風(fēng)雨讀后感

風(fēng)雨讀后感經(jīng)典。

讀書讓我們得到啟蒙，讓我們學(xué)會禮儀，我相信作品這本書會為每一個讀者帶去很多的讀書感悟。寫讀后感時要先從文中讀出情感與感悟。幼兒教師教育網(wǎng)非常喜歡這篇“風(fēng)雨讀后感”文章覺得非常值得我們一讀，恭喜您參閱本文！

風(fēng)雨讀后感 篇1

光信息1班

在這次的主題班會中，我們欣賞了美國經(jīng)典激志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。

讀完后，我被利斯伯里的行為所感動。她出身于一個很壞的家庭。她母親吸毒，她父親酗酒。在學(xué)校，因?yàn)榧依餂]錢，她穿著破爛衣服，不洗澡，所以有品位，總是受到學(xué)校的歧視。。。。。。

但這太多的痛苦并沒有讓她沉淪，反而變得很堅(jiān)強(qiáng)。

命運(yùn)掌握在你自己手中，今天的行為決定你明天的結(jié)果?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的大一新生大多站在同一條跑線上，看不到大的差距。當(dāng)四年過去以后，差距會很明顯。

在這四年寶的大學(xué)時光里，我們應(yīng)當(dāng)充分利用，努力提高自自己的綜合素質(zhì)，如女主人公利斯一般，通過艱苦的努力，成為世界最高學(xué)府之一哈佛大學(xué)的一員，我們要在四年后成為社會所需要和高素質(zhì)人才。

這不是一部虛構(gòu)的電影，而是根據(jù)真實(shí)的故事改編的。在現(xiàn)實(shí)生活中，利斯伯里的生活經(jīng)歷和電影中描述的一樣。當(dāng)她的故事被拍成電影并播出時，引起了巨大反響，人們?yōu)檫@位堅(jiān)強(qiáng)的女孩鼓掌。

同時，她也激勵了大多數(shù)身處逆境的人，相信命運(yùn)掌握在自己手中，明天會更好。

風(fēng)雨讀后感 篇2

讀了《風(fēng)雨中的菊花》后，這部《風(fēng)雨中的菊花》代表了一個孩子對母親深摯的愛。文章講述了一個小男孩在廣場上向路人乞討一美元。人們都不喜歡這個小男孩。只有多爾先生同情那個小乞丐，給了他一美元。出乎意料的是，這個男孩想湊二十美元訂一朵能給他已故母親寫字的菊花。

多爾先生知道實(shí)情后流下來淚水。小乞丐抱著婦人的大腿，不讓婦人走，只是為了在媽媽祭日那天，給媽媽買上一束上面可以寫字的萬壽菊，卻低聲下氣地向別人乞討最后的一美元。表現(xiàn)了小乞丐對媽媽真誠的、深深的愛意。

風(fēng)呼呼地刮著，雨唰唰地下著，路上再沒有一個人時，小男孩一個人抱著一把萬壽菊，在人行道上艱難地行走。但是他還是如此地堅(jiān)持不懈，努力地去向媽媽所在的公墓。雖然小男孩衣衫襤褸，已經(jīng)三天沒有吃任何東西了，可是今天是媽媽的祭日，小男孩必須準(zhǔn)時趕到媽媽的墓前，把那把寫著——送給最親愛的人的萬壽菊送到媽媽那里。

我的心很震驚。一個小男孩仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中給母親送花。他的行為深深地打動了我。這是一個孩子對母親真摯無邊無際的愛！

風(fēng)雨讀后感 篇3

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，因?yàn)槲沂乔Ю锺R的后代。

我全身都是白色的皮毛，因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以全身肌肉都很強(qiáng)壯。人們見到我都會嘰里呱啦的說一大串我聽不懂的語言〔估計(jì)全是夸我的吧〕。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：

我眼睛又大又亮，四蹄健美，長得十分、非常的英俊〔可能夸張了一點(diǎn)，可大概也是這樣〕。有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開眼睛，把大伙下了一跳。

可我們還沒回過神來又是一聲巨響，把我們都震懵了〔至少我是這樣〕，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。然后可怕的烏云包圍了原來的藍(lán)天，然后慢慢吞噬，最后整個天空變成了黑色。僅接著是一場狂風(fēng)暴雨。

那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無可忍，無法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。

馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語句，在這里借來用用）！

我已失去知覺，大雨抽打在我的背上我也沒有絲毫感覺（唯一的感覺就是一個字“爽”?。ｋm然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒有半點(diǎn)退縮。

我已拋開了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無論雨有多大，無論雷聲有多可怕，無論閃電有多無情，但對我來說，沒有恐懼。那種感覺我是從來都沒感受到過的。

奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上的一切都不重要，除了跑步。我在濕草地上一次又一次地滑倒，一次又一次地站起來。

此時此刻我的心里只有兩個字“奔跑”！我看著其他人，發(fā)現(xiàn)他們和我一樣失去知覺，像瘋了一樣奔跑。過了一會兒，他發(fā)出一聲怒吼。他的腳步太快看不清楚（也許我也是）。

馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚(yáng)。原來十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺（再用用這句話也可以嘛）。

我深感震驚。我和我的同胞創(chuàng)造了世界上最罕見的奇觀。

雨漸漸停了，我也停下了腳步。黑暗可怕的云漸漸消失了，耀眼的光線使我睜不開眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無可理喻吧），似乎我們打了一個大勝仗一樣。

雨天過后，我看到了彩虹，它是那么的美麗，總是有一種說不出的感覺。這時，我覺得自己成了一匹戰(zhàn)馬，一匹屢戰(zhàn)屢戰(zhàn)、保衛(wèi)國家的戰(zhàn)馬。我和同胞們搖著尾巴，慢慢地走回草地。

這時鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我希望我是那樣的（你應(yīng)該知道是什么）?！?/p>

風(fēng)雨讀后感 篇4

《風(fēng)雨中的菊花》讀后感

他是個小乞丐。他像往常一樣向路人乞討。多爾先生看見他了。多爾先生想，我聽說有一種人靠乞討為生，甚至掙很多錢。一些成年人特別教導(dǎo)一群孩子乞討，利用人們的同情為自己掙錢。

不管怎么說，孩子也怪可憐的。多爾先生在想，小乞丐來找他，攤開他的臟手：先生，可憐我，我三天沒吃東西了，一塊錢就夠了。

不管乞丐是被生活逼著的還是被騙的，多爾先生都很傷心，給了他一塊錢。謝謝您，祝您好運(yùn)!小乞丐真是臟極了，全身上下只有眼睛和牙齒是白的。

可是他笑得很燦爛。然后多爾先生來到花店，想給他的朋友買禮物。這時，一個人從外面進(jìn)來了。是那個小乞丐。

你要看點(diǎn)什么？小姐問，因?yàn)樗龔膩頉]想過小乞丐會買花。一束萬壽菊。

小乞丐竟然開口了。要我們送給什么人嗎？不，你可以寫下來給我最親愛的，然后寫下來祝媽媽生日快樂！

一共是20美元。小姐一邊寫一邊說。小乞丐從破布口袋里嘩啦地掏出一把硬幣，倒在柜臺上，每個硬幣都擦得亮晶晶的。

他數(shù)了數(shù)20美元，然后虔誠地拿下插著卡片的花，轉(zhuǎn)過身去。這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。登上火車的多爾先生在風(fēng)雨中突然發(fā)現(xiàn)了路邊的小男孩。

我看到他捧著鮮花，一步一步地慢慢艱難地向前走，瘦弱的身軀更顯單薄。多爾看到他的前方是一片公墓，他手中的萬壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。讀完這篇文章我流淚了。

他對母親的愛深深地打動了我。如果世界上所有的孩子都有這樣一顆心，那該多好??！tips:

作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

風(fēng)雨讀后感 篇5

這是發(fā)生在倫敦街頭的真實(shí)故事。這是一個感人的，積極的故事，會融化你的心。把書拿回家的那一刻我就嘟嘟講這是一本關(guān)于一只流浪貓的故事，嘟嘟看著封面上這只超萌的貓說：“哪有流浪貓這么潮的，還帶著圍巾，精神抖擻，這分明是一只明星貓。

”確實(shí)封面上的鮑勃給人一種自信陽光的感覺。

翻開書才發(fā)現(xiàn)原來鮑勃的經(jīng)歷也很坎坷，目前一切都已是一個圓滿的結(jié)局。鮑勃開始和一位老太太住在一起。他們生活的很幸福，但老太太生病后鮑勃的生活發(fā)生了巨大的變化。為了讓老太太的病快點(diǎn)好起來，無助的鮑勃在追趕救護(hù)車時迷路了。然后鮑勃開始了他的流浪生活，經(jīng)歷了饑餓和寒冷，經(jīng)歷了同樣的歧視，當(dāng)然，一些孩子給他帶來了片刻的溫暖。

春天來了，一個美麗的**給鮑勃帶來好運(yùn)，鮑勃悄悄地跟著吉他主人詹姆斯回家，卻被主人的貓咬了。鮑勃因禍得福，得到了詹姆斯的細(xì)心照料很快恢復(fù)了健康。從那以后，我每天都和詹姆斯一起玩，成為形影不離的朋友。

最后的結(jié)局很完美，也是我們的大家所期望的。我們?yōu)轷U勃高興的同時，也懂得了在我們深受逆境的時候，一定不能自暴自棄，堅(jiān)定信念堅(jiān)強(qiáng)的走下去，光明就在眼前不經(jīng)意的角落了等著我們。

嘟嘟是個感性的孩子，讀完這本書嘟嘟說：“世界上肯定有很多像詹姆斯和鮑勃這么幸福的人和貓。我也想成為第n個詹姆斯。當(dāng)我給鮑勃幸福的時候，我也得到了幸福和滿足。

”愛是一個永恒的主題，讓我們每個人心中都充滿愛，對每個動物都多一些愛，他們一定會回報我們更多更多。關(guān)心動物，從我做起，讓我們和動物們和睦相處。

這是一個關(guān)于一個人和一只貓的感人故事。如果能拍成電影就更好了。相信每個孩子看后就會有所感悟，生活中的苦和樂，都需要自己去發(fā)現(xiàn)，去爭取。正確面對人生的失望，堅(jiān)定信念，幸福就會像我們一樣揮之不去。

相信風(fēng)雨之后肯定能見到美麗的彩虹。

風(fēng)雨讀后感 篇6

首先，我不是長咪。我很清楚，但我真的很喜歡柳云龍。我覺得他有一種氣質(zhì)，就像一些影評人說他有很強(qiáng)的光環(huán)。在首映看了東風(fēng)雨后，我又再一次去看了東風(fēng)雨，這真的很破例，因?yàn)樵俸玫碾娪拔叶己苌僭偬湾X去看一遍，像朋友所說"這有點(diǎn)浪費(fèi)，等碟片出來再看不遲"，但是看完后我的心緒難平，很想和人分享我的感受。開始很為柳云龍擔(dān)心，因?yàn)樗难造F，我們家都一致認(rèn)為拍得有落差，漏洞百出，以至我很害怕楊建自己編的故事，而且在影評大肆貶低的狀態(tài)下，為柳云龍擔(dān)心。

可是進(jìn)了電影院，完全不是這樣。大家關(guān)心的拖沓和不懂，（說實(shí)話，我是看了很多劇透去看的，而且也看了很多影評），我是和朋友去，邊看邊聊，（對不起，是劇情緊張，所以兩人溝通一下），還是覺得這個電影拍得很好，原本以為跑狗花了很多時間去表現(xiàn)，但是發(fā)現(xiàn)不是，我覺得他很多場景是想表現(xiàn)一個時代，一個緊張的氛圍，我根本好像沒有去看賽狗，而是根據(jù)情節(jié)交代看了開場王寶強(qiáng)驚艷的一槍。因?yàn)閯∏榫o湊，真的很多都是高潮迭起，但是又不會將你推入情緒的漩渦，臺詞根本不文藝，"蝙蝠"，"白雪"，只有這兩句詩情，但又是含蓄的交代劇情，那些**或許真的沒有認(rèn)真看過這部電影。

觀影建議還是要懂一點(diǎn)歷史，但是也不用懂很多，因?yàn)閯∏榻淮γ靼椎?，我并不認(rèn)為柳云龍?jiān)诶锩婧苋?，劇本弱化了柳，甚至弱化了中國共產(chǎn)黨（國人部分），柳云龍的氣場在于他和歡顏的愛情穿插其中，他不是高大全的人物，因?yàn)樗鹆苏縿?，但似乎你又并不是在意看不看得到他，而是他的?jīng)歷或是整個影片表現(xiàn)的東西讓他當(dāng)之無愧成為男一號。影片不是暗算，我覺得是更寫實(shí)的一部電影，蕓蕓眾生，我覺得記得最精彩的一句就是，藤木（演的太好，但是再好也因?yàn)檎x的天平不在他那里，所以在我眼里永遠(yuǎn)成為不了男一）說："我們是間諜，而不是殺人犯（忘了咋說的）"。

說完就開槍打死了英達(dá)，這個太好了。經(jīng)典！當(dāng)然安明的死亡也，讓人為之一振。

經(jīng)典的太多，以至于你信手可捻來很多東西可以寫。一部可以看很多遍地電影。（*這類電影的價值非常大。我看了一次肖申克的救贖，看的欲望并沒有那么強(qiáng)烈。

有人說里面的電視劇感強(qiáng)烈，但我沒有這樣的感覺，只是你們***大熒幕的講演，換種方式這些影迷就受不了，我就覺得不錯，不要動不動就說"自戀"，電視劇導(dǎo)演拍不了電影，這都是屁話，因?yàn)槟銈儾?**受新鮮事物。我并不是要把《東風(fēng)雨》捧上天，里面也有一些做得不夠好，比如有些剪輯可能太快等等，這些都不妨礙東風(fēng)雨成為一部經(jīng)典之作。我從來就不迷信大片，和獲獎，但是獲獎的影片一定有獲獎的理由，在我心里東風(fēng)雨已經(jīng)獲獎了，無論任何人怎么說，那些看不懂這部片的人我不予置評，你不是智商不高，而是你沒有用你的心去看這部電影，你根本就不夠尊重這個電影。

老柳，堅(jiān)持自己更上一層樓，我看好你，就像你的影迷說的你本身要做法拉利，那為啥要跟那些買桑塔納的人較勁呢。

風(fēng)雨讀后感 篇7

讀后感讀了《花開夢未了》、《堅(jiān)強(qiáng)夢想的力量》和《夢想總在風(fēng)雨后》，使我心潮起伏、激動不已，很有感觸，使我深深懂得了夢想是什么。夢想是希望，是動力，是為了達(dá)到目的的全身心的拼搏，是為了完成所想甘愿放棄一切的決心。而堅(jiān)強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)夢想的力量，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以給人無限的力量！

堅(jiān)強(qiáng)的人可以扛起重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?？墒?，我們平凡的人怎樣才能做到堅(jiān)強(qiáng)呢？那就是堅(jiān)持不懈的付出努力，無畏困難，才能避免以后夢想未了的遺憾，只有這樣奮斗，我們的人生才會因此更耀，更閃耀。

我的夢想是成為一名優(yōu)秀的教師。我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師？我們得從小事做起。在課堂上，我們要注意聽，在課堂上舉手，認(rèn)真寫作業(yè)，只要我們堅(jiān)持夢想，頑強(qiáng)奮斗，不懈努力，我相信夢想永遠(yuǎn)是風(fēng)雨后的！

現(xiàn)在我知道夢想是什么了，有夢想就要堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)強(qiáng)起來，我相信任何困難都不能戰(zhàn)勝我，同學(xué)們！讓我們共同實(shí)現(xiàn)夢想，為祖國建設(shè)成長為有用的人才。

風(fēng)雨讀后感 篇8

同學(xué)們，成長中的你是否有過很多煩惱?被別人誤解，遭父母訓(xùn)斥，處處比不上別人也許在你看來，這些煩惱就像一道高墻，讓你無法跨越。然而，有這么一個小女孩，她的做法讓我深受感動。

她叫安妮。她是一個樂觀善良的女孩。她小時候父母就去世了。她在孤兒院長大，過著非人的生活。然后，被一位老夫婦收養(yǎng)了。

可在與別人相處的時候，鬧過不少的笑話，也受過同伴們的諷刺與嘲笑，因?yàn)樗袧M臉的麻子和一頭紅色的頭發(fā)。安妮雖然受到別人的嘲笑，但她很自信，對一切都持樂觀積極的態(tài)度。最后，安妮長大了，經(jīng)驗(yàn)豐富，以優(yōu)異的成績考上了一所好大學(xué)。

但由于種種原因，她毅然放棄學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。

同學(xué)們，看。小安妮用她的雄心壯志和勤奮完成了從丑小鴨到白天鵝的美麗轉(zhuǎn)變。我們的書房不是這樣嗎？沒有樂觀、自信和積極向上的精神，怎么能取得優(yōu)異的成績？

讀了這本書，我有許多感想：種子不落在沃土而落在瓦礫中，有志氣的種子不會悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。同學(xué)們一定要記住這句話：

沒有風(fēng)雨就見不到彩虹。生活中還有很多沒有磨煉過的東西等著我們，要自信勇敢地去面對！

讓我們一起體驗(yàn)風(fēng)雨彩虹在成長的路上！

風(fēng)雨讀后感 篇9

自從讀了著名現(xiàn)代作家老舍的短篇**《在烈日和暴風(fēng)雨下》后，我想到很多、很多。

我想起老舍先生的筆。這是一支神奇的筆。它能讓人感到深深的震驚。舊社會的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運(yùn)，無一例外的悲慘結(jié)局，這一切的觸目心驚是****于老舍先生那支能滴出血與淚來的筆。

《在烈日和暴風(fēng)雨下》通過描寫烈日和暴風(fēng)雨的景物，把一個熱得讓人難耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出來，而在這種惡劣的環(huán)境下，祥子還是要出去拉車，在拉車過程中，表現(xiàn)了祥子為了為了生計(jì)而在暴雨中掙扎的悲慘命運(yùn)與坐車人的冷酷無情。老舍先生用簡潔深邃的語言表達(dá)了這個破敗社會的精髓，讓人感觸深刻。今天我們的生活是多么幸福，但我們不知道如何被祝福。然而，在那個特定的時代，人們的希望如此渺茫，生活如此無奈。

*的文字極平易，清澄如沒有波瀾的湖水，但在平易中而不死板，從平易中給人滄桑凄涼的感覺。只是因?yàn)闇嫔?，所以成熟，也因?yàn)槌墒?，所以深刻。滄桑凄涼的背后是發(fā)人深省的深刻。

文中那句“他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”讓人痛心，此話象征人物飽受折磨的悲慘命運(yùn)。作品中的每一句臺詞都是作者對舊社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解。

雖然**情節(jié)通俗，但卻深刻。這種深刻的筆法和思想內(nèi)涵，深深地打動和震撼了我。老舍先生的筆真的很特別。那支筆能看透世界，尋找逝去的深邃。

雖然祥子在故事中是一個卑微的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了一個非常寶貴的品質(zhì)：勤奮、樸實(shí)、善良。讀完這個故事，我下定決心學(xué)習(xí)人民的勤勞，珍惜眼前的美好生活。

風(fēng)雨讀后感 篇10

今天，我翻開這本書，讀了這本書，上面寫著：下午好像下雨了。當(dāng)多爾先生出差時，他看見一個小男孩在懇求一個女人：

“可憐我，夫人！”離開這里！這么小的孩子能做生意嗎？

”女人氣奮地喊道。男孩很失望。多爾從口袋里掏出一美元遞給他。男孩興奮地說：

“謝謝！”他跑進(jìn)花店買了一束萬壽菊。它還說：給我最親愛的，祝我媽媽生日快樂！

下雨時，小乞丐風(fēng)雨交加地捧著菊花走向墓地。菊花在風(fēng)雨中盛開。。。我覺得有些人比較有錢，不太關(guān)心別人，只關(guān)心自己。這種人的精神是貧窮和悲哀的

多爾先生同情和關(guān)愛小乞丐那樣的弱者,比起那位貴婦人要高尚的多.文中小男孩不惜用乞討的方法湊足了錢,為媽媽買來一束菊花,真是讓我感動極了,那一束迎風(fēng)雨怒放的萬壽菊,讓我受到小男孩內(nèi)心燃燒的一份真摯的愛.當(dāng)他瘦小的身體在風(fēng)雨中緩緩前行的時候,竟然忘記了身外的一切.

小男孩可以用討來的錢買些食品,填飽自己的肚子,說不定那些美元還能夠?yàn)樽约嘿I想要的玩具.但是他卻沒有那樣做.自己的家境本來就不富有,但是他把一切都置之度外了.

在他母親生日那天，他仍然不忘給他母親買一束金盞花

雖然這個小乞丐很窮，但他有純潔高尚的品質(zhì)。但我和他形成了鮮明的對比。每當(dāng)我父母過生日，我一點(diǎn)也不在乎，把它當(dāng)作一件平常的事

其實(shí),我錯了.當(dāng)我仔細(xì)看看父母親的手,再看看他們額頭的細(xì)微的鄒紋,我心中總會涌動一股暖流.當(dāng)我在家中溫暖的被窩里睡著覺,而小乞丐卻在寒風(fēng)中露宿街頭;當(dāng)父母過生日,我把它忘得干干凈凈,而小男孩在母親生日的那天,卻沒有忘記為他們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對媽媽的愛戴......

與他相比我是多么羞愧。我付母為我付出了那么多，但我該為他們做些什么呢？

小男孩是多么偉大啊!

風(fēng)雨讀后感 篇11

賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫景的敘述散文。作者借助于描寫西北小村落里那些易見的景物在一場風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達(dá)了對社會不正之風(fēng)的深惡痛絕。

風(fēng)雨，從來都是一個極其平常的自然現(xiàn)象，但在中國文學(xué)里，風(fēng)雨則一直隱喻著一些國家的變故，政治風(fēng)暴，或是政策運(yùn)動等，像什么有名的整風(fēng)運(yùn)動啊，金融風(fēng)暴啊，風(fēng)頭，風(fēng)聲什么的。中國古詩里有一句山雨欲來風(fēng)滿樓想必大家對這個詩句是在熟不過了吧。如果從這層意義上來講，那么再看這篇散文的意思則全出來了。

《風(fēng)雨》一文開頭是風(fēng)來了,大片的樹林感覺到了，所有人都感覺到了，于是作者宏觀上看到了風(fēng)吹的樹林鼓了再陷，陷了再鼓。

接著作者把視角切到了細(xì)小的物體身上，垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無助地亂舞著；楊葉也展示著它的兩面性；墻頭草一樣的蘆葦也會倒伏下來了，在尖銳地高叫著，那叫聲必定特別刺耳吧；農(nóng)家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線亂跑起來。出門找羊的小女孩的尖聲哭泣也無法阻止風(fēng)雨的呼嘯。

做為攀附性極強(qiáng)的葡萄蔓也無法逃脫過這風(fēng)雨的襲擊。寫到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了，這風(fēng)雨一過，那些蒼蠅則還會繼續(xù)飛出去為非做歹嗎？

作者寫到被風(fēng)雨吹落的鳥窩時，我眼角濕濕的。看到過城市的拆遷所謂的釘子戶時的情景，那些巨大的挖掘機(jī)將巨手伸向那些房屋時老人孩子哭天喊地的哭叫聲，到最后竟然暈了過去，但房子最終還是被強(qiáng)拆掉了。

因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼，西墻上貼。這樣的杰作在中國的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到，那些涂在墻上百無一用的廢話往往是因?yàn)轱L(fēng)聲而撤了貼，貼了撤。

作者最后寫到了人，活生生的老人。這場風(fēng)雨的來臨對于那些不懂世事的孩子來說則完全給了他們一場嬉戲的機(jī)會。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕，那痛，因?yàn)檫@場風(fēng)雨的來臨顯得更加尖銳，或許這就是作者的立意吧。

風(fēng)雨讀后感 篇12

小說敘述了保爾·柯察金在革命斗爭中有一個工人子弟成長為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲時就進(jìn)車站食堂當(dāng)雜工，他當(dāng)過車站食堂的小伙夫，做過發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識了一個林務(wù)官的女兒——冬妮婭。低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)，保爾因救朱赫來而被匪徒抓走，不久被釋放，離開了家鄉(xiāng)去參軍。雪天，在筑路工地上，保爾不怕風(fēng)霜刺骨，仍在泥濘及冰雪中勞動。但是保爾終至失明癱瘓，因?yàn)樵谀切毫迎h(huán)境下的病?？伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了困難，走上了文學(xué)之路，拿起新的武器——他的筆，開始新的奮斗。

小說里的保爾其實(shí)就是作者他本人——尼·奧斯特洛夫斯基。

我們會遇到很多困難，在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中。但是在這些困難前，我們毫不猶豫的低頭了，然后找很多荒唐的理由來作為自己沒有成功的借口?？墒潜枦]有，他堅(jiān)定自己的信念，不達(dá)目的不罷休，那種必勝的心理是我們這種普通人都沒有的。在困難來臨的時候，我們只是一再的退縮，一再逃避而已，根本沒有對勝利的決心的恒心，我們都沒有像保爾那樣有恒心、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”只有毅力的大小，才能衡量一個人實(shí)現(xiàn)決心的程度。人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。要是意志力薄弱還愚蠢，那他真的是無藥可救。我們不能被他打敗，那么我們就必須克服重重的困難，我們要相信自己，并對自己說：“我一定能行。”

記得有一次，我因?yàn)榕律蠈W(xué)，所以我裝生病，但是最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽十分生氣，暴打了我一頓，打得我哭爹喊娘，媽媽最后才告訴我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我不再是那個調(diào)皮、不懂事的黃毛丫頭

了，我經(jīng)常告誡我自己要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。爸爸也告訴我不懂就問，不能不懂裝懂，要想保爾那樣毅力永存！（教師范文大全 WWW.JK251.COM）

我知道，保爾和尼·奧斯特洛夫斯基，用他們的經(jīng)歷和靈魂告訴我們鋼鐵是怎樣煉成的！因?yàn)樗麄兙褪且粔K永不腐朽的“鋼鐵”。

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風(fēng)波讀后感經(jīng)典

筆者今日特別為大家準(zhǔn)備了一篇精彩絕倫的文章，重點(diǎn)講述了“風(fēng)波讀后感”的內(nèi)容，這本作品令人難以忘懷。為了更好地吸收這些知識，建議讀者寫下自己的讀后感，深入思考并反復(fù)閱讀，相信對您的工作和生活都會有所幫助！

風(fēng)波讀后感 篇1

無豐五年(1082年)，此時已是蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中，生活十分拮據(jù)，但他卻仍然能保持自己樂觀的人生態(tài)度。就在一個風(fēng)和日麗的春日，蘇軾和友人一起出去郊游采風(fēng)，誰知天氣驟變，自己身邊的人個個忙著躲雨，惟獨(dú)詩人自己仍然能樂觀的在雨中吟詠，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行??”一曲《定風(fēng)波》就這樣自然而然的從詩人口中脫穎而出。

詞的上片寫了詩人冒雨徐行時的心境。首句寫雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)出聲響，這是客觀存在;而冠以“莫聽”二字，便有了外物不足縈懷之意，作者的性格就顯現(xiàn)出來了。“何妨”句是上一句的延伸。吟嘯，表示意態(tài)安閑，在這里也就是吟詩的意思。詞人不在意風(fēng)雨，具體的反應(yīng)又怎樣呢?他在雨中吟哦著詩句，甚至腳步比從前還慢了些哩!瀟灑鎮(zhèn)靜之中多少又帶些倔強(qiáng)。“竹杖芒鞋”三句并非實(shí)景，而是作者當(dāng)時的心中事，或者也可看作是他的人生哲學(xué)和政治宣言。芒鞋，即草鞋。誰怕，有什么可怕的。平生，指平日、平素。作者當(dāng)時是否真的是“竹杖芒鞋”，并不重要;而小序中已言“雨具先去”，則此際必?zé)o披蓑衣的可能。所應(yīng)玩味的是，拄著竹杖，穿著草鞋，本是閑人或隱者的裝束，而馬則是官員和忙人用的，所謂的“行人路上馬蹄忙”。都是行具，故可拿來作比。但竹杖芒鞋雖然輕便，在雨中行路用它，難免不拖泥帶水，焉能與騎馬之快捷相比?玩味詞意，這個“輕”字并非指行走之輕快，分明指心情的輕松。詞人想，只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對，自然界的風(fēng)雨也好，政治上的風(fēng)雨(指貶謫生活)也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢?詞的下片寫雨晴后的景色和感受。“料峭春風(fēng)”三句，由心中事折回到眼前景。剛才是帶酒冒雨而行，雖衣裳盡濕而并不覺冷?，F(xiàn)在雨停風(fēng)起，始感微涼，而山頭夕陽又給詞人送來些許暖意，好象特意迎接他似的?！跋嘤倍忠娦郧?。作者常常能在逆境中看到曙光，不讓這暫時的逆境左右自己的心情，這也就是他的曠達(dá)之處了?！盎厥住比鋸?fù)道心中事，含蘊(yùn)深邃。向來，即方才的意思。“回首向來蕭瑟處”，即是指回望方才的遇雨之處，也是對自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。詞人反思的結(jié)果是：“歸去”。結(jié)句透過一層來寫，是篇中的主旨，也是蘇軾詩歌的典型風(fēng)格——“坡仙化境”的很好體現(xiàn)。所謂的“坡仙化境”，就是在深摯、迫切、執(zhí)著之后，忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開。在此詞中，“一蓑煙雨任平生”，瀟灑鎮(zhèn)靜中不免帶些抗?fàn)幹?，也仍是另一種形式的“執(zhí)”;“也無風(fēng)雨也無晴”，則是對之的升華。讀了蘇軾的這首詞，讓我突然之間感受到：人生就算再大的風(fēng)雨，只要我們能坦然面對，這些又能算什么呢。這無時不刻的給了我們后人很多的啟發(fā)和感想。我感覺我在讀的不是一首詩，而是在讀一個人，一個擁有曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀的勇者。蘇軾這一生命途多舛，他屢遇艱危卻不悔，身處逆境而泰然，但內(nèi)心深處的感傷卻總是難以排遣。這種感傷有時很濃，有時又很淡，并常常隱藏在他爽朗或自嘲的笑聲的背后。這首定風(fēng)波便是他最好的生活寫照，也是我們后人最好的精神教材。

風(fēng)波讀后感 篇2

當(dāng)我們看完了《家》這本書，仰頭望著已經(jīng)盡情玩著ipad的侄子，才從高公館哪個詩禮傳家、四世同堂的封建社會大家族中穿越重生回家。

巴金用自身的寫作向舊社會舊規(guī)章制度開展強(qiáng)烈的批判，生動形象的表明了封建社會宗法制度必定亡國的運(yùn)勢，在巴金的筆下，根據(jù)對青年一代英勇斗爭的描繪，呈現(xiàn)了在嚴(yán)實(shí)慘忍的黑暗王國里放射出的一線光輝英語作文書，填滿彌漫著自信心，期待和能量。

《家》中的故事情節(jié)也是個性化獨(dú)特的，具有專橫、衰退、腐爛的封建社會大家族最大執(zhí)政者、封建社會家長制代表高老太爺，荒淫殘酷的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，奸詐貪欲的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害人，如勇于以死向封建社會專制強(qiáng)烈抗議的純真、剛烈的丫頭鳴鳳，溫馴馴良地咽下著舊禮教惡果的美女梅芬，善解人意厚道柔情似水的長孫媳瑞玨。及其接納新思潮危害、向往自由公平、膽大爭得個性化釋放，勇于抵抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年人覺醒者和叛逆者的品牌形象。風(fēng)波初中作文

整本書都給人一種壓抑感凄慘的藝術(shù)美，更有覺慧的一種從心里冒出的熱流，炙熱而奔騰，在黑暗中撞擊，頭破血流的找尋著新時代的出口的熱情。我想將會好多年后，即便忘記了這本書的情節(jié)，但不變的是這本書的味兒。

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風(fēng)波讀后感 篇3

這篇文章是有一定背景的——19xx年，張勛復(fù)辟事件，險些顛覆辛亥革命的成果。所以有無“辮子”就成為了這個特定時期立場的標(biāo)志。一些自認(rèn)為有識之士便把辮子盤起來，頂在頭上。當(dāng)形勢是“皇帝又坐上龍庭”的時候，他們便把辮子放下來，可見其忠于朝廷;當(dāng)形勢趨向革命派時，他們把辮子盤起來，可見其是支持革命的’。他們這種兩面三套的做法和“墻頭草”有什么區(qū)別呢。這種舉動只能表示他們的懦弱與愚昧。但在當(dāng)時，誰又敢于只導(dǎo)向一邊呢?百姓不敢，他們唯一能做的也只有采取這種“明哲保身”的做法，來茍且保全自己。當(dāng)然，這也反映了辛亥革命的不徹底性，對農(nóng)村的影響沒有深入，百姓還很盲目。記得范老師在和我們講到辛亥革命時也提到過，“一些省政府聽說要革命了，便立馬換了一塊牌子，就吆喝著’我們革命了!’”正是這些官僚的混雜給辛亥革命埋下了禍根。

本文有兩個經(jīng)典形象——“七斤”和“趙七爺”?！捌呓铩笔且粋€村上可以出場的人。他進(jìn)城被革命派剪掉了辮子，于是他開始惶恐革命派的失敗，于是由辮子引發(fā)的一場上演了?！摆w七爺”則是“墻頭草”的典型人物，但他骨子里還是有著一種封建遺老的氣勢，所以當(dāng)形勢對他有利時，他便出言挑釁，帶著傲慢的口吻去嘲笑和威嚇別人。于是，“七斤”和“趙七爺”便成了一組矛盾。作者通過詼諧的對比手法，展現(xiàn)給讀者一幅農(nóng)村的愚昧革命圖。

風(fēng)波讀后感 篇4

我讀了《魔法師的帽子》這本童話書，它講述了姆咪一家一個又一個有趣的奇幻故事。

這本書的開頭很有意思，先是姆咪媽媽以信的方式寫個讀者的話，往后是開場白。這本書里那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。它們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的世界。

我最喜歡的地方是姆咪們住在山洞里，之后斯諾爾克小子建議去釣魚，可是小吸吸把所有的東西都弄亂了，大家把一切都收拾好以后去釣魚，它們等了兩個多小時，拉起魚竿來看，當(dāng)拉起最后一個魚竿時（它們放了好多魚竿），好像有一個很重的東西在使勁往下拉，是馬梅盧克魚！好大的一條魚，起碼有幾百公斤重。姆咪們等到魚沒力氣了，就把它拖起來，就回家了。可當(dāng)它們回到家時，家卻變成了一座森林。又是魔法師的帽子在作怪。姆咪們在森林里玩起人猿泰山的游戲。同時，我也能感受到姆咪一家很幸福。

人們都說童話不是真實(shí)的，可它的語言是真實(shí)的，它所要表達(dá)的情感是真實(shí)的，童話中的道理也是真實(shí)的。

風(fēng)波讀后感 篇5

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?！K軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》

這首詞我們都非常喜歡，是蘇軾借事抒懷的代表作。描寫了蘇軾被貶謫到黃州后，與朋友春游時，途中遇雨這么一件事。上半闋，蘇軾乘著酒興，在雨中抒發(fā)豪情，下半闕，酒醒后迎著斜陽，訴說對人生的感悟。

好詞就是這樣，畫面感極強(qiáng)，一句話就把我們帶入到了那個情境當(dāng)中?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，這一句妙在用“雨聲“來代替雨，仿佛耳邊已經(jīng)”啪、啪“作響，雨點(diǎn)穿過林葉縫隙，打在臉上，又涼又疼?！贝┝执蛉~“四個字非常有質(zhì)感，可以感覺到這是一陣驟雨，雨落下的又急又有力。眼前出現(xiàn)了我們熟悉的場景，有人跑著找地方避雨，有人拿出各種東西遮擋，有人手忙腳亂不知所措，慌亂之中盡顯狼狽之象。而在這場慌亂的景象中，唯獨(dú)一人與眾不同，這場驟雨絲毫沒有影響他的興致，反而激發(fā)了他的豪情，他依舊拄著竹杖慢慢地向前走著，時而高聲吟唱，時而縱聲長嘯，在雨中盡情的釋放自己。而這時的雨聲襯托著他的吟唱長嘯，已然成了背景音了。

經(jīng)歷了“烏臺詩案”的蘇軾，就是用疾風(fēng)驟雨來比喻人生前進(jìn)道路上的危機(jī)和困境吧。面對打擊和責(zé)難，人們紛紛選擇了逃避、妥協(xié)、放棄，而蘇軾用“莫聽”“何妨”等詞，展現(xiàn)了他的執(zhí)拗、輕蔑、豪放、從容，也表明了他的態(tài)度?！惫庞小疤K門長嘯”的典故，可知“吟嘯“對古人來說是清雅、脫俗的行為藝術(shù)。也不知道古人的長嘯到底是什么聲音，總讓我想起電視劇《笑傲江湖》，劉歡唱的主題歌開頭那聲，聽了讓人精神一振?！靶煨小辈粌H是因?yàn)閺娜莸ǎ撬緵]有把這場雨當(dāng)作是前行的障礙，而是途中偶遇的一場景致。

“竹杖芒鞋輕勝馬”，看到那些騎著馬，在泥濘中打滑跑不起來的樣子，反倒是自己穿著草鞋，拄著竹杖走的輕松、穩(wěn)健。馬的優(yōu)勢自然是在官道上跑，就像我們的跑車在高速上，而一到泥路、小路上就陷入麻煩，好像在我們堵車的城市中，每每騎著自行車掠過一輛輛堵著的汽車時，就有一種“竹杖芒鞋輕勝馬”的感覺。當(dāng)然，這也是兩種境遇的對比。曾經(jīng)位高權(quán)重，現(xiàn)在是無官一身輕，天性樂觀的蘇軾，此時也不忘打趣一下。

“誰怕，一蓑煙雨任平生”。我們一生中總是擔(dān)驚受怕，怕什么呢？怕不可預(yù)知的未來，怕想要的得不到，怕已經(jīng)擁有的會失去。老子《道德經(jīng)》中講：吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患？“怕是因?yàn)橛兴接?，才會患得患失，而蘇軾用”誰怕？“向世人宣告：“我本無欲無求，我怕什么？”一生都在這煙雨之中，又有什么關(guān)系呢？樂得逍遙?！叭纹缴比齻€字盡顯瀟灑。

風(fēng)波讀后感 篇6

我讀了魯迅《風(fēng)波》之后，對魯迅先生有了一定的了解，他是我國現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，魯迅用他那獨(dú)特的眼光穿透國民性，在當(dāng)時有意義，在目前仍然有意義。

從本質(zhì)上看，魯迅是位思想家。他之所以從事文藝運(yùn)動，如他自己所說，是以為文藝最善于改造中國精神。而他之所以被稱為革命家，則是由于他在文化革命上的攻績。他是一位文化思想上的革命家，而非政治革命家。魯迅就是對中國的歷史和現(xiàn)實(shí)都理解得非常深刻的思想家。讀魯迅的著作，特別是讀他的雜文，能培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，有助于我們對現(xiàn)實(shí)問題的理解。

魯迅的主要作品有：《狂人日記》、《傷逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿Q正傳》等等，他的這些作品，每每讀后，都能給人深刻的啟迪，使我們至今讀他的作品，仍常常有一種振聾發(fā)聵的感覺，他這種對于歷史、現(xiàn)代和未來的完整觀照和深入思考，表現(xiàn)了他獨(dú)特的文化觀，他是中國文化最優(yōu)秀的繼承者，又是中國文化的最徹底、最富有創(chuàng)造精神的批判者。在對舊文化進(jìn)行批判的廣度和深度上，不僅胡適比不上，林語堂更比不上。沒有魯迅式的深刻反思和他那種徹底的批判精神，我們這個屬于世界上最古老的文化體系，不能完成由舊到新的質(zhì)的轉(zhuǎn)化，同時國人對這種文化以及對于自身狀態(tài)的認(rèn)識，也不會達(dá)到今天的水平。

是中國和世界的現(xiàn)代文化共同塑造成了魯迅的文化形象及其文化精神。這種形象和精神在今天，仍然具有十分鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。

風(fēng)波讀后感 篇7

淮師一附小三（11）王一凡

我讀了“童話大王”鄭淵潔寫的魯西西系列圖書《龍珠風(fēng)波》之后，覺得太棒了！這本書寫了主人公魯西西與表哥皮皮魯在機(jī)緣巧合之下得到了一顆龍珠，有龍珠附身的她（主人公魯西西）從“旱鴨子”變成了世界游泳冠軍，后來被人綁架去尋找海底沉船里的寶藏，經(jīng)歷了重重險情。此外，還有飲水機(jī)里的小龍女、要鑲牙的老虎、開著虎骨酒店的莫洛（老虎），它們都有很精彩的故事。

但是,我覺得魯西西不應(yīng)該用龍珠來幫助自己，而且竟然驚動了國家游泳隊(duì)教練，當(dāng)她醒悟時已經(jīng)晚了,后來還被人家綁架去南海海底尋找寶藏，最后，她把龍珠吞了下去，在尋找寶藏時，她找到了南海龍王，最后，她把一船文物都交給國家了。

在城里開著虎骨酒店的老虎莫洛不應(yīng)該用兔骨酒和羊骨酒騙人，最后還把自己兩條腿殘廢了，結(jié)果虎骨酒沒有用，人家還是不相信是真的虎骨酒。最后，還是自己灰溜溜的趕緊爬進(jìn)了山林。至于你覺得這本書精彩不精彩，請趕快到書中去看一看吧！

風(fēng)雨哈佛路觀后感(經(jīng)典11篇)

那我們應(yīng)該如何來寫一篇觀后感呢？看完電影后，我們內(nèi)心久久不能平靜。我們可以將這些靈感濃縮成自己獨(dú)特的感受，寫觀后感時要仔細(xì)把握文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，才能表達(dá)出真實(shí)的感受。這篇文章主要是關(guān)于“風(fēng)雨哈佛路觀后感”的，希望大家能夠喜歡。同時，我們鼓勵大家多留意我們網(wǎng)站的更新以獲取最新信息！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇1

看了風(fēng)雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那個堅(jiān)強(qiáng)的女孩，深深地打動了我。在父母吸毒，家不像家的環(huán)境下，她曾經(jīng)迷茫過，也在收容所(那個瘋?cè)嗽豪?呆過，十五歲離家流浪，可是心里始終惦記著她的媽媽，媽媽的死給了她很大的打擊，她發(fā)現(xiàn)生活還是有所希望的，她要上學(xué)!最終，她說：“我只是需要一個機(jī)會而已?！贝笮l(wèi)給了她機(jī)會，她用兩年時間讀完了高中四年的課程，最終得到《紐約時報》的獎學(xué)金，得以在哈佛上學(xué)，影片的結(jié)局，她說：“我把我的故事告訴大家，我已經(jīng)擁有了一個燦爛的明天，只是希望更多的人可以努力?！?/p>

哈佛，很美好神圣的名字，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也夢想著自己能夠去那里讀書，我對付昱說：“以后等咱有錢了，一定要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書。看看也好，圓了自己的夢!想起了自己初中的時候?qū)懙囊黄沼?，我的夢想是在北大的未名湖畔讀書，看夕陽在樹影下落下斑斑的光圈，記得當(dāng)時有個男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說：“你還想上北大，做夢吧?！焙呛?，就現(xiàn)在來說，我的確在做夢，在青海師大，我已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想了，實(shí)際上不過是在為自己找借口而已。一個人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無法真正發(fā)揮自己的潛能，那個女孩，她說：“我只能往前走，因?yàn)閯e無選擇!”是啊，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究不過是蕓蕓眾生里一個默默無聞的小人物，曾經(jīng)的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎?問自己，沒有答案，因?yàn)槲乙褵o法說服自己去努力了，就這樣吧，可是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒有人可以為我做什么，只有自己!

什么都明白的，想想這樣子的自己，是自己想要的自己嗎?捫心自問，呵呵，曉依，你真的無可救藥了。北大、清華、南開、浙大、哈佛、劍橋、牛津……這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無緣了，不過為了將來，我還是要努力的。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇2

電影《風(fēng)雨哈佛路》觀后感

電影是一扇窺探社會底層的窗口，通過鏡頭和故事，向觀眾展示了一個個普通人的奮斗、拼搏和成長?！讹L(fēng)雨哈佛路》以其獨(dú)特的視角和感人的劇情，讓人們深深地被觸動和感動。

電影講述了一個圍繞在哈佛大學(xué)的獨(dú)特故事。影片以三兄妹的成長歷程為主線，講述了他們從來自臺灣農(nóng)村的學(xué)子到最終在哈佛取得成就的過程。電影性格鮮明地展現(xiàn)出每個角色的真實(shí)感受和情感，讓人們能夠與他們產(chǎn)生共鳴和情感連接。

影片首先通過展現(xiàn)三兄妹在農(nóng)村的生活，以及他們上學(xué)的艱辛，讓觀眾見識到了臺灣底層農(nóng)村人民的辛酸與無奈。他們的父母默默支持著他們的教育，但殘酷的事實(shí)是，他們能夠供給的資源有限。面對這樣的困境，三兄妹沒有放棄，而是堅(jiān)定地走上了改變命運(yùn)的道路。

影片的另一個亮點(diǎn)是描繪了三兄妹在哈佛的求學(xué)過程。他們來自不同的背景，各自面臨著不同的困難和挑戰(zhàn)。大哥文凱在哈佛住宿為了省錢，選擇了校園里最貧窮的大樓，每天早晨凌晨三點(diǎn)起床去圖書館自習(xí)。二哥文華則因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不輟學(xué)打工來支付欠學(xué)費(fèi)。妹妹文雯則是依靠學(xué)業(yè)獎學(xué)金繼續(xù)拓寬自己的知識面。他們的付出和堅(jiān)持感動了很多人，展示了在逆境中努力追求夢想的力量。

同時，影片也透露出一些社會問題。臺灣社會的經(jīng)濟(jì)差距和社會歧視是導(dǎo)致三兄妹困境的罪魁禍?zhǔn)?。他們來自貧困農(nóng)村的身份成為了他們在哈佛面臨的阻礙，而哈佛這個名校所給予的機(jī)會本該是每個能力和努力的學(xué)生所共享的，但實(shí)際上卻暴露出輿論對窮人和富人的偏見和偏視。

電影通過細(xì)膩的鏡頭感人至深。在劇情的觀眾終于看到了三兄妹通過奮斗而獲得的成功。大哥文凱順利考上了哈佛的研究生，二哥文華創(chuàng)辦了自己的公司，而妹妹文雯則進(jìn)入了哈佛的法學(xué)院。他們以自己的努力改變了他們和家庭的命運(yùn)，同時也證明了機(jī)會是存在于社會的低層的。

《風(fēng)雨哈佛路》在劇情設(shè)置和表現(xiàn)手法上都非常精彩。影片通實(shí)際狀況引發(fā)人們對社會問題的思考和關(guān)注。每個人都應(yīng)該被平等對待，并享有平等的機(jī)會，而不應(yīng)該這種機(jī)會在一個充滿公平和正義的世界中成為奢望。

《風(fēng)雨哈佛路》用直撲人心的電影表現(xiàn)手法，讓看到了背后深藏的臺灣社會矛盾和問題。它告訴，無論身處何地，只要努力奮斗，就能夠改變自己的命運(yùn)。這種積極向上的力量，無疑會對觀眾產(chǎn)生積極的影響，激勵著大家追求自己的夢想。我相信，只要堅(jiān)持不懈，每個人都有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇3

下午，老師用了兩節(jié)語文課的時間讓我們看了一場電影，電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，看完后，給了我心靈的震撼，還有深深的感動……故事的主人公是一位生長在紐約的女孩——莉斯。莉斯生長在一個不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過。盡管父母都是“癮君子”，可她始終還是愛著他們，她也覺得父母也是愛她的，盡管他們忘記了……正如莉斯所說“我愛我媽媽，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但是我決不會忘記她愛我，雖然她做過一些事，總是這樣，總是這樣，總是這樣。”這令我看到了一個孩子對父母無私的愛，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力可以好好讀書，改變自己的命運(yùn)，然而卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才可以真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。她的母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡單的葬禮儀式都沒有。母親的離去，帶給她的除了傷心，只有傷心。

往后，她開始在外流浪。17歲的時候，她用真誠最終爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機(jī)會。她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。兩年的時光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程。1996年，120xx美金的紐約時報一等獎學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，夢寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂——她成功了!她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的諾言……莉斯與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢鎸δ婢撑c絕望，她不屈服的勇者精神，令人動容!

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇4

最近有很多思考，突然覺得世界的廣闊，過去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒有認(rèn)識，沒有思考，是活著，沒有生活……什么是生活？人在迷茫時，看看電影或許會帶來啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。

在女主角莉斯身上，我看到了一個追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼?；蛟S大多數(shù)人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來改變自己命運(yùn)的故事?？墒牵还苁窃陔娪伴_頭莉斯無怨無悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最后，莉斯說她愿意用她的紐約時報的獎學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會來換取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時……其實(shí)，對我們來說，什么是最重要的？對莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是癮君子，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛？

再說說影片的主體，女孩的命運(yùn)是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅(jiān)強(qiáng)與自信來改變命運(yùn)。莉斯說道：我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？正如她所說的那樣，其實(shí)在很多時候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸？還是抓住這個不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實(shí)，回顧過去，很多時候，我們會更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……沒有一個成功人士沒有經(jīng)歷過失敗，可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后比一般人更快的站起來，更加堅(jiān)定的追求他們想要的東西。

或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂，戴維老師?？墒牵@份幸運(yùn)也是她對上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個以及邁出第一步。

迷茫依舊，可收獲頗多~，相信這就是生活吧~至少現(xiàn)在的我只能看到這些

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇5

小學(xué)作文頻道小編[橙家菇?jīng)鯹今天給大家整理了《二年級讀后感:看《風(fēng)雨哈佛路》有感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級讀后感:看《風(fēng)雨哈佛路》有感共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級讀后感:看《風(fēng)雨哈佛路》有感吧。

昨天晚上，我看了一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》。下面就讓我講講這部電影里的故事吧!

有一個女孩名叫麗思，生活在一個痛苦的家庭里，媽媽是一個酒鬼，爸爸愛吸毒，爸爸媽媽都感染了艾滋病。麗思從來沒去過學(xué)校，但她很愛讀書，小學(xué)的知識她都會，后來媽媽死于艾滋病，她就借著自己從書本里所學(xué)的知識上了高中。她為了拿到紐約時報的獎學(xué)金，去演講。最終她成功上了哈佛大學(xué)。

這部電影對我的感觸很大，這是發(fā)生在2003年的一個真實(shí)的故事。麗思堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，自信，我們要學(xué)習(xí)她的那種不放棄的精神，以及她看書的好習(xí)慣。為了掙自己的零用錢，她每天都為別人打工。她在給飯店刷洗碗筷，墻上貼著她要學(xué)的知識，邊洗邊看邊記，因?yàn)樗脙赡陼r間讀完四年高中的知識。

她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，是我學(xué)習(xí)的榜樣!

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇6

風(fēng)雨哈佛路觀后感一

人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經(jīng)歷，編織成了不同的人是書。有的內(nèi)容平平，有的書內(nèi)容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。

她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個愿望--希望母親可以像以前那樣愛她，關(guān)心她，給她家的溫暖。為了這個愿望，她不去上學(xué)，她討厭學(xué)校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現(xiàn)在的生活狀況。幾經(jīng)周折，她進(jìn)入了一所學(xué)校，她下定決心要在兩年內(nèi)完成四年的課程。她拼命學(xué)習(xí)，終于，皇天不負(fù)有心人，她做到了。哈佛大學(xué)，每個學(xué)子夢寐以求的大學(xué)，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。

由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣?一出生，便有偉大的母愛環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點(diǎn)。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅(jiān)強(qiáng)女孩。

身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷里扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈;感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在床上安靜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，采用多種方式來放松自己的身心。可是，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的執(zhí)著女孩。

人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內(nèi)容。內(nèi)容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關(guān)鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。

風(fēng)雨哈佛路觀后感二

她的眼里流露出一分光芒，堅(jiān)定的光芒。嬌弱卻堅(jiān)定的身影在腦海里揮之不去，她的苦難、她的悲傷、她所經(jīng)歷的一切一切，此刻都幻化成一縷金色的光芒閃耀在我的腦海。

“Ilovemymother，somuch!”給我印象最深的一句話，褐色的眼里閃著幸福的光，對于家的一切向往。母親吸毒，患有艾滋病，眼睛將近失明，還有精神分裂癥，但她仍深深愛著她的媽媽，深深!他的爸爸吸毒，也患上了艾滋病，姐姐想媽媽一樣也快失明了貧窮的麗姿去要出去乞討，流浪在城市的各個角落，她在毒品、艾滋病、饑餓充斥的環(huán)境里渡過了童年，她小小的身軀承受了太多不該承受的東西，但那又怎樣，生活和命運(yùn)把安全感從他的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)全部抽空，但卻沒有帶走她對生活的希望、對未來的渴求，麗姿早就知道，自己的生活之外，還有一個光鮮明亮的世界，只是她與那世界始終相隔。

“我覺得我自己很幸運(yùn)，因?yàn)閷ξ襾碚f從來就沒有安全感，于是我只能被迫向前走，我必須這樣做。世上沒有回頭路，當(dāng)我意識到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會怎樣。”

她緊緊地貼在母親的棺材上，用最后一秒鐘擁抱自己的母親，此刻，不是身體與身體的觸碰，而是靈魂與靈魂的交融，“明天就找不到這個地方了，但那又怎樣，這只不過是一個虛脫的假象，人是依存在心底的。”我的心像被刺中了一般痛，看著那個嬌小的身影，就那樣孤單地站在墓碑林立的地方，她是那樣的孤單，那樣的無力，又那樣的讓人心碎。

麗姿用兩年的時間讀完了高中四年的課程，她連上十門課還兼職打工，一邊刷碗一邊看書，她蜷縮在地鐵的角落里，手里捧著書本，她相信她努力了總會有回報的。最終，麗姿考上了哈佛大學(xué)，那個充滿著光明與神圣的地方。

相比之下，自暴自棄的瑞斯讓我有幾分討厭，甚至是厭惡!每個人都可以有夢，每個人都可以成功!

突然覺得我好幸運(yùn)，我家并不富裕，但卻有愛我的爸爸媽媽;我沒有生活在蜜罐里，但卻沒有生存在苦難之中，我是這宇宙間的一顆小小星辰，卑微卻依舊閃爍著自己微弱而快樂的光芒。

影片結(jié)束，腦海中不停的閃現(xiàn)著麗姿帶著光芒的身影和閃著光芒的眼睛，原來人真的是會發(fā)光的!我被她堅(jiān)定的執(zhí)著的追夢而感動，被她對母親深深的愛而感動，被她閃著光芒的眼睛而感動……那縷光芒在漆黑的夜空中悠悠的上升，成為閃爍在夜空中最亮的一顆星。

風(fēng)雨哈佛路觀后感三

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，你就會學(xué)有所成。

麗思是這部電影的主人公，出生于紐約市一個貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡直是天才，可惜她的生活沒有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，達(dá)到了近乎失明的地步。因?yàn)槲?，父母都得了艾滋病。她的母親沒有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過著生不如死的生活。但是，頑強(qiáng)的麗思沒有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得通過撿廢品、打工來自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過小學(xué)的她。用了兩年的時間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通過努力。她獲得了“紐約時報”每年12000美元的獎學(xué)金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過的生活。但是她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說：“我把安全都拋到腦后了!”

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

麗思告訴了我：命運(yùn)可以打敗一個人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運(yùn)。面對困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無成;如果我們像麗思一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗思告訴了我這樣一個深刻的道理。

風(fēng)雨哈佛路觀后感四

看過風(fēng)雨哈佛路，那個女孩給我印象最深的'不是她的辛苦努力，也不是她的頑強(qiáng)毅力。而是她的眼神，她永遠(yuǎn)是那么從容和堅(jiān)定，她的眼神中透露著一種難以描述的成熟與冷靜，一切的苦難，當(dāng)不被你當(dāng)做苦難就不再是苦難了。似乎她在告訴我們，生活也許只是一種習(xí)慣，只是有的人習(xí)慣了甜，有的人習(xí)慣了苦。

如果她在奮斗的過程中感覺在掙扎、在痛苦著，那么她是不可能堅(jiān)持下去的。

堅(jiān)持?一定要咬牙堅(jiān)持嗎?如果過程本來就可以是快樂的，每一次的進(jìn)步、每一次的成長、每一次的成就都足以帶來喜悅，奮斗還需要堅(jiān)持嗎?

你曾經(jīng)立下過很多雄心壯志，但你卻很迷茫，因?yàn)槟銖男闹芯蜎]自信自己能夠達(dá)到那個目標(biāo)，盡管你嘴上說的很好。

真正自信的人是不會找任何借口的，曾經(jīng)的輝煌、落敗又怎樣?變數(shù)太多，總讓人猝不及防，如果你的人生模式是痛苦地拼一陣子然后享受美好的生活，那么你根本不可能成功。因?yàn)槟愦蛐睦锊幌矚g奮斗的過程，它只是你取得成功的手段。我承認(rèn)人的本性是貪圖享樂的，但是當(dāng)本性被理性完全打敗，當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣，一種終生信奉的信仰，成功便不再遙遠(yuǎn)。

我明白了，若想完成某個目標(biāo)，就以理想中的那個目標(biāo)的身份的腦子思考?

想象著你已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)了，那么你是憑著什么達(dá)成的?你需要做什么?你和別人比有什么優(yōu)勢?只有當(dāng)你真正的把自己當(dāng)做了變成理想中的人之后，你才會發(fā)現(xiàn)，自己需要做的還有很多。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇7

今天，我看了一部非常勵志的電影，名叫《風(fēng)雨哈佛路》非常感動。

故事講得是主人公麗斯的酗酒、吸毒、患上了艾滋病，在不久后死亡，她的應(yīng)為酗酒被送到了收容所，脾氣暴躁的也不肯收留她，她只好睡在大街上，可她并沒有放棄學(xué)習(xí)，僅用兩年的時間就修完了高中四年的課程，獲得了紐約時報的獎學(xué)金，考上了改變他人生的一流大學(xué)——哈佛大學(xué)。

麗斯的精神感動了我，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，只依靠一本撿來的百科全書，沒地方睡，就睡在地鐵站，沒東西吃，就吃別人丟下的東西，再看看我們，有美好的生活，還不好好學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該向麗斯學(xué)習(xí)，所以大家一起加油吧！

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風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇8

幾天前，我觀看了一部名為《風(fēng)雨哈佛路》的勵志影片，我感觸頗深。

電影主要講了一個美國女孩從小在一個支離破碎的家庭長大。的去世給了她一記重拳，使她改掉了自暴自棄的態(tài)度。她開始奮發(fā)學(xué)習(xí)，最終拿到了哈佛大學(xué)的錄取通知書。

看完后，我的心靈被女孩深深地震撼了。其中有一個片段我還記憶猶新：女孩上了學(xué)，但無家可歸。于是她每天在深夜離開后就在地鐵里做4個來回。這樣一來，女孩總是最晚離開而又每天早晨第一個到學(xué)校。我思考著，是什么支撐著她如此瘋狂地學(xué)習(xí)呢？亦或是為了活著？或是為了父母？或是為了自己？我想是女孩對信念的追求。這種堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的毅力打動著我，但也讓我感到了臉紅。 ( www..Net)

臨近考初中了，們都緊張而充實(shí)地進(jìn)行著準(zhǔn)備。平時“慢一拍”的我也收到了感染，開始頂著烈日四處尋找“名師”。開始提優(yōu)拔尖訓(xùn)練。為了我，父母也是千辛萬苦地到各處去買輔導(dǎo)書。那時，我就立下誓言：我要發(fā)奮提優(yōu)，爭取考上理想的中學(xué)！于是每天我就像上了發(fā)條，不是上課就是做題?？珊镁安婚L，前我還信誓旦旦的，可是一過了，我就連一點(diǎn)“余熱”也沒有了，就像一根松懈了的皮筋。連輔導(dǎo)書也是被零食壓在了“屁股”底下。回想起來，我我和電影中的女孩真是天壤之別??！

最后我之想說：人生由自己掌握。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇9

風(fēng)雨哈佛路觀后感

近日，我有幸參觀了有著“哈佛路”之稱的一所學(xué)?！鸫髮W(xué)。這是一所世界級的頂尖學(xué)府，其崇高的聲譽(yù)和卓越的教育水平令我深感折服。這次參觀經(jīng)歷，讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和努力奮斗的意義。

當(dāng)我踏進(jìn)哈佛大學(xué)的校門時，我仿佛置身于一個充滿智慧和活力的海洋之中。高聳入云的教學(xué)樓、寬敞整潔的圖書館、綠草如茵的校園……一切都展現(xiàn)著這所學(xué)校的輝煌與學(xué)術(shù)氛圍。我被哈佛大學(xué)獨(dú)特的魅力所吸引，內(nèi)心充滿了敬佩和欽佩之情。

參觀中，我們來到了哈佛教職員工精心打造的教學(xué)樓。走進(jìn)教室，我看到講臺上的教授滿懷激情地講述著知識，而學(xué)生們則專注地聆聽著。他們有著明亮的眼睛和燦爛的笑容，體現(xiàn)出了哈佛人才濟(jì)濟(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和才華。我深深地被他們勤奮和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所震撼。他們不僅僅注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更追求對世界的深入探究和卓越的創(chuàng)新思維。

參觀過程中，我們還有幸參加了一節(jié)哈佛大學(xué)的研討課。在這節(jié)課上，教授給我們講述了他們的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。他們要求學(xué)生們思考問題，提出自己的見解，并通過邏輯推理和數(shù)據(jù)分析給出合理的解答。在課堂上，我看到了學(xué)生們高質(zhì)量的討論和深思熟慮的思考。他們不僅知識淵博，而且掌握了超越課本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。我從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)要有深度和廣度，要善于思考和質(zhì)疑，要敢于挑戰(zhàn)自己的極限。

參觀結(jié)束后，我情不自禁地對哈佛大學(xué)充滿了崇拜之情。哈佛大學(xué)作為世界頂級學(xué)府，培養(yǎng)了無數(shù)彪炳史冊的人才，為全人類的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在這里，我見識到了世界名校與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍和教育理念。哈佛大學(xué)的成功離不開師生們的共同努力和不懈追求。這充分體現(xiàn)了努力奮斗的重要性和持之以恒的品質(zhì)。

回到學(xué)校后，我深思熟慮。哈佛大學(xué)的風(fēng)雨歷程展示了學(xué)習(xí)的意義和價值。要成為像哈佛人一樣優(yōu)秀，必須有志向和堅(jiān)定的信心，要有學(xué)習(xí)的毅力和艱苦奮斗的精神。我決心從現(xiàn)在開始，積極投入學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬知識面，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我要做到不畏艱難，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

“風(fēng)雨哈佛路觀后感”這次參觀經(jīng)歷，不僅讓我看到了哈佛大學(xué)的巍峨和輝煌，更在內(nèi)心留下了不可磨滅的印記。我深知這次參觀是一次寶貴的機(jī)會，是了解學(xué)習(xí)動力和追求卓越的良機(jī)。未來的路上，風(fēng)雨交加，但我相信，只要我堅(jiān)持努力，抓住機(jī)遇，羸弱的身軀也能通往輝煌的哈佛之路。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇10

《風(fēng)雨哈佛路》是一部描寫中國學(xué)生赴哈佛留學(xué)的勵志電影。該片通過主人公的奮斗與成長，展現(xiàn)了在陌生的環(huán)境中追尋夢想與自我超越的故事。觀看這部電影后，我被其主題所深深觸動，同時也從中學(xué)到了一些重要的人生道理。

這部電影以主人公黃飛鴻為中心展開，他出生在一個普通家庭，但夢想著能夠追求更高的教育。經(jīng)過努力，他成功地考入了哈佛大學(xué)，開始了他在國外的學(xué)習(xí)生涯。在這個完全陌生的環(huán)境中，他面臨了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的勇氣和毅力，他克服了所有的困難，最終成功地完成了學(xué)業(yè)。

電影中最令我印象深刻的是黃飛鴻的精神與追求。他有一顆不屈不撓的心，永不放棄的精神使他面對困難時從不退縮。他始終相信自己，堅(jiān)持不懈地為自己的夢想而努力。這給了我巨大的啟發(fā)，我意識到成功并不是一蹴而就的，它需要通過付出和努力來實(shí)現(xiàn)。無論遇到什么困難，都不能放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能在生活中取得真正的成功。

電影還通過黃飛鴻的成長揭示了一個重要的道理，那就是成功不是一切。在他的成長過程中，黃飛鴻也經(jīng)歷了許多痛苦和困惑。他一度迷失自我，追求物質(zhì)上的成功，但最后他意識到，真正的幸福來自內(nèi)心的滿足和對自己價值的認(rèn)可。這給了我一個深刻的啟示，讓我明白金錢和物質(zhì)并不能帶來真正的快樂，而是要追求內(nèi)在的成長和自己真正的夢想。只有這樣，才能找到真正的幸福和滿意。

在電影中，黃飛鴻的母親也是一個非常關(guān)鍵的角色。她一直支持著兒子的夢想，并鼓勵他堅(jiān)持不懈地追求。電影中溫馨感人的一幕是在黃飛鴻即將離開中國前，母親給他一本被他拋棄在一邊的英文書信，信上寫滿了鼓勵和期望。這場面讓我深深感受到母愛的偉大與力量。每個人在成長的道路上都需要有人的支持和鼓勵，這樣才能更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。

小編認(rèn)為，電影《風(fēng)雨哈佛路》給了我很多啟示。它告訴我成功需要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)，而不是依賴于外界的因素。它也告訴我在人生的道路上，應(yīng)該追求更重要的東西，而不是只追求物質(zhì)上的成功。它告訴我在困難和挑戰(zhàn)面前，需要有一個堅(jiān)定的信念和毅力，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這部電影在我心中留下了深刻的印象，讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。我相信只要我勇敢地追求夢想，并堅(jiān)持不懈地努力，我也能像黃飛鴻一樣，實(shí)現(xiàn)自己的價值與夢想。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇11

《風(fēng)雨哈佛路》電影觀后感

《風(fēng)雨哈佛路》是一部由導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆執(zhí)導(dǎo)的華裔美國電影，該片改編自真實(shí)事件。電影以真實(shí)的情節(jié)和細(xì)膩的表演展現(xiàn)了一個華裔家庭的成長故事，深情地揭示了親情、友情和個人奮斗的真諦。

電影的主要情節(jié)發(fā)生在上世紀(jì)六十年代的美國。故事的主人公是一個華人家庭的父親、母親和兩個孩子。父親是一位有著卓越智慧的科學(xué)家，母親是一位典型賢良淑德的亞裔婦女。兩個孩子則具有不同的性格特點(diǎn)，兒子天才聰穎但缺乏自信，女兒則充滿活力和激情。這個家庭在外國的土地上始終保持著對祖國的眷戀與追憶，他們也要面對外界對他們的偏見和歧視。

電影以一個特殊的事件為契機(jī)展開。父親因偷竊商業(yè)機(jī)密而被捕，整個家庭因此陷入了困境。雖然這個事件對于家庭來說是個巨大的打擊，但孩子們沒有放棄，相反，他們堅(jiān)信父親是清白的。兒子憑借自己的聰明才智和努力學(xué)習(xí)，最終申請到了哈佛大學(xué)，并成功地為家庭爭取到了平反的機(jī)會。

影片以真實(shí)事件改編，更加凸顯了家庭的團(tuán)結(jié)力量。父親的清白和家庭的奮斗精神成為整個故事的核心。電影描繪了一個白人主導(dǎo)的社會中華人家庭的生活狀態(tài)，以及外界對于華人的偏見和歧視。而在這個追求平等和自由的社會中，該家庭的成員努力爭取自己的權(quán)利，同時也代表著許多華人移民的心聲。

電影深刻地展示了家庭成員之間的親情和友情。在困境中，父母為子女犧牲自己，用盡一切力量去保護(hù)他們，孩子們則相互支持，共同努力。尤其是兒子的堅(jiān)持和努力，他以不畏困難的勇氣和聰明才智為父親贏得了平反的機(jī)會。影片通過這一情節(jié)展現(xiàn)了一個全心全意為家人付出的父愛和母愛，以及子女對父母的感激和尊重。

電影不僅展示了家庭成員之間的情感，同時也關(guān)注到了個人奮斗的意義。主人公幸運(yùn)地獲得了赴哈佛大學(xué)就讀的機(jī)會，這讓他看到了自己的未來和夢想。他抓住機(jī)會積極努力，用勤奮和智慧證明了自己的價值，最終獲得了平反并為自己和家人爭取了尊嚴(yán)。

《風(fēng)雨哈佛路》通過真實(shí)的情節(jié)和感人的人物形象，將觀眾帶入了一個情感豐富的故事世界。電影溫暖而真實(shí)地揭示了在外國生活的華人家庭所面臨的困境和挑戰(zhàn)，同時也展現(xiàn)了家庭情感和個人奮斗的力量。觀看這部電影，不僅能感受到華人移民在外國的種種不易，更能從中汲取到愛與堅(jiān)持的力量。