注會學(xué)習(xí)計劃

2023注會學(xué)習(xí)計劃(集錦12篇)。

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注會學(xué)習(xí)計劃(篇1)

根據(jù)上級黨委的部署安排，結(jié)合實際，制定xx一中黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃如下。

一、認(rèn)真落實“三會一課”制度

每月召開一次黨支部委員會議，每季度召開一次全體黨員大會，適時召開黨小組會議。20xx年的主要任務(wù)是貫徹區(qū)教育局機關(guān)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)部署要求，檢查學(xué)習(xí)教育工作執(zhí)行情況。

二、建立黨員QQ群

全校黨員以實名方式加入“xx一中黨員群”，該群的主要作用是宣傳黨的路線方針政策，安排布置黨支部工作，開展黨員內(nèi)部交流和黨務(wù)公開。

三、召開支部全體黨員大會

5月下旬，召開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動員會，認(rèn)真貫徹上級黨組織的部署要求，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求傳達(dá)到全體黨員，公布學(xué)校“兩學(xué)一做實施方案”，重溫入黨誓詞。

四、組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》

6月上旬以黨小組為單位組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，每個黨員要撰寫一篇學(xué)黨章心得體會。以《中國共產(chǎn)黨章程》為試題內(nèi)容，組織全體黨員開展考學(xué)活動，測試學(xué)習(xí)成果。

五、組織參加歌詠比賽

6月下旬參加區(qū)局機關(guān)舉辦的“唱紅歌、強師德、育英才”歌詠比賽活動，唱響時代主旋律，展示一中新風(fēng)貌。

六、講授一堂主題黨課

“七一”前后，結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動，圍繞黨章黨規(guī)、系列講話，結(jié)合學(xué)校工作實際，安排書記上黨課。

七、結(jié)合紀(jì)律教育月活動開展黨內(nèi)組織生活

7-9月，組織黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加強對黨員的廉潔自律教育，切實增強黨員的宗旨意識、紀(jì)律意識，落實全面從嚴(yán)治黨的要求。召開全體黨員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”最新要求，總結(jié)上階段工作，部署下階段工作，檢查學(xué)習(xí)教育工作落實情況。

八、組織黨員學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》

10-11月，開展《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》學(xué)習(xí)活動，以《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》為試題內(nèi)容，開展考學(xué)測試，檢驗學(xué)習(xí)成果;每位黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》的心得體會并開展學(xué)講話專題討論。

九、召開一次專題組織生活會

12月中旬召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照黨章黨規(guī)和各自職能職責(zé),查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，找差距、找不足，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

十、組織一次民主評議黨員

以黨小組為單位，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨支部綜合民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)黨員給予批評教育或提出組織處置意見。

十一、開展“黨內(nèi)關(guān)愛送溫暖”活動

“七一”和年底前，支部集中開展“黨內(nèi)關(guān)愛送溫暖”活動，慰問掛鉤村(明城里山村)優(yōu)秀黨員，慰問本校生病黨員和生活困難黨員，為他們送去黨的溫暖和關(guān)懷。

十二、召開支部大會，總結(jié)“兩學(xué)一做”成果，查缺補漏，建立長效的教育學(xué)習(xí)機制。

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注會學(xué)習(xí)計劃(篇2)

1.你怎么知道的這所學(xué)校?

2.你是怎樣申請的?

3.你是否還知道其它學(xué)校?

4.你在選擇這個學(xué)校時是否和其它學(xué)校比較過?

5.比較過什么?

6.你的學(xué)習(xí)計劃?

7.你為什么不在國內(nèi)讀大學(xué)?

8.你在英國停留多長時間?

9.你語言課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?每周的學(xué)費和課時數(shù)?

10.你每天只有3個小時的語言課程，你認(rèn)為夠用嗎?

11.學(xué)校會組織一些什么樣的活動哪?

12.聽說讀寫都學(xué)什么內(nèi)容?

13.你將學(xué)習(xí)多長時間的語言課程?我不相信你在讀完語言課程之后能達(dá)到預(yù)科或A-level的入學(xué)要求?

14.什么是IELTS考試?

15.IELTS考試分幾個部分?

16.IELTS考試分幾種類型?你參加哪種考試?

17.你為什么要讀預(yù)科?預(yù)科是個什么樣的課程?

18.你為什么讀要預(yù)科?

19.預(yù)科畢業(yè)后你將拿到什么文憑?真的能國際承認(rèn)嗎?

20.你為什么不選擇A-level或AS/A2-level課程哪?

21.什么是A-level,AS/A2課程?

22.讀完預(yù)科可以申請好大學(xué)嗎?

23.你是什么時候申請的這個學(xué)校?

24.你是什么時候得到通知書的?

25.你還申請過其它學(xué)校嗎?

26.你是怎么知道你的課程的?

27.你是什么時候得到樣張的?

28.你的學(xué)費是多少?

29.你在英國將花費多少錢?

30.你預(yù)科準(zhǔn)備讀什么專業(yè)?

31.你為什么選擇這個專業(yè)?

32.預(yù)科將學(xué)習(xí)什么課程?

33.你對你學(xué)的課程了解嗎?

34.預(yù)科畢業(yè)后你將申請哪所大學(xué)?

35.你為什么要申請這所大學(xué)?或是否和其它大學(xué)進(jìn)行過比較?

36.大學(xué)的學(xué)制是幾年?有哪些課程?

37.大學(xué)的學(xué)費為多少?

38.你在英國準(zhǔn)備住在哪里?

39.寄宿家庭的費用是多少?

40.你是否已經(jīng)預(yù)定了你的寄宿家庭?

41.住寄宿家庭有什么好處嗎?你喜歡住寄宿家庭嗎?

42.你對你的寄宿家庭了解嗎?你放心嗎?

43.你準(zhǔn)備一直住在寄宿家庭嗎?

44.你課余時間都做些什么?

45.你假期準(zhǔn)備做什么?

46.你是否準(zhǔn)備到其它國家去旅游?

47.你是否準(zhǔn)備讓你家人來英國探親?

48.你在英國是否有親屬朋友?

49.你在英國期間是否打工?

50.你對打工怎樣看待?

51.既然打工有這么多好處，你為什么不打工?

52.你是否需要接機服務(wù)?

53.你是否已經(jīng)交了學(xué)費?

注會學(xué)習(xí)計劃(篇3)

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進(jìn)步的！

呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

幼兒園暑期樂園 ——“快樂成長”活動方案

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、 方案簡介： 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、 課程安排： 除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。 游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。 科學(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。 水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、確定明確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)

計劃學(xué)習(xí)英語之前首先要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。 想清楚自己為什么學(xué)習(xí)英語之后，就要確定自己的學(xué)習(xí)范圍?？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點等，自學(xué)英語同樣有這個學(xué)習(xí)范圍問題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學(xué)習(xí)教材列個條目出來。

這就是以后英語學(xué)習(xí)計劃中必須要掌握的范圍和內(nèi)容。 學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)范圍確定了之后，還要確定希望達(dá)到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達(dá)到的目標(biāo)程度。這決定了英語學(xué)習(xí)計劃中每項內(nèi)容的學(xué)習(xí)次數(shù)，學(xué)習(xí)強度，學(xué)習(xí)質(zhì)量要求。

二、羅列自己的英語學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)英語是一個長期的，系統(tǒng)的，復(fù)雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)計劃，完成預(yù)定的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。 用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學(xué)習(xí)英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學(xué)習(xí)資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學(xué)習(xí)計劃的必要了，干脆放棄。

列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學(xué)習(xí)英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學(xué)習(xí)空間，決定了你能不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，決定了英語是否有所進(jìn)步。 列出自己的金錢，物質(zhì)資源，雖然現(xiàn)在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設(shè)備，甚至培訓(xùn)費用還是必須的，當(dāng)然這個費用不是很高，只要有心學(xué)英語，相信一般都能具備這個條件。當(dāng)然如果金錢資源比較豐富，那學(xué)習(xí)英語就簡單多了?？梢灾苯拥絿膺M(jìn)行學(xué)習(xí)。所以說物質(zhì)資源也是很關(guān)鍵的一個資源。 列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學(xué)英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學(xué)習(xí)手段等條件進(jìn)行列舉，總結(jié)，那么可以有針對性的制定英語學(xué)習(xí)計劃，保證成功實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、英語學(xué)習(xí)計劃制定 學(xué)習(xí)目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)內(nèi)容有了，學(xué)習(xí)需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學(xué)習(xí)計劃了。

所謂制定學(xué)習(xí)計劃，就是將你的各種資源，主要是時間跟學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行匹配。確定每天，每個時間段要完成，掌握的英語內(nèi)容。注意英語內(nèi)容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重復(fù)學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是單位內(nèi)容乘以學(xué)習(xí)的次數(shù)，這才是最終要完成的學(xué)習(xí)工作量。 用一張紙列出一個月的計劃表。

從1號到31號，每天計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容填進(jìn)去，要實現(xiàn)考慮一下自己的.承受能力，不要出現(xiàn)完不成的問題。制定這張表格可以遵循下面幾個原則。 適當(dāng)原則，具體原則，時間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量的完成。另外計劃制定還要有機動時間，人不是機器，未來也不是自己所能決定的，每天可能都會有別的事情打斷你的計劃，所以要預(yù)留一些時間出來。學(xué)習(xí)計劃中還要將要求達(dá)到的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)目標(biāo)列出來，以方便后的學(xué)習(xí)效果總結(jié)和檢驗。

四、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行和效果檢驗

制定英語學(xué)習(xí)計劃比較簡單，困難的是怎樣將看似完美的學(xué)習(xí)計劃有效執(zhí)行下去。這就要求在每天的學(xué)習(xí)過程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預(yù)先制定的計劃執(zhí)行。每天寫一下學(xué)習(xí)日志是個不錯的辦法，學(xué)習(xí)完成總結(jié)一下自己的心得體會，可以幫助自己樹立信心，堅定意志。

學(xué)習(xí)效果的檢驗是非常重要的一個步驟，根據(jù)自己預(yù)先制定的目標(biāo)，每天學(xué)習(xí)完成后，檢驗是否達(dá)到了目標(biāo)，還有哪些差距，把問題找出來，然后解決了，那么就獲得了一次進(jìn)步。學(xué)習(xí)過程中還需要不斷調(diào)整自己的英語學(xué)習(xí)計劃，不斷完善學(xué)習(xí)計劃，找到最適合自己情況，最高效率的英語學(xué)習(xí)計劃。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇5)

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了，時間總是過的那么快，回首眺望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價

在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取的了比較好的成績。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取的了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲的了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取的了比較好的成績。自己被評為學(xué)習(xí)用心分子

雖然取的了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取的更好的成績。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇6)

學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活質(zhì)量和要求也在不斷提高。而教育作為社會不可或缺的一部分，也面臨了不小的壓力和挑戰(zhàn)。在通往成功的道路上，做好學(xué)習(xí)計劃，是每一個人都需要掌握的基本技能。

一、規(guī)劃時間

首先，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃。目標(biāo)確定后，就需要合理規(guī)劃自己的時間。要學(xué)會充分利用碎片時間，做到做事有始有終。例如，適當(dāng)利用午休時間看書；利用通勤時間聽錄音、背單詞等，這都能提高自己的學(xué)習(xí)效率。

其次，制定學(xué)習(xí)計劃時，要根據(jù)自己的實際情況和時間狀態(tài)來制定。對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)時間是相對固定和規(guī)定的，所以需要充分利用好時間，提高效率。而對于上班族和成年人來說，則需要根據(jù)自己的工作和生活需求，靈活合理地分配時間。

二、提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量密不可分。我們需要針對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和特點，制定合適的學(xué)習(xí)方法和策略，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果。

例如，對于英語學(xué)習(xí)，可以多以口語為主，加強語感的培養(yǎng)。同時，將聽、說、讀、寫等四項英語技能相結(jié)合，做到全面提高。

還可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，通過網(wǎng)課、MOOC課程等學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)習(xí)效率。同時也可以在網(wǎng)上聚集相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)的人群，通過在線交流分享心得、查漏補缺。

三、堅持學(xué)習(xí)

制定好學(xué)習(xí)計劃和方法很重要，但對于堅持不夠的人來說，這種計劃往往難以實現(xiàn)。如何克服學(xué)習(xí)上的拖延和懶惰呢？這需要我們從心態(tài)和習(xí)慣上，采取一些措施。

首先是形成自覺和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要讓自己產(chǎn)生對知識的熱愛，養(yǎng)成積極進(jìn)取的心態(tài)。其次是適度放松和調(diào)整心態(tài)。合理安排學(xué)習(xí)、工作和生活時間，同時避免自我壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。

最后，我們需要堅定信念和掌握方法。要相信自己的能力和潛力，采用自己最適合的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地學(xué)習(xí)下去。雖然學(xué)習(xí)需要時間和精力，但是只要堅持不懈、樂觀進(jìn)取，最終一定能夠取得不俗的成果。

總之，學(xué)習(xí)計劃是推動自己前進(jìn)的重要基石。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要根據(jù)自己的實際情況和需求來制定，并結(jié)合實際采取相應(yīng)的措施。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，我們要堅信自己的能力和潛力，相信自己的進(jìn)步和成長，樂觀進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇7)

創(chuàng)業(yè)社區(qū)的“三會一課”制度是黨組織對黨員進(jìn)行思想政治教育和黨員自我教育的具體形式，是加強黨的思想建設(shè)和嚴(yán)格黨員管理的重要途徑，也是黨支部組織生活的具體內(nèi)容。為進(jìn)一步落實“三會一課”制度，堅持黨建帶黨建的原則，以主題實踐活動為主要載體，充分發(fā)揮黨員的主體作用，切實增強廣大黨員的政治意識、組織意識、模仿意識，進(jìn)一步加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨的工作水平，凝聚黨員力量，激發(fā)黨員的積極性、創(chuàng)造性，由此印刷技術(shù)系制定了《創(chuàng)業(yè)社區(qū)20xx年度“三會一課”實施方案》。 具體措施如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞全系黨員發(fā)展的大局，開拓創(chuàng)新，切實改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、教育、管理和組織生活的方式方法，提高組織生活的質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

二、活動目標(biāo)

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)支部黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視

所謂“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。印刷技術(shù)系黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，負(fù)責(zé)全面工作，各班黨支部書記任成員，負(fù)責(zé)具體工作。

四、注重落實、協(xié)調(diào)到位

建立有效機制，定時間、定地點進(jìn)行“三會一課”工作。支部黨員大會周期是一個月，支部委員會、黨小組會的周期是兩周，黨課的`周期是一個月。舉辦的時間和地點由黨支部書記決定，盡量按要求做到讓全系的黨員參加，初步培養(yǎng)他們的政治思想意識。

五、強化監(jiān)督、加強管理

“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，定期對黨支部“三會一課”執(zhí)行進(jìn)行檢查監(jiān)督，

對不定期落實的或者落實情況不好的黨支部進(jìn)行通報批評，限期整改，對落實情況良好的黨支部進(jìn)行表揚，組織人員參觀學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

堅持“三會一課”制度具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義，黨支部要堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好的完成各項工作任務(wù)，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

六、具體內(nèi)容

1、搞好宣傳發(fā)動。做好教育活動的宣傳講解，使廣大黨員充分認(rèn)識教育活動的目的、意義、方法、步驟，利用好宣傳陣地，營造積極向上的活動氛圍。

2、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的十七大、十七屆四中全會的精神，黨十六大會議精神，黨章、黨史、黨情等，結(jié)合本崗位技能知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)理論和學(xué)先進(jìn)典型相結(jié)合，開展座談討論會，利用“三會一課”落實學(xué)習(xí)活動。

（3）學(xué)習(xí)要求：做到“五有”：即有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)考勤?！叭龝徽n”活動要堅持政治性、思想性和原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動特色、注重活動實效。

3、實施要求

（1）廣泛征求意見。結(jié)合前期工作及下步工作的設(shè)想，對“三會一課”的成效進(jìn)行各班黨支部意見征集，通過對意見的梳理，進(jìn)一步掌握各班黨員的需求，著力解決好各班黨員反映的問題，制定具體的整改措施，明確重點，落實責(zé)任。

（2）建立長效機制。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固擴大教育成果，進(jìn)一步堅持和完善“三會一課”，逐步建立和完善增強黨員意識、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的工作制度和長效機制，使黨員意識教育成為經(jīng)?；?、制度化的教育活動，促進(jìn)黨的工作發(fā)展。

（3）資料積累。各班黨支部認(rèn)真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

（4）開展創(chuàng)先爭優(yōu)。對優(yōu)秀黨支部及表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員頒發(fā)榮譽證書并通報表揚。

七、具體工作安排（見附表）

“三會一課”計劃安排表

備注：1、如學(xué)習(xí)時間與節(jié)假日沖突，各班黨支部找時間自行補上。

2、各班黨支部須按要求完成相關(guān)工作。

3、各班黨員應(yīng)積極參與黨支部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

4、黨支部要健全黨內(nèi)各種活動記錄。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇8)

有一個好的計劃，就像有個人在監(jiān)督者你，帶著你前進(jìn)。有了學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績，也會更快。

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。 2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上√。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇9)

一、職責(zé)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)財務(wù)管理、村級財務(wù)代理記賬、惠農(nóng)補貼的發(fā)放等。

二、所需知識：

1、最主要的當(dāng)然是財務(wù)知識了，但沒學(xué)過財務(wù)也不要緊，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)很簡單，買一本《預(yù)算會計》摘要學(xué)一下就行，最主要的是向老同志學(xué)習(xí)；

2、熟練使用電腦?，F(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作一刻也離不開電腦，特別是EXCEL表：記賬是電算化（全部用電腦記賬），各種惠農(nóng)補貼的發(fā)放都要造表（電子表），并且要隨時學(xué)習(xí)使用很多軟件。如：糧補系統(tǒng)軟件、決算軟件、預(yù)算軟件等等。

三、如何開展工作：基本要求是耐心、細(xì)心、任勞任怨。要堅持財務(wù)制度，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，不該花的錢，要說服領(lǐng)導(dǎo)不能花。自己不犯錯誤，也不要讓領(lǐng)導(dǎo)犯錯誤。日久見人心，暫時可能會被領(lǐng)導(dǎo)誤解，但領(lǐng)導(dǎo)最終會理解的，會更加信任你。還有一點非常重要，就是口風(fēng)要嚴(yán)，不該說的堅決不說。口風(fēng)嚴(yán)是財務(wù)制度的要求，也是工作需要。

你能考上公務(wù)員，證明你是優(yōu)秀的，相信你一定能做一個合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)人員。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所一就是辦理家電下鄉(xiāng)等面向農(nóng)民的補貼業(yè)務(wù)，會用電腦就會干。二是到當(dāng)?shù)氐囟愃鶇f(xié)助稅收征管，女孩子可能就在柜臺收稅，男孩子就出去篩查稅源，細(xì)心別收錯款就行，也簡單。三就是到了一定級別領(lǐng)導(dǎo)信任你的時候會讓你管理領(lǐng)導(dǎo)的報銷事項和全鎮(zhèn)的財政收支，按領(lǐng)導(dǎo)的意思辦就行，這要求一定的會計知識，到崗位了在學(xué)也不遲。知識沒啥學(xué)得，找個在政府干過的了解下政府人際關(guān)系處理等的就行，干的活都沒啥技術(shù)含量，按照以前的做法照葫蘆畫瓢就行。開展工作一個原則，按領(lǐng)導(dǎo)的要求干，但也根據(jù)自己的能力干，因為有時候干多了還不落好。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇10)

第x黨小組將在20xx年致力于向?qū)W習(xí)型小組發(fā)展，初步制定以下的活動內(nèi)容和安排，請黨支部審閱：

1月份—3月份

1.組織黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織實施方案；

2.討論確定學(xué)習(xí)主要知識內(nèi)容，黨員個人制訂學(xué)習(xí)計劃；

3.黨小組制訂季度、年度學(xué)習(xí)活動計劃；

4.給黨員推薦學(xué)習(xí)資料，展開學(xué)習(xí)讀書活動。

4月份—6月份

1.參加黨支部開展的各項學(xué)習(xí)活動；

2.黨員個人根據(jù)計劃開展以自學(xué)為主、配合交流提高為輔的學(xué)習(xí)活動，個人上交學(xué)習(xí)心得和讀書筆記等；

3.建立黨小組黨員學(xué)習(xí)檔案。

7月份—9月份

1.小組召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，暢談個人學(xué)習(xí)體會和收獲；

2.參加黨支部組織的其他實踐活動。

10月份—12月份

1.總結(jié)黨員學(xué)習(xí)成果，統(tǒng)計組員發(fā)表作品情況， 上交讀書筆記和學(xué)習(xí)心得文章；

2.挑選有質(zhì)量的學(xué)習(xí)文章，向黨支部推薦；

3.提交小組學(xué)習(xí)活動總結(jié)。

第x黨小組

注會學(xué)習(xí)計劃(篇11)

明確自己的學(xué)習(xí)問題

很多同學(xué)只是片面知道自己哪一科成績比較好，哪一科不好，而沒有真正地分析過失分的通常都是哪門科目的哪種類型題。想要改變偏科的學(xué)習(xí)情況，首先要認(rèn)真分析以往考試中出現(xiàn)的失分題目，找出相對應(yīng)的知識點;接著，就是要有條理地梳理弱項學(xué)科的知識，系統(tǒng)地掌握其重點難點，將知識更好地聯(lián)系起來;所以在整個高三復(fù)習(xí)期間，都應(yīng)該不斷地進(jìn)行歸類和總結(jié)，理解和掌握學(xué)科的整體知識體系。另外，有很多同學(xué)還可能是學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)效率不高。所以，同學(xué)們應(yīng)該理智找出自己學(xué)習(xí)方面所存在的問題，并找到解決問題的方法。

有針對性、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)

大部分同學(xué)的成績之所以很難提高，最根本的原因在于基礎(chǔ)知識不夠扎實，書本知識不牢固。所以，在解決學(xué)習(xí)問題時，切忌一開始就做“難”、“偏”、“怪”的題。應(yīng)該從最基本的知識開始，再利用翻閱以往考試失分題目，找到還掌握得不夠牢固的知識點。進(jìn)而系統(tǒng)梳理，循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法

提升考試技巧

不少考生因為缺乏考試技巧，盡管在平時的學(xué)習(xí)中能夠理解老師的授課內(nèi)容，但是考試時還是無法得高分。這部分考生可以從現(xiàn)在開始有意識地總結(jié)一些常用的考試技巧。比如合理分配考試時間，掐表做題;考試時，先跳過難題;加強審題能力;總結(jié)常用解題步驟和解題思路;自己規(guī)整，規(guī)范答題。另外，考生還要適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)。因為考試不止是腦力競爭，還是心態(tài)競爭。

注會學(xué)習(xí)計劃(篇12)

1.初學(xué)階段

目標(biāo)：正確認(rèn)識申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識。時間：15小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍；重點了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié)；其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項，以及評分標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計劃，同時將申論測試的注意事項以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標(biāo)準(zhǔn)。

2.應(yīng)用總結(jié)階段

目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個題型的命題規(guī)律和解題方法。時間：40小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年山西公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時總結(jié)不同題型的特點、命題規(guī)律以及自己的解題方法。

3.熟練提高階段

目標(biāo)：強化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。時間：60小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會在最短的時間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時做題，發(fā)現(xiàn)自己的強項類型和弱項類型，并找出其原因。

4.查缺補漏階段

目標(biāo)：完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高解題能力。

學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。時間：40小時。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅持在規(guī)定時間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項加以完善。

5.高手階段

目標(biāo)：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時能夠快速形成解題思路。時間沒有限制。一般考生達(dá)到查缺補漏階段就足夠了。

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注會學(xué)習(xí)計劃錦集14篇

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注會學(xué)習(xí)計劃 篇1

六年級學(xué)習(xí)計劃

時間飛逝轉(zhuǎn)眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績?nèi)晕催_(dá)到我對自己的要求，總體來看，計算不認(rèn)真是最大的弱項，畫圖也有因馬虎而丟分的地方。所以，本學(xué)期制定總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃如下：

一、 扎實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。

總結(jié)每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。保證每天抽出十五分鐘的時間，回歸課本整理復(fù)習(xí)，將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn)，并認(rèn)真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識。

二、 課后多做試題練習(xí)，適當(dāng)購買有用教材輔助學(xué)習(xí)。

晚上做完當(dāng)天作業(yè)后，再寫幾張一課三練，單元雙測練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時的學(xué)習(xí)流程，井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，最大程度提高學(xué)習(xí)效率。

三、 打起精神認(rèn)真聽課，不懂就問。

上課時，不開小差，認(rèn)真聽課，不交頭接耳，認(rèn)真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點。上課專心學(xué)習(xí)，下課歸納復(fù)習(xí)，利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時間。

四、針對自己馬虎的問題，從以上三方面認(rèn)真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。 即日起努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請老師家長幫助督促監(jiān)督。 篇二：小學(xué)六年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

六年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃：

開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

六年級，這是一個非常關(guān)鍵的學(xué)期。因此我上課要更加地仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，把老師講的知識全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，

在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇2

馬冬晗，清華大學(xué)精儀系81班本科生，于XX年獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金。三年學(xué)分績班級第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測評第一?，F(xiàn)任精儀系團委副書記，曾是精儀系學(xué)生會近些年來第一位女主席。獲得多個獎學(xué)金和優(yōu)秀個人，并歷任精儀系乒乓球隊、排球隊、羽毛球隊隊長。有一個雙胞胎妹妹馬冬昕，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué)，她們高中都就讀于大連育明高級中學(xué)，并在高中雙雙加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。馬冬昕也是特別獎學(xué)金的獲得者，同時還是海淀區(qū)的人大代表。

馬冬晗是精儀系近些年來第一位女學(xué)生會主席，這讓她承受了很多壓力，也帶給了她最難忘的回憶。喜愛打乒乓球的她發(fā)現(xiàn)精儀系有很多和她一樣熱愛這項運動的同學(xué)，但是大家并沒有組成一個隊伍。作為學(xué)生會主席，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊，至今還在用心的呵護培養(yǎng)它?！绑w育可以鍛煉身體，而且最重要的是，它的團隊精神可以感染每一個人，學(xué)生會主席的責(zé)任就是凝聚力量。”馬冬晗如是說。

學(xué)生會主席的工作，也帶給了她更加深入的思考。在組織“一二·九”大合唱的時候，馬冬晗和同學(xué)們都覺得已經(jīng)排練得很好了，并且在場上發(fā)揮得也很好了，但是最后結(jié)果并不理想。比賽結(jié)束后，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號樓下合唱了系歌，很多人都哭了。這次經(jīng)歷給了馬冬晗很大的感觸， “剛上任時總希望做出些可以證明自己能力的事情，操之過急，其實是自己對系學(xué)生會不夠自信。我后來就改變了工作思路，我認(rèn)為學(xué)生會最重要的不是拿獎，而是讓同學(xué)們增強內(nèi)聚力。”

馬冬晗每年都擔(dān)任班委的工作，但是心態(tài)卻各不相同。大一做宣傳委員，是當(dāng)時唯一一份社工，就是希望在做班委過程中得到鍛煉，因此那段時間做得很開心，也得到了鍛煉，為后來去學(xué)生會任職打下了基礎(chǔ)。大二當(dāng)學(xué)習(xí)委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng)，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng)，督促自己嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)勤奮踏實。大三做黨支部組織委員是響應(yīng)黨支部的需要。而說到大四，馬冬晗表示，現(xiàn)在處于“班級自治”的狀態(tài)，保證大家都很高興就好啦。

現(xiàn)在的馬冬晗還兼任一字班新生導(dǎo)引工作，和班主任一起和10個新生結(jié)成對子，平時除了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大家也一起搞活動、做體育運動?！拔液芟矚g和他們交流，我記得我來到大學(xué)，第一次見到輔導(dǎo)員就喜歡上了這種感覺。輔導(dǎo)員太可愛了，我希望研一的時候也當(dāng)輔導(dǎo)員!”

馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園，成為清華大學(xué)有史以來第一對保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹。據(jù)悉在清華大學(xué)剛評出的去年校園特等獎學(xué)金獲得者中，馬冬晗、馬冬昕分別以綜合評分第一名和第二名的成績獲得本年度清華特等獎學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮)。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。

第 周計劃周一周二周三周四周五周六周日06:00-06:40起床、鍛煉、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯班級組織春游起床、早飯06:40-08:00預(yù)習(xí)幾代2、微3復(fù)習(xí)微2，大物作業(yè)復(fù)習(xí)微2，微3微2，努力鉆研復(fù)習(xí)、整理、打課件 大物自習(xí)第一節(jié)

注會學(xué)習(xí)計劃 篇3

為了認(rèn)真貫徹黨的十八屆四中全會精神和自治區(qū)第六次語言文字工作會議精神,加強干部職工政治理論學(xué)習(xí)，加強機關(guān)精神文明建設(shè)，依法加強語言文字管理，繼續(xù)推進(jìn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作，進(jìn)一步提高教職工“雙語”水平特制定此制度：

一、參加人員

我校45歲以下的所有教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

雙語學(xué)習(xí)工作由校長，書記負(fù)責(zé)主持召開學(xué)習(xí)會，并審定學(xué)習(xí)計劃、專題學(xué)習(xí)安排和每次集中學(xué)習(xí)方案，是雙語學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，對全校雙語學(xué)習(xí)負(fù)總責(zé)。抓好雙語學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，提供學(xué)習(xí)資料，督促和檢查各成員的學(xué)習(xí)情況；指導(dǎo)做好集中學(xué)習(xí)記錄、日常服務(wù)工作。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要以學(xué)習(xí)漢語為主；學(xué)習(xí)口語、日常用語、書面語學(xué)習(xí)相結(jié)合，授課、結(jié)對子、討論等各種形式進(jìn)行，按照“缺什么、補什么，用什么、學(xué)什么”的原則，結(jié)合工作實際學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)計劃

按照要求和部署，制定年度理論學(xué)習(xí)計劃。 五、學(xué)習(xí)形式

(一)個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周四進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不少于1個半小時，每年至少安排1次以上集中討論。根據(jù)學(xué)習(xí)安排進(jìn)行自學(xué)，年初制定個人學(xué)習(xí)計劃。每人每年至少精讀一本學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

（二）學(xué)習(xí)實踐。要積極參加上級組織開展的雙語培訓(xùn)班，打好基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用日常工作。

六、學(xué)習(xí)要求

（一）堅持學(xué)習(xí)考勤制度。雙語學(xué)員要保證學(xué)習(xí)時間，遇有特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，要提前向組長請假，事后要按集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行補課。

（二）堅持學(xué)習(xí)記錄制度。要將每次學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容提前通知參加學(xué)習(xí)人員。學(xué)習(xí)組成員要有學(xué)習(xí)筆記本，記錄集中學(xué)習(xí)和自學(xué)情況。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇4

周一：

6:00---7:00：背英語單詞及美文

12：00---12:30：學(xué)習(xí)辦公軟件

20:00---21:30：學(xué)習(xí)初級會計實務(wù)

22:00---22:30：兩篇英語閱讀理解

周二：

6:00---7:00：背英語單詞及美文

20:00---21:00:學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)

21:00---22:30：學(xué)習(xí)初級會計實務(wù)

22:30---23:00:兩篇英語閱讀理解

周三：

6:00---7:00：背英語單詞及美文

20:00---21:30：學(xué)習(xí)初級會計實務(wù)

21:30---23:00：復(fù)習(xí)會計基礎(chǔ)

周四：

6:00---7:00：背英語單詞及美文

20:00---21:00:學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)

21:15---22:00：練英語聽力

周五：

6:00---7:00：背英語單詞及美文

20:00---21:30：學(xué)習(xí)初級會計實務(wù)

21:30---22:00：練英語聽力

周六周日：

8:00---9:：00：背英語單詞及美文

10:00---11:00：練英語聽力

14:00---15:30 ：學(xué)習(xí) 初級會計實務(wù)

16:00---17:00： 學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)

20:00---21:00：復(fù)習(xí)會計基礎(chǔ)

21:00---21:30：學(xué)習(xí)辦公軟件

注會學(xué)習(xí)計劃 篇5

11月,學(xué)習(xí)部的工作分為日常工作和主要活動。根據(jù)10月份學(xué)習(xí)部工作的經(jīng)驗及教訓(xùn)，經(jīng)討論，學(xué)習(xí)部制定11月份工作計劃如下：

一、日常工作。

1、早晚自習(xí)：

在早晚自習(xí)方面，我們會一直延續(xù)以前的做法，不做大的變動。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)、系風(fēng)的核心，學(xué)風(fēng)建設(shè)是素質(zhì)教育的重點。良好的學(xué)風(fēng)是激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取和奮發(fā)成才的重要條件，對學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展有著直接而深遠(yuǎn)的影響。為進(jìn)一步推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃如下：

（1）、加強學(xué)生的思想教育，教育和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)觀念。學(xué)生會將深入開展“整頓班風(fēng)樹立良好學(xué)風(fēng)”主題教育活動和“樹典型學(xué)先進(jìn)”主題教育活動，在全系營造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

（2）、學(xué)習(xí)部將以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，廣泛開展成才教育，努力成為引導(dǎo)學(xué)風(fēng)向上的重要渠道。全院上下都要著力營造人人講學(xué)習(xí)、人人講發(fā)展、人人求成才的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）、學(xué)習(xí)部將加強日常管理，打好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。加強課堂出勤的考核，下大力氣清除遲到、早退、無故曠課現(xiàn)象。抓好學(xué)生的晚自習(xí)的管理和考核。我們還要求輔導(dǎo)員要經(jīng)常到班級聽課，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。健全我院教學(xué)信息反饋網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教學(xué)信息員的作用，及時反映學(xué)生對課堂教學(xué)的意見和建議

二、主要活動。

（一）、英文電影配音大賽。

英文電影配音大賽是黃石理工學(xué)院第七屆大學(xué)生科技文化節(jié)的一項重要比賽之一，此活動由外語學(xué)院主辦。

1、組織機構(gòu)：信息工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

2、比賽日期：20xx年11月 3、比賽地點：X2-113。

4、參賽隊伍：十四個二級學(xué)院代表隊。

5、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（二）相約UC英語交流會

此活動的目的旨在增進(jìn)我我院同學(xué)與公外同學(xué)的友誼，并在娛樂的歡樂氛圍中體會英語學(xué)習(xí)的快樂，從而調(diào)動同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的積極性。

時間：11月

地點：X2-UC

班級：我院大一大二各班及其聯(lián)系好的公外班級。

活動形式：聯(lián)誼。

（三）、其他活動。

11月份，我們還將積極配合校部辦好智慧之星的比賽。

本月我部還將協(xié)助好我院體育部，組織好本次體育節(jié)我院的各項工作。

黃石理工學(xué)院外國語學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年10月31日

注會學(xué)習(xí)計劃 篇6

創(chuàng)業(yè)社區(qū)的“三會一課”制度是黨組織對黨員進(jìn)行思想政治教育和黨員自我教育的具體形式，是加強黨的思想建設(shè)和嚴(yán)格黨員管理的重要途徑，也是黨支部組織生活的具體內(nèi)容。為進(jìn)一步落實“三會一課”制度，堅持黨建帶黨建的原則，以主題實踐活動為主要載體，充分發(fā)揮黨員的主體作用，切實增強廣大黨員的政治意識、組織意識、模仿意識，進(jìn)一步加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨的工作水平，凝聚黨員力量，激發(fā)黨員的積極性、創(chuàng)造性，由此印刷技術(shù)系制定了《創(chuàng)業(yè)社區(qū)20xx年度“三會一課”實施方案》。 具體措施如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞全系黨員發(fā)展的大局，開拓創(chuàng)新，切實改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、教育、管理和組織生活的方式方法，提高組織生活的質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

二、活動目標(biāo)

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)支部黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用

三、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視

所謂“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。印刷技術(shù)系黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，負(fù)責(zé)全面工作，各班黨支部書記任成員，負(fù)責(zé)具體工作。

四、注重落實、協(xié)調(diào)到位

建立有效機制，定時間、定地點進(jìn)行“三會一課”工作。支部黨員大會周期是一個月，支部委員會、黨小組會的周期是兩周，黨課的周期是一個月。舉辦的時間和地點由黨支部書記決定，盡量按要求做到讓全系的黨員參加，初步培養(yǎng)他們的政治思想意識。

五、強化監(jiān)督、加強管理

“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，定期對黨支部“三會一課”執(zhí)行進(jìn)行檢查監(jiān)督，

對不定期落實的或者落實情況不好的黨支部進(jìn)行通報批評，限期整改，對落實情況良好的黨支部進(jìn)行表揚，組織人員參觀學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

堅持“三會一課”制度具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義，黨支部要堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好的完成各項工作任務(wù)，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

六、具體內(nèi)容

1、搞好宣傳發(fā)動。做好教育活動的宣傳講解，使廣大黨員充分認(rèn)識教育活動的目的、意義、方法、步驟，利用好宣傳陣地，營造積極向上的活動氛圍。

2、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的十七大、十七屆四中全會的精神，黨十六大會議精神，黨章、黨史、黨情等，結(jié)合本崗位技能知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)理論和學(xué)先進(jìn)典型相結(jié)合，開展座談討論會，利用“三會一課”落實學(xué)習(xí)活動。

(3)學(xué)習(xí)要求：做到“五有”：即有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)考勤。“三會一課”活動要堅持政治性、思想性和原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動特色、注重活動實效。

3、實施要求

(1)廣泛征求意見。結(jié)合前期工作及下步工作的設(shè)想，對“三會一課”的成效進(jìn)行各班黨支部意見征集，通過對意見的梳理，進(jìn)一步掌握各班黨員的需求，著力解決好各班黨員反映的問題，制定具體的整改措施，明確重點，落實責(zé)任。

(2)建立長效機制。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固擴大教育成果，進(jìn)一步堅持和完善“三會一課”，逐步建立和完善增強黨員意識、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的工作制度和長效機制，使黨員意識教育成為經(jīng)?；⒅贫然慕逃顒?，促進(jìn)黨的工作發(fā)展。

(3)資料積累。各班黨支部認(rèn)真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

(4)開展創(chuàng)先爭優(yōu)。對優(yōu)秀黨支部及表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員頒發(fā)榮譽證書并通報表揚。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇7

一、活動時間

3.31周五

二、活動地點

北京市昌平區(qū)蟒山公園及十三陵水庫

三、參加人員

05級四個預(yù)科班，04級三個預(yù)科班

四、活動安排

1、8：30發(fā)車。

2、10：00～10：30在“鄧小平植樹處”新入團員宣誓入團。宣誓由吳圓組織，宣領(lǐng)誓詞，校長、主任講話。

3、11：00～12：00在蟒山大佛處休息活動，一班至少一個節(jié)目。

4、用餐之后，自由活動。

5、下午14：30集合，15：00返校，集合點:919十三陵水庫車站

五、注意事項

1、本活動以班級為單位，自行組織安排，人多時可分為多個小組，根據(jù)自班情況，最好以5人或10為一小組，設(shè)組長、聯(lián)絡(luò)員各一名，相互記下聯(lián)系號碼，保持聯(lián)系暢通，隨時與班主任保持聯(lián)系。（一定要有聯(lián)系電話，熟悉相互號碼）

2、自己準(zhǔn)備食物、水、垃圾袋，走時要保持地面干凈，廢品廢物要放到相應(yīng)位置。

3、加強安全意識，不要高聲喧嘩，不要把手和腦袋伸出車窗；保持車內(nèi)衛(wèi)生，下車時關(guān)上車窗，不準(zhǔn)抽煙。

4、來回都要清點人數(shù)，小組長、聯(lián)絡(luò)員必須清楚每一個成員的去向。

5、外出活動關(guān)乎本校形象，組織、負(fù)責(zé)人員和班主任一定要嚴(yán)肅對待。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)及鍛煉，基本上能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)及時認(rèn)真的完成，基礎(chǔ)知識掌握扎實。大多數(shù)學(xué)生熱愛閱讀，能夠積極思考，樂于表達(dá)。但是每班還有幾位后進(jìn)生，他們的記憶力和理解力都比較弱。對于所學(xué)生字掌握速度較慢，不能靈活運用，上課聽講不專注，作業(yè)速度慢而且錯誤多，訂正不及時。家長不能積極配合老師，管理起來格外難。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的483個生字，掌握漢字的基本筆畫，能夠借助漢語拼音按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字。

2、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和74個常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，提高寫字能力。

3、復(fù)習(xí)理解和掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

4、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

5、會正確背誦指定的課文。

6、結(jié)合試卷中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和拓展練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

7、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句子的能力。

8、重視聽說訓(xùn)練，利用每個練習(xí)中聽說訓(xùn)練的內(nèi)容，總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)，既要重視說話能力的培養(yǎng)，又要重視聽話能力的培訓(xùn)，從而提高學(xué)生閱讀和寫句的能力。

三、復(fù)習(xí)重點及難點：

重點：

1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的所有生字，了解和掌握一些常用的識字方法。

2、分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音字和形近字。

難點：

1、熟練背誦課文，并能根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2、將課內(nèi)與課外有機結(jié)合，在聽說訓(xùn)練中提高學(xué)生的閱讀及寫話能力。

四、復(fù)習(xí)形式：

靈活復(fù)習(xí)

自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)孩子的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導(dǎo)孩子加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。

根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù) 習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。

交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

結(jié)合復(fù)習(xí)

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對于小學(xué)生更要這樣。

比如復(fù)習(xí)語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢? 心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。

對于小學(xué)的孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。 所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

及時復(fù)習(xí)

人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個規(guī)律，讓孩子及時復(fù)習(xí)。每天孩子從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

對于低年級的孩子，您可以用問話的方式讓孩子回答，比如“今天的語文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇9

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅與時俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己較快成長。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗，并實踐于自己的教育教學(xué)活動中。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅良好的師德，細(xì)致地做好自己的每一項工作。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、通過閱讀書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)方式，提升自己的理論水平，深化思想，做好學(xué)習(xí)筆記。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教。課前認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會教學(xué)意圖，從整體上把握教材內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)。課前多思考，遇到困難及時向師傅請教，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3、課堂教學(xué)注重效率，合理利用每一分鐘，關(guān)注每一名學(xué)生，遇到問題主動與師傅交流自己的疑惑與想法，積極尋找原因，努力尋找解決方案。

4、對自己教學(xué)過程中生成的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富完善自己。

5、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂，聆聽師傅的教學(xué)。課前自己思考，課上認(rèn)真記錄，課后與師傅交流，逐步提高教學(xué)水平。

6、每月邀請師傅來聽一節(jié)自己的課。課后主動與師傅進(jìn)行交流，請師傅指正。之后自己梳理并寫下反思，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

7、平日及時整理反思，注重積累素材，學(xué)期末撰寫一篇高質(zhì)量的案例或論文，交予師傅審閱。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇10

（1）前兩個月——鞏固基礎(chǔ)。 最開始的兩個月并不推薦大家直接就開始做真題， 真題是很珍貴的資源， 是能檢 測自己水平比較有效的依據(jù)， 在基礎(chǔ)不牢的時候就去盲目做真題只是浪費資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢？

1 、每天日語聽寫。

聽力一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機會，做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費比較多的時間和精力，學(xué)習(xí)沒有訣竅，想要學(xué)好就要付出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅持一個月，一定能看到成效的。

2、精讀雙語文章。

閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個大頭

但老師從來就沒為閱讀而煩惱過，歸根結(jié)底還是平時日文看的多，日語說的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章。首先，這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式，到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下，相當(dāng)方便，非常給力。

3、背單詞、看語法書。

N1考試要求有10000的詞匯量，所以……再不開始背就來不及啦！背單詞的時候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動全身的器官去幫助記憶，這樣才能達(dá)到 最好的效果。第一遍背的時候，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀，擔(dān)心第一天背過的第二天就忘了一半？沒有關(guān)系，最重要的是先過一遍， 有個印象，急啥，第二階段的題海強化，第三階段的考前復(fù)習(xí)，還有好幾遍要背呢。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇11

新一學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的課堂學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后課堂學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該先糾正我自己的課堂學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里，要加強我自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高我自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，仔細(xì)認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排課堂學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇12

一、名詞解釋

動機：是行為的直接動機，是引發(fā)和維持個體行為的一種內(nèi)在的心理傾向

特質(zhì)焦慮：是一種人格特質(zhì)，即在各種情況中產(chǎn)生焦慮反應(yīng)的情緒傾向和行為傾向

熱身損耗：已經(jīng)掌握的運動技能在間歇后不能立刻回復(fù)到原有表現(xiàn)水平，這種特殊的運動成

績下降現(xiàn)象叫熱身損耗

操作思維：是反映肌肉動作和操作對象的相互關(guān)系及其規(guī)律的思維活動

戰(zhàn)術(shù)意識：指運動員在比賽中按一定的戰(zhàn)術(shù)目的，正確合理的運用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的主動、自覺

的心理活動

運動技能：是指通過練習(xí)而鞏固下來的，自動化的，完善的動作活動方式

心理訓(xùn)練

廣義：心理訓(xùn)練師有目的有計劃的對受訓(xùn)者的心理過程和個性心理施加影響的過程狹義：心理訓(xùn)練師采用特殊手段使受訓(xùn)者學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的心理狀態(tài)并進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制自己行為的過程。

目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練：是根據(jù)有效推動行為的原則設(shè)置合理目標(biāo)的過程。

角色定位：是指運動員比賽前和比賽中對自己、隊友、對手之間關(guān)系的認(rèn)識傾向，它直接左右著運動員判斷自己的比賽表現(xiàn)正常與否，影響著運動員的自信心和比賽應(yīng)變能力。

二、簡答

1、 1. 個性心理分為：1）個性傾向性：需要、動機、興趣、信念、世界觀

2）個性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格

2. 運動心理學(xué)、體育心理學(xué)、鍛煉心理學(xué)的關(guān)系

區(qū)別：1）運動心理學(xué)側(cè)重研究競技運動訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓(xùn)練和比賽過程中的心理狀態(tài)和變化

2）體育心理學(xué)側(cè)重研究體育教育教學(xué)過程中的心理現(xiàn)象，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的心理特點和變化。

3）鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究體育鍛煉過程中的心理現(xiàn)象。聯(lián)系：三門學(xué)科研究內(nèi)容存在相互交叉和重疊現(xiàn)象

1） 三門學(xué)科都是研究體育運動這一特定情景中的心理現(xiàn)象，而體育運動是以身體練習(xí)為主要特征的

2） 不管哪門學(xué)科都是主要研究身體練習(xí)過程中的心理特點和變化規(guī)律，這也決定了有些行為的心理學(xué)依據(jù)是一樣的，只不過是程度和方向上的不同。

3．運動心理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)

任務(wù)：1）研究人在體育運動中心理過程的特點和規(guī)律以及人的個體差異與體育運動關(guān)系

2） 究體育活動對人心理過程和個性特征產(chǎn)生的短期影響和長期影響

3） 研究掌握運動知識，形成運動技能，進(jìn)行技能訓(xùn)練的心理學(xué)規(guī)律

4） 研究運動競賽中人的心理狀態(tài)問題

性質(zhì)：作為心理學(xué)的分支學(xué)科，它是闡明體育運動的心理學(xué)基礎(chǔ)，研究人在體育運動中心理活動的特點以其規(guī)律的學(xué)科

4. 倒U形假說的理論要點 倒U形假說的第一個理論預(yù)涉及喚醒水平與操作成績的關(guān)系，即人處于較低的喚醒水平時工作效率較低；處于中等喚醒水平時，工作效率最高；處于較高喚醒水平時，工作效率下降倒U形假說的第二個理論預(yù)測涉及工作任務(wù)性質(zhì)對喚醒水平與運動成績關(guān)系的重要作用：

1）高喚醒水平時耐力，力量和速度性運動項目的最佳成績所必要的

2）高喚醒水平會對發(fā)雜運動技能活動，精細(xì)肌肉活動以及要求協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性和一般注意力的活動會產(chǎn)生干擾

3）對所有運動任務(wù)而言，稍高于平均水平的喚醒比平均水平或低于平均水平的喚醒更合適

5.專門化知覺的特點

1）專門化知覺具有綜合性，往往依賴多種分析器的同時活動

2)專門化知覺具有專項性，不同的分析器依專項特點而不同的專門化和知覺中起不同的作用

3）動覺是專門化知覺的主要因素

6. 短時運動記憶的遺忘曲線

同言語反應(yīng)相似，運動反應(yīng)的記憶也有一個遺忘過程，大致在一分鐘左右完成。艾賓浩斯遺忘曲線 先快后慢。

7. 熱身損耗對運動員有何啟示意義

1）上場前準(zhǔn)備活動必須認(rèn)真做，且準(zhǔn)備活動的動作結(jié)構(gòu)、頻率等特征應(yīng)盡量與所要完成的動作技能相似

2)在比賽間歇過程中，如果利手、利腳時需要休息，可利用非利手、利腳在臨賽前做熱身活動，以保持利手、利腳的技能定勢

3）當(dāng)對方競技狀態(tài)極佳，勢不可擋時，要采取措施，想方設(shè)法打亂對方的定勢，如;要求暫停或故意拍球以推遲發(fā)球時間等

8. 認(rèn)知決策與直覺決策

兩者相同點：首先，它們同屬決策過程；其次它們均有較好的決策正確性 兩者的區(qū)別：1）運動情景的要求不同

2）可以利用的線索不同

3）決策過程的速度不同，直覺決策速度極快

4）決策結(jié)果的準(zhǔn)確程度不同

5)決策過程的意識程度不同

6）決策過程的分解程度不同

9. 意志品質(zhì)

1）自覺性：是指能深刻的認(rèn)識到自己行為的目的，并主動的支配自己的行動

使之符合于該項目

2）堅持性：是指在完成艱巨任務(wù)時堅持不懈的克服困難的意志特征

3）果斷性：是能迅速明辨是非，迅速的采取決定和執(zhí)行決定的意志特征

4）自制性：是自覺控制自己的情緒，結(jié)束

10. 運動技能的基礎(chǔ)特征

1）指向目標(biāo)，即運動技能都有其各自的操作目標(biāo)

2）運動技能的操作具有隨意性，既不能把反射性運動視為運動技能

3）動作技能需要身體、頭或肢體的運動來實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，這是運動技能區(qū)別于人類其他技能的基礎(chǔ)

4）為了實現(xiàn)技能的操作目標(biāo)，人們需要對動作技能進(jìn)行學(xué)習(xí)或再學(xué)習(xí)

11. 運動技能形成的階段

1）認(rèn)知定向階段

2)動作的連接階段

3）協(xié)調(diào)完善階段

12．心理訓(xùn)練

廣義：心理訓(xùn)練師有目的有計劃的對受訓(xùn)者的心理過程和個性心理施加影響的過程

狹義：心理訓(xùn)練師采用特殊手段使受訓(xùn)者學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的心理狀態(tài)并進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制自己行為的過程

13. 目標(biāo)設(shè)置的原則

1）設(shè)置短期與長期相結(jié)合的目標(biāo)

2）設(shè)置具體而明確的目標(biāo)

3）設(shè)置實現(xiàn)而具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

4）盡量設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)

14. 運動員參賽角色的合理定位

1）無論即將開始的比賽對手是誰，賽前都應(yīng)對自己或全隊的參賽角色進(jìn)行重新定位

2）隨著比賽進(jìn)行中雙方成績的變化，運動員本著必須“沖擊”對手的原則及時調(diào)整比賽角色

3）明確比賽過程的關(guān)鍵性指標(biāo)，并對這些過程指標(biāo)堅定必勝信念

4）無論比賽結(jié)果如何，賽后均因?qū)ψ晕液腿犨M(jìn)行重新定位

15. 情緒的生理調(diào)節(jié)

表情調(diào)節(jié) 、呼吸調(diào)節(jié) 、活動調(diào)節(jié) 、飲食調(diào)節(jié)

16. 情緒的認(rèn)知調(diào)節(jié)

表象調(diào)節(jié) 、暗示調(diào)節(jié) 、宣泄調(diào)節(jié) 、情志轉(zhuǎn)移 、激化調(diào)節(jié)

17. 情緒的環(huán)境調(diào)節(jié)

音樂調(diào)節(jié) 、顏色調(diào)節(jié) 、氣味調(diào)節(jié)

三、理解

⒈人的心理是對客觀現(xiàn)實的反映

1）人的心理是客觀現(xiàn)實與人腦相互作用的結(jié)果

2）客觀現(xiàn)實是人的心理的源泉

3）社會生活實踐對人的心理起制約作用

4）人的心里是客觀現(xiàn)實的主觀映像

5）人的心理是對客觀現(xiàn)實的積極的，能動的反映

⒉ 20世紀(jì)20-30年代運動心理學(xué)的建立與發(fā)展 代表人物：格里菲斯

⒊ 20世紀(jì)60-70年代運動心理學(xué)的發(fā)展

1）1965年在羅馬召開了第一屆運動心理學(xué)會議

⒋ 中國運動心理學(xué)的發(fā)展：1942年吳文忠、蕭忠國出版第一部體育心理學(xué)

⒌ 動機的分類

生理動機與社會性動機

有意識動機與無意識動機

內(nèi)在動機與外在動機

⒍ 認(rèn)知評價理論的幾個重要概念

第一：事件的控制性功能與人們的自我決策有關(guān)

第二：事件的信息功能與人們的能力體驗有關(guān)

第三：加強內(nèi)部動機的事件稱為信息性事件

第四：加強外部動機的事件稱為控制性事件，因為這些事件的控制性功能超過了信息性功能

⒎ 任務(wù)定向與自我定向

有完成一項任務(wù)的過程中，如果強調(diào)的重點是任務(wù)本身，那么，人們對自己表現(xiàn)出來的能力的知覺是以自己個人為參照系的，不同他人做比較。因此，可以預(yù)測，這種任務(wù)定向有助于培養(yǎng)和提高人的主觀能力感。而自我定向則不同，它考慮的主要是個人的能力水平。在這種情況下，人們對自己表現(xiàn)出的能力的知覺意味著對自己是否比別人強這個問題做出的評估。因此，可以預(yù)測，這種定向更容易使人們產(chǎn)生能力不足之感。

⒏ 情緒狀態(tài)的分類心境、激情、應(yīng)激

⒐認(rèn)知焦慮與軀體焦慮

研究表明，認(rèn)知焦慮與完成認(rèn)知任務(wù)的成績呈現(xiàn)出更強的負(fù)相關(guān)，提示認(rèn)知焦慮，對認(rèn)知任務(wù)有更重要的影響。研究還表明，軀體焦慮與運動任務(wù)的成績呈現(xiàn)曲線相關(guān)的關(guān)系，提示軀體焦慮對運動任務(wù)有更為復(fù)雜的影響

⒑ 個人最佳功能區(qū)理論是蘇聯(lián)學(xué)者漢寧提出來的

⒒ 多維焦慮分為哪三種

認(rèn)知狀態(tài)焦慮 、 狀態(tài)自信 、軀體狀態(tài)焦慮

⒓ 凱利的三維歸因理論

凱利的三維歸因理論認(rèn)為，人們行為的原因十分復(fù)雜，必須在類似的情境中進(jìn)行多次觀察，才能做出個人或是情境的歸因。人們要橫跨三種不同的范圍來檢驗因果關(guān)系，即客觀刺激物、行為者和所處情境。人們在做出歸因決斷時還要依靠三種不同的信息資料，即區(qū)別性、一致性和一貫性資料。

⒔ 習(xí)得性無助：是指由于無法控制某時間的出現(xiàn)或消除而感到無能為力，是后天形成的。它給運動員帶來的心理創(chuàng)傷往往是很嚴(yán)重的

⒕ 阿爾波特的人格品質(zhì)：

1）特質(zhì) 2）共同特質(zhì)3）個體特質(zhì)

⒖ 艾森克提出的人格的三個基本維度

內(nèi)向外 、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)

⒗ 感覺與知覺的關(guān)系

兩者的區(qū)別：感覺反應(yīng)事物的個別屬性；知覺反應(yīng)事物的整體屬性

兩者的聯(lián)系：知覺是在感覺的基礎(chǔ)上形成的，對事物屬性的感覺越豐富，對事物的知覺才越完整

⒘ 知覺的基本特征

1）知覺的完整性

2)知覺的選擇性

3）知覺的理解性

4）知覺的恒常性

⒙ 專門化知覺的含義

是專項運動對運動員心理要求的一個重要方面，它是運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓(xùn)練形成的一種精細(xì)的綜合性操作，知覺能對自身運動和環(huán)境線索做出敏銳

⒚ 記憶的分類

感覺記憶、 短時記憶 、長時記憶

⒛ 不同技能長時記憶的比較

連續(xù)技能比分立技能記憶得更好，主要原因可能是初學(xué)量的不同

21.思維：是人腦對客觀事物的本質(zhì)特征及內(nèi)部聯(lián)系間接的和概括的反映，這種反映是借助于語言來實現(xiàn)的

22．思維的分類

1）動作思維 2）形象思維 3）抽象思維

23．概念與詞的關(guān)系

1）沒有詞就沒有概念，沒有概念也就沒有詞

2)詞并不完全等同于概念

注會學(xué)習(xí)計劃 篇13

第一部分 集團培訓(xùn)指導(dǎo)思想與培訓(xùn)目標(biāo)

20xx年11月集團培訓(xùn)部組織進(jìn)行了20xx年度培訓(xùn)需求調(diào)研工作，在總結(jié)分析調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)之上，結(jié)合集團培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀制訂了20xx年度培訓(xùn)工作的總體指導(dǎo)思想和年度培訓(xùn)目標(biāo)。

一、年度培訓(xùn)指導(dǎo)思想:

打造務(wù)實有效的培訓(xùn)機制，建立企業(yè)特色的培訓(xùn)體系。

務(wù)實:基于問題導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)運作和培訓(xùn)管理。

有效:培訓(xùn)內(nèi)容工具化，關(guān)注培訓(xùn)效果評估與績效轉(zhuǎn)化。

企業(yè)特色:密聯(lián)集團戰(zhàn)略，支持業(yè)務(wù)發(fā)展，傳承企業(yè)文化。

二、20xx年度培訓(xùn)目標(biāo):

1、提升培訓(xùn)效果:基于問題解決的培訓(xùn)設(shè)計和組織，擴大培訓(xùn)覆蓋人群;

2、加強課程開發(fā):根據(jù)年度培訓(xùn)體系建設(shè)方案進(jìn)行課程體系的建設(shè)實施;

3、實施培訓(xùn)計劃:按照年度培訓(xùn)計劃組織實施培訓(xùn)，執(zhí)行年度培訓(xùn)預(yù)算;

4、評估培訓(xùn)課程:培訓(xùn)課程實施后及時進(jìn)行效果評估，關(guān)注培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化;

5、建設(shè)講師隊伍:建立專業(yè)的內(nèi)部講師隊伍，提升集團整體的培訓(xùn)能力;

6、完善培訓(xùn)體系:從培訓(xùn)制度、資源和運作三個層面推進(jìn)培訓(xùn)體系建設(shè)。

第二部分 20xx年度集團培訓(xùn)體系的建設(shè)規(guī)劃

一、培訓(xùn)體系建設(shè)整體規(guī)劃

20xx年度集團培訓(xùn)部將根據(jù):打造務(wù)實有效的培訓(xùn)機制，建立企業(yè)特色的培訓(xùn)體系的指導(dǎo)思想，從制度層面、資源層面、運作層面三個維度建設(shè)和完善培訓(xùn)體系,重點建設(shè)培訓(xùn)資源。具體詳見圖1:

二、培訓(xùn)運營機制及管理平臺建設(shè)

圍繞集團年度培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃，以“務(wù)實有效”為目標(biāo)建立培訓(xùn)運營機制，關(guān)注培訓(xùn)效果評估的管理，增強培訓(xùn)效能的轉(zhuǎn)化。搭建形成完善的培訓(xùn)管理平臺。培訓(xùn)體系和平臺建設(shè)工作以培訓(xùn)項目的運作方式進(jìn)行開展，詳見第四部分培訓(xùn)具體工作計劃。

第三部分 集團培訓(xùn)管控模式及對各集團(公司)的管理要求

一、集團兩級培訓(xùn)管理架構(gòu)

培訓(xùn)的組織管理方面，完善總部/各集團(公司)組織架構(gòu)，實現(xiàn)人崗匹配。培訓(xùn)計劃分為總部/各集團(公司)兩個層級進(jìn)行管理?？偛咳肆Y源開發(fā)中心培訓(xùn)部負(fù)責(zé)集團一級培訓(xùn)項目，職能部門、各集團(公司)負(fù)責(zé)各自單位的二級培訓(xùn)項目。詳解見圖3:

二、集團兩級培訓(xùn)業(yè)務(wù)劃分及培訓(xùn)體系建設(shè)分工

在集團培訓(xùn)管控模式下，明確各級培訓(xùn)部門的職能定位、業(yè)務(wù)分工、崗位職責(zé)以及在集團培訓(xùn)體系建設(shè)項目中所承擔(dān)的工作任務(wù)。具體見圖4:

三、對各集團(公司)培訓(xùn)管理要求

(一)培訓(xùn)團隊建設(shè):

對于各集團(公司)的培訓(xùn)組織架構(gòu)的建設(shè)，按照“搭班子、建隊伍、強組織”，的思路。缺什么、補什么，快速引進(jìn)外部培訓(xùn)專業(yè)人員,實現(xiàn)各集團(公司)培訓(xùn)崗位的人崗適配、架構(gòu)完整。

(二)培訓(xùn)團隊文化:

在實現(xiàn)培訓(xùn)組織架構(gòu)完整后，著力打造培訓(xùn)團隊文化。打造一支“講文化、講執(zhí)行、講專業(yè)”的高效培訓(xùn)團隊 。

講文化——團隊建設(shè)講文化:簡單、務(wù)實、高效、和諧

講執(zhí)行——培訓(xùn)管理講執(zhí)行:結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行是有結(jié)果的行動

講專業(yè)——培訓(xùn)運作講專業(yè):問題導(dǎo)向，培訓(xùn)就是解決問題

(三)培訓(xùn)管理要求:

基于集團培訓(xùn)的現(xiàn)狀，按照:強化基礎(chǔ)、理順流程、搭建體系的管理思路，集團培訓(xùn)部從以下四個方面，強化對于各集團(公司)的培訓(xùn)管理和監(jiān)督指導(dǎo)。

1、強化目標(biāo)管理:每月計劃提報，每月月初5日提報月度培訓(xùn)計劃，月底25日前提報月度培訓(xùn)臺賬;年度計劃編制包括年度培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)預(yù)算編制。集團培訓(xùn)部會進(jìn)行相關(guān)月度和年度考核，強化計劃執(zhí)行率和目標(biāo)管理。

2、細(xì)化過程控制:首先，集團培訓(xùn)部對各集團(公司)的培訓(xùn)工作實施月度考核辦法考核滿分為100分，按照月度培訓(xùn)計劃提報情況、培訓(xùn)檔案管理情況、月度培訓(xùn)計劃執(zhí)行率三個考核項目，每月將對各單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行月度考核打分，并進(jìn)行公示。此項考核將反饋至人力考核組作為年度評優(yōu)的重要考評依據(jù)。

其次，是通過培訓(xùn)體系建設(shè)項目的追蹤落實過程控制。20xx年度，集團將進(jìn)行培訓(xùn)體系的完善，著重培訓(xùn)資源的建設(shè)，對于培訓(xùn)資源建設(shè)需要各單位參與配合的項目，總部每月將進(jìn)行項目的統(tǒng)一管理和跟進(jìn)，包括:內(nèi)部講師隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、中高層主題特訓(xùn)等項目。最后，通過培訓(xùn)檔案管理來加強培訓(xùn)控制。要求紙質(zhì)檔案和電子檔案均須齊備，紙質(zhì)檔案:通知、課表、簽到表、測評試卷、培訓(xùn)評估問卷、結(jié)業(yè)證書復(fù)印件等。電子檔案:培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)照片、培訓(xùn)改善報告等

3、及時匯報反饋:集團培訓(xùn)部與各集團(公司)培訓(xùn)崗，通過:QQ群、郵件、電話、會議四種方式和渠道，加強工作交流和溝通，實現(xiàn)培訓(xùn)資源和信息高效共享達(dá)到及時匯報反饋的目的。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)制度:集團培訓(xùn)部目前制定下發(fā)了八項培訓(xùn)管理制度。目前下發(fā)的培訓(xùn)制度包括:《集團培訓(xùn)管理制度》 、《集團員工培訓(xùn)與發(fā)展管理制度》、《集團導(dǎo)師制管理制度》、《集團服務(wù)員管理制度》、《集團培訓(xùn)班管理規(guī)定》 、《集團培訓(xùn)檔案管理辦法》 、《集團培訓(xùn)經(jīng)費管理辦法》 、《集團培訓(xùn)講師評估制度》要求各集團(公司)要嚴(yán)格執(zhí)行遵守。同時，集團培訓(xùn)部會根據(jù)培訓(xùn)的發(fā)展進(jìn)行制度的及時更新修訂和新增。各集團(公司)可根據(jù)實際情況在集團制度基礎(chǔ)之上新增二級培訓(xùn)制度，從而形成兩級培訓(xùn)的制度保障，為各項培訓(xùn)工作的開展奠定良好的制度建設(shè)和指導(dǎo)。

第四部分 20xx年度培訓(xùn)具體工作計劃

20xx年度集團培訓(xùn)部計劃開展的重點培訓(xùn)項目有8個，包括:新員工入職培訓(xùn)、在職員工季度主題特訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)項目(包括:內(nèi)部講師隊伍、課程體系、外部供應(yīng)商、在線學(xué)習(xí)平臺、培訓(xùn)制度建設(shè))，預(yù)計開班18期。覆蓋集團中高層員工、內(nèi)部講師及總部新入職員工，并在培訓(xùn)“資源建設(shè)”與“管理創(chuàng)新”方面以項目機制開展系統(tǒng)創(chuàng)新與實踐工作。

一、20xx年度培訓(xùn)體系建設(shè)項目具體計劃

20xx年度集團培訓(xùn)部，將集團培訓(xùn)體系建設(shè)的五個項目作為貫穿全年的培訓(xùn)核心工作進(jìn)行開展，每月進(jìn)行項目建設(shè)工作的推進(jìn)，并加強對于各集團(公司)項目進(jìn)展的追蹤和督導(dǎo)。關(guān)于項目具體計劃、責(zé)任人和建設(shè)目標(biāo)詳見圖5:

二、20xx年度內(nèi)部講師TTT培訓(xùn)計劃

為培養(yǎng)專業(yè)的內(nèi)部講師隊伍，提升內(nèi)部培訓(xùn)力量，形成集團知識沉淀和卓 達(dá)文化的傳承。20xx年度集團培訓(xùn)部將大力開展內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)，同時，

加強講師的認(rèn)證、激勵和授課管理等體系的建設(shè)跟進(jìn)。20xx年全年計劃舉行四 期，累計培訓(xùn)90課時，責(zé)任人:金安。具體計劃安排及培訓(xùn)課時詳見圖6:

三、20xx年度在職員工培訓(xùn)計劃

20xx年度集團培訓(xùn)部將聚焦，中高層在職員工領(lǐng)導(dǎo)力和崗位勝任能力提升培訓(xùn)，同時，關(guān)注集團重要戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊:新材集團、建工集團、成本管理及項目工程產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技能在職培訓(xùn)。針對中高層在職員工培訓(xùn)集團培訓(xùn)部將在全集團開展四期季度主題培訓(xùn)，對于戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊的專業(yè)技能培訓(xùn)將加強培訓(xùn)支持和指導(dǎo)，培訓(xùn)的開展整合外部培訓(xùn)資源在二級培訓(xùn)單位進(jìn)行開展。關(guān)于中高層在職員工培訓(xùn)計劃舉辦四期100課時，責(zé)任人:金安、劉麗明及各集團(公司)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，具體培訓(xùn)計劃詳見圖7:

四、20xx年度外派學(xué)習(xí)(考察)及員工職業(yè)技能鑒定計劃

1、根據(jù)集團三產(chǎn)聯(lián)動的戰(zhàn)略推進(jìn)，為更好的引進(jìn)創(chuàng)新知識和探索開拓未知產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，20xx年度加強組織集團相關(guān)系統(tǒng)人員參加外派學(xué)習(xí)(考察)。更好地為集團新的戰(zhàn)略領(lǐng)域提供智力支持和經(jīng)驗獲取。

2、20xx年度逐步在全集團推動員工職業(yè)生涯規(guī)劃，同時，根據(jù)各崗位的崗位職責(zé)和勝任能力要求，開展員工的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。培訓(xùn)鑒定重點部門包括:新材、建工、工程項目、物業(yè)和銷售部門，在提升員工崗位技能的同時推動員工的職業(yè)發(fā)展。

3、為提升組織學(xué)習(xí)力，打造良好的組織學(xué)習(xí)氛圍。20xx年度在做好各項專項培訓(xùn)的同時，加強員工的自主性學(xué)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，深化部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展。對于集團的發(fā)展戰(zhàn)略、各項制度及總裁的會議報告和指示要強化學(xué)習(xí)，從而，建立每一位員工的戰(zhàn)略思維，共同推動集團戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

五、20xx年度新員工入職培訓(xùn)計劃

20xx年度集團將繼續(xù)按照標(biāo)準(zhǔn)化入職培訓(xùn)流程開展新員工培訓(xùn)，同時，強化對于各集團(公司)的新員工入職培訓(xùn)的管理督導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，20xx年度，集團培訓(xùn)部將計劃舉辦六期入職培訓(xùn)，累計84課時，責(zé)任人:**、***。

六、培訓(xùn)效果評估管理

按照務(wù)實有效的培訓(xùn)原則，為切實提高各種培訓(xùn)效果，對于公司的各種培訓(xùn)全面推行培訓(xùn)效果評估管理。按照目前培訓(xùn)實踐中通用的柯氏四級評估法(4R)，從反饋評估、學(xué)習(xí)評估、行為評估、成果評估四個層次進(jìn)行培訓(xùn)的效果評估。對于集團所有組織的培訓(xùn)必須要求一級評估和二級評估的落實，通過培訓(xùn)反饋問卷和培訓(xùn)測評的方式進(jìn)行。對于專業(yè)類和與崗位技能相關(guān)的部門培訓(xùn)要求課程設(shè)計上將課程內(nèi)容進(jìn)行工具化，以此，推動訓(xùn)后的知識技能轉(zhuǎn)化和落地達(dá)到三級評估，對于四級評估積極進(jìn)行探索和完善。

七、20xx年度培訓(xùn)費用預(yù)算

根據(jù)20xx年度集團培訓(xùn)計劃，將開展新員工入職培訓(xùn)、中高層在職培訓(xùn)、內(nèi)部講師培訓(xùn)、集團戰(zhàn)略部門專業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)項目培訓(xùn)和ELN在線培訓(xùn)服務(wù)費。培訓(xùn)費用包含:會議費用、物料費用、講師課時費用等。

八、特別說明

(一)關(guān)于20xx年度培訓(xùn)具體工作計劃安排，屆時有可能會根據(jù)集團實際情予以適當(dāng)調(diào)整。每月詳細(xì)授課安排與方案會在每月課程培訓(xùn)前1周予以提報確定并公布。

(二)各集團(公司)二級培訓(xùn)，將根據(jù)各單位上報的年度培訓(xùn)計劃自行組織和實施，集團培訓(xùn)部會加強各單位培訓(xùn)工作的督導(dǎo)管理和指導(dǎo)支持。

(三)在做好集團一、二級培訓(xùn)計劃實施的同時，逐步強化三級培訓(xùn)的深入開展，強化部門級培訓(xùn)和員工日常學(xué)習(xí)活動的組織開展。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇14

實現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的，做“四講四有”合格黨員，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)并解決自身存在的突出問題，核心是堅持問題導(dǎo)向，認(rèn)清問題，明晰原因，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，最終做一名黨組織放心、群眾滿意的合格黨員。

一、自查問題

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，用治黨理政理論指導(dǎo)具體工作實踐達(dá)不到時代要求。政治理論學(xué)習(xí)存在“走過場”的傾向，缺乏深入的思考，精髓把握不夠透徹，理論聯(lián)系實際不夠密切。

2、工作站位還不夠高、宗旨意識還不夠濃、工作視野不夠開闊，工作謀化、思考、推進(jìn)的高度、寬度、深度與黨的要求和標(biāo)準(zhǔn)存在差距；全心全意為人民服務(wù)的意識還沒有達(dá)到100%，體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)上標(biāo)準(zhǔn)還不夠高、要求還不夠嚴(yán)、責(zé)認(rèn)還不夠強。

3、工作方法有待改善，創(chuàng)新意識有待增強。有時對問題做深層次的分析，思考不夠深刻，習(xí)慣于“經(jīng)驗主義”“老辦法老套路”，思想不夠解放，面對當(dāng)前的新形勢、新任務(wù)、新要求、創(chuàng)新意識不濃。

1

二、整改措施

1、講學(xué)習(xí)、學(xué)理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)，始終保持政治上清醒堅定。

2、講黨性、遵黨章、重品行、作表率。

3、講規(guī)矩、改作風(fēng)、務(wù)實求實，忠誠可靠。

4、講奉獻(xiàn)、重清廉、勤為民、有作為、樹形象。

合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)

1、思想意識“到位”。就是必須強化角色意識，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，遵從黨章要求，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)力，積極發(fā)揮先鋒模范作用。

2、實際行動“到位”。就是在自己的工作崗位上必須發(fā)揮先鋒模范作用。根據(jù)具體的崗位職責(zé)，正確把握“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”和“黨員標(biāo)準(zhǔn)”，出色完成工作任務(wù)，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，不能在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”，不能讓普通群眾“看笑話”。

3、紀(jì)律要求“到位”。就是必須嚴(yán)守行為規(guī)范，遵守黨紀(jì)國法，時時刻刻在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共產(chǎn)黨員”。

注會學(xué)習(xí)計劃(集錦7篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了注會學(xué)習(xí)計劃(集錦7篇)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

注會學(xué)習(xí)計劃 篇1

寒假雖只有半個月左右的時間，但對于分秒必爭的高三復(fù)習(xí)來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因為在校有統(tǒng)一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時間，很難根據(jù)自身的實際彌補學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。如果物理是拉后腿的學(xué)科，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補物理的不足;如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進(jìn)行查漏補缺。假期在家復(fù)習(xí)還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學(xué)之間的相互干擾，拋開了各種紀(jì)律約束，也沒了考試、排名的煩惱。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币胩岣邚?fù)習(xí)效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復(fù)習(xí)計劃”。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計劃。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急;另一部分是時間的安排。時間的計劃應(yīng)分兩方面：一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時間用來學(xué)習(xí)等;二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學(xué)會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時間，這會直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇2

其他課都好，只有英語不好，我覺得那肯定不是你智商的問題，就是你沒有在英語上投入過多的時間。

理論上語文和文綜都差的話，英語也不會差，而且英語跟數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)你可能落下一節(jié)，前面后面可能會對不上，但是英語高考英語幾乎就是背吧。

從現(xiàn)在開始把你用在其他科上的時間都分一點給英語，然后做一個計劃，例如每天背多少單詞，做幾篇閱讀理解完型填空，現(xiàn)在距離高考時間還來得及，假期也可以去補補課。

復(fù)習(xí)的時候不要著急，不要第一天的時候就給自己安排很多的單詞，這樣到后期的時候你就復(fù)習(xí)不下去了，例如一天就背50個，或者是你能接受的固定的數(shù)目。

盡量從最簡單的單詞和句子閱讀做起這樣慢慢攻破難題的時候，你會有成就感，也會更愿意去做這件事情，如果你一開始就很難的話，后期有可能會中途放棄。

一定要按自己節(jié)奏來，不要著急。

學(xué)習(xí)英語有什么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃嘛？上大學(xué)以后，英語基礎(chǔ)感覺太差？

學(xué)習(xí)英語是要有系統(tǒng)學(xué)習(xí)計劃的。上大學(xué)以后，英語基礎(chǔ)感覺太差，只要方法對頭，肯努力用功，有毅力和恒心，是可以改變的。（一）上大學(xué)后，英語基礎(chǔ)感覺太差的原因：上大學(xué)之前的英語都是為考試而學(xué)習(xí)的，知識點比較凌亂，不夠系統(tǒng)。應(yīng)試技巧比英語知識學(xué)的要多一些。進(jìn)入大學(xué)之后，很想改變英語基礎(chǔ)差這個現(xiàn)實情況。（二）系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的建議：

首先，要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)條件和時間條件制定一個切實可行的英語學(xué)習(xí)計劃，你是在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)條件都是有保障的。

其次，要根據(jù)自己未來的發(fā)展方向來確定英語學(xué)習(xí)的突破口，比如說，你要做國際貿(mào)易或者商務(wù)英語的話，你就要從口語聽力，商務(wù)英語這些方向作為學(xué)習(xí)的突破口。要做中小學(xué)英語教師的話，就得先從英語語法開始進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

最重要的一點就是，無論你的英語學(xué)習(xí)計劃多么的完美，都要有執(zhí)行力才行，沒有恒心和毅力作為學(xué)習(xí)的保障，英語基礎(chǔ)差這一現(xiàn)狀就很難改變。

上了大學(xué)之后，有大學(xué)英語課程的話，盡量緊跟英語老師的教學(xué)進(jìn)度和步驟，先過大學(xué)英語四級，再過六級，用這些來證明你英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步和充實你的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇3

寒假、暑假是學(xué)生自由安排的時間，利用這個時間除了休息、娛樂、交友、發(fā)展自己的興趣愛好外，還可以安排一些時間，預(yù)習(xí)一下新課，對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)會非常有好處。

假期預(yù)習(xí)如果只是把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略地看一遍，到開學(xué)的時候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預(yù)習(xí)沒有什么效果。如果把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預(yù)習(xí)筆記、做課后練習(xí)，寫出預(yù)習(xí)體會、分析知識脈絡(luò)、總結(jié)知識結(jié)構(gòu)等，效果就會不錯。

假期預(yù)習(xí)的目的不在于精確地掌握細(xì)節(jié)知識，而在于培養(yǎng)從整體上駕馭課本的能力，把握好新課本和上一學(xué)期知識間的眹系。最基本的是初步掌握基本概念及課本的整體知識結(jié)枸。當(dāng)然這里的掌握基本概念，只要理解了基本概念就好了。―當(dāng)老師在課堂上講到某個知識點的時候，能夠記起該知識點在知識結(jié)構(gòu)中處于怎樣的位置。

每個孩子的假期都有豐富多彩的內(nèi)容，但是無論如何都不能忘記在假期預(yù)習(xí)一下新課。在假期預(yù)習(xí)課本，可以通過以下幾個步驟來

1、熟讀序言

序言的內(nèi)容包括編寫該書的意圖、意義、主要內(nèi)容、全書重點及特點、對學(xué)生如何學(xué)習(xí)的建議等。教同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀課本的序言，了解課本的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點、難點等。

2、多看幾遍目錄

目錄，表明了一本書各個知識點的分布情況。閱讀目錄，可以了解課本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。做預(yù)習(xí)筆記的時候，結(jié)合目錄可以搞清整本書的大致結(jié)構(gòu)。有的孩同學(xué)，在假期會下工夫記下每本書的目錄。

3、不忘課本內(nèi)容

在認(rèn)真閱讀序言、目錄的基礎(chǔ)上，閱讀整本課本，了解課本內(nèi)容的概貌，對每章每節(jié)講的主要內(nèi)容有個大致的了解。在學(xué)習(xí)每一章的開始，將該章首頁內(nèi)容、和各節(jié)標(biāo)題和每一節(jié)內(nèi)各大段落的標(biāo)題看一看。

很多聰明的同學(xué)，在預(yù)習(xí)的時候，會借用學(xué)哥學(xué)姐的書使用，這是因為他們的書中有記到重點的筆記、習(xí)題的答案等。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇4

參考自己之前的經(jīng)驗或他人的經(jīng)驗制定一個合理的時間規(guī)劃表，做到合理安排。例如：

很多人沒有做記錄的習(xí)慣，或者說不知道怎么記錄。自己認(rèn)為很簡單的問題感覺沒必要記錄，很難的問題沒有解決也就不記錄了。其實這正是在學(xué)習(xí)過程中的一大忌。只有記錄學(xué)習(xí)過程中的問題、解決方法、自己的想法等等才能有解決問題的思維，這樣有利于提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。最好每次考試后做錯題解析，記錄在錯題集里，方便題型復(fù)現(xiàn)時自己有解題的思維。

必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，課堂上認(rèn)真聽講，沒有特殊情況下，做到不缺課，不逃課。按照學(xué)習(xí)計劃，持之以恒，日積月累，打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

很多不做總結(jié)的人并不是不知道總結(jié)的好處，但就是在總結(jié)的時候不知道寫什么，總感覺很多事情無關(guān)緊要，但是下次再遇到的時候又忘記了。總結(jié)考試技巧，個人考后心得體會，了解各類題型的難易點。

了解社會現(xiàn)狀，多看時事新聞，多點閱讀文學(xué)類書籍，思考與分析并且寫下個人對事情的觀點和讀后感，有助于提高個人的情感表達(dá)與寫作能力，培養(yǎng)個人思維。

1、及時復(fù)習(xí)，可以抓住記憶的最好時機;經(jīng)常自測，可以弄清哪些知識沒學(xué)好、沒記住，哪些地方容易混淆、有誤差，以便馬上核實校正。

2、及時復(fù)習(xí)和經(jīng)常自測，可以培養(yǎng)我們的隨機應(yīng)變能力。在考試中，考題往往變換了角度，與原來學(xué)習(xí)時的大不一樣。如果經(jīng)常運用自我測驗法，對所學(xué)知識從多方面理解消化，必然會胸有成竹，臨陣不慌。

即對自己所學(xué)的課程、知識定個復(fù)習(xí)與自測計劃，然后按時執(zhí)行。

①日測：每晚上睡覺前，應(yīng)該將當(dāng)天所學(xué)的知識擇其要點復(fù)述一下，如條件不允許，默寫提綱或干脆默想也行。

②周測：星期天休息，可將一周來所學(xué)課程的內(nèi)容換個角度提出問題，寫在一張紙上測驗自己，發(fā)現(xiàn)存在疑難或模糊之處，馬上解決，絕不拖欠。

③單元測驗：一個單元學(xué)完了，可以自測一下這個單元有哪些主要內(nèi)容，學(xué)完有什么收獲，從而及時消化，鞏固記憶。

④全書測驗：一本書學(xué)完后，可以翻開目錄，逐次回憶內(nèi)容，在單元測的基礎(chǔ)上，全書測就問題不大了。如果沒有時間，可以挑選那些重要內(nèi)容先進(jìn)行。

3.隨時測驗。

這種方法用來學(xué)外語是行之有效的。先準(zhǔn)備一些卡片，正面寫上5個外語單詞，背面寫上5個相應(yīng)的漢語詞匯，揣在兜里便可隨時自測了。自測的方法有兩種：①朗讀法：在不妨礙別人的情況下，你可以看外語念漢語，看漢語念外語，實在想不出時，翻過來看一看，再認(rèn)一下。②學(xué)寫法：學(xué)外語不書寫是很難記牢的，況且不練書寫便無法進(jìn)行筆譯?？梢钥纯ㄆ系臐h語寫出相應(yīng)的外語單詞來。但是，很多場合是不允許四平八穩(wěn)坐著寫的，怎么辦呢?建議你試一試下面的方法：在禮堂聽報告、開大會前、在公共汽車站、在商店排隊時，可以用手指朝下在空中寫。不帶卡片也可以隨時自測，看到什么事物，就試著用外語表述出來，或者在頭腦中默念一下。這樣既利用了點滴時間，又會收到分散復(fù)習(xí)的好效果。持之以恒。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇5

《幼兒學(xué)習(xí)計劃》

前言：

教育是幼兒成長過程中必不可少的一部分。早期教育對幼兒的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與成長，我們制定了一份詳細(xì)且生動的《幼兒學(xué)習(xí)計劃》。

一、激發(fā)興趣

1. 多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境：為幼兒提供舒適、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2. 多元化的活動：組織豐富多樣的活動，包括游戲、手工制作、音樂、繪畫等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

二、認(rèn)知發(fā)展

1.觀察與發(fā)現(xiàn)：通過觀察和發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

2.數(shù)學(xué)啟蒙：利用游戲和玩具，讓幼兒學(xué)習(xí)基本的數(shù)數(shù)、比較大小等數(shù)學(xué)概念。

3.語言能力：提供豐富的語言環(huán)境，通過朗讀、表演和角色扮演等活動，培養(yǎng)幼兒的語言能力和表達(dá)能力。

三、動手能力

1.手工制作：通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力。

2.戶外活動：組織戶外活動，如探索自然、野餐等，讓幼兒能夠鍛煉身體、培養(yǎng)協(xié)作精神。

四、社交能力

1.合作學(xué)習(xí)：組織幼兒進(jìn)行小組合作活動，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。

2.仿真角色扮演：通過角色扮演活動，讓幼兒學(xué)會傾聽、尊重他人，培養(yǎng)幼兒的社交能力和溝通能力。

五、藝術(shù)培養(yǎng)

1.音樂啟蒙：通過唱歌、舞蹈等活動，培養(yǎng)幼兒的音樂細(xì)胞，引導(dǎo)他們對音樂的興趣。

2.繪畫藝術(shù)：提供各種繪畫工具和材料，讓幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。

六、情感培養(yǎng)

1.情感交流：教育幼兒學(xué)會表達(dá)自己的情感并尊重他人的情感，培養(yǎng)他們的情感交流能力。

2.情緒管理：教育幼兒學(xué)會控制自己的情緒，理解他人的情緒需求，培養(yǎng)他們的情緒管理能力。

七、家園協(xié)作

1.家長參與：邀請家長來幼兒園參觀、觀摩，共同為幼兒提供學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。

2.交流溝通：與家長建立良好的溝通渠道，定期召開家長會議，共享幼兒的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)展。

結(jié)語：

通過《幼兒學(xué)習(xí)計劃》，我們將全面關(guān)注幼兒的各方面發(fā)展，通過多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我們相信，在這個培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃中，每個孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和興趣點，并在快樂學(xué)習(xí)中茁壯成長。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇6

新的學(xué)期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

注會學(xué)習(xí)計劃 篇7

一、合理安排時

小學(xué)生可以對自己這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一次全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí) + 鍛煉 + 閱讀 + 休閑，當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假結(jié)束時，還要進(jìn)行簡單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的.收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實?！?/p>

二、堅持每天讀書學(xué)習(xí)

每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

三、參加力所能及的勞動

假期是進(jìn)行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。

四、增強自我保護意識

不論身在何處，安全都是*重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假學(xué)習(xí)計劃表（4）每天早上7；30—8：00，早讀英語（單詞、作文、詞匯）星期一、三、五，語文（詩詞、作文、好詞好句）星期二、四，政治、歷史、（提綱、錯題）星期六日。

早上9：00—10：30，物理（課本例題，練習(xí)題），11：00—12：00，語文（作文、閱讀）

下午2：30—3：30，數(shù)學(xué)（課本例題，練習(xí)題），4：00—5：30，英語（作文、閱讀）

晚上7：30—10：30，政治+生物/歷史+化學(xué)/地理，隨自己喜歡搭配復(fù)習(xí)。

星期六日，除了早讀和復(fù)習(xí)錯題，就不要做題了，放松心情，出去玩一下~

最重要的是每次復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的錯題、不懂得知識點，都要寫在錯題本，復(fù)習(xí)就會方便。

每天給自己計劃做多少片閱讀、復(fù)習(xí)第幾個單元，一定要看自己實際情況而定，不能太多，睡眠要足夠，才有精神應(yīng)對復(fù)習(xí)。

1、物理，不知道現(xiàn)在的初中物理跟我當(dāng)年初中時候?qū)W習(xí)的物理有多大差別，個人意見，初中物理還是有很多知識點要背誦的，所以，最好也是放到周一到周五的上午來學(xué)習(xí)物理。

2、作文，作文也是在于平時的積累吧，一蹴而就是不可能的，還有一個學(xué)期就要中考，作文急也急不來，慢慢地讀一些老師上課講的范文，積累作文書中的優(yōu)秀的例句；

3、晚上，最好看多點中央新聞，或者國際新聞，或鳳凰臺，我個人比較喜歡他的評論，對政治分析題、語文作文都有很大幫助。

4、如果對歷史比較有興趣的話，除了學(xué)習(xí)外，介紹幾本書吧《上下五千年》、《流血的仕途》、《明朝那些事兒》提高自己歷史學(xué)識，故事比較風(fēng)趣，很好看的。

5、地理，買一些中國、世界、地形、氣候地圖，每天晚上看看，比較容易中國地圖，在地圖上標(biāo)記（地形、山脈、氣候、河流、礦產(chǎn)、農(nóng)作業(yè)、科技、自然災(zāi)害等）平時看多一些旅游游記、《世界未解之謎》增加課外知識、理解世界各地文化，。充實一下寒假假期吧。

6、當(dāng)你靜不下心來的時候就動手寫吧，像早上記憶英語單詞的時候，還有看作文的時候，作文你可以專門找一本筆記本，把你認(rèn)為比較好的作文的開頭、結(jié)尾還有優(yōu)秀的段落都統(tǒng)統(tǒng)記下來，這樣子，到開學(xué)以后，你就基本上積累了不少素材啦……

上面是我平時積累的經(jīng)驗，希望對你有幫助，充實這個寒假假期，祝你節(jié)日愉快！

寒假學(xué)習(xí)計劃表（5）周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。

5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點點，

成功一定屬于你！

2023月學(xué)習(xí)計劃(錦集12篇)

怎樣的范文才算是一篇好的范文呢？文檔撰寫是職場人員必須掌握的基本技能之一，看好的范文可以提高我們的工作效率，無論你身在何處“月學(xué)習(xí)計劃”都能夠給你帶來力量和鼓舞。

月學(xué)習(xí)計劃 篇1

在經(jīng)過上學(xué)期學(xué)期末的學(xué)生會換屆選舉之后，學(xué)生會已經(jīng)沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學(xué)報到，因此學(xué)生會只剩下一點大二、三學(xué)生會成員。在新學(xué)期即將開始之前，學(xué)生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓(xùn)完之后，學(xué)生會正式納新，接收新的成員，為學(xué)校學(xué)生會工作。學(xué)生會學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學(xué)。

自我們學(xué)院成立，各項學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會當(dāng)然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會不可或缺的部門之一。我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

目標(biāo)與任務(wù)

在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學(xué)院、主席團下達(dá)的各項任務(wù)，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿意的部門。

現(xiàn)狀的分析

一、 現(xiàn)有的優(yōu)點：

(一) 學(xué)習(xí)部由主席團一名成員直接負(fù)責(zé)管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

(二) 由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

(三) 學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學(xué)生會團結(jié)合作的意識。

二、 尚存的問題：

(一) 部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負(fù)責(zé)的成員，增加工作效率。

(二) 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(三) 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強。

(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進(jìn)行。

解決方式與措施

一、加強人員組織與管理：

從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會，旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

部內(nèi)成員

學(xué)習(xí)委員會

(一) 部內(nèi)成員職責(zé)：積極參與學(xué)生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。

(二) 學(xué)習(xí)委員會職責(zé)：認(rèn)真負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開交流工作會議，向?qū)W習(xí)部提***內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

(三) 學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度：

1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學(xué)期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；

2) 每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié)；

3) 部員在活動中的積極性良好，團結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動；

4) 與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察；

5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；

6) 評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平?？疾炀C合決定。

二、第一學(xué)期活動安排與簡單方案

（一）學(xué)習(xí)部日常工作：

1) 召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；

2) 召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀

況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計劃。

3）配合協(xié)助團委開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作。

（二）本學(xué)期流程活動安排

**年9月：開展對新生的入學(xué)教育

在學(xué)院老師為新生介紹學(xué)校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的專題，強調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們在入學(xué)之時就奠下學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ)。

**年9月底：伴隨學(xué)生會招新，學(xué)習(xí)部招新工作。

在招新完成后，會安排時間進(jìn)行成員內(nèi)部交流活動，具體形式征求成員意見。

**年10月：09新生辯論賽

豐富新生的大學(xué)生活，加強大一班級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作能力與班級之間的交流；為學(xué)院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎(chǔ)。

**年11月：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

邀請高年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)與大一班長、學(xué)習(xí)委員開展學(xué)習(xí)交流會議，為他們提供好的經(jīng)驗，引導(dǎo)新同學(xué)規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯。

**年12月：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

期末臨近，抓緊督促大家學(xué)習(xí)情況，通過倡導(dǎo)、監(jiān)督等各種方式使同學(xué)們投身到學(xué)習(xí)中去。

**年1月：第二專業(yè)相關(guān)講座

針對大二同學(xué)的具體情況，邀請有關(guān)老師和已選擇第二專業(yè)的高年級同學(xué)關(guān)于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，有助于大二學(xué)生輔修第二專業(yè)。

備注：以上均為大型活動，在學(xué)期中可能還會有小型不定時的活動進(jìn)行，根據(jù)形勢的發(fā)展而作決定

月學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、專科疾病知識的培訓(xùn)

1、護士長有計劃地安排自學(xué)，每日利用晨會或床頭交接班時間進(jìn)行小提問。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每月安排?？萍膊∽o理講課一次。

3、科室每周組織專科專病護理業(yè)務(wù)查房一次，護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。

4、每月護士長組織?？评碚撝R考試一次。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護理部編印的《?？谱o理操作規(guī)程》，每月有計劃地組織培訓(xùn)。

2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。

3、科室每月考核一項護理技術(shù)操作項目。

三、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護士長有計劃地安排自學(xué).

2、組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR （心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法。

4、護士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、護理部有計劃地安排?？谱o士輪流到三級醫(yī)院ICU或CCU進(jìn)修2-3個月。

四、?？谱o士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護士長的助手。

3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。

4、承擔(dān)實習(xí)生或低年資護士的帶教工作，實習(xí)學(xué)生實習(xí)全部結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教水平。

月學(xué)習(xí)計劃 篇3

新的一學(xué)期到來了，為了讓我的學(xué)習(xí)成績能得到有效的提高，特別制定了新的一學(xué)期的計劃。

上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以，預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”，就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)！

預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點睛之筆。我想：上課時要集中所有注意力，認(rèn)真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來，與同學(xué)們分享。

復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí)，不被任何人干擾，做到旁若無人。做作業(yè)時將注意力集中到那道題上，再難的題也要將它攻破，這樣才能達(dá)到做作業(yè)的效果。

我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結(jié)合，要想學(xué)習(xí)好，身體一定要好?！蔽野凑瞻职值慕虒?dǎo)去做，每天運動半小時到一小時，以保證良好的身體素質(zhì)，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多，我決定要一直保持這個非常好的習(xí)慣。

我只要將以上的幾點全部做到的話，那我的學(xué)習(xí)成績就一定能得到有效的提高，為了新的一學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績，讓我們一起加油吧！

月學(xué)習(xí)計劃 篇4

根據(jù)樺甸市中小學(xué)骨干教師“拜師帶徒”協(xié)議內(nèi)容，在我校舉辦的“骨干教師”‘帶徒工程’活動中，我與同事葛艷芬老師結(jié)成師徒關(guān)系。

根據(jù)學(xué)校骨干教師帶徒弟計劃，作為一名地級骨干教師，我感覺責(zé)任的重大，在做好自己工作的同時，還要幫助徒弟提高教學(xué)方面的能力。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我將不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，我將認(rèn)真履行師傅的職責(zé)與義務(wù)幫助徒弟盡快提高。特制定如下計劃：

1.制定切實可行的自身學(xué)習(xí)提高計劃和徒弟提高指導(dǎo)計劃。

2.師徒共讀一本教學(xué)理論專著。結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著，開展一次校內(nèi)的骨干教師讀書交流會。

3.結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著，參加一次學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師教學(xué)成果匯報會。

4.每周幫助徒弟備一節(jié)課，聽徒弟一節(jié)課，檢查一次徒弟的教案，并給出詳盡的導(dǎo)評。

5.結(jié)合自身的工作實際，每年提交一篇理論與實際相結(jié)合的論文。

6.師傅要真誠、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評、勤示范。要及時整理并歸檔師徒幫扶的過程性材料，以便有關(guān)部門深入開展工作。

以上是我本年度制定的師傅個人學(xué)習(xí)提高計劃，我會按照方案逐項落實。在今后的工作中，我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。

月學(xué)習(xí)計劃 篇5

活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學(xué)都努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上各有所成。但有些同學(xué)并沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，以至于成績并不理想，給有的同學(xué)們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標(biāo)也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學(xué)們以最快的速度掌握學(xué)習(xí)方法并制定最適合自己的學(xué)習(xí)計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們安排了此次學(xué)習(xí)計劃主題班會.

活動名稱：學(xué)習(xí)計劃主題班會

舉辦專業(yè)：09級化工

活動地點：二教207教室

活動主題：經(jīng)驗交流 計劃學(xué)習(xí)

活動目的：動員同學(xué)努力并正確的學(xué)習(xí)，幫助他們認(rèn)識自己學(xué)習(xí)上的弊端，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，愛上學(xué)習(xí)。

活動內(nèi)容：通過各班代表上臺發(fā)表關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的想法形式來達(dá)到凸顯主題的效果。

活動要求：在班內(nèi)大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀(jì)律嚴(yán)明、認(rèn)真總結(jié)，能達(dá)到一定效果。

活動流程：

１.活動前期：主持人：張帆

（１）以班委在班內(nèi)通知動員的形式大力宣傳；

（２）余真水負(fù)責(zé)在黑板上寫好本次班會的標(biāo)題

（3）每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學(xué)做一定的思想工作。

對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：

l、時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：

（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。

（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。

（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2、注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)興趣問題

（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4、學(xué)習(xí)方法問題

（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。

（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

（4）是否從不向老師請教問題。

（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

（３）班會之前讓班內(nèi)代表準(zhǔn)備好發(fā)言稿，包括自己的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗等

２.活動開展期間：

（１）負(fù)責(zé)人上臺介紹本次班會相關(guān)情況并宣布班會開始，班委要隨時注意教室內(nèi)的紀(jì)律，并把握好氛圍。

（２）各班代表上臺發(fā)表講話，代表發(fā)言時負(fù)責(zé)人要帶動氣氛，

讓同學(xué)們積極參與到其中。

（３）由劉志福同學(xué)拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。 ３.活動開展后期：

（１）各班班委做好本次活動總結(jié)

（２）同學(xué)們在活動后寫好自己的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)感言，

班長做總結(jié)報告；

班會注意事項：

1. 如出現(xiàn)教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀(jì)律工作。

2. 各班每位同學(xué)必須上交一份自己的學(xué)習(xí)計劃書。

策劃：吳正雨 20xx年3月28日

月學(xué)習(xí)計劃 篇6

考博學(xué)生如何制定復(fù)習(xí)計劃

學(xué)員在進(jìn)行考博復(fù)習(xí)的時候，剛開始是充滿激情的，但隨著時間的推移，所遇到的困難、挫折越來越多，同時考博大多是個人行為，很少有結(jié)伴而行的，所以更容易產(chǎn)生孤獨感，從每年的經(jīng)驗來看最后真正進(jìn)入博士考場的同學(xué)已經(jīng)不到當(dāng)初報名的五成了。

考博很難嗎？是的，但絕對不是遙不可及的！只要你有堅定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！

考博英語復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū)：

考博英語復(fù)習(xí)中首先會面臨三個挑戰(zhàn)：

第一，基礎(chǔ)問題。如果你是應(yīng)屆生立志考博，連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，但考博英語所需的7000～8000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會更多。

第二，三無問題。考博學(xué)員在英語復(fù)習(xí)上面臨著——沒有大綱、沒有統(tǒng)一教材、沒有量化的詞匯表——這樣的三無問題，就使學(xué)員復(fù)習(xí)變得比較茫然。

第三，復(fù)習(xí)方法問題。好成績源自好方法，走出題海戰(zhàn)術(shù)，走出背字典誤區(qū)，是你在有限時間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計劃所必須注意的。

考博英語的四個誤區(qū)：

其一，題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎(chǔ)）。很多學(xué)員都知道以測帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式，所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個誤區(qū)，因為你忽略了最為重要的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

其二，復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向，使解題思路受到限制。

其三，復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料，這對自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四，對真題不認(rèn)真不重視。對待目標(biāo)學(xué)?？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認(rèn)真思考。這是大忌。

各大名?？疾┯⒄Z的區(qū)別：

通過對各個名校歷年考博英語試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90％的相似性（包括題型、各題型所占分?jǐn)?shù)），難度基本在同一水平線上。

其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒有作文題，取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語題型比較特殊，和其它學(xué)校沒有可比性。

考博英語復(fù)習(xí)方法：

好成績來自好方法，那我們用什么方法進(jìn)行復(fù)習(xí)？

向大家推薦點—面結(jié)合復(fù)習(xí)法

面：解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。

詞匯復(fù)習(xí)上因為沒有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量化的詞匯列表，所以要說提供一家100％通用的詞匯手冊是沒有可能的。不過有一些比較實用的詞匯書可以向大家推薦：中科院編制的《考博詞匯速記》，里面有8000多個詞匯，是非常不錯的考博詞匯用書，受到北大、清華多名教授的推薦。

詞匯記憶方法推薦采用兩種：

一、 群狼效應(yīng)法：

二、 環(huán)境效應(yīng)法：結(jié)合閱讀來記憶詞匯

閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100～200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時應(yīng)試閱讀是有技巧的，我們要做到五點精讀！

一、 文章第一段要精讀（第一段太長時重點看前三句）；

二、 每段中首句要精讀；

三、 表示例子的句子要精讀；

四、 表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀；

五、 有引號、括號、大寫詞的句子一定要精讀。

閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是：做題越難越好，數(shù)量越多越好。

難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因為考試中的題目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100～200篇真?zhèn)€范圍內(nèi)就可以了，不用太多，因為那是在浪費你的時間。

寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點：

一、掌握十種句型，300個句子和背誦30篇范文。因為作文最根本的是長句，首先要背好相應(yīng)的長句，然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會更好。

二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡潔有條理的印象。

點：做套題，包括真題和模擬題。

目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據(jù)，從中能揣摩出很多老師的出題思路，所以需要重點攻克。如何重點攻克呢？

首先，要用實戰(zhàn)狀態(tài)做題，也就是三個小時的模擬應(yīng)試，做完后不要看答案；第二天再用三個小時做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復(fù)前兩天的工作，當(dāng)這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對比這幾天的做題成果，看看是因為什么原因做對與做錯。仔細(xì)分析錯體，找到錯因，揣摩出題思路。

其次，要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題，因為出題老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做3～5套模擬題，熟悉做題過程，檢驗自己的應(yīng)試水平。

月學(xué)習(xí)計劃 篇7

不要當(dāng)錯過了才會后悔。

人生中總會那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓時間停滯、讓生命失去光澤。承受過錯過止痛的人都明白，一時的錯過，也許就會成為一世的落寞。那你為什么不在之前就牢牢把握住呢？和或許你本不應(yīng)該錯過，只是因為你心中根本就沒有想挽留，所以你會錯過。這世上，有無數(shù)春雨、無數(shù)夏花、無數(shù)秋葉、無數(shù)冬雪，你又觀看了多少，又錯過了多少呢？我們必須堅定自己的信念，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那樣才不會錯過。當(dāng)明白心中所想，所要時，你才不會再錯過、不再后悔、不再留下遺憾。

不為打翻的牛奶哭泣。

每個人在工作、生活、學(xué)習(xí)中，都會有或多或少的遺憾。沒有人喜歡它，但是它確確實實又是生命中的存在，可以入心且無聲。它帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。聯(lián)想到失去的愛情，不也像這打翻的牛奶嗎？不論我們多么留戀、多么不舍、多么傷感，它一滴也回不來了。總是徘徊在思念中不愿再往前看一眼，對我們來說除了傷害自己之外，一無所獲。生命中的愛情不是很重的元素，失去它生命還要繼續(xù)，就讓我們在理智中灑脫的轉(zhuǎn)身而走吧，把摔得很碎的愛情遺留在我們腳后，往前走，路還很長，風(fēng)景也許更美……歲月會把擁有變成失去，也會把失去變成擁有。你當(dāng)年擁有的，可能今天正在失去；當(dāng)年沒有得到的，可能遠(yuǎn)不如現(xiàn)在擁有的。有時候，錯過正是今后擁有的起點，而有時候擁有恰恰是你今后失去的理由。在我們生活的這個世界里，從來就沒有絕對的結(jié)果，所以才會有放棄的必然，正是因為沒有絕對的執(zhí)著，所以才會有隨緣的意外。當(dāng)放棄成為必然時，也就意味著執(zhí)著的傷害結(jié)束了。

唯一的不變就是不停的改變。

歲月蹉跎，時光婆姿，總會覺得身邊的許許多多都變了，或人、或事。這些變化總會讓我們難以適應(yīng)，甚至有一種“世間皆濁唯我獨清”的想法。其實，我們才就應(yīng)該改變。是自己沒變，就覺得周圍的變了，改變是我們生存的法則，變寬容、變自信、變大度、變成熟，都是我們成功的前提。

生活，應(yīng)當(dāng)有所敬畏。

當(dāng)小草從石縫中曲曲折折的斜生出來，我們會驚嘆于生命的頑強；當(dāng)荊棘上放開歌喉唱出世間最凄美的絕唱時，我們會驚嘆于生命的壯美。正如對待生命一樣，需要我們懷著一顆憐憫敬畏之心，因為它們與我們休戚與共。也只有我們懷著一顆敬畏之心，世界才在我們面前顯現(xiàn)出生機，我們才更能感到生活中的美麗與高貴。它也將指引著我們?nèi)绾翁幚硪恍┟軟_突，在曲折或生活中有多依托。

今天很殘酷，明天更殘酷；后天很美好，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上，見不到后天的太陽。

我這句話這是我們相愛你在社會的真是表露，在我們的奮斗路程中，有很多的事情都是我們不想做卻又不得不做的。所以，這些事情對我們來說十分痛哭。但是，一旦我們度過了這些痛哭的日子，那么，我們美好的日子便會來臨?？墒?，有多少人因忍受不住痛哭而倒下，看不到幸福的日子。當(dāng)一件事不到最壞的時候，那么它便會慢慢好轉(zhuǎn)。所以，要我們抱著這樣的態(tài)度去直面這些殘酷。我想，這些殘酷對手對我們來說便沒那么恐怖。

讓生命回歸簡單、自然。

世上本無事，庸人自擾之。生命本來就是簡單、自然的，只是人們不經(jīng)意的把一些事情攪擾的復(fù)雜，世界上才出了那么多讓人唏噓不已的故事。如果你能夠認(rèn)清生命的本質(zhì)，能夠探索生命的的純?nèi)?，能夠忍耐生命?殘酷，坦然面對生命的坎坷，那么你的生命就是順?biāo)斓模愕娜松褪强鞓返摹?/p>

我們至今仍未知道那天所見那朵花的名字。

可曾經(jīng)有這樣的一朵花，讓朋友們一起去留意。這一切都不需要太高深的睿智、太高明的計策。你會發(fā)現(xiàn)竟然有如此美麗而純粹的回憶。嗯，這便是我們一起經(jīng)歷過的曾經(jīng)。然而時光中漫溯，那些曾經(jīng)的伙伴也都一個個的失去，到最后連自己都變了，變得如此不干脆。天天的在角落里自欺自艾，患得患失，是雜記憶中絆住了腳步。每個人都變了啊，碎碎念，告訴自己再也回不到從前。又或許有一天，我會淺笑著告訴你：朋友啊，那天鎖甲的那朵花是米白色的勿忘我。

一個人的境界太小，決定了他的思維方式。

人們常常以世傾的眼光，墨守成規(guī)地去判斷事物的價值，而只有大境界的人，才能看到事物的真正價值。我們以一種常規(guī)的思維，來束縛自己的心智，由我們的常規(guī)的生活態(tài)度規(guī)定了我們可憐的局限，本來是可以被打破的。只有打破這種常規(guī)思維，我們才有可能去憧憬。莊子所描寫的逍遙游，真正的逍遙游其實就是無羈無絆的。在莊子的話說，人生至高的境界就是完成天地之間一番逍遙呦，也就是看破內(nèi)心重重的樊籬障礙，得到宇宙靜觀天地遼闊之中人生的定位。在這樣一個浩瀚的坐標(biāo)系上讓人真正成為人，讓我們的內(nèi)心無所拘束，讓我們風(fēng)發(fā)揚勵，成為理想中的自己。

把每一個黎明看作你生命的開始，把每一個黃昏看作你生命的小結(jié)。

人的一生有很多個黎明與黃昏，每一天都迎新的一天，一個新的開始。每一天都有黃昏，黃昏是對一天的總結(jié)，也是為明日的黎明而準(zhǔn)備。

過得去是精益求精的敵人。

獵狗與兔子的故事，我想也不必重復(fù)。兔子的全力以赴為它贏得了寶貴的生命。而獵狗卻似乎沒有那樣的拼命，因為它追上了與追不上都會有食物吃。而我們不管在學(xué)業(yè)上還是以后事業(yè)上，都要防止獵狗的思想在自己的意識中產(chǎn)生。若要想取得成功，不管在哪些方面，過的去、還可以、還行，這類詞都不要讓讓它們作為自己的主管意識來支配我們。過得去是精益求精的做人。

以恨對恨，恨永遠(yuǎn)存在；以愛對恨，恨自然消失。

即使一個非常寬容的人，也往往很難容忍別人對自己的惡意誹謗和致命的傷害。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，才能贏得一個充滿溫馨的世界。只有這么寬容的豁達(dá)的人。才能享受人生的最高境界。

明確的目標(biāo)、心懷夢想、創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)，要有一個明確的目標(biāo)，并且堅持不懈。換著夢想，去努力，去追求。夢想會給我們前進(jìn)的力量，去誒前方的道路點亮明燈。之要我們勇敢地其追逐夢想，并為之不懈努力，終將會到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造出巨大的奇跡?？偙仍谶@里漫無目的、虛度年華的好。道理大家都懂，只是行動問題而已。

仰望高山，會更加堅定你前行的目標(biāo)。

月學(xué)習(xí)計劃 篇8

學(xué)習(xí)計劃的制訂一定要結(jié)合自己的實際情況，既不要脫離實際，又不能一味地模仿別人。不同的個體有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生理節(jié)律、興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、身體狀況、制定學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該把這些因素考慮進(jìn)去。但是，所有個體在學(xué)習(xí)計劃時，都應(yīng)該注意一些共同的問題。

1、要突出長計劃，著重短安排。

許多學(xué)生總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)太忙，抽不出時間計劃，只有一個大致打算，或者只是按照“今日事，今日畢”的原則辦事，學(xué)習(xí)處于消極被動的混亂狀態(tài)，結(jié)果既浪費了時間，又沒有獲得理想的學(xué)習(xí)效果。善于學(xué)習(xí)的人，一天該干什么，一月該干什么，甚至一學(xué)期一年該干什么，都有一個明確的計劃。每做完一件事，就知道下一步該干什么，卻不知道將來該干什么。因此，計劃的制定要考慮將來，要突出長遠(yuǎn)的目標(biāo)。另外，短計劃是長計劃的基礎(chǔ)，長遠(yuǎn)計劃的實現(xiàn)，有賴于短計劃的落實。短計劃可以短到幾天甚至幾個小時，比如，早晨讀英語、上午聽課、晚上做作業(yè)，這就是一天的學(xué)習(xí)計劃。由于短計劃是短期內(nèi)就要實行的，并且見效快，因些要盡可能制定得詳細(xì)、具體，而長遠(yuǎn)計劃由于許多未來的變化常常是始料不及的，所以不能太具體，只有有個大的方向，大致的安排就可以了。

2、計劃要突出重點

制定學(xué)習(xí)計劃不能事事成及，面面俱到，更不能平衡使用力量，而要突出重點。每個人的時間和精力都是有限的，在某個方面花費多了，在另一個方面花費的就必然減少。個體面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)不是處在同一個難度水平，對個體來說，有的科目容易，有的科目難;有的問題簡單，有的問題復(fù)雜;有的部分重要，有的部分次要。因此，個體就不能平衡使用力量，應(yīng)該把主要的時間和精力用在困難的、復(fù)雜的、重要的問題上。比如，有的學(xué)生英語差，那么就應(yīng)該加強英語的學(xué)習(xí);有的感到數(shù)學(xué)困難，那么就應(yīng)當(dāng)多給數(shù)學(xué)一些時間。在某一學(xué)科內(nèi)，也要突出重點。比如，英語的單詞、數(shù)學(xué)中的公式與定理是學(xué)習(xí)中必須掌握的東西，那么就應(yīng)當(dāng)在有效的時間內(nèi)將他們作為主攻方向。

3、計劃貴在執(zhí)行。

學(xué)習(xí)計劃制定后關(guān)鍵在落實，有些學(xué)生制定了學(xué)習(xí)計劃，并把它貼在顯眼的地方，但每天連看都不看上眼，更談不上實施了，過了段時間后，計劃也就忘掉了。

計劃落實比計劃的制定更難，有的學(xué)生自己有拖沓的習(xí)慣，本來計劃今天該做的事，心里總想“等明天吧”，一再推脫，計劃也就被打亂了。因此計劃的實施要求個體有頑強的意志，持之以恒的精神。在剛開始時，計劃的實施比較困難，但是，經(jīng)過一段時間的實施，當(dāng)這些計劃一旦轉(zhuǎn)化為個體的行為習(xí)慣后，按計劃行事就會成為自然而然的事了。到了這個時候，如果不按照計劃行事，反而感到不習(xí)慣。

另外，也有學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時把時間安排得滿滿的，整天都埋頭于學(xué)習(xí)計劃，按部就班，把自己當(dāng)成計劃的奴隸，為了計劃而執(zhí)行，這并不是真正落實計劃，而是一種心理上的自我安慰。這種執(zhí)行計劃的方式由于不是積極主動的，因此學(xué)習(xí)效果并不好，不能達(dá)到制定計劃的目的。

4、及時反饋并做出調(diào)整。

學(xué)習(xí)的各種情況是不斷變化的。例如，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的心情、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著時間的變化而變化，因此，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該是靈活可變的。計劃執(zhí)行這一段時間以后要檢查一下，看一看計劃執(zhí)行的效果如何，學(xué)習(xí)完成的任務(wù)怎樣，計劃是否有遺漏或缺失，并及時補充調(diào)整，使自己的學(xué)習(xí)計劃不斷完善。

月學(xué)習(xí)計劃 篇9

針對秋冬季天氣特征和近期工作安排，此次換機工作的重點如下：

（1）做好防雷、防水、防塵工作。

防雷工作：例行做電源防雷鑒定，機房各地線接地電阻請防雷辦做鑒定。為保障鑒定工作順利，就現(xiàn)有設(shè)備做各臺站機房各天線接地線對地電阻檢查，如有問題馬上處理。

防水工作：檢查各設(shè)備纜線的完好程度，天線接頭的密封情況及各線纜入室的密封情況，如有問題馬上處理。

防塵工作：秋季天氣干燥，灰塵多，為保證機房的密封性能，把所有門窗加裝密封條。

（2）對天線、信標(biāo)臺反射網(wǎng)做防銹檢查及處理，接頭和拉線做認(rèn)真檢查。

（3）按各設(shè)備的季檢工作單進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查，如有問題進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)整及維護。

（4）各機房及設(shè)備內(nèi)部做除塵，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

（5）為12月份導(dǎo)航設(shè)備校驗的順利完成，對各臺站設(shè)備工作情況、遙控設(shè)備工作情況、各備件儲備情況及天線場地的良好度進(jìn)行檢查，如有問題及時報告，想辦法解決。

（6）對現(xiàn)有備件、集成板、零器件做清點工作，如需維修或補充及時匯報。各設(shè)備資料做清點，做好管理記錄。

（7）檢查各臺站房屋防水情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。做好各臺站防蟲、防鼠、防鳥的檢

查，如有問題及時解決。各臺站附屬設(shè)備的工作情況按換季要求認(rèn)真檢查，如有問題及時匯報。

（8）塔臺對空通訊設(shè)備按季檢工作單認(rèn)真檢查，各備份設(shè)備工作情況進(jìn)行檢查。

（9）錄音系統(tǒng)做機箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護，各錄音線路、接口認(rèn)真檢查維護。按設(shè)備使用期限要求更換硬盤。

（10）轉(zhuǎn)報系統(tǒng)及各終端做機箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護，各線路接口認(rèn)真檢查維護。

（11）為做好本次換季工作，組織大家進(jìn)行換季工作討論、學(xué)習(xí)、集思廣益、預(yù)先計劃，對各設(shè)備基本數(shù)據(jù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，各操作規(guī)程進(jìn)行口頭演練，以發(fā)現(xiàn)換季工作中可能的問題及出現(xiàn)問題后的解決方法。

（12）換機工作的注意事項

在實施維護工作中必須嚴(yán)格按照設(shè)備維護規(guī)程規(guī)定的項目，內(nèi)容、步驟和方法實施維護，認(rèn)真檢查和調(diào)整。使用經(jīng)過校準(zhǔn)的儀器儀表和工具，不得隨意移動和拆卸機內(nèi)部件、導(dǎo)線和元件。針對設(shè)備的特點，防止因靜電、漏電、大電流或過熱等損壞元器件或設(shè)備。加強計算機防病毒意識，不得將帶有病毒的硬件插入設(shè)備使用，隨時和定時做好設(shè)備的查毒和殺毒工作。對設(shè)備、部件、參數(shù)配置的變動應(yīng)及時做好設(shè)備資料的更改。

月學(xué)習(xí)計劃 篇10

我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的'計算機專業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選取留學(xué)法國。

我明白的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并透過語言測試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一齊點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基矗

在申請留學(xué)及簽證的過程中，經(jīng)常會被要求寫留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，本文作者長期從事留學(xué)文書寫作，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的寫作。

一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書。

歐美國家，個性是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，透過留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景，選取留學(xué)專業(yè)的動機條件，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來說，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機及為什么選取該國，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

月學(xué)習(xí)計劃 篇11

之前因為一直沒辦法找到北大的那本經(jīng)典教材《越南語教程》，于是只好找網(wǎng)上的視頻“初級實用越南語教程”來學(xué)習(xí)，越南語學(xué)習(xí)計劃調(diào)整。但這視頻講解太過簡略，不過最大的缺點是那個女的發(fā)音不太正確，可是在沒有辦法的情況之下，也只好將就著使用。最近，我終于找到了這本教材的電子版，決定據(jù)此調(diào)整越南語的學(xué)習(xí)。

《越南語教程》第一冊前十課是“語音部分”，這十課我將會穿插在繼續(xù)學(xué)習(xí)“初級實用越南語教程”的視頻過程中，以每天一課的速度推進(jìn)。目前“初級實用越南語教程”的學(xué)習(xí)大約是每五天學(xué)完一課，因此兩課之后（“初級實用越南語教程”的第9課之后）就會完成《越南語教程》語音部分的學(xué)習(xí)。

然后是八課的“課文部分”，每一課內(nèi)容看起來相當(dāng)多，我打算一個星期七天，同時學(xué)習(xí)完一課的“初級實用越南語教程”和一課的《越南語教程》，其中五天仍是學(xué)習(xí)“初級實用越南語教程”，這五天里也會學(xué)習(xí)《越南語教程》，但進(jìn)度略慢些，余下兩天則全部用于學(xué)習(xí)《越南語教程》，工作計劃《越南語學(xué)習(xí)計劃調(diào)整》。如果能按此計劃完成任務(wù)的話，則“初級實用越南語教程”學(xué)完第17課之后，第一冊的《越南語教程》也學(xué)完了。接下來繼續(xù)學(xué)習(xí)第二冊的《越南語教程》共15課。仍按以上速度兩邊同時推進(jìn)。因為“初級實用越南語教程”總共是30課，即第二冊的《越南語教程》學(xué)完第13課，“初級實用越南語教程”那邊已經(jīng)完成。全部學(xué)完之后，再看需要是否把第三冊《越南語教程》也學(xué)下來。從《越南語教程》的“前言”的介紹來看，第二冊學(xué)完就已經(jīng)完成基本語法，但詞匯量只有20xx多，恐怕不太足夠。不過這都看到時的情況再作決定吧。

《越南語教程》也會寫學(xué)習(xí)筆記，但與“初級實用越南語教程”中有重復(fù)的，會寫得比較簡略，提示一下“初級實用越南語教程”的學(xué)習(xí)筆記中相應(yīng)的位置就算了。由于《越南語教程》這本教材的經(jīng)典性，相信為這本教材寫學(xué)習(xí)筆記，對廣大的學(xué)習(xí)越南語的朋友來說是更有意義的吧。

月學(xué)習(xí)計劃 篇12

學(xué)習(xí)部的工作制定如下：

一、四六級報名

四六級關(guān)乎每個學(xué)生的切身利益，關(guān)乎到將來大家的就業(yè)，所以此項我們一定要做好做足，時間大約在十月初，我們將結(jié)合各班學(xué)習(xí)委員做好大家的報名工作，一定會踏踏實實做好此項工作，學(xué)習(xí)部十月份工作計劃。

二、重修補修報名

本著為大家服務(wù)的態(tài)度，我們要認(rèn)真做好這項工作，為大家的報名做好工作，要及時迅速準(zhǔn)確的做好工作，不耽誤大家的學(xué)習(xí)為首要目的。

三、祖國六十周年征稿活動

祖國六十周年這一輝煌時刻，為祖國六十周年喝彩，我們也該寫文章紀(jì)念這一偉大時刻，所以我們將展開征稿活動，號召各班積極投稿，并且挑選優(yōu)秀文章投到學(xué)校。此項工作我們將與各班學(xué)習(xí)委員結(jié)合，有各班學(xué)習(xí)委員督促交稿，此項工作將在十月底前完成。

四、“我和我的祖國”朗誦比賽

有法學(xué)院承辦的“我和我的祖國”朗誦比賽，將作為本院本月的工作重點，我們學(xué)習(xí)部也要盡我們的努力，配合其他部門做好此項工作，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為此次的朗誦比賽的圓滿成功盡心盡責(zé)，努力做好此項工作，工作計劃《學(xué)習(xí)部十月份工作計劃》。

五、?！秾W(xué)習(xí)報》征稿

為提高大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情，也為響應(yīng)學(xué)校的號召，也為豐富大家的學(xué)習(xí)生活，我們將為大家提供一個平臺，向校學(xué)習(xí)報積極投稿，這項工作主要由各班學(xué)習(xí)委員傳達(dá)。

六、策劃大二大三經(jīng)驗交流會

大二剛從西區(qū)搬來，在一個月的適應(yīng)期后，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，但畢竟好多還不熟悉，這就要我們學(xué)習(xí)部為大二與大三搭橋，起到紐帶作用，為大二的學(xué)生提供一個很好的交流空間，為他們的成長指明道路，我們將在本月做好此項工作計劃方案，最晚在本月底你好方案，為下個月的工作做好準(zhǔn)備。

七、準(zhǔn)備走進(jìn)西區(qū)活動策劃

在十月底或者十一月初，大一新生差不多會適應(yīng)了大學(xué)生活，就該考慮大學(xué)該怎么度過的問題了，此時我們學(xué)習(xí)部就改為大一新生提供一個好的平臺，屆時我們將安排學(xué)長學(xué)姐過去進(jìn)行講座，人員待定，為大一新生答疑解難。這次的工作我們將詳細(xì)策劃一下。

2023學(xué)習(xí)做計劃(錦集12篇)

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學(xué)習(xí)做計劃 篇1

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

一、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

二、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文

我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)做計劃 篇2

一、必須認(rèn)真學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)的各門課程，熟練掌握專業(yè)知識和實驗操作技能。

要有競爭意識，高度重視期中、期未考試，考試必須取得優(yōu) 良成績。每門課程包括實驗課，都要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真做實驗，沒有非常特殊情況，不得缺課、逃課。星期六、星期日如有課也要堅持上。每門課程都要 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，暑假、寒假也要制定學(xué)習(xí)計劃，要按照學(xué)習(xí)計劃，每天都要堅持學(xué)習(xí)，要持之以恒，日積月累，這樣才能真正學(xué)到知識，學(xué)好知識，掌握真本 領(lǐng)。要有憂患意識，要未雨綢繆，要始終關(guān)注學(xué)業(yè)和就業(yè)形勢，要充分認(rèn)識到學(xué)好專業(yè)知識的極其重要性和必要性，牢固樹立靠知識、靠技術(shù)吃飯的觀念，在任何時 候、任何情況下，都要始終把學(xué)習(xí)擺在首位，只有學(xué)好專業(yè)知識，才能在激烈、殘酷的就業(yè)競爭中立于不敗之地，也為今后的婚姻、家庭幸福打下堅實的基礎(chǔ)。

二、必須獲得將來工作所必須的各類證書。

包 括大學(xué)英語六級、計算機二級考試、機動車駕駛證(C1)等證書。必須在預(yù)定的時間內(nèi)獲得這些證書，不得借故推延，獲得這些證書宜早不宜遲。必須在大學(xué)第二 學(xué)期內(nèi)取得大學(xué)英語六級、計算機二級考試兩本資格證書。大二是承上啟下較為關(guān)鍵的一學(xué)期，因此，必須對大一整個一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、娛樂甚至戀愛等諸多方 面進(jìn)行深入的反思，總結(jié)、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地修正、規(guī)范自己的行為和學(xué)習(xí)生活方式，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信念，進(jìn)一步明確奮斗的目標(biāo)，要不受 任何因素的干擾，孜孜以求之，為自己的理想和前途而努力學(xué)習(xí)、實踐。

三、要有考研的打算、準(zhǔn)備和實力。

要充分認(rèn)識到考研 的重要性，通過考研，就能大大加深、提高基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的水平，大大提高就業(yè)市場競爭力，就能優(yōu)化職業(yè)，提高社會地位，為一生打下雄厚的基礎(chǔ)，也為自 身創(chuàng)造奇跡提供了最佳途徑。是否考研，要根據(jù)就業(yè)形勢、需求和自身發(fā)展的能力、要求而定。但不管是否考研，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)好各門課程，要具有考研的內(nèi)在實 力。如若考研，則要早作準(zhǔn)備。要盡早了解到所學(xué)專業(yè)的考研科目、考研要求、考研學(xué)校，制定切實可行的詳細(xì)的考研學(xué)習(xí)計劃，對所考科目要有針對性的、有重點 的、有計劃的學(xué)習(xí)，真正提高考研的效率和成功率。如考研，英語是你的最大障礙。因此，要結(jié)合英語六級考試，在英語學(xué)習(xí)上下苦功夫。每天都要抽出一定的時間 來學(xué)英語，每天都要堅持記憶、積累新單詞，盡早使英語水平達(dá)到考研的要求。有投入，才能有產(chǎn)出;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要學(xué)好專業(yè)知識，要考上 名牌學(xué)校的研究生，不可能一蹴而就，只有長年累月、孜孜不倦地投入盡可能多的時間和精力，花苦功夫、死功夫才行。

四、如有閑暇時間，可選修辯證唯物主義和歷史唯物主義原理(哲學(xué))、政治經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)原理、大學(xué)語文、法理學(xué)等課程。

特 別是哲學(xué)，可對其深入學(xué)習(xí)研究，這對今后的學(xué)習(xí)、生活、工作和人生大有益處。閑暇時，特別是在暑假、寒假等較長假期內(nèi)，可閱讀一些古今中外的名著，特別是 文學(xué)名著，陶冶情操，提高人文素養(yǎng)。要提高自學(xué)能力，刻苦鉆研文化專業(yè)知識。要養(yǎng)成多讀書、讀好書、常讀書的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識能給人以才能、智慧、 力量、魅力和前途，帥氣、美貌、娛樂不能當(dāng)飯吃。今后要想就業(yè)都得考試，是逢進(jìn)必考。要積極參加國家組織的有關(guān)考試，以考促學(xué)，以考提高自身的素養(yǎng)、能 力、水平和競爭力。在暑假、寒假等假期內(nèi)，或在今后的閑暇時間內(nèi)，也可補習(xí)、加深已學(xué)的薄弱的專業(yè)課程，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識水平，亡羊補牢，猶未晚矣。

五、盡可能地選學(xué)電氣工程及自動化這一專業(yè)，不提倡選修第二學(xué)位。

要吸取他人的教訓(xùn)，與其都學(xué)的不精，不如集中精力把一門專業(yè)知識學(xué)深、學(xué)透。電氣信息類各個專業(yè)不存在能否就業(yè)的問題，只是就業(yè)好差的問題。因此，你必須要學(xué)好、精通所學(xué)的專業(yè)知識。

六、 就業(yè)要立足于大型國有企業(yè)、大型企業(yè)，特別是電力企業(yè)。先就業(yè)，先打基礎(chǔ)，后創(chuàng)業(yè)，后追求理想，這樣才能有較高的收入和較高的社會地位，人的尊嚴(yán)和權(quán)利才 能真正得到保障，人也能得到自由全面的發(fā)展，工作風(fēng)險小，無后顧之憂，也能快捷地為婚姻、家庭、事業(yè)打下一個良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

七、處理好學(xué)習(xí)與談對象的關(guān)系。在當(dāng)今物欲橫流的社會，婚姻無不打上金錢、地位、容貌等烙印。

影響婚姻成功的因素非常的多，如雙方家庭的經(jīng)濟條件、性格、身高、職業(yè)、工作地點等等。因此，大學(xué)期間談對象只能順其自然。畢竟談對象不是上大學(xué)的目的、目 標(biāo)，對談對象的時間、精力等的投入要適度，切不可因談對象而耽誤上課、學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)，更不能沉溺其中而不能自拔。要放眼世界，放眼未來，不管談對象成功 與否，都要泰然處之。學(xué)業(yè)、事業(yè)是愛情的基礎(chǔ)，沒有學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功，愛情就變得虛無飄渺，愛情就不牢靠，也不可能長久;學(xué)業(yè)、事業(yè)成功了，必將迎來美好 的愛情。

八、處理好學(xué)習(xí)與上網(wǎng)、娛樂等的關(guān)系。要有計劃的學(xué)習(xí)、生活和娛樂。

星期一至星期五正常上課期間，每天晚上都要 堅持上晚自習(xí)，上網(wǎng)時間要安排在晚自習(xí)后。盡量少上網(wǎng)，少娛樂，多看書。多看書對自身素質(zhì)、能力和水平的提高，將起到非常重要的作用。上網(wǎng)、娛樂如與學(xué)習(xí) 有沖突，要讓位于學(xué)習(xí);也只有在上好課、做好作業(yè)、搞好學(xué)習(xí)的前提下，適當(dāng)上網(wǎng)、娛樂。要合理安排時間，確保中午和晚上足夠的睡眠時間，不能過度疲勞，以 便身體健康、精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。要始終保持清醒的頭腦，進(jìn)一步增強法制意識和自控力，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，違法違紀(jì)的事堅決不 要去做，這樣才能切實保障自身健康成長和學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。身體健康和遵紀(jì)守法是前提，搞好學(xué)習(xí)是根本，大學(xué)期間要始終遵循這一基本原則。

九、處理好當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。

大 學(xué)階段是人生最美好、最重要、最關(guān)鍵的時期。大學(xué)期間的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，熟練掌握每門課程，為一生打下一個堅實的理論、實踐基礎(chǔ)。這是一個大學(xué)生的 長遠(yuǎn)利益、根本利益。大學(xué)期間參加社會實踐、利用節(jié)假日掙錢，主要目的應(yīng)是了解、認(rèn)識、適應(yīng)社會，親身體驗生活的艱辛，從而增強發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力。如果把主 要精力用在掙錢上，影響學(xué)業(yè)，則是以眼前利益犧牲長遠(yuǎn)利益，是被金錢迷失了前進(jìn)的方向，是鼠目寸光、本末倒置、因小失大、得不償失，應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。

學(xué)習(xí)做計劃 篇3

吃早餐；

2、20至8：00做作業(yè)；7：20—9：00做作業(yè)；

3：00—10：30看一部電影；

4：40—10：30打掃衛(wèi)生。

5：30~15：00打掃衛(wèi)生。

6：05—16：05做作業(yè)。

7：30—16：20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識（或是詩詞、成語、中國古詩詞等）；

8：40—18：00做作業(yè)。

9：00—19：50復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教授知識（或課本、作業(yè)及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容）；

10：00~19：00看一部勵志小說。

11：40—16：00打掃一部電影，打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。

12：00——19：00做作業(yè)，19：00開始看小說。

13：00—20：00做作業(yè)。

14、00—1414：00看一部《紅與黑》。

15：00—22：00看一部《戰(zhàn)爭與和平》。

21：00——22:00看一部《一二三四》。

22：00睡覺。

學(xué)習(xí)做計劃 篇4

一、序言

嶄新的的大學(xué)生活，對于剛剛來到大一新生來說是相當(dāng)?shù)拿悦Ｅc不解，這就需要我們對他們進(jìn)行一次簡單的引路，讓他們在大一的生活中能夠有一個好的開端；同時，通過交流，使他們能夠很好的掌握學(xué)習(xí)技巧，在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難更少一些，讓他們聽取一些經(jīng)驗，以備不時之需。

二、活動目的

幫助大一新生盡快的掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而取到事半功倍的效果，同時可以解決相關(guān)問題（就目前在大一入校以來遇到的相關(guān)問題），相互交流、討論在學(xué)術(shù)上的見解與理論。

三、活動意義

可以增強大一新生在大一學(xué)習(xí)興趣，相互了解，是大一新生在面對厚厚的課本時不再茫然，不在是無跡可尋，使學(xué)習(xí)生活變得更加輕松，有困難時應(yīng)對更加自如。

四、活動時間

20xx年10月18日

五、活動對象

20xx屆xxxx系大一新生全體學(xué)生

六、活動地點

求是樓2D401

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

七、活動方式

相互交流討論形式

八、會議流程

1、應(yīng)邀嘉賓入場（入座后一一介紹相應(yīng)嘉賓）

2、各嘉賓經(jīng)驗演說（各嘉賓依次做演說）

3、互動交流環(huán)節(jié)（新生提問，嘉賓解答）

4、給應(yīng)邀嘉賓贈禮，歡送應(yīng)邀嘉賓

5、會議結(jié)束，xx00字學(xué)習(xí)心得

九、工作安排

1、工作總調(diào)度：主席團

2、會場布置：宣傳部，實踐部，學(xué)工部，生活部

3、申請教室：辦公室

4、會場紀(jì)律：紀(jì)檢部

5、主持人：任鵬

6、照片采集：科技部

7、宣傳工作：宣傳部

8、應(yīng)邀嘉賓：王富龍，李昭娟，李鵬程，張嘉莉，何維

十、會議要求

1、由生活部負(fù)責(zé)的各嘉賓的禮品

2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫

3、會議期間，各干部不得提前離場

4、各部必須精密合作，以做榜樣

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系演講嘉賓6、女工部負(fù)責(zé)禮儀

十一、禮品

每人大黑皮筆記本一本

十二、活動預(yù)算

預(yù)計禮品：8x20=160，會場布置花費：

十三、結(jié)語

希望通過此次學(xué)術(shù)交流，能更好的激勵新生的學(xué)習(xí)興趣，從而在大學(xué)的生活中一往無前，同時祝愿此次交流會圓滿成功。

學(xué)習(xí)做計劃 篇5

近來，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，為此我還專門制定了一份我自己的學(xué)習(xí)計劃。

制定計劃之前，我先是總結(jié)了我上一個階段的學(xué)習(xí)，分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后，我就正式開始制定起我下一個階段的學(xué)習(xí)計劃了。

我的學(xué)習(xí)計劃如下：

在學(xué)校上課的時候，我的首要任務(wù)就是將課堂上老師講解的知識一一弄清，學(xué)透，課堂上沒有理解的，就利用課后時間去向其他同學(xué)，或者直接向老師說出自己的疑惑來。

至于晚上有一些自習(xí)課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時間，我就會分配到自己的弱科上來，利用這些自習(xí)的時間來加強我的弱勢。

我自己也會買一些個人的課后資料，正好利用這段時間來補充我在學(xué)習(xí)上還存在的知識漏洞，存在不懂的問題，還是利用課后時間里去求問，將不懂的問題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問題就只會越來越多。

所以在這個階段里，我一定要虛心的去求教。

在學(xué)校里，老師已經(jīng)將我們的時間分布得很明確清晰了，所以，我的學(xué)習(xí)計劃針對的主要是假期的時候。

比如每個周末，這些時間是最好拉開與同學(xué)距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過的，但從這次后，我會占用我的周末來補習(xí)我之前學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容。

針對周末的兩天時間，我還專門列下了一個時間表，在哪個階段，我該做什么，該看什么書，該補習(xí)什么內(nèi)容的題目。

在這張時間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅持下去，我的成績就一定能夠提升上來。

我的這一份學(xué)習(xí)計劃，維持的時間是一個月，這一個月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個月的考試，也期待著下一個月我的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)做計劃 篇6

我參加了理財規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對理財業(yè)務(wù)進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國際CFP考試的六個模塊經(jīng)過本土化以后壓縮的五個模塊，具體包括：個人理財原理、投資規(guī)劃、保險規(guī)劃、員工福利與退休計劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對理財接受的最系統(tǒng)、最全面、最實用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國理財規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對我們每一位從業(yè)人員來說都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，一流的.師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過100學(xué)時緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，提高了能力，確實不失為一次絕好的“充電”機會。

隨著金融市場改革的發(fā)展，個人理財?shù)陌l(fā)展從銷售理財產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡單的客戶分層，簡單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問式理財，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗，有效整合服務(wù)資源，進(jìn)行統(tǒng)一與個性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強開發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行提高經(jīng)營管理水平和競爭力的必然趨勢。大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場競爭條件下，適時推出“理財”，中高端客戶的財富管理品牌，以個人金融財富保值、增值為目標(biāo)，實現(xiàn)個人的資產(chǎn)管理。個人理財中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財不望丁”，突破過去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)、增加競爭力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財是針對客戶整個一生而不是某個階段的規(guī)劃，它包括個人生命周期每個階段的資產(chǎn)、負(fù)債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計劃，個人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個方面。

二、理財規(guī)劃應(yīng)該是一個標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財務(wù)狀況、提出理財方案、執(zhí)行理財方案、監(jiān)督理財方案執(zhí)行。

三、從事這種理財規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過嚴(yán)格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國外的經(jīng)驗，確切地說，根據(jù)美國、加拿大、澳大利亞等十幾個國家和地區(qū)的經(jīng)驗，金融理財師是在完成了各國標(biāo)準(zhǔn)委員會所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡稱為“4E”準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個非常重要的問題。理財規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財規(guī)劃的知識和技能是不夠的。表現(xiàn)理財規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財規(guī)劃師代表客戶采取的理財行動，或者為客戶提出專業(yè)建議時，他不僅直接關(guān)系到客戶的財富安全，甚至可以改變客戶未來的生活。CFP要向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財服務(wù)。

五、理財規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠實原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因為時間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺得時間不夠用，覺得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識只是理財大海里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，把個人理財業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，全力推動個人理財業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

理財規(guī)劃師的學(xué)習(xí)內(nèi)容

理財規(guī)劃師的基本原理，現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃和風(fēng)險管理、投資規(guī)劃、所得稅規(guī)劃，房產(chǎn)規(guī)劃，子女教育規(guī)劃、退休規(guī)劃、財產(chǎn)傳承規(guī)劃及案例分析等。

如果細(xì)分的話還包括：

①語言表達(dá)，談話技巧的知識

②信息搜集與整理，歸納與分析的方法

③理財建議書的寫作方法及理財合同的法律知識

④財務(wù)分析知識及會計原理

⑤財務(wù)狀況判斷知識，方案設(shè)計，可行性報告的各種知識

⑥投資技巧知識及保險，證券等金融知識，反饋與評估知識

我當(dāng)初想既然報考了就好好的復(fù)習(xí)，書看了不下三遍，老師的題也做得差不多了。平時多與老師溝通，偶爾和實際聯(lián)系在一起。沒有想到真的讓我一次性通過了。真的很感謝贛冠培訓(xùn)學(xué)院與贛冠老師的指導(dǎo)和幫助。希望大家再接再厲，爭取一次性通過!

學(xué)習(xí)做計劃 篇7

首先：結(jié)合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難，一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來，過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會計、審計的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。

其次：結(jié)合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn)，計劃的制定要結(jié)合每個人的情況。對于全職考生來說，時間相對來說比較充足，復(fù)習(xí)的時間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復(fù)習(xí)的時間就會大量減少，此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學(xué)就學(xué)

再次：計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班，出差等隨時可能降臨。在復(fù)習(xí)的過程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間，如果完成了計劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成?？吹矫侩A段的計劃都一點點的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?

學(xué)習(xí)做計劃 篇8

我參加了理財規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對理財業(yè)務(wù)進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國際CFP考試的六個模塊經(jīng)過本土化以后壓縮的五個模塊，具體包括：個人理財原理、投資規(guī)劃、保險規(guī)劃、員工福利與退休計劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對理財接受的最系統(tǒng)、最全面、最實用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國理財規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對我們每一位從業(yè)人員來說都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，一流的師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過100學(xué)時緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，提高了能力，確實不失為一次絕好的“充電”機會。

隨著金融市場改革的發(fā)展，個人理財?shù)陌l(fā)展從銷售理財產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡單的客戶分層，簡單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問式理財，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗，有效整合服務(wù)資源，進(jìn)行統(tǒng)一與個性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強開發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行提高經(jīng)營管理水平和競爭力的必然趨勢。大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場競爭條件下，適時推出“理財”，中高端客戶的財富管理品牌，以個人金融財富保值、增值為目標(biāo)，實現(xiàn)個人的資產(chǎn)管理。個人理財中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財不望丁”，突破過去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)、增加競爭力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財是針對客戶整個一生而不是某個階段的規(guī)劃，它包括個人生命周期每個階段的資產(chǎn)、負(fù)債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計劃，個人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個方面。

二、理財規(guī)劃應(yīng)該是一個標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財務(wù)狀況、提出理財方案、執(zhí)行理財方案、監(jiān)督理財方案執(zhí)行。

三、從事這種理財規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過嚴(yán)格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國外的經(jīng)驗，確切地說，根據(jù)美國、加拿大、澳大利亞等十幾個國家和地區(qū)的經(jīng)驗，金融理財師是在完成了各國標(biāo)準(zhǔn)委員會所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡稱為“4E”準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個非常重要的問題。理財規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財規(guī)劃的知識和技能是不夠的。表現(xiàn)理財規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財規(guī)劃師代表客戶采取的理財行動，或者為客戶提出專業(yè)建議時，他不僅直接關(guān)系到客戶的財富安全，甚至可以改變客戶未來的生活。CFP要向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財服務(wù)。

五、理財規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠實原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因為時間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺得時間不夠用，覺得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識只是理財大海里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，把個人理財業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，全力推動個人理財業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)做計劃 篇9

愉快的暑假過去了，新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。

在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語文。比如經(jīng)常寫錯別字，不愿意動腦筋寫作文，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶?，也就不會寫錯別字了;在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學(xué)期能改掉一些壞毛病，如:上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

我在這學(xué)期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。

我的開學(xué)學(xué)習(xí)打算作文200字

今天，開學(xué)了。往日熟悉的校園又出現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)現(xiàn)教室的墻變白了，門也變亮了，窗戶變透明了，課桌和以前的也不一樣了。我原來在一樓上學(xué)，現(xiàn)在升成了二樓，門牌號也由620班變成了619班。同學(xué)也變了，有的是和我原來一個班的，有的是其它班的，還有的根本不認(rèn)識。老師換成了新的老師，她還向我們介紹了自己呢!在新學(xué)期我真高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級學(xué)生了。如果有什么不會做的題，我會和同學(xué)們互相交流。我打算在上課時間遵守紀(jì)律，我希望我能和我的新朋友友好相處。

學(xué)習(xí)做計劃 篇10

開學(xué)已有一個星期了，孩子們還是沉浸在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。為了使這群孩子快一點找到學(xué)校生活的感覺，回歸校園，我為孩子們制定了學(xué)期計劃和每天計劃。對于五年級的孩子來說，有一定的自我約束能力，可以根據(jù)計劃做每天該做的事，久而久之就會形成一定的習(xí)慣。但要他們自己制定計劃，往往很片面，也不夠具體，可行性不強。因此這個學(xué)期由我來給他們制定計劃，大家討論，互相商量，進(jìn)行修改。

今天用了一節(jié)課的時間先小組討論，再全班交流，找出了計劃中的三處漏洞，簡化了一條計劃內(nèi)容。通過孩子們的積極參與，我們五年級上學(xué)期的計劃變得更加實用。接下來就看我們在實施過程中會出現(xiàn)哪些問題，然后再及時的修改。同時我們要在近期制定出懲罰措施，對于沒有完成計劃內(nèi)容的同學(xué)，或完成不好的同學(xué)，根據(jù)情節(jié)輕重采取不同的措施，我初步想到幾種措施：唱歌，做好事，寫說明書等，但還是要和孩子們商量后再決定。我要讓孩子們感受到，這個班集體是他們的，由他們自己當(dāng)家做主。感受到我是集體中的一員，我的所作所為與集體息息相關(guān)。這也是我一直以來的愿望，愿每個孩子能在這個大家庭中快樂的成長。新的學(xué)期，期待新的開始。

學(xué)習(xí)做計劃 篇11

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學(xué)時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認(rèn)識到，隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進(jìn)，無論是發(fā)達(dá)國家還是不發(fā)達(dá)的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿(mào)組織，將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。

大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時，我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí)，從理論上進(jìn)一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認(rèn)識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此，我萌發(fā)了去國外先進(jìn)國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過認(rèn)真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達(dá)國家，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。如果能有機會到貴國學(xué)習(xí)，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進(jìn)的國際貿(mào)易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。

學(xué)習(xí)做計劃 篇12

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M(jìn)行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?，F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上：

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)開始，大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了，只有把基礎(chǔ)打牢靠了，才有可能在未來進(jìn)行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，參加的社團也是學(xué)校的記者團，這相當(dāng)于是理論與實踐的有利結(jié)合，把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進(jìn)行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進(jìn)行考研準(zhǔn)備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進(jìn)行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍

到了大三的時候，也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時候了。研究生入學(xué)考試，畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí)，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進(jìn)度就來不及了。大三將保持一個勻速前進(jìn)的狀態(tài)，將考研相關(guān)書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實習(xí)的同時，也不要擔(dān)心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去，保證研究生入學(xué)考試的成功。

2023業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃(集錦12篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供2023業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃(集錦12篇)，希望能為你提供更多的參考。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負(fù)的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的，家長放心，學(xué)校滿意的好教師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。

4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

三、讀書方面

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。

四、其他方面

用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。

2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實踐的'創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科

研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

（一）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識；③與課程研究相關(guān)的教育理論。

（二）、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

（三）、學(xué)習(xí)要求：

1、每個教師要定好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會）。

2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園；

xx小學(xué)

20xx年9月7日

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的`實踐體系。

2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的`統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

（一）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；

①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；

②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識；

③與課程研究相關(guān)的教育理論。

（二）、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

（三）、學(xué)習(xí)要求：

1、每個教師要定好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會）。

2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園；

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學(xué)中心教師隊伍建設(shè)目標(biāo)

建設(shè)以科研與教學(xué)相結(jié)合的責(zé)任教師和實驗教師為主，實驗技術(shù)人員為輔的實驗教學(xué)隊伍。責(zé)任教師一般由博士、副教授擔(dān)任，既從事教學(xué)也從事科研，使教學(xué)內(nèi)容始終與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合；實驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實驗教學(xué)與科學(xué)研究，其中主講教師是實驗教學(xué)和教學(xué)改革的骨干，負(fù)責(zé)對任課教師和助教的指導(dǎo)，對實驗教學(xué)質(zhì)量負(fù)有直接的責(zé)任。鼓勵擔(dān)任理論教學(xué)的教師兼職從事實驗教學(xué)和專職實驗教師兼任理論教學(xué)，實現(xiàn)兩類教師的教學(xué)融會貫通；實驗技術(shù)人員從事實驗前后的準(zhǔn)備、儀器設(shè)備的管理和維護以及實驗室日常工作的管理等。提高實驗教學(xué)的質(zhì)量關(guān)鍵靠實驗教學(xué)隊伍整體素質(zhì)的提高。因此，建設(shè)一支一流水平的實驗教學(xué)隊伍是提高實驗教學(xué)質(zhì)量的基本保障。

二、培養(yǎng)措施和培訓(xùn)計劃

（一）在培養(yǎng)期間，發(fā)掘出嶄露頭角且具有創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀青年骨干教師。學(xué)院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學(xué)校組織的各種培養(yǎng)計劃項目，逐步將其培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)帶頭人的后備人選。

（二）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按照任課教師職責(zé)的要求，做好任課前準(zhǔn)備，熟悉教學(xué)流程與規(guī)范，完成業(yè)務(wù)工作規(guī)定的工作量，保證教學(xué)質(zhì)量。

（三）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學(xué)關(guān)，步入教學(xué)、科研門。青年教師到院工作后，要求每年不定時聽課8學(xué)時以上。需填寫聽課記錄表。學(xué)期末，需將聽課表統(tǒng)一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據(jù)之一。

（四）支持青年骨干教師開展探索性研究，促進(jìn)青年教師盡快了解和進(jìn)入專業(yè)發(fā)展主流和前沿，并在此基礎(chǔ)上確立今后較長時間內(nèi)所要從事的研究領(lǐng)域和研究方向。

（五）鼓勵教師盡可能地參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會議，以求進(jìn)一步充實提高。每年安排1-2名教師參加省內(nèi)外教學(xué)改革方面的會議，特別是有關(guān)生命科學(xué)論壇，實踐教學(xué)、開放式、研究性教學(xué)的研討班。

（六）鼓勵青年教師進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)院有關(guān)政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學(xué)歷層次；到國內(nèi)高水平大學(xué)做訪問學(xué)者或進(jìn)修學(xué)習(xí)；有計劃開展學(xué)術(shù)交流活動，跟蹤學(xué)科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學(xué)位。

（七）定期把優(yōu)秀的青年教師送到相關(guān)漁場、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行技能培訓(xùn)，以使青年教師了解生產(chǎn)實際，熟練掌握相關(guān)操作技能，把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

總之，通過幾年的建設(shè)，力爭使水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學(xué)中心師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，老師的業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)不斷提高。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以更新教學(xué)理念、思想觀念、教學(xué)模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習(xí)慣模式，對自己重新認(rèn)識，找準(zhǔn)定位，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，找到適合本學(xué)科的教學(xué)方法，創(chuàng)建本學(xué)科的教學(xué)模式，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，特別是歷史教學(xué)基本功。

3、歷史學(xué)科專業(yè)知識。

4、歷史教育教學(xué)刊物的文章。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)經(jīng)驗。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件。

三、學(xué)習(xí)重點：

（一）歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、明確教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的.學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，倡導(dǎo)終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

四、學(xué)習(xí)方法

集體學(xué)習(xí)、自學(xué)

五、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)打造共同的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

2、自學(xué)、自練

自學(xué)上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等，掌握和駕馭指導(dǎo)教學(xué)的能力。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡而言之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。

“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會研究決定，制定20XX年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計劃。

一、學(xué)習(xí)對象：全院職工

二、培訓(xùn)方法：

1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合：

①三基知識以自學(xué)為主。

②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次：包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。

③每兩月組織全院專題講座一次。

2.采取派出去請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個月。

②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。

④積極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識：根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學(xué)習(xí)三基為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。

3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。

四、學(xué)習(xí)要求

1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)的人員，必須準(zhǔn)時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，并認(rèn)真做好筆記。

2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。

3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)術(shù)會議人員，回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。

4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費用。

五、獎懲辦法

1.凡每次學(xué)習(xí)無故缺席、遲到、早退者，每次處罰10元。

2.凡每次考核合格者，給予一次性獎勵50元。

3.凡每次考試優(yōu)異者，給予一次性獎勵100元。

4.凡每次考核或考試不合格者，給予相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的處罰。

5.凡外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)人員須嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得以進(jìn)修學(xué)習(xí)、和培訓(xùn)為由參加相關(guān)的旅游活動，否則不予報銷相關(guān)費用。

6.凡外出學(xué)習(xí)不合格者，不予報銷相關(guān)費用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應(yīng)急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診專科護士資質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)前護理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃 ：

一．培訓(xùn)目標(biāo)

1，培養(yǎng)護士有良好的職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神；

2、掌握護患溝通技巧，具有獨立處置投訴的能力；

3、掌握120聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)度工作，及院前急救的各項護理技術(shù)；

4、掌握急診科常見疾病的急救護理與流程；

5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項；

6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程 。

二．培訓(xùn)計劃:

急診科內(nèi)培訓(xùn)，ICU培訓(xùn)

1、理論知識學(xué)習(xí)：科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次 ；

2、?？萍寄芘嘤?xùn)：每月組織?？萍寄芘嘤?xùn)兩次 ；

3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場急救演練 ；

4、7月份起每月派2兩名護士到ICU學(xué)習(xí)。

三．培訓(xùn)內(nèi)容 理論培訓(xùn)

1、如何做好急診窗口服務(wù)形象；

2、醫(yī)護溝通技巧的提升；

3、各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理；

4、急性左心衰的急救護理與流程；

5、腦卒中的急救護理與流程；

6、成人無脈性心臟驟停的急救護理與流程；

7、高血壓危象的急救護理與流程；

8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救；

9、急性心肌梗死的急救；

10、休克的臨床表現(xiàn)與急救；

11、多發(fā)傷，復(fù)合傷的急救與流程；

12、致命性哮喘的急救與流程；

13、急性有機磷中毒的急救與流程。

四、操作培訓(xùn)

1、心肺復(fù)蘇（單人，雙人）；

2、靜脈留置針；

3、吸痰法；

4、心電監(jiān)護儀的操作；

5、洗胃機的操作；

6、心電圖的操作；

7、輸液泵的使用；

8、除顫儀的使用；

9、呼吸機應(yīng)用及保養(yǎng)；

10、止血，包扎，搬運。

培訓(xùn)時間 ：強化培訓(xùn)2個月，

第一個月急診課常見病種理論強化培訓(xùn)。 第二個月急診科專業(yè)技能強化培訓(xùn)。

考核方法：

采用單項考核、多項考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。

1. 單項考核

護士長協(xié)同指導(dǎo)老師，單獨對培訓(xùn)者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護、呼吸機消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。

2.多項考核

臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式。考核培訓(xùn)者某一常見病人的護理知識的掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓(xùn)者急診科護理工作程序和方法熟練程度。

3．綜合考核

對培訓(xùn)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導(dǎo)老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

作為教師首先要有敬業(yè)精神，應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，教育的競爭，教育靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，才能構(gòu)筑教師的敬業(yè)精神

其次教師要更新教育觀念十一屆三中全會以來，我國的教育實踐有了很大的發(fā)展，而在這個發(fā)展歷程中，教育觀念的變革尤為引人注目。在一定意義上，可以說，十一屆三中全會以來教育發(fā)展的歷程，也就是教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新的過程，是不斷揚棄舊的認(rèn)識向更符合社會發(fā)展的方向邁進(jìn)的過程。今天,我們要創(chuàng)建新型的、面向21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育,首先要分析、反思現(xiàn)有實踐所體現(xiàn)的教育觀念,。沒有教育觀念的更新,再現(xiàn)代化的教育設(shè)施、再高學(xué)歷的教師隊伍,都不可能創(chuàng)造出面向21世紀(jì)的新基礎(chǔ)教育。因此,新的、正確的教育觀念是新基礎(chǔ)教育之魂

第三、教師要有合理的知識建構(gòu)。小平同志指出：只有老師教得好，學(xué)生才能學(xué)得好。根據(jù)這個主張，教師知識應(yīng)作為教師教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)。教師知識是其從事教育工作的前提條件，應(yīng)具備四個方面，即教師的學(xué)科知識、文化知識、實踐性知識和條件性知識。教師所具有的特定的學(xué)科知識，是其取得良好教學(xué)效果的基本保證，而不是唯一保證;文化知識。教師除了要有學(xué)科知識以外，還要有廣博的文化知識，這樣才能把學(xué)生引向未來的人生之路。教師的豐富的文化知識，不僅能擴展學(xué)生的精神世界，而且能激發(fā)他們的求知欲;實踐知識。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇10】

一、入科教育

通過入科前教育對每位醫(yī)師進(jìn)行一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯。

1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。

2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀念。

4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴(yán)格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進(jìn)行講解，使醫(yī)師進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

6、《醫(yī)療事故處理條例》講解，加強工作責(zé)任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、骨科專科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

科室時間（月）

普外3個月

ICU3個月

腦外科2個月

放射科（包括CTMR）2個月

麻醉科2個月

總計12個月

骨科專科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時間安排（第1-第5年）

科室時間（月）

脊柱外科組6個月

骨腫瘤組6個月

小兒骨科組6個月

運動醫(yī)學(xué)組6個月

手足外科組6個月

骨科門診6個月

其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個月

總計48個月

2、受訓(xùn)醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

教學(xué)內(nèi)容時間

病例討論會每周一次

科室總查房每周一次

小課及教學(xué)查房每周一次

科研討論會每月一次

參加學(xué)術(shù)交流（如國家或省級骨科會議）每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術(shù)：每年60例。

（2）骨科大手術(shù)：每年25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。

第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進(jìn)展，擔(dān)任住院總醫(yī)師，獨立處理急診，院內(nèi)會診和組織科內(nèi)會診，掌握骨科術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇11】

一、自學(xué)計劃的具體做法和思路

1、教師角色的正確定位。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者，而不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，特別是健康的心理、情感和正確的價值觀，人生觀的培養(yǎng)對個人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，幫助創(chuàng)造成功的生活。

2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論知識的匱乏，觀念的過時。工作了幾年，對努力教書很滿意，難得的積累幾乎被掏空，給自己充電迫在眉睫。

多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校下大力氣加大資金投入，為教師購買了大量理論書籍，訂閱教學(xué)雜志，鼓勵教師自主選書，學(xué)校報銷。

試著每周讀一本關(guān)于教育的書，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談經(jīng)驗、體會、收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步。

3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

做一個班級記錄。教師記錄自己滿意的課堂，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學(xué)水平。

4、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作，加強溝通，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互相幫助學(xué)習(xí)、討論、互相支持和共享資源。

5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動向，收集最新消息，結(jié)識眾多優(yōu)秀教師，吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展你的教學(xué)水平和能力，更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。

2、搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學(xué)習(xí)活動形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實踐能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

第二周:學(xué)習(xí)未來教師的角色轉(zhuǎn)變。

第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。

第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。

第六周:如何建立一個好的教室。

第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

第八周:做好家校聯(lián)系。

第九周:以研究的態(tài)度面對每一堂課。

第十周:如何排版試卷。

第十二周:看教學(xué)光盤。

第13周:案例分析

第14周:課程改革中的關(guān)注點。

第15周:教學(xué)中的問題。

第16周:教學(xué)中的問題。

第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。

第18周:教師法和教育法。

四、結(jié)果預(yù)測:

通過個人自學(xué)來保證自學(xué)的效率，特別是在自學(xué)過程中，要堅持自學(xué)，根據(jù)工作實際轉(zhuǎn)變觀念；注重過程，提高能力；以實踐為主，進(jìn)行創(chuàng)新；我們在認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個話題進(jìn)行自省和自省，發(fā)現(xiàn)自己的問題。

通過接觸書中的新思想、新概念，研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深刻反思，結(jié)合自身問題尋求科學(xué)、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過程中，要深入研究，認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做，將學(xué)習(xí)、科研和實踐有機結(jié)合，根據(jù)實施建議學(xué)習(xí)，在理論上改進(jìn)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法。

結(jié)合自己的教學(xué)實踐，可以找出教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，增強自我完善意識，明確自我進(jìn)步的方向。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇12】

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施；

②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理；

③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；

⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。掌握溝通技巧掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教，健康教育，出院指導(dǎo)的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達(dá)能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習(xí)期間，腫瘤科護理并沒有獨立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)，外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項，放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內(nèi)容與實際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過制定切實可行的實習(xí)計劃，采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施，使護生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規(guī)護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。

多向醫(yī)生學(xué)習(xí)一下臨床，要注意微笑服務(wù)

2023初中學(xué)習(xí)計劃(集錦12篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編收集整理的“2023初中學(xué)習(xí)計劃(集錦12篇)”，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇1)

新學(xué)期快要到了，我要做一個健康又懂文明的好學(xué)生。

在學(xué)校，我又有了新的學(xué)習(xí)計劃，我要在班集體里做到以下幾點:

1、上課認(rèn)真聽講。

2、積極完成各科作業(yè)。

3、課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有問題不懂就問。

4、在有同學(xué)遇到困難時，我去幫助他。

5、熱愛班集體，尊敬老師，幫助同學(xué)。

6、有什么活動主動參加。

7、每天堅持晨，讀一些英語、有意義的書，堅持每周寫一篇作文，讓自己的寫作能力更好。

8、愛護公物，多鍛煉自己的身體，讓自己的膽子大一些。改變自己挑食的習(xí)慣。

>初中生的寒假學(xué)習(xí)計劃2

1、早讀按要求讀書，嚴(yán)禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課注意聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。

3、每天抽兩小時復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。

5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語。

6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因并糾正。

7、對所學(xué)知識每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。

>初中生的寒假學(xué)習(xí)計劃3

一、寒假補習(xí)弱項 提升綜合成績

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生能夠利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都能夠糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

二、錯題的整理與復(fù)習(xí)，知識點的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有哪一些，改變條件自行編題等

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯題不錯為止!

三、閱讀課外書 留心作文素材

不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對你的作文有幫助。

寒假學(xué)習(xí)時間表

時間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—6：30睡覺

初中學(xué)習(xí)計劃(篇2)

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。

在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上……

學(xué)習(xí)計劃：

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

初中學(xué)習(xí)計劃9 1、總時間表

任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心——就是說，一份活動的固定時間表。一張總時間表一學(xué)期排一次就行了，除非基本的課程表有所變動。具體要領(lǐng)如下：

首先，把所有必須參加的學(xué)?；顒樱缯n程、上課以及實驗時間都填上，

其次，再填上其它固定的活動，如課業(yè)愛好、路上所花時間、鍛煉、交往等等。

第三，再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時間。把固定活動的時間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了。

你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會亂成一團槽了。

更重要的是，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段，這種表實際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。

有一張總時間表作為基礎(chǔ)，你就可以設(shè)計一份任何類型的時間表，這份時間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí)，與你獨一無二的個性相結(jié)合。

2、詳細(xì)的一周時間表

如果有一份一周時間表作指導(dǎo)，有些人會工作得更好。一周時間表是一張擴大的總時間表。假如你的時間緊，但可以預(yù)先估計的話，你會需要一份詳細(xì)的一周時間表。這種時間表只要在每學(xué)期開始時安排一次就行了。

下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例：

樣例

星期一至星期五、星期六

早上6點—7點——準(zhǔn)時起床，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。

中午12點—13點——用十足的一小時來從容地吃午飯。

下午17點—18點——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報償。

晚上19點—21點——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè)。

21點—22點——為了防止考試前的“強記”，每天可花一定的時間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

晚上22點結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

特別安排星期二（不一定是周二，只要安排出一個下午）下午兩點到五點。去圖書館找作文所需資料。

星期日下午19點到21點。英語作文。

對一些作業(yè)來說，你得安排幾個時段來進(jìn)行研究，或者探究一些觀點和思想。

星期六從中午起沒作安排，可以利用這段時間去參加一些娛樂活動，從事需集中大片時間來做的特別的科研項目，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí)。

星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

3、一周作業(yè)時間表

另外一種一周時間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的，這是總時間表的補充，無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。

根據(jù)作業(yè)制訂一周時間表，格式很簡單。

在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的時間及預(yù)定的完成日期。

然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時間作為主要因素，在總時間表里找出可用的時間，給每一項作業(yè)都找出足夠的時間，寫在一周作業(yè)時間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

遵守你的這張時間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時間，只要你這樣做，剩下的空閑時間才真正是空閑的。

4、每日時間表

你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時候就可隨時查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒樱o每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個：

第一，你把安排記在卡片上隨時可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動了一個心理鐘，使你能按照預(yù)定的時間行動。

注意，每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇3)

a計劃：

自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；

2.加強運動，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

b計劃：

督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排

：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇4)

初中生暑假學(xué)習(xí)計劃在這個暑假，我將制定自己的學(xué)習(xí)計劃

由于高三新課的快速推進(jìn)，高二的暑假成了中考備考最難得的調(diào)劑補缺的時間。

1.利用暑假做好兩大任務(wù)。第一，背初一初二四語文課本上的古詩，因為初三總復(fù)習(xí)的時候很難有空閑時間背古詩；二是讀名著。這個暑假的作業(yè)是看gref的游記。

2.通過預(yù)習(xí)初三語文課本，不僅可以獲得新的知識，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯，朗讀課文，直到能背為止。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué):通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量很重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據(jù)自己的能力，要知道下學(xué)期要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實踐的書，邊測試邊自學(xué)。

在備考過程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律，不要過多關(guān)注難題。要意識到下學(xué)期的課程，分清重點難點，上課要有針對性的聽課，提高課堂效率。

在學(xué)習(xí)方法上，要訓(xùn)練自己學(xué)會總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過的習(xí)題，及時反思做題過程中的得失，讓自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力在反思的過程中得到提高。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的'方式，以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和一些學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

L1:不要放松所有方面

暑假英語學(xué)習(xí)要遵循循序漸進(jìn)的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1.話

如果英語學(xué)得好的同學(xué)看一、二年級課本上的單詞，就沒必要了。他們要注重初三課本上第一、二個單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀提高詞匯量；中學(xué)生需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)前面單詞的同時預(yù)習(xí)初三課本上的單詞；英語學(xué)習(xí)水平差的學(xué)生不要急于求成，而是要系統(tǒng)地總結(jié)所學(xué)單詞，才能取得穩(wěn)步的進(jìn)步。

2.作文

寫作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強閱讀訓(xùn)練。通過閱讀來提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背熟經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

3.英語口語

中考人機對話測試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文閱讀和題目簡介。暑假期間，學(xué)生不僅要背誦規(guī)定的內(nèi)容，還要注意語速、語音和語調(diào)。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇5)

下學(xué)期的就是糾正的缺點，鞏固的點，打下的理想基礎(chǔ)。是一年級和三年級的結(jié)合點。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的成績是好是壞都已經(jīng)是是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點對初二的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?

第一。主次分明，把握重點學(xué)科。

要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目 學(xué)習(xí)方法。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些等等，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四。帶著，帶著問題，帶著目的。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下。如果有問題要及時請教，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信一定離你不遠(yuǎn)。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、熟記相關(guān)的公式

很多同學(xué)都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門講究邏輯思維的學(xué)科，這也沒說錯，但是數(shù)學(xué)當(dāng)中也有需要記憶力的時候。像有些數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，他們可以運用自己的邏輯思維來推算數(shù)學(xué)公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對于數(shù)學(xué)相關(guān)的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關(guān)知識點的題目，只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個月，每天都要抽出半個小時到一個小時的時間來熟記數(shù)學(xué)相關(guān)的重點的公式。

二、勤做習(xí)題，舉一反三

當(dāng)然想要提高數(shù)學(xué)成績，最主要的還是要勤做習(xí)題，在做題目的同時，對數(shù)學(xué)的知識點熟能生巧。我計劃每天花2—3個小時鞏固和復(fù)習(xí)一個知識點，然后針對這個知識點，找到相應(yīng)的習(xí)題靠自己對知識點的理解去解題（找的習(xí)題一定要有參考答案的），做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算，之后就舉一反三的圍繞這個知識點多做一些習(xí)題，鞏固并熟練的運用這個知識點。

三、要善于歸納總結(jié)

數(shù)學(xué)這門學(xué)科也是要歸納總結(jié)的。在學(xué)習(xí)了一段時間后，歸納總結(jié)之前學(xué)習(xí)的所有的知識點，將其串聯(lián)起來，這樣能夠更好更方便的提高自己的數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)了。我計劃每一個星期總結(jié)和歸納一次，每周日下午進(jìn)行總結(jié)，將這周自己做的習(xí)題和熟記的公式總結(jié)整理到一起，將其串聯(lián)起來，所有的知識點在腦子里過一遍，如果有不太記得的或者沒有學(xué)到位的，就可以趁這個時間查漏補缺。

這就是自己針對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，我也會按照要求嚴(yán)格執(zhí)行，每天堅持完成上面的計劃，多花點時間放在自己薄弱的數(shù)學(xué)上面，希望兩個月過后，自己的數(shù)學(xué)方面能夠有所提高，那就必須從現(xiàn)在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3—5個小時的學(xué)習(xí)時間，我相信皇天不負(fù)苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收獲的。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇7)

“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽講，就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！?/p>

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備；

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；

三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇8)

1、全面分析，正確認(rèn)識自我

準(zhǔn)確找出自我的長處和短處，以便明確自我學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

(1)知識、本事的實際;

(2)"缺欠"的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以經(jīng)過自我的努力能到達(dá)為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)掌握知識目標(biāo);

(2)培養(yǎng)本事目標(biāo);

(3)掌握方法目標(biāo);

(4)到達(dá)成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每一天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自我學(xué)習(xí)中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時，必須要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為團體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自我學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，所以這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一午時，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不一樣的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心境比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自我最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查資料：

(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成

(2)是否基本按計劃去做

(3)學(xué)習(xí)效果如何

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點，必須會成功的!

初中學(xué)習(xí)計劃(篇9)

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本事。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自我切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用本事，樹立自我對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后能夠請教師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題?；丶液筮\用教師解決問題的方法進(jìn)行自我強化練習(xí)，填補自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，午時2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情景和進(jìn)度，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇10)

時間過得真快，一個學(xué)期又過去了，我們又迎來了歡樂的寒假。寒假的來臨，對于一個學(xué)生來說，是一件十分興奮的事。為了充分利用一下寒假，使寒假過得既快樂又有意義，我為自己制訂了一個計劃表，如下：

一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定：

1、盡量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

二、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，我要求自己做到：

1、每天堅持寫日記，提高寫作水平。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，背一些要求背誦的內(nèi)容，并做題檢驗。

3、認(rèn)真做寒假作業(yè)。

4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學(xué)知識。

三、為了了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求：

1、多看課外書，同時，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫好讀后感。

2、每天堅持背一首古詩。

3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事，了解國內(nèi)外大事。

四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，我對自己規(guī)定了以下幾點：

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務(wù)。

6、學(xué)會做一些簡單的飯菜

7、每周進(jìn)行2——3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質(zhì)。

計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇11)

不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的'寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

每日【具體】

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

22019年高一寒假學(xué)習(xí)計劃

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。

5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點點，

成功一定屬于你!

初中學(xué)習(xí)計劃(篇12)

一年一度的暑假開始了，好開心啊，但我不能白白浪費掉，為此我為自己的暑假制定出一些計劃。

首先，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步，經(jīng)常鍛煉。身體是最主要的。

以前放暑假，我經(jīng)常去一些補習(xí)班，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí)。這樣可以根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會試著學(xué)一下新學(xué)期的知識。在這個假期里，我還會積極做暑假作業(yè)，每天安排好時間，每天做一些。

我的語文不好，在這個暑假里，我要以學(xué)習(xí)語文為主，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記，經(jīng)常發(fā)一些文章，堅持練筆，提高我的寫作水平。閱讀也很主要，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看，并做后面的習(xí)題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著，增長知識。另外也要嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排；每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。合理制訂學(xué)習(xí)計劃安排，進(jìn)行必要的補課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。

學(xué)習(xí)之余，當(dāng)然要休息，我也會在課余時間玩一會兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門，或者去其他地方旅游。

我一定會過一個快樂的暑假！