工地心得體會
發(fā)布時間:2023-09-01 工地心得體會工地心得體會九篇。
同樣一件事情不同的人想法也就不一樣,我們可以選擇寫下一篇心得體會做出相應的總結。心得體會是我們學習事物的自我總結。欄目小編為您精心整理的“工地心得體會”將為您掌握更多的知識",如果您有問題請告訴我們我們希望能夠為您提供幫助!
工地心得體會 篇1
在工地參觀中,我深深地感受到了建筑工人的辛勤勞動和建筑師的聰明才智。這次參觀對我來說是一次很好的學習和觀察的機會,從中我學到了許多關于建筑領域的知識,并深刻體會到建筑工人的珍貴和崇高之處。
首先,我感受到了工地上建筑師的聰明才智。在我進入工地的時候,我看到許多工人正在埋管道和電纜,他們看著圖紙一步步地布置管線,我大概明白了圖紙上所畫的是什么東西,但是他們卻能夠憑著圖紙布置出整個管道和電纜的位置,非常驚嘆于他們的聰明才智。
其次,我身臨其境地感受到了建筑工人的辛勞。工地上沒有那些美麗的裝飾,沒有舒適的座位和水龍頭,只有那些勤勉和辛勤工作的建筑工人。當我看到他們背著重物來回奔忙,手持工具一字排開工作時,心中油然而生起敬意,我理解到了工人們的勞動與奉獻,以及他們對于建筑事業(yè)的愛和執(zhí)著。
最后,這次工地實地探尋的經(jīng)歷還讓我在感受工業(yè)和文化的沖突上有了更為深刻的認識。工地展示著建筑學和科技的最新成果,隨著我們向工地深入了解,感受到不斷發(fā)展的先進技術所帶來的全新視界,我們逐漸了解到人民群眾對于經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的不斷追求以及對于先進科技和各種創(chuàng)新產(chǎn)生的期望。
總之,這次探尋工地的經(jīng)歷讓我更加深入了解了中國建筑事業(yè)的復雜性和建筑工人的艱難。除了建筑師的聰穎才智和技能,懂得同時贊譽工人的勤勉和辛苦也是我們情理之中應該做的。在此,我們感激建筑工人為中國的建筑、教育和社會發(fā)展作出的無私貢獻。
工地心得體會 篇2
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結束的時候,我們在學院的組織下,在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。
“這實習怎么比軍訓還辛苦???”,當幾天之后,我們習慣了早上5點起床,扛著測量儀器外出測量的生活時,我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候,也就是我們早上工作結束收工的時候。
早上回到宿舍,我們并不能清閑下來,一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們去計算、校驗。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,只好準備第二天更好起床,重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后,當其他專業(yè)同學下午下課,準備享受豐盛晚餐之時,我們再次扛著儀器,在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,每當太陽下山,天色暗下之時,已是晚上7點多了。放回儀器,學校食堂已不可能再有飯吃,走出校門來到小店,抬頭一看,簡直就是班級聚會的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,可事實并不是這樣,我們還需對一整天的工作進行一番總結,并制定好第二天的工作計劃,提高小組工作效率,確保進度的完成。
工地心得體會 篇3
前往建筑工地參觀,是一種很特別的體驗。作為普通的市民,我們日常生活中很難有機會接觸到建筑工程的現(xiàn)場,更不用說去了解建筑師和工人們的工作,以及他們遇到的種種問題。本次參觀讓我深刻地感受到了建筑工程的龐大、復雜,也讓我更加敬佩從事這一行業(yè)的人們。
首先,一家建筑公司的經(jīng)理向我們解釋了這次建筑的整個過程,從藍圖到建造,再到最后粉刷墻壁和安裝家具。我們看到了建筑師們在桌子前琢磨整個設計的樣貌,看到了承包商和工程管理人員在現(xiàn)場觀察情況,看到了工人們緊張地干活。經(jīng)理還向我們介紹了建筑工程中一些重要的細節(jié),例如批準施工和頂部施工,以及驗收工作,讓我們更加全面地了解了整個過程。
走進工地,我被壯觀的景象所震撼。建筑工程的規(guī)模和龐大是無法想象的。六七層的建筑在我們身高面前顯得微不足道,它需要的建材量和工人數(shù)量,更讓人驚嘆。我還看到了許多機器和工具,具有很高的技術含量和復雜性。
在觀察各種機器和工具,我還發(fā)現(xiàn)建筑工程中很多的安全措施。工人們戴著鮮艷的安全帽,穿著明亮的工作服,他們使用安全帶和各種綁帶來最大限度地保證自己的安全。這讓我感到很欣慰和放心。
除此之外,建筑工程還有一個很有意思的部分就是工人們的交流。他們彼此幫助和鼓勵,每個人的工作都是一個關鍵的部分。當然,出現(xiàn)問題或錯誤時,團隊中的任何人都可以指出并立即解決問題。這讓我看到了建筑工程團隊中的伙伴關系和協(xié)作,他們是如此專業(yè)和有責任感。他們的努力使建筑工程得到了可靠的保證,即使在困難的情況下也能夠順利完成。
回顧這次參觀,我受到了啟發(fā),每個人都應該在日常生活中全面地認識城市的建筑,這些建筑背后有很多不為人所知的故事和心酸。正是這些故事讓我更了解了這個城市,了解了這個國家,以及建筑師和工人們的努力。
工地心得體會 篇4
建筑工地揚塵治理心得體會
隨著城市化進程的加速,建筑工地揚塵污染問題日益突出,給人們的生活環(huán)境和健康帶來了嚴重威脅。作為一名環(huán)保工作者,在多年的工作實踐中,我總結了一些建筑工地揚塵治理的心得體會。在這篇文章中,我將詳細、具體且生動地介紹我所積累的經(jīng)驗和感悟。
首先,我們要清楚認識到建筑工地揚塵污染的嚴重性。每個建筑工地都會產(chǎn)生大量的粉塵,這些粉塵中含有大量的有害物質和微生物,對人體健康造成很大危害。揚塵不僅僅會影響周圍的居民,還會造成能見度降低,影響交通安全。因此,我們必須高度重視建筑工地揚塵污染問題,及時采取有效措施予以治理。
其次,我發(fā)現(xiàn)建筑工地揚塵治理需要綜合考慮多種因素。首先,我們需要對工地的環(huán)境特點進行全面分析,了解工地的地理環(huán)境、氣象條件等因素。然后,結合揚塵源的特點,采取相應的控制措施。例如,可以采用霧炮噴灑、覆蓋措施等來減少揚塵的產(chǎn)生。另外,我們還要合理安排工地施工計劃,避免在氣象條件不利的情況下進行施工,以減少揚塵的產(chǎn)生。
此外,建筑工地揚塵治理需要確保措施的實施和效果的監(jiān)測。一方面,我們要嚴格執(zhí)行環(huán)保政策和相關標準,確保施工工地的環(huán)境符合要求。另一方面,我們要對治理措施的效果進行監(jiān)測和評價,及時調整措施,確保揚塵治理的效果持久和可持續(xù)。
最后,我認為建筑工地揚塵治理需要全社會的共同參與。政府應制定相關政策,加強對建筑工地的揚塵治理工作的監(jiān)督檢查,從法規(guī)層面推動治理工作的進行。建筑企業(yè)應加大對環(huán)保措施的投入,提高員工環(huán)保意識和技能水平。同時,居民也應積極配合,加強對工地揚塵問題的監(jiān)督和舉報,形成社會共治的局面。
綜上所述,建筑工地揚塵治理是一項關乎人民生活質量和城市環(huán)境的大事。我們要充分認識到揚塵污染對人體健康和環(huán)境的危害,綜合考慮多種因素,采取有效措施進行治理,并確保措施的實施和效果的監(jiān)測。只有全社會共同參與,形成合力,才能有效解決建筑工地揚塵污染問題,讓人們生活在一個更加健康、宜居的環(huán)境中。
工地心得體會 篇5
剛剛來到工地,雖然是極為小心,但我也總是被工地上錯綜復雜的鋼管碰到,一路跌跌撞撞的來到樓頂,看到完全由鋼筋交叉、重疊而錯綜復雜的樓層,自己的雙腿不由自主的打顫,調整好心態(tài),慢慢的適應了工地上的情況,地上的生活是辛苦的,幾乎沒見到一位工地上的師傅都會這樣的告訴我,第一次進入工地干活,我的`鋼筋工師傅就把我當作農(nóng)民工那樣的隨意的吆喝,站在高高的施工樓上,看著遠處高高的工業(yè)與信息化廳,豆大的汗珠總是不停的涌出,工地上的溫度有四十多攝氏度,我在那里沒有熟人,沒有人會停下手中的活來告訴我工地上施工的具體情況,時至今日,我才猛然的發(fā)現(xiàn)自己那時是那么的傻,這同時也突出了自己對工程方面的無知,我的整個暑假時間利根錯了人,耽誤了寶貴的時間,白白浪費家里的錢,這次見習經(jīng)歷同時也一再的告訴我,這個社會是一個利息相關的社會,有很多事情都有它自身的規(guī)律與門路,遵守了規(guī)律,遵守了游戲規(guī)則,自己就能在這個行業(yè)發(fā)展,否則,就要出局。自己獨身來到鄭州實習,雖說那里有親戚家可以歇腳,但畢竟勢單力薄,自己不想,也不愿家里為我去工地實習的事發(fā)愁,同時在這個建筑行業(yè),也沒有人能夠幫上忙,為了我上學的事,家里已經(jīng)操盡了心,我已經(jīng)是成年人了,不會也不應該央求他們的庇護了。
工地心得體會 篇6
實習也讓我變得更喜歡思考,我想自己的能力,努力確實重要,但把握好人生的方向標,也許才能成就一世的成功。實習是一個開始,也是一個舞臺。他讓我磨練自己在社會的生存能力,也讓我學會了做人一些小技巧。
以前真的是沒有時間來感慨,而現(xiàn)在只要一個人靜靜的坐下來,感慨就像螞蟻一樣的爬上身來。曾記得在身邊的一個朋友對,說過一句話,有許多人現(xiàn)在看到別人的成功很羨慕,就想入非非的覺得成功離自己不遠。其實你沒有看到他們成功背后的辛酸。
曾經(jīng)看著馬路上的大奔、寶馬就對那些捂著普桑、齊瑞方向盤的人產(chǎn)生不屑“沒錢就不要買。買著現(xiàn)世”,殊不知他們的背后有過多少的辛苦和血汗,真正的大奔里坐著的幾個是20幾歲的毛頭小子,都是一些飽經(jīng)滄桑的老人,雖然他們保養(yǎng)很好,可看得出他們奮斗了幾十年,幾十年的背后又是什么樣的過程呢,汗、血?
經(jīng)過最近一個月的實習我知道了一些似簡單實則深奧的道理。我只是覺得自己一步步向現(xiàn)實靠近,慢慢的我知道了開大奔的人以前也是開普桑的,開普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的,也是經(jīng)歷了一場又一場考試的,也是先找工作然后再工作然后……
我不大肯定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在我不大愿意來想這些事情,我想的更多的是自己的目標。因為我怕哪一天我沒有了目標,我知道失去了目標才是最可怕最可悲的。我會努力的記著這一切。我認為這是有必要和對的。
曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話:“你的失敗在于你渴望成功而急功近利”才讓我忽然間醒悟理想和現(xiàn)實之間有距離。有很長的距離,有這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng)玩玩游戲就過去了。是需要自己的血與汗,孤獨與壓力甚至犧牲自己的感情來拉近的。想得到某些東西必然會失去某些東西!人生短暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價值觀的去向吧。
我想我的下個學習的目標已經(jīng)確定,當然我不得不放棄許多悠閑快樂的日子,在痛苦中尋找快樂也許正成為一個現(xiàn)代人的本能,快樂可以在痛苦中尋找,但悠閑也許只有在退休以后才能找到。
工地心得體會 篇7
工地參觀心得體會
最近,我有幸參觀了一座正在進行建設的工地。作為一個普通人,我對建筑工地并不熟悉,所以這次參觀對我來說是一次全新的體驗。參觀完畢,我對建筑工地和建筑工人們有了更深入的了解,并對他們的辛勤工作和專業(yè)精神留下了深刻印象。在這篇文章中,我將分享我的參觀心得和體會。
首先,參觀工地給我?guī)砹酥庇^的感受。工地上到處都是大型機械設備,如起重機、挖掘機和吊車等。這些機械設備無一不顯示出人類聰明才智的結晶。它們的操作需要高度的技術和經(jīng)驗,只有經(jīng)過專業(yè)培訓的工人才能勝任。我驚嘆于工人們的技能和勇氣,因為他們需要在高樓上操作這些機械設備,毫不畏懼地完成任務。參觀工地,我也深切體會到了工地施工的復雜性和危險性。
其次,參觀工地也讓我更加了解了建筑工人的辛勤付出。工地上每個工人都有自己的分工,他們各司其職,緊密合作。有的工人負責搬運材料,有的負責焊接和鋼結構的安裝,還有的負責進行混凝土澆筑等。參觀中,我注意到工人們的汗水和疲憊,但他們從容面對,默默地工作著。他們的努力和付出是建筑工地得以順利進行的重要保障。
參觀工地還讓我認識到了建筑工人的專業(yè)精神。他們不僅需要具備一定的技能和經(jīng)驗,還需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對質量的嚴格要求。工地上每個環(huán)節(jié)都需要嚴密的安全監(jiān)控和質量把關,這是建設工程的基本要求。工人們高度重視工地的安全,他們會配備好安全裝備,嚴格遵守操作規(guī)程,確保自己和他人的安全。在參觀中,我還注意到工地上有專門的安全員負責安全檢查,工人們嚴格按照規(guī)定進行操作。這種專業(yè)精神令我深感敬佩。
在參觀過程中,我還了解到建筑工地所面臨的困難和挑戰(zhàn)。建筑工地通常是一個復雜的系統(tǒng),涉及到眾多的工種和專業(yè)。各個環(huán)節(jié)需要緊密配合,一絲不茍地執(zhí)行工作計劃。而在實際施工中,工期、經(jīng)費和人力資源等問題常常會成為工地面臨的挑戰(zhàn)。因此,建筑工人需要具備良好的協(xié)調能力和溝通能力,以應對各種情況并及時解決問題。
參觀工地讓我深感敬重建筑工人這個職業(yè)。他們?yōu)樯鐣ㄔO做出了巨大貢獻,但往往被忽視和低估。我認為,應該更加關注和支持建筑工人,給予他們應有的尊重和待遇。同時,政府和相關部門也應該加強對建筑工地的監(jiān)管和管理,保障工人的權益,確保工地施工的安全和質量。
通過參觀工地,我對建筑工人們的辛勤工作和專業(yè)精神有了更深入的了解和認識。他們是城市建設的中堅力量,默默奉獻著自己的青春和汗水。參觀工地讓我明白了一個道理,那就是只有經(jīng)歷過困難和挑戰(zhàn),才能獲得成長和進步。對于建筑工人們來說,他們的付出和努力將永遠值得我們的敬佩和回報。
總之,參觀工地讓我受益匪淺。我從中學到了很多有關建筑工人的故事和知識。這次參觀并不僅僅是一次游覽,更像是一次心靈的洗禮。我對建筑工人們的辛勤工作和專業(yè)精神有了更加深刻的認識,也讓我對建筑工地的建設過程有了更深入的了解。希望未來有更多的人能夠參觀工地,感受建筑工人的辛勤付出,為他們點贊和祝福。
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幼師工作心得體會九篇
平日里,當我們有一些啟發(fā)后,我們需要將自己產(chǎn)生的感悟寫成一篇心得體會。寫心得體會是一個暫時逃離真實生活的方法。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心篩選出一篇內容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐,我們會在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關信息請關注并留意!
幼師工作心得體會 篇1
首先,要成為一名好的幼兒園老師,你必須有一顆童心,熱愛孩子和工作。只有有了這顆心,你才能得到更多有益的結果。我記得當我第一次開始在幼兒園工作時,我一無所知。我每天都圍著孩子們轉,而不是孩子們圍著我轉。但是在今年的工作中,我學到了很多以前不知道的東西。我還學會了如何處理同事之間的關系。我也學會了成為孩子們心目中的好老師,讓孩子們更喜歡你。我記得不久前一個朋友問我,你每天都很辛苦地照顧孩子嗎?孩子在哭,你會怎么辦?當時,我笑著告訴她,社會上沒有什么不辛苦或不累的。雖然很累,但我覺得我的生活很充實,很滿足。我的微笑來自這些活潑可愛的孩子。因為這些孩子從未離開過我的微笑,只有你真正給予的才會被別人認可和欣賞。過去,每當孩子哭的時候,我會特別累,甚至不想從事這份工作。然而,在這個時候,我總是默默地安慰自己,這不是一件事,沒有什么是不可能的,只有你不想做的。隨著時間的推移,孩子們會習慣的。不管他們做什么,他們都會開始有一個適應期。在此期間,他們會慢慢習慣并喜歡它。因此,每當麻煩或不愉快的事情來到你身邊,你必須學會安慰你的心。自我安慰也是進步的第一步。
孩子們年輕的臉龐,他們的熱情和愛溫暖了我的心。我清楚地知道,我正從事著世界上最輝煌的事業(yè)。我走在一條充滿青春氣息的綠色道路上。我對孩子的愛應該是真誠無私的。當孩子生病需要照顧時,父母最需要給他們帶來照顧和保護。同時,老師也需要照顧他們。我知道孩子們需要老師給他們帶來美麗的微笑。同時,我也知道當我心情不好的時候,我不能給孩子們這樣不好的情緒。孩子們的心是最純凈的海水。兒童世界是一個充滿真、善、美的童話。因此,如果有不愉快的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,而要讓他們看到張的笑臉。每當我進入幼兒園,我都要換一個角色,不是女兒,而是孩子們最好的朋友和孩子們最喜歡的老師。生活在向世界上的每一個人重復著昨天的節(jié)奏,我想告訴生活,我愛這些吵鬧的孩子,因為這些孩子,我更愛這個學前教育工作。
幼師工作心得體會 篇2
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。
一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長工作
認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實,努力進取,提升自身內涵
三、互學互幫,加強培訓,促進教師成長
我園部分教師是小學轉崗的新教師,教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結對幫扶”的形式,通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓,產(chǎn)生了內培效應,取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師“壓擔子”,開展不同的業(yè)務大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取,如今
小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來。
四、注重研討,促進教學,提高保教質量
在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,經(jīng)專家對該園研討能力的核實,于20__年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學的整合,努力探詢學園特色的教育,在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力,有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說唱”比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在201x年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。五、分工合作,加強管理,激活日常教學
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,經(jīng)過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學工作,使教育教學質量穩(wěn)步推進。
六、善于反思,尋找差距,確定努力方向
幾年來,雖然忙碌,但很充實,也常因碰到困惑而煩惱,但體驗到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間,不容樂觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。
1、繼續(xù)學習,不斷總結經(jīng)驗,提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導策略,努力提高幼兒園的保教質量。
3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進教師專業(yè)化成長。
為給以后的日子多點激勵和喝彩,為給平淡如水的生活多點回憶和感動,我將以零為起點,在奧運精神,抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情,有著強烈的責任心,相信明天會有更大的收獲。
幼師工作心得體會 篇3
作為一名幼兒教師,教師是否具有對話意識和對話精神,是否與兒童持續(xù)一種對話的關系狀態(tài),都能夠在教師與兒童的共同活動中,在教師對兒童的態(tài)度中表現(xiàn)出來,在教師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來。我們不得不承認,在兒童面前,教師是會處于一種優(yōu)勢地位,兒童處于弱勢地位。從對話的角度看,我往往會構成不利于對話的局面,為什么會這樣呢?
一、“穿新鞋走老路”
在新《綱要》頒布以來,有些教師理解的不夠深度,停留在皮毛上,如:我們一再強調要“蹲下來”看幼兒,實際上就是指尊重幼兒,真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是:從動作上真的蹲下來了,但卻做著訓斥孩子的事,類似這樣,即使老師的高度降的再低,幼兒也不會感到絲毫的平等,從而影響到教育的實施。
二、家長的言行,對幼兒是暗示
如今社會,獨生子女成了家中的掌上明珠,大多數(shù)父母忙于事業(yè),部分是老人帶,還有的是請保姆帶,這對幼兒的教育也有必須影響,如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說:“你鬧,我就給你送幼兒園,讓老師好好管管你”。有的會當著孩子的面說:“老師,您的話就是圣旨,您好好說說他,他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下,在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理,這也是不利于建立良好師生關系的,從而影響到教育。
三、教師缺乏對話意識
過去,在教育活動中,教師把幼兒看作是知識的理解者,而幼兒把教師看作是知識的傳授者,雖然其中存在著必須的人際交往,但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在,師生關系因而失去了“教育好處”。例如:在教育活動中,經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;”……好不好?等問題隨聲附和――“是!”、“對!”、“好”這樣一來,兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應聲蟲”,這說明教師所期望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并透過回答問題“是”、“好”、“對”來決定他們是不在跟隨自已的思路,教育活動成了“告知性”的活動,長此下去,兒童很可能構成一種惰性或對教師的依靠性,這種損害是任何此刻知識都無法彌補的。
幼師工作心得體會 篇4
幼兒教師,陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師,一群充滿愛心,多才多藝,永遠年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫柔的,但更是堅強的;是純真的,但更是智慧的。
曾有人呼喚:幼兒園需要男教師,幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型教師”。總之,現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高,因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。
以下是我的心得體會:
踏入幼兒園近一年以來,有喜有憂,但我很欣慰,因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣,因為都是女同事,經(jīng)過一段時間調整,和兩個學期的工作,現(xiàn)在適應了??吹胶⒆觽兾視械椒浅?鞓?,尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時,我感到非常滿足。
剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮,不少家長對其也比較期待?!拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音響亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺得孩子班上有一位男教師,很幸運,挺好的。”雖然家長這樣說,但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),因為長期以來,幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實,所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè),它是一門科學更是一門藝術,需要愛的智慧和教育的技巧。
我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗,從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我發(fā)展、自我超越。不過,面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、尊重、認可、和關愛??傊視鍪孪茸鋈?,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實地,勤學習、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻,在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
幼師工作心得體會 篇5
從事幼教工作已經(jīng)10年多啦!在這10年的道路上,也經(jīng)歷了許多事情,有開心的,有艱巨的,也有壓力的,但最終是幸福的。壓力使我不斷的進步,慢慢的成長,記得剛開始工作的我,雖然看到孩子們陌生的面孔,注目的眼神。但聽到孩子們親切的老師好,老師好,讓我感到他們是那么的天真可愛,孩子需要被關注、愛和尊重,我驕傲!我是一名幸福的幼兒教師。
最讓我難忘的就是有一次,組織語言活動的時候,孩子們爭著到前面來表演兒歌,不一會兒,調皮搗蛋的博博說:“老師我也要表演。他是信心十足的上來表演的,他相信自己一定是最棒的,或者是兒歌記得太熟練了,博博以很快的速度念著,一下沒留神,博博念錯了一個字,伙伴們哈哈大笑起來。博博回到座位上傷心的大哭起來。我走過去輕輕的抱著他,安慰他。博博抱著我說:“老師,我那么棒,他們都笑我,我不喜歡他們啦!沒想到年紀小小的博博自尊心可強了,寶寶們都是天真的無知的。我當時輕輕撫摸著他的頭,把他抱在懷里溫柔地對他:博博,不要傷心了,在老師眼里你永遠都是最棒的。他聽到我的安慰馬上停止了哭泣。
每天和孩子玩在一起,把自己也當作小孩的我,在父母的眼里,還是個長不大的孩子。但在家長的眼里,我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應該不斷進步,慢慢積累經(jīng)驗,做個讓孩子,家長,領導同事都喜歡的幼兒老師。
羅伯特.歐言文說:“人類一切的目的在于獲得幸福?!鄙頌橐幻變航處?,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得真切的幸福。我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,也無時無刻在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我快樂著,我也幸福著!
也許有人會說:幼兒教師像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言?甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么專業(yè)技能,曾有這樣的論調:教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了具備教師專業(yè)知識以外,還要有美術、音樂、舞蹈、等等的技能,最重要的還要有一顆愛孩子的心,能在不斷學習素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受到幸福。
下面我來說說“怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師。首先要用真心去愛每一個孩子,要用愛心去感動孩子,走進孩子的童心世界,了解每位孩子的性格,用平等的眼光去對待每位孩子。在平時的活動中要時時刻刻關注他們。哪怕是一個鼓勵的眼神,拉拉他的手,摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛,多鼓勵和表揚孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。永遠帶著童心走進孩子的童心世界,那么你將是一個永遠讓孩子喜歡的老師。站在孩子的角度觸摸他們的內心世界。童心讓心中多了許多寬容,和平等的相處。有時走在街上,遠遠地聽到孩子們熱情地叫我一聲:“老師!”我頓時感覺自豪感滿滿的。在班上被孩子們包圍時,這個孩子說一句:“老師,我覺得你好美?!蹦莻€孩子說一句:“老師我喜歡你,你穿的衣服好漂亮哦。”我又頓時覺得自己成了童話王國里的公主,美麗而倍感幸福。
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天請假沒去上班,孩子們就會反復念叨:具老師怎么沒來?她去哪里了?正如高爾基先生所說的:“誰愛孩子,孩子就會愛誰”只要你用心愛孩子,才能教育好孩子,幼兒教師就是一份愛孩子的工作。
平時除了上課,我們都會像朋友一樣,互相聊天、互相關心,一起游戲、一同“成長”。平時對孩子親切的關懷、溫和的微笑、自然的舉動,不僅孩子能感受到我的愛,家長也能感受到我們工作的認真與負責,并對我們的工作給予高度的支持和配合。
每當我喉嚨不舒服的時候,孩子們就會主動給我端上溫暖的水,每當我覺得有點累的時候孩子都會主動上來說要幫我按摩一下,平時孩子們都會非常積極主動幫我做些小事情,最常聽孩子說的一句話是:老師,我?guī)湍悴磷雷?老師,我?guī)湍阃系?老師,我?guī)湍銙叩?老師,我?guī)湍隳貌途?。聽到這些關切的聲音,我深深地覺得特別溫暖和幸福。
從事幼教事業(yè)快有11年了,我深切地體會到愛和幸福的感覺??吹胶⒆觽円蛭艺嬲\的夸贊而笑靨如花時,我的內心也鮮花盛開。
幼兒教師就好像一朵花一樣,幼師如花,花似你》就比喻我們光榮的幼兒教師,這些美麗的花兒,有的雅致的恬靜,散發(fā)著縷縷聲香。曾經(jīng)有位學者說過。教師的職業(yè)是太陽下最優(yōu)越,最光榮的,作為名教師,應該覺得自豪,今天的我們當個老師,是一種責任,是一種偉大的心。隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求,水平,自身素質也越來越高。所以要獻出自己的一片愛心。做事多一點,嘴巴甜一點,微笑多一點,感情深一點。
幸福,是一個家長見到我不停的說我是個好老師,幸福,是孩子見到我對我露出燦爛的笑臉,幸福,是孩子會熱情主動地跟我分享她們的喜怒哀樂。幸福,是孩子每天都非常開心地想要上幼兒園。做一名幼兒教師,雖然很平凡,但也非常幸福,這就是我想要的簡單、平凡的幸福。老師們,讓我們永遠的用一顆童心走進孩子的童心世界吧!
幼師工作心得體會 篇6
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,整理過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,以下是我個人的工作心得體會。
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。積極參加幼兒教師培訓,認真參加課改活動,從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使幼兒成為活動的主人。
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。
為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵。
創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果;抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,也是關鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
去工地的心得體會模板
我們常常與他人對同一事物有著不同的看法,因此我們可以通過撰寫心得體會來表達個人的觀點。為此,“去工地的心得體會”欄目小編為您搜集了一些資訊,幫助您更好地展開主題。若您覺得本文有幫助,也可以分享給您身邊的朋友哦!
去工地的心得體會 篇1
在工地實習了一段時間,再回頭看看那些曾經(jīng)上過的課本,突然有一種豁然開朗的感覺,很多以前上課都聽不懂的東西,現(xiàn)在一看,居然都能看明白了。這應該就是傳說中理論與實際相結合后所產(chǎn)生的效果吧!看來理論知識非常重要,以后一定要打好基礎。
我第一次跟著師兄去檢查板筋的時候,就讓我見識到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒放箍筋,有的放了箍筋沒扎扎絲的,有的扎了扎絲沒墊保護層的,各種問題都有,而且你已說他,他還頂嘴,還老是自言自語,看上去管理也存在問題。可以說我對這個鋼筋工的印象分幾乎為零,但是隨著接觸次數(shù)的逐漸增多,也慢慢理解了,那段時間天氣炎熱,好幾個工種都停了工,只剩下鋼筋工了,心里煩躁也難免,再加上很多模板都已經(jīng)支好了,又趕工期,扎鋼筋也比較麻煩,才出現(xiàn)了那么多問題。之后項目部發(fā)放冰飲,卻沒見鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會這樣了,工人也會因感激之情多干活,這樣也是兩全其美啊。通過這個事件讓我認識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說的,工程管理專業(yè)的學生要成為一個高級人才很難很難,因為這不僅涉及到專業(yè)方面的知識,更多的是人際交往方面等的軟實力。
總的來說,近兩個月的實習讓我學到了很多有知識,有友情,有為人處事方面的認識,有專業(yè)知識的累積??赡苓@些相對于那些很擅于自我展現(xiàn),在工地上學到更多的人來說不值一提,可是對于我來說,是第一次真正接觸社會,所以這是一份很寶貴的社會經(jīng)驗。同時,還要再次感謝那些給與我?guī)椭娜恕?/p>
去工地的心得體會 篇2
作為____項目部的一員,我____年主要工作是施工隊測量員的工作,作為一個剛剛從學校畢業(yè)的學生,懷揣著對道橋工作的熱愛來到了____項目部,剛開始是在項目部,作為一名質檢員,分管一個橋隊和一段路基,后來由于工作需要,及測量工作的重要性,來到了現(xiàn)在的施工隊從事測量工作。一直工作至今。一轉眼工作已經(jīng)超過半年。半年中那個感覺自己接觸了許多,同時自己也成長了許多,學到了許多。從一個學生成長為一個道路建設者。
測量工作是一個既輕松又嚴肅的工作,說他輕松是相對來說的,但是要是急著施工,他也是一個相當有挑戰(zhàn)等工作。作為一個測量員我知道一絲不茍的重要性,也知道測量數(shù)據(jù)的準確以及效率對整個工程的作用以及影響,所以從剛來我就虛心向老同事老大哥學習,工作中一遍不行再來一遍,不怕反但求不錯,盡量把誤差控制在最小。認真履行自己職責。當然期間也會有做錯的地方,但是但凡我有什么做的不對的地方,大哥們還是以說服教育為主,我也會虛心聽從教誨,別在同一個地方跌倒兩次。這半年我只要接觸的是水準儀,全站儀雖然有接觸,但是還非常生疏,在以后的工作中我會多接觸一次下全站儀,盡量以最快的速度學會。無論干什么事情要先做人后做事。一定要謙虛,而且要不斷的學習,這樣才不至于在快節(jié)奏的社會上讓別人淘汰,把任何事做到最好,不僅僅是給自己一份答卷,給別人一份合格的作業(yè),讓自己和別人滿意。
以前在學校的時候學生會的老師告訴過我們“在這里我們需要的是人才而不是人手”,我想我們這里同樣適應這句話。單位和每個最值都是一樣,并不是缺少人手,工地上的閑人多得是但是我們要的卻是能自己干好一件事情的人,能夠融入這個團隊的人。和什么樣的人在一起就會有什么樣的人生,同樣什么樣的人就會生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品,做出什么樣的工程。
思想方面還需要進一步加強和改進,我已向組織遞交了入黨申請,但我深知自己還存在許多缺點,還要進一步的接受組織的考察。自己還得加深政治修養(yǎng),做一個盡善盡美的人。當工作中有許多懈怠和退縮時應盡量克服,想想自己的承擔,自己的責任任何困難都是暫時的。多和他那個是溝通,是自己盡快進步,減少同事間的矛盾,把熱情突入大工作中去。
去工地的心得體會 篇3
在20xx年2月28號我去了工地,見到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理,他很樂意接受我這個實習生,他給我安排了我的工作內容,我的工作是項目部里的施工技術員。本工程是一個舊房改造工程,工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓,本樓房的樓房層數(shù)是三層,本樓是建于50年前,三層中沒有構造柱和圈梁,只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板,這一點讓我很驚訝,在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程,是由焦作廣成規(guī)劃建筑設計有限公司設計的;是由河南征信建筑工程有限公司進行施工的;監(jiān)理方是河南建達工程建設監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實習對我老說是一個很好的鍛煉,因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢,因此我很重視這次實習。
這次實習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,之前我實習過磚混結構、實習過框架結構的高層、實習過修公路;這次實習舊房加固改造,我還是第一次,對我這方面的知識是一個很好的補充,我從中學到了很多的知識,讓我對課本的知識有了更進一步的加深,為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間。
在實習中我經(jīng)常看圖紙和圖集,因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通,但經(jīng)過我的'努力,一個星期后我就能看懂是怎么一回事了,其實還是很簡單的嘛,只要把施工的細節(jié)搞清楚就行了。
去工地的心得體會 篇4
時間過得真快,轉眼來工地實習幾個月了,伴隨著工地建筑像孩子一樣從無到有,從小到大,自己施工方面的知識、經(jīng)驗也在漸漸增長,生活也充實了不少。 初到工地時,人人都是師傅,人人都是學長??吹劫即笠粋€基坑,心情是緊張而又激動的。在這半年的學習實踐中,漸漸熟悉了測量,學會了放樣,慢慢開始接觸相關的規(guī)范,明顯的進步是對圖紙、對房屋的功能結構、梁板柱的配筋、對各工種的職能及相互間的協(xié)同工作的認知程度都有了質的飛躍,對房屋建造過程中各道工序流程、施工工藝、施工經(jīng)驗、也有了進一步的了解。 以下總結零零碎碎的幾方面:
1、基礎大基坑的維護和降水,工地的東南面圍護是樁基帷幕,是因為沒有足夠的場地空間,而西南面采用土釘墻,是因為場地空間比較充足,成本也低。降水采用的是井點降水,值得一提的是在撤去水泵時,最穩(wěn)妥的方法是停用水泵抽水,觀察一兩天基礎無異常后再撤去降水設備;
2、基礎工程的施工流程:
打樁破樁---墊層—砌磚臺?!龇浪摻睿ǔ信_、基礎梁板柱、剪力墻)--澆注底板—地下室。
3、 測量放線,這可以說是我們做得最熟悉的工作了。經(jīng)過千錘百煉后已非常熟練的掌握了相關的儀器、技巧和經(jīng)驗。我們前期在放樣中出現(xiàn)了偏差的問題,原因在于后視取得太近了。有個原則叫“長邊定短邊”,做到這點后放樣一直非常精準??梢哉f測量放樣是很能體現(xiàn)一個人責任心、細心、耐心的。思想上的粗心大意是很容易出錯的;
4、 對樁偏位的處理:簡單的說就是相應的加大承臺,要是偏位較大可能得讓設計院研究處理;
5、大體積混凝土的澆筑:工地基礎有多處屬于大體積混凝土澆筑,澆筑和養(yǎng)護過程中要是處理不好,由于內外溫差,混凝土容易出現(xiàn)溫差裂縫和收縮裂縫。措施有:用水化熱較低的水泥;用分層澆筑法澆筑;摻和緩凝的外加劑;養(yǎng)護時多灑水注意人工降溫;在混凝土不同深度預埋鋼管注入水后用于降溫和監(jiān)測溫度;
6、對后澆帶、加強帶、止水帶,施工縫、沉降縫、伸縮縫有了全新的認識。像后澆帶在澆筑前得清理、除銹、挫毛、濕潤。在辦公樓與裙樓間的伸縮縫在澆筑時用泡沫板隔開;
7、 基礎底板防水:基礎雖然做了防水,但更主要的還是得靠混凝土結構本身防水。這就取決于抗摻混凝土本身的密實度。所以在澆筑時一定得注意振搗要充分,更不能出現(xiàn)漏振現(xiàn)象。否則基礎容易出來摻水、冒泡現(xiàn)象;
8、主樓與裙樓間的連接:辦公樓與裙樓、酒店與裙樓間的連接是不同的,前者是有伸縮縫隔開的,各有獨立的柱“生根”;后者是通過梁連接的,后澆的裙樓需要在梁口預留鋼筋。此外還有種連接方式就是做“牛腳”像單層廠房、工地酒店泳池邊也有;
9、圖紙上易出問題的幾種形式:主次梁梁高出錯;在標高比較復雜的部位標高出錯;建筑圖與結構圖對不上出錯;鋼筋標注出錯等等;
10、冬季的澆筑:澆筑前就得留意天氣的變化趨式,要是未來幾天天氣不好那搶澆一層是一層啊,同時澆筑前得注意不得有冰凍;澆筑后注意養(yǎng)護,及時蓋好塑料膜保溫,防止內部水分結冰。要是雪后澆筑得留意柱底是否有積雪。
其實工地上還是很多很多東西值得自己去學習總結:像施工組織設計、高支撐、外挑腳手架、塔吊基礎,全站儀測土方量等等。
除了施工技術外。對施工管理感觸也是很深的。要做好施工管理,對人的要求是全面性的。就施工管理要接觸的人而言,外有各部門領導、交警、城管,內有各代班、民工。就管理內容而言,包括經(jīng)濟的,技術的,氣象的。就用人而言,工地上什么人都有,有君子也有小人,如何為我所用,用人之長避人之短也是一問。施工和管理是一個團隊的工作,一個人的人力量是微小的,一項工作個人來完成是寸步難行的,而一個團隊來完成就簡單易行多了,所以工作中要最大化的發(fā)揮團隊的作用。這些都是一個慢慢勵練的過程??傊茏龊檬┕ぞ湍茏龊煤芏嗍隆:呛?/p>
自己親身參與一幢高樓的建設,看著它平地而起,非常有成就感。非常感激xx工地這個平臺給我一個鍛煉提高的機會。也感謝各位前輩給新人的幫助指導。工地是一個起點。走出工地我會更自信。謝謝!
去工地的心得體會 篇5
20年7月5日,公司組織項目部全體人員前往山河建設集團承建的“萬科公寓樓”參觀學習,據(jù)說此項目部被授予“湖北省文明施工樣板工地”,并且在全湖北省只有二個工地獲此殊榮,我懷著期待的心情前往。
進入工地,首先映入眼簾的是干凈、整潔的臨時辦公區(qū)及工人休息區(qū),茶水間“渴了、累了、請進來坐坐”、吸煙區(qū)“吸煙有害健康,讓肺自由的呼吸”等溫馨的字眼,字字流露出對工人人性化的管理和關懷。
再往里走,二十多層的施工現(xiàn)場就赫然顯現(xiàn),抬頭一看你就不難理解為什么此工地會被評為樣板工地,樓層標識牌規(guī)范顯目,安全通道整潔、干凈以及安全通道周邊樹立的入場需知、溫馨提示以及安全防護、急救常識等標識也是相當規(guī)范和完整。班組班前活動講臺上張貼的“安全生產(chǎn)、警鐘長鳴”標識也是異常醒目。這些規(guī)范警示性的標識,給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環(huán)境。
再往里走就是一條進入施工樓層的道路,在這條通道上是材料堆放區(qū)及樣板區(qū),搭設有工棚,材料堆放有序,并做了相應的保護原材料措施。不得不說的是他們搭設的樣板,嚴格按照規(guī)范搭設,每個樣板上都張貼相應的施工工藝和規(guī)范操作,體現(xiàn)出整個項目部嚴謹和認真的工作態(tài)度。
從安全通道進入施工樓層,首先讓我感嘆的是他們的成品保護意識深厚,每個墻面陽角都采用包角處理,并在這些細節(jié)處理上也絲毫不馬虎,看上去美觀整潔。其次就是外腳手架的搭設固定,其實我并不太懂這些施工工藝及規(guī)范,但是我一眼就覺得他們搭設很規(guī)范,工人在上面施工很安全。再就是他們的鋼筋加工棚,單獨設立施工場地外圍,鋼筋也是堆放整齊,操作間機械設備都采取了相應的防護措施,最主要的是鋼筋標識牌,內容清晰明了,外觀美觀規(guī)范,讓人不得不承認他們在文明施工方面投入了大量的人力物力。
通過這次不到兩個小時的參觀學習,讓我深有感觸。說實話我不太懂現(xiàn)場施工工藝,但是他們的施工現(xiàn)場卻能讓我一看就懂。在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中,需要以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待本職工作,施工過程資料緊跟施工進度報驗監(jiān)理審核,并做好隱蔽驗收。檔案資料分類編號存放,所有資料有關數(shù)據(jù)、變更應及時通知各相關科室,并保證資料齊全完整。協(xié)助項目經(jīng)理和技術負責人,盡自己的最大能力完成交辦的任務,配合各科室做好現(xiàn)場管理工作,力爭本項目部在全體人員的共同努力下,達到此次參觀項目的管理水平。
去工地的心得體會 篇6
時光荏苒,時光易逝,一個月的實習很快就過完了,回首這段時間的點點滴滴,我也從一名懵懂的大學生變?yōu)榱艘幻欣硐?、有道德、有文化、有紀律的合格職工,實習是我從學校邁向社會的第一步,我也深知這份工作對于我人生中來說是一次十分有益的磨練和嘗試。
這些天在單位領導和單位領導的熱心支持和幫助下,我很快便適應了單位的各項工作。我的主角也從最初的茫然、茫然到如今能夠較快地適應了單位的工作環(huán)境,并對自己也有了一個清晰的定位。我明白,這是我人生中的一次轉變,也是對自己學習方式轉變的一次提高,我對自己更加有信心了。
作為一名剛畢業(yè)的職工,我深知自己的缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、在思想上:
沒有堅定正確的方向,服從領導,沒有進行有效的`、積極主動的'大
步的學習,也就沒有針對自己的實際情況,沒有意識到工作的重要性,也沒有積極參加單位組織的各項活動。
2、在工作上:
不夠虛心,有時候會因為一些小問題鑄成大錯,從而沒有使自己的工作有所進步。
3、在生活中:
雖然自己是一名實習生,但是工作對象的轉變卻并沒有想象中的那么難。比如在與別人相處的過程中,由起初的不適應,到此刻的能夠很好的融入這個集體,同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方,這些也都是我以前沒有想到或者沒有
知道的。
這些天過得很快,一晃眼就過去了,在過去的半年中,雖然沒有取得特別出色的成績,但是我卻在每一件事中收獲到了很多經(jīng)驗和教訓。工作中每天都能夠學到很多,雖然忙碌,但也讓我更加的充實,學到很多的東西。
在工作中,我體會到了作為一名工作人員的快樂,在工作中不僅體現(xiàn)出快樂,還體現(xiàn)了工作中的美好與否!我很享受這個工作過程,從而也體驗到了為人處事的樂趣,這對我以后的工作也產(chǎn)生了很大的影響。
在今后的工作中,我將一如既往的保持認真向上的心態(tài),也將不斷提升自己,努力為自己的未來而奮斗!
去工地的心得體會 篇7
實習很快結束了,在這次實習過程中,在實習工地的師傅的指導下,我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,透過這次實習,我收益匪淺,不僅僅學到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。
本次實習地點為廣佛地鐵16標燕崗站,燕崗站位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北面,在工業(yè)大道下沿東南向布置。本站上承沙園站下接石溪路,根據(jù)工程籌劃燕崗站設存車線。工業(yè)大道規(guī)劃道路寬40米,路面交通繁忙,管線密集。燕崗站存車線采用礦山法施工,以減小對交通和管線的影響,為滿足暗挖隧道的施工要求,在工業(yè)大道與江燕路交叉口西側設置臨時施工豎井及施工橫通道。
燕崗站存車線臨時施工豎井及橫通道采用礦山法施工,錨噴支護。豎井凈空6000x6000毫米,深21.938米,井壁為300毫米厚x混凝土。施工橫通道長21.879米,其中標準斷面段長為1.2和8.605米,變斷面段長12.074米;標準斷面凈空5000x5000毫米和5000x11971,x混凝土厚300毫米;變斷面段斷面凈空4000x5000~11971毫米。x混凝土厚300毫米。
燕崗站站后存車線位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北側,工業(yè)大道下方,存車線設于線路左線隧道內,與線路左線間線間距4.05m,存車線線路中線同右線盾構隧道中線間距8.95m,礦山法隧道與盾構隧道間凈間距約2.4m。存車線總長169.2m。標準段凈寬9.3m,凈高8.5m,標準段凈空除需滿足存車線限界要求外,其凈空需滿足盾構透過要求,盾構擴大段凈寬10.5m,凈高9.04m,凈空還需滿足道岔轉轍機處擴大斷面的要求,道岔轉轍機處擴大斷面凈寬10.5m,凈高9.04m;拱頂覆土厚度約8.4m~9.2m,存車線采用礦山法施工,并于線路北側設臨時施工豎井一座。
在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點,主要有以下四點:
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能簡單勝任地鐵工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我就應將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時光較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,透過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,必須要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉換學習方法和態(tài)度,改變以往過于依靠老師的被動吸收學習方式,應主動用心向他人學習和請教,同時加強自學潛力和駕馭解決難題的本領。
三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。透過這次畢業(yè)實習,我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有構成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中就應重視積累和運用,使所學的知識由量變到質變,發(fā)揮更大的指導作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實,實習時用到了才明白自我沒學好。在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差,對平面的圖形想象不出立體的樣貌。對于的施工規(guī)范不明白,致使不能很快地決定出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的潛力差,對于建筑方面的動態(tài)了解太少。
去工地的心得體會 篇8
緊張的四周的實習生活結束了,在這四周里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先,通過四周的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。
短短四周的實習生活中,讓我學會了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,我忽然有種這樣的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次學期末我跳出了象牙塔,來到了工地生產(chǎn)實習,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。
去工地的心得體會 篇9
首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。實習將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結束了,在這一個月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先,通過一個月的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
本此實習的另一個收獲就是學會了適應環(huán)境。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
工地鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如:墻體也會發(fā)生偏移,樓梯支模時樓梯間的高度不夠,陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題,都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。
我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
去工地的心得體會 篇10
經(jīng)過一周的電梯安全管理員培訓,讓我對電梯有了重新認識。
近期,電梯吃人事故頻頻出現(xiàn)在我們的視線中,大家都有了一種不敢乘坐電梯的恐懼感,可謂“談電梯色變”。
通過理論和實踐學習,我發(fā)現(xiàn)電梯并不可怕,應當正確對待。電梯作為交通設備,或因為零部件磨損,或因安裝維修過程中的不恰當操作,發(fā)生設備故障在所難免。但是,電梯安全事故的發(fā)生往往與人們的思維方式和處理方法有關。只要加強電梯的安全管理和維修保養(yǎng),把好電梯產(chǎn)品質量和安裝質量關,搞好驗收與接管,事故都是可以杜絕的
我寫幾點在培訓中掌握的電梯知識,關乎我們日常生活。
1、若有地震震感,則就近停梯,乘客離開轎廂就近躲避。如困在轎廂內則不要外逃,保持鎮(zhèn)靜待援。
2、發(fā)生火災時應立即停止電梯運行,及時與消防部門取得聯(lián)系并報告相關領導。
3、如電梯發(fā)生濕水時,應將電梯停在進水層以上,終止運行,斷開總電源。
②不許吸煙,勿靠廂門。
③運行之時,擠門危險。
④危險物品,禁止進梯。
⑤保持清潔,勿吐勿丟。
⑥若遇意外,請按警鈴。
⑦超載鈴響,后進退出。
⑧兒童乘梯,成人攜帶。
⑨樓內火警,切勿乘梯。
去工地的心得體會 篇11
本學期我擔任八年級的地理課教學工作,在教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結合教導處計劃、學科組的教學計劃和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展并積極完成了本學期的教學任務。為了更好搞好以后的教學工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結:
一、政治思想工作
本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學校組織的各項活動,認真學習。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。
二、教學工作
(一)以新課標理念為指導,提高學生學習的積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中我根據(jù)學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組。
遵循進步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
(二)學習先進教學經(jīng)驗,激發(fā)學生的積極性及學習興趣
在教學中不斷探索實踐,“先學后教”,重視學生的發(fā)展,學生參與課堂教學,充分調動學生的主動性和自覺性,積極參與課堂教學,讓學生在課堂教學中真正動起來,并逐步實現(xiàn)學生的全員參與、主動參與、善于參與因而,學生學得愉快,教師教的`輕松,也取得了好的教學效果。同時,在地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學。在教學過程中,充分利用已有的知識基礎,引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值,初步激起學生的求知欲。
(三)教學中聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系
“人地關系”是學習地理知識的主要線索,因此在教學中我常常搜集一些與人們的生活實際相關的地理知識加以列舉,問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。
(四)制定一系列的教學計劃在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。
課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎上,努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。
同時認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同學的發(fā)展指明了方向。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結果。
(五)積極參加集體備課,教研活動
為了更好的教好這門課程,還積極請教有經(jīng)驗的教師,上網(wǎng)查資料,多學多問,認真聽取經(jīng)驗,努力學習專業(yè)知識,多次聽專業(yè)教師的課,潛心研究,逐步提高,這是我取得好成績的必不可少的因素。
(六)今后的工作思路
1.加快教學方法研究,在教學中認真吸收別人先進的教學方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
2.以學生為主體,注意基礎知識教學,調動學生的學習興趣。
3.重視概念和規(guī)律的教學方法,重視知識的應用。
總之,我要不斷改進工作方法,以便更好地完成教學工作,同時注重總結經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年,取得更好成績。
實踐基地心得體會
當我們有了體會對工作和生活有了新的看法的時候,最好將自己產(chǎn)生的一些收獲寫下來?;谧约旱乃伎己透形?,我們一般通過心得體會的方式把它呈現(xiàn)出來。經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備了“實踐基地心得體會”,希望你能從中找到有用的內容!
實踐基地心得體會 篇1
天,我非常高興,因為是我盼望已久的日子到了——那就是我們又可以去青少年實踐基地基地了。
早上7點40分,我們站著整齊的隊伍向青少年實踐基地出發(fā)。一路上有說有笑,有吵有鬧。外面高大的建筑讓太陽隱隱約約。大樹搖動枝干拍手向我們祝福??傆X得紅綠燈比以前快了,路也不會堵了。天空隱約飛過幾只麻雀也往下看看,看一看他們?yōu)槭裁锤吲d,聽一聽他們在說什么。30分鐘后我們到了勞動基地。雖然已經(jīng)不是第一次去,但還是緊張而興奮。緊張是因為不知道又是哪個老師來教我們,興奮是因為我們又要做東西了。
不一會兒,便到了,首先大家排隊來到了大廳,青少年實踐基地的老師們早早的就在等候我們了。之后在老師與同學的發(fā)言過后,我們就跟著老師來到了“心靈手巧”活動室,老師講解了活動要求后,便開始了“衍紙藝術活動” 在老師的師范下,許多同學都已經(jīng)躍躍欲試了。在我們小組的精誠合作下,一個個作品陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個別同學都開始自我崇拜起來了。在整個活動中,誕生了許多的小巧手,雖然有的同學失敗了,但從中體會到了只有經(jīng)歷了失敗能才認識到自己的不足,讓我們有信心對面未來人生路上的一個個困難,也算是一個小小的收獲了。一上午的時間就這樣過去了,雖然時間短暫,但大家都大呼過癮。
時間,無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。通過這次活動,我們又多了一份踏實,多了一份成熟,從實踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團結,如何合作,怎樣去生活。面對今后的學習,我們也必定會竭盡所能,綻放出成功的花朵。
實踐基地心得體會 篇2
上周星期三,學校組織我們去園山青少年活動基地軍訓三天。
早晨,我們帶著行李坐上了車,在坐車的路上,我們一邊欣賞風景,一邊說笑著。過了不知多久,我們終于到了目的地。首先我們去了操場舉行開營儀式,結束后,我們就到飯?zhí)贸燥?,才知道原來吃飯有那么多?guī),教官沒說開飯誰也不許動,吃飯時只能有筷子的聲音,誰違反了就站著看別人吃,每個人還要輪流當值日生,是專門盛飯和洗碗擦桌的。
到了下午,我們有個活動叫“閃電報數(shù)”,選20名報的最快的同學,和其他班的20名同學比賽,哪個班先報完就為勝,總成績我們差六班1。6秒,可惜得了個第2名?;顒咏Y束了,下個活動又接著來,就是同學們最愛的野炊了,同學們又是洗菜,切菜,炒菜,大家都忙的不亦樂乎,菜終于做好了,我們看著自己的勞動成果,突然覺得長大了許多。
晚上,我們又看了沖出亞馬遜,讓我們知道了,努力雖然不一定成功,但放棄一定失敗。
第二天中午,我們要去爬山了,同學們看到了那高高的山,一下子像瀉了氣的皮球,老師對大家說:“相信自己,一定行的,只要能付出一份力量,就會戰(zhàn)勝這一座山?!边@句話深深的感動了同學,老師說的對,沒有比人更高的,只要我們齊心協(xié)力用上我們的雙腳就一定會爬過去。
第三天中午,舉行了結營儀式。經(jīng)過了三天的磨練,我感受到了軍人的辛苦,知道了不論遇到多么困難的挫折都不要瀉氣,相信自己,我能行。
實踐基地心得體會 篇3
數(shù)學思維能力是數(shù)學素質教育的核心。要結合教學內容,啟發(fā)、引導學生通過自己的觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括,進行判斷、推理,使學生學會有條理、有根據(jù)的思考問題。
在教學中要根據(jù)學生的思維特點,加強直觀教學和動手操作,引導學生在觀察、操作中進行分析、比較、綜合,在感性認識的基礎上加以抽象概括,訓練學生由具體到抽象,從現(xiàn)象到本質的邏輯思維能力。加強用數(shù)學語言表達思維的訓練,讓學生不但想得清楚,而且說得明白。通過有條理、有邏輯的說,把操作、思維、語言的訓練有機地結合起來,促進學生思維能力的發(fā)展再根據(jù)學生情況,可適當設計一些發(fā)散性練習題,如、一題多解、一題多問,變換條件、問題等形式的訓練,溝通知識間的聯(lián)系,深化所學知識,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力。另外教學過程中既要重視教法的改革,也要重視學法的指導。例如,教給學生觀察的方法,如觀察要有一定的順序。有次序地觀察有助于學生思路清晰,有條理的思考,有助于學生言之有序。教給學生觀察如何抓住事物的特征,掌握事物的本質。再如,在學生學習了“商不變的性質”后教給學生用類比的方法推出分數(shù)、比例的基本性質。使學生能靈活的分析問題解決問題。
許多差生的“差”并不都是由于智力因素造成的,而是由于非智力因素造成的。差生由于學得不好而對學習不感興趣,喪失信心,沒有克服困難的勇氣,結果形成惡性循環(huán)。所以,在教學時更要注意差生的活動,對他們每一個微小的進步予以及時鼓勵,培養(yǎng)他們克服困難的毅力,養(yǎng)成勤奮學習習慣,克服內在的惰性和不良的學習習慣。
實踐基地心得體會 篇4
此次主題黨日活動雖然短暫,但使我充分意識到什么是不忘初心,砥礪前行,在革命戰(zhàn)爭年代,黨和軍隊用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園,人民群眾團結一致,沂蒙紅嫂用乳汁救活了八路軍傷員,魯南人民用小車把革命推過了長江,“最后一口飯做軍糧,最后一塊布做軍裝,最后一個兒子送戰(zhàn)場”,軍民生死相依、水乳交融。沂蒙精神的形成,是共同信念、共同目標和共同愿景的交融,更是每一名沂蒙兒女團結一致、無私奉獻、勇于擔當?shù)慕Y果。
“紅色沂蒙”教育,使我充分意識到,“聯(lián)系群眾魚得水,脫離群眾樹斷根”,中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾?;仡櫮嵌纹D難歲月,重溫那段歷史光輝,我們在思想上收到了震撼,心靈上受到了洗禮,如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線,有了更加深刻的認識和新的思考?;氐疆斍埃鳛橐幻h員,一名支部書記,必須有堅定的信念和信仰,以沂蒙精神為動力,立足本職崗位,認真履職盡責,做到干一行愛一行精一行,凝聚團隊、合力發(fā)展的正能量。
短短的3天學習,通過邊參觀、邊聽講、邊領會、邊思考,深知今天的幸福中國來之不易,深知在革命和建設過程中形成的理論和經(jīng)驗是我們黨的寶貴財富,體會到了黨同群眾的血肉聯(lián)系水乳交融的重要性,只有真心為了人民,才能真正得到人民的擁護和支持,才能取得革命和建設事業(yè)的成功,才能實現(xiàn)偉大的中國夢。
沂蒙精神是一座豐碑,我們學習、歷練,在不忘初心強軍夢,牢記使命兵器情的今天,我們踐行“讓裝備更精良,讓企業(yè)受尊重,讓員工更自豪”的企業(yè)使命,不忘初心,薪火相傳,共同朝著先行者的坐標奔跑,塑造我們的西光精神。
信仰對于一個人來講,它是人的精神支柱;對一個群體來講是,它是群體的粘合劑,能形成強大的力量。我想正是有了信仰,才有了沂蒙老區(qū)的人民用鮮血和生命換取勝利的動力;正是有了信仰,才有了老區(qū)人民一代又一代的前赴后繼;正是有了信仰,才有了老區(qū)今天的舊貌換新顏。
不忘初心砥礪前行,作為新時期的共產(chǎn)黨員,我將繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng),弘揚新時期革命精神,牢記歷史使命,堅定理想信念,腳踏實地,努力工作,開拓進取,無私奉獻,真正把革命精神存之于心、踐之于行,把孟良崮戰(zhàn)役的“一切為了戰(zhàn)役、一切服從戰(zhàn)役、一切為了勝利”的革命精神,結合到自己的實際工作中去,緊盯目標、勇于擔當、實現(xiàn)成效,為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。
三天紅色革命基地黨性教育,時光雖短、感觸頗豐,是對自己思想認識是一次大洗禮。此次培訓我們參觀了沂蒙革命紀念館、沂蒙紅嫂紀念館、孟良崮戰(zhàn)役紀念館等,一幅幅革命畫卷、一個個革命故事、一件件歷史文物,均記載著沂蒙老區(qū)人民與黨和國家共命運、同血脈,不懼犧牲、一往無前的可歌可泣革命故事,無不催人淚下,生動地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期沂蒙老區(qū)人民支持革命、支持解放的偉大精神和理想信念。
通過對“沂蒙精神”的學習理解,我體會到只有無私才無懼。作為一名共產(chǎn)黨員,我要盡自己所能,心懷為人民服務的共產(chǎn)主義信念,實實在在為公司的發(fā)展,單位的進步扎實做好每一項工作。
通過學習培訓,我們接受了革命傳統(tǒng)教育,思想和心靈得到了進一步洗禮和凈化,增強了黨的群眾路線觀念,提高了黨性修養(yǎng),堅定了理想信念,激發(fā)了革命斗志。深感革命勝利來之不易,幸福生活倍感珍惜。
革命戰(zhàn)爭年代,在硝煙彌漫的蒙山沂水,黨和人民軍隊為了人民利益出生入死喋血苦戰(zhàn),用生命保衛(wèi)群眾;承沂人民在黨的領導下,用自己的熱血和生命擁護、支持黨和人民軍隊,共同鍛造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。
實踐基地心得體會 篇5
隨著我省高速公路治超工作的深入開展,治超檢測站的建設也逐步走向標準化、正規(guī)化、規(guī)范化,社會對治超員的要求越來越高。在高速公路治超管理中,要使治超效率、執(zhí)法能力、水平不斷提高,必須要有高素質的治超人才,才能有力促進治超工作的深入開展并達到治超效果。目前單位內部已經(jīng)形成了一種良好的政治、業(yè)務素質教育學習氛圍,要加深一步加強治超員的敬業(yè)、奉獻精神,就要有高度負責的工作態(tài)度、責任心對治超員進行素質教育。筆者就現(xiàn)階段高速公路治超模式,淺談一下如何加強治超人員的素質教育。
整體素質是個體、客觀與外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比穩(wěn)定的屬性和品質。由于工作環(huán)境的特殊性,治超員的學習時間和接受全方位教育就受到一定的限制。因此,加強素質教育應列為治超員教育工作的重點。
素質教育包括:心理素質和思想品德素質、科學文化素質、業(yè)務素質、身體素質等。健康的心理素質與思想品德素質可以提高學習與運用知識的效率與能力,只有通過教育才能開發(fā)出來。潛能的開發(fā)、發(fā)揮是通過心理素質的提高來實現(xiàn)的,這樣才能不斷吸收物質文明與精神文明成果,逐漸實現(xiàn)個體社會化,形成現(xiàn)代人的素質。只有加強素質教育,全面提高干部員工整體素質,才能從思想上覺悟上深刻領悟,從而表現(xiàn)為社會奉獻和為崗位負責的工作態(tài)度,提高工作效率和質量。
要引導和支持治超員利用業(yè)余培訓和個人自學相結合,理論學習與實際操作想結合,拓寬學習渠道,營造學習氛圍,鼓勵治超員參加成人教育,提高學歷。同時要堅持對治超員進行定期的業(yè)務培訓輔導,制定激勵機制,要嚴格強化新治超員崗前培訓及考核,堅持定期對治超員進行業(yè)務知識考試,定期評選治超業(yè)務尖兵、明星,公布成績,獎優(yōu)罰劣,來鼓勵治超員勤奮學習,提高素質。適時地開展形式多樣的活動,通過討論、表演、演說、游戲、比賽及觀看教育講座等活動形式,組織治超員進行思想交流、探討工作體會、業(yè)務疑難問題等,讓治超員有一個廣泛交流的平臺,并能及時了解自己的狀態(tài),對全面培養(yǎng)優(yōu)良的素質有著重要的作用,從而達到提高整體素質的目的。
目前治超隊伍中一些治超員思想不穩(wěn)定,工作效率低下,責任心、上進心差、精神面貌不佳,意志消沉,要解決這些問題,就要多方搜集書籍材料加大治超員的思想政治教育,引導治超員愛崗敬業(yè)、多學善思,珍惜工作崗位,樹立“今日工作不努力,明日努力找工作”的思想,并把本單位的企業(yè)精神、工作理念向治超員們進行認真講授、學習討論,正確引導教育,端正工作態(tài)度,振奮精神、轉變思想,從而穩(wěn)定人心,保持隊伍穩(wěn)定。
有了穩(wěn)定的情緒,堅強的意志,端正的工作態(tài)度,正確的思想覺悟,良好的業(yè)務基礎及處理實際問題的素質能力,才能激發(fā)出治超員的工作積極性和創(chuàng)新意識。對治超工作才能有所促進,才能使治超工作健康、順利開展,達到高效、廉明、敬業(yè)、奉獻、保暢、護路的治超效果。因此,治超員提高素質教育是一種需要也是一種必要。
實踐基地心得體會 篇6
當前農(nóng)村的教育并不等于以往的應試教育,也不等同于今天提倡的素質教育,素質教育是相對應試教育提出來的,完整的素質教育是理想社會的理想教育模式。當下的教育模式是處于過渡階段的教育,應試教育是單純追求升學率,忽視德育教育及學生的身心健康發(fā)展的一種片面教育,而素質教育是全面的基礎教育,即從德、智、體、美、勞動等方面去施以教育,把每一個環(huán)節(jié)都放在同等重要的地位。不僅僅注重理論教育,更重要的是強調實踐教育,強調快樂學習,師生平等互相學習,團結協(xié)作。
素質教育并不是不考試,不看學生的學科成績,而它的評價方式是全面的,不僅看考試成績(即智育的檢測)而且更注重從學生的思想品德、科學文化、生理、心里和實踐技能等方面進行考查。因而我個人認為,當前農(nóng)村的素質教育應從這些方面去看、去做。
一、傳統(tǒng)教育中的智育不能忽視,要端正教師的態(tài)度,正確指導教師、學生、家長認識、理解素質教育的含義。素質教育不是讓學生想干什么就干什么的自由主義教育,而是堅持以智育為基礎,拓寬教育的.路徑,應用新的、快捷的教學手段去引領、指導、教育學生全面發(fā)展。在重視智育的同時,也要重視德育、美育、科學實踐等方面的教育。
二、克服應試教育的表面性,片面性和句部性。
三、開齊、開足各學科的課時,增加課外活動,開展課內外科技實踐活動。定期舉行全校性或多校合作的科技活動競賽,音樂、舞蹈表演比賽,體育項目全能競賽,演講口才比賽等活動,實現(xiàn)愉快教育,以樂促教,以樂施教。
四、建立健全對非智育學科的教育教學考核和評價機制。鼓勵教師們積極投身教育,積極發(fā)展和專研專業(yè)教育。形成教師教學專業(yè)化,學生學習多樣化,教師分工合作,師生團結協(xié)作,學生全面發(fā)展,從現(xiàn)實出發(fā),向素質教育靠近。
實踐基地心得體會 篇7
踏著井岡山革命先烈的足跡,重走朱毛紅軍挑糧小道,進行體驗式教學;觀看《井岡豐碑》錄像,重溫井岡山革命斗爭歷史,進行音像教學;參觀茨坪毛澤東舊居,大井朱毛舊居,小井紅軍醫(yī)院,三灣改編舊址,井岡山革命博物館,朱毛會師紀念館,茅坪八角樓,黃洋界哨口等革命舊居舊址,進行現(xiàn)場教學;到井岡山革命烈士陵園,小井紅軍烈士墓敬獻花圈,緬懷革命先烈業(yè)績,進行激情教學。每到一處,大家無不感到革命的勝利是那樣的來之不易。登上黃洋界,隆隆炮聲仍猶在耳,革命先烈英勇奮戰(zhàn),抗擊頑敵的景象再次浮現(xiàn)眼前,深深地激勵著每一位站在紀念碑前的人們。紅色的種子已經(jīng)播下,參天大樹業(yè)已長成,并深深扎根于每個人心里,這次井岡之行使我終生難忘。久有凌云志,重上井岡山。三十八年過去,彈指一揮間。當偉大領袖再次登上井岡山,抒發(fā)出可上九天攬月,可下五洋捉鱉的萬丈豪情,井岡山已發(fā)生了翻天覆地的變化,新中國建設也取得了一系列舉世矚目的成就。
井岡山之行雖然短暫,但井岡山給我的震撼是我來井岡山之前是無法想()象和感覺到的。江提出的解放思想,實事求是,緊跟時代,勇于創(chuàng)新,知難而進,一往無前,艱苦奮斗,務求實效,淡薄名利,無私奉獻,正是井岡山精神的最好繼承與發(fā)展,是新時期發(fā)揚井岡山精神的指導與體現(xiàn)。當我了解了支撐先烈們英勇不屈的戰(zhàn)斗精神后再回顧今天,這奉獻,奮斗都被賦予了新時代嶄新的含義。我們雖然不再用身軀去換回和平,但同樣可以為建設揮灑青春和汗水;我們雖然豐衣足食,但扶貧助弱仍是我們不可推卸的責任;我們的作用雖然不如先烈們偉大,但我們幸運的看到了光明,看到了祖國的輝煌前程。我們體會到革命勝利成果來之不易,是許多革命前輩用生命和鮮血換來的,應加倍珍惜。并堅信井岡山精神與與時俱進的時代品質相結合,熔鑄成新的時代精神,形成強大的民族凝聚力,我們定能可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。
這次教育活動,我們每一個人的思想一次又一次得到刺激,心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大,更覺得今天的幸福生活來之不易!在井岡山我們吃了紅米飯、唱了紅軍歌、走了紅軍路、聽了傳統(tǒng)課,這些經(jīng)歷讓我們終身難忘。歌謠唱道:紅米飯,南瓜湯,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光。而我們的思緒已遠遠超出了歌唱的意蘊范疇,精神食糧的追求是無往不勝的。通過這次參觀學習,我覺得井岡山精神不是一句空話,理想和信念很重要。井岡山精神概括地講,就是堅定信念、艱苦奮斗,實事求是、敢闖新路,依靠群眾、敢于勝利,也希望井岡山精神可以傳遍中國乃至世界的每一個角落。
實踐基地心得體會 篇8
盼望著,盼望著,三天的基地生活終于到了。
去的前一天,便把所有的東西都準備好了,自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對基地生活的憧憬,所有人都帶著與以往不同的感覺。
可不是,最難熬的便是周三上午的四節(jié)課,那才是老師常說的“人在心不在”最好的詮釋了。上車的時間終于到了,大家大包小包的拎著,向青少年實踐基地出發(fā)。一路上大家有說有笑,一路都充滿著快樂氣氛,大家都吐露著內心的喜悅。不一會兒,便到了,首先大家排隊來到了大廳,里面早早的就擠滿了人,在老師與同學的發(fā)言過后,我們拿著行李向宿舍沖去,放好東西以后,便開始了下午的第一項活動——電子射擊。在老師的師范下,許多同學都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個活動中,誕生了許多的神槍手,雖然有的同學失敗了,但從中體會到了只有經(jīng)歷了失敗能才認識到自己的不足,也算是一個小小的收獲了。課間休息之后,我們又來到了素質拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千奇百怪的橋。雖然很多同學都很害怕,但是我們都非常的開心,同時也磨練了我們得意志,讓我們有信心對面未來人生路上的一個個困難。