孝心少年活動(dòng)總結(jié)

孝心少年活動(dòng)總結(jié)合集。

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孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇1

西工大附小融僑分?！白蠲佬⑿纳倌辍被顒?dòng)總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于組織**《2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》**通知文件要求，我校認(rèn)真組織全體師生**了由**電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。

這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽光、催人淚下。通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。

這11名青少年的孝道展示了中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和實(shí)踐。這是我們年輕學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母的恩情，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

總之，通過此次**地**，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到11位少年身上可貴的精神。孝道是第一位的，孝道是無名之花綻放的聲音，純潔卻能洗滌心靈；陽光下，孝道的色彩充滿希望。讓我們一起用愛詮釋生命的真諦，用孝道譜寫一首動(dòng)人的歌謠！

四年級(jí)鄒姝晴的眼淚還在眼眶里！

我們也要向他們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)學(xué)生和謝老師一起在**這些感人的事跡！

老師們和我們一起感受他們的孝順！

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇2

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。篦子店小學(xué)開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，并寫觀后感。

2、學(xué)校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

3、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。

4、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。

5、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

6、做到五個(gè)一：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長輩參加一次娛樂活動(dòng)、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。

7、通過發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長。

四、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇3

11月15日下午，我們羅文口小學(xué)組織全校各班學(xué)生收看了《xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。

《眾里尋你xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》生動(dòng)講述了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒有講完，就已經(jīng)有不少同學(xué)不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動(dòng)地的孝心震撼著、感染著、感動(dòng)著。

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹立了好榜樣，有利于對(duì)其進(jìn)行思想品德教育。

通過這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞?！罢芰繜o處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的`種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”

同學(xué)們也用筆寫下了自己的真實(shí)感受，并且我校也評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名有用之才。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇4

為了深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于組織觀看《20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻通知文件要求，11月14日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫一份觀后感，并上交大隊(duì)輔導(dǎo)員。

這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽光、催人淚下。通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。這11位少年的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的'道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

總之，通過此次視頻地觀看，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到11位少年身上可貴的精神。百善孝為先，孝，是無名小花綻放的聲音，純凈卻能洗

滌心靈；孝，陽光下春風(fēng)的顏色，綺麗而充滿希望。讓我們一起，用愛，詮釋生活的真諦，用孝，譜寫一曲動(dòng)人的歌謠吧！

四年級(jí)鄒姝晴的眼淚水還在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！

我們也要向他們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)的同學(xué)和謝老師一起在觀看這些感人的事跡！

任課教師和我們一起感受他們的孝心！

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇5

"九九"重陽節(jié)之際，我校抓住這個(gè)"尊老，敬老，愛老"的契機(jī)，展開了"我向老人表心意的敬老活動(dòng)"。以宣傳加深隊(duì)員們對(duì)"九九重陽節(jié)"的認(rèn)識(shí)。"九九"重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。在今年的重陽節(jié)到來之際，10月16日又逢老人節(jié)。

在國慶節(jié)假前，我們班就利用班會(huì)時(shí)間，向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。

營造"尊老，敬老，愛老"的氛圍

在全社會(huì)都倡導(dǎo)"尊老，敬老，愛老"的大氛圍中，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。校園的宣傳畫中"尊老，敬老，愛老"內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請(qǐng)校長為同學(xué)們講一講"尊老，敬老，愛老"的先進(jìn)事跡，號(hào)召同學(xué)們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的"尊老，敬老，愛老"的事跡。

重視活動(dòng)的過程與效果

在本年度的重陽敬老活動(dòng)中，從先期的宣傳到活動(dòng)的過程，再到結(jié)果都在學(xué)期的計(jì)劃中有所體現(xiàn)。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來到老年公寓。

在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的的慰問給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。

在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂?，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，謳歌孝順美德，弘揚(yáng)時(shí)代正能量，11月13日—15日，我校認(rèn)真組織全體師生**了由**電視臺(tái)主辦的“xx最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。我校充分利用這次活動(dòng)，開展了以下活動(dòng)：

1，為全體師生組織了頒獎(jiǎng)典禮。

在學(xué)校德育部的統(tǒng)一組織下，各班師生輪流上課。組織嚴(yán)密有序。

整臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現(xiàn)場(chǎng)訪談、嘉賓頒獎(jiǎng)、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個(gè)環(huán)節(jié)組成，生動(dòng)講述了吳xx等11位“最美孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。

二、學(xué)生用心記錄“最美孝心少年”的感人事跡。

在**過程中，學(xué)生們隨身攜帶日記，記錄感人的細(xì)節(jié)和感人的故事。在**之后，他們都寫下了自己的真實(shí)感受。

三、號(hào)召學(xué)生積極書寫觀后感。

學(xué)校對(duì)這次**活動(dòng)提出了具體要求，要求每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后都要認(rèn)真寫一篇評(píng)語，精選優(yōu)秀作品，分設(shè)學(xué)校

1、 二等獎(jiǎng)交學(xué)校裝訂存檔。

四、班級(jí)召開以“孝”為主題的班會(huì)。

各班利用班會(huì)課，結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“最美孝心少年”，做力所能及的事情。

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母的恩情，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

總之，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展孝心活動(dòng)，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇7

重陽節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，我校根據(jù)上級(jí)指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)具體情況作如下總結(jié)：

一、活動(dòng)時(shí)間

10月11日—10月16日；

二、參加人員

全體師生、退休老教師

三、活動(dòng)過程

（一）學(xué)校各類主題活動(dòng)

1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律

通過主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時(shí)進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型，提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。

2、賞重陽經(jīng)典詩詞，揚(yáng)敬老傳統(tǒng)美德

通過校園紅領(lǐng)巾廣播，重溫重陽經(jīng)典詩詞，宣揚(yáng)敬老愛老的中華美德。提高學(xué)生朗誦詩詞的能力，使學(xué)生對(duì)詩詞朗誦增添了新感悟。

3、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動(dòng)

（1）、開展“家書寄真情”活動(dòng)：由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信。

（2）、開展“清茶表孝心”活動(dòng)：讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。

（3）、開展“重九共登山”活動(dòng)：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

（4）、開展“禮讓老人”活動(dòng)：外出乘車時(shí)，為老人讓座；在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所，讓老人先活動(dòng)。

（5）、開展“頌重陽詩篇”活動(dòng)：由班主任組織班級(jí)學(xué)生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

我校通過上述形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強(qiáng)了對(duì)老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進(jìn)一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立起了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當(dāng)前的和諧社會(huì)建設(shè)中來。

（二）組織退休教師開展參觀游覽活動(dòng)

10月16日上午9：30，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)人員親自帶領(lǐng)退休老師們來到了上西壩橄欖園休閑中心，舉行了參觀、游覽、聚會(huì)等活動(dòng)。

各位退休老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，他們?nèi)巳私】祷顫?，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心頭?；顒?dòng)首先安排他們參觀游覽，游覽過程中，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。

中午12：00在橄欖園餐廳雅間聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支部書記、校長余遠(yuǎn)春代表學(xué)校向退休教師們進(jìn)酒，祝愿他們身心健康，晚年幸福；全體退休教師非常高興，紛紛表示感謝學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心體貼，也共同進(jìn)酒祝福學(xué)校日新月異，蒸蒸日上，大家觥籌交錯(cuò)，歡聚一堂。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇8

“**《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》”活動(dòng)總結(jié)

豐潤區(qū)泉河頭鎮(zhèn)羅文口中心小學(xué)

11月15日下午，我們羅文口小學(xué)組織全校各班學(xué)生收看了《2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》**。

《眾里尋你——2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》生動(dòng)講述了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一個(gè)最美孝順男孩黃鳳的故事還沒說完，很多同學(xué)就情不自禁，臉上都是淚流滿面、泣不成聲。****的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動(dòng)地的孝心震撼著、感染著、感動(dòng)著。

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的組成部分。在新形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道具有重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美的孝子為孩子樹立了良好的榜樣，有利于他們的思想道德教育。

通過這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。“正能量無處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！

”同學(xué)們也用筆寫下了自己的真實(shí)感受，并且我校也評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名有用之才。

一等獎(jiǎng)：王智明、李冬雪、亢子怡、馬桂芳

二等獎(jiǎng)：于兆彬、陳瑞嬌、王東秀、陳瑞麗、郭婷

王雅慧三等獎(jiǎng)：楊立民、陳萌、王雨潤、于海心、于佳琪

劉心茹、亢俊雨、王冉、王竟宇

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇9

觀《2014尋找最美孝心少年》活動(dòng)總結(jié)

中國古代文字產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)，文字本身的寓意又博大精深，其中一個(gè)“孝”字更加詮釋了傳統(tǒng)文化的魅力，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)簡單的結(jié)構(gòu)就能讓人細(xì)細(xì)品味出它的內(nèi)涵。但是試問泱泱大國究竟有幾人真正的進(jìn)到“孝”。隨著當(dāng)今社會(huì)的道德滑坡，讓我們這些德育教育工作者痛定思痛，因此我校少先大隊(duì)積極組織全校師生**“2014尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，我體會(huì)到了一份久違的感動(dòng)。

（圖為班主任老師組織本班學(xué)生**典禮晚會(huì)**）在****過程當(dāng)中，師生們淚流滿眶，當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)時(shí)，老師一邊流著淚一邊說，同學(xué)們保證一定要對(duì)父母，對(duì)爺爺奶奶好，看了**當(dāng)中幾個(gè)孩子的感人事跡，聯(lián)想到自己的生活，能得到家人無微不至的照顧，簡直幸福得就像在天上，所以孩子們決定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用學(xué)習(xí)成績匯報(bào)他們。孩子們說，他們會(huì)回家給爺爺奶奶洗腳，為爺爺奶奶捶背，幫媽媽做力所能及的事，給爸爸端杯茶

此時(shí)我深切地感受到了孩子們的善良的心，一份份孝心也將在他們心里問問扎根，我趁熱打鐵號(hào)召他們回家一定要為家里人做一件讓他們開心的事兒，孩子們也積極表示一定會(huì)做到。我想孩子們既然有了“孝”的決心，在以后的生活當(dāng)中，我們還要將這種感恩，教育滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，使之成為經(jīng)久不衰的文化并隨之發(fā)揚(yáng)光大。

老四平小學(xué)少先大隊(duì)

2014.10.24

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇10

為有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動(dòng)，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:劉 輝

副組長：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員：張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、主要活動(dòng)

1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國旗，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動(dòng)中，學(xué)校每班召開一次主題班會(huì)，學(xué)生在班會(huì)上學(xué)習(xí)最美孝心少年的事跡，學(xué)生在班會(huì)上發(fā)表主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會(huì)后寫一篇心得，每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào)，每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”

為主題的黑板報(bào)。

2、號(hào)召每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。3、每班評(píng)選出了孝心少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選出了校級(jí)最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

通過本次活動(dòng)，學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇11

第一部分：學(xué)習(xí)最美孝道青少年活動(dòng)總結(jié)

新城初中開展向“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少

年馬小龍”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了有效激發(fā)廣大學(xué)生尊德向善、見賢思齊、以身作則、培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的積極性。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校全體師生高度重視，大力宣傳，精心部署，積極開展活動(dòng)，取得了良好的教育效果

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:劉輝

副組長：劉天鋒劉志任張雷

組員：張銀強(qiáng)、沈元鋒、趙偉濤、安文穎、方東偉、陳濤，團(tuán)委委員、班主任

二、主要活動(dòng)

1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國旗，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動(dòng)中，學(xué)校每班召開一次主題班會(huì)，學(xué)生在班會(huì)上學(xué)習(xí)最美孝心少年的

事跡，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上作主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會(huì)后寫一篇心得，每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào)，每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”為主題的黑板報(bào)。

2號(hào)召每個(gè)學(xué)生給父母寫封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗腳。3、每班評(píng)選出了孝心少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選出了校級(jí)最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們體會(huì)到了父母的恩情，我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人

新城初中

20xx年11月16日

篇二：關(guān)中學(xué)校學(xué)習(xí)“最美孝心少年活動(dòng)總結(jié)

關(guān)中學(xué)校開展向“最美孝心少年”

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月20日

關(guān)中學(xué)校開展向“最美孝心少年”

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)鳳翔縣教育體育局鳳教發(fā)〔20xx〕525號(hào)《關(guān)于開展向“

最美孝心少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》文件要求，我校全體師生高度重視，大力宣傳，精心部署，積極開展活動(dòng)，取得了良好的教育效果

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:賈秋實(shí)

副組長：田永讓、惠秀萍

成員：宋軍讓、李麗麗、張國柱、閻建文、班主任

二、大力宣傳，積極營造氛圍

十一位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國旗，校園廣播站，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動(dòng)中，學(xué)校制作宣傳標(biāo)語橫幅一條，版面11塊，黑板報(bào)9面，手抄報(bào)兩期，國旗下演講3次，校園廣播6期進(jìn)行大力宣傳。

三、認(rèn)真組織全體師生**“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮

從11月8日開始，由政教處組織，在學(xué)校多**教室，

我校一年級(jí)至九年級(jí)同學(xué)分批次認(rèn)真**了由**電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，并針對(duì)本次**活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生**后必須認(rèn)真寫一份觀后感，并上交學(xué)校裝訂存檔，在這次活動(dòng)中，學(xué)校組織**活動(dòng)九次，收集觀后感160余篇，評(píng)選出何怡、馬和容等優(yōu)秀觀后感20篇給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、 積極開展多種形式的主題教育活動(dòng)

學(xué)校各年級(jí)結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展了“五個(gè)一“活動(dòng)，寫一篇觀后感，做一份手抄報(bào)，給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)孝敬長輩，各班都召開了以培養(yǎng)學(xué)生感恩生命、孝敬父母、擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)的主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校也開展了“尋找我們身邊的孝心少年”、“我與孝心少年找差距”等活動(dòng)，評(píng)選出我校“校園孝心少年”三名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母的恩情，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人

珍惜精神，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)，健康向上，做一個(gè)有益于國家和社會(huì)的優(yōu)秀人才。

關(guān)中學(xué)校

20xx年11月20日

篇三：最美孝心少年活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

篦子店小學(xué)

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。篦子店小學(xué)開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李強(qiáng)

成員：王磊、陳文迎、朱其鳳、吳云濤、張鳳田、振煥、董娟

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多******電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，并寫觀后感。

2學(xué)校廣播電臺(tái)**了孝順青年的故事材料。

3、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。

4、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。

5、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

6、做到五個(gè)“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長輩參加一次娛樂活動(dòng)、為老人送一份溫暖，并用**和文字的形式記錄下來。

7、通過發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長。

四、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

孝心少年活動(dòng)總結(jié) 篇12

觀《2015尋找最美孝心少年》活動(dòng)總結(jié)

太平寨中心小學(xué)

為了讓同學(xué)們懂得孝敬父母、尊敬師長、懂得同學(xué)之間相互幫助、培養(yǎng)積極上的人生觀。結(jié)合上級(jí)單位任務(wù)部署，2015年11月24日，我校組織各年級(jí)學(xué)生，在各班教室收看了2015年“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”活動(dòng)**。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，我體會(huì)到了一份久違的感動(dòng)。

（圖為班主任老師組織本班學(xué)生**典禮晚會(huì)**）在****過程當(dāng)中，師生們淚流滿眶，當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)時(shí)，老師一邊流著淚一邊說，同學(xué)們保證一定要對(duì)父母，對(duì)爺爺奶奶好，看了**當(dāng)中幾個(gè)孩子的感人事跡，聯(lián)想到自己的生活，能得到家人無微不至的照顧，簡直幸福得就像在天上，所以孩子們決定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用學(xué)習(xí)成績匯報(bào)他們。孩子們說，他們會(huì)回家給爺爺奶奶洗腳，為爺爺奶奶捶背，幫媽媽做力所能及的事，給爸爸端杯茶

此時(shí)我深切地感受到了孩子們的善良的心，一份份孝心也將在他們心里問問扎根，我趁熱打鐵號(hào)召他們回家一定要為家里人做一件讓他們開心的事兒，孩子們也積極表示一定會(huì)做到。我想孩子們既然有了“孝”的決心，在以后的生活當(dāng)中，我們還要將這種感恩，教育滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，使之成為經(jīng)久不衰的文化并隨之發(fā)揚(yáng)光大。

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青少年心理健康活動(dòng)總結(jié)六篇

青少年的心理健康是指青少年具有智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系穩(wěn)定、人格完整、能適應(yīng)社會(huì)等特點(diǎn)，同時(shí)沒有長期異?；蜻^度的心理問題及性格偏差。以下是小編為大家整理的青少年心理健康活動(dòng)總結(jié)六篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了營造良好的心理健康教育氛圍，促進(jìn)同學(xué)們陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人際交往能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生感恩生活、接納自我，追求成功的積極性、主動(dòng)性，擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長。

充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、自我發(fā)展、追求成功的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，根據(jù)學(xué)校20--年“5。25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開展了以“感恩—成功stlye”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng)，在班級(jí)同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。

一、活動(dòng)概況

(一)開展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)

我院正在開展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)，通過講故事、作報(bào)告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵(lì)學(xué)生成長!

通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識(shí)到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長。

(二)開展土建院心理主題班會(huì)活動(dòng)

我院開展土建院心理主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。

首先，各參賽班級(jí)在本班自行開展，并做好活動(dòng)記錄，然后各班級(jí)的心理委員代表各自班級(jí)的開展的班會(huì)在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報(bào)演講。我院徐金蘭老師，校心理中心主任胡偉煌等人作為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委嘉賓，最終--給排水科學(xué)與工程江小羅，--道路橋梁技術(shù)工程1班林增譽(yù)，--土木工程2班吳永才等8人獲獎(jiǎng)。

(三)開展土建院原創(chuàng)微博征集活動(dòng)

我院“原創(chuàng)微博征集活動(dòng)”，從起初初的征集，到五月底的評(píng)比，歷時(shí)幾個(gè)月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對(duì)心理健康、快樂夢(mèng)想，感恩與成功的關(guān)注，增強(qiáng)了學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。

土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員老師徐金蘭，萬珊等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，最終--建筑學(xué)1班黃際升，--工程管理1班范麗霞，--城鄉(xiāng)規(guī)劃張小勤等24名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

(四)舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動(dòng)

為吸引更多的人加入到團(tuán)體體育活動(dòng)當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心、陶冶情操。

本次活動(dòng)主要是以跳繩和踢毽子兩項(xiàng)比賽項(xiàng)目開展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動(dòng)受到廣大同學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。

(五)開展留級(jí)生團(tuán)體輔導(dǎo)

為激發(fā)留級(jí)生的'學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請(qǐng)我校心理咨詢中心武厚老師來開展團(tuán)體輔導(dǎo)。團(tuán)輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會(huì)重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績來證明自己的實(shí)力。

二、出現(xiàn)的問題及對(duì)應(yīng)措施：

1、溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)：活動(dòng)開展期間，班級(jí)心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時(shí)溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和間斷。

2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動(dòng)延續(xù)的時(shí)間相對(duì)較長，到了活動(dòng)后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強(qiáng)溝通，完善激勵(lì)措施，為今后開展類似工作總結(jié)出了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：

此次活動(dòng)開展期間，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏幸恍┎槐M人意之處，但面對(duì)出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長?？偟膩碚f，對(duì)于20--年“5。25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動(dòng)中得到快樂和成長，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年xx月號(hào)晚7點(diǎn)，護(hù)理班所有同學(xué)一起度過了一個(gè)愉快的夜晚。同時(shí)，蒞臨本次班會(huì)的嘉賓有10級(jí)年級(jí)輔導(dǎo)員李老師，院團(tuán)委副書記卜XX同學(xué)，前青志協(xié)會(huì)長陽XX同學(xué)，前學(xué)生會(huì)辦公室主任楊XX同學(xué)，愛心服務(wù)隊(duì)隊(duì)長譚x同學(xué)，社會(huì)實(shí)踐部部長周XX同學(xué)等。

班會(huì)是在溫馨的燭光和動(dòng)人的音樂中開始的。在心形的燭光中，張XX同學(xué)給我們講了一個(gè)心理大師的艱辛的成長道路，大家都被深深吸引了，聽得很認(rèn)真。在張XX同學(xué)最后一句“光明照亮人間”時(shí)，教室里的燈也亮了，頓時(shí)雷鳴般的掌聲。接下來，親愛的輔導(dǎo)員老師給我們致辭，讓我們學(xué)到了很多做人的道理。而后，卜學(xué)長和陽學(xué)長跟我們交流他們?cè)谏詈凸ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)。

整個(gè)班會(huì)中最精彩的部分就是玩“夾彈珠”的游戲的部分，游戲中所有嘉賓都參與了。其中，李老師和楊學(xué)長組成的一隊(duì)輸了，便懲罰他們表演節(jié)目。在我們的強(qiáng)烈要求下，在他們兩的幾經(jīng)折騰下，他們終于合唱了一首劉德華的《今天》。是的'，我們要記住今天，這個(gè)讓人難忘的夜晚。而號(hào)稱是黃金搭檔的卜和陽學(xué)長同樣接受了懲罰，他們極富創(chuàng)意的合唱了一首《團(tuán)結(jié)就是力量》，把我們笑得前仰后翻。我們班的同學(xué)也踴躍參加游戲，大家玩的很盡興。

游戲過后，肖，黃，彭，田，胡，劉一起演唱了《愛因?yàn)樵诮?jīng)常心中》，跟隨著音樂，我們的心都聚在了一起。音樂結(jié)束后，班會(huì)也進(jìn)入了高潮階段，在李強(qiáng)老師的帶頭下，在優(yōu)美的背景音樂下，我們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)在我們班的標(biāo)志物上簽上名字。

最后，全班同學(xué)和李老師一起合影，在大家的歡聲笑語中，班會(huì)圓滿結(jié)束。

這是一次難忘的體驗(yàn)，通過本次班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高同學(xué)們的積極性，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富班級(jí)文化建設(shè)，讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法，健康快樂的發(fā)展。

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營造積極向上的健康和諧的`校園文化氛圍，招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

一是開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況，開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)專題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識(shí)，引導(dǎo)他們自測(cè)、自控、自我調(diào)節(jié)。

二是積極加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生、與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。

三是積極開展各項(xiàng)心理活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過召開主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演、開通校園心理咨詢室等形式對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

活動(dòng)開展以來，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康成長，讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中更健康、快樂地成長！

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇4

我校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生們逐漸離開父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。怎樣面對(duì)挫折、如何與同學(xué)交往、面對(duì)父母的期望與嘮叨該怎么辦。這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在我校扎實(shí)有效地開展。它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中。

現(xiàn)對(duì)我校心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校心理健康教育一直以來被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所重視。校長擔(dān)任組長，副校長和各班主任組成的心理健康教育的成員。日常活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有宣傳、有總結(jié)提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用校教職工大會(huì)宣傳、布置工作，在全校營造了良好氛圍，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與的喜人局面。學(xué)校有獨(dú)立的、規(guī)范的心理輔導(dǎo)室。

二、心理健康教育工作的開展

1、建立建全學(xué)生心理檔案

建立了學(xué)生心理檔案是加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，的重要條件和必要保障。為學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢和治療工作提供操作指南，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)手段，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實(shí)有效的幫助。

2、開展心理知識(shí)講座。

我校定期開展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。個(gè)別學(xué)生在心理健康發(fā)展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問題，是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，一些“好”學(xué)生由于長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)，防止了心理健康教育學(xué)科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識(shí)講座，使全校學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。

在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開設(shè)心理輔導(dǎo)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。在個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)中，心理輔導(dǎo)老師做好相關(guān)的記錄，耐心的為學(xué)生給予指導(dǎo)。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

4、心理教育的學(xué)科滲透。

我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

5、開通“小星星”信箱，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站為教師與學(xué)生的`溝通搭建平臺(tái)。

學(xué)生把自己的困惑和想法通過信箱和老師交流，比較普遍的問題利用了廣播站的“星星回音”進(jìn)行解答，實(shí)時(shí)宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)也邀請(qǐng)部分同學(xué)到“快樂小屋”進(jìn)行單獨(dú)交流，利用些特殊的節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛心教育，比如：學(xué)生自己作的“愛心卡”“感恩卡”等。讓他們懂得家人或別人對(duì)你的服務(wù)和關(guān)心要知道感恩。孩子們對(duì)活動(dòng)的熱情很高，也得到了教育家長反映很好。

6、開設(shè)愛心媽媽親親電話

由于父母長年在外打工，又遠(yuǎn)離監(jiān)護(hù)人，他們親情缺失，有的甚至在性格、心理和行為品行上存在問題。很多人外出打工，只有春節(jié)時(shí)難得回家一次，有的為了省錢，甚至幾年都不回家。留守兒童見不到父母，電話溝通就成了一個(gè)重要的途徑。他們離家甚遠(yuǎn)，不得不寄宿在學(xué)校，一個(gè)星期甚至幾個(gè)月才回家一趟。學(xué)校開設(shè)愛心媽媽親親電話，每個(gè)學(xué)生可以利用休息時(shí)間跟爸爸、媽媽進(jìn)行電話交流，學(xué)習(xí)生活情況，拉近了父母與子女間的感情。

7、積極配合班主任開展豐富多彩，形式新穎、多變的主題班會(huì)。

每周五是我校的例行主題班會(huì)課。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀，擁有陽光的心態(tài)。主題班會(huì)課圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等方面展開，形式多樣，內(nèi)容豐富。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體;積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;如六年級(jí)面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。

8、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流。

結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)期的家長會(huì)，注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。

三、存在問題

當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化?，F(xiàn)在部分學(xué)生、家長、教師對(duì)心理健康教育的開展還存有一些偏見，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長過程中出現(xiàn)的問題時(shí)感到不知所措。

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇5

心理健康教育的重要意義，以及大學(xué)生遇到的普遍心理健康問題。然后是班上同學(xué)發(fā)言，講述自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理健康問題。緊接著班會(huì)進(jìn)入了自由討論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個(gè)小組，圍繞“怎樣正確處理大學(xué)生心理健康問題”進(jìn)行討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)，大家積極討論，暢所欲言，針對(duì)自己的具體情況，直抒己見，并誠懇地提出很有實(shí)際意義的意見與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)撟约旱那猩眢w會(huì)，從自身出發(fā)，提出正確處理心理健康問題的方法。然后每組派代表發(fā)言，就該組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)并提出建議和具體方法。

接著，機(jī)械二班班長對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做了總結(jié)，并對(duì)班上同學(xué)遇到的心理健康問題做了分析，提出了相關(guān)的建議和處理方法，要求全班同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要樹立正確的`心理健康觀念，正確地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度。

最后，輔導(dǎo)員對(duì)此次班會(huì)做了總結(jié)。他指出大學(xué)生心理健康教育在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理健康教育是大學(xué)生德育必修課，也是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助自己樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法。

這次主題班會(huì)，通過全班同學(xué)的積極參與和認(rèn)真討論，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)生心理健康教育的重要性，同時(shí)也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

青少年心理健康活動(dòng)總結(jié) 篇6

為提高我校心理健康教育工作水平，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長，在全國“5.25心理健康日活動(dòng)”來臨之際，學(xué)校德育處自20xx年5月15日至5月25日開展了上寨中學(xué)心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

本屆宣傳周以“呵護(hù)心靈，健康成長”為主題，旨在通過宣傳周形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自己潛能，促進(jìn)自己健康成長。

5月14日尚副校長的國旗下講話《培養(yǎng)健康心理，走向成功人生》拉開了上寨中學(xué)心理健康教育活動(dòng)的序幕，各班班主任召開了以心理健康為主題的班會(huì)，就人際交往、學(xué)習(xí)適應(yīng)、情緒情感、異性交往、壓力應(yīng)對(duì)等內(nèi)容和同學(xué)們進(jìn)行了的交流。學(xué)校制作了內(nèi)容豐富的“心理健康知識(shí)”專題宣傳板，并在各級(jí)部宣傳欄進(jìn)行集中展示，為進(jìn)一步營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。學(xué)校年級(jí)組長針對(duì)各年級(jí)不同情況，為學(xué)生做了《挑戰(zhàn)中考，成就未來》和《陽關(guān)心態(tài)，點(diǎn)亮人生》的專題心理講座，受到廣大同學(xué)的好評(píng)。學(xué)校廣播室在宣傳周期間，開辟了心理專題欄目“心靈之約”，向同學(xué)們介紹相關(guān)的心理知識(shí)。5月23日下午，我校心理健康活動(dòng)周的現(xiàn)場(chǎng)心理拓展游戲在教學(xué)樓前成功開展，將本屆宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。心理游戲的開展旨在參與和體驗(yàn)，由全體同學(xué)參加。心理游戲的開展，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自信，磨練了意志，感受到團(tuán)結(jié)合作的重要性，增強(qiáng)了集體意識(shí)和責(zé)任心，同時(shí)也緩解了緊張的學(xué)習(xí)給同學(xué)們帶來的壓力，為同學(xué)們順利中考進(jìn)行了一次有效的放松訓(xùn)練。周四晚的經(jīng)典勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》為宣傳周活動(dòng)畫下了完美的句號(hào)，影片通過一位生長在紐約的女孩經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達(dá)了執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力可以改變自己、改變?nèi)松闹黝}。這一影片使同學(xué)們受到很大觸動(dòng)，紛紛寫下讀后感以及自己今后的計(jì)劃和志向。

本屆心理健康教育圓滿結(jié)束了，活動(dòng)取得了預(yù)期效果，活動(dòng)期間形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，使廣大同學(xué)了解了心理健康的有關(guān)知識(shí)，形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)注心理健康的必要性，消除了對(duì)心理咨詢的誤解和偏見，從而更愿意主動(dòng)尋求老師的幫助。

為期十天的心理健康宣傳教育活動(dòng)雖然結(jié)束了，但就整個(gè)心理健康教育工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)深入心理健康知識(shí)的普及，讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光，讓每一位中學(xué)生都成長為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人。

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)

歲月如梭，一階段的工作即將告一段落了。可以開始寫工作總結(jié)了，總結(jié)對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。如何提煉工作總結(jié)亮點(diǎn)，讓你更容易脫穎而出？你也許需要"學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié)"這樣的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁！

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇1

我校城市少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯城市少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

學(xué)校成立了 “城市少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為城市少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

我校“城市少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。

（一）創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把城市少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做

好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地、特色班級(jí)展示牌，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。

（二）加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、300米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室和閱覽室各1間，藏書4萬余冊(cè)；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和器材室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室一個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有美術(shù)活動(dòng)室1個(gè)，舞蹈室1個(gè)，器樂室、管樂室各一個(gè)，用于文藝訓(xùn)練、展演?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

（三）著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家

長放心。近年來，我們?cè)谛?nèi)廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員16名，包含音樂、體育、繪畫、舞蹈、微機(jī)、科技等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。

（四）陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，時(shí)間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周二、四下午第三節(jié)課的時(shí)間開展的音樂、體育、繪畫、朗誦、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日9:00-11:00開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上，通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！俺鞘猩倌陮m”成為全縣青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我?！俺鞘猩倌陮m”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校舞蹈、唱歌比賽獲優(yōu)異成績；學(xué)生的繪畫作品、手工制作多次

獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂特長生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。

三、今后的打算

（一）進(jìn)一步完善城市少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！俺鞘猩倌陮m”建成示范基地。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！俺鞘猩倌陮m”工作做得更加完善。

（三）繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)

，努力創(chuàng)造條件，使我?！俺鞘猩倌陮m”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足城市少年兒童課外生活的需求。讓城市少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

二○XX年十二月

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇2

卡蒲毛南族中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，現(xiàn)將我校少年宮總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍

我校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作，在縣文明辦下發(fā)實(shí)施方案后，我校立即成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目建設(shè)的具體實(shí)施措施，制定了《卡蒲毛南族中學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)方案》，對(duì)建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。為保證少年宮活動(dòng)開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過自愿報(bào)名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開展。基本做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

二、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動(dòng)室的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮設(shè)備設(shè)施管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮副主任工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮教師工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《安全管理制度》、《特色班管理制度》等一系列規(guī)章制

度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績或活動(dòng)開展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

三、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)開展

我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了10類活動(dòng)，8個(gè)活動(dòng)室，學(xué)校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。目前，我校少年宮基本能達(dá)到活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的要求，室內(nèi)場(chǎng)所共計(jì)450平方米，室外場(chǎng)所共計(jì)1000平方米。其中，美術(shù)類活動(dòng)室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動(dòng)室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號(hào)隊(duì)；文娛類活動(dòng)室主要有棋藝室、合唱隊(duì)；讀書類活動(dòng)室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動(dòng)隊(duì)主要有乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)；還開設(shè)了科學(xué)探究班、習(xí)作班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進(jìn)。

為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。目前，我校音樂小組、舞蹈小組、書法小組、英語小組、乒乓球小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見雛形。

至上學(xué)期開班以來，學(xué)校成功舉辦了首屆全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了大型歌詠賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽20場(chǎng)，書法比賽3次、英語知識(shí)競(jìng)賽3次，各小組活動(dòng)開展得如火如荼。在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生才藝素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀體育干將、文藝骨干。學(xué)校還結(jié)合我校學(xué)生均為毛南族的現(xiàn)狀，特別開設(shè)“毛南特色班”，聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)鼐哂杏绊懥Φ拿耖g藝人索恩葉，石興玉作為本?！懊咸厣唷钡拿仙礁琛⒚险Z、毛南繡、毛南手工等毛南文化的特色教師，民族特色教學(xué)使學(xué)生感受到多彩的民族文化，從中也使毛南民間文化得以更好的傳承。在書法教學(xué)中，為了學(xué)生能更形象的學(xué)習(xí)書法，我校特別邀請(qǐng)到了平塘縣有名的書法家楊幫賢老師到我校為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示書畫技藝，使得熱愛書法的同學(xué)從中受益匪淺。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展至今，我校扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生得到快樂成長的同時(shí)，也獲得了家長、社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。

四、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄等。

五、存在的問題

（一）是建設(shè)場(chǎng)地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對(duì)來說，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)不足。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

（二）是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

我校鄉(xiāng)村少年宮從組建至今，一路走來，雖然我們孩子的作品還不是很專業(yè)，歌聲不是很悅耳，但是在活動(dòng)課中孩子們張張笑臉里，我們看到的是孩子們成長的快樂，感受到的是校園文化氛圍的日漸濃厚。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)得到了廣大師生的擁護(hù)，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進(jìn)了師生課余活動(dòng)的開展。我們堅(jiān)信，在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的關(guān)心支持下，通過不斷的努力，我市的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮一定會(huì)越辦越好，越辦越有特色。

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇3

我校自從獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導(dǎo)下，少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：

一、少年宮基本情況

造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠(yuǎn)三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動(dòng)員教師參與輔導(dǎo)，同時(shí)廣募志愿者服務(wù)，使其成為師資的重要補(bǔ)充資源。目前學(xué)校開設(shè)了足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個(gè)特色社團(tuán)。學(xué)生全部參加。

少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以學(xué)校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具特色的教育陣地。

三、主要工作

1、宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，每月召開一次少年宮全體輔導(dǎo)員會(huì)議。通過廣播、板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳

2、健全機(jī)構(gòu)，完善制度

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實(shí)際情況制定了以下各項(xiàng)制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動(dòng)管理制度》《造甲中心校少年宮活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》《造甲中心校少年宮輔導(dǎo)員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項(xiàng)安全制度》等。

3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源

依托學(xué)校現(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。

4、聘訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化師資

建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報(bào)輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請(qǐng)專業(yè)教師來進(jìn)行輔導(dǎo)，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請(qǐng)部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時(shí)到學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動(dòng)兼職輔導(dǎo)員16名。

5、豐富活動(dòng)、提升素質(zhì)。

我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，適時(shí)開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。

（1）足球特色社團(tuán)的活動(dòng)開展情況.

（2）閱讀社團(tuán)開展朗誦和講故事比賽。

（3）開展慶六一少年宮匯報(bào)演出，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。

（4）開展陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（5）開展德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬育人途徑。

（6）其他各社團(tuán)活動(dòng)剪影。

四、取得的成績

1、少年宮足球社團(tuán)在中部教研片小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學(xué)生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。

2、少年宮閱讀社團(tuán)的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學(xué)生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、少年宮象棋社團(tuán)學(xué)員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個(gè)人組第六名。

4、少年宮美術(shù)社團(tuán)的學(xué)員多次參加縣級(jí)繪畫比賽獲獎(jiǎng)。

五、存在的不足

1、由于我校今年的教師變動(dòng)很大在每個(gè)活動(dòng)的輔導(dǎo)員配備時(shí)難度很大。

2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓寬和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

六、今后的打算

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

2、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學(xué)的教師資源選一些適當(dāng)?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導(dǎo)員，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)隊(duì)伍。

3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。

總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動(dòng)的開展，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇4

一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。 學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺(tái)6個(gè)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室、閱覽室；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。今年來，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了

每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。

4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個(gè)地方，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開展。

四、今后的打算

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

江口鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇5

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動(dòng)器材，建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費(fèi)開放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。

現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問題。根據(jù)規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，包括活動(dòng)材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了，輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了。

今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效，被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào)。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu)，要把活動(dòng)搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實(shí)。

本學(xué)期我們共開設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂無窮、鼓號(hào)聲聲、小百靈音樂、 小畫蟲、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目做到有品牌，有特色，有成效。

同時(shí)，我們加強(qiáng)了活動(dòng)過程管理，安全管理。

進(jìn)一步明確和規(guī)范活動(dòng)組織的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式，細(xì)化了要求，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查，活動(dòng)結(jié)束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。

出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》，明確了每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責(zé)任、活動(dòng)開展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的安全，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長都要和學(xué)校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書》，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任，切實(shí)做好安全管理，做到防患于未然。

現(xiàn)在，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)《三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）少年宮活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，雙石小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”于XX年7月2日—7月12日組織本校學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)。

為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動(dòng)的順利開展，確保師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了相關(guān)工作要求；由吳光對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材等進(jìn)行了檢查、維修。在期末考試前，學(xué)校向家長印發(fā)了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的時(shí)間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)期間必須落實(shí)家長接送制，確保學(xué)生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責(zé)任書》；在活動(dòng)過程中，嚴(yán)格實(shí)施安全管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動(dòng)由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)過程的安全，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

活動(dòng)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，具體內(nèi)容為：思想道德教育活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游藝娛樂活動(dòng)、勞技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)等。

始終堅(jiān)持通過具體、生動(dòng)、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛好，適時(shí)地開展多層次、多種形式的健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì)，讓孩子玩得開心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。XX年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分項(xiàng)目輪流開展活動(dòng)。輔導(dǎo)教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時(shí)組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。

假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學(xué)將充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源和社會(huì)資源，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位。

學(xué)校少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇7

青園小學(xué)城市少年宮認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念，充分突顯城市學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將本年度學(xué)校少年宮工作總結(jié)如下：

一、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力

成立了“城市學(xué)校少年宮管理機(jī)構(gòu)”，由校長任少年宮主任，分管副校長擔(dān)任副主任，教導(dǎo)主任、教研組長、退休教師、五老人員、民間藝人、家長自愿者等為成員的學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《城市學(xué)校少年宮管理制度》、《城市學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)每年度制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案，并廣泛深入開展了各類主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容突出了地域和學(xué)校特色。

二、加大投入，努力改善辦宮條件

少年宮堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。雖然學(xué)校已經(jīng)具備七室一場(chǎng)的辦宮條件，但是為了進(jìn)一步改善

辦宮條件，滿足更多的學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的需求，學(xué)校于20xx年暑假投入二百多萬元重新規(guī)劃擴(kuò)建了美術(shù)室和信息科技室。目前已經(jīng)建成的美術(shù)室命名為“夢(mèng)田”，具備了手工室、泥工坊等多間專業(yè)美術(shù)室，能同時(shí)容納6個(gè)美術(shù)社團(tuán)開展活動(dòng)。信息科技室命名為“5+2夢(mèng)工廠”，具備了5間專業(yè)教室和2個(gè)活動(dòng)區(qū)域。這兩個(gè)場(chǎng)地成為了最受學(xué)生歡迎的活動(dòng)場(chǎng)所。

三、強(qiáng)化管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來，我們?cè)谛?nèi)選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員。包含音樂、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在課余學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。認(rèn)真開展好了周末安排的城市學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，基本做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理規(guī)范化。形成了城市學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

四、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動(dòng)時(shí)空

為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。

一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)。少年宮堅(jiān)持以常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過心理健康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班，爭(zhēng)做文明生。形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展，同時(shí)也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。

二是重視特長培養(yǎng)，利用“社團(tuán)活動(dòng)”鋪設(shè)體驗(yàn)平臺(tái)。本學(xué)期開設(shè)社團(tuán)88個(gè)，保證了100%學(xué)生參與。各社團(tuán)指導(dǎo)精心組織社團(tuán)活動(dòng)，無論是主題的確定還是備課，無論是活動(dòng)的開展還是成果積累，無論是活動(dòng)的策略還是管理的模式，都越來越成熟，越來越有成效。美術(shù)社團(tuán)的.視覺藝術(shù)，科學(xué)社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)明，音樂社團(tuán)的管樂、合唱、舞蹈訓(xùn)練，體育社團(tuán)的田徑、籃球、足球、排球、羽毛球訓(xùn)練、文學(xué)社的文學(xué)經(jīng)典熏陶，數(shù)學(xué)智多星的趣味數(shù)學(xué)，英語社團(tuán)的話劇表演、繪本講述，小葵花電視臺(tái)的專題采訪、愛心視頻，播音社團(tuán)的美文朗誦……給少年宮的學(xué)生鋪設(shè)了廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)了他們的個(gè)性特長。為了充分展示社團(tuán)成果，給予每一個(gè)孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，于12月26日舉行了第三屆社團(tuán)節(jié)。社團(tuán)節(jié)上精彩紛呈，充滿奇思妙想的社團(tuán)活動(dòng)，趣味盎然的學(xué)科知識(shí)就像繽紛的色彩，悄然地、不斷地滲透、豐盈著每個(gè)孩子的心。

實(shí)踐證明，正是少年宮的建設(shè)與活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長提供了更大的舞臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。今后我們將按照“育人為本、科學(xué)管理”的工作思路，把青園小學(xué)城市學(xué)校少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的品牌少年宮。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇1)

本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對(duì)棋類知識(shí)的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動(dòng)。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動(dòng)，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對(duì)涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并在周一至周四的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇2)

一、基本情況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊(duì)員主要是由各個(gè)年級(jí)的部分對(duì)足球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。訓(xùn)練時(shí)間：每星期一放學(xué)后、星期七。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。

大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2、加強(qiáng)對(duì)足球特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過1個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一批體育后備人才。

3、比賽方面工作，通過舉行比評(píng)選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、存在的問題：

1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉；

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多；

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇3)

建設(shè)科技少年宮拓展育人新天地

--中心小學(xué)開展農(nóng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

揚(yáng)中市中心小學(xué)是一所有近百年歷史的農(nóng)村小學(xué)。一直以來，學(xué)校就非常注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種少年宮活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，發(fā)展技能，

建設(shè)科技少年宮拓展育人新天地

--中心小學(xué)開展農(nóng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

揚(yáng)中市中心小學(xué)是一所有近百年歷史的農(nóng)村小學(xué)。一直以來，學(xué)校就非常注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種少年宮活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長，近年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我?；I建了以科技為主的鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標(biāo)明確，舍得投入，活動(dòng)形式多樣

學(xué)校于2009年5月開始籌建科技少年宮。總投入100多萬元，裝備了可供培訓(xùn)、活動(dòng)的各類科普活動(dòng)室十多個(gè)。

我們科技少年宮的宗旨是：一切為了孩子，一切為了明天。興辦理念是：

以學(xué)生為本，以特色為本，扎根于基礎(chǔ)，發(fā)展?jié)摿Γw驗(yàn)成功。興辦目標(biāo)是：以科技教育為龍頭，以各類科普活動(dòng)為載體，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地和傳播科學(xué)文化的重要基地，為少年兒童的健康成長營造溫馨和諧的氛圍。

少年宮現(xiàn)在有400多名學(xué)生和40多名導(dǎo)師。設(shè)有海洋模型、汽車模型、小實(shí)驗(yàn)、車床、小實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人、七巧板等十余個(gè)輔導(dǎo)班。

二、群策群力，全員參與，積極投身活動(dòng)

為了抓好科技少年宮活動(dòng)，我們認(rèn)真思考、積極探索，學(xué)校班子成員和科技專職教師共同商討，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，主要做了以下工作：

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工

我們科技少年宮的管理目標(biāo)是加強(qiáng)以“師資建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵建設(shè)。因此，我們實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，設(shè)副院長、副院長，協(xié)助主任工作。有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)安排和臨時(shí)調(diào)動(dòng)；總經(jīng)理負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施和一些消耗品的采購。

每一項(xiàng)活動(dòng)都有校領(lǐng)導(dǎo)檢查協(xié)調(diào)，問題及時(shí)解決。

全體教師“一崗雙責(zé)”。我們先設(shè)置了一些既有學(xué)校特色傳統(tǒng)，又能激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生技能的活動(dòng)項(xiàng)目，讓每位老師根據(jù)自己的特長、興趣自主申報(bào)，再根據(jù)學(xué)生申報(bào)后的開班情況進(jìn)行調(diào)整，讓每位老師都參與到輔導(dǎo)中去，真正實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

2增加有效投資，完善硬件設(shè)施

近年來，學(xué)校完善多項(xiàng)硬件設(shè)施，為普及科學(xué)知識(shí)，傳授科學(xué)思想與科學(xué)方法，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)提供了前提條件。學(xué)校專門設(shè)立12個(gè)科普工作室：模型工作室、科普實(shí)驗(yàn)室、科普**室、動(dòng)植物**室、模型拼裝室、小發(fā)明小制作室、七巧板工作室、車床工作室、科普閱覽室、國際數(shù)棋室、機(jī)器人工作室，2011年學(xué)校又投資建立了壁掛式科技館，這些工作室是學(xué)校開展科普工作的主陣地。

2009年，學(xué)校還建立了科普閱覽室，購買科普?qǐng)D書1000余種，占高校圖書館圖書總書的30%。每年還訂閱多種科普讀物，如《世界博覽》、《科學(xué)大眾》、《科技之窗》等。在學(xué)校主干道旁建立文化走廊，設(shè)有“科普課程超市”等科普宣傳專欄。

三。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高活動(dòng)質(zhì)量

對(duì)于廣大科技輔導(dǎo)員而言，科普教育工作從理念和實(shí)踐都是新的、陌生的，如何提高教師科普教育水平，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)***的積極性和主動(dòng)性，如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維等，都有待于在實(shí)踐中豐富和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重教師的科技教育水平的發(fā)展，將“請(qǐng)進(jìn)來”與“派出去”結(jié)合，有科普方面的培訓(xùn)，學(xué)校不惜代價(jià)送學(xué)員去培訓(xùn)，優(yōu)先選派科普工作組成員參加。近年來學(xué)校多次組織科技輔導(dǎo)員去丹陽、吳江、上海、昆山外出參觀、學(xué)習(xí)，進(jìn)行校與校的交流，廣泛吸取他校先進(jìn)的科教經(jīng)驗(yàn)；多次組織師生參觀氣象局和科技館；鎮(zhèn)江教育學(xué)院院長趙聯(lián)和吳高華受邀指導(dǎo)工作。我們多次邀請(qǐng)青少年科技教育方面的專家進(jìn)行講座。

在活動(dòng)中，師生的科技意識(shí)有了很大提高。此外，學(xué)校還專門拿出一部分資金，訂閱一定量的有關(guān)研究性學(xué)習(xí)書籍，教師在分享一些成功案例經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，從中得到實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的啟示，提高了科技輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)能力。

目前，我校有這樣一支熱情倡導(dǎo)、支持和開展青少年科技活動(dòng)的隊(duì)伍，積極為科普事業(yè)做出一批努力。通過他們的建議、參與、支持和組織引導(dǎo)，由點(diǎn)到面地推動(dòng)了我校青少年科技活動(dòng)的全面開展。

4保證活動(dòng)時(shí)間，提供展示平臺(tái)

提高活動(dòng)質(zhì)量，必須保證活動(dòng)時(shí)間。我們規(guī)定星期二至星期五15:45-16:00

25，也就是課外活動(dòng)時(shí)間為少年宮活動(dòng)時(shí)間，保證每周活動(dòng)四次，每次活動(dòng)四十分鐘，任何人不得把這段時(shí)間挪作它用，而且每位老師都必須到活動(dòng)地點(diǎn)參加輔導(dǎo)。每次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)檢查記錄。

科普需要廣取博采，但又不應(yīng)是蜻蜓點(diǎn)水，一味地做表面文章，更需要實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)到知識(shí)，鍛煉到能力，培養(yǎng)到意識(shí)。為保證活動(dòng)能深入學(xué)生的心靈，讓學(xué)生學(xué)有所得，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力，長小還利用科普周、科技節(jié)開展了專題系列活動(dòng)。

科學(xué)周每學(xué)期舉行一次，每項(xiàng)活動(dòng)都有不同的主題。如：2010年科普周的主題是“創(chuàng)新點(diǎn)亮科技校園”。

科普周的活動(dòng)分年級(jí)段開展。初中，高年級(jí)胡蘿卜比賽，高年級(jí)擲紙環(huán)比賽?？破罩芑顒?dòng)的學(xué)生參與率達(dá)百分之百，因?yàn)閰①惖男∵x手們都是來自各個(gè)班的精英，他們已通過班級(jí)初賽，層層選拔闖入了校級(jí)比賽的隊(duì)伍中。

相比每學(xué)期一次的科普周，一年一度的科技節(jié)是我?？萍蓟顒?dòng)的盛會(huì)，更是同學(xué)們將自己所學(xué)展示給大家一個(gè)最好的舞臺(tái)。雖然科技節(jié)每年都有，但是每一次的科技節(jié)都讓人耳目一新，因?yàn)槊磕昊顒?dòng)主題都不一樣，每次活動(dòng)內(nèi)容也都不相同。2009年的科技節(jié)的主題是“展示自我，放飛科技?jí)粝搿保秩A段開展活動(dòng)。

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段學(xué)生們來到科普閱覽室、電子閱覽室閱讀著各種有趣的科普知識(shí)，撰寫下自己的奇思妙想，科技輔導(dǎo)老師還將學(xué)生們的學(xué)習(xí)心得編成了小冊(cè)子。第二階段是實(shí)際**階段，這一階段的活動(dòng)以年級(jí)段的科技技能大賽為主要內(nèi)容，各年級(jí)段以班級(jí)為單位，每班派了一支代表隊(duì)，有的參加放飛機(jī)比賽，有的參加四驅(qū)車拼裝競(jìng)速比賽，有的參加超車王拼裝競(jìng)速比賽，有的參加f1空氣動(dòng)力槳比賽。第三階段是總結(jié)評(píng)比階段。

在這個(gè)階段，我們進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)比賽。分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行。低年級(jí)主要是折紙手工比賽；中年級(jí)是小實(shí)驗(yàn)比賽；高年級(jí)則主要進(jìn)行小制作比賽。

競(jìng)賽項(xiàng)目的每個(gè)年級(jí)段都是場(chǎng)景提取內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)比賽、打分。

3、 堅(jiān)持原則，培養(yǎng)興趣，突出教育功能

我們開展少年宮活動(dòng)堅(jiān)持四項(xiàng)原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營性活動(dòng)，免費(fèi)為孩子提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展科技活動(dòng)，免費(fèi)輔導(dǎo)形成各項(xiàng)技能。二是基本原則，主要是開展基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)教育和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。

三是資源整合原則，充分整合合利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、是資等資源，實(shí)現(xiàn)長期運(yùn)營。四是自主性原則，充分尊重學(xué)生的意愿，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”，使每一個(gè)孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導(dǎo)。

現(xiàn)在，每天下午的課外活動(dòng)是孩子們最興奮的時(shí)候。你看：在海模房里，小海員們手持遙控器，一個(gè)個(gè)，劈波起航，久久不息。

在科普中心，孩子們?cè)谕娓鞣N精密儀器，不斷感嘆科學(xué)的奧秘。車床室里，一塊塊小木板，經(jīng)過車床的打磨以后，變成了一件件精美的作品......少年宮活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進(jìn)了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

4、 拓寬渠道，不斷改進(jìn)，充分挖掘資源

中小學(xué)科普和專題活動(dòng)不限于課堂和課外。為此，學(xué)校還建立了一批校外活動(dòng)基地。如金銀花種植基地、自來水廠、威達(dá)集團(tuán)、環(huán)太硅集團(tuán)、水泥廠、萬頭養(yǎng)豬廠、佛手瓜種植基地、紅領(lǐng)巾一條街、華程集團(tuán)。

每逢科技周、科技節(jié)期間，學(xué)校還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，來到校園的每個(gè)角落，**各種花草的生活習(xí)性，走出校門，走向街頭，走進(jìn)工廠，發(fā)放問卷調(diào)查，隨機(jī)訪問，有目的地參觀研究。2009年科技節(jié)期間，學(xué)校組織3—6年級(jí)學(xué)生去揚(yáng)中市氣象局參觀，在這兒他們知道了每天的氣溫是如何測(cè)量的，濕度又是如何知道的，天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)字是如何形成的……

五、充實(shí)課程，開創(chuàng)嶄新局面

學(xué)校結(jié)合開設(shè)課程超市，開發(fā)了一套科普校本教材。這套教材按低、中、高三個(gè)年段編制，從動(dòng)植物、環(huán)境保護(hù)、軍事科技等方面作了一些知識(shí)性的介紹，還相應(yīng)地設(shè)計(jì)了一些科普實(shí)踐活動(dòng)。它以兒童的生活世界為背景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到自己在短時(shí)間內(nèi)沒有接觸過的科普知識(shí)。

與此同時(shí)，學(xué)生對(duì)自己感興趣的科普知識(shí)進(jìn)行了**，自己整理并搜集了屬于學(xué)生的科普500問，其間有生活類、植物類、動(dòng)物類、軍事類……

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇4)

活動(dòng)主題：少年宮活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

為了豐富孩子們的課外活動(dòng)，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。我們參加了永興興業(yè)路小學(xué)少年宮志愿者活動(dòng)。

少年宮活動(dòng)在九點(diǎn)整正式開始，形式真是多種多樣，有籃球、羽毛球、乒乓、繪畫、書法、手工、象棋、朗誦、舞蹈等不同的項(xiàng)目。在手工作坊，我們協(xié)助手工老師上課。我們要做的就是把紙折成桃心。同學(xué)們真是熱情高漲，都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且都很有想象力。

最后，老師讓同學(xué)們將手里的桃心送個(gè)自己伙伴，再送上自己的祝福，整個(gè)教學(xué)在愉快輕松的氣氛中結(jié)束，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。但在棋牌室里，喧嘩聲少了，多了些沉著冷靜，大家都認(rèn)真對(duì)待對(duì)手，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)教室。當(dāng)自己占下風(fēng)又不知如何解救時(shí)，就求助于我們的志愿者，我們給他們指導(dǎo)一些迷津后，大家一起來完成這盤棋。

不管最終誰贏誰輸，學(xué)生們都能冷靜面對(duì)，氣氛融洽！此外，美術(shù)室、書法室和操場(chǎng)都有志愿者。我們和孩子們度過了一個(gè)愉快的早晨。有很多孩子，請(qǐng)叫我們兄弟姐妹，希望你們下次再來！

在整個(gè)活動(dòng)中，志愿者們發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，大家相處得非常融洽，一起學(xué)習(xí)交流，在活動(dòng)中收獲快樂。每個(gè)志愿者都凝聚了自己的努力，奉獻(xiàn)了自己的力量。志愿者在服務(wù)他人的同時(shí)，也得到了肯定和感動(dòng)。

在今后的工作中，我們青年志愿者活動(dòng)將繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)他人，鍛煉自己的宗旨，繼續(xù)本著腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，“以青春揚(yáng)激情，以奉獻(xiàn)促和諧”，譜寫青年志愿者行動(dòng)的新篇章。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一學(xué)期來，千渭小學(xué)城市少年宮成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，努力做到千渭小學(xué)城市少年宮活動(dòng)開展秩序井然。

一、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

學(xué)校積極開展綠化美化凈化工作。要自覺把少年宮建設(shè)與學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來，努力營造干凈、文明、優(yōu)美、舒適的教育環(huán)境。一是狠抓保潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好日常衛(wèi)生監(jiān)督和定期保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，依托紀(jì)律量化管理，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，修繕種植校園綠化帶，裝飾校園文化墻，為每各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園。

二、廣泛招募師資

我校少年宮加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。要抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)和少年宮活動(dòng)質(zhì)量建設(shè)，讓孩子們玩得開心、生活充實(shí)，讓孩子們的父母放心。近一個(gè)學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員。同時(shí)，我們?cè)谛Ｍ鈴V泛選聘了德才兼?zhèn)涞募媛気o導(dǎo)員8名，包含街舞、籃球、足球、跆拳道、航模等方面，做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化， 逐步打造一支完全正規(guī)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

三、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)

按照活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開設(shè)有管理措施的要求。我們做了以下探索：

1、調(diào)查—摸底，了解需求

通過對(duì)學(xué)生和家長的問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，找出對(duì)象的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和內(nèi)容。

2、討論—實(shí)踐，逐步梳理

通過一次次的討論和活動(dòng)實(shí)踐，**活動(dòng)設(shè)置理念，逐步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)設(shè)置應(yīng)注重趣味性，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到童年的樂趣。通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三。少年宮的活動(dòng)時(shí)間是每周三下午放學(xué)后和周六上午。

四、建立長效機(jī)制：

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等一系列管理制度，為少年宮長久開放保駕護(hù)航。

2、評(píng)價(jià)系統(tǒng)

對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。建立各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核制度。通過測(cè)評(píng)，驗(yàn)證了少年宮活動(dòng)的有效性，找到了改進(jìn)的途徑。

建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入教師定量評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師評(píng)價(jià)、職稱評(píng)定掛鉤。

3、安全保障：

提高保障水平，保障少年宮健康發(fā)展。要高度重視年輕人的安全，確保場(chǎng)地，設(shè)施和設(shè)備的安全，不斷提高活動(dòng)中心的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

另外，招募家長和志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

六、存在不足：

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我?！俺鞘猩倌陮m”的發(fā)展和壯大。特殊教師的缺乏也限制了活動(dòng)的開展。

七、今后的打算

1、進(jìn)一步完善城市少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！俺鞘猩倌陮m”建成示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！俺鞘猩倌陮m”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“城市少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足周邊少年兒童課外生活的需求。讓孩子們真正享受到形式多樣、寓教于樂的豐富多彩的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇6)

我校20xx年開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)以來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將我校20xx年少年宮開展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

在縣文明辦、縣教科局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，我校扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)?？h文明辦、縣教科局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使少年宮更好的發(fā)揮作用，我校成立了由我校校長任主任，副校長任副主任，輔導(dǎo)老師任組員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村少年宮日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2、建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主體是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開展，我校選拔有一定特長教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能。

3、建立活動(dòng)小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了舞蹈類、樂器類、體育類、手工類、合唱類等共11個(gè)社團(tuán)，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4、確?；顒?dòng)時(shí)間。學(xué)校規(guī)定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周五的下午第一、二節(jié)課為少年宮活動(dòng)時(shí)間，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。其它時(shí)間段有音體美及專長教師利用上課時(shí)間開展，保證每天的兩個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。

5、建立健全相關(guān)制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個(gè)社團(tuán)我們都建立了相關(guān)制度。

我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。

1、開展“做一個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的.紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺(tái)開展了道德、法制、安全等教育活動(dòng)，如開展“開學(xué)第一課”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“文明禮儀活動(dòng)月”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“三節(jié)三愛”、“安全逃生演練”等活動(dòng)。

2、開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

結(jié)合實(shí)際設(shè)立了“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)，制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，把國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容融入社團(tuán)教學(xué)，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。其次，學(xué)校每周一、四安排開放圖書室讓學(xué)生借閱圖書閱讀。圖書室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、借出與歸還登記清晰。

3、召開了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我校特別重視學(xué)生的體育技能的培養(yǎng)，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，每天跑早操，做課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。利用少年宮活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生乒乓球、羽毛球、足球和籃球技能。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生展示自己的才能，這同時(shí)也是少年宮活動(dòng)的展示，學(xué)校素質(zhì)教育的展示。

4、開展藝術(shù)社團(tuán)展演活動(dòng)。

為扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，檢驗(yàn)活動(dòng)成果，展示農(nóng)村少年兒童課外活動(dòng)的風(fēng)采，六一前夕，我校組織開展若羌縣第三小學(xué)“校園文化藝術(shù)節(jié)”成果匯報(bào)展演活動(dòng)，11個(gè)社團(tuán)加上其它特長老師所帶的項(xiàng)目，共24個(gè)節(jié)目，近450名學(xué)生參加了展演。本次展演主要以舞臺(tái)展演、成果展示和活動(dòng)三種方式來呈現(xiàn)。孩子們用優(yōu)美的舞姿和嫻熟的技藝展示了自己的藝術(shù)才能。在成果展示區(qū)，一張張構(gòu)思精妙的圖畫、一件件形象逼真的剪紙、一幅幅工整大氣的書法一一呈現(xiàn)在大家面前，無不證明出同學(xué)們的心靈手巧，展示了同學(xué)們?cè)谏倌陮m活動(dòng)中學(xué)到的本領(lǐng)與特長。這是一次藝術(shù)教育的展示，顯示了我校藝術(shù)教育的成果。

1、20xx年，我校硬筆書法社團(tuán)的**同學(xué)代表我校參加若羌縣青少年活動(dòng)中心舉辦的書法比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

2、我校繪畫社團(tuán)的孩子們參加縣上舉辦的手抄報(bào)、繪畫評(píng)比，多人獲獎(jiǎng)，取得了不俗的成績。

3、我校六年級(jí)組的同學(xué)，參加縣教科局舉辦的“童心向黨、誦讀經(jīng)典”朗讀比賽活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)的好成績。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

2、通過多種途徑和方式提高師資潛力。由于我校離縣城較遠(yuǎn)，外聘輔導(dǎo)員有點(diǎn)困難，只能靠本校輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊的未成年人，這些活動(dòng)即發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)揮更大的努力，真正把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成為農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)陣地，文體活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇7)

惠安小學(xué)

2015年農(nóng)村學(xué)校少年宮暑期活動(dòng)總結(jié)

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮認(rèn)真落實(shí)戶縣教育局精神，以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)未成年人健康成長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮于2015年7月2日—7月31日組織本學(xué)區(qū)學(xué)生開展了豐富多彩的少年宮活動(dòng)。

一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)。為在農(nóng)村學(xué)校開展少年宮活動(dòng)，學(xué)校于6月底成立了暑期少年宮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長趙曉芳任組長，統(tǒng)籌安排工作，書記解吉勇、副校長張妍、付耀紅負(fù)責(zé)具體工作，全面落實(shí)少年宮暑期活動(dòng)各項(xiàng)計(jì)劃。

二、有序組織安排。為使暑期少年宮活動(dòng)正常有序開展，6月20日在分管校長的組織下，專門召開暑期活動(dòng)籌備工作會(huì)議，會(huì)議上對(duì)暑期活動(dòng)作了具體的安排和部署，做到定項(xiàng)目、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)員、定學(xué)員。在全體學(xué)生結(jié)業(yè)典禮大會(huì)上，專門對(duì)暑期少年宮活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，并下發(fā)活動(dòng)告家長書，保證了活動(dòng)正常、有序、安全開展。

三、扎實(shí)開展活動(dòng)。為發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長，少年宮開展了多種特色活動(dòng)?；顒?dòng)有：

航模制作、根藝制作、泥塑制作、戶縣農(nóng)民畫、兒童畫、剪紙、石頭畫、書法、舞蹈班（三個(gè)）、合唱隊(duì)、口風(fēng)琴、啦啦操、乒乓球、籃球等?；顒?dòng)參與學(xué)生近兩千人，活動(dòng)時(shí)間7月2日～7月31日，活動(dòng)過程中，輔導(dǎo)員老師能認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)員的情緒也比較高漲，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果?；顒?dòng)也得到了家長們的高度認(rèn)可和好評(píng)。

為保證假期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的順利開展，確保師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校還強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了相關(guān)工作要求；對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行了檢查和維護(hù)。廣泛宣傳活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的時(shí)間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)期間必須落實(shí)家長接送制，確保學(xué)生的路途安全，并與家長簽訂了安全承諾書；在活動(dòng)過程中，嚴(yán)格實(shí)施安全管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動(dòng)由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)過程的安全，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理。由于采取了有效措施，安全事故的發(fā)生得到了有效的杜絕。

活動(dòng)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合。

活動(dòng)始終堅(jiān)持通過具體、生動(dòng)、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛好，適時(shí)地開展多層次、多種形式的健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì),讓孩子玩得開心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。輔導(dǎo)教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時(shí)組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或民間來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

假期一個(gè)月的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，惠安小學(xué)將充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源和社會(huì)資源，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦出特色、辦出品位。

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2015年8月20日

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇8)

三、目前存在的問題

1.資金不足和場(chǎng)地的限制限制了農(nóng)村學(xué)校兒童宮殿的發(fā)展和擴(kuò)大。

2專業(yè)導(dǎo)師的缺乏也限制了活動(dòng)的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

1、高度重視我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的硬件設(shè)施和活動(dòng)器材，設(shè)立專用活動(dòng)室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建成示范基地。

三。要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)我校農(nóng)村學(xué)校少年宮工作。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，面向社會(huì)，使規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村孩子真正享受到形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

建淮鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2018年6月

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇9)

2015年9月15日，經(jīng)過近兩個(gè)月的籌備和策劃，**中小學(xué)少年宮正式啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，我們邀請(qǐng)了區(qū)青少年活動(dòng)中心的師生前來助演，400多名學(xué)生家長帶著孩子一同見證了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們知道，激情澎湃之后，我們需要持續(xù)的動(dòng)力支持和周密的規(guī)劃。

這半年來，在上級(jí)部門的具體指導(dǎo)下，依托我市創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，我校扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村少年宮建設(shè)。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)**況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

2、 建立機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為使少年宮盡快以揮作用，我校由任校長和家長代表組成的為監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，任命張校長任少年宮主任，輔導(dǎo)老師任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2.建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮的組織機(jī)構(gòu)是教師。為使少年宮活動(dòng)正常開展，我校選派具有一定特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，以示才華。以及區(qū)青少年活動(dòng)中心，為我們提供公益性義務(wù)輔導(dǎo)

3.建立活動(dòng)社團(tuán)。

我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了軍樂隊(duì)，開設(shè)了電子琴、葫蘆絲、二胡、吉他、手工制作、油畫、繪畫、剪紙、朗誦、航模、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、推鐵圈共16個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，架子鼓、揚(yáng)琴、古箏、手風(fēng)琴四個(gè)表演項(xiàng)目，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，學(xué)生參與度達(dá)到百分之百。農(nóng)村少年宮的建設(shè)和使用，為孩子們提供了一個(gè)健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4、確保活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校規(guī)定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周

一、三、五的下午第三節(jié)課為少年宮活動(dòng)時(shí)間，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

5.建立健全相關(guān)制度。

為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小到每個(gè)社區(qū)，我們都建立了相關(guān)制度。##

三、今后的設(shè)想

由于我們學(xué)校的少年宮還在起步階段，工作的開展和具體操作的經(jīng)驗(yàn)、方法有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高，我們將走出去請(qǐng)進(jìn)來，不斷完善和改進(jìn)工作和管理，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮他的最大作用。

1.完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動(dòng)外，爭(zhēng)取寒暑假部分班級(jí)正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取區(qū)教育局、社會(huì)力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，這些活動(dòng)的開展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出我們的努力。

2016年1月

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇10)

通過本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學(xué)習(xí)，可以感受到同學(xué)們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開展的必要性。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過本次學(xué)習(xí)他們意識(shí)到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。他們的繪畫水平有了明顯提高，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫。

二、美術(shù)水平得到了提高：

在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。因此，不但繪畫的基本知識(shí)得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，懂得了“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、提高了學(xué)生的素質(zhì)：

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇11)

這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂部社團(tuán)。

一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：

1、通過參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生"終身體育"意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。

2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。

3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4、開展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。

二、活動(dòng)開展學(xué)生獲益：

本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

三、需改善：

盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：

1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。

2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭(zhēng)先恐后地上來展示，其中有盤球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學(xué)少年宮活動(dòng)總結(jié)(篇12)

少年宮書法室活動(dòng)小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用，為了給興趣愛好的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過少年宮書法小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

少年宮活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書法小組的活動(dòng)，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將書法小組辦得有聲有色，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手。

重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書法愛好。

優(yōu)秀的書法作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過書法鑒賞和書法知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長道路。

舉辦書法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用，對(duì)于一些才華出眾，個(gè)性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展努力培養(yǎng)出色的書法人才。

書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展少年宮活動(dòng)小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動(dòng)小組開展的豐富多彩，富有特色。

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

一直以來，最珍貴的就是時(shí)間，這一階段的工作即將落下帷幕，是時(shí)候準(zhǔn)備工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)工作進(jìn)行回顧和分析，可以更好的幫助我們總結(jié)工作的成績和不足，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪些工作總結(jié)值得我們借鑒？也許下面的“少隊(duì)活動(dòng)總結(jié)”正合你意！歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

本學(xué)期隊(duì)部工作堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以隊(duì)員為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力。本學(xué)期，我校獲得“江蘇省紅十字會(huì)先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期大隊(duì)部做好了如下幾項(xiàng)工作。

一、完善制度管理，抓好基礎(chǔ)建設(shè)。

一是加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)。在平時(shí)的班隊(duì)活動(dòng)中，隊(duì)部要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員在相關(guān)禮儀上做到規(guī)范。隊(duì)活動(dòng)必須要有儀式，讓隊(duì)員有組織感，規(guī)范地戴好紅領(lǐng)巾、行好隊(duì)禮，唱好隊(duì)歌，掌握正確的執(zhí)旗方法等。二是使用好少先隊(duì)隊(duì)室。隊(duì)室是輔導(dǎo)員及隊(duì)員的活動(dòng)場(chǎng)所，平時(shí)我們注重隊(duì)室的的陳設(shè)和布置，力求為隊(duì)員提供了很好的教育平臺(tái)。三是建立并發(fā)揮好隊(duì)角作用。學(xué)期初，各中隊(duì)按照隊(duì)部的要求，對(duì)隊(duì)角進(jìn)行了更新。根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，布置適合本年級(jí)段隊(duì)員特點(diǎn)的隊(duì)角，同時(shí)結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度表，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行成長記錄的評(píng)價(jià)等。四是強(qiáng)化小干部的管理。按照隊(duì)干部選舉“三不準(zhǔn)一杜絕”的要求，九月上旬各中隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行了民主選舉，建立了班隊(duì)組織，隊(duì)員在本中隊(duì)輪流擔(dān)任隊(duì)干，在平時(shí)班隊(duì)活動(dòng)中鍛煉自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，小干部為其他隊(duì)員起到了很好的榜樣和激勵(lì)作用。

二、發(fā)揮陣地作用，強(qiáng)化隊(duì)員德育。

在本學(xué)期的每周一國旗下講話欄目，隊(duì)部推出了時(shí)事講話，激發(fā)隊(duì)員牢記歷史，奮發(fā)學(xué)習(xí)的意識(shí)；推出“安全教育”、“環(huán)保教育”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的教育講話，同時(shí)通過主題隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等形式，開展討論、學(xué)習(xí)，并轉(zhuǎn)化到自身的行動(dòng)中。我們欣喜的看到拾金不昧、樂于助人、不怕吃苦等優(yōu)秀的品質(zhì)在隊(duì)員們身上得到體驗(yàn)。隊(duì)部抓住紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)這一宣傳陣地，及時(shí)宣傳表揚(yáng)優(yōu)秀，樹立典型，同時(shí)對(duì)不好的行為及時(shí)提醒、引導(dǎo)隊(duì)員明辨是非，指導(dǎo)隊(duì)員從具體細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

隊(duì)部一直注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，《養(yǎng)成教育三字經(jīng)》不僅讓每個(gè)學(xué)生會(huì)背，還呈現(xiàn)在“致知樓”南樓梯臺(tái)階醒目處，讓隊(duì)員們能時(shí)刻對(duì)照要求約束自己的言行。好習(xí)慣的養(yǎng)成還需要外部力量的監(jiān)督管理。本學(xué)期隊(duì)部加強(qiáng)一日常規(guī)檢查員工作態(tài)度和能力的的培訓(xùn)，每月都會(huì)不定期集中開會(huì)，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，提醒，確保落實(shí)到位；做好每周流動(dòng)紅旗的頒發(fā)，激勵(lì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)發(fā)揮“致用之窗”和紅領(lǐng)巾表揚(yáng)臺(tái)的作用，及時(shí)報(bào)道將身邊的優(yōu)秀典型與事跡，讓隊(duì)員們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

四、開展綜合活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。

1。開展了“交通安全進(jìn)校園”與“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)。

20xx年9月4日，市公安局交警大隊(duì)的同志來到我校，為我校四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)專題講座。針對(duì)目前學(xué)生交通安全知識(shí)掌握得不多，在上學(xué)路途中高年級(jí)同學(xué)習(xí)慣性騎車橫穿馬路、不按信號(hào)燈通行、交通安全意識(shí)淡薄等情況，金警官制作了多媒體宣傳資料，通過形象生動(dòng)的畫面與真實(shí)的例子讓學(xué)生真正感受到交通安全的重要性。活動(dòng)中學(xué)生們懂得了步行時(shí)，要走人行橫道或靠右行走，明白紅燈停、綠燈行的基本知識(shí)，知道了“一看二慢三通過”等交通安全常識(shí)。

2。開展“紅領(lǐng)巾教育月”活動(dòng)。

今年是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年，我校少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的工作部署，在“紅領(lǐng)巾教育月”期間積極制定活動(dòng)計(jì)劃，保證教育內(nèi)容得到有效落實(shí)。

一是舉行了“市十佳美德少年頒獎(jiǎng)”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。

10月12日下午，主題大隊(duì)會(huì)在《紅領(lǐng)巾飄起來》的音樂聲中拉開了序幕，隊(duì)員全體起立給中國少年先鋒隊(duì)64歲生日獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮。活動(dòng)中表彰了高郵市第二屆“十佳美德少年”和十佳提名獎(jiǎng)的同學(xué)，這些優(yōu)秀的少年中有熱心公益、遵守公德、拾金不昧的典型，有孝老愛親、助人為樂、自強(qiáng)不息的典型，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著美德的含義。我校四（1）中隊(duì)張玉潔、六（3）中隊(duì)王鐿寧被評(píng)為市美德少年。

為全面落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織布置的主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，自四月以來，我校緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題，通過“小鏡頭搜索郵城變化”、“小喇叭宣傳郵城建設(shè)”、“小主人暢想郵城未來”開展了豐富多彩的活動(dòng)，并取得了很好的教育效果。在隊(duì)組織生日到來之際，隊(duì)員在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紛紛曬出了尋訪活動(dòng)照片和追夢(mèng)繪畫作品，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)行了《我的運(yùn)河我的夢(mèng)》微視頻展示，她們用自己獨(dú)特的視角和語言宣傳了家鄉(xiāng)高郵，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。該視頻同時(shí)在參加揚(yáng)州市評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。

二是舉行“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

26日下午，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生入隊(duì)儀式在學(xué)校中操場(chǎng)隆重舉行。活動(dòng)首先在莊嚴(yán)的出旗曲中拉開了序幕，隨即一年級(jí)464名小朋友唱響了中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)校園。緊接著大隊(duì)長胡校長宣讀了新加入少先隊(duì)組織的隊(duì)員名單，當(dāng)小朋友們戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾時(shí)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍……在大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)完新隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)宣誓、王校長授予各班中隊(duì)旗后，一（7）班的徐一周同學(xué)代表全體新隊(duì)員發(fā)了言，他向大家表達(dá)了成為一名新隊(duì)員喜悅的同時(shí)，也表達(dá)了今后怎樣成為一名優(yōu)秀隊(duì)員的決心。最后，整個(gè)活動(dòng)在隊(duì)員們的呼號(hào)聲中結(jié)束。幾個(gè)月來，一年級(jí)各班輔導(dǎo)員老師在全體同學(xué)中廣泛開展了“六知”、“七會(huì)”的教育活動(dòng)，學(xué)生不光在認(rèn)知層面、操作層面上受到教育，同時(shí)在行為層面也受到了教育。

3。開展大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

為了完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理和教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力、服務(wù)能力，少先隊(duì)部上周在四至五年級(jí)間舉行了選舉大隊(duì)委活動(dòng)，本次競(jìng)選活動(dòng)采取“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則進(jìn)行，首先由各中隊(duì)民主推選出本班參予競(jìng)選的侯選人，然后通過競(jìng)選演講、朗讀展示、才藝展示、命題寫作、電腦操作等環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，此舉旨在讓那些品學(xué)兼優(yōu)、有特長、有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力的隊(duì)員脫穎而出。這次活動(dòng)，我們將競(jìng)選成功的大隊(duì)委與六年級(jí)大隊(duì)委組成了新一屆大隊(duì)委員會(huì)。

4。其他活動(dòng)。

（1）開展了“揚(yáng)州夢(mèng)少年情”小記者活動(dòng)。

我校隊(duì)員積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我校五（3）中隊(duì)的朱恩民繪畫作品《我心中的世界名城》獲揚(yáng)州市二等獎(jiǎng)。六（4）中隊(duì)的濮映雪攝影作品《運(yùn)河彩虹》獲揚(yáng)州市二等獎(jiǎng)，同時(shí)他還獲得了“揚(yáng)州小小建設(shè)者”稱號(hào)。

（2）開展了愛牙護(hù)牙教育活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)教育部署，大隊(duì)部在10月底開展了愛牙護(hù)牙教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，通過櫥窗展覽、各中隊(duì)板報(bào)宣傳、觀看宣傳片、觀摩活動(dòng)課等形式，有效落實(shí)了該活動(dòng)，并取得了教育成效。我校孔祥華老師的隊(duì)課《搭彩虹橋走健康路》在觀摩評(píng)比中獲得了揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)第一名。

（3）開展了廉潔教育活動(dòng)。

本學(xué)期，大隊(duì)部繼續(xù)組織骨干教育進(jìn)行廉潔教育課題的研究，積極參與有關(guān)部門的論文競(jìng)賽活動(dòng)（），我校朱明夏老師的文章獲得了省級(jí)獎(jiǎng)次。十月中旬，在南海中學(xué)舉行的廉潔教育課題研究的階段匯報(bào)中，我校的課題研究得到上級(jí)主管部門的肯定。

（4）開展了“綠色未來你我同行”主題教育活動(dòng)。

為了在廣大青少年中進(jìn)一步宣傳生態(tài)文明知識(shí)，形成生態(tài)文明行為規(guī)范，切實(shí)推進(jìn)“綠色學(xué)?！?、“幸福校園”建設(shè)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)工作部署，11月隊(duì)部開展了11月共同發(fā)起了“綠色為了你我同行”的主題教育活動(dòng)。在校內(nèi)通過多種途徑，向?qū)W生宣傳“綠色未來你我同行”主題教育內(nèi)容，充分發(fā)揮國旗下講話、板報(bào)、白板、晨班隊(duì)會(huì)等陣地作用，宣傳生態(tài)文明建設(shè)的知識(shí)、節(jié)能減排、低碳綠色生活的環(huán)保理念，同時(shí)對(duì)隊(duì)員平時(shí)良好的生態(tài)行為進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道與表揚(yáng)。在不同年級(jí)開展了保護(hù)環(huán)境的主題隊(duì)課、生態(tài)知識(shí)征文、板報(bào)宣傳展示、“美麗中國綠色未來”手抄報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，組織隊(duì)員利用假期走向自然，用鏡頭捕捉近年來我們家鄉(xiāng)環(huán)境所發(fā)生的巨大變化，精心評(píng)選出優(yōu)秀作品參加市中小學(xué)生“幸福鏡頭聚焦綠色”攝影大賽。

（5）關(guān)工委工作

本學(xué)期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助進(jìn)行新一輪的申請(qǐng)、材料證明、審核以及家訪調(diào)研活動(dòng)以及高郵鎮(zhèn)特困生幫扶工作，讓關(guān)愛行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處；詳細(xì)調(diào)查我校學(xué)生安全出行、留守兒童、外來務(wù)工人員子女等情況，做到情況明晰、檔案齊全。做好關(guān)工委的《家長必讀》、《關(guān)心下一代周報(bào)》訂閱工作、其他各項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，組織好關(guān)工委的各類征文活動(dòng)，開展好家長學(xué)?；顒?dòng)，做到計(jì)劃詳細(xì)，過程詳實(shí)，規(guī)范有序，本學(xué)期隊(duì)部開展了家長學(xué)校優(yōu)秀課案的評(píng)比活動(dòng)，陳媛媛等十位老師獲得一等獎(jiǎng)，我們?cè)谝殉晒?chuàng)建成高郵市模范長家學(xué)校基礎(chǔ)上做好進(jìn)一步的提升工作。

五、加大培訓(xùn)力度，提升輔導(dǎo)水平。

為加大輔導(dǎo)員（班主任）培訓(xùn)力度，不斷提升工作水平，本學(xué)期大隊(duì)部先后組織老師外出參加全國中小學(xué)德育管理水平提升與幫助人工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、省中小學(xué)德育創(chuàng)新觀摩研討、揚(yáng)州市未成年人思想道德培訓(xùn)班、少先隊(duì)活動(dòng)課程培訓(xùn)等活動(dòng)，通過聆聽專家報(bào)告、參與活動(dòng)互動(dòng)，得到了很好的鍛煉。本學(xué)期，我校江琴、趙慧雅、謝郁三位老師被評(píng)為高郵市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

就如流水般不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末?；仡櫼粚W(xué)期來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人

一、發(fā)揮教育合力 抓好學(xué)生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會(huì)”是隊(duì)部本學(xué)期對(duì)全體隊(duì)員的要求，利用班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊(duì)員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。積極參與文明班的評(píng)比。

二、做好班干部的工作

在班級(jí)管理中，對(duì)班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競(jìng)選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào)，再根據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成情況及班級(jí)工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái)。

由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì)，往往比別人更珍惜，更努力。

三、認(rèn)真組織少先隊(duì)活動(dòng)——豐富多彩

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

大塘小學(xué)2016年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

放假前，我校已向?qū)W生發(fā)放了兩份暑假社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃表，如下所示。不同等級(jí)有不同的要求

大塘小學(xué)2016年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排表

親愛的同學(xué)們，期盼已久的暑假已經(jīng)來臨，為了讓全體同學(xué)度過一個(gè)美好的“陽光假期”，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成以下暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

1．活動(dòng)內(nèi)容：

大塘小學(xué)大隊(duì)部

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——我的志愿者經(jīng)歷

大塘小學(xué)2016年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程及總結(jié)在在放假開始起，同學(xué)們根據(jù)大隊(duì)部下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，積極行動(dòng)起來，采取多種方式開展活動(dòng)。我們拍攝了優(yōu)秀的環(huán)保工藝、全面的實(shí)踐記錄、參觀記錄和影片印象。開學(xué)以來我們利用少先隊(duì)課程開展豐富多彩的“我的一次志愿者服務(wù)經(jīng)歷”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過對(duì)暑假活動(dòng)方案的實(shí)施情況、活動(dòng)參與的積極性、活動(dòng)效果、社區(qū)活動(dòng)單位給予的評(píng)定等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，這次活動(dòng)使同學(xué)們明白了勞動(dòng)的光榮，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意義，也體驗(yàn)到了為他人服務(wù)、為長沙創(chuàng)建文明環(huán)境的快感。

這次暑假志愿者活動(dòng)優(yōu)秀小隊(duì)及優(yōu)秀個(gè)人的交流和表彰活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們認(rèn)真開展假期活動(dòng)的積極性，同學(xué)們紛紛表示要將假期的志愿者活動(dòng)一直開展下去，使更多的人感受到社會(huì)的真、善、美，為創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

大塘小學(xué)大隊(duì)部

2016/8/30

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

入隊(duì)為深入學(xué)習(xí)貫徹中央對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的要求，抓住第七次全國少代會(huì)召開的契機(jī)，開展好少先隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感、光榮感，引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備，在“六一”兒童節(jié)到來之際，東邱聯(lián)小開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)——關(guān)注少代會(huì)，當(dāng)好小主人”主題隊(duì)日活動(dòng)，喜迎少代會(huì)，共慶兒童節(jié)。

5月28日東邱聯(lián)小在操場(chǎng)上舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。劉峰校長、劉守江副校長、親自參加了新隊(duì)員的入隊(duì)儀式，對(duì)全體隊(duì)員提出了希望與要求，與孩子們一起見證這莊重而又神圣的時(shí)刻。在隆重而不失節(jié)儉的新隊(duì)員入隊(duì)儀式上，伴隨著莊嚴(yán)的出旗曲，伴隨著《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》由少先隊(duì)隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，中隊(duì)輔導(dǎo)員馬學(xué)涵帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，少先隊(duì)員代表致歡迎詞，新隊(duì)員代表馬永站代表新隊(duì)員講話，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬存超主任帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)，103名一年級(jí)新隊(duì)員面對(duì)隊(duì)旗，握緊拳頭，在激昂的誓詞聲中完成了他們光榮而神圣的時(shí)刻，光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)組織，成為真正的少先隊(duì)員。8個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)也宣布正式成立。

東邱聯(lián)小在“六一”國際兒童節(jié)期間，組織開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，通過少先隊(duì)知識(shí)手抄報(bào)比賽、故事大賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、共護(hù)環(huán)境、文藝聯(lián)歡會(huì)等多種方式豐富少年兒童節(jié)日生活，讓廣大少先隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中愉悅身心、陶冶情操，充分體會(huì)節(jié)日快樂，感受黨和祖國的關(guān)懷。組織少先隊(duì)隊(duì)員觀看第七次全國少代會(huì)有關(guān)電視節(jié)目。班隊(duì)會(huì)上，一是通過讓隊(duì)員開展敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)章知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步明白少先隊(duì)的知識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)中國少年先鋒隊(duì)的熱愛;二是開展了“你好，少代會(huì)”紅領(lǐng)巾小心愿?jìng)鬟f活動(dòng)，大家一起商議幫助有困難的少先隊(duì)員實(shí)現(xiàn)心愿;最后在班主任的引導(dǎo)下，瀏覽了少代會(huì)的專題網(wǎng)站，了解了少代會(huì)的基本情況，并就如何當(dāng)好小主人展開了熱烈的討論。學(xué)校還利用主題隊(duì)會(huì)，扎實(shí)開展好少先隊(duì)知識(shí)教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，讓每一位隊(duì)員銘記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員采用“一句話表達(dá)心聲”的方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)日活動(dòng)的真實(shí)感受。確保每一名少先隊(duì)員都能過一次有意義、有意思的組織生活。

通過本次活動(dòng)的開展，隊(duì)員們深刻的認(rèn)識(shí)到：一定要增強(qiáng)對(duì)中國自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。我們每個(gè)中國人都要緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想都成為中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，心往一處想，勁往一處使，那夢(mèng)想終究會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)中國人的心里。我們的祖國會(huì)變得更加富強(qiáng)。

少隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

XX年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，為了積極引導(dǎo)廣大少年兒童樹立健康文明的成長理念，培養(yǎng)少先隊(duì)員養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信的優(yōu)良品德，近日，河洛中心小學(xué)開展多種活動(dòng)紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)61周年。

一是開展了少先隊(duì)知識(shí)宣傳教育。組織大、中隊(duì)干部開展了少先隊(duì)《隊(duì)章》的學(xué)習(xí)，面向全體少先隊(duì)員進(jìn)行了少先隊(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。通過學(xué)習(xí)，使廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史，堅(jiān)定了熱愛偉大祖國、努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的信心和決心。本篇范文來自看“”或直接輸入網(wǎng)址瀏覽。

二是開展九九重陽節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主題是“尊老、敬老、助老”感恩教育。在少先隊(duì)的組織下，充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)等形式大力宣傳尊老敬老的重要意義，同時(shí)召開主題隊(duì)會(huì)，了解老一輩革命家尊老敬老的故事，號(hào)召少先隊(duì)員為老年人做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛心、盡孝心。

三是開展“知識(shí)守護(hù)生命”系列活動(dòng)。為了提高青少年的自我保護(hù)能力和生存能力，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題的五個(gè)一活動(dòng)：即開展一次手抄報(bào)比賽、舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽、模擬一次火災(zāi)逃生演習(xí)、舉辦一次英雄少年故事會(huì)。

四是開展“手拉手”活動(dòng)。少先隊(duì)廣泛開展了和留守兒童的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，通過強(qiáng)化大隊(duì)手拉手，帶動(dòng)中隊(duì)手拉手、小隊(duì)手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，通過少先隊(duì)員之間、學(xué)校之間、家庭之間的結(jié)對(duì)互助，共同慶?！敖?duì)日”。