海的女兒心得體會(huì)

有關(guān)海的女兒心得體會(huì)。

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海的女兒心得體會(huì) 篇1

今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事。讀后，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情也久久不能平靜。

這篇文章的主要內(nèi)容是：小美人魚(yú)在海上救了一位英俊的王子，他為了見(jiàn)到王子，就讓巫婆把自己的魚(yú)尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見(jiàn)到了王子，但他馬上就要與另一位公主結(jié)婚。小美人魚(yú)很傷心，為了不傷害王子，小美人魚(yú)跳到海上變成了泡沫。

這篇文章告訴我們，善良很珍貴。與小美人魚(yú)比起來(lái)，我差得太遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。

那是幾個(gè)月前的一件事。那天，我上學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)有個(gè)乞丐蹲在我家門(mén)前，就走過(guò)去對(duì)著她大叫：“你這個(gè)老太婆，蹲在我家門(mén)前干嗎？趕快走，別擋住我們家做生意?！彼椭^說(shuō)：“為什么我每次都要受氣？”我沒(méi)有回答她，就走了。第二天，我放學(xué)回家又看見(jiàn)了這個(gè)老太婆，這次她可沒(méi)有第一次那樣幸運(yùn)。我拿著棍子氣勢(shì)洶洶地對(duì)她說(shuō)：“老太婆，你趕快走，不然我的棍子可不長(zhǎng)眼睛。”我趕她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳慢慢地移到了別的地方。這下我才安心。

現(xiàn)在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了善良很珍貴，以后我見(jiàn)到了弱者，一定會(huì)幫助他們，學(xué)會(huì)保護(hù)弱小。

海的女兒心得體會(huì) 篇2

人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了小時(shí)候讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。

再讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。

美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)。美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮?？墒牵纳蠲恳惶於际切腋５?，因?yàn)?，她活在王子的世界?.....

美人魚(yú)為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有。可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?/p>

美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福？

今天我讀了安徒生童話集，里面海的女兒給了我很大的啟發(fā)。

它里面是說(shuō)海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他，她還救了他，海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿，她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就江海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮，海的女兒在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位鄰國(guó)的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認(rèn)為是她救了自己，海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了，幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當(dāng)天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽(yáng)即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬(wàn)分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫。

讀完后，不禁為海的女兒留下了眼淚，像這樣能為感情犧牲的人有幾個(gè)，我們現(xiàn)在的小孩子還時(shí)時(shí)與大人吵嘴、頂嘴?，F(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊！我以后一定要讓大人開(kāi)心，等他們老了讓我去孝敬他們。

海的女兒心得體會(huì) 篇3

當(dāng)我讀到：“我不怕!”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功!小人魚(yú)便做到了!當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們。”人如果在夜深人靜，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候!當(dāng)我讀到：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！蔽乙獑?wèn)：“小人魚(yú)不是要找愛(ài)情夢(mèng)想的嗎?那為什么天使要那樣說(shuō)呢?”如果愛(ài)情沒(méi)了，那不滅的靈魂要來(lái)何用?故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心!《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知!”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知?可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換!靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢?今天我看了海的女兒這個(gè)故事，現(xiàn)在我就把這個(gè)故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說(shuō)大海里有一個(gè)宮殿，宮殿里面住著一個(gè)國(guó)王和他的六個(gè)女兒她們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，后來(lái)國(guó)王賜給他們每人一個(gè)小花園，有五個(gè)公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個(gè)公主卻在自己的小花園里弄了一個(gè)男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚(yú)公主她很想知道上面那個(gè)世界的故事，她就去問(wèn)她的來(lái)祖母她的來(lái)祖母告訴她上面那個(gè)世界我把它稱(chēng)為海上面的世界。他的老祖母還告訴他還告訴他上面那個(gè)世界的人們有兩個(gè)竹竿撐著人們把它稱(chēng)為腿，后來(lái)他更喜歡哪個(gè)世界了，漸漸的她愛(ài)上了一位王子他就想去找巫師幫忙巫師告訴他你只要把你的舌頭砍下來(lái)作為交換品小公主答應(yīng)了巫師就開(kāi)始做藥了，等巫師做好了藥他交給小公主還告訴她等你上岸之后再把這瓶藥水給喝了小公主答應(yīng)了，巫師拿起一把刀把小公主的舌頭給砍掉了，小公主上了岸把巫師給她的藥喝了，立刻她的魚(yú)尾巴變成了人的兩條腿，一上岸就遇到了一位王子正是他愛(ài)上的那位王子那位王子問(wèn)你是誰(shuí)呀、你坐在這里干嘛呀?

關(guān)心別人

今天我看了海的女兒這個(gè)故事，現(xiàn)在我就把這個(gè)故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說(shuō)大海里有一個(gè)宮殿，宮殿里面住著一個(gè)國(guó)王和他的六個(gè)女兒她們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，后來(lái)國(guó)王賜給他們每人一個(gè)小花園，有五個(gè)公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個(gè)公主卻在自己的小花園里弄了一個(gè)男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚(yú)公主她很想知道上面那個(gè)世界的故事，她就去問(wèn)她的來(lái)祖母她的來(lái)祖母告訴她上面那個(gè)世界我把它稱(chēng)為海上面的世界。

他的老祖母還告訴他還告訴他上面那個(gè)世界的人們有兩個(gè)竹竿撐著人們把它稱(chēng)為腿，后來(lái)他更喜歡哪個(gè)世界了，漸漸的她愛(ài)上了一位王子他就想去找巫師幫忙巫師告訴他你只要把你的舌頭砍下來(lái)作為交換品小公主答應(yīng)了巫師就開(kāi)始做藥了，等巫師做好了藥他交給小公主還告訴她等你上岸之后再把這瓶藥水給喝了小公主答應(yīng)了，巫師拿起一把刀把小公主的舌頭給砍掉了，小公主上了岸把巫師給她的藥喝了，立刻她的魚(yú)尾巴變成了人的兩條腿，一上岸就遇到了一位王子正是他愛(ài)上的那位王子那位王子問(wèn)你是誰(shuí)呀、你坐在這里干嘛呀?

因?yàn)樾」鞑荒苷f(shuō)話所以沒(méi)回答王子的話，王子又問(wèn)你愿意和我回王宮嗎?小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭王子就把她帶回了王宮，王子本來(lái)想跟小公主結(jié)婚，后來(lái)他見(jiàn)到了比小公主還要美麗的公主，王子決定不去小公主了，他要娶另一位公主做他的妻子，她哭著走來(lái)了海邊，這是她的姐姐浮出了海面對(duì)他說(shuō)：這拔劍是我們用頭發(fā)向巫師換來(lái)的，只有你用這把劍刺向王子的心臟等王子的血流到你的腳上你就會(huì)恢復(fù)成人魚(yú)的樣子在海里快樂(lè)的生活，小公主拿著劍拋向大海她自己也跟著這跳了進(jìn)去，有的人說(shuō)她現(xiàn)在變成了天國(guó)的天使。

這個(gè)故事令我明白了你要關(guān)心別人那樣你才會(huì)有好報(bào)的。

海的女兒心得體會(huì) 篇4

《海的女兒》是法國(guó)作家瑪格麗特·杜拉斯的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)法國(guó)女孩隨父母到越南居住時(shí)與越南青年相愛(ài)的故事。這個(gè)女孩首先被當(dāng)?shù)鼐用褚暈楫愵?lèi)，但在她與愛(ài)人和當(dāng)?shù)厝嗣裰g的交流和互動(dòng)中，她慢慢地逃脫了孤獨(dú)和困境，成長(zhǎng)為一個(gè)擁有“海的女兒”心態(tài)的女子。

“海的女兒”這個(gè)形象很有趣，它代表著勇氣、堅(jiān)韌和自信。海是世界上最廣闊、最壯觀的景色之一，海的女兒是那個(gè)敢于沖波濤的女子。她不再畏懼外界的評(píng)判，不再對(duì)別人的目光、謊言和網(wǎng)絡(luò)歷經(jīng)心理上的折磨，而是學(xué)會(huì)了勇敢地向前行進(jìn)。

“海的女兒”也代表著自由和獨(dú)立。海的浩瀚讓人們無(wú)論在海上還是海邊，都能感覺(jué)到自由的氣味。孫瑜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一個(gè)人游泳，就是為了證明我自己原來(lái)不需要?jiǎng)e人?！?所以，海的女兒更有能力自我完善，實(shí)踐自由。她們不會(huì)為了其他人而放棄自己想要的生活，而是毫不猶豫地去追求自己的夢(mèng)想。

“海的女兒”也代表著社交和開(kāi)放。海的女兒在人際關(guān)系方面有獨(dú)特的魅力，她們善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，理解別人的獨(dú)特性，更愿意與有個(gè)性的人交朋友。她們會(huì)幫助別人，了解其他文化、語(yǔ)言和生活方式。正是這種難得的開(kāi)放心態(tài)，使得海的女兒獲得了自由、獨(dú)立的人生。

總之，海的女兒心態(tài)是一種勇氣、自由和開(kāi)放的心態(tài)。這種心態(tài)需要我們學(xué)會(huì)快樂(lè)、積極地面對(duì)生活，舍棄無(wú)用的擔(dān)憂和負(fù)面情緒，嘗試與外界交流和互動(dòng)，追求自己的夢(mèng)想，享受人生所帶來(lái)的美好。 讓我們像海的女兒一樣，擁有一顆勇敢的心，勇往直前，不斷前進(jìn)。

海的女兒心得體會(huì) 篇5

《海的女兒》是小時(shí)候最?lèi)?ài)的一篇童話，小時(shí)候淚流滿面的讀完后，恨王子的無(wú)情，恨巫婆的惡毒，又對(duì)小美人魚(yú)有說(shuō)不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書(shū)，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。

小美人魚(yú)的腳讓人印象深刻，美人魚(yú)的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時(shí)，她一定聽(tīng)到童年的門(mén)在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。

童話其實(shí)有點(diǎn)殘酷，卻浪漫，引無(wú)數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚(yú)無(wú)非是和所有少女一樣進(jìn)入了青春期，愛(ài)上了一個(gè)男孩又不是犯了大錯(cuò)，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或自殺，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個(gè)可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

其實(shí)，天使生活在海里就叫做美人魚(yú)。

安徒生的小美人魚(yú)，你還好嗎？你快樂(lè)嗎？他們說(shuō)你變成了氣泡，從此無(wú)憂無(wú)慮，整日追逐粉紅的云彩。

可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時(shí)候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：

請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)！

海的女兒心得體會(huì) 篇6

“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底?！碧鹛鸬哪逃驮诳罩猩l(fā)著淡淡的哀傷。

海的女兒，最最高貴的小公主在義無(wú)返顧地愛(ài)上凡間的王子后，為了追求幸福，不惜忍受巨大的痛苦，拋棄自己尊榮的地位，否決自己的尊嚴(yán)，以自己精靈般的嗓子來(lái)?yè)Q取兩人的相知?？勺詈髤s自己投入海中，化為晨曦中泡沫。

小時(shí)侯，讀到劇終淚流滿面。覺(jué)得那么高貴那么可愛(ài)那么美麗的小公主，居然變成了大海上的泡沫，真是悲傷極了。而現(xiàn)在卻是有些開(kāi)始明白了。小公主是最美麗的公主，卻也是最寂寞的公主。她不像白雪公主有七個(gè)不離不棄的小矮人陪伴，她有的只是寂寞，“不大愛(ài)講話，總是靜靜地在想什么東西，最大的愉快是聽(tīng)些關(guān)于上面人類(lèi)的世界的故事。

年幼的公主渴望得厲害，而她恰恰要等待得最久，同時(shí)她是那么地沉默。”與此同時(shí)，長(zhǎng)期的寂寞造就了小公主純潔無(wú)垢的心靈，所以小公主才會(huì)為愛(ài)義無(wú)返顧，為愛(ài)化為晨曦中泡沫，為愛(ài)吻著這位新嫁娘的前額，微笑地祝他們幸福，為愛(ài)沒(méi)有絲毫的怨恨和猶豫。一份赤子之心。崇高的海的女兒，美好善良的海的女兒。海的女兒上帝讓你們以偶然相遇，卻讓你們以啞言相知，以悲情相離。

三百年以后，當(dāng)我們盡力做完了我們可能做的一切善行以后，我們就可以獲得一個(gè)不滅的靈魂，就可以分享人類(lèi)一切永恒的幸福了。你，可憐的小人魚(yú)，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過(guò)痛苦；你堅(jiān)持下去了；你已經(jīng)超升到精靈的世界里來(lái)了。通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。海的女兒，你是晨曦中最美的泡沫，你是上帝創(chuàng)造出最美的不滅的靈魂，你的勇敢、善良、舍身為人……都在命運(yùn)燧石的敲打下，大放異彩。

海的女兒心得體會(huì) 篇7

小時(shí)候，我很愛(ài)讀一本《365天童話》，而對(duì)安徒生所寫(xiě)的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚(yú)最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛(ài)情故事嗎?不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚(yú)那純潔而又崇高的愛(ài)情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈牛ヅ瓮?/p>

在小人魚(yú)公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚(yú)有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園。而小人魚(yú)喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛(ài)情。當(dāng)她遇到了自己深?lèi)?ài)的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔。她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過(guò)。

她的愛(ài)是不求回報(bào)的!她的母親告訴她，只有人類(lèi)才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚(yú)公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命!小人魚(yú)打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲(chóng)捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了。

可小人魚(yú)認(rèn)為沒(méi)有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開(kāi)了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類(lèi)?ài)的人不開(kāi)心!她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛(ài)之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚(yú)公主的善良所在。小人魚(yú)有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)?我在《夜行的驛車(chē)》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛(ài)情。他想，如果自己聽(tīng)任這種愛(ài)燃燒起來(lái)，那么他的心將容納不下它。這愛(ài)會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒(méi)有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種種變化和意外的。他生怕因愛(ài)情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛(ài)情才能天長(zhǎng)地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道：我為我的童話付出了巨大的代價(jià)，我要說(shuō)，是大得過(guò)分了的代價(jià)。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對(duì)人類(lèi)的熱切的愛(ài)而犧牲了自己的愛(ài)情。

安徒生究竟因?yàn)槭裁炊绱藷釔?ài)人類(lèi)?讀了安徒生的自傳《我的一生》，再對(duì)照一下房龍那篇介紹安徒生的文章，我們就會(huì)一目了然。安徒生是窮苦人出身，一生都在為窮苦人說(shuō)話。他同情那些身遭不幸的人，為他們點(diǎn)燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時(shí)飽受苦難的折磨，但在晚年時(shí)他卻說(shuō)我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的、美麗的油畫(huà)舒展在我眼前，激勵(lì)著我的信仰。我感到我是幸運(yùn)之子，有那么多高尚、心腸好的人都曾深情地、誠(chéng)懇地待我。那些辛酸、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽!當(dāng)我們朝著上帝奮進(jìn)時(shí)，心酸與痛苦在消失，留下的就是一片美好的風(fēng)景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹。

我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛(ài)的上帝，是在指引著萬(wàn)物去完成美好的心愿。安徒生原來(lái)是出于自己首先是被愛(ài)了的深切感受，才會(huì)藉著童話這個(gè)載體，不斷向我們播撒愛(ài)的訊息。《海的女兒》這個(gè)沉重的愛(ài)情悲劇實(shí)際上正是寄托了安徒生本人對(duì)人間深切的愛(ài)!

小人魚(yú)追求的就是靈魂!在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的;人類(lèi)啊，當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后，你能體會(huì)到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會(huì)痊愈，恢復(fù)健康、力量和愉快這條光榮的荊棘路，跟童話不同，并不在這個(gè)世間走到一個(gè)輝煌和快樂(lè)的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代，走向永恒。

《海的女兒》揭示生命的意義：追求自己的靈魂--人與人之間充溢著真善美的愛(ài)!愛(ài)是一扇窗，打開(kāi)后既有春風(fēng)，也有秋雨;愛(ài)是一盞燈，驅(qū)散黑暗，溫暖心靈。少年人會(huì)從愛(ài)情里找到愛(ài)，中年人可以從友情中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，老年人能夠從親情中感悟愛(ài)。愛(ài)之傷不在于因愛(ài)而受苦，而在于不再相信。愛(ài)之痛不在于有所失去，而在于不再盼望。愛(ài)的意義不在于為自己得到，而在于為他人奉獻(xiàn)。愛(ài)的內(nèi)涵，付出了才會(huì)懂得。愛(ài)的全部奧秘，就是永遠(yuǎn)的相信并對(duì)此永生不悔!我始終相信，我們必會(huì)在愛(ài)的懷抱里，走向永恒的真

海的女兒心得體會(huì) 篇8

夜晚，夜來(lái)香散發(fā)出陣陣幽香，天空上的云被微風(fēng)吹亂了頭發(fā)，草叢里的“森林樂(lè)隊(duì)”也早早地安睡了。一切，都是那么地安靜。我起身走向茶桌，泡了一杯玫瑰茶，靜靜地坐下來(lái)，從書(shū)柜里取出一本早已被我翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的童話——《海的女兒》。

那一副副神奇的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在我的眼前：蔚藍(lán)的海面上停著一艘金碧輝煌的游輪，海面上空，一支支五顏六色的煙花在天空中綻放。船頭站立著一位英俊瀟灑的王子，今天是他十八歲的生日。而十五歲的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒也終于如愿以?xún)數(shù)爻霈F(xiàn)在海面上。她一眼就看到了站立在船頭的王子，便一見(jiàn)鐘情?？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，閃爍著星星的天空忽然下起了暴雨，狂風(fēng)把游輪擊得粉身碎骨，王子墜落在大海里。愛(ài)麗兒看見(jiàn)王子落水，便沖上去將王子托出水面，放在了沙灘上。當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，一位鄰國(guó)的公主剛巧路過(guò)，王子便以為是公主救了他，就立刻和公主訂了婚。小美人魚(yú)傷心極了，她回來(lái)水晶宮，茶不思，飯不香，整天無(wú)精打彩的。于是，她就去請(qǐng)海巫師，海巫師割掉了她的舌頭，讓她擁有了兩條修長(zhǎng)美麗的`腿。小美人魚(yú)來(lái)到皇宮留在了王子的身邊，不久，王子成婚了，小美人魚(yú)失望極了。這時(shí)，她的姐姐告訴愛(ài)麗兒，只要用姐姐帶來(lái)的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓他的血滴在她的腳上，愛(ài)麗兒就可以重新回來(lái)姐姐們的身邊，回到大海中……可是愛(ài)麗兒沒(méi)有這么做，她躍入海中，變成了海洋里一朵潔白的浪花。

這本書(shū)我已經(jīng)讀了好多遍，每讀一遍，我的心里就會(huì)泛起情感的漣漪。我為小美人魚(yú)愛(ài)麗兒的善良和勇氣而贊嘆；為小美人魚(yú)的姐姐送來(lái)的那把通向新生的刀而感到左右為難；為小美人魚(yú)的寬容感到敬佩無(wú)比；為小美人魚(yú)的犧牲感到忿忿不平；為小美人魚(yú)博大的愛(ài)感到淚光閃爍。小美人魚(yú)，我為你的愛(ài)心、勇敢、寬容而感動(dòng)，你擁有一顆水晶般純凈的心！

在我們周?chē)鋵?shí)有許多人都和小美人魚(yú)一樣有著一顆水晶心。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，消防員總是挺身而出；當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，叔叔總是第一時(shí)間來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；當(dāng)“非典”流行時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們都是爭(zhēng)先恐后地?fù)尵炔∪恕∶廊唆~(yú)同時(shí)也是一面“照妖鏡”，所有的罪惡都會(huì)在她的水晶心面前現(xiàn)出原形。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《海的女兒》這本書(shū)吧，我相信你們也一定會(huì)擁有一顆純潔的水晶心！

海的女兒心得體會(huì) 篇9

這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚(yú)公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚(yú)公主和她的國(guó)王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚(yú)王國(guó)。小公主是海里最美麗的人魚(yú)，每個(gè)人魚(yú)都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛(ài)上了他，她非常向往人間的生活?？墒牵獊?lái)到人間生活必須要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛;有話也說(shuō)不出的苦;如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái)，對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國(guó)?？赐赀@遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換;為了王子開(kāi)心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿;她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福升入了天國(guó)。這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

海的女兒心得體會(huì) 篇10

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

假如是我的話，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真。善良啊!

我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊!我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較啊!

我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。

我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是:海王有一美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺(jué)得，她是一條心地非常善良的小美人魚(yú)。因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來(lái)一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。

但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子殺掉了，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真、善良啊!讀完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個(gè)多么善良的姑娘啊!我們有時(shí)候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊!我以后一定要讓父母開(kāi)心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

可是人有一個(gè)永不滅的靈魂，而魚(yú)只能變成泡沫。她愿意用幾百年的生命來(lái)?yè)Q取一個(gè)擁有靈魂的自己。她的愿望實(shí)現(xiàn)了，但巫師說(shuō)，如果曾經(jīng)被她救過(guò)的王子，要是跟別人結(jié)婚了，她必須第二天就跳入海中變成泡沫。結(jié)果，王子果然與別人結(jié)婚了，在第二天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，她為了不傷害王子，就跳入了海中。如果不跳，王子會(huì)有生命危險(xiǎn)。在王子娶新娘的時(shí)候，小美人魚(yú)變成了五顏六色的泡沫。[過(guò)了三百年，美人魚(yú)終于有了一個(gè)不滅的靈魂，她仍然為人們做奉獻(xiàn)。

這個(gè)故事中的美人魚(yú)有一顆善良的心，她寧可去死也不愿把自己心愛(ài)的王子殺了。美人魚(yú)的人生很短暫，她的尸體在海中散了，所以叫海的女兒，讀后感《海的女兒讀后感500字_海的女兒讀后感》。

我覺(jué)得這是一篇很感人的故事。

這幾天，因?yàn)橐恢痹谂啪毻拕　逗５呐畠骸?。爸爸媽媽和我?jīng)常湊在一起商量這篇童話。

我說(shuō)，王子真糊涂，我恨不得把王子給殺了。

爸爸媽媽說(shuō)，這可不行。因?yàn)?，如果王子被殺死了，他的親人和朋友們會(huì)很傷心!美人魚(yú)自己也會(huì)因?yàn)樽约簜α藙e人而不好過(guò)。事到如今，為了不傷害別人，只好犧牲自己了。

但是，爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)故事有沒(méi)有另一種結(jié)局呢?

海的女兒心得體會(huì) 篇11

作為一篇關(guān)于《海的女兒》的心得體會(huì)的文章，我想先簡(jiǎn)單介紹一下這部電影?！逗５呐畠骸肥且徊坑扇毡緦?dǎo)演深田晃司執(zhí)導(dǎo)，2015年上映的電影。這部電影通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，講述了一個(gè)生活在海邊的女孩和她的家人之間的關(guān)系，同時(shí)也探索了人類(lèi)與自然之間的聯(lián)系。

從電影的標(biāo)題來(lái)看，《海的女兒》所探討的主題就很明顯了。這部電影圍繞著“?！钡母拍钫归_(kāi)，通過(guò)描述女孩及其家人的生活、工作、娛樂(lè)等方面，展示了人們與海之間的關(guān)系。這種關(guān)系不僅體現(xiàn)在人們對(duì)海洋資源的利用及其生存需要上，還表現(xiàn)在人類(lèi)與自然之間的共生與互動(dòng)。

首先，電影中女孩及其家人的生活與海洋緊密相連。女孩的父親是一名潛水員，他每天都要下到海底去捕撈海蜇。女孩和她的母親則在海邊賣(mài)海鮮，他們的收入和生活都直接依賴(lài)于海洋。這種依賴(lài)關(guān)系讓人們深刻認(rèn)識(shí)到，海洋不僅是我們生活的一部分，也是養(yǎng)育我們的母親。

其次，電影中還表現(xiàn)了人類(lèi)與自然之間的共生關(guān)系。女孩和她的父親不僅僅是捕撈海蜇的工作者，他們還有一種崇敬與敬畏之心。在捕獲海蜇過(guò)程中，他們總是提醒自己要愛(ài)護(hù)海洋，不要破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)。女孩也總是用手輕輕接住海洋里飛濺的浪花，感受著海水與自己的聯(lián)系。這種人與自然之間的和諧互動(dòng)，讓人們意識(shí)到自然并不是無(wú)私地滿足我們的需求，而是一種互惠互利的關(guān)系。

最后，電影《海的女兒》通過(guò)女孩和她的家人的故事，讓人們重新認(rèn)識(shí)到自然的美麗和不可預(yù)測(cè)性。女孩在一次潛水中發(fā)現(xiàn)了一只被困在網(wǎng)中的章魚(yú)，她毫不猶豫地把它放回海洋中。這樣的自然奇妙讓人們心生敬畏，也讓人們意識(shí)到，自然世界中充滿了美麗與神奇。

綜上所述，電影《海的女兒》通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，充分展示了人類(lèi)與自然之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系不僅是人與自然之間的共生互動(dòng)，還是對(duì)自然美麗的探索和發(fā)現(xiàn)。這讓人們重新認(rèn)識(shí)到，自然并非只是簡(jiǎn)單的資源提供者，而是與我們息息相關(guān)的生命體系。

海的女兒心得體會(huì) 篇12

作為一個(gè)在海邊長(zhǎng)大的孩子，我從小就喜歡到海邊玩耍，喜歡聽(tīng)著這廣闊無(wú)垠的海的沙啞聲音，感受著這種獨(dú)特的海浪的力量。無(wú)論是藍(lán)天白云的夏日海灘，還是狂風(fēng)暴雨的冬季海岸線，我都感受到了海的美妙。而《海的女兒》這部小說(shuō)，更是深深地觸及了我心靈深處的感受。

小說(shuō)中的主人公——以及所有在海邊生活的人們，都有著深深的感情依戀于這個(gè)神秘而又強(qiáng)大的海洋。女孩們會(huì)在波濤洶涌的海浪中盡情地游泳，享受著海浪的擁抱和絲滑的觸感。男孩們則會(huì)在海邊測(cè)試自己的身體極限，他們會(huì)盡最大的努力在海浪中進(jìn)行沖浪和潛水。而這些個(gè)性十足的角色，都代表著我們的個(gè)性。我們都有著對(duì)海的某種依戀和熱愛(ài)，這種熱愛(ài)是由內(nèi)而外散發(fā)的，就像小說(shuō)中的女孩子們，在走上沙灘，感覺(jué)到那海洋的呼喚時(shí)，就已經(jīng)打定主意要去留一夜在海邊一樣。

這部小說(shuō)讓我從女孩們的視角，在這個(gè)浪漫的背景里，感觸到了生命的太陽(yáng)穴跳動(dòng)、渴望舞蹈、冒險(xiǎn)的魅力、以及探索未知的天性。它讓我重新聆聽(tīng)到了大海的呼喚聲，聽(tīng)到了海浪拍打著沙灘的聒噪聲，聽(tīng)到了風(fēng)吹拂著海岸的微風(fēng)聲，感受到了海的魔力。不同于自然景觀、建筑裝飾、背后的故事和意義，海洋是真正意義上代表著生命、創(chuàng)造力以及對(duì)自然的崇敬。它是我們生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是風(fēng)暴還是靜謐，它總是慷慨地給我們展現(xiàn)它的真實(shí)。

在這部小說(shuō)中，作者用美妙的語(yǔ)言形象地描繪了故事主線和人物的風(fēng)貌，令人不禁深感被水和大海的溫柔所包圍，被空氣和巖石的純樸所感染。每個(gè)人對(duì)海浪的理解可以說(shuō)都不一樣，但大家的熱愛(ài)和敬畏，卻是共同的。

總之，《海的女兒》這本書(shū)真正地代表了這個(gè)海洋世界的感受，讓我了解到了海洋生活的各種真正的情感，并且也讓我重新體驗(yàn)到了熱愛(ài)大自然的愉悅。無(wú)論每個(gè)人對(duì)海的感知是怎樣的多元和多樣，大海從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)人類(lèi)的渴望，它永遠(yuǎn)的沉浸在愛(ài)、美、自然和爆發(fā)的能力之中，這才是真正令人感到驚嘆并引起深深敬意的。

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海女兒心得體會(huì)

我們經(jīng)常會(huì)對(duì)未知的未來(lái)感到迷茫，從而蹦出許多的想法，我們可以將自己的感受盡情地用筆表達(dá)出來(lái)。常寫(xiě)心得體會(huì)，可以讓我們的意志變得更堅(jiān)定。幼兒教師教育網(wǎng)編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“海女兒心得體會(huì)”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

海女兒心得體會(huì)(篇1)

夜晚，夜來(lái)香散發(fā)出陣陣幽香，天空上的云被微風(fēng)吹亂了頭發(fā)，草叢里的“森林樂(lè)隊(duì)”也早早地安睡了。一切，都是那么地安靜。我起身走向茶桌，泡了一杯玫瑰茶，靜靜地坐下來(lái)，從書(shū)柜里取出一本早已被我翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的童話——《海的女兒》。

那一副副神奇的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在我的眼前：蔚藍(lán)的海面上停著一艘金碧輝煌的游輪，海面上空，一支支五顏六色的煙花在天空中綻放。船頭站立著一位英俊瀟灑的王子，今天是他十八歲的生日。而十五歲的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒也終于如愿以?xún)數(shù)爻霈F(xiàn)在海面上。她一眼就看到了站立在船頭的王子，便一見(jiàn)鐘情?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，閃爍著星星的天空忽然下起了暴雨，狂風(fēng)把游輪擊得粉身碎骨，王子墜落在大海里。愛(ài)麗兒看見(jiàn)王子落水，便沖上去將王子托出水面，放在了沙灘上。當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，一位鄰國(guó)的公主剛巧路過(guò)，王子便以為是公主救了他，就立刻和公主訂了婚。小美人魚(yú)傷心極了，她回來(lái)水晶宮，茶不思，飯不香，整天無(wú)精打彩的。于是，她就去請(qǐng)海巫師，海巫師割掉了她的舌頭，讓她擁有了兩條修長(zhǎng)美麗的`腿。小美人魚(yú)來(lái)到皇宮留在了王子的身邊，不久，王子成婚了，小美人魚(yú)失望極了。這時(shí)，她的姐姐告訴愛(ài)麗兒，只要用姐姐帶來(lái)的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓他的血滴在她的腳上，愛(ài)麗兒就可以重新回來(lái)姐姐們的身邊，回到大海中……可是愛(ài)麗兒沒(méi)有這么做，她躍入海中，變成了海洋里一朵潔白的浪花。

這本書(shū)我已經(jīng)讀了好多遍，每讀一遍，我的心里就會(huì)泛起情感的漣漪。我為小美人魚(yú)愛(ài)麗兒的善良和勇氣而贊嘆；為小美人魚(yú)的姐姐送來(lái)的那把通向新生的刀而感到左右為難；為小美人魚(yú)的寬容感到敬佩無(wú)比；為小美人魚(yú)的犧牲感到忿忿不平；為小美人魚(yú)博大的愛(ài)感到淚光閃爍。小美人魚(yú)，我為你的愛(ài)心、勇敢、寬容而感動(dòng)，你擁有一顆水晶般純凈的心！

在我們周?chē)鋵?shí)有許多人都和小美人魚(yú)一樣有著一顆水晶心。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，消防員總是挺身而出；當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，叔叔總是第一時(shí)間來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；當(dāng)“非典”流行時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們都是爭(zhēng)先恐后地?fù)尵炔∪恕∶廊唆~(yú)同時(shí)也是一面“照妖鏡”，所有的罪惡都會(huì)在她的水晶心面前現(xiàn)出原形。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《海的女兒》這本書(shū)吧，我相信你們也一定會(huì)擁有一顆純潔的水晶心！

海女兒心得體會(huì)(篇2)

女兒今天回去上班了。

血緣親情，母女情，父女情，家庭和睦的凝聚力，令人依依不舍，臨行前，女兒一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的“叮囑”，讓老人心里暖融融的，確切地說(shuō)：貼身的棉襖當(dāng)之無(wú)愧。

自從發(fā)生了那件不幸的事情，孩子們對(duì)我們兩個(gè)老人的關(guān)愛(ài)更是加倍，無(wú)微不至，生活上，精神上，……處處小心依依，極力掩蓋事實(shí)“真相”，把失去“一奶同胞”的傷痛深深地埋在心底，用微笑替代憂傷，時(shí)刻經(jīng)受著常人無(wú)法忍受的精神折磨，可憐的孩子們，你們的孝心，父母理解，更能體會(huì)到這痛徹心扉的傷痛精神折磨的滋味。我的好孩子，你們都是父母的心肝寶貝，十指連心，……

兩年過(guò)去了，父母時(shí)時(shí)刻刻都在想你——我的.兒子錦春，兄弟姐妹們時(shí)刻想念你，愿你在天堂中安息，一家人為你祈禱，愿你無(wú)憂無(wú)慮的生活下去——

你的突然離去，給整個(gè)家庭帶來(lái)終身無(wú)法彌補(bǔ)的精神空虛，這是人生中最大的損失，父母，兄弟姐妹們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。兄弟姐妹們竭力履行職責(zé)，孝敬老人，父母的心能理解這些，更能體諒到血緣親情的傳遞。

女兒的“叮囑”，蘊(yùn)含著無(wú)限的親情愛(ài)意，體現(xiàn)出兒女情長(zhǎng)，人間親情的溫馨，血脈相連的真諦。一次聚會(huì)，一次分手，一次次的“叮囑”，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我們的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)對(duì)接在一起，不分離，這是今生今世的緣分，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)傳遞下去。

孩子們，安心工作吧！不要為我們擔(dān)憂，父母為你們祈福，愿你們事業(yè)一帆風(fēng)順，個(gè)個(gè)家庭和睦，美滿幸福，手挽手，心連心，一起走向未來(lái)……

相信天堂中的“親人”也會(huì)為我們搖旗吶喊助威，為你們的事業(yè)成功，美滿幸福生活，露出欣慰的笑容……

海女兒心得體會(huì)(篇3)

期中考試后第三天，兒9歲，三年級(jí)，他告之我說(shuō)，“明天，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，必須要帶一支筆?！?/p>

題目簡(jiǎn)單，直接，都是生活中的小細(xì)節(jié)。

“有多少?不太清楚了?”我摸了摸腦袋。

已經(jīng)有好幾年沒(méi)逛過(guò)書(shū)店，也沒(méi)有認(rèn)真地讀完一本書(shū)了。 這些年來(lái)，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經(jīng)夢(mèng)想的書(shū)房，卻最終泡了湯。家里那些書(shū)籍，是剛工作那陣子買(mǎi)的，現(xiàn)在，被遺忘在角落里，滿是塵埃。

“隨便填個(gè)數(shù)字罷，現(xiàn)在，誰(shuí)還正兒八經(jīng)地坐在書(shū)房里看書(shū)啊，要想了解信息，電腦、手機(jī)里到處都是。”我在心里滴沽著。

沒(méi)想到緊接著的第二題竟然是：“哪些書(shū)是你讀完的?你還記得主要內(nèi)容嗎?你和孩子討論過(guò)書(shū)里面的故事情節(jié)嗎?”

我的汗一下子掉了下來(lái)。

這些年來(lái)，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養(yǎng)上，沒(méi)心思完整地讀過(guò)一本書(shū)，也沒(méi)有和孩子聊過(guò)多少書(shū)中的故事。

第三道題：“你陪孩子去過(guò)哪些地方，你和孩子一起照過(guò)像嗎，?”

第四道題：“每周有幾天，你能和孩子共進(jìn)晚餐?能和孩子歡樂(lè)時(shí)光?”

第五道題：“你能說(shuō)出孩子的幾個(gè)同學(xué)?你知道孩子最喜歡和最討厭?”

第六道題：你埋怨過(guò)父母嗎?你有不講原由的責(zé)罵過(guò)孩子嗎?你消極面對(duì)工作中的加班嗎?

……

我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味著，這些年來(lái)和兒子互動(dòng)的頻率，我已然汗流浹背。

其實(shí)，題目都是和孩子互動(dòng)的的小細(xì)節(jié)，我也留意了一下身邊的家長(zhǎng)，但很多家長(zhǎng)，還是被難住了，或者說(shuō)是被震住了。在這些簡(jiǎn)單的試題面前，我們的日常生活狀態(tài)，在孩子的成長(zhǎng)和教育中所擔(dān)負(fù)的角色定位，都一一呈現(xiàn)出來(lái)了。

交卷后，班主任走上了進(jìn)臺(tái)，一臉的意味深長(zhǎng)：

“與其說(shuō)，這是一次考試，不如說(shuō)是一次問(wèn)卷、一項(xiàng)調(diào)查。其核心是：在孩子的成長(zhǎng)中，作為孩子父母的我們，會(huì)帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響?！?/p>

“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，孩子也會(huì)拿起書(shū)本來(lái)，你若在公共汽車(chē)上，給老人讓座，孩子也會(huì)適時(shí)站起來(lái)，把位子讓給老奶奶，你若堅(jiān)持每天對(duì)你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會(huì)給你遞上一杯溫暖身心的茶?！?/p>

“其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)，就是“拼爹媽”的時(shí)代，但這個(gè)“拼” ，拼的是，我們是不是一個(gè)積極向上的父母，是不是一個(gè)以身作則的好榜樣?拼的是，我們有沒(méi)有為他培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系?拼的是，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ)，為他指明了怎樣的方向?！?/p>

所以，我的結(jié)論是：作為家長(zhǎng)的我們，給你的孩子樹(shù)立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長(zhǎng)。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動(dòng)，但愿你們有啟發(fā)，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中?！?/p>

最后，班主任，面對(duì)我們，深深鞠了一躬。 掌聲如潮的響起來(lái)。

聽(tīng)到這兒，我終于意識(shí)到：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說(shuō)，自己很多時(shí)候只在意孩子的成長(zhǎng)，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對(duì)孩子的潛移默化，耳濡目染。

這次考試，真的一下子考進(jìn)入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個(gè)父親對(duì)孩子的責(zé)任，幸運(yùn)的是，這明白還不是太晚。

是的，我們也許只是一個(gè)普通得不能再普通的人，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長(zhǎng)過(guò)程的標(biāo)尺和榜樣，就是他人生路上永遠(yuǎn)亮著的那盞燈。千萬(wàn)不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個(gè)方向走，那很可能就是他的未來(lái)，他的明天。

所以，請(qǐng)別讓孩子輸在起跑線上，也別讓我們的孩子，從我們這里沒(méi)有得到任何可“拼”的資本。

海女兒心得體會(huì)(篇4)

人魚(yú)公主曾經(jīng)全心全意為她的目標(biāo)奮斗，忍受過(guò)痛苦，她堅(jiān)持下去了，她的善良使她在3后擁有一個(gè)不滅的靈魂。

我在想，愛(ài)也許是生命的一個(gè)意外，生命是陸地上的一個(gè)意外，陸地也是大海的一個(gè)意外，愛(ài)情源于大海，最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍(lán)色的愛(ài)的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會(huì)化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，月光蔓延開(kāi)來(lái)，我是一個(gè)安靜的孩子，黑夜常常讓我覺(jué)得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍(lán)色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識(shí)里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類(lèi)的情感，是一個(gè)個(gè)被人們幻想的童話。

我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫(huà):在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，寶石一樣的藍(lán)在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽(yáng)光下，它們慢慢地向前涌動(dòng)著，散發(fā)著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實(shí)美麗多于傷害，人魚(yú)公主也一定是這樣的想的吧，因?yàn)樗匆?jiàn)王子的微笑那么那么美，她一直都看著，記著，念著，想著。

讀了《海的女兒》這個(gè)故事，故事中講了海王有六個(gè)美麗的女兒，其中小女兒長(zhǎng)的最美麗，她的名字叫：“小人魚(yú)”。

一天，小人魚(yú)在海面上玩，看到了一艘大船上站著一位俊美的王子，忽然，一個(gè)巨大的波浪打來(lái)，王子的船被卷進(jìn)了海中。小人魚(yú)想，絕不能讓王子死去，于是她冒著危險(xiǎn)救起了王子，并把他送到了沙灘上。

后來(lái)，小人魚(yú)慢慢地愛(ài)上了這個(gè)王子，她每天都會(huì)來(lái)到當(dāng)初王子離開(kāi)的地方，希望王子再次出現(xiàn)?？墒牵踝硬恢朗切∪唆~(yú)救了他，要娶別的公主，小人魚(yú)傷心極了。她的姐姐們把向海巫要來(lái)的匕首交給了小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，她就能得救，如果不殺死王子，小人魚(yú)就會(huì)變成泡沫?？墒牵∪唆~(yú)心地善良不忍心殺死王子，她太愛(ài)他了。太陽(yáng)出來(lái)了，小人魚(yú)變成了無(wú)數(shù)美麗的泡沫。

讀了這個(gè)故事，我十分敬佩小人魚(yú)，小人魚(yú)為了不傷害別人，獻(xiàn)出了自己的生命。我們要向小人魚(yú)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的心地善良，舍己為人的精神，做什么事情不能為了達(dá)到目的而去傷害別人。

海女兒心得體會(huì)(篇5)

隨著體制改革的不斷深入，社會(huì)利益的不斷調(diào)整，婦聯(lián)維權(quán)從內(nèi)容到形式都發(fā)生了很大的變化，如何順應(yīng)社會(huì)的變革，提升婦女維權(quán)的水準(zhǔn)，是婦聯(lián)組織面臨的一項(xiàng)新課題。近年來(lái)，通過(guò)對(duì)婦女維權(quán)工作的不斷探索，找準(zhǔn)了宏觀維權(quán)和微觀維權(quán)、婦聯(lián)職能維權(quán)和社會(huì)維權(quán)的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持以發(fā)展落實(shí)維權(quán)，以維權(quán)促進(jìn)發(fā)展的工作理念，發(fā)揮社會(huì)維權(quán)優(yōu)勢(shì)，提高婦聯(lián)維權(quán)的效能，有力地促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)定與安寧。

《婦女權(quán)益保障法》自頒布實(shí)施以來(lái)，我村婦女維權(quán)工作在區(qū)委政府的高度重視和大力支持下，在各部門(mén)的通力合作以及廣大婦女工作者的共同努力下取得了很大的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在：一是婦女兒童權(quán)益保障工作，已經(jīng)納入全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局規(guī)劃中來(lái)，從政策、措施、項(xiàng)目、資金等方面給予有力保障;二是共同維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益逐步成為社會(huì)自覺(jué)行動(dòng)，大家共同營(yíng)造了維護(hù)婦女兒童權(quán)益、推進(jìn)男女平等的良好氛圍;三是村婦聯(lián)堅(jiān)持一手抓發(fā)展、一手抓維權(quán)，在服務(wù)大局中做到了準(zhǔn)確定位，注重處理好發(fā)展與維權(quán)的辯證關(guān)系，在維權(quán)中謀發(fā)展，在發(fā)展中促維權(quán)，把發(fā)展與維權(quán)統(tǒng)一到引導(dǎo)婦女投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，進(jìn)一步推動(dòng)了婦女各項(xiàng)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。村婦聯(lián)通過(guò)創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新活動(dòng)載體，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)品牌，有力提升了婦聯(lián)維權(quán)工作的知名度、影響力和實(shí)效性。

一、整合力量，積極維護(hù)婦女的合法權(quán)益

婦女維權(quán)工作涉及到社會(huì)的方方面面，僅靠婦聯(lián)干部這個(gè)單一群體的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從過(guò)去的工作實(shí)踐中看，婦女權(quán)益的維護(hù)必須要注重整合社會(huì)資源，不斷壯大維權(quán)隊(duì)伍，把婦女維權(quán)工作觸角直接延伸到政府各職能部門(mén)，增強(qiáng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的維權(quán)意識(shí)，密切部門(mén)之間的聯(lián)系，共同研究解決婦女權(quán)益中的重大問(wèn)題，積極促進(jìn)維權(quán)手段法制化。需要推薦具有較高政治素質(zhì)，有一定理論水平和法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)、長(zhǎng)期從事婦女工作、熱心為婦女服務(wù)的同志擔(dān)任人民調(diào)解員，利用她們的合法身份，在參與中引導(dǎo)當(dāng)事人合理舉證，為當(dāng)事人代言，有效維護(hù)婦女群眾的合法權(quán)益。成立由公、檢、法、司以及群眾團(tuán)體等組成的維權(quán)聯(lián)席會(huì)，共同為弱勢(shì)婦女群體提供法律援助，既降低維權(quán)成本，又提高維權(quán)工作的專(zhuān)業(yè)化程度。健全婦女法律援助網(wǎng)絡(luò)，婦女聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)特邀陪審員隊(duì)伍建設(shè)，完善社區(qū)法律援助志愿者隊(duì)伍，將婦女維權(quán)工作納入法制建設(shè)軌道。

強(qiáng)化宣傳，優(yōu)化社會(huì)環(huán)境是做好婦女維權(quán)工作的重要手段。在各方面、各層次加強(qiáng)普法宣傳教育，重點(diǎn)宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》等，積極開(kāi)展家庭學(xué)法競(jìng)賽、女法官送法進(jìn)社區(qū)、“不讓毒品進(jìn)我家”、“爭(zhēng)創(chuàng)零家庭暴力社區(qū)”承諾簽字等活動(dòng)，增強(qiáng)居民知法、守法觀念和依法維權(quán)的能力。通過(guò)加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳內(nèi)容，豐富宣傳手段，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成尊重婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益的良好氛圍。各有關(guān)部門(mén)充分認(rèn)識(shí)維權(quán)工作的重要性，從全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)認(rèn)識(shí)維護(hù)婦女合法權(quán)益的時(shí)代意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到機(jī)構(gòu)建立、領(lǐng)導(dǎo)到位、認(rèn)識(shí)到位。能找準(zhǔn)維權(quán)工作與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，及時(shí)解決維權(quán)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大量侵權(quán)案件得到有效處理，有效地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。 婦女權(quán)益的問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，光靠婦聯(lián)部門(mén)的每日接待是不夠的。既變“坐等上門(mén)”為“主動(dòng)登門(mén)”，要利用各種機(jī)會(huì)和渠道維護(hù)婦女合法權(quán)益。一是“借會(huì)代言”，提升維權(quán)層次。抓住人大、政協(xié)會(huì)議諫言獻(xiàn)策的有利時(shí)機(jī)，牽頭發(fā)動(dòng)人大代表和政協(xié)委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)黨委和政府制定或完善有關(guān)政策法規(guī)。二是“借媒體代言”，擴(kuò)大維權(quán)影響。借助媒體的輻射和教育功能，通過(guò)報(bào)紙、電視等形式，宣傳婦女維權(quán)的意義，在報(bào)刊上登載依法維權(quán)、預(yù)防和制止家庭暴力、預(yù)防女性犯罪方面的典型案例。三是“借事代言”，強(qiáng)化維權(quán)效果。積極參與社會(huì)治安綜合治理，配合公安、司法部門(mén)開(kāi)展打拐禁娼、拒毒防毒工作，定期看望失足婦女，建立幫教小組，及時(shí)跟蹤幫教，為推進(jìn)改革、穩(wěn)定大局做出積極貢獻(xiàn)。

二、查找問(wèn)題，尋求保障婦女合法權(quán)益的途徑

1、男女平等問(wèn)題。法律上的男女平等到現(xiàn)實(shí)中的男女平等，婦女的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)地位、教育機(jī)會(huì)、發(fā)展環(huán)境和法律保護(hù)等合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的歷史進(jìn)程，受經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的制約，以及幾千年封建意識(shí)和傳統(tǒng)觀念的影響，加上婦女自身素質(zhì)及舊價(jià)值觀的影響，男女不平等的現(xiàn)象仍然存在。特別是外來(lái)人口中婦女自我保護(hù)和自我防范意識(shí)較差，法制觀念相對(duì)薄弱。

2、婦女受侵害問(wèn)題。家庭暴力是危及婦女婚姻家庭權(quán)益的主要問(wèn)題?；橥鈶佟⒌谌卟遄愕仁且l(fā)夫妻矛盾、導(dǎo)致家庭暴力的主要原因。

3、教育問(wèn)題。隨著九年義務(wù)教育的普及和“春蕾計(jì)劃”的實(shí)施，女性的受教育程度得到一定的提高。但由于“春蕾計(jì)劃”有一定的局限性，女性在受到高中、乃至大專(zhuān)以上教育的女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如男子。

三、積極探索和思考，切實(shí)維護(hù)婦女的合法權(quán)益

維護(hù)婦女的合法權(quán)益是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，任重道遠(yuǎn)。要用科學(xué)發(fā)展觀積極探索和思考婦女合法權(quán)益維護(hù)的有效途徑，以統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)為著力點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，營(yíng)造濃厚的維權(quán)工作氛圍;以務(wù)求實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，方法措施到位，開(kāi)展扎實(shí)有效的維權(quán)工作;以完善制度為落腳點(diǎn)，維權(quán)機(jī)制到位，努力提升維權(quán)工作水平。

1、轉(zhuǎn)變工作機(jī)制，形成維權(quán)工作的社會(huì)化格局 婦聯(lián)組織是維護(hù)婦女權(quán)益的代表，首先要由說(shuō)服教育式的婦聯(lián)獨(dú)家維權(quán)向依法維護(hù)的社會(huì)維權(quán)轉(zhuǎn)變。婦女的權(quán)益涉及社會(huì)的方方面面，婦聯(lián)要走出自己的圍城，拿起法律武器，充分利用各級(jí)人大、政協(xié)、政府等各方面力量，爭(zhēng)取和依靠黨和政府及人大、政協(xié)的支持，善于協(xié)調(diào)各職能部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體的力量，建立各職能部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，解決維權(quán)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)維權(quán)工作社會(huì)化，形成社會(huì)化維權(quán)大格局。

2、建立維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，形成新時(shí)期維權(quán)新體系 維權(quán)工作的創(chuàng)新，不僅僅是需要出臺(tái)一些新的法律、法規(guī)、政策等，更重要的是需要通過(guò)健全維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，將信訪維權(quán)工作進(jìn)一步落到實(shí)處。那么，要建立怎樣的維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，才能更好地維權(quán)。

(1)、建立健全信息網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮各級(jí)婦聯(lián)組織信訪接待員的作用，及時(shí)掌握婦女的傾向問(wèn)題，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，做好信息的反饋。以便及時(shí)掌握婦女權(quán)益動(dòng)向，爭(zhēng)取超前維權(quán)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和立法提高依據(jù)。

(2)、建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。打破婦聯(lián)坐等婦女來(lái)訪的傳統(tǒng)方法，設(shè)立婦女法律、心理咨詢(xún)熱線電話等，組織婦聯(lián)干部和有關(guān)方面的專(zhuān)家值班，解答婦女提出的問(wèn)題，目的是讓婦女能夠不出家門(mén)就能方便快捷地解決問(wèn)題，消除心理障礙。

(3)、建立健全法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。與基層人民法院配合健全婦女維權(quán)合議庭，組織人民陪審員和特邀陪審員，參加案件的審理。在法院中建立女子法庭或維權(quán)法庭等。充分發(fā)揮法律援助機(jī)構(gòu)的作用。為因經(jīng)濟(jì)困難打不起官司的婦女服務(wù)，讓她們?cè)诜晒谋Ｗo(hù)下生活和工作。

海女兒心得體會(huì)(篇6)

近日，以“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“七一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！秉S文秀先進(jìn)事跡改編創(chuàng)作的電視劇《大山的女兒》在央視一套熱播。該劇以黃文秀的真實(shí)經(jīng)歷為線，刻畫(huà)了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)前線的真實(shí)圖景。黃文秀以自身奮斗詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌?，F(xiàn)如今，我們站在新的“趕考路上”，青年干部作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，更要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)青春力量和擔(dān)當(dāng)。

初心在胸前，踐行入黨時(shí)的錚錚誓言。在黃文秀的入黨申請(qǐng)書(shū)里有這樣一句話：“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量，為他人、為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)”。當(dāng)許多農(nóng)村大學(xué)生選擇從大山中走出來(lái)，黃文秀卻成了一個(gè)“逆行者”。從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，黃文秀放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，毅然返鄉(xiāng)，主動(dòng)來(lái)到這個(gè)位于大山深處、離百色市區(qū)164公里的村子。為了打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，她駐村兩個(gè)月走遍了全村195戶貧困戶，立志改變這個(gè)深度貧困村，用實(shí)際行動(dòng)履行“不獲全勝、決不收兵”的扶貧承諾，踐行了自己入黨時(shí)的錚錚誓言。青年干部要以黃文秀同志為榜樣，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，知黨恩、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，始終做趕考路上矢志不渝的追夢(mèng)者，為努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份青年力量。

初心在心中，表達(dá)對(duì)家國(guó)的深切愛(ài)戀。黃文秀的心中有著家國(guó)情懷，肩上有著家國(guó)擔(dān)當(dāng)。在單位就駐村工作征求她意見(jiàn)時(shí)，她毫不猶豫地就答應(yīng)了，絲毫未提她父親患癌癥病重的事，就這樣，她踏上了“心中的長(zhǎng)征路”?！霸谖荫v村滿一年的那天，我汽車(chē)儀表盤(pán)的里程數(shù)正好增加了兩萬(wàn)五千公里，我簡(jiǎn)單地發(fā)了一個(gè)朋友圈：‘我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快’?！眲倎?lái)百坭村時(shí)，黃文秀給村里的扶貧工作群取了一個(gè)響亮的名字——百坭村鄉(xiāng)村振興地表超強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)，就是這支戰(zhàn)隊(duì)帶領(lǐng)群眾摸索到了適合百坭村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)路，不到一年時(shí)間，貧困發(fā)生率從22。88%下降到了2。71%。青年干部要以黃文秀同志為榜樣，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)起千鈞重任，迸發(fā)激情活力，加強(qiáng)實(shí)踐錘煉，永葆愛(ài)國(guó)主義，跟隨國(guó)家的腳步走，把自己當(dāng)作“國(guó)家一塊磚”，哪里需要就去哪里。

初心在腳下，譜寫(xiě)對(duì)人民的熱忱無(wú)私。在拍攝《大山的女兒》時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕駥?zhuān)程開(kāi)車(chē)三個(gè)小時(shí)到達(dá)拍攝地只為了看看演員像不像黃文秀，因?yàn)樗?，村民的哭戲勝過(guò)專(zhuān)業(yè)演員。百坭村扶貧任務(wù)重、壓力大，脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊，面對(duì)人民群眾的疑惑與顧慮，黃文秀始終把人民的安危冷暖裝在心間，心中有多少責(zé)任，腳下就沾多少泥土，從跑遍村子里的所有貧困戶到手繪全村地圖，從學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖缘綆ьI(lǐng)群眾修路、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，黃文秀用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的一顆愛(ài)民之心。廣大青年干部要把“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀幸福”作為矢志不渝的初心使命，主動(dòng)將“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的崇高理念融入工作和生活中，自覺(jué)做到知民情、解民憂、暖民心，在人民群眾的幸福感與獲得感中獲得源源不斷的動(dòng)力，全心全意為人民服務(wù)。

黃文秀的生命雖然很短暫，但是她的付出將永遠(yuǎn)被世人銘記，她寶貴的品格值得我們所有人學(xué)習(xí)。同樣作為基層干部的我們，唯有以她為榜樣，將她的精神傳承下去，主動(dòng)服務(wù)基層、扎根基層、奉獻(xiàn)基層，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的觀看大山的女兒心得體會(huì)精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助！

海女兒心得體會(huì)(篇7)

夢(mèng)里夢(mèng)外，預(yù)想過(guò)許多種嫁女時(shí)的情形和心情，也見(jiàn)識(shí)過(guò)太多父親，在嫁女婚慶上一發(fā)不可收，以淚洗面的狀況。當(dāng)真輪到自己嫁女的那天，怎么也沒(méi)想到，自己竟是那樣的平靜，釋然，豁達(dá)，沒(méi)出一點(diǎn)狀況，沒(méi)露一絲“破綻”。這讓很多出席蕾子婚禮的朋友們深感“意外”;想看到的場(chǎng)景和煽情點(diǎn)始終沒(méi)有出現(xiàn)。

蕾子挽著她的父親我“候場(chǎng)”的時(shí)候，我能感覺(jué)她胳膊肘在顫動(dòng)，眼眶里已滿是淚花。我卻不住與她逗趣，打岔，盡可能不讓她那么深的“入戲”。

熟悉的音樂(lè)響起，那扇出場(chǎng)門(mén)緩緩開(kāi)啟，追光燈下，父女依傍著走進(jìn)所有來(lái)賓的視野，布滿鮮花的門(mén)樓前，母親為女兒整理頭上的紗巾，父親將女兒和女婿的兩只手合在一起。那一瞬間，我好像故意沒(méi)去正視她倆，本應(yīng)該最深沉，最動(dòng)情，最糾結(jié)的時(shí)刻，我的整個(gè)思緒卻是空白，休止，木然的。唯有這番情形，夢(mèng)里夢(mèng)外，好像都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。身邊的女兒，小嘴撇著，眼淚早就忍不住稀里嘩啦在往紗巾上浸透。

眾目睽睽之下，人們期望看到的，都會(huì)把前世比作情人的這對(duì)父女，哪怕就算是人之常情，父親應(yīng)有的那串老淚，終于沒(méi)有“輕彈”出來(lái)。

那晚，父親是強(qiáng)忍，麻木，還是冷漠?其實(shí)，只有做父親的自己，這么多天后才緩過(guò)勁兒來(lái)：這，其實(shí)還是一種踏實(shí)和釋然。

女兒十三歲上，父母將她送去了省城的“戲?！睂W(xué)習(xí)舞蹈專(zhuān)業(yè)，那是父女倆真正相依為命的開(kāi)始。那時(shí)，我還留在小城工作，也是女兒有生以來(lái)第一次離開(kāi)家門(mén)，離開(kāi)父母身邊，去到另一個(gè)陌生的城市。剛到校，學(xué)校開(kāi)始了對(duì)新生的軍訓(xùn)，那時(shí)，手機(jī)還很少見(jiàn)，老師又不讓學(xué)生與家里通電話，一個(gè)星期音訊全無(wú)。之后的一天上午，應(yīng)該是軍訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)生們從訓(xùn)練基地返校，省歌負(fù)責(zé)與校方協(xié)調(diào)這批定向“代培生”的小邱，悄悄將自己的“大哥大”手機(jī)轉(zhuǎn)給蕾子，這才讓父女在“失聯(lián)”一周后，通上了一回電話。

電話那端，蕾子連哭帶說(shuō)，沒(méi)一句完整的話，只能聽(tīng)清那個(gè)意思，太想家，想爸爸媽媽了。電話里的哭聲很慘，很揪心，感覺(jué)她經(jīng)歷了人生第一次的悲歡離合。過(guò)后想想，正因?yàn)榕c蕾子通過(guò)那次電話，才義無(wú)反顧堅(jiān)定了我調(diào)往省城的志向，我實(shí)在不忍心把女兒一個(gè)人扔在另一座城市不去盡父親的義務(wù)。

放下電話，我轉(zhuǎn)身乘車(chē)去了省城，去了蕾子的學(xué)校。軍訓(xùn)回來(lái)，蕾子被曬得又干又瘦又黑，一頭撲到我的懷里使勁兒哭咧著。說(shuō)她想回家，不想學(xué)舞蹈了，太苦了，吃不消了。

再看看四周，不光我們這對(duì)父女，班上的小伙伴們都在與自己的父母哭訴著，撒嬌著。

哭歸哭，苦歸苦，那幾年，蕾子還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。“舞蹈”這門(mén)技藝畢竟已經(jīng)長(zhǎng)在她的骨子里，沒(méi)有當(dāng)年的那番艱苦和磨礪，哪會(huì)有今天這番讓人羨慕和悅目的挺拔，哪會(huì)有這一路的人生閱歷，藝術(shù)成就。

常在蕾子挽著我散步時(shí)跟她說(shuō)，當(dāng)初父親的狠心“狠”對(duì)了吧?蕾子嗯嗯應(yīng)答著。從家庭的角度，父親對(duì)蕾子是有愧歉的，首先，蕾子兩歲時(shí)，也只見(jiàn)著過(guò)病床上的奶奶，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的爺爺。我知道，父母離異是一直扎在蕾子心底的一根難以消除的“魚(yú)刺”。蕾子很懂事，很通情理。當(dāng)然，是因?yàn)樗類(lèi)?ài)自己的父母。也好在在這樣一個(gè)特殊家庭構(gòu)架下，兩位母親都如同她的親生母親，都在疼愛(ài)，關(guān)愛(ài)，溺愛(ài)著她，讓她在不幸中又體驗(yàn)著另一種萬(wàn)幸。

也許，正因?yàn)榧彝サ倪@種特殊的構(gòu)成，我對(duì)蕾子由衷表現(xiàn)出超常的寵愛(ài)。連她親媽都常說(shuō)，你把蕾子慣的不像話了啊!

想想也是，她上“戲?！?，上“國(guó)關(guān)”，當(dāng)?shù)臎](méi)出息，三天兩頭心里放不下她，總往學(xué)校里跑，給她送這送那，沒(méi)有一天不通幾回電話的。工作以后，她天天住在家里，我是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)M我所能。。。。。當(dāng)然，最引以為豪的，她已經(jīng)成了我藝術(shù)上最得力和稱(chēng)職的助手!同時(shí)也是合作中，最求完美，最任性，最較勁的一位。

從小到大，我從沒(méi)呵斥過(guò)女兒，更沒(méi)動(dòng)過(guò)她一根手指頭。也沒(méi)真正生過(guò)她的氣，長(zhǎng)大了，也沒(méi)跟她紅過(guò)臉，倒是常為合作上理念不一，與她辯論，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)。

為此，去年，曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于她的隨筆《女大當(dāng)家》。寫(xiě)那篇的時(shí)候，就打算有一天會(huì)再寫(xiě)一篇《女大當(dāng)嫁》。思來(lái)想去，換了一個(gè)《嫁女》的標(biāo)題。

“嫁女”了卻了一個(gè)做父親的躊躇而復(fù)雜，糾結(jié)而殷實(shí)，纏綿而困惑的多元心愿?！凹夼钡哪翘?，父親沒(méi)有涌出一滴淚，這是因?yàn)樵谌饲?。其?shí)，當(dāng)女兒從父親家往她自己的新家搬東西出門(mén)的那一刻，父親在她的身后已經(jīng)開(kāi)始悄悄淚崩了。再就是，蕾子怕我一時(shí)會(huì)覺(jué)著不習(xí)慣她離開(kāi)家，會(huì)覺(jué)著家里的那陣?yán)淝?，常在電話里說(shuō)，老爸，我馬上回來(lái)住一晚，和你說(shuō)說(shuō)話，陪陪你啊!每每這一句話，就會(huì)讓我頓時(shí)有一種莫名的傷感和親熱，女兒比她老爸會(huì)煽情的多。

那天，新娘是被新郎和伴郎領(lǐng)著一幫小伙伴搶回家去的，那天，新娘“姐姐”是被她的“麻桿兒”瘦弟弟一口氣從樓上背到婚車(chē)上的。。。。。。

女兒已經(jīng)成了人家的女兒，已經(jīng)為人妻，甚至很快會(huì)為人母，這是一條女兒完美的人生軌跡。我卻常常禁不住一個(gè)父親的慣性寵愛(ài)，抓起電話，或是在微信語(yǔ)音里還是會(huì)問(wèn)上那一句：“在哪兒呢?什么時(shí)候回來(lái)啊”?

娜娜總會(huì)在一邊提醒我：哎哎，女兒成家了，人家小兩口有自己的家，自己的生活，別再攪和人家啦!

拿起的電話，我會(huì)又放下，說(shuō)出一半的語(yǔ)音，我又回撤回。是啊，女兒已經(jīng)嫁出去了，是人家的了啊!

寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心又有些許酸楚，眼眶好像被淚水模糊了，這說(shuō)明，有出息也不會(huì)大了，年事高了，淚點(diǎn)卻低了，好在沒(méi)被人看見(jiàn)。

和諧不和諧，美滿不美滿，如意不如意，幸福不幸福，這些由內(nèi)而外的心情掠影，臉上是掩飾不住的。常常不自主地把另一半掛在嘴邊，任由她可以任意揶揄，取悅，決不允許任何人說(shuō)他一個(gè)不字，這也足說(shuō)明，她和他的日子是稱(chēng)心的，是甜蜜的，是踏實(shí)的，是紅火的。

這也是一個(gè)做父親的，“嫁女”后，最放得下的“心事”。。。。。。

海女兒心得體會(huì)(篇8)

1、我的女兒，在你生命的早晨，你多么需要爸爸溫暖的撫愛(ài)，牽著你的手，沐浴著金色的陽(yáng)光，奔向那瑰麗紛呈的未來(lái)……可是，爸爸卻沒(méi)有能力做到這一點(diǎn)，甚至連最起碼的瞻養(yǎng)費(fèi)都沒(méi)有給你。我的女兒，你恨爸爸吧!是爸爸在你生命的早晨，默然地離開(kāi)了你守望的視野。此刻，你正在媽媽身邊。我知道，你生日的燭光依舊那么明亮?？墒俏抑滥隳晟俚男撵`里將有一份孤獨(dú)和失落。因?yàn)榘职譀](méi)有在你身邊。那點(diǎn)燃的搖曳的燭光，本該映紅爸爸那張滄?zhèn)男δ?

2、每天都給女兒打好多電話，她在電話里一遍一遍的說(shuō)：“爸爸我想你，不想在老家了，快來(lái)接我吧”聽(tīng)見(jiàn)她稚嫩的聲音我總是要難受好一陣。

3、我的女兒，前，在一個(gè)風(fēng)雪彌漫的寒冷的冬日，你的母親踏上了西行的列車(chē)，從那時(shí)起，便注定了你的誕生。當(dāng)你在南國(guó)的天空下迎來(lái)了生命的第一個(gè)早晨，我和你媽媽沉浸在無(wú)比的喜悅中，仿佛生活中的一切艱辛和奔波都已不復(fù)存在。你稚嫩的臉龐，像滿月一樣輝映著我們生命的天空。在你剛滿四個(gè)月時(shí)，我們又將你帶到邊城烏魯木齊。在漫長(zhǎng)旅行中，我嬌小的女兒，你不是腹瀉，就是發(fā)燒，我和你母親七天七夜都沒(méi)有合眼，我們一直精心地守護(hù)著你。當(dāng)你痛苦的小臉終于綻出了笑意，我和你媽媽才如釋重負(fù)。在烏魯木齊一年的時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)你銀鈴般的笑聲濺滿爸爸的年輪，當(dāng)你大叫著“爸爸”撲進(jìn)我的懷抱……爸爸感到幸福和陶醉，感到了天倫之樂(lè)。

4、今天突然聽(tīng)到這首歌，對(duì)女兒的思念更加強(qiáng)烈了，好想抱著女兒在客廳轉(zhuǎn)圈，好想開(kāi)車(chē)帶著她去公園看雪。

5、這思念，是這樣揮之不去，它盤(pán)旋在我的眼前，縈繞在我的耳邊，沉淀在我的心里。自己的女兒，自己的老人，自己，就是一個(gè)活生生的例子。女兒在那里或你的親人在那里，你的心就一定會(huì)跟著在那里。通過(guò)一句很簡(jiǎn)單的話，就能體現(xiàn)出父母與親人的掛牽。如女兒們平時(shí)在濟(jì)南，老公一定是特別關(guān)注濟(jì)南的天氣變化，女兒們春節(jié)回到煙臺(tái)，他最關(guān)注的就是煙臺(tái)的天氣變化，如果女兒們?cè)绱騺?lái)電話說(shuō)回家，他對(duì)女兒回家的那天的天氣變化更是關(guān)注。牽掛，無(wú)時(shí)不在父母的言行中體現(xiàn)，只是有時(shí)被女兒忽略了。女兒畢竟是女兒?jiǎn)?，自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，就是沒(méi)有感想與感悟的。其實(shí)我們?nèi)硕际沁@樣，只有自己經(jīng)歷了，體驗(yàn)了，才有了親身的感受。

6、可愛(ài)的女兒，今天是你的生日，你很高興吧，我是懷著激動(dòng)的心情有感而發(fā)，寫(xiě)了這篇大論，不知怎樣?今天的天氣沒(méi)有太陽(yáng)，是個(gè)時(shí)而飄著細(xì)雨的日子，觸景生情的緣故，生日祝語(yǔ)的結(jié)尾也許是略微帶著一絲絲微笑的憂傷。但這些以后你會(huì)經(jīng)歷的，理解的，這些你可以不必理會(huì)，好好的過(guò)你的生日，幸福的吹滅你的生日蠟燭，然后閉上眼，輕輕的許下一個(gè)愿。想念是折磨人的，恨不得馬上飛到你的身邊，可是生活是現(xiàn)實(shí)的，為了錢(qián)得忍受好多。

7、我的好女兒，你是爸爸媽媽心中升起的太陽(yáng)，寄托著我們那份沉甸甸的希望，如寂寞看花開(kāi)，似冬天盼朝霞一樣。你的乖巧聽(tīng)話讓我們感到由衷的高興，你的活潑好動(dòng)讓我們感到若沐春風(fēng)，你有一顆小巧玲瓏善解人意的心讓我們欣慰，你是一只風(fēng)鈴，系在我們心靈的扉頁(yè)，在風(fēng)鈴清音的深處，是你小小的身影，是我們心靈的期盼時(shí)刻期冀的地方。

8、突然聽(tīng)到這首歌，心理很難受，女兒在家時(shí)總是每天纏著我讓我教她唱歌，給她講故事，我因?yàn)楣镜氖虏荒芎退麄円黄鸹厝?，我把她們送到老家臨走時(shí)女兒抱著我的脖子狠狠的親我，小眼睛里淚汪汪的，一遍遍的告訴我說(shuō)：“爸爸，你要早點(diǎn)回來(lái)抱我，給我講故事，我想你!”女兒那柔軟稚嫩的小嘴親在我臉上是那么幸福，那么不舍，胖乎乎的小手緊緊的抱著我的脖子不放開(kāi)，剎那間我才發(fā)現(xiàn)在商海拼殺的我原來(lái)有一顆柔軟的心，在親情面前我是那么脆弱，眼睛濕濕的，愛(ài)人掰開(kāi)女兒的小手牽著她的手站在門(mén)前，我狠下心上車(chē)走了，從后視鏡看見(jiàn)女兒舉著小手向我拜拜，幼小的身影一點(diǎn)點(diǎn)的變的模糊，那一刻我的淚再也忍不住流下來(lái)

9、女兒，你是爸爸眼里的一池深水，我希望讀到你心靈的深邃，我愿做你成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，溫暖你的路，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻。你是媽媽眼里的一朵百合花，她在秋風(fēng)細(xì)雨搖曳的深處守護(hù)著你，擔(dān)心你那潔白的花朵會(huì)遭遇風(fēng)的摧殘，細(xì)雨的拍打，我喜歡輕輕地?fù)崦愕念~頭，那是我對(duì)你深深的愛(ài)的呵護(hù)的，我不愿你那嬌嫩的花朵受到太多的傷害。

10、女兒，你已經(jīng)上學(xué)了，在學(xué)校要和同學(xué)們友好相處，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)驗(yàn)樯拼齽e人就是善待自己。在學(xué)習(xí)上要虛心向上，不要在困難面前低頭，要知道學(xué)海無(wú)涯苦作舟。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事，要善于掌握方法和技巧，如果明白了，你的思路自然會(huì)豁然開(kāi)朗，不會(huì)再為學(xué)習(xí)里的事感到迷茫和煩惱。當(dāng)然也要好學(xué)善問(wèn)，老師是你知識(shí)進(jìn)步的向?qū)А?/p>

11、我親愛(ài)的女兒，今天是你12歲的生日，我躺在傷殘的病床上，仔細(xì)回味著前那個(gè)春雨霏霏時(shí)刻，當(dāng)時(shí)你給爸爸帶來(lái)的喜悅和榮耀。我蒼白的臉龐，最終還是露出了欣慰的難言的微笑。我的女兒，爸爸在漫長(zhǎng)的傷殘歲月里，一直在思念著你!你那燦爛如花的笑容，你那細(xì)嫩如藕的小手，你那明凈似水的童眸，你那甜潤(rùn)清脆的童言，依舊駐留在我溫暖的綿長(zhǎng)的回憶中。

12、女兒，你是一個(gè)美麗的精靈，你有著絢麗耀眼的夢(mèng)想，你將天真和純潔播撒在這個(gè)有風(fēng)有雨的世界上，微笑是你綻放的美麗，歌聲是你播種的希望。你用微笑輕撩風(fēng)的珠簾，你用歌聲叩響雨的心房，你的微笑是溫暖的陽(yáng)光，讓花兒沐浴太陽(yáng)的神韻;你的歌聲是溫馨的風(fēng)，讓蝶舞翩躚流連的時(shí)光。你如花，花似你;你如陽(yáng)光，陽(yáng)光思念著你的的摸樣。世間的父母親，或許都要經(jīng)歷這與孩子分別的相思之苦。父母親用身心養(yǎng)育了孩子，孩子卻不能永遠(yuǎn)屬于母親。孩子離開(kāi)家之后，父母親擁有的是無(wú)盡的牽掛和悠長(zhǎng)的思念。

13、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。女兒，是每一位父母的心頭肉。人，特別是做了父母的人，對(duì)于女兒的牽掛，有時(shí)用言語(yǔ)也難以表達(dá)的。以前老人們都是說(shuō)：“女兒結(jié)婚后，就成人了，父母的牽掛就會(huì)少了。”其實(shí)，事實(shí)不是這樣的。通過(guò)自己的女兒結(jié)婚以后的體會(huì)是：“女兒沒(méi)有結(jié)婚是一個(gè)心事，是一份牽掛，等女兒結(jié)婚后就成了兩個(gè)心事，又多了一份牽掛，兩個(gè)的后邊還有三甚至四個(gè)呢，有幾個(gè)就會(huì)給當(dāng)父母的再添幾個(gè)心事?！庇卸嗌賯€(gè)人，就會(huì)有多少人的事在等著你，父母的心事只能越來(lái)越多，時(shí)時(shí)都在牽掛著女兒們的人和事。女兒們的喜怒哀樂(lè)，女兒們的一行一動(dòng)，還都在父母的視野之中。

14、23日早上，孩子們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。女兒容易暈車(chē)，路途那么遠(yuǎn)，天氣又不好，可我心里不斷安慰自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的……我把電話拿在手里，打?不打?終于忍住了。得到孩子們到達(dá)北京的消息，終于長(zhǎng)出一口氣?？吹絈Q上孩子們的照片，我感覺(jué)他們成熟了，長(zhǎng)大了。是的，只有放手，孩子們才會(huì)成長(zhǎng)。希望他們是搏擊長(zhǎng)空的海燕，不是躲在礁石后面的海鷗。

15、想對(duì)女兒說(shuō)：“我親愛(ài)的女兒，爸爸也非常想念你，等爸爸忙完工作就回去，一家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)春節(jié)。

16、我的好女兒，你是一個(gè)美麗的精靈，你有著絢麗耀眼的夢(mèng)想，你將天真和純潔播撒在這個(gè)有風(fēng)有雨的世界上，微笑是你綻放的美麗，歌聲是你播種的希望。你用微笑輕撩風(fēng)的珠簾，你用歌聲叩響雨的心房，你的微笑是溫暖的陽(yáng)光，讓花兒沐浴太陽(yáng)的神韻;你的歌聲是溫馨的風(fēng)，讓蝶舞翩躚流連的時(shí)光。你如花，花似你;你如陽(yáng)光，陽(yáng)光思念著你的的摸樣。

17、20多年以來(lái)，習(xí)慣了女兒經(jīng)常在眼前晃來(lái)晃去，如今家里只剩下老兩口，晚上回到家，總感覺(jué)家里空蕩蕩的。從周一就開(kāi)始掰著手指數(shù)日子，盼著周末早點(diǎn)到，早點(diǎn)見(jiàn)到兒子。雖然心里希望他每周都能回家，但他工作忙，又有家庭要照顧，做父母的總不能太自私，不能給孩子增加負(fù)擔(dān)，所以我現(xiàn)在已形成習(xí)慣，不管他回不回來(lái)，周五煮晚飯，我都會(huì)多煮一些飯，就連老伴也常笑話說(shuō)沾女兒的光，周五的菜都比平時(shí)好吃。

有關(guān)老人與海心得體會(huì)

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？以下是由小編為你整理的《有關(guān)老人與海心得體會(huì)》，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

老人與海心得體會(huì)(篇1)

“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子?！边@讓我眼前出現(xiàn)了一位老人，他的名字是圣地亞哥，他的臉上寫(xiě)滿了滄桑，但他的骨子里有著不朽的意志。

老人與海，寫(xiě)的是圣地亞哥，一位偉大的漁夫。過(guò)去的84天中，沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，但幸運(yùn)的是，在第85天中，他遇上了一條從未見(jiàn)過(guò)如此大的魚(yú)，是的，他無(wú)法捕捉到船上，只可以眼睜睜看著大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)一口一口地吃掉，但是他沒(méi)有放棄，他手握著極其簡(jiǎn)陋的工具，靠著自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚(yú)。但是最終他可以說(shuō)是失敗的，他失去了他人生當(dāng)中最大的魚(yú)。他也是成功的，他靠著自己的意志堅(jiān)持到了最后。

還記得老人在剛捕到大馬林魚(yú)時(shí)，無(wú)法抵抗魚(yú)的力氣，只可以用手緊握著勒在背上的吊索，無(wú)奈地和魚(yú)斗爭(zhēng)。一個(gè)人被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對(duì)話，和魚(yú)對(duì)話，和大海對(duì)話。我們何嘗沒(méi)有像圣地亞哥一樣迷茫過(guò)，無(wú)力過(guò)。在學(xué)習(xí)上，在生活上，但凡只要有一丁點(diǎn)挫折，我們就會(huì)打退堂鼓，我們?yōu)楹尾豢梢韵袷サ貋喐缫话?，面?duì)吞噬大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)們。

在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的大馬林魚(yú)的心臟刺去，結(jié)束了一條生命，他勝利了，但他需要面對(duì)的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)爭(zhēng)相搶食的同時(shí)，老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn)，左手抽筋，繩子斷裂，魚(yú)叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境，還不忘小男孩，或許對(duì)小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅(jiān)持下來(lái)的原因。我們面臨困境不僅需要頑強(qiáng)的意志，也需要愛(ài)，這樣子我們才可以取得勝利，雖然要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的思想斗爭(zhēng)。

合上《老人與?！愤@本書(shū)，我的腦海里出現(xiàn)了老人英勇搏斗鯊魚(yú)的畫(huà)面，耳朵響起了老人說(shuō)的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他?！边@告訴著我們：人最可怕的敵人，終究是自己的內(nèi)心。我們需要的是面對(duì)困難，要迎難而上，而不是選擇屈服和放棄，我們才可以收獲更大的成功。

老人與海心得體會(huì)(篇2)

《老人與?！饭蠢粘隽艘晃皇志髲?qiáng)的老人，講述了他與大魚(yú)斗爭(zhēng)的故事，即使最后魚(yú)只剩下骨架。以下是小編收集整理的有關(guān)老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎大家前來(lái)閱讀。

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇1

在洶涌的海浪中，一只小船、一位老人，在與一條大魚(yú)、一群鯊魚(yú)，在與大自然搏擊著。

老人的名字叫桑提亞哥，這個(gè)故事名字叫《老人與?！飞Ｌ醽喐?，孤獨(dú)、背運(yùn)、年老體衰，但他自信樂(lè)觀，勇敢堅(jiān)韌。他一連出海八十四天卻未捉到一條魚(yú)，仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，一如既往，永不放棄。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)這些強(qiáng)大對(duì)手的搏斗中，他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力，為此贏得了人們的贊嘆。跟這些相比，最后的失敗又算得了什么呢。他沒(méi)有在厄運(yùn)面前低頭，他永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，成為無(wú)數(shù)人心中的“不朽”，在同桀驁不馴的大自然的搏斗中，他表現(xiàn)了驚人的勇氣，成為永遠(yuǎn)打不敗的硬漢精神的象征。

“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他?！?/p>

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇2

記得一位偉人以往說(shuō)過(guò)：“僅有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。”

《老人與?！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自我總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神

似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚(yú)?？吹侥抢镂忆粶I下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!寫(xiě)到那里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問(wèn)：這種本應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

此刻中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在那里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇3

我很喜歡看《老人與?！愤@本書(shū)。它是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的，主要講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫的故事。他出海八十四天卻一無(wú)所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大馬哈魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了整整三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。

他雖然失敗了，沒(méi)有得到魚(yú)，但是，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇敢的精神卻經(jīng)常激勵(lì)著我。

上學(xué)期期末，嚴(yán)重的骨折使我只能臥床，不能上學(xué)。六年級(jí)上學(xué)期期末考試又是小學(xué)階段特別關(guān)鍵的一次考試。怎么辦呢？我蒙上被子默默流淚。媽媽在邊上不停安慰，可是我的眼淚總是止不住?？拗拗冶M然睡著了。夢(mèng)中，我遇到了老漁夫，他笑著拍拍我：“孩子，腿骨折了，但我們的手沒(méi)有壞，我們的大腦沒(méi)有壞啊……”

對(duì)啊！醒來(lái)后，我笑著對(duì)告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆盐业臅?shū)包從家里帶到醫(yī)院來(lái)吧?！庇谑牵议_(kāi)始學(xué)習(xí)，從躺著看書(shū)，到坐在床上寫(xiě)作業(yè)，雖然字不端正，但是卻都很正確。遇到不理解的，我就打電話問(wèn)老師和同學(xué)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)作業(yè)沒(méi)有落下，美術(shù)、信息、音樂(lè)作業(yè)也沒(méi)有落下。一個(gè)多月過(guò)去了，我們?cè)诖笱┲杏瓉?lái)了期末考試。爸爸把我背到學(xué)校，雖然腿不能彎，直直地?cái)R在椅子上，坐著很累，但是，我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

休業(yè)式后，熱心的同學(xué)帶回來(lái)我的成績(jī)單。我忐忑不安地打開(kāi)了成績(jī)報(bào)告單。當(dāng)看到全優(yōu)的時(shí)候，我的眼淚又一次止不住地往下流。

我像那個(gè)老漁夫那樣，面對(duì)挫折時(shí)，我沒(méi)有氣餒，克服困難，勇敢地戰(zhàn)勝了病魔！

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇4

最近，我讀了一本書(shū)《老人與?！?。這本書(shū)是美國(guó)著名的作家海明威的作品。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是：有一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在這84天里，有一個(gè)小男孩跟著他一起學(xué)習(xí)捕魚(yú)，可是小男孩的父母覺(jué)得老人倒了血霉，讓孩子上了另一條船。

孤獨(dú)的老人沒(méi)有放棄，他還是每天出海捕魚(yú)。有一天，他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚(yú)，可是大魚(yú)把他帶到了大海深處，老人在海上克服重重困難，與大魚(yú)奮戰(zhàn)了三天三夜，終于殺死了大魚(yú)。由于大馬林魚(yú)的血腥味，讓鯊魚(yú)聞到了，它們成群結(jié)對(duì)地都來(lái)?yè)屩源篑R林魚(yú)，

老人用盡了全力與鯊魚(yú)搏斗，但當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨了。我讀完了這個(gè)故事非常受感動(dòng)，尤其喜歡老人說(shuō)的一句話“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗”。是啊，我們無(wú)論做什么事都要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，只有這樣才不會(huì)被困難打敗。

記得有一次，我考試沒(méi)有考一百分，當(dāng)時(shí)特別傷心失望，當(dāng)我想放棄的時(shí)候突然想起了這個(gè)故事，想起了堅(jiān)強(qiáng)的老人。于是我打起精神，上課認(rèn)真聽(tīng)講，天天復(fù)習(xí)，終于我又考了一百分。我想，我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)你想放棄的時(shí)候就想想樂(lè)觀、勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的老人吧！

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇5

在這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)，名字叫《老人與?！??！独先伺c海》的作者是美國(guó)的海明威。封面是位白胡子老爺爺正在力戰(zhàn)鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張著血盆大口，仿佛下一秒就要把人撕咬成碎片。

這本書(shū)主要說(shuō)的是一位老人和一條尾巴像鐮刀的大魚(yú)作斗爭(zhēng)，最終,老人勝利了，但是老人又遇見(jiàn)了“海洋殺手”——鯊魚(yú)，老人用小刀殺死了鯊魚(yú)。我最喜歡的片段是:大魚(yú)突然挺直了身子跳出水面，一轉(zhuǎn)它又像潛水鳥(niǎo)一般一頭鉆進(jìn)了水中。老人看到它那大鐮刀一般的層巴沒(méi)入水下，釣繩也隨之立刻飛快地滑了出去。我之所以喜歡這一段，是因?yàn)樽髡哂煤?jiǎn)短的兩句話把大魚(yú)的外形、速度刻畫(huà)出來(lái)。而且“鉆”，這個(gè)字體現(xiàn)出了大魚(yú)的速度快，“鉆”是不能換成“跳”的，如果換的話，那大魚(yú)的速度就沒(méi)那么快了。而且圖片上大魚(yú)躍出水面的時(shí)，濺起了很大的水花，大魚(yú)出水面的時(shí)候，因?yàn)橛刑?yáng)，所以大魚(yú)閃閃發(fā)光。

這本書(shū)看完，我覺(jué)得我交了一位博學(xué)多才的朋友，以后我要多讀書(shū)。

老人與海全文讀書(shū)心得體會(huì)篇6

名著《老人與?！分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚(yú)的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，與大馬林魚(yú)搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無(wú)所獲，被很多人嘲笑，但他沒(méi)有灰心，終于釣到了一條大魚(yú)，這是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，而這條大魚(yú)實(shí)在太大了，根本無(wú)法釣起來(lái)，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒(méi)有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚(yú)終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚(yú)獲，但并非如此，大魚(yú)死后被周?chē)娜馐臭~(yú)慢慢吃掉了，當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí)，只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的魚(yú)骨架。

這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讀了這個(gè)故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個(gè)世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的，要想完成自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來(lái)挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺(jué)得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質(zhì)。

我想，每一個(gè)讀過(guò)《老人與?！返呐笥眩紩?huì)從中獲得很多書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，懂得什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)，也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧！

老人與海心得體會(huì)(篇3)

讀了《老人與?！愤@本書(shū)后，我非常佩服本書(shū)的主人公—桑地亞哥，因?yàn)?，他是那樣的有勇氣?/p>

《老人與海》是著名作家海明威的作品，它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨(dú)自出海打魚(yú)，在四十八天一無(wú)所獲之后，打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)與磨難，終于把大馬林魚(yú)刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚(yú)，雖然老人與鯊魚(yú)經(jīng)歷了殊死斗爭(zhēng)，可是，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。

我非常敬佩這位老人，因?yàn)樗麚碛胁粩嗵魬?zhàn)自我極限的精神，也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神，例如，帕格尼尼是個(gè)啞巴，米爾頓是個(gè)瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們?nèi)缃窆Τ擅停褪且驗(yàn)樗麄兌加羞@種精神。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”

在我的生活中，當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí)，我都會(huì)想起《老人與海》里的桑地亞哥，想起他的那種精神，來(lái)激勵(lì)自己一定不要放棄，重新站起來(lái)面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。

每當(dāng)我與同學(xué)談起《老人與海》這本書(shū)時(shí)，那一股勇氣與力量總會(huì)從我心里釋放出來(lái)！

老人與海心得體會(huì)(篇4)

品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，記錄收獲與付出吧 ！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？以下小編在這給大家整理了一些最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！

最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)篇1

“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他。”讀完美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?，這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫(xiě)照。他堅(jiān)毅剛強(qiáng)，在困境面前百折不撓；他堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不言敗；他生活艱難，臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”，是一位失敗的英雄，讓我油然而生敬佩之情。

《老人與?！分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，堅(jiān)持出海。終于，老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚(yú)線不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物，沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋，他咬了牙努力堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，大馬林魚(yú)終于向老人低頭，被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)很快到來(lái)：大馬林魚(yú)遭到了幾群鯊魚(yú)的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗?fàn)帲m然大馬林魚(yú)難逃被吃的命運(yùn)，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚(yú)骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏，像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中，不可磨滅。

掩卷深思，我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)?！袄先顺鹉景?，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔，拔也拔不出來(lái)，用力搖晃也搖不動(dòng)，甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”；在深藍(lán)色的浩瀚的海面上，在炙烤的陽(yáng)光下，老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上，雙眼仍像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色；在大馬林魚(yú)的全力拖拽中，在鯊魚(yú)群的包圍里，他依然表現(xiàn)出了英雄本色，從不退縮；在“有，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個(gè)你死我活”，在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵(lì)中，他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡！大馬林魚(yú)那副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟，在海邊沙灘上飄揚(yáng)。

我們的生活中，不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎?？媽媽以前的學(xué)生蔡振國(guó)，雙手嚴(yán)重?zé)齻?，無(wú)法寫(xiě)字，卻用自己的努力和樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了中國(guó)科學(xué)院的研究生，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè)章。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，寫(xiě)出了令中國(guó)人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》，她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身，但她卻學(xué)習(xí)了演講，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！痹谏拈L(zhǎng)河里，每個(gè)人都遇到磨難和挫折，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮，做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“，創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩(shī)！

“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“，讀到這里，我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣，在我心里再也揮之不去了。

最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)篇2

書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

《老人與?！穼?xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

我很喜歡這本書(shū)，喜歡它的語(yǔ)言，內(nèi)容，甚至每一個(gè)句子?？戳撕芏啻蚊靠匆淮挝叶紩?huì)有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”這是我最喜歡著的一句話。每每看到它，我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？

因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與?！返闹饕?，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)篇3

記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長(zhǎng)，逐漸消逝在路口的轉(zhuǎn)彎處……

回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書(shū)籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。

老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

寫(xiě)到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的'比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車(chē)水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。

書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由挪移，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。

此刻，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬！

最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)篇4

這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。

《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界?！独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。

在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人："他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"

顯然，這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。

讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信賴(lài)人類(lèi)族群的善意與美好。看來(lái)，人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類(lèi)自己的判定，還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整。

記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人!

老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)..

但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈.

最新《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)篇5

1、剛讀了幾頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，老人圣地亞哥已84天沒(méi)捕到魚(yú)，心里不是很高興，別人都只會(huì)嘲笑老人，可孩子卻沒(méi)有嫌棄老人，反而鼓勵(lì)、安慰著老人，他面對(duì)其他漁民的嘲笑，沒(méi)有討厭他們，也沒(méi)有還嘴，只是在那兒做著自己的事情，從中可看出他是一個(gè)心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚(yú)外還有個(gè)很重要的事情：看棒球的報(bào)紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關(guān)系很好，孩子愛(ài)老人，老人也愛(ài)孩子，他們沒(méi)有血緣關(guān)系，應(yīng)該算是師徒吧，孩子見(jiàn)不得老人受半點(diǎn)苦，一心為老人做事情。由此可見(jiàn)，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂(lè)于助人，與老人性格相同，難怪兩人這么談得來(lái)。

2、今天讀的這段內(nèi)容讓我感受到了一個(gè)勇敢的老人，他決定第二天去深海航行，這是一個(gè)很勇敢的舉動(dòng)，一般的漁民都只是在平坦的海面上面捕魚(yú)，不敢去深海捕魚(yú)，他們只是這樣度過(guò)了幾年打漁生活。可老人84天沒(méi)捕到魚(yú)都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海順順利利的，滿載而歸。

3、這段文字寫(xiě)了老人出海捕魚(yú)捕到一條十分大的魚(yú)，它十分地頑強(qiáng)，即使咬到吊鉤了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，老人與大魚(yú)拴在了一起，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，真希望老人能夠想出辦法來(lái)釣到大魚(yú)。老人也很頑強(qiáng)，他說(shuō)過(guò)：“不知道它有什么打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強(qiáng)的意志力，他把自己的命都賭進(jìn)去了。

老人與海心得體會(huì)(篇5)

“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話是歐內(nèi)斯特·海明威筆下老人的真實(shí)寫(xiě)照。一位老人孤身一人去海上捕魚(yú)，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。第八十五天，他一大清早便出去捕魚(yú)。但這次與往常相比，顯得與眾不同，往常捕魚(yú)是為了維持生計(jì)，而這次是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

這次，似乎上天保佑了他，一條大魚(yú)終于上鉤了。不過(guò)，那條大魚(yú)不肯受到命運(yùn)的擺布，與老人搏斗了三天三夜，終于被老人用魚(yú)叉刺死。

正當(dāng)老人心滿意足，準(zhǔn)備從遠(yuǎn)方返航的時(shí)候，壞事來(lái)了：大魚(yú)那濃重的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)前來(lái)“分享”老人的戰(zhàn)利品。就這樣，早已筋疲力盡的老人又不得不與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。經(jīng)過(guò)一天一夜的纏斗，終于將鯊魚(yú)一一斃命，而那條大魚(yú)也被鯊魚(yú)咬得只剩下骨架。

讀完了這本書(shū)，我被這個(gè)驚天地，泣鬼神的故事驚呆了。故事中的老人是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈啊!當(dāng)他連續(xù)八十四天一無(wú)所獲時(shí)，他并不氣餒，而是樂(lè)觀地認(rèn)為八十五這個(gè)吉祥的數(shù)字會(huì)保佑自己帶回一條重達(dá)一千磅的大魚(yú)。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條力量巨大、重達(dá)一千五百磅、比他的小船還長(zhǎng)兩寸的大魚(yú)上鉤時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)榇篝~(yú)巨大無(wú)比而退縮，反而迎難而上，最終將大魚(yú)捕獲。

當(dāng)他面臨鯊魚(yú)正在將他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才捕獲的大魚(yú)撕咬時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)轷忯~(yú)兇猛無(wú)比而表現(xiàn)出懦弱，而是與若干條鯊魚(yú)經(jīng)過(guò)一天一夜的殊死搏斗，結(jié)果將鯊魚(yú)一一斃命。當(dāng)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、左手抽筋才捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)咬成骨架，而自己又身體無(wú)比虛弱、筋疲力盡的時(shí)候，他并沒(méi)有垂頭喪氣、萬(wàn)念俱灰而抱有無(wú)臉見(jiàn)人、只求一死的心態(tài)，而是憑著希望和信心，再次勇敢地站了起來(lái)，撐起虛脫的身子，回到了家里。而他拼搏的精神，也成為歷史的一段佳話。

“人生來(lái)就不是為了被打敗的?！薄独先伺c?！愤@本曾獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的巨作告訴了我要有樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、戰(zhàn)勝困難的決心!這本書(shū)令我受益匪淺!

老人與海心得體會(huì)(篇6)

書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

《老人與?！穼?xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

我很喜歡這本書(shū)，喜歡它的語(yǔ)言，內(nèi)容，甚至每一個(gè)句子。看了很多次每看一次我都會(huì)有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”這是我最喜歡著的一句話。每每看到它，我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？

因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與?！返闹饕?，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有?！?/p>

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。

老人與海心得體會(huì)(篇7)

《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

當(dāng)我讀到老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為他擔(dān)心，可是，他總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看漁夫爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！

做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該漁夫爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像漁夫爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

我將要記?。阂粋€(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他。

《海女兒》心得體會(huì)900字模板

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《海女兒》心得體會(huì)900字模板》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

《海女兒》心得體會(huì)【篇1】

在暑假時(shí)，我讀了一本名叫“海的女兒”這本書(shū)，下面就是它的故事。

人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。但她卻喜歡岸上的一切，特別是遇上自己喜歡的王子時(shí)，為了靠近他，她愿意犧牲一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上的那個(gè)一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。后來(lái)，那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了，原來(lái)讀海的女兒，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話?，F(xiàn)在讀海的女兒，我認(rèn)為，那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌?？墒牵梢杂梦⑿鬟_(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮?？墒?，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界里?/p>

美人魚(yú)為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有?？墒牵齾s是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋?。美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福？

《海女兒》心得體會(huì)【篇2】

這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚(yú)公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚(yú)公主和她的國(guó)王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚(yú)王國(guó)。小公主是海里最美麗的人魚(yú)，每個(gè)人魚(yú)都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛(ài)上了他，她非常向往人間的生活?？墒牵獊?lái)到人間生活必須要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛;有話也說(shuō)不出的苦;如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái)，對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國(guó)?？赐赀@遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換;為了王子開(kāi)心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿;她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福升入了天國(guó)。這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

《海女兒》心得體會(huì)【篇3】

今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事。讀后，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情也久久不能平靜。

這篇文章的主要內(nèi)容是：小美人魚(yú)在海上救了一位英俊的王子，他為了見(jiàn)到王子，就讓巫婆把自己的魚(yú)尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見(jiàn)到了王子，但他馬上就要與另一位公主結(jié)婚。小美人魚(yú)很傷心，為了不傷害王子，小美人魚(yú)跳到海上變成了泡沫。

這篇文章告訴我們，善良很珍貴。與小美人魚(yú)比起來(lái)，我差得太遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。

那是幾個(gè)月前的一件事。那天，我上學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)有個(gè)乞丐蹲在我家門(mén)前，就走過(guò)去對(duì)著她大叫：“你這個(gè)老太婆，蹲在我家門(mén)前干嗎？趕快走，別擋住我們家做生意?！彼椭^說(shuō)：“為什么我每次都要受氣？”我沒(méi)有回答她，就走了。第二天，我放學(xué)回家又看見(jiàn)了這個(gè)老太婆，這次她可沒(méi)有第一次那樣幸運(yùn)。我拿著棍子氣勢(shì)洶洶地對(duì)她說(shuō)：“老太婆，你趕快走，不然我的棍子可不長(zhǎng)眼睛?！蔽亿s她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳慢慢地移到了別的地方。這下我才安心。

現(xiàn)在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了善良很珍貴，以后我見(jiàn)到了弱者，一定會(huì)幫助他們，學(xué)會(huì)保護(hù)弱小。

《海女兒》心得體會(huì)【篇4】

《海的女兒》是小時(shí)候最?lèi)?ài)的一篇童話，小時(shí)候淚流滿面的讀完后，恨王子的無(wú)情，恨巫婆的惡毒，又對(duì)小美人魚(yú)有說(shuō)不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書(shū)，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。

小美人魚(yú)的腳讓人印象深刻，美人魚(yú)的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時(shí)，她一定聽(tīng)到童年的門(mén)在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。

童話其實(shí)有點(diǎn)殘酷，卻浪漫，引無(wú)數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚(yú)無(wú)非是和所有少女一樣進(jìn)入了青春期，愛(ài)上了一個(gè)男孩又不是犯了大錯(cuò)，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或自殺，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個(gè)可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

其實(shí)，天使生活在海里就叫做美人魚(yú)。

安徒生的小美人魚(yú)，你還好嗎？你快樂(lè)嗎？他們說(shuō)你變成了氣泡，從此無(wú)憂無(wú)慮，整日追逐粉紅的云彩。

可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時(shí)候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：

請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)！

《海女兒》心得體會(huì)【篇5】

當(dāng)我讀到：“我不怕!”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功!小人魚(yú)便做到了!當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候!當(dāng)我讀到：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！蔽乙獑?wèn)：“小人魚(yú)不是要找愛(ài)情夢(mèng)想的嗎?那為什么天使要那樣說(shuō)呢?”如果愛(ài)情沒(méi)了，那不滅的靈魂要來(lái)何用?故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心!《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知!”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知?可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換!靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢?今天我看了海的女兒這個(gè)故事，現(xiàn)在我就把這個(gè)故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說(shuō)大海里有一個(gè)宮殿，宮殿里面住著一個(gè)國(guó)王和他的六個(gè)女兒她們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，后來(lái)國(guó)王賜給他們每人一個(gè)小花園，有五個(gè)公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個(gè)公主卻在自己的小花園里弄了一個(gè)男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚(yú)公主她很想知道上面那個(gè)世界的故事，她就去問(wèn)她的來(lái)祖母她的來(lái)祖母告訴她上面那個(gè)世界我把它稱(chēng)為海上面的世界。他的老祖母還告訴他還告訴他上面那個(gè)世界的人們有兩個(gè)竹竿撐著人們把它稱(chēng)為腿，后來(lái)他更喜歡哪個(gè)世界了，漸漸的她愛(ài)上了一位王子他就想去找巫師幫忙巫師告訴他你只要把你的舌頭砍下來(lái)作為交換品小公主答應(yīng)了巫師就開(kāi)始做藥了，等巫師做好了藥他交給小公主還告訴她等你上岸之后再把這瓶藥水給喝了小公主答應(yīng)了，巫師拿起一把刀把小公主的舌頭給砍掉了，小公主上了岸把巫師給她的藥喝了，立刻她的魚(yú)尾巴變成了人的兩條腿，一上岸就遇到了一位王子正是他愛(ài)上的那位王子那位王子問(wèn)你是誰(shuí)呀、你坐在這里干嘛呀?

關(guān)心別人

今天我看了海的女兒這個(gè)故事，現(xiàn)在我就把這個(gè)故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說(shuō)大海里有一個(gè)宮殿，宮殿里面住著一個(gè)國(guó)王和他的六個(gè)女兒她們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，后來(lái)國(guó)王賜給他們每人一個(gè)小花園，有五個(gè)公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個(gè)公主卻在自己的小花園里弄了一個(gè)男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚(yú)公主她很想知道上面那個(gè)世界的故事，她就去問(wèn)她的來(lái)祖母她的來(lái)祖母告訴她上面那個(gè)世界我把它稱(chēng)為海上面的世界。

他的老祖母還告訴他還告訴他上面那個(gè)世界的人們有兩個(gè)竹竿撐著人們把它稱(chēng)為腿，后來(lái)他更喜歡哪個(gè)世界了，漸漸的她愛(ài)上了一位王子他就想去找巫師幫忙巫師告訴他你只要把你的舌頭砍下來(lái)作為交換品小公主答應(yīng)了巫師就開(kāi)始做藥了，等巫師做好了藥他交給小公主還告訴她等你上岸之后再把這瓶藥水給喝了小公主答應(yīng)了，巫師拿起一把刀把小公主的舌頭給砍掉了，小公主上了岸把巫師給她的藥喝了，立刻她的魚(yú)尾巴變成了人的兩條腿，一上岸就遇到了一位王子正是他愛(ài)上的那位王子那位王子問(wèn)你是誰(shuí)呀、你坐在這里干嘛呀?

因?yàn)樾」鞑荒苷f(shuō)話所以沒(méi)回答王子的話，王子又問(wèn)你愿意和我回王宮嗎?小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭王子就把她帶回了王宮，王子本來(lái)想跟小公主結(jié)婚，后來(lái)他見(jiàn)到了比小公主還要美麗的公主，王子決定不去小公主了，他要娶另一位公主做他的妻子，她哭著走來(lái)了海邊，這是她的姐姐浮出了海面對(duì)他說(shuō)：這拔劍是我們用頭發(fā)向巫師換來(lái)的，只有你用這把劍刺向王子的心臟等王子的血流到你的腳上你就會(huì)恢復(fù)成人魚(yú)的樣子在海里快樂(lè)的生活，小公主拿著劍拋向大海她自己也跟著這跳了進(jìn)去，有的人說(shuō)她現(xiàn)在變成了天國(guó)的天使。

這個(gè)故事令我明白了你要關(guān)心別人那樣你才會(huì)有好報(bào)的。

《海女兒》心得體會(huì)【篇6】

小時(shí)候，我很愛(ài)讀一本《365天童話》，而對(duì)安徒生所寫(xiě)的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚(yú)最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛(ài)情故事嗎?不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚(yú)那純潔而又崇高的愛(ài)情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?，去盼望?/p>

在小人魚(yú)公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚(yú)有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園。而小人魚(yú)喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛(ài)情。當(dāng)她遇到了自己深?lèi)?ài)的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔。她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過(guò)。

她的愛(ài)是不求回報(bào)的!她的母親告訴她，只有人類(lèi)才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚(yú)公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命!小人魚(yú)打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲(chóng)捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了。

可小人魚(yú)認(rèn)為沒(méi)有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開(kāi)了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類(lèi)?ài)的人不開(kāi)心!她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛(ài)之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚(yú)公主的善良所在。小人魚(yú)有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)?我在《夜行的驛車(chē)》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛(ài)情。他想，如果自己聽(tīng)任這種愛(ài)燃燒起來(lái)，那么他的心將容納不下它。這愛(ài)會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒(méi)有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種種變化和意外的。他生怕因愛(ài)情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛(ài)情才能天長(zhǎng)地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道：我為我的童話付出了巨大的代價(jià)，我要說(shuō)，是大得過(guò)分了的代價(jià)。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對(duì)人類(lèi)的熱切的愛(ài)而犧牲了自己的愛(ài)情。

安徒生究竟因?yàn)槭裁炊绱藷釔?ài)人類(lèi)?讀了安徒生的自傳《我的一生》，再對(duì)照一下房龍那篇介紹安徒生的文章，我們就會(huì)一目了然。安徒生是窮苦人出身，一生都在為窮苦人說(shuō)話。他同情那些身遭不幸的人，為他們點(diǎn)燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時(shí)飽受苦難的折磨，但在晚年時(shí)他卻說(shuō)我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的、美麗的油畫(huà)舒展在我眼前，激勵(lì)著我的信仰。我感到我是幸運(yùn)之子，有那么多高尚、心腸好的人都曾深情地、誠(chéng)懇地待我。那些辛酸、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽!當(dāng)我們朝著上帝奮進(jìn)時(shí)，心酸與痛苦在消失，留下的就是一片美好的風(fēng)景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹。

我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛(ài)的上帝，是在指引著萬(wàn)物去完成美好的心愿。安徒生原來(lái)是出于自己首先是被愛(ài)了的深切感受，才會(huì)藉著童話這個(gè)載體，不斷向我們播撒愛(ài)的訊息?！逗５呐畠骸愤@個(gè)沉重的愛(ài)情悲劇實(shí)際上正是寄托了安徒生本人對(duì)人間深切的愛(ài)!

小人魚(yú)追求的就是靈魂!在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的;人類(lèi)啊，當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后，你能體會(huì)到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會(huì)痊愈，恢復(fù)健康、力量和愉快這條光榮的荊棘路，跟童話不同，并不在這個(gè)世間走到一個(gè)輝煌和快樂(lè)的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代，走向永恒。

《海的女兒》揭示生命的意義：追求自己的靈魂--人與人之間充溢著真善美的愛(ài)!愛(ài)是一扇窗，打開(kāi)后既有春風(fēng)，也有秋雨;愛(ài)是一盞燈，驅(qū)散黑暗，溫暖心靈。少年人會(huì)從愛(ài)情里找到愛(ài)，中年人可以從友情中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，老年人能夠從親情中感悟愛(ài)。愛(ài)之傷不在于因愛(ài)而受苦，而在于不再相信。愛(ài)之痛不在于有所失去，而在于不再盼望。愛(ài)的意義不在于為自己得到，而在于為他人奉獻(xiàn)。愛(ài)的內(nèi)涵，付出了才會(huì)懂得。愛(ài)的全部奧秘，就是永遠(yuǎn)的相信并對(duì)此永生不悔!我始終相信，我們必會(huì)在愛(ài)的懷抱里，走向永恒的真

《海女兒》心得體會(huì)【篇7】

女兒考試之后的心得體會(huì)

昨天女兒考試結(jié)束了，看到孩子興沖沖地回來(lái)，我本想問(wèn)問(wèn)她，可還不等我開(kāi)口，她就向我提條件了。上次在超市里，她看上了一個(gè)漂亮的芭比娃娃，纏著要沒(méi)能如愿，當(dāng)時(shí)我是這樣告訴她的：“買(mǎi)東西可以，但你必須找到買(mǎi)的.理由——做一件讓媽媽高興滿意的事。否則，你哭鬧、耍賴(lài)都是沒(méi)有用的?！彼牢业男愿?，也不敢無(wú)理取鬧了。

這次期末考試她感到很容易，所以就覺(jué)得找到夢(mèng)想的理由了，見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻@次考試我考好了，能不能得到獎(jiǎng)勵(lì)呢？”我說(shuō)：“可以，但要看怎么個(gè)好法，如果能給媽媽一個(gè)驚喜，你就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，只要媽媽能做到的，我會(huì)答應(yīng)的。'女兒頓時(shí)高興得手舞足蹈，而后又自信地告訴我題如何如何容易及她是怎麼做的等等。

不知為什么我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲乙恢辈恢鲝堄梦镔|(zhì)去激勵(lì)孩子，雖然現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，如果孩子從小就學(xué)會(huì)有功利性的去學(xué)習(xí)、做事，我覺(jué)得這不是好事。怎樣才能讓孩子把學(xué)習(xí)看做自己的事呢？面對(duì)6歲的孩子，太多的道理她還不懂。今后如何引導(dǎo)孩子是該好好考慮考慮了。

《海女兒》心得體會(huì)【篇8】

人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了小時(shí)候讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。

再讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。

美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)。美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮。可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)椋钤谕踝拥氖澜缋?.....

美人魚(yú)為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有?？墒牵齾s是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋！?/p>

美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福？

今天我讀了安徒生童話集，里面海的女兒給了我很大的啟發(fā)。

它里面是說(shuō)海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他，她還救了他，海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿，她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就江海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮，海的女兒在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位鄰國(guó)的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認(rèn)為是她救了自己，海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了，幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當(dāng)天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽(yáng)即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬(wàn)分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫。

讀完后，不禁為海的女兒留下了眼淚，像這樣能為感情犧牲的人有幾個(gè)，我們現(xiàn)在的小孩子還時(shí)時(shí)與大人吵嘴、頂嘴?，F(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊！我以后一定要讓大人開(kāi)心，等他們老了讓我去孝敬他們。

《海女兒》心得體會(huì)【篇9】

夜晚，夜來(lái)香散發(fā)出陣陣幽香，天空上的云被微風(fēng)吹亂了頭發(fā)，草叢里的“森林樂(lè)隊(duì)”也早早地安睡了。一切，都是那么地安靜。我起身走向茶桌，泡了一杯玫瑰茶，靜靜地坐下來(lái)，從書(shū)柜里取出一本早已被我翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的童話——《海的女兒》。

那一副副神奇的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在我的眼前：蔚藍(lán)的海面上停著一艘金碧輝煌的游輪，海面上空，一支支五顏六色的煙花在天空中綻放。船頭站立著一位英俊瀟灑的王子，今天是他十八歲的生日。而十五歲的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒也終于如愿以?xún)數(shù)爻霈F(xiàn)在海面上。她一眼就看到了站立在船頭的王子，便一見(jiàn)鐘情?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，閃爍著星星的天空忽然下起了暴雨，狂風(fēng)把游輪擊得粉身碎骨，王子墜落在大海里。愛(ài)麗兒看見(jiàn)王子落水，便沖上去將王子托出水面，放在了沙灘上。當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，一位鄰國(guó)的公主剛巧路過(guò)，王子便以為是公主救了他，就立刻和公主訂了婚。小美人魚(yú)傷心極了，她回來(lái)水晶宮，茶不思，飯不香，整天無(wú)精打彩的。于是，她就去請(qǐng)海巫師，海巫師割掉了她的舌頭，讓她擁有了兩條修長(zhǎng)美麗的`腿。小美人魚(yú)來(lái)到皇宮留在了王子的身邊，不久，王子成婚了，小美人魚(yú)失望極了。這時(shí)，她的姐姐告訴愛(ài)麗兒，只要用姐姐帶來(lái)的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓他的血滴在她的腳上，愛(ài)麗兒就可以重新回來(lái)姐姐們的身邊，回到大海中……可是愛(ài)麗兒沒(méi)有這么做，她躍入海中，變成了海洋里一朵潔白的浪花。

這本書(shū)我已經(jīng)讀了好多遍，每讀一遍，我的心里就會(huì)泛起情感的漣漪。我為小美人魚(yú)愛(ài)麗兒的善良和勇氣而贊嘆；為小美人魚(yú)的姐姐送來(lái)的那把通向新生的刀而感到左右為難；為小美人魚(yú)的寬容感到敬佩無(wú)比；為小美人魚(yú)的犧牲感到忿忿不平；為小美人魚(yú)博大的愛(ài)感到淚光閃爍。小美人魚(yú)，我為你的愛(ài)心、勇敢、寬容而感動(dòng)，你擁有一顆水晶般純凈的心！

在我們周?chē)鋵?shí)有許多人都和小美人魚(yú)一樣有著一顆水晶心。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，消防員總是挺身而出；當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，叔叔總是第一時(shí)間來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；當(dāng)“非典”流行時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們都是爭(zhēng)先恐后地?fù)尵炔∪恕∶廊唆~(yú)同時(shí)也是一面“照妖鏡”，所有的罪惡都會(huì)在她的水晶心面前現(xiàn)出原形。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《海的女兒》這本書(shū)吧，我相信你們也一定會(huì)擁有一顆純潔的水晶心！

《海女兒》心得體會(huì)【篇10】

“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底?！碧鹛鸬哪逃驮诳罩猩l(fā)著淡淡的哀傷。

海的女兒，最最高貴的小公主在義無(wú)返顧地愛(ài)上凡間的王子后，為了追求幸福，不惜忍受巨大的痛苦，拋棄自己尊榮的地位，否決自己的尊嚴(yán)，以自己精靈般的嗓子來(lái)?yè)Q取兩人的相知?？勺詈髤s自己投入海中，化為晨曦中泡沫。

小時(shí)侯，讀到劇終淚流滿面。覺(jué)得那么高貴那么可愛(ài)那么美麗的小公主，居然變成了大海上的泡沫，真是悲傷極了。而現(xiàn)在卻是有些開(kāi)始明白了。小公主是最美麗的公主，卻也是最寂寞的公主。她不像白雪公主有七個(gè)不離不棄的小矮人陪伴，她有的只是寂寞，“不大愛(ài)講話，總是靜靜地在想什么東西，最大的愉快是聽(tīng)些關(guān)于上面人類(lèi)的世界的故事。

年幼的公主渴望得厲害，而她恰恰要等待得最久，同時(shí)她是那么地沉默?！迸c此同時(shí)，長(zhǎng)期的寂寞造就了小公主純潔無(wú)垢的心靈，所以小公主才會(huì)為愛(ài)義無(wú)返顧，為愛(ài)化為晨曦中泡沫，為愛(ài)吻著這位新嫁娘的前額，微笑地祝他們幸福，為愛(ài)沒(méi)有絲毫的怨恨和猶豫。一份赤子之心。崇高的海的女兒，美好善良的海的女兒。海的女兒上帝讓你們以偶然相遇，卻讓你們以啞言相知，以悲情相離。

三百年以后，當(dāng)我們盡力做完了我們可能做的一切善行以后，我們就可以獲得一個(gè)不滅的靈魂，就可以分享人類(lèi)一切永恒的幸福了。你，可憐的小人魚(yú)，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過(guò)痛苦；你堅(jiān)持下去了；你已經(jīng)超升到精靈的世界里來(lái)了。通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。海的女兒，你是晨曦中最美的泡沫，你是上帝創(chuàng)造出最美的不滅的靈魂，你的勇敢、善良、舍身為人……都在命運(yùn)燧石的敲打下，大放異彩。

海女兒心得

心得體會(huì)在記錄我們新的想法的同時(shí)，也會(huì)幫我們不斷完善自己的理論知識(shí)，在整理心得體會(huì)的時(shí)候你有什么想法嗎？我們以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“海女兒心得”，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

海女兒心得【篇1】

眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)童話，而令我最有感觸的，就是他寫(xiě)的《海的女兒》。

海的女兒寫(xiě)的是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事：小人魚(yú)15歲時(shí)浮到海面上看見(jiàn)了一個(gè)英俊的王子，并在一次意外中救了他后就再也忘不了他，為了能每天看見(jiàn)心愛(ài)的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價(jià)向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無(wú)比。但她為了愛(ài)，選擇了承受痛苦。她終于可以陪在王子身邊了，當(dāng)她天真的以為他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國(guó)的公主，因?yàn)樗詾槭悄莻€(gè)公主救了他。在王子結(jié)婚那天，小人魚(yú)忍痛為王子跳了一段優(yōu)美的舞蹈。晚上，小人魚(yú)的姐姐給了她一把刀，只要插進(jìn)王子的胸口，她就可以變回來(lái)了。但小人魚(yú)并沒(méi)有這么做，她微笑的迎接初升的太陽(yáng)……

我記得第一次看這個(gè)故事時(shí)，哭得很傷心，為小人魚(yú)感到不值。以后每次品讀，才體會(huì)到小人魚(yú)那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要?jiǎng)e人幸福就好，為了她心愛(ài)的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪？它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚(yú)能擁有這樣純凈美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，太多的利欲熏心，太多的明爭(zhēng)暗奪，太多的自私自利……像小人魚(yú)一樣擁有一顆善良心的人會(huì)有多少呢？

想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚(yú)這樣一個(gè)人物，就是要告訴我們：擁有金錢(qián)容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚(yú)一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢(qián)買(mǎi)不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚(yú)一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨(dú)這顆有著真善美的心靈你得不到！

海女兒心得【篇2】

1 . 哪條路最好走，你總要多走幾次才知道，哪雙鞋最合腳，你總要多試幾雙才選擇，無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊，你想想，你有那么好的年紀(jì)，為什么不笑得更好看些。晚安！

2 . 人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無(wú)限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價(jià)值。

3 . 閑暇時(shí)分，靜坐一隅，默默梳理，不必言語(yǔ)，無(wú)需陪伴，就那樣，靜靜地，慢慢地，讓陣陣清風(fēng)帶去理不清的心念，讓片片白云擷取理還亂的心跡，讓潺潺流水撫平小小煩雜的情愫，讓浮動(dòng)的心結(jié)自己松綁自己釋解。晚安！

4 . 天上的星星都在眨著眼睛,月亮在跳躍著思緒不眠的夜里,有個(gè)不眠的我在想你晚安親愛(ài)的夢(mèng)里要有我無(wú)論是好或是壞,至少能證明你的心里有個(gè)我!

5 . 快要結(jié)婚了，閑話不多說(shuō)只送給你三個(gè)第一：在家老婆第一，在外家庭第一，婚后賺錢(qián)第一，工作注意身體，祝全家幸福，早生貴子，吉祥如意!新婚快樂(lè)!

6 . 幸福就是，早安后的早餐，到晚餐后的晚安，你都在。

7 . 都說(shuō)孩子是母親身上掉下的一塊肉，但他何嘗不是父親心頭上的一塊肉呢。父親對(duì)于女兒的深情都是一樣的，一樣無(wú)私而偉大。這份愛(ài)，高如大山深似海洋。父親節(jié)就要到了，別忘了給他打個(gè)電話，哪怕只是簡(jiǎn)短的問(wèn)候：老爸，近日可好？

8 . 任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無(wú)限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人成長(zhǎng)為力量。

9 . 默默地分別，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

10 . 乖乖，你看那月牙已上樹(shù)梢，你聽(tīng)那蟬蟲(chóng)也已熄聲，天不早了，早點(diǎn)歇息，掖好被子不準(zhǔn)亂踢，做個(gè)好夢(mèng)，愿你明天一睜眼就有蜜糖般的心情，晚安baby。

海女兒心得【篇3】

1 . 我無(wú)言的望著你，就像貧血的星星，照不見(jiàn)你來(lái)時(shí)的腳印;此刻的心情，就像那枚硬幣，一半是風(fēng)暴一半是花朵;多想：用我的一生換取你的美麗。

2 . 人生總有失落，總有遺憾，沒(méi)有失落，哪來(lái)尋覓，沒(méi)有遺憾，哪來(lái)企盼?

3 . 傷心有時(shí)是一種動(dòng)力，失望有時(shí)是一種解脫，執(zhí)迷不悟有時(shí)是一種磨練。

4 . 默默地遞給你一朵小花，愿它帶給你一片盎然的春意。

5 . 人生，更像是一段旅程。在這段旅程中：有一對(duì)勤奮而執(zhí)著的腳板，能讓你走向更遠(yuǎn)的前方；有一雙明亮而善觀的眼睛，能讓你欣賞更多的風(fēng)景；有一副善意而包容的心胸，能讓你收獲更多的友誼；有一個(gè)積極而陽(yáng)光的態(tài)度，能讓你感受更多的幸福。

6 . 夜深的時(shí)候，必須有很多的人回家，必須還有一些人在外面流浪。天黑的時(shí)候，必須有一些花在凋落，必須有更多的花在綻放;不好再想這些了，。

7 . 把疲勞打成卷，把煩惱捆成捆，把愁苦打成包，統(tǒng)統(tǒng)送給黑夜;鋪開(kāi)舒適，展開(kāi)舒心，蓋上輕松，抱緊甜蜜，摟住香夢(mèng)，會(huì)晤周公。晚安!

8 . 兩個(gè)人走路，并不是為了讓別人看，那是要兩個(gè)人感覺(jué)幸福。因?yàn)槭赶辔帐切腋?。晚安?/p>

9 . 臨睡前，送你一條短信，情誼暖暖開(kāi)懷一笑;送你一句問(wèn)候，千里之外溫暖滿屋;送你一聲祝福，安然入睡美夢(mèng)成真。晚安，朋友。

10 . 每當(dāng)黑夜降臨，便是我想你的開(kāi)始，星星不眨眼，你就為它閃耀，今天是北半球黑夜最長(zhǎng)的一天，也是我一年中想你最多的一晚!

海女兒心得【篇4】

1 . 不要怕有壓力，它可以墊高你的人生；也不要怕忙碌，它可以充實(shí)你的生活；不要拒絕錯(cuò)誤，它可以改正你的缺點(diǎn)；不要一味愜意，樂(lè)極生悲，這往往是挫敗的開(kāi)始。許多時(shí)刻，我們的成長(zhǎng)，靠的不僅僅是時(shí)間，而是自我的勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢(mèng)想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。

2 . 往事如夢(mèng)似云煙，有多少甜蜜，有多少懷念，縱然相隔那么久遠(yuǎn)，愿真情永駐心間。

3 . 一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。

4 . 今宵，夜涼如水，月淡如蓮。遙望浩穹，浮云縹緲，繁星璀璨。移步軒窗，一隙冷風(fēng)拂袖，薄衣不勝寒！廊前漸悟弦中語(yǔ)，月下遙思陌上痕；此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君！忘川之畔，月冷霜寒，茶靡花開(kāi)，簫音何在？裙裾飄飄，滿袖墨香在小樓吹徹玉生寒的蕭風(fēng)里縈回流連……。晚安！

5 . 幸福是什么?幸福，是飄揚(yáng)的白紗在風(fēng)中舞蹈!幸福，是燦爛喜悅的笑容在臉上停留!幸福，是執(zhí)子之手，與子偕老的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，他的手牽起了你的手，明日，是白發(fā)蒼蒼的你們彼此相攜走過(guò)!

6 . 其實(shí)很多時(shí)候，人與人還是隔河相望，把那份最純最真的情感永埋心中才是最美麗的。

7 . 時(shí)間會(huì)告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最溫暖。懂得，是一種沉淀的情懷，一種豁達(dá)的感覺(jué)，一種寂靜的美麗，它溫暖如陽(yáng)光，唯美如藍(lán)天，平靜如大海。懂得，是綻放的花朵，輕盈的腳步，歡快的笑語(yǔ)，芬芳且溫馨，合拍又優(yōu)雅，親切并迷人。晚安！

8 . 恩德相照是知己，腹心相報(bào)是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。

9 . 每一次的期待成空，每一次的美夢(mèng)落破，每一次的守候遇否，每一次的深望化淚。就這樣，歲月輪回，你給予了我一個(gè)又一個(gè)的童話，可最后，當(dāng)童話邁進(jìn)高潮時(shí)，你卻狠狠地防備，冷冷地將我逼退。原來(lái)，我才知道，我永遠(yuǎn)不是你童話里的公主，因?yàn)槲覜](méi)有你賜予的那雙水晶鞋。我不是你的公主，你不會(huì)牽起我的手與我翩翩起舞；我不是你的公主，你的城堡永遠(yuǎn)不會(huì)有我的氣息。

10 . 笙簫奏鳳凰，鼓樂(lè)迎佳賓。

有關(guān)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)合集

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？你也許需要"有關(guān)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)合集"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)【篇1】

“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！”《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)局使我的內(nèi)心受到了極大的震撼，這位啟迪魯迅人生的人物也同樣溫暖我前行的路。

阿長(zhǎng)是魯迅年幼時(shí)的保姆，長(zhǎng)得不是很討人喜，不僅黃胖，而且還矮，是一個(gè)不拘小節(jié)又很“拘小節(jié)”的人。沒(méi)有文化，粗俗，睡相難看，迷信，這是一開(kāi)始魯迅筆下的阿長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有留下姓名的人就以這種形象走進(jìn)了我的視線。

但劇情卻從一本《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的出現(xiàn)而發(fā)生改變，阿長(zhǎng)的善良樸實(shí)，富有愛(ài)心，漸漸從文字中滲透出來(lái)，慢慢地阿長(zhǎng)的形象在我的腦海中更加完整。她是那個(gè)時(shí)代許多下層女性的縮影，沒(méi)有文化，滿肚子煩瑣的道理，這不禁讓我想起了魯迅筆下的另一個(gè)人物——衍太太?？砂㈤L(zhǎng)與她是截然不同的，她受到了魯迅的尊重，懷念。最令我感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)是是阿長(zhǎng)笨拙的把《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀成了“三哼經(jīng)”，這是魯迅對(duì)她無(wú)聲的贊揚(yáng)。這樣一位女性，身處動(dòng)亂、封建麻木的社會(huì)，卻依舊能堅(jiān)守本性，始終不改心地善良，讓人每每讀之，無(wú)不打心里提起對(duì)她敬佩。

從對(duì)阿長(zhǎng)的厭煩、埋怨到尊重、愛(ài)戴，魯迅用白紙黑字，將這個(gè)人物展現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅僅是魯迅本人的文學(xué)積淀之深，同時(shí)也是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)的個(gè)人道德光環(huán)，才造就了這段別開(kāi)生面的描寫(xiě)。

阿長(zhǎng)打動(dòng)了魯迅，也同樣打動(dòng)了我。一份熾熱的真心在寒冷的冬夜悄然出現(xiàn)，劃破暗夜，它就像一杯暖茶，用溫暖將我包圍。也讓我知曉在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)人掛念我們，會(huì)因?yàn)槲覀兊目是蠖幢M全力，奮不顧身。也正是因?yàn)樗麄?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)【篇2】

從《百草園到三味書(shū)屋》，再到《瑣記》，當(dāng)我讀魯迅在朝花夕拾寫(xiě)的每個(gè)章節(jié)、文字每每都會(huì)感覺(jué)到他對(duì)兒時(shí)的懷念與向往。而他本人聲稱(chēng)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。

但我認(rèn)為他在這本書(shū)中所有回憶的事物，最不可不提的便是魯迅小時(shí)候的保姆——阿長(zhǎng)。魯迅小時(shí)候是長(zhǎng)媽媽一向領(lǐng)著他，在這期間長(zhǎng)媽媽也教了他許多道理，比如：人死了，不能說(shuō)死掉了;新年第一天醒來(lái)時(shí)，要說(shuō)：“恭喜恭喜!”這樣才能一年到頭到順利。

而長(zhǎng)媽媽有時(shí)也會(huì)讓小魯迅不開(kāi)心，例如：夏天睡覺(jué)的時(shí)候，長(zhǎng)媽媽總是睡成一個(gè)“大”字型，擠得小魯迅都不能翻身。當(dāng)小魯迅跟他媽媽訴苦時(shí)，他媽媽也問(wèn)過(guò)長(zhǎng)媽媽?zhuān)龥](méi)出聲。這之后，長(zhǎng)媽媽一如既往地還是原先的睡相;一天晚上小魯迅醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的一條胳膊還擱在他的脖子上。

而讓小魯迅感到最意外與驚喜的時(shí)候，莫過(guò)于那本小魯迅最想要的《山海經(jīng)》了，當(dāng)長(zhǎng)媽媽告假以后四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，并且?guī)托◆斞纲I(mǎi)了那本《山海經(jīng)》。據(jù)魯迅本人所說(shuō)，這山海經(jīng)是他最初得到的書(shū)，也是他最寶貴的書(shū)。

長(zhǎng)媽媽在魯迅的生活中有著很大的影響，但人總有生死離別，長(zhǎng)媽媽在魯迅18歲的時(shí)候，告別人世，然而魯迅在結(jié)尾處寫(xiě)著：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈。以此來(lái)顯現(xiàn)出他對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬和感激。

長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。而她所留下來(lái)的那種樸實(shí)，善良而又迷信、嘮叨的性格，成為那個(gè)時(shí)候的勞動(dòng)?jì)D女的經(jīng)典形象。也同時(shí)讓我們?nèi)ビ眯娜リP(guān)心身邊的每一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)【篇3】

在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些承載著中華文明的書(shū)籍在閃爍，它們猶如懸掛在天空的小星星。雖然渺小，卻擋不住那耀眼的光芒，吸引著無(wú)數(shù)人灼熱而又堅(jiān)定的目光。有這么一本書(shū)，內(nèi)容涉及多個(gè)方面，想象力豐富，反映了我國(guó)古代人民探索、征服自然的強(qiáng)烈愿望。它被世人銘記，而它的作者卻無(wú)人知曉。但我相信，他的靈魂與這部作品在一起，永垂不朽。這部作品猶如青松，屹立在文學(xué)界的頂峰，它的名字是——《山海經(jīng)》。

《山海經(jīng)》中的夸父逐日是我國(guó)最早的神話之一，故事寫(xiě)了夸父，敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，手杖化為桃林的神話故事。故事中的夸夫是一位英勇無(wú)的人物，他向太陽(yáng)挑戰(zhàn)，與太陽(yáng)競(jìng)逐，口渴了，一口氣喝干了黃河、渭水，還不能解渴，又“北飲大澤”還沒(méi)有趕到，就已經(jīng)渴死在半路上。但是，他的精神無(wú)疑是不會(huì)消失的，他遺棄的木杖，競(jìng)神奇的化為了一片能供行人乘涼，果實(shí)能解人饑渴的桃林。故事充滿了浪漫雄奇的英雄主義色彩。這個(gè)故事流傳之遠(yuǎn)，對(duì)后世影響很大，夸父追日的故事已成為一種英勇頑強(qiáng)、不屈奮斗的精神。激勵(lì)著世世代代的華夏兒女。

精衛(wèi)是炎帝的女兒，因炎帝太忙的太忙，所以獨(dú)自乘船來(lái)到太陽(yáng)邊，不想?yún)s被溺死。精衛(wèi)死后化作一只鳥(niǎo)，對(duì)著大海說(shuō)，“我要把你填平，不會(huì)再讓你殘害無(wú)辜的生命”。大海輕蔑的看著精衛(wèi)，而精衛(wèi)日復(fù)一日，年復(fù)一年地和他丈夫兒子填著海。時(shí)間一久，大海開(kāi)始縮小。最后把大海被填平了，精衛(wèi)填海的故事正印證了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

我被夸父無(wú)畏的英雄氣概所震撼，也為精衛(wèi)那堅(jiān)持不懈的精神贊嘆。我敬佩后羿，因?yàn)樘煜略居惺畟€(gè)太陽(yáng)，后羿看到天熱的天氣，民不聊生，便舉起弓箭，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下一個(gè)太陽(yáng)為民造福。

或許有一天你已經(jīng)放下這本書(shū)，再閉上眼細(xì)細(xì)品味時(shí)，你依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中所說(shuō)的道理，所能夠體現(xiàn)的精神，正是我們這個(gè)社會(huì)所需要的。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)【篇4】

寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，不僅可以明白書(shū)中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光。下面是小編帶來(lái)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)(一)

(一)語(yǔ)言平實(shí)形象

課文的語(yǔ)言非常平實(shí)，文中充滿了兒時(shí)的回憶，純真持久 ：長(zhǎng)媽媽教給我的道理很多很多。我有很煩很煩的感受，然而也有我一時(shí)對(duì)她發(fā)生過(guò)空前敬意的時(shí)刻，特別是當(dāng)她給我講關(guān)于長(zhǎng)毛的故事，我是聽(tīng)得入神入迷，小孩子啊，就喜歡聽(tīng)土匪強(qiáng)盜，兵戈繚亂的事情，認(rèn)為刺激好玩，長(zhǎng)媽媽講得也異常投入：啊呀，駭死我了形象化的引用一兩句話，刻畫(huà)了相當(dāng)年長(zhǎng)媽媽給我講故事時(shí)異常投入的精神狀態(tài)。

(二)感情真真切切

如：作為小孩子，我當(dāng)時(shí)就有了很狡猾的觀點(diǎn)，阿長(zhǎng)在自己的心目中：生得不好看，脖子上有許多疚瘡，以貌取人這么滑稽的天真味道刻畫(huà)出來(lái)。

我時(shí)而對(duì)她充滿敬意：因?yàn)樗胸S富的歷史經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)了不少驚心動(dòng)魄的故事，閱盡人間滄桑的啊!但時(shí)而有怨有恨這種敬意雖然也逐漸淡薄起來(lái)，威信一點(diǎn)點(diǎn)消失，但完全消失，大概是知道了她謀害我的隱鼠之后 一切以我的感受作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)對(duì)待長(zhǎng)媽媽?zhuān)芯从袗?ài)，時(shí)怨時(shí)恨，這種感情的反復(fù)恰反映了兒童心靈世界的真實(shí)。

《朝花夕拾》中的散文基本是魯迅溫馨的回憶，是對(duì)滋養(yǎng)過(guò)他生命的人和物的深情懷念。《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》可以說(shuō)是魯迅先生所有文章中，筆調(diào)最溫暖的一篇。

(三)閃爍人性光輝

渴慕《山海經(jīng)》書(shū)是我的全部，我是我書(shū)的全部魯迅幼年喜歡圖畫(huà)，對(duì)繪圖的《山海經(jīng)》渴望已久，苦思而不可得，以至于一坐下來(lái)就念叨，阿長(zhǎng)問(wèn)了究竟，魯迅只是隨口告訴了她。哪知，就在阿長(zhǎng)告假回家四五天，又回到周家的時(shí)候，不識(shí)字的阿長(zhǎng)用自己的錢(qián)，給魯迅買(mǎi)回了被視為寶書(shū)的繪圖《山海經(jīng)》。

瑣瑣碎碎一大些，真真切切一樁事：一件事，一輩子，一生情

一句非常精彩的感慨：別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功這一句最能讓人感懷，年幼的魯迅被善良樸實(shí)的長(zhǎng)媽媽默默的愛(ài)震驚了，這是真愛(ài)的標(biāo)志，盡管長(zhǎng)媽媽有著這樣那樣的不盡人意，長(zhǎng)得也實(shí)在不好看，但掩蓋不了她的真誠(chéng)和樸實(shí)，她的故去，足以令人懷念，這使魯迅長(zhǎng)舒胸臆而發(fā)出一聲：仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。蕩人心魄，感人之深，這也是全篇感情的最高升華，盡管仍然是一種最樸素的方式和語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。辭了人世30年，連姓名都不知道，我終于不知道她的姓名，作者滿懷圣潔的感情，發(fā)出的一聲感嘆逝者長(zhǎng)已，來(lái)者深追。

(四)阿長(zhǎng)的為人

1.阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女。

阿長(zhǎng)連姓名都不為人所知，可見(jiàn)出身之低下。她享受不到教育的權(quán)利，不識(shí)字，沒(méi)文化。尤其不幸的是，青年守寡，在別人家做女工，一年功夫只能告假幾天回家。

阿長(zhǎng)相信命運(yùn)。遭遇了守寡的不幸，在含辛茹苦的女工生涯中，她對(duì)生活并無(wú)更高的要求，但求一年到頭，順順流流。她相信兒童金口，鄭重其事地要孩子大年初一睜開(kāi)眼就向她祝福。好像新的一年的運(yùn)氣，全在孩子有沒(méi)有恭喜她，要是不說(shuō)，可就惶急了，說(shuō)了，開(kāi)心得什么似的。

普通人都有美好的愿望。阿長(zhǎng)這個(gè)不幸的寡婦只求平平安安，魯迅回憶起來(lái)，對(duì)她充滿同情。

2.阿長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有文化的粗人，卻是民間文化的載體。

阿長(zhǎng)沒(méi)有文化，不免粗俗，性格又很外向，來(lái)到周家做女工，也不知收斂，一味適性任情，常喜歡切切察察人胖，睡相也不好。在溫文爾雅的主人家就顯得格外粗俗，連小主人都對(duì)她討厭之極。

阿長(zhǎng)知道許多事情、許多道理，可以說(shuō)，她是民間文化的載體。其中不免有迷信的成分，諸如什么死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去。也有落后的成分，諸如認(rèn)為孩子拔草、翻石頭就是頑皮，這是落后的兒童教育觀。但是，課文所寫(xiě)，迷信、落后的東西并不多，多數(shù)是不錯(cuò)的。正月初一，要孩子恭喜，吃福橘，乃是吉利文化。飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，這是珍惜勞動(dòng)果實(shí)。不要從曬褲子用的竹竿底下鉆過(guò)去，這是講究形象。不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)老掉了，這是避諱修辭。至于阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛，可見(jiàn)民間對(duì)長(zhǎng)毛的傳說(shuō)，是珍貴的歷史資料，于我們認(rèn)識(shí)太平軍不無(wú)裨益。

3.阿長(zhǎng)對(duì)孩子傾注一片心血。

前半部分雖然用的是抑筆，但說(shuō)的是兒時(shí)的心理，其實(shí)阿長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是前后一致的，并非平時(shí)不好，惟獨(dú)買(mǎi)《山海經(jīng)》算是做了一件好事。阿長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，就她的本意來(lái)說(shuō)，是要孩子干凈、安全，有教養(yǎng)，她總是為孩子操心。煩瑣正說(shuō)明她悉心教養(yǎng)。當(dāng)然她不懂兒童心理，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺(jué)討厭、麻煩。買(mǎi)《山海經(jīng)》則是叫孩子稱(chēng)心如意的一回。阿長(zhǎng)自己沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，見(jiàn)孩子念念不忘《山海經(jīng)》，卻來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事;并且，她把孩子的心愿一直掛在心上，想方設(shè)法買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，這部書(shū)成了魯迅最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。魯迅是一輩子跟書(shū)打交道的大文學(xué)家，而第一部寶書(shū)是阿長(zhǎng)給買(mǎi)的，阿長(zhǎng)之值得魯迅紀(jì)念是理所當(dāng)然的。

主要中心思想和內(nèi)容

阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長(zhǎng)媽媽曾起過(guò)那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)(二)

這是篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡切切察察、喜歡告狀、睡覺(jué)愛(ài)擺大字等;接著寫(xiě)她懂得的許多我聽(tīng)不耐煩的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)老掉了最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽我買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)大字形睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

人物形象分析記人之作最忌事無(wú)巨細(xì)寫(xiě)成一篇流水帳，最怕把人物的鮮明性格淹沒(méi)在一般性格的敘述之中。本篇在繁簡(jiǎn)取舍方面極見(jiàn)功力。長(zhǎng)媽媽的姓名、經(jīng)歷，鮮為人知，便用三言五語(yǔ)帶過(guò)。長(zhǎng)媽媽踏死哥兒最喜歡的隱鼠一事，因在前一篇《狗貓鼠》中已有敘述，本篇自然無(wú)需重復(fù)。而她的討厭之處，亦即喜歡切切察察和夜間睡成大字，要言不煩，卻寫(xiě)得生動(dòng)而具體。 作者怎樣從厭她、煩她到敬她，是本篇的主要部分，寫(xiě)起來(lái)就是濃筆重彩，不厭其繁了。

在作者筆下，長(zhǎng)媽媽之討人厭，無(wú)可辯解;她之令人煩，卻應(yīng)加以分析。兒時(shí)的作者深感不耐煩的無(wú)非是嫌長(zhǎng)媽媽的禮節(jié)多，規(guī)矩多，教給他的道理多，繁瑣之至。使兒時(shí)的作者最不耐煩甚至當(dāng)做磨難的是元旦的古怪儀式：大年初一清早一睜眼就要說(shuō)：阿媽?zhuān)补?然后再吃一點(diǎn)福橘，以求得一年到頭，順順流流。但即使這中間雜有某些迷信、陋習(xí)罷，不仍然顯示著長(zhǎng)媽媽對(duì)哥兒的真情關(guān)愛(ài)嗎?也許可以說(shuō)，這正是由厭到敬的一過(guò)渡，厭和煩還是略有不同。 長(zhǎng)媽媽終于贏得了哥兒的敬意的是兩件事。一是她居然具有讓大炮放不出來(lái)的偉大的神力，一是為他買(mǎi)來(lái)了他念念不忘的《山海經(jīng)》。這兩件事，輕重卻又不同。 散文創(chuàng)作要求散而不亂，緊而不死，能放能收，舒卷自如。

第一次的敬意是由長(zhǎng)媽媽講長(zhǎng)毛引起。長(zhǎng)毛與長(zhǎng)媽媽何關(guān)系?這好像是突如其來(lái)。但一層一層講來(lái)講去，講到了據(jù)說(shuō)讓女人脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來(lái);再要放，就炸了。原來(lái)長(zhǎng)媽媽竟具有這樣偉大的神力，這才使哥兒對(duì)她有了特別的`敬意，甚至原諒了她夜間的伸開(kāi)手腳，占領(lǐng)全床。這是由煩到敬的一轉(zhuǎn)折。 隱鼠事件后，對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬意又完全消失了，反而成恨，以至到了當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)的程度。 但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這好像又是突如其來(lái)的。寫(xiě)遠(yuǎn)房的叔祖，寫(xiě)遠(yuǎn)房叔祖的太太，寫(xiě)這位叔祖有許多名目很生的書(shū)，寫(xiě)他說(shuō)曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。這和長(zhǎng)媽媽又有什么關(guān)系呢?這和對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬意又有什么關(guān)系呢? 原來(lái)大字不識(shí)的阿長(zhǎng)，居然把哥兒夢(mèng)寐以求而始終無(wú)法得到的帶畫(huà)的三哼經(jīng)，高高興興地買(mǎi)回來(lái)了。

書(shū)雖然是一部刻印都十分粗拙的本子，卻是作者最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。這就引發(fā)了新的敬意，認(rèn)為她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅。這是由恨到敬的又一轉(zhuǎn)。 第一次敬意源于關(guān)于長(zhǎng)毛的傳說(shuō)，意料不到，而且頗有些深不可測(cè)，因此偉大的神力這偉大二字就不免略含難以全信的嘲諷之意。第二次的敬意卻是來(lái)自哥兒的親歷，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，偉大的神力前面加上確有二字，這就是哥兒的真實(shí)感受了。 不過(guò)我以為，長(zhǎng)媽媽之終于為魯迅所敬佩，大概還由于她的認(rèn)真精神。仍是哥兒時(shí)的魯迅，自然不太可能體認(rèn)長(zhǎng)媽媽的這一特點(diǎn)，因此也不可能成為哥兒的感受，但當(dāng)三十多年后魯迅撰寫(xiě)此文回憶往事時(shí)，就可以看清這一特點(diǎn)了。

因此在魯迅此時(shí)的筆下，長(zhǎng)媽媽教導(dǎo)哥兒那些繁瑣的禮節(jié)、規(guī)矩、道理，她的態(tài)度是認(rèn)真的，甚至在堅(jiān)持遵守元旦的古怪儀式時(shí)，也是極其鄭重的。她講長(zhǎng)毛故事，態(tài)度同樣是認(rèn)真的，甚至講到她那非常可笑的用處時(shí)，也是嚴(yán)肅的。 毋庸諱言，長(zhǎng)媽媽的諸多言行中雜有不少迷信色彩。魯迅一向反對(duì)封建迷信，但在《花邊文學(xué)?〈如此廣州〉讀后感》一文中，卻贊揚(yáng)了廣東人迷信的認(rèn)真，有魄力。他在這里當(dāng)然不是主張迷信，他是在強(qiáng)調(diào)認(rèn)真。因此他說(shuō)：廣州人的迷信是不足取法的，但那認(rèn)真，是可以取法，值得佩服的。魯迅之于長(zhǎng)媽媽?zhuān)?dāng)亦作如是觀。

長(zhǎng)媽媽終于買(mǎi)來(lái)了木刻的三哼經(jīng)，由此引發(fā)了哥兒對(duì)繪圖的書(shū)的更大的興趣和更深的愛(ài)好。這本寶書(shū)又已經(jīng)記不清什么時(shí)候失掉了。長(zhǎng)媽媽去世也已三十多年。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!魯迅以此文記下了難忘的長(zhǎng)媽媽?zhuān)⒂眠@樣的結(jié)尾給她以深情的祝福。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)(三)

阿長(zhǎng)，一個(gè)并不華麗卻溫暖的名字，她只有這個(gè)名字，我不知道她還擁有什么，哦，還有那顆淳樸、善良的心。

這篇文章講的是魯迅對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的回憶。她不識(shí)文字，又有些迷信愚昧，連真實(shí)的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下，阿長(zhǎng)這個(gè)普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了，甚至擁有偉大的神力了!

讀了這篇文章，知道了阿長(zhǎng)的什么樣后，我很失望，在我印象中，阿長(zhǎng)這個(gè)名字，應(yīng)該是一個(gè)很溫柔的、纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個(gè)胖而矮，嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個(gè)樸實(shí)的形象，才讓我感到這篇文章是真實(shí)的。

長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣招人煩：嘮嘮叨叨，大字形睡姿，種種古怪禮節(jié)全文并沒(méi)有介紹阿長(zhǎng)怎么怎么好，呈現(xiàn)在我們眼前的，就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)活在現(xiàn)實(shí)的阿長(zhǎng)。慢慢地，她開(kāi)始讓我又恨又愛(ài)。她相信許愿，相信夢(mèng)想，帶著一顆純真的心在這個(gè)復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動(dòng)的，就是她買(mǎi)《山海經(jīng)》那段了，作者沒(méi)有寫(xiě)這樣一個(gè)不識(shí)字的人是怎么買(mǎi)這本書(shū)的識(shí)字的人都很難買(mǎi)到的書(shū)的，誰(shuí)又知道她走了多少路，問(wèn)了多少人，去了多少店?她竟然把山海經(jīng)念成三哼經(jīng)，她是怎樣向別人打聽(tīng)這本書(shū)的?每個(gè)人心里都有一個(gè)答案，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)長(zhǎng)媽媽。這個(gè)長(zhǎng)媽媽有很多缺點(diǎn)，像個(gè)小孩子，但這都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樗幸活w到死都善良的心。

我們應(yīng)該學(xué)阿長(zhǎng)的善良和熱心，更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，要有一雙善于發(fā)展的眼睛。

看魯迅的很多作品都會(huì)有一種深刻的感受累，是一種從身體到靈魂深處的累。挑挑揀揀只有那幾篇讀是會(huì)稍微輕松些?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》便是其中之一。

作者在文中先寫(xiě)阿長(zhǎng)的名字，然后才把生活中的點(diǎn)滴鋪陳開(kāi)來(lái)。阿長(zhǎng)啰嗦的管教，阿長(zhǎng)可怕的大字型睡姿，阿長(zhǎng)麻煩的禮節(jié)，阿長(zhǎng)關(guān)于長(zhǎng)毛的恐怖故事，阿長(zhǎng)制造的隱鼠事件及阿長(zhǎng)送的《三海經(jīng)》。作者這一片一段的記憶將阿長(zhǎng)的形象生的展現(xiàn)在我們面前，同時(shí)也讓讀者在其敘述中感受到這個(gè)粗枝大葉的女人對(duì)小魯迅細(xì)膩的愛(ài)。

如果不曾在中學(xué)課本中學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》，但看其雜文犀利的筆鋒，對(duì)世間丑惡深刻地揭露，很難想象這位文壇中的勇士，擁有如此溫暖的內(nèi)心世界。

魯迅是人不是神，此時(shí)才驚覺(jué)這一事實(shí)。別人看他的作品都會(huì)累，更何況作者本人。他能看透這世間的一切丑惡，相對(duì)對(duì)生活中的美好有著更為強(qiáng)烈渴望。小魯迅與阿長(zhǎng)的恩怨在魯迅的記憶中應(yīng)是這濁世中的一縷清香，能除去內(nèi)心深處的無(wú)奈及疲憊。阿長(zhǎng)對(duì)魯迅看似粗淺實(shí)則深厚的愛(ài)在魯迅的記憶中逐漸沉淀最后釀成了《阿長(zhǎng)與三海經(jīng)》。

在經(jīng)過(guò)坎坷的半生后回望記憶中哪個(gè)粗枝大葉長(zhǎng)媽媽時(shí)，魯迅說(shuō)：仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的的靈魂!這位在文壇頂端的偉人發(fā)出了內(nèi)心對(duì)其平凡保姆深厚的情感

每讀完一本書(shū)或一片文章，我都會(huì)有很多感受，但《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》給我的感受最深。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。

這篇文章的主要內(nèi)容是：魯迅小時(shí)候，家中的保姆阿長(zhǎng)懂得很多規(guī)矩，并把這些規(guī)矩都教給了小魯迅，而且經(jīng)常陪伴他，因此他很喜歡她。但自從她不小心把魯迅養(yǎng)的心愛(ài)的小老鼠踩死后，魯迅便很憎恨她，覺(jué)得她是故意的?？僧?dāng)魯迅很想看帶圖畫(huà)版的《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)卻在過(guò)節(jié)時(shí)，跑了半個(gè)城市給他買(mǎi)了回來(lái)，讓魯迅很感動(dòng)。

這篇文章讓我知道了世界上有一種像阿長(zhǎng)這樣的人，她把自己知道的規(guī)矩像教給自己的孩子一樣，毫無(wú)保留的教給了魯迅，當(dāng)魯迅憎恨她時(shí)，她卻毫不在意，照樣對(duì)魯迅好，甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時(shí)，不惜犧牲過(guò)節(jié)時(shí)間，跑了半個(gè)城市給魯迅買(mǎi)了這部書(shū)。這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，卻是一個(gè)善良、可愛(ài)的人，她雖然沒(méi)什么文化，但她的善良、樸實(shí)、可愛(ài)卻讓人印象深刻，讓人不能忘記。

阿長(zhǎng)的美好品德讓我想到很多人，如：老師把知識(shí)毫無(wú)保留的教給學(xué)生，軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國(guó)，工人一生都在為祖國(guó)的建設(shè)努力，除此之外還有很多人，他們的工作并不起眼，沒(méi)有明星的耀眼光芒，但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的，是不可取代了。

今天我讀了魯迅先生的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。這篇文章講的是魯迅對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的回憶。她不識(shí)文斷字，又有些迷信愚昧，連真實(shí)的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下，阿長(zhǎng)這個(gè)普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了，甚至擁有偉大的神力了!

讀了這篇文章，我對(duì)阿長(zhǎng)和魯迅先生有了新的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)媽媽醫(yī)生不行，又渴望生活平安的勞動(dòng)?jì)D女。雖然粗俗、沒(méi)有文化又好惹事端，但她心地善良，熱心幫助孩子，奇跡般的給小魯迅買(mǎi)回了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。而魯迅先生善于觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠捕捉到生活中一些精彩，有很容易被忽略的洗劫。正因?yàn)槿绱耍淖髌房偸俏牟娠w揚(yáng)，充滿情趣又令人回味無(wú)窮。

我們應(yīng)該學(xué)阿長(zhǎng)的善良和熱心，更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，要有一雙善于發(fā)展的眼睛。

魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是專(zhuān)門(mén)回憶和紀(jì)念她的。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

這是篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡切切察察、喜歡告狀、睡覺(jué)愛(ài)擺大字等;接著寫(xiě)她懂得的許多我聽(tīng)不耐煩的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)老掉了最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽我買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。

文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如三次寫(xiě)大字形睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?，去關(guān)懷身邊的一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)心得體會(huì)【篇5】

這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者經(jīng)過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;之后寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最終寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，并且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最終我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，那里不僅僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，并且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最終對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如_-_寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?，去關(guān)懷身邊一個(gè)人。

在魯迅寫(xiě)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，阿長(zhǎng)是個(gè)響亮的人，她有可敬可愛(ài)之處，反之，也有可惡可恨之處。在那里，阿長(zhǎng)，我要對(duì)你說(shuō)：

阿長(zhǎng)，你的缺點(diǎn)太多。你不應(yīng)當(dāng)切切察察指手劃腳的，搬弄是非是不對(duì)的。人不應(yīng)當(dāng)太過(guò)控制你的少爺，你是個(gè)傭人，更不應(yīng)當(dāng)打小報(bào)告。不能夠在床上擺大字，把小主人弄到一邊去。還是那句話，你是傭人，不應(yīng)當(dāng)睡得那么死，你的主人還要對(duì)你發(fā)令呢。你不該信，用那些古怪的儀式讓小主人不耐煩，也不應(yīng)當(dāng)自吹自擂，你沒(méi)有讓別人不能開(kāi)炮的功能，更不能故意去嚇唬小主人。

阿長(zhǎng)，你的優(yōu)點(diǎn)也很多。你長(zhǎng)得很矮，名字里又沒(méi)有“長(zhǎng)”字，別人叫你阿長(zhǎng)，你卻理解了這個(gè)莫名其妙的名字，這代表你在相當(dāng)大的心胸。別人都不在意小主人的渴望，僅有你注意了;小主人把他的渴望告訴了好多人，就沒(méi)告訴你。

你問(wèn)得含糊不清，就這樣，還準(zhǔn)確地買(mǎi)到了山海經(jīng)，能夠明白，你所歷經(jīng)的困難。在小主人沒(méi)給你任務(wù)，你用自我的血汗錢(qián)，買(mǎi)回了那本書(shū)，證明你有著崇高品質(zhì)。

阿長(zhǎng)，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。

小主人把他的渴望告訴了好多人，就沒(méi)告訴你。你問(wèn)得含糊不清，就這樣，還準(zhǔn)確地買(mǎi)到了山海經(jīng)，能夠明白，你所歷經(jīng)的困難。在小主人沒(méi)給你任務(wù)，你用自我的血汗錢(qián)，買(mǎi)回了那本書(shū)，證明你有著崇高品質(zhì)。阿長(zhǎng)，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。

關(guān)于老人與海心得體會(huì)

心得體會(huì)往往是可以反映出人的日常情緒，心得體會(huì)寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了多篇涉及“老人與海心得體會(huì)”的內(nèi)容，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)帶來(lái)幫助！

老人與海心得體會(huì) 篇1

聽(tīng)完這節(jié)課，心情久久不能平靜。如果有人問(wèn)老人幸福嗎？我想他是幸福的，幸福的甜蜜只有海鷗懂。如何才能讓學(xué)生懂呢？王林波老師給我們做了很好的示范。

一、創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)注興趣，培養(yǎng)能力。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)，注重補(bǔ)白。

在學(xué)習(xí)老人喂海鷗的片斷，教師關(guān)注到了細(xì)節(jié)，注重補(bǔ)白。細(xì)節(jié)1，就是我們平時(shí)喂鴿子時(shí)怎么喂與老人喂有什么不同？結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)“很小心地”，讓學(xué)生感受老人對(duì)海鷗的深厚情感。再對(duì)原文的句子進(jìn)行補(bǔ)白，并指導(dǎo)學(xué)生入情地讀。細(xì)節(jié)2，老人步行20里路，老人如何呼喚它們。讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)白，體會(huì)老人內(nèi)心的感受，讓學(xué)生與老人的情感產(chǎn)生共鳴。細(xì)節(jié)3，體會(huì)老人喂海鷗的動(dòng)作，為什么有快有慢。將原文變?yōu)樾≡?shī)，讓學(xué)生品味，你聽(tīng)到了什么？讓學(xué)生補(bǔ)白小詩(shī)，“構(gòu)成一幅——的畫(huà)卷，形成一道——樣的風(fēng)景?！睂W(xué)生的情感隨課文內(nèi)容的不斷深入而層層遞進(jìn)。

三、注重圖文結(jié)合。

并不是每篇課文都有插圖，插圖的作用就是為了讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)海鷗悼念老人片斷時(shí)，結(jié)合圖畫(huà)教學(xué)，達(dá)到了很好的效果。出示老人喂海鷗的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)老人的不易，出示海鷗悼念老人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)物也是有感情的，人鷗情未了，從而使文本得到情感的升華。

下面對(duì)研討的問(wèn)題談一下自己的看法。

一、高段閱讀如何體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是很差的，對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)也許市級(jí)小學(xué)會(huì)好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)會(huì)好于村小。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)必備一本教輔，《一本通》、《完全解讀》……之類(lèi)的。所謂的預(yù)習(xí)，只不過(guò)是看懂教輔。也就是說(shuō)，在上課之初學(xué)生已對(duì)課文有了一定的了解。當(dāng)然這會(huì)讓學(xué)生便于理解課文內(nèi)容，也帶來(lái)一些負(fù)作用，就是學(xué)生的語(yǔ)言和思維受到了禁錮。鼓勵(lì)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)是高段閱讀指導(dǎo)的重點(diǎn)。開(kāi)課之初，讓學(xué)生對(duì)課文提出質(zhì)疑，當(dāng)然學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與課文的內(nèi)容還是有一定差距的，教師要注重補(bǔ)充，一般來(lái)說(shuō)適合學(xué)生探討的應(yīng)是具有探究性的問(wèn)題，可以結(jié)合課后題來(lái)探討，可以結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知沖突來(lái)探討，讓學(xué)生的思維和作者的思維、情感、語(yǔ)言、精神同構(gòu)共生。

二、表達(dá)人與動(dòng)物情感類(lèi)的文本，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表達(dá)密碼。

語(yǔ)文課程具有人文性和工具性的特點(diǎn)，無(wú)論何種文本，最終的目的是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。表達(dá)人與動(dòng)物情感類(lèi)的文本，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表達(dá)密碼要做到以下二點(diǎn)。

（一）、抓住文章的感情基調(diào)。本文以老人喂海鷗，海鷗悼念老人展開(kāi)的。本課教師是以品詞、賞句、想象、補(bǔ)白、音樂(lè)激情等方式抓住文章的感情基調(diào)。讓學(xué)生受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣，形成自己正確對(duì)待動(dòng)物的人生觀和價(jià)值觀。

（二）、注重聯(lián)系自己的生活。本文一個(gè)最大的亮點(diǎn)在于教師層層渲染文本，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)逐漸走進(jìn)文本，與課文的主人公達(dá)到情感的共鳴。

（三）、嘗試新作。現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)的動(dòng)物類(lèi)作文結(jié)構(gòu)如下：樣子（大的XX，小的XX之類(lèi)）、性格（可愛(ài)、聰明之類(lèi)）表達(dá)情感（我愛(ài)XXX）。如果學(xué)完文本后學(xué)習(xí)了文章的表達(dá)方式，表達(dá)順序，嘗試寫(xiě)自己觀察過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)的，喜歡過(guò)的動(dòng)物，相信效果會(huì)好一些吧。

三、如何進(jìn)行有效資源的合理利用？

這個(gè)話題有些老生常談，課程資源整合，有效資源的合理利用。個(gè)人覺(jué)得要有兩個(gè)目的，首先是為語(yǔ)文課堂服務(wù)的，然后是有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。眾多的資源要合理地選擇，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用，不要面面俱到，所選擇的內(nèi)容要有“以一當(dāng)十”的功效。

老人與海心得體會(huì) 篇2

《老人與?！分饕v了：有一個(gè)很窮老人，名叫圣地亞哥，他非常瘦，背上刻著一道道皺紋，除了眼睛，他全身都很蒼老。他獨(dú)自一人，駕著小船，去遙遠(yuǎn)的墨西哥捕魚(yú)?？墒?，一連八十四天都沒(méi)捕到魚(yú)，前四十天還有一個(gè)小孩陪著他。小孩的父母看看著老人運(yùn)氣非常不好，就把小孩送到另一個(gè)漁夫那去，沒(méi)想到第一天就捕到了三條又大又好的魚(yú)。小孩看到老人很可憐，就晚上去幫漁夫整理魚(yú)線。小孩還請(qǐng)老人喝啤酒，在飯店里老人聽(tīng)說(shuō)明天是好天，就準(zhǔn)備再次出海，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。小孩也想去可老人沒(méi)有答應(yīng)，小孩就給老人準(zhǔn)備了兩條沙丁魚(yú)，做誘餌。老人沒(méi)等天亮就出發(fā)了，他在遙遠(yuǎn)的海域，出乎意料地釣到了一條比漁船還大的金槍魚(yú)。老人與金槍魚(yú)斗爭(zhēng)了兩天，到第三天終于叉中了金槍魚(yú)，槍魚(yú)流出了很多血，引來(lái)無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)。老人與槍魚(yú)的斗爭(zhēng)才剛剛結(jié)束，和鯊魚(yú)的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。老人奮力與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)?？苫氐礁蹫硶r(shí)，魚(yú)只剩下一個(gè)骨架了，老人筋疲力盡地倒在地上，很艱難地回了家，一到家就睡了。老人休息完后，老人把魚(yú)頭送給了飯店老板。

《老人與?！犯嬖V我們“人不是為失敗而生的”，只要堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心，即使在人生斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。我們都要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他打不敗的精神，讓這種精神代代相傳，讓更多的人有這種精神。

老人與海心得體會(huì) 篇3

《老人與海》集中體現(xiàn)了海明威的世界觀和海明威的人生哲學(xué)，而小說(shuō)中的桑提亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢形象的最后總結(jié)，貧窮而不走運(yùn)的桑提亞哥的命運(yùn)是悲哀的，而他又是一個(gè)失敗的英雄，小說(shuō)中一個(gè)年邁孤單的老人——桑提亞哥，他84天出海沒(méi)有釣到一條魚(yú)，人們認(rèn)為他倒了“血霉”，可他并不灰心，在第85天他獨(dú)自在茫茫大海上架著一葉孤舟去捕魚(yú)，沒(méi)有人會(huì)想到他，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫助他，只能靠自己的力量來(lái)取得自己想要的東西，不久他撈到了一條比他的船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，并和他展開(kāi)了殊死爭(zhēng)斗，老人終于戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，但在返航時(shí)又遇到了鯊魚(yú)，最后只剩了一堆骨架，他一無(wú)所獲，值得返航回家。

老人雖然遇到了比他換強(qiáng)大的“敵人”，注定是打不敗的，但他卻不放棄對(duì)抗，毅然決然的靠自己的力量去抗?fàn)?，但終究是力量懸殊，是注定失敗。因此在桑提亞哥身上充分顯示了他的悲劇性，同時(shí)也說(shuō)明了人類(lèi)挑戰(zhàn)命運(yùn)但最終未能拜托命運(yùn)的悲劇，因而桑提亞哥在優(yōu)于自己力量是所表現(xiàn)出來(lái)的從容與反抗，體現(xiàn)出了明知不可戰(zhàn)勝卻超越絕望的悲劇精神，也顯示出了海明威的人生哲學(xué)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他，”因此作者把個(gè)人生存的價(jià)值提到了高于一切的地步，同時(shí)也具有了悲觀主義色彩，桑提亞哥作為一個(gè)年邁孤單的老人，他的力量是脆弱的，但她卻沒(méi)有屈服于兇狠的鯊魚(yú)，惡劣的氣候和多舛的命運(yùn)，充分展示了他的剛毅與堅(jiān)韌，也證明人性是強(qiáng)悍的，老人一次一次地向極限挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度一次擴(kuò)大，明智毫無(wú)結(jié)果卻在整個(gè)過(guò)程中不斷追求自身價(jià)值的精神，讓人震撼，同時(shí)也讓我們明白了不管是老人挑戰(zhàn)限度是成功換是失敗，都是值得敬重的，因?yàn)椋鼛Ыo我們的是人類(lèi)最有價(jià)值的東西——不屈不撓的精神。人生就是一種永無(wú)止盡的追求，他的道路充滿坎坷和艱難，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一可自信的心去迎接挑戰(zhàn)，不管成功與否，都是一個(gè)真正的勝利者，老人是渺小的但卻又是偉大的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也顯示了人類(lèi)在面對(duì)困境絕望時(shí)所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對(duì)，無(wú)謂的超越，積極的奮斗。

老人與海心得體會(huì) 篇4

老人與海小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極進(jìn)取，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難一定要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功。主人公桑提亞哥是一個(gè)古巴的老漁夫，有一段時(shí)間，有個(gè)叫諾曼林的孩子隨他一起出海，他們接連打了八十四天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。諾曼林的父母認(rèn)為老漁夫悖運(yùn)，吩咐孩子和別的漁夫一起出海，結(jié)果第一個(gè)星期就捕到三條大魚(yú)。

孩子每次見(jiàn)到老漁夫總是空船而歸，心里非常難受，總想幫他拿拿東西，請(qǐng)他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸，心里也替他感到難過(guò)。他和孩子是忘年交，老漁夫教會(huì)孩子捕魚(yú)，因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他，經(jīng)常到老頭的茅棚里給他送東西吃。

村里有一部分人因?yàn)槔蠞O夫捉不到魚(yú)，就拿它開(kāi)玩笑，但在諾曼林的眼里，老頭是最好的漁夫。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁。體力不比往年，但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個(gè)好漁夫。老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。

天還沒(méi)有亮，老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下，拉力不猛。老頭明白，海水深處有一條馬林魚(yú)正在吃魚(yú)鉤上的沙丁魚(yú)。他感覺(jué)到下面輕輕的扯動(dòng)，非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺(jué)得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚(yú)。這激起了自己要向它挑戰(zhàn)的決心。

四個(gè)小時(shí)后，魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。太陽(yáng)西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷：那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向，為了能堅(jiān)持下去，他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切?！彼媵~(yú)能支持多久我也能支持多久。

他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō)：“魚(yú)啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽(yáng)升起后，老頭發(fā)覺(jué)魚(yú)還沒(méi)有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚(yú)可能要跳起來(lái)，這正是他求之不得的事。他說(shuō)：“魚(yú)啊，我愛(ài)你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩馈！崩先撕汪~(yú)搏斗了兩天兩夜，當(dāng)半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí)，老頭已無(wú)力對(duì)付鯊魚(yú)了，但他堅(jiān)持搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……

最終，老人雖然只帶回一付巨大的魚(yú)骨架，然而，在睡夢(mèng)中，小孩還在陪伴著他，他也“正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”。這是對(duì)未來(lái)勝利的向往，是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。

老人與海心得體會(huì) 篇5

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚(yú)，歷經(jīng)艱辛，在一無(wú)所獲的84天之后，最終釣到一條無(wú)比巨大的'馬林魚(yú)，最終拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作家海明威為什么沒(méi)讓老人最終成功呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被戰(zhàn)勝的，人盡可以被毀滅，但卻不能被戰(zhàn)勝。這就是《老人與?！方沂镜恼芾戆伞?/p>

無(wú)可否認(rèn)，人都會(huì)有缺陷。只有承認(rèn)這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它，而不是屈從它，無(wú)論最終能否戰(zhàn)勝，他都是成功者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)。書(shū)中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有志氣和信念的成功者。

由此聯(lián)想到我的一次經(jīng)驗(yàn)。一天，我去廣場(chǎng)上玩，走進(jìn)了一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)不大，里面放了一張桌子。我望見(jiàn)一位失去右肢的姐姐，她正在用左手寫(xiě)字。我站在那里看了很久，她的字寫(xiě)得并不好，卻堅(jiān)持一遍遍地寫(xiě)著。我倆起先聊了起來(lái)，從她口中得知，自從在一次意外中失去右臂，她用左手練習(xí)了好多次，一次寫(xiě)得比一次好。可是，她自己還不滿足，肯定要寫(xiě)得比正常人還好，挑戰(zhàn)自己的極限。我很驚訝，一個(gè)殘疾人尚敢挑戰(zhàn)極限，我為什么不能呢?

人性是強(qiáng)悍的，但人類(lèi)本身都有自己的限度，正是像老漁夫這樣的人，一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這限度才一次次地?cái)U(kuò)大，一次次把更大的限度擺在了人類(lèi)面前。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是勝利還是失敗，他都稱(chēng)得上是一位英雄，值得我們敬重和學(xué)習(xí)。