、常見的美容理論等等。通過教學和實踐操作，我們了解了不同肌膚的需求和處理方式，提高了對皮膚問題的識別和解決能力。老師還詳細介紹了各種化妝品的功效和使用方法，讓我們能夠根據(jù)客戶的需求推薦和使用合適的產(chǎn)品。此外，我們還學習了基本的美容操作技巧，如清潔、按摩、面膜敷貼等。通過實際操作，我們提高了技術水平和專業(yè)素養(yǎng)。第二周：第二周的培訓內(nèi)容更加深入和專業(yè)。我們學習了美容器械的種類和使用方法，如超聲波儀、射頻儀等。老師詳細講解了這些器械的原理和效果，讓我們能夠正確地操作和運用它們。我們還學習了一些高級美容技術，如微針美容和光子嫩膚。通過實際練習，我們對這些技術有了更加深入的理解和掌握。此外，我們還了解了一些常見的美容問題和解決方法，如痤瘡、色斑等。通過對這些問題的學習，我們能夠幫助客戶解決更復雜的皮膚問題，提高了自身的服務能力。培訓感受與收獲：通過這次美容師培訓，我獲得了很多的知識和技能。首先，我對美容行業(yè)有了更深入的了解，明白了美容師的職業(yè)責任和要求。其次，我學會了正確使用美容器械和化妝品，對不同的皮膚問題有了更準確的判斷和處理能力。最重要的是，我意識到了美容師是一個與人打交道的職業(yè)，良好的溝通和服務能力是非常重要的。在培訓過程中，我們還進行了一些角色扮演和團隊合作活動，這提高了我們的團隊協(xié)作和應對客戶需求的能力。此外，我還結識了一群志同道合的同行，他們來自各個地區(qū)，有不同的經(jīng)驗和學識。與他們交流和互動，我不僅學到了更多的知識，也拓寬了自己的視野。我們還建立了一個交流平臺，共享行業(yè)資訊和經(jīng)驗，這對我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。結論：通過這次美容師培訓，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，而且獲得了一群志同道合的伙伴和一個交流平臺。我深刻認識到美容師這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，決心在這個行業(yè)取得更大的成就。我會繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為客戶提供更好的服務和體驗，追求職業(yè)發(fā)展的更高峰?？偨Y：美容師培訓對于我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這次培訓，我掌握了豐富的美容知識和技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過與其他同行的交流和合作，拓寬了自己的視野，并建立了一個交流平臺。我相信這次培訓將成為我未來職業(yè)發(fā)展的一個重要里程碑。我將以更加專業(yè)和熱情的態(tài)度對待每一位客戶，為他們提供更好的美容服務。我也會繼續(xù)學習和探索，不斷提高自己的技術水平和服務能力，努力成為一名優(yōu)秀的美容師。

培訓美容個人總結 篇7

隨著人們對美容的需求不斷增加，美容行業(yè)也迎來了快速發(fā)展的時代。為了適應市場的需求，無論是美容店還是美容院，都需要大批具備專業(yè)技能和良好服務意識的美容學員。在過去的一段時間里，我參加了一次美容學員培訓，以下是對這次培訓的詳細總結。

培訓的目的是為了提升學員對美容服務的專業(yè)知識和技能，并讓他們成為出色的美容師。培訓課程分為理論和實踐兩部分，確保學員們能夠在課堂上學到必要的理論知識，并通過實踐操作來熟練掌握各種美容技術。

在理論課程階段，我們學習了有關皮膚生理結構、各種皮膚問題的原因和治療方法、化妝品成分及其功效等方面的知識。通過學習這些理論知識，我們能夠更好地了解客戶的皮膚類型和問題，并為他們提供更有針對性的美容方案。

在實踐課程方面，我們接受了各種美容技術的訓練，包括面部護理、按摩、脫毛、美甲等。教師們耐心而細致地指導我們?nèi)绾问褂酶鞣N美容儀器和產(chǎn)品，以及正確的使用手法和操作流程。通過大量的實踐訓練，我們逐漸熟練掌握了這些技術，并能夠靈活運用于實際工作中。

除了基本的美容技術培訓外，我們還學習了一些與服務質(zhì)量和溝通技巧相關的課程。作為一名出色的美容師，良好的服務態(tài)度和專業(yè)的溝通能力同樣重要。我們了解到了如何與客戶建立良好的關系，如何主動傾聽客戶的需求并給予適當建議，以及如何處理客戶的抱怨和不滿。

培訓中還特別強調(diào)了衛(wèi)生和安全的重要性。美容服務的過程中，衛(wèi)生和安全問題直接關系到客戶的健康和信任度。我們學習了正確的消毒和清潔方法，學會了如何使用和保管美容儀器和工具。這些知識的掌握能夠保證我們在工作中的責任和專業(yè)性。

通過這次美容學員培訓，我不僅學到了豐富的美容知識和技術，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)。培訓過程中，我學會了團隊合作、時間管理和處理突發(fā)事件的能力。同時，也認識到作為一名美容師，對自己的形象和儀容儀表要求更高，這也成為我從事這個職業(yè)的動力之一。

這次美容學員培訓使我受益匪淺。通過系統(tǒng)的理論學習和實踐訓練，我對美容行業(yè)有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)能力和服務意識。這次培訓是我成為一名出色的美容師的重要里程碑，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，只要我不斷學習和提升自己，我一定能夠在美容行業(yè)取得更大的成就。

校本培訓個人總結

接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“校本培訓個人總結”，文書處理能力是職業(yè)生涯中不可或缺的技能之一，尋找到一篇好的范文也是非常需要時間的。?這份范文詳細介紹了整體構思的步驟和要點，寫范文需要注意哪些格式要求？如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

校本培訓個人總結 篇1

我們xx小學語文教研組有六位老師，面對培育祖國未來棟梁的重任，我們有著共同的目標。每天坐在同一個辦公室里辦公，面對不同的教學內(nèi)容，我們有著相似的工作感受，有著太多的交談話題。這一學期，在教導處的組織下，在全體語文老師的共同努力下，語文教研組圓滿地完成了各項工作，在此，我們做了小小的總結：

一、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)。

學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質(zhì)。學校每兩周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。

在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

二、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點。

為了優(yōu)化教師的知識結構，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結構。如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校還開展教師“老青結合”活動。這種黃金搭檔組合，老教師經(jīng)驗豐富十分敬業(yè)，年輕教師好學上進。因此，我們充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用。在平時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。通過老帶新，相互學習，共同探討，加快青年教師的成長過程。

在本學期舉行的“青年教師課堂大比武”活動中，我們教研組的幾位年輕教師更是多方、深入挖掘教材，給全校老師提供了耳目一新的課堂展示。

結對教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人。

三、抓好校本培訓，組織好學科活動。

在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時，學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。

四、以校本培訓，提高教師運用信息技術進行教學的能力。

學校還開展教師信息技術培訓，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。

五、我們的思考與展望

1、在本學期教研活動的基礎上，進一步探索如何扎實有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速成長起來，讓年長教師的知識快速更新，讓教研組成為教師成長的搖籃。

2、教研活動需要專家的引領，希望今后的教研活動得到學校領導更多的指導。

3、教研組各位老師在學科方面的文章和反思還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。

展望未來。我們組全體教師將以更大的熱情投入語文教研活動中，只要我們認真總結，揚長避短，下學期的語文教研工作一定會做得更好。

校本培訓個人總結 篇2

從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結如下：

一、能夠按時參與校本活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

(一)開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量

認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我們受益匪淺。

(二)積極聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

(三)自我反思及案例

反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

(一)積極參與網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位教師溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

(二)自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

三、培訓內(nèi)容豐富多彩

(一)加強師德培養(yǎng)

教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。

(二)新課程理念研修。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。

校本培訓個人總結 篇3

教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，目標明確，制度到位

1、領導非常重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐老師專門負責校本培訓具體工作，黃方仙老師輔助，并吸納學校務實能干的骨干教師為成員，使我校校本培訓工作按計劃有序地進行。

2、校長多次參加校本培訓專題會議和活動，并定期給全校老師做講座，開展有關教育教學理論學習。如參加了期中質(zhì)量分析會、校教研組長、備課組長會議、語文組復習研討會等，并在縣初中語文學業(yè)質(zhì)量分析會上開出了一節(jié)高質(zhì)量的公開課《中考作文的結尾：簡練、生動、深刻》。

3、學校加強了對校本培訓過程的管理，對全年的教師校本培訓工作進行統(tǒng)一部署和具體安排，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到學?；顒佑杏涗浐托畔⒎答佊涊d。通過簡報、校園博客、校訊通等形式經(jīng)常匯報和反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

4、校本培訓制度和設施完備。針對我校的教師實際，開心初，我們分別制定學校教師校本培訓計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃，教師則根據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。同時我們?yōu)楦鲗W科開辟專門的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展提高了保障。

二、采取多種培訓形式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓。活動形式以定期活動與分散活動相結合。活動都做到“四有三保證”：有主題、有目標、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參加人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為教師搭建了一個同伴互助的平臺，也為教師營造了一個研究學習的氛圍和環(huán)境，使廣大教師教研能力有所提高，也提高了教師的課堂教學效果。

2、開展以教師個人自主學習為主的自我鉆研。具體要求為：

（1）每學年每位教師有一份自培計劃和一份總結。

（2）每學期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇。

（3）每學期必讀至少2本書（其中一本為教育教學書籍），并做好讀書摘記。

（4）每學期寫1000字以上的讀書心得1篇。

（5）每學期寫一篇教育教學論文。

3、提供專業(yè)引領，提升研究高度。校內(nèi)：充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用，開展師徒結對子活動，并通過舉行先進教師工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒。校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。本學期我校先后派出了社會組、科學組、語文組全體組員參加浙江省名師經(jīng)典課堂展示活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校教師做專題培訓，如本學期我校聘請了阿明博士為我校老師做有關互動教學的專題講座和曹東老師對英語組教師進行指導。

4、利用兩周一次的全體教師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內(nèi)容涉及教育教學、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風師德，安全知識、心理健康等。學習促進教師觀念不斷地轉(zhuǎn)變和更新，促進教師不斷地進步。

5、開展專題研討活動和教學基本功比賽。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。如開展了《互動教學》等有關教科研、講座，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎。組織開展了各學科教師教學基本功比賽，通過這些活動來促進教師教學水平的提高。

5、積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。本學期我校教師積極參加縣組織的縣教師基本功評比，永嘉縣教師教育教學論文評比和案例評比，縣中小學教師優(yōu)質(zhì)課評比，縣數(shù)學教師知識競賽、縣20xx年教師學科素養(yǎng)評比等。外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深入思考，在活動中取得好成績。如在溫州市20xx年教師案例評比中，我校占和村、麻洪香、徐曉麗老師獲市一等獎，其他各類評比獲獎達80多人次，其中8人獲市級二等獎，18人獲縣級一等獎，。

三、抓好課題研究，促進教師能力提升

教育科研是學校發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的主要途徑。為此，教科室積極鼓勵和組織教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，及時反思，認真總結，不斷創(chuàng)新，積極開展課題研究活動。本學年在各課題組成員的努力下，我校20xx年各立項課題均順利結題并取得很好的成效，如侯小芬等老師的課題《優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展個案研究》，謝建武等老師的課題《初中數(shù)學反思性學習策略的研究》，葉雅等老師的課題《農(nóng)村學校初中數(shù)學教師課堂教學行為研究》等均獲縣級一等獎。另有王愛平、陳自傲、黃方仙等老師的課題分獲市級二等獎和縣級三等獎。同時，金雪芬老師的課題《提高初中作文修改有效性策略的研究》和沙果芳老師的課題《初中語文課文閱讀指導課課型研究》均獲20xx年縣級立項。這些課題研究成果及時應用于我校教育教學工作實際，切實推動學校發(fā)展、教師發(fā)展。

總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。

校本培訓個人總結 篇4

依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學教師培訓方案》和我校實際情況，本學期在校本培訓方面構建以學區(qū)為基礎，以問題為中心，以實施素質(zhì)教育為舞臺，以“共同性、進取性”為組織文化內(nèi)涵，以教師發(fā)展為目的的立體培訓系統(tǒng)。圍繞“同研一節(jié)課”、“讀書感悟”、“網(wǎng)上研修”等內(nèi)容，努力在教師中形成以思想升華為第一境界，以學習培訓為第一待遇，以激發(fā)內(nèi)力為第一要務的理想取向

組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。

一、同研一節(jié)課

1、同備一節(jié)課---求精、求細、求創(chuàng)新

（1）五定：定時間、定內(nèi)容、定主講人、定要求、定領導參與

（2）五備：備深教材，心中有書；備透學生，心中有人;備清環(huán)節(jié)，高效有序;備好教法，心中有術；備好學案，滲透學法。

（3）四體現(xiàn)：體現(xiàn)生活化理念；體現(xiàn)預設與生成的統(tǒng)一；體現(xiàn)素質(zhì)教育“三要義”；體現(xiàn)課程整合的理念。

2、同上一節(jié)課---求實、求真、求突破

（1）教研組同上一節(jié)課

學期初，學校將各教研組每月一次的“同上一節(jié)課”匯成一個總表，掛在校園網(wǎng)站上，然后按時間先后順序，寫入每周計劃里。屆時，除本教員組成員之外，分管的學科領導必定到教研組參與聽課、評課。各教研組會根據(jù)學科特點、研究主題、培養(yǎng)目標等方面選擇“同上一節(jié)課”的最佳形式，如“一人同課多輪”，對培養(yǎng)年青教師，提高他們的教學技能和水平，幫助他們解決教學中的問題，效果顯著；“多人同課循環(huán)”，重點在于教師間的互動和問題的跟進；“同課異構”，易于發(fā)揮教師的主觀能動性和教學創(chuàng)造性

老爸，你是我的太陽，無論什么時候，你都會用你的愛在奔涌的人群中找到我。

每一次“同上一節(jié)課”至少是三輪，一備--三上--三研，反反復復，瑣瑣碎碎，磨煉著老師的耐心，也練就了他們嫻熟的教育技巧和靈活的應變能力。

（2）學區(qū)同研一節(jié)課

以英語、語文、品社、勞動、信息技術等學科舉行的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽為契機，廣泛開展學區(qū)“同研一節(jié)課”活動，主要在備、聽、評、改以及課件制作等方面凝聚學區(qū)骨干教師的集體智慧，成效顯著。劉琳、姜菲菲參加區(qū)第二輪賽課，孫家疃小學的于麗將參加省級品社優(yōu)質(zhì)課比賽。五月份的“分層賽課”，同一課題，同樣的教學設計，同一份教學資源，考驗的是不同層次教師的教學真功夫。學區(qū)“同上一節(jié)課”讓大家由“學校人”變成了“學區(qū)人”，由陌生到熟悉，由熟悉到親近，為提高學區(qū)教師整體素質(zhì)立下了汗馬功勞。

（3）與名師同研一節(jié)課

各學科根據(jù)教學進度，通過網(wǎng)上資源找到名師課堂，在反復觀看揣摩的基礎上制定適合自己的教學方案，與“名師”同研一節(jié)課，在實踐中去反思感悟，逐步縮短與名師的差距。如五年級數(shù)學老師選取的是北京特級教師華應龍的《圓的面積》，從課前的八個思考到課堂的創(chuàng)新設計都讓大家受益匪淺，課后紛紛撰寫收獲與體會上傳校園網(wǎng)站。

（4）師徒同研一節(jié)課

我校實施的“青藍工程”，共有12名骨干教師與青年教師結成對子。在教學過程中，師徒二人會不定期的同上一節(jié)課。在課堂中徒弟不會刻意展示自己的長處而隱藏自己的短處，完全是真實地表現(xiàn)自我，使課堂保持自然性，而師傅由于能觀察到真實的問題，可以有針對性地幫助徒弟進行反思，尋找問題答案，反復研磨。這樣，一節(jié)常態(tài)課便承載了師徒二人的智慧，成為促進師徒共生共長的最佳途徑。

一學期下來，每個教師在“同上一節(jié)課”活動中都有2至3次“主演”機會，每位教師都能觀摩到3節(jié)以上同科教學情況，讓教師切實感受到課例研究、同伴互助的魅力和意義，激發(fā)教師對課堂教學境界的不斷追求。

3、同聽同評---求思、求效、求共鳴

（1）三到三小

同聽同評我們強調(diào)的是“三到”。一是“手到”，認真記錄教學流程、重點、難點、板書、師生交流情況、教學“亮點”及自己觸景生情碰撞出的“火花”；二是“心到”，要邊聽邊認真思考，把授課者的理解、感悟及教法與自己上課時作比較；三是“話到”，評課的時候，最重要的就是說實話，不說虛話，不擺花架子，不搞空套子?？梢耘u得淋漓盡致，也可以爭論得面紅耳赤，研討出真知，真理越辯越明?！叭　毖芯烤褪菍崒嵲谠谌グl(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象、解決小問題、提出小策略。從小的方面要求，從小的方面改進。研究和改變一點思路、一個動作、一句話、一個眼神、對學生的一個評價。

（2）遠程診斷與微格反思

本學期，我們及時將遠程教育觀摩系統(tǒng)融入到“同研”活動中來，實現(xiàn)了“遠程診斷”與“微格反思”。教師在多功能廳里上課，聽課的教師圍坐在辦公室的電腦旁聽課，通過遠程監(jiān)控，既可以用“挑剔”的眼光看著上課老師的一舉一動，又能全面觀察學生們的反應，同時針對出現(xiàn)的問題進行實時研討，不用擔心嘈雜聲會影響上課師生的情緒

祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。新年快樂！

65%的老師還在“純自然”的狀態(tài)下，利用遠程觀摩系統(tǒng)為自己攝制了“家常課”，課后反復觀看，實事求是地剖析和反思自己的成功之舉和不足之處，對自己的教學行為開展批評和自我批評。

在“同研一節(jié)課”的課堂上，學生的學習方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，有圈圈點點的自學，有創(chuàng)設情境體驗式的學，有以評代講的感悟式的學，有以品讀代講、賞析式的學，有以問題為中心的探究式的學。學生學得積極主動，個性飛揚。

“同研一節(jié)課”進一步提升了教師的反思能力，從而使教師的自我教育、自我完善、自我發(fā)展水平有所提高。于明華、劉琳、姜菲菲、鄒輝等多名教師在區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。老師們在教育刊物、網(wǎng)站發(fā)表論文、隨筆、案例等達40多篇。

二、讀書自悟

本學期我校確定教師必讀書目是《中華上下五千年》和于丹的《論語心得》，教師根據(jù)學校讀書計劃和自己的實際情況制定個人讀書計劃，除必讀書目之外，還要有針對性地選擇兩本自讀書目，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查、自主評價、自主調(diào)控、自主體驗、自主完善的辦法來提高自己。組織讀書論壇四次，分別是3月10日的《寒假讀書心得》、3月25日的《曉國家大事，攬世界風云》、4月17日的《我的讀書故事》和5月23日舉行的《中華上下五千年知識競賽》，6月19日舉行“享受閱讀，快樂生活”讀書測試。系列讀書活動讓老師們在讀書中反思，在反思中交流，在交流中提升文化品位。

三、網(wǎng)上研修

充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)絡研修。加強校園網(wǎng)站的建設，拓寬校本教研渠道，強化“教育科研”、“校本培訓”“讀書天地“、“同研一節(jié)課”等欄目的完善與使用，為網(wǎng)絡研修提供一個展示、交流、學習的平臺

老爸看到居然笑了，我至今也不會想到老爸為什么要笑。甩開媽媽的手是因為我知道她不可能給我錢，

每位教師都能做到及時上傳教學設計、反思、案例、實驗札記、讀書感悟等，加強了教師之間的相互交流，資源共享。本學期進一步加強了教育博客的規(guī)范管理，明確博文的類型和導向，杜絕非教育類的文章，并通過教育博客加強與家長與學生的溝通交流，提高了教育合力。

四、專題培訓

依據(jù)《xx區(qū)xx-xx年區(qū)本培訓方案》，結合本校教師的實際情況，我們講“教學基本功”和“班級管理藝術”確定為本學期專題培訓的'重點。教學基本功分解為三項內(nèi)容分散到各月，分別是三月份的“教學語言”培訓，由教導處的谷愛紅主任作專題講座《讓耳朵享受美》；四月份的培訓主題是“教態(tài)藝術”，主講人是劉麗副校長；五月份是“課堂板書”的培訓，由教導處的李自梅主任作專題講座《此處無聲勝有聲》。除了專題講座，我們還在校園網(wǎng)站上開辟了討論區(qū)，老師們以跟貼的方式交流自己在培訓中的收獲，在實踐中的領悟

從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的60大壽

通過培訓，老師的課堂語言、教態(tài)、板書技能得到大幅度的提高，在五月份舉行的長征學區(qū)第三屆“分層賽課”中，王玉珊、夏藝銘、張娜娜、姜山等10名教師分獲“最佳課堂語言獎”、“最佳課堂教態(tài)獎”、“最佳課堂板書獎”

你用優(yōu)美的年輪編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會在日歷的這一天上用深情的想念祝福您的生日！

五、“四優(yōu)”評比

為催生優(yōu)秀教學成果，本學期一共舉行了三次教學比賽：

（1）在“同研一節(jié)課”及課堂基本功培訓的基礎上，五月份舉行長征學區(qū)第三屆“分層賽課”,除20%的上浮下調(diào)之外，還評選出優(yōu)秀教學設計等單項特色大獎，成立了長征“名師團”。

（2）四月底舉行電子教案、課件評比，六月份優(yōu)秀教育博客的評比，以比賽促應用，提升了廣大教師信息技術應用的意識和能力

現(xiàn)在你才剛剛開始，就打退堂鼓，這就達不到你的目標，與開始前的雄心壯志相違背，是會讓人恥笑的。來，咱們看看別人是怎樣溜的?！?/p>

（3）為推動素質(zhì)教育“三要義”的全面落實，五月份舉行了45周歲以下教師全員參與的“做一個有作為的素質(zhì)教育的推動者與實踐者”演講比賽，推選李自梅、林青代表學校參加區(qū)級比賽。

（4）六月份，舉行“同研一節(jié)課”優(yōu)秀作品評選，內(nèi)容包括成長故事、總結匯報、優(yōu)秀教學案例、教學反思和聽課反思等，擇優(yōu)選取部分作品參加區(qū)級比賽。

校本培訓個人總結 篇5

為加強新形勢下師資隊伍建設，促進教師綜合素質(zhì)全面提高，本學期學校把校本培訓工作的重點放在了提高廣大教師師德和教育教學能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實踐，使教師逐步由職業(yè)型 向事業(yè)型轉(zhuǎn)化，知識型向能力型轉(zhuǎn)化，經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)化。

一、加強師德培訓，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

本學期學校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻精神作為了校本培訓的一個重點，為樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德觀念密切結合教育形勢，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德培養(yǎng)》使全體教師都把立足點放在了為學生健康成長和終身發(fā)展的基礎上，以促進學生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風氣。

二、開展以理論為主導，以操作為基礎，以實踐為目的的現(xiàn)代教育技術培訓，促進信息技術與學科教學整合。

學校組織開展了教學研討、課件制作、論文交流等活動，讓教師全面參與增強實踐能力，掌握現(xiàn)代教學技能，促進信息技術與學科整合。

為大力提高年輕教師的整體素質(zhì)，學校積極支持年輕教師參加各級、各類的培訓，提供機會讓他們外出聽課，觀摩教學，參加教學研究活動，學校及時為他們調(diào)課、安排好工作，保證他們的學習、培訓時間，并克服資金緊張的困難，支持他們外出學習、參觀，提高他們整體素質(zhì)。

三、加強校本培訓的力度。

采取走出去、請進來的培訓方式，鼓勵教師參加教科研、骨干教師、年輕教師等培訓班的學習，先后有黃全榮、陳曉慧、龔池玉、夏彬彬等20多位

教師參加了各項培訓學習，通過培訓提高了教師的整體素質(zhì)和業(yè)務水平。

四、學教育名著，促課程改革。

要求每位教師 “學用結合”。通過反思，教師寫出論文或心得體會，并將所學的新思想、新觀點，運用到自己的教學研究中。學校還開展了小型教學研究會，通過說課、上課、評課、課后反思，提高教師的教學水平，加快課改步伐。

通過校本培訓工作的開展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹立起“終身學習”，“永遠探索”的思想，決心為教育事業(yè)不斷攀登，終身奮斗。

校本培訓個人總結 篇6

為切實做好我校教師素質(zhì)能力的提升培訓，根據(jù)市、區(qū)教育局的相關文件精神，我們以提高實效性為重點，以教、研、訓一體為平臺，以促進教師專業(yè)發(fā)展目的，現(xiàn)總結如下：

一、確立目標，促進校本培訓的縱深發(fā)展

根據(jù)學校實際，提出了以更新教育觀念為根本，以提高教師教學能力為重點，以學生綜合素質(zhì)提升為目的的校本培訓總目標。圍繞這個總體目標，我們健全校本培訓機制，做到“四個到位”。

1.組織機構落實到位，確保培訓順利實施。學校成立了由校長為組長的校本培訓領導小組，主要負責制定培訓方案、落實培訓過程管理與評價。同時整合教研組、教科組和研訓組，統(tǒng)一由一名行政負責領導、考核。

2.培訓方案落實到位，確保培訓有序進行。嚴謹科學的方案是培訓順利進行的保障，每次出臺培訓計劃之前，我們先向教研組長征求意見，明確教師中最渴望培訓的內(nèi)容，然后提交到行政會議決策，今年我們?nèi)有“嗷虒W，初中部的對此許多老師缺少了解，于是在全面調(diào)查和分析的基礎上，確定了小班化教學中先學后教課堂有效性的校本培訓內(nèi)容。

4.培訓內(nèi)容落實到位，確保培訓質(zhì)量提高。培訓內(nèi)容落實上，在教研組層面，主要做到四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主題、定發(fā)言人。在教師層面，培訓內(nèi)容上分為必修課程和選修課程，必修課要求每位教師每學期做好“四個一”即：一次區(qū)級以上培訓，一次教研組培訓的主持，寫一篇論文（課題），閱讀一本教育教學書籍。

二、構建培訓模式，促進教師個性化發(fā)展

如何構建和諧寬松的培訓模式，使“要我培訓”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤枴?。我們增強培訓?nèi)容的針對性和實效性，發(fā)揮教師在培訓中的主體作用。

1.學習內(nèi)容上注重實效性

由于農(nóng)村學校缺少專家引領，因此我們提出從書本、網(wǎng)絡、博客、視頻中獲得新知。要求各教研組要有自己學科的網(wǎng)站論壇，學校也定期推薦優(yōu)秀論壇、博客，用好五個網(wǎng)站（省教育資源網(wǎng)、省教研網(wǎng)、區(qū)教育資源網(wǎng)、區(qū)進修學校網(wǎng)站、學校網(wǎng)站）。學校購買了一批教育教學書籍，同時由每個教研組訂閱一本適合自己的教學雜志，我們要求每個教師不一定抄寫很多，但一定要看完一本書，讀好一本刊物，并有自己的體會和感悟。今年，全體教師先后閱讀了《課堂在轉(zhuǎn)型》一書。三是開發(fā)學校內(nèi)部的資源，學校利用現(xiàn)有的市級學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀班主任等資源，分別給教師作培訓。

2.實踐參與過程中注重實效性

教師將所得的理論和方法，最終要運用到實踐工作中去，我們在自主實踐中增強教師實踐能力，使教育理念與教學實踐有機結合。

（1）組織形式的實效性，我們學校屬于偏小的學校，特別是初中部，一個教研組，多的也就5個，少的只有3個，缺少人氣。在實踐中認為有些活動的開展在年級段里也許更有實效，因此我們組織一月一次的年級組校本培訓工作，主要內(nèi)容包括：學科成績研討與分析、學生思想品德的摸索與會診、相關的通識培訓等，本學年安排6次年級組內(nèi)的培訓。

（2）主題落實的實效性。每學年根據(jù)學校實際安排一個主題，在此基礎上，我們鼓勵各教研組根據(jù)自己組的特點，確定組內(nèi)主題。如小語組的“提高單元復習的課堂效率”，小數(shù)組的“以錯題研究”，初中語文組的“在反思性教學”，初中英語、數(shù)學、自然主題是以限制性分層教育為重點。

（3）培訓方式注重實效性。除了常規(guī)的教研組，學科組培訓外，其他還有論壇、沙龍、教研大講堂、區(qū)域培訓，本學期學校組織了2次小班化論壇，一次全區(qū)性的小班化教學研討活動。

（4）“走出去，請進來”努力開拓廣大老師的知識視野。我校積極參加省、市、區(qū)組織的教研活動、培訓，20xx學年外出教師達400余人次。每次學習后，在學科組進行匯報交流，達到一人學習，全組受益的目的。同時聘請市、區(qū)教育專家、教研人員來校做教學、科研專題報告。

（5）以課題為載體，積極開展“教、研、訓”一體化的校本培訓，本學年利用一個市級課題，一個省級課題開展針對性地培訓研訓活動。

三、積極作好培訓的服務工作

1．加強研訓組的隊伍建設。加大對研訓組長的`管理力度，實施學校星級教研（研訓）組評選辦法，一學年評選一次。每月召開一次教研（研訓）組長例會，檢查校本培訓落實情況，并布置相關內(nèi)容，培訓相關知識。為保障教研組校本培訓工作的開展，我們實施了行政成員結對教研組活動，全校12個教研組都有行政協(xié)助。

2、建立相應的平臺：

（1）信息平臺。建設一支專業(yè)和業(yè)余相結合的信息收集和交流的教師隊伍，著力建設基于網(wǎng)絡的教育宣傳和科研平臺，建設具有較強選擇性、實用性的教育教學資源庫，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務，促進教師之間互動交流、經(jīng)驗共享，提高資源使用效度。

（2）展示平臺。一年一度的定期的全校性的教學展示活動；

（3）交流平臺。邀請名家名師到我區(qū)講學，聘請專家跟進指導，本學年共邀請23位專家或教師來我校交流探討。

（4）建立個性化的專業(yè)發(fā)展手冊。內(nèi)容包括：個人發(fā)展計劃、知識與技能鑒定、進修學習記錄、成果記錄及其它個性化內(nèi)容等。

四、取得的成效

通過校本培訓我校取得了較大的實績，教師觀念轉(zhuǎn)變了，樹立了持久培訓學習意識并付諸于行動，今年我校教師的論文獲獎次數(shù)明顯提高，同時教師教學水平也有大幅提高。

幾點反思：

1、在現(xiàn)有模式下如何減輕教師負擔，提高培訓實效性。

2、如何提高教師的自主培訓，個性化培訓。

校本培訓個人總結 篇7

隨著課程改革的不斷深入，本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。

一、指導思想：

確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

二、具體做法和設想：

1、培養(yǎng)學生學會求知、學會做人滲透在教學的每一個環(huán)節(jié)中。

2、以自己的知識和文化素養(yǎng)感召學生、指導學生成長為學識豐富、綜合能力強的人，鍛煉分析問題、解決問題的能力。

3、學校發(fā)展和個人發(fā)展相結合，讓自己的專業(yè)知識更深厚，讓自己的管理水平進一步提高。

4、團隊協(xié)作精神進一步加強，虛心向同組老師請教，在教研活動中把校本教研落到實處，每一步都符合學生實際情況，切實可以操作。

5、結合學校和班級具體情況，制定本學科的考查方法，收集好學生的成長記錄和相關資料，記錄學生的學期情況。

6、把學習的資料及時整理，請學校教導處、教研室進行量化評估。

最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名名副其實的科研型的教育工作者。

校本培訓個人總結 篇8

本學期除了順利完成教學工作外，我還有幸參加了港區(qū)舉辦的全區(qū)校本培訓活動，因為作為新老師，在本次培訓活動中我從港區(qū)邀請的名師身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗以及對自己的教師職業(yè)有了更深層次的認識。

在校本培訓上聽過名師們的講座之后，我會用愉悅的心態(tài)來面對工作上的各式挑戰(zhàn)，因為他們讓我明白了凡事心態(tài)很重要。教師應該用樂觀的心態(tài)面對工作，她提倡做一名快樂的老師。沈老師提出了經(jīng)典的教師快樂之道：快樂是人性、情緒、責任、態(tài)度、感覺、道德。每一個人都應該追求快樂，用愉悅的心情度過每一天是最幸福的事情；同時，尤其對于教師來說，應該具備調(diào)節(jié)情緒的能力，用自己的愉悅情緒感染身邊的每一個人，善于調(diào)動學生的情緒。的確，一位老師一堂課的情緒會影響到一個班級五十多位學生的情緒狀態(tài)，這一點值得引起教師的重視。剛接觸班主任工作時，說實話我不是很愿意接觸這一工作，因為我一沒經(jīng)驗，不知道如何管理班級體，害怕干不好這份至關重要的工作，二是班主任工作實在是有些繁瑣，我害怕平時如此粗心大意的我勝任不了。但是，聽了謝老師的一句話讓我感覺自己當初接手班主任這份工作是正確的、有意義的決定，因為“不從事班主任工作的老師的職業(yè)生涯是有缺憾的，是不完整的，是平淡的”。的確，作為班主任，我們才能真正了解學生、走近學生，才能最大限度地體現(xiàn)自身的價值。謝老師認為，班主任應該是專業(yè)型人才，要走專業(yè)化發(fā)展的道路；身為老師，我們應該用自身的魅力來感染、激發(fā)學生的最大潛能，同時老師更應該處理好愛與嚴的關系。謝老師提出了另一個很值得我們學習的教育理念：優(yōu)勢教育讓學生快樂成長。其實優(yōu)勢教育是美國哈佛大學教育專家于上個世紀末提出的，逐漸被世界各國接受、推廣。它是一種先進的、以人為本、因人而宜，建立在腦科學基礎上的教育方式，每個人都有屬于自己的、獨特的優(yōu)勢區(qū)，并且隨作年齡的增長逐漸定型，形成特有的優(yōu)勢通道。所以，老師應該全面觀察、了解學生，放大學生自身的有點，同時縮小甚至忽視學生的缺點與不足，關愛、包容每一位學生，因為每一個學生都具有無限的潛能。每個孩子都有自身獨特的腦優(yōu)勢，當老師去關注孩子的缺點時，孩子本身也就會下意識地去放大他的缺點，所以當你希望孩子做什么時就應該說什么，優(yōu)勢教育是了解學生的重大突破口。作為教師特別是班主任，其職責不僅僅在于傳授知識，更重要的是在于怎樣呵護學生，用愛與學生進行心靈的溝通，班主任管理藝術培訓心得體會。教育學生的心靈。除了充滿對學生的愛，還應該有良好的心理健康狀況。教師的心里健康直接影響學生的心理健康。心理健康的教師能很好地設計促進學生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境，反之，教師的心理不健康反而導致學生害怕說謊、違抗等不良表現(xiàn)。在處理學生問題上，班主任要被動，不要主動，要唱紅臉，不要唱黑臉。對待學生，不要總是說“不準干什么”，而是要說“你可以去做，只要你做好了承擔后果的思想準備?！弊寣W生在學會擔當中成長，比禁止更重要。同時涂老師也強調(diào)老師要善于表揚學生，盡量放大每位學生身上的優(yōu)點。人和人之間存在差異，人和人的需要也存在個體差異，對學生進行表揚時，無論是精神表揚還是物質(zhì)表揚都要針對學生的需要進行，這樣才能收到更好的表揚效果。

教育是一條漫長的道路，在今后的教育生涯中，我想起了金曉飛老師在培訓中推薦的一篇散文《牽著蝸牛去散步》，有時候我們自以為的事情可能并不是我們以為的樣子，學會跟孩子說話吧，放慢等待的腳步，讓孩子帶領我們感受童年的世界。

校本培訓個人總結 篇9

加強校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為開展校本培訓的主陣地，從我校實際出發(fā)，因地制宜，圍繞縣局統(tǒng)一要求，根據(jù)教師現(xiàn)有教學的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，大力加強教師隊伍建設，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、適應教育改革和發(fā)展的教師隊伍，為此，暑期學校的校本培訓突出以下工作。

一、加強領導，提高認識：

學校領導非常重視教師的校本培訓工作，成立了行政一把手為組長的校本培訓領導小組。充分認識到振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在校領導的重視下，教師也感到自己責任重大，所以教師都很認真地加強自身修養(yǎng)，重新認識自我，更新自己的教育觀念，探求教育教學改革的策略和方法，加強科研能力的提高，掌握運用教育信息技術，加強心理教育，提高心理素質(zhì)，努力使自己成為一名新世紀的合格的人民教師。

二、具體的實施

（一）學習新課標，扎實抓好師資培訓工作。

實施新課程，課堂教學質(zhì)量的保證在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教學方法、學生的學習方式是實施新課程的關鍵。因此，我校把培訓工作放到課改工作的重要位置，實行分層、分科全員培訓，促進教師觀念的更新。

1、分學科開展課程標準的學習校領導身先士卒，做好表率。校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責任人。在校本培訓中，自覺參加上級組織的各種學習培訓，并分層、分科對教師進行專題講座。

2、骨干教師積極投入，唱好主角。

（1）學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后安排語文、數(shù)學、英語、科學、體育等學科教師全員參加通識培訓。老師們通過看聽講座；觀課例，析個案；與同事交流；多形式、多途徑、多層次的培訓，并制定完成各人本學期所任學科的教學計劃。

（2）組織收集、翻印學習資料，為教師提供比較前沿的理論支撐。上網(wǎng)查詢有關新課程的先進理念，將《人民教育》、《中國教育》、《江蘇教育》等報刊雜志中的案例、教學隨筆、教學反思和典型個案經(jīng)過篩選、整理出來的材料，作為校本培訓的材料等。

（3）組織引導教師如何參加上課、聽課、評課活動。通過自身實踐和討論學習成功的案例，學習新課程課堂教學的設計、組織與指導，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。

（二）加強師德師風建設，樹立新型教師形象

本次校本培訓組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德師風建設，樹立新型教師形象：深入領會《公民道德建設綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切悖于教師職業(yè)道德的行為，并展開討論交流自己的培訓心得體會，收到較好效果。

通過校本培訓，領導提高了自身的前瞻意識，教師提高了自己的教育教學能力。我校把綜合素質(zhì)的校本培訓工作和教學改革緊密結合起來，及時總結繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，從不同的角度來提高教師的整體素質(zhì)，樹立教師新世紀的形象。

今后，我校要更好地加強我校校本課程培訓工作，結合我校實際情況，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的提升，努力打造一支師德高、業(yè)務精、適用現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的教師隊伍。

校本培訓個人總結 篇10

為深入貫徹落實沁陽市教育局關于做好20xx年寒假中小學幼兒園教師培訓工作的通知要求，進一步提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平和實踐能力，加快研究型教師隊伍培養(yǎng)步伐，全面提升教育教學質(zhì)量。我校于2月18日、19日進行校本培訓，現(xiàn)將培訓情況總結如下：

1、全體教師要按時簽到，沒有重大事情不準請假。

2、各討論組要認真組織，積極討論，認真做好筆記，寫好心得體會。

3、組織教師學習十八大精神、沁陽市委六屆五次全會精神，沁陽市教育局20xx-20xx學年工作思路》，學校新學年工作思路和奮斗目標；學校管理制度、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學習研討蔡林森教育管理思想、《教學革命》。

此次培訓更新了全校教師的教育理念，更新教師的知識結構和能力結構，使新教師快速成長；進一步發(fā)展了教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學特色；掌握現(xiàn)代教育教學技術，打造出更多的高效課堂；提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的教研水平。