最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)。

剛一結(jié)束完節(jié)假日整個(gè)活動(dòng)，即將要開始寫節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)了?；顒?dòng)總結(jié)的擬寫能提高我們分析總結(jié)的能力，你收集整理了多少有關(guān)節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)的范文呢？我們考慮到您的要求準(zhǔn)備了這份實(shí)用而有用的“最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)”，希望能給你提供幫助作為一個(gè)參考！

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)【篇1】

20xx年度的青年教師基本功大賽是歷年來(lái)參賽選手最多的一年，共有來(lái)自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競(jìng)賽。由于幼兒教師的競(jìng)賽項(xiàng)目較多，幼教室精心安排，認(rèn)真組織，3月20日提前開始比賽，于4月9日?qǐng)A滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長(zhǎng)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實(shí)、有潛力的青年教師，與此同時(shí)，也看到了許多年輕教師身上所存在的問(wèn)題，就本次競(jìng)賽情況，總結(jié)如下：

第一、一般基本功競(jìng)賽

彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對(duì)幼兒教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，技能技巧競(jìng)賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進(jìn)行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時(shí)間積極練習(xí)，精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評(píng)委和選手們的陣陣掌聲；而一幅幅形象生動(dòng)、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長(zhǎng)必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問(wèn)題需要引起重視：

1、舞蹈表演時(shí)注意表情、服裝與樂(lè)曲的搭配，動(dòng)作要大方到位，同時(shí)要了解各民族舞蹈的特點(diǎn)，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，很不搭配，細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。

2、邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評(píng)委聽不到歌聲，而且個(gè)別教師出現(xiàn)演唱時(shí)音不準(zhǔn)、延長(zhǎng)音沒(méi)有唱夠，附點(diǎn)節(jié)奏不準(zhǔn)確，34拍和68拍不會(huì)伴奏。

第二、課堂教學(xué)競(jìng)賽

本次課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動(dòng)為主，七十三節(jié)教育活動(dòng)通過(guò)五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié)；語(yǔ)言領(lǐng)域十四節(jié)；數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié)；藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié)；社會(huì)領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動(dòng)中存在的共性優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、教具精致、豐富：參賽選手們認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、準(zhǔn)備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細(xì)美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時(shí)地利用教學(xué)課件、PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過(guò)生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識(shí)。

2、態(tài)度親和、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對(duì)孩子時(shí)，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視；有些老師尊重幼兒的不同意見“好的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？”。

3、對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的把握基本到位：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動(dòng)目標(biāo)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，不是把目標(biāo)定得過(guò)多就是過(guò)高，不能有針對(duì)性、結(jié)合實(shí)際地調(diào)整目標(biāo)。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開展教學(xué)，這點(diǎn)對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的進(jìn)步。

4、教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn)：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。

二、存在問(wèn)題：

1、備課不到位：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問(wèn)、備孩子、備上課的環(huán)境和場(chǎng)地。

（1）大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）備提問(wèn)：對(duì)于活動(dòng)中，教師的提問(wèn)和對(duì)幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒(méi)有考慮。所以致使活動(dòng)中，很多問(wèn)題教師提出后，幼兒無(wú)所適從。如，“小種子到了土里會(huì)自己長(zhǎng)高嗎？怎么長(zhǎng)高？”（應(yīng)改為“小種子的成長(zhǎng)需要什么幫忙？）；“請(qǐng)你許個(gè)愿，如果大膽說(shuō)了你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)”（小班幼兒對(duì)許愿不很理解，并且說(shuō)如果說(shuō)出就會(huì)實(shí)現(xiàn)，是不是在欺騙孩子呢？）。

類似這樣的問(wèn)題有很多，說(shuō)明老師在備課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)鋯?wèn)題，并且對(duì)預(yù)設(shè)的問(wèn)題沒(méi)有做回答，更沒(méi)有想像一下問(wèn)題拋給孩子后，可能會(huì)得到怎樣的回答。

（3）備孩子：很多老師對(duì)于孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)了解不夠充分，所以造成大部分的活動(dòng)是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動(dòng)與交流。

（4）備環(huán)境和場(chǎng)地：這點(diǎn)多體現(xiàn)在體育活動(dòng)中，老師沒(méi)有思考體育活動(dòng)所需要的場(chǎng)地和布局，導(dǎo)致無(wú)法組織幼兒有序參與活動(dòng)。

2、語(yǔ)言不精準(zhǔn)：教師的上課語(yǔ)言是教師的一項(xiàng)非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是，青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動(dòng)組織語(yǔ)太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確，沒(méi)有給孩子留下說(shuō)話和表達(dá)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，類似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等無(wú)效問(wèn)題太多。因此，認(rèn)真修煉自身的語(yǔ)言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。

3、語(yǔ)調(diào)不自然：在聽課的過(guò)程中，被青年教師對(duì)孩子們親切的態(tài)度所感動(dòng)。同時(shí)，也對(duì)一部分老師的語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生了一些疑惑：溫柔的語(yǔ)調(diào)一定就適合孩子嗎？有些老師的語(yǔ)言過(guò)于溫柔造作、嬌聲嬌氣，反而使人感覺(jué)不自然、不舒服。曾經(jīng)讀過(guò)一本《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》，其中講到教師“自然、大方、投入地語(yǔ)言和體態(tài)”，以及適時(shí)地表達(dá)和使用是一門值得老師研究的藝術(shù)。當(dāng)然，其中也有幾位青年教師干脆、精煉、抑揚(yáng)頓挫但不缺乏溫柔的語(yǔ)言，也為我們留下了深刻的印象，她們這樣的語(yǔ)言得到的是孩子全情地投入和活動(dòng)的成功。

4、關(guān)注孩子不足：一部分老師的教學(xué)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)教案流程的一個(gè)演示，教師是這個(gè)流程的指揮官，而孩子只是被動(dòng)地接受。當(dāng)然，這與青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，但也是青年教師必須重視的一個(gè)問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng)，是教與學(xué)互動(dòng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師的一個(gè)重要任務(wù)就是關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時(shí)地給予回應(yīng)，并對(duì)活動(dòng)隨機(jī)調(diào)整。

5、體育活動(dòng)是弱項(xiàng)：老師們對(duì)于幼兒園體育活動(dòng)的理解很狹隘，常常與游戲活動(dòng)相混淆，活動(dòng)量不夠、沒(méi)有挑戰(zhàn)性，對(duì)體育技能的培養(yǎng)不夠，這也是地區(qū)幼兒體育教育存在的一個(gè)問(wèn)題。

三、啟示：

在聽講座時(shí)，有位老師將教育活動(dòng)分為四種境界，我認(rèn)為總結(jié)得特別好，送給每一位青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”。

第一種：“孩子在外，你也在外”，這里的外是課堂之外，教學(xué)之外。這樣的境界是一種完成上課任務(wù)的形式，是最低級(jí)的教學(xué)活動(dòng)；

第二種：“孩子在外，而你在內(nèi)”，這樣的境界雖然不可贊，但可敬，因?yàn)楫吘菇處熥约和度肓耍?/p>

第三種：“孩子在內(nèi)，你也在內(nèi)”，這是一種有效互動(dòng)的境界，真正懂得、了解孩子的教師才能達(dá)到這個(gè)境界；

第四種：“孩子在內(nèi)，你卻在外”，這是教育最高的境界，這是一位懂得孩子，并且睿智通達(dá)的優(yōu)秀教師所具備的能力和水平。

希望每位老師能夠思考一下，“我的教學(xué)活動(dòng)處于第幾種境界呢？達(dá)到理想的境界，還應(yīng)該做哪些努力呢？”

結(jié)束語(yǔ)：

青年教師基本功大賽給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、提高素質(zhì)、展示才華的平臺(tái)。更重要的是通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)了青年教師比、學(xué)、幫的意識(shí)，調(diào)動(dòng)青年教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有力提高。通過(guò)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，也展示了幼兒教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出的又一批勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的青年教師，為塑造新時(shí)期東勝區(qū)幼兒教師的新形象，開拓教育教學(xué)的新境界而努力！

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)【篇2】

在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園以“慶教師節(jié)——弘揚(yáng)__禮儀文化 樹立班級(jí)團(tuán)隊(duì)正能量活動(dòng)”為主題，全體教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。

首先由行政及后勤組帶來(lái)的手語(yǔ)《老師!謝謝你》拉開了活動(dòng)的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過(guò)這美好快樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)教師們展示了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場(chǎng)舞《感到幸福拍拍手》活潑動(dòng)感;星星班、銀河班、太陽(yáng)C班、月亮A班的歌舞表演優(yōu)美動(dòng)人;太陽(yáng)B班的小品《慢半拍》開懷大笑，太陽(yáng)A班的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)的傳遞》，真摯的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了每一位教師;禮儀展示塑造出教師專業(yè)的形象;黨員、積極分子的朗誦詩(shī)歌《邁向輝煌》生動(dòng)、氣勢(shì)磅礴，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的正能量。

為了鼓勵(lì)教師們的成長(zhǎng)，我們還開展了“四好班級(jí)”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)，孟老師為獲得榮譽(yù)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，勉勵(lì)獲獎(jiǎng)教師在新學(xué)期里再接再厲，同時(shí)也希望全體教師以模范教師為榜樣，正心正行，束己樹人，努力踐行__教師師德宣言，做一名家長(zhǎng)信賴、幼兒喜歡的光榮的幼兒教師。整個(gè)儀式莊重而熱烈，把整個(gè)慶?；顒?dòng)推向了高潮?；顒?dòng)中，還穿插了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)、猜謎環(huán)節(jié)，教師們各個(gè)手捧禮品，滿意而歸。最后大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的快樂(lè)。

整場(chǎng)活動(dòng)在活潑、祥和、愉悅中度過(guò)，通過(guò)此次活動(dòng)，教師們表達(dá)了對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，更加堅(jiān)定了自己作為一名光榮教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“愛(ài)與尊重”的教育原則，呵護(hù)每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)【篇3】

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園園風(fēng)園貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)園的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)園的意見建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)園的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。

一、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，園園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。升旗儀式上，園長(zhǎng)向全園教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

二、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！眡x幼兒園人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

三、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

老師們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

四、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的'陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

五、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，xx幼兒園的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選)【篇4】

教師幼兒園活動(dòng)總結(jié)

在幼兒園教學(xué)工作中，教師活動(dòng)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能夠提高教師的教學(xué)水平，也能夠豐富孩子們的課余生活。近期，我們?cè)谟變簣@開展了一系列有趣的活動(dòng)，這些活動(dòng)生動(dòng)形象，深受孩子們歡迎，下面我將就這些活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

1. 母親節(jié)手工制作活動(dòng)

在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們?yōu)楹⒆觽儾邉澚艘粓?chǎng)手工制作活動(dòng)，旨在讓孩子們感恩母親，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種貼紙、彩筆、毛線、棉花等材料，引導(dǎo)孩子們制作賀卡、手鏈等禮品。在制作過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)得非常投入，他們都在為母親制作一份特別的禮物。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和分享的精神，也增加了家庭親子互動(dòng)。

2. 寒假親子活動(dòng)

近年來(lái)，幼兒家長(zhǎng)對(duì)親子教育的關(guān)注不斷加強(qiáng)。寒假期間，我們?yōu)楹⒆觽兒图议L(zhǎng)共同策劃了一場(chǎng)精彩的親子活動(dòng)，包括親子游戲、親子手工等。這些游戲和手工既鍛煉了孩子們的操作能力，也增強(qiáng)了家庭親子關(guān)系。在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)參與度非常高，為孩子們做出表率，孩子們飛跑跳躍，玩得不亦樂(lè)乎。整個(gè)親子活動(dòng)帶給孩子們和家長(zhǎng)一份快樂(lè)、和諧、團(tuán)圓的氛圍。

3. 兒童劇表演

兒童劇表演是幼兒園重要的文化活動(dòng)之一，通過(guò)劇情、歌曲、舞蹈等元素，幫助孩子們更好地理解并接受教育。近期，我們?yōu)楹⒆觽儽硌萘私?jīng)典的童話故事《小狼和小羊》，表演詼諧幽默，節(jié)奏緊湊有序，引人入勝。孩子們對(duì)表演充滿了興趣，他們跟隨劇情，跟著唱、跳、喊，感受劇情與角色。

4. 自然探索活動(dòng)

在幼兒園教學(xué)中，自然教育不可或缺。我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)有趣的自然探索活動(dòng)，讓孩子們走出教室，感受大自然的美好。通過(guò)采集、觀察、記錄等形式，讓孩子們了解植物、昆蟲、石頭等物體的生長(zhǎng)變化和生命特征，提高他們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，促進(jìn)智力和情感的全面發(fā)展。

以上是我們?cè)谟變簣@開展的部分活動(dòng)，這些活動(dòng)為孩子們提供了全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，也增加了園內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊谐砷L(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，教師活動(dòng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，希望我們能夠不斷改進(jìn)活動(dòng)策劃，為孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)、快樂(lè)和收獲。

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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

9月是一個(gè)收獲的季節(jié)，能夠讓人享受收獲的喜悅，這一個(gè)月里教師節(jié)也到來(lái)了。我園為了慶祝教師節(jié)這個(gè)節(jié)日的來(lái)臨，特意舉辦了一場(chǎng)感恩教師的活動(dòng)?，F(xiàn)來(lái)對(duì)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。

一、國(guó)旗下園長(zhǎng)致謝各位教師

在節(jié)日當(dāng)天，我園在國(guó)旗下開始了這個(gè)活動(dòng)，首先就是園長(zhǎng)在國(guó)旗下的演講，對(duì)所有園里的教職工致謝，感謝這群為幼兒園的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的老師送去感謝的慰問(wèn)。園長(zhǎng)對(duì)所有的老師都表以感謝，讓老師們得到足夠的尊重，老師們?cè)谶@節(jié)日里也能感受到園長(zhǎng)對(duì)他們工作的肯定和支持，為他們喝彩。

二、幼兒送手工禮物給老師

在活動(dòng)的當(dāng)天，幼兒們把自己在家中做的手工禮物送給了他們的老師，為表以對(duì)教育他們的老師的謝意。禮物雖然不重，但那時(shí)幼兒對(duì)老師的一份節(jié)日祝福，是幼兒給出的真心。我們能很清楚的看到老師們?cè)谑盏阶约喊嗌系暮⒆铀徒o自己的禮物時(shí)，眼里充滿了感動(dòng)，感覺(jué)工作的辛苦都是值得的。幼兒精心準(zhǔn)備的禮物在這一天送到老師手里，意義是非常的重大的，這也是對(duì)老師們的工作的一種無(wú)言的支持。

三、組織慰問(wèn)了已退休的教師

節(jié)日當(dāng)天，園長(zhǎng)及教師們對(duì)已經(jīng)從幼兒園退休的教師送去慰問(wèn)，給他們送上了教師節(jié)的祝福。對(duì)生活有困難的老師給予幫助，讓他們的生活能夠過(guò)得好一些。并在場(chǎng)對(duì)這些退休教師彎腰鞠躬致謝，陪伴他們聊天吃飯，并認(rèn)真的聽取他們給出的建議和意見，接受他們的監(jiān)督及指導(dǎo)，讓退休的教師成為眾多老師餓標(biāo)桿，做一個(gè)品德高尚的老師。在最后園長(zhǎng)包括教師們都對(duì)退休老師表示真誠(chéng)的感謝，讓他們能夠感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷，也是不忘記他們做出的貢獻(xiàn)。

今年的活動(dòng)，呈現(xiàn)多種形式對(duì)老師的祝福，讓教師節(jié)這天過(guò)的很意義，也表示對(duì)各教師在教育上所有的貢獻(xiàn)的感謝?；顒?dòng)讓更多的人懂的教師職業(yè)的不易，希望對(duì)在教學(xué)的老師給予一份體諒和尊重。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅讓幼兒真正的表達(dá)了對(duì)老師的敬重和感謝，也讓我們這些教師更懂得了自己的職責(zé)。為來(lái)的教育事業(yè)我們還要不斷的去奉獻(xiàn)，為幼兒的成長(zhǎng)盡一份力，讓幼兒在幼兒園接受到更好的教育，保障他們的成長(zhǎng)之路是健康的。

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幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于“幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)”您想要了解什么這篇文章或許能夠幫到您，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有幫助請(qǐng)把它收藏起來(lái)。終于將節(jié)假日的活動(dòng)安排告一段落，不妨開始考慮節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)的撰寫了。在活動(dòng)總結(jié)中需要對(duì)過(guò)去的工作來(lái)一個(gè)全面總結(jié)。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇1

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)xx人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

一、社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

二、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加x祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周x升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

三、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！薄x用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇2

教師幼兒園活動(dòng)總結(jié)

在幼兒園教育中，活動(dòng)是非常重要的一部分，無(wú)論是室內(nèi)還是室外的活動(dòng)，都能讓孩子們獲得更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。近期我參與了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)估，以便更好地提高教育質(zhì)量和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動(dòng)一：親子活動(dòng)

在這個(gè)活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一同參與，在孩子們的班級(jí)里一起玩游戲、做手工，以及互動(dòng)交流，從而搭建起師生和家長(zhǎng)之間的橋梁，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子們?cè)趯W(xué)校的生活。此外，這個(gè)活動(dòng)還能增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的親密度和情感交流，也能夠讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育有更多的了解和認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)二：戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是強(qiáng)身健體的一種重要方式，也是教育孩子們的一種好方法。我們?cè)谛@內(nèi)搭建了一個(gè)小型的訓(xùn)練場(chǎng)地，在這里，孩子們能夠跑步、跳繩、攀登、投球等，這些運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，也能讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們身體越來(lái)越棒，且越來(lái)越樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，這不僅僅是鍛煉了孩子們的身體，也讓他們變得更加自信和積極。

活動(dòng)三：手工制作

手工制作對(duì)孩子們的認(rèn)知發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)有很大的幫助。在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過(guò)使用橡皮泥、彩泥、紙片等材料，幫助孩子們制作各種各樣的小物件，例如動(dòng)物模型、手串、手套等。這些手工制作能夠提高孩子們的動(dòng)手能力和耐心，也能讓他們更好的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以看到孩子們臉上充滿了興奮和自豪感，這說(shuō)明這項(xiàng)活動(dòng)是非常成功的。

活動(dòng)四：盆景培育

通過(guò)盆景培育活動(dòng)，孩子們能夠了解和學(xué)習(xí)到自然界的規(guī)則和生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)活動(dòng)中，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了兩到三個(gè)盆景，讓孩子們扮演園藝師傅的角色，從種植、澆水、修剪等多個(gè)角度，將自己的盆景養(yǎng)育成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅能夠提高自身的責(zé)任感和耐心，也能夠更好的感受到大自然的美好和神奇。

總結(jié)

通過(guò)以上四個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)，教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè)，我們需要不斷創(chuàng)新，不斷尋求更好的教育方式和途徑。而活動(dòng)則是我們推動(dòng)幼兒教育發(fā)展的重要方式之一，通過(guò)一系列的活動(dòng)能夠讓孩子們自由自在的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更好的發(fā)揮他們的天性和才能。教育事業(yè)是一個(gè)終身的奉獻(xiàn)，我們需要不斷地探索和創(chuàng)新，才能讓我們的下一代有更好的未來(lái)。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇3

本文主要圍繞“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)”這一主題，介紹了我們幼兒園在教師節(jié)期間開展的一系列熱鬧活動(dòng)，并總結(jié)了活動(dòng)取得的成功和不足之處，以及對(duì)幼兒園發(fā)展的啟示。

一、活動(dòng)策劃

教師節(jié)是每年的重要節(jié)日之一，也是表?yè)P(yáng)和感謝各行各業(yè)教育工作者的日子。為了讓幼兒園的教師在這個(gè)特殊的日子里感受到學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持，我們幼兒園精心策劃了一些豐富多彩的活動(dòng)。主要包括：校內(nèi)慰問(wèn)、音樂(lè)會(huì)、聚餐和野餐等。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、校內(nèi)慰問(wèn)

在教師節(jié)當(dāng)天，全園師生一起在教師辦公室門口排隊(duì)，送上鮮花和賀卡，口頭致以節(jié)日的問(wèn)候和感謝。這一場(chǎng)景深深地打動(dòng)了每一位教師的心靈，他們都被感動(dòng)得熱淚盈眶。

2、音樂(lè)會(huì)

本次音樂(lè)會(huì)主要由園內(nèi)的幼兒和家長(zhǎng)們組成。在音樂(lè)會(huì)上，幼兒們獻(xiàn)唱了優(yōu)美的童聲歌曲，家長(zhǎng)們演奏了各種樂(lè)器，充分展現(xiàn)了幼兒園的溫馨和諧氣氛。

3、聚餐

這是學(xué)生和教師相互感恩的重要一環(huán)。教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)生和各班級(jí)熱愛(ài)美食的家長(zhǎng)們?yōu)槔蠋焸兙臏?zhǔn)備了一頓美味的午餐。在這場(chǎng)豐盛的聚餐中，大家邊吃邊聊，度過(guò)了一個(gè)愉快的午后。

4、野餐

在教師節(jié)過(guò)后的周末，幼兒園組織了一次野餐活動(dòng)。在自然風(fēng)光秀美的風(fēng)景區(qū)，孩子們和老師們一起進(jìn)行了一系列有趣的游戲和互動(dòng)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了師生之間的感情。

三、活動(dòng)總結(jié)

本次教師節(jié)活動(dòng)取得的成果和效果都相當(dāng)顯著。園長(zhǎng)和教職員工都感到非常滿意。除此之外，我們也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)和提升的地方。主要有以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，需要提前安排，制定詳細(xì)計(jì)劃。

2、活動(dòng)組織內(nèi)容不夠具有特色性和個(gè)性化，需要更多的創(chuàng)新和突破。

3、活動(dòng)的展示和宣傳不夠充分，需要提前做好宣傳和推廣。

四、深入思考

從這次教師節(jié)活動(dòng)中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園的發(fā)展必須緊密圍繞著孩子的健康成長(zhǎng)進(jìn)行，這樣才能充分展現(xiàn)出我們的價(jià)值和意義。

同時(shí)，我們也意識(shí)到，要想更好地開展活動(dòng)，需要充分認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)和方法，注重貫徹和執(zhí)行幼兒園工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在今后的工作中，我們將更加積極地參與各類活動(dòng)，豐富幼兒的課余生活，不斷提升我們的教育教學(xué)水平，讓更多的孩子在健康、快樂(lè)、幸福的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇4

教師幼兒園活動(dòng)總結(jié)

在幼兒園，教師是孩子們的引路人，他們的教育活動(dòng)是保障孩子們的健康和成長(zhǎng)的重要組成部分。針對(duì)幼兒園教師活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)行了以下總結(jié)：

一、游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)是幼兒園教師的一項(xiàng)重要工作，它有助于幼兒們鍛煉身體、發(fā)展智力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在教師游戲活動(dòng)的貫徹中，我們發(fā)現(xiàn)，教師游戲活動(dòng)主要分為兩類：引導(dǎo)游戲和自主游戲。

引導(dǎo)游戲是幼兒的引領(lǐng)者，在游戲中為幼兒們提供最基本的展現(xiàn)和想象空間，讓幼兒在游戲中了解到基本規(guī)則和玩法。自主游戲則是給予孩子們自由選擇與自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在游戲中鍛煉幼兒們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

在教師游戲活動(dòng)中，我們也注意到了教師和孩子的互動(dòng)是非常重要的，教師需要通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，以及一系列的實(shí)例幫助幼兒們更好的理性思考，提高他們的自信心。同時(shí)，教師也要具備對(duì)孩子探究性游戲的理解，并從中尋找到合適的教育方式。讓孩子在游戲過(guò)程中從生活逐漸擴(kuò)張到開闊的世界。

二、體能活動(dòng)

體育活動(dòng)是幼兒園教育重要的一環(huán)。體育活動(dòng)模式主要分為體育游戲和體育競(jìng)技，體育游戲以個(gè)體的身體參與為主，多在教室或者廣場(chǎng)進(jìn)行。體育競(jìng)技則以比賽、競(jìng)賽為核心，體現(xiàn)了孩子們的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多在戶外進(jìn)行。在體育活動(dòng)里，更注重持之以恒且口味千變的“趣味性”，激發(fā)孩子的興趣和熱情，讓孩子在體育活動(dòng)中感受到快樂(lè)和自信心。

在活動(dòng)中，當(dāng)我們拓展孩子們的趣味性時(shí)，要注意讓他們逐漸地得到鍛煉，不僅要讓孩子們玩得開心，更要讓他們成為身體健康，心理健康和人格健康的人際交往能力。同時(shí)，教師也要積極關(guān)注孩子們的反饋，形成體育活動(dòng)的雙向交流，提高活動(dòng)的普及化和參與率。

三、音樂(lè)活動(dòng)

音樂(lè)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的不可或缺的一環(huán)。兒童音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括唱歌、音樂(lè)游戲和音樂(lè)情感交流等。音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容可以使用形式多種多樣的音樂(lè)，如歌曲、音樂(lè)故事、游戲、音樂(lè)表演和歌唱等，從而使幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中產(chǎn)生良好感受和享受。同時(shí)，教師的有效引導(dǎo)，可以幫助幼兒學(xué)會(huì)自我表達(dá)，并高度發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維能力。

在音樂(lè)活動(dòng)中，教師可以采用鼓勵(lì)和引導(dǎo)、激發(fā)孩子的興趣、積極推薦適當(dāng)?shù)囊魳?lè)、演唱等，幫助孩子們發(fā)展各種音樂(lè)的技能，如音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)表演。此外，任何年齡階段的幼兒都需要學(xué)習(xí)音樂(lè)，教師應(yīng)在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)幼兒們的音樂(lè)素養(yǎng)，豐富幼兒的文化知識(shí)和文化修養(yǎng)。

四、美術(shù)活動(dòng)

美術(shù)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要組成部分。在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，孩子們可以通過(guò)繪畫和其他藝術(shù)形式表達(dá)自己的思考和情感，讓幼兒們?cè)谏适澜缰懈惺艹砷L(zhǎng)的魅力。

在美術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)著力培養(yǎng)孩子們的設(shè)計(jì)思維、藝術(shù)技能和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，并給予積極反饋。同時(shí)，教師在活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)作觀念，使幼兒們有能力自主表達(dá)自己的想法和感受。

總體來(lái)說(shuō)，在幼兒園教育活動(dòng)中，教師活動(dòng)給予了孩子們無(wú)比溫暖的生命力，增強(qiáng)了孩子們的自信心和勇氣，提高了幼兒園教育的質(zhì)量和效益。我們也相信，在充滿愛(ài)的引領(lǐng)下，幼兒們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為有智慧的人。

幼兒園教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇5

金色的九月，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?x幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。

9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

今年的教師節(jié)，x幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，x幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓x幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

總結(jié)一：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年是第三十一教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)

孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

總結(jié)二：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第31個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的'意見建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

師德承諾顯真情

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開展了168愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。