讀書有感讀后感

讀書有感讀后感(系列10篇)。

你是不是正在為范文寫作而頭疼呢？我們應(yīng)該注重借鑒和學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文。借鑒的范文數(shù)量越多，在積累到一定程度對寫作會有質(zhì)變的幫助，根據(jù)您的要求編輯已經(jīng)為您挑選出以下相關(guān)信息：“讀書有感讀后感”，讓我們一起探索冠軍的足跡挑戰(zhàn)閱讀的極限和智慧！

讀書有感讀后感 篇1

看過了《刻意學(xué)習(xí)》這本書，不得不說，這確實是一本好書，這本書值得多看幾遍。

我以前不相信這一類的書，我認(rèn)為這種書就是類似一種雞血文章，給予我的幫助應(yīng)該是微乎其微，但是這本書給予我一種全新的感覺，就是十分的貼近生活，我感覺其中說的許多事情都是我親身經(jīng)歷的，因此這本書給了我一種不一樣的感覺。

看完這本書，我十分贊同作者所說的“持續(xù)行動”。當(dāng)然，“持續(xù)行動”是相對于短期的行動而言的，短期行動算的上是我經(jīng)常做的了，文中講到的10的n次方問題，我應(yīng)該是和大多數(shù)人一樣，很多行動無法突破10的1次方，有時候就是三分鐘熱血，就比如說高中的一次我打算好好學(xué)***，每天背多少單詞，于是就拿了一本大詞典在家里熱火朝天的背書，可是沒過多久，就堅持不下去了，這個時候就開始埋怨自己不能堅持，然后又忙于尋找一種快捷便利的方式去學(xué)***，短期之內(nèi)這些方法可能會有一定的作用，可是時間一長就談不上有什么用了。因此我首先認(rèn)為，“持續(xù)行動”真的是一種有效的方法，我們暫且將如何持續(xù)行動的問題放到后面來討論，因為我們要首先明確這一事實，這是十分重要的。

我們先從這本書說起，這本書的名字是《刻意學(xué)習(xí)》，首先學(xué)***應(yīng)該是刻意為之的，而不應(yīng)該是被動的，我們在上高中的時候大多是處于被動學(xué)***態(tài)，老師說怎么做我們就怎么做，但是上了大學(xué)之后，我們的學(xué)***提升為另一個階段了?？桃鈱W(xué)***以很好的概括這一階段。我想我已經(jīng)開始改變自己的學(xué)習(xí)方式了。圖書館的存在可以幫助我們改變。

在這一點上，我非常欽佩我的室友。沒有課的時候，他經(jīng)常回圖書館找書和雜志看，每天都有一個清晰的學(xué)習(xí)思路。在這一點上，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我很高幸有這么好的室友?？傊鳛橐粋€大學(xué)生，我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)，有意識地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該做的。

我很明確得知道《持續(xù)行動》的重要性，但是如何堅持下去，我還要繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)，在高中的時候，老師經(jīng)常會給我們講一些勵志的文章來給我們加油打氣，增加我們學(xué)***力，這應(yīng)該算的上是書中描寫的打雞血或者是雞湯了吧。在書中，作者談到了他對打雞血的看法。作者認(rèn)為打雞血不是一種有效的方法。筆者認(rèn)為，打雞血就等于在短時間內(nèi)吸毒取樂。最后，所需劑量將越來越大。確實，聽完老師講的雞血故事，確實會有一種有動力的感覺，這種感覺是一種假象，并不能給你帶來真正的幫助，最后你發(fā)現(xiàn)，還是要靠自己，自己給自己造血，這是作者的觀點，我認(rèn)真的思考了一下，認(rèn)為作者說的有道理，我平時也有做這樣的造血活動，我是一個理科生，學(xué)***對我來說可能有些枯燥，但是，我比較喜歡歷史，因此我從這方面下手，我去圖書館借了一下法制史類的書籍，在閱讀中培養(yǎng)法學(xué)的興趣。

結(jié)果還算是不錯的，我最近覺得法學(xué)還是比較有意思的，學(xué)***就有了動力。

作者的另一個觀點是碎片化學(xué)是兩極分化的，碎片化的研究會像你想的那樣積累。應(yīng)該掌握的是制度，制度化的是重要的。在一堂法律課上，法律老師也講了這個觀點，這讓我更加相信這個觀點的正確性。我們法理老師說的一句話我認(rèn)為十分精辟，“當(dāng)你心中有了體系，什么都會變得簡單許多”。

閱讀這本書也不是很久，對這本書的見解也不是很深刻，我會繼續(xù)努力下去，更好的理解這本書的內(nèi)容，我會盡力做到持續(xù)學(xué)習(xí)，希望能夠有一天，我也能像書的作者一樣，變得更好。

讀書有感讀后感 篇2

每天碌碌于教室、辦公室，常常覺得千頭萬緒，偶爾品嘗一次完成任務(wù)的喜悅，沒想到是外出聽課。

記得有位同仁說過這樣一句話，現(xiàn)在的語文教師不是缺少理論，而是缺少自己的思想，我對號入了座，這句話對我而言尤為適合！因為講座我也聽過一些，培訓(xùn)我也參加過一些，而事實上，我對理論知之甚少，更甭談系統(tǒng)的了解了，多數(shù)時候只是充當(dāng)了一個搬運(yùn)工，從書上搬了出去而已，慚愧??！

每次聽完課后反思總是很多，雖然每位老師的課各具特色，風(fēng)格不一，但很多地方在我們的平時教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)。

11月25日的這次聽課，給我印象最深刻的有兩方面：其一，所有的老師都非常重視朗讀，不論是學(xué)生朗讀也好，還是老師范讀也罷，都讀得津津有味，有姿有彩，令大家嘆為觀止的是惠濟(jì)一中王俊杰老師執(zhí)教的《端午的鴨蛋》，以背誦名家的詩詞引入本課！令在場學(xué)生老師很是佩服。其二，所有的老師上課都非常重視情感的激發(fā)，走入文本中去，和文本中的人物一起喜、一起哀，感同身受。這也讓我知道：語文的教學(xué)離不開語言，離不開文字，不是有的大師已經(jīng)說過學(xué)習(xí)語文就該“咬文嚼字”了嗎？最近我又聽了這樣一句“要學(xué)好語文還須多情善感”，想想不無道理，人都是有感情的，課堂上只要能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們與文本產(chǎn)生情感共鳴，想學(xué)不好語文都難！

“上一堂好課，不容易呀！老師可是需要經(jīng)過層層的‘打磨’，才能達(dá)到醇香濃郁啊！”坐在我旁邊的一位老前輩同行說，我在心底說，也許正是有了這層層的“打磨”，才有了這回味無窮的上課技巧，也才有教師的專業(yè)成長，“丑小鴨”才真正變成了“白天鵝”！

語文課應(yīng)該是書聲朗朗的，每堂課我都能感受到的就是朗朗的讀書聲。在此我要特別提一下南陽小學(xué)的孟晶老師，她執(zhí)教的《頤和園》，課堂中，通過引讀的形式，讓學(xué)生去品讀這篇文章，讓學(xué)生從讀中去體會文中蘊(yùn)含的意義。遇到重點文段讓學(xué)生逐句逐句的讀，抓住重點詞語和句子再讓學(xué)生讀。把學(xué)生和聽課的老師都帶進(jìn)了詩情畫意的境界之中。

是的，一堂好的語文課，首先學(xué)生讀的時間就應(yīng)該占有較大的比重，學(xué)生讀正確讀流利了，那么對文章就基本理解了。而我們的課堂中，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，老師的問和講占用了大部分時間。課堂應(yīng)該把大多時間讓學(xué)生去讀，讀中去理解，讀中去品味。

這幾個講課的老師讀得很投入，讀得很感人。我們可能與這些優(yōu)秀的'老師還有很長的一段距離。但只要我們帶著對語文教學(xué)的熱愛，把這種感情帶入到課堂中，帶入到每次朗讀中，我們的朗讀同樣精彩！我們的朗讀同樣能感染學(xué)生。用心用情教語文，才能教出語言文字的魅力，才能引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟到語言文字的感染力！

假如每一堂課結(jié)束時有一點時間，你能做什么？現(xiàn)實的課堂我們老師做得最多的，就是總結(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生作業(yè)。我覺得我們教師更多的應(yīng)該讓學(xué)生在課堂被你調(diào)動起來的學(xué)習(xí)熱情能維持下去，能喚起學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生能以急切盼望的心態(tài)等待你的下一次上課。革命尚未成功，同仁們，且行且思，只要我們不斷地去學(xué)習(xí)，去實踐，相信語文教學(xué)的路會越走越寬，越走越平坦！來吧，一起唱一曲心靈的牧歌！

舉頭擦把汗，低頭接著干！一定須巧干哪！

讀書有感讀后感 篇3

讀了《將心注入》，他向我證明了不以盈利為追求的企業(yè)是依然可以成功的，面對困難多堅持一下可能就會跨越，生命中還有很多比盈利更重要和有意義的事情，將心注入，一路向前。下面是小編為大家收集整理的《將心注入》讀書心得，歡迎大家閱讀。

《將心注入》讀書心得篇1

今天的社會，已經(jīng)習(xí)慣了所有的成功都?xì)w功于傳說：最聰明的人，意瞬間的創(chuàng)造，預(yù)頂?shù)呢敻?。成功背后的?jīng)驗只是背景中的調(diào)料，讓垂涎欲滴的觀眾羨慕不已。

在mba的專業(yè)表達(dá)中，你總會聽到這樣的話：商業(yè)模式、市場規(guī)模、利潤。財富的階梯：納斯達(dá)克。

我們的商學(xué)院教育主要有兩條主線：一條是娛樂表達(dá)；另一條是擁有專業(yè)技術(shù)的商學(xué)院。

很多時候，關(guān)于商業(yè)目標(biāo)的問題，是沒有人會懷疑的：賺取最大利潤。這是商業(yè)的主要目標(biāo)之一。但是，我也會懷疑和懷疑：這是在商業(yè)中唯一和唯一正確的目標(biāo)嗎？

大多數(shù)時候，我穿梭于**的娛樂和嚴(yán)格的商學(xué)院之間，仔細(xì)尋找我希望找到的東西。我看過無數(shù)成功的故事，但是沒有一種方法可以成功，就象星巴克的成功之路，這讓我震驚。

是的，不僅是成功本身，更是成功的方式，給了我更深層次的教育和感動

[1]如何看待出身、家庭條件

作為星巴克的核心領(lǐng)導(dǎo)者，霍華德·舒爾茨，從小生活在家境窘境的環(huán)境里，父親傾其一生，任老任怨，從未從其工作中獲得尊重和利益。童年的記憶給舒爾茨留下了永久的印記。許多年后，當(dāng)他把使命交給星巴克時，他發(fā)誓要創(chuàng)建這樣一個企業(yè)：

它不僅僅是一臺創(chuàng)造財富的機(jī)器，更是讓每一位員工都得到應(yīng)得的福利和尊重。

舒爾茨沒有抱怨命運(yùn)的不公，而視將星巴克視為父親的精神遺產(chǎn)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。

貧窮不是放棄的理由，也不是被憐憫的理由，而是人們成長的財富和動力。

[2]為什么價值觀是非常重要的?

價值觀不是一個深刻的概念，而是你選擇和做事背后的根本原因。如果商業(yè)的目標(biāo)不是指向人，而是指向人以外的財富，那么在商業(yè)價值觀上就沒有什么可挑剔的了

如果你認(rèn)為員工只是通往財富之路的鋪路石，一個砝碼，一個數(shù)字，一個利潤指標(biāo)。你又如何要求信任或是忠誠?

每個人都在追求自己的夢想，但每個人的夢想都不一樣。你怎么能說為了你的夢想，你應(yīng)該犧牲別人的夢想。是你的工具，還是你的伙伴?

將心比心。你對待別人的方式就是人們對待你的方式。這就是價值觀。

同時，價值觀也是一把尺子，有明確的界限：什么可以做，什么是禁忌，什么是堅持，什么是放棄。

價值觀也決定：在利益面前，如何分享財富；在困難面前，如何互相幫助。

難怪，滄海桑田，星轉(zhuǎn)物移。當(dāng)人們談到基業(yè)長青的企業(yè)，都會談到它：價值觀。

沒有價值觀的企業(yè)很難有長期的生命力。因為很多時候，人心是經(jīng)不起**的。如果我們能容忍**，沒有人愿意堅持原來的夢想。

但同時，人也是向往崇高和陽光的，當(dāng)價值觀成為一種精神力量，它就不僅是一種財富的核心競爭力，也是組織中所有人的光榮和夢想。

[3]品牌：將心注入

再沒有比誠意，更有利于創(chuàng)業(yè)者沖破困境。沒有任何技術(shù)可以與注入心臟的能量相比。星巴克的品牌取決于三個重要方面：咖啡因素、人的因素和體驗因素。

咖啡因素：

好的產(chǎn)品，不是于設(shè)計，而是誠意，來自于對顧客的誠意：如何向顧客提供一流的咖啡豆;如何使讓萬里高空飛機(jī)上的顧客喝到純正的星巴克咖啡?這是星巴克最關(guān)心的產(chǎn)品問題。

他們的價值觀，決定了他們的誠意：他們不會去買劣質(zhì)的咖啡豆賣給顧客;他們不會在原材料漲價的季節(jié)，把漲價的成本一股腦兒地轉(zhuǎn)給顧客;甚至，他們不會去選擇跟自己價值觀不符合的市場或伙伴。

人的因素：

視員工為伙伴，給每個參與其中的人尊重，和利益：幾萬個合作伙伴。星巴克不僅培訓(xùn)自己的員工，還培訓(xùn)合作伙伴的員工。

在他們心目中，品牌建設(shè)是要面對每一個人：當(dāng)他們面對員工和員工面對客戶時產(chǎn)生的信任感。其他的都只是結(jié)果。

體驗因素：

星巴克不僅創(chuàng)造了一個偉大的組織，而且創(chuàng)造了非凡的咖啡體驗或文化。

作為簡單商品的咖啡已經(jīng)存在1000年的歷史了，但星巴克賦予了咖啡新的價值或品味：人心的寂寞，在新世紀(jì)來臨之際，通過咖啡的浪漫連接在一起。星巴克，看到了咖啡產(chǎn)業(yè)的精髓所在，咖啡不僅僅是咖啡，它是一個社交的綠洲，一種人與人的感情紐帶，一種消費(fèi)得起的平等，夢想中的第三空間。

讀《將心注入》，好比旋轉(zhuǎn)美麗的萬花筒，精彩分呈：看見一個人的成長和選擇;看見一個創(chuàng)業(yè)者的夢想和傳奇;一個偉大的品牌是如何創(chuàng)立，如何經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長。

星巴克的歷史不僅僅是一個發(fā)展和成功的記錄，它也是一個關(guān)于如何以不同方式建立一個公司的故事。它和我們熟悉的那種公司完全不同。這證明了一個以靈魂為導(dǎo)向、以自然為導(dǎo)向的公司仍然可以賺錢。它表明了一個公司在保證它的股東們能長久贏利的同時，卻不必犧牲他的以尊嚴(yán)對待員工的核心價值-這就是星巴克認(rèn)為正確的，也是運(yùn)作企業(yè)的最佳方式。

你不可能在娛樂化敘述的感受到，也不可能在商學(xué)院光滑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣苤畜w會到這一切。

《將心注入》能讓人重新振奮起來，去追求自己的夢想，聽從自己的心靈，即使遭人譏笑也無所謂。

《將心注入》告訴我們：一個公司不必失去激情也可以做大做強(qiáng)，但這只有在以人為本、以自身的價值觀為本，而不是以利潤為本的情況下，才可以做到。

你會發(fā)現(xiàn)，歸根到底，關(guān)鍵是人心。星巴克把它的心給了每一杯咖啡和它的合作伙伴。當(dāng)顧客感受到時，自然會給予相應(yīng)的獎勵。

舒爾茨說：“如果你傾心投入于自己的工作，或是任何值得為之努力的事業(yè)，你就有可能實現(xiàn)在他人看來不可能實現(xiàn)的夢想，生活因此會變得很有意義?！?/p>

《將心注入》讀書心得篇2

他向我證明了不以盈利為追求的企業(yè)是依然可以成功的，在我們獲取成功的道路上完全有能力幫助更多人，面對困難多堅持一下可能就會跨越，生命中還有很多比盈利更重要和有意義的事情，將心注入，一路向前。

1.每一段經(jīng)歷都為你的下一步做了鋪墊。只是你不知道下一步會發(fā)生什么。

2為什么顧客喜歡保溫瓶和錐形咖啡壺？因為享受的一部分來自儀式。實際上，這是客戶體驗的一部分。這種儀式會讓你感到有價值。

三。星巴克的創(chuàng)始人沒有研究市場趨勢。他們心中充滿了對優(yōu)質(zhì)咖啡的向往——他們自己的向往。這是創(chuàng)造市場、引領(lǐng)潮流，這是不爭的地方。

4首先，一個公司必須代表一些東西。星巴克代表的不僅是優(yōu)質(zhì)咖啡，而且還有創(chuàng)辦者們陶醉于其中的烘焙至黑的深度加工法。

這使產(chǎn)品具有非凡的真實價值。這說的其實是聚焦戰(zhàn)略。也是你在消費(fèi)者心目中的定位。

其次，你不能只為顧客提供他們想要的東西。如果你能給予某種他們并不熟悉而有超乎他們品味的東西，那么就能給他們帶來全新發(fā)現(xiàn)的興奮感，并將他們與你結(jié)為一體，培養(yǎng)他們的忠誠度。這樣所花費(fèi)的時間可能會長些，但如果你的東西確實絕佳，你就能吸引顧客來喜歡你的產(chǎn)品，而不必向大眾市場頂禮膜拜。

5.星巴克的創(chuàng)辦者們都明白銷售的基本準(zhǔn)則：要使顧客對某樣?xùn)|西有興趣，就應(yīng)該賦予它知識和精神的內(nèi)涵，并讓那些想要知曉的人知道。

如果你這樣做了，就會形成一個被拱起來的市場，其被人追捧的程度超乎你的想象。

6.在日常生活中，你會遇到來自朋友、家人和同事的種種壓力，要求你走一條容易走的路，順從一種普遍流行的明智做法，如果你不想簡單的接受現(xiàn)狀，做大家都期待你去做的事情，那會變得很難。然而，當(dāng)你真的是吃準(zhǔn)了—在你自己內(nèi)心，在你的夢想中—你覺得有把握，就必須去做能使自己的見解成為現(xiàn)實的事情。

沒有一樁偉大成就緊靠運(yùn)氣就能造就。

7.沒有有價值的商品可以與公司員工之間的信任和信心相提并論。當(dāng)人們覺得管理層的獎勵機(jī)制不公平時，就會感到疏遠(yuǎn)。

一旦他們不信任管理層，公司的前途將岌岌可危。得人心者得天下。

8當(dāng)時間到了，你必須做出決定離開熟悉的環(huán)境，找到自己。

9.只有那些敢于走很少有人走的路，創(chuàng)立新興事業(yè)的人，發(fā)明新產(chǎn)品的人，建立持久企業(yè)的人，激勵自己周圍的人發(fā)揮自己才能的人，才能踏上成功的制高點。

10.成功的人有不可思議的動力，他們花很多精力去戰(zhàn)斗。在這個世界上，一般來說，很少有人愿意這樣戰(zhàn)斗。

如果你找到了這樣一個人，并幫助他，你將在偉大的夢想中占有重要的位置。

11如果你正在建立一個組織，你很快就會意識到你不能一個人去做。如果你能找到完全信得過的伙伴—他們具有不同的能力，但有和你有一樣的價值觀，多股力量合成一股，你就能建立一個強(qiáng)大得多的公司。

12不要低估創(chuàng)業(yè)初期的每一個決定，也不要低估企業(yè)品牌的重要性。當(dāng)你在尋找伴侶時，在選擇員工時，你應(yīng)該選擇那些與你有共同激情和行動目標(biāo)的人。

如果你能與心意相通者共同承擔(dān)使命，就會產(chǎn)生巨大的沖擊力。

13當(dāng)你建立一個零售品牌，你必須創(chuàng)造最好的方式來吸引人們的注意。你必須成為一種時尚。你必須讓引領(lǐng)潮流的人為你的產(chǎn)品代言。

14.星巴克之所以與眾不同，不僅是因為咖啡出色，更在于咖啡店具有一種深沉的浪漫情懷，也給與人們一種與咖啡同樣有吸引力的氛圍：品嘗浪漫;負(fù)擔(dān)得起的奢侈消費(fèi);一片綠洲;悠閑的社交互動。

15如果你把你的員工看作是汽車的可拆卸部件，他們也會以同樣的方式看待你。但他們不是備件。他們每個人都是獨立的個體。他們既需要自我價值的肯定，也需要錢來養(yǎng)家。

16.對于任何一個經(jīng)營企業(yè)的人來說，我想給的勸告是：一旦你想好了要做的事情，就應(yīng)該去找一個有從業(yè)經(jīng)驗的人。

找一個不僅有才華的主管，而且他的專業(yè)經(jīng)驗可以指導(dǎo)你指導(dǎo)在**找到礦藏。如果他們在自己的工作中有大膽的想法和行動，并被證明是成功的，他們可以幫助你做同樣的事情。如果他們和你具有相同的價值觀和激情，如果他們對你不吝指教，就能幫你走過艱難的路程，并像慶賀自己的勝利一樣慶賀你的勝利。

讀書有感讀后感 篇4

最近剛剛買了安妮的新書《清醒記》，在最短的時間把它看完，并且內(nèi)心有許多觸動。

我不知道自己內(nèi)心是否也有陰暗的地帶，因為眾人眼中的安妮就是如此，靈魂里隱喻著頹廢的美麗和不自知的驚動。而她的文字，在我看來，仿佛是從自己的血液流涌出來一般。帶著原始的魯莽。靈魂相通的語言，如利箭一般。在心里橫沖直撞。覺著自己的心痛。

日一頁頁的大概就這么過去了。付出卻未曾知道結(jié)果。不能求得別人的明了。也不得語言去表達(dá)。唯留沉靜的心。像水一般靜靜流淌。沒有回聲。

時有浮澡，時有放縱。一樣可以有清醒的內(nèi)心。知道自己的無助和茫然，但仍是無能為力。

企求用什么樣的語言。讓你了解。不管是親情，情，或是友情。我無法告訴你那些深隱于內(nèi)心的情感。我心有感動。卻只對你保持沉默。記得那一句話，一直記得，讓自己無時無刻的明白蒼涼的遠(yuǎn)方。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓。望斷天涯路。漂流是生命的本質(zhì)。我們從這里流浪到那里，一天一天，一年一年。然后在日里麻木不仁了。不懂過往，不懂珍惜。不懂離別。

我常常對自己說。如果不能擁抱。那么選擇等待。可是卻在害怕，也許有一天，我們都再也回不去了。

對日產(chǎn)生懷疑，不知道它的真實意義何在。是否它僅僅只是一聲無始無終的流浪。記起曾經(jīng)路過的人，我們曾那么接，那么真切的相。而現(xiàn)在卻只身天涯。

不相信永遠(yuǎn)，因為不確定是否有明天的存在，生命原本就是一個巨大的未知。這些不確定的因素帶來不安全感。所以生命里的充訴企求?？事犼愞妊傅摹妒辍?，這個男人是人群中如此普通的一個。也沒有異于別人的優(yōu)美噪音，但他卻在這般平淡的情感里擁有了他的獨特氣息。他獨自喃喃的唱，十年之前我不認(rèn)識你。你不屬于我。我們還是一樣陪在一個陌生的左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后我們是朋友，只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由。情人最后淪為朋友。

我只是被這最后一句振動。情人最后淪為朋友。這種結(jié)局，似是有無盡的傷感。卻又發(fā)覺自己對的.無力。

我仿佛聽到記憶中的曼楨在《十八春》里幽幽的說：“我們再也回不去了?！笔チ?，再也無法擁抱。連雙手都是這么寂寞。

安妮說，即使在深切的熱里，我們?nèi)允墙^望。

也許因為那。已是過往。或者是痛得徹底。無法擁抱對方的靈魂。也許存在過的表像，但是我們的靈魂離得這么遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)。即使你說的話。剛剛還在耳邊響起。

習(xí)慣冷漠，不輕易接近，不輕易付出。她說傷痛是別人給予的恥辱。自己堅持的幻覺。最慘痛的傷總是難以拿來視人。只能找個無人的角落躲起來。

喜歡沉靜的男。因為他的沉靜只是因為他在思考。思考總是讓一個人的內(nèi)心豐盈。心思溫柔。心中才會有流溢，才會值得被。

可是又他不能一味沉默，雖然有時候沉默是一個人最好的品質(zhì)。他得學(xué)會讓人踏實。待人溫和。最重要的是。他要確定，是一件不容易的事情。等待更加不易。所以他要懂得珍惜和善待。

害怕一個男對感情的一味沉默。他不透露自己的喜好厭惡，也不告知的存在與否。更無從確定他下一刻的方向。他的沉默只能證明他思緒復(fù)繁或周旋。情感的無疾而終。

他是一個流浪中的男。也許他可以將一些瑣碎對你公布?？墒撬惶峒案星?。他不說你。不要求你他。他只是把自己放在一個最輕松的位置。隨意來去。如風(fēng)，他也許自喻為蕭灑。實則是一種巨大的無情。因為不想有束縛。卻希望被關(guān)注護(hù)。他也許會帶你到山花爛漫處。卻不是為一個人?？赡苁且驗槔锩嬗刑嗟乃髑?，所以不自由。而他卻是一個自由至上主義者。

我從不對遇見的人加以太多的評價。但是我相信自己的感覺。只需要幾分鐘的相處便知道那個人是否是自己喜歡的那一類。不喜歡同陌生人交談。即使只是在網(wǎng)絡(luò)。因為陌生加深了不信任感。不能彼此交付靈魂。語言失卻情感依附。所以我不相信一見鐘情。在我生命里只會產(chǎn)生日久生情。也許自己是一個吝嗇情感的人。不容易付出。如若付出。便希望自己能夠堅持。

也許想要的，一直都只是彼岸的花朵。不可觸及，只有盛開著想像的美麗眩目。

關(guān)于生命。

曾經(jīng)學(xué)張玲寫《我的天才夢》，張說，生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤。

我寫的卻是。生命是一場繁花的夢，這夢因為空靈和眇然，有無限期盼。才覺美好的神圣。而夢的盡頭，是否柳暗花明，我們唯有靜默以待。

讀書有感讀后感 篇5

很久沒有寫東西了，有點陌生。也許是工作的瑣事和生活的壓力，我已經(jīng)很久沒有陪女兒學(xué)習(xí)了。我的兒童時代是很簡單的，沒有那么多的童話，也沒有那么多的故事書可以讀，偶爾能回憶過來的也是那些零星的零散的神話故事。

看見女兒的通知，弄得我苦笑不得，可是仔細(xì)的想想自己確實也沒有好好的陪陪女兒，也許這也是一種彌補(bǔ)的機(jī)會，或者能讓女兒的回憶里不在像現(xiàn)在的我這樣那么的枯燥和乏味。

和女兒一起讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩點意思。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。讀了這篇我感到這篇很有趣，很活潑。

從這本書中可以看出，小布頭是一個勇敢、堅強(qiáng)、活潑、可愛的人。

小布頭就像童話里的一個孩子。他有自尊，他想成為一個勇敢的人，只是怕別人說他膽小。小布頭很任性，但他一意識到自己任性，揚(yáng)起眉毛，就趕緊偽裝起來。

小布頭的許多優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他機(jī)智勇敢，活潑可愛，大方大方，所有的優(yōu)秀品質(zhì)都值得學(xué)習(xí)。

當(dāng)你遇到任何問題時，你應(yīng)該首先考慮小布頭是如何存活下來的。

請不要半途而廢，否則你會失去你所有的成就。無論我們做什么，都要打好基礎(chǔ)，做好思想，珍惜時間，用最少的時間來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事講述了一個生活，一個生活反映了一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。書本是人生最大的財富。

讀書是人生中最難得的存折。通過一點一點的積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

然而，人們很容易忽視，好書未必就是好書。因為你零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問時，總是會七拉八扯說不清楚，就是一瓶不滿半瓶亂咣。

所以我們就要“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。

小布頭的勇敢和知錯改錯的優(yōu)勢是我想和孩子們一起學(xué)習(xí)的。小布頭的勇敢，利用自己的智慧去戰(zhàn)勝壞人，還要虛心接受別人的批評，要告訴孩子現(xiàn)在不聽老師和父母的批評，以后就會像小布頭一樣后悔。

最后，我想說，無論我們做什么，我們都應(yīng)該像一個小布頭一樣果斷，毫不猶豫。希望再失敗，不要放棄，失敗是成功之母，堅持下去，雨后你會看到彩虹。不勞而獲是一種缺德的行為，要像小布頭一樣，心中有著“付出汗水就會有回報”的信念，你就已經(jīng)成功了一半。

今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就像在寒冷的冬天遇到炭火，它會讓你以無私的自信點燃你的激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

讀一本好書就像迷路的船遇到一盞明燈。當(dāng)你感到困惑時，它會為你照亮前方的道路。

這本書就像我們的好老師。他帶著一個問題回到我們身邊，這為我們尋求知識打開了大門。

書籍就像我們的好朋友，和我們一起解決一個又一個難題，為我們大開一扇方便的門。

大家就讓我們投身于書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的好朋友，陪伴我們一起成長，留下一段美好的回憶。

讀書有感讀后感 篇6

暑假的一天，媽媽帶我去書城選書，這是我最開心的事。在琳瑯滿目的書海里，我都挑花眼了，恨不得把每一本我沒看過的書都抱回去。媽媽向我推薦了青少年版的《浮士德》。

媽媽告訴我，《浮士德》是德國著名大詩人、劇作家和思想家歌德傾其畢生的精力所寫的一部史詩性巨著，它是世界文學(xué)寶庫一朵永不凋謝的奇葩，它曾是馬克思“最喜愛的”德語文學(xué)著作，并被馬克思讀得滾瓜爛熟。青少年版的《浮士德》就是根據(jù)歌德的原著改編的。媽媽還說，等我長大一點，就可以看真正的詩劇《浮士德》了。

翻開第一頁，我就被吸引住了。我用了三天的時間，一口氣讀完了它。

《浮士德》講述了這樣一個故事：上帝和魔鬼靡非斯托發(fā)生爭論，并打賭：由靡非斯托去引誘浮士德，看他是否會放棄自己高尚的追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。

浮士德在魔鬼的幫助下，恢復(fù)了青春，遨游了人間和神界，先后經(jīng)歷了對男女之愛，對權(quán)勢財富以及對美的追求和享受，結(jié)果均未能獲得心靈的滿足。最后，在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中，百歲高齡而且雙目失明的浮士德找到了心靈的家園，說出了決定賭局勝負(fù)的那句話，然后心滿意足而死。

讀《浮士德》時，我仿佛融進(jìn)了書里。我時而為浮士德與馬格麗特真摯的感情而默默祝福，時而為皇帝的荒唐舉動感到鄙視，時而對羅馬帝國雕梁畫棟、金碧輝煌的大殿感到驚嘆，時而又對魔鬼靡非斯托的丑惡行徑感到不齒——

浮士德讀后感在萊姆斯的酒窖里發(fā)生的事讓我捧腹大笑：四個酒鬼暈暈乎乎地唱歌，靡非斯托突然向他們施了定心咒，結(jié)果四個人產(chǎn)生了幻覺，以為來到了法國的葡萄園，還拔出刀子割下酒窖的柱子，竟然以為割的是葡萄呢！

我贊賞自強(qiáng)不息，追求知識，追求真理的浮士德，他在年老眼瞎的時候仍然在追隨他心目中理想的王國；我贊賞他永不滿足，不斷地克服障礙，超越自我，不斷向“最高的存在”奮勇前進(jìn)的樂觀精神。

浮士德自以為為人民圍海造田，創(chuàng)造了一個偉大王國，當(dāng)他懷著崇高的幸福感說出“真美啊，請停下來”這句魔鬼咒語時，魔鬼靡非斯托以為可以將他的靈魂帶到地獄去，可是，天使們保護(hù)了浮士德這個勇敢者的靈魂，并將它帶到了天堂，浮士德的靈魂在天堂里蛻去衰老的外皮，變成了一個高大英俊的年輕生命，在這里，他和瑪格麗特重逢了，他們手拉著手升入了更高的天國?？吹竭@里，我的心充滿了幸福和甜蜜。我為浮士德和瑪格麗特感到高興。好人會有好回報的！

《浮士德》是一張魔毯，它帶著我到處飛，讓我陶醉在浮士德的世界里，遨游在歌德這所創(chuàng)造史詩的王國！

這本書的主人公是浮士德和魔鬼靡非斯托，浮士德十分信仰上帝，有一次魔鬼靡非斯托和上帝發(fā)生爭論，于是他們打賭：由靡非斯托去問浮士德，看他是否會放棄自己的高尚追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。在魔鬼的幫助下，浮士德找回了青春，游歷了世界和神圣的世界，體驗了愛情，在朝廷的權(quán)力財富，以及以古希臘藝術(shù)為代表的對美的追求和享受。結(jié)果，他未能獲得精神上的滿足。

最后，在圍海造田這一征服自然和替大眾謀福利的事業(yè)中，百歲高齡而且雙目失明的主人公浮士德找到了心靈的花園，說出了決定賭局勝負(fù)的那句話，然后心滿意足地倒地而死。

從這本書中，我學(xué)到了一定要有面對**的勇氣和決心，不要輕易聽取別人的花言巧語，要堅持自己的想法，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要看清它的本質(zhì)，最終，正義還是永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切**的。

別林斯基曾說：“好書是最珍貴的珍寶?！鼻皫兹眨矣行业玫揭槐竞脮陡∈康隆?。

《浮士德》一書的主要內(nèi)容是：上帝與魔鬼打賭，由魔鬼自已去引誘一位高尚的人——浮士德，將他變成隨落的人，看他是否會放棄高尚的追求，棄善從惡習(xí)。浮士德德被子恢復(fù)了青春，在世界上游蕩。他先后經(jīng)歷了許多是非。他仍然對金錢、權(quán)利、榮譽(yù)等不滿意。

最后，他以填海造地、為民奉獻(xiàn)的偉大事跡感動了世界。他考慮到人們的幸福，所以上帝贏了。

我合上書，思緒萬千。我想：雖然浮士德有權(quán)力，有權(quán)力，有錢，但他非常偉大。他把權(quán)力視為糞土。只有為人類做貢獻(xiàn)，為人民謀利，謀幸福，才讓浮士德感到踏實、滿足，真不愧是一代圣人！

這樣的人讓我想到要加一個好人——中國的雷鋒！雷鋒一生都獻(xiàn)身于人民。人民中流傳著這樣的一句話：

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！庇浀糜幸淮?，雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)了一位帶著孩子的婦女，她要去吉林，火車票與錢全丟了，這下她可為難了，站在街頭哭泣。雷鋒用自己的零用錢買了這兩張去吉林的婦女火車票，沒有留下姓名，也沒有回來，就和她們告別了。

這個雷鋒就像是本文的主人公浮士德！

我覺得《浮士德》一文就是教我們?nèi)プ鲆粋€有用的人，能為大從服務(wù)的人，只有那樣，人生才不會虛度，人活得才有意思，才有價值勤，才更精彩！

回過頭來說，《浮士德》是歌德這大文豪的一部詩劇。它是世界文學(xué)寶庫里一朵奇葩！它引導(dǎo)人們走上正確的道路——為人民服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)！

我相信，《浮士德》這千古不朽的詩劇將永遠(yuǎn)受人歡迎！

在書中浮士德獲得了兩次生命。但人的生命是有限的，所以浮士德注定不能追求人性的最高點，他注定要沉淪。

可是，在我看來，《浮士德》卻是一本充滿事物雙面與勵志的著作。

梅菲斯特雖然是惡魔，但他同時也是“作惡造善的力之一體”，即是“為成就大惡而行善的力量”，他沒有典型的善惡觀，是個虛無主義形象。他憤世嫉俗，充滿**力，但他的行為并沒有違反自然規(guī)律。他代表了人性的極端，像一個自負(fù)的孩子，把每個人都看做是世界級的傻瓜。

也許正是如此，梅菲斯特對浮士德而言，不只只是一個引誘自己墮落的**者，他，也是促進(jìn)自己前進(jìn)與成長的“力”，是自己在前進(jìn)的道路上不可分離的伴侶。

蘇格拉底曾說：“如果浮士德是一匹馬，那么魔鬼被派遣到世界上來，好比是馬身上的一只擰‘，職責(zé)就是刺激他趕快前進(jìn)?！泵贩扑固匾恢毕氚迅∈康乱蚣?*感官的愛情，但當(dāng)浮士德被帶進(jìn)瑪格麗特閨房，他感受到它的寧靜、整潔、滿足、貞潔的性格，他的愛情立刻升華為對反璞歸真的向往。

他還曾到森林洞窟，在大自然中倘佯，抗拒自身的欲念。另一方面，在墨菲斯托的指導(dǎo)下，浮士德的精神內(nèi)涵可以變得越來越深刻，境界也可以得到提升。

那為什么又說這是一本勵志的著作呢？

在浮士德和馬格麗特犯罪后，梅菲斯特攜浮士德逃離之際，浮士德感受到春的氣息，他聽著泉水“ 錚錚” 作響，看到小徑在山谷中蜿蜒爬行，撫摸著白樺樹和樅樹的窈窕身姿，他仍然懷有希望，仍然充滿著對人生和自然的熱愛。他沒有因為自己的過錯而墮落，他的心仍然保存著自己和對愛的追求。

“誰若不斷努力進(jìn)取，我們就把它救助?！备∈康屡R死之時，他是獲得了滿足，也準(zhǔn)備享受著滿足的，但梅菲斯特卻無法攫走他的靈魂，這是為什么？這是因為浮士德有一種生命力，使他變得越來越高尚和純潔，使他能夠懺悔自己的錯誤，追求知識和真理，追求美和善，追求崇高的理想。

“凡是自強(qiáng)不息者，到頭我輩終能救”，浮士德最終獲得了上界永恒之愛的拯救。

當(dāng)我們沉入泥濘的沼澤時，不要害怕改變，不要害怕下沉，不要害怕前進(jìn)。只有自強(qiáng)不息，才能抓住手指間穿梭的光芒。

當(dāng)上帝說人人生而平等時，他沒有意識到有意件事，那為什么要折磨一個平等的人呢？只是為了證明他們的人民不會背叛自己，或者證明他們有權(quán)利。面對魔鬼，這樣一個**的物種的時候，他何等的從容而淡定。

的卻，沒有人可以違背上帝的旨意，事情的發(fā)展，最終任然要由上帝來裁決。當(dāng)時，人們陷入了無限迷茫的泥潭，不能自拔。

現(xiàn)實往往的殘酷而充滿了血腥味。也許只有上帝可以擁有永恒的美麗和光明。但一個人，即使擁有神力，你那他也依然控制在上帝的手中。

上帝總是那么的自信，不是沒有道理的。唯物辯證大證明，矛盾無處不在。一個人的矛盾面，就顯得比較復(fù)雜。

因為是一個人，所以，他不是簡單的黑白對錯。有些東西本來就藏在心底。她就像一枚定時炸彈，但只丟失了一根導(dǎo)火索。每每有的時候，有的人很愿意去做一個導(dǎo)火線。

惡魔永遠(yuǎn)是人類的代表。其實，天使和魔鬼的區(qū)別可能只是翅膀顏色的不同。不同的手段為著相似的目的——勝利。最無辜的是用來達(dá)到目的的實驗——浮士德。

當(dāng)他的欲望一次又一次的到滿足時，往往伴隨著骯臟的交易或不擇手段。同時，也發(fā)生了一些意想不到的悲劇。浮士德能夠輕易地把權(quán)力、金錢、美色，等等都收入囊中，而他不遭到他已經(jīng)成為其中的奴隸，利用的同時被利用著。作為一個人，他具有人的一般特征，加上一些夸張扭曲的性格。

欲望奴役人，控制人。無論一切是往好的方面還是壞的方面前進(jìn)，結(jié)果又是如何，人們一直在追求，在探索，而在最后接受審判的那一刻，有多少人可以清醒而坦蕩地說明白，追求了什么，追求到什么。人總是給自己提出難以企及的高尚目標(biāo)，而每向這目標(biāo)靠近一步，人都要以自己的錯誤甚至犧牲為代價。

人的前進(jìn)道路充滿了莊嚴(yán)的悲劇性質(zhì)，而人類文明之所以能夠以勢不可擋的趨勢不斷地向前發(fā)展，就在于人在一次又一次的痛苦的失敗中升華自我。

“真美啊，請停下來！”雙目失明、白發(fā)蒼蒼的浮士德懷著崇高的幸福感，仰面倒下，嘴角掛著滿意的笑。

在他旁邊，魔鬼靡非斯托終于長舒了一口氣：“這個可憐蟲，他拼死拼活地對我進(jìn)行反抗，最終還是讓我取勝！”

然而，靡非斯托還是輸了，浮士德最后仍是被上帝領(lǐng)入天堂，就算魔鬼拿出當(dāng)時浮士德用血寫的字條，也沒法將他送進(jìn)地獄，做魔鬼的奴仆。

也許你會奇怪，浮士德最終說出了那句話，他這一生也的確有過許多墮落的表現(xiàn)，為什么最后上帝不履行諾言，讓他升入天堂？其實，答案書中已經(jīng)說明：浮士德最后做的圍海造田屬于上帝所規(guī)定的“帶領(lǐng)人們走向幸?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

所以說，還是偉大的上帝贏了。

由于浮士德被魔鬼靡非斯托所**，他總是讓自己的理智去對抗自己的欲望。期間，經(jīng)歷了不少苦，不少累，幾次差點就真的被魔鬼控制了。但是，他還是走出了圈套，為了自己一直以來所追求著的理想，他的理智戰(zhàn)勝了邪念，得到了上帝的贊美。

欲望與理智天生就是一對宿敵，一個是天使，一個是惡魔，經(jīng)常在人內(nèi)心中戰(zhàn)斗。在這廝殺的過程中，人自身偏向哪一方，哪一方就獲勝。選擇了欲望，就使自己得到片刻物質(zhì)上的滿足，而精神上卻萎靡不振。

選擇了理智，暫且割舍了欲念，但憑借自己的堅貞，努力進(jìn)取，實現(xiàn)理想，獲得了真正意義上的幸福。

讀書有感讀后感 篇7

要說讀書啊，那可是我最喜歡的事之一，我可不像李駿鍇那么瘋狂。我喜歡小說，像破案、恐怖貨魔法等，如《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》或《哈利波特》等。

先從《福爾摩斯》說起，因為他的聰明和智謀讓我欽佩，所以我愛上了它。

要說《冒險小虎隊》，因為它最開始很恐怖，最后看起來很平凡；它的情節(jié)打動了我。不過，當(dāng)我讀到了第13本書是，媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我，用嚴(yán)厲的口語對我說：小虎隊的書太恐怖了，不太該讓你看。這句嚴(yán)厲的話打破了我的夢幻，我的一種最愛的書就毀了。

現(xiàn)在我開始讀《哈利.波特》，他的英勇也打動了我，這是我讀過最長的書，也是好詞佳句最多的一本書。自從《哈利.波特與死亡圣器》上市后，我就買了一本，后來我才想起來，我還沒有《哈利波特與魔法石》呢。有一天，我和媽媽去新華書店看書，發(fā)現(xiàn)有一本《哈利波特全集》（盜版，沒有《哈利波特與死亡圣器》），價格更便宜，就買了。后來發(fā)現(xiàn)，錯別字太多了，如哈利寫成哈刮、盧平寫成露平，不過，我還是硬著頭皮看下去了。

愛讀書，讀好書，不明白的地方不要怪書。我想告訴大家這樣的道理。

讀書有感讀后感 篇8

生活就像一條河，它的流動本身表明它并不平靜。在流動的過程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個漩渦，又流向了遠(yuǎn)方。下面是精心為大家整理的讀《冒險小虎隊》有感，歡迎閱讀。

暑假期間，我讀了很多好書，這使我受益匪淺。特別是讀完《冒險小虎隊》這本書以后，讓我自己感到自愧不如。我今年已經(jīng)9歲了，可小虎隊員的中間，有幾人比我還小，但是他們敢獨自在**的世界里闖，做一個機(jī)智的小偵探，即使有威脅到自己寶貴的生命的時候，他們也能從容面對，用自己聰明的頭腦戰(zhàn)勝困難，**了罪犯。

我從心底里佩服老虎——你真棒！

我欽佩小虎隊隊員的勇敢。我也想做一件像他們一樣的大事，這樣別人就不會看不起我了。可是想想我自己，雖然快讀三年級了，有時，爸爸、媽媽晚上有事或要加班，我一個人都不敢在家里睡覺，十分害怕。只能點著那電燈;開著電視機(jī);自己躲在被窩里，數(shù)著小羊;過好長好長時間，才漸漸睡著。

還有一件事，說出來難為情。記得暑假我們一家去駕車去普陀山旅游，爸爸駕著車在通向?qū)幉ǖ母咚俟飞闲惺?，速度時而快時而慢，穩(wěn)穩(wěn)地操縱著。一家人有說有笑，非常愜意。

只有我坐在車?yán)锔芍保匆娗懊娴能囯x我們的車很近很近，我怕撞上，身子使勁地往后仰，想讓車速慢一點以免碰上。

當(dāng)我的這一舉動被媽媽發(fā)現(xiàn)時，大家都說我幼稚、天真，弄得我面紅耳赤，非常尷尬。當(dāng)我們乘快艇去普陀山時，我們剛下船就非常興奮和興奮。但當(dāng)船在茫茫大海中航行時，我害怕大海會把船掀翻。

一天下來，我意識到我的擔(dān)心是不必要的。大家安全抵達(dá)普陀山，開始旅行。

我真恨自己膽小如鼠，以后我要像小虎隊員們一樣勇敢，敢作敢為，在生活中鍛煉自己，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己，使自己不斷成長、不斷提高。

我喜歡看一本書——《冒險小虎隊》。

小虎隊里的主人公碧吉、路克、帕特里克勇敢無比，面對白衣騎士的“恐嚇”時，反而更加的增加他們的好奇心。在《遺忘的土牢》里，他們勇敢的找出謎底，在《巫婆沼澤》的時候，他們沖破重重難關(guān)，破解了這個謎底。

為什么三個孩子能反復(fù)破案？他們注意的是兩個字——團(tuán)結(jié)！碧吉很堅定，路克很機(jī)智，帕特里克很堅強(qiáng)。

堅、智、勇，誰能想到，這三個極為普通的字合起來居然是一種強(qiáng)大的力量，碧吉、路克、帕特里克就靠著這種力量，挫敗了一個個陰謀，戰(zhàn)勝了一個個困難，消滅了一個個敵人!

“小虎小虎，絕不馬虎，小虎小虎，生龍活虎!”多么響亮的口號啊!這都是以團(tuán)結(jié)而響亮的。

很多人說，看了《冒險小虎隊》這本書，晚上會驚嚇地睡不著。但我不這么認(rèn)為。相反，我覺得里面的情節(jié)是驚人的。別大吉，路克和帕特里克的毅力和勇氣不值得學(xué)習(xí)嗎？

正是在生活中，有些人遇到挫折，精神萎靡不振。如，成績下降了，被老板罵了。就覺得人生對他不公平，就發(fā)脾氣，讓不知情的人覺得莫名其妙。

我在一本書里看到一段這樣的話：“生活就像一條河，它的流動本身表明它并不平靜。在流動的過程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個漩渦，又流向了遠(yuǎn)方。

人生其實更像一座鐘，總是在受打擊之時，才釋放出自己美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容?！边@時，我想：任何的挫折只不過是河水在流動中遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊。

既然已經(jīng)發(fā)生了，而且已經(jīng)無法挽回，我們能不能不笑挫折？

在暑假期間我看了一本《冒險小虎隊》在書中主人公：路克、帕特里克、碧吉。解開了一個個新中的迷。

一個個精彩的故事中出現(xiàn)了令人恐懼的東西——“鬼”。但在這本書中，三位主人公揭開了神秘的面紗，那就是有人在故意惡作劇。

記得我只有七歲時，一到夜幕降臨，我只好呆在大人的身旁形影不離。生怕有鬼的出現(xiàn)把我活吞了。到了八歲，有一次中午，聽了奶奶說了一個令人恐懼的故事：

一天晚上，黑風(fēng)高高的夜晚，有一個巨大的怪物，令人毛骨悚然。人們過去常做些艾草來降妖降魔。我聽了之后嚇地驚惶失措、手腳發(fā)麻、不敢動彈。

但后來我奶奶也告訴我，我可以祈禱鬼魂不要帶著香來找我，因為我是無辜的。

一到了晚上，躺在床上就看到好像有鬼怪地出現(xiàn)的樣子，使我在床上翻來覆去睡不著，就算睡著了也常常會夢到和“鬼”在聊天，嚇得我渾身發(fā)抖。

現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，早已把“鬼”看透了，了解了世上根本沒有鬼怪的存在，現(xiàn)在想想才知道當(dāng)年的我有多么天真無暇，在這本書中我學(xué)會了勇敢、堅強(qiáng),要用智慧去克服困難，永不向困難低頭。在書中我感受到了三只“小虎”的精明之處。解開了一個個鬼之迷。

發(fā)現(xiàn)了有一家人的神迷失蹤，是有人故弄玄虛。

我想向書中的主人公學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)身邊的問題，解決他。

讀書有感讀后感 篇9

今天想給大家分享一本書——《方與圓》。這本書是我剛畢業(yè)工作時讀的。對于剛從工作中畢業(yè)的我來說，一切都是新的，一切都是無知的，有時我感到很困惑和無助。

老公對我說：“你看書吧，在書里可能你會找到解決問題的答案?！币淮喂浣謺r，在一個小書攤上無意中發(fā)現(xiàn)了這本書。

我每天如饑似渴的拿著這本書閱讀，書上隨處可見紅色或黑色的筆畫的圓圈和橫線，甚至一個章節(jié)之后還有自己的感悟和總結(jié)。那時，我覺得它是如此神圣。里面所有問題都有答案?，F(xiàn)在我覺得有點好笑。但到目前為止，有一句話深深地影響了我。

影響我們的不是事物本身，而是我們對它們的看法。這句話深深地打動和影響了我對生活的態(tài)度。我們常常因為很多事情而生氣、失落、憤怒、沮喪和困惑。

但事實上，讓我們產(chǎn)生這些情緒的不是一些人或物，而是我們對待這些人或物的看法。一旦我讀了一篇文章，作者就被診斷為癌癥。在字里行間，作者表達(dá)了處理親友和身邊事物的方式的轉(zhuǎn)變。

在他絕望等死的時候，醫(yī)生告訴她他的癌癥為良性，作者幸運(yùn)的恢復(fù)。在文章最后一句，他這樣寫到：“原來這個世界是可以變美的，關(guān)鍵是自己怎么看。

”同一個人，因為一個事件的觸發(fā)，思想就發(fā)生了巨大的變化。有時候，思考的角度決定一切。

人生很短暫，我希望我們能以積極的太度對待身邊的人和事，每天在朝陽下過著優(yōu)雅幸福的生活。

讀書有感讀后感 篇10

悠悠書香，撥動心弦。

瑯瑯書聲，輕叩心扉。

古往今來，閱讀似乎永遠(yuǎn)不會成為一個老話題。它體現(xiàn)了人類永恒的文化和智慧。它是知識的無盡寶庫，等待著我們新一代的探索。

在書中，我們可以盡情的徜徉。與林黛玉葬花，感受花香的凄涼；與孫悟空殺妖，顯神威；與宋江解惑，顯俠義；與諸葛亮借箭，佩服其足智多謀

在書中，似乎永遠(yuǎn)都不會倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時，我曾為他潸然淚下；讀到祥子再遇挫折時，我曾為他加油鼓勁；讀到兒時的迅哥頑皮淘氣時，我不禁捧腹大笑；讀到凡卡經(jīng)歷的虐待時，我曾為他默默祈福

在書中，我們可以欣賞人物，傾聽他們的聲音。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù)；品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞；感悟李煜淪為亡國之君的離愁哀痛；品讀范仲淹登高思鄉(xiāng)的淡淡愁緒

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。以書為伴，遨游知識海洋，揚(yáng)帆起航，開啟智慧世界。吸取書中精髓，開闊眼界，我讀書，我快樂，孜孜不倦，無怨無悔。

書的味道，比蜂蜜還要甜，比花香還要香。像一首非常優(yōu)美優(yōu)美的旋律，令人陶醉難忘。品味它的魅力，足以打動千百萬人的心。

多少人，為了讀書，手不釋卷；多少人，為了讀書，廢寢忘食?？梢姡瑫俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。我們要讀好書，品味好書的一境和文字，提高閱讀和寫作水平，讓書充是我們的大腦，不斷完善我們自己。

書，是一位智者，啟迪我們能更輕松、更快樂、更努力地去學(xué)習(xí)，無形中，走向成功就會事半功倍。一本好書，就是一劑苦口的良藥，一架通往成功的橋

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們走進(jìn)書的世界，拋開煩惱，與書交朋友，實現(xiàn)人生的價值！書我愛你！

高二:安

延伸閱讀

七天讀后感(系列10篇)

您可以在以下資源中找到跟《七天讀后感》相應(yīng)的資料，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀作品后，好像突然感悟了一些事情。?閱讀后，我們可以把自己的心路歷程寫下來，形成讀后感。

七天讀后感 篇1

這個暑假，我讀了許友彬的小說《七天》。

這本書主要講了，一個雨天，白荷，健云，君順，曉玲乘坐的校車突然掉進(jìn)河床下面的地洞里。白荷他們和司機(jī)歐叔一起，開始了一場奇妙的歷險。

面對復(fù)雜的環(huán)境和一些難以解決的難題，他們不得不靜下心來思考，解開這些難題。首先，他們要找到食物，生存下來，并且找到出去的路，其次他們得找到合適的住處。白荷和健云放下家族之間的仇恨，一起想方設(shè)法解決一個又一個難題。

冒險中也收獲了不少，見到了美麗的水晶花園，生活在三億年前的總鰭魚，古老的大蜻蜓，有鐵鍋那么大的荷花

為了照顧生病的君順，白荷選擇留下來照顧君順，讓健云先帶曉玲出去，曉玲由當(dāng)?shù)氐脑∶駧е叱隽松焦?，君順被搜救隊找到并救出，歐叔看到搜救隊晚上點燃的篝火，找到搜救隊被救出，搜救隊看到健云扔在地上的紙條，找到了健云，白荷則被山里的老虎哞哞馱回來。

七天里，一個驚心動魄的故事，一個感人的故事

那么，假如掉進(jìn)河床底下的地洞里的是你，你會怎么做呢？像白荷他們一樣堅強(qiáng)地生存下來還是選擇害怕，等人來救你呢？假如掉進(jìn)地洞是我，我沒有勇氣生存下去，我會害怕，會退縮?？磥?，在生活中，學(xué)會堅強(qiáng)很重要，當(dāng)然，勇氣也是不可或缺的。

這讓我想起了生活中的我，不夠堅強(qiáng)，沒有什么勇氣。

這也讓我想到了一件事，四年級時，老師推薦我評選三好學(xué)生，我不敢相信，但是我還是寫好了稿子，想：我一定要有勇氣，一定要把稿子讀得順，一定要自信！可是，一上臺，我就膽怯了，聲音顫顫巍巍的，稿子讀得坑坑洼洼的，和自己說好的勇氣和自信一點都不見了。

這七天，他們遭遇了許多困難，但是他們總能將它解決；這七天，他們每天都在想著自己的家和家人；他們經(jīng)歷了許多絕望，他們多少次想要放棄，但是他們又再一次堅強(qiáng)地站了起來。

我們與他們同齡，但是我們卻不能做到像他們一樣的團(tuán)結(jié)，我們一定會不知所措。也許，我們也需要一個這樣的七天，也許我們也應(yīng)該試著去體驗風(fēng)霜，這樣，我們才能真正長大！

七天讀后感 篇2

沒有那么好，也沒有那么糟。

全書以死人的視角講述活人的事情，處處都是中國特色的諷刺，強(qiáng)拆、冤假錯案、瞞報傷亡人數(shù)、棄嬰、底層人民的鼠族生活、賣腎黑窩點等等，每一個社會現(xiàn)實都充滿痛點，可是放在一本書里，一個主人公的周邊，確實有點像在讀新浪熱搜。就像做一塊香草戚風(fēng)，擺的調(diào)味料太多，把香草的味道都給蓋住了。

大多數(shù)事情在現(xiàn)實中都能找到原型，唯有伍超和鼠妹的故事讓我覺得不可思議，不是對底層生活困苦的不可思議，而是一個愿意為了愛情住在沒有陽光空氣污濁的防空洞里的鼠妹竟然會因為一個山寨iPhone跳樓。前面的懂事和后面的不懂事讓我有點摸不著頭腦，余華后面借用鼠妹的口吻說跳樓是因為伍超騙她，一個連死都不怕的人，還沒有勇氣當(dāng)面對峙問清楚嗎？而且他們的經(jīng)濟(jì)情況彼此應(yīng)該很清楚吧，坐在防空洞里玩iPhone和坐在寶馬里哭，真是一樣的滑稽可笑。

xxx對這本書的評價相當(dāng)?shù)停行┰u論甚至稱得上刻薄。不過我認(rèn)為這本書仍有其可讀性，余華駕馭文字的能力還是可圈可點的，寫楊飛和楊金彪的故事時我有幾度哽咽。而且就沖這寫盡世間丑態(tài)的勇氣，也該為其豎一豎大拇指。

七天讀后感 篇3

每一天的生活中都在有人生有人死。作者用平實的言語打動很多人，用語言的力量訴說現(xiàn)實的一些黑暗。主人公用“七天”的時間給我們講述了他在“現(xiàn)實世界”與另一個世界的種種跡象，同時在文中插入了與主人公有聯(lián)系的人的一些相關(guān)的社會現(xiàn)象，赤裸裸地展示現(xiàn)代生活的貧富差距，身份地位懸殊，權(quán)力與金錢的誘惑，還有人性中最黑暗的一面。

文中主人公與養(yǎng)父的親情，與結(jié)發(fā)妻子的愛情，都讓人唏噓不已，也讓很多人留下了淚。養(yǎng)育之恩，無以為報。沒有血緣的二人堪比親生關(guān)系養(yǎng)父為了他在年少輕狂的二十幾歲放棄了愛情放棄了婚姻生活，悉心照料，給他能夠給的一切。

愛情路上即便是有背叛，楊飛他也沒有后悔愛過。愛一個人不是為了捆綁對方，只是為了讓對方活得更好。

這本書關(guān)于死亡，其實你害怕死亡嗎？

講真，我不怕自己離開這個世界。我怕的只是我愛的人離開。我對死亡的恐懼在于他人不在自己。

去年國慶我在醫(yī)院待了幾天，第一次目睹醫(yī)院里的死亡。隔壁病房有人去世了，那個下午的走廊充斥了痛哭的聲音，讓人害怕讓人恐懼，只是短短幾個小時，人就消失了就好像楊飛在吃飯的時候一不小心就飛向了另一個世界一樣猝不及防。

今年過年后不久，送走了我敬愛的伯公，壽材就在我面前，他就這樣躺在我面前，家族最年長的爺爺?shù)絼偵闲W(xué)的孩童都在哭泣，可是人就這樣再也不會回來也不會知道了。

那個時候我也有了對自己死亡的恐懼，也會怕自己看不到明天的太陽，怕自己未盡的孝，未了的心愿，未說的話，未見的人，未去的地方……我最怕最怕的是我愛的人痛哭，害怕他們傷心。

七天讀后感 篇4

世界上真的有無法放下的恩怨和無法跨越的阻礙嗎？答案必然是否定的。要看你怎么看。

——題記

時光匆匆，給書柜里的一些書蒙上了細(xì)塵。于是，在這個閑暇的午后，我翻開了這本書——《七天》的第一頁。

這本書的作者是許友彬，他出生在馬來西亞的一個小鎮(zhèn)?！镀咛臁肥撬拇碜髦?，是一部溫情懸疑類的小說，以平凡的話描繪出沖撞人心的感人故事?！霸S友彬的作品是可以穿越時空超越年齡的。不但孩子們愛讀，成年人也能憑此慰籍心靈，重尋自我。”北京大學(xué)教授曹文軒是這樣評價的

這本書講了一輛校車在雨天突然掉進(jìn)了地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上有四個學(xué)生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。其中白荷與健云之間有著家族仇怨。四個學(xué)生和司機(jī)歐叔一起開始了一場地下和地上的歷險。

在地洞里，他們食用生活在三億年前、被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚，欣賞著璀璨的水晶花園，觸摸直升機(jī)般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花。洞里還有一個神秘的老婆婆，不知是人還是鬼······

在共同面對困難的過程中，四個學(xué)生放下恩怨，互相輔助，穿越了種種險境，也解開了種種謎團(tuán)。七天過去了，歐叔、健云、曉玲和君順一一得救，只有白荷還沒有走出森林······

看完了書，我感覺有一塊大石頭壓在心口。感覺最明顯的是在大家一一決定留下照顧君順，共同逃離時，我的心像是被什么東西揪住了一樣。是什么能讓他們放棄平坦的生命通道放下怨恨，去在死亡的陰影里共同搜尋一絲絲生氣？

一次歷險改變了一切，一次歷險又什么都沒有改變。生命的路是那樣充滿坎坷，生命的星辰最終要靠自己點亮！

能夠看到你們，我已經(jīng)很滿足了；

今晚能夠睡在床上，我已經(jīng)很幸福了。

七天讀后感 篇5

今天，太陽公公沒有起來，還在睡懶覺呢。而且連鬧鐘鞭炮也沒有把它給吵醒，不過，我卻已經(jīng)早早的讀完了《七天》。這本書是馬來西亞著名兒童文學(xué)作家許友彬?qū)懙?，這本書榮獲過第一屆馬漢兒童文學(xué)雙年獎。故事講的是歐叔駕車在雨天忽然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系，車上有四個學(xué)生善良的白荷、勇敢的建云、嬌弱的曉玲和自私的君順，其中白荷和建云之間有著家族仇怨。四個孩子與司機(jī)歐叔一起，開始了一次驚心動魄的歷險事件。

從中我看到了白荷是一個沒有媽媽的女孩，連照片都沒有，甚至沒有見到過一面媽媽。但她靠堅強(qiáng)的意志在叢林中活了下來。建云和白荷的遭遇差不多，他從小沒有爸爸，但他靠自己堅忍不拔的勇氣、靈巧的雙手和野外知識在叢林中獨自生存了下來。君順沒有爸爸、奶奶和爺爺，他的爸爸死了，但他在叢林中找到了失蹤二十多年的奶奶，又和奶奶一起找到了爺爺，從此君順從小氣變?yōu)榇蠓搅?，因為他懂得了分享。而曉玲是他們中間最幸福的，她即有媽媽，也有爸爸、爺爺、奶奶和外公、外婆。

這個故事讓我感受到不管遇到多大的困難和忐忑，都要勇敢的面對，同時也要團(tuán)結(jié)一心，用大家的力量和智慧化險為夷。

七天讀后感 篇6

我用七天的時間讀完了《七天》，又用七天的時間感悟書中隱含的道理。

《七天》是馬來西亞大作家許友彬的一部關(guān)于兒童冒險故事的作品。這部小說以七天為時間表，圍繞四個少年講述了一個驚險刺激而又感人的故事：一輛校車在雨天突然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上載有四個少年善良的白荷，勇敢的建云，嬌弱的曉玲和自私的君順，其中白荷和建云之間有著家族仇怨。

在共同面對困難的過程中，四個少年放下恩怨，互相扶助，穿越了種種險境，也解開了種種謎團(tuán)。七天過去了，他們終于一一得救。在書中，沒有絕對的好人和壞人，就好像我們的生活，沒有的確的黑與白。有光的地方，必然會有影；有影的地方，背后便是光。

七天的時間，白荷和建云冰釋前嫌；七天的時間，曉玲和君順脫胎換骨。這七天告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這就是成長！

白荷他們正是如此！當(dāng)困難來臨時，他們沉著泠靜，一次又一次的向困難進(jìn)攻，超越它們，終于戰(zhàn)勝了困難！人生的道路坎坷不平，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你就是最終的勝利者！掙扎在困境中時，一定要有放手一搏的勇氣和堅定的信念。

白荷身陷困境時，老虎哞哞挺身營救，深厚的感情將人與虎緊緊牽在了一起。人和動物都可以相互信賴，更何況人與人之間呢？因為有了太多的猜疑，因為有了太多的不信任，總是心與心的交流越來越少。只要真心對待，時間算得了什么，距離又算了什么呢？其實，大自然并不神秘，真正神秘的是人類；大自然并不殘酷，真正殘酷的還是人類。

這是一個美麗的探險故事。我的心靈跟隨著那條崎嶇的回家之路，收獲了生存的本領(lǐng)，純潔的友誼，團(tuán)隊的精神。我相信，如果這部小說拍成動畫片，那么它就是另一個愛麗絲漫游奇境的故事！

七天讀后感 篇7

讀《第七天》有感2000字：

這應(yīng)該算是有生以來讀的余華的第一本書了吧。說來也慚愧，作為一個文科生，余華先生的諸多名作只知名字，從未深入拜讀，看過《第七天》這部小說，便已經(jīng)抗拒不了他的作品。

他的文字就像蒼涼深沉的海水瞬息就能將我淹沒，然而在經(jīng)歷了生命的窒息之后，又覺得自己獲得了心智的重生，借著作者的筆鋒再度輪回，品味著一個又一個苦辣酸辛五味雜陳的生命歷程，他的作品在快餐式的文學(xué)創(chuàng)作中，實屬罕見。

看過很多熱門IP改編成電視劇或者電影，對于《第七天》，剛讀的時候就會有種特別的遺憾，這樣充滿矛盾的情節(jié)如果想要搬上熒幕，廣電大佬們肯定會對此火冒三丈，費(fèi)勁全力的阻止它的面世。畢竟，余華所講述的世俗規(guī)則，對普通人來說，是義憤填膺，對于為官為商者，卻是無地自容。

生命的盡頭是什么？

我想余華應(yīng)該是厭惡這個社會的，所以他才會覺得死去才是生活的開始，可能原本我們所謂的活著才是真正的死亡，而死亡才是純凈的活著。余華把死去的靈魂的人性描繪的無比善良美好，好像每個靈魂在他們的空間里是沒有仇恨和紛爭的，這也許是對的，畢竟人心原本都是善良的。小說主人公楊飛不幸去世之后，并沒有去往安息之地，而是飄蕩在若隱若現(xiàn)的虛幻世界中，他將自己過往四十一年的的人生濃縮成了七天，以旁觀者的角度去回顧與之相關(guān)的人和事，重現(xiàn)自己的人生軌跡。

生死也就像片葉子，出生到墜落，樸實無華，卻總有一個根讓你有生之年都附著在那，親情，或愛情。小說一開始在我腦中的畫面是天空飄揚(yáng)著雪花，中間混雜著滴落的雨水，周圍清冷孤寂甚至還滲著白慘慘的迷霧。楊飛就在這樣的環(huán)境中孤零零的游蕩，任憑回憶席卷而來。

然而在故事的最后，那畫面變得越來越明亮溫柔，就像一個飽滿的生命終于可以解脫，去往一個沒有痛苦的地方……

在小說中，他死后的第一天，本該去殯儀館燒了自己，然而殯儀館不是他命定的終點，連死對他來說都是一種奢侈，世上更無人為他買一塊安息的墓地。貴賓區(qū)的魂可以住海景墓，普通區(qū)的魂且能往山間水邊安息，而他，注定只能漂泊。

他死后的第二天，本該與他永遠(yuǎn)深愛的女人在死亡的時空里永遠(yuǎn)相愛，然而這個為了一己私欲的女人擁有屬于自己的墓地，他們活著無法相守，死后仍然無法相守。正如女子活著時投入他人懷抱時對他的承諾：我仍然愛你，而他輕輕回復(fù)的卻是我永遠(yuǎn)都在愛你……

他死后的第三天，重溫了與養(yǎng)父的快樂時光，養(yǎng)父的胸膛是他最溫柔的搖籃。這個年輕的男人最終還是為了他付出了一生的時光甚至放棄了愛情和婚姻。他死后的第四天，邂逅了那個與男友淪為鼠族的洗頭妹，在浮華城市的地下，他們像老鼠一樣生存。這對戀人曾共許一生，然而嚴(yán)酷的生活給不了他們斑斕的愛情，一個洗頭仔一個洗頭妹，不是互相勉勵助力彼此的事業(yè)，而是在無窮無盡的爭吵中維系著愛情的溫度直至死亡。

他死后的第五天，遇到了一對生前的死仇死后的摯友，他們一個是暴力執(zhí)法的警察，一個是被警察踢碎睪丸的賣淫者，也許唯有死亡才能化解仇恨令眾生平等，兩人終究泯斷恩仇，在這個平等之地上過著形影不離的生活。在這個平等之地上，他還見到了自小哺育他的媽媽，因為醫(yī)院隨意丟棄死嬰的丑聞讓她成了一個游魂，在這個平等之地，她成了二十七個死嬰的母親……

他死后的第六天，又一個亡魂捎來了鼠妹愛人的訊息，那個聰明勤奮想憑借自己的雙手在大城市為鼠妹撐起一個溫馨的家的男人，賣掉一顆腎為他心愛的女人買墓地。再沒有怨恨的鼠妹終于可以穿著眾亡魂為她織就的婚紗去那個沒有新郎的家安息了……

他死后的第七天，終于在殯儀館見到了他早已化為枯骨的父親。死亡也無法割斷這濃烈的親情。他最后對父親說：我會常來看你。然后便去了那眾生平等的終極凈土：死無葬身之地。

這七天里，他還遇到了許許多多的魂，看透了光怪陸離的事，社會不公階級分化權(quán)錢交易情色勾當(dāng)。有人說這本書的色調(diào)太冷太灰暗，我卻從中讀到了光明。就像書中描繪的那樣：那里樹葉會向你招手，石頭會向你微笑，河水會向你問候。那里沒有貧賤也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨……那里人人死而平等

明從暗起，凈自穢生，愿這世界充滿光明，不要讓死亡成為眾生平等的惟一凈土，生而平等，死亦平等……

七天讀后感 篇8

一口氣讀完了余華的新作《第七天》，發(fā)現(xiàn)里面的故事都是似曾相識，比如強(qiáng)拆事件、棄嬰事件、襲警事件等等。作者將這些事件串聯(lián)起來，成為一篇小說，但我們在閱讀的過程中無法感受到作者對這些事件傾注的情感，作者幾乎就像微博大V一樣將這些事件進(jìn)行轉(zhuǎn)播和改編。

《第七天》和《活著》都是描寫死亡的，《活著》中的主人公福貴是生不如死，但死后能夠買到墓地安葬;而《第七天》中的人物都是各種慘死：有跳樓死的、有被車撞死的、有賣腎死的、有治不起病死的，還有被強(qiáng)拆死的。這些底層的死者死后因買不起墓地，都是死無葬身之地，不能夠得到安息?！痘钪犯嗟伢w現(xiàn)了一種人文關(guān)懷，而《第七天》更多地體現(xiàn)了作者的社會責(zé)任感，對底層民眾生活的關(guān)心，為遭受不公正待遇的人民打抱不平，同時表達(dá)了對各種政府不作為的不滿。

《第七天》正如書名那樣，講述了主人公死后七天的遭遇，每一天都遇到不同的人，發(fā)生不同的事，這其中摻雜著回憶與虛妄、愛情與感傷、高貴與渺小、荒誕與真實，接觸到人間的煉獄。主人公的幽靈楊飛，一路行進(jìn)，從殯儀館出發(fā)，一路跌跌撞撞，見到一群和他一樣死無葬身之地的亡魂，這其中有作者的親人，鄰居，也有陌生人。他們都是生活在底層的人民，遭遇到各種慘死。

給我印象最深的就是在第三天中楊飛回顧自己的身世，楊飛的母親在火車快進(jìn)站時上廁所生下楊飛，楊飛從廁所丟到鐵路上被年僅21歲鐵路工人楊金彪撿到，從此開始了他們之間父子情深的故事，讀之無不為之動容。楊金彪對楊飛傾注了無限的愛，上工他將小楊飛綁在背上，沖好奶粉放在胸前給小楊飛吃。他能夠根據(jù)小楊飛的聲音判斷他是否餓了、渴了，還是需要換尿布。因為楊飛的存在，他拒絕了所有的女孩，終身未娶。當(dāng)楊飛要與親生父母相見時，他將自己所有的積蓄都拿出來為楊飛置辦行裝。為了楊飛能夠有更好的工作機(jī)會，他毫不猶豫地支持楊飛到北方城市工作;當(dāng)他得知自己得了不治之癥時，為了不連累楊飛又離家出走。

我覺得這部小說的神來之筆就是塑造了楊金彪的形象，他一生善良勤勞，為曾經(jīng)遺棄楊飛二十四小時而內(nèi)疚一生，死于異鄉(xiāng)后，為了能夠與楊飛見一面，他自愿在殯儀館工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，維護(hù)著公平正義。

七天讀后感 篇9

好不容易下定決心把《第七天》這本書看完，就讓人想起狄更斯的那句名言“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”。合上書，才發(fā)現(xiàn)那封面上的字“書中描寫的荒誕比起現(xiàn)實的荒誕”……也許世界就是這樣。

放下手中的書，轉(zhuǎn)身望向窗戶，放松一下緊繃的思維，解放自己的自由，烈日將大地照得刺眼，樹在無意中留下晃動的陰影。我面對著太陽，在思索我的世界—對自己靈魂的問詢，不經(jīng)意想起山坡上的小墳堆，那里埋葬著我的親人，它的渺小，讓人不會去注意，只有幾塊紅磚砌成的小屋，冥冥中，告訴我們她在這里安息，我在那里曾徘徊過，在這片樹林中曾穿行過，我獨自在墳堆前駐足，在這里忘卻了伙伴的約定這是兩個靈魂駐足的地方，但只有一個靈魂永遠(yuǎn)在這里停留。

又回頭琢磨，覺得有一種死亡般的寒冷和壓抑，把人逼到角落里，堵著喘不出氣?；钪氖澜缋锍錆M了艱辛，死亡卻只是絕望的開始。但死去的世界里，也有這樣一個地方：水在流淌，青草遍地，樹木茂盛，樹枝上結(jié)滿了有核的果子，樹葉都是心臟的模樣，它們抖動時也是心臟跳動的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來走去，這里沒有貧賤也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有很……這里人人死而平等。無論外面的世界怎樣，這里永遠(yuǎn)是春天。也許熱和寒只是一線之差，生和死也只是一界相隔，我低下頭摸索般的打開窗戶，又被外面的烏煙瘴氣，被迫般的

關(guān)上了。再次打量桌上的書，這才悟得書中的世界—我們在一棟棟拔地而起的摩天大廈間迷失了自己，我們的目光也在形形色色的玻璃幕墻中，變得干澀、貧乏，內(nèi)心是繚亂的，濃霧鎖住了這個城市的容貌，這個城市失去了白晝和黑夜，失去了早晨和晚上。但我們永遠(yuǎn)向往著幸福，在這里謀生，苦盡甘來。驅(qū)逐，去了那片“死無葬身之地”……在那里，去等待下一次的“重生”，去逃離那黑暗的時代。

一個人的靈魂孤獨的安息在這兒，它眺望著遠(yuǎn)處的美好—那個在冰冷的世界構(gòu)建的暖巢—死無葬身之地

到第七日，神造物的工已經(jīng)完畢，就在第七日歇了他一切的工，安息了……

七天讀后感 篇10

我以為這會是一本悼念自己一身的書，結(jié)果，不是。強(qiáng)拆，賣腎，棄嬰，襲警，事故偽數(shù)據(jù)，。。。一層層的揭露了社會的黑暗與無奈。對妻子，父親的愛，以及鼠妹凈身的片段，是文中的溫情線。至于劉梅跟伍超的愛情故事，很像我們這代人那些年級輕輕，沒讀書就出來打工的人。（暑假工，曾經(jīng)呆過工廠，茶餐廳，現(xiàn)在樓下凱了個發(fā)廊，也接觸了里面的小妹妹，他們真的，三觀，跟他倆，真的真的很像。不能明白作者花了很多手筆在這上面的緣由，是想透過他們揭露他們的幼稚，無知，對社會的無能為力以及賣腎，鼠居的黑暗？）讀得很心痛，為的不是他們的愛情，而是他們對于自己的生活的選擇性，真的太低了。貧窮，學(xué)歷，對自己的認(rèn)識，三觀都限制了他們的進(jìn)步。他們本可以過得更好，可所處的環(huán)境，是那么的無可奈何。工作一個換一個，選擇越來越少，越來越貧困，劉梅的自殺，更多的是讓我氣憤。伍超的死。讓我心痛。沒有劉梅。他會發(fā)展得很好。起碼，不用賣腎。而劉梅，如果，踏實一點。聽話一點，不虛榮，又何至于如此？或許，每個人，想要的不一樣吧。殺馬特的世界，我不太懂。

有關(guān)《魏書生》讀后感系列8篇

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，寫好作文有什么竅門嗎？你不妨看看有關(guān)《魏書生》讀后感系列8篇，歡迎大家參考閱讀。

《魏書生》讀后感【篇1】

回到學(xué)科原點

魏書生教育學(xué)生：每件事情都有100種做法。一次上課大風(fēng)刮門。他停下課讓負(fù)責(zé)教室門的同學(xué)解決：怎樣讓門開著還不讓門發(fā)出聲音（《班主任工作漫談》P120）。另外再列出十種其它辦法來。我很欣賞這樣的課堂：遇到啥問題就處理啥學(xué)生參與熱情高這就是“解決問題”的真課堂。

其實每一門學(xué)科不都是為了解決問題才產(chǎn)生的嗎？我們的課就應(yīng)該回到這樣的原點上來。所以要把課本知識設(shè)法上成解決問題的系列案例。準(zhǔn)確地說凡理科都應(yīng)該這樣上因為理科都是為解決問題獲得規(guī)律而產(chǎn)生的。

那么文科呢即人文學(xué)科呢？它們并不是為了解決什么問題才產(chǎn)生的。似乎應(yīng)該是為了追求自由和快樂。學(xué)文科一定要感到心靈的自由。魏書生說：一句話可以有100種說法一個字可以有100種寫法（P122）。變化萬千妙趣橫生。如果有這樣一種教學(xué)就能一下子把人帶到了學(xué)科原點

不管是理科學(xué)習(xí)還是文科學(xué)習(xí)只要能讓教學(xué)回到學(xué)科原點就能讓學(xué)生把握學(xué)科本質(zhì)體驗學(xué)習(xí)的樂趣大大提高學(xué)習(xí)效率。這里大有文章可做。譬如美術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)然也存在學(xué)科原點的問題。一個點、一根線、一個形象的造型都可以有100種畫法妙趣無窮一下子讓學(xué)生弄懂了什么是美術(shù)也一下子掌握了最簡單的美術(shù)（點、線、面）的表現(xiàn)法。掌握了最簡單的也就找到了學(xué)習(xí)的感覺再學(xué)習(xí)復(fù)雜的也就不在話下了只是多了幾個步驟而已。再如學(xué)習(xí)寫字可以視孩子認(rèn)真寫出的每一個字為生命都是極富個性的生命讓孩子好好地審視它促其珍惜和提高。當(dāng)然保證這些順利進(jìn)行都離不開賞識教育。

回到學(xué)科原點應(yīng)該是教學(xué)的一個法門。

再談原點：詩歌教學(xué)的原點——把一個現(xiàn)象換成100個說法。如那次在書畫院外面下雨了幾個孩子說成“老天爺哭了”“老天爺撒尿了”“老天爺流口水了”。再如“太陽照大地”可說成“太陽用兇狠的目光刺著大地”“大地像赤裸著身子被太陽看著”。有一個現(xiàn)象值得注意為什么世界上的文學(xué)大都起源于詩如《荷馬史詩》、《詩經(jīng)》、《格撒爾王》。我這樣猜想：詩是文學(xué)的原點。為什么會是這樣呢？大概一個民族在正式產(chǎn)生文學(xué)之前語言的組織沒有一個約定俗成的范式所以就出現(xiàn)了大量的自由格式這在當(dāng)初很正?？墒堑鹊轿膶W(xué)成熟語言范式固定下來以后人們再回過頭來看最初的文學(xué)創(chuàng)作啊簡直就是妙不可言的語言創(chuàng)造呀都成了讓人刮目相看的詩篇。所以詩教就應(yīng)該回到語言原點——把一個現(xiàn)象換成100種說法。這就是詩。

《魏書生》讀后感【篇2】

1965年，年僅15歲的魏書生遇到了兩本書——艾思奇的《辯證唯物主義講課提綱》、大開本的高校教材《哲學(xué)講義》。一口氣讀完了這兩本書魏先生得到一種醍醐灌頂般的大徹大悟。隨后魏先生反復(fù)閱讀，又到各處去收羅其他與之相關(guān)的書籍，進(jìn)而讀《馬恩列斯論共產(chǎn)主義》，讀毛澤東的《矛盾論》《實踐論》，讀中共與蘇共論戰(zhàn)時所發(fā)表的“九評”。在閱讀思考的過程中，魏先生找到哲學(xué)的同時，更找到了自己，找到了屬于自己的獨立意志，找到了屬于自己的自由思想。

“我也想叫魏書生，我也想一輩子不離開書?！?/p>

想來慚愧，自己如今已三十有余，年紀(jì)是當(dāng)年魏先生讀書時的二倍有余卻仍不知曉哲學(xué)為何物。初讀的幾本哲學(xué)書，哪怕是像《蘇菲的世界》那樣扣人心弦卻也未能做到愛不釋手更別提沉迷了。有時候甚至還癡癡的想有沒有那樣一本書能夠讓我認(rèn)識自己，找到自己……想來還是自己的境界、修行差的遠(yuǎn)，不能像魏先生那樣體味讓人羨慕的沉浸在書中的樂趣。也提醒自己時間不等人，別讓慚愧變成遺憾。

《魏書生》讀后感【篇3】

身為一名教師，只要用魏書生的教育思想武裝頭腦，領(lǐng)悟其真諦，相信明天的教育一定會興旺發(fā)達(dá)。三月二十日下午，聽了進(jìn)修學(xué)校趙文成校長關(guān)于《學(xué)習(xí)魏書生教育思想》的報告，使自己受到了很大的教育。自己在教育生涯中已度過三十多個年頭了，今天讓我感觸最深的是：魏書生老師能用他那博大寬廣的愛心，去探尋一條寫滿愛的教育改革之路。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械記憶，灌輸學(xué)生做分?jǐn)?shù)的奴隸。最終培養(yǎng)出來的大多是高分低能的人才。而著名教育改革家魏書生，完全打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，以他全新的理念率先走出了一條教學(xué)改革的新路。他的這條路，并非是一帆風(fēng)順的，他也正是在克服重重艱難險阻的基礎(chǔ)上，憑借他的遠(yuǎn)見卓識來探索出來的一條教育成功之路，從他的成功不難看出，魏老師身上所具有著平常人所不具有的愛心和偉大的人格魅力！崇高而無私的愛心，是他身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學(xué)生，從不偏私。對待學(xué)生的錯誤，從不體罰，而是讓學(xué)生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。學(xué)生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學(xué)生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認(rèn)識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學(xué)生才能胸懷坦蕩、光明磊落的做人。

他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。魏老師用愛心教育著學(xué)生，真正喚起了人性的真、善、美。他的教育理念給學(xué)生的心靈點燃了不滅的明燈，只要他為學(xué)生指明方向，學(xué)生都會心甘情愿地努力去做，他給予學(xué)生莫大的信任，讓學(xué)生充分體驗到了“管理者”成功的喜悅和滿足感。能夠最大程度上調(diào)動起學(xué)生各方面的主動性和積極性，使每個人都真正認(rèn)清自己的優(yōu)缺點，能夠真正認(rèn)識到自己的價值。他在教育過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏精神，鍛煉學(xué)生堅韌不拔的堅強(qiáng)意志。他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動性和積極性就可不言而喻了。

最讓人心服口服的是：魏老師的課沒有講什么，學(xué)生就會了，可我為什么就學(xué)不來呢？不用批改作業(yè)、作文，學(xué)生自己就能完成，收效也較好。但魏老師的這些做法，并非是信手拈來的，這完全是他不斷刻苦研究教學(xué)教法探索過程的驗證。也是他用博大寬廣的愛心，去探尋著一條寫滿了愛的教育改革之路的證明。他的成功，為我們今天的教育事業(yè)指出了光明的道路。我雖然離退休的時間已經(jīng)很近了，但自己有決心在魏書生教育思想的指引下，乘教育改革的東風(fēng)，發(fā)出自己最后的余熱。

《魏書生》讀后感【篇4】

今年寒假我有幸拜讀了魏書生老師的《教學(xué)工作漫談》，從中真切地感受到魏老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄。尤其是他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗。下面是我讀后的點滴感觸，和大家一塊分享和共勉：

一、教書方面

作為一名教師，我們面對的是一群求知的學(xué)生，因此我們不但要有豐富的知識，更要有豐富的知識教育技巧，要有駕馭、靈活運(yùn)用教育規(guī)律的能力。讀了魏老師的教育理論之后，我覺得魏老師的許多做法就值得我們仔細(xì)得揣摩體會和運(yùn)用，從他的“課堂激發(fā)學(xué)生興趣十法”中我進(jìn)一步肯定有智慧的教育，確實我們自己在課堂教學(xué)中也能體會得到，比如課前一句富有哲理或飽含激情的導(dǎo)語，能很快的把學(xué)生帶入課堂，引入教學(xué)，有時可能還能帶動學(xué)生整節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

二、育人方面：

教育家陶行知曾說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。隨著年齡的增長，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、智力能力都得到了很大程度的提高，但我們的教學(xué)不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)到知識，提高能力，還要讓他們學(xué)會做人，步入社會后更好的適應(yīng)社會發(fā)展，不被社會淘汰。就拿平日里對于學(xué)生犯錯，我們大部分都是火冒三丈、大發(fā)雷霆，寫下保證書，叫家長。家長很無奈，在這種情況下，一味的批評已不是方法，后來我轉(zhuǎn)變了方法，不批評而是找他交談，分析厭學(xué)的原因，討論學(xué)習(xí)的重要性，慢慢轉(zhuǎn)變他對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，同時給他安排了一定的班級任務(wù)，樹立他在班級中的威信，讓他認(rèn)識到自身的價值，此外，我們也和家長聯(lián)系，要家長和孩子多溝通，了解孩子的困難和要求，盡量的去幫助他們而不要一味的壓迫。造成孩子的抵抗情緒，半學(xué)期后，學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變，正所謂魏老師提到的和家長共同教育效果會更好。但我們要把握好的教育方法。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的工作水平不斷提高。這是我從魏書生老師那里得到的一點感悟。當(dāng)然他的精神遠(yuǎn)不止這些，還需要我們從教育生活中去認(rèn)真領(lǐng)會他。

《魏書生》讀后感【篇5】

學(xué)校組織我們觀看了“魏書生教育教學(xué)思想光盤”，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)魏書生，不僅要學(xué)習(xí)他的教育思想；還要領(lǐng)會他的教學(xué)藝術(shù)。

魏書生的課堂藝術(shù)的魅力主要表現(xiàn)在對學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程積極性的調(diào)動、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)效果的檢測上。因此，縱觀魏書生的教學(xué)全過程，魏書生的教學(xué)，不僅僅是師生之間簡單的教與學(xué)的互存關(guān)系，而存在著一種普普實實的教學(xué)組織環(huán)節(jié)和組織形式。

魏書生上課，學(xué)生興趣盎然，忽而眉飛色舞，忽而屏息凝神，覺得是一種享受。新鮮的事物，學(xué)生會有興趣，教師應(yīng)變換教學(xué)方法使學(xué)生從中得到快樂，學(xué)習(xí)興趣就會成倍增長。魏書生老師在校或外地講課，課前總喜歡用氣功冥想的辦“魏書生報告”觀后感法來激發(fā)學(xué)生的興趣。魏書生常說老師要教給學(xué)生一些常規(guī)性的學(xué)習(xí)方法，幫學(xué)生制定一些語文學(xué)習(xí)的規(guī)矩，制度，計劃，在一些方面使學(xué)生有法可依，有章可循，有老規(guī)矩可遵守。在一些方面讓學(xué)生猜的透，但在具體一堂課的安排上，具體教法的運(yùn)用上，在一些小的技術(shù)，技巧問題上，又應(yīng)該讓學(xué)生猜不透。越猜的半透不透，學(xué)生越愿猜，越猜學(xué)習(xí)興趣越濃。與教師感情越進(jìn)，對教師所講的理解的越深。

民主平等是魏書生課堂教學(xué)藝術(shù)的核心，用通俗的語言來表述就是兩個字--商量。魏書生的"商量"型預(yù)案是教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，并且千方百計的去適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。魏書生的"商量"教學(xué)看似平淡無奇，其實是高深莫測的，用"此時無聲勝有聲，于無聲處起驚雷"來形容是不過分的。其一、用商量的教學(xué)策略主導(dǎo)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，使師生共同處在一個非常和諧的課堂氛圍中，用魏書生自己的話來說那就是"師生面對面的交流是任何其他教學(xué)手段無法取代的"他在很短的時間內(nèi)就拉近了師生距離，產(chǎn)生強(qiáng)烈的師生情感氛圍，良好的師生情感是課堂教學(xué)成功的基石。其二、在商量教學(xué)策略氛圍中學(xué)生全員參與教學(xué)活動，因為"商量"的那根弦始終在拉動著每一個學(xué)生的心，使你無法拒絕它而走神，每個學(xué)生的積極參與是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。其三商量教學(xué)策略極大的遵從了"因材施教"原則，擺脫了出課教師最擔(dān)心的因師生不熟而啟而不發(fā)，對不同個性特點和學(xué)習(xí)特長的學(xué)生也顧及到了，順應(yīng)班級基礎(chǔ)狀態(tài)和學(xué)生個性特點而進(jìn)行"因材施教"是課堂教學(xué)成功的保證。

魏書生老師的教學(xué)藝術(shù)，已經(jīng)不是教育教學(xué)所能概括的了。他用自己的人生體味，用個人的性格魅力，用深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，在教育和影響著學(xué)生。課堂雖小，卻有著廣闊的鉆研天地，鉆進(jìn)去，人了門，師生雙方都有無窮的樂趣，能極大地提高教學(xué)效率。

我喜歡的魏書生名言：我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責(zé)任的快樂。

《魏書生》讀后感【篇6】

我花了一個月時間認(rèn)真的閱讀了《魏書生班主任工作藝術(shù)》，越讀越喜歡這本書，深深地觸動了我，但是有時候我也在想，魏老師提到的有些方法，我們在教學(xué)過程中也是經(jīng)常用到，但是我們?yōu)槭裁慈〔坏侥敲春玫男Ч?，以下是書中的一些精華部分。

一、讓學(xué)生走向大自然。

魏老師在書中強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生走向大自然，鍛煉學(xué)生的品質(zhì)，獲得多樣化的學(xué)習(xí)途徑，并增進(jìn)師生之間的感情。這種方法我也試過，覺得效果還是不錯的，學(xué)生能在大自然的環(huán)境中充分釋放自己，師生之間的感情得到了明顯增加。但是去大自然的過程中還是有點放不開，經(jīng)常考慮到學(xué)生的安全問題，擔(dān)心學(xué)生會出事故。

二、人人參與班級管理。

魏老師在書中講到的人人參與班級管理，我覺得非常有道理。在班主任工作中，我們習(xí)慣讓班干部來進(jìn)行班級的紀(jì)律管理，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果其實也不好，班級管理應(yīng)該發(fā)揮集體的作用，讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來，讓每個學(xué)生都處于管理和被管理的狀態(tài)，發(fā)揮了班級管理的主動性。

三、懂得欣賞學(xué)生。

在學(xué)生教育中，欣賞和批評學(xué)生，取得的效果是不一樣的，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，能取得較好的效果。在贊揚(yáng)學(xué)生時，學(xué)生能顯示友好的態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性能得到明顯提高，我們要在日常工作的細(xì)微處多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，多留心他們的長處，并能真誠的表揚(yáng)他們，學(xué)生的自信心能得到提高。

以上是我在閱讀魏老師的書后的讀后感，我會在今后的班主任工作中多理論結(jié)合實踐，把魏老師的思想用到實處，用到點子上！

《魏書生》讀后感【篇7】

魏書生，為書而生。作為一個教書的人，不愛書是難以想象的，不讀書是不可思議的，不作書則是缺少了提升自己的寶貴機(jī)會，魏書生不但做了，而且做得很好，他當(dāng)之無愧地成了我們教師的楷模。因此，特地去看了他的《班主任工作漫談》，粗淺地來談?wù)勎以谧x這本書時的一些感受。

教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生是個平凡的人，但有著不平凡的境遇，干著不平凡的事業(yè)。他之所以事事比他人做得好，首先取決于他崇高的精神境界。

在有一章里，魏書生講了很多班主任的個人修養(yǎng)問題，也偶爾涉及了我所感興趣的關(guān)于如何對待學(xué)生的問題，我想作為一個班主任是有別與普通任教老師的，他對學(xué)生的影響不光是在課堂上，而是融合在日常教學(xué)以外的點點滴滴，班主任對人對事的態(tài)度直接影響著學(xué)生觀點和習(xí)慣的形成，因此班主任的個人修養(yǎng)也非常重要。

魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。魏書生認(rèn)為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進(jìn)步也應(yīng)是教師義不容辭的責(zé)任。而在《多互助》一文中，魏書生講了一個讓我很受啟發(fā)的比喻。他說：“教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣，而醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的，同樣教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生教好的過程中提高的。”這一認(rèn)識應(yīng)該說是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。聯(lián)想到以前開會時總聽到學(xué)校里的教師在抱怨現(xiàn)在的學(xué)生“素質(zhì)差，沒法教”的話，而自己雖沒有明確地讓這種觀念支配自己，但在心中還是隱隱地為自己找到了借口。

魏書生書中還有這么一段話：“管理是班集體的骨架，班級是個小集體，管理工作尤為重要，有良好的管理，事情就有頭緒，集體就像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。作為班主任，要根據(jù)班級的實際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成班級強(qiáng)大的凝聚力，讓每位學(xué)生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置?！边@一段話時時提醒我作為一名小學(xué)教師要科學(xué)制班，給班上的每一位孩子一個健康成長氛圍，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)自信心。

一、健全評價機(jī)制，實施科學(xué)管理

沒有規(guī)則就很難進(jìn)步，良好的規(guī)則可以促進(jìn)發(fā)展，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)期初，每個學(xué)生出謀劃策，制定班規(guī)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等量化為可操作的加分和扣分，張貼于墻，讓學(xué)生時常將自己的言行舉止與班規(guī)對照，反省自己。

二、無為而治，培養(yǎng)學(xué)生的能力

教學(xué)中，學(xué)生是主體、主角，要使學(xué)生主動發(fā)揮內(nèi)在的潛力，就要努力做到無為而治，培養(yǎng)好用好班干部，大膽放權(quán)，做他們的顧問、導(dǎo)演。遇到他們工作上的失誤，多找班主任自己的原因，充分信任、理解、支持，讓班委各顯神通，出謀劃策。他們管理班級的能力漸漸提高，積極性也充分調(diào)動。每次的活動也是每一位同學(xué)展示自我，培養(yǎng)能力的舞臺。從主持到內(nèi)容的編排，每天可分配專人負(fù)責(zé)，大家參與，并形成制度。

三、角色體驗，幫助特殊學(xué)生

特殊學(xué)生對班級的影響力顯而易見。一類是頑皮搗蛋的，還有一類是內(nèi)向悲觀的。

人之初性本善，搗蛋的學(xué)生往往智力水平良好，只是自制力相對較弱。這時我們首先要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，讓他知道自己也是同樣優(yōu)秀，老師和同學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的幫助他，為大家一起創(chuàng)造健康向上的集體。不及時完成作業(yè)就讓他當(dāng)組長收作業(yè)，紀(jì)律不好讓他當(dāng)列隊管理員，紀(jì)律監(jiān)督員。上課不守紀(jì)律就讓他當(dāng)一回小老師，讓他體會下面的學(xué)生不守紀(jì)律給自己這個小老師和同學(xué)造成的影響。

我們往往重視調(diào)皮學(xué)生，而忽視內(nèi)心封閉、自卑悲觀的學(xué)生。對這類學(xué)生我們要善于發(fā)揮他們的長處，給他們展示自我的機(jī)會，把贊美聲送給他們，讓每一位孩子心理健康成長。

雖然我們低年級的班主任工作和中、高年級班主任工作有著很大的區(qū)別，但正如我們常說的“教育是相通的”，魏書生的班主任工作之所以干得如此出色，就因為他善于思考、嘗試和總結(jié)。同樣的工作，卻能做出不同的業(yè)績，這就是把教育當(dāng)作“事業(yè)”和“職業(yè)”的區(qū)別，也是教育工作的魅力所在！我想，讀了它之后，已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師會取得更優(yōu)秀的成績，而像我一樣的年輕教師將會有更大進(jìn)步！

《魏書生》讀后感【篇8】

觀看了魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》，他在講座中說的兩句話讓我感觸很深。

一是，“堅信―每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手?！?/p>

魏書生老師敢于放手，相信學(xué)生，很注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。魏書生老師說，：“學(xué)生自己能做的絕不老師做，普通學(xué)生能做的決不班干部做。相信自己的學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生自己的能力，經(jīng)常教育學(xué)生能給班級做事是榮幸的，因為在幫助班級的同時你又鍛煉了自己。”

二是，“如果你把你的學(xué)生都當(dāng)成天使，那么你就會像在天堂中一樣；如果你把你的學(xué)生都當(dāng)成魔鬼，那么你就會生活在地獄中。”

魏書生老師從心靈深處相信孩子有向善，向美的愿望，從心靈深處相信他們可以幫助我們一起做好每一件事，那么管理好班級就是指日可待的事情。

教育的目的是什么：教育的目的是讓人從善，就是培養(yǎng)獨立、健全的人格，啟發(fā)人的智慧；教育的目的也是為了讓被教育者實現(xiàn)自我教育。那么為什么還會出現(xiàn)這么多的問題學(xué)生呢？面對這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色、起到什么樣的作用呢？一味的批評、指責(zé)、諷刺、挖苦，換來的只會是學(xué)生更加的自卑、消沉、玩世不恭。“相信再調(diào)皮的學(xué)生也有向真、向善、向美的一面”。那么給這些后進(jìn)生一些賞識、激勵、贊美，或許他的轉(zhuǎn)變不會是立竿見影，不會是天翻地覆的。但你付出的這些關(guān)愛，學(xué)生他會慢慢的感受到，他會回報給你尊重、回報給你笑容，回報給你他積極的人生態(tài)度。我們教育的目的并不可能讓被教育者都成為社會的棟梁、民族的脊梁，只要他們是向上的、積極的、從善的，我認(rèn)為這樣的教育也是成功的。

項鏈讀后感系列10篇

想要寫好作品讀后感最關(guān)鍵的地方在于如何揭示作者精彩絕倫的布局。閱讀了作者寫的作品之后，我們常常被其巧妙的情節(jié)和深刻的思想所震撼。為了將自己的感受與觀點傳達(dá)給讀者，我們可以嘗試用文字來娓娓道來內(nèi)心的感悟。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦了一些關(guān)于“項鏈讀后感”的精彩文章，希望能給您提供一些靈感。

項鏈讀后感(篇1)

莫泊桑的小說《項鏈》刻畫了一個追求享受、虛榮心極強(qiáng)的小資產(chǎn)階級的婦女形象——路瓦栽夫人。她是個美麗但不富裕的普通婦女。偶然的機(jī)會使她得以參加盛大的晚會，為此她做了件禮服又去借了項鏈，在晚會上大出風(fēng)頭，陶醉于婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里?？墒呛髞韰s丟了項鏈，她和她的丈夫不得不辛苦十年來賠償項鏈。我們從她借項鏈、丟項鏈、賭項鏈的不幸遭遇中，可以看到，她的細(xì)胞中充滿了虛榮的原生質(zhì)，“虛榮”占據(jù)了她整顆心，她脖子上閃閃發(fā)光的項鏈，其實質(zhì)是無形的鎖鏈，美麗動人的背后是可怕的苦果，丟了項鏈，戴上了鎖鏈。

不是么？她在丟失項鏈之后，首先戴上了經(jīng)濟(jì)貧困的鎖鏈，負(fù)了一萬八千法郎的重債，為此她只得辭退女仆，遷移住所，租賃了一個小閣樓，干家里的一切粗笨活兒，到水果店里爭價錢，受辱罵。十年勞累，路瓦栽夫人從一個美麗動人的姑娘變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女；她的家境也從小康墜入了困頓。這就是閃光的項鏈給她帶來的經(jīng)濟(jì)上的鎖鏈。

路瓦栽夫人的外貌是美麗的，但為美麗外貌所掩蓋的卻是一種好逸惡勞的思想。她認(rèn)為，“在婦女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)美的姿態(tài)。溫柔的性情，就是她們的唯一的資格”。她正是要以色相為敲門磚，平步青云踏進(jìn)上流社會。這是路瓦栽夫人心目中的項鏈，掛著這副無形的項鏈，她整天沉浸在高雅和奢華的生活幻想之中，想入非非，狂亂顛倒。佛萊恩節(jié)夫人的項鏈?zhǔn)羌俚?，而路瓦栽夫人心目中的項鏈則更是虛幻的，它成了套在她靈魂上的一副真正的鎖鏈。

可是，路瓦栽夫人被沉重的鎖鏈壓得喘不過氣來時，并沒有從挫折中覺悟。當(dāng)她一個人坐在窗前回憶往昔時，她并不悔恨當(dāng)初愛慕虛榮借項鏈去參加舞會，惋惜的只是項鏈的丟失；她并不悔恨為了一夜榮華而付出十年辛酸的昂貴代價，而是感嘆人生莫測，命運(yùn)無常。她對自己的困苦原因竟毫無意識，她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔！重值可以還清，經(jīng)濟(jì)上的鎖鏈可以除去，可是她精神上的鎖鏈卻難以砸掉。

資產(chǎn)階級的虛榮心就是一副沉重的鎖鏈，這副鎖鏈至今還在害人。一旦套上了脖子，就會使你痛苦，甚至墮落。

警惕啊，一心追求著“項鏈”的人們！

項鏈讀后感(篇2)

我曾聽過:“我沒有為你遮風(fēng)擋雨的本事，但我希望能陪你走過每段艱辛”。那時，我想這世上大抵是沒有這般的人吧，直至后來，我遇見了羅瓦賽爾。

初讀《項鏈》，我只體會到社會的現(xiàn)實與動蕩，但后來，我在這現(xiàn)實的黑暗與社會的動蕩中，在人性的不堪里，我悄然發(fā)現(xiàn)一抹溫暖，那是一種平淡而溫柔的喜歡，那是羅瓦賽爾對瑪?shù)贍柕碌南矚g，是一個丈夫?qū)ζ拮拥南矚g。

羅瓦賽爾，為了妻子想要的生活千方百計地弄了一張夜會請柬，為了讓妻子體面地參加，放棄了自己枯燥生活中的一點樂趣——把買獵槍的400法郎拿來給妻子做新衣服。他會在宴會結(jié)束，擔(dān)心妻子著涼……

后來我想，也許羅瓦賽爾心里，枯燥的生活并不只打獵這一樂趣，瑪?shù)贍柕乱苍S是他枯燥生活中最大的歡喜，是他源源不斷的所有勇氣，以及對生活的所有熱愛。

最觸動我心的是羅爾賽爾為了瑪?shù)贍柕?，為還項鏈四處借債，用十年艱辛償還所有債務(wù)。羅瓦賽爾從未想過逃避，在那個她最難過的時候，毫無怨言地陪伴她走過那最艱辛的路。即使最后瑪?shù)贍柕卤簧钫勰サ臐M身滄桑，他也未曾拋棄過她。他喜歡她呀，只是因為是她而已，所以，他會陪她走過艱難坎坷，陪他留在平淡生活，給予她所有的熱愛，呵護(hù)她的一生。

這大抵就是喜歡吧，你的快樂與我有關(guān)，你的不順?biāo)?，我陪你走過，我沒有給你榮華富貴的本事，但我也想盡我所能，讓你在平凡生活中感到一點點快樂，對我，一切足矣。

想到一個故事，丈夫為了患了老年癡呆癥的妻子，許多年，許多年，他記得她的所有喜好，他日復(fù)一日，為她買愛吃的零食，他買，她記，他每買一次，她就在他的名字后面畫上一筆，后來的后來，她終于活成了她原來的樣子，他成了她心中的樣子。然后我才知道，原來喜歡不是有多轟轟烈烈，喜歡，也可以平平淡淡，喜歡你，想要給你所有的歡快和所有耐心。

說到此，我想起了外公和外婆，外公也是得了老年癡呆癥，什么都不記得，生活不能自理，只有外婆每日悉心照顧他，給他講生活中的小事。后來，外公走了，外公走的那一天，外婆未發(fā)一言，也不曾落過一滴淚。有人會說，外婆無情，我想我是懂她的，大半輩子都過來了，熬過了所有的平淡，還是走了，不是無情，只是一切平淡而來，一切又歸于平淡。而這平淡之中，又該是多深沉啊，只是外人不知道而已，外公被送走那天，我卻看到，外婆呆在房間，哭得像個小孩兒，我想她到底從來不想承認(rèn)外公是走了，因為愛得深沉。

有一句話:只要你在我身邊，每一天都是驚喜。也許我不曾知道喜歡是一種什么，但我知道，喜歡一定是愿意陪伴你熬過那些難熬的日子。就像《項鏈》里羅瓦賽爾對瑪?shù)贍柕碌南矚g，傾其一生，予對方所有的喜歡。

項鏈讀后感(篇3)

我高興地讀完了《一串葡萄項鏈》這個好故事。

大家肯定對《一串葡萄項鏈》這個題目感到奇怪吧！為什么說葡萄項鏈呢？是真的用葡萄做成的項鏈嗎？就讓我先介紹一下這個故事吧！

九月十日是教師節(jié)，是米老師的節(jié)日。

杜歌飛高興地金貝貝：“教師節(jié)到了，你準(zhǔn)備送什么禮物給米老師呢？”

金貝貝搖搖頭，說她還沒有想好送什么禮物。

“我告訴你吧！”杜飛歌搖晃著他的大腦袋說，“我要送一件很特別的禮物給米老師。”

“能告訴我是怎樣特別的禮物嗎？”

“不能告訴你，這是一個秘密。”

“我送什么禮物呢？”金貝貝心想。

回到家，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝洗一些出來吃。看到新鮮的葡萄，金貝貝想到該送米老師什么禮物了。

金貝貝把葡萄洗干凈，然后一顆一顆摘下來，放在水晶盤里，把最好最圓的紫葡萄挑出來，用針和線一顆一顆串聯(lián)起來，象征著“幸運(yùn)”。

這個故事讓我感受到，金貝貝通過送給米老師自己動手做的一串葡萄項鏈，表達(dá)了她對自己老師的那份深深的敬意，真是一件有意義的特殊禮物。

項鏈讀后感(篇4)

項鏈讀后感1“項鏈”主要是講羅瓦賽爾太太將去參加教育部舉行的晚會，為了不在闊太太們丟人現(xiàn)眼，她花去丈夫所有的積蓄做了一件漂亮衣服，又借了一串華麗的金剛石項鏈。晚會上，他獲得了極大的成功。正當(dāng)他陶醉在幸福中時，項鏈卻丟失了。

為了賠償這件昂貴的首飾，夫妻倆含辛茹苦，整整十年。當(dāng)她的青春逝去，債務(wù)還清后，羅賽爾太太知道她借的項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

這個故事通過羅賽爾夫人為一天的虛榮付出了十年的代價的悲慘結(jié)局，諷刺了當(dāng)時社會上小資產(chǎn)階級虛榮、浮夸、天真的氣氛。

讀了這個故事，我明白人不能虛榮，否則他們會得到悲慘的結(jié)局。

項鏈讀后感2《項鏈》是莫泊桑的優(yōu)秀短篇**。媽媽從圖書館借了一本莫泊桑的藏書給我推薦這篇文章。它描寫了女主人公迷戀虛榮浮華，為圖一時出風(fēng)頭，而丟失了借來的項鏈。

一家人只好省吃儉用，東借西貸，好不容易湊足三萬六千法郎買了一條相同的項鏈賠給人家。為了還債，他們夫妻倆已經(jīng)還清了十年的債。更讓他們吃驚的是，丟失的項鏈只是一條價值幾百法郎的人造項鏈！

我覺得這篇**中的女主人公——羅瓦塞爾太太在很多地方做得不對。她的缺點是虛榮，總是把面子放在第一位。她在自己的家庭并不富裕，但她非常愛面子，所以她不得不向朋友借一條項鏈去參加聚會。

而且，她很不謹(jǐn)慎，明明知道這是向別人借的項鏈，戴的時候要格外小心，以防丟失，卻根本沒有注意，太得意忘形，以至于不知道把項鏈丟到**去了，找都找不回來。這樣，吃虧的還是自己。舞會結(jié)束時，她體貼的丈夫給她穿上了一件外套，但她覺得那件外套太普通了，所以她慌忙跑下樓，生怕被別人看見。她丈夫想叫她馬車，但她不聽。

如果她不這樣的話，項鏈還有可能不會丟。

不過，她還是有一些優(yōu)點的。如果是一般人丟了向別人借的項鏈，如果沒有足夠的錢來買一條一模一樣的償還，可能會投機(jī)取巧，隨便買一條贗品或者相似的應(yīng)付了事。而羅瓦塞爾太太則非常誠實、守信用，并沒有想要投機(jī)取巧，而是為了償還朋友的項鏈而苦苦籌了十年的錢。

這篇**告訴了我們：不要愛慕虛榮浮華，權(quán)貴什么的都是“浮云”。愛慕虛榮，最終吃虧的還是自己。

項鏈讀后感3讀完莫泊桑的《項鏈》，我沒想到結(jié)果竟會是這樣，情不自禁“啊？”出了聲。這個結(jié)局簡直出乎意料，不過仔細(xì)想想這是女主人公咎由自取。

這篇**講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風(fēng)頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當(dāng)她戴著項鏈出現(xiàn)在晚會上時，引起了全場觀眾的敬佩，她的虛榮心大為滿足。不幸的是，在回家的路上，項鏈丟了。

為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負(fù)了重債。之后，她整整十年節(jié)衣縮食、辛苦勞作才還清了債務(wù)。諷刺的是，她的女朋友告訴她丟失的項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，因為虛榮虛榮心使她吃盡了苦頭。虛假的榮譽(yù)是一個轉(zhuǎn)瞬即破的肥皂泡，我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西；而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。

本文的女主人公羅西爾德夫人因虛榮心而背負(fù)了十年的債務(wù)，這給了他深刻的教訓(xùn)。在現(xiàn)實生活中，我們不應(yīng)該太虛榮，而應(yīng)該是一個單純的人。

看完項鏈，馬蒂爾德是個漂亮的女孩，但沒有人欣賞她。她只能呆在家里，坐在鏡子前。馬蒂爾德壓抑著，但她的虛榮心完全爆發(fā)了，為了虛榮心，她向朋友借了一條鉆石項鏈。

馬蒂爾德的悲慘命運(yùn)展現(xiàn)了出來。她丟了鉆石項鏈，但她不敢告訴她的朋友。她只是默默地賺錢還債。十年之后，她還請債務(wù)后，覺得一身輕松，把真相告訴朋友。這時，她的朋友告訴她，這只是一個假鉆石項目，根本不值錢。

當(dāng)我讀到這篇文章時，我也為馬蒂爾德的悲劇感到心痛和遺憾。她能和朋友們說實話，但虛榮使他保持沉默。是虛榮心傷害了她。

其實每個人或多或少的虛榮心，我也有。我喜歡穿漂亮的衣服和玩時髦的玩具。我想只有這樣，我才能在同學(xué)面前昂首挺胸，我的朋友才會抬頭看我。

我全然不顧昂貴的**，每次都央求爸爸媽媽買，爸爸媽媽依著我，寧愿自己省吃儉用把辛苦賺到的錢幫我買新衣服，新玩具。其實那些都不是必要的，只是我的虛榮心，我只是想在同學(xué)朋友面前炫耀。

這些衣服仍然很新，但款式不是最時髦的。我不想穿。玩過玩具后，我覺得無聊，就把它們?nèi)拥揭贿?。這是極大的浪費(fèi)。

從現(xiàn)在開始，我覺得我應(yīng)該控制自己的虛榮心，不要因為虛榮心而浪費(fèi)金錢，也不要讓父母過上艱苦的生活。

項鏈讀后感5我?guī)е环N莫名的憤怒讀完了《項鏈》一文，接著狠狠地把書扔到了桌子上，心中不停地想：“為什么，為什么故事的主人公這么虛榮？”

《項鏈》的主人公——路瓦栽夫人，長相雖十分漂亮，但卻陰差陽錯地嫁給了一個小書記，過著清貧的生活。她整天地幻想著過富人的生活，住著華麗的房子，擁有貴重的家具，吃著名貴的菜肴……但這一切，似乎并不可能實現(xiàn)。為此，她經(jīng)?？奁?。

直到有一天，她丈夫給她帶來了一張舞會的請柬，為了不讓自己在舞會上穿著打扮過于寒酸，她不僅把丈夫準(zhǔn)備用來買的錢用來買新衣服，還去向朋友借了一副看起來很名貴的項鏈。開舞會那天，她憑借著美貌和穿著出盡了風(fēng)頭，但她又因為虛榮心，不想在離開時被其他人看見她穿著破衣服，所以她迅速地和丈夫一起離開了。他們到家時，她發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，但她和丈夫都沒有找到。

最后，他們借了巨額的債務(wù)買了一副真的項鏈還給了她的朋友。他們二人用了十年時間還清了債務(wù)，但這時，路瓦栽夫人才發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

人的虛榮心有的時候真是太強(qiáng)烈了，強(qiáng)烈地讓人無法控制，就像掙脫了枷鎖的野獸一樣。想到這里，我不禁想到了在十一放假的那幾天里，一向虛榮心十分強(qiáng)的我，非讓媽媽給我買新手機(jī)。還好，媽媽死活都沒有答應(yīng)，這才讓我有所收斂。

而《項鏈》的主人公，不正是告訴了我虛榮心太強(qiáng)的危害嗎？

我以后再也不會想要是很么就要什么了，我會更加嚴(yán)格地要求自己，我也會讓父母更加嚴(yán)厲地管我，把我內(nèi)心的虛榮心慢慢地壓制下去。

項鏈讀后感(篇5)

《項鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》，它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。作者出生于諾曼底地區(qū)濱海地區(qū)一個沒落的貴族家庭。因為從小受到富有母親浪漫氣質(zhì)的母親的影響，使他無法忍受貴族學(xué)校的氣氛，轉(zhuǎn)致一所公立學(xué)校讀書。

莫泊桑的文章充滿悲觀情緒，這與他的健康和歷史背景密切相關(guān)。

本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風(fēng)頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當(dāng)她戴著項鏈出現(xiàn)在晚會上時，引起了全場觀眾的敬佩和奉承，她的虛榮心大為滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。

為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負(fù)了重債。之后，她事整整十年節(jié)衣縮食才還清了債務(wù)。諷刺的是，她被告知丟失的項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，面子觀念的驅(qū)動，使她吃盡了苦頭。

“哦，可憐的羅瓦塞爾夫婦！命運(yùn)真會捉弄人?！蹦鞘俏铱赐晡恼潞蟮牡谝?。

當(dāng)再次回味起那篇文章時，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會耗費(fèi)如此大的代價嗎？虛榮心，一個可怕但無形的惡魔，是為了取得榮譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感，是爭名逐利的一種不良品質(zhì)。

虛榮會使坦誠的人走向虛偽。虛榮心很強(qiáng)的人，往往表現(xiàn)為自夸、炫耀，通過自夸、隱瞞等欺騙手段來表現(xiàn)自己。虛榮心強(qiáng)的人，往往有嫉妒的沖動，看到別人的能力比自己強(qiáng)，地位比自己高，命運(yùn)比自己好，外表比自己漂亮，感覺不舒服，不快樂。

甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠(yuǎn)、為難比自自強(qiáng)的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。還有，虛榮心強(qiáng)的人，特別喜歡聽奉承的話、恭維的話，最不能接受的是他人當(dāng)眾頂撞或當(dāng)面提意見，最不能容忍的是揭他的老底。因此，與他結(jié)交的可能是一些溜須拍馬的“小人”。

法國哲學(xué)家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！碧摷俚臉s譽(yù)是一個轉(zhuǎn)瞬即破的肥皂泡，我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自已的虛假的東西；而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。

鶴飛秋草黃?！标P(guān)天濤回答：“三點鐘冷雨敲著閑置的窗戶”

項鏈讀后感(篇6)

莫泊桑是19世紀(jì)后半葉法國很優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家和短篇小說家、自然主義文學(xué)流派的杰出代表，被譽(yù)為“短篇小說之王”，《項鏈》是其最具代表性的中短篇小說之一。閱讀《項鏈》，我們可以感受到莫泊桑小說獨特的藝術(shù)魅力。

一、跌宕起伏的情節(jié)

《項鏈》主要講了教育部的一個小科員羅瓦塞爾的妻子瑪?shù)贍柕氯菝叉茫瑦勰教摌s，受邀和丈夫一起參加晚會，由于家里落魄，她向好友借了一串鉆石項鏈，也如愿在舞會上大放異彩，但舞會結(jié)束后卻發(fā)現(xiàn)自己弄丟了項鏈。無奈，夫婦借債買了三萬六法郎的項鏈，并壓上了二人十年的生活還債，十年后故人重見，卻告訴她當(dāng)初那條項鏈?zhǔn)羌俚?，只?00法郎。據(jù)此，此文可分為六個部分：

1.瑪?shù)贍柕碌某錾砗托郧?

2.舞會受邀，準(zhǔn)備禮服，借友項鏈;

3.舞會如愿，項鏈丟失;(第一次高潮)

4.借債還寶;

5.十年辛苦，還清債務(wù);(第二次高潮)

6.真相大白。(第三次高潮)

由此看來，文章情節(jié)可謂跌宕起伏，一波三折。由借項鏈引發(fā)的三次波折：

第一波，從天堂跌落。在借到項鏈參加舞會后，“羅瓦塞爾太太大獲成功，她比所有的女士都美麗，又雅致又嫵媚，滿面春風(fēng)，快活得幾乎發(fā)狂，所有的男士都盯著她打聽她的名字，求人引薦。部長辦公室的人員全都要和她共舞一曲，部長也注意到了她”，此時的她，如愿以償，心在天堂，“她興奮地跳舞，發(fā)了瘋似的投入，快樂的陶醉了;她沉溺在她的美貌的勝利和成功的光輝里，沉溺在奉承，贊美，追慕以及對女人來說無比甜美的完全勝利的幸福云霧中，已經(jīng)忘乎所以了”。然而，快樂的時光不會持續(xù)太久，一念是天堂，而一念是地獄。不幸地，剛到家，項鏈，丟了。找遍了衣服和家里，甚至去警察局和報館發(fā)文懸賞，都一無所獲。此刻，瑪?shù)贍柕碌男那橐褟奶焯瞄_始跌落，文章基調(diào)也開始下降。

第二波，人性的轉(zhuǎn)變。文章的第五部分人士寫夫婦二人通過十年的努力終于還清債務(wù)。這十年，是馬蒂爾德性格的一個轉(zhuǎn)變時期。十年前，她容貌姣好，風(fēng)姿綽約，十年后她粗獷，蒼老;十年前她幻想自己享受榮華富貴，終日悲悲切切，十年后，他變成了窮苦家庭里的女強(qiáng)人;十年前她在舞會上艷壓群芳，十年后，她“頭發(fā)不注意梳理，裙子穿的歪歪斜斜，說話大嗓門兒”……十年間往日輝煌已不在，留下的只是一個女人在經(jīng)歷生活的波折之后的認(rèn)命與妥協(xié)。此時不得不再一次佩服莫泊?！砸蝗说慕?jīng)歷反映了一個社會。當(dāng)時法國向資本主義過渡，大資產(chǎn)階級剝削壟斷，小資產(chǎn)階級逐步淪為平民階層，其經(jīng)濟(jì)和政治地位都在下降，無疑，瑪?shù)贍柕碌那昂筠D(zhuǎn)變是最典型的代表。

第三，十年努力白費(fèi)。在那十年里，“她可算體驗到了笨重的家務(wù)勞動和廚房里的討厭活兒。鍋碗瓢盆，都得她自己洗刷。油膩的陶器和鐵鍋底磨壞了她玫瑰色的手指甲，臟衣服、襯衫、抹布也都得自己洗，然后晾在繩子上，她每天早上把垃圾搬到街上，再把水提到樓上。上一層樓都要停下喘一口氣，她穿著和普通平民一樣的衣裳，挎著籃子上水果店、雜貨店、肉店，沒完沒了的還價，一個數(shù)一個數(shù)的捍衛(wèi)她那可憐的錢袋，免不了經(jīng)常挨罵。”然而十年以后，她與故友相見。故友卻告訴她，“哎呀，可憐的瑪?shù)贍柕?，我的那副是假的呀，頂多?00法郎!……”五雷轟頂!無法言語!目光呆滯!此刻的他，從地獄還未爬起，卻掉到了深淵。所以，她與丈夫花了36000法郎買的是假項鏈嗎?這十年的努力，到底算什么?其實，她本不應(yīng)該是現(xiàn)在這么落魄嗎?她本可以更好嗎?她本可以亦如當(dāng)初的美麗動人嗎?……文章到此戛然而止，留下懸念，耐人尋味，引發(fā)猜測。

二、栩栩如生的藝術(shù)形象

文章第一部分花了大量篇幅對瑪?shù)贍柕碌某錾砑捌湫郧檫M(jìn)行了介紹，由此可以看出開始的馬蒂爾德是一位美麗動人卻愛慕虛榮的女人。她有著不屬于她這一階層的想法：“她會想到四周懸掛著東方壁毯，青銅高腳燈照得通明的幽靜的侯見室，想到候見室里兩個穿套褲長襪的高大男仆，被暖氣管的高溫烤的昏昏沉沉，正在寬大的安樂椅上酣睡。她會想到四壁蒙著古老絲綢的大客廳，想到陳列著珍貴古玩的精致櫥柜以及……”榮華富貴，珠寶首飾這些都是她沒有的，可她偏偏愛的就是這些，她覺得自己就是為此而生的。正是由于她淺薄，庸俗的性格，促使她為了面子借項鏈，才導(dǎo)致了后面一系列事情的發(fā)生。但事實上“女人原本沒有階層和種類，她們的美貌、她們的風(fēng)韻、她們的魅力就可以作為她們的出身和門第。她們唯一的分野，在于天生的機(jī)智，本能的優(yōu)雅和頭腦的靈活，有了這些品質(zhì)，平民家的姑娘也能與最顯要的貴婦媲美

然而，十年清貧艱苦，她卻可以日日復(fù)日日，月月復(fù)月月的熬下來，又可見她性格中堅強(qiáng)的一面。

羅瓦賽爾——瑪?shù)贍柕碌恼煞颉Ｋ畲蟮囊粋€特點就是癡情，寵愛妻子。為了給妻子買禮服參加晚會，將自己攢的四百法郎送給了妻子;妻子在舞會上大放異彩，他選擇在一旁守護(hù);妻子從舞會出來時，衣著單薄，她怕她出門受寒，連忙把帶來的衣服披在她身上;尤其是在項鏈丟后，他更是不離不棄，與妻子一起奮斗十年，終于還清債務(wù)……這是很偉大的愛，無關(guān)貧富，無關(guān)美丑，只是簡單的守護(hù)，只是單純的給予。

從這里可以看出莫泊桑塑造人物的高超技術(shù)，他不會專一從人物的某一方面去描寫，而是通過個性化的描寫和各種手法的烘托塑造一個更真實的人物，有優(yōu)點也有缺點，十分現(xiàn)實。

總之，《項鏈》，情節(jié)跌宕起伏，人物性格鮮明，作者情感強(qiáng)烈，讓讀者透過一個故事，看到了一個時代，十分精彩!

項鏈讀后感(篇7)

項鏈讀后感（1）：

《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕?，她為了參加教育部長舉辦的晚會，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種成功，十分滿意。

回家后，她**服時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的狀況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項鏈，換給了女友。這對夫婦花了十年的時間才還清了買項鏈的債。

故事的高潮是，十年后的今天，瑪?shù)贍柕陆K于遇見了她得女朋友，在談話中她得知她女朋友借給她的項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

讀了整個故事，給我的第一感覺是不可思議的，命運(yùn)真的很棘手，生活真的很難以捉摸！一條項鏈?zhǔn)顾晒α?，毀了她的生活?，數(shù)贍柕碌奶摌s心和對快樂的追求毀了她十年的青春嗎？

但對于不滿足于自己生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她的虛偽并不能讓她過上奢華的生活。她只是在想。她遵守生活的基本原則，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。生活中有很多無奈。個性是為一個像她這樣沒有權(quán)利和金錢的小女人。

在讀到失項鏈部分時，我不禁想：為什么她會選取償還這條路，其實她能夠逃走或賴帳，遠(yuǎn)走高飛，不了了之，或者向朋友說明真相。但是她并沒有這樣做，可見其自尊的一面。

瑪?shù)贍柕蚂o靜而堅定地選擇了一條荊棘人生之路，穿過風(fēng)，穿過雨，穿過昨天，穿過今天，穿過明天。她變了。貧窮的折磨不僅改變了她的外表，也改變了她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從云端拉回切切實實的地面，此刻出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>

瑪?shù)贍柕码m然不幸，但不幸的時她的不到自己想要的東西，徒勞地增加了自己的憂慮。同時，她很幸運(yùn)。殘酷的現(xiàn)實時她清醒過來。

看完這篇**更讓我覺得：生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實地的一步步走過。

項鏈讀后感（2）：

我最近讀過莫泊桑的著名**《項鏈》和《我的叔叔于勒》兩篇短篇**，相比較而言，我更喜愛《項鏈》這一篇**，讀后感覺反思良多。

**中的女主人是一個十分美麗的女孩，出生在一個貧窮人家。雖然沒有碰到有錢有地位的男生了解他、去愛他，只好將就嫁給了一個教育局的小職員。這個小職員雖然窮，但也很盡職。他從來沒有做過偷偷摸摸的事。

直到有一件事徹底改變了她的命運(yùn)。有一次她丈夫給她寄了一封邀請信。她丈夫的老板邀請他們參加教育部的一個大型舞會。這下她可犯難了，正因參加舞會的人都是有錢有地位的人，她連一件漂亮的衣服都沒有，恐怕被人笑話的，她的丈夫又不好推辭，只好把做獵槍的錢給她做一套漂亮的衣服。

她穿上漂亮的衣服，立刻發(fā)現(xiàn)美有配飾相配，還是被人嘲笑。于是丈夫想起了有錢的女友，能夠向她借。她妻子馬上照看了一條鉆石項鏈，于是她就借了下來，高興地去參加舞會。

舞會上人們的目光都集中在這對夫婦身上，因為女主人很漂亮。女生感到所有目光都注視這她，都是正因鉆石項鏈給她帶來了光彩。舞會結(jié)束后，女孩回家發(fā)現(xiàn)她的項鏈不見了。

找遍角落和路上，就是找不到。他們在一個飾品店找到差不多的項鏈，要38000金幣，男生有16000金幣剩下的只好借了，男生瘋狂的借錢打欠條，他們干了10年最后把借的錢還清了。把項鏈還給了他的主人。

店主告訴他，他借給他一條價值200金幣的項鏈。這對可憐夫妻他們早就找不到健康了。

項鏈讀后感（3）：

這篇文章是由著名的法國**家族莫泊桑寫的，并且**非常突出地寫了主人公瑪?shù)贍柕碌奶摌s和樸素。

故事開頭寫了瑪?shù)贍柕碌拿核L得十分漂亮，但是她的家庭很窮，不可能嫁給一個有錢人家，因此她只能嫁給了一個小職員做妻子，還好，生活還過得去，只是瑪?shù)贍柕驴偸潜г篂槭裁醋约翰荒苡绣X，為什么不能過更好的生活，于是她整天癡心妄想，期望自己一覺醒來能夠變得有錢，過上富裕的生活，這一點說明她十分單純，期望不可能的事情發(fā)生在她身上。

之后又寫到了她要去參加一個聚會，但因沒有漂亮衣服而不愿意去，于是她的丈夫花了很多錢給她買了一件衣服，這說明了她的愛美和虛榮心；但是她立刻又犯愁了，正因她沒有首飾。所以丈夫想向她的朋友借錢。她叫道：“是的！”！

我怎樣沒有想到？這句話再次表明了她的樸素：她沒想到能借錢。

后來，當(dāng)她去你妻子那里借珠寶時，她對美的熱愛再次被體現(xiàn)出來：從左到右選擇，最后要了項鏈。

確實，**的結(jié)尾出乎我的意料，但是回過頭來，仔細(xì)的再讀一遍文章，我才發(fā)現(xiàn)，**里面有很多地方都暗示了結(jié)尾：看看借項鏈的時候，貴夫人的神態(tài)以及語言：她打開箱子，對瑪?shù)贍柕抡f讓她隨便選，如果首飾是真的，她不該很緊張嗎？

如果是真的，瑪?shù)贍柕陆璧臅r候為什么不看看呢？拿著它？為什么又不多叮囑幾句？她對瑪?shù)贍柕履檬裁炊疾宦劜粏?，不能證明項鏈?zhǔn)羌俚膯幔?/p>

另外，如果項鏈?zhǔn)钦娴?，瑪?shù)贍柕聨Щ貋頃r不應(yīng)該好好看看嗎？但她沒有這么做，只說了一句話：怎么會這么晚？

我可能要用呢！就隨手把項鏈扔進(jìn)了箱子里。那時候，瑪?shù)贍柕轮皇菓c幸貴夫人沒有看出什么異樣，卻沒想到為什么貴夫人不仔細(xì)看，這也是瑪?shù)贍柕碌膯渭儭?/p>

如果瑪?shù)贍柕掠泻芏嘌劬?，她一定能看出項鏈?zhǔn)羌俚?，但正是她的樸素讓她放下了妄想，努力還錢。這個結(jié)局是出乎意料卻在情理之中的。這正是這篇文章值得看的地方。

項鏈讀后感（4）：

讀完莫泊桑的文章，我不得不佩服這位被譽(yù)為短篇**之王的傳奇人物。項鏈這篇**讓我感到夫妻之間的感情的深厚，人的虛榮心的可怕，及勇于承擔(dān)職責(zé)的偉大。

從夫妻感情的力量說起。從丈夫拿回邀請函的喜悅情緒中能夠看出他是多么期望與妻子一齊參加一次像樣的晚會，再從他寧愿舍去自己期盼多時的獵槍去為妻子做一件好衣服去交際，要知道男的比女的更需要人們的尊重(在社會交往方面中)。想想看，當(dāng)朋友叫他去打獵時他卻沒有槍，這會使他多么的尷尬，最能體現(xiàn)他們感情深的是一齊為那昂貴的項鏈還賬的事，到了深夜他還在為那5個銅子一點一點的發(fā)奮，同時妻子也不再重視自己的美麗，用自己的青春和美麗去換那賬本上的一個數(shù)字，就這樣，十年，他們一齊相依為命了十年，一齊發(fā)奮付出了十年。

從虛榮心的可怕來說這篇文章。()文章的起因就是從這個令人厭惡的詞語開始的，愛美之心人皆有之，主要是怎樣看待?美?

這個字，我認(rèn)為一個人的美麗與否在于自身的氣質(zhì)、才能、智慧等等，絕不在于外表的包裝，珠光寶氣不必須會使人美麗，更可怕的是這些還不是自己的而是借的，文章的女主人公為了自己外表的一時的麗而葬送了自己十年的青春，足以可見一個人的虛榮心有多么的可怕，同時也告訴我們正處于學(xué)***的我們不就應(yīng)被虛榮所占有，要明白什么才是真正的美。

本文的主人公最令我敬佩的是他們那勇于承擔(dān)職責(zé)的勇氣，做人真正的好處從他們當(dāng)時的生活狀況看，做件衣服、買把獵槍都是那么的困難，更別說是一條鉆石項鏈了，正因那條項鏈他們把自己最重要的東西全搭進(jìn)去了，去交換一個對于一個十分富裕的人家的一件普普通通的東西，他們是能夠把職責(zé)推向別的地方，或是請求她的原諒，但他們沒有那么做，他們沒有把自己的職責(zé)感及做人的本分丟掉，來換別人的原諒，而是靠自己的力量去償還，使事主的利益不受影響。

這片文章告訴了我感情力量的偉大與什么才是真正的感情，感情是要經(jīng)歷磨難的考驗永恒不變的，還告訴了我虛榮心的可怕及對于錯誤勇于承擔(dān)職責(zé)的偉大。

項鏈讀后感（5）：

**一開始，在我們面前出現(xiàn)了一個整日耽于夢想的美麗憂郁的婦女。她美麗、豐韻、嬌媚。正是正因她也是一個美麗動人的姑娘，于是她心里就憑添了幾許不平與委屈。

但是，由于瑪?shù)贍柕旅媾R的現(xiàn)實是：她沒有一個好父親，沒有一個好身份，沒有一筆陪嫁金，因此就無法找到有身份有地位的好丈夫，只好委委屈屈地嫁給了與她門當(dāng)戶對的小職員羅瓦賽。如果她是高老頭的千金，定能成為高貴的男爵夫人或伯爵夫人；如果她是守財奴的女兒，拜倒在石榴裙下的亦定難計其數(shù)。

年輕的瑪?shù)贍柕抡虿荒苓^上奢華的生活而整日郁郁寡歡。為了排遣自己的不幸和痛苦，她找到了一個出口，那便是夢想。她的夢境不是幻境，而是當(dāng)時法國奢華的真實生活。

由于當(dāng)時法國的社會現(xiàn)實中，瑪?shù)贍柕虏辉笐?yīng)對現(xiàn)實，直面人生，而把理想寄托在夢境里。無庸置疑，此時，我們可憐的瑪?shù)贍柕乱呀?jīng)完全被虛榮心俘虜了。

有一天晚上，丈夫帶回一個大信封，里面是教育部長邀請他們出席晚會的請貼。一套過得去的衣服要四百法郎，衣服有了，但是首飾呢，飾品呢？要是什么都不戴，瑪?shù)贍柕掠X得太寒傖了，她寧愿放下這次出風(fēng)頭的大好機(jī)會。

夫妻倆商量來商量去。最后，還是羅瓦賽聰明，他猛地想到祖福雷斯蒂埃太太，管她借了一串十分美麗的鉆石項鏈。

憑借漂亮嫵媚的容貌，帶著微笑的臉龐，精美的服飾，瑪?shù)贍柕略谕頃洗笫軞g迎，大獲成功，所有的男子都盯著她，打聽她的姓名，要求與她共舞。但是回到家中，瑪?shù)贍柕旅腿话l(fā)現(xiàn)頸子上的項鏈不見了。他們倆大驚失色，慌忙到處搜尋，但是哪兒也找不到。

于是只好償還，他們辭退了女仆，租了一間緊挨屋頂?shù)捻敇恰，數(shù)贍柕掠H自洗衣、買萊、打水、倒垃圾、洗碗，羅瓦賽爾深夜還在忙于抄寫。十年之后，最后還清了所有的債務(wù)。

而瑪?shù)贍柕麓丝套兊糜謭詮?qiáng)，又粗暴，頭發(fā)從不梳光，裙子歪系著，兩手通紅，高嗓門說話。但是偶爾她也會想起那個美麗的、讓她出盡風(fēng)光的、也讓她從此一生勞作的夜晚。最后才知道那串項鏈?zhǔn)羌俚难?，頂多也就值五百法郎?/p>

《項鏈》這篇文章只是寫了當(dāng)時在法國人的社交活動中的的一件小事，一個微不足道的題材，從借項鏈----丟項鏈----賠項鏈的這樣嚴(yán)格心理變化過程，反映了主人公的愛慕虛榮的心理和對金錢萬能的社會現(xiàn)實的批判。一方面由于主人公的這種思想價值觀，導(dǎo)致負(fù)債破產(chǎn)的不幸遭遇，另一方面就是資本主義社會的拜金主義思想毒化人們的靈魂，腐蝕著普通人們。以及上流社會的奢侈腐朽的生活方式，以貌取人、金錢萬能的意識毒害了路瓦載夫人，這是造成杯具的客觀原因人生是多么個性，多么變換無常啊，極細(xì)小的一件事能夠敗壞你，也能夠成全你！

徹底反映了當(dāng)時資本主義社會的金錢萬能，爾虞我詐的競爭中，小資產(chǎn)階級生活的艱難，命運(yùn)不穩(wěn)定。

其實情節(jié)并不復(fù)雜，知識跌宕起伏的人生令讀者感嘆，為可憐的瑪?shù)贍柨上Я耍椅倚闹幸伯a(chǎn)生另一種構(gòu)思，為何不一開始就向那位貴婦人坦白，避免這場杯具的發(fā)生？為何貴婦人要借條假的給別人？然而作品就因此加大了它的諷刺意味，另人回味無窮。

項鏈讀后感（6）：

初讀《項鏈》時，大概是在一，兩年前了吧。說來慚愧那時竟然連作者是誰都不知道，那時的自己，但是是個不明時世的孩子，看完全篇，不禁有些傷感，為瑪?shù)贍柕碌牟恍腋械诫y過。說來也怪，那時的我壓根就沒有看出眾人所述的勢利和虛榮，甚至從未覺得瑪?shù)贍柕率莻€貪圖富貴的人，只是為這個平凡的、值得同情的婦人感到惋惜。

項鏈讀后感(篇8)

人的命運(yùn)大多是由天決定的，因為你沒有選擇自己出生的權(quán)利。

如文中的瑪?shù)贍柕乱粯?，她是那樣一位美麗動人的女子，?dāng)她穿上一件只用400法郎做的禮服以及戴上一串以假亂真的鉆石項鏈后，她能在晚會上成為最靚麗的一道風(fēng)景，許多人都望著她出神，機(jī)要處的人都想和她跳舞，甚至連部長也注意到了她。她似乎天生就站在舞臺上，受到別人的欽佩。

但是，她卻出生在一個小職員的家庭。這似乎是命運(yùn)的錯誤。她沒有嫁妝資產(chǎn)，沒有希望，沒有辦法讓一個有錢又權(quán)的人了解她，了解她，愛她，娶她。最后，她只能嫁給教育部的一個小科員。

她覺得自己本是為了一切精美的和一切豪華的事物而生的，在和她同等的婦人心中，這一切都不應(yīng)該是被煩惱的。因此，她不住地感到痛苦。當(dāng)她和丈夫收到邀請時，第一反應(yīng)不是喜悅，而是悲傷和憤怒，而是因為她沒有合適的衣服和漂亮的首飾。

可以說，她人生中最巔峰的時刻就是當(dāng)她在晚會上“用陶醉的姿態(tài)舞著，用興奮的動作舞著，她沉醉在歡樂里，她滿意于自己的容貌的勝利，滿意于自己成績的光榮；滿意于那一切阿諛贊嘆和那場使得女性認(rèn)為異常完備而且甜美的凱歌?！币环N幸福的祥云包圍著她。所以她什么都不思慮了。

然而，正是由于她虛幻的夢幻生活與悲劇現(xiàn)實的沖突，才造成了后來的悲劇。

她丟失了借來的項鏈，因為愛面子，她沒有跟佛來思節(jié)直講，而是隱瞞著好友，自己慢慢償還，他們夫妻倆度過了省吃儉用、節(jié)衣縮食的十年。在這十年里，瑪?shù)贍柕碌拿烂矟u漸被嚴(yán)峻的現(xiàn)實磨糙了，容顏迅速衰老，以至于在十年后重新遇見佛來思節(jié)夫人時，她都認(rèn)不出她自己了?？墒?，命運(yùn)好像又跟她開了一個天大的玩笑——那串她丟失的項鏈不過是**低廉的人造鉆石項鏈，而她賠償?shù)膮s是一串真正的鉆石項鏈。

真可謂命運(yùn)弄人。

本文充分體現(xiàn)了莫泊桑的悲觀主義思想：人是脆弱的、被動的，總是處于命運(yùn)的控制之下。一點極小的事就可以使人由無變有，又由有變無。

一切理想、追求、憧憬和虛妄最終不過是復(fù)歸于無——虛空，沒有任何價值和意義。

這世界公正嗎？只有你心里明白，如果你活得好，那才是公正的；如果你活得不好，那就要為世界得不公而哀嘆。

何所謂平？平靜的水面夠平了吧？但它是彎曲的，因為它只是地球上的一個小球體。所以說世界上沒有絕對公平。

雖然我們無權(quán)決定自己的出生，但我們有權(quán)決定如何過自己的生活，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ约旱纳睢?/p>

生命的意義在于生命本身。它不在乎出發(fā)地和目的地。它關(guān)心沿途的風(fēng)景。

命運(yùn)是萬事萬物已經(jīng)為宇宙規(guī)律所完全預(yù)定了的從生到滅的軌跡，“命由天定，運(yùn)由已生”。所以說，我們能夠把握的只有自己的“運(yùn)”。由此可見，我們還是能影響到命運(yùn)的，我們可以掌握自己的道路，改變自己的心態(tài)，影響自己乃至他人的命運(yùn)，我們就在命運(yùn)的洪流里隨波逐流。

本質(zhì)上我們改變不了什么，可是我們又確確實實改變了，改變的不過是大海中的那點點浪花而已，稍縱即逝。

不過，不要失去信心，也許我們改變不了命運(yùn)，但我們可以去選擇，選擇適合我們的，選擇那些無論可不可以選擇的。

命運(yùn)掌握在你自己手中。只要你想改變你的命運(yùn)，沒有人能主宰你的命運(yùn)，只有你能。

生死由命，富貴在天。

但成功與否，在乎于你。（吳揚(yáng)帆）

項鏈讀后感(篇9)

整篇**作者都在調(diào)刺著主人公：瑪?shù)贍柕碌膼勰教摌s。

**的開頭描寫路瓦栽夫人的心理活動：對自己的生活極為不滿，夢想像上流社會的貴婦人那樣過高貴、風(fēng)雅的生活。這種理想顯然并不高尚。

她確實虛榮，但趨樂避苦是人的本性，誰不想過錦衣玉食的日子呢？誰又愿意忍受貧困與丑陋呢？

瑪?shù)贍柕隆懊利悺?、“豐韻”、“嬌媚”，正是因為“她也是一個美麗動人的姑娘”，于是她心里就憑添了幾許的不平與怨恨。年輕的她因為不能過上奢華的生活而整天郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”與“痛苦”，她找到了一個出口——“夢想”。

由于當(dāng)時法國現(xiàn)實中，人們瘋狂地崇拜金錢，拜金主義無情地沖擊著人們的心靈，生活和婚姻。于是，瑪?shù)贍柕虏辉该鎸ΜF(xiàn)實，而把理想寄托在夢境中，此時，可憐的瑪?shù)贍柕乱淹耆惶摌s心俘虜了。但是她卻從來不想掩飾自己的渴望與痛苦，所以她并不虛偽。

這種虛榮的真實感情表達(dá)可能讓我們感到不自在，忍不住地批評幾句。但是對于過不上自己滿意生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪受著做人的基本道理，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。

生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說，特別是在丟失項鏈之后，欠下一大筆債款，在這種種和打擊面前，她終于丟掉幻想，面對現(xiàn)實，用自己艱辛和誠實的勞動生活下去。

當(dāng)我讀完“失項鏈”部分，我不禁想：“為會么她會選擇償還這條路。其實她可以逃走或賴帳，遠(yuǎn)走高飛，不了了之。

或者向朋友說明“真相”。但她都沒有這樣做，可見其自尊一面?！盎蛘哌€可以在夜會街頭用美貌吸引男人們的注意，很輕而易舉還掉債務(wù)”。

在當(dāng)時法國確實有不少的女子愿意出賣人格，犧牲尊嚴(yán)而享受高物質(zhì)消費(fèi)。但她還是沒有這樣做。路瓦栽“決然”說：

“要還！”，他們沒有一絲的猶豫，他們悄然堅決地選擇一條滿布荊棘的人生之路一起唇齒相依地走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。瑪?shù)贍柕孪匆路?，干雜活，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子節(jié)省，原先高貴美麗的她變成胡亂的挽著頭發(fā)，歪著系著裙子，露著一雙通紅的雙手的粗俗婦人。

她變了，十分貧困生活磨擦，不僅改變她的容貌，更重要的是她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想從云端拉回切切實實的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕?。這時我不禁地為瑪?shù)贍柕潞炔省?/p>

項鏈丟失后，青春美貌和人格尊嚴(yán)這兩個法碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴(yán)。人生

最重要的時刻說是懂得放棄，放棄也是一種美。那么對她來說那極細(xì)小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢？

最初瑪?shù)贍柕卤粡?qiáng)烈的可怕的虛榮心所俘虜，后來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最后，當(dāng)她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當(dāng)她得知假項鏈的事實后，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現(xiàn)。

**發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。

瑪?shù)贍柕率遣恍业模恍以谟诓荒芘巫约旱貌坏降臇|西而白白地增加煩惱，同時她是幸運(yùn)的人，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實地一步步走過。

項鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇**精選》，它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。作者出生于諾曼底地區(qū)濱海地區(qū)一個沒落的貴族家庭。因為從小受到富有母親浪漫氣質(zhì)的母親的影響，使他無法忍受貴族學(xué)校的氣氛，轉(zhuǎn)致一所公立學(xué)校讀書。

莫泊桑的文章都充滿了悲觀色彩，這與他的健康狀況和歷史背景有著密切的關(guān)系。

本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風(fēng)頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當(dāng)她戴著項鏈在宴會上出現(xiàn)的時候，引起了全場人的贊嘆與奉承，她的虛榮心得到了極大的滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。

為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負(fù)了重債。之后，她事整整十年節(jié)衣縮食才還清了債務(wù)。而頗具諷刺意味的是這時對方告訴她丟失的項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，面子觀念的驅(qū)動，使她吃盡了苦頭。

“哦，可憐的羅瓦塞爾夫婦！命運(yùn)真會捉弄人。”那是我看完文章后的第一。

當(dāng)再次回味起那篇文章時，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會耗費(fèi)如此大的代價嗎？虛榮心，一個可怕但無形的惡魔，是為了取得榮譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感，是爭名逐利的一種不良品質(zhì)。

虛榮會使坦誠的人走向虛偽。虛榮心強(qiáng)的人常常表現(xiàn)為一種自夸炫耀的行為，通過吹牛、隱匿等欺騙手段來表現(xiàn)自已。虛榮心強(qiáng)的人，常常有嫉妒沖動，看到別人的能力比自己強(qiáng)，地位比自己高，命運(yùn)比自己好，外表比自己美，就感到不舒服、不痛快。

甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠(yuǎn)、為難比自自強(qiáng)的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。還有，虛榮心強(qiáng)的人，特別喜歡聽奉承的話、恭維的話，最不能接受的是他人當(dāng)眾頂撞或當(dāng)面提意見，最不能容忍的是揭他的老底。因此，與他結(jié)交的可能是

是一些溜須拍馬的“小人”。

法國哲學(xué)家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！碧摷俚臉s譽(yù)是一個轉(zhuǎn)瞬即破的肥皂泡，我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自已的虛假的東西；而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。

項鏈讀后感(篇10)

讀完《項鏈》后，實在不禁慨嘆，人生實在是變化多端，令人意想不到??！

小說家莫泊桑筆下的《項鏈》描述了一個經(jīng)常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪?shù)贍柕聻榱撕驼煞蛞黄饏⒓右粋€舞會，向朋友佛來思節(jié)太太借了一條鉆石項鏈，并贏得在場眾多男賓的青睞。但是舞會過后卻發(fā)現(xiàn)項鏈遺失了，他們不得不買回一條新的項鏈給佛來思節(jié)太太。為了付這筆債，夫婦倆一起辛勤工作了長達(dá)十年的時間。一次偶然中，卻從佛來思節(jié)太太的口中得知這讓他們勞碌半生的項鏈居然是假的！

讀完這故事后，大家或許會認(rèn)為這一切惡果都是因為瑪?shù)贍柕碌膼勰教摌s所造成的，因此，她一點也不值得可憐，甚至?xí)谛β曋袔в幸唤z的嘲諷。最初我也是這樣想的，但是，靜下心來，腦子里慢慢的便飄出一個疑問：到底是什么樣的力量，讓一個原本嬌弱纖細(xì)的女子堅持了長達(dá)十年的工作，直到完全還清債務(wù)呢?想到這兒，心中不禁為瑪?shù)贍柕赂械阶院馈Ｔ瓉硎覆徽搓柎核乃?，每天洗杯洗碗，搬運(yùn)垃圾下樓，罐子鍋子的油垢底子上把她十只玫瑰色的手指頭都磨壞了。就這樣一天一天地熬著，原來溫柔的她變得像平民婦人一般。

這時，我的腦海中浮現(xiàn)瑪?shù)贍柕率旰笙蚺笥烟拱渍f出項鏈?zhǔn)橇硗庖粭l時，她臉上那既有點自負(fù)，又天真快樂的神氣微笑，或許這就是世上最美麗的微笑了，盡管瑪?shù)贍柕碌耐饷彩莻€衰老的貧困婦人，但這時候的她卻擁有一顆自尊高貴的心靈。在美麗與人格的天平上，她沒有絲毫猶豫，決然說：“要還！”我為這時候新生的瑪?shù)贍柕赂械綗o比自豪。

這個故事讓我清楚的看清了法國當(dāng)時人們的極度虛榮以及拜金主義的瘋狂橫行，的確，在這樣一個灰霧彌漫的社會里，要保存一個純真善良，自尊自愛的心實在不容易。瑪?shù)贍柕碌囊簧遣恍业模杖找挂顾紤俚臉s華富貴始終沒有走進(jìn)她半步，但是同時她也是幸運(yùn)的人，殘酷的現(xiàn)實終究讓她清醒了，人生里不再只有哀嘆與落寞。

其實撥開了終日幻想的云霧，我們會認(rèn)識到生活中無論變化再大，困難再多，走向成功的路也只有一條，就是腳踏實地，全力以赴。

一本書讀后感系列

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“一本書讀后感”。

或許你需要"一本書讀后感"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你，請收藏。讀后感，在于我們?nèi)ァ白x”，通過讀，抓住原文的重要內(nèi)容，進(jìn)行思考，作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫。相信大家都寫過不少讀后感這類文體了。

一本書讀后感 篇1

有一次，我問媽媽：“盲人有什么感覺?”媽媽想了會兒，說：“我推薦你看本書吧!”于是，我以激動的心情，認(rèn)真地讀了美國海倫凱勒寫的自傳假如給我三天光明這本書。

一歲時的一場大病奪走了海倫的視力和聽力，但她卻創(chuàng)造了奇跡，順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了許多家慈善機(jī)構(gòu)，終身為殘疾人造福。馬克吐溫也稱贊她：19世紀(jì)的兩個奇人中的一個就是海倫凱勒。

海倫曾說：“把別人的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！睆倪@里，我看出海倫雖然遭遇不幸，但非常樂觀。她還是一個不服輸?shù)娜?，她又說：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會、為人類貢獻(xiàn)一點力量。”我覺得海倫憑著一種不屈不撓的精神以驚人的毅力克服了困難。作為一個健全人，我更要鼓起勇氣，和海倫一樣，不管多大的困難都要堅持下去。

比如今年暑假，我又學(xué)會了仰泳?？梢婚_始，我怎么也控制不好身體的平衡，就像不會游泳一樣，好幾次鼻子里都進(jìn)了水，難受得想嘔吐，我都有點想放棄了，但是，我又轉(zhuǎn)念一想，又盲又聾的海倫都能做到，那我為什么不能做到?我要堅持!于是，我按照教練告訴我的方法慢慢地躺下去，經(jīng)過一段時間的努力，我終于能漂起來了，我成功了!從這件事，我明白了，也許你就在只差一步之遙時放棄了，那帶給你的永遠(yuǎn)只是失敗;如果你堅持下去，那么帶給你的將是幸福的成功。

我深深地懂得了讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。假如給我三天光明就是這樣一本好書。它將永遠(yuǎn)激勵我堅持不懈地去努力!

一本書讀后感 篇2

讀了一本書的讀后感（一）

今天，我隨手翻開了一本書，看后我眼眶的眼淚在翻騰，在兩個眼珠子下打滾。

這本書是說：作者的外祖母去世了，很痛苦?？捎幸惶炜匆娞柨煜律搅?，就想太陽比賽，看誰先回到家。從這天開始，作者每一天都有和時間賽跑。下面就是我讀過這本書的后感，編成的小詩哦時間像一條小河，

默默無聲的流淌著。

它是公平里的公平者，

不會在多給人類一分一秒。

如果你是勤勞者，

你將會得到時間落下的寶。

如果你是懶惰者，

你只會得到后悔和失望。

你的感觸一定很大吧！你知道嗎？自從我讀了這本書之后，每一天都在爭分奪秒哦！聽過敢于浪費(fèi)哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。這句名言嗎？希望你能夠把這名言銘刻在心頭哦！

然而在以前的時間里，我卻不懂得時間是什么，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在時間的后面。有一段時間，我沒把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外去了，結(jié)果學(xué)習(xí)不斷下降。讀了這篇文章，我才真正的領(lǐng)會到高爾基所說的：世上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易令人忽視但又最容易令人后悔的就是時間這句至理名言的真諦。想起來真后悔浪費(fèi)了那么多時光同學(xué)們讓我們珍惜時間吧。金錢買不到光陰金錢買不到日月金錢更買不到時間。你的今天過去了明天再也不能回到今天了；今天的太陽沒了明天再也不會有今天同樣的太陽了。你聽說過這樣一句話嗎？一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。這里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時間嗎。你知道這是什么書嗎？那就是《和時間賽跑》。

希望全世界的人都要珍惜時間，這樣才能延長壽命！

讀了一本書的讀后感（二）

《老人與?！肥俏易钕矚g的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

這本書主要講了一個老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。

在今后的學(xué)習(xí)中，會有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。

讀了一本書的讀后感（三）

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。

我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101個經(jīng)典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。

我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：我會用東西賠償。最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什么事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。

讀了這本書，我深刻體會到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財富，生命才有價值。

一本書讀后感 篇3

在我很小的時候就已經(jīng)聽說過《老人與海》這一部小說，但卻因為各種原因沒有機(jī)會去讀一讀這本小說。而高一課本中就有《老人與?！愤@篇小說，雖然說是刪減版但亦足矣。

在語文課本中，這篇課文可以算的上長的了，但我還是耐著性子把它看完。當(dāng)我看第一遍的時候，我就被這個故事中老人的勇氣所震撼到。一個人是怎么做到在年紀(jì)這么大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎么樣殺死數(shù)條鯊魚的?有些人或許會說，他殺了那么多鯊魚有什么用?最終他最開始打的魚已經(jīng)被鯊魚咬光了，有任何意義而言嗎?我認(rèn)為這種想法既是正確的同時也是錯誤的。從客觀而言，沒錯，老人的目標(biāo)沒有達(dá)成，沒有將那條魚帶回鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他最初的目的是沒達(dá)成的。但是從主觀上來看，他在乘船回來的過程當(dāng)中，他心中唯一的愿望就是活著回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這個心愿達(dá)成了，即便他帶著只剩骨頭的魚回來我認(rèn)為他也是成功的。我想，不管他的目的有沒有達(dá)到，他絕對是成功的。

當(dāng)我第二次讀的時候，我更加仔細(xì)了些。發(fā)現(xiàn)有許多許多在我第一次看的時候沒有注意到的地方。其中，固然有對老人勇氣更加細(xì)節(jié)的描寫。但最主要還是我發(fā)現(xiàn)了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚后，老人進(jìn)行了一段長時間的自言自語。一開始沒仔細(xì)看其內(nèi)容，認(rèn)為只不過是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細(xì)讀了之后發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚，一個生命的譴責(zé)，以及說服自己，自己只是為了讓自己活下去而采取的手段。這個片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯了呢?所以并不作過多評論。

我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的地方，就是在老人自認(rèn)為活不下去的時候，想到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因為其他，當(dāng)老人回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，一切都靜悄悄的，感覺像是沒有人在關(guān)心他的感覺。這點我也至今為明白。

雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞著主題的，但我卻發(fā)現(xiàn)了其他的一些東西?；蛟S是一千個人眼中有一千個哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。

一本書讀后感 篇4

今天我看了一本書，書名叫《小白的選擇》。

書中主要講一只名叫小白的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個主人叫阿貝哥，他親手殺了小白，但是小白的朋友地包天用愛的力量救活了小白；第二個主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗心肝兒拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把心肝兒送了回來，但是，她（它）的主人又把心肝兒再一次綁在一棵大樹上，將心肝兒活活餓死，但小白的朋友又一次救了心肝兒。最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子

讀完這本書后，再看看作者最后寫的記憶的相冊，感覺好象作者就是書中那個謎一樣的美麗的女人，作者的寵物仔仔好象也是書中的主人翁小白。作者是利用了生活中的真實情感來寫了這本書。

一本書讀后感 篇5

我想，我們所有翻開這本書的人，也許都是想要去弄懂生活中的金融現(xiàn)狀的人，特別是沒有機(jī)會系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，希望這本書能夠淺顯易懂的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們第一次接觸金融這個詞語的時候，我們會發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，幾乎和金融相關(guān)的每一個名詞，對于我們而言都是新鮮的，都是陌生的，都是未知的，都是需要學(xué)習(xí)的。我們說，投資的收入是認(rèn)知的變現(xiàn)。永遠(yuǎn)也不要去碰你沒有弄懂的東西，也永遠(yuǎn)不要想去賺完所有的錢，賺到自己合適的錢，就可以了，落袋為安吧。

那我們開始閱讀吧。希望我們都能夠有新的收獲啦。

“通過存錢可以獲得一大優(yōu)勢——一旦市場受挫，我們會有更多的緩沖能力”

巴菲特也曾提過，如果沒有好的投資機(jī)會，他寧愿把資產(chǎn)留在手上。在成長期，我們也許可以通過學(xué)習(xí)，然后梳理信息，樹立自己的理財信念，理財?shù)南敕?，一旦確定之后，就堅定不移的走下去。投資的時候，不能借錢來投資，這種時候的心態(tài)是極其不穩(wěn)定的，有耐心一些，市場可能不會立刻反彈，這些都是需要時間的，不要因為市場上的一些消息，今天的暴漲，就慌張買入，也不要因為市場的低迷，持續(xù)的下跌就貿(mào)然在下跌時候賣出，回過頭來看的時候，你會非常的懊悔的。

“停止購買你并不真正需要的東西，注重生活的要領(lǐng)，你會長壽和快樂”

長壽的投資家——歐文*卡恩，富有且長壽，不買車，不養(yǎng)車，不購買周末度假屋，不加入付費(fèi)的俱樂部，公交車或者步行去上班，堵住了很多開銷的出口后，只剩下了資金流的入口，那么想不積累財富，估計也是很困難的吧。我們生活中，工薪階級算是大多數(shù)，大家都拼命去賺錢，然后拼命去消費(fèi)，我們想要的東西都很貴，所以我們活得很辛苦，任何時候，都不敢放松，不敢休息，不敢放假，不敢停止一兩天去賺錢。也許整理一下自己的心情吧，減少不必要的開銷吧，這樣生活也許就沒那么辛苦了。在物欲的世界中，消耗的無非是我們自己的生命力。

“房子是買還是租得好？”

現(xiàn)在的中國，大環(huán)境下大家都在買房，大家似乎統(tǒng)一了看法，買房是資產(chǎn)，一定會一直繼續(xù)的上漲，可是作者非常的清醒，也用了美國的例子給大家證明，這個房價并不一定一直漲下去的。房租反應(yīng)的才是真正的需求關(guān)系，才是老百姓真正的承受力。因為房租不能借貸，但是買房可以。借貸實則就是一種經(jīng)濟(jì)泡沫。包含信用卡，能不用，最好是不要去用的。不要用明天的錢。

一本書讀后感 篇6

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我馬上就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。

與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，似乎就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因。

所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后碰到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。

怎么樣，聽了我的介紹你是不是有心動了？那就快讀一讀這本書吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！

一本書讀后感 篇7

暑假里，我讀過了許多有意思的書，《宇宙的最后一本書》是其中的一本。故事講的是世界被一場巨大的地震變成了一片廢墟，人們忘記了從前，看不到了未來，所有書本也消失了，人們不會思考了。這時，男住為了救妹妹，和一位老人踏上了一次旅行，后來在那位老人的影響下，寫出了宇宙的最后一本書。

在許多年前的某一天，世界發(fā)生了一次破壞性的巨大的地震，所有的大樓建筑都塌了，那些美麗的環(huán)境都被破壞了。為了讓人們不再傷心，科學(xué)家們發(fā)明了一個叫大腦探針的物品。只要一想到某些事物，大腦探針就會幫忙找到，并植入人的大腦里，人們就可以看到了。漸漸的，人們開始沒有思想了，男主也加入了一些幫派，在一次任務(wù)的時候，認(rèn)識了一位老人。

后來，男主聽說他的妹妹生病了，于是為了營救妹妹，和那位老人開始了一場旅行。一路上他們經(jīng)歷很多困難，老人還讓他看到了一些收藏的最后的圖書，通過讀書他學(xué)到了很多的知識。雖然最后救出了妹妹，他們被發(fā)現(xiàn)了，老人被殺了，珍藏的書籍也被燒毀了，在悲傷中，男主寫下宇宙的最后一本書。

讀了這個故事，我明白了一個道理，如果遇到困難，不要去空想，就算你的想象再牛，你不去做去行動，也沒有改變；如果你勇敢去做，就算只有一點力量也可以再次重建你的家園。而讀書可以增長我們的見識，給我們勇氣和力量。

這樣的書很有意思，我也學(xué)到了很多，希望可以多看書，多學(xué)知識。

讀后感論文讀后感系列

我們從寫作品讀后感中可以學(xué)習(xí)到什么？在認(rèn)真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動。那么撰寫讀后感就可以激發(fā)我們對書中內(nèi)容的思考和聯(lián)系，請閱讀以下欄目小編精心收集整理的讀后感論文讀后感。

讀后感論文讀后感 篇1

在各種各樣的場合中，你用各種各樣的姿式、心情去站立，給你的感覺與味道是不同的。

在學(xué)校里，你代表你的班級站立在國旗下進(jìn)行一場小小的演講。你覺得很光榮也有些害怕，你很自豪有這個機(jī)會能在國旗下代表你的班級演講，又怕自己講不好為班級抹黑。你會像白楊樹那樣筆直的站著，雙腿微微發(fā)顫，臉頰微微發(fā)燙。因為你是在全校師生面前站立著的。

在班級里，有一次，老師正在講課，你在亂說話影響同學(xué)聽課，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲的請你站了起來。你后悔羞愧的站了起來，低指著頭，兩只手不知放哪兒才好。同學(xué)們都扭過頭來看你，你被這幾十道目光盯的不知所措，雙腿軟軟地站立，不舒服的感覺傳變了全身，你非常的不好意思。

在商場里、大街上和其他公共場所，你站立得格外輕松自在。沒有人約束你，沒有人批評你，沒有人能給你帶來煩惱。你的心情非常好，所以你站得高興，站得自由，舒適的心情另你走路也是快樂的，你邁著狐步，做著搞笑的動作走路，或者像紳士淑女一樣優(yōu)雅的走著?？傊惴浅？旎睢?/p>

不同的人，在不同的場合，站立走路的姿式都是不一樣的。我們的社會正是有這樣形形色色的人，才會變的豐富多彩。

讀后感論文讀后感 篇2

中國是一個泱泱大國，上下有著5020__年的歷史，是世界四大文明古國之一?！段饔斡洝?，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，能讓我們更好的了解中國的歷史。其中以《西游記》是我的最愛。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言……我則是喜歡其中的四個主人公。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。其下面就讓我來一一具體介紹。

唐僧是一個心慈面善吃齋念佛的僧人。他胸懷天下，惠及黎民百姓，為了求取真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行，并在所到之處宣揚(yáng)佛法和親民敬君思想。他堅定不移，百折不撓，遇到過那么多困難，但從來沒有氣餒過，從未打消過取得真經(jīng)的念頭。佛祖如來和觀世音菩薩的庇佑;和唐僧的三個高徒，讓唐僧雖然經(jīng)歷諸多磨難而總能化險為夷。但他也有不好的一面。實際上他卻是個性儒弱。他為人雖然善良仁慈，卻不能夠明辨是非，反而屢屢聽信豬八戒的挑撥，誤會能識破妖魔詭計的孫悟空?？偸窃诼淙胂葳逯螅糯蠛啊拔蚩?，救我!”

孫悟空不僅他神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，還是一個熱愛自由的人。悟空其實就是自由的化身，它破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥府，在花果山自在稱王。他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個形象會給予我們一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。孫悟空有火眼金睛，能看清妖魔鬼怪的真實面目。雖然我們沒有火眼金睛，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。而孫悟空的缺點就是不服管教，脾氣暴躁，動不動就要賭氣，回花果山，所以才讓菩薩給了他緊箍咒。

豬八戒是名副其實的好色貪財，當(dāng)初就是因為調(diào)戲嫦娥被貶下凡間。不過豬八戒很忠誠，自從做了唐僧的徒弟，就再沒有三心二意，放棄了在高老莊做女婿的愜意生活，隨唐僧西天取經(jīng)去者。一路上經(jīng)過了多少坎坷，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，度過了多少艱難，直到協(xié)助師傅取得了真經(jīng)，做了凈壇使者。并且在路上受了大師兄孫悟空數(shù)不清的窩囊氣，所以說他忠誠，當(dāng)之無愧。豬八戒還有一個優(yōu)點就是心寬。西天取經(jīng)的路上，無論孫悟空怎么拿捏他，他從來就不計較。有好幾回孫悟空掂著老豬的耳朵罵他是呆子是蠢貨，人家老豬一回也沒有生氣過，依然是一口一個師兄地叫。

但留給我印象最深的是沙和尚。他就像一頭老黃牛，與世無爭，任勞任怨，當(dāng)孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護(hù)師傅;當(dāng)孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調(diào)解。他比孫悟空更善良，也比豬八戒更忠誠、更勤快像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。但沙僧太沉默了，沉默的讓人容易把他忘記。

其實，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)，有些人像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓。我們有的同學(xué)也是，遇到難解的題目毫不畏懼，一定要不斷地演算，哪怕到最后算不出來，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠懇老實，對任何事都不敷衍了事，總是一點一滴踏踏實實地把事情做好!有的人像孫悟空，活潑好動，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，把沒有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。唐僧四人也都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐玄奘的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經(jīng)，并修成了正果。這又說明任何人，任何事都不是完美的，取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果!

這些，就是我讀完《西游記》的感悟。

讀后感論文讀后感 篇3

香菱，本名英連，小時候出生于有錢人家，卻由于在元宵燈會上被拐賣，淪落為賈府奴仆。寶釵一副夫子樣的作為有時難免會煞風(fēng)景，給人家潑冷水，所以香菱更愿意舍近求遠(yuǎn)找黛玉學(xué)詩，而黛玉則指點她學(xué)詩門徑。

這個故事描寫了很多人，但重點描述的還是通過香菱學(xué)詩這件事來表現(xiàn)書寶釵和黛玉兩人不同的對待人、事、物的方式。寶釵內(nèi)心深處并不是真的想教香菱的，她認(rèn)為一個奴仆不值得，會顯低她的身份，所以寶釵會偶擺夫子的架子，作者在此次是要體現(xiàn)出寶釵內(nèi)心性格特征。而黛玉則不同，她認(rèn)為香菱也是人，和大家一樣沒有高低之分，所以她不會嫌香菱不好，很認(rèn)真的教她，香菱學(xué)詩終于成功，從而獲得了大家的稱贊。

曹雪芹在此處是明寫香菱學(xué)詩，暗寫寶釵和黛玉這兩人的人物性格。和前面一樣，曹雪芹除了明面上的意思外，還有很多是從暗處著手的，如后面寫到的史湘云見寶玉，黛玉在窗下聆聽，除了在明處設(shè)線了人物對話，又暗處著筆些了幾人的內(nèi)心想法。這也體現(xiàn)出了曹雪芹寫作的高明之處。

香菱學(xué)詩，并不僅僅是一個普通的故事，從中甚至可以延伸出作者對于當(dāng)時社會的一些感想或者說是期望。詩詞要求的是創(chuàng)新，倘若有了新，那么詩詞的格式等束縛，也就成為了空殼，可有可無，重要的是內(nèi)涵，而非格式。

學(xué)詩的過程中，香菱找了寶釵、黛玉來指點，寶釵雖認(rèn)定女子無才便是得，但還是給了香菱些許指點。但與黛玉則有了很大區(qū)別。黛玉雖生性好靜，喜散不喜聚，可還是很大度地給了香菱不少指點。也讓她成了香菱學(xué)詩成功的重要人物。文中還出現(xiàn)了探春、寶玉等人，也起到了不小的陪襯作用，似乎是在為香菱的學(xué)習(xí)而贊嘆，又似乎是作者在為后文寫伏筆。

循序漸進(jìn)的文字，流水般俊秀的詩詞，終于還是為香菱所寫。

讀后感論文讀后感 篇4

我認(rèn)為，文章是重要的，是偉大的，是管理國家的大事業(yè)。文章，是能說服他人的最好工具。不管你活到多少歲，壽命總是會到頭的，你能活到200歲，但到了200歲你就死了，光榮和快樂總是短暫的、你自己的，等你死了，你的光榮會同你的肉體一同消失……只有文章，只有文章是無窮的，盡管你死了，但你的文章，如果是有價值的，它就會永久的保留，代代相傳……從以上觀點來看，文章是無窮的，文章是最有用的。

你要從班級、從社會中脫穎而出，不能僅靠你的好朋友、老師來推薦你，你應(yīng)該寫文章，拿自己的實力告訴大家：“我行，讓我上吧！”這樣，大家通過你的實力肯定了你，你就能夠脫穎而出，在社會上是一個“亮點”。

在我們的實際生活中，也有這樣的例子。班長是怎樣評出來的？是靠他的實力評出來的。你想當(dāng)班長，你就可以寫文章。在文章里寫出你的真情實感，這樣，老師和同學(xué)選你的機(jī)率會很高。

所以說，文章很重要，干什么都需要文章。

讀后感論文讀后感 篇5

今天，老師給我們講了《小站》這篇課文。它主要講了一個地處山區(qū)，無人注意的小站，由于工作人員的精心布置和認(rèn)真工作，給旅客帶來了溫暖的春意，贊揚(yáng)了小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的精神。

這是一個北方山區(qū)常見的小站。它不像太原火車站那樣華麗，只有一間紅瓦的小房和一排白漆墻。我很奇怪，這樣一個小站，怎么行把作者吸引住呢?老師講完課文，我終于明白了。原來作者是被小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的精神感動了。你看小屋左邊的那張紅榜是為了讓旅客們注意安全;出站口旁的宣傳畫;是為了讓旅客們注意講衛(wèi)生而設(shè)計的;小黑板為旅客們了解國家大事帶來了方便;噴泉和杏樹給旅客們帶來了溫暖的春意。這一切不都是小站工作人沒設(shè)計的嗎?他們用汗水換來了旅客們歡樂。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人活著就要有意義，不能光為自己活著，要為別人做出貢獻(xiàn)。

讀后感論文讀后感 篇6

《叮當(dāng)漢語論文集（二）》讀后感1000字

距離《叮當(dāng)漢語論文集（二）》出版已經(jīng)有一個多月的時間了，很多老師在閱讀了本冊論文中很多作者對于對外漢語教學(xué)的體會之后都紛紛發(fā)表了自己的感想，本期訂閱號，我們摘選了一部分老師發(fā)來的讀后感，看一看您看完了論文集是否也有相似的感想呢？

王晶老師在讀完羅老師關(guān)于《玩教具在少兒漢語教學(xué)中的作用》的論文后寫道：

對我現(xiàn)階段幫助最大的一篇論文是羅老師的《玩教具在少兒漢語教學(xué)中的作用》。讀后對我啟發(fā)很大，并準(zhǔn)備用于教學(xué)活動中。在論文中，羅老師詳細(xì)的介紹了一些適合于面授課程的游戲，把對于孩子來說難學(xué)的漢字，通過有趣的、易于操作的拼圖游戲，變得有趣而且參與度很高。這樣也一定會提高教學(xué)的效率和效果。

劉老師雖然目前還沒有過對外漢語教學(xué)經(jīng)驗，但是她仔細(xì)認(rèn)真地閱讀了每一篇文章。給她留下印象最深的是馬老師《對外漢語教學(xué)中的隨機(jī)應(yīng)變》。她用了自己身邊的事例親身講述了如何在與外國朋友交談時隨機(jī)應(yīng)變，讓中國文化與漢語的博大精深為外國朋友留下深刻印象。

趙老師在讀后感里這樣寫道：

有幸得到了丁老師主編的《對外漢語教學(xué)體驗論文集2》。一路讀來受益匪淺，非常感謝各位老師的不吝賜教！今天正好讀到王微晨老師的《對外漢語教學(xué)的量體裁衣》，感受頗深，不吐不快。

王微晨老師提到她所教的歐美高管常常對教學(xué)時效產(chǎn)生質(zhì)疑。對此深有同感。我也曾在德國的一家企業(yè)教過高管，他們都是很難“對付”的學(xué)生，常常要求老師給他們速成漢語。遇到這樣的問題，我一般會在教材基礎(chǔ)上加入一些實用漢語，讓他們增加些成就感，但學(xué)生的疑惑并沒有得到根本的解決。讀后感.王老師的方法是拿出美國國務(wù)院的研究結(jié)果，用數(shù)據(jù)證明漢語學(xué)習(xí)需要的時間幾乎是學(xué)習(xí)西班牙語的四倍。權(quán)威直觀而且有說服力。真是好辦法！早知如此一高招，何必當(dāng)初費(fèi)辛勞。

王老師在文章里分別介紹了一些國家的學(xué)生的不同特色。我教過不少日韓的學(xué)生，王老師對他們的勾勒，甚為巧妙生動，讓人不禁莞爾。后面王老師介紹到了泰國學(xué)生的特點，提到了他們因為泰語具備比漢語更多的五種音調(diào)，故而發(fā)音很好，尤其在讀整段文字時，會表現(xiàn)得特別優(yōu)異。我現(xiàn)在所教授的學(xué)生中恰好有一個泰國女孩，這也是我接觸的第一個泰國學(xué)生，她學(xué)漢語的時間不長，識字量也不大，但讀起書來，真的是讓人驚艷不已，語流音變處理得幾乎沒有破綻。我一直猜想是她有中國人血統(tǒng)的原因?，F(xiàn)在也在王老師的文章里得到了答案，讓人豁然開朗。

我認(rèn)識王老師的時間不長，知道她是一個愛學(xué)生的老師?？赐晁恼撐?，我更明白了她的愛學(xué)生是這樣用真心和時間去揣摩，用知識和耐心去澆灌的。希望我也可以做一個像她一樣有溫度的老師！

讀后感論文讀后感 篇7

讀完這本書好長時間心中總有一種欲說還休的感覺，每每回想起里面情節(jié)，總感覺思緒太多，卻一時說不出。那就權(quán)當(dāng)理理吧。

1.第一個關(guān)注的點在桑桑和紙月的那種懵懂的友誼。紙月幾天來都是上學(xué)遲到，桑桑就想知道為什么的這種心情以及桑桑打斗小無賴的那個橋段雖說顯得比較俗氣，但是在作者的筆下卻躍然紙上。而且不光如此，記得小時候我家鄰居的外甥女(已經(jīng)不記得叫什么了)每個暑假都會到他家住上一個暑假，因此經(jīng)常在一起玩耍，一起久了之后也似乎有了作者筆下的這種懵懵懂懂的情誼，暑假于我而言更是一種苦苦的期盼。

2.桑桑純情，卻有大義。里面一個場景是桑桑生病之后柳柳和桑桑坐在一起，柳柳說她想看看城是什么樣子的，桑桑第二天就帶著柳柳進(jìn)了城，在生命的最后時光可以圓妹妹一個夢，當(dāng)看到桑桑背著柳柳上城墻的那塊已經(jīng)淚如泉涌。生命很是脆弱，但是在脆弱的生命面前，桑桑完美地闡述了“哥哥”的意義

3.再來說說桑喬。對桑喬來說，桑桑經(jīng)歷的生死更應(yīng)該是他經(jīng)歷的生死，所有的恐懼、無力、絕望、甚至已經(jīng)心死麻木，再到之后的絕處逢生，他重生了一次?？吹剿麃G掉“尊嚴(yán)”拿起獵槍陪桑桑渡過最快樂的“最后一段時光”那里，桑桑的每一聲笑都刺痛著心。

4.杜小康，富家子弟，無論家境興衰，都有一種與生俱來的氣質(zhì)。這是幸事，但是又有多少人在經(jīng)歷了家境興衰之后還能保持這種氣質(zhì)?

5.每個人在這個世界上都會有很多苦難，有些苦難可以選擇、然而更多地是選擇不了的，記住那句話，別怕。細(xì)馬、秦大奶奶、白雀，每個故事都是那么富有人情，美。

讀后感論文讀后感 篇8

沈從文用細(xì)膩的筆為讀者勾勒出一幅山水墨畫，極力渲染出深邃悠遠(yuǎn)的意境，“遠(yuǎn)離車馬喧”的邊城，在作者的記憶里“心遠(yuǎn)地偏”。作者在《邊城》的題記里說：更有人性，更近人情。邊城的人和事便如湘西的水一般，在時間里靜靜地流淌。這種流淌太安靜，太過悄無聲息，沒有一點波瀾。沈從文就在這種平靜中，對于“不落伍”和“太擔(dān)心落伍”的評價中，選擇了“不是為這種多數(shù)人而寫”。

如果說《邊城》是一件工藝品，那它絕不是經(jīng)烈火燒制的陶瓷，邊城的水、邊城的人和事都不曾熱烈。即使每年最為熱鬧的端陽賽舟，一到了夜里，就恢復(fù)了平靜。在這塊土地上發(fā)生的一切，都像是雪花飄進(jìn)了水里，驚不起“一灘鷗鷺”。這種平靜卻似酒釀，在邊城的鄉(xiāng)土氣息里慢慢發(fā)酵。沈從文也問：“性格靈魂被大力所壓，失去了原來的質(zhì)樸，勤儉，和平，正直的型范以后，成了一個什么樣子的新東西?！彼贸龅拇鸢甘橇钊送锵У?，也許在“活下去”以及“怎樣活下去”的思考后，《邊城》便以一個答案的形式出現(xiàn)在作者的腦中，躍然于紙。

但，這或許不是一個好的結(jié)局，因為答案的最終是沒有答案。小說的結(jié)語是：這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許“明天”回來！“明天”是不是一種希望，或者“明天”本身就是一種希望呢？

但不管怎樣，邊城還是靜靜的，靜得讓人窒息，靜得讓人壓抑，靜的宛如寂夜里綻放的曇花，在熟睡的人還未醒來便枯萎了。邊城的水象征著所有，茶峒的溪水未曾漲潮，也未曾干涸，十年一日的寂靜流淌。它渡過了來來往往多少人，聽了多少故事，卻未曾回頭，一路向東。在茶峒發(fā)生的一切，都在時間里沉淀，化作靜謐的回

讀后感論文讀后感 篇9

《邊城》講述的故事凄美動人。它沒有驚心動魄的情節(jié)，也沒有撕心裂肺的感人場面，但他細(xì)膩而且真實，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動你心靈的一角，使你在不知不覺間已然淚落滿面。

湘西擁有那樣美麗的風(fēng)光：清瑩的河水映出水底凌亂的碎石；微風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的輕響；乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??景致柔美而寧靜，

遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，有一種出塵而卓然的清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。是的，牧歌，小說里始終洋溢著的牧歌的情調(diào)?？炊嗔烁邩侨A廈，看慣了車水馬龍，我的心憧憬著一片遠(yuǎn)方的土地。沈從文筆下的湘西是我在心中朦朧勾勒出的天堂。

人說，人情如水；人說，世態(tài)炎涼。在這個世界上，有這樣多這樣多的人為了自己的利益而算計他人，帶上偽善的面具，或違心或有意地干著坑蒙拐騙的勾當(dāng)。人性該是世間最最甘美的東西。然而在物欲橫流的石頭森林里，我們還保留著多少真正純凈的人性呢？它太剔透，剔透到染不得一絲纖塵?？墒牵诖蟪鞘兄薪K日奔波勞碌的人卻無力去呵護(hù)，只任由塵埃將它逐漸掩埋。誠信的埋沒滋生了欺詐，善良的埋沒滋生了邪惡。人性中太多的美德被封鎖在心靈的一角，可是疲倦的都市人是否還有閑暇去將它開啟？或許很多人已經(jīng)開始遺忘。遺忘不是罪過，但若任由它們成為回憶，成為昨日的擁有，則將是人類的悲劇！

《邊城》里的人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船，相依為命，彼此關(guān)懷。爺爺意識到自己的年老，擔(dān)心死后翠翠無人照顧，總操心著她的婚事。十五六歲的少女不免帶著青春年少的羞澀。爺爺不便明說，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，只是小心翼翼地探問。他是真心地為翠翠好，卻不知由于他太過的關(guān)心和太深的愛延誤了翠翠一生的幸福。

我們每一個人都需要愛，可是有的時候，愛也可以成為一種負(fù)擔(dān)。父母永遠(yuǎn)是天底下最愛子女的，含辛茹苦，窮盡一生，只為孩子能避開一切災(zāi)禍，擁有燦爛的笑靨。他們的付出無私無怨，然而內(nèi)心總還是有所希求，渴望著孩子能長伴身側(cè)?？吹阶优c滴的成長便是父母心底最深的安慰。但是，漫漫人生路最終還是要自己走完。我不相信，那個陪伴你終生的人會真的存在過。于是，當(dāng)父母的愛逐漸成為子女闖蕩世界的牽絆，當(dāng)至親之情終于纏繞住我們遠(yuǎn)行的腳步，我們變得如此懦弱與無助。長期處于父母蔭蔽之下的稚弱的翅膀該怎樣獨自去搏擊風(fēng)雨？而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？真的，我們背負(fù)不起太深的情！

整篇小說，三年的時光被濃縮進(jìn)了三個美麗的端午節(jié)。三年前的那個夜晚，翠翠與二老儺送不期然的相遇在她心中埋下了情愫。年少的懵懂，初開的情竇，卻怎知終于落得孑然一身獨守渡船，為了一個未必會歸來的人作永無盡期的等待！冥冥之中，是否真的有歲月輪回？母親的悲劇在女兒身上又一次重演。我們的碌碌，我們的匆匆，是否真的只是徒勞？低頭看掌心交錯的細(xì)碎紋路，心中泛升起一片茫然：我們一路前行，可是又有誰知道前方的路究竟通往哪里？幸而作者的結(jié)尾還是留給了人們希望?！盎蛟S他永遠(yuǎn)不會回來，或許他明天就會回來?！惫适陆K于哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。

大老與二老都是茶峒地方的優(yōu)秀青年，情深似海，卻愛上了同一個女孩。湘西的柔水與凈土滋養(yǎng)出的是兩個坦蕩的襟懷，愛已充盈，怎容得下恨去插足？沒有勾心斗角，沒有反目成仇，彼此鼓勵，彼此謙讓。天保先走了車路，便說什么也要讓儺送走馬路。兩人相約為翠翠唱歌的夜晚動人已極。二老的歌聲美妙有如山間

的竹雀。自他開口的一刻，大老已經(jīng)預(yù)知屬于自己的命運(yùn)。同去的是兩顆緊緊依偎的心，歸來時一顆卻已破碎。為了成全弟弟，大老決然出走。

兩顆雙子星，一顆在這頭，一顆在那頭。無情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送在岸上遙遙地觀望。他一半的熱情隨著哥哥的死而消逝了，內(nèi)心的自責(zé)又將另一半隱去。在某個寂寞的早晨，二老悄然離開，帶著滿心的傷痛去尋找自己的命途。這兄弟兩人的情感是多么純樸而又真摯！我不知道現(xiàn)在的人們面對自己的情敵會采取何種樣的措施。是嫉恨？甚或殺人。我們憑什么去剝奪另一個人生存的權(quán)利？難道就因為他（她）在愛情上作出了與我相同的選擇？愛情應(yīng)當(dāng)是純潔的。為了獲取愛情而不惜使自己的雙手沾染鮮血的人根本就不配得到愛情，因為他將愛情玷辱了。與天保和儺送相比，這一類人該怎樣的自慚形穢！

后來，也就是故事結(jié)束的時候了。爺爺?shù)乃朗勾浯涑蔀橥耆墓陋?，這樣徹底，找不到一個可以傾訴的對象。碧溪的渡船上只剩了一個清寂的身影，她依然在執(zhí)著地守望??

故事寫得這樣淡遠(yuǎn)，骨子里卻盡是悲涼。原來離散可以這樣迫近，原來一切曾經(jīng)的擁有可以瞬間成空。時間的觸角是那么的細(xì)而綿長，都以為我們是被時光照料的孩子呢，等待在遠(yuǎn)方的，卻是不能回頭的滄桑！然而，只要有希望，就總會有明天的曙光。任歲月流逝，細(xì)數(shù)度過的那些在回憶的凝眸里變得淡遠(yuǎn)而美麗的日子，生活也就這樣繼續(xù)下去了。請記?。旱却拖Ｍ?！

狗來了讀后感(系列10篇)

欄目小編為您搜羅了“狗來了讀后感”的相關(guān)資訊下面是詳細(xì)介紹。讀書是我們驅(qū)散生活中不愉快最好的方式和手段，在開始讀作者寫的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了。?讀后感可以幫助我們更好地認(rèn)識和了解人性的深刻和復(fù)雜。相信本頁的內(nèi)容會對你有所幫助！

狗來了讀后感 篇1

讀完每一本書，我都非常好奇，《斑羚飛渡》里的“我”為什么要抓斑羚（青羊）？為什么《狗來了》里的狗去了大城市而沒有區(qū)別的村寨？為什么《狼王夢》的作者是沈石溪？我總是弄不明白，后來，經(jīng)過看了一遍又一遍后，我就明白了。

《狗來了》這本書講的是一條狗因為老伴都去世了，所以被自己好奇的心理牽引到了大城市里看看城市到地獄鄉(xiāng)村有何不同，在大城市里，他因為不小心的做錯了許許多多的事情，最后差點被抓入監(jiān)獄，特別是狗先生化裝成女士的時候看著警察拿著自己的照片，調(diào)查狗先生的行蹤，狗先生雖然好像表面上很正常，可是在假發(fā)的旁邊，流滿了狗先生緊張的汗水，狗先生的心靈也在遭受著極大地創(chuàng)傷。

我最喜歡看的一集就是《狗到了學(xué)?！返哪且患废壬俺鋵W(xué)校的實習(xí)老師，雖然是第一次擔(dān)任老師這么高級別的工作，但是對大城市如此陌生的狗先生還是用盡全力讓孩子們得到更多的知識，當(dāng)狗先生告訴同學(xué)們自己是一個罪大惡極的罪犯的時候，同學(xué)們并不只是驚訝，還想著要幫助狗老師，如果我是狗先生的話，我一定會很欣慰，原來這個學(xué)校的同學(xué)們都這么有愛心！

這本書我讀得很認(rèn)真，我相信下周的閱讀考試我一定能得高分！

狗來了讀后感 篇2

今天，我讀了國際大獎小說——《狗來了》，它是由澳大利亞的克里斯蒂娜·涅斯特寫的，

書中講了：狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗在酒店里先遇到了作弊的豬，狗讓它改掉了壞習(xí)慣，幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當(dāng)做新來的代課教師，狗只得將計就計，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫。熊校長因此被解職，他陪伴狗開始了逃亡生涯。在這里，它與孩子們成了朋友，它與朋友們平等相處，贏得了朋友們的喜愛，也贏得了困難時朋友們對它的幫助。

通過讀《狗來了》這本書，我們要像書中的狗一樣喜歡幫助別人，要從自己力所能及的事上去幫助人，或許就是你給予了別人一點點幫助別人就會走出困難，幫助別人的人或是受幫助的人都會感到很快樂。我們的世界就會變得很美好。

狗來了讀后感 篇3

這本書寫的是一只年邁的狗，他的孩子都長大成人了，老伴則去世了，于是他決定到到外面去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星。與豬分手后，一不小心被熊校長當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，可是不久又被教育局發(fā)現(xiàn)了，狗在眾人的幫助下，逃脫了教育局的搜捕。熊校長也被解雇了，于是便和狗一起流浪。熊校長不滿教育現(xiàn)狀，扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，狗想盡辦法把能校長救了出來，最后一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書讓我明白了對待朋友要真誠，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出，熊被人揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。

我最佩服狗的地方是他不怕困難，勇于嘗試的精神，外面的世界充滿的挑戰(zhàn)，可是這只狗卻覺得“如果從未到過遼闊的世界，那會令人感到非?？上Ш瓦z憾”，流浪在外的日子雖然很驚險，可是他憑借著自己的聰明，冷靜，一次又一次的化險為夷，還幫助了許許多多的小動物們，這是我們非常值得學(xué)習(xí)的地方。

狗來了讀后感 篇4

這個寒假，我看了《狗來了》這本書。這本書非常好看，讓我印象深刻，推薦給大家。

這本書講的是狗的孩子們相繼長大，他的妻子也去世了，他痛苦萬分，于是他變賣家產(chǎn)，因為他想到外面遼闊的世界去見見世面。

他在餐館做保安時，認(rèn)識了愛作弊的賭徒豬，他和豬玩撲克，豬每次都輸，于是他就開始作弊?？腿藗兿氚沿i送入監(jiān)獄，豬嚇得拔腿就跑。狗辭職后碰到了豬，他發(fā)現(xiàn)豬很有做演員的天賦，于是就想方設(shè)法幫豬實現(xiàn)了當(dāng)演員的夢想。狗因為腰疼和瞌睡，誤打誤撞跑到了學(xué)校睡覺，熊校長以為狗是代課老師，狗無奈只好給學(xué)生們上課，他絞盡腦汁讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，他把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)水果店和銀行，在來回的路上讓學(xué)生單腳跳，充分利用時間上體育課，在銀行教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在水果店學(xué)習(xí)植物知識和健康知識。慢慢地孩子們和家長都很喜歡這位“代課老師”。因為家長給教育局的表揚(yáng)信，教育局發(fā)現(xiàn)了冒名頂替老師的狗，他們來抓狗。學(xué)生把狗藏了起來。熊校長也被停職了，于是他和狗一起去完成一次非同尋常的旅游。狗因拉肚子住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院他答應(yīng)照顧貓的20個孩子而偷偷地跑出了醫(yī)院，歷盡千辛萬苦，把小貓帶出危險的住處。他又想出了給小貓身上涂紅點，告訴醫(yī)生小貓患上了傳染病，把小貓送到了醫(yī)院里貓的身邊。

狗對朋友很真誠。豬雖然欺騙了他，他任然不計前嫌，把豬培養(yǎng)成了演員。狗做“代課老師”時對學(xué)生也認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不像一般的老師，在教室里傳授學(xué)生知識，而是把學(xué)生帶出學(xué)校，在銀行和水果店給學(xué)生上課；在地下室雜物間，讓孩子們捉“鬼”，親身體驗，寫出驚心動魄的作文。同時狗也是一位言出必行的人，他答應(yīng)別人的事情，一定會辦到，盡管他差一點喪命也做到了照顧小貓，他做到了“君子一言，駟馬難追”的承諾。

從這本書中，我看到了狗的身上閃閃發(fā)光的可貴之處。對朋友真誠兒熱心，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)到課本中學(xué)不到的知識；對自己的承諾，一諾千金，言出必行。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些寶貴的精神財富。

狗來了讀后感 篇5

這本書講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。

狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當(dāng)作新來的代課教師，狗只得將計就計，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)新知識，成了該所學(xué)校歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡的生涯。

熊對教育現(xiàn)狀非常不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著熊闖蕩世界的種。種歡欣與無奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

《狗來了》這本書對我有很大的啟發(fā)，作者借一只睿智的老狗給我們每一個讀者出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價值觀。動物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

狗來了讀后感 篇6

《狗來了》是一部國際大獎小說，作者是克里斯蒂娜·涅斯特林格奧，著名的兒童文學(xué)作家，獲得很多獎項，其中有世界最高兒童文學(xué)獎——國際安徒生獎。

《狗來了》講述的是：狗的孩子們漸漸長大了，老伴也去世了，于是決定離開家，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，想到遼闊的世界去看看。

一、狗與作弊的豬

狗首先遇到了作弊的豬，為了讓豬覺得自己是幸運(yùn)的，處處讓著他，讓他吃得好，睡得好。有的時候還偷偷將一個硬幣故意丟在路上，讓豬覺得自己是幸運(yùn)的，撿到了硬幣，很高興。后來在狗的幫助下，來到劇院，從配角的角色，最后一舉成名，幫豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。

看了這一部分，突然覺得狗的所作所為充分體現(xiàn)了我們所說的賞識教育，從發(fā)現(xiàn)豬作弊，到幫助豬改正自己的缺點，一點點都在改變，讓豬覺得自己并非一無是處，還是有優(yōu)點的，最后終于成功了。這一點也告訴我們，在孩子的問題上，不能一味地批評，要多些鼓勵和賞識，讓孩子覺得自己是最棒的!以后，我對兒子也要如此，對缺點用減法，對優(yōu)點用加法，讓孩子健康成長!

二、狗與學(xué)校

與豬分手后，狗誤闖入一所學(xué)校，被熊校長當(dāng)作新來的代課老師，狗只好將計就計。但是狗的教學(xué)深得孩子們的喜愛。他帶領(lǐng)孩子們到蔬果店學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，路上進(jìn)行交通教育，回來時候則進(jìn)行體育鍛煉;還帶孩子們到面包房，看面包時如何做出來的;去裁縫店、鞋匠作坊學(xué)習(xí)如何縫紉、修理;到農(nóng)莊、園藝花圃，學(xué)習(xí)如何植樹和給盆花換盆等等。他的教學(xué)不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。

我們現(xiàn)在的學(xué)校通常很少有這樣的活動，只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我想讓孩子體驗各種各樣的活動，從而能夠明白其中的辛苦和道理。所以經(jīng)常出去走走，到大自然中認(rèn)識世界，讓孩子感受自然所帶給他的一切。

三、狗最終回到了自己的家鄉(xiāng)

冒充老師的事情終被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果和熊一起開始逃亡。由于不滿教育現(xiàn)狀，企圖通過從政來改變，但終因力量薄弱而失敗，最后還是狗奮不顧身救熊出來。狗帶著闖蕩世界的種種歡樂與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，所以無論走到那里，最思念的還是自己的家鄉(xiāng)。

《狗來了》一書，作者用通俗易懂的語言，講述了關(guān)于狗的故事。以上這些就是我讀《狗來了》的幾點體會，歡迎朋友們多指點!

狗來了讀后感 篇7

最近，我讀了《狗來了》這本書，受到了很大的啟發(fā)。

這本書主要講述的是狗在遼闊的世界闖蕩的故事。在這次旅行中，狗幫助了作弊的豬實現(xiàn)了夢想。狗誤入學(xué)校，并成為了最受歡迎的老師，不料被教育局發(fā)現(xiàn)，熊校長被解職，陪狗開始逃亡。熊扮作婦女參加議會，想改變教育現(xiàn)狀，不幸被揭穿。狗將熊解救出來，帶著種種歡欣與無奈，一起回到家鄉(xiāng)。狗經(jīng)歷了一段多姿多彩的歷險生活。

讀了故事，我感慨萬千。當(dāng)我讀到“如果從未到遼闊的世界，那會另人感到非?？上Ш瓦z憾”時，使我深深的思考。是?。∪绻粋€人從未到外面的世界瞧瞧，而是小安而居，那么，他的閱歷會不夠豐富，見世面不夠廣泛；而一個曾在外面闖蕩的人，他會經(jīng)歷許多事情，有的普遍，有的不平凡，這些經(jīng)歷會讓他的視野更開闊，知識面更廣泛，也會讓這個人在歡欣、無奈與挫折中成長，變得成熟。故事里的狗在旅行前非常孤單，兒女和妻子都陸續(xù)離開了它，然而狗闖蕩世界之后，明白了許多道理，還得到了一位朋友，雖然“罪行”累累，被人追捕，但這一趟讓它開闊了眼界，也算值得了。如果沒有去外面的世界看看，那會是終生的遺憾！

讀了《狗來了》這本書，讓我不由想起我以前聽過的一個故事。從前有一個山村，村里人相信別村的人都是匪徒。在村中長大的珠麗，決定去村外的世界瞧瞧。一路上，她懂得了許多道理。最終，她幫助村民消除了誤解，化解了戰(zhàn)爭。闖蕩世界的經(jīng)歷讓村民們有了新的認(rèn)識。

去外面的世界看一看吧！或許，你會對一些事物有新的看法。雖然去闖蕩世界不會那么一帆風(fēng)順，有悲傷，也有歡欣；有憤怒，也有歡樂；有失敗，也有成功。但是你會明白很多你以前不懂得道理。“要是從未到過遼闊的世界，那會令人感到可惜和遺憾！”

狗來了讀后感 篇8

這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過頭，被學(xué)校的熊校長當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周圍環(huán)境中實踐、學(xué)習(xí)！好景不長，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長的失職，熊校長便被解雇了，于是熊校長便和狗一起闖蕩。熊校長和狗來到了熊校長的嫂子家。一段時間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。

人有悲歡離合，狗也有悲歡離合！和人一樣，文中的老狗也是高興時，歡呼雀躍，喜形于色；傷心時，悲痛欲絕，悲不自勝；無奈時，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤？試問，有那一個人想犯錯？每個人都有犯錯的時候，重在于可否改正錯誤！我記得小時候，父母總會在我承認(rèn)并改正錯誤后，對我說：“知錯就改還是好孩子！”小時候我對這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級時，我又知道了在三國時期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺得對我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做！知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個乖孩子？

狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好朋友是來之不易的，要以真誠相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出！在熊被人揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。

在文章的結(jié)尾處，寫到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對他們的生活十分憧憬…

狗來了讀后感 篇9

《狗來了》是一部老少皆宜的作品，有的書經(jīng)常會被長輩悄悄拿出來細(xì)細(xì)把它讀上一遍，這本書就是這種為數(shù)不多的類型，真不愧獲過國際小說大獎啊。

這部小說主要講了：狗的兒女已經(jīng)長大成人了開始獨立生活了，狗的老伴也已去世多年了，狗就想去看看外面無邊無際的世界，于是夠就賣了房子和所有的東西給馿，狗知道馿看中了冰箱里的食物，就一個也不留給它，因為他太貪心了，狗在異國干了第一份工作保安員，也遇見了豬，它們倆也開始一起開始了行程，不久它們在劇院再見了，因為豬找到了自己的事業(yè)，不久后狗又去了學(xué)校被熊校長認(rèn)為是新教師，但學(xué)生們都很喜歡這位新老師，但是好景不長，教育局的真正的新教師來了，教育局知道后，就報了案，警察也來了，學(xué)生們?nèi)椭诽映隽藢W(xué)校，狗又遇見了熊，原來熊被解職了，狗和熊也開始了逃亡生活，隨后狗和熊又回到了狗的故鄉(xiāng)開始了新的生活。

我的感想是：在這部作品中，狗先生以及他的朋友沒有一味地叫我們善良，而是教會了我們善良中也要學(xué)會分辨朋友，要學(xué)會用正確的方法和敵人以及邪惡對抗，同時也要保護(hù)自己，這本書雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

狗來了讀后感 篇10

今年寒假我讀了一本書，名字叫《狗來了》。

這本書講了：狗的孩子長大成人了，老伴兒也去世多年了，于是狗打算離家出走，去看看遼闊的世界。狗在走南闖北的途中，遇見了作弊的豬，人們常說豬表示幸運(yùn)，可這只豬卻常倒大霉，于是狗幫豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入了一所小學(xué)，被熊校當(dāng)成了新來的老師，狗只好將錯就錯。它教學(xué)不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，成了學(xué)生最喜歡的老師。但是好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也在找它，還好大家伸出了援助之手，狗才掏出警察的手掌。熊校長也因此被解職，陪狗開始了生死逃亡。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮成了婦女參加議員競選。可是不幸被揭穿了。危急時刻，狗奮不顧身的把熊救了出來，與熊回到了自己的故鄉(xiāng)……。

讀完了這本書，我最大的想法就是，也要和狗一樣去世界上闖一闖，看一看世界上的新聞，俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。我也要多增長見識，多把腳踏出“門”！因為在遼闊的世界還有什么神奇在等著我。