傻狗溫迪克讀后感

傻狗溫迪克讀后感十三篇。

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習”，寫好作文，我們到底要怎么做？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下傻狗溫迪克讀后感十三篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

傻狗溫迪克讀后感 篇1

《傻狗溫迪克》讀后感（二）

五（2） 范冰

依然是一個溫暖的午后，我欣賞了這本**。這本書情節(jié)動人，描寫細膩。它似乎就在我身邊，溫暖著我的心。

這個故事發(fā)生在美國南部的一個小鎮(zhèn)上。女孩歐寶聲稱溫迪克，這只愚蠢的狗在她新家附近的超市犯了一個大錯誤。它既不勇敢也不漂亮，憨憨的樣子又害怕寂寞和打雷，但與眾不同的是它會咧著嘴笑。與溫迪克在一起，歐寶變得更加開朗，結(jié)識了許多新朋友，并試圖見到離家出走的母親。

整本書給人們的思想帶來了巨大的變化，也是本書的一大特色。當我看到溫迪克不想洗澡時，我笑了。然而，當歐寶向母親傾訴對它的思念時，我的心又軟了起來

當你在尋找奇跡時，奇跡也在尋找你。溫迪克在晚會上聽到害怕的雷聲不見了。歐寶和牧師爸爸去尋找它時，歐寶恍然中明白了媽媽為什么會離開，因為他們終歸有自己的想法，并非媽媽不愛它，她的心一直在歐寶身邊。

而牧師爸爸也在這時恍然大悟，曾經(jīng)認為媽媽把所有的一切都拿走了。但那一刻，他明白了母親沒有帶走最珍貴的東西，因為最珍貴的是他們的女兒歐寶。

是的，當我們在尋找最珍貴的寶藏時，它其實就在我們身邊，但我們從來沒有找到過。

故事快結(jié)束時，我以為溫迪克會永遠離開歐寶，但最后還是在女巫的床下找到了。當歐寶和溫迪克擁抱時，我的眼淚流了下來。是什么味道？我不知道，但我相信眼淚里一定有幸福

書是人類進步的階梯。寒假，我開始捧著書貪婪地讀起來。

傻狗溫迪克讀后感 篇2

書是人類進步的階梯。放寒假了，我又開始捧著書貪婪的讀了起來。書的名字叫《傻狗溫迪克》，作者筆下的溫迪克并不勇敢，但他能用微笑帶給人們快樂，我非常喜歡這個會"笑"的溫迪克。

書中講述的是一個牧師的女兒歐寶在一個叫溫迪克的超市里撿到一條流浪狗的故事。歐寶看到一條又瘦又小的流浪狗。善良的她沒有嫌棄這條流浪狗又臟又丑，而是毅然決定帶它回家，并給它取了個有意義的名字——溫迪克。在歐寶的細心照顧和呵護下，溫迪克和歐寶成了形影不離的好朋友，他們每天都會去不同的地方，認識不同的人，并和他們成了好朋友。

在炎熱的夏天，歐寶帶溫迪克去芬妮小姐的圖書館，圖書館里非常熱，只有一個電風扇，芬妮小姐又像往常一樣給歐寶講故事。溫迪克呢，趴在電風扇旁邊靜靜的聽著，時不時的像是被故事的內(nèi)容逗的笑了起來，看的芬妮小姐和歐寶也捧腹大笑起來……

就是這樣一只可愛的流浪狗在歐寶的生活中，為她帶來了無比的歡樂，讓她認識了許多朋友，讓原來性格內(nèi)向的歐寶變得活潑開朗起來，她的生活也因此而趣味橫生。

我喜歡善良的歐寶，用愛心贏得了快樂，我更喜歡傻傻的溫迪克，它給歐寶的生活帶來了前所未有的樂趣。讓我們每個人都多奉獻一點愛心，這個世界將會無比的美麗，我們的生活也會無比的快樂！

傻狗溫迪克讀后感 篇3

溫迪克是只狗，有點丑：他的牙齒又彎又黃，而且很瘦。但它有一個神奇的本領(lǐng)，就是會對著人微笑。

它的主人歐寶是一個沒有母親的孩子。她剛到一個新城鎮(zhèn)，沒有和她父親交朋友。通過真誠的溫迪克，她認識了許多朋友，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。

本書最有趣的一段是溫迪克抓老鼠的那一段，俗話說“狗拿耗子---多管閑事”，可溫迪克在教堂里抓老鼠，人們都為它歡呼喝彩，原來溫迪克雖然抓到了老鼠，卻沒有傷害它，而是把它放到了草地上讓它回歸大自然。我欣賞溫迪克這種善良的心地。是啊！

在生活中，我們不是就需要這種溫情嗎？善良可以使我們?nèi)伺c人之間變得互相友愛，更寬容，讓這個世界變得更美好。

書中還有一件事給了我一種哲學：溫迪克最怕打雷。每次打雷，他都會嚇得半死，像個插件一樣到處亂跑，有時還會離家出走。我明白了：

沒有人是完美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們所能做的就是讓優(yōu)點發(fā)光，互相學習，努力改正缺點。

本書有一句話寫得很好：“我們無法抓住任何想要遠走的東西，我們只能在擁有他的時候愛他?！笔堑?，這讓我想起了寶貴的時間，我們只有加倍地珍惜它，否則只會“我生待明日，萬事成蹉跎”。

這本書讓我了解了很多做人的原則，讓我更喜歡我們的世界。

五年級:向天歌

傻狗溫迪克讀后感 篇4

今天，晴空萬里，驕陽似火，太陽把大地烤的直冒煙。因此，我在家打開電風扇并感興趣地閱讀。

這本書名叫《傻狗溫迪克》，作者名叫:凱特迪卡米洛。主要講了：

歐寶，一個年輕的女孩，和他的父親，一個牧師搬到了寒冷的北方。一次偶然的機會，歐寶從超市里帶走一只流浪狗，給它取名為溫迪克。雖然狗又臟又臭，但它有一種神奇的能力：

會對人咧嘴微笑。

溫迪克和歐寶每天去不同的地方，遇見不同的人。在那里，她們的第一個朋友是老范妮小姐，她自己有一個圖書館。接著歐寶為了幫溫迪克買狗鏈子便在一家寵物店打工。

打工的同時，她們又認識了寵物店老板：奧蒂斯，還認識了經(jīng)常到寵物店玩的“小不點”。在回家的路途中，她們還認識了性格古怪、被人們稱為“巫婆”的格洛麗亞和經(jīng)常搗亂的被歐寶稱為“光頭寶寶”倆兄弟等。

在他們身上，接二連三的事情。

讀后我明白了要微笑面對生活，歐寶就是一個例子讀《傻狗溫迪克》有感相關(guān)作文:《你是我的寶貝》讀后感《浪漫鼠德佩羅》讀后感師恩無以回報保護環(huán)境，人人有責讀《夏洛的網(wǎng)》有感與母校告別仙人掌剪窗花小學一年級作文

2019年04月25日

傻狗溫迪克讀后感 篇5

《傻狗溫迪克》這本書主要講的的是一個女孩歐寶和一只狗溫迪克的故事，這是一個發(fā)生在美國南方小鎮(zhèn)的生活故事。歐寶從小失去了母愛小女孩歐寶在新家附近的溫迪克超級市場中認領(lǐng)了闖下大禍的傻狗—溫迪克。這只狗既不漂亮也不勇敢，沒有靈魂，害怕孤獨，但不同的是，它對人咧嘴笑，如果笑的太開心，就會不斷打噴嚏。

歐寶自從有了溫迪克之后，便不再孤獨。從此，她便和溫迪克開始了溫暖的“尋友之旅”。

溫迪克和歐寶每天去不同的地方，遇見不同的人。想要一做圖書館作為禮物的老小姐芬妮；害羞又卻能彈出美妙旋律去吸引小動物的奧迪斯；性格古怪、被人們稱作“巫婆”的格洛麗亞；以及勤學好問的阿曼達，個頭矮小的“小不點”、鐵哥們的“光頭寶寶”。

讀完這本書，我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福。這本書的主人公歐寶，沒有母親和母親的愛，可以過上堅強幸福的生活。雖然我沒有歐寶那樣的生活經(jīng)歷，但我想從中學習樂觀的生活態(tài)度，真誠待人，善待人。

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2025迪克讀后感(通用5篇)

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。一篇優(yōu)秀的作文能加強別人對你的印象，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“2025迪克讀后感(通用5篇)”，希望能幫助到你，請收藏。

迪克讀后感【篇1】

學校老師為其他老師和家長們整理了，七篇相關(guān)讀書感悟，這幾篇字數(shù)都是左右的，投稿來自，溫州市龍灣區(qū)永興一小，成都市簇橋小學，這是篇不錯的讀后感作品《《我們一起走，迪克》閱讀后隨筆，讀后感》，感覺對學生學***育很有用，改掉了文章中有針對特殊限制性的內(nèi)容，一起來學***細內(nèi)容吧。

篇一：《我們一起走，迪克》讀后感

雖然它看起來很丑，但它的忠心永遠是最高尚的。它就是你——小迪克。

這本書主要講述的是一只純種的獵犬，由于外貌不好而被主人遺棄，過著野狗般的自由生活。可是對于令其他狗羨慕的不拘束生活卻令這只狗厭煩，于是，他幫助了盲人阿炯，并順利地當上了阿炯的導盲犬，阿炯給這只狗取名叫迪克。阿炯失業(yè)后，迪克帶阿炯去昆明找媽媽。

再沒找到阿媽之前，阿炯只好賣藝乞討，并被一位酷似阿媽的好心阿姨收留在家。當阿炯的才藝被發(fā)現(xiàn)時，他一舉成名，可是第一場演出卻因迪克的丑陋毀了整場戲。于是，劇團找了一只馬戲團的狗來代替迪克，把真正的迪克放進籠子里。

當阿炯知道真相——那位好心的阿姨就是自己的阿媽時，忍受著打擊，帶著迪克，開始了永遠的流浪……

在我看來，人們不能以貌取人，更不能以貌取人。有句俗話叫做：狗不嫌家貧。

但是為什么僅僅因為狗看起來很丑就拋棄它呢？江蘇省有一位老太太，因為長得很丑，要拋棄它的狗。但誰知道，有一次奶奶家來了一只黃鼠狼，準備殺死20多只雞。

正巧被那只遺棄的狗瞧見，竟不顧被咬得遍體鱗傷的危險，去保護老奶奶家的雞。因為它是一只被主人遺棄的丑狗，它也有一顆忠誠的心。他不需要店主給它很多好的待遇，只希望店主能信任它。但是有些人呢.

他們只看重狗的品種和外表，卻不知道忠誠的心才是最重要的。即使外表華麗，又能起到什么作用呢？如果再華麗的外表下有一科丑陋的心，無論外表多么華麗，都于事無補。

可是，有些人并不明白這個道理。他們?nèi)拥舫舐墓?，殺死他們，甚至吃掉他們。就因為它們的外表，這些狗被判死刑。為什么人們看它們的外表，而不是它們的心

我也曾經(jīng)看到過很丑的流浪狗，但我看它的眼神只有愛憐與憐憫，沒有一絲的厭惡，我經(jīng)常會自己帶一些吃的，喂給那些可憐的流浪狗。因為我知道如果我是那條狗，我想有一些善良的孩子給我一些食物。只是外表丑陋，但內(nèi)心并不丑陋，而是純潔和忠誠。

我們不能僅僅因為一個人的外表就判斷他的未來、性格和忠誠。

再次，我想告訴我的同胞們：請不要以貌取人，因為外表不一定和內(nèi)心一樣。

當時，孫權(quán)并沒有用龐統(tǒng)來以貌取人，但他白白失去了一個天賦。所以，看一個人，要看他的心靈，不要看他的外表，不要以貌取人，心靈美，才是最美。

篇二：《我們一起走，迪克》讀后感蔡昕一

《我們一起走，迪克》是動物**大王沈石溪寫的一本動物**，是寒假時爸爸給我買的。

《我們一起走，迪克》主要是寫被主人拋棄的丑狗迪克遇見了父母離異雙目失明的小主人阿炯，從而變成了導盲犬與小主人開始了尋母之旅。阿炯聽說媽媽在昆明，他一路尋找，到了昆明之后，發(fā)現(xiàn)事情并不是他想像的那么簡單：他們?nèi)松夭皇欤膊恢赖?*去找媽媽，只好夜宿橋洞，以乞討的方式維持生計，阿炯負責拉琴，迪克負責表演，但也只能從好心人手里討來少得可憐的食物，時間長了，連給食物的人都沒有了，迪克為了給小主人找吃的，情愿被三個少年折磨。

直到有一次，瓊的親生母親苗青路過豆腐營，發(fā)現(xiàn)了期待已久的孩子，但她有一個丈夫和一個可愛的女兒。她只能偷偷地幫助阿炯。有一次，阿炯生病了，醫(yī)院的醫(yī)生不肯救治這個小乞丐，繆箐只好把真相告訴了丈夫，經(jīng)過商量后，他們收留了阿炯，等他病好后，把他送回他爸爸身邊，迪克只好在外面流浪。繆箐的丈夫是紅蕾劇場的經(jīng)理，他發(fā)現(xiàn)了阿炯拉二胡的天份，把阿炯請到臺上表演，阿炯一下出名了，這個時候，阿炯很想念迪克，可是迪克太丑了，它一出場，客人們都喊著退票，經(jīng)理只好給阿炯買了一條漂亮的白獅狗取代迪克。

但是阿瓊離不開迪克，迪克離不開阿瓊。他們逃離了這種生活，開始了新的漂泊。

這篇文章細膩精美，主要表現(xiàn)出了人與人間的親情，當看到阿炯的媽媽為了照顧阿炯，又不敢告訴他自己就是他的親生母親，左右為難時，我也替他著急，阿炯這個可憐的孩子，怎樣才能改變自己的命運呢.最讓我感動的是迪克，為了讓阿炯不餓肚子，情愿冒著生命危險去乞討；情愿厚著臉皮在人們的紛紛議論下做出笨拙的動作；為了保護主人連自己的性命都不顧。阿炯為了和迪克在一起，放棄了明星光環(huán)，放棄了舒適的生活，放棄了對母親的渴望。

阿炯和迪克之間，有多么深厚的感情呀！我的心被深深的感動著。

從這篇文章中，我對人與人之間的真情有了更好的理解。和阿炯比起來，我多幸福?。∮袝r候，我對這樣的生活還是很挑剔的。我總覺得很多事情都太不完美了?，F(xiàn)在我知道每個人的生活都不可能完美。但我們必須相信生活總是光明和溫暖的。

篇三：《我們一起走，迪克》讀后感陳怡帆

在他眼里，沒有紙醉金迷，只有黑暗；在他眼里，沒有花花世界，只有忠誠。他是阿炯，它是迪克。

——題記

他是個苦命的孩子，阿媽是知青，待他很好，卻在他讀一年級下學期時，鬧離婚成功，回到老家昆明，從此再無音訊。阿爸因此每天抽旱煙，喝的醉醺醺的，時常把他打得遍體鱗傷。一次重感冒，他的眼睛瞎了。

后來，爸爸娶了繼母，生下了弟弟阿龍。他的生活更糟。過了一段時間，爸爸要求買一把二胡，帶他去錢老瞎子那里學藝術(shù)。再后來，錢老瞎去世，他接替了錢老瞎的“職位”，也失去了最親的人。

它的父母都是血統(tǒng)純正、出身高貴、外表美麗、性情勇敢的獵犬，它的狗弟弟和妹妹都繼承了它們父母的優(yōu)點，天生可愛漂亮，只有它，長出了歪瓜裂棗。不僅主人嫌棄，就連它的母親也不愿多看它一眼。于是，它成了喪家的野犬。

被迫送入森林，它也曾想找到一位主人，卻怎奈相貌丑陋，無人問津，有也只是嫌他相貌丑陋，無論它能力多強。

后來，他們相遇了，他給它取名為“迪克”，給它家犬的身份，盡管沒有山林生活的快意。它為他引路，為他趕走欺負他的人還有犬，甚至為他闖入茶樓，撲壞“黑匣子”，淪為“通緝犯”。再后來，他們一同，逃離佛海鎮(zhèn)，踏上了他的尋母之路……

他是阿炯，它是迪克。他是它的主人，它是他的犬。

他和它歷經(jīng)艱辛終于來到了昆明，在這片土地，它始終守護著他，它撿來石子扔進碗里，只為他能舒展愁眉；它學會打躬作揖，只為他和自己不用餓肚；它甘愿給人做沙包，被打得半死不活，只為給他湊齊醫(yī)療費……

后來，他住到了穿綠尼大衣的“阿姨”家去了，而它只能待在樓下，又度成為“野犬”一只。在后來，紅蕾劇院的宋經(jīng)理，也就是他的宋叔叔發(fā)現(xiàn)了他的才華，把他打造成一代二胡明星，它也得以登臺演出，只是它樣貌丑陋，不討人喜歡，只得被關(guān)了禁閉，一只**購得的白獅狗代替了它，奪走它全部的功勞，只因為它長相丑陋。

他不要乖巧可愛的白獅狗，只要它；他哀聲向宋經(jīng)理求情，只為它能重獲自由；他把一半工資付給廚師，只為它能不需挨餓；他抽泣不斷，只為它能逃離死亡；他離開千辛萬苦才尋到的母親，丟下不愁吃喝的紅蕾劇院，只為與它相伴……

他是阿炯，它是迪克。他是它的全部，它是他的唯一。

迪克讀后感【篇2】

《傻狗溫迪克》讀后感（二）

五（2） 范冰

依然是一個溫暖的午后，我欣賞了這本**。這本書情節(jié)動人，描寫細膩。它似乎就在我身邊，溫暖著我的心。

這個故事發(fā)生在美國南部的一個小鎮(zhèn)上。女孩歐寶聲稱溫迪克，這只愚蠢的狗在她新家附近的超市犯了一個大錯誤。它既不勇敢也不漂亮，憨憨的樣子又害怕寂寞和打雷，但與眾不同的是它會咧著嘴笑。與溫迪克在一起，歐寶變得更加開朗，結(jié)識了許多新朋友，并試圖見到離家出走的母親。

整本書給人們的思想帶來了巨大的變化，也是本書的一大特色。當我看到溫迪克不想洗澡時，我笑了。然而，當歐寶向母親傾訴對它的思念時，我的心又軟了起來

當你在尋找奇跡時，奇跡也在尋找你。溫迪克在晚會上聽到害怕的雷聲不見了。歐寶和牧師爸爸去尋找它時，歐寶恍然中明白了媽媽為什么會離開，因為他們終歸有自己的想法，并非媽媽不愛它，她的心一直在歐寶身邊。

而牧師爸爸也在這時恍然大悟，曾經(jīng)認為媽媽把所有的一切都拿走了。但那一刻，他明白了母親沒有帶走最珍貴的東西，因為最珍貴的是他們的女兒歐寶。

是的，當我們在尋找最珍貴的寶藏時，它其實就在我們身邊，但我們從來沒有找到過。

故事快結(jié)束時，我以為溫迪克會永遠離開歐寶，但最后還是在女巫的床下找到了。當歐寶和溫迪克擁抱時，我的眼淚流了下來。是什么味道？我不知道，但我相信眼淚里一定有幸福

書是人類進步的階梯。寒假，我開始捧著書貪婪地讀起來。

迪克讀后感【篇3】

這個故事講了一個生活在南方小鎮(zhèn)的快樂女孩歐寶和性格開朗的爸爸來到了寒冷的北方。一個偶然的機會，歐寶在超市遇到一只傻狗，把它帶回家，名叫溫迪克。雖然這條狗又丑又臟，但它有一種神奇的能力——它能甜美地微笑。

以下是小編為您收集的傻狗溫迪克看完后，歡迎閱讀！

每當我想起溫迪克，一只傻狗，我就想笑。事實上，這是一個生活在美國南部小鎮(zhèn)的故事。從小失去了母愛小女孩歐寶在新家附近的超級市場中認領(lǐng)了闖下大禍的傻狗—溫迪克。這只狗既不漂亮也不勇敢，靈性不高又害怕寂寞，但是與眾不同的是，它會咧著嘴笑沖著人笑，如果笑的太開心還會不停地打噴嚏，非常有意思。

自從有了溫迪克之后，歐寶就不再孤單。從此，她便和溫迪克開始了溫暖的“尋友之旅”。他們先后認識了芬妮小姐、奧蒂斯、“巫婆”格洛斯亞、“小不點”湯瑪斯、“光頭寶寶”鄧拉普和斯蒂威兩兄弟，還有阿曼達。

歐寶的朋友越來越多，人也越來越多。原本內(nèi)向的歐寶逐漸變成了一個活潑開朗的小女孩。

書中溫迪克的出現(xiàn)，使善良的歐寶、牧師爸爸浮出畫面，一系列的故事牽引出可愛的溫迪克與人之間真誠的感情，尤其它的笑容化解成力量，使人變得勇敢。讀了這本書，我感覺我現(xiàn)在的生活很幸福，書中的主人公歐寶在沒有媽媽，沒有母愛的情況下，還能堅強、快樂地生活。雖然我沒有歐寶的生活經(jīng)歷，但我會從中學習歐寶樂觀向上的態(tài)度，真誠待人，善待他人。

這段時間我讀了一本書，名字叫《傻狗溫迪克》。這本書主要講的是：一個從小生活在南方小鎮(zhèn)的女孩歐寶，在一個偶然的機會，從超市領(lǐng)回了一只闖禍的流浪狗，取名溫迪克。

雖然這只狗又丑又臟，但它有一種神奇的能力，那就是它能對人咧嘴笑。

迪克讀后感【篇4】

書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我喜歡的還是《流浪兒迪克》，它也許不像四大名著那么有名，但我還是喜歡它，因為它教會了我做人的道理。

《流浪兒迪克》是美國勵志小說家阿爾杰的經(jīng)典代表作，它講述了一個一無所有的流浪兒迪克通過誠實的勞動和不懈的努力，最終成為一個青年紳士的故事。文章的主人公是一個美國人，他誠實守信、幽默、善良勇敢并且為人正直樂觀。這俗話說得好：甘瓜苦蒂，天下無無全美。主人公迪克也是如此，他流落街頭，沾染上了許多壞毛病：抽煙、賭博但他從來不去偷，他認為那樣太卑鄙了。而我就喜歡他不偷東西這一點。

有一次他的一位顧客給了他25美分，而他卻沒有零錢，到了晚上他準時地把零錢送到了顧客那兒。這說明他十分他誠實守信。

這件衣服原來可是華盛頓將軍的，戰(zhàn)爭時期他一直都穿著這件衣服，有些地方破了洞。后來他覺得不太合身，所以在臨死叮囑他的妻子，要把這件衣服送給那些沒有衣服穿的聰明的年輕人，所以他的妻子就把這件衣服送給了我。而我的褲子是路易斯拿破侖的。他穿久了以后就送給我了。迪克說。這段話說明了迪克不僅幽默，而且很機靈。我們也應(yīng)該像小主人公那樣會隨機應(yīng)變。

我讀了這本書之后使我受益匪淺：我們做人要實事求是，樂觀向上，不能因為一點小困難小挫折而放棄退縮，要學會堅持。愛迪生發(fā)明燈泡靠的就是堅持，社會上許多成功人士能成功就是因為他們執(zhí)著。

迪克讀后感【篇5】

今天我推薦一本好書，叫《導盲犬迪克》，這本書是動物小說大王沈石溪寫的。

這本書的小主人公阿炯是一位盲人，他和他的好朋友導盲犬迪克之間發(fā)生了一連串感人的故事。一開始迪克這只獵狗長得很丑被主人遺棄了，這位賣藝的盲人少年阿炯收養(yǎng)了它，從此迪克開始與阿炯相依為命。

阿炯的爸爸經(jīng)常打他，終于有一天他下決心去尋找與爸爸已經(jīng)離婚的媽媽。他來到媽媽居住的春城昆明，在街頭賣藝中，有一天遇見了一位神秘的“阿姨”，她給了他很多的錢和一件棉襖，阿炯很感動，他抱了一下這位“阿姨”，沒錯！“她”就是我的媽媽！可這位“阿姨”卻不停地告訴阿炯說認錯人了。有一天，阿炯生病了，“阿姨”幫阿炯治好了病。其實“阿姨”就是阿炯的媽媽，可她有了新的家庭。最終，阿炯與迪克選擇了永遠的流浪。

這本書有時讓你感到溫暖，有時讓你感到凄涼，有時讓你快樂地笑，有時讓你默默地哭，但你一直被感動一直被吸引，阿炯的勇敢和尋找媽媽的堅定決心值得我們學習。阿炯是個可憐的孩子，但與他的好朋友迪克默契配合，一直共度難關(guān)、頑強生存，創(chuàng)造各種奇跡。

讀了這本書我知道了人和動物之間并沒有不可逾越的鴻溝，人與人之間的鴻溝反而不可逾越，在這個故事里阿炯與迪克不離不棄、生死相依，而阿炯的繼父母、親父母，要不是不接納他，要不是有條件地接納他，差距為何如此的大呢？

生活中只要用心去觀察不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界，在生死抉擇的關(guān)頭，許多動物表現(xiàn)出來的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒉蝗纭?/p>

我推薦同學們看這本既刺激又感人的書。

導盲犬迪克讀后感(匯編8篇)

作為學生，我們應(yīng)該學會寫作，寫好作文。通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，寫作文時總是感覺有些困難？下面是小編為你精心整理的“導盲犬迪克讀后感(匯編8篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導盲犬迪克讀后感 篇1

“狗是人類最忠誠的朋友”這句話相信很多人都有感觸，而在讀了“動物**大王”沈石溪的新作《導盲犬迪克》后，讓我有了更深的感觸。

《導盲犬迪克》講述的是一只外表丑陋但內(nèi)心忠誠的獵狗，它因為長得丑被認為是死神附身，所以被主人遺棄，它想再找一個喜歡它的新主人，結(jié)果許許多多人都厭惡它，最后被一位叫阿炯盲童收養(yǎng)，拜了一位老師傅學***，阿炯的父親是個酒鬼，繼母胖菊也對他不好。有一天，阿炯的師傅走了，阿炯也只好在茶館拉琴，可是好景不長，茶館老板買了一架嶄新的錄音機，錄音機可以播時髦的歌。于是阿炯的位置便被替代，老板便讓阿烔另尋發(fā)財?shù)穆贰?/p>

迪克對他的主人非常生氣，把錄音機撞倒了。老板認為那條狗是瘋狗，于是報了警。警察來到阿炯家，強迫它們交出瘋狗。無奈之下，他們只好離家出走，浪跡天涯。

因為阿炯聽師傅說過他以前有一條狗名叫迪克，所以便給這條狗取名為“迪克”。因為阿炯是瞎子，不知道前方的危險，迪克成了阿炯的導盲犬。他們倆和迪克的好朋友紅娜踏上了去昆明找瓊媽媽的旅程。

他們穿過了死森林，要走很長的路才能到達昆明。在路上，紅娜想趁迪克不在的時候殺了阿洪，但迪克發(fā)現(xiàn)迪克最后不得不殺了紅娜。他們很幸運地見到了他們和昆明地質(zhì)勘探隊。他們幫助他們收集礦物。在昆明地質(zhì)勘探隊的幫助下，他們來到了豆英。

他們以在街頭為生。生病后，她被一位好心的宋阿姨和宋經(jīng)理的家人收留了。九百八十一災(zāi)難發(fā)生后，阿炯無意中知道，善良的阿姨是她失散多年的阿姨，但為了保護迪克，他們不得不繼續(xù)流浪。

讀完這本好書，我被他們的友誼所感動。迪克是只獵犬，但他忠于主人。阿炯很關(guān)心它。他們只有互相幫助才能生存。這本書使我明白朋友之間應(yīng)該相互信任，這樣才能建立一種更深更好的友誼。

導盲犬迪克讀后感 篇2

國慶節(jié)放假這幾天，我讀了一本沈石溪的書——《導盲犬迪克》，它帶我走進了一個盲童和一條獵犬之間歷經(jīng)千辛萬苦的故事世界里，使我感受頗深。

迪克是一條有著優(yōu)秀血統(tǒng)的獵狗，它一生下來，就生活在主人的嘲諷和打罵中。因為長得丑，沒幾個月大就被主人拋棄了，后來被盲童阿炯收留，成了他的導盲犬。小主人失業(yè)后，他們?nèi)ダッ髡野⒕嫉陌?，可沒找到，便在街頭賣藝乞討。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，一路上相互保護，終究找到了阿媽?？珊镁安婚L，由于迪克咬傷了人要被宰殺，阿炯便放棄了和阿媽的美好生活，救出迪克，開始了永久的流浪……

在我讀到迪克屢次投奔人類，但都由于長得丑被趕了出來。我很生氣，人怎能以貌取狗呢？俗語說：人不可貌相，海水不可斗量！我們不能由于一個人的'外表而判定他的人品。瞧瞧街邊的賣藝人，很多都其貌不揚，衣衫襤褸，但他們有一技之長，他們是靠自己的技能贍養(yǎng)自己；相反，有些人長得一表人才，卻游手好閑，偷人錢財，害人害己，這能說明他們的心靈美嗎？

從《導盲犬迪克》這本書中，我懂得了看一個人要看他的心靈，不能以貌取人，丑陋的外表不一定代表擁有丑陋的心靈。迪克雖然是一只外表丑陋的狗，但它頑強勇敢、忠于主人，能為主人付出一切，它是一只忠誠的狗，心靈美，才是真的美。

導盲犬迪克讀后感 篇3

自從沈石溪爺爺來我們學校開了一場見面會，我就對他和動物的故事產(chǎn)生了強烈的好奇。這個暑假，他筆下栩栩如生的動物世界帶給我太多的感動和感悟。《導盲犬迪克》就是其中的一本。

迪克是一只血統(tǒng)純正的獵狗，因為長相奇丑無比，而被主人無情地扔進森林，成了一只野狗。與豺群打交道，吃森林里的野果，好不容易才長成了一只成年狗。當它看到大黃狗被主人抱在懷里的時候，它多么想有一個自己的主人?？墒且驗榈峡碎L得太難看，沒有人肯要它，除了看不見外表的盲人阿炯。當?shù)峡顺闪税⒕嫉膶と适戮痛死_了序幕。主人阿炯一心想要見到自己的阿媽，與迪克一起，穿越森林，歷盡千辛萬苦，來到昆明。因為身無分文，只能靠乞討為生。一位綠衣少女路過，看到他，就像自己曾經(jīng)的兒子，就停下來與他聊天;阿炯也聞到了熟悉的阿媽的味道，那位綠衣少女讓他管自己叫阿姨。在一個寒冬，阿炯生了一場病，被綠衣少女帶回了家，從諸多細節(jié)證實綠衣少女就是自己的阿媽。綠衣少女的老公老宋是一個戲劇場的總經(jīng)理，老宋在下班回來聽見了阿炯的二胡聲如此美妙，就叫他到戲劇場演出。在一次表演中，迪克看見了主人抱著一只白色的小狗，以為阿炯嫌棄它，不要它了，就一口咬死了白狗。戲劇場的人把它關(guān)進籠子，鎖了起來。當阿炯知道了真相，便把它救出來，離開了心心念念的阿媽，不離不棄地帶著迪克遠走高飛。

很多人說這本書告訴我們不能以貌取人，因為外貌和心靈有時不一定一致。但我覺得更震撼我心靈的是：究竟是一種什么力量能讓阿炯與迪克之間產(chǎn)生如此深厚的感情?迪克可以奮不顧身地給練武人當活靶子，可以拼了命地去撞壞茶館的錄音機;阿炯可以離開自己的阿媽帶著迪克浪跡天涯。是愛，是陪伴產(chǎn)生的濃濃的愛!對阿炯來說，迪克就是他生活中的燈塔，照亮他生活的道路;對迪克來說，阿炯就是它可以依偎的主人，給它母愛般的溫暖。阿炯與迪克彼此間產(chǎn)生了深深的愛，這種愛源于陪伴，對狗如此，對人更是如此。

導盲犬迪克讀后感 篇4

暑假，我讀了動物**大王——沈石溪伯伯寫的《導盲犬迪克》。這本書主要講了“迪克”本是一只純正的獵犬，因面貌丑陋而被主人遺棄在森林，開始流浪。但它渴望為人類服務(wù)，被他們收留。

經(jīng)過多次失敗，終于被盲人“阿炯”收留，成為了名副其實的導盲犬，與“阿炯”成了形影不離的好伙伴和他一起走南闖北……

讀完整本書后，我被“迪克”和“阿炯”之間的愛深深的感動了。讓我的心情久久無法平靜。這讓我想到爸爸媽媽對我無私的愛：

我生病時，是媽媽不知疲憊地照顧我，關(guān)心我；我摔到時，是爸爸飛快地跑到我身邊，溫柔地把傷口簡單包扎，立刻送往醫(yī)院；我遇到不懂的題目時，是媽媽耐心地教導我，沒有絲毫不耐煩，我考試考得不理想時，爸爸媽媽總是安慰我說：我們不要求你名列前矛，只要你認真去學，努力去學，考試時正常發(fā)揮就行了。這些話一直激勵著我去學習如何讓我的父母如此愛我，但我沒有感謝他們。

而“迪克”時時刻刻都對“阿炯”充滿感恩之心。只要“阿炯”叫它做的，“迪克”都會盡量做到完美，作為對“阿炯” 的回報，他們之間愛就算隔著千山萬水也無法阻攔。我自愧不如。

所以，從現(xiàn)在開始，我會時刻都對所以愛我的人充滿感謝“滴水之恩當涌泉相報”長大后我會盡我所能回報他們。

我們應(yīng)該對世上所以愛我們的人滿懷感激。因為只有愛，世界才會更加美好、燦爛。

導盲犬迪克讀后感 篇5

最近我讀了一本書，名叫《導盲犬迪克》，是作家沈石溪寫的一本小說，看完這本書后，令我印象最深的，就是那只很“丑”的獵狗迪克了。

在這本書里，迪克出生在一個兄弟姐妹面容都十分俊美的家庭里，但自己卻長得出奇的丑，農(nóng)場主看它如此丑陋，便將他丟棄。后來，迪克找到了一個會拉胡琴的盲小孩做主人，一路上千辛萬苦，為了主人放棄愛情，護著盲小孩找到親生母親，并在當?shù)爻闪水數(shù)爻闪死俚拿恕？僧斆ば『⒊擅藭r，一只漂亮的法國狗冒名頂替了迪克，把迪克應(yīng)該受到的掌聲都奪走了。盲主人不忍心迪克受委屈，便帶著迪克離開了樂隊……

這個故事很簡單，但我每次重新看一遍后，眼眶總是會不由自主地泛起眼淚。動物并沒有犯錯，但人類總是一而再，再而三地侵犯動物的世界。如果真心對一只狗，就像故事中的盲小孩對迪克一樣，這只狗也會加倍地對你好，就像故事里的迪克一樣。

又一次讀完《導盲犬迪克》這本書，我想到了一件事。這件事是發(fā)生在一個街道上。當時，我正要去上學，一個大媽一邊提著包，一邊牽著一條狗，大搖大擺地向我走來。小狗也正高興，一個勁兒地往前跑。突然，那只小狗看到了一個服裝奇異的女人，便一個勁的“汪汪汪”，那個女人嚇了一跳，趕緊躲開，指著它的頭，小聲地咒罵它，看小狗并沒有任何反應(yīng)，那個女人更得寸進尺了，甚至想用自己的高跟鞋踢一下那只狗。小狗被踢得可憐，一雙水汪汪的大眼睛泛著淚水，對于女人無情的打罵，小狗只好躲到主人身邊。大媽見狀，一邊趕緊向那個女人道歉，一邊趕緊俯下身來，緊緊扣著小狗的脖子，朝著小狗的臉一陣打，說：“叫你不要亂叫！就是不聽！”小狗只好不叫了，乖乖地蹲下來，接受主人的訓斥。

想完這件事，我覺得現(xiàn)在小狗的地位變得很低，當自己遭到辱罵，就連叫都不能叫一聲。 在最開始，大自然并沒有給我們無上的權(quán)利，為什么現(xiàn)在我們可以這樣欺負它們？如果現(xiàn)實真能如在《導盲犬迪克》中最后盲小孩所做的那樣，那我們的家園里就不會有那么多小狗在流浪了。

導盲犬迪克讀后感 篇6

《導盲犬迪克》是沈石溪寫的一本動物**。

看完《導盲犬迪克》這本書，我十分感動。主角阿炯因為重病失明。他告別了光明，只能生活在黑暗中。

在一次偶然的邂逅中，他收養(yǎng)了一只外表丑陋、心地忠厚的獵犬，成為小主人的導盲犬。阿炯給這條導盲犬取了一個好聽的名字：迪克。

從此有了阿炯和迪克浪跡天涯的故事。

迪克追隨護送小主人穿越茫茫雪山，去尋找親身母親。途中迪克和母豺紅娜有了愛情?？杉t娜視阿炯為異類，不惜冒險想害死阿炯，被迪克發(fā)現(xiàn)，為了保護阿炯，迪克咬死了紅娜。

迪克的忠誠，足以很令人震撼。

到達昆明后，迪克和他的小主人繼續(xù)在街上閑逛。

阿炯生病了，迪克就去為他找醫(yī)生看病，后來又怕付不起醫(yī)藥費，去乞討，去給別人當拳擊目標。。。。。。迪克的身體總是傷痕累累。他所做的一切都是為了他的小主人的醫(yī)藥費。

終于，阿炯找到了自己的母親?？墒枪适虏]有結(jié)束。而是故事新的開始。阿炯擔心迪克會被拋棄。他離開了母親，繼續(xù)和迪克在遺棄。

這是人類給予迪克忠誠的最崇高的回報。

導盲犬迪克讀后感 篇7

親情：杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學正小學方蓓北

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”瞧!

這個暑假我又讀了一本好書———《導盲犬迪克》。《導盲犬迪克》是由著名動物**大王沈石溪編寫而成的，他的作品內(nèi)容精彩，而且屢屢獲獎，令我十分佩服。

書中的迪克是一只出身高貴的獵犬，但他因面容丑陋而被主人遺棄。的確，它一生下來就丑的出奇，一副斜巴臉，鼻梁平塌，天生一張歪嘴，牙齒極不整齊。它有一頭長長的啞光狗毛。幾根毛發(fā)脫落，呈現(xiàn)出青白色的狗皮。它有一條又短又細的尾巴，一根狗毛也長不出來。

俗話說，母不嫌兒丑?？墒牵赣H都覺得迪克丑。主人將它扔到了深山老林，天公不作美當天下來一場大雨，迪克找不到回家的路，便在森林里闖蕩，直到有一天它遇到了賣藝瞎子阿炯，阿炯將它收留，迪克便開始了導盲犬的生涯。

讀到這里我的憐憫之心開始萌生，讀到這里我才明白了什么叫以貌取人。我不由地繼續(xù)往下讀。

《導盲犬迪克》這本書的后半部分很讓我覺得感動。阿炯帶著迪克去昆明找他的阿媽，先開始阿炯白天在街頭賣藝，晚上睡在橋洞下，突然有一天，出現(xiàn)了一個神秘阿姨，那個阿姨每天給阿炯兩元錢，她出差了，就把阿炯的伙食費交了。等那個阿姨回來時，阿炯已經(jīng)病倒在了橋洞底下。

阿姨把她送到醫(yī)院，安頓在自己家里。可連阿炯自己想都沒想過的事情發(fā)生了：這唯一在幫助他的秘密阿姨就是自己苦苦尋找的親媽媽———繆菁。

我覺得苗菁阿姨應(yīng)該早點告訴阿瓊真相，這樣結(jié)局就不會顯得太死板了。不過書上說了繆菁阿姨之所以不告訴阿炯是因為說不出口。苗菁阿姨的丈夫是紅蕾劇院總經(jīng)理宋學英。

他們在一起有一個小女兒，名叫萌萌孟。萌萌對此事一無所知。我認為他們這樣做是對的，因為萌萌還年輕。告訴她這會傷到她的心。

世界上的每一種動物都有感覺。迪克就是一個例子。不要看不起動物。只要你善待他們，他們就會善待你兩倍。動物都是這樣的，何況我們?nèi)四兀?/p>

所以我希望我們?nèi)祟惒灰悦踩∪?，坦誠相待，互相幫助，讓我們的世界變得非?？蓯酆兔利?。

導盲犬迪克讀后感 篇8

愛的力量

寒假里，我閱讀了著名作家沈石溪創(chuàng)作的一本**《導盲犬迪克》，讀完后，我感慨萬千。在生活中，不僅人們可以表達愛，而且人與狗之間也有著深厚的愛

故事的主人公迪克是一只很好的獵犬，因為他很丑，所以被遺棄了。迪克參加過很多次人類比賽，但他因為長得丑而被淘汰了。后來，幸運的是，迪克遇到了一個小盲人，阿炯，他成了迪克的新主人。

阿炯以前在茶館彈鋼琴謀生，但茶館買了收音機后，阿炯不想做。迪克看到主人很傷心，就沖進去把收音機弄壞，好讓阿炯有機會再彈一次。闖禍之后﹐阿炯和迪克為了逃避警察的追捕被迫離鄉(xiāng)﹐到昆明去找離家出走的媽媽。

他們歷盡千辛萬苦，一路互相保護，終于找到了母親。幸福的生活沒過多久，就因為迪克咬傷了人，即將被宰殺，阿炯便放棄了和媽媽的美好生活，救出迪克，帶著它永遠地去流浪了。

迪克沒辦法﹐竟然跑到公園里﹐給練武人當活靶子掙錢﹐別人狠狠地打在它身上﹐它也不覺得疼﹐它一心想著為阿炯掙錢治病。是怎樣的情感讓迪克這樣不顧死活？是愛！

是愛讓他倆相依為命﹐互相依靠﹐彼此的情感已經(jīng)勝過親人。對阿瓊來說，迪克是他生命中的導航燈，是生活的勇氣和力量；對迪克來說，阿炯大師是它心中的光，是干旱中的于迪。

迪克和阿瓊的愛讓我想起了爸爸媽媽。雖然他們對我很嚴格，但他們是最關(guān)心和愛我的人。每當我遇到危險時﹐第一個沖過來保護我的是爸爸﹔每當我生病時﹐日夜陪伴我的一定是媽媽﹔每當我遇到困難﹑受到委屈時﹐第一個想要傾訴的也是爸爸媽媽……他們雖然不把愛掛在嘴邊﹐但一言一行﹑一舉一動都透露出對我的愛。

而我﹐卻很少想過怎樣回報他們﹐現(xiàn)在想想﹐連迪克都知道要用自己的愛去回報主人阿炯﹐作為女兒的我﹐更應(yīng)當用愛去回報父母。

世上無論是人與人之間的愛﹐還是人與動物之間的愛﹐無論是我們與父母﹑老師的愛﹐還是迪克和阿炯的愛﹐我們都應(yīng)該滿懷感激。只有擁有愛﹐世界才會更美好。讓我們用愛真誠地對待身邊的每一個人

三個傻瓜讀后感

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫作文要多看范文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！請你閱讀小編輯為你編輯整理的《三個傻瓜讀后感》，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

三個傻瓜讀后感【篇1】

印度電影《三個傻瓜》也用不同的方式闡述了相同的觀點。

三個考上印度皇家工程學院的高材生非常的與眾不同。蘭徹自小喜愛工程，但他卻不是個循規(guī)蹈矩的學生，他從不為學業(yè)所累，也只有他把學到的知識活學活用，并用自己的語言去理解機器。只有用自己的語言把老師和書本上的東西表達出來，這些知識才能成為自己的，否則死記硬背下來的東西，還始終是別人的。他經(jīng)常問些問題讓老師和院長們難堪，老師院長都不喜歡他，覺得他像個傻瓜，經(jīng)常把他趕出教室，但是他不以為意，依舊對科學的熱情不減，他的成績從來都得第一，并且在后來蘭徹成為了一個擁有400項專利的大科學家。

拉加是一個癱瘓在床的郵局局長的兒子，家境貧寒，過多的生活壓力讓他不堪重負，即使對于他非常喜愛的工程學也從來不曾學好過。他為他所愛的科學所累，他在人民的眼里也是一個傻瓜。

而另一個傻瓜叫法罕，自小喜歡攝影，迫于家庭壓力而上了工程學院，由于他每天做的是自己不喜歡做的事情，所以成績和拉加一樣在學校從來都是墊底。

這三個好朋友被別人當作傻瓜、異類，可以看出他們和世俗巨大的價值觀差異。這些價值觀的不同包含很多內(nèi)容，在這里我們只討論關(guān)于科學和人的關(guān)系部分。世俗認為，學習是來考試的，最終是為了一紙文憑，為了榮華富貴，為了名利。他們對前人的經(jīng)驗總結(jié)不假思索地崇拜、僵化，教條化，他們不鼓勵創(chuàng)新、反對質(zhì)疑。他們主觀地認為為了這個，為了那個，你就該像個機器一樣不停工作，不要考慮也不能考慮自己的壓力、興趣和愛好。好好學習科學知識是無條件的。

總的來說，他們把自己當做機器，也把別人當做機器。在這種價值觀的主導下，人人都被科學綁架了，都成了科學的奴隸，比如：老師、院長、以及永遠也比不過蘭徹的查托。

而這完全違背了人和科學之間關(guān)系的基本定律。人與科學之間的關(guān)系應(yīng)該是和睦相處，而不是奴役與被奴役的關(guān)系；科學是為人類所用的，而不是為害人類的，并且科學應(yīng)該是能讓我們的生活更加美好的，而不是更加不好的。我們用科學，而不是追趕科學。

我們?nèi)祟惷つ孔非罂萍嫉募舛嘶?，搞各種科技競賽，學習競賽，忘記了我們是人，我們不是機器，我們有情感，我們有需求，我們要讓我們的生活越來越好，而不是越來越機器化。

良好的人與科學的關(guān)系就是蘭徹所認為的那樣，蘭徹和科學像一對好朋友，科學成就了蘭徹，蘭徹也成就了科學?？茖W不能離開人，人也不能離開科學。但人類一定不能為科學所累。當我們有這樣的感覺的時候，一定是我們做錯了，我們應(yīng)該停下腳步好好想想，除了科學，我們還有文化需求，我們首先的應(yīng)該是把我們的生活過好，這也就是王垠所講的那樣。

所以請尊重我們作為人的基本情感需求。而不要盲目追求無窮無盡的科學技術(shù)，莊子說：吾生也有涯，而知無涯，以有涯隨無涯，殆矣。學會好好地生活才是首要的。

三個傻瓜讀后感【篇2】

看了《三個傻瓜》后，給我印象最深的人物是誰。毋庸置疑，一定是那個頭腦靈活、性格開朗、敢于向禁錮的教育制度挑戰(zhàn)、在困難面前微笑著對自己說Alliswell.的蘭徹；一定是那個敢于追求自己的內(nèi)心，做自己喜歡和感興趣的事情，不追求成功只追求卓越的蘭徹。

我很喜歡蘭徹這個人物。他真摯，執(zhí)著，聰明，對夢想的追求。這些都讓我給予他崇高的敬意。

他鼓勵拉杜擺脫自己的心理恐懼，放下自己的包袱，勇敢去面對自己的未來。他一句話道出了為何拉杜考試老考不好的原因。因為你太懦弱，害怕將來。連將來都害怕的人，今天如何活？最終，一直活在恐懼中的拉杜毅然放下帶著祈禱的戒指，堅定地去面試了。結(jié)果是，他誠實地說出自己的缺點，不怕面試官的態(tài)度，后來他的直率、坦誠也獲得他們的贊賞，并贏得這份工作。

蘭徹他也給予他另一個好友法蘭追逐夢想的機會，寄出那封能帶給法蘭希望的信，并教他要誠實地面對自己的心，選擇自己所鐘情的攝影，而不是工程師。引用蘭徹電影里的話，別干工程了，去娶攝影吧，發(fā)揮你的天賦去。最終，法蘭用情勸說了他的父親，得到了諒解與肯定。淚眼模糊地擁抱在一起。后來，他成為一個杰出的野生動物攝影師。

而蘭徹他自己則成為了一個有400項專利的大科學家，法撒克旺度。他一直堅定地聽從自己的心，追逐著自己的夢想，不畏前途的坎坷。只追求卓越，不追求成功。因為蘭徹他喜歡的是機器，工程就是他的熱情。他將他的興趣迸發(fā)出激情火花。

這三個人是傻瓜，但又不是真正的傻瓜。最終，一個個都成為在那領(lǐng)域杰出的人物。我想他們帶給我的不僅僅是感動，還有震撼，勵志。在我人生的漫漫長路中，我也要堅定地在這條自己選擇的路走下去，做自己喜歡的事兒。即使在困難面前，我也不氣餒，微笑的對自己說：Alliswell.

三個傻瓜讀后感【篇3】

今天，在家里觀看了一部印度片，名叫《三個傻子》，又名為《三傻大鬧寶萊塢》，之所以選擇這一部電影是來源于上次美術(shù)老師在課堂上給我們看了一部分，正好里面的一位主演蘭徹是《地球上的星星》里面的一位老師，看見他，特別熟悉，我也被這部影片吸引到了。

影片開始于一架飛機上面，法罕在飛機上接到了一個神秘電話，便裝病暈倒在飛機上，飛機拿他沒有辦法，只能回到原點，再坐車來到了木蘭踏上，還有一個叫拉加也隨之到達。

這么著急干嘛？是因為，他們要找到他們的朋友蘭徹了。在以前，他們?nèi)齻€在帝國工學院上學，并且是很好的朋友。蘭徹是個很棒很特別的學生，因為蘭徹不會按照老師教的死記硬背，而是用一種奇特的方式做他認為正確的事情，讓人覺得不可思議。

蘭徹還有一個智慧心得，特別有用，那就是，把手摸著自己的心臟，對心臟溫柔的說：一切都好、一切都好這樣，就不會害怕了。帝國工學院的院長被同學們稱為“病毒”，病毒院長曾對同學們說過這樣一句話：“生命就像賽跑，不跑快點你就會被踩過去?！?/p>

對啊，說的那么形象，生命只有一次，珍惜。蘭徹、法罕、拉加偷偷來到了一個婚禮現(xiàn)場，可以這樣說，他們是來蹭飯的。

來到這里，佩雅和一位只求金錢之人要結(jié)婚了，可是蘭徹卻認為他不會給她幸福。而佩雅正是病毒的二女兒。這下，他們慘咯。病毒不讓法罕、拉加和蘭徹玩，因為蘭徹會把他們帶壞，但，種種方面，我都支持蘭徹。

蘭徹還是成功的說服了佩雅，經(jīng)過這件事情，佩雅和蘭徹互相喜歡上對方了。要考試了，這次最重要的考試，考試成績出來了；蘭徹全年級第一，而法罕、拉加分別是倒數(shù)一、二。只能說，他們不適合做這些，他們分離了，上面這些都是回憶篇。

這時，法罕拉加早就已經(jīng)結(jié)婚了，但他們沒有看見他們的朋友，蘭徹，他們準備去找蘭徹。他們開著車來到了一個宮殿，這里非常豪華。可是，他們看到了蘭徹，但不是蘭徹本人，同一個學位，同一個名字，但卻不是同一個人。原來，蘭徹只是在蘭徹家的一個仆人的兒子，從小，就一直飾演著蘭徹，但它的真實名字是丘德。

法罕拉加知道了丘德現(xiàn)在正在學校當老師，便叫上佩雅一起來到了這個學校。大家在一個沙灘上看到了他，丘德，便齊齊對他進行了痛打，因為丘德沒有給他們打一聲招呼就跑到了這里，知道了他的名字，原來是王杜，王杜是當代的著名科學家，王杜一直堅信，也總是說著：追求卓越，就一定會成功！

三個傻瓜讀后感【篇4】

之前，我看過一部印度電影《三個傻瓜》，這部影片能夠在印度以及全球出名，原因是電影利用喜劇的表演手段來諷刺印度當今的教育制度?？赐赀@部影片除了感到搞笑之余，還引起了我對當今教育問題的思考。

主人公蘭徹是一個有錢人的園藝工人的兒子，他從小到大都喜愛讀書，還很喜歡自己動手做實驗，最后他成為一名科學家。蘭徹有兩個好朋友，一個朋友是法漢成為攝影師，另一位朋友拉朱成為工程師。當然，還有兩個人物是最搞笑不過，一個是“消聲器”查托，因為他是書呆子，還由于他的死記硬背，最后在教師節(jié)的演講臺上鬧出笑話。

另一位就是這間大學的校長兼教授“Virus”,教授冷酷無情的教學方式，最終因為蘭徹，教授改變他對原有的教學方式。

電影有一個場面讓我很深受感動，法漢家境是中產(chǎn)家庭，相對拉朱家里條件要好?？墒?，法漢的父母希望他成為一名工程師，但，法漢并不想成為工程師，而是想成為野外的攝影師，面對父母的希望和自己夢想，他左右為難。后來，蘭徹看懂他的心思說：“如果你選擇自己不喜歡的職業(yè)，拋棄你自己的夢想，你會抱憾終生，你要追求自己的夢想。后來，法漢回到家后，他下定決心對父母說出自己的心聲。剛開始他的父母不接受他的想法，但他說：“爸媽，你們讓我追求著自己的夢想吧！我從來對工程師這個職位沒有興趣，我不想抱憾終生，當你們看到我成為攝影師，照片上的我是多么開心。”后來，法漢的父母最后答應(yīng)他。

其實，天下間的父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，不愿意他們從事薪水較不穩(wěn)定的職業(yè)。雖然，他們的出發(fā)點是好的，但是，這不利于孩子的發(fā)展，還使他們抱憾終生失去自己的夢想（個人觀點）

校長兼教授“Virus”是一個專制、冷酷、自私的人，電影有一個場面真的讓人看得很心酸，這是對教育方式的諷刺，有一個學生，他制作直升飛機，但，教授不愿意接受他的作業(yè)，就一口否認他的作品。后來，這個學生最終選擇自殺了。校長對于他的離開，并沒有作出反應(yīng)，反而，他還用冷酷無情的話來打擊他的父親。

還有一個場面學生是分等級，照畢業(yè)相時，能夠與校長坐在一排的為“優(yōu)生”，而坐到最后一排的為“差生”，蘭徹是全校第一名，讓校長徹底的無語了，而“消聲器”查托是第二名，蘭徹的朋友法漢、拉朱為“差生”的行列。蘭徹就對校長說：“你不覺得這樣的照相方式有點不好嗎？”校長就說：“你有什么更好的方法嗎？”蘭徹說：“我認為照畢業(yè)相不應(yīng)按成績排名的次序，這樣就會等級了，我的成績排第一就與你同座，而我的兄弟在最后的一排，你說，這不是有等級嗎？”

我覺得學生不應(yīng)該分等級，雖然，有優(yōu)生也有差生，但是，他們都是學生，應(yīng)該關(guān)心和愛護他們，而不是用冷酷的等級來判斷他們的優(yōu)劣。（個人觀點）

我覺得這部影片最大的笑點就是“消聲器”查托，常常被蘭徹惡作劇，“消聲器”雖然是很用功，而且很多老師都很喜歡他。但，他沒有真的的理解書本上的知識，只是死記硬背，這是不好的學習方法。

學習是要講求培養(yǎng)自己的興趣，而不是一味的死記硬背來應(yīng)付考試，這樣就會是讀書這個含義大大的降低。亞洲國家與西方的教育制度不同在于，我們過分的死記硬背課本上的知識，沒有透徹的理解和動腦想問題，所以有些方面我們教育落后與西方國家。亞洲國家的父母和老師很多時候沒有尊重孩子的選擇，反而，讓他們?nèi)プ霾簧瞄L的職業(yè)，雖然父母和老師很多時候的出發(fā)點是好的，但他們并沒有想到這樣會影響孩子自身意愿。（個人對電影的觀后感）

教育既不是冷酷也不是無情，應(yīng)該結(jié)合實際來對教育進行反思，有助于孩子的未來。

三個傻瓜讀后感【篇5】

許久沒有去博友的“一畝三分地”去看看了，今日得閑，逛逛去。發(fā)現(xiàn)有兩個博友都在推薦印度電影《三個傻瓜》（3 idiots），便來了興致?？蓭状尉W(wǎng)上下載，未果（電驢可以下載，要有耐心）。幸好，一博友格外細心體貼，在博客上就有電影的鏈接，旋即打開來看。電影歷時很長，大約有三個小時，一會兒讓你大笑不已，一會兒讓你淚水漣漣，哭哭笑笑中你自有觸動，總之，不會讓你失望。

讓我印象最深的是，蘭徹總是喜歡說一句話：“All is well”（一切順利）。他用手撫摸自己的心，念念有詞“All is well”。他說心是很脆弱的，我們要哄哄它。不是因為你說了幾遍“All is well”，就有了解決問題的辦法，但是你會有解決問題的勇氣。我想，這也符合中國古人的智慧：“心靜而定，定而慧”。如果從心理學的角度來說，這正是“自我實現(xiàn)預言”的最好例證了。

在現(xiàn)實的教育生活中，蘭徹是最獨特的一個學生了，他總是跟隨自己的心在生活，他也鼓勵他的`朋友去追求自己的夢想。他告訴朋友：“拋開你的恐懼，只需要一點點勇氣，人生就可能全然不同”。蘭徹用自己的故事反復說明一個道理：“學習是為了完善人生”，“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”。

這是一部反思教育的電影，其中有些片段是那么經(jīng)典而耐人尋味。比如，“沉默者”演講出丑的那一段，蘭徹在黑板上寫上新新概念的那一段，這些橋段都值得我們?nèi)ビ懻摚ニ伎肌?/p>

現(xiàn)在有些大學生上了大學，只是為了混一張文憑。在文憑如此貶值的年代，還要去混一張不值錢的文憑，這樣的生活該是多么可悲！看看蘭徹的故事吧，文憑并不重要，把自己培養(yǎng)成有追求、有夢想、有能力的人，才是多么重要！

光看這個電影名稱《三個傻瓜》，我覺得有些奇怪。為什么叫這個名字？是他們好朋友之間的昵稱嗎？還是傻瓜向來比較單純，他們一定是和自己的心在一起的？還是人們喜歡把那些跟隨自己的心的人稱為傻瓜呢？我不得而知。我知道，中國有這樣的說法：“大智若愚”、“傻有傻?！保屛覀兎畔伦晕?，傾聽自己內(nèi)心的聲音，做一個真正的傻瓜吧。

或許，對于每個人來說，成功會有不同的涵義。我更想說，熱愛生活吧，總有一天，幸福會與你不期而遇。

三個傻瓜讀后感【篇6】

電影，是一種能調(diào)劑身心的休閑活動，不管是科幻片、戰(zhàn)爭片、愛情片還是國片，都是有人喜愛的。而我獨愛《三個傻瓜》這部電影，從頭到尾，每個情節(jié)都使我心中充滿感動。

這部電影敘述三個大學生的追夢過程。主角蘭徹認為學習是要有興趣，且融會貫通，并能活用。他在一次又一次的事情中，告訴他的兩位朋友：“學你所愛的，否則你會學得很痛苦！”其中一位朋友──拉朱，的確喜歡工程學，但永遠都是學校最后一名。蘭徹卻告訴他：“你對自己沒信心，整天燒香拜佛，求神明保佑，哪有可能進步？”令一位朋友──法漢，因爸媽希望他上工程學，于是，他就強迫自己念，念得心中非常掙扎；后因蘭徹的幫忙點醒了自己，鼓起勇氣和爸媽討論；最后，他當上了知名的攝影師。片尾，蘭徹成了世界搶奪的工程學家，而以前和他爭奪第一名的死對頭，卻只當上大公司的老板而已。

這部電影，前前后后，我總共看了五遍以上，蘭徹的話，讓我深思。他常提醒著那兩位朋友：“讀書不要讓它是死的，要讓它活起來?！币庵^著不要死讀書，要會靈活運用。蘭徹的死對頭在念大學時，總是把解釋背得滾瓜爛熟；但出了社會，卻不會應(yīng)用在生活中，以至于到不了頂尖。主角的口頭禪：“一切都好！”勉勵大家做任何事都這樣想，便能離成功越來越進。最后一段，主角朋友的姐姐因羊水破了，但氣候不佳，無法去醫(yī)院生產(chǎn)，蘭徹和他的朋友們運用工程學學到的技能幫忙把孩子“吸”出來；可是，孩子沒有呼吸，蘭徹和他的朋友一起呼喊：“一切都好！一切都好！”孩子竟奇跡似的開始哭了！那一幕，讓我內(nèi)心有著無數(shù)的開心與認同?；蛟S不是每個人都和我有相同的看法，但我深信每個人都會愛這部電影。

像這樣的一部電影，沒有華麗的場景、光鮮亮麗的衣服，但它擁有引人思考與反省的對白。光是有美麗的場景或是帥氣的模特兒是不會吸引人的，一定要有讓人感動的話語，才是一部完整的電影。

三個傻瓜讀后感【篇7】

去年，學校組織全體教師觀看了影片《三個傻瓜》，生動的故事情節(jié)、鮮明的人物形象深深地印在我的心中。今天我再次欣賞了這部電影，使我對教育有了更深的的體會。

影片主要描述了三個兄弟在大學期間的生活，他們的人生觀、愛情觀、價值觀、興趣與理想給現(xiàn)實帶來了很大的沖擊，有力地抨擊了印度教育制度的缺陷，印度教育體制的陳舊可見一斑，教育只是把學生當成同一臺機器印出來的復制品，只注重成績，以成績論英雄，校長就是陳舊的教育體制的化身，他束縛著學生的頭腦，扼殺了學生的創(chuàng)造才能，這種教育體制下的學生只不過是會說話的工具，沒有思想，沒有主見、沒有創(chuàng)新意識。而蘭徹三人則代表著與之相反的教育方向，注重學生的創(chuàng)造力，不死記硬背，理論結(jié)合實際，發(fā)揮自身潛能。特別是蘭徹，他極力反對死記硬背的教條主義，他說過：“追求卓越，成功就會意外降臨?！薄斑^你想過的人生，做你自己。”“不要為明天而焦慮，要享受想在。”，他的想法影響了他的兩個朋友，法權(quán)由于想通過工作幫助家人擺脫貧困，恐懼考試，成績非常差，經(jīng)過一次自殺以后，終于擺脫了恐懼，走出了困境，終于投身于他摯愛的攝影事業(yè)。

三個傻瓜的故事給人帶來許多思考，陳舊的教育體制只能束縛學生的手腳，扼殺學生的天賦，是教育發(fā)展的絆腳石。由此我想到了中國的教育改革，“改”就是要改變以前的教育模式，學生變“被動接受”為“主動發(fā)現(xiàn)”，教師變“傳統(tǒng)教師”為“高效教師”，變“施與者”為“開發(fā)者”、“激勵者”。“革”就是教師要革舊教育觀念的命，教師的觀念更多的時候比教師的專業(yè)化水平更有價值，教師要盡可能的用自己的人格影響學生，然后，把學習和成績的好壞這樣的事交給學生自己主動去做。

讓每個孩子幸?？鞓返某砷L是我們教育者的愿望，學校應(yīng)該成為學生樂園，教室應(yīng)該成為學生成長的舞臺，教師應(yīng)該是學生智力的開發(fā)者，學生應(yīng)該是課堂的主人。這就是我觀看《三個傻瓜》影片的一點體會。