幼兒園消防演練方案

幼兒園消防演練方案十三篇。

為了確保?作或事情能?效地開展。常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，寫方案應該遵循哪些原則？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園消防演練方案”或許能幫助您解決一些疑惑，這是一個非常有用的資源我相信您會喜歡它！

幼兒園消防演練方案(篇1)

一、現(xiàn)狀分析

開發(fā)區(qū)中心幼兒園占地面積21。5畝，教學樓三幢，樓高三層，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名，26個班級。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內(nèi)有寬敞的疏散通道，樓梯有四處，所有的教職員工都受過消防知識培訓，基本會使用滅火器！

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進行，特制定如下實施方案：

二、指導思想

深入貫徹落實新《消防法》，根據(jù)《社會消防安全教育培訓規(guī)定》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關于加強消防安全培訓工作的有關通知精神，深入開展學校消防安全培訓工作。通過培訓，增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念，提高撲救初起火災、人員疏散、逃生自救的能力，從而達到最大限度預防火災發(fā)生和減少火災危害的目的。

三、時間、地點、參加人員

1、時間：待定。

2、地點：幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

四、演練準備

1、演練道具：濕毛巾或口罩，每人一份；滅火器；煙霧彈；火盆等。

2、演練前幼兒的準備：

（1）動作訓練（各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯）

（2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場。）

（3）思想準備（在演練前要讓幼兒對演練有個認識，以免幼兒演練時嚇著）

五、現(xiàn)場人員分工

1、現(xiàn)場總指揮：邱向琴

職責：負責現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度。

2、現(xiàn)場副總指揮：孫嫣紅、楊霞、朱燕芬

職責：具體負責組織對緊急預案的落實情況，保證方案的順利實施！

其中朱燕芬負責一號樓的疏散、搶救工作；楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作；孫嫣紅負責三號樓的疏散、搶救工作；

3、疏散引導組：其他行政人員

組長：當日值班行政

職責：當火災發(fā)生時要立即回到自己的崗位，組織指揮師生按預案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現(xiàn)場。（姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作；王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作；朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作；豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作。）

4、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領幼兒撤退；（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

5、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護，適時撥打120，如學生受傷，要及時通知家長！

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

6、業(yè)余消防隊：后勤人員（食堂師傅）

職責：負責拿滅火器，消防栓參加救火救災工作！

六、各班疏散路線：

1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場；

2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場；

3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場；

4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場；

5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場；

6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場；

7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場；

8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場；

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況（即著火點）聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

七、演習內(nèi)容

1、警報長鳴，幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案。（由火災發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警，119，110，陳忠英老師并上報總指揮）

2、保健老師陳忠英利用廣播：“請注意，這是火警廣播。（火災地點在××地方）聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領沿疏散標志從指定安全出口撤離?！?/p>

3、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關閉學校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關閉；三號樓的總閘由酈琴芳關閉；食堂煤氣由）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到指定操場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

●疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

注：為凸顯本次演練的真實性，達到最好的效果，本次演練特別設計四個環(huán)節(jié)：

1、演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給老師和孩子們。

2、由孫嫣紅負責設定臨時“著火”現(xiàn)場，考驗老師遇到緊急情況的應變能力。

3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒！

4、由楊霞負責指定一名幼兒“受傷”，考驗醫(yī)護人員處理緊急情況的應變能力。

幼兒園消防演練方案(篇2)

為進一步加強公共安全教育，提高全園師幼消防安全意識，增強全體師幼在公共突發(fā)事件中自救自護的應變能力，加強全員防火自救、逃生的能力，我園結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在“11.9”消防宣傳活動的基礎上，制定了消防安全演練活動方案如下：

一、演練的時間、參加人員

時間：2015年11月9日上午

人員：全園師幼

2、 演練領導小組、應急小組成員

1、現(xiàn)場總指揮:陳沖

2、副指揮：柯芳芳

三。班級組織與指揮：每各班的教師和**

4、攝影：袁靜

三、演練準備

1、演練道具：濕毛巾每人一份； 滅火器；火盆等。

2、演練前幼兒的準備：

（1） 動作訓練（每節(jié)課利用戶外活動時間，訓練孩子安全快速地上下樓梯排隊）

（2） 知識儲備（每班教師利用對話時間引導孩子學習如何應對火災；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場。）

3、演練時準備：

（1）準備警報聲；

（2）各班教師組成班組(教師——保育員)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

（3） 師生提前熟悉校園安全通道、安全出口等場所，以及下樓梯的方法、順序和路線。

四、疏散集中地：戶外西操場

五、疏散原則：

1、 總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。

2、聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，清點人數(shù)，把班級大略分成兩組，由各班老師，保育員帶領幼兒，（要求幼兒不得攜帶任何個人物品）從教室門口抓緊時間進行疏散，至指定位置。

班主任崩潰時，請確保不要留下任何孩子。

六、逃生路線

大門(大一班、大二班、小一班、小二班)

后門(中一班、中二班、貝貝班)

七、演練過程

1警鈴長鳴，幼兒園迅速啟動火災事故應急預案。

2、副指揮柯芳芳利用廣播：“請注意，這是火警廣播。聽到警報后不要驚慌。請用附近的水浸泡毛巾，并捂住口鼻。聽從指揮，有序撤離，在班主任的指導下從指定的緊急出口撤離?！?/p>

3、緊急疏散：

（1）在疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員通行；用濕毛巾捂住鼻子，在貓背上行走或爬行，然后疏散到室外的西操場。

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。

（3） 教師應組織兒童有序撤離，撤離前后應有教師組織。

（4）各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

（5） 緊急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮報告疏散情況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮陳園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

4演練結(jié)束后，每各班都組織孩子有序地回到教室。

八、演練前的安全教育

（一）、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打架、奔跑，特別是下樓梯時。

（二）、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

三。下樓時，手要盡量握住欄桿或墻壁。

4任何人不得故意擁擠或前進，特別是在下樓的過程中。

幼兒園消防演練方案(篇3)

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的.年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練參加人數(shù)

人數(shù)：全園

二、演練領導小組及應急小組成員

1、現(xiàn)場指揮:

2、班級組織指揮：各班老師

3、攝影

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園消防演練方案(篇4)

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：20xx年5月26日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波 劉宇航

組員：劉丹 張英 楊艷

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：(1)演習前清點幼兒人數(shù);(2)帶領幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

五、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

六、演習準備階段

1、所有幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。

七、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。

3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

● 疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的 注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

幼兒園消防演練方案(篇5)

2015年11月9日是全國第二十四個“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。世紀星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防 建設平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。

11月9日下午3：20世紀星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動，鈴聲一響，孩子們都能在第一時間拿濕毛巾有序下樓。

演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強了幼兒遇到火險自救意識。

唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!

通過本次演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時應有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。

幼兒園消防演練方案(篇6)

一.消防周宣傳活動內(nèi)容：

11月6日：消防宣傳標語(關注消防，珍愛生命，共享平安)。

二.消防周活動時間及內(nèi)容：

開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。

1.各班教師開展相關安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。 要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

幼兒園消防演練方案(篇7)

一、活動目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合三月份為安全月及最后一周的安全教育周，對全園幼兒及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在訓練孩子掌握正確的逃生要領，冷靜應對火災等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

1時間：2015年3月25日

2.地點：天壇路幼兒園

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、現(xiàn)場人員分工

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：劉冰洋

信號：田鵬飛

攝像：姚科

教學樓疏散通道人員安排

（王文娟）負責北一樓東樓梯的安全疏散，李紅芬負責西樓梯的安全疏散

董富富負責北二層東樓梯的安全疏散，王亞麗負責西樓梯的安全疏散。

（楊帆）負責北三樓東樓梯的安全疏散，（薛嬌）負責西樓梯的安全疏散。（田鵬飛）負責南一層東側(cè)樓梯的安全疏散。北樓大鐵門開關由（李紅軍）負責。玻璃門由（保安）負責。

四、幼兒逃生路線順序

總的疏散原則是一樓為先二樓三樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，把班級大略分成兩組，由保育員、配班教師各帶一組，班主任老師清點核實人數(shù)后帶幼兒出教室。兒童不得攜帶任何個人物品，并從前門和后門疏散至指定地點。

確保不丟下任何一個幼兒。

北樓上課：一、二、三班從教室出來，經(jīng)過鐵門，來到操場

四、中五、大

四、大一、大

2、 小升初從教室→走廊→樓梯→小操場→北鐵門→大操場，組織孩子下樓梯時選擇靠近自己班級的樓梯，就近原則。

南樓班級：小

1、 第二和第三名學生從教室到走廊，再到玻璃門再到操場。

五、安全注意事項：

1兒童撤離教室時，應按既定路線緩慢有序地下樓，

2.下樓時要保持安靜。

三。下樓時，手要盡量握住欄桿或墻壁。

4任何人不得故意擁擠或前進，特別是在下樓的過程中。

六、演練的具體操作程序

幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，每人用事先準備好的濕毛巾捂住鼻子，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

1.教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

2.為模擬活動的真實性，參加演習之前教師要對幼兒有適當?shù)南婪矫娴慕逃?，讓幼兒明白消防是怎么回事?/p>

三。在疏散過程中，根據(jù)老師的指示，按照疏散路線迅速逃離大樓。

4從大樓里疏散出來的孩子們以班級為單位組織到操場集合?；顒咏Y(jié)束前，從樓內(nèi)撤離的兒童不能再隨意進入樓內(nèi)，也不能在操場上走動。

5教師安排：每班老師帶領孩子撤離；教師必須時刻關注孩子的情況，避免樓梯和過道擁擠造成的危險。

6當孩子們到達操場時，按照從北向南的方向，大組站在北，中間組站在中間，小組站在場地的南部。

7.在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

天壇路幼兒園

2015年3月20日

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幼兒園消防演練預案方案(集錦5篇)

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？以下是小編精心收集整理的幼兒園消防演練預案方案(集錦5篇),帶給大家。僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園消防演練預案方案 篇1

為了防止幼兒園火災的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，我園以對學生生命安全高度負責態(tài)度，提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下

方案：

一、指導思想

在教育辦的統(tǒng)一領導下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

三、工作目標

落實安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

四、組織機構(gòu)

成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。

五、工作內(nèi)容及要求

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到幼兒園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以鐘聲為號)，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂膿錅绾?，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災情況。

4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

疏散要求：

1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。

2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。

3、集合地點：操場中央。

4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室并迅速地集中到操場中央。

5、門衛(wèi)責任：

1)迅速檢查幼兒園前、北門開關是否暢順。

2)及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。

3)嚴防不法分子乘機進出幼兒園從事破壞活動。

6、保健教師責任：

1)平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。

2)在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時治病救人。

幼兒園消防演練預案方案 篇2

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動內(nèi)容

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2、消防應急演練

三、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年4月11日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：劉遠國（消防負責人）

現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉文中（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護人員：羅先花

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練程序

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。

六、注意事項

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

七、其它任務安排

劉遠國負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負責整個演練過程的照片拍攝、付燕負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。

幼兒園消防演練預案方案 篇3

根據(jù)上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預案：

　一、 成立幼兒園安全工作領導小組：

組 長： 園長 副園長

副組長： 各班班主任

成 員： 在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳耍M長（第一責任人）外出的時候，應該向第二責任人做好交接的工作。

3、領導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。 不管是什么人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　二、 預案實施：

（一）防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

（二）防食物中毒的預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應立即停止經(jīng)營，食品應立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

（三）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

（ 四） 幼兒入園、離園的時候，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視。

幼兒入園、離園之后要及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入的時候，必須查明身份，做好記錄之后方可入內(nèi)。

幼兒園消防演練預案方案 篇4

一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

(一)成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組;

組長：______

副組長：______

成員：

(二)后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

(三)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;

(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

二、日常工作要求

(一)防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用;

(二)幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通;

(三)食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;

(四)要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報警和火災應急處理

(一)發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車;

(二)報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志;

(三)在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;

(四)若火場內(nèi)有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生;

(五)對可能造___員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理;

(六)滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;

(七)無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?

(八)撲救固體物品火災，使用滅火器;撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水;

(九)不得組織幼兒滅火;

(十)及時報告主管單位領導;

幼兒園消防演練預案方案 篇5

一、活動目的

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

三、演練路線

所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

四、演練啟動和結(jié)束信號

演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

五、演練安排

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓，并明確責任。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮,組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。

2．學生疏散安排

每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應立即到班級所在教室處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，

等險情排除后，再招呼順序撤出。

3．操場集結(jié)安排

各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏知識教育。

六、具體要求

1．所有人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散。

4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應立即大聲喊“?！?，

等險情排除后再按順序疏散。

5．全體師生應認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。

幼兒園應急消防演練方案精選4篇

欄目小編為您搜集整理了一些與您需要相關的資料“幼兒園應急消防演練方案”，期待這些資料可以給你帶來不一樣的工作或?qū)W習經(jīng)驗祝愿成功。在我們的工作中，做好計劃是非常重要的，為了高效處理手頭的工作。方案對我們的工作來說是不可或缺的，方案的意義是為了防止意外的發(fā)生。

幼兒園應急消防演練方案(篇1)

樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

幼兒園應急消防演練方案(篇2)

一、演練目的：

為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力）的建設。特成立“一部六組”組織機構(gòu)：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。

二、危險性分析：

春季是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來，天干物燥，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

四、應急演練組織體系和職責劃分：

動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。

職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

職責：立刻趕到著火現(xiàn)場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。

職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。

工作時間各部門負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后，通知各部門人員。

職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防設備，能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現(xiàn)場現(xiàn)場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負責演習結(jié)束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。

通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。

職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié)，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。

對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

幼兒園應急消防演練方案(篇3)

使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協(xié)同情況，提高自我保護能力。把指揮機構(gòu)和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構(gòu)能正確指揮，各救援隊伍能根據(jù)各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。

1. 主導單位:*******有限公司 2. 參演對象:公司全體人員 3. 演習總指揮:XXX 4. 副總指揮：XXX

5. 協(xié)助部門:XXX行政部(XXX、XXX現(xiàn)場拍照演練全過程等)

1、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。

3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現(xiàn)場，對外聯(lián)絡組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。

4、各車間負責人向組長匯報人數(shù)情況，組長小結(jié)緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。

5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

6、公司搶險組作滅火操演（保安）。

7、公司應急演練領導小組組長作總結(jié)講話。

1）、消防實施進程編排：

1.服從指揮，統(tǒng)一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令；

2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮；

3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；

4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現(xiàn)象； 5.必須服從各編組組長命令；

6.部門內(nèi)針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。

幼兒園應急消防演練方案(篇4)

根據(jù)幼兒園實際情況，我園決定開展火災（火災）應急演練活動，方案如下：

一、演練目的：

通過消防演練活動，進一步提高幼兒園師生的安全意識和互救能力。在逃生演練中，讓全體師幼掌握應急火災的正確方法，熟悉發(fā)生火災后我園緊急疏散的程序和線路，確保在發(fā)生火災時，我園火災應急工作和**應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排：

1.內(nèi)容：

（1） 開展消防逃生演練活動，主要包括師生自救、互救演練。

（2） xx消防隊、xx消防隊來園區(qū)指導如何正確使用滅火器，現(xiàn)場演示消防車噴水滅火。

2.對象：全體幼兒及教職工。

二十。時間：20xx年xx月xx日上午10:004，地點：校園

三、領導組織機構(gòu)：

幼兒園在朱園長的指導下成立，由xx級領導和后勤組協(xié)調(diào)分工，并下達具體指揮。應急疏散組由各班班主任組成。

四、具體職責及分工：

信號員：報警由xx負責

疏散負責：xx

急救醫(yī)護人員：xx

樓梯口負責：xx

演練點火：xx

滅火：保安xx

演練照相：xx

5.疏散線路：

一、二級：從三樓二級樓梯到北側(cè)安全門出口，再到北草坪區(qū)。

xx級：從三樓的xx樓梯到北草坪區(qū)的安全出口。

四、五級：從三樓一級樓梯至西側(cè)安全門出口，至北草坪區(qū)域。

一、二班：從二樓2號樓梯到大廳，再到南操場區(qū)域。

xx級：從二樓xx樓梯口到北草坪區(qū)出口。

4、5級：從二樓1號樓梯口到西側(cè)安全人員出口，再到北草坪區(qū)域。

一、二、二十班：全班到大廳及南操場區(qū)域。

?。?）、?。?）班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

班級：上課到保安人員的東出口，然后到南操場區(qū)域。

6班：從5級樓梯向東到安全門東出口，然后到南操場區(qū)域。

消防逃生演練方案

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，教師以活動的形式進行教學，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？小編特別從網(wǎng)絡上整理了消防逃生演練方案，請閱讀后分享你的朋友！

消防逃生演練方案 篇1

***xx初級中學

（2018-2019學年）

消防安全疏散演練

活動方案

***xx初級中學

2018年9月

***xx初中消防安全疏散演練

活動方案

一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免**。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)***傷害事故。

因此，學校定于2018年9月30日上午組織師生消防應急疏散演練。

二、活動目的：

1要提高在校學生的消防安全意識，提高他們的自救能力和自我保護意識。

2如遇火災等特殊情況，可在短時間內(nèi)有序疏散全體師生。

三、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、低樓層優(yōu)先

4、先學生后教師

四、演練準備要求：

1.政治教育部門和安全辦公室：制定活動計劃，向所有學生宣布，并明確職責。

2總務部、班主任：準備紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

三。學生應準備濕毛巾。在聽到火警或逃生信號之前，學生應該在教室里。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（統(tǒng)一到籃球場），集中后請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。

五、時間、地點、內(nèi)容：

1鍛練時間：2018年9月30日10:30-11:15

2、地點：教學樓

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

六、演練具體安排：

1、組織領導：

組長： ***x

副組長：*x zzzzzzz

組員：班主任、政治教育部工作人員

2、職責分工

總指揮：***x

1指揮組：*x負責教室秩序的監(jiān)督，**負責監(jiān)督教室的到達。

2警示組：男生教室三樓：***

男生教室二樓： ***

男生教室一樓： ***

女生教室三樓： ***

女生教室二樓： ***

女生教室一樓： ***

單班班主任到男生教室，雙班班主任到女生教室組織兩班學生安全撤離

三。救援隊負責人：*****

成員： xx及九年級英語組

4、消防組：***x ***

5、疏散路線：

a：教室樓一樓同學先撤，二樓同學成兩隊列在樓梯口等候，等一樓撤完后再撤避免擁擠，三樓同學在樓梯口成兩隊列在樓梯口等候，等二樓撤完后再撤。下樓時二個人一排。

左邊的扶墻、右邊的扶樓梯欄桿。按次序到指定地點集合。另：

每個教室首先要拿出一個人來判斷火勢，然后引導學生按順序下樓梯。

七、演練的具體操作程序：

（1） 準備：所有參加演練的人員都已就位，做好演練準備工作。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，***xx中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！保?**宣布）

（3）**：后勤人員在指定地點(東樓梯口)點火（假設男女生教室二樓**） 有專人負責點火.

（4） 報警：報警員報警（緊急**為號碼）（常世遠負責）

a、 如發(fā)現(xiàn)火警，應立即向有關人員報告，并通知學校消防安全指揮中心迅速報告火災情況。

b、 及時撥打119報警。

c、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

（5） 消防疏散：警報響起后，所有人員立即按指定路線疏散到指定地點。

（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應立即通知救援隊。救援隊救出受傷人員，并對受傷部位進行了簡單處理。

（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各班班長按位置集合好，維持好學生秩序、報班主任清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。

（10）結(jié)束：

總指揮宣布：“***xx中消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

注：1。疏散過程中不得大聲喧嘩或擁擠。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

三。疏散時，人們必須按照規(guī)定的路線行走。

4、九年級全體教師全程參與這次消防演練活動

***xx初級中學

***x年xx月

消防逃生演練方案 篇2

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災撲救的措施，即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

二、消防安全知識講座時間、地點

時間：20xx年5月30日下午3：30

地點：東區(qū)教學樓報告廳

主講人：武警xx市消防支隊防火處參謀胡啟利

參加人員：化生學院、地科學院部分師生、大學生創(chuàng)業(yè)園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛(wèi)處全體人員等。

三、滅火器的滅火演練

時間：20xx年5月30日下午4：50

地點：東區(qū)圖書館樓前廣場

參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛(wèi)處全體人員。

演練內(nèi)容：

（1）由市消防支隊教官進行講解、操作。

（2）組織現(xiàn)場相關人員進行滅火演練。

四、演練指揮部

總指揮：xx

指揮部下設以下工作組：

組織協(xié)調(diào)組：xx負責

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮，相關信息和報告的上傳下達等。

宣傳報道組：唐xx負責

職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)等。

醫(yī)療救護組：曹xx負責

職責：負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

滅火行動組：鄢xx黃xx負責

職責：負責滅火演練現(xiàn)場滅火器具的準備。

后勤保障組：王xx、倪xx等。

職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，布置演練場所，維持演練現(xiàn)場秩序，保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場需要等。

五、演練總結(jié)

1、參演人員演練結(jié)束后在現(xiàn)場點評。

2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。

消防逃生演練方案 篇3

（3） **：后勤人員在指定地點發(fā)射煙霧彈。

（四）報警：

校消防安全領導小組，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在學校某處發(fā)生火災，請各班上課教師立即組織學生有序地撤離火災現(xiàn)場，到操場集中?！?/p>

（五）火場疏散：

警報響起后，老師立即打開教室門，引導學生按規(guī)定路線撤離到集合地點。全體師生按照升旗儀式迅速聚集在籃球場上。

注意：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

三。疏散人員時，必須按照規(guī)定的路線行走，按照先高后下的順序撤離。

各班級負責人：各班主任

組織學生有序，迅速離**災現(xiàn)場，并打開班級所有門窗，在班級最后撤離，撤離到操場后，馬上清點班級人數(shù)，向年級組匯報人數(shù)是否到齊，如有缺失，馬上說出缺失人姓名以及相關情況。通過煙霧區(qū)時，學生應站成一排，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰過去。一樓接到廣播指令后，立即組織學生逃離教室；二樓收到廣播指令后馬上組織學生在走廊集中，排成兩路縱隊，在各樓道老師指揮下，有序小跑下樓，跑步至操場，到指定場地才能停下來。

（七）清點整理：

師生們在籃球場集合后，一步一步地報告到場人數(shù)。過程是：班主任—年級組—總指揮。迅速匯報師生應到總?cè)藬?shù)，實到總?cè)藬?shù)，對缺失人員，摸清情況，迅速采取營救措施。

（1）疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況向各負責人匯報，然后匯報給總指揮

（2） 各小組將把情況進行梳理，并向總部報告。

（8） 演練總結(jié)：總指揮對演練過程和結(jié)果進行總結(jié)。包括疏散情況、疏散時間、人員情況、消防情況和需要改善的情況。最后總指揮宣布：“學校消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

（九）演練結(jié)束。

消防逃生演練方案 篇4

團結(jié)協(xié)作的精神可以提高突發(fā)公共事件的應急能力和自救互救能力

一是在演練前進行相關知識教育；二是組織安排；三是組織逃生、自救和火災互救

一、分工職責

（1）領導小組

組長：副組長：

組員：各年級組長和班主任

（2）分工小組

指揮：醫(yī)療急救：

攝像：音響：

品文樓東側(cè)1-4層樓梯的負責人如下：

品文大廈西側(cè)1-4層樓梯負責人如下：

習文大廈1號樓梯1-4層負責人如下：

習文大廈2號樓梯1-4層負責人如下：

習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席臺前指揮：

（3） 班主任負責組織學生安全、快速到達指定地點——學校操場

二、演練準備

1演練前，各班要提前做好各項工作，讓全班同學明確本次消防應急演練的任務和注意事項

2、、內(nèi)容、時間和紀律要求以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習并非真正的火災應急和疏散演練期間教育學生要做到：

（1）認真對待不搞過場;（2）聽從指揮有序疏散;

（2）遇事不慌頭腦冷清;（4）動作規(guī)范團結(jié)協(xié)作

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全

4學生疏散時，樓梯由兩排疏通

三、演練要求

1安排演練隊教師在相關樓層和拐點維持紀律，做到無人負責

2各班班主任要認真組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。教室門應暢通，不得堵塞后門；充分發(fā)揮班干部的作用，有效安排班長；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散各班有本班逃生疏散思路

3、不要驚慌聽從指揮服從安排

4保持安靜、靈活、規(guī)范，無推、拉、撞、擠現(xiàn)象

5、按規(guī)定線路疏散不得串線

四、疏散路線安排

品文樓：以中間的辦公室為線西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生

習文樓：按從東往西將樓梯標記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生

演練開始以下所有班級直接逃生到操場按升旗的位置站好這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）

消防逃生演練方案 篇5

2015年消防安全逃生演習活動計劃

一、活動目的：

1提高學生的消防安全意識，提高他們的自救能力和自我保護意識。51-51免費**網(wǎng)絡歡迎

2如遇火災等特殊情況，可在短時間內(nèi)有序疏散全體師生。51-51免費**網(wǎng)絡歡迎

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優(yōu)先

4、先學生后教師先女生后男生

三、演練準備要求：

1安全辦公室：制定活動計劃，向全體學生宣布，明確責任。后勤辦公室：準備紗布、鹽水、膠帶、碘酒。51-51免

三。在聽到火警或逃生信號前，應準備濕毛巾，學生應在自己的教室里。51-51免費網(wǎng)-歡迎您

4、聽到逃生訊號之后，班主任組織有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序路線逃出教學樓，到達指定地點（操場），集中清點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。51-51免 -歡迎您

四、時間、地點、內(nèi)容：

1、演練時間：

2、地點：學校操場

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

5、 演練具體安排：組織領導：

1疏散路線：依次集合到操場。51

一樓按次序向西操場集合。51

2、救護組：

負責人：班主任

成員： 副班主任 、任課教師

3、消防組：

負責人：班主任成員：保安、義務消防員

六、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作歡迎您（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?/p>

（3） **：后勤人員在指定地點點火（假設第一教學樓**）

（4） 報警：報警員報警（以緊急**號碼為號碼）

1如發(fā)現(xiàn)火警，應立即向有關人員報告，并通知學校消防安全指揮中心迅速報告火災情況。51-51免網(wǎng)-歡迎

2及時撥打119報警。51-51免費**

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓一樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?/p>

（5） 消防疏散：警報響起后，所有人員應立即按規(guī)定路線疏散至游樂場。51-51免歡迎您

（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應立即通知救援隊。救援隊救出受傷人員，并對受傷部位進行了簡單處理。

51-51免費網(wǎng)（7）滅火：自愿消防員進行滅火演習。51-51免費**

（8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。51-51迎

（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。51-51-歡迎（10）結(jié)束：

總指揮宣布：“消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

注：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。51-51免費**網(wǎng)網(wǎng)歡

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。51-51免費**-網(wǎng)-歡

三。疏散時，人們必須按照規(guī)定的路線行走。

消防安全演練方案

經(jīng)常寫方案，你就會形成一套快速、高效解決問題的思路，為了提高對自己的要求。我們應該全身心投入到方案的準備中，怎樣才能寫好一篇方案？想知道“消防安全演練方案”的內(nèi)涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，我們將為您提供更多實用的信息希望您能夠繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

消防安全演練方案【篇1】

一、演練目的：

為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，使學生了解更多的安全防護知識，達到不驚慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間及人員：

2017年11月9日上午第三節(jié)，全體師生參加了演練。

三、演練報警程序：

宣傳消防安全演練知識，召開消防安全演練工作會議，安排教師工作職責。早上課間休息后，所有的老師都各就各位?？偹玖罾懢瘓螅萘曢_始了。

四、組織實施安排：

(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排：

1教室疏散指揮人員安排：

(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有秩序疏散；

(2)當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近本班教室的甬道等待本班學生，遇到本班學生后，立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場集合；

五、疏散要求與注意事項：

1聽到學校的警報后，全體師生立即迅速安全撤離，再也不能收拾東西了。教室要指導學生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教室，來到安全地帶。撤離、逃生時，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。

2到達安全區(qū)后，各班應立即清點學生人數(shù)，并向總指揮揮報即將到達和實際到達的學生人數(shù)。

三。疏散集合點：首先在操場集合，必要時，聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

4.發(fā)生火災時，嚴禁組織學生參加滅火。

六、演練要求：

1對于不能參加演練的學生，班主任應提前向?qū)W校報告。

2鉆孔時要注意保護頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。

三。疏散應安全、有序、快速，尤其是在走廊內(nèi)。多個班次應同時疏散，不得相互推擠、拉擠。

4演練過程中，全體工作人員各就各位，防止學生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。

5整個演練過程應嚴肅認真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。

xx小學

2017年11月8日

消防安全演練方案【篇2】

校車消防安全演練方案

為了提高學校校車的安全管理水平，增強學生安全意識和避免校車突發(fā)事故的發(fā)生，每個學期，學校都會進行一次校車消防安全演練。交通車輛在生活中扮演著非常重要的角色，它不僅能方便人們的出行，還能幫助各行各業(yè)保障安全和生產(chǎn)力。然而，車輛火災是造成許多人員傷亡和財產(chǎn)損失的一個重要原因，在這種背景下，開展校車消防安全演練具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、演練目的

1. 提高學生的消防安全意識，學習使用滅火器等基礎消防知識。

2. 增強學生的應變能力，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

3. 有效防止校車火災事故的發(fā)生，提升校車安全管理水平。

二、演練流程

1. 規(guī)劃演練現(xiàn)場。在演練前，應先規(guī)劃好演練的具體流程和相關場地。根據(jù)學生人數(shù)，選擇一個大型停車場或校園內(nèi)空闊的場地用于演練。

2. 準備演練設備。根據(jù)演練需要，應準備消防器材、滅火器、消防水管、救生繩等器材。確認每一件器材的使用和存放位置。

3. 安排演練人員。整個演練的安排應該按照教師指導的方式進行，合理安排學生的分組與角色。其中，包括負責指揮整個演練過程的指揮員、參與滅火的滅火員、撤離人員和擔任急救的醫(yī)務人員。

4. 安排演練流程。整個演練流程應該和實際的火災有所不同，應該多次重復訓練和演習，以加強學生們的反應時間和處置能力。

5. 演練階段。

1）指揮員組織全體師生進行火警逃生演練和怎樣報警的講解，并講解如何使用滅火器。

2）受理警報后，指揮員迅速調(diào)集滅火小組和撤離小組，進行救援和撤離工作。

3）滅火員按照事先規(guī)定的方案，及時發(fā)現(xiàn)并撲滅火源，同時擔任排煙和排濃煙的任務。

4）撤離小組按照緊急情況，并協(xié)助警察或消防隊員，疏散和固定校車。

5）醫(yī)務人員隨時做好準備，迅速對受傷的人員進行急救。

6）演練完畢，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細分析。

三、演練評估

1. 模擬火災事故的過程是否真實，整個演練流程是否能夠真正反映出火災發(fā)生時，相關人員的反應。

2. 整個演練過程中，是否能夠在合理的時間內(nèi)迅速做出合理的自救決策，有效避免受到較大的傷害。

3. 整個演練過程中，消防器材和救援設備的運用是否得當，對于預防火災事件的發(fā)生是否具有預警作用。

4. 整個演練過程中，板凳坐位的學生能否熟練使用滅火器等基礎消防知識。

5. 整個演練過程中，演練的指揮員和各個小組的工作效率及整體協(xié)作情況。

四、總結(jié)

對于學校來說，校車消防安全演練是維護校園安全，增強師生安全意識的必備活動。通過定期的練習和訓練，學生們能夠掌握基本消防知識，使其在遇到火災時能夠迅速有效地自救。同時，演練也可從中檢測出問題并及時進行解決，提高校車安全管理水平，為師生們的生命財產(chǎn)安全保駕護航。因此，學校校車安全管理中必須重視和積極投入相關工作，確保學校的運行和學生安全問題一刻不停地得到關注。

消防安全演練方案【篇3】

導語：消防安全演練實施方案

消防安定練習練習履行方案

為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應救助濟工作，確保黌舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防

范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。

1、???? 教導思維：

突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領和消防大隊的批示下，由校突發(fā)變亂應救助濟帶領小組敏捷開動

黌舍突發(fā)變亂應急預案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

2、???? 構(gòu)造帶領

為使消防安定練習練習告成進行，黌舍將履行聯(lián)合帶領，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領小組。

組? 長：

副組長：

成? 員：

顧? 問：消防大隊官兵

3、消防安定練習練習應救助濟人員職責分工（四個小組）：

1、熄滅舉動組：

任務：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當真消防瓶的利用；

火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2、分散指導組：

任務：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使

用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場上，每個班級在本身班相對應的場地，再安定有序的離開操

場，跑到黌舍外安定的處所。

一年級：?

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教

室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。

3.通信關聯(lián)組

任務：報警：119聯(lián)動????? 報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。

4、安定救護組：

任務：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習練習結(jié)束。

估計：用時10分鐘。

闡明：時候不決?? 別的關照?? 屆時請上級主管科室?guī)ьI到臨我校教導練習練習。

消防練習練習初步定在11月初。

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消防安全演練方案【篇4】

南泉喬戈莊小學消防安全教育育演練項目

一、指導思想：

為認真貫徹創(chuàng)建安全師范校實施意見，以實際行動提高我校學生消防安全防范意識和逃生自救的能力，使全體師生能迅速、有序、安全的撤離疏散，了解安全急救的常識方法，并推進消防宣傳“進學?！?，實現(xiàn)消防知識“進課堂”，全面提高我校師生整體消防安全素質(zhì)。根據(jù)高等教育行政部門的工作要求，特舉辦本次活動。

二、活動地點：學校田徑場

3、 活動時間：2011年3月4日

四、參加對象：全體師生

五、活動具體安排：

1、 疏散路線：

各班出教室后跑到操場上。

2、演練程序

a、 第二節(jié)課后，班主任向?qū)W生講解安全逃生路線和安全要求。

b。 在工作人員立即響起緊急警報（響起鈴聲）后，班主任組織班上的學生按照規(guī)定的路線迅速有序地撤離。

c、到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班同學人數(shù)，報告班主任。

3、安全要求

a、 按規(guī)定的疏散路線疏散到指定地點。

b、 后面的學生拿著前面學生的衣服，低著頭向前跑。

c、門口甬道等通道狹窄的地方不要擁擠。

d、 逃跑過程中，不要跑得太快，不要推前面的學生，防止撞到前面的學生。

e、 上**臺時不要擁擠。你不能取笑它。擁擠和踐踏是事故多發(fā)的主要原因之一。

4.演習結(jié)束后，每各班級在田徑場上排隊。排隊方法：圍著橢圓形田徑場站成14個方隊，每個方隊兩個班級，每班4列橫隊，最矮的在第一橫隊，從低到高排。

5、滅火器使用知識講解。

6、現(xiàn)場滅火演示。

7、高年級學生代表滅火嘗試。

8、活動結(jié)束，按序回教室。

六、活動準備：

1站點分配、隊列和進出順序。（體育組）

2維護學生活動場地秩序，學生不得隨意走動。（各課任教師維持所在段秩序）

⒊火堆附近秩序管理。（體育組）

4廢鐵鍋、干柴、滅火器按4-7個單元配置。（總務處）

⒌拍照及報道。（姜健健）

⒍《消防安全二十條》和《逃生自救常識》宣傳窗張貼。（姜健?。?/p>

七、其它說明：

如果天氣不好（下雨），活動將繼續(xù)。

關于開展“119”消防宣傳日的通知

各位老師、各班主任：

為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校申辦“安全規(guī)范化學校”工作實際，決定自3月6日起，利用一周時間，在我校開展主題鮮明、形式統(tǒng)一的“119”消防日宣傳活動，并以此作為開展全國“119”消防宣傳日創(chuàng)建平安文明校園和冬季防火工作的重要內(nèi)容，請各班按照通知要求，結(jié)合本班實際，認真貫徹落實。

一、 活動主題

生命至上，平安和諧

二、 活動時間

2011.3.6--2011.3.12

三、 活動內(nèi)容

利用多種形式和手段，大力開展消防知識，特別是逃生、自救常識方面的宣傳教育和培訓活動，并以此為契機進一步明確各級和各個崗位的防火安全責任制，制定消防應急疏散預案，適時組織演練，不斷提高師生員工的消防安全素質(zhì)和自防自救能力。

南泉喬戈莊小學

消防安全演練方案【篇5】

校車消防安全演練方案

隨著社會的發(fā)展，小學、初中、高中學校的校車數(shù)量也相應地增多。雖然校車是為了保障學生的出行安全而存在的，但是隨之而來的安全問題也日益嚴重，其中包括火災等重大安全事故。在這種情況下，維護校車消防安全問題就顯得尤為重要。為此，針對校車消防安全問題，我們制定了校車消防安全演練方案。

一、 演練背景

在學校校車中，火災是最容易發(fā)生的事故之一。為了提高學生的生命安全意識和自救能力，增強老師和學生辨識火災隱患的能力，提高應急處置的效率和能力，提高校車安全意識，我們決定組織校車消防安全演練。

二、 演練目的

通過本次演練，我們的目的是：

1. 幫助學生和工作人員了解校車的火災隱患，掌握如何正確使用滅火器等消防器具的知識以及應對火災的基本方法和技能；

2. 提高學生和工作人員的安全防范意識和應急處置能力，學會正確的報警方式和逃生方法；

3. 促進學生和工作人員的團隊協(xié)作意識，學會如何在火災危機中相互幫助、合作；

4. 檢驗和加強校車消防安全措施的有效性和完善性，提高校車的消防安全水平。

三、 演練內(nèi)容

1. 培訓熟悉火災的基本信息，如火災發(fā)生的原因、途徑、速度等，以及常見的滅火器材、設備和使用方法。

2. 在校車內(nèi)部設置火源模擬器，進行火源模擬，并實行緊急疏散預演練。

3. 模擬學校消防員成功滅火過程，以及火災救援措施。

4. 交流演練心得，并總結(jié)本次演練，并完善消防安全措施。

四、 演練人員

本次演練人員范圍包括：

1. 所有學生

2. 校車駕駛員

3. 校車保安人員

4. 井然有序的消防隊

五、 演練時間和地點

本次演練的時間為每學期一次，地點為學校內(nèi)指定的停車場。

六、 模擬器材料準備

1. 火源模擬器

2. 滅火器材、設備（滅火器、滅火器罩、火苗大白）

3. 緊急疏散畫面材料、桌面屏幕等。

七、 落實演練方案

本計劃將由學校消防安全辦公室負責實施。具體實施方案由該辦公室和年級各任課老師聯(lián)合起草、審核，并在學校內(nèi)公示銷售。

八、 結(jié)論和評價

校車消防安全演練方案的實施可以有效地提高校車消防安全水平，強化學生和教職工對火災隱患的認識，以及掌握相應的應對措施和技能。演練還可以加強團隊協(xié)作意識，使學生和工作人員在火災危機中能夠緊密地配合合作。同時，演練方案還可以及時重新評估管理閘控制措施的有效性和完善性，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題和風險。

消防安全演練方案【篇6】

濟寧市觀音閣小學

2018年6月7日

濟寧觀音閣小學消防安全疏散演練方案

一、演練目的：

在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，讓學生學習相關安全防護知識，不慌張，積極應對，達到自我保護的目的。

二、演練時間及人員：

2018年6月14日（星期四）上午9:40，全體師生參加了演練。

三、演練內(nèi)容：火災逃生

四、演練機構(gòu)及職責：

組長：王娟

副組長：付凱、朱瑞禮 (指揮、總結(jié)講話)

成員：徐偉（制定方案、提具體要求、演練安排）、張淑紅（撰寫總結(jié)、填表）、孫燕（負責宣傳）、張靜（督促演練資料上報）、全校30個班級班主任及其他教職員工

職責：教職工要根據(jù)學校安排，堅守工作崗位，在火災發(fā)生之際，根據(jù)學校應急預案措施及疏散路線，將學生安排到操場等相對安全的地帶，以防止學生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學生人身安全。

各應急救援小組人員工作職責：

1．應急疏散小組：

組長：朱瑞禮

組員：各班班主任、相應班數(shù)學教師

職責：（1）各成員負責本年級、班級學生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層安排2名教師（每個樓道口一名）負責樓道口秩序，嚴防樓道擁擠***故發(fā)生。（2）負責帶領學生撤退；（3） 到達安全地點后，清點學生人數(shù)。

（4） 向統(tǒng)計員任金鳳老師匯報班上學生人數(shù)。（5） 做好疏散后學生的安全管理和情緒穩(wěn)定。

2．預警小組：

組長：張淑紅

成員：馬軍陳南

職責：（1）負責警報，一旦發(fā)現(xiàn)火災立即拉響警報預警，并立即向安全分管領導報告，同時向任城區(qū)消防支隊、任城區(qū)教體局安監(jiān)科報告，并隨時向領導小組報告災情。（2） 應采取措施切斷電源，處理實驗室內(nèi)化學品等易燃易爆設施，對有毒有害物質(zhì)進行管理。

3．醫(yī)療救護小組：

組長：徐偉

成員：趙汝鵬李宏彥

職責：具體負責在發(fā)生火災過程中對傷員應急救護，及時與120取得聯(lián)系救護車及時救護，并向組長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。

4、通訊聯(lián)絡小組：

組長：張靜

成員：李文華包晶

職責：負責向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發(fā)出領導小組的通知，按要求發(fā)布有關信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。

5．宣傳教育心理疏導小組：

組長：孫燕

成員：徐艷麗鄭衍芳

職責：充分利用各種渠道進行火災災害知識的宣傳教育，組織、指導全校師生防火知識的普及教育，廣泛開展火災災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防火的意識和基本技能。在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導，消除學生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學生情緒等。

6．安全保衛(wèi)組：

組長：付凱

成員：李勇王召勇學校保安

職責：負責學生在火災災害期間以及災后學生人身和學校財產(chǎn)安全，防止非火災災害造成的學生人身傷害和非火災災害造成的學校財產(chǎn)損失。加強校園值守和巡邏，防范各類犯罪活動。

按要求做好安全排查有關工作。

五、演練報警程序：

（1） 預備階段（班主任負責）

1使學生熟悉火災應急逃生和自救的方法。

2.讓學生熟悉疏散后的走火通道和集中場所。

（二）正式演練階段

假設教學樓發(fā)生火災，學校迅速啟動火災應急預案

1．根據(jù)火勢，付凱校長負責立即就近用**或手機報告消防中隊（**119），報告內(nèi)容為：“觀音閣小學南教學樓發(fā)生火災，請迅速前來救援”，待對方詢問完放下**后再掛機；張靜主任負責向?qū)W校領導匯報情況；靳有德老師負責向120求救；陳楠老師負責報警和鳴笛。

2．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰靠墻撤離火災現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全，到安全地點操場上去。（趙靜）

3．李勇老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，打開校園消防通道，王召勇老師到校門口等待引導消防車輛進入學校；如有必要，靳有德先生負責關閉學校的主電源。

六、組織實施安排：

(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。穩(wěn)定學生情緒，有序撤離。各班應按座位順序逃生。

(二)具體疏散工作安排：

教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生按座次排隊，帶領學生有秩序下樓疏散；

(2)當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后，立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場集合；

(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

七、疏散要求與注意事項：

1聽到學校報警后，全校師生要迅速安全撤離，不能再收拾東西。教師要指導學生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教學樓，來到安全地帶。

撤離、逃生時，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。

2到達安全區(qū)后，各班應立即統(tǒng)計學生人數(shù)，并將應到人數(shù)和實際到達人數(shù)報告任金鳳老師。

3.疏散集合地點：操場集中。

4發(fā)生火災時，禁止組織學生參加滅火。

5.疏散順序：

教學樓南樓樓梯道口：

東：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。

西：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。

教學樓北樓樓梯道口：

東：一，一，二，一，三，二，二，三，五，五，六。

韋斯特：一四，一五，一六，二四，五，二六。

疏散地點：操場（每班由班主任帶隊，按周一升旗隊形安排）

具體要求：每班學生在班主任的指導下按指定的樓梯和路線進行；疏散時，不允許擁擠或等待人員排隊，而是自然形成一個縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學生按要求進入指定地點后，將列隊進行廣播練習，清點學生人數(shù)后向任金鳳老師匯報。

各樓梯轉(zhuǎn)彎處人員配置及疏散安排：

特別提醒：每層樓梯轉(zhuǎn)彎處的指揮老師要注意學生的安全，避免擁擠的學生，避免“暴力”現(xiàn)象，不要擅自離崗。

各教室：

姚穎穎，孔圓，宋朝，楊紅梅，趙翠真，方元

14譚婷婷李謀俊15張慧銘楊秋麗16張馨琬李瑞

21馬騰陳瀟22楊帆侯艷麗23孫海菊杜昆侖

24號付慧柴玉洲25號李紅軍侯曉寧26號王燕周翠梅

三一李箏張粲粲三二邵輝劉思涵三三閆忠梅李進

34張秀娟王蘊穎35袁姍姍孫江男36洪燦王玥燦

四一曹秀榮馬然42張晴張文四三樊一枝鄭衍芳

四四許艷煥黃慧45歲楊海梅王艷華四六楊保坤李桂香

5月1日，張明明，關苗苗，5月2日，劉會靈，韓慧，5月3日，李月華，吳英東

5月4日付嬌妹王殿友5月5日孔令強李越君5月6日馬洪亮王慶祥

南一樓東門：馬軍

南一樓西門：靳有德

南面一樓二樓東西樓梯的拐點是趙汝鵬和徐艷麗

南二樓三樓東西樓梯的拐點是柏均斌和張慶華

南三樓四樓東西樓梯的拐點是賈艷芳和李宏艷

北一樓東門： 呂途

北一樓西門： 王召勇

北一樓二樓東西樓梯的拐點是王露露和孔凡濤

北二樓三樓東樓梯拐彎處：包晶

北三樓四樓東樓梯拐彎處：田蜜

預警，全隊：陳南時間，統(tǒng)計：任金峰

圖為：趙震熙**：李文華播報警告：趙靜鍛練總結(jié)：朱瑞麗

未安排懷孕教師：姜冬青、于會、賈婷麗、黃沖

1對于不能參加演練的學生，班主任應提前向?qū)W校報告。

2鉆孔時要注意保護頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。

三。疏散要安全、有序、快速，尤其是在樓梯間，不能相互推擠、拉擠。

4演練過程中，全體工作人員應就位，防止學生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。

5負責樓梯安全的老時應確保（提醒）學生有序撤離。萬一摔倒，學生要及時扶起，避免踩踏。

6整個演練過程應嚴肅認真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。

濟寧市觀音閣小學

2018年6月7日

消防安全演練方案【篇7】

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進行疏散與撤離，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生員工的自護自救技能。

一、演練組織機構(gòu)

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xx

工作小組：

溝通組：德育部負責傳遞信息，保證溝通。

（夏淑平林健均王承才劉雨王旭生）

引導疏散組：教學辦公室負責疏散，引導學生離開現(xiàn)場。

（徐德兵李國英夏毓珍王爭義）

消防組：保安室負責火災現(xiàn)場的搶救。

（朱咸明張和平顏香桂張中厚于建家）

搶救組：醫(yī)務室負責搶救傷員并離開現(xiàn)場。

（冼青謝俊華李潔敏杜曉瓊劉寶洲）

后勤保障組：總務部協(xié)助撤離，及時將傷員送往醫(yī)院。

（李菲、周軍、李杰、凌敏、劉土英等）

二、演練時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：20**年9月23日(周二)下午4：30--5：00

地點：廣州開發(fā)區(qū)第一小學校園內(nèi)

內(nèi)容：(1)火情報警；(2)教學樓遇到火災時的逃生；

(3)火場救護。

三、參與人員：全校師生員工

4、 運動前準備：每人準備一塊濕手帕。

五、演練步驟

假設教學樓發(fā)生火災，第一發(fā)現(xiàn)者將立即向班主任或總指揮匯報情況，學校迅速啟動火災應急預案

1廣播電臺發(fā)出緊急疏散警報信號。（負責人：鐘文華）

（1）廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警**(“120”醫(yī)療急救**)：這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學，我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號，發(fā)生火災的是教學樓二樓，現(xiàn)被困師生約有200人，我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接消防隊(救護車)。

記者：林健均，聯(lián)系人**：**

（2）廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，迅速到達學校操場安全地帶。（李菲）

2．各現(xiàn)場指揮人員（班主任和跟班教師）迅速組織各班學生疏散逃生，保護引導人員負責在各教學樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學生快速安全撤離。

消防演練計劃方案

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認知、情感、性格等方面具有影響作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學習，具有提高幼兒學習效率的效果。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？由此，小編為你收集并整理了消防演練計劃方案建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

消防演練計劃方案 篇1

物業(yè)消防演習方案及步驟

消防演習的8大步驟：

1.制訂消防演習方案

2.演習方案的申請與審批

3.發(fā)布消防演習通知

4演習前的培訓與宣傳

5.準備好消防設備

6.準備工作落實檢查

7.消防演習的實施

8.消防演習總結(jié)

第一步：制訂消防演習方案

物業(yè)管理人應根據(jù)所轄物業(yè)區(qū)域的實際情況，制訂演練計劃，如下例所示。

小區(qū)消防演習方案

一、演習目的

針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演練，使工作人員繃緊防火繩，掌握初期滅火的基本方法和步驟。提高民警的應急能力和自我防范自救能力，隨時做好應對突發(fā)火災的準備。

參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。

二、模擬滅火

步驟一：發(fā)現(xiàn)火災

1.安保巡邏人員

2.住戶

3.其他現(xiàn)場人員

4.火災自動報警系統(tǒng)報警

步驟二：火災報警

1在社區(qū)的某個地方，如果員工發(fā)現(xiàn)或火警系統(tǒng)反映確認，應迅速使用對講機向值長報告。同時向119消防中心報警。

報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.

**位置，燃燒性質(zhì)，現(xiàn)狀，名稱和****。

2接到報警后，工長迅速召集相關人員到樓外觀察指揮。在安全地點成立自救指揮小組，同時確保道路暢通，做好安保工作。

三。利用社區(qū)廣播向居民報告火災情況，及時疏散人員。

步驟三：滅火操作

1接到滅火指令后，6名保安立即拿起附近的滅火器，跑到**現(xiàn)場，進入走廊或開門滅火。

2由于火勢沒有減弱并繼續(xù)燃燒，消防隊員被分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火(不出水)，同時點動消防泵。

步驟四：組織疏散

1遵循救人為先的原則，立即組織、引導疏散。拿一條濕毛巾分別跑到**層。打開過道窗戶自然排煙。

2打開安全通道，電梯停在頂層或底層，關閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散至室外安全地點。

消防演練計劃方案 篇2

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應急疏散演練。

1、演練時間：

20__年11月4日下午

2、演練地點：

教室、校園

3、演練目的：

增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

4、演練項目：

教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的`使用。

5、參演人員：

全校師生。

6、組織指揮：

學校應急救援小組。

7、火災事故應急援救演練過程記錄：

（一）此次演練經(jīng)過多次的研討和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：

第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

（二）實施過程

（1）安全知識教育及組織安排

下午14時20分，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

（2）逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。

各班學生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

（3）校長對此次演習活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

消防演練計劃方案 篇3

1、對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。

2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

3、各部門、各項目要持續(xù)關注消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發(fā)生。

4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。

消防演練計劃方案 篇4

1、班主任

（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。

（2）聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學生。

2、上課老師

（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生一起撤離。

（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

（4）到達集結(jié)地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報后，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務部匯報，校務部向總指揮匯報。年級組長負責各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后，應立即到疏散地點，急救臺設在校園南門。

消防演練計劃方案 篇5

為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個能力”建設，積極推進消防工作社會化進程，切實提高員工消防安全意識和應急處置能力，增強項目抗御火災的能力、融公館項目決定哪年哪月哪日進行消防演習。通過本次消防演習活動，提高項目各部門之間的應急配合能力和應對突發(fā)事件的應急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。

報警、撲滅初期火災、疏散逃生、搶救、救援、救護、設備聯(lián)動、滅火器滅火、及水帶連接。

某某為火災現(xiàn)場臨時總指揮，負責演習現(xiàn)場滅火指揮，并將情況及時向總指揮報告。

接警后，滅火組迅速攜帶對講機、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現(xiàn)場及時控制火勢發(fā)展，一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量撲救火災，針對不同起火物質(zhì)，采取有效的滅火方法，隔離火災項目，防止火勢進一步擴大。搶救貴重物資并轉(zhuǎn)移易燃、易爆危險品，做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。并向總指揮報告火勢及現(xiàn)場情況。

主要任務負責營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導組組長：接到通知后做戰(zhàn)前動員，對著火層被困人員通過安全通道進行有序疏散到安全位置。

除上述外，還包含設備保障組組長、警戒組組長、醫(yī)療救護組組長、后勤保障組組長、通訊聯(lián)絡組組長等等，下圖是應急分隊的圖，大家可以參考下：

……。

1、消防主機報警xxx消防通道報火警，并通知巡邏崗現(xiàn)場查看確認；

4、工程部按應急預案對發(fā)生火災項目斷電、斷氣、工程部人員停止電梯運行及時與總指揮匯報情況。

7、應急分隊隊員在3分鐘內(nèi)趕到火災現(xiàn)場集結(jié)待命；

10、到場其他部門人員及應急分隊各小組按職責進行，展開搶險救援。

消防應急演練方案需要耐心，考慮得盡可能全面一點，可以使用思維導圖軟件，提前做好構(gòu)思，再根據(jù)單位實際情況詳細填寫，這樣方案很快就會出來！

消防演練計劃方案 篇6

一、演習目的：

為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當保衛(wèi)科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案。

二、演練內(nèi)容：

以員工自救互救及消防滅火演練為主。

（2）火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

三、組織機構(gòu)：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的院長、保衛(wèi)科長、醫(yī)務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。

總指揮：陳院長總務科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。

四、基本要求：

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據(jù)真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。

階段一：報警假設情景：因持續(xù)降雨導致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災。

演練科目：報警；啟動《消防安全應急預案》。應急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關應急措施?？傊笓]接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。

演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應急措施：醫(yī)院義務消防隊，根據(jù)不用性質(zhì)的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。

六、結(jié)束滅火后應注意的工作：

1、愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。

2、注意人身安全，聽從指揮，避免發(fā)生傷亡事故。

3、做好安全保衛(wèi)工作，以免發(fā)生財物丟失。

4、嚴肅認真，確保演習真實感。

消防演練計劃方案 篇7

為了進一步貫徹落實上級部門預防工作的精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

學校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。

一、分工職責

（1）領導小組

組長：

副組長：

組員：各年級組長和班主任

（2）分工小組

指揮：

醫(yī)療急救：

攝像：

音響：

品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負責人依次為：

品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負責人依次為：

習文樓1號樓梯1—4樓負責人依次為：

習文樓2號樓梯1—4樓負責人依次為：

習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席臺前指揮：

（3）班主任負責組織本班學生安全、迅速到達指定地點——學校操場。

二、演練準備

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次消防應急演練的任務和注意事項。

2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災發(fā)生時如何自我保護。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學生要做到：

（1）認真對待，不搞過場；

（2）聽從指揮，有序疏散；

（2）遇事不慌，頭腦冷清；

（4）動作規(guī)范，團結(jié)協(xié)作。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、學生疏散時樓梯通道由兩排疏通。

三、演練要求

1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。

2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

消防演練計劃方案 篇8

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。學校開展向廣大學生宣消防安全的知識，通過本次消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法。

總指揮、總巡視：李守賢（校長）。

副總指揮：沙樂（分管安全副校長）楊永（分管教學安全副校長）。

指揮員：劉玲胡影（現(xiàn)場指揮）。

疏導員：各班班主任、各任課教師。

救護組：張海英老師（準備好急救藥品在主干道南彩磚等候急救）。

總務處：消防器材準備：鐵桶2個，柴油2千克、手提滅火器3個。

音響、攝影：曹文平老師。

教學樓至操場路處調(diào)控：東彩磚：楊永主干道至操場：沙樂。

操場：胡影。

xxxx年3月7日（周一）班會課。

教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）。

棠張實小全體師生。

1、每位同學準備一塊手絹或者毛巾。

1、召開班主任會，布置工作以及注意事項。

2、班會課上，班主任老師先向?qū)W生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

3、演練前護導教師各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。

1、4：10—————4：20學生在各班消防安全知識講座。（管理責任人：班主任）。

3、4：20全校師生進入演習狀態(tài)。

4、李守賢校長宣布消防疏散演習開始；

5、假設：以哨聲為火災信號；

6、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或毛巾捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由班主任老師在前面帶隊，任課教師在后面收尾，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場升旗儀式時所站位置。

8、滅火器的正確使用的演示（后勤組）。

9、李校長作演習總結(jié)發(fā)言，宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。

1、學校在教學樓各層樓梯口安排護導教師，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

2、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，迅速從前門離開教室；后三排的同學，迅速從后門離開教室，在教室門口迅速站成兩隊。

3、每樓層西面三個班級教室從西面樓道疏散，東面三個班級從東面通道疏散，六年級一律從新樓西樓道撤離。樓道東面教室學生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道西邊教室學生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5、高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

6、各個班級學生在老師帶領下按規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報，各年級組長向李校長匯報。

7、不能參加演習的同學提前站到演習集合點等候。

消防演練計劃方案 篇9

1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。

5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。

6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。

8、最后由副總指揮報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

消防疏散演練方案

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了消防疏散演練方案，請閱讀，或許對你有所幫助！

消防疏散演練方案 篇1

臥龍區(qū)后英莊中心小學消防疏散

演練方案

后英莊中心小學 2017年10月20日 后英莊中心小學消防疏散演練方案

一、學校名稱：臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學

二、演練目的

為了貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，加強中小學應急疏散演練工作，提高中小學應對各類突發(fā)事件的應急避險能力，也為了落實區(qū)、鎮(zhèn)安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全防震應急疏散演練，以防范于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

三、演練時間：2017年11月9日下午3:10

四、演練地點：后英莊中心小學校園內(nèi)

五、參與演練人員情況及數(shù)量：

后英莊中心小學全體師生，即校本部四、五年級共計700多人

六、演練內(nèi)容：消防疏散演練

七、演練準備

1、召開應急疏散演練籌備會，使全體教職工明確此次應急疏散演練的任務和注意事項、2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行仔細檢查面對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷，手捂住口鼻，彎腰，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。到達安全地點后，不得大聲說話，各班班長整隊，清查人數(shù)，清查完畢所有人蹲下。

4、各班班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、組織機構(gòu)

1、領導小組： 組長：胡少卿

成員：駱秀耀

劉平平 郭書煥 張建旭 梅彩虹 各班班主任

2、教室內(nèi)指導小組 成員：各班班主任

十、職責

（1）演練信息發(fā)出后，組長負責總體指揮

（2）劉平平負責發(fā)出指令，以及全校師生的上下樓和到達指定地點的安全。（3）劉平平 郭書煥 張建旭 梅彩虹負責疏散指定地點各班師生的組織和安全。

（4）班主任在演練信息發(fā)出后，指揮學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶，同時班主任要做到最后一個撤離，密切關注演練現(xiàn)場維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

十一、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們同學們，我校消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。行動信號：學校廣播中應急疏散音樂。

2、應急疏散演練，每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達指定地點后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

十二、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班班主任

負責本班的撤離順序，做到快而有序。

2、學生疏散時各地點負責人：

教學樓東邊四樓樓梯口：李丹

轉(zhuǎn)角處：程建新 教學樓東邊三樓樓梯口：尹露

轉(zhuǎn)角處：趙艷艷 教學樓東邊二樓樓梯口：吳成麗

轉(zhuǎn)角處：周嵐

教學樓東邊一樓樓梯口：梁玲

教學樓西邊三樓樓梯口：趙

宇

轉(zhuǎn)角處：關周平

教學樓西邊二樓樓梯口：張榮貞

轉(zhuǎn)角處：胡吉敏 教學樓西邊一樓樓梯口：孟真真

3撤離順序：

教學樓東邊（從東向西）依次是：五四

五三 教學樓西邊（從西向東）依次是：四一

四二

4、撤離路線

各班學生從班級出來后靠靠樓梯右行，5、安全救護人員：朱雪澤

郭書煥

6、攝像：駱秀耀

王光輝

劉

苗

十三、大門看護：李可展

五二

五一四三

四四

消防疏散演練方案 篇2

119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案一：

為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了:

1、頭腦冷靜

2、心情平靜

3、掌握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習活動結(jié)束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

xx區(qū)xx小學

119消防疏散演練活動方案二：

為了迎接黨的三中全會的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級安全會議精神和學期學校安全工作的要求，大力普及消防安全常識，人人學會火災逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構(gòu)

1、領導小組

組 長:向守明

副組長:吳應述 彭才霞

成 員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、教研室成員

2、演練指揮組

總指揮:向守明

職 責:負責消防緊急疏散演練工作

副總指揮:彭才霞

職 責:負責消防緊急疏散演練具體工作

3、現(xiàn)場指揮組

彭才霞(組長)、覃志強、李園

職 責:負責現(xiàn)場指揮

4、疏散導護小組

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責:當警報拉響時，組織指揮師生按預設的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

5、滅火救援組

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)

職 責:撲救初期滅火，救援被困人員

6、通訊保障組

庹煜(組長)、張妍

職 責:負責與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設備，拉響警報，解除警報

7、醫(yī)療救護組

姚兵(組長)、丁小燕

職 責:負責對受困人員受傷醫(yī)療救治

8、安全保障組

張小華(組長)、王美川、敬晶

職 責:維持現(xiàn)場秩序，拉起警戒帶

9、后勤保障組

李牧(組長)、李榮、彭小軍

職 責:負責制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品

10、宣傳報道組

吳應述(組長)、楊秀斌、職 責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像

二、活動主題

消防在我心中

三、演練預設情景與演練內(nèi)容

1、火情預設 XX年11月8日下午，九年級一班、八年級二班同學分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災。引燃室內(nèi)可燃物，造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。

燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學生-----

2、演練內(nèi)容

模擬火情報警、學生遇到火災時的應急疏散

四、演練時間

XX年11月8日(星期五)下午14:00-14:40

五、參與人員

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學生參與疏散，其他班級學生在操場觀摩)

六、活動地點

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室

2、觀摩地點:操場

七、演練步驟

1、準 備

主持人:同學們，明天就是119消防宣傳日，我們在這里舉行三河學校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學，擔任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準備。

現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

2、宣布演練開始

向守明總指揮:“三河學校XX年119消防宣傳日疏散演練活動現(xiàn)在開始?！?/p>

(廣播室拉響消防警報)

主持人解說:XX年11月8日下午，八年級二班、九年級一班

同學分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課，突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)

3、撲救初期火災，同時報警

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對明火進行撲救;

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎，我是三河學校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災，有人員被困，請求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號，報警人康妍菲?！?/p>

4、現(xiàn)場緊急疏散

主持人:請全體師生按照疏散預案，馬上組織學生疏散。(重復兩遍，計時員開始計時)

5、匯報疏散情況

清點班級疏散人數(shù)。

唐桂報告:“報告總指揮，我校應疏散學生96人，老師2人，全部安全疏散，用時2分20秒，報告完畢?！?/p>

6、疏散演練活動點評

吳應述點評

7、演練結(jié)束，學生有序回班級

八、疏散路線、順序和疏散導護人員安排

1、五樓、一樓同時疏散;

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;

3、疏散導護人員安排

周玉梅負責綜合樓樓道，蘇芹負責一樓樓道，李翠蘭負責八年級二班，李偉負責九年級一班。

九、疏散要求與注意事項

1、班級要宣傳到位，提高思想認識。

2、基本常識:。

3、各班同學分成兩列縱隊從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學生，甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜，認真觀看疏散過程;活動結(jié)束后，回到班級結(jié)合過去自己參與疏散活動的實際情況，好好反思總結(jié)。

十、事先準備

1、開好演練預備會議。11月7日召開全體教職工會議，學習演練方案，明確各自崗位及其職責，確保演練準備工作到位。11月7日下午，班主任組織學生學習消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午，召開相關負責人員會議，進一步明確責任，強調(diào)要求。

2、參與演練學生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。

3、橫幅:三河學校119消防日緊急疏散演練活動

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆

說明:因天氣原因不能如期演練，演習時間另行通知。

119消防疏散演練活動方案三：

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神XX年安全教育工作的安排，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構(gòu)：

領導小組：

組長：楊麗華

副組長：荊文鈞

成員：趙修忠 荊秋銀 高鳳蓮 程愛鳳 荊素明 王曉麗 王存德 張經(jīng)河

二、活動主題：“找火災隱患 保家庭平安”

三、活動內(nèi)容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：

1、10月27日，進行“找火災隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領導小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學?！?19消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月3日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學?！?19消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4、11月4日晚上，生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學網(wǎng)校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)、開設一次消防主題班會;

(3)、舉行一次安全知識專題講座;

(4)、組織學生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災隱患 保家庭平安”;

(5)、開展一次逃生疏散演練;

(6)、設計一期消防主題手抄報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

消防疏散演練方案 篇3

1、演練目的：

為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。根據(jù)應急疏散演練方案的要求，班主任要向?qū)W生講解行走路線，認真開展安全教育。

在組織工作中，要深入思考，克服思維麻痹，防止事故發(fā)生。

二、集結(jié)地點：學校田徑場

三、演練對象：全校師生

4、 疏散路線：課間休息時，全校按指定路線和集合地點疏散

五、1、工作小組

總指揮：***

副指揮：***

現(xiàn)場調(diào)度：*** *** ***

協(xié)助指揮小組：各班班主任

（1）演習前清點學生人數(shù)；

（2）帶領學生撤退；

（3） 到達安全地點后，清點學生人數(shù)，向總指揮匯報。

2、宣傳小組：

組員：*** ***

職責：負責應急人員撤離現(xiàn)場的旗幟和時間安排（計時向總指揮匯報）。負責活動報警系統(tǒng)，以及攝影、錄像工作。負責本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護小組：

職責：負責演練和撤離過程中發(fā)生事故的應急救援。

4、樓道應急疏散小組：

組員：*** ***

職責：負責疏散通道的安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計報表。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯有1-2名安全崗教師，負責監(jiān)控通道和樓梯的情況，指導學生按最近的路線撤離

每各班由班主任管理，其他老師協(xié)助疏散學生。

以上人員負責學生緊急疏散時的疏散秩序和安全管理，嚴防走廊擁堵和**事故發(fā)生。

6、撤離后學生安全管理：

班主任和走廊入口處的老師負責走廊內(nèi)學生疏散的安全管理，清點人數(shù)，并向各樓梯負責人匯報。

7、報警小組：

學校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案。

8、疏散管理

1疏散命令：應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（警報）。

2、疏散廣播：

“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

三。疏散路線：第二縱隊學生分別從前門和后門離開教室。各班的疏散路線根據(jù)班級規(guī)模進行。

4緊急疏散小組和援助小組：緊急疏散小組和援助小組的任務是維持疏散秩序，指示疏散方向和路線。拐彎處和岔路處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；防止學生跑、跑、推、撞、擠；如果有人摔倒，必須立即扶起，以防發(fā)生事故

5集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域，即學校運動場。總指揮或現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，下達指令。

6、人員清點：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散指導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告撤離情況。

六、正式演習階段

1、警報響起。

2、總指揮宣布：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，用衣物捂住口鼻，有序撤離到教室外”。

3、第二次警報響起。

4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

5、緊急疏散：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。

6每各班主任清點撤離人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不多，迅速與疏散指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

7依次報告疏散情況（應到達人數(shù)和實際到達人數(shù)）。

a、 每班派代表向現(xiàn)場負責人報告到達人數(shù)和實際人數(shù)。

b、學校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應到和實到情況。

c、計時員向現(xiàn)場指揮報告：全體人員疏散完畢學校緊急疏散演練方案活動方案。

d、 宣傳組向現(xiàn)場指揮員揮報：現(xiàn)場指序良好，學生情緒穩(wěn)定。

七、終止狀態(tài)

1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學?；謴驼＝虒W。

消防疏散演練方案 篇4

一、演練目的

為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。

二、演練時間及規(guī)模

1、5-12上午9時25分。

2、演練對象:全體師生

3、本次演練由校領導指揮,負責宣布演練開始。

三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構(gòu)。

1、組長:z

其主要職責:負責統(tǒng)一演練工作的展開;

2、副組長:z

成員:zz

主要職責:

(1)督促演練的具體實施;

(2)負責演練的順利進行。

3、組員:

各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。

其主要職責:

(1)全面負責演練的組織指揮;

(2)保證學生在逃生演練中的安全。

四、演練中指揮人員的位置分工

五、逃生順序

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離

3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合

六、注意事項

1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置

2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規(guī)定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生

3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。

七、演練程序

1、校領導宣布演練活動開始

2、各年級按指定位置集合

3、學生會代表講讀疏散演練小常識

4、符寶珍副校長總結(jié)講話

5、演練結(jié)束,各班有序帶回

消防疏散演練方案 篇5

一、活動目的

1.通過本次活動，讓學生掌握安全防護知識，溺水的主要原因和自救的方法。

2提高學生的自救和逃生能力，提高應對火災的能力。?

3.增強學生消防安全意識。

二、活動內(nèi)容

（一）演習前教育

關閉電氣設備，切斷電源，關閉門窗；班上學生應在第一時間離開教室，疏散到安全的地方；為保證快速、有序、安全疏散，疏散過程中任何人不得攜帶個人物品，更不能倒退尋找個人物品。

（二）正式演習

16： 4813班所在教學樓5樓發(fā)生火災。楊聰老師立即向全班同學報告了火災情況，并組織學生迅速下樓。

16： 總司令下令啟動火災應急預案。

16： 發(fā)出警報并長鳴疏散演習信號。

16：50 總指揮命令演練疏散開始。（疏散撤離2分鐘）

16：50-16：52 教學樓內(nèi)的學生及老師迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進，疏散時靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行，疏散人員撤離到操場集中。

16： 現(xiàn)場指揮員對撤離人員喊道：不要驚慌，有序撤退。

16： 師生安全撤離到操作平臺后，清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮揮報。

16： 54現(xiàn)場指揮員向總指揮報告，所有人員安全脫離危險，沒有人員**，沒有財產(chǎn)損失。

16： 55消防應急疏散演練結(jié)束。?

三、活動總結(jié)

火災現(xiàn)場逃生方法：熟悉環(huán)境，暗記出口；通道出口，暢通無阻；撲滅小火，惠及他人；保持冷靜，確定方向，迅速撤離。

消防疏散演練方案 篇6

學期初消防疏散演練方案

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

二、活動目的：

春季是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)。為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織與指揮：

學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構(gòu)。

總指揮：某某（總負責、總指揮）

副總指揮：某某（現(xiàn)場總指揮）

某某（安全區(qū)域指揮）

某某（現(xiàn)場救護、心理安撫）

協(xié)調(diào)組：某某

（疏散負責人）

救護組：某某（現(xiàn)場簡單救護）

宣傳組：拍照-某某

信號負責-某某

后勤組：某某

四、演練時間：

2022年2月28日（星期一

9:30以鈴聲為準）

五、演練流程：

假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置

2．廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

4．班主任要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）。

6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7．校長宣布演練結(jié)束，進行演練總結(jié)活動。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)

驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。

六、注意事項：

1、所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責地點）。

2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。

4、各樓層負責東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

5、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

某某中學

2021年2月25日

消防疏散演練方案 篇7

一．演練目的：

根據(jù)教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二．時間、地點：

時間：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

地點：安厚中心小學教學樓及操場

三．演練內(nèi)容：

1、火情報警；

2、學生遇到火災時的'安全疏散；

3、火場救護；

4、滅火演練。

四．組織領導：

組長：張益平

副組長：賴春發(fā)、莊娜莎、張鎮(zhèn)義、黃潤來

成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

五．演練現(xiàn)場組織：

總指揮：張益平

現(xiàn)場指揮：莊娜莎

報警員：張鎮(zhèn)義

集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

滅火組：學校義務消防隊

廣播組：莊娜莎

搶險救護組：安厚衛(wèi)生院

后勤保障組：黃潤來

宣傳組：賴春發(fā)

六．疏散演練步驟：

1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學消防演練準備開始，請在5分鐘之內(nèi)有關老師各就各位。

2、4：05滅火組在教學樓前垃圾坑生起一堆煙火。

3、廣播：安厚中心小學消防演練正式開始。

4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學向119報告：我校教學大樓發(fā)生火警，被困學生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯(lián)系電話：xxxxxx?！?/p>

5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學大樓電源。

6、廣播（重復2次）：各位師生，教學大樓2樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按早操隊型集隊。

7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

8、疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾（無巾者可用紅領巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

9、后期保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、操場廣播（重復）：請同學們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到廣場后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。

11、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。

12、學生撤離到廣場后，廣播（重復）請同學們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。

13、向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

14、在教學大樓樓頂，3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學生。

15、消防員繼續(xù)撲救火災直到至將大火撲滅。

16、疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現(xiàn)場。

七.使用滅火器滅火流程：

1、廣播：請各班同學在廣場觀看滅火器滅火流程。

2、由交警中隊教官進行講解、表演。

3、學校義務消防員和飯?zhí)脝T工進行滅火操作。

4、滅火器滅火流程完畢。

5、校長小結(jié)。

6、廣播：安厚中心小學消防演練圓滿結(jié)束，同學們有秩序的解散。

八．提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。