實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)錦集14篇。

流走是時(shí)間是我們辛苦工作的汗水，我們準(zhǔn)備迎來新的工作階段，上階段工作總結(jié)可以開始準(zhǔn)備了，總結(jié)過讓我們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)借鑒別人的工作總結(jié)嗎？或許你正在查找類似"實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)錦集14篇"這樣的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走入社會(huì)的第一步，也是鍛煉自己實(shí)踐能力的重要途徑。而在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，準(zhǔn)備工作的做好與否關(guān)系到實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，因此，實(shí)習(xí)手冊(cè)便成為了每一個(gè)實(shí)習(xí)生所必備的一本參考書。那么，在實(shí)習(xí)手冊(cè)的學(xué)習(xí)中，具體需要掌握哪些內(nèi)容呢？下面，本文將詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)的基本要求

在實(shí)習(xí)手冊(cè)中，第一章便是實(shí)習(xí)的基本要求，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容等。實(shí)習(xí)的時(shí)間是學(xué)生和企業(yè)之間互相協(xié)商確定的，大部分企業(yè)需要實(shí)習(xí)生保證至少2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間才能接受。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)意向和企業(yè)需求來確定的，需要結(jié)合不同企業(yè)的要求進(jìn)行申請(qǐng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容則是根據(jù)企業(yè)的職能和崗位來確定的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)具體業(yè)務(wù)、提高自身技能。

二、實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)

在第二章，實(shí)習(xí)手冊(cè)介紹了實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)，包括品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、實(shí)際操作能力、態(tài)度素質(zhì)等。品德素質(zhì)和態(tài)度素質(zhì)是最基礎(chǔ)的素質(zhì)，包括誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、團(tuán)結(jié)合作等，這些品質(zhì)不僅能幫助實(shí)習(xí)生更好地適應(yīng)企業(yè)文化，還能為實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。能力素質(zhì)和知識(shí)素質(zhì)則是實(shí)習(xí)生實(shí)際操作的基礎(chǔ)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在各個(gè)崗位上充實(shí)自己的能力和知識(shí)，能夠提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生還需要了解和掌握一些實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)，包括實(shí)習(xí)期間的考核規(guī)則、保險(xiǎn)、住宿、交通、安全等事宜。特別是在一些重要的會(huì)議和活動(dòng)中，還需要注意禮儀和儀表，以及對(duì)企業(yè)內(nèi)部的一些規(guī)章制度進(jìn)行了解和掌握。這些常規(guī)管理事項(xiàng)是保證實(shí)習(xí)生能夠正常工作和生活的前提條件。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告編寫技巧

實(shí)習(xí)手冊(cè)還介紹了實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫技巧。在實(shí)習(xí)期間，每位學(xué)生都需要根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)習(xí)體會(huì)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。在報(bào)告中，需要盡可能地詳細(xì)地描述實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)，以便公司更好地了解學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)習(xí)效果。同時(shí)，還需要注意格式的規(guī)范和文字的準(zhǔn)確性，以確保報(bào)告的質(zhì)量。

總之，在實(shí)習(xí)手冊(cè)的學(xué)習(xí)中，需要掌握這些基本要素，包括實(shí)習(xí)的基本要求、實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)、實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)和實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫技巧。在實(shí)習(xí)過程中，盡可能地多與企業(yè)的員工交流和溝通，了解工作中存在的困難，并盡力學(xué)習(xí)解決的方法，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提升自身能力。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得更好的實(shí)習(xí)效果，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇2

時(shí)光如白駒過隙，一劃而過，轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束。只短短的一個(gè)月我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都是課堂上難以學(xué)習(xí)到的東西。還有很多地方需要學(xué)習(xí)完善。也讓體會(huì)到幼兒教育的重要性以及其中的各種不易。

剛到幼兒園看到可愛又熱情的小朋友們就迫切的想要融入他們。第一個(gè)星期先聽課，小朋友上課都很認(rèn)真，回答問題也很積極。我的第一節(jié)課是是科學(xué)課。 要小朋友自己動(dòng)手來完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于幼兒這就是一個(gè)游戲和活動(dòng)，幼兒的思維和行為方式還沒有達(dá)到成人這么高的自律性，需要引導(dǎo)幼兒按照老師的要求一步一步完成驗(yàn)證探索的正確性。之后是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)要求我不能出現(xiàn)概念性的錯(cuò)誤，否則小朋友會(huì)迷惑質(zhì)疑。當(dāng)展示物體時(shí)可以運(yùn)用前后、左右、上下等方向詞來敘述，大班的小朋友空間發(fā)展能力已經(jīng)達(dá)到這樣的水平。體育課小朋友們都比較興奮，在保證幼兒安全的同時(shí)，還要保證圍繞主題來進(jìn)行活動(dòng)。語言課上，對(duì)幼兒的提問要具有誘導(dǎo)性，同時(shí)語言精練，問題要問在點(diǎn)上。語言課需要幼兒記憶兒歌內(nèi)容是一個(gè)難點(diǎn)，可以運(yùn)用圖片，表演故事兒歌內(nèi)容的方式來幫助幼兒記憶。美術(shù)課，需要幼兒動(dòng)手操作，老師提供完整清晰地范畫過程，讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮。

幼兒園生活除了教學(xué)活動(dòng)這一重點(diǎn)之外，幼兒一天的日常生活也是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于我們大班小朋友，即將升入小學(xué)，生活制度與幼兒園截然不同，需要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒園注重保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒言語、動(dòng)作、邏輯思維等方面的能力。早晨有晨間談話，之后是做早操。第一節(jié)課后是第一頓副餐，再之后是午飯。午睡起床后是第二頓副餐，下午都是活動(dòng)課或美術(shù)課。區(qū)角活動(dòng)和構(gòu)圖畫畫都是小朋友最喜歡的。幼兒園的生活總體上是完整豐富的。

這次實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中，每門學(xué)科的課，我都有涉及，能夠完整的上完一節(jié)課?？偟脕碚f，幼兒園老師的綜合素質(zhì)是教學(xué)的關(guān)鍵之一。幼兒自身發(fā)展特征也是教學(xué)的關(guān)鍵因素。幼兒教學(xué)不僅要兼顧教學(xué)目標(biāo)，更加需要結(jié)合幼兒自身發(fā)展水平，合理教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí)努力。在教學(xué)活動(dòng)中做到言語精煉，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，條理清晰。在日常教學(xué)生活中留心觀察，從幼兒本身出發(fā)教學(xué)符合幼兒的發(fā)展水平，課堂生動(dòng)有趣激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的愿望。幼兒園班級(jí)主題裝飾對(duì)老師的要求很高，需要老師發(fā)揮各種想象變廢為寶，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適富有情趣的環(huán)境。積極設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)，寓教于學(xué)，同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)協(xié)作友愛的環(huán)境。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。

通過此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實(shí)踐操作能力，訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：

學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：

1、全面了解單位基本情況;

2、崗位設(shè)置和人員分工等;

3、管理上的特征;

4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;

5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn);

6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;

1.每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。

2.每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。

采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。

為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的，在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮，勤學(xué)好問，取得優(yōu)異成績(jī)。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

在整個(gè)過程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)，并達(dá)到下列要求：

1、了解單位的基本情況;

2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工;

3、了解單位管理的特征;

4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;

5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn);

6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表;

7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問題;

8、遇到疑難問題，虛心向老師請(qǐng)教;

9、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記(志)，記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題)，作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。

1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表”(此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章);

2.寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)，手寫在A4紙(四邊距2.5厘米)上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。

3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張，四邊距2.5厘米。專業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下：

一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn)，如財(cái)務(wù)管理課程，營(yíng)運(yùn)資金管理。

三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。

4.保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證，實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例，撰寫調(diào)研報(bào)告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20___7.11——20___7.24(共2周)。

2.按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告(可選)。

3.為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定：

(1)實(shí)習(xí)單位鑒定; (2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告情況;(3)實(shí)習(xí)抽查情況。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇4

幼師實(shí)習(xí)是幼師學(xué)習(xí)過程的一部分，也是幼師成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)。為了能夠更好地幫助幼師實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)變得更加有益和愉快，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。

幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)包含了關(guān)于實(shí)習(xí)的一切信息和指導(dǎo)，主要的任務(wù)是幫助實(shí)習(xí)生們更加深入地了解幼兒園的工作和教學(xué)體系，從而提高他們的教育教學(xué)水平以及師德師風(fēng)。下面我將會(huì)總結(jié)幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)的主要內(nèi)容，以幫助大家更好地了解幼師實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)開始前，實(shí)習(xí)生需要做一些必要的準(zhǔn)備，包括了解幼兒園的教育目標(biāo)，認(rèn)識(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，了解課程體系等等。在幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)中，會(huì)詳細(xì)地介紹這些內(nèi)容，并提供一些實(shí)用的建議和參考資料，幫助實(shí)習(xí)生們更好地為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)期間質(zhì)量控制

幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)中也會(huì)給出實(shí)習(xí)期間的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，包括實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)記錄的要求，以及對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)等等。這些標(biāo)準(zhǔn)有助于實(shí)習(xí)生掌握自己實(shí)習(xí)的質(zhì)量，并在實(shí)習(xí)過程中不斷努力。

三、實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)

在實(shí)習(xí)過程中，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)還會(huì)詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的職責(zé)、人員構(gòu)成和指導(dǎo)流程等等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生能否成功完成實(shí)習(xí)任務(wù)非常關(guān)鍵，因此實(shí)習(xí)生需要認(rèn)真聽取指導(dǎo)，并積極反饋?zhàn)约旱膶?shí)習(xí)情況。

四、實(shí)習(xí)后總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)會(huì)要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行一定的總結(jié)，包括對(duì)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)、個(gè)人成長(zhǎng)收獲、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)證書等，這些可以幫助實(shí)習(xí)生更好地反思自己的實(shí)習(xí)過程，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

總之，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)的出現(xiàn)為幼師實(shí)習(xí)增添了一份重要的“禮物”。希望每一個(gè)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的幼師們都可以認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)手冊(cè)，并在實(shí)習(xí)過程中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我完善。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇5

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不一樣意見，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理*學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，并且能增強(qiáng)自我的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇6

時(shí)間過得真快，進(jìn)九個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束。它是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，下面我對(duì)這近九個(gè)月來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。 20_年x月份我來到黔東南州人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科、腫瘤科、婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科等9個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近九個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了入院記錄、入園首次、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床常見化驗(yàn)結(jié)果的正常值、具臨床意義的異常值及各類危急值的處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

剛進(jìn)入病房接觸病人時(shí)，總有一種茫然的感覺，對(duì)于各項(xiàng)臨床工作都處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

我在兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科實(shí)習(xí)期間，對(duì)小兒肺炎、小兒痢疾、營(yíng)養(yǎng)不良等小兒常見病，高血壓、冠心病、省區(qū)獲得性肺炎、結(jié)核、慢性乙型肝炎、手足口病等疾病的發(fā)生發(fā)展有一定地了解，并對(duì)其治療方法、方案初步掌握;同時(shí)熟練掌握了腰穿、骨穿、胸穿、腹穿、心肺復(fù)蘇、導(dǎo)尿、靜脈輸液、靜脈抽血等，在腫瘤科，我對(duì)鼻咽癌、結(jié)腸癌、乳腺癌、宮頸癌等疾病病因、發(fā)展過程及癥狀、臨床表現(xiàn)得以初步掌握，并對(duì)其放化療方案及放化療后引起的不良反應(yīng)及其對(duì)癥處理方法有一定的了解。在婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科實(shí)習(xí)期間，我強(qiáng)化了自己的無菌意識(shí)，并對(duì)各種引流管封管、拔管、引流條放置、拆線、換藥、消毒鋪巾及各項(xiàng)術(shù)前準(zhǔn)備等熟練掌握。積極協(xié)助各科主治醫(yī)師于手術(shù)室順利完成各項(xiàng)手術(shù)操作。進(jìn)一步了解人體各器官、臟器間的解剖位置及正常結(jié)構(gòu)。是我將理論知識(shí)與實(shí)踐、實(shí)際相結(jié)合的完美訓(xùn)練場(chǎng)。

在這實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束之際，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇7

時(shí)間過得真夠快的、轉(zhuǎn)眼產(chǎn)科的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了、雖然產(chǎn)科的護(hù)士長(zhǎng)很嚴(yán)厲、但是我知道她是為我們、為病號(hào)著想、其實(shí)說心里換、剛到產(chǎn)科的時(shí)候我并不是很喜歡她、可后來才知道護(hù)士長(zhǎng)劉云杰是一個(gè)很不錯(cuò)的護(hù)士長(zhǎng)呢、我喜歡她、即使她對(duì)我的態(tài)度不是很好、因?yàn)樗蛬寢尩?名字只差一個(gè)字、所以我把她當(dāng)做媽媽看待、在產(chǎn)科我最喜歡的還是我的大嬌嬌姐姐、是我的領(lǐng)導(dǎo)、是我的嬌姐、是孩兒他媽媽、是我的帶教、我喜歡她、因?yàn)樗龑?duì)我很好、因?yàn)樗龖言辛恕⑺晕疑岵坏盟赡敲炊嗟幕?、一有活我總是搶著先干、我知道她也很喜歡我、但是我不能一直呆在產(chǎn)科了、還有幾天就要換科了、很舍不得她、她總是和我說、你要是走了我怎么辦啊、呵呵、其實(shí)我知道、我什么都知道、嬌嬌大姐姐是個(gè)好姐姐、也是個(gè)好媽媽、然后就是大楠楠、雖然和你逛街很累、你總是要我?guī)湍愀苫?、但是無所謂啦、沒關(guān)系、就當(dāng)做我結(jié)實(shí)了你這個(gè)大姊妹啦、喃喃大姐姐、你呀你、總是欺負(fù)我、你個(gè)老蛤蟆、成天欺負(fù)我這個(gè)小蛤蟆、在產(chǎn)科、好多到多的回憶、有段段、有牧羊犬灰灰、還有.他們都好可愛、老師也都對(duì)我很好、好了、該總結(jié)一下我這個(gè)月的實(shí)習(xí)情況了、在產(chǎn)科、學(xué)會(huì)了吸氧、扎小針、備皮、導(dǎo)尿、拔尿管、抽血.、還行、學(xué)到不少的東西、值得表揚(yáng)一下啦、但是、美中也有不足滴、到現(xiàn)在為止、在產(chǎn)科扎鼓了4針、還有好幾個(gè)沒抽血沒抽出來、怎么搞的、檢討一下吧、產(chǎn)科、傳染病其實(shí)也不少、有梅毒{是一種性病、經(jīng)血等其他方面?zhèn)魅緘、乙肝、.所以我們要好好保護(hù)自己、兒科的傷還沒有好、這個(gè)疼就是教訓(xùn)自己一定要好好的保護(hù)自己、產(chǎn)科的家屬還是很不錯(cuò)的、比兒科是強(qiáng)了許多、甚至要給我介紹對(duì)象的都好幾個(gè)呢、但是我有阿家的大寧寶哦、所以阿不要那么些的花了呼哨的、嘿嘿、小彪、有你就夠啦、愛你、木馬

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇8

在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。

在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開始還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)?？墒菍?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。

實(shí)習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇9

一、前言

作為一名中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和掌握實(shí)踐技能的重要途徑。通過與患者面對(duì)面交流，觀察病情、糾正診斷和治療方案等實(shí)踐過程，我們不僅能夠加深對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的理解，更能提高臨床技能，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了自身的不足，也更加努力探尋中醫(yī)實(shí)踐的秘訣，下文就是我的自我總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

在此次實(shí)習(xí)中，我的主要目標(biāo)是：

1、通過與患者進(jìn)行溝通，了解病情和病史等情況，加深診斷能力，為病人提供貼心照顧和治療方案。

2、發(fā)現(xiàn)各種疾病的中醫(yī)治療方法，并針對(duì)不同的病情進(jìn)行相應(yīng)的中藥調(diào)配，提高中藥處方的準(zhǔn)確性和療效。

3、學(xué)習(xí)使用各種中醫(yī)儀器檢測(cè)患者的身體狀況，提高檢查的準(zhǔn)確度和效率。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

在此次實(shí)習(xí)中，我主要實(shí)習(xí)了三個(gè)科室：外科、內(nèi)科和兒科。下面我將就各科室的實(shí)習(xí)體會(huì)進(jìn)行分享。

1、外科

在外科實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科的診療思路和寒熱創(chuàng)傷及其處理方法。我們?cè)趯?shí)際操作中應(yīng)用了一系列的中醫(yī)技術(shù)，如針灸、刮痧、火罐等，以及其他傳統(tǒng)按摩手法。

我們也使用草藥制作外敷貼劑，加之患者為相應(yīng)改善，使我對(duì)“四氣五味”有了更深刻的理解，以及“治未病”的重要性。

2、內(nèi)科

在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了針灸的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。當(dāng)我們與患者溝通時(shí)，我們能夠進(jìn)行更加詳細(xì)的詢問和觀察，從而更好地了解病情，提出更科學(xué)的建議和治療方案。此外，在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了許多常見病的表征和治療，如風(fēng)寒感冒、慢性支氣管炎等。我們積極參與醫(yī)生的協(xié)同工作，努力幫助患者盡快恢復(fù)健康。

3、兒科

在兒科實(shí)習(xí)中，我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和情緒需求。我們觀察患者和與其家人溝通，包括測(cè)量體重、身高和頭圍等，并檢查其聽力、視力、呼吸和消化系統(tǒng)，以確保孩子身體健康。

我們注重糾正孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣和形成良好的飲食習(xí)慣，給孩子提供有用的意見和幫助，在此過程中，我們也領(lǐng)悟到了“仁愛之心”的重要性。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

在此次實(shí)習(xí)中，我收益頗豐。通過與患者的溝通和交流，我意識(shí)到針對(duì)不同人群的治療方法要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，而不是一成不變地應(yīng)用。精確的診斷和治療方案取決于深入了解患者的身體情況和病史。

同時(shí)，我也更加意識(shí)到，中醫(yī)為一個(gè)綜合性學(xué)科，它涉及到中醫(yī)藥、中醫(yī)儀器、針灸推拿、經(jīng)絡(luò)、病理學(xué)和五行學(xué)等諸多方面。要想成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生，需要全方位的學(xué)習(xí)和掌握，才能提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

五、總結(jié)

此次實(shí)習(xí)是我人生中非常難忘的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多珍貴經(jīng)驗(yàn)和技能，感受到了作為一名中醫(yī)醫(yī)生的成就感和自豪感。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷追求卓越和創(chuàng)新，為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇10

美容實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)

美容實(shí)習(xí)是許多美容專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)美容行業(yè)的繁忙與精彩，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到許多理論知識(shí)之外的技術(shù)和技巧。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也能夠認(rèn)識(shí)到一些誤區(qū)和問題，提高自身的綜合素質(zhì)。為了讓美容實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)經(jīng)歷，更是一次實(shí)質(zhì)性的提升，這里總結(jié)了一些關(guān)鍵的建議與經(jīng)驗(yàn)，供讀者參考。

第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)期間，為了使自己的學(xué)習(xí)更有收益，需要提前對(duì)自己進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。

1.了解美容行業(yè)

在美容行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，很多人都涉及到這個(gè)行業(yè)。因此，學(xué)習(xí)者在實(shí)習(xí)之前需要了解當(dāng)前美容行業(yè)的發(fā)展情況，熟悉美容行業(yè)的相關(guān)概念、術(shù)語和流程，為自己的實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.明確實(shí)習(xí)目的

在實(shí)習(xí)前，需要對(duì)自己的實(shí)習(xí)目的進(jìn)行明確的規(guī)劃和定位。是鍛煉自己的技術(shù)能力，還是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)？還是通過實(shí)習(xí)來認(rèn)識(shí)美容行業(yè)的運(yùn)作細(xì)節(jié)？了解自己的實(shí)習(xí)目的并制定相應(yīng)的計(jì)劃，能夠更好的將經(jīng)驗(yàn)和收獲落實(shí)到實(shí)際中。

第二章 實(shí)習(xí)中的工作

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)者將面臨著許多不同的任務(wù)和工作，需要合理處理和規(guī)劃。

1.做好基礎(chǔ)工作

不管實(shí)習(xí)工作是繁重還是輕松，都需要學(xué)習(xí)者做好基礎(chǔ)的工作。比如，需要自行準(zhǔn)備好工作需要的工具和材料，并將它們放置在合理的位置上。在實(shí)習(xí)期間，還需要及時(shí)向?qū)熁蜇?fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)度，以便及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃和加強(qiáng)練習(xí)。

2.學(xué)會(huì)提問和傾聽

在實(shí)習(xí)中，需要學(xué)習(xí)者不斷提問不斷探究，以了解自己不懂的問題和深入了解行業(yè)知識(shí)。同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)者認(rèn)真傾聽導(dǎo)師和老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)，尊重他們的意見和建議，并加以應(yīng)用到實(shí)踐中去。

3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

在實(shí)習(xí)過程中，需要學(xué)習(xí)者不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格，并制定科學(xué)、實(shí)際的學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，需要關(guān)注行業(yè)新動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)，以保持學(xué)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第三章 實(shí)習(xí)后的反思

實(shí)習(xí)結(jié)束后，建議學(xué)習(xí)者進(jìn)行反思和總結(jié)。

1.回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷

實(shí)習(xí)后，學(xué)習(xí)者需要對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)。交流自己的體驗(yàn)和感受，并借助于他人的經(jīng)驗(yàn)和建議進(jìn)行反思和提高。了解自己在實(shí)習(xí)中的不足之處，為今后的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.提高自我素質(zhì)

在實(shí)習(xí)過程中，需要學(xué)習(xí)者不斷提高自我素質(zhì)。關(guān)注行業(yè)新技術(shù)和新動(dòng)態(tài)，成為行業(yè)的高手和專家。同時(shí)，也需要加強(qiáng)自我控制和學(xué)術(shù)道德，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

總之，在美容實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)者需要抓住機(jī)會(huì)，努力拓展自己的能力和視野，以便更好的為今后的事業(yè)做出更出色的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇11

一、引言

無論是大學(xué)還是中職學(xué)生，實(shí)習(xí)是大學(xué)教育體系中的重要一環(huán)，體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)工作既是鍛煉和提高自己實(shí)踐能力的有效途徑，也是考察自己職業(yè)興趣和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是實(shí)習(xí)期間必備的工具，它可以幫助學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問題、提高實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成果，使實(shí)習(xí)過程更加順利。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的作用

（一）制定既定目標(biāo)

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)首先要明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，即學(xué)習(xí)和掌握的技能和知識(shí)，以及實(shí)習(xí)結(jié)束后所期望達(dá)到的成果和效果。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)習(xí)期望達(dá)到的成果和效果制訂切實(shí)可行的目標(biāo)。

（二）有計(jì)劃地面對(duì)問題

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)還可以幫助學(xué)生有計(jì)劃地面對(duì)實(shí)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題。學(xué)生應(yīng)該盡可能多地了解企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化和實(shí)習(xí)單位的職責(zé)以及自己實(shí)習(xí)崗位的任務(wù)。通過認(rèn)真聆聽導(dǎo)師和同事的意見和建議，針對(duì)實(shí)習(xí)崗位的工作要求制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)問題進(jìn)行解決，并將解決的方法整理成為手冊(cè)，方便日后的實(shí)習(xí)。

（三）記錄和總結(jié)

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)可以幫助學(xué)生記錄實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)該保留實(shí)習(xí)的所有記錄，包括工作計(jì)劃、工作內(nèi)容、工作心得等，并進(jìn)行完整的歸檔管理。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，依照實(shí)習(xí)記錄整理成文檔或有關(guān)心得體會(huì)，回顧自己實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，并對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。這些知識(shí)和技能以及自我反思，可以幫助學(xué)生更好地提高自己的職業(yè)能力，也有助于學(xué)生面對(duì)將來的工作挑戰(zhàn)。

（四）加強(qiáng)與企業(yè)的交流

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)可以為學(xué)生提供了解企業(yè)和感知實(shí)習(xí)單位問題的機(jī)會(huì)。手冊(cè)中可以記錄和整理導(dǎo)師和同事在實(shí)習(xí)過程中交流的意見和建議，通過對(duì)學(xué)生的工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)情況進(jìn)行不斷的反饋，并對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)，真正使學(xué)生與實(shí)習(xí)單位產(chǎn)生聯(lián)系和信任，更好地發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，持續(xù)調(diào)整自己的實(shí)習(xí)策略。

三、撰寫學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的具體步驟

1、確定實(shí)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)必須要確保學(xué)生充分了解自己的實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)目標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃。具體來說，學(xué)生需要將實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并根據(jù)實(shí)習(xí)期間的安排制定出實(shí)習(xí)計(jì)劃，以確保自己順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、制定詳細(xì)的目標(biāo)設(shè)定

實(shí)習(xí)目標(biāo)可以是具體的職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和談判技巧等方面的能力。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)能夠幫助學(xué)生為自己設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)定，并通過檢視自身表現(xiàn)來監(jiān)視自己的進(jìn)步。制定目標(biāo)時(shí)，學(xué)生要確保目標(biāo)的可測(cè)性、可達(dá)成和現(xiàn)實(shí)性。

3、保持記錄和反思

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻記錄實(shí)習(xí)中的問題、解決方案和感受，并反思自己的表現(xiàn)、成長(zhǎng)和提高。多次反思可以4次檔案登記等方式保存，以便以下維護(hù)。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束的反思和評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開全面的反思和總結(jié)，根據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)的記錄和自身經(jīng)驗(yàn)，真正了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)不足有所改正。同時(shí)，要認(rèn)真評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的指導(dǎo)和對(duì)自己的支持，評(píng)估實(shí)習(xí)的結(jié)果和對(duì)未來工作的影響。

四、學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的注意事項(xiàng)

1、重視實(shí)習(xí)過程中的記錄和總結(jié)

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的記錄和總結(jié)需要和實(shí)習(xí)過程同樣重視，可以及時(shí)記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并利用錄音、日記、照片、博客等形式進(jìn)行記錄，并不斷看圖警覺成果。

2、實(shí)習(xí)期間多與導(dǎo)師和同事交流

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中的建議和指導(dǎo)通常需要在實(shí)踐中付諸實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間多與導(dǎo)師和同事進(jìn)行交流與溝通，針對(duì)問題提出自己的想法和解決方案，借鑒優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃和策略。

3、認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)過程中的問題

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中記錄問題的初衷是為了找到解決和完善問題的方案。如果遇到問題，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考，并盡量提出自己的解決方案，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和策略性，不斷推動(dòng)實(shí)習(xí)過程的發(fā)展。

4、注重實(shí)踐效果和評(píng)價(jià)

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的紀(jì)實(shí)，不僅記錄了學(xué)習(xí)的過程與成果，也記錄了實(shí)習(xí)中遇到的種種問題及處理過程和成果。要注重實(shí)踐效果和評(píng)價(jià)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過總結(jié)和反思，提升和完善自己的技能和能力。

五、結(jié)論

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)過程管理和實(shí)踐總結(jié)的必要工具，它能幫助學(xué)生確定實(shí)習(xí)目標(biāo)、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、完整記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷并反思和總結(jié)實(shí)習(xí)效果和影響。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)不僅可以幫助學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐能力，還可以幫助學(xué)生提高自己在職場(chǎng)中的職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇12

實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)

一、引言

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之路，通過實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，并積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)手冊(cè)起著重要的作用，它不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了指導(dǎo)，還幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境。本文就我在實(shí)習(xí)過程中使用的實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行了月總結(jié)，以期對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用和優(yōu)化提供一些有益的思考。

二、實(shí)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容

我的實(shí)習(xí)手冊(cè)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，分別為公司概況、崗位職責(zé)、工作流程、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)心得和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。

1. 公司概況：詳細(xì)介紹公司的業(yè)務(wù)范圍、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷程等，使實(shí)習(xí)生能夠更好地了解企業(yè)背景和文化氛圍。

2. 崗位職責(zé)：明確實(shí)習(xí)生在崗位上的職責(zé)和要求，闡述實(shí)習(xí)生需要掌握的技能和知識(shí)，以及日常任務(wù)和工作目標(biāo)。

3. 工作流程：詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)崗位上的工作流程，包括項(xiàng)目開展、部門協(xié)作、工作安排等，幫助實(shí)習(xí)生更好地融入團(tuán)隊(duì)。

4. 注意事項(xiàng)：列舉一些在實(shí)習(xí)過程中需要注意的事項(xiàng)，包括辦公室禮儀、工作紀(jì)律、信息保密等，幫助實(shí)習(xí)生規(guī)范自己的行為并提高工作效率。

5. 實(shí)習(xí)心得：鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生寫下自己在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并思考自己未來的職業(yè)發(fā)展。

6. 實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：為了更好地改進(jìn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，手冊(cè)中加入了實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表，供實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)估及意見反饋。

三、實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用

實(shí)習(xí)手冊(cè)在我實(shí)習(xí)的過程中發(fā)揮了重要的作用。首先，通過學(xué)習(xí)公司概況，我對(duì)公司的組織架構(gòu)和發(fā)展歷程有了更加全面的了解，從而更好地融入團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，手冊(cè)中明確了我的崗位職責(zé)和工作流程，使我知道自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和任務(wù)，從而更好地履行職責(zé)，提高工作效率。此外，手冊(cè)中的注意事項(xiàng)更是為我提供了規(guī)范自己行為的指導(dǎo)，讓我知道自己在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該遵守的規(guī)則和要求。

總的來說，實(shí)習(xí)手冊(cè)在實(shí)習(xí)過程中起到了指導(dǎo)和規(guī)范作用，使我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和實(shí)習(xí)崗位，并提高工作質(zhì)量和效率。

四、實(shí)習(xí)手冊(cè)的優(yōu)化建議

盡管實(shí)習(xí)手冊(cè)在我的實(shí)習(xí)中起到了積極的作用，但我認(rèn)為還有一些方面可以進(jìn)行優(yōu)化。

首先，實(shí)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容可以更加具體和實(shí)用。在公司概況和崗位職責(zé)中，可以進(jìn)一步增加具體案例和操作流程，以幫助實(shí)習(xí)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，在工作流程和注意事項(xiàng)中，可以加入更多實(shí)際案例和常見問題的解決方法，以提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

其次，實(shí)習(xí)手冊(cè)可以加入更多的實(shí)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。雖然手冊(cè)中有實(shí)習(xí)心得板塊，但是可選性較強(qiáng)且篇幅較少。我認(rèn)為可以鼓勵(lì)更多的實(shí)習(xí)生寫下自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，并將這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類整理，形成實(shí)習(xí)指南，供后續(xù)實(shí)習(xí)生參考。

最后，實(shí)習(xí)手冊(cè)的評(píng)價(jià)表可以更加具體和有針對(duì)性。除了對(duì)實(shí)習(xí)生的崗位表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還可以針對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)本身的內(nèi)容和實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排進(jìn)行評(píng)估，以幫助公司更好地改進(jìn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，提高實(shí)習(xí)生的滿意度。

五、總結(jié)

實(shí)習(xí)手冊(cè)是實(shí)習(xí)中不可或缺的指導(dǎo)工具，它為實(shí)習(xí)生提供了崗位職責(zé)、工作流程和注意事項(xiàng)等方面的指導(dǎo)，幫助實(shí)習(xí)生更好地適應(yīng)工作環(huán)境并提高工作效率。為了進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用，應(yīng)優(yōu)化其內(nèi)容，包括增加案例和流程的具體指導(dǎo)以及加入更多實(shí)習(xí)心得分享。同時(shí)，實(shí)習(xí)手冊(cè)的評(píng)價(jià)表也可以更加具體和有針對(duì)性，以提高實(shí)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量和滿意度。通過對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)的優(yōu)化，我們可以更好地引導(dǎo)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，為他們打下堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇13

學(xué)生實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，而實(shí)習(xí)工作手冊(cè)則是學(xué)生們參加實(shí)習(xí)工作的必備工具。這本手冊(cè)不僅是學(xué)生們了解實(shí)習(xí)的申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)的指南，更是學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范。在本文中，我們將詳細(xì)介紹學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的重要性，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。

首先，學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)在學(xué)生參加實(shí)習(xí)工作之前的重要性不可忽視。這本手冊(cè)從實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)的獲取、申請(qǐng)流程、面試技巧等多個(gè)方面為學(xué)生提供了指導(dǎo)。首先，學(xué)生需要了解實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)從哪里來。這包括個(gè)人求職網(wǎng)站、校內(nèi)內(nèi)推、招聘會(huì)、學(xué)生組織聯(lián)系等方式。通過仔細(xì)研究實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的來源和平臺(tái)，學(xué)生可以更好地了解實(shí)習(xí)工作的種類和位置，從而有針對(duì)性地進(jìn)行申請(qǐng)。

其次，在了解實(shí)習(xí)工作的基本申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)之后，有一份良好的實(shí)習(xí)工作手冊(cè)可以為學(xué)生提供更多實(shí)用的建議和技巧。例如，學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和自我介紹信？如何在面試中彰顯出自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？如何在實(shí)習(xí)期間獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能？這些都是需要在實(shí)習(xí)工作中深入考慮的因素，而實(shí)習(xí)工作手冊(cè)則為學(xué)生提供了解決方案。

最后，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的行為舉止和工作規(guī)范也十分重要。學(xué)生需要遵守企業(yè)或機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)素質(zhì)和行為準(zhǔn)則。學(xué)生應(yīng)該從容不迫地完成學(xué)校和企業(yè)的任務(wù)和工作要求，在保證質(zhì)量和效率的同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注重同事之間的溝通和協(xié)作。這樣，不僅可以增進(jìn)同事之間的情誼，還可以更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總而言之，在學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中，包含了三個(gè)重要方面: 實(shí)習(xí)的申請(qǐng)、實(shí)習(xí)進(jìn)程的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范。對(duì)于學(xué)生來說，要想有一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生涯，充分的準(zhǔn)備和詳細(xì)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的指導(dǎo)是必不可少的。學(xué)生只有從申請(qǐng)到實(shí)習(xí)期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確無誤的實(shí)踐，才能最大化的提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作技能，也才能真正對(duì)自己的人生規(guī)劃有所幫助。

實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié) 篇14

解說的哥哥告訴我們，這些數(shù)字發(fā)射機(jī)主要用于發(fā)射cmmb電視信號(hào)，這信號(hào)作為一項(xiàng)國(guó)家自己特定的標(biāo)準(zhǔn)，主要用于移動(dòng)手持設(shè)備，例如：mp4，手機(jī)等。當(dāng)然，大部分頻道是收費(fèi)的，只有新聞?lì)l道目前是免費(fèi)發(fā)放的。當(dāng)然，既然數(shù)字信號(hào)有這么多不可匹敵的優(yōu)點(diǎn)，那么為什么不都用數(shù)字信號(hào)呢，有同學(xué)問道。我們也得到了答案：升級(jí)換代并不是一簇而就得，而是一個(gè)緩慢的過程。所以并不能將模擬發(fā)射機(jī)全部舍棄掉，而換成全盤的數(shù)字發(fā)射機(jī)。在參觀完了機(jī)房的內(nèi)部之后，我們來到了監(jiān)控中心的外部，首先引入眼簾的是那一墻監(jiān)視器，監(jiān)視器分上中下三排監(jiān)視器，每一橫排的監(jiān)視器的內(nèi)容都是一樣，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢，其實(shí)，這三排的信號(hào)代表三種不同的信號(hào)的來源，光纖，同軸電纜，和無線信號(hào)，其中同軸電纜的信號(hào)質(zhì)量最差，用來做備用，在光纖信號(hào)工作不正常的時(shí)候，他們挺身而出，不影響用戶的最終使用。在這種條件下工作還是比較辛苦的，要保持的一天24小時(shí)的信號(hào)不能中斷，特別是在有大事件的時(shí)候，例如奧運(yùn)會(huì)，春晚的時(shí)候，更是不能有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。同時(shí)所有的信號(hào)信息都是可以控制的，都是在監(jiān)視器前面的顯示屏上面都有反應(yīng)的。這樣監(jiān)控的更顯得直觀。通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)的控制，便滿足了大部分焦作人民的對(duì)電視信號(hào)的需求。河南開封儀表廠首先是關(guān)于河南開封儀表廠的介紹：開封儀表廠開封儀表廠是國(guó)家大型骨干企業(yè),座落在七朝古都開封市.

作為目前國(guó)內(nèi)最大的研制、生產(chǎn)流量?jī)x表、流量校準(zhǔn)裝置及液位儀表的專業(yè)廠家，開封儀表廠在繼承著四十多年優(yōu)良的企業(yè)傳統(tǒng)的同時(shí),也成長(zhǎng)為一個(gè)能夠不斷填補(bǔ)國(guó)內(nèi)流量?jī)x表空白、充滿活力的高新技術(shù)企業(yè)。早上，我們懷著無比激動(dòng)的心情，搭上了去開封儀表廠的行程。焦作儀表廠也算是一個(gè)與我們專業(yè)非常接近的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。首先，我們進(jìn)入的是一個(gè)具有展覽性質(zhì)的小房間，性質(zhì)和我們的校史館的性質(zhì)相當(dāng)。介紹了一些開封儀器廠的產(chǎn)品，歷史以及榮譽(yù)。本來以為儀器廠的不會(huì)是一個(gè)很大的地方，進(jìn)入公司，跨過公司的那一套樓之后我們才發(fā)現(xiàn)公司后面其實(shí)有很多很多的廠區(qū)，基本上都是各式各樣的流量計(jì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我們并不能總是拘泥于我們現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)的內(nèi)容，我們有許多許多東西，都需要更深的了解。例如流量計(jì)，它并由于自身功能的限制(測(cè)量的范圍，測(cè)量的東西是水還是油，測(cè)量的精度)所以產(chǎn)生了各式各樣基于不同原理的測(cè)量?jī)x器。，我們?cè)诟鱾€(gè)車間中看到各式各樣的儀器被打磨，最終成為測(cè)試品，最終通過測(cè)試以后便可以投入使用。金屬浮子流量計(jì)金屬管浮子流量計(jì)用于連續(xù)測(cè)量封閉管道中液體和氣體的體積流量，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固可靠，能適應(yīng)于各種場(chǎng)合的流量測(cè)量，因此廣泛的應(yīng)用于流量測(cè)量和工業(yè)過程控制。浮子流量計(jì)是基于定壓降，變面積測(cè)量流量的原理。測(cè)量部分由下小上大的錐管和能在其中自由上下移動(dòng)的浮子組成。當(dāng)流體流過時(shí)在浮子前后產(chǎn)生差壓力，使浮子向上移動(dòng)。當(dāng)浮子所受的差壓力，重力，浮力平衡時(shí)浮子停在某一位置，此位置與流量有相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。將此位置通過磁搞合的方式傳遞出來，就可以表示流量的大小。電磁流量計(jì)電磁流量計(jì)采用國(guó)際電磁流量計(jì)最新技術(shù)制造，用于測(cè)量封閉管道中導(dǎo)電液體和漿液的體積流量。

采用電磁流量計(jì)的SMART轉(zhuǎn)換器采用新穎勵(lì)磁方式，功耗低，零點(diǎn)穩(wěn)定，精確度高。電磁流量計(jì)流量范圍度可達(dá)1500:10轉(zhuǎn)換器使用16位高性能微處理器，2x16字符顯示選擇，參數(shù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定方便，編程可靠。具有檢和自診斷功能。雙向測(cè)量系統(tǒng)內(nèi)裝三個(gè)積算器:正向總量、反向總量及差值量;正、反流量及多種輸出(電流、脈沖、數(shù)字通訊、HART-);保證系統(tǒng)的兼容性。電磁流量計(jì)的測(cè)量原理是基于法拉第電磁感應(yīng)定律。其傳感器主要由內(nèi)襯絕緣材料的測(cè)量管、穿通測(cè)量管壁安裝的一對(duì)電極和用以產(chǎn)生工作磁場(chǎng)的一對(duì)線圈及鐵芯組成。當(dāng)導(dǎo)電流體流經(jīng)傳感器測(cè)量管時(shí)，在電極上將感應(yīng)出與流體平均流速成正比的電壓信號(hào)。該信號(hào)經(jīng)轉(zhuǎn)換器放大處理實(shí)現(xiàn)各種顯示功能和輸出功能。這些產(chǎn)品在生產(chǎn)完之后，還不能立即投入使用，二是要經(jīng)過測(cè)試，通過一個(gè)精確的儀表和生產(chǎn)的流量計(jì)進(jìn)行對(duì)比，如果得到的結(jié)果相同，就可以在上了漆之后最終投入使用。在看完各個(gè)廠區(qū)之后，我們來到了儀器廠的心臟部分，儀器廠的研發(fā)中心，這里陳列的，多數(shù)是一些模型，或者是電路板。這里都是要安裝在各個(gè)流量計(jì)上面作為人機(jī)交流的主要工具平臺(tái)。通過電流將信號(hào)傳輸，然后最終現(xiàn)在顯示器上，這便是顯示部分的基本原理。參觀完廠子的主要部分之后，我們有馬不停蹄的來到了了另一個(gè)本次實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)——國(guó)家水大流量計(jì)量站。

對(duì)于這個(gè)計(jì)量站的讀法，還是要注意以下的，是國(guó)家，水，大流量，計(jì)量站。國(guó)家水大流量計(jì)量站流量實(shí)驗(yàn)室擁有世界最大的恒水頭(溢流水塔式)靜態(tài)容積法水流量標(biāo)準(zhǔn)裝置,流量范圍：(200～16000)m3/h;準(zhǔn)確度等級(jí)為0.1級(jí)。我站同時(shí)擁有對(duì)流量?jī)x表及配套設(shè)備進(jìn)行全性能測(cè)試的整套型式試驗(yàn)設(shè)備。我們?cè)谟?jì)量站中看到了許多大容積的儲(chǔ)水罐，以及許多粗大的流水管，這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況可以通過檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來結(jié)這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況，可以通過檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來結(jié)果。焦作市污水處理廠焦作污水處理廠簡(jiǎn)介：焦作市污水處理廠位于焦作市東南距市中心約6公里，西臨東環(huán)焦作市污水處理廠位于焦作市東南，距市中心約路，南臨受納水體新河。該工程是利用法國(guó)政府混合貸款項(xiàng)目引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司該工程是利用法國(guó)政府混合貸款項(xiàng)目，引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司(Stereau)提供的工藝設(shè)備。廠區(qū)占地廠區(qū)占地

8.114hm2(不含預(yù)留用地)，在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作為將來污水過濾消毒深度處理用地，工程總投資10586萬元人民幣，其中法國(guó)政府混合貸款為將來污水過濾消毒深度處理用地其中法國(guó)政府混合貸款2517萬法國(guó)法郎。設(shè)計(jì)服務(wù)范圍市區(qū)老城區(qū)，設(shè)計(jì)服務(wù)范圍所轄解放區(qū)、山陽區(qū)，收水區(qū)面積約為1

7.8萬人。本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為10萬m3/dd。這一次，我們懷著無比激動(dòng)的心情來到了焦作市污水處理廠這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后我們懷著無比激動(dòng)的心情來到了焦作市污水處理廠，這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后一站，我們?cè)缟习它c(diǎn)左右，來到了污水處理廠來到了污水處理廠。首先，我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公室，聽里面的主人給我們講解了污水處理的主要過程其過程可以參考此圖：聽里面的主人給我們講解了污水處理的主要過程：其過程可以參考此圖由這個(gè)圖片我們可以得知，城市污水進(jìn)入污水處理廠后經(jīng)過粗格柵，污水提升泵房，在經(jīng)過細(xì)格柵，曝氣沉淀池，選擇池，氧化溝，分配井，再經(jīng)過二沉池。最終可以排放出去。當(dāng)然，提起污水處理，我們大家可能更多的第一反應(yīng)是與物理化學(xué)掛鉤更多的東西，但是實(shí)際上。整個(gè)工廠的控制過程還是依賴于自動(dòng)控制的理論。而我們進(jìn)入的辦公室，直接可以從上面的圖中直觀的觀察出每個(gè)部分的工作情況，通過指示燈，而擺在前面的電腦可以很實(shí)時(shí)的反映出每個(gè)部分的工作狀態(tài)。以及各項(xiàng)指標(biāo)，只有指標(biāo)達(dá)到要求以后，才能將處理后的水派到外面去。下面是對(duì)各個(gè)部分工作內(nèi)容的詳細(xì)解釋：粗格柵采用2臺(tái)粗格柵以攔截污水中較大的固定雜物，柵渣由渣板先送到皮帶輸送機(jī)中，然后送到收集箱中集中處理。污水提升泵房通過污水提升泵房將污水一次性提升至一定高度，以滿足整個(gè)污水處理系統(tǒng)中的水頭要求，使后續(xù)工藝污水處理單元實(shí)現(xiàn)自流，達(dá)到節(jié)能的目的。細(xì)格柵采用2臺(tái)機(jī)械弧形細(xì)格柵，安裝在泵房之后，曝氣沉砂池之前，以去除較小的固體雜物。曝氣沉砂池砂粒在曝氣沉砂池中被去除，通過輪式曝氣器使氣體沿著池子的一邊進(jìn)入，使水流保持螺旋流動(dòng)，沿池底的旋流將是砂子下沉，同時(shí)去除砂粒表面所裹的油脂，砂由砂水分離器分離后外運(yùn)處理，油脂則由設(shè)在沉砂池中除油槽分離外運(yùn)處理。

選擇池通過選擇池對(duì)進(jìn)廠污水首先可選擇型的選擇生物菌類，可顯著改善污泥的沉降性，從而有利于后續(xù)生物處理，同時(shí)起到配水作用。氧化溝氧化溝是整個(gè)工藝的核心部分。采用卡魯塞爾式溝型，曝氣轉(zhuǎn)刷橫跨溝上，并在轉(zhuǎn)刷上方設(shè)計(jì)有鋼板橋，轉(zhuǎn)刷在這里起到曝氣和攪拌推流兩種作用，從而使活性污泥和污水充分混合反應(yīng)并滿足反應(yīng)中所需要的氧量。氧化溝進(jìn)水是來自選擇池原水和100%回流的污泥的混合液。污水在氧化溝中通過活性污泥經(jīng)過好氧、缺氧處理兩個(gè)階段去除有機(jī)物和氮。在好氧處理階段，利用微生物氧化分解，使其降解，同時(shí)完成硝化反應(yīng);在缺氧處理階段，主要進(jìn)行生物的反硝化反應(yīng)，以去除水中的氮。氧化溝的好氧與缺氧段的控制由自動(dòng)控制系統(tǒng)完成，控制系統(tǒng)通過溶解氧測(cè)定儀測(cè)得的數(shù)據(jù)信號(hào)進(jìn)而控制轉(zhuǎn)刷的雙速或單速運(yùn)行。當(dāng)雙速轉(zhuǎn)刷便低速運(yùn)行時(shí)，只起到推流作用，此刻不充氧而只起到使污泥不沉淀的目的，單速轉(zhuǎn)刷則持續(xù)曝氣。氧化溝中曝氣轉(zhuǎn)刷的數(shù)量由總曝氣量與單臺(tái)轉(zhuǎn)刷的曝氣能力之比值確定。設(shè)計(jì)氧化溝共兩組.分配井分配井是一個(gè)綜合構(gòu)筑物，首先，氧化溝出水進(jìn)入分配井，有分配井均勻分配進(jìn)入二沉池，同時(shí)，二沉池的污泥部分又進(jìn)入分配井，由分配井內(nèi)的回流污泥泵和剩余污泥泵分別將回流污泥回流至氧化溝，將剩余污泥打到污瀧濃縮池。二次沉淀池二次沉淀池是污水處理工序中的最后一道處理工序，氧化溝出水經(jīng)二沉池沉淀，使污泥沉淀至池底，由吸刮泥機(jī)的真空泵控制排泥至結(jié)合井，然后進(jìn)入剩余污泥回流泵房，處理出水則經(jīng)計(jì)量明渠排放至新河?；赜盟匾蛟O(shè)計(jì)時(shí)尚未有確定的回用水用戶，而污水處理又勢(shì)在必行，本次設(shè)計(jì)未考慮回用水處理設(shè)計(jì)，僅為回用水處理預(yù)留了用地，以便條件成熟時(shí)增加回用水處理的內(nèi)容，已達(dá)到節(jié)約水資源的目的。本社集中的回用水池儲(chǔ)水作為污水處理廠服務(wù)用水使用，如壓濾機(jī)房沖洗用水等。二沉池出水通過旁通管進(jìn)入回用水池。

當(dāng)然，在講解的最后，主人告訴我們，這個(gè)污水處理廠的自動(dòng)控制主要采用的是外國(guó)的plc控制技術(shù)，和我們學(xué)校的鍋爐房的基本原理相似。其中主要內(nèi)容有：采集全廠各工段的工藝參數(shù)，電氣參數(shù)值及生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)信息;根據(jù)采集信息建立信息數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類工藝參數(shù)之作出趨勢(shì)曲線，供分析比較，依照出最佳運(yùn)行規(guī)律，分析事故原因，改進(jìn)管理，保證出水，節(jié)約成本;實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話方式的指導(dǎo)操作，自動(dòng)狀態(tài)下，對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行遙控操作;操作站彩屏可顯示全廠平面及工藝流程中的多幅工藝流程圖，實(shí)時(shí)顯示各種運(yùn)行狀態(tài);自動(dòng)生成生產(chǎn)報(bào)表，并自動(dòng)存儲(chǔ)有關(guān)數(shù)據(jù)。當(dāng)然，我們不可以光說不練，在參觀完中心控制室以后，我們便來到了室外，來零距離的面對(duì)污水處理廠的整個(gè)處理過程。我們來到了粗格柵的地方，池里水深3.5米，散發(fā)出一種濃烈的氣味。顯然，剛開始廢水的氣味還是很難聞的，那個(gè)主人給我們演示了一下粗格柵的主要過程，便是用比較粗間隔的擋板擋住污水，然后擋住的垃圾滾上去，最后放入垃圾堆中，細(xì)格柵也是這樣的過程。在經(jīng)過粗細(xì)格柵過程后，我們來到了氧化池，這里，我們可以看到水中翻滾的大量泥沙，本來我們以為這個(gè)是泥沙，后來才知道泥沙其實(shí)是微生物的載體，而這些泥沙，其實(shí)就是處理污染物的微生物。還有一個(gè)大風(fēng)扇一樣的東西，不停的旋轉(zhuǎn)。作用是促進(jìn)環(huán)流，還有鼓如足夠的氧氣。使微生物可以繁衍壯大。

當(dāng)然，微生物的增長(zhǎng)速度是指數(shù)級(jí)別的，所以需要一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡每天派出定量的微生物壓縮成餅。這一套設(shè)備還是很具有可靠性的，據(jù)說用了十年依然沒有出過故障。非常厲害。然后我們?nèi)?/p>

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個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)集錦

經(jīng)過反復(fù)修改幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編輯出了這份精選的“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)”。很多人經(jīng)常苦惱于各類文檔的撰寫，模板式的范文非常受歡迎，閱讀優(yōu)秀范文有助于培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。有興趣的朋友可以來看看！

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向教師和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間出社會(huì)實(shí)習(xí)也快一年了。在這段實(shí)習(xí)期間，自己學(xué)到了很多的東西。在這一年里，自己做了兩份工作?，F(xiàn)在就這兩份工作來總結(jié)一下自己所學(xué)到的東西。

第一份工作是當(dāng)老師。還記得，當(dāng)自己以老師的身份站上講臺(tái)時(shí)，心情是特別的激動(dòng)。但也是特別緊張。畢竟自己的身份不一樣了，自己是老師了。在當(dāng)老師這一個(gè)學(xué)期，在和學(xué)生相處的這一學(xué)期里面，我發(fā)現(xiàn)自己是越來越了解當(dāng)老師是多么的不易。以前一直覺得當(dāng)老師很簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單地在講臺(tái)上講課，批改作業(yè)，又輕松。但是當(dāng)自己真正成為老師那一刻才明白，當(dāng)老師不是一件簡(jiǎn)單的活。雖然在別人的眼中，老師的時(shí)間充裕，休息時(shí)間又多，所以很多人都很羨慕當(dāng)老師。但是只有當(dāng)老師的人才明白：老師背負(fù)的責(zé)任其實(shí)真的很大。不但要謹(jǐn)言慎語，而且處處要以身作則。因?yàn)槿绻恍⌒恼f錯(cuò)話就會(huì)傷了學(xué)生的自尊心。 在自己當(dāng)老師的期間，我終于明白為什么以前老師都是關(guān)心那些成績(jī)好的，或者是聽話的學(xué)生。是因?yàn)檫@些學(xué)生管理起來比較方便，不像紀(jì)律差的那么難管理。當(dāng)自己決定當(dāng)老師的時(shí)候，自己就做了一個(gè)決定：要將每個(gè)學(xué)生一視同仁。自己也確實(shí)這樣做了，雖然有時(shí)候這些學(xué)生很難管理，但是和他們相處了之后，慢慢地我懂了，其實(shí)那些學(xué)生只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，自暴自棄而已。他們的內(nèi)心深處其實(shí)還是希望得到老師的關(guān)愛的。那些學(xué)生雖然表面表現(xiàn)得不得到老師表揚(yáng)都無所謂的樣子，但是當(dāng)他們被我表揚(yáng)的時(shí)候，他們那種滿足和開心是無法掩飾的。在這一個(gè)學(xué)期里，我真的深深懂得一個(gè)道理：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。只要耐心對(duì)待學(xué)生，真心對(duì)待他們，會(huì)得到他們的尊重的。當(dāng)聽到學(xué)生說喜歡我這個(gè)老師的時(shí)候，自己心里真的很自豪。覺得自己所做的一切都是值得的。

因?yàn)樽约合朐趯?shí)習(xí)期間嘗試不同的工作環(huán)境，想找一份真的適合自己的工作，我毅然決定離開學(xué)校，去面試其他工作。

在朋友的介紹下，我進(jìn)入了一家公司工作。我的工作主要是負(fù)責(zé)售后。我的工作職責(zé)就是處理產(chǎn)品超過保修期之外的售后工作（包括報(bào)價(jià)、出貨、跟蹤回單）。正因?yàn)檫@樣，我不僅要和客戶打交道，還要和業(yè)務(wù)員、財(cái)務(wù)打交道。他們都是出社會(huì)很久了，我這個(gè)初出社會(huì)的新人，總會(huì)受到他們的刁難。雖然有時(shí)候會(huì)受到排擠，但是，我無怨無悔。因?yàn)檫@是我之前在學(xué)校工作所學(xué)不到的經(jīng)歷。我覺得之前在學(xué)校時(shí)，自己生活的圈子還是比較單純的。我覺得還不算真正走出社會(huì)，現(xiàn)在我覺得自己現(xiàn)在才算是真正走出社會(huì)。

在這段工作期間，我學(xué)到的不僅是工作上的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了在職場(chǎng)上和同事之間的相處之道。在這場(chǎng)上不能太較真，有時(shí)候要學(xué)會(huì)裝糊涂。因?yàn)橛袝r(shí)候你太較真的話，最后吃虧的還是自己。在工作中要少說話，多做事，這樣才不會(huì)做錯(cuò)事。因?yàn)橛袝r(shí)候真的是禍從口出。有人常說：職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。我覺得這句話說的很對(duì)。因?yàn)樵诼殘?chǎng)和在學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校里面同學(xué)之間的關(guān)系是很純真的，同學(xué)之間不存在利益沖突。但是在職場(chǎng)上，大多數(shù)人都是笑里藏刀的。因?yàn)槟阃恢浪裁磿r(shí)候說的是真話，什么時(shí)候說的是假話。所以在職場(chǎng)上每個(gè)人都戴了一個(gè)面具，雖然表面上都是很好相處的，但是在利益的沖突下，一旦犯錯(cuò)都是由自己承受，所以很多時(shí)候要懂得忍讓。

雖然在這段工作期間，自己也因?yàn)樽约旱拇中亩高^錯(cuò)，但是就是因?yàn)榉高^錯(cuò)，才能從中學(xué)到東西。因?yàn)槲矣X得做錯(cuò)事不可怕，最怕就是不會(huì)吸取教訓(xùn)，屢犯同樣的錯(cuò)。

這就是我的一年的實(shí)習(xí)總結(jié)，雖然有過艱辛，但是最多還是高興的。因?yàn)樽约翰粌H可以學(xué)以致用，還可以學(xué)到從書本中得不到的東西。我希望自己經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)，可以積累多一點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，可以嘗試不同的工作領(lǐng)域，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

在學(xué)校的要求下，我在畢業(yè)前實(shí)習(xí)過。在這幾個(gè)月里，我主要是做助理監(jiān)理工程師。和參加實(shí)習(xí)的工地負(fù)責(zé)人一起參觀學(xué)習(xí)。雖然只是很短的實(shí)習(xí)時(shí)間，但還是學(xué)到了很多在學(xué)校很難學(xué)的東西。

一，心態(tài)影響人的情緒和意志，心態(tài)決定人的工作狀態(tài)和素質(zhì)

無論做什么工作，都要保持一顆愛的心，把分配的工作做到極致。大家要擺正心態(tài)，戒浮躁，勤快敬業(yè)，腳踏實(shí)地，摒棄借口；把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)成新的開始，新的經(jīng)歷，成功的大門；多關(guān)注工作本身，多關(guān)注工作中能學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不管做什么工作，只要你能抱著一個(gè)良好的心態(tài)，真的積極關(guān)注，一定會(huì)給你帶來所有你真正想要的快樂、幸福、成功、榮耀。如果你不能保持正確的態(tài)度，你就不能在學(xué)校出類拔萃。當(dāng)我們滿懷熱情地選擇土木工程的時(shí)候，一定要熱愛土木工程，以土木工程為榮，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、意識(shí)到與人溝通是異常的重要

我們?yōu)榱烁咝У墓ぷ骶鸵欢ㄒ团c我們工作相關(guān)的人員有良好的交流。如果交流不暢會(huì)給我們的工作帶來很多的不便。每個(gè)人都有著自己的性格特點(diǎn)，為了工作我們走到一起，如何交往就要看我們自己了，優(yōu)秀的交往技巧是我們事業(yè)成功的重要保障。在交往中，有些東西我們是無法改變的：比如別人的性格與做事的風(fēng)格，那么，我們就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)他;有些東西是可以改變的：比如我們自己處理事情的方式方法，通過學(xué)習(xí)別人的處理事務(wù)的方式方法來提高我們的能力，為我們的未來打下良好的基礎(chǔ)。溝通簡(jiǎn)單的說就是“聽”與“說”。“聽”也是一門技術(shù)，要判斷對(duì)方意見的準(zhǔn)確性，不能盲從，但是也要能聽進(jìn)去刺耳的但是非常準(zhǔn)確的話，畢竟人無完人，虛心聆聽是我們?nèi)松谋匦拚n，只有這樣才能讓我們充分的認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)的糾正自己的錯(cuò)誤與與缺點(diǎn)。“說”就是要用委婉的話表達(dá)自己的意思。只有“聽”與“說”的良好的結(jié)合才能給我們帶來成功。而說話技巧和應(yīng)變能力同樣重要，什么場(chǎng)合下說什么樣的話，講話不能冷場(chǎng)等等，這些技巧都是需要我們平時(shí)就多加努力的項(xiàng)目。

三、工作中謙虛，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度也是必不可少的

知識(shí)，永遠(yuǎn)是人類力量的來源。很多時(shí)候，我自己也切實(shí)的感受到了自己在工地上自己學(xué)識(shí)的淺薄。以前在學(xué)?？傆X得學(xué)這些理論知識(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，根本用不到實(shí)際的操作當(dāng)中去，但是，通過這一次的實(shí)習(xí)生涯，我切實(shí)的感受到，知識(shí)，永遠(yuǎn)都是我們要學(xué)習(xí)的東西。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方就要虛心向別人請(qǐng)教，或者自己查閱資料解決。獲取知識(shí)有很多渠道，但最好的方法就是“不恥上問”，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們虛心請(qǐng)教，前輩們積累的經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的知識(shí)來源，這也會(huì)使你在工作時(shí)少走不少彎路，自己的經(jīng)驗(yàn)缺少，就從前輩那里汲取，這樣就可以彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。

四、要積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

將來我們畢業(yè)了走上了自己的工作崗位，我們積極主動(dòng)的工作將會(huì)給別人好感，將會(huì)使得自己的上司信任自己，敢于把重要的擔(dān)子交給自己，為自己贏來提升自身價(jià)值的機(jī)會(huì)?！皺C(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人”，只要我們?yōu)樽约旱某晒εα?，那么成功總有一天?huì)到來!

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的大學(xué)生已經(jīng)不再是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才了。社會(huì)需要的不僅僅是我們掌握的書本上的知識(shí)，更重要的是要求知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。我們通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我們不要簡(jiǎn)單地把暑期實(shí)踐作為完成作業(yè)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，利用假期全方面的提高自己的能力，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)眼間為期14天的社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了，我感覺我這次的暑期社會(huì)實(shí)踐是很成功的。雖然我被曬黑了很多，但那是很值得。社會(huì)是一個(gè)大的舞臺(tái)，我們習(xí)慣了在學(xué)校小范圍的生活，參加社會(huì)實(shí)踐開拓了我們的視野，讓我們了解了社會(huì)的動(dòng)態(tài)與人文;了解了我們的長(zhǎng)處與不足;知曉了我們專業(yè)的發(fā)展方向，明確了我們的發(fā)展方向，為我們以后順利地走向社會(huì)與參加工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)是在××公司企業(yè)單位實(shí)習(xí)。我主要參與了該公司產(chǎn)品生產(chǎn)與營(yíng)銷、人才招聘與選拔等環(huán)節(jié)的工作。具體內(nèi)容如下：

第一，在產(chǎn)品的生產(chǎn)與營(yíng)銷方面，我參與該公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)之一的計(jì)算機(jī)電源線的裝配。在裝配電源線的整條生產(chǎn)線上我與其他員工明確分工、積極配合、協(xié)調(diào)合作，確保該生產(chǎn)線的暢通運(yùn)作。另外，通過零件的組裝，我不僅了解到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我的手工操作技能也得到了很好的鍛煉與開發(fā)。

第二，在人才招聘與選拔方面，我協(xié)助公司人力資源部門組織招募并選拔合適的員工。通過該項(xiàng)工作，我更加熟悉了企業(yè)人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等六大人力資源模塊，明白了如何更好地實(shí)現(xiàn)位得其人、人盡其才、適才適所、人事相宜的目標(biāo)。

二、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得飛快，不知不覺實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)雖然只有短暫的一個(gè)月，但是回顧這三十多天的經(jīng)歷，認(rèn)真思索期間的所見所聞，我發(fā)現(xiàn)獲益良多。 實(shí)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、精神生活等方面都產(chǎn)生了很大的影響，不僅培養(yǎng)鍛煉了我的生活以及工作的技能，磨練了意志，同時(shí)也讓我開闊了眼界，進(jìn)一步完善了我的世界觀和人生觀，對(duì)將來正式步入并快速適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)具體在以下幾個(gè)方面對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響：

第一，我對(duì)目前企業(yè)的運(yùn)作模式更加了解。

從下車間去最基礎(chǔ)的流水線工作，到協(xié)助公司進(jìn)行人員的招聘，我對(duì)企業(yè)從執(zhí)行層到管理層的組織架構(gòu)、運(yùn)作方式有了初步的了解。之前只能在課本上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在有了更加形象生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)案例與之契合，使理論與實(shí)際緊密地結(jié)合在了一起。這不僅可以讓我運(yùn)用理論知識(shí)來更好地指導(dǎo)實(shí)踐，也有助于我對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固。

第二，本次實(shí)習(xí)在我的人際關(guān)系、公共關(guān)系等方面產(chǎn)生了重大影響。 相比于中學(xué)與大學(xué)，職場(chǎng)以及社會(huì)中的人際關(guān)系更加復(fù)雜。對(duì)于即將邁入社會(huì)的我們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)，我漸漸了解到了企業(yè)中人際交往的

方式、習(xí)慣以及需要注意的問題，這使我在以后的工作中可以更好地處理人際關(guān)系，進(jìn)而得到更多人的認(rèn)可。

第三，實(shí)習(xí)讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，為將來更好地就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。

實(shí)習(xí)是一個(gè)從大學(xué)到社會(huì)的過渡。沒有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就難以完成從大學(xué)生到社會(huì)人的平穩(wěn)轉(zhuǎn)變。只有參與了實(shí)習(xí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，這同樣是一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。因此，通過這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信，我會(huì)更好更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代的潮流，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

19號(hào)的面試，20號(hào)得到正式上班，就這樣，我成為了晏銘咨詢管理有限公司的一名實(shí)習(xí)生，也就這樣，我暑假的社會(huì)實(shí)踐之旅就啟程了，懷著希望，憧憬，期待的心情加入公司，希望自己能順利完成這次的實(shí)踐，憧憬著社會(huì)實(shí)踐的工作內(nèi)容，環(huán)境，場(chǎng)所，文化氛圍，同事間的人際關(guān)系……期待著我付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的之后的滴滴點(diǎn)點(diǎn)的收獲。

再次進(jìn)入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時(shí)間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。 實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)四年級(jí)二班，認(rèn)識(shí)了62個(gè)聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的'老師。在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候，我抄了一份班級(jí)名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來問我問題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè)，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級(jí)的活動(dòng)，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會(huì)教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任，對(duì)教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過看、通過做、通過想，通過問，對(duì)教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

該公司給每位員工配置了一個(gè)賬號(hào)和密碼，用來登錄自己電腦的界面。自己辦公內(nèi)容的所有文件都和這個(gè)賬號(hào)有關(guān)。任何時(shí)候在公司任何一部電腦都可以登錄自己的賬號(hào)，取得自己辦公地資料。這給員工帶來很大便利。公司對(duì)于內(nèi)部資料的保密程度也很高。每?jī)芍芟到y(tǒng)會(huì)提示更換一次密碼。公司內(nèi)部電腦系統(tǒng)都是統(tǒng)一英文系統(tǒng)，而且不能私自安裝其他軟件。因?yàn)槭怯⑽南到y(tǒng)，剛開始接觸時(shí)真的很不習(xí)慣，因此工作時(shí)效率很低。公司電腦的usb接口都不能用，一切可以與外部聯(lián)系的東西都會(huì)受到嚴(yán)格的限制。學(xué)生最喜歡用的qq聊天軟件和外部郵箱在本公司都禁止使用。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(合集7篇)

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實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇1)

教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時(shí)也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。

9月13日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。下午的見面會(huì)校長(zhǎng)主要介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說明。再后來，各指導(dǎo)老師到達(dá)會(huì)議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級(jí)辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時(shí)間內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí)，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角色。

下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。

一、教學(xué)方面

聽課：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，考慮到高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，一開始的一兩周時(shí)間也即是國(guó)慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：，楊老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而跟楊老師略有不同，胡老師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。她提出一個(gè)問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上。再到陳老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒有過多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊。

老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。

上課：聽課是一個(gè)鋪墊，一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國(guó)慶回來后開始上課，

且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。

記得有一次與胡老師交談時(shí)，老師這樣說，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂，所以在課堂上不斷地說?？墒牵覀冋f的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說，多做?！焙蠋煹倪@些話既委婉地指出了實(shí)習(xí)老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們深受啟發(fā)。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好準(zhǔn)備。通過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高。

通過備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

2、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。

3、對(duì)比之中見真知。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng)。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日情況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育。

早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我每天都是六點(diǎn)鐘左右起床，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在高一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)間是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)要和科代表一起，帶動(dòng)學(xué)生早讀，并多一些巡視。

晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7:00回到班級(jí)晚修的。高一七班的晚修情況一般都是挺不錯(cuò)的，所以我可以有時(shí)間進(jìn)行自己的備課。

值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於老師說過很多次，但學(xué)生對(duì)此無動(dòng)于衷。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時(shí)候會(huì)自己動(dòng)手拾起一些垃圾，后來於老師說其實(shí)對(duì)于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺(tái)經(jīng)常沒有及時(shí)清理干凈的情況，有時(shí)候會(huì)好好教育一下學(xué)生，但是要求他們自己動(dòng)手做好，而不是總幫助他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動(dòng)性。

主題班會(huì)：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運(yùn)會(huì)前的一些動(dòng)員，或是有時(shí)候班風(fēng)不好的教育，也包括對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚(yáng)，通過主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)建議

1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對(duì)每個(gè)組員來說，這都是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。兩個(gè)月里，同學(xué)

們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)

習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅(jiān)定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好!

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇2)

簡(jiǎn)要過程：

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識(shí)、明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。

時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界、在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育、在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。

學(xué)到的知識(shí)：

1、影像設(shè)備的操作方法與技巧。

2、了解不同檢查部分的不同擺放姿勢(shì)。

3、熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。

4、積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。

不足之處：

1、部分理論掌握不熟練。

2、臨床經(jīng)驗(yàn)少，與患者溝通能力欠佳。

歷時(shí)一個(gè)月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半，感慨頗深。

暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我來到了人民醫(yī)院，思想?yún)R報(bào)專題我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，但是我并沒有因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我摒棄了多日來的揣測(cè)及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向；也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇3)

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時(shí)代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個(gè)問題。筆者從事臨床護(hù)理工作，現(xiàn)就如何帶教提出自己的體會(huì)。

帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護(hù)理專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、熟練，法制觀念強(qiáng)，同時(shí)還要有一定的人文社會(huì)科知識(shí)和使用高、精、尖儀器的技能。要打破以往按資排輩、以老為先的帶教模式，而是通過考評(píng)評(píng)出真正具有帶教資格的臨床護(hù)士來承擔(dān)臨床帶教任務(wù)。

帶教老師的勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)，帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的知識(shí)水平、專業(yè)素質(zhì)直接影響到護(hù)生身心發(fā)展和教學(xué)效果。作為帶教老師應(yīng)該認(rèn)真反復(fù)對(duì)護(hù)士實(shí)施如下帶教內(nèi)容。

對(duì)新來的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時(shí)間順序安排等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不離崗、串崗，不隨意調(diào)班、代班，有事及時(shí)請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離開?，F(xiàn)在的護(hù)生請(qǐng)假常常就是打個(gè)電話給帶教老師或者連電話都沒有一個(gè)，就不來上班。操作時(shí)做到“四輕”DD操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。說話溫和、尊重患者、微笑服務(wù)。同時(shí)要反復(fù)告誡護(hù)生要有慎獨(dú)精神，說明不安全醫(yī)療對(duì)患者、自身及醫(yī)院的危害，樹立法制觀念，加強(qiáng)責(zé)任心。

人們的記憶是有時(shí)間限制的，理論如果與實(shí)踐脫節(jié)，長(zhǎng)此下去便會(huì)喪失理論記憶。要使護(hù)生力爭(zhēng)做到不但知其然而且知其所以然，帶教老師可采用老師問、護(hù)生答的方式或師生互問互學(xué)的方法，使雙方對(duì)患者的病情護(hù)理問題有全程了解和掌握，提出護(hù)理問題及時(shí)解決。真正實(shí)現(xiàn)以病人為中心的宗旨，也達(dá)到師生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技術(shù)不斷提高的目的。

帶教老師必須熟練掌握技術(shù)操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)格帶教，做到放手不放眼。

每實(shí)習(xí)一個(gè)科室，帶教老師應(yīng)根據(jù)科室制定的計(jì)劃對(duì)護(hù)生在科室實(shí)習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評(píng)，包括基本技能操作、筆試、口試等。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠(chéng)懇地指出不足。

培養(yǎng)護(hù)生動(dòng)手能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。開始時(shí)作為帶教老師應(yīng)將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡(jiǎn)單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵(lì)和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，從而達(dá)到理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。如將中心吸氧操作具體分解為洗手―核對(duì)醫(yī)囑―準(zhǔn)備用物D患者評(píng)估D環(huán)境評(píng)估D流量表連接于中心氧氣裝置上D連接濕化瓶和導(dǎo)管D調(diào)節(jié)流量D用棉簽清潔鼻腔D將鼻導(dǎo)管插入鼻腔D將鼻導(dǎo)管固定于兩側(cè)耳廓上D記錄。熟記規(guī)程后再到實(shí)踐中應(yīng)用，做到了熟練、規(guī)范。

帶教老師在臨床工作中應(yīng)注意與患者之間有效溝通，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性，即護(hù)患溝通有助于護(hù)士了解患者思想動(dòng)態(tài)、病情及護(hù)理問題，有利于患者掌握自身疾病及有關(guān)知識(shí)，積極配合治療和護(hù)理工作。

在護(hù)理實(shí)踐中，患者的病情和心理狀態(tài)是復(fù)雜而多變的，有時(shí)患者病情或心理細(xì)微的變化恰好是某些嚴(yán)重疾病的先兆，護(hù)士只有具有敏銳的觀察能力和經(jīng)驗(yàn)、分析問題、解決問題的能力，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些變化，采取果斷措施，挽救患者生命。帶教老師可布置觀察的內(nèi)容，如患者出現(xiàn)的癥狀、體征、治療效果、藥物反應(yīng)、思想動(dòng)態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、護(hù)理問題及護(hù)理措施實(shí)施后的效果等，并指導(dǎo)護(hù)生如何觀察，護(hù)生必須收集以上資料，提出護(hù)理問題，制定護(hù)理措施，并在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。臨床教學(xué)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)護(hù)生分析、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。通過臨床實(shí)習(xí)護(hù)生可以將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于解決患者的臨床實(shí)際問題，為護(hù)生以后的專業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。因此，嚴(yán)格臨床帶教是帶教老師義不容辭的職責(zé)，是護(hù)理教學(xué)不可忽視的一個(gè)問題。

隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的改變，對(duì)新護(hù)士的臨床帶教工作賦予了新的內(nèi)容，臨床新護(hù)士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。

高素質(zhì)的帶教隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。以往醫(yī)院對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，僅通過老師對(duì)新護(hù)士的考核來完成，而忽視了對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)。帶教老師的教學(xué)行為在保證教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務(wù)就是幫助護(hù)理學(xué)生認(rèn)識(shí)本科專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)新護(hù)士的專業(yè)能力，同時(shí)要將職業(yè)道德和素質(zhì)教育貫穿始終。通過評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)評(píng)價(jià)好的帶教老師予以表彰，對(duì)評(píng)價(jià)差的帶教老師取消帶教資格，實(shí)踐證明高素質(zhì)的帶教班子是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)，了解本專業(yè)的醫(yī)療水平，相關(guān)社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)等，不斷豐富完善自己，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和道德品質(zhì)。帶教老師的自身素質(zhì)和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護(hù)理質(zhì)量隨之提高。

帶教老師要加強(qiáng)語言表達(dá)能力和與新護(hù)士溝通的能力。在工作中是師生關(guān)系、在生活中是朋友關(guān)系更能促進(jìn)師生感情，有利于溝通及提高新護(hù)士的水平和成績(jī)。生活中對(duì)新護(hù)士關(guān)心、照顧，新護(hù)士在學(xué)習(xí)中會(huì)更努力，也會(huì)更加尊重教師。

帶教老師要改進(jìn)教學(xué)方式。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，使所有新護(hù)士都能出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)法對(duì)新護(hù)士進(jìn)行逐步教育。新護(hù)士和教師一起在臨床工作時(shí)可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法；教師可將自己在臨床工作獲得的知識(shí)傳授給新護(hù)士，向其提供成功的經(jīng)驗(yàn)即經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法；用啟發(fā)式教學(xué)法可激發(fā)新護(hù)士尋求信息的責(zé)任感，培養(yǎng)新護(hù)士的綜合分析能力，發(fā)揮新護(hù)士的主觀能動(dòng)性；公休會(huì)可鍛煉新護(hù)士的心理素質(zhì)，溝通能力、語言組織能力，使新護(hù)士善于總結(jié)；護(hù)理教學(xué)查房則可幫助新護(hù)士積累臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)處理護(hù)理問題的步驟及手段以及工作中的技巧運(yùn)用等。

帶教過程中帶教老師應(yīng)善于總結(jié)。主要總結(jié)以下幾方面：(1)總結(jié)新護(hù)士存在的問題；(2)總結(jié)自身存在的問題；(3)總結(jié)更好的教育方式；(4)就存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。針對(duì)不同層次、不同階段的新護(hù)士要做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)基礎(chǔ)好的新護(hù)士嚴(yán)格要求，對(duì)落后者不斷鼓勵(lì)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇4)

一年來，在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢環(huán)抱全院的成長(zhǎng)大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治大夫的崗位職責(zé)。以下便是本人的工作總結(jié)：

一、增強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，賡續(xù)進(jìn)步自身素質(zhì)。

一年來，可以或許積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻與黨保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互匆匆進(jìn)，配合進(jìn)步。分外是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比運(yùn)動(dòng)，對(duì)比先進(jìn)找差距，盤問題，找不夠，本身在思想、風(fēng)格、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大進(jìn)步。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)地點(diǎn)，也是社會(huì)文明的緊張構(gòu)成部分，醫(yī)聞工作的提高在社會(huì)成長(zhǎng)中具有弗成替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)麻醉學(xué)理論研究的新成果，賡續(xù)吸取新的營(yíng)養(yǎng)，匆匆進(jìn)本身業(yè)務(wù)程度的賡續(xù)進(jìn)步。二是堅(jiān)持“千錘百煉，一絲不茍”的原則，熱情款待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，從而包管了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)款待患者人，實(shí)施手術(shù)例，治愈病人xx人(次)。

三、嚴(yán)格要求本身，積極為醫(yī)院的成長(zhǎng)建言出力。

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，牢牢環(huán)抱醫(yī)院扶植、醫(yī)療程度的.進(jìn)步、業(yè)務(wù)主干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分施展一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求本身，不擺老資格，不自滿驕傲，比較本身年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)切，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，建立了自身優(yōu)越形象。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的贊助和同志們的支持下，工作固然取得了必然造詣，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在往后工作中，要繼承盡力，降服不夠，創(chuàng)造加倍優(yōu)異的工作造詣。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇5)

為了更好地理解和掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)知識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)的營(yíng)銷的理論與技能，提高自己分析問題，解決問題的能力所以我們進(jìn)行了為期3周的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)。

一實(shí)習(xí)目的

此次實(shí)習(xí)的主要目的在于使學(xué)生在學(xué)完市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程之后把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用并領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論的適用性，能更好地理論聯(lián)系實(shí)際深入到各個(gè)部門，了解市場(chǎng)營(yíng)銷工作的規(guī)律性，找出其中存在的問題及今后發(fā)展的主要趨勢(shì)。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們5個(gè)喜愛組在一起共同討論了此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容。首先，老師組織了我們集體觀看了宜家家居產(chǎn)品體驗(yàn)式營(yíng)銷策略的紀(jì)錄片，決定價(jià)格體驗(yàn)式營(yíng)銷作為其中的一部分，其次了解到企業(yè)文化對(duì)一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與壯大起至關(guān)重要的作用。例如，海爾，小紅帽等，這就是內(nèi)容的第二個(gè)部分：最后，在現(xiàn)代營(yíng)銷中，促銷策略多種多樣，各具特色，值此圣誕元旦之際，各商家都會(huì)使出絕活進(jìn)行促銷，以增加銷售額?？偨Y(jié)下來，我們的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括三部分：

一體驗(yàn)式營(yíng)銷；

二促銷策略；

三企業(yè)文化因此，我們?nèi)艿膶?shí)習(xí)調(diào)查工作主要是圍繞這三方面進(jìn)行。

體驗(yàn)式營(yíng)銷

看過宜家家居促銷策略之后，我們了解到宜家在歐洲進(jìn)行營(yíng)銷并沒用采用折扣，優(yōu)惠券等促銷方式，而是一種創(chuàng)新營(yíng)銷—————體驗(yàn)式營(yíng)銷。它突破了傳統(tǒng)的"理性消費(fèi)"的假設(shè)，認(rèn)為消費(fèi)者是理性與感性兼具，消費(fèi)者在消費(fèi)前，消費(fèi)中，消費(fèi)后的體驗(yàn)，才是研究消費(fèi)者行為與企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。

體驗(yàn)式營(yíng)銷的應(yīng)用，其目的是為消費(fèi)者提供全方位的體驗(yàn)服務(wù)。正如宜家專賣店里所做的那樣，一體驗(yàn)式營(yíng)銷幫助消費(fèi)者選擇產(chǎn)品和服務(wù)，提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值，讓消費(fèi)者占據(jù)主導(dǎo)地位而不是被動(dòng)地接受產(chǎn)品和服務(wù)。在宜家的體驗(yàn)式營(yíng)銷里，通過聽，，看，，觸，，嗅等感官刺激，消費(fèi)者可以體驗(yàn)自己"未來的家"而正是這種"所見即所得"的效果，促進(jìn)消費(fèi)者的潛在需求向現(xiàn)實(shí)需求轉(zhuǎn)變，最終達(dá)到提高簽單量，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的目的。

此外，不僅是宜家應(yīng)用體驗(yàn)式營(yíng)銷，全球更多的家裝企業(yè)已看好此路并已經(jīng)運(yùn)用。例如現(xiàn)在的"華耐美家"整體家居體驗(yàn)管也采用了體驗(yàn)式營(yíng)銷，華耐美家整體家居體驗(yàn)管提供了現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，以便業(yè)主身臨其境地體驗(yàn)家裝成果，對(duì)自己家裝修后的效果有直觀認(rèn)識(shí)。

過去傳統(tǒng)意義上家裝質(zhì)量是指施工所能達(dá)到的技術(shù)水平，但隨著消費(fèi)者需求的提高，家裝質(zhì)量的定義現(xiàn)已擴(kuò)展到更廣的層面，涵蓋了先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)，消費(fèi)者希望最大限度的滿足其物質(zhì)需求和精神追求，宜家產(chǎn)品包括廚房，，衛(wèi)生間，，臥室，，客廳等必不可少的家具，樣品上千種，無處不體現(xiàn)著自由，，個(gè)性化，，簡(jiǎn)單的風(fēng)格，不會(huì)讓顧客有雷同的感覺。在宜家賣店里購物，顧客會(huì)有輕松隨意的感覺，是一種娛樂性購物。宜家的DIY產(chǎn)品讓顧客享受體驗(yàn)知識(shí)的過程，個(gè)呢更多的了解產(chǎn)品的性能與保養(yǎng)之道。

在家裝行業(yè)里，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)迫使個(gè)各企業(yè)尋求差異化服務(wù)以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是體驗(yàn)式營(yíng)銷成了家裝行業(yè)的主流。因此我們小組來到了唐山市鵬達(dá)家具廣場(chǎng)，鵬大家具廣場(chǎng)涉及楓葉、匯豐、圣洛克、自由人等多種品牌，其整體構(gòu)造是不同的樣板間，側(cè)重于展示整體家居的搭配，讓顧客對(duì)所購產(chǎn)品有一個(gè)整體概念，每個(gè)樣板間都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，讓顧客應(yīng)接不暇，這是由單一的裝修服務(wù)遞進(jìn)到全過程的家裝、家居、家飾甚至是家電的整體服務(wù)，非常直觀，方便。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇6)

電子信息工程 系 班

學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：

一、頂崗實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)單位：

二、頂崗實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)項(xiàng)目：

目的：檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充實(shí)實(shí)踐知識(shí)，

為走向社會(huì)走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。同時(shí)使學(xué)生明了畢業(yè)設(shè)計(jì)所要達(dá)到的效果要求，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)內(nèi)容與要求： 到各企事業(yè)單位、公司和政府機(jī)關(guān)等部門進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟、硬件、

實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)上崗前準(zhǔn)備：畢業(yè)實(shí)習(xí)采用學(xué)生自己聯(lián)系單位，分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。各班統(tǒng)

實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)報(bào)告的撰寫要求：20__年5月1日前學(xué)生將《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》交到畢業(yè)設(shè)計(jì)

指導(dǎo)老師處。要特別注意“實(shí)習(xí)報(bào)告”最好要結(jié)合畢業(yè)論文題目，報(bào)告的字?jǐn)?shù)在800—1000之間， “實(shí)習(xí)鑒定表”一定要有實(shí)習(xí)單位蓋章。

學(xué)生開始執(zhí)行任務(wù)書日期： 年 月 日

學(xué)生簽名：

頂崗實(shí)習(xí)(綜合訓(xùn)練)鑒定表

我是電子信息工程系10計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班學(xué)生。我于20__年12月18日接受學(xué)院的工作安排離校抵達(dá)深圳神舟電腦股份有限公司參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

深圳市神舟電腦股份有限公司成立于20__年，是一家以IT為主業(yè)，以電腦技術(shù)開發(fā)為核心，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的高科技企業(yè)。在20__年的時(shí)間里，神舟電腦走過了一條從創(chuàng)立自有品牌的電腦整機(jī)，到實(shí)現(xiàn)自主研發(fā)生產(chǎn)高性能筆記本電腦、臺(tái)式電腦、液晶一體電腦、LCD液晶顯示器和智能電視及其周邊設(shè)備的穩(wěn)步發(fā)展之路。

當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。指導(dǎo)老師說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近3個(gè)月的工作過程中使我受益匪淺，不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。 剛來到公司上班，在經(jīng)理的安排下，我剛開始的實(shí)習(xí)工作是周邊設(shè)備的測(cè)試，主要目的是先讓我適應(yīng)公司的工作環(huán)境，這項(xiàng)工作雖說簡(jiǎn)單，但對(duì)于新手來說操作起來確實(shí)沒有那么的容易。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我基本適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在主管的認(rèn)可下，我接到了另一項(xiàng)新工作，主要的任務(wù)是為生產(chǎn)線備電腦的零部件。所接觸的大多是電腦的硬件，從這份工作中讓我加深了電腦部件的構(gòu)造，最主要的是讓我了解了電腦的整個(gè)生產(chǎn)的過程。這些前期工作都為我的后續(xù)工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在后一段實(shí)習(xí)中，我主要的工作是對(duì)機(jī)子的維修與測(cè)試，這些工作對(duì)我們這一專業(yè)的學(xué)生來說很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際的操作卻有點(diǎn)不盡人意，因?yàn)槲覀兊牟僮魉胶懿?。剛開始我是和一位師傅一起工作，每天的工作都很簡(jiǎn)單，沒有什么事情，閑著的時(shí)候，師傅就跟我講一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的知識(shí)，和一些操作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們來說可以說是受益匪淺。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)一些基本的日常工作都已經(jīng)熟悉，對(duì)付一些簡(jiǎn)單的問題都可以輕松解決，自己的工作水平，動(dòng)手實(shí)踐的能力都有了很大的提高，實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的收獲很大，我也得給這次的實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中，要嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，在工作上態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有不同的工作，不同的環(huán)境，但是心態(tài)卻是一樣的，在工作時(shí)應(yīng)該盡職盡責(zé)，保證工作的質(zhì)量和速度。 在實(shí)習(xí)中，要做事勤快，虛心學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，要勤打雜，多做事，盡量和同事們打好關(guān)系，在工作上有什么不懂的就虛心向前輩們請(qǐng)教，不要不懂裝懂，那樣只會(huì)讓別人看不起。

在實(shí)習(xí)中要不斷的努力堅(jiān)持。人生就像是一個(gè)跑道，它沒有終點(diǎn)，只要你稍微放松，有一絲懈怠那么你就會(huì)被其他的人超越，等你再次努力向前時(shí)，好的位置已經(jīng)被別人取代，所以想要在人生的道路上一直走在前沿，那么只有不斷的努力，才會(huì)不被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我明白和學(xué)會(huì)了很多的東西，在我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中時(shí)，這就在培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，讓我們對(duì)這一專業(yè)更加的了解，最重要的是我們的工作經(jīng)驗(yàn)在不斷的增加，這些對(duì)我們以后的工作有著莫大的幫助，為我們以后正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)(篇7)

從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合起來提高實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為Xx職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！ 在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在 短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加

深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力！

也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習(xí)慣得很快、順利地適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作氛圍?？墒?，不得不承認(rèn)的天真殘酷地將我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)切割得如同“QUEENMARY”般天衣無縫。

我 知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避

免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長(zhǎng)繭，還依然 不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅

是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。

就 像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。

也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式 去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐 碩而寶貴的精神財(cái)富。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(必備15篇)

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實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

銷售頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)

導(dǎo)言：

銷售頂崗實(shí)習(xí)是許多大學(xué)生在校期間都會(huì)經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握實(shí)際銷售技巧，提升溝通能力，并為今后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。本文將根據(jù)銷售頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的標(biāo)題，詳細(xì)具體且生動(dòng)地總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

引言：

在我的大學(xué)生活中，我有幸獲得了一次寶貴的銷售頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過手冊(cè)的指導(dǎo)，我順利地完成了整個(gè)實(shí)習(xí)過程，并從中受益匪淺。下面將分享我在實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及所學(xué)所悟。

第一部分：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)開始之前，手冊(cè)中提到了一系列準(zhǔn)備工作。首先是了解公司和產(chǎn)品知識(shí)。了解公司的歷史、文化以及產(chǎn)品特點(diǎn)，可以幫助銷售人員更好地與客戶溝通，提高銷售效果。其次是學(xué)習(xí)相關(guān)銷售技巧。手冊(cè)列出了一些基礎(chǔ)的銷售技巧，如積極主動(dòng)地介紹產(chǎn)品、傾聽客戶需求、建立良好的溝通關(guān)系等。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我在與客戶交流時(shí)更加自信和專業(yè)。

第二部分：實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過程中，手冊(cè)詳細(xì)介紹了銷售人員的工作內(nèi)容。首先是開展市場(chǎng)調(diào)研。了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，可以幫助銷售人員根據(jù)市場(chǎng)情況調(diào)整銷售策略，提高銷售業(yè)績(jī)。其次是尋找潛在客戶。手冊(cè)指導(dǎo)銷售人員通過電話、網(wǎng)絡(luò)以及市場(chǎng)活動(dòng)等方式，尋找潛在客戶并建立聯(lián)系。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了市場(chǎng)調(diào)研和潛在客戶尋找的工作，通過這些經(jīng)歷我深刻理解了銷售的重要性和挑戰(zhàn)性。

第三部分：實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過銷售頂崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了銷售工作的復(fù)雜性和壓力。然而，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)并且獲得了成長(zhǎng)。首先，我提高了我與人溝通的能力。通過與各種客戶的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他們的需求，并尋找出最適合他們的產(chǎn)品。其次，我變得更加自信。通過與客戶進(jìn)行面對(duì)面的交流，我克服了自己的害羞和膽怯，逐漸變得更加自信和堅(jiān)定。最后，我提升了自己的銷售技巧。通過不斷地實(shí)踐和反思，我學(xué)到了很多有效的銷售技巧，并且在銷售實(shí)踐中不斷提升自己的銷售能力。

結(jié)語：

通過銷售頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。手冊(cè)的指導(dǎo)幫助我更加順利地度過了整個(gè)實(shí)習(xí)過程，并且深入了解了銷售工作的方方面面。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將在我的職業(yè)生涯中更加自信和熟練地應(yīng)對(duì)各種銷售挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的銷售能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本次實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑，我對(duì)未來充滿了信心和期待。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

專 業(yè):______________________________

班 級(jí):______________________________

姓 名:______________________________

學(xué) 號(hào):______________________________

校內(nèi)指導(dǎo)教師: __________________________

校外指導(dǎo)教師: __________________________

一、頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生必修課程，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格屬未完成規(guī)定學(xué)分，不得畢業(yè)。

二、頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定或其他特殊原因，需要離開或更換實(shí)習(xí)單位，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)校同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，不得擅自離開或更換與學(xué)院簽約的頂崗實(shí)習(xí)單位。中途擅自離開實(shí)習(xí)單位者、不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分，情況嚴(yán)重者給予相關(guān)紀(jì)律處分。

三、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將撰寫完成的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，填好的《畢業(yè)生對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)調(diào)查表》，以及請(qǐng)企業(yè)填好并蓋章的《頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表》，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交校內(nèi)指導(dǎo)教師。未能完成實(shí)習(xí)和未按時(shí)提交以上材料者，不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分。

四、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的員工。要自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，服從管理;要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全防范工作;不得自行在外聯(lián)系住宿;不得從事或參與有損大學(xué)生形象、企業(yè)利益和學(xué)院聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。

五、凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的，根據(jù)用人單位和學(xué)院相關(guān)規(guī)章制度予以相應(yīng)處理。因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等，由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任，必要時(shí)追究法律責(zé)任。

六、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件，應(yīng)及時(shí)向所在系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由所在系協(xié)同就業(yè)處與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。實(shí)習(xí)學(xué)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突，若無理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

七、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，撰寫頂崗實(shí)習(xí)工作日記和頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、工作任務(wù)。

八、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，要經(jīng)常主動(dòng)與班主任、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，每月向班主任 匯報(bào)實(shí)習(xí)小結(jié)。

1、頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，提供實(shí)習(xí)設(shè)備及場(chǎng)地,對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全生產(chǎn)與企業(yè)管理的教育和培訓(xùn)后方可上崗。

2、頂崗實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守勞動(dòng)法規(guī)，合理安排學(xué)生的實(shí)習(xí)并根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)書確定實(shí)習(xí)崗位，定期輪換。嚴(yán)格考勤并定期進(jìn)行技術(shù)考核，督促甲方學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)不服從管理、違反各項(xiàng)規(guī)章和法律法規(guī)的學(xué)生有權(quán)教育批評(píng)處分直至退回學(xué)校。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間如有擅自離職、辭職、退回等，頂崗實(shí)習(xí)單位要迅速以書面或電話形式通知班主任(帶隊(duì)老師)，避免學(xué)生脫管。

5、頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的安全并為學(xué)生購買工傷保險(xiǎn)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生的傷害賠償由頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)。

6、頂崗實(shí)習(xí)單位提供學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的食宿及負(fù)責(zé)生活管理，并提供學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工裝及勞保用品。

7、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，頂崗實(shí)習(xí)單位每月按時(shí)給學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)工資。 十、成績(jī)考核評(píng)定辦法

1、考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師(或人事部門)對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%。

2、企業(yè)要對(duì)學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫“頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表”相關(guān)欄目，并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。

3、由學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行審閱、檢查評(píng)分，填寫“頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表”相關(guān)欄目，并折算總成績(jī)。

4、頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，分為五級(jí)記分制，分別為：優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)評(píng)定成績(jī)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

5、有下列行為之一者，頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)按不合格處理，不予畢業(yè)。

實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者; 事、病假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者; 擅自終止實(shí)習(xí)者; 實(shí)習(xí)期滿，實(shí)習(xí)單位考核不合格者; 因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)院和用人單位造成嚴(yán)重后果者。

6、頂崗實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。

在實(shí)習(xí)期間，能遵守企業(yè)和學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)較好的同學(xué)，

1：優(yōu)先推薦每年10月大學(xué)生單招報(bào)名，優(yōu)先推薦在每年3月直升專上大學(xué)，

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)月度總結(jié)

引言：

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)是每一個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的重要工具，它為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)相關(guān)的信息和指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境并取得優(yōu)異成績(jī)。在這篇文章中，我們將對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的月度總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述，以便更好地評(píng)估和改進(jìn)該手冊(cè)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)的目的和內(nèi)容：

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的目的是為了幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)期間順利進(jìn)行，并獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。手冊(cè)中包含了一系列的指導(dǎo)性信息，涵蓋了實(shí)習(xí)的各個(gè)方面，包括實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、工作規(guī)范、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)報(bào)告等。此外，手冊(cè)還提供了實(shí)習(xí)期間的各種工具和資源，如實(shí)習(xí)計(jì)劃表、實(shí)習(xí)評(píng)估表等，以協(xié)助學(xué)生有序地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

手冊(cè)的優(yōu)點(diǎn)：

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)在月度總結(jié)中明顯展示了一些重要的優(yōu)點(diǎn)。首先，手冊(cè)內(nèi)容專業(yè)而詳細(xì)，能夠滿足學(xué)生在實(shí)習(xí)中的需求。它為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)，從而使他們更好地了解實(shí)習(xí)期間的要求和期望。其次，手冊(cè)的組織結(jié)構(gòu)清晰，信息展示合理。手冊(cè)按照實(shí)習(xí)的時(shí)間線索進(jìn)行組織，便于學(xué)生迅速找到所需的信息。此外，手冊(cè)還充分考慮了學(xué)生的特定需求，提供了詳細(xì)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和聯(lián)系方式，以方便學(xué)生與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。

手冊(cè)的缺點(diǎn)：

雖然學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)有很多優(yōu)點(diǎn)，但在月度總結(jié)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。首先，手冊(cè)的語言表達(dá)有些過于專業(yè)化，對(duì)于新手來說可能有些難以理解。此外，手冊(cè)中的內(nèi)容有些單調(diào)，缺乏足夠的生動(dòng)和實(shí)用性。學(xué)生在閱讀手冊(cè)時(shí)可能會(huì)感到乏味，并且很難真正將其中的指導(dǎo)應(yīng)用到實(shí)踐中。最后，手冊(cè)中的某些信息可能已經(jīng)過時(shí)，需要及時(shí)更新和修訂。這對(duì)學(xué)生來說可能會(huì)造成困擾和誤導(dǎo)，影響他們的實(shí)習(xí)效果。

對(duì)手冊(cè)的改進(jìn)建議：

基于上述的分析，我們提出了一些建議，以改進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的效果。首先，手冊(cè)的語言應(yīng)當(dāng)更加簡(jiǎn)練明了，避免過多的專有名詞和術(shù)語。這樣能夠使學(xué)生更好地理解手冊(cè)中的內(nèi)容并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。其次，手冊(cè)應(yīng)增加一些豐富多樣的實(shí)例和案例，以增加趣味性和實(shí)用性。學(xué)生可以通過實(shí)例更好地理解實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和解決方法。最后，手冊(cè)的作者應(yīng)定期檢查和更新其中的信息，確保其準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

結(jié)論：

學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的順利進(jìn)行至關(guān)重要。它是學(xué)生們的指南和助手，通過提供詳細(xì)的信息和指導(dǎo)，幫助他們了解實(shí)習(xí)的要求和期望，并作出相關(guān)的準(zhǔn)備。然而，手冊(cè)也存在一些改進(jìn)的空間，如語言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性、內(nèi)容的生動(dòng)和實(shí)用性等方面。通過對(duì)手冊(cè)的改進(jìn)，我們可以為學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)

「中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)」

中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)對(duì)我這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我在實(shí)習(xí)中有了明確的方向和目標(biāo)。以下是我對(duì)手冊(cè)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，在手冊(cè)的開頭部分，介紹了中天金融的背景和實(shí)習(xí)的目的。手冊(cè)指出，中天金融是一家知名的金融企業(yè)，致力于為客戶提供全方位的金融服務(wù)。實(shí)習(xí)的目的是讓實(shí)習(xí)生了解金融行業(yè)并提升自己的專業(yè)能力。這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹為我對(duì)實(shí)習(xí)的全貌有了初步的了解。

在手冊(cè)的第二部分，詳細(xì)介紹了實(shí)習(xí)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和能力。手冊(cè)明確指出，溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)能力是每位實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)。此外，手冊(cè)還建議實(shí)習(xí)生具備一定的金融知識(shí)和技能，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。這些指導(dǎo)對(duì)我來說非常重要，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并努力提升自己的能力。

接下來，手冊(cè)詳細(xì)介紹了中天金融的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域和實(shí)習(xí)生可能參與的具體項(xiàng)目。這部分內(nèi)容對(duì)我來說非常有價(jià)值，因?yàn)樗屛颐鞔_了自己可能會(huì)參與的工作內(nèi)容和項(xiàng)目范圍。手冊(cè)提到，中天金融主要從事投資銀行、資產(chǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的工作。實(shí)習(xí)生可能參與的項(xiàng)目包括市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和投資報(bào)告的撰寫等。這些具體的介紹讓我能夠更好地了解自己所處的實(shí)習(xí)環(huán)境，并為以后的工作做好準(zhǔn)備。

在手冊(cè)的后半部分，介紹了實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意的事項(xiàng)和工作要求。手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。另外，手冊(cè)還提到了一些實(shí)習(xí)期間可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方法，例如如何處理工作壓力和與同事建立良好的關(guān)系。這些指導(dǎo)讓我在實(shí)習(xí)期間能夠更加坦然地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。

最后，在手冊(cè)的結(jié)尾部分，給予了實(shí)習(xí)生一些實(shí)用的建議和總結(jié)。手冊(cè)建議實(shí)習(xí)生要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新的金融知識(shí)。同時(shí)，手冊(cè)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生主動(dòng)參與各類培訓(xùn)和活動(dòng)，以提升自己的能力和知識(shí)水平。這些建議對(duì)我來說非常寶貴，讓我充分認(rèn)識(shí)到在金融行業(yè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。

總的來說，中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)為我提供了全面而詳盡的指導(dǎo)。通過手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)中天金融有了全面的了解，還提升了自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富。感謝中天金融為我提供了這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過手冊(cè)的指導(dǎo)讓我得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

為期兩個(gè)月的生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段工夫里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問用于理論，并且經(jīng)過理論檢驗(yàn)了本人關(guān)于英語教學(xué)方面的假定和猜測(cè)，獲得了一些令本人滿意的成績(jī)。我將從英語教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)本人的實(shí)習(xí)任務(wù)做一個(gè)扼要的。

首先，在英語教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的方案，實(shí)習(xí)的前兩周我們的次要任務(wù)是聽課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開端，我體驗(yàn)了幾節(jié)正軌的英語教學(xué)課。實(shí)在的英語課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)時(shí)期試講時(shí)，面對(duì)的也是本人的同窗，每位同窗都非常的好，但是，在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問的程度不一樣，承受新學(xué)問的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說當(dāng)教師提出成績(jī)學(xué)生答不上的時(shí)分，教師該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績(jī)的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的成績(jī)。再加上本人此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問構(gòu)造是非常松散的，只需一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中綴，就會(huì)影響本人的整個(gè)教學(xué)流程。常常在出現(xiàn)這種情況的時(shí)分，我會(huì)愈加留意本人的指導(dǎo)方式并恰外地簡(jiǎn)化本人的成績(jī)。

雖然為了不打擊學(xué)生的進(jìn)修積極性而簡(jiǎn)化學(xué)問，但由于過火地低估了學(xué)生的程度本人在實(shí)習(xí)時(shí)期又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開端正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將言語學(xué)問點(diǎn)過火地簡(jiǎn)化，對(duì)一些絕對(duì)繁雜的學(xué)問點(diǎn)甚至避而不談，過火地“溺愛學(xué)生”。后果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不只學(xué)生覺得煩，最初連本人都覺得津津有味了。真正的英語課堂是該當(dāng)充溢學(xué)問性和趣味性的，既能激起學(xué)生的進(jìn)修興味又能在樂中學(xué)到學(xué)問。

經(jīng)細(xì)致分析，發(fā)覺本人的課最缺的是言語學(xué)問點(diǎn)的拓展，學(xué)生的進(jìn)修都只是停留在認(rèn)知層面而很少請(qǐng)求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)學(xué)問。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問點(diǎn)的講解單詞句型的操練及言語學(xué)問點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的進(jìn)修自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的進(jìn)修興味。從課堂的實(shí)際情況來看，學(xué)生們都比較喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇對(duì)學(xué)問點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。

其次，在實(shí)習(xí)班主任任務(wù)方面。按照實(shí)習(xí)方案，每個(gè)實(shí)習(xí)生至多要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任任務(wù)。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任任務(wù)分散到每個(gè)星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務(wù)。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班，共有六十一人。剛開端面對(duì)這個(gè)班的時(shí)分，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實(shí)習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規(guī)老實(shí)矩地，絲毫沒有違紀(jì)的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。

在本次的實(shí)習(xí)中，我還合作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級(jí)的播送體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集團(tuán)合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴打動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。經(jīng)過這一次的實(shí)習(xí)班主任任務(wù)，本人初步地領(lǐng)略到了如何去指導(dǎo)教育學(xué)生，不只是在進(jìn)修上，還包括思想文明質(zhì)量方面。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇6)

最后一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)也完成了，對(duì)于我的頂崗實(shí)習(xí)也是到了尾聲。這個(gè)月我在線路上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種維修工作，跟著師傅做的最多的工作有改道、起道、調(diào)查線路、涂油這幾項(xiàng)工作。肖師傅在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí)邊給我們講解，然后讓我們自己動(dòng)手。我們的上班時(shí)間是白天，由于安全問題，師傅不讓我們天窗時(shí)間上線路。一次難得的機(jī)會(huì)，得到工長(zhǎng)和主任的批準(zhǔn)，我參加了一次天窗進(jìn)行鋼軌接頭焊補(bǔ)和換鋼軌的作業(yè)。天窗的維修工作是非常緊迫的，中間不能出任何差錯(cuò)，在封鎖線路的短短幾十分鐘時(shí)間必須把作業(yè)完成，不能有半點(diǎn)松懈，保證列車的安全運(yùn)行。當(dāng)作業(yè)完成后開通路線列車安全通過的時(shí)候，心里有說不出的激動(dòng)。

這四周的頂崗實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)和操作，我對(duì)鐵道工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來的工作有著重大意義的知識(shí)。

通過這5個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解到，我們剛到實(shí)習(xí)單位工作以后，想知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。在這次實(shí)習(xí)過程中，我碰了到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇7)

行政前臺(tái)實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)

一、引言

作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，在過去的幾個(gè)月中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)到了許多有價(jià)值的教訓(xùn)。本文將對(duì)我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)未來行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生或從事類似職位的人們有所幫助。

二、了解公司及其運(yùn)作方式

在開始實(shí)習(xí)之前，我首先了解了公司的歷史、業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)。這些知識(shí)對(duì)于一個(gè)行政前臺(tái)來說非常重要，因?yàn)槲覀冃枰谂c來訪者交流時(shí)提供準(zhǔn)確的信息。此外，了解公司的運(yùn)作方式也有助于我們更好地與其他部門協(xié)作，提高工作效率。

三、良好的溝通能力

作為行政前臺(tái)，良好的溝通能力是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，與來訪者交流時(shí)，我需要使用清晰、準(zhǔn)確的語言，并保持友好的態(tài)度。此外，我還要學(xué)會(huì)傾聽和理解來訪者的需求，以便能夠提供恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

四、高效的時(shí)間管理能力

在一個(gè)忙碌的辦公環(huán)境中，時(shí)間管理非常重要。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。為了提高工作效率，我通常將任務(wù)分解成小的子任務(wù)，并制定優(yōu)先級(jí)。

五、解決問題的能力

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種各樣的問題，包括來訪者的疑問、技術(shù)故障等。我學(xué)會(huì)了冷靜地分析問題的根源，并尋找解決辦法。有時(shí)，我需要主動(dòng)與其他同事合作，共同解決問題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。

六、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常遇到突發(fā)事件，如來訪者突發(fā)疾病、會(huì)議室預(yù)訂出現(xiàn)問題等。在這些情況下，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并靈活應(yīng)對(duì)。盡管這些情況可能會(huì)干擾我們的工作計(jì)劃，但我們需要找到解決方案，確保公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

七、保持積極的工作態(tài)度

積極的工作態(tài)度對(duì)于一個(gè)行政前臺(tái)來說至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了在繁忙和壓力之中保持冷靜和樂觀。我意識(shí)到，我在公司的表現(xiàn)不僅關(guān)乎我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也與公司的形象有關(guān)。

八、尋求反饋并持續(xù)學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常向前輩同事請(qǐng)教，以便不斷提高自己的技能和知識(shí)。我還積極尋求來訪者的反饋，以了解他們對(duì)我的服務(wù)是否滿意。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。

九、總結(jié)與展望

通過行政前臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，在接下來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，我深知這個(gè)職位的重要性，將繼續(xù)不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

十、結(jié)語

作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著重大的意義。我將永遠(yuǎn)感謝這段經(jīng)歷所帶給我的一切，并將繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的行政前臺(tái)，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。希望我的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌麑?shí)習(xí)生或從事類似職位的人們有所啟發(fā)和幫助。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇8)

實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)

進(jìn)入職場(chǎng)，大多數(shù)人都需要先經(jīng)歷實(shí)習(xí)階段。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，還要學(xué)習(xí)如何與同事相處、如何應(yīng)對(duì)不同工作場(chǎng)景等。為了更好地指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)習(xí)工作，企業(yè)一般都會(huì)給實(shí)習(xí)生發(fā)放實(shí)習(xí)手冊(cè)，以便實(shí)習(xí)生按照規(guī)定行事。而撰寫《實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)》則是為了更好地檢討和總結(jié)實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)。

本月是本公司的實(shí)習(xí)生入職的第一個(gè)月。在這一個(gè)月中，實(shí)習(xí)生們經(jīng)歷了一個(gè)月的洗禮，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們需要在此時(shí)對(duì)每位實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)進(jìn)行一番總結(jié)，以便對(duì)他們下一步的工作進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)。

第一篇文章，我們首先來談?wù)剬?shí)習(xí)生的務(wù)實(shí)精神。作為一名實(shí)習(xí)生，最重要的莫過于做好本職工作。我們很高興地看到，所有的實(shí)習(xí)生都非常勤奮，每天早早地到公司，開展自己的工作。他們不僅完成了自己的任務(wù)，而且還通過向同事請(qǐng)教，了解公司的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)作流程，充分發(fā)揮了自己的職業(yè)潛力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)生的工作中，他們非常注重細(xì)節(jié)，追求完美，能夠保證工作結(jié)果符合要求?？梢哉f，實(shí)習(xí)生的務(wù)實(shí)精神是發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化、積極進(jìn)取、為企業(yè)增添價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

第二篇文章，我們要談?wù)剬?shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都只是一個(gè)小輪子，只有所有小輪子協(xié)調(diào)合作，才能順利地完成任務(wù)。我們要感謝實(shí)習(xí)生們?cè)谶@一個(gè)月中展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們樂于與同事合作，不計(jì)較個(gè)人得失，形成了良好的協(xié)作氛圍。在實(shí)習(xí)生的工作中，我們也看到了許多充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的成果。比如，實(shí)習(xí)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同探討、研究一項(xiàng)技術(shù)性問題，并在一定時(shí)間內(nèi)找到了解決方案，給企業(yè)帶來了收益。

第三篇文章，我們要談?wù)剬?shí)習(xí)生的自我修養(yǎng)。作為匠人，不僅需要掌握技能，更需要磨礪自己的內(nèi)心，提高自己的整體素質(zhì)。在實(shí)習(xí)生的工作中，我們看到他們非常注重自我的提升和修養(yǎng)。實(shí)習(xí)生們常常在工作之余讀書、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和見識(shí)。他們不斷反思自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，在與客戶、同事交流中，實(shí)習(xí)生也不斷提高自己的表達(dá)能力和交際能力。他們嚴(yán)格要求自己，不斷打磨自己的職業(yè)品質(zhì)，成為了一名具備廣泛知識(shí)和修養(yǎng)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

總之，在本月的實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)出了良好的工作態(tài)度和工作效率。除了上述三個(gè)方面外，在溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)、問題解決能力和執(zhí)行力等方面也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要提升和改進(jìn)的地方，比如有些實(shí)習(xí)生在困難面前容易放棄、有些實(shí)習(xí)生的時(shí)間管理還不夠精細(xì)等。因此，針對(duì)這些問題，我們需要在接下來的工作中，和實(shí)習(xí)生們開展交流、制定計(jì)劃、嚴(yán)格考核，以進(jìn)一步提高他們的工作水平。相信在不久的將來，我們的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生定能成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的佼佼者。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇9)

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時(shí)，我也會(huì)觀察一下病人的病情，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

總的來說呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!

在我實(shí)習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的`工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達(dá)的，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，也是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，但是我相信自己肯定能克服的?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷充實(shí)自己，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇10)

實(shí)習(xí)手冊(cè)：實(shí)習(xí)周記總結(jié)

在大學(xué)生活的最后一學(xué)期，我有幸獲得了一份理想的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了更好地記錄和總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我決定每周撰寫一篇實(shí)習(xí)周記。通過這么做，我希望能夠更深入地了解所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

第一周：

在實(shí)習(xí)的第一周，我首先向?qū)焻R報(bào)了個(gè)人情況并熟悉了實(shí)習(xí)項(xiàng)目的背景。我被分派到一個(gè)科技公司，負(fù)責(zé)參與一個(gè)新產(chǎn)品的開發(fā)工作。我的主要任務(wù)是協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皼]有參與過這樣的項(xiàng)目。然而，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和與團(tuán)隊(duì)成員的討論，我逐漸掌握了必要的知識(shí)和技能，并開始展開調(diào)研工作。

第二周：

在第二周，我繼續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。通過電話訪談和在線調(diào)查，我收集到了大量有關(guān)目標(biāo)客戶的反饋信息。同時(shí)，我也參加了一場(chǎng)行業(yè)展會(huì)，與公司的同行進(jìn)行交流和觀察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的展示情況。這一周我感到非常充實(shí)，因?yàn)槲以趯?shí)際工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了許多與課堂學(xué)習(xí)不同的東西。

第三周：

在第三周，我開始整理和分析所收集到的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，并撰寫了一份詳細(xì)的報(bào)告。同時(shí)，我也參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，向成員們展示了我的發(fā)現(xiàn)和建議。這個(gè)過程讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我感到非常榮幸能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，并看到我的工作得到了大家的肯定和認(rèn)可。

第四周：

在實(shí)習(xí)的第四周，我參與了一個(gè)重要的客戶討論會(huì)議。在會(huì)議上，我負(fù)責(zé)向客戶介紹我們的產(chǎn)品，回答他們的問題，并與他們進(jìn)行討論和交流。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了客戶需求的重要性，同時(shí)也讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我意識(shí)到自己能夠在一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)合中自信地發(fā)言時(shí)，我感到非常自豪和滿足。

第五周：

在實(shí)習(xí)的最后一周，我通過參觀其他部門和與員工們交流，了解了公司的運(yùn)營(yíng)和管理流程。這讓我對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的期待。在最后一天，我向?qū)熀蛨F(tuán)隊(duì)成員們表示了感謝，并對(duì)他們給予的支持和鼓勵(lì)表示衷心的感激之情。

通過整個(gè)實(shí)習(xí)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。實(shí)習(xí)周記幫助我記錄和反思了每一周的進(jìn)展和體驗(yàn)，從中我獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展指明了方向。我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我變得更加成熟和自信。我期待著將所學(xué)所得應(yīng)用于未來的工作中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇11)

從年12月1號(hào)開始我在電子信息附屬高級(jí)技工學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)就結(jié)束了。通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。這次教育實(shí)習(xí)，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。 回顧一下過去，老師跟同學(xué)們?cè)谡n堂上的歡聲笑語是那么讓人回味無窮。下面就讓我來就本學(xué)期教育實(shí)習(xí)來做一下總結(jié)，寫一下自己心得體會(huì)。 在電子信息附屬高級(jí)技工學(xué)校實(shí)習(xí)的四周時(shí)間里，我體會(huì)到了作為一名教師的光榮和快樂，同時(shí)也感受到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都適合做教師，教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，關(guān)系到整個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的前途。這四周是我進(jìn)大學(xué)以來收獲最多的時(shí)光，我很珍惜在這個(gè)學(xué)校的每一天。在實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我學(xué)到了課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)處理一些意外的情況。作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我以一名教師的身份來嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止和衣著打扮；關(guān)愛學(xué)生，一切以學(xué)生為主，盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中我深刻體會(huì)到和老師之間交流、學(xué)生之間相處都是一種鍛煉，也是一種

技巧。這個(gè)學(xué)校的老師都很親切，也很幫助我們實(shí)習(xí)生工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們備課和做課件，在生活上關(guān)心我們身體和飲食，給我們較多走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，放手讓我們展示自己的能力，同時(shí)也指出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，促使我們不斷進(jìn)步和自我提高。

一、 數(shù)學(xué)教學(xué)工作

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是電子1341班，班級(jí)共有26人。我的教學(xué)指導(dǎo)老師是李鳳榮老師，一位親切風(fēng)趣又可愛的中年女教師，她對(duì)我很關(guān)心，也經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)工作。

我通過向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和深入學(xué)生當(dāng)中親身感受，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是個(gè)十分活躍的班級(jí)，班級(jí)的學(xué)生也都很聽話，對(duì)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作普遍都還是有興趣的，但是還有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)于電路原理部分的理解很有大困難。針對(duì)這個(gè)情況，課間和午自修的時(shí)候，我都幫他們答疑，幫助他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)電路的基本知識(shí)。 第一周基本上都是聽課，防控警報(bào)器的安裝與制作的內(nèi)容?；旧隙际锹犂罾蠋煹恼n，李老師上課都不用課件，更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣，讓學(xué)生不會(huì)覺得枯燥乏味?，F(xiàn)在聽課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而現(xiàn)在是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。

12月23號(hào)我第一次走上講臺(tái)上習(xí)題課（講解自激多諧振蕩電路的調(diào)試）。開始上課后，我有點(diǎn)小緊張，到后來我發(fā)現(xiàn)我沒有之前那么緊張了，一節(jié)課下來十分順暢。李老師坐在教室后面聽我的課，課后李老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，她首先肯定了我，說我上課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)清楚，教態(tài)自然，一點(diǎn)也不緊張，然后說了我的不足之處：

1、聲音比較輕，后排的一些同學(xué)聽不見。

2、語速稍快，自問自答太多。

3、沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正。

二、班主任工作

我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早自修和午自修我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。在日常方面，按照要求每天8：10按時(shí)到班，檢查班級(jí)情況并督促每天的學(xué)習(xí)情況；平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通，并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際，給同學(xué)們開了幾次班會(huì)，其中一次為主題班會(huì)，特別是“手機(jī)的危害”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。

關(guān)于自我。經(jīng)過這一個(gè)月的自我要求、自我突破，圓滿的完成了教育實(shí)習(xí)。那些疑惑、那些埋怨也已經(jīng)成為過去，我慶幸自己能夠一如既往的嚴(yán)格要求自己，不給自己留后路，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。

最后，感謝大家送我那一句句暖人心窩的祝福。 實(shí)習(xí)是要早起的，實(shí)習(xí)是要晚睡的，實(shí)習(xí)是要擠公交的，實(shí)習(xí)是要付出的，但，實(shí)習(xí)是有收獲的，實(shí)習(xí)是充滿幸福感和成就感的。 這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我電子設(shè)計(jì)教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我體會(huì)到了教學(xué)中的樂趣。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這一個(gè)月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！謹(jǐn)以此總結(jié)并紀(jì)念我的教育實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇12)

幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮,因?yàn)閰⒂^的單位就是我們以后將要工作的地方.通過實(shí)習(xí),我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對(duì)象以及所用的知識(shí),這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情,也會(huì)促進(jìn)我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力,認(rèn)識(shí)到課堂上學(xué)習(xí)的不足.在我看來,實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:

其一,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運(yùn)輸線的桿塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境.運(yùn)輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風(fēng)力等影響.

其二,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力.所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個(gè)繼電器,兩個(gè)變壓器.三個(gè)開關(guān)不同擋位,就可以控制兩個(gè)變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.

其三,實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們較強(qiáng)的是讀圖與實(shí)踐能力.通過實(shí)習(xí),我們更詳細(xì)的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專業(yè)知識(shí)有限,我們了解的還不是很詳細(xì),但是我們對(duì)我們自己以后要做的工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí),感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí).

以前只是聽說地下石油開采后要往地下注水,不過在參觀**注水站之前怎么也沒有想到注水還有這么多的學(xué)問,更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補(bǔ)充和保持油層壓力的措施稱為注水.油田投入開發(fā)后,隨著開采時(shí)間的增長(zhǎng),油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至?xí)娡．a(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來.為了彌補(bǔ)原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實(shí)現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),必須對(duì)油田進(jìn)行注水.而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來或經(jīng)過處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過高壓閥組分別送到注水干線,再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對(duì)于油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油后的水和來源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲(chǔ)

水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機(jī)組,高低壓水閥及供配電,潤(rùn)滑系統(tǒng),冷卻水系統(tǒng)組成.注水方式即是注采系統(tǒng),其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據(jù)油田特點(diǎn)選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內(nèi)注水三種;切割注水;面積注水,可分五點(diǎn)法注水,七點(diǎn)法注水,歪七點(diǎn)法注水,四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等.

我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的五天,而在變電所實(shí)習(xí)的時(shí)間卻達(dá)一天之長(zhǎng),在供電培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)也占了半天的時(shí)間,可見電力方面的認(rèn)識(shí)對(duì)我們電氣專業(yè)學(xué)生的重要性.

都有具體要求.變電所繼電保護(hù)分系統(tǒng)保護(hù)(包括輸電線路和母線保護(hù))和元件保護(hù)(包括變壓器,電抗器及無功補(bǔ)償裝置保護(hù))兩類.變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類.前者指一對(duì)一的按紐控制.對(duì)于控制對(duì)較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤數(shù)量太多,控制監(jiān)視面太大,不能滿足運(yùn)行要求,此時(shí)需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)是直觀性較差,中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多.

變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修.輸入電壓通過變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設(shè)備,變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能.現(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設(shè)備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對(duì)其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線路上落雷時(shí)雷電波會(huì)沿導(dǎo)線進(jìn)入變電站,產(chǎn)生過電壓.另外,斷路器操作等也會(huì)引起過電壓.避雷器的作用是當(dāng)過電壓超過一定限值時(shí),自動(dòng)對(duì)地放電降低電壓保護(hù)設(shè)備放電后又迅速自動(dòng)滅弧,保證系統(tǒng)正常運(yùn)行.

供電培訓(xùn)中心是培訓(xùn)電力方面的專業(yè)人員的地方,我們參觀的培訓(xùn)中心就曾培訓(xùn)出許多電力方面的優(yōu)秀人才.在供電培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)高級(jí)電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場(chǎng),深切的感受了學(xué)校的氣氛.最后進(jìn)行的安全救護(hù)更是讓我們受益匪淺,先進(jìn)的模擬人體救護(hù)系統(tǒng)讓我們對(duì)觸電救護(hù)的步驟有了一個(gè)初步的了解.

**煉油廠就在我們學(xué)校附近,這次去參觀確實(shí)第一次去.

大家都知道在地下開采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠的作用就是把混合物中的各個(gè)組分分離開來,將其分成用途不同的組分.隨著開采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對(duì)煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過一定時(shí)間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開了.

但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場(chǎng)法.經(jīng)過這步之后油中水的`組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.

將油中的水去除后,就可以進(jìn)一步的煉制.接下來的煉制利用原油中各個(gè)氫組分的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法進(jìn)行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設(shè)備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.

變壓器是利電磁感應(yīng)原理,從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號(hào)的一種電器是電能傳遞或作為信號(hào)傳輸?shù)闹匾?變壓器是一種的電磁裝置.壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能.電壓器的主要部件是一個(gè)鐵心和套在鐵心上的兩個(gè)繞組變壓器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介

當(dāng)變壓器二次側(cè)空載時(shí),一次側(cè)僅流過主磁通的電流(0),這個(gè)電流稱為激磁電流.當(dāng)二次側(cè)加負(fù)載流過負(fù)載電流2時(shí),也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時(shí),主磁通是不變的,一次側(cè)就要流過兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來平衡2,所以這部分電流隨著2變化而變化.當(dāng)電流乘以匝數(shù)時(shí),就是磁勢(shì).

上述的平衡作用實(shí)質(zhì)上是磁勢(shì)平衡作用,變壓器就是通過磁勢(shì)平衡作用實(shí)現(xiàn)了一,二次側(cè)的能量傳遞.

觀察圖1還可發(fā)現(xiàn),旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時(shí)針排列,磁場(chǎng)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),若把三根電源線中的任意兩根對(duì)調(diào),例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場(chǎng)必然逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱?dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條(鼠籠條)將切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁力線而產(chǎn)生感應(yīng)電流,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來.一般情況下,電動(dòng)機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)速n.因?yàn)榧僭O(shè)n=n1,則轉(zhuǎn)子導(dǎo)條與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)就沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),就不會(huì)切割磁力線,也就不會(huì)產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n.為此我們稱三相電動(dòng)機(jī)為異步電動(dòng)機(jī).

本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了一周,不算長(zhǎng),也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識(shí)還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實(shí)習(xí)中師傅們的教悔讓我們對(duì)以后的工作有了基本的了解,對(duì)以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).為此,我還要對(duì)我們的師傅們說聲:“謝謝您們!我們以后一定后好好體會(huì)你們的每一句話,在以后的工作中更加努力.”

需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等.未來不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)!以上就是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的整理與所得所感,他使我們認(rèn)識(shí)了專業(yè)方向,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇13)

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)總結(jié)

引言：

學(xué)生實(shí)習(xí)是大學(xué)生們積極投身社會(huì)的一種方式，通過實(shí)習(xí)，他們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)院制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，下面將對(duì)該手冊(cè)進(jìn)行總結(jié)。

一、手冊(cè)內(nèi)容概述

該學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)包含了學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)和任務(wù)要求，為學(xué)生提供了全面的指導(dǎo)。手冊(cè)首先介紹了實(shí)習(xí)的目的和意義，明確了實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。然后，手冊(cè)詳細(xì)列舉了各類實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式和實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)說明，讓學(xué)生了解不同選擇的機(jī)會(huì)和要求。接下來是實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括實(shí)習(xí)協(xié)議的簽署和實(shí)習(xí)保險(xiǎn)的購買，確保學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)期間得到必要的保障。隨后，手冊(cè)重點(diǎn)關(guān)注實(shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作積極性的培養(yǎng)，要求學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并與同事和上級(jí)保持良好的溝通和合作。最后，手冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和實(shí)習(xí)總結(jié)的歸納分析，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和總結(jié)。

二、手冊(cè)亮點(diǎn)評(píng)析

1. 詳細(xì)的實(shí)習(xí)崗位說明

手冊(cè)列舉了各類實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)要求和工作內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地明確自己的選擇和定位。通過對(duì)不同實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的介紹，學(xué)生可以對(duì)不同行業(yè)的工作環(huán)境和專業(yè)要求有一個(gè)初步了解，從而更好地做出選擇。

2. 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

手冊(cè)明確了實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括實(shí)習(xí)協(xié)議的簽署和實(shí)習(xí)保險(xiǎn)的購買。這些準(zhǔn)備工作對(duì)于學(xué)生的安全和權(quán)益保障非常重要，手冊(cè)提供了相關(guān)的指導(dǎo)和聯(lián)系方式，讓學(xué)生能夠輕松完成這些準(zhǔn)備工作。

3. 行為準(zhǔn)則和工作積極性的培養(yǎng)

手冊(cè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并與同事和上級(jí)保持良好的溝通和合作。此外，手冊(cè)還鼓勵(lì)學(xué)生提升自己的工作積極性，不僅要完成基本工作任務(wù)，還要主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，爭(zhēng)取更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

4. 實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)的培養(yǎng)

手冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和實(shí)習(xí)總結(jié)的歸納分析，這有助于學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思。通過對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)的要求，學(xué)生能夠提升自己的綜合分析和表達(dá)能力，更好地理解自己在實(shí)習(xí)過程中的收獲和不足，并為未來的職業(yè)規(guī)劃提供有力支持。

三、結(jié)語

學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是一份對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程進(jìn)行全程指導(dǎo)的文檔，為學(xué)生提供了重要的參考和幫助。通過手冊(cè)的指導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地了解實(shí)習(xí)的目的和要求，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，遵守規(guī)章制度并培養(yǎng)工作積極性。同時(shí)，手冊(cè)還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展?？傊?，學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的精心編制對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇14)

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)周記總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉自己實(shí)踐能力的重要方式之一，而實(shí)習(xí)手冊(cè)的編撰和實(shí)習(xí)周記的撰寫則是實(shí)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。實(shí)習(xí)手冊(cè)為實(shí)習(xí)生提供了必要的指導(dǎo)和規(guī)范，而實(shí)習(xí)周記則是實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)過程中的所思所感的記錄。下面將詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記。

實(shí)習(xí)手冊(cè)，顧名思義，就是為了指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)而編撰的一本手冊(cè)。實(shí)習(xí)手冊(cè)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位的介紹和背景，實(shí)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)習(xí)期限和工作時(shí)間安排，實(shí)習(xí)期間的規(guī)范和要求，以及實(shí)習(xí)期滿后需要提交的實(shí)習(xí)報(bào)告等。實(shí)習(xí)手冊(cè)的編寫目的在于幫助實(shí)習(xí)生明確實(shí)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，了解實(shí)習(xí)單位的背景和要求，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并在實(shí)習(xí)過程中能夠按照規(guī)范和要求進(jìn)行工作。

實(shí)習(xí)周記，是指實(shí)習(xí)生每周進(jìn)行一次的關(guān)于實(shí)習(xí)過程中所思所感的記錄。實(shí)習(xí)周記一般包括實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和工作進(jìn)展，實(shí)習(xí)中遇到的問題和解決方法，實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)，以及實(shí)習(xí)中的困惑和建議等。實(shí)習(xí)周記的撰寫目的在于幫助實(shí)習(xí)生反思實(shí)習(xí)過程，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，提高自身的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記還可以幫助實(shí)習(xí)單位了解實(shí)習(xí)生的工作情況和成長(zhǎng)過程，為以后的培養(yǎng)和選拔提供參考。

實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記是實(shí)習(xí)過程中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)起到了重要的作用。通過編寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)生能夠了解實(shí)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自身的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)手冊(cè)還能幫助實(shí)習(xí)生規(guī)范自己的行為，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，建立良好的工作紀(jì)律。而通過撰寫實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)記錄自己的實(shí)習(xí)過程，并進(jìn)行反思和總結(jié)。實(shí)習(xí)周記可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記也是實(shí)習(xí)生展示自己工作成果和實(shí)習(xí)收獲的重要方式。

在實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記的編寫過程中，實(shí)習(xí)生應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的問題。首先是內(nèi)容的準(zhǔn)確和詳細(xì)，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要對(duì)實(shí)習(xí)過程中的具體內(nèi)容進(jìn)行描述和記錄，要注意準(zhǔn)確和詳細(xì)，不得含糊其辭。其次是要具體和生動(dòng)，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要能夠生動(dòng)地展示實(shí)習(xí)過程的情景和細(xì)節(jié)，以便于讀者能夠真實(shí)感受到實(shí)習(xí)的過程和成果。最后是要有邏輯和條理，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要有一定的邏輯和條理，按照時(shí)間順序或者主題進(jìn)行組織，便于讀者理解和參考。

綜上所述，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記是實(shí)習(xí)過程中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)手冊(cè)為實(shí)習(xí)生提供了必要的指導(dǎo)和規(guī)范，幫助實(shí)習(xí)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)周記則是實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)過程中的所思所感的記錄，幫助實(shí)習(xí)生反思并總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的實(shí)踐能力。因此，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記的編寫是實(shí)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)，實(shí)習(xí)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并按照要求進(jìn)行撰寫。只有這樣，才能夠全面地記錄和展示自己的實(shí)習(xí)成果和收獲。

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇15)

我來唐球中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。沒想到時(shí)間過的這么快！回想剛來的日子，想好起來，整天回學(xué)?！，F(xiàn)在想想簡(jiǎn)直不可思議。僅僅過了兩個(gè)星期，我就改變了心態(tài)?，F(xiàn)在真的希望慢慢活下去，好和這群可愛的同學(xué)多待一段時(shí)間。

來學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就接待了我們四個(gè)人，帶我們?nèi)ゲ蛷d吃了一頓好飯。席間，他們和我們親切交談，如果我們有什么困難，無論是生活上的還是工作上的，一定要告訴他們，他們會(huì)盡力滿足我們。知道我們大多數(shù)人是南方人，可以吃辣，可以把辣放在面前?？傊屛覀兏械綔嘏?，有家的感覺。晚飯后，負(fù)責(zé)總務(wù)的孫老師為我們準(zhǔn)備了爐子，讓我們周末自己做飯。

這個(gè)學(xué)校是寄宿制的，學(xué)生周一到周五在學(xué)校吃飯生活。校長(zhǎng)安排我們周一到周五在食堂免費(fèi)吃飯。我們應(yīng)該在周末自己做飯。也許是考慮到我們剛到這里，對(duì)周圍的一切都不熟悉，我們安排了人在周末給我們做飯。他一生中盡一切可能照顧我們。

“物流”有保證。來說說我的工作經(jīng)歷吧。我還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景。第一節(jié)課雖然只是向他們做自我介紹，但在辦公室里我卻感到了很長(zhǎng)一段時(shí)間的不安。最后，來面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，就沒那么緊張了。同學(xué)們用好奇的眼神看著我，我說了我的名字，我來自哪里。很明顯，他們非常興奮。其實(shí)我呢？第一次站在三尺講臺(tái)上，緊張的氣氛伴隨著說不出的興奮，我想這輩子都不會(huì)忘記！據(jù)說教書是世界上最光榮的職業(yè)。我想你只有真正站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)，才能體會(huì)到為什么它如此神圣。當(dāng)你看到一雙充滿好奇的眼睛，你會(huì)覺得老師有多重要。你教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是做人的道理。所以老師說什么做什么真的很重要。正因?yàn)槿绱?，我才?huì)嚴(yán)格要求自己，做好充分的備課準(zhǔn)備，舉止得體。

這里的學(xué)生很可愛，給了我很大的觸動(dòng)。有的對(duì)我說:老師，下課我可以給你妹妹打電話嗎？有的知道我們不能回家，告訴我他們班就是我家；有的叫我冷靜下來，多穿點(diǎn)衣服；有人告訴我他的秘密；有的說下課想和我做朋友；有人想請(qǐng)我吃飯...總之，他們真的懂事了，有愛心了，讓我感受到了家的溫暖，不再強(qiáng)烈的想回家，回到自己的晚年。

說到這里，我不得不反思一下。平時(shí)同學(xué)下課都很了解我，導(dǎo)致上課紀(jì)律越來越差。這可能是因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)自己和他們要求太多，他們很了解我也不怕我，課堂紀(jì)律也不能很好的保證。新的一月開始了，我要解決這個(gè)問題。讓剛開始的課堂紀(jì)律重新回來！

這里的老師對(duì)我們很友好，告訴我們少了什么，去他們家拿；幫助我們盡快了解學(xué)校和學(xué)生。這真的對(duì)我們的工作有很大的幫助，也讓我們清醒了頭腦。校長(zhǎng)知道我們平時(shí)需要查資料，給了我們校長(zhǎng)辦公室的鑰匙，讓我們可以隨時(shí)使用電腦，這讓我們很感動(dòng)。

不知不覺一個(gè)月過去了，現(xiàn)在真的感覺時(shí)間過的好快。這個(gè)月我被感動(dòng)了，笑得太多了，我也有委屈，也有眼淚。我覺得這就是成長(zhǎng)的過程。在這里，我真的學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西。感覺自己變得成熟了，像個(gè)成年人一樣，比以前更負(fù)責(zé)，更有擔(dān)當(dāng)。很感謝實(shí)習(xí)平臺(tái)，教會(huì)了我們這么多東西。很慶幸自己選擇了這個(gè)平臺(tái)，讓自己得到了鍛煉。在接下來的日子里，我將繼續(xù)用我的熱情和活力為唐球中學(xué)貢獻(xiàn)我的力量。這個(gè)月過去了，我希望下個(gè)月，不，以后的每一天，我都會(huì)有比這個(gè)月更精彩的人生。實(shí)習(xí)生朋友們，讓我一起加油吧！

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(合集14篇)

如何撰寫一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的范文呢？參考范文可以幫助我們拓展思路。閱讀更多的范文，積累更多的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的寫作非常重要。下面小編將向大家介紹“實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)”的方法，并建議大家收藏該網(wǎng)頁鏈接，以防遺失重要信息。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇1)

我在公司實(shí)習(xí)的部門是報(bào)關(guān)部，主要是針對(duì)我們公司的合作項(xiàng)目以及市場(chǎng)貨進(jìn)行報(bào)關(guān)。這一個(gè)多月的實(shí)踐我的工作主要是進(jìn)行報(bào)關(guān)單的錄入、申報(bào)、審核報(bào)關(guān)資料、制作退稅清單以及到航交所辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。這些內(nèi)容看起來簡(jiǎn)單而且重復(fù)性比較強(qiáng)，但是最檢驗(yàn)人的細(xì)心。報(bào)關(guān)要求準(zhǔn)確率特別高，錯(cuò)一個(gè)字就有可能報(bào)不了關(guān)，海關(guān)查驗(yàn)也放行不了，不僅會(huì)趕不上船期，而且會(huì)增加額外的堆存費(fèi)、訂艙費(fèi)等，這樣在客戶那的信譽(yù)也會(huì)下降，所以說做這項(xiàng)工作一定要仔細(xì)認(rèn)真。在平常工作不多的時(shí)候，就幫同事掃描打印文件，歸類報(bào)關(guān)單，整理資料等日常工作，有時(shí)還會(huì)去其他部門學(xué)習(xí)，了解集裝箱和散貨操作的工作流程。

我們公司由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：操作部門(包括集裝箱部門和散貨部門)、報(bào)關(guān)部、銷售部、財(cái)務(wù)部以及行政部這幾個(gè)大部分。公司部門之間分工明確，報(bào)關(guān)工作的同事十分敬業(yè)，他們具備專業(yè)素質(zhì)，每天早上交接單的同時(shí)，他們會(huì)迅速審查單據(jù)，有不明確的或者單據(jù)不全的問題，立即通知操作部門的同事與客戶進(jìn)行聯(lián)系。為保證客戶的每一票貨物順利快速通關(guān)，他們經(jīng)常與操作和客戶聯(lián)系，保證每一個(gè)品名的準(zhǔn)確無誤，同時(shí)他們也會(huì)熱心的指導(dǎo)我。在此期間，我盡量適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，積極參與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作，實(shí)習(xí)中，我注意把書本上學(xué)到的報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，從而獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí),讓我對(duì)國(guó)際物流以及報(bào)關(guān)行業(yè)有了更深刻的了解。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇2)

__商店是一家專門從事批發(fā)、零售各種日常文體、辦公用品的小型文體批發(fā)商店。創(chuàng)店十余年來，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者本著“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)”的企業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度，致力于提供優(yōu)質(zhì)商品和服務(wù)，受到了顧客和新老客戶的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)期間，我主要在商店擔(dān)任的是出納崗位，主要負(fù)責(zé)收取現(xiàn)金，完成收付手續(xù)和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理銀行存款、取款和轉(zhuǎn)帳結(jié)算業(yè)務(wù)；登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，做到月結(jié)日清，保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)及時(shí)查清更正；審核報(bào)銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證；妥善保管現(xiàn)金、有關(guān)印章、空白支票和收據(jù)。

文體批發(fā)一直被人認(rèn)為是高利潤(rùn)行業(yè)。但十年來，從當(dāng)初的壟斷經(jīng)營(yíng)，到現(xiàn)在行業(yè)性批發(fā)市場(chǎng)林立，整個(gè)市場(chǎng)格局已經(jīng)發(fā)生了很大改變。傳統(tǒng)小型文體批發(fā)商店面臨著更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

這一個(gè)月的工作中，我對(duì)公司內(nèi)很多實(shí)際工作還不夠了解。缺少做一個(gè)合格出納的實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)。短暫的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長(zhǎng)緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時(shí)候遇到問題時(shí)未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通，錯(cuò)過了向別人學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

針對(duì)這個(gè)問題，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，多去主動(dòng)接觸、嘗試這類崗位。參加工作，學(xué)以致用。

在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，經(jīng)理對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定，這使我了解到了自己的長(zhǎng)處，給了我很大的信心。這段工作使我在實(shí)踐中初步了解了社會(huì)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也體驗(yàn)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。感謝校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)與工作中繼續(xù)努力，為自己進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇3)

實(shí)習(xí)前期，第一次接觸_課程，開始有一小段時(shí)間很難深入理解_課程，認(rèn)為對(duì)學(xué)齡前的學(xué)生很有幫助，涉及到的_有認(rèn)知心理學(xué)的信息加工論點(diǎn)，_的__，神經(jīng)平衡療法等，有只知_，不懂運(yùn)用的盲區(qū)。但也正是在這一段對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的模糊區(qū)里，在_的生活與教學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)到了特殊的立身之本并不是專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度，也不是有多能說，應(yīng)變能力有多強(qiáng)，而是立足于學(xué)生，與學(xué)生的相處之道，對(duì)學(xué)生的態(tài)度是否誠(chéng)摯，發(fā)自于內(nèi)心，是否愿意用心去打開那一扇門窗。這似乎是從事特教行業(yè)的前提素質(zhì)，愿意為了孩子打開一扇窗。

可能是心態(tài)上的深入轉(zhuǎn)變，讓我有幸在后續(xù)的實(shí)習(xí)過程中體會(huì)到好多受用終身的知識(shí)。對(duì)于_課程來說，慢慢的熟悉了每一項(xiàng)學(xué)生能力的特質(zhì)，在教學(xué)過程中看到自己所帶學(xué)生_能力的提升，內(nèi)心十分喜悅，也更加喜歡_課，覺得該課程很實(shí)用，很有效!

同時(shí)特別感謝_能夠給予實(shí)習(xí)老師們充分鍛煉的機(jī)會(huì)，在每一次課上完后可以向老師請(qǐng)教，老師們也不厭其煩的教導(dǎo)我們，并且還讓我們有機(jī)會(huì)參加教學(xué)研討，大家一起討論自己上課的視頻，從中提出改進(jìn)意見。在這個(gè)過程中，從準(zhǔn)備教具到學(xué)生成果展示環(huán)節(jié)，更能明白視覺提示在教學(xué)過程中及環(huán)境里的運(yùn)用;給學(xué)生上課，要有明確的開始和結(jié)束，不要沒完沒了;不出考試題;不讓學(xué)生感到壓迫;內(nèi)容要與人調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人;彎曲動(dòng)作對(duì)沖動(dòng)性行為及情緒有明顯的緩解;知?jiǎng)訋?dòng)領(lǐng)域的發(fā)展，其它領(lǐng)域的發(fā)展促進(jìn)_發(fā)展;給學(xué)生的教學(xué)，要多感官參與，這樣能有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)……

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)便結(jié)束了，心中萬分不舍。慶幸能有來_學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝來到_后所遇見的一切。來到這里，除了滿載專業(yè)知識(shí)的收獲外，還收獲了對(duì)于特教，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

特教的學(xué)習(xí)不僅是ppT上的，視頻上的，也不僅僅是書本上的，還有生活中的。在與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，多思考，做得多，盡管很累，但只要有方向，有目標(biāo)，那學(xué)習(xí)的收獲也會(huì)有很多的。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇4)

廚房實(shí)習(xí)后感想總結(jié)

作為一個(gè)熱愛美食的人，我一直對(duì)廚房的工作充滿了興趣。因此，為了更深入地了解廚房的運(yùn)作和菜品的制作過程，我決定在一個(gè)五星級(jí)酒店的廚房進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我的廚房實(shí)習(xí)感想。

首先，我認(rèn)識(shí)到了廚房的工作并不像表面看起來的那么簡(jiǎn)單。在實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在蔬菜加工區(qū)工作?？此坪?jiǎn)單的任務(wù)，切洋蔥和剝大蒜，實(shí)際上需要高超的刀工和專業(yè)的技巧。廚師長(zhǎng)對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，每一刀都必須切得精準(zhǔn)、均勻。這讓我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合對(duì)于一名廚師的重要性。

其次，我也意識(shí)到了良好的團(tuán)隊(duì)合作是廚房最為重要的一環(huán)。在廚房實(shí)習(xí)期間，我參與了各個(gè)區(qū)域的工作，與不同的廚師們共同完成了許多菜品的制作。我們之間需要密切的合作與配合，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致整個(gè)菜品的失敗。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有互相協(xié)作，才能將一道菜品做得完美出品。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我在工作中主動(dòng)與他人協(xié)作的意識(shí)。

此外，我還學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜和高效。酒店的廚房是一個(gè)快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境。每天的用餐時(shí)間都非常緊張，各個(gè)菜品的制作時(shí)間需要精確地掌握。我曾經(jīng)被要求在十分鐘內(nèi)完成準(zhǔn)備菜品并送至主廚那里，這對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說是相當(dāng)大的壓力。然而，通過和同事們的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在繁忙的環(huán)境下保持冷靜和高效，將菜品及時(shí)送到顧客的餐桌上。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與到了一些菜品的創(chuàng)作過程中。我能夠和主廚一起商討并嘗試新的食材和烹飪方法。這不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也讓我更好地理解了食材的特點(diǎn)和烹飪過程中的變化。這個(gè)經(jīng)歷給了我在未來從事廚師職業(yè)時(shí)更多的自由和創(chuàng)造力。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了廚房工作的不易和廚師們的辛苦。從早到晚，他們需要忍受高溫和勞累，為了讓顧客能夠享受美味的菜品，他們付出了巨大的努力。這讓我更加尊重和感激這個(gè)職業(yè)，并堅(jiān)定了我繼續(xù)追求廚藝之路的決心。

總的來說，我的廚房實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了技能，也了解了職業(yè)的艱辛。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、冷靜高效以及創(chuàng)新能力在廚房工作中的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)自己的興趣進(jìn)行了更加深入的探索，也為我未來從事廚師職業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的廚藝技能，成為一名優(yōu)秀的廚師。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇5)

研究生實(shí)習(xí)小結(jié)與畢業(yè)感想

考研成績(jī)出來以后，看到自己可憐的分?jǐn)?shù)，思索將來！后來幾天決定來事務(wù)所實(shí)習(xí)，本來以為可以跟律師在外面多跑跑，了解一下行業(yè)的情況，不過無奈老陳不帶我玩，只能在所里看他處理案子，應(yīng)對(duì)那些關(guān)系。當(dāng)然這也不能怪他，畢竟我沒過司考，什么訴訟事務(wù)都做不來，只能打雜。還好，對(duì)律師職業(yè)的情況我還是能了解一些，雖然談不上喜歡這種職業(yè)，但我想倒是可以作為學(xué)術(shù)之路的緩沖，或者后盾的！畢竟從我現(xiàn)在的狀況去踩那條學(xué)術(shù)的艱辛道路，是有很大困難的，雖然不是沒有可能！我想自己先把司考今年過掉，也算給自己一年辛苦的一個(gè)交待，同時(shí)也可以為考研打下很好的基礎(chǔ)，今年考研失利，基礎(chǔ)不牢肯定是很重要原因，就當(dāng)作查缺補(bǔ)漏吧！

以后去北京，生活變得艱苦許多，但我覺得還算有價(jià)值吧，那兒豐富的人才資源是我奮斗的絕好幫手，還有熟悉一下環(huán)境，北京很可能就是我以后生存的場(chǎng)所。如果在那種環(huán)境都弄不好，以后的道路肯定更難走！看看蕭翰，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人的潛力實(shí)際上是絕對(duì)驚人的，就看你發(fā)揮出來沒有！語言功底的薄弱非一日之功可以彌補(bǔ)，英語的瓶頸更是近一兩年每天需要克服一大難疾！提升自我，需要時(shí)刻謹(jǐn)記！

許小平講得對(duì)，我不但要奮斗，而且要生活的幸福！反觀大學(xué)的生活，確實(shí)我一直在努力，但我不快樂，遑談幸福！我要汲取以前的教訓(xùn)，不但要腳踏實(shí)地地干，而且要快樂的生活，你想啊，能為自己的人生規(guī)劃而奮斗，不是一種莫大的幸福嗎？也許人從來也不會(huì)找到何為滿意的生活，但生活就得追求，否則還要生活干嗎呢？其實(shí)自己的目標(biāo)還很理想，畢竟外面的世界太精彩，而我經(jīng)歷的卻太少。挑戰(zhàn)自己，勇敢去追求，目標(biāo)其實(shí)也不遠(yuǎn)！以前的錯(cuò)誤就在于太懷疑自己的能力，在將信將疑中蹉跎了歲月，我不能總要這樣，所有的事情等到試過以后才知道自己其實(shí)不是不行，每次就差那么一點(diǎn)，我沒能頂上去，這可能跟我懦弱的性格有關(guān)，不能再這樣下去，干嗎不能一次成功呢？你一定行的！每次一定得把自己逼狠一點(diǎn)，再努力一下，成功就不會(huì)那么艱難，也不用付出那么大的代價(jià)！

學(xué)會(huì)生活，講究效率，這樣生活才能既精彩又是幸福的！你難道做不到嗎？不，我做得到，一定！

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇6)

來到公司已經(jīng)十個(gè)月了，在公司嚴(yán)格的淘汰制度下我現(xiàn)在也可以說是“老員工了”，但在采購我是一名新人。

在采購部的日子我學(xué)習(xí)到了很多也得到了很多，在工作上：做事情學(xué)會(huì)了多想想多問問的習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉了自己的耐心和恒心同時(shí)，也知道了父母掙錢是多么的難，更是知道了工人們掙的錢是無數(shù)汗水換回來的！還有就是公司發(fā)展是多么的不容易，同時(shí)也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習(xí)慣。生活上：從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關(guān)系上得到了鍛煉，在這里的同事之間就像是一個(gè)大家庭一樣，在工作中是自己的上級(jí)是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。

這和我以前做銷售是有根本的區(qū)別，如果說銷售在和客戶淡價(jià)格的時(shí)候我可以用一天兩天甚至更多時(shí)間去準(zhǔn)備，那么在采購的時(shí)候我必須在幾十分鐘或幾分鐘之內(nèi)去把對(duì)手打到，用最少的錢去買到最好的，采購的職員不多但工作都非常具體明確，作為新鮮血液的我在采購能做的并不多，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)我的閱歷還沒有真正的算的上一個(gè)合格的采購員。所以大家對(duì)我的期望值很高，都在細(xì)心的教導(dǎo)培養(yǎng)我，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑涝谄渌臼遣换赜腥藖怼敖獭蹦愕?/p>

一切都是從零開始，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，從以往的認(rèn)識(shí)中改變自己因?yàn)樵诓少彽倪^程中不是自己在給自己買東西，我的背后是成達(dá)的員工對(duì)自己的信任是為大家服務(wù)，

所以做事情我學(xué)會(huì)了要從不同角度不同觀點(diǎn)去考慮事情去做事情去解決事情，在采購的過程中，1我知道了怎樣去和對(duì)方講價(jià)，怎樣去辨別物品真?zhèn)?。學(xué)到了怎么正確的對(duì)待不同部門的態(tài)度方法3學(xué)到了許多采購內(nèi)勤的工作懂得了怎樣才是正確的待人接物，同樣也學(xué)習(xí)到了如何詢價(jià)，在工作期間，采購了食堂，五金庫，生產(chǎn)車間，動(dòng)力部，等等許多的物品，極大的豐富了自己的知識(shí)。

在今后的工作中我會(huì)努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加公司組織的活動(dòng)

我深一個(gè)采購員的責(zé)任，也深感一個(gè)采購員的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇7)

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大，剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)社會(huì)上的各種問題。我想在未來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來努力！

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇8)

教育實(shí)習(xí)期間，我的工作主要分為班主任工作和教學(xué)工作以及自我提升3個(gè)模塊。

教學(xué)工作方面，我主要負(fù)責(zé)批改學(xué)生作業(yè)或試卷、旁聽指導(dǎo)教師及其他教師的授課、課間的學(xué)科答疑以及五次班級(jí)授課。

班主任的日常工作則大致包括晨讀、晨檢紀(jì)律的維持、課間操和眼保健操的監(jiān)督、班級(jí)紀(jì)律管理、組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試的考場(chǎng)布置工作等；在進(jìn)行班主任工作和教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直堅(jiān)持自我提升，積極參與觀課，主動(dòng)向指導(dǎo)教師詢問教學(xué)技巧和班級(jí)管理方法，與實(shí)習(xí)伙伴相互交流，及時(shí)記錄教學(xué)反思與總結(jié)。

本次教育實(shí)習(xí)，兩位指導(dǎo)教師言傳身教，使我獲益頗多。教學(xué)工作上，黃老師傳授我各種教學(xué)知識(shí)和理念，比如關(guān)注學(xué)生，從學(xué)情出發(fā)，立足教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)課堂內(nèi)容等。同時(shí)左老師在我每一次授課結(jié)束后，給我提出許多有用的建議。我還記得我第一次完成授課任務(wù)后，緊張得冒出了冷汗，是黃老師一次又一次寬慰我，她及時(shí)幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便日后更好地改進(jìn)教學(xué)工作。班主任工作中，楊老師無私地傳授她豐富的工作經(jīng)驗(yàn)給我，教會(huì)我如何走近學(xué)生，理解學(xué)生，管理學(xué)生，讓一開始不知道如何同學(xué)生們相處的我，漸漸地與學(xué)生們建立起默契，在班主任日常工作中通過自己的努力，幫助同學(xué)們成為更好的自己。在這一個(gè)月里，同學(xué)們也留給我許多感動(dòng)，主動(dòng)配合我的日常工作，幫助我熟悉班級(jí)和學(xué)校，時(shí)不時(shí)地找我交流，他們的舉動(dòng)讓我很快就融入到初一（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里，擺脫了“局外人”的尷尬感。除此之外，我所遇到得每一位老師、每一位同學(xué)，都在用自己的'方式傳達(dá)善意，讓我從最初的緊張到現(xiàn)今的如魚得水。

這是一段難忘的并且?guī)椭铱焖俪砷L(zhǎng)的經(jīng)歷。在這期間，我摸索著如何去成為一位合格的教師和班級(jí)管理者，我學(xué)到了很多教學(xué)和班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。我第一次嘗試著去管理班級(jí)，指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)科上遇到的問題，幫助學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀以及人生目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間，我一直面臨著巨大的壓力，時(shí)時(shí)思考如何上好一堂課，如何幫助學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步，是我一直在鉆研的學(xué)問。實(shí)習(xí)進(jìn)入尾聲，我的壓力不減，但我所收獲的經(jīng)驗(yàn)和方法使我更加從容不迫，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，更好地演繹教師這個(gè)意義重大的角色。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇9)

作為國(guó)培計(jì)劃的實(shí)踐觀摩板塊，我們進(jìn)行了為期三天的跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三天內(nèi)，我們?nèi)チ巳袑W(xué)，共聽了6節(jié)英語課，使我受益匪淺，感慨良多，真實(shí)感受到了優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采，也真正目睹了優(yōu)秀教育理念在初中英語課堂上落地生根，同時(shí)也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面，我將對(duì)這三天跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受做以下小結(jié)：

一、教師要注重自身素質(zhì)發(fā)展

通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有以下一個(gè)共同點(diǎn)：首先，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語是建立在大量的聽說練習(xí)的基礎(chǔ)上的，英語老師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美，自然，課堂用語要既簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)造很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。而且老師只有做到自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才能保證孩子對(duì)教學(xué)全過程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí)。其次，扎實(shí)過硬的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)知識(shí)。教師有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)，靈活新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，使英語課堂更加科學(xué)合理。課堂以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語并會(huì)用英語，每個(gè)教師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身運(yùn)動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)，可以說銜接的非常自然，孩子們都能很好的理解，思維沒有斷點(diǎn)，孩子們很自然地完成了接觸理解、使用等一系列過程。最后，青年優(yōu)秀教師們都善于利用多媒體、演唱、畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)，而且教師的唱歌、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、手工制作、課件制作、表演、模仿能力等綜合能力較強(qiáng)，這也是老師們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

二、整合、靈活運(yùn)用教材

66中的呂燕老師在講授新課時(shí)，不僅改用了教材順序，還根據(jù)自己學(xué)生的掌握程度將書本上的練習(xí)題整合，將原本的聽力文本設(shè)計(jì)成了需要填空的聽力題，改變方式后，學(xué)生不但完成本來設(shè)計(jì)的閱讀任務(wù)，又更深層次的練習(xí)了聽力，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感。所以這就對(duì)教師整體把握、靈活運(yùn)用教材提出了較高的要求，在我以后的教學(xué)中，我也會(huì)嘗試使用這一方法，在整體把握教材的基礎(chǔ)上，靈活地使用教材。

三、課堂以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體

新課標(biāo)下英語教學(xué)要從以知識(shí)的掌握為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰Φ呐囵B(yǎng)為中心。英語作為一種語言，只有實(shí)際應(yīng)用于生活中，才有它存在的價(jià)值。英語課堂要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從傳授知識(shí)向引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí)轉(zhuǎn)變。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，在教師的引導(dǎo)下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。我在師大附中聽課的最大感受就是學(xué)生的課堂參與度特別高，在老師的引導(dǎo)下能自己根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容作出綜合性輸出，課堂環(huán)節(jié)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生最大程度上參與了課堂，真正成為了課堂的主體。

四、注重情感價(jià)值觀的升華

我們最后一天是在66中跟崗學(xué)習(xí)，聽了兩位老師的課，課堂上令我感受最為深刻的一點(diǎn)就是我們不僅是一位英語老師還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。李曉雯老師在教授顏色的詞語之后進(jìn)行了課堂主題的升華，用life is full of different colors.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想不同顏色代表著不同的意思，期間，學(xué)生的回答各異，讓我不禁感嘆他們的想象力，最后李老師以我們要積極正確的面對(duì)生活為情感教育結(jié)束了本堂課。另一位呂燕老師則是將愛國(guó)奉獻(xiàn)滲透到了課堂中，通過幾位英雄及科學(xué)家的介紹實(shí)現(xiàn)了榜樣教學(xué)，同樣達(dá)到了情感升華的目標(biāo)。在以后的教學(xué)中，我要特別注意情感價(jià)值的培養(yǎng)，雖然只需要寥寥幾句，卻可以使小課堂升華成為人生的大課堂。

通過本次跟崗學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，同時(shí)也使我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。而在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)，用更寬闊的視野看待教育工作，提高自身水平與素質(zhì)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇10)

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定模板：在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處。

實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠(chéng)懇、虛心好學(xué)、能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的'僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇11)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第一周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，說的就是這個(gè)道理。

初來乍到，我懷著忐忑的心理過每一天，每天早上我都能保證提前到公司，在上班前的一段時(shí)間里，我會(huì)幫老師的桌子收拾一下，然后再打掃一下辦公室，讓辦公室的每一位前輩工作得更舒適，心情更愉快，這樣便于我向每一位前輩學(xué)習(xí)工作知識(shí)。現(xiàn)在的工作相對(duì)簡(jiǎn)單，所以閑暇時(shí)間比較多，每當(dāng)有空的時(shí)候我就會(huì)溫習(xí)一下課本知識(shí)，畢竟這方面的知識(shí)掌握的不算好。只有通過多看書來彌補(bǔ)自己的短板了。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，但是大多時(shí)候都是自己做飯，大家在一起吃飯，我會(huì)少說多聽，慢慢的融入集體，然后逐漸趁這個(gè)機(jī)會(huì)貼近與每一個(gè)人的關(guān)系。方便自己的實(shí)習(xí)之旅能夠得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就目前來看效果還是不錯(cuò)的。在相處中大家都慢慢認(rèn)可了我。告訴了我許多相關(guān)的知識(shí)和單位里的規(guī)則和細(xì)節(jié)，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。公司的人也很和善，沒有想象中的勾心斗角讓我覺得這樣的公司潛力無限，相對(duì)的我的干勁也更加充足精神也更為振奮。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書本打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為和細(xì)細(xì)琢磨，通過付出自己的勞動(dòng)換來的成果很有價(jià)值，也很快樂。

公司的制度是單休，每周六下午是大掃除，吃完飯略微工作一段時(shí)間就開始大掃除，相對(duì)而言可以早點(diǎn)下班，可能是剛工作還有點(diǎn)懷念學(xué)生生活的緣故。我總是很期盼周六的到來。

雖然這一周我沒有學(xué)習(xí)到太多的相關(guān)知識(shí)，但是開闊了自己的視野，開始嘗試著與社會(huì)接軌。學(xué)到許多人與人交流的知識(shí)。在成長(zhǎng)的道路上更進(jìn)了一步。這一周有些匆忙，還沒有太進(jìn)入狀態(tài)。希望新的一周自己能更好更快的融入工作的生活中去。

時(shí)間飛快，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，起初，我是抱著學(xué)習(xí)和鍛煉的精神來到這里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無法體驗(yàn)的知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問題多了深一層次的思考。本次實(shí)習(xí)是以業(yè)務(wù)員的工作為主，熟悉業(yè)務(wù)流程是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。熟練操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺(tái)，能夠與國(guó)外客戶電郵電話聯(lián)系，把書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作做到完美結(jié)合，努力完成公司交給的任務(wù)，最好是能接單給公司創(chuàng)造利潤(rùn)。通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，使我更深刻地了解了業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng)業(yè)等知識(shí)。

新人的工作一定要從打雜開始。兩個(gè)多星期的業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)生活與我想象中的工作有些差距。公司經(jīng)常出的.產(chǎn)品有數(shù)十類，每個(gè)大類又有很多產(chǎn)品。開始的時(shí)候我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，更別說規(guī)格，價(jià)格等信息的了解，所以工作起來很是吃力。但是我已認(rèn)識(shí)到，如果連最起碼公司所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品及價(jià)格都不了解，如何爭(zhēng)取客人的訂單呢?所以我抓緊所有的時(shí)間和機(jī)會(huì)請(qǐng)教老業(yè)務(wù)員，并自己不斷重復(fù)背記，終于大體了解了一些。之后就是貿(mào)易流程的熟悉，書本上和實(shí)際運(yùn)用還是有很大差距的。我下定決心，如果不能夠?qū)⑦M(jìn)出口貿(mào)易基本運(yùn)作流程爛熟于心、了解公司經(jīng)常產(chǎn)品的基本情況、不能保證編寫合同等一些基本工作順利完滿，我其實(shí)沒有資格做一名正式的業(yè)務(wù)員的。

作為業(yè)務(wù)員，碰到的客戶有易接觸交談的也有非常棘手的。但棘手的客戶是業(yè)務(wù)員最好的老師。客戶的抱怨應(yīng)當(dāng)被視為神圣的語言，任何批評(píng)意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。正確處理客戶的抱怨：

一、提高客戶的滿意度

二、增加客戶認(rèn)牌購買傾向

三、豐厚的利潤(rùn)。成交并非是銷售工作的結(jié)束，而是下次銷售活動(dòng)的開始。銷售工作不會(huì)有完結(jié)篇，它只會(huì)一再從頭開始。成功的人是那些從失敗上汲取教訓(xùn)，而不為失敗所嚇倒的人，有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記，那就是從失敗中獲得的教訓(xùn)，遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗(yàn)更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎于靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯(cuò)。問一問任何一個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣，他一定回答：堅(jiān)持到底。世界上什么也不能代替執(zhí)著。天分不能——有天分但一事無成的人到處都是；聰明不能——人們對(duì)一貧如洗的聰明人司空見慣；教育不能——世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。記?。鹤钕攘恋臒糇钕葴纭２灰鲆蝗罩?，執(zhí)著才能長(zhǎng)久。一個(gè)人到了年老的時(shí)候，又窮又苦，那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么，而是他什么都沒有做。

在學(xué)校的象牙塔里待了二十來年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì)人，剛開始真的很難適應(yīng)，所有的角色和職責(zé)都轉(zhuǎn)變了，出來工作，不再有人告訴你，什么你該做什么不該做，也沒有老師在旁教你錯(cuò)誤如何改正，一旦犯了，就要去承擔(dān)，這就是社會(huì)人的責(zé)任.但與此同時(shí)，我覺得縱然有再多的無奈，也要學(xué)著去適應(yīng)去克服。

即將結(jié)束的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)業(yè)務(wù)有了初步的了解，很慶幸有機(jī)會(huì)可以接觸到客戶，這對(duì)于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)?？粗械倪€是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習(xí)中同事和老總的對(duì)我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的還很多，我希望能夠走好每一步。我堅(jiān)信：信念，堅(jiān)持到底是獲得成功的最主要條件。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇12)

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)出色的專業(yè)人才。

人與人之間的溝通最基本的就是語言，如果我們說話沒有藝術(shù)，或是說話不得當(dāng)，就很難得到別人對(duì)自己的好感。在性格上假如習(xí)氣很重，惡性不改，壞心不改，心里面的邪見、嫉妒、愚癡，傲慢不改，就很難在道德、修養(yǎng)上有所提高。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷的改進(jìn)，要改言、改性、改心、這樣才能得到不斷地進(jìn)步。

通過本次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。

總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在專業(yè)操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。總的來說，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇13)

我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開始了。

做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。

實(shí)習(xí)感想個(gè)人總結(jié)(篇14)

我靜靜的回想了一下過去的十幾天所發(fā)生過的一切，顯得很蒼白，點(diǎn)點(diǎn)星星，零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫，才不會(huì)顯得造作，才不會(huì)顯得虛偽。思緒在這一刻有點(diǎn)停滯。

洛陽，一個(gè)一直都在我生活之外的城市，曾經(jīng)離我是那么的遙遠(yuǎn)?？蛇@次，我確確實(shí)實(shí)腳踏過那片土地。并剛從那里回來。對(duì)于洛陽，本來就沒有多大的興趣。可對(duì)于系里面的安排，我相信有其道理。雖然沒有激情，但也積極配合。先不說這次有多大收獲。從一些小事，一些生活細(xì)節(jié)中就能體現(xiàn)人在不同時(shí)期對(duì)事物的不同感知。

洛陽之行給我最大感受是，不要老是埋怨環(huán)境的不好，我們應(yīng)該調(diào)理好自己的想法。因?yàn)閷?duì)于沒法改變的事情，除了接受沒有更好的方法。要學(xué)會(huì)改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境才是生存之道。

在洛陽，我學(xué)的到不僅僅是機(jī)械方面的知識(shí)，說真的，如果我現(xiàn)在說對(duì)專業(yè)知識(shí)方面受益匪淺，我會(huì)覺得自己很虛偽。為了寫心得而寫心得。那與我個(gè)人初衷相差太遠(yuǎn)了。上大學(xué)以來，我一直都不是個(gè)好學(xué)生。在不同場(chǎng)合，不同時(shí)間總帶著愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習(xí)慣放縱的生活。洛陽之行，大家都說是去實(shí)習(xí)，在我看來根本就是去旅行。每天每個(gè)人臉上總洋溢著笑容。絲毫感覺不到這是在實(shí)習(xí)。

感覺不到是實(shí)習(xí)還有其它原因。在洛陽。很多簡(jiǎn)單想法都不約而同的浮現(xiàn)在我腦間。比如，我們?cè)撊ツ睦锍燥?。比如晚上我們?nèi)ツ睦锕浣?。又比如明天休息，我們?nèi)ツ睦镉瓮?。而不是在思考，今天我看到了些什么設(shè)備，什么工序。我該如何來消化它，如何弄清它的原理。這些都沒有。有也是每天晚上寫日記時(shí)候在腦間一帶而過，僅僅這樣。。

這個(gè)假期，我是自己一個(gè)人乘車過來洛陽，買的是臥鋪。絲毫感覺不到坐車的勞累。因此第一天，當(dāng)大部隊(duì)到達(dá)時(shí)候，看著個(gè)個(gè)人臉的的憔悴。以及談話間透露的憤怒。我絲毫感覺不到。因?yàn)闆]有經(jīng)歷。沒有親身經(jīng)歷就沒發(fā)言權(quán)。于是每個(gè)同學(xué)訴苦，我只是淡淡微笑。